Issuu

EDITORIAL POR PRIMERO A SUPERIOR Hola, les damos la bienvenida a la revista Desde Adentro, que tiene información y curiosidades para ver, disfrutar y pasarla bien. Hay entrevistas, historias de salidas y mucho arte, pasión en lo artístico. Trabajamos con muchas ganas, esfuerzo, coraje, paciencia, tiempo y creatividad. Invitamos a que lean nuestra revista nº 9 y el contenido que hay dentro de esta nueva edición y si les gusta, compartan con sus amigos y familiares. Les damos las gracias por su tiempo y leer esta revista tan original y auténtica. Les mandamos un beso digital y un abrazo virtual.

LOS SUEÑOS QUE SE PUEDEN HACER REALIDAD

NADA ES IMPOSIBLE Nota de opinión - Por Primero B Superior El sueño es una fantasía, un objetivo que a medida que uno crece le va dando forma. En cierto momento de la vida o de la etapa de uno, ese sueño que ahora es una meta empieza a transformarse en realidad y despega. Depende de la voluntad, la perseverancia. Una persona puede tener un sueño que se haga realidad mientras se esfuerce y siga trabajando. Puede luchar para que se cumpla. Hay que estudiar y si tenemos la posibilidad, ir a la universidad para conseguir trabajo. Hay que tener carácter, cara de contento, empatía, conducta, paciencia, tranquilidad y paz mental. Nosotros, los alumnos de Primero B tenemos sueños: ser psicólogo, cantante, rapero y trapero, empresaria, maestra, maquilladora, manicura, limpiar el colegio, animador de cumpleaños disfrazado de Chucky. No se distraigan, sigan sus sueños, que si los persiguen hasta el final, se cumplirán. ¿Y cuál es tu sueño?.

¿QUÉ HACEN LOS CHICOS? Por Tercero C Superior

Quisimos hacer una entrevista a los chicos de CBT, para que nos cuenten qué hacen en el Taller Literario con la profe Analía. De la actividad participaron los alumnos de 1° D y 3° B. Nuevo Día: ¿Qué es el taller literario de CBT? Taller Literario: El taller literario es donde se cuentan cuentos, muchas historias. A veces la profe los cuenta y otras veces los inventamos nosotros. Escuchamos, pensamos y escribimos. Nuevo Día: ¿Cómo inventan los cuentos? Taller Literario: Pensando, imaginando, dando ideas. A veces nos ayudamos con imágenes, con sonidos. Otras veces pensamos en el personaje y respondemos preguntas: ¿cómo es? ¿dónde estás? ¿qué le pasó? A veces lo piensa un solo compañero y muchas otras trabajamos en grupos. Nuevo Día: ¿Qué se imaginan cuando imaginan? Taller Literario: A partir de una idea nos imaginamos el lugar, a veces cerramos los ojos y pensamos los colores, el paisaje, los olores.

Seguir leyendo

Nuevo Día: ¿Qué es lo que más les gusta del taller? Taller Literario: Estar con la profe, imaginar cosas, hacer juegos para pensar y, sobre todo, cuando leemos las historias que inventamos. Nuevo Día: ¿Cuáles son sus libros favoritos? Taller Literario: Frozen, Viaje al centro de la Tierra, Romeo y Julieta, La Isla del Tesoro, The Walking Dead, Woody. Nuevo Día: ¿Qué es lo más lindo de las clases con Analía? Taller Literario: Nos divertimos, nos ayuda, nos enseña. Y las aventuras que inventamos con la seño. Nuevo Día: ¿De qué temas hablan en clase? Taller Literario: De lo que nos gusta, de lo que nos pasa, y sobre todo imaginamos aventuras en las que los personajes somos nosotros. Nuevo Día: ¿Cuál es su género literario favorito? Taller Literario: En esta pregunta las respuestas están repartidas. Hay distintos intereses: terror, novelas románticas, aventuras… son los más elegidos. Nuevo Día: Para la profesora Analía: ¿por qué te gusta ser profe de Taller Literario? Taller Literario: Me encanta, porque comparto con todos los alumnos dando la posibilidad de expresarse. Ninguna idea está mal, trabajamos para que TODOS se animen, puedan expresarse y valoramos e incorporamos en las historias lo que todos logran “decir”… a veces a través de diferentes maneras. Disfrutamos mucho cuando leemos en la Revista Desde Adentro, las producciones publicadas. Gracias chicos y Analía, les deseamos lo mejor cada día Nuevo Día.

