Draai mij om voor het aanbod voor de assisterende, balieassistent en praktijkmanager
Contactgegevens
Dental Best Practice
Koggeschip 212
7429 BG Deventer (Colmschate) T 055 312 10 50 E info@dentalbestpractice.nl
academiae_tandheelkunde dentalbestpractice dbp_voor_jou_als_mondhygiënist
De nieuwste editie van onze brochure is klaar! Jaarlijks nemen we uitgebreid de tijd om ons opleidingsaanbod opnieuw onder de loep te nemen. We evalueren, passen aan en vernieuwen waar nodig, totdat er een programma staat dat volledig aansluit bij onze ambities en bij wat er speelt binnen de tandheelkundige sector.
De wensen en ontwikkelingen vanuit de markt vormen daarbij altijd een belangrijk uitgangspunt. Het blijft bijzonder waardevol om op deze manier bij te dragen aan de professionele groei van het complete tandheelkundige team en ruimte te bieden voor persoonlijke ontwikkeling, op ieders eigen manier.
Het afgelopen jaar hebben we opnieuw niet stilgezeten. Naast de opening van ons 5e opleidingscentrum in Enschede hebben we inmiddels ook locatie Woerden mogen toevoegen. De belangstelling voor praktijkgerichte trainingen blijft toenemen, zowel bij ervaren professionals als bij starters in het vak. Om die reden blijven wij ons aanbod voortdurend aanpassen en uitbreiden. Van losse eendaagse trainingen tot uitgebreide leergangen: ontwikkeling staat bij ons nooit stil.
Tot slot nog een mooie uitbreiding van ons aanbod: dankzij de overname van Academie Tandartsenpraktijk kunnen we nu ook een breder scala aan inspirerende en inhoudelijk sterke E-Learnings aanbieden.
Deze zijn ontwikkeld om kennis op een motiverende en interactieve manier over te brengen, waarbij actuele richtlijnen worden gecombineerd met direct toepasbare praktijkinformatie. Zo blijven we innovatief en door ontwikkelen binnen de tandheelkunde!
Al onze E-learnings zijn gebundeld onder één naam: Dental Best Learning. En het mooiste? Je leert in je eigen tempo, waar en wanneer het jou uitkomt.
We wensen je veel inspiratie toe.
Team Dental Best Practice
Jouw partner in tandheelkundige groei
We kunnen nu ook een breder scala aan inspirerende en inhoudelijk sterke e-learnings aanbieden
Leergang
Leergang
Leergang Upgrade buitenlands opgeleide mondhygiënist 15
Leergang Preventie voor de allerjongsten NIEUW 16 Leergang
Opleiding TMS voor tandheelkunde -basismodule
Opleiding Lachgassedatie in de mondzorg NIEUW
Bij- en nascholing Lachgassedatie in de mondzorg NIEUW
Verplichte
Opleiding
Masterclass
Cursus Esthetische kroonverlenging NIEUW
De pulpotomie als voorwaardige behandeling binnen de endodontologie en cariologie NIEUW
Masterclass ‘Start je eigen praktijk’ voor de tandarts en mondhygiënist
Cursus Behandeling gebitsslijtage
Cursus Kroon- en brugwerk
omslijpingen
Cursus Aligners in de tandartspraktijk
Cursus Eerste hulp bij dentaal trauma 56
Cursus Van de standaard tot de perfecte opening 57
Cursus Endodontologie van vijlen tot vullen 59
Cursus Kindertandheelkunde - Roestvrijstalen kroon 60
Cursus Pijnstilling, diabetes en bisfosfonaten 61
Cursus Parodontologie voor de algemeen practicus
Cursus Kaasmolaren
62
63
Cursus Injectietechniek met composiet 67
Opleiding Implantology and Oral Rehabilitation; Leergang NYU NIEUW 68
Opleidingen en cursussen voor de mondhygiënist 70
Opleiding Prepareren en restaureren voor de mondhygiënist 73
Opleiding Lokale anesthesie voor de mondhygiënist 74
Cursus Infiltreren van glazuurdefecten NIEUW 75
Opleiding TMS voor de mondhygiënist 76
Verplichte nascholing TMS voor tandheelkunde 77
Cursus Intra-orale röntgen- en panoramaopnamen 78
Verplichte nascholing Intra-orale röntgen- en panoramaopnamen
Verplichte online nascholing Intra-orale röntgen- en panoramaopnamen
79
80
4-daagse Masterclass Parodontologie 81
Cursus Afwijkende mondgewoonten bij volwassenen NIEUW 82
Cursus Balans in de mondzorgpraktijk NIEUW 85
Update lokale anesthesie voor de mondhygiënist 86
Cursus Composietrestauratie in het front 87
Cursus Composietrestauratie van de zijdelingse delen 88
Cursus Kaasmolaren 89
Cursus Kindertandheelkunde - Roestvrijstalen kroon 91
Cursus Cariësdiagnostiek en PMO voor de mondhygiënist 92
Masterclass Starten als mondzorgondernemen voor buitenlands opgeleide mondhygiënist NIEUW 93
Cursus Voeding, afweer en het orale microbioom 95
Cursus Pijnstilling, diabetes en bisfosfornaten 96
Cursus Vatbaarheid voor parodontitis 97
Cursus De evaluatie na initieel 98
Cursus Temporo - Mandibulaire Dysfunctie en orofaciale fysiotherapie 99
Cursus Nazorg bij natuurlijke elementen en implantaten 100
Cursus Initiële behandeling 101
Online Kennismakingsworkshop motiverende gespreksvoering 102
2-daagse Cursus Motiverende Gespreksvoering 103
Cursus Aligners; alles wat je moet weten als mondhygiënist 104
Cursus De mondhygiënist: wetten en regels 105
Cursus Preventieve mondzorg voor kinderen met Johnny Joker 106
Masterclass Verdiepen en verbreden met Johnny
met
Evidence Based Practice in de dagelijkse praktijk
Subgingivale gebitsreiniging
Orale pathologie en oncologie
Cursus Mondfotografie voor de mondhygiënist
Cursus Gedragsverandering en weerstand
Cursus Medische Parodontologie
Cursus Kinderen in de praktijk
Cursus Voor- en nazorg bij implantologie
Cursus Hormonale veranderingen bij vrouwen van 40+ 119
Masterclass ‘Start je eigen praktijk’ voor de tandarts en mondhygiënist 120
Cursus De medische anamnese, algemene ziekten en geneesmiddelengebruik
Kijk voor de actuele data, prijzen* en locaties op onze website www.dentalbestpractice.nl
* prijzen genoemd op de website zijn inclusief catering en exclusief studiemateriaal en eventuele examenkosten
Al onze opleidingen en cursussen zijn voorzien van het NRTO en CRKBO en vallen onder de Algemene Voorwaarden van Dental Best Practice B.V. en voldoen aan het examen reglement.
De tandheelkunde is continu in beweging. Als tandarts of mondhygiënist is het belangrijk om niet alleen bij te blijven, maar je ook blijvend te ontwikkelen en te onderscheiden binnen je vakgebied.
Daarom bieden wij een breed en steeds groeiend aanbod aan leergangen die gericht zijn op verdieping, verbreding en specialisatie. Onze leergangen worden met zorg samengesteld en begeleid door ervaren docenten en toonaangevende specialisten uit de praktijk, zodat je het geleerde direct kunt toepassen in je dagelijkse werkzaamheden.
Naast onze succesvolle en gevestigde leergangen zoals de leergang Esthetische tandheelkunde en de leergang Implantologie blijven wij ons aanbod voortdurend uitbreiden. Zo hebben wij recent nieuwe leergangen toegevoegd, waaronder de leergang Kindertandheelkunde, Digitale tandheelkunde en Behandelplanning. Hiermee spelen we in op actuele ontwikkelingen en de toenemende vraag vanuit de praktijk.
Ook in de toekomst blijven we nieuwe leergangen ontwikkelen. Zo ben je verzekerd van een actueel en relevant opleidingsaanbod dat meegroeit met jouw ambities én met de tandheelkunde van morgen.
Ontdek onze leergangen en kies de opleiding die past bij jouw professionele groei.
6 dagen
De vraag naar een esthetisch fraai gebit is de afgelopen jaren ontzettend toegenomen. Een mooi, maar vooral ook een gezond gebit, is tegenwoordig voor veel mensen erg belangrijk.
Speciaal voor tandartsen die zich meer willen verdiepen in de esthetische tandheelkunde, hebben wij samen met onze gerenommeerde docenten, onze eigen leergang Esthetische tandheelkunde ontwikkeld; The Art of Esthetic Dentistry
Deze leergang bestaat uit 3 modules van twee dagen per module, welke begeleid worden door onze gerenommeerde docenten, allemaal met hun eigen specialisme en kennisgebied. Quality, Esthetics & Efficiency zijn 3 belangrijke kernwoorden. ‘Kwalitatief zo hoog mogelijk’ en ‘minimaal risicovol’ staan hierbij centraal.
Docenten: Modules:
Martijn Moolenaar
Arend van den Akker
Erik-Jan Muts
Module 1: The Art of Function
Module 2: The Art of Composite
Module 3: The Art of Ceramic
Onderwerpen
• Module 1: The Art of Function. Leer hoe je functieproblemen herkent achter esthetische hulpvragen.
• Module 2: The Art of Compositie Verdiep je in de esthetische en restauratieve toepassingen van composiet.
• Module 3: The Art of Ceramic Ontdek alle facetten van keramische restauraties, van smile design en mock-up tot materiaalkeuze en cementatie.
8 dagen
Benieuwd naar het volledige programma? Scan de QR-code!
De opleiding Kindertandheelkunde is bedoeld voor tandartsen en mondhygiënisten met grote affiniteit voor de jonge patiënt. Wellicht heb je gemerkt dat je best goed bent in het behandelen van de jonge patiënt, maar mis je net even de juiste ‘knowhow’.
De leergang zorgt door middel van theorie, casuïstiek en hands-on voor verbreding en verdieping van je kennis op het gebied van de kindertandheelkunde en helpt je bij het (nog) beter kunnen behandelen van kinderen.
Het vakgebied kent uiteenlopende onderwerpen. Aan de hand van verschillende gastdocenten worden deze je meer eigen gemaakt. Deze leergang is zeer geschikt voor mondzorgprofessionals die hun vaardigheden willen verfijnen binnen de kindertandheelkunde. Na het afronden van deze leergang heb je specialistische kennis en kunde opgedaan over de kindertandheelkunde, maar voor de officiële erkenning als pedodontoloog dien je de ACTA opleiding Kindertandheelkunde te volgen.
Docenten
Cyriëlle Jongkind
Fenno Moes
Corine Blaauw
Marije Greven
Bernadet Spaan
Hanneke de Valk
• Tandheelkundige behandeling van kinderen
• Ontwikkelingspsychologie (Theorie)
• Curatieve kindertandheelkunde (Hands-on)
• Gebitsstoornissen en kaasmolaren (Casuïstiek)
• Cariës en de rol van micro-organismen en minimaal invasieve kindertandheelkunde (Hands-on)
• Afwijkende mondgewoonten en Interceptieve orthodontie & traumatologie in het kindergebit
• Lieve kinderen, stoute ouders
1 dag
10 dagen
Onze leergang implantologie is al jaren een succes en onlangs hebben wij het programma weer geüpgraded. Zo blijven we altijd up to date en ben je op de hoogte van de laatste ontwikkelingen.
Wat gaan we doen? Gedurende 10 lesdagen, waarvan 6 dagen theorie en 4 dagen praktijk, nemen we je mee in de wereld van de implantologie waarbij je zelf ook 3 patiënten gaat implanteren. Gedurende deze leergang zullen veel onderwerpen de revue passeren en komen verschillende specialisten hun kennis met je delen. Zo gaat een kaakchirurg je alles vertellen over anatomie zodat je met de juiste kennis orale chirurgie kunt gaan toepassen. We gaan het hebben over diagnostiek en radiologie, over indicatiestelling en behandelplanning en over verschillende implantaattypen, een flap design, hechten én tot slot over botopbouw & botsubstituten. Hoofddocent Thibaut de Jong zal je alles vertellen over de intakes. Er zal aandacht worden besteed aan het implanteren van de dentate en edentate kaak en hoe daarna (uitneembare) suprastructuren kunnen worden vervaardigd.
Een complete opleiding dus, waarbij we altijd zorgen voor een goede balans tussen theorie en praktijk. Samen met de patiënt ben je, op grond van zijn/haar zorgvraag, aan het einde van de opleiding in staat om verantwoorde keuzes te maken met betrekking tot de verschillende behandelopties.
Accreditatie: Heb je deze leergang met succes afgerond, dan ontvang je 61 KRT punten. De opleiding is inclusief een parallelprogramma voor jouw assistent!
Docenten:
Thibaut de Jong
Xander Rijpstra
Leerdoelen
Jan-Willem Vaartjes
Bas Leempoel
Mardi Kwehandjaja
• Diagnostiek, indicaties, contra-indicaties, (medische) risico’s en dossiervorming
• Behandelplanning en implantaattypen
• Flapdesign & hechten
• Botopbouw en twee-fase technieken
Caroline Cuppens
Sascha van Hummel
Jacqualine van de Zandschulp
• Live implanteren edentate en dentate kaak door docent
• Suprastructuren, uitneembaar en vast
• Nazorg bij implantologie
1 dag
6 dagen
De Leergang Endodontologie is een uitgebreide, praktijkgerichte opleiding voor tandartsen die hun kennis en vaardigheden in wortelkanaalbehandelingen willen verdiepen en optimaliseren. Tijdens deze leergang leer je het volledige endodontische behandeltraject beheersen: van diagnostiek en behandelplanning tot desinfectie, obturatie en nazorg.
Endodontologie vraagt om meer dan technische handvaardigheid alleen. In deze leergang ontwikkel je klinisch inzicht en leer je onderbouwde behandelkeuzes maken op basis van actuele richtlijnen en wetenschappelijke inzichten. Onderwerpen zoals pijn- en spoedbehandeling, röntgendiagnostiek, DETI, prognosebepaling en verwijscriteria komen uitgebreid aan bod.
Docenten:
Rob Vermaas
Jackelien Bartels-Rijks
Leerdoelen
• Röntgen basis & uitgebreidere diagnostiek
• Diagnose, prognose, Wat- en hoe spoed-behandelen en DETI
• Licht, zicht & vergroting, isolatie & endodontische opening
• Vijlsystemen & lengtebepaling
• Spoelen, desinfectie & medicatie
• Obturatie & fysiologie van herstel
• Restauratie, herbehandeling & Graduation
Tijdens deze vierdaagse opleiding leer je theorie en praktijk te combineren om integrale behandelplannen op te stellen en patiënten te begeleiden naar optimale mond- en algehele
Lees verder op bladzijde 17
4 dagen
De nieuwe Leergang Uitgebreid gebitsherstel is een postacademische leergang die aansluit op de tandartsenopleiding van de universiteiten.
De 4-daagse leergang kent meerdere onderwerpen en is daarom opgedeeld in verschillende modules: ‘Occlusie en articulatie’, ‘Behandeling gebitsslijtage’, ‘Kroon- en brugwerk’ en ‘Partiële omslijpingen’.
Verschillende docenten zullen uitgebreid ingaan op de restauratieve tandheelkunde.
Tijdens deze theoretische en praktische modules leer je onder andere:
• De vormen van gebitsslijtage juist te diagnosticeren, welke factoren van invloed zijn op de prognose en wanneer slijtage behandeld zal moeten worden.
• Daarna wordt er stilgestaan bij de voorwaarden waaraan voldaan moet worden bij het duurzaam herstellen van de vorm en functie: het maken van kroon- en brugwerk. In dit onderwerp wordt vooral partieel prepareren besproken en geoefend.
Docenten:
Riemer Vochteloo
Montyn Stoffels
Hans van Pelt
Phillip van Rijn
Charles Steneker
• Occlusie en articulatie
• Behandeling gebitsslijtage
• Partiële omslijpingen
• Kroon- en brugwerk
Benieuwd naar het volledige programma? Scan de QR-code!
Als mondzorgprofessional ben je verantwoordelijk voor de parodontale gezondheid van jouw patiënten. Hiervoor voer je stelselmatig klinisch onderzoek uit, je interpreteert de verzamelde gegevens en indiceert een behandeling, waarover je je patiënt informeert.
Heb je het gevoel dat je kennis en/of vaardigheden mist om het paro(preventie)-traject goed onderbouwd uit te voeren of aan te sturen?
Dan is deze leergang iets voor jou!
Om als mondzorgprofessional de klinische informatie succesvol over te kunnen brengen biedt de leergang parodontologie een verdieping op het gebied van de klinische parodontologie. De leergang zal bijdragen aan het krijgen van inzichten in het parodontale behandelproces en een beter begrip van de pathofysiologie.
Met behulp van deze kennis kunnen patiënten met parodontale problemen niet alleen succesvoller behandeld worden, maar kan het parodontale behandelproces ook beter worden aangestuurd.
Daarnaast kan effectiever worden samengewerkt waardoor het kwalitatieve handelen in de parodontologie gezamenlijk wordt aangepakt. Hiermee wordt geïnvesteerd in een effectievere maar ook efficiëntere inrichting van de mondzorg.
Docenten:
Schelte Fokkema
Jeroen Zweers
Hanneke Elzink
Nikki van der Corput
Hugo van Beurden
Daniël Oortgiesen
Daan van Oort
Sascha van Hummel
De leergang Parodontologie bestaat uit 3 studieonderdelen:
• Updaten van de basiskennis op het gebied van de parodontologie en de ziekteleer.
• Het ontwikkelen van kennis, inzichten en vaardigheden in de klinische parodontologie.
• Het behandelen van patiënten met parodontale problemen en het verzorgen van een casuspresentatie.
Deze 8-daagse Upgrade is speciaal ontwikkeld voor de gediplomeerde, in het buitenland opgeleide, mondhygiënist die in Nederland erkend wil worden.
Als je met een buitenlands zorgdiploma in Nederland wilt werken, kan dat alleen als je kennis en vaardigheden van gelijkwaardige inhoud en niveau zijn als het curriculum mondzorgkunde op bachelor niveau.
De definitieve erkenning wordt verleend door de commissie “Buitenslands Gediplomeerde Volksgezondheid”. Dit is een onafhankelijke commissie van deskundigen voor de erkenning van je diploma.
Wanneer je deze Upgrade succesvol hebt afgerond én erkend bent door bovenstaande commissie, voldoe je dus aan de gestelde voorwaarden om als mondhygiënist in Nederland te werken. Let op: sinds het beëindigen van het experiment met de geregistreerd-mondhygiënist per 1 juli 2025, zijn mondhygiënisten niet meer BIG-geregistreerd. Dit betekent dat je, na erkenning, in Nederland als mondhygiënist kunt werken binnen de geldende wettelijke kaders.
Door deze upgrade te volgen, bieden wij je een compleet programma aan. Onze reeds bestaande modules zijn samengevoegd in één leergang, zodat je niet alles los hoeft te volgen en meteen een volledig traject doorloopt.
UOnderdelen
De leergang bestaat uit vier onderdelen:
Blok 1: Lokale anesthesie (2 dagen)
Blok 2: Toezichthoudend Medewerker Stralingsbescherming, inclusief röntgen- en cariësdiagnostiek (2 dagen)
Blok 3: Prepareren (cariësmanagement) en restaureren met plastische materialen (5 dagen)
Blok 4: Ondernemerschap (1 dag)
Inclusief
Hoorcollege Evidence Based, Wet BIG en ondernemerschap
4 dagen
Wil jij graag als mondhygiënist binnen de mondzorgpraktijk of op het consultatiebureau meer doen op het gebied van preventie bij de allerjongsten, maar mis je hiervoor kennis en handvatten? De leergang Preventie voor de allerjongsten is bedoeld voor mondhygiënisten en tandartsen die graag kennis en expertise willen vergaren over preventieve mondzorg bij kinderen van 0 tot 4 jaar.
In de eerste 2 levensjaren wordt veel nieuw (mond)gezondheidsgedrag aangeleerd. Denk aan eten, drinken, mondfuncties, tandenpoetsen, etcetera. Daarom wordt binnen deze leergang de focus gelegd op het vroegtijdig aanleren van gezond (mond)gedrag op het juiste moment, voordat ongezond gedrag een gewoonte is geworden.
Tijdens deze leergang wordt uitgebreid stilgestaan bij een goede samenwerking met de jeugdgezondheidszorg en wordt er ondersteuning geboden bij een implementatietraject.
Er wordt lesgegeven door ervaren docenten die o.a. vanuit het Gezonde Peutermonden onderzoek de nodige ervaring hebben opgedaan.
Docenten
Peggy van Spreuwel
Marit Verschuuren
Brenda Grift
Fenno Moes
Bernadet Spaan
Maaske Treurniet
Denise Leusink
• Gebitsontwikkeling
• Anatomie
• Intra-orale afwijkingen
• Cariës ICDAS
• GewoonGaaf 0-4 jaar
• Gedrag en weerstand
• Motivational interviewing en culturele invloeden
• Borstvoeding en logopedie
• Consultatiebureau, HAPA en JGZ
JVanaf 1 januari kunnen tarieven voor preventieve mondzorg bij 0-4 jarigen worden gedeclareerd! Tip voor jou als mondhygiënist
4 dagen
Benieuwd naar het volledige programma? Scan de QR-code!
Tijdens deze vierdaagse opleiding combineren we diepgaande theorie met praktijkgerichte toepassingen. Je leert complexe behandelplannen opstellen die niet alleen op de mond, maar ook op de algemene gezondheid van patiënten gericht zijn. De hands-on sessies bieden directe toepassing van kennis, met nadruk op samenwerking en effectieve communicatie.
