nr.
14 basisonderwijs oktober 2023
Who’s who
Het redactieteam achter Kadet Redacteurs wiskunde Achter de educatieve uitgaven van die Keure zit een heel team van redacteurs. Zij geven elke dag het beste van zichzelf om jouw klas te voorzien van kwaliteitsvolle lesmethodes. We nemen een kijkje bij het redacteursteam achter onze nieuwe blended wiskundemethode Kadet.
–– Ontmoet het team en lees het volledige interview op pagina 2.
Nieuw
Leesclub
Pistache en Matti en Mona staan klaar voor jouw kleuters
Laat je leerlingen meer en liever lezen
Geef je les in het kleuteronderwijs? Met onze vernieuwde methodes krijgt taalinitiatie een belangrijke én leuke plek in je klas. Zowel voor taalinitiatie Nederlands als Frans bieden wij een ruim aanbod blended materiaal.
Elk schooljaar kiezen we een belangrijk thema om rond te werken in een club. Vorig jaar leefden we ons uit in de Beweegclub met bewegend leren, dit keer richten we onze pijlen op de nodige portie rust, concentratie en verbeeldingskracht in de Leesclub. Leesplezier gegarandeerd!
–– Ontdek de nieuwe methodes en vraag jouw inzage op pagina 6.
–– Lees alles over de club en word lid op pagina 3.
Terugblik: Dag van de leerkracht
Regen houdt deze leerkracht niet tegen! Op 5 oktober vierden we zoals elk jaar weer Dag van de leerkracht. Het moment om leerkrachten eens in de bloemen te zetten, want zij staan letterlijk door wind en regen (klaar) voor hun klassen. Ook wij bedankten jullie daarvoor met een unieke én superhandige paraplu.
Ka d e
Winactie
Ontvang wiskundeposters van Kadet Voor het eerst staken veel leerkrachten en leerlingen dit schooljaar van wal met onze gloednieuwe blended wiskundemethode Kadet. Om onze nieuwe methode te vieren, maak je kans op een set wiskundeposters van Kadet voor het 1e, 3e of 5e leerjaar.
–– Lees meer over deze winactie op pagina 2.
Themaweken
Themakriebels in het eerste semester
GETALLENKENNIS
positietabel a 000 en tot 0,001 in de K d e 6 GETALLENKENNIS Getallen tot 1 000 000 itietabel a 0,001 in de pos tot en 000 000 l 10 abe K de 5 Getallen tot tot 1 000 000 000 in de positiet de positietabel Natuurlijke getallen E 0,001 intietabel T tot H en 100 D000 tot n TD HD alle posi M de Get in TM Md HM 10 000 0000 getallen tot Natuurlijke 0 0 derdveld l 0 0 0n tot 000 in het hon 0 0 0 Get TD D H 1 T 8E 1 000 000 000 ➔ 1 TM M HDalle 000 in de positietabe
GETALLENKENNIS
Ka d e 4
GETALLENKENNIS
Ka d e 3
7 100 1 tot 5 llen D 0H 0T 0 E 0 3geta 6 ijke 5 uurl 4 Nat 1 TM 0 M 0 HD 0 TD 0 456 035 178 ➔ 0 0 0 10 00 50T E 20 10 000 000 7➔ 8 1 20 0 0HD 6TD Getalbeelden D H 8 HD 3 TD 5 D 1 H 7 T 8 E M 0 300 6 tot 7 1 5 782 006 105 ➔ 6 0 3 D 06HD 01 TH 00ET 5 E 0TD TD 0 0 HD 0 12HD 6 035 178 ➔ M ➔ 1 0 0 0 50 307 308 3090 310 erdmiljoental100 000 9H 7T 3E 2 0 3010302 6303 1304 0305 306 geta Met HM = hond TD 4 Dtot 3 lden 3 lbee 006 105 ➔ 2 rdtal 7 5 9 4 3 320 34 973 ➔ 312 313 314 315 316 317 318 319 TD 7 D 8 H 0 T 2 E Md = milja 6 ental 311 2 7 8l 0 327 6 Met TM = tien miljo abe 330 ➔ tiet 329 802 328 posi 67 1 in de 321 322 323 324 325 326 0,00 tot ental len miljo etal = nul M 0 mag Kom 1 stap terug ➔ – 1 338l 339 340 erddu h334 dtal , t 333izend E 335 336 Met abe D HHDT= hond tiet337 331 332 posi 1 stap verder ➔ + 1 de 1 indtal 0,00 tot uizen = tiend 349 350 1,6 KommagetallenTD 346 347 348 6 345 1 rij terug ➔ – 10 , 344 1 een zes elf 343 1 6 11 16 zestien 342 341 t h d D H T7 E 8 , 3,078 1 geheel en 6 tiende ➔ 360 abel 1 rij verder ➔ + 10 posi 359 tiet de358 in357 356 0,00 0 353 355 1 , tot 354 3 len 352 etal 351 1,6 mag ➔ Kom ➔ 6 1 , 0,59 3 E en 7 h en 8 d d 370 h 369 t e 368 , twee zeven twaalf 367 E 2 7 12 17 zeventien tiend 6 9 366 T 365 H 0 1 geheel en 361 ,3625 363 364 D 8 3,078 – 10 3 , 0 7 378 59 honderdste ➔ h en 8 d ➔ 1,6 , 6380 + 10 376 377 1 379 3 E en 7 372 373 371 e ➔3740 375 9 8 acht0,59 6 tiend 5 en el , gehe 1 drie dertien achttien e 3 13 18 8 3,078 388 389 390 7 Met t = tiend 59 honderdste ➔ 381 en 383 384 385 386 387 3 , 0 3 E en 7 h 3828 d ➔ h = honderdste 0,59 , 5400 9 0 399 394 395 396 397 398 e 393 tiend 392 = t ➔ 391 e ndste Met erdst duize vier negen veertien = 4 9 14 19 negentien d 59 hond 395 is 1 minder dan 396. h = honderdste –1 +1 321 komt net na 320. e 397 is 1 meer dan 396. ndstet = tiend Met Net na 320 komt 321. d = duize 387. voor net komt 386 5 vijf 10 tien 15 vijftien erdst 370 is 10 minder dan 380.20 twintig voore387 komt 386. h = hond Net 308. 307 ligt tussen 306 en 390 is 10 meer dan 380. n 306 en 308 ligt 307. ndste Tusse d = duize honderdtal 400 komt
GETALLENK
Ka d e
1
2
3
3/07/2023 10:43
De eerste maanden van het schooljaar worden gekleurd door enkele boeiende, bekende themaweken. Ook wij denken graag mee over de invulling van jouw Week van de mobiliteit, Week van het bos en Voorleesweek.
