Sujet de société
Chef.fe de projet e-learning
Apprends en ligne ! PAGE S 0 4 - 05
Organisation
Vu sur le web
Fiche métier
NSI, l’option tout numérique !
Le numérique pour mieux s’orienter
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FEV 2021
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LE NUMÉRIQUE L’ÉCOLE ET TOI ! Tableaux numériques, groupes de classes sur smartphone, applications de suivi des résultats scolaires, mind mapping, traitement de texte, apparition de nouvelles options : ces dernières années, le numérique s’est fait une place au sein de ton collège ou de ton lycée, à l’image de ce qui se passe dans la société toute entière. Derrière cette petite révolution, la manière d’enseigner et d’apprendre évolue et de nouveaux enjeux se font jour, comme par exemple celui de ne laisser personne de côté. La gamification, l’adaptive learning, le mobile learning ne te disent peut-être rien...ils sont autant de nouvelles tendances sur lesquelles travaillent les chercheurs et ingénieurs du secteur. Tour d’horizon de ce numérique que tu vis au quotidien et des technologies et métiers qui se cachent derrière !
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LE NUMÉRIQUE AU SERVICE DES APPRENTISSAGES Édito
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haque trimestre, le journal Day-Click vous donne les clés pour mieux comprendre le numérique, ses différents domaines d’application, sa capacité à changer le monde, ses métiers. Nous vous expliquons notamment quelles sont les voies pour se former au numérique. Ce nouveau numéro est un numéro en miroir des précédents, car il s’intéresse cette fois au numérique qui se met au service des apprentissages. Car si le numérique ne remplace pas la formation en présentiel, il la complète et transforme la manière d’enseigner et d’apprendre.
quelles sont les innovations sur lesquelles les chercheurs travaillent actuellement. En pages 4-5, nous vous proposons une sélection de sites sérieux pour apprendre à coder, enrichir sa culture scientifique, se divertir en apprenant. La page 6 vous présente le métier de chef.fe de projet e-learning, un métier en plein développement ! Nous vous dirons tout sur l’option Numérique et Sciences Informatiques à partir de la classe de 1ère en page 7 et terminons ce numéro sur les applications et sites web qui accompagnent vos choix d’orientation de manière innovante. Nous vous souhaitons une bonne lecture !
Vous découvrirez ainsi en pages 2-3 de quelle manière le numérique est entré dans la salle de classe et les établissements scolaires, quels en sont les enjeux et
Neila Hamadache - Déléguée à la formation, Syntec Numérique
PARTICIPEZ AU PROCHAIN NUMÉRO ! Vous êtes professeur documentaliste, conseiller d’orientation, élève ? Votre classe ou votre établissement travaille sur un projet lié au numérique ? Contactez-nous pour en parler dans notre prochain numéro ! contact@ledayclick.fr
DAY-CLICK BY SYNTEC NUMÉRIQUE
LE NUMÉRIQUE AU SERVICE DE L’ÉDUCATION
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vec la fermeture des écoles liée au Covid, tu as découvert les cours en visio-conférence et les échanges par messageries instantanées avec tes profs ? Si la crise sanitaire a donné un coup d’accélérateur à leur utilisation par les enseignants et les élèves, les technologies de l’éducation transforment l’école en profondeur depuis bien plus longtemps.
Une vie scolaire simplifiée Quelle classe de collège ou de lycée n’a pas aujourd’hui son groupe WhatsApp ou Snapchat sur lequel les élèves échangent sur le programme du prochain contrôle, partagent les corrections des devoirs et discutent de la vie de la classe ? Le numérique occupe aussi une place officielle dans les écoles, notamment à travers les ENT (espaces numériques de travail) et les logiciels de vie scolaire comme Pronote, qui permettent aux professeurs, aux élèves et à leurs parents d’avoir accès aux devoirs, aux emplois du temps et aux notes, simplifiant la communication et le partage des informations. Certains établissements du supérieur n’hésitent pas à investir dans des applications qui facilitent la vie des étudiants, comme Appscho, qui leur envoie des alertes sur leur smartphone en cas de modifications d’emploi du temps ou de changement de salle de dernière minute. .
Au service de la société inclusive Ces outils numériques peuvent faciliter la scolarité d’élèves en situation de handicap ou avec des troubles des apprentissages. Les formations en ligne qui se multiplient sur les plateformes comme FUN MOOC ou OpenClassroom rendent l’acquisition de compétences possible n’importe où et n’importe quand, et à tous… à condition d’avoir accès à Internet. Or selon Médiamétrie, en 2020, 15% des Français n’avaient pas de connexion Internet. Et l’équipement informatique des écoles est très variable. Rendre accessible au plus grand nombre la richesse du numérique pédagogique est un enjeu central.
