Quest 1 My Own Book: Grunnbok

Quest

Tormod Lien

MY OWN BOOK 1

Patricia Pritchard

Vigdis Skjellin

MY OWN BOOK

Quest

Tormod Lien

Patricia Pritchard

Vigdis Skjellin

BOKMÅL Engelsk for barnetrinnet

1

VELKOMMEN TIL QUEST 1

Everyday Practice

Små drypp med engelsk hver dag er en effektiv måte å bli fortrolig med språket på. Temaene på disse sidene er basert på naturlige, elevnære hverdagssituasjoner og egner seg godt til bruk gjennom hele året.

Arbeid med sidene

3 MY BODY

Phrases

I

Words

Good morning!

Kapittelets hovedfokus

Kjernevokabular

Fraser

• Se etter ord du kan fra før

• Se etter ord som ligner på andre språk du kan

• Klapp stavelsene i ordene

• Øv på spesielle lyder

Differensiering

Gode strategier

• Fraser fra fokussiden tas i bruk i kontekst

• Illustrasjoner av kjernevokabularet

• Ordlapper med nyttige ord

• Nivådelte oppgaver til siden

Quest legger vekt på felles opplevelser i elevenes første møte med engelsk.

Det skal være noe å gjøre for alle på hver side.

Oppgavene nederst på hver side representerer to vanskegrader: Nivå 1. De fleste elevene vil, eventuelt med litt hjelp, klare disse. Nivå 2. For elever som kjenner en del bokstaver og viser interesse for lesing og skriving.

Ikoner

Talking partners – oppgaven løses sammen med læringspartner.

Lytteoppgave – lytt og løs oppgavene i boka. Lydfilene finnes på Aunivers.no og lydmanus i lærerveiledningen.

Handout – Oppgave med tilhørende kopioriginal.

Sang – alle sanger finnes på Aunivers.no.

– kommunikasjon og samspill gjennom spill og lek.

Vurdering

Quest har ulike oppgaver for vurdering og refleksjon over egen læring: My Quest, kopiark for egenvurdering (Bus stop) og kapittelprøver.

What is the weather like?

1 THIS IS ME

Phrases

FOCUS

MY NAME MY AGE MY FAMILY

My name is Zoom. I am six years old. I am a girl.

I am a boy.

Words

My name is – rap

Hi! My name is Zoom

Zoom is my name

Nice to meet you, Zoom! It’s your turn – do the same!

Hi! My name is Ann

Ann is my name

Nice to meet you, Ann! It’s your turn – do the same!

Draw

2 COLOURS AND NUMBERS

Phrases

Words FOCUS COLOURS NUMBERS

I can see three boys. This is red.

1 5 9 2 6 10 3 7 4 8

one five nine two six ten three seven four eight blue red green yellow

Colour Song

This is blue, this is red,

This is green and yellow.

This is blue, this is red,

This is green and yellow.

Black and brown and yellow.

Black and brown and yellow.

This is blue, this is red, This is green and yellow.

My favourite colour is . is and

Se på Zoom. Hvor mange baller har han? Hvilke farger kan du se? Si dem på engelsk. Øv på sangen.

Fargelegg ruten med den fargen du liker best. Hva heter fargen på engelsk? Øv på setningen: My favourite colour is … Finn ordene is og and i sangen. Sett ring rundt.

Colour

More colours

white pink orange purple

Les fargene sammen med en voksen. Følg strekene og fargelegg ballongene med riktig farge. Si: This is red. This is … More colours: Fargelegg de fargene du kan. Si fargene.

letter is missing This is . This is . y e l l o w r d b l e g r e e

Skriv ordene. Skriv bokstaven som mangler. Skriv ferdig setningene. Velg farge selv på den siste.

Lytteoppgave: Fargelegg seks ting på klovnen. Les fargeordene og fargelegg med riktig farge. I par: Fortell hverandre hvordan dere skal fargelegge resten av klovnen.

1 one 2 two

3 three 4 four

5 five

6 six

7 seven 8 eight

9 nine

I am two years old. I am

10 ten

ONE TWO THREE 1 2 3

Skriv tallene på engelsk. Det er to viktige ord som er gjemt i bildet. Kan du finne dem? Fargelegg feltene og se om du har rett. Svar yes eller no på ulike spørsmål: Is this seven? Is this blue? Are you a boy?

Once I Caught a Fish Alive

1, 2, 3, 4, 5

Once I caught a fish alive. 6, 7, 8, 9, 10

Then I let it go again.

Why did you let it go?

Because it bit my finger so! Which finger did it bite? This little finger on my right.

fish finger

How many fish?

Se på bildet. Hva handler sangen om? Øv inn sangen med bevegelser.

Finn tallene i sangen. Tell til ti på engelsk. Tell fiskene og skriv hvor mange det er.

Finn ordene fish og finger i sangen. Sett ring rundt.

• I par: Øv på å si: How many blue fish can you see? I can see ... fish.

3

9

Spilleregler:

1 Dere trenger én brikke hver og en terning.

2 Kast terningen.

3 Flytt fram. Tell på engelsk.

4 Si ordet på engelsk.

5 Stå over én gang, hvis du kommer på SHARK.

Les reglene og spill spillet.

Bruk ordene i setninger.

3 MY BODY

Phrases

FOCUS ACTIVITIES MY BODY CLOTHES

Let us play!

I can jump. I have a jacket.

Words jump hand eye run head jacket sit leg cap foot arm shoes

T-shirts caps

1 one

2 two

3 three

4 four

5 five

6 six

10 ten run hit sing jump jackets shoes

7 seven

8 eight

9 nine

Quest 1 My Own Book inviterer til elevaktivitet fra første time. Gjennom variert repetisjon over tid, legger læremiddelet opp til en systematisk ord- og fraseinnlæring. Ved hjelp av Everyday Practice tilrettelegges det for små drypp med engelsk hver dag. Temaene på disse sidene egner seg godt i den daglige samlingsstunden og tar utgangspunkt i elevenes hverdag.

Quest 1 My Own Book har nivådifferensierte oppgaver og på slutten av hvert kapittel finnes My Quest, som skal gi elevene mulighet for å sjekke at de har lært kjernestoffet i kapitlet.

Quest legger til rette for utforsking i språket og innbyr til kreativ oppgaveløsning med fokus på elevmedvirkning, samspill og kommunikasjon gjennom varierte oppgaver, leker og aktiviteter. Læremiddelet vektlegger nyttige lese- og skrivestrategier og den gode leseopplevelsen. Elevene får presentert varierte tekster i flere sjangre som bidrar til dybdelæring og skaper interessante engelsktimer med aktive og deltakende elever. Quest sikrer en tydelig struktur og progresjon mellom trinnene fra 1.–7. trinn.

Quest 1 består av:

• Quest 1 My Own Book, Elevbok

• Quest 1 Teacher’s Guide, Lærerveiledning

• Quest 1–7 Digital

Følg med på Aunivers.no