De la 6e à la 10e Année Guide Académique

De la 6e à la 10e Année Guide Académique

Bienvenue au Programme d’Éducation Intermédiaire

Présentation du guide pédagogique du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) du Baccalauréat International (IB) à Beau Soleil pour les classes de 6e à 10e Année

À Beau Soleil, nous nous engageons à offrir une éducation complète qui prépare les élèves à réussir au XXIe siècle. En tant qu’école du monde de l’IB agréée, nous proposons le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) du Baccalauréat International (IB) pour les classes de 6e à 10e Année. Notre programme scolaire est conçu pour encourager la curiosité intellectuelle, l’esprit critique et le goût d’apprendre.

Le PEI est un programme exigeant, fondé sur l’investigation, qui met l’accent sur l’apprentissage interdisciplinaire, l’ouverture internationale et le développement global de l’individu. Le PEI vise à offrir aux élèves une formation complète et à les préparer à la réussite du Programme du diplôme de l’IB et/ou du diplôme de fin d’études secondaires américain (HSD) en classes de 11e et 12e Année.

Groupes de matières

Le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) est organisé autour de huit groupes de matières: Acquisition des langues, Langue et littérature, Individus et sociétés, Sciences, Mathématiques, Arts, Éducation physique et à la santé, et Design.

Chaque groupe de matières vise à développer des connaissances, des compétences et des valeurs spécifiques, et à offrir aux élèves des occasions de s’engager dans un apprentissage par la recherche, la pensée critique et la créativité.

Acquisition des langues:

Le groupe de matières Acquisition des langues vise à développer les compétences linguistiques des élèves dans une langue seconde. Son objectif est de favoriser la communication, la compréhension interculturelle et l’apprentissage tout au long de la vie.

Langue et littérature:

Le groupe de matières Langue et littérature vise à développer les compétences de communication des élèves dans leur langue maternelle. Son objectif est d’améliorer leur maîtrise de la langue, de développer leur esprit critique et leurs capacités d’analyse, et de susciter leur intérêt pour une variété de genres et de textes littéraires.

Individus et sociétés:

Le groupe de matières Individus et sociétés vise à aider les élèves à comprendre le monde qui les entoure en examinant les facteurs sociaux, politiques et économiques qui façonnent notre société. Ce groupe d’études a pour objectif de promouvoir la pensée critique, la recherche et l’analyse des événements contemporains et historiques, et d’encourager la compréhension des principes de la démocratie, de la citoyenneté et des droits de la personne.

Sciences:

Le groupe de matières Sciences vise à fournir aux élèves une base solide en principes et compétences scientifiques. Son objectif est de développer la compréhension des principes et concepts scientifiques, l’esprit critique et les aptitudes à résoudre des problèmes, ainsi que la conscience du rôle des sciences face aux enjeux mondiaux contemporains.

Mathématiques:

Le groupe de matières Mathématiques vise à fournir aux élèves une base solide en principes et compétences mathématiques. Son objectif est de développer leurs aptitudes à la résolution de problèmes et à la pensée critique, leurs compétences pratiques en modélisation mathématique, en analyse et interprétation de données, ainsi que leur compréhension du rôle des mathématiques face aux enjeux mondiaux contemporains.

Éducation physique et à la santé:

Le groupe de matières Éducation physique et à la santé vise à promouvoir la forme physique, les saines habitudes de vie et le travail d’équipe. Ce groupe a pour objectif de développer la forme physique, les compétences pratiques dans divers sports et activités, le travail d’équipe, l’esprit sportif et les qualités de leadership.

Arts:

Le groupe de matières Arts (danse, théâtre, arts plastiques et musique) vise à encourager la créativité, l’expression et l’appréciation culturelle. Ce groupe a pour objectif de développer des compétences pratiques en création et présentation artistiques, la pensée critique et la capacité à résoudre des problèmes, ainsi qu’une compréhension du rôle des arts dans la société.

Design:

Le groupe de matières Design vise à encourager la créativité, l’innovation et la capacité à résoudre des problèmes. Son objectif est de développer la créativité, les compétences pratiques dans divers domaines du design, la compréhension de la pensée conceptuelle et la prise en compte du rôle du design dans la société et l’environnement. Ce groupe d’études comprend deux matières distinctes : le design numérique et le design de produits.

