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ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL I
523
A
MIRANDA ALVARADO, MARTÍN
F L
R
O
CLAUDIA CHAUCA YARANGA 20200496
I
2022-1
T
O
Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Urbanismo y Medio Ambiente Ciclo 2022 - 1
O
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA CARRERA DE ARQUITECTURA URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE 2022-1 CLAUDIA CHAUCA YARANGA 20200496 CURSO ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL I SECCIÓN 523 DOCENTE MIRANDA ALVARADO, MARTÍN
ONTENIDOS
TABLA DE
T1
ANÁLISIS DE ASOLEAMIENTO CON SOFTWARE
T2
FICHA BIOCLIMÁTICA
T3
DISEÑO BIOCLIMÁTICO
CG5 CG9
CG5 CG9
PÁ G . 07
PÁ G . 13
CG5 CG9
PÁ G . 31
INFORMACIÓN DEL CURSO
PÁ G . 59
CV
PÁ G . 61
GABRIELA ARNILLAS CLAUDIA CHAUCA ALEJANDRA DIAZ
ANÁLISIS DE ASOLEAMIENTO CON SOFTWARE PROCEDIMIENTO El trabajo se desarrollo en grupo de 3 personas, cada integrante tuvo que tomar fotos de una parte de nuestra casa que tenga mejor asoleamiento para elegir cual de los 3 es el mejor. Teniendo como referente el mejor asoleamiento se procedio a elaborar la planimetria y a realizar su respectivo analisis. Nos repartimos el trabajo de manera equitativa, de igual manera aportanto y siguendo el proceso de las demas. Mediante elevaciones se realizaron los graficos solares que confirmarian la foto tomada. Finalmente, se elaboraron aleros para resolver problemas de iluminación, agregando comodidad al espacio y un mejor funcionamiento.
REFLEXIÓN Una vez concluido este trabajo se entendio la importancia que tiene un análisis climático en la elaboración de un proyecto. Gracias al uso del software se pudieron sustentar y visualizar de manera real las estrategias que presentamos. El trabajo a nivel grupal fue adecuado; sin embargo pudimos habernos esforzado un poco más para tener una mejor calificación.
ANÁLISIS DE ASOLEAMIENTO CON SOFTWARE Á r ea de e s
tu
UBICACIÓN:
dio
Jiron Santiago Antunez de Mayolo 481 Latitud : -12.132788 Longitud: -76.991252
Los datos los conseguimos a traves de la aplicación de Google Earth Pro, cambiando las unidades a latitud y longitud para luego buscar la dirección exacta de la vivienda y así encontrar el norte solar
TRANSICIÓN SOLAR
21/04/2022
Mediante 3 imágenes buscamos representar la transición del sol durante un típico día de abril dentro del cuarto de estudios de Gabriela Arnillas.
1:57 pm
1:57 pm
2:17 pm
2:51 pm
2:17 pm
2:51
ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN
Latitud: -12.132788 25 de Marzo, 8:50 am
ACIMUT: 78° Altura del sol: 38°
ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN
Planta A
Proyección solar
A
Corte A
38°
Latitud: -12.132788 25 de Marzo, 8:50 am
ACIMUT: 78° Altura del sol: 38°
Planta
PROPUESTA 1 La Propuesta 1 busca dar luz directa al área de trabajo, se decidió retranquear la ventana unos 60 cm hacia el exterior del ambiente, con la intención de darle a los rayos de luz mayor área para que ingresen al lugar, a su vez, se generó un sistema de pequeñas lozas como techos de madera que controlarán la luz para que al trabajar con una computadora no molestara a la altura de a pantalla de la misma.
Corte
60 cm
60 cm
Planta
PROPUESTA 2 La Propuesta 2 busca dar luz directa al área de trabajo pero con un ingreso más libre. Al igual que en la propuesta 1 se retranqueo la ventana 60 cm hacia afuera de la habitación, con la intención de permitir el ingreso de los rayos solares al proyecto directamente hacia el área de trabajo probablemente durante toda la mañana, horas en las que el usuario de esta vivienda suele trabajar. para controlar la luz agregamos un ingreso de luz superior, para iluminar el escritorio de forma cenital y a su vez una jardinera que controla el ingreso de los rayos solares de forma lateral.
Corte
60 cm
60 cm
PROBLEMA
PROPUESTA 1
PROPUESTA 2
GABRIELA ARNILLAS CLAUDIA CHAUCA ALEJANDRA DIAZ VALESKA TORREL EDMIS NATIVIDAD GERMANY QUISPE
FICHA BIOCLIMÁTICA PROCEDIMIENTO En grupos de 6 personas se tuvo que elgir un departamento, en nuestro caso es la ciudad de Huaraz. Se investigo acerca de este para poder realizar el gráfico de proyecciones solares, un diagrama de horas de sol, el diagrama ombrotérmico, rosa de vientos y más para tener en claro la situación climatica del lugar. Una vez claro lo anterior se plantearon algunas estrategias para una posible construcción en el lugar.
