DIRECTOR DE PROYECTO Carlos Eduardo Aguilar Seligman
COMPONENTES Andrés R. Ibáñez Germán Montenegro Miranda Martha C. Salas Naranjo Oscar R. Perilla Daza Sandra C. Valbuena Bermudez
INTEGRANTES Catalina Cifuentes Romero Pedro A. Ojeda Granados Sergio A. Rincón Durán Juan José Vargas Morales
ÍNDICE 01
¿Qué es un equipamiento?
02
Comparación territorial
03
Análsis Localidad
04
Análisis del Lugar de trabajo
05
Diagnóstico
06
Planteamiento Urbano
Referentes y marco teórico
07
Lugar de implantación
08
Programa y organigrama
09
Pieza estética
10
Planimetría y esquemas
11
Imágenes y maqueta
12
01 ¿QUÉ ES UN EQUIPAMIENTO?
CONURBA, 2018 Conjunto De Edificios Espacios
Trabajo
Apoya otras Actividades
Habitación
Calidad De Vida
Desarrollo Social
El equipamiento urbano es el conjunto de edificios y espacios, predominantemente de uso público, en donde se realizan actividades complementarias a las de habitación y trabajo, que proporcionan a la población servicios de bienestar social y de apoyo a las actividades económicas, sociales, culturales y recreativas (SEDESOL, 1999); es un componente determinante de los centros urbanos y poblaciones rurales; la dotación adecuada de éste, determina la calidad de vida de los habitantes que les permite desarrollarse social, económica y culturalmente. 1. CONURBA. (2018), Equipamiento Urbano. Recuperado el 25/01/21, de Conurba Consultoría Urbana y Ambiental Sitio web: http://conurbamx.com/home/equipamiento-urbano/
CAMACHO CARDONA
Proveer de espacios construidos adecuados para realizar actividades de la praxis de una totalidad social, dentro de la satisfacción de bienes y servicios para el bienestar social; estos últimos se pueden clasificar en los siguientes subsistemas: educación, cultura, salud, asistencia social, comercio, abastos, comunicaciones, transporte, recreación, deportes, administración y servicios urbanos.
Educación
Praxis Social
Espacios
2. CAMACHO CARDONA, Mario. Diccionario de Arquitectura y Urbanismo. México D.F., Trillas. 1998. 776 p. ISBN 968-24-4723-2. p. 305.
Cultura
Proveer
Bienestar Social
FRANCO CALDERÓN Desarrollo
Privado
Público
Los equipamientos -entendidos como los edificios públicos o privados destinados a proveer a los ciudadanos de servicios de carácter educativo, cultural, deportivo, de salud, de bienestar social y de administración y gobierno- ocupan hoy un lugar central en el planteamiento de estrategias territoriales como componentes indispensables para el desarrollo. FRANCO CALDERÓN, Ángela. Equipamientos Urbanos, Impactos y Manejos. Tres Casos en Bogotá. P. 15
El Sistema de Equipamientos es el conjunto de espacios y edificios destinados a proveer a los ciudadanos del Distrito Capital de los servicios sociales, que se disponen de forma equilibrada en todo el territorio del Distrito Capital y que se integran funcionalmente y de acuerdo a su escala de cubrimiento con las centralidades del Distrito Capital. El ordenamiento de cada tipo de equipamiento, que será establecido en el respectivo plan maestro, deberá corresponder con el objetivo general de garantizar el equilibrio entre áreas residenciales y servicios asociados a las mismas en todo el D.C, y será concordante con la estructura socio económica y espacial conformada por la red de centralidades. Secretaría Distrital De Planeación. (2016). Planes Maestros, Generalidades, Equipamientos Urbanos. Recuperado El: 25/01/21, de Alcaldía De Bogotá Sitio web: http://www.sdp.gov.co/gestion-territorial/planes-maestros/generalidades
SECRETARÍA DISTRITAL Red de Centralidades
Distrito Equlibrio
Estimulante
Experimental
Apropiación
Relacional
Protector
Espacio
Humano
Familia
Social
Desarrollo
Comunidad
Físico
Cognitivo
Gobierno
Recreación
Ambiental
Activa y Pasiva
Deportiva
Educativo
Comunitaria
Cultural
CONCLUSIÓN DEFINICIÓN GRUPAL
El Equipamiento es una edificación pública destinada al desarrollo integral de la sociedad, mediante espacios y relaciones que estimulen diferentes tipos de recreación.