Langue supplémentaire:

En plus des huit groupes de matières mentionnés ci-dessus, nos élèves ont la possibilité d’étudier leur langue maternelle ou une langue étrangère supplémentaire. L’arabe*, le chinois*, l’allemand, l’italien, le japonais*, le portugais*, le russe* et l’espagnol sont disponibles.

* Des frais supplémentaires s’appliquent. Veuillez consulter nos conditions générales.

Éléments essentiels supplémentaires

Outre les groupes de matières, le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) comprend deux autres composantes essentielles: le service civique et l’apprentissage interdisciplinaire. La composante «Service civique» vise à promouvoir la conscience sociale, la compassion et le sens des responsabilités. La composante «Apprentissage interdisciplinaire» offre aux élèves la possibilité d’explorer différents domaines.

Service civique:

Le volet «Service civique» du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) vise à encourager les élèves à devenir des citoyens actifs et responsables de leur communauté et du monde. Grâce au service, les élèves peuvent appliquer les connaissances et les compétences acquises en classe à des situations concrètes. Cela leur permet de mieux comprendre le monde qui les entoure et favorise leur conscience sociale, leur compassion et leur sens des responsabilités. Les occasions de service peuvent prendre diverses formes, comme des projets de service communautaire, des initiatives environnementales ou des collectes de fonds pour des organismes de bienfaisance. Les élèves sont encouragés à réfléchir à leurs expériences de service et à leur impact sur eux-mêmes et sur les autres.

Apprentissage interdisciplinaire:

Le volet «Apprentissage interdisciplinaire» du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) offre aux élèves l’occasion d’explorer des problématiques complexes qui transcendent les frontières disciplinaires. Grâce à cet apprentissage, les élèves peuvent établir des liens entre les concepts et les connaissances de différentes disciplines et développer une compréhension plus globale du monde. L’approche interdisciplinaire encourage la pensée critique, la créativité et la collaboration. Elle leur permet également d’explorer des problématiques complexes qui transcendent les frontières disciplinaires, de développer leurs compétences en résolution de problèmes et leur capacité à appliquer leurs connaissances à différentes disciplines.

L’apprentissage interdisciplinaire s’organise autour d’unités d’enquête qui intègrent deux groupes de disciplines ou plus. Ces unités sont conçues pour être stimulantes, pertinentes et exigeantes, et sont structurées de manière à permettre aux élèves d’explorer un thème ou une problématique particulière sous différents angles. Par exemple, une unité d’enquête sur les changements climatiques pourrait intégrer les groupes de disciplines Sciences, Individus et sociétés, et Langues et littératures. Cela permettrait aux élèves d’explorer les dimensions scientifiques, sociales et éthiques de la problématique et d’en acquérir une compréhension plus approfondie.

De manière générale, les composantes «Service civique» et «Apprentissage interdisciplinaire» du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) sont essentielles à la philosophie visant à former des individus équilibrés, empathiques et socialement responsables. En s’engageant dans le service civique et l’apprentissage interdisciplinaire, les élèves développent une compréhension plus approfondie du monde qui les entoure et appliquent leurs connaissances et leurs compétences à des situations concrètes. Cela les prépare à la réussite en 11e et 12e Année et au-delà, en tant que citoyens du monde actifs et responsables.

10e Année

L’un des avantages du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) à Beau Soleil est qu’il offre aux élèves un choix de matières.

En 10e Année, les élèves peuvent explorer leurs intérêts et leurs points forts, et choisir des matières qui les aideront à atteindre leurs objectifs scolaires et professionnels. Ce choix leur permet de personnaliser leur parcours d’apprentissage et de se concentrer sur des domaines d’études qui les intéressent ou qui sont importants pour eux.

Les matières offertes en 10e Année à Beau Soleil comprennent un large éventail de disciplines, dont les mathématiques, les sciences, les sciences humaines, les langues et les arts.

Les avantages du choix de matières en 10e Année pour les 11e et 12e Années à Beau Soleil sont les suivants:

Personnalisation:

Les options de matières en 10e Année permettent aux élèves de personnaliser leur expérience d’apprentissage et de se concentrer sur des domaines d’études qui les intéressent ou qui sont particulièrement importants pour eux.

Préparation à la 11e et à la 12e Année:

Les options offertes en 10e Année permettent aux élèves d’explorer différents domaines et de se préparer à la rigueur académique des 11e et 12e Années.

