Práctica pedagógica para enseñar la “aplicación de la matemática al entorno”, noveno grado, centro e

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR FACULTAD DE EDUCACIÓN

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA ENSEÑAR LA “APLICACIÓN DE LA MATEMÁTICA AL ENTORNO”, NOVENO GRADO, CENTRO ESCOLAR GENERAL FRANCISCO MORAZÁN, SAN SALVADOR, 2010 – 2011

TRABAJO DE GRADUACIÓN PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICA

PRESENTADO POR: ANA MARÍA BARQUERO MARITZA ROSIBEL LEMUS ORDÓÑEZ SERGIO DE JESÚS SÁNCHEZ AGUILAR

SAN SALVADOR, 2011

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Práctica pedagógica para enseñar la “aplicación de la matemática al entorno”, noveno grado, centro e

Published on May 20, 2016Math

Biblioteca "Licda. Etelvina Trejo de Palencia"

La enseñanza de cualquier disciplina, siempre ha requerido el manejo de diversas estrategias e instrumentos por parte del docente, esto con el objetivo de lograr que se genere en el estudiante el conocimiento y no sólo generarlo para que quede en su memoria; sino, que sea un conocimiento que le sirva en su vida cotidiana, que sea un aprendizaje significativo y práctico. El docente juega un papel crucial en este proceso, ya que es él el encargado de identificar las estrategias e instrumentos de enseñanza, que se amoldan mejor al desarrollo de cada contenido programático, a las necesidades y ritmos de aprendizaje propios de cada estudiante y en general al entorno en que se desenvuelven los educandos.

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