Issuu

nyt Udgivet af Dansk Oplysnings Forbund ∙ Marts 2013 ∙ Årgang 19 ∙ Nummer 1

Landsmøde med jubilæum Side 5

Sommerkursus på Gl. Avernæs Side 6

Find lærere med Jobbørsen Side 6

DOF Musiktræf på Askov

Side 8

Nyt fra DOF

Medlemsnyt

I dette nummer Nyt fra DOF ...................................................... 4

Indmeldelser  DOF Frederiksberg Oplysnings Forbund Jan Howy Rasmussen Højnæsvej 63, 2610 Rødovre Frederiksberg kommune

 Bevar Mig Vel – Helsinge Annemari Rommedahl Kronprinsensvej 2 3480 Fredensborg Gribskov Kommune

Ændringer  Samsø A enskole har fået ny leder: Erik Olsen Mejerivej 9 8305 Samsø Erik.olsen@ihsdata.dk Telefon 40 73 87 99

Landsmøde 2013 med jubilæum .......................... 5 Sommerkursus 2013 .......................................... 6 Find lærere med Jobbørsen ................................. 6 Spørg bare ....................................................... 7 DOFs Musiktræf 2013 på Askov ........................... 8 Handicapundervisning er der ikke noget, der hedder ..................................................... 12 KOL gospelkor i RKA ........................................ 14 Skoleledernet Nordsjælland laver fællesfolder ...... 14 IT i befolkningen ............................................. 15 Løst og fast .................................................... 16 Rettidig omhu på kommunikationsområdet .......... 16 Jan Howy fylder 60 .......................................... 16 Temadag for bevægeområdet ............................ 17 Birgitte Nymanns kostuddannelse ...................... 18 Kurser i DOF ................................................... 19 DOFs personale ............................................... 20

 Pr. 1. januar er Den Frie Aftenskole i Fredericia sammenlagt med DOF Skærbæk Aftenskole. Det bliver også under DOF Skærbæk Aftenskole at aktiviteterne kommer til at køre.

 GOK Aabenraa har fået ny leder: Per Steen Kristensen Tøtmosevej 14 6400 Sønderborg Tlf.: 26 13 63 53 account@get2net.dk

 Institut for diakoni og Sjælesorg har ændret navn til Center for Diakoni og Ledelse Alt er andet er uændret.

 Mama Mia Nabo Skolen har fået ny leder: Isabella Østergaard

Husk at oplyse adresseændringer mv. til DOF  Se hvad vi har registreret om din skole på DOFs hjemmeside under Find Skole.

DOF NYT - Marts 2013

Nyhedsbrevet MusikNyt Nu modtager knap 400 musikundervisere og ledere i DOF vores musiknyhedsbrev MusikNyt. MusikNyt udsendes efter behov, og omtaler kurser og begivenheder af særlig interesse for det musikfaglige område. Nyhedsbrevet er målrettet mod musikunderviserne, men såvel skoleledere som kor- og orkesterformænd kan også modtage MusikNyt. Vil du også modtage MusikNyt? Send en mail med modtagerens navn og mailadresse til Line Høgh, og skriv tillige, hvilken DOFaftenskole, vedkommende er tilknyttet, samt om modtageren er underviser (kor-, orkesterdirigent, instrumentalunderviser), kor/orkesterformand, eller skoleleder. Skriv til LH@danskoplysning.dk

Kommentar

Det er forår - alting klippes ned "Der beskæres i buskadser og budgetter", skriver Benny Andersen i sin sang "Hilsen til forårssolen fra 1981. "Jeg bli'r fem år ældre for hvert indgreb i min pung", synger Dissing i et af versene. Hvis det passer på andre end Svante, er det måske derfor, at mange aftenskoleledere er nået ret meget op i årene. Eller også er det fordi ikke ret mange unge mennesker vil overtage hvervet fra de gamle ledere, fordi der er "skåret i buskadser og budgetter" - især det sidste. Nu har alle kommuner lavet folke-

oplysningspolitikker, der også skal omfatte aftenskoleområdet, men denne mulige løftestang for bedre økonomiske tilskud er desværre ikke stærk nok i krisetider.

kamp op!? Nej, og derfor skal man sørge for, at der er et velfungerende aftenskolesamråd i kommunen. Når man står sammen dér, får man mere at skulle have sagt.

Alligevel bliver alle aftenskoler nødt til at gå sammen om at forsøge at forbedre de kommunale tilskud, og så er det netop, når forårssolen titter frem, at det arbejde begynder. Det nytter ikke at synge, når budgetterne står foran vedtagelse i efteråret. Så er løbet kørt. Mange kommuner arbejder nemlig med forslag til basisbudgetter allerede i maj, og det er dér man skal være med. Ikke let for en lille DOF-skole at tage den

Da lovrevisionen for lidt over ti år siden betød store beskæringer overfor aftenskolerne, mente den daværende opposition med bl.a. Marianne Jelved, at der skulle rettes op på de forsyndelser, når muligheden kom.

Dansk Oplysnings Forbund DOF er landsorganisation for ca. Medlemsblad for Dansk Oplysnings 200 folkeoplysende partipolitisk Forbund. uafhængige aftenskoler/foreninger, som tilsammen beskæftiger Udkommer 4 gange årligt og districa. 3.000 voksenundervisere. bueres til medlemsskolernes skoleledere og bestyrelsesformænd, DOF varetager medlemsskolernes samt andre, der ønsker at få blainteresser omkring lovgivning, addet tilsendt. Ønske herom fremministration, forsikring, ansættelsættes til sekretariatet. sesforhold, EDB, lønbehandling,

DOF NYT

Nu er den politiske mulighed der, men desværre ikke den økonomiske, for "alting klippes ned". Robin Kristiansen redaktør

Lay-out: Tryk: Oplag:

Robin Kristiansen Lars Refsing 1000

Redaktionen afsluttet Mandag 11. marts 2013 Dead-line for DOF NYT juni 2013 Tirsdag 21. maj 2013

Forside (Foto: Robin K.) Malene Rigtrup laver koropvarming medarbejderuddannelse, markedsDOFs politik udtrykkes i lederen og føring, kommunikation og presse- på DOFs Musiktræf på Askov. i artikler, hvor dette direkte fremKoropvarmning er ikke blot noget kontakt, udvikling af undervisgår. Øvrige artikler og indlæg udmed stemmerne. Hele kroppen ningskoncepter, projekter m.v. trykker ikke nødvendigvis DOFs skal med, og deltagerne fik en insynspunkter. Redaktion spirerende og livlig smagsprøve på Henrik Christensen, ansvarshavenDer er ikke henvisninger til telefon dette under Malene Rigtrups ledelde eller e-mail ved omtale af medarse. Hun underviser til daglig på Robin Kristiansen, redaktør bejdere i DOF, da disse oplysninDet Jyske Musikkonservatorium og ger findes på bagsiden. i Århus Musikskole. Læs mere om DOFs Musiktræf side 8.