Développement des compétences et des connaissances:

Les options offertes en 10e Année permettent aux élèves de développer des compétences et des connaissances pertinentes pour leurs objectifs scolaires et professionnels futurs.

Un plus large éventail de disciplines académiques:

Les options de matières en 10e Année offrent aux élèves un plus large éventail de disciplines académiques à explorer, ce qui peut élargir leurs horizons intellectuels et susciter chez eux le goût d’apprendre.

En conclusion, le choix des matières en 10e Année (préparation au Programme du diplôme de l’IB) à Beau Soleil offre aux élèves de nombreux avantages: personnalisation du parcours, préparation au Programme du diplôme de l’IB, développement des compétences et des connaissances, et découverte d’un plus large éventail de disciplines académiques. Cela leur permet d’exploiter pleinement leur potentiel et d’atteindre leurs objectifs scolaires et professionnels.

Programme bilingue de 10e Année

À Beau Soleil, nous nous engageons à offrir à nos élèves une éducation complète qui les prépare à réussir au XXIe siècle. L’une des particularités du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) du Baccalauréat International (IB) à Beau Soleil est la possibilité de choisir des matières en anglais et en français dès la 10e Année, avant l’entrée au Programme du diplôme de l’IB. Cette formule offre de nombreux avantages à nos élèves.

Tout d’abord, le fait de pouvoir choisir des matières en anglais et en français permet à nos élèves de perfectionner leurs compétences linguistiques dans les deux langues. C’est important pour plusieurs raisons. Dans le monde globalisé d’aujourd’hui, le bilinguisme est un atout précieux qui peut constituer un avantage concurrentiel sur le marché du travail. De plus, la maîtrise de l’anglais et du français est une condition requise pour les élèves qui souhaitent poursuivre des études supérieures dans de nombreux pays, notamment au Canada, en Suisse et en France.

Ensuite, le fait de pouvoir choisir des matières en anglais et en français permet à nos élèves d’approfondir leur compréhension des différentes cultures et perspectives. La langue est une composante essentielle de la culture, et en étudiant des matières en anglais et en français, les élèves découvrent différentes pratiques, croyances et valeurs culturelles. Cela peut les aider à développer des compétences interculturelles et une appréciation de la diversité.

Troisièmement, le fait d’offrir des options de cours en anglais et en français permet à nos élèves d’accéder à un plus large éventail de possibilités académiques. En pouvant suivre des cours dans les deux langues, les élèves ont accès à un plus large éventail de ressources pédagogiques, notamment des manuels, des articles de recherche et d’autres documents. Cela leur permet d’explorer les sujets plus en profondeur et de développer une compréhension plus nuancée des enjeux complexes.

En conclusion, le fait d’offrir des options de cours en anglais et en français en 10e Année, en vue de l’entrée en 11e et 12e Année à Beau Soleil, offre de nombreux avantages à nos élèves. Cela leur permet de perfectionner leurs compétences linguistiques, d’approfondir leur compréhension des différentes cultures et perspectives et d’accéder à un plus large éventail de possibilités académiques. Cela prépare nos élèves à la réussite en 11e et 12e Année et au-delà, en les aidant à devenir des citoyens du monde actifs et responsables, possédant une solide compréhension des langues et des cultures.

Le Projet Personnel

Le Projet Personnel est une composante essentielle du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) du Baccalauréat International (IB) à Beau Soleil pour les élèves de 10e Année. Il offre aux élèves l’occasion de démontrer leur créativité, leur esprit critique et leurs compétences en communication. Le Projet Personnel constitue l’aboutissement du PEI et permet aux élèves d’explorer un intérêt ou une passion personnelle et d’appliquer les connaissances et les compétences acquises au cours du programme.

Le Projet Personnel est un projet indépendant qui permet aux élèves de choisir un sujet qui les passionne et de formuler une question de recherche. Ils travaillent avec un superviseur pour élaborer un plan d’action et un calendrier. Le projet doit être stimulant, captivant et pertinent, et refléter les intérêts et les passions de l’élève. Il peut prendre diverses formes : un travail de recherche, une performance, un produit ou un projet de service communautaire.

Les objectifs du Projet Personnel sont les suivants:

• Encourager les élèves à explorer un intérêt ou une passion personnelle.

