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N°20 DICIEMBRE

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EDITORIAL Por Quinto E Superior

Bienvenidos a la última revista del año, para terminarlo lindo. Qué rápido pasó el año… pero volveremos en marzo para nuestro último año de colegio y después… a seguir estudiando o trabajando. Los invitamos a leer nuestra revista en el verano mientras disfrutan un helado, un matecito o tereré con churros, una buena película, un libro, que puede ser el que escribimos nosotros, y los que tengan vacaciones, ¡a nadar! Esta revista está cada vez más hermosa y nosotros, muy contentos de compartirla. Feliz Navidad y Año Nuevo.

TALLER DE HIGIENE Y RESPETO Por Primero C CBT

Con Martina y Anabela nos juntamos con otros grupos a charlar sobre el respeto y sobre la higiene. Hay que respetar al otro, escuchar al otro, ayudar al otro. Valorar todo lo bueno que todos tenemos. Un día vimos un video de cómo lavarse los dientes y practicamos. Eran dibujos animados que también se lavaban la cara y las manos. Ana y Martu nos iban explicando y charlamos para ser más limpios y respetuosos, mejores compañeros. Las profes son divinas porque nos ayudan y nos enseñan todos los lunes y aprendemos haciendo. Con los otros grupos hablamos bien y no peleamos. ¡Dientes limpios, corazón contento!

CAMPEONES DE LAS OLIMPÍADAS ESPECIALES Por Aarón y Tomás de Cuarto A Superior

NOTA CON MORALEJA Aarón y Tomás de cuarto A juegan al fútbol inclusivo en el club Vélez Sarsfield. Compitieron y son campeones. Nos contaron todo esto: Hubo un torneo con otros colegios y nosotros representamos al club Vélez. Fue el miércoles 5 de noviembre, en el polideportivo. Nos fueron a ver nuestros papás y nos alentaron y aconsejaron. Había mucha gente y jugamos tres partidos para llegar a la final. Veníamos empatados en la tabla y la organización decidió un desempate. Ganamos 1 a 0 y salimos campeones. Festejamos con “dale campeón, dale campeón” y nos dieron una medalla. Estamos muy contentos y emocionados. Es una alegría muy grande a nivel grupal. Moraleja: para conseguir lo que uno sueña, nos tenemos que esforzar… ¡Todo se puede!

MI ABUELA TIENE UN ATRAPASUEÑOS Por Primero D CBT

¿Será que sirve para atrapar sueños o pesadillas y decirles “andate”? No es un papamoscas, es un atrapasueños lindo, hermoso, bonito, precioso, bello y maravilloso. Lo hacemos con Primero C y con las mejores profes del mundo, Caro y Vero, en costura del colegio Nuevo Día, el mejor del planeta. Lo hacemos con hilo de lana, aguja y círculos de cartón. Nosotros elegimos los colores que nos gustan. Se hace sobre un cartón cubierto con el dibujo y con agujeros para pasar la aguja y después lo tejemos. Al final le ponemos pompones, que son pelotitas de colores hechas con lana, lo que lo hace más lindo. Los atrapasueños van a colgarse en alguna pared de nuestra casa para cuidar a la familia de las pesadillas y también para que quede bonito. Que tengan lindos sueños y gracias por venir a leernos.

¿QUÉ ES UN ATRAPASUEÑOS? Por Tercero A CBT

En primer año hicimos un atrapasueños… y hace poquito la escuela se adornó con unos gigantes y hermosos. Por eso investigamos quién los inventó. Parece que hay varias leyendas o versiones, pero todas de los pueblos originarios de Estados Unidos. A nosotros la que más nos gustó fue que había una diosa que cuidaba a los niños de noche cuando iban a dormir. Tejía una telaraña especial que atrapaba los sueños malos y dejaba pasar los sueños lindos y tranquilos. Pero un día la tribu creció y, como eran tantas personas, se tuvieron que mudar. La diosa ya no iba a poder proteger a todos los niños. Las mamás y las abuelas empezaron a tejer los atrapasueños para sus niños. Y así siguió la tradición de generación en generación. Lo fabricaban tradicionalmente con un círculo de madera de sauce, que representa la rueda de la vida. La red representa los sueños, anhelos e ilusiones que cada uno tiene. En el centro de la red está el vacío, el espíritu creador.

ABUELA EN LA FERIA Por Quinto A y B Superior

Vino una abuela a participar en el Café Literario. Escribió la tarea, que era completar un microrrelato. Escribió con mucha inspiración y puso su corazón, y acá se los compartimos por si lo quieren leer, con el corazón. Yo quería volar en el recreo, pero la seño me dijo que me bajara del banco porque no había viento, así que… sentí que mis ojos se inundaban con esas gotas que se llaman lágrimas, necesitaba el viento de mi parte, pero no sabía cómo podría hacer para alimentarme de viento. Yo miraba, pero me resignaba hasta otra tarde, otro día. Recojo mis hilos y espero. Los cometas, los barriletes, como ya sabemos, esperan el momento perfecto. Grace, abuela adoptiva de Stefano.

UNA MADRE Y SUS HIJAS Por Quinto F Superior

Vivi es una profe de marroquinería del colegio y sabemos que ella adoptó dos hijas que son hermanas biológicas. Con mucho respeto y con permiso de ella, le vamos a hacer una entrevista para saber y compartir su experiencia. Nuevo Día: ¿Cómo llegaste a la idea de adoptar? Vivi: Porque siempre quise ser mamá y sabía que iba a ser mamá. Mis hijas no estuvieron en mi panza, tenían otra familia que no se pudo hacer cargo y buscaban una familia para ellas. Nosotros nos anotamos en RUAGA, que es el Registro Único de Aspirantes a Guarda con Fines Adoptivos. Este lugar es un solo lugar donde están todos los datos de todos los chicos de Argentina. Quienes quieren adoptar, sin importar género ni vínculo, pueden postularse. Nuevo Día: ¿Cómo es el trámite y qué requisitos necesitás y te pidieron? Vivi: Los requisitos son anotarse en el juzgado donde uno vive; en mi caso fue Morón. Me pidieron documentos y saber dónde vivo, si tengo casa, marido, de qué trabajo y cómo es mi familia, y por qué quería adoptar. Esperé 11 años. Nuevo Día: ¿Cómo se llaman tus hijas, cuántos años tienen y qué les gusta hacer? Vivi: La más grande se llama Elizabeth y le digo Lilibeth, y el 30 de octubre cumplió 18 años. Le gusta mucho el deporte: juega básquet, vóley y hockey. La más chica se llama Celeste y le digo Celes, y tiene 17 años, que cumplió el 1 de octubre. También es súper deportista. Estuvo en las Bonaerenses en natación. También hizo rugby y vóley. Les encanta el deporte.

