ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 TIẾNG ANH
vectorstock.com/31086119
Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG CHUYÊN, CÁC SỞ GIÁO DỤC TRÊN CẢ NƯỚC MỚI NHẤT NĂM 2021 MÔN TIẾNG ANH CÓ LỜI GIẢI (11-20) WORD VERSION | 2021 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM
Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG CHUYÊN, CÁC SỞ GIÁO DỤC TRÊN CẢ NƯỚC MỚI NHẤT NĂM 2021 MÔN TIẾNG ANH CÓ LỜI GIẢI (11-20) 11. Đề thi thử TN THPT 2021 - Môn Tiếng anh - THPT Chuyên Bắc Ninh - Lần 2 12. Đề thi thử TN THPT 2021 - Môn Tiếng anh - THPT Hàn Thuyên - Bắc Ninh - Lần 1 13. Đề thi thử TN THPT 2021 - Môn Tiếng anh - THPT Chuyên Hưng Yên - Lần 1 14. Đề thi học kỳ 1 - Môn Tiếng anh lớp 12 - THPT Chuyên Thái Nguyên 15. Đề thi thử TN THPT 2021 - Môn Tiếng anh - THPT Hàm Rồng - Thanh Hóa - Lần 1 16. Đề thi thử TN THPT 2021 - Môn Tiếng anh - THPT Quế Võ 1 - Bắc Ninh - Lần 1 17. Đề thi thử TN THPT 2021 - Môn Tiếng anh - Chuyên Hùng Vương - Phú Thọ - Lần 2 18. Đề thi thử TN THPT 2021 - Môn Tiếng anh - Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Lần 1 19. Đề thi thử TN THPT 2021 - Môn Tiếng anh - THPT Quế Võ 1 - Bắc Ninh - Lần 2 20. Đề thi thử TN THPT 2021 - Môn Tiếng anh - THPT Chuyên Lào Cai - Lần 1
SỞ GD&ĐT BẮC NINH
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 2
TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC
MÔN: Anh – Lớp 12
NINH
Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions from 1 to 2. Câu 1 (NB):
A. luggage
B. vintage
C. massage
D. passage
Câu 2 (NB):
A. conserved
B. complained
C. approached
D. borrowed
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 3 to 7. Korea's recent unveiling of the world's first cloned dog was welcomed by King Chow, assistant professor of biotechnology at the Hong Kong University of Science and Technology, but he also warned that we need to be on guard against possible reproductive cloning. Professor Chow went on to explain that, “The development of the technology is a good thing in itself but how we monitor it and who we allow to use it will be of great importance”. Professor Chow is one of many academics who feel that a clear line must be drawn between reproductive cloning and therapeutic cloning. Therapeutic cloning involves the use of embryonic stem cells to develop human cells or organs that can be used to cure diseases such as Parkinson's and diabetes. People in wheelchairs may be able to walk again thanks to this technology as scientists believe that they can clone new cells to repair back and neck injuries. Reproductive cloning involves implanting a cloned embryo into a uterus in the hope of producing a healthy foetus. A company called Clonaid claims to have successfully cloned thirteen human babies. They say that all of the babies are healthy and are in various locations, including Hong Kong, UK, Spain and Brazil. Clonaid states that they are using human cloning to assist infertile couples, homosexual couples and families who have lost a beloved relative. The same technology can be used for animal cloning. If endangered species such as the giant panda and Sumatran tiger could be cloned, they could be saved from extinction. Livestock such as cows could also be cloned to allow farmers to reproduce cattle that produce the best meat and most milk. This could greatly help developing countries where cows produce significantly less meat and milk. Câu 3 (VD): What does the passage mainly discuss? A. How the development of technology can be monitored. B. How different human cloning is from animal cloning. C. Two different types of human cloning technology. D. A famous scientist working on cloning technology. Câu 4 (VD): According to the passage, which of the following is NOT true? Trang 1
A. Cloning technology can help cure back and neck injuries. B. The first dog to be cloned was in Korea. C. Many countries can use cloning technology to produce more meat and milk. D. Diabetes can't be cured by using cloning technology. Câu 5 (TH): The word “unveiling” in paragraph 1 is closest in meaning to ______. A. entrance
B. introduction
C. opening
D. promotion
Câu 6 (TH): According to paragraph 4, what animals are in danger of extinction? A. cows
B. giant pandas
C. all breeds of tiger
D. livestock
Câu 7 (TH): The word “it” in paragraph 1 refers to ______. A. reproductive cloning B. the development of cloning technology C. Hong Kong University of Science and Technology D. the first cloned dog Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions from 8 to 10. Câu 8 (VD): The Guggenheim Museum in New York City is one of the major center for the collection and display of works of abstract art in the United States. A. center
B. abstract art
C. works
D. the collection
Câu 9 (VD): Many dinosaurs were so much heavy that they spent most of their lives in swamps and shallow lakes where water could support them. A. where
B. spent
C. could support
D. so much
Câu 10 (TH): Charles Babbage is generally considered having invented the first computer. A. considered
B. generally
C. first
D. having invented
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in the meaning to the underlined word(s) in each of the following questions from 11 to 12. Câu 11 (TH): There is a strong smell of gas in the kitchen. A. awkward
B. shabby
C. weak
D. faint
Câu 12 (VD): Constant correction by a teacher is often counterproductive, as the student may become afraid to speak at all. A. desolate
B. unproductive
C. barren
D. effective
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to the sentence given in each of the following questions from 13 to 15. Câu 13 (VD): 'Never borrow money from friends', my father said. A. My father advised me not borrow money from friends. B. My father suggested me never borrowing money from friends. C. My father told me to never borrow money from friends. Trang 2
D. My father told me never to borrow money from friends. Câu 14 (VDC): Residents of the suburbs enjoy good social amenities without the noise and bustle of living in the town centre. A. Suburban people prefer living in the countryside with good social amenities than the noise and bustle of the town centre. B. Suburban people take pleasure in good social amenities without the noise and bustle of living in the town centre. C. Good social amenities in the suburbs make the residents enjoyable than living in the town centre. D. The noise and bustle of living in the town centre makes the residents of the suburb feel more enjoyable with the good social amenities. Câu 15 (VDC): It is difficult for people in serious debt to get out of the spiral of borrowing and paying interest on ever-increasing loans. A. People in serious debt find it difficult to get out of the spiral of borrowing and paying interest on ever increasing loans. B. People in serious debt could not find ways to get out of the spiral of borrowing and paying interest on ever-increasing loans. C. The spiral of borrowing and paying interest on ever-increasing loans makes it difficult to pay debt for those in debt. D. To get out of the spiral of borrowing and paying interest on ever-increasing loans, those in debt find it difficult. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 16 to 20. Is it worth reading books, (16) ________ nowadays there are so many other forms of entertainment? Some people say that even paperback books are expensive, and not everyone can borrow books from a library. They might add that television is more exciting and that viewers can relax as they watch their favourite (17) ________. All that may be true, but books are still very popular. They encourage the reader to use his or her imagination for a start. You can read a chapter of a book, or just a few pages, and then stop, of course, it may be so (18) ________ that you can't stop! There are many different kinds of books, so you can choose a crime novel or an autobiography, or a book (19) ________ gives you interesting information. If you find it hard to choose, you can read reviews, or ask friends for ideas. Personally, I can't do without books, but I can (20) ________ up television easily enough. You can't watch television at bus stops! Câu 16 (TH):
A. in
B. or
C. why
D. since
Câu 17 (TH):
A. ones
B. programmes
C. episodes
D. cereals
Câu 18 (TH):
A. gripping
B. imagined
C. interest
D. current
Câu 19 (TH):
A. whose
B. which
C. what
D. when Trang 3
Câu 20 (VD):
A. pick
B. look
C. give
D. turn
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions from 21 to 22. Câu 21 (NB):
A. congress
B. concrete
C. condemn
D. concept
Câu 22 (NB):
A. metropolitan
B. existential
C. colonialist
D. Argentina
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 23 to 29. In our connected globalized world, the languages which dominate communications and business, Mandarin, Hindi, English, Spanish and Russian amongst others, are placing small languages spoken in remote places under increasing pressure. Fewer and fewer people speak languages such as Liki, Taushiro and Dumi as their children shift away from the language of their ancestors towards languages which promise education, success and the chance of a better life. While to many parents, this may appear a reasonable choice, giving their offspring the opportunity to achieve the sort of prosperity they see on television, the children themselves often lose touch with their roots. However, in many places the more reasonable option of bilingualism, where children learn to speak both a local and a national language, is being promoted. This gives hope that many endangered languages will survive, allowing people to combine their links to local tradition with access to wider world culture. While individuals are free to choose if they wish to speak a minority language, national governments should be under no obligation to provide education in an economically unproductive language, especially in times of budget constraints. It is generally accepted that national languages unite and help to create wealth while minority regional languages divide. Furthermore, governments have a duty to ensure that young people can fulfill their full potential, meaning that state education must provide them with the ability to speak and work in their national language and so equip them to participate responsibly in national affairs. People whose language competence does not extend beyond the use of a regional tongue have limited prospects. This means that while many people may feel a sentimental attachment to their local language, their government's position should be one of benign neglect, allowing people to speak the language, but not acting to prevent its eventual disappearance. Many PhD students studying minority languages lack the resources to develop their language skills, with the result that they have to rely on interpreters and translators to communicate with speakers of the language they are studying. This has a detrimental effect on the quality of their research. At the same time, they have to struggle against the frequently expressed opinion that minority languages serve no useful purpose and should be allowed to die a natural death. Such a view fails to take into account the fact that a unique body of knowledge and culture, built up over thousands of years, is contained in a language and that language extinction and species extinction are different facets of the same process. They are part of an impending global catastrophe which is beginning to look unavoidable. (Adapted from Complete Advanced by Guy Brook - Hart and Simon Haines) Trang 4
Câu 23 (VD): Which of the following could best serve as the main topic of the passage? A. The threat to minority languages in different parts of the world. B. The domination of business languages all over the world. C. The shift from regional to national languages in many countries. D. The benefits of national languages in modern world. Câu 24 (VD): According to the first paragraph, why do many parents consider the change towards national languages a reasonable choice? A. Because not many people nowadays are familiar with the language of their ancestors. B. Because children now can learn to speak both a local and a national language. C. Because their children may have a chance to achieve education, success and better living condition. D. Because their children may help to combine their links to local tradition with access to wider world culture. Câu 25 (TH): What does the word “this” in the first paragraph refer to? A. the more reasonable option
B. the place where children can use bilingualism
C. the opportunity to achieve prosperity
D. the promotion of bilingualism
Câu 26 (TH): The word “constraints” in the second paragraph is closest in meaning to ______. A. investments
B. restrictions
C. crises
D. depressions
Câu 27 (VDC): What can be inferred from the sentence “their government's position should be one of benign neglect” in paragraph 2? A. People who are not members of the government will be allowed to speak their local languages. B. It's better to allow these minority languages to die naturally by neglecting them. C. The government does not appreciate the importance of minority languages. D. The local people will be neglected if they use their ancestors' languages. Câu 28 (VD): What is the influence of the shortage of minority language resources on many PhD students mentioned in paragraph 3? A. These students are unable to persuade people use the language they are learning. B. Their qualified research is unlikely to complete. C. They will have many difficulties in understanding these languages. D. They have to become interpreters and translators of these languages themselves. Câu 29 (TH): The word “facets” in the last paragraph could be best replaced by _____. A. aspects
B. problems
C. procedures
D. products
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to the sentence given in each of the following questions from 30 to 31. Câu 30 (VDC): I thought his business would fail, but he is really making a go of it. A. trying to overcome
B. standing a chance of
C. proving himself
D. having success with Trang 5
Câu 31 (VDC): We were all in awe of the fact that the new manager was our old friend Duncan. A. surprised
B. shocked
C. amused at
D. admiring
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions from 32 to 33. Câu 32 (VD): Technology allows for remote working. This expands women's options. A. Technology allows for remote working, which expands women's options. B. Because technology allows for remote working, it expands women's options. C. Allowing for remote working, technology expands women's options. D. That technology allows for remote working will expand women's options. Câu 33 (VD): I do my homework and schoolwork in separate books. I don't get muddled up. A. I do my homework and schoolwork in separate books so that I don't get muddled up. B. I do not get muddled up due to the separation between homework and schoolwork. C. I would get muddled up if I did not separate homework from schoolwork. D. Having two separate books at home and at work helps me avoid getting muddled up. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges from 34 to 35. Câu 34 (TH): Two friends are discussing the major they are going to choose at university. - Peter: “My parents gave me no choice but to study business.” - Danny: “____________.” A. No, I can't get it
B. Well, so be it
C. Of course not
D. Oh, by all means
Câu 35 (TH): Tom and Josh are discussing their summer vacation plan. - Tom: “_______________” - Josh: “I don't think that's a good idea because it will be costly and strenuous.” A. What if we climb Mount Everest when we are in India this summer? B. Why don’t we climb Mount Everest when we are in India this summer? C. How come will we climb Mount Everest when we are in India this summer? D. Is it safe to climb Mount Everest when we are in India this summer? Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 36 to 50. Câu 36 (NB): None of the old people likes living in urban areas, _________? A. does he
B. do them
C. don't they
D. do they
Câu 37 (VD): In _________ 1950s, many people moved from _________ West Indies to _________ England because their life was so hard there. A. x / the / x
B. the / the / x
C. x / x / x
D. the /x / x
Câu 38 (VD): Today, Greenpeace has returned to Alaska _________ to stop Shell drilling for Arctic oil. A. with a view
B. with the aim
C. in an effort
D. for the purpose Trang 6
Câu 39 (TH): Thank you for your kind offer _________ dinner at your apartment. It was excellent. A. have
B. having
C. to have
D. had
Câu 40 (VD): If I ________ what a bad driver you were, I _________ with you. A. would realize - didn't come
B. realized - wouldn't come
C. had realized - wouldn't have come
D. wouldn't have realized - hadn't come
Câu 41 (VD): _________, we had already put out the fire. A. By the time the firemen arrived to help
B. No sooner the firemen arrived to help
C. Until the firemen arrived to help
D. After the firemen arrived to help
Câu 42 (VD): _______ I'd like to help you out, I'm afraid I just haven't got any spare money at the moment. A. Much as
B. Even
C. Try as
D. Despite
Câu 43 (TH): By the end of the month, Sarah _________ in government for exactly 40 years. A. is working
B. will have been working
C. will work
D. will be working
Câu 44 (TH): The new computer system _________ for the post office will allow accounts to be managed over the Internet. A. designing
B. design
C. which design
D. designed
Câu 45 (TH): These _________ children encounter a lot of problems and really need our help. A. disadvantage
B. advantaged
C. advantage
D. disadvantaged
Câu 46 (VD): He _________ the club on recommendation from his friend Jack. A. got in
B. got on
C. got by
D. got into
Câu 47 (VD): A lot of generous businessmen have _______ valuable contributions to helping needy people. A. made
B. given
C. taken
D. done
Câu 48 (TH): Volunteer organisations are generally small-staffed, so they need to _______ lots of volunteers for a huge event. A. research
B. recruit
C. catch
D. employ
Câu 49 (TH): They had a global _______ hit with their album concept about “The dark side of the Moon”. A. top
B. popular
C. song
D. smash
Câu 50 (VD): It seems that they had had a ________ row, as she had locked him out of the apartment all night long. A. warming
B. grieving
C. blazing
D. freezing
Trang 7
Đáp án 1-C
2-C
3-C
4-D
5-B
6-B
7-A
8-A
9-D
10-D
11-D
12-D
13-D
14-B
15-A
16-D
17-B
18-A
19-B
20-C
21-C
22-C
23-A
24-C
25-D
26-B
27-B
28-C
29-A
30-D
31-D
32-A
33-A
34-B
35-B
36-D
37-D
38-C
39-C
40-C
41-A
42-A
43-B
44-D
45-D
46-D
47-A
48-B
49-D
50-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm ‘age’ Giải chi tiết: A. luggage /ˈlʌɡɪdʒ/
B. vintage /ˈvɪntɪdʒ/
C. massage /ˈmæsɑːʒ/
D. passage /ˈpæsɪdʒ/
Phần gạch chân phương án C được phát âm là /ɑːʒ/, còn lại là /ɪdʒ/. Câu 2: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm -ed Giải chi tiết: A. conserved /kənˈsɜːvd/
B. complained /kəmˈpleɪnd/
C. approached /əˈprəʊtʃt/
D. borrowed /ˈbɒrəʊd/
Cách phát âm đuôi “-ed”: - Đuôi “-ed” được phát âm là /ɪd/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ - Đuôi “-ed” được phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuôi “-ed” được phát âm là /d/ với các trường hợp còn lại Phần gạch chân phương án C được phát âm là /t/, còn lại là /d/. Câu 3: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Chú ý: làm câu hỏi này cuối cùng sau khi đã làm xong 4 câu còn lại. Đoạn văn chủ yếu thảo luận nội dung gì? A. Làm thế nào để giám sát sự phát triển của công nghệ. B. Nhân bản người khác với nhân bản động vật như thế nào. C. Hai loại công nghệ nhân bản người khác nhau. Trang 8
D. Một nhà khoa học nổi tiếng làm việc về công nghệ nhân bản. Thông tin: - Đoạn 1: giới thiệu chung về việc nhân bản nhờ vào sự phát triển công nghệ. - Đoạn 2: nói về nhân bản trị liệu ở con người - Đoạn 3: nói về nhân bảo vô tính ở con người - Đoạn 4: nói về tác dụng của nhân bản với động vật => Phương án C đủ bao quát nhất để nói lên ý chính của bài đọc. Câu 4: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – câu hỏi chứa ‘not’ Giải chi tiết: Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG đúng? A. Công nghệ nhân bản có thể giúp chữa khỏi các chấn thương ở lưng và cổ. B. Con chó đầu tiên được nhân bản là ở Hàn Quốc. C. Nhiều nước có thể sử dụng công nghệ nhân bản vô tính để tạo ra nhiều thịt và sữa. D. Bệnh tiểu đường không thể chữa khỏi bằng công nghệ nhân bản. Thông tin: Therapeutic cloning involves the use of embryonic stem cells to develop human cells or organs that can be used to cure diseases such as Parkinson's and diabetes. Tạm dịch: Nhân bản trị liệu bao gồm việc sử dụng các tế bào gốc phôi để phát triển các tế bào hoặc cơ quan của con người có thể được sử dụng để chữa các bệnh như Parkinson và tiểu đường. => D sai Câu 5: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “unveiling" trọng đoạn 1 gần nghĩa nhất với _______. A. entrance (n): lối vào B. introduction (n): sự giới thiệu C. opening (n): sự mở ra D. promotion (n): sự thăng tiến, thăng chức => unveiling (n): sự tiết lộ, ra mặt, giới thiệu = introduction Thông tin: Korea's recent unveiling of the world's first cloned dog was welcomed by King Chow, … Tạm dịch: Sự ra mắt gần đây của Hàn Quốc về chú chó nhân bản đầu tiên trên thế giới đã được King Chow,… Câu 6: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Trang 9
Giải chi tiết: Theo đoạn 4, những loài động vật nào có nguy cơ tuyệt chủng? A. bò B. gấu trúc khổng lồ C. tất cả các giống hổ D. thú nuôi (trang trại) Thông tin: If endangered species such as the giant panda and Sumatran tiger could be cloned, … Tạm dịch: Nếu các loài có nguy cơ tuyệt chủng như gấu trúc khổng lồ và hổ Sumatra có thể được nhân bản, … Câu 7: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “it” trong đoạn 1 nói đến ___________. A. nhân bản vô tính B. sự phát triển của công nghệ nhân bản C. Đại học Khoa học và Công nghệ Hồng Kông D. con chó nhân bản đầu tiên Thông tin: but he also warned that we need to be on guard against possible reproductive cloning. Professor Chow went on to explain that, “The development of the technology is a good thing in itself but how we monitor it and who we allow to use it will be of great importance". Tạm dịch: nhưng ông cũng cảnh báo rằng chúng ta cần đề phòng khả năng nhân bản vô tính. Giáo sư Chow tiếp tục giải thích rằng, "Bản thân sự phát triển của công nghệ là một điều tốt nhưng cách chúng ta giám sát nó và những người chúng ta cho phép sử dụng nó sẽ có tầm quan trọng lớn". Dịch bài đọc: Sự ra mắt gần đây của Hàn Quốc về chú chó nhân bản đầu tiên trên thế giới đã được King Chow, trợ lý giáo sư công nghệ sinh học tại Đại học Khoa học và Công nghệ Hồng Kông, hoan nghênh, nhưng ông cũng cảnh báo rằng chúng ta cần đề phòng khả năng nhân bản vô tính. Giáo sư Chow tiếp tục giải thích rằng, "Bản thân sự phát triển của công nghệ là một điều tốt nhưng cách chúng ta giám sát nó và những người chúng ta cho phép sử dụng nó sẽ có tầm quan trọng lớn". Giáo sư Chow là một trong nhiều học giả cho rằng cần phải vạch ra ranh giới rõ ràng giữa nhân bản vô tính và nhân bản trị liệu. Nhân bản trị liệu bao gồm việc sử dụng các tế bào gốc phôi để phát triển các tế bào hoặc cơ quan của con người có thể được sử dụng để chữa các bệnh như Parkinson và tiểu đường. Những người ngồi trên xe lăn có thể đi lại được nhờ công nghệ này vì các nhà khoa học tin rằng họ có thể nhân bản các tế bào mới để sửa chữa các chấn thương ở lưng và cổ.
Trang 10
Nhân bản vô tính liên quan đến việc cấy phôi vô tính vào tử cung với hy vọng tạo ra một bào thai khỏe mạnh. Một công ty có tên là Clonaid tuyên bố đã nhân bản thành công 13 trẻ sơ sinh là con người. Họ nói rằng tất cả các em bé đều khỏe mạnh và đang ở nhiều nơi khác nhau, bao gồm Hồng Kông, Anh, Tây Ban Nha và Brazil. Clonaid nói rằng họ đang sử dụng nhân bản người để hỗ trợ các cặp vợ chồng hiếm muộn, các cặp đồng tính luyến ái và các gia đình đã mất đi một người thân yêu quý. Công nghệ tương tự có thể được sử dụng để nhân bản động vật. Nếu các loài có nguy cơ tuyệt chủng như gấu trúc khổng lồ và hổ Sumatra có thể được nhân bản, chúng có thể được cứu khỏi nguy cơ tuyệt chủng. Các vật nuôi như bò cũng có thể được nhân bản để cho phép người nông dân tái sản xuất những con gia súc cho thịt ngon nhất và nhiều sữa nhất. Điều này có thể giúp ích rất nhiều cho các nước đang phát triển nơi mà bò sản xuất thịt và sữa ít hơn đáng kể. Câu 8: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Lượng từ Giải chi tiết: one of the + N đếm được, số nhiều: một trong những … Sửa: center => centers Tạm dịch: Bảo tàng Guggenheim ở thành phố New York là một trong những trung tâm lớn về sưu tập và trưng bày các tác phẩm nghệ thuật trừu tượng ở Hoa Kỳ. Câu 9: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả Giải chi tiết: Cấu trúc mệnh đề chỉ kết quả với “so … that”: S + to be + so + adj + that … : quá … đến nỗi mà … Sửa: so much => so Tạm dịch: Nhiều loài khủng long quá nặng đến nỗi chúng đã dành phần lớn cuộc đời của mình trong các đầm lầy và hồ cạn, nơi nước có thể hỗ trợ chúng. Câu 10: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: to V / V-ing Giải chi tiết: consider somebody/something to be, have, etc. something: cho rằng ai / cái gì làm gì / như thế nào… => dạng bị động: be considered to V: được cho là đã làm gì Sửa: having invented => to have invented Tạm dịch: Charles Babbage thường được coi là người đã phát minh ra máy tính đầu tiên. Câu 11: Đáp án D Phương pháp giải: Trang 11
Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: strong (adj): mạnh, mức độ cao, nồng nặc A. awkward (adj): khó chịu B. shabby (adj): tồi tàn C. weak (adj): yếu (thể chất), không đủ mạnh D. faint (adj): mờ nhạt (không nhìn/ngửi rõ) => strong >< faint Tạm dịch: Có mùi gas nồng nặc trong bếp. Câu 12: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. desolate (adj): cô độc B. unproductive (adj): không hiệu quả C. barren (adj): bỏ hoang D. effective (adj): hiệu quả => counterproductive (adj): phản tác dụng, không hiệu quả >< effective Tạm dịch: Việc giáo viên sửa sai liên tục thường phản tác dụng, vì học sinh có thể trở nên ngại nói. Câu 13: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải chi tiết: advise sb (not) to V: khuyên ai (không) làm gì suggest V-ing / suggest (that) S (should) V-nguyên thể: gợi ý / đề nghị ai cùng làm gì tell sb (not) to V: bảo ai (đừng) làm gì (Nếu có trạng từ chỉ tần suất => đứng trước động từ thường: tell sb never to V) Tạm dịch: 'Đừng bao giờ vay tiền bạn bè', bố tôi nói. A. Sai cấu trúc (not borrow => not to borrow) B. Sai cấu trúc với “suggest” C. Sai vị trí của “never” D. Bố tôi bảo tôi đừng bao giờ vay tiền bạn bè. Câu 14: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: Trang 12
enjoy sth: thích, tận hưởng = take pleasure in sth: tận hưởng cái gì prefer V-ing to V-ing: thích làm gì hơn làm gì Tạm dịch: Cư dân ngoại thành được hưởng các tiện ích xã hội tốt mà không bị ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống ở trung tâm thị trấn. A. Người dân ngoại thành thích sống ở nông thôn với các tiện ích xã hội tốt hơn là sự ồn ào và náo nhiệt của trung tâm thị trấn. => sai nghĩa so với câu gốc B. Người dân ngoại thành tận hưởng những tiện ích xã hội tốt mà không bị ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống ở trung tâm thị trấn. C. Tiện ích xã hội tốt ở ngoại ô làm cho cư dân thú vị hơn so với sống ở trung tâm thị trấn. => sai nghĩa D. Sự ồn ào và náo nhiệt của cuộc sống ở trung tâm thị trấn làm cho cư dân vùng ngoại ô cảm thấy thú vị hơn với các tiện ích xã hội tốt. => sai nghĩa Câu 15: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: It is + adj + for sb + to V: thật là làm sao cho ai đó làm gì = S + find it + adj + to V: ai đó cảm thấy việc làm gì đó thật là làm sao Tạm dịch: Người nợ nần chồng chất khó thoát ra khỏi vòng xoáy của việc vay nợ và trả lãi ngày càng tăng. A. Những người lâm vào cảnh nợ nần chồng chất khó thoát ra khỏi vòng xoáy của việc vay nợ và trả lãi ngày càng tăng. B. Những người lâm vào cảnh nợ nần chồng chất không tìm được cách thoát ra khỏi vòng xoáy của việc vay nợ và trả lãi ngày càng tăng. => sai nghĩa so với câu gốc C. Vòng xoáy đi vay và trả lãi ngày càng gia tăng gây khó khăn cho việc trả nợ đối với người mắc nợ. => sai nghĩa (thiếu: nợ chồng chất) D. Để thoát khỏi vòng xoáy của việc vay nợ và trả lãi ngày càng gia tăng, những người đang mắc nợ gặp khó khăn. => sai nghĩa (thiếu: nợ chồng chất) Câu 16: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Liên từ Giải chi tiết: Liên từ đóng vai trò liên kết 2 mệnh đề trong câu. since + S + V: bởi vì …. A. in (giới từ): trong B. or (liên từ): hoặc Trang 13
C. why (đại từ): tại sao Is it worth reading books, (16) since nowadays there are so many other forms of entertainment? Tạm dịch: Sách có đáng đọc không, vì ngày nay có quá nhiều hình thức giải trí khác? Câu 17: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. ones: những cái gì đó => thay thế cho danh từ số nhiều; nhưng trong câu này, trước chỗ trống chưa có danh từ số nhiều nào nên không dùng “ones” được B. programmes: chương trình C. episodes: tập (phim) D. cereals: ngũ cốc They might add that television is more exciting and that viewers can relax as they watch their favourite (17) programmes. Tạm dịch: Họ có thể nói thêm rằng truyền hình thú vị hơn và người xem có thể thư giãn khi xem các chương trình yêu thích của họ. Câu 18: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng, từ loại Giải chi tiết: A. gripping (adj): thu hút, hấp dẫn B. imagined (V-ed): tưởng tượng C. interest (n): sự quan tâm, sở thích D. current (adj): gần đây Đứng sau “so” trong cấu trúc “tobe so … that” cần điền tính từ. You can read a chapter of a book, or just a few pages, and then stop, of course, it may be so (18) gripping that you can't stop! Tạm dịch: Bạn có thể đọc một chương sách, hoặc chỉ một vài trang, và sau đó dừng lại, tất nhiên, nó có thể hấp dẫn đến mức bạn không thể dừng lại! Câu 19: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết: Trong mệnh đề quan hệ, dùng: whose + N: của … => thay cho tính từ sở hữu which + V: cái mà … => thay thế cho từ chỉ vật, đóng vai trò chủ ngữ của MĐ quan hệ Trang 14
what: cái gì => không đứng sau danh từ when: khi mà => thay cho từ chỉ thời gian “book” là danh từ chỉ vật => loại C, D; sau chỗ trống là động từ “gives” => loại A There are many different kinds of books, so you can choose a crime novel or an autobiography, or a book (19) which gives you interesting information. Tạm dịch: Có rất nhiều loại sách khác nhau, vì vậy bạn có thể chọn một cuốn tiểu thuyết tội phạm hoặc một cuốn tự truyện, hoặc một cuốn sách cung cấp cho bạn thông tin thú vị. Câu 20: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A. pick up: cải thiện / tiếp tục B. look up: cải thiện / tra cứu (từ điển) C. give up: từ bỏ, không còn làm gì nữa D. turn up: tìm thấy, đến Personally, I can't do without books, but I can (20) give up television easily enough. Tạm dịch: Cá nhân tôi, tôi không thể không có sách, nhưng tôi có thể từ bỏ tivi một cách dễ dàng. Dịch bài đọc: Sách có đáng đọc không, vì ngày nay có quá nhiều hình thức giải trí khác? Một số người nói rằng ngay cả sách bìa mềm cũng đắt, và không phải ai cũng có thể mượn sách từ thư viện. Họ có thể nói thêm rằng truyền hình thú vị hơn và người xem có thể thư giãn khi xem các chương trình yêu thích của họ. Tất cả những điều đó có thể đúng, nhưng sách vẫn rất phổ biến. Chúng khuyến khích người đọc sử dụng trí tưởng tượng của mình để bắt đầu đọc. Bạn có thể đọc một chương sách, hoặc chỉ một vài trang, và sau đó dừng lại, tất nhiên, nó có thể hấp dẫn đến mức bạn không thể dừng lại! Có rất nhiều loại sách khác nhau, vì vậy bạn có thể chọn một cuốn tiểu thuyết tội phạm hoặc một cuốn tự truyện, hoặc một cuốn sách cung cấp cho bạn thông tin thú vị. Nếu cảm thấy khó lựa chọn, bạn có thể đọc các bài đánh giá, hoặc hỏi ý kiến của bạn bè. Cá nhân tôi, tôi không thể không có sách, nhưng tôi có thể từ bỏ tivi một cách dễ dàng. Bạn không thể xem tivi tại các trạm xe buýt mà! Câu 21: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải chi tiết: A. congress /ˈkɒŋɡres/
B. concrete /ˈkɒŋkriːt/
C. condemn (v) /kənˈdem/
D. concept /ˈkɒnsept/
Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1. Câu 22: Đáp án C Trang 15
Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có phụ tố Giải chi tiết: A. metropolitan /ˌmetrəˈpɒlɪtən/ B. existential /ˌeɡzɪˈstenʃl/ C. colonialist /kəˈləʊniəlɪst/ D. Argentina /ˌɑːdʒənˈtiːnə/ Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 3. Câu 23: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Chú ý: làm câu hỏi này cuối cùng sau khi đã xử lý xong 6 câu hỏi còn lại. Ý nào trong các ý sau thể hiện tốt nhất chủ đề chính của đoạn văn? A. Nguy cơ của các ngôn ngữ thiểu số ở các vùng khác nhau trên thế giới. B. Sự nổi trội của các ngôn ngữ kinh doanh trên khắp thế giới. C. Sự chuyển đổi từ ngôn ngữ điạ phương sang ngôn ngữ quốc gia ở nhiều nước. D. Những lợi ích của ngôn ngữ quốc gia trong xã hội hiện đại. Thông tin: In our connected globalised world, the languages which dominate communications and business, Mandarin, Hindi, English, Spanish and Russian amongst others, are placing small languages spoken in remote places under increasing pressure. Tạm dịch: Trong thế giới được kết nối toàn cầu của chúng ta, những ngôn ngữ mà chi phối được giao tiếp và kinh doanh, tiếng Trung, tiếng Hindi (Ấn Độ), tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Nga là những tiếng trong số các ngôn ngữ lớn đó, đang đặt các ngôn ngữ nhỏ chỉ được nói ở vùng sâu vùng xa dưới áp lực ngày càng lớn. => Như vậy, chủ đề chính nói về những áp lực ngày càng tăng hay nói cách khác là nguy cơ của các ngôn ngữ thiểu số. Câu 24: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn văn thứ nhất, tại sao nhiều bố mẹ lại coi sự chuyển đổi sang sử dụng ngôn ngữ quốc gia là một lựa chọn hợp lý? A. Bởi vì không nhiều người ngày nay còn quen thuộc với ngôn ngữ của tổ tiên họ. B. Bởi vì trẻ em ngày nay có thể học nói cả ngôn ngữ địa phương lẫn ngôn ngữ quốc gia. C. Bởi vì con cái họ sẽ có cơ hội được học tập, đạt được thành công và có điều kiện sống tốt hơn. Trang 16
D. Bởi vì con cái họ có thể giúp kết nối văn hóa địa phương với văn hóa thế giới rộng lớn hơn. Thông tin: Fewer and fewer people speak languages such as Liki, Taushiro and Dumi as their children shift away from the language of their ancestors towards languages which promise education, success and the chance of a better life. While to many parents, this may appear a reasonable choice, giving their offspring the opportunity to achieve the sort of prosperity they see on television, the children themselves often lose touch with their roots. Tạm dịch: Ngày càng ít người nói các ngôn ngữ như Liki, Taushiro và Dumi vì con cái họ đã chuyển từ ngôn ngữ của tổ tiên sang sử dụng ngôn ngữ quốc gia, cái mà hứa hẹn cung cấp cho họ giáo dục, thành công và cơ hội có một cuộc sống tốt hơn. Trong khi với nhiều cha mẹ, điều này có thể là một lựa chọn hợp lý, giúp con cái họ có cơ hội đạt được các thành tựu mà họ thấy trên truyền hình, thì những đứa trẻ lại tự đánh mất cội nguồn. Câu 25: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “this” trong đoạn văn dầu tiên đề cập đến điều gì? A. lựa chọn hợp lý hơn B. nơi mà trẻ em có thể sử dụng song ngữ C. cơ hội có được tài sản D. sự đẩy mạnh sử dụng song ngữ Thông tin: However, in many places the more reasonable option of bilingualism, where children learn to speak both a local and a national language, is being promoted. This gives hope that many endangered languages will survive, allowing people to combine their links to local tradition with access to wider world culture. Tạm dịch: Tuy nhiên, ở nhiều nơi, một lựa chọn hợp lý hơn là song ngữ, nơi mà trẻ em học nói cả ngôn ngữ địa phương lẫn ngôn ngữ quốc gia, đang được đẩy mạnh. Điều này mang lại hi vọng rằng nhiều ngôn ngữ đang có nguy cơ tuyệt chủng sẽ sống sót, cho phép mọi người kết nối truyền thống của địa phương với văn hóa thế giới rộng lớn hơn. => Như vậy, this (điều này) ở đây chỉ sự đẩy mạnh việc sử dụng song ngữ. Câu 26: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “constraints” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ _________. A. tiền đầu tư B. sự hạn chế Trang 17
C. khủng hoảng D. sự suy thoái => constraints (n): sự hạn chế, sự thắt chặt = restrictions Thông tin: While individuals are free to choose if they wish to speak a minority language, national governments should be under no obligation to provide education in an economically unproductive language, especially in times of budget constraints. Tạm dịch: Trong khi các cá nhân được tự do chọn lựa liệu họ có muốn sử dụng ngôn ngữ thiểu số hay không, thì các chính phủ lại không bắt buộc phải cung cấp một nền giáo dục không có lợi về mặt kinh tế, đặc biệt là trong thời đại hạn chế về ngân sách. Câu 27: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải chi tiết: Có thể suy ra điều gì từ câu “their government’s position should be one of benign neglect” trong đoạn 2? A. Những người không phải là thành viên của chính phủ sẽ được phép nói ngôn ngữ của địa phương họ. B. Tốt hơn là nên để các ngôn ngữ thiểu số này bị đào thải một cách tự nhiên bằng cách phớt lờ chúng. C. Chính phủ không coi trọng tầm quan trọng của các ngôn ngữ thiểu số. D. Người dân địa phương sẽ bị phớt lờ nếu họ sử dụng ngôn ngữ của tổ tiên họ. Thông tin: This means that while many people may feel a sentimental attachment to their local language, their government’s position should be one of benign neglect, allowing people to speak the language, but not acting to prevent its eventual disappearance. Tạm dịch: Điều này có nghĩa rằng trong khi nhiều người cảm thấy khá gắn kết với ngôn ngữ địa phương họ, thì thái độ của chính phủ nên là nhẹ nhàng phớt lờ, vẫn cho phép họ nói ngôn ngữ đó, nhưng lại không làm gì để bảo tồn nó khỏi sự biến mất dần dần. => Như vậy, thái độ nhẹ nhàng phớt lờ, không hề bảo tồn các ngôn ngữ thiểu số là cách để cho nó bị đào thải một cách tự nhiên. Câu 28: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Ảnh hưởng của sự thiếu hụt về tư liệu ngôn ngữ thiểu số với các nghiên cứu sinh được đề cập trong đoạn 3 là gì? A. Những nghiên cứu sinh này không thể thuyết phục mọi người sử dụng ngôn ngữ mà họ đang học. B. Những nghiên cứu có chất lượng có thể không hoàn thành được. C. Họ sẽ gặp rất nhiều khó khăn trong việc thấu hiểu các ngôn ngữ này. Trang 18
D. Họ phải tự mình trở thành biên dịch và thông dịch của những ngôn ngữ này. Thông tin: Many PhD students studying minority languages lack the resources to develop their language skills, with the result that they have to rely on interpreters and translators to communicate with speakers of the language they are studying. Tạm dịch: Nhiều nghiên cứu sinh đang nghiên cứu các ngôn ngữ thiểu số bị thiếu hụt về tư liệu để phát triển các kĩ năng của họ, và kết quả là họ phải phụ thuộc vào các biên dịch và thông dịch để giao tiếp với những người nói ngôn ngữ mà họ đang học. Câu 29: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “facets” trong đoạn cuối có thể được thay thế bởi từ _____________. A. khía cạnh, mặt B. vấn đề B. tiến trình D. sản phẩm => facet (n): mặt, khía cạnh = aspect Thông tin: Such a view fails to take into account the fact that a unique body of knowledge and culture, built up over thousands of years, is contained in a language and that language extinction and species extinction are different facets of the same process. Tạm dịch: Quan điểm này không thể tính đến sự thật rằng sự hợp nhất của kiến thức và văn hóa, được xây dựng qua hàng ngàn năm, được chứa đựng trong một ngôn ngữ và rằng sự tuyệt chủng của ngôn ngữ và sự tuyệt chủng của các loài là các khía cạnh khác nhau của cùng một quá trình. Dịch bài đọc: Trong thế giới được kết nối toàn cầu của chúng ta, những ngôn ngữ mà chi phối được giao tiếp và kinh doanh, tiếng Trung, tiếng Hindi (Ấn Độ), tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Nga là những tiếng trong số các ngôn ngữ lớn đó, đang đặt các ngôn ngữ nhỏ chỉ được nói ở vùng sâu vùng xa dưới áp lực ngày càng lớn. Ngày càng ít người nói các ngôn ngữ như Liki, Taushiro và Dumi vì con cái họ đã chuyển từ ngôn ngữ của tổ tiên sang sử dụng ngôn ngữ quốc gia, cái mà hứa hẹn cung cấp cho họ giáo dục, thành công và cơ hội có một cuộc sống tốt hơn. Trong khi với nhiều cha mẹ, điều này có thể là một lựa chọn hợp lý, giúp con cái họ có cơ hội đạt được các thành tựu mà họ thấy trên truyền hình, thì những đứa trẻ lại tự đánh mất cội nguồn. Tuy nhiên, ở nhiều nơi, một lựa chọn hợp lý hơn là song ngữ, nơi mà trẻ em học nói cả ngôn ngữ địa phương lẫn ngôn ngữ quốc gia, đang được đẩy mạnh. Điều này mang lại hi vọng rằng nhiều ngôn ngữ đang có nguy cơ tuyệt chủng sẽ sống sót, cho phép mọi người kết nối truyền thống của địa phương với văn hóa thế giới rộng lớn hơn.
Trang 19
Trong khi các cá nhân được tự do chọn lựa liệu họ có muốn sử dụng ngôn ngữ thiểu số hay không, thì các chính phủ lại không bắt buộc phải cung cấp một nền giáo dục không có lợi về mặt kinh tế, đặc biệt là trong thời đại hạn chế về ngân sách. Người ta thường chấp nhận rằng các ngôn ngữ quốc gia hợp nhất và giúp tạo ra sự giàu có trong khi các ngôn ngữ vùng thiểu số lại phân chia. Hơn nữa, các chính phủ có nhiệm vụ đảm bảo rằng những người trẻ tuổi có thể phát huy hết tiềm năng của họ, nghĩa là giáo dục nhà nước phải cung cấp cho họ khả năng nói và làm việc bằng ngôn ngữ quốc gia của họ và do đó trang bị cho họ tham gia một cách có trách nhiệm vào các công việc quốc gia. Những người có khả năng ngôn ngữ không vượt quá khả năng sử dụng ngôn ngữ khu vực có triển vọng hạn chế. Điều này có nghĩa rằng trong khi nhiều người cảm thấy khá gắn kết với ngôn ngữ địa phương họ, thì thái độ của chính phủ nên là nhẹ nhàng phớt lờ, vẫn cho phép họ nói ngôn ngữ đó, nhưng lại không làm gì để bảo tồn nó khỏi sự biến mất dần dần. Nhiều nghiên cứu sinh đang nghiên cứu các ngôn ngữ thiểu số bị thiếu hụt về tư liệu để phát triển các kĩ năng của họ, và kết quả là họ phải phụ thuộc vào các biên dịch và thông dịch để giao tiếp với những người nói ngôn ngữ mà họ đang học. Điều này gây tác động tiêu cực đến chất lượng các nghiên cứu của họ. Đồng thời, họ phải đấu tranh chống lại quan điểm thường xuyên được bày tỏ rằng các ngôn ngữ thiểu số không phục vụ mục đích hữu ích và nên được phép mất đi một cách tự nhiên. Quan điểm này không thể tính đến sự thật rằng sự hợp nhất của kiến thức và văn hóa, được xây dựng qua hàng ngàn năm, được chứa đựng trong một ngôn ngữ và rằng sự tuyệt chủng của ngôn ngữ và sự tuyệt chủng của các loài là các khía cạnh khác nhau của cùng một quá trình. Chúng là một phần của thảm họa toàn cầu sắp xảy ra mà dường như không thể tránh khỏi. Câu 30: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: make a go of sth: to be successful in something (thành công trong việc làm gì) A. cố gắng vượt qua B. có cơ hội C. chứng minh bản thân D. thành công với => make a go of sth = have success with sth Tạm dịch: Tôi đã nghĩ công việc kinh doanh của anh ấy sẽ thất bại, nhưng anh ấy thực sự đang thành công. Câu 31: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: Trang 20
be/stand in awe of somebody/something: to admire somebody/something and be slightly frightened of them/it (ngưỡng mộ ai / điều gì đó và hơi sợ hãi về họ/chúng) A. surprised: ngạc nhiên B. shocked: sốc C. amused at: thích thú D. admiring: ngưỡng mộ, nể trọng => in awe of = admiring Tạm dịch: Tất cả chúng tôi đều nể trọng xen chút sợ hãi khi biết Duncan, người quản lý mới là người bạn cũ của chúng tôi. Câu 32: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải chi tiết: Dùng “which” sau dấu phẩy để thay thế cho cả 1 mệnh đề phía trước: S + V, which + S + V Because + S + V: bởi vì That + S1 + V1 + V: việc … => that + S1 + V1 là mệnh đề danh từ Tạm dịch: Công nghệ cho phép làm việc từ xa. Điều này mở rộng các lựa chọn của phụ nữ. A. Công nghệ cho phép làm việc từ xa, điều này mở rộng các lựa chọn của phụ nữ. B. Vì công nghệ cho phép làm việc từ xa, nó mở rộng các lựa chọn của phụ nữ. => sai nghĩa C. Cho phép làm việc từ xa, công nghệ mở rộng các lựa chọn của phụ nữ. => sai nghĩa (việc “Công nghệ cho phép làm việc từ xa” thì mở rộng lựa chọn, chứ không phải “công nghệ” mở rộng lựa chọn) D. Việc công nghệ cho phép làm việc từ xa sẽ mở rộng các lựa chọn của phụ nữ. => sai nghĩa so với câu gốc (thực tế là nó chắc chắn mở rộng rồi, chứ không phải là điều sẽ xảy ra) Câu 33: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ mục đích Giải chi tiết: S + V, so that + S + V: ai đó làm gì để mà Tạm dịch: Tôi làm bài tập về nhà và bài tập ở trường trong những quyển riêng. Tôi không bị rối. A. Tôi làm bài tập về nhà và bài tập ở trường trong những quyển riêng biệt để tôi không bị rối. B. Tôi không bị rối vì sự tách biệt giữa bài tập về nhà và bài tập ở trường. => sai nghĩa C. Tôi sẽ rối nếu tôi không tách bài tập về nhà với bài tập ở trường. => sai câu điều kiện (câu điều kiện không có thật ở hiện tại – thực tế là nó có thể xảy ra ở hiện tại) D. Có hai cuốn sách riêng biệt ở nhà và ở cơ quan giúp tôi tránh bị rối. => sai nghĩa Câu 34: Đáp án B Phương pháp giải: Trang 21
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Hai người bạn đang thảo luận về chuyên ngành họ sẽ chọn ở trường đại học. - Peter: "Bố mẹ mình không cho mình lựa chọn nào khác ngoài việc học kinh doanh." - Danny: "____________" A. Không, mình không thể hiểu được B. Chà, chấp nhận thôi C. Tất nhiên là không D. Ồ, chắc chắn rồi so be it: used to show that you accept something and will not try to change it or cannot change it (được sử dụng để thể hiện rằng bạn chấp nhận điều gì đó và sẽ không cố gắng thay đổi nó hoặc không thể thay đổi nó) => Phản hồi B phù hợp với ngữ cảnh nhất. Câu 35: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Tom và Josh đang thảo luận về kế hoạch nghỉ hè của họ. - Tom: “_______________” - Josh: "Tớ không nghĩ đó là một ý kiến hay vì nó sẽ tốn kém và vất vả." A. Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta leo lên đỉnh Everest khi ở Ấn Độ vào mùa hè này? B. Tại sao chúng ta không leo lên đỉnh Everest khi ở Ấn Độ vào mùa hè này nhỉ? C. Làm thế nào chúng ta sẽ leo lên đỉnh Everest khi chúng ta ở Ấn Độ vào mùa hè này? D. Có an toàn để leo lên đỉnh Everest khi chúng tôi ở Ấn Độ vào mùa hè này không? => Phần hồi B phù hợp nhất (đưa ra gợi ý làm gì đó, và người còn lại đưa ra ý kiến về gợi ý đó) Câu 36: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết: Vế trước câu hỏi đuôi chứa từ mang nghĩa phủ định “None” => câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định => loại C Chủ ngữ vế trước là “None of …” => câu hỏi đuôi dùng “they” => loại A, B Tạm dịch: Không ai trong số những người già thích sống ở thành thị, phải không? Câu 37: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: Trang 22
- In + the + năm + s: trong những năm … (VD: In the 1990s, in the 1898s,…) - Không dùng mạo từ trước tên những quốc gia có 1 từ. VD: Vietnam, England, China,… - Dùng “the” khi nói về các vùng, miền (VD: the North of Vietnam), nhưng không dùng mạo từ khi có sự kết hợp: tên miền / vùng + tên quốc gia/châu lục (VD: West Africa, northern France,…) “West Indies” là sự kết hợp: tên miền + tên quốc gia => không dùng mạo từ phía trước Tạm dịch: Trong những năm 1950, nhiều người chuyển từ Tây Ấn đến Anh vì cuộc sống của họ ở đó quá khó khăn. Câu 38: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm từ Giải chi tiết: A. with a view + to + V-ing: với mục đích là B. with the aim + of + V-ing: với mục đích C. in an effort + to V-nguyên thể: với nỗ lực để D. for the purpose + of + V-ing: với mục đích Tạm dịch: Hôm nay, Greenpeace đã trở lại Alaska với nỗ lực ngăn chặn việc Shell khoan dầu ở Bắc Cực. Câu 39: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: to V/V-ing Giải chi tiết: offer to do something: lời đề nghị làm gì Tạm dịch: Cảm ơn bạn đã tốt bụng đề nghị dùng bữa tối tại căn hộ của bạn. Nó thật sự rất tuyệt. Câu 40: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải chi tiết: Dấu hiệu: điều kiện ở mệnh đề “if” ở quá khứ (you were) => cần câu điều kiện đưa ra giả thiết không có thật ở quá khứ. Cách dùng: diễn tả điều kiện không có thật ở quá khứ, dẫn đến kết quả trái với thực tế ở quá khứ. Công thức cơ bản: If + S + had + P2, S+ would (not) + have + P2 Tạm dịch: Nếu trước đây tôi nhận ra anh là người lái xe tồi như vậy thì tôi đã không đi cùng anh rồi. Câu 41: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải chi tiết: By the time: đến thời điểm … Trang 23
No sooner … than …: vừa mới … thì … => loại vì sau chỗ trống không có “than” Until: cho đến tận khi After: sau khi Sự phối hợp thì quá khứ hoàn thành & quá khứ đơn: hành động nào xảy ra & kết thúc trước 1 hành động khác trong quá khứ => chia quá khứ hoàn thành; hành động còn lại (xảy ra sau) => chia quá khứ đơn. Các phương án: A. Vào lúc các nhân viên cứu hỏa đến để giúp đỡ, chúng tôi đã dập lửa xong rồi. C. Cho đến khi các nhân viên cứu hỏa đến để giúp đỡ, chúng tôi đã dập lửa xong rồi. D. Sau khi các nhân viên cứu hỏa đến để giúp đỡ, chúng tôi đã dập lửa xong rồi. => A phù hợp nhất. Tạm dịch: Vào lúc các nhân viên cứu hỏa đến để giúp đỡ, chúng tôi đã dập lửa xong rồi. Câu 42: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải chi tiết: A. Much as + S + V = Although + S + V: mặc dù B. Even (adv): thậm chí => Even though + S + V = Although + S + V: mặc dù … C. Try as + S + might: mặc dù … = Although + S + V D. Despite + cụm từ: mặc cho => loại, vì sau chỗ trống hiện đang là 1 mệnh đề (S + V) Tạm dịch: Mặc dù tôi rất muốn giúp cậu, tôi e rằng tôi không có tiền dư vào lúc này. Câu 43: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn Giải chi tiết: Dấu hiệu: By + thời điểm trong tương lai (By the end of the month) Cách dùng: thì tương lai hoàn thành diễn tả sự việc sẽ đã hoàn thành tính đến một thời điểm cụ thể nào đó trong tương lai. Công thức: S + will have + P2 => Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn cũng có cách dùng tương tự tương lai hoàn thành, nhưng nhấn mạnh đến tính liên tục của hành động. Công thức: S + will have + been + V-ing Tạm dịch: Vào cuối tháng này, Sarah sẽ đã làm việc trong chính phủ được đúng 40 năm rồi. Câu 44: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải chi tiết: Trang 24
Mệnh đề quan hệ có thể được rút gọn về dạng: V-ing khi MĐ mang nghĩa chủ động P2 khi MĐ mang nghĩa bị động Câu đầy đủ: The new computer system that/which is designed for the post office will allow accounts to be managed over the Internet. Câu rút gọn: The new computer system designed for the post office will allow accounts to be managed over the Internet. Tạm dịch: Hệ thống máy tính mới được thiết kế cho bưu điện sẽ cho phép quản lý các tài khoản qua Internet. Câu 45: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Trước danh từ “children” (trẻ em) cần điền một tính từ. A. disadvantage (n): bất lợi, nhược điểm B. advantaged (adj): có được lợi thế C. advantage (n): ưu điểm, lợi thế D. disadvantaged (adj): thiệt thòi Tạm dịch: Những trẻ em thiệt thòi này gặp rất nhiều khó khăn và thực sự cần sự giúp đỡ của chúng tôi. Câu 46: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A. got in: đến; thắng cử B. got on: thành công C. got by: cố gắng xoay sở D. got into: tham gia vào; có hứng thú Tạm dịch: Anh ấy đã gia nhập câu lạc bộ theo lời giới thiệu của người bạn Jack. Câu 47: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: make (adj) contributions to sth: có những đóng góp (như thế nào) cho cái gì Tạm dịch: Rất nhiều doanh nhân hảo tâm đã có những đóng góp quý báu để giúp đỡ những người khó khăn. Câu 48: Đáp án B Trang 25
Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. research: tìm kiếm, nghiên cứu B. recruit: tuyển dụng (thu hút mọi người đăng kí) C. catch: bắt D. employ: thuê (sử dụng ai đó cho công việc gì có trả lương) Tạm dịch: Các tổ chức tình nguyện thường có số lượng nhân viên nhỏ, vì vậy họ cần tuyển nhiều tình nguyện viên cho một sự kiện lớn. Câu 49: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: smash / smash hit: a song, film or play that is very popular (một bài hát, bộ phim, hoặc vở kịch rất được ưa chuộng) => have a smash hit: thành công vang dội Tạm dịch: Họ đã thành công vang dội trên toàn cầu với concept album “The dark side of the Moon” (Mặt tối của mặt trăng). Câu 50: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm từ Giải chi tiết: a blazing/flaming row: extremely angry or full of strong emotion row (cuộc tranh cãi nảy lửa) Tạm dịch: Có vẻ như họ đã có một tranh cãi nảy lửa, vì cô đã nhốt anh ta ở ngoài căn hộ suốt đêm.
