Diálogo (marzo 1989)

Un modelo para la reforma educativa ••••••••••••4

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Allí, justamente en los espacios sociales más deprimidos de Puerto Rico, se siente el _c~lor d.e la superación personal y colectiva. En San Juan II encontramos varios magmfiCOS e¡emplos de la proyectada "escuela democrática" y la "educación pertinente".

Estudiantes activos en la salud pública •••••••••.•••.••8 Los estudiantes de medicina aportan una nota alentadora al cuadro de caos que padece el sistema público de salud. En el pueblo de Aibonito un puñado de estudiantes aprenden tra~jando y trabajando aportan a la sociedad a la que se deben. El compnniso social en acc10n. ·

Boal en Pu erto Rico •••••••.••••••••••••••••••••.••• 24

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ProyectoSanJuann

. El teatro es una actividad artística por definición. Pero, ¿es sólo satisfacción intelectual o emocional lo que procura? ¿Cuán lejos puede ir el teatro sin dejar de ser teatro? Rosa Luisa · Márquez y Lowell Fiel exploran estos temas con motivo de la visita de Augusto Boal, quien dejó una huella imborrable entre todos los que le conocieron o tuvieron la oportunidad de oírlo y verlo.

¿Te acuerdas, Pedro Juan? ••••••••.... ~ .•••••••. 27 Un gesto de cariño en voz alta, pero sin estridencias ni amagos aduladores. José Luis González, el escritor de El país de cuatro pisos y lJl Luna no era de queso, entre muchas otras obras, escribe sobre su amigo Pedro Juan Soto. Diálogo se proponía dedicar una sección al profesor recién retirado y "conspiró" con José Luis una "sorpresa". Por ahora va solamente la sorpresa ...hasta nuevo aviso.

Un clima extraño .••.••••••••••••••••••.••••••••••• 41

Ceciia Thumin y Augusto Boal (Fotos Ricardo Alcaraz)

Una seria amenaza se cierne sobre todos los seres humanos. No se trata del Pedro Juan ~o YJosé Luis González. capitalismo rapaz e insensible, ni de socialismos deformados, ni de fascismos ocultos. Los desastres políticos pueden tener solución a corto o mediano plazo. Eso da y pasa. Pero el daño que continuamente sufre la ecología y atmósfera del planeta, amenaza a todos por igual y para siempre. Esta lectura es un alerta.

Director

Muje.rde hoy

Asistente del Director Jefe de Redacción

incertidumbre yesperanza _,. ,JI••' •' ,:!.':71

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Rosano del Pilar Meléndez Maria Mercedes Grau

RedaCCión

Lizette Cabrera, Odalys Rivera Eli lrizarry y Dayani Cente~

Fotógrafo

Ricardo Alcaraz

Diseno

Esi\Jdio Gráfico

Impresión

Impresora Nacional

Con motivo del Día Internacional de la Mujer,

lnfonnaciOn Universitaria

Circuito Informativo de Diálogo (CID)

Diálogo publica un suplemento especial. Los

Información Internacional

Agencia de Noticias Espal\ola (EFE) Agencia Alemana de Prensa

textos que se incluyen tratan temas de profunda actualidad, como la violencia conyugal y el maltrato contra la mu¡·er. También se discuten los retos más importantes de la lucha por los derechos humanos d e la mujer y se pasa balance d el estado . . fem1mstas. . . Se m~e . _.¡,.,, _a_d~ _ _ d e la ~_ prgamzaCiones ,.,."más una interesante cronolog ía sobre la participación social de la mujer en el siglo XX, y se entrevista a algunas que ocupan hoy posiciones que estaban reservadas a los hombres.

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Luis Fernando Coss

Se aceplan colaboraciones. DiAlogo se oompromele a exanunarlas, pero no necesariamente a

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publocarlas. n•a contestatc:ooespondenaa relacionada. Las colaboraciones deben enviarlas a m~"'n•lla. a doble espaao y no deben exceder las t es Cllal1!11as (papel8 112 r1 1). Dlilo¡¡os-eresiiMlel derechodehacerlasoorrecciones de esDio quesean """inonles.

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Adscrito a la oficina del Presidente de la Universidad de Puerto Rito. Mo 3-Num 22 marl01989 V!CkCooter: MuiÍozFWerat867. D-203 Río Piedras. Puern Rioo 00925 Teléfonos: 763-10151763-13701758-ss1o

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NOTICIAS

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Internacionalizan investigación sobre ambiente Por Odalys Rivera de Diálogo os estudiantes de Ingeniería y C.enaas del Ambiente, así como los profesionales en estas áreas tendrán la oportunidad de expandir sus conocimientos más allá de las fronteras norteamericanas mediante la incorporación de Puerto Rico a la Red Panamericana de Información y Documentación en Ingenieria Sanitaria y Ciencias del Ambiente (REPIDISCA). La participación de Puerto Rico en esta importante red permitirá el acceso a documentos y fuentes bibliográficas almacenados en uno de los bancos de , información más grandes de Latinoamérica. La sede de REPIDISCA,está ubicada en Lima, Perú, en el Centro Panameri-

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cano de Ingeniería Sanitaria y Ciencias Ambientales <CEPIS). Este Centro se apoya en dos importan tes organizaciones intemacionalcs:la Organización de Naciones Unidas (ONU) y la UNESCO. La Red surgió en cl1979 y nació por el interés de los miembros del CEPISde proveer a los países en vías de desarrollo los mecanismos que le ayuden a mejorar la calidad de vida, según informó Oneida Delgado, de la junta de Calidad Ambiental ()CA), quien coordina el proyecto en Puerto Rico. "La idea es tratar de que haya un intercambio de información que permita fortalecer los países miembros en sus áreas de mayor necesidad", indicó Delgado. Por esta razón la red recopila todo ~1 material bibliográfico sobre los temas de Ingenieria Sanitaria Y Ciencias Ambientales. Ambas materias, de acuerdo con Delgado, son las que más contribuirán a desarrollar los mecanismos que mejoren la salud ambiental.

Investigan entre otras cosas sobre la potabilidad de agua, tratamiento de las aguas hervidas y aguas residuales. La agencia recopila mayormente aquellos documentos no convencionales, de difícil acceso, tales como tesis, trabajos de investigación, proyectos, informaciones técnicas y ponencias de congresos. Actualmente la Red cubre 180 países, de los cuales Puerto Rico actúa como puente informativo que traduce toda la información proveniente de Estados Unidos. Cada país tiene varios centros acogidos a la Red por el sólo hecho de enviarle la información que cada uno origina. Puerto Rico tiene 26 centros cooperantes entre los que figuran las universidades y agencias gubernamentales, la junta de Calidad Ambiental, el Departamento de Recursos Naturales, la Autoridad d e Acueductos y Alcantarillado~ (AAA) y el Departamento de Salud.

Así todas estas agencias gubernamentales podrán beneficiarse de Jo que se hace en otros países para solucionar sus problemas sanitarios. Hay quienes piensan que estas naciones no tienen nada que ofrecerle a Puerto Rico, pero están equivocados, señaló Delgado. En muchas ocasiones sus técnicas podrían contribuir a resolver grandes problemas. Cuando un individuo desea obtener información sobre alguno de estos temas todo lo que tiene que hacer es comunicarse con los centros cooperantes,quienesa su vez se ponen en contacto con la Red. En 1990 la )CA celebrará un congreso mundial donde dos mil personas de diferentes países se darán cita en San Juan para discutir el problema de contaminación del agua, del que esperan sacar el más grande provecho en aras de encontrar soluciones a uno de los principales problemas de salubridad en Puerto Rico.

Hostos alumbra la reforma educativa Por Lizette Cabrera Salcedo de Diálogo rraigar el proceso educativo en nuestra realidad socio histórica: educar para Puerto Rico, sobre su . historia, sus valores, su situación actual, sus problemas y sus necesidades para el futuro" debe ser una de las prioridades en el procesodereformaeducativa. Así lo señaló María del Carmen Cu rrás, profesora d e la Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico. El pl~nteamiento fue hecho como parte de las sugerencias presentadas pa ra la reforma educativa en el Seminario Taller sobre las ideas pedagógicas de Eugenio María de Hostos, celebrado en enero m Río Piedras. Currás también sugirió que se "diversifique el currículo de modo que recoja las diferentes situaciones regionales y sus di versos problemas, sin que éstos se dc>svinculen de problemas y situaciones que> a tañen a otros aspectos y ~L'ClOTeS SOCi~l cs" . .. Adrmás dijo que la educacwn se dc>bc "concebir y rncauzar como un proceso de desarrollo de las facultades integrales e integradoras del se~ humano, concrbid,Js por Hostos: razon, sensibilidad, voluntad y conciencia".

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Por su parte, Alfonso Latoni, pre~i­ dcnte del Comité del Sesquicentenano de Hostos ·en el Recinto Universitario de Mayagürz (RUI\1), manifestó .en c;I seminario que el maestro mayaguezano "creía que 1.1 educación debí~ _integrar los ejercicios de la interrogacwn, el análisis crítico y la valoración de la realidad inmediata e histórica del individuo".

"La educación fundamentada en los principios hostosianos es una de personalidad creadora, que no se reduce a objetar y rechazar situaciones, sino que define alternativas de sustitución a lo que se critica. Asimismo, la pedagogía hostosiana es una de cierto carácter dialéctico, que resulta en la dinámica convergente de esfuerzos en favor de una comprensión más cabal de los problemas humanos y socioculturales", apuntó Latoni en la conferencia Eugenio

Maria de Hostos: un educador de trascendental vigencia. Por otro lado, Melvin Reyes, otro profesor de la Escuela Secundaria de la UPR, alegó que la Facultad de Educación del recinto riopcdrense responde a modelos educativos norteamericanos y recomendó su descoloniza-

ción para el logro de la reforma educativa. El profesor indicó que dicha Facultad debe adoptar un modelo educativo basado en la realidad socio económica puertorriqueña. También sostuvo que el Departamento de Estudios Graduados debe investigar sobre la educación en la sociedad puertorriqueña. Hoy día la Facultad de Educación de Rio Piedras educa a más del 50 por ciento de los maestros que componen el Departamento de Instrucción Pública. A este Seminario Taller sobre Hostos asistieron maestros de las escuelas secundarias República de Colombia y de la Universidad de Puerto Rico. Además participaron en la discusión maestros del Colegio Cooperativo Eugenio Maria de Hostos. La discusión estuvo dirigida por los

profesores del Recinto Universitario de Mayagüez Marlene Acarón y Alfonso Latoni.

Comité timón hostosiano A raíz de los planteamientos discutidos en el Seminario Taller sobre la pedagogía de Hostos, se constituyó recientemente un comité timón para el

Desarrollo Hostosiano de la Facultad de la Escuela Puertorriqueña. El Comité está constituido por maestros de la Escuela Secundaria de la UPR, de la EscuelajuanjoséOsuna,del Colegio Cooperativo Eugenio María de Hostosydosmaestrasde Vega Baja que trabajan con el Proyecto de desarrollo de valores y pensamiento crítico del Departamento de Instrucción Pública.

Teatro Danza Durante varias semanas jóvenes universitarios de Cayey y Rio Piedras trabajaron juntos para llevar a escena "La casa en el cuarto•, bajo la dirección de Patricia Hemá~z. chilena visitante. La obra fue presentada cinco veces en Puerto Rico y otras dos en República Dominicana. Ellos representan un camino de esperanza en la lucha por la superación.

REPORTAJE

un modelo para la reforma educativa En el salón de computadoras los estudiantes desarrollan destrezas y luego dishutan de juegos de vídeo.

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Por Dayani Centeno

de Diálogo

~ Qué se hace cuando la escuela no es pertinente a la Por medio de estas innovaciones los universitarios " ' vida del estudiante? han tenido oportunidad de revisar sus teorías y los Hace dos años un grupo de profesores de la Univermaestros han descubierto nuevos modos de obtener sidad de Puerto Rico y personal del Departamento de apoyo. Instrucción Pública se unieron para buscar una resSegúneldirectorde laescuelaElzaburu,CarlosM. puesta, motivados por el deseo de satisfacer las neceReymundí, a pesar de tantos esfuerzos el aprovechasidades del estudiantado y mejorar el sistema educamiento sigue siendo bajo en comparación con otros tivo.Desdeentoncesseencuentranpcriódicamenteen distritos. Pero calificó como un error del sistema el lo que han llamado Seminario Colaborativo UPR-DIP. comparar la escuela con todas las unidades insulares, En la descripción y compendio d e logros del Semipues si se compara con áreas similares el nivel de nario la coordinadora del mismo, doctora Ana Hclvia aprovechamiento resultaría más alto. Quintero (de la oficina dd Prt•sidcnte de la UPR), "Ha disminuido el vandalismo y el ausentismo, explica que los participantes d ecidieron concentrar pues ha crecido el sentido de pertenencia", celebró el sus primeros esfuerzos en un drstntoescolar: San juan director. 11. Este incluye Barrio Obrero, Villa Palmeras, Playita, Reymundí lamentó que los padres muchas veces Santa Elena y parte de Llor(•ns Torres; sector de gran no faciliten el trabajo. "Muchos no vienen a las reunio· necesidad económica, con una alta tasa de desempleo nes y actividades, no son buenos modelos para los y graves problemas sociales. Además de un alto por niños. Así que tenemos que trabajar más con ellos". ciento de deserción, vandalismo y bajo aprovecha. Ene~taesc~elasecombinanproyectosdeiScmina· miento académico. no con lniClallvasdel d•rector y los maestros, utilizanMaestros, principales, trabajadores sociales, profe- do fondos del DIP y concesiones a propuestas del sores universitarios y representantes de la comunidad Departamento de Educación de Estados Unidos. proponen un nuevo estilo de iniciar el cambio educaEntre l_os ajustes que se hicieron en el plantel -<on tivo, aportando "nuevos ángulos para viejos probleuna matncula de 360 estudiantes- se incluyeel cambio Algunos jóvenes se nao integrado a las clases de baile que se ofrecen mas". de hora no, para fac1htar las actividades extra curricudespués del horario regular de CIJfSOS. EI proceso es uno complicado y lento. El primer lares, y un límite estricto de estudiantes por maestro. descubrimiento del grupo fue que "la escuela es poco . Dos tardes en la semana los maestros y estudiantes pertinentealasnecesidadesdeestacomunidad".Yse llenen la oportumdad de reunirse en los distintos dieron a la tarea de definir qué tipo de escuela necesita grupos o talleres: cerámica, música, ebanistería, pinesta población: una que ofrezca algo más que clases; tu~a, baile, computadoras, y en otros 24 clubes que enseñe al joven a reconocer su valor como persona existentes. P?r ejemplo, el grupo de ebanistería arregla los y a descubrir sus potenci~lidades; que fomente la interacción con la comumdad; que sea el foco de pup~tres de la escuela, hace Jos cubículos para la cambio. b1b~10t~ ~construye los paneles de exhibición de la Fena C1entihca. Por otra parte, los artistas de la escue- Los"J'll""cipeA~ieron liN!Stuela elemental Las Casas y la intermedia Manuel Elzaburu y Vizca- la pmtan murales para decorar la misma. Por supuesto, señala el director todavía faltan rrondo para concentrar su trabajo. En la intermedia se diseñaron varios programas recurs.os. Una de sus mayores preo~paciones es 9ué con el fin de que los estudiantes vean la importancia pasara cuando se acabe el Seminario. Reconocio la para su vida de lo que hacenen la escuela. Al momento necesidad de mayor colaboración entre el DIP, la UPR l.l.--~!,_....,jtl:._J.JL..::;~~::::!L-A-. . los proyectos se dingen a~ desarrollo d~ las destrezas y. otras agencias gubernamentales para que no se. Seutilizanmétodosdistintosparalaenseñanzadematemátrcas:eneste básicas de español, mgl~ y matemáticas hasta las p1erda el esfuerzo de estas iniciativas. caso un juego computarizado reta las habilidades del estudiante.bajo la artes y el deP?rte. También se combinan 1~ experíenAl momento funcionan a cabalidad los siguientes ~sión de la maestra. (Fotos Ricardo Alcaraz) __ _si_a~-e_!_~l~~~~~~~~~cula~.---l?.t:.~~tos&.!IJ!~OS: ----- ------- -¡

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La maestra, Katherine Guzmán, está a cargo de las clases de arte.

-"Centro de recursos para estudiantes con dificultades en escritura y lectura", manejado por el Seminario Colaborativo. -"Centro de investigación en ciencias",que promueve la participación de los estudiantes en la investigación dentro y fuera de las clases. -"Centro de matemáticas", que además de la investigación en matemáticas experimenta con nuevas técnicas de enseñanza de esta materia, como el trabajo individualizado, la asistencia de tutores, y uso de calcu !adoras, computadoras y juegos matemá ticos. -"Proyecto de bibl iotcca", trabajo social y orientación para ayudar a estudiantes y padres. Estudiantes de prk tica supervisada en trabajo social de la UPR identifican problemas de la comunidad para buscar soluciones, con dinámicas de modificación de conducta y actividades de orientación para estudiantes con problemas. -"Tal le res de mejoramie nto profesional a los maestros", con recursos de la UPR. -"Centro de recu rsos de educación cultural y educación física", para que Jos jóvenes identifiquen la escuela como una a lternativa de recreación fuera del horario de clases. También se utilizan técnicas teatrales y música para mo tivar a los jóvenes a expresar su percepción de la vida de la comunidad y a la vez perfeccionar técnicas de expresión oral y escrita. -"Salón d e computadoras". Durante el tiempo de clases los es tudiantes las usan para desarrollar destrezas y en las tardes disfrutan de los juegos de vídeo. -"Museo Ramón Velázquez", donde se exponen los trabajos de los estudiantes. Satisfecho, Reymundí concluyó que ya se ven los cambios en las actitudes aunque lentamente, consrderando la timidez de este tipo de estudiante, la influencia negativa del ambiente y las pocas probabilidades de seguimiento del proceso en la escuela superior. . ¿Yiosestudiantes?Semuestranentusrasmadoscon tantas cosas distintas a lo que les rodea, aprenden a superar las limitaciones que se les imponen y, sobre todo, la escuela empieza a adquirir relevancia en sus

En el taller de ebanisleria han arreglado p\4)itres de la escuela.

vidas .

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NOTICIAS

A cien años .. un nuevo Código Civil Por qctalys Rivera de Dtálogo·

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cien años de la adopción del conjunto de normas que rigen las vidas de los puertorriqueños, el Puerto Rico de hoy plantea la urgencia de la revisión total de su Código Civil. ; - - - - . . . El Código Civil contiene las leyes que ngen gran parte de la vida privada de un . Ciudadano. Sus . di sposiciones van desde los rcglam.entos sobre el matrimonio, el divorcio, la patermdad, las relaciones familiares, hasta Jos derechos sobre bienes, herencia y las normas básicas de hipotecas y contratos. .Fue implantado en Puerto Rico a fines del siglo 19 baJO los requerimientos de la Corona Española. A pesar de que luego de la invasión norteamericana hubo un traspaso de gobierno, los estadounidenses no consideraron necesario derogar las leyes que regulaban el derecho privado. Según confirmó el profesor de la Escuela de Dere-

cho de la Universidad de Puerto Rico, Luis Muñiz Argüelles, el 90 por ciento "es básicamente el mismo Código de hace cien años". ~~ñiz Argüelles considera que para hacer una revtstón adecuada deben haber suficientes recursos económicos y peritos que trabajen permanentemente en el proyecto. Una vez lograda~ta estructura, el licenciado recomienda a los ~visadores replantearse las bases filosóftcas del Códtgo para ver si concuerdan con las del Puerto Rico de hoy. "Ahora hay valores distintos", indicó. El profesor dijo que debido al historial del país de ~optar las leyes norteamericanas, las personas mvolucradas en el proyecto deben tener sumo cuidado ~~ la adopción de un nuevo código. Por lo que sugmó que estas personas deberian ver qué leyes podrían aplicar aquí y cuáles no y recomendó que se estudien los códigos de otros países. Indicó además que éste es un trabajo que deberán hacer peritos puertorriqueños, conocedores de las costumbres y valores del país. El proceso debe legitimarse por la vía gubernamental a fin de tener mayor acceso a los canales que puedan ofrecer toda la información necesaria para la revisión.

Una justa revisión debe incluir .ade~ás vi~tas públicas, que permitan un proceso abt.erto. 'Nadteconoce todas las tendencias de la co murudad puertomq~e­ ña", por esa razón deben crearse todos los mecarusmos necesarios que le pcrmt ten al pueblo expresarse sobre este tema, ind icó el profeso~ . . Según info rmó Argüclles, a parti r .de la Segunda Guerra Mundial, países como ltaha, yenezuela, Hungría Colombia, Portugal, YugocslaVIa y Costa Rica aprobaro n nuevos códigos civiles. Francia, Quebec, Holanda, Perú y hasta la misma España están revisando Jos suyos. El profesor Efraín González Tejera, q~ien pre~ideel comité de revisión de derecho de famtha, el pnmero de Jos libros que componen el Código, expresó que en las revisiones anteriores lo que se ha hecho es ponerles "parches" al Código. . . González Tejera cree al tgual que Muñiz que en la revisión deben participar otros profesionales y no sólo abogados. Argüelles informó además que la Escuela de Derecho organizará en octubre de este año un simposio en el que representantes d e varios países latinoamericanos que revisan sus respectivos códigos, discutirán la revisión y modernización del Código Civil.

En marcha estudios del Caribe 1 Centro de Investigaciones Sociales (CJS) del Recinto de Río Piedras, anuncia la segunda reunión del Grupo de Trabajo (GT) de Relaciones Internacionales del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales ; - - - - , (CLACSO), que coordina su directora, la ,__ ___, Dra. Carmen Gautier Mayoral. Dicha reunión se celebrará en Caracas a fines del mes de marzo, con representación de trece centros de investigación social en el Caribe. Los países re presentantes en el evento son: Venezuela, Jamaica, Barbados y Trinidad, Cuba, México, Nicaragua, Costa Rica y Puerto Rico. Los temas a discutirse se dividirán en cuatro paneles principales, a saber: a Integración y cooperación en el Caribe, coordinado por la Dra. Rita Giacalone, profesora de la Universidad de Jos Andes en Mérida, Venezuela e investigadora en el INVESP. • El proceso de paz en CentroaméricaLcoordinado por el Dr. Gabriel Aguilera, miembro de la FLACSO en Guatemala y también del Comité Directivo de CLACSO. ~ Geopolítica, seguridad y militarización en la Cuenca del Caribe, coordinado por el Dr. Andrés Serbín, presidente de INVESP y profesor de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES) de la Universidad Central de Venezuela. a Relaciones económicas extraregionales, coordinado por el Dr. Juan Castañer del Consejo Asesor Económico del Gobernador y el Instituto de Estudios del Caribe de la Facultad de Ciencias Sociales. Al finalizar la reunión, se constituirán seis subcomisiones dedicadas a organizar los trabajos para la tercera reunión del GT a celebrarse en la Universidad de las Islas Vírgenes en St. Thomas en octubre de 1990. Cuatro de las subcomisiones versarán sobre los temas de loS'panclcs;'rrrientrasqúe dos de ellas traerán temas nuevos: "El proceso de descolonización en las colonias subsidiadas del Caribe", a ca rgo de la Dra. Carmen Gautier Mayoral, y "Percepciones y relaciones América Latina-Caribe", al cuidado de Jos Ores. Carl Parris de !SER y Andrés Serbín de INVESP. El programa de Caracas contrasta sustancialmente con el presentado en la primera reunión celebrada en Puerto Rico en enero de 1988 para reconstituir el GT,

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aunque se continúa enfatizando el terna obligado de la paz en Centroamérica. Como resultado de esa primera ~-~~.,0 reunión, próxima~ -o mente se terminará la compilación del '\::::> ~e;:,• . ' libro Divergencias y (l confluencias en el proceso de integración en el Caribe actual. El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, fundado en 1967 en Bogotá por 35 centros de investigación social de 1O países de la regi ón, cuenta hoy con má~ d e 120 centro. miembros ubicados en 18 países. Puerto Rico se unió mento de Estado, el Ministerio de Relacio nes Exterioa CLACSO ~riginalmente en 1976 a través del hoy res de Venezuela y el INVESP de Caracas. (OD) extinto .lnshtuto de Investigaciones Sociales y Econónucas (INSE) que fundara el Dr. Luis Nieves Falcón. Desde 1979, el Centro de Estudios de la Realidad Puertorriqueña (CEREP) pertenece a CLACSO. Su Directora Ejecutiva, Prof. Marcia Rivera ha sido por varios años miembro del Comité Dircctiv~ de dicha organización. CJSCLA de la Universidad Interamericana en San Germán también se adhirió a .El R~nto UrVversitario de MayagOez (RUM) presenta la CLACSO en noviembre de 1987. lena "Cinco dlas con nuestra tierra• en la semana del seisal di~z de marzo. la actividad presentará exhibiciones de El Centro de Investigaciones Sociales es miembro animales, 1111esania, maquinaria agrfcota y exhiliciones deCLACSOa partir de 1986, mediante un convenio de agrfcolas de pequenos agricultores. cooperación firmado por el Dr. Juan Femández rector Se presentarán loros y seminarios agricolas además de del Recinur, para fomentar el intert'áinbio cr:tre los tallere~ demostrativos. Habrá venta de plan~s exóticas, profesores e ínvestigadores de la Universidad de ~ed'ICinales, ornamentales, frutales, alimentos, comidas y Puerto Rico con colegas latinoamericanos. Confonne Jugos naturales. Sedesarroftarán también actividades cultua ese convenio y al objeti vo del rector Fcmá ndez de rales como la "Noche del talento nativo" con espectáculos intemacional.izar la Universidad, CLACSO designó a para los ninos y jóvenes. ' la Dra. Gauher Mayoral secretaria coordinadora del El propósito de la Feria que se celebra desde 1977 es GT de Relaciones Internacionales en julio de 1987. fo~entar el aprecio de los jóvenes por Jos productos de la Auspician el evento de Caracas, además de aglicufJura puertorriquena. (MMGJ CLACSO, la Universidad de Puerto Rico, el Departa-

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En el RUM cinco días con nuestra tierra

El túnel que mide más de eoo metros, consta de varias ramificaciones que se eX1ienden a través del casco antiguo de la Ciudad de San Germán. (Fotos Ricardo Alcaraz)

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los inW:Stigadores del RUM demandan que se le hagan reparaciones a la estructura cuya construcción data desde 1835, pues hay varios tramos que podrlan colapsarse yocasionar serios problemas en las cal~ y edificios de la ciudad. bajo los cuales yace el túnel.

Descubren túnel subterráneo en San Gertnán Por Odalys Rivera de Diálogo urante un inventario histórico para el Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), el profesor Luis F. Pumar_~J.t localizó en San Germán un anhguo túnel subterráneo que atravesaba d pueblo _Y sobre el c::~lla imaginación popular habta elaborad" numerosas leyendas. . . El profesor detr rminó después d~ vanasmvestrga: dones qut' r1 túnel era en reahdad un anllguo desa güe pluvial, ht'Cho e~ ladrillo abovedado" en cuy~ construcción parttopo gran parte del pueblo ~esde e aiio de 1835 al 1930, y no un rcíugro_de prratas y esclavos, como pensaban los sangermcno~·El ahora llamado túnel tiene una extensron de más de800 metros, a lo IJrgo de los qu~ se pueden observar las distintas tendencias arquitt'Ctomcas desarrolla~as a través de aiios de construcción. Pumarada, quren labora en el Departamento de Ingeniería Gener~l del 'RUM, realizó la investigación junto al profesor Mtguel Cruz Arocho. . . Con la ayuda del historiador Edwin Albmo, quren

se encargó de examinar toda la documentación al respecto, se determinó cómo y para qué se construyó el túnel. Para la fecha en la que se cree que comenzó a edificarse el primer tramo, San Germán era una villa de casas dividida por unas cinco calles. La quebrada Mr-,zanares, con variadas dimensiones atravesaba el pueblo y era una amenaza para la seguridad pública, especialmente donde bordeaba las calles y los patios. Pronto se requirió de la construcción de puentes y alcantarillas para poder cruzar sobre la quebrada. Pero cuando llovía fuertemente el cuerpo de agua rebasaba puentesycalleseinundaba toda la Vt'Cindad. Los vecinos exigieron al municipio que "cubriera" la quebrada para controlar las inundaciones. Ante la petición del pueblo, la Asamblea Municipal alegó que los dueiios de las propiedades adyacentes ya la estaban canalizando."segmen.t.o.wr, scgmc::~to" y que en un futuro todo el cauce dentro de la ciudad sería cubierto. Años más tarde a medida que la dudad fue creciendo, las personas que querían construir en el centro del pueblo solicitaron permisos al municipio para cubrir la quebrada y construir sobre ella. Una vez otorgado el permiso edificaban un muro de retención a cada lado, con piso de concreto y una bóveda de ladrillos sobre el

cuerpo de agua, para evitar la pestilencia de las aguas residuales que llegaban hasta allí. En 1892 el paso del ferrocarril por San Germán propició la construcción de un nuevo tramo abovedado. Fue así como los ciudadanos y el propio municipio "sepultaron" la quebrada, de modo que para el1930 todo el riachuelo estuvo cubierto. Pronto el municipio vio en la superficie de la quebrada soterrada una forma de aumentar sus arcas y negoció permisos de propiedad con las personas que deseaban construir sobre esta. Más tarde el municipio mismo construyó segmentos de bóvedas sobre el cauce del riachuelo y vendió los espacios, según demuestra la investigación. De esta manera se creó el túnel, sobre el cual hoy pasan segmentos de las calles Sol, Luna, Tetúan, Central, Esperanza, de la Cruz y )avilla. De acuerdo con Pumarada e~t¡;J.!Mle,l,~i.tuye una joya arquitectónica d igna de admirar, en ella se compenetran diversos estilos, que van desde una simple alcantarilla hasta las bóvedas de ladrillo. En ella se ve cómo fueron cambiando las técnicas de construcción con el correr de los años, cuando se puso en desuso el ladrillo y comenzó a usarse el hormigón, razón por la cual se ha planteado desarrollarlo turísticamente.

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NOTICIAS

Estudiantes activos en .salud pública Los estudiantes que evaluaron los servicios a infantes y pre escolares

Por Uzette Cabrera Salcedo de Diálogo

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revisaron 1.300 expedientes de

1987.

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a educaci?nde los futuros médicos puertorriqueños no se puede limitar a la asistencia a los cursos que se ofrecen en los grandes anfiteatros del Recinto de Ciencias Médicas o a la práctica en el Centro Médico de Río _ _ _ Piedras.