DOF NYT - Marts 2013

Nyt fra DOF

Tildelinger fra DOFs Initiativpulje Birkerød Fritidsskole Skolen har søgt til projektet "Kunstforum" med Birkerød Bibliotek. Samarbejde i første omgang med hovedbiblioteket i Birkerød, men senere med alle bibliotekerne i Rudersdal. Projektet indeholder 2 foredragsarrangementer, først et foredrag om billedkunst ”læs et billed” og derefter et foredrag om den kunstneriske proces; ”Bliv klog på skulptur – fra ide til færdigt kunstværk”

DOF Lillebælt Oplysnings Forbund Skolen har søgt tilskud til projektet "Aftenskolen i det virtuelle rum" Dette projekt er en udløber og udmønter mange af de erfaringer der er opnået gennem projektet: Oprettelse af LMS beregnet til samarbejde med DOF Pro Fase 1 og Fase 2, i et egentligt kursusforløb i eLæring for aftenskoleundervisere. Bevilling kr. 50.000,-

Bevilling kr. 5.000,-

Mange DOF-skoler siger ja til Tilskudsbasen DOF har tilbudt medlemsskolerne et enkeltbrugerabonnement på Tilskudsbasen, der er Danmarks største online database med fonde, puljer og legater fra Danmark, Norden, EU og øvrige lande. Som abonnent kan man gå ind på www.tilskudsbasen.dk og søge detaljerede oplysninger om fonde, puljer mv. Der er pt. 1141 søgemuligheder på tilskudsbasen. DOF har stillet et tilbud om abonnement gældende til

udgangen af april 2014 til rådighed for op til 50 medlemsskoler, og det har indtil nu 39 skoler taget imod. Der er således et lille antal gratis abonnementer til rådighed, hvis nogle skoler ikke kom med fra starten, og det er ikke for sent. Hvis DOF-skoler ønsker at komme i betragtning til de sidste abonnementer, så tilmelder man sig som beskrevet på DOFs hjemmeside under Medlemsnet>Nyhedsarkiv>Tilskudsbasen.

Tilskudsbasens forside på Internettet

DOF NYT - Marts 2013

Nyt fra DOF

Landsmøde 2013 med jubilæum DOFs landsmøde i år har et særligt skær, da det er jubilæumsår. Dansk Oplysnings Forbund fylder 40 år, og det vil blive markeret ved landsmødet den 25. og 26. maj i Horsens. Der vil udover jubilæumstaler og præsentation af DOFs 40 års jubilæumsskrift være nogle små overraskelser. Af sekretariatsleder Henrik Christensen Det er ikke alt, der vil gå op i en fejring af jubilæet, så landsmødet vil også indeholde en række tankevækkende og inspirerende oplæg. Weekenden vil blive indledt med en række betragtninger på godt ondt omkring det faktum, at vi i dag også lever i en digital og virtuel verden. Det gør vi både som ”almindelige” mennesker og som aftenskoler. Det giver os både nogle udfordringer og nogle nye muligheder. Især mulighederne vil der blive lejlighed til at udforske ved en række workshops, hvor fokus lægges på de digitale muligheder i og for aftenskolerne. Ved disse workshops vil der være mulighed for at stifte bekendtskab med erfaringer fra såvel DOF-skoler som fra organisationer uden for aftenskoleverdenen. Ved landsmødet vil der også blive mulighed for at kigge i krystalkuglen og bevæge sig et stykke ind i fremtiden. Marianne Levinsen fra Fremforsk, Center for fremtidsforskning, vil tage os med på en rejse under overskriften: ”Kom nu ikke for sent til fremtiden! – Aftenskolen i en løbsk, digital og global verden.” Marianne Levinsen er en levende og publikumsudfordrende foredragsholder, som er i stand til at videregive budskaber og analyser i et fængslende og underholdende sprog.

Nok har DOF 40 års jubilæum, men en anden jubilar skal også markeres i 2013. Det drejer sig naturligvis om Søren Kierkegaard. Ved landsmødet vil projektleder på Søren Kierkegaards 200 års markering i 2013 Rasmus A. F. Quistgaard både bringe os en smule tættere på Søren Kierkegaard og på de aktiviteter, der vil være i 2013 i anledning af 200 året for vor kendte filosof. Som en del af landsmødet er der i år generalforsamling. Dagsordenen vil naturligvis være i overensstemmelse med vedtægterne, så udover aflæggelse af beretning og gennemgang af regnskaber og budgetter skal der også foretages en række valg, herunder valg af formand. Forslag til kandidater til formandsposten og medlemsforslag til behandling på generalforsamlingen skal være sekretariatet i

hænde senest fire uger før generalforsamlingen, altså senest den 27. april, men alt det kan der læses nærmere om, når invitationen til landsmødet og indkaldelsen til generalforsamlingen udsendes. Tilmelding til landsmødet Alle medlemsskoler er velkomne på DOFs landsmøde, og det er gratis at deltage for 2 personer fra hver skole. Øvrige betaler en deltagerpris på kr. 1.800 for hele arrangementet, og hvis man ikke ønsker at overnatte, er prisen kr. 1.000. Indbydelsen til landsmødet og indkaldelsen til generalforsamlingen udsendes i begyndelsen af april, og tilmelding på den medsendte blanket skal være DOF/Lars Refsing i hænde senest torsdag den 25. april.

Så er det snart igen tid til at møde kolleger og venner til landsmøde på Bygholm Park. Sådan så det ud sidste år. (Foto: Robin K.)