REDAC’CHEF D’UN JOUR La salle de techno dans mon lycée, ça n’est pas réservé aux cours de techno ! Philosophie, histoire, français ...nous nous y rendons régulièrement pour faire des devoirs sur word, travailler en groupe, réaliser des recherches, finalement nous utilisons les outils informatiques pour toutes les matières !
Ceux qui imaginent l’école de demain Au cœur de la filière EdTech (la technologie pour l’éducation), les éditeurs de ressources numériques et les concepteurs de plateformes et d’applications s’appuient sur des pro du numérique : des webdesigners et UX designers pour imaginer les fonctionnalités et l’interface de l’application, des développeurs pour les traduire en code informatique, et des équipes de e-marketing pour les mettre en avant sur les stores. Les métiers techniques liés à la gestion des bases de données et à la protection des données sont essentiels. Une double-compétence technique et pédagogique est nécessaire aux experts pédagogiques pour développer des contenus d’apprentissage innovants, divertissants et interactifs, et au learning community manager qui anime la communauté d’étudiants d’une classe virtuelle en répondant à leurs questions.
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Des opportunités pédagogiques infinies Être « transporté » dans l’Espace pour explorer le système solaire ou dans une ville antique pour découvrir l’organisation de la société grecque comme si vous y étiez… Ce sont des possibilités offertes par la réalité virtuelle ou augmentée utilisée en classe. Ces outils d’apprentissage immersifs, ludiques et interactifs captent l’attention des élèves, les rendent acteurs et favorisent ainsi l’assimilation des connaissances. Dans les filières professionnelles, les apprentis se glissent dans la peau d’un pro pour apprendre les gestes de leur métier. Grâce aux simulations, il est possible de s’exercer à piloter un avion ou à réaliser une opération de chirurgie sans mettre en danger la vie d’autrui ! L’intelligence artificielle permet quant à elle de faire des formations sur-mesure. Les applications d’adaptative learning comme Didask s’appuient sur les erreurs et les temps de réponse d’un élève pour générer des contenus d’apprentissage exactement adaptés à ses besoins. L’utilisation de ces outils développe par ailleurs les compétences numériques des élèves et leurs soft skills. Par exemple, la classe inversée, dans laquelle les élèves travaillent chez eux le cours avant de mettre en pratique et d’expliciter les notions non comprises en classe, développe leur autonomie et leur capacité à travailler en équipe et en projet.
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A chacun sa formation
Journées portes ouvertes à distance
Ces métiers te tentent ? Pour te former au volet numérique en 2 ou 3 ans après le bac, tu peux miser sur un BTS (Services informatiques aux organisations, Systèmes numériques), un BUT (Informatique, Métiers du multimédia et de l’Internet) ou une licence pro. A bac + 5, de nombreux diplômes d’ingénieurs et masters permettent de se former aux métiers du numérique. Certains proposent des spécialités dédiées au numérique éducatif et à l’apprentissage en ligne, comme le master Dispositifs numériques éducatifs de Bordeaux. Autre possibilité : les écoles spécialisées en digital ou en informatique. Ces diplômes peuvent souvent se préparer en apprentissage : un bon moyen d’engranger de l’expérience professionnelle tout en finançant ses études !
Le numérique a aussi permis aux établissements du supérieur de remplacer les traditionnelles Journées portes ouvertes empêchées par la crise sanitaire par des visites virtuelles de campus et des lives : l’occasion de poser des questions à des enseignants et étudiants de la formation qui t’intéresse !
Outil pédagogique, le numérique est aussi présent à l’école comme discipline à part entière.
OI ! L A N C E- T
EN 1RE ET EN TERMINALE STI2D AU COLLÈGE tu peux découvrir des notions d’algorithmique, d’informatique et de programmation en cours de maths et de techno
l’enseignement système d’information et numérique est axé sur le traitement et la transmission de données via les réseaux et les produits multimédias
LE BAC PRO SYSTÈMES NUMÉRIQUES
EN 2NDE l’enseignement obligatoire de sciences numériques et technologie (SNT) sert à comprendre les principaux concepts du numérique pour en avoir un usage réfléchi dans ta vie quotidienne.
1 enfant sur 20 Selon l’ONU, seul 1 enfant sur 20 en âge d’être scolarisé est connecté à Internet à la maison dans les pays à faibles revenus, contre 9 sur 10 dans les pays riches.