Word regisseur van de mondgezondheid van jouw patiënten door hen actief te begeleiden naar een optimale mondverzorging en draag zo bij aan hun algehele welzijn. Je voert niet alleen behandelingen uit, maar je geeft jouw patiënten ook richting en ondersteunt hen in het maken van gezonde keuzes voor hun mond én hun totale gezondheid.
De opleiding behandelplanning is speciaal ontwikkeld voor jonge tandartsen en mondzorgprofessionals die hun vaardigheden in het maken van behandelplannen willen versterken. Zowel theoretische kennis als praktische toepassing staan centraal binnen deze leergang.
Docent
Rixt van Noort
Na het doorlopen van deze leergang is de cursist vaardig in het volgende:
• Patiëntenscreening: Effectief screenen en relevante informatie verzamelen
• Lichaamstaal: Lichaamstaal kunnen herkennen en vertalen naar passende behandelopties
• Behandelplanning: Complexe behandelplannen opstellen en samenwerken met andere specialisten
B• Communicatie: Duidelijke verwijsbrieven schrijven en effectief communiceren binnen het zorgteam
• Evaluatie: Behandelresultaten evalueren en zorgprocessen optimaliseren
Welke rol kan digitale tandheelkunde spelen in het geval van een trauma?
1 dag
1 dag
6 dagen
Ook de tandheelkunde krijgt steeds meer met de toepassing van digitalisering te maken. Met de intra-orale 3D opnames die we kunnen maken, gaat er een wereld voor ons open. De juiste keuzes maken met betrekking tot apparatuur, programma’s en materialen is daarbij een echte uitdaging. In deze leergang nemen we je mee in je digitale reis. De basis is jouw digitale toekomstperspectief en hoe je dit het beste kunt invullen. Aan de hand van zes praktische dagen krijg je inzicht in verschillende scanners, designprogramma’s, slijp- en printmogelijkheden en kijken we naar wat het beste in jouw specifieke situatie zou kunnen passen. Het is een hele uitdaging, om in dit enorme aanbod, gedegen, weloverwogen en toekomstbestendige keuzes te maken. Tijdens de lesdagen gaan we heel individueel en praktisch aan de slag om je op weg te helpen of verder te brengen met de onvermijdelijke digitalisering van jouw praktijk.
Docenten
Rob Bredewoud
Bas Leempoel
Montyn Stoffels
• Inzicht verwerven in digitale tandheelkunde
• Kennis maken met 3D intra-orale scanners
• Verkennen van digitale designprogramma’s
• Beoordelen van slijp- en printtechnieken
• Weloverwogen keuzes maken in apparatuur en software
• Individueel en praktisch werken met digitale technieken
• Een toekomstbestendige digitale strategie ontwikkelen
Als tandarts ben je in de eerste plaats algemeen practicus en weet je van alle deelgebieden voldoende om adequate tandheelkundige zorg te verlenen. Maar er is zoveel meer! Denk bijvoorbeeld aan esthetische tandheelkunde of implantologie.
Misschien heb je wel interesse in kindertandheelkunde of wil je graag eens een cursus over composietrestauraties volgen?
Wij bieden je een breed aanbod aan opleidingen en cursussen om je werk nóg leuker en interessanter te maken.
• Aanbod van high-end opleidingen maar ook alledaagse cursussen die je meteen kunt toepassen
• Duidelijke leerdoelen en veel meerwaarde voor jou als tandarts
• KRT geaccrediteerd
• Tijdens de opleiding of cursus is er ruimte om te sparren met collega tandartsen
• Eigen opleidingscentra van alle gemakken voorzien
• Veel aandacht voor de praktijk gedurende de opleidingen en cursussen
Verbreed je kennis als tandarts of verdiep je verder in één van de vele specialisaties en differentiaties binnen de tandheelkunde. Kies wat bij jou past!
Dé verdiepingen die je als algemeen practicus zoekt binnen de tandheelkunde. Om je een goed overzicht te geven van de verschillende verdiepingen en verbredingen binnen de tandheelkunde of een specifieke specialisatie, hebben wij een ontwikkelboom ontworpen.
Benieuwd naar ontwikkelboom?de Scan de QR-code!
De tandheelkunde is continue in beweging en dat vraagt om tandartsen die blijven groeien, verdiepen en vooruitkijken. Met trots introduceren wij een reeks nieuwe opleidingen die aansluiten bij de actuele uitdagingen en verantwoordelijkheden van het vak.
Van leiderschap in de praktijk tot klinische verdieping en besluitvorming:
In De tandarts aan de leiding ontwikkel je de vaardigheden om richting te geven, keuzes te maken en met vertrouwen te sturen.
De Opleiding Lachgassedatie met docent Dyonne Broers biedt een gedegen, veilige en praktijkgerichte verdieping binnen dit specialistische werkveld.
In de Leergang Behandelplanning staat het integraal denken centraal: van diagnose tot gedragen behandelkeuzes, altijd met oog voor patiënt én praktijk.
En met de Cursus Hechten verfijn je essentiële chirurgische vaardigheden die direct toepasbaar zijn in de dagelijkse praktijk.
Deze opleidingen combineren academische diepgang met praktische toepasbaarheid, en zijn ontwikkeld voor tandartsen die zichzelf willen blijven uitdagen.
Daarnaast breiden we ons aanbod binnenkort verder uit met nieuwe e-learnings. Houd onze website en socials in de gaten en blijf op de hoogte van alles wat jouw professionele ontwikkeling verder brengt.
Blijf nieuwsgierig. Blijf leren.
1 dag
Dental Best Practice is vanaf 1 maart 2019, officieel erkend door de ANVS (art. 5.11 Bbs); Autoriteit Nucleaire Veiligheid en Stralingsbescherming. Volgens het Besluit Basisveiligheidsnormen Stralingsbescherming dien je, minimaal eens in de 5 jaar nadat je de bovenstaande opleiding hebt gevolgd, bij– en/of nascholing te volgen.
Deze opleiding is vereist voor tandartsen, kaakchirurgen en orthodontisten (BIG-geregistreerd) die niet als Toezichthoudend Medewerker Stralingsdeskundige geschoold zijn, volgens het besluit basisveiligheidsnormen stralingsbescherming.
Met deze opleiding verwerf je de voorgeschreven stralingsdeskundigheid voor het zelfstandig rechtvaardigen van röntgenopnamen of het optreden als verantwoordelijk stralingsdeskundige voor de praktijk.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent de atomaire structuur, stralingsproductie en interactie van straling
Leerdoelen
• Kent radiologische grootheden en eenheden
• Kent fysische eigenschappen van röntgentoestellen
• Kent de principes van stralingsdetectie
• Kent de principes van en procedures voor rechtvaardiging
• Kent de principes van radiobiologie en biologische effecten van straling
• Kent risico’s rondom het krijgen van tumoren en erfelijke afwijkingen
• Weet wat deterministische en stochastische effecten zijn
• Kent algemene principes van stralingsbescherming
• Heeft kennis van toepassing van stralingsbescherming ten opzichte van patiënten en personeel/medewerkers
• Kent diagnostische referentieniveaus
• Kent risico’s bij zwangerschap en voor de foetus
• Heeft kennis van kwaliteitsbewaking en kwaliteitsbevordering
• Kent nationale regelgeving en (inter)nationale richtlijnen
• Heeft kennis van volledige inhoud KEW-dossier
• Kent risicoanalyse stralingstoepassingen en risicoanalyse gericht op de medewerker
• Weet wat prestatietest is en wat lekstraling meten inhoudt
Docent: Dyonne Broers
Voor veel patiënten is een tandheelkundige of medische behandeling een spannende ervaring. Angst, spanning of een sterke kokhalsneiging kunnen ervoor zorgen dat een behandeling moeilijk uitvoerbaar wordt of zelfs niet kan worden uitgevoerd. Lachgassedatie biedt dan, als aanvulling op andere angstverminderende technieken, een veilige, effectieve en patiëntvriendelijke oplossing.
Tijdens deze 3-daagse opleiding maak je uitgebreid kennis met de theoretische en praktische aspecten van lachgassedatie. Je leert de medische achtergrond, indicaties en contra-indicaties kennen, en krijgt inzicht in het volledige sedatieproces, van voorbereiding tot nazorg. Ook wordt aandacht besteed aan mogelijke complicaties en de manier waarop je hier veilig en professioneel mee omgaat. Verplicht onderdeel van de cursus is een Basic Life Support training, waarvoor je na afloop een apart certificaat ontvangt.
Na afloop ben je in staat om zelfstandig en verantwoord lachgassedatie toe te passen binnen je eigen praktijk of zorgomgeving, met als doel een meer ontspannen behandelervaring voor zowel patiënt als behandelaar. De behandelaar moet bij het uitvoeren van lachgassedatie geassisteerd worden door een assistent die ook bevoegd en bekwaam is.
Leerdoelen
Na deze opleiding weet je:
• Wat lachgassedatie is en hoe het fysiologisch werkt
• De indicaties en contra-indicaties van lachgassedatie bij zowel volwassenen als kinderen
• De medische en farmacologische eigenschappen van lachgas, inclusief opname, werking, uitscheiding en mogelijke bijwerkingen
• De veiligheidsnormen en richtlijnen die gelden voor het gebruik van lachgas in de zorg, inclusief apparatuur en monitoring
• De stappen en verantwoordelijkheden binnen de procedure van lachgassedatie: van voorbereiding, dosering en observatie tot herstel en nazorg
• De mogelijke complicaties en risico’s die tijdens of na sedatie kunnen optreden en hoe hier goed op te reageren
• De juridische en ethische kaders rond het gebruik van sedatie, en de rolverdeling binnen het behandelteam
2 dagen
Docent: Dyonne Broers
Lachgassedatie is een veilige en goede methode om angst en spanning tijdens tandheelkundige en medische behandelingen te verminderen. Voor patiënten met een tandartsfobie, een sterke kokhalsneiging, of een verstandelijke of lichamelijke beperking kan deze vorm van sedatie zorgen voor een succesvolle behandeling.
Tijdens deze verplichte bij- en nascholing voor (tand)artsen, mondhygiënisten en artsen wordt de bestaande kennis over lachgassedatie opgefrist en verdiept. De nadruk ligt op veiligheid, indicatiestelling en professioneel handelen. De deelnemer leert de meest recente medische inzichten, indicaties en contra-indicaties, net als het zorgvuldig toepassen van sedatie volgens de geldende richtlijnen en protocollen.
Daarnaast wordt aandacht besteed aan de bewaking van de patiënt (monitoring van vitale functies) en communicatie met de patiënt. De cursus heeft een praktijkgerichte insteek: theoretische kennis wordt direct gekoppeld aan de dagelijkse praktijk in de (mond)zorg.
Leerdoelen
Na deze opleiding weet je:
• Wat de indicaties en contra-indicaties zijn voor het gebruik van lachgassedatie bij verschillende patiëntgroepen.
• De medische en farmacologische aspecten van lachgas, inclusief werkingsmechanisme en fysiologische effecten.
• De volledige procedure voor het toepassen van lachgassedatie, inclusief voorbereiding, toediening, monitoring en nazorg.
• De mogelijke complicaties tijdens of na de sedatie, en hoe deze voorkomen, tijdig herkend en behandeld kunnen worden.
• De veiligheidsvoorschriften die gelden voor apparatuur en omgeving bij het gebruik van lachgas.
1 dagdeel
Om ervoor te zorgen dat medische deskundigheid altijd wordt ondersteund door specifieke kennis op het gebied van stralingsbescherming, dienen tandartsen, mondhygiënisten, kaakchirurgen en orthodontisten te zijn opgeleid tot Toezichthoudend Medewerker Stralingsbescherming (TMS) voor tandheelkunde basisniveau (voorheen stralingsdeskundige niveau 5A/M).
Er geldt een verplichte nascholing voor tandartsen, mondhygiënisten, kaakchirurgen en orthodontisten die zijn opgeleid tot Toezichthoudend Medewerker Stralingsbescherming. Volgens de richtlijn Tandheelkundige radiologie ben je verplicht om jouw kennis over de tandheelkundige radiologie op peil te houden door middel van minimaal 4 nascholingsuren per 5 jaar. Door deze cursus te volgen, wordt voldaan aan de verplichte nascholingseis.
De stralingswetgeving is in 2018 op een aantal onderdelen aangepast. Het ‘Besluit basisveiligheidsnormen stralingsbescherming’ (Bbs) vervangt het ‘Besluit stralingsbescherming’; deze laatste is komen te vervallen.
Deze verplichte nascholing is ook als E-learning te volgen Tip voor jou!
Leerdoelen
De cursist:
• Kent nationale regelgeving en (inter)nationale richtlijnen
• Kent de inhoud van het KEW-dossier
• Kent de principes van radiobiologie en biologische effecten van straling
• Kent de fysische eigenschappen van röntgentoestellen
• Kan de juiste diagnose stellen aan de hand van een röntgenfoto
• Heeft kennis van de algemene principes van stralingsbescherming, inclusief rechtvaardiging en optimalisatie
• Kan stralingsbescherming toepassen ten opzichte van medewerkers en patiënten
• Kent begrippen als kwaliteitsbewaking en kwaliteitsbevordering
• Praktijkinstructies en protocollen
1 dag
2 dagen
Docent:
De 3-dimensionale beelden verkregen met een ConeBeam CT (CBCT) worden gebruikt om de anatomische structuren en tandheelkundige problemen in het aangezicht goed te kunnen beoordelen en zo een juiste diagnose te stellen en/of om een passend behandelplan te kunnen opstellen voor een patiënt. Kleinere chirurgische ingrepen zoals het plaatsen van implantaten of het verwijderen van geïmpacteerde elementen, worden overzichtelijker door de 3D-beelden. Ook worden CBCT-beelden gebruikt om uitgebreide chirurgische behandelingen zoals osteotomieën, schisis operaties of trauma-chirurgie goed voor te kunnen bereiden.
Voorafgaand aan de tandheelkundige behandeling, is het van belang om goed op de hoogte te zijn van de anatomische structuren of afwijkingen van een patiënt omdat dit invloed kan hebben op het behandelplan. Is er voldoende bot aanwezig voor de plaatsing van een implantaat? Ligt die M3 te dicht bij de nervus en kan verwijdering complicaties opleveren? Kan een tekort aan corticale radixbedekking problemen veroorzaken bij een orthodontische behandeling? Dit zijn slechts enkele voorbeelden, waarbij de 3-dimensionale röntgenbeelden meer informatie kunnen geven. Zonder deze extra informatie, is het opstellen van een behandelplan onvoldoende mogelijk.
Wanneer er een directe behandel- dan wel diagnostische vraag is naar aanleiding van een (pijn)klacht en met andere middelen geen goede diagnose mogelijk is, kan ook in dit soort voorkomende gevallen voor een aanvullende 3D opname worden gekozen.
Tijdens deze opleiding wordt aan de hand van een groot aantal casussen ingegaan op de toepasbaarheid van de CBCT bij chirurgie, endodontologie, gnathologie en orthodontie in de algemene tandartspraktijk. Naast de verplichte theoretische basiskennis die voor het gebruik van een röntgentoestel noodzakelijk is, zal ook praktisch worden geoefend met het instellen van de te maken opnames en het verwerken en beoordelen van de beelden en de benodigde verslaglegging.
Leerdoelen
Leerdoelen
De cursist:
• Kan de meerwaarde van CBCT bij diagnostiek uitleggen
• Kan anatomische structuren beoordelen op CBCT-beelden
• Kan CBCT gebruiken bij het opstellen van een behandelplan
• Kan botbeschikbaarheid beoordelen voor implantaatplaatsing
• Kan risico’s en complicaties inschatten met behulp van CBCT
• Kan CBCT inzetten ter voorbereiding van chirurgische ingrepen
• Beschikt over basiskennis van stralingsbescherming bij CBCTgebruik
• Kan CBCT-opnamen instellen, verwerken en beoordelen
• Kan CBCT-bevindingen correct vastleggen en rapporteren
1 dag Docent:
Als medisch deskundige ben je te allen tijde verantwoordelijk voor de medische stralingsblootstelling van de patiënt. Voor het verantwoord gebruik van CBCT beschik je daarom over het vereiste TMS-CBCT-diploma.
Voor tandartsen, kaakchirurgen en orthodontisten die zijn opgeleid tot Toezichthoudend Medewerker Stralingsbescherming tandheelkunde CBCT geldt een wettelijke verplichting tot bij- en nascholing. Op basis van het huidige besluit dient minimaal eens per vijf jaar aantoonbaar bij- of nascholing te worden gevolgd. Deze scholing moet worden vastgelegd en gedocumenteerd in het KEW-dossier. Deze bij- en nascholing sluit aan op de eerder gevolgde CBCT-opleiding en kan tevens worden aangemerkt als de verplichte nascholing voor de TMS.
Dental Best Practice organiseert deze nascholing in samenwerking met ervaren en gekwalificeerde docenten, waarbij actuele wet- en regelgeving, praktische toepassing en professionele verantwoordelijkheid centraal staan.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent de fysische eigenschappen van Conebeam CT
• Kent de principes van stralingsdetectie bij Conebeam CT
• Kent de principes van en procedures voor rechtvaardiging
• Kent diagnostische referentieniveaus
• Weet hoe hij/zij stralingsbescherming moet toepassen bij het maken van een CBCT ten opzichte van patiënten en
medewerkers
• Kent het toepassen van stralingsbescherming ten opzichte van personeel en medewerkers
• Kent nationale regelgeving en (inter)nationale richtlijnen
1 dag Docent:
Er geldt een verplichte nascholing voor tandartsen/kaakchirurgen/orthodontisten die zijn opgeleid tot ‘Toezichthoudend Medewerker Stralingsbescherming tandheelkunde CBCT’.
Je bent als medisch deskundige altijd verantwoordelijk voor de medische stralingsblootstelling. Daarvoor heb je reeds je TMS-CBCT in je bezit.
Maar vanuit het nieuwe Besluit ben je verplicht om minimaal eens in de 5 jaar aan bij-of nascholing te doen, en dit te documenteren in het KEW- dossier.
Dental Best Practice organiseert, in samenwerking met onze gekwalificeerde docenten, deze bijscholing.
Leerdoelen
De cursist:
• Ben je op de hoogte van de algemene principes van rechtvaardiging binnen de tandheelkundige radiologie, in het bijzonder die welke betrekking hebben op CBCTopnamen
• Heb je kennis van dosisaspecten van CBCT-opnamen
• Weet je wat de diagnostische mogelijkheden van een Conebeam opname zijn en waar de beperkingen liggen
• Weet je wat de mogelijkheden zijn van een CBCT-viewer en hoe deze te gebruiken
• Kun je Conebeam opnamen beoordelen voor wat betreft de beeldkwaliteit en kun je artefacten herkennen
• Heb je basale kennis van de 3D-anatomie, vereist voor de interpretatie van Conebeam opnamen
• Kun je de meest voorkomende afwijkingen, zoals deze afgebeeld worden op Conebeam opnamen, herkennen en interpreteren
4 dagen
Docent: Caroline Cuppens
Dé opleiding voor praktijkhouders die meer uit hun praktijk willen halen.
Loopt je praktijk als geheel wel goed, maar voelt het alsof het soepeler, efficiënter of winstgevender kan? Merk je dat je team hard werkt, maar er toch gaten in de agenda vallen? Of vraag je je af waarom de winst achterblijft, ondanks een volle behandelkamer?
Deze nieuwe vierdaagse opleiding is speciaal ontwikkeld voor praktijkhouders, mondhygiënisten en tandartsen die meer grip willen op de processen in hun praktijk. De opleiding bied je praktische inzichten en direct toepasbare oplossingen die de dagelijkse praktijkvoering écht verbeteren.
We werken met herkenbare casuïstiek, delen slimme systemen en gaan met elkaar in gesprek over wat werkt en wat niet. Daarbij krijg je handvatten uit de praktijk en het boek Management in de Mondzorg, dat als naslagwerk bij de opleiding hoort.
Deze opleiding is méér dan een verdieping. Het is een strategisch moment voor reflectie én groei. Voor jezelf, je team én de praktijk.
• Versterken van procesinzicht en grip op praktijkvoering
• Optimaliseren van de samenhang tussen agendabeheer, personeelsplanning en omzet.
• Analyseren en benutten van praktijkcijfers en benchmarks
• Toepassen van moderne managementtechnieken binnen de mondzorgpraktijk
• Ontwikkelen en implementeren van duidelijke praktijkregels en communicatiestructuren.
1 dagdeel
Docent: Jan-Willem Vaartjes
In deze unieke cursus verwerf je uitgebreide kennis en hands-on ervaring op het gebied van vaste prothetiek op implantaten. We nemen je mee door alle essentiële aspecten: van historische ontwikkelingen tot de nieuwste innovaties op het gebied van biologie, biomechanica en CAD/CAM design. Daarnaast krijg je inzichten over de limitatie en valkuilen van een digitale workflow met 3D geprinte modellen en intra-orale scanners.
Wat ga je leren?
• Geschiedenis en evolutie van implantaatgedragen vaste prothetiek
• Cruciale inzichten in biologie en biomechanica rondom implantaten
• Begrip van biologische breedte en de klinische gevolgen ervan
• Hoe realiseer je passieve fit in zowel analoge als digitale workflows?
• Volledige implantaatbruggen, de valkuilen en de belangrijke stappen
De cursus combineert theorie met praktijk: aan de hand van casuïstiek en hands-on training.
Praktische Hands-on sessies:
• Tips & tricks voor perfecte implantaat-afdrukken, zowel digitaal als analoog
• Fabriceren van individuele healing abutments
• Direct vervaardigen van tijdelijke kronen en hoe breng je dit ontwerp over aan de tandtechnieker.
Leerdoelen
• Na afloop beschik je over voldoende praktische vaardigheden én theoretische kennis over vaste prothetiek op implantaten om deze direct toe te passen in je eigen praktijk.
