Sy. 4943 - Sergej Newski - Secondhand-Zeit (2018-2019)

Sergej Newski Secondhand-Zeit

Libretto von Sergej Newski nach Texten aus dem gleichnamigen Buch von Swetlana Alexijewitsch 2018 – 2019

Partitur

Sy. 4943/01 ISMN 979-0-2042-4943-5

Auftragswerk der Staatsoper Stuttgart

Orchester

3 Flöten (3. auch Piccolo)

2 Oboen (2. auch Englishhorn)

2 Klarinetten in B (2. auch Bassklarinette in B)

2 Fagotte (2. auch Kontrafagott)

4 Hörner in F

2 Trompeten in B

2 Posaunen

Tuba

Schlagzeug (4 Spieler)

Sektion

Perkussion I

Intermezzo IA Vibraphon

Intermezzo IIB

Guiro

Kl. Trommel

Glasscheibe/Styropor

Gong (auf Stein oder kl. Keramikplatte)

Vibraphon (arco)

Intermezzo IIA

Intermezzo IIB Flashforward I

Crotali e1, f1, fis1, g1, gis1, a1 (arco)

Gong (auf Stein oder kl.

Keramikplatte)

Becken, hängend

Intermezzo III

Intermezzo IIIB (Variation)

Intermezzo IV

Perkussion II

Becken, hängend

Kl. Trommel

Guiro

Kl. Trommel

Tom-Tom

Kl. Gong (auf Stein oder kleiner Keramikplatte)

Becken, hängend

Tom-Tom

Kl. Trommel

Becken, hängend

Holzkiste

Donnerblech

Kl. Trommel

Becken, hängendKl. Gong (auf Stein oder kl. Keramikplatte)

Tom-tom

Kl. Trommel

Guiro Becken hängend

Glas/Styropor Vibraphon

Kl. Trommel

Tom-tom Becken, hängend

Kl. Trommel

Kl. Gong (auf Stein oder kl. Keramikplatte)

Perkussion III

Tam-Tam Donnerblech

Glasscheibe/Styropor

Gr. Schlauch/Plektrum (Styropor 2 Stück)

Tom-tom, Kl. Trommel Glasscheibe/Styropor

Donnerblech

Tam-tam Becken

Donnerblech 2 Kl. chinesiche Becken

Guiro

Perkussion IV

Pauke F-d Gr. Trommel

Pauke F-d Gr. Trommel

Intermezzo V 2 Ad-hoc-Spieler (z. B. Schlagzeug 1, 2 und 2 Choristen) raumverteilt, spielen nach Noten.

Intermezzo VI Flashforward II

Kl. Schlauch Mundharmonika in A

Tom-Tom Glasscheibe/Weinglas Gong (hängend)

Guiro

Becken (hängend)

Gr. Schlauch Mundharmonika in E

Glasscheibe/Styropor/Weingl. Gong (hängend)

Kl. Gong (auf Stein oder kl. Keramikplatte)

Becken (hängend)

Guiro

Finale

Klavier (auch Harmonium)

Streicher (10.10.8.8.6)

2 Pauken F-d und A-f Gr. Trommel

Tom-Tom Gr. Trommel

Tam-Tam Donnerblech

Donnerblech

Gong (oder Tam-tam)

Kl. Schlauch, Gr. Schlauch Mundharmonika in D Becken

Donnerblech

Solo 1 (ad hoc)

Kl. Schlauch Gr. Schlauch Mundharmonika in F

Glasscheibe/Weinglas Donnerbelch

Becken (hängend)

Kl. Trommel

Gr. Schlauch/Plektrum

Tom-Tom

Gong (oder Tam-Tam)

Pauke F-d Gr. Trommel

Pauke F-d

Pauke F-d Gr. Trommel

Solo 2 (ad hoc)

