EDICIÓN Nº62
DICIEMBRE 2025
TRABAJO EN EQUIPO Y LIDERAZGO
DOS PILARES DE TU AÑO EN LA USS
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ENTREVISTA LABORAL: ¿QUÉ ME PONGO? PÁGINA 8
PARTNER USS: COMPROMETIDOS AL CIEN
MENTORING INCLUSIVO: ACOMPAÑANDO Y CRECIENDO JUNTOS
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Equipo revista SomUSS La palabra del año: IA (Intenso Aprendizaje) Aquí estamos, llegando al final… y con mucho que contar. Porque sí, fue un año intenso, pero también lleno de aprendizajes, de esos que se sienten de verdad: el dolorcito de las caídas que nos enseñaron más que mil consejos; la alegría de los triunfos que nos hicieron olvidar el cansancio; las despedidas que apretaron el corazón y las bienvenidas que lo abrieron de nuevo. Hubo preguntas, hubo respuestas (algunas muy creativas, admitámoslo), hubo esfuerzos y recompensas, planes y resultados… Hubo vida universitaria en su máxima expresión.
se convierta en una práctica; por atreverte a presentar tus proyectos, proponer y mover ideas que mañana pueden convertirse en cambios reales. Ahora, puedes tomarte un pequeño break de tu socio fiel: el café, que se transformó en compañero de madrugadas, trabajos y crisis existenciales. Mira lo que lograste. Valora tus avances, celebra cada paso y recuerda que vivir el trayecto es parte del proyecto… y volver a intentarlo también.
Cada paso que diste —incluso esos que fueron medio inseguros— te acercó a tu objetivo: convertirte en profesional sin perder de vista algo igual de importante: ser una buena persona. Y en ese camino, en Desarrollo Estudiantil hicimos lo que mejor sabemos: acompañarte, apoyarte y, a veces, empujarte suavecito cuando el impulso faltaba. Porque claro, todos dicen que a la universidad se viene a estudiar… y tienen razón. Pero también se viene a aprender a vivir, y en eso tú fuiste protagonista. Gracias por sumarte a nuestros voluntariados con tanta dedicación; por llenar la USS con la energía del deporte y demostrarnos lo que significa inspirar desde la acción; por vivir el liderazgo desde la colaboración; por hacer que la inclusión deje de ser una palabra y
Revista SomUSS // Año 7, número 62, Vicerrectoría de Desarrollo Estudiantil.
Vicerrector de Desarrollo Estudiantil Arturo Zúñiga / Comité Editorial Ronny Bravo, Guillermo Álvarez, José Francisco Subercaseaux, Sebastián Fuentes / Editor General Marco Antonio Cunazza / Diseño y Diagramación Fernanda Valdebenito / Producción Audiovisual Marcela Badilla.
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Voluntariado navideño Un grupo de sebastianos de todos los campus de la sede Santiago juntó juegos didácticos, sopas de letras y libros interactivos y partió a regalar cariño y compañía a personas mayores de la Casa de Salud San José de Maipo.
Las aventuras de
Cattox
MÁXIMO WINKLER, estudiante de Psicología en sede Valdivia, pertenece a una comunidad de juegos de rol que se junta a jugar Dungeons and Dragons. Él mismo dibujó a Cattox, personaje que quiso presentarnos y con el que todos los miércoles intenta ser el héroe de más aventuras épicas.
Un año de ideas en acción 364 proyectos de los sebastianos en todas las sedes fueron ejecutados durante el 2025 gracias a los Fondos Concursables y Acción Pública, iniciativa liderada por Asuntos Estudiantiles, permitiendo que las propuestas de nuestros estudiantes cobren vida y generen un impacto real.
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La ruta de los
líderes USS Muchos completaron todos los niveles y otros están muy cerca de llegar. Lo cierto es que, además de sus exigencias académicas, nuestros estudiantes complementaron su formación participando en los talleres de la Escuela de Liderazgo. A fin de año, reconocemos el espíritu, las ganas, los aprendizajes y la experiencia de quienes se atrevieron a iniciar su ruta formativa como Líderes USS al servicio de Chile.
