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EDUCAÇÃO Sul-Fluminense, sábado a quarta-feira, 22 a 26 de dezembro de 2018 - Suplemento especial do Diário do Vale - Não pode ser vendido separadamente
MEC apresenta proposta para professores da Educação Básica Base deverá orientar a formação em licenciaturas e cursos de pedagogia em todas as faculdades, universidades e instituições públicas
Mais de 235 mil vagas devem ser abertas na primeira edição do Sisu Fotos Pública
O Ministério da Educação (MEC) informou que o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) vai ofertar, no primeiro semestre do ano que vem, 235.476 vagas distribuídas em 129 universidades públicas de todo o país. Para concorrer ao processo seletivo, os candidatos deverão se inscrever pela internet, na página eletrônica do programa, de 22 a 25 de janeiro. Segundo as regras do programa, para disputar a vaga, é necessário que o candidato tenha feito as provas do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) de 2018 e obtido nota acima de zero na prova de redação.
A formação de professores deverá ser mais voltada para a prática e orientada por competências, conforme propostas incluídas na Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica, apresentada hoje (13) pelo Ministério da Educação (MEC). A base deverá orientar a formação de professores em licencia-
turas e cursos de pedagogia em todas as faculdades, universidades e instituições públicas e particulares de ensino do país. O documento inclui ainda propostas para ingresso na carreira docente; o estágio probatório; a formação continuada e a progressão ao longo da carreira.
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Iniciativa tenta popularizar leitura entre os jovens
É necessário que o candidato tenha feito provas do Enem de 2018
Ministério pretende mudar cursos de pedagogia O Ministério da Educação (MEC) vai encaminhar ao Conselho Nacional de Educação (CNE) uma proposta de modificação dos cursos de pedagogia, segundo a secretária de Educação Básica,
Kátia Smole. A proposta é que os estudantes possam escolher formações específicas ainda durante a graduação. A secretária fez uma apresentação para jornalistas do esboço da proposta para o curso
de pedagogia. A ideia é que nos dois primeiros anos, os estudantes recebam uma formação comum em todas as instituições públicas e particulares de ensino superior.
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Projeto do governo do Estado é oferecido para moradores de Valença Com sete anos de exis- zação à leitura da Imprensa tência, o projeto Mais Lei- Oficial do Estado do Rio de tura foi ampliado. Os mora- Janeiro também está predores de Rio das Flores e sente com lojas na capital e Valença já podem comprar em Niterói, além de levar a livros novos com preços versão itinerante para dique variam de R$ 2 a R$ 9. versos municípios. Página 5 A iniciativa de democrati-
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Primeira edição do Sisu 2019 deve abrir mais de 235 mil vagas Candidatos deverão se inscrever pela internet, na página eletrônica do programa, de 22 a 25 de janeiro Foto: Leonardo Bettinelli/ UFPR
O Ministério da Educação (MEC) informou que o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) vai ofertar, no primeiro semestre do ano que vem, 235.476 vagas distribuídas em 129 universidades públicas de todo o país. Para concorrer ao processo seletivo, os candidatos deverão se inscrever pela internet, na página eletrônica do programa, de 22 a 25 de janeiro. Segundo as regras do programa, para disputar a vaga, é necessário que o candidato tenha feito as provas do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) de 2018 e obtido nota acima de zero na prova de redação. As pontuações individuais do Enem poderão ser consultadas a partir do dia 18 de janeiro. O edital do Sisu permite que os candidatos se inscrevam em até duas opções de vaga, indicando, em ordem de preferência, as instituições de educação superior nas quais deseja ing ressar, local de oferta, curso, tur no e a modalidade de concorrência. Caso seja aprovado em ambas vagas, o estudante, porém, deve optar por uma delas.