Gr. Schlauch Mundharmonika in C

Pauke F-d (mit Becken, arco) Gr. Trommel

Crotali, Vibaphon Becken, Gong, Guiro, Glasscheibe, Kl. Trommel

Gong

Tom-tom Kl. Trommel

Elektronisches Zuspiel (Stereo), wird nach Zeichen des Dirigenten gestartet und gestoppt

Donnerblech Tam-Tam Gong

Pauke F-d Gr. Trommel

Personen

Die Mutter des Selbstmörders – tiefer Mezzo-Sopran

Der jüdische Partisan (in drei Figuren aufgeteilt) – Knabensopran, Tenor, Bariton

Die Wirtin (die Frau des Kollaborateurs) – Mezzo-Sopran

Der Obdachlose – Tenor

Die Geflüchtete – Sopran

Die Aktivistin – Mezzo-Sopran

CHOR

Aufführungsdauer ca. 60 Minuten.

Die Partitur ist transponierend notiert.

LEGENDE

Die Mikrochromatik wird folgendermaßen notiert: µ B ˜ Bb 1/4 Ton höher µ B ˜ Bb 1/4 Ton tiefer

Holzbläser

O Sehr leise Töne mit einem hohen Luftgeräuschanteil Slap

O Multiphonic, basierend auf der gegriffenen Tonhöhe (Überblasen)

œ

O Whistletöne (nur in Intermezzo Ib)

O Tongue Ram

Blechbläser

O O Halbes Ventil, Lippenglissando: ein hohes quietschendes Geräusch; Tonhöhe nicht kontrollierbar, nur ungefähr angegeben; immer im Bereich der 2. Oktave

æ æ æ ‚ Flatterzunge

O sehr leise und weich, mit einem geringen Luftgeräuschanteil.

Hörner: offen o + œœ gestopft o + œ œ

Schlagzeug

Spielarten angeschlagen

arco (mit Kontrabassbogen) Kreisbewegung

œ weiche Wischbewegung

œ gerieben (mit Styropor, Superball)

œ~~~~~

œ B ecken (auf Pauke) mit dem Bogen streichen

Anreger

weiche Schlegel harte Schlegel Reibestock Superball (Gummikopfschlegel)

Styropor

Plastikkiste (z. B. für Büroklammer) Kontrabassbogen

I Hand (beim Donnerblech)

Plektrum

Saitengliss

) Glissando mit Fingern über den Saiten des mittleren Registers

Hand�äche

) Schlag mit der Handfläche auf die Saiten des mittleren Registers

Streicher

- Tapping, die angezeigten Tonhöhen mit der Hand hörbar niederdrücken

œO œ O Naturflageolett-Glissando auf der angezeigten Seite

œ O œ O

CopyrightbyG.Ricordi&Co./Forperusalonly

Kunstflageolett-Glissando, hier zusammen mit dem Glissando der gegriffenen Tonhöhe

Semiflageolett (man hört die gegriffene Tonhöhe mit einem sehr hohen Obertonanteil)

Streichen mit Unterdruck. Beim Flageolettgriff ändert sich der Griff vom normalen zum Flageolettgriff nur für die Dauer des Werts über dem das Flageolettzeichen steht, danach Rückkehr zum normalen Griff.

1 Streichen mit Überdruck

1 Hinter dem Steg auf der angezeigten Saite spielen. Bei den Kontrabässen ist arco hinterm Steg immer mit einer Vertikalbewegung vom Steg zum Saitenhalter verbunden.

c.l.b col legno battuto

c.l.salt. col legno saltando (auch hinter dem Steg) arco salt. arco saltando legno e crini gleichzeitig mit Bogenholz und Bogenhaar spielen, sehr weich

… arco

œ œ

Die angezeigten Saiten (hier G- und D-Saite) gut mit der Hand dämpfen, gleichzeitig eine knarrende Bewegung des an die Saite gepressten Bogens entlang der Saite

