La Voz Escolar
AÑO 2 NO . 8 ENERO FEBRERO
2013
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0005 “ANEXA A LA ENSEM”
En esta actividad se resaltó el fortalecimiento de las competencias para la convivencia, en las cuales se requiere desarrollar la empatía, asertividad, trabajo colaborativo, toma de acuerdos y negociación, así como el reconocimiento de la diversidad social, cultural y lingüística.
El pasado 14 de febrero se realizó exitosamente ”El festival del día del amor y la amistad” con la participación entusiasta de toda la comunidad escolar.
Es digno de reconocer la calidad de los diferentes números artísticos presentados, los cuales se prepararon y seleccionaron cuidadosamente por parte del equipo de orientación de tercer grado en ambos turnos. Sorpresivamente hicieron su aparecieron en el escenario talentos hasta entonces ocultos, como por ejemplo el dueto que recordó a The Beatles, o el canto con sentimiento de Luz María, Sebastián, Perla, Daniela, Alondra, Aidé, o el del mismo maestro Alfonso Cuevas; también la demostración de Naomi y los solistas de rock.
tan especial en donde los sentimientos de afecto, amistad y amor pusieron de manifiesto las relaciones humanas y la convivencia que reina en nuestra querida escuela. Sin duda fue todo un éxito por lo cual felicitamos a todos los participantes y organizadores, quienes llevan bien puesta la camiseta con la leyenda “Orgullosamente Secundaria 5”.
Punto y aparte merece la siempre excelente participación de nuestros grupos de Jazz y baile moderno, que nuevamente nos hicieron vibrar y emocionar en un día
EN ESTE NÚMERO Expo-orienta 2013
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Reconocimiento a mejores promedios
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Reinauguración cancha de basquetbol ENSEM
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Reseña Histórica 2a. parte
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Inicio de Cursos Sabatinos
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El baúl de los recuerdos...
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Decálogo del estudiante
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Dentro del programa de formación. cívica y ética apoyadas por tutoría académica, se desarrolla el taller “Paternidad y Maternidad compartida”, el cual consiste en el cuidado de bebes electrónicos, por parte de los estudiantes de tercer grado durante un fin de semana.
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Sa n Va le n tí n El Día de San Valentín es una celebración tradicional de países anglosajones que se ha ido implantando en otros países a lo largo del siglo XX principalmente en la que las parejas de enamorados expresan su amor y cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de San Valentín. En algunos países se conoce como Día de los Enamorados y en otros como Día del Amor y la Amistad. En Angloamérica hacia 1840, Esther A. Howland comenzó a vender las primeras tarjetas postales masivas de San Valentín, conocidas como «valentines», con símbolos como la forma del corazón o de Cupido, aunque con el auge de Internet se ha extendido la costumbre de intercambiarpostales virtuales. También en este día es común la tradición de regalar rosas a aquellas personas a las que se tiene un especial afecto. Existen diversas teorías que otorgan a esta fecha el origen del Día de los Enamorados. En los países nórdicos es durante estas fechas cuando se emparejan y aparean los pájaros, de ahí que este periodo se vea como un símbolo de amor y de creación. Algunos creen que es una fiesta cristianizada del paganismo, ya que en la antigua Roma se realizaba la adoración al dios del amor, cuyo nombre griego era Eros y a quien los romanos llamaban Cupido. En esta celebración se pedían los favores del dios a través de regalos u ofrendas para conseguir así encontrar al enamorado ideal. Muchos piensan que San Valentín se celebra desde hace poco y que surgió por el interés de los grandes centros comerciales, pero su origen se remonta a la época del Imperio Romano. San Valentín era un sacerdote que hacia el siglo III ejercía en Roma. Gobernaba el emperador Claudio II, quien decidió prohibir la celebración de matrimonios para los jóvenes, porque en su opinión los solteros sin familia eran mejores soldados, ya que tenían menos ataduras.
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convirtieron al cristianismo. De todas formas, Valentín siguió preso y el débil emperador Claudio finalmente ordenó que lo martirizaran y ejecutaran el 14 de febrero del año 270. La joven Julia, agradecida al santo, plantó un almendro de flores rosadas junto a su tumba. De ahí que el almendro sea símbolo de amor y amistad duraderos. En Argentina se le llama "Día de los enamorados", y se celebra la unión entre las parejas. No es usual el envío de tarjetas o corazones, algo que es considerado más propio del mundo anglosajón. Tampoco es el único día relacionado con el amor: la semana previa al Día del Amigo (20 de julio), se celebra la Semana de la Dulzura, que ha ido adquiriendo gran popularidad en los últimos años. En esta semana es habitual regalar golosinas y besos. En Bolivia el llamado 'Día del amor y la amistad' es el 23 de julio. Ese día, las parejas de novios intercambian flores, regalos y tarjetas. En Brasil el llamado 'Dìa dos Namorados' (día de los novios) es el 12 de junio. Las parejas de novios cambian regalos y tarjetas. En España esta fiesta se empezó a celebrar a mediados del siglo XX, con el motivo de incentivar la compra de regalos. A menudo se dice que esta fiesta la introdujo la cadena de grandes almacenes Galerías Preciados.Se celebra el 14 de febrero. En México se demuestra el amor entre novios o esposos regalando rosas y chocolates el día 14 de febrero, y para los amigos se estableció que el 30 de julio sea el Día Internacional de la Amistad.