Primeira edição do Sisu 2019 será constituída de uma única chamada regular, e o resultado será divulgado em 28 de janeiro A primeira edição do Sisu 2019 será constituída de uma única chamada regular, e o resultado será di-
vulgado em 28 de janeiro. O prazo para que as matrículas ou registros acadêmicos dos candidatos
selecionados sejam efetuados nas instituições para as quais forem chamados será de 30 de janeiro a 4
de fevereiro. Por Letycia Bond – Repórter da Agência Brasil
Ministério faz proposta para modificar cursos de pedagogia O Ministério da Educação (MEC) vai encaminhar ao Conselho Nacional de Educação (CNE) uma proposta de modificação dos cursos de pedagogia, segundo a secretária de Educação Básica, Kátia Smole. A proposta é que os estudantes possam escolher formações específicas ainda durante a graduação. A secre-
tária fez uma apresentação para jornalistas do esboço da proposta para o curso de pedagogia. A ideia é que nos dois primeiros anos, os estudantes recebam uma formação comum em todas as instituições públicas e particulares de ensino superior. Durante esse período, terão aulas sobre políticas pú-
blicas, didáticas, conhecimentos sobre contexto e aprendizagem. Terão também aulas sobre a Base Nacional Comum Curricular, que estabelece o que todas as crianças e jovens devem aprender em todas as escolas brasileiras. Após esse período, os estudantes poderão escolher uma área para aprofunda-
mento: educação infantil, alfabetização ou anos iniciais do ensino fundamental, etapa que vai do 1º ao 5º ano. Essa fase deverá durar um ano. O quarto ano de formação será uma especialização. Os futuros profissionais poderão escolher entre gestão escolar, educação profissional, didática do ensino superior e educação especial.
Kátia diz que embora a proposta esteja sendo apresentada para a pedagogia, nada impede que seja usada também para licenciaturas. A definição dependerá das discussões feitas no âmbito do CNE. Por Mariana Tokarnia – Repórter da Agência Brasil
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MEC lança Base Comum de Formação de Professores da Educação Básica Proposta inclui estágio probatório, formação continuada e progressão Arquivo/Agência Brasil
A formação de professores deverá ser mais voltada para a prática e orientada por competências, conforme propostas incluídas na Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica, apresentada pelo Ministério da Educação (MEC). A base deverá orientar a formação de professores em licenciaturas e cursos de pedagogia em todas as faculdades, universidades e instituições públicas e particulares de ensino do país. O documento inclui ainda propostas para ingresso na carreira docente; o estágio probatório; a formação continuada e a progressão ao longo da carreira. De acordo com a base, desde o primeiro semestre, os futuros professores deverão ter atividades práticas em uma escola pelo menos uma vez por semana. Cada faculdade ou instituição de ensino deverá ser associada a uma ou mais escolas de educação básica. O modelo é inspirado na residência médica e na de outros profissionais da saúde. A residência pedagógica inclui supervisão por um professor do curso superior de formação e apoio permanente de profissionais experientes da escola ou do ambiente de aprendizagem no qual se realiza a residência. Além de atividades práticas, os residentes terão que observar, analisar e propor intervenções na escola. A residência deverá ainda ser regulamentada por normas próprias.
Competências A base sugere também que o aprendizado dos professores seja orientado por competências. Segundo o MEC, uma competência é um conjunto de domínios. “Não basta que o professor tenha o saber conceitual ou a
Professor deve ter formação continuada e progressão de carreira, diz a Base Comum capacidade transmissiva, ele precisa desenvolver o domínio relacional, a habilidade de conviver na diversidade das situações de sala de aula e estar comprometido com o seu fazer profissional”, diz o texto. Os futuros professores deverão ser formados com base em 10 competências gerais, entre as quais, “compreender e utilizar conhecimento historicamente construídos para poder ensinar a realidade com engajamento na aprendizagem do aluno e na sua própria aprendizagem, colaborando para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva” e “pesquisar, investigar, refletir, realizar análise crítica, usar a criatividade e soluções tecnológicas para selecionar, organizar com clareza e planejar práticas pedagógicas desafiadoras, coerentes e significativas”.
Além das competências gerais, o documento menciona quatro competências específicas para serem desenvolvidas em cada uma das seguintes imensões: conhecimento profissional, prática profissional e engajamento profissional.