œ Langsame Drehung des Bogens auf den angezeigten gedämpften Saiten

Gesangstimmen

¿ gesprochen, normale Sprechlage einatmen, nicht zu laut, nur andeutend, ohne bestimmter Tonhöhe

e Ein „schattenhafter“ Klang; der Ton wird nur sehr leicht markiert, ist sehr brüchig und zerfällt fast in Einzelteile, fast wie Sprechstimme

œ Dasselbe mit ungefährer Notation, ohne bestimmte Tonhöhe – immer etwas „verwaschen“, fließend in der Intonation

~~~

O sehr direkt, ohne vibrato, wie ein Volkslied

O Dasselbe in p oder in der tiefen Lage – extrem brüchig, fragil „verraucht“

pp

Drei-Linien-System: näherungsweise Notation ohne bestimmte Tonhöhe (hoch–mittel–tief) Töne unterhalb des Drei-Linien-Systems repräsentieren den Sprechbereich.

Für die Einleitung wird der Chor in drei Gruppen geteilt.

Altisten und Tenöre können sich bereits zu Beginn auf der Bühne befinden (und können evtl. per Monitor dirigiert werden), die Bässe singen ohne Dirigat und können sich währenddessen bewegen, die Soprane müssen weiter entfernt von den anderen platziert sein (in den Rängen oder im Zuschauerraum) und können entweder ohne Dirigent singen, oder vom 1. Sopran leicht mitdirigiert werden). Die Einleitung beginnt mit dem Bass. Nach zwei Minuten setzt der Chor 2 mit Alt und Tenor ein, und ab 3’40’’ der Chor 3 mit dem Sopran. Alle drei Chöre enden gleichzeitig, der letzte Ton der Bässe kann dafür verlängert werden, ebenso die Wiederholungsschleife am Ende von Alt- und Tenorchor.

Zum Bass-Kanon: Jeder Sänger singt quasi für sich die gleiche Stimme (siehe die einstimmige Fassung), und setzt zwei Viertel (oder zwei Sekunden) später als die Nachbarstimme ein. Ergebnis ist ein fünfstimmiger Unisono-Kanon (siehe die fünfstimmige Darstellung). Die kleinen Abweichungen im Rhythmus sind einkalkuliert. Es ist zu überlegen, ob der Kanon auf sieben bis acht Stimmen aufgestockt werden kann, oder ob jede Stimme von nur zwei Sängern gesungen wird – die ganze Bassgruppe kann dann bis auf 10 Sänger erweitert werden.

Intermezzo II

Intermezzo IIB (Flashforward I)

Intermezzo III

Intermezzo IIIB

Intermezzo IV

Intermezzo V

Intermezzo VI (Flashforward II)

Finale

Satz und Layout Notengrafik Berlin

Secondhand-Zeit Prolog

EinsatzChor3,Sopran

IntermezzoI

Oboe1

Oboe2

Klarinette1 inB

Klarinette2 inB

Fagott1.2

Horn1 inF

Horn2 inF

Horn3 inF

Horn4 inF

Trompete1 inB

Trompete2 inB

Posaune1.2 Tuba

Perkussion1

Perkussion2

Perkussion3

Percussion4

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2

Hn3 (F)

Hn4 (F) Trp1 (B)

Trp2 (B)

Kl1 (B)

Kl2 (B)

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

(B)

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

(B)

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

(B)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

IntermezzoIIB(FlashforwardI)

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

(B)

Trp2

IntermezzoIII

Geüchtete VlI (1-5) VlI (6-10) VlII (1-5) VlII (6-10) Vle (1-8) Vc (1-8) Kb (1-6)

Geüchtete

(6-10)

Geüchtete

VlI (6-10)

(1-5)

VlI (1-5)

VlI (6-10)

VlII (1-5)

(6-10)

Perk4

Geüchtete

Kl1 (B)