1 dag
Docent: Nina Nijland
Wil je jouw chirurgische vaardigheden verfijnen en meer grip krijgen op de biologische principes achter een voorspelbaar esthetisch resultaat? Tijdens de cursus Esthetische kroonverlenging leer je hoe je esthetiek en parodontale gezondheid in balans brengt. Onder begeleiding van Nina Nijland verdiep je je in het samenspel tussen weefsels, botniveau en restauratief ontwerp, essentieel voor het creëren van een harmonieus tandvleesprofiel en een stabiel eindresultaat.
De cursus Esthetische kroonverlenging biedt tandartsen met een chirurgische interesse een diepgaand inzicht in de biologische, diagnostische en chirurgische principes die ten grondslag liggen aan esthetische en restauratieve kroonverlenging. Vanuit een evidence-based benadering wordt het supracrestale weefselcomplex en de biologische breedte in kaart gebracht, met aandacht voor de invloed van fenotype, alveolair bot en gingivale architectuur op het esthetisch resultaat.
De cursus combineert parodontale kennis met esthetisch-restauratieve overwegingen en biedt direct toepasbare vaardigheden om functioneel en esthetisch voorspelbare resultaten te bereiken binnen de eigen praktijk.
Leerdoelen
• Anatomische en histologische kennis van het supracrestale weefselcomplex en de biologische breedte relateren aan klinische beslissingen bij kroonverlenging.
• Indicaties en contra-indicaties voor esthetische en restauratieve kroonverlenging herkennen en onderbouwen op basis van functionele en esthetische criteria.
• Differentieel diagnostisch redeneren bij patiënten met overmatige gingivale weefselblootstelling (o.a. altered passive eruption, maxillaire overgroei, hypermobiele bovenlip).
• Digitale en radiologische planningsmethoden (DSD, CBCTanalyse, intra-orale scans) inzetten voor een voorspelbaar chirurgisch en esthetisch resultaat.
• Een chirurgisch behandelplan opstellen inclusief keuze van flap, hoeveelheid gingivaal en botweefselresectie en postoperatief traject.
• Chirurgische vaardigheden oefenen en toepassen op model (varkenskaak), waaronder gingivectomie, mucoperiostale flap, botcorrectie en hechttechnieken.
• Een integraal nazorgprotocol opstellen in samenwerking met het mondhygiënistenteam ter behoud van parodontale gezondheid en esthetisch resultaat.
1 dag
Docent: Marleen de Groot
Veel tandartsen zien een pulpotomie nog steeds als een twijfelachtige of spoed-behandeloptie waarna er altijd alsnog een ‘echte’ wortelkanaalbehandeling moet plaatsvinden. Dat is echter niet waar. Als je erin slaagt op tijd in te grijpen in de gebeurtenissen die leiden tot apicale parodontitis, dan vermijd je met succes die fase waar we niet in willen komen. Gezond en vitaal pulpaweefsel is de beste barrière tegen de bacteriën die parodontitis apicalis veroorzaken. Je moet gewoon op tijd op de rem trappen om ervoor te zorgen dat die trein niet doordendert richting een parodontitis apicalis.
Tijdens deze nieuwe cursus zal zowel theorie als hands-on aan de orde komen.
Tijdens het hands-on deel zullen we het verschil doornemen in openen voor een partiële pulpotomie, openen voor een volledige kroon pulpotomie en openen voor een wortelkanaalbehandeling.
Ook gaan we met elkaar sparren over hoe je een werkbeschrijving of protocol kunt maken voor je eigen praktijk.
Leerdoelen
Na het volgen van deze cursus:
• Ken je de doelstelling van de endodontologie
• Ken je de etiologie van pulpitis en de parodontitis apicalis
Leerdoelen
• Weet je dat er zonder diagnose geen behandelindicatie bestaat
• Kun je de verschillende pulpastatus (meervoud) benoemen
• Kun je de verschillende endodontische diagnoses benoemen
• Ken je de verschillende behandelopties per diagnose
• Weet je dat je in de tandheelkunde altijd met werkdiagnoses werkt
• Weet je wat er allemaal onder Vitale pulpatherapie wordt verstaan
• Weet je wanneer welke benadering moet worden gekozen
• Heb je kennis van de beschikbare materialen
• Weet je hoe de verschillende Vitale pulpatherapieën moeten worden uitgevoerd
• Kun je een eigen VPT-werkbeschrijving maken voor in de eigen praktijk
1 dag
Als tandarts of mondhygiënist hebt je de nodige jaren ervaring opgedaan in de dentale wereld. Je bent goed in je vak en het is tijd om je droom te verwezenlijken: het starten van je eigen praktijk! Het zal je niet verbazen dat hier heel wat bij komt kijken.
Naast vakkennis heb je namelijk ook management- en ondernemerskwaliteiten nodig. Denk hierbij aan zaken als huisvesting en inrichting, financiën, personeel en marketing. Tijdens de masterclass leer je aan de hand van een praktisch stappenplan wat er allemaal komt kijken bij het ondernemerschap. Zo kom je niet voor verrassingen te staan en ben je klaar om te ondernemen.
Docenten
Onno Karssen
Ferdinand ten Kate
Tim Rodenburg
Karim Ahabri
Marije Kuppens
Leerdoelen
Na het volgen van deze cursus weet je:
• Hoe je je het beste kunt oriënteren op het starten van je eigen praktijk
• Waar je relevante informatie kunt inwinnen en welke professionals je kunt inschakelen
• Hoe het zit met financiering en waar je op moet letten bij het kiezen van een vestigingsplaats
• De verschillen tussen een praktijk vanaf 0 starten en een bestaande praktijk overnemen
• Waar je op moet letten bij aankoop of huur van je praktijkruimte
• Wat de kosten van een verbouwing zijn en waar moet je op letten
• Wat het kost om een praktijk in te richten en waar moet je op letten
• Hoe je een praktijkconcept van de interieurbouwer beoordeelt
• Alles over het vinden van geschikt personeel
2 dagen
Docent: Menno Oosterhuis
Deze intensieve tweedaagse cursus biedt tandartsen de essentiële basiskennis en praktische vaardigheden om orthodontische afwijkingen in een vroeg stadium te herkennen, de juiste diagnostiek toe te passen en patiënten tijdig en adequaat door te verwijzen voor verdere behandeling.
Met een sterke focus op gebitsontwikkeling, groei en interceptieve behandelmogelijkheden, vormt deze cursus een solide fundament voor een effectievere samenwerking tussen tandartsen en orthodontisten. Zo draagt je bij aan een optimale mondzorg voor jongere patiënten.
Leerdoelen
Na het volgen van deze cursus ben je in staat om:
• Gebitsontwikkeling en wisselproblematiek tijdig te herkennen en te behandelen
• Orthodontische afwijkingen en hun relatie met groei en systemische factoren beter te begrijpen
• Integrale behandelplannen op te stellen voor kinderen met complexe gebits- of tandheelkundige problemen
• Multidisciplinair te werken met orthodontisten en pedodontologen voor optimale patiëntenzorg
1 dag
Docent: Ditmar Schakenraad
Wanneer kun je veilig behandelen? Wanneer is verwijzing nodig? En hoe ga je om met de nieuwste medicatie en protocollen?
In deze inspirerende en verdiepende cursus nemen we je mee voorbij de standaardrichtlijnen en kijken we naar de achterliggende fysiologie, de nieuwste ontwikkelingen en de praktijkgerichte toepassing.
Door middel van realistische casuïstiek krijg je niet alleen inzicht in de verschillende fases van de bloedstolling en de impact van diverse medicatieklassen, maar leer je ook hoe je het bloedingsrisico effectief kunt inschatten. Dit stelt je in staat om onderbouwde, zelfverzekerde beslissingen te nemen en twijfel in de praktijk te verminderen.
Deze cursus biedt meer dan alleen theorie; het is een interactieve en praktijkgerichte leerervaring waarmee je direct aan de slag kunt. Zo ben je na afloop niet alleen goed op de hoogte van de protocollen, maar begrijp je ook waarom bepaalde keuzes worden gemaakt zodat je met vertrouwen en kennis de juiste behandeling voor jouw patiënten kunt bepalen.
Schrijf je in en ontdek een nieuwe, diepere kijk op antistolling binnen de tandheelkunde!
De cursist:
• Weet wat er bij een beschadiging van een bloedvat gebeurt
• Weet wat er bij een normale bloedstolling gebeurt
• Is bekend met de verschillende fase van bloedstolling
• Is bekend met verschillende klassen van medicatie die hierop ingrijpen
• Is bekend met de protocollen en richtlijnen die horen bij tandheelkundige ingrepen
• Is op de hoogte van de nieuwste medicijnen die invloed hebben op de bloedstolling en de tandheelkundige ingreep
• Is op de hoogte van het te volgen beleid rondom de verschillende vormen van antistollingsmedicatie
• Kan een bloedingsrisico inschatten, kent de juiste maatregelen en het te volgen beleid
1 dag
Docent: Mardi Kwehandjaja
Voldoende bot rondom implantaten is cruciaal voor succes op de lange termijn. Het biedt stabiliteit, voorkomt peri-implantaire complicaties en draagt bij aan een esthetisch en functioneel resultaat. In de praktijk blijkt botopbouw vaak uitdagend, maar in veel gevallen noodzakelijk om een voorspelbare en duurzame behandeling te garanderen.
Wil jij meer complexe casuïstiek doen als tandarts-implantoloog? Meld je aan voor deze cursus en leer de fijne kneepjes van verschillende botaugmentatie- en soft tissue management-technieken. Ontwikkel je vaardigheden in ridge preservation, horizontale botopbouwen en andere technieken zoals de ridge split, sausage-techniek en theoretisch de khoury techniek. Daarnaast verdiep je je in soft tissue management met methoden zoals de free gingival graft en connective tissue graft. Verrijk je kennis en perfectioneer je techniek.
Aan het eind van deze leergang is de cursist in staat om:
• Ridge preservation uit te voeren
• Verschillende botopbouw technieken toe te passen, waaronder het gebruik van membranen, tentingscrews en tacks
• Het theoretisch begrijpen van de khoury techniek
• Soft tissue management rond implantaten
1 dag
Docenten: Martijn Egges & Victor Schouten
Als tandarts streef je voortdurend naar precisie, veiligheid en minimaal invasieve behandelingen. Tijdens deze cursus komen piezo en magnetische dynamische technologieën aan bod samen met flapless werken en minimaal invasieve flaps.
Ben je klaar om je chirurgische vaardigheden verder te verfijnen en je behandelingen naar een hoger niveau te tillen? Tijdens deze intensieve ééndaagse cursus leer je hoe je verschillende technieken kan gebruiken om minimaal invasief te behandelen en nemen we de gehele implantologie planning die erbij hoort uitgebreid door.
In de dagelijkse praktijk opent piezo chirurgie een scala aan mogelijkheden: van het vergemakkelijken van complexe extracties tot het uitvoeren van nauwkeurige botprocedures, zoals sinusbodemelevaties. De techniek kan als aanvulling dienen, maar ook als zelfstandig chirurgisch instrument ingezet worden – afhankelijk van de casus en het gewenste behandelresultaat.
Ben je klaar om je chirurgische vaardigheden verder te verfijnen en je behandelingen naar een hoger niveau te tillen? Tijdens deze intensieve ééndaagse cursus leer je hoe je piezo chirurgie effectief kunt toepassen in uiteenlopende klinische situaties en krijg je volop gelegenheid om zelf met de apparatuur te werken.
Leerdoelen
Begrijpen wanneer piezo chirurgie ingezet kan worden: Hands-on training van piezo bij:
• Piezo chirurgie als aanvulling op roterend instrumentarium
• Piezo chirurgie voor de volledige behandeling
• Extracties: radix en M3
• Explanteren
• Sinusbodemelevatie lateraal en crestaal
• Apexresectie
• Bot blok oogsten
1 dag
Docent: Ruud Bos
Tijdens deze nieuwe cursus zullen we ons richten op verschillende deelgebieden van de orale pathologie. We behandelen onder andere witte en rode slijmvliesafwijkingen en verschillende ulceratieve afwijkingen. Ook gaan we doornemen wanneer je (direct) moet verwijzen en wat je zelf kunt doen.
We zullen aandacht besteden aan oncologie in de mondholte. Het plaveiselcelcarcinoom is de meest voorkomende vorm. Ook zullen we ons verder verdiepen in metastasen van elders die zich kunnen manifesteren in de mondholte.
Tot slot zal de MRONJ (Medication-Related Osteonecrosis of the Jaw) aan bod komen. Er is een groeiende groep patiënten die medicatie gebruikt welke necrose van de kaak kan veroorzaken, denk aan patiënten met osteoporose en oncologie patiënten (veelal met metastasen). Je bent als tandarts onmisbaar bij de preventie en de vroege opsporing van de necrose. Je zult inzicht krijgen in de verschillende soorten medicatie en de stadiëring en behandeling van de necrose.
Leerdoelen
Na het volgen van deze cursus:
• Kun je de verschillende soorten witte en rode slijmvliesafwijkingen herkennen en diagnosticeren
• Kun je de verschillende typen ulceratieve afwijkingen onderscheiden en de mogelijke oorzaken benoemen
• Kun je inschatten wanneer directe verwijzing naar een specialist noodzakelijk is en wanneer behandeling door jou als tandarts zelf mogelijk is
• Herken je het plaveiselcelcarcinoom en andere vormen van mondholtekanker en begrijp je de risico’s en symptomen van deze ziekte
• Kun je de klinische verschijnselen van metastasen in de mondholte benoemen en ken je de mogelijke herkomst van deze metastasen
1 dag
Docent: Caroline Cuppens
Deze cursus bestaat uit twee onderdelen: de ‘externe’ communicatie naar de patiënt en de ‘interne’ communicatie binnen het team. Op beide vormen van communicatie heb jij als tandarts veel invloed.
Hoe te communiceren met je patiënt? Wat heeft een patiënt eigenlijk nodig om zich gehoord en gezien te voelen? Wat is kwaliteit voor een patiënt? Denk hierbij bijvoorbeeld aan duidelijke communicatie tijdens de uitleg van bijvoorbeeld een behandeling of een opgesteld behandelplan.
Daarnaast zoomen we ook verder in op jouw rol als tandarts in het team. Hoe kom je tot een goede samenwerking? Hoe manage je verwachtingen en ben je je bewust van jouw wijze van communicatie? Allemaal onderdelen die van invloed zijn op taakdelegatie en verantwoordelijkheden binnen de praktijk. Zowel de interne als de externe communicatie bepalen namelijk hoe de patiënt de behandeling, maar ook de praktijk ervaart!
Leerdoelen
• Zicht te krijgen op jouw manier van communiceren (zowel naar de patiënt als binnen het team)
• Hoe je het beste met een patiënt kunt communiceren, op een gastvrije maar duidelijke manier
• Hoe je jouw wijze van communiceren kunt inzetten om tot een goede samenwerking binnen het team te komen
1 dag Docent: Martijn Moolenaar
Conservatief en biomimetisch werken staan centraal bij het behandelen van frontelementen. Als één of meerdere frontelementen behandeld moeten worden als gevolg van een trauma, slijtage of een esthetische wens van de patiënt, dan is het maken van een behandelplan(ning) erg belangrijk. We willen ervoor zorgen dat er zo min mogelijk tandweefsel verwijderd hoeft te worden als je een frontelement wil herstellen met een keramische restauratie.
Tijdens deze hands-on cursus wordt besproken hoe een casus te documenteren en waar een planning aan moet voldoen. Vervolgens bespreken we hoe een mock-up kan helpen de planning te controleren en als richtlijn kan dienen voor de preparatie stappen. Vervolgens worden aan de hand van klinische casussen, de preparatiestappen besproken en wordt uitgelegd hoe je de keramische restauratie adhesief moet plaatsen en af moet werken.
Tijdens deze cursus is er een hands-on deel waar geoefend kan worden met het prepareren van frontelementen en het werken met een mock-up.
De cursist:
• Maakt kennis met loupe systemen en loupe fitting
• Leert een esthetische planning maken en werken met een wax-up
• Leert alles over de mock-up en preparatie technieken
• Leert hands-on prepareren
• Maakt kennis met verschillende keramische systemen
• Leert adhesief cementeren en afwerken
1 dag
Docent: Masoud Hassanzadeh
Deze ééndaagse cursus over biomimetische restauratieve tandheelkunde biedt een diepgaande verkenning van alle aspecten die van belang zijn voor een indirecte non-retentieve restauratie, ondersteund door wetenschappelijke inzichten. Het programma is onderverdeeld in twee delen. Het eerste deel bestaat uit een presentatie waarin de onderliggende filosofie van deze vooruitstrevende behandelmethode wordt toegelicht. Deelnemers verwerven hierdoor een grondig begrip van de theoretische basisprincipes en de klinische overwegingen die relevant zijn voor non-retentieve restauraties in de posterieure zone.
Na de cursus volgt het tweede deel van de cursus, dat bestaat uit een hands-on sessie. Tijdens deze praktische sessie krijgen de deelnemers de gelegenheid om de geleerde technieken in de praktijk te brengen onder begeleiding van de cursusleider. Hierdoor wordt niet alleen de theoretische kennis versterkt, maar ook de praktische vaardigheid, wat essentieel is voor de succesvolle toepassing van biomimetische restauratieve tandheelkunde in de praktijk.
Leerdoelen
• Effectieve diagnose- en preparatietechnieken voor biomimetische restauraties beheersen.
• Kennis van IDS, resin coating en DME voor optimale bio base voorbereiding.
• Vaardigheid ontwikkelen in het voorbereiden van bio base en materiaalkeuze.
• Technieken leren voor de voorbehandeling van het intaglio
oppervlak van indirecte restauraties.
• Beheersing van thermisch gemodificeerd cementeren.
• Vertrouwd raken met geavanceerde technologieën en materialen.
• Analyseren en strategieën ontwikkelen voor complexe casussen in de posterieure zone.
1 dag
Docent: Irfan Abas
Basis chirurgie, anatomie & hechttechnieken
Breekt tijdens een extractie een kies af en krijg je hem er zelf niet volledig uit? Is er sprake van een persisterende apicale radiolucentie na een endodontische behandeling en is apicale chirurgie geïndiceerd? Het kan zijn dat je dit soort kleine chirurgische behandelingen tegenkomt in de algemene praktijk, die je nu nog zou verwijzen naar de MKA-chirurg. Na het volgen van deze 1-daagse cursus, is dit niet meer nodig en kun je dit soort kleine orale chirurgische behandelingen zelf uitvoeren in de algemene tandartspraktijk.
We zullen doornemen welk instrumentarium en welke disposables we nodig hebben om te opereren in de mond. Denk daarbij aan scalpels, elevators en verschillende hechtdraden en -naalden. Aan de hand van verschillende casussen zullen ook zaken als een incisie-ontwerp en verschillende hechttechnieken aan de orde komen. Naast de behandeling van zachte weefsels, zal er ook aandacht besteed worden aan het corrigeren van de harde weefsels.
Onderwerpen van deze cursus:
• Chirurgie
• Hechtingen
• Hands-on
De cursist:
• Kan een chirurgische kit met disposables samenstellen
• Kent verschillende scalpels, hechtdraden en -naalden
• Kan steriel werken
• Kan incideren en hechten en kent het doel van chirurgie
• Kan een incisie-ontwerp maken
• Kan verschillende hechttechnieken toepassen
• Kent de anatomie van het kaakstelsel
• Kan anesthesietechnieken voor chirurgie toepassen
• Kent de verschillende indicaties voor chirurgie
• Kent de piëzo-elektrische botchirurgie
1 dag
Docenten: Irfan Abas en Victor Schouten
Het verwijderen van gebitselementen behoort tot de standaard behandelingen van een tandarts. Deze behandeling kan soms erg uitdagend zijn (als er complicaties optreden). Een tandarts kan het vervelend vinden dat hij/zij dan de hulp van de kaakchirurg nodig heeft.
Met deze cursus leert de tandarts van alles over extraheren, denk daarbij aan zowel simpele extracties als het uitvoeren van een chirurgische flap om het restant van de radix in de kaak te verwijderen. Naast het verwijderen van achtergebleven radices, zal de tandarts zich na het volgen van deze cursus ook zeker voelen over het verwijderen van een geïmpacteerde derde molaar of het uitvoeren van een coronectomie.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent de indicatiestelling voor chirurgie
• Kent de medisch-gecompromitteerde patiënt en belangrijke voorzorgsmaatregelen
• Kent de anatomie
• Kent het chirurgisch instrumentarium
• Kent de tangen, hevels & luxatoren
• Kan incideren, afschuiven en hechten
• Kan een OPT/CBCT beoordelen
• Kan een wortelrest verwijderen
• Kan een element chirurgisch verwijderen
• Kan een (geïmpacteerde) derde molaar verwijderen
1 dag
Docent: Rixt van Noort
Het vervaardigen van composietrestauraties in de zijdelingse delen is een behandeling die we in de tandartspraktijk dagelijks uitvoeren. Maar hoe zorg je er nou voor dat deze restauratie duurzaam is en dus zo lang mogelijk meegaat? Welke invloed heeft de restauratie op de rest van de dentitie en hoe zorg je voor een voorspelbare vorm, functie en esthetiek?
Stap voor stap word je meegenomen in het proces en leer je werken volgens een vast protocol om het gewenste resultaat te bereiken. Onder begeleiding van onze vaste docent Rixt van Noort krijg je veel praktische tips tijdens deze hands-on cursus, die je meteen kunt toepassen in de praktijk.