Estudiantes del curso de Salud de la Comunidad en Abonilo le recomendaron a los administradores de Ciencias Médicas que se ofrezca este tipo de curso antes de legar al cuarto año. (Fotos Ricardo Alcaraz)

La práctica en las instalaciones de servicios de salud 'primarios, tales como los centros de diagnóstico y tratamiento de los pueblos, es fundamental para el logro de una visión integral de los servicios de salud en Puerto Rico. Así llegan los estudiantes a Aibonito con un poco de frío, pero con muchos deseos de servir como agentes del cambio social. El Proyecto de Salud de la Comunidad iniciado en Aibonito por el Programa de "Con el Proyecto de Salud de la Enseñanza de Salud Pública a Estudiantes de Medicina (ESPEM), en junio de 1988, le sirve de taller a los Comunidad en Aibonito Jos estudiantes estudiantes d e medicina de cuarto año para poner en adquieren una experiencia de campo a la práctica sus conocimientos cientificos, de investigación y de servicio. A la luz de la evaluación d e los vez que ayudan a mejorar los servicios de servicios en Aibonito los estudiantes hacen recomendaciones para el mejoramiento del uso de los recursos salud en Puerto Rico." disponibles o la ampliación de los mismos. Este Proyecto lo constituyen los estudiantes de medicina d el curso de Salud de la Comunidad que funcionarios del Departamento de Salud, han evaluaCentro de Diagnóstico. dura tres semanas. Con el Proyecto, a la vez que Tales recomendaciones también se aplican al Prodo el funcionamiento del Programa de Planificación adquieren una experiencia de cam¡x> cumplen con el grama de salud prenatal. Muchas de las mujeres que Familiar, el Programa Prenatal, y los servicios a infancompromiso social de ayudar a me¡orar los serv1oos tes y preescolares durante el1987. Para la evaluación solicitan servicios en esta área son jóvenes de 15 y 19 de salud en Puerto Rico, d estacó el doctor José Juan de estos servicios 36 estudiantes revisaron 1,300 réaños, según informó el Director del Proyecto de Salud Gorrín, quien se desempeña como director d el Depar- cords médicos como evidencia del tratamiento brinComunal en Aibonito. tamento de Administración de Servicios de Salud de dado. Sin embargo, a pesar de la carencia de recursos en Ciencias Médicas. En los próximos meses otros estudiantes del curso ese Municipio los estudiantes entrevistados coincidieSegún los resultados verificados en Aibonito de Salud de la Comunidad evaluarán los servidos a ron en que los servicios en Aibonito son "buenos Ciencias Médicas tiene la intención de extender el escolares y adolescentes, a adultos y envejecientes, En la actualidad el Centro presta servicios en dos Proyecto a otros pueblos a !~ vez que integ~an a la informó el doctor Ignacio Yáñez, director del Proyecestructuras separadas con equipo material y humano comunidad mediante la creaoón de un Conse¡o Local to, quien también coordina los trabajos de ESPEM. muy limitado. de Salud. Entre las conclusiones más sobresalientes de los Por otra parte, varios estudiantes que evaluaron los Además mediante dicho Consejo persiguen unir futuros médicos figura la necesidad de educadores en servicios a infantes y preescolares durante el mes Jos esfue~s de las entidades de bienestar social y salud en el Centro de Diagnóstico y Tratamiento de pasado, le recomendaron a los coordinadores del salud, y de la empresa privada de forma que semejoAibonito. Programa ESPEM y al doctor )osé Manuel Saldaña, ren los servicios de salud primarios. Los estudiantes recomendaron también, que se rector de Ciencias Médicas, que se exponga al estuDespués de nueve meses de.trab~jo del Proy~o de ofrezca educación sexual en las escuelas y que haya diante a los servicios de salud comunitarios antes del Salud de la Comunidad en A1boruto, 73 estud1antes · más interacción entre Servicios Sociales, el Departacuarto año. También dijeron que se debe hacer en con la colaboración de los coordinadores de ESPEM y mento de Instrucción, el Gobierno municipal y el grupos más pequeños: La evaluación de los servicios a infantes y preescolares la hicieron 36 estudiantes. Alegaron que se percatan d e las deficiencias de la educación y sus intereses particulares como médicos, cuando están terminando la carrera. Según manifestaron, el Recinto de Ciencias Médinales que contrate, incluyendo los asistentes de cátedra, Como parte de una estrategia para mejorar las técnicas de cas está fallando en la educación sobre medicina destacó la doctora Rivera. ensenanza en el área de la salud, el Decanato de Asuntos preventiva primaria al orientar las prácticas d e los En anos anteriores han sido motivo de discusión los temas Académicos del Recinto de Ciencias Médicas (RCMJ.ausp~Cia futuros médicos hacia los centros médicos supra de la revisión curricular, el impacto de la administración acadéel Quinto Foro de Educación Superior en las C1encJas .de la terciarios, como lo es el Centro Médico. Frente a mica en el CIKT!culo y la..!lo~nanza. . .,saJud del 5 al7 de abril, inlormó la doctora Carmen M. R1vera. esta realidad el esfuerzo del Proyecto d e Salud de la La doctora Rivera al ser cuestionada sobre la asistencia de decana auxiliar para el Desarrollo Académico. Comunidad en Aibonito es un adelanto, según dijelos profesores de la Escuelade Medicina a estos foros apuntó ron. La mayoría de los prolesionales de la salud q~e son que de 400 médicos que componen la Facuttad sólo asisten 30 profesores en el RCM no tienen conocimiento de lo que 1m plica El doctor Gorrín, quien también es uno de los aproximadamente. ensenar. Cuando se les contrata no se tes exige preparación coordinadores del Programa de Enseñanza d e Salud Según la Decana Auxiliar sería conver;ente estruclllar Pública a Estudiantes de Medicina, destacó que Nel. en el campo de la pedagogla. . unos ClXSOS dirigidos hacia la población médica que rneresan Para satisfacer en parte eslas lagunas s11ge la celebración estudiante tiene que aprender a trabajar sin las entrar al mlXldo de la academia además de ejercer la práctica de este Foro. Además, a partir de agosto el RCM comenzará máquinas de millones d e dólares que están disponiclínica [LCS). a exigir preparación en el área de la educación a los profesiobles en los hospitales principales". N .

-Foro sobre educación en Salud

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6•DiAiogoomarzo 1989

AQUI y ALLA a Certamen literario sobre Hostos en el RUM Co~o part.e de las ac1ividades de celebración del

150 aruversanod~ nacimiento de Eugenio María de Hostos,_ el Com1te del Sesquicentenario del Recinto Umversttano de Mayagúez (RUM) convoca a un cert~en lrterano sobre la ligur~ del ilustre mayaguezano. El certamen mdura la evaluación de cuentos. ensayos y poesías. Se otorgarán tres premiOS en_metahcoalos ganadores de cada una de las categonas. El pnmer premio consistirá en 150 dólares, 100 para el segundo y 50 para el tercero. Pueden partiCipar estudiantes universitarios de todas las nst1tuoones reconocidas del país. En el género de la poesía se aceptarán hasta tres muestras. Sl!l embargo, sólo se podrá someter un cuento o un ensayo: Los estudiantes podrán conc~rsar en los tres generos al mismo tiempo. Los traba1os sometidos tienen que ser inéditos. Se rec1birán partic~aciones hasta el17 de marzo La premiación se levará acaboel6de abril alas 7:JO de la noche en el salón de actos del edüicio Dr. Carlos Chardón del RUM. Los concursantes pueden someter sus escritos a:

la agresión en los niños, Electos del casliQIO en la escuela, Esquizofrenia y aspecto emocional del retardo mental. Los deponentes fueron Nadya Mollfla, Angel Sánchez, Aida Ramos y Yanra Vélez. Según la doctora Nancy López Laborde, coordinadora de la actividad, ésta es una forma de preparar a los estudiantes para conocer los aspectos básrcos de la investigación, de modo que cuando realicen estudios a nivel de maestría, ya sea aquí o fuera del pais, puedan realizar un trabajo excelente. Los estudiantes seguirán ofreciendo este tipo de actividad bajo la coordinación de la doctora López Laborde.

Magda Graniella, Departamento de Estudios Hispánicos, Recinto Universitario de Mayagüez, Mayagüez, Puerto Rico 00709.

a Becclones en la APPU La Asociación Puertorriqueña de Profesores Universitarios eligió su Comité Ejecutivoparael1989. Resunó reelecto Arturo Meléndez como presidente, vicepresidente Rogelio Escudero, tesorero Aurelio Roque Delgado, José Marin secretario y representante a la junta. Ethel Ríos. La junta directiva recalaí su compromiso de luchar por los derechos del personal docente de la UPR y el derecho de negociación colectiva para los profesores.

a Ano nacional de la lectura El19891ue dedarado"Añonacional de la lectura· por la Cámara Puertorriqueña del Libro y la Editorial de la Universidad de Puerto Rico. Durante todo el año se celebrarán recitales, conlerenicas, presentaciones y ferias de libros en centros comerciales yplazas públicas del pals. El propósito de esta Pfoclama es fomentar el hábito de la lectura en los jóvenes. ·

a Ofrecen beCas para estudios en ecologfa Por Jospróxímos seis años la División de Ecología Terrestre del Centro para Estudios Energéticos y Ambientales de la UPR ofrecerá becas para los interesados en continuar sus estudios de dodorado en ecología. La asignación de fondos proviene de los programas de Minority Research Centers lor Excellence (MRCE)ilong Terrn Ecology Research (LTER) de la Fundación Nacional de las Ciencias yla Administración Aeronáutica del Espacio. Los estudiantes de bachillerato pueden so~citar becas para internados de verano con estos programas. Los interesados deben someter evidencia de admisión a un programa de estudios de ciencias naturales, transcripción oficial de créditos y dos cartas de recomendación. La documentación debe ser presentada antes del t de mayo de 1989 y dirigida a Madelain Romero Fresneda, Apartado 3682, San Juan Puerto Rico. 00936. Los estudiantes graduados deben llamar al dodor Robert Waide al 767-0371.

• Estudiantes de Educación Investigan El pasado semestre se llevaron a cabo en la Facuhad de Educación una serie de conlerenaas ¡lfeserrtadas por un grupo de estudiantes de bachilerato del Programa de Educación. l as conferencias fueron nuladlas "Avances en Educación Especial" ylos temas disartidos fueron:

José Muratti y Mari Máter O'Neill recibieron los premios de documenral y categorla experimental respectivamente en el certamen de video 1988 del Ateneo Puertorriqueño. Murani realizó el documental SIDA: el espejo de/a soledad, yrecibió el premio por"haberseaproximado a un problema delicado y controversia! con una gran sensibilidad y calor humano, junto a una utilización discreta pero electiva del lenguaje visual". O'Neill ganó en la categoría experimental por su . Metrópolis con "influencia del surrealismo y muchas veces inconexo de los vídeos musicales, tan populares hoy. Lhiliza recursos de recorte, encuadre ycolor imaginativamente, dentro de un contorno que sugiere realidades sociales y experiencias Intimas·. La categorla dramática fue dedarada desierta.

a Presentan libro sobre matemáticas El libro Representaciones en la enseñanza de marernáricas, recién publicado por la Editorial de la Universidad de Puerto Rico. de la doctora Ana Helllia Ou1ntero,surgedela reflexiónsobre laenseñanza. la investigación y el inrercambio con maestros y estudiantes. El proceso de enseñanza de la male!ia ha carecidode las representaciones de losconceptos matemáticos. Por esta razón, se ha enseñado y se aprende en forma mecánica. En este ibro, la autora presenta instrumentos para darle sentido pedagógico a los conceptos básicos de la malemática y lacillar el PfOC8SO de aprendizaje de tan importante disc~N. Ellbro lue presentado el nueve de lebrero en la . billioCecaJosé M.Lázaro del Recinto de Rfo Piedras.

En la loto aparecen de izquierda a derecha el doctor James Bond, coordinador médico del SIDA en Montgomery, Luis Rafael Santiago, decano de Estudiantes Interino del Cclegio Universitario de Cayey y José Toro, presidente de la Fundación del SIDA en Puerto Rico.

• Experto en SlDA visita el CUC

El epidemiólogo James Bond ofreció una conferencia sobre los Avances en el Diagnóstico del SIDA

Yla evaluación en las pruebas_ utürzadas para determinar el contagio de la enfermedad, al inicio del semestre en el Ccleg10 Unrvers~ano de Cayey (CUC). Bond es el coordinador médico S<lbr'e el SIDA del Depar!aJn~nto de Salud del Condado de Montgornery de Maryland. Fue asesor regional del la Org~rzaaón Panameri<;~ de la Salud sobre las enfermedades causadas por virus y oficial Méd~ ~ la ~gamzaoon Mundial de la Salud en Ginebra. El experto tiene más de treinta años de expenenaa en rnvestrgación de enfermedades infecciosas a través de tos que ha pubicado numeroSO$ estudiOS. ~n ~actividad tambiénseexhbieronpeUculas sobre el SIDA y Bond partq,ó en un intercambio con elpúblico. .

a Lope de Vega

Una mirada pro Francisco Márquez Villanu Ed.de (Fragmento del cvmentario crítico del Dr. Antonio García Berio del libro publicado por la Editorial de la Universidad de Puerto Rico, presentado la noche del11 de octubre de 1988 en la librería Hiperión de Madrid.)

. vida y valores, Río Piedras, 11988

da reflexión sobre las cosas de España; mostrando un interés y un ~mero que por paradoja aparecen entre nosotros mismos. Es obligado reconocer, sin embargo, que la aventura estaba garantizada por valiosas r~o­ ncs de antemano. Un libro sobre Lope de Franctsco Márquez Villanueva promete ser, por principio, un éxito seguro. El autor es conocido y reconocido internacionalmente como uno de los pilares fundamentales en el Hispanismo actual. Márquez Villanueva es un sólido filólogo acostumbrado a bucear con naturalidad y llaneza en los m ás contrastados recovecos de la vida histórica española y sobre todo de la inestable espiritUalidad de los siglos XVI y XVII. Espíritu sutil y erudito densísimo, con

·

1 es Poco valen en comparación con eso los

e¡e~pf. ardo.s "iniPrtado~" de los discursos críticos. El

stgru tea r d . d d" Jacer del texto parafrástico, cuan o se t~ epen tza fotalmente del sustento del mensa¡e d e ongen, no ha pasado hasta ahora, mal q ue le pesara a Barthes, de ser Vivimos un período de gran desorientación en los una pura bagatela, que no merece la l~tura. estudios literarios. En el ambiente internacional y De Lope de Vega nos interesa lo rrusmo, y no los general de la ciencia de la literatura y d e las disciplinas discursos modernos que lo tomen como pretexto para críticas se observa que, tras el ·d esarme del último método unitario cstructuralista, los ejercicios críticos expresar problemas ajenos a Lopc y a su mu~do. Pero rofundizar con interés en las claves de Ellstdro,o de se refugian alarmantemente en reflexiones atomistas Dorotea, exige cauda~es .~casamen.tc.comunes de y autosatisfcchas, de alcance e intereses escasamente cultura crítica, de saber htstonco y f!lologtco, como los interpersonales. Oímos cada d ía discursos lúdicos e que posee Márquez Villanueva. Marquez los hene sm individualistas sobre la literatura, de mejor o peor duda y Jos exhibe con naturahd~d en este hbro, en el gusto, y cuya profundidad y originalidad se ciñen que la erudición y oportumdad de las not~s vale escuetamente a la glosa casi siempre obvia de tanto como el texto, y los textos de Marquez sus objetos. valen por Jos del propio Lope. Quiero decir qu_e Todas estas prácticas parafrásticas se reclael historiador alcanza a rcdescubnmos la stgruman a sí mismas como '1ecturas"; pero hay que añadir que son lecturas con muy escaso espacio ficación contemporánea, hoy ya borrosa, de un de intertexto. Reflexiones aisladas que nacen y Lope de Vega, sorprendido además_ en dos de mueren en la curiosidad particular y fragmensus ejercicios literarios, 9ue eran h~bttualmente taria de sus mismos autores, y que por lo mismarginados para la cnhc_a antenor, centrad_a mo, despiertan difícilmente el interés de sus sobre todo en la importanaa d e la obra dramátiFrancisco destinatarios, aquiencsnoinstruyenenabsoluca. to sobre el valor y alcance de universalidad que la sagacidad y la capacidad de construcción Márquez son el patrimoruo propio d e las grandes obras histórica d e Márquez Villanueva rastrean las Viltanueva artísticas. raíces casticistas de El Isidro, pieza ejemplar A la vista de este momento de desintegración para la apología de una Historia de España emmetodológica, parece que hubiera que añorar la peñada en las raíces de su obsesión histórica por filosofía y ambiciones sintéticas del estructurala pureza de sangre. La agudeza analítica de lismo pasado, reconociendo en él, pese a todas Márquez matiza, no obstante, que la defensa del sus rigideces deshumanizantes, el último intencasticismo oficial en l..ope no es rasgo simple de to univcrsalista de la reflexión estética que tuvo una naturaleza m onolíticamente reaccionaria. la ambición de inquirir en las razones textuales, la simpatía que Márqueznooculta porrl tipo de antropológicas y culturales, que hacen de los historia espiritual de Américo Castro redunda, fenómenos artísticos hechos de interés univercon éxito a mi juicio,en haber reducido a dimensiones justas y respetuosas el sociologismo sal. A esta situación de distorsió n metodológica materialista de Noel Salomon en su famosa tesis generalizada en el quehacer de los estudios sobre el fisiocratismo campesino en la obra de literarios hay que añadir peculiaridades muy Lope. las campañas de propaganda sobre la singularizantes en la coyunturaactua_I,de Hi~­ vuelta al campo, que Salomon quiso reconstruir panismo. Creo que no es una aftrrnactOn poleen la obra teatral d e Lope de Vega, tienen mica señalar que las voces más responsables fundamentos más seguros, como demuestra reconocen actualmente una crisis de agotaMárquez en los prejuicios de castas que miento y desaparició n de figuras culminantes gobernaban obsesiva mente aquella sociedad. en el panorama del Hispanismo internacional. Hoy que la mayoría de los españoles parecen El mismo caso de España no desautonza tamdesconocer las raíces de su decoro histórico poco ese panorama. No diré que haya entre ~ferencial, que sin embargo reconocen bien los nosotros menos o peores cultivadores de la mgleses y los franceses, cuesta trabajo persuadir historia literaria que hace treinta o cuarenta a nuestros nuevos fisiócratas, monetaristas del años. Hay sin duda más profesores universitasubdesa_rrollo, de que afirmar que lo español es EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD DE I'UERTO RICO rios e investigadores de tiempo completo, y reconoable y respetable, no es un delirio utópico debo añadir que los que conozco son en . su de. violetas imperiales. No, lo español es mayoría activos, inquietos y preparados. Y s_m embarinstinto y humanidad de sabio verdadero. reconoado y reconocible para los demás por el go: ¿cuántos libros capitales han apareado sobre la esencia y valor más importantes y seguros de enrevesadomodo espiritualdelalrnabarroca d clSiglo Lope de Vega, de manos y prensa~ españolas, en los Lope: vida y valores están anunciadas ya en la de Oro, manifiesta en el a rte de Lo pe, de Cervantes, de últimos diez o quince años? , ¿cuantos sobre Caldeintroducción del libro: "De una vez para siempre, ~derón o de Velázquez. La cultura de la hispanidad rón 7, ¿cuántas obras de enjundia, incluso, sobre nuesLope ha sido ind,l.tdablemente moderno, pero en ttene pesado fardo - tal vez demasiado pesado para el tras indiscutibles glorias nacionales: Cervantes, El modo alguno puede contar como un contemporáneo compromiso real de nuestras actuales fuerzas- de un nuestro a quién podamos acercarnos sin una discipliQuijote? ... Naturalmenteexcluy? con es~s preguntas pasado artístico y espiritual con encrucijadas fascia las simples reimpresiones de hbros anttguos, colecnada preparación filológica". Se apunta aquí, sin po-· nantes, a las que Márquez nos asoma en las páginas de ciones coyunturales de artículos reunidos, y sobre lémica, al peligro más destructivo y frecuente en las este hbro. Una tensa dialéctica existencial e histórica todo a las repetidas ediciones anotadas de textos clálecturas actuales sobre los clásicos: la confusión entre de ser o no sernacion·a lesen la que se comprometieron sicos, de venta asegurada por decenas de miles, según la eterna modernidad de sus mensajes y la curiosidad con toda franq~eza sin lírni tes hombres como Lope de las recomendaciones escolares de los programas de menor, puramente fungible, que revisten los intereses Vega. Gentes smgula res y paradógicas que no pusieque vienen a reclamar las lecturas críticoyunturales estudio. ron tasas al proyecto de su osadía espiritual histórica, cas al gusto personal de cada uno. Este preámbulo tiene por objeto ponderar precisaaunque tal vez, como recordara Sánchez Albornoz mente la rareza y el valor que presentamos hoy. Penetrar analíticamente en la profundidad interedesde Unamuno: "Osaron y osaron en demasía". Tal Mérito a su autor, el profesor Márquez Villanueva y sante del discurso de los clásicos tiene Sentido como es el fondo de grandeza, con resultados trágicos, que mérito de la entidad editorial que, a tantos kiló.metros objeto hermeneútico, como ahondamiento que despael profundo saber de Márquez desvela en el significay mares de distancia (Puerto Rico), acoge esta profunbile los valores y enseñanzas profundas de los libros do complejo de El Isidro.

' Vida y valores

1OoOiálogo'lllarzo 1989

la

incertidumbre y esperanza Suplemento dedicado a la mujer Por Luis Fernando Coss de Diálogo la violencia contra la mujer en las múltiples dimensiones en que ésta se expresa parece estar intensificándose en Pueno Rico. Son varias las senales de este grave problema social: el alto número de mujeres asesinadas por su cónyuge o pareja; la frecuencia con que se producen agresiones físicas y emocionales contra mujeres. ni nos y envejecientes y Id percepción generalizada de que la sociedad vive un círculo de violencia nunca antes visto -independ ientemente de las estadísticas o ficiales-, son algunas de las caraoerísticas de la nueva situación. El último gran estudio sobre la violencia conyugal concluye que Pueno Rico se enfrenta a una "intensificación de la violencia en las relaciones interpersonales en las parejas maritales, tanto si esas relaciones son legalmente validadas, como si son reiaciones consensuales•. El estudio rechaza que en el país se esté desarrollando una revisión fundamental en las relaciones hombre-mujer y se arriba a la conclusión de q ue se está bastante lejos de esa etapa. "En esta situación -dice el estudio- vemos cómo muchos hombres elaboran una extensa retórica con respeoo a la necesidad de que las mujeres panicipen de modo equitativo en nuestra vida social, cómo dan d iscursos... y cómo dan loas verbales a las luchas de las mujeres contra su opresión sexual. En la superficie más evidente de su discurso ideológico se proyectan como feministas por excelencia. "Estos mismos hombres exhiben, no obstante, variados niveles d e adhesión a ideologías de dominación sexual de las mujeres tanto en su práctica cotidiana, como en las esferas sentimentales y afeoivas. Son los mismos hombres -continúa el estudio. que ayudan a marginar a sus campaneras en muchos de sus procesos de vida; contribuyen a ~ep:oducir en diversos mo mentos la antigua d1v 1s1ón sexual del trabajo jerarquizado y subordinante... y se sienten muy mal cuando en sus relaciones con ~stas no pueden dejar claramente estab lecido su dominio". Bajo el título t a violencia contra las mujeres en la vida conyugal, la doctora Ruth Silva Bonilla junto a Lourdes Manínez, N ilsa Torres, )eannene Rodríguez y Virgen Cáceres, elaboran un estudio que parece completar los hallazgos de casi dos décadas de investigación en torno al tem9. El libro encuentra en proceso de publicación.....)1 Un interesante ángulo del mismo es que revela cómo la opresión de la mujer es una experiencia histórica y socialmen te constru!da, re~hazá~dose de forma taj ante las vers1ones SICOiog1stas o moral istas, o que se trate de casos aislados.

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(Continúa en página.12)

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~S=U~P~LE~M~E~N_T~O_D_IA_L_O_G_O__•_M_A_R_Z_0_1_98_9

Perfil de la violencia conyugal

Tres de cada cinco mujeres casadas son vídimas de 0 pasarán por alguna forma de violencia.

Dos de cada 10 mujeres son vídimas de violencia diariamente.

•

Una de cada cuatro mujeres informan haber sido violadas por sus propios maridos. •

Condicionamientos ideológicos Ubicando el problema de la violencia en un contexto social y económico, las autoras del estudio destacan que cada sujeto social recibe desde que nace un entrenamiento ideológico que lo condiciona para actuardeciertomodoentomo a la mujer. M A las mujeres se nos prepara para funcionar como seres débiles y dependientes -económica sicológicamentecon respecto a los hombres; se nos educa para que seamos dóciles y pasivas. Se nos prepara de modo que nos veamos a nosotras mismas como vinculadas fundamentalmente al mundo del hogar y de la familia, dispuestasa sacrificar todas nuestras necesidades en aras de ésta. "las mujeres -precisa el estudio- solemos incorporar bien en lo profundo de nuestro mundo síquico esta ideología de lo que es ser mujer•. Esa ideología que presume a la mujer como un objeto de propiedad del hombre, se refuerza con patrones y estructuras sociales como_la escuela, la familia y el mundo del trabaJO. · El estudio de la profesora Silva Bonilla y las coautoras, apunta que, dadas estas circunstancias, la mujer puede ser sometida a una doble explotación: la del trabajo doméstico y el trabajo asalariado. A diferencia de lo que podría esperarse, se concluye que la ideología conocida también como •sexista" o • machis-:

y

ta• continúa reproduciéndose Ma pesar de los cambios ocurridos en los patrones de incorporación de las mujeres en la fuerza de trabajo asalariado". la mujer puertorriquer'\a ocupa hoy una tercera parte de la fuerza trabajadora asalariada y se estima que un número aún más significativo labora en la llamada economra informal.

La familia: mito y realidad Todas las instituciones educativas del pafs reproducen el mensaje clásico: la familia es un recinto sagrado, el lugar seguro y aspiración definitiva de toda mujer. Frente a esa corriente dominante en nuestra cultura, el estudio establece que la familia... •es una abstracción ideológica• que encubre otras estructuras familiares y diferencias de clase. "Fuera del mito quedan las familias divorciadas, las familias encabezadas por madres solteras, las fami lias extendidas y muchas otras expresiones que·no se·agotan en la llamada fami lia nuclear (tradicional)". El trabajo de las investigadoras universitarias argumenta que la ideologfa de la familia ideal implica •pasividad" y •sometimiento" por parte de la mujer, condiciones que a su vez servirán como "ejes fundamentales de la violencia que recibiremos en la vida fami liar". 45 mujeres,. se concluye más.adelan-

te, Mal ser entrenadas para asumir roles secundarios, comienzan su vida marital con una desventaj a sicológica•. Ello explica, en parte, la enorme dificultad que enfrenta •una crecida proporción de mu¡·eres para lidiar con las situaciones de vio encía•. la violencia conyugal y la violencia en la familia se ha extendido de tal modo en nuestra sociedad que lo convierte en un problema social de envergadura nacional. la diversidad de investigaciones han ido mostrando que las familias Mno son el lugar seguro y feliz que la ideologfa sostieneN. El estudio al que hemos hecho referencia cita acontinuación los datosimpresionantes de divorcio; la alta incidencia de maltrato contra los envejecientes; la alta frecuencia de atropellos contra los ni nos y menores de edad y la variada gama de atropellos sexuales que se cometen en el pafs. Se reconoce, por otra parte, que las mujeres también pueden participar como agentes maltratantes de nir'\os en muchos casos. En las figuras vulnerables de nuestros hijos vaciamos a veces nuestra humillación, nuestra degradación al rango de objeto para los demás, así como todas las iras y cora¡·es que nuestra opresión y nuestra exp otación genera•. No obstante, algunas investigaciones arrojan también "el hecho de que las actjJ~Ies estructuras fam iJ iares -sobre todo M

en los sectores trabajadores y en los conjuntos marginados- pueden ser también fuente de apoyo y de sostén personal, económico y emocional para sus miembros•. En otro libro de reciente publicación, los profesores Marya Mur'\oz y Edwin Fernández Bauzó, cuestionan la tesis de que la alta incidencia de divorcios -uno de cada tres matrimonios- sea un índice apropiado de deterioro social. En cambio, sostit>Jlen, éste •tiende a sugerir más bien que se trata de una forma de resistencia o de protesta -aunque ausente de reflexión social- utilizada por las mujeres princi· pal~nte, como forma de expresar su msat1sfacción con las condiciones noci· vas y opresivas en su vida". Ambos estudios sugieren, además, qu~ los reclamos de la mujer contemporánea por sus derechos humanos -dignidad, igualdad y libertad- son una fuente de tensión que, de un lado, l ibera la energra positiva de la mujer, y del otro, enfrenta al hombre con una situación "intolerable", desde la perspectiva de la cultura machis· ta y la ignorancia de los procesos sociales y económicos de esta última parte del siglo XX. · En todo caso, la violencia conyugal o "doméstica• ha dejado de ser un problema •privado" y reclama la atención de todas las instituciones sociales y los gru· pos comunitarios interesados en un mejor porvenir.

