Inclusief l inzagebunde van Manus!
OKTOBER 2022 - NUMMER 11
WHO’S WHO
Basis onderwijs
WIST JE DAT?
Lieve Dewettinck, Op leeruitstap naar Dublin ICT business analyst Wat is jouw functie en de invulling daarvan? Ik werk nu al 2,5 jaar in het IT-team bij die Keure als business analyst. Mijn job bestaat erin om iedereen zo goed als mogelijk gelukkig te maken met onze digitale leerplatformen, Kabas voor het basisonderwijs en Polpo voor het secundair onderwijs. Met iedereen bedoel ik in eerste instantie het doelpubliek van het platform: de leerkrachten en leerlingen, maar ook de ICT-beheerders en de schooldirectie. Verder ook onze eigenste uitgevers en redactie die instaan voor de invulling van het platform met digitaal les- en oefenmateriaal. Daarvoor moet ik de behoeftes van iedereen achterhalen, analyseren wat haalbaar is, risico’s in kaart brengen, prioriteiten bepalen en die behoeftes vertalen in te ontwikkelen functionaliteiten. Om de behoeftes op te lijsten, ga ik te rade bij de uitgevers. Wat zijn hun uitgeefplannen? Welke zijn de objectieven van een leermethode? Hoe vertalen we die in digitale assets? Aan welke problemen van een leerkracht of leerling willen we tegemoetkomen? Wat doen de concullega’s en waar gaan wij het verschil maken? Elke 3 maanden zitten we samen met de stakeholders en overlopen we de lijst behoeftes om samen te beslissen welke we aan de planning toevoegen.
In 2020 sloeg die Keure de handen in elkaar met het Ierse bedrijf Adaptemy, dat gespecialiseerd is in Artificial Intelligence in het onderwijs. Hun adaptieve technologie is al geïmplementeerd in onze nieuwe verkeersmethode Fluo. Ondertussen zijn Passepartout en Kadet aan de beurt. Vorig schooljaar zakten enkele teamleden van Adaptemy af naar die Keure. Nu was het onze beurt. Enkele collega’s trokken naar Dublin voor een bezoek aan het Ierse bedrijf. Naast voor de noodzakelijke vergaderingen, was er ook wat tijd voor ontspanning. Lees het reisverslag op p. 5
ACTIES
Aan de slag met bewegend leren? Join the club!
Lees verder op p. 2 Leren door te bewegen: het kan, en het helpt zelfs om beter te leren! Word nu lid van onze Beweegclub en ontvang elke maand tips en inspiratie om met bewegend leren aan de slag te gaan in je klas. Bewegend leren heeft veel voordelen voor het leerproces van je leerlingen. Het zorgt voor betere leerprestaties, omdat de hersenen meer zuurstof krijgen en daardoor meer kennis kunnen opslaan. Beweging versterkt bovendien het empathisch vermogen. Door beweging te integreren in je lessen, ervaren de leerlingen meer sociale interactie, leren ze uit vrij spel en doen ze nieuwe ontdekkingen. Ontdek de actie op p. 4
DIGISPRONG
Kai, jouw co-teacher op Kabas
ONDERZOEK
Peilingsonderzoek wiskunde
In de nieuwe methodes van die Keure komt Kai je graag te hulp. Je co-teacher staat klaar op Kabas en geeft je leerlingen op het passende moment een slim aanbod van oefeningen en instructie.
Jaarlijks vindt er een peilingsonderzoek plaats met als centrale vraag: behaalt de meerderheid van de Vlaamse leerlingen de eindtermen? De resultaten geven ook aan of de eindtermen al dan niet moeten worden bijgestuurd.
Kai heeft, net zoals jij, alle eigenschappen van een topleerkracht en biedt een schat aan digitaal materiaal om iedere dag bij te springen in je klas. Jouw co-teacher neemt het even van je over zodat jij tijd vrijspeelt om te doen wat jij beter kan: die kinderen helpen die jouw expertise het meest nodig hebben.
In 2021 ging het peilingsonderzoek voor de vierde keer na in welke mate de leerlingen aan het einde van het basisonderwijs de eindtermen wiskunde bereiken. We nemen enkele resultaten onder de loep en verduidelijken onze aanpak voor Kadet, onze nieuwe blended wiskundemethode.
Lees meer over Kai op p. 4
Lees meer op p. 3
1