DOF NYT - Marts 2013

Nyt fra DOF skoler

DOFs sommerkursus 2013 DOF afholder sommerkursus onsdag 19. - lørdag 22. juni på Gl. Avernæs med temaet "Elsk dit arbejde". Det bliver en fin cocktail af spændende oplæg, ture og kollegialt samvær. Sommerkurset er en helt anden måde at være sammen på, mener mange DOF-ledere, og det er jo rigtigt, for kun sjældent er der mulighede for at lære hinanden at kende, når man kun ses til kortvarige møder. På sommerkurserne "lever" man sammen, og selv om det kun er få dage, oplever de fleste, at man har været væk i meget længere tid.

sang, dans og musik kan gøre mennesker til nærværende i eget liv. og sluttelig giver cand. brom. Regitze Siggard et oplæg om "Flere veje til et styrket engagement og fortsat motivation". Der er 50 kilometer fra Middelfart

til Gl. Avernæs, der ligger på halvøen Helnæs. Tilmeldingsfrist til kurset, der koster 1.800 kr. er 17. maj. Se kursusopslag på DOFs hjemmeside under kursusnummer 13501.

Det skyldes nok de mange forskellige oplevelser, man får på så kort tid, og sådan bliver det også i år, hvor der er oplæg om samarbejde ved coach og NLP Master Practitioner Fredi Falk Vogelius, et inspirationsoplæg om at skrive "Kort, klart og klikbart" til nettet ved Nanna Friis og en seance om Innovation og Folkeoplysning ved forstander Tyge Mortensen fra Ryslinge Højskole. "Det musiske rum" er titlen på en workshop ved "Glüsing og Svenning", der prøver at vise, hvordan

Sidste gang DOF holdt sommerkursus på Gl. Avernæs var i 2002. Dengang indgik der en tur til Valdemars Slot på Tåsinge, og netop her blev gruppen foreviget (Foto: Robin K.)

Find lærere med DOFs jobbørs Det er så småt tid til at tænke på planlægning af efterårssæsonen 2013, og DOFs Jobbørs er værd at inddrage, når man skal finde nye lærerkræfter. Skolernes brug af Jobbørsen Brug DOFs Jobbørs til at annoncere efter lærere og foredragsholdere.

På samme side kan skolerne se en oversigt over de lærere, som har lagt deres ansøgninger/tilbud om job ind på Jobbørsen.

Gå ind på DOFs hjemmeside under Medlemsnet og find Jobbørsen. Her finder du nærmere vejledning om, hvordan du opretter et job/en annonce på Jobbørsen.

Lærere og foredragsholderes brug af Jobbørsen Ved at gå ind på Jobbørsen fra den officielle del af DOFs hjemmeside, åbnes der mulighed for at oprette

DOF NYT - Marts 2013

sin egen profilannonce som lærer eller foredragsholder. Desuden kan man på den del af Jobbørsen også se en oversigt over skolernes annoncer efter lærere og foredragsholdere. Eventuelle spørgsmål i forbindelse med Jobbørsen rettes til konsulent Robin Kristiansen.

Spørg bare

Kan man udskifte en revisor inden generalforsamlingen? Foråret står i generalforsamlingernes tegn, og sekretariatet får mange spørgsmål i den anledning. Et af spørgsmålene drejer sig om evt. valg af en ny revisor midt i året. Kan man det?

Sekretariat og konsulenter i Dansk Oplysnings Forbund får næsten dagligt henvendelser om stort og småt inden for administration af Folkeoplysningsloven. Hvis ikke det er gængs paratviden, gøres der et ekstra stykke arbejde for at finde det gode svar på henvendelsen. For at så mange som muligt kan få glæde af anstrengelserne, tager vi nogle af de forskellige spørgsmål op i disse spalter, og belyser også andre spørgsmål fortrinsvis vedr. lovstof af almen interesse for medlemsskolerne. Hvis du også er i tvivl om et eller andet emne, så skriv, ring eller send en e-mail til sekretariatet eller konsulenterne.

Svar: Nej ikke umiddelbart, for en revisor bliver jo normalt valgt på den årlige generalforsamling og revisorens pligt er blandt andet at påse, at bestyrelsens handel og vandel er i orden. Derfor er det ikke muligt, at bestyrelsen uden om generalforsamlingen vælger en ny revisor. Man kan fx ikke vide, om bestyrelsen er utilfreds med revisoren, fordi han har fundet uregelmæssigheder, som bestyrelsen nødigt ønsker frem i lyset. Hvis man i bestyrelsen finder, at den revisor, man har, er meget for dyr, så er der ingen vej uden om en ekstraordinær generalforsamling, hvor man så kan vælge en ny revisor. Generelt er det derfor vigtigt, at skoler, der får så stort tilskud, at de ifølge kommunens regler, skal have en registreret eller statsautoriseret revisor, på forhånd har indhentet tilbud på prisen, således at dette kan bringes på bane under generalforsamlingens punkt: "Valg af revisor". rk

Lederansættelse Hvordan skal lederen ansættes? Timelønnet, deltidsansat eller fuldtidsansat? Spørgsmålet dukker jævnligt op, når skolerne skal ansætte deres ledere, og det er lidt kompliceret, så der henvises til nærmere undersøgelser i DOFs Lederhåndbog, der findes under Medlemsnet på DOFs hjemmeside. I korthed: Under 8 arbejdstimer om ugen Timelønsansættelse. Lønnen følger den faste timelønsats. 12,5% i feriepenge. Opsigelse ifølge kontaktens ordlyd Over 8 timer om ugen Deltidsansættelse udtrykkes ved en brøk, der beskriver den ugentlige arbejdstid i forhold til fuld tid, fx 15/37 af en lønramme iflg. statens takster mellem 36 og 48+. Der er løn under ferie og 1,5% i ferietillæg pr. 1. maj. Funktionærlignende forhold vedr. sygdom, barsel mv. Da den almindelige timeløn for lærere og ledere er beregnet med udgangspunkt i lønramme 42, vil det typisk være lønramme 42 man forhandler sig frem til ved den første ansættelse Fuldtidsansat Fuldtidsansættelse udtrykkes ved 37/37 af den valgte lønramme mellem 36 og 48+ tillæg efter statens takster. Ferietillæg på 1,5% pr. 1. maj. Funktionærloven gælder vedr. sygdom, barsel mv. rk

DOF NYT - Marts 2013

Musik i DOF

DOF MusikTræf 2013 på Musisk Center Askov Af konsulent Pernille Marstrand 35 musikundervisere deltog i det musikfaglige underviserarrangement i DOF, MusikTræf, der i år afvikledes over et lille døgn fra 18.-19. januar på Musisk Center Askov, Askov Højskole ved Vejen. Farvel, farvel og tak for nu – det har været supergodt! Mange tak for denne gang – rigtig inspirerende, dét gør jeg gerne igen! Hold da op, det var næsten for meget input på én gang – men fedt at I laver det her! Det var en flok trætte men glade musikundervisere, der lørdag eftermiddag den 19. januar krøb i den varme vinterfrakke og tog afsked med hinanden og DOF efter et døgn i hinandens selskab med musikken som fælles omdrejningspunkt. Vi havde også været i godt og udfordrende selskab med fire musikalske gæster - fire oplægsholdere, der fra hver deres hjørne af musiklivet med tanker, tal, bløde toner og teoretisk videnskab bød ind på, hvad det indebærer at beskæftige sig med musik, for undervisere såvel som for modtagere. Strækøvelser for både sind og krop.

