Quilicura Limpia y Segura_Reporte Final

Ciudad Emergente (CEM) implementa proyectos participativos que impacten de forma positiva en la calidad de vida de las personas utilizando metodologías de urbanismo táctico que, a su vez,reconocen el desarrollo incremental de la ciudad y habilitan a las personas como agentes de cambio. Estas metodologías consisten en combinar tácticas urbanas en espacios públicos con herramientas de medición de impacto de proyectos.

Las tácticas son intervenciones experimentales de implementación rápida, liviana y barata (RLB) que promueven la participación de las personas en la construcción y apropiación de sus barrios y las herramientas son instrumentos de medición para identificar, construir y validar indicadores relevantes y atingentes para establecer rutas hacia proyectos definitivos.

CEM cuenta con redes locales en distintos territorios de Chile, sumado a redes internacionales para gatillar procesos de cooperación capaces de articularse en torno al desarrollo sostenible y estrategias ambientales.

Sobre las metodologías ágiles y herramientas flexibles para la innovación social estas se centran en comenzar pequeño y escalar rápido, basado en lógica de pilotos y prototipos, a partir de acciones incrementales que inducen la participación. Además, se instalan capacidades en líderes comunitarios a través de herramientas sencillas que transforman actores pasivos en agentes de cambio.

Para finalizar, es clave el levantamiento de datos e indicadores para tomar decisiones entre cada etapa y ciclos de los procesos.

Impulsado por:

Patrocinado por:

Data Center Community Impact Program

Ciudad Emergente (CEM) implements high-impact participatory projects using incremental urbanism methodologies that empower people as agents of change. These consist of combining urban tactics in public spaces with impact measurement tools for projects. The tactics are experimental interventions that invite people to participate in the construction and appropriation of their neighborhoods. The tools are social communication instruments 2.0 designed to identify, build, validate, and maintain relevant and pertinent sets of indicators for every emerging community.

CEM has local networks across multiple municipalities and regions of Chile, along with international networks to trigger south-south cooperation processes, capable of articulating around sustainable development and environmental strategies.

Regarding agile methodologies and flexible tools for social innovation, the approach starts small and scales quickly, based on pilot and prototype logic. It involves incremental actions that induce participation. Additionally, it builds capacities in community leaders through simple tools that transform passive actors into agents of change.

Finally, the collection of data and indicators is key for decisionmaking at each stage and cycle of the processes

EQUIPO TEAM

Javier Vergara

Director Ejecutivo

Executive Director

Davor Posavac

Director de Proyectos

Project Director

Marcela Flores

Coordinadora de Finanzas

Finance Coordinator

Javier Cisternas

Coordinador general General Coordinator

Karen Heisele

Encargada de finanzas

Finance Manager

Natalia del Campo

Encargada de comunicaciones

Communications Manager

Gastón Vega

Encargado del diseño arquitectónico

Architectural Design Manager

Martín Pieper

Profesional de apoyo en arquitectura

Architectural Support Professional

María Jesus Medina

Sociologa herramientas y sistematización

Sociologist specializing in tools and systematization.

Mario Ormazabal

Muralista encargado de Suelar

Muralist in charge of Suelar

Pilar Grant

Encargada de identidad gráfica

Graphic Identity Manager

Florencia La Mura

Community Manager, RRSS

Community Manager, Social Media.

Colaboradores CEM

CEM Collaborators

CONTENIDOS

CONTEXTO CONTEXT

Actualmente el Área Metropolitana de Santiago se encuentra en una estrategia multidimensional para contener los efectos de la crisis climática a nivel mundial y del proceso de desertificación que se ha registrado desde principios de la década de 1970. Los Vertederos Informales de Residuos Sólidos (VIRS), Islas de Calor, escasez hídrica, falta de captura de aguas lluvias y la contaminación de cauces hídricos son apenas algunos de los problemas que la crisis ambiental ha manifestado en nuestras ciudades.

Por su parte, la Municipalidad de Quilicura enfrenta el desafío medioambiental de solucionar la presencia de microbasurales y VIRS en la comuna. A su vez, el departamento de Medioambiente del Gobierno Regional Metropolitano de Santiago también se encuentra trabajando en una iniciativa para erradicarlos.

Por lo tanto, existen nuevas oportunidades de transformación ambiental en alianza público, privada, sociedad civil. Es por ello que, Ciudad Emergente y Google ofrecen desplegar metodologías participativas de innovación urbana para transformar microbasurales en espacios públicos limpios y seguros en Quilicura.

Currently, the Metropolitan Area of Santiago is engaged in a multidimensional strategy to contain the effects of the global climate crisis and the process of desertification that has been recorded since the early 1970s. Informal Solid Waste Landfills (ISWL), heat islands, water scarcity, lack of rainwater capture, and the contamination of watercourses are just some of the problems that the environmental crisis has manifested in our cities.

Meanwhile, the Municipality of Quilicura faces the environmental challenge of addressing the presence of illegal dumps and ISWL in the community. At the same time, the Environmental Department of the Metropolitan Regional Government of Santiago is also working on an initiative to eradicate them. At the same time, Quilicura is the Municipality where Google Data Center is located and where the Data Center Community Impact Program unfolds through the project Quilicura Limpia y Segura led by Ciudad Emergente.

Therefore, there are new opportunities for environmental transformation in public-private partnerships and civil society. This is why Ciudad Emergente and Google deployed participatory urban innovation methodologies to transform illegal dumps into clean and safe public spaces in Quilicura.

LA PROPUESTA: QUILICURA LIMPIA Y SEGURA

THE PROPOSAL: CLEAN AND SAFE QUILICURA

LA PROPUESTA: QUILICURA LIMPIA Y SEGURA

Quilicura Limpia y Segura consiste en un programa socioambiental para la transformación de microbasurales en espacios públicos limpios y seguros. Se ejecutó en la comuna de Quilicura, ciudad de Santiago y es impulsado por Fundación Ciudad Emergente.

El proyecto utilizó metodología de urbanismo táctico y placemaking llamada “Okuplazas” desarrollada por CEM, la cual ha sido probada exitosamente en múltiples ciudades de América y ha sido destacada por el Premio de Innovación Nacional Avonni (2014) por su positivo impacto social y ambiental en la ciudad de Antofagasta en el norte de Chile. La metodología principalmente consiste en recuperar microbasurales y vertederos ilegales de forma participativa, transformándolos en espacios públicos limpios y seguros.

Clean and Safe Quilicura is a socio-environmental program aimed at transforming micro-dumping sites into clean and safe public spaces. It was implemented in the Quilicura district, a city in Santiago, and is promoted by the Fundación Ciudad Emergente.

The project utilized a tactical urbanism and placemaking methodology called “Okuplazas” developed by CEM, which has been successfully tested in multiple cities across the Americas and has been recognized with the National Innovation Award Avonni (2014) for its positive social and environmental impact in the city of Antofagasta in northern Chile. The methodology primarily focuses on reclaiming micro-dumping sites and illegal dump sites, transforming them into clean and safe public spaces.

Exhibición del proyecto arquitectónico. Exhibition of the architectural project

THE PROPOSAL:

CLEAN AND SAFE QUILICURA

Además, el método permite involucrar a la comunidad, al municipio, organismos públicos, academia y empresas, para implementar una transformación urbana basada en un ciclo de tres etapas:

1. Limpiezas participativas

2. Activaciones tácticas de espacio público

3. Diseño de espacio público definitivo

Las etapas se despliegan de forma consecutiva, una después de otra, y el proceso de transformación está pensado tanto como una transferencia de capacidades en urbanismo táctico a equipos públicos, así como también un proceso de educación ambiental enfocada a la comunidad, a vecinos y habitantes de los barrios a trabajar. Además, la estrategia recoge indicadores para evaluar impacto durante todo el proceso para generar aprendizajes enfocados en el diseño de un espacio público definitivo, la réplica y escalamiento del proyecto.

Additionally, the method allows for community involvement, as well as collaboration with the municipality, public organizations, academia, and businesses, to implement an urban transformation based on a cycle of three stages:

1. Participatory clean-ups

2. Tactical public space activations

3. Design of the definitive public space

The stages are carried out consecutively, one after the other, and the transformation process is intended as both a transfer of tactical urbanism skills to public teams and an environmental education process focused on the community, neighbors, and residents of the neighborhoods being addressed. Moreover, the strategy collects indicators to assess impact throughout the process to generate learnings aimed at designing a definitive public space and replicating and scaling the project.

A través de la erradicación de microbasurales y vertederos ilegales transformándolos en espacios públicos limpios y seguros.

También salud física y mental al recuperar espacios de recreación para niños, niñas y sus cuidadores, en un contexto donde la falta de espacios de recreación y espacios de movilidad activa perpetúan hábitos de sedentarismo en la población identificadas como causas de la obesidad infantil.

A su vez, el proyecto se presenta como una oportunidad para generar un ciclo virtuoso de articulación de actores y agentes presentes en el ecosistema de sustentabilidad, economía circular, reciclaje, reutilización de recursos, acciones por el clima, entre otros.

ARTE Y CULTURA

La etapa de activaciones tácticas cuenta con una parrilla de actividades culturales a realizar en el espacio público recuperado, con actividades como exposiciones fotográficas, actividades culturales y artísticas a definir en conjunto con la comunidad a trabajar.

HEALTH AND SCIENCE

Through the improvement of the built environment in Quilicura and the eradication of unhealthy areas due to the presence of micro-dumps, illegal landfills, and disease-carrying vectors.

This also addresses physical and mental health by reclaiming recreational spaces for children and their caregivers in a context where a lack of recreational areas and active mobility spaces perpetuate sedentary habits in the population, identified as causes of childhood obesity.

Furthermore, the project presents an opportunity to generate a virtuous cycle of collaboration among actors and agents present in the sustainability ecosystem, circular economy, recycling, resource reuse, climate action, among others.

ART AND CULTURE

The tactical activation stage includes a lineup of cultural activities to be carried out in the reclaimed public space, considering activities such as photographic exhibitions, cultural, and artistic events to be jointly defined with the community involved.

DESARROLLO DE LAS ETAPAS

DEVELOPMENT OF THE STAGES

ETAPA 1: LIMPIEZAS PARTICIPATIVAS

STAGE 1: PARTICIPATORY CLEAN-UPS

ETAPA

2: ACTIVACIONES

TÁCTICAS DE ESPACIO PÚBLICO

STAGE 2: TACTICAL ACTIVATIONS OF PUBLIC SPACE

ETAPA 3: DISEÑO DE ESPACIO PÚBLICO DEFINITIVO

STAGE 3: DESIGN OF THE DEFINITIVE PUBLIC SPACE

ETAPA 1: LIMPIEZAS PARTICIPATIVAS

1. SELECCIÓN DE MICROBASURALES:

Ciudad Emergente en conjunto con la Municipalidad de Quilicura y el Gobierno Regional de Santiago, revisaron opciones de microbasurales presentes en la comuna. Por viabilidad y características del proyecto el VIRS seleccionado fue el ubicado en la calle Galvarino. El cual, está en un terreno municipal de aproximadamente 9.514 m2, justo en la intersección con el canal San Ignacio.

Durante años este lugar fue mal utilizado, convirtiéndose en un botadero de escombros (VIRS), ya que, por malas prácticas el terreno se mantuvo abierto sin protección para que camiones de forma ilegal botaran restos de construcción.

1. SELECTION OF MICRODUMPS:

Ciudad Emergente, in collaboration with the Municipality of Quilicura and the Regional Government of Santiago, reviewed options for microdumps present in the commune. For feasibility and project characteristics, the selected dumpsters (VIRS for their acronym in Spanish) was the one located on Galvarino Street. This site is on municipal land of approximately 9,514 m2, right at the intersection with the San Ignacio canal.

For years, this place was misused, becoming a dumping ground for debris (VIRS), as poor practices left the land open and unprotected, allowing trucks to illegally dispose of construction waste.