Trang 26
SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN ------------------
KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 1. Their team performed excellent at the elimination tournament. They didn't win trophy. A. Subsequent to their performance at the elimination tournament, they were afraid to win the trophy excellently. B. Were it not for their excellent performance at the elimination tournament, they wouldn't have won the trophy. C. Despite their excellent performance at the elimination tournament, they didn't win the trophy. D. Because they didn't win the trophy, their performance at the elimination tournament was however excellent. Question 2. The boy lost several of his fingers because of firecrackers. The doctors are operating on him. A. The boy who lost several of his fingers because of firecrackers is being operating on. B. The boy whom the doctors are operating on him lost several of his fingers because of firecrackers. C. The boy was whom the doctors are operating on him lost several of his fingers because of firecrackers. D. The doctors are operating on the boy who lost several of his fingers because of firecrackers. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. Library is a collection of books and other informational materials made available to people for reading, study, or reference. The word library comes from liber, the Latin word for "book". (3) ________, library collections have almost always contained a variety of materials. Contemporary libraries maintain collections that include not only printed materials such as manuscripts, books, newspapers, and magazines, but also audiovisual and online databases. In addition to maintaining collections within library buildings, modern libraries often feature telecommunications links that provide users with access to information at remote sites. The central mission of a library is to collect, organize, preserve, and provide access to knowledge and information. In fulfilling this mission, libraries preserve a valuable record of culture that can be passed down to (4) ________ generations. Libraries are an essential link in this communication between the past, present, and future. Whether the cultural record is contained books or in electronic formats, libraries ensure (5) ______ the record is preserved and made available for later use. People use library resources to gain information about personal interests or to obtain recreational materials such as films and novels. Students use libraries to supplement and enhance their classroom experiences, to learn (6) _______ in locating sources of information, and to develop good reading and study habits. Public officials use libraries to research legislation and public policy issues. One of the most valued of all cultural institutions, the library (7) ________ information and services that are essential to learning and progress. Question 3. A. however B. therefore C. instead D. despite Question 4. A. success B. succeeding C. successful D. succeed Question 5. A. what B. who C. that D. which Question 6. A. talents B. abilities C. skills D. capacities Question 7. A. digests B. relates C. supplies D. applies 1
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 8. By being thrifty and shopping wisely, housewives in the city can feed an entire family on as little as 500.000 VND a week. A. sensible B. economical C. miserable D. luxurious Question 9. For environmental safety, we need to find ways to reduce emission of fumes and smoke of factories. A. leak B. release C. pollutant D. poison Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. The green building movement, started in the 1970s as a way to reduce environmental destruction, is changing the way buildings are constructed. In the early years, green builders were a small minority, and their goals of reducing the environmental impact of buildings were considered unrealistic. Now, however, the movement is growing, as builders have been able to take advantage of new technology. Green builders try to make use of recycled materials, which means less waste in dumps. Also, they reduce environmental impact by reducing the energy requirements of a building. One way is to provide an alternative, non-polluting source of energy. First, with solar panels, it is possible to produce electricity from the rays of the sun. Once installed, they provide energy at no they cost and with no pollution. Another solution is to reduce the amount of energy required in a building. It is possible to cut electricity use noticeably by improving natural lighting and installing low-energy light bulbs. To reduce the amount of fuel needed for heating or cooling, builders also add insulation to the walls so that the building stays warmer in winter and cooler in summer. One example of this advanced design is the Genzyme Center of Cambridge, the most environmentally responsible office building in America. Every aspect of the design and building had to consider two things: the need for a safe and pleasant workplace for employees and the need to lessen the negative environmental impact. 75 percent of the building materials were recycled materials, and the energy use has been reduced by 43 percent and water use by 32 percent, compared with other buildings of the same size. In other parts of the world, several large-scale projects have recently been developed according to green building principles. One of these is in Vauban, Germany, in an area that was once the site of army housing. The site has been completely rebuilt with houses requiring 30 percent less energy than conventional ones. These houses, heated by special non-polluting systems, are also equipped with solar panels. A larger project is under way in China. The first phase of this project will include houses for 400 families built with solar power, non-polluting bricks, and recycled wall insulation. In a second phase, entire neighborhoods in six cities will be built. If all goes well, the Chinese government plans to copy these ideas in new neighborhoods across China. Green building ideas, on a small or large scale, are spreading. Individuals, companies, and governments are beginning to see their benefits. Not only are they environmentally friendly, green buildings improve living and working conditions and also save money in the long run. (Adapted from "Advanced Reading Power" by Beatrice S. Mikulecky and Linda Jeffries) Question 10. What is one common characteristic shared by the Genzyme Center of Cambridge and the project in Vauban, Germany? A. Both took advantage of new insulation technology, which cuts down on construction costs B. Both were built based on green building principles, which reduces energy use considerably C. Both are housing complexes with special, non-polluting heating systems D. Both were built out of entirely recycled materials instead of conventional ones 2
Question 11. The word "insulation" in paragraph 3 mostly means _________. A. materials that prevent heat loss and absorption B. systems that protect buildings from the sun's rays C. devices that monitor changes in temperature D. panels that convert solar energy into electricity Question 12. According to paragraph 1, the environmental goals set by green builders were initially considered unrealistic presumably because __________. A. the problems of environment destruction were not prevalent at the time B. there was a lack of green builders at the beginning of the 20th century C. there was an abundance of natural materials for the construction of conventional buildings D. the potential applications of technology to constructing green buildings were not recognised then Question 13. According to the passage, which of the following statements about green buildings is TRUE? A. They are gaining in popularity in different parts of the world B. They are more economical and produce no pollution C. They have only been built in technologically developed countries D. They are environmentally responsible constructions with gardens Question 14. The phrase "under way" in paragraph 6 mostly means __________. A. being certified B. being inspected C. being launched D. being notified Question 15. Which of the following is NOT mentioned in paragraph 7 as a merit of green buildings? A. Improving living conditions B. Proving more economical eventually C. Being friendly to the environment D. Increasing work productivity Question 16. Which of the following does the passage mainly discuss? A. Economic benefits of environmentally responsible buildings B. New technologies applied to constructing office buildings C. Successful green building projects all over the world D. An environmentally friendly approach to constructing buildings Question 17. The word "they” in paragraph 2 refers to __________. A. solar panels B. rays of the sun C. green builders D. recycled materials Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. REALITY TELEVISION Reality television is genre of television programming which, it is claimed), presents unscripted dramatic or humorous situation, documents actual events, and features ordinary rather than professional actors. It could be described as a form of artificial or "heightened” documentary. Although the genre has existed in some form or another since the early years of television, the current explosion of popularity dates from around 2000. Reality television covers a wide range of television programming formats, from game or quiz shows which resemble the frantic, often demeaning programmes produced in Japan in the 1980s and 1990s (a modern example is Gaki no Tsukai), to surveillance- or voyeurism- focused productions such as Big Brother. Critics say that the term “reality television” is somewhat of a misnomer and that such shows frequently portray a modifies and highly influenced form of reality, with participants put in exotic location or abnormal situations, sometimes coached to act in certain ways by off-screen handlers, and with events on screen manipulated through editing and other post-production techniques. 3
Part of reality television's appeal is due to its ability to place ordinary people in extraordinary situations. For example, on the ABC show, The Bachelor, an eligible male dates a dozen women simultaneously, traveling on extraordinary dates to scenic locales. Reality television also has the potential to turn its participants into national celebrities, outwardly in talent and performance programs such as Pop Idol, though frequently Survivor and Big Brother participants also reach some degree of celebrity. Some commentators have said that the name “reality television" is an inaccurate description for several styles of program included in the genre. In competition-based programs such as Big Brother and Survivor, and other special-living-environment shows like The Real World, the producers design the format of the show and control the day-to-day activities and the environment, creating a completely fabricated world in which the competition plays out. Producers specifically select the participants, and use carefully designed scenarios, challenges, events, and settings to encourage particular behaviours and conflicts. Mark Burnett, creator of Survivor and other reality shows, has agreed with this assessment, and avoids the word “reality" to describe his shows; he has said, "I tell good stories. It really is not reality TV. It really is unscripted drama." Question 18. In the first line, the writer says “it is claimed” because __________. A. be totally disagrees with the statement. B. everybody except the writer agrees with the statement. C. he wants to emphasize that it is his own claim. D. he wants to distance himself from the statement. Question 19. The word "demeaning" in paragraph 2 is closest in meaning to ___________. A. valueless B. despising C. diminishing D. humiliating Question 20. According to the passage, the program "Pop Idol" __________. A. turns all participants into celebrities. B. is a dating show. C. is more likely to turn its participants into celebrities than Big Brother. D. is less likely to turn participants into celebrities than Big Brother. Question 21. The word “fabricated” in paragraph 5 is closest in tending to ________. A. real B. imaginary C. isolated D. imaginative Question 22. Which of the following it NOT TRUE according to the passage? A. Shows like Survivor have good-narratives. B. Reality television has been popular since well before 2000. C. Mark Burnett thinks the term "reality television" is inaccurate. D. Japan has produced demeaning TV shows copied elsewhere. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 23. John: "Do you think that people should protect their cultural identities in the age of globalization?" Jane: “_____________” A. There is no doubt about it B. Of course not, you bet! C. Well, that's very surprising D. Yes, it's an absorbed idea. Question 24. Jenny and Jimmy are talking about university education. Jenny: "I think having a university degree is the only way to succeed in life." Jimmy: "___________. There were successful people without a degree." A. That's all right B. That's life C. I don't quite agree D. I can't agree more 4
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 25. A. bosses B. boxes C. clothes D. couches Question 26. A. expressed B. wicked C. reduced D. influenced Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 27. What we know about certain diseases are still not sufficient to prevent them from spreading easily among the population. A. What we know about B. are C. from spreading D. among Question 28. For thousand of years, man has used rocks as main materials for building houses, made fences, pavements or even roofs for houses. A. man B. rocks C. made D. roofs Question 29. They rarely are at work after 5 p.m every Saturday. A. rarely are B. at C. after D. Saturday Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 30. Jose had a hard time comparing the iPhone to the Samsung phone because to him they were apples and oranges. A. completely different B. containing too many technical details C. very complicated D. very similar Question 31. Urbanization is the shift of people from rural to urban areas, and the result is the growth of cities. A. transposition B. maintenance C. variation D. movement Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 32. You must never take the helmet off when your drive. A. Helmets must be taken around with you when you drive. B. Wearing helmets is never taken into consideration when driving C. Helmets must be worn at all times when driving. D. Helmets are an optional part of you when you drive. Question 33. We might stop here if you don't change your way of speaking. A. We might stop here unless you don't change your way of speaking. B. We might stop here if you change your way of speaking. C. We might stop here unless you change your way of speaking. D. We might stop here if not you change your way of speaking. Question 34. Meaningful silence is always better than meaningless words. A. Meaningful silence is the best among meaningful words. B. Silence is always less meaningful than words are. C. Words are always meaningless, and so is silence. D. Meaningless words are not so good as meaningful silence. 5
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 35. A. immigrate B. advocate C. emigrate D. inhabit Question 36. A. justice B. struggle C. wildlife D. neglect Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 37. I don't suppose there is anyone there, __________? A. is there B. isn't there C. don't D. do I Question 38. The monk insisted that the tourists _________ the temple until they had removed their shoes. A. not enter B. not entering C. didn't enter D. don't enter Question 39. Vietnam needs to __________ its urbanization opportunities to become a middle income country. A. exploit B. seize C. make use D. get Question 40. I agree __________ one point with Chris: it will be hard for us to walk 80km A. on B. for C. in D. of Question 41. John paid $20 for his meal, _________ he had thought it would cost. A. not so many as B. not much as C. Not so much as D. less as Question 42. I have visited ________ Portugal but I have never been to _________ Netherlands. A. the - the B. a-a C. Ø - the D. a-the Question 43. All _________ to help people in the middle of Vietnam is a continuous supply of the basic necessities of life. A. that is needed B. what is needed C. the thing needed D. for our needs Question 44. Statistics __________ now compulsory for all students taking a course in engineering. A. is B. are C. have been D. has been Question 45. Put all the toys away ___________ someone slips and falls on them. A. so long as B. unless C. provided that D. in case Question 46. The interviews with parents showed that the vast majority were ___________ of teachers. A. supporting B. supporter C. support D. supportive Question 47. True Blood is my favourite TV series, _________ I don't have much time to watch it often. A. before B. yet C. if D. although Question 48. There's a(n) ___________ in the paper about the Reality Television in Viet Nam. A. essay B. article C. announcement D. feature Question 49. Making mistakes is all _________ of growing up. A. part and parcel B. chalk and cheese C. top and bottom D. odds and ends Question 50. Tom denied __________ part in the fighting at school. A. to taking B. to take C. take D. taking BẢNG ĐÁP ÁN 1-C
2-D
3-A
4-B
5-C
6-C
7-C
8-B
9-B
10-B
11-A
12-D
13-A
14-C
15-D
16-D
17-A
18-D
19-D
20-C
21-D
22-B
23-A
24-C
25-C
26-B
27-B
28-C
29-A
30-D
6
31-B
32-C
33-C
34-D
35-D
36-D
37-A
38-A
39-B
40-A
41-B
42-C
43-A
44-A
45-D
46-D
47-B
48-B
49-A
50-D
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. Kiến thức: Ngữ pháp A. Sau màn trình diễn của họ tại giải đấu loại trực tiếp, họ sợ xuất sắc giành được cúp. B. Nếu không có thành tích xuất sắc tại giải đấu loại trực tiếp, họ sẽ không giành được cúp. C. Dù đã thi đấu xuất sắc tại giải đấu loại trực tiếp nhưng họ đã không giành được cúp. D. Vì họ không giành được cúp nên màn trình diễn của họ tại giải đấu loại trực tiếp rất xuất sắc. • Hai mệnh đề trong đầu bài mang ý nghĩa tương phản, nên khi viết lại dùng cụm từ chỉ sự nhượng bộ với despite. Cấu trúc: Despite + N/N phrase/ Gerund Phrase, clause: Dù..., nhưng. Tạm dịch: Đội của họ đã thi đấu xuất sắc tại giải đấu loại trực tiếp. Họ đã không dành được cúp vô địch. → Dù đã thi đấu xuất sắc tại giải đấu loại trực tiếp nhưng họ đã không giành được cúp vô địch. → Chọn đáp án C 2. Kiến thức: Mệnh đề quan hệ A. Sai. Operating → operated B. Sai. Đại từ quan hệ whom dùng để thay thế tân ngữ, nên thừa “him” C. Sai. Bỏ was D. Đúng. Các bác sĩ đang phẫu thuật cho cậu bé bị mất vài ngón tay vì pháo nổ. * Đại từ quan hệ who được dùng làm chủ từ trong mệnh đề quan hệ, thay thế cho danh từ chỉ người Tạm dịch: Cậu bé bị mất vài ngón tay vì pháo nổ. Các bác sĩ đang phẫu thuật cho anh ta. → Chọn đáp án D 3. Kiến thức: Từ vựng A. However (adv): tuy nhiên B. Therefore (adv): vì thế C. Instead (adv): thay vì D. Despite (prep): mặc dù * “The word library comes from liber, the Latin word for "book”. (3) ________, library collections have almost always contained a variety of materials.” Tạm dịch: Thư viện từ bắt nguồn từ liber, từ tiếng Latinh có nghĩa là "sách". (3) ________, thư viện hầu như luôn chứa đa dạng tài liệu. Hai câu trên mang ý nghĩa tương phản nên dùng trạng từ chỉ sự nhượng bộ “However”. Tạm dịch: Tuy nhiên, thư viện hầu như luôn chứa đa dạng tài liệu.”. → Chọn đáp án A 4. Kiến thức: Từ loại Vị trí cần điền đứng trước danh từ nên phải là một tính từ. A và D lần lượt là danh từ và động từ nên loại. 7
B. Succeeding (adj): nối tiếp, kế tiếp C. Successful (adj): thành công * Succeeding generations: Thế hệ kế tục Tạm dịch: Trong việc thực hiện sứ mệnh này, thư viện lưu trữ những dấu tích văn hóa quan trọng mà có thể được truyền lại cho các thế hệ kế tục → Chọn đáp án B 5. Kiến thức: Cụm từ • ensure (that): đảm bảo rằng Tạm dịch: Cho dù dấu tích văn hóa được lưu trong sách hay ở định dạng điện tử, các thư viện đảm bảo rằng những dấu tích đó được lưu giữ và có thể sử dụng được trong tương lai. → Chọn đáp án 6. Kiến thức: Từ vựng A. Talent (n): khả năng tự nhiên làm điều gì đó giỏi B. Ability (n): tình trạng có thể làm được điều gì đó C. Skill (n): khả năng làm tốt điều gì đó (sau khi đã học và thực hành) = kĩ năng D. Capacity: khả năng tiếp thu, khả năng thu nhận Tạm dịch: Học sinh sử dụng các thư viện để bổ sung và nâng cao kinh nghiệm trong lớp học, để học các kỹ năng xác định nguồn thông tin và phát triển thói quen đọc và học tốt. → Chọn đáp án C 7. Kiến thức: Từ vựng A. Digest (v): tiêu hóa thức ăn B. Relate (v): có liên quan đến nhau C. Supply (v): cung cấp cho mọi người thứ gì đó mà họ cần hoặc muốn D. Apply (v): xin (công việc, sự cho phép..) Tạm dịch: Một trong những giá trị nhất của tất cả các tổ chức văn hóa, thư viện cung cấp thông tin và dịch vụ rất cần thiết cho việc học tập và tiến bộ. → Chọn đáp án C 8. Kiến thức: Từ vựng A. Sensible: hợp lí, đúng đắn (thường liên quan đến lí trí) B. Economical: sử dụng tiền bạc, thời gian cẩn thận, k lãng phí C. Miserable: khốn khổ (vì cô đơn, lạnh, hay bị đối xử tệ...) D. Luxurious: sang trọng, xa xỉ * Thrifty: Sử dụng tiền cẩn thận và khôn ngoan * Thrifty = Economical → Chọn đáp án B 9. Kiến thức: Từ vựng Xét các đáp án: A. leak (n): khe hở B. release (n): sự thải ra 8
C. poison (n): chất độc D. pollutant (n): chất ô nhiễm • Emission (n): sự phát ra, sự tỏa ra • Emmission = release Tạm dịch: Để đảm bảo cho sự an toàn của môi trường, chúng ta cần tìm cách giảm sự thải khói bụi của các nhà máy. → Chọn đáp án B 10. Kiến thức: Đọc hiểu A. Cả hai đều tận dụng công nghệ cách nhiệt mới, giúp cắt giảm chi phí xây dựng B. Cả hai đều được xây dựng dựa trên các nguyên tắc xây dựng xanh, giúp giảm đáng kể việc sử dụng năng lượng C. Cả hai đều là khu phức hợp nhà ở với hệ thống sưởi ấm đặc biệt, không gây ô nhiễm D. Cả hai đều được xây dựng hoàn toàn bằng vật liệu tái chế thay vì vật liệu thông thường Thông tin: “One example of this advanced design is the Genzyme Center of Cambridge, the most environmentally responsible office building in America...the energy use has been reduced by 43 percent and water use by 32 percent, compared with other buildings of the same size... In other parts of the world, several large-scale projects have recently been developed according to green building principles. One of these is in Vauban, Germany." Tạm dịch: Một ví dụ về thiết kế tiên tiến này là Trung tâm Genzyme của Cambridge, tòa nhà văn phòng có trách nhiệm với môi trường nhất ở Mỹ... việc sử dụng năng lượng đã giảm 43% và sử dụng nước giảm 32%, so với các tòa nhà khác cùng kích thước... Ở những nơi khác trên thế giới, một số dự án quy mô lớn gần đây đã được phát triển theo các nguyên tắc xây dựng xanh. Một trong số này là ở Vauban, Đức.. → Chọn đáp án B 11. Kiến thức: Từ vựng A. vật liệu ngăn cản sự mất và hấp thụ nhiệt B. hệ thống bảo vệ các tòa nhà khỏi tia nắng mặt trời C. thiết bị theo dõi sự thay đổi của nhiệt độ D. tấm pin biến đổi quang năng thành điện năng Insulation: Vật liệu dùng để sách nhiệt → Chọn đáp án A. 12. Kiến thức: Đọc hiểu A. các vấn đề về phá hủy môi trường không phổ biến vào thời điểm đó B. thiếu các nhà xây dựng xanh vào đầu thế kỷ 20 C. có rất nhiều vật liệu tự nhiên để xây dựng các tòa nhà thông thường D. các ứng dụng tiềm năng của công nghệ để xây dựng các công trình xanh không được công nhận khi đó Thông tin: “In the early years, green builders were a small minority, and their goals of reducing the environmental impact of buildings were considered unrealistic. Now, however, the movement is growing, as builders have been able to take advantage of new technology.” Tạm dịch: Trong những năm đầu, những nhà xây dựng xanh chỉ là thiểu số và mục tiêu của họ trong việc giảm tác động đến môi trường của các tòa nhà được coi là không thực tế. Tuy nhiên, giờ đây, | phong trào đang phát triển, vì người xây dựng đã có thể tận dụng lợi thế của công nghệ mới. → Chọn đáp án D 9
13. Kiến thức: Đọc hiểu A. Chúng đang trở nên phổ biến ở nhiều nơi khác nhau trên thế giới B. Chúng tiết kiệm hơn và không gây ô nhiễm C. Chúng chỉ được xây dựng ở các nước công nghệ phát triển D. Chúng là những công trình có trách nhiệm với môi trường với những khu vườn Thông tin: (Dòng đầu tiên đoạn cuối cùng) “Green building ideas, on a small or large scale, are spreading.” Tạm dịch: Ý tưởng xây dựng xanh, ở quy mô nhỏ hay lớn, đang ngày càng lan rộng. → Chọn đáp án A 14. Kiến thức: Từ vựng A. được xác nhận B. được kiểm tra C. được tiến hành D. được thông báo * underway = being launched Tạm dịch: Một dự án lớn hơn đang được tiến hành ở Trung Quốc → Chọn đáp án C 15. Kiến thức: Đọc hiểu A. Cải thiện điều kiện sống B. Tiết kiệm hơn C. Thân thiện với môi trường D. Tăng năng suất làm việc Thông tin: “Not only are they environmentally friendly, green buildings improve living and working conditions and also save money in the long run.” Tạm dịch: Không chỉ thân thiện với môi trường, các công trình xanh cải thiện điều kiện sống và làm việc và còn tiết kiệm tiền về lâu dài. → Chọn đáp án D 16. Kiến thức: Đọc hiểu A. Lợi ích kinh tế của các tòa nhà có trách nhiệm với môi trường B. Công nghệ mới được áp dụng để xây dựng các tòa văn phòng C. Các dự án công trình xanh thành công trên toàn thế giới D. Một cách tiếp cận thân thiện với môi trường để xây dựng các tòa nhà Thông tin: (Câu đầu tiên trong đoạn một nói nên nội dung chính của cả bài) “The green building movement, started in the 1970s as a way to reduce environmental destruction, is changing the way buildings are constructed.” Tạm dịch: Phong trào xây dựng xanh, bắt đầu từ những năm 1970 như một cách để giảm sự tàn phá môi trường, đang thay đổi cách xây dựng các tòa nhà. → Chọn đáp án D 17. Kiến thức: Đọc hiểu A. các tia mặt trời B. vật liệu tái chế C. các nhà xây dựng xanh D. tấm pin mặt trời
10
Thông tin: “First, with solar panels, it is possible to produce electricity from the rays of the sun. Once installed, they provide energy at no they cost and with no pollution.” Tạm dịch: Đầu tiên, với các tấm pin mặt trời, có thể sản xuất điện từ các tia nắng mặt trời. Sau khi được lắp đặt, chúng cung cấp năng lượng miễn phí và không gây ô nhiễm. → Chọn đáp án A 18. Kiến thức: Đọc hiểu A. hoàn toàn không đồng ý với tuyên bố. B. tất cả mọi người ngoại trừ người viết đồng ý với tuyên bố. C. tác giả muốn nhấn mạnh rằng đó là ý kiến của riêng tác giả D. tác giả muốn tách mình khỏi tuyên bố. Cụm: it is claimed that...: người ta cho rằng... “Reality television is genre of television programming which, (it is claimed), presents unscripted dramatic or humorous situation, documents actual events, and featured ordinary rather than professional actors." Tạm dịch: Truyền hình thực tế là thể loại chương trình truyền hình, người ta cho rằng), trình bày các tình huống hài hước hoặc kịch tính không có kịch bản, ghi lại các sự kiện thực tế và người đóng là những người bình thường thay vì những diễn viên chuyên nghiệp → Chọn đáp án D. 19. Kiến thức: Từ vựng A. Valueless: không có giá trị (vật chất, tầm quan trọng) B. Despising: xem thường C. Diminishing: trở nên nhỏ bé, cố tình hạ thấp ai D. Humiliating: làm bẽ mặt • Demeaning: làm ai bẽ mặt, xấu hổ • Demeaning = humiliating → Chọn đáp án D. 20. Kiến thức: Đọc hiểu A. biến tất cả những người tham gia thành những người nổi tiếng. B. là một chương trình hẹn hò. C. có nhiều khả năng biến những người tham gia thành người nổi tiếng hơn là Big Brother. D. ít có khả năng biến những người tham gia thành người nổi tiếng hơn Big Brother. Thông tin: “Reality television also has the potential to turn its participants into national celebrities, outwardly in talent and performance programs such as Pop Idol, though frequently Survivor and Big Brother participants also reach some degree of celebrity.” Tạm dịch: Truyền hình thực tế cũng có tiềm năng biến những người tham gia của mình thành những người nổi tiếng trong nước, bề ngoài là các chương trình tài năng và biểu diễn như Pop Idol, mặc dù những người tham gia Survivor và Big Brother thường xuyên cũng đạt được mức độ nổi tiếng nhất định. → Chọn đáp án C 21. Kiến thức: Từ vựng A. thực B. ảo C. cô lập D. tưởng tượng • Fabricated: được sáng tạo ra - Fabricated = imaginative 11
→ Chọn đáp án D 22. Kiến thức: Đọc hiểu A. Những chương trình như Survivor có những câu chuyện hay. B. Truyền hình thực tế đã phổ biến từ trước năm 2000. C. Mark Burnett cho rằng thuật ngữ "truyền hình thực tế" là không chính xác. D. Nhật Bản đã sản xuất các chương trình truyền hình bị sao chép ở nơi khác. Thông tin: “Although the genre has existed in some form or another since the early years of television, the current explosion of popularity dates from around 2000.” Tạm dịch: Mặc dù thể loại này đã tồn tại dưới hình thức này hay hình thức khác từ những năm đầu của truyền hình, sự bùng nổ trong phổ biến bắt đầu từ khoảng năm 2000. → Chọn đáp án B 23. Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Hoàn toàn đồng ý B. Tất nhiên là không, chắc chắn. C. Chà, điều đó rất bất ngờ D. Vâng, đó là một ý tưởng hấp dẫn. Tạm dịch: - John: "Bạn có nghĩ rằng mọi người nên bảo vệ bản sắc văn hóa của họ trong thời đại toàn cầu hóa?" - Hoàn toàn đồng ý → Chọn đáp án A 24. Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Đúng vậy B. Cuộc sống mà C. Tôi không hoàn toàn đồng ý D. Tôi hoàn toàn đồng ý Tạm dịch: Jenny: "Tôi nghĩ có bằng đại học là cách duy nhất để thành công trong cuộc sống." Jimmy:"Tôi không hoàn toàn đồng ý. Đã có những người thành công mà không cần bằng cấp”. → Chọn đáp án C 25. Kiến thức: Phát âm s/es A. /kləvðz/ B. /kaʊtʃiz C. /bɒsiz/ D. /bɒksiz/ Lưu ý: Cách phát âm đuôi “s/es” - Phát âm là /s/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /ð/, /p/, /k/, /f/, /t/. - Phát âm là /iz/ khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/. - Phát âm là /z/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại. → Chọn đáp án C 26. Kiến thức: Phát âm đuôi “ed” A. /ɪk'sprest/ B. /'wɪkɪd/ 12
C. /rɪ'du:st/ D. /'ɪnflʊənst/ Lưu ý: Cách phát âm đuôi “ed” - Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ và những động từ có từ phát âm cuối là s”. - Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/. - Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại. Trường hợp đặc biệt: Đuôi “-ed” trong một số động từ được sử dụng như tính từ như naked; wicked, dogged, ragged sẽ được phát âm là /id/ bất luận “ed” sau âm gì: → Chọn đáp án B 27. Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ Khi chủ ngữ là To + infinitive/V-ing/Mệnh đề danh từ thì động từ chia số ít. Sửa: are → is Tạm dịch: Những gì chúng ta biết về một số căn bệnh nhất định vẫn chưa đủ để ngăn chúng khỏi lây lan dễ dàng trong cộng đồng → Chọn đáp án B 28. Kiến thức: Cấu trúc song song * Cấu trúc song song (parallel structure) trong tiếng Anh là câu có chứa hai hoặc nhiều thành phần hoặc mệnh đề có cấu trúc ngữ pháp giống nhau. * Ta thấy trong câu trên, sau “for” là “building houses” – một cụm danh động từ. Nên để đúng yêu cầu là các thành phần bình đẳng về từ loại, cấu trúc, phải sửa made thành making. Sửa: made → making Tạm dịch: Từ hàng nghìn năm nay, con người đã sử dụng đá làm vật liệu chính để xây nhà, làm hàng rào, vỉa hè hay thậm chí là mái che cho các ngôi nhà. → Chọn đáp án: C 29. Kiến thức: Ngữ pháp • Trạng từ chỉ tuần suất đứng sau trợ động từ. Sửa: rarely are → are rarely Tạm dịch: Họ hiếm khi đi làm sau 5 giờ chiều Thứ Bảy hàng tuần. → Chọn đáp án A. 30. Kiến thức: Từ vựng B. Chứa quá nhiều chi tiết kỹ thuật A. Hoàn toàn khác nhau C. Rất phức tạp D. Rất giống nhau. • Apples and oranges: quá khác biệt, không thể hòa hợp • Apples and oranges >< very similar Tạm dịch: Jose đã gặp khó khăn khi so sánh điện thoại iPhone với điện thoại Samsung vì đối với anh chúng quá khác nhau. → Chọn đáp án D 31. 13
Kiến thức: Từ vựng A. Transposition: sự đổi chỗ; sự đặt đảo (các từ...), sự dịch giọng. B. Maintanence: sự duy trì một trạng thái, hoàn cảnh nào đó C. Variation sự khác biệt giữa những thứ tương tự nhau D. Movement: sự di chuyển từ vị trí này sang vị trí khác, sự thay đổi trong một tình huống, thái độ, quan điểm. * Shift: Sự thay đổi vị trí. * Shift >< Maintanence Tạm dịch: Đô thị hóa là sự di chuyển của người dân từ nông thôn ra thành thị, và kết quả là sự phát triển của các thành phố. + Chọn đáp án: B 32. Kiến thức: Ngữ pháp A. Phải mang theo mũ bảo hiểm khi lái xe. B. Đội mũ bảo hiểm không bao giờ được coi trọng khi lái xe C. Khi lái xe phải đội mũ bảo hiểm. D. Mũ bảo hiểm là một phần không bắt buộc khi lái xe. Tạm dịch: Bạn không bao giờ được cởi mũ bảo hiểm khi lái xe. → Chọn đáp án: C 33. Kiến thức: Ngữ pháp * Unless + mệnh đề = If + mệnh đề mang nghĩa phủ định. If you don't change... = unless you change. Tạm dịch: Chúng ta có thể dừng ở đây trừ khi bạn thay đổi cách nói chuyện của mình. → Chọn đáp án: C 34. Kiến thức: Ngữ pháp A. Sự im lặng có ý nghĩa là tốt nhất trong những lời nói ý nghĩa. B. Sự im lặng luôn ít ý nghĩa hơn lời nói. C. Lời nói luôn vô nghĩa, và sự im lặng cũng vậy. D. Lời nói vô nghĩa không bằng sự im lặng có ý nghĩa. * Công thức so sánh bằng: S + V + as/so + (adj/ adv) + as Tạm dịch: Sự im lặng có ý nghĩa luôn tốt hơn những lời nói vô nghĩa. → Chọn đáp án D. 35. Kiến thức: Trọng âm A./'ɪmɪgreɪt/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất B. /'ædvokeɪt/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất C. /'emɪgreɪt/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất D. /ɪn'hæbɪt/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. → Chọn đáp án D 36. Kiến thức: A. /'dʒʌstɪs/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất 14
B. /'strʌgəl/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất C. /’waɪldlaɪf/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất D. /nɪ’glekt/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai → Chọn đáp án D 37. Kiến thức: Câu hỏi đuôi Câu đầu có “I + các động từ sau: think, believe, suppose, figure, assume, fancy, imagine, reckon, expect, seem, feel” + mệnh đề phụ, lấy mệnh đề phụ làm câu hỏi đuôi. Do câu mang nghĩa phủ định (there is anyone: không có ai), nên đuôi phải khẳng định. Tạm dịch: Tôi không cho là có ai đó ở đây, đúng không? → Chọn đáp án A. 38. Kiến thức: Ngữ pháp Cấu trúc giả định với động từ "insist": S + insist + that + S + (should) Vinf Tạm dịch: Nhà sư kiên quyết rằng các vị khách du lịch không được bước vào ngôi đền cho đến khi đã cởi bỏ giây của họ ra. → Chọn đáp án A 39. Kiến thức: Cụm từ. * To Seize the opportunity (To...): nắm lấy cơ hội Tạm dịch: Việt Nam cần nắm bắt cơ hội đô thị hóa để trở thành nước có thu nhập trung bình. → Chọn đáp án B. 40. Kiến thức: Giới từ • Agree on about st: có cùng quan điểm về Tạm dịch: Tôi đồng ý với Chris một điểm: chúng ta sẽ khó đi bộ 80 km → Chọn đáp án A 41. Kiến thức: Ngữ pháp A. Sai. $20 là danh từ không đếm được => không thể dùng many. B. Sai. Thiéu as/so C. Đúng. Not so much as: không nhiều như là. D. Sai. Không phù hợp về nghĩa. Tạm dịch: John đã trả $20 cho bữa ăn của anh ta, không nhiều như anh ta nghĩ → Chọn đáp án B 42. Kiến thức: Mạo từ * Dùng the” trước tên gọi các nước có dạng số nhiều và các nước có nhiều đảo, bán đảo, bang,...; còn các quốc gia khác không dùng mạo từ “the”. The Netherlands. Tạm dịch: Tôi đã từng đi du lịch ở Bồ Đào Nha nhưng tôi chưa từng đến Hà Lan. → Chọn đáp án C 43. 15
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ * “all + that + mệnh đề” thường làm chủ ngữ trong câu. Nếu không có “all” thì ta cũng hoàn toàn có thể chọn B all that is needed – mọi thứ cần thiết, tất cả những gì cần thiết. Tạm dịch: Tất cả những gì cần thiết để giúp đỡ người dân miền Trung Việt Nam là nguồn cung cấp liên tục các nhu cầu thiết yếu của cuộc sống. → Chọn đáp án A 44. Kiến thức: Sự hòa hợp giữ chủ ngữ và động từ • Statistics là môn học thống kê → động từ chia số ít Tạm dịch: Thống kê hiện là bắt buộc đối với tất cả sinh viên tham gia một khóa học về kỹ thuật. → Chọn đáp án A 45. Kiến thức: Từ vựng A. So long as: miễn là B. Unless: trừ khi C. Provided that: với điều kiện là D. In case: phòng khi Tạm dịch: Cất hết đồ chơi đi phòng trường hợp ai đó trượt chân ngã vào chúng. → Chọn đáp án D 46. Kiến thức: Ngữ pháp Vị trí cần điền đứng sau trợ động từ nên sẽ cần một tính từ, loại B và C. A. Supporting: Việc ủng hộ, giúp đỡ, phụ (vai diễn.) D. Supportive: Ủng hộ, thông cảm... Tạm dịch: Các cuộc phỏng vấn với phụ huynh cho thấy đại đa số đều ủng hộ giáo viên. → Chọn đáp án D 47. Kiến thức: Liên từ • Although S + V, S + V: dùng để biểu thị hai hành động trái ngược nhau (mặc dù... nhưng) • Before: diễn tả hành động xảy ra trước hành động khác (trước khi) * Before + S + V (QKÐ), S +V (QKHT) • If: diễn tả điều kiện (nếu ... thì). • Yet S + V: đưa ra một ý ngược lại so với ý trước đó (vậy mà, thế mà, thế nhưng) Tạm dịch: True Blood là bộ phim truyền hình yêu thích của tôi, thế nhưng tôi lại không có nhiều thời gian để xem nó một cách thường xuyên. → Chọn đáp án B 48. Kiến thức: Từ vựng A. Essay on about: bài tiểu luận về B. Article on/about: bài báo về C. Announcement about: thông báo về D. Feature on: bài đặc biệt trong một tờ báo) về Tạm dịch: Có một (n) bài báo trên tờ báo về Truyền hình thực tế ở Việt Nam. → Chọn đáp án B 49. Kiến thức: Cụm từ A. Part and parcel: một phần không thể thiếu B. Chalk and cheese: khác nhau một trời một vực 16
D. Odds and ends: đồ vật linh tinh Tạm dịch: Mắc sai lầm là một phần không thể thiếu của quá trình trưởng thành. → Chọn đáp án A 50. Kiến thức: Ngữ pháp • Cấu trúc: (to) deny V-ing: phủ nhận làm gì. Tạm dịch: Tom đã phủ nhận việc tham gia vào cuộc ẩu đả ở trường. → Chọn đáp án D
17
SỞ GD&ĐT TỈNH HƯNG YÊN
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
MÔN: Anh – Lớp 12
HƯNG YÊN
Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 1 (TH): They dig deep in search of mineral deposits to replenish those extended in the last year of growth. A. repeat
B. empty
C. remake
D. refill
Câu 2 (VDC): Jim decided to set up his own business because he was tired of just being a cog in a machine. A. a large piece of equipment
B. a significant instrument
C. a small group of people
D. an important person
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Câu 3 (NB):
A. court
B. pour
C. course
D. courage
Câu 4 (NB):
A. distinguished
B. developed
C. damaged
D. sacrificed
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Câu 5 (VDC): I suppose she was the apple of your eye at the time. A. your favorite fruit
B. your favorite meal C. your favorite book D. your favorite person
Câu 6 (TH): Going to chaotic Black Friday sales requires patience and the ability to stay calm in tremendous crowds. A. crowed
B. planned
C. disordered
D. busy
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Câu 7 (VD): The haircut, combined with her new style of clothing, made her look years younger. A. Even though her clothes were modern, she had an old-fashioned hair style until recently. B. After having her hair cut, she started to wear stylish clothes. C. She looked well below her age after the change in both her hair and the way she dressed. D. Had she insisted on wearing the same clothes, she would not seem so young now. Câu 8 (VDC): Should you choose not to continue with your education, we will still support you. A. If you don't carry on with your education, we'll be unable to help you. B. We would be willing to support you if you needed help with your studies. C. Even though you've stopped studying, we still have confidence in you. Trang 1
D. We are prepared to stand by you even if you decide to give up your education. Câu 9 (VDC): Regardless of Bob’s opinion in this matter, I think I’ve done the right thing. A. I’m sure I have acted correctly in this instance, whatever Bob may think. B. My opinion that Bob had done the wrong thing in this case turned out to be right. C. I’ve thought about Bob’s views on this issue, but I think I’ll do as I want. D. Until Bob told me I was wrong, I thought I was right about this issue. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Câu 10 (NB):
A. employment
B. happiness
C. relation
D. importance
Câu 11 (NB):
A. promise
B. discuss
C. contain
D. express
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Câu 12 (TH): University students _________ in linguistics may take courses including phonetics, semantics, and pragmatics. A. majoring
B. majored
C. to major
D. major
Câu 13 (TH): Many companies now advertise their new products by distributing free ____ in public places. A. deals
B. instances
C. examples
D. samples
Câu 14 (NB): Michael rarely returns to his hometown, ___________? A. does he
B. doesn’t he
C. has he
D. hasn’t he
Câu 15 (TH): They offered to do it for her _________ she declined their help. A. for
B. or
C. but
D. when
Câu 16 (VD): I don't think the baby dropped it. I think she threw it to the ground _________ purpose in order to gain our attention. A. by
B. against
C. on
D. with
Câu 17 (VD): _________ have a meeting tomorrow has not been decided. A. Will w
B. Whether will we
C. If we
D. Whether we will
Câu 18 (TH): If you slept under a mosquito net, you _________ bitten so often. A. wouldn't be
B. wouldn't have been C. won't be
D. would be
Câu 19 (TH): The sick child must stay away from others because he has a _________ disease. A. communicator
B. communicate
C. communication
D. communicable
Câu 20 (VD): Eggs are generally good for your health __________, of course, you eat too much of them. A. though
B. unless
C. providing
D. if
Câu 21 (TH): Two thirds of the land in this rural area _________ used for community purposes recently. A. has Câu 22 (TH):
B. have
C. is
D. are
A. clever salesman can persuade you _________ things you don't really want. Trang 2
A. buying
B. to buy
C. bought
D. buy
Câu 23 (TH): By this time next summer all my friends _________ their studies and found a job. A. will complete
B. will have completed
C. will be completing
D. are going to completed
Câu 24 (VDC): My father refused to eat meat that had been fried. He had _________ in his bonnet about it causing cancer. A. a bull
B. a bug
C. a bee
D. an ant
Câu 25 (VD): I'll see you _________ when you leave. It's easy to get lost in this enormous building. A. round
B. out
C. off
D. away
Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Câu 26 (VDC): Asia is home to 50 percent of the world's urban population. At the same time, Europe is home to 14 percent of the world's urban population. A. Asia is home to 50 percent of the world's urban population whereas Europe is home to 14 percent of the world's urban population. B. Asia is home to 50 percent of the world's urban population although Europe is home to 14 percent of the world's urban population. C. Asia is home to 50 percent of the world's urban population, nevertheless, Europe is home to 14 percent of the world's urban population. D. Asia is home to 50 percent of the world's urban population due to Europe is home to 14 percent of the world's urban population. Câu 27 (VD): He bought her flowers and a diamond ring. This action made her fall in love with him. A. He bought her flowers and a diamond ring which made her fall in love with him. B. He bought her flowers and a diamond ring, that made her fall in love with him. C. He bought her flowers and a diamond ring, which made her fall in love with him. D. He bought her flowers and a diamond ring, what made her fall in love with him. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Câu 28 (TH): Peter and Ben are talking about sports. Peter: "What do you think of football?" - Ben: "_____________" A. It's none of my business.