Il forme à installer et mettre en service des équipements numériques
Les comptes à suivre : @EdtechFrance
Le compte de l’association des entreprises et des acteurs de la EdTech est idéal pour découvrir la remarquable contribution du numérique aux pratiques pédagogiques et les expériences d’apprentissages dans le monde de l’éducation, de l’enseignement supérieur et de la formation tout au long de la vie.
@sup_numerique
C’est le compte à suivre pour ne rien manquer de l’actualité du numérique dans l’enseignement supérieur, les nouvelles pratiques pédagogiques, les événements, les innovations digitales portées par les établissements, etc. Pour faire le plein d’idées !
EN AUTODIDACTE tu peux te former sur ton temps libre en suivant un MOOC, des tutos sur YouTube, une appli mobile, des webinaires, etc.
Pas d’âge pour innover dans les EdTechs ! Devenir entrepreneure à 15 ans : c’est l’histoire de Philippine Dolbeau, qui, en Seconde, a eu l’idée de créer un système d’appel électronique intelligent pour faire gagner du temps aux profs et lutter contre l’absentéisme. Des porte-clés connectés portés par les élèves permettent à l’enseignant de visualiser en un instant les présents et préviennent automatiquement les parents en cas d’absence. Sa start-up New School a valu à la lycéenne d’être reconnue plus jeune entrepreneure de France et de faire partie de la délégation représentant la France au G20 en Chine !
Sites web & Applis incontournables www.fun-mooc.fr Cette plateforme propose des MOOCs (Massive Open Online Courses), cours en ligne gratuits et collaboratifs donnés par des enseignants des universités et grandes écoles. Tu peux t’y initier à la fabrication numérique, aux réseaux de données ou écrire ton premier programme en langage Java. Si tu réussis les évaluations, tu peux même obtenir un certificat à mettre en avant sur ton CV ou dans tes lettres de motivation ! www.mooc-orientation.fr Tu as du mal à savoir quelles études choisir après le bac ? Ce site regroupe les MOOC te permettant d’explorer une discipline, les cursus associés, les débouchés professionnels et les métiers à travers des témoignages d’experts. A découvrir notamment : « Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain » et « Trop robot pour être vrai », dédié à la robotique.
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DAY-CLICK BY SYNTEC NUMÉRIQUE
Sujet de société
APPRENDS EN LIGNE ! T
utoriels, Mooc, vidéos Youtube, sites internet… les possibilités de réviser et de se former en ligne sont nombreuses. Pour t’aider à faire le tri, nous avons défriché les offres dont le contenu nous a semblé accessible, pertinent et de qualité.
YOUTUBEURS LA REVANCHE DES PREMIERS DE LA CLASSE Focus sur une sélection de youtubeurs estampillés « intellos » qui cartonnent sur le net :
Michael alias MICODE
J’AI 20 EN MATHS
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ichael alias MICODE est un youtubeur d’une vingtaine d’années, véritable génie de l’informatique qui vulgarise et partage ses connaissances en la matière avec une énergie communicative. Un format court (une dizaine de minutes) pour apprendre à coder ou à créer un site en HTML et un montage nerveux qui lui assurent la fidélité de quelque 750 000 abonnés. Aucun risque de s’endormir !
E-PENSER
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ruce Benamran enregistre des émissions de vulgarisation sur des sujets principalement scientifiques. Titulaire d’une double licence de mathématiques et d’informatique, il a créé sa chaîne YouTube en 2013 qui compte aujourd’hui 1,15 million d’abonnés. Les raisons de son succès ? Un sens inné de la pédagogie, un fond scientifique solide, et une mise en scène où il alterne boutades bien senties et interactions avec le spectateur qui rendent ses vidéos addictives et particulièrement digestes. Les trous noirs, l’atome, la relativité ou les neurones miroirs n’auront plus de secrets pour toi.
OI ! L A N C E- T
MICMATHS
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ickaël Launay partage depuis 2013 son amour des chiffres sur sa chaîne Youtube. Comprendre la théorie des probabilités grâce à un tour de magie, étudier les propriétés géométriques de l’icosaèdre tronqué via un ballon de foot ou aborder la perspective isométrique à partir de la pochette d’un album de Stromae : le Rochelais redonne sens aux maths à travers une approche concrète et ludique !