LA NUTRI QUE NOS CUIDA Entrevista a Paula Couso - Por Segundo C Superior Paula es nutricionista del colegio. La conocemos del comedor y lo que hace es pesarnos cada tanto para cuidarnos y saber cómo estamos. También nos mide para ver cuánto crecimos. Lo anota en una agenda. Esto lo hace para cuidarnos y para que nos cuente más, le vamos a hacer una entrevista Nuevo Día: ¿Cuáles son tus estudios? Paula: Soy Licenciada en Nutrición recibida en la UBA. Nuevo Día: ¿Cuál es tu trabajo en Nuevo Día? Paula: Estoy a cargo del área de nutrición y alimentación. Esto implica que confecciono el menú teniendo en cuenta las necesidades nutricionales que cada uno de los alumnos necesita. En casos de necesidades especiales como diabetes o hipertensión o enfermedad celíaca u otras patologías adapto el menú. También superviso al personal de cocina para que toda la comida esté elaborada en condiciones correctas . Realizo los pedidos de los alimentos y superviso también los alimentos que ingresan para asegurarse que se entregan alimentos de alta calidad y en buenas condiciones. También realizo la compra de los utensilios y equipamiento que la cocina necesita para confeccionar el menú estipulado. Tomo el peso y la talla de todos los alumnos dos veces por año. Y hago una evaluación antropométrica de cada alumno y observo si hay alguna modificación brusca en peso o talla que nos pueda preocupar. Otra actividad que realizo es observar cuando los alumnos almuerzan para detectar aquellos alumnos que no quieren comer e intento realizar educación alimentaria de manera de compartir información de los beneficios de una alimentación variada. Nuevo Día: ¿Desde cuándo trabajas en Nuevo Día? Paula: Estoy en Nuevo Día desde 1995… ¡¡Hace 28 años!!. Seguir leyendo

Nuevo Día: ¿Qué hacés aparte de venir a la escuela? Paula: Aparte de venir a Nuevo Día trabajo en tres instituciones más. También tengo mi consultorio donde atiendo pacientes con distintas patologías nutricionales. Nuevo Día: ¿Cómo se hace para decirle a alguien que tiene peso de más, sin discriminar? Paula: En primera instancia me gustaría aclarar que el sobrepeso/obesidad es una situación que puede ocasionar varios problemas de salud por lo que es importante que nos cuidemos. Nunca le digo a un alumno que tiene sobrepeso u obesidad, pero sí hablo en términos generales para que cada uno coma sano incorporando mayor cantidad de verduras y frutas que muchas veces cuesta incorporar. Aliento a cada alumno que está haciendo el esfuerzo de realizar un tratamiento alimentario. Lo importante es que nos concienticemos que comer sano es esencial para nuestro estado de salud… permitiendo que crezcamos y nos desarrollemos óptimamente. Nuevo Día: Y vos, ¿cómo te alimentas? Paula: Me alimento bien consumiendo siempre verduras y frutas aparte de carnes y cereales, ¡pero estoy en falta con el ejercicio!. De paso les comento que es muy importante realizar ejercicio ya que mejora nuestro sistema cardiovascular entre otros beneficios. Muchas gracias por acompañarnos a comer sano y que sigas ayudando a quienes lo necesitan.

REPORTAJE A UNA GRAN ARTISTA Entrevista con preguntas combinadas Por Quinto B Superior Maquilladora, compañera del colegio y amiga, Camila está cursando maquillaje artístico. Acá unas preguntas para compartir con todos su experiencia. Nuevo Día: ¿Cómo se te ocurrió estudiar maquillaje y cuándo empezaste? Cami: Empecé el 15 de julio. Mi mamá vio el curso en las redes y nos gustó la idea y vamos juntas. Nuevo Día: ¿Con qué materiales trabajás? ¿Son tuyos? Cami: Pintura especial para la cara, pinceles, esponja y maquillajes. Los materiales me los prestan y también compramos y los usamos en casa para practicar. Le sacamos fotos a lo que hacemos y se las mandamos al grupo del curso. Nuevo Día: ¿Cuánto tiempo dura el curso y cuándo van? Cami: Vamos todos los sábados y dura tres meses. Nuevo Día: ¿Cómo te sentís en el curso? ¿Son mixtos? Cami: Es mixto y me gusta mucho. La paso bien y estoy aprendiendo.

