InunserenVer ö ff entlichungenbem ü henwiruns,dieInhaltesozuformulieren,dasssieallenMenschengerechtwerden,dasssichalleGeschlechterangesprochenf ü hlen,woallegemeintsind,oderdasseinGeschlechtspezi fi sch genanntwird.NichtimmergelingtdiesaufeineWeise,dassderTextgutlesbar undleichtverst ä ndlichbleibt.IndiesenFä llengebenwirderLesbarkeitund Verst ä ndlichkeitdesTextesdenVorrang.Diesistausdr ü cklichkeineBenachteiligungeinzelnerGeschlechter.
Impressum
©1.Au fl age2022 buch+musikejw-servicegmbh,Stuttgart2022 PrintedinGermany.Allrightsreserved.
ISBNBuch978 3 86687 328 5 ISBNE-Book978 3 86687 329 2
Lektorat:buch+musik – TamaraM ü ller,Stuttgart Umschlaggestaltung:buch+musik – DanielaBuess,Stuttgart Satzprogrammierung:X1-Publishing,Stuttgart SatzDownloads:buch+musik – DanielaBuess,Stuttgart BildrechteUmschlagundInhalt:iStock:BogdanPopulov, DevitaayuSilvianingtyas,DragonTiger,M-Vector,Mochipet BildrechteIllustrationen:JanM ü ller,Illingen BildrechteR ä tsel:buch+musik – DanielaBuess,Stuttgart BildrechteAutorenfoto:beiderAutorin DruckundGesamtherstellung:GutenbergBeuysFeindruckereiGmbH, Langenhagen www.ejw-buch.de
Lesesto ff
WillkommenbeidiesemAdventskrimi!Eswarten24spannende Tageaufdich,indenendudichmitLuisa,Maik,JuleundMaxineinenwaschechtenDetektivfallst ü rzenwirst!WiebeieinemAdventskalenderwirdanjedemTagimAdventeinTeilderGeschichtegelesenundbringteinweiteresMosaiksteinchenzurL ö sungdesFalls hervor.MachdichmitdenvierKindernaufdieSuchenachderverschwundenenKrippeundversuchedenFallzulö sen.AberdicherwartetnichtnureineGeschichte,sondern24TagevollerSpiel, Spa ß undSpannung!
JedenTagdarfstdudamitbeginnen,dassdueinenTeilder Geschichte liest.Dusiehstimmerander Ü berschrift,anwelchemTag wirunsgeradebe fi nden.
DieGeschichteschlie ß tanjedemTagmitder Tagesfrage ab. HiersinddeinegrauenZellengefragt – hastdubeiderGeschichtegutaufgepasstundkannstdieFragebeantworten? Wennnicht,keinProblem!Dukannstjajederzeitnocheinmalnachlesen.DieTagesfrageistv ö lligfreiwilligundverr ä t dirnichtsdar ü ber,wieesinderGeschichteweitergeht.
Danachwirdesaktiv!DennjetztstehendiranjedemTagdreiunterschiedliche Aktionen zurVerf ü gung,vondenendueineausw ä hlen kannst.Welcheduausw ä hlst,h ä ngtdavonab,mitwemzusammen dudieAktionmachenm ö chtest:
WenndudenAdventskrimi allein liest,kannstdudieAktion mitdiesemSymbolmachen.Sieistf ü reinePersongemacht.
WenndudenAdventskrimimitFreundinnen/Freundenoder mitdeinenGeschwistern/deinerFamilieliest,istdieAufgabemitdiesemSymbolperfektfü reuch!Sieistf ü r etwazwei Personen gemacht,kannaberauchmiteinpaarmehrPersonengemachtwerden.
Wennduallerdingsmitganz vielenPersonen denAdventskrimiliest – alsoz.B.mitdeinerJungschargruppeoderim Kommunionsunterricht – dannistdieAktionmitdiesem Symbolperfekt!
