Skip to main content

Uddrag fra "Kanon i dansk. Tendens"

Page 1

Bøgerne kombinerer teoretiske og didaktiske perspektiver med ­refleksioner om, hvordan disse kan sættes i spil i praksis. S ­ erien er ­henvendt undervisere og studerende med interesse for ­didaktik, ­pædagogik og undervisningens indhold.

ISBN 978-87-7211-585-6

9 788772 115856

Peter Jensen, Jan Aasbjerg ­Haugaard Petersen & Sune Weile

TENDENS er korte bøger om centrale tendenser i ­undervisningen. ­

Kanon i dansk

Selvom kanonlister per definition er bagudskuende, kulturbevarende og nogle vil måske endda mene konservative af natur, er kanon og kanondebatter samtidig spændende kulturpolitiske fænomener, der åbner op for nye perspektiver på danskfaget, dannelsespotentialer og litteraturpædagogik. De erfarne undervisere og forfattere Peter Jensen, Jan Aasbjerg Haugaard Petersen og Sune Weile giver os her perspektiver på, hvad vi læser med vores elever, hvorfor vi læser netop disse tekster, og hvordan vi kan få eleverne til at gå i dialog om og med kanonforfattere.

Kanon i dansk Peter Jensen Jan Aasbjerg H ­ augaard Petersen Sune Weile

Dansklærerforeningens Forlag


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Uddrag fra "Kanon i dansk. Tendens" by Dansklærerforeningens Forlag - Issuu