Seguir leyendo

Nuevo Día: ¿Pensás en un futuro trabajar de esto, dar cursos de maquillaje artístico? Cami: Ahora lo hago para divertirme y pasarla bien. También para aprender más cosas y en el futuro capaz maquillar en cumpleaños o fiestas de disfraces. Nuevo Día: ¿El diseño es inventado o lo copian de algún lado? Cami: Lo copiamos, pero lo podemos pintar un poco cambiado, como uno quiera. Nuevo Día: Cuando terminan, ¿les dan un diploma o algún certificado? Cami: Todavía no lo sé, cuando termine les cuento. Nuevo Día: Cuando termines, ¿pensaste qué vas a hacer? ¿Otro curso más? Cami: Por ahora hago el curso de maquillaje y después veremos. Gracias Cami por el reportaje que nos diste y te deseamos que sigas con tus sueños y cuando egresemos nos maquilles gratis.

EN LO PROFUNDO DEL MAR Por Tercero C Superior Fotos: Guadalupe Fernández En el Taller de Plástica, estamos haciendo con la profesora Melisa algas para la exposición de fin de año, la muestra de arte en la feria de Nuevo Día. Vengan a conocer el maravilloso mundo acuático. Van a ver peces de mosaico, corales y algas, fantásticas y lindas. Para hacerlas, primero preparamos el espacio con papel film. Después, con alambre, le damos forma de algas, le pasamos plasticola en los espacios de alambre y en la parte de atrás del pincel, para darle forma, ponemos pintura verde y donde está la plasticola, pintamos. Dejamos secar tres días, pero si hay humedad, mejor una semana. Lo despegamos y quedan preciosos. Los esperamos para que vean nuestras obras maestras acuáticas; se van a impresionar de amor.

REMERAS ELEGIDAS EN DEMOCRACIA Por Quinto C Superior Con todos los quintos, nos juntamos en el aula 1 para elegir los colores de la remera de egresados. Con Carmen, Vero, Maca y Ana, buscamos imágenes en la pantalla sobre diseños y colores de remeras y buzos. Los colores se decidieron votando, con presidente de mesa. Hicimos un cuarto oscuro en la puerta del aula para votar y fuimos de a uno y firmamos con nuestro nombre. Los colores que salieron ganadores fueron negro y rojo. Un compañero que no sabemos quién es, voto en blanco. A la semana siguiente nos tomaron las medidas en el tercer piso. Detrás de cada remera y campera va a estar el nombre de cada uno. En algunas va a estar escrito como nos dicen, por ejemplo, Fernanda, “Ferchu”, Gonzalo “Gon”, Julián “Juli”. Llevar la remera de egresados es un orgullo y una responsabilidad. Estamos felices, llevaremos estas prendas con el corazón y alegría. Cuando egresemos la vamos a seguir usando para recordar nuestro esfuerzo y todo el aprendizaje que todos los profesores nos enseñaron y nosotros aprendimos en Nuevo Día.

LAS FRASES QUE DICEN Por Cuarto B Superior Hay frases que escuchamos en la vida, pero no sabemos lo que quieren expresar y tenemos dudas. Vamos a decir algunas y explicar lo que nos quieren decir. Les compartimos algunas frases y lo que nosotros pensamos que significan. “Cosecharás tu siembra” Cuando uno hace el bien, recibe cosas buenas de las personas en el trayecto de la vida. “Todo en la vida lleva su tiempo” Si hacés cosas mal, estás construyendo a tu alrededor lo que después va a volver. “Al mal tiempo, buena cara” A pesar de que a veces en la vida salen las cosas mal, podemos encontrar un lado positivo. Estando negativos no logramos nada. Hay que ser optimistas y ponerle onda a la vida, como cuando bailamos salsa. “Haz bien, sin mirar a quien” Ser bueno de forma desinteresada, no por interés. No elegir con quién vamos a hacer buenos si no ser bueno uno, toda la vida. “No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy” Esta frase dice que no hay que desaprovechar el día. Siempre es mejor lo que se puede hacer ahora, hacerlo y no retrasarlo. Y si dejas algo por la mitad, después te puede costar más. Entonces mejor hacerlo ahora, que abandonarlo. Esperamos que les haya gustado nuestro entendimiento de las frases y les sirva para un futuro.