02 COMPARACIÓN TERRITORIAL
KENNEDY
Parque María Paz Hospital Humedal La Vaca S B A
A B
Corabastos Humedal La Vaca Parque Cayetano Vías Principales
Parques y Zonas Verdes
Equipamientos Existentes
Humedales
Problemáticas que Afectan a los Niños Trabajo Infantil
Aprox. 70 casos
Desnutrición
Aprox. 368 casos
Negligencia
Aprox. 3000 casos
Vista Aérea de Barrios - Corabastos 1.) Maria Paz 2.) Llano Grande 3.) Chucua La Vaca
4.) El Amparo 5.) El Olivo 6.) Villa Nelly
HUMEDAL LA VACA
COREMA EXPLICATIVO DE FUNCIONALIDAD Y RELACIONES
1 km - 15 min (Planicie)
Centro Comercial Milenio Plaza
Humedal La Vaca
Parque Metropolitano Cayetano Cañizares
CORTE A - A'
1 km - 15 min (Planicie) Corabastos Parque Villa de La Torre
Zona residencial
Zonas verdes
Cuerpos hídricos
Vías Principales Central de Abastecimiento
Humedal La Vaca
Humedal El Burro
CORTE B - B'
Delincuencia Infantil
Prostitución
Violencia y Maltrato Infantil
3 Colegios Escasa Zona y/o escuelas Verde
0km del P̈ortal de La Americas 2 Estaciones De Metro
Colegio Distrital Isabel II
7,03 km de Cicloruta
MOVILIDAD
Parroquia
Corabastos
EQUIPAMIENTOS Hospital
Biblioteca
5,2 km de Regiotram
Cerca de 10 bandas
Aprox. 400 casos
Aprox. 3240 casos
SUBA
A B
B A
Vista Aérea de Barrios - El Rincón 1.) El Rubí 2.) El Jardín 3.) El Japón 4.) San Jorge 5.) Lagos De Suba 6.) El Rincón
7.) Almonacid 8.) Manuelita 9.) La Estanzuela 10.) El Laguito 11.) Costa Rica 12.) La Palma I
13.) Aures 14.) El Rosal 15.) Glorialara 16.) Gloria Lara 17.) La Palma 18.) El Tambor
Parques y Zonas Verdes
Vías Principales
Humedales
Equipamientos Existentes
Problemáticas que Afectan a los Niños Trabajo Infantil
Aprox. 104 casos
Negligencia y Desnutrición
Aprox. 2100 casos
Violencia y Maltrato Infantil
Aprox. 1670 casos
HUMEDAL JUAN AMARILLO
COREMA EXPLICATIVO DE FUNCIONALIDAD Y RELACIONES
Cabildo Indìgena Muisca 1 km - 15 min (Planicie)
Rio Arzobispo
Humedal Juan Amarillo
Plaza de Mercado Rincón de Suba
Colegio Virginia Gutierrez de Pineda
CORTE A - A'
600 m - 15 min (Ladera) Parque Ciudad Hunza
Parque Villa Alcazar
1 km - 15 min (Planicie) Parque San Calletano
Colegio Gerardo Paredes
Carrera 91
Colegio San José de Calasanz
CORTE B - B'
Abandono
Regimen Subsidiario de Salud
Zonas verdes Vías principales
Prostitución
Cabildo Muisca 2 km del P̈ortal de Suba 2,76 km de la Estacion de Metro de la 80
MOVILIDAD
Aprox. 70 casos
Zona residencial Cuerpos hídricos Cerro
Aprox. 600 67% de las mujeres casos están entre 14 - 25 años
7 Colegios y/o escuelas
Zonas Verdes al Noroccidente
5,27 km de Cicloruta
6 Parroquias
EQUIPAMIENTOS Salón Comunal
Hospital
03 ANÁLISIS LOCALIDAD
LOCALIDAD DE SUBA ESTRUCTURA ECOLÓGICA
SISTEMA VIAL Y MOVILIDAD
ESPACIO PÚBLICO
NÚCLEOS URBANOS
15,69km de Cicloruta
Suelo protejido
Vías Principales
Cuencas hídricas
Humedal Juan Amarillo
Estaciones Transmilenio
Rutas SITP
ESTRUCTURA DE EQUIPAMIENTOS Cultura Salud 3.1% 6.3%
Espacio público
Plazoleta
Dotacional
Renovación urbana
Nucleo fundacional
Oferta y demanda de cupos por nivel de escolaridad
Preescolar
Primaria
9.940 7.723 - 2.217
33.793 30.942 - 2.851
Demanda Oferta Balance
Administrativos 18.8%
Bienestar 9.4%
Educación 31.3%
Alamedas
Pirámide poblacional (Proyecciones 2018)
Culto 6.3%
Secundaria 31.597 29.593 - 2.004
Tipos de Suelos
>80 Suelo Urbano
Deportivo 25%
40 - 44
0-4
Hombres (600.824)
Suelo de Expansión Urbana
Mujeres (629.715)
Suelo Rural 0
4%
0%
2000
4000
6000
4%
Arbolado
125
991 Actuales registrados
100 75 50 25
Administrativos
Bienestar
Culto
Cultura
Educación
Salud
Deportivo
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no
0
Cerros de Suba
Humedal Juan Amarillo
CARACTERIZACIÓN
Sistema de parques
Indicadores Ambientales
750
Indicador de seguridad
Ingresos Por Hogar
300%
1000 500
Hogares
1250
60
40
750
1 Persona
2 Personas
200%
500
250
3 Personas
20
100%
250
Cerros de Suba
Estrato 1 Estrato 4
Estrato 2
Estrato 3 Estrato 6
150,000
LV
LV
100,000
M
LV
M 8
SM
M
SM
SM
8 a
de
a
4
4
LV
LV
M
M SM
SM 1
2 a
de
1
Total de Hogares : 355.836
ol
en
M
en
M
ás
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De
USOS DEL SUELO
Estrato 5
50,000
Vi
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ESTRATIFICACIÓN
TOPOGRAFÍA
0
0%
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Más de 4 Personas
Dotacional Industrial Agricola
Residencial Comercio
Zonas verdes Humedal
ESTRUCTURA SOCIAL Y UPZ
UPZ Seleccionada
UPZ de Suba
04 ANÁLISIS LUGAR DE TRABAJO
SUBA
EL RINCÓN
AMBIENTAL
FUNCIONAL
SOCIO-ESPACIAL
El Rincón, cuenta con cualidades importantes como lo son los Cerros de Suba y el humedal Juan Amarillo, aunque al mismo tiempo esto se enfrenta a un sector de ciudad carente de arbolado urbano y zonas permeables considerables.
