Denne boka har ledelse for elevens læring i sentrum, og presenterer perspektiver på skoleledelse og perspektiver i skoleledelsespraksiser. Boka er basert på nye studier om ledelse og læringsprosesser som omhandler både allmenndanning og talentutvikling. Forfatterne i boka er sentrale fagfolk innen ledelse og lærerutdanning.