Nuevo Día: ¿Cómo se comportan desde que están con ustedes? Vivi: Muy bien. Desde que nos conocimos nos ensamblamos perfectamente, y lo que buscamos es que no nos digan mamá o papá porque ellas tienen, así que nos dicen Vivi y Sergio. Pero cuando quieren algo es “ma o pa” .

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Nuevo Día: ¿Las chicas siempre vivieron juntas desde que nacieron? Vivi: Sí, desde que nacieron con sus padres biológicos y, por situaciones de la vida de ellos, fueron separadas del vínculo familiar y el juzgado se hizo cargo. Estuvieron tres años en un hogar, juntas. Cuando las conocimos tenían 9 y 10 años. Nuevo Día: ¿Qué sentiste cuando te dijeron que se aprobó la adopción? Vivi: Mucha emoción, me puse a llorar de alegría. La jueza nos llamó y dijo: “Ya elegimos a la familia para sus hijas”. Nuevo Día: ¿Cómo les cambió la vida? Vivi: Muchísimo, porque están creciendo muy bien y aprendiendo otras cosas de la vida y en familia. Nuevo Día: ¿Cómo se llevan con la tía Cecilia? Vivi: Re bien, con todas las tías y primos. Nosotros somos muchos de familia. Tienen una hermana mayor de 26 años y se llevan como si hubieran vivido toda la vida juntas. Se llama Cata y trabaja. Nuevo Día: ¿Cuál es tu deseo para tus hijas? Vivi: Que sean personas buenas, que logren todos sus sueños. Ellas tienen que lograr lo que quieran, tejerlo ellas. Mientras sean buenas personas, nosotros somos felices. Muchas gracias por compartir tu experiencia y vivencia con tu familia. ¡Que sean muy felices!

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NOS RE EXPRESAMOS Por Tercero A, B y C CBT

Durante todo el año, los tres terceros hicimos un taller sobre nuestros intereses, la autonomía y cómo expresarnos con el cuerpo y la voz. Jugamos roles, armamos oraciones, hicimos juegos de memoria y de concentración con Lore y Aldana del equipo técnico. Para terminar el año, entre todos inventamos un cuento para trabajar la creatividad y la imaginación. Cada uno hizo su propia tapa, dibujando como quería. Nos gustó mucho hacerlo. Fue entretenido, divertido y lo mejor fue ponernos de acuerdo y que todos participáramos.

EL PASEO MÁS BONITO Por Primero C y D CBT

Fuimos al supermercado “Disco” caminando muy contentos, con las profes Nadia, Yanina, Jésica y Anabella. Somos Primero C y D. Éramos una banda y nos portamos re bien en la calle. Cruzamos semáforos en verde para nosotros y rojo para los autos. Tuvimos que esperar y tener paciencia para poder cruzar. Llevamos plata en una billetera y elegimos un compañero para compartir la compra. Algunos compramos gaseosas, otros jugo, y otros agua. Cuando fuimos a pagar, cada uno pagó lo suyo y del otro lado había una señora que nos cobraba y nos daba el cambio. Antes de irnos nos sacamos una foto y una señora desconocida nos regaló a todos bolsitas con jugo y un turrón. No sabíamos quién era, pero parece que sabía que íbamos y fue muy maja y copada. El paseo fue espectacular y maravilloso, con un día de sol caliente. ¡Gracias, profes y colegio, y a todos los que nos conocen!

L A C O L UMN

A DE GUAD

A - LA CO

LA COLUMNA

DE GUADA

SOÑAR CON EL FUTURO Para el año que viene, todas las de 6to año vamos a tener que pensar nuestros proyectos personales, buscar trabajo, ser cocineras o cualquier oficio profesional… Así, para el día de mañana, tener un trabajo/oficio digno. Tener toda nuestra capacidad de aprender y de estudiar algún curso que nos pueda ayudar. Armarse su propia rutina diaria es saber organizar sus días; también armar o comprar una agenda a la vista. Para el trabajo y empleo, o para algún emprendimiento personal que quieran hacer. Cada una elige la opción que le queda más cómoda y que le puede servir. Acá somos todas adultas muy inteligentes y muy simpáticas. Somos estudiantes del último año, ya viene muy pronto la fiesta de egresados y la entrega de diplomas. Esas fechas importantes van a ser noches especiales para todo 6to año. Muy emocionados y muy felices de terminar un nivel más. Un paso más hacia adelante, a cumplir sueños que cada una quiere hacer, un logro más para alcanzar sus metas. Eso fue todo un largo camino de todas. ¡Que podamos vivir solas una vez! Somos grandes… ¿Y después? Gracias por leer hasta acá. Que el 2025 sea un éxito. Los quiero mucho, Guada

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A DE

GUADA

ENTREVISTA A LOS EGRESADOS Por Primero B CBT

Entrevista de primero B a los egresados de Nuevo Día De los más chicos, a los más grandes… Nuevo Día: ¿Cómo empezaron el año? Egresados: • Empecé bien un poco cansada, pero después me acostumbré a levantarme temprano y todo bien. • Bien, quería venir a la escuela. • Felices por empezar. Nuevo Día: ¿Estaban felices de empezar? Egresados: • Si muy felices, no nos imaginábamos que íbamos a estar tan pronto en 6to. Nuevo Día: ¿En este año se les hacía complicada la tarea? Egresados: • Algunas sí y otras no, dependiendo del profesor y la materia.

Nuevo Día: ¿Qué cosas nuevas aprendieron? Egresados: • Yo fui a competir en baloncesto y jugar, eso me emocionó, fue mi primera competencia. • Aprendí a leer un poco más solita. • Aprendía a viajar sola, y a compartir mejores momentos con mis amigos y amigas. Nuevo Día: ¿Cuántos alumnos son egresados este año? Egresados: • 24. Nuevo Día: ¿Cuántos años hace que están en esta escuela? Egresados: • Algunos desde jardín, otros se sumaron en la primaria y algunos directamente en el CFI. Nuevo Día: ¿Algo lindo que recuerden? Egresados: • Un recuerdo especial cuando nos entregaron el diploma de la primaria. • Unos profesores de propuesta inclusiva con un grupo nos fuimos de viaje de egresados a Bariloche, y la pasamos genial y lindo con todos. Nuevo Día: ¿Van a tener viaje o campamento de egresados? Egresados: • Mañana en Huracán de San Justo con Vale y Maxi tenemos el campamento, nos quedamos dos días. Nos volvemos el viernes y vamos a dormir en el quincho.

