Denne bog er en uvurderlig ressource for dagplejepædagoger, dagplejeledere og dagplejere, der ønsker at styrke den faglige refleksion og øge kvaliteten af det pædagogiske arbejde i dagplejen.
Bogen viser, hvordan dagplejere gennem faglig refleksion kan finde effektive handlemuligheder til at styrke trivsel og udvikling hos børn i udsatte positioner.
Med bogen får du:
En introduktion til en praksisnær refleksionsmetode, særligt udviklet til dagplejen
En refleksionsmetode, der tager udgangspunkt i barnets samspil med omgivelserne og sætter fokus på dagplejerens pædagogiske handlemuligheder
Mange konkrete eksempler og cases fra praksis
Inspirerende værktøjer og spørgeguides til dagplejeledere og dagplejepædagoger i deres samtaler med dagplejere om børn med større eller mindre trivselsvanskeligheder.
Bogen henvender sig også til konsulenter, psykologer og andre fagpersoner, der arbejder med rådgivning af og sparring med dagplejere.