LES MÉTIERS DU NUMÉRIQUE POUR INVENTER LE MONDE DE DEMAIN
OOC LORRAINE propose un cours qui a pour objectif de présenter le secteur du numérique, M ses différents domaines d’application (ergonomie et interfaces, développement, communication et médias, intelligence artificielle, réseaux et infrastructures, données) et les
orientations professionnelles qu’il permet. Si tu t’intéresses aux nouvelles technologies, si les maths te posent problème ou que tu as une vraie sensibilité graphique, quel que soit ton profil, tu peux t’inscrire et trouver le métier du numérique fait pour toi. Conçus prioritairement pour les lycéens qui s’interrogent sur la suite à donner à leur parcours scolaire, les contenus de ce cours (totalement gratuits) sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur expertes en la matière, en partenariat avec l’Onisep. Tu peux donc être rassuré.e sur leur qualité. Toutes les infos ici => www.fun-mooc.fr
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our les uns, les mathématiques sont une formalité. Pour les autres (et ils sont nombreux) cette discipline nécessite un investissement supérieur à la moyenne pour ne pas perdre le cap. Si tu fais partie de cette catégorie, ne te décourage pas, plusieurs youtubeurs ont pris la mesure de tes difficultés et délivrent sur leur chaîne des cours de rattrapage où toutes les notions sont abordées pour que tu ne décroches pas. C’est le cas de J’AI 20 EN MATHS où, selon ton niveau (de la 3e à la Terminale) et tes difficultés, tu peux suivre la démonstration de ton choix. Ça n’est pas très rock and roll mais ça a le mérite d’être clair et exhaustif.
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SITES INTERNET LA SCIENCE À PORTÉE DE CLICS
110 000 C’EST LE NOMBRE D’EMPLOIS QUI AURONT ÉTÉ CRÉÉS EN FRANCE ENTRE 2012 ET 2022 DANS LE SECTEUR DE L’INFORMATIQUE. ET CE SECTEUR EST EN CONSTANTE CROISSANCE. DE QUOI AVOIR ENVIE D’AFFÛTER SES CONNAISSANCES ! SOURCE : FRANCE STRATÉGIE.
CLIPEDIA.BE
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e site belge qui s’adresse aux 12-20 ans s’est spécialisé dans la découverte et l’apprentissage des sciences au moyen de la vidéo. Maths, physique, chimie ou biologie, toutes les matières scientifiques sont abordées par deux animateurs qui donnent cours devant un écran animé comme le feraient tes professeurs devant leur tableau noir. C’est vivant, didactique et la théorie est mise en pratique par le biais d’expériences filmées ou de démonstrations limpides.
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Zoom sur un éventail de sites tous plus pédagogiques les uns que les autres :
LUMNI.FR
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ette plateforme de l’audiovisuel public a émergé pendant le premier confinement pour aider les élèves de toutes classes à ne pas perdre pied dans leurs apprentissages. Cette mine de cours en ligne et d’informations, gratuite, sans publicité, indexée par niveau, propose 12 000 vidéos, sons, jeux et dossiers. Tu veux apprendre l’animation en 2D, savoir comment stocker des images, résoudre une équation, comprendre le fonctionnement d’un téléphone portable ou la réalité augmentée ? Alors Lumni est faite pour toi ! Son contenu est régulièrement enrichi et couvre l’ensemble des disciplines scolaires.
REDAC’CHEF D’UN JOUR Mes chaînes Youtube préférées sont celles de DocSeven (7 étapes pour créer un jeu vidéo par exemple) , celle de Poisson Fecond (la vidéo sur l’intelligence artificielle) et enfin la célèbre chaîne de Dr Nozman qui présente de nombreuses expériences scientifiques. Elles me permettent de me cultiver de manière ludique !
C’EST L’ÂGE DE WIKIPÉDIA !
20 ANS DÉJÀ QUE CETTE ENCYCLOPÉDIE EN LIGNE, UNIVERSELLE, COLLABORATIVE, MULTILINGUE ET TOTALEMENT GRATUITE A RENDU CADUCS LES 20 VOLUMES DE L’ENCYCLOPÉDIE UNIVERSALIS DE NOS PARENTS ! CRÉÉE PAR UN HOMME D’AFFAIRE AMÉRICAIN, ELLE EST AUJOURD’HUI LE QUATRIÈME SITE LE PLUS VISITÉ DE FRANCE. ET POUR CAUSE, TU PEUX Y TROUVER TOUTES LES DÉFINITIONS ET EXPLICATIONS DONT TU AS BESOIN POUR TES RÉVISIONS OU TA CULTURE. LES ARTICLES SONT TOUS SOURCÉS POUR GARANTIR LEUR EXACTITUDE. EN REVANCHE, IL EST BIEN SÛR DÉCONSEILLÉ DE RECOPIER MOT POUR MOT LEUR CONTENU CAR TOUS LES PROFS CONNAISSENT LA COMBINE !