DE PASEO A LA DIETÉTICA Por Tercero A Superior Los compañeros de tercero fuimos a un negocio, que vende productos saludables. Fuimos con la profesora de Construcción ciudadana Ayelén, Dana nuestra TO y Claudia Gallina, la Directora. Caminamos dos cuadras derecho y doblamos y llegamos a Natural Market. Entramos de a poco porque éramos muchos y el lugar era chiquito. Cada uno llevó su plata y miramos para qué nos alcanzaba, lo agarramos y en la caja lo pagamos. No agarramos canasto porque eran pocas cosas. Había dulce y salado y casi todos compramos dulce porque somos golosos y la vida es más linda y se vive con dulzura. La salida estuvo muy buena, no hubo ningún conflicto y aprendimos a elegir, comprar y pagar, que es ser independientes.

SE VIENE LA FERIA Por Tercero A Superior Pronto llega la Feria del Colegio Nuevo Día, que se hace a fin de año dentro y fuera de la escuela (en la vereda de la calle Avellaneda). A la Feria se invita con una nota a la familia y los vecinos también vienen y pasean por los puestos, compran, se sorprenden y emocionan al ver tantas cosas hermosas. También, dentro del colegio, podrán admirar nuestras obras de arte que hicimos con nuestras manos y el corazón, durante todo el año en los talleres, con nuestros profesores artistas. Podrán comprar cosas ricas hechas por nosotros, dulce y salado, todo delicioso, para compartir en familia. También hay un mini kiosco, cerca del puesto de alimentos, con golosinas y para tomar gaseosa y jugo. En la calle te vas a encontrar con el grupo de percusión de Nuevo Día que tocan y animan un momento del día. Casi al final, está el coro juvenil, cantando canciones nuevas. Bello, bellísimo, espectacular y emocionante. Para terminar cada día festivo donde mostramos lo que hicimos y quiénes somos, podrán observar y disfrutar de la murga “La del Patio” donde actúan papás del cole que ensayaron un montón. Esperamos que vengan todos con muchas expectativas y ganas de ver y disfrutar nuestras cosas hermosas. ¡¡¡Hasta pronto!!!.

CUESTIONARIO SIN CUESTIONAR Entrevista a la profesora Catalina - Por Quinto A Superior Caty es la profesora del Taller de Reciclado del Colegio Nuevo Día. Se trata de trabajar con objetos ya usados para darles una apariencia y utilidad nueva. Estar concentrados en el objetivo es sano para equilibrar la energía, desahogarnos, producir y reutilizar, ayudando a mantener más lindo y limpio el planeta. Sus clases son entretenidas y relajadas; charlamos de la vida mientras producimos los trabajos y aprendemos técnicas. Nosotros la conocemos como profesora y ahora queremos saber más de ella: ¿Cuándo comenzaste a trabajar en el colegio? ¿Cómo disfrutás tu cargo de docente? ¿Con quién vivís (entre personas y mascotas)? ¿Qué música escuchás para relajarte? ¿Cómo es la relación con tus hijos? ¿Qué te gustaría hacer más adelante? ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Nos darías unas palabras para tu futuro?