SUPLEMENTO DIALOGO • MARZO 1989

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Testimonios de violencia en Puerto Rico la violencia contra las mujeres es una o en público; negación del mundo experiencia social difícil de contabilizar. afeaivo de ella; jamás se aprueban las Ni el Estado ni las organizaciones pro realizaciones de la mujer; se le echa la derechos de la Mujer han logrado estableculpa de todos los problemas; le llama cer vehículos adecuados para llevar un loca, puta, estúpida, bruta; la amenaza récord de esta situación. con la violencia; la critica como madre, No obstante, en los países de capitalisamante y trabajadora del hogar; la mo avanzado se estima que una de cada amenaza con maltrato a los hijos; dos mujeres en mattimon io viven relacioestablece un ambiente cotidiano de nes de violencia física. miedo y terror. En Estados Unidos se calcula que anualmente alrededor de dos mi !Iones de Algunos testimonios de violencia mujeres son severamente maltratadas por de mujeres puertorriqueñas sus maridos. Al entrevistar a la profesora Ruth Silva El estudio sobre violencia conyugal se Bonilla,.una rigurosa estudiosa del mal- realizó durante el al'lo académico 1986trato contra las mujeres, preguntamos 87. Unas 66 mujeres (amas de casa, sobre las estadísticas en Puerto Rico. la trabajadoras asalariadas de un centro investigadora asegura, de acuerdo a su universitario y otras treinta asalariadas del experiencia, que las estadísticas oficiales área metropolitana) participaron en talleres se quedan •muy por debajo de la reali- organizados por el grupo de investigación. dad". Algunos de los relatos más reveladores (Dibujo Margar~a Fernández Zavala) Apunta a continuación que la estadís- son los siguientes: tica más visible es el maltrato físico, pero (La violencia contra la mujer ocurre en · queda una larga cadena de violencia que todas las clases sociales) estudiante. Esta tenía hematomas en la sido su novio. Este le torció el brazo y le se expresa en agresiones emocionales y Yo vivo en un vecindario bastante cabeza y un brazo fraaurado. Ella no dio varios golpes. No he sabido más de morales, y que práaicamente nunca privilegiado. Tengo unos vecinos que son quería explicar cómo se habían producido ella, pero la impresión que me dio es que aparecen en los informes oficiales. Estas profesionales de alto nivel. Cuando ella esos golpes. Al final admitió que había no pensaba dejar el novio. pueden ser tanto o más traumáticas que salió encinta el esposo acostumbraba las de violencia física. pateada en la barriga. Cuando se Sobre esta última se ha corroborado acostaban a dormir él ponía cuchillos y que tiende a aumentar en los trámites de otras armas semejantes cerca de la cama divorcio o separación, así como en los para intimidada. Ella le tiene tanto miedo periodos de embarazo. la violencia física que no se ha atrevido a dejarlo. también aumenta en presencia de faaoÁ rescomoel desempleo, abuso del alcohol, Mucho antes del sonado •caso Richie ficante. Por tales motivos, los jueces no A mi oficina llegó no hace mucho una drogas o pornografía. mujer de origen muy humilde. Ella había Pietri" se reclama en la investigación podemos ignorar la seriedad de estos crí- · El estudio sobre la violencia conyugal, sido empleada doméstica. Esta mujer se universitaria que •es necesario que se menes, en panicular los cometidos contra a publicarse por el Ce~tro d.e Investigacio- casó con un abogado. El la maltrataba sensibilice a los funcionarios judiciales las mujeres. Restarles importancia limitanes Sociales de la Umverstdad de Puerto continuamente; está acabando con ella. para que no dejen que sus interpretaciones ría la efectividad judicial en este tipo de Rico, hace una relación de varias catego- la vez que vino a consultarme, él le había legales, cargadas de prejuicios sexistas, casos y agravaría un ya ingente problema rías de violencia. tumbado un diente de un golpetazo y faciliten el condonar y, en cierta medida, social". Á abuso sexual: en el caso de mujeres también le partió los labios. Ella estaba estimular estas líneas de atropello a las Por otra parte, una de las direaoras de legalmente casadas en Estados un.idos muy atemorizada de que se supiera que él mujeres•. la Comisión para Asuntos de la Mujer, la se estima que unade cadaochomu¡eres la maltrataba porque, justo esa semana, a Más adelante se reproduce la opinión licenciada Esther Vicente, hizo un son violadas por sus cónyuges. él lo juramentaban en un nuevo puesto y de la Juez Asociada Naveira de Rodón, llamamiento al sistema de justicia a Entre las formas de abuso sexual de ella tenía miedo de que si se regaba la sobre un caso de homicidio contra una reexaminar su función frente a la violencia hombres hacia sus parejas se noticia de que él la maltrataba, no le mujer en 1986. las autoras estiman que contra la mujer. encuentran: el asedio sexual en mo- diesen el empleo. las declaraciones de la Juez del Supremo mentos inoportunos e indeseados; el tienden a rectificar el pobre papel del Á En un artículo publicado en El Mundo, burlarse de la sexualidad de la mu¡er; (En muchos casos, tampoco la sistema judicial en torno al maltrato de la la directora de la Unidad Mujer en Crisis, acusarla de infidelidad sin motivos; maternidad se respeta. Una enfermera mujer. A continuación las palabras de sel'lala: "Para preveniryerradicarestemal ignorar y negar los sentimientos y relata su experiencia) Naveira de Rodón: social tenemos que realizar una labor necesidades sexuales de la mu¡er; "la violencia contra la mujer en sus educativa y concientizadora ..•Tenemos Tuve que atender el caso de una mujer críticas constantes al cuerpo: abordarlas cuyo esposo por poco la mata cuando distintas manifestaciones y el abuso de que adjudicar al hombre agresor la sexualmente sin amor ni caril'lo; la supo que ella estaba embarazada. La menores han ido en aumento en los últi- responsabilidad sobre su conducta..• Hay prostitución de la mujer; la provocación amarró a una silla y, tomando un alambre mos tiempos. los incidentes de violencia que lograr que quien agrede comprenda de dolor en la relación sexual, largo, comenzó a introducírselo por la contra la mujer no son aislados, sino que que es responsable de sus aaos•. complaciéndose con ello; la demanda vagina para provocarle un aborto. le aumentan en frecuencia e intenY continúa: "En esta labor el sistema de de relaciones sexuales después de perforó la matriz y los médicos que la sidad ....Nuestro sistema de justicia tiene justicia cumple una función svmamente 1 .. atendieron tuvieron que extraérsela. En que responder positivamente a esta importante. Como institución encargada haberla golpeado. Á violt>ncía física: fracturas de qutJadas, este caso la mujer denunció al marido y situación de violencia antes descrita ...• l os de mantener la ley y el orden las mujeres nariz y costil las; dientes rotos; luego que se vio el caso en corte, el jueces somos la última autoridad en el perjudicadas acuden al mismo en busca quemaduras; da!'los aórganos inter~os; esposo fue sentenciado a cárcel. sistema judicial y si no logramos manejar de apoyo, protección y un castigo para el hematomas y hemorragtas; mordtdas los casos de violencia, en este caso espe- agresor. Si el sistema de justicia comunica Á severas; laceraciones profundas; (Las estudiantes universitarias son cffico contra la mujer, con el enfoque e al agresor una actitud leniente ante su interés judicial apropiados, corremos el conducta delictiva, fomenta la misma no patadas y pui'IOs en el abdomen, los testigos también del maltrato) Los otros días vino al consultorio peligro de hacer que estos crímenes sean sólo en éste sino en la comunidad entera* ojos 0 en cualquier parte del cu~rpo. Á violmcia emocional: burlas en pnvado médico de esta universidad una joven · considerados como algo trivial e insigni- (lFC).

Demandan cambios en el sistema judicial.

2

SUPLEMENTO DIALOGO • MARZO 1989 14-_ _ _____:~~

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Por Dayani Centeno de Diálogo . Mujer y hombre son seres igualmente humanos, con idéntica dignidad. Parecerla obvio, tan obvio que nuestras leyes incluyen fragmentos como • la dignidad del ser humano es inviolable• y "la mujer representa una fuerza vital en la vida de un pueblo". Pero estas frases no reflejan necesariamente la situación real de la mujer en nuestra sociedad. Asf que diversos grupos se han organizado a nivel público y privado, para promover los derechos humanos de la mujer, estudiar sus aportes a la historia y garantizarle servicios de apoyo y orientación en situaciones de en textos escolares, medios de crisis. comunicación y otros, con su seEn el ámbito gubernamental, cuela de aaitudes negativas hacia la Comisión para los Asuntos de ella. la Mujer, adscrita a la oficina del la Comisión combate estos Gobernador, se estableció en obstáculos por med io de unida1973 para responder a la situa- des como Acción afirmativa, Inc ió n de desventaja de la mujer. vestigaciones, A sistencia legal Su objetivo general es remover Educación a la comunidad, Mujer en crisis y la biblioteca. Para Torres el problema de la educación y socialización estanca el progreso de la población femenina. Argumentó que "mientras se avanza en términos materiales, con la participación en más y mejores trabajos, hay un desfase entre lo económico y lo cultural". "Antes la mu¡·er sabfa lo que se esperaba de e la; ahora se nos envfa el doble mensaje de que se nos.necesita en el seaor público y también en el hogar. Esto implica un cambio en el rol del hombre y no se le está socializando para ello. Por ejemplo, muchos no se sienten reSponsables de la educación de los hijos•, denunció. Ana lrma Rivera Lassén

panfletos de educación popular. Colabora además en los esfuerzos de instituciones y agencias públicas y privadas. Sus temas de invest igación van desde la mujer, el empleo y los niveles de pobreza, hasta los atropellos a las mujeres en los tratamientos médicos durante el embarazo y el pano. la doctora A lice Colón Warren, coordinadora de CE RES, informó que el personal del Centro trabaja en el segundo tomo del manual "la participaciónde la mujer en la historia de Puerto Rico (1930-75)" y en investigaciones sobre los cambios en las enfermedades de las mujeres tras las mejoras en las condiciones de vida. las investigadoras lamentaron que su trabajo se obstaculice por la falta de documentación. " l a falta de información sobre la mujer es muestra del discrimen, ya que estamos ausentes de la historia". la Coordinadora anadió que el discrimen co ntinúa pues " ha aumel'ltado la participación de la mujer en el empleo, pero no en mejores posiciones. Seguimos siendo enfermeras, trabajadoras sociales, secretarias, operarias y maestras. Y cuando estamos en altos puestos no solemos ganar lo mismo que un hombre. Tampoco se reconoce el valor de todo el trabajo que hacen las mujeres y que no se paga•. El equipo de trabajo del Centro concuerda en que en los próximos anos las mujeres deben "trabajar para eliminar la

Estudios sobre la mujer enlaUPR

El Centrode Estudios, Recursos los obsticulos que le impiden a la mujer puertorriquena lograr su y ServiciosalaMujerCCERESldel desarrollo personal y el progreso Centro de Investigaciones Sociales (CIS) del Recinto de Rfo en el mundo económico. · NélidaTorres,delaunidadde Piedras comenzó Sl.tS. !abo~~en Educación a la Comunidad de la 1984 como continuación de las Comisión, enumeró dichos obs- investigaciones sobre el tema que t.1culos: ausencia de legislación iniciara el CIS en los anos 70. CERES realiza tareas • que favorezca a la mujer; insuficienciadeprogramasdeservicio investigativas y educativas refedirecto a la mujer, como alber- rentes a la situación de la mujer. gues y centros de orientación; Desarrolla aaividades de concostumbres que reproducen una cientización con relación a los imagen denigrante de la mujer temas que estudia y publica

Yam~aAzize

las integrantes de CERES, bajo la coordinación de Alice Colón (a la derecha), elaboran materiales de divulgación popular. violencia en todas sus variantes•, concluyó Virgen aceres, auxiliar de investigación. El Proyeao de Estudios de la Mujer (Pro-Mujer) del Colegio Universitario de Cayey (CUCJ se establecióen 1986porencomienda del Consejo de Educación Superior. Al momento Pro-Mujer coordina cursos interdisciplinarios sobre la mujer en la historia, la literatura y otros campos de acción con miras a establecer un Programa de Estudios del Género, y ofrece servicios a la comunidad con aaividades de o rientación y divulgación de investigaciones realizadas. Adem~s recoge material didáaico sobre el tema, con el fin de inaugurar próximamente el Cen t ro de Documentación Sala Luisa Capetillo en la Biblioteca del CUC. Su d ireaora, la doaora Yamila Azize, recuerda que "instit ucionalizar este trabajo ha sido bien cuesta arri ba•. la profesora de literatura indicó que han sido los centros universitarios los que más han adelantado los estudios de la mujer. El ¡rimero fue el Colegio Regiona de Aguadilla, en 1981. En 19821a Universidad lnteramericana creó el Centro de Investigación y Documentación de la Mujer (CIDOMJ. Le siguió CERES. Más tarde surgió ProMujer. · Pro-Mujer es diferente según Azize, ya que nace comp:Ornetido con la docencia al proponer la elaboración de una concentración académica en Estudios del Género. "La gente se cree que estos son embelecosdefeministas,peroyo creoque ésta es la tierra donde se

siembra la semilla. la educación es la que cambia las relaciones familiares y sociales y prepara a los profesionales. lo que queremos es reeducarnos juntos•, aclaró. En el primer Congreso de Investigación y Docencia de la Mujer (1986) M argarita Ostolaza Bey, ex-direaora de Pro-Mujer, destacóque " la investigación feminista toma la emancipación humana como el objetivo central del conocimiento y reclama que debe usarse para construir sociedades igualitarias, donde mujeres y hombres estén libres de sexismo y de otras formas de opresión... lucha porque las diferencias biológicas, de experiencia y de perspeaiva de la mujer sean tan válidas como las de los hombres•. Sobre las exigencias más apremiantes Yamila Azize senaló que •se necesita un compromiso mayor del Departamento de Instrucción y demás organizaciones educativas. El cambio curricular toma mucho t iempo, pero es posi ble porque las construcciones sociales se pueden cambiar.• · "Creemos que estos cambios son parte de la evolución de la humanidad. Buscamos reflexiones y situaciones más armónicas, sin competencia. la competencia es reproducir el patrón tradicional•, comentó Azize.

Organizaciones feministas Feministas en Marcha practi•feminismo polftico", o el análisis de los procesos históricos, sociales y económicos des-

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SUPLEMENTO DIALOGO • MARZO 1989

Luchan por

sus derechos humanos

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Jossie Pantojas (Fotos Ricardo Alcaraz)

de el punto de vista de la mujer. últimamente se olvida la finaliSegún lee su explicación de dad de la conmemoración del motivos, "nuestra lucha es por la Dfa de la Mujer (8 de marzo), igualdad, en contra de la supre- cuando se recuerdan las luchas macfa de cualquier grupo por de las mujeres a través de los razones de sexo, clase o raza. lu- ar'los por obtener sus derechos. chamos por una participación en "No es un dfa para desfiles de el poder no como sinónimo de moda, ni para felicitarnos como dominación, sino como acción si fuera un cumplear'los•. transformadora-. Mientras, la Organización La licenciada Ana l. Rivera Puertorriquer'la de la Mujer Tralassén, quien dirige la organiza- bajadora, fundada en 1982, tieción, explicó que "denunciamos ne como objetivo contribuir a la violencia contra la mujer, y que la mujer trabajadora adquieanalizamos las plataformas de ra conciencia sobre sus problelos partidos polfticos. Pero a lo mas fundamentales y las causas largodenuestrocrecimientorea- de los mismos, y lograr •aquellas lizamos actividades, como los reinvindicaciones urgentes para Cerdos de Oro, que buscan la mujer y para el pueblo trabajamaneras distintas de hacer nues- dor en su conjunto•. tras denuncias-. Los Cerdos de la Organización ofrece Oro son "premios" a las campa- charlas y apoya a obreras en sus nas publicitarias que más deni- gestiones laborales. Pronto inigren la dignidad de la mujer. ciará un proyecto de apoyo y la licenciada calificó la vio- orientación a mujeres que termilencia como el mayor problema nan su relación de pareja y pasan de la mujer, desde el discrimen por una crisis emocional o ecohasta la violación. Entre sus nómica. exigencias se encuentra una la licenciada Jossie Pantojas, mejor legislación contra el al frente del colectivo, coincide discrimen, el hostigamiento y la con las demás entrevistadas en que las mayores problemas que violencia doméstica. "Estamos criticando situacio- enfrentan las puertorriquer'las son nes de agresión y pidiendo que la educación y la violencia. Estise atiendan-, comentó. "Nos ma que su labor es concientizar preguntan si queremos leyes a las mujeres sobre sus derechos, contra hombres. Pero no quere- "porque nadie lo va a hacer por mos asumir esos mismos estilos, nosotras-. no interesamos oprimir a nadie; Concluyó expresando que la sólo que no podemos permitir sociedad "debe reconocer el valor de la mujer, primero por que se nos siga oprimiendo-. Sobre las mujeres en puestos respeto a la dignidad humana, y de poder, advirtió que "una mujer segundo porque negarle sus deen un partido, por ejemplo, no red105 a más de la mitad de la garantiza los derechos. Es su población, 37% de la fuerza conciencia feminista, ya sea trabajadora, yel sector con mayor escolaridad es negar al pafs una hombre o una mujer". Rivera Lassén entiende que oportunidad de crecer".

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SUPLEMENTO DIALOGO • MARZO 1989

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A la izquierda Judith Colón, árb~ro de baloncesto, al centro Zenaida Méndez, cirujana y a la derecha Teresa San Miguel, piloto de helicóptero. A través de la historia el ser humano ha identificado unas tareas y funciones sociales con uno u otro sexo. Claro, estas divisiones no pasan de ser . usos y costumbres culturales. Así lo han querido perpetuar muchos hombres, haciendo todo lo posible por impedir la entrada de las mujeres en "su mundo". La necesidad y el descubrimiento mutuo de nuestros valores han permitido a mujeres y hombres incursionaren labores que se pensaban exclusivas del sexo opuesto. Hoy ambos se atreven a decir que no haytrabajosexclusivosdel hombre ni de la mujer, y que nos necesitamos mutuamente en todos los ámbitos para el mejor desarrollo de la sociedad. A continuación un grupo de mujeres quehanrotolabarreradel "sexo" y ofrecen lo mejor de sr en sus trabajos; comparten sus experiencias, sus luchas y sus triunfos.

judith Colón Arbitro de baloncesto Judith Colón, quien se desemper'la como árbitro en la Liga juvenil de Baloncesto, se cataloga a sr misma como una persona que no le teme a los retos y que no empec·e a los rechazos que pueda recibir en su trabajo persistirá en seguir adelante a fin de desarrollarse como ser humano y como mujer. Colón, quien lleva dos ar'los arbitrando, comenzó su carrera como baloncelista en la Liga de Baloncesto Superior Femenina. Lleva siete anos dedicados a este deporte y aunque lo más que le gusta es jugar, tuvo que recurrir al arbitraje por problemas internos que detuvieron el torneo regular de la liga. Ha jugado con los equipos de Guaynabo, Caparra Heights y Canóvanas. Este ano cuenta con la satisfacción de ser una de las jugadoras que formarán.la selección nacional de baloncesto que 1rá al Centro Basket a celebrarse en la Habana.

Judith Colón

)udith, quien junto a )osy Quir'lones son las únicas dos mujeres árbitros que tiene Puerto Rico adualmente, manifestó que avanzar en el campo del arbitraje ha sido difícil. Expresó que en ocasiones se ha encontrado con compar'lerosque rehúsan trabajar .con ella. Algunos buscan una excusa para no ir a los juegos en que se repartirán la labor de arbitraje con una mujer. La joven que arbitreaequiposde ambos sexos indicó que también conoce jovencitos que tienen ínfulas de estrellas y "tratan de dominarte y creen que les vas a tener miedo por ser mujer", ser'laló. Sin embargo estas situaciones no han amilanado a la joven atleta. )udith cree que no sólo hay que ofrecerle un programa de recreación a los nir'los para apartarlos del vicio, sino también a los adultos que son los del problema, y se encarga de crear equipos de varones adultos en su comunidad. Ocupar una posición que frecuentemente se asocia a los hombres no le crea ningún complejo a la joven. "No dejo de hacer una cosa porque sea para hombres, me siento bien y siempre que haga las cosas bien no me sentiré inferior". El arbitraje para Judith es, además de •un resuelve económico", una parte importante que la complementa como atleta. "Me enser'la lo que puedo y lo que no puedo hacer. Es una experiencia más que adquirir y me ayuda como jugadora". "Siempre y cuando pueda hacer las cosas bien, yo las voy ahacer. Si es una tarea que comúnmente hace un hombre y yo como mujer la puedo hacer, lo haré independientemente de lo que piensen los demás" IOR].

Zenaida Méndez

Zenaida Méndez Cirujana Cuando era "chief resident" en sus anos de práctica médica algunos compar'lerosde estudio resentían que ~na mujer les diera órdenes. Pero Zena1da Méndez es cirujana hace seis ar'los y se siente muy cómoda con su profesión. Mientras estudiaba descubrió que tenía que ser más competente que los demás. •cuando los hombres cometfan errores se les disculpaba, pero a las mujeres se les exigía más y si fallaban era por ser mujeres", recuerda. Como profesional no ha vuelto a sentir rechazo por parte de sus colegas, a pesar de que reconoce que •en el mundo de la medicina se subestima a la mujer". La

dodora Méndez no deja que recelos, piropos yotrasaditudes machistas le afecten. "Una debe valer por lo que es", dice. Sin embargo, en ocasiones algunos pacientes se resisten de primera instancia a que una mujer los opere. Como madre soltera ha necesitado -y obtenido- el apoyo de vecinos, amistades y familiares para salir adelante. Comenta que su papá querfa que fuese maestra, y ahora está sumamente orgulloso de su hija cirujana. Criar a sus hijos (una nir'la de 5 ar'los y un nir'lo de 2) le requiere gran esfuerzo. Aún así no se queja. "No me sentirfa realizada si no fuera madre". Méndez explicó que no hay muchas cirujanas por la presión tan fuerte que tienen que enfrentar. "la residencia en cirugía es de 5 ar'los. En ese tiempo hay que hacer guardia de 24 horas cada cuatro noches, que se extienden al sumarles el horario regular del día siguiente. Algunas mujeres tienen que atender a sus hijos y la casa, y tienen maridos que no ayudan mucho. Se les hace muy difícil terminar la especialidad". Al presente la doctora Méndez tiene una oficina privada y un contrato con el Hospital Hermanos Meléndez en Bayamón (RA).

Teresa San Miguel Piloto

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"Tenía que ser una mujer". Ese es el comentario de algunos hombres cuando ven a alguien guiando mal o enfrentan algún problema con una condudora. Si así piensan los hombres de las mujeres cuando guían automóviles, ¡qué dirán de 1as mujeres que pilotean aviones! Teresa San Miguel, piloto de helicópte· ros de la Autoridad de Energfa Elédrica (AEE), ser'laló que en su profesión se enfrenta constantemente al machismo de sus compar'leros de vuelo. "Yo no sé que tú haces aquf porque tú deberías estar en tu casa cuidando a tu marido y a tus hijos". Ese fue el comentario de uno de los compar'leros de San Miguel cuando llegó a trabajar a la AEE hace nueve ai'\os, pero todavfa sigue ahr. La operadora de vuelo apuntó que los

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fugar, con el mismo horario. Se ofre· cerán exámenes de la sangre, coles· terol, presión arterial, clínicas de hipertensión, salud oral y detección de diabeles. ·feria de servicios· Todas las uní· dades del Decanato de Estudiantes brindarán al estudiantado información sobre sus funciones y servicios.

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JUSTICIA YPAZ

'Justicia y paz: reto para el Bienestar Social' es el tema central de la próxima Conferencia Conmemorativa Dorothy D. Boume, organi· zada por la Escuela Graduada de Trabajo Social del Recinto de Río Piedras. La Conferencia, en su sexta edición, tendrá lugar el 1Ode marzo en el Anfiteatro 1 de Pedagogía, de 8:30 AM a 4:30 PM. La cuota de inscripción es de $5.00 para profe· sionales y $2.00 para estudiantes.

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GRUPO : COBRE :

La companía teatral venezolana Grupo Cobre visitará el Recinto de Río Piedras del 1 al 4 de marzo. El miércoles 1 su director, Rodolfo Santana, ofrecerá una charla en el Centro Universitario, a las 10:30 de la manana. Desde ese día hasta el sábado 4 presentarán en el Anfiteatro Julia de Burgos la obra 'La empresa perdona un momento de locura·. También actuarán en el Colegio Universitario de Cayey el 28 de febrero alas8:00 PM en el Anfiteatro Ramón Frade, y en el Recinto de Ciencias Médicas el16 de marzo ala 12:00 en el Anfiteatro de Enfermería.

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un concierto el miércoles 8 de marzo en el Centro Universitario de Río Piedras. La actividad comenzará a las 10:30 de la manana y la entrada es libre.

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ESTUDIOS /NTERDISQRJNAR(S

La Facultad de Humanidades del Recinto de Río Piedras invita a las c.1ar1as y películas que se presenta· rán como parte del seminario de estudios latinoamericanos, del Bachillerato en Estudios lnterdisci· pfinarios: 27 de febrero -cha~a 'Humboldt y sus viajes por América' por el doctor Juan Duchesne 27 de marzo-'Saber decir: el arte de sacarle ta lengua al otro' por el doctor Julio Ramos.

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ESCULTURAS ~ DE · PRÓCERES

PARTIDOS : El escultor Ramón Manuel POLÍTICOS Y : Marrero presentará, del 6 al 17 de marzo, sus esculturas en barro de SOCIEDAD próceres puertorriquef'los en fa Sala

La Facultad de Ciencias Sociales deRíoPie<iasconvocaasusimposio 'Partidos políticos en la sociedad moderna'. Se tratarán los siguientes temas, a cargo de profesores de la facultad yconferenciantes invitados: 29 de marzo • Los partidos políticos ante fa situación política actual 30 de marzo • Transformaciones ideológicas y política pública (Partidos y cultura política, Platafor· mas y formulación de política)

de Música del Centro Universitario de Rio Piedras.

CINE : DE ARTE :

Las próximas presentaciones de fa serie Cine de Arte del Recinto de Río Piedras incluyen: 7 de marzo - 'Hombres' - película alemana de 1985. 14 de marzo- 'El jeque blanco' película del italiano Federico Felfini, realizada en 1952. 28 de marzo - 'Montenegro' producción que contó con fa colaboración de Estados Unidos yYugoslaEl Decanato de Estudiantes del via, de 1981. RecintodeRioPiedrashaorganizado tres ferias, acelebrarse en el mes de · • .tollas las películas se · proyectarán en el Anfiteatro 1 de la marzo: ·feria de Empleo - En el Centro Facultad de Educación. Universitario, el7 y 8 de marzo. A la misma asistirán empresas privadas y agencias del gobierno. De 9:00 AM a 2:00 PM. La agrupación residente del -Feria de la Salud . En el mismo Conservatorio de Música ofrecerá

liJRÍOFERIAS EN PIEDRAS

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¡¡ESPEJOS"

ProduccionesAteph comienza su recorridoarecintosuniversitarioscon el espectáculo teatral 'Espejos... (o el juego de no encontrarse)'. Este trabajo, que une la actuación, fa música y la danza, compendia una selección de poemas de poetas contemporáneos puertorriquef'los. Sus intérpretes son los actores José Félix Gómez y Provi Seín. Las presentaciones serán:

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Provi Sein yJosé F. Gómez en Espejos. : 28 de febrero - Universidad de Sa· grado Corazón 21 de marzo· Universidad fnterame· ricana S de abril - Recinto de Ciencias Médicas 6 de abrü - Colegio Universitario de Cayey 18 de abril- Colegio Universitario de Arecibo

como Vicenlico Valdés, Sonia Silvestre yCheo Felidano.laentrada general es de $12.00. Como preparación para el Encuentro se ofrecerán charlas en torno al género musical del bolero y su evolución en el Caribe. E115 de marzo de 10:00 de la manana a 2:00 de la tarde, en el Centro Universita· rio.

liJ ENCUENTRO DE BOLERO 111 El Primer Encuentro de Bolero y 'Feeling' tendrá lugar en el Teatro de la Universidad de Puerto Rico, el16 y 17 de marzo. Al mismo asistirán representantes de Cuba, México, República Dominicana yPuerto Rico,

FERIA DEL LIBRO

El Consejo de Estudiantes de fa Facultad de Humanidades celebra del 6 al 10 de marzo su Feria Universitaria del Libro en la Placita de Humanidades. Para la misma se ha invitado un

ACTIVIDADES COLEGIO UNIVERSITARIO DE CAYEY "LATINJAZZ

El nuevo grupo musical de jazz Caribe Son dedicará su concierto de debut a ca~ Tjader, creador del estilo musical llamado 1atin jazz'. El concierto 'Tributo aCar1 Tjader' será el27 de febrero alas 7:30PM en el Anfiteatro del Nuevo Edificio Académico.

Anfiteatro NEA. Los dlas 3 y 10 del mismo mes se ofrecerá un seminario sobre contribuciones federales. Además, el9 de marzo habrá un loro en torno a las ·ventajas y desventajas de la reforma contributiva para el personal universitario'. En la Casita de la Facultad desde ras 10:30 de la manana.

MUSICAAFRO CARIBEÑA.

CINE

La Serie de Cine Foro del CUC proyectarálapelículadelconocido La cantanle l ucy Fabery y los realizador espanol Pedro guitarristas Federico Cordero, padre Almodóvar 'La ley del deseo'. El2 y Federico Cordero, hijo, estarán a de marzo a las 7:30 PM en el cargo del concierto de 'Elogio a la Anfiteatro NEA. múSicaafrocanbena',eneiAnliteatro - -- -~~A~C. el30 de marzo a las 10:30 AM.

CONTABIUDAD

El Círculo de Administración de Empresas y el Departamento de esa disciplina invitan a su Seminario de Contabilidad, el2 de marzo, desde las 8:00 #lt en el

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REVISTA CAYEY

la próxima ediciónde la Revista Cayey, a publicarse en el mes de

marzo, rendirá un homenaje a Jorge Luis Borges. Con tal motivo se realizarán diversas actividades culturales en el CUC.

TECHNO CHEMB9 Techno Chem es una actividad educativa que orienta a la comunidad sobre los adelantos en el campo de la Química y su beneficio para la sociedad. Este ano se celebrará del 13 al17 de marzo en el CUC, auspiciada por el Departamento de Química y el Círculo de Química. En la misma se exhibirá instn.Jmentaciónquími· ca, Yhabrá conferencias y competencias entre estudiantes de dis· tintas instituciones universitarias.

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~ COLOQU~OS ~ Sa~cs113 : DE ESPANOL : tm TALLERES FIES : EIDepartamentodeEspanoldel : . . TA DE : CUHauspiciaunaseriedecoloquios EN LA LA SUERTE : sobre diversos temas: UNIVERSIDAD · -8 de marzo -La guerra del fin del Asociación de Futuros mundo: ideas y estructuras ·10:30 DEL TURABO

nutrido grupo de editoras del país. Se exhorta a estudiantes y público interesado a asistir.

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La Administradores de Personal y Producción del Recinto de Río Piedras invita a su fiesta "Find Your Lucky Star, con la que culminará la Feria de Industria y Comercio. Sólo se admitirán mayores de 18 anos con taquilla por adelantado. Las taquillas se venderán en el vestíbulo de la Facultad de Administración y en la oficina de la Asociación.

AM -Salón CS113 ·15 de marzo -La novelística de Manuel Zeno Gandía ·2:30PM SalónCS 110 ·30 de marzo -Mairena y la poesía puertorriquerla de hoy. 10:30 AM .

I J RECINTO DE CIENCIAS MÉDICAS: TEATRO Y: EXPOSICIÓN :

El Centro de Estudios Humanísticos y el Museo Etnográfico de la Universidad del Turabo ofrece· rán este semestre una serie de seminarios y talleres para la comuni·

· : : : : · : : : : : ·

dad, sin costo alguno: •Taller de escuttura experimental con materiales orgánicos. a cargo de la escultoraCelia Rodríguez.Todos los miércoles de 10:00 a 12:00 de la mariana. -Taller de máscaras vejigantes por el artista José Ramos. Los lunes y viernes de 10:00 a 12:00. -Seminario introductorio sobre cine (historia, estética, industria, y técni· cas de producción). Martes y jueves durante cuatro semanas, a partir del 2 de marzo.

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El Grupo Tepeu ofrecerá su concierto de múSica latinoamerica· na el28 de febrero a las 10:30 AM. Porotra parte, el Instituto de MuSical de Hurnacao tocará en el mismo local el2demarzo alas 10:30dela mariana.

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La Fundación Pro MuseoBiblioteca Juan A. Correljer conmemora el 3 de marzo el natalicio del 'poeta nacional" con una "Cantata a Corretjer". En el Mets Pavillíon de Guaynabo a las 8:00PM. Participarán Lucecita Benítez, Zoraida San· tiago, Antonio Cabán Vale, Tony Croatto, entre otros. Entrada:$10.00 adultos y $5.00 ninos y estudiantes.

¡Llegó la hora de aumentar tu interés!

La obra de teatro "Crónica real", sobre el Síndrome de Inmune Deficiencia Adquirida, (SIDA), se presentará en el Anfi.teatro de En· lerrneria del Recinto de Ciencias Médicas el miércoles 1 de marzo a las 12:00. La exposición "El Cartel PuertorriqJel'lo IV" viSitaráel Recinto de Ciencias MédiCas desde el viernes 3 de marzo en el área de exposiciones.

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BANCO ll: PONCE Un paso adelante... ¡siempre!

Mlrembto F.DJ.C. y~. AeMrve ,.,_....