B. Well, it's beyond my expectation.
C. I am crazy about it.
D. Of course, football players are excellent.
Câu 29 (TH): It's Sunday today. Peter is coming over to Susan's house. Peter: "Do you mind if I put the television on?" - Susan: "_____________." A. It's no matter to me
B. Yes, the television is on
C. Not at all
D. Not mention it Trang 3
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. What is commonly called pepper in reality comes from two very different families of plants. Black and white pepper both come from the fruit of the Piper nigrum, a vine with fruits called peppercorns. The peppercorns turn from green to red as they ripen and finally blacken as they dry out. The dried-out peppercorns are ground to obtain black pepper. White pepper, which has a more subtle flavour than black pepper, comes from the same peppercorns as black pepper. To obtain white pepper, the outer hull of the peppercorn, the pericarp, is removed before the peppercorn is ground. Red and green pepper, on the other hand, come from a completely different family from black and white pepper. Red and green peppers are from the genus Capsicum. Plants of this type generally have tiny white flowers and fruit which can be any of a number of colours, shapes and sizes. These peppers range in flavour from very mild and sweet to the most incredibly burning taste imaginable. Bell peppers are the mildest, while habanros are the most burning. Christopher Columbus is responsible for the present-day confusion over what pepper is. The Piper nigrum variety of pepper was highly valued for centuries, and high demand for pepper by Europeans was a major cause of the fifteen-century push to locate ocean routes to the spice-growing regions of Asia. When Columbus arrived in the New World in 1492, he was particularly interested in finding black pepper because of the high price it would command in Europe. Columbus came across plants from the Capsicum family in use among people of the New World, and he incorrectly identified them as relatives of black pepper. Columbus introduced the spicy Capsicum chili peppers to Europeans on his return from the 1492 voyage, and traders later spread them to Asia and Africa. These Capsicum peppers have continued to be called peppers in spite of the fact that they are not related to the black and white pepper of the Piper nigrum family. Câu 30 (TH): The pronoun “them” refers to __________. A. Europeans
B. people
C. plants
D. relatives
Câu 31 (TH): The word “turn” could best be replaced by __________. A. exchange
B. revert
C. veer
D. change
Câu 32 (TH): What part of the Piper nigrum is the pericarp? A. The pulp inside the vine
B. The seed inside the fruit
C. The outer covering of the vine
D. The outer covering of the fruit
Câu 33 (VD): It can be inferred from the passage that chili peppers originally came from __________. A. Asia
B. Africa
C. America
D. Europe
Câu 34 (TH): What usually does NOT vary in a Capsicum plant? A. The colour of the fruit
B. The colour of the flower
C. The shape of the fruit
D. The size of the fruit
Câu 35 (TH): According to the passage, both black and white peppers __________. Trang 4
A. have the same flavor
B. come from different plants
C. are ground from dried-out peppercorns
D. change colours after they are ground
Câu 36 (TH): The word “push” could best be replaced by __________. A. shove
B. strength
C. hit
D. drive
Câu 37 (VDC): The purpose of this passage is to __________. A. explain why there is confusion today over peppers B. provide the scientific classification of various types of peppers C. classify the variety of sizes, shapes and colours of peppers D. demonstrate that it was Columbus who brought peppers to Europe Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Teenage fiction Teenagers have their own TV channels, websites and magazines. So what about books? Last year one publisher, Martins, started publishing a series called Waves. We spoke to the director Julia Smith. She explained, “Teenage fiction has been published since the 1970s but publishers have never been particularly successful in getting teenagers to buy and read books. Now they’re realizing that teenagers aren’t just older children but they’re not adults either and often aren’t interested in adult fiction. For this series we’re looking for new writers who write especially for teenagers.” Athene Gorr’s novel was published in the series last year and is selling well. Its title is The Purple Ring. She says, “The important thing is to persuade teenagers to pick up your book. I’m a new writer so, although I’ve got an unusual name which people might remember, nobody knows it yet! But my book has a fantastic cover which makes people want to look inside. Then they realize what a brilliant story it is!” And what do teenagers themselves think about the series? We talked to Sophie Clarke, aged 15. She said, “I’ve read a few books in the Waves series. They say they’re for 14-19 year olds and I agree with that. We’re not interested in the same things as people in their twenties and thirties. I like them and I think they look really good too. The only thing is that because bookshops put them in the children’s section, lots of teenagers won’t find them so they may not do very well. And it’s a shame there’s no non-fiction in the series as I think lots of teenagers, especially boys, might buy that.” Câu 38 (TH): What does Sophie Clarke say about the books in the Waves series? A. She isn’t keen on the design.
B. She would prefer to read adult fiction.
C. They will be bought by lots of teenagers.
D. They shouldn’t be kept with children’s books.
Câu 39 (TH): Athne Gorr thinks teenagers were attracted to her book because of _________. A. the story
B. its cover
C. her name
D. its title
Câu 40 (TH): Julia Smith says publisher now recognize that teenagers _________. A. are more interested in reading nowadays
B. are neither children nor adults
C. can enjoy the same kind of stories as adults D. grow up more quickly nowadays Trang 5
Câu 41 (VD): Which of these paragraphs could be used to advertise the Waves series? A. “If you’re aged between 14 and 19, don’t miss the Waves series which has novels by new authors.” B. “Choose a book from the Waves series. It includes both fiction and non-fiction and is aimed at teenagers aged 14+.” C. “This series is for all teenagers and those who are nearly teenagers. Whether you’re 10 or 19, you’ll find something here to please you.” D. “The Waves series has been popular with teenagers since the 1970s. This year we have added 20 new writers to our list.” Câu 42 (VDC): What is the writer trying to do? A. explain why teenager fiction is easier to write than adult fiction B. persuade authors to write more teenager fiction C. compare different series of teenager fiction D. give information about a new series of books Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Câu 43 (TH): John congratulated us to our excellent results although we didn't know each other very well. A. to
B. excellent
C. although
D. each other
Câu 44 (TH): The teacher asked him why hadn't he done his homework, but he said nothing. A. asked
B. hadn't he
C. his
D. but
Câu 45 (TH): Ripe fruit is often stored in a place who contains much carbon dioxide so that the fruit will not decay too rapidly. A. often
B. in
C. who
D. too
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. VEGETARIANISM Until recently, vegetarianism was fairly uncommon in Britain, and it is still considered strange by some. But since the 1960s its popularity has increased greatly, to the (46) _______ that high street stores stock a huge variety of products for vegetarians. The reasons people give for not eating meat are numerous. Perhaps (47) _______ vegetarians do it for moral reasons, arguing that it is wrong to kill. The opposing point of view is that it is natural for us to kill for food, and that we have evolved to do so. Still, there are societies where eating meat is not allowed because it is (48) _______ their religion. There are other good reasons to give up meat, one of which is the inefficiency of livestock farming. A single field of soya bean plants can actually produce 200 times as much protein as the number of cattle which could be raised on the same area of land, so a vegetarian world might be a world without hunger. (49) _______ it is, in theory, cheaper to eat only vegetables, vegetarianism is most popular in richer countries such as Germany Trang 6
and Britain, where many people exclude meat for health reasons. In these countries, at least, it (50) _______ to be a matter of choice rather than necessity. Câu 46 (TH):
A. extent
B. distance
C. length
D. measure
Câu 47 (TH):
A. lots
B. much
C. almost
D. most
Câu 48 (TH):
A. opposite
B. against
C. beside
D. across
Câu 49 (TH):
A. Although
B. Since
C. Despite
D. Therefore
Câu 50 (VD):
A. finishes off
B. goes through
C. comes up
D. turns out
Đáp án 1-B
2-D
3-D
4-C
5-D
6-C
7-C
8-D
9-A
10-B
11-A
12-A
13-D
14-A
15-C
16-C
17-D
18-A
19-D
20-B
21-C
22-B
23-B
24-C
25-C
26-A
27-C
28-C
29-C
30-C
31-D
32-D
33-C
34-B
35-C
36-D
37-D
38-D
39-B
40-B
41-D
42-D
43-A
44-B
45-C
46-A
47-D
48-B
49-A
50-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng – từ trái nghĩa Giải chi tiết: A. repeat (v): lặp lại
B. empty (v): làm trống
C. remake (v): làm lại
D. refill (v): làm đầy lại
=> replenish (v): làm cho đầy lại >< empty (v): làm trống Tạm dịch: Họ đào sâu để tìm kiếm các mỏ khoáng sản để bổ sung những mỏ đã mở rộng trong năm tăng trưởng vừa qua. Câu 2: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ – từ trái nghĩa Giải chi tiết: A. một bộ phận lớn của thiết bị
B. một công cụ quan trọng
C. một nhóm nhỏ người
D. một người quan trọng
=> a cog in a machine (idiom): a person who is a small part of a large organization (một người không quan trọng) >< an important person (một người quan trọng) Tạm dịch: Jim quyết định thành lập doanh nghiệp của riêng mình vì anh ấy cảm thấy mệt mỏi với việc chỉ là một người không quan trọng trong tổ chức hiện tại. Trang 7
Câu 3: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm “ou” Giải chi tiết: A. court /kɔːt/
B. pour /pɔː(r)/
C. course /kɔːs/
D. courage /ˈkʌrɪdʒ/
Phần gạch chân phương án D được phát âm là /ʌ/, còn lại là /ɔː/. Câu 4: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm đuôi -ed Giải chi tiết: A. distinguished /dɪˈstɪŋɡwɪʃt/
B. developed /dɪˈveləpt/
C. damaged /ˈdæmɪdʒd/
D. sacrificed /ˈsækrɪfaɪst/
Cách phát âm đuôi “-ed”: - Đuôi “-ed” được phát âm là /ɪd/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ - Đuôi “-ed” được phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuôi “-ed” được phát âm là /d/ với các trường hợp còn lại Phần gạch chân phương án C được phát âm là /d/, còn lại là /t/. Câu 5: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ - từ đồng nghĩa Giải chi tiết: A. trái cây bạn yêu thích
B. bữa ăn bạn yêu thích
C. cuốn sách bạn yêu thích
D. người bạn yêu thích
=> the apple of your eye: a person or thing that is loved more than any other (người/vật được yêu thích hơn bất kì thứ gì khác) = your favorite person (người bạn yêu thích) Tạm dịch: Tôi cho rằng cô ấy là người bạn thích vào lúc này. Câu 6: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng – từ đồng nghĩa Giải chi tiết: A. crowed (v-ed): tạo ra tiếng kêu (lặp đi lặp lại) vào sáng sớm B. planned (v-ed): lập kế hoạch C. disordered (adj): rối loạn, thiếu trật tự, mất kiểm soát D. busy (adj): bận rộn => chaotic (adj): hỗn loạn = disordered Trang 8
Tạm dịch: Để đến được một đợt mua sắm hỗn loạn vào Thứ Sáu Đen tối đòi hỏi sự kiên nhẫn và khả năng giữ bình tĩnh trước đám đông khủng khiếp. Câu 7: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề thời gian Giải chi tiết: Even though + S + V = Although + S + V: mặc dù After + S + V: sau khi Rút gọn/Đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + P2, S + would (not) have P2 Tạm dịch: Việc cắt tóc kết hợp với kiểu trang phục mới khiến cô trông trẻ ra nhiều tuổi. A. Mặc dù quần áo của cô ấy rất hiện đại, nhưng cho đến gần đây cô ấy vẫn để kiểu tóc cổ điển. => sai nghĩa B. Sau khi cắt tóc, cô ấy bắt đầu mặc quần áo sành điệu. => sai nghĩa C. Cô ấy trông trẻ hơn tuổi của mình sau khi thay đổi cả về mái tóc và cách ăn mặc. D. Nếu cô ấy khăng khăng mặc cùng một bộ quần áo, cô ấy sẽ không có vẻ trẻ trung như vậy bây giờ. => sai nghĩa Câu 8: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện loại 1 Giải chi tiết: Cách dùng: diễn tả sự việc có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai nếu như có điều kiện nào đó. Công thức: If + S + V-hiện tại đơn, S + will + V-nguyên thể Dạng rút gọn/Đảo ngữ: Should + S + V-nguyên thể, S + will + V-nguyên thể be prepared to V: sẵn lòng, không ngại làm gì stand by sb: ủng hộ, hỗ trợ, trung thành với Tạm dịch: Nếu bạn chọn không tiếp tục học, chúng tôi vẫn sẽ hỗ trợ bạn. A. Nếu bạn không tiếp tục việc học của mình, chúng tôi sẽ không thể giúp bạn. => sai nghĩa B. Chúng tôi sẵn sàng hỗ trợ bạn nếu bạn cần giúp đỡ trong việc học của mình. => sai câu điều kiện (đây là câu điều kiện loại 2, diễn tả sự việc không thể xảy ra ở hiện tại) C. Dù bạn đã ngừng học nhưng chúng tôi vẫn tin tưởng bạn. => sai nghĩa D. Chúng tôi sẵn sàng hỗ trợ bạn ngay cả khi bạn quyết định từ bỏ việc học của mình. Câu 9: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: regardless of sth: bất chấp Trang 9
whaterver: bất cứ cái gì in this case: trong trường hợp này but: nhưng Until: cho đến khi Tạm dịch: Bất kể ý kiến của Bob trong vấn đề này như thế nào, tôi nghĩ mình đã làm đúng. A. Tôi chắc chắn rằng tôi đã hành động đúng trong trường hợp này, bất kể Bob có thể nghĩ gì. B. Ý kiến của tôi rằng Bob đã làm điều sai trong trường hợp này hóa ra lại đúng. => sai nghĩa C. Tôi đã nghĩ về quan điểm của Bob về vấn đề này, nhưng tôi nghĩ tôi sẽ làm theo ý mình. => sai nghĩa D. Cho đến khi Bob nói với tôi rằng tôi đã sai, tôi nghĩ rằng tôi đã đúng về vấn đề này. => sai nghĩa Câu 10: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải chi tiết: A. employment /ɪmˈplɔɪmənt/
B. happiness /ˈhæpinəs/
C. relation /rɪˈleɪʃn/
D. importance /ɪmˈpɔːtns/
Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm tiết 2. Câu 11: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải chi tiết: A. promise /ˈprɒmɪs/
B. discuss /dɪˈskʌs/
C. contain /kənˈteɪn/
D. express /ɪkˈspres/
Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm tiết 2. Câu 12: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải chi tiết: Mệnh đề quan hệ có thể rút gọn về dạng: V-ing => nếu MĐQH mang nghĩa chủ động P2 (quá khứ phân từ) => nếu MĐQH mang nghĩa bị động to V => nếu trước MĐQH có các từ chỉ thứ tự (the first, the last,...) hoặc the only,... Cụm động từ: major in (sth): học một thứ gì đó làm môn học chính tại một trường đại học hoặc cao đẳng – chuyên ngành Câu đầy đủ: University students who/that major in linguistics may take courses including phonetics, semantics, and pragmatics.
Trang 10
Câu rút gọn: University students majoring in linguistics may take courses including phonetics, semantics, and pragmatics. Tạm dịch: Sinh viên đại học chuyên ngành ngôn ngữ học có thể tham gia các khóa học bao gồm ngữ âm, ngữ nghĩa và ngữ dụng. Câu 13: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. deals (n-plural): giao dịch
B. instances (n-plural): phiên bản, trường hợp
C. examples (n-plural): ví dụ
D. samples (n-plural): hàng mẫu
Từ vựng phù hợp nhất với “advertise” (quảng cáo), “new products” (sản phẩm mới) là “samples” (hàng mẫu). Tạm dịch: Nhiều công ty hiện nay quảng cáo sản phẩm mới của họ bằng cách phát hàng mẫu miễn phí ở những nơi công cộng. Câu 14: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết: Vế trước có chứa từ mang nghĩa phủ định (rarely: hiếm khi) => câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định => loại B, D Vế trước dùng động từ thường cho ngôi t3, số ít => câu hỏi đuôi mượn trợ động từ “does” Tạm dịch: Michael hiếm khi về quê, đúng không? Câu 15: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Liên từ Giải chi tiết: A. for = because: bởi vì
B. or: hoặc là
C. but: nhưng
D. when: khi
Tạm dịch: Họ đề nghị làm điều đó cho cô ấy nhưng cô ấy từ chối sự giúp đỡ của họ. Câu 16: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm từ Giải chi tiết: on purpose: not by accident (có chủ đích, cố tình) Tạm dịch: Tôi không nghĩ đứa bé đã đánh rơi nó. Tôi nghĩ bé đã cố tình ném nó xuống đất để thu hút sự chú ý của chúng tôi. Trang 11
Câu 17: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề danh từ/danh ngữ Giải chi tiết: whether: liệu … => Cấu trúc với “whether”: Whether + S1 + V1 + V-số ít (Whether + S1 + V1 đóng vai trò chủ ngữ số ít, V theo sau mệnh đề này chia số ít) Cuối câu có dấu . => không đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ (loại A, B) C sai vì thiếu chủ ngữ của mệnh đề chính (S + has not been …) Tạm dịch: Liệu chúng ta có gặp nhau vào ngày mai hay không vẫn chưa được quyết định. Câu 18: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải chi tiết: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề điều kiện (if) chia quá khứ đơn “slept” Cách dùng: diễn tả điều kiện không có thật ở hiện tại, dẫn đến kết quả trái với hiện tại. Công thức: If + S + V-quá khứ đơn, S + would (not) + V-nguyên thể Tạm dịch: Nếu bạn ngủ trong màn chống muỗi, bạn sẽ không bị muỗi cắn thường xuyên. Câu 19: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Đứng trước danh từ “disease” (bệnh) điền tính từ. A. communicator (n): người giao tiếp B. communicate (v): giao tiếp, truyền đi C. communication (n): sự giao tiếp, truyền thông tin D. communicable (adj): có thể truyền đi, có thể thông tri Tạm dịch: Trẻ bị bệnh phải tránh xa người khác vì trẻ mắc bệnh truyền nhiễm. Câu 20: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện – các từ thay thế cho “if” Giải chi tiết: A. though + S + V: mặc dù B. unless + S + V = if + S + not + V: trừ khi, nếu … không … C. providing + S + V = D. if + S + V: với điều kiện là/giả sử Tạm dịch: Nhìn chung, trứng rất tốt cho sức khỏe của bạn tất nhiên là trừ khi bạn ăn quá nhiều. Trang 12
Hoặc: Nhìn chung, trứng rất tốt cho sức khỏe của bạn tất nhiên là nếu bạn không ăn quá nhiều. Câu 21: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị Giải chi tiết: Chủ ngữ là phân số => động từ theo sau chia số ít. Two thirds of the land: 2/3 mảnh đất be used for sth: được sử dụng để làm gì Tạm dịch: Gần đây 2/3 diện tích đất ở khu vực nông thôn này được sử dụng cho mục đích cộng đồng. Câu 22: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: to V / V-ing Giải chi tiết: persuade sb to do sth: thuyết phục ai làm gì Tạm dịch: Một người bán hàng khéo léo có thể thuyết phục bạn mua những thứ bạn không thực sự muốn. Câu 23: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Thì tương lai hoàn thành Giải chi tiết: Dấu hiệu: By this time next summer (vào thời điểm này mùa hè tới) Cách dùng: diễn tả sự việc sẽ đã hoàn thành tính đến thời điểm cụ thể nào đó ở tương lai. Công thức: S + will have + P2 by the time … Tạm dịch: Vào thời điểm này vào mùa hè năm sau, tất cả bạn bè của tôi sẽ đã hoàn thành việc học và tìm được việc làm. Câu 24: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: have a bee in one’s bonnet (about something): to think or talk about something all the time and to think that it is very important (luôn nghĩ hoặc nói về điều gì đó và nghĩ rằng điều đó rất quan trọng – ám ảnh) Tạm dịch: Bố tôi không chịu ăn thịt chiên. Ông bị ám ảnh về việc nó gây ung thư. Câu 25: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: Trang 13
see sb off: tiễn ai Tạm dịch: Tớ sẽ tiễn cậu khi cậu đi. Rất dễ bị lạc trong tòa nhà khổng lồ này đấy. Câu 26: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Liên từ Giải chi tiết: At the same time: đồng thời … whereas: trong khi đó … although: mặc dù nevertheless = however: tuy nhiên due to + cụm từ: bởi vì => loại D vì sau due to lại là mệnh đề Tạm dịch: Châu Á là nơi sinh sống của 50% dân số thành thị trên thế giới. Đồng thời, châu Âu là nơi sinh sống của 14% dân số thành thị trên thế giới. A. Châu Á là nơi sinh sống của 50% dân số thành thị trên thế giới trong khi Châu Âu là nơi sinh sống của 14% dân số thành thị trên thế giới. B. Châu Á là nơi sinh sống của 50% dân số thành thị trên thế giới mặc dù Châu Âu là nơi sinh sống của 14% dân số thành thị trên thế giới. => sai nghĩa C. Châu Á là nơi sinh sống của 50% dân số thành thị trên thế giới, tuy nhiên, Châu Âu là nơi sinh sống của 14% dân số thành thị trên thế giới. => sai nghĩa Câu 27: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải chi tiết: Trong mệnh đề quan hệ, dùng: - which + V: cái mà … => thay thế cho từ chỉ vật đứng trước nó - that + V: cái mà, người mà => thay thế cho từ chỉ vật / người, không đứng sau dấu , => loại B - S + V, which + V: điều mà … => thay thế cho cả 1 mệnh đề phía trước what: cái gì, cái mà Tạm dịch: Anh mua cho cô ấy hoa và một chiếc nhẫn kim cương. Hành động này khiến cô yêu anh. A. Anh ấy đã mua cho cô ấy hoa và một chiếc nhẫn kim cương cái mà khiến cô ấy yêu anh ấy. (which thay thế cho a diamond ring => sai nghĩa so với câu gốc) C. Anh ấy đã mua cho cô ấy hoa và một chiếc nhẫn kim cương, điều đó khiến cô ấy yêu anh ấy. D. Anh ấy mua cho cô ấy hoa và một chiếc nhẫn kim cương, điều gì đã khiến cô ấy yêu anh ấy. => sai nghĩa Câu 28: Đáp án C Phương pháp giải: Trang 14
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Peter và Ben đang nói về thể thao. Peter: "Bạn nghĩ gì về bóng đá?" - Ben: "_____________" A. Không phải việc của mình. B. Chà, nó ngoài mong đợi của mình. C. Mình phát cuồng vì nó. (Mình cực kỳ thích nó) D. Tất nhiên, các cầu thủ bóng đá rất xuất sắc. => Phản hồi C phù hợp với ngữ cảnh nhất. Câu 29: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Hôm nay là chủ nhật. Peter đang đến nhà Susan. Peter: "Bạn có phiền không nếu tôi đặt tivi lên?" - Susan: "_____________." A. Đối với tôi không quan trọng B. Có phiền, tivi đang bật C. Không hề D. Sai ngữ pháp => Do not mention it => Phản hồi C phù hợp với ngữ cảnh nhất. Câu 30: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Đại từ “them” ám chỉ ___________. A. Europeans: người châu Âu
B. people: mọi người
C. plants: thực vật, cây
D. relatives: họ hàng
Thông tin: Columbus came across plants from the Capsicum family in use among people of the New World, and he incorrectly identified them as relatives of black pepper. Tạm dịch: Columbus đã tìm thấy những cây thuộc họ Capsicum được người dân Tân Thế giới sử dụng, và ông đã xác định sai chúng là họ hàng của hạt tiêu đen. Câu 31: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “turn” có thể được thay thế tốt nhất bởi _________. Trang 15
A. exchange (v): trao đổi, đổi chác B. revert (v): trở lại tình trạng cũ C. veer (v): xoay chiều, đổi hướng D. change (v): thay đổi => turn (v): chuyển (sang trạng thái khác) = change Thông tin: The peppercorns turn from green to red as they ripen and finally blacken as they dry out. Tạm dịch: Hạt tiêu chuyển từ màu xanh lá cây sang màu đỏ khi chúng chín và cuối cùng chuyển sang màu đen khi chúng khô đi. Câu 32: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Pericarp là bộ phận nào của Piper nigrum (hồ tiêu)? A. Phần cùi bên trong cây nho B. Hạt bên trong quả C. Vỏ ngoài của cây nho D. Lớp vỏ ngoài của quả (hạt tiêu) Thông tin: To obtain white pepper, the outer hull of the peppercorn, the pericarp, is removed before the peppercorn is ground. Tạm dịch: Để có được hạt tiêu trắng, lớp vỏ bên ngoài của hạt tiêu, phần pericarp, được loại bỏ trước khi xay hạt tiêu. Câu 33: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải chi tiết: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng ớt ban đầu xuất phát từ ________. A. Châu Á
B. Châu Phi
C. Châu Mỹ
D. Châu Âu
Thông tin: Columbus introduced the spicy Capsicum chili peppers to Europeans on his return from the 1492 voyage, and traders later spread them to Asia and Africa. Tạm dịch: Columbus đã giới thiệu ớt chuông cay cho người châu Âu khi trở về từ chuyến đi năm 1492, và các thương nhân sau đó đã truyền bá chúng sang châu Á và châu Phi. => châu Mỹ là nơi bắt nguồn Câu 34: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – câu hỏi chứa “not” Giải chi tiết: Trang 16
Điều gì thường KHÔNG thay đổi ở cây ớt chuông? A. Màu sắc của quả
B. Màu sắc của hoa
C. Hình dạng của quả
D. Kích thước của quả
Thông tin: Plants of this type generally have tiny white flowers and fruit which can be any of a number of colours, shapes and sizes. Tạm dịch: Các cây thuộc loại này thường có hoa nhỏ màu trắng và quả có thể có bất kỳ màu sắc, hình dạng và kích cỡ nào. Câu 35: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn văn, cả tiêu đen và tiêu trắng __________. A. có cùng hương vị B. có nguồn gốc từ các loại thực vật khác nhau C. được nghiền từ hạt tiêu khô D. thay đổi màu sắc sau khi chúng được xay nhỏ Thông tin: White pepper, which has a more subtle flavour than black pepper, comes from the same peppercorns as black pepper. Tạm dịch: Hạt tiêu trắng, có hương vị tinh tế hơn hạt tiêu đen, có chung nguồn gốc từ một loại hạt tiêu khô là hạt tiêu đen. Câu 36: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “push” có thể được thay thế tốt nhất bởi ________. A. shove (n): cú xô/đẩy mạnh (a strong push – dùng tay, dùng lực để đẩy) B. strength (n): sức mạnh C. hit (n): cú đánh D. drive (n): nỗ lực chung (an organized effort by a group of people to achieve something) => push (n): sự thúc đẩy (a determined effort to achieve something) = drive Thông tin: The Piper nigrum variety of pepper was highly valued for centuries, and high demand for pepper by Europeans was a major cause of the fifteen-century push to locate ocean routes to the spicegrowing regions of Asia. Tạm dịch: Giống hồ tiêu được đánh giá cao trong nhiều thế kỷ và nhu cầu tiêu thụ cao của người châu Âu là nguyên nhân chính của nỗ lực trong thế kỷ 15 để định vị các tuyến đường biển đến các vùng trồng gia vị ở châu Á. Trang 17
Câu 37: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – mục đích Giải chi tiết: Mục đích của bài đọc này là để __________. A. giải thích tại sao ngày nay có sự nhầm lẫn về ớt/tiêu (peppers) B. cung cấp phân loại khoa học của các loại ớt/tiêu (peppers) khác nhau C. phân loại sự đa dạng về kích thước, hình dạng và màu sắc của ớt/tiêu (peppers) D. chứng minh rằng chính Columbus đã mang ớt/tiêu (peppers) đến châu Âu Thông tin: Đoạn 1: Sự phân chia các loại hạt tiêu, các loại ớt cùng được gọi là ‘pepper’ theo họ một cách khoa học Đoạn 2: Columbus phát hiện ra một loài cây mới và sự xuất hiện của chúng ở các châu lục Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Những gì thường được gọi là tiêu trong thực tế đến từ hai họ thực vật rất khác nhau. Tiêu đen và tiêu trắng đều đến từ quả của cây Piper nigrum (hồ tiêu), một loại cây nho có quả được gọi là hạt tiêu. Hạt tiêu chuyển từ màu xanh lá cây sang màu đỏ khi chúng chín và cuối cùng chuyển sang màu đen khi chúng khô đi. Hạt tiêu khô được xay để lấy hạt tiêu đen. Hạt tiêu trắng, có hương vị tinh tế hơn hạt tiêu đen, có nguồn gốc từ hạt tiêu giống như hạt tiêu đen. Để có được hạt tiêu trắng, lớp vỏ bên ngoài của hạt tiêu, phần pericarp, được loại bỏ trước khi xay hạt tiêu. Mặt khác, tiêu đỏ và tiêu xanh có nguồn gốc từ một họ hoàn toàn khác với tiêu đen và tiêu trắng. Ớt đỏ và xanh là từ chi Capsicum (chuông). Các cây thuộc loại này thường có hoa nhỏ màu trắng và quả có thể có bất kỳ màu sắc, hình dạng và kích cỡ nào. Những loại ớt này có hương vị từ rất nhẹ và ngọt đến hương vị cực kỳ cay nóng có thể tưởng tượng được. Ớt chuông là loại cay nhẹ nhất, trong khi habanros là loại cay mạnh nhất. Christopher Columbus chịu trách nhiệm giải thích cho sự nhầm lẫn ngày nay về hạt tiêu là gì. Giống hồ tiêu được đánh giá cao trong nhiều thế kỷ và nhu cầu tiêu thụ cao của người châu Âu là nguyên nhân chính của nỗ lực trong thế kỷ 15 để định vị các tuyến đường biển đến các vùng trồng gia vị ở châu Á. Khi Columbus đến Tân Thế giới vào năm 1492, ông đặc biệt quan tâm đến việc tìm kiếm hạt tiêu đen vì giá hạt tiêu cao ở châu Âu. Columbus đã tìm thấy những cây thuộc họ Capsicum được người dân Tân Thế giới sử dụng, và ông đã xác định sai chúng là họ hàng của hạt tiêu đen. Columbus đã giới thiệu ớt chuông cay cho người châu Âu khi ông trở về sau chuyến đi năm 1492, và các thương nhân sau đó đã phổ biến chúng đến châu Á và châu Phi. Những quả ớt chuông này vẫn tiếp tục được gọi là ớt mặc dù thực tế là chúng không liên quan đến hạt tiêu đen và trắng thuộc họ hồ tiêu. Câu 38: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Trang 18
Giải chi tiết: Sophie Clarke nói gì về những cuốn truyện trong loạt truyện Waves? A. Cô ấy không quan tâm đến thiết kế. B. Cô ấy thích đọc tiểu thuyết dành cho người lớn hơn. C. Chúng sẽ được mua bởi rất nhiều thanh thiếu niên. D. Không nên xếp chúng cùng với sách dành cho trẻ em. Thông tin: The only thing is that because bookshops put them in the children’s section, lots of teenagers won’t find them so they may not do very well. Tạm dịch: Điều duy nhất là vì các hiệu sách đưa chúng vào mục dành cho trẻ em, nhiều thanh thiếu niên sẽ không tìm thấy chúng nên có lẽ là họ làm không tốt lắm. Câu 39: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Athne Gorr cho rằng thanh thiếu niên bị thu hút bởi cuốn sách của cô ấy vì _________. A. câu chuyện
B. bìa của nó
C. tên của cô ấy
D. tiêu đề của nó
Thông tin: But my book has a fantastic cover which makes people want to look inside. Tạm dịch: Nhưng cuốn sách của tôi có bìa tuyệt vời mà khiến mọi người muốn xem bên trong. Câu 40: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Julia Smith cho biết nhà xuất bản hiện nhận ra rằng thanh thiếu niên _________. A. ngày nay thích đọc hơn B. không phải trẻ em cũng không phải người lớn C. có thể thưởng thức những câu chuyện giống như người lớn D. ngày nay lớn lên nhanh chóng hơn Thông tin: Now they’re realizing that teenagers aren’t just older children but they’re not adults. Tạm dịch: Giờ họ nhận ra rằng thanh thiếu niên không chỉ là trẻ lớn nhưng cũng không phải là người lớn và thường xuyên không quan tâm đến tiểu thuyết dành cho người lớn. Câu 41: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Đoạn nào sau đây có thể được sử dụng để quảng cáo loạt truyện Waves?
Trang 19
A. "Nếu bạn ở độ tuổi từ 14 đến 19, đừng bỏ lỡ loạt truyện Waves có tiểu thuyết của các tác giả mới." => loại vì series Waves là teenage fiction, không phải novel. B. "Chọn một cuốn sách từ bộ Waves. Nó bao gồm cả tiểu thuyết và phi hư cấu và nhắm đến thanh thiếu niên từ 14 tuổi trở lên." C. "Bộ truyện này dành cho tất cả thanh thiếu niên và những người gần thanh thiếu niên. Cho dù bạn 10 hay 19 tuổi, bạn sẽ tìm thấy điều gì đó ở đây để làm hài lòng bạn." D. "Bộ truyện Waves đã nổi tiếng với thanh thiếu niên từ những năm 1970. Năm nay, chúng tôi đã thêm 20 nhà văn mới vào danh sách của mình." Thông tin: - “I’ve read a few books in the Waves series. They say they’re for 14-19 year olds and I agree with that. - “Teenage fiction has been published since the 1970s … For this series we’re looking for new writers who write especially for teenagers.” Tạm dịch: - "Tôi đã đọc một vài cuốn sách trong loạt truyện Waves. Họ nói rằng chúng dành cho những người từ 14 đến 19 tuổi và tôi đồng ý với điều đó. … => loại B & C vì độ tuổi nhắc đến không phù hợp. - "Tiểu thuyết dành cho thanh thiếu niên đã được xuất bản từ những năm 1970 … Đối với bộ truyện này, chúng tôi đang tìm kiếm những nhà văn mới, những người viết đặc biệt cho thanh thiếu niên. " Câu 42: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – mục đích Giải chi tiết: Tác giả đang cố gắng làm gì? A. giải thích tại sao tiểu thuyết dành cho thanh thiếu niên dễ viết hơn tiểu thuyết dành cho người lớn B. thuyết phục các tác giả viết thêm tiểu thuyết dành cho thiếu niên C. so sánh các loạt tiểu thuyết thiếu niên khác nhau D. cung cấp thông tin về một loạt sách mới Thông tin: Last year one publisher, Martins, started publishing a series called Waves… “Teenage fiction has been published since the 1970s but publishers have never been particularly successful in getting teenagers to buy and read books… Tạm dịch: Năm ngoái, nhà xuất bản Martins, đã bắt đầu xuất bản một tập sách tên là Waves… “Tiểu thuyết của thanh thiếu niên đã được xuất bản từ những năm 1970 nhưng các nhà xuất bản chưa bao giờ đặc biệt thành công trong việc khiến thanh thiếu niên mua và đọc sách…” Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Tiểu thuyết tuổi teen Thanh thiếu niên có các kênh truyền hình, trang web và tạp chí riêng. Vậy sách thì sao? Trang 20
Năm ngoái, nhà xuất bản Martins đã bắt đầu xuất bản một bộ truyện có tên là Waves. Chúng tôi đã nói chuyện với giám đốc Julia Smith. Cô giải thích, "Tiểu thuyết dành cho thanh thiếu niên đã được xuất bản từ những năm 1970 nhưng các nhà xuất bản chưa bao giờ đặc biệt thành công trong việc thu hút thanh thiếu niên mua và đọc sách. Giờ họ nhận ra rằng thanh thiếu niên không chỉ là trẻ lớn nhưng cũng không phải là người lớn và thường xuyên không quan tâm đến tiểu thuyết dành cho người lớn. Đối với bộ truyện này, chúng tôi đang tìm kiếm những nhà văn mới, những người viết đặc biệt cho thanh thiếu niên. Tiểu thuyết của Athene Gorr đã được xuất bản thành bộ truyện vào năm ngoái và đang bán rất chạy. Tên của nó là The Purple Ring. Bà ấy nói, "Điều quan trọng là thuyết phục thanh thiếu niên chọn cuốn sách của bạn. Tôi là một nhà văn mới, vì vậy, mặc dù tôi có một cái tên khác thường mà mọi người có thể nhớ nhưng chưa ai biết đến nó! Nhưng cuốn sách của tôi có bìa tuyệt vời mà khiến mọi người muốn xem bên trong. Sau đó, họ nhận ra đó là một câu chuyện tuyệt vời!" Và bản thân thanh thiếu niên nghĩ gì về bộ truyện? Chúng tôi đã nói chuyện với Sophie Clarke, 15 tuổi. Cô ấy nói, "Tôi đã đọc một vài cuốn sách trong loạt truyện Waves. Họ nói rằng chúng dành cho những người từ 14 đến 19 tuổi và tôi đồng ý với điều đó. Chúng tôi không quan tâm đến những thứ giống như những người ở độ tuổi hai mươi và ba mươi. Tôi thích chúng và tôi nghĩ chúng trông cũng rất đẹp. Điều duy nhất là vì các hiệu sách đưa chúng vào mục dành cho trẻ em, nhiều thanh thiếu niên sẽ không tìm thấy chúng nên có lẽ là họ làm không tốt lắm. Và thật tiếc là không có truyện phi giả tưởng nào vì tôi nghĩ nhiều thanh thiếu niên, đặc biệt là nam sinh, có thể mua chúng." Câu 43: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết: congratulate sb on (doing) sth: chúc mừng ai về cái gì Sửa: to => on Tạm dịch: John chúc mừng chúng tôi về kết quả xuất sắc của chúng tôi mặc dù chúng tôi không biết về nhau nhiều lắm. Câu 44: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Câu tường thuật Giải chi tiết: Cấu trúc câu hỏi: Wh-word + trợ động từ + S + V? Khi sang câu tường thuật: wh-word + S + V Sửa: hadn’t he => he hadn’t Tạm dịch: Giáo viên hỏi cậu tại sao cậu ta chưa làm bài tập, nhưng cậu ta không nói gì. Câu 45: Đáp án C Phương pháp giải: Trang 21
Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết: Trong mệnh đề quan hệ, dùng: - which + V: cái mà … => thay thế cho từ chỉ vật đứng trước nó - that + V: cái mà, người mà => thay thế cho từ chỉ vật / người, không đứng sau dấu , => loại B - who + V: người mà … => thay thế cho từ chỉ người đứng trước nó - where + S + V: nơi mà ai đó làm gì “a place” là từ chỉ nơi chốn, chỉ vật, sau đại từ quan hệ là động từ “contains” => không dùng “where” Sửa: who => which / that Tạm dịch: Quả chín thường được bảo quản ở nơi có nhiều khí cacbonic để quả không bị thối rữa quá nhanh. Câu 46: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. extent : mức độ B. distance : khoảng cách C. length : chiều dài D. measure : giải pháp => cụm từ: to …. extent (that): đến mức mà … But since the 1960s its popularity has increased greatly, to the (46) extent that high street stores stock a huge variety of products for vegetarians. Tạm dịch: Nhưng kể từ những năm 1960, mức độ phổ biến của nó đã tăng lên rất nhiều, đến mức các cửa hàng trên đường phố cao cấp dự trữ rất nhiều sản phẩm cho người ăn chay. Câu 47: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Lượng từ Giải chi tiết: A. lots + of + N đếm được, số nhiều: nhiều => loại thì thiếu “of” B. much + N không đếm được: nhiều C. almost (adv): hầu hết => không đứng trước danh từ D. most + N số nhiều: phần lớn “vegetarians” (những người ăn chay) là danh từ đếm được, số nhiều => loại B Perhaps (47) most vegetarians do it for moral reasons, arguing that it is wrong to kill. Tạm dịch: Có lẽ hầu hết những người ăn chay làm điều đó vì lý do đạo đức, cho rằng giết chóc là sai. Câu 48: Đáp án B Trang 22
Phương pháp giải: Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết: A. opposite: đối diện
B. against: chống lại
C. beside: bên cạnh
D. across: băng qua (từ bên này qua bên kia)
Still, there are societies where eating meat is not allowed because it is (48) against their religion. Tạm dịch: Tuy nhiên, có những cộng đồng mà việc ăn thịt không được phép vì nó chống lại tôn giáo của họ. Câu 49: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Liên từ Giải chi tiết: A. Although + S + V: mặc dù B. Since + S + V: bởi vì C. Despite + cụm từ: mặc dù => loại vì sau chỗ trống đang là S + V D. Therefore + S + V: vì vậy, do đó (49) Although it is, in theory, cheaper to eat only vegetables, vegetarianism is most popular in richer countries such as Germany and Britain, where many people exclude meat for health reasons. Tạm dịch: Mặc dù về lý thuyết, chỉ ăn rau thì rẻ hơn, ăn chay phổ biến nhất ở các nước giàu hơn như Đức và Anh, nơi nhiều người loại trừ thịt vì lý do sức khỏe. Câu 50: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A. finishes off: kết thúc B. goes through: kiểm tra kỹ lưỡng C. comes up + with: nảy ra (ý tưởng) D. turns out: hóa ra là (để chỉ cái gì được biết đến hay phát hiện ra một cách bất ngờ.) In these countries, at least, it (50) turns out to be a matter of choice rather than necessity. Tạm dịch: Ở những nước này, ít nhất, nó hóa ra lại là vấn đề được lựa chọn hơn là điều cần thiết. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: CHỦ THUYẾT ĂN CHAY Cho đến gần đây, việc ăn chay khá phổ biến ở Anh và nó vẫn bị một số người coi là lạ. Nhưng kể từ những năm 1960, mức độ phổ biến của nó đã tăng lên rất nhiều, đến mức các cửa hàng trên đường phố cao cấp dự trữ rất nhiều sản phẩm cho người ăn chay. Những lý do mọi người đưa ra cho việc không ăn Trang 23
thịt thì rất nhiều. Có lẽ hầu hết những người ăn chay làm điều đó vì lý do đạo đức, cho rằng việc giết chóc là sai. Quan điểm đối lập là việc chúng ta giết để lấy thức ăn là điều tự nhiên và chúng ta đã tiến hóa để làm như vậy. Tuy nhiên, có những cộng đồng mà việc ăn thịt không được phép vì nó chống lại tôn giáo của họ. Có những lý do tốt khác để từ bỏ thịt, một trong số đó là sự không hiệu quả của chăn nuôi. Một cánh đồng duy nhất của cây đậu nành thực sự có thể tạo ra lượng protein gấp 200 lần số lượng gia súc có thể được nuôi trên cùng một diện tích đất, vì vậy một thế giới ăn chay có thể là một thế giới không có sự đói. Mặc dù về lý thuyết, chỉ ăn rau thì rẻ hơn, ăn chay phổ biến nhất ở các nước giàu hơn như Đức và Anh, nơi nhiều người loại trừ thịt vì lý do sức khỏe. Ở những nước này, ít nhất, nó hóa ra lại là vấn đề được lựa chọn hơn là điều cần thiết.
Trang 24
SỞ GD & ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN ------------------
KỲ THI HỌC KÌ 1 LỚP 12 NĂM HỌC 2020 – 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Ngày thi: Ngày 18/12/2020 Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. coughed B. linked C. used D. watched Question 2: A. shout B. should C. ground D. count Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. degree B. wildlife C. injure D. passage Question 4: A. salary B. memory C. interview D. pollutant Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: When the old man ______ past the park, he saw some children playing football A. has walked B. was walking C. walked D. is walking Question 6: I have visited Portugal but I have never been to ______ Netherlands. A. a B. an C. the D. Ø (no article) Question 7: I suggest that Peter ______ the directions carefully before assembling the bicycle. A. read B. reading C. reads D. to read Question 8: The temperature increases significantly, ______ makes the ice melt faster. A. when B. that C. what D. which Question 9: You can never rely ______ Anna to provide you with information. A. of B. for C. on D. to Question 10: When my parents got to the airport, they realized that my mother ______ her passport at home. A. was leaving B. had left C. left D. has left Question 11: The tabloids completely ______ that story about Bruce Willis. It's not true at all. A. took over B. looked up C. filled in D. made up Question 12: Many students do not ______ full advantage of the Internet as they sometimes waste time on unsuitable webs. A. take B. make C. do D. give Question 13: Traffic ______ is another big problem in the city whose road system is unable to cope with the increasing number of cars. A. rules B. congestion C. light D. troubles Question 14: Some small farmers find it harder to ______ a living not just because of bad weather conditions, but because they can't compete with large agricultural companies. A. get B. do C. gain D. make Question 15: He is ______ influenced by his father and grandfather. His behaviors and decisions are exactly the same. A. mightily B. strongly C. terribly D. weakly 1
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction. Question 16: It’s less expensive to buy a computer part by part; you can save a few hundred dollars all together. A. all together B. less C. part by part D. a few hundred Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 17: The speaker paused. He hesitated to answer the direct question raised by the audience. A. decided B. continued C. determined D. wavered Question 18: Human beings are constantly contaminating their surrounding environment. Some places, for example, are too dirty to live in. A. promoting B. polluting C. destroying D. protecting Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word or phrase OPPOSITE in meaning to the bold and underlined part in each of the following questions. Question 19: This boy is poorly-educated and doesn't know how to behave properly. A. uneducated B. ignorant C. knowledgeable D. rude Question 20: Robots have been widely used for repetitive work in the manufacturing process to reduce the cost of production. A. diminish B. decrease C. increase D. eliminate Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 21. Albert and Bill are having dinner in Bill’s house. - Albert: "This dish is really nice!" - Bill:"________. It's called yakitori, and it's made with chicken livers." A. It's my pleasure B. Sure, I'll be glad to. C. I'm glad you like it. D. I guess you're right. Question 22: Peter and Mary are talking about social networks. - Peter: “Using social networks may have negative effects on students.” - Mary: “____________. It distracts them from their studies.” A. I’m not sure about that B. I don’t quite agree C. You’re wrong D. That’s quite true Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. A POWERFUL INFLUENCE There can be no doubt at all that the Internet has made a huge difference to our lives. Parents are worried that children spend too much time playing on the Internet, hardly (23) _____ doing anything else in their spare time. Naturally, parents are curious to find out why the Internet is so attractive, and they want to know if it can be harmful for their children. Should parents worry if their children are spending that much time staring at their computers? 2
Obviously, if children are bent over their computers for hours, (24) ____ in some game, instead of doing their homework, then soothing is wrong. Parents and children could decide how much use the child should make of the Internet, and the child should give his or her (25) ____ that it won't interfere with homework. (26) _____ the child is not holding to this arrangement the parents can take more drastic steps. Dealing with a child's use of the Internet is not much different from negotiating any other sort of bargain about behavior. Any parent (27) _____ is seriously alarmed about a child's behavior should make an appointment to discuss the matter with a teacher. Spending time in front of the screen does not necessarily affect a child's performance at school. Even if a child is absolutely crazy about using the Internet, he or she is probably just going through a phase, and in a few months there will be something else to worry about! Question 23. A. ever B. rarely C. never D. always Question 24. A. puzzled B. absorbed C. interested D. occupied Question 25. A. word B. promise C. vow D. claim Question 26. A. Why B. What C. If D. Although Question 27. A. which B. whom C. what D. who Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the answer to each of the questions. In 1900 the United States had only three cities with more than a million residents-New York, Chicago, and Philadelphia. By 1930, it had ten giant metropolises. The newer ones experienced remarkable growth, which reflected basic changes in the economy. The population of Los Angeles (114,000 in 1900) rose spectacularly in the early decades of the twentieth century, increasing a dramatic 1,400 percent from 1900 to 1930. A number of circumstances contributed to the meteoric rise of Los Angeles. The agricultural potential of the area was enormous if water for irrigation could be found, and the city founders had the vision and dating to obtain it by constructing a 225-mile aqueduct, completed in 1913, to tap the water of the Owens River. The city had a superb natural harbor, as well as excellent rail connections. The climate made it possible to shoot motion pictures year-round; hence Hollywood. Hollywood not only supplied jobs; it disseminated an image of the good life in Southern California on screens all across the nation. The most important single industry powering the growth of Los Angeles, however, was directly linked to the automobile. The demand for petroleum to fuel gasoline engines led to the opening of the Southern California oil fields, and made Los Angeles North America's greatest refining center. Los Angeles was a product of the auto age in another sense as well: its distinctive spatial organization depended on widespread private ownership of automobiles. Los Angeles was a decentralized metropolis, sprawling across the desert landscape over an area of 400 square miles. It was a city without a real center. The downtown business district did not grow apace with the city as a whole, and the rapid transit system designed to link the center with outlying areas withered away from disuse. Approximately 800,000 cars were registered in Los Angeles County in 1930, one per 2.7 residents. Some visitors from the east coast were dismayed at the endless urban sprawl and dismissed Los Angeles as a mere collection of suburbs in search of a city. But the freedom and mobility of a city built on wheels attracted floods of migrants to the city. Question 28. What is the passage mainly about? A. The growth of cities in the United States in the early 1900's B. The development of the Southern California oil fields C. Factors contributing to the growth of Los Angeles D. Industry and city planning in Los Angeles Question 29. The word"it" in paragraph 1 refers to ______. A. Chicago. B. New York C. the United States D. Philadelphia 3
Question 30. The author characterizes the growth of new large cities in the United States after 1900 as resulting primarily from ______. A. new economic conditions B. images of cities shown in movies C. new agricultural techniques D. a large migrant population Question 31. The word "meteoric" in paragraph 2 is closest in meaning to ______. A. rapid B. famous C. controversial D. methodical Question 32. It can be inferred from the passage that in 1930 the greatest number of people in the Los Angeles area were employed in A. farming B. oil refining C. automobile manufacturing D. the motion picture industry Question 33. According to the passage, the Southern California oil fields were initially exploited due to______. A. the fuel requirements of Los Angeles' rail system B. an increase in the use of gasoline engines in North America C. a desire to put unproductive desert land to good use D. innovative planning on the part of the city founders Question 34. It can be inferred from the passage that the spatial organization of Los Angeles contributed to the relative decline there of________. A. public transportation B. industrial areas C. suburban neighborhoods D. oil fields Question 35. The visitors from the east coast mentioned in the passage thought that Los Angeles ______. A. was not accurately portrayed by Hollywood images. B. lacked good suburban areas in which to live. C. had an excessively large population. D. was not really a single city Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 36: There was an upward trend in the demand for labor force. A. The demand for labor force declined. B. The demand for labor force increased. C. The demand for labor force reduced. D. The demand for labor force remained stable. Question 37: Merry allows her children to stay up late on Saturday evenings. A. Merry makes her children stay up late on Saturday evenings. B. Merry gets her children to stay up late on Saturday evenings. C. Merry helps her children stay up late on Saturday evenings. D. Merry lets her children stay up late on Saturday evenings. Question 38: It was the first time she had ever seen such a moving documentary. A. She had never seen a moving documentary before. B. She had seen such a moving documentary for a long time. C. She had never seen a more moving documentary than this before. D. The first time she saw such a moving documentary was a long time ago 4
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 39: Something hit the door. I heard a slam. A. Something hit the door but I heard a slam. B. Something hit the door when I heard a slam. C. Something hit the door though I heard a slam. D. Something hit the door for I heard a slam. Question 40: He bought her flowers and diamond rings. This action made her fall in love with him. A. He bought her flowers and diamond rings, what made her fall in love with him. B. He bought her flowers and diamond rings, that made her fall in love with him. C. He bought her flowers and diamond rings, which made her fall in love with him. D. He bought her flowers and diamond rings which made her fall in love with him.
