TCADE Educación busca impulsar innovación para cerrar brechas y mejorar sector
La crisis por las que atraviesa el Perú, como los desastres naturales y políticas que afectan el sector, retan a todos los actores del sector educativo a replantear soluciones viables y urgentes para innovar en la educación para garantizar el aprendizaje, bienestar y desarrollo de los estudiantes de todos los niveles, a lo largo de su vida,
Jueves 04, de Julio del 2024
Con intenso frio, el MEC mantiene a alumnos estudiando a la interperie
El MEC dio una serie de recomendaciones ante bajas temperaturas y aumento de afecciones respiratorias Sin embargo, el el colegio público Clara Piacentini del Bañado Sur, a su cargo, las clases se dan a la interperie por falta de aulas. Los chicos se las ingenian como pueden para mantenerse abrigados ante sensaciones térmicas que ayer estuvieron incluso bajo los 10 grados centígrados
¡A lo grande! Escolares presentan apoteósico saludo al Cusco por su mes jubilar.
El MEC dio una serie de recomendaciones ante bajas temperaturas y aumento de afecciones respiratorias Sin embargo, el el colegio público Clara Piacentini del Bañado Sur, a su cargo, las clases se dan a la interperie por falta de aulas. Los chicos se las ingenian como pueden para mantenerse abrigados ante sensaciones térmicas que ayer estuvieron incluso bajo los 10 grados centígrados
Mary Lucy Calisaya Serrano es una destacada alumna de quinto grado de secundaria del Colegio de Alto Rendimiento (COAR) de Puno Dentro de poco, viajará al Space Center, de la Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio (NASA), ubicada en Houston, Estados Unidos, como parte de una campaña que busca empoderar a futuras mujeres astronautas
La pandemia agregó 15.9 millones de niños y jóvenes a la pobreza en América Latina, según Unicef
La pandemia de la Covid-19 dejó 16 millones más de niños y jóvenes pobres en Latinoamérica y causó un retroceso de 20 años en los indicadores pobreza.
Ana Cecilia Lopez Yucra
Jueves 04, de Julio del 2024
¿Cómo Mary Lucy Calisaya fue seleccionada para ir
La fundación "She Is" seleccionó a la adolescente, junto con otras 11 estudiantes peruanas, para formar parte del programa "Ella es astronauta". Este programa, en colaboración con la NASA, tiene como objetivo empoderar a niñas en situación de vulnerabilidad de países como Colombia, Perú, Ecuador, Costa Rica y República Dominicana, para que se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades.
Para formar parte de la delegación peruana que viajará a las instalaciones aeroespaciales, Calisaya tuvo que participar en la convocatoria en línea de "She Is" y luego superar varias pruebas de conocimientos, así como entrevistas en las que asistió acompañada de sus padres, a quienes agradece todo el esfuerzo que realizan por ella
Tras ser seleccionada para viajar a la NASA, Mary Lucy Calisaya reveló para La República que para ella es " un gran honor" ser parte de las 12 jóvenes que fueron seleccionadas por el programa de la NASA. Asimismo, que, actualmente, como parte de su preparación, se encontraba recibiendo clases de dicha entidad
Mary Lucy Calisaya como ayuda a la globalización peruana
Mary Lucy Calisaya puede contribuir a la globalización peruana de varias maneras: Representación internacional: Al ser seleccionada para participar en el programa "Ella es astronauta" en colaboración con la NASA, Mary Lucy representa a Perú en un escenario internacional. Su participación y éxito en este programa resalta el talento y las capacidades de los jóvenes peruanos, mostrando al mundo el potencial del país
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Inspiración para otros jóvenes: La historia de Mary Lucy puede inspirar a otros jóvenes peruanos a soñar en grande y buscar oportunidades a nivel global Su participación en un programa internacional demuestra que el trabajo duro, la dedicación y la determinación pueden abrir puertas y ayudar a superar barreras
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Promoción de la educación y la ciencia: A través de su participación en el programa "Ella es astronauta", Mary Lucy promueve la importancia de la educación y el interés en la ciencia y la tecnología Esto puede motivar a otros jóvenes peruanos a explorar y desarrollar habilidades en estas áreas, fomentando un mayor desarrollo científico y tecnológico en el país
04, de Julio del 2024
IPAE Acción Empresarial realizará en agosto próximo la 15 edición de CADE Educación con la finalidad de congregar, reflexionar y presentar propuestas para impulsar una cultura de innovación basada en experiencias efectivas y escalables, que permitan cerrar las brechas más urgentes y mejorar la educación del país, informó la citada asociación privada.
El pais atraviesa una coyuntura complicada por que hay una brecha en la educación Peruana
La brecha en la educación peruana es una preocupación seria y una realidad que necesita ser abordada de manera prioritaria La disparidad en la calidad de la educación entre las zonas urbanas y rurales, así como entre los diferentes estratos socioeconómicos, es evidente y tiene un impacto significativo en el desarrollo y las oportunidades de los estudiantes
Uno de los principales desafíos en la educación peruana es la falta de acceso equitativo a recursos educativos de calidad, como infraestructuras adecuadas, materiales didácticos y docentes capacitados. Las zonas rurales y las comunidades más pobres a menudo se ven afectadas por la falta de inversión y apoyo adecuados, lo que limita las oportunidades de aprendizaje y perpetúa la desigualdad
Existe una brecha en los resultados académicos en las diferentes regiones del país.