Caty: Hoooola mis queridos, antes de responder sus preguntas quiero que sepan que son un grupo con el que podemos hablar de muchos temas, me gusta escucharlos y que me cuenten sus proyectos, qué les apasiona, qué actividades hacen fuera del cole y también hablar de amor. Ahora sí, voy a responder el cuestionario. Empecé a trabajar en Nuevo Día hace cinco años. Como ya les conté, las profesoras Viviana, Norma y Adriana, fuimos compañeras del secundario y un día me llamó Vivi diciéndome que una profesora de Taller se jubilaba y si yo quería venir a trabajar acá. Nuevo Día era un lugar que me encantaba hacía mucho tiempo y la propuesta me sorprendió mucho. Muy nerviosa fui a la reunión y me recibió Cintia, después Gabriela la exdirectora y luego Claudia. Y cuando me estaba por bajar del tren volviendo a mi casa, me llamaron para invitarme a la reunión de profesores. Vine y el taller era el de Irma, que se jubilaba. Irma, muy querida por todos. Al principio me costó pero un día vino la profesora Adriana y me dijo “este es tu taller, hacé lo que sabes hacer”. Disfruto mucho del taller, lo saludo cuando entro, pongo música y miro lo que hicimos y ahí se me ocurren actividades nuevas para hacer con ustedes. Soy muy feliz acá, este fue uno de mis sueños, tener un taller y que vengan ustedes y yo poder ofrecerles técnicas, créame que vengo a enseñar y aprendo un montón de ustedes y mis colegas, todos los días. Con mis hijos nos hablamos mucho y nos contamos los proyectos. Nos gusta compartir charlas de mate. Con mi hija nos gusta jugar a las cartas hablando de proyectos y sueños y salir de compras. Seguir leyendo

La música me gusta mucho. Para estar tranquila escucho Bossanova que es brasilera tranquila y me da paz y alegría. A veces escucho tango, a veces folklore. Me gusta la bachata y la música de los años 80. A veces en clase, ponemos música clásica o música con sonidos de agua para relajarnos. Con respecto a mis sueños y proyectos, me gustaría tener mi taller y producir todo el día. Hacer mosaico, pintar, dar cursos y talleres. También viajar, ir a Brasil a caminar. Viajar y recorrer. Y como saben, me gusta mucho la fotografía, me encantaría fotear lo más que pueda. Mis comidas favoritas son muchas. Me gusta disfrutar con quien pueda charlar, con amigos, familia, pareja. Disfruto desde que empiezo a cocinar. Me gustan las milanesas, las papas al horno, la pizza y la comida árabe. Me gusta hacer postres y ver la cara de mis invitados cuando prueban. Me encanta que me reciban con asado. Las palabras que les daría para su futuro, ya lo hablamos mucho en clase. Vivan su vida al máximo, den lo más que puedan dar. Cada día ser un poco mejor persona. Siempre tener ganas y curiosidad de saber algo más. Tengan fe y vayan por sus sueños y proyectos. Que sus sueños se hagan realidad. Ahora empieza una nueva vida luego del colegio. Los quiero Gracias Catalina por participar y ayudarnos estos años desde que te conocimos. Te queremos mucho, tus alumnos de Quinto A.

RODRIGO AMA EL FÚTBOL Por Primero C Superior Rodrigo Hernán Iparraguirre es un futbolista, amigo y compañero de nosotros. Juega al fútbol en Huracán de San Justo y sobresale porque juega bien. Nuevo Día: ¿Cuándo empezaste a jugar al fútbol? Rodrigo: Yo empecé jugando en 4 de julio, que es un club en la esquina de mi casa, el año pasado. Después fui a jugar a Juana Azurduy que es un colegio y ahora juego en Huracán de San Justo. Nuevo Día: ¿Cómo llegaste a jugar en Huracán? Rodrigo: El profesor Maxi, de Educación Física del colegio, un día me preguntó si quería ir a jugar a Huracán. Le dije que sí y tuvimos que hacer todos los papeles para jugar ahí. Nuevo Día: ¿Tenés trofeos? ¿cuántos? Rodrigo: Tengo dos, de mejor compañero y de mejor goleador. Nuevo Día: ¿En qué posición jugás a la pelota? Rodrigo: De nueve o de extremo, que es el delantero que acompaña al nueve, de izquierda o derecha.

Nuevo Día: ¿Pateás penales? Rodrigo: Cuando juego, pateo penales aunque entro en el segundo tiempo. Los pateo último. Si es una final, confío en mis compañeros y pateo “el último partido de la tarde”. Nuevo Día: ¿Cuántos jugadores juegan con vos? Rodrigo: Citan 15 por lo menos y el entrenador dice la táctica de cómo lo va a formar. Nuevo Día: ¿Estás feliz de estar jugando en Huracán? Rodrigo: Estoy muy contento y agradecido con Maxi. Le di un abrazo y me emocioné. Nuevo Día: ¿Qué querés hacer en un futuro? Rodrigo: Ser futbolista y llegar a la Primera nacional. Ser buena persona y feliz. Muchas gracias al profe Maxi. ¡Rodri te deseamos una vida feliz!.