Kadet5_posters.indd
Net na 399 komt het honderdtal 400.
1
13/07/2023 10:53
Kadet3_posters.indd
–– Blader snel naar pagina 4.
4Het net na 399.
5
1
Kadet1_posters.indd
1
1
GETALLENKENNIS
positietabel a 000 en tot 0,001 in de e 6 GETALLENKENNIS K dab Getallen tot 1 000 000 el iet sit po de in 01 0,0 000 000 en tot el ab Ka d e 5 iet sit po de Getallen tot 10 in 0 00 tot 1 000 000 abel iet sit po de in Natuurlijke getallen 01 0,0 E 0 en T tot abel iet TD 0D00H sit HD 10 po M tot de in TMlen 0 HMtal 00 0 MdGe 10 00 getallen tot Natuurlijke 0 0 00 in het honderdveld 0 0 0 tot 0 0 0 Ge E talTDlenD 1H 17T00810 ietabel0 T 0 E 1 000 000 000 ➔ 1 TM M HD tot 0 000 in de posit 5 0H
Who’s Who
GETALLENKENNIS
Kad e 4
GETALLENKENNIS
Ka d e 3
0ke3getallen 6 rlij 0 M 0 HD 0 TD 0 D 4 Na5tuu 456 035 178 ➔ 0 60 10 00 50 1 TM 000 7➔ 8 1 20 00 0HD H T E 6 tot Getalbeelden 20 10 000 D HD 3 TD 5 D 1 H 7 T 8 E TD M 0 300 8 782 006 105 ➔ 6 0 3 5 1 7 TD 0 D 0 H 0 T 00ET 5 E 0 HD 1 0 6 035 178 ➔ l 0 0 5 2 M 0 HD 0 TD 6 D 1 H E ➔ 01 60 10 0305 dmiljoenta100 000 307 308 309 310 306 ge 0 304 9H 7T 3 2 303 4 Dtot tal 302 Met HM = hon2der TDen 3 be 301 ➔ eld 006 105 5 9 7 3 34 973 ➔ 312 3313 4314 315 316 317 318 319 320 Md = miljardtal 8 H 0T 2 E D 7 TD 6 311 tal oen 2 milj 0 8 7 6 Met TM = tien 67 802 el ab 330 iet ➔ 329 sit po322 323 324 325 326 327 328 0,0 tal in de 321 oen01 = milj M tot 0 nul Kommagetallen 1 stap terug ➔ – 1 l 336 337 338 339 340 d335 der h334dta t 333izen ,332ddu E Me D t HHDT= hon sitietabel 331 01 po 1 stap verder ➔ + 1 de in 0,0 tal tot end len duiz tal 350 tien 349 1,6 347 348 TD = 1 , 6 343 344 Kommage 1 rij terug ➔ – 10 1 een 345 346 h 6 zes 11 elf 16 zestien d 341 342 t ➔ , de E tien T 6 D H ietabel 1 geheel en sit360 1 rij verder ➔ + 10 po359 de358 3,07 in8357 835501 7354 356 0,0 0 , tot 3 len 353 tal 352 351 age 1,6 mm 1 , 6 3 E en 7 h en 8 d ➔ Ko 369 , t370 h d 12 twaalf E7 zeven 17 zeventien 92 twee365 0,59 366 367 T 368 H 1 geheel en 6 tiende ➔ 0 361 ,3625 363 364 D 8 3,078 – 10 3 , 0 7 378 59 honderdste ➔ h en 8 d ➔ 1,6 380 6 , 376 377 1 379 375 3 E en 7 374 10 + 373 372 0,59 6 tiende ➔ 0 , 5 9 388 1 geheel en371 dertien 8 3 drie 8 acht 18 achttien 8 133,07 389 390 7 Met t = tiende 59 honderdste ➔ 381 en 383 384 385 386 387 3 , 0 3 E en 7 h 3828 d ➔ h = honderdste 0,59 400 9 399 5 397 398 , 396 0 395 394 de 393 392 t = tien 391 t ste dste 4➔vier end der 9 negen 14 veertien 19 negentien d = duizMe 59 hon 395 is 1 minder dan 396. h = honderdste –1 +1 321 komt net na 320. 396. dan de r 321. tien t mee = 1 t is kom ste endt Net na 320 d = duizMe 387. vijftien397 386 vijf t 386. tien t net voor 10 kom 15 dste dervoo r 3875kom 370 is 10 minder dan 380.20 twintig h = honNet 308. 307 ligt tussen 306 en ligt 307. 308 en ste 306 390 is 10 meer dan 380. end sen Tus t duiz d= Het honderdtal 400 kom
GETALLENKENNIS
Ka d e 2
GETALLENKENNIS
Ka d e 1
1
2
3
3/07/2023 10:43
Kadet5_posters.indd
Net na 399 komt het honderdtal 400.