' Abundan que es un horror en la crónica policial de estos días Jos llamados casos pasionales. Un hombre que por un quítame allá esas pajas deja sin vida a otro hombre, provoca inmediatamente la reprobación general y se le tilda de asesino. Pero basta que la ha7.1ña sea realizada contra una mujer, sea quien sea, para que todos, por un tácito acuerdo, consideremos el hecho como un simple accidente desgraciado y dispensemos al agresor hasta de la obligación de suministramos alguna explicación de su conducta. ¿Anda una mujer -esposa, novia, amante, hermana- por el medio? Pues entonces ... muy bien; sus razones tendrá el matador o heridor para tomar tan falta resolución. Ysi no wvo razones, tendría sin duda pasiones, y aquí no ha pasado nada, y cada cual a lo suyo sin acordarse más de los sucedido. Casi se podria decir que la sociedad mira con la misma indulgente mezcla de curiosidad satisfecha y de indiferencia la muene violenta de una gallina que la de una mujer. Ya veis, ya veis cómo en el seno de este nuestro pueblo más manso que un cordero no pasa día sin que en alguna pane un marido, novio o amante celoso o despechado la emprenda a cuchilladas o a tiros con alguna infeliz mujer. ¿Cuál es la causa de este al entable fenómeno social que presenciamos con tanta frecuencia? Yo no presumo de psicólogo ni de sociólogo profundo, pero me parece a mí claro como la luz que la causa de estos constantes y horribles atropellos contra la humanidad femenina se debe al choque de nuestro bruto machismo ancestral con la realidad de una civilización nueva que nos ha impuesto de hecho la acepta(OWujo Gloriela Mufloz) ción de una parcial emancipación de nuestra mujer. Ya la mujer puenorriquena, a diferencia de la mujer espailola de ¡oh! entonces ya dejamos incontinenti nuesiiO aire adusto oiiOs puntos de Espaila y América, va Y viene sola por la de guardianes y con apuesto continente le salimos al calle, y se coloca en tiendas Y oficinas, Y se bana en encueniiO y le llenamos Jos oídos de eróticas majaderías de compailía de los hombres y, en general, aunque de una galán joven. De modo que, o presas en nuestras casas, manera exageradamente tímida, va saliendo, gracias al condenadas a la terrible inmovilidad de frágiles figurillas de benéfico influjo de las costumbres yanquis a este respecto, vidrio, o presas también en la calle, fáciles o difíciles presas de la triste condición de ave doméstica que tenía Y tiene en destinadas a nuestra mesa de voluptuosidades. los demás pueblos de nuestra raza. Es que vivimos aún sometidos a aquel concepto Pues bien, mientras por un lado hemos realizado ese medioeval de la feminidad que sólo reservaba para la mujer avance, por otro lado nues1ro machismo bestial Yfanfarrón, -si era bonita- la lisonja verbal aparatosa del caballero, a que ve en toda mujer una mutleca sin alma ni rcsponsabili- trueque de Jo cual la pobre dama quedaba despojada -por el dad condenada a sufrimos en silencio, bien como hermana mero hecho de su sexo- de toda otra participación en las o hija, bien como novia, o amante, o esposa, continúa cosas del mundo que no fuesen las sórdidas, oscuras y ímpenérrito rigiendo nuestra vida, marcándonos la línea de agobiantes tareas de hogar que todavía hoy se designan con conducta que en toda crisis en que se halle envuelta una el nombre de oficios domésticos: o bien les concedíamos el mujer debemos observar. Seguimos siendo el macho, los alto honor de remendamos la ropa, barremos la casa, hacerpantalones,el tirano,crucl o benigno, que a !Odas horas hace nos la comida, etcétera, o bien la consagrábamos a acudir sentir el peso de su autoridad. O tiranos en nuestra casa, solícitas, a un gesto del senor, a brindamos pasivas su amor donde todo cuanto se hace y se dice y hasta se piensa ha de de odaliscas. En todo hemos evolucionado; tenemos carreteras, pasar bajo nuestra olímpica censura, asf seamos más brutos que un gorila, o galanes en la calle, donde no hay necedad teñemos servicio sanitario, nuestras casas estánmejor ven-· o grosería que no les disparemos al pasar en fonna de liJadas, comemos y vestimos mejor. Pero en lo que respecta piropos. . . ¡ay! a nuestras relaciones con la mujer, ni una pulgada Así somos; así somos en San luan Yen Luna, Y en hemos adelantado: seguimos para ellas tan bárbaros como Zaragoza en Madrid y en Buenos Aires. La mujer que en tos recios tiempos de Hemán Canés. ¿Qué de extrailo tenemos en la casa, un cristal, un verdadero cristal que no tiene, pues, que del choque entre esta nuestra barbarie queremos exponer jamás ni siquiera al roce del aire de la ancestral y las nuevas costumbres que han ido ensanchando calle. Mirar a esta mujer es urta ofensa que rc:clama de el horizonte social de la mujer, se originen los conflictos, llOSOiroS el inmediato empleo_del ~· del pullal, del trapisondas y belenes , muchos de ellos sangrientos- que .... . . .. • , revólver. Pero se trata en camb1o de la m.up de ocra_~ Y•• _registra la crónica? . . . . .

m PoriJAtesls·~5egl..ndd &&c~e

001ógci'

Para una persona civilizada, un no rotundo de una mujer pone fin a una cuestión, al pleito amoroso, al proble~a pasional planteado por él. Basla ver y respc~ en la mu¡er una personalidad tan libre y responsable de SI m1sma como nosoiiOs, basta mirarla con la ternura o reverencia con que la sabe mirar un yanqui, para que, sobre el ímpetu salvaje de nuestras pasiones, impere nuestro orgulloso deseo de no rebajamos, de no envilecemos ante nuestros propios ojos procediendo con la grosera violencia de un patán. ¿Se enamoró de otro se cansó de nosotros, o por alguna causa dejamos de ser objeto de su espontánea predilección? Pues sí somos machos y no hombres de hábitos civilizados, si tenemos aún el bárbaro concepto fetichísla que tuvieron de los fueros de sus pantalones nuestros antepasados, venga la espada o el revólver. .. y a tiros o cuchilladas con la infeliz que se atrevió a desviar de nuestros encantos insuperables sus sacn1cgos ojos. Pero, hemos perdido en el curso de nuestra evolución espiritual el machismo de cuartel de nuestros abuelos, para volvemos hombres, y, como tales hombres, respetuosos de toda opinión o resolución emanada de una personalidad tan libre como la nuestra, y ya el acto de fuerza no se produce, no puede producirse. No puede producirse, porque hemos incorporado, por la reflexión y el hábito, a nuestro subconsciente una fuerza mucho mayor que la de nuestra tosca vanidad de macho sublevada: la fuerza espiritual del respeto a nosotros mismos que nos subyuga con una sensación horrible de sonrojo cada vez que cedemos a un instinto bajo con sacrific io de otro instinto noble. Resumen (ya que no hay espacio para más): que en presencia del nuevo hecho social inevitable -porque ha sido provocado por causas económicas- de la parcial emancipación de nuestra mujer, no nos queda otro remedio que reajustar toda nuestra vida de relación con el otro sexo de tal suene que, en nuestras crisis con la mujer, nuestro orgullo consista, no en acudir al garrote o al cuchillo o a la bala, como un vulgar matón de cafetín, sino en hacemos a un lado, quitamos gentilmente el sombrero y decir con toda urbanidad: "Señora, puesto que no se manda en el corazón y no soy tan estúpido que aspire a imponer por la fuerza lo que no se me da de buen grado, súvase aceptar, con la rendida expreSión de m1 respcto,la seguridad de que no la he de molestar jamás. Adiós". Eso o cualquier cosa por el estilo, teatral y campanuda al principio hasta que nos vayamos acostumbrando al acto sencillo y llanote, es lo que deben aprender a hacer en los casos difíciles nuestros Romeos y Otelos. De lo contrario seguiremos, con nuestro machismo fanfarrón y gonlesco, dando el salvaje espectáculo de matar mujeres con la misma facilidad de quien matagallinas. Para la mujer llUeva que nos impone-e viva fuerza la evolución económica Y social de nuestro pueblo, es hora ya de aprender a ser hombres nuevos, esto es, hombres de tal actitud mental ante el Olr~ sexo, que pase definitivamente a mejor vida, muerto de nd1culo, el upo rezagado, el héroe echegaraico, vanidoso, fanfarrón y asesino, que en un conflicto pasional cree cubnrse de gloria disparando un revólver o blandiendo un punal. Tomado de Meditaciones Acres (selección de leXIoo).

Búsqueda y recuperación de

Rogelio Escudero Valentín da cuenta en un reciente libro de su hallazgo de Cuasimodo, revista continental publicada y escrita porNemesioCanalesentre 1919 y 1921. La mayor parte de los números de esa revista permanecieron prácticamente perdidos en las bibliotecas de Centro y Sudamérica por más de 70 a~os. El análisis de esos textos por Escudero muestra una vez más a Nemesio R. Canales ( 18781923) como una de las mentes más alertas de toda América a los desarrollos ideológicos internacionales. Se trata de Uteratura y periodismo en la obra de Nemesio Canales, publicado en enero de 1989 por la Editorial Sin Hombre. Con esta empresa la invencible Nilita Vientós Gastón continúa la excepcional tarea de su revista igualmente denominada (¿o igualmente innominada?). Dirigen la Editorial Sin Nombre Nilita y un contingente de los colaboradores que ella recluta con tino; Nieves Padilla ha estado a cargo de la publicación de dos libros que han salido en este ~o. entre ellos este importante estudio sobre Canales. Nilita Vicntós suele decir que es Canales, entre todos los escritOres puertOrriqueoos del pasado, aquél a quien más hubiese deseado conocer. No extra~a esa predilección, porque la afinidad entre el inteligente humorista de Jayuya y la incisiva creadora de la columna lndice Cultural es evidente. Ambos escritores combinan certeramente la afirmación de lo puertorrique~o con una poderosa atracción por las corrientes internacionales, por el arte y las causas que unen entre sí a lo mejor de todos los pueblos. TantO Canales como Vientós se distinguen en sus respectivos momentos por la pasión periodística y por el empei\o fundador de diversas revistas y asociaciones culturales que han 1mpulsado la vida puertorriqueM hacia el diálogo y la superación. Ahora 1a Editorial de Nilita presenta un libro de Rogelio Escudero Valentín que descubre y explora a~pectos nuevos en Nemesio Cana les, pam que deje algún día de ser uno más de los múltiples desconocidos de nuestro pasado. Pocos olvidos más ingratOs y perjudiciales que el de Canales, porque sus texlOS tienen una excepcional riqueza de significados y una actualidad notable. Hace apenas q~mce ~os que Servando Montai\a Pcláez comenzó ad1fund~rlos . librosy materiales qucscntaronbascs paraunconoclmlenlO más específico de la obra de Canales, porque hasta entonces sólo circulaba Paliques, que recoge escasam~nte su producción de 19 13- 14. Permanecía en arch1vos dispe.rsos la gran mayoría de los escritos del pemxlista más elog1ado de Puerto Rico, de manera que sólo la v1s1ón y pers1stenc1a de unos pocos investigadores, tal~s como Montai\a y Escudero, ha pcnnitido una muestra mas equ1ltbrada. Queda, sm duda, mucho por descubrir, publtcar y analtzar, pero lo ya accesible confirma la importancia de los textos de Canales no sólo como literdtura, sino como documentos ¡>ara e.L d. d la ultura y la ideología en Hispanoamérica. estu 10 e e

70 años después, recuperando una revista, Escudero confirma a Canales como adelantado

El hallazgo de 18 números, o sea, la colección ~i completa de la revista Cuasimodo, a través de una acuc1osa búsqueda por las bibliotecas de Panamá. Venezuela y otros

·marzo 1989

Nemesio Canales

países, es la sorpresa de este estudio, cuyas ideas parten en gran medida de esos mismos textos. En los artículos de Cuasimodoseencuentralo queescribióCanales entradoen sus cuarenta ~os, mientras residía prolongadamente, por primera vez en su vida, en países hispanoamericanos. De vuelta en Puerto Rico, Canales, enfermo y sin ingresos, escribió poco en los dos ai\os que vivió después de su aventura continental. Escudero ha recuperado, pues, lo que vino a ser prácticamente la última producción de Canales, representativa de su plena madurez intelectual. A esa capital aportación documental une Rogelio Escudero un estudio penetrante, escrito con elegancia y madurez. En seis capítulos y doscientas páginas, Escudero ha sintetizado el examen de varios problemas teóricos e ideológicos Y la presentación de una lectura coherente de Canales. Escudero presenta a Canales como un escritOr que evolucionó, particularmente durante y después de la PrimeraGucrra, hacia una más profunda visión de la problemática política Y económica de los pueblos, a través de su comprensión del socialis.mo. Pol~m.iza, pues, E~udero con vanas de las caractenzactOnes arttsucase ldco.lóg1cas que se ~~ .~echo de Canales.. El ~ombauvo humonsta no fue un mero ltberal m unacopta cnolla del fabtano Shaw; tampoco es superficial, irreflexivo o pesimista, según Escudero, y mucho menos un cínico, como pudiera sugerir alguna lectura parcial. En artículos de distintas etapas el crítico analiza los variados recursos de la ironía de Canales, atento siempre a desnudar "contradicciones sociales donde otros sólo ven lo lógico, aceptable e indiscutible" pero "con un fondo sentimental y solidario que impide que... se burle insensi-

blemente del prójimo." Al observar los aspectos literarios y de lengua, Escudero se encamina en lodo momento a scllalar cómo Canal~s fue convirtiendo su experiencia en conciencia, utilizando el sentido de humor "para conjugar el lenguaje plurisignificativo de la literatura con el directo que reclama el código periodístico". El primer capítulo explica la~ relaciones entre periodismo y literatura, haciendo un apretado recuento de las polémicas entre estructuralistas y marxistas en tomo al asuntO. Allí afirma el autOr que el texto literario es inseparable de la experiencia social, a pesar de la compleja naturaleza subjetiva del proceso cognoscitivo y el acto lingüístico, con lo cual anticipa y justifica el enfoque eminentemente ideológico de su estudio. Al trazar la trayectOria de Canales hacia el socialismo que constituye la tesis central de su libro, Escude ro cita pasajes donde Canales se separa del reformismo fabiano y acepta la violencia de los oprimidos como medio de cambio social, aún antes de la etapa Cuasimodo. Aunque admite que Canales desconfió de la teoría y se resistió a los "ismos" en política, considera que éste trascendió el mero liberalismo desde 1917, debido a que su actitud irreverente y las conmociones de la Gran Guerra le hicieron buscar valores diferentes y fijarse en el socialismo. De ahí que en &us escritOs posteriores, según esta lectura, surja "un Canales mucho más maduro que aquilata cuidadosamente su visión del mundo". Sólo los dos capítulos finales entran en la consideración de algunos artículos de Cuasimodo, dejando en el lector una avidez de conocer por sí mismo y más a fondo esadisposición de Canales a "continuar profundizando en su análisis de las contradicciones del sistema capitalista, modode producción al que le había declarado la guerra...". Escudero muestra responsabil idad en sus planteamientos, que fundamenta con diversascitasconvincentes yque suele matizar con alusiones específicas a la circunstancia biográfica de Cartales. Sin embargo, se echa de menos en su exposición la ubicación del periodista jayuyano dentro del momento histórico puertorriquello en general y muy particularmente, dentro de la lucha de clases en Puerto Rico. Este tipo de disquisición se hace indispensable, sobre todo a la luz de la historiografía y la sociología, que van proveyendo documentos e hipótesis para un examen detenido de las primeras décadas del XX en general y de su dinámica clasista en particular. Pienso, por ejemplo, en el reciente ~ibro de Rubén Dávila Santiago sobre los orígenes mtelectuales del socialismo obrero, en los "patricios y plebeyos" descritos por Angel Quintero Rivera en su libro de 1988 y en muchos otros trabajos que son pertinentes para dilucidar con más detalle la relectura que propone Escudero. Es!Qs, ~!1 P\IN9.~ .~bligados en la agenda de investigación. Rogelto Escudero Valentín ciertamente ha cumplido con Canales; su libro es un logro extraordinario y abre múltiples caminos en el estudio de la cultura de Puerto Rico. Pero es imposible no pedir más; hay que instarle a que publique sin demora .los textos de Cuasimodo y a que emprenda la ampbac1ón de su estudio. Sólo cuando podamos leer los textos recuperados y una serie de estudios más específicos podremos apreciar de veras a este nuevo y siempre más fértil Canales que revela el libro de Escudero. Paréntesis -Segu-qa Seccl6n de Dló19go

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-A Magali Garcfa Ramis y Dincrah Mandn, en homenaje a fUU!Stra cangrejerfa compartida. 1

ENVIO Con Robert Villanua y Cannen Lugo Filippi, esos dos ángeles sin alas que meacompallan en todo trance de la vida, tengo largas discusiones sobre las bondades y supuestas maldades de vivir"en la loza" ,léase San Juan. Ellos -etéreos seres de las cumbres vaporosas- prefieren, naturalmente, el campo. Yo-engendrosanturcinodepadresemigrados de"la isla"- defiendo con ui\as y dientes la ciudad. Las veces que, a instancias de ambos, he abandonado mi guarida riopedrense para pasar unos días en solemne comunión con la naturaleza, he tenido que hacer gala de una paciencia ejemplar. No les niego que los primeros dos días sucumbo al embrujo pastoral de montes y quebradas y hasta llego a sentir una cierta renovación pulmonar. Pero ya al tercero comienza a insinuarse en mi espíritu la serpiente tentadora de la civilización. Mientras mis compai\eros se enuegan al txtasis bucólico, ostentando un vasto saber botánico y desmayándose de admiración ante la más insignificante hoja seca que cruja bajo su ávido pie, yo trato en vano de reprimir los bostezos y unos ardientes deseos de regresar inmediatamente o antes al polvo y el asfalto, al ruido y el ajetreo de la capital. Y aunque -lo confieso- con mis Virgilios campestres he aprendido cosas tan fundamentales como a distinguir el cilanuillo del perejil y la flor del tulipán africano de la del flamboyán, cada vez que vuelvo de una de esas excursiones "tierra dentro" me asalta la alegría inefable de estar en la ciudad. JI

VUELO DE RECONOCIMIENTO La culequería va en aumento según nos vamos acercando a los Júnites urbanos. Y muy especialmente si la llegada es de noche y se pasa brutalmente de las tinieblas de las carreteraS interiores al resplandor opulento del área metropolitana. ¿Habrá cosa más bella que la Central Termoeléctricade Palo Seco, erguida como un castillo de humo rosado, en la oscuridad? ¿No es fascinante pasearse por esas calles sedientas de brea que van cubriéndose de sombras inquietas cuando se enciende el alumbrado general?¿Y qué me dicen de esa luna llena sentada en el centro del cielo, con una ocasional nube negra enviudándole la cara, al mismísimo fmal de la avenida Central? Si a eso le alladimos una lloviznita sesgada de film noir, con las luces de los carros formando trémulos arcoiris en los charcos aceitosos de las avenidas, entonces el especláculo es un regalo de los dioses citadinos, una consolación inesperadafreñtéa la ái:fvessidad.• Desde la protección acondicionada del carro -seguro puesto y ventanas apretadas- la esttúca nocturna se deja contemplar.

Hay, por supuestO, sitios más imponentes que otros. Pienso en la belleza perfecta y evidente del Viejo Saniuan. O en el barco majesiUOSO del Normandie que, al final de la curva, oos embiste de proa con Moineau al timón. O las dos medias lunas del coodominio El Moote, acechando un.

m Paréntesis-~

Seq::l6n de DIOiogo

descuido de la avenida Hostos para volverse a encontrar. Pero ¿habrá algo comparable al paso bajo el puente de la autopista hacia el que une isla y capital? Atrás queda Santuree con sus dos espinas dorsales paralelas; al frente, la súbita, la deslumbrante irrupción del mar. A un lado, la laguna del Condado, con su guardia de edificios altos y delgados, espera plácida, para dormirse, Otra canción de Sylvia Rexach. No vayan· ustedes a creer que la ciudad sólo ejerce su dudosa seducción amparada en el disimulo d.e la noche. Cada momento del día tiene su encanto, su luz particular. Para un amanecer urbano comme ilfaw, favor de personarse, por ejemplo, en el Escambrón. Como a las seis de la mai\ana, cuando empiezan a llegar grupos de yogueadores, nadadores y meditadores que inician el día con un bautismo de agua salada y un ritualista saludo al sol. Los mayores de 60 tienen su propio ballet acuático. A medida que se va acercando la hora cero de los empleados, la arena vuelve a despoblarse hasta la próxima tanda: la de las amas de casa con los ni !los que aún no padecen la represión socializante de la escuela. San Juan es la única ciudad caribet!a favorecida por kilómetros y kilómetros de excelentes playas que van desde la vieja ciudad amurallada hasta la selva tropical dePii\ones. Y hubiera podido ser la más bella entre las bellas si no se hubiera cometido el imperdonable disparate de permitir la construcción de ese interminable muro de hoteles que nos impide ver el mar. Aún así, las olas se nos aparecen, insólitas, entre los edificios apiJ\ados, salpicando de sorpresas ecológicas nuestra mirada rebelde. Para apreciar a cabalidad la catarata solar de la mallana metropolitana, se necesitaría la colaboración de ese cielo azul allil que sólo se consigue en diciembre. Pero no se aflijan: los cielos nublados del Caribe tampoco le quedan mal. La resolana del sol preso va aumentando el volumen hasta que el mediodía estalla de intensidad reprimida. Mew ·-· aún si hay bruma o el polvo del Sahara nos viene a visitar. Este show definitivamente hay que tirárselo desde 1a Boca deiMorroolasalturascapitolinasdeBajamar.Elpasode un velero a lo lejos sería eltoquecito ideal. Un vulgar barco de carga, sin embargo, podría rematar. La tarde, excusen el chauvinismo regionalista, es de Santurce y nadie más. A las tres en punto, el olor a café Yaucono en la parada 18 obliga a merendar. Como a las cuatro y media, cuando el tap6n da tiempo y pretexto para averiguar, el Cai\o de Martín Pena se nos cuadra desde una guagua de la Autoridad. Los coqueteos de la luz con el agua, su chillón coneteo por el zinc, se combinan con Jos perfumes del mangle para no deiarse olvidar A las cinco sobre ' · • loscaseronesqueaúnsobrevivenenlacaUeVillarniloenla Canals, esos rayos oblicuos retocan la pátina de antigüedad. • Las fachadas Art Decodespintadode algunos edificios en 1a PoncedeLeónexigen,ennombredelajusticia,unailuminación especial· la de las seis a siete y media: un aura crepuscular. P~ la tarde no se rinde, se regodea un rato más. Los cristales elegantes de los bancos multiplican el incendio solar. Entre el espesor de sus ·árboles, la De Diego oscurece antes de tiempo. Las campanas de San Mateo de Cangrejos deberían aprovechar el momento.

... ... (;'.·.· ··'· ·.

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Aconsejamos fmiquitar el día en la pista rojiblanca del Parque Central. Con el olor del lúpulo cervecero en el aire que sopla de la laguna, las cl~s de calistenia colectiva .son un deleite polisensual. Los picarescOs comentanos del mstructor le ai\aden su poco de sal. Entre los atractivos aeróbicos, no hay que perder de vista el del levante, deporte nacional. Y claro, la novelería hace su agosto ante tan variada y trotante humanidad. Cae sin avisar la noche. El brilloteo febril de un país que vive de espaldas a la crisis energética vuelve a reinar. Los guiJ\os elécuicos de los condominios acomplejan a las estrellas, invisibles para la ciudad. Desde alguna terraza de Río Piedras, alguien escruta el reloj de la Universidad. Flota un avión camino al aeropuerto. El humo siniestro del vertedero, dispersador de excesos gastronómicos, sube como un tornado gris en la inmensidad. Un reflector tajea de pronto el cielo. Las nubes se agolpan repentinas sobre los selloriales palacetes venidos a menos de Santa Rita. Si fuera domingo, el chubasco relámpago coincidiría con la llegada alborotosadelospupilos,cargadosdepaquetes,queregresan de la isla. Echen un último vistazo, exhalen profundo. Esa fragancia de alcantarilla pronto habrá de ceder -por unas horas, al menos- al aroma de pan fresco que la repostería Viena le regala, de madrugada, aRio Piedras. PARA LOS TESTARUDOS: Si la nostalgia del campo aún los estrangula, siempre podrán celebrar su cumpleallos en el Jardín Botánico de la Estación Experimental... III

ELOGIO DEL LUGAR COMUN Aquí es que entran ustedes a recordarme -con mil ejemplos- los incontables males de la "wbanidad". La · · co~tammact?n que nos envenena. La omnipresente criminal1dad. El ntrno desbocado de la v1·da. La fábn'ca de estrés Y angustia ~xistencial. La orgía sonora de los decibeles: ~a. rad•o. kláxon, tiroteo, violencia conyugal... Y es c•erto, absolutamente ci.eno. Lejos de mí el vano empello de ~uerer exon~ a la.c•u~d. Yo también soy su víctima tnocente,lach•va expl3tonadesuarbitrariedad.Perohayen e~a u~a energía cruda, una corriente de electricidad biológlCa sm la cual sentiría que me falta un ingrediente vital. Me gusta, por eJemplo, zambullirme de vez en cuando en ese gran río humano que fluye, unpetuoso y rugiente, porlos ~~~es como la Loíza de Santurce y la De.Diego de U . ~óM~ encanta formar pane de la Asoclactón de s~os nunos de la AMA. Los que están condenados adimensión VIaJar en carro. todo el · rden esa ~~~~llt111ble · · · . .tiempo p1e de la Vldacoodianaquees el abordardianamente ;:"a guaF. L~ gente que se conoce, las confesiones que se a=:. ~chistes.qu~ se oyen, las ex~encias que se . • 0 esto JUSilfica -bueno, dulc1fica...- la tortura tnenarrable de.esperarla. M~ alma de peatona empedernida

suena~elmila~promet~<l?delmetrobúsyalavezteme ~reducción d~lll~P? colecllvo. que es el mejor regalo de transpo~ión publica: por mala que sea.

S!, un ber:npo colecllvo, un llempo y un espacio de reuruón,lo miSmo que tendía a desaparecer con el despres· • • • ••••

1

• ,•. •• marzo 1989 ·:

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ligio de las plazas de pueblo y que hoy revive en los pasillos de esa Meca del Consumo que es Plaza las Américas. Ahí están los viejitos, bastón en mano, sentados en los bancos que se alinean frente a las tiendas, entregados al hobby obligatorio de los retirados: ver pasar la gente. Por ahí vienen los jóvenes emperifollados, luciendo, para pescar pareja, sus más brutales hierros. Cuando logro sobreponerme a mi innegable vocación casera para saliren pos de algún objeto inaplazable y entro sin transición en ese universo de cristal y luces, me siento desgarrada por dos emociones conflictivas: un fílin claustrofóbico que me da ganas de salir corriendo y la curiosa intuición de que, en aquel templo materialista de las más caras (literalmente) fantasías, algo está pasando entre toda esa gente que, ciega y sordamente, se ha venido a buscar. Lo mismo siento, aunque con significativas variantes, en las cafeterías de los hospitales. El desfile de clases sociales, profesiones y ftSicos diversos es sencillamente despampanante. En este caso, como en el de las funerarias, existe un denominador trágicamente iguaiitario: la enfermedad, antesala de la muerte. Quizás a eso se deba la intensidad de las relaciones que allí se tejen y destejen. Me fascina encontrarme de visit:l en un hospital a la hora del cambio de tumo de las enfcrmer-dS. La fuerza bullanguera desplegada en el meneo pizpireta y la cháchara bocana de estas mujeres, tan necesarias como mal pagas, constituye un testimonio palpitante de la vida. una anulación temporera del dolor. Otro de mis lugares favoritos es el Supermercado Pueblo de la De Diego, el que permanece abierto 24 horas. Poder ir de compras a las dos de la maí\ana y toparse, a esa única hora, con un grupo de amigos que han venido a recoger los camarones del asopao para seguirla hasta por la mallana, es un adelanto de las Navidades. He ahí quizás la explicación del éxito de ese bcmbé colmadero en una isla tan dada a la parranda y el amanccimiento. Siempre que entro allí a horas inéditas de la vida, experimento una profunda sensación de libcrud, seguida de un agudo complejo de culpa tan pronto videocassettes habrá de comérsela antropófagamente. Pero me acuerdo de Jos pobres empleados, forzados a prolongar- timbién nos quitará el gufeo de preguntarle a aquel que está nos las horas de consumo a costa de sus horas de sueno. Lo parado al lado nuestro, embelesado en la lectura de un que no me impide en absoluto meditar sobre Jo chévere que resumen que no entiende porque es en inglés: Y ésta, ¿se sería que las librerías abrieran hasta muy tarde, como en podrá ver? Tengo la suerte de encontrarne a cada rato en Buenos Aires, e hicieran presentaciones de libros y tenulias Televideo con el crítico de cine Luis Trelles. El único a las cuatro de la matlana, hora perfecta para insomnes, inconveniente es que él insiste en proponerme clásicos noctámbulos y delincuentes intelecwales que regresan de la cuando yo lo que ansío ver son cafres películas de terror. Una vez le propuse que se alquilara como video-guía, a calle San Sebastián. Del supennercado me voy para los cines, principal manera de interesante chiripa intelectual. Pero me confesó destino -{!espués de los restaurantes tipo Ponderosa y · que temla gartar aún menos que en la UPR, lo que es mucho Sizzler' s- de los citadinos jóvenes. Los círculos culturosos decir...perdonando la digresión. No pretenderé agocar de un babaza el inventario de sitios se dan cita en el nunca muy ponderado Cineane. El rito de compartir las tinieblas cómplices de la sala mientras se que le sirven de ágora a los miles de habitantes de San Juan. entrega uno a la voluntaria enajenación de una buena Los restaurantes son renglón aparte. Qe disco~ y clubes película y el rnantequilloso gustaW de un po¡K:Olll remoja- nocturnos se podría eternamente disertar. Trajearse para i( do en Diet Pepsi siempre se impondrá sobre el de la sosa y a Bellas Artes tieneciertamente su alraCti vo marginal. si uno solitaria televisión. Por los cines guardo un afecto especial logra sobrevivir la ftla de entrada a la Sala Paoli sin cxrse que data probablemente de la época en que representaban la de los laCOS ni sucumbir al mareo producido por los reflejos mannóleosdelcachécultural. ¡Y cómo olvidar la inevitable válvula de escape de nuestro erotismo generacional. Y los cines, evidentemente, nos llevan a los clubes de paegrinación dominical en carro (lapón incluido en el video, esas nuevas bibliotecas de la modernidad. El genio pad:llge) por la avenida Asbford y el Viejo San Juan! (Lt en La Bombonera no puede, de ninguna que invente un sistema de clasificiacóo tipo Dewey para los pndi1a

weten

marzo 1989

manera _faltar ...) De vez en cuando surgen actividades que nos obligan -muy a pesar nuestro- a emigrar, como las caravanas para ligar al <;ometa HaUey, frente al monumento al Jíbaro, en la autopista de Ponce a San Juan. Pero es sobre todo_ en las entratlas ~ la urbe que la gente se apropia apaSlonadameniC la noctón de comunidad, inventando infinitos y siempre nuevos trucos para engallar a la soledad.

PoriOdoestoytantornás,qucridosRobertyCarmen,me quedo con la algarabía y el eterno vaivén de la capital. Los posteS de la luz, es cierto, afean el ambiente. El repartidor de ~ódicos .nos espanta el sueno al arnant'ftl. Los raspavi: drios nos joroban en las intersecciones. El tránsito ·está ~- Nos roban hasta las gomas en las luces. Los pillos se nos Sientan en el balcón.La sinusitis no perdona. El agua no se puede beber. Los siquiatras están bien caros. El miedo no da ni un paso alrás. Pero la vida no seria la vida sin ese espasmo gozoso que brinda la juntilla en sociedad, sin ese cOIIlimuurt de esperanzaque pasa, clandestino y seguro, por el ticmo ~n de mi dura ciudad.