MANOS A LA OBRA Por Segundo A y B Superior Varones

En carpintería trabajamos para vender y para nosotros. Uno individual para casa y otro para la Feria. El objeto es para el baño y sirve para dos cosas: poner el rollo de papel higiénico y apoyar el celular o un libro o la tablet. Está hecho en madera de pino, barnizado al final de todo. David ya tenía uno terminado como muestra y lo copiamos con las indicaciones del profesor. Primero lijamos a mano las cuatro maderas, luego cortamos con el serrucho para hacer los tres encastres. Después, con la agujereadora de banco, hicimos cuatro agujeros para poner tornillos y unir las partes. Barnizamos y agregamos dos agujeros más para poder colgarlo. ¡Están geniales! Búsquenlos en la Feria, en el puesto de carpintería. ¡Corran a comprarlo porque se terminan!. ¡Gracias por leernos!.

DIA DEL MAESTRO CARTAS A LOS PROFES - POR QUINTO A, B Y C SUPERIOR Hicimos una sorpresa para el día del profesor. Escribimos cartas, con las profes Catalina y Adriana, para decirles cuánto los queremos. Para un viernes preparamos un desayuno para los alumnos de quinto año, dedicado a Carmen, Verónica y Silvio, que son las tutoras y el profesor de prácticas profesionalizantes, y a la profesora Liliana. Las únicas que sabían eran Ana nuestra Asistente Educacional y Mariela, la Terapista Ocupacional. Nos juntamos en el aula 1 y decoramos con galletitas para hacer un agasajo. Armamos una mesa larga y la trajimos para compartir. Cada uno leyó su carta y se emocionaron y nos agradecieron. Terminamos con una charla larga, hablando de la vida. Los profesores estaban felices y contentos. Los queremos a todos los profesores. ¡Muchas gracias!

ARMEN CARTA A C

eliz día!!! F ¡ ¡ ¡ , a it c n Carme us Profesora señarnos s n e y s o tr o os jos estar con n r o p s s da conse ia o c n a , s Gr le ib s sen o estamos d n a u C . s . Gracias a id v la n experiencia e os que hagam lo e d or, o y o y ap os con am n r a c u y abrazos d e r a, po idar la tierr u c a s o n r varnos de e ll r o P . a por enseña d erti ensiva y div r p m o c , te ien por ser pac tegernos. o r p y n !!!. ió s excur mos todos e r e u q te , ho en quiero muc te n e , que baile m s r e a s la c ¡¡¡C e tr en comediante a e s e u q s os temas tr s e Disfrutamo u n n o ec s acompañ o n e u q , r o el comed . s haga reír o n y s le a zón, en las a r o c person l e y nte r con la me a d r o c e r a La vamos . s de la vida la a m con s la n los reciba y s buenas y e o n m lu do a siga tenien e u q s o m s. Le desea enseñanza s u s n o c a ier or y los qu s, por eso m o a tr o u s s o o n d o to com studiantes e n á r e s o nte n Segurame olvidará. s o n a c n u n !!!. an maestra r g s ia c a r ¡¡¡G

CARTA A VERO

Gracias Vero por todo lo que nos has enseñado. Seguro tenés más para enseñarnos, pero ya partimos del colegio, pero vendremos a visitarlos. Sos divertida, buena con nosotros, curiosa y te queremos. Gracias porque nos enseñaste a comunicarnos desde la compu y gracias por lo que hemos vivido juntos. Sos copada y simpática. Tus juegos de preguntas son muy buenos e interesantes. Sos la mejor del mundo, buena consejera. Feliz Día del Profesor a una profesora feliz que nos enseña con paz, amor y armonía. Te deseamos que seas feliz toda la vida.