1
4net na 399.
13/07/2023 10:53
Kadet3_posters.indd
5
1
Kadet1_posters.indd
1
Ka d e
Aan het woord
4/07/2023 09:25
Actie Het redactieteam van Kadet: Ine, Kimberly, Laura, Noémie, Eline, Pipa, Joanna, Joshua, Griet, Cleo, Elke en Lindsay
Wat houdt jullie functie als redacteur van Kadet precies in? Als redacteurs van Kadet verwerken wij de manuscripten van zowel leerlingen- als leerkrachtenmateriaal die de auteurs ons bezorgen. Verwerken betekent dat wij samen met de lay-outafdeling zorgen voor een consequente opbouw, luchtige lay-out en heldere uitleg in zowel werkboekjes, handleidingen als digitale oefeningen. We zorgen er zo voor dat de leerkracht in de klas aan de slag kan met zowel het materiaal op papier als de digitale oefeningen op Kabas.
Wat vind je leuk aan het werken voor de wiskundemethode Kadet? Vooral de enorme variatie tussen print en digitaal werk is leuk! Zo ben je het ene moment het werkboek aan het afwerken, het andere moment de handleiding aan het voorbereiden en duik je later op die dag in de digitale oefeningen van die les. Bij de eerste graad komen er ook veel illustraties aan bod, wat het werk extra fijn maakt. De geweldige collega’s maken het werk uiteraard ook leuk.
Wat maakt Kadet nu zo uniek? Er is nog geen soortgelijke wiskundemethode op de markt. Kadet kan namelijk volledig digitaal gebruikt worden in een klas of blended, een combinatie van papier en digitaal. Oefeningen kunnen daardoor zowel op papier als digitaal opgelost worden. Kadet maakt wiskunde ook haalbaar voor elk kind. Dat doet de methode op tal van manieren. Zo wordt er doorheen de hele methode op drie verschillende sporen gewerkt: remediëren, inoefenen en differentiëren. Rekentaal wordt dan weer met kleur aangeduid. Ook het aanbod met Kai-oefeningen maakt de methode uniek. Het niveau van die oefeningen wordt automatisch aangepast aan het niveau van de leerling waardoor je nog beter kan differentiëren. Tijdens de instap en afsluiter wordt tot slot ook vaak ingezet op bewegend leren en leren via spel in de vorm van zowel de minigames in de gamehoek als spelmateriaal.
2
Welke rol speelt co-teacher Kai bij wiskunde? Kai is een co-teacher op Kabas die de leerlingen op het passende moment een slim aanbod geeft van oefeningen en instructie. De co-teacher doet dat met behulp van artificiële intelligentie. Kai heeft op die manier alle eigenschappen van een topleerkracht en biedt een schat aan digitaal materiaal. De leerkracht speelt zo tijd vrij om die leerlingen te helpen die dat het meeste nodig hebben.
Wat is de grootste uitdaging bij de redactie van Kadet? Het leukste aan Kadet vormt meteen ook de grootste uitdaging: de combinatie van de grote hoeveelheid en verscheidenheid aan materialen voor leerling en leerkracht. Dat zorgt ervoor dat we ons binnen ons team aan een strakke afsprakenlijst houden om ervoor te zorgen dat alle materialen een consequente opbouw en uitstraling krijgen. Alles op elkaar afstemmen en het overzicht bewaren is namelijk heel belangrijk om ervoor te zorgen dat jullie als schoolteam goed wiskundeonderwijs kunnen geven met Kadet.
Vertel in één zin waarom een leerkracht sterker staat voor wiskunde dankzij Kadet. Kadet stelt je door zijn unieke blended verhaal in staat om met dezelfde inzet en energie veel meer te doen voor veel meer leerlingen met hetzelfde resultaat.
Win en pimp je klas met posters van Kadet Kadet biedt als blended wiskundemethode niet alleen een uniek digitaal werkboek en een slimme co-teacher aan, maar ook mooie posters voor in je klaslokaal. Getallen om uit te stallen Getalbeelden, honderdvelden en positietabellen aan je muur? Die zijn meer dan welkom, want ze bieden jouw leerlingen een visuele geheugensteun van de leerstof. Voor het 1e, 3e en 5e leerjaar bevat Kadet posters over de belangrijkste lesonderwerpen. Voor het 2e, 4e en 6e leerjaar zijn die beschikbaar in de zomer van 2024. Ze zorgen ervoor dat je een didactische klaswand opbouwt met de visuele geheugensteuntjes en schema’s uit de methode. Wil je graag kans maken op een set posters voor het 1e, 3e of 5e leerjaar? Registreer je snel via de QR-code:
–– Meer info over Kadet vind je op kadet.diekeure.be.
Kabas
Elke maand een tip van Kai Kabas is de digitale toolbox van jou en jouw leerlingen met al het materiaal van jouw methodes. Dit schooljaar mag je elke maand rekenen op een slimme tip van co-teacher Kai. In september leerde je al hoe je makkelijk van account wisselt, hoe je leerlingen op drie manieren kunnen inloggen (met hun LeerID, een QR-code op hun agendasticker of met hun inloggegevens) en hoe je concreet met jouw nieuwe methode op Kabas werkt dankzij een Kabas Kick-off. Hou Kabas en zeker de pop-ups dus goed in de gaten. Zo pik je elke tip mee!
