N
Resoluciรณn
de 2017 ero br
Suplemento Educativo
del 7 de 185 fe .ห 1
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VARIEDADES
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CALIGRAFÍA
EDUCACIÓN INICIAL
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Artes Plรกsticas
EDUCACIร N INICIAL
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Artes Plรกsticas
EDUCACIร N INICIAL
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ESCUELA ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
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IDIOMAS
GUARANร
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7
IDIOMAS
INGLร S
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January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
Enero Enero
Marzo Marzo
Mayo Mayo
Julio Julio
Septiembre Septiembre
Noviembre Noviembre
Febrero Febrero
Abril Abril
Junio Junio
Agosto Agosto
Octubre Octubre
Diciembre Diciembre
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Tร CNICAS DE ESTUDIO
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EDUCACIร N ARTISTICA
1.ยบ GRADO
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MATEMÁTICA
2.º GRADO
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La mamá pidió a Rafael que se encargara de clasificar, contar y ordenar el cajón en donde se guardan los cubiertos. En el cajón había 12 tenedores, 10 cucharas, 8 cuchillos, 10 tenedores para postre y 9 cucharitas. · ¿Cuántos cubiertos había en total? Respuesta: Había
cubiertos.
· ¿Qué can�dad de cucharas, cuchillos, tenedores para postre y cucharitas hacía falta para igualar la can�dad de tenedores? Respuesta: Faltaban: postre; cucharitas.
cucharas;
cuchillos;
tenedores para
· Y sumando la can�dad de cubiertos faltantes… ¿cuál fue el número de cubiertos que faltaba completar? Respuesta: En total, había que completar
cubiertos.
So�a se encargó de las ollas y sartenes. Encontró 7 ollas de dis�ntos tamaños. Todas debían tener tapas; sin embargo, sólo halló 4 tapas. · ¿A cuántas ollas les faltaba la tapa? Respuesta: A
ollas.
Por úl�mo, Rafael, So�a y la mamá se pusieron a ordenar la vajilla.
So�a encontró 6 platos playos, 8 platos hondos, 6 compoteras para postre, En el otro mueble de cocina encontró 9 sartenes, pequeñitas, medianas y y 6 pla�tos pequeños. grandes. Cuatro sartenes estaban en muy mal estado, y su mamá decidió Rafael encontró y clasificó 8 tazas grandes para café, con su respec�vo plato; desecharlas, para comprar unas nuevas. 4 pocillos pequeños, también con sus pla�tos, tres fuentes de vidrio y 5 pirex ¿Cuántas sartenes quedaron entonces en la cocina? de dis�ntos tamaños. Respuesta: Quedaron sartenes. La mamá se encargó de lo más delicado. ¡Las copas! Encontró 6 copas para vino, 5 copas para agua, 7 copitas para licor y 6 copas para champán.
Después, a ambos hermanos les tocó ordenar y contar la can�dad de pro- · ¿Cuántos platos encontró, en total, So�a? ductos enlatados. En la alacena de arriba encontraron 3 latas de arvejas, 2 platos. latas de duraznos en almíbar, 5 latas de choclo, 2 latas de palmitos, 4 latas Respuesta: Encontró · ¿Cuántas tazas encontró Rafael? ¿Cuántos platos? ¿Y cuánta vajilla en de atún y 6 latas de sardinas. · ¿Cuántas latas encontraron en total? ¿Y cuál fue el producto enlatado del total encontró Rafael? tazas; platos y un total de que había mayor can�dad? ¿Y cuál producto era el de menor can�dad de Respuesta: Rafael encontró latas? · ¿Cuántas copas encontró y clasificó la mamá? Respuesta: En total había productos enlatados. Respuesta: copas. La mayor can�dad de enlatados era de
vajillas.
·¿Cuál fue la can�dad total de vajillas que encontraron entre los tres?
El producto enlatado que había en menor can�dad era Respuesta:
vajillas
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COMUNICACIÓN
3.º GRADO
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Capacidades • Comprende los conceptos de número (singular y plural) y de género (masculino y femenino) • Pasa al plural palabras escritas en singular, y viceversa. • Identifica palabras de género masculino y femenino, y las clasifica. • Realiza una descripción por escrito de lo observado en una imagen.
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AGOSTO
Hay muchas versiones acerca del origen de la bandera paraguaya, pero la más divulgada es que los colores de la misma vienen de los mismos colores que llevaban los uniformes de los soldados paraguayos que ayudaron a la defensa de Buenos Aires frente a las invasiones inglesas. Un origen oficial en libros de texto paraguayos habla de un ramo de flores con esos tres colores que Juana María de Lara había regalado a los próceres de la independencia del Paraguay.
La bandera paraguaya y sus proporciones han variado a lo largo de la historia
MATEMÁTICA
EDUCACIÓN INICIAL
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EDUCACIÓN INICIAL
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La bandera nacional del Paraguay fue adoptada en 1842. El emblema y las proporciones son las mismas desde dicha fecha. La bandera presenta tres franjas horizontales de igual anchura en los colores rojo, blanco y azul. Tuvo su creación oficial en el Congreso General Extraordinario del Parlamento nacional, el 25 de noviembre de 1842. En el anverso presenta otro escudo, con dos ramas de palma y olivo que se curvan en forma de una corona, rodeando a una estrella; en el reverso, la bandera lleva un escudo con la imagen de un león acompañado de un gorro frigio y la inscripción “Paz y Justicia”.
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VIDA SOCIAL
4.ยบ GRADO
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COMUNICACIร N
5.ยบ GRADO
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MEDIO NATURAL
6.ยบ GRADO
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VIDA SOCIAL
7.ยบ GRADO
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SALUD
8.ยบ GRADO
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SALUD
9.ยบ GRADO
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COMPRENSIร N LECTORA
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Subraya la respuesta verdadera:
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ECOLOGร A Y MEDIO AMBIENTE
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MANUALIDADES
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ESTRATEGIAS PARA PADRES Y DOCENTES
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ENTRETENIMIENTOS
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