DOF NYT - Marts 2013

Mesterlære, musik og bevidsthed - hvad er åndsliv? Ballet blev åbnet for fuld udblæsning efter middagen fredag aften, hvor musikeren, forfatteren og fysikeren Peter Bastian bragte sig i centrum for en ganske utraditionel og følelsesmæssigt usædvanlig foredragsoplevelse, som satte en masse debat i gang efterfølgende. Det blev en aften, deltagerne næppe glemmer lige med det samme, efter at vi alle mere eller mindre ufrivilligt blev konfronteret med hver vores udgave af konfliktskyhed, konsensus-trang, holdning til undervisning og pædagogiske principper - og meget andet. Aftenen blev fordøjet og rundet af i sofahjørnerne med både faglige diskussioner, musikalske indslag

og hyggelig netværkssnak, og det var tættere på morgengry end skumring, da DOFs konsulenter lukkede og slukkede, og de sidste krøb til køjs i de blå-hvide, nymalede værelser. Grundlæggende IT i musikundervisningen Under denne overskrift bød lørdagens første programpunkt på en rundvisning i nogle af de mange muligheder, informationsteknologi giver os for at udvikle, effektivisere og forbedre musikundervisningen. Jesper Juellund Jensen, lektor i musik på Institut for Skole og Læring, Professionshøjskolen Metropol i København, var vores guide. Det blev i sagens natur netop en ’guidet rundvisning’ – udvalgte

Efter Peter Bastians oplæg kunne man købe hans bog "Mesterlære" og få en dedikation med på vejen.

Musik i DOF idéer og smagsprøver på de mest oplagte steder at starte sin ITopgradering af undervisningen. Hvert af de emner, Jesper kom ind på, kunne i sig selv have fyldt den time, han havde til rådighed til sit oplæg, og af de efterfølgende tilbagemeldinger fremgår det, at der er klar interesse for at komme dybere ned i nogle af emnerne i et decideret kursusforløb. Brug hjernen til en forandring Efter frokosten havde vi fornøjelsen af at opleve læge, hjerneforsker mm. Kjeld Fredens, der tilfældigvis – og heldigvis – stod lige foran at skulle holde et større oplæg for Kommunernes Landsforening. Han gav os dermed en slags generalprøve på det, han ville fortælle landets kommunalchefer: Nemlig hvor afgørende musik – sammen med fysisk aktivitet – er for børns og voksnes læring og kreative udvikling. Fredens’ forskning er ikke som sådan relateret til børn og unge, men når den berører musikundervisning i et fremtidsperspektiv, er det naturligt nok med et stærkt fokus på netop børns læring og

den musikalske dannelse, de tilbydes. Eller ikke tilbydes, burde man måske sige… - men indholdet er relevant for alle musikundervisere – uanset om eleven er barn eller voksen. Der skal mere undervisning til - og ligeså vigtigt: Kvaliteten skal være i orden! Ikke et afbræk – men grundlaget Fredens sagde direkte, at han mener, det er sidste udkald for at få rettet op på den katastrofale udvikling, der er sket for musikfagets placering og kvalitet i folkeskolen. Manglen på forståelse for, hvor vigtig, det enkelte menneskes musikalske dannelse er for al mulig anden indlæring, er et alvorligt problem for hele vores samfunds innovative og kreative fremtid. Musik skal ikke – som det desværre mange steder er nu – fungere som et eksotisk eller hyggeagtigt afbræk i skemaet, men bør tvært imod danne basis og være en del af selve grundlaget for al anden undervisning– og i øvrigt helt indlysende være integreret i de øvrige fag.

Start dagen med musik! Ud fra hjerneforskerens viden og logik bør hver dag simpelthen startes med, at vi laver musik; synger, spiller – og jo mere kompleks og indviklet musik, vi kaster os over, jo bedre – for jo mere af hjernen kommer i aktivitet, når vi gør det. Man kan helt konkret scanne hjernen og se, at når vi spiller musik, varmer vi stort set hele hjernen op, idet blodgennemstrømningen øges målbart i mange andre områder, end blot dem der lige har at gøre med selve udøvelsen af musikken – og denne opvarmning er til gavn for det arbejde, hjernen ellers bliver sat til i løbet af dagen. Hvorfor sker der ikke noget? Et vedkommende indlæg, som dog også udløste frustrerede kommentarer fra tilhørerne, da man desværre ikke kan sige, at dette er spritny viden, og det undrer naturligvis fagfolk, - også de fremmødte deltagere på MusikTræf - at denne viden i så mange år har haft så svært ved at påvirke de politiske beslutninger.

Læge og hjerneforsker Kjeld Fredens gav et tankevækkende oplæg

Til dette svarede Fredens, at han desværre også er ved at blive lidt pessimistisk på vores samfunds vegne; det bedste råd, han kunne give forsamlingen var, at det blandt andet er netop fagfolkene –

DOF NYT - Marts 2013

Musik i DOF

Koropvarmning med Malene Rigtrup (Marianne er gemt bag nogle andre på dette billede, men kan ses på forsiden af DOF NYT) musikunderviserne - der skal presse på for at skabe forandring og vende udviklingen: Kvaliteten af den musikundervisning, der præsteres, skal hæves. Særligt påpegede Fredens her vigtigheden af et fagligt samarbejde mellem musikskolerne og folkeskolerne. Og da aftenskolens musikundervisere for en stor dels vedkommende arbejder flere forskellige steder – og typisk netop i musikskoler og folkeskoler – var dén jo lige til at tage med hjem og tænke over. Krop, kommunikation & klang Korundervisning fylder rigtig meget i DOFs medlemsskoler, og derfor var der ét punkt på programmet, der særligt forholdt sig til korlederne og sanglærernes arbejde, men som dog også skulle kunne give mening for ikke-korfolket. Godt halvdelen af de fremmødte musikundervisere på MusikTræf har korledelse som en del af deres undervisning – og selvom den anden halvdel så ikke lige havde dén del inde på livet, var der stor lyst til selv at komme til at lave musik, da vi nåede ud på eftermiddagen lørdag.