5
ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-A
4-D
5-B
6-C
7-A
8-D
9-C
10-B
11-D
12-A
13-B
14-D
15-B
16-A
17-D
18-B
19-C
20-C
21-C
22-D
23-A
24-B
25-A
26-C
27-D
28-C
29-C
30-A
31-A
32-B
33-B
34-A
35-D
36-B
37-D
38-C
39-D
40-C
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. Kiến thức về phát âm ed 1. Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/. 2. Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/. 3. Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại. → Đáp án C đuôi “ed” phát âm là /d/, các đáp án còn lại phát âm là /t/ → Chọn đáp án C 2. Kiến thức về phát âm A. shout /ʃaʊt/ B. should /ʃʊd/ C. ground /ɡraʊnd/ D. count /kaʊnt/ → Chọn đáp án B 3. Kiến thức về trọng âm A. degree /dɪˈɡriː/ B. wildlife /ˈwaɪld.laɪf/ C. injure /ˈɪn.dʒɚ/ D. passage /ˈpæs.ɪdʒ/ → Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất → Chọn đáp án A 4. Kiến thức về trọng âm A. salary /ˈsæl.ɚ.i/ B. memory /ˈmem.ər.i/ C. interview /ˈɪn.t̬ ɚ.vjuː/ D. pollutant /pəˈluː.t̬ ənt/ → Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất → Chọn đáp án D 5. Kiến thức về chia động từ Thì quá khứ tiếp diễn diễn tả hành động đang xảy ra thì có hành động khác xen vào, hành động xen vào chia ở thì quá khứ đơn → đáp án B đúng Dịch: Khi ông già đang đi ngang qua công viên, ông nhìn thấy một số trẻ em đang chơi bóng. → Chọn đáp án B 6
6. Kiến thức về mạo từ Dùng “the” trước tên gọi số nhiều của các nước Tạm dịch: Tôi đã từng đi du lịch ở Bồ Đào Nha nhưng tôi chưa từng đến Hà Lan. → Chọn đáp án C 7. Kiến thức về câu giả định Ta có cấu trúc: S + suggest + that …+ sb + (should) + V-inf Dịch: Tôi đề nghị Peter nên đọc kỹ hướng dẫn trước khi lắp ráp xe đạp. → Chọn đáp án A 8. Kiến thức về mệnh đề quan hệ Mệnh đề quan hệ thay thế cho cả vế đằng trước nên chỉ có thế dùng “which” Không dùng “that” vì có dấu phẩy ở đằng trước Các đáp án còn lại không phù hợp về nghĩa Dịch: Nhiệt độ tăng lên đáng kể khiến băng tan nhanh hơn. → Chọn đáp án D 9. Kiến thức về cụm động từ Ta có cụm “rely on sb: tin tưởng, dựa dẫm vào ai” Dịch: Bạn không bao giờ có thể dựa vào Anna để cung cấp thông tin cho bạn. → Chọn đáp án C 10. Kiến thức về chia động từ Căn cứ vào mệnh đề thứ nhất chia ở thì quá khứ nên mệnh đề sau ta cũng phải chia ở thì quá khứ Căn cứ vào nghĩa ta thấy hành động thứ hai xảy ra trước nên ta phải chia ở thì quá khứ hoàn thành Dịch: Khi bố mẹ tôi xuống sân bay, họ nhận ra rằng mẹ tôi đã để quên hộ chiếu ở nhà. → Chọn đáp án B 11. Kiến thức về cụm động từ A. take over: tiếp quản B. look up: tra cứu C. fill in: điền vào D. make up: bịa chuyện Dịch: Các tờ báo lá cải hoàn toàn dựng lên câu chuyện đó về Bruce Willis. Nó hoàn toàn không đúng. → Chọn đáp án D 12. Kiến thức về cụm từ cố định Ta có cụm “take advantage of: tận dụng” Dịch: Nhiều sinh viên không tận dụng hết Internet vì họ đôi khi lãng phí thời gian trên những trang web không phù hợp. → Chọn đáp án A 13. Kiến thức về cụm từ cố định 7
Ta có cụm “traffic congestion: tắc đường nhưng vẫn có thể di chuyển chậm được” Dịch: Ùn tắc giao thông là một vấn đề lớn khác của thành phố mà hệ thống đường xá không đủ khả năng đối phó với lượng ô tô ngày càng tăng. → Chọn đáp án B 14. Kiến thức về cụm từ cố định Ta có cụm “make a living: kiếm sống, xoay xở để trang trải cuộc sống” Dịch: Một số nông dân nhỏ khó kiếm sống hơn không chỉ vì điều kiện thời tiết xấu mà vì họ không thể cạnh tranh với các công ty nông nghiệp lớn. → Chọn đáp án D 15. Kiến thức về từ vựng A. mightily /’maitili/ (adv): mạnh mẽ, mãnh liệt, dữ dội B. strongly /'strɒŋli/ (adv): mạnh mẽ, khỏe khoắn C. terribly /'terəbli/ (adv): rất tệ; không chịu nổi; quá chừng D. weakly /’wi:kli/ (adv): một cách yếu ớt Cụm từ cố định: be strongly influenced: chịu ảnh hưởng mạnh mẽ Tạm dịch: Anh ta bi ảnh hưởng rất nhiều từ bố và ông. Những quyết định và cách cư xử luôn giống hệt nhau. → Chọn đáp án B 16. Kiến thức về từ vựng all together: tất cả cùng nhau altogether: tổng cộng Sửa: all together → altogether Tạm dịch: Sẽ rẻ hơn nếu bạn mua máy tính từng phần một, bạn có thể tiết kiệm tổng cộng vài trăm đô la. → Chọn đáp án A 17. Kiến thức về từ đồng nghĩa Hesitate (v): do dự A. decide (v): quyết định B. continue (v): tiếp tục C. determine (v): xác định D. waver (v): do dự → hesitate = waver → Chọn đáp án D Dịch: Người nói tạm dừng. Anh ngập ngừng trả lời câu hỏi trực tiếp do khán giả đưa ra. 18. Kiến thức về từ đồng nghĩa contaminate (v): làm ô nhiễm A. promote (v): quảng bá B. pollute (v): làm ô nhiễm C. destroy (v): phá huỷ D. protect (v): bảo vệ Dịch: Con người không ngừng làm ô nhiễm môi trường xung quanh của họ. Một số nơi, ví dụ, quá bẩn để sống. → Chọn đáp án B 19. 8
Kiến thức về từ trái nghĩa poorly-educated (adj): thiếu giáo dục, ít học A. uneducated (adj): không được giáo dục B. ignorant (adj): dốt C. knowledgeable (adj): có hiểu biết D. rude (adj): thô lỗ → poorly-educated >< knowledgeable Tạm dịch: Cậu bé này thiếu giáo dục nên không biết cư xử đúng cách. → Chọn đáp án C 20. Kiến thức về từ trái nghĩa Reduce (v): giảm A. diminish (v): giảm dần B. decrease (v): giảm C. increase (v): tăng D. eliminate (v): loại bỏ Dịch: Robot đã được sử dụng rộng rãi cho các công việc lặp đi lặp lại trong quá trình sản xuất nhằm giảm chi phí sản xuất. → Chọn đáp án C 21. Kiến thức về giao tiếp Albert và Bill đang ăn tối trong nhà của Bill. - Albert: "Món này ngon thật!" - Bill: "________. Nó được gọi là yakitori, và nó được làm bằng gan gà." A. Đó là niềm vui của tôi B. Chắc chắn rồi, tôi sẽ rất vui. C. Tôi rất vui vì bạn thích nó. D. Tôi đoán bạn đúng. → Chọn đáp án C 22. Kiến thức về giao tiếp Peter và Mary đang nói về mạng xã hội. - Peter: "Sử dụng mạng xã hội có thể có tác động tiêu cực đến học sinh." - Mary: “____________. Nó khiến họ mất tập trung trong việc học hành”. A. Tôi không chắc về điều đó B. Tôi không hoàn toàn đồng ý C. Bạn đã sai D. Điều đó hoàn toàn đúng → Chọn đáp án D 23. Giải thích: hardly ever (hầu như không bao giờ) → Chọn đáp án A 24. Giải thích: absorbed in: say mê, đắm chìm. → Chọn đáp án B 25. Giải thích: to give one’s word (hứa) 9
→ Chọn đáp án A 26. Giải thích: If: Nếu → Chọn đáp án C 27. Giải thích: Who: Người mà (Mệnh đề quan hệ) → Chọn đáp án D 28. Hướng dẫn giải Bài đọc chủ yếu thảo luận về điều gì? A. Sự phát triển của các thành phố ở Mỹ vào đầu những năm 1900 B. Sự phát triển của các mỏ dầu phía Nam California C. Các yếu tố góp phần vào sự phát triển của Los Angeles D. Quy hoạch thành phố và công nghiệp ở Los Angeles Dẫn chứng: A number of circumstances contributed to the meteoric rise of Los Angeles. The agricultural potential of the area was enormous... The city had a superb natural harbor, as well as excellent rail connections... The most important single industry powering the growth of Los Angeles, however, was directly linked to the automobile. (Một số điều kiện đã góp phần vào sự phát triển của Los Angeles. Tiềm năng nông nghiệp của khu vực này rất lớn... Thành phố có một bến cảng tự nhiên tuyệt vời, cũng như các tuyến đường sắt tuyệt vời... Tuy nhiên, ngành công nghiệp đơn lẻ quan trọng nhất thúc đẩy sự phát triển của Los Angeles, có liên quan trực tiếp đến ô tô.) → Chọn đáp án C 29. Từ "it" trong đoạn 1 đề cập đến ______. A. Chicago B. New York C. Hoa Kỳ D. Philadelphia Căn cứ vào nghĩa của câu: In 1900 the United States had only three cities with more than a million residents-New York, Chicago, and Philadelphia. By 1930, it had ten giant metropolises. (Năm 1900, Hoa Kỳ chỉ có ba thành phố với hơn một triệu cư dân - New York, Chicago và Philadelphia. Đến năm 1930, nó có mười đô thị khổng lồ.) → Chọn đáp án C 30. Tác giả mô tả sự phát triển của các thành phố mới to lớn ở Mỹ sau năm 1900 chủ yếu do _________. A. điều kiện kinh tế mới B. hình ảnh các thành phố được chiếu trong phim C. các kĩ thuật nông nghiệp mới D. dân số di cư lớn Dẫn chứng: In 1900 the United States had only three cities with more than a million residents- New York, Chicago, and Philadelphia. By 1930, it had ten giant metropolises. The newer ones experienced remarkable growth, which reflected basic changes in the economy. (Năm 1900 Hoa Kỳ chỉ có ba thành phố với hơn một triệu cơ dân - New York, Chicago và Philadelphia. Đến năm 1930, nó có mười đô thị khổng lồ. Những cái mới hơn đã tăng trưởng đáng kể, phản ánh những thay đổi cơ bản trong nền kinh tế.) → Chọn đáp án A 31. Từ “meteoric” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với _________. 10
A. nhanh chóng B. nổi tiếng C. có thể gây tranh luận D. có thứ tự “A number of circumstances contributed to the meteoric rise of Los Angeles” (Một số yếu tố đã góp phần vào sự phát triển nhanh chóng của Los Angeles”) Do đó: meteoric ~ rapid → Chọn đáp án A 32. Chúng ta có thể suy ra từ bài đọc rằng vào năm 1930 số lượng người lớn nhất ở vùng Los Angeles được thuê _________. A. làm nông nghiệp B. lọc dầu C. sản xuất ô tô D. vào công nghiệp điện ảnh Dẫn chứng: The demand for petroleum to fuel gasoline engines led to the opening of the Southern California oil fields, and made Los Angeles North America’s greatest refining center. (Nhu cầu xăng dầu để làm nhiên liệu cho động cơ xăng dẫn đến việc khai thác các mỏ dầu ở Nam California, và tạo ra trung tâm lọc dầu lớn nhất của Los Angeles Bắc Mỹ.) → Chọn đáp án B 33. Theo đoạn văn, các mỏ dầu ở Nam California ban đầu được khai thác do _______. A. yêu cầu nhiên liệu của hệ thống đường sắt Los Angeles B. sự gia tăng việc sử dụng động cơ xăng ở Bắc Mỹ C. mong muốn đưa vùng đất sa mạc kém hiệu quả vào sử dụng tốt D. lập kế hoạch đổi mới từ phía những người sáng lập thành phố Dẫn chứng: The demand for petroleum to fuel gasoline engines led to the opening of the Southern California oil fields, and made Los Angeles North America's greatest refining center. (Nhu cầu xăng dầu để cung cấp nhiên liệu cho động cơ xăng đã dẫn đến việc mở các mỏ dầu ở Nam California, và trở thành trung tâm lọc dầu lớn nhất Bắc Mỹ của Los Angeles.) → Chọn đáp án B 34. Có thể suy ra từ đoạn văn rằng tổ chức không gian của Los Angeles đã góp phần vào sự suy giảm tương đối ở đó của ________. A. giao thông công cộng B. khu công nghiệp C. vùng lân cận ngoại ô D. mỏ dầu Dẫn chứng: Los Angeles was a product of the auto age in another sense as well: its distinctive spatial organization depended on widespread private ownership of automobiles. Los Angeles was a decentralized metropolis, sprawling across the desert landscape over an area of400 square miles. (Los Angeles cũng là một sản phẩm của thời đại ô tô theo một nghĩa khác: tổ chức không gian đặc biệt của nó phụ thuộc vào sở hữu tư nhân rộng rãi đối với ô tô. Los Angeles là một đô thị phi tập trung, sắc màu rực rỡ dọc theo dải đất sa mạc trên diện tích 400 dặm vuông.) → Chọn đáp án A 35. Những du khách từ bờ biển phía đông được đề cập trong bài đọc nghĩ rằng Los Angeles _________. A. không được miêu tả đúng bởi các hình ảnh Hollywood B. thiếu các khu vực ngoại ô tốt để sống C. có dân số quá lớn 11
D. không thực sự là một thành phố Dẫn chứng: Some visitors from the east coast were dismayed at the endless urban sprawl and dismissed Los Angeles as a mere collection of suburbs in search of a city. (Một số du khách từ bờ biển phía đông đã bị khủng hoảng khi sống ở khu vực đô thị hóa và bỏ quên Los Angeles như một bộ sưu tập ngoại ô chỉ để tìm kiếm một thành phố.) → Chọn đáp án D 36. Câu gốc: Nhu cầu về lực lượng lao động có xu hướng tăng lên. A. Cầu về sức lao động giảm sút. → sai nghĩa B. Cầu về sức lao động tăng lên. C. Cầu về sức lao động giảm xuống. → sai nghĩa D. Cầu về lực lượng lao động vẫn ổn định. → sai nghĩa → Chọn đáp án B 37. Câu gốc: Merry cho phép các con của mình thức khuya vào tối thứ Bảy. A. Merry khiến các con của cô ấy thức khuya vào tối thứ Bảy. → sai nghĩa B. Merry bảo các con thức khuya vào tối thứ Bảy. → sai nghĩa C. Merry giúp các con của cô ấy thức khuya vào tối thứ Bảy. → sai nghĩa D. Merry để các con của cô ấy thức khuya vào tối thứ Bảy. → Chọn đáp án D 38. Câu gốc: Đây là lần đầu tiên cô ấy xem một bộ phim cảm động đến như vậy. A. Cô ấy chưa từng xem một bộ phim cảm động trước đây → Sai vì có từ "such" mang ý nghĩa như vậy tức là đã từng xem nhưng không bằng bộ phim này. B. Cô ấy đã xem bộ phim cảm động như này trong thời gian dài rồi → Sai vì đây là lần đầu tiên của cô ấy xem phim cảm động đến mức như vậy. C. Cô ấy chưa từng xem một bộ phim cảm động hơn bộ này trước đây → Đúng D. Lần đầu tiên cô ấy xem một bộ phim cảm động đến như vậy là một thời gian dài trước đây → Sai về nghĩa. → Chọn đáp án C 39. Câu gốc: Có gì đó đập vào cửa. Tôi nghe thấy một tiếng sầm. A. Có gì đó đập vào cửa nhưng tôi nghe thấy tiếng đóng sầm. → không phù hợp về nghĩa B. Có gì đó đập vào cửa khi tôi nghe thấy tiếng đóng sầm. → không phù hợp về nghĩa C. Có gì đó đập vào cửa mặc dù tôi nghe thấy tiếng đóng sầm. → không phù hợp về nghĩa D. Có gì đó đập vào cửa vì tôi nghe thấy tiếng đóng sầm. → Chọn đáp án D 40. Kiến thức về mệnh đề quan hệ Hai câu có sự lặp lại: “This ation” thay cho cả câu phía trước “He bought her flowers and a diamond ring.” → dùng đại từ quan hệ “which” thay thế cho cả mệnh đề, trước “which” có dấu phẩy. Tạm dịch: Anh ấy mua hoa cho cô và một chiếc nhẫn kim cương. Hành động này khiến cô phải lòng anh. = C. Anh ấy mua hoa cho cô và một chiếc nhẫn kim cương, điều này khiến cô phải lòng anh. Các đáp án A, B, D sai ngữ pháp. 12
→ Chọn đáp án C
13
SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT HÀM RỔNG ------------------
KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 1. Mike and David are university students. They are talking about the result of the chemistry test. Select the most suitable response to fill in the blank. - Mike: "I was worried about the chemistry result, but Mr. Brown gave me an Al" - David: “________________” A. Congratulations! That's great! B. Mr. Brown is so mean. C. Don't worry about it. D. Good luck to you! Question 2. Two friends are talking about the benefits of volunteering. - Daisy: "As far as I know, doing charity Work is a really helpful thing for everyone in the society - Mark: A. You can say that again B. I take part in this campaign. C. That's fine for me D. That sounds great. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 3. The situation of COVID-19 worldwide is still serious, ____________? A. isn't it B. doesn't it C. is it D. is not it Question 4. June really liked ________ book that her boyfriend gave her yesterday. A. an B. a C. ∅ D. the Question 5. Britain has accused Russia __________ poisoning the ex-Russian spy Sergei Skripal and his daughter. A. of B. on C. from D. for Question 6. We should participate in the movements _________ to conserve the environment. A. organizing B. to organize C. organized D. are organized Question 7. If computers become as smart as humans, _________ our jobs better than we can? A. do they do B. would they do C. Will they do D. they will do Question 8. It was such a _________ concert that even Son Tung MTP's fans couldn't believe it. A. surprise B. surprisingly C. surprised D. surprising Question 9. Guests are requested to state their _________ for smoking and non-smoking accommodation upon booking A. care B. likeness C. trend D. preference Question 10. Before I send this article to the editor, I'd be grateful if you could ________ it for me. A. break through B. go through C. look up D. take over Question 11. Only when you grow up _________ how to organize things more neatly. A. you will know B. do you know C. you know D. will you know Question 12. After the accident, the police informed the victim's next of _________. A. kin B. blood C. relation D. generation 1
Question 13. She looked round to see who was going ____________ her. A. after B. at C. up D. for Question 14. We are raising funds for people with visual _________ in the city. A. failures B. damages C. breakages D. impairments Question 15. By the time Ryan finally graduated from high school, he ________ five different schools because his parents moved frequently. A. had attended B. was attending C. has been attending D. attended Question 16. I spoke to a boy _________ father is a famous scientist. A. who's B. whose C. that's D. whom Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 17. Mr. Young, general manager of the emergency response division of AMSA, said that the debris was spotted along a busy shipping route and could be containers that had fallen off cargo vessels. A. analyzed B. shot C. collected D. seen Question 18. She was a devoted teacher. She spent most of her time teaching and taking care of her students. A. dedicated B. lazy C. polite D. honest Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 19. The result of the studies have had a strong impact on future developments. A. strong B. on C. of D. have had Question 20. Some methods to prevent soil erosion are plowing parallel with the slopes of hills, to plant trees on unproductive land, and rotating crops. A. Some B. rotating C. to prevent D. to plant Question 21. The field of Artificial Intelligence research was found at a workshop held on the campus of Dartmouth College during the summer of 1956. A. was found B. the C. held on D. field Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 22. He was very tired. He agreed to help me with my homework. A. Though he was tired, he agreed to help me with my homework B. As he was tired, he didn't agree to help me with my homework. C. That he agreed to help me with my homework made him tired. D. Feeling tired, he refused to help me with my homework. Question 23. He was very surprised to be addressed by the Queen. He didn't answer at once. A. Not until he was so surprised to answer did the Queen address him. B. Only when he was addressed by the Queen could he answer the surprising questions at once. C. So surprised was he to be addressed by the Queen that he didn't answer at once. D. But for such a nice surprise, he would have been addressed by the Queen. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. 2
Question 24. A. easy Question 25. A. reference
B. floppy B. industry
C. marine C. refusal
D. sensible D. butterfly
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 26. A. kites B. balls C. hopes D. kicks Question 27. A. feather B. feature C. leather D. measure Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 28. "You should take better care of your health said Tom's mother. A. Tom's mother promised to take better care of his health. B. Tom's mother required him to take better care of his heath. C. Tom's mother advised him to take better entre of his health. D. Tom's mother ordered him to take better care of his health. Question 29. Thomas is more reliable than his roommate. A. Thomas is less reliable than his roommate is. B. Thomas is not a reliable as his roommate is. C. Thomas' roommate is more reliable than him. D. Thomas' roommate is not as reliable as him. Question 30. My American friend finds it difficult to pick up food with chopsticks. A. My American friend can't find chopsticks to pick up food. B. My American friend is not used to picking up food with chopsticks. C. My American friend didn't used to pick up food with chopsticks. D. My American friend doesn't feel like picking up food with chopsticks. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. The idea of going overseas to study can be daunting, with visions of baffling languages or nights spent in isolation while you are gradually forgotten by your friends and family. (31) ________, the benefits of studying abroad - such as broadening your mind, improving your career prospects and making friends from all over the world - can make digging out your passport really rewarding. “Studying abroad is an eye-opening experience," says Anna Boyd, event manager at The Student World. “Being (32) ________ in another culture, understanding differences and spotting similarities, living on a beach or in the mountains, (33) ________ will have an impact on every student.” Overseas study comes in many shapes and sizes. It might be a single semester abroad via an Erasmus program for example. Or you might elect to follow a full three- or four-year degree program. Whatever your ambition is, the key is starting early. Some countries require specific combinations of A-levels from UK students. Germany looks for four A-levels including maths or science and one modern foreign language, for instance, while others, such as the US, value extracurricular activities. Starting our research well ahead (34)_______ time can help you make the right choices. “Getting involved in sports, arts and music is also worth considering, as well as gaining experience through volunteering and work placements,” says Boyd. In fact, applying to study abroad could even work to your advantage, for example, you might encounter lower (35) ______ requirements. (Adapted from https://wwwindependent.caukistudent/study-abroad) Question 31. A. Thereby B. However C. But D. Therefore Question 32. A. reside B. taken C. interested D. immersed 3
Question 33. A. where Question 34. A. off Question 35. A. entrance
B. which B. in B. enter
C. why C. of C. entry
D. that D. on D. entered
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. New Zealand is a small country of four million inhabitants, a long-haul flight from all the major touristgenerating markets of the world. Tourism currently makes up 9% of the country's gross domestic product and is the country's largest export sector. Unlike other export sectors, which make products and then sell them overseas, tourism brings its customers to New Zealand. The product is the country itself the people, the places, and the experiences. In 1999, Tourism New Zealand launched a campaign to communicate a new brand position to the world. The campaign focused on New Zealand's scenic beauty, exhilarating outdoor activities and authentic Maori culture, and it made New Zealand one of the strongest national brands in the world. A key feature of the campaign was the website www.newzealand.com, which provided potential visitors to New Zealand with a single gateway to everything the destination had to offer. The heart of the website was a database of tourism services operators, both those based in New Zealand and those based abroad which offered tourism service to the country. Any tourism-related business could be listed by filling in a simple form. This meant that even the smallest bed and breakfast address or specialist activity provider could gain a web presence with access to an audience of long-haul visitors. In addition, because participating businesses were able to update the details they gave on a regular basis, the information provided remained accurate. And to maintain and improve standards, Tourism New Zealand organised a scheme whereby organisations appearing on the website underwent an independent evaluation against a set of agreed national standards of quality. As part of this, the effect of each business on the environment was considered. To communicate the New Zealand experience, the site also carried features relating to famous people and places. One of the most popular was an interview with former New Zealand All Blacks rugby captain Tana Umaga. Another feature that attracted a lot of attention was an interactive journey through a number of the locations chosen for blockbuster films which had made use of New Zealand's stunning scenery as a backdrop. As the site developed, additional features were added to help independent travelers devise their own customised itineraries. (Adapted from Cambridge IELTS 13) Question 36. What is the passage mainly about? A. The tourism in New Zealand B. The tourist attractions in New Zealand C. The website for New Zealand's tourism D. The website of New Zealand Question 37. The word "it" in paragraph 1 refers to _________. A. New Zealand's scenic beauty B. campaign C. tourism D. website Question 38. According to paragraph 4. why did the website conduct an interview with Tana Umaga? A. to advertise the New Zealand experience B. to attract a lot of attention. C. to show off the beauty of New Zealand. D. to encourage tourists to visit New Zealand. Question 39. The word "evaluation" in paragraph 3 is closest in meaning to _________. A. score B. result C. comparison D. assessment Question 40. Which statement is TRUE, according to the passage? A. New Zealand is a small country, with a population of fourteen million. B. New Zealand cuisine has made New Zealand one of the world's biggest national brands. C. Blockbuster films had used New Zealand's stunning scenery as a backdrop. 4
D. New Zealand's products are not about its food, people, places and experiences. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 41. Don't get angry with such a thing. It's only a storm in a teacup. A. financial issue B. serious problem C. commercial tension D. trivial thing Question 42. Lunar years were inconvenient for agricultural purposes. A. useful B. practical C. ideal D. proper Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. People think children should play sports. Sports are fun, and playing with others. However, playing sports can have negative effects on children. It may produce feelings of poor self-esteem or aggressive behavior in some children. According to research on kids and sports, 40,000,000 kids play sports in the US. Of these, 18,000,000 say they have been yelled at or called names while playing sports. This leaves many children with a bad impression of sports. They think sports are just too aggressive. Many researchers believe adults, especially parents and coaches, are the main cause of too much aggression in children's sports. They believe children copy aggressive adult behavior. This behavior is then further reinforced through both positive and negative feedback. Parents and coaches are powerful teachers because children usually look up to them. Often these adults behave aggressively themselves, sending children the message that winning is everything. At children's sporting events, parents may yell insults at other players or cheer when their child behaves aggressively. As well, children may be taught that hurting other players is acceptable or are pushed to continue playing even when they are injured. In addition, the media makes violence seem exciting. Children watch adult sports games and see violent behavior replayed over and over on television. As a society, we really need to face up to this problem and do something about it. Parents and coaches should act as better examples for children. They also need to teach children better values. They should teach children to enjoy themselves whether they win or not. It's not necessary to knock yourself out to enjoys sports. Winning isn't everything. In addition, children shouldn't be allowed to continue to play when they are injured. Sending a child with an injury into a game gives the child the message that health isn't as important as winning. If we make some basic changes, children might learn to enjoy sports again. (Adapted from Reading Challenge 2 by Casep Ma/archer and Andrea Jansen) Question 43. Which of the following could be the main idea of passage? A. Playing sports may make children more violent. B. The negative impacts sports bring children outweigh their positive effects. C. Playing sports is not always beneficial to children's health. D. Children should be discouraged to play sports when they are too young. Question 44. The word "This" in paragraph 1 refers to _________ A. being yelled or called names while playing sports B. playing sports C. aggressive behavior D. millions of kids playing sports in the US Question 45. The word “reinforced� in the second paragraph could be best replace by ________. A. reduced B. deteriorated C. prevented D. strengthened Question 46. According to paragraph 2. the following are the reasons of children's aggression, EXCEPT _______. A. parents and coaches are too aggressive to win 5
B. children shout at their opponents as playing C. violent manners are repeated many times on television D. children are likely trained that it's appropriate to commit a foul against an opponent Question 47. What does the author suggest in the last paragraph? A. Aggressive behavior is indispensable in playing sports. B. Children are inevitable to hurt or yell at other players when playing sports. C. Relishing themselves should be children's principal purpose when playing sports. D. Being injured in sports is not acceptable. Question 48. The word "self-esteem" in the first paragraph could be best replace by _________. A. self-deprecation B. self-satisfaction C. self-abasement D. self-absorbed Question 49. How many children said they had some negative experience when playing sports? A. About ten percents of the children. B. All of the children. C. More than half of the children. D. Less than half of the children. Question 50. What would probably NOT be done when "facing up to a problem? A. Finding the reason B. Ignoring the problem C. Looking for a solution D. Admitting there is a problem ---------------- THE END -------------BẢNG ĐÁP ÁN 1-A
2-A
3-A
4-D
5-A
6-C
7-C
8-D
9-D
10-B
11-D
12-A
13-A
14-D
15-A
16-B
17-D
18-A
19-D
20-D
21-A
22-A
23-C
24-C
25-C
26-B
27-B
28-C
29-D
30-B
31-B
32-D
33-B
34-C
35-A
36-C
37-B
38-A
39-D
40-C
41-B
42-A
43-C
44-A
45-D
46-B
47-C
48-C
49-D
50-B
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. A Tạm dịch: Mike và David là sinh viên đại học. Họ đang nói về kết quả của bài kiểm tra hóa học. Hãy chọn câu trả lời phù hợp nhất để điền vào chỗ trống. --Mike: "Mình đã rất lo lắng về kết quả của môn hoá, nhưng thầy Brown đã cho mình điểm A" --David: “____________” A. Xin chúc mừng! Thật tuyệt vời! B. Thầy Brown thật xấu tính. C. Đừng lo lắng về điều đó D. Chúc bạn may mắn • Dùng “Congratulations” khi muốn chúc mừng ai đó. Có thể sử dụng từ "Good job!", "Well done!" để thay thế Cấu trúc cần lưu ý: Worry about sth: lo lắng về cái gì → Chọn đáp án A 2. A. Tạm dịch: Hai người bạn đang nói về lợi ích của việc tình nguyện. -- Daisy: "Theo mình biết thì làm từ thiện Làm việc từ thiện là một việc thực sự có ích cho mọi người trong xã hội 6
-- Mark: A. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn B. Tôi tham gia vào chiến dịch này. C. Điều đó tốt cho tôi D. Điều đó nghe có vẻ tuyệt vời. Cụm từ diễn đạt sự đồng ý: “You can say that again”: Tôi hoàn toàn đồng ý với ý kiến của bạn = I totally agree with you = I couldn't agree with you more. = I hold the same opinion. = You have a point there. → Chọn đáp án A. Các đáp án còn lại không phù hợp. 3. A Câu giới thiệu ở thể khẳng định nên câu hỏi đuôi ở thể khẳng định. Tạm dịch: Tình hình COVID-19 trên toàn thế giới vẫn nghiêm trọng phải không? → Chọn đáp án A 4. D Kiến thức về mạo từ • Mạo từ xác định “the” đứng trước danh từ xác định, tức là danh từ đó đã được nhắc đến trong câu hoặc được hai người hiểu ngầm theo ngữ cảnh giao tiếp. Dùng “the” trướcc danh từ đã được xác định bằng một cụm từ, một mệnh đề hoặc một mệnh đề quan hệ * Mạo từ không xác định được đặt trước danh từ không xác định, tức là danh từ đó được nhắc đến lần đầu tiên trong ngữ cảnh. * Trong tiếng Anh, mạo từ không xác định gồm hai từ là a và an. 'An' được dùng trước từ bắt đầu bằng nguyên âm "u, a, b, c, o" * Sau danh từ “book” làm một mệnh đề quan hệ bổ nghĩa → Dùng “the” Tạm dịch: June thực sự thích cuốn sách mà bạn trai đã tặng cô hôm qua. → Chọn đáp án D 5. A • Accuse sb of doing sth: buộc tội ai vì đã làm gì Tạm dịch: Anh đã cáo buộc Nga đầu độc cựu điệp viên Nga Sergei Skripal và con gái ông ta. → Chọn đáp án A 6. C * Rút gọn theo cách V-ed/Pii trong trường hợp động từ của mệnh đề quan hệ đang ở thể bị động. Để rút gọn mệnh đề quan hệ, ta lược bỏ đại từ quan hệ và lược bỏ trợ động từ to be (nếu có), sau đó chuyển động từ chính sang dạng V-ed/Pii Viết đầy đủ: We should participate in the movements which are organized to conserve the environment. Rút gọn: We should participate in the movements organized to conserve the environment. Tạm dịch: Chúng ta nên tham gia vào các phong trào được tổ chức để bảo tồn môi trường. → Chọn đáp án C 7. C * Dựa vào thì của động từ của mệnh đề trước “become” (thì HTĐ) nên đây là câu điều kiện loại 1 * Câu điều kiện loại 1 được dùng để nói về một sự việc có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai nếu có một điều kiện nào đó. Cấu trúc câu điều kiện loại 1 • If + S + V(chia), S + will + V 7
* Đây là câu hỏi nên đảo động từ lên trước chủ ngữ Tạm dịch: Nếu máy tính trở nên thông minh như con người, liệu công việc của chúng ta có tốt hơn không? → Chọn đáp án C 8. D A. surprise (v): làm ngạc nhiên, gây kinh ngạc B. surprisingly (Adv): ngạc nhiên C. surprised D. surprising * Tính từ đuôi -ING dùng để miêu tả tính cách, tính chất, đặc điểm của người, sự vật, hiện tượng. * Tính từ đuôi -ED dùng để diễn tả cảm xúc, cảm nhận của con người, con vật về một sự vật, hiện tượng, sự việc nào đó. Ở đây, cần một tính từ bổ nghĩa cho danh từ “concert” để miêu tả tính chất của nó Tạm dịch: Đó là một buổi biểu diễn gây ngạc nhiên đến nỗi ngay cả fan của Sơn Tùng MTP cũng không thể tin được. → Chọn đáp án D Cấu trúc chỉ mức độ * S + be + too + adj + (for somebody) + to V: quá ... đến nỗi mà ... = S + be + so + adj + that + S + V: quá ... đến nỗi mà ...: = So/Such + adj/adv + trợ động từ + S + that...: quá... đến nỗi mà = S + V + such + (a/an) + adj + noun + that + S + V 9. D • preference for sth(n): thích hơn, ưu tiên Nghĩa: Khách mời được yêu cầu nói rõ họ thích đặt chỗ được hút thuốc hay không hút thuốc. Những đáp án còn lại: A. Care (n): sự quan tâm B. Likeness (n): sự giống nhau C. Trend (n): xu hướng → Chọn đáp án D 10. B * go through: xem xét kỹ lưỡng • break through: cố gắng vượt qua * look up: tra cứu * take over: tiếp quản Tạm dịch: Trước khi tôi gửi bài viết này cho người biên tập, tôi sẽ rất biết ơn nếu bạn có thể xem xét nó cho tôi. → Chọn đáp án B 11. D Kiến thức: Đảo ngữ với Only when. Khi một câu bắt đầu bằng Only When, Only after, Only by,...thì ta sử dụng đảo ngữ cho vế chính. Trong câu này, dịch nghĩa ra, khi mà thế này thì sẽ thế kia, ta dùng thì tương lai cho vế chính và đảo ngữ ta được cấu trúc will S V. Cấu trúc: • Only when + S + V + trợ động từ + S + V Dịch nghĩa: Chỉ khi nào bạn trưởng thành, bạn sẽ biết cách sắp xếp mọi thứ gọn gàng → Chọn đáp án D 12. A A. kin: (n) gia đình, họ hàng B. blood: (n) máu, dòng máu (nghĩa bóng) C. relation (n) mối quan hệ D. generations (n) thế hệ • next of kin (n) họ hàng, người nhà 8
Dịch: Sau vụ tai nạn, cảnh sát thông báo với người nhà của nạn nhân. → Chọn đáp án A 13. A Ta có các cụm từ cố định: * look round (v): nhìn xung quanh • go after (v): đi theo, theo dõi * go with (v): đi cùng • go for sb = attack sb: tấn công ai * go up (giá cả): tăng • go at sb: tấn công ai Dịch câu: Cô ấy nhìn quanh xem ai đi theo mình. → Chọn đáp án A 14. D A. failures /'feɪljəz/ (n): sự thất bại C. breakages /'breɪkɪdʒis/ (n): đoạn vỡ, đồ vật bị vỡ B. damages /'dæmɪdʒis/ (n): sự thiệt hại D. impairments /ɪm’ peəmənts/ (n): sự sút kém, sự hư hại Cấu trúc: visual impairments: khiếm thị Tạm dịch: Chúng tôi đang gây quỹ cho những người khiếm thị trong thành phố. Cấu trúc khác cần lưu ý: * to raise fund: gây quỹ → Chọn đáp án D 15. A * By the time + S + V (quá khứ đơn), S + V(quá khứ hoàn thành) Cấu trúc cần lưu ý: • graduate from school: tốt nghiệp một trường nào đó Tạm dịch: Vào thời điểm Ryan tốt nghiệp trung học, anh đã theo học năm trường khác nhau vì cha mẹ anh thường xuyên chuyển chỗ ở. → Chọn đáp án A. 16. B Kiến thức về đại từ quan hệ * Who: Làm chủ ngữ, đại diện ngôi người ..... N (person) + WHO + V + O • Whose + N: Chỉ sở hữu cho người và vật; .....N (person, thing) + WHOSE + N + V. • Whom: Đại diện cho tân ngữ chỉ người; .....N (person) + WHOM + S + V * That: Đại diện cho chủ ngữ chỉ người, vật, đặc biệt trong mệnh đề quan hệ xác định (who, which vẫn có thể sử dụng được) Sau chỗ trống là một danh từ → Chọn “whose” Tạm dịch: Tôi đã nói chuyện với một cậu bé người có bố là một nhà khoa học nổi tiếng. → Chọn đáp án B 17. D • spot (Vpp: spotted): nhận ra, phát hiện ra = see (Vpp: seen): nhìn thấy, nhận ra • collect (v): thu thập 9
* shot (v): bắn • analyze (v): phân tích Tạm dịch: Ông Young, giám đốc bộ phận phản ứng khẩn cấp của AMSA đã nói rằng các vật thể được phát hiện dọc theo một tuyến đường hàng hải đông đúc và có thể là các công-ten-nơ đã không ăn theo tay lái những tàu chở hàng hóa. → Chọn đáp án D 18. A * Ta có "devoted" ≈ "dedicated": tận tụy, hết lòng, tận tâm → Cô ấy là một giáo viên tâm huyết. Cô ấy đã dành phần lớn thời gian để giảng dạy và chăm sóc học sinh của mình. Nghĩa các từ còn lại: * polite: lịch sự • lazy: lười biếng • honest: chân thành, thật lòng → Chọn đáp án A 19. D Danh từ chính của chủ ngữ là the result, không phải the studies Sửa: Have had → has had Tạm dịch: Kết quả của các cuộc nghiên cứu đã có ảnh hưởng mạnh mẽ đến những tiến bộ trong tương lai → Chọn đáp án D 20. D Sửa lại: to plant → planting Cấu trúc song song: Khi dùng liên từ kết hợp and để nối các thành phần của câu với nhau, những thành phần đó phải giống nhau về từ loại hoặc cấu trúc. → and ở đây dùng để nối rotating crops với các thành phần còn lại ở plant ở đây phải có dạng giống rotate và plow. Dịch nghĩa: Một số phương pháp phòng ngừa xói mòn đất là cày song song với độ dốc của đồi, trồng cây trên đất kém năng suất và luân canh. → Chọn đáp án D 21. A Tạm dịch: Lĩnh vực nghiên cứu Trí tuệ nhân tạo đã được lập ra tại một hội thảo được tổ chức trong khuôn viên của Đại học Dartmouth vào mùa hè năm 1956. Ta có: • find → found → found: tìm * found → founded → founded: thành lập → Chon đáp án A (was found → was founded) 22. A Tạm dịch: Anh ấy đã rất mệt mỏi. Anh ấy đồng ý giúp tôi làm bài tập. A. Mặc dù rất mệt nhưng anh ấy vẫn đồng ý giúp tôi làm bài tập về nhà B. Vì mệt nên anh ấy không đồng ý giúp tôi làm bài tập. C. Việc anh ấy đồng ý giúp tôi làm bài tập về nhà khiến anh ấy mệt mỏi. D. Cảm thấy mệt mỏi, anh ấy từ chối giúp tôi làm bài tập. A đúng, các đáp án còn lại khác nghĩa với câu gốc Cấu trúc tương phản, đối lập: 10
* Although/Though S V O, S V O = Despite/In spite of N/V-ing, S V O. Adj + as/though + S tobe, S V O ( Mặc dù...nhưng...). → Chọn đáp án A 23. C Cấu trúc: * Not until + mệnh đề đảo ngữ: mãi cho tới khi Cấu trúc chỉ mức độ * S + be+ so + adj + that + S + V: quá ... đến nỗi mà ...: = So/Such+ adj/adv + trợ động từ + S+ that.... quá.. đến nỗi mà = S + V + such + (a/an) + adj + noun + that + S + V * But for: nếu không nhờ có Tạm dịch: Anh ấy rất ngạc nhiên khi được Nữ hoàng ngỏ lời. Anh ta không trả lời ngay lập tức. A. Mãi cho tới khi anh ta quá ngạc nhiên để trả lời, Nữ hoàng mới nói với anh ta. B. Chỉ khi được Nữ hoàng ngỏ lời, anh ta mới có thể trả lời những câu hỏi ngạc nhiên ngay lập tức. C. Quá ngạc nhiên khi anh ta được Nữ hoàng ngỏ lời mà anh ta không trả lời ngay lập tức. D. Nếu không có một bất ngờ thú vị như vậy, anh ta sẽ được Nữ hoàng ngỏ lời. → Chọn đáp án C 24. C A. easy /'i:zi/ (adj): dễ B. floppy /'flɑ:pi/ (adj): mềm dẻo, buông thõng xuống C. marine /mə’ri:n (adj): thuộc biển D. sensible /'sensəbl/ (adj): hợp lý * Trọng âm của đáp án C rơi vào âm 2 , trọng âm của các đáp án còn lại rơi vào âm 1 → Chọn đáp án C 25. C A. reference /’refrəns/ (n): sự đề cập, sự tham khảo B. industry /’ɪndəstri/ (n): công nghiệp, kỹ nghệ C. refusal /rɪ'fju:zl/ (n): sự từ chối D. butterfly /'bʌtərflaɪ/ (n): con bươm bướm * Trọng âm của đáp án C rơi vào âm 2, trọng âm của các đáp án còn lại rơi vào âm 1 → Chọn đáp án C 26. B * Phát âm là /s/ Khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/, ... * Phát âm là /iz/ – Khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/. ... - Phát âm là /z/ Khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại. - Đuôi "s" trong đáp án B phát âm là /z/, đuôi "s" trong các đáp án còn lại phát âm là /s/ → Chọn đáp án B 27. B A. feather /'feðər/ (n): lông B. feature /'fi:tʃər/ (n): đặc điểm C. leather /'leðər/ (n): da D. measure /'meʒər/ (n) : biện pháp • “Ta” trong đáp án B phát âm là /i:/, trong các đáp án còn lại phát âm là /e/ → Chọn đáp án B. 28. C Cấu trúc: “S + should + V_nguyên thể”: Ai đó nên làm gì S + advised + + O + to V_nguyên thể: Ai đó đã khuyên nên làm gì Tạm dịch: “Con nên chăm sóc sức khỏe của mình tốt hơn” mẹ của Tom đã nói. 11
A. Mẹ Tom đã hứa sẽ chăm sóc tốt hơn cho sức khỏe của cậu ấy. → sai nghĩa B. Mẹ Tom đã đòi hỏi Tom phải chăm sóc tốt hơn cho sức khỏe của cậu ấy. → sai nghĩa C. Mẹ Tom đã khuyên Tom chăm sóc tốt hơn cho sức khỏe của cậu ấy. D. Mẹ Tom đã yêu cầu Tom chăm sóc tốt hơn cho sức khỏe của cậu ấy. → sai nghĩa → Chọn đáp án C. 29. D Công thức so sánh bằng: * as + ADJ/ADV + as hoặc so + ADJ/ADV + as Tạm dịch: Thomas đáng tin cậy hơn bạn cùng phòng. A. Thomas ít đáng tin cậy hơn bạn cùng phòng của anh ấy. B. Thomas không phải là một người đáng tin cậy như bạn cùng phòng của anh ấy. C. Bạn cùng phòng của Thomas đáng tin cậy hơn anh ta. D. Bạn cùng phòng của Thomas không đáng tin cậy như anh ta. → Chọn đáp án D 30. B Cấu trúc: * S + find + it + adj + to V: Cảm thấy như thế nào khi làm gì * feel like +Ving: muốn làm gì * used to + Vo: đã từng làm gì (Phủ định: S+ did + not + use to + V) → Câu C sai về ngữ pháp. * tobe/get used to +Ving: quen với điều gì Tạm dịch: Người bạn Mỹ của tôi cảm thấy khó khăn khi gắp thức ăn bằng đũa. A. Người bạn Mỹ của tôi không thể tìm thấy đũa để gắp thức ăn. B. Người bạn Mỹ của tôi không quen gắp thức ăn bằng đũa. C. Người bạn Mỹ của tôi không thường gắp thức ăn bằng đũa. D. Người bạn Mỹ của tôi không thích gắp thức ăn bằng đũa. → Chọn đáp án B 31. B A. Thereby + V_ing: bằng cách đó B. However, S + V: tuy nhiên C. But S + V: nhưng D. Therefore, S + V: vì vậy, vì thế → Dựa vào nghĩa, chọn “However” The idea of going overseas to study can be daunting, with visions of baffling languages or nights spent in isolation while you are gradually forgotten by your friends and family. However, the benefits of studying abroad - such as broadening your mind, improving your career prospects and making friends from all over the world - can make digging out your passport really rewarding. Tạm dịch: Ý tưởng đi du học có thể rất khó khăn, với tầm nhìn về những ngôn ngữ khó hiểu hoặc những đêm bị cô lập trong khi bạn dần bị bạn bè và gia đình lãng quên. Tuy nhiên, những lợi ích của việc du học - như mở mang kiến thức của bạn, cải thiện triển vọng nghề nghiệp và kết bạn từ khắp nơi trên thế giới - có thể thấy hộ chiếu của bạn thực sự xứng đáng. → Chọn đáp án B 32. D A. reside - resided - resided: cư trú, sinh sống B. take - took - taken: cầm, lấy C. interest - interested - interested: làm cho thú vị, thích thú 12
D. immerse - immersed - immersed: đắm chìm Dựa vào nghĩa, chọn D Being immersed in another culture, understanding differences and spotting similarities, living on a beach or in the mountains... Tạm dịch: Đắm chìm trong một nền văn hóa khác, hiểu được sự khác biệt và phát hiện sự tương đồng, sống trên một bãi biển hoặc trên núi... → Chọn đáp án D 33. B Trong mệnh đề quan hệ: * which: thay thế cho một danh từ chỉ vật; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ; có thể thay cho cả 1 MP phía trước • where: thay thế cho trạng từ, cụm trạng từ chỉ nơi chốn * why: thay thế cho cụm trạng từ chỉ nguyên nhân, lí do • that: thay thế cho “who”, “whom”, “which” hoặc lược bỏ khi nó đóng vai trò làm tân ngữ trong mệnh đề quan hệ xác định, không dùng “that” sau dấu phẩy “Being immersed in another culture, understanding differences and spotting similarities, living on a beach or in the mountains, which will have an impact on every student." Tạm dịch: “Đắm chìm trong một nền văn hóa khác, hiểu được sự khác biệt và phát hiện sự tương đồng, sống trên bãi biển hoặc trên núi, sẽ có tác động đến mọi học sinh.” → Chọn đáp án B 34. C * ahead of sth: vượt, hơn Starting our research well ahead of time can help you make the right choices. Tạm dịch: Sự bắt đầu nghiên cứu vượt trước thời đại của chúng ta có thể giúp bạn có những lựa chọn đúng đắn. → Chọn đáp án C 35. A A. entrance (n): sự đi vào, sự nhậm chức...) → entrance requirements: yêu cầu đầu vào B. enter (v): đi vào, gia nhập, kết nạp C. entry (n): sự đi vào, lối đi vào → entry requirements: các yêu cầu nhập cảnh, yêu cầu dự thi D. entered: đi vào, gia nhập, kết nạp → Chọn A: In fact, applying to study abroad could even work to your advantage, for example, you might encounter lower entrance requirements. Tạm dịch: Trên thực tế, xin đi du học thậm chí có thể thể hiện những thế mạnh của bạn, ví dụ, bạn có thể có yêu cầu đầu vào thấp hơn. → Chọn đáp án A 36. C Đoạn văn chủ yếu nói về điều gì? A. Du lịch ở New Zealand B. Các điểm du lịch ở New Zealand C. Trang web về du lịch của New Zealand D. Trang web của New Zealand Thông tin ở câu: “A key feature of the campaign was the website www.newzealand.com, which provided potential visitors to New Zealand with a single gateway to everything the destination had to offer.” 13
Tạm dịch: Một đặc điểm chính của chiến dịch là trang web www.newzealand.com, cung cấp cho du khách tiềm năng đến New Zealand một cửa ngõ duy nhất đến mọi thứ mà điểm đến phải cung cấp Sau đó, tác giả miêu tả chi tiết hơn về các đặc điểm và thông tin của trang web này. → Chọn đáp án C 37. B Từ "it" trong đoạn 1 dùng để chỉ ____________. A. Danh lam thắng cảnh của New Zealand B. chiến dịch C. du lịch D. trang web Dựa vào ngữ cảnh tác giả sử dụng từ “it”: “The campaign focused on New Zealand’s scenic beauty, exhilarating outdoor activities and authentic Maori culture, and it made New Zealand one of the strongest national brands in the world." Tạm dịch: Chiến dịch tập trung vào danh lam thắng cảnh của New Zealand, các hoạt động ngoài trời sôi nổi và văn hóa Maori đích thực đã đưa New Zealand trở thành một trong những thương hiệu quốc gia mạnh nhất trên thế giới. → “it” thay thế cho danh từ campaign” được nhắc đến ở phía trước → Chọn đáp án B 38. A Theo đoạn 4. tại sao trang web thực hiện một cuộc phỏng vấn với Tana Umaga? A. để quảng cáo trải nghiệm New Zealand B. để thu hút nhiều sự chú ý. C. để thể hiện vẻ đẹp của New Zealand. D. để khuyến khích khách du lịch đến thăm New Zealand. Thông tin ở đoạn cuối : “To communicate the New Zealand experience, the site also carried features relating to famous people and places. One of the most popular was an interview with former New Zealand All Blacks rugby captain Tana Umaga” Cấu trúc: “To + V(nguyên thể” dùng để thể hiện mục đích Tạm dịch: Để truyền tải những trải nghiệm ở New Zealand, trang web cũng cung cấp các tính năng liên quan đến những người và địa điểm nổi tiếng. Một trong những cuộc phỏng vấn nổi tiếng nhất là cuộc phỏng vấn với cựu đội trưởng đội bóng bầu dục New Zealand All Blacks Tana Umaga → Chọn đáp án A 39. D A. score (n): điểm B. result (n): kết quả C. comparison (n): sự so sánh D. assessment (n): sự đánh giá • Evaluation (n): sự ước lượng, sự định giá ∼ assessment Thông tin: And to maintain and improve standards, Tourism New Zealand organised a scheme whereby organisations appearing on the website underwent an independent evaluation against a set of agreed national standards of quality. Tạm dịch: Và để duy trì và cải thiện các tiêu chuẩn, Tourism New Zealand đã tổ chức một chương trình theo đó các tổ chức xuất hiện trên trang web phải trải qua một cuộc đánh giá độc lập dựa trên một bộ tiêu chuẩn quốc gia đã được thống nhất về chất lượng → Chọn đáp án D 40. C Theo đoạn văn, câu nào là ĐÚNG? A. New Zealand là một quốc gia nhỏ, dân số 14 triệu người. B. Ẩm thực New Zealand đã đưa New Zealand trở thành một trong những thương hiệu quốc gia lớn nhất thế giới 14
C. Các bộ phim bom tấn đã sử dụng cảnh quan tuyệt đẹp của New Zealand làm bối cảnh. D. Sản phẩm của New Zealand không phải về thực phẩm, con người, địa điểm và trải nghiệm. + Thông tin ở đoạn đầu: New Zealand is a small country of four million inhabitants, Tạm dịch: New Zealand là một quốc gia nhỏ với bốn triệu dân → New Zealand có 4 triệu người, không phải 14 triệu người → A sai + Thông tin ở đoạn đầu: “The campaign focused on New Zealand’s scenic beauty, exhilarating outdoor activities and authentic Maori culture, and it made New Zealand one of the strongest national brands in the world." Tạm dịch: Chiến dịch tập trung vào cảnh đẹp của New Zealand, các hoạt động ngoài trời thú vị và văn hóa Maori đích thực. Chiến dịch này đã đưa New Zealand trở thành một trong những thương hiệu quốc gia mạnh nhất trên thế giới → Cảnh đẹp, các hoạt động ngoài trời và văn hoá (không phải nền ẩm thực ) là những điều giúp New Zealand là thương hiệu quốc gia mạnh nhất trên thế giới → B sai + Thông tin ở đoạn đầu: “The product is the country itself – the people, the places, and the experiences.” Tạm dịch: Sản phẩm là chính đất nước - con người, địa điểm và trải nghiệm.” → D sai + Thông tin ở đoạn cuối : “Another feature that attracted a lot of attention was an interactive journey through a number of the locations chosen for blockbuster films which had made use of New Zealand's stunning scenery as a backdrop.." Tạm dịch: Một đặc điểm khác thu hút nhiều sự chú ý là một cuộc hành trình tương tác qua một số địa điểm được chọn cho các bộ phim bom tấn đã sử dụng phong cảnh tuyệt đẹp của New Zealand làm bối cảnh → Chọn đáp án C 41. B Kiến thức về cụm từ cố định • Storm in a teacup: việc bé xé ra to >< serious problem: vấn đề quan trọng (nghiêm trọng) Tạm dịch: Đừng nổi giận với một điều như vậy. Đó chỉ là việc bé xé ra to mà thôi. Các đáp án khác: A. financial issue: vấn đề tài chính C. commercial tension: căng thẳng thương mại D. trivial thing: điều tầm thường → Chọn đáp án B 42. A A. useful (adj) có ích B. ideal (adj) lí tưởng C. proper (adj) phù hợp D. practical (adj) thực tế • inconvenient (adj): bất tiện, bất lợi >< useful Dịch nghĩa. Những năm nhuận gây bất lợi cho những ý định trong nông nghiệp. → Chọn đáp án A 43. C Ý chính là? B. Các tác động tiêu cực thể thao mang lại cho trẻ em vượt xa các tác động tích cực A. Chơi thể thao có thể khiến trẻ bạo lực hơn. 15
C. Chơi thể thao không phải lúc nào cũng có lợi cho sức khỏe của trẻ em. D. Trẻ em không nên được khuyến khích chơi thể thao khi còn quá nhỏ. Thông tin: Sports are fun, and children stay healthy while playing with others. However, playing sports can have negative effects on children. Tạm dịch: Thể thao là niềm vui, và trẻ em sẽ khỏe mạnh trong khi chơi với những người khác. Tuy nhiên, chơi thể thao có thể có tác động tiêu cực đến trẻ em. Đây là vấn đề được đặt ra ở đoạn 1. Sau đó ở đoạn 2 bắt đầu đi sâu vào sự tiêu cực này và đoạn 3 đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề. Nên ta vote B là hợp lý. → Chọn đáp án C 44. A Từ “This” trong đoạn 1 đề cập đến điều gì? A. bị quát tháo hoặc gọi tên trong khi chơi thể thao B. chơi thể thao C. hành vi gây hấn D. hàng triệu trẻ em chơi thể thao ở Mỹ Căn cứ vào thông tin đoạn 1: Từ This” đang đề cập đến việc “bị quát tháo hoặc bị gọi tên trong khi chơi thể thao.” According to research on kids and sports, 40 million kids play sports in the US. Of these, 18 million say they have been yelled at or called names while playing sports. This leaves many children with a bad impression of sports. (Theo nghiên cứu về trẻ em và thể thao, 40 triệu trẻ em chơi thể thao ở Mỹ. Trong số này, 18 triệu người nói rằng họ đã bị quát tháo hoặc bị gọi tên trong khi chơi thể thao. Điều này để lại nhiều trẻ em với một ấn tượng xấu về thể thao.) → Chọn đáp án A. 45. D Từ “reinforced” trong đoạn 2 có thể được thay thế tốt nhất bởi từ __________. A. giảm B. xuống cấp C. ngăn chặn D. củng cố Từ đồng nghĩa: reinforced (củng cố) = strengthened They believe children copy aggressive adult behavior. This behavior is then further reinforced through both positive and negative feedback. (Họ tin rằng trẻ em sao chép hành vi gây hấn của người lớn. Hành vị này sau đó được củng cố thêm thông qua cả phản hồi tích cực và tiêu cực.) → Chọn đáp án D 46. B Theo đoạn 2, sau đây là những lý do khiến trẻ em hung hăng, NGOẠI TRỪ ____________. A. cha mẹ và huấn luyện viên quá tích cực để giành chiến thắng. B. trẻ em có khả năng được huấn luyện rằng nó thích hợp để phạm lỗi với đối thủ. C. cách cư xử bạo lực được lặp đi lặp lại nhiều lần trên truyền hình. D. trẻ em hét vào mặt đối thủ như đang chơi đùa. Căn cứ vào thông tin đoạn 2: Many researchers believe adults, especially parents and coaches, are the main cause of too much aggression in children's sports... Often these adults behave aggressively themselves, sending children the message that winning is everything. (Nhiều nhà nghiên cứu tin rằng người lớn, đặc biệt là cha mẹ và huấn luyện viên, là nguyên nhân chính gây ra quá nhiều sự gây hấn ở các môn thể thao của trẻ em. Thường thì những người lớn này cư xử một cách hung hăng, gửi cho trẻ em thông điệp rằng chiến thắng là tất cả.) → A As well, children may be taught that hurting other players is acceptable, or they may be pushed to continue playing even when they are injured. In addition, the media makes violence seem exciting. (Đồng thời, trẻ em có thể được dạy rằng làm tổn thương người chơi khác là chấp nhận được, hoặc chúng có thể bị đẩy để tiếp tục chơi ngay cả khi chúng bị thương.) → D 16
