Skip to main content

Matematikk Påbygging: Grunnbok

Page 1

Prosentregning

Gjennomsnittet er summen av dataverdiene delt på antall verdier i datasettet.

Prosentandel: 400 av 500 er

Skriv dataverdiene i stigende rekkefølge. Hvis én verdi er den midterste, er det medianen. Hvis midtpunktet ligger mellom to verdier, er medianen gjennomsnittet av de to verdiene. For datasettet 1, 3, 7, 9, 10 er medianen 7. For datasettet 1, 3, 7, 9 er medianen

3+7 = 5. 2

Ørnulf Borgan er professor emeritus ved Matematisk institutt, Universitetet i Oslo, der han arbeider med utvikling og anvendelser av statistiske metoder. Han har vært lærebok­ forfatter i mange år og har gitt en rekke kurs og foredrag for lærere i videregående skole.

Håvard Moe har bred realfaglig utdanning og har skrevet lærebøker i matematikk i mange år. Han er lærer ved Sandnessjøen videregående skole og underviser i matematikk, fysikk og kjemi.

John Engeseth har bred undervisningspraksis og underviser til daglig ved Elvebakken videregående skole. Han har vært forfatter av matematikkbøker for videregående skole i mange år.

Tea Toft Norderhaug har mastergrad i matematikk fra NTNU. Hun er lærer ved Bjørknes privatskole og underviser i matematikk, kjemi og naturfag. Tea har i flere år bidratt til Aschehougs læreverk i matematikk for videregående skole.

Odd Heir har i en årrekke vært lærer, lære­ bokforfatter og kursholder i matematikk for videregående skole.

Sigrid Melander Vie er utdannet sivil­ ingeniør fra NTNU. Hun jobber som lærer ved Rud videregående skole og underviser i matematikk og fysikk. Sigrid har i flere år bidratt til Aschehougs læreverk i matematikk for videregående skole.

Potenser

400 = 0,80 = 80 % 500 Vekstfaktor ved økning på 15 %:

Borgan • Engeseth • Heir • Moe • Norderhaug • Vie

Median

100 % + 15 % = 115 % = 1,15 Vekstfaktor ved nedgang på 15 %:

Påbygging

Matematikk Påbygging følger fagfornyelsens læreplan i matematikk påbygging som gjelder fra august 2022, og består av lærebok og digitale ressurser på Aunivers.no.

( ) a

Regneregler:

n

n

=a

a = b

a

Læreboka Læreboka inneholder teori, eksempler og innlærings­ oppgaver samt differensierte oppgaver til hvert underkapittel. I tillegg har vi UTFORSK­oppgaver som får elevene til å gå i dybden og se sammenhenger i faget, og SNAKK­oppgaver som gir elevene mulighet til å kommunisere matematikk. Slutten av hvert kapittel inneholder blandede oppgaver, sammendrag og kapitteltest.

Aunivers.no inneholder blant annet: • Fullstendige løsninger av alle oppgavene • Interaktive oppgaver • Eksamensløsninger • Opplæringsressurser til GeoGebra, Excel og Python • Læringsløp med programmering Som lærer får du også tilgang til: • Kapittelomtaler • Kapittelprøver • Terminprøver • Aktivt klasserom

b På Aunivers.no finner du Aschehoug Undervisnings digitale ressurser.

a na a ⋅ b = a ⋅ b og n = b nb n

Vt

b: konstantleddet

Andregradsfunksjoner f(x) = ax2 + bx + c

n

Eksponentialfunksjoner f(x) = a ⋅ bx a: funksjonsverdien når x = 0

b: vekstfaktoren

Gjennomsnittlig vekstfart f ( x ) f ( x 2 ) − f ( x1) = x x 2 − x1

f(x) f(x2) Δf(x)

Δf(x) = f(x2) – f(x1) Δx = x2 – x1

f(x1)

Δx x

Påbygging

( a ) = a når a > 0. 2

n

G

f(x) = ax + b a: stigningstallet

Påbygging

Kvadratrøtter og n-terøtter

Definisjon:

=

f(x) = ax3 + bx2 + cx + d

(( ))

a ⋅ b = a ⋅ b og

Ny verdi = gammel verdi ⋅ vekstfaktor antall perioder

Tredjegradsfunksjoner

  p q p+q a p ⋅ a q = a p + q  ap ⋅⋅ aaq = = aap + q  a a ppp : aqqq = a ppp−−− qqq  a :: aa = = aa a  ( a ⋅ b) ppp = a ppp ⋅ b ppp  Regneregler ( a ⋅ b) = a ⋅ b  Regneregler  p p  aa  pp aa pp  ap  a == p   b  = b p b b b b  qq (aappp )q == aappp⋅⋅⋅qqq  

Regneregler:

Prosentendring N

( )

Definisjon:

100 % − 15 % = 85 % = 0,85

Lineære funksjoner (førstegradsfunksjoner)

  n faktorer  0 a =1   1 a −n = n  Definisjoner a  1  an = n a  t t n t n n a = a = a   an = a ⋅ a ⋅ ... ⋅a

x) = f (x2) – f (x1)

Δx = x2 – x1

Gjennomsnitt

x1

x2

Momentan vekstfart Momentan vekstfart til f i x1 er stigningstallet til tangenten i ( x1 , f ( x1)). f(x)

Standardform

a

Når et tall er skrevet på formen a ⋅ 10n , der a er et tall fra og med 1 til 10 og n er et helt tall, er tallet skrevet på standardform. Negative tall kan vi også skrive på standardform. Da setter vi en minus foran.

1

f(x1)

x x1

Ørnulf Borgan

BM

John Engeseth Odd Heir Håvard Moe

Proporsjonalitet To variable størrelser y og x er • •

y er konstant x omvendt proporsjonale hvis x ⋅ y er konstant

proporsjonale hvis

Tea Toft Norderhaug ISBN 978-82-03-40880-9

Sigrid Melander Vie

9 788203 408809

8203408809_Mat2PY_Pabygg_o.indd Alle sider

06.01.2023 14:44


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Matematikk Påbygging: Grunnbok by Aschehoug Utdanning - Issuu