教師心聲 謝謝導師用心去聆聽學生 的心聲,耐心教導學生, 給予了一些寶貴的建議, 讓學校可以用來參考去跟 進學生
機構小組活動設計有趣,內 容豐富,能有效地在小組內 與學生進行前後測的評估, 並配合小組內豐富的資源, 提升學生各項能力 筲箕灣崇真學校
感謝機構安排!導師可 靠,學生也很喜歡上小 組,能在遊戲中學習及 互動。謝謝
雖然因疫情而無法進行面授課堂,但在網 課上仍可見學生踴躍參與遊戲及發言,這 亦反映了以遊戲形式進行活動更能帶動學 生的積極性(與其他網課活動比較,參與 此組的學生更樂於發表意見及投入活 動),所以我非常欣賞貴苑以遊戲治療為 主的理念,這更能針對初中學生的需要
謝謝導師們主動及耐心 地帶領學生進行活動
感謝機構積極與敝校溝通 實體與視像活動的過渡安 排;亦感謝導師對學生的 用心及專業的指導
能依擬定教學目標授課
課堂氣氛很好,同學投 入參與
欣賞 的課程設 計,活動豐富,導師能 提供合適服務
導師很有耐性
聖公會聖約翰曾肇添小學
基督教宣道會宣基小學
姑娘用心教學,明白與 體諒學生
機構能與學校保持良好 的溝通
黃埔宣道小學
合一堂學校
麗澤中學
寶血會嘉靈學校
中華基督教會基慧小學 馬灣 (
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宣道會陳朱素華紀念中學
APPHK
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樂善堂顧超文中學 5702 9345
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服務具質素,安排妥善有 條理,溝通良好 福德學校
導師準備充足,能教導 一些方法給學生處理 情緒 聖公會嘉福榮真小學
北角衞理小學
五邑工商總會學校
導師很專業用心和投入 香港沃土發展社 香港遊戲及心理治療學苑
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小組學生心聲 專注力 執行技巧小組 學生 /
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視覺及聽覺專注,十分感谢你的用心教導 如何怎樣專注和平靜自己 明白專心是非常重要的,令自己專注的方 法 學習到工作記憶,想課堂時間再長些 老師好有耐性,很愛這個活動 感謝您這學期每星期二的陪伴 我喜歡上專注小组的內容
讀寫 學習小組 學生 /
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我學習到和記到字型結構 我學了六何法和句子練習 學習更多知識,希望下次再有這個課堂 對中文生字和句子加深了解 沒有這麼害怕英文 如何利用中文修辭 英語的名詞形容詞,還有很多不同的詞語 好喜歡英語遊戲,學了很多
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社交 情緒小組 學生
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社交技巧 包括控制情緒方面 學習到如何交朋友,如何造成雙贏的局面 如何與身邊人相處及處理自己的情緒 如何管理情緒,情緒是什麼 學習到我訊息,如何和別人和平相處 學懂如何跟朋友相處,適當地在團隊中表 達自己的意見 (
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正向小組 學生 -
能讓我清晰地明白我的強項 開心知道自己有強項 導師很能夠順利講解品格強項 學習到正向人際開係技巧 我學習到感恩的重要性 我學習到面對困難時的技巧 我喜歡小組的學習氛圍
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教師及家長心聲 學生正向講座
非常好 明白如何用同理心理解別人 很有趣,明白原來每個人都有屬於自己的強項 感謝老師為我們精心準備了這一個壓力課堂,而我 在做問卷的時候發現自己是中度壓力的,也聽了很 多老師的意見,怎麼去面對 多谢你讓我明白相信努力就可以改變 感覺以後情绪不穩定的時候可以用静觀來平復心情 我學習到用時間「 切切切」的方法來分配時 間 清晰而明,內容層次豐富,讓我明白情緒 我更了解如何處理負面情緒和建立正面情緒 ,
Pizza
家長正向講座
很高興能參加這講座,讓我對正向管教孩子及溝通技巧 的了解更多 感恩有機會聽到這個分享,非常好的教養溝通方法 對 加深了解 小朋友是有障礙 本身不是沒有上 進心 感覺被明白作為家長的無奈。非常重要的提醒 先處理 心情再處理事情 講者對家長、兒童非常有愛心,明白要發掘小朋友的品 格強項 這個講座讓我反思了很多,要改善很多與子女的 相處模式 ADHD
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教師正向講座
資訊十分實用,輔以大量例子令我對此有更深入的了 解 提醒我教育的本質,要為學生找回人生意義及目標 會努力嘗試將 個品格強項帶入課室, 讓學生找到自己的最少一項強項 很深刻的反思,學到很多正面思維 充實和豐富的資料,也激發了我反思朋友我跟小朋友 的相處 我對與 家長溝通多了認識,很開心 我學習到欣賞學生性格強項,多鼓勵學生 能夠讓我再深入認識 並應用於日常中 24
Sen
PERMA,
專業培訓
導師分享的讀寫支援策略非常有效,能以趣味的方式 教導兒童 感謝導師提點要留意 照顧小朋友的心理需要 認識更多不同個案的處理方法和應對屋樹人手法 導師能引導學員思考及探索畫中信息 感謝導師分享很多真實案例 讓我更理解該如何應用 對邊緣人格障礙的個案有更多了解,過程中反思了不 少,減少了做個案時遇到的困惑 我學習到用不同工具提升 兒童的語言技巧 感謝講者用豐富的工作經驗及知識向我們解釋課程內 容,非常仔細和實用 /
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