TU MOURRAS MOINS BÊTE
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daptées d’une bande-dessinée de Marion Montaigne, ces petites vidéos de quatre minutes présentées par le professeur Moustache expliquent avec humour et malice les problèmes scientifiques du quotidien, comme la génétique facile, l’astrophysique, la biomécanique ou le mur du son. C’est drôle et malin et toutes les tranches d’âge y trouvent leur compte, même les adultes ! Sur arte.tv.
FUTURA-SCIENCES.COM
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ans déjà que ce site internet dispense son savoir gratuitement et fait la promotion de la science dans tous ses états (les sciences pures, le monde professionnel, la santé, la technologie et la robotique, le smartmotion, la maison, la planète). Des dossiers très complets sur tous les sujets, des vidéos, des photos, l’intervention de nombreux experts, des forums et même une rubrique bons plans ! C’est visuel, didactique sans être ennuyeux, hyper qualitatif et passionnant. En un mot comme en cent, voilà un site incontournable !
APPRENDRE À CODER Pour s’initier au codage, plusieurs sites proposent gratuitement des ateliers en ligne. www.cood.fr est la plateforme de l’éducation au numérique pour les 11-17 ans. Selon ton niveau scolaire, tu pourras apprendre le codage grâce à des jeux et des contenus interactifs qui te permettront d’accroître ta culture numérique et d’en faire bon usage. Deux univers sont à disposition pour développer tes compétences : le COOD Studio axé sur la programmation, sur l’acquisition de compétences essentielles et la consolidation des aptitudes personnelles indispensables (pensée critique, logique, créativité… ). Et la COOD Academy qui te forme aux usages numériques en vue de te préparer à la certification Pix : acquisition de connaissances et de compétences reconnues par l’État et le monde professionnel, modules d’apprentissages ludiques, ressources en lignes… LE + : EN 30 MINUTES, GRÂCE À UN LANGAGE DE PROGRAMMATION SIMPLIFIÉ, TU PEUX APPRENDRE À CRÉER TON PROPRE JEU VIDÉO !
www.instacode.fr est une plateforme d’initiation à la programmation qui propose une formation alternative aux parcours traditionnels. Tu apprendras les fondamentaux qui te permettront de produire du code lisible de grande qualité. Tu pourras te familiariser avec les outils comme Git, GitHub ou Trello, indispensables pour collaborer avec d’autres développeurs. Tu sauras maîtriser Python, le langage irremplaçable pour programmer !
code.org
LE + : LE CURSUS D’INITIATION AU CODAGE EST EN FRANÇAIS.
peut se féliciter d’avoir formé à travers le monde 56 millions d’étudiants aux sciences informatiques ! Accessible gratuitement, il s’adresse aux ados jusqu’à 18 ans ainsi qu’à leurs professeurs comme support de cours (et peut d’ailleurs les aider à enseigner d’autres disciplines comme l’algèbre ou les sciences). L’inconvénient, pour ceux que la langue de Shakespeare rebute, c’est qu’une partie du contenu est en anglais même si l’offre en français s’étoffe peu à peu grâce à des contributeurs externes. LE + : L’APPRENTISSAGE NE PASSE PAS PAR DES HEURES DE CODAGE ARDU EN LANGAGE ABSCONS MAIS SOUS FORME DE JEUX.
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DAY-CLICK BY SYNTEC NUMÉRIQUE
Fiche métier
CHEF.FE DE PROJET E-LEARNING
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es secteurs de la formation et du e-learning sont en pleine croissance et en constante évolution. Voilà une bonne raison de s’intéresser au métier de chef.fe de projet e-learning. Si en plus tu es ouvert.e d’esprit, a l’âme d’un.e formateur.rice et que la technologie numérique t’intéresse, tu as les clés en main pour t’y épanouir.
Chef.fe de projet e-learning, qu’est-ce que c’est ? Comme tous les chefs de projet, un chef de projet e-learning dirige une équipe et met tout en œuvre pour que les missions qui lui sont confiées soient menées à bien, dans les meilleures conditions et en respectant les délais impartis. Plus spécifiquement, il ou elle assure la conception, la réalisation et la transmission de méthodes de formation en vue d’un apprentissage à distance.