–– Ken je Kai nog niet? Tijd om kennis te maken op www.kabas.be.
Leesclub
Welkom in de Leesclub! Elk schooljaar kiezen we een belangrijk thema om rond te werken in een club. Dit schooljaar schenken we aandacht aan iets wat je leerlingen rust brengt en hun concentratie en verbeeldingskracht aanwakkert: lezen!
Wat is de Leesclub?
Waarom is lezen goed voor je?
Een club voor elke leerkracht in het lager onderwijs die zijn of haar leerlingen meer en met volle goesting wil laten lezen. Elke maand krijg je via e-mail een originele, praktische tip of actie om je klas aan het lezen te krijgen. Daarmee willen we bereiken dat leerlingen niet alleen vaker, maar ook liever naar lezen en boeken grijpen als tijdverdrijf, tussen de games, Youtube- en TikTok-video’s en sociale media door.
Op die vraag zijn er verschillende goede antwoorden. Twijfel je nog of lezen jouw focus verdient dit schooljaar? De onderstaande voordelen trekken je zonder twijfel over de streep!
Lid worden Klaar om je leerlingen gemotiveerd en zelfs fanatiek aan het lezen te krijgen? Schrijf je in via leesclub.diekeure.be om lid te worden.
Tip
Wie zich inschrijft vóór eind oktober ontvangt een mooi welkomstpakket van 9 leesboekjes uit de Verrekijkerbieb van onze taalmethode Verrekijke , of voor het 1e leerjaar een leespakket met boekjes, tijdschriftjes en een strip van de methode mol en beer.
• Lezen zit in elk hoekje Onze wereld is bezaaid met teksten, op papier en online: kranten, tijdschriften, infoblaadjes, reclame, verkeersborden, verpakkingen, e-mails, Whats-app, ondertitels bij series … Om zelfredzaam mee te draaien in de maatschappij is het dan ook een voorwaarde en een basiscompetentie dat je goed en vlot kunt lezen. • Lezen is kunnen Een goede leesvaardigheid draagt bij tot meer kansen op de arbeidsmarkt. Lezen verbetert bovendien ook andere vaardigheden zoals kritisch en probleemoplossend denken. • Lezen leert je focussen Door te lezen, trainen leerlingen hun concentratievermogen. Daardoor zullen ze niet alleen steeds beter hun aandacht bij het verhaal kunnen houden, maar ook andere (school) opdrachten zullen ze met een grotere focus kunnen maken. • Lezen laat je ruimer denken Wie verhalen leest, verruimt zijn of haar denken en wereldbeeld. Je leeft mee met de personages en leert de wereld van anderen kennen en daar meer begrip voor opbrengen. Daardoor wordt ook je empathie in de echte
wereld aangescherpt. Zowel fictie als nonfictie beïnvloedt de sociale vaardigheden op die positieve manier. Bovendien leer je ook jezelf beter kennen omdat je jezelf een spiegel voorhoudt door de personages en hun karakters op jezelf te reflecteren. In sommigen herken je jezelf, van anderen distantieer je je liever. Op die manier helpt lezen in de ontwikkeling van je persoonlijkheid en zelfbewustzijn. • Lezen doet deugd Een hedendaags kwaaltje waar letterlijk iedereen, ook leerlingen, vandaag mee worstelt? Stress! En laat lezen nu net een ideale manier zijn om die stress tegen te gaan. Bij het lezen ben je gefocust en ontspannen. Je vergeet even al je zorgen en taken. Het is de manier om jouw eeuwige gedachtenmolen even stil te laten staan, want alleen wat je leest, laat je binnen. Een boek kan je dus beschouwen als een gezonde pauzeknop, iets waaraan zowel kinderen als volwassen nood hebben. Naast onze Leesclub vind je ook op de website iedereenleest.be nog veel meer leesvoordelen en inspiratie.
3
Themaweken
Week van de mobiliteit Van 16 t.e.m. 22 september 2023 kregen verkeer en mobiliteit extra aandacht, maar het thema verdient het hele jaar lang onze inzet en zorg. In de herfst- en wintermaanden is zichtbaarheid en veiligheid op de weg iets waar je als leerkracht best de nadruk op legt tijdens en naast de lessen.Wij kozen dit jaar voor de fietshelm als eyecatcher tijdens Week van de mobiliteit en gaven een uniek exemplaar van onze methode verkeer Fluo weg. Maar waarom is een helm zo belangrijk? Maak het verschil Toegegeven, een fietshelm is een extra object om mee te nemen naar je bestemming en misschien niet altijd even praktisch. Maar laat hem daarom zeker niet thuis, want geen smoesje kan op tegen de grote voordelen van de helm. Wist je dat een fietshelm de kans op een ernstig hoofdletsel maar liefst met 60% verlaagt? Een helm maakt dus wel degelijk een groot verschil. Een ongeluk voorkomen kan geen enkele helm, maar de gevolgen van een eventueel ongeval worden door een helm dus wel drastisch kleiner. Safety first!
Draag hem met trots Bovendien kan een fietshelm ook heel mooi zijn en aangenaam zitten, want er bestaan vandaag heel wat leuke opties en varianten. Een leuke kleur, een moderne vorm of zelfs een helm die licht geeft om je zichtbaarheid voor- en/of achteraan te vergroten. Sommige helmen zijn bovendien voorzien van een extra bescherming aan de binnenkant dankzij de bekende MIPS-bescherming. Die herken je aan de gele kleur en bestaat uit een extra laag in de helm die meebeweegt met je hoofd en een kleine beweging toelaat tussen de helm en je hoofd zodat de impact bij een val beter wordt opgevangen.