DOF NYT - Marts 2013

Malene Rigtrup, der til daglig underviser på Det Jyske Musikkonservatorium og i Århus Musikskole, satte forsamlingen i gang med at strække de foredragsstive kroppe igennem, og gav os en smagsprøve på sin måde at arbejde med koncentration, præcision og klang på. Dejligt at få lov at lave lidt selv, syntes mange – det gør vi gerne mere næste gang!

kun tilbage at tage navneskiltene af, aflevere nøglerne til værelserne, knappe den sidste knap i vinterfrakken - og så sige farvel og tak, kom godt hjem – vi tales ved… Fra musikkonsulenten er der kun at tilføje: Tak til alle de engagerede deltagere – og forhåbentlig på gensyn næste år til MusikTræf 2014!

Da den sidste kop kaffe var drukket og højskolens bedste chokoladekage var sat til livs, var enden nået for deltagerne, og der var

Hyggeligt lærersamvær på Askov - Det sker alt for sjældent.

Musik i DOF

Status på Musikpuljen pr. 1. marts 2013  Aftenskolen R.I.C.C. Gentofte: inspirationsarrangement for flere barokensembler med gæste-instruktør David Allinson; kr. 2000,-

 DOF Paarup Aftenskole: Inspirationsarrangement/korworkshop med dirigent Frans Rasmussen; kr. 5000,-

 Gundsø Korforening: koncertarrangement med tre vokalsolister: Elsebeth Dreisig, Jan Lund og Jørgen Ditlevsen; kr. 5000,-

 Musica Aftenskole: Koncert med akkompagnement v/ barokensemble: Jesper Petersen, Morten, Morten Mandel, Aino Juutilainen, Pauline Hogstrand, Jergenija Frolova, Sigrid Køngshøj-Munsh og Pernille Kristiansen; kr. 5000,-

 Musikaftenskolen (MUA): CD-indspilning med kor; kr. 5000, Den Kreative Aftenskole: Inspirationsarrangement for harmoniorkester med to blæserinstruktører, Mikael Karlsson og Matz Ringaby; kr. 5000,-

 Den Kreative Aftenskole: Orkesterkoncert med solist; kr. 5000, Lille Skole for Voksne, Odense: CD-indspilning med flere musikhold/kor; 5000,-

Musikpuljen – penge til koncerter og andre musikarrangementer Måske har din aftenskole et arrangement i tankerne, som kan få støtte? Se betingelser og find ansøgningsskema på DOFs hjemmeside: Klik på ’Musik’ i den røde bjælke på www.danskoplysning.dk/landsorganisationen. Du kan også kontakte konsulent Pernille Marstrand på pm@danskoplysning.dk. Nye vilkår for Musikpuljen i 2013 Fra nytår justeres Musikpuljen for at tilgodese så mange kor og orkestre i DOFs medlemsskoler som muligt. Vær derfor opmærksom på at læse vilkår og betingelser grundigt igennem inden ansøgning i 2013. Så snart de nye vilkår er tilgængelig på DOFs hjemmeside, vil dette blive meddelt i nyhedsbrevet MusikNyt.

DOF NYT - Marts 2013

Særlig tilrettelagt undervisning

"Handicapundervisning" er der ikke noget der hedder!

Foto: Robin K.

Men alligevel ved vi alle godt, hvad det handler om, når vi omtaler det, der rettelig hedder "Særligt tilrettelagt undervisning" som handicapundervisning. Derimod er betegnelsen "hensyntagende undervisning" et levn fra gamle dage. Selv om betegnelsen kan give mening, kan man godt mistænke brugeren for ikke at have fulgt med i lovændringerne og de tilhørende betegnelser. DOF er landets største udbyder af folkeoplysende voksenundervisning tilrettelagt for personer med handicap i forhold til undervisningen i det konkrete emne, for nu at blive helt korrekt, og derfor har DOF NYT fundet anledning til at bringe en vejledende omtale af væsentlige "hjørner" af denne tilrettelæggelsesform.

Af konsulent Niels-Anton Svendsen, DOF Den særligt tilrettelagte undervisning udgør over 40% af DOFs samlede aktivitet målt i undervisningstimer.

cerer det supplerende grundtilskud, og da det er en ”kanbestemmelse”, er det ikke meget vi kan gøre ved det.

Med det fokus, der er på den særligt tilrettelagte undervisning, er det vigtigt, at DOF skolerne gør, hvad der er menneskeligt muligt for at sikre, at vi ikke udsættes for kritik.

Her skal jeg forsøge at lave en slags ”Handicapundervisningens hvem-hvad-hvor”.

Desværre er der ikke meget hjælp at hente i lov eller bekendtgørelse. Her nævnes alene muligheden for at tilrettelægge undervisning for personer med et handicap i forhold til det konkrete emne. Det er altså ikke tilstrækkeligt at have et handicap, men det skal være i forhold til undervisningen i det konkrete emne. Kommunen kan yde supplerende grundtilskud, og vi ser desværre eksempler på, at kommuner redu-

DOF NYT - Marts 2013

Hvem er den særligt tilrettelagte undervisning tiltænkt? Udgangspunktet er, at man deltager på et almindeligt hold. Det betyder så, at kan man ikke det på grund af et handicap, er man berettiget til at gå på et mindre og særligt tilrettelagt hold, der på grund af de færre deltagere til at dække deltagernes lønandel, kan få et supplerende grundtilskud. Men hvordan skal den potentielle deltager nu kunne finde ud af, om man skal tilmelde sig det almindelige hold eller den særligt tilrette-

lagte undervisning? Det ville selvfølgelig være optimalt om deltageren tog en snak med lederen eller læreren og på den måde få rådgivning og vejledning, men det sker formentlig kun i begrænset omfang. Valget/beslutningen ligger derfor i reglen hos deltageren selv. Men hvilke forudsætninger har deltageren for at træffe det rigtige valg? – Har man ikke prøvet et almindeligt hold før og dermed ikke har erfaringer at bygge på, har deltageren kun annonce teksten at holde sig til! Hvordan annonceres de særligt tilrettelagte hold? Det er derfor vigtigt, at annonceringen - ud over præsentation af fag/emne - hjælper deltageren til at træffe det rigtige valg med hensyn til tilrettelæggelse.

