Sy. 4811 - Georg Friedrich Haas - Bluthaus

Georg Friedrich Haas Bluthaus

Oper mit einem Text von Händl Klaus (2010-2011, Neufassung 2014)

Partitur

Sy. 4811/01

ISMN 979-0-2042-4811-7

CopyrightbyG.Ricordi&Co./Forperusalonly

Kompositionsauftrag der Schwetzinger SWR Festspiele und des SÜDWESTRUNDFUNK

Kompositionsauftrag der Neufassung: Wiener Festwochen

UA der Erstfassung Rokokotheater Schwetzingen 29.04.2011

UA der Neufassung Theater an der Wien/Wiener Festwochen am 21.05.2014

PERSONEN

GesanGssolist:innen

Nadja Albrecht, Tochter (Sopran )

Natascha Albrecht, Mutter (Mezzosopran )

Axel Freund, Makler (Countertenor )

Werner Albrecht, Vater (Bariton )

Weitere sänGer:innen

3 Knaben: Meinhard, Jeremias und Lukas Maleta (Sopran )

schauspieler:innen

Frau Reinisch von der Bank

Irene, in Ausbildung

Frau und Herr Schwarzer, Nachbarn

Frau Beikirch; Herr Fuchs; Frau Hallosch; Herr Hubacher; Herr Maleta; Frau und Herr Dr. Rahmani; Frau und Herr Stachl; Herr Dr. Strickner, Interessenten

(mögliche Doppelbesetzungen: Frau Reinisch/Frau Schwarzer, Frau Beikirch/Frau Rahmani, Frau Hallosch/Frau Stachl, Herr Fuchs/Herr Rahmani)

ORCHESTER

1 Flöte (auch Piccolo)

1 Oboe

2 Klarinetten (in B)

1 Fagott (auch Kontraforte)

3 Hörner (in F)

1 Trompete (in C)

2 Posaunen

1. Schlagzeug Röhrenglocken (c1), Gongs (c, Fis, c1, C), 2 Woodblocks (tief, hoch), Basler Trommel, Guiro, Tamtam, Maracas, Ratsche, Triangel, 7 Metallgegenstände aus dem Alltag, Templeblock (sehr groß), Lion’s Roar, Crotales, ossia: 5 große Glasflaschen

2. Schlagzeug Templeblock, Becken, Kleine Trommel, Triangel, Guiro, Große Trommel (sehr groß), hängende Bambusstäbe, Crotales, Holztrommel, Ratsche

2 Violinen

1 Viola

5 Violoncelli

2 Kontrabässe

Dauer : ca. 100 Minuten

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gehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.mehr.Esnichtmehr. Es

gehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.mehr.Esnichtmehr. Es f gehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr. gehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.

gehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr. gehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr. Es

gehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.Esgehtnichtmehr.

immer

(exponentielle, nicht lineare Verlaufskurven)!

gliss. und decresc. erst allmählich, dann immer schneller (exponentielle, nicht lineare Verlaufskurven)!

SchließenSiebittedieFenster,Irene.

DieSkizzensinddaseine.

IndenerstenStock,Irene.

gliss. immer sehr langsam und gleichmäßig

die Schlaginstrumente spielen immer äußerst präzise und deutlich. Die Einsätze der SchauspielerInnen richten sich während des gesamten VII. Teiles nach den Schhlaginstrumenten (jeweils einer Person ist ein bestimmter Schagzeugklang zugeordnet.) Die Tempi immer genau beachten. Das Sprechtempo immer nach der vorhandenen Zeit bis zum nächsten Schlagzeugeinsatz richten. Dabei kann es zu sehr dichten, raschen Sprechszenen kommen.

die Schlaginstrumente spielen immer äußerst präzise und deutlich. Die Einsätze der SchauspielerInnen richten sich während des gesamten VII. Teiles nach den Schhlaginstrumenten (jeweils einer Person ist ein bestimmter Schagzeugklang zugeordnet.) Die Tempi immer genau beachten. Das Sprechtempo immer nach der vorhandenen Zeit bis zum nächsten Schlagzeugeinsatz richten. Dabei kann es zu sehr dichten, raschen Sprechszenen kommen. (Herr Maleta und die drei Buben läuten an der Haustüre)

(Herr Maleta und die drei Buben läuten an der Haustüre)

WarumwollenSie,FrauAlbrecht, verkaufen, AuchdieKücheistgeräumig,

Ichbinschiergeblendet. Bittenicht.DerDufterregtmich.DieseUnschuld.EsistNeuland.UndderGarten.SüßeMispeln,diedaprangen,oderdochMarillen,

Mispeln.AlldieBäume

Von derHaltestellesindes, fünf, gutedreiMinuten,

Von derHaltestellesindes, fünf, gutedreiMinuten, DoktorStrickner. Erhatmichgefahren.Danke.