El sector presenta una dialéctica entre consolidado y en desarrollo, esto se demuestra en la morfología diversa en la zona de los cerros, mientras que la zona mas templada presenta mejor conformación de la traza urbana, limitando la existencia de zonas permeables.
En el Rincón se evidencia gran falta de servicios de equipamientos mientras que la totalidad de la zona cuenta con servicios públicos y conectividad vial, la falta de infraestructura da lugar a que se presenten actividades ilícitas.
ESTRUCTURA ECOLÓGICA
Humedal y Río Zonas Verdes y Parques
Trabajo Infantil 918 CASOS
MOVILIDAD
Vías Conexión Urbana Vías Conexión Zonal (SITP)
Ciclorutas Proyección Vía ALO
Salud Infantil 5798 CASOS
- Con pertenencia étnica 46 casos
- Consumo de tabaco 92 casos
- Víctimas de conflicto armado 43 casos - Extranjeros 748 casos
- Humo de segunda mano 610 casos
- Recicladores 81 casos
- Actividad Física nula 4102 casos - Problemas de salud constantes 994 casos
USOS DEL SUELO
Dotacional Industrial
Residencial
Zonas verdes
Comercio
Humedal
ESTRATIFICACIÓN
Estrato 1 Estrato 3
Estrato 2 Estrato 6
Suba cuenta con una serie de dinámicas conflictivas frente a la correcta formación de la primera infancia, que son parte de la vida diaria de los menores. Al mismo tiempo este sector cuenta con posibilidades tanto ambientales como funcionales, que nos permitirán hacer uso de la recreación para mejorar las condiciones actuales de la primera infancia.
ESTRUCTURA AMBIENTAL
Remoción de Masas Permeabilidad Calidad Del Aire Residuos Sólidos
ESTRUCTURA FISICA ESPACIAL
Alcantarillado Sanitario Acueducto Pluviosidad Ríos
Arbolado y Estructura Principal
ESTRUCTURA SOCIO ECONÓMICA
Rutas peatonales Mayor posibilidad adquisición Menos posibilidad adquisición Vías comerciales
Problemáticas Ecosistémicas
Calidad Del Aire: Pm 10: 39 - 62 ug/m3. Pm 2.5: 16.9 - 22,2 ug/m3. Temperatura: 12,5 - 14°C.
Conjuntos residenciales Prevención de crimenes Permeabilidad
Servicios Ambientales
Velocidad Del Viento: 1,6 - 2 mt/seg. Tramo WQI: Pobre.
MAQUETA COREMÁTICA DEL SECTOR
Carrera 91
Carrera 104
Asentamientos informales
Cerros de Suba Proyección vía ALO
05 DIAGNÓSTICO
PLANO SÍNTESIS
Falta de correspondencia, conformidad o igualdad entre dos o más estructuras.
Expansión
DISONANCIA FUNCIONAL DE LOS SISTEMAS ESTRUCTURALES
Desconexión
Neutropenia
Separación
Desconexión (Neutropenia) Es una reducción del recuento de servicios e infraestructura pública. Si es severa, aumentan el riesgo y la gravedad de las asentamientos y actividades ilícitas. Pueden pasar inadvertidos los síntomas focales de infección, pero hay víctimas (infantes) durante la mayoría de las infecciones graves.
ESTRUCTURA FISICO ESPACIAL
Invasión
Metástasis
Atomización
Expansión - Invasión (Metástasis) Se presenta cuando las actividades ilícitas se desprenden del tumor original (primario), viajan por el territorio a través de las conexiones o grupos sociales y forman un tumor nuevo en otros órganos o tejidos.