Særlig tilrettelagt undervisning

Nogle skoler bruger fortsat den gamle betegnelse ”hensyntagende specialundervisning” i deres program. Den betegnelse forsvandt med fritidsloven og er i dag misvisende. Derfor - brug ikke denne betegnelse!! Nogle skoler skriver, at undervisningen foregår ”på et lille hold”. Det er ikke tilstrækkeligt, og man vil stå meget dårligt, hvis kommunen begynder at stille spørgsmål! Det skal i stedet fremgå så klart og tydeligt som muligt, at undervisningen er særligt tilrettelagt for personer, der måtte have et handicap i forhold til undervisningen i det konkrete emne. Fag/emnebeskrivelsen bør derfor afsluttes med følgende tekst: Undervisningen er særligt tilrettelagt for deltagere, der på grund af (skriv hvilket handicap det drejer sig om fx et bevægehandicap) ikke kan deltage på et almindeligt tilrettelagt hold med samme fag/ emne. Har skolen flere hold, der alle retter sig mod samme type af handicap, kan ovenstående tekst placeres én gang foran, de efterfølgende hold. Teksten gør deltageren opmærksom på, at der faktisk skal opfyldes 2 kriterier:

 Man skal have et handicap  Handicappet skal have relation til det pågældende fag/emne

Handicaperklæringer En række kommuner – men ikke alle – kræver, at deltageren underskriver en tro-og-love erklæring. Erklæringen skal i reglen indeholde en bestemt tekst.

Handicaperklæringerne er skolens dokumentation for, at deltageren selv har vurderet at have et handicap i forhold til undervisningen i det konkrete emne. I kommuner der ikke kræver en sådan erklæring, anbefales det, at skolen alligevel får deltagernes underskrift på en tilsvarende erklæring, alternativt har lærerens undervisningsplan liggende med beskrivelse af målgruppe, fag/ emne og beskrivelse af den særlige tilrettelæggelsesform. Denne anbefaling skyldes alene hensynet til skolen i den situation, hvor nogle ville rejse tvivl om, hvorvidt et hold var berettiget til et forhøjet tilskud. Tilrettelæggelsen Den særlige tilrettelæggelse skal selvfølgelig også være synlig på holdet – og undervisningen skal derfor afvige fra en tilsvarende almindeligt tilrettelagt undervisning. Da deltagernes handicap i forhold til undervisningen i det konkrete emne kan have forskellig karakter, vil der i reglen være tale om en mere individualiseret undervisning, hvilket der er større mulighed for, da holdet har færre deltagere. Blandede hold En del personer med handicap ønsker at gå på et almindeligt hold på trods af deres handicap i forhold til det konkrete emne. Det åbner nogle kommuner op for. Det øgede tilskud til de handicappede deltagere giver mulighed for at gennemføre holdet med færre deltagere.

en særligt tilrettelagt undervisning. Rådgivning og vejledning til deltagerne Som udgangspunkt vil en ny deltager sandsynligvis have svært ved at vurdere, hvorvidt vedkommende skal vælge det almindelige hold eller den særligt tilrettelagte undervisning. Et langt bedre grundlag findes, når undervisningen er i gang. Har deltageren tilmeldt sig et alment hold, men læreren kan se, at deltageren burde have valgt et særligt tilrettelagt hold, bør læreren tale med deltageren herom. Har en deltager meldt sig til et særligt tilrettelagt kursus på grund af sit handicap, men læreren vurderer, at vedkommende med udbytte kunne deltage på et almindeligt hold, bør læreren informere både deltager og skoleleder. De kommunale retningslinjer Folkeoplysningsloven giver kommunerne stor indflydelse på, hvordan folkeoplysningsloven skal udmøntes i den enkelte kommune. Det betyder, at det på en lang række områder nærmest er umuligt i et indlæg i DOF NYT at give meget præcise anvisninger. Der kan være endog meget store forskelle fra kommune til kommune. DOF hjælper! At beskrive en helt klar og skarp linje mellem almindelig undervisning og særligt tilrettelagt undervisning er næppe mulig, men du er naturligvis altid velkommen til at kontakte mig, hvis der er noget, du er i tvivl om!

Det giver læreren en mulighed for en øget grad af undervisningsdifferentiering og dermed sikre, at deltagerne med handicap alligevel får

DOF NYT - Marts 2013

Nyt fra DOF

KOL kor i DOF Rødovre Kulturelle Aftenskole funktion, og sygdommen opdages for mange vedkommende først omkring 50-60 år alderen. Der er større og større opmærksomhed på denne sygdom og dens alvorlige følger, og der sættes ind med behandling gennem sundhedsvæsenet, men kun i beskedent omfang, så mange aftenskoler tilbyder kurser for KOL -patienter.

Der er 430.000 danskere der lider af KOL - kronisk obstruktiv lungesygdom, der især skyldes rygning eller støv i arbejdsmiljøet. Når man lider af KOL får man stærkt nedsat lunge-

Det er blandt andet bevægekurser med særlig vægt på vejrtrækning, men nu er der også flere steder i landet opstået KOL-kor. Således også i DOF Rødovre Kulturelle Aftenskole, der i samarbejde med en lokal ny lungeforening har fået gang i et musikalsk tilbud, et gospelkor for lungesyge - hvor det også er vigtigt at fokusere på vejrtrækningen. Foto venligst stillet til rådighed af Hanne Dalsgaard, Rødovre Lokale Lungeforening.

Skoleledernet Nordsjælland fortsætter med fællesfolder Nordsjælland hører med til region Hovedstaden. Men den er rigtig stor. Så stor, at Nordsjællændere ikke føler sig helt som Københavnere. Derfor er der dannet et DOFskoleledernetværk, hvor alle fra Nordsjælland er velkomne, og der er skabt en god tradition for et fremmøde på ca. 10-12 ledere hver gang. Desværre er der nogle, der er afskåret fra at komme med til møderne, fordi de forhindrede, da møderne efterhånden ligger fast fredag formiddag.

