innhold 7
Kapittel 7 Staving med mening. Forholdet mellom skrift og tale i en digitalisert tid ........ 132 Skrift og makt: Helt kort om skriftlighetens historie ................................................. 133 Skriftspråk som det «egentlige» språket ..................................................................... 135 Hva skiller muntlighet og skriftlighet? ......................................................................... 136 Skriftlighetens moderne forvandling ............................................................................ 139 De små forskjellene – skrifttegnenes indeksikalitet .................................................. 142 Når tale skal bli «et sprog for øiet» .............................................................................. 146 Normpluralisering som utviklingstendens .................................................................. 151 Forslag til videre lesing.................................................................................................... 153 Oppgaver ........................................................................................................................... 153 Kapittel 8 Minoriteter og minoritetsspråk i Norge. Flere måter å være minoritetsspråklig på ....................................................................................... 154 Minoritetsspråk vs. majoritetsspråk ............................................................................ 156 Historien til noen utvalgte språklige minoriteter i Norge ......................................... 156 Hanseater og andre tyskspråklige ......................................................................... 157 Dansker ...................................................................................................................... 162 Samer ......................................................................................................................... 167 Avrundende betraktninger omkring det å være minoritetsspråklig i Norge i dag .... 175 Forslag til videre lesing.................................................................................................... 177 Oppgaver ........................................................................................................................... 177 Kapittel 9 Den lingvistiske markedsplassen. Språket som (merke)vare ............................. 178 Lingvistiske landskap ...................................................................................................... 179 Språkets stedlighet .......................................................................................................... 181 Språk som salgstriks ....................................................................................................... 183 Språkets markedsverdi ................................................................................................... 189 Forslag til videre lesing.................................................................................................... 193 Oppgaver ........................................................................................................................... 194 Kapittel 10 Kampen om språket. Et sideblikk til språklæreren og språklæringen ............... 195 Å lære om språk – og å lære om verden ...................................................................... 195 Skolens språksosialisering ............................................................................................. 198 Det kritiske blikket ........................................................................................................... 200