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Nuevo Día: ¿Y donde va a ser el campamento, hay pileta o qué van a hacer? Egresados: • Hay pileta, pero no sabemos si la vamos a usar. Nuevo Día: ¿Van a hacer una fiesta egresados? Egresados: • El lunes 8 de diciembre es nuestra fiesta en un salón en Ramos Mejía. • Después el 17 de diciembre que es día miércoles, tenemos nuestra fiesta que es de egresados, el día que nos dan los diplomas. Nuevo Día: ¿Cómo se van del CFI? ¿qué van a hacer después más adelante? Egresados: • Algunos vamos a ir a otra escuela, a un Centro de Día. • Yo voy a ir a otra escuela, y cuando termine o cuando tenga un momento voy a poner un negocio para vender cosas dulces, pan, torta, una pastelería. • Voy a hacer una formación laboral. • El año que viene voy a trabajar de asistente de recepción en un centro de rehabilitación que queda en San Miguel. • El año que viene voy a trabajar en casa ayudando a mi mamá. Nuevo Día: ¿Cuántos años tienen? Egresados: • 23, 22, 19, 21, 24… Nuevo Día: ¿Qué les gusta hacer en el tiempo libre? Egresados: • Jugar a la play y mirar tele.

• Cocinar • A mí me gusta en mi tiempo libre estudiar música popular y folklórica. Y tengo un proyecto personal que es seguir con la música en un conservatorio en Morón, y otro de estudiar música, una diplomatura en folklore. Nuevo Día: ¿Quieren decir unas palabras? Egresados: • Fue un lindo año compartido y le digo a mis amigos que los quiero mucho, un montón. • Yo estoy contento por la amistad, por mis amigos. Nuevo Día: Que les vaya lindo en el campamento, suerte, que estos últimos días en el cole la pasen bien, que aprovechen que están todos juntos y pásenla bien, háganse una fiestita antes de terminar la escuela. ¡Que les vaya muy bien!

PARTICIPAMOS DE LA FERIA Por Quinto E Superior

Hubo un “café literario” en la feria de Nuevo Día, que era un aula que tenía mesas y la gente resolvía sopa de letras, adivinanzas, lo que no iba, rosco y microrelatos para completar. Todo construido por nosotros, los alumnos del taller literario del colegio. Cuando la gente llegaba, les explicábamos lo que tenían que hacer. Se sentaban en una mesa con adornos de velitas. Cuando terminaban, los corregíamos. Los ayudamos y lo hicieron bien. También se vendía el libro “Uno que contemos todos”, que escribimos el año pasado con las profes Analía y Adriana y que ilustramos en el taller de la profe Gise de plástica. Estuvo hermoso y la gente estaba feliz y emocionada por ver y compartir todo lo que hicimos en el año, que fue genial. Fotos: Nahuel S.

SENSACIONES DE LA FERIA Por Agustín, Tercero A CBT

Todos los alumnos hacemos historias y la seño está orgullosa de nosotros. Preparamos relatos para la feria: sopa de letras, adivinanzas con pistas para que la familia pueda resolverlas. Los padres vieron en la feria cómo los chicos escuchan y prestan atención. La maestra Analía y su grupo de 3.º A, junto con otros grupos, trabajaron todo el año con mucho amor. Los alumnos estaban orgullosos y los padres se fueron felices. Nos encanta el taller literario.

PREGUNTAS PARA LA MEJOR Por Primero E CBT

Entrevista a Jazmín Nuevo Día: ¿Qué estudiaste para ser nuestra profe? Jazmín: Estudié la licenciatura en psicopedagogía y el tramo de formación pedagógica. Nuevo Día: ¿Qué materias te gusta enseñar? Jazmín: Me encantan las materias que enseño, que son prácticas de lenguaje, ciencias sociales y prácticas de la ciudadanía. De alfabetización, deseo tener un espacio dedicado a eso algún día acá en el cole. Nuevo Día: ¿Hace cuánto estás en la escuela y hasta cuándo te vas a quedar? Jazmín: Estoy en el cole desde septiembre de 2023, cuando hice una suplencia, y finalmente me quedé y empecé a trabajar doble cargo al año siguiente. Me gustaría quedarme muchos años; es un espacio laboral en el que soy muy feliz. Nuevo Día: Aparte de trabajar, ¿qué haces? ¿Haces algún deporte, cuál? Jazmín: Entreno acrobacia aérea en tela. Nuevo Día: ¿Cuál es tu comida favorita? Jazmín: Una comida perfecta para mí es un rico asado con ensalada mixta y, de postre, brownies con helado. Soy fan del helado.

Nuevo Día: ¿En qué te gusta ayudarnos y de qué te gusta charlar con nosotros? Jazmín: Disfruto de acompañar sus procesos de aprendizaje, verlos asumir una posición de exploradores de los contenidos, ser curiosos, animarse a preguntar, repreguntar, cuestionar y refutar. Me gusta especialmente cuando los puedo orientar en la realización de producciones propias, ya sea en la escritura, la elaboración de argumentos orales, en el armado de preguntas o en la asunción y defensa de sus posicionamientos y opiniones. Para mí es fundamental indagar sobre sus saberes previos y validar sus saberes para construir nuevos. Aquellos espacios en los que podemos dialogar y me comparten sus experiencias de vida, y así puedo conocer un poquito el día a día de la cotidianeidad de cada uno, son magníficos. También disfruto de contarles cosas sobre mí. Nuevo Día: ¿Nos dejas por favor un recuerdo en palabras? Jazmín: Que son inmensamente valiosos y están llenos de virtudes y talentos; que se esfuercen al máximo para lograr su autonomía e independencia. Cuentan conmigo siempre que lo necesiten. Los amo y les agradezco porque con su cariño y su ingenuidad alegran mi vida cada día, me inspiran y motivan.

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MANEJANDO A LA VIDA REAL Por Cuarto C Superior

Con Francisco tenemos los martes con cuarto B, solo los varones, taller de mecánica, donde aprendemos cómo arreglar motores, por ejemplo. En el taller hay motores de verdad y el profe nos muestra videos, después charlamos de lo que vimos y, después, con las herramientas, desarmamos y armamos. Trabajamos en equipo y el profesor nos ayuda. También hay un video de un simulador de un taller de autos, y nosotros seríamos los mecánicos que los arreglamos. El taller es súper “cool” y la pasamos bien y aprendemos de motores. Fran es un copado y buena onda. ¡Todo para bien!

EL SUEÑO DE LAS BALLENAS Por Segundo A CBT

Con la profe Ailén de cerámica, nos va bien. Es muy genia y tuvimos un proyecto para una exposición detrás de la cocina en el colegio, para mostrar lo que hicimos en cerámica todo el año, en la feria. También escribimos el cuento que, en la exposición, se escuchó en un parlante, contado por la profe Adriana del taller literario. La gente decía que todo estaba muy bonito y hasta una señora se quiso llevar una ballena. Fue un trabajo exitoso y para nosotros hermoso; nos dio tranquilidad y aprendimos a crear con arcilla y escribir hermosos cuentos. Les dejamos el cuento para que lo lean y lo disfruten, y les deseamos feliz año y buenos deseos. ¡Que tengan un buen día!