Ses missions ? Les tâches du chef de projet e-learning sont très variées : rédaction du cahier des charges dans le cadre d’un appel d’offre, des documents de référence nécessaires à la production d’un cours d’e-learning (chartes et documents techniques), des scénarios et des story-boards. Il doit également concevoir des contenus pédagogiques multimédias, coordonner le travail des différents intervenants, suivre le planning, les coûts et les risques, transmettre le contenu de la formation aux apprenants tout en pilotant un plan de communication et en administrant une plateforme de formation de type LMS (Learning Management System).
Compétences requises ?
Les formations ? Plusieurs masters (Bac+5) ouvrent la voie vers ce métier : Master directeur de projet multimédia, Master sciences humaines et sociales avec mention sciences et métiers de l’éducation et de la formation, Master formation d’adultes avec option ingénierie pédagogique multimédia, Master métiers de la formation et de l’éco-gestion, Master sciences humaines et sociales mention humanité numérique ou Master machine learning et data mining. En Île-de-France (Université Paris Ouest Nanterre et le Préau-CCI Paris, ITIC Paris ou IESA Multimédia), dans le Nord (Université de Lille 1), en Bretagne (Université de Rennes 1) ou en Rhône-Alpes (Université Jean Monnet à Saint-Étienne).
ET APRÈS ? Dans les métiers de la formation les perspectives d’évolution sont nombreuses. Après quelques années d’expérience, tu pourras être recruté.e en tant que chef.fe de projet formation blended learning, directeur.rice de projet formation, responsable d’équipe de production e-learning ou responsable formation.
POUR QUEL MÉTIER ES-TU FAIT.E ? Les métiers du numérique t’intéressent mais tu ne sais pas lequel choisir ? Passe le test d’orientation gratuit sur concepteursdavenirs.fr et ton horizon s’éclaircira sûrement ! Community manager, data scientist ou médiateur numérique ? À toi de voir !
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Un.e chef.fe de projet e-learning doit bien sûr avoir acquis d’excellentes connaissances techniques dans le développement, la bureautique et le multimédia. Mais aussi des qualités telles que le sens de la pédagogie, des capacités d’analyse et de pragmatisme, du dynamisme, de la créativité et des facilités relationnelles. Les profils bilingues anglais sont particulièrement recherchés tout comme ceux qui maîtrisent le fonctionnement des plateformes LMS. Et comme toutes compétences méritent salaire, sache qu’il varie entre 25 000 et 45 000 K€ selon l’expérience, le secteur (public ou privé) et la dimension des projets.
REDAC’CHEF D’UN JOUR A mon âge, on a peu d’occasions de transmettre son savoir, je ne me sens pas encore légitime pour le faire. Mais lorsque j’aide mes neveux à réviser leurs leçons et faire leurs devoir, je me dis que les qualités précieuses pour faire ce métier sont la patience et la capacité à rendre compréhensible des choses complexes.
N°22 I FEV 2021
ORGANISATION
NSI, L’OPTION TOUT NUMÉRIQUE !
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epuis la rentrée 2019 et dans le cadre de la réforme du bac, les sciences numériques sont devenues un enseignement obligatoire en seconde. Parce qu’elles sont désormais incontournables, le gouvernement a mis en place un dispositif (SNT en seconde puis NSI en première et terminale) pour que les élèves acquièrent une formation solide dès le lycée. Cet apprentissage pratique et théorique donnera peut-être à certain.es l’envie de poursuive dans cette voie après le bac.
LES CHIFFRES À la rentrée 2019, 31 502 élèves de première avaient choisi le nouvel enseignement de spécialité « Numérique et Sciences Informatiques ». Parmi eux, six fois plus de garçons (15,2%) que de filles (2,6%) ! Source : labo.societenumerique.gouv.fr
origines remonteraient à l’Antiquité !). Dès la terminale, le champ d’expertises s’agrandit en même temps que l’autonomie. On t’initiera à la communication d’équipe, au travail collectif, à chercher (et trouver !) des informations, à partager tes ressources sans oublier de conserver un regard critique sur le monde informatique dans sa grande diversité.
La spécialité NSI, pour qui, et pourquoi ?
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Quid de l’évaluation ?
Dès la première, les élèves des filières générales ou technologiques peuvent, s’ils ont choisi cette option, suivre quatre heures par semaine l’enseignement de spécialité NSI (Numérique et Sciences Informatiques). Si tu aimes comprendre le fonctionnement des choses, si l’univers de l’informatique et du numérique t’attire irrésistiblement, si tu aimes les défis ou si, plus prosaïquement, tu ne supportes plus de te laisser malmener par ton téléphone ou ton ordinateur, il y a des chances que l’option NSI soit faite pour toi. Mais il faut être doté également d’une grande force de travail car elle exige un fort investissement personnel. Elle nécessite beaucoup d’implication, d’être créatif et de développer une véritable expertise.
