Casa das Ciências
II Encontro Internacional da
M. J. Quintas , P. Simeão Carvalho a,b
b,c
Escola Secundária José Saramago, Mafra b IFIMUP-IN c Departamento de Física e Astronomia, FCUP a
Porto, 16 de Julho de 2014
II Encontro Internacional da Casa das Ciências
Contextualização do Ensino e Aprendizagem
II Encontro Internacional da Casa das CiĂŞncias
Quias as vias mais promissoras do ensino da FĂsica?
II Encontro Internacional da Casa das CiĂŞncias
Quias as vias mais promissoras do ensino da FĂsica?
II Encontro Internacional da Casa das CiĂŞncias
Vantagens das EstratĂŠgias de Ensino e Aprendizagem aplicadas
Questão Geral que motivou a investigação
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Quais as estratégias de ensino e aprendizagem e comemorativas do ano Internacional do Morcego, poderão ser dinamizadas nas sessões do Clube de CFQ, de forma a potenciar
ganhos significativos de aprendizagem, no âmbito do tema “Som e Audição” (8.º ano de escolaridade)?
Hipótese As APL e as TIC são recursos educacionais que promovem a
aprendizagem significativa dos alunos.
Caraterização do meio escolar
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Escola onde foi aplicada a investigação:
ESCOLA EB 2, 3 DE FRAZÃO (2011/ 2012)
Escola inserida num meio socioeconómico desfavorecido.
Caraterização do Público-alvo N.º de alunos
Grupo de Controlo
Grupo Experimental
(GC)
(GE)
8.º A
10
15
8.º B
16
3
8.º C
9
15
8.º D
23
5
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Turmas
38 alunos 58 alunos que apenas frequentaram as
aulas de CFQ
que para além de frequentarem as aulas de CFQ, também se inscreveram no
Clube de CFQ
Instrumentos elaborados Grupo de
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Instrumento
- Ficha Diagnóstica
Identificação do instrumento
- Ficha Diagnóstica acerca dos temas abordados no 8.º ano de escolaridade na disciplina de CFQ e para avaliar as competências adquiridas em anos letivos
Calendarização/ Local
intervenção
GC
GE
X
X
X
X
X
X
- Início do ano letivo (setembro 2011)/ aula de CFQ.
anteriores. - Início do ano letivo/
- Cartaz
- Cartaz de divulgação do Clube de CFQ.
Afixado nas salas de CFQ, corredores e convívio dos alunos. - Antes da lecionação da
- Pré-Teste de conhecimentos
unidade “Som e -Teste sobre a temática “Som e Audição”.
Audição” (março 2012)/ Aulas de Formação Cívica (FC).
Instrumentos elaborados Grupo de Instrumento
Identificação do instrumento
Calendarização/ Local
intervenção
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GC
- APL - RESE/ REVE/ RTVE
- QUIZ
- Recursos didático para auxiliar na realização de atividades experimentais e na utilização das TIC.
GE
- Durante a lecionação da unidade “Som e
X
Audição”/ Clube de CFQ .
- Torneio com respostas de escolha
- No final da lecionação
múltipla, sobre a unidade “Som e
da unidade “Som e
Audição”.
Audição”/ Clube de CFQ.
X
- Após a lecionação da
- Pós-Teste de conhecimentos
- Teste sobre a temática da unidade curricular “Som e Audição” e com as mesmas questões do Pré-Teste.
unidade “Som e Audição” (31 de maio e 1 de junho de 2012)/ Aulas
X
X
de Formação Cívica (FC). - Após a lecionação da
- Inquérito
- Inquérito para avaliar as sessões do
unidade “Som e
Clube de CFQ.
Audição” (junho 2012)/ Clube de CFQ.
X
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PRÉ e PÓS-TESTE
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PRÉ e PÓS-TESTE
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RECURSOS DIDÁTICOS ELABORADOS
18
APL
11
8
ROTEI ROS D E
2
EXPLO RAÇÃO
Ganhos de Aprendizagem
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Grupo de Intervenção
Valores médios
GC
GE
G (%)
20,77 %
34,24 %
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Ganho absoluto médio, em função da Ni,média
Reflexão Final
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A análise do G ( GE - 34,24% ;
GC - 20,77% ) e Ga = f (Ni)
As APL e as TIC constituem recursos de ensino e
aprendizagem potencialmente enriquecedores na abordagem de conceitos alusivos à temática Som e Audição.
As APL e as TIC se devidamente explorados, promovem uma significativa mudança conceptual.
Investigação em “ação”…
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Feedback positivo dos alunos do GE
Dar continuidade a este trabalho, de viabilidade
destas
e
outras
forma a investigar a
estratégias
de
ensino
e
aprendizagem interativas na abordagem da Eletricidade, em prol da melhoria das práticas educativas. (Estudo inserido no âmbito das provas de doutoramento.)
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Investigação disponível em…
file:///C:/Users/Maria%20Quintas/Downloads/8825.pdf ou
http://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/65978
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MUITO OBRIGADO
PELA VOSSA ATENÇÃO!
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APL 5 – COMO VARIA A ALTURA DE UM SOM?
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APL 5 (Continuação)
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RESE 3 – OSCILOSCÓPIO VIRTUAL
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RESE 3 – OSCILOSCÓPIO VIRTUAL (Continuação)
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REVE 2 – PROPAGAÇÃO DO SOM, COM PRESSÃO DO AR VARIÁVEL
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RTVE 2 – O efeito de DOPPLER
II Encontro Internacional da Casa das Ciências
RTVE 2 – O efeito de DOPPLER (Continuação)
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QUIZ
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MUITO OBRIGADO
PELA VOSSA ATENÇÃO!