Kl2 (B) Fg1 Hn2 (F)

Perk4 Harm Geüchtete

wuss-te, dassichiehen

IchliefindieKirche.

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Pos1

Perk1

Perk2

Perk3

Perk4

Hn4

IntermezzoIIIB

Trp2 (B)

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2

Tb

Perk1

Perk2

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2

Perk1

Perk2

Perk3 Perk4

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2 Tb

Perk1

Hn1 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Kl1 (B)

Kl2 (B) Fg1

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Perk1

ErhatsichimBadeingeschlossen. MurmeltbestimmtGedichtevorsichhin. Einewilde,animalische Angstjagtemichhoch. IchranntezumBad, klöpegegendieTür...

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Kl1 (B)

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

einenPulliund Hausschuhen. AneinemGürtel. Ichrissihnherunter,trugihnraus.

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B) Pos1

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B) Pos1

Perk1

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Kl1 (B)

Kl2 (B)

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2

Tb

Perk1

Perk2

Perk3

Perk4

Klavier

Geüchtete Mutter

VlI (1-10)

hatte - Timka - nichts gespürt? - Hundesinddochsosensibel,sie hörenzehnmalbesseralswir.

(q=60)A

Aktivistin

DerObdachlose KennenSieMoskaugut?InKunzewo…Dahabenwirgewohnt, ineinemFünfgeschosser,wirhatteneineDreizimmerwohnung, seitwirmitmeinerGroßmutterzusammengezogenwaren. NachGroßvatersTodhattesielangealleingelebt, abersiewurdeimmerschwächer,unddarumzogenwirmitihrzusammen

Unddann,aneinemfreienTag…wirwarenallezuHause… IchschauteinGroßmuttersZimmer,siekonnteschonnichtmehrgutlaufen, sielagmeistimBett,dochnunsaßsiedaundschauteausdemFenster. IchgabihrWasserzutrinken.NacheinerWeile…Dagingichwiederzuihrhinein, sprachsiean,dochsiereagiertenicht,ichnahmihreHand,diewarschonganzkalt, aberihreAugenwarenoffenundschautennochimmerausdemFenster. (attaccaEinsatzI)

*SingtunabhägigvonweiterenEinsätzen-mussspätestensamEndedesOrchestereinsatzesIIauören.

gesprochen

DieGeüchtete(NachdemWort„zusammen“vomObdachlosen) Alsichsechzehnwar,starbmeinVater. SeitdemhasseichBeerdigungen…dieseMusik. Ichverstehenicht–warumspielendieMenschendieseseater? IchsaßnebendemSarg,ichwussteschondamals, dassdasnichtmeinVaterwar,meinVaterwarnichtmehrda. Nureinfremder,kalterKörper…EineHülle. DietrocknetenüberallaufHeizkörpern,anFenstern.

AmmeistenAngsthatteGroßmutterdavor,dasswirsieineinerPlastiktütebegrabenwürdenodereingewickeltinZeitungspapier.Särgewarenirrsinnigteuer,

(B)

Obdachl.

Geücht.

wa mp -rendiese-Leute? pp - Sie tauchten -plötzlich - auf undwussten - alles. - „Wir

Obdachl.

Ichwusstenicht:Wohinsollichgehen?Zudem?IchdachteanmeineVerwandten...vielevon ihnenhatteichniegesehenundwusstenichtwiesieausahen,siewarengestorben,bevorichzur Weltkam.DochplötzlichsahichmeineGroßmutter...MeineGroßmutterwarschonsehrlange tot,wirbesaßennichteinmaleinFotovonihr,aberimTraumerkannteichsie.

wissen -Bescheid - über -IhrUnglück. - Wir

wer-denIh

Sieriefenirgendwoan,sofortkameinArztundstellteeinenTotenscheinaus,undaucheinMilizionärerschien.