CARTA A SILV IO ¡Hola, p rofe Silv io! Sos el m ejor que enseña , nos pr Nos ten estás a és muc tención ha pacie y escuc ncia. So conoce hás. mos am mos. No igos y n s explic os ás con herramie b u e na onda ntas y la cómo u s práctic sar las as con Siempre lo s varones estás co ntento y son cre ativas. sos el m Tenés b ejor asa uen cor dor en H azón y te quere uracán. Ojalá no mos mu s des e cho, un l diplom montón a . . Sos el m ejor bail arín de chacare Sos bue ra y hac n actor és todo en las o bien. b r a s de fin Nuevo D de año, ía. sos el R omeo d Arreglá e s todas las cosa s cuand Sabés d o los pr e todo. ofes te ¡¡¡Qué s piden a u erte que yuda. Cuando volviste hacemo !!!. s salida s en la supervis calle no ás que s cuidás esté tod y o bien mir escape ando la ninguno s filas y . Feliz d que no í a d profeso el maes se res. tro para vos y to dos los Te vam os a ex trañar y te dese visitar a amos q tus hijos ue pron que est to vaya án lejos sa .

DE PASEO A MORÓN EL MUSEO (MUMO) Por Cuarto A Superior Un miércoles, antes de las vacaciones de invierno, Cuarto A y B Superior, con Lorena y Marta, fuimos al Museo de Fotografía de Morón en una combi porque llovía y no pudimos ir en tren. Fuimos para hacer una visita guiada y ver cómo se hacían antes las fotos, diapositivas, cómo eran las cámaras de fotos antiguas. Marcelo, el guía, nos acompañó por las diferentes salas donde había distintas cámaras de fotos y se podían tocar con cuidado porque son muy antiguas y frágiles. Nos preguntaba sobre las imágenes, lo que veíamos. Habían casamiento, cumpleaños, etc… También tienen fotos encontradas en la calle, algunas rotas, para mostrar cómo eran los retratos de antes. Había una vitrina donde se podía apoyar los ojos y se veía como un telescopio y en el fondo, una tela blanca con fotos de época, ya gastadas como distorsionadas en marrones. También había ropa vieja, vestidos de dama antigua, galeras. Es para decorar el museo y también un piano que no se puede tocar porque es viejo y frágil. Antes de irnos nos dieron pedazos de revistas con imágenes de partes de cuerpo y sobre una cartulina armamos cuerpos y le inventamos nombre. Fue divertido y creativo. Cuando nos fuimos, nos dieron panfletos de ellos por si queríamos ir con la familia, donde está la dirección y el horario. También nos regalaron un alfajor a cada uno que comimos en la combi cuando volvimos. El paseo fue creativo y aprendimos mucho. Nos gusta hacer salidas educativas, para ver otros aires, otro ambiente y además, aprendemos.

SOY LEYENDA Por Segundo A y B Superior La palabra leyenda nace de latín Legere (elegir). La leyenda se origina en un lugar con un hecho real que se cuenta de boca en boca y luego, con la imaginación y fantasía, se va construyendo el relato. Los relatos de las leyendas tienen que ver con la identidad y la cultura del pueblo. Es fantasía, pero sale de un hecho real. Fuentes: Google, Wikipedia, YouTube y material de Prácticas del Lenguaje.

Nosotros, los alumnos de Nuevo Día, compartiremos nuestra propia leyenda.

La leyenda matemática Cuenta la leyenda que, en el salón de una escuela, en el año 1891, en un pueblito de España llamado WakaLandia, los problemas se resolvían solos; todo tipo de problema. Todo empezó en una clase de matemáticas, donde estaban viendo sumas y la profesora Soledad, que vivía sola, escribió ejercicios en el pizarrón y cuando los alumnos volvieron del recreo, los problemas estaban resueltos. Lusu, uno de los alumnos de la clase, contó en el aula que tenía problemas con su novia y cuando terminó la clase, se amigaron. En esa aula, que se llamaba “aula 1”, pasó también que dos mejores amigas se pelearon por un chico. Mariana y Perla al discutir en el aula, entendieron que no hay que pelear y se amigaron. Josefina tenía problemas de motricidad y en el aula 1 hizo ejercicios y salió corriendo pudiendo caminar y además, quienes la discriminaban, supieron lo que es el bullying. Y así se iban resolviendo las cosas en el aula, dice la leyenda. Cuentan que antes, esa escuela estuvo abandonada y unas brujas se juntaban en el aula 1 y hacían pócimas para atraer problemas y le salió todo al revés. Los frascos explotaron y quedaron las partículas del hechizo ahí y todo se resolvía mágicamente. Es por eso, que entonces, alumnos y profesores, prefieren el aula 1.