De volgende onderwerpen komen aan bod:
• Het gebruik van rubberdam
• De preparatie nader uitgelicht
• De mal en stempel techniek wordt nader bekeken
• Vorm en oppervlakte structuur in relatie tot de afwerking
• Anatomie
• Functie
• Duurzaamheid
• De materialen en het instrumentarium
De cursist:
• Kan eenvoudig en efficiënt een rubberdam plaatsen
• Kent de verschillende preparaties voor composiet
• Kent adhesieve systemen
• Kent de verschillende matrix systemen
• Heeft kennis van vultechnieken
• Heeft kennis van het optimale contactpunt
• Heeft kennis van de occlusale morfologie
1 dag
Docent: Arend van den Akker
Na een inleidende presentatie, volgt een live demo en hands-on training waarbij de simulatie van een aantal getoonde clinical cases aan bod komt. Het bij de cursus gebruikte materiaal is van IPS Empress Direct.
Onder begeleiding van onze vaste docent Arend van den Akker krijg je veel praktische tips, en kun je deze, na de hands-on training, meteen toepassen in de praktijk.
Na de cursus krijg je de gebruikte cursuskit met enige toebehoren mee, evenals een boodschappenlijst van de gebruikte materialen.
De volgende onderwerpen komen aan bod gedurende deze 1- daagse cursus:
• De preparatie nader toegelicht
• De maltechniek wordt nader bekeken (waxup intra- en extraoraal).
• Biotypes en de implicatie hiervan voor de praktijk
• Kleurbepaling en de noodzaak van fotografie, DSD
• Een determinatiesysteem voor karakterisering
• Diastemen
• Fluorescentie en opalescentie (en hoe krijg ik dat in de restauratie?)
• Vorm en oppervlakte structuur in relatie tot de afwerking
• Facings
• Multiple layering met karakterisering en opalescentie
De cursist:
• Kan de geleerde tips & tricks toepassen in de praktijk
• Heeft geleerd om hoogwaardige en esthetische composietrestauraties te kunnen vervaardigen in het front
Tijdens deze intensieve eendaagse cursus combineer je theorie, live demo en hands-on training om esthetische restauraties direct beter én voorspelbaar toe te passen in je dagelijkse praktijk.
Docenten: Montyn Stoffels en Phillip van Rijn
Deze cursus geeft uitgebreide informatie over de meest toegepaste occlusie- en articulatieconcepten in de restauratieve tandheelkunde, zowel theoretisch als praktisch.
Tijdens het theoretische gedeelte van deze cursus zullen we de essentiële kennis behandelen die nodig is om de ins en outs van occlusie- en articulatieprincipes te begrijpen. We richten ons op gangbare concepten in de restauratieve tandheelkunde en benadrukken het belang van een ‘mutually protected occlusion’, terwijl we ook dieper ingaan op het herkennen van een ’restricted envelope of function’ en de mogelijke complicaties van ongunstige occlusie en articulatie.
In het praktische deel van de cursus staat hands-on ervaring centraal. Je leert niet alleen hoe je op de juiste wijze een facebow moet uitvoeren, maar leert ook verschillende beetregistratietechnieken. Daarnaast behandelen we het uitvoeren van model- en digitale analyses, waardoor je in staat bent geavanceerde diagnostiek toe te passen voor nauwkeurige behandelingen.
1 dag Leerdoelen
De cursist:
• Weet welke verschillende occlusie- en articulatieconcepten gangbaar zijn in de restauratieve tandheelkunde
• Weet wat het belang is van een ‘mutually protected occlusion’ en hoe je dit kunt bereiken
• Weet hoe een ’restricted envelope of function’ te herkennen
• Weet wat de gevolgen kunnen zijn van ongunstige occlusie en articulatie
• Weet hoe je een correcte face-bow registratie moet uitvoeren
Deze cursus is ook een onderdeel van de leergang Uitgebreid gebitsherstel.
G• Weet hoe verschillende beetregistraties uit te voeren ten behoeve van het nauwkeurig monteren van modellen in de articulator
• Weet hoe je een patiënt kan deprogrammeren ten behoeve van een beetregistratie
• Weet hoe je een digitale occlusie en articulatie analyse kan uitvoeren en analyseren
1 dag
Docenten: Montyn Stoffels en Phillip van Rijn
Tijdens deze theoretische en praktische cursus leer je onder andere hoe de vormen van gebitsslijtage juist te diagnosticeren, welke factoren van invloed zijn op de prognose en wanneer slijtage behandeld zal moeten worden. Er zal stilgestaan worden bij de voorwaarden waaraan voldaan moet worden bij het duurzaam herstellen van de vorm en functie in het geval van slijtage en hoe dit te bereiken. In het praktische deel komen verschillende behandelstrategieën en behandeltechnieken aan bod, zowel analoog als digitaal.
Hands-on: Doel van het hands-on deel is om verschillende technieken te oefenen die van pas kunnen komen bij het behandelen van gebitsslijtage. Veel focus ligt op de verschillende soorten mallen die gebruikt kunnen worden, hoe deze te gebruiken en handige tips and tricks (het lijkt makkelijk, maar het valt geregeld tegen). Aan het eind van de dag heb je een behandelvolgorde waarmee je direct aan de slag zou kunnen gaan bij een volgende casus.
Wat precies gedaan wordt tijdens de hands-on:
• Vervaardigen van verschillende te gebruiken mallen
• Behandelen van een ‘patiënt’ (model-dentitie) met slijtage m.b.v. verschillende mallen
• Bij het herstellen van de ‘patiënt’ wordt tevens aandacht besteed aan de voorbereiding en afwerking bij het gebruiken van verschillende mallen.
De cursist:
• Kent het verschil tussen fysiologische en pathologische slijtage
• Weet wanneer de anatomie hersteld moet worden en verschillende technieken om dit te bereiken
Deze cursus is ook een onderdeel van de leergang Uitgebreid gebitsherstel.
G• Weet welke voorwaarden van belang zijn voor een duurzaam herstel van vorm en functie
• Weet hoe verschillende registraties uit te voeren ten behoeve van het nauwkeurig monteren van modellen in de articulator
lachgassedatie. Je leert de medische achtergrond, indicaties en contra-indicaties kennen, en krijgt inzicht in het volledige
Lees verder op bladzijde 24
Beluister nu de podcast met Dyonne Broers over lachgassedatie!
1 dag Docenten: Hans van Pelt en Charles Steneker
Tijdens deze cursus leer je alles over preparatievormen, preparatietechnieken, brug-ontwerpen en hoe je zoveel mogelijk tandweefsel kunt besparen.
Er zal aandacht zijn voor bruggen van (hoog)edelmetaal en bruggen van keramiek. Tevens leer je wanneer deze bruggen geïndiceerd zijn en welke factoren de levensduur bepalen.
Hands-on:
Er zal een live demo worden gegeven waarna de cursisten zelf middels een hands-on training op kunststof elementen specifieke preparatievormen gaan oefenen. Daarbij worden de volgende elementen geprepareerd: 13, 15 en 46 (metaal) en de 11 (cantileverbrug zirkonium).
Deze cursus is ook een onderdeel van de leergang Uitgebreid gebitsherstel.
De cursist:
• Weet welke verschillende preparatievormen er bestaan
• Weet wanneer partiële preparaties van brugpijlers geïndiceerd zijn en dergelijke bruggen toegepast kunnen worden
• Weet waaraan een partiële preparatie moet voldoen
• Weet welke factoren de levensduur bepalen
• Weet meer over de keuze van de diverse materialen: hoogedelmetaal, lithiumdisilicaat en zirkonium
• Weet welke technieken er zijn om een tijdelijke voorziening te maken
1 dag
Docent: Riemer Vochteloo
In deze 1-daagse cursus ligt de nadruk op het maken van partiële indirecte restauraties van keramiek in de zijdelingse delen. Met de huidige mogelijkheden die de adhesieve tandheelkunde biedt en de materialen die tegenwoordig beschikbaar zijn, is het niet meer nodig om elementen volledig te omslijpen. Er zal aandacht zijn voor randvoorwaarden, indicatiestelling en daarnaast voor prepareren en cementeren.
Door middel van een introductie met achterliggende theorie en een hands-on deel, wordt de cursist meegenomen in het gehele proces en is na deze dag in staat om er direct mee aan de slag te gaan.
Hands-on:
Deel I: - Maken van twee verschillende preparaties op een 16 of 26 KaVO element, t.b.v. een inlay.
- A: een MODP preparatie molaar (één knobbel betrokken) en B: een MODB preparatie molaar (twee knobbels betrokken)
- Maken van een putty afdruk
- Prepareren van beide preparaties en IDS aanbrengen.
Deel II: Cementeren
Maken van een ‘inlay’ in de puttymal met bisacrylaat op beide preparaties
Cementeren van deze ‘inlays’ zoals je een keramische inlay zou cementeren en afwerken/polijsten.
Leerdoelen
De cursist:
• Weet welke verschillende preparatievormen er bestaan
• Weet wanneer partiële preparaties van brugpijlers geïndiceerd zijn en dergelijke bruggen toegepast kunnen worden
• Weet waaraan een partiële preparatie moet voldoen
• Weet welke factoren de levensduur bepalen
Deze cursus is ook een onderdeel van de leergang Uitgebreid gebitsherstel.
G• Weet meer over de keuze van de diverse materialen: hoogedelmetaal, lithiumdisilicaat en zirkonium
• Weet welke technieken er zijn om een tijdelijke voorziening te maken
1 dag Docent: Karin Molhoek
Patiënten komen steeds vaker in de praktijk met vragen over esthetische zaken rondom hun gebit. Er is tegenwoordig een breed scala aan mogelijkheden om hun wensen te realiseren.
Wat is de wens van de patiënt? Is deze wens realistisch? En hoe kunnen wij die gewenste lach creëren? Om tot het juiste eindresultaat te komen is het van belang goed te communiceren met de patiënt en een passend behandelplan op te stellen. En daarna de route er naartoe. In het bepalen van het doel is DSD een prachtige tool om te kijken hoe we de lach kunnen vormgeven.
Aligners zijn tegenwoordig een veel gebruikte behandelmethode om tandstand correcties toe te passen. Tanden en kiezen blijven levenslang in beweging dus na iedere orthodontische behandeling, is het belangrijk om voor een goede retentie te zorgen.
Tijdens deze cursus lopen we door het hele traject en leer je alles over aligners in de tandartspraktijk.
Leerdoelen
De cursist:
• Is op de hoogte van de verschillende aligner systemen
• Is op de hoogte van DSD & ortho, je Smile Design combineren met je orthodontische set up
• Weet hoe hij/zij een accuraat digitaal patiënten file kan aanleggen (röntgenfoto’s, mondfoto’s en digitale modellen)
• Is op de hoogte van een behandelplan vertalen in MACROS voor de lab technici
• Kan behandelplannen beoordelen
• Kan attachments plaatsen
• Weet wanneer en hoe IPR toe te passen
• Weet de tracking van je behandelplan
• Weet de T-scan te gebruiken voor het beoordelen van je occlusie
• Kent beknopte basis ortho, welke bewegingen maken tanden?
1 dag
Docent: Rob Vermaas
De eerste communicatie naar de praktijk is van essentieel belang voor een goed verloop naar het geprotocolleerde behandelplan. Omdat de melding meestal niet door de betrokkene zelf wordt gemaakt, is een gerichte vraagstelling van groot belang om de aard en de omvang van het trauma, op voorhand, te beoordelen. Aan de hand hiervan kunnen eerste adviezen worden gegeven en een afspraak, afhankelijk van prioriteit en in overleg met de verantwoordelijk tandarts, worden ingepland.
In het geval van een meervoudig trauma is het inschatten van de aard van het letsel en opstellen van een prioriteitenschema in het algemeen wat moeilijker. Omdat het hierbij veelal om beter zichtbare verwondingen in het gezicht gaat wordt in eerste instantie de hulpvraag gedaan bij de huisarts of spoedeisende hulp. Helaas is men hier zelden bekend met de relatief korte tijd die we hebben om het dentaal trauma met een goede prognose te behandelen.
De dentale spalk kent, afhankelijk van de aard van het letsel, diverse vormen die op overeenkomende wijze met andere materialen wordt aangebracht. De tandarts is de best geoutilleerde behandelaar om een spalk aan te brengen, voor de elementen maar ook voor alveolaire breuken. Er bestaat een misvatting dat dit bij voorkeur door de MKA chirurg gedaan dient te worden. Zij zijn zelden uitgerust met de middelen (denk hierbij aan de composiet etstechniek en geschoolde assistentie om dit uit te voeren).
Al met al een complete cursus met een mooie combinatie van theorie en hands-on!
Leerdoelen
De cursist:
• Herkent de zorgvraag bij de melding van een trauma
• Weet prioriteiten en (directe) planning te beoordelen
• Kan de 1e behandelplan afstemmen op vervolgbehandelingen en behoud van bot
• Kan een dentale trauma spalk met composiet aanbrengen
• Kan een spalk met behulp van overige middelen aanbrengen
• Kan de stabiliteit van een geluxeerd element en desgewenst tijdelijk stabiliseren voor behandeling inschatten
• Kan maatregelen nemen voor pulpa bescherming of uitvoeren van directe (deel) pulpotomie
1 dag
Docent: Christophe Verbanck
Als een wortelkanaal behandeld moet worden, is een degelijke toegang tot het wortelkanaal noodzakelijk. Deze eerste, en misschien wel belangrijkste, technische stap in het uitvoeren van een goede endodontische behandeling kan het vervolg van de wortelkanaalbehandeling een fluitje van een cent maken of erg ingewikkeld maken.
Tijdens deze nieuwe cursus wordt duidelijk dat een goede toegangscaviteit meer is dan een willekeurige opening door het occlusale oppervlak en verstrekkende gevolgen kan hebben op de lange termijn prognose van het endodontisch behandelde element. De recente digitale revolutie in de tandheelkunde laat ons toe om pre-operatief de locatie van kanalen te bepalen ten opzichte van aanwezige cariës of bestaande restauraties en zo de behandeling te versnellen en veréénvoudigen. Dankzij de evolutie in endodontisch instrumentarium en hun beperkte voetafdruk op het wortelkanaaldentine, is het hierdoor nu ook mogelijk om de toegangscaviteit tot een absoluut minimum te beperken.
De cursist:
• Kent de anatomie van de pulpakamer
• Heeft kennis van Access Cavity Design: het maken van openingscaviteiten volgens klassieke en hedendaagse preparatieconcepten
• Weet van de Designer Access Cavities: 2D & 3D planning van de toegangscaviteit
• Heeft een overzicht van het nodige instrumentarium en materialen om een gecontroleerde openingscaviteit te bekomen en de daarop volgende wortelkanaalpreparatie
• Kent het verschil tussen een endodontische behandeling versus Vitale pulpa therapie
• Weet de directe restauratieve procedures van de verschillende toegangscaviteiten vanuit een biomimemtisch aspect
• Kent de tips and tricks en do’s & dont’s van MIE.
1 dag
Docent: Rob Vermaas
Voor de startende tandarts die zich meer eigen wil maken met de systemen die de verschillende praktijken bieden en als verdieping voor de tandarts met meer ervaring die wil kennismaken met veranderde inzichten en methoden.
Een interactieve cursus met veel praktische oefeningen die de theorie ondersteunen en met extra focus op de kanaalbehandeling/pulpectomie: Openen, vijlen, lengtebepalen, irrigeren/activeren en obturatie (zie leerdoelen).
Veel wortelkanaalbehandelingen worden, tegenwoordig, verwezen naar gedifferentieerde tandartsen. Toch is de endodontologie niet weg te denken uit de dagelijkse praktijk.
Ook met de DETI score als hulpmiddel, heeft de tandarts inzicht en adequate kennis nodig om de juiste keuze te kunnen maken. Inzicht in diagnose en prognose is essentieel om deze keuze te maken. Het volgens diverse inzichten, extra ervaring opdoen met het behandelen van de kanalen, helpt bij het maken van en communiceren over deze keuze. Ook wordt om spoedhulp gevraagd bij pijnklachten en traumata. Een goede initiële behandeling helpt niet alleen de patiënt maar schept ook de basis voor de vervolgbehandeling.
Voor de practica vragen we de cursisten geopende, natuurlijke, elementen en een loupebril mee te nemen. Als bij inschrijving een voorkeur voor een systeem wordt opgegeven kan hier extra aandacht aan besteed worden.
• Röntgenfoto’s: Wanneer en welke röntgenfoto’s maken we voor of tijdens een wortelkanaalbehandeling? Welke zijn verantwoord in het kader van ALARA en welke essentieel voor de dossiervorming?
• Openen van het element: Training in het correct openen van het element, de eerste, essentiële stap voor een succesvolle behandeling.
• Lengtebepaling en notatie: Je leert hoe je nauwkeurig de lengte van de wortelkanalen bepaalt en deze noteert/documenteert, zodat elke collega jouw behandeling kan overnemen.
• Wortelkanaal preparatie: Uitgebreid aandacht voor het gebruik van verschillende instrumenten zoals handvijlen, roterende en reciprocerende systemen met de mogelijkheid met verschillende systemen ervaring op te doen.
• Irrigatie / activeren: Er wordt ingegaan op spoelprotocollen en spoelvloeistoffen, wanneer wel of niet te gebruiken en de technieken om deze te activeren (met voor- en nadelen).
• Obturatie: De cursus geeft inzicht in de verschillende methoden en materialen met aandacht voor de meest recente ontwikkelingen m.b.t. biokeramische sealers.
1 dag
Docent: Cyriëlle Jongkind
Hall techniek, prepareren, pulpotomie en pulpectomie
Lisa van 3 jaar oud komt binnen in jouw behandelkamer. Haar ouders geven aan dat ze sinds enkele dagen last heeft als ze aan het eten is. Lisa is nog nooit eerder bij de tandarts geweest en laat het nog niet zo goed zien. Spelenderwijs krijg je het voor elkaar toch in haar mond te kunnen kijken en je ziet een grote occlusale caviteit in element 85.
Tja, hoe nu te handelen? Er zijn verschillende behandelopties. Ga je vullen of toch iets anders doen?
Deze 1-daagse cursus zal nader in gaan op de behandeloptie ‘the seal is the deal’ met behulp van roestvrijstalen kronen (hierna genoemd RVSK). Wanneer plaats je een RVSK en wanneer juist niet? Welke methoden zijn er? En mocht er toevallig sprake zijn van een goede coöperatie en je hebt een duidelijk röntgenbeeld, welke opties zijn er dan met betrekking tot een endodontische behandeling in het melkgebit?
De cursus zal gericht zijn op zowel de theoretische- als praktische kant. Je hebt uitgebreid de tijd om hands-on te oefenen.
De cursisten dienen zelf één of twee geëxtraheerde melkmolaren mee te nemen naar deze cursus. Deze worden enkel gebruikt voor wetenschappelijke doeleinden.
Leerdoelen
De cursist:
• Weet welke indicaties en contra-indicaties er zijn ten aanzien van het plaatsen van een RVSK
• Weet welke methoden en werkwijzen er zijn met betrekking tot het plaatsen van een RVSK (Hall kroon versus prepareren)
• Weet welke indicaties er zijn en hoe je een partiële en volledige pulpotomie uitvoert
• Weet welke indicaties er zijn en hoe je een pulpectomie uitvoert
1 dag Docent: Hanneke Elzink & Nina Nijland
De raakvlakken tussen de huisartsgeneeskunde en de tandheelkunde.
Tijdens deze nieuwe cursus komen verschillende algemeen medische onderwerpen aan bod die interessant zijn voor zowel tandartsen als mondhygiënisten. De cursus zal gegeven worden door Drs. Elzink, huisarts en Drs. Nina Nijland, parodontoloog.
Deze mooie combinatie van docenten zal ervoor zorgen dat huisartsgeneeskunde en tandheelkunde perfect samen komen om zo de raakvlakken boven tafel te krijgen.
Er zullen gedurende deze interactieve cursus verschillende soorten pijnmedicatie aan bod komen. Hierbij wordt ingegaan op de werking van de medicatie, de mogelijke bijwerkingen en de contra-indicaties. Daarnaast zullen we dieper ingaan op de ziekte diabetes, de types en behandelingen van diabetes én de relatie tussen diabetes en parodontitis. Waarom schrijven huisartsen nog steeds bisfosfonaten voor terwijl er een risico is op osteonecrose van de kaak?
Kortom; een complete cursus die je niet mag missen.
Leerdoelen
Leerdoelen
De cursist:
• Heeft inzicht in de oorsprong van pijn en de verschillende soorten pijn
• Heeft kennis over de mogelijkheden van behandeling met medicatie (NSAID’s en opiaten)
• Kent de verschillende contra-indicaties en bijwerkingen van medicatie
• Heeft een beknopte uitleg gekregen over diabetes en de behandelmogelijkheden
• Weet wat je kan merken van diabetes in de spreekkamer: hypog-
lycemie, hyperglycemie, de Flash Glucose Meter.
• Kent tandheelkundige complicaties van diabetes waaronder parodontitis.
• Weet de botcyclus en het ontstaan van osteoporose
• Kent de verschillende behandelingen van osteoporose
• Weet meer van het voorkomen en behandelen van osteonecrose van de kaak
1 dag
Docent: Schelte Fokkema
Tijdens deze cursusdag wordt besproken hoe je de juiste indicatie stelt m.b.t. parodontale problemen, omdat niet iedere pocket hetzelfde behandeld dient te worden. Daarnaast leer je hoe de einddoelen van de parodontale behandeling efficiënt en doeltreffend bereikt worden en welk behandeltraject hiervoor het beste gekozen kan worden. Verder wordt er behandeld hoe je onvoldoende preventie en curatie herkent, alsook complicerende factoren en wanneer chirurgie geïndiceerd is en waarom.