DieAktionensindnat ü rlichimmerfreiwillig!Wenndualsoeinmal keineZeithast,dannmusstdukeineAngsthaben,dassduetwas verpasst,dennsieverratenauchnichtsdar ü ber,wieesinderGeschichteweitergeht.DukannstdieAktionenauchaustauschen!
F ü rvielederAktionenbrauchstduverschiedenes Material .Dieses Material fi ndestduimKapitel „ Material “ imAnhang( „ Zusatzsto ff“ )
f ü rjedenTagundjedeAktion ü bersichtlichaufgelistet.Schaudir ambestenrechtzeitigan,welcheMaterialienduandenverschiedenenTagenbrauchst,damitdugenugZeithast,eszubesorgen!
ImKapitel „ Lösungen “ imAnhang( „ Zusatzsto ff“ ) findestduau ß erdemalle Au fl ö sungen derR ä tsel.WenndueinR ä tselgel östhast, kannstdudortnachschauen,obdurichtigliegst.Spickeabernicht schonvorher,sonstverdirbstdudirdenSpa ß amR ä tseln.
F ü rmancheAktionendarfstdueinenBlickindie Bibel werfenund entdecken,wasdortgeschriebensteht.Fallsdunichtwei ß t,wie mansichinderBibelzurecht fi ndet,habenwirimDownloadbereich eineAnleitungf ü rdichgemacht.
LeseninderKindergruppe
InderKindergruppe(z.B.Jungsch aroderKommunionsunterricht) wirddieGeschichtegelesen,dieamentsprechendenTagdranist. AndiesemTagwirddieAktiongemeinsamgemacht(Aktionf ü rviele,s.o.).AndenanderenTagenlesendieKinderdieGeschichtef ü r sichodermitanderenPersonenzusammenundkö nnen,wennsie wollen,dieTagesaktiondurchf ü hren.DazubrauchtjedesKindein ExemplardesBuches.AmWochentagderKindergruppenstunde gibtesersteinenR ü ckblickundeineZusammenfassungderletzten Tage,dannwerdendieErgebnissezusammengetragen.
Detektivtraining: EineM ö glichkeit,umdieGeschehnisseausder GeschichteamAnfangjederGruppenstundewiederinsGed ä chtnis zurufen,undgleichzeitigeinsch ö nesRahmenprogrammistein Detektivtraining.DabeikannmiteinerRunde „ 1,2oder3“ begonnen werden.DazubrauchtesdreiFelder(diemitKlebestreifeno. Ä .abklebtodereingeteiltwerden).EswirddieTagesfragegestelltund diedreiAntwortenvorgelesen.JedesFeldstehtf ü reinem ö gliche Antwort.DieKinderh ü pfeninallendreiFeldernumherunddie Gruppenleitungz ä hltvondreiaufeinsherunter.Bei „ eins “ m ü ssen dieKindersichentschiedenhaben,aufwelchemFeldsiestehen m ö chten,alsowelcheAntwortsieentsprechendgebenwollen.F ü r allerichtigbeantwortetenFragengibteseinenPunkt,diePunkte werdenproKindinjederWochenotiert.Zus ä tzlichkannentweder zuBeginndesAdventsoderinjederGruppenstundeeinDetektivtrainingangebotenwerden,beidemdieKinderzeigenkö nnen, dasssierichtigeDetektivesind.AmEndederAdventszeitkannf ü r dieKinderdannf ü rdasDetektivtrainingeineUrkundeausgestellt werden,indemauchdiePunktevon „ 1,2oder3 “ eingetragenwerden.Vorschl ä gefü rentsprechendeSpieleund Ü bungensowieeine Vorlagef ü reineUrkundesindimDownloadbereichzu fi nden.AußerdemsinddieAktionenjeweilsselbstalsDetektivtrainingaufgebaut.