–– Ontdek alvast alle (digitale) sterktes van de methode op fluo.diekeure.be, want met Fluo ben je opvallend goed gezien:
Week van het bos Van 8 t.e.m. 15 oktober 2023 vierden we nog een jaarlijkse terugkomer. Samen met je leerlingen ontdekken dat het bos een fascinerende wereld op zich is, is een bijzonder leuk leermoment. Met buitenactiviteiten en excursies neem je de klas mee naar het bos om er hen alles over de planten en de dieren te leren.Wij kozen één activiteit uit die leerlingen ook in hun vrije tijd kunnen uitproberen en die hen meer oog leert te krijgen voor de natuur om hen heen: vogelspotten! Iets voor jouw leerlingen?
Vogelspotten met Babette
Natuur in Wouw
De laatste jaren neemt de interesse in vogelspotten, birdwatching of birding alsmaar toe. De hobby wordt zelfs ‘hipster birding’ genoemd omdat het steeds populairder wordt bij jongere mensen, iets wat we zeker kunnen toejuichen. Vogels kijken doet je namelijk bewegen, genieten van de natuur, bijleren en ook even afkicken van die te lange schermtijd en het internet. De hobby is dus de moeite waard om als tip en opdracht uit te werken in je klas in de lessen wereldoriëntatie. De herfstperiode is daarvoor ook een ideaal moment, omdat veel trekvogels dan ons land doorkruisen.
Om je leerlingen voorbereid en slim op vogelpad te sturen, verzamelde vogelspotter Babette voor jullie vijf handige tips over je uitrusting, de timing en de aandachtspunten bij het vogels kijken. 1) Ga voor de juiste uitrusting. 2) Wees een vroege vogel. 3) Hou het stil. 4) Kijk slim rond. 5) Leer geluiden herkennen.
Krijgt je klas maar niet genoeg van de natuur? Onze methode wereldoriëntatie Wouw schenkt in elk leerjaar aandacht aan diverse biotopen, waarbij ook vogelsoorten en het bos aan bod komen.
n Vogelspotettete
met Bab
4
–– Benieuwd? Je bekijkt de video over vogelspotten met de tips en uitleg hier:
–– Blader op onze website door enkele voorbeeldmaterialen op wouw.diekeure.be:
Lesideeën en inspiratie
Haal de kunstenaar in je leerlingen naar boven met Muzemundo
Themaweken
Voorleesweek
Naar aanleiding van de Kunstendag voor Kinderen op 19 november doken wij voor inspiratie in de gloednieuwe activiteiten van onze digitale boekenkast voor muzische vorming: Muzemundo.
Van 18 t.e.m. 26 november is het weer tijd om je stem te schrapen en het beste van jezelf te geven tijdens de Voorleesweek. Het thema van deze editie is ‘Word jij mijn voorleesbuddy?’. Een vraag waar onze vrienden mol en beer uit het 1e leerjaar, onze taalmethode Verrekijker en ons aanbod Franse leesboekjes maar al te graag op ingaan! Doe mee en maak kans op een Voorleespakket met materiaal uit onze methodes voor elk leerjaar!
Kunstendag Al voor de 12e keer organiseert de Vlaamse Overheid in samenwerking met o.a. Ketnet de Kunstendag voor Kinderen. Die dag leven kinderen tot 12 jaar zich helemaal uit met theater, film, muziek, dans, architectuur, literatuur en/of beeldende kunst tijdens verschillende activiteiten.
Voorleesbuddy’s mol en beer Voor een kind dat leert lezen is voorlezen een cruciaal onderdeel. Daarom biedt onze methode mol en beer in het 1e leerjaar ontzettend veel leesmateriaal zoals boeken, strips en krantjes aan dat je enerzijds als leerkracht kunt voorlezen aan je klas en anderzijds ook door de leerlingen klassikaal of om beurten aan elkaar kunt laten voorlezen. Door de tekst luidop (voor) te lezen worden de letters en klanken verankerd en de schrijfwijze beter onthouden. Mol en beer vormen zo de beste (en schattigste) twee voorleesbuddy’s die je eersteklassers maar kunnen bedenken.
Creatieve inspiratie die bij je past
Verrekijker taal Vanaf het 2e leerjaar zet de taalmethode Verrekijker taal in op leesplezier met extra aandacht voor begrijpend lezen. Onder de vele leesmaterialen biedt Verrekijker ook vier leesboeken aan waarin leesteksten voor de lessen vloeiend lezen centraal staan. Ieder leesboek telt 18 tekstfragmenten uit bestaande jeugdboeken die een mix vormen van fictie (verhalen, strips, gedichten …) en non-fictie (informatie, instructies, artikels …). De teksten zijn ingedeeld in drie leesniveaus die rekening houden met zowel de beginnende als gevorderde lezer.
uze o und
–– Ontdek alvast drie inspirerende lesactiviteiten rond de domeinen beweging, drama/muzisch taalgebruik en e muzemundo.diekeure.be: uzop media van Muzemundo o
In de 3e graad kan voorlezen ook in een Frans jasje. Le puits aux livres helpt je daar volontiers bij: de bieb bevat in totaal 7 Franse leesboekjes. Vier van de boekjes zijn verhalen die aansluiten bij de leefwereld van leerlingen van het 6e leerjaar, de drie andere boekjes zijn bedoeld om de woordenschat van de leerlingen te verrijken.