POEMA A MIS MEJORES AMIGAS Por Micaela Insaurralde - Quinto A Superior Magic Friends Milagros querida sos mi mejor amiga de toda la vida ¡Qué alegría! Camila siempre buena amiga cantar me fascina sos muy divina somos muy unidas Gianelita sos mi “atita” nadas como sirenita y a mí me fascina eres mi hermanita de mi alma y corazón Somos mejores amigas todas argentinas y juntas somos “magic friends”.

CUENTOS DE CBT Por Juana Lezcano 1° D Un cortito Cuento de amor… Había una vez una princesa en un castillo rosado. Salió a tomar un helado con su papá, el rey. Después volvió a prepararse porque tenían la boda. Se bañó, se vistió, se perfumó y se fue a casar con su novia muy feliz.

Por Lucía Cimadoro 1° D De nunca acabar… Había una vez unos amigos que se fueron a un lugar desierto. Hacía calor. Entraron a una cueva. Bauti se asustó porque Jaz se disfrazó de fantasma. Se sacó la manta y dijo: ¡soy yo! ¡Jaz!. Siguieron caminando por un pasillo. De repente, apareció una momia. Jaz y Bautista se asustaron. Y Juana dijo: ¡soy yo! ¡Juana! Y se desenvolvió del papel higiénico. Siguieron caminando por un largo pasillo. Escucharon un ruido y apareció un pirata. Los chicos se asustaron porque no lo reconocieron. Era Gael y dijo: ¡Soy yo! Y se sacó el abrigo y el parche del ojo. Siguieron por el pasillo, se escuchó un aullido. Dijeron: ¡Es un lobo! Y Alexis dijo: ¡Soy yo! Y se sacó el traje con pelos. Siguieron por el pasillo y vieron un zombi, se asustaron y empezaron a correr. El zombi dijo: ¡Soy yo! Era Agustín. De repente, Bauti se transformó en zombi. Los chicos se rieron porque pensaron que era una broma. Pero esta vez no era un juego. Bauti los empezó a perseguir, todos lograron salir de la cueva, y dejaron a Bauti ahí.

Por 3°A Por suerte, no fue nada… Santino, es hincha de River y Argentina, es fanático del fútbol. Un día fue de vacaciones en avión, a la selva. Tenía allí unos amigos monos, y fueron a jugar a la pelota. Santino jugaba muy bien, pero en una jugada se lesionó la pierna, los monos se la acomodaron. Llamaron a la ambulancia y lo llevaron al hospital. ¿Será que Santino tenía novia? ¡Sí! Ella vino cuando se enteró de la fractura. Cuando Santi vio a Thalía se puso a llorar de la emoción. Ella estaba muy preocupada por lo que le podía llegar a pasar. Vino el doctor y le hicieron una placa. Como los monos le habían acomodado la pierna, sólo tuvo el yeso dos semanas. Cuando se curó volvió a ir a la selva y los monos muy contentos lo recibieron. Fue con Thalía y la pasaron muy bien. Eligieron ese lugar para quedarse a vivir.

POESÍA DE SENTIMIENTO PURO Dibujo: Valentín Negri - Poema: Quinto A Superior No sé quién eres de dónde vienes qué es lo que tú quieres o a qué te refieres Te veo y me emociono al punto que casi lloro tu imagen no me la borro somos la dama y el zorro estoy contigo o sigo solo Te veo y me paralizo amo tu pelo con rizos te toco y me hipnotizo te invito a mi paraíso

HISTORIETA EN GRUPO Por Primero F CBT

PRESENTACIÓN DE “TU CAMINO” PALABRAS POSITIVAS “LEVÁNTATE Y LUCHA” Por Abel Pross de Segundo C Superior

Revista realizada por los y las jovenes de CBT y Ciclo superior del CFI en el Taller Literario y de Periodismo.

¡Seguinos en Redes Sociales y en nuestro Canal de Youtube!

Ramos Mejía - Provincia de Buenos Aires - Argentina