Children watch adult sports games and see violent behavior replayed over and over on television. (Trė em xem các trò chơi thể thao dành cho người lớn và thấy hành vi bạo lực được lặp đi lặp lại trên truyền hình.) → C Ngoại trừ phương án B là không được đề cập đến trong đoạn 2. → Chọn đáp án B 47. C Tác giả đã đề xuất điều gì trong đoạn cuối? A. Hành vi gây hấn là không thể thiếu khi chơi thể thao. B. Trẻ em không thể tránh khỏi việc làm tổn thương hoặc la mắng người chơi khác khi chơi thể thao. C. Tự hưởng thụ nên là mục đích chính của trẻ em khi chơi thể thao. D. Bị thương trong thể thao là không thể chấp nhận được. Căn cứ vào thông tin đoạn cuối: As a society, we really need to face up to this problem and do something about it. Parents and coaches should act as better examples for children. They also need to teach children better values. They should teach children to enjoy themselves whether they win or not. It is not necessary to knock yourself out to enjoy sports. Winning is not everything. In addition, children should not be allowed to continue to play when they are injured. Sending a child with an injury into a game gives the child the message that health is not as important as winning. If we make some basic changes, children might learn to enjoy sports again. (Là một xã hội, chúng ta thực sự cần phải đối mặt với vấn đề này và làm một cái gì đó về nó. Cha mẹ và huấn luyện viên nên đóng vai trò là tấm gương tốt hơn cho trẻ. Họ cũng cần dạy cho trẻ những giá trị tốt hơn. Họ nên dạy trẻ tận hưởng dù chúng có chiến thắng hay không. Không cần thiết phải đánh gục chính mình để thưởng thức thể thao. Chiến thắng không phải là tất cả. Ngoài ra, trẻ em không được phép tiếp tục chơi khi chúng bị thương. Việc gửi một đứa trẻ bị chấn thương tham gia vào một trò chơi mang đến cho đứa trẻ thông điệp rằng sức khỏe không quan trọng bằng chiến thắng. Nếu chúng ta thực hiện một số thay đổi cơ bản, trẻ em có thể học cách thưởng thức thể thao một lần nữa.) → Chọn đáp án C 48. C Từ gần nghĩa nhất với từ "self-esteem" trong đoạn văn thứ nhất là _________. A. tự ti B. tự thỏa mãn C. tự hạ mình D. tự hấp thụ * Self-esteem (n): lòng tự tôn, lòng tự trọng • Poor self-esteem: lòng tự tôn thấp – self-abasement Thông tin: It may produce feelings of poor self-esteem or aggressive behavior in some children. Tạm dịch: Nó có thể tạo ra cảm giác kém tự tin hoặc hành vi hung hăng ở một số trẻ em. → Chọn đáp án C 49. D Có bao nhiêu trẻ em nói rằng chúng đã có một số trải nghiệm tiêu cực khi chơi thể thao? A. Khoảng mười phần trăm trẻ em. B. Tất cả những đứa trẻ. C. Hơn một nửa số trẻ em. D. Ít hơn một nửa số trẻ em Thông tin ở đoạn đầu: According to research on kids and sports, 40,000,000 kids play sports in the US. Of these, 18,000,000 say they have been yelled at or called names while playing sports. Tạm dịch: Theo nghiên cứu về trẻ em và thể thao, 40.000.000 trẻ em chơi thể thao ở Mỹ. Trong số này, 18.000.000 người nói rằng chúng đã bị la hoặc gọi tên khi chơi thể thao. Giải thích: 18,000,000 < 40,000,000/2 → Một nửa số trẻ em nói chúng có một số trải nghiệm tiêu cực khi chơi thể thao → Chọn đáp án D 17
50. B Điều gì có thể KHÔNG được làm khi "đối mặt với một vấn đề? A. Tìm lý do B. Bỏ qua vấn đề C. Tìm kiếm một giải pháp D. Thừa nhận có một vấn đề • Face up to sth: đối mặt với cái gì • Face up to a problem: đối mặt với vấn đề Khi đối mặt với vấn đề, chúng ta cần thừa nhận có vấn đề, tìm nguyên nhân, tìm giải pháp, không phải phớt lờ vấn đề → B sai → Chọn đáp án B DỊCH BÀI ĐỌC Mọi người nghĩ rằng trẻ em nên chơi thể thao. Thể thao mang lại vui và giúp trẻ em chơi với những người khác. Tuy nhiên, chơi thể thao có thể có những tác động tiêu cực đến trẻ em. Nó có thể tạo ra cảm giác kém tự tin hoặc hành vi hung hăng ở một số trẻ em. Theo nghiên cứu về trẻ em và thể thao, có 40.000.000 trẻ em chơi thể thao ở Mỹ. Trong số này, 18.000.000 đứa trẻ nói rằng chúng đã bị la hoặc gọi tên khi chơi thể thao. Điều này để lại cho nhiều đứa trẻ ấn tượng xấu về thể thao. Chúng nghĩ rằng thể thao có tính chất hung hăng. Nhiều nhà nghiên cứu tin rằng người lớn, đặc biệt là cha mẹ và huấn luyện viên, là nguyên nhân chính gây ra quá nhiều sự hung hăng trong các môn thể thao của trẻ em. Họ tin rằng trẻ em sao chép hành vi hung hăng của người lớn. Hành vi này sau đó được củng cố thêm thông qua cả phản hồi tích cực và tiêu cực. Cha mẹ và huấn luyện viên là những người thầy quyền lực vì trẻ em thường rất ngưỡng mộ họ. Thường thì những người lớn này tự hành xử hung hăng, khiến trẻ em nghĩ rằng chiến thắng là tất cả. Ở các sự kiện thể thao dành cho trẻ em, cha mẹ có thể la mắng các cầu thủ khác hoặc cổ vũ khi con họ có hành vi hung hăng. Trẻ em cũng có thể được dạy rằng việc làm tổn thương người chơi khác là có thể chấp nhận được hoặc chúng bị thúc ép tiếp tục chơi ngay cả khi bị thương. Ngoài ra, các phương tiện truyền thông làm việc bạo lực có vẻ thú vị. Trẻ em xem các trò chơi thể thao dành cho người lớn và thấy hành vi bạo lực được chiếu đi chiếu lại trên truyền hình. Ở trong một xã hội, chúng ta thực sự cần phải đối mặt với vấn đề này và làm điều gì đó để giải quyết nó. Cha mẹ và huấn luyện viên nên làm gương tốt hơn cho trẻ. Họ cũng cần dạy trẻ những giá trị tốt hơn. Họ nên dạy trẻ tận hưởng dù có thắng hay không. Không nhất thiết phải phải cố gắng sống chết để tận hưởng thể thao. Chiến thắng không phải là tất cả. Ngoài ra, trẻ em không nên tiếp tục chơi khi bị thương. Đưa một đứa trẻ bị chấn thương vào một trò chơi mang đến cho đứa trẻ thông điệp rằng sức khỏe không quan trọng bằng chiến thắng. Nếu chúng ta thực hiện một số thay đổi cơ bản, trẻ có thể học cách yêu thích thể thao trở lại.
18
SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ 1 ------------------
KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in each of the following question. Question 1: A. stagnant B. expand C. vacancy D. Applicant Question 2: A. delivers B. reminds C. depends D. Completes Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following question. Question 3: A. ambitious B. dominant C. combustion D. achievement Question 4: A. willing B. sector C. desert D. diverse Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: Would you kindly inform me who is responsible __________.the travel arrangements? A. on B. to C. in D. For Question 6: I ________ a bike to school every day but today I _______ to school by bus because it was stolen yesterday. A. ride - go B. rode - went C. is riding - am going D. ride - am going Question 7: According to the conditions of my scholarship, after finishing my degree, ________. A. the university will employ me B. I will be employed by the university C. employment will be given to me by the university D. my education will be employed by the university Question 8: If you ___________ Mary by chance, please give her my phone number. A. met B. could meet C. should meet D. will meet Question 9: His poor standard of play fully justifies his __________ from the team for the next match. A. expulsion B. dismissal C. exclusion D. rejection Question 10: They had a global _________ hit with their album concept about “The dark side of the Moon". A. popular B. top C. song D. smash Question 11: None of the people ________ could come. A. who invited to the party B. was invited to the party C. were invited to the party D. invited to the party Question 12: John has been working as a journalist since he _________ from university in 2000. A. graduate B. had graduated C. will be graduate D. Graduated Question 13: Faraday made many ________ in the field of physics and chemistry. A. discoveries B. discovering C. discover D. discovered Question 14: He left on ___________ 10 o'clock train yesterday to see his father who was taken to _______ hospital last week when he broke his right leg. A. the - a B. the - Ø C. a - a D. the – the 1
Question 15: If my time-management skills had been better, I _______ from serious stress when I was in university. A. will not suffer B. hadn't suffered C. wouldn't suffer D. wouldn't have suffered Question 16: "Jenny's always wanted to get to the top of her career, _______?”- “Yes, she's an ambitious girl”. A. isn't she B. has she C. hasn't she D. hasn't her Question 17: My neighbor offered ________ us to the airport. A. taking B. to taking C. take D. to take Question 18: People are advised to ________ smoking because of its harm to their health. A. cut down B. cut down on C. cut in D. cut off Question 19: It won't be safe to use these stairs ________ A. until they have them repaired B. before they repair them C. after they will repair them D. when they repaired them Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20: Chauvet Jeans was a well-known nineteen century painter whose paintings are extraordinarily sophisticated. A. old-fashioned B. complex C. primitive D. basic Question 21: Whenever problems come up, we discuss them frankly and find solutions quickly. A. unselfishly B. loyally C. honestly D. constantly Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: Passing this important English test was such a boost to my confidence. A. untruth B. inefficiency C. disability D. uncertainty Question 23: It is believed that in ten years' time AIDS will also be brought under control. A. out of practice B. out of order C. out of hand D. out of Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best complete each of the following exchanges. Question 24: A: What a wonderful party! B: A. I am happy you like it. B. Same to you. Thanks! C. I don't know. Let me check. D. I am fine. Thank you! Question 25: "Hello, I'd like to speak to Mr. Green, please." "____________” A. Sure, I'll put you through. B. I'm afraid I don't know. C. I'm sorry. I'll call again later. D. Sorry. Can you take a message? Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 26: Because of (A) severe asthma attacks, (B) the doctor suggested (C) his patient to stop (D) smoking. Question 27: Last month, while my friend was traveling (A) round England by the (B) car, he crashed the (C) car into a (D) tree. 2
Question 28: Urban development (A) ean magnify the risk of (B) environmental hazards for example (C) flash flooding (D) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 29: We might stop here if you don't change your way of speaking. A. We might stop here if you change your way of speaking. B. We might stop here if not you change your way of speaking. C. We might stop here unless you change your way of speaking. D. We might stop here unless you don't change your way of speaking. Question 30: At no time Jane asks me when she uses my bathroom. A. Jane is always using my bathroom without asking! B. Sometimes Jane asks me when she uses my bathroom. C. Jane has no time to ask me when she uses my bathroom. D. It is very unusual for Jane to ask me when she uses my bathroom. Question 31: There was a 5% drop in the student enrollment of the university. A. The student enrollment of the university dropped by 5%. B. The student enrollment of the university dropped in 5%. C. The student enrollment of the university dropped to 5%. D. The student enrollment of the university dropped for 5%. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 32: Something hit the door. I heard a slam. A. Something hit the door though I heard a slam. B. Something hit the door for I heard a slam. C. Something hit the door when I heard a slam. D. Something hit the door but I heard a slam. Question 33: Disabled people can contribute to our community. Non-disabled people can also contribute to our community. A. Only disabled people not non-disabled ones can contribute to our community. B. Neither disabled people nor non-disabled ones can contribute to our community. C. Both disabled people and non-disabled ones can contribute to our community. D. Either disabled people or non-disabled ones can contribute to our community. Reading the following passage and mark the letter on your answer sheet to indicate the correct word that best fits each of the numbered blank from 34 to 38 Le Bijou, a high-end Swiss hospitality company, has recently launched a new package for guests in _______ (34) to the coronavirus outbreak and the country's lockdown. Guests looking to practice social _______ (35), which basically means staying far enough away from others to prevent person to-person transmission of the coronavirus or any other virus for that _______ (36), can do so in Le Bijou’s hotel-like apartments, which rely on modern technology for most of its operations. "You don't need to interact with anyone you don't want to," says Alexander Hßbner, CEO and co-founder of Le Bijou. Additionally, Le Bijou also ______ (37) on-site 3
coronavirus testing to those who can afford _________ (38) it still remains unclear how many tests they have or how long Le Bijou could run the Covid-19 package. Question 34: A. concern B. response C. regard D. account Question 35: A. detachment B. withdrawal C. distancing D. dissociation Question 36: A. regard B. issue C. aspect D. matter Question 37: A. displays B. advises C. offers D. proposes Question 38: A. so B. but C. or D. for Read the following text and circle the best answer among A, B, C, or D on your answer sheet for the questions from 39 to 43 As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation. Once you are in the habit of rushing through life, being on the go from morning to night, it is hard to slow down. But relaxation is essential for a healthy mind and body. Stress is a natural part of every life and there is no way to avoid it. In fact, it is not the bad thing it is often supposed to be. A certain amount of stress is vital to provide motivation and give purpose to life. It is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health. The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. Some people are not afraid of stress, and such characters are obviously prime material for managerial responsibilities. Others lose heart at the first signs of unusual difficulties. When exposed to stress in whatever form, we react both chemically and physically. In fact we make choice between "fight" or "flight", and in more primitive days the choice made the difference between life or death. The crises we meet today are not likely to be so extreme, but however little the stress, it involves the same response. It is when such a reaction lasts long, through continued exposure to stress that health becomes endangered. Such serious conditions as high blood pressure and heart disease have established links with stress. Since we cannot remove stress from our lives (and it would be unwise to do so even if we could), we need to find ways to deal with it. Question 39: People are finding less and less time for relaxing themselves because_ A. they do not know how to enjoy themselves B. they are becoming busier their work C. they are travelling fast all the time D. they do not believe that relaxation is important for health Question 40: According to the writer, the most important character for a good manager is his ________. A. not fearing stress B. high sense of responsibility C. knowing the art of relaxation D. having control over performance Question 41: Which of the following statements is true? A. Stress is always harmful to people B. Different people can withstand different amount of stress C. It's easy to change the habit of keeping oneself busy with work D. We can find some ways to avoid stress Question 42: In paragraph 3. "such a reaction" refers back to _________ A. losing heart at die signs of difficulties B. making a choice between "fight" or "flight" C. responding to crises quickly D. reaction to stress both chemically and physically Question 43: In the last sentence of the passage, "do so" refers to ________. A. find ways to deal with stress B. establish links between diseases and stress C. expose ourselves to stress D. remove stress from our lives 4
Read the following text and circle the best answer among A, B, C, or D on your answer sheet for the questions from 44 to 50 Buying a house is the single largest financial investment an individual makes. Yet, in India this act is fraught with risk and individuals depend on weak laws for justice. Occasionally, deviant promoters are called to account as was the case in the detention of Unitech's promoters. This incident shows up the fallout of an absence of proper regulation to cover contracts between buyers and real estate promoters. A real estate bill, which is presently pending in Rajya Sabha, seeks to fill this gap. It has been debated for over two years and should be passed by Parliament in the budget session. India is in the midst of rapid urbanization and urban population is expected to more than double to about 900 million over the next three decades. Unfortunately, even the current population does not have adequate housing. A government estimate in 2012 put the shortage at nearly 19 million units. If this shortage is to be alleviated quickly, India's messy real estate sector needs reforms. The real estate bill seeks to set standards for contracts between buyers and sellers. Transparency, a rare commodity in real estate, is enforced as promoters have to upload project details on the regulators' website. Importantly, standard definitions of terms mean that buyers will not feel cheated after taking possession of a house. In order to protect buyers who pay upfront, a part of the money collected for a real estate project is ringfenced in a separate bank account. Also, given India on land titles, the real estate bill provides title insurance. This bill has been scrutinized by two parliamentary committees and its passage now brooks no delay. This bill is an important step in cleaning up the real estate market, but the journey should not end with it. State government play a significant role in real estate and they are often the source of problems. Some estimates suggest that real estate developers have to seek approvals of as many as 40 central and state departments, which lead to delays and an escalation in the cost of houses. Sensibly, NDA government's project to provide universal urban housing forces states to institute reforms to access central funding. Without real estate reforms at the level of states, it will not be possible to meet the ambition of making housing accessible for all urban dwellers. Question 44: The word alleviated in the second paragraph is OPPOSITE in meaning to __________. A. deaden B. aggravated C. diminished D. relieved Question 45: It can be inferred from the passage that _______. A. the real estate bill does not provide title insurance B. buying house is not a single largest individual investment C. in India, no one depends on laws for justice D. urbanization in India has increased rapidly Question 46: According to the passage, which of the following is the pending in Rajya Sabha? A. Universal urban housing programme B. Universal rural housing programme C. Real estate bill D. NDA government's new scheme Question 47: Which of the following is NOT true according to the passage? A. Real state bill has been scrutinized by two parliamentary committees. B. Urban population is expected to more than double to about 850 million over the next three decades. C. Current population does not have adequate housing in India. D. India's real estate sector needs reforms. Question 48: It is impossible to meet the ambition of making housing accessible for urban dwellers ________. A. without real estate reforms at the level of states B. with real estate reforms at state level C. without support of central government D. without passing the bill in Rajya Sabha Question 49: The word escalation in the forth paragraph refers to __________. A. reduction B. sustainability C. growth D. decrease 5
Question 50: According to the passage, what is the source of problem in real estate? A. State governments B. Market money makers C. Central governments
D. Buyers and sellers
BẢNG ĐÁP ÁN 1-C
2-D
3-B
4-D
5-D
6-D
7-B
8-C
9-C
10-D
11-D
12-D
13-A
14-B
15-D
16-C
17-D
18-B
19-A
20-B
21-C
22-D
23-C
24-A
25-A
26-D
27-B
28-C
29-C
30-A
31-A
32-B
33-C
34-B
35-C
36-D
37-C
38-B
39-B
40-A
41-B
42-D
43-D
44-B
45-D
46-C
47-B
48-A
49-C
50-A
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. C Kiến thức: Ngữ âm A. /'stægnənt/ C. /'veɪkənsi/ D. /'æplɪkənt/ B./ɪk'spænd/ → Chọn đáp án C 2. D. Kiến thức: Ngữ âm Cách phát âm đuôi s A. /dɪ'lɪvəz/ B. /'rɪmaɪndz/ C. /dɪ'pɛndz/ D. /kəm'pli:ts/ Quy tắc phát âm đuôi s: - Phát âm là /s/ khi tận cùng từ bằng -p, -k, -t, -f. EX: stops (stops] works [wə:ks] - Phát âm là /iz/ khi tận cùng từ bằng -s, -ss, -ch, -sh, -x, -z, -o, -ge, -ce EX: misses/misiz/ ; watches [wochiz] - Phát âm là /z/ đối với những từ còn lại EX: study - studies; supply-supplies..... → Chọn đáp án D 3. B Kiến thức: Trọng âm A. /æm'bɪʃəs/ B./'dɒmɪnənt/ C./kəm’bʌstʃən/ D. /ə'tʃi:vmənt/ → Chọn đáp án B 4. D Kiến thức: Trọng âm A./'wɪlɪŋ/ B. /'sektər/ C./'dezət/ D. /daɪ'vɜ:s/ → Chọn đáp án D 5. D Kiến thức: Cụm từ * Tobe responsible for sb/sth: chịu trách nhiệm cho ai/ việc gì Tạm dịch: Bạn có thể vui lòng thông báo cho tôi biết ai là người sắp xếp cho chuyến đi được không? → Chọn đáp án D 6. D Kiến thức: 6
Diễn tả thói quen chia hiện tại đơn → ride Thay đổi của thói quen ta chia thì hiện tại tiếp diễn → am going Tạm dịch: Tôi đi xe đạp đến trường mỗi ngày nhưng hôm nay tôi đến trường bằng xe buýt vì xe của tôi bị lấy trộm ngày hôm qua → Chọn đáp án D 7. B Kiến thức: Ngữ pháp Vế đầu dùng V-ing là do rút gọn 2 mệnh đề cùng chủ ngữ, vì thế chủ ngữ phía sau là chủ thể thực hiện hành động “finish my degree”, do đó chủ thể phía sau chỉ có thể là “I” Tạm dịch: Theo các điều kiện của học bổng, sau khi học xong, tôi sẽ được tuyển dụng luôn bởi trường đại học → Chọn đáp án B 8. C Kiến thức: Ngữ pháp * Should + V: chỉ một tình huống khó thể xảy ra * By Chance: tình cờ Tạm dịch: Nếu bạn tình cờ gặp Mary, xin hãy đưa cô ấy số của tôi → Chọn đáp án C 9. C Kiến thức: Từ vựng • Expulsion: sự trục xuất (khỏi một địa điểm, tổ chức,..) • Dismissal: sự sa thải • Exclusion from sth: sự đuổi ra khỏi một địa điểm), ngăn không cho tham gia cái gì Tạm dịch: Lối chơi không hết mình của anh ấy chứng minh cho việc anh bị đuổi ra khỏi đội trong trận đấu tới → Chọn đáp án C 10. D Kiến thức: Từ vựng • A smash hit: sự thành công, sự thắng lợi Tạm dịch: Họ đã có một sự thành công vang dội toàn cầu với tuyển tập các ca khúc mang chủ đề the dark side of the moon” → Chọn đáp án D 11. D Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Vì động từ chính là “come” nên động từ còn lại thuộc mệnh đề quan hệ. Khi rút gọn mệnh đề quan hệ, ta bỏ đại từ quan hệ và đưa động từ về dạng V-ed khi nó mang nghĩa bị động Tạm dịch: Không ai trong số những người được mời đến bữa tiệc có thể đến cả → Chọn đáp án D 12. D Kiến thức: Cấu trúc: Hiện tại hoàn thành hiện tại hoàn thành tiếp diễn + since + quá khứ đơn Tạm dịch: John vẫn làm nhà báo kể từ khi anh ấy tốt nghiệp đại học vào năm 2000 → Chọn đáp án D. 13. A Kiến thức: Dạng từ • Many + danh từ số nhiều Tạm dịch: Faraday đã có nhiều phát hiện trong lĩnh vực vật lý và hóa học 7
→ Chọn đáp án A 14. B Kiến thức: Mạo từ • Chỗ trống đầu tiên điền “the” vì chuyến tàu đã xác định lúc 10 giờ * Chỗ trống thứ hai không điền mạo từ. • Không dùng mạo từ trước các danh từ: bed, school, university, church, hospital college, prison (để diễn tả mục đích chính). Trong câu này, “go to hospital” là vào bệnh viện để chữa trị (mục đích chính), còn “go to the hospital” là vào bệnh viện nhưng không phải để chữa bệnh (đi thăm người bệnh...) Tạm dịch: Anh ấy đã rời đi trên chuyến tàu 10 giờ hôm qua để thăm bố anh ấy người mà được đưa vào bệnh viện tuần trước khi ông bị gãy chân phải → Chọn đáp án B 15. D Kiến thức: Câu điều kiện loại ba Cấu trúc: if + S + had + Vp2, S + would (not) + have + Vp2 Tạm dịch: Nếu như kỹ năng quản lý thời gian của tôi tốt hơn, thì tôi đã không bị căng thẳng khi tôi còn học đại học → Chọn đáp án D 16. C Kiến thức: Câu hỏi đuôi Phía trước động từ là “has wanted” thì vế sau câu hỏi đuôi chuyển thành “hasn't she” Tạm dịch: “Jenny luôn muốn đạt được đỉnh cao trong sự nghiệp của cô ta, phải không?” “Đúng vậy, cô ấy là một cô gái tham vọng.” → Chọn đáp án C 17. D Kiến thức: To V, V-ing * Offer to do something: đề xuất, đề nghị làm gì Tạm dịch: Hàng xóm của tôi đề xuất đưa chúng tôi đến sân bay → Chọn đáp án D. 18. B Kiến thức: Cụm động từ * Cut down: chặt (cây) • Cut down on sth: cắt giảm tiêu thụ cái gì * Cut in: chen vào, xen ngang cắt lời • Cut off: cắt bỏ Tạm dịch: Mọi người được khuyên giảm hút thuốc bởi vì tác hại của nó đến sức khỏe → Chọn đáp án B 19. A Kiến thức: Tương lai đơn + before/when/after/ until + hiện tại đơn Tạm dịch: Sẽ không an toàn khi sử dụng những cầu thang này đến khi họ sửa xong chúng. → Chọn đáp án A 20. B Kiến thức: Từ vựng • Old-fashioned: lỗi thời • Complex: phức tạp 8
• Primitive: nguyên thủy, thô sơ • Basic: cơ bản. → sophisticated: phức tạp ∼ complex Tạm dịch: Chanvet Jeans là một họa sỹ nổi tiếng thế kỷ 19 người có những bức vẽ vô cùng phức tạp → Chọn đáp án B 21. C Kiến thức: Từ vựng * Unselfishly: một cách không vụ lợi * Loyally: một cách trung thành • Honestly: một cách trung thực • Constantly: luôn luôn, liên tục • Frankly: một cách thẳng thắn ∼ honestly Tạm dịch: Bất cứ khi nào có vấn đề nảy sinh, chúng tôi đều bàn luận về nó một cách thẳng thắn và tìm kiếm giải pháp nhanh chóng → Chọn đáp án C 22. D. Kiến thức: Từ vựng * Untruth: không thật • Inefficiency: không hiệu quả • Disability: không có khả năng * Uncertainty: không chắc chắn, không tự tin → conficence: sự tự tin >< uncertainty Tạm dịch: Vượt qua bài kiểm tra tiếng anh quan trọng này là một động lực thúc đẩy sự tự tin của tôi → Chọn đáp án D 23. C Kiến thức: Từ vựng * Out of practice: mất đi sự nhuần nhuyễn làm một việc gì đó * Out of order: mất trật tự, lộn xộn * Out of hand: không kiểm soát được * Under control: dưới sự kiểm soát out of hand Tạm dịch: Người ta tin rằng trong 10 năm nữa bệnh AIDS sẽ được kiểm soát → Chọn đáp án C. 24. A Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Tớ rất vui vì cậu thích nó B. Cậu cũng vậy nhé. Cảm ơn C. Tớ không biết. Để tớ kiểm tra lại nhé D. Tớ khỏe. Cảm ơn cậu Tạm dịch: Một bữa tiệc thật tuyệt vời → Chọn đáp án A 25. A Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Chắc chắn rồi, tôi sẽ chuyển máy cho bạn B. Tôi e là tôi không biết C. Xin lỗi, tôi sẽ gọi lại cho bạn sau 9
D. Xin lỗi. Bạn có thể nhắn tin không Tạm dịch: “Xin chào, làm ơn cho tôi nói chuyện với Mr. Green” → Chọn đáp án A 26. D Kiến thức: Ngữ pháp • Because of + cụm danh từ * Suggest + V-ing * Suggest (that) + S + V Sửa: to stop → stop Tạm dịch: Vì cơn hen suyễn nặng, nên bác sỹ đề nghị bệnh nhân của mình dừng hút thuốc lại → Chọn đáp án D 27. B Kiến thức: Ngữ pháp Thì quá khứ tiếp diễn diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ (chia quá khứ tiếp diễn) thì có hành động khác cắt ngang (chia quá khứ đơn). Công thức: While + S + was/were +V_ing, S+V_ed/V cột 2 * By + phương tiện, suy ra sửa: by the car → by car Tạm dịch: Tháng trước, trong khi bạn tôi đang đi vòng quanh nước Anh bằng xe hơi, anh ấy đã đâm xe vào một cái cây. → Chọn đáp án B 28. C Kiến thức: Ngữ pháp Sửa: for example → such as * "For example" được dùng để mở đầu một câu mới, và có dấu phẩy phía sau, còn "Such as" có thể đứng giữa câu mà không cần dấu phẩy. Tạm dịch: Phát triển đô thị có thể gia tăng nguy cơ có những tổn hại môi trường như là lũ quét → Chọn đáp án C. 29. C Kiến thức: Ngữ pháp câu điều kiện A. Chúng ta có thể dừng ở đây nếu bạn thay đổi cách nói chuyện B. Sai ngữ pháp C. Chúng ta có thể dừng ở đây trừ phi bạn thay đổi cách nói chuyện D. Chúng ta có thể dừng ở đây trừ phi bạn không thay đổi cách nói chuyện Tạm dịch: Chúng ta có thể dừng ở đây nếu bạn không thay đổi cách nói chuyện → Chọn đáp án C 30. A Kiến thức: Ngữ pháp A. Jane luôn sử dụng phòng tắm của tôi mà không hỏi xin phép B. Đôi khi Jane hỏi xin phép tôi khi cô ấy sử dụng phòng tắm của tôi. C. Jane không có thời gian để hỏi tôi khi cô ấy sử dụng phòng tắm của tôi. D. Rất bất thường khi Jane hỏi tôi khi cô ấy sử dụng phòng tắm của tôi. Tạm dịch: Chả bao giờ Jane hỏi tôi khi cô ấy dùng phòng tắm của tôi → Chọn đáp án A 31. A 10
Kiến thức: Giới từ * Drop by %: giảm bao nhiêu phần trăm Tạm dịch: Có một sự giảm 5% trong tỷ lệ tuyển sinh của trường đại học → Chọn đáp án A. 32. B Kiến thức: Ngữ pháp A. Có gì đó đập vào cửa mặc dù tôi nghe thấy tiếng đóng sầm B. Có gì đó đập vào cửa vì tôi nghe thấy tiếng đóng sầm. C. Có gì đó đập vào cửa khi tôi nghe thấy tiếng đóng sầm. D. Có thứ gì đó đập vào cửa nhưng tôi nghe thấy tiếng đóng sầm. Tạm dịch: Có gì đó đập vào cửa. Tôi nghe thấy một tiếng sầm → Chọn đáp án B 33. C Kiến thức: Ngữ pháp A. Chỉ những người khuyết tật, không phải là người không khuyết tật mới có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng tôi B. Cả người khuyết tật và người không khuyết tật đều không thể đóng góp cho cộng đồng của chúng ta C. Cả người khuyết tật và không khuyết tật đều có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng ta D. Người khuyết tật hoặc người không khuyết tật có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng tôi Tạm dịch: Người khuyết tật có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng tôi. Những người không khuyết tật cũng có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng tôi → Chọn đáp án C 34. B Kiến thức: Cụm từ • In response to: để đáp lại, để đối phó Tạm dịch: Le Bijou, a high-end Swiss hospitality company, has recently launched a new package for guests in response to the coronavirus outbreak and the country's lockdown. (Le Bijou, một công ty khách sạn cao cấp của Thụy Sĩ, gần đây đã tung ra một tua du lịch trọn gói mới dành cho khách để đối phó với sự bùng phát virus coronavirus và tình trạng đóng cửa của đất nước → Chọn đáp án B 35. C Kiến thức: Cụm từ * Social distancing: giãn cách xã hội → Chọn đáp án C 36. D Kiến thức: Từ vựng • For that matter: thường được dùng để chỉ một điều hay phạm trù, dù được nhắc đến sau, cũng liên quan hay quan trọng như điều đầu tiên Tạm dịch: Guests looking to practice social distancing, which basically means staying far enough away from others to prevent person-to-person transmission of the coronavirus or any other virus for that matter. (Những khách muốn thực hành cách xa xã hội, về cơ bản có nghĩa là ở đủ xa với những người khác để ngăn chặn sự lây truyền từ người sang người của coronavirus hoặc bất kỳ loại vi rút nào khác cho vấn đề đó) → Chọn đáp án D 37. C 11
Kiến thức: Từ vựng * Display: trưng bày • Advise: khuyên nhủ * Offer: cung cấp, đưa ra • Propose: đề xuất Tạm dịch: Additionally, Le Bijou also offer on-site coronavirus testing to those who can afford it (Ngoài ra, Le Bijou cũng cung cấp xét nghiệm coronavirus tại chỗ cho những người có đủ khả năng chi trả,) → Chọn đáp án C 38. B Kiến thức: Giới từ Dựa vào nghĩa của câu chọn “but” Tạm dịch: Additionally, Le Bijou also offer on-site coronavirus testing to those who can afford it, but it still remains unclear how many tests they have or how long Le Bijou could run the Covid-19 package. (Ngoài ra, Le Bijou cũng cung cấp thử nghiệm coronavirus tại chỗ cho những người có đủ khả năng, nhưng vẫn chưa rõ họ có bao nhiêu thử nghiệm hoặc Le Bijou có thể chạy gói Covid-19 trong bao lâu.) → Chọn đáp án B 39. B Kiến thức: Đọc hiểu Mọi người đang ngày càng có ít hơn thời gian để thư giãn bởi vì A. họ không biết cách để tự tận hưởng B. họ đang trở nên bận rộn hơn với công việc của họ C. họ luôn đi nhanh D. họ không tin rằng thư giãn là quan trọng đối với sức khỏe Thông tin: . Once you are in the habit of rushing through life, being on the go from morning to night, it is hard to slow down. (Một khi bạn có thói quen vội vã trong cuộc sống, bận rộn từ sáng đến tối, thật khó để sống chậm lại). → Chọn đáp án B 40. A Kiến thức: Đọc hiểu Theo tác giả, tính cách quan trọng nhất của một nhà quản lí tốt là? A. không sợ áp lực B. tinh thần trách nhiệm cao C. biết về nghệ thuật thư giãn D. kiểm soát được công việc Thông tin: Some people are not afraid of stress, and such characters are obviously prime material for managerial responsibilities (Một số người không sợ căng thẳng, và những tính cách như vậy rõ ràng là yếu tố chính cho trách nhiệm quản lý) → Chọn đáp án A 41. B Kiến thức: Đọc hiểu Câu nào sau đây là đúng? A. Stress luôn luôn có hại cho mọi người B. Những người khác nhau có thể chịu được mức độ căng thẳng khác nhau C. Dễ dàng thay đổi thói quen khiến bản thân bận rộn với công việc D. Chúng ta có thể tìm một số cách để tránh căng thẳng Tạm dịch: The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. (Múc độ căng thẳng mà một người có thể chịu được phụ thuộc rất nhiều vào từng cá nhân), từ đó ta suy ra được những người khác nhau có thể chịu được mức độ căng thẳng khác nhau. 12
→ Chọn đáp án B 42. D Kiến thức: Đọc hiểu Trong đoạn ba, “such a reaction” ám chỉ về? Ở những câu trước, tác giả đề cập When exposed to stress in whatever form, we react both chemically and physically (khi tiếp xúc với căng thẳng ở bất kỳ dạng nào, chúng ta đều có những phản ứng lý học và hóa học), such a reaction ở câu sau chỉ về những phản ứng này → Chọn đáp án D 43. D Kiến thức: Đọc hiểu Trong câu cuối cùng của đoạn văn, “do so” ám chỉ? A. tìm cách để đối phó với stress B. thiết lập nên mối liên hệ giữa bệnh và stress C. tiếp xúc với stress D. loại bỏ stress khỏi cuộc sống của chúng ta Thông tin: Since we cannot remove stress from our lives (and it would be unwise to do so even if we could), ( bởi vì chúng ta không thể loại bỏ stress ra khỏi cuộc sống và cũng sẽ không thông minh để làm như vậy cho dù chúng ta có thể) → Chọn đáp án D 44. B Kiến thức: Từ vựng Từ “alleviated’’ trong đoạn hai trái nghĩa với A. chết đi B. trầm trọng thêm C. giảm bớt D. giảm bớt • Alleviate: giảm bớt >< aggravate → Chọn đáp án B 45. D Kiến thức: Đọc hiểu Có thể suy ra từ đoạn văn rằng? A. dự luật bất động sản không cung cấp bảo hiểm quyền sở hữu. B. mua nhà không phải là khoản đầu tư cá nhân lớn nhất. C. ở Ấn Độ, không ai phụ thuộc vào luật pháp cho công lý D. đô thị hóa ở Ấn Độ tăng nhanh Thông tin ở "India is in the midst of rapid urbanization and urban population is expected to more than double to about 900 million over the next three decades." → Chọn đáp án D 46. C Kiến thức: Đọc hiểu Theo đoạn văn, điều nào sau đây được chờ đợi ở Raiya Sabha? A. Chương trình nhà ở chung ở đô thị B. Chương trình nhà ở chung ở nông thôn C. Dự luật bất động sản, D. Chương trình mới của chính phủ NDA Thông tin: A real estate bill, which is presently pending in Rajya Sabha, seeks to fill this gap.(Một dự luật bất động sản, cái mà đang chờ giải quyết ở Rajya Sabha, đang tìm cách lấp đầy lỗ hổng này.) → Chọn đáp án C 47. B Kiến thức: Đọc hiểu Điều nào sau đây không đúng theo đoạn văn? 13
A. Dự luật thực sự đã được xem xét kỹ lượng bởi hai ủy ban nghị viện. B. Dân số đô thị dự kiến sẽ tăng gấp đôi lên khoảng 850 triệu trong ba thập kỉ tới. C. Dân số hiện tại không có nhà ở đầy đủ ở Ấn Độ. D. Ngành bất động sản của Ấn Độ cần được cải cách. Tạm dịch: India is in the midst of rapid urbanization and urban population is expected to more than double to about 900 million over the next three decades. (Ấn Độ đang ở giữa thời kì đô thị hóa nhanh chóng, và dân số đô thị dự kiến tăng hơn gấp đôi lên khoảng 900 triệu dân trong ba thập kỉ tới.) → Chọn đáp án B 48. A Kiến thức: Đọc hiểu Không thể đáp ứng nguyện vọng làm cho nhà ở trở nên tiếp cận được cho những cư dân thành thị A. không có cải cách bất động sản ở cấp bang B. với sự cải cách bất động sản ở cấp nhà nước C. không có sự hỗ trợ của chính quyền trung ương D. không thông qua dự luật ở Raiya Sabha Tạm dịch: Without real estate reforms at the level of states, it will not be possible to meet the ambition of making housing accessible for all urban dwellers. (Nếu không có cải cách ở cấp độ bang, sẽ không thể đáp ứng được tham vọng làm cho nhà ở trở nên tiếp cận được với cư dân thành thị) → Chọn đáp án A 49. C Kiến thức: Từ vựng Từ “escalation” trong đoạn 4 ám chỉ? B. sự bền vững A. sự giảm xuống C. sự tăng trưởng D. giảm xuống Escalation: sự leo thang, sự tăng lên ∼ growth → Chọn đáp án C 50. A Kiến thức: Đọc hiểu Theo đoạn văn, nguồn gốc của vấn đề trong bất động sản là gì? A. chính phủ B. các nhà sản xuất tiền ở thị trường C. chính quyền trung ương D. người mua và người bán Thông tin: State governments play a significant role in real estate and they are often the source of problems. (Chính phủ đóng một vai trò quan trọng trong bất động sản và họ thường là nguyên nhân của vấn đề) → Chọn đáp án A
14
SỞ GD & ĐT PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG ------------------
KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN II KHỐI 12 NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề
Read the following passage and choose the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. Why is it that many teenagers have the energy to play computer games until late at night but can't find the energy to get out of bed in time for school? According to a new report, today's generation of children are in danger of getting so little sleep that they are putting their mental and physical health at (1)________. Adults can easily survive on seven to eight hours' sleep a night, (2)________ teenagers require nine or ten hours. According to medical experts, one in five youngsters gets anything between two and five hours' sleep a night less than their parents did at their age. This raises serious questions about whether lack of sleep is affecting children's ability to concentrate at school. The connection between sleep deprivation and lapses in memory, impaired reaction time and poor concentration is well established. Research has shown that losing as little as half an hour's sleep a night can have profound (3)_________ on how children perform the next day. A good night's sleep is also crucial for teenagers because it is while they are asleep (4)________ they release a hormone that is essential for their 'growth spurt' (the period during teenage years when the body grows at a rapid rate). It's true that they can, (5)_______ some extent, catch up on sleep at weekends, but that won't help them when they are dropping off to sleep in class on a Friday afternoon. By Tim Falla and Paul A. Davies, Solutions Advanced. OUP Question 1: A. risk B. threat C. danger D. jeopardy Question 2: A. so B. or C. whereas D. because Question 3: A. effective B. effectively C. affect D. effect Question 4: A. that B. which C. when D. where Question 5: A. at B. to C. in D. on Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSET in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 6: The guards were ordered to get to the king's room on the double. A. in a larger number B. very quickly C. on the second floor D. every two hours Question 7: We can use either verbal or non-verbal forms of communication. A. using verbs B. using facial expressions C. using speech D. using gesture Choose the letter A, B, C, or D to indicate the world that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 8: A. sacrifice B. understand C. integrate D. recognize Question 9: A. social B. mature C. secure D. polite Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions 1
Question 10: You should put yourself on the back for having achieved such a high score in the graduation exam. A. wear a backpack B. praise yourself C. criticize yourself D. check up your back Question 11: The new policy will help generate more jobs. A. produce B. bring out C. form D. terminate. Read the following passage and choose the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Millions of people are using cell phones today. In many places, it is actually considered unusual not to use one. In many countries, cell phones are very popular with young people. They find that the phones are more than a means of communication- having a mobile phone shows that they are cool and connected. The explosion in mobile phone use around the world has made some health professionals worried. Some doctors are connected that in the future many people may suffer health problems from the use of mobile phones. In England, there has been a serious debate about this issue. Mobile phone companies are bad for your health. On the other hand, medical studies have shown changes in the brain cells of some people who use mobile phones. Signs of change in the tissues of the brain and head can be detected with modern scanning equipment. In one case, a traveling salesman had to retire at young age because of serious memory loss. He couldn't remember even simple tasks. He would often forget the name of his own son. This man used to talk on his mobile phone for about six hours a day, every day of his working week, for a couple of years. His family doctor blamed his mobile phone use, but his employer's doctor didn't agree. What is it that makes mobile phones potentially harmful? The answer is radiation. High-tech machines can detect very small amounts of radiation from mobile phones. Mobile phone companies agree that there is some radiation, but they say the amount is too small to worry about. As the discussion about their safety continues, it appears that it's best to use mobile phones less often. Use your regular phone if you want to talk for a long time. Use your mobile phone only when you really need it. Mobile phones can be very useful and convenient, especially in emergencies. In the future, mobile phones may have a warning label that says they are bad for your health. So for now, it's wise not to use your mobile phone too often Question 12: The changes possibly caused by the cell phones are mainly concerned with _______. A. the cells and tissues of the brain. B. the resident memory. C. the mobility of the mind and the body. D. the arteries of the brain. Question 13: According to the writer, people should ____________. A. only use mobile phones in medical emergencies. B. keep off mobile phones regularly. C. never use mobile phones in all cases. D. only use mobile phones in urgent cases. Question 14: According to the passage, what makes mobile phones potentially harmful is ________. A. their invisible rays. B. their raiding power. C. their radiant light. D. their power of attraction. Question 15: The man mentioned in the passage, who used his cell phone too often, ________. A. abandoned his family. B. could no longer think by himself. C. had a problem with memory. D. had a serious problem with mobility. Question 16: The most suitable title for the passage could be _________. A. Mobile Phones: A Must of Our Time B. The Reason Why Mobile Phones Are Popular. C. The Way Mobile Phones Work. D. Technological Innovations and Their Price. Question 17: The word "potentially" in the 4th paragraph is CLOSET in meaning to ________. A. certainly B. privately C. obviously D. possibly 2
Question 18: Doctors have tentatively concluded that cell phones may ________. A. change their user' temperament B. cause some mental malfunction C. change their users' social behavior D. damage their users' emotions. Question 19: According to the passage, cell phones are especially popular with young people because ________ A. They are indispensable in everyday communications. B. they make them look more stylish. C. they keep the users alert all the time. D. they cannot be replaced by regular phones. Choose letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 20: I didn't understand what he was saying because I hadn't read his book A. I couldn't understand his book because I didn't read it. B. I wouldn't have understood what he was saying if I hadn't read his book. C. It was had to understand his book so I didn't understand what he was saying. D. If I had read his book, I would have understood what he was saying. Question 21: When the class was over, the student ran out, screamed and shouted. A. As long as the class finished, the students ran out, screamed and shouted. B. No sooner did the class finish than the student ran out, screamed and shouted. C. As soon as the class had finished, the student ran out, screamed and shouted. D. If the class was over, the students would run out, scream and shout. Question 22: The police are questioning him at the headquarters. A. He is being asked to make questions by the police at the headquarters. B. The police are making questions about him at headquarters. C. The police are trying to get information from him at the headquarters. D. Many questions are raised about him by the police at the headquarters. Choose the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to complete each of the following questions. Question 23: All applicants must ________ their university transcript and two reference letters to be considered for this job. A. submit B. omit C. admit D. permit Question 24: I find it rather _________ to hear that Jack is getting married next week. A. surprise B. surprisingly C. surprising D. surprised Question 25: Nam wanted to know what time ________. A. the movie began B. would the movie begin C. the movie begins D. did the movie begin Question 26: They live in a very _________ populated area of Italy. A. barely B. hardly C. sparsely D. scarcely Question 27: The last person __________ the room must turn off the lights. A. who leave B. Left C. to leave D. leaving Question 28: While studying, he was financially dependent _______ his parents. A. to B. from C. on D. of Question 29: I don't remember ____________ of your decision to change our vocation plan. 3
A. being told B. to tell C. to be told D. telling Question 30: It is essential that every student _________ to learn English at university. A. had B. to have C. have D. has Question 31: The prices at the garage I use are very ___________. A. reasonable B. rational C. acceptable D. logical Question 32: Although my village is not far away from the city center, we had no _________ until recently. A. electricity B. electric C. electrify D. electrical Question 33: How can the boss act _________ nothing had happened? A. if B. therefore C. so D. as though Question 34: Had I studied harder, I _________ better in the last exam. A. would have done B. would do C. had done D. wouldn't have done Question 35: The singer was _________ on the piano by her sister. A. discarded B. accompanied C. played D. performed Question 36: Don't worry about trying to catch last train home, as we can easily _______ you up for the night. A. keep B. take C. put D. set Read the following passage and choose the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Cities develop as a result of functions that they can perform. Some functions result directly from the ingenuity of the citizenry, but most functions result from the needs of the local area and of the surrounding hinterland (the region that supplies goods to the city and to which the city furnishes services and other goods). Geographers often make a distinction between the situation and the site of a city. Situation refers to the general position in relation to the surrounding region, whereas site involves physical characteristics of the specific location. Situation is normally much more important to the continuing prosperity of a city. If a city is well situated in regard to its hinterland, its development is continuing prosperity of a city. If a city is well situated in regard to its hinterland, its development is much more likely to continue. Chicago, for example, possesses an almost unparalleled situation: it is located at the southern end of a huge lake that forces east-west transportation lines to be compressed into its vicinity, and at a meeting of significant land and water transport routes. It also overlooks what is one of the world's finest large farming regions. These factors ensured that Chicago would become a great city regardless of the disadvantageous characteristics of the available site, such as being prone to flooding during thunderstorm activity. Similarly, it can be argued that much of New York City's importance stems from its early and continuing advantage of situation. Philadelphia and Boston both originated at about the same time as New York and shared New York's location at the western end of one of the world's most important oceanic trade routes, but only New York possesses an easy-access functional connection (the Hudson Mohawk Lowland) to the vast Midwestern Hinterland. This account does not alone explain New York's primacy, but it does include several important factors. Among the many aspects of situation that help to explain why some cities grow and others do not, original location on a navigable waterway seems particularly applicable. Of course, such characteristics as slope, drainage, power resources, river crossings, coastal shapes, and other physical characteristics help to determine city location, but such factors are normally more significant in early stages of city development than later. Question 37: According to the passage, a city's situation is more important than its site in regard to the city's ________. A. long-term growth and prosperity B. ability to protect its citizenry C. possession of favorable weather conditions D. need to import food supplies Question 38: The primary purpose of paragraph 1 is to _________. 4
A. summarize past research and introduce a new study B. describe a historical period C. emphasize the advantages of one theory over another D. define a term and illustrate it with an example Question 39: The word “ingenuity” in paragraph 1 is CLOSEST in meaning to ___________. A. traditions B. resourcefulness C. wealth D. organization Question 40: The word "it" in paragraph 2 refers to _________. A. hinterland B. primacy C. account D. connection Question 41: What does the passage mainly discuss? A. Historical differences among three large United States cities. B. The development of trade routes through United States cities. C. Contrasts in settlement patterns in United States. D. The importance of geographical situation in the growth of United States cities. Choose the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 42: We accept that changes are unavoidable. We will not allow everything to be wiped out, destroyed or forgotten. A. Despite accepting that changes are unavoidable, but we will not allow everything to be wiped out, destroyed or forgotten. B. We accept that changes are unavoidable, as we will not allow everything to be wiped out, destroyed or forgotten. C. Rather than accepting that changes are unavoidable we will allow everything to be wiped out, destroyed or forgotten. D. Accepting that changes are unavoidable does not mean that we will allow everything to be wiped out, destroyed or forgotten. Question 43: Increasing urbanization has led to problems. Cities are centers of civilization and culture. A. Although increasing urbanization has led to problems, but cities are centers of civilization and culture. B. In spite of increasing urbanization has led to problems, yet cities are centers of civilization and culture. C. Despite increasing urbanization has led to problems, but cities are centers of civilization and cultures. D. Though increasing urbanization has led to problems, cities are centers of civilization and culture. Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 44: A. coughed B. crooked C. cooked D. laughed Question 45: A. band B. hand C. sand D. bank Choose the letter A, B, C, or D to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 46: - Kate: How lovely your cats are! - David: “____________” A. I love them, too B. Thank you, it is nice of you to say so C. Can you say it again D. Really? They are Question 47: -John: “Everyone should learn more about how to treat the environment well." - Jack: "____________________________” 5
