Nesta obra, são abordados os aspectos básicos do diagnóstico psicopedagógico e também os fatores psicopatogênicos individuais e/ou contextuais dos distúrbios de aprendizagem. O leitor conhecerá
ainda a entrevista operativa centrada na aprendizagem (EOCA) e como essa ferramenta poderá ser utilizada no diagnóstico tanto clínico quanto institucional.