ESTRUCTURA AMBIENTAL
ESTRUCTURA SOCIAL
CRUCE DE CONFLICTOS POR ESTRUCTURAS EQUIPAMIENTOS
PROBLEMÁTICAS SOCIALES
ESTRUCTURA AMBIENTAL
AMENAZAS NATURALES
ESCENARIO
CONDICIÓN NATURAL DEL TERRITORIO
Mayor cobertura Recreación
Integralidad
Conexión estructura ambiental
Conexión a partir de lo vivo
El Rincón, un fragmento de ciudad dispuesto para la primera infancia
Estructura Ambiental Espacios propicios
02. OCUPACIÓN DE VACÍOS
para la Recreación
01. CONEXIÓN A PARTIR DE LO VIVO
Equipamientos
Puntos Ciegos Cobertura
ENFOQUE Recreación
Mayor cobertura y capacidad de los
Revitalización de
03. INTEGRALIDAD
Complemento entre 04. PROXIMIDAD Y SUPERPOSICIÓN
Equipamientos
06 PLANTEAMIENTO
MASTER PLAN
Superposición Armónica de Zonas de cobertura de Equipamientos existentes y propuestos
Funcional
SINERGIA ESTRUCTURAL
Equipamientos
Espacio Público
1+1=3
Ambiental
Integralidad
Socio Espacial
Integralidad - Poseer todo intacto Sinergia - Labor conjunta y cooperativa ESTRUCTURA FISICO ESPACIAL
Dotacional Industrial
Residencial Comercio
ESTRUCTURA AMBIENTAL
Zonas verdes Humedal
2553 MSNM
-
2646 MSNM
ESTRUCTURA SOCIAL
Cuadrantes de proximidad Equipamientos Espacio público
SISTEMA DE ESPACIO PÚBLICO
Ejes ambientales Parques Rondas de cuerpos hídricos
SISTEMA AMBIENTAL Y DE PAISAJE URBANO
SISTEMA DE MOVILIDAD Y ACCESIBILIDAD
Ejes ambientales Humedal Estructura ambiental
Conexión ambiental Vías urbanas y zonales Ciclorutas Nodos de intersección
PLANTEAMIENTO
Conexión ambiental Humedal Juan Amarillo Ciclorutas
COREMA
Equipamientos existentes Equipamientos propuestos Vías principales
Estructuras Ambientales Existentes Conexiones Ambientales
Equipamientos existentes Equipamientos propuestos
CIUDAD DE LOS 15MIN
LOS 5 PRINCIPIOS DEL EQUIPAMIENTO Flexible, híbrido y estratégico
Funcionamiento en red
RED DE EQUIPAMIENTOS
1 Hito Atractor
9
7
4
6
2
Espacio público y abierto
5 8 Localización estratégica
3
1 4
Pabellón de Exploración y Deporte
Centro lúdico de formación ambiental
2 5
Plazoleta de E-Sports Salón de Integración Ambiental
3
Salón de Skate Centro de Reciclaje
7
Plaza de Mercado
8
Equipamientos Actuales
6
Educación Taller Ambiental de los Cerros
Museo Reflejo Muisca
9
PERCEPCIÓN MAQUETA Conexión ambiental
Red de Equipamientos
Cerros de Suba Proyección vía ALO
INDICADORES AMBIENTALES DE PROPUESTA
Arbolado Urbano
Conexión vial
Carbonero
VISIÓN
Caucho T.
Chicalá Am.
Eucalipto P.
VISIÓN SENSIBLE DEL TERRITORIO
DESEOS EXPECTATIVAS Y REQUERIMIENTOS Recreación Ambiental Recorridos Verdes Equipamientos Recreación Cultural Integración
Transportes Alternos
Indicadores Ambientales 14,03 km de Cicloruta
3.303 árboles Propuestos
Cubiertas Verdes Recreación Deportiva
7,8 m2 Espacio Público / Hab
2,5 km recorrido exclusivo peatonal
Humedal Para Niños y Animales
DETALLE Y CONCRESIÓN DEL SISTEMA DE EQUIPAMIENTOS COMO INTEGRADOR
Esquema de Conectividad
Esquema Ambiental
Esquema Funcional
PERFILES VIALES PROPUESTOS Vía prioritaria para no motorizados
4,50 m
3,15 m
3,00 m
11,50 m
Vía urbana
Vía zonal conexión ambiental Vía prioritaria para no motorizados Vía urbana
EJEMPLO DE GESTIÓN DE UN EQUIPAMIENTO 5,00 m
2,00 m
3,15 m
5,00 m
15,75 m
Instrumento de Gestión: - Enajenación Viviendas Involucradas: - 43 Viviendas Área Enajenada: - 3.800 m2 Costo Demolición: - $172'257.800 Costo Viviendas: - $8'866.666.667 Equipamiento: - Salón De Integración Ambiental
Vía zonal conexión ambiental
5,50 m
2,00 m
3,15 m
3,15 m 22,00 m
4,50 m
5,50 m
MAQUETA ABSTRACTA
DESARROLLO PROGRESIVO
ACTUAL Vía zonal Cerros
Vivienda
Intervención de equipamientos y parques existentes, desarrollo del eje central propuesto e intervenir humedal para hacerlo público y poner mas arbolado nativo y finalizar adquisición de predios.
2040
Humedal Viías urbanas Equipamientos
PROPUESTA
Vivienda
Desarrollo de algunos equipamientos y alamedas propuestas que conecten la central con humedal y vías perimetrales y plantación de árboles nativos en cerros.