Diego tiene diez años y vive en Puerto Madryn. Su abuelo José Luis trabajó toda su vida en el mar. Es investigador del Conicet. Siempre le contó historias del mar y sus años allí. Investigaba la vida marítima, los peces y las plantas acuáticas, los arrecifes de coral. ó Diego no sabía si eran verdad o fantasía, porque le habl de sirenas e historias de piratas y vikingos, de luchas y fantasías. Un día le contó sobre Mari, que era una ballena muy buena y vieja, que tenía 493 años y era mágica, con

poderes y un canto especial que solo ella poseía. Un canto que cura todos los males de este mundo.

la veía poco. Vivía en las profundidades y se asión, estaba El abuelo le contó que, en una oc con neblina y escuchó navegando por zonas turbulentas lo acompañó hasta la ó, lm ca lo o es y , os lej de nto ca su paz. orilla, sintiéndose él seguro y en no está; llegó su hora Pasaron los meses y el abuelo ya te, también porque algo de visitar el cielo. Diego está tris a cerrar. pasa en su colegio: al parecer va n miedo a que la escuela Vio a sus profesores tristes y co bién por él y sus amigos. cerrara, y le dio mucha pena, tam ordando la historia que le Se fue acercando a la playa, rec nsar que tal vez era contó su abuelo, y empezó a pe te y Mari no aparecía. on riz ho el a rab mi e rqu po ra nti me mo esperando y casi Se quedó en la costa mirando, co quedándose dormido. al mirar el mar, vio las De repente escuchó un canto y, aletas y entendió que era Mari. . “¿Eres tú?”, le dijo… y Mari cantó

dió que Diego estaba Mari se acercó a la costa y enten palda, a su lomo. Y triste. Le dijo que se suba a su es viaje mágico del alma, despacio subió y emprendió un nden. donde el agua y el cielo se confu

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Mari canta sonidos angelic Él entiende su canto; ella luchar con sus amigos po es mejor y son fuertes. Entonces, ¿cómo salvan

le transmite que tiene que r sus derechos, porque ju

el colegio? Con el poder

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Muy felices, salen a festej profesores hacia el mar,

ales de ballena.

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LUCHAMOS JUNTOS Por Lucia, Tercero B CBT

Yo, con mi papá, trabajamos juntos para hacer un cartel. Lo pinté con marcador. Yo pensé lo que dice. Yo estuve cortando la calle para que vea el gobierno. Fui con mi papá en la combi de Nuevo Día, y con la mamá de Oriana, de Mili, con Benjamín y la mamá y otras personas. Salimos del colegio y fuimos lejos, a la plaza del Congreso, y después caminando. También bailamos con la percusión de los bombos. Pedimos por favor a Milei, que es el presidente, que tengamos derechos mis amigos y yo y podamos ir siempre a la escuela. Que se respeten los derechos de mis amigos y de las familias. De todos.

EL PAPÁ DE JULI Por Primero C CBT

Mi papá trabaja en la radio. Él es operador técnico y se encarga de que se escuchen permanentemente las voces de los relatores, la música y las publicidades. Todo esto lo hace manejando equipos con muchos botones. Mis compañeros le van a hacer una entrevista: Nuevo Día: ¿Estudiaste algo para hacer este trabajo? Alejandro: Sí, estudié la carrera de operador técnico de estudio de radio en el ISER, que es un instituto donde se estudian carreras también como locución y producción de radio. Nuevo Día: ¿En qué radio trabajás y cuánto hace que estás ahí? Alejandro: Trabajo en La 100 hace 20 años. Nuevo Día: ¿Cómo es tu vida siendo operador técnico, de qué se trata el trabajo? Alejandro: Tengo varias tareas, como poner un programa al aire donde salen los conductores, pongo la música y las publicidades. Yo me encargo de que todo suene lindo y agradable para la gente que está escuchando. También me encargo de armar artísticamente las promociones de shows para la radio y podcast de entrevistas para el canal de YouTube de la radio. Nuevo Día: ¿Cuánto hace que trabajas ahí y cuántos días de la semana? Alejandro: Trabajo de lunes a viernes, de 9 a 17 hs.

Nuevo Día: ¿Cómo te llevas con tus compañeros? ¿Son buenos? Alejandro: Sí, me llevo muy bien. Tengo muy buenos compañeros y eso es muy importante para que todo salga lo mejor posible. Nuevo Día: Si no fueras operador técnico, ¿de qué te gustaría trabajar? Alejandro: Entrenador de básquet. Nuevo Día: ¿Usan IA en la radio? Si es sí, ¿cómo la usan? Alejandro: Sí, la utilizamos para desarmar canciones, por ejemplo. Entonces la IA nos separa la canción en distintas partes: la voz del cantante, la guitarra, el bajo, la batería, el piano. Con eso podemos armar producciones artísticas para promocionar un show de una banda, por ejemplo. Otra cosa que se puede hacer es pedirle que nos arme una canción de cumbia, con una letra que nosotros le pidamos que invente. Y ya nos da la canción terminada en segundos. ¡Es increíble! Para otra cosa que también usamos IA es para mejorar audios que se escuchen mal. Es una herramienta muy importante. Nuevo Día: Contanos una anécdota divertida que te pasó en la radio, por favor. Alejandro: Hace algunos años estábamos haciendo un juego en el programa: “Adivina el sonido misterioso”. Llevábamos semanas con el mismo sonido y nadie acertaba. Los oyentes ya estaban desesperados, y nosotros también: el premio era un viaje a Disney. Era el último día del concurso y, si no acertaba nadie, teníamos que cambiar el sonido y arrancar todo el juego de vuelta. Ese día suena el teléfono, atiende la productora y de repente nos dice: “Chicos… chicos… ¡está Guido Kaczka en la línea!” El conductor se puso nervioso, lo pongo al aire, Guido saluda y dice: "Los estoy escuchando. ¡Muy bueno el juego, eh! Pero me parece que sé qué es el sonido…” Continuar leyendo

Le ponemos el sonido. Guido escucha. Silencio. Y de repente dice: “Para mí es… un tenedor cayendo dentro de un cajón de cubiertos.” ¡Exacto! Era exactamente eso. Tres semanas al aire… y lo adivinó en diez segundos. El conductor lo felicita por el premio, pero Guido dice: “No, no, no! No me lo den a mí. Regálenlo entre los oyentes. Yo sólo quería jugar, me tenté.” Fue todo tan espontáneo que nos pasamos el resto del programa llorando de la risa. Gracias por ayudarnos en la entrevista y por darnos alegría con la música! Los compañeros de Julia. Juli: gracias pa, te quiero.