Qu’est-ce qu’on y apprend ?
Ce que les élèves apprécient c’est l’approche très concrète du programme de NSI : travail en groupes, développement de projets, résolution de problèmes logiques, acquisition des langages de programmation les plus courants (Python, HTML, CSS et Javascript ou SQL pour les bases de données)… Tu apprends à élaborer des logiciels, des sites internet, des applications pour smartphones, etc. Les algorithmes n’auront plus de secrets pour toi ! L’angle historique de cette spécialité n’est pas oublié pour autant (ses
Quelle que soit la spécialité, tu seras évalué et l’option NSI n’échappe pas à la règle. Que tu abandonnes en fin de première (coeff 5 au bac) ou que tu poursuives jusqu’en terminale (coeff 16), tu devras répondre à des questions de savoir théorique sous forme de QCM mais également résoudre des problèmes qui mettent en œuvre des notions enseignées, analyser des portions de code et à l’occasion du grand oral de terminale, présenter un mini projet réalisé au cours du second semestre.
NSI, et après ?
Forcément, cette spécialité pourra t’orienter vers l’industrie du numérique. Ce secteur en pleine expansion offre d’innombrables possibilités en matière d’études supérieures : cursus universitaires informatiques, maths, génie civil…, écoles d’ingénieurs post-bac, classes prépa avec section MPI (Maths, Physique, Informatique)… Et si tu optes pour un bac+3, plusieurs bachelors sont possibles : bachelor Ingénieur, Marketing, Informatique, Systèmes Numériques, Sciences de l’Ingénieur ou Programmation informatique. Mais même pour ceux qui n’envisagent pas cette voie, elle constituera un atout majeur car de nombreux domaines professionnels (cinéma, santé, développement durable…) sont aujourd’hui à l’affut de ces compétences.
LES HUIT THÈMES CLÉS DU PROGRAMME :
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ALGORITHMIQUE
2
ARCHITECTURES MATÉRIELLES ET SYSTÈMES D’EXPLOITATION
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HISTOIRE DE L’INFORMATIQUE
4
INTERACTIONS ENTRE L’HOMME ET LA MACHINE SUR LE WEB
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LANGAGES ET PROGRAMMATION
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REPRÉSENTATION DES DONNÉES : TYPES CONSTRUITS
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REPRÉSENTATION DES DONNÉES : TYPES ET VALEURS DE BASE
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TRAITEMENT DE DONNÉES EN TABLES
SNT, KESAKO ? L’enseignement des sciences numériques et technologie en seconde générale et technologique aide à mieux comprendre les enjeux scientifiques et sociétaux de la science informatique et de ses applications. Il permet également d’adopter un usage réfléchi et raisonné des technologies numériques dans la vie quotidienne et de se préparer aux mutations présentes et à venir de tous les métiers. C’est une sorte d’initiation au numérique que tu pourras choisir de consolider en choisissant l’option NSI dès la première.
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DAY-CLICK BY SYNTEC NUMÉRIQUE
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VU SUR LE WEB
LE NUMÉRIQUE POUR MIEUX S’ORIENTER !