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.. vzszon desde el ojo /

V _eintisietc horas de taller. Teoría y prácuca del Teatro del Oprimido. Tres C?nfercncias sobre teatro foro, teatro invistble y teatro imagen. La última, una conferencta-espcctáculo demostrando lo in~estigado y explorado en los talleres. Cmcuenta y tres talleristas y un total de mil espectadores-actores impactados por el huracán Boal en su visita a estos mares del Caribe. Cinco mini-foros creados por representantes de distintos sectores de acción social y teatral del país: el Proyecto de la Mujer, la Comisión para los Asuntos de la Mujer, el Proyecto de Alfabetización Atrévete, Teatrcras Dondequiera, el Centro de Investigación del SIDA, los Tcatrcros Ambulantes de Cayey, Servicios Sociales, sicólogos, profesores y estudiantes universitarios, jóvenes de escuela elemental e intermedia .. en fin una muestra amplia de estudiosos y practicantes de las técnicas de expresión teatral al servicio de la comunidad.

Cada mini-foro representa un problema quenoseresuelveenescena Unpcrsonaje principal intenta infructuosamente buscar una solución. La pieza se detiene y se le ofrece al público para que éste explore diferentes alternativas. La pieza se escenifica por segunda vez. El espectador la detiene y sube a escena, toma el lugar del protagonista y actúa su solución . La entrada a escena es ya de por sí un valiente intento que el resto de los espectadores apoya con gritos y aplausos. Se ensayan alternativas. La platcase alreve más y más. Los espectadores se apropian del espacio escénico intentando apropiarse de la vida. El teatro foro no es la revolución, es un ensayo de la revolución. De los cinco mini-foros representados la sala decidió discutir dos. Sin embargo es preciso describirlos todos para cornprenderelalcance del taller y de la presentación rmal. Los temas elegidos por los talleristas fueron: la escuela, el SIDA, la violencia contra la mujer, el colonialismo y la violencia en la familia. Se prepararon en forma esquemática luego de hacer sesiones de ejercicios,juegos,escenificación de conflictos sociales y personales. Los que el tiempo permitió. La escuela presentó el conflicto entre una maestra agotada por el trabajo y unos estudiantes que protestan de la forma arbitraria en que se les obliga a tomar un examen. Las opresiones se manifiestan en cadena. Una joven estudiante de escuela intermedia representa a los demás campaneros sin lograr que la maestra cambie de parecer. La pieza termina con la ellpulsión de la niila del salón de clases. La violencia contra la mujer: un catálogo de instancias a las cuales una mujer se enfrenta La protagonista opta por romper su relación de pareja con su compai\Cro pues no resiste las presiones y el acoso de una sociedad y un hombre machista que la oprimen.

El colonialismo: un joven se debate entre sus ideales y la necesidad de inscribirse en el ejército para recibir una beca de estudios. La falta de apoyo de su fam ilia y de sus pares puede más que el consejo de un amigo de que viva de su trabajo como músico. El joven termina arrodillado, pluma en mano, inscribiéndose. EISIDA: lafamiliadeunjovenpadre seenteraqueéstehamuertodeSIDA. La esposa es acusada por todos deser la "culpable" del contagio. Le exigen que entregue el bebé. Ella titubea y se marcha sin el niflo. Un médico enumera las estadísticas de los casos de SIDA en Puerto Rico. La familia del muenoseconstituye como protectora de los valores "morales" del país. La violencia en el hogar: un padre neurótico abusa de su mujer y sus hijos. La esposa se rebela y propone la separación. El hombre la chantajea económicamente. Ella se resigna a fregar los platos que él ha tirado por el suelo. El público seleccionó El SIDA y La violencia en el hogar para analizar con sus propias intervenciones teatrales. La violencia se combatió con más violencia, con ternura y en una elocuente acción, una espectadora entró a escena para enfrentarse al marido con el más absoluto silencio y lo desarmó. V arios varones subieron a escena a sustituir a la joven madre en la pieza sobre el SIDA. En todos los casos se negaron a entregar al bebé y en ocasiones se defendieron esgrimiendo argumentos que demostraban la desinformación generalizada sobre la enfermedad. S in embargo, la selección del tema para debatir indicó la urgencia de saber más sobre el mismo. El nivel de participación fue extraordinario y la discusión continuó más allá del espectáculo. El saldo fue positivo. Los integrantes del taller que desconocían las técnicas se sorprendieron de su alcance. Algunos están planeando acciones concretas en comunidades. Otros están en vías de realizar cambios fundamentales en sus relaciones interpersonalcs. El taller y las presentaciones demostraron que la transformación de la realidad es difícil pero necesaria y que la relación actor-espectador en el teatro también puede modificarse para producir acciones conjuntas positivas y edificantes tanto a nivel social como estético. Los límites entre el teatro y la vida se confundieron y esttecharon.Para los que conoel ""'lOS y practicábamos ya la metodología del Teatro del Oprimido la visita de Bo~ r~presentó una inyección de energía revttahzante. Un viento potente de impulso creador. Los integrantes del taller Y los espectadores-actores que vivieron sus efectos continuarán el relevo de sus arropadoras técnicas. Pronto veremos los resultados en muchos de nuestros escenarios cotidianos. Les advierto, (Falos Ricardo Alcaraz) prepárense a ser los protagonistas. marzo 1969

Apuntes sobre la

"poética" del o rimido Lowell Fiet Todos somos af1cionados. La vida es tan corta que no da para más. Charlie Cbaplin Uno no ~lo v~ cosas en el teatro, uno comparte una expenenc1a. Bertolt Brecbt Al presente, el valor del teatro ya no radica en su función sociológica ... sino en el significado preciso y singular que este guarda para cada actor y cada espectador. Eugenio Barba En el teatro-foro no se impone ninguna idea: el público (el pueblo) tiene la oportunidad de experimentar todas sus ideas, de ensayar todas las posibilidades y de verificarlas en la práctica, es decir, en la práctica teatral. Augusto Boal Según Peter Brook, director del Centro Internacional de Investigación Teatral en París, "hay solamente una pruebade ácido en el teatro .... ¿Cuando termina la función, qué queda?" Augusto Boal, director de teatro y dramaturgo brasileno, negó a Puerto Rico el miércoles 1 de febrero, para ofrecer un taller en las técnicas del Teatro del Oprimido en el Recinto Universitario de Cayey, dictar dos conferencias públicas (la primera el jueves 2 de febrero, en Cayey y la otra, el lunes 6 de febrero, en el Recinto de Río Piedras) y pr,;sentar un ejemplo de Teatro Foro, a su vez, fruto del taller intensivo, el manes 7 de febrero, también en el Recinto Universitario de Cayey. Después, Boa! pasó unos ·días visitando la isla y se fue de Puerto Rico el domingo 12 de febrero. Pero ¿Pasó algo?. ¿qué es el Teatro del Oprimido?, y ¿qué queda? Boa! había estado en Pueno Rico por cuatro días en noviembre de 1981 y su influenciase expresa principalmente en producciones como Foto-estáticas (1985) de Rosa Luisa Márquez y Antonio Martorell que se distingue por incorporar imágenes de la familia puenorriqueila originalmente forjadas como ejercicios de Teatro Imagen y en los trabajos de los Teatreros de Cayey como el reciente miniTeatro Foro Ligia Elena sobre el racismo sumergido. También, hay sociólogos y psicólogos que han incorporado las técnicas de Boal a situaciones clínicas y tcrapeúticas. Sin · embargo, hasta ahora el impacto general del Teatro del Oprimido aquí ha sido limitado y no del todo bien apreciado. Es preciso hacer dos aclaraciones claves al comienzo de cualquier discusión sobre Boa! y su obra: primero, a pesar de todos Jos libros, panfletos y artículos escritos por y sobre él Boal se mantiene en la esfera de lo práctico más que de lo' teórico. Su gran descubrimiento de que el público puede montar la escena y remplazar un actor con la intención y capacidad de cambiar un patrón de opresión--el punto de partida de todas lasdemás fOO?as~l Teatro del ~rimid~ parece casi una noción cándida, mgenua de teo~ e.scn~. Esta se magnifica solamente en el momento y la mstancl4 concreta de entrar en escena, al asumir el papel del otro y asf enfrentar la condición de oprimido. Segundo, el teatro nunca puede ser más ni menos. que teatro y lo de resolver problemas, personales y/o colecuvos, está fuera de su alcance. El único mensaje posible es que el teatro se representa y se comunica en sí mismo. Su función principal no es la de transmitir contenido sino ~a de establecer una relación expresiva-sea emoc10nal o mtelectualentre los participantes, entre escena y auditorio, entre actor y público, entre espectador y espectador, entre actor y ac~or. Tal vez el Teatro del Oprimido logra despenar en el público la noción de cuán abierta puede ser esa relación expresiva y de cuán dificil es cambiar un patrón de opresión, aún si es

-morzo.l989

(Fotos Ricardo Alcalaz) solamente en escena. Pero no puede hacer más sin convertirse en un teatro de propaganda, una falsa terapia o un objeto de consumo -el tipo de institucionalidad que el Teatro del Oprimido intenta denunciar. "Todos somos aficionados." como nos dice Chaplin (y Boa!), pero cuando la "poética" de Boa! deja de ser teatro, se convierte en otro truco más de la pedagogía o consultoría profesional- un tipo de psico-drama o encounter session para "encontrarse uno mismo".

El sicólogo y critico de la cultura estadounidense Philip Slate nos dice que el teatro convencional"nos entrena en la no-sensibilidad para que las instituciones que dependen en nuestra narcosis social puedan sobrevivir". Slater también seftala que el teatro alternativo o experimental"ha empezado a desarrollar un antídoto a esta condición". El Teatro del Oprimidopareceofrecertal"antídoto". Esteseesfuerzapor cambiar sustantivamente la dinámica de la práctica dramática tradicional cuando derrumba las barreras físicas y emocionales que separan la acción y el público. No sólo provee al espectador la oportunidad de entrar en la acción dramática sino también de entrar con las herramientas para intentar cambiarla; esto elimina la cualidad fija, estática de una función actuada frente a espectadores inertes y les permite convertirse en actores-directores-dramaturgos al ejercer su voluntad sobre la acción. En tal forma, el Teatro del Oprimido cabe perfectamente dentro de las posibilidades de la apertura teórica brechtiana de ya hace cuarenta allos que establece la práctica de un teatro dialéctico y noaristotélico. A través de talleres, en vez de funciones sin contextos inmediatos, Boa! entrega las herramientas del teatro al público para que ellos puedan construir modelos dramáticos e ivtágenes que exploren una variedad de alternativas posibles a crisispersonales y colectivas. Antes de que la función en sí comience, los espectadores participan en una secuencia progresivade ejercicios. Estos empiezan con activida~s físicas individuales, siguen con trabajos en grupos pequenos y finalmente se capacitan para formar imágenes. El proceso rompe las defensas e inhibiciones ~1 público pero más importante, se til!tMOñna<le espectadores ánónimosen una micro-comunidad voluntaria, activa y sensible. El involucramiento es directamente físico, intelectual y emocional pero nunca supone una catarsis o la pasividad de una respuesta empática o vicaria en que "el espectador asume unaactitudpasivaydclegalospoderesdeacciónalpersonaje" (Boa!). Teatro Foro, la más convenciooal pero también la más compleja de las formas del Teatro del Oprimido, incorpora

una aproximación rústica del texto dramático y de la separación tradicional entre actor y espectador en la experiencia total. Sin embargo, este tradicionalismo solamente sirve como un medio para presentar un anti-modelo o una imagen negativa en lo que los espectadores-participantes logran intervenir para modll'ícar y red·i·rígír la naturalúa de ía acción. El proceso queda abierto en cada momento e inmiscuye al público en el hecho creativo; también desaparecen casi todos los vestigios de lo que Boa! clasifica como la coerción e intimidación que ha dominado (¿oprimido?) al teatro y el drama occidental desde los griegos y la institucionalización del "sistema trágico coercitivo de Aristóteles". Según Boa!, en esa versión de la función original del teatro occidental, el coro de ciudadanos "era el verdadero protagonista": "El héroe trágico surge cuando el estado empieza a utilizar el teatro para fmes políticos de coerción del pueblo". En vez de trabajar con formas ya establecidas o modos institucionalizados de tragedia o comedia, Boa! busca participantes listos para pensar, sentir, actuar , responder y establecer contactos vitalcs-bonding-el uno con el otro para modificar lo que ven en el escenario, para situarse dentro de las definiciones y deseos más precisos de sus propias vidas. El proyecto de Boa!, aún en el Teatro Foro, es radical y especialmente amenazante a los artistas y espectadores del teatro tradicional. Pero la energía creativa y el entusiasmo que se genera en el público atestiguan su capacidad de penetrar la pasividad y suscitar al menos una respuesta temporera. Tal vez Boa! ha creado verdaderamente el equivalente moderno al coro de ciudadanos previa al dominio del protagonista . Las rafees del trabajo de Boa! son diversas e impresionantes: las prácticas del actor y director ruso Konstantin Stanislavsky, la visión del historiador húngaro Arnold Hauser, el teatro épico del. dramaturgo y poeta alemán Benolt Brecht y los motivos populares del pedagogo brasileno Paolo Freire. Si hubiese que identificar unos textos básicos de "la idea de un teatro" de los atlos setenta y los principios de los ochenta, seilalariarnos a El espacio vacfo del inglés Peter Brook, /lacia un teat-;o pobre del polaco Jerzy Grotowsk.i,E/ archipiélago de/teatro del italo- noruego Eugenio Barba y TeaJro del oprimido del brasileilo Augusto Boal. Y ¿qué queda? La autogestión del espectador, la reconstitución del coro de ciudadanos, la liberación del espacio teatral, la apertura de un foro público, la ''poética" de cuán dificil y necesario es cambiar la condición de oprimido- ninguno de los cuales es poca cosa.

A panir de su nacimiento en el allo 1945 en la ciudad seilorial de Ponee el esúmulo y aprendizaje de Maga! y se dirigen hacia la poesía, A los siete allos, ya establecidacon su familia en San Juan, escribe su primer poema y desde entonces se ha mantenido activa en la creación poética. Hoy día la poeta puertorriqueila cuenta con siete libros publicados y uno que saldrá a fines de marzo. Su primer poemario Entre mi voz y el tiempo surge en el allo 1969. La autora nos comenta que ahora que mira a distancia encuentra que es un libro totalmente ingenuo, confesional, de testimonio. La autocrítica es cenera pues el poemario eslá sumergido en esa sutil sencillez con que en algunas etapas de la vida solemos contemplar nuestro entorno. Sin embargo, a pesar de la ingenuidad que puede alribuírsele, en este libro ya se encuentran los gérmenes temáticos que han dado origen a sus mejores creaciones líricas. "En este libro -comenta- Y() divido entre los poemas dedicados a la naturaleza -soy una gran observadora de la naturaleza- los poemas filosóficos, porque siempre he tenido un pensamiento profundo y los poemas palrióticos por que provengo de una familia con un alto sentido de lo que es la patria". La división del poemario tam· bién rayaba en la candidez pero trasciende dando paso a la creación de su segundo libro Era quul mJUUÜJ era (1 974), donde Maga! y penetra complejas formas ideológicas llegando a un contenido sociopolítico con carácter universal, soltando un poco las capas individuales que forman las vivencias propias. Como puertorriquella, como islei\a, como mujer la poetisa es algo más universal. Cuando Magaly alcanza sus poemarios Ca/liándole a la 110che misma y En la pequeña amilla,

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=:,:(~~n~~=:~C:1 ~~~~ miento filosófico, la patria y el tema del amor) pero esta vez con mayor libenad. Sabe que lo panicularylouniversa!puedenfundirse para lograr la totalidad. "En estos poemarios yo vuelvo a todas

~e~ri~=·~~ed~': tano, sin embargo, siempre pre-

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tendo alcanzar mucho pero no me niego a la experiencia particular". La madurez vital y lírica que ha alcanzado Magaly la llevan a reconocer que su principal compromiso es la vida misma y la necesaria poeticidad con que desea contarla. Sabe que le interesa tocar los sentimientos del hombre, conmover, por que el hombre que se conmueve, entiende. Por esa ruta Maga!y Quitlones llega a sus últimos libros Nombrar y Razón de lucha, razón de at110r, que aún se encuentra en la imprenta. Con Nombrar su autora comienza una nueva toma de conciencia poética que modifica sus interpretaciones temáticas y estilisticas. El pesimismo que prevalecía en sus poemarios, sobre todo en En la pequella antilla, da un saliO y se pone en pie de lucha. La dicotomía entre el cómpromiso social y el amor comienza a desaparecer. Supera la rima para sellalar la palabra justa enriquecida con musicalidad y logra nombrar mucho con gran economía verbal. Los acienos líricos continúan y la toma de conciencia ¡i(¡ética que se preludia en Nombrar logra aflorar en Raz6n de lucha, Raz6n de amor. En este poemario quedan fundidos el compromiso social y el temaamoroso.Ambosmotivosson presentados a través de epígrafes o frases que sirven para desarrollar de forma fragmentaria los lugares comunes que aborda. "Ahora no hay temas aglutinados, es como un pensamiento y a partir de ahí comenzar a contar". De esta forma Magaly Quillones toma todo; poesía social donde le canta a Julia de Burgos, a la bandera puenorriquella, a don Pedro Albizu Campos, a los niilos ·

y a los viejos. Canta a sus recuerdos infantiles, canta a la poesía, canta al amor y salva las diferencias proclamando el canto a la vida y cerrando una década de publica-

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Se supone que estas líneas, al ser publicadas, constituyan una agradable sorpresa para ti, Pedro Juan Soto. Eso, cuando menos, me ha dicho el director .de Diálogo, y yo no dudo de la autenticidad de su propósito. De lo que sí dudo es de la viabilidad del mismo, porque algomediceque las únicassorpresasposiblescnestepaísson lasque nos asestan, cada dos o tres décadas aproximadamente: quienes rigen nuestros destinos desde las orillas del Potomac. Fuera de eso, hay que creer en la existencia nada mítica de la infalible Radio Bemba local. Con dccine que anoche mismo me dio un ataque de hipo en el momento de irme a la cama, y hoy a primera hora me telefoneó un amigo al que no veo hace más de cinco ailos para recomendarme el mejor remedio casero que existe para ese mal (y conste que anoche, habiéndose quedado doila Eva en México, dormí solo). Eso por lo que le toca a la posibilidad de la sorpresa. En cuanto a lo de agradable, Pedro Juan, ponte la mano sobre el corazón y dime cuántas veces, en los cuarenta ailos que llevamos de conocemos, me has dicho o me has escrito que algo te ha agradado. Salvo que un gruilido menos intimidatorio que los que acostumbras emitir haya significado eso, no alcanzo a recordar ninguna ocasión. Pero tal vez exagero, porque en este instante estoy recordando que los cuentosde Lino Novás Calvo te agradaron tanto como a mi en aquellos remotos anos en que los dos estábamos tratando de ser buenos cuentistas. Pero es cosa muy sabida que toda regla tiene su excepción. Como sin querer, pe roen realidad con toda intención, he usado varias veces en un solo párrafo el verbo recordar. (Digo, si es verdad que los escritores usamos las palabras y no son ellas lasque nos usan a nosotros, que es lo que yo me temo desde hace mucho). Porque has de saber, querido conmilitón confeso de la Pandilla del Cincuenta (¡ojo, historiadores de la literatura puenorriqueila en busca de definiciones generacionales!), que yo, desde que llegué a la edad que a ti te están celebrando ahora, converti el acto de recordar en mi ocupación profesional más grata. Y productiva además de grata, porque sólo recordando logré escribir un libro de más de cuatrocientas cuartillas: el libro que, .según me dijiste una vez, yo nunca

seria capaz de escribir porque mi "aliento" narrativo era de sprinter y no de maratonista. Entonces, me he dicho, ¿qué mejor manera de quedar bien con Diálogo que tratar de sorprendene -partidario que siempre he sido de las causas difíciles-con unos cuantos recuerdos? Sorprendene con cosas vividas por los dos, imagínate, como si de pronto n.e hubiera dado por convenirme en discípulo de Macedonio Femández. Pero, ¿no será que Macedonio, como todos los hombres: inteligentes, nació viejo? Sí, yate estoy oyendo: ¡"Al grano, animal!" Al grano, pues, congénere. ¿Te acuerdas, para empezar, de cuándo y dónde nos conocimos? Confiésote (y reconoce que este uso de un enclítico.es, en mi caso, una concesión a tus preferencias gramaticales) que no recuerdo el ailo exacto, pero debe de haber sido hacia 1948. Tu recuerdo quizá sea más preciso, pero lo que sí me dice la memoria con toda puntualidad es que fue en el Club Obrero Espailol en el corazón del Harlem puenorriqueilo. Mi presencia allí cuentos de E/ hombre en la calle, y era perfectamente natural, porque la verdad es que nunca me ha en el Obrero se reunía habitual- complacido la compailía de tipos mente toda la izquierda "latina" con bigotitorcconado y mal gusto que difícilmente hubiera podido literario encima de eso. O quizá distinguir un verso de Horacio de fue por otra razón que ahora no me uno de Virgilio... ni falta que le viene a la cabeza, qué sé yo. ¿Te acuerdas, por ventura (qué hacía esa sabiduría para tronar contra Francisco Franco y recla- cervantino, ¿verdad?) cuándo y mar la independencia de Pueno cómo volvieron a cruzarse nuesRico. Pero, ¿qué diablos hacías tú tros caminos (qué ptdroflorino, allí esa noche, tú que er.tonces ¿no?) en Pueno Rico? ¿En 1950, conocíasalibenadLamarqueca~i cuando yo regresé de Nueva York tan bien como yo a Karl Marx? Es vía México, o en 1952, cuando cieno que esos "conocimientos" volví de Checoslovaquia vía Parespectivos distaban mucho de la rís? De esa segunda fecha tienes intimidad, pero, bueno, es un decir que recordar el empeno de René (y sin violencia, como la ponada por llevarme a trabajar en la Divide tu libro censurada por los gori- sión de Educación de la Comunilas argentinos). Una cosa sírecuer- dad donde él, Emilio y tú formaban do yo tan bien como tú, y tal vez un equipo que hacía respetable, mejor, porque mi memoria en este con la colaboración de los amigos caso no tiene por qué lidiar con la grabadores y cartelistas, aquella mala conciencia retrospectiva. Y institución colonial. No hubo es aquel bigotito de latin lover que manera de que yo convenciera a lucías entonces con absoluto des- René de la futilidad de su empefto parpajo. La primera vez que te vi, solidario o compasivo en aquellos lustros después, con barba de gue- días de ferociad macartista. Sólo el rrillero de nuestro tiempo o de jefe de la División -o el jefe del pensador decimonónico, reconocí jefe, no lo ·sé- pudo desflorar la de inmediato el origen "revisionis- inocencia política de René. Y yo; como tú sin duda recuerdas, fui a ta" de ese desenfreno capilar. En Nueva York,queyorecuer- dar poco después a México, sin el de, no volví avene otra vez. A lo pasapone que el State Dcpartrnent mejor te rehuí, ahora que lo pienso me negó sin contemplaciones libebien, porque aquella noche en el rales, a principios de 1953. Y, hablando de México, ¿te Obrero me dijiste que te habían gustado mucho (¡otro "agrado" acuerdas de que allá volvimos a tuyo, mira, y ya van dos!) los encontramos los cuatro pandille-

ros en mil novecientos cincuenta y algo, con ocasión de una bienal de pintura a la que todavía no sé por qué fueron tantos escritores? Tú, Emilio y René se quedaron unos días en casa, y tú habrás de recordar, porque no eres hombre malagradecido, lo bien que me quedaron los huevos fritos que les prcparé cada manana para el desayuno. y es que, ahora te lo explico, en Checoslovaquia no se comen huevos fritos y dona Eva nunca ha llegado a dominar ese renglón del arte culinario. Pese a todo, ustedes trescongeniaronmuybienconella y con el afable meoncito que era entonces nuestro unigénito. Después de aquellos huevos fritos transcurrieron los Iargosal\os en que no volvimos a vemos porque durante todo ese tiempo los mandarnases del mundo libre no me permitieron poner los pies (yo ya era ciudadano mexicano) en la patria que entonces, físicamente al menos, empecé a dar por perdida. Lo que le reclamo ahora a tu recuerdo de esos ailos es aquella copiosa correspondencia que sostuvimosconunaasiduidadquesólo el afecto y lagrafomaníacombinados pueden explicar. Tú fuiste, por cieno, el único amigo puenorriqueno que me regaló ese oxigeno espiritual que tanta falta me hacía entonces; y nunca tendré con qué pagánclo. Ahora sin embargo y gratitudaparte,tengootracosaque

dccine sobre el mismo asunto. Sucede que yo, por negligente que soy con "mis papeles", no conservé tus cartas; pero mucho me temo quetúsíhayasguardadolasmíasy posiblemente las copias al carbón de las tuyas. Y me inquieta pensar que ese epistolario vaya a dar un· día a las manos de algún investigador literario que descubrirá en tonces mi irreprimible afición a las palabrotas, cosa que me tendría sin cuidado si no fuera porque ahora está de moda buscarle una explicación sicoanalítica hasta a la maneradeestomudar de un escritor. Te pido, pues, Pedro Juan, que quemes esa papelería tan pronto como acabes de leer estas líneas, no vaya a ser que un erudito de esa escuela vaya a "revelarle" a la posteridad que yo siempre abrigué el deseo inconscientedeasesinarami mamá y lo satisfice vicariamcnte entregándomealcultivQ.delagramática parda. ¿Te acuerdas, por cieno, de... Pero, no, mejor no te sigo incitando al disfrute de este pasatiempo de viejds. Sotcn¡nicro explicarte porqué accedí a escribir este maldito articulejo para la maldita revista de la maldita universidad. Pues te lo diré sin rodeos: porque en esta maldita ocasión de tus primeros malditos sesenta anos, me dio la maldita gana de hacerlo. Y si notegustó,nohaymásquehablar. . Te espero afuera.

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en nuestra historia

111 tiene a su haber cerca de 800 canciones. Para la década del 20 organiza en Nueva York el Cuarteto Pedro flores. Entre sus temas más conocidos se encuentran Perdón, · Angel Mislán Esperanza inútil, Bajo un NaceenSanSebastiánen 1862. palmar, Despedida, Amor Estudia solfeo, clarinete y bom· perdido, Linda y Sin Bandera. bardino. Dirige la Banda del Tercer Recorre con gran éxito los Batallón de Arecibo y orquestas de escenarios de Nueva York, Cuba y baile. Sedeslaca como compositor México hasta que se radica de danzas, entre las que sobresalen definitivamente en Puerto Rico, Tú y yo, Sara, Ojos de cielo, dondemuereell3dejuliode 1979. Recuerdos y lágrimas, y Pobre Borinquen. Mucre en Barceloneta ellro de febrero de 1911.

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Francisco Gonzalo (Pachín) Marin

Nace en Arecibo en 1863. Periodisla de fuerte carácter y pluma NaceenCialesen 1908. Desde temida,escribelambién teatro. pero adolescente se inicia en las dos sedeslacacomopoeta.En l892se vertientes que definen su vida; la une en Nueva York a la Junta poesía y la lucha por la Revolucionaria de Cuba y Puerto independencia, que le Ucva a sufrir Rico. Escribe en Cuba su poemario cárcel y persecución. Entre su ex· En la arena, publicado póstuma· tensa obra literaria se destaca el mente. Combate en la manigua canw épico de Puerto Rico, escri- cubana en la que muere heroica· to en 1950, Alabanza en la torre mente en 1897. de Ciales. El Instituto de Cultura Puenorriquefta le otorga en 1975 un Premio Nacional. Se le consi· dera el Poeta Nacional de Puerto Rico. Muere el 19 de enero de 1985.

Juan Antonio Corretjer

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Aguedo Mojica

(Alabanza en la Torre de Cía/es) Gloria a esas manos aborfgenes porque trabajaban, Gloria a las manos negras porque trabajaban, Gloria a las manos blancas porque trabajaban. De entre esas manos indias, negras,blancas, de entre esas manos nos salió la Patria.

7 Constitución del Partido Autonomista En el a11o 1887 se constituye el Partido Autonomista de Puerto

RicoeneiTeatroLaPerladePonce. Surge como resultado de pugnas internas en el Partido Liberal que llevan a convocar una asamblea general bajo la presidencia de Román Baldorioty de CastrO. Al ttiunfar la facción que propulsaba la autonomía de tipo económicoadministrativo que defendían los delegadosde San J uan,la asamblea acordó constituir el nuevo Partido.

Juan Antorio Corretjer

9 Pedro Flores Nace en 1894 en Naguabo. Compositor de música popular,

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Paréntesis·.Segunda Sección de Diálogo

NaceenHurnacaoen 1908. De familia humilde, pero poseedor de una gran inteligencia natural, aprende por sí mismo divCI'Sas disciplinas antes de formalizar estudios universilarios. Se gradúa de Derecho y cursa estudios doctorales en la Universidad de la Sorbona en París. Dicta cátedras en las facultades de Humanidades y Derecho de la Universidad de Pueno Rico. Como legislador, ocupa la vicepresidencia de la Cámara de Representantes y lucha por la aprobación de la ley que crea los Colegios Regionales. Muere el 19 de junio de 1982 en su pueblo natal.

cadetes nacionalistas y sus espccladores. El"trágico balance" asciende a más de vemtc muertos, entre nacionalistas, civiles y dos policías víctimas del fucgocruzado de sus propios compañeros, más de doscientos heridos y cientos de nacionalistaS arres lados, todos absueltos posteriormente en los tri· bunales del país.

22 Abolición de la esclavitud En 1873 las Cortes espatlolas aprueban por unanimidad la ley que emancipa a los esclavos de Puerto Rico. La declaración abolí· cionista fue una ley de transacción que descansa sobre tres puntos fundamentales: plena libertad ci· vil, contratación temporal forzosa, aplazamiento de los derechos políticos de los libertos. Con esta ley termina la institución de laesclavi· tud en la Isla, que se había iniciado durante los primeros anos de la conquista, en los comienzos del siglo 16 y contra la que lucharon Ruiz BeiVis, Betances y muchos otroS.

24 José de Andino Naceen 175l.Estáconsidelado como el primer periodista puenorriquello. Colatxn con sus artículos en los primeros periódicos del país,EiecoyEidiarioecouómico de Puerto Rico.