SiekaueneinenteurenSarg,bestellteneinenLeichenwagen,besorgtenvieleBlumen,BlumenüberBlumen–alles,wieessichgehört.Alleswarsehrschön.Meine Mutterundichhabennurdagestandenundgeheult.

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Obdachl.

Obdachl.

Ob2

Kl1 (B)

Bkl2 (B) Fg1

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F) Pos1

HiersindzweiTadschikenumgekommen, vomBaugerüstgefallen...hieristeinerim Zementeingemauertworden…

SieführtensieeinStücktieferindenWald underschossensiewieeinenHund.

IntermezzoVI(FlashforwardII)

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F) Trp1 (B)

Trp2 (B)

Kl1 (B)

Bkl2 (B)

Hn1.2 (F)

Hn3.4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B) Pos1 Pos2

wurdenausgewähltundmusstenzweiGrubenausheben. TiefeGruben. Undwirstandeneinfachdaundwarteten.

(F)

(F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

NachdemsiedieKindereingegrabenhatten...befahlensiedenanderen, indiezweiteGrubezuspringen. Wirstandenda– meine

ihr:“Dukannstgehen.” AberMutterklammertesichanVaterundanmich. “Ich

Hn3

Hn4

Hn1

Hn2

Hn4

Hn4

Trp1

Trp2

Obdachlose Partisan

Wirtin

Geücht.

Obdachlose Partisan

AmAbendbekamicheinenAnruf.„HieristdieMiliz.“ Ein

Geücht.

Aktivistin

Obdachlose

Geücht.

Aktivistin

Obdachlose

Partisan

Geücht.

Aktivistin

Obdachlose

Partisan

DaschriekeineinzelnerMensch,daschrieeineMenge.

GegendiejedesvonMenschenhandgeschaffeneWunderwieKinderkramwirkt.

undnachrechtsgeschaut,obauchkeinZugkommt.Undnun...

Ob2

Kl1 (B)

Bkl2 (B)

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F) Trp1 (B)

(B)

Ichschrie,aberichweintenicht.

Ichbegannzutrinken,umzuweinen...InderKüchegingderStuhlkaputt,aufdemer

WirhattendenBefehl,dieHütteeinesPolizistenniederzubrennen.

Bkl2 (B)

Fg1

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2 Tb

Perk1

Perk2

Perk3

IchhabeunterdiesenMenschengelebt.

Meer

immergesessenhatte,dochichrührteihnnichtan,ichließihnstehen– womöglichwürdeesihmnichtgefallen,wennichetwaswegwürfe

MitderganzenFamilie... EswareinegroßeFamilie:Frau,dreiKinder,GroßvaterundGroßmutter.

Kl1 (B)

Bkl2 (B)

Fg1

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2 Tb

Perk1

Perk2

Perk3

Perk4

Geücht. Aktivistin

IchkenneihreGewohnheiten,ihreSprache... Ichliebesie.

andemerhing?

InderNachtwurdedieHütteumstellt... dieTürvernagelt... DieHüttemitBenzinübergossenundangezündet.

Hn4 (F)

Pos1

Perk1

Perk2

Perk3

Perk4 Klavier

Geücht.

Aktivistin Partisan

AberwokamenplötzlichsolcheMenschenher?Soschnell.Sounglaublichschnell. Wokamdasher?Woher...werweißeineAntwort?

sind an-ders DasJahr1992...StattderFreiheit,aufdiewirallegewartethatten,beganneinBürgerkrieg.

EinJungeversuchtedurchsFensterrauszukriechen... EinPartisanwollteihnerschießen, abereinandererhinderteihndaran.

Bkl2 (B) Fg1

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B) Tb

Perk1

Perk2

Perk3

Perk4

Geücht. Aktivistin

Partisan

IchgingaufdenBasar...AndenAkazienhingenHüteundKleider, aufderErdelagenTote,alledurcheinander:MenschenundTiere.