DoktorStrickner.

Erhatmichgefahren.Danke. daherliegtes, GutenTag. Esistetwasabgelegen,

Die Einsätze der SchauspielerInnen immer nach den Schlaginstrumenten richten. (immer ist jeweils einer Person ein bestimmter Schagzeugklang zugeordnet.)

Die Tempi immer genau beachten. Das Sprechtempo immer nach der vorhandenen Zeit bis zum nächsten Schlagzeugeinsatz richten, trotz den hohen Tempos immer deutlich und verständich sprechen.

LeidergehtdochFlächeandasSatteldachverloren,

eingewissess,

schafftWohlbehagen.

Teitlton des Grundtons (etwas tiefer als das

fis)

Teitlton des Grundtons (etwas tiefer als das temperierte fis)3 -

& die sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (Oktave zum Grundton)

die sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (Oktave zum Grundton) 3

reine Terz zum Grundton (etwas höher als das temperierte e) + + 3

3 & reine Terz zum Grundton (etwas höher als das temperierte e) + + 3 &

die sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (große None zum Grundton) 3 3

die sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (große None zum Grundton)

+ reine Terz zum Grundton (etwas höher als das temperierte e)

die sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (reine Quinte zum Grundton)

die sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (Oktave zum Grundton)

die sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (reine Quinte zum Grundton)

senza sordino

die sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (Oktave zu 2. Pos.) 3

sindzentral - begeh - bar, - dieBö den - hart, einParkett, - undausEiche,

dasistgut,

imFischgrät,

imFischgrät, dasistgut,

imFischgrät,

imFischgrät, untenDielen,

die sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (gleiche Tonhöhe wie Kb.) 3 3

sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (gleiche Tonhöhe wie Kb.)

(etwas höher als das temperierte e)

die sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (große None zum Grundton) 5

die sechsteltönige Erhöhung

Erhöhung sehr präzise realisieren (Oktave zum Grundton)

die sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (reine Quinte zum Grundton)

sechsteltönige Erhöhung sehr präzise realisieren (Oktave zum Grundton)

EineigenerGarten.

indashoheGras.

DasGrasstehtzuhoch. taumelngrün,

InderStadthaltenzwardieandernHäusereinensolchenAnsturmab.

Schließlichgrüntes,derWald, umdenaltenTraumvomHonig,undzuschleudern,

Schließlichgrüntes,derWald,

dieheutverhindertist,

Ichdenkenach.

Ichdenkenach. Ichdenkenach.

Saitenwechsel möglichst unmerklich

DasGeldistausPapier.

Ichbinnochnichtentschieden.

Ichbinnochnichtentschieden. Michtreibtbereits unddieAutobahnistnah.

IchwillWeimaranerzüchten.

seitvielenJahren.MeineTantehatteeinen,erhießRigovonderWeser,dermir ausdenFedernhalf. DieserHund nachfrischemLeben.

seitvielenJahren.MeineTantehatteeinen,erhießRigovonderWeser,dermir ausdenFedernhalf. DieserHund nachfrischemLeben. Diesegroßen,sanftenHundeliebenwir, alsduschwererkranktwarst,zärtlich, Davonhastduoftberichtet.

dem Einsatz sehr frei weitersingen. Keine Koordination mit

nach dem Einsatz sehr frei weitersingen. Keine Koordination mit dem Ensemble bzw. mit

Wir sindtierlieb.mögenwir.BraveBubenseidihr,

Große Trommel

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- lieber - Mais,lieberMais,lieberMais,lieberMais,lieberMais,lieberMais,lieberMais,lieber - Mais,lieberMais,lieberMais,lieberMais,lieber - Mais,lieber - Mais,lieberMais,lieber

