Implementação de um curso online e-lab a alunos de ensino secundário
Sérgio Leal sergioleal20@gmail.com http://pt.linkedin.com/in/sergioleal20/en FCUL, IST July 24, 2014
Sumário
Introdução Apresentação do e-lab Descrição do curso online Resultados do estudo piloto Conclusões Sugestões Referências
Introdução
É fundamental formar os professores sobre métodos de ensino atuais e dotar os mesmos de recursos atuais (tablets, smartphones, apps, software educativo, ...). Recentemente começamos a implementar cursos online e-lab para alunos e professores recorrendo ao Moodle (2 semanas de duração).
Laboratório e-lab e-lab é uma plataforma gratuita para o ensino das ciências que pretende contribuir para o desenvolvimento do conhecimento científico e para a motivação dos alunos.
Laboratório e-lab
É um laboratório real controlado remotamente. Está disponível em http://www.e-lab.ist.utl.pt/ - http://elab.ist.eu (e-lab platform) Requisitos: Java Web Start instalado; Computador/portátil/tablet com Internet (?); VLC media player (por exemplo).
Laboratório e-lab
Permite que alunos e professores se conectem ao laboratório remoto e-lab 24h/dia, possibilitando ainda a recolha de dados em tempo real.
• Permite a realização de experiências que, por razões económicas e/ou de segurança não seriam possivéis de realizar em algumas escolas.
Laborat贸rio e-lab
Laborat贸rio e-lab
Laborat贸rio e-lab
Laborat贸rio e-lab
Laboratório e-lab
2011/2012 – primeira experiência e-lab replicada fora do IST
Descrição do curso online Estes cursos online também possuem como objetivo motivar alunos e professores a aprender, a saber, a explorar e utilizar recursos tecnológicos. Os principais objetivos destes cursos são: (i) promover o ensino experimental das ciências no ensino básico e secundário, encorajando e motivando a investigação nas escolas;
Descrição do curso online
(ii) oferecer aos alunos uma ferramenta que suporte o ensino experimental da Física e da Química, baseada no potential das TIC; (iii) oferecer um espaço de reflexão como forma de implementar o método experimental no estudo da Física e da Química; e (iv) explorar as vantagens da integração do trabalho nestas duas áreas científicas, através das TIC.
Descrição do curso online
Dois diferentes cursos online e-lab foram preparados, um para professores e outro para alunos, relacionados com uma das experiências e-lab: verificação da Lei de Boyle-Mariotte. Em maio de 2014 teve lugar o primeiro curso e-learning com 21 alunos da Escola Secundária Padre António Vieira, em Lisboa.
Descrição do curso online
Descrição do curso online O curso online dos alunos possui a seguinte estrutura: Apresentação da plataforma e-lab Teste da plataforma e-lab Leitura e investigação sobre a experiência e-lab “Verificação da Lei de Boyle-Mariotte” Realização de vários ensaios e recolha de dados recorrendo a um protocolo experimental Análise dos dados recolhidos Realização de três tarefas para avaliação Avaliação final do curso
Resultados do estudo piloto
Resultados do estudo piloto Os objetivos e os conteúdos do curso foram adequados 12
Número de respostas
10
8
6
4
2
0 Total
Parcialmente em desacordo
Parcialmente em acordo
Totalmente de acordo
1
7
10
Opções de resposta
Resultados do estudo piloto As atividades práticas permitiram aplicar os conteúdos e alcançar os objetivos do curso 12
Número de respostas
10
8
6
4
2
0 Total
Nem concordo nem discordo
Parcialmente de acordo
Totalmente de acordo
1
7
10
Opções de resposta
Resultados do estudo piloto A duração do curso foi adequada 16
14
Número de respostas
12
10
8
6
4
2
0 Total
Parcialmente de acordo
Totalmente de acordo
3
15 Opções de resposta
Resultados do estudo piloto O professor foi prestável sempre que necessário 12
Número de respostas
10
8
6
4
2
0 Total
Parcialmente em desacordo 1
Parcialmente de acordo
Totalmente de acordo
6
11
Opções de resposta
Resultados do estudo piloto A plataforma Moodle funcionou bem 12
NĂşmero de respostas
10
8
6
4
2
0 Total
Nem concordo nem discordo
Parcialmente de acordo
Totalmente de acordo
2
6
10
Opçþes de resposta
Resultados do estudo piloto Gostei de realizar o curso 8
7
NĂşmero de respostas
6
5
4
3
2
1
0 Total
Parcialmente em desacordo
Nem concordo nem discordo
Parcialmente de acordo
Totalmente de acordo
4
2
5
7
Opçþes de resposta
Resultados do estudo piloto Classificação do curso pelos alunos 10
10
10
10
10 9 8
8
8
8 7
7
7
7
7
7
7
Classificação atribuída
7 6
6
6 5
5
5 4 3
2 1 0 0
2
4
6
8
10
12
18 respostas obtidas - Média da classificação do curso: 7,5 pontos
14
16
18
Resultados do estudo piloto Gostarias de realizar mais cursos online como este? 16
14
Número de respostas
12
10
8
6
4
2
0 Total
Sim
Não
14
4 Opções de resposta
Conclusões
O e-lab é uma plataforma de e-learning e possui os recursos e materiais necessários para explorar as diversas experiências dentro e/ou fora da sala de aula em vários níveis de escolaridade.
Os materiais foram desenvolvidos e validados.
Conclusões
Resultados positivos após a realização do estudo piloto. O uso de trabalho laboratorial fora da sala de aula promove motivação e interesse nos alunos. Necessidade de utilização, orientada, de recursos tecnológicos no ensino. Necessidade de formação de professores. MOOL (Massive Open Online Lab) será o nosso próximo passo.
Sugestões
Utilize o e-lab universidade.
na
sua
escola
e/ou
Experimente o curso online com os seus alunos e experimente o curso online para professores. Sugira novas experiências e-lab.
Referências
http://www.e-lab.ist.utl.pt/ http://elab.ist.utl.pt/ Fernandes, H.; Leal, S. C.; Leal, J. P., E-lab: o laboratório online, Gazeta da Física 2010, 33(3), 37-40. Leal, S. C.; Leal, J. P.; Fernandes, H., E-lab: a valuable tool for teaching, Contemporary Issues in Education 2010, 1(2), 167-174.
Implementação de um curso online e-lab a alunos de ensino secundário
Sérgio Leal sergioleal20@gmail.com http://pt.linkedin.com/in/sergioleal20/en FCUL, IST July 24, 2014