под1| &ь'8};т
0ов|тн| м0оти, а0о 0ов!та 0ез к0шд0н]в }>ке втпосге
"Б1знес-]]!нк>
пре3ентува-
ло виставку британськтос тпкй-панс1он!в, де зац1кавлен| батьки та цки мат1и змощ поспйкуът[ися з представниками ц1,[( навчальн1д( заютац|в.
€в1товий прогрес формуе |нновац|йну людину' вимагаючи в1д не1 яйсно| кват1ф| кац!йнот п1дготовки, що в1дпов!дата б ус|м
критерйм сг{асного суспйьства. Б умовах глоба.гл!зац|? ю'|ючовим е мйдер;кавний осв|тн|й обм|н. Б!д тактл< принцип1в в|дтптовхуеться й }кра!на, надаючи мох(лив|сть молод| здобуъати освф прем1умкласу в навча'{ьних за!!.|адах Беликобри-
[е партнерство на'1агод2куе 1,т<ра!нське осв|тне агентство "Б1знес-]]|нк'', яке п|дбирас оптим;ш1ьн1 навчачьн! програми
тан|].
д'|'{ ко)кного
з1
всц.пнийв.
(ьогор1н прерогативи навчання в Англ|| представили 30 тпк|л-панс!он|в, серед яких е | давно в|дом|: "1(!нЁгем [!"тл'', "Беркгамстед>, .,!актон'', "€ент-
][шоа!.опа] [г|{шв$, 0] ]шшса!]0п шшп0ш!
[ог0вгв вш$!1чв$$_||шк му аспект1 навчанн'1' але йпрацюють над культурним збагаченн'{м улн|в. 3анятгя спортом, тан|цми' в1дв|щъан}#1 театральнрп( та ш{узичнрп(
цргк!в, екскурс|: спри'{ють самореа-гт|зац!] сц'дент|в, дають мох(лив|сть в!диути атмосферу кра!ни. Ёай_ пер1па мета вик,{адан!в
-
зат{|633ити 1пко-
ляр|в, то]шу вони застосов},,ють
|ндивфал!
ьс1тоо1ь, тм}леге ро1еп!|аф 1п{егев{е6 рагеп1э аг:6 с}:!16геп, сош101а1[ {о (1те герге-
веп{а1|уез о{ 1}теве е6цса{|опа1 ез{аБ11э}т:теп1з.
}шг|п9 *ле рег|о6 о{91оба1|аа1|оп, |п{егпа[опа1 е6шса[|опа1 ехс}тап9ез }таме Бесогпе }еу {ас1огв |п 6еме1орй9 реор1е'з |ппоуа{|опз, 0егпап6й9 9оо6 1гайй9 ап6 гпее!|п9 1Бе е6шсаЁопа11у гецш!ге:пеп[ь
зован| п1ддоди, наголопц,ють на п!двдщ9ц-
о{ 11те
н! р!втля знань' а не рейтинг|в.
*:езе рйпс!р1еэ Бу 9!йп9 оррог|шп1||ез
ринок, що пост|йно зрос"}кра!на тае, а!: молодь безперенно та_1{ановита
-
|
перспективна' тому ми зац|кавлен| у
сп1впрат\!
розтпиренн| паргнерства>>' п|дкреслив ![х<он йенд|нн|нц представник Британсько[ Ради в }кра!н|. Фбдарована молодь мае мох!'|ив|сгь отримати зни)кки та гранти на навчант]'|)>. 1
-
} ме:ках виставки
провод}ш{и сем|нари,
гпо6егп вос1еф. 0}га!пе
{огуошп9реор1е
{о11о:мв
1о ас}:1еуе Ёгэ(_с1авь е6ш-
са11оп !п БЁ1|з}: зс1тоо1э. 1}:е гпе0!а{ог о{
раг1пегв}т|р !э *те 1-}&га1п|ап е6шса$опа1 а9епсу Бшвйевв-1-1п[. 11в [:пс1|оп !з 1}л|э
[о с}лоозе ор11гпшгп 88а1п|п9 рго8т.11п1пе5 етегу эс}:оо1сБ16.
{ог
[[:|з уеаг [}:!гф Боаг6|п9 эс}:оо1э }тате ргезеп{е6 Ё}:е|г гпап|{ез1оз о{е6шса1!оп. 1пс1ц0е6 агпоп9в{ Ё}:е:п шеге *те ге-
де д|ти, яким г1от|(аст}ш|о оли11рписясеред
потмпе6 1{!п9}:агп
студент1в Беликобритан1{, дйтътися врах(ен}#{ми' дава]ти поради охочим потра-
з{е6, ап61[:е 6|з1|п9ш!в}:е6[шс1<|оп
Бдтшундс". Фсновною метою британськ:о<
питидо тшкй.
осв|тн!х л|дер1в е вихован}#1 нового покол1нття |нтел|генц|(. €аме тошгу директо-
Бйьтп|сгь тактд< тпкй приватн|. Британська модель шткй_панс1он|в мае багатор|нну |сгор!ю 1 високу рещггац|ю у св1т|.
ри акценц'}оть }вац не ли1ше на науково-
1[тмав |}те зй}:1йе йа{ Бшз1певз-[-й[ орепе6 ап ех}:|Б11|оп о{БЁ1!з}т Боаг6!п9
Ё111 5с}лоо1,
Бег}}лагп-
&
$1.
Б0гпшп6з 5с1тоо1з. ][:е гпа|п оБ.!ес$ме о{ БЁЁз}:1еа0егз о{е0шса1!оп |в {}:е шрБг|п9|п9 о{ а пе\м 9епега1!оп о{ !п|е11ес1ша1в. ][леге[оге *ле 6|гес1огз о{Ё}:езе эс}:оо1з по{ оп1у егпр}лаэ|ае *:е вс!еп118с азрес| о!в{ш6у1п9, бц{ |п а6611!оп,
{1те сш1|шга1
епЁс1тгпеп{ о{э1ш0еп|з. 5рог[, 6апсе,
йе
а{ге, гпшв1с ап0 ехсцгв|опв а11соп{г|Бц!е Ёо |}те ве1Ёгеа12а11оп о[з|п:0еп1э
й6е ап оррогЁшпф
1о
ап6
рго
ехреЁепсе 0те
а|_
гпозр}теге о{ [}те в0ш6у сошп&&у.
"0[га!пе
|в а сопвйп|1у
9тойп9
гпаг-
}е{, агт0 !{э уошй аге, шп6ошбЁе01и {а1еп{-
е0 ап0 ргогп!в!п9, *тшз, тме аге |п|егев!е0 соорега[|оп ап6 !п |}:е й6еп!пя о{ошг
1п
раг[тегэ' соп!еп8', в1гевве0 ]оп 61еп0!пп1п9,
гергеэепй[уе
|][га|пе. Ёе
{т:г11тег
о{Ё}те Бг|$э}л
€оцпс|1
а00е6, "61*е6 ап61а]-
еп{е6 уош|}:1тате оррогЁшп11|ез 1о асчш|ге 6|всоцп1э ап6 вропвогв}т|р {ог вЁш6ф9''.