Cerros
2050
Humedal
Conexión ambiental
Configuración víal
Red de Equipamientos
Desarrollo final de vías, corredores y ejes peatonales, remate de intervención con los equipamientos restantes y ampliar el espacio público en los cerros.
ESQUEMAS EN MAQUETA
VISIÓN DEL PLANTEAMIENTO
07 REFERENTES Y MARCO TEÓRICO
REFERENTE NACIONAL BABY GYM BARRANQUILLA
Ca Carr
era
rr
er
a
59
59b
rr
Carr
er
a
Espacios y actividades sensoriales
Salud
Servicios
Educación
Zona de servicios y administración en cuadrado perimetral
Multiplicidad de usos por mobiliario
A
Relación entre módulos y espacios educativos
PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN
ESTRATEGIAS
ESPACIALIDAD Y LENGUAJE
DETERMINANTES DE DISEÑO
Relación de aulas y de la naturaleza
63
c
Comercio
Movimiento y flexibilidad por elementos circulares en el interior
era
60
Carr
Ca
era
79
- Uso: Centro educativo y cultural para la infancia. - Año: 2013 - Arquitectos: El Equipo de Mazzanti. - Ubicación: Barranquilla, Colombia - Área construida: 1608 m2 - Área lote: 1100 m2 - I.C. : 1,46 - I.O. : 0,73
Estrategia repetitiva de elementos básicos
Circulación libre por medio de un patio central
A A A A A A A A A A A B A A A A A A A
B A
Recubierta de hormigón
B Fachada Envolvente
Columnas en acero V
ASPECTOS PRINCIPALES
INTEGRACIÓN AMBIENTAL
Ejes de composición
CONCEPTO DE PATIO
MOVIMIENTO Y TRANSPARENCIA
Corema
CONTROL
NÚCLEO CENTRAL
MODULAR
SEGURIDAD Y PRIVACIDAD
Iluminación
Se remarca el concepto de patio central como un elemento articulador del equipamiento en el que se evidencia una serie de espacios modulares que brindan control, seguridad y privacidad a los niños y la integración de elementos naturales al interior de este. Iluminación cenital
Usos Primer Nivel
Fachada en vidrio
Circulación Primer nivel
Cortasol vertical
Circulación Segudno nivel
Usos Segundo Nivel
REFERENTE INTERNACIONAL
N ew Te m pl e Rd
- Uso: Jardín Infantil - Año: 2019 - Arquitectos: Education Design Architects - Ubicación: Bengaluru, India - Área construida : 6300 m2 - Área lote : 5000 m2 - I.C. : 1,26 - I.O. : 0,6
N a ll u r a h a ll i M a in R d
CENTRO DE APRENDIZAJE INFANTIL KAI
Comercio
Mayor uso de terminaciones y formas circulares
Incluye material didáctico en la circulación
Educación
CARGA PSICOLOGICA
Mayor integración entre interior y exterior
Actividades para el desarrollo de inteligencia cinestésica
PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN
ESTRATEGIAS
ESPACIALIDAD Y LENGUAJE
Integración entre infancia y vínculos cercanos
Culto
Mayor sensibilidad por uso de colores llamativos en el diseño
DETERMINANTES DE DISEÑO
Experiencia espacial cálida con material de madera y yeso blanco
Servicios
Interconexión entre espacios abiertos
ASPECTOS PRINCIPALES
INTEGRACIÓN COLATERAL
EXTERIOR INTERIOR
MOVIMIENTO A
B
C
B
A
C
A
B
B
C
A
C
TRANSICIONES
A
B A
AUTONOMÍA
APERTURA
A
SEGURIDAD
Se resaltan las relaciones generadas por medio de las actividades y espacios interiores y exteriores que permiten el movimiento, exploración, autonomía y seguridad de los niños y sus familiares.
Fachada Envolvente pergola Corema
Estructura en concreto
Techo en membrana
Circulación
Ejes de composición
Usos
REFERENTE ESTRATÉGICO CROWN SKY GARDEN
- Uso: Jardín de sanación / Hospital infantil Lurie - Año: 2012 - Paisajista: Mikyoung Kim Design - Ubicación: Chicago, Estados Unidos - Área: 464.5 m2
Transformación de imágenes de agua como movimientos de marea y burbujas coloridas
Activación sensorial de luces y sonidos por medio del movimiento
Agiliza el proceso de sanación por medio de la luz natural y espacios de relajación
Espacios de interacción entre niños, familiares, médicos y administradores
CARGA PSICOLOGICA PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN
ESTRATEGIAS
ESPACIALIDAD Y LENGUAJE
DETERMINANTES DE DISEÑO
Naturaleza y color en el espacio
Mobiliario natural como elementos de juego
Mayor integración entre interior y exterior
Paneles centrales que componen núcleos colectivos e individuales
ASPECTOS PRINCIPALES
Corema
INTEGRACIÓN AMBIENTAL
EXTERIOR INTERIOR
IMÁGENES Y SONIDO
ESPACIOS SENSIBLES
Circulación KINESTÉSICO
INTEGRACIÓN COLOR
ESPACIO ABIERTO
Usos
Iluminación Se destacan los diferentes elementos que conforman este espacio, debido a que generan una interacción dinámica y sensorial con los niños por medio de la integración del color, las imágenes y sonidos de la naturaleza.