SHOPPING
S’ORIENTER VERS LES MÉTIERS DU NUMÉRIQUE Concepteurs d’avenirs, le site pour tester ton orientation
Study Advisor : la plateforme qui te fait “matcher” avec un étudiant-conseil Pas facile de s’y retrouver dans la jungle des formations après le bac… et surtout de savoir ce qu’elles contiennent vraiment ! Pour cela, le site Study Advisor te met en contact avec la personne qu’il te faut. Après avoir sélectionné le profil dont tu as besoin, tu peux discuter avec un ou une étudiante qui te conseille et te donnera sur sa formation des informations qu’on ne trouve pas forcément sur les sites officiels des établissements. Reposant sur une communauté de plus de 43 000 étudiants et étudiantes volontaires partout en France, l’utilisation de la plateforme est entièrement gratuite. https://www.studyadvisor.fr/
WILBI : Les métiers comme si tu y étais ! Il existe des centaines de métiers différents… Impossible de les connaître tous ! L’application gratuite Wilbi te propose de te plonger dans le quotidien du professionnel de ton choix, qui raconte sa semaine de travail sous forme de stories. Le meilleur moyen de savoir en quoi consiste réellement le travail d’une avocate, d’un cuisinier, d’une ingénieure… Et si tu n’as pas d’idée précise du métier que tu veux explorer, tu peux te laisser guider par le swipe de l’application, et découvrir ce que plus tard tu seras (will be en anglais, Wilbi… tu l’as ?). L’application est disponible sur l’App store et Google Play : https://wilbi-app.com/
Certaines professions évoluent rapidement, et les métiers du numérique particulièrement. Pour t’aider à te repérer dans ce secteur qui bouge, Concepteurs d’avenirs est là. Le site propose plusieurs tests d’orientation qui te permettent de vérifier ta connaissance de ce secteur, et surtout de voir s’il te donne envie ! Le test #Lien Numérique, en particulier, te permet de découvrir le métier du numérique qui correspond à ta personnalité. C’est par là : https://quiz.lewebpedagogique.com/fafiec/
Pour bien s’orienter, il faut bien se connaître. Savoir ce que tu aimes ou n’aimes pas, mais aussi ce que tu sais bien faire ou moins bien faire… est essentiel pour trouver la formation et le métier qui te conviennent vraiment ! C’est à cela que peut t’aider l’application Impala. A travers un parcours personnalisé et ludique, tu remplis peu à peu ton profil et ton portfolio numérique avec ton CV, ta lettre de motivation… Et découvre au fur et à mesure une carte interactive des métiers et formations qui te correspondent, et auxquels tu n’aurais peut-être pas pensé. Attention, si tu n’utilises pas l’application grâce à un professeur dans ta classe, l’application est payante ! https://impala.in/
Concepteurs d’avenirs, ce sont aussi plein d’informations, des études, des offres de stage ou d’apprentissage qui te seront utiles plus tard, et des dizaines de vidéos pour découvrir les témoignages de data scientists (avec le Youtubeur Antho), de consultants ou de géomaticiens… Si tu ne sais pas encore ce qu’est un géomaticien, fonce sur le site ! https://www.concepteursdavenirs.fr/
Deviens un des Talents du numérique Ça y est, c’est décidé, tu veux travailler dans le numérique plus tard ? Très bien, mais alors quel bac choisir ? Quelles formations après le bac ? Pendant combien de temps ? Pour trouver des réponses à toutes ces questions, le site Talents du numérique peut t’aider ! Il regroupe toutes les informations dont tu as besoin pour bien t’orienter vers les métiers du numérique, et choisir le cursus qui te convient. En plus, tu as accès à une carte de tous les établissements membres du réseau Talents du numérique, pour trouver la formation la plus proche de chez toi. https://talentsdunumerique.com/
CONSULTE LE JOURNAL EN LIGNE ! Tu ne le sais peut-être pas, mais tu peux désormais consulter, imprimer et télécharger le journal Day-click en ligne ! Les contenus web présents dans les articles te seront accessibles en un clic !
http://bit.ly/Dayclick22
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DISCUTE DE TON ORIENTATION AVEC UN CHATBOT ! Un chatbot, ou agent conversationnel en bon français, est un petit robot capable de dialoguer avec un humain… et les métiers du numérique ont désormais le leur ! Son nom ? Charly. Grâce au service Hello Charly, accessible sur ton téléphone, ce sympathique et patient chatbot pourra répondre à toutes les questions que tu te poses sur les métiers du numérique : les bonnes formations, les spécialités à choisir… Charly ne te révèlera pas le sens de la vie, mais il te permettra d’avoir toutes les bonnes informations pour aborder sereinement ton orientation vers le numérique ! https://hello-charly.com
Day-Click n°22 Journal édité par Syntec Numérique - 148 boulevard Haussmann 75008 PARIS - Tél : 01 44 30 49 00 - Directeur de la publication : Godefroy de Bentzmann Président de Syntec Numérique - Rédactrice en chef : Caroline Fouquet - Rédaction : Caroline Couty, Ariane Oudry, Joyce Weil. Impression : Becquart - 67, rue d’Amsterdam - 59200 Tourcoing - Action financée et pilotée par l’Opco Atlas selon des axes de coopération définis dans la convention signée avec le Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse, le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation avec le concours des fonds collectés au titre de la taxe d’apprentissage. Conception et Réalisation : Brand Addict - 55, rue Hoche, 93500 Pantin - 01 83 64 60 55 - www.brand-addict.com - Direction artistique : Erwan MaheoIllustration UNE : Thibaut Guittet - Photos : Shutterstock, Istock, La.minute.culture