und
beweging - dram
Zin om in het voorlezen te duiken? Doe mee met onze winactie en maak kans op een leuk voorleespakket dat bestaat uit twee strips van mol en beer, een leesboek van Verrekijker uze uze undo uze undo en twee leesboeken van Le puits aux livres: undo
–– Meer weten over onze taalmethodes? Surf naar molenbeer.diekeure.be voor aanvankelijk lezen Surf naar verrekijker.diekeure.be voor taal en spelling vanaf het 2e leerjaar Surf naar passepartout.diekeure.be voor Frans vanaf de 2e graad
uze undo
1
uze unndo Leermiddele Vooraf
uze undo
media
50'
due
Auteur Jeroen
Doelen
Materialen
e
d van de reclam
wondere werel
Activiteit 101 De
uze undo
d - muziek ebruik - beel
dinatie Yves Bon Defauw • Coör
beweging - dram
. n van reclame ren en valkuile is. t gekst! kennen de geva reclame te zien Om he 1 De kinderen rom er overal begrijpen waa t. 2 De kinderen n reclamespo eige een n verzinne 3 De kinderen
Activiteit 109
uze undo efilm 1 - 6
Reclam
uze undo
uze undo
2
Auteur Jeroen
d uit.
nks op voorhan
Doelen
n
Leermiddele
d - muziek gebruik - beel
uzee wijze uit. duidelijk bewegingen op un do en/of eenvoudige wat ze zien. lden sporten
5
bee e rollen op 1 De kinderen uit verschillend r te zetten. reageren van ke situaties nee 2 De kinderen fantasie om gek gebruiken hun 3 De kinderen Ppt - Om het
gekst
Doelen
rdkaarten
Vooraf
Lesideeën en inspiratie
… Tandenborstels ood, krijt, etui lat, wc-rol, potl Rekwisieten:
Lamineer en
Pistache is een groene muis. Maar nog belangrijker: hij spreekt Frans en laat kinderen van in de kleuterklas t.e.m. het 4e leerjaar kennismaken met hun eerste Franse klanken, woorden en zinnen. In de aanloop naar de Olympische Spelen 2024 (26 juli tot 11 augustus) in Parijs, introduceert Pistache je alvast graag enkele deelnemende sporten in het Frans.
.
rzaam gebruik
ge 1 voor duu Le
bijla rdkaarten van
verknip de woo
ermiddelen
Materialen
Raad jij de sport van Pistache?
50’
due
Bijlage 1 - Woo
Materialen
media
uze undo
dinatie Yves Bon Defauw • Coör
Kleine post-its e-li Test de YouTub
a / muzisch taal
1x
Win een voorleespakket
a / muzisch taalg
1x
Le puits aux livres
Hoe je de Kunstendag graag invult in jouw klas hangt af van welke interesses je terugvindt in jouw gevarieerde klasgroep. Door het ruime scala aan ideeën en activiteiten biedt de digitale methode Muzemundo voor ieder wat wils. Bovendien zijn de activiteiten ook makkelijk af te stemmen op de thema’s uit onze methode wereldoriëntatie Wouw en wordt de methode elk schooljaar aangevuld met gloednieuwe activiteitenfiches. Voor dit schooljaar komen er maar liefst een zestigtal nieuwe lessen bij die worden aangevuld op Kabas.
Vooraf
nsbare platte
uze undo
Auteur Jumiati
Waegeman •
Lijnpartituur Aedo - Tostas
Bondue
u u
Mistas
Bijlage 1 - Voo rbeeld danspa rtituur Kopieerblad 1 - Plattegrond Kopieerblad 2 - Bewegingsz in Witte A3-blad en Tekenpotloden Stiften
Indien je Muz emundo 5 them a 6 activiteit 9 aan de leerling Danspartiture en of ze nog wet n en wat een dan spartituur is.
1
1
5
uze undo
Coördinatie Yves
grond
1 De kinderen kunnen variatie s in vormen en herkennen. de groot 2 De kinderen kunnen emoties tonen via een 3 De kinderen beweging weten wat een dan spartituur is en danspartituur. kunn
Volg onze Instagrampagina (@DieKeureEducatief) en ontdek elk semester een Franse sport met Pistache in onze stories. Kunnen jij en je leerlingen raden welke sport hij uitoefent op de foto aan de hand van de tips? Bonne chance!
–– Ontdek alvast alles over taalinitiatie Frans met Pistache op pistache.diekeure.be:
beweging
Activiteit 103 Da
Nieuw
Zing en leer in het Frans met Pistache kleuter
Inzagebundel Taalinitiatie Frans
Onze methode taalinitiatie Frans Pistache biedt vanaf dit schooljaar een vernieuwd kleuteraanbod aan. Pistache kleuter werkt heel speelsgewijs en muzisch aan de hand van 10 liedjes en animaties waarrond jaarkringgebonden thema’s zijn opgebouwd. Zo leren kleuters het Franse klankenregister op een leuke manier kennen. Ze worden snel over hun spreekdrempel heen geholpen en slaan woorden en zinnen sneller in hun geheugen op.
Pistache kleuter bevat veel digitaal les- en oefenmateriaal op Kabas waaronder verwerkingsoefeningen, spelletjes, klikverhalen, woordwebben en ook mooie animaties waarin de illustraties meebewegen volgens de muziek en tekst van Franse meezingers.
Benieuwd en wil je graag eens rondpiepen in het blended materiaal? Vraag dan jouw gratis inzagebundel van Pistache kleuter aan om de methode te verkennen: Digitaal oefenaanbod op
–– Meer info vind je ook op pistache-kleuter.diekeure.be.
Nederlands oefenen met Matti en Mona kleuter Ook onze methode taalinitiatie Nederlands voor het lager onderwijs breidt uit met een aanbod voor kleuters. Met Matti en Mona kleuter maak je anderstalige kleuters wegwijs in dagelijkse woordenschat met thema’s zoals de klas en de speelplaats.