Werkvorm
De cursus is interactief, waarbij de cursist actief participeert en bijdraagt aan de kennisuitwisseling.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent de bouw en functie van het gezonde en ontstoken parodontium
• Kent de criteria voor de diagnose parodontitis en herkent pockets die geen parodontitis zijn
• Kent de uitgangspunten en randvoorwaarden voor de parodontale behandeling
• Heeft inzicht in de effecten van preventie en curatie op het
ontstoken parodontium
• Heeft inzicht in de effecten en beperkingen van de nietchirurgische parodontale therapie
• Kent de succescriteria voor de parodontale behandeling en begrijpt de relevantie ervan
• Begrijpt de principes van correctieve parodontale chirurgie voor een stabiel resultaat
1 dag Docent: Cyriëlle Jongkind
Herkenning, aanpak en behandeling van hypomineralisatie bij kinderen In de dagelijkse praktijk komen tandartsen en mondhygiënisten regelmatig in aanraking met zogenoemde “kaasmolaren”: blijvende molaren bij kinderen die opvallen door een opvallende hypomineralisatie van het glazuur. Deze kiezen worden niet altijd als zodanig herkend en worden soms ten onrechte aangezien voor ernstig aangetaste of carieuze kiezen.
Toch zijn kaasmolaren goed te onderscheiden, met hun karakteristieke verkleuring, grillige glazuurbeschadiging en vaak extreme gevoeligheid. Juist door die gevoeligheid kunnen kinderen al bij de kleinste prikkels - zoals de meerfunctiespuit - angstig of terughoudend reageren.
Er zijn diverse strategieën voor de behandeling van kaasmolaren. Maar welke behandelmethode kies je? Welke behandelmethoden zijn er en welke is het beste?
Verschillende materialen in de behandeling van kaasmolaren zullen tijdens deze cursus aan de orde komen. Gebruik je wel of geen lokale anesthesie en welke methode is het meest toereikend in het bereiken van optimale analgesie? Aan de hand van casuïstiek zullen tips en trucs in het behandelen van kaasmolaren besproken worden.
De cursist:
• Is op de hoogte van de uitgebreide theorie over kaasmolaren (hypogemineraliseerde molaren, MIH en HSPM)
• Kent de verschillende behandelmethoden en materialen (desensitiseren, restaureren en RVSK)
• Kan uitleg geven over pijnbeleving bij kaasmolaren
• Heeft verschillende casuïstiek doorgenomen
• Kent de tips and tricks m.b.t. het behandelen van kaasmolaren bij (angstige) kinderen
Onze opleidingslocaties zitten door heel Nederland.
Zo is er altijd een locatie bij jou in de buurt!
1 dag 1 dag
inspirerende en leerzame podcasts via onze website!
De ontwikkelingen binnen de mondzorg staan niet stil. Inmiddels heeft de airpolishing techniek een prominente plek ingenomen binnen de preventieve behandelingen. In veel praktijken wordt er inmiddels gewerkt met deze techniek, waarmee je plaque en aanslag verwijdert van het tandoppervlak.
Is het een vervanging van het traditionele polijsten? Kan je er de gehele biofilm mee verwijderen? Is het veilig? En hoe werk je er het meest effectief mee? Op al deze vragen gaan we dieper in.
Tijdens deze interactieve cursus krijg je meer theoretische achtergrond én worden de technieken in de praktijk geoefend.
Weet hoe aanslag ontstaat en verwijderd wordt door airpolishing
• Kan volgens de Richtlijn Infectiepreventie in Mondzorgpraktijken met de airpolishing werken
• Begrijpt het werkingsprincipe van airpolishing
Kent de techniek van het werken met een airpolisher Weet welke info er gegeven wordt na de behandeling
• Kent het belang van de medische anamnese in relatie tot airpolishing
1 dag Docenten: Xander Rijpstra en Geert Landman
Tijdens deze eendaagse cursus wordt door Xander Rijpstra en Geert Landman gedemonstreerd hoe zij in de eigen verwijspraktijk voor restauratieve tandheelkunde en implantologie gebruik maken van injectietechnieken om verlies van tandweefsel duurzaam te herstellen op een patiënt vriendelijke manier.
Aan de hand van casuïstiek en hands-on training wordt de werkwijze uitgelegd en gaat de cursist met de know-how en praktische tips terug naar de eigen praktijk om de geleerde techniek direct toe te passen.
Leerdoelen
• Het verzamelen van informatie voor het vervaardigen van injectiemallen
• Het gebruiken van injectiemallen voor directe- en indirecte techniek
• Het onderscheiden van de verschillende materialen
• Het kunnen communiceren naar het laboratorium voor het plannen van de techniek
Benieuwd naar deze unieke leergang?
Scan de QR-code!
Eenunieke samenwerkingtussen:
1 dag
Het programma Implantology and Oral Rehabilitation, ontwikkeld in samenwerking tussen de wereldvermaarde New York University (NYU) en Dental Best Practice, biedt tandartsen een uitzonderlijke mogelijkheid om hun expertise in de implantologie naar het hoogste internationale niveau te tillen. Deze tweejarige opleiding integreert academisch onderwijs van topkwaliteit in de Verenigde Staten met praktijkgerichte scholing in Nederland, en sluit naadloos aan bij de huidige state-of-the-art binnen de orale implantologie.
Het curriculum bestaat uit vier intensieve onderwijsweken aan de NYU College of Dentistry in New York (gespreid over twee jaar), gecombineerd met twee blokken van drie hands-on lesdagen in Nederland. Deelnemers verdiepen zich in de meest recente wetenschappelijke inzichten en geavanceerde behandelmethoden, ondersteund door klinische toepassingen en casuïstiek.
Een belangrijk onderdeel van het traject is de uitwerking van twee klinische patiëntcasussen, die onder deskundige begeleiding worden ontwikkeld en gepresenteerd tijdens de slotweek in New York. Daarnaast voert iedere deelnemer een wetenschappelijk onderbouwd literatuuronderzoek uit naar een zelfgekozen, relevant implantologisch thema, resulterend in een scriptie van hoog academisch niveau.
Dit programma is speciaal ontworpen voor:
• Algemeen practici die een leergang of opleiding implantologie met succes hebben afgerond.
• Tandartsen die reeds implanteren op junior- of medioniveau binnen de algemene praktijk en hun kennis en vaardigheden willen verdiepen en verbreden
Tijdens dit traject ontwikkel jij je tot implantoloog van wereldklasse. Je verdiept je in:
• Geavanceerde behandelplanning en chirurgische technieken, inclusief botregeneratie en sinusliftprocedures.
• Soft tissue management voor voorspelbare esthetiek in zelfs de meest kritische zones.
• Prothetische oplossingen die functionaliteit en esthetiek duurzaam combineren.
• Digitale workflows, zoals 3D-beeldvorming, CAD/CAM en guided surgery.
• Evidence-based werken door middel van literatuurstudie, casuïstiek en academische reflectie.
mondhygiënist
Wat we bieden
Blijf groeien en inspireren als mondhygiënist. Als mondhygiënist wil je niet stil blijven staan. Met ons brede aanbod aan opleidingen en cursussen haal je niet alleen je KRM- en Mondzorg-punten, maar maak je je werk ook leuker en uitdagender.
Onze opleidingen en cursussen combineren theorie, hands-on oefenen en waardevolle uitwisseling met collega’s. Zo blijf je op de hoogte van de nieuwste inzichten én ontwikkel je jezelf verder in de praktijk.
En wist je dat onze leergang Parodontologie is vernieuwd? In één jaar tijd verdiep je je in de nieuwste parozorg, verbeter je je klinische vaardigheden en leer je met meer regie en zelfvertrouwen parotrajecten aan te sturen. Praktisch, actueel en direct toepasbaar in je eigen praktijk!
Klaar om het beste uit jezelf te halen?
Bekijk snel ons cursusaanbod en ontdek welke opleiding bij jou past.
Breed aanbod van efficiënt ingerichte opleidingen en cursussen
Duidelijke leerdoelen
KRM geaccrediteerd
Kans om ook je curatieve vaardigheden verder te ontwikkelen
Eigen opleidingscentra van alle gemakken voorzien
Veel aandacht voor de praktijk gedurende de opleidingen en cursussen
Verbreed je kennis als mondhygiënist en haal alles uit deze veelzijdige functie. Kies wat bij jou past!
1 dag
5 dagen
Deze opleiding heeft als doel om de mondhygiënist (ook niet Nederlands gediplomeerd), zo op te leiden dat ze cariës kunnen diagnosticeren en plastische restauraties kunnen vervaardigen. Er zal aandacht worden besteed aan de theorie achter deze behandeling, er zal preklinisch geoefend worden en er zullen klinische verrichtingen uitgevoerd worden tijdens een klinische stage.
Tijdens deze 5 -daagse opleiding wordt aandacht besteed aan het periodiek mondonderzoek met betrekking tot cariës en röntgendiagnostiek, prepareren en restaureren. Prepareren en restaureren wordt geoefend op fantoom en de opleiding wordt afgesloten met patiëntenbehandelingen. Tijdens deze opleiding zal duidelijk worden welke behandelingen geschikt zijn voor de mondhygiënist en worden valkuilen besproken. Praktische vaardigheden, maar ook theoretische kennis komen ruimschoots aan bod. Hoe zorg je voor een functioneel en esthetisch goede restauratie?
Behandelen van patiënten
Om de opleiding af te ronden is het nodig om enkele patiënten te behandelen. Deze moeten door de cursist zelf worden meegenomen. Dit moeten patiënten zijn met primaire cariës. Je kunt bitewings meenemen op de 1e of 2e opleidingsdag om te bespreken of het geschikte caviteiten zijn. Als de behoefte of vraag er is, kunnen we het programma iets aanpassen aan de omstandigheden. Een echte op maat gemaakte opleiding dus!
De opleiding wordt afgesloten met een theoretische en praktische toets.
• Diagnose: aandachtspunten bij het mondonderzoek, inschatten van het cariësrisico en frequentie van bitewings
• Indicatie: wat behandel je (nog) niet en wat wel, wanneer stuur je iemand door naar de tandarts?
• Interpretatie van bitewings: wanneer behandelen en wanneer niet; bijzondere gevallen
• Prepareren: gangbare preparatietechnieken
• Vullen en afwerken: materiaalkennis en matrixsystemen
• Moderne inzichten in omgaan met composiet en bonding
• Praktische vaardigheden: aanbrengen van cofferdam en oefenen op fantoom (naar behoefte)
1 dag
2 dagen
In deze 2-daagse opleiding leer je lokale anesthesie in de mond te geven, zowel infiltratie anesthesie in boven- en onderkaak als geleidingsanesthesie (het mandibulair blok). Voor de mondhygiënist is het van essentieel belang om goede anesthesie te kunnen geven. Dit om een goede initiële behandeling of gebitsreiniging uit te kunnen voeren of te kunnen prepareren. In sommige gevallen is anesthesie dan onmisbaar. Voor zowel behandelaar als patiënt is het prettig om de behandeling pijnloos uit te voeren.
Deze opleiding Lokale anesthesie geeft de theoretische en praktische basis. Ook besteden we aandacht aan het verbod op recappen en behandelen we verschillende oplossingen voor veilig omgaan met naalden.
Er wordt eerst geoefend op een kunststof schedel en daarna oefen je onderling op je mede cursisten. Je dient ermee akkoord te gaan dat lokale anesthesie bij je wordt toegediend (met kortwerkende middelen). In de weken tussen de 2 opleidingsdagen moet je in de praktijk een aantal keer, onder toezicht van een tandarts, anesthesie toepassen bij patiënten.
Docenten:
Marco Pachon Y Steur
Pascal Boer Rixt van Noort
Leerdoelen
De cursist:
Josine Rosseel
• Kan infiltratie- en geleidingsanesthesie toedienen bij patiënten
• Kan op basis van de geleerde theorie keuzes maken die betrekking hebben op lokale anesthesie
• Kan de praktische uitvoering van de injecties goed doorlopen
1 dag Docent:
Docent: Erik-Jan Muts
De infiltratietechniek is ontworpen om primaire cariës te behandelen en met succes! Onderzoek laat zien dat het aantal laesies dat uiteindelijk restauratief behandeld moet worden een stuk lager ligt na infiltreren.
Infiltreren blijkt niet alleen goed te werken bij primaire cariës, maar ook bij het behandelen van andere glazuurdefecten zoals fluorosis en kaasmolaren (MIH). Om deze ontwikkelingsdefecten voorspelbaar te kunnen behandelen wordt naast het infiltreren ook gebruik gemaakt van additieve behandelingen zoals micro-abrasie, bleken en het gebruik van composiet. In deze nieuwe cursus - speciaal voor de mondhygiënist - leer je hoe je verschillende verkleuringen van het glazuur succesvol kan behandelen op een minimaal invasieve manier.
De cursist:
• Is in staat om verschillende glazuurdefecten van elkaar te onderscheiden en weet je de belangrijkste karakteristieken
• Begrijpt het concept van infiltreren en hoe je deze techniek kan toepassen bij zowel de voortanden als de kiezen
• Begrijpt wat de voordelen van infiltreren ten opzichte van andere technieken zijn
• Weet hoe je verschillende behandelingen kunt combineren zoals; (1) micro-abrasie, (2) bleken, (3) infiltreren en (4) composiet om tot een voorspelbaar resultaat te komen
• Snapt waar je af moeten wijken van het originele protocol en waarom.
2 dagen
Dental Best Practice is vanaf 1 maart 2019, officieel erkend door de ANVS (art. 5.11 Bbs); Autoriteit Nucleaire Veiligheid en Stralingsbescherming. Volgens het Besluit Basisveiligheidsnormen Stralingsbescherming dien je, minimaal eens in de 5 jaar nadat je de bovenstaande opleiding hebt gevolgd, bij– en/of nascholing te volgen.
De overheid heeft besloten om met ingang van 1 juli 2020, 4-jarig opgeleide mondhygiënisten door middel van een experiment, een tijdelijke zelfstandige bevoegdheid te geven voor de 3 voorbehouden handelingen: het geven van lokale anesthesie, het prepareren en restaureren van primaire caviteiten en het indiceren, maken en beoordelen van röntgenfoto’s.
Deze opleiding is als gevolg daarvan vereist voor mondhygiënisten, die niet als zodanig Toezichthoudend Medewerker Stralingsdeskundige geschoold zijn, volgens het besluit basisveiligheidsnormen stralingsbescherming.
Met deze 2-daagse opleiding stralingsdeskundigheid verwerf je de voorgeschreven stralingsdeskundigheid voor het zelfstandig rechtvaardigen van röntgenopnamen of het optreden als verantwoordelijk stralingsdeskundige voor de praktijk.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent de atomaire structuur, stralingsproductie en interactie van straling
Leerdoelen
• Kent radiologische grootheden en eenheden
• Kent fysische eigenschappen van röntgentoestellen
• Kent de principes van stralingsdetectie
• Kent de principes van en procedures voor rechtvaardiging
• Kent de principes van radiobiologie en biologische effecten van straling
• Kent risico’s rondom het krijgen van tumoren en erfelijke afwijkingen
• Weet wat deterministische en stochastische effecten zijn
• Kent algemene principes van stralingsbescherming
• Heeft kennis van toepassing van stralingsbescherming ten opzichte van patiënten en personeel/medewerkers
• Kent diagnostische referentieniveaus
• Kent risico’s bij zwangerschap en voor de foetus
• Heeft kennis van kwaliteitsbewaking en kwaliteitsbevordering
• Kent nationale regelgeving en (inter)nationale richtlijnen
• Heeft kennis van volledige inhoud KEW-dossier
• Kent risicoanalyse stralingstoepassingen en risicoanalyse gericht op de medewerker
• Weet wat prestatietest is en wat lekstraling meten inhoudt.
1 dagdeel
Om ervoor te zorgen dat medische deskundigheid altijd wordt ondersteund door specifieke kennis op het gebied van stralingsbescherming, dienen tandartsen, mondhygiënisten, kaakchirurgen en orthodontisten te zijn opgeleid tot Toezichthoudend Medewerker Stralingsbescherming (TMS) voor tandheelkunde basisniveau (voorheen stralingsdeskundige niveau 5A/M).
Er geldt een verplichte nascholing voor tandartsen, mondhygiënisten, kaakchirurgen en orthodontisten die zijn opgeleid tot Toezichthoudend Medewerker Stralingsbescherming. Volgens de richtlijn Tandheelkundige radiologie ben je verplicht om jouw kennis over de tandheelkundige radiologie op peil te houden door middel van minimaal 4 nascholingsuren per 5 jaar. Door deze cursus te volgen, wordt voldaan aan de verplichte nascholingseis.
De stralingswetgeving is in 2018 op een aantal onderdelen aangepast. Het ‘Besluit basisveiligheidsnormen stralingsbescherming’ (Bbs) vervangt het ‘Besluit stralingsbescherming’; deze laatste is komen te vervallen.
De cursist:
• Kent nationale regelgeving en (inter)nationale richtlijnen
• Kent de inhoud van het KEW-dossier
• Kent de principes van radiobiologie en biologische effecten van straling
• Kent fysische eigenschappen van röntgentoestellen
• Heeft kennis van de algemene principes van stralingsbescherming, inclusief rechtvaardiging en optimalisatie
• Heeft kennis van het toepassen van stralingsbescherming ten opzichte van personeel, medewerkers en patiënten
• Kent begrippen als kwaliteitsbewaking en kwaliteitsbevordering
• Kent praktijkinstructies en protocollen
• Kan de juiste diagnose stellen aan de hand van een röntgenfoto.
1 dag
NB. Ben je reeds in het bezit van een certificaat, dan dien je- volgens het Besluit Basisveiligheidsnormen Stralingsbescherming - minimaal eens in de 5 jaar nadat je deze cursus hebt gevolgd, bij- of nascholing te volgen.
Om als mondhygiënist röntgenfoto’s te mogen maken, dien je, naast dat jij jezelf bekwaam acht en de tandarts je bekwaam acht, aan te kunnen tonen dat je een adequate scholing op het gebied van röntgenopnametechniek hebt gevolgd. Als mondhygiënist dien je dus een additionele externe opleiding radiologie te hebben afgelegd wanneer je niet BIG gerigistreerd bent en geen diploma TMS in je bezit hebt.
Dental Best Practice organiseert, in samenwerking met gekwalificeerde röntgendocenten, de cursus Intra-orale röntgen- en panoramaopnamen.
Tijdens deze theoretische en praktische cursus worden alle facetten besproken die nodig zijn om te voldoen aan de scholingseis namelijk:
• De risico’s van straling
• Bescherming tegen straling
• Herkennen van fouten in opnamen
• Gebruik van apparatuur
• Eigenschappen van straling
Leerdoelen
De cursist:
• Weet wat röntgenstraling is en wat de biologische effecten zijn
• Weet wat de voorwaarden zijn op het gebied van röntgenstraling binnen de tandartspraktijk
• Kan de patiënt en zichzelf voldoende beschermen tegen röntgenstraling
• Basale anatomie en röntgenanatomie
• Bediening van het apparatuur
• Maken van intra-orale röntgenopnamen
• Maken van panoramaopnamen
• Kan goede röntgenopnames maken en fouten herkennen
• Weet te werken volgens de protocollen en de procedures volgens de geldende kwaliteitseisen
• Weet wie verantwoordelijk is voor de apparatuur in de praktijk
• Weet wat de wet BIG inhoudt
1 dag
Om ervoor te zorgen dat medische deskundigheid altijd wordt ondersteund door specifieke kennis op het gebied van stralingsbescherming, dienen tandartsen, mondhygiënisten, kaakchirurgen en orthodontisten te zijn opgeleid tot Toezichthoudend Medewerker Stralingsbescherming (TMS) voor tandheelkunde basisniveau (voorheen stralingsdeskundige niveau 5A/M).
Er geldt een verplichte nascholing voor tandartsen, mondhygiënisten, kaakchirurgen en orthodontisten die zijn opgeleid tot Toezichthoudend Medewerker Stralingsbescherming. Volgens de richtlijn Tandheelkundige radiologie ben je verplicht om jouw kennis over de tandheelkundige radiologie op peil te houden door middel van minimaal 4 nascholingsuren per 5 jaar. Door deze cursus te volgen, wordt voldaan aan de verplichte nascholingseis. De bewijzen van deze gevolgde bij- en nascholing moeten worden gedocumenteerd in het KEW-dossier. Dental Best Practice organiseert in samenwerking met gekwalificeerde röntgendocenten deze bij- en nascholing.
Tijdens deze 2 uur durende theoretische en praktische cursus worden alle facetten besproken die nodig zijn om te voldoen aan de scholingseis namelijk:
• De risico’s van straling
• Bescherming tegen straling
• Herkennen van fouten in opnamen
• Gebruik van apparatuur
• Eigenschappen van straling
Leerdoelen
De cursist:
• Weet wat röntgenstraling is en wat de biologische effecten zijn
• Weet wat de voorwaarden zijn op het gebied van röntgenstraling binnen de tandartspraktijk
• Kan de patiënt en zichzelf voldoende beschermen tegen röntgenstraling
• Kan goede röntgenopnames maken en fouten herkennen
• Basale anatomie en röntgenanatomie
• Bediening van de apparatuur
• Maken van intra-orale röntgenopnamen
• Maken van panoramaopnamen
• Weet te werken volgens de protocollen en de procedures volgens de geldende kwaliteitseisen
• Weet wie verantwoordelijk is voor de apparatuur in de praktijk
• Weet wat de wet BIG inhoudt
1 dag
Deze online nascholing is voor tandartsassistenten en mondhygiënisten die al eerder een de basis röntgencursus hebben gevolgd. Het doel van de nascholing is om je kennis en vaardigheden up-to-date te houden, zodat je blijft voldoen aan de eisen van de huidige richtlijn tandheelkundige radiologie.
Heb je de basiscursus nog niet gevolgd? Volg dan eerst de cursus: Intra orale rontgen en panoramaopnamen.
