Hvordan får vi flere elever til at opleve glæden ved at skrive – og lysten til at blive ved?
Alt for mange elever mister skriveglæden undervejs i skoleforløbet. Veje til elevers skrivelyst viser, hvordan skriveundervisningen i dansk kan tilrettelægges, så den bliver meningsfuld, motiverende og lærerig for alle elever.
Bogen giver:
• En forskningsbaseret model med fem motivationsorienteringer – autenticitet, involvering, mestring, relationer og viden.
• Konkrete skriveopgaver og skrivestrategier fra indskoling til udskoling, også for elever med dansk som andetsprog.
• Praksisnære eksempler, feedbacktilgange og greb, der vækker og styrker elevers skrivelyst i skolen.
Bogen henvender sig til dansklærere, lærerstuderende i dansk, klassepædagoger, skrivevejledere og læreruddannere, der vil udvikle motiverende skrivedidaktik.