A. That's not true
B. I am sure about that.
C. I don't think so.
D. It's not true
Choose the letter A, B, C, or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 48: The wooden fence surrounded the factory is beginning to fall down because of the rain A. wooden B. surrounded C. to fall down D. the rain Question 49: Experts in climatology and other scientists are becoming extreme concerned about the changes to our climate which are taking place. A. in B. extreme C. about D. are Question 50: Her passion for helping people have motivated her to found her own charity organization. A. for B. have C. found D. organization -------------------- THE END --------------------
BẢNG ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-D
4-A
5-B
6-B
7-C
8-B
9-A
10-C
11-D
12-A
13-D
14-C
15-C
16-D
17-D
18-B
19-B
20-D
21-C
22-C
23-A
24-C
25-A
26-C
27-C
28-C
29-A
30-C
31-A
32-A
33-D
34-A
35-B
36-C
37-A
39-B
40-C
41-D
42-D
43-D
44-B
45-D
46-B
47-C
49-B
50-B
48-B
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. A Kiến thức: Cụm từ • put sth at risk: đặt cái gì vào tình trạng nguy hiểm Tạm dịch: Theo một báo cáo mới, thế hệ trẻ em ngày nay có nguy cơ ngủ ít đến mức khiến sức khỏe tinh thần và thể chất của chúng gặp nguy hiểm → Chọn đáp án A. 2. C Kiến thức: Từ vựng A. vì thế B. hoặc C. trong khi D. bởi vì Tạm dịch: Người lớn có thể dễ dàng tồn tại khi ngủ từ bảy đến tám giờ mỗi đêm, trong khi thanh thiếu niên cần chín hoặc mười giờ → Chọn đáp án C 3. D Kiến thức: Từ vựng Vị trí cần điền đứng sau tính từ nên sẽ là một danh từ • Effect (n): tác động, ảnh hưởng 6
Tạm dịch: Nghiên cứu đã chỉ ra rằng mất ngủ ít nhất nửa tiếng mỗi đêm có thể ảnh hưởng sâu sắc đến hoạt động của trẻ vào ngày hôm sau → Chọn đáp án D 4. A Kiến thức: Câu chẻ • Câu chẻ hay còn được gọi là câu nhấn mạnh. Chúng được sử dụng khi muốn nhấn mạnh vào một đối tượng hay sự việc nào đó. • It is/was + trạng ngữ + that + S + V + O Tạm dịch: Một giấc ngủ ngon cũng rất quan trọng đối với thanh thiếu niên vì chính trong khi ngủ, chúng tiết ra một loại hormone cần thiết cho quá trình tăng trưởng nhanh (giai đoạn ở tuổi thiếu niên khi cơ thể phát triển với tốc độ nhanh). → Chọn đáp án A 5. B Kiến thức: Cụm từ • To some extent: ở một phạm vi, mức độ, chừng mực nào đó Tạm dịch: Đúng là ở một mức độ nào đó, chúng có thể ngủ bù vào cuối tuần, nhưng điều đó sẽ không giúp ích gì khi chúng ngủ gật trong lớp vào buổi chiều thứ 6 → Chọn đáp án B 6. B Kiến thức: Cụm từ • on the double: nhanh chóng, không trì hoãn = very quickly Tạm dịch: lính canh được lệnh đến phòng vua ngay lập tức → Chọn đáp án B 7. C Kiến thức: Từ vựng A. sử dụng động từ B. sử dụng nét mặt C. sử dụng lời nói D. sử dụng cử chỉ • Verbal (adj): (thuộc) lời nói = using speech Tạm dịch: Chúng ta có thể sử dụng các hình thức giao tiếp bằng lời nói hoặc không lời. → Chọn đáp án C 8. B Kiến thức: Trọng âm A. /'sækrɪfaɪs/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 B. /,ʌdə'stænd/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 C. /’ɪntɪgreɪt/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 D. /’rekəgnaɪz/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 → Chọn đáp án B 9. A Kiến thức: Trọng âm A. /'səufəl/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 B. /mə’tʃuə/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 7
C. /sɪ’kuə/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 D. /pə’laɪt/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 → Chọn đáp án A 10. C Kiến thức: Cụm từ A. đeo ba lô B. khen ngợi bản thân C. phê bình bản thân D. kiểm tra lưng của bạn • Put yourself on the back: tự hào về bản thân >< criticize yourself Tạm dịch: Bạn nên tự hào về bản thân vì đã đạt được số điểm cao như vậy trong kỳ thi tốt nghiệp. → Chọn đáp án C 11. D Kiến thức: Từ vựng A. Produce = bring out = form: sản xuất • Generate (v): Sản xuất, tạo ra >< Terminate (v): chấm dứt Tạm dịch: Chính sách mới sẽ giúp tạo ra nhiều việc làm hơn → Chọn đáp án D 12. A Kiến thức: Đọc hiểu A. các tế bào và mô của não. B. bộ nhớ thường trú. C. khả năng vận động của trí óc và cơ thể. D. các động mạch của não. Thông tin: On the other hand, medical studies have shown changes in the brain cells of some people who use mobile phones. Signs of change in the tissues of the brain and head can be detected with modern scanning equipment Tạm dịch: Mặt khác, các nghiên cứu y tế đã chỉ ra những thay đổi trong tế bào não của một số người sử dụng điện thoại di động. Các dấu hiệu thay đổi trong các mô của não và đầu có thể được phát hiện bằng thiết bị quét hiện đại. → Chọn đáp án A 13. D Kiến thức: Đọc hiểu A. chỉ sử dụng điện thoại di động trong trường hợp khẩn cấp. B. thường xuyên tắt điện thoại di động. C. không bao giờ sử dụng điện thoại di động trong mọi trường hợp. D. chỉ sử dụng điện thoại di động trong những trường hợp cấp thiết. Thông tin: “Use your mobile phone only when you really need it.” Tạm dịch: Chỉ sử dụng điện thoại di động khi bạn thực sự cần nó → Chọn đáp án D 14. C Kiến thức: Đọc hiểu A. tia không nhìn thấy của chúng. 8
B. sức đánh phá của chúng. C. tia bức xạ của chúng. D. sức hút của chúng. Thông tin: "What is it that makes mobile phones potentially harmful? The answer is radiation.” Tạm dịch: “Điều gì khiến điện thoại di động có khả năng gây hại? Câu trả lời là bức xạ”. → Chọn đáp án C 15. C Kiến thức: Đọc hiểu A. bỏ rơi gia đình. B. không còn tự suy nghĩ được nữa C. có vấn đề với khả năng khi nhớ D. có vấn đề nghiêm trọng với khả năng di chuyển. Thông tin: In one case, a traveling salesman had to retire at young age because of serious memory loss Tạm dịch: Trong một trường hợp, một nhân viên chào hàng phải nghỉ hưu khi còn trẻ vì mất trí nhớ nghiêm trọng → Chọn đáp án C 16. D Kiến thức: Đọc hiểu A. Điện thoại di động: một công cụ phải có trong thời sống của chúng ta B. Lý do tại sao điện thoại di động phổ biến. C. Cách điện thoại di động hoạt động D. Đổi mới công nghệ và cái giá của chúng Bài đọc đề cập đến 2 mặt của một vấn đề. Tác giả đưa ra sự tiện lợi hữu ích của điện thoại di động nhưng đồng thời cũng nêu lên những tác hại, hệ lụy của nó gây nên cho con người → Chọn đáp án D 17. D Kiến thức: Từ vựng A. certainly (adv): chắc chắn B. privately (adv): riêng tư, cá nhân C. obviously (adv): chắc chắn, hiển nhiên D. possibly (adv): có khả năng • Potentially (adv): có khả năng = possibly → Chọn đáp án D 18. B Kiến thức: Đọc hiểu A. thay đổi tính khí của người dùng B. ảnh hưởng chức năng thần kinh C. thay đổi hành vi cư xử của người dùng D. làm tổn thương tới cảm xúc của người dùng. Thông tin: “Some doctors are connected that in the future many people may suffer health problems from the use of mobile phones.” Tạm dịch: Một vài bác sĩ cảm thấy rằng, trong tương lai, nhiều người sẽ gặp phải những vấn đề liên quan tới sức khỏe từ việc sử dụng điện thoại di động.” 9
→ Chọn đáp án B 19. B Kiến thức: Đọc hiểu A. chúng không thể thiếu trong giao tiếp hàng ngày. B. chúng làm cho họ trông sành điệu hơn C. chúng khiến cho người dùng luôn cảnh giác D. chúng không thể thay thế bởi điện thoại thông thường Thông tin: They find that the phones are more than a means of communication- having a mobile phone shows that they are cool and connected. Tạm dịch: Họ nhận thấy rằng điện thoại không chỉ là một phương tiện liên lạc - có một chiếc điện thoại còn cho thấy rằng họ thật ngầu và luôn được kết nối → Chọn đáp án B 20. D Kiến thức: Đọc hiểu A. Tôi không thể hiểu cuốn sách của anh ấy vì tội chưa đọc nó. Sai nghĩa B. Tôi sẽ không hiểu anh ấy đang nói gì nếu tôi đã không đọc sách của anh ấy. Sai nghĩa C. Tôi phải hiểu cuốn sách của anh ấy nên tôi không hiểu anh ấy đang nói gì. Sai nghĩa D. Nếu tôi đã đọc cuốn sách của anh ấy, tôi sẽ hiểu anh ấy đang nói gì. Câu điều kiện loại 3 diễn tả sự việc giả định trái ngược với quá khứ. Cấu trúc: If + S + had Ved/ V3, S + would have + Ved/ V3 Tạm dịch: Tôi không hiểu anh ấy đang nói gì vì tôi chưa đọc sách của anh ấy → Chọn đáp án D 21. C Kiến thức: Đọc hiểu A. Miễn là lớp học kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài và la hét -> Sai nghĩa B. Chẳng bao lâu khi lớp học kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài và la hét. -> Sai cấu trúc vì "no sooner" phải đi với "than") C. Ngay khi lớp học kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài và la hét -> Đúng D. Nếu lớp học kết thúc thì học sinh sẽ chạy ào ra ngoài và la hét -> Sai nghĩa Tạm dịch: Khi lớp học vừa mới kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài và la hét. → Chọn đáp án C 22. C Kiến thức: Đọc hiểu A. Anh ấy bị cảnh sát tại trụ sở yêu cầu phải đặt câu hỏi. => Sai nghĩa. B. Cảnh sát đang đặt câu hỏi về anh ấy tại trụ sở. => Sai nghĩa. C. Cảnh sát đang cố gắng lấy thông tin từ anh ấy tại trụ sở. D. Nhiều nghi vấn về anh ấy được đặt ra bởi cảnh sát tại trụ sở. => Sai nghĩa Tạm dịch: Cảnh sát đang hỏi cung anh ấy tại trụ sở → Chọn đáp án C 23. A Kiến thức: Từ vựng A. submit (v): trình bày, nộp (kế hoạch, bản viết..), quy phục B. omit (v): bỏ sót, bỏ đi 10
C. admit (v): nhận, thừa nhận D. permit (v): cho phép Tạm dịch: Tất cả các ứng viên phải nộp bảng điểm đại học và hai thư giới thiệu để được xem xét cho công việc này. → Chọn đáp án A. 24. C Kiến thức: Ngữ pháp Cấu trúc: find + noun + adj: nhận thấy ai (cái gì) làm sao. • Surprising (adj): gây ngạc nhiên Tạm dịch: Tôi thấy thật đáng ngạc nhiên khi nghe rằng Jack sẽ cưới vào tuần sau → Chọn đáp án C 25. A Kiến thức: • Với câu gián tiếp của câu có từ để hỏi “what time”, ta giữ nguyên từ để hỏi, thành phần còn lại ở dạng cấu trần thuật, chú ý lùi thì của động từ. Tạm dịch: Nam muốn biết mấy giờ bộ phim bắt đầu chiếu → Chọn đáp án A 26. C Kiến thức: Từ vựng A. barely (adv): hầu như không B. hardly (adv): hầu như không C. sparsely (adv): thưa thớt, rải rác D. scarcely (adv): hầu như không Sparsely populated: dân cư thưa thớt Tạm dịch: Họ sống trong một vùng dân tư thưa thớt của Ý → Chọn đáp án C 27. C Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Cấu trúc: “The first/second/last... something/sombedy + to do something". Tạm dịch: Người cuối cùng ra khỏi phòng phải tắt đèn → Chọn đáp án C. 28. C Kiến thức: Giới từ • be dependent on: phụ thuộc vào Tạm dịch: Trong thời gian học, anh ấy phụ thuộc tài chính vào bố mẹ. → Chọn đáp án C 29. A Kiến thức: Cấu trúc * Remember doing stt nhớ đã làm gì * Remember to do sth: nhớ phải làm gì Tạm dịch: Tôi không nhớ mình đã được thông báo về quyết định thay đổi kế hoạch nghề nghiệp của chúng ta. → Chọn đáp án A 30. C 11
Kiến thức: Câu giả định • It's essential that sb (should) do sth: ai đó cần thiết phải làm gì Tạm dịch: Mỗi học sinh cần phải học tiếng anh tại trường đại học → Chọn đáp án C 31. A Kiến thức: Từ vựng A. reasonable (adj): hợp lí, phải chăng (giá cả) B. rational (adj): có lí (quyết định, suy nghĩ..) C. acceptable (adj): có thể chấp nhận được thỏa đáng hoặc được phép) D. logical (adj): hợp với lôgic, hợp lí Tạm dịch: Giá cả tại nhà để xe tôi sử dụng rất phải chăng → Chọn đáp án A. 32. A Kiến thức: Từ loại A. electricity (n): điện B. electric (adj): cần điện để hoạt động; sản xuất bằng điện hoặc dùng để truyền điện (Vd: electric car) C. electrify (v): khiến cái gì hoạt động bằng điện D. electrical (adj): (thuộc) điện Vị trí cần điền đứng sau từ hạn định “no”, nên sẽ là một danh từ. Tạm dịch: Mặc dù làng tôi không xa trung tâm thành phố, nhưng chúng tôi chưa có điện cho đến gần đây. → Chọn đáp án A 33. D Kiến thức: Câu giả định • As though/ as if: cứ như thể là * as if / as though + S + had + V-P2 → tình huống giả định ở quá khứ Tạm dịch: Làm thế nào mà ông chủ có thể hành động như thể đã không có gì xảy ra vậy? → Chọn đáp án D 34. A Kiến thức: Đảo ngữ câu điều kiện loại 3 • Đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + PII, S + would (not) + have + PII. Tạm dịch: Nếu tôi học hành chăm chỉ, thì tôi đã có thể làm tốt hơn ở bài kiểm tra cuối cùng → Chọn đáp án A. 35. B Kiến thức: Từ vựng A. discard: bỏ đi, vứt đi B. accompany sb on/at st: đệm nhạc cho ai C. play: chơi D. perform: biểu diễn Tạm dịch: Người ca sĩ được chị của cô ấy đệm đàn piano. → Chọn đáp án B 36. C Kiến thức: Cụm động từ • Put sb up for the night: cho ai ở nhờ quan đêm 12
Tạm dịch: Đừng có lo lắng về việc cố gắng bắt chuyến tàu cuối về nhà, bởi vì chúng tôi có thể cho bạn ở lại qua đêm dễ dàng. → Chọn đáp án C 37. A Kiến thức: A. tăng trưởng lâu dài và thịnh vượng B. khả năng bảo vệ công dân C. có điều kiện thời tiết thuận lợi D. nhu cầu nhập khẩu nguồn cung cấp lương thực Thông tin: Situation is normally much more important to the continuing prosperity of a city Tạm dịch: Địa thế thì thường quan trọng hơn đối với sự phát triển liên tục của một thành phố → Chọn đáp án A. 38. D Mục đích chính của đoạn đầu là _________. A. tóm tắt nghiên cứu trước và giới thiệu nghiên cứu mới B. miêu tả một thời kì lịch sử C. nhấn mạnh thuận lợi của một học thuyết với các học thuyết khác D. định nghĩa thuật ngữ và minh họa bằng ví dụ Trong đoạn đầu, tác giả nêu định nghĩa sau đó lấy ví dụ là Chicago để minh họa. → Chọn đáp án D. 39. B Kiến thức: Từ vựng A. tradition (n): truyền thống B. resourcefulness (n): tài xoay xở, tháo vát, khéo léo C. wealth (n): sự giàu có, của cải D. organization (n): tổ chức, cơ quan Ingenuity (n): khả năng sáng tạo hoặc giải quyết vấn đề theo những cách mới = resourcefulness → Chọn đáp án B 40. C Kiến thức: This account does not alone explain New York's primacy, but it does include several important factors. It → account Tạm dịch: Đây không phải là lí do duy nhất giải thích cho sự vượt trội của New York, nhưng nó bao gồm một vài yếu tố quan trọng. → Chọn đáp án C 41. D Kiến thức: A. Sự khác biệt lịch sử giữa ba thành phố lớn của Hoa Kỳ. B. Sự phát triển của các con đường thương mại qua các thành phố của Hoa Kì. C. Sự tương phản trong các mô hình định cư ở Hoa Kỳ. D. Tầm quan trọng của vị trí địa lí đối với sự phát triển của các thành phố ở Hoa Kì. Từ đoạn 1 đến hết đều nói lên tầm quan trọng của vị trí với sự phát triển 13
→ Chọn đáp án D 42. D Kiến thức: A. Sai vì “despite + N/ Ving” và không dùng hai liên từ trong một câu B. Chúng tôi chấp nhận rằng những thay đổi là không thể tránh được, vì chúng tôi sẽ không cho phép mọi thứ bị xóa sổ, bị phá hủy hoặc bị lãng quên. → Sai nghĩa C. Thay vì chấp nhận những thay đổi là không thể tránh khỏi, chúng tôi sẽ cho phép mọi thứ bị xóa sổ, bị phá hủy hoặc bị lãng quên. → Sai nghĩa D. Chấp nhận rằng những thay đổi là không thể tránh khỏi không có nghĩa là chúng tôi sẽ cho phép mọi thứ bị xóa sổ, bị phá hủy hoặc bị lãng quên. Tạm dịch: Chúng tôi chấp nhận rằng những thay đổi là không thể tránh khỏi. Chúng tôi sẽ không cho phép mọi thứ bị xóa sổ, phá hủy hoặc bị lãng quên. → Chọn đáp án D 43. D Kiến thức: A. Sai vì không dùng hai liên từ trong một câu (đã có “Although” thì không dùng “but”) B. Sai vì “in spite of + N/ Ving” và không dùng hai liên từ trong một câu C. Sai vì “despite + N/ Ving” và không dùng hai liên từ trong một câu D. Mặc dù sự tăng trưởng của đô thị hóa đã gây ra các vấn đề, đô thị vẫn là trung tâm của văn minh và văn hóa. Tạm dịch: Quá trình tăng trưởng của đô thị đã gây ra các vấn đề. Đô thị vẫn là trung tâm của văn minh và văn hóa. → Chọn đáp án D 44. B Kiến thức: phát âm đuôi ed A. /kɔft/ B./'krukɪd/ C. /kukt/ D. /lɑ:ft/ → Chọn đáp án B 45. D Kiến thức: Phát âm A. /bænd/ B. /hænd/ C. /sænd/ D. /bæŋk/ → Chọn đáp án D 46. B Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Tôi cũng yêu chúng. B. Cảm ơn bạn, bạn thật tử tế khi nói như vậy. C. Bạn có thể nói lại được không. D. Thật sao? Chúng dễ thương thật. Tạm dịch: 14
- Kate :”Lũ mèo của bạn đáng yêu quá!”. - David: “Cảm ơn bạn, bạn thật tử tế khi nói như vậy”. → Chọn đáp án B 47. C Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Điều đó không đúng B. Tôi chắc chắn về điều đó C. Tôi không nghĩ vậy D. Nó không đúng Tạm dịch: - John: “Mỗi người nên tìm hiểu nhiều hơn về cách đối xử tử tế với môi trường” - Jack: “Tôi không nghĩ vậy”. → Chọn đáp án C 48. B Kiến thức: rút gọn mệnh đề quan hệ • Vì câu mang nghĩa chủ động nên rút gọn mệnh đề quan hệ về dạng Ving. Sửa: Surrounded → surrounding Tạm dịch: Hàng rào gỗ bao quanh nhà máy đang bắt đầu đổ vì trời mưa → Chọn đáp án B 49. B Kiến thức: Từ loại • Trạng từ đứng trước tính tử để bổ nghĩa cho tính từ đó. Sai: extreme → extremely Tạm dịch: Chuyên gia khí hậu học và những nhà khoa học khác đang cực kì lo ngại về những thay đổi đang diễn ra đối với khí hậu của chúng ta. → Chọn đáp án B 50. B Kiến thức: sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ • Chủ ngữ là “her passion” → chia ngôi thứ 3 số ít. Sửa: have → has Tạm dịch: Niềm đam mê giúp đỡ người khác đã thúc đẩy cô ấy thành lập tổ chức từ thiện của riêng mình. → Chọn đáp án: B
15
SỞ GD & ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT ------------------
KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPTQG NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word having the underlined part pronounced differently from the rest. Câu 1: A. graduate B. maximum C. vacancy D. Applicant Câu 2: A. employed B. provided C. challenged D. explained Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word having the different stress pattern from the rest. Câu 3: A. experience B. congratulate C. particular D. engineering Câu 4: A. terrorist B. expected C. contribute D. exciting Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to the following question. Câu 5: When I came to visit her last night, she __________ a bath. A. is having B. was having C. has D. have Câu 6: We __________ Mrs. Brown since last Saturday. A. don't see B. haven't seen C. didn't see D. hadn't seen Câu 7: The students __________ to be at school by the teacher at 8:00 am. A. tell B. told C. have told D. were told Câu 8: Be sure _________ neatly when you go to a job interview. A. to be dressing B. dress C. dressing D. to dress Câu 9: We enjoy ________ time together in the evening when the family members gather in the living room after a day of working hard. A. spending B. to spend C. spend D. spent Câu 10: Most of the people _________ to talk at the lecture arrived late because of the heavy traffic. A. invited B. who inviting C. whom were invited D. Invite Câu 11: It is of great importance to create a good impression __________ your interviewer. A. on B. about C. for D. at Câu 12: Paul was __________ disappointed with his examination results that he didn't smile all week. A. too B. enough C. such D. so Câu 13: Tell me the day _________ you want to have your interview. A. which B. when C. in that D. where Câu 14: Good preparations _________ your job interview is a must. A. with B. upon C. in D. for Câu 15: He is __________ that everyone loves him. A. very kind B. too kind C. kind enough D. such a kind man Câu 16: This is the cat _________ A. whom I bought at the pet shop B. where at the pet shop I bought C. I bought at the pet shop D. at the pet shop I bought it 1
Câu 17: _________ to school as a child, I would have learned how to use a computer. A. Although I went B. Because I was able to go C. If I had been able to go D. Unless I didn't go Câu 18: My cousin, _________, is going to come and stay with us this summer holiday. A. who I talked to you B. I talk to you about her B. I talk to you about her. C. whom I talked to you about her D. whom I talked to you about Câu 19. __________ ten minutes earlier, you would have got a better seat. A. Had you arrived B. If you arrived C. Were you arrived D. If you hadn't arrived Câu 20: You should find a job to live _________ from your parents. A. dependence B. independence C. independent D. independently Câu 21: Children receive their early _________ at home so parents should buy some educational magazines to put them in the bookcase A. educate B. educational C. education D. educating Câu 22: He was pleased that things in his university were going on __________. A. satisfied B. satisfactorily C. satisfying D. satisfactory Câu 23: Before the interview, you have to send a letter of _________ and your résumé to the company. A. application B. reference C. curriculum vitae D. photograph Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 24: In a school year in Vietnam, there are two semesters called the first semester and the second semester. A. senses B. parts C. terms D. systems Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 25: Different from English taught to all Vietnamese students, Chinese and Russian have been made optional languages taught at secondary schools in Vietnam. A. compulsory B. important C. comfortable D. necessary Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Câu 26: Julie and Ann are talking about their new classmate. Julie: “ ____________?” Ann: “Yeah, not bad, I suppose.” A. He is quite good-looking, isn't he B. Do you see him often C. What are you thinking D. How did you meet him Câu 27: Nam and Lan are talking in the office when they have a tea-break. Nam: "Would you like to join us for dinner after work?" Lan: “_________________” A. Thanks. You can cook dinner. B. I'd love to, but I have to finish my important report for tomorrow. C. Thanks for your help, but I can cook dinner myself. 2
D. What's wrong with you? Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Câu 28: We know (A) that we have to work (B) hardly to earn a living (C) ourselves and (D) support the family. A. that B. hardly C. ourselves D. support Câu 29: (A) San Francisco City, (B) that is (C) a beautiful city, (D) has a population of six million. A. San Francisco B. that C. a D. has Câu 30: (A) The first year at (B) college was (C) probably the most (D) challenged year of my life. A. The B. college C. probably D. challenged year Câu 31: The British (A) national anthem, (B) calling “God Save the Queen”, (C) was a traditional (D) song in the 18th century. A. national B. calling C. was a D. song Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Câu 32: He lost his job three months ago. A. They are three months since he lost his job. B. It is three months since he lost his job. C. It is three months ago for him to lose his job. D. It has been three months since he has lost his job. Câu 33: Nam said to the taxi driver, “Please turn left at the first traffic light." A. Nam tells the taxi driver please turn left at the first traffic light. B. Nam said the taxi driver for turn left at the first traffic light. C. Nam asked the taxi driver if turning left at the first traffic light. D. Nam told the taxi driver to turn left at the first traffic light. Câu 34: He raised his hand high. He wanted to attract his teacher's attention. A. Because his teacher attracted him, he raised his hand high. B. To attract his teacher's attention, he raised his hand high. C. Though he raised his hand high, he could not attract his teacher's attention. D. He had such a high raising of hand that he failed to attract his teacher's attention. Câu 35: His academic record at high school was poor. He failed to apply to that famous university. A. His academic record at high school was poor because he didn't apply to that famous university. B. His academic record at high school was poor as a result of his failure to apply to that famous university. C. Failing to apply to that famous university, his academic record at high school was poor. D. His academic record at high school was poor; as a result, he failed to apply to that famous university. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Last week I went to visit Atlantic College, an excellent private college in Wales. Unusually, it gives people much needed experience of life outside the classroom, as well as the opportunity to study for their exams. The students, who are aged between 16 and 18 and come from all over the word, spend the morning studying. In the 3
afternoon, they go out and do a really useful activity, such as helping on the farm, looking after people with learning difficulties, or checking for pollution in rivers. One of the great things about Atlantic College students is that they come from many different social backgrounds and countries. As few can afford the fees of £20,000 over two years, grants are available. A quarter of students are British, and many of those can only attend because they receive government help. “I really admire the college for trying to encourage international understanding among young people", as Barbara Molenkamp, a student from the Netherlands, said. "You learn to live with people and respect them, even the ones you don't like. During the summer holidays, my mother could not believe how much less I argued with my sister." To sum up, Atlantic College gives its students an excellent education, using methods which really seem to work. Câu 36: What does the word "argued" in the third paragraph mean? A. quarreled B. respected C. admired D. regarded Câu 37: How has Barbara changed since being at Atlantic College? A. She knows a lot about other countries. B. She is more confident than her sister now. C. She finds it easier to get on with other people. D. She prefers her new friends to her family. Câu 38: What is the writer trying to do in the text? A. Give an opinion about a particular student. B. Give an opinion about a special type of education. C. Describe the activities the students do in their free time. D. Describe his own experience of education. Câu 39: What can a reader find out from this text? A. How to become a student at Atlantic College. B. What kind of programme Atlantic College offers. C. What the British education system is like. D. How to get along better with other people. Câu 40: What is the writer's opinion of Atlantic College? A. It doesn't allow students enough study time. B. Its students are taught to like each other. C. It doesn't give good value for money. D. Its way of teaching is successful. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Many years ago, people often said “A woman's place is in the home”. But Americans do not feel that way anymore. Today, women make up about 43 percent of the America labor force. There are about 45 million working women in the United States, and a large number of them are married women with children. In 1980, for the first time in the nation's history there were more working wives than household wives. Looking back to 1940, we can see picture of some very rapid change. In 1940, only 15 percent of married women held jobs. Today, most young women choose to work even when they have young children. Why do they work? The most important reason is that they need to earn money. But another reason is that women today are better educated and they have more opportunities to work in various professions than women had earlier. 4
Câu 41: According to the passage, what is the percentage of men in the labor force today? A. 15 percent B. 57 percent C. 45 percent D. 43 percent Câu 42: Which of the following is NOT true, according to the passage? A. Women work because they want to make their own living. B. Women play an important role in the labor force now. C. The majority of working women are single. D. Women have better schooling nowadays. Câu 43: What does the word “rapid" in the first paragraph mean? A. significant B. valid C. quick D. slow Câu 44: What can be inferred from the passage? A. Women need money more than education. B. Young women do not get married in order to have jobs. C. Women can work in many different fields. D. The best place for women is in the home. Câu 45: What does this passage mainly discuss? A. Women and jobs in America. B. Well-educated women in America C. More women than men in the labor force D. The number of women who work outside the home. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks. It's always worth preparing well for an interview. Don't just hope (46) _________ the best. Here are a few tips. Practice how you say things, as well as what intend to say. If you don't own a video camera, perhaps a friend of yours (47) ___________. Borrow it and make a video tape of yourself. Find somebody (48) _________ it with you and give you a bit of advice on how you appear and behave. Before the interview, plan what to wear. Find out how the company expects its (49) to dress. At the interview, believe in yourself and be (50) ___________, open and friendly. Pay attention and keep your answers to the point. The interviewer doesn't want to waste time and neither do you. Câu 46: A. against B. for C. to D. at Câu 47: A. does B. is C. have D. own Câu 48: A. being watch B. watching C. watched D. to watch Câu 49: A. colleagues B. employees C. customers D. employers Câu 50: A. dishonest B. honestly C. honest D. honesty ------------------ THE END ---------------
5
BẢNG ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-D
4-A
5-B
6-B
7-D
8-D
9-A
10-A
11-A
12-D
13-B
14-D
15-D
16-C
17-C
18-D
19-A
20-D
21-C
22-B
23-A
24-C
25-A
26-A
27-B
28-B
29-B
30-D
31-B
32-B
33-D
34-B
35-D
36-A
37-C
38-B
39-B
40-D
41-B
42-C
43-C
44-C
45-A
46-B
47-A
48-D
49-B
50-C
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. Kiến thức: Phát âm C./'veɪkənsi/ D./'æplɪkənt/ A./'grædʒuɪt/ B. /'mæksɪməm/ → Chọn đáp án C 2. Kiến thức: Phát âm đuối “ed” A./ɪm'plɔɪd/ B./prə’vaɪdɪd/ C. /'tʃælɪndʒd/ D./ɪk'spleɪnd/ Lưu ý: Cách phát âm đuôi “ed” * Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /f/, /t/, /k/ và những động từ có từ phát âm cuối là “s”. • Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/. * Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại. → Chọn đáp án B 3. Kiến thức: Trọng âm A. /ɪk'spɪoriəns/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 B. /kən’grætʃʊleɪt/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 C. /pə’tɪkjʊlə/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 D. /,endʒɪ’nɪərɪŋ/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 → Chọn đáp án D 4. Kiến thức: Trọng âm A. /'terərɪst/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 B. /ɪk’spektɪd/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 C. /kən’trɪbju:t/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 D. /ɪk’saɪtɪŋ/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 → Chọn đáp án A 5. Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn 6
* Thì quá khứ tiếp diễn kết hợp với thì quá khứ đơn để chỉ một hành động gì đang xảy ra trong quá khứ thì hành động khác xem vào. * Cấu trúc thì quá khứ tiếp diễn: S + was/ were + V_ing → Chọn đáp án B 6. Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành • Thì hiện tại hoàn thành dùng để chỉ hành động bắt đầu trong quá khứ và vẫn tiếp tục ở hiện tại. Dấu hiệu: since Saturday Cấu trúc: S + have/has + V_PII Tạm dịch: Chúng tôi không gặp bà Brown từ thứ Bảy tuần trước → Chọn đáp án B 7. Kiến thức: Câu bị động * Cấu trúc câu bị động: S + be + V_PII Tạm dịch: Học sinh được giáo viên dặn phải ở trường lúc 8 giờ sáng → Chọn đáp án D 8. Kiến thức: Ngữ pháp * Be sure to do sth: nhớ phải làm gì Tạm dịch: Nhớ phải ăn mặc gọn gàng khi bạn đi phỏng vấn xin việc → Chọn đáp án D 9. Kiến thức: Ngữ pháp • Enjoy doing sth: thích làm gì Tạm dịch: Chúng tôi thích dành thời gian tối bên nhau khi mà các thành viên trong gia đình quây quần tại phòng khách sau một ngày làm việc vất vả. → Chọn đáp án A 10. Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ • Để rút gọn mệnh đề quan hệ, ta bỏ đại từ quan hệ, dùng V_ing nếu động từ trong mệnh đề được dùng thể chủ động, dùng V_PII nếu động từ trong mệnh đề ở dạng bị động. * Who were invited = invited Tạm dịch: Hầu hết những người được mời nói chuyện trong buổi diễn thuyết đều đến muộn vì giao thông đông đúc. → Chọn đáp án A 11. Kiến thức: Giới từ * Create/make an impression on: gây ấn tượng Tạm dịch: Việc tạo ấn tượng tốt cho người phỏng vấn của bạn là một điều rất quan trọng → Chọn đáp án A. 12. Kiến thức: Cấu trúc * S + be + so + adj + that + S + V: quá... đến nỗi mà 7
Tạm dịch: Paul quá thất vọng với kết quả thi của cậu ấy đến nỗi cậu ấy không cười cả tuần. → Chọn đáp án D 13. Kiến thức: Mệnh đề quan hệ * When là trạng từ quan hệ dùng để để thay thế cho cụm từ/từ chỉ thời gian. ....N (time) + WHEN + S + V ... (WHEN = ON/IN / AT + WHICH) Tạm dịch: Hãy cho tôi biết ngày mà bạn muốn phỏng vấn. → Chọn đáp án B 14. Kiến thức: Cụm từ * preparations for: chuẩn bị cho Tạm dịch: Cần phải chuẩn bị tốt cho buổi phỏng vấn xin việc của bạn. → Chọn đáp án D. 15. Kiến thức: Cấu trúc * Such (a) + (adj) + noun +...+ that... : chỉ một kết quả nhất định của điều bạn đang nói tới Tạm dịch: Anh ta tốt đến nỗi mọi người đều yêu quý anh ấy → Chọn đáp án D 16. Kiến thức: Mệnh đề quan hệ • Đại từ quan hệ có thể được lược bỏ khi nó không đóng vai trò là chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ. Tạm dịch: Đây là con mèo tôi đã mua ở cửa hàng thú cưng. → Chọn đáp án C. 17. Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 * Câu điều kiện loại 3 dùng để chỉ điều kiện không có thật trong quá khứ: Cấu trúc: [If + thì quá khứ hoàn thành], [would + have + V3/V-ed] Tạm dịch: Nếu tôi được đến trường khi còn nhỏ, tôi đã có thể học cách sử dụng máy tính. → Chọn đáp án C 18. Kiến thức: Mệnh đề quan hệ • Đại từ quan hệ whom dùng để thay thế cho danh từ chỉ người đứng trước nó, và đóng vai trò làm tân ngữ trong mệnh đề quan hệ. Theo sau whom là chủ ngữ và động từ Tạm dịch: Em họ của tôi, người mà tôi đã kể với bạn, sẽ đến và ở với chúng ta vào kỳ nghỉ hè này. → Chọn đáp án D 19. Kiến thức: Đảo ngữ câu điều kiện loại 3 * Had + S + PII Would/ could/ might + have + PP Tạm dịch: Nếu bạn đến sớm hơn mười phút, bạn sẽ có một chỗ ngồi tốt hơn. → Chọn đáp án A 20. Kiến thức: Từ loại A. dependence (n): sự phụ thuộc B. independence (n): sự tự lập 8
C. independent (adj): tự lập D. independently (adv): một cách động lập, không phụ thuộc. * Vị trí cần điền đứng sau động từ nên sẽ là một trạng từ để bố nghĩa cho động từ đó Tạm dịch: Bạn nên tìm một công việc để sống không phụ thuộc vào bố mẹ. → Chọn đáp án D 21. Kiến thức: Cụm từ * get/receive an education: được giáo dục Tạm dịch: Trẻ được được giáo dục sớm tại nhà vì vậy cha mẹ nên mua một số tạp chí giáo dục để cho vào tủ sách. → Chọn đáp án C 22. Kiến thức: Từ loại A. satisfied (adj): cảm thấy hài lòng, thỏa mãn B. satisfactorily (adv): một cách tốt đẹp C. satisfying (adj): thỏa mãn (khi đạt được điều mình muốn...) D. satisfactory (adj): (điều gì đó) tốt đẹp, đầy đủ, làm vừa lòng Vị trí cần điều đứng sau động từ nên sẽ là một trạng từ. Tạm dịch: Anh ấy hài lòng vì mọi thứ ở trường đại học của anh ấy đang diễn ra một cách mỹ mãn. → Chọn đáp án B 23. A. application (n): đơn xin B. reference (n): sự giới thiệu, sự tham khảo C. curriculum vitae (n): sơ yếu lí lịch D. photograph (n): ảnh chụp * Letter of application: đơn xin việc Tạm dịch: Trước buổi phỏng vấn, bạn phải nộp đơn xin việc và sơ yếu lí lịch cho công ti. → Chọn đáp án A 24. Kiến thức: Từ vựng A. sense (n): cảm giác, ý thức B. part (n): bộ phận C. term (n): học kì D. system (n): hệ thống * Semester (n): học kì = Term Tạm dịch: Trong một năm học ở Việt Nam có hai học kỳ được gọi là học kỳ I và học kỳ II. → Chọn đáp án C 25. Kiến thức: Từ vựng A. compulsory (adj): bắt buộc B. important (adj): quan trọng C. comfortable (adj): thoải mái D. necessary (adj): cần thiết * Optional (adj): được lựa chọn >< Compulsory Tạm dịch: Khác với tiếng Anh được dạy cho tất cả học sinh Việt Nam, tiếng Trung và tiếng Nga là các ngôn ngữ tự chọn được giảng dạy tại các trường trung học ở Việt Nam. 9
→ Chọn đáp án A. 26. Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Cậu ta nhìn đẹp trai nhỉ? B. Cậu có thường xuyên gặp cậu ta không? C. Cậu đang nghĩ gì thế? D. Cậu gặp cậu ta như thế nào vậy? Tạm dịch: - Julie: “Cậu ta nhìn đẹp trai nhỉ?” - Joe: “Ừ. Không tệ.” → Chọn đáp án A 27. Kiến thức: A. Cảm ơn. Cậu có thể nấu bữa tối B. Tớ rất muốn, nhưng tớ phải hoàn thành bản báo cáo quan trọng cho ngày mai. C. Cảm ơn vì sự giúp đỡ của cậu, nhưng tớ có thể tự nấu được. D. Cậu có vấn đề gì vậy? Tạm dịch: Nam: “Cậu có muốn ăn tối cùng bọn tớ sau giờ làm không?” Lan: “Tớ rất muốn, nhưng tớ phải hoàn thành bản báo cáo quan trọng cho ngày mai.” → Chọn đáp án B 28. Kiến thức: Từ loại * Hard vừa là tính từ, vừa là trạng từ * Hard (adv): hết sức cố gắng, tích cực Sửa: hardly → hard Tạm dịch: Chúng tôi biết rằng chúng tôi phải làm việc chăm chỉ để kiếm sống và nuôi gia đình. → Chọn đáp án B 29. Kiến thức: Mệnh đề quan hệ • Không dùng đại từ quan hệ that sau dấu phẩy để thay thế cho mệnh đề phía trước. Sửa: that → which Tạm dịch: Thành phố San Francisco, là một thành phố xinh đẹp, có dân số sáu triệu người. → Chọn đáp án B 30. Kiến thức: Từ loại * Challeged (adj): bị thử thách * Challenging (adj): thách thức Sửa: challenged → challenging Tạm dịch: Năm đầu tiên ở đại học có lẽ là năm thử thách nhất trong cuộc đời tôi. → Chọn đáp án D 31. Kiến thức: Tối giản mệnh đề quan hệ Câu gốc: ... The British national anthem, which is called “God Save the Queen”... Sửa: calling → called Tạm dịch: Quốc ca của Anh, có tên "God Save the Queen", là một bài hát truyền thống vào thế kỷ 18. → Chọn đáp án B 10
32. Kiến thức: Ngữ pháp * It is... since S + V_ed: dùng để chỉ khoảng thời gian điều gì đã xảy ra Tạm dịch: Anh ấy mất việc 3 tháng trước → Đã 3 tháng kể từ khi anh ấy mất việc → Chọn đáp án B 33. Kiến thức: Câu tường thuật Chọn động từ tường thuật: said → told Có cấu trúc told sb to do sth: bảo ai đó làm gì Tạm dịch: Nam nói với người lái xe taxi, "Xin hãy rẽ trái ở đèn giao thông đầu tiên." → Nam bảo tài xế taxi rẽ trái ở đèn giao thông đầu tiên. → Chọn đáp án D 34. A. Vì giáo viên thu hút cậu ấy, nên cậu ấy giờ tay cao B. Để thu hút sự chú ý của giáo viên, cậu giơ tay cao C. Dù cậu giơ tay cao, cậu không thể thu hút sự chú ý của giáo viên D. Cậu ấy giơ tay cao đến mức không thể thu hút sự chú ý của giáo viên. Các đáp án A, B, C sai về nghĩa so với câu gốc Đáp án B: to + V-bare: để...> chỉ mục đích Tạm dịch: Cậu giơ tay cao. Cậu ấy muốn thu hút sự chú ý của giáo viên. → Để thu hút sự chú ý của giáo viên, cậu ấy ấy giơ tay cao. → Chọn đáp án B 35. A. Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học rất kém do anh ấy đã trượt vòng nộp đơn vào trường đại học danh tiếng đó. B. Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học rất kém vì anh ấy đã không trượt vòng nộp đơn vào trường đại học danh tiếng đó. C. Trượt vòng nộp đơn vào trường đại học danh tiếng đó, thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học rất kém. D. Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học rất kém, do đó, anh ấy đã trượt vòng nộp đơn vào trường đại học danh tiếng đó. Các đáp án A, B, C sai về nghĩa. Đáp án D: as a result + clause: do đó Tạm dịch: Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học rất kém. Anh ấy đã trượt vòng nộp đơn vào trường đại học danh tiếng đó. → Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học rất kém, do đó, anh ấy đã trượt vòng nộp đơn vào trường đại học danh tiếng đó. → Chọn đáp án D 36. Kiến thức: Từ vựng A. quarrel (v): tranh cãi B. respect (v): tôn trọng C. admire (v): ngưỡng mộ D. regard (v): chú ý 11
* Argue (v): tranh cãi = Quarrel → Chọn đáp án A 37. Kiến thức: Đọc hiểu A. Cô ấy biết rất nhiều về các nước khác. B. Cô ấy nay trở trên tự tin hơn chị của mình. C. Cô ấy thấy dễ dàng hơn khi tạo quan hệ tốt với người khác. D. Cô ấy thích bạn mới hơn gia đình của mình. Thông tin: "You learn to live with people and respect them, even the ones you don't like. During the summer holidays my mother couldn't believe how much less I argued with my sister." Tạm dịch: Bạn học cách sống với mọi người và tôn trọng họ, ngay cả những người bạn không thích. Trong những ngày nghỉ hè, mẹ tôi không thể tin được rằng tôi đã cãi nhau với chị gái mình ít hơn như thế nào. → Chọn đáp án C 38. Kiến thức: Đọc hiểu A. cho ý kiến về một sinh viên cụ thể B. đưa ra ý kiến về một loại hình giáo dục đặc biệt C. miêu tả các hoạt động mà học sinh làm trong thời gian rảnh của mình D. mô tả kinh nghiệm của mình về giáo dục Thông tin: To sum up, Atlantic College gives its students an excellent education, using methods which really seem to work. Tạm dịch: Tóm lại, Đại học Atlantic mang đến cho sinh viên một nền giáo dục xuất sắc, sử dụng các phương pháp thực sự có hiệu quả. → Chọn đáp án B 39. Kiến thức: Đọc hiểu A. Làm thế nào để trở thành một sinh viên tại Atlantic College B. Loại chương trình mà Atlantic College cung cấp C. Hệ thống giáo dục của Anh như thế nào D. Làm thế nào để có mối quan hệ tốt hơn với người khác Thông tin: The students, who are aged between 16 and 18 and come from all over the word, spend the morning studying. In the afternoon they go out and do a really useful activity, such as helping on the farm, looking after people with learning difficulties, or checking for pollution in rivers. Tạm dịch: Các học sinh trong độ tuổi từ 16 đến 18 và đến từ khắp nơi trên thế giới dành cả buổi sáng để học. Vào buổi chiều, họ ra ngoài và thực hiện một hoạt động thực sự hữu ích, chẳng hạn như giúp đỡ trang trại, chăm sóc những người gặp khó khăn trong học tập, hoặc kiểm tra ô nhiễm ở các dòng sông. → Chọn đáp án B 40. Kiến thức: Đọc hiểu A. Không cho phép sinh viên có đủ thời gian nghiên cứu. B. Sinh viên được dạy cách quý mến lẫn nhau. C. Không phù hợp với giá tiền bỏ ra. D. Cách giảng dạy của nó rất thành công. 12