Het instellen van de röntgenapparatuur en het maken van de opnamen voer je uit in opdracht van de tandarts. Het diagnosticeren en maken van behandelplannen blijft de verantwoordelijkheid van de tandarts. Dit valt onder de categorie voorbehouden handeling, waarbij je alleen bevoegd bent als je een specifieke opleiding hebt gevolgd
Leerdoelen
De cursist:
• Weet wat röntgenstraling is en wat de biologische effecten zijn
• Weet wat de voorwaarden zijn op het gebied van röntgenstraling binnen de tandartspraktijk
• Kan de patiënt en zichzelf voldoende beschermen tegen röntgenstraling
• Kan goede röntgenopnames maken en fouten herkennen
• Weet te werken volgens de protocollen en de procedures volgens de geldende kwaliteitseisen
• Weet wie verantwoordelijk is voor de apparatuur in de praktijk
• Weet wat de wet BIG inhoudt
1 dag
Docent: Schelte Fokkema
Wil je jezelf in korte tijd verder verdiepen in de klinische parodontologie of je kennis weer snel up-to-date maken, dan is deze 4-daagse Masterclass iets voor jou! Alle facetten van de parodontale behandeling komen tijdens deze dagen voorbij, er wordt zowel aandacht besteed aan de theorie als aan de praktijk.
Op dag 1 wordt de keuze tussen het paro-traject en het paro-preventietraject toegelicht aan de hand van wetenschappelijke literatuur, maar ook praktijkkennis. Vervolgens wordt besproken wat de belangrijkste uitgangspunten zijn voor een succesvolle initiële behandeling.
Op dag 2 worden de beperkingen van de initiële behandeling toegelicht en de oorzaken besproken, welke een cruciale rol spelen bij de evaluatie na een initiële behandeling. Vervolgens wordt inzichtelijk gemaakt wanneer parodontale chirurgie of juist herbehandeling geïndiceerd is.
Op dag 3 ligt de focus op het nazorgtraject en de stabiliteit voor de lange termijn. De factoren die hierbij van belang zijn worden besproken als ook de factoren voor de juiste nazorgfrequentie. Daarnaast worden de alternatieve vormen van parodontale behandeling besproken en ook gewogen. Op dag 4 staat tot slot de vatbaarheid voor parodontitis centraal en wordt toegelicht waarom de etiologie verder strekt dan alleen bacteriën en wordt aandacht besteed aan peri-implantitis. Daarnaast wordt toegelicht welke rol lokale en systemische factoren hier mogelijk bij spelen.
Alle cursusdagen zijn interactief, waarbij de cursist actief participeert aan de kennisuitwisseling en de kennis wordt met behulp van de nodige casuïstiek uitgebreid. De cursusdagen zijn ook los te volgen wanneer je slechts geïnteresseerd bent in één bepaald thema.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent de bouw en functie van het gezonde en ontstoken parodontium
• Kent de parodontale screeningstest en de relatie tot het paro-traject
• Kent de uitgangspunten voor de parodontale behandeling
• Heeft inzicht in de effecten van preventie op het ontstoken parodontium
• Kent de succescriteria voor de parodontale behandeling
• Heeft inzicht in de beperkingen van de niet-chirurgische parodontale therapie
• Begrijpt de relatie tussen het parodontium en orthodontie en restauratieve tandheelkunde
• Begrijpt de principes van correctieve parodontale chirurgie voor een
stabiel resultaat
• Kent de klinische factoren die van invloed zijn op parodontale progressie ofwel stabiliteit
• Begrijpt de indicaties nazorg, herbehandeling of reiniging en kent het juiste traject daarbij
• Begrijpt het ontstaan van parodontale ontstekingen en de rol van bacteriële complexen
• Heeft inzicht in het nut en het belang van antibioticumgebruik en microbiologisch onderzoek
1 dag Docent: Marije Greven
Krijg jij als mondhygiënist wel eens vragen van een patiënt over mond- of neusademhaling? Of zie je bij volwassenen, na een orthodontische behandeling, toch een relaps ontstaan en twijfel je hoe je het beste kunt adviseren? Dan wil je deze avondcursus niet missen! Natuurlijk verwijs je bij een relaps terug naar de tandarts of orthodontist. Maar denk je ook aan de logopedist? Want wat is de oorzaak van die terugval?
Kun jij herkennen wat de tong doet in rust, tijdens slikken of spreken? En is de mond eigenlijk wel open of gesloten?
Dit alles kan grote gevolgen hebben voor zowel het gebit als de algehele gezondheid. Tijdens deze cursus krijg je de kennis en praktische handvatten om meteen het verschil te maken in jouw praktijk.
De cursist:
• Herkent afwijkende mondgewoonten en kan ze signaleren
• Geeft patiënten duidelijke uitleg, advies en praktische tips om gewoonten af te leren
• Weet precies wanneer en hoe je doorverwijst naar een logopedist bij jou in de buurt
1 dag
Docent: Yvonne Kort
Deze cursus is speciaal ontwikkeld voor mondhygiënisten die spanningsklachten ervaren, zoals rug- en nekpijn, hoofdpijn en werkgerelateerde stress. Het werk als mondhygiënist brengt specifieke fysieke en mentale uitdagingen met zich mee, zoals langdurige statische houdingen en een hoge mate van zorgverantwoordelijkheid, wat kan leiden tot langdurige klachten en minder werkplezier.
Tijdens deze cursusdag leer je de oorzaken van spanningsklachten te herkennen, gerichte ontspanningstechnieken toe te passen en stressmanagementstrategieën te integreren in de dagelijkse praktijk. Aan het einde van de dag heb je een persoonlijk actieplan met concrete handvatten die je direct kunt toepassen. Zo wordt deze cursus een waardevolle investering in je eigen gezondheid en werkplezier.
De cursist:
• Kan de meest voorkomende lichamelijke en mentale spanningsklachten herkennen die specifiek voorkomen bij mondhygiënisten, zoals rug- en nekklachten, hoofdpijn en werkgerelateerde stress
• Kan uitleggen welke werkgerelateerde factoren bijdragen aan spanningsklachten in de mondzorg
• Kan technieken toepassen die gericht zijn op het verlichten van lichamelijke en mentale spanning
• Kan effectieve zelfzorgstrategieën toepassen die helpen bij het voorkomen van spanningsklachten
• Heeft een persoonlijk actieplan waarin concrete stappen staan om spanningsklachten structureel te verminderen.
1 dag
Docent: Ruud Bos
Hoe zat het ook alweer precies met de zenuwbanen, de keuze voor anesthesie vloeistof en eventuele medische interacties? Of ben je wel theoretisch op de hoogte, maar ben je wat onzeker in het daadwerkelijk toedienen? Tijdens deze cursus word je persoonlijk begeleid en daarna ben je weer helemaal up-to-date.
De cursus bestaat uit een theoretische update van de kennis en een praktische update in het toedienen van lokale anesthesie. Voorwaarde is dat een medecursist zowel infiltratie- als mandibulaire anesthesie bij je mag oefenen onder persoonlijke begeleiding van de docent.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent de anatomische structuren
• Kent het verloop van de takken van de n. trigeminus
• Kent de structuren die de zenuwtakken van de n. trigeminus passeren
• Weet wat oppervlakte-, infiltratie- en geleidingsanesthesie inhoudt
• Kent de farmacologie van de meest gebruikte locale anesthetica
• Leert noodzakelijke maatregelen en procedures inzake hygiëne en steriliteit
• Kent de anatomie van en rond de mondholte in relatie tot lokale anesthesie technieken
• Weet wat te doen bij mogelijke complicaties bij het toedienen van lokale anesthesie
1 dag
Docent: Arend van den Akker
Na een inleidende presentatie, volgt een live demo en hands-on training waarbij de simulatie van een aantal getoonde clinical cases aan bod komen. Het bij de cursus gebruikte materiaal is van IPS Empress Direct.
Onder begeleiding van onze vaste docent Arend van den Akker krijg je veel praktische tips, en kun je deze, na de hands-on training, meteen toepassen in de praktijk.
Na de cursus krijg je de gebruikte cursuskit met enige toebehoren mee, evenals een overzicht van de gebruikte materialen.
De volgende onderwerpen komen aan bod gedurende deze 1- daagse cursus:
• De preparatie nader toegelicht
• De maltechniek nader bekeken (waxup intra- en extraoraal)
• Biotypes en de implicatie hiervan voor de praktijk
• Kleurbepaling en de noodzaak van fotografie, DSD
• Een determinatiesysteem voor karakterisering
• Diastemen
• Fluorescentie en opalescentie (en hoe krijg ik dat in de restauratie?)
• Vorm en oppervlakte structuur in relatie tot de afwerking
• Facings
• Multiple layering met karakterisering en opalescentie
De cursist:
• Kan de geleerde tips and tricks toepassen in de praktijk
• Heeft geleerd om hoogwaardige en esthetische composietsrestauraties te kunnen vervaardigen in het front
1 dag
Docent: Rixt van Noort
Het vervaardigen van composietrestauraties in de zijdelingse delen is een behandeling die we in de tandartspraktijk dagelijks uitvoeren. Maar hoe zorg je er nou voor dat deze restauratie duurzaam is en dus zo lang mogelijk meegaat? Welke invloed heeft de restauratie op de rest van de dentitie en hoe zorg je voor een voorspelbare vorm, functie en esthetiek?
Stap voor stap word je meegenomen in het proces en leer je werken volgens een vast protocol om het gewenste resultaat te bereiken. Onder begeleiding van onze vaste docent Rixt van Noort krijg je veel praktische tips tijdens deze hands-on cursus, die je meteen kunt toepassen in de praktijk.
De volgende onderwerpen komen aan bod:
• Het gebruik van rubberdam
• De preparatie wordt nader uitgelicht
• De mal- en stempeltechniek nader bekeken
• Vorm en oppervlakte structuur in relatie tot de afwerking
• Anatomie
• Functie
• Duurzaamheid
• De materialen en het instrumentarium
Leerdoelen
De cursist:
• Kan eenvoudig en efficiënt een rubberdam plaatsen
• Kent de verschillende preparaties voor composiet
• Kent adhesieve systemen
• Kent de verschillende matrixsystemen
• Heeft kennis van vultechnieken
• Heeft kennis van het optimale contactpunt
• Heeft kennis van de occlusale morfologie
1 dag 1 dag
Docent: Cyriëlle Jongkind
In de dagelijkse praktijk komen tandartsen en mondhygiënisten regelmatig in aanraking met zogenoemde “kaasmolaren”: blijvende molaren bij kinderen die opvallen door een opvallende hypomineralisatie van het glazuur. Deze kiezen worden niet altijd als zodanig herkend en worden soms ten onrechte aangezien voor ernstig aangetaste of carieuze kiezen.
Toch zijn kaasmolaren goed te onderscheiden, met hun karakteristieke verkleuring, grillige glazuurbeschadiging en vaak extreme gevoeligheid. Juist door die gevoeligheid kunnen kinderen al bij de kleinste prikkels – zoals de meerfunctiespuit – angstig of terughoudend reageren.
Er zijn diverse strategieën voor de behandeling van kaasmolaren. Maar welke behandelmethode kies je? Welke behandelmethoden zijn er en welke is het beste?
Verschillende materialen in de behandeling van kaasmolaren zullen tijdens deze cursus aan de orde komen. Gebruik je wel of geen lokale anesthesie en welke methode is het meest toereikend in het bereiken van optimale analgesie? Aan de hand van casuïstiek zullen tips en trucs in het behandelen van kaasmolaren besproken worden.
Leerdoelen
De cursist:
• Heeft een stevige theoretische basis over MIH en HSPM
• Kan gerichter kiezen tussen behandelopties en materialen
• Begrijp je hoe je omgaat met pijnperceptie en angst bij jonge patiënten
• Is vertrouwd met het klinisch plaatsen van een RVSK
• En beschikt over praktische tools en inzichten die je direct kunt toepassen in je eigen praktijk
1 dag
Docent: Cyriëlle Jongkind
Hall techniek, prepareren, pulpotomie en pulpectomie
Lisa van 3 jaar oud komt binnen in jouw behandelkamer. Haar ouders geven aan dat ze sinds enkele dagen last heeft als ze aan het eten is. Lisa is nog nooit eerder bij de tandarts geweest en laat het nog niet zo goed zien. Spelenderwijs krijg je het voor elkaar toch in haar mond te kunnen kijken en je ziet een grote occlusale caviteit in element 85.
Tja, hoe nu te handelen? Er zijn verschillende behandelopties. Ga je vullen of toch iets anders doen?
Deze 1-daagse cursus zal nader in gaan op de behandeloptie ‘the seal is the deal’ met behulp van roestvrijstalen kronen (hierna genoemd RVSK). Wanneer plaats je een RVSK en wanneer juist niet? Welke methoden zijn er? En mocht er toevallig sprake zijn van een goede coöperatie en je hebt een duidelijk röntgenbeeld, welke opties zijn er dan met betrekking tot een endodontische behandeling in het melkgebit?
De cursus zal gericht zijn op zowel de theoretische als de praktische kant. Je hebt uitgebreid de tijd om hands-on te oefenen.
De cursisten dienen zelf één of twee geëxtraheerde melkmolaren mee te nemen naar deze cursus. Deze worden enkel gebruikt voor wetenschappelijke doeleinden.
Leerdoelen
De cursist:
• Weet welke indicaties en contra-indicaties er zijn ten aanzien van het plaatsen van een RVSK
• Weet welke methoden en werkwijzen er zijn er met betrekking tot het plaatsen van een RVSK (Hall kroon versus prepareren)
1 dag 1 dagdeel
Docenten: Rixt van Noort en Josine Rosseel
Jij ziet je patiënten voor periodieke controle en jij behandelt de primaire cariës. Mooie taken die een grote verantwoordelijkheid met zich meebrengen. Want wat zie je, waar let je op en wanneer beslis je of je wel of niet gaat behandelen? Voer je de behandeling zelf uit of verwijs je door naar een tandarts of specialist?
Tal van factoren bepalen jouw beslissing. Iedere keer weer een beslisboom waar je bewust of onbewust ‘inklimt’. Tijdens deze praktijkgerichte workshop lopen we samen veel van die beslismomenten door. Hierna bepaal jij met nog meer zekerheid en overtuiging zélf hoe jij jouw patiënten het beste behandelt.
We bespreken heel veel röntgenfoto’s en casussen. Ook voor jouw eigen casus(sen) maken we ruimte. Ook gaan we de praktijk in: je doet een PMO bij een van je medecursisten en past toe wat je eerder deze lesdag geleerd hebt.
Leerdoelen
De cursist:
• Kan beslissen wanneer je overgaat tot behandeling
• Kan beslissen om juist níet te behandelen en een laesie te monitoren
• Kan inschatten of hij/zij de geplande behandeling zelf uitvoert of deze verwijst naar de tandarts
1 dag Docent:
Docenten: Onno Karssen en Sander van der Kragt
Ben jij in het buitenland opgeleid tot mondhygiënist en wil je je laten erkennen als Nederlandse mondhygiënist, maar mis je nog het onderdeel Ondernemerschap, Wetten & Regels? Dan is deze Masterclass Ondernemerschap voor Mondhygiënisten precies wat je zoekt. Je hebt inmiddels ruime ervaring opgedaan in de mondzorg, beheerst je vak tot in de puntjes en voelt dat het tijd is voor de volgende stap: het starten van je eigen praktijk. Een prachtige ambitie, maar ook een traject waarin veel samenkomt. Ondernemen vraagt immers meer dan alleen vakinhoudelijke expertise. Denk aan het maken van doordachte keuzes rondom huisvesting en inrichting, financiën en tarieven, personeelsbeleid, marketing én juridische verplichtingen.
Tijdens deze masterclass nemen we je mee in een praktisch en overzichtelijk stappenplan, zodat je precies weet wat je te wachten staat. Geen losse theorie, maar een heldere route die je helpt om goed voorbereid te ondernemen en verrassingen te voorkomen.
De cursist is in staat om:
• Zelfstandig, juridisch correct en ondernemend een eigen mondhygiënistenpraktijk in Nederland op te zetten en te voeren, conform de geldende wet- en regelgeving.
• Weloverwogen keuzes te maken ten aanzien van huisvesting, inrichting en praktijkorganisatie.
Leerdoelen
• Een realistisch ondernemings- en investeringsplan op hoofdlijnen op te stellen.
• Inzicht te tonen in financiën, tarieven, kostenstructuur en inkomstenstromen binnen een mondhygiënistenpraktijk.
• Basisprincipes van marketing en positionering van een mondhygiënistenpraktijk toe te passen binnen het Nederlandse zorgstelsel.
• De rol en verantwoordelijkheden van de mondhygiënist als praktijkeigenaar en/of zzp’er te onderscheiden.
• De actuele wet- en regelgeving die van toepassing is
op mondhygiënisten in Nederland te benoemen en te interpreteren.
• Uitleg te geven over de professionele verantwoordelijkheden van de mondhygiënist, inclusief directe toegankelijkheid.
• Het belang van correcte registratie (o.a. BIG-register en kwaliteitsvereisten) te onderbouwen en toe te passen.
• Juridische verplichtingen rondom zelfstandig ondernemerschap, waaronder contracten, aansprakelijkheid en beroepsvereisten, te herkennen en correct toe te passen.
• De belangrijkste belastingverplichtingen voor mondhygiënisten (zoals btw, inkomstenbelasting en aftrekposten) te herkennen.
• De voor- en nadelen van werken als zzp’er versus praktijkhouder te analyseren.
1 dag 1 dag
De ontwikkelingen binnen de mondzorg staan niet stil. Inmiddels heeft de airpolishing techniek een prominente plek ingenomen binnen de preventieve behandelingen. In veel praktijken wordt er inmiddels gewerkt met deze techniek, waarmee je plaque en aanslag verwijdert van het tandoppervlak.
Is het een vervanging van het traditionele polijsten? Kan je er de gehele biofilm mee verwijderen? Is het veilig? En hoe werk je er het meest effectief mee? Op al deze vragen gaan we dieper in.
Tijdens deze interactieve cursus krijg je meer theoretische achtergrond én worden de technieken in de praktijk geoefend.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent de rol en samenstelling van plaque
• Kan een afweging maken om disclosing te gebruiken
• Weet hoe aanslag ontstaat en verwijderd wordt door airpolishing
• Kan volgens de Richtlijn Infectiepreventie in Mondzorgpraktijken met de airpolishing werken
• Begrijpt het werkingsprincipe van airpolishing
• Kent de verschillende poeders
• Weet wat de indicaties en de contra-indicaties zijn
• Kent de techniek van het werken met een airpolisher
• Weet welke info er gegeven wordt na de behandeling
• Kent het belang van de medische anamnese in relatie tot airpolishing
1 dag
Docenten: Jogchum Plat en Hugo van Beurden
Op dit moment gaat er in de tandheelkunde veel aandacht uit naar de rol van voeding op het orale microbioom. Op het gebied van voeding en mondgezondheid verschijnen er regelmatig berichten in de media. En ook op het gebied van mondgezondheid en afweer zijn er recent interessante artikelen verschenen.
In deze cursus, gegeven door Hugo van Beurden en Jogchum Plat, wordt er dieper ingegaan op nieuwe inzichten en interessante ontwikkelingen zoals: toekomstige behandelmogelijkheden van mondaandoeningen met behulp van voedingsmiddelen, de mogelijkheid om met voeding de samenstelling van ons microbioom te veranderen en de invloed van voeding op orale afweerprocessen.
Werkvorm
De cursus is een interactief hoorcollege, waarbij de cursist actief participeert en bijdraagt aan de kennisuitwisseling. Geprobeerd wordt om deze abstracte onderwerpen zo eenvoudig mogelijk te beschrijven.
Leerdoelen
De cursist:
• Heeft basiskennis op het gebied van voeding
• Heeft inzicht in de rol van voeding op gezondheid
• Heeft inzicht in de samenstelling van het microbioom
• Heeft kennis over toekomstige behandelmogelijkheden
• Heeft inzicht in de verschillende afweerprocessen bij
parodontitis
• Heeft kennis over mogelijkheden die we hebben om de afweer te versterken
• Heeft inzicht inzake voeding als onderdeel van een gezonde leefstijl
1 dag
Docent: Hanneke Elzink
De raakvlakken tussen de huisartsgeneeskunde en de tandheelkunde.
Tijdens deze cursus komen verschillende algemeen medische onderwerpen aan bod die interessant zijn voor zowel tandartsen als mondhygienisten. De cursus zal gegeven worden door Drs. Elzink, huisarts.
Tijdens deze interactieve cursus zullen de verschillende soorten pijnmedicatie aan bod komen. Hierbij wordt ingegaan op de werking van de medicatie, de mogelijke bijwerkingen en de contra-indicaties. Daarnaast zullen we dieper ingaan op de ziekte diabetes, de types en behandelingen van diabetes én de relatie tussen diabetes en parodontitis. Waarom schrijven huisartsen nog steeds bisfosfonaten voor terwijl er een risico is op osteonecrose van de kaak?
Kortom; een complete cursus die je niet mag missen.
De cursist:
Leerdoelen
• Heeft inzicht in de oorsprong van pijn en de verschillende soorten pijn
• Heeft kennis over de mogelijkheden van behandeling met medicatie (NSAID’s en opiaten)
• Kent de verschillende contra-indicaties en bijwerkingen van medicatie
• Heeft een beknopte uitleg gekregen over diabetes en de behandelmogelijkheden
• Weet wat kan je merken van diabetes in de spreekkamer:
hypoglycemie, hyperglycemie, de Flash Glucose Meter.
• Kent tandheelkundige complicaties van diabetes waaronder parodontitis.
• Weet de botcyclus en het ontstaan van osteoporose
• Kent de verschillende behandelingen van osteoporose
• Weet meer van het voorkomen en behandelen van osteonecrose van de kaak
1 dag
Docent: Schelte Fokkema
Volgens de nieuwe richtlijn kies je eerder voor het paro-traject als er bepaalde risicofactoren aanwezig zijn. Welke invloed systemische factoren hebben op het ontstoken parodontium wordt tijdens deze cursusdag toegelicht en de term vatbaarheid wordt besproken. Daarnaast wordt de invloed van lokale risicofactoren en bacteriële complexen besproken, waarbij de vraag centraal staat of parodontitis meer is dan alleen de kolonisatie van bacteriën?