26 Braulio Dueño Colón

Nace en 1854 en San Juan, aunque desde muy joven reside en Bayamón. Compone obras. sinfónicas y religiosas, danzas y canciones escolares. Pone música avariospocrnasde Virgilio Dávila, entre ellos La tierruca. Recibe múltiples premios por sus compoMasacre de Ponce siciones de todo género y, como Alrededor de las 3:00 de la musicólogo, por su estudio sobre larde del Domingo de Ramos de la danza puertorriquetla. 1937, la policía disparó sobre una manifestación pacífica de jóvenes

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marzo 1989

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rompen las barreras la opresión pilotos hacen ."bastante• para que se mantenga la 1ma_gen machista de la profesión, y atribuyó a lo costoso del ent~namiento ~ue pocas mujeres se ded1quen a la m1sma. la aviación ha sido considerada tradicionalmente como un campo de los hombres. Como resultado de la división sexual del trabajo, los hombres tienen siempre más oportunidades de entrenarse en esta discipl~na13ue lasmujeres. Estos aprenden en el E¡érCito o la Guardia Nacional. "Criada para ser la sellora del sellor" según ella, casada en el1959 y con cinc¿ hijos, San Miguel se ocupa del transporte de pasajeros y del patrullaje de lfneas de alta tensión de la AEE. Empezó en la aviación motivada por su esposo para que pudiera volar un avión que mantenfan en sociedad con un cunado. Tomó las costosas clases, después que sus hijos crecieron y luego se desempelló como instructora de vuelo durante dos allos. San Miguel apuntó que la aviación le gustó mucho desde el primer momento, pero comenzó como pasatiempo. No obstante, cuando su hija menor tenfa 13 allosempezó a trabajaren la AEE. De ama de casa pasó a ser la única mujer puertorriquena que tiene licencia para pilotear helicópteros. En Puerto Rico actualmente hay varias mujeres que pilotean aviones, pero la mayorfa son norteamericanas. Sólo hay una puertorriquena que está trabajando con la lfnea Flamingo que transporta pasajeros a la Isla Municipio de Culebra, según San Miguel (lCS).

noticiario radial de 24 horas. Para Amarilys no hay un sólo minuto del día que no sea para su trabajo o para su familia. No tiene tiempo para ver televisión amenos que no sea un noticiario y hace ai'\osque no sabe lo que es montarse en su carro y poner el radio •para oir la última canción de moda". Cuando no está en WKAQ, sintoniza la emisora y reside a unos escasos cinco minutos de sus instalaciones. ¿Cómo ha podido Amarilys mantener un hogar con tre~ ninos y dar como profesional todo lo que exige su trabajo? Dispone sin duda de una buena dosis de entusiasmo, energfa y un gran deseo de hacerlo bien para que el camino quede abierto a otras mujeres. Su primer contacto con WKAQ es a las 6:30 de la mallama con el editor de turno y abandona la emisora luego de las seis de la tarde. Esto sin contar que lleva un "beeper" y un rad io teléfono en su auto por si ocurre alguna emergencia y tiene que regresar al trabajo. · El apoyo de toda su familia, sus padres, su suegra y el de su esposo son esenciales para su desempei'\o como profesional. Cuando sucede una emergencia Amarilys carga con "la tropa• para casa de su madre o suegra y con la ayuda de su esposo, la d,irectora de WKAQ siente que si sus hijos están bien cuidados, entonces todas sus energfas son para su trabajo. Esta cooperación tan efectiva de su familia la han hecho pensar que "me estoy dando un lujo". Para la joven periodista de 32 anos no ha sido fácil llegar hasta donde está, aunque afirma que estuvo en el sitio Amarilys Ortiz preciso en el momento justo. Sin embargo piensa que si ha encontrado oposición de Directora WKAQ Radio otras personas no ha sido porque sea mujer, si no porque hay gente que •no Amarilys Ortiz es la joven directora de está consciente del trabajo que pueda la emisora WKAQ Radio Reloj, que emite generar un ser humano•. De unos 40 emnoticias las 24 horas del dfa. Tiene tres pleados varones en la emisora, Amarilys ninos. El mayor, Ferdi, inicia la escuela, el podrfa pensar que sólo uno o dos la han segundo, Adrián, tiene un ano y siete subestimado por ser mujer. meses, y la pequena Astrid de cinco meses. Para terminar Amarilys aclara que •no Estudió un bachillerato en comunica- quiero ser una super mujer•, porque de ciones y cuando salió a buscar trabajo lo esa manera "algo estamos dejando de que le interesaba era el periodismo lado" (MMG]. deportivo. Pero •me cerraron todas las puertas•, porque hace diez anos los Carmen Burgos hombres que escribían de deportes no se Gerente de Banco sentfan cómodos con una mujer en su área. El interés de la joven periodista era carmen Burgos, gerente de una sucursal que se lediera igual cobertura a los eventos del Banco de Ponce nunca pensó dedicarse de mujeres y hombres deportistas. Siguió buscando empleo en otras áreas a la banca, si no a la docencia. Pero ha y consiguió un trabajo a tiempo parcial en logrado destacarse en el mundo WKAQ como editora. Ahf labora desde empresarial mayormente ocupado por los hace nueve anos, y hace apenas unos hombres y con ocho anos de experiencia meses fu·e nombrada directora de la en este campo, ocupa uno de los puestos más altos en esa área. emisora. Aunque hubo gente que pensó que una Si es poco usual encontrarse en un juego a una árbitro no es menos común mujer joven y soltera como ella no podrfa encorttrar a una mujer dirigiendo un desempenar bien el puesto, los méritos y

logros alcanzados en su empleo actualmente le han ayudado a escalar la posición de vice presidente auxiliar en otra de las sucursales del banco. •cuando a mf me nombraron ger~:nte en la sucursal de Trujillo Alto, muchas personas lo primero que dijeron fue que una mujer no iba a encajar con el puesto. Muchos de los compalleros me dijeron que iba a tener rechazo por parte de los clientes y los empleados. Fue un reto bien grande para mf", indicó. Cannen aceptó la prueba. Tuvo que luchar contra los prejuicios derivados del discrimen por sexo, siente que a veces "la primera impresión del cliente es qué hace ésta aquf, porqué está ella y no un varón". Pero con tres gerentes mujeres, la sucursal en la que laboraba tuvo un crecimiento mayor al que se habfa anticipado. la joven entiende que a la mujer se le hace más dura lacompetencia en el campo del trabajo simplemente por ser mujer, mientras que al hombre se le atribuye excelencia por el mero hecho de ser hombre. "Nosotras tenemosque demostrar constantemente que estamos aquf porque sabemos de lo que estamos hablando y no por nuestra cara linda". Expresó que este fenómeno se destaca mayonnente en los pueblos pequenos

Carmen Burgos

donde predomina una mentalidad más conservadora con relación a la posición que debe ocupar una mujer en la sociedad. "Sentf más rechazo con los clientes de TrujilloAitoqueen Sanjuan.lagenteque vive en el área metropolitana es más receptiva•. "Siempre me han gustado los retos y si el reto es: las mujeres no están preparadas para esta clase de trabajo y yo estoy preparada, yo voy a mf. Además el hecho de yo estar aquf en una posición que usualmente ocupa un varón también me satisface. Esto demuestra que yo he ido más allá, que me he esforzado mucho y que se han reconocido mis esfuerzos•. "Llego a mi casa a las diez y treinta de la noche y me gusta todo este ajetreo. Me llevo trabajo para mi casa. Vengo a trabajar los sábados y si tengo que venir al banco un domingo, conmigo no hay problema, porque a mí me encanta el trabajo", agregó. Penúltima de nueve hermanos, Burgos ha encontrado en el calor de su familia el mayor de los incentivos para seguir adelante. "Mi familia me consulta todo independientemente de lo que sea, desd~ .los problemas económicos hasta los personales, se sienten bien orgu liosos de mí"[OR).

Por Katherine Angueira Navarro Construir una opción de vida nueva requiere cobrar conciencia de la situación opresiva, elaborar las categorías necesarias para nombrarla y, por supuesto, atreverse a denunciarla con miras a formul ar formas alternas de vida. Del ._ ., .e,•· <;.·

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enfrentamos las mu¡c1es es que h&dfiu.rado la definición de asuntosque requieren transformación. Abrir surcos implica, además de generar formas novedosas de abordar la búsqueda de soluciones, valerse de los mecanismos disponibles, redefinidos y usarlos creativamente para alcanzar la meta deseada. La elaboración de política pública mediante legislación que recoja los reclamos feministas es una opción que se ha explorado reconociendo las limitaciones que tiene el proceso de creación, aprobación e implantación de medidas. El esfuerzo en esta dirección no invalida el trabajo de concientización en las otras esferas de la vida cotidiana que fortalezca otras opciones de cambio al margen de la intervención del Estado. Esto se traduce en reconocer y consolidar la relación estrecha entre la lucha diaria en la trinchera del hogar, el trabajo organizativo de base, el trabajo inteleoual para conceptual izar e investigar la acción que genere una transformación social y la prestación de servicio diredo a mujeres que han logrado definir su necesidad individual de cambio. Cada una de estas fases es lo que da vida a un movimiento social que tiene tangencia y pertinencia con la experiencia de vida de la mujer puertorriquel\a no importa su extracción de clase. lo trascendental es generar los mecanismos necesarios que aseguren una conexión contundente entre la experiencia cotidiana a nivel micro con un movimiento social a nivel macro. Para analizar el trámite legislativo que

promueva el adelanto de los derechos de la mujer hay que tener una óptica que enfoque las diversas tádicas en torno a la recomendación de anteproyedos de ley, el cabildeo de los mismos, el impado de la presión pública para lograr la aprobación, además de mantener un ojo fiscalizador para asegurar la implantación acertada y efectiva del espíritu original de la ley. Una de las necesidades , e ,. ' ·. ·r ..., ~ • ' - IJ f"v p ..-,.· ..., cia er. d trónu lt !LgisiJtl\ lJ, .ndU)t..! tíascender líneas partidistas en vías de aprovechar las ideas y objetivos comunes para adelantar los derechos de la mujer. Esto ha implicado lograr un consenso en colocarel asunto de la definición del status de Puerto Rico en segundo plano para estos efeoos. Se ha impulsado la noción de que existe un trabajo pendiente en esta área de • asuntos de la mujer • que aún no causa ruptura con el eje principal que ha sido el punto que tradicionalmente diferencia los partidos políticos. Tan es así que dentro de los sedares más progresistas que promueven lá ruptura del nexo colonial se ha estado dispuesto a reconocer los adelantos encomiables del movimiento feminista de la metrópoli y promover legislación en Puerto Rico en el área de la mujer a base de la traducción literal de medidas legislativas de los Estados Unidos. Tal fue el caso del proyedo de hostigamiento sexual en el trabajo. Este proyeoo se fundamentó en la traducción de las Guías Federales del Tftulo VIl (Ley Federal de Derechos Civiles de 1964 según enmendada, Sección 1604. 11 l que prohíbe el discrimen por razón de sexo. A nosotras nos ha tocado definir y nombrar cuál es la temática que nos interesa denominar en Puerto Rico como prioritaria para la mujer. Esto no es una tarea fácil pues depende totalmente de la elaboración de un marco teórico para delinear los temas sin perpetuar unos esquemas en que a la mujer se le responsabiliza por la reproducción como única aportación social esencial. Históricamente, los asuntos de la mujer han estado circunscritos y han sido sinónimos con el derecho de familia, participación de la mujer en la esfera política _mediant~ el sufragio, acceso a la educaCión y l~l_sla­ ción que viabilice su derecho a part1opar en la fuerza laboral remunerada. Es sólo recientemente que se amplía la discusión para integrar una nueva categoría que recoja nuevos enfoques sobre los crímenes violentos cometidos en contra de la· mujer por razón de géner~. De ahí_ la necesidad de reconceptuahzar el C6d1go Penal. '. Al analizar el trámite legislativo durante el cuatrienio pasado (1984-1988), se pone al relieve la ausencia de un esquema articulado. No obstante se propone el siguiente esbozo para dar forma a lo

llanto maltrato desparramado de la proliferación de medidas en tantas aparentes direcciones. Puesto que la realidad no se puede fragmentar, de antemano se reconoce el traslapo de las medidas en las diversas categoríasque acontinuación se delinean. En el área de derecho de familia se podría incluir la gama de medidas que velan por los estilos de convivencia legal o. consensual, estatutos que protegen a las madres obreras, la procreación y obligaciones en cuanto al cuido y alimentación de menores ya sea en una relación matrimonial, durante o luego de un proceso de ruptura. Esta sombrilla temática podrfa subdividirse de la siguiente forma: el cuido y descanso asalariado para obreras embarazadas, período de descanso pago para madres obreras ya sea con sus propios nii'los o adoptivos, cuido de nii'los, el efeooquetieneel matrimonio legal sobre el pago de contribuciones, y la materia que engloba el divorcio incluyendo las causales, la custodia de los nii'lop y la , obligación del pago de pensiones alimenticias. 1 En un segundo renglón de derecho laboral se podrían agrupar las medidas que propician la inserción de la mujer en el mundo del trabajo remunerado y la prohibición del discrimen en el empleo por razón de sexo. Por supuesto que esta

materia está entrelazada con el derecho de familia. las bases materiales de la familia o formas alternas de convivencia se ven afeoadas por la participación de la mujer en el mundo asalariado que necesariamente tiene que tomar en cuenta su capacidad reproduoora. Como resultado de la inserción de la mujer en el sistema económico, éste tiene que proveer para la compensación económica por su trabajo durante, y a la par, con el comportamiento reprodudivo de las obreras. En la búsqueda de redefinir la responsabilidad de crianza de los nii'los se está abogando po~ que el_ Estado se responsabilice del cu1do de n1i'los para que las mujeres puedan trabajar recibiendo compensación económica y que los hombres también puedan disfrutar de una 1icencia de paternidad. Quizás el área legislativa que más div_:gación y empuje ha recibido en el foro público durante el último cuatrienio etilt~~ialtha sido el que abarca el derecho a una vida libre de violencia puesto que ha tenido un efecto aglutinadar en la lucha organizada de mujeres tr~scendiendo lfneas partidistas y diferenCias de extracción de clase. En el área de lo criminal se ha elaborado la necesidad ~e redefinir la legislación sobre la comiSión de agresiones sexuales, la violencia

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¿Un camino posible? tante que la aparente pral iferación de medidas radicadas en el Senado de Puerto Rico es la concientización alcanzada que ha permitido la aprobación final de 30 medidas entre leyes y resoluciones. Ello representa sólo un 2o/o del total de 1,441 medidas de origen legislativo aprobadas por el Senado. Aparte de pintar un cuadro global

doméstica y el femicidio como puntos de partida para mejorar las leyes que definen estos delitos y que rigen los procedimientos de investigación policíaca y procesamiento judicial de los casos. El movimiento de proyectos de ley que se radicaron durante el cuatrienio pasado en • asuntos de la mujer • ha sido diverso ensualcancedelossubtemasen la medida en que se logra nombrar los pormenores de la problemática enfrentada. Para efectos de este análisis se enfocará en el movimiento de medidas radicadas en el Senado de Puerto Rico. Del total de 5,353 medidas de origen legislativo radicadas en el Senado de Puerto Rico, alrededor del 03 (2%) de ellas podrían identificarse dentro de estas tres categorías generales. Bajo el renglón que cubre familia o los arreglos de convivencia se radicaron 54 medidas. Entre ellas 19 iban dirigidas a cimentar la estructura matrimonial y promover opciones de responsabilidad para el cuido de los nil\os. Once medidas abordaban el tema de madres obreras y su derecho al descanso prenatal y al ajuste al alumbramiento. Otras 11 medidas abordaronelefectodel matrimonio legal sobre el págode contribuciones y 13 medidas el trámite de divorcio y pensiones alimenticias. Aparte de las medidas protectoras de las madres obreras se radicaron 5 otras para garantizar los derechos de la mujer trabajadora. La violencia física y emocional contra la mujer fue el tema de 16 medidas radicadas, de las cuales 3 pretendían definir instancias de violencia, específicamente el hostigamiento sexual en el trabajo y la violencia doméstica. Otras 7 de estas medidas iban dirigidas a garantizar los derechos de las víctimas de crímenes. También se radicaron 15 medidas encaminadas a asignar u aumentar el presupuesto para la prestación de servicio directo a instituciones establecidas que de alguna forma u otra subsanan la opresión de la mujer incluyendo 4 para ampliar servicios a víctimas de delitos de agresión sexual y violencia doméstica. finalmente, se radicaron 11 medidas para conmemorar fechas simbólicas en la lucha por los derechos de la mujer y'a reconocer la labor realizada por organizaciones o ciudadanas particulares. Pero más impar-

cuantitativo del movimiento de medidas tipificación de otras modalidades de violegislativas en el Senado, en cuanto a la lencia que al momento no han sido contrascendencia de la tendencia temát ica sideradas por los legisladores para que de interés se debe sel\alar que a diferen- realmente se garantice el derecho a la cias de otros momentos históricos, se vida y la dignidad del ser humano. perfila un camino futuro en la legislación Los adelantos legislativos para promoreferente a los crímenes violentos contra ver los derechos de la mujer han intentala mujer. Ello implica la revisión de las do abarcar y atender unas necesidades definiciones de los delitos sexuales y la resultado de cómo la mujer ha sido relegada a asumir el rol a cargo de la reproducción social, cómo ello ha impedido su participación social en otras esferas, además de promover la violencia contra ella. A pesar de ello, aún falta instrumentar un esquema analítico que revele aquellas áreas que todavía carecen de protección legislativa. Aún más fundamental es conceptualizar, elaborando categorías nuevas, un sistema económico-socio-político que verdaderamente Uno de cada tres ni nos nacidos en Por último, el doctor indica en su ingarantice el respeto a la dignidad humana .Puerto Rico son procreados en uniones vestigación que •ras madres que vivían desde una perspectiva de justicia social consensuales o son hijos de madres sol- consensualmente tuvieron cuidado preteras, según sel\ala el doctor José L. natal superior a las solteras pero muy para ambos géneros. Posiblemente este Vázquez Calzada, catedrático de la inferior a las casadas legalmente". análisis ponga de manifiesto que el sisteEscuela de Salud Pública, en el estudio Dicha situación se refiejó también ma legal que actualmente regula el ordetitulado "El notable aumento en los en la salud de los hijos. "Los infantes namiento social, realmente no es cohenacimientos ilegítimos en Puerto Rico: pretérmino y de bajo peso son más rente, ni afín, con el interés de promover sus características e implicaciones". frecuentes entre las madres que no una sociedad nueva que garantice una El 77 por ciento de los nir'los son estaban casadas legalmente". política pública de esta naturaleza. hijos de madres que vivían consensualLas estadísticas analizadas por VázA la luz de esta realidad se hace impemente y el23 por ciento son de madres quez Calzada indican que "los infantes rioso integrar sistemáticamente toda la solteras, según los datos del Departa- procreados fuera de un matrimonio legislación propuesta de manera tal que mento de Salud del 1987 estudiados legal tienen tasas de mor¡alidad infantil constituya una política pública articulada por Vázquez Calzada. más elevadas que las de los ni nos proy coherente para generar una sociedad en En los últimos anos, los aumentos creados en matrimonios legales". que se redefina la ubicación y participamayores en el número de mujeres que Las proyecciones demográficas inción de ambos géneros. A pesar de lo bien procrean sin estar casadas se manifes- di can que los habitantes de edad avanintencionado de los esfuerzos rea lizados taron en las que tienen de 25 a 29 ai'los zada dominarán las estadfsticas· de a través de legislación aprobada y proyecde edad. El aumentotambiénseverifica población a medidaqueseaproximeel tada hacia el futuro, de estos mismos entre las mujeres de niveles socioeco- ano 2000. En dicho sector poblacional esfuerzos resulta, en ocasiones, legislanómicos altos. predominarán numéricamente las ción contradictoria, legislación que no Sin embargo, "la procreación fuera mujeres, según un estudio sobre fas atiende necesidades prioritarias o que sólo del matrimonio legal continúa' siendo caracteñsticas sociodemográficas y las resuelven problemas a medias. Por lo más frecuente entre adolescentes y condiciones de salud de la mujer puertanto, es de vital importancia que Se mujeres de bajos niveles socioeconó- torriquena de edad avanzada realizado reconozca y evaluemos esta realidad de micosw. en el Recinto de Ciencias Médicas. manera que la propuesta reforma del Por otra parte, Vázquez Calzada En la investigación hecha por las Código Civi 1y Penal recoja el producto de apunta que hay un aumento de las profesoras Judith Carnivali y Melba esta experiencia valiosa y, así subsane las madres solteras en las zonas urbanas. El Sánchez, quien es directora del Depardeficiencias actuales del sistema. Si una conocido demógrafo también identifi- tamento de Ciencias Sociales de la de las opciones paragenerar cambio social ca diferencias entre los niveles de esco- Escuela Graduada de Salud Pública, se es la vía legislativa, esta alternativa debe laridad de los padres en relaciones senalan las caracterfsticas principales ser implantada de manera coherente para consensuales y matrimonios legales. de las mujeres puertorriquenas de 65 que no derrote los objetivos que la · "El por ciento de padres que aventajan anos de edad o más. · propulsan. Integrar legislación en -asuna la madre por dos o mas anos de En primer lugar, hay más mujeres tos de la mujer» al resto de la regu lación escuela fue de 22 por ciento entre la viudasquehombresviudosentrelaposocial sin continuar remendando implica ·pareja que procreó en un matrimonio bladón de edad avanzada. hacer una análisis de fondo que redefina .legal. Dicha cifra aumenta a 27 por Con65anosomáshaymásmujeres el concepto seminal del código legal, Ciento entre la: que tuvo el hijo en una : pob(t!Sque hombres y la fuente princlinclusive explorar el fortalecimiento de sOciaL úníón consensual y a 30 por ciento · pal"de'süs lrigreSós es el formas altemas al margen del Estado que entre los padres de una relaciOri extraPor otro lado; el nivel educativo de marital." · · estéiS mujeres es menor que el del · afronte la polémica de evitar legitimar mayor intervención en la vida privada. •·· ··. ·· Pot Otro lado; son más los hijos pro- hombre y de sus pares de otras edaaeados'fuer'a de:matrimonio entre las des. .. . .· . >·..·... . : ..mujeres que no :forman.·parte. de .la.; . POrtJitinio, las P,of~ras concluyeLa autora es sicóloga social y Presidenta . fuerza laboral. Vázquez Calzada sos· ·ron que las mujeres de edad avanzada : tiene que di~ sltoaciOri está ~acio- ·.. visitanl!lásál médico que las.que. estAn.1., del Comité Asesoren Asuntos de la Mujer a la Presidencia del Senado de Puerto . nada con los_n•veles de esoolarrdad. .. , , en edaCl .~prod~ctiva (LCSI: : . · , Rico.-

Nueva evidencia· deiTiográfica

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La mujer y el cambio social en Puerto Rico 1898-Invasión de Estados Unidos aPuerto 1917- En junio de este ano Ana Roqué Duprey y Mercedes Solá comienRico como una de las zan la publicación del periódico consecuencias de la Guerra Hisfeminista La mujer del siglo XX, pano norteamericana. El desarroque será uno de los vehículos llo econór:nico de la Isla se orienta organizativos de la Liga Femenina hacia el modo de producción Puertorriquena. Esta asociación, capitalista, lo que acelera la incorfundada en agosto de este ano, poración de miles de mujeres al será la primera organización sufratrabajo asalariado, particularmengista que se da a la tarea de luchar te en la industria del tabaco y la por el voto para las mujeres alfabeaguja. tas de Puerto Rico. 1899- El Centro de Estudios Sociales, fundado por Santiago Iglesias 1919- Celebración del primer Congreso de Trabajadores en el que cientos Pantfn en 1897 con el propósito de de mujeres obreras reclaman "el reunir a los trabajadores de ambos engrandecimiento y elevación sexos en todas las ramas de la moral y cultural de la mujer, como producción, discute y respalda el madre, esposa e hija, reconociénderecho al voto para los trabajadodole todos los derechos civiles en res de ambos sexos y la formulaigual escala que los disfrutan los ción de reglas para el empleo de la hombres; la mujer debe ser una mujer. ciudadana libre, .. y no la sierva o 1904 -El directorio de la Federación liesclava del hombre•. bre de Trabajadores registra la existencia de och0 uniones de 1920- Cenara Pagán, tabaquera y líder obrera desafía la aplicabilidad en mujeres que aglutina alrededbrde Puerto Rico de la Enmienda 19 a la quinientas unionadas. Constitución de los Estados Uni1907- La líder anarcos indicalista y femidos (que confería el voto a las nista obrera Luisa Capetillo púublimujeres norteamericanas) inscrica su primer libro- Ensayos liberbiéndose como electora. Su acto tarios- "dedicado a los trabajadoconmociona las estructuras jurídires de ambos sexos•. A éste seguicas del país que acuden al Negorán otros, y una revista, "La Muciado de Asuntos Internos en jer". Washington quienes dictaminan 1908- Continúa creciendo el número de que la enmienda no era aplicable mujeres asalariadas, asf como las a Puerto Rico. huelgas en demanda de mejores condiciones de trabajo. El Quinto 1921- las repetidas frustraciones de la Liga Femfnea con la l egislatura Congreso Obrero de la Federación desde el ano de su fundación libre de Trabajadores celebrado provocan su casi total desaparien Arecibo aprueba dos ción. Sin embargo, dos nuevas importantes resoluciones. La priorganizaciones de mujeres se funmera, para desarrollar una campadan en este ano, la Asociación Fena de un ionización entre las mujeminista Popular, de mujeres obreres obreras_ La segunda, •para ras, con miras a "tener acción en la procurar introducir en las Cámaras vida pública y gozar de los mismos Legislativas de Puerto Rico una ley derechos que el hombre•; y la Liga por la cual se conceda el derecho Social Sufragista para luchar por del voto a la mujer puertorriqueiguales derechos en el orden polína•. tico (para ambos sexos), "si bien 1909 - Nemesio Canales presenta ante la aceptado y acatando el orden faLegislatura de Puerto Rico el promiliar y dentro de este la jefatura yecto de ley "Para la emancipadel esposo•. ción legal de la mujer" que además de proponer el sufragio uni- 1924- La tabaquera M ariana Morales Bernard y la presidenta de la Liga versal pretendía equiparar la posiSocial, M ilagros Benet, radican un ción del hombre y la mujer en mandamus solicitando el derecho otros aspectos de la norma jurídial sufragio para l as mujeres puerca. El proyecto no es aprobado. Se torriquenas. El recurso jurídico, rainicia asf una larga lucha de veinte d icado por BolfvarPagán, ro tiene anos en los que se presentan cerca éxito. El acto unitario entre sufrade doce proyectos diferentes soligistas y obreras provoca malestar citando el sufragio para la mujer. entre algunas sufragistas. 1915- Fundación del Partido Soc ialista, que incluye en las bases de su 1925- Una nueva organización sufragista nace -la Asociación Puertorriqueprograma polftico el sufragio na de Mujeres Sufragistas-producuniversal para hombres y mujeres. tode lasdiscordiasen la Liga Social Se convierte, asf, en el primer Sufragista. El nuevo grupo se idenpartido político en Puerto Rico en tifica con la • Alianza de Puerto consignar este derecho.

Rico•, de reciente fundación, que agrupaba sectores conservadores de otros partidos políticos puenorriquenos. 1926- Se funda en Puerto Rico la Asociación Panamericana de Mujeres, que comienza a desarrollar el •cabildeo" legislativo en Washington con miembros del Congreso y en el Partido Nacional de Mujeres, en busca del sufragio para la mujer. 1927- Se agudiza la controversia entre •sufragio universal• vs. •sufragio restringido". La Asociación Puertorriquena de Mujeres Sufragistas decide defender el sufragio restringido provocando así la ruptura del frente unido hecho por la Asociación Femi nista Popular, de mujeres obreras. La otra organización, · la Liga Social Sufragista, continúa defendiendo el sufragio universal. 1928 - La Cámara de Representantes de los Estados Unidos aprueba un proyecto para hacer extensiva a Puerto Rico la Enmienda 19 de la Constitución, y asf otorgar el sufragio universal a las mujeres. 1929 - Enero. El Comité de Territorios y Posesiones Insulares leda también su respaldo al proyecto aprobado por la Cámara de Representantes. Varios lfderes de la "Alianza•, grupo polfticoen el poder en Puerto Rico, se sienten presionados por las gestiones de Washington. Deciden presentar uno en Puerto Rico pero con ciertas restricciones. Abril. la Legislatura en Puerto Rico (que por espacio de veinte anos consideró cerca de doce proyectos de sufragio para la mujer) concede el sufragio restringido a las mujeres puertorriquenas alfabetas mayores de veintiún anos. Uderesde la liga Social Sufragista, el Partido Socialista y la Federación Libre de Trabajadores protestan contra el discrimen de la nueva ley hacia miles de mujeres trabajadoras puertorriquenas. 1930 -la participación de la mujer en la fuerza trabajadora de Puerto Rico llega al 26.1 por ciento, una de las cifras más altas registradas a lo largo del siglo veinte. Se organiza el Bloque de Mujeres No-partidaristas, para proveer orientación y "educación• política a las mujeres que ejercerán su derecho al voto por primera vez próximamente. 1932 -Un grupo de alrededor de so 000 mujeres alfabetas participan' por primera vez en las elecciones

generales de Puerto Rico.

Se presenta una mujer como candidata a representante para una de las Cámaras legislativas, Marra Luisa Arcelay, de Mayagüez, duena de talleres de la industria de la aguja. Es electa candidata por la Coalición (alianza electoral entre el Partido Socialista y un sector del Partido Republicano). 1933- Se intensifica el descontento y aumentan las huelgas entre las mujerestrabajadorasde la industria del tabaco y de la aguja. El Negociado del Trabajo en Puerto Rico calcula que hay cerca de 60,000 mujeres trabajando en la industria de la aguja, padeciendo terribles condiciones de trabajo. 1935- Bolívar Pagán presenta ante la Legislatura el proyecto de sufragio universal para las mujeres en Puerto Ri co en nombre del Partido Social ista. Este es aprobado, dando paso asf a la participación de más de 200,000 mujeres en las próximas elecciones. Comienza a funcionar la primera clínica de control poblacional en la Escuela de Medicina Tropical de Puerto Rico. 1936- En laseleccionesgeneraleseselectaotra mujer a la Legislatura, Marra Martínez de Pérez Almiroty, representando al Partido liberal Puertorriqueno. Se convierte en la primera mujer senadora. la destacada poeta Julia de Burgos habla ante el Frente Unido Pro Conv.e nción Constituyente sobre "la mujer ante el do lor de la patria•. 1937- El 24 de junio se convoca un CongresoObrerodeMujerescomo respuesta al interdicto que pretendía invalidar la ley de salario mfnimo para la mu¡·er, vigente a partirdel1919. Ene programa de trabajo aprobado por el Congreso figura: " la fijación de un salario mfnimo adecuado en cada arte, industria o campo de trabajo; el establecimiento de una jornada de trabajo que proteja la salud y energías físicas de la mujer; lucha vigorosa por reglamentar y eventualmente suprimir el trabajo a domi~i lio; campana por que se pague tgual salario allf donde la mujer -•" o.r.ealiza i6éntica labor que el hombre~.