• Développer leurs compétences en recherche, notamment la capacité à identifier et à utiliser des sources d’information appropriées.

• Promouvoir l’esprit critique et les compétences en résolution de problèmes.

• Développer les compétences en communication et en présentation.

• Favoriser l’introspection et l’autonomie.

Le Projet Personnel offre aux élèves l’occasion de démontrer leurs apprentissages et leur compréhension du monde. Il leur permet d’explorer leurs intérêts et leurs passions, et de développer les compétences et les qualités nécessaires à leur réussite en 11e et 12e Année et au-delà.

À Beau Soleil, nous accompagnons les élèves tout au long de leur Projet Personnel. Ils travaillent avec un superviseur qui leur fournit des commentaires et des conseils, et ils ont accès à diverses ressources pour appuyer leurs recherches et le développement de leur projet. Le Projet Personnel se conclut par une présentation et une exposition finales, où les élèves partagent leur travail avec leurs pairs, leurs enseignants et leurs parents.

En conclusion, le Projet Personnel est un élément essentiel du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) à Beau Soleil pour les élèves de 10e Année. Il leur offre l’occasion d’explorer un intérêt ou une passion, de développer leurs compétences en recherche et en pensée critique, et de démontrer leurs apprentissages et leur compréhension du monde. Nous encourageons les élèves à aborder le Projet Personnel comme une expérience stimulante et enrichissante, et nous leur fournissons le soutien et l’accompagnement nécessaires à leur réussite.

Découvrez la présentation du Projet Personnel de 2024

Présentation du Projet Personnel de 10e Année en 2023

Aperçu du programme d’études

Langue et Littérature

Acquisition de langues

Langue maternelle / Langue étrangère

Langue et littérature anglaises

Langue et littérature françaises

Anglais B (langue seconde)

Français B (langue seconde)

Arabe*

Chinois*

Allemand

Italien

Japonais*

Portugais*

Russe*

Espagnol

Individus et sociétés**

Individus et sociétés

Sciences

Mathématiques

Arts

Éducation physique et à la santé

Design

Géographie

Histoire

Gestion des entreprises et Économie

Sciences**

Biologie, Chimie, Physique

Mathématiques

Mathématiques approfondies

Arts plastiques

Théâtre

Musique

Danse

Éducation physique / Ski

Éducation à la santé

Informatique

Technologie du design

Matière obligatoire

* Des frais supplémentaires s’appliquent pour ces langues.

** Un mélange de Géographie, d’Histoire et de Gestion des entreprises et Économie

Littérature anglaise ou française

Anglais B ou Français B, selon la langue maternelle choisie

Langue maternelle si disponible, ou une langue supplémentaire

Choix d’une ou plusieurs matières en Individus et sociétés

** Un mélange de Biologie, de Chimie et de Physique

Sciences ou Biologie, Chimie, Physique

Placement en classe

Choix obligatoire d’une ou plusieurs matières artistiques

Informatique et/ou Technologie du design

Beau Soleil est une école du monde de l’IB autorisée à dispenser le Programme du diplôme de l’IB et une école candidate* au Programme d’éducation intermédiaire (PEI). Ces programmes partagent une philosophie commune: un engagement envers une éducation internationale de grande qualité, stimulante et exigeante, que nous jugeons essentielle pour nos élèves.

* Seules les écoles autorisées par l’Organisation de l’IB peuvent proposer l’un de ses quatre programmes : le Programme primaire (PP), le Programme d’éducation intermédiaire (PEI), le Programme du diplôme ou le Programme à orientation professionnelle (POP). Le statut d’école candidate ne garantit pas l’obtention de l’autorisation. Pour plus d’informations sur l’IB et ses programmes, veuillez consulter le site www.ibo.org.

La vie quotidienne à Beau Soleil

À Beau Soleil, le rythme de vie est rythmé par la journée scolaire, qui se déroule de 8h30 à 16h15.

Après les cours, des clubs et activités, des périodes d’étude en interne et un moment de détente avant le coucher permettent aux élèves de se relaxer après une journée bien remplie.

Voici à quoi ressemble une semaine type à Beau Soleil:

Contactez notre équipe

M. Stephen O’Hara

Directeur des études

stephen.ohara@beausoleil.ch

Collège Alpin Beau Soleil

Route du Village 1

1884 Villars-sur-Ollon Switzerland