Ubicación del terreno en calle Galvarino.

Location of Galvarino site.

STAGE 1:

PARTICIPATORY CLEAN-UPS

Algunas características importantes del VIRS, es que por su límite sur pasa el canal San Ignacio de agua lluvias que también recibe aportes del cordón montañoso del mismo nombre. Este pasa a lo largo de todo el sector industrial y desemboca en el estero las Cruces, aportando su recurso hídrico a los humedales urbanos.

Su importancia para el ecosistema es alta, ya que funciona como corredor biológico para especies animales y vegetales, existen grandes totorales y presencia de aves. Esto exige al proyecto abordar esta temática e incorporarlo en el futuro diseño del espacio público.

Some important characteristics of the VIRS include that the San Ignacio rainwater canal runs along its southern boundary, which also receives contributions from the mountain range of the same name. This canal runs throughout the entire industrial sector and flows into the Las Cruces stream, contributing its water resources to urban wetlands.

Its importance for the ecosystem is significant, as it serves as a biological corridor for animal and plant species, with large reed beds and the presence of birds. The project addresses this issue and incorporates it into the future design of the public space.

Metros cuadrados del terreno de Galvarino. Area of Galvarino site in square meters.

2. BRIGADAS DE LIMPIEZA:

Desarrollando en conjunto con Dirección de Educación, Dirección de Gestión Ambiental de Quilicura y Universidad Finis Terrae. Se ejecutaron el 26 de julio y 24 de agosto.

La primera brigada ocurrió de 10:00 a 13:00, donde participaron 60 personas de 5 establecimientos educativos de Quilicura: Liceo Alcalde Jorge Indo, Liceo complejo Jose Miguel Carrera, Liceo Bicentenario, Escuela Luis Cruz Martínez y Escuela Ana Frank, incluyendo estudiantes, apoderados y profesores. Además participaron concejales con sus equipos y trabajadores municipales. Se aplicaron 2 herramientas para levantar información: 12 criterios de Calidad Urbana y formulario de Google.

Se retiró 20 m3 de material, de los cuales se recuperaron 5 m3 equivalente al 25% de los materiales (plásticos, neumáticos, metales y vidrio).

2. CLEANING BRIGADES:

Established in collaboration with the Education Directorate, the Environmental Management Directorate of the Municipality of Quilicura, and Universidad Finis Terrae. They were executed on July 26 and August 24.

The first event took place from 10:00 AM to 1:00 PM, involving 60 participants from 5 educational institutions in Quilicura: Liceo Alcalde Jorge Indo, Liceo Complejo José Miguel Carrera, Liceo Bicentenario, Escuela Luis Cruz Martínez, and Escuela Ana Frank, each with students, parents, and teachers. Additionally, council members participated with their teams and municipal workers. Two tools were applied to gather information: 12 urban quality criteria and Google Forms.

A total of 20 m3 of material was collected, of which 5 m 3 were recovered, equivalent to 25% of the materials (plastics, tires, metals, and glass).

Primera limpieza participativa.

First participatory clean-up.

RESULTADOS:

Utilizando la herramienta Árbol de Ideas, se presentaron preguntas abiertas para ser respondidas por los participantes de la actividad de limpieza.

¿Qué te gustaría encontrar en este espacio público sustentable?

La mayoría expresó su deseo de que el espacio se transforme en áreas verdes con opciones de entretenimiento (53%). Un 18% mencionó la importancia de que el lugar fomente la interacción comunitaria y un 16% manifestó interés en que se ofrezcan actividades educativas y saludables.

La mayoría de las personas que desean encontrar áreas verdes las visualizan como un parque (24%). También expresaron un fuerte interés en tener una plaza (10%) y juegos para niños y niñas (10%). Se espera que sea un lugar familiar (8%) y limpio (8%), donde se puedan relajar y disfrutar. Además, se destacó el interés por un Centro Ecológico (8%) que ofrezca actividades deportivas y recreativas, como una pared de escalada, un huerto comunitario, y una sala multiuso para talleres.

RESULTS:

Using a tool called Tree of Ideas, open questions were showcased to be answered by participants of the clean up activity.

What would you like to find in this sustainable public space?

The majority expressed their desire for the area to be transformed into green spaces with entertainment options (53%). 18% mentioned the importance of fostering community interaction in the place, and 16% showed interest in having educational and healthy activities offered.

Most people who want to see green areas envision them as a park (24%). There was also a strong interest in having a public square (10%) and playgrounds for children (10%). It is expected to be a family-friendly (8%) and clean (8%) place where people can relax and enjoy. Additionally, there was interest in having an Ecological Center (8%) that provides sports and recreational activities, such as a climbing wall, a community garden, and a multipurpose room for workshops.

¿Qué te gustaría aprender en el futuro espacio público sustentable?

La mayoría expresó interés en aprender sobre reciclaje y manejo de residuos (30%), seguido por ecología (27%). Además, mostraron un fuerte deseo de aprender a conservar y recuperar los espacios públicos (18%), así como de generar conciencia ambiental para el cuidado del entorno a nivel local (18%).

La mayoría de las personas identificó la basura (13%) y el reciclaje (11%) como temas prioritarios a abordar, seguidos por la conciencia medioambiental (16%) y la ecología (14%). En cuanto a la conservación y recuperación de los espacios públicos, se destacó la importancia de aprender a utilizar herramientas de limpieza (7%) y a desarrollar estrategias comunicacionales para fomentar el compromiso y la participación comunitaria (7%).

What would you like to learn in the future sustainable public space?

The majority expressed interest in learning about recycling and waste management (30%), followed by ecology (27%). They also showed a strong desire to learn how to conserve and restore public spaces (18%), as well as to raise environmental awareness for local care (18%).

Most people identified litter (13%) and recycling (11%) as priority topics to be addressed, along with environmental awareness (16%) and ecology (14%). Regarding the conservation and restoration of public spaces, the importance of learning to use cleaning tools (7%) and developing communication strategies to encourage commitment and community participation (7%) was highlighted.

La segunda jornada de limpieza participativa se realizó en la activación general. En dicha instancia participaron principalmente estudiantes universitarios, vecinas/os y Googlers. Se estima que asistieron 40 voluntarios.

The second participatory cleaning took place during the general activation “Okuplaza”. This event was mainly attended by university students, local residents, and Googlers. Approximately 40 volunteers are estimated to have participated.

3. ARTICULACIÓN CON EMPRESAS:

Además de la participación directa de Google a través del Programa de Impacto

Comunitario del Centro de Datos, se identificaron cuatro empresas de la zona que colindan directamente con el VIRS. Con ellas, nos reunimos de forma virtual, para dar a conocer sobre el proyecto. Les informamos sobre la alianza público-privada existente, la metodología que se está implementando en el lugar y también sobre el futuro espacio ecológico que se está diseñando para el terreno.

3. COLLABORATION WITH COMPANIES:

In addition to the direct involvement of Google through the Data Center Community Impact Program, four companies from the area that are directly adjacent to the VIRS were identified. We held virtual meetings with them to present the project. We informed them about the existing public-private partnership, the methodology being implemented on-site, and also about the future ecological space being designed for the area.

*A virtual meeting is arranged with all the companies to share the final design of the project and the next steps.

PERSONAS CONECTADAS CON EL PROYECTO:

INDIVIDUALS CONNECTED TO THE PROJECT:

Acciona – Francesco Scagliotti,

Jefe Parque Maquinaria

Head of Machinery Park

Cencosud – Elías Arrate

Ingenieros de Proyectos,

Project Engineer

Cencosud – Manuel Araya

Ingenieros de Proyectos

Project Engineer

Cencosud – Maura Sánchez

Jefe de Planificación Logistica, Head of Logistics Planning

Cencosud – Pablo Quinteros

Jefe de operaciones

Head of Operations

Arauco Premium Outlet –

Alirio Cortés, Jefe de operaciones Head of Operations

Arauco Premium Outlet –Tomas Saba, Center Manager

Relix water – Francisco Sanchez,

*Se propone realizar reunión virtual con todas las empresas para contarles sobre el diseño definitivo del proyecto y los siguientes pasos.

4. ARTICULACIÓN CON LA MUNICIPALIDAD:

En el mes de abril, se firma Carta de Compromiso para la colaboración municipal con el proyecto. Se sostuvo articulación en lo logístico, en lo programático, en la participación, en facilitar dependencias del municipio, realizar servicios y vinculación a otros

4. COORDINATION WITH THE MUNICIPALITY:

In April, a Letter of Commitment with the Municipality of Quilicura was signed for comprehensive municipal collaboration with the project. Through that agreement, logistical, programmatic, and participatory coordination was maintained directly with the Department of Environmental Management, facilitating municipal dependencies, providing services, and linking to other departments. Regarding the other departments, their participation was as follows:

departamentos. Respecto a los otros departamentos, su participación fue de la siguiente manera:

SECPLA

(cuadrilla de electricidad)

Instalar nueva luminaria en la entrada del terreno, además de habilitar un nuevo punto de electricidad en el poste de luz para sistema OVAL.

Aseo y Ornato

Instalación de maxisacas y batea en limpieza participativa, y punto de reciclaje móvil en activación general.

Dir. de Educación

Coordinación de cinco

escuelas para limpieza participativa, además de gestionar buses de traslado.

Dir. Asistencia Técnica

Desmalezado y reparación de vereda en Galvarino.

Comunicaciones

Informar al interior del municipio sobre las actividades del proyecto y asistencia a las actividades.

Seguridad

Tanto para la limpieza participativa como para la Okuplaza prestaron servicios de seguridad con personal y camioneta municipal.

SECPLA (electricity crew)

Installation of new lighting at the entrance of the site, as well as enabling a new electricity point on the light pole for the OVAL system.

Sanitation and Landscaping

Installation of large trash bags and a basin for participatory cleaning, and a mobile recycling point during the general activation.

Directorate of Education

Coordination of five schools for participatory cleaning, as well as managing transportation buses.

Technical Assistance Directorate

Clearing and repairing sidewalks in Galvarino.

Communications

Informing the municipality about the project’s activities and assistance to events.

Security

Provided security services with personnel and a municipal truck for both participatory cleaning and the Okuplaza.

Reparación de vereda Sidewalk repair

Desmalezado frontis del terreno Weeding the front of the land

Estudiantes llegando a limpieza participativa trasladados por buses municipales. Students arriving for participatory cleanup transported by municipal buses

Camión con reciclaje móvil en Okuplaza. Mobile recycling truck at Okuplaza

Herramienta participativa Participatory tool.

ETAPA 2:

ACTIVACIONES TÁCTICAS DE ESPACIO PÚBLICO

Se despliegan acciones de corto plazo llamadas tácticas urbanas, que buscan levantar evidencias acerca del uso más efectivo para diseñar un proyecto de espacio público permanente. La propuesta busca convertirse en un ejemplo de cómo transformar de forma ágil espacios degradados en lugares que beneficien a la comunidad.

La metodología contempla dos planos. Primero está la transformación física del lugar, para ello se diseñó un espacio para albergar las tácticas.

Short-term actions known as urban tactics are deployed on site, aiming to gather evidence about the most effective use to design a permanent public space project. The proposal seeks to become an example of how to swiftly transform degraded spaces into places that benefit the community.

The methodology includes two aspects. First there is the physical transformation of the site, for which a space was designed to accommodate the tactics.

Antes Before

STAGE 2:

TACTICAL ACTIVATIONS OF PUBLIC SPACE

Segundo, está la activación del lugar, ejecutando acciones relacionadas con la problemática de la gestión de residuos y su importancia para combatir el cambio climático. En ellas se involucraron a emprendimientos locales, empresas, sociedad civil, academia e instituciones.

Además, todas las tácticas son evaluadas y medidas en su desempeño para informar el diseño definitivo del espacio.

Second, there is the activation of the site, executing actions related to waste management issues and its importance in combating climate change. Local businesses, companies, civil society, academia, and institutions were involved in these efforts.

Additionally, all tactics are evaluated and measured in their performance to inform the final design of the public space.

Después After

ACCIONES

REALIZADAS PARA LA TRANSFORMACIÓN FÍSICA:

• Retiro de 180 toneladas de escombros

• Fabricación e instalación de estructura metálica

• Creación e instalación de cubierta de totora

• Creación de suelar en vereda calle Galvarino aplicando pinturas fotocataliticas.

ACTIONS TAKEN TO ACHIEVE THE PHYSICAL TRANSFORMATION:

• Removal of 180 tons of debris

• Manufacturing and installation of a metal structure

• Creation and installation of a cattail (totora) canopy

• Creation of a walkway on Galvarino Street using photocatalytic paints.

ACCIONES REALIZADAS PARA LA ACTIVACIÓN DEL LUGAR

• Workshop en totora

• Conversatorio y visita de expertos al terreno de Galvarino

• Okuplaza Quilicura Limpia y Segura.

ACTIONS TAKEN FOR THE ACTIVATION OF THE SITE

• Workshop on cattail

• Dialogue and expert visit to the galvarino Site

• Okuplaza Quilicura Safe and Clean

WORKSHOP EN TOTORA:

Viernes 24 de mayo de 8:00 a 17:00, en facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Finis Terrae.

Las temáticas abordadas fueron el medio ambiente, con la problemática de la basura y enseñar la totora como biomaterial (presente en el VIRS) para la construcción de esterillas de totoras. Cabe destacar que la totora es una planta local que crece en el terreno de Galvarino y que es cosechada anualmente por artesanos locales llamados “totoreros”. Por lo tanto, trabajar con totoras del sitio fue una acción estratégica para fomentar un enfoque de economía circular en el componente táctico del proyecto.

WORKSHOP ON CATTAIL (TOTORA):

Friday, May 24, from 8:00 AM to 5:00 PM, at the Faculty of Architecture and Design of the Universidad Finis Terrae.

The topics addressed were the environment, focusing on the issue of waste, and teaching about cattail as a biomaterial (present in the VIRS) for the construction of cattail mats. It is important to say that cattail is a local plant growing on site at the Galvarino lot that is annually harvested by local craftsmen called “totoreros” (cattail workers). Therefore, working with cattails from the site was a strategic action to foster a circular economy approach to the tactical component of the project.

RESULTADOS DE LA HERRAMIENTA:

RESULTS:

¿Te gustaría seguir participando de las actividades del proyecto? Would you like to continue participating in the project’s activities?

El 100% muestra algún grado de interés. 100% show some degree of interest.

¿Crees que se debe destinar un espacio para actividades similares a las del workshop?

Do you think a space should be allocated for activities similar to those of the workshop?

Alumnos construyendo colectivamente. Students working collaboratively.

¿En qué se debería transformar el Vertedero informal de residuos sólidos (VIRS) de Galvarino, ubicado en Quilicura? What should the informal solid waste landfill in Galvarino, located in Quilicura, be transformed into?

CONVERSATORIO Y VISITA DE EXPERTOS

AL TERRENO DE GALVARINO:

Jueves 27 de junio de 10:00 a 12:30 en Dirección de Gestión

Ambiental, se desarrolló conversatorio “La basura, la gestión de residuos y la crisis climática como desafíos ciudadanos” Esta táctica presentó dos momentos, el primero fue trasladar ida y vuelta a los expertos, concejales y equipos desde las oficinas municipales al terreno de Galvarino. Y el segundo fue el conversatorio modalidad pregunta dirigida.

A continuación presentamos a los expertos convocados para ser panelistas fueron los siguientes y los resultados de la herramienta (observación participante).

DIALOGUE AND EXPERT VISIT TO THE GALVARINO SITE:

Thursday, June 27, from 10:00 AM to 12:30 PM at the Environmental Management Directorate, a conversation titled “Waste, waste management, and the climate crisis as civic challenges” took place. This strategy had two components: the first was to transport experts, councilors, and teams back and forth from the municipal offices to the Galvarino site. The second was the dialogue in a directed question format.

Following ins the list experts invited to be panelists were as follows, along with the results of the tool (participant observation):

María Elena Acuña

Antropóloga y académica del Departamento de Antropología, Universidad de Chile. Fundadora del Observatorio Social de Residuos.

Anthropologist and academic at the Department of Anthropology, University of Chile. Founder of the Social Waste Observatory.

• Debe ser un espacio de demostración y educación.

It must be a demonstration and education space.

• Se debe mantener una muestra para estudio de suelo del basural.

A sample must be kept for soil study of the landfill.

• La comunicación de la información debe ser franca y técnica.

Information communication should be frank and technical.

Mauricio Fabry

Jefe del departamento de Medio Ambiente, Gobierno Regional Metropolitano de Santiago.

Head of the Environment Department, Metropolitan Regional Government of Santiago.

Andrés Briceño

Co-fundador y Director de Innovación e I+D del Centro Innovación & Diseño Avanzado CINNDA

Co-founder and Director of Innovation and R&D at the Advanced Innovation & Design Center CINNDA.

• Ser un prototipo para la recuperación de los VIRS y del combate de las islas de calor.

Be a prototype for the recovery of VIRS and the fight against heat islands.

• Proteger la biodiversidad. Protect biodiversity.

• Entender la ruta de la basura

Understand the waste route.

• Medir, medir y difundir sin censura los datos. Measure, measure and disseminate data without censorship.

• Ser un espacio de convergencia para la transferencia de conocimientos y técnicas.

Be a space of convergence for knowledge and t echniques transfer.

• La basura y el canal son un desafío local, pero que enseña a nivel país.

Waste and the canal are a local challenge that educates at the national level.

Blanca Velasco

Fundadora Santiago Innova, Socia y directora Plataforma 360.

Founder of Santiago Innova, Partner and Director of Platform 360.

• La totora, como flora y como artesanía circular, debe ser algo que se debe conservar para innovar.

Totora, as flora and as circular craftsmanship, must be something that should be preserved for innovation.

• Debe ser un espacio ejemplar para un “buen vivir”.

It should be an exemplary space for “good living.”

• Debe vincularse con Educación, deporte y Salud. It should be linked to Education, sports, and Health.

Luis Valenzuela

Director Centro Inteligencia Territorial, Universidad Adolfo Ibáñez.

Director of the Territorial Intelligence Center, Adolfo Ibáñez University.

Osvaldo Uribe

Coordinador del Programa de Seguridad, Salud y Medioambiente de Google.

Coordinator of the Security, Health, and Environment Program at Google.

Felipe González

Director de Dirección de Gestión Ambiental de la Municipalidad de Quilicura

Director of the Environmental Management Directorate at Quilicura Municipality.

Javier Vergara

Director ejecutivo de Ciudad Emergente

Executive Director of Ciudad Emergente.

• Ser un espacio que muestre los efectos negativos de la basura para el bienestar de las personas.

Be a space that shows the negative effects of waste on people’s well-being.

• La basura como generadora de inseguridades para mujeres e infancias.

Waste as a generator of insecurities for women and children.

• Debe ser un espacio para vincularse como empresas.

It should be a space for companies to connect.

• Debe difundir lo aprendido a todo el mundo. It should disseminate what has been learned to everyone.

• Debe ser un espacio para imaginar posibilidades. It should be a space to imagine possibilities.

• Debe considerar una gobernanza ciudadana It should consider citizen governance.

• Ser un espacio de entrega de capacidades. Be a space for capacity building.

• De ser un espacio ciudadano y de convergencia. To be a citizen space and a convergent space.

• Ser un espacio que nos eduque. Be a space that educates us.

• Debe ser un espacio de partipación. It should be a space for participation.

Bienvenida bajo cubierta de totora

OKUPLAZA

QUILICURA LIMPIA Y SEGURA

Sábado 24 de agosto del 2024 de 10:00 a 17:00 en Galvarino #9650, Quilicura, se implementó una activación general. La propuesta es que, transformando el VIRS en un espacio público, se mejora la calidad de vida de los habitantes de la comuna. Además, de demostrar cómo la tecnología en colaboración con las comunidades, instituciones, academia y empresas pueden generar un impacto positivo en el medio ambiente. Esta táctica al igual que las anteriores, fue una instancia para destacar la capacidad del proyecto en unir a diversos actores en torno a un objetivo común y que, además, tiene el potencial de ser replicado a nivel global.

SAFE AND CLEAN QUILICURA OKUPLAZA

On Saturday, August 24, 2024, from 10:00 AM to 5:00 PM at Galvarino #9650, Quilicura, a general activation was implemented. The proposal is that by transforming the VIRS into a public space, the quality of life for the residents of the community is improved. Additionally, it demonstrates how technology, in collaboration with communities, institutions, academia, and businesses, can generate a positive impact on the environment. This tactic, like previous ones, served as an opportunity to highlight the project’s ability to unite various stakeholders around a common goal and has the potential to be replicated globally.

Taller bosque Miyawaki por Fundación Bosko

Miyawaki Forest Workshop by Bosko Foundation

Se ejecutaron varias actividades tales como:

• Limpieza participativa

• Charla Ciudad Emergente,

• Pintado de suelar “Too art”

• Charla de vinculación con el medio

• Charla CINNDA

• Taller bosque Miyawaki,

• Taller lombricultura,

• Armado y exhibición de expo Art Humedales

• Trazado del futuro espacio publico

• Presentación de Canto

• Taller de bombas de semilla

• Exposición de aves en totora

• Taller de cocina sustentable

• Gran Malón

• Presentación de proyecto arquitectónico

• Traspaso a Municipalidad de Quilicura

• Susurradoras

Several activities were carried out, including:

• Participatory cleanup

• Ciudad Emergente Talk

• “Too Art” sidewalk painting

• Community engagement talk

• CINNDA talk

• Miyawaki forest workshop

• Vermiculture workshop

• Assembly and exhibition of the Art Wetlands expo

• Design of the future public space

• Singing presentation

• Seed bombing workshop

• Exhibition of birds in cattail

• Sustainable cooking workshop

• Gran Malón

• Architectural project presentation

• Transfer to the Municipality of Quilicura

• Whisperers show

Colaboradores aplicando herramientas

Collaborators applying tools

Presentación

Proyecto Arquitectónico

Architectural Project Presentation

Traspaso de proyecto arquitectónico al Municipio de Quilicura

Transfer of architectural project to the Municipality of Quilicura

Comunidad recibe proyecto arquitectónico

Community receives architectural project

Miembros de Mesa de Gobernanza ambiental reciben proyecto arquitectónico

Members of the Environmental Governance Board receive architectural project

Proyecto arquitectónico

Achitectural project

Okuplaza Quilicura

Limpia y Segura

Okuplaza Quilicura Clean and Safe

Expo ART humedales

ART Wetlands Expo

Limpieza participativa

Participatory cleaning

¿Qué harías tú para evitar la formación de microbasurales? What would you do to prevent the formation of micro-dumps?

Las estrategias más mencionadas son reciclar (17,7%) y establecer puntos limpios (16,1%), lo que sugiere un fuerte enfoque en la gestión adecuada de residuos como medida preventiva. La ocupación activa del espacio (11,3%) también es vista como una táctica clave, seguida por educación (9,7%) y comprensión del impacto ambiental (6,5%), destacando la importancia de la concienciación y la responsabilidad comunitaria.

The most mentioned strategies are recycling (17.7%) and establishing clean points (16.1%), suggesting a strong focus on proper waste management as a preventive measure. Active occupation of space (11.3%) is also seen as a key tactic, followed by education (9.7%) and understanding environmental impact (6.5%), highlighting the importance of awareness and community responsibility.

¿Qué podemos hacer para generar mayor conciencia ambiental?

What can we do to raise greater environmental awareness?

Comprensión del impacto ambiental y la formación en la niñez (colegio, escuela, infancia) las más mencionadas, ambas con un 23,1%. Esto indica que la educación desde una edad temprana es crucial para fomentar prácticas sostenibles. La participación comunitaria, junto con eventos y charlas (10,3% cada uno), y un sistema sustentable también se consideran importantes. Los proyectos escolares obtienen un 5,1%, resaltando su valor educativo.

Understanding the environmental impact and education in childhood (school, early education) are the most mentioned, both at 23.1%. This indicates that education from an early age is crucial for fostering sustainable practices. Community participation, along with events and talks (10.3% each), and a sustainable system are also considered important. School projects receive 5.1%, underscoring their educational values.

Muestra 1ra jornada de diseño participativo

1st day of participatory design sample.

A lo largo del proceso esta herramienta fue aplicada tres veces, con la finalidad de comparar la evolución del lugar. donde se puede ver un aumento en cada una de las instancia. Esto se explica, en parte, por la transformación y ocupación del espacio.

12 criteria for urban quality:

During the process, this tool it was applied three times, with the aim of comparing the evolution of the place, where an increase can be seen in each instance. This is partly explained by the transformation and occupation of the space.

Muestra Limpieza Participativa

Participatory cleanning sample.

Muestra Okuplaza Okuplaza sample.

ETAPA 3: DISEÑO DE ESPACIO PÚBLICO DEFINITIVO

Este proceso comienza con la definición del nombre del proyecto “Centro de Educación Sostenible de Quilicura”, que abarca los desafíos fundamentales que conducen a la propuesta: crear un espacio educativo y demostrativo que aborde las necesidades administrativas municipales y los requisitos de las organizaciones comunitarias y externas relacionadas con cuestiones ambientales y la crisis climática (islas de calor, crisis hídrica y la protección del humedal urbano de Quilicura).

This process begins with the definition of the project name “Sustainable Education Center of Quilicura,” which encompasses the foundational challenges leading to the proposal: to create an educational and demonstrative space that addresses municipal administrative needs and the requirements for community and external organizations related to environmental issues and the climate crisis (heat islands, water crisis, and the protection of the urban wetland of Quilicura).

Tras el proceso de Herramientas y Ecualización Programática, se realizaron los siguientes ajustes programáticos, reorganizando las 5 áreas programáticas iniciales (ver arriba) para crear el primer diseño de espacios, centrándose en los siguientes énfasis:

Following the Tools and Programmatic Equalization process, the following programmatic adjustments were made, reorganizing the initial 5 programmatic areas (see diagram above) to create the first layout of spaces, focusing on the following emphases:

STAGE3: DESIGN OF THE DEFINITIVE PUBLIC SPACE

El centro del proyecto será un bosque desarrollado con el método Miyawaki. Alrededor del bosque se ubicarán los programas del Área Ciudadana y Educativa junto con el auditorio. Se desarrollará un circuito educativo experiencial para facilitar y organizar un recorrido interno dentro del centro de educación sostenible. Se establecerá un laboratorio y un área de compostaje, abordando las necesidades de monitoreo y recolección de datos. Se propondrá un área asociada al junco y la biodiversidad del canal San Ignacio a lo largo del borde del canal, que servirá como espacio de aprendizaje, lugar para el desarrollo de artesanías de junco y espacio para el mantenimiento y cuidado del canal.

El proceso de diseño arquitectónico concluye con la entrega de un expediente documental para un proyecto arquitectónico del edificio, en un estado detallado preparado para ser revisado por las diversas especialidades que formarán parte del proceso de desarrollo del proyecto, para que sea factible para su presentación y construcción.

The center of the project will be a forest developed using the Miyawaki method. Surrounding the Miyawaki forest will be the Citizen and Educational Area programs along with the auditorium. An experiential educational circuit will be developed to facilitate and organize an internal journey within the sustainable educational center. A laboratory and composting area will be established, addressing the needs for monitoring and data collection. An area associated with bulrush and the biodiversity of the San Ignacio canal will be proposed along the edge of the canal, serving as a learning space, a site for the development of bulrush crafts, and a space for the maintenance and care of the canal.

The architectural design process concludes with the delivery of a documentary file for an architectural project of the building, in a detailed state prepared to be reviewed by the various specialties that will be part of the project development process in order to be feasible for submission and construction.

Lámina de Diagrama y Funciones de la propuesta del Centro Ecológico San Ignacio.

Fuente: Dirección de Gestión Ambiental de la Municipalidad de Quilicura

Diagram and Functions of the proposed San Ignacio Ecological Center.

Source: Environmental Management Department of the Municipality of Quilicura

1.

FASE DE REVISIÓN

INFORMACIÓN

EXISTENTE:

El proyecto nace de la articulación de alianzas entre CEM, Gobierno Regional de Santiago y la Municipilidad de Quilicura, donde este último ya tenía elaborado una propuesta para el VIRS.

La propuesta desarrollada por el Direccion de Gestion Ambiental de Quilicura se basaba en un centro de procesamiento de residuos, con una área asociada al estudio y cuidado del canal, junto con el trabajo de la totora a partir de la construcción de una piscina artificial tipo laguna que se ubicaba al centro del borde del canal San Ignacio (Ver diagrama abajo).

1.REVIEW PHASE

EXISTING

INFORMATION:

The project emerged from the articulation of partnerships between CEM, the Regional Government of Santiago, and the Municipality of Quilicura, the latter having already developed a proposal for the VIRS.

The proposal, prepared by the Environmental Management Department of Quilicura, was based on a waste processing center, with an area dedicated to the study and care of the canal, along with the use of totora reeds through the construction of an artificial lagoon-type pool located at the center of the San Ignacio canal bank (see diagram below).

Another of the proposals that proved relevant during the review

Otra de las propuestas que nos fueron relevantes aparecen al revisar la Zona de Centro Ecológico aparece un área de vivero, un área de auditorium y áreas de esparcimiento. Esto nos habla de una vinculación hacia el exterior con un programa de actividades de difusión y educación ecológica.

Sobre este proyecto se hace una revisión al programa, donde se articula la idea de armar un programa evocativo bajo el nombre de Fábrica de Bosques, una idea generatriz que permite dar un sentido productivo y educativo a la propuesta, donde el vivero se convertía en el espacio central de la propuesta y donde la medición y laboratorios era una base de transformación para el terreno de Galvarino como para otros terrenos similares.

La propuesta se funda en transformar el terreno en una espacio educativo vivencial y de estudio científico donde se enseña a la ciudadanía, con especial enfoque de NNA, en el desafío de adaptar nuestras ciudades y espacios públicos para adaptarse a los desafíos que la crisis ambiental genera.

of the Ecological Center Zone included a nursery area, an auditorium, and recreational spaces. This reflects an outward-facing approach, with a program of ecological education and outreach activities.

Within this project, a review of the program was carried out, articulating the idea of creating an evocative initiative under the name Forest Factory—a generative concept that gives the proposal both a productive and educational dimension. In this framework, the nursery became the central element of the proposal, while measurement and laboratory activities provided a foundation for transforming the Galvarino site, as well as other similar sites.

The proposal is grounded in transforming the site into a hands-on educational and scientific research space, where citizens—particularly children and adolescents—can learn about the challenge of adapting our cities and public spaces to the demands posed by the environmental crisis.

Este proyecto se piensa con un piloto replicable para diferentes áreas de la AMS y otras ciudades de Chile, por lo que su desarrollo

This project is conceived as a pilot that could be replicated across different areas of the Santiago Metropolitan Area (AMS) and in other cities throughout Chile, making its development highly scalable and impactful.

está pensado como un prototipo que genera un conjunto de programas, estrategias y modelo de gobernanza que pueda ser desarrollado y liderado por actores locales y organizaciones de la Sociedad Civil.

La Fábrica de Bosques busca transformarse en parte de una serie de equipamientos verdes para el combate de la crisis ambiental de nuestras ciudades. La Fábrica de Bosques busca ser un espacio de producción, medición y educación para mejorar las áreas verdes de la comuna de Quilicura y que sirva para generar aprendizajes para combatir las islas de calor.

Para esto la propuesta genera un espacio que se desarrolla en 4 líneas:

Ser un espacio educativo vivencial

La Fábrica de Bosques es un espacio donde se muestra cómo las diferentes tipos de especies verdes puede ser cultivadas, potenciadas y estudiadas para adaptarse a los espacios públicos de la AMS, con especial foco en las comunas periféricas nor ponientes (Quilicura, Pudahuel, Renca, etc). Junto a esto es que sea un espacio de enseñanza del reciclaje, del cuidado de las

It is conceived as a prototype that generates a set of programs, strategies, and a governance model to be developed and led by local actors and civil society organizations.

The Forest Factory seeks to become part of a network of green facilities aimed at addressing the environmental crisis facing our cities. It aims to serve as a space for production, measurement, and education to improve green areas in the municipality of Quilicura, while also generating knowledge to help combat urban heat islands.

To achieve this, the proposal is structured around four main lines of action:

A hands-on educational space

The Forest Factory is designed as a space to showcase how different types of plant species can be cultivated, enhanced, and studied to adapt to public spaces in the Santiago Metropolitan Area (SMA), with a special focus on the northwestern peripheral municipalities (Quilicura, Pudahuel, Renca, etc.). In addition, it is intended as a learning space on recycling, the care of green areas, and the role of these areas in responding to the climate crisis.

The knowledge generated in this space is meant to be shared with the scientific community, public

áreas verdes y de cómo estas áreas ayudan ante la crisis climática.

Se busca que el conocimiento generado desde este espacio sea difundido tanto a la comunidad científica, autoridades y público en general, tanto desde el lugar como desde plataformas web de difusión.

Buscamos construir una red de Fábricas de Bosques, interconectadas, que transformen y mejoren nuestras ciudades, desde la cultura, la educación y la transferencia de conocimiento.

Ser un laboratorio verde

La fábrica de Bosque vine a ser un laboratorio/vivero donde se estudia, desarrollan cultivos y se cuantifican los efectos de diferentes especies para ser usadas en diferentes localidades y a la vez servir de base de estudio para mejorar las propuestas de diseño de especies para espacios públicos en comunas como Quilicura.

authorities, and the general public, both on-site and through digital dissemination platforms.

Our vision is to build a network of interconnected Forest Factories that transform and improve our cities through culture, education, and knowledge transfer.

A green laboratory

The Forest Factory also functions as a laboratory and nursery, where crops are studied, cultivated, and assessed, while the effects of different plant species are quantified to determine their suitability for various local contexts. At the same time, it serves as a knowledge base to inform and improve plant design strategies for public spaces in municipalities such as Quilicura.

Alongside this, the green lab seeks to measure the on-site effects of implementing this proposal by monitoring changes in CO2 emissions, particulate matter capture, temperature, humidity, and water consumption, as well as pollution levels and the canal’s flow. In addition, it is proposed to work together with totora harvesters to evaluate the management, effects, and uses of totora along the canal’s edge.indicators. 2

Junto a esto el laboratorio verde busca medir los efectos en el terreno de la implantación de esta propuesta midiendo el cambio de emisiones de CO2, captura de material particulado, temperatura, humedad, consumo de agua, como por otra

parte medir la contaminación, caudal del canal. Se propone adicionalmente medir junto a los totoreros el manejo, efectos y uso de la totora en el borde del canal.

Ser un vivero y un bosque para Quilicura

A partir del referente de los bosques Miyawaki se plantea que en el terreno, tanto en espacios abiertos como techados, se genere espacios de cultivo de especies verdes de forma controlada, rápida y que al ser producidas en la misma comuna sean resistentes a las condiciones de escasez de agua, calor y contaminación. Esto también con la totora, donde se buscará generar estudios para el cultivo de totoras más resistentes, mejores y que a la vez ayuden a descontaminar las aguas de los canales.

Ser un proyecto de convergencia de actores del territorio

Generar espacios de articulación y gobernanza para la operación de este espacio que incluyan a colectivos de la comuna, empresarios de bodegas, fábrica y comercio del sector, empresas de tecnología. Articular instituciones Públicas, Académicas y Privadas que están tras la implementación de leyes y políticas públicas

Being

a nursery and a forest

for Quilicura

Inspired by the Miyawaki forest model, the proposal envisions the creation of cultivation areas—both in open and sheltered spaces—where plant species can be grown in a controlled and accelerated way. By being produced locally within the commune, these species will be more resistant to water scarcity, heat, and pollution. This also applies to totora, where studies will focus on cultivating more resilient and effective varieties that can additionally help purify canal waters.

To be a project of convergence of actors in the territory

The initiative seeks to create spaces for articulation and governance that bring together community collectives, warehouse and factory owners, local commerce, and technology companies. It also aims to engage Public, Academic, and Private institutions involved in the implementation of environmental laws and policies to combat pollution and the climate crisis.

Under this vision, La Fábrica de Bosques establishes a set of programmatic groups (clusters of spaces organized by shared function or use) to structure the work of this proposal (see

2. FASE DE REVISIÓN DE LAS

HERRAMIENTAS:

Las herramientas ya revisadas en el capítulo anterior nos permitieron ver varios atributos potenciales del propio terreno. En el análisis de la Calidad de Urbana (ver abajo) nos indica que el interior de terreno tiene una valoración sorprendente. por lo que el borde del canal logra transformarse en un espacio interior que permite distanciarse de atributos negativos que tiene el entorno inmediato al terreno y a la vez negar lo negativo de estar en un basural.

2. TOOL REVIEW

PHASE:

The tools reviewed in the previous chapter allowed us to identify several potential attributes of the site itself. The Urban Quality analysis (see below) indicates that the interior of the site has a remarkable valuation, meaning that the edge of the canal can be transformed into an interior space that distances itself from the negative attributes of the immediate surroundings while simultaneously counteracting the negative aspects of being located on a landfill.

En las jornadas de participación con la mesa de Gobernanza Medioambiental fueron relevados los siguientes programas o ideas de recintos.

During the participatory sessions with the Environmental Governance committee, the following programs or facility ideas were highlighted. In the

Menciones de espacios 2da jornada de Mesa de Gobernanza.

Mentions of spaces 2nd day of the Governance Table.

Las herramientas permitieron enfatizar que el área de laboratorio y monitoreo es un área base para la propuesta final. El vivero también es importante para la experiencia del espacio, pues vincula el canal y la totora como un elemento ecosistémico relevante para la conformación del edificio público. Otros requerimientos que fueron relevados en este proceso son los siguientes:

• Auditorios para 150 personas.

• Banco de semillas.

• Sectores de sombra para realizar actividades.

• Recorridos explicativos en torno a las diferentes áreas planteadas.

• The tools highlighted that the laboratory and monitoring area is a fundamental component of the final proposal. The nursery is also essential to the spatial experience, as it connects the canal and the totora, establishing them as a relevant ecosystemic element in the configuration of the public building. Other requirements identified in this process include:

• Auditoriums for 150 people

• Seed bank

• Shaded areas for activities

• Interpretive pathways around the different proposed areas

3.

FASE DE ECUALIZACIÓN

PROGRAMÁTICA:

Dentro del proceso participativo en el cual se implementaron las herramientas se definió la estrategia de ecualizar la propuesta de programas al interior del proyecto. Junto a estas jornadas se sumaron los insumos generados por los expertos invitados a aportar al proceso del proyecto de edificio.

Con las herramientas se pudo dar énfasis a los programas de mediciones y laboratorio para ampliarlos a ser parte de la experiencia del proyecto. Junto a esto se sumó la necesidad de dar espacio a los vecinos, colectivos y otras instituciones que puedan colaborar en el desarrollo de actividades e iniciativas en el proyecto a diseñar.

El conversatorio realizado con los expertos sirvió para revisar decisiones programáticas y validar otras propuestas no mencionadas en las jornadas con la mesa de Gobernanza ambiental o herramientas, como el plantear la necesidad de hacer dejar un testigo del terreno como basural como generar una estrategia de espacios para “demostrar” las datas y procesos que se dan en la propuesta para la Fábrica de Bosques.

3. PROGRAMMATIC EQUALIZATION PHASE:

Within the participatory process in which the tools were applied, the strategy of equalizing the proposed programs within the project was defined. Alongside these sessions, inputs generated by invited experts contributed to the development of the building project.

The tools made it possible to emphasize the measurement and laboratory programs, expanding them to become part of the project experience. In addition, the need emerged to allocate space for neighbors, collectives, and other institutions that could collaborate in the development of activities and initiatives within the project design.

The roundtable held with experts served to review programmatic decisions and validate additional proposals not mentioned during the sessions with the Environmental Governance Board or through the tools—such as the need to leave a trace of the site’s past use as a landfill, or to develop a strategy of spaces for “demonstrating” the data and processes envisioned in the proposal for the Forest Factory.s

Esquema de programas para el partido general del proyecto.

Program outline for the general project match.

4. PROCESO DE DISEÑO PROYECTO DE EDIFICIO PÚBLICO

DEFINITIVO

Este proceso inicia con la definición del nombre del proyecto, dejando de lado la idea inicial de “Fábrica de Bosques” para transformarla en un Centro de Educación

Sustentable de Quilicura, que reúne los desafíos base hacia la propuesta: se un espacio educativo y demostrativo, dar espacio a las necesidades administrativas municipales y los requerimientos para colectivos e instituciones comunales y externas asociadas a las temáticas medioambientales y crisis climática (islas de calor, crisis hídrica y resguardo del humedal urbano de Quilicura).

Seguridad Safety

Área

Laboratorio y compostaje

Área Laboratorio y Compostaje

Recorrido del compostaje

Recorrido del compostaje

Sectores de sombra

Shady areas

4. DESIGN PROCESS FOR THE FINAL PUBLIC BUILDING PROJECT

This process begins with the definition of the project’s name, moving away from the initial idea of the “Forest Factory” to become the Quilicura Sustainable Education Center. The center brings together the core challenges that shape the proposal: serving as an educational and demonstrative space, addressing municipal administrative needs, and responding to the requirements of local collectives and external institutions engaged with environmental issues and the climate crisis (urban heat islands, water scarcity, and the protection of the Quilicura urban wetland).

Met eati iusto bea nost, sim

Área Ciudadana y Educativa

Área Ciudadana y Educativa

Área

Bosque y Vivero

Área Bosque y Vivero

Integración historia de Pueblos Originarios

Integración historia de Pueblos Originarios

Paneles informativos Informative panels

Auditorio

Auditorium

Área Totora

Área Totora

150 personas

150 people

Tras el proceso de Herramientas y Ecualización Programática se pudo armar el siguientes ajustes programáticos, se reorganizan los 5 campos programáticos iniciales con los cuales se realiza el primer esquema de recintos en los cuales se busco armar los siguientes énfasis:

• El centro del proyecto será un bosque desarrollado con la técnica de Bosque Miyawaki.

• Bordeando el Bosque Miyawaki se disponen los programas de Área Ciudadana y Educativa junto al auditorio.

• Se desarrollará un circuito educativo vivencial que permite y ordena un recorrido interno en el centro educativo sustentable.

• Se desarrolla un área de laboratorio y compostaje, respondiendo a los requerimientos de monitoreo y construcción de data.

• Se plantea hacia el borde del canal un área asociada a la totora y la biodiversidad del canal San Ignacio. espacio de aprendizaje, desarrollo de actividad artesanal de la totora y un espacio para la mantención y cuidado del canal.

Following the Tools and Programmatic Equalization process, the following programmatic adjustments were developed. The five initial program areas used to create the first schematic layout were reorganized, establishing the following emphases:

• The core of the project will be a forest developed using the Miyawaki Forest technique.

• Surrounding the Miyawaki Forest, the Civic and Learning Areas will be arranged, together with the auditorium

• An experiential educational circuit will be implemented, enabling and structuring an internal pathway throughout the Sustainable Education Center.

• A laboratory and composting zone will be developed, addressing requirements for monitoring and data generation.

• Along the edge of the canal, a program will be dedicated to the totora ecosystem and the biodiversity of the San Ignacio Canal, serving as a learning environment, a space for artisanal totora-based production, and an area for the maintenance and care of the canal.

Esto se configura en una propuesta arquitectónica que tiene los siguiente lineamientos:

• Construir un espacio verde de acceso entre la calle y el interior del proyecto, configurado por una laguna absorbente para las inundaciones que se dan en el sector en el cual está emplazado el terreno y que afecta los primeros 15 mts del terreno. En esta laguna se considera una escultura de una Garza desarrollada con materiales reciclados y que habla de la fauna de canal.

• Se configura un único volumen que configura al terreno, protegiéndolo del entorno inmediato, conteniendo el área central de Bosque Miyawaki y a las vez permitiendo que en su interior funcionan los edificios de Auditorio, edificio ciudadano y el edificio de laboratorio. A la vez este espacio configura una gran cubierta que genera una sombra para albergar actividades en su interior y asociada a los programas de su entorno. En la cubierta de este edificio se considera un techo verde que permite contener las lluvias y permite devolver al terreno el área verde que se usa en primer piso del mismo volumen.

This takes shape as an architectural proposal structured around the following guidelines:

• Creation of a green access space between the street and the interior of the project, defined by a retention lagoon designed to absorb the flooding that occurs in the area where the site is located, affecting the first 15 meters of the plot. Within this lagoon, a sculpture of a heron, built with recycled materials and referencing the canal’s fauna, is proposed.

• The project is conceived as a single built volume that frames the site, protecting it from the immediate surroundings while enclosing the central Miyawaki Forest. Inside this volume, the Auditorium, Civic Building, and Laboratory Building are accommodated.

• This architectural arrangement generates a large roof canopy, providing shade for activities associated with the surrounding programs.

• The roof is designed as a green roof system, allowing rainwater retention while restoring to the site the green surface area occupied at ground level by the building footprint.del bosque y que es conectado por un circuito que conecta el edificio con el borde del canal, pasando por un el muro testigo del suelo del basural que se recupera con el proyecto.

• El área central/bosque se configura con un espacio interior de reuniones de pequeña escala que queda ensimismado dentro del bosque y que es conectado por un circuito que conecta el edificio con el borde del canal, pasando por un el muro testigo del suelo del basural que se recupera con el proyecto.

• Hacia el borde del canal se diseña una rambla de borde que permite disfrutar y descubrir la biodiversidad del canal junto a aprender de la actividad de la Totora. se complementa con unos puentes deslizables que permiten tener la experiencia de entrar respetuosamente al interior del canal,

• The central forest area is configured with a small-scale interior meeting space, embedded within the forest itself and connected by a circuit that links the building to the canal’s edge, passing through a retained wall section of the former landfill soil preserved and integrated into the project.

• Along the canal edge, a waterfront promenade is designed, allowing visitors to enjoy and explore the canal’s biodiversity while also learning about totora-related practices. This is complemented by a series of slidable footbridges, which provide a respectful and immersive experience of entering the canal environment, while their mobility ensures that canal maintenance can be

Esquema de distribución de los programas en la propuesta.

Distribution scheme of the programs in the proposal.

que al deslizarse permiten que la mantención del canal se pueda realizar sin problemas. En el centro de este borde se encuentran los siguientes usos: un espacio comedor bajo una estructura tipo parrón que permite disponer mesas y actividades de otra índole bajo sombra al retirarlas, un área de cultivo de totora que no afecte al canal y que sirva de experimentación de futuras variedades de especies similares a la totora. Este espacio remata con un área para el trabajo de la totora después de su

carried out without difficulties. At the center of this edge, the following uses are integrated: a dining space under a pergola-like structure, which allows for tables and various activities to be arranged in the shade—or cleared to provide an open gathering area; a totora cultivation plot that does not interfere with the canal and serves as a testing ground for new varieties of species similar to totora; and a processing area for totora after harvest, where the metal roof structure originally developed for the Okuplaza is repurposed.

Auditorio

Edificio ciudadano

Laboratorio y espacio mediciones

Área compostaje cerrada y bodegaje

Invernadero

Comedor y área techada

Área de banos y lactancia

Foyer auditorio y área exposicion interior

Área captacion inundaciones y escultura

Área recuperacion suelos y patio limpieza canal

Muestra suleo del basural para estudio

Área Bosque Miyawaki

Jardin plantas nativas

Área huerto

Área de vivero totora

Miradores canal

cosecha, donde se recupera la estructura metálica de cubierta desarrollada para la Okuplaza.

• Al final del terreno se genera un espacio de servicio y productiva. Se ubica un edificio de compostaje cerrado, que incluye bodegaje y camarines; un invernadero; un área de vivero y un espacio para recuperación y manejo de los suelos que se retiran del canal en sus proceso de mantención para que ese suelo rico en nutrientes pueda ser utilizado en el proyecto como en otros espacios verdes de la comuna. A esta área se accede con un recorrido vehicular para la carga de vehículos y maquinarias, como de los vehículos de los funcionarios y visitas.

• At the far end of the site, a service and productive zone is established. This includes a closed composting building with storage facilities and locker rooms; a greenhouse; a nursery area; and a soil recovery and management zone, where sediment removed during canal maintenance—rich in nutrients—can be reused both within the project and in other green areas of the municipality. This area is accessed through a vehicular circulation route designed to accommodate service vehicles, machinery, and the vehicles of staff and visitors.

Dentro de la propuesta general del proyecto se considera varios objetivos: utilizar la totora como material arquitectónico en la fachada del auditorio, cielo del edificio principal y como celosías en los edificios ciudadanos y laboratorio; captar para riego las aguas de lluvia en cubierta y las aguas grises de los baños y kitchenettes para el riego de las áreas verdes de la propuesta.

El proceso de diseño arquitectónico termina con la entrega de un archivo documental de un proyecto de arquitectura del edificio en estado de detalles preparados para ser revisados por las diferentes especialidades que deberán ser parte del proceso de desarrollo del proyecto para ser factible de postular y construir.

Within the overall project proposal, several objectives are established: the use of totora as an architectural material in the auditorium façade, in the ceiling of the main building, and as lattice screens in the civic and laboratory buildings; the harvesting of rainwater from the roof and the reuse of greywater from restrooms and kitchenettes for the irrigation of the project’s green areas.

The architectural design process concludes with the delivery of a documented project file, containing architectural drawings and details prepared for review by the various technical disciplines that must participate in the project’s development, ensuring its feasibility for funding applications and eventual construction..

Visualización 3D del proyecto vista interior del edificio principal

3D visualization of the project interior view of the main building

Visualización 3D del proyecto vista interior acceso peatonal.

3D visualization of the project, interior view of pedestrian access.

Visualización 3D del proyecto vista borde canal

3D visualization of the project, channel edge view

INDICADORES DE IMPACTO

IMPACT INDICATORS

1. IMPACTO AMBIENTAL

Es posible decir que hay un total 93,8% de opiniones positivas respecto al impacto medioambiental del proyecto.

1. ENVIRONMETAL IMPACT

It’s possible to say that there are 93.8% of positive opinions regarding the project’s environmental impact.

25%

of materials recovered through participatory cleanups

180 TON

escombros y basura retirados del vertedero (ver anexo 3).

of debris and waste were removed from the landfill (see annex 3).

138,960 KG de materiales fueron recuperados en limpieza participativa.

20 m 3

de material retirado, de los cuales se recuperan 5 m3 equivalente al 25% de los materiales (plásticos, neumáticos, metales y vidrio) (ver anexo 2).

of material was removed,of which 5 m3 were recovered, equivalent to 25% of the materials (plastics, tires, metals, and glass) (see annex 2).

de emisiones de CO21 evitadas, equivalentes a plantar 244 árboles.

of CO2 emissions avoided, absorbed with Photio paint painting 122 m2 of sidewalks equivalent to planting 244 grown trees.

1 Tras el análisis llevado a cabo por G-Advisory, se demuestra que los vertederos emiten 772 kg CO2 e por tonelada tratada, mientras que la valorización genera unas emisiones de 224 kg CO2 e por tonelada tratada. Es decir, los vertederos emiten un 245% más de emisiones GEI que la valorización energética.

1 Tras el análisis llevado a cabo por G-Advisory, se demuestra que los vertederos emiten 772 kg CO2 e por tonelada tratada, mientras que la valorización genera unas emisiones de 224 kg CO2 e por tonelada tratada. Es decir, los vertederos emiten un 245% más de emisiones GEI que la valorización energética.

2. IMPACTO SOCIAL

Podemos afirmar que la percepción del impacto del proyecto en las personas de Quilicura es extremadamente favorable, con un 98% de opiniones positivas respecto al impacto social del proyecto.

2. SOCIAL IMPACT

Regarding social impact, we can state that the perception of the project’s impact on the people of Quilicura is extremely favorable, with 98% of positive opinions regarding the project’s social impact.

Un 83,6% de los encuestados muestra una percepción general positiva respecto al avance del proyecto.

Muy satisfecho/a 46,9% Very satisfied

85,8%

se siente seguro/a en el terreno considerando las mejoras planificadas.

feel safe on the site considering the planned improvements.

83.6% of respondents declare having an overall positive perception of the project’s progress.

Satisfecho/a 36,7% Satisfied

75,5%

considera que el terreno ha mejorado.

believe the site has improved

40,8% 34,7%

indica que el terreno está “mucho más limpio”.

indicate that the site is “much cleaner”.

indica que el terreno está “más limpio”.

indicate that the site is “cleaner”.

3. IMPACTO ECONÓMICO:

Se logró una notable generación de empleo en la comuna de Quilicura gracias a la diversas actividades implementadas en este proyecto. Esta dinámica ha beneficiado a consultores, colaboradores, pequeñas y medianas empresas (pymes) en diferentes áreas. Entre ellos, destacan las pymes de catering, los emprendedores dedicados al trabajo con totora, así como maestros de diversas disciplinas.

Además, se ha promovido la contratación de pymes especializadas en la producción de eventos y la inclusión de artistas para enriquecer las actividades comunitarias. Este enfoque integral no solo ha impulsado el empleo local, sino que también ha beneficiado la economía de la comuna, fomentando un ambiente de colaboración y desarrollo sostenible.

3. ECONOMIC IMPACT:

Creation of employment has been achieved thanks to the diverse activities implemented in this project. This dynamic has benefited consultants, collaborators, small and medium enterprises (SMEs) in various fields. Among them, catering SMEs, entrepreneurs working with cattails, and artisans from different disciplines stand out.

Furthermore, the hiring of SMEs specialized in event production and the inclusion of artists to enrich community activities have been promoted. This comprehensive approach has not only boosted local employment but also benefited the municipality’s economy, fostering an environment of collaboration and sustainable development.

34 +60 23 10

collaborators, professional experts, consultants. nuevos empleos generados por el desarrollo del proyecto. new jobs created by the project’s development. Emprendedores y Pymes.

Entrepreneurs and SMEs.

colaboradores , profesionales exponentes, consultores, etc.

Grandes empresas.

Large companies.

población de Quilicura impactada. Quilicura’s population impacted.

3,5% 4500 1300 2700

personas beneficiadas people benefitted

mujeres beneficiadas. women are benefitted

niños, niñas y adolescentes estudiantes beneficiados. children, adolescents and studentes benefitted.

4. PÚBLICO BENEFICIARIO

Se estima un total de 4.500 personas beneficiadas, de las cuales el 80% corresponden a personas residentes en Quilicura de comunidades desaventajadas expuestos a micro basurales o vertederos ilegales.

Se estima además un total de 200 personas capacitadas y entrenadas directamente con metodologías participativas para la recuperación de basurales, activación de espacios públicos y medición de impacto de proyectos.

4. BENEFICIARY POPULATION

An estimated total of 4,500 people benefited, of which 80% are residents of Quilicura from disadvantaged communities exposed to micro-dumps or illegal landfills.

Furthermore, a total of 200 individuals have been trained on using participatory methodologies for the recovery of dumps, activation of public spaces, and measurement of project impact.

5. COMMUNICATIONS AND PUBLIC POLICY

IMPACT:

PÚBLICAS:

nuevas alianzas generadas.

New alliances generated.

45 USD 5.000

en recursos invertidos por la Municipalidad de Quilicura en mejoras de corto plazo (reemplazo de veredas, señalética, iluminacion, etc).

apariciones en medios

media appearances.

in resources invested by the Quilicura Municipality in shortterm improvements (replacement of sidewalks, signage, lighting, land compaction, etc).

USD 200.000

en recursos solicitados al Gobierno Regional para la construccion de equipamiento de la Etapa 2 del proyecto.

USD 4,5 MIL 10

recursos que solicitará la Municipalidad de Quilicura para la construcción del equipamiento etapa 3 del proyecto como Área de Interés Ambiental.

in resources requested to the Regional Government for the construction of stage 2 equipment of the master plan

in resources to be applied for by the Municipality of Quilicura for the construction of stage 3 equipment of the Environmental Educational Center Master Plan Declaration of the land as an Area of Environmental Interest.

5.1.

Se desarrolla la estrategia comunicacional con el objetivo de promover el proyecto como un ejemplo exitoso de transformación de basurales en espacios públicos a través de una metodología de participación replicable en otras zonas del país y el mundo. La estrategia aborda acciones a lo largo de 4 ejes:

Involucrar a la comunidad, al municipio, a organismos públicos, academias y empresas, a las diferentes activaciones del proyecto.

Establecer mensajes claves en sus distintos hitos y etapas (limpiezas, activaciones tácticas, diseño espacio definitivo).

Definir los canales de comunicación más efectivos para el buen relacionamiento entre stakeholders

5.1. COMMUNICATIONS STRATEGY

A strategy is developed to promote the project as a successful example of transforming waste dumps into public spaces through a replicable participation methodology that can be applied in other areas of the country and the world. To achieve this, the strategy is designed to address actions across 4 key areas:

Involve the community, the municipality, public agencies, academia, and businesses in the various activities of the project.

Establish key messages at its different milestones and stages (clean-ups, tactical activations, design of the permanent space)

Define the most effective communication channels for fostering good relationships among stakeholders.

Relevar el problema de la gestión de vertederos ilegales en la Región Metropolitana y en particular en Quilicura.

Highlight the issue of illegal dump management in the Metropolitan Region, particularly in Quilicura.

ADAPTACIÓN DE LA ESTRATEGIA COMUNICACIONAL POR CONTINGENCIA CLIMÁTICA.

Debido a las fuertes lluvias que afectaron a la Región Metropolitana en el mes de mayo y en particular a Quilicura, las acciones del proyecto contempladas en el terreno tuvieron que ser aplazadas. Se suspendió la comunicación de la limpieza participativa con los colegios y en su reemplazo se realizó un conversatorio en la Dirección socioambiental de la comuna con expertos y autoridades locales.

ADAPTATION OF THE COMMUNICATION STRATEGY DUE TO CLIMATE CONTINGENCY.

Due to the heavy rains that affected the Metropolitan Region in May, particularly in Quilicura, the actions of the project planned for the field had to be postponed. The communication of the participatory cleanup with schools was suspended, and in its place, a discussion was held at the socio-environmental direction of the municipality with experts and local authorities.