Las pruebas nacionales e internacionales muestran disparidades significativas en los logros educativos, con un rendimiento más bajo en áreas rurales y comunidades marginadas Esto tiene consecuencias negativas para el desarrollo social y económico de estas regiones, así como para la movilidad social de los estudiante
Educación escolar Foto: ANDINA/difusión
El evento que se llevará a cabo del 22 al 24 de agosto, por primera vez de manera híbrida, tiene por lema: “Innovar para Educar, Educar para Innovar”, indicó
El sector educativo ha sido uno de los espacios más afectados a nivel nacional en los últimos años, pues primero, con la crisis sanitaria millones de estudiantes se perjudicaron, situación que agudizó las brechas cognitivas y socio-emocionales que ya pre-existían en el país, destacó.
Segundo, las constantes crisis por las que atraviesa el Perú, como los desastres naturales y políticas que afectan el sector, retan a todos los actores del sector educativo a replantear soluciones viables y urgentes para innovar en la educación para garantizar el aprendizaje, bienestar y desarrollo de los estudiantes de todos los niveles.
"Cerrar las brechas educativas es una tarea crucial para construir un futuro más equitativo y próspero, donde todos los estudiantes tengan acceso a oportunidades de aprendizaje de calidad, sin importar su origen o circunstancias."
Ana Cecilia Lopez Yucra
Jueves 04, de Julio del 2024
La situación de los alumnos estudiando a la intemperie debido al intenso frío es preocupante y refleja una brecha en las condiciones de infraestructura y bienestar en el ámbito educativo Es fundamental abordar esta problemática para garantizar un entorno seguro y propicio para el aprendizaje de los estudiantes
Es importante que las autoridades educativas y gubernamentales tomen medidas inmediatas para proporcionar instalaciones adecuadas y calefacción en las escuelas, especialmente en aquellas áreas donde el clima extremo representa un desafío Además, se deben implementar programas de apoyo y sensibilización para garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a ropa de abrigo adecuada y estén protegidos de las inclemencias del clima mientras estudian
Es esencial reconocer la importancia de brindar igualdad de oportunidades educativas a todos los estudiantes, sin importar las condiciones climáticas a las que se enfrenten La educación es un derecho fundamental, y debemos trabajar juntos para garantizar que todos los alumnos puedan aprender en entornos seguros y propicios, independientemente de las condiciones climáticas que enfrenten
Ana Cecilia Lopez Yucra Jueves 04, de Julio del 2024
Jueves 04, de Julio del 2024
La pandemia de Covid-19 fragmentó el acceso a programas contra el desempleo, o en favor de la salud y la educación, afirmó Mónica Rubio, asesora regional de política social para América Latina del Unicef La pandemia de la Covid-19 dejó 16 millones más de niños y jóvenes pobres en Latinoamérica y causó un retroceso de 20 años en los indicadores pobreza. Así lo advirtió en una entrevista con EFE la asesora regional de política social para América Latina y el Caribe del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), Mónica Rubio, durante una visita a Asunción
en 2018 había una incidencia del 38 2 % de pobreza en la población entre 0 y 18 años, que se elevó a 46.5 % como consecuencia de la crisis de la Covid-19.
La pandemia ha tenido un impacto devastador en las familias latinoamericanas, especialmente en aquellas que ya se encontraban en situación de vulnerabilidad. El cierre de escuelas, la pérdida de empleos y la reducción de ingresos han llevado a un aumento significativo de la pobreza, lo que ha afectado directamente el bienestar de los niños y jóvenes
"La pobreza infantil es una herida en el alma de la sociedad, una realidad que debemos enfrentar con urgencia y determinación para asegurar un futuro justo y próspero para todos los niños."
Ana Cecilia Lopez Yucra
Jueves 04, de Julio del 2024
Jueves 04, de Julio del 2024
MÁS DE 30 DELEGACIONES
RURALES Y URBANAS SE
PRESENTARON EN LA PLAZA
MAYOR DE LA CIUDAD IMPERIA
La Ciudad Imperial celebra a lo grande. Escolares de nivel primario, de colegios estatales y privados, rindieron un cálido saludo –a ritmo de música y danzas– a la ciudad del Cusco por su mes jubilar.
Las presentaciones culminaron pasado el mediodía. En la categoría Público-Urbano los ganadores fueron el colegio Ciencias (primer lugar) con la danza Qhapaq K’achampa; Inca Garcilaso de la Vega y Clorinda Matto de Turner (segundo lugar) con la danza Pukllay Puka K’allampa; y en tercer lugar los colegios Simón Bolívar, con Hatun Punchay Wata Kallariy, y Sol Radiante con Carnaval de Yanaoca
Las delegaciones de niños ingresaron desde muy temprano a la plaza mayor para lucir sus coloridos trajes de zonas alto andinas y amazónicas y deslumbrar con sus coreografías a cusqueños y turistas que recorren el centro histórico.
Las más de 30 danzas típicas se mostraron bajo un sol radiante, un cielo celeste y una temperatura que al llegar al mediodía se hacía más calurosa
Colegio Ciencias (primer lugar) con la danza Qhapaq K’achampa
"Las fiestas del Cusco son un verdadero tesoro cultural, donde la alegría, la música y la tradición se unen en un estallido de color y emoción que cautiva corazones y enriquece almas."