Thông tin: To sum up, Atlantic College gives its students an excellent education, using methods which really seem to work. Tạm dịch: Tóm lại, Đại học Atlantic mang đến cho sinh viên một nền giáo dục xuất sắc, sử dụng các phương pháp thực sự có hiệu quả. → Chọn đáp án D 41. Kiến thức: Đọc hiểu Phần trăm nam giới trong lực lượng lao động = 100% - phần trăm nữ giới trong lực lượng lao động = 100% 43% = 57% Thông tin: Today, women make up about 43 percent of the America labor force Tạm dịch: Ngày nay, phụ nữ chiếm khoảng 43% lực lượng lao động Mỹ → Chọn đáp án B 42. Kiến thức: Đọc hiểu A. Phụ nữ làm việc vì họ muốn kiếm sống. B. Phụ nữ đóng vai trò quan trọng trong lực lượng lao động hiện nay. C. Phần lớn phụ nữ lao động độc thân. D. Phụ nữ ngày nay được học tập tốt hơn. Thông tin: There are about 45 million working women in the United States, and a large number of them are married women with children Tạm dịch: Có khoảng 45 triệu phụ nữ đang làm việc ở Hoa Kỳ, và một số lượng lớn trong số họ là phụ nữ đã kết hôn và có con. → Chọn đáp án C. 43. Kiến thức: Từ vựng A. significant (adj): quan trọng B. valid (adj): còn hiệu lực C. quick (adj): nhanh chóng D. slow (adj): chậm chạp * Rapid (adj): nhanh chóng = Quick → Chọn đáp án C 44. Kiến thức: Đọc hiểu A. Phụ nữ cần tiền hơn là giáo dục. B. Phụ nữ trẻ không kết hôn để có việc làm. C. Phụ nữ có thể làm việc trong nhiều lĩnh vực khác nhau. D. Nơi tốt nhất cho phụ nữ là trong nhà. Thông tin: ..women today are better educated and they have more opportunities to work in various professions than women had earlier. Tạm dịch: . phụ nữ ngày nay được giáo dục tốt hơn và họ có nhiều cơ hội làm việc trong nhiều ngành nghề hơn phụ nữ trước đây. → Chọn đáp án C 45. Kiến thức: Đọc hiểu 13
A. Phụ nữ và việc làm ở Mỹ. B. Phụ nữ được giáo dục tốt ở Mỹ C. Nhiều phụ nữ hơn nam giới trong lực lượng lao động D. Số phụ nữ làm việc bên ngoài gia đình. Thông tin: Today, women make up about 43 percent of the America labor force. Tạm dịch: Ngày nay phụ nữa chiếm khoảng 43% lực lượng lao động Mỹ. Câu mở đầu tóm gọn ý chính của bài. Tiếp sau đó tác giả đưa số liệu trong thế so sánh với quá khứ. Đoạn cuối tác giả nêu lên lí do cho sự thay đổi đó. → Chọn đáp án A 46. Kiến thức: Giới từ * Hope for sth: mong đợi điều gì Tạm dịch: Đừng chỉ hy vọng những điều tốt đẹp nhất. → Chọn đáp án B 47. Kiến thức: Ngữ pháp Có thể dùng trợ động từ để thay thế cho động từ chính đã được sử dụng trước đó. If you don't own a video camera, perhaps a friend of yours does • Perhaps a friend of yours does = perhaps a friend of yours owns a video camera. Tạm dịch: Nếu bạn không có máy quay, có lẽ một người bạn của bạn sẽ có. → Chọn đáp án A 48. Kiến thức: Ngữ pháp * To + V-bare: để... + chỉ mục đích Tạm dịch: Tìm ai đó để xem nó cùng bạn và cho bạn lời khuyên về cách bạn biểu lộ và cư xử. → Chọn đáp án D 49. Kiến thức: Từ vựng A. colleague (n): đồng nghiệp B. employee (n): nhân viên C. customer (n): khách hàng D. employer (n): chủ Tạm dịch: Hãy tìm hiểu xem công ti mong đợi nhân viên của mình ăn mặc như thế nào. → Chọn đáp án B 50. Kiến thức: Từ vựng A. dishonest (adj): bất lương B. honestly (adv): bất lương C. honest (adj): trung thực D. honesty (n): sự trung thực • Cấu trúc song song các từ/ cụm từ cùng chức năng, vị trí sẽ có cấu trúc, từ loại giống nhau Tạm dịch: Tại buổi phỏng vấn, hãy tin vào bản thân, trung thực, cởi mở và thân thiện → Chọn đáp án C
14
SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ 1 ------------------
KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 2 KHỐI 12 NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in each of the following question. Question 1: A. cultures B. customs C. migrants D. ideas B. nation C. nationally D. national Question 2: A. nationality Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following question. Question 3: A. release B. patient C. hopeless D. martyr Question 4: A. important B. element C. energy D. hospital Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: We are having ________ terrible weather which is quite strange. Usually ______ weather in UK is not this bad. A. the - a B. Ø- the C. a- the D. the – the Question 6: Students use the library's computers to get access _________ the Internet. A. with B. for C. by D. to Question 7: The more you practice speaking in public, ________ A. the more confident you become B. the greater confidence you become C. the more you become confidently D. the more you become confident Question 8: The doctor has advised ________ less coffee. A. me to drink B. me drink C. me drinking D. I will drink Question 9: I suggest you _________ a list of things to be done. A. make up B. draw up C. do up D. put up Question 10: True Blood is my favourite TV series, _______ I don't have much time to watch it often. A. before B. if C. although D. yet Question 11: Don't shut off my computer. It's in ___________. A. working B. operating C. using D. use Question 12: We _________ to the hospital to visit Mike when he _______ to say that he was fine. A. were driving - called B. drove - was calling C. drove - called D. were driving - was calling Question 13: Most children enjoy _________ with their parents and siblings. A. played B. playing C. play D. to play Question 14: It took him a long time to come to __________ with the fact that he was homeless. A. tabs B. agreement C. terms D. acceptance Question 15: Tom invited us to come to his party, __________? A. hadn't he B. didn't he C. couldn't he D. wasn't he 1
Question 16: Acupuncture is part of traditional Chinese medicine and ________ in China for thousands of years. A. has using B. has been used C. has used D. has been using Question 17: They ________ your money if you haven't kept your receipt. A. no refund B. not refund C. didn't refund D. won't refund Question 18: Since we came here, we _______ a lot of acquaintances. A. have B. have had C. had D. are having Question 19: She finally achieved her _______ of visiting the USA. A. desires B. target C. objective D. ambition Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20: Thanks for buying at Build - a - Monster, your product will be shipped in 1 to 2 business days. Have a nice day! A. withdrawn B. received C. purchased D. mailed Question 21: Al. algorithms can also help to detect faces and other features in photo sent to social networking sites and automatically organize them. A. recognize B. connect C. categorize D. remind Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: There must be a mutual trust between friends. A. reliance B. defendant C. belief D. suspicion Question 23: They are going to have to amputate his left leg which was badly injured in the accident. A. separate B. cut off C. mend D. remove Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best complete each of the following exchanges. Question 24: A - Hello. May I speak to Fred, please? B - _____________ A. Just a minute. B. Fine, I'll be ready C. Good. I'll call you. D. Thanks, I'd love to. Question 25: Linda is thanking Daniel for his birthday present. - Linda: "Thanks for the book. I've been looking it for months." - Daniel: " ____________� A. Thank you for looking for it. B. You can say that again. C. I'm glad you like it. D. I like reading books. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 26: I don't think that he has responsed to my email as I have received nothing. A. don't think B. received C. as D. responsed Question 27: In order to build progress in speaking skill, you need to practice everyday. A. in order to B. practice C. build progress D. speaking skill Question 28: Fifty minutes are the maximum length of time allotted for the exam. A. allotted B. are C. length D. for 2
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 29: "Don't touch the electric wires. It might be deadly.� said Steve to Mike. A. Steve warned Mike not to touch the wires as it might be deadly. B. Steve accused Mike of touching the electric wires as it might be deadly. C. Steve advised Mike not touch the electric wires as it might be deadly. D. Steve suggested that Mike not touch the electric wires as it might be deadly. Question 30: Connor is said to be very ambitious and aggressive. A. People believe in Conor as an ambitious and aggressive person. B. People feel Conor as an ambitious and aggressive person. C. People talk Connor as an ambitious and aggressive person. D. People regard Connor as an ambitious and aggressive person. Question 31: The living room isn't as large as the kitchen. A. The kitchen is not smaller than the living room. B. The kitchen is smaller than the living room. C. The living room is larger than the kitchen. D. The kitchen is larger than the living room. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 32: I picked up my book. I found that the cover had been torn. A. When picking up my book, the cover had been torn. B. On picking up my book, I saw that the cover had been torn. C. Picked up, the book was torn. D. The cover had been torn when my book picked up. Question 33: Disabled people can contribute to our community. Non-disabled people can also contribute to our community. A. Neither disabled people nor non-disabled ones can contribute to our community. B. Only disabled people not non-disabled ones can contribute to our community. C. Both disabled people and non-disabled ones can contribute to our community. D. Either disabled people or non-disabled ones can contribute to our community. Reading the following passage and mark the letter on your answer sheet to indicate the correct word that best fits each of the numbered blank from 34 to 38 Father's Day was created to complement Mother's Day. Like Mother's Day (34) ______ honors mothers and motherhood, Father's Day celebrates fatherhood and paternal bonds; it highlights the (35) _______ of fathers in society. Many countries celebrate it on the third Sunday of June, but it is also celebrated widely on other days. Historically, Sonora Smart Dodd was the woman behind the celebration of male parenting. Her father, the Civil War veteran William Jackson Smart, was a single parent who (36) _______ his six children there. After hearing a sermon about Jarvis' Mother's Day in 1909, she told her pastor that fathers should have a similar holiday honoring them. Although she initially suggested June 5, her father's birthday, the pastors did not have enough time to prepare their sermons, and the celebration was deferred to the third Sunday of June. The first celebration was in Spokane. Washington at the YMCA (Young Men's Christian Association) on June 19,1910. Since then it has become a traditional day (37) ________ year.
3
In recognition of what fathers do for their families, on this day people may have a party celebrating male parenting or simply make a phone call or send a greeting card. (38) _________, schools help children prepare handmade gifts for their fathers many days before the celebration. Question 34: A. which B. who C. where D. when Question 35: A. conquest B. effect C. influence D. impact Question 36: A. raised B. realized C. took D. made Question 37: A. any B. another C. other D. every Question 38: A. Besides B. However C. In contrast D. Then Read the following text and circle the best answer among A, B, C, or D on your answer sheet for the questions from 39 to 43 As customers choose brands based on how they make them feel, rather than their actual products or services, there is an intrinsic advantage to those organizations who use designed experiences as a weapon to cut through the most competitive of markets. Those that don't, operate in what we call the "experience gap�, the space between them and their customer's expectation of them. Make no mistake, in our high paced and digitally connected economies, the experience gap is driving markets, fast. For example, take Instagram and Twitter. These brands filled the demand for a whole new human experience that did not exist before the evolution of digital technologies enabled that. They were pioneers, and there were no established players to unseat. But we are also seeing a similar dynamic in existing industries. New entrants are coming in and taking the space, also using whole new experiences, purely because the incumbents left the door open. Closer to home, this can be seen with Australian neobanks who are giving customers a better experience than the incumbents. Robert Bell is the CEO at neobank 86400. He says banking has already become quite complicated and he wanted to make a change. His neobank is working to solve customers' problems more holistically. Bell said, “It's significantly harder work and takes more time to become a bank, but having done that we can have a much better relationship with our customers and we can offer them a lot more products and services." Think about that for a moment. Do you notice how better experiences, leads to better relationships, which is then the stepping stone for more offerings? Many brands still jump straight to modified offerings, without gaining that customer connection and the necessary foundation of trust first. (source: https://which-50.com/) Question 39: What does the passage mainly discuss? A. Knowledge drives behavior, loyalty, satisfaction. B. A far-reaching cultural transformation. C. The importance of experience to competitive advantage. D. Businesses are unwilling to disrupt themselves. Question 40: The word "them� in paragraph 1 refers to A. brands B. markets C. customers D. economies Question 41: According to paragraph 2, what is true about Instagram and Twitter in the stated instance? A. Their reputation famously preceded even the 4th Industrial Revolution. B. They were the trailblazers for the experience-oriented marketing strategy C. Prior to their advent, there were already several competitors in the field. D. They are the one and only companies providing such revolutionary services. Question 42: According to paragraph 3, what is the attitude of Robert Bell towards the customers? A. He sees them as modern slaves to consumerism. 4
B. He displays worship in its purest form towards them. C. He views them as the golden goose for his business. D. He maintains a healthy relationship of give and take. Question 43: What does the phrase "stepping stone" in paragraph 4 mean? A. A person who travels without settling down for any significant period of time B. An asset or possession prized as being the best of a group of similar things. C. An action or event that helps one to make progress towards a specified goal. D. An important clue to understanding something that is challenging or puzzling. Read the following text and circle the best answer among A, B, C, or D on your answer sheet for the questions from 44 to 50 HISTORY LESSONS “History is the version of past events that people have decided to agree upon" Naponeon Bonapart Think of three historical figures. What do you know about them? Where did you get your information from? The chances are that you either read it somewhere or someone who read it somewhere told you about it. Did you ever think about who wrote down these facts? How can you be sure that they are true? The thing is, many historical “truths” are historical myths. Let's take some examples. In America, 4th July is Independence Day, the most important day in the American Calendar, which Americans celebrate with parades and fireworks. It was on 4th July, 1776 that Congress approved the Declaration of Independence. It was a good start. However, the struggle continued for another seven years after this, with some of the most brutal fighting in the whole war, as King George III was not willing to grant America total Independence, which was the only arrangement that the American leaders would accept. So the fighting continued. The first draft on a Treaty of Peace was signed in November 1782 and in February 1783 the King officially announced that the war would soon be over. This led to the signing of the Treaty of Paris on 3rd September that same year. Think about the discovery of America. What's the first name that comes to mind? More than likely it's Christopher Colombus.Was America really discovered by him? He had set out to reach Asia and that's where he thought he was when he came to America. But there were many people there before him. The first ones were certainly the Native Americans, thousands years before 1492. Where had they come from? Even the Vikings had made a number of expeditions, with Leif Eriksson landing there in around 1000 A.D. Perhaps Amerigo Vespucci was the discover of America. After all, unlike Columbus before him, he was the first fifteen - century explorer to realise where has was, or rather, where he definitely wasn't. so, maybe the word “rediscover” is more accurate when it comes to Columbus, if history is to give him any credit at all. Everyone believes such historical "facts” because, like you, they got them from what they thought was a reliable source. But how can such things be written down in the first place? One of the reasons must be that history is seldom “cut - and - dried”. The events are often complicated and messy. The achieving of American independence was a lengthy affair. Presumably 4th July was chosen as the date to celebrate because it was seen as more significant than the date of the actual end of the war. Another reason is that such myths always contain a grain of truth. Columbus was not the first person to travel to America, but he was the first fifteenth-century explorer to go there. His “re-discovery” was, from a historical point of view, extremely significant for Europe since his voyages opened up large-scale commerce between Europe and America. History has traditionally been written by the winners. If the conquered indigenous peoples had written the history of the discovery of the New World, it would most probably have been very different, but not necessarily objective: the point of view of the conquered can be just as biased as the point of view of the conqueror. But 5
that is not the whole story. The writing of history depends not only on the "side” the writer is on, but also on the culture and attitudes of the era it is written in. History is always subjective. So, remember: when you read history, take it with a pinch of salt. Question 44: America was not actually free from British rule until __________. A. February 1783 B. September 1783 C. November 1782 D. July 1776 Question 45: One thing that is definitely true is that _______. A. Christopher Columbus didn't know he had found a new land. B. the Native Amerians had always been in America. C. the Vikings were the first to discover America D. Amerigo Vespucci was the first explorer to travel to America. Question 46: People believe things that are not true because historical facts _________. A. are written down B. are not complicated C. are not simple D. are always from unrealiable sources. Question 47: Columbus is credited with the discovery of America because _________. A. this historical myth happens to be completely true B. the fact that he travelled there is true. C. his voyage there had important consequences for 15th-century Europe D. he wrote the history of New World explorations Question 48: If native people had written the history of New World, then history would have been _______. A. objective B. accurate C. complete D. different Question 49: What the writer means by "that is not the whole story” is that _________ A. The history of the discovery of the New World was never finished B. History should not be written by the winners C. History should always be written by the losers. D. The writing of history depends on many factors Question 50: What might be a suitable alternative title for this text? A. History: lies, lies, lies! B. History is deception. C. There's no history, only biography. D. The pen is mightier than the sword! ------------------ THE END --------------BẢNG ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-A
4-A
5-B
6-D
7-A
8-A
9-B
10-D
11-D
12-A
13-B
14-C
15-B
16-B
17-D
18-B
19-C
20-D
21-A
22-D
23-C
24-A
25-C
26-D
27-C
28-B
29-A
30-D
31-D
32-B
33-C
34-A
35-C
36-A
37-D
38-A
39-C
40-C
41-D
42-D
43-C
44-B
45-A
46-C
47-C
48-D
49-D
50-C
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. Kiến thức: Phát âm đuối “s, es” A./'kʌltʃəz/ B./'kʌstəmz/. Lưu ý khi phát âm đuôi s, es:
C./'maɪgrənts/ 6
D. /aɪ'dɪǝz/
• Phát âm là /s/ khi tận cùng từ bằng -p, -k, t, -f. * Phát âm là /iz/ khi tận cùng từ bằng -s, -ss, -ch, -sh, -x, -z, -o, -ge, -ce • Phát âm là /z/ đối với những từ còn lại → Chọn đáp án C 2. Kiến thức: Phát âm A. / næʃə'nælɪti/ n B. /'neɪʃən/ C. /'næʃənəli/ D. /'næʃənəl/ → Chọn đáp án B 3. Kiến thức: Trọng âm A. /rɪ’li:s/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 B. /'peɪʃənt/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 C. /'həupləs/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 D. /mɑ:tə/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 → Chọn đáp án A 4. Kiến thức: Trọng âm A. /ɪm’pɔ:tənt/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 B. /'elɪmənt/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 C. /'enədʒi/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 D./'hɔspɪtl/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 → Chọn đáp án A 5. Kiến thức: Mạo từ • Chỗ trống thứ 1: weather (n): thời tiết → danh từ không đếm được và chưa xác định → không dùng mạo từ. * Chỗ trống thứ 2: weather (n): thời tiết → danh từ xác định bởi “in UK” → dùng mạo từ “the”. Tạm dịch: Chúng tôi đang có thời tiết khủng khiếp khá khác thường. Thường thường thời tiết ở Anh không tệ đến thế. → Chọn đáp án B 6. Kiến thức: Giới từ * (Get) access to sth: truy cập vào cái gì Tạm dịch: Học sinh sử dụng máy tính của thư viện để truy cập vào Internet → Chọn đáp án D 7. Kiến thức: So sánh kép Cấu trúc: • The more/less + S + V, the more + long adj. / adv + S + V: càng... càng Tạm dịch: Bạn càng luyện tập nói trước đám đông, bạn càng trở nên tự tin hơn. → Chọn đáp án A 8. Kiến thức: Ngữ pháp • Advise sb to do sth: khuyên ai làm gì Tạm dịch: Bác sĩ khuyên tôi nên uống ít cà phê hơn → Chọn đáp án A 9. Kiến thức: Cụm từ 7
A. Bịa chuyện, sáng tạo ra một câu chuyện bài hát, trò chơi..) B. chuẩn bị một văn bản (danh sách, hợp đồng...), dừng xe C. kéo chặt (áo, dây giầy..), sửa chữa D. treo, xây dựng (hàng ràng, tường, tòa nhà..). Tạm dịch: Tôi đề nghị bạn nên lập một danh sách những thứ cần làm → Chọn đáp án B 10. Kiến thức: Liên từ * although: mặc dù (nếu đứng giữa câu thì không có dấu “,”) * before: trước khi * if: nếu (câu điều kiện) yet = but Tạm dịch: True Blood là bộ phim truyền hình yêu thích của tôi, nhưng tôi không có nhiều thời gian để xem nó thường xuyên. → Chọn đáp án D 11. Kiến thức: Từ vựng Cụm: in use: đang được sử dụng Tạm dịch: Đừng tắt máy tính của tôi. Nó đang được sử dụng. → Chọn đáp án D. 12. Kiến thức: Ngữ pháp • Dùng thì quá khứ tiếp diễn kết hợp với thì hiện tại đơn để chỉ hành động gì đang xảy ra trong quá khứ thì hành động khác xen vào. * Thì quá khứ tiếp diễn: S + was/ were + V-ing • Thì quá khứ đơn: S + V-ed Tạm dịch: Chúng tôi đang đi đến bệnh viện để thăm Mike thì anh ấy gọi điện bảo rằng anh ấy vẫn ổn. → Chọn đáp án A 13. Kiến thức: Cấu trúc • Enjoy doing sth: thích làm gì Tạm dịch: Hầu hết trẻ em thích chơi với bố mẹ và anh chị em ruột của chúng. → Chọn đáp án B 14. Kiến thức: Cấu trúc * Come to terms with st: dần dần chấp nhận một tình huống (thường là đau buồn, không may, khó khăn..) Tạm dịch: Anh ấy mất một khoảng thời gian dài để chấp nhận sự thật rằng mình là một người vô gia cư. → Chọn đáp án C 15. Kiến thức: Câu hỏi đuôi * Ta có cấu trúc câu hỏi đuôi: S + V (quá khứ), didn't + S? Bởi vì chủ ngữ là "Tom" nên trong phần đuôi ta dùng "he". Tạm dịch: Tôm mời chúng ta đến bữa tiệc của cậu ấy có phải không? 8
→ Chọn đáp án B 16. Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành • Thì hiện tại hoàn thành dùng để chỉ hành động bắt đầu trong quá khứ và kéo dài đến hiện tại Cấu trúc: S + has/have + V-PII Thể bị động: S + has/have + been + V-PII. Tạm dịch: Châm cứu là một phần của y học cổ truyền Trung Quốc và đã được sử dụng ở Trung Quốc trong hàng nghìn năm → Chọn đáp án B 17. Kiến thức: Câu điều kiện loại 1 Cấu trúc: If + S + V(hiện tại), S + will/Can/shall ...... + V Tạm dịch: Họ sẽ không trả lại tiền cho bạn nếu bạn không giữ lại hóa đơn. → Chọn đáp án D 18. Kiến thức: Thì hiện toại hoàn thành Dấu hiệu: “Since” Cấu trúc: S + have/has + V-PII Tạm dịch: Kể từ khi tới đây, chúng tôi đã có rất nhiều người quen. → Chọn đáp án B 19. Kiến thức: Từ vựng * Desire for: mong ước điều gì • Target of: một kết quả mà bạn cố gắng đạt được” (phải cụ thể, rõ ràng về chỉ tiêu, con số..) • Objective of doing sth: mục tiêu về việc làm gì (thường là mục tiêu ngắn hạn) • Ambition: muốn đạt được (thường về tài sản, của cải, sự nghiệp...) Tạm dịch: Cuối cùng cô ấy cũng đạt ước mơ được thăm nước Mỹ. → Chọn đáp án C 20. Kiến thức: Từ vựng A. withdraw (v): thu hồi (sản phẩm) B. receive (v): nhận được C. purchase (v): tậu D. mail(v): gửi thư, kiện hàng cho ai đó * Ship (v): gửi hàng = Mail Tạm dịch: Cảm ơn bạn đã mua hàng tại Build - a - Monster, sản phẩm của bạn sẽ được giao sau 1 đến 2 ngày làm việc. Chúc một ngày tốt lành! → Chọn đáp án D 21. Kiến thức: Từ vựng A. recognize (v): nhận ra B. connect(v): kết nối C. categorize (v): phân loại 9
D. remind (v): nhắc nhở * Detect (v): phát hiện ra, nhận ra = Recognize Tạm dịch: Thuật toán AI cũng có thể giúp phát hiện khuôn mặt và các đặc điểm khác trong ảnh được gửi đến các trang mạng xã hội và tự động sắp xếp chúng. → Chọn đáp án A 22. Kiến thức: Từ vựng A. reliance(n): nương tựa vào ai, tín nhiệm ai B. defendant (n): bị cáo C. belief (n): lòng tin D. suspicion (n): sự nghi ngờ * Trust (n): sự tin tưởng >< Suspicion Tạm dịch: Phải có sự tin tưởng lẫn nhau giữa những người bạn. → Chọn đáp án D 23. Kiến thức: Từ vựng A. separate (v): chia ra, tách rời, loại bỏ B. cut off (phV): cắt (điện), cắt bỏ C. mend (v): hàn gắn (tâm hồn), sửa đổi, vá (quần áo, vải) D. remove (v): di chuyển, tháo ra, cắt chức, loại bỏ • Amputate (v): cưa đi, cắt bỏ >< Mend Tạm dịch: Họ sẽ phải cắt cái chân trái bị thương nặng trong vụ tai nạn của anh ấy → Chọn đáp án C 24. Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Đợi tôi một chút. B. Được rồi, tôi đã sẵn sàng. C. Tuyệt. Tôi sẽ gọi lại cho bạn. D. Cảm ơn bạn, tôi thích điều đó. Tạm dịch: A- “Xin chào. Tôi có thể nói chuyện với Fred được không? B- “Đợi tôi một chút.” → Chọn đáp án A 25. A. Cảm ơn bạn vì đã tìm kiếm nó B. Tớ hoàn toàn đồng ý C. Tớ mừng vì bạn thích nó D. Tớ thích đọc sách Tạm dịch: - Linda: “Cảm ơn vì cuốn sách. Tớ đã tìm nó cả tháng nay rồi.” - Daniel:” Tớ mừng vì cậu thích nó.” → Chọn đáp án C. 26. Kiến thức: Từ vựng * Response (n): sự hồi âm, sự đáp lại * Respond (v): hồi âm, trả lời. Sửa: responsed → responded Tạm dịch: Tôi không nghĩ là anh ấy đã trả lời thư của tôi vì tôi chưa nhận được gì cả. 10
→ Chọn đáp án D 27. Kiến thức: Cụm từ • make progress: tiến bộ Sửa: build progress → make progress Tạm dịch: Để tiến bộ trong kỹ năng nói, bạn cần luyện tập hàng ngày. → Chọn đáp án C 28. Kiến thức: Sự phù hợp giữa chủ ngữ và động từ • “Fifty minutes” là một khoảng thời gian, động từ luôn chia số ít Sửa: are → is Tạm dịch: Năm mươi phút là khoảng thời gian tối đa dành cho bài thi. → Chọn đáp án B 29. Kiến thức: Ngữ pháp A. Steve cảnh báo Mike đừng chạm vào dây điện vì nó có thể gây chết người. B. Steve buộc tội Mike chạm vào dây điện vì nó có thể gây chết người. C. Steve khuyên Mike không nên chạm vào dây điện vì nó có thể gây chết người. D. Steve đề nghị Mike không chạm vào dây điện vì nó có thể gây chết người. Tạm dịch: Steve nói với Mike, "Đừng chạm vào dây điện. Nó có thể gây chết người." • Steve cảnh báo Mike đừng chạm vào dây điện vì nó có thể gây chết người. → Chọn đáp án A. 30. Kiến thức: Ngữ pháp * regard sb/sth as: đánh giá, coi ai/ cái gì như thế nào Tạm dịch: Connor được cho là rất tham vọng và hung hăng. → Mọi người đánh giá Connor là một người đầy tham vọng và hung hăng. → Chọn đáp án D 31. Kiến thức: So sánh bằng * Công thức so sánh hơn: S1 + tobe + adj (ngắn) + _er + than S2 Phủ định của so sánh bằng = so sánh hơn A. Phòng bếp không bé hơn phòng khách B. Phòng bếp bé hơn phòng khách C. Phòng khách to hơn phòng bếp D. Phòng bếp to hơn phòng khách Tạm dịch: Phòng khách không to bằng phòng bếp → Phòng bếp to hơn phòng khách → Chọn đáp án D 32. Kiến thức: Ngữ pháp. * On + V-ing = When + S + V: Khi..... 11
Tạm dịch: Tôi đã nhặt sách của mình. Tôi thấy rằng bìa đã bị rách. → Khi nhặt sách của mình, tôi thấy rằng bìa đã bị rách. → Chọn đáp án B 33. Kiến thức: Ngữ pháp A. Cả người khuyết tật và người không khuyết tật đều không thể đóng góp cho cộng đồng của chúng ta. → Sai về nghĩa. B. Chỉ những người khuyết tật chứ không phải những người không khuyết tật mới có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng ta. → Sai về nghĩa. C. Cả người khuyết tật và người không khuyết tật đều có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng ta. → Đúng D. Người khuyết tật hoặc người không khuyết tật có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng ta. → Sai về nghĩa. Tạm dịch: Người khuyết tật có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng tôi. Những người không khuyết tật cũng có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng tôi. → Chọn đáp án C 34. Kiến thức: Mệnh đề quan hệ * Đại từ quan hệ which dùng để thay thế cho danh từ đứng trước nó, được dùng như chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ. Tạm dịch: Giống như Ngày của Mẹ, ngày mà tôn vinh những người mẹ và tình mẫu tử. → Chọn đáp án A 35. Kiến thức: Từ vựng A. conquest (n): sự chinh phục B. effect (n): Sự thay đổi hoặc kết quả, hậu quả mà một ai đó/một việc gì đó ảnh hưởng lên người khác/việc khác.( vừa tích cực, vừa tiêu cực) C. influence (n): Sự tác động mạnh mẽ làm thay đổi cách nghĩ, hành động của một người hay sự phát triển của một việc nào đó (không dùng đến vũ lực mà thường là cho họ một tấm gương để noi theo.) D. impact (n): Có ảnh hưởng đáng chú ý lên một người/một việc nào đó, đặc biệt theo chiều hướng xấu. Tạm dịch: nó làm nổi bật ảnh hưởng của những người cha trong xã hội. → Chọn đáp án C 36. Kiến thức: Từ vựng * Raise (v): chăm sóc một người hoặc một động vật hoặc thực vật, cho đến khi chúng đã trưởng thành hoàn toàn. Tạm dịch: Cha của cô, cựu chiến binh Nội chiến William Jackson Smart, là một người cha đơn thân nuôi sáu đứa con của mình ở đó. → Chọn đáp án A 37. Kiến thức: Từ vựng • Every: mỗi, hằng. Tạm dịch: Kể từ đó nó đã trở thành một ngày truyền thống hàng năm. → Chọn đáp án 12
38. Kiến thức: Từ vựng A. Besides: bên cạnh đó (thêm thông tin) B. However: tuy nhiên (chỉ nhượng bộ) C. In contrast: trái lại (chỉ tương phản) D. Then: vậy thì (chỉ kết quả) Tạm dịch: Bên cạnh đó, các trường học giúp các em chuẩn bị những món quà tự tay làm để tặng cha nhiều ngày trước lễ kỷ niệm. → Chọn đáp án A. 39. Kiến thức: Đọc hiểu A. Kiến thức thúc đẩy hành vi, lòng trung thành, sự hài lòng B. Một sự chuyển đổi văn hóa sâu rộng C. Tầm quan trọng của trải nghiệm đối với lợi thế cạnh tranh D. Các doanh nghiệp không sẵn lòng phá vỡ chính mình Thông tin: As customers choose brands based on how they make them feel, rather than their actual products or services, there is an intrinsic advantage to those organisations who use designed experiences as a weapon to cut through the most competitive of markets Tạm dịch: Vì khách hàng chọn thương hiệu dựa trên cảm giác của họ thay vì sản phẩm hoặc dịch vụ thực tế, sẽ có lợi thế nội tại cho những tổ chức sử dụng trải nghiệm được thiết kế như một vũ khí để vượt qua sự cạnh tranh nhất của thị trường → Chọn đáp án C 40. Kiến thức: Đọc hiểu A. brand (n): nhãn hiệu B. market (n): thị trường C. customer (n): khách hàng D. economie (n): nền kinh tế * Từ “them” ở đây dùng để thay thế cho danh từ khách hàng được nhắc tới trước đó Tạm dịch: Vì khách hàng chọn thương hiệu dựa trên cảm giác của họ thay vì sản phẩm hoặc dịch vụ thực tế, sẽ có lợi thế nội tại cho những tổ chức sử dụng trải nghiệm được thiết kế như một vũ khí để vượt qua sự cạnh tranh nhất của thị trường. → Chọn đáp án C 41. Kiến thức: Đọc hiểu A. Danh tiếng của chúng nổi tiếng trước cả cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4. B. Chúng là những công ty duy nhất cung cấp các dịch vụ mang tính cách mạng như vậy. C. Trước khi ra đời, đã có một vài đối thủ cạnh tranh trong lĩnh vực này. D. Chúng là những người tiên phong trong việc cung cấp những dịch vụ mang tính cách mạng như vậy Thông tin: For example, take Instagram and Twitter. ... They were pioneers, and there were no established players to unseat. Tạm dịch: Ví dụ Instagram và Twitter. ... Chúng là những người tiên phong, và không có đối thủ nào để cạnh tranh. → Chọn đáp án D 13
42. Kiến thức: Đọc hiểu A. Ông coi họ là nô lệ hiện đại cho chủ nghĩa tiêu dùng B. Ông thể hiện sự thờ kính ở dạng thuần khuyết nhất đối với họ C. Ông xem họ như con ngỗng vàng cho công việc kinh doanh của mình D. Ông ấy duy trì mối quan hệ lành mạnh trong việc cho và nhận Thông tin: His neobank is working to solve customers problems more holistically. Bell said, “It's signicantly harder work and takes more time to become a bank, but having done that we can have a much better relationship with our customers and we can oer them a lot more products and services.” Tạm dịch: Neobank của ông ấy đang làm việc để giải quyết các vấn đề của khách hàng một cách tổng thể hơn. Bell nói, “Đó là công việc khó hơn rất nhiều và mất nhiều thời gian hơn để trở thành ngân hàng, nhưng khi đã làm được điều đó, chúng tôi có thể có mối quan hệ tốt hơn với khách hàng của chúng tôi và chúng tôi có thể cung cấp cho họ nhiều sản phẩm và dịch vụ hơn nữa. → Chọn đáp án D 43. Kiến thức: Đọc hiểu A. Một người đi du lịch mà không ổn định trong một khoảng thời gian dài. B. Một tài sản được đánh giá là tốt nhất trong một nhóm những thứ tương tự C. Một hành động hoặc sự kiện giúp một người tiến tới một mục tiêu được chỉ định D. Một manh mối quan trọng để hiểu một cái gì đó là thách thức hoặc câu đố Stepping stone: bước đệm Thông tin: Think about that for a moment. Do you notice how better experiences, leads to better relationships, which is then the stepping stone for more offerrings Tạm dịch: Hãy suy nghĩ về điều đó một lúc. Bạn có nhận thấy rằng những trải nghiệm tốt hơn, dẫn đến những mối quan hệ tốt hơn, đó là bước đệm cho nhiều dịch vụ hơn? → Chọn đáp án C 44. Kiến thức: Đọc hiểu A. Tháng 2 năm 1783 B. Tháng 9 năm 1783 C. Tháng 11 năm 1782 D. Tháng 7 năm 1776 Thông tin: The first draft on a Treaty of Peace was signed in November 1782 and in February 1783 the King officially announced that the war would soon be over. This led to the signing of the Treaty of Paris on 3rd September that same year. Tạm dịch: Dự thảo đầu tiên về Hiệp ước Hòa bình được ký kết vào tháng 11 năm 1782 và vào tháng 2 năm 1783, Nhà vua chính thức tuyên bố rằng chiến tranh sẽ sớm kết thúc. Điều này dẫn đến việc ký kết Hiệp ước Paris vào ngày 3 tháng 9 cùng năm đó. → Chọn đáp án B 45. Kiến thức: Đọc hiểu A. Christopher Columbus không biết mình đã tìm thấy một vùng đất mới. B. Người Châu Mỹ bản địa đã luôn ở Hoa Kỳ. C. người Viking là những người đầu tiên khám phá ra châu Mỹ. D. Amerigo Vespucci là nhà thám hiểm đầu tiên đến Châu Mỹ. Thông tin: Was America really discovered by him? He had set out to reach Asia and that's where he thought he was when he came to America. 14
Tạm dịch: Có thực sự là Mỹ đã được khám phá ra bởi ông ấy? Ông ấy đã lên đường đến châu Á và đó là nơi ông ấy nghĩ khi đến Mỹ. → Chọn đáp án A 46. Kiến thức: Đọc hiểu A. được viết ra B. không phức tạp C. không đơn giản D. luôn từ các nguồn không đáng tin cậy. Thông tin: Everyone believes such historical “facts” because, like you, they got them from what they thought was a reliable source. But how can such things be written down in the first place? One of the reasons must be that history is seldom “cut - and - dried”. The events are often complicated and messy. Tạm dịch: Mọi người đều tin những sự thật” lịch sử như vậy bởi vì, giống như bạn, họ lấy chúng từ những gì họ nghĩ là một nguồn đáng tin cậy. Nhưng làm thế nào những điều như vậy có thể được viết ra từ đầu? Một trong những lý do chắc chắn là lịch sử hiếm khi đơn giản. Các sự kiện thường phức tạp và lộn xộn. → Chọn đáp án C 47. Kiến thức: Đọc hiểu A. huyền thoại lịch sử này hóa ra là hoàn toàn có thật B. việc ông đi du lịch là sự thật. C. chuyến đi của ông đã có những kết quả quan trọng đối với Châu Âu thế kỷ 15 D. ông đã viết lịch sử khám phá Thế giới Mới Thông tin: Columbus was not the first person to travel to America, but he was the first fifteenth - century explorer to go there. His “re-discovery” was, from a historical point of view, extremely significant for Europe since his voyages opened up large-scale commerce between Europe and America. Tạm dịch: Columbus không phải là người đầu tiên đến châu Mỹ, nhưng ông là nhà thám hiểm đầu tiên ở thế kỷ 15 đến đó. Theo quan điểm lịch sử, việc “tái khám phá” của ông có ý nghĩa vô cùng to lớn đối với châu Âu vì các chuyến đi của ông đã mở ra nền thương mại quy mô lớn giữa châu Âu và châu Mỹ. → Chọn đáp án C. 48. Kiến thức: Đọc hiểu A. khách quan B. chính xác C. trọn vẹn D. khác Thông tin: If the conquered indegenous peoples had written the history of the discovery of the New World, it would most probably have been very different, but not necessarily objective. Tạm dịch: Nếu các dân tộc bản địa bị chinh phục đã viết nên lịch sử khám phá ra Tân Thế giới, thì có lẽ nó đã rất khác, nhưng không hẳn đã khách quan. → Chọn đáp án D 49. Kiến thức: Đọc hiểu A. Lịch sử khám phá Tân Thế giới chưa bao giờ kết thúc B. Lịch sử không nên được viết bởi những người chiến thắng C. Lịch sử nên luôn được viết bởi những kẻ thất bại. D. Việc viết sử phụ thuộc vào nhiều yếu tố Thông tin: But that is not the whole story. The writing of history depends not only on the "side” the writer is on, but also on the culture and attitudes of the era it is written in. 15
Tạm dịch: Nhưng đó không phải là toàn bộ câu chuyện, việc viết sự không chỉ phụ thuộc vào “phe phái” của người viết, mà còn phụ thuộc vào văn hóa và thái độ của thời đại mà nó được viết ra. → Chọn đáp án D 50. Kiến thức: Đọc hiểu A. Lịch sử: dối trá, dối trá, dối trá! B. Lịch sử là sự lừa dối C. Không có lịch sử, chỉ có tiểu sử. D. Ngòi bút sắc hơn thanh kiếm Thông tin: History is always subjective. So, remember: when you read history, take it with a pinch of salt. Tạm dịch: Lịch sử luôn mang tính chủ quan. Vì vậy, hãy nhớ rằng: khi bạn đọc lịch sử, hãy đọc với sự hoài nghi. → Chọn đáp án C
16
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1
LÀO CAI
MÔN: Anh – Lớp 12 Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Câu 1 (VDC): We almost gave up hope. At that time, the rescue party arrived. A. We were on the verge of giving up hope when the rescue party arrived. B. Had the rescue party not arrived, we wouldn't have given up hope. C. Only after the rescue party arrived did we give up hope. D. It was not until the rescue party arrived that we gave up hope. Câu 2 (VDC): They finished one project. They started working on the next. A. Had they finished one project, they would have started working on the next. B. Only if they had finished one project did they start working on the next. C. Hardly had they finished one project when they started working on the next. D. Not until they started working on the next project did they finish the previous one. Câu 3 (VD): Jenifer missed her chance to be promoted. What a shame! A. Despite feeling ashamed, Jenifer lost her chance of promotion. B. If only Jenifer has seized her chance of promotion. C. Jenifer regretted having wasted her chance to be promoted. D. That Jenifer missed her chance to be promoted is shameful. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Stars have been significant features in the design of many United States coins and their number has varied from one to forty-eight stars. Most of the coins issued from about 1799 to the early years of the twentieth century bore thirteen stars representing the thirteen original colonies. Curiously enough, the first American silver coins, issued in 1794, had fifteen stars because by that time Vermont and Kentucky have joined the Union. At that time it was apparently the intention of mint officials to add a star for each new state. Following the admission of Tennessee in 1796, for example, some varieties of half dimes, dimes, and half dollars were produced with sixteen stars. As more states were admitted to the Union, however, it quickly became apparent that this scheme would not prove practical and the coins from 1798 were issued with only thirteen Stars - one for each of the original colonies. Due to an error at the mint, one variety of the 1828 half-cent was issued with only twelve stars. There is also a variety of the large cent with only 12 stars, but this is the result of a die break and is not a true error. Câu 4 (VD): What is the main topic of the passage? Trang 1
A. Stars on American coins B. The teaching of astronomy in state universities C. Colonial stamps and coins D. The star as national symbol of the United States Câu 5 (VD): The expression "Curiously enough" is used because the author finds it strange that _____. A. Tennessee was the first state to use half dimes B. Vermont and Kentucky joined the Union in 1794 C. silver coins with fifteen stars appeared before coins with thirteen D. no silver coins were issued until 1794 Câu 6 (TH): Why was a coin produced in 1828 with only twelve stars? A. Tennessee had left the Union.
