https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ
www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com GV: HÀ XUÂN PHONG
Tên đề tài: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC LỚP 12 THEO
N
ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
H
Ơ
1- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Y
N
Giáo dục phổ thông nước ta đang thực hiện bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp
G
Trước xu thế giáo dục trên, cần phải xây dựng hệ thống câu hỏi theo hướng phát triển
H Ư
N
năng lực của học sinh, để đáp ứng việc ôn tập kiến thức và kiểm tra đánh giá học sinh. Vì
TR ẦN
vậy, tôi đã chọn đề tài: “ Xây dựng hệ thống câu hỏi hóa học lớp 12 theo định hướng phát
2- TỔNG QUAN:
10 00
2.1/ Mục đích nghiên cứu:
B
triển năng lực của học sinh” để nghiên cứu.
- Soạn hệ thống câu hỏi hóa học lớp 12 liên quan đến các vấn đề trong cuộc sống,
Ó
A
theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.
-H
- Cung cấp cho học sinh một số thông tin, kiến thức liên quan đến hóa học trong
-L
Ý
cuộc sống.
ÁN
- Tạo hứng thú học tập hơn cho học sinh khi giải các bài tập liên quan đến thực tế. - Giúp phát triển năng lực học sinh khi làm và nghiên cứu các câu hỏi này.
ÀN
2.2/ Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
nhớ sang kiểm tra, đánh giá năng lực vận dụng kiến thức giải quyết vấn đề.
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
Đ ẠO
được điều đó, thì phải chuyển cách đánh giá kết quả giáo dục, từ việc nặng về kiểm tra trí
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
.Q
TP
sinh học được cái gì đến chỗ học sinh vận dụng được cái gì qua việc học. Để đảm bảo
TO
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
U
cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học, nghĩa là từ chỗ quan tâm đến việc học
D
IỄ N
Đ
2.2.1. Đối tượng nghiên cứu:
- Kiến thức hóa học vận dụng vào thực tế cuộc sống. - Bài tập trắc nghiệm hóa học. 2.2.2. Phạm vi nghiên cứu: - Chương trình hóa học lớp 12( SGK lớp 12- ban cơ bản). 2.3/ Phương pháp nghiên cứu:
www.facebook.com/daykemquynhonofficial Đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi hóa học lớp 12 theo hướng phát triển năng lực của học sinh Trang 1
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial