Esta publicación es un material de trabajo para los docentes que busca mantener abierta la posibilidad de ajustar la estructura del MEK a las necesidades del pueblo Kankuamo. Sus contenidos fueron desarrollados por un
grupo de docentes de preescolar y primaria de las instituciones educativas ubicadas en el resguardo Kankuamo. Sin embargo, recoge el trabajo del conjunto de docentes del pueblo Kankuamo y del equipo que ha asesorado la consolidación del MEK.
Los contenidos de esta publicación provienen de la experiencia de los docentes en el esfuerzo por llevar el currículo a la práctica pedagógica con los niños y niñas del territorio kankuamo.