ErwarfdenJungenzurückinsFeuer. IchwarvierzehnJahrealt... Ichverstandnichts...Alles,wasichtunkonnte,war,dasnichtzuvergessen.

Bkl2 (B)

Fg1

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

AmMorgenbrachtensiemeinenIwan...MiteinemSchlitten... aufeinemMantel SeineAugenwarengeschlossen, seinGesicht

Bloßschnell

IchdachtenichtmehranderKreig.Ichglaubte,alleswürdewiederwiefrüher. DablühteeinApfelbaum,

Hn1.2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2

Perk1

Perk2

Perk3

sahganzkindlichaus.Erhattedochniemandengetötet. Glaubteihmdas! Ichglaubeesnochheute! eineAprikose.Machteich dasFenster aufundsaheineschwarzeMenschenmenge.Siemarschiertenschweigend.

SeiteinerKinderheitschrieberGedichte.AufdemTisch,inseinenTaschen, untermSofa–überallfandichvollgeschriebeneSeiten.

Erverlorsie,warfsieweg,vergaßsie. „EsbesucheneinanderdieMenschen, EsbesucheneinanderdieTiere.“

Kl1 (B)

Kl2 (B)

Fg1.2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2

Perk1

Perk2

Perk3

Perk4

ImFernsehenwurdederKriegnichtgezeigtBevorwirzumBasaraufgebrochenwaren,hatteich...

Icherschrak... IchwichvomFensterzurück,zogdieGardinenunddieVorhängezu,ranntelos,schlossalleTürenab...

Kl1 (B)

Kl2 (B)

Fg1

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2 Tb

Perk1

Perk2

Perk3

Perk4

Klavier

Geücht.

Aktivistin

TomatenundGurkenzumEinmachenvorbereitet.DieGläserausgekocht.Nunwarenwirzurück,undichfülltedieGläser,schraubtesiezu. / undverkrochmichimhinterstenZimmer. EineMengehatimmeretwas

Kl2 (B)

Fg1

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1 Pos2 Tb

Perk1

Perk2

Perk3

Perk4

Ichmussteetwastun,michirgendwiebeschäigen.…

Ichbinnatürlichkrank…krank… Warumvergesseichnichts… / Satanisches.

IchfürchtedieseErinnerungen...

/ WennIwanzuGrabegetragenwürde,sollteichnichthinterdemSarggehen,wiealle,sondernvoran.BiszumFriedhof. /

InderNacht…wirwarennurnochdreiinderGruppe…daschlitztenwirtotenPferdendenBauchauf,

& & & ‹ ?

/ DurchdasganzeDorf… Undichlief…vordemSargeinesPolizisten…Ichvoran,meineMutterhinterdemSarg.AlleLeutekamenheraus,

/ warfenalleEingeweideherausundkrochenselbsthinein.ZweiTagenverbrachtenwirso,wirhörtendieDeutschenhinundherlaufen. Undschießen. & mp & mp &

?

/ standenanderPforte, aberniemandsagteeinbösesWort. Sieschautenundweinten.

/ SchließlichherrschtevollkommeneStille.Dakrochenwirheraus:VollerBlut,vollerDärme…vollerScheiße…HalbvonSinnen.EswarNacht…derMondschien… & & &

?

essindeinfachMenschen,mehrnicht.

Fg2

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2

Perk1

Perk2

Perk3 Perk4

/ siebefürchteten, esseischonzuspät,aberichbekameinKind. EinMädchen. Wirbehandelnsie,alswäresienichtunsereTochter,

Hn3 (F)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2

/ sonderndievonIgor. IchhabeAngst,siesozulieben… wieichihngeliebthabe… undichkannsienichtsolieben.

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

nimmtEnglischhorn

immerbeimir,aberichkannnichtauören,andenTodzudenken. Dasgehtdochnicht.

Trp1 (B)

IneinanderesLand.Woallesneuwäre:dieLandscha,

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Hn1 (F)

Hn2 (F)

Hn3 (F)

Hn4 (F)

Trp1 (B)

Trp2 (B)

Pos1

Pos2

Perk1