Ejes de composición
MARCO TEÓRICO RANGO DE EDAD DE 6 A 12 AÑOS
CARACTERÍSTICAS - Mayor tiempo de concentración en las actividades (De 12 a 30 min hasta 55 min) - Implementación del desarrollo de motricidad fina. - Implementación de actividades motrices específicas por medio de cambios en los movimientos. - Comienzan a desarrollar un pensamiento lógico.
DESARROLLO PSICOMOTOR Es la vinculación entre la acción mental (psicológica) y la acción corporal (motriz), en las que el individuo logra percibir la relación espacio, tiempo, esquema corporal y las sensaciones internas y externas a él.
Considera 4 áreas del desarrollo:
MOTORA
LENGUAJE
SOCIAL
COORDINACIÓN
INFANCIA O NIÑEZ
• APLAUDIR • EXPRESIÓN CORPORAL • EDUCACIÓN • POSTURA •
0
6
12
18
24
INFANCIA
NIÑEZ
ADOLESCENCIA
MADUREZ
3
9
15
21
DIRECCIÓN • COORDINACIÓN • RECREACIÓN • AGILIDAD • DIVERSIÓN •
ORIENTACIÓN • CORRER • CULTURA FÍSICA • TRABAJO EN EQUIPO • OCIO •
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES HOWARD GARNER
"Capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas"
KINESTÉSICA Se refiere a la capacidad de usar el movimiento del cuerpo para expresar ideas, pensamiento y sentimientos.
INTRAPERSONAL Capacidad de construir percepción, autodisciplina, autocomprensión y autoestima.
INTERPERSONAL
NATURALISTA
Capacidad de entender a los demás e interactuar eficazmente, sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los gestos y posturas y habilidad para responder.
Hace referencia a las personas que les gusta estar en contacto directo y permanente con la naturaleza y tienen la capacidad de categorizar el mundo natural.
EXPERIENCIAS ESPACIALES ROSAN BOSCH
PEDAGOGÍA
CULTURA DISEÑO Y ESPACIO
ORGANIZACIÓN
CIMA DE LA MONTAÑA
Para educar a los niños se debe tener en cuenta su cultura, ya que gracias a esto se podrán diseñar espacios únicos que promuevan la curiosidad, la creatividad y la imaginación personal y en comunidad.
MANOS A LA OBRA
CORRO
CUEVA
ARRIBA
MANANTIAL
MODELO PEDAGÓGICO MONTESSORI
AUTONOMÍA CONFIANZA DISCIPLINA
Trabajo personalizado Límites
Autoconsecuencia
Desarrollo del movimiento
Independencia
Variedad de edades
La libertad, la confianza y la autodisciplina hacen posible que cada niño encuentre actividades, elementos y espacios proporcionados para él, que cumplan con una función en su desarrollo.
08 LUGAR DE IMPLANTACIÓN
LOCALIZACIÓN
Lote Ronda Canal Equipamientos educativos Canal Juan Amarillo Vías para no motorizados Zonas verdes Zona intervención
Transporte público
Conexión Ambiental
El equipamiento se encuentra ubicado en la localidad de Suba, en el barrio El Rincón, para el cual se desarrolla una propuesta urbana que se enfoca en la Sinergia Estructural del sector. El lote en el que se implantará el proyecto, colinda con dos vías principales, la 129 c, una calle que generará una conexión ambiental a escala urbana y la 129 a que se plantea como una vía prioritaria para no motorizados, así como la conexión con el parque lineal del Canal del Humedal Juan Amarillo,
ESTRUCTURA AMBIENTAL
ESTRUCTURA FUNCIONAL
Canal Ronda de canal Parque lineal Ejes ambientales
El proyecto busca generar una conexión ambiental y corredor ecológico al ubicarse en uno de los laterales del parque lineal del Humedal Juan Amarillo y los ejes ambientales del sector.
ESTRUCTURA SOCIAL
Canal Vías zonales Vía urbana Ruta Sitp
El equipamiento se encuentra ubicado en una zona de aferencias principales del sector, ya que conecta con las diferentes rutas de transporte público de la ciudad y vías de conexión zonal y urbana.
Colegios Ronda de canal Peatonal Vivienda
El Centro Lúdico de Aprendizaje Kinestésico surge como complemento a los diversos equipamientos educativos del sector, con el fin de potencializar el desarrollo integral de la infancia.
NOMBRE Espacio de juego e innovación
Centro Lúdico
Desarrollo integral de los niños
Lúdico
Pedagógico y educativo
Centro lúdico de Aprendizaje Kinestésico
"Ludus" = Juego Recreativo - Habilidad física y psicológica - Personalidad - Convivencia
Aprendizaje Kinestésico
Actividad
Desarrollo corporal
Exploración
Ventajas - Construir - Actuar - Tocar - Moverse - Bailar
- Crecimiento personal y social - Alternativa de ocio saludable
Recorrer o examinar un elemento poco conocido para descubrirlo.