APRENDIZAJE Cada vez nos queda más en claro la importancia que tiene elaborar estos tipos de analisis, ya que con estos podemos elaborar estrategias que nos permitan tener una vida comoda en un hogar. El nivel de grupo fue excelente; sin embargo existieron algunos desacuerdos de equipo y falta de apoyo por otros que genero no conseguir una nota sobresaliente.
Diagrama psicomé
GRUPO 05
HUARAZ
Colombia Ecuador
Huaraz
Elevación: 3,052m Superficie: 9 km² Población: 118 836 (2017) Tiempo: 11°C, viento del SE a 5km/h humedad del 77%
Brasil
Frío Océano Pacífico
Mapa de Huaraz
Bolivia
Chile
La ciudad de huaraz tiene un clima frio con un porcentaje de humedad medio . Se presenta poca variación entre el clima de las estaciones, durante todas estas se
El Clima en Huaraz en frio, la temperatura minima es de 4 ° En todos los meses se llega al confort térmico
llega a temperaturas bajas, pero en cierto punto se logra estar en la zona de confort. Se observa una gran oscilación térmica durante el día aproximadamente de 20°. Con respecto a la dirección del viento este se mantiene constante durante todos los
Diagrama Ombrote
meses en el sur este, asimismo los vientos más fuertes se presentan en las mañanas y noches de los meses de septiembre, diciembre y con menor velocidad en los meses de enero a marzo, por ello se considera más factible orientar la vivienda hacia el norte oeste, debido a que en esta dirección no hay presencia de vientos fuertes durante el año . Otro punto importante que podemos destacar es que Huaraz es un lugar alto en precipitaciones donde la mayoría de los meses son lluviosos (Enero, federe, marzo, abril septiembre, octubre y noviembre ), mientras que los meses de junio, julio, agosto son secos , puesto que las precipitaciones no superan el doble de la temperatura media .La temperatura media es similar durante casi todos los meses de 13° con la variación de un grado en los meses de septiembre, octubre y noviembre. Según el gráfico de las horas en las que se proyecta el sol dentro de los 12 meses del año; Junio y Julio (Solsticio de invierno) son los meses donde el sol se mantiene durante más horas del día. Una solución dentro del ámbito de diseño arquitectónico, son la implementación de muros trombe, ya que desde la fachada capta indirectamente el sol por inercia, asimismo podríamos hacer uso de captadores semidirectos, los cuales captan las energía solar desde el ambiente inferior del espacio hacia el exterior.
Meses altos en precipitacio máximo de 140.8 mm en el mes Poca variación de temperatura los meses
étrico
Rosa Vientos 7:00 13:00 19:00
7:00 13:00 19:00
7:00 13:00 19:00
Vientos fuertes en los meses de Julio, Agosto y Septiembre con una velocidad máxima de 7 m/s.
24.1° 35 humedad
4.1° 62 humedad
7:00 13:00 19:00
7:00 13:00 19:00
7:00 13:00 19:00
La velocidad de viento es menor en los meses de enero a marzo. con una velocidad mínima de 2.5 m/s 7:00 13:00 19:00
7:00 13:00 19:00
7:00 13:00 19:00
7:00 13:00 19:00
7:00 13:00 19:00
7:00 13:00 19:00
La dirección del viento (SSE) es constante en todos los meses del año a las 19:00 horas
Gran oscilación térmica
La velocidad de los vientos por las mañanas(SSE) son mayores durante el año.
No hay gran variación térmica entre las estaciones
ermico
Proyección solar Acimut: -42°
Acimut: -72°
Acimut: -120°
Ángulo del sol: 58°
Ángulo del sol: 58°
Ángulo del sol: 48°
Solsticio de invierno
Equinoccio de primavera/otoño
Solsticio de verano
nes con un de febrero. media en
Meses mas secos en todo el año: junio, julio y agosto las precipitaciones no superan el doble de la temperatura media
El sol permanece más horas del día en los meses de Junio y Julio
El ángulo de altura del sol en el solsticio de verano es de 58° grados y en el solsticio de invierno es de 48° grados.
El sol esta ubicado en una posición más alta durante los equinoccios
Utilizar colores oscuros en el acabado exterior.
ESTRATEGIAS
AISLAMIENTO TÉRMICO
GANANCIAS INTERNAS
Por la variación de temperatura, el diseño debe ser de volumen compacto y adosado a la tierra. Esto permitirá mayor resistencia a condiciones climáticas extremas
Fuentes de calor que están situadas al interior de la vivienda. Estas incluyen a las personas, la iluminación, equipos eléctricos y artefactos de cocina.
RECOLECTORES DE LLUVIA Uso de techo dos aguas, ya que al tener una inclinación se facilitará la circulación del agua de lluvia y evitará estancamientos. Además se puede recolectar el agua de la lluvia mediante canaletas que rodean la vivienda.
ELEVAR LA VIVIENDA Como la mayor parte de los meses en huaraz son altos en precipitaciones seria recomendable elevar el proyecto, esto evitara exponer a la vivienda a futuras inundaciones.
