Skip to main content

Matematikk R2: Grunnbok

Page 1

Sinus, cosinus og tangens

Aritmetiske rekker

30°

45°

60°

90°

v (rad)

0

π 6

π 4

π 3

π 2

sin v

0

1 2

2 2

3 2

1

1

3 2

2 2

1 2

0

3 3

1

3

cos v tan v

0

1

P

John Engeseth har bred undervisningspraksis og underviser til daglig ved Elvebakken videregående skole. Han har vært forfatter av matematikkbøker for videregående skole i mange år.

sin v v

–1

cos v

Inger Christin Borge har doktorgrad innenfor algebra fra University of Oxford. Hun er ansatt ved Universitetet i Oslo hvor hun er første­ lektor ved Matematisk institutt.

1

tan v =

sin v cos v

(cos v ≠ 0)

Odd Heir har i en årrekke vært lærer, lære­ bokforfatter og kursholder i matematikk for videregående skole.

–1

Trigonometriske identiteter

Håvard Moe har bred realfaglig utdanning og har skrevet lærebøker i matematikk i mange år. Han er lærer ved Sandnessjøen videregående skole og underviser i matematikk, fysikk og kjemi.

Tea Toft Norderhaug har mastergrad i matematikk fra NTNU. Hun er lærer ved Bjørknes privatskole og underviser i matematikk, kjemi og naturfag. Tea har i flere år bidratt til Aschehougs læreverk i matematikk for videregående skole.

an + 1 = an + d og an = a1 + ( n − 1) d sn =

Borge • Engeseth • Heir • Moe • Norderhaug • Vie

Geometriske rekker an + 1 = an k og an = a1 k n − 1

s = lim sn = n→∞

ff((xx)) == A Asin sin ((cx cx ++ φ)) ++ dd eller π f ( x ) = A cos (cx + θ ) + d , der θ = φ − 2

Vektorer i rommet

u ⋅ v = u ⋅ v ⋅ cos θ u × v = u ⋅ v ⋅ sin θ u × v er arealet av parallellogrammet utspent av u og v . (u × v ) ⋅ w er volumet av parallellepipedet utspent av u , v og w .

Læreboka Læreboka inneholder teori, eksempler og innlærings­ oppgaver samt differensierte oppgaver til hvert underkapittel. I tillegg har vi UTFORSK­oppgaver som får elevene til å gå i dybden og se sammenhenger i faget, og SNAKK­oppgaver som gir elevene mulighet til å kommunisere matematikk. Slutten av hvert kapittel inneholder blandede oppgaver, sammendrag og kapitteltest.

Sigrid Melander Vie er utdannet sivil­ ingeniør fra NTNU. Hun jobber som lærer ved Rud videregående skole og underviser i matematikk og fysikk. Sigrid har i flere år bidratt til Aschehougs læreverk i matematikk for videregående skole.

(−1 < k < 1)

Integrasjonsregler (antiderivasjon) 1

1

∫ x d∫xx= dr x+ =1 xr + 1+xC + C (r ≠ −(1)r ≠ −1) 1 1 1 ∫ ex d∫dxxx=d=lnxk=xeln++Cx C+ C ( x ≠ (0)x ≠ 0) 1 ∫ e dx = k e + C ∫ sin x dx = − cos x + C 1 ∫ ecos dxxd=x k= esin +x C+ C ∫ tan x dx = − ln cos x + C

Aunivers.no inneholder blant annet: • Fullstendige løsninger av alle oppgavene • Interaktive oppgaver • Eksamensløsninger • Opplæringsressurser til GeoGebra og Python • Læringsløp med programmering Som lærer får du også tilgang til: • Kapittelomtaler • Kapittelprøver • Terminprøver • Aktivt klasserom

r

r +1

r +1

kx

kx

kx

kx

kx

kx

Det bestemte integralet b

∫ f ( x ) dx = [K ( x )] = K (b) − K (a), der K ′( x ) = f ( x ) b a

a

Omdreiningslegemer

På Aunivers.no finner du Aschehougs digitale ressurser.

Parallelle vektorer

a1 1− k

Derivasjon av trigonometriske funksjoner

sin 2v = 2sin v cos v

Harmoniske svingninger

(k ≠ 1)

(sin x )′ = cos x (cos x )′ = − sin x 1 (tan x )′ = = 1+ tan2 x cos2 x

r

Matematikk R2 følger fagfornyelsens læreplan i matematikk R2, og består av lærebok og digitale ressurser på Aunivers.no.

kn −1 k −1

sn = a1 ⋅

cos2 v + sin2 v = 1 cos 2v = 2cos2 v − 1

a1 + an ⋅n 2

b

u uvu v v ⇔ u = u ukv = =kvkv ⇔u ×u vu ×= v× v0= = 00

V =π

∫ (f ( x ) ) d x 2

a

b

Ortogonale vektorer

A = 2π f ( x ) 1+ (f ′( x )) dx

u u⊥ ⊥v v ⇔ u u ⋅ v⋅ v= =0 0

a

f(x)

Avstander

| PQ × r | D= |r |

D=

2

| ax1 + by1 + cz1 + d | a2 + b 2 + c 2

f

(punkt - linje)

Inger Christin Borge

BM

(punkt - plan)

John Engeseth

f(x)

x

(x , 0)

Odd Heir Håvard Moe Tea Toft Norderhaug ISBN 978-82-03-40889-2

Sigrid Melander Vie

9 788203 408892

8203408892_Mat_R2_o.indd Alle sider

23.01.2023 11:00


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Matematikk R2: Grunnbok by Aschehoug Utdanning - Issuu