LO QUE MÁS MARCÓ
MI RUTA
EL ANTES Y
EL DESPUÉS
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“Los campamentos de liderazgo, sobre todo el que llevamos a cabo al final, o sea, la práctica, lo que aprendimos, lo que es el liderazgo, el trabajo en equipo y siempre desde la amabilidad, la risa y el compañerismo”. ROMINA MONCADA Estudiante de Psicología, campus Ciudad Universitaria.
“Antes de entrar a la universidad siempre fui una persona muy tímida, siempre he sido el niño nuevo en los colegios y cuando entré a la universidad fue muy distinto porque dije, Ya, yo aquí tengo que atreverme. Y me atreví a entrar a la Escuela de Liderazgo”.
“El principal cambio es la confianza con la cual me puedo manejar y conectar con otras personas que no solamente sean de mi carrera, con otros compañeros que serán futuros colegas y futuros profesionales”.
ALEX MORRIS Estudiante de Arquitectura, campus Los Leones.
FERNANDO OYARZO Estudiante de Derecho, sede Valdivia.
NO SE ME PUEDE OLVIDAR “Uno está acá para servir, para poder ayudar y, sobre todo, lo que haga debe hacerlo con el corazón”. DOMINIQUE SUAZO Estudiante de Odontología, sede Concepción.
“El foco de todo esto son las personas. Nosotros estamos aquí no solamente por metas personales, sino también por ser un ejemplo, una guía y no podemos olvidar eso en ningún momento de nuestra etapa”. BENJAMÍN MELO Estudiante de Ingeniería Civil Industrial, sede De la Patagonia.
MI LEGADO
COMO LÍDER ES “Influir positivamente en otros, ayudarlos a crear, a resolver conflictos y de esa manera contribuir a esta sociedad”. ANA MARÍA GALDAMEZ Egresada de Derecho vespertino, sede Santiago.
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El día en que brillaron:
Estrellas Deportivas USS Todas nuestras sedes se iluminaron con la chispa del orgullo sebastiano en ceremonias de reconocimiento a nuestros mejores deportistas en diferentes categorías, sus logros durante el año y también a lo largo de su trayectoria. Selecciones Deportivas y Deportistas de Representación; Becado Sello USS, Deportistas Egresados, Entrenador del Año, Capitanes y Sebastiano de Oro, fueron las distintas categorías en las que resaltamos sus valores y su ejemplo inspirador para nuestra comunidad estudiantil.
“Me parece una instancia increíble donde se refleja todo el trabajo que hemos hecho durante el año y también es una motivación para seguir compitiendo con orgullo por la Universidad”. VICENTE SCHULZ Básquetbol. Estudiante de Pedagogía en Ed. Física, campus Bellavista. Premio Sebastiano de Oro.
“El apoyo que me entregó la USS me dio mucha tranquilidad, tanto a nivel mental como físico, ya que disminuyó mucho el estrés académico deportivo que hay en la vida de un deportista”.
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MICAELA PÉREZ Patinaje artístico. Egresada de Nutrición y Dietética, campus Los Leones. Premio Deportistas Egresados.
“Nuestro sello como Universidad es formar también personas integrales al servicio de la comunidad. ¿Y qué mejor que el deporte, que entrega disciplina, respeto, trabajo en equipo y compañerismo, para dar este realce?”. EDSON RIQUELME Entrenador de selección de fútbol, sede Concepción. Premio Entrenador del Año.
“Es un orgullo enorme, ya que representa todo mi trabajo y el apoyo que le di a mis compañeros para seguir luchando y trabajando por nuestras metas en el año”. LUIS ANGULO Vóleibol. Estudiante de Kinesiología, sede Valdivia. Premio Capitanes.
“Esto genera inspiración para los demás, los que vienen; y también que se pueda visualizar los logros que uno puede tener con constancia, disciplina, fuerza y dedicación”. KARLA RUIZ Taekwondo. Estudiante de Nutrición y Dietética, sede De la Patagonia. Premio Sebastiana de Oro.
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¿Cómo vestirse para una entrevista de trabajo? Tu forma de vestir es parte de tu mensaje. Usualmente, todo depende del rubro en el que quieras desempeñarte. No es lo mismo vestirse para un cargo en el sector público, que para una agencia de publicidad.
No somos expertos en moda, pero agradecerás estos tips.