Folderen rummer også en oversigt over alle DOF-skoler i regionen. Som noget nyt i år vil der også blive plads til små historier enten om skolerne, deres lærere eller særlige indsatsområder. Folderen redigeres og layoutes af Robin Kristiansen og den trykkes gratis på DOFs kontor. Sidste efterår blev der trykt omkring 1.300

eksemplarer til skolerne, som så fremlagde hefterne forskellige steder. Formålet med folderen er naturligvis "at sælge billetter" til skolernes arrangementer, men endnu mere at vise, at der er rigtig mange DOF -skoler i regionen og at de samarbejder fint. rk

På det seneste møde i Netnordsjælland blev det besluttet at gentage indsatsen med at lave en fællesfolder til distribution i efteråret. Folderen er tiltænkt biblioteker, skolernes kontorer mv. og indholdsmæssigt optages fortrinsvis foredrag, debat og weekendkurser.

DOF NYT - Marts 2013

Møde i Netnordsjælland marts 2013. Møderne går på skifte mellem de nordsjællandske kommuner, og de skoler, der har hjemme dér skaffer lokaler og fortæller om kommunens forhold. (Foto: Robin K.)

IT-nyt

IT i befolkningen I november 2012 udgav Danmarks Statistik en rapport om danskernes anvendelse af IT anno 2012. Rapporten har en række både interessante og tankevækkende konklusioner, som kan være værd at skrive sig bag øret, når man arbejder med folkelig oplysning, hvor digitaliseringen, bl.a. af det offentlige, må forventes at tage yderligere fart.

Af sekretariatsleder Henrik Christensen

Danskere godt med på IT-bølgen Generelt er vi danskere godt med på IT-bølgen. 86% af alle familier har således internet i hjemmet, og andelen af danskere mellem 16 og 74 år, som bruger internettet dagligt eller næsten dagligt, er steget fra 57% i 2005 til 81% i 2012. Den ældre del af befolkningen er også godt med, dog er det i 2012 fortsat kun 4 ud af 10 mellem 75 og 89 år, som har adgang til internettet, men i 2010 var det mindre en 3 ud af 10 i aldersgruppen, som havde adgang til internettet. Så konklusionen er, at de ældre kommer bedre med, men at der fortsat er en markant forskel i forhold til aldersgrupperne mellem 16 og 65 år, hvor mellem 92% og 99% har adgang til internet i hjemmet. I aldersgruppen fra 65 til 74 år har næsten 3 ud af 4 adgang til internet i hjemmet I banken via nettet I en europæisk sammenhæng er vi danskere også godt med, som eksempel kan bruges anvendelsen af internetbank. Næsten fire ud af ti borgere i EU brugte således inter-

netbank i 2011, men i Danmark er det i 2012 otte ud af ti, som ’går i banken’ via internettet. Andelen af danskere, som ’går i banken’ via internettet er steget fra 38% i 2003 til 79% i 2012. Stigningen ses i alle aldersgrupper, men er især stor for de ældre, hvor fire gange flere danskere over 65 år benytter sig af denne mulighed sammenlignet med 2003. Mobiltelefoner og smartphones Danskernes brug af mobiltelefoner, smartphones og tablets er det også interessant at notere sig. Mobiltelefonen er i dag så godt som hvermandseje, hvilket rapporten fra Danmarks Statistik også understreger. Andelen af danskere, der har brugt en mobiltelefon eller en smartphone i de seneste tre måneder, er således tæt på 100% i de fleste aldersgrupper. Mobiltelefoner er populære i alle befolkningsgrupper, inklusiv de aldersgrupper, hvor anvendelsen af IT er mindre udbredt. 90% af ældre mellem 6574 år og 66% af de ældre over 75 år har brugt en mobiltelefon i de seneste tre måneder.

På nettet med mobilen Udviklingen inden for mobiltelefoner (smartphones) har også betydet en ændret anvendelse af disse. ’At gå på nettet’ via mobilen er den anden mest udbredte mobilfunktion efter sms og andelen af mobilbrugere, som går på nettet med mobilen, er steget fra 9% i 2008 til 54% i 2012. Hvis vi lige skal vende tilbage til eksemplet med brugen af internetbank, så forholder det sig sådan, at 18% af mobilbrugerne i 2012 anvendte netbank via en applikation på mobilen. Til sammenligning lå andelen i 2011 på 7%. Brug af smartphones og tablets eksploderer Afslutningsvis skal det fremhæves, at danskernes brug af smartphones og tablets er i eksplosiv vækst. Fra 2011 til 2012 er andelen af husstande med en smartphone steget fra 33% til 50%, ligesom andelen af husstande med en tablet i er steget fra 9% til 19%.

DOF NYT - Marts 2013

Løst og fast

Rettidig omhu på kommunikationsområdet Robin Kristiansen ser frem til et godt samarbejde med en ny kommunikationsmedarbejder i DOF, og glæder sig til at slippe nogle af sine opgaver til fordel for mere tid til skolevejledning og skolebesøg  Er du ved at holde op?  Nej-nej, hvorfor det?  DOF har jo opslået en stilling med dine arbejdsopgaver og du er lige blevet pensionist som 65-årig?

 Nåja, men det er kun et udtryk for rettidig omhu, for i den kommende tid sker der mange nye ting på kommunikationsområdet, og så var vi enige om, at det var et godt tidspunkt at få nye folk med ind i billedet.

 Hvad skal du så fordri-

DOF NYT - Marts 2013

ve tiden med?

 Jeg har i forvejen rigtig

ralforsamlinger eller ud til bestyrelser og laver kurser eller møder om bestyrelsesarbejde og skoleudvikling.

travlt med at rådgive medlemsskolerne om lovgivning, foreningsregler, vedtægter, bud-  Holder du så op med at get og regnskab og hjælpe skoler med layansættelsesforhold, og out og foto? så har jeg også et godt  Nej bestemt ikke. Det øje til nye ledere i skofortsætter jeg med, og lerne. på videoområdet er vi  Er det virkelig nødvenjo også begyndt at hjælpe skolerne. Det er digt? noget, der tager rigtig  Ja, det kan du tro, og megen tid både når det er noget jeg gør man optager og redigemed glæde, ligesom rer, men det er allerejeg også tage ud som de et meget vigtig omdirigent til en del gene-

råde, og det bliver det ikke mindre i fremtiden.