- Actividad física y mental - Diversión - Movimiento controlado
ACTORES Zonas públicas de recreación y deporte
Fortalecer el urbanismo de proximidad y brindar espacio público
Regalo
Parques, equipamientos educativos y espacio público
Apropiación de los ciudadanos e Regalo infraestructura
Conexión de infraestructura y zonas verdes
Regalo
Niños de 6 a 12 años
Núcleo familiar
Infraestructura de apoyo
EQUIPAMIENTO Ciudad
Espacio público e infraestructura
Habitantes / Vecinos
Trabajadores informales
Humedal Juan Amarillo
Regalo
Apoyo de infraestructuras y red comercial
Recuperación natural
Regalo
Seguridad integral en espacios de entretenimiento
Regalo
Flujos y dinámicas sociales
Renaturalización, continuidad ambiental y parques
CIUDAD PARA LA INFANCIA - Psicología ambiental - texturas - colores - sonidos - olores
Seguridad y vivir la ciudad
- El juego como cotidianidad - Flexibilidad interacción -Diseños abiertos
Espacios seguros
Ciudad - espacio de aprendizaje
Acceso equitativo
PRINCIPIOS DE UN EQUIPAMIENTO
- Calles aptas para el juego - Apropiacion - bienestar
Localización Estratégica Canal Ronda de canal Equipamientos Ruta Sitp Zonas verdes
Proximidad Público y Abierto
- Interacción escala humana calle edificio - Experiencias - Juguetes urbanos - Espacio público - Red equipamientos
Vía zonal Vía para no motorizados Relación ambiental Canal
Funcionamiento en red
COREMA EXPLICATIVO
Equipamiento actual Ronda de canal Conexión urbana Centro Lúdico Red equipamiento escolar
Favorecer plástica y estética Canal Ronda de canal estratégicos Vía zonal Referentes
Inteligente, Flexible e Híbrido Canal Ronda de canal Flexibilidad natural Vía zonal Zonas verdes
09 PROGRAMA Y ORGANIGRAMA
PROGRAMA
ORGANIGRAMA
PORCENTAJES LOTE
16 %
10 %
6%
3%
63%
2%
Desarrollo activo
Bienestar
Servicios
Coordinación
Espacio público
Parqueaderos
AGENDA DE GESTIÓN PLAN DIRECTOR Mediante este instrumento de planificación, se plantea la construcción y dotación de un equipamiento, espacios públicos y parques, que permitirán el desarrollo y organización equilibrada y complementaria de los usos específicos del suelo de este sector.
Área del lote 9.108m2 Área renaturalización 2.925 m2 Enajenació n 58 Construcciones
CONTEO DE LOTES Cultura, Recreación y Deporte
Ambiente
Hábitat
Movilidad
1 Piso
2 Pisos
3 Pisos
4 Pisos
FACHADA NORTE ACTUAL
PROYECTOS URBANOS 4
1
3 2
5
1
2 3 4 5
10 PIEZA ESTÉTICA
PIEZA ESTÉTICA
Envolvente entre elemento y tratamiento del suelo.
Bucle como elemento de Conexión Ambiental y Dinamismo
La pieza estética surge a partir de los conceptos de movimiento y dinamismo y del entendimiento de la interacción y lo kinestésico como ideas principales en nuestro proyecto. En el que a partir del contexto en el que se implanta, se genera una relación con el Canal del Humedal Juan Amarillo, como envolvente natural del proyecto y que destaca la idea de juego e intercambio con diversos espacios cubiertos, descubiertos articulados por un núcleo central y un tratamiento del suelo con múltiples niveles, texturas y colores.
11 PLANIMETRÍA Y ESQUEMAS
PLANTA IMPLANTACIÓN
PLANTA PRIMER NIVEL
PLANTA SÓTANO
PLANTA SEGUNDO NIVEL
PLANTA CUBIERTAS
CORTES
CORTE LONGITUDINAL
CORTE TRANSVERSAL
FACHADAS
FACHADA NORTE
FACHADA ORIENTAL
FACHADA SUR
FACHADA OCCIDENTAL
DETERMINANTES DE DISEÑO
Colores intensos
Diferentes niveles y alturas
Actividades kinestésicas
Parque vecinal y senderos
Renaturalización
Huerta educativa
ESTIMULACIÓN
ELEMENTOS NATURALES
ESPACIOS SENSORIALES
HUMEDAL JUAN AMARILLO
CONCEPTOS CONTRASTE
DINAMISMO
TEXTURAS Y MATERIALES
MOVIMIENTO
Diversas experiencias
Acabados en elementos arquitectónicos
Interacción de elementos naturales
Cubierta con curvaturas y ondulaciones
Planta con muros sinuosos
Personal Growth
AXONOMETRÍA ESTRUCTURAL Paneles GRC
Malla espacial
Columna perfil tubular
Vigas HEA
Muros cortina
Cimentación en zapatas aisladas Placa contrapiso
MAQUETA ESTRUCTURAL
Se utiliza una malla espacial para la cubierta envolvente que cubre parte de algunas fachadas, buscando un apoyo en el suelo y un sistema combinado de muros cortina y de carga complementado con una serie de columnas de sección tubular y vigas HEA para los espacios internos del equipamiento.