EL OUTFIT
Hombre
Mujer
Formal Traje o blazer con pantalón de vestir, camisa lisa en tonos claros, zapatos con cordones o mocasín. ¿Corbata? recomendable en cargos corporativos.
Blazer estructurado, blusa lisa, pantalón de vestir o falda, zapatos cerrados o de tacón medio.
Semiformal Pantalón de tela o chino, camisa o polera tipo polo, blazer opcional, zapatos cerrados limpios o botines formales.
Blusa sencilla, pantalón recto o falda, sweater liviano o blazer relajado, zapatos cómodos pero formales.
UNISEX Formal
Semiformal
Blazer, camisa o blusa neutra, pantalón recto, zapatos cerrados. Prendas de corte simple y telas de buena caída funcionan muy bien.
Pantalón recto, camisa sin corbata o sweater, zapatillas sobrias o zapatos formales según el rubro.
Colores que hablan • • •
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Prefiere tonos neutros como azul, gris, beige, blanco o negro. Evita colores neón o demasiado llamativos. Pueden desviar la atención de tus competencias. ¿Quieres transmitir cercanía, equilibrio y confianza? Usa beige, camel, café, terracota, arena, oliva o verde musgo.
Partner USS: Comprometidos al cien 401 sebastianos ya están preparados para acompañar a los futuros estudiantes de primer año en sus pasos iniciales por la Universidad. Con entusiasmo y compromiso, asumieron el desafío de orientar y ser un apoyo clave para ellos en esta nueva etapa. Empezar la vida universitaria, siempre es mejor con un Partner.
“Mi preparación fue una capacitación de tres días donde aprendimos muchas cosas sobre liderazgo, sobre apoyo psicológico para poder acompañar a nuestros nuevos sebastianos”. CATALINA FUENTES Estudiante de Obstetricia, campus Los Leones. “Muchos de los estudiantes que llegan a la universidad vienen directamente del colegio y que tengan a un partner que los acompañe, es muy importante para afrontar lo que implica ser un estudiante universitario”. VICENTE PEÑA Estudiante de Odontología, campus Bellavista. “La forma en que espero ayudarles es con todo mi conocimiento, con todo lo que aprendí en mi experiencia universitaria y que dejen atrás ese miedo de enfrentarse a la universidad”. CONSTANZA SANHUEZA Estudiante de Psicología, campus Ciudad Universitaria.
“El principal mensaje que me gustaría transmitirle a los nuevos estudiantes 2026 es que estén tranquilos, motivados y que siempre van a contar con nosotros para todo su proceso”. CAMILA CABRERA Estudiante de Química y Farmacia, sede Concepción.
“Siempre va a haber una persona con la cual puedan contar y ahí vamos a estar nosotros los partners, para darles ese hombro de apoyo para que puedan seguir con sus carreras”. BRYAN OYARZO Estudiante de Ingeniería Civil Informática, sede Valdivia.
“Yo también fui un nuevo sebastiano y es un acompañamiento muy bueno para los nuevos estudiantes. Voy a hacer todo lo posible para resolver sus dudas y ahí vamos a estar: cien por ciento”. SEBASTIÁN RAMÍREZ Estudiante de Ingeniería Civil Industrial, sede De la Patagonia.
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Mentoring Inclusivo: Acompañando y creciendo juntos ¿Qué mejor aula que el Centinela para celebrar un año de inclusión y apoyo mutuo? El programa Mentoring Inclusivo —que acompaña uno a uno a estudiantes de primer año con discapacidad o condición del espectro autista (TEA)— cerró su segundo año con resultados que nos alegran el corazón. Si el año pasado participaron 17 duplas, este año la cifra aumentó a 28 creando espacios seguros de apoyo, contención emocional y orientación que ayuda a reducir barreras. “Necesitaba apoyo para orientarme en la vida universitaria. Recomiendo totalmente el programa: si tienen una condición y necesitan ayuda, acá los van a apoyar”. JOAQUÍN GALLANO Estudiante de Administración Pública, sede De la Patagonia.
Gracias a este trabajo, más sebastianos lograron derribar barreras, ganar autonomía y vivir su vida universitaria con mayor confianza y bienestar.