LesenviaVideocall: EineweitereIdeeistes,sichalsGruppew ä hrendderAdventzeitt ä glichzueinerfestgelegtenZeitperVideocall zutre ff en.DortwirddieGeschichteweitergelesenunddieAktionen kö nnentrotzdemgemeinsamgemachtwerden.
DieletztenTagevorHeiligAbend: FindenvordemHeiligenAbend keineKindergruppenmehrstatt,kö nntendieMitarbeitendendie GeschichtenalsAudio-DateiaufnehmenundandieKinderverschicken.Soh örendieKinderdieGeschichtenvon „ ihren “ Mitarbeitendenvorgelesen.
AllgemeineHinweiseundDownloads
SpannungimKrimi: IndiesemAdventskrimiwirdesmanchmal auchetwasspannend,vorallemgeg enEnde.Esistdeshalbratsam, dassElternoderMitarbeitendedieGeschichtenvorherselbstlesen, bevorsiedenKindernvorgelesenbzw.mitihnengelesenwerden.
Downloads: ImBuchsindalleR ä tselundimAnhangalleR ä tselaufl ö sungenundMaterialangabenabgedruckt.Zus ä tzlichsindalleR ä tselvorlagen,R ä tselau fl ösungen,Bastelanleitungen,eineAnleitung zumBibellesenundVorschl ä gef ü rdasDetektivtrainingimDownloadbereichzu fi nden.
Unterdownload.ejw-verlag.dek önnendieseVorlagen mithilfedesPassworts „)kTM(+ “ alsdigitaleDatenheruntergeladenwerden.DiesesPasswortdarfnichtweitergegebenwerden.NurderKaufdesBuchesberechtigtzum Downloaden,Ausdrucken,KopierenundVerwendendieserDaten,sofernsiezurVorbereitungundDurchf ü hrung derInhaltediesesBuchesverwendetwerden.EineVervielf ä ltigung,VerwendungoderWeitergabedar ü berhinausist ohneErlaubnisausdr ü cklichnichtgestattet.
Ichw ü nschedenKindern,FamilienundMitarbeitendeneinegesegneteAdventszeitvollerSpannung,Spa ß undgutenImpulsen!
CLAUDIABRENNER
Esistder1.DezemberunddieN ä chtewerdenk ä lter.DieElternfangenan,sichGedankenumdieWeihnachtsgeschenkezumachen. Waskö nntensieihrenKindernschenken?DieElternvonLuisaund Maikunterhaltensichimmerwieder ü berm ö glicheIdeen.
AuchdieKindermachensichGedanken,wassiebastelnkö nnen, umihrenElterneineFreudezumachen.DieGeschwisterLuisaund MaikwollensichinsZeuglegen,dam itallesbisWeihnachtenfertig wird.InderKindergruppehabensieeinigeIdeenbekommen,die siejetztumsetzenwollen.
InderNachbarschaftwohnenauchMaxundJule.Mitdenbeiden tre ff ensichLuisaundMaikoftnachderSchule.Tre ff punktisteine alteScheune,dieJulesElterngehört.DortstehteinealteSitzgarnitur,dievonihrenElternaussortiertwurde.Heutetre ff ensiesich wiederdort.SiespieleneinesihrerLieblingsspiele: „Wer fi ndetden Schatz? “ DazumusseinKindden „ Schatz“ versteckenunddieanderenbekommenHinweiseundm ü ssensolangesuchen,bissieihn gefundenhaben.Dabeigehtesmanchmalrechtabenteuerlichzu.
