DISEÑO INSTRUCCIONAL
y
Planificación en ambientes mediados por las TIC.
Creado por:
Diseñoinstruccional
(ID-Instructional Design)
Es el proceso que sigue un docente o pedagogo para diseñar y desarrollar acciones formativas de calidad.
EL DI ÑADOR?
Es el profesional que planifica, estructura y desarrolla procesos de enseñanzaaprendizaje, integrando pedagogía y tecnología para crear experiencias formativas significativas.
Su labor implica analizar necesidades definir objetivos y seleccionar estrategias, garantizando la calidad del aprendizaje, especialmente en entornos virtuales.
ROLENEL PROCESO EDUCATIVO
Mediadordel aprendizaje
Planificador estratégico
Facilitala construcciónde conocimiento.
Organizaelproceso educativo.
Diseñadorde experiencias Centrael aprendizajeenel estudiante.
Evaluador
Mejora continuamenteel proceso.
samiento sistemático ani ases
acidad de análisis del contexto
minio pedagógico y tecn ló
ma de decisiones ndamentadas
exibilidad ante bios educativos
B E N E F I C I O S D E L B E N E F I C I O S D E L
D I S E Ñ O D I S E Ñ O
I N S T R U C C I O N A L I N S T R U C C I O N A L
La planeación permite organizar de manera intencional el proceso educativo, evitando acciones aisladas y asegurando el logro de los objetivos de aprendizaje. En entornos mediados por TIC, facilita la integración coherente de recursos, estrategias y evaluación.
Diagnóstico Diseño Implementación Evaluación
ELEMENTOS DE LA ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN
PLANEACIÓN
Definición del problema.
Necesidades y objetivos.
Perfil de estudiantes.
Recursos disponibles.
Selección del ambiente de aprendizaje.
RECURSOS
PLANIFICACIÓN PLANIFICACIÓN PLANIFICACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Amaro de Chacín, R. (2011). La planificación didáctica y el diseño instruccional en ambientes virtuales.
UNID. Ambientes de aprendizaje.
Sección tres. Planeación de un ambiente de aprendizaje.
Belloch, C. Diseño instruccional.
Unidad de Tecnología Educativa.