 Sidder du så stadig og arbejder midt om natten?

 Ja-ja, og det gør mine kolleger også men sig det ikke til nogen. Folk tror vi er idioter.

 Hvornår holder du så helt op?

 Det ved jeg ikke. Jeg har en masse planer på skrivebordet, så det bliver ikke lige med det samme. Måske når jeg bliver 80!

DOF kurser

DOF NYT - Marts 2013

DOF kurser

DOF NYT - Marts 2013

DOF kurser

Aktuelle DOF kurser Af Lis Schlotfeldt, administrativ medarbejder i DOF

Giv lærerne besked Skoleledere bedes sørge for at lærerne får besked om aktuelle kurser. Det kan gøres på flere måder: Sørg for at lærerne kender adressen til DOFs hjemmeside og ad-

gangen til kurser. Skriv det i lærervejledningen eller i en lærermail. Her kan der også linkes til de enkelte relevante kursusopslag. Kopier adressen fra adressefeltet (URL'en) og læg den i mailen til læreren, så han/hun blot kan klikke på linket. Lyder det svært? Så ring og få hjælp hos Lis Schlotfeldt i DOFs kursusafdeling, der også kan forklare om kursuslinks i Undervisernet.

Foto: Robin K.

Hermed en kort oversigt over aktuelle DOF-kurser Find kursusbeskrivelse og supplerende oplysninger på DOFs hjemmeside www.danskoplysning.dk under "Kurser og efteruddannelse" hvor der også er mulighed for online tilmelding.

Holdnr. Holdnavn

Dato

Sted

Underviser

13208

Billedbehandling Photoshop Elements, opfølgningskursus

5. april 2013

Aalborg

Brian Rasmussen

13105

Facebook Workshop

6. april 2013

Århus

Adam Bindslev

13313

Iyengar Yoga Workshop, backbends/bagoverbøjninger

6. april 2013

Kbh.

Mette Vulpius

13109

Adwords

13. april 2013

Kbh.

Krista Bermann Teil (IIH Nordic)

13306

Effekt basis

13. april 2013

Kbh.

Birgitte Nymann

13305

Styrketræning for hypermobile på basis af Alexanderteknik

19. april + 20. april Helsingør 2013

Ketty Dalgaard

13106

Facebook Workshop

20. april 2013

Odense

Adam Bindslev

13107

Facebook Workshop

4. maj 2013

Kolding

Adam Bindslev

13308

Bevægelse for seniorer

4. maj 2013

Kbh.

Birgit Dines Johansen

13309

Træningsfysiologi

25. maj 2013

Kbh.

Tomas Pilsborg

13310

Temadag for undervisere i bevægelse og sundhed

1. juni 2013

Eigil Kristensen, LasThommysmindese Kristensen, Kim Centret, Jelling Schulz Jensen

13315

Ball-Stik, lille bold

15. juni 2013

Kbh.

Ulla Pozsonyi

13314

Iyengar Yoga Workshop, inversions/omvendt stående stillinger

22. juni 2013

Kbh.

Mette Vulpius

13102

Lov og Ledelse - opfølgningskursus

30. august - 1. september 2013

Middelfart

Finn Nevel, Robin Kristiansen

13316

Yoga Filosofi

1. og 15. september Kbh. 2013

Simon Krohn

13101

Lov og Ledelse

1.-3. + 15.-16. november 2013

Finn Nevel, Robin Kristiansen

Middelfart

DOF NYT - Marts 2013

Dejan Fontana Konsulent Løngangstræde 25, 4. 1468 København K.

Tlf: 65 48 32 44 Mob: 31 31 41 61 df@danskoplysning.dk

Finn Nevel Konsulent Løngangstræde 25, 4. 1468 København K

Tlf.: 65 48 32 38 Mob: 25 33 23 63 finn@danskoplysning.dk

Jytte Andersen Konsulent Løngangstræde 25, 4. 1468 København K.

Tlf. 70 20 60 20 Mob: 20 96 62 33 ja@danskoplysning.dk

Lars Refsing Fuldmægtig Løngangstræde 25, 4. 1468 København K.

Tlf.: 70 20 60 20 Mob: 40 82 80 96 LR@danskoplysning.dk

Line Høgh Administrativ medarbejder Løngangstræde 25, 4. 1468 København K.

Tlf.: 65 48 32 32 Mob: 31 70 07 44 LH@danskoplysning.dk

Landsformand Ingolf Christensen Ingemannsvej 20 7400 Herning Tlf.: 97 12 94 56 Mobil: 40 21 11 18 ic@danskoplysning.dk

Sekretariatsleder Henrik Christensen Løngangstræde 25, 4. 1468 København K Tlf. 70 20 60 20 Mob: 31 23 94 71 hc@danskoplysning.dk

Adresse DOF Løngangstræde 25, 4. 1468 København K. Telefon 70 20 60 20 (omstilling til alle medarbejdere) DOFPro supporttelefon 70 20 69 78 Fax 66 17 72 62

Lis Schlotfeldt Administrativ medarbejder Løngangstræde 25, 4. 1468 København K.

Martin Michel IT-supporter Løngangstræde 25, 4. 1468 København K.

Tlf.: 65 48 32 33 Mob: 26 17 90 73 lis@danskoplysning.dk

Tlf.: 65 48 32 39 Support: 70 20 69 78 Mob: 29 37 94 44 mm@danskoplysning.dk

Niels-Anton Svendsen Konsulent - deltid Løngangstræde 25, 4.. 1468 København K

Tlf.: 31 67 38 77 Mob: 31 67 38 77 nas@danskoplysning.dk

Pernille Marstrand Musik- og kulturkonsulent Løngangstræde 25, 4. 1468 København K

Tlf: 65 48 32 48 Mob: 31 69 32 48 pm@danskoplysning.dk

Robin Kristiansen Konsulent Løngangstræde 25, 4. 1468 København K

Tlf: 65 48 32 35 Mob: 31 17 32 35 rk@danskoplysning.dk

E-mail post@danskoplysning.dk E-mail DOF Pro support support@dofpro.dk

Hjemmeside www.danskoplysning.dk Ekspeditionstid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Ny viden - Nye muligheder

10.00 13.00 10.00 10.00 10.00

– – – – –

15.00 15.00 15.00 15.00 12.00