De cursus is interactief, waarbij de cursist actief participeert en bijdraagt aan de kennisuitwisseling. Daarnaast wordt de leerstof toegelicht met casuïstiek.
De cursist kan een thema kiezen in een willekeurige volgorde, maar de docent adviseert de chronologische volgorde aan te houden vanwege de parallellen met de parodontale behandeling.
De cursist:
• Heeft inzicht in de invloed van roken, diabetes, voeding en stress op de parodontale gezondheid
• Begrijpt de invloed van hormonen en medicijnen op de parodontale gezondheid
• Begrijpt de relatie tussen het parodontium en orthodontie, endodontologie en restauraties
• Heeft inzicht in de relatie tussen occlusaal, dentaal en iatrogeen trauma en het parodontium
• Begrijpt het ontstaan van een biofilm en de rol van bacteriële complexen
• Kent de samenstelling van het orale microbioom volgens de nieuwste analysetechnieken
• Kent het synergie-dysbiose model in de verklaring voor parodontale progressie ofwel ontsteking
1 dag
Docent: Schelte Fokkema
In het paro-traject dien je 3 of uiterlijk 6 maanden na de initiële therapie een evaluatie uit te voeren en aan de hand van specifieke criteria te beoordelen of het gewenste resultaat bereikt is. Tijdens deze cursusdag wordt toegelicht wanneer chirurgie, herbehandeling of juist het stoppen van het paro-traject geïndiceerd is en waarom. Daarnaast wordt duidelijk gemaakt welk nut antibiotica hebben tijdens de behandeling van parodontitis en wat het belang is van een microbiologisch onderzoek.
De cursus is interactief, waarbij de cursist actief participeert en bijdraagt aan de kennisuitwisseling. Daarnaast wordt de lesstof toegelicht met casuïstiek.
De verschillende thema’s kunnen het beste worden doorgenomen in de chronologische volgorde die ook wordt aangehouden tijdens de parodontale behandeling, maar als er behoefte is aan het afwijken van deze volgorde, kunnen thema’s ook door elkaar heen besproken worden; we passen ons aan, aan jullie voorkeuren.
De cursist:
• Kent de succescriteria voor de parodontale behandeling en begrijpt de relevantie ervan
• Heeft inzicht in de beperkingen van de niet-chirurgische parodontale therapie
• Heeft kennis van de anatomie van gebitselementen en i.h.b. de radices
• Begrijpt de principes van correctieve parodontale chirurgie voor een stabiel resultaat
• Begrijpt de rol van mechanische therapie op de biofilm en het effect op het parodontium
• Heeft inzicht in het nut en het belang van antibioticumgebruik en microbiologisch onderzoek
• Heeft kennis van de indicatie voor het gebruik van antibioticum bij parodontale aandoeningen
1 dag
Docent: Saskia Vrickx
De mond is meer dan alleen de dentitie; het is de poort om van buiten naar binnen te gaan. Als er lichamelijk of psychisch gezien iets niet goed gaat, dan kan dit zijn weerslag hebben op ons mond- en kaakstelsel. We zeggen niet voor niks ‘door de zure appel heen bijten’ of ‘het voor je kiezen krijgen’. De spanningen die mensen ervaren, kunnen ervoor zorgen dat ze gaan klemmen en/of knarsen, waardoor Temporomandibulaire klachten (TMD) kunnen ontstaan.
Onder temporomandibulaire klachten verstaan we: kaakgewrichtsklachten (artrogene TMD) en spiergerelateerde klachten (myogene TMD) of een combinatie van beiden.
Bekende klachten zijn: knappend of klikkend kaakgewricht, beperking van de mondopening, pijn bij eten of kauwen, een overgevoelig gebit, abnormale slijtage van het gebit, oorpijn/oorsuizen, hoofdpijn en nek- en schouderpijn.
Mondhygiënisten zien patiënten vaak jarenlang, ze bouwen daardoor een vertrouwensband op met de patiënt. Omdat ze patiënten geregeld terugzien, zullen zij te maken kunnen krijgen met temporomandibulaire klachten en de invloed daarvan op de mondgezondheid van de patiënt. Tijdens deze cursus zal er aandacht besteed worden aan de klachten, worden verschillende handvatten aangereikt waardoor je hier goed over kunt communiceren met de patiënt en krijg je de juiste informatie over het verwijzen van deze patiënten.
Leerdoelen
De cursist:
• Leert de basiskennis van de anatomie
• Leert welke klachten behandeld worden door een orofaciale fysiotherapeut en deze te herkennen in je praktijk
• Leert informatie, advies en eerste handvatten te geven en weet wanneer je moet doorverwijzen naar een specialist
• Kent de functie van het kauwstelsel en de betrokken structuren
• Weet en herkent wat temporomandibulaire klachten zijn
• Begrijpt wat situationele en psychosociale factoren met monden kaakklachten te maken hebben
• Neemt kennis van de behandelmogelijkheden van orofaciale
fysiotherapie
• Leert het belang van samenwerking tussen mondhygiënisten en orofaciaal fysiotherapeuten en leert wanneer en hoe te verwijzen
• Kan de betrokken spieren/gewrichten palperen en onderzoeken
• Leert differentiëren tussen myogene en artrogene TMD en leert sneltesten uit te voeren
• Leert de patiënt informatie, advies en handvatten te geven
1 dag
Docent: Schelte Fokkema
Volgens de nieuwe richtlijn voor parodontale behandelingen, indiceer je aan de hand van een periodieke herbeoordeling, welk vervolgtraject past bij de parodontale behandeling die je aan het uitvoeren bent. Tijdens deze cursusdag maken we inzichtelijk welke behandelmogelijkheden te overwegen zijn en waarom je voor welke richting kiest. Daarnaast wordt besproken welke factoren de frequentie van de nazorg bepalen en tevens welke alternatieve vormen van parodontale therapie er voor handen zijn. Tot slot worden de verschillen tussen de behandeling van ontstoken pockets rondom implantaten en natuurlijke gebitselementen besproken.
De cursus is interactief, waarbij de cursist actief participeert en bijdraagt aan de kennisuitwisseling. Tijdens deze dag zullen ook verschillende casussen aan bod komen.
De verschillende thema’s kunnen het beste worden doorgenomen in de chronologische volgorde die ook wordt aangehouden tijdens de parodontale behandeling, maar als er behoefte is aan het afwijken van deze volgorde, kunnen thema’s ook door elkaar heen besproken worden; we passen ons aan, aan jullie voorkeuren.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent de klinische factoren die van invloed zijn op parodontale progressie ofwel stabiliteit
• Begrijpt waarop parodontale nazorg is gericht, wat deze behandeling inhoudt en wanneer deze begint
• Begrijpt de indicaties nazorg, herbehandeling of reiniging
• Heeft inzicht in het bepalen van de frequentie van nazorg in relatie tot risicofactoren
• Heeft inzicht in de relevantie van alternatieve methodieken van biofilmbestrijding
• Kent de verschillen tussen de bouw van het parodontium en het peri-implantaire weefsel
• Begrijpt de (on)mogelijkheden in de behandeling van het ontstoken peri-implantaire weefsel
1 dag
Docent: Schelte Fokkema
In de nieuwe richtlijn voor parodontale behandelingen heb je de keuze om bij verdiepte pockets het paro-traject te volgen of juist eerst het paro-preventietraject. In deze cursus wordt de ratio achter deze keuze toegelicht en ook inzichtelijk gemaakt aan de hand van evidence based practice. Daarnaast wordt besproken waarom de niet-chirurgische parodontale therapie een gestructureerd traject is en hoe succesvol dit is als je aan de juiste voorwaarden voldoet.
De cursus is interactief, waarbij de cursist actief participeert aan de kennisuitwisseling. De cursusdag is doorspekt met casuïstiek en wordt afgesloten en toegelicht met een casus.
De verschillende thema’s kunnen het beste worden doorgenomen in de chronologische volgorde die ook wordt aangehouden tijdens de parodontale behandeling, maar als er behoefte is aan het afwijken van deze volgorde, kunnen thema’s ook door elkaar heen besproken worden; we passen ons aan, aan jullie voorkeuren.
De cursist:
• Kent de bouw en functie van het gezonde en ontstoken parodontium
• Kent de parodontale screeningstest en de relatie tot het paro-preventie- en paro-traject
• Heeft inzicht in de effecten van preventie en curatie op het ontstoken parodontium
• Kent de uitgangspunten voor de parodontale behandeling
• Heeft inzicht in de effecten van de niet-chirurgische parodontale therapie
• Kan een gemotiveerde keuze maken in het soort instrumentarium bij de therapie
1 dag
Docent: Stijn van Merendonk
Ben je als mondzorgprofessional op zoek naar een effectieve manier om jouw patiënten écht te motiveren om voor gezonder gedrag te kiezen? Dan is de Online Kennismakingsworkshop Motiverende Gespreksvoering iets voor jou.
In deze workshop leer je de basisprincipes van Motiverende Gespreksvoering, een wetenschappelijk onderbouwde techniek die je helpt om patiënten te ondersteunen bij het nemen van verantwoordelijkheid voor hun gezondheid. We gaan in op veelgemaakte fouten in communicatie en laten je zien hoe je patiënten kunt begeleiden naar duurzaam gezond gedrag.
Mondzorgprofessionals hebben kwaliteit en zelfmanagement hoog in het vaandel staan. Zij willen patiënten niet alleen informeren, maar ook écht motiveren om meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen gezondheid. Dit betekent kortere behandeltrajecten, blijvend gezond gedrag en hogere tevredenheid bij zowel patiënt als zorgverlener. Helaas komt het vaak voor dat patiënten ondanks goede uitleg en betrokkenheid hun gedrag niet veranderen. Met Motiverende Gespreksvoering kunnen zorgprofessionals wél de intrinsieke motivatie van patiënten versterken, wat leidt tot betere resultaten in minder tijd.
Motiverende Gespreksvoering biedt een krachtige oplossing. Zorgprofessionals ontdekken steeds vaker dat Motiverende Gespreksvoering effectieve gesprekstechnieken biedt om de intrinsieke motivatie van patiënten te versterken. Deze cursus biedt de juiste balans tussen theorie en praktijk, met concrete handvatten die je direct kunt toepassen in de dagelijkse praktijk.
Leerdoelen
De cursist:
• Krijgt inzicht in de basisprincipes van Motiverende Gespreksvoering
• Herkent de veelgemaakte fouten tijdens motiverende gesprekken
• Kan effectieve gespreksvaardigheden ontwikkelen
• Kan Motiverende Gespreksvoering toepassen in de praktijk
• Versterkt zelfmanagement bij patiënten
2 dagen
Docent: Stijn van Merendonk
De 2-daagse cursus Motiverende Gespreksvoering is een praktijkgerichte en interactieve cursus die speciaal is ontworpen voor mondzorgprofessionals die patiënten willen motiveren om meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun gezondheid en gedrag. In deze cursus leer je hoe je met wetenschappelijk onderbouwde technieken de intrinsieke motivatie van patiënten kunt versterken en gedragsverandering kunt stimuleren.
De cursus is veelzijdig en afwisselend: theorie, modellen en praktijkvoorbeelden worden gecombineerd met interactieve sessies, waarin eigen casussen en het oefenen met gesprekstechnieken centraal staan.
Mondzorgprofessionals hebben kwaliteit en zelfmanagement hoog in het vaandel staan. Zij willen patiënten niet alleen informeren, maar ook écht motiveren om meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen gezondheid. Dit betekent kortere behandeltrajecten, blijvend gezond gedrag en hogere tevredenheid bij zowel patiënt als zorgverlener. Helaas komt het vaak voor dat patiënten ondanks goede uitleg en betrokkenheid hun gedrag niet veranderen. Met Motiverende Gespreksvoering kunnen zorgprofessionals wél de intrinsieke motivatie van patiënten versterken, wat leidt tot betere resultaten in minder tijd.
Motiverende Gespreksvoering biedt een krachtige oplossing. Zorgprofessionals ontdekken steeds vaker dat Motiverende Gespreksvoering effectieve gesprekstechnieken biedt om de intrinsieke motivatie van patiënten te versterken. Deze cursus biedt de juiste balans tussen theorie en praktijk, met concrete handvatten die je direct kunt toepassen in de dagelijkse praktijk. We raden je aan om eerst de online workshop te volgen voordat je deelneemt aan deze cursus.
Leerdoelen
Na afloop van deze cursus is de cursist in staat om:
• Intrinsieke motivatie van patiënten te herkennen en versterken
• Gesprekstechnieken toe te passen om gedragsverandering te stimuleren
• De basisprincipes van Motiverende Gespreksvoering in te zetten
• Weerstand effectief om te buigen naar verandering
• Eigen casussen te analyseren en verbeteren met motiverende gespreksvoering
• Concreet en praktisch om te gaan met patiëntgericht zelfmanagement
• Effectieve communicatievaardigheden te ontwikkelen
• Te reflecteren op de eigen gespreksstijl
Docent: Karin Molhoek
Patiënten komen steeds vaker in de praktijk met vragen over esthetische zaken rondom hun gebit. Deze vragen kunnen ze ook aan jou als mondhygiënist stellen. Er is tegenwoordig een breed scala aan mogelijkheden om hun wensen te realiseren.
Wat is de wens van de patiënt? Is deze wens realistisch? Is zo’n ‘onzichtbare beugel’ wel een goede behandeloptie bij jouw patiënt?
Aligners zijn tegenwoordig een veel gebruikte behandelmethode om tandstand correcties toe te passen. Wat is er allemaal mogelijk met aligners? Hoe zit het met patiënten met parodontale problematiek? Kunnen die behandeld worden? Op deze informatieve dag vertellen we je alle ins & outs over aligner orthodontie. Na deze cursus weet jij alles over aligners en welke voordelen ze voor jouw patiënten hebben.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent verschillende aligner systemen
• Heeft kennis van beknopte basis orthodontie
• Weet wat de grenzen van aligners zijn
• Weet wat de mogelijkheden voor jou als mondhygiënist zijn
• Weet wat attachments doen
• Kent de combinatie van orthodontische- en parodontologische behandelingen
• Kan passend mondhygiëne advies geven
• Weet waar naar te kijken bij een controle behandeling
1 dag
Docent: Ellen Bol- van den Hill
Het Nederlandse zorgstelsel hangt aan elkaar van wetten en regelgeving. Wetten en regels waar alle mondhygiënisten van op de hoogte moeten zijn. Als mondhygiënist krijg je regelmatig te maken met onduidelijkheden en tegenstrijdige berichten rondom nieuwe en veranderende wet- en regelgeving.
In een interactieve cursus worden alle aspecten van de voor mondhygiënisten van belang zijnde wet- en regelgeving besproken en gaan we met elkaar in gesprek over wat dit betekent voor de beroepsuitoefening.
Leerdoelen
De cursist:
• Heeft up-to-date kennis van voor mondhygiënisten belangrijke wet- en regelgeving
• Weet de wet- en regelgeving toe te passen in de eigen beroepsuitoefening
• Is op de hoogte van de wet BIG, de kwaliteitswetten en de WGBO
• Heeft kennis van de regelgeving rondom de voorbehouden handelingen (bij functionele zelfstandige bevoegdheid en bij zelfstandige bevoegdheid)
• Is op de hoogte van de Europese regelgeving die van belang is voor de mondhygiënist
1 dag
Docent: Marit Verschuuren
Preventieve behandelingen spelen een steeds belangrijkere rol in de Nederlandse mondzorgpraktijken. En dat is niet voor niets, want cariës blijft een groot probleem. Sommige kinderen (en hun ouders) zijn makkelijk te motiveren en preventief te begeleiden, maar we kennen allemaal de gevallen waar verbetering uitblijft (en ouders die tijdens de afspraak even snel wat mailtjes wegwerken of zelfs afspraken afzeggen). Misschien heb je ook wel een aantal patiënten aan wie je al je voorlichting, instructies en argumenten hebt gegeven, maar helaas zonder resultaat. Je begint de hoop op verbetering bijna op te geven.
Tijdens deze cursus ontdek je hoe je Johnny Joker kunt inzetten om al jouw patiënten tot ongeveer 12 jaar optimaal te begeleiden en te motiveren. Met Johnny Joker werk je automatisch volgens de KIMO Richtlijn Mondzorg voor Jeugdigen. Daarnaast krijg je tijdens de training waardevolle handvatten om patiënten echt te motiveren. Welke gesprekstechnieken zorgen ervoor dat patiënten doen wat goed voor ze is, en wat kun je als behandelaar beter niet zeggen?
De Johnny Joker materialen zijn voortdurend in ontwikkeling. Op basis van onderzoek – onder andere samen met de Radboud Universiteit –wordt de effectiviteit van de aanpak voortdurend geëvalueerd.
Wil je na deze basiscursus meer de verdieping in? Volg dan de masterclass Verdiepen en verbreden met Johnny Joker.
Leerdoelen
De cursist:
• Kan onderbouwen waarom ze kiezen voor de basisaanpak of de volledige ervaring met de Johnny Joker methode
• Kent het wetenschappelijke bewijs achter de methode Johnny Joker en het preventieve deel van de onderliggende KIMO Richtlijn Mondzorg voor Jeugdigen met methode NOCTP (Non Operative Caries Treatment and Prevention, in Nederland bekend als Gewoon Gaaf)
• Kan motiverende gesprekstechnieken toepassen, een wetenschappelijk onderbouwde methode om patiënten te motiveren.
• Kan ‘Johnny Joker’ toepassen in de praktijk en onderbouwen waar je rekening mee moet houden in je praktijk
1 dag
Docent: Marit Verschuuren
Preventieve behandelingen spelen een steeds belangrijkere rol in de Nederlandse mondzorgpraktijken. En dat is niet voor niets, want cariës blijft een groot probleem. Sommige kinderen (en hun ouders) zijn makkelijk te motiveren en preventief te begeleiden, maar we kennen allemaal de gevallen waar verbetering uitblijft (en ouders die tijdens de afspraak even snel wat mailtjes wegwerken of zelfs afspraken afzeggen). Misschien heb je ook wel een aantal patiënten aan wie je al je voorlichting, instructies en argumenten hebt gegeven, zonder resultaat. Je begint de hoop op verbetering bijna op te geven.
Tijdens deze masterclass gaan we dieper in op diverse aspecten van de methode. We bespreken de achterliggende adviezen en gaan aan de slag met de struikelblokken die je bent tegengekomen bij de praktijkinvoering. Daarnaast oefenen we met complexe patiëntencasussen. Je kan daarin jouw eigen uitdagingen delen zodat we met elkaar tot oplossingen kunnen komen. Bovendien leer je van de succesverhalen van anderen, wat je extra handvatten geeft om Johnny Joker nog effectiever toe te passen.
Het is wel verplicht om eerst de basiscursus te volgen voordat je kan deelnemen aan de masterclass.
De cursist:
• Kan onderbouwen waarom ze kiezen voor de basisaanpak of de volledige ervaring met de Johnny Joker methode
• Kent het wetenschappelijke bewijs achter de methode Johnny Joker en het preventieve deel van de onderliggende KIMO Richtlijn Mondzorg voor Jeugdigen met methode NOCTP (Non Operative Caries Treatment and Prevention, in Nederland bekend als Gewoon Gaaf)
• Kan motiverende gesprekstechnieken toepassen, een wetenschappelijk onderbouwde methode om patiënten te motiveren.
• Kan ‘Johnny Joker’ toepassen in de praktijk en onderbouwen waar je rekening mee moet
• houden in je praktijk
1 dagdeel Docent: Brenda Grift
Een 3-uur durende kennismaking waarin je de basisprincipes van het gebruik van wetenschappelijk bewijs leert!
Als mondzorgprofessional dien je behandelkeuzes en de communicatie hierover te baseren op wetenschappelijk bewijs. Tijdens deze 3-uur durende kennismaking leer je de basisprincipes van het gebruik van wetenschappelijk bewijs, dat voor het beroep van de mondhygiënist relevant is. Aan de hand van een casus leer je vragen formuleren die je kunt beantwoorden met wetenschappelijke bewijs. Vervolgens kun je dit antwoord vertalen naar een concrete behandelsituatie.
Wil je je na deze kennismaking nog meer verdiepen in Evidence Based Practice? Volg dan de cursus Evidence Based Practice in de dagelijkse praktijk
De cursist:
• Kan EBP-principes toepassen in de dagelijkse praktijk: bewijs voor behandelkeuzes in de mondzorg
• Kan praktijkvraagstukken vertalen naar vragen die met wetenschappelijk bewijs beantwoord kunnen worden
• Kan effectief zoeken naar wetenschappelijke literatuur via betrouwbare bronnen
• Kan praktijkvraagstukken beantwoorden met wetenschappelijk bewijs
2 dagen Docent: Brenda Grift
Als mondzorgprofessional dien je behandelkeuzes en de communicatie hierover te baseren op wetenschappelijk bewijs. Tijdens deze nieuwe 2-daagse cursus gaan we oefenen met het gebruik van wetenschap pelijk bewijs en de methodologie die voor het beroep van de mondhygiënist relevant is. Hierbij zal de nadruk liggen op het formuleren van vragen, het zoeken naar relevante wetenschappelijke literatuur, het beantwoorden van vragen met behulp van wetenschappelijk bewijs, het interpreteren van onderzoeksresultaten én het vertalen van deze kennis naar een behandelcontext. Een must voor iedere mondhygiënist!
