Año 27 - Número 29 - Julio de 2022
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LatinREV
Año 27 - Número 29 - Julio de 2022 - ISSN FÍSICO 1692-2697 - ISSN VIRTUAL 2590-8340
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académico
REVISTA DE EDUCACIÓN & PENSAMIENTO Colegio Hispanoamericano
Red Latinoamericana de Revistas en Ciencias Sociales
Contenido Editorial : A propósito de las estrategias educativas para lograr reformas curriculares en lo que se refiere a la educación Latinoamérica. La sucesiónpública/privada de los números en primos La sucesión de los Números Primos De la infamia del doblepensar, en 1984, a la del minipensar contemporáneo en Pulgarcita. La obsolescencia humana. breve mirada a la ontología de Günther Anders. Breves apostillas sobre el braille en la educación superior argentina. La enseñanza de la lengua a partir de los textos literarios como posible vía de solución a la falta de competencia lectora ¿Cómo investigar empíricamente sobre un tema radical? La escuela rural y el liderazgo del directivo: necesidades y prioridades en el contexto de la covid-19 Digitalización de láminas histopatológicas para la docencia en época de pandemia. Afectividad en la educación matemática: el caso de la ansiedad por las matemáticas. Una aproximación didáctica sobre la conciencia fonológica a partir del método onomatopéyico en la primera infancia.