BONUS INCLUSIVO
“Quise participar porque es una iniciativa innovadora que nos permite conocer distintas realidades dentro de la universidad y ser un apoyo para otros compañeros”. SOFÍA OLAVARRÍA Estudiante de Odontología, sede De la Patagonia.
El
poder de un
“Un abrazo es importante porque puede ayudar a la otra persona a poder sentirse en confianza y sentirse acompañado”. JEFFERSON MUÑOZ Estudiante de Kinesiología, sede Concepción.
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“El abrazo, tanto para la persona que lo ejecuta como la persona que lo recibe, conecta con el amor, el amor al otro, al ser, al prójimo, y eso es maravilloso”. EVA LÓPEZ Estudiante de Derecho vespertino, sede Santiago.
ab ra zo
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CONCEPCIÓN Las Tres Pascualas - Ainavillo 1249, Concepción / Medicina concepcion@csuss.cl +569 9259 6771 Las Tres Pascualas - General Cruz 1577, Concepción / Odontología concepcion@csuss.cl +569 9259 6771
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La segunda oportunidad Cuando decidí volver a estudiar una carrera de pregrado a mis 32 años, muchos me miraron con esa mezcla de ternura y sorpresa que se tiene ante quien decide empezar de cero. Algunos decían “¡qué valiente!”, otros pensaban “¡qué loca!”. Yo solo sentía que había llegado el momento.
Hoy, cuando entro a clases, ya no me siento fuera de lugar.
No fue una decisión repentina, sino un susurro que se fue haciendo cada vez más fuerte: aún no termina tu historia. Y así, con un cuaderno nuevo y el corazón emocionado, crucé la puerta de la universidad.
Si alguien me preguntara por qué volví a estudiar, no sabría responder con palabras exactas. Quizá porque había una parte de mí que se negaba a dormirse. O porque entendí que la vida, como la universidad, siempre nos da segundas oportunidades.
Al principio, todo parecía moverse más rápido que yo. Los pasillos bullían de voces, risas, pantallas encendidas, siglas que no entendía y códigos que parecían de otro idioma. Pero con el tiempo descubrí que no era yo la que iba más lento, sino el mundo el que corría demasiado.
Me siento parte de algo más grande: una comunidad que aprende, que se equivoca, que sueña. Una familia que no tiene apellidos ni edades, sino ganas.
Y yo decidí tomar la mía con los brazos abiertos, porque nunca es tarde para volver a creer en ti.
Y decidí caminar a mi ritmo. Aprendí que el cansancio después del trabajo sabe distinto cuando viene acompañado de propósito; que estudiar de madrugada, con un té en la mano y los ojos medio cerrados, también puede ser un acto de amor propio y que las conversaciones en los pasillos —entre teorías, sueños y risas— pueden ser pequeñas joyas que se guardan para siempre en el alma. A veces me siento dividida entre dos vidas: la adulta que paga cuentas y la estudiante que subraya con plumones de colores. Pero en ambas soy yo, y en su encuentro encontré algo luminoso: la certeza de que nunca es tarde para empezar a florecer. He conocido personas maravillosas, buenos amigos, almas jóvenes y viejas a la vez, que me han recordado que la edad es solo una forma distinta de seguir creyendo en la vida. Y he comprendido que el valor no está en llegar primero, sino en no rendirse en el camino.
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Por DANIELA BONHOMME Estudiante de Psicología, campus Las Tres Pascualas, sede Concepción.
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Juntos, hacia nuestro mejor nivel Iniciamos el proceso de autoevaluación Entendemos que la calidad no es un destino, sino un camino que se recorre día a día. Es un proceso permanente que involucra a toda la comunidad y que tiene como centro la formación de nuestros estudiantes. La calidad no es un acto aislado, sino un hábito que se forja con acciones coherentes,
consistentes y sostenidas en el tiempo. Con esta convicción, iniciamos el proceso de Acreditación Institucional 2026, fortaleciendo una cultura en la que la calidad se vive en cada etapa: planificación, ejecución, evaluación y mejora continua.
La calidad no se declara, se trabaja.
Conoce más en Acreditación 2026
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DIRECCIÓN DE COMUNICACIONES ESTUDIANTILES
desarrolloestudiantil.uss.cl