Estágio probatório Pela Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica, depois de entrar nas escolas, os professores novatos deverão ser acompanhados pelos mais experientes, que terão papel de mentores, orientando e auxiliando os novatos. Para sair do estágio probatório, o professor terá que demonstrar domínio de determinadas habilidades e de competências previstas na base. Ele deverá apresentar um portfólio e ser avaliado
pelo mentor e pela equipe gestora da escola. Outra proposta é que os professores continuem aprendendo mesmo após deixar a faculdade. Essa formação ocorrerá em três planos: nas redes escolares, onde os gestores deverão organizar cursos e planejar atividades de formação; no âmbito externo, com a participação em eventos educacionais, em cursos e em pós-graduações; e dentro das próprias escolas, que deverão organizar ações formativas com os professores.
Plano de carreira A sugestão do MEC é que os professores progridam na carreira de acordo com o desenvolvimento de determinadas competências e habilidades. Haverá quatro níveis de proficiência: inicial, para o formado na graduação; probatório, para os novatos; alta-
mente eficiente, para quem está em nível avançado na carreira e deverá demonstrar habilidades complexas; e o líder, que estará no nível mais alto e terá responsabilidades e compromissos mais amplos. De acordo com o ministério, a proposta para plano de carreira e formação continuada deverá ser discutida com as entidades representativas dos estados e municípios. Em um país de dimensões continentais, “é estruturante ter uma coordenação nacional para estabelecer calibradores de qualidade e acompanhamento das ações nos diferentes níveis de governo”, acrescenta o MEC. A intenção é oferecer instrumento de gestão “que vai além de cargos e salários”. Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil
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Seminário na Universidade de Vassouras debate futuro da energia solar no Sul Fluminense Empresários, estudantes, engenheiros e representantes da Light se reuniram no Seminário de Energia Solar Fotovoltaica Divulgação
As maiores autoridades em energia solar fotovoltaica do Rio de Janeiro participaram, no auditório Severino Sombra, no campus da Universidade de Vassouras, do seminário A difusão da energia solar fotovoltaica interligada à rede em municípios de pequeno e médio porte. O encontro debateu legislação, aspectos técnicos, o papel das distribuidoras e o financiamento de sistemas, com o objetivo de apontar soluções práticas para facilitar o desenvolvimento do mercado de energia solar em Vassouras e região. Presidente da Fundação Educacional Severino Sombra (mantenedora da Universidade de Vassouras), engenheiro Marco Capute, afirmou que eventos como o
seminário tem o mérito de aproximar o mercado da realidade dos estudantes de Engenharia. “Trazemos o mercado para dentro da Universidade, dando condições ao nosso aluno de conhecer esta realidade o quanto antes. Esse profissional terá mais facilidade para ser inserido neste mercado assim que estiver formado”. Organizado pelo pró-reitor de Integração, Ciências Humanas, Sociais Aplicadas e Relações Externas, Hamilton Moss, o evento foi transmitido em tempo real pela internet. Para Débora Caride de Carvalho, proprietária da Metalúrgica Barra Mansa e representante da Firjan no encontro, o evento foi de “extrema importância principal-
mente por abordar uma nova geração de energia. Uma energia renovável, limpa”. Para a empresária, “os temas foram amplos, técnicos” e as presenças de peso na discussão do tema. “A energia solar já tem entrado, mas ainda de forma amena, na região. Esse seminário foi um passo enorme. Vai de encontro à expectativa da indústria, que é a utilização da energia solar fotovoltaica na geração de energia. Demos um grande passo hoje”, avaliou. Para o engenheiro Carlos Fernando Costa Alves, representante da Light, o seminário vai alavancar a energia solar na região. “Este seminário vai dar uma alavancagem na região, mas
Marco Capute afirma que seminário aproxima o mercado da realidade dos estudantes de Engenharia foi muito importante para o estado. E passa a ser uma referência de formação. Ver essa casa bonita como está, com a evolução que a gente presencia aqui, alavanca já 80 % de todo o trabalho”, co-
mentou o engenheiro, formado na Universidade de Vassouras. Para ele, não há caminho de volta. A energia solar, que cresceu 200 % nos últimos cinco anos no país, só pode avançar.