CAPTADORES SEMI- DIRECTOS Captar la radiación solar mediante una estructura de plástico que se coloca al medio de la vivienda ( invernadero encerado ) para posteriormente ser liberada por toda la casa , de esta manera la temperatura interior aumentaría unos 10 grados, con respecto al exterior.
MATERIALIDAD El adobe como material de construcción ya que absorbe el calor del sol durante el día para luego expulsar el calor por las noches, en el interior de la vivienda (sistema captador indirecto)
INERCIA TÉRMICA Y HERMETICIDAD Los vanos deben ser sellados o deben presentar la menor cantidad de perforaciones, optimizando presencia de ventanas herméticas, para así mantener el calor al interior del proyecto.
CAPTADOR DE FACHADA
SISTEMA CAPTADOR
Las capas exteriores del proyecto deben ser de colores oscuros, de esta manera se puede captar mayor radiación energética durante las horas del día, y se pueda traspasar al muro.
Mediante un captador semidirecto, como son los invernaderos, se puede manejar la temperatura del espacio, como en el sistema encerrado, donde se calientan los techos, ya que ingresa el calor, mas no la radiación. Este método se recomienda en Perú, por la posición del sol.
DIMENSION ESPACIAL La dimensión espacial en el proyecto será controlada por una altura menor, para que permita ganar y conservar calor internamente. De esta manera el calor ingresa y recircula en el espacio.
GABRIELA ARNILLAS CLAUDIA CHAUCA ALEJANDRA DIAZ VALESKA TORREL EDMIS NATIVIDAD GERMANY QUISPE
DISEÑO BIOCLIMÁTICO PROCEDIMIENTO Este ultimo trabajo se volvio a realizar con el mismo grupo de 6 personas, donde tuvimos que entender de mejor manera los gráficos elaborados anteriormente y plantearlos en un proyecto real. Con ayuda de los gráficos replanteamos algunas estrategias para tener una mejor propuesta, se penso en varias distribuciones de espacios y el uso de un invernadero. Teniendo lo anterior claro se planteo un proyecto con las estrategias.
APRENDIZAJE Este trabajo fue muy interesante ya que nos llevo a una situación arquitectonica real, donde tuvimos que tener cuidado para poder realizar bien el proyecto y que nuestro posible usuario este comodo. El trabajo grupal mejoro considerablemente, utilizando esta vez los porcentajes de participacion lo que ayudo a que algunos integrantes si trabajen su parte correspondiente.
NFORMACIÓN
DEL CURSO
ASIGNATURA ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL I
PROFESOR MIRANDA ALVARADO, MARTÍN
SECCIÓN 523
SUMILLA Acondicionamiento Ambiental I es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollan los principales conceptos de uso de sistemas naturales (iluminación, ventilación, etc.) de acondicionamiento del espacio arquitectónico para garantizar el confort ambiental.
OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias necesarias para conocer, entender y aplicar conceptos y estrategias de diseño ambiental pasivo en proyectos arquitectónicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Comprender la importancia de realizar un análisis climático previo a la etapa de diseño con el fin de plantear una propuesta arquitectónica adecuada y coherente con el entorno y el medio ambiente. 2. Conocer y aplicar los conceptos y estrategias de diseño pasivo asociados al confort térmico y lumínico, comprendiendo su importancia en el planteamiento de un proyecto arquitectónico en los diversos climas del Perú y del mundo. 3. Desarrollar un enfoque crítico y reflexivo del diseño arquitectónico que integre aspectos de entorno, clima y materiales de construcción con el fin de satisfacer las necesidades de confort de los usuarios. 4. Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles
URRICULUM
VITAE CLAUDIA CHAUCA YARANGA
FECHA DE NACIMIENTO 05 de diciembre del 2002
NACIONALIDAD Peruana
IDIOMAS Castellano, Ingles y Chino Mandarin
CONTACTO E-MAIL clma5122@gmail.com NÚMERO TELEFONICO (+51) 999 324 743 DIRECCIÓN Los Fresnos, La Molina
PERFIL Estudiante del tercer año de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Lima. Perseverante, competitiva y creativa frente a variados problemas, con capacidad de liderazgo frente aún grupo desorganizado, aportando soluciones y incentivando para lograr nuestro objetivo propuesto. Hábil para el fútbol y el baile, de igual manera con el canto y el dibujo con acuarelas. El ámbito de realización de planos, modelados 3D y dibujo a mano alzada llaman mi interes.
EDUCACIÓN
2008
EDUCACIÓN PRIMARIA Colegio Nuestra Señora de La Merced
2014
EDUCACIÓN SECUNDARIA Colegio Nuestra Señora de La Merced
2019
PREGRADO Universidad de Lima
PROGRAMAS REVIT 2020
SONY VEGAS PRO 17.0
AUTOCAD 2020
ADOBE PHOTOSHOP
ADOBE ILLUSTRATOR
SKETCHUP PRO 2021
RECONOCIMIENTOS Quinto Superior Primaria y Secundaria Colegio Nuestra Señora de La Merced (2008-2019) Decimo Superior Carrera de Arquitectura Universidad de Lima (2020) Quinto Superior Carrera de Arquitectura Universidad de Lima (2021)