Pædagogisk legefaglighed sætter fokus på en faglighed, der er afgørende, hvis alle børn og unge skal have adgang til legende fællesskaber. Leg kræver professionelle voksne, der kan se dens betydning, skabe rum for den og understøtte den med færdigheder, mod og viden.
Antologien introducerer begrebet pædagogisk legefaglighed og undersøger, hvad det kræver at gøre leg til en central del af det pædagogiske arbejde. I 10 kapitler udfolder bogen med afsæt i forskning og konkrete eksempler, hvordan legefaglighed tager form i dagtilbud, skole, specialpædagogik, uddannelse og ledelse. Samtidig sætter den fokus på centrale perspektiver som deltagelsesmuligheder, børneperspektiver, legemiljøer, kropsligt legemod og legende dokumentation.
Antologien henvender sig til pædagoger, lærere, studerende, ledere og andre fagpersoner, der vil styrke deres blik for leg og deres legefaglige kompetencer.
