2
KIJKER 1
Fictie Genieten van prentenboeken In de Kijker “Een prentenboek is een boek waar tekst en illustraties elkaar aanvullen en samen een kort verhaal vertellen. Een prentenboek heeft niet veel tekst en bevat gemiddeld tussen de 24 en 48 bladzijden. Vooral de illustraties spreken jonge kinderen aan omdat ze daardoor het verhaal goed kunnen begrijpen.” Bron: Wikipedia Prentenboeken vormen een speciale categorie binnen de jeugdliteratuur. Voor kinderen zijn prentenboeken niet alleen leuk en leerzaam, ze vormen ook een essentieel onderdeel van de taalontwikkeling en het leren lezen. Prentenboeken zijn bovendien één van de mooiste en efficiëntste middelen om te communiceren met kinderen. Voor oudere kinderen (en zelfs volwassenen!) vormen ze een stimulans om ook leesboeken met minder of zelfs geen illustraties te lezen. Een goed verhaal is de basis van een geslaagd prentenboek. Samen met de illustraties moet de tekst een spanningsboog creëren. De auteur en de illustrator zijn geslaagd in hun opzet als hun prentenboek een vaste plaats krijgt op het nachtkastje of op de boekenplank in een kinderkamer. In Kijker 1 van Verrekijker 2e leerjaar nemen we je als leerkracht mee in de wereld van verhalen en prentenboeken en laten we de leerlingen een waaier aan taalvaardigheden ontdekken die via een prentenboek geoefend kunnen worden. We gaan aan de slag met diverse verhalen en prentenboeken in de lessen. Op die manier brengen we ze in aanraking met een divers aanbod fictie. Deze verhalen en prentenboeken uit de plaatselijke bibliotheek ontlenen of aankopen ter verrijking van de klasbieb, kan een meerwaarde zijn. Let op: voor les 5 wordt de tekst uit Gebruik je fantasie van Nicola O’Byrne (2015) niet meegeleverd in deze Kijker en moet je dit boek dus in de klas halen. Als trotsproduct van deze Kijker gaan de leerlingen klassikaal een prentenboek maken. De aanzet wordt hiervoor gegeven tijdens de schrijflessen. Voor de realisatie van dit trotsproduct werd een nieuwe verhaallijn geschreven en geïllustreerd rond twee elfenfiguren: Nel en Ties. Deze aanzet zal creatieve kansen bieden aan de leerlingen (en aan de leerkracht) om echt trots te zijn op de verworven schrijfvaardigheden. Het trotsproduct steekt in het midden van het werkkatern. Dit middenkatern haal je eruit voor je aan deze Kijker begint. Zo blijft het nog een verrassing voor de leerlingen. De fijne tekstfragmenten uit deze Kijker werden gekozen uit deze boeken: –– Mijn eerste dierengroeiboek - ik lees het zelf: kriebeldieren, Ludwien Veranneman, Davidsfonds/Infodok, 2008 –– Gebruik je fantasie, Nicola O’Byrne, Gottmer, 2015 –– Api vindt een dino, Tineke Van der Stelt, Leopold, 2011 –– Feeëngeheimen, Philippe Lechermeier, bewerking Ed Frank, Davidsfonds/Infodok, 2013
Kijker 1 – Fictie – In de Kijker
1