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Projeto ‘Mais Leitura’ beneficia duas cidades do interior Municípios de Rio das Flores e Valença ganharam lojas fixas; iniciativa é do governo do Estado Divulgação
Com sete anos de existência, o projeto Mais Leitura foi ampliado em 2018 e se estabeleceu de forma permanente em duas cidades do interior. Os moradores de Rio das Flores e Valença já podem comprar livros novos com preços que variam de R$ 2 a R$ 9. A iniciativa de democratização à leitura da Imprensa Oficial do Estado do Rio de Janeiro também está presente com lojas na capital e em Niterói, além de levar a versão itinerante para diversos municípios. Para viabilizar a abertura das duas novas unidades, a empresa pública fechou parceria com as prefeituras. Em Rio das Flores, a loja fica em espaço cedido dentro da Casa de Cultura. Já em Valença, a livraria popular funciona em uma loja no Mercado Municipal.
– Com esse tipo de convênio, conseguimos cumprir a nossa missão, de popularizar o acesso à literatura – afirmou a coordenadora do Mais Leitura, Thatiana Escócio. O projeto assume um importante papel no incentivo à leitura ao oferecer milhares de títulos infantis, juvenis, romances, autoajuda, obras acadêmicas e didáticas, além de clássicos da literatura brasileira e coleções premiadas. Além das lojas no interior, o Mais Leitura está instalado no Bangu Shopping, com atendimento de segunda a sexta-feira, das 8h às 17h, e sábado, das 9h às 13h; e no Shopping Bay Market, em Niterói, de segunda a sábado, das 10h às 21h. Maria de Lourdes Teixeira, de 58 anos, comprou publicações para os dois netos.
Com sete anos de existência, o projeto Mais Leitura foi ampliado em 2018 A moradora do município de Valença é fã do projeto Mais Leitura.
– Incentivo meus netos a lerem bastante. Na unidade, temos a oportunidade de
comprar bons livros a preços acessíveis – contou a pedagoga.
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Reconhecimento de Mérito Acadêmico do UniFOA Alunos e professores premiados em eventos nacionais e internacionais foram homenageados Divulgação
O UniFOA realizou a primeira edição do evento “Destaque 2018: Reconhecimento de Mérito Acadêmico”, no dia 4 de dezembro, no auditório William Monachesi. O objetivo da cerimônia era reconhecer alunos e professores que já foram premiados em eventos nacionais e internacionais, elevando o nome da FOA/ UniFOA. Entre os contemplados estiveram os vieses acadêmico (pesquisa, ensino e extensão); artístico; cultural; e esportivo. “O reconhecimento é a principal ferramenta de motivação, além de ser uma forma de divulgação para que todos conheçam os trabalhos que vem sendo desenvolvidos na instituição. Temos aqui dentro uma grande quantidade de professores dedicados à formação de alunos e também temos uma quantidade muito grande de alunos que são extremamente interessados em participar de projetos promissores dentro e fora de sala, o que gera uma união feliz”, pontuou a reitora, Claudia Utagawa. O expressivo número de reconhecidos, 380 pessoas, ratifica o trabalho que vem sendo feito pelo UniFOA. “Esse desenvolvimento acadêmico faz com que surjam mais projetos de iniciação científica que podem ser aproveitados pelo mercado de trabalho, o que é desejo do UniFOA, porque isso modifica a sociedade e a vida do nosso aluno”, pon-
Evento aconteceu no auditório William Monachesi do UniFOA tuou o vice-presidente da FOA, Eduardo Prado. Orgulho define A aluna do segundo ano do curso de Publicidade e Propaganda, Ana Luiza Panizzi, recebeu o reconhecimento pelos trabalhos premiados no Intercom 2017 e na Mostra de Talentos e Cultura do Congresso de Medicina 2018. “O reconhecimento nos incentiva a produzir mais conteúdo academicamente, porque mostra que o que estamos
fazendo não é em vão e estamos sendo reconhecidos pela comunidade acadêmica inteira pelo nosso esforço e empenho”, comentou a aluna. Conceição Panizzi, mãe da acadêmica, comentou que o momento foi muito significativo para a família. “Atualmente, os jovens têm dificuldade de se encontrar na profissão que escolhem seguir. É mais significativo ainda ver que ela já está desenvolvendo trabalhos