REFERENTE VOLUMÉTRICO
MUSEO ETIHAD
Como referente para la ondulación de la cubierta y su sistema estructural.
MUSEO PAUL KLEE
Se destaca la articulación volumétrica de espacios interiores y exteriores con cubierta orgánica.
CORTE POR FACHADA
DETALLES ESTRUCTURALES CUBIERTA
ENTREPISO
CIMENTACIÓN
ESQUEMA CIRCULACIÓN SEGUNDO NIVEL
Circulación perimetral en torno al patio central
Zonas calientes
Circulación vertical
Zonas frías
Espacios conectores de
Zonas intermedias
niveles
Circulación vertical por puntos fijos y espacios de juego
PAISAJISMO Y ARBORIZACIÓN Canal del Humedal Juan Amarillo
Aliso
Trompeto
Cedro
Cerezo
Parque y juegos infantiles
Duraznillo
Chicalá
Guayacán Manizales
Manzano
Calle 129 c
Nogal
Platano de tierra fria
Sauco
Laurel de cera
ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO
CERTIFICADO EDGE
12 IMÁGENES Y MAQUETA
MAQUETA
RESUMEN - REFLEXIÓN El proyecto inicia mediante el análisis diagnóstico del sector de Suba en la UPZ El Rincón, en donde analizando las diversas estructuras del territorio y su relación con la infancia encontramos una disonancia funcional de los sistemas estructurantes, es decir que existe una falta de correspondencia, conformidad e igualdad en el sistema funcional, ambiental y socio cultural del sector, generando un déficit de espacio público, altos índices de maltrato infantil y carencia de equipamientos urbanos que afectan a la población al no ofrecer la proximidad y seguridad que estos deberían presentar. Es por esta razón, que se decide generar un planteamiento urbano basado en la Sinergia estructural, entendiéndolo como la integridad y equilibrio de las estructuras para generar un soporte y amarre de todo el sector, enfocado principalmente en la superposición de coberturas de los diversos equipamientos existentes y propuestos, para que logren integrar a la población primordialmente infantil con la naturaleza y su territorio, promoviendo una ciudad de 15 minutos pensada para la infancia. Para comprender la función y relaciones que debe proponer un equipamiento se desarrolla en primera medida, una definición propia de equipamientos, la cual se empleó como base a lo largo de todo el desarrollo del proyecto junto con los cinco principios de un equipamiento que propone Francesco Milizia, es decir que este tenga una localización estratégica, genere una apropiación del lugar, tenga un favorecimiento de la plástica y la estética, mantenga un funcionamiento en red y sea una edificación inteligente, flexible e híbrido. A partir de lo anterior, se desarrolla el Centro Lúdico de Aprendizaje Kinestésico, un equipamiento urbano pensado como espacio de juego e innovación enfocado en niños de 6 a 12 años para que, mediante las actividades de construir, actuar, tocar, bailar y moverse, logren tener un aprendizaje kinestésico que complemente los equipamientos educativos del sector y ofrezca una vivencia de la ciudad de manera próxima, segura y que promueva el desarrollo integral de todos los niños. Para esto se hace una
investigación y marco teórico basado en las inteligencias múltiples de Howard Garner, quién nos menciona que para obtener una integridad en las capacidades humanas se deben desarrollar de manera conjunta los diferentes tipos de inteligencia, entre estas encontramos la kinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista, junto con el modelo pedagógico de Montessori, las experiencias espaciales propuestas por Rosan Bosch, haciendo énfasis en el desarrollo psicomotor que se presenta en el rango de edad de infancia o niñez. Así mismo, se hace el desarrollo de una pieza estética en la cual se definieron los conceptos principales con los que se iba a regir la volumetría y relaciones físico-espaciales del territorio, donde relacionamos los conceptos de bucle, juego e intercambio para transmitir nuestro pilar de movimiento y kinestesia. Al interior de la edificación se encuentra un núcleo central definido como la zona de bienestar en el que los usuarios podrán desarrollar las actividades al aire libre y tener una circulación libre, este espacio es el que estructura y distribuye los diversos espacios propuestos pues se genera una circulación perimetral que llega a espacios dispuestos del desarrollo activo, servicios y administración. Para la integración con el espacio público y el ámbito ambiental se plantea una envolvente natural, generada por una serie de jardineras y parques que mantienen su continuidad ambiental por medio del tratamiento del suelo, en el que se encuentran espacios de juegos infantiles, deportes y contemplación que logran la integración armónica del equipamiento y su lugar de implantación. Este proyecto nos propuso un reto, en el cual se debía desarrollar un proyecto enfocado en la infancia, pensando siempre en los espacios propicios para su seguridad y crecimiento personal, centrándolos como actores principales en las diferentes escalas en las que trabaja el proyecto, generando un equilibrio para la ciudad y su población.
"El Rincón, un fragmento de ciudad dispuesto para la primera infancia"