B. The mint made a mistake.
C. There were twelve states at the time.
D. There is a change in design policy.
Câu 7 (NB): Which of the following is NOT mentioned as the denomination of an American coin? A. Half nickel
B. Half-dollar
C. Hall cent
D. Half dime
Câu 8 (TH): The word "their" in line 1 refers to _________. A. features
B. coins
C. stars
D. colonies
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Câu 9 (NB):
A. black
B. fare
C. calcium
D. match
Câu 10 (NB):
A. called
B. passed
C. watched
D. talked
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 11 (VDC): The nominating committee always meet behind closed doors, lest its deliberations become known prematurely. A. privately
B. publicly
C. safely
D. dangerously
Câu 12 (VD): Organized research may discourage novel approaches and inhibit creativity, so seminal discoveries are still likely to be made by inventors in the classic individualistic tradition. A. common
B. unbiased
C. varied
D. coherent
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Câu 13 (VD): As far as I'm concerned, it was the year 2007 that Vietnam joined the World Trade Organization. A. that
B. concerned
C. the
D. the year 2007
Câu 14 (VD): Since vitamins are contained in a wide variety of foods, people seldom lack of most of them. A. variety of
B. in a
C. are
D. lack of Trang 2
Câu 15 (TH): Some of the agricultural practices used today is responsible for fostering desertification. A. of
B. used
C. is
D. fostering
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Câu 16 (VDC): It is much more difficult to speak English than to speak French. A. To speak English is more difficult than to speak French. B. Speaking English is more difficult than to speak French. C. Speaking French is not as difficult as to speaking English. D. To speak French is more difficult than to speak English. Câu 17 (VDC): I really believe my letter comes as a great surprise to John. A. John might have been very surprised to receive my letter. B. John must be very surprised to receive my letter. C. John may be very surprised to receive my letter. D. John must have been very surprised to receive my letter. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. In the last third of the nineteenth century, a new housing form was quietly being developed. In 1869 the Stuyvesant considered New York's first apartment house was built on East Eighteenth Street. The building was financed by the developer Rutherfurd Stuyvesant and designed by Richard Morris Hunt, the first American architect to graduate from the Ecole des Beaux Arts in Paris. Each man had lived in Paris, and each understood the economics and social potential of this Parisian housing form. But the Stuyvesant was at best a limited success. In spite of Hunt's inviting façade, the living space was awkwardly arranged. Those who could afford them were quite content to remain in the more sumptuous, single-family homes, leaving the Stuyvesant to young married couples and bachelors. The fundamental problem with the Stuyvesant and the other early apartment buildings that quickly followed, in the 1870's and early 1880's was that they were confined to the typical New York building lot. That lot was a rectangular area 25 feet wide by 100 feet deep – a shape perfectly suited for a row house. The lot could also accommodate a rectangular tenement, though it could not yield the square, welllighted, and logically arranged rooms that great apartment buildings require. But even with the awkward interior configurations of the early apartment buildings, the idea caught on. It met the needs of a large and growing population that wanted something better than tenements but could not afford or did not want row houses. So while the city's newly emerging social leadership commissioned their mansions, apartment houses and hotels began to sprout in multiple lots, thus breaking the initial space constraints. In the closing decades of the nineteenth century, large apartment houses began dotting the developed portions of New York City, and by the opening decades of the twentieth century, spacious buildings, such as the Dakota and the Ansonia finally transcended the tight confinement of row house building lots. From Trang 3
there it was only a small step to building luxury apartment houses on the newly created Park Avenue, right next to the fashionable Fifth Avenue shopping area. Câu 18 (TH): The new housing form discussed in the passage refers to ______. A. row houses
B. hotels
C. apartment buildings D. single-family homes
Câu 19 (VD): It can be inferred that a New York apartment building in the 1870's and 1880's had all of the following characteristics EXCEPT ______ A. It was spacious inside.
B. It had limited light.
C. Its room arrangement was not logical.
D. It was rectangular.
Câu 20 (VD): The author mentions the Dakota and the Ansonia in paragraph 3 because ______. A. they are examples of large, well-designed apartment buildings B. they are famous hotels C. they were built on a single building lot D. their design is similar to that of row houses Câu 21 (VD): Why did the idea of living in an apartment become popular in the late 1880's? A. The city officials of New York wanted housing that was centrally located. B. Large families needed housing with sufficient space. C. The shape of early apartments could accommodate a variety of interior designs. D. Apartments were preferable to tenements and cheaper than row houses. Câu 22 (TH): The word "sumptuous" in paragraph 1 is closest in meaning to ______. A. modern
B. unique
C. luxurious
D. distant
Câu 23 (TH): The word "they" in the passage refers to ______. A. the Stuyvesant
B. fundamental problems
C. modern apartment buildings
D. early apartment buildings
Câu 24 (TH): Why was the Stuyvesant a limited success? A. Most people could not afford to live there. B. There were no shopping areas nearby. C. The arrangement of the rooms was not convenient. D. It was in a crowded neighborhood. Câu 25 (VDC): It can be inferred that the majority of people who lived in New York's first apartments were _____. A. disadvantaged
B. highly educated
C. young
D. unemployed
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Câu 26 (VD): Many children who get into trouble in their early teens go on to become ______ offenders. A. resistant
B. persistent
C. consistent
D. insistent
Câu 27 (NB): If I lived by the sea, I ______ a lot of swimming. Trang 4
A. did
B. would do
C. do
D. will do
Câu 28 (VD): I have no patience with gossips. What I told Bill was a secret. He ______ it to you. A. shouldn't read
B. mustn't read
C. shouldn't have repeated
D. mustn't have repeated
Câu 29 (VDC): I don't think you have been watering the plants near the gate. The soil is ______. A. as dry as a bone
B. as dry as a tile
C. as dry as rice
D. as dry as wood
Câu 30 (TH): If the work-force respected you, you wouldn't need to ______ your authority so often. A. maintain
B. inflict
C. assert
D. affirm
Câu 31 (VD): I suggest ______ some more mathematics puzzles. A. making
B. doing
C. going
D. taking
Câu 32 (TH): The school is half empty as a serious epidemic of COVID-19 has broken ______. A. in
B. down
C. up
D. out
Câu 33 (VD): I meant to sound confident at the interview but I'm afraid I ______ as dogmatic. A. came through
B. came over
C. came out
D. came off
Câu 34 (NB): We live at ______ third house from the church. A. the
B. an
C. no article
D. a
Câu 35 (TH): The film ______ by the time we _______ to the cinema. A. already started/ had gotten
B. had already started/ got
C. has already started/ got
D. had already started/ had gotten
Câu 36 (NB): Many young people want to work for a humanitarian organization, ______? A. doesn't it
B. didn't they
C. does it
D. don't they
Câu 37 (NB): Jack asked his sister ______. A. where you have gone tomorrow
B. where would she go the following day
C. where she would go the following day
D. where you will go tomorrow
Câu 38 (TH): Almost 90 per cent of the world's students are now affected by nationwide school closures ______ the spread of coronavirus disease. A. on the point of
B. about to
C. bound to
D. due to
Câu 39 (VD): COVID-19 is a ______ illness and is largely spread via droplet in the air. A. respiratory
B. breath
C. respiration
D. breathing
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Câu 40 (TH): Peter and Bob are talking about the plan for tonight. - Peter: “____________” - Bob: “I'd love to. Thank you.” A. What would you do if you can afford a new car? B. Would you like to go to the new coffee shop with me? C. Why do you spend so much time playing games? Trang 5
D. Would you like a cake? Câu 41 (TH): Mike in Joe are talking about transport in the future. - Mike: "Do you think there will be pilotless planes?" - Joe: “______________” A. I'm afraid I can't.
B. What for? There are quite a few around.
C. I'm glad you like it.
D. Why not? There have been cars without drivers.
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Câu 42 (NB):
A. enjoy
B. danger
C. invite
D. enact
Câu 43 (NB):
A. competent
B. computer
C. commute
D. compliance
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Câu 44 (VDC): You never really know where you are with her as she just blows hot and cold. A. keeps changing her mood
B. keeps taking things
C. keeps going
D. keeps testing
Câu 45 (TH): His new yacht is certainly an ostentatious display of his wealth. A. large
B. showy
C. expensive
D. ossified
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. With job vacancies available all year round offering high salaries, Vietnam has been ranked the second best place in the world to teach English by TEFL Exchange, a community for teachers of English (46) _____ a foreign language. The site (47) _____ that a foreign English teacher can earn between 1,2002,200 USD a month in Vietnam, where the average annual income in 2016 was just 2,200 USD. They can (48) _____ a job any time of year and the best places to do so are the country's three largest cities: Hanoi, Ho Chi Minh City and Da Nang. Candidates only need to hold a bachelor's (49) _____ and a TEFL (Teaching English as a Foreign Language) certificate. English is an obligatory subject from sixth grade across Vietnam, but in large cities, many primary schools demand high (50) _____. Foreign language centers have been thriving here, with students as young as three years old. Câu 46 (VD):
A. similar
B. for
C. as
D. like
Câu 47 (TH):
A. judges
B. evaluates
C. guesses
D. estimates
Câu 48 (TH):
A. search
B. hunt
C. seek
D. find
Câu 49 (VD):
A. level
B. diploma
C. qualification
D. degree
Câu 50 (TH):
A. capacity
B. experience
C. ability
D. competency
Trang 6
Đáp án 1-A
2-C
3-D
4-A
5-C
6-B
7-A
8-C
9-B
10-A
11-B
12-A
13-D
14-D
15-C
16-A
17-B
18-C
19-A
20-A
21-D
22-C
23-D
24-C
25-C
26-B
27-B
28-C
29-A
30-C
31-B
32-D
33-B
34-A
35-B
36-D
37-C
38-D
39-A
40-B
41-D
42-B
43-A
44-A
45-B
46-C
47-D
48-D
49-D
50-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng, mệnh đề thời gian Giải chi tiết: almost (adv): gần như be on the verge of: sắp, bên bờ vực Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + (not) + P2, S + would (not) + have P2 (nếu … thì …) Only after + S + V + trợ động từ + S + V: chỉ sau khi … It + be + not until + S + V + that …: mãi cho đến khi … thì … Tạm dịch: Chúng tôi gần như từ bỏ hy vọng. Lúc đó, đội cứu hộ đến. A. Chúng tôi sắp từ bỏ hy vọng khi đội cứu hộ đến. B. Nếu đội cứu hộ không đến, chúng tôi sẽ đã không từ bỏ hy vọng rồi. => sai nghĩa C. Chỉ sau khi nhóm cứu hộ đến, chúng tôi mới từ bỏ hy vọng. => sai nghĩa (câu gốc không nhắc đến việc họ có từ bỏ hy vọng hay không) D. Mãi cho đến khi bên cứu hộ đến, chúng tôi mới từ bỏ hy vọng. => sai nghĩa Câu 2: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đảo ngữ Giải chi tiết: Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + (not) + P2, S + would (not) + have P2 (nếu … thì …) => đưa ra điều kiện trái với quá khứ dẫn đến kết quả trái với quá khứ Hardly + trợ động từ + S + V + when …: vừa mới … thì …; ngay khi … thì… Only if + S + V + trợ động từ + S + V: chỉ khi … Not until + S + V + trợ động từ + S + V: mãi cho đến khi … Tạm dịch: Họ đã hoàn thành một dự án. Họ bắt đầu dự án tiếp theo. A. Nếu họ hoàn thành một dự án, họ sẽ đã bắt đầu dự án tiếp theo rồi. => sai nghĩa, vì thực tế họ đã làm rồi
Trang 7
B. Chỉ khi họ đã hoàn thành một dự án thì họ mới bắt đầu dự án tiếp theo. => sai nghĩa (câu gốc không có ý chỉ điều kiện) C. Ngay khi họ hoàn thành xong một dự án thì họ bắt đầu dự án tiếp theo. D. Mãi cho đến khi họ bắt đầu làm việc với dự án tiếp theo, họ mới hoàn thành dự án trước đó. => sai nghĩa Câu 3: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề danh từ Giải chi tiết: Cấu tạo mệnh đề danh từ với “that”: That + S + V + V-chính của câu, chia số ít … : Việc mà … thì … Các cấu trúc còn lại: Despite + cụm từ/V-ing: mặc dù … => chỉ sự nhượng bộ If only + S + V: giá mà … regret + V-ing/having P2: hối hận vì đã làm gì Tạm dịch: Jenifer đã bỏ lỡ cơ hội được thăng chức. Xấu hổ làm sao! A. Mặc dù cảm thấy xấu hổ, Jenifer đã đánh mất cơ hội thăng tiến của mình. => sai nghĩa B. Giá như Jenifer đã nắm bắt cơ hội thăng tiến của mình. => sai nghĩa C. Jenifer hối hận vì đã lãng phí cơ hội được thăng chức của mình. => sai nghĩa D. Việc Jenifer bỏ lỡ cơ hội được thăng chức thì thật đáng xấu hổ. Câu 4: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Chủ đề chính của đoạn văn là gì? A. Những ngôi sao trên đồng tiền Mỹ B. Việc giảng dạy thiên văn học trong các trường đại học bang C. Tem thuộc địa và tiền xu D. Ngôi sao là biểu tượng quốc gia của Hoa Kỳ Lưu ý: làm câu hỏi này cuối cùng, sau khi làm xong 4 câu hỏi còn lại thuộc bài đọc. Thông tin: - Stars have been significant features in the design of many United States coins … - Following the admission of Tennessee in 1796, for example, some varieties of half dimes, dimes, and half dollars were produced with sixteen stars. Tạm dịch: - Các ngôi sao là đặc điểm quan trọng trong thiết kế của nhiều đồng tiền Hoa Kỳ…
Trang 8
- Ví dụ, sau khi Tennessee được gia nhập vào năm 1796, một số loại đồng nửa dimes, dimes và nửa đô la đã được sản xuất với mười sáu ngôi sao. (từ star(s) xuất hiện rất nhiều lần trong bài đọc) Câu 5: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Cụm từ "Curiously enough" được sử dụng vì tác giả thấy lạ rằng _____. A. Tennessee là bang đầu tiên sử dụng nửa dimes B. Vermont và Kentucky gia nhập Liên minh năm 1794 C. đồng xu bạc có mười lăm ngôi sao xuất hiện trước đồng xu có mười ba D. không có đồng bạc nào được phát hành cho đến năm 1794 Thông tin: - Most of the coins issued from about 1799 to the early years of the twentieth century bore thirteen stars representing the thirteen original colonies. - Curiously enough, the first American silver coins, issued in 1794, had fifteen stars because by that time Vermont and Kentucky have joined the Union. Tạm dịch: - Hầu hết các đồng tiền được phát hành từ khoảng năm 1799 đến những năm đầu của thế kỷ XX đều có hình mười ba ngôi sao tượng trưng cho mười ba thuộc địa ban đầu. - Thật kỳ lạ là, những đồng bạc đầu tiên của Mỹ, được phát hành vào năm 1794, có mười lăm ngôi sao bởi vì vào thời điểm đó Vermont và Kentucky đã gia nhập Liên minh. Câu 6: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Tại sao một đồng xu được sản xuất vào năm 1828 chỉ có mười hai ngôi sao? A. Tennessee đã rời khỏi Liên minh. B. Xưởng đúc tiền mắc lỗi. C. Có mười hai tiểu bang vào thời điểm đó. D. Có sự thay đổi trong chính sách thiết kế. Thông tin: Due to an error at the mint, one variety of the A828 half-cent was issued with only twelve stars. Tạm dịch: Do lỗi tại xưởng đúc tiền, một loại đồng nửa xu năm 1828 chỉ được phát hành với mười hai sao. Câu 7: Đáp án A Trang 9
Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Cái nào sau đây KHÔNG được đề cập là mệnh giá của đồng xu Mỹ? A. Half nickel B. Half-dollar C. Hall cent D. Half dime Thông tin: - half dimes, dimes, and half dollars - half-cent Câu 8: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “their” trong dòng 1 đề cấp đến _________. A. features: đặc điểm B. coins: đồng xu C. stars: ngôi sao D. colonies: thuộc địa Thông tin: Stars have been significant features in the design of many United States coins and their number has varied from one to forty-eight stars. Tạm dịch: Các ngôi sao là đặc điểm quan trọng trong thiết kế của nhiều đồng tiền Hoa Kỳ và số lượng của chúng thay đổi từ một đến bốn mươi tám sao. => their number = the number of stars (số lượng ngôi sao) Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Các ngôi sao là đặc điểm quan trọng trong thiết kế của nhiều đồng tiền Hoa Kỳ và số lượng của chúng thay đổi từ một đến bốn mươi tám sao. Hầu hết các đồng tiền được phát hành từ khoảng năm 1799 đến những năm đầu của thế kỷ XX đều có hình mười ba ngôi sao tượng trưng cho mười ba thuộc địa ban đầu. Thật kỳ lạ là, những đồng bạc đầu tiên của Mỹ, được phát hành vào năm 1794, có mười lăm ngôi sao bởi vì vào thời điểm đó Vermont và Kentucky đã gia nhập Liên minh. Vào thời điểm đó, rõ ràng các quan chức của xưởng đúc tiền có ý định thêm một ngôi sao cho mỗi bang mới. Ví dụ, sau khi Tennessee được gia nhập vào năm 1796, một số loại đồng nửa dimes, dimes và nửa đô la đã được sản xuất với mười sáu ngôi sao.
Trang 10
Tuy nhiên, khi nhiều tiểu bang được gia nhập vào Liên minh, nhanh chóng trở nên rõ ràng rằng kế hoạch này sẽ không chứng minh được tính thực tế và các đồng tiền từ năm 1798 chỉ được phát hành với 13 sao một sao cho mỗi thuộc địa ban đầu. Do lỗi tại xưởng đúc tiền, một loại đồng nửa xu năm 1828 chỉ được phát hành với mười hai sao. Ngoài ra còn có nhiều loại đồng xu lớn chỉ có 12 sao, nhưng đây là kết quả của sự tan vỡ và không phải là lỗi thực sự. Câu 9: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải chi tiết: A. black /blæk/ B. fare /feə(r)/ C. calcium /ˈkælsiəm/ D. match /mætʃ/ Phần gạch chân phương án B được phát âm là /eə/, còn lại là /æ/. Câu 10: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm -ed Giải chi tiết: A. called /kɔːld/ B. passed /pɑːst/ C. watched /wɒtʃt/ D. talked /tɔːkt/ Quy tắc: Những động từ có chữ cái kết thúc là: Cột 1: t, d => đuôi –ed được phát âm là /id/ Cột 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuôi –ed được phát âm là /t/. Cột 3: còn lại => đuôi –ed được phát âm là /d/. Phần gạch chân phương án A được phát âm là /d/, còn lại là /t/. Câu 11: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: A. privately (adv): một cách riêng tư, bí mật B. publicly (adv): một cách công khai C. safely (adv): một cách an toàn D. dangerously (adv): một cách nguy hiểm Trang 11
=> behind closed doors: bí mật, không công khai >< publicly Tạm dịch: Ủy ban đề cử luôn họp bí mật, vì sợ rằng việc cân nhắc của họ sẽ bị biết trước dự kiến. Câu 12: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng – từ đồng nghĩa Giải chi tiết: A. common (adj): thông thường, chung B. unbiased (adj): không thiên vị C. varied (adj): đa dạng, thay đổi D. coherent (adj): mạch lạc => novel (adj): mới lạ, lạ thường >< common Tạm dịch: Nghiên cứu có tổ chức có thể không khuyến khích các phương pháp tiếp cận mới lạ và kìm hãm sự sáng tạo, do đó, những khám phá có tính chất cụ thể vẫn có khả năng được thực hiện bởi các nhà phát minh theo truyền thống cá nhân cổ điển. Câu 13: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu chẻ Giải chi tiết: Dùng câu chẻ nhấn mạnh trạng ngữ chỉ thời gian => it + tobe + giới từ (in/on/at…) + that + S + V (chính là …) in + năm Sửa: the year 2007 => in the year 2007 Tạm dịch: Theo tôi được biết, chính là vào năm 2007 mà Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới. Câu 14: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: lack of sth: sự thiếu cái gì (“lack” đóng vai trò danh từ) lack sth: thiếu cái gì (“lack” đóng vai trò động từ) Sau trạng từ “seldom” chưa có động từ chính của mệnh đề => cần điền động từ. Sửa: lack of => lack Tạm dịch: Vì vitamin có trong nhiều loại thực phẩm, nên mọi người hiếm khi thiếu hầu hết chúng. Câu 15: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị Trang 12
Giải chi tiết: - “used” không sai, vì đây là dạng rút gọn của MĐ quan hệ mang nghĩa bị động. Dạng đầy đủ: Some of the agricultural practices which/that are used today - Chủ ngữ số nhiều: “Some of the agricultural practices” (Một số hoạt động nông nghiệp) => tobe theo sau chủ ngữ này phải chia số nhiều. Sửa: is => are Tạm dịch: Một số hoạt động nông nghiệp được sử dụng ngày nay là nguyên nhân thúc đẩy quá trình sa mạc hóa. Câu 16: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: to V / V-ing Giải chi tiết: to V & V-ing đều có thể đứng đầu câu làm chủ ngữ. Trong câu so sánh hơn/so sánh bằng, nếu đối tượng đầu ở dạng “to V” thì đối tượng so sánh cũng phải ở dạng “to V”; nếu là V-ing thì phải cùng là V-ing. Tạm dịch: Nói tiếng Anh khó hơn nhiều so với nói tiếng Pháp. = A. Nói tiếng Anh khó hơn nói tiếng Pháp. B, C sai vì chưa có sự song hành về to V & V-ing ở 2 vế so sánh. D. Nói tiếng Pháp khó hơn nói tiếng Anh. => sai nghĩa Câu 17: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải chi tiết: - Cấu trúc câu phỏng đoán hành động ở quá khứ với động từ khuyết thiếu: might have P2: có lẽ là đã (không chắc) must have P2: chắc hẳn là đã (chắc chắn cao) - Động từ khuyết thiếu: may: có thể, có lẽ must: phải (còn được dùng để phỏng đoán điều chắc chắn xảy ra ở hiện tại) - Động từ trong câu gốc “comes” chia thì hiện tại đơn, nên cần dùng câu phỏng đoán ở hiện tại. - “really believe” thể hiện sự chắc chắn khá cao => dùng “must + V-nguyên thể” Tạm dịch: Tôi thực sự tin rằng lá thư của tôi là một bất ngờ lớn đối với John. A. John có thể đã rất ngạc nhiên khi nhận được thư của tôi. => sai nghĩa (dùng cho quá khứ) B. John hẳn là rất ngạc nhiên khi nhận được thư của tôi. C. John có thể rất ngạc nhiên khi nhận được thư của tôi. => sai nghĩa (chưa đủ mức độ) D. John hẳn đã rất ngạc nhiên khi nhận được lá thư của tôi. => sai nghĩa (dùng cho quá khứ) Trang 13
Câu 18: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Hình thức nhà ở mới được thảo luận trong đoạn văn đề cập đến ______. A. dãy nhà B. khách sạn C. tòa nhà chung cư D. nhà một gia đình Thông tin: In the last third of the nineteenth century, a new housing form was quietly being developed. In 1869 the Stuyvesant considered New York's first apartment house was built on East Eighteenth Street. Tạm dịch: Trong một phần ba cuối thế kỷ XIX, một hình thức nhà ở mới đang âm thầm được phát triển. Năm 1869, Stuyvesant được coi là ngôi nhà chung cư đầu tiên của New York được xây dựng trên Phố Đông số mười tám. Câu 19: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải chi tiết: Có thể suy ra rằng một tòa nhà chung cư ở New York vào những năm 1870 và 1880 có tất cả các đặc điểm sau NGOẠI TRỪ ______ A. Bên trong nó rộng rãi. B. Nó có ánh sáng hạn chế. C. Sắp xếp phòng của nó không hợp lý. D. Nó là hình chữ nhật. Thông tin: - In spite of Hunt's inviting façade, the living space was awkwardly arranged. - The lot could also accommodate a rectangular tenement, though it could not yield the square, welllighted, and logically arranged rooms that great apartment buildings require. Tạm dịch: - Mặc dù Hunt có mặt tiền hấp dẫn, nhưng không gian sống lại được bố trí một cách vụng về. (C) - Lô đất cũng có thể chứa một căn hộ chung cư hình chữ nhật (D), mặc dù nó không thể mang lại những căn phòng vuông vắn, đủ ánh sáng (B) và bố trí hợp lý (C) như những tòa nhà chung cư lớn yêu cầu. Câu 20: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Trang 14
Giải chi tiết: Tác giả đề cập đến Dakota và Ansonia trong đoạn 3 vì ______. A. chúng là những ví dụ về các tòa nhà chung cư lớn, được thiết kế tốt B. chúng là những khách sạn nổi tiếng C. chúng được xây dựng trên một tòa nhà duy nhất D. thiết kế của chúng tương tự như thiết kế của các dãy nhà Thông tin: and by the opening decades of the twentieth century, spacious buildings, such as the Dakota and the Ansonia finally transcended the tight confinement of row house building lots. Tạm dịch: và đến những thập kỷ mở đầu của thế kỷ XX, các tòa nhà rộng rãi, chẳng hạn như Dakota và Ansonia cuối cùng đã vượt qua sự gò bó chật hẹp của những dãy nhà xây nhiều lô. Câu 21: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Tại sao ý tưởng sống trong một căn hộ lại trở nên phổ biến vào cuối những năm 1880? A. Các quan chức thành phố New York muốn có nhà ở ở trung tâm. B. Các gia đình lớn cần nhà ở có đủ không gian. C. Hình dạng của các căn hộ ban đầu có thể phù hợp với nhiều kiểu thiết kế nội thất khác nhau. D. Căn hộ chung cư được ưa chuộng hơn nhà cho thuê và rẻ hơn nhà liên kế nhau theo dãy. Thông tin: It met the needs of a large and growing population that wanted something better than tenements but could not afford or did not want row houses. So while the city's newly emerging social leadership commissioned their mansions, apartment houses and hotels began to sprout in multiple lots, thus breaking the initial space constraints. Tạm dịch: Nó đáp ứng nhu cầu của một lượng lớn dân số ngày càng tăng muốn một cái gì đó tốt hơn là những căn hộ chung cư nhưng không đủ khả năng chi trả hoặc không muốn những ngôi nhà liên kế nhau. Vì vậy, trong khi ban lãnh đạo xã hội mới nổi của thành phố đặt hàng riêng cho các dinh thự của họ, các căn hộ chung cư và khách sạn bắt đầu mọc lên thành nhiều lô, do đó phá vỡ những hạn chế về không gian ban đầu. Câu 22: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ "sumptuous" trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với ________. A. modern (adj): hiện đại B. unique (adj): độc đáo C. luxurious (adj): xa hoa, hào nhoáng Trang 15
D. distant (adj): xa xôi, ở xa => sumptuous (adj): xa hoa = luxurious Thông tin: Those who could afford them were quite content to remain in the more sumptuous, singlefamily homes, leaving the Stuyvesant to young married couples and bachelors. Tạm dịch: Những người có đủ khả năng chi trả họ khá hài lòng với việc ở trong những ngôi nhà xa hoa hơn dành cho một gia đình, để lại nhà Stuyvesant cho các cặp vợ chồng trẻ và cử nhân. Câu 23: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “they” trong bài đọc đề cấp tới ________. A. tòa nhà Stuyvesant B. những vấn đề cơ bản C. tòa nhà chung cư hiện đại D. những tòa nhà chung cư ban đầu Thông tin: The fundamental problem with the Stuyvesant and the other early apartment buildings that quickly followed, in the 1870's and early 1880's was that they were confined to the typical New York building lot. Tạm dịch: Vấn đề cơ bản với tòa nhà Stuyvesant và các tòa nhà chung cư ban đầu khác nhanh chóng xảy ra sau đó, vào những năm 1870 và đầu những năm 1880 là chúng bị giới hạn trong lô tòa nhà điển hình của New York. Câu 24: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Tại sao Stuyvesant lại là một thành công hạn chế? A. Hầu hết mọi người không đủ khả năng để sống ở đó. B. Không có khu mua sắm nào gần đó. C. Việc sắp xếp các phòng không thuận tiện. D. Đó là trong một khu phố đông đúc. Thông tin: In spite of Hunt's inviting façade, the living space was awkwardly arranged. Tạm dịch: Mặc dù Hunt có mặt tiền hấp dẫn, nhưng không gian sống lại được bố trí một cách vụng về. Câu 25: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải chi tiết: Trang 16
Có thể suy ra rằng phần lớn những người sống trong những căn hộ đầu tiên của New York là _____. A. người thiệt thòi B. người học vấn cao C. người trẻ D. người thất nghiệp Thông tin: Those who could afford them were quite content to remain in the more sumptuous, singlefamily homes, leaving the Stuyvesant to young married couples and bachelors. Tạm dịch: Những người có đủ khả năng chi trả họ khá hài lòng với việc ở trong những ngôi nhà xa hoa hơn dành cho một gia đình, để lại nhà Stuyvesant cho các cặp vợ chồng trẻ và cử nhân. => cử nhân đại học = sinh viên = còn trẻ => đáp án C đúng & đầy đủ hơn cả Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Trong một phần ba cuối thế kỷ XIX, một hình thức nhà ở mới đang âm thầm được phát triển. Năm 1869, Stuyvesant được coi là ngôi nhà chung cư đầu tiên của New York được xây dựng trên Phố Đông số mười tám. Tòa nhà được tài trợ bởi nhà phát triển Rutherfurd Stuyvesant và được thiết kế bởi Richard Morris Hunt, kiến trúc sư người Mỹ đầu tiên tốt nghiệp trường Ecole des Beaux Arts ở Paris. Mỗi người đều từng sống ở Paris, và đều hiểu tiềm năng kinh tế và xã hội của hình thức nhà ở Paris này. Nhưng ngôi nhà Stuyvesant tốt nhất là một thành công có hạn chế. Mặc dù Hunt có mặt tiền hấp dẫn, nhưng không gian sống lại được bố trí một cách vụng về. Những người có đủ khả năng chi trả họ khá hài lòng với việc ở trong những ngôi nhà xa hoa hơn dành cho một gia đình, để lại nhà Stuyvesant cho các cặp vợ chồng trẻ và cử nhân. Vấn đề cơ bản với nhà Stuyvesant và các tòa nhà chung cư ban đầu khác nhanh chóng xảy ra sau đó, vào những năm 1870 và đầu những năm 1880 là chúng bị giới hạn trong lô tòa nhà điển hình của New York. Lô đất đó là một khu đất hình chữ nhật rộng 25 feet x sâu 100 feet - một hình dạng hoàn toàn phù hợp với một ngôi nhà xếp liền kề nhau. Lô đất cũng có thể chứa một căn hộ chung cư hình chữ nhật, mặc dù nó không thể mang lại những căn phòng vuông vắn, đủ ánh sáng và bố trí hợp lý như những tòa nhà chung cư lớn yêu cầu. Nhưng ngay cả với cấu hình nội thất khó hiểu của các tòa nhà chung cư ban đầu, ý tưởng này vẫn thành công. Nó đáp ứng nhu cầu của một lượng lớn dân số ngày càng tăng muốn một cái gì đó tốt hơn là những căn hộ chung cư nhưng không đủ khả năng chi trả hoặc không muốn những ngôi nhà liên kế nhau. Vì vậy, trong khi ban lãnh đạo xã hội mới nổi của thành phố đặt hàng riêng cho các dinh thự của họ, các căn hộ chung cư và khách sạn bắt đầu mọc lên thành nhiều lô, do đó phá vỡ những hạn chế về không gian ban đầu. Vào những thập kỷ cuối của thế kỷ XIX, những ngôi nhà chung cư lớn bắt đầu rải rác các khu vực phát triển của Thành phố New York, và đến những thập kỷ mở đầu của thế kỷ XX, các tòa nhà rộng rãi, chẳng hạn như Dakota và Ansonia cuối cùng đã vượt qua sự gò bó chật hẹp của những dãy nhà xây nhiều lô. Từ
Trang 17
đó chỉ cần một bước nhỏ là có thể xây dựng những căn hộ chung cư cao cấp trên Đại lộ Park mới tạo, ngay cạnh khu mua sắm Đại lộ số 5 thời thượng. Câu 26: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: A. resistant (adj): chịu đựng được, chống lại B. persistent (adj): bền bỉ, liên tục C. consistent (adj): kiên định, phù hợp D. insistent (adj): khăng khăng muốn Sự kết hợp từ: a persistent/serious/violent, etc. offender (phạm tội thường xuyên, liên tục/nghiêm trọng/bạo lực) Tạm dịch: Nhiều trẻ em gặp rắc rối ở tuổi thiếu niên đã trở thành những tội phạm thường xuyên. Câu 27: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải chi tiết: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chứa “if” chia quá khứ đơn (lived), mệnh đề chính không có dấu hiệu gì liên quan đến hiện tại. Công thức: If + S + V-quá khứ đơn, S + would + V-nguyên thể Tạm dịch: Nếu tôi sống cạnh biển, tôi sẽ đi bơi rất nhiều. Câu 28: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải chi tiết: - Động từ khuyết thiếu: shouldn’t + V-nguyên thể: không nên làm gì mustn’t + V-nguyên thể: không được phép làm gì - Cấu trúc câu phỏng đoán với động từ khuyết thiếu: must have P2: chắc hẳn đã làm gì can’t have P2: không thể nào là đã làm gì (không có dạng: mustn’t have P2) shouldn’t have P2: lẽ ra đã không nên làm gì (thực tế thì làm rồi) Tạm dịch: Tôi không kiên nhẫn nổi với những tin đồn. Những gì tôi nói với Bill là một bí mật. Anh ta lẽ ra không nên kể lại điều đó với bạn. Câu 29: Đáp án A Phương pháp giải: Trang 18
Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: as dry as a bone: cực kỳ khô hạn Tạm dịch: Tôi không nghĩ rằng bạn đã tưới cây gần cổng đâu. Đất vẫn khô cong kìa. Câu 30: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. maintain (v): duy trì B. inflict (v): gây ra (vết thương) C. assert (v): khẳng định D. affirm (v): xác nhận (sự thật) Tạm dịch: Nếu các nhân viên tôn trọng bạn, bạn sẽ không cần phải khẳng định quyền hạn của mình thường xuyên đâu. Câu 31: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: do puzzles: giải đố, giải trò chơi ô chữ Tạm dịch: Mình đề nghị làm thêm một số câu đố toán học. Câu 32: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: break in: đột nhập vào break down: không hoạt động (hỏng) break up: chia tay break out: nổ ra (dịch bệnh, chiến tranh) Tạm dịch: Ngôi trường phải nghỉ học một nửa khi dịch COVID-19 nghiêm trọng bùng phát. Câu 33: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A. came through: phục hồi, khỏe lại B. came over: để lại ấn tượng C. came out: lộ ra Trang 19
D. came off: diễn ra, thành công Tạm dịch: Tôi định tỏ ra tự tin trong buổi phỏng vấn nhưng tôi sợ rằng tôi đã để lại ấn tượng là người quá giáo điều. Câu 34: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: third: thứ ba => chỉ thứ tự Dùng mạo từ “the” trước các từ chỉ thứ tự. Tạm dịch: Chúng tôi sống ở ngôi nhà thứ ba tính từ nhà thờ. Câu 35: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Phối hợp thì Giải chi tiết: Sự phối hợp 2 thì quá khứ đơn & quá khứ hoàn thành: hành động nào xảy ra trước và đã hoàn tất => chia quá khứ hoàn thành hành động xảy ra sau => chia quá khứ đơn by the time: vào lúc … Cấu trúc: S + V-quá khứ hoàn thành + by the time + S + V-quá khứ đơn Tạm dịch: Vào lúc chúng tôi đến rạp chiếu phim thì bộ phim đã bắt đầu rồi. Câu 36: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết: Vế trước câu hỏi đuôi mang nghĩa khẳng định => câu hỏi đuôi ở dạng phủ định => loại C Vế trước động từ chia thì hiện tại đơn (want) => loại B Chủ ngữ vế trước số nhiều (many young people) => chủ ngữ câu hỏi đuôi là “they” Tạm dịch: Nhiều bạn trẻ muốn làm việc cho một tổ chức nhân đạo, phải không? Câu 37: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Tường thuật câu hỏi Giải chi tiết: Cấu trúc tường thuật câu hỏi có từ để hỏi: S + asked + wh-word + S + V-lùi 1 thì where will you go tomorrow? => where she would go the following day Tạm dịch: Jack đã hỏi chị gái mình rằng chị sẽ đi đâu vào ngày hôm sau. Câu 38: Đáp án D Trang 20
Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân Giải chi tiết: Sau chỗ trống là cụm từ “the spread of coronavirus disease” (sự lây lan của bệnh do virus corona gây ra). A. on the point of + V-ing: chuẩn bị, sắp làm gì => loại B. about to V: sắp, chuẩn bị => loại C. bound to V: buộc phải => loại D. due to + cụm từ: bởi vì Tạm dịch: Gần 90% học sinh trên thế giới hiện đang bị ảnh hưởng bởi việc đóng cửa trường học trên toàn quốc do sự lây lan của bệnh do virus corona gây ra. Câu 39: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại – tính từ Giải chi tiết: Trước danh từ “illness” (bệnh) cần điền một tính từ. A. respiratory (adj): thuộc về hô hấp B. breath (n): hơi thở, sự thở C. respiration (n): sự hô hấp D. breathing (n): sự thở Tạm dịch: COVID-19 là một bệnh về đường hô hấp và phần lớn lây lan qua các giọt bắn trong không khí. Câu 40: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Peter và Bob đang nói về kế hoạch cho tối nay. - Peter: “____________” - Bob: “Mình rất muốn. Cảm ơn nha." A. Bạn sẽ làm gì nếu có đủ tiền mua một chiếc ô tô mới? B. Bạn có muốn đi đến quán cà phê mới với mình không? C. Tại sao bạn dành nhiều thời gian để chơi game thế? D. Bạn có muốn một chiếc bánh ngọt không? => Phản hồi B phù hợp nhất. Câu 41: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Trang 21
Mike trong Joe đang nói về phương tiện giao thông trong tương lai. - Mike: "Cậu có nghĩ rằng sẽ có máy bay không người lái không?" - Joe: "______________" A. Tớ e rằng tớ không thể. B. Để làm gì? Có khá nhiều xung quanh. C. Tớ rất vui vì bạn thích nó. D. Tại sao không nhỉ? Đã có những chiếc xe không có người lái rồi mà. => Phản hồi D phù hợp nhất. Câu 42: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải chi tiết: A. enjoy (v) /ɪnˈdʒɔɪ/ B. danger (n) /ˈdeɪndʒə(r)/ C. invite (v) /ɪnˈvaɪt/ D. enact (v) /ɪˈnækt/ Quy tắc: (danh – tính: 1, động: 2) - Đa số động từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết 2. - Đa số danh từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết 1. Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. Câu 43: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải chi tiết: A. competent /ˈkɒmpɪtənt/ B. computer /kəmˈpjuːtə(r)/ C. commute /kəˈmjuːt/ D. compliance /kəmˈplaɪəns/ Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. Câu 44: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: A. tiếp tục thay đổi trạng thái của cô ấy B. tiếp tục lấy đồ C. tiếp tục D. tiếp tục thử nghiệm Trang 22
=> just blows hot and cold: thay đổi ý kiến thường xuyên = A Tạm dịch: Bạn không bao giờ thực sự biết bạn đang ở đâu với cô ấy khi cô ấy thường xuyên thay đổi trạng thái. Câu 45: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng - từ đồng nghĩa Giải chi tiết: A. large (adj): lớn B. showy (adj): hay khoe khoang C. expensive (adj): đắt D. ossified (adj): hóa thạch => ostentatious (adj): khoe khoang, phô trương = showy Tạm dịch: Du thuyền mới của ông chắc chắn là một màn phô trương sự giàu có của ông. Câu 46: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. similar + to sth (a): giống cái gì B. for (prep): cho, vì C. as (prep): như là, như D. like (prep): giống, giống như Khi “like” và “as” cùng là giới từ, phân biệt: - Like = similar to / the same as: mang hàm nghĩa là “giống như” (thường diễn đạt ngoại hình hay thói quen), và thường sẽ đi với những động từ như: look, sound, feel, taste, seem …(động từ chỉ cảm giác). - As = in the role of: mang ý nghĩa là “trong vai trò”, thường sử dụng để diễn tả mục đích sử dụng, chức năng của vật, đồng thời là nghề nghiệp của người. => ngữ cảnh câu này muốn nói đến vai trò của tiếng Anh như một ngoại ngữ Vietnam has been ranked the second best place in the world to teach English by TEFL Exchange, a community for teachers of English (46) as a foreign language. Tạm dịch: Việt Nam đã được xếp hạng là nơi tốt thứ hai trên thế giới dạy tiếng Anh bởi TEFL Exchange, một cộng đồng dành cho giáo viên tiếng Anh như một ngoại ngữ. Câu 47: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. judge (v): đánh giá, nhận định Trang 23
B. evaluate (v): đánh giá C. guess (v): đoán D. estimate (v): ước tính The site (47) estimates that a foreign English teacher can earn between 1,200-2,200 USD a month in Vietnam, where the average annual income in 2016 was just 2,200 USD. Tạm dịch: Trang web ước tính rằng một giáo viên tiếng Anh nước ngoài có thể kiếm được từ 1.2002.200 đô la một tháng tại Việt Nam, nơi thu nhập trung bình hàng năm trong năm 2016 chỉ là 2.200 đô la. Câu 48: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. search (v): tìm kiếm, nghiên cứu B. hunt (v): săn bắn C. seek (v): tìm kiếm D. find (v): tìm thấy, tìm được They can (48) find a job any time of year and the best places to do so are the country's three largest cities: Hanoi, Ho Chi Minh City and Da Nang. Tạm dịch: Họ có thể tìm được việc làm bất cứ lúc nào trong năm và những nơi tốt nhất để làm là ba thành phố lớn nhất của đất nước: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và Đà Nẵng. Câu 49: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: A. level (n): mức độ, cấp B. diploma (n): bằng, văn bằng (hoàn thành khóa học nói chung; hoặc hoàn thành xong 1 phần của toàn bộ quá trình học tập. VD: High School Diploma) C. qualification (n): chứng chỉ, tiêu chuẩn D. degree (n): tấm bằng (hoàn thành khóa học ở đại học/cao đẳng) => bachelor’s degree: bằng cử nhân Candidates only need to hold a bachelor's (49) degree and a TEFL (Teaching English as a Foreign Language) certificate. Tạm dịch: Các ứng viên chỉ cần có bằng cử nhân và chứng chỉ TEFL (Dạy tiếng Anh như một Ngoại ngữ). Câu 50: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Trang 24
Giải chi tiết: A. capacity (n): sức chứa, dung tích B. experience (n): kinh nghiệm C. ability (n): khả năng (có thể làm gì) D. competency (n): năng lực English is an obligatory subject from sixth grade across Vietnam, but in large cities, many primary schools demand high (50) competency. Tạm dịch: Tiếng Anh là môn bắt buộc từ lớp 6 trên toàn Việt Nam, nhưng ở các thành phố lớn, nhiều trường tiểu học đòi hỏi năng lực cao. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Với các vị trí tuyển dụng quanh năm với mức lương cao, Việt Nam đã được xếp hạng là nơi tốt thứ hai trên thế giới dạy tiếng Anh bởi TEFL Exchange, một cộng đồng dành cho giáo viên tiếng Anh như một ngoại ngữ. Trang web ước tính rằng một giáo viên tiếng Anh nước ngoài có thể kiếm được từ 1.200-2.200 đô la một tháng tại Việt Nam, nơi thu nhập trung bình hàng năm trong năm 2016 chỉ là 2.200 đô la. Họ có thể tìm được việc làm bất cứ lúc nào trong năm và những nơi tốt nhất để làm là ba thành phố lớn nhất của đất nước: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và Đà Nẵng. Các ứng viên chỉ cần có bằng cử nhân và chứng chỉ TEFL (Dạy tiếng Anh như một Ngoại ngữ). Tiếng Anh là môn bắt buộc từ lớp 6 trên toàn Việt Nam, nhưng ở các thành phố lớn, nhiều trường tiểu học đòi hỏi năng lực cao. Các trung tâm ngoại ngữ đã phát triển mạnh ở đây, với số lượng học sinh theo học từ khi mới ba tuổi.
Trang 25