Afrika. - lieber - Mais,lieberMais,lieberMais,lieberMais,lieberMais,lieberMais,lieberMais,lieber - Mais,lieberMais,lieberMais,lieberMais,lieber - Mais,lieber - Mais,lieberMais,lieber - Mais,lieberMais,lieberMais,lieberMais, Früchtetragtihr,

Hr. Schwarzer

Baldwächsterda. nochvomVater, HerrAlbrechtwar, Gärtner, Innenarchitekt. AuchFrauAlbrecht,IhreMutter,

Nadja,offen, fleißig, dasvielleicht,unlängst,doch

unddort, lag,inForm,geputzt,

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Fl., Ob., 1. u. 2. Kl., Fg.: jeweils 5 verschiedene Multiphonics wählen, die im Dynamikbereich von pp bis mf gut ansprechen.

(Im Folgenden als M1, M2, M3, M4 und M5 bezeichnet, M1 klingt jeweils am rauhesten, M5 am weichsten. M1, M2 und M3 sollen jeweils sehr schwebungsreich sein.)

Fl., Ob., 1. u. 2. Kl., Fg.: jeweils 5 verschiedene Multiphonics wählen, die im Dynamikbereich von pp bis mf gut ansprechen. (Im Folgenden als M1, M2, M3, M4 und M5 bezeichnet, M1 klingt jeweils am rauhesten, M5 am weichsten. M1, M2 und M3 sollen jeweils sehr schwebungsreich sein.)

Klarinetten: M1, M3 und M5 sind bei beiden Instrumenten annähernd identisch. Beim gleichzeitigen Spielen beider Instrumente werden daher zusätzliche Schwebungen entstehen. M2 und M4 sind bei beiden Instrumenten völlig verschieden.

*) die Bambusstäbe sind so befestigt, dass sie mit einer Handbewegung zum Klingen gebracht werden können. (Die Hand fährt durch die hängenden Stäbe.) Den Schlägel, den die Hand hält, dabei nicht weglegen. Der Klang wird jedoch nur durch die Hand erzeugt. hängende Bambusstäbe

tief, und Siesindwillkom -

insüßerDunkelheit, vereint.

DiegrünenBlätter,

Garten, - häufen - sich.

DiegrünenBlätter, Garten, - häufen - sich. meinFreund. Mirnach,

meinFreund.

Mirnach,

DerSturmhatsich, zumGlückgelegt.

MeinHutistmirvorausgeflogen.AlleswillzuIhnen,

Derleihatsiegerngetan. vonderMutterausgegraben.

DuhastdasschönsteHausverdient,denGartenfürdieMalerei.Johannesmalt, zart,

Ichbinnochrüstig.

IchhabeständigAngstumdich.

Lassenwiresaufunswirken. nimm,dieHand.

Den Text schnell und hastig singen. Textverständlichkeit soll nicht angestrebt werden. Mehrmals wiederholen.

soll nicht angestrebt werden. Mehrmals wiederholen. Quitte für Quitte reibt man die Früchte an einem trockenen Tuch, um die glatte Schale erst vom Pelzchen zu befreien. Sind sie geschält, zerschneiden wir das harte Fruchtfleisch mundgerecht. Lauter Schnitze legen wir zu Zucker, Zimt, Zitronensaft ins köchelnde Wasser. Sie werden erweicht. Wir rühren immer wieder um und heben sie heraus. Die Schnitze schlichten wir ins Glas. Wir widmen uns dem Sud. Schalen und Gehäuse werfen wir getrost hinein. Man kocht sie aus und seiht den Sud über den Quittenschnitzen ab. Ich verschließe Glas um Glas und koche noch die Gläser ein. langsames, gleichmäßiges gliss.

gleichmäßiges gliss.

langsames, gleichmäßiges gliss. in reinen Duodezimen parallel mit Werner singen langsames, gleichmäßiges gliss.

Quitte für Quitte reibt man die Früchte an einem trockenen Tuch, um die glatte Schale erst vom Pelzchen zu befreien. Sind sie geschält, zerschneiden wir das harte Fruchtfleisch mundgerecht.