Video Proyecto Quilicura Limpia y Segura. Productora El Plan, Sept 2024

Clean and Safe Quilicura Project Video. El Plan Production Company, Sept 2024

5.2 PRODUCTOS DESARROLLADOS

Video resumen

Se encarga la realización de una pieza audiovisual a la productora El Plan con el objetivo de narrar la historia de transformación del terreno de Quilicura, y cómo pasa de ser un vertedero ilegal de residuos a un futuro espacio para la comunidad.

El video de 11 minutos de duración, realizado a lo largo de tres meses, recoge las acciones desarrolladas desde las primeras excavaciones del terreno, las limpiezas participativas y la Okuplaza, con voces de las instituciones impulsoras, autoridades municipales, organizaciones sociales, vecinos y expertos que reflexionan sobre el impacto de la transformación de basurales en la comunidad.

Link del video

5.2 DEVELOPED PRODUCTS

Summary video

A video piece was commissioned from the production company El Plan with the aim of narrating the transformation story of the Quilicura site, detailing how it transitions from being an illegal waste dump to a future community space.

The 11-minute video, produced over three months, captures the actions taken from the initial excavations of the site, the participatory cleanups, and the Okuplaza, featuring voices from the driving institutions, municipal authorities, social organizations, residents, and experts reflecting on the impact of transforming landfills in the community.

Link to video

Video Proyecto

Quilicura Limpia y Segura. Productora El Plan, Sept 2024

Clean and Safe

Quilicura Project

Video. El Plan Production Company, Sept 2024

Esta pieza audiovisual estará disponible en los canales digitales de Ciudad Emergente (Youtube, sitio web) y a disposición de los actores relacionados del proyecto (Google, Municipalidad de Quilicura, Universidad Finis Terrae).

This audiovisual piece will be available on the digital channels of Ciudad Emergente (YouTube, website) and accessible to the project stakeholders (Google, Municipality of Quilicura, Universidad Finis Terrae).

Conversatorios

Se realizaron dos conversatorios para públicos de interés en el marco del proyecto. El primero durante el workshop de la Universidad Finis Terrae en el que se entrevistó a Fernando Abarca, totorero de Quilicura con 40 años de trayectoria en el oficio. Esta conversación trató sobre el proceso de extracción de la planta en el lugar, cómo se ha ido adaptando a los cambios climáticos, la protección del humedal de Quilicura y la importancia de mostrar y enseñar el oficio de la artesanía en totora. Estos mensajes fueron recibidos

Roundtables

Two roundtable discussions were organized, aimed at interested audiences within the framework of the project. The first took place in May during the workshop at the Universidad Finis Terrae, alongside design and architecture students. During this session, information about tactical urbanism was provided by CEM, and an interview was conducted in the auditorium with Fernando Abarca, a cattail craftsman from Quilicura with 40 years of experience in the trade. This conversation focused on the process of harvesting the plant in

Conversatorios

Roundtables.

por los estudiantes de la Universidad y fueron claves en generar fidelización por el proyecto, lo que se demostró en la participación de los estudiantes en la Okuplaza de Agosto. Luego de la entrevista se realizó el workshop sobre trabajo de esterillas en totora.

El segundo conversatorio se realizó en la oficina de Medio Ambiente de Quilicura junto a un grupo de expertos y autoridades para profundizar en la problemática de la basura y la gestión de residuos como desafío ciudadano. Las reflexiones trataron sobre los problemas que traen los basurales en la salud de las personas, y también las experiencias exitosas en transformación de VIRS, cómo involucrar a la comunidad y cómo darle valor a la basura que se extrae.

the area, how it has adapted to climate changes, the protection of the Quilicura wetland, and the importance of showcasing the craft of cattail weaving. These messages resonated with the university students and were key in fostering loyalty to the project, as demonstrated by their participation in the Okuplaza event in August. Following the interview, a workshop on cattail mat weaving was held.

The second roundtable took place in June at the Quilicura Environmental Office with a group of experts and authorities (Cinnda, Gore, UAI, and U. de Chile) to delve deeper into the issue of waste and waste management as a civic challenge. The reflections covered the health problems caused by landfills, as well as successful experiences in transforming VIRS, how to engage the community, and how to add value to the waste that is collected.

Save the Date. primer lanzamiento. Mayo 2024

Save the Date: 1st release May 2024

Invitación Limpieza Participativa Julio 2024

Participatory Cleanup Invitation. July 2024

Invitaciones y convocatoria a actores de interés

Para cumplir con el objetivo de mantener a todos los stakeholders del proyecto informados de los avances en la transformación del terreno, se desarrollaron invitaciones digitales a las actividades para ser enviadas a Googlers, participantes de la mesa de gobernanza, Municipalidad de Quilicura, colegios, profesionales y expertos. Para los envíos se utilizó Gmail, Whatsapp y formularios de inscripción (Google Form).

Invitación a conversatorio: La basura, la gestión de residuos y la crisis climática como desafíos ciudadanos. Junio 2024

Invitation to a panel discussion: Trash, waste management, and the climate crisis as civic challenges. June 2024

Invitations and call for stakeholders

To achieve the goal of keeping all stakeholders informed about the progress of the land transformation project, digital invitations were developed for activities to be sent to Googlers, participants of the governance table, the Municipality of Quilicura, schools in Quilicura, professionals, and experts. The platforms used for sending throughout the project were Gmail, WhatsApp, and registration forms (Google Form).

Resumen de los avances del proyecto. Mailing a actores de interés. Julio 2024.

Project progress summary. Mailing to stakeholders. July 2024.

Invitación para colegios de Quilicura. Agosto 2024.

Invitation to Quilicura schools. August 2024

Resumen de avances

Abril: Reuniones estratégicas

● Reunión con autoridades y Alcaldesa de Quilicura

● 1ra Jornada de diseño participativo con Mesa de Gobernanza Ambiental.

Abril-Mayo: Preparación del terreno

Desmalezado, instalar cartel de Zona de interés Ambiental y reparaciones en vereda.

● Limpieza de canal San Ignacio

● Movimiento de tierra

Mayo: Workshop en Totora

● Convenio de trabajo con Facultad de Arquitectura y Diseño Universidad Finis Terrae Workshop en esterillas de totora con estudiantes de Diseño y Arquitectura

Junio: Conversatorio

“La basura, la gestión de residuos y la crisis climática como desafíos

Visita a terreno de Galvarino junto a Gore de stgo, expertos académicos y de la sociedad civil.

Junio-Julio: Limpiezas participativas

● Suspendidas en junio debido a la contingencia climática e inundaciones

Se planifican actividades participativas con estudiantes para Julio

Junio- Julio: Intervenciones en el terreno Instalación de estructura metálica y segregadores Instalación de sensores en el terreno de Galvarino para levantar datos

5 cosas que no sabías de Quilicura limpia y segura

1

Quilicura tiene un terreno de mil metros cuadrados transformado en un basural de residuos. Lo más triste: está a un costado del canal San Ignacio, hábitat de la totora y de muchas especies animales.

3

Tomamos el problema y nos pusimos a trabajar. Realizamos limpiezas participativas junto a vecinos, estudiantes, profesores y apoderados de Quilicura.

Removimos 180 toneladas de basura (escombros, neumáticos y plásticos). Además desmalezamos, limpiamos una parte del canal y logramos reciclar el 25% de la basura.

5

4

Durante todo este año hemos trabajado junto a varias organizaciones de la comuna para reimaginar juntos el futuro definitivo de este espacio. 2

Diseñamos una Okuplaza para invitarte a soñar juntos este espacio en Quilicura. Habrán talleres, charlas, un malón, pintaremos las veredas con pintura que ¡absorbe CO2! y mucho más

Sábado 24 Agosto

Desde las 11:00 hrs, en Galvarino #9650

No te pierdas las actividades que tendremos el sábado 24/08 Okuplaza

Save the Date. Okuplaza. 24 agosto.

Afiche para formulario de inscripción de activida des. Okuplaza 24 agosto.

Poster for the activity registration form. Okuplaza, August 24

Entrevista a Javier Vergara. Radio Duna, Santiago Adicto. 20 agosto.

Interview with Javier Vergara. Radio Duna, Santiago Addict. August 20

5.3 APARICIONES EN MEDIOS E IMPACTO

Se implementó un plan de gestión prensa y medios que se trabajó en tres etapas entre junio y agosto 2024. Cabe destacar que el desafío que se propuso fue lograr el interés de medios fuera de la comuna de Quilicura, lo que se logró en entrevistas destacadas de más de 10 minutos en radios con alcance nacional y en una publicación editorial de un cuarto de página en el diario Las Ultimas Noticias.

En primer lugar, se consolidó una Base de Datos de medios que cubren temas de sustentabilidad y medio ambiente para lograr impacto en los públicos de interés, a quienes se les envió un comunicado de prensa con la descripción del proyecto de limpieza del basural, que fue publicado por medios como Conciencia 24/7 (24 horas, TVN) y Tour Innovación.

5.3 MEDIA APPEARANCES AND IMPACT

Aa media management plan that was developed in three stages was implemented between June and August 2024. It is worth noting that the challenge was to attract media interest outside the Quilicura municipality, which was achieved through prominent interviews lasting over 10 minutes on national radio stations and a publication in the newspaper Las Últimas Noticias.

First, a database focused on media covering sustainability and environmental issues was created to achieve impact among the target audiences. A press release describing the landfill cleanup project was sent to them, which was published by outlets such as Conciencia 24/7 (24 hours, TVN) and Tour Innovación.

24 horas, Conciencia 24 7 9 de julio

En paralelo, se identificaron medios locales de Quilicura para tener un mayor impacto en la comuna, como Radio Nuevo Quilicura (106.5 fm) la que publicó y transmitió una entrevista en vivo al director del proyecto en el programa La Kula Comunidad, con el objetivo de invitar y convocar a los vecinos a la limpieza participativa del mes de julio.

Finalmente, con el objetivo de lograr convocatoria para la Okuplaza e instalar la problemática de los basurales en la RM, se gestionaron radios de alcance nacional para posicionar a los voceros de CEM. Se seleccionaron espacios de medioambiente y se realizaron entrevistas en Green News (Radio Concierto), Piensa Circular (Radio Cooperativa), Universo Sustentable (Radio Universo), Tu Nuevo ADN (Radio ADN).

In parallel, local media in Quilicura were identified to maximize impact within the communities of the borough, such as Radio Nuevo Quilicura 106.5 FM, which published and broadcast a live interview with the project director on the program La Kula Comunidad , aiming to invite and engage residents in the participatory cleanup that took place in July.

Finally, with the objective of generating attendance for the Okuplaza and addressing the issue of waste dumping in the Metropolitan Region, interviews were arranged to promote CEM’s spokespersons.Environmental spaces were selected, and interviews were conducted on Green News (Radio Concierto), Piensa Circular (Radio Cooperativa), Universo Sustentable (Radio Universo), and Tu Nuevo ADN (Radio ADN).

Las Últimas Noticias. 25 agosto.

También se realizaron entrevistas en espacios radiales dedicados a la ciudad de alta audiencia como Santiago Adicto (Radio Duna) y Ciudad Pauta (Radio Pauta), ambos con presencia en Youtube. La Okuplaza o activación final fue registrada en terreno por el diario Las Ultimas Noticias.

El plan de medios y gestión de prensa durante el periodo de ejecución del proyecto obtuvo un total de 15 participaciones en radios, diarios y sitios web.

Interviews were also conducted on high-audience radio shows dedicated to the city, such as Santiago Adicto (Radio Duna) and Ciudad Pauta (Radio Pauta), both of which are present on YouTube. The Okuplaza or final activation was recorded on site by the newspaper Las Ultimas Noticias.

The media plan and press management during the execution period of the project achieved a total of 15 appearances, mainly on radio, newspapers, and websites.

5.4 REDES SOCIALES

Se implementó una estrategia de redes sociales durante tres meses (junio-agosto), principalmente en Instagram. Se realizaron 18 publicaciones (ver Anexo), alcanzando a más de 23 mil personas. La cuenta de CEM @ciudademergente logró alcanzar los 14 mil seguidores, y durante agosto se invirtió en publicaciones dirigidas al público de Quilicura.

6.3 SOCIAL MEDIA

A social media strategy was carried out over three months (June-August), primarily on Instagram. A total of 18 posts were made (see Annex), reaching over 23 thousand people across the posts. The CEM account @ ciudademergente managed to grow to 14 thousand followers, and during August, investment was made in some posts to target the Quilicura audience.

26 de agosto. Antes y después

Alcance: 1.218

Likes: 103

August 26. Before and after.

Reach: 1.218

Likes: 103

Indicadores de evaluación: Evaluation indicators

14.126

Seguidores en Instagram (aumento de 287 seguidores) Instagram followers (increase of 287 followers).

Publicaciones con mayor alcance: Posts with the highest reach

23.266

Cuentas alcanzadas. Accounts reached Instagram followers (August 26).

8 de agosto. Convocatoria Okuplaza.

Alcance: 17.045. Likes: 123

August 8. Okuplaza call.

Reach: 17.045

Likes: 123

Post compartido con Municipalidad Quilicura. Limpieza Participativa. 26 julio

Post shared with Quilicura Municipality. Participatory Cleanup. July 26

CONVOCATORIA OKUPLAZA

Las publicaciones fueron compartidas por las organizaciones colaboradoras de la iniciativa @diseno_ finisterrae y @muniquilicura @gestionambientalquilicura. Se contactaron también otras organizaciones medioambientales de la comuna para publicaciones compartidas sin respuesta.

CALL FOR OKUPLAZA

The posts were shared by the initiative’s partner organizations.Other environmental organizations in the municipality were also contacted regarding shared posts without a response.

Post compartido con Gestión Ambiental Quilicura. Okuplaza. 22 agosto.

Post shared with Gestión Ambiental Quilicura. Okuplaza. August 22

CONCLUSIONES Y APRENDIZAJES CONCLUSIONS

AND LEARNINGS

A lo largo de las etapas del proyecto, se obtuvieron múltiples lecciones:

LIMPIEZAS

PARTICIPATIVAS:

• La selección del vertedero en la calle Galvarino requirió que CEM tuviera una estrecha coordinación con la Municipalidad y el Gobierno Regional. Esto aseguró una amplia gama de acciones colaborativas y ayudó a que el plan de acción contará con apoyo público.

• Para lograr eventos de limpieza exitosos, la colaboración con las escuelas locales y la Universidad Finis Terrae fue clave, permitiendo retirar 180 toneladas de escombros, con un 25% de los materiales recuperados para reciclaje.

• Involucrar a los stakeholders locales desde el inicio del proceso ayuda a recopilar la opinión de la comunidad sobre los usos futuros deseados para el espacio .

Throughout the different stages of the project, multiple lessons were obtained:

PARTICIPATORY CLEAN-UPS:

• The selection of the dumpster site on Galvarino Street required CEM to have close coordination with the Municipality of Quilicura and the Regional Government. This ensured a whole range of collaborative actions and helped the action plan to have public support.

• In order to achieve successful clean-up events collaboration with local schools and Universidad Finis Terrae was key, allowing to remove 180 tons of debris, with 25% of materials recovered for recycling.

• Involving local stakeholders early in the process helps to gather community input on desired future uses for the space.

TÁCTICAS DEL ESPACIO

PÚBLICO

Y OKUPLAZA:

• Una estrategia incremental requiere pasar por un proceso de toma de decisiones sobre lo que es posible a corto plazo y a largo plazo. Por lo tanto, se concentraron las activaciones en el área donde se retiraron 180 toneladas de escombros, y allí se desplegaron una serie de componentes para la activación del espacio, como la instalación de una estructura metálica con un dosel de juncos para el disfrute de la comunidad y una innovadora pasarela fotocatalítica para degradar emisiones de CO2.

• Realizar talleres y diálogos sobre gestión de residuos, problemas ambientales y diseño futuro del espacio ayuda a comprender los sueños y aspiraciones de las comunidades para el sitio.

• Los expertos resaltaron la importancia del proyecto para la educación sobre residuos, protección de la biodiversidad y el compromiso comunitario. Además, la activación general del evento Okuplaza contribuyó a mostrar el impacto del proyecto y su potencial de replicación.

TACTICAL ACTIVATIONS OF PUBLIC SPACE AND OKUPLAZA:

• An incremental strategy requires going through a decision making process on what is possible to achieve in the short term and what in the long term. Therefore, the incremental strategy concentrated the activations on the area where 180 tons of debris were removed, and there, a series of componentes for public space activation were deployed such as installing a metal structure with a cattail canopy for community enjoyment, and innovative photocatalytic walkway to degrade C02 emissions.

• Holding workshops and dialogues on waste management, environmental issues, and future space design, help to understand communities’ dreams and aspirations for the site.

• Experts highlighted the importance of the project for waste education, biodiversity protection, and community engagement, and general activation Okuplaza event contributed to showcase the project’s impact and potential for replication.

• Las actividades que se llevaron a cabo durante Okuplaza, como limpiezas, charlas, talleres (bombas de semilla, bosque Miyawaki, vermicultura) y exposiciones de arte, son herramientas poderosas para fomentar el compromiso comunitario y la colaboración público-privada-comunitaria.

DISEÑO DEL ESPACIO PÚBLICO DEFINITIVO

El Plan Maestro del Centro de Educación Ambiental es un componente crucial del proyecto Quilicura Limpia y Segura. Su objetivo es transformar el microvertedero recuperado en un espacio público sostenible que sirva como un centro para la educación ambiental, la participación comunitaria y las prácticas sostenibles.

El diseño del Plan Maestro desarrollado por Ciudad Emergente permite una oportunidad concreta para canalizar una inversión de 4.5 millones de dólares para una instalación ambientalmente sostenible en Quilicura. Esto requiere que el proyecto pase por un proceso de recaudación de fondos tanto desde un enfoque público como privado.

• Activities happening during Okuplaza such as clean-up, talks, workshops (seed bombs, Miyawaki forest, vermiculture), art exhibits, are powerful tools to foster community engagement and public-private-people collaboration.

DESIGN OF THE DEFINITIVE PUBLIC SPACE

The Environmental Educational Center Master Plan is a crucial component of the Quilicura Clean and Safe project. It aims to transform the reclaimed micro-dumpsite into a sustainable public space that serves as a hub for environmental education, community engagement, and sustainable practices.

The Master Plan design developed by Ciudad Emergente allows a concrete opportunity to channel USD 4.5 million investment for an environmentally sustainable facility for Quilicura. This requires the project to go through a fundraising process both from a public and private approach.

Diseño impulsado por la comunidad

El plan maestro se desarrolló con una participación significativa de la comunidad local, asegurando que el diseño final se alinee con sus necesidades y aspiraciones. Este enfoque participativo fortalece la propiedad y el compromiso de la comunidad.

Enfoque educativo

El centro servirá como una plataforma para la educación ambiental, promoviendo la conciencia, el conocimiento y las prácticas sostenibles entre la población local, especialmente niños y jóvenes.

Espacio multifuncional

El plan maestro incluye varios elementos para atender diferentes necesidades e intereses, tales como:

• Instalaciones educativas: Aulas, talleres y laboratorios para programas de educación ambiental.

• Espacios recreativos: Parques, áreas de juegos e instalaciones deportivas.

• Jardines comunitarios: Espacios para la jardinería urbana y la producción de alimentos.

• Exhibiciones ambientales: Muestras interactivas y exhibiciones que muestran el ecosistema local y desafíos ambientales.

Community-driven design

The master plan was developed with significant input from the local community, ensuring that the final design aligns with their needs and aspirations. This participatory approach strengthens community ownership and buy-in.

Educational focus

The center will serve as a platform for environmental education, promoting awareness, knowledge, and sustainable practices among the local population, especially children and youth.

Multi-Functional Space

The master plan includes various elements to cater to different needs and interests, such as:

• Educational facilities: Classrooms, workshops, and laboratories for environmental education programs.

• Recreational spaces: Parks, playgrounds, and sports facilities.

• Community gardens: Spaces for urban gardening and food production.

• Environmental exhibits: Interactive displays and exhibits showcasing the local ecosystem and environmental challenges.

Características Sostenibles

El centro ha sido diseñado con la sostenibilidad en mente, incorporando características como energía renovable, conservación del agua e infraestructura verde.

Sustainable Features

The center has been designed with sustainability in mind, incorporating features like renewable energy, water conservation, and green infrastructure.

Participación Comunitaria

El centro puede fomentar la participación y el compromiso continuo de la comunidad, creando un sentido de propiedad y responsabilidad.

Community Engagement

The center can foster ongoing community involvement and participation, creating a sense of ownership and stewardship.

Antes y despues. Before and after.

Finalmente, el proyecto Quilicura Limpio y Seguro demostró con éxito el poder transformador de las iniciativas comunitarias participativas para abordar los desafíos ambientales.

A través de un enfoque en múltiples etapas, el proyecto transformó un microvertedero en un espacio público sostenible, fomentando la educación ambiental, la participación comunitaria y prácticas sostenibles.

El éxito del proyecto fue posible gracias a la colaboración de diversos actores, incluyendo Ciudad Emergente, Google, la Municipalidad de Quilicura, la Universidad Finis Terrae, residentes locales y empresas.

Finally, the Quilicura Clean and Safe project successfully demonstrated the transformative power of community-driven, participatory initiatives in addressing environmental challenges.

Through a multi- stage approach, the project transformed a micro-dumpsite into a sustainable public space, fostering environmental education, community engagement, and sustainable practices.

The project’s success was made possible by the collaboration of various stakeholders, including Ciudad Emergente, Google, the Quilicura Municipality, University Finis Terrae, local residents, and businesses.

APRENDIZAJES CLAVE

Las lecciones clave aprendidas del proyecto incluyen la importancia de:

Involucramiento comunitario

Involucrar activamente a la comunidad local en todas las etapas del proyecto asegura la aceptación, el sentido de pertenencia y un impacto sostenible.

Alianzas colaborativas

Alianzas sólidas entre el gobierno, ONGs, empresas y el ámbito académico son esenciales para abordar desafíos ambientales complejos.

Alcance educativo

La educación ambiental juega un papel crucial en la concienciación, el fomento de comportamientos sostenibles y la construcción de capacidades para futuras acciones.

Enfoque incremental

Implementar cambios de manera gradual y adaptarse a loscomentarios de la comunidad ayuda a asegurar el éxito y la sostenibilidad del proyecto.

Integración de la sostenibilidad

Incorporar prácticas y elementos de diseño sostenibles en el proyecto crea un impacto positivo duradero.

Key lessons learned from the project include the importance of:

Community involvement

Actively engaging the local community in all stages of the project ensures buy-in, ownership, and sustainable impact.

Collaborative partnerships

Strong partnerships between government, NGOs, businesses, and academia are essential for addressing complex environmental challenges.

Educational outreach

Environmental education plays a crucial role in raising awareness, fostering sustainable behaviors, and building capacity for future action.

Incremental approach

Implementing changes gradually and adapting to feedback from the community helps ensure project success and sustainability.

Sustainability integration

Incorporating sustainable practices and design elements into the project creates a lasting positive impact.

El éxito del proyecto resalta el potencial de iniciativas similares en otras comunidades que enfrentan desafíos ambientales. Al replicar el modelo Quilicura Limpio y Seguro, las ciudades pueden crear espacios públicos sostenibles, fomentar la conciencia ambiental y mejorar la calidad de vida de sus residentes.

The project’s success highlights the potential for similar initiatives in other communities facing environmental challenges. By replicating the Quilicura Clean and Safe model, cities can create sustainable public spaces, foster environmental awareness, and improve the quality of life for their residents.