gintongtoro ANG
UNAHIN ANG EDUKASYON
OPISYAL NA PAMPAARALAN AT PANG-KOMUNIDAD NA PUBLIKASYON NG MASBATE SPORTS ACADEMY DIMASALANG MASBATE, MASBATE PROVINCE DIVISION, DEPED REGION V BICOL
APELA NG MSA PARA SA PONDO Sa kabila ng limitadong pasilidad at kawalan ng maayos na gusali, ang mga estudyante ng Masbate Sports Academy ay patuloy na pansamantalang nakikisilong sa Masbate Sports Complex, sa liwanag ng isang lampara, pinagsasabay nila ang edukasyon at paghahasa sa larangan ng sports, para sa kanila, ang bawat hamon ay isang pagkakataon upang patunayan na walang makakahadlang sa kanilang pangarap. Kuha ni Jeric Cabug.
TOMO II BILANG I | HULYO - DISYEMBRE 2024
Flexi Program ng MSA, aprubado ng SDO Masbate; kakulangan sa kagamitan, guro nabigyang solusyon JAYCE ROD LAURIO
Inaprubahan ng Schools Division Office ng Masbate ang bagong flexi program ng Masbate Sports Academy (MSA) na nagtatakda ng bagong oras ng klase upang mapabuti ang kalidad ng edukasyon sa kabila ng mga kakulangan sa kagamitan at guro. Layunin ng programang ito sa ilalim ng DepEd Order No. 012, s. 2024 na solusyunan ang mga hamon sa sektor ng edukasyon sa pamamagitan ng pagbibigay sa mga paaralan ng kalayaang ayusin ang oras ng kanilang mga klase. “Nagpapasalamat kami sa DepEd dahil binigyan nila kami ng kalayaang ayusin ang aming mga oras ng klase base sa pangangailangan ng aming mga estudyante at guro,” ani Rufino Arellano, principal ng MSA. Ayon kay Arellano, malaking tulong ang mga opsyong ibinigay ng DepEd para mapanatili ang kalidad ng edukasyon sa kabila ng mga limitasyon sa tauhan at pasilidad. Dagdag pa niya, nakakatulong ito sa pagpaplano ng mas epektibong oras ng klase. Sa ilalim ng bagong patakaran, maaaring pumili ang mga paaralan sa tatlong opsyon sa oras ng klase: Option A, kung saan may 45 minutong oras bawat asignatura; Option B, na nagbibigay ng 50, 55, o 60 minutong allotment para sa mga pangunahing asignatura tulad ng Ingles, Matematika, Agham, at GMRC; at Option C, na nagpapahintulot ng iba pang kombinasyon ng oras basta natutugunan ang minimum na oras bawat linggo. Ipinaliwanag naman ni Divine Cervantes, Junior High School coordinator ng MSA, na malaki ang naitutulong ng flexible schedule sa kanilang pagtuturo. “Dati, hirap kami sa pagdistribusyon ng oras dahil sa kakulangan ng mga guro, pero sa flexible schedule na ito, mas nakatutok kami sa bawat asignatura,” ani Cervantes. Ang mga pagbabago sa oras ng klase ay ipatutupad simula sa ikalawang quarter ng school year, at umaasa ang mga guro at estudyante ng MSA na magdudulot ito ng mas epektibong paraan ng pagkatuto.
Kongreso Isinusulong ang P1.3B Pondo, MSA umaasang maaprubahan ngayong taon ALEXANDER RAMIREZ
I
sinusulong sa Kongreso ang P1.3 bilyong pondo para sa Masbate Sports Academy (MSA) upang mapondohan ang pagpapatayo ng school building, dormitory, at mga permanenteng pasilidad na kinakailangan para sa mga batang atleta sa probinsya.