El gobernador norteamericano en Puerto Rico, Blanton Winship, aprueba la ley 136 con la que se legal iza la esterilización para el programa de control poblacional desarrollado por el gobiemo. 1940 - Década marcada por el cambio en el desarrollo económico. Gran

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siglo XX (1898-1989) merma en l_a activ}dad agrícola y auge en la andustnal. Comienzan los grandes movimientos migratorios dentro. de la isla y hacia la costa este de Estados Unidos. Concentración industrial en los centros urbanos. la industria del tabaco y la aguja declinan, pero la mu¡·er trabajadora ingresa como asa ariada en diversos sectores de la industria de manufactura. la concesión del voto parece aplacar las luchas femfllistas. 1946 -A casi una década de establecerse el programa de esterilización para las mujeres, se estima que el 7 por ciento de las puertorriquenas en edad reproductiva están esterilizadas. 1947 -la legislatura aprueba el Acta de Incentivos Industriales, dando paso . al intenso programa de industrialización conocido como Operación Manos a la Obra. Mujer con su familia de loiza, Puerto Rico, 1899. 1954- El demógrafo J.M. Stycosencuentra de Puerto Rico publica su estudio 1980- Puerto Rico alcanza otra cifra que ei16.S por ciento de la poblasobre la situación de la mujer La réoord en el mundo al figurar como ción femenina de veinte anos en igualdad de derechos y oportuniuno de los primero tres países con adelante estaba esterilizada. miis alto fndice de divorcios. En dades de la mujer puenorriquetta. 1956- Comienza a experimentarse con este ano se registran 1S,276 casamujeres puertorriquenas la píldo- 1974- Puerto Rico se convierte en el país de más alta tasa de esterilización mientos y 33,167 divorcios. Aura contraceptiva elaborada en Esfemenina; S por ciento de las menta también el número de mutados Unidos. Era la primera vez mujeres puertorriquenas mayores jeres jefes de familia a un 21.27 que se probaba dicho anticoncepde 26 anos se han esterilizado. por ciento. tivo en mujeres. Esta pastillaera20 Comienza a funcionar la Comi- 1981- Se funda el primer Centro de la veces más fuerte que la utilizada sión Pro Mejoramiento de la Mujer Mujer adscrito a una institución posteriormente. universitaria, en el Colegio Regioadscrita a la Oficina del Goberna1969- Década marcada por el resurginal de Aguadilla,quienespublican dor. miento del tema feminista tanto en Mi Ruta, cuadernos de divulgaPuerto Rico como en otros países 1975 -Se funda otra organización femición feminista. nista, la Federación de Mujeres del mundo. la participación de la Puertorriquenas, con miras a orga- 1982- Creación del Centro de mujer en la fuerza trabajadora nizar e integrar a las mujeres trabaInvestigación y Documentación de comienza a aumentar (22.9 por la Mujer (CIDOM) con sede en la jadoras a luchas por mejorar su ciento). De igual modo aumentan situación. Universidad lnteramericana, Relas mujeres jefas de familia, los Comienza a publicarse El tacón de cinto Metropolitano. divorcios y el nivel de escolaridad la chancleta, revista feminista de Se crea la Comisión Especial de de la mujer que a partir de esta corta duración. Asuntos de la Mujer del Senado de década comienza a sobrepasar el 1977- Celebración de la Primera ConfePuerto Rico, · presidida por la del hombre. rencia de la Mujer Puertorriquena, senadora Velda González. 1971- los trabajos de investigación y Se constituye la Organización con la participación de mujeres recuperación histórica desarrollapolíticas, artistas, trabajadoras, etc. Puertorriquena de la Mujer Trabados por el Centro de Estudios de la Sale a la luz el primer número de jadora para luchar por reivindicaRealidad Puertorriquena (CEREPl Palabras de Mujer,. revista de la ciones inmediatas y urgentes de comienza a redescubrir una histoFederación Puertorriquena de las mujeres trabajadoras: discriria olvidada, particularmente la de men, doble jornada de trabajo, esMujeres. la clase obrera a principios del Inauguración del Centro de Ayuda terilización, necesidad de centros siglo veinte y la activa participaa Víctimas de Violación para de cuidado infantil. ción que habían tenido cientos de atender a las mujeres afectadas 1983 -Se constituye Feministas en Marmujeres en el movimiento obrero por lo que se convierte en el delito cha (FEM) como organización •alorganizado durante aquella épo·- - · tema ti va de feminismo político•. sexual número uno en Puerto Rico. ca. Parte importanré' de·é'St'Os haFEM introduce la celebración del llazgos se publican en el libro 1978- la participación de las mujeres en la fuerza trabajadora llega a la cifra Cerdo de Oro para denunciar Lucha Obrera de Angel Quintero anuncios que en prensa, radio y récord de 28.2 por ciento. Rivera. televisión divulgan la imagen de la 1972 -Fundación de Mujer Intégrate 1979- la Casa Protegida Julia de Burgos mujer como objeto sexual. abre sus puertas. Dirigida por un Ahora (MIA), organización femigrupo de feminista~ puertorrique- 1984 -Creación del Centro Coordinador nista de mayor longevidad en nas, este alberguE>·ofrece ayuda a de Estudios, Recursos y Servicios a Puerto Rico durante la década de mu¡·eres víctimas de violencia y la Mujer (CERES) adscrito al Cenlos anos 70. tro de Investigaciones Sociales de ma trato conyugal. 1973 -la Comisión de Derechos Civiles

la Universidad de Puerto Rico. 1985- Por primera vez en la historia de Puerto Rico se designa a una mujer al Tribunal Supremo: la leda. Miriam Naveira de Rodón. Se inaugura la oficina de Asuntos de la Mujer adscrita al municipio de San Juan. 1986- Comienza a funcionar el Proyecto de Estudios de la Mujer en el Recinto Universitario de Cayey de la Universidad de Puerto Rico con miras a desarrollarse como centro de investigación y documentación, ofrecer cursos y servicios de orientadón a la comunidad universitaria y público general sobre la situación de la mujer en la sociedad puertorriquena. 1987- Se presenta ante la legislatura un proyecto para combatir el hostigamiento sexual en el empleo. El Senado lo aprueba, pero se estanca en la Cámara de Representantes. 1988- luego de un intenso y acalorado cabildeo se aprueba la ley para combatir el hostigamiento sexual en el trabajo. 1989- Se desata una candente polémica sobre el problema de violencia doméstica a raíz del caso Richie Pietri, a quien se impone una muy leve pena por haber matado de 27 martillazos a su esposa lvonne Rodríguez. Pietri recibió una sentencia suspendida y no cumplió un solo día de cárcel.

Esta cronología fue preparada por la profesora YamilaAzize, directora del ProyectoProMujerdel Recinto de Cayey. .

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SUPLEMENTO DIALOGO • MARZO 1989

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Semana de ./ Colegio Regional de Aguadil/a S de marzo & Reapertura del Centro de Asuntos para la Mujer con la charla "Resefia sobre el movimiento fem.lnJsta" 5:00 PM - Edificio R-112 &Exposición de cerámicas "Dos Expresiones", por Evelyn Garcia y Félix zapata - Sala de Exposiciones del Decanato de Estudiantes 6de marzo

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sueftos y corajes" - 10:30 AM - Anfiteatro 1 de Pedagogía 9de marzo

&Corúerencta "La mujer en el refranero popular" 9:00 AM - segundo piso de Biblioteca José M. Lá.zaro

Recinto Universitario deMayagüez 6de marzo

&Concierto de danzas por el pianista &Corúerencta "La reforma contribu- José Raúl Ramírez - 8:00 PM - Anfitiva y su Impacto sobre la mujer teatro Dr. Carlos Chardón profesional", por especialistas del 7de marzo Negociado de Contribución sobre &Panel "Mujer: respeta tu vida" Ingresos- Anfiteatro 1:00PM. Temas: Aspectos legales de la legisla7demarzo ción sobre la mujer, Implicaciones &Cine foro "La participación de la sicológicas y sociales - 10:30 AM mujer en la historia de Puerto Rico" Anfiteatro Chardón - 10:30 AM - Sala Audiovisual Bdemarzo & Comedia musical "El tesoro", con &Cliruca de examen del seno- 7:30 la actuación de Velda González, AM y 1:30 PM - Departamento de Benito Mateo y Tito Negrón- 7:00PM Servicios Médicos - Anfiteatro. .A.Reconoclm1ento a la mujer en las 8demar.zo artes plásticas y la música, y expo.A.Cine foro "Luchando por la vida" - sición de pinturas de Myma Báez 10:00 AM - Sala Audiovisual 7:30 PM - Anfiteatro Chardón &Cine foro "La mujer playera de 9demar.zo Ponce" - 10:00 PM Biblioteca .A.Edruta Nazarto en concierto- 8:00 9demar.zo PM - Antiguo Campo Atlético &Panel "La mujer a la conquista del mundo de los negocios"- Centro de Colegio Universitario Estudiantes - 10:30 AM deHumacao lOdemar.zo

&Seminarto "La sexualidad humana y la problemática familiar" - 9:30AM 6 de marzo &Apertura de la exposición de seri- Biblioteca Toda la semana - Exhibición de grafias de Ltzette Lugo "Visiones y material bibliográfico sobre asuntos tradiciones· - 10:30 AM - vesubulo de la mujer - segundo piso de la del teatro &Taller "Estrategias para mtn1mlzar Biblioteca - 8:00AM a 4:00 PM el efecto de la doble jornada"- 1:00 PM - Arúiteatro Nuevas Artes

Colegio Universitario deCayey

9demar.zo &Los Rayos Gamma y Las Bohemias - 8 :00PM

· Recinto de Rfo Piedras 6demarzo

&Corúerencta "Juana Agrtpina o la lucha de una esclava por su libertad" -11 :00 AM - Sala de Música, Edif. Agustín Stahl 7demarzo

&Coloquio "Crisis, sociedad y mujer. estudio comparativo entre cinCo paises americanos, Puerto Rico. Cuba, BrasU, Canadá y Estados Unidos - 10:00 AM - Salón 108 Edificio CRA Bdemarzo

&.Zoralda Santiago y su grupo en concierto "Canto a la mujer. alegrías,

7demarzo

&Corúerencta "El discurso médico y la construcción social de la mujer" 10:30 AM - Anfiteatro Nuevas Artes &Taller"Autoaflrmactón "- 1:00PM - Anfiteatro Nueva s Artes &Los Rayos Gamma y Las Bohemias en "Elamorenlosttemposdeahora·7:30 PM - Teatro CUH

trabajo, para iniciar sus actividades de la Semana de la Mujer, el 6 de marzo desde las 9 :00 AM hasta las 7 de marzo 12:00 PM. en el Salón de Actos del &Corúerencta "La mujer puertorrt- Capitolio. Los participantes son: Dra. queña en la poesía"- 10:30 AM Ana Lutsa DávUa, Dr. José Vázquez 8 de marzo Calzada, Dra. Zaida Morales del Valle. 8 de marzo &Corúerencia- "Los diferentes roles Dra. Judith Carnival!, Dra. Melba &Taller "Técrucas para el manejo del de la mujer actual" - 8:00PM SánchezAyende y Kathertne Angueiestrés"- 1:00PM-Anfiteatro Nuevas 9 de marzo ra, sicóloga. Los temas serán: · Artes &Programa radial por AM 1530: &Caracterist!cas socio demográficas 9 de marzo "Hostigamiento sexual en el empleo" Y condiciones de salud de la mujer &Corúerencta "La tuberculosis y las &Corúerencta "La ley de hosttgarn!en- puertorriqueña de.edad avanzada. mujeres:-hacta una '1'1l.!ltortá"de'la · to sexuaren el empleo" .A.Madres solteras y madres en uruoplaga blanca en Puerto Rico. 1898- .A.Activtdad Artística - 7:30 PM nes consensu ales. 1933" -10:30AM-AnflteatroNuevas .á.La decadencia del matrtmoruo legal Artes Conferencias en el Senado en Puerto Rico y algunas de sus &Taller "Cómo conseiVar tu salud"caractcristicas. 1:30PM -Anfiteatro Nuevas Artes El Senado de Puerto Rico ofrecerá .&Fecundidad y parttctpactón feme&Obra teatral "En busca de una un Seminarto titulado La lucha coU- nina en la fuerza obrera en Puerto madre ejemplar", por el grupo Tea- ~ de la m*r: esWos de convi- Rico. trerasDondequiera- 7:30PM-Teatro vencia, &ctores de reproducción 7 CUH

des~ e la pers~iva histórica general a la particular y anahza la pohhca de segundad del Caribe angloparlante enfocando las influencias externas y las conductas socio-«anómicas internas. La visión global y el vasto conocimiento de la cultura que caracterizan al autor, hacen de esta investigación una lectura enr~uecedora sobre las circunstancias y consecuencias é!eformantes de una región caribeña militarizada.

Otras investigaciones sobre el Caribe Reuista de Estudios Del Caribe. Instituto de Estudios del Caribe. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Puerto Rico. Recinto de Río Piedras.

Una antología de espai\ol para el estudi.tnte de hoy La editorial de l<t Universidad de Puerto Rico acaba de publicar la Nueva antología de lecturas de español (primer tomo), preparada por profesores del Departamento de Español de la Facultad de Estudios Generales del Recinto de Río Piedras. La Antología ha sido diseñada desde la perspectiva de unas preocupaciones pedagógicas recientes, tomando en cuenta el perfil intelectual del estudiantado universitario en la última década y la necesidad de fomentar el pensamiento crítico y las destrezas lingüísticas y de redacción. Según sus editores, el propósito de la Antología es contribuir, por medio de la lectura, estudio y análisis de textos atractivos a los estudiantes, a que éstos u adquieran una cultura general coherentemente integrada por los contenidos del acervo intelectual, estético y moral más significativo para el hombre contemporáneo". El libro puedeadquirirseen la división de ventas de la Editorial, ubicada en los terrenos de la Planta Piloto de Ron, teléfono 751-8251.

Presencia militar en el CMibe l.a estrategúl de Estados Unidos y la militarización del

Caribe: Humberto García Muñiz, Instituto de Estudios del Caribe. Universidad de Puerto Rico, 1988 361 Págs. La sucesión de acontecimientos inediante los que Estados Unidos logra obtener su hegemonía sobre la región caribeña y la ascendente importancia que fue adquiriendo el poder militar en dicho proceso es la idea que dará margen al estudio La estrategia de Estados Unidos y la militarización del Caribe, de Humberto Garóa Muñiz. El prologuista de la publicación, Jorge Rodríquez Beruff,afirma que: "aunque el Caribe ha ocupa~ o una posición central en el pensamiento estratégi~ de Estados Unidos ... la política más reciente..• ha stdo... promover el desarrollo de las fuerzas militares y policiales en el Caribe angloparlante para integrarlas de modo subordinado en su política de seguridad regional. Ese es el tema central de este libro de Humberto Carda." -- -- - -- ·- · · El tema, por tanto, resulta de absoluta actualidad. El libro presenta el conflicto temático d~~ desarrollo histórico de la política de seguridad utihzada en el Caribe desde el final del siglo XIX, (época en que toda la región angloparlante pertenecía a Gran Bretaña), hasta los recientes gobiernos de ~ter y Rea&an.• La estrategia de Estados Urudos y la militariza· ción del Caribe es un estudio de gran alcance. Va

El Instituto de Estudios del Caribe de la Facultad de Ciencias Sociales continúa realizando una excelente labor de investigación y publicación. Entre sus últimos trabajos se encuentran los dos volúmenes que el Instituto publicó en el año 1988. La Revista de Estudios del Caribe es un órgano que compila ensayos y artículos sobre las diferentes comunidades que componen el archipiélago caribeño, · Centro América y los países ubicados al norte de América del Sur. La publicación presenta artículos especializados sobre las diferentes circunstancias políticas del Caribe, su desarrollo econór!Úco, sus programas de comurucación y salud y sus particularidades sociológicas. Además cuenta con una sección de reseñas de textos publicados por especialistas en los temas antes señalados y una bibliografía adecuadamente llamada "Caribeña", donde se recogen fichas de utilidad para Jos estudiosos de la región. Hermosamente presentada y con un selecto contenido la Reuista de Estudios del Caribe, es una de las principales publicaciones con que cuenta la comunidad universitaria y el pueblo puertorriqueño.

de Río Piedras. Por su parte la Escuela de Comurucación Pública de la Uruversidad de Puerto Rico celebrará una feria de libros sobre comunicaciones del13 al17 de marzo de 8:00A.M. a 4:00P.M. en el salón de actos del Centro de Estudiantes. En la actividad participarán librerías, editoriales y casas distribuidoras de diferentes puntos del mundo, tales como América del Sur y España, entre otros. Sin embargo la peculiaridad de la feria está en que todos los libros a exponerse deben haber sido escritos o traducidos al español. Algunos de los temas seleccionados son periodismo, cine, radio, televisión, fotografía, semiótica, teoría e investigación. El propósito de la feria de libros de comunicaciones es ofrecer una exposición abarcadora del tema, tanto para el profesor como para el estudioso de esa disciplina. Además se espera que la feria sea la primera cita, a una actividad que tiene esperanzas de convertirse en un acto anual. La Escuela de Comunicaciones extiende una invitación a los recintos de Hu macao, y Arecibo, a la Universidad Sagrado Corazón y a todas las instituciones del país que posean una facultad de comurucaciones.

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Celebran feria de libros de comunicaciones y poesí.a Con el pretexto del décimo aniversario de la revista

Mairena su director Manuel de la Puebla planificó lo que ha titulado la "Feria de la Poesía", que se celebra desde el pasado 19 de febrero y se extiende hasta el11 de marzo. La fiesta poética se le ha dedicado a José Emilio González, quien es poeta, critico, conferenciante, estudioso de la poesía puertorriqueña y un gran estímulo espiritual de los poetas. Las actividades dieron inicio con un programa radial, el domingo 19 de febrero, presentado por Manuel de la Puebla y transmitido por Radio Universidad. A este programa le sucedieron una serie de conferencias en la semana del21 al24 de febrero. Don Manuel indica que seleccionaron esa semana porque en ella hay dos aruversarios muy relevantes. Se celebra el SO aruversario de la muerte de Antonio Machado creador del personaje Juan de Mairena inspirador del nombre de la revista. También se conmemoran los 30años de la muerte de Luis Palés Matosquienconsus versos "el amor se da y se tiene, la luz se tiene y se da" creó el lema de la revista Mairena. Los dos aniversarios, a su vez dieron pie a algunos de los temas de las muchas conferencias ofrecidas. El profesor y poeta Matos Paoli presentó una conferencia sobre la apreciación de la poesía de Palés Matos. Por su parte el poeta español Luis López Anglada (prerruado en el certamen Internacional de Poesía de 1987 de Mairena con su libro Padre del Mar), disertó sobre la influencia de Unamuno, Machado y Juan Ramón Jiménez. Se presentaron, además películas sobre Julia de Burgos, Juan Ramón Jiménez, Gabriela Mistral, entre otros y hubo recitales y venta de libros. Durante la semana del 6 al11 de marzo se presentará una exposición de los últimos 10 años de producción poética puertorriqueña en el Museo Fran_cisco Oller de la Universidad de Puerto Rico, Recinto

Nuevo curso de francés de Robert Villanua Je parle, done je suis es el título del nuevo curso de

fra~ ~el doctor Robert V"ülanua, profesor de la

Uruverstdad de Puerto Rico. Esta rublicación, aportación de la Editorial de la UPR l bicentenario de la Revolución Francesa, consta de un libro y tres cintas magnetofónicas. El curso se dirige a personas que hayan tomado clases bási~s de francés y tiene el propósito de brindar al estudiante un conjunto de expresiones idiomáticas para mejorar la expresión oral en esa lengua. El estudiante podrá utilizar este curso en el salón de clasesy_tam~iénparaaprenderporcuentapropia, asu

converuenaa. Je parle, done je suis constituye una utilísima herramienta para los amantes y estudiosos del francés. Robert ViUanua nació en Ft-ancia. Es profesor de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, desde 1971. Ha publicado varios libros de poemas y es coautor del manual de francés Le franeais vicu . Je Parle, done je suis puede adquirirse en las prinapales librerías del país o en la división de ventas de la Editorial, ubicada en los terrenos de la Planta Piloto de Ron, teléfono 751-8251.

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REPORTAJE

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J /

Protestan los estudiantes de lngenieria Por Odalys Rivera de Diálogo arios estudiantes de la Facultad de Ingeniería del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), protestaron ante la carencia de cursos y profesores en la principal escuela de Ingeniería del país. La crisis que según estudiantes y profesores del Recinto comenzó hace dos años, se acentuó este semestre cuando algunos estudiantes candidatos a graduación se quedaron sin varios de los cursos requeridos para otorgarles el grado. Cinco miembros del Consejo de Estudiantes de la Facultad de Ingeniería informaron que los cursos en conflicto que pertenecían al Departamento de Ingeniería General, no se dieron porque al inicio de este semestre la Facultad no contaba con suficientes profesores. Los estudiantes explicaron que este Departamento ofrece cursos generales que todo aspirante a ingeniero debe tomar. Este semestre no había suficientes profesores y los que restaban estaban muy atareados con cursos y proyectos de investigaciones de sus respectivos departamentos. Al encontrarse que las pocas secciones estaban cerradas, los jóvenes demandaron que se aumentara el número de estudiantes por sección de 25 a 30. Sin embargo, el Direc tor dP! Departamento se opuso, más tarde el r<'C tor José Martínez Picó lo revocó, ocurriendo un tranq ue en d proceso de la matrícula. Finalmente, el Director renunció y se amplió el número de estud iJ ntcs por sección. Marlcne Gierbolini, presidenta del Consejo de Estudiantes de Ingeniería atribuyó la crisis por la que pass '" Facultad, entre otras razones, a la cantidad de profesores que abandonan el recinto en busca de mayores oportunidaes de trabajo. La portavoz del Consejo dijo que temen que toda esta situación afecte al Departamento de Ingeniería, de forma tal que "baje el nivel de excelencia académica". Entre otros de los problemas los estudiantes mencionaron la falta de dirección y buena administración en la mayoría de los departamentos. Gierbolini informó que este año en Ingeniería Mecánica se evaluaron veinte solicitudes al puesto de profesor, en cambio sólo aceptaron a cuatro. "En Civil hubo muchas solicitudes, aunque no me informaron los números exactos, no contrataron a nadie este año. En Ingeniería Industrial había diez solicitudes y contrataron a dos personas. En Ingeniería Química el director y el sub director renunciaron. Ni siquiera pudieron damos números de quién había solicitado y si habían aceptado a alg uien", indicó.

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V

Aunque otros departamentos de la misma Facultad han optado por reclutar profesores extranjeros, esta práctica también ha confrontado problemas. Muchos de estos profesores provienen de países cuyo idioma oficial no es ni el español ni el inglés, aunque se supone que por lo menos tengan dominio del segundo, a los estudiantes se les dificulta entenderlos. Un profesor de la Facultad informó que muchos de estos ca tedráticos aceptan el puesto que les ofrece el Recinto en lo que consiguen la visa estadounidense, por lo que utilizan al RUM como puente para vivir en Estados Unidos. Antonio 1 orres, quien cursa su quinto año en Ingeniería Mecánica dijo que la mayoría de los profesores contratados este año en ese Departamento son extranjeros. "Aquí eso es normal", expresó Torres. Otro problema según Gierbolini que a la hora de

Aunque Jos estudiantes reconocen la importancia de las investigaciones en la Facu~ad, temen que en aras de fomentar la investigación se esté saaificando la docencia.

Marfene Gierboini, portavoz de Jos estudiantes expresó que en la medida en que no se tome las acciones necesarias el problema en las matriculas volverá a repetirse. (Fotos Ricardo Alcaraz)

Mari Carmen Santos, quien cursa el segundo año en Ingeniarla, informó que hubo estudiantes de cuarto año que se quedaron sin el curso de Suelo que ofrece el Departamento de Ingeniería Civil.

A pesar de que el CI4)0 de las clases estuvo restringido a 25 estudiantes por sección, el Consejo de Estudiantes de Ingeniarla alega que Jos salones de la lacu~d tienen capacidad para 30 estudiantes.

reclutar profesores prefieren los que tienen doctorado por lo que se les hace má s difícil la contratación. Aunque el decano de la Facultad de Ingeniería negó esta información el Decano de Estudiantes, Genaro Negrón no desmintió la información ofrecida por Gierbolini. Negrón expresó que aunque en el Recinto no existe ningún reglamento que le dé preferencia a los profesores con doctorado en algunas facultades se ha optado por nombrar más doctores. Por otro lado, Gierbolini indicó que hay muchos profesores que se dedican más a la investigación que a la docencia. Infonnó que hay profesores que 3&Diálogoomarzo 1989

1: .

mie.~tras están dirigiendo algún proyecto de investien vez de dar cuatro clases, dan tres, dos y a veces hasta una. · " La in ves ligación es buertisi,ma para la universidad e.sto no se puede negar, la excelencia de la universidad t~ne que ver con la investigación pero en esta situacton que tenemos que no hay profesores, que se perrni~a qu~ lo_s_ profesores no den cursos por hacer mvestigac10~ nos está afectando", dijo Gierbolini. Los_estudtantes del Consejo están convencidos de q_ue rruentras no se haga nada para resolver la situactón, el problema volverá a repetirse. gae~on,

NoTICIAS

Acuerdo entre Ciencias Médicas y la Cruz Roja n acuerdo entre el Recinto de Ciencias MMicas y la Cruz Roja Ame ricana hará posible el entrenamiento d e per..,.._ ___. sonal especializado para servir en áreas d e desastre de Puerto Rico, el Caribe y Latinoam érica. Este acuerdo, firmado en febrero, permitirá que el capítulo de Puerto Rico de la Cruz Roja ofrezca una preparación formal al personal que presta servicios en áreas de desastres. Este entrenamiento formará parte de los ofrecimientos d el Colegio d e Pro fesiones Relacionadas con la Salud (CPRS)

U

de Ciencias Médicas. Mediante el acuerdo persiguen diseñar y ofrecer seminarios y cursos de educación continuada en el área d e desastre para profesores y estud iantes de Ciencias Médicas y

otras instituciones post secundarias. Con estos cursos se podrían otorgar certificaciones y eventualmente una especialidad en el área de desas tre d estacando la salud, la

Discusión interdisciplinaria sobre la mujer Con motivo del Oía Internacional de la Mujer, el Centro para el FortalecimieniO de la Docencia y el Proyecto de Estudios de la t.ltjer solicitaron a blos los profesores lriversitarios que dedquen tm de sus clases a diseuli el tema desde sus disciplinas particulares. Alrededor del ocho de marzo, Ola lnlemacional de la Mujer, se celebrarán runerosas actividades, pero los centros universitarios desean que el tema de la rnt4er y los proble· mas del género se discutan en el salón de clases. El producto de este ejercido aportaría al trabajo de los profesores que preparan una gura de materiales sobre estudios de la mujer y los problemas del géne·

ro se disaJtan en el salón de clases. Por o!ro lado, et jueves 16 de marzo, de las ooeve a las !res de la tarde en el Colegio UniYerSi· !ario de cayey se celebrará el laller 'EducaCión iltertlisciplinaria yaprendzaje cooperativo, la experienCia lliversitaria'. Diálogo-marzo 1989o37

educación y la administración de servicios en d icha área. Al comienzo los ofrecerá el personal d e la Cruz Roja mientras se educan los profesores del Recinto . Como parte de los primeros

esfuerzos del acuerdo se d ará a conocer próximamente un estudio sobre las víctimas d e desastres en Puerto Rico en el 1985, año del derrumbe d e la comunidad d e Ma meyes. (LCS)

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MI TESIS

Vega, Colón y Malcom X hojearlo me pareció leer a Bernardo Vega en inglés. comparació n de los textos de Jesús Colón Y Bernardo Leerlo me proporcionó un placer enorme por el tono Vega porque uno estaba escrito en inglés Y el otro en tan personal con que Jesús Colón narraba sus relatos, español, porque ambos se situaban en Nue':'a _York, además de la forma fragmentada en la que está orgaporque se di stanciaban de la tradición hter~na.l<lei'ia e toca presentar y comentar mi propio nizado. Es un libro que se puede leer por donde y se ubicaban dentro de otras tradiciones mdrglnales, quiera: por el medio, el final, en partes. Es un libro que y como especie de homenaje modesto a ~os textos que texto. Texto que presenté como requisito para completar el grado de Maestría en se puede abandonar y volver a él sin problemas. Su fueron muy im portantes en rru formaCión personal, Literatura Comparada y que trata sobre tono también tiene la misma fortaleza utópica del política e intelectual. .. . . texto de Bernardo. Para aquellos años 79-80, mechoAl consultar esta posibilidad, se me d iJO que te!ua la autobiografía. Una de las convenciones de este género es la ficcionalización caba mucho que el socialismo puertorriqueño conque incluir otro text? que perteneciera a otra tradiCIÓn del ori¡;en propio. Quisiera comenzar temporáneo noposeycraesemismotonodeesperanliteraria nacional d1ferente. De e~!a manera, Y r~oesta presentación utilizando este recurso para reconsza y alegría de los textos de Bernardo~ de jesús. El mendado por Arcadio Díaz Qumones, descubn el truir o "ficcionalizar" un poco el origen de mi texto. socialismo del PSP, MSP, la Liga Socialisll me parecía, texto maravilloso de Malcolm X. Mi interés por el texto de Bernardo Vega comenzó y sigue pareciendo, muy duro, muy cientificista y The Autobiography of Maleo/m X me desconsert?. Se en una clase que tomé, para el1 978 ó 79, con Arcadio dedicado al discurso del sacrifi;·'o y no de la alegría. A ajustaba a la definición clásica de la autobJOgrafla _en Díaz Quiñones. En aquel cu rso . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . . u n sentido, pero me era muy difíal estudiamos la autobiografía en varios integra r su final en esa definición. textos puertorriqueños. Memorias de También despertó en mí un profundo Bernardo Vegafueunodeellos. Recuerdo interés y respeto por las lucha s de los que su lectura me impactó de muchas nt•gros en Estados Unidos. Con Malcolm X descubrí cómo el neg ro del g ueto s n maneras. Yo nací en Nueva York y me apropia de Nueva York. Descubrí la crié acá, en la isla. Por eso, Nueva York fue siempre un lugar mítico al que articulación, desde adentro, de toda una deseaba intensamente volver. Al cultura de oposición cuyo paradigma cumplir los 18 años me fui para Nueva principal es el "joseador" · Descubrí el York. Allítuveunaseriedeexperiencias abismo tremendo que existe entre el personales y políticas que me marcaron mundo del trabajo y la política que profundamente y cambiaron mi visión representan Bernardo y Jesús, y el mundo de la simulación, del robo, de la ira sin del mundo. Participé en la torna de un edificio de .. "política", de la trans.Jcción ilegal donde la universidad de la ciudad que duró 15 el trabajo no se presti gia, y de donde días, en una huelga de tres días, surge Maleo 1m X. También descubrí que paralizamos el tráfico en la avenida Las todos esos mundos existían, y existen, Américas por cuatro horas, vi por simultáneamen te en Nueva York. Me primera vez una película sobre la Cuba gustaba imaginarme situaciones donde revolucionaria. una mujer rusa exiliada Bernardo, Jesús y Malcolm coincidían en me enseñó quien era Julia de Burgos, el mismo espacio sin notarse, sin verse ni tuve mis primeras experiencias políticas conocerse, mostrando en esa cercanía con el feminismo, el homosexualismo, el anónima, sus abismos. Pero eso es ya otro independentismo y el socialismo. libro. Recuerdo aquel año como un proceso Asi leí esos tres libros por primera inte nso y rápido donde mi vez, mo tivado por preocupaciones, representación de la ciudad se dilemas, y aspiraciones personales que transformó. tenían mucho que ver con la política, la Mi primera lectura de las Memorias de emigración, la historia y la literatura. Bernardo Vega no fue una lectura Estatesisestáatravesadapormuchas interesada principalmente en lo lecturas y escrituras diferent"· ,...._meneé literario. Al contrario, me interesaba a escribirla hace seis años y ha sido encontrarme en sus páginas, en los interrumpidaenmuchasocasiones.Unas lugares que mencionaba, poder veces ha sido el trabajo, otras el estudio y las actividades políticas o cultu rales. reconocer las calles que él conocía tan bien y embriagarme con el tono utópico También ha cambiado mucho en seis que leda esa intensidad contagiantea su años en términos de m i visión de mundo relato. Leía con un placer ansioso la . y~iprofesión.Todasesas interrupciones historia del aclivismo en Nueva York que escribió Puerto Rican in New York y Memorias de Bernardo Vega y camb1os ~tán mscntos en la tesis. Por ejemplo, el Bernardo porque me sentía parte de ella. measegurabanqueexistíanotrosdiscursosdisidentes tono y los ter~mnos que uso en los primeros capítulos De vuelta a Puerto Rico me deba tia interiormente posibles. no son los rrusmos que utilizo en los últimos. Quizás sobre qué cosas debía hacer en términos políticos. Mi Después de la huelga universitariadel1981,11egael est~: sea la mayor debilidad de la tesis y de ella se recién adquirido y autoimpuesto nacionalismo isleño momentoenquetengoqueproponerun tema de tesis. den ven muchas otras debilidades que ciertamente me hacía pensar que la ciudadadmirada,Nueva York, Para ese entonces mis lecturas de estos textos han ustedes me señalarán. sehabiatransformadoenunmonstruoimplacable.El dejado de ser tan personales y se han vuelto más ~~agregarque estatesis -comotodas-esuntexto texto de Bernardo me enseñó que era posible admirar académicas. tamb1en atravesado por muchas transacciones. Pues y querer a Nueva York sin que esto significara contraDosanosantes,creoquefueenel79,losestudiantes par~e ser que la transacción es quizás la convención decir la independencia de Puerto Rico. En aquella del Departamento de Literatura preparamos un foro mas 1mportante ·~1 "género" de la tesis. clase también aprendí que estas inquietudes que para donde presentamos poesía puertorriquei'ia escrita en De esta manera construí mi texto. mí eran personales, eran parte de un intenso debate inglés por puertorriqueños residentes en Nueva York , EsP':r0 que C" ·a ficcionalización del origen de mi intelectual y político en el país. El texto de Bernardo y y también argumentamos que esta poesía era tan !ext? s1~va para uu.:lar la discusión d" hoy, en esta el curso con Arcadio Díaz Quiñones me proporcionapuertorriqueña como la escrita en español. Participé 1~tituc1ón-;ue <~!lama "defensa de tesis" y que, como ron,decstamanera,herramientasparaintentarresolen aquel panel Y en el debate porque el asunto era ~bJO Foucault del examen en Vigilar y castigar es un ver una búsqueda personal e iniciar una búsqueda pertinente para mí, dentro de la recuperación persomstrumento del poder, agrego yo, en el que todos intelectual. nal que yo quena hacer de la ciudad de Nueva York, somos cómphces. Me topé con A Puerto Rican in New York en una mesa y que los textos de Bernardo y Jesús me habían ayudade libros en un festival de Claridad. Era un libro viejo do a reclamar. Elaul.o r obtuvo el grado de maestr!a en Ul.,.atura Comparada de al que casi nadie prestaba atención. Recuerdo que al Pensé entonces proponer como terna de tesis la

Por Roberto Otero

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la Uruverstdad de Puerto Rico.

