Strategiske tilgange til AI i skolen handler om, hvordan skoler, ledelser og kommuner kan gå fra tilfældig brug og usikkerhed til en mere bevidst og ansvarlig praksis med AI.
Bogen tager afsæt i konkrete erfaringer fra skoler og kommuner, der allerede arbejder med AI-strategier, og viser, hvordan arbejdet med AI handler om langt mere end teknologi.
Bogen giver dig:
• Praksisfortællinger fra skoler og kommuner, der arbejder strategisk med AI.
• Sprog og overblik til at tale om governance, skygge-AI, faglighed, vurdering og ansvar.
• Refleksionsspørgsmål, ideer til workshops og konkrete procesgreb, der kan bruges direkte i ledelsesgrupper, fagteams og pædagogiske udviklingsforløb.