ME VOY A MAR DEL PLATA Por Cuarto B Superior

Entrevista a Tobías Toby es cantante y amigo nuestro, también de algunas familias nuestras. Se fue a Mar del Plata a cantar y le vamos a hacer una entrevista: Nuevo Día: ¿Cómo te fue en los torneos bonarenses? Toby: Me fue muy bien, lo importante fue participar. Nuevo Día: ¿Fuiste a pasear, a dónde? Toby: Fui a caminar al centro, a comprar alfajores, a la playa, comí churros y el último día a la matiné. Nuevo Día: ¿Con quién fuiste? Toby: Con mi mamá. Nuevo Día: ¿Qué canción cantaste? Toby: “No me doy por vencido” de Luis Fonsi, con pista. Nuevo Día: ¿Cómo te fue? Toby: Segundo o tercero, aún no lo sé. Nuevo Día: ¿Qué te gustó más de la experiencia? Toby: Aparecer en la televisión, que era mi sueño, viajar con los participantes de Merlo, pasarla bien en Mar del Plata y comer rico.

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Nuevo Día: ¿Qué sueños tenés para el futuro? Toby: Me imagino cantando para mi gente en la televisión, con cambios de ropa y maquillaje. Muchas gracias por la entrevista y tu música, ¡y la próxima vez traenos alfajores!

LA BANDA EL CLUB DEL MISTERIO Por Segundo B CBT

Ellos son una banda de cantantes de España; van a venir a tocar a Argentina y nadie se los puede perder. Van a tocar en el estadio de Vélez en enero. Hacen música de género terrorífico para espantar la mala onda. Son famosos porque los jóvenes los aman y bailan sus canciones. Una canción dice así el estribillo: Piqui piqui fuera mala onda bailemos todos en ronda Dibujos: Luana

RECONOCIMIENTO Y FESTEJO Por Primero E CBT

Hoy celebramos el día del “Director de Escuela”. Nos reuniremos los alumnos y las profes para hacer una sorpresa a los directivos. Ellas son: Virginia: buena, hermosa, mejor directora, estudiosa y respetuosa. Sabrina: hermosa, coqueta, buena, siempre nos saluda, respetuosa y buena maestra. Claudia: buena, coqueta, organizadora, buena maestra, princesa, divina y creativa. Anabella: tiene lindo pelo, le gusta cantar y bailar en la murga. Cintia: muy buena maestra, respetuosa y siempre nos ayuda. Las queremos mucho, sentimos mucha emoción; son las mejores directoras, trabajan mucho, estudian y organizan la feria y todo lo de fin de año. ¡Muy feliz día!

COPLAS DE LA TRADICIÓN Por Primero E CBT

¡ARO ARO ARO! Sos muy linda, Martina Tenés hermoso el pelo Tenés hermosa la cara ¡No sabés cuánto te quiero! Vos lo sabés, yo te quiero, Yo te adoro… ¡y te tiro al inodoro! Yo los amo a todos Son el amor de mi vida Martina me ayuda a escribir Porque es mi mejor amiga. Yo te ayudo cuando puedo Y te doy todo mi abrazo, Abrazo de amor Es todo lo que te doy

PALABRAS DE AUTOR Por Primero F CBT

En la Revista 19 les compartimos un cuento, “Muchomostro”, que inventamos como secuela de un cuento de un autor conocido. Se lo compartimos por Instagram a su autor, Fabián Sevilla, y ¿adivinen qué? ¡Nos respondió en seguida! Acá les compartimos el audio con su mensaje, y como nos hizo una propuesta, rápidamente nos pusimos manos a la obra. No dejen de escanear los dos códigos para enterarse de la sorpresa.

AUDIO SEVILLA

MUCHOMOSTRO

CADENA DE PALABRAS: JUEGO Por Primero G CBT

En este tiempo trabajamos inventando un juego de mesa; es como un dominó de sílabas. Pensamos una palabra y la separamos en sílabas. Con la última sílaba pensamos otra palabra que empiece con esa, y así cada uno de nosotros fue pensando otra palabra. Después la escribimos en la computadora y buscamos una imagen tipo foto real. La profe las imprimió, recortamos como si fueran fichas y así armamos el juego en una cajita. En la feria, muchas personas jugaron y les gustó mucho. Si podemos coordinar, vamos a llevarla para que jueguen los chicos de primaria. Estamos muy emocionados.

LA GAVIOTA, OBSERVANDO LA NATURALEZA Por Segundo C y Varones de Segundo B CBT

Thiago Está en la orilla del mar, en la playa de piedras grises. Las olas van y vienen despacio, con un sonido increíble. El agua está fría y el viento sopla suave. La gaviota tiene hambre. Los tiburones nadan en círculo; en el medio, cientos de peces rodeados van a la superficie. La gaviota los ve. Sube bastante alto y, cuando ve desde la altura al pez, se tira como bomba, entra al agua y lo captura.

CONOCIENDO OTRAS COSTUMBRES Por Segundo C CBT

Los chicos de segundo C, durante unos meses, compartimos cartas, fotos y audios con un grupo de chicos del Centro Educativo Nº 27 de Diamante, Entre Ríos. Ellos tienen nuestra edad y nos contaron que viven cerca del río Paraná y muchas veces van con sus profesores a tomar mate a la orilla. Nos dijeron que festejaron el día de la primavera y del estudiante con un desfile de carrozas, con un baile que eligieron a la princesa y al príncipe, y que el festejo dura como una semana. Nos contaron cómo es su escuela y qué les gusta hacer a cada uno. Nosotros les fuimos contando sobre nosotros y cómo festejamos en Huracán, cómo es la Feria de Nuevo Día y muchas cosas más. Nos gustó conocer a otros chicos y cómo viven, en una ciudad más tranquila. Ellos nunca vieron el tren y hay pocos colectivos. Nos encantaría viajar para conocerlos en persona.

BRILLANTE RESPLANDOR Por Primero B CBT

Llegamos felices con nuestras obras de arte que hicimos con la Prof. Gilda y en el Taller Literario ¡nos inspiramos! ¿Qué nos dicen estas obras? Los colores te dicen la verdad y te dicen la persona que eres.

Obras fantásticas. Esfuerzo. Trabajo. Ganas. Emoción. Corazón. Colores.

Escalera. Sube y baja. Aunque tengamos escaleras en nuestro camino siempre encontraremos la manera de subir. Siempre alguien te dará la mano para seguir adelante.

Cometas. Como estrellas vuelan por el cielo celeste, brillando en el anochecer. Vuelan libres diciendo su camino.

Corazón. Enamorado, libre como pájaros en el aire. Amor verdadero. Amistad feliz.