Lauter Schnitze legen wir zu Zucker, Zimt, Zitronensaft ins köchelnde Wasser. Sie werden erweicht. Wir rühren immer wieder um und heben sie heraus. Die Schnitze schlichten wir ins Glas. Wir widmen uns dem Sud. Schalen und Gehäuse werfen wir getrost hinein. Man kocht sie aus und seiht den Sud über den Quittenschnitzen ab. Ich verschließe Glas um Glas und koche noch die Gläser ein.

Quitte für Quitte reibt man die Früchte an einem trockenen Tuch, um die glatte Schale erst vom Pelzchen zu befreien. Sind sie geschält, zerschneiden

Quitte für Quitte reibt man die Früchte an einem trockenen Tuch, um die glatte Schale erst vom Pelzchen zu befreien. Sind sie geschält, zerschneiden wir das harte Fruchtfleisch mundgerecht. Lauter Schnitze legen wir zu

Wir widmen uns dem Sud. Schalen und Gehäuse werfen wir getrost hinein. Man kocht sie aus

immer wieder um und heben sie heraus. Die Schnitze schlichten wir

Ichbinmüde.

Horch. Was hatesunszusagen,sindwiretwaeingeladen, nichtszuhören, tiefin

Stimmensindda, alteStimmen,

, , , ,

7 verschiedene, hängende Metallgegenstände aus dem Alltag (Töpfe, Bleche, Bremstrommeln etc.) diese 7 Instrumente sollen ohne Schlägelwechsel zum Klingen gebracht werden können. jedem der 7 SchauspielerInnen ist ein "Instrument" zugeordnet. Der Klang dieser "Instrumtente" soll entfernt an jene Perkussiosinstrumente erinnern, die diesen SchauspielerInnen bis jetzt zugeordnet waren, (das Klangvolumen soll möglichst stark sein):

1. Frau Beikirch (vgl. Becken) 2. Herr Fuchs (vgl. Triangel) 3. Herr Maleta (vgl. Guiro)

1. Frau Beikirch (vgl. Becken)

2. Herr Fuchs (vgl. Triangel)

3. Herr Maleta (vgl. Guiro)

Herr Hubacher (vgl. tiefer Gong) 5. Herr Dr. Strickner (vgl. Tamtam)

4. Herr Hubacher (vgl. tiefer Gong) 5. Herr Dr. Strickner (vgl. Tamtam)

Frau Stachl (vgl. hängende Bambusstäbe)

Herr Stachl (vgl. Ratsche)

Frau Stachl (vgl. hängende Bambusstäbe)

Herr Stachl (vgl. Ratsche)

RedenSie.

röchelnd,

durchsHaus, geschleppt.

durchsHaus, geschleppt. Dasist

DieMutterhat, hinterrücks, undsichselbst, aufgeschnitten, vorderKüche.

denVater, erstochen, dieKehle, hatsiesich, AmEndelagsie,

EsistdenMauern,eingeschrieben.

BlutigstehtesdaundgreiftnachIhnen.

BlutigstehtesdaundgreiftnachIhnen. DarumwollenSieverkaufen,

DarumwollenSieverkaufen,

Was geschah,istwesentlich.

IchsprechealsNotar.

Siehabenunsbetrogen.

Hannes,zügledich.

IchkönnteSieerschlagen.

IchweiseaufdieschwarzenFleckenhin.

Schlagzeugsignal einsetzen

GebenSiedieHoffnungauf.

Wir werdensieverschenkenmüssen.

(nach dem Harmoniewechsel)

schmeckennachdemGrab.

(unmittelbar nach dem Hornakzent einsetzen)

alle: sehr laut sprechen, aufgeregt, schnell, fast schreiend (immer unmittelbar nach dem Hornakzent einsetzen) (unmittelbar nach dem

(unmittelbar nach dem Hornakzent einsetzen) alle: sehr laut sprechen, aufgeregt, schnell, fast schreiend (immer unmittelbar nach dem Hornakzent einsetzen)

Miristschwindlig, ichbräuchteeinenBissenBrot, ichbinunterzuckert,

(unmittelbar nach dem dynamischen Höhepunkt der Posaunen einsetzen) (immer unmittelbar nach dem dynamischen Höhepunkt der Posaunen einsetzen)

Hubacher,

Wir werdensieverschenkenmüssen.

aberflüchtenwollen,wühltmichauf.KaumsindSieverwaist,lassenSiedasHausimStich,dasSieandieElternbände.SchließenwirdieFensterwieder.

allmählich an Lautstärke nachlassen

EinMensch,derfeigseinNestverläßt,beleidigtmich. Wartenoch,Johannes. LassenSieunshören,

IchkanndieFrauerschlagen.