Alsesihnenzukaltwirdundsieanfangenzufrieren,gehensiezu denElternvonLuisaundMaikundbekommenhei ß eSchokolade serviert.Dasistleckerundihnenwirdschnellwarm.AlssiedenletztenSchluckgetrunkenhaben,h ö rensie,wiesichdieElternunterhalten.SabineM ü llersagtgeradezuihremMannReinhard: „ Sieist weg,einfachweg!Undkeinerwei ß ,wosieist! “ HerrM ü llerfragtnach: „Wie,weg?Diekanndochnichtwegsein! SieistdochimmeramgleichenPlatz! “
Maikfragtneugierig: „Wasistdennweg? “
SeineMutterantwortet: „ DieWeihnachtskrippeistweg!Ichhabe michheutemitderMesnerinderKirchengemeindeunterhalten.Sie hatmirganzaufgeregterz ä hlt,dasssieheuteaufdemSpeicherwar undnachetwasanderemgesuchthat.Unddahatsiefestgestellt, dassdieKrippenichtmehrdortwar! “
JetztplatztauchLuisaheraus: „ AbereineWeihnachtsfeierohne dieseKrippeistunm ö glich!SieistimmerbeiderWaldweihnacht undimWeihnachtsgottesdienstimEinsatz!Au ß erdemistsieganz besonderssch ön,siewurdevonmeinemUrgro ß vatergeschnitzt undderKirchengemeindegeschenkt.Wiekanndiedennwegsein? “
Wiehei ß endieKinder?
£ Peter,Ida,LeonundAnika
£ Felix,Micha,VictoriaundAmelie
£ Lisa,Maik,MaxundJule
Geschenke-Textgitter
EsgehtaufWeihnachtenzuundallemachensichGedanken ü ber Weihnachtsgeschenke.SchauedirdasTextgitteran.WelcheGeschenkw ü nschederKinderverbergensichdarin?Liesentweder vonlinksnachrechtsodervonobennachunten.UmkreisedieWö rtermiteinem(bunten)Stift.FindestdumitdeinemSp ü rsinnalle dreizehnBegri ff e?
Schatz-Suche
Detektivem ü ssenst ä ndigirgendeineSpursuchenunddaraus Schl ü sseziehen.DieKinderspielendeshalbgern „Wer fi ndetden Schatz “.Jetztd ü rftihreinenSchatzversteckenundjemandanderes sollihnsuchen.
EinKindversteckteinengestelltenWeckerodereinHandymitTimerzusammenmiteinerS üß igkeitirgendwoimHausoderGarten. Sobaldesklingelt,d ü rfenalleanderenausschw ä rmenundm ü ssen sichvomGer ä uschleitenlassen.WerentdecktdenWeckeroder dasHandyzuerst?ErodersiewirdmiteinerS üß igkeitbelohnt.Wer dieS üß igkeitgefundenhat,darfdenWeckeroderdasHandymiteineranderenS üß igkeitverstecken.
Schatz-Schnitzeljagd
Detektivem ü ssenimmerwiederSpurenverfolgenundSch ä tzebergen.Dasistmanchmalgarnichtsoleicht.Hierk önntihrtrainieren, wieihrHinweiseentdeckenundverfolgenk ö nnt.
EineMitarbeiterin/einMitarbeit erversteckteinenSchatz(eingepackteS üß igkeiten)imUmkreisvon1bis2kmvomAusgangspunkt entfernt.DieKinderwerdeninKle ingruppeneingeteiltunddann losgeschickt(essollteimmereineMitarbeiterin/einMitarbeiterdabeisein).SiebekommeneinenHinweis,wosichdern ä chsteHinweisbe fi ndet.DortgibtesdanneinenweiterenHinweis,derihnen sagt,wohinsienunlaufenm ü ssen.Hinweisek ö nnenz.B.sein:
• DerersteHinweisliegtamObstbaum.GehtvondieserStelleaus etwa20Meternachrechtsundvondortetwa10Metergeradeaus.Dort fi ndetihrdenn ä chstenHinweis.
• Rechne:30 10unddasErgebnisx2.SovieleSchrittem ü sstihr geradeausgehen,danachlauftihrindierechteStra ß ehinein. NachwenigenMeterngibtesdenn ä chstenHinweis.
NachsiebenbiszehnHinweisensolltendieKleingruppenden Schatz fi nden.DieS üß igkeitensolltenf ü ralleDetektiveausreichen.
