I
jurídIca
: retos y
exper I enc I as
CONSEJO EDITORIAL
Miguel Ángel Collado Yurrita
Joan egea FernÁndez
isabel FernÁndez torres
José ignaCio garCía ninet
Javier lópez garCía de la serrana
belén noguera de la Muela
luis prieto sanChís
FranCisCo raMos Méndez
riCardo robles planas
sixto sÁnChez lorenzo
Jesús-María silva sÁnChez
Joan Manuel traYter JiMénez
Juan José trigÁs rodríguez Director de publicaciones
I nnovac Ión docente jurídIca : retos y exper I enc I as
Directoras
Nuria Martínez Sánchez
Ana Montiel Vargas
Marta Pardo Miranda
Coordinadores
Juan Jesús Gómez Álvarez
Daniel Hernández Cáceres
Autores
Ana María Arroyo Moreno
Cristina Cano Ortega
Patricia Díaz Rubio
Lidia Domínguez Ruiz
Juan Jesús Gómez Álvarez
Esperanza Gómez Valenzuela
Daniel Hernández Cáceres
María del Mar López Bueno
Miguel Ángel Luque Mateo
Esther Macías Marruecos
Juan Alejandro Martínez Navarro
María Dolores Martínez Pérez
Nuria Martínez Sánchez
Ana Montiel Vargas
Marta Pardo Miranda
La obra ha sido financiada por los siguientes proyectos de innovación docente de la universidad de Almería.
El Escape Room y el Break Out aplicados a la enseñanza del Derecho Financiero y Mercantil. IP: Marina Aguilar Rubio
La metodología teatral en el escenario jurídico. IP: Nuria Martínez Sánchez. La innovación docente a través del uso de la inteligencia artificial en la enseñanza del Derecho. IP: Marta Pardo Miranda.
Reservados todos los derechos. De conformidad con lo dispuesto en los arts. 270, 271 y 272 del Código Penal vigente, podrá ser castigado con pena de multa y privación de libertad quien reprodujere, plagiare, distribuyere o comunicare públicamente, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica, fijada en cualquier tipo de soporte, sin la autorización de los titulares de los correspondientes derechos de propiedad intelectual o de sus cesionarios.
Este libro ha sido sometido a un riguroso proceso de revisión por pares.
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BLOQUE I FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍAS ACTIVAS
EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO
M ás allá de la lecc Ión M agI stral : co - dI seño, M etodologías act I vas e I ntel Igenc I a art I f Ic I al en la docenc I a un I versI tar I a del sIglo xx I
Juan Alejandro Martínez Navarro
e l aula I nvert I da coMo herra MI enta para la creac Ión de M ater I ales dI dáct Icos y de evaluac Ión en derecho procesal 29
Lidia Domínguez Ruiz
l a enseñanza-aprendI zaje del d erecho a través de supuestos práct Icos: I nnovac Ión M etodológIca y aula I nvert I da en la docenc I a un I versI tar I a
Ana María Arroyo Moreno e nseñando d erecho del revés
Cristina Cano Ortega
¿c óMo I ntegrar el Modelo de Kolb y el aprendI zaje basado en proble M as en la enseñanza del d erecho penal ?
María del Mar López Bueno
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71
e l IM pacto de la asI stenc I a a clase en el rendIMI ento acadé MIco un I versI tar Io: la presenc I al I dad act I va frente al absent I s Mo y el estudIo autónoMo en derecho M ercant I l 87
Daniel Hernández Cáceres
BLOQUE II
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN
LA DOCENCIA JURÍDICA
nuevas for M as de aprendI zaje act I vo: podcast e I ntel Igenc I a art I f Ic I al . .
Juan Jesús Gómez Álvarez
I ntel Igenc I a art I f Ic I al , docenc I a y derecho penal . . . . . .
Marta Pardo Miranda
I nnovac Ión en la docenc I a jurídIco - penal : e l « proM pt » coMo eje de la I nteracc Ión entre estudI ante y I a
María Dolores Martínez Pérez
l a exper I enc I a docente en la asIgnatura v I rtual de I ngresos y gastos públ Icos locales
Patricia Díaz Rubio
BLOQUE III APRENDIZAJE EXPERIENCIAL, SIMULACIÓN Y GAMIFICACIÓN EN DERECHO
« l a ga MI f Icac Ión cóMo técn Ica de I nnovac Ión docente para una verdadera I nclusIón en las facultades de derecho » . . . . . . . . . . . .
149
163 Esperanza Gómez Valenzuela
e l debate de las propuestas electorales coMo I nstru M ento de enseñanza del d erecho f I nanc I ero y t r I butar Io.
181 Miguel Ángel Luque Mateo
ga MI f Icac Ión I nteract I va y rendIMI ento acadé MIco: el brea Kout coMo estrategI a de I nnovac Ión docente para la consol I dac Ión de la contratac Ión M ercant I l
Daniel Hernández Cáceres
e l gran sueño de derecho del e M presar Io y las soc I edades M ercant I les. una exper I enc I a del uso de gen I ally en el aula
197
217 Ana Montiel Vargas
l a un Ión e uropea en el aula , I nnovac Ión docente en gest Ión de polít Icas europeas
Esther Macías Marruecos
l a M etodología teatral en el escenar Io jurídIco
Nuria Martínez Sánchez
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