Nuevo Salón de Danza
El sacerdote consideró que el decreto era injusto y desafió al emperador. Celebraba en secreto matrimonios para jóvenes enamorados (de ahí se ha popularizado que San Valentín sea el patrón de los enamorados). El emperador Claudio se enteró y como San Valentín gozaba de un gran prestigio en Roma, el emperador lo llamó a Palacio. San Valentín aprovechó aquella ocasión para hacer proselitismo del cristianismo. Aunque en un principio Claudio II mostró interés, el ejército y el Gobernador de Roma, llamado Calpurnio, le persuadieron para quitárselo de la cabeza. El emperador Claudio dio entonces orden de que encarcelasen a Valentín. Entonces, el oficial Asterius, encargado de encarcelarle, quiso ridiculizar y poner a prueba a Valentín. Le retó a que devolviese la vista a una hija suya, llamada Julia, que nació ciega. Valentín aceptó y en nombre del Señor, le devolvió la vista. Este hecho convulsionó a Asterius y su familia, quienes se
El día 17 de enero de 2013, con la participación de docentes y alumnos de secundaria de ambos turnos, se inauguró el “Salón de Danza”, espacio que permitirá ensayar diferentes tipos de bailables o inclusive hacer presentaciones.
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EDITORIAL Ana Karen Alcántara
En emotiva ceremonia realizada en el auditorio, la tarde del pasado 30 de enero se reconoció a los mejores promedios académicos de los tres grados turnos matutino y vespertino, correspondiente al segundo bimestre del ciclo escolar en curso.
Con la asistencia de directivos, profesores, padres de familia, alumnos destacados, representantes de la sociedad de padres y compañeros del turno vespertino, escucharon atentos el mensaje en voz del Maestro José Juan Anaya Sandoval, director de secundaria anexa, quien felicitó a los estudiantes y a sus familias por la dedicación y empeño demostrado en su educación, solicitando seguir adelante en cada una de las tares académicas en beneficio de los educandos y del país mismo.
El número artístico fue a cargo del cuarteto de cámara de la ENSEM, deleitando a los asistentes con “Chaldás” y “Danza Húngara número 5”, también hizo su aparición Alondra Vilchis Sánchez conocida en los escenarios como “Alondra SanVil”, ex -alumna del plantel y participante del reality show “La Voz México”, la acompaño nuestra compañera de primer grado del turno vespertino Alondra, quienes cantaron solas y a dueto temas como “Rascacielos”, “Mi único amor”, “Yo te amo”, entre otros. “Alondra SanVil”, nos compartió su anécdota en el programa televisivo, invitando a los jóvenes presentes a no defraudar a sus padres, a perseguir y cumplir sus sueños confiando solo en quienes les ayuden a ser mejores día a día. El reconocimiento correspondiente al tercer bimestre se llevó a cabo en las reuniones programadas por grados realizadas la última semana de febrero, en ellas también se contó con la presencia de los orientadores, quienes detallaron el trabajo que se viene realizando con los adolescentes previo a la semana vacacional.
En el ejemplar que ahora esta en sus manos, continuamos con la segunda parte de la reseña histórica de nuestra querida secundaria 005 “Anexa”, la conmemoración por su cuarenta aniversario es un evento que lleva a través del recuerdo, el paso por estas nobles aulas en las cuales se han formado y seguirán forjándose profesionistas exitosos, padres de familia y ciudadanos ejemplares, que c ontribuy en h ac ia u na me jor sociedad, poniendo en alto a donde quiera que se encuentren el nombre de nuestra querida Institución.
En esta ocasión ofrecemos en páginas siguientes lo más destacado del primer bimestre de 2013, en el cual se reconoció a los mejores promedios académicos del plantel en ambos turnos; el inicio de los cursos propedeúticos a EXANI 1; la expo orienta vocacional; también la participación de la comunidad en actos cívicos; la experiencia de ser padres por un fin de semana; la sorpresiva renuncia al pontificado del papa Benedicto XVI y, ¡claro! en este mes de amor y amistad no podía faltar la esperada sección de saludos y dedicatorias, la fecha bien lo amerita, sin olvidar por supuesto el baúl de los recuerdos.
