Denne bog giver indblik i, hvordan du udvikler undervisning, der tager afsæt i de unges forudsætninger og forbinder praksis, almene fag og personlig udvikling.
Den viser, hvordan faglige mål og bevidste didaktiske valg kan omsættes til undervisning, hvor eleverne arbejder med virkelighedsnære problemstillinger, skaber konkrete produkter og oplever tydelig progression.
Som læser får du:
• En konkret model, der omsætter lovgivningens faglige mål til fagprofil, opgaver, arbejdsportfolio og evaluering.
• Et fælles sprog for FGU som profession.
• Praktiske greb til arbejdet med grundproduktioner, tværfagligt samarbejde og portfolioopgaver.
