Recopilación | Posibles preguntas para cada bloque de lengua Bloque I: comprensión lectora Tema Pregunta tipo test. Elegir la opción que mejor resuma el tema principal del texto. Resumen Pregunta abierta. Síntesis objetiva y esencial del texto dado en un único párrafo (6-8 líneas, 20-25% de su extensión) Pregunta de compresión Preguntas tipo relacional • ¿Existe alguna relación entre lo expresado en el cuarto y último párrafo? • ¿Qué relación presenta el título con el contenido del texto? • Explique cuál es la diferencia entre el primer párrafo y el resto del texto. • En la primera frase se dice: “Después llega la oscura penitencia”, señale en qué otros lugares del texto se repite esta idea con diversas formulaciones. Preguntas focalizadas sobre la interpretación o sentido de la información transmitida • Explicar el significado de una oración, de un sintagma, de una palabra • Justificar la estructura de un texto. • Justificar en qué párrafo o párrafos se concentran las ideas importantes del texto. • Justificar cuál es el párrafo en el que no se expone ninguna idea principal. • Señalar las palabras clave del texto y Glosario de posibles justificar su elección. preguntas o rasgos a argumentos diferentes • Señala dos tipos de Preguntas rasgos concretos del texto: seleccionar ensobre el texto (recursos estilísticos: metáfora, ironía, símil o comparación, hipérbole, paradoja, antítesis, etc.).Identificación de figuras literarias, su justificación y de las ideas que expresan. • ¿contiene rasgos de ironía? Justifique su respuesta. • Determine la figura literaria que se emplea en el título.
PAU: conocimiento de la lengua
Autora: Maite G. www.creativemindly.com
Bloque II: Conocimiento de la lengua
Bloque II: conocimiento de la lengua
Bloque III: expresión escrita
Lengua y hablantes Preguntas sobre género, tipología, funciones, conciencia lingüística, prejuicios, registros.
Reflexión sobre la lengua Léxico: lingüístico (significados, sinónimos, antónimos, familias de palabras) y sociolingüístico (registro, modalización, intención lingüística). Escribir a la vez un sinónimo y un antónimo de un término dado del original.
Texto de mediación (expositivo)
Seleccionar la finalidad o función del lenguaje del texto original. Seleccionar, indicar la tipología textual predominante y/o algún rasgo o marca lingüísticos propios de ella.
Ejemplo de sinonimia referencial
Identifica el género textual
Identificar varios significados de una palabra
Define el género textual
Localizar un número determinado de palabras de una misma familia léxica dentro del texto. Indicar el significado de una serie de palabras o expresiones extraídas del texto original y en su contexto.
Señala dos características del género textual con ejemplos. Relacionar una determinada marca lingüística con una función lingüística, tipología y/o género textuales. Relacionar una función lingüística, tipología y/o género textuales con códigos no lingüísticos. Identificar dentro del texto una secuencia textual determinada.
Señalar el tipo de neologismo en uno o varios términos del texto original. Indicar el valor denotativo (objetivo) y/o connotativo (subjetivo) de un término o expresión del texto.
1. 2. 3. 4. 5.
Señala plurales sociativos
Detectar y/o señalar el prejuicio lingüístico subyacente en un determinado texto.
Señala Plural exclusivo:
Identificar algún término que pueda herir al receptor, identificar el porqué.
Señala Plural de modestia
6.
Señala Plural englobador o globalizador: Señala adjetivos valorativos Señala expresiones coloquiales
Indicar el tipo de oración de un ejemplo extraído del texto.
Señala palabras con connotaciones negativas y connotaciones positivas
Señala una oración subordinada sustantiva de CD
Señala 4 rasgos de modalización del texto
Señalar la función sintáctica de un sintagma destacado del texto.
Ejemplos de registro informal
Identificar la categoría morfológica de los componentes de un sintagma destacado del texto.
Ejemplos de variedades diatópicas
Descomponer los formantes de una palabra y su relación con el tema principal del texto.
Un texto de mediación es un texto en el que hay una paráfrasis o reformulación de algún fragmento del texto que se propone. Las estrategias que entran en juego son: relacionar el contenido con los conocimientos previos, adaptar el lenguaje, desglosar o (diferenciar o separar) información complicada, ampliar un texto o explicar datos o textos.
Señala adjetivos especificativos
Relacionar marcas de una determinada tipología textual con un cambio de registro.
Señalar el impacto informativo de un texto, de una frase, de una palabra en el lector, relacionar algún aspecto discursivo del texto con su contenido lingüístico. Morfosintaxis Tipos de palabras, descomposición de palabras, tipos de oraciones.
Se trata de escribir un texto de entre 50-70 palabras que explique, aclare, interprete o reformule alguna situación de comunicación provocada por el texto o que aparezca en este.
Localizar un número determinado de palabras de un mismo Campo asociativo
Señala dos ejemplos de Perífrasis modal:
Localizar un número determinado de palabras de un mismo Campo semántico. Indica el hiperónimo y dos hipónimos
Señala Perífrasis aspectual:
Señala una polisemia:
7. 8. 9.
Paráfrasis o escritura: Reescritura con las palabras propias de un fragmento o resumen del contenido de un párrafo. Ampliar en un texto expositivo alguna información destacada que aparece poco desarrollada en el texto. Explicar, para que se entienda mejor, alguna frase que aparece sintetizada o abreviada en el texto original. Explicar datos gráficos o algún aspecto paralingüístico o no lingüístico que pueda aparecer en el texto Interpretar correctamente algún foco informativo del texto; sería algo así como responder a la pregunta “¿Qué quiere decir/entiende el autor cuando dice...?”. Aclarar una información del texto. Simplificar en pocas líneas una información, un concepto que aparece desarrollado o hiperdesarrollado en el texto fuente o en un párrafo con mucha densidad informativa. Seleccionar aquella información que interese a un determinado receptor o situación comunicativa propuesta. Adecuar un fragmento del texto fuente a una tipología determinada de receptores. Escribir un mensaje a un receptor con un perfil dado o a partir de una información dada.
Texto de opinión crítica Se trata de escribir un texto formal, de entre 120-180 palabras, en tres párrafos, en que se argumente una opinión (aportando dos argumentos diferentes), como respuesta a una pregunta suscitada por el texto.