RELATOS CÓMO SALIÓ CAMPEÓN Por Tercero C CBT Dibujo: André

José Alberti es un boxeador de treinta años que vive en Perú. Un día se enfrentó con el tucumano Emiliano y le ganó por knockout. Cuando triunfó, hizo una fiesta con empanadas tucumanas y, obvio, lo invitó a Emiliano porque competir no es pelear. Rivales, pero amigos… ¡Ay! qué rico!

CADENA DE PALABRAS

Relato escrito por la familia F Quintero en el café literario de la feria Nuevo Día. Palabras: raqueta, taco, conejo, joya, yacaré, remo, motoneta, taza, zapato, tomate, tetera. Cadena de encuentros

Yo tenía una raqueta en forma de taco y se la regalamos a un conejo y le quedó joya. Seguí un yacaré nadando, porque no tenía balsa ni remo. Cuando salió del agua, se subió a la motoneta para ver a su amigo el conejo, para tomar una taza de mate cocido. El yacaré le tiró con un zapato porque está del tomate, porque no tenía tetera. Fin.

TUTUCA LA GALLINA Por Segundo B CBT

Objeto realizado con la profesora Norma en “Construcciones en madera” Tutuca se llama de apellido “Lagallina”. Es la más linda del lugar y vive en un campo con el gallo Pitu. Es un campo de mucho maíz que después se hace choclo para la sopa, una tarta y, con azúcar, hacemos pochoclo para ver una película. A Tutuca le gusta cantar muy temprano cuando sale el sol y despertar a todos. También le gusta bailar y tirar besos. La gallina pone huevos; algunos se hacen pollitos y otros, omelettes. Tiene dos amigos gallos, Bauti y Nicolás, y los tres juntos cantan “La gallina turuleca”. Tutuca es feliz y está enamorada. ¡Que viva el amor!

MONEDAS MÁGICAS - CAPÍTULO 4 Por Primero C CBT

Esta es una secuela, lean el capítulo tres en la página 54 de la revista anterior, la 19. Justo el universo está en caos y Henry, antes de ser atacado por Pato, ve cómo se fusionan todos los Tutiversos y quedan lejos. Henry aparece en una cueva toda cubierta de cristal de colores rosa, azul y verde. Claro. Por ahora no sabemos qué pasó con Pato. Henry camina en la cueva, solo escuchando zumbidos en el bosque. Se asusta al encontrar una araña del tamaño de un rascacielos y entonces corre, corre, corre hasta lograr entrar en un agujero donde la araña no puede entrar. La araña era una viuda negra venenosa que venía de otro mundo y estaba perdida. Era un bebé de esa especie y se había perdido. Henry siguió su camino buscando dónde dormir y eligió un árbol porque llovía y, ahí abajo, justo encontró a Juan, su mejor amigo, pero no lo reconoció, se sobresaltó, y ahí lo reconoció y se dieron un abrazo. Continuará el año que viene…

PRIMOS Por Cuarto C Superior

Álex y Neyman son primos porque la mamá de uno es hermana del papá del otro. En vacaciones siempre se juntan en la casa de su abuela, Susana Krups, que los recibe todo el verano y les hace sus clásicas milanesas con papas fritas. Ellos tienen el poder de la magia y pueden abrir portales que solo ellos conocen, a mundos donde existen tecnologías increíbles, y cuando vuelven al mundo real se traen cualquier invención y nadie les cree. De todas formas, ya todos aprendieron a viajar a otras dimensiones y cada uno tiene su propio mundo.

Ilustración: ELIAS

LA HISTORIA DE CLAY Por Primero C CBT Texto e Ilustración: Ramiro Herrera

La bruja de los dulces Había una vez un chico que se llamaba Clay. Fue a caminar y se encontró una moneda de oro y después vio un oso. El oso se enojó porque se quería quedar con la moneda de Clay, los dos se pelearon hasta que descubrieron una caja llena de oro. En ese momento vino un murciélago que mordió al oso y lo convirtió en una especie de oso vampiro. Todo esto estaba pasando en una cueva muy oscura. De repente llegó un cazador y le dio al oso un remedio para que se le vaya el veneno. Clay estaba a un costado mirando todo. Él sentía mucho miedo. Entonces salió corriendo y fue tirando todas las monedas de oro. De tanto correr, tenía los pies lastimados hasta que encontró un camino que lo llevó a un lugar seguro y a salvo. Ese lugar tenía muchos frutos y las plantas estaban llenas de gomitas de menta. De repente apareció una señora para fijarse quién estaba agarrando las golosinas. Esta señora era una bruja que le hizo un hechizo a Clay… Fin.

LAS CHICAS MARAVILLOSAS Por Primero D CBT

Resulta que un grupo de mejores amigas del colegio fueron al shopping a festejar el cumpleaños de Renata, comiendo torta de chocolate. Fue un sábado a la noche de septiembre, cuando florecen las flores. Todo iba perfecto y cuando Renata sopló las velitas, se tropezó y cayó con la cara sobre la torta, así que las chicas la llenaron de mimos y risas, mientras se chupaban los dedos llenos de chocolate. La noche terminó con baile y jugo al ritmo de “¡Feliz cumple, Rena! ¡Feliz cumple, Rena!”

JUAMPI Y SU MASCOTA, FINAL Por Primero B CBT

Continúa de la edición anterior. Juampi se asustó y salió corriendo. Se fue a su cuarto. La caja se movía y se escuchaban pisadas y rasguños. La caja se abrió y salió algo. Una sombra enorme se veía en la pared. La criatura entró por la puerta del cuarto. Juampi estaba escondido en el armario y miraba, pero se tapaba la cara con las manos. La puerta tenía una cortina y Juampi espiaba por ahí. Lo que había salido de la caja corría y olfateaba por todos lados. Juampi llamaba a sus papás, pero ellos no estaban. No quería gritar y se tapó la boca con sus manos. Pero, por accidente, estornudó. Se abrió la puerta del armario: dos patas medianas, peludas y suaves aparecieron frente a él. Juampi abrió los ojos y vio unos ojos rojos que lo miraban de forma amenazante. Se abrió el armario y el niño se sorprendió al ver un ser extraño: patas largas, pies pequeños y uñas medianas; brazos largos y manos parecidas a las humanas; una cola de un metro, panza flaca y un cuello que parecía pesar dos kilos; orejas gigantes. De repente, la criatura corrió rápido y Juampi desapareció.

EL ESCAPE, FINAL Por Tercero A CBT

Bautista El niño no sabía adónde se habían ido sus padres. El vigilante lo vio a lo lejos: paró una camioneta y el conductor, Carlitos, le preguntó adónde iba. El niño dijo que iba a buscar a sus papás, que estaban en un edificio cerca de la montaña nevada. Preguntaron a una señora que se llama Lobai; ella les ofreció ayudar. Consultaron a Carlitos y los tres fueron juntos. Finalmente, encontraron a los padres y todos juntos fueron a la casa a celebrar: los adultos tomaron cerveza y el niño, un café con leche.