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N OTAS INTERNACIONALES Guevara, afirmó que el Sistema de Protl'Cción Ciudadana (SIPROCO -Policía, Ejército Y Guardia Rural-, creado en el 1988 por el presidente, Vin icio Cerezo, lucha para desarticular organizaciones que trafican con menores desde Guatemala, en "complicidad con las de Honduras". El año pasado la Policía y un comando militar entraron en once "casas-cunas clandestinas", rescató a 32 menores y capturó a seis personas, entre ellas a d os israelíes, que supuestamente traficaban con niños.

Polvo y pobreza, aliados del asma Nuev.a York (EFE) · E) polvo y la pobreza constituyen los p~nopales .ahados d el asma, según un estudio que pubhcó la reVJsta Parade. El informe indica que en Estados Unidos mueren cada año 4,000 personas afee· tadas por esa enfermedad, que padecen otros nueve millones. El doctorThomas Platts-Mills, de la Universidad de Virginia, manifestó su co!'vencimiento de que muchos casos de asma se on gman y se acentúan durante las mudanzas d e domicilio, a consecuencia del polvo. Por su parte, Aoyd J. Malveaux, de la Escuela d e Medicina_Johns Hopkins de Baltimo re, constató que se d an mas casos en la población joven de raza negra que en la blanca, hecho que considl'rÓ se puede atributr a un prl'Cano cutdado médico condicionado por los escasos recursos l'Conómicos. 5<.-gún la teoría d e Platts-Mills, el a sma puede tener origen en las características de las casas modernas, en que el polvo se acumula en la moqueta, circula a través de la calefacción central y los detergentes lo expulsan de las lavad oras durante los programas en frío. Otro factor causante d el asma es la alergia, que según Mtchale Kahner, d ellnstttuto Nacional de la Salud, la padecen el90 por ciento de los asmáticos con edades inferiores a los 30 años.

América quiere cambios en la educación

grupo polaco, Marian Ziolkowski, del Departamento

Descubren nuevos dibujos gigantes en Perú Varsovia (EFE) - Un nuevo complejo de dibujos gigantes, realizados probablemente en el siglo quinto o sexto de nues tra era, ha sido descubierto en la pampa de Nazca (Perú) por un equipo de arqueólogos polacos e italianos, según informa la agencia polaca PAP. El equipo d e arqueólogos descubrió varias líneas que forman figuras geométricas en un área de un kilómetro cuadrado. los dibujos son g randes, principalmente triángulos y trapecios, cuya base llega a tener hasta 120 metros, y están realizados con la misma técnicaque las famosas figuras de animales conocidas hasta ahora. El equipo estudia ahora las copias detalladas de las figura s, en particular su posible relación con conocimientos astronómicos, seg ún manifestó el d irl'Ctor del

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d e Arqueología de la Universidad de Varsovia.

Denuncian venta de 33 niños guatemaltecos en Estados U nidos Guatemala (EFE)- Una organización humanitaria de Guatemala denunció ante la Procuraduría de Derechos Humanos la venta d e 33 niños d e este país en Estados Unidos. Mílton Polanco, presidente del Comité Pro Defensa del Departamento de jutiapa, al sureste de la capital g ua temaltl'Ca, dijo que un funcionario municipal falsificó certificados de nacimiento para que los niños fuesen sacados del pa ís. Polanco afirmó ante el procurador de los Derechos Humanos, Gonza lo Menéndez, que el caso d e los 33 niños enviados a Estados Unidos se lleva en un tribunal de jutiapa desdeel30deagosto de 1988, pero que permanece congelado. El diputado independiente Mario Taracena afirmó que el tráfico ilícito de niños guatemaltecos al exterior se ha "convertido en el primer producto d e exportación no trad icional". 5<.-gún Tarecena, esa práctica deja a los traficantes unos 20 millones de dólares anuales d e ganancias. El director de la Policía de Guatemala, Romero

Bogotá, (EFE)- La rrestructuración d e los sistemas educati vos en Latinoamérica debe ser un paso previo e imprescindible para favorecer la creatividad d e la región y garantizar un nivel de desarrollo tl'Cnológico que protega su independencia econó mica y cultural. Así lo expuso jorge Barojas, de la Universidad Autónoma de México, durante su intervención en la reunión sobre el estado y problemas de la ciencia en América Latina y el Caribe, clausurada en Bogotá con la participación de delegados de once países. Barojas puso de relieve la necesidad de ''l-levar la calidad de la educación" en la región y "profesionalizar la enseñanza más básica" porque, según dijo, "no podemos arriesgarnos a perder la inteligencia natural de nuestros científicos d el futuro". El modelo de educación científica de Barojas d efine como "prioridades" la necesidad d e preservar las culturas autóctonas, instruir para erradicar el analfabetismo, el d esempleo y el sub empleo, controlar el crecimiento d emográfico y la ecología, capacitar para el trabajo y promover la especialización capaz d e generar el "conocimiento nuevo" y la autosuficiencia científica y técnica. En el diagnóstico sobre la situación científica en América Latina y el Caribe, el caso de Cuba se d estacó por lo positivo, según los informes d e Carlos Gómez, prestdente de la Academia de Ciencias d e ese país, y Sergio Pastrana, miembro de esa asociación. 5<.-gún Pastrana, los programas científico-técnicos d e Cuba han repercutido "positivamente" en la economía del país. En agricultura, Cuba está en vías d e garantizar su abastecimiento alimenticio con la creación de nueve variedades de caña, la producción d e aceites ligeros y básicos a partir de crudos nacionales y la creación de insecticidas inocuos para el hombre que aumentan la producción. El info rme d e Sergio Pastrana d estaca también el desarrollo y producción en Cuba de nuevos programas gubernamentales de ingeniería genética, así como ?e. la producción nacional de material para el d tagnosttco del SIDA y la ampliación d e métodos para d escubnr malformaciones congénitas y enfermedades genéticas.

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BREVES INTERNACIONALES

Alarmante maltrato de niños en Alemania Federal DUSSELDORF IDPA)- Más de30,000 ni ños son mal tratados todos los años por sus padres en la República Federal de Alemania. De ellos, unos cien mueren a consecuencia de graves heridas internas y externas. Sin embargo, estas cifras son sólo las oficiales, pues los expertos de la Federación Alemana de la Protección a la Infancia calculan que nueve de diez casos de maltrato infantil no trascienden. Las fotos publicadas en este año de niños con terribles contusiones en la espalda y hematomas en brazos y piernas han sacudido a la población de esta rica nación industrial. La Federación de la Protección a la Infancia, fundada en 1953, tiene representaciones en 320 localidades y mantiene "Centros de Protección Infantil" en ocho metrópolis, donde niños maltratados reciben atención médica. El número de colaboradores voluntarios en estos centros crece continuamente. En la actualidad trabajan unos 6,000 hombres y mujeres en su tiempo libre para proteger la infancia. Eugen jungjohann, siquiatra para niños y adolescentes, abrió el año pasado en Dusseldorf un "centro de protección a la infancia", el primero en el país, que no sólo presta ayuda a los niños maltratados, sino que ofrece también terapia a los padres. El centro está ubicado en un hospital y trabaja estrechamente con los médicos. "Aquí, los niños heridos reciben asistencia médica inmediata. Pero luego tratamos de invitar a los padres a un diálogo y convencerlos de que se sometan a un tratamiento"' explica.

El siquiatra rechaza la habitual distinción entre "autor" y "víctima" y prefiere hablar de "lesionado" y '1esionante". "Los padres que lesionan a sus hijos suelen ser también infelices, están bajo masivo estrés sicológico. Como escape a sus tensiones atentan contra quienes no se atreven a defenderse: los niños".

BOGOTÁ (DPA)-Eicóndores la más grande de las aves de la Cordillera de los Andes. Algunas especies, la del moromorros, quizás la más escasa, llegan a alcanzar hasta 4.60 metros de envergadura, desde la punta del pico hasta la extremidad de la cola. De plumaje negro y cuello desnudo, el gran pájaro andino luce su majestuosidad cuando vuela sobre las nieves perpetuas de los picachos agrestes y solitarios. La población de cóndores en Colombia oscila hoy entre 65 y 70 ejemplares, según el informe de Robert Tovar Gaitán, presidente de PROFAUNA, entidad que vela por la conservación de la especie. "En lo que a Colombia respecta -precisa Tovar Gaitán- el mayor de ellos se ha! la en la Sierra Nevada de Santa Marta y su nú mero puedeestarentre los 20 y 25. Han podido subsistir gracias a que se hallan en sitios aislados, casi inaccesibles para el hombre, para los cazadores". En la América del Sur, agrega, la mayor población de cóndores está en Chile y asciende a unos 150 animales. En procura d e alimentos para él y su familia el rey de los Andes, como se le ha llamado, recorre aproximadamente 120 kilómetros diarios; se estima que puede reco rre r hasta 1,000 kilómetros. El ave inicia su ascenso en forma espiral para ir ganando altura, y en seis minutos sube 1,800 metros, para alcanzar en algunas ocasiones el tope máximo de 10,000 metros sobre el nivel del mar, con velocidades promedio de 60 kilómetros por hora. Para los naturalistas constituye un enigma el hecho de que este gran pájaro de los Andes puedallegar y permanecer por alg.ún tiempo ~_una altura lt:.31~~!%¡ en que el aire está enrareado, la pres10n es muy d ébil y ningún animal sobrevive en estas condiciones. ovejas dándoles muerte. Al salir de cacería su aguzaEl cóndor es un ave rapaz y carroñera, su nombre da vista le permite divisar desde las grandes alturas científico es el de Vultur Gryphus, se alimenta espelas presas en tierra o en las playas. Entonces,desdende cialmente de carroña, animales moribundos, cerdos y vertiginosamente, y el ruido de sus alas al chocar caballos; cuando está hambreada ataca a rebaños de

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Por ello, jungjohann le da tanta .i mportancia a una terapia que abarque a toda la fa~mha. . A base de un ejemplo, jung¡ohann exphca cómo funciona el centro: una noche, la policía llega con una niña de seis años, casi muerta a golpes. Los v~nos habían escuchado los gritos y llantos de la nm.a y dieron aviso a las autoridades. Al examinar a la mña, Jos médicos hallan huellas de fu ertes gol pes dados con puños y objetos duros. . La muchacha se queda de momento en el hospital, en tanto que jungjohann se pone en con.taclo c<;>n la madre de la pequeña, que resulta ser una JO:'en divorciada que vive ahora con su nuevo companero: _Tras varias conversaciones con la madre se descubno que se desquitó de su neurosis golpc~ndo a su ~ija. Aho~a, tanto la niña como la madre reciben atenaón médica y sicológica. "Los problemas que llevan a los padres a golpear,? sus hi jos, no pueden ser resueltos por l?s tnbun~l~s , dice jungjohann, en cuyo eqmpo t:aba¡an una sicologa, un sociólogo, un pedagogo social y una tera¡:>euta de juegos. Desde la apertura del centro, en abnl del año pasado, recibieron ayuda ya 250 niños y sus padres. Casi la mitad de los niños maltratados eran víctimas de abusos sexuales. Un 90 por ciento eran niñas violadas por sus progenitores. Sin embargo, expertos observaron que la violencia contra los niños se origina tanto en la madre como en el padre, que en su mayoría también han sido maltratados.

contra el viento producen un golpeteo semejante al ruido de un tambor. En la época precolombiana el cóndor fue un animal simbólico para los chibchas, incas y muchas comunidades indígenas que le rendían un culto rnitico. Numerosos eran los cóndores que sobrevolaban los Andes, y las tribus que no los veneraban, tampoco los perseguían. Con el descubrimiento y la•conquista, el rey de las cumbres andinas comenzó a perder importancia como mensajero del sol, y se constituyó en símbolo de miseria, rapacidad y dureza. Así los conquistadores españoles que sabían que era el símbolo de la raza vencida, iniciaron la persecución de la especie y adelantaron una guerra desigual contra el ave, con lo cual ansiaban facilitar la penetración de sus costumbres y creencias. Hacia el año 1800 el cóndor ya era una especie diezmada y posiblemente en toda Colombia sólo quedaban unos 500 animales, ya que su caza se había tomado en una práctica común, en un deporte aceptado. También ayudó a su merma la creencia de algunos moradores de las estribaciones andinas, falsas desde luego, dequeel corazón del cóndor era un potente afrodisiaco y que el estómago del ave servía para curar el cáncer del pecho, en tanto que sus o¡os aumentaban la visión y podían hasta llegar a curar la ceguera. Los indios emberas, del Departamento Pacífico del Chocó, tienen la creencia de que el cóndor nunca muere, y le atribuyen que es el cuidador del universo. Obviamente que sí muere tarde o temprano al igual que los seres vivos que pueblan el planeta, pero su deceso tiene una particularidad y es que escoge el lugar para ello, un sitio inaccesible, donde nadie pueda observar como transcurren sus últimos momentos. Herido, agonizante, emplea sus alas para buscar el lugar adecuado en los altos picachos de la cordillera, en la intrincada manigua, para expirar solo, contemplando el último momento de su vida, su antiguo habita!.

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Un extraño clima Por Miguel Delibes

eiscientos climatólogos, reunidos en congreso en Hamburgo, han llegado a una conclusión inquietante: si continuamos aferrados a nuestras tradicionales fuentes de energía y eliminando bosques tropicales, la tierra retrocederá en cuanto a clima cinco millones de años en sólo cinco décadas. Se producirá entonces el llamado "efecto invernadero", con calentamiento global de nuestro planeta, se fundirán los casquetes polares y el nivel de las aguas marinas subirá por lo menos un metro, con lo que países como Thailandia de Indonesia quedarán sumergidos en la mitad de su extensión. En realidad esto no es nuevo. La voz de alarma sobre la progresiva destrucción de la capa de ozono que protege a la Tierra de las radiaciones solares hace años que se dio. Sin embargo, los gobiernos se obstinan en vivir como si nada ocurriera, a lo sumo adoptando alguna medida aislada, justificativa de su actuación, sin ninguna trascendencia práctica. Digan lo que digan, ningún gobierno gobierna para los ciudadanos del siglo XXI y todos prefieren tachar de catastrofistas a los climatólogos de Hamburgo o a los redactores del Manifiesto de Roma, antes que enfrentarse con el grave problema que nos amenaza: de continuaren nuestra acti tud, el dióxido de carbono acabará destruyendo el mundo. Nadie parece darse cuenta de que si queremos conservar la vida, como ha dicho Alain Hcrvé, hay que cambiarla. Estas advertencias apocalípticas, tan fundadas, nos dejaban fríos hace años. Las considerábamos elucubraciones de sabios y, como tales, de hombres que no tenían los pies en el suelo y, por lo tanto, no se ajustaban a la vida ordinaria del hombre de la calle. Hoy las cosas han cambiado. ¿A qué ciudadano que sea medianamente observador le habrá pasado inadvertido, por ejemplo, el extraño comportamiento metereológico del último año? ¿Qué tiene que ver la climatología castellana de 1988 con aquella que el refranero describía como "Nueve meses de invierno y tres de infierno"? La filosofía popular aludía en este dicho a un clima extremoso, frío en invierno y caluroso en verano. ¿Estamos seguros de que esta máxima sigue vigente en Castilla? Es obvio que lo fue hasta hace unos años: el invierno era muy frío y sofocante el verano. La versatilidad de nuestro clima afectaba casi en exclusiva al agua. ''Nunca llueve a gusto de todos", era un aforismo que resumía la inquietud de la España cerealista. Había otoños en los que no podía sembrarse -paúalt¡l de tempero o inundaciones- y veranos en los ,._., . que no se podía recolectar, e incluso que el grano se nada eliJas eras, por exceso de precipi ladones. Llovía El autor es doctor en derecho, Intendente mercantil, periodista y en Castilla un promedio regular de litros, pero las novelista. Se le llama el "provinciano universal" por sus numere>precipitaciones raramente se ajustaban al calendario. """viajes. Es cazador y pescador y un amante de la naturaleza. Fue Mas si la lluvia era veleidosa y cambiante, el frío y el director d el diario El norte de Castilla, m iembro de la Real Academia Española de la Historia. Ha recibido el prenúo Miguel Cervan· calor, no. Enero solamente en rarísimas excepciones tesen 1955 y el premio PrincipedeAstwiasen 1982.entre otros. Sus dejaba de ser congelador, y ardoroso julio. novelas giran en torno a su obsesión como individuo contra la Unícamente de unos años a esta parte se observa una ' sociedad gregaria. Es autor de Un mundo agoniza y su última alteración en este orden secular, una alteración cada novela publicada esi.M oantoo inocenteo, 1981. .

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año más pronunciada, hasta llegar al actual, en que el clima ha sido un verdadero desconcierto. ¿Quién no recuerda los calores de marzo, unos calores pegajosos, casi estivales, o los fríos intempestivos de la primera decena de julio? Yo, castellano de la vieja Castilla, no guardo memoria de un desorden meteorológico parejo al que se ha producido este año. A los calores de marzo sucedió una primavera tibia, que aquí en Valladolid, mi lugar de residencia, osciló en torno a los veinte grados, y ni un solo día de junio, en contra de la costumbre, el termómetro alcanzó los treinta. Esta primavera piadosa desembocó en un julio aparatoso, de temporales muy cargados de agua, desmelenado y frío, que por vez primera en mi vida me obligó a abando nar mis cuarteles de verano y refugiarme en la capital, en espera del buen tiempo. Recuerdo que éste llegó doblada la primera decena del mes, mas no fue un calor continuado, sino el comienzo de un verano de vaivenes climatológicos y extravagantes, en que los treinta grados se sostenían dos o tres días para volver a caer en los veinte y alcanzar de nuevo los treinta tras una semana de recuperaciones diarias muy lentas, y así iniciar el proceso otra vez. Estas raras alternativas de frío y calor alumbraron un o toño singular, de temperaturas altas y, sobre todo, sostenidas, en una meseta que en el mes de octubre suele conocer ya los primeros hielos. Este año de gracia no ocurrió así. Entró octubre con temperaturas cálidas, llegó noviembre con máximas de más d e veinte grados y mínimas por encima de los d iez, y esta situación se prolongó hasta el día 20, en que sobrevino en los páramos la primera helada, no demasiado rígida, y día en que escribo estas líneas. Seguramente esta helada significará la arribada del invierno, pero, teniendo en cuenta la blandura húmeda del último, ¿quién puede asegurar que el presente sea el invierno duro y crispado que correspondería a la tradicional climatología castellana? Los expertos reunidos en Hamburgo han hablado de trastornos climatológicos en Perú; Suráfrica, el Caribe e Indonesia, pero creo que no hay que irse tan lejos para percibir estos cambios. Por lo pronto, ya nos dice que en numerosos puntos del planeta las temperaturas han subido y que los cuatro años con mayor temperatura media registrada corresponden a la última década. Yo no me atrevería a decir así, a ojo de buen cubero, que, en conjunto, la temperatura media en Castilla, durante 1988, ha sido más elevada que en años anteriores, pero lo que está fuera de toda duda es que ha sido éste un año caprichoso que ha repartido los grados sin la menor formalidad.

-DEPORTES

Río Piedras vence en "La Villa" Por Elí Irizarry. de Diálogo 1 e-quipo del Recinto de Río Piedras log ró, por pri mera vez en su h is toria, el campeonato del torneo de baloncesto universitario, "La Villa". El campeonato, que es organizado y auspiciado por la Universidad de Puerto Rico e n Arecibo (UPRA), celebró su décimoprimera edición. Participaron en el torneo los equipos de la Universidad del Sagrado Corazón (USC> y los recintos d e Mayagüez, Bayamón, Río Piedras y Arecibo de la Universidad de Puerto Rico . UPRA resultó subcampeón, siguiéndole Mayagüez, Sagrado Corazón y Bayamón en ese orden. Río Piedras finalizó invicto al vencer con anotaciones de 80 por 77 a Arecibo, 55 por 53 a Mayagüez, 67 por 64 a Bayamón y 69 por 66 al USC. El d elantero de los gallitos, Héctor Berríos fue seleccionado jugador más valioso, mientras Félix )oglar obtuvo el trofeo como mejor dirigente. Larry Torres del Colegio Universitario de Bayamón fue el mejorano tadorcon 141 puntosyformópartedel primer e-quipo de estrellas junto a lván Padín y Juan Rivera de Arccibo y los gallitos Rafael Pillot y Héctor Berríos. Con las competencias especiales en tiradas libres Y. tiros de tres puntos se quedaron los arecibeños lván Padín y Juan Rivera, respectivamente. ·

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En la foto, el equipo de baloncesto de Río Piedras guarda un minuto de silencio en honor a Emanuel Tarres, quien tuera asesinado .el pasado 30 de diciembre. Emanuel jugó con los Gallftos en sus años de estudiante, y se le dedicó esta temporadla de baloncesto de la LA l. (Foto RICal'dO Alcaraz)

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DEPORTES

Inician deportes segundo semestre a Liga Atlética lntcruniversitaria (LA[) comenzó sus actividades para este semestre con una agenda de seis deportes en su sexagésimo (60) aniversario. Se competirá en na tación, tenis de mesa, ~.---"'!softb ol , re levos, baloncesto y las - - -- !tradicionales justas. Hasta el momento el Recinto de Río Piedras marcha en la delantera en la puntación global, tanto en mujeres romo en hombres. En va rones tienen acumulados 112.78 puntos. Le sigue la Universidad Interamericana con 110.76 y la Universidad del Sagrado Corazón con 83.98 puntos. En.damas tienen una amplia ventaja al acumular 75 puntos por 48 de su más cercana rival, la Universid ad lnteramericana. La fecha del 16 de marzo será una de gran importanoa para el deporte universitario. Ese día se conmemora e160 aniversario de la LAI. En enero de 1929, el instructor (director atlético) de la Universidad de Puerto Rico Cosme Beitía Salamo, Charles Lcker en representación del Instituto Politécnico de San Germán y los profesores del Colegio de Agricultura y Artes Mecánicas de Mayagüez (CAAM), )osé Morales y Luis Izquierdo se reunieron para programar una serie de competencias deportivas entre universidades. De esa reunión surgió la Asociación Atlética Inter-

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La LAI dio inicio a las actividades para este semestre con los deportes de natación, softbol, tenis de mesa. baloncesto. relevos y las justas. En la loto se enfrentan los equipos de Bayamón y Río Piedras, favor~os para obtener el campeonato en elbaloncesto femenino. (Foto RicardoAicalaz)

colegial. Se programaron competencias en baloncesto, béisbol y atletismo. El ganador de dos de los tres deportes sería el recipiente de la Copa Sportshop, obsequiada por una tienda de efectos deportivos d el pueblo d e Río Piedras. El "Poli" sólo compitió en atletismo y el CAAM ganó en béisbol y baloncesto. Sin embargo, fue tanta la aleg ría d e los atletas y estudiantes d e Río Piedras, al ganar la competencia de atletismo, que se quedaron conl a Co pa. Ramón Barreiro d e Río Piedras fue el atleta más destacado. También compitió por los riopcdrenses Juan Juarbe Juarbe, ganad or d el salto a lo alto. Por el CAAM se destacaron, José Huyke y José Luis Nieto. Mientras que por el Poli brillaron Manolo García y Pepito Irizarry. También hubo en febrero de ese año una competencia de fogueo en el deporte del tenis donde tuvo una destacada actuación Rafael Pont R ores representando a la Universidad de Puerto Rico . Desgraciadamente, la Junta de Gobierno ni la Junta Administrativa de la LAI han preparado actividades conmemorativas de este importante aniversario. Se ha delegado en la compañía promo tora de la LAI, Deportes Latinos, que trabajan en la presentación d e una revista de investigación histórica sobre la fundación de la LAI.

Empleados CUTB campeones en baloncesto 1 equipo d e baloncesto del Colegio Universitario Tecnológico de Bayamón (CUTB) se proclamó campeón del carnaval de baloncesto para empleados de la Universidad de Puerto Rico, organizado por t-----,¡a Oficina de Servicios Recreativos, t-- -- Deportivos y Culturales. El torneo, que se celebró en el Coliseo Rafael Mangua! del Recinto de Mayagüez, se caracterizó por un ambiente de cordialidad y amistad entre los empleados de los recintos participantes. Los Vaqueros dominaron de forma muy amplia y demostraron una clara superioridad en condición física sobre sus d emás rivales. · Los respaldó la ofensiva del jugador más valioso del torneo, el doctor Roberto Aponte, quién anotó 99 puntos en tres partidos. También contaron con una magnífica labor en los tableros del profesor }osean Alvarez y de Luis Santos.

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Aponte y Alvarez lri!bajan como profesores en el Departamento de Educación Física del CUTB. Completan el combinado el entrenador de pista y campo Robert Reevcs, el fotógrafo julio Laboy y José Rojas, empleado d e la divis ión d e m antenimiento . Estuvieron dirigidos por Luis "Papo" Pizarro. Para obtener el campeonato, Bayamón venció a los equipos de Utuado, Cayey y Administración Central.

El equipo de la Administracion Central resultó subcampeón y tuvo, en el exjugador ae baloncesto superior Juan Berrios, su mejor representante. Dominaron a los quintetos de la Estación Experimental y Río Piedras antes de caer vencidos ante los Vaqueros. El juego entre la Administración Central y Río Piedras fue el más emocionante del torneo. Participaron los equipos representativos de Bayamón, Arecibo, Humacao, Utuado, Río Piedras, Cayey,

Mayagüez, Estación Experimental y Administración CeniTal. Bayamón representará a la Universidad en el torneo que organiza el Departamento de Recreación y Deportes. Los campeones se reforzarán con los empleados Juan Berríos de Administración CeniTal, Cheo Mang ua! de Arecibo, Sammy Ruiz y Ernesto Vargas de Río Piedras, Richard Rodríguez de Cayey y José Puig de Utuado. .

Ofrecen cursos de capacitación 1 Instituto de Capacitación Técnica del Departamento de Recreación y Deportes se encuentra ofreciendo una serie de cursos de capacitación y adiestramiento en varias disciplinas. El Instituto fue creado co n el propósito de . fomentar la masificación del deporte ad1estr~ndo person~l en las áreas de ciencias, arbitraje y técmcas deportivas. Los cursos son gratis y presentados por versonal profesional debidamente

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acreditado en sus áreas. El Ins tituto estará ofreciendo los cursos de "Capacitación física y entrenamiento aeróbico", el día 4 de marzo en el Recinto de Río Piedras por el profesor José Robles de la Universidad del Sagrado Co razón. El curso ''Técnicas de Atletismo" se ofrecerá en el Colegio Universitario de Bayamón, elll d e marzo con Luis Roberto Reeves como conferenciante. Mientras en la Universidad de Puerto Rico en Arecibo seofrCCC: rá, "Arbitraje de béisbol y softbol", el día 18.

regresa a Puerto Rico S

Breadand Puppet Theatre o el 'Teatro de pany munecos' ofrecerá susegundo taller en Puerto Rico a estudiantes de Río Piedras, Cayey y Humacao durante el mes de marzo. El Bread and Puppet, dirigido por Peter Schumann, es una companía que produce teatro social. Los personajes de sus obras son en muchos casos inmensos munecos representados por actores montados en zancos, que tapan sus rostros con enormes máscaras creadas por ellos mismos, y se visten con largas túnicas. El Director del Bread and Puppet prefiere representar sus obras en grandes escena<1s naturales donde el cielo, los ár!Joles. y el viento se convierten también en elementos de la representación teatral. La compania vino por primera vez a Puerto Rico en 1985 y ofreció el taller ·).lorrocotudo' a estudiantes universitarios con la colaboración de la profesora Rosa Luisa Márquez y el artista gráfico Antonio Martoren. Al final del taller presentaron una obra en el Castillo de San Felipe del Morro. Las representaciones que culminarán los talleres se estrenarán el28 de marzo en Río Piedras, el 29 en Humacao y el 30 en Cayey. Auspicia la visita la Oficina del Presidente de la UPR, Actividades Culturales de Río Piedras y fa Oficina de la Rectora de Cayey. (MMG)

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Universidad de Puerto Rico

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Vick Center, Muñoz Rivera #867, D-203 Rlo Piedras, Puerto Rico, 00925

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