Thema 2
Goedemorgen
Inzagebundel
Op papier biedt de methode speels geïllustreerde verhaalplaten, woordkaarten, een beeldwoordenboekje en veel spelmateriaal zoals een kleurendraaischijf, een (kleuren)dobbelsteen en een memoryspel. Digitaal vind je op Kabas woordenschatspelletjes, een digitaal beeldwoordenboekje en interactieve verhaalplaten met een link naar de woordkaarten. De woordenschatspelletjes worden doorheen het schooljaar verder aangevuld. Vraag alvast jouw inzagebundel aan en ontvang jouw gratis eerste inkijk in de methode: Matti_en_Mona_kleuter_verhaalplaten.indd 2
11/09/2023 11:39
Wie
Matti
Doen
Matti
Matti
Waar
–– Meer info vind je ook op mattienmona-kleuter.diekeure.be.
de juf 6
kijken naar
in de brooddoos
20-30 minuten
4
personen
–– Lunchtip
Salade met geroosterde pompoen en geitenkaas De herfst is officieel aangebroken.We delen dan ook graag een simpele, gezonde lunchtip met hét ingrediënt van het seizoen, een pompoen! Verwen jezelf met een lekker en gezond alternatief voor de traditionele boterham als lunch. Pas het recept naar hartenlust aan en maak er 100% jouw ding van!
Ingrediënten
Bereiding
1 pompoen 6 eetlepels olijfolie 0.5 theelepel kaneelpoeder 1 theelepel komijnpoeder 3 eetlepels balsamicoazijn 1 eetlepel honing 75 gram rucola 1 rode ui (gesnipperd) 125 gram geitenkaas 1 eetlepel pompoenpitten (geroosterd)
1 Verwarm de oven voor op 200ºC. 2 Snijd de pompoen open, verwijder de zaden en draden en snijd het vruchtvlees in dunne parten. 3 Meng 3 eetlepels olijfolie met de kaneel en de komijn. Leg de pompoenparten op de bakplaat, besprenkel ze met kruidenolie en bestrooi met zout en peper. Rooster de pompoen in de oven in circa 30 minuten gaar en goudbruin. 4 Klop intussen een dressing van de rest van de olijfolie, de balsamico en honing. Breng op smaak met zout en peper. Neem de pompoen uit de oven en laat even afkoelen. 5 Verdeel de rucola over een schaal. Leg de ui en pompoen erop, verbrokkel de geitenkaas erboven en bestrooi met de pompoenpitten. Besprenkel de salade voor het serveren met de dressing.
Smakelijk Bron: boodschappen.nl
Ontspanning
Krak – aanbod voor hoogbegaafde leerlingen
Ben jij op zoek naar manieren om cognitief ster k functionerend e leerlingen te helpen en te on dersteunen of wil je op school een beleid uitbou wen? Dan biedt het boek Mijn inspiratie boost jou de tips en prak tische voorbe elden die je nodig hebt! Va n signaleren to t verrijken, versnellen en correct comm un iceren: het boek boos t jouw aanpak bij cognitief ster k functionere nde leerlingen.
We blijven nog even in de creatieve stemming rond Kunstendag met een activiteit uit onze methode voor uitdagende wiskunde, Krak. Benieuwd hoe kunstzinnig jij vandaag bent en hoe het zit met je kennis over kunst en wiskunde!
Uit het boekje ‘Iedereen artiest’ van Krak 5
In de eerste plaats is dit inspiratieboek gericht aan (toekomstige) onderwijsprofessionals die op zoek zijn naar inspiratie rond de praktische aanpak van cognitief talent in het onderwijs: leraren (in opleiding), leerlingenbegeleiders, zorgleraren en -coördinatoren, schoolleiders, pedagogisch begeleiders, CLB-medewerkers, ondersteuners, lerarenopleiders, hoogbegaafdheidscoaches of -specialisten en alle anderen die een begeleidende of ondersteunende rol spelen op school. We zijn ervan overtuigd dat ook beleidsmedewerkers, buitenschoolse hulpverleners en ouders bruikbare informatie kunnen halen uit dit boek. Dit boek bestaat uit tien hoofdstukken waarin kleuteronderwijs, lager onderwijs en secundair onderwijs alle drie aan bod komen. Ze behandelen belangrijke onderdelen van onderwijs aan cognitief sterk functionerende leerlingen zoals: herkennen en signaleren, verrijken in de klas, mindset en executieve vaardigheden, kwaliteitsdenken, klasexterne verrijking, versnellen, evalueren en rapporteren en communicatie. Elk hoofdstuk illustreren we met casussen en praktijkvoorbeelden uit de verschillende onderwijsniveaus. Dit boek kan een hulp zijn bij het opzetten of het verder uitwerken van een kwalitatief en geïntegreerd beleid op leerlingenbegeleiding, waar cognitief getalenteerde leerlingen ook een deel van uitmaken.
Over de auteurs
Deze ‘inspiratieboost’ kwam tot stand na twee jaar intense en inspirerende samenwerking tussen de ankerscholen binnen het Project Voorbeeldscholen voor Cognitief Sterk Functionerende leerlingen en het betrokken Expertisecentrum TALENT van de KU Leuven. Het project kwam er op initiatief van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming, in uitvoering van het regeerakkoord 2019-2024 van de Vlaamse Regering. Daarin werd expliciete aandacht voor de doelgroep van CSF leerlingen vooropgesteld. De voorbeeldscholen kregen de opdracht om, begeleid door het expertisecentrum, hun goede praktijken wetenschappelijk te onderbouwen en binnen het Vlaamse onderwijsveld te verspreiden. Dit boek is één van de realisaties van het disseminatieproces binnen het project. Alle auteurs zijn projectmedewerkers van een ankerschool of het expertisecentrum die bij het project betrokken waren.