LA NOCHE DE SATANÁS Por Tercero B CBT

Era una noche de invierno y en un castillo vivía una princesa que se llamaba Lola. Le gustaba despertarse por la mañana temprano. Tenía un caballo y un hámster. La princesa Lola fue a buscar una roca mágica. Estaba yendo con su caballo. La noche era fría y muy invernal. Cuando estaba a mitad de camino apareció Satanás y se la llevó al infierno.

PEQUEÑOS RELATOS Por Segundo C Y Varones de Segundo B CBT

A partir de los inicios de cuentos pensamos el desenlace y final. AL RESCATE UN COCODRILO ESTABA EN EL AGUA, Y SE COMIÓ A UNA PERSONA. ENTONCES… un rescatista y un doctor justo le vieron la mano y lograron salvarlo. EL ASESINO DEL INFINITO EL ASESINO DEL INFINITO DEJA SUS HUELLAS POR TODA LA CIUDAD, DEJA UNA MARCA, EL NÚMERO 8, DE LAS OCHO PERSONAS QUE MATÓ. UNA NOCHE… Oscura y tenebrosa, el asesino llegó a otra casa. Pero la policía lo quiso arrestar y lo persiguieron. Sonaban las sirenas, iban en moto. El asesino robó un auto y se fue muy rápido. Pero igual lo arrestaron y lo llevaron a la cárcel. SALVADOR Y EL LOBO HABÍA UNA VEZ UN NENE LLAMADO SALVADOR QUE SE PERDIÓ EN UN BOSQUE ATERRADOR Y ENCANTADO. SALVADOR SINTIÓ MUCHO MIEDO PORQUE LOS RUIDOS DEL VIENTO EN LAS RAMAS Y LOS MURCIÉLAGOS REVOLOTEANDO… Lo asustaban. Vio la luna llena y escuchó el aullido de un lobo. Se tapó la cara y corrió sin mirar. Corrió muchísimo, hasta que llegó a una cueva. Era la cueva de un oso. El oso lo miró a los ojos y Salvador salió corriendo otra vez. Llegó a un río. Se tiró a nadar. Se encontró con ocho pirañas. Nadó a toda velocidad hasta que llegó a la orilla y así se salvó. Volvió a su casa y se tiró en la cama a descansar.

UN HALLAZGO IMPORTANTE UN DETECTIVE DESCUBRIÓ CON TODAS LAS PISTAS QUIÉN ERA EL ASESINO… Un hombre alto con máscara de demonio que estaba escondido detrás de casa de la víctima.

EN PENUMBRA Por Quinto D Superior

En mi escuela había cosas tiradas por todos lados, sucia, con un patio grande y una reja rota y débil. El edificio era viejo, con una arquitectura como de la época soviética. En el jardín había una casita donde jugaban los niños. En los baños se apagaban las luces solas. Cuenta la leyenda que ahí pasaban cosas extrañas. Los chicos se perdían por tan grande que era la escuela. Tenía una biblioteca enorme con pisos polvorientos. Esculturas y largas escaleras de mármol, vitrinas con trofeos. Cuando entré, pasé por el teatro con un escenario de madera lleno de polvo. Había del lado de afuera una escalera más cercana. Fui hacia abajo y la puerta estaba entreabierta, me dio curiosidad, parecía misteriosa. Me sentía nerviosa, me apuré, pero iba sigilosa. Al llegar abajo empecé a mirar y noté la oscuridad. Muchas puertas, vidrios rotos, en la penumbra llegué a ver algo. Me iba escondiendo. Había una librería, una persona grande atendía a los chicos que iban a comprar. Volví por el pasillo, vi una puerta extraña donde nunca había entrado, vieja y oxidada. Esta vez me animé, aunque estaba asustada. Abrí la puerta. Vi ocho cadáveres tirados en el suelo. El olor a pudrición era muy fuerte. Quise gritar y no me salió la voz. Salí corriendo y subí otra vez la escalera. Continuar leyendo

Me escapé del colegio subiendo al palo borracho que estaba al lado de la pared. Corrí hasta mi casa, quería hablar con mis padres. Cuando los encontré, seguía asustada, mis padres me ayudaron a calmarme. Juntos fuimos a la policía. Ellos fueron al sitio a investigar y saber cómo habían muerto. Los detectives buscaban pistas y le hicieron preguntas a todos los que estaban en la escuela, en especial al primer sospechoso, Juan Carlos. El señor de mantenimiento juntaba cosas, traía materiales, sus perros siempre estaban por ahí. Los periodistas y los medios llegaron a la escuela. Pero cuando la policía científica llegó al lugar, los cadáveres ya no estaban, solo había trapos sucios. La directora y todos los que trabajaban ahí negaron lo que había pasado. En el diario apareció la noticia de los cadáveres. El caso quedará abierto porque las familias estaban impactadas y conmocionadas frente a las palabras de sus hijos. En especial, los míos.

PRÍNCIPE YAKUZA Por Quinto D Superior

El nombre completo en japonés es Boryokudan, significa “grupo violento”. Ellos prefirieron llamarse Ninkyo Dantai, “grupo de Caballeros Honorables”. El príncipe Franco se puso elegante y conoció a la reina Elizabeth con intención de usarla y aprovecharse de su riqueza y poder. En realidad, no era un príncipe. Era una fachada. Era miembro del grupo Boryokudan. La reina era hermosa, de 30 años, y se enamoró perdidamente de él. Pasaron unos años y se casaron, el príncipe se convirtió en rey. Al convertirse en rey, sus súbditos yakuza fueron infiltrados a otros reinos. Mataron a sus líderes y los reemplazaron. Así, los yakuza tomaron el poder y las riquezas de todos los territorios. Franco quería más poder. Franco ya no necesitaba a Elizabeth…

EN LA FIESTA Por Segundo C y Varones de Segundo B CBT

Estaban dos chicos en un baile, bailando el piki-piki. Ellos eran Leandro y Dylan. Estaban en Bariloche. Habían viajado en avión junto a Juan Cruz y estaban en la fiesta. Toda la gente bailaba. Al otro día, viajaron otra vez. Cuando llegaron al aeropuerto, agarraron su valija y se fueron a sus casas.

COMPAÑEROS DE AVENTURAS Por Primero A CBT

En un bosque había animales: un mono, una jirafa, un oso y un elefante que eran compañeros. Decidieron ir al bosque a buscar una cueva. Encontraron un río y empezaron a nadar. Estaban jugando. Después salieron al campo y se encontraron con un ñandú y un koala. Juntos siguieron el camino y llegaron a la cueva. Se divirtieron jugando juntos todo el día.