importantes e que foram premiados. A palavra que define esse momento é orgulho por ver que ela está crescendo no caminho que ela escolheu”, confessou. Experiências exitosas 31 projetos de professores foram enviados para seleção de Práticas Pedagógicas Inovadoras – Experiências Exitosas. O objetivo da avaliação e premiação foi apoiar o aprimoramento e desenvolvimento do uso de recursos didáticos de ensi-
no que priorizam práticas inovadoras de estudo no UniFOA. Os três primeiros colocados foram: 1º Interação da Escola com a Universidade - Luciano Azedias Marins 2º O Kartódromo como Ambiente de Aprendizagem - Luciano Azedias Marins 3º Simulação de Audiência Pública para Licenciamento Ambiental de uma Usina Hidrelétrica - Francisco Jácome Gurgel Júnior
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Emprego e estudos: como conciliar os dois ao mesmo tempo Coach de carreiras dá dicas de como organizar a rotina, sem perder a energia e a produtividade Arquivo
Quem enfrenta o desafio da jor nada de estudar e trabalhar sabe o quanto é preciso ter foco e dedicação para não deixar o cansaço vencer. Mas sabia que é possível manter as duas atividades de maneira eficaz? A convite do UBM — Centro Universitário de Barra Mansa — o coach de carreiras Luiz Manoel deu dicas úteis que irá ajudar quem vivencia essa rotina. Incorporando alguns hábitos simples, é possível manter a energia e a produtividade. Confira:
Seja o seu próprio gestor A partir do momento que você escolhe estudar e também trabalhar, é importante que você consiga fazer disso uma ordem, ou seja, organizar o seu dia. Nem sempre é fácil, mas a dica que dou é que faça um planejamento da sua rotina. Estabeleça seus horários, suas metas já que o tempo é algo precioso atualmente. O que falta muito hoje no jovem e até mesmo na pessoa que tem essas duas ações é conseguir se organizar. Por isso, evite desperdiçar seu tempo entre as atividades. Às vezes será necessário deixar de fazer algumas coisas para realizar outras, mas a vida é assim mesmo. Precisamos fazer escolhas todos os dias. Então, nem sempre você poderá sair com os seus amigos, passear ou dormir o
A convite do UBM — Centro Universitário de Barra Mansa — o coach deu dicas úteis que irá ajudar quem vivencia essa rotina dia todo. Lembre-se que você é o gestor da sua própria vida e está investindo em seu futuro e os frutos serão colhidos a médio e longo prazo.
Estabeleça prioridades Hoje muitas pessoas confundem o que é prioridade na vida. Às vezes você não dará conta dê fazer tudo, e fique tranquilo se não conseguir. Então, uma das dicas que eu dou é definir o que é de fato é urgente para fazer agora e o que pode esperar um pouco mais. Se atente aos prazos de trabalho. Isso
vai ajudar a pessoa a ter mais produtividade e também mais desempenho. Essa dica vale tanto para conciliar no trabalho x emprego, quanto numa ida ao supermercado, por exemplo. Além disso, suas prioridades podem mudar a cada semana, cada mês, e é até saudável que isso aconteça. É sinal que a pessoa está conseguindo conciliar as tarefas do estudo e do emprego.
Faça um cronograma das atividades Isso é uma questão comportamental. Quando a
gente não consegue controlar o nosso dia, a gente acaba se perdendo nas nossas atividades, ou seja, confundimos o que é prioridade urgente, com que é realmente importante, como prazos. Então criando uma “trilha das suas atividades, ou cronograma”, facilitamos o dia a dia em todos os sentidos. A principal dica que eu deixo é que converse com essa anotação, tenha uma identidade visual com ela porque assim você vai criar o poder do hábito e isso irá te mostrar o quanto é fácil realizar todas as atividades que estão programadas no seu dia.
Não descuide dos momentos de lazer Ter uma rotina agitada não significa abrir mão dos momentos de descanso. Ao fazer seu cronograma, já inclua os períodos de lazer. Eles são importantes para relaxar e manter sua saúde mental e emocional. Vale o mesmo para atividades básicas, como comer e dormir. Não atropele seus horários de refeição para ficar mais tempo respondendo aos emails do trabalho, por exemplo. Sua mente reconhece esses momentos de “pausa” como combustível motivacional para dar sequência em todas as atividades recorrentes do dia a dia.
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