Matagal nang nakabinbin ang House Bill 1125, na unang ipinanukala noong 2022, na layuning magtatag ng sports academy sa Dimasalang, Masbate. Umaasa ang pamunuan ng MSA na maaaprubahan ito ngayong taon upang matugunan ang pangangailangan ng kanilang mga mag-aaral. “Kung maikakasatuparan ito ngayong taon, mababawasan na ang ating problema sa halos ilang taon na paglilikom ng pera upang matustusan ang ating mga pangangailangan.” Ayon kay Rufino Arellano, principal ng paaralan. Sa isang panayam, inilahad ni Arellano ang kanilang apela sa ginanap na Budget Hearing ng Special Education Fund (SEF) ng probinsya. “Isa lamang ang hirit ko sa kanila bukod sa pondo ng SEF, ito ay ang matagal na nating hinihintay ang maaprubahan ang panukala at hindi na mahirapan pa ang ating mga mag-aaral at guro,” ani Arellano. KAKULANGAN SA PASILIDAD NG MSA Habang hindi pa naisasakatuparan ang
panukala, ang mga mag-aaral ng MSA ay nakikisilong lamang sa Masbate Sports Complex, na ginagamit bilang pansamantalang classroom at dormitoryo. Ibinahagi ni Vanelyn Alarcon, mag-aaral sa Grade 8, ang kanilang hirap sa kanilang kasalukuyang kalagayan: “Nahihirapan kami tuwing ganitong bagyo at maulan kasi hindi kami masyadong nakakatulog ng maayos dahil pumapasok sa dorm ang tubig mula sa bleachers,” aniya. Idinagdag naman ng gurong si Divine Cervantes ang mga hamon sa kasalukuyang classroom setup. “Masyadong maliit ang mga klasrum, swerte nalang at hindi ganun karami ang mga mag-aaral dito sa MSA, ngunit minsan sa sobrang init ng panahon sa mga bleachers kami nagkaklase, kapag maulan naman nagsisiksikan kami sa klasrum na walang tulo,” paliwanag ni Cervantes. PATULOY NA PAGPUPURSIGE NG AKADEMYA SA KABILA NG HAMON Sa kabila ng kakulangan sa mga pasilidad,
patuloy ang pagsulong ng MSA sa kanilang mga programa para sa pag-unlad ng mga magaaral. Isa sa kanilang proyekto ay ang Reading Enhancement for Athletes to Become Champion Holistically (REACH), na layuning palakasin ang kasanayan ng mga estudyante sa pagbabasa at matematika. Samantala, kinilala naman ang MSA bilang “Most Performing Sports Academy in the Philippines” ng Philippine Athletics Club. Nakamit din ng MSA ang dalawang gintong medalya sa 13th ASEAN Games, ang natatanging ginto ng Pilipinas sa naturang kompetisyon, na isang malaking tagumpay para sa bansa. PANAWAGAN PARA SA KOMPREHENSIBONG SUPORTA Sa kabila ng kanilang mga tagumpay, nananatiling hamon ang kakulangan sa sapat na pasilidad. Umaasa ang pamunuan ng MSA na mabibigyang-pansin ng Kongreso ang kanilang matagal nang panawagan para sa pondo, na malaking tulong upang mapabuti ang kalagayan ng mga batang atleta sa Masbate.
OPINYON EDUKASYON
Mga guro humiling ng suporta mula sa mga magulang ng ‘frustration readers’ ALEXANDER RAMIREZ
TENGANG KAWALI SA MADUGONG ELEKSYON
Oras na para sa Masbate na tahakin ang landas ng tunay na demokrasya, malaya sa mantsa ng dugo at takot. PAHINA 05
NILALAMAN OPINYON
05
LATHALAIN
09
AG-TEK
13
ISPORTS
17
Upang mapadali ang pag-unlad ng mga mag-aaral na sumasailalim sa reading intervention program sa Filipino at Ingles, nanawagan ang mga guro ng Masbate Sports Academy (MSA) ng suporta mula sa kanilang mga magulang. Bunsod ito ng pagtaas ng bilang ng ‘frustration readers’ sa MSA, o yung mga mag-aaral na bagsak ang marka sa Philippine Informal Reading Inventory (Phil-IRI) assessment na isinagawa ng Filipino at English Department kasabay ng pagbubukas ng taong panuruan. Batay sa tala, sumampa sa 12 ang bilang ng frustration readers sa Filipino mula sa 7 ng nakaraang taon, habang 15 naman sa Ingles mula sa 8. Sa magkahiwalay na panayam, inihayag nina Archinne Rupa at Maryclaire Arellano, mga koordineytor ng Project Basa-Atleta para sa Filipino at Project REACH sa Ingles, ang kanilang panawagan na ‘gampanan’ ng mga magulang ang kanilang responsibilidad na gabayan ang kanilang mga anak sa pagbasa. Ayon kay Rupa, mahirap tutukan ang lahat ng mga mag-aaral dahil anim na seksyon ang hawak ng bawat guro, kasama na ang mga estudyanteng sumasailalim sa reading intervention program na kanilang pinaglalaanan din ng oras. “Talagang kailangan ay mayroong suporta ng mga magulang pagdating sa tahanan na akayin at turuan din ‘yung kanilang mga anak na bumasa kasi hindi namin kaya na kami lang,” giit niya. Idinagdag pa niya ang kahalagahan ng pagbibigay ng mga magulang sa kanilang mga anak ng babasahing teksto o libro sa tahanan. “Minsan kasi, tinatanong din namin ang mga bata kung may babasahin ba sila sa bahay,” salaysay ni Rupa. “Dahil nga wala raw silang mababasa sa bahay, ang ginagawa na lang nila ay maglibang sa phone.”
BAWASAN ANG RESPONSIBILIDAD
Hiling naman ni Arellano na huwag tambakan ng mga magulang ng mga gawaing pambahay ang kanilang mga anak upang matutukan ang pagbabasa. “Some told me that they have too many responsibilities at home like doing some household chores, and
even taking care of their younger siblings, which makes them unavailable for reading sessions,” saad ng Project REACH coordinator.
PINAGBUKLOD NG HANGARIN
Sa pagsisimula ng taong panuruan, pinagsama-sama ng Filipino at English Department ang karamihan ng frustration readers sa iisang seksyon na binubuo ng tinatayang 5 mag-aaral bawat pangkat. Ayon sa dalawang koordineytor, layon nitong iwasan ang paghihiwa-hiwalay ng mga mag-aaral upang sila ay mas matutukan at alisin ang ‘hiya’ na maaari nilang maramdaman kung sila ay nag-iisa lamang na kalahok ng nasabing mga programa mula sa kanilang seksyon.