Damitdarfichgehen,um,

Etwasistgeschehen.

Blutisthiergeflossen,

ossia: 5 gro§e Glasßaschen (in mit Sand gefŸllter Kiste) diese Glasßaschen werden nur dann zerschlagen, wenn Nadja die Glasscheiben auf der BŸhne nicht zerschlŠgt. Die GlasklŠnge mŸssen einander mšglichst Šhnlich sein. Eine Aufteilung zwischen Nadja und 1. Schlagzeug ist nicht mšglich, entweder werden alle GlasklŠnge auf der BŸhne von Nadja erzeugt oder es werden alle GlasklŠnge im Orchester vom 1. Schlzg.

ossia: 5 gro§e Glasßaschen (in mit Sand gefŸllter Kiste) diese Glasßaschen werden nur dann zerschlagen, wenn Nadja die Glasscheiben auf der BŸhne nicht zerschlŠgt. Die GlasklŠnge mŸssen einander mšglichst Šhnlich sein. Eine Aufteilung zwischen Nadja und 1. Schlagzeug ist nicht mšglich, entweder werden alle GlasklŠnge auf der BŸhne von Nadja erzeugt oder es werden alle GlasklŠnge im Orchester vom 1. Schlzg. realisiert.

Unsistkaltgeworden. sosehr. auch, Wir bedauernes, ObachtaufdieScherben. fürSie.

immer die Sechsteltonspannung zur 2. Violine halten Keine Oktaven mit den anderen Instrumenten! sempre non vibrato

die Oktaven mit 1., 3. und 5. Vc.sehr rein intonieren, nicht durch die Intonation der anderen Instrumente beirren lassen sempre non vibrato

immer die Vierteltonspannung zum 1. Vc. halten Keine Oktaven mit den anderen Instrumenten! sempre non vibrato

rein intonieren, nicht durch die Intonation der anderen Instrumente beirren lassen sempre non vibrato

die Oktaven mit 2. Vl., 3. und 5. Vc.sehr rein intonieren, nicht durch die Intonation der anderen Instrumente beirren lassen sempre non vibrato

immer die Dritteltonspannung zum 3. Vc. halten Keine Oktaven mit den anderen Instrumenten! sempre

immer die Dritteltonspannung zum 3. Vc. halten Keine Oktaven mit den anderen Instrumenten! sempre non vibrato

die Oktaven mit 2. Vl., 1. und 5. Vc.sehr rein intonieren, nicht durch die Intonation der anderen Instrumente beirren lassen sempre non vibrato

immer die Halbtonspannung zum 5. Vc. halten Keine Oktaven mit den anderen Instrumenten! sempre non vibrato

die Oktaven mit 2. Vl., 1., und 3. Vc.sehr rein intonieren, nicht durch die Intonation der anderen Instrumente beirren lassen sempre non

Bogen, Bogenwechsel nach Bedarf, unregelmäßig

viel Bogen, Bogenwechsel nach Bedarf, unregelmäßig

unregelmäßig

Bogen, Bogenwechsel nach Bedarf, unregelmäßig

viel Bogen, Bogenwechsel nach Bedarf, unregelmäßig

Bogen, Bogenwechsel nach Bedarf, unregelmäßig

viel Bogen, Bogenwechsel nach Bedarf, unregelmäßig

Bogen, Bogenwechsel nach Bedarf, unregelmäßig

nie hervorheben

sehr gleichmäßiges, kontrolliertes gliss. die notierten Tonhöhen nie hervorheben

sehr gleichmäßiges, kontrolliertes gliss. die notierten Tonhöhen nie hervorheben 3

sehr gleichmäßiges, kontrolliertes gliss. die notierten Tonhöhen nie hervorheben

das Orchester spielt sehr leise, Werner dominiert den Gesamtklang, cresc. nicht zu stark. Die gliss. nicht nach Gehör spielen, sondern nach Fingergefühl. Kleinere Intonationsabweichungen

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