De cursist:
• Begrijpt wat Evidence Based Practice (EBP) is en waarom het belangrijk is in de mondzorg
• Kent de kernprincipes en voordelen van EBP in de klinische praktijk uitleggen
• Is in staat zijn om klinische vragen te formuleren met behulp van de PICO-methode
• Kent het belang van goed geformuleerde klinische vragen voor het vinden van relevant bewijs
• Maakt kennis met de basisprincipes van zoekstrategieën in PubMed
• Kan effectief zoektermen en filters toepassen om relevante wetenschappelijke artikelen te vinden
• Leert hoe klinische vragen met behulp van wetenschappelijk bewijs kunnen worden beantwoord
• Kan de stappen van het EBP-proces begrijpen: vragen, zoeken, beoordelen, toepassen en evalueren
• Heeft inzicht verkregen in de hiërarchie van bewijskracht, van systematic reviews tot expert opinions
• Kan betrouwbare bronnen en zoekmachines voor wetenschappelijk bewijs identificeren
• Leert hoe je deze bronnen effectief kunt gebruiken in de zoektocht naar relevant bewijs
• Beheerst geavanceerde zoekstrategieën in PubMed
2 dagen
1 dag Docent:
Docent: Linda Endstra
Om een subgingivale reiniging zo goed mogelijk te kunnen uitvoeren en tot een mooi behandelresultaat te komen, zijn kennis over instrumentarium en kennis over de morfologie van het element (kroon, radices, furcaties en de omliggende weefsels) erg belangrijk. Daarnaast is het essentieel om de verschillende technieken om subgingivaal te reinigen goed onder de knie te hebben. Wat kun je bereiken met subgingivaal reinigen en welke beperkingen kunnen een goed eindresultaat beïnvloeden? Tijdens deze cursus zullen we zowel reiniging met ultrasone apparatuur als reiniging met handinstrumenten bespreken en zullen we onder begeleiding oefenen met deze behandelmethodes.
De cursus bestaat uit een theoretisch en een praktisch deel. Tijdens het praktische deel van de cursus, zal worden geoefend op een fantoomhoofd om te oefenen met de verschillende technieken, zodat die daarna in de praktijk weer direct toepasbaar zijn.
De cursist:
• Verkrijgt inzicht in de anatomie van de radices
• Verkrijgt inzicht in de mogelijkheden en beperkingen van subgingivale reiniging
• Is bekend met de contra-indicaties voor toepassing van ultrasone apparatuur
• Verkrijgt kennis van verschillende soorten instrumentarium en de toepassingsmogelijkheden
• Verkrijgt kennis van de verschillende type tips en de toepassingsmogelijkheden
• Kent het verschil in behandelresultaat tussen handmatig vs. ultrasone reiniging
1 dag
Docent: Ruud Bos
Deze cursus biedt inzicht in verschillende aspecten van de orale pathologie en oncologie, die relevant zijn voor mondhygiënisten in hun klinische praktijk. Tijdens deze cursus zullen we ons richten op verschillende categorieën van slijmvliesafwijkingen, waaronder witte afwijkingen, rode afwijkingen en ulceraties. Ook bespreken we hoe deze afwijkingen kunnen worden gediagnosticeerd en behandeld. Daarnaast zullen we ons verdiepen in lipafwijkingen, zoals mucocèles en fibromen. Ook zullen afwijkingen zoals gingivahyperplasie en pigmentaties aan bod komen. Verder zullen we aandacht besteden aan oncologie in en rondom de mondholte waarbij we de orale manifestaties van kanker en de behandeling daarvan bespreken. Ook zal de behandeling van deze patiënten door de mondhygiënist worden besproken.
Tot slot zullen we ingaan op medicatie gerelateerde orale complicaties met een specifieke focus op MRONJ (Medication-Related Osteonecrosis of the Jaw), inclusief diagnostische criteria, behandeling en preventie. Deze cursus is bedoeld om jou als mondhygiënist te voorzien van de kennis, vaardigheden en competenties die nodig zijn om orale pathologie en oncologie te kunnen herkennen en begrijpen in de dagelijkse praktijk.
De cursist:
• Kan verschillende soorten witte slijmvliesafwijkingen identificeren, zoals leukoplakie en candida, hyperkeratose; inclusief hun klinische kenmerken en differentiële diagnoses
• Herkent rode slijmvliesafwijkingen inclusief de bijbehorende symptomen en diagnostische methoden
• Kan ulceratieve slijmvliesafwijkingen evalueren
• Begrijpt het belang van patiëntenvoorlichting over preventieve maatregelen, slijmvliesafwijkingen en follow-up zorg
• Heeft kennis ontwikkeld om effectief te kunnen samenwerken met andere zorgverleners
• Herkent de orale manifestaties van kanker en kankerbehandelingenen kan het belang van preventieve mondzorg bij kankerpatiënten benadrukken
• Herkent medicatie gerelateerde afwijkingen in de mond, waaronder MRONJ, osteoradionecrose en medicatie-geïndu-
ceerde xerostomie en begrijpt de onderliggende mechanismen en risicofactoren
• Begrijpt de rol van interprofessionele samenwerking in de zorg voor kankerpatiënten met orale complicaties, inclusief communicatie en coördinatie met andere zorgverleners
• Kan het belang benadrukken van patiëntenvoorlichting over de orale bijwerkingen van kankerbehandelingen en medicatiegebruik, inclusief advies over mondhygiëne en het verminderen van risicofactoren
• Herkent diverse afwijkingen in de mondholte
• Heeft kennis van de diagnostiek en behandeling van lipafwijkingen (mucocèle, fibroom), gingiva hypertrofie en slijmvliespigmentaties
1 dag
Docent: Daan van Oort
Steeds meer geavanceerde camera’s, hoogwaardige camerafuncties op smartphones, Digital Smile Design en uitgebreide film- en videomogelijkheden staan ons tegenwoordig ter beschikking. Maar goede tandheelkundige fotografie draait om méér dan alleen techniek. Het zit in de details: het juiste gebruik van de camera, de juiste instellingen, de toepassing van retractoren en vooral de samenwerking met de patiënt.
Tijdens deze hands-on cursus met Daan van Oort krijg je diepgaand inzicht in de finesses van zowel intra- als extra-orale mondfotografie. Je leert hoe je consistente, scherpe en bruikbare beelden maakt voor diagnostiek, communicatie met de patiënt, behandelplanning en documentatie.
Daarnaast spelen we in op de behoeften vanuit de cursist en besteden we ook aandacht aan mondfotografie met de mobiele telefoon. Je leert hoe je ook met een smartphone professioneel ogende foto’s kunt maken en waar je op moet letten om deze beelden optimaal in te zetten in de dagelijkse praktijk.
Een praktische cursus boordevol tips, tricks en directe toepasbaarheid, zodat jij met vertrouwen en plezier betere foto’s maakt, ongeacht het apparaat dat je gebruikt.
Leerdoelen
De cursist:
• Kan de keuze maken voor een bepaald camerasysteem
• Kan de camera goed instellen
• Weet hoe je volgens het WIP-protocol met het camerasysteem om moet gaan
• Weet welke hulpmiddelen (spiegels/ retractors/ wangafhouders/ contrastor) nodig zijn
• Kan met de juiste hulpmiddelen goede mondfoto’s maken
• Weet hoe je de patiënt moet positioneren om ergonomisch goed te fotograferen
• Kan een social media post maken
Ontdek hoe je jouw dentale fotografie naar een hoger niveau tilt en zorgt voor verbluffend mooie, natuurgetrouwe resultaten!
1 dag
Docent: Johnny Buivenga
Als mondygiënist doe je je best om een goede mondhygiëne te realiseren en om de patiënt te leren over wat hij/zij daar zelf aan kan bijdragen. Ondanks je goede intenties krijg je te maken met weerstand: onwelwillendheid, een ‘ja, maar’, een sceptische houding, boosheid en passiviteit. Je intenties lopen stuk op deze weerstand. Maar waarom? Wat is die weerstand? Waar komt die vandaan? En hoe kan je ermee omgaan? Hoe zorg je ervoor dat die weerstand vermindert, of nog beter dat je de weerstand voorkomt?
In de cursus Gedragsverandering en weerstand leer je vanuit het vakgebied van psychologie en gedragsverandering welke psychologische weerstanden er bestaan, waar deze vandaan komen, waarom deze normaal en gezond zijn en welke concrete wetenschappelijke gedragsveranderingstechnieken je kunt inzetten om weerstanden te verminderen en zelfs voorkomen.
De cursus is een combinatie van (interactieve) theoretische colleges en verdiepende opdrachten om de theorie eigen te maken.
De cursist:
• Leert over de oorsprong van gedrag en gedragsverandering en de relatie tot heersende maatschappelijke ideeën
• Weet wat de drie psychologische weerstanden zijn, wat deze inhouden en vanuit welke fundamentele behoeftes deze voortkomen
• Leert de drie psychologische weerstanden herkennen en onderscheiden in de eigen praktijk
• Leert welke wetenschappelijke gedragsveranderingstechnieken er bestaan om weerstand te verminderen
• Leert voor elke psychologische weerstand de juiste wetenschappelijke gedragsveranderingstechniek te selecteren en uit te werken
• Werkt wetenschappelijke gedragsveranderingstechnieken uit op basis van de meest voorkomende weerstanden in eigen praktijk
1 dag
Docent: Schelte Fokkema
Op deze cursusdag wordt de relatie tussen parodontitis en andere ziektes uitgediept en worden de systemische effecten van de parodontale behandeling besproken. Hiervoor wordt ingegaan op de pathofysiologie van parodontitis en de dualistische rol van het immuunsysteem. Daarnaast wordt de relatie tussen parodontitis en de kwaliteit van leven toegelicht en wordt de fysieke en mentale betekenis van ziekte besproken en verbonden aan begrippen als levensstijl en (mond)gedrag.
Werkvorm
De cursus is interactief waarbij de cursist actief participeert en bijdraagt aan de kennisuitwisseling. Daarnaast wordt de complexe lesstof inzichtelijk gemaakt aan de hand van een 3D-animatiefilm.
De cursist:
• Begrijpt het immunologische dilemma bij parodontitis en de systemische gevolgen ervan
• Heeft inzicht in de relatie tussen hart- en vaatziekten, diabetes en parodontitis
• Heeft inzicht in de relatie tussen vroeggeboorte en laag geboortegewicht en parodontitis
• Heeft inzicht in de relatie tussen reuma, pneumonie,
kanker, Alzheimer, Corona en parodontitis
• Begrijpt de beperkingen van klinisch onderzoek in het leggen van een causaal verband
• Kent de betekenis van (parodontale) gezondheid en de relatie tot kwaliteit van leven
• Heeft kennis van de holistische betekenis van ziekte en de relatie tot gedrag(sverandering)
1 dag
1 dag
Docent: Annemieke Laan
Het behandelen van kinderen in de praktijk vraagt een andere aanpak dan het behandelen van volwassen patiënten. In deze cursus worden praktische tips gegeven en ervaringen gedeeld over het behandelen van angstige kinderen, kinderen met ADHD, ASS en gedragsproblemen. Door vroegtijdig de risicofactoren van de ziekte cariës vast te stellen bij kinderen en hierop de preventie- en behandelingsaanpak op individueel niveau aan te passen, kan de mondhygiënist er voor zorgen dat het cariësproces wordt stilgezet en er geen nieuwe cariësleasies ontstaan in de dentitie. Naast het theoretische gedeelte wordt er een practicum gegeven om de theoretische tips and tricks toe te passen in de praktijk.
Leerdoelen
De cursist:
Leerdoelen
• Heeft kennis genomen van de aandachtspunten bij het uitvoeren van een PMO, preventie en behandeling van kinderen
• Kan een ICDAS-II score en röntgenbeoordeling geven van cariësleasies in de melkdentitie en blijvende dentitie
• Heeft kennisgenomen van verschillende manieren van fluoride applicaties
• Kan alternatieve mondverzorgingstips geven als de gebruikelijke
mondzorg niet haalbaar en/of ontoereikend is om het cariësproces tot stilstand te brengen
• Verkrijgt kennis over aandachtspunten bij het geven van voedingsadvies bij kinderen
• Heeft kennis genomen en tips gekregen over behandeling van angstige kinderen, kinderen met ADHD, ADD en gedragsproblemen
Leer, oefen en pas direct toe: dé cursus voor effectieve behandeling van kinderen.
1 dag
Docent: Daniël Oortgiesen
Wil jij je theoretische kennis op het gebied van voor- en nazorg bij implantologie patiënten verbreden, dan is deze cursus echt iets voor jou!
Een steeds groter wordende groep patiënten wordt behandeld met implantaten. Jij als mondhygiënist gaat deze patiënten dus ook steeds vaker tegenkomen in de praktijk. Als gevolg hiervan bestaat een behoefte aan specifieke kennis op het gebied van de implantologie.
Allereerst zal aandacht worden besteed aan de basis: de peri-implantaire weefsels. We zullen dieper ingaan op de preventie van peri-implantaire onstekingen en vervolgens uitgebreid bespreken wat het bijpassende nazorgtraject precies inhoudt. Hoe bepalen we de frequentie van de nazorg en welke alternatieve parodontale behandelingen zijn er?
Deze theoretische cursus is opgezet om de benodigde kennis en vaardigheden aan te reiken om deze specifieke (na)zorg te kunnen leveren.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent de historie van de orale implantologie
• Kent de verschillen en overeenkomsten tussen tand en implantaat
• Kan een diagnose stellen op basis van het röntgenologische en klinische beeld
• Herkent ontstekingen rondom implantaten (mucostitis en periimplantitis)
• Kent het CIST protocol en kan dit toepassen in de (eigen) praktijk
• Zal diverse casuïstiek zien (geslaagd en minder geslaagd)
• Mag/kan eigen casuïstiek meebrengen
1 dag
Docent: Yvonne Kort
Deze cursus is speciaal ontwikkeld voor mondhygiënisten die hun kennis willen verdiepen met betrekking tot de invloed van hormonale veranderingen op de mondgezondheid van vrouwen in de leeftijd van 40 jaar en ouder.
Gedurende deze cursus zullen we de interacties tussen verschillende hormonen zoals oestrogeen, progesteron, cortisol en insuline verkennen. We zullen ingaan op hoe schommelingen in deze hormonen, veroorzaakt door natuurlijke levensfasen zoals de menopauze en door externe factoren zoals stress en voeding, de mondgezondheid kunnen beïnvloeden.
Met deze kennis ben je in staat om je patiënten beter te begeleiden tijdens deze belangrijke levensfase.
Leerdoelen
Na afloop van de cursus:
• Kun je de belangrijkste hormonale veranderingen identificeren die plaatsvinden bij vrouwen van 40+
• Kun je de relatie tussen hormonale veranderingen en veranderingen in de mondgezondheid uitleggen, met specifieke aandacht voor tandvleesontsteking en droge mond
• Kun je de functies van de hormonen oestrogeen en progesteron in het lichaam beschrijven en hun specifieke rol in de mondgezondheid uitleggen
• Kun je het verband tussen chronische stress, verhoogde cortisolniveaus en de impact op mondgezondheid beschrijven
• Kun je het effect van voeding op het glucose- en insulinemetabolisme beschrijven en weet je hoe deze interactie invloed kan hebben op andere hormonen en daarmee op de mondgezondheid
1 dag
Docent:Docent: Onno Karssen
Je hebt de nodige jaren ervaring opgedaan in de dentale wereld, bent goed in je vak en het is tijd om je droom te verwezenlijken: Het starten van je eigen praktijk… Het zal je niet verbazen dat hier heel wat bij komt kijken. Naast vakkennis heb je namelijk ook management- en ondernemerskwaliteiten nodig. Denk aan zaken als huisvesting & inrichting, financiën, personeel en marketing. Tijdens de masterclass leer je aan de hand van een praktisch stappenplan wat er allemaal komt kijken bij het ondernemerschap. Zo kom je niet voor verrassingen te staan en ben je klaar om te ondernemen.
Tijdens de Masterclass wordt theorie afgewisseld met praktijkvoorbeelden en er is voldoende ruimte voor vragen en discussies. Er is gekozen voor een logische (chronologische) volgorde waarmee de cursist ook in de praktijk te maken krijgt:
• Oriëntatiefase
• Overwegingsfase
• Aankoopfase
• Bouw- en uitvoeringsfase
• Opleveringsfase
• Opbouwen van je praktijk
Leerdoelen
De cursist:
Leerdoelen
• Leert hoe je je het beste kunt oriënteren op het starten van je eigen praktijk
• Leert waar je relevante informatie kunt inwinnen en welke professionals je kunt inschakelen
• Leert hoe het zit met financiering en waar je op moet letten bij het kiezen van een vestigingsplaats
• Leert de verschillen tussen een praktijk opstarten of overnemen
• Leert waar je op moet letten bij aankoop/huur van je praktijkruimte
• Leert over de kosten van een verbouwing en waar je op moet letten
• Weet wat het inrichten van een praktijk kost en waar je op moet letten
• Leert hoe je een praktijkconcept van de interieurbouwer beoordeelt
• Leert alles over het vinden van geschikt personeel
• Leert tips and tricks op het gebied van marketing/promotie van je praktijk
• Leert waar je op moet letten als je praktijk wordt opgeleverd
• Leert hoe je de officiële opening tot een groot succes maakt
• Kent richtlijnen en protocollen bij het runnen van een praktijk
• Kent aandachtspunten op het gebied van scholing, bijscholing en omscholing van personeel
1 dag
Docent:
Om als mondhygiëniste op een verantwoorde manier te kunnen werken, dient hij/zij kennis te hebben over algemene ziekten zoals hart- en vaatziekten, diabetes en stollingsstoornissen.
Omdat we te maken hebben met een vergrijzende bevolking, zullen we steeds meer met algemene ziekten en medicijnen geconfronteerd worden in de praktijk. Deze ziekten en medicijnen kunnen invloed hebben op de mondgezondheid of op onze behandeling.
Verschillende geneesmiddelen kunnen elkaars effect versterken of onbedoelde bijwerkingen veroorzaken. Een goede en betrouwbare anamnese is daarbij onontbeerlijk. Dat alles maakt dat het belangrijk is dat de mondhygiënist hierover voldoende kennis heeft.
Tijdens deze cursus zullen we diep ingaan op de medische anamnese en het belang van het afnemen ervan, we zullen algemene ziekten en veelvoorkomende medicatie bespreken en de interacties en bijwerkingen van die medicatie doornemen.
Leerdoelen
De cursist:
• Kent de veel voorkomende algemene ziekten.
• Kan de uitkomst van de medische anamnese interpreteren.
• Weet hoe met de ASA classificatie om te gaan.
• Kent de interacties tussen algemene ziekten en het mondhygiënistisch handelen.
• Kent de interacties tussen geneesmiddelengebruik en mondhygiënistisch handelen.
• Herkent effecten van geneesmiddelengebruik in en om de mond.
• Kent de interacties van geneesmiddelen.
Bij Dental Best Practice staan kwaliteit en vernieuwing centraal. Samen met de beste en meest gepassioneerde docenten bieden wij al jaren hoogwaardige fysieke én blended opleidingen en cursussen aan, zowel voor verdieping binnen de tandheelkunde als voor bij- en nascholing van het volledige tandheelkundige team.
De vraag naar flexibel en toegankelijk leren groeit, en daarom breiden wij ons aanbod verder uit met een breed en vernieuwend programma aan E-learnings. Deze zijn ontwikkeld om kennis op een motiverende en interactieve manier over te brengen, waarbij actuele richtlijnen worden gecombineerd met direct toepasbare praktijkinformatie. Zo blijven we innovatief en door ontwikkelen binnen de tandheelkunde!
Al onze E-learnings zijn gebundeld onder één naam: Dental Best Learning
Waarom deelnemen?
De modules bevatten inspirerende video’s, kennisquizzen, stellingen en korte kennischecks. Zo blijft leren niet alleen effectief, maar ook leuk en boeiend.
En het mooiste? Je leert in je eigen tempo, waar en wanneer het jou uitkomt.
• Ontwikkeld door toonaangevende docenten
• Actuele richtlijnen, direct toepasbaar in de praktijk
• Interactief leren met video’s en quizzen
• Geschikt voor het hele tandheelkundige team
• Volledig online, leren in je eigen tempo
E-learning Basis orthodontieassistent
E-learning Four-handed werken voor tandartsassistenten
E-learning Basis Baliemedewerker
E-learning Basis Baliemedewerker & Omloopassistent
E-learning Professioneel communiceren
E-learning Sterilisatieassistent
E-learning Infectiepreventie
E-learning Chirurgische tandheelkunde voor de assistent
E-learning Basis Röntgenologie
E-learning Verplichte nascholing Toezichthoudend Medewerker Stralingsbescherming
E-learning Verplichte bij- en naschling Intra-orale röntgen- en panoramaopnamen
Klinisch inhoudelijk adviseur & onderwijsontwikkelaar
Werkdagen: maandag, dinsdag en donderdag bibianne@dentalbestpractice.nl
Planning en docent
Werkdagen: maandag, dinsdag en vrijdag nicky@dentalbestpractice.nl
Junior Social Media Marketeer
Werkdagen: dinsdag t/m vrijdag noelle@dentalbestpractice.nl
Inhoudelijk verantwoordelijk voor opleiding & inhoudelijk aansturen (P)PA docenten
Bereikbaar via de mail
stella@dentalbestpractice.nl
Locatiemanager en docent
Werkdagen: maandag, dinsdag en vrijdag maxime@dentalbestpractice.nl
Medewerker backoffice
Werkdagen: maandag t/m vrijdag britt@dentalbestpractice.nl
HR, planning en docenten contact
Werkdagen: maandag, dinsdag en donderdag
els@dentalbestpractice.nl
Financiële administratie
Bereikbaar via de mail administratie@dentalbestpractice.nl
Studentenbegeleider/projectmedewerker
Werkdagen: dinsdag, woensdag en vrijdag debbie@dentalbestlearning.nl