COCINANDO CON AMOR Y PASIÓN Por Primero A CBT

El señor y la señora estaban haciendo sopa para los invitados, en una olla muy grande. Llegaron los invitados y compartieron una rica y caliente sopa. Todos estaban llenos y cuando terminaron se pusieron a charlar. Después todos bailaron. Al final el señor sacó a bailar a la señora. Cuando terminó la fiesta se sintieron cansados pero felices.

BREVES RELATOS Por Tercero B CBT

EL LÁPIZ QUE NO PARA DE DIBUJAR EL LÁPIZ ESTABA EN LA CAJA CUANDO UN CHICO LA ABRIÓ Y LO AGARRÓ. EL CHICO EMPEZÓ A ESCRIBIR, PERO EL LÁPIZ SE MOVÍA SOLO Y EMPEZÓ A HACER UN HERMOSO DIBUJO… El chico tuvo una idea. Agarró el lápiz, lo metió en una caja y lo selló. Lo puso en venta y, cuando lo vendió, se hizo millonario. El lápiz se quedó en otra casa. El lápiz se enojó y fue a la casa del chico que lo vendió y, como venganza, le escribió toda la casa.

EL CABALLERO DEL CASTILLO VIVÍA UN CABALLERO EN UN CASTILLO Y ESTABA LEYENDO UN LIBRO TRANQUILAMENTE. HASTA QUE VINO UN DRAGÓN… Le sacó el libro que tenía él y quemó todo. El libro tenía un secreto para hacer magia y se lo quería quedar solo para él.

LA ABUELA MALA UNA ABUELA SE LLEVÓ A DOS NIÑOS, QUE SE LLAMABAN MATEO Y VALENTINO. ELLOS ERAN HERMANOS, MUY UNIDOS Y NUNCA SE SEPARABAN. LA MADRE NO LOS ENCONTRABA POR NINGÚN LADO, POR ESO PIDIÓ AYUDA. LA ABUELA SE LOS LLEVÓ A UNA CASA ABANDONADA. LOS NIÑOS LLORABAN PORQUE EXTRAÑABAN A SU MAMÁ. La abuela les tapó la boca con una cinta y los escondió detrás de una puerta. Los dejó un día sin comer. La mamá, de tanto buscar en el bosque, descubrió el humo que salía por la chimenea y encontró la casa. Probó de abrir la puerta con unas llaves de metal, pudo abrirla y encontró a sus hijos. Lloraron de la emoción de encontrarse. A la abuela la llevaron presa.

ROMEO Y JULIETA HABÍA UNA VEZ UNA PAREJA LLAMADA ROMEO Y JULIETA QUE UN DÍA SE ENCONTRARON EN VERONA, ITALIA. SE CASARON EN UNA IGLESIA CON UN CAMPANARIO. CUANDO SALIERON DE LA IGLESIA, LE TIRARON ARROZ Y HUEVO. Ellos se besaron con un beso de verdadero amor para siempre. Quedaron enamorados. Tuvieron dos hijos: una nena, Valentina, y un nene, Mateo.

GUISO O SOPA DE LETRAS

Realización de sopa de letras por En el taller literario construimos nuestra sopa de letras con un tema que elegimos nosotros y la familia de palabras. Los invitamos a resolverlo, a ver si se atreven Les dejamos las instrucciones. Pueden hacer una captura de pantalla, imprimirlo o, con el botón editar del celular, redondear las palabras con el lápiz digital. Las palabras son de la misma familia. Hoy: NOMBRES Las palabras pueden estar en vertical, horizontal (de izquierda a derecha) o diagonal. Buena suerte y hasta la próxima revista.

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ROSCO Por Segundo C y Varones de Segundo B CBT

A: INSECTO QUE ZUMBA Y FABRICA MIEL. B: PELOS QUE CRECEN EN LA CARA DE LOS HOMBRES Y MUCHOS SE LA AFEITAN. C: ANIMAL DE GRANJA QUE SE PUEDE MONTAR, ES EL COMPAÑERO DEL GAUCHO. D: SERES QUE EXISTIERON HACE MILLONES DE AÑOS, PERSONAJES DE LA PELÍCULA JURASSIC WORLD. E: DONDE VAN LAS PERSONAS A ESTUDIAR, HAY MAESTROS Y ALUMNOS. F: ES EL LUGAR DONDE COMPRO REMEDIOS PARA EL DOLOR DE CABEZA O CUANDO ME LASTIMO. G: EL TAMAÑO PUEDE SER CHICO, MEDIANO O … H: SE USAN PARA TRABAJAR: MARTILLO, PINZA, TENAZA, SON… I: ES UNA PARTE DE LA TIERRA QUE ESTÁ RODEADA POR AGUA. J: DÍA DE LA SEMANA, ANTES DEL VIERNES. K: ES UN ANIMAL DE AUSTRALIA, MARSUPIAL, NO SALTA Y DUERME ABRAZADO A LAS RAMAS DE LOS ÁRBOLES. L: SATÉLITE NATURAL DE LA TIERRA QUE VEMOS DE NOCHE. M: ANIMAL QUE COME BANANA Y VIVE EN LA SELVA. N: ES UNA FRUTA Y ES UN COLOR. Ñ: SE HACE CON MASA, LO COMEMOS LOS 29 DE CADA MES. O: ES EL DELFÍN MÁS GRANDE QUE EXISTE, LE DICEN “BALLENA ASESINA”. P: ES LO QUE LE PONEMOS AL CONTROL REMOTO O A OTROS OBJETOS PARA DARLES ENERGÍA Y QUE FUNCIONEN.

Q: CUANDO ACEPTO ALGO DIGO: “SÍ ….” TAMBIÉN ES UN CANAL DE MÚSICA. R: ASÍ SE LLAMA ESTE JUEGO. S: CUANDO ME ACUESTO EN LA CAMA Y ME TAPO EL CUERPO USO UNA… T: ES UNA COMIDA QUE SE HACE CON PAPAS, HUEVO, CEBOLLA Y MORRÓN, EN LA SARTÉN. U: ES EL CIELO, LOS PLANETAS, LAS ESTRELLAS, LA LUNA, LOS ASTEROIDES, TODO. V: ES LO QUE LOGRAMOS AL SER LIBRES, CUANDO GANAMOS, UN TRIUNFO. W: TE CONECTÁS A LA RED PARA TENER INTERNERT. X: ES UN INSTRUMENTO MUSICAL. Y: LA HEMBRA DEL CABALLO. Z: VERDURA DE COLOR NARANJA, DICEN QUE LE GUSTA A LOS CONEJOS.

Ramos Mejía - Provincia de Buenos Aires Argentina