9789048644568
OEK MIJN INSPIRATIEBOOST
Dit boek is de praktijkgerichte aanvulling op het meer theoretische en wetenschappelijke boek ‘Ontwikkelen van cognitief talent, handboek voor onderwijsprofessionals’, dat verscheen in 2021.
–– krak.diekeure.be
MIJN
INSPIRATIE
B
BOEK OOST AAN DE SLAG MET COGNITIEF TALENT IN HET ONDERWIJS
ISBN 978 90 4864 456 8 Bestelnummer 60 1009 249 KB D/2022/0147/180 NUR 130 Thema JNSP Eerste druk 2022 Herdruk 2023/215 Die Keure wil het milieu beschermen. Daarom kiezen wij bewust voor papier dat het keurmerk van de Forest Stewardship Council® (FSC®) draagt. Dit product is gemaakt van materiaal afkomstig uit goed beheerde, FSC®- gecertificeerde bossen en andere gecontroleerde bronnen.
Project Voorbeeldscholen Cognitief Sterk Functioneren Illustraties: Liv Van Hyfte
mijn_inspiratieboek_kaft.indd Alle pagina's
6/02/2023 16:07
–– Benieuwd naar het boek en enkele voorbeeldcases? Bekijk ze hier:
7
810002344
Duurzaamheid
Een erkenning van onschatbare groene waarde Als uitgeverij en drukkerij heeft die Keure zoals elk bedrijf een bepaalde impact op het milieu. Om die impact zo miniem mogelijk te houden, zetten we ons elke dag in om het beter en dus duurzamer te doen. Daarvoor leverden we de voorbije jaren al tal van inspanningen, en ook de komende jaren staan er belangrijke aanpassingen op de planning om onze duurzame doelen te bereiken.
Positieve resultaten Dankzij onze duurzame stappen van de afgelopen jaren boekten we tot op vandaag al enkele belangrijke resultaten: • We slaagden erin om onze eigen emissie terug te brengen naar 292 ton, wat neerkomt op 9 gram per euro omzet per jaar. Dat is een aanzienlijk laag getal. • Onze hele energiehuishouding is vandaag volledig onafhankelijk van fossiele brandstoffen, wat betekent dat we dus geen enkele fossiele brandstof nodig hebben voor onze activiteiten. • Onze totale CO2-voetafdruk van alle energie die nodig is om het volledige gebouw van onze drukkerij en uitgeverij en wat daarin zit een jaar te laten draaien, is vergelijkbaar met de uitstoot van minder dan een anderhalve personenwagen. • De laatste jaren besparen we door waterbesparing al een half Olympisch zwembad aan water per jaar.
Unieke erkenning Voor die goede resultaten en onze inspanningen kregen we na een wetenschappelijke analyse van onze doelen en resultaten (afgepunt t.o.v. de klimaatakkoorden van Parijs) een speciale erkenning. We ontvingen namelijk een accreditatie van het Science Based Targets Initiative (SBTi) (een partnership van de Verenigde Naties tussen CDP, World Resources Institute (WRI), het World Wide Fund for Nature (WWF) en het United Nations Global Compact). Die Keure behoort tot de 3500 bedrijven die voldoen aan de voorwaarden van Science Based Target, waarbinnen die Keure zich bij de slechts 2400 bedrijven mag tellen die een net-zero commitment behalen. Een prestatie waar we dus best trots op mogen zijn. Concreet betekent een plekje in die lijst dat de temperatuurstijging van onze aarde onder 1,5°C zal blijven als iedereen dezelfde plannen zou uitvoeren als wij. Een doel waar wij in elk geval naar zullen blijven streven.
–– Meer info over onze duurzame inspanningen lees je via duurzaamheid.diekeure.be.
KEURIEUS
MAAND
Save the date: Keurieusmaand Vorig schooljaar organiseerden we de eerste editie van de Keurieusmaand. Een maand waarin elke leerkracht toegang krijgt tot alle methodes op Kabas zodat je al ons materiaal kunt ontdekken. Ideaal voor wie op zoek is naar een nieuwe methode! Heb je jouw kans gemist of ben je benieuwd naar onze nieuwe methodes? Goed nieuws, want volgend jaar maakt de Keurieusmaand zijn comeback. Markeer maart 2023 dus alvast in je agenda! Bovendien staat maart ook voor aperitiefm(a)and: bij een geboekte presentatie van jouw adviseur in maart, ontvangt jouw schoolteam een lekkere aperobox.
–– Schrijf je alvast in: –– Of boek nu al jouw presentatie in maart:
wiskunde
Frans
taalinitiatie
schrift
Ka d e
g
taal en spellin
verkeer
ing
muzische vorm
aanvankelijk
atie wereldoriënt
lezen
d schrijven
voorbereiden
Schrijf je in op de nieuwsbrief en blijf steeds op de hoogte! • Als eerste op de hoogte over nieuwe uitgaven • Boordevol bruikbare tips • Inspiratie om meer te halen uit onze publicaties
SCHRIJF JE IN OP DE NIEUWSBRIEF NIEUWSBRIEF.DIEKEURE.BE
@DieKeureEducatief
Kleine Pathoekeweg 3, B-8000 Brugge – 050 47 12 88 – besteldienst@diekeure.be – www.diekeure.be
8
@DieKeureEducatief
DieKeure