Esperamos sea de su agrado esta edición impresa, invitándoles a seguir de cerca la publicación en facebook y solicitando a nuestra dirección electrónica la versión digital de su periódico estudiantil La
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Sus comentarios, colaboraciones y sugerencias son muy importantes para nosotros, pueden hacerlas llegar a través del consejo editorial o bien en lavozescolar-sec5@hotmail.com Gracias por leernos
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La Columna de Angello Paola Rodríguez Tapia
La última semana de enero se realizó la “Expo-orienta 2013” dirigida a los alumnos de tercer grado de ambos turnos, en la cual se contó con la visita de más de 30 escuelas preparatorias oficiales y privadas, ofertando cursos propedéuticos o de preparación para ingreso al bachillerato de nivel medio superior, así como carreras técnicas. Se establecieron en stands llenos de colorido para llamar la atención de los educandos y la tarea de los alumnos consistió en preguntar las opciones de oferta educativa, misión, visión, planes y programas de estudio, costos de inscripción y colegiaturas, requisitos de ingreso, becas, equipos deportivos, entre otros y la escuela correspondía entregando informa ci ón res um id a acerca de sus formas de estudio, horarios, instalaciones, ubicación y todo lo referente a su institución con el fin de orientarnos acerca de los que queremos para nuestro futuro. Los orientadores de ambos turnos se dieron a la tarea de solicitar a los estudiantes realizar una carpeta profesiográfica de las escuelas visitantes, además de incluir las convocatorias realizadas por parte del Gobierno del Estado de México y la Universidad Autónoma del Estado de México, los trabajos presentados fueron de excelente calidad y sobretodo la importancia de tener en cuenta las posibilidades que tenemos cada uno para poder aspirar y seguir cumpliendo nuestros sueños académicos.
CREDITO: www.letraslibres.com/ revista / Susana Bianconi / febrero 2006
La estética no es tema de actualidad. La belleza, tan difícil de encontrar, no se trata cotidianamente. Vivo en la espantosa mancha urbana de Toluca intentando que se valoren los pocos encantos que le quedan. Pero en vano. Hay proclividad a lo feo y lo contrahecho. Hay desprecio por las buenas proporciones y por los árboles frondosos. En Toluca nada cambia, somos la única ciudad que tiene un estadio en el centro sin estacionamientos ni luz eléctrica: la famosa Bombonera. Tenemos la catedral más fea de México, las banquetas más estrechas y la terminal de autobuses más inaccesible, sucia e inoperante. Y cuando algo cambia, lo hace para mal, como cuando el noble paseo Tollocan fue ensanchado y convertido en un viaducto cualquiera. Los despojos de "Toluca la Bella", la del General Vicente Villada, sucumben diariamente ante el embate de azulejos, aluminios, castillitos morados, Oxxos rojos, pollos amarillos y formas caprichosas que no son dignas ni de Las Vegas. ¡Oh reino del mal gusto!. Si las fachadas hablaran, Toluca sería una letanía de improperios. Groserías mal pronunciadas, porque literalmente la ciudad toda es un cartel mal escrito, y no me refiero a los grafitis, sino a la costumbre local de escribir anuncios comerciales en las paredes. Toluca es la materialización del infierno de un esteta. Duele recorrerla, tan fea se ha vuelto. Con dinero y sin dinero, sigue siendo feo. La fealdad se impone. A los ricos los caracteriza el amor por la ostentación, autos grandes y costosos; guaruras, casas grandes de vidrios verdes, bien bardeadas y engalanadas con lucecitas navideñas y, finalmente, viajes regulares al sur de Estados Unidos. Y los pobres, imitando a los ricos, compran autos —viejos y voluminosos— que no tienen dónde estacionar, colocan vidrios verdes en ventanas y demuelen el adobe; ponen luces navideñas sobre los nuevos muros de block. Ricos y pobres escuchan la misma música lamentable, muy alto, y dicen ¿vistes? y ¿oístes? con desenfado. Todo es achaparrado, la elegancia de la esbeltez se desconoce. Luis Barragán no pasó por aquí. Las proporciones verticales han desaparecido, las marquesinas horizontales de losa son embutidas a mitad de los antiguos muros, las varillas de acero siguen sobresaliendo, oxidadas para envilecer la imagen del volcán, ese Nevado que José María Velasco jamás pintó. Los olvidados, eso somos en este valle. Los olvidados de la gracia de la estética.
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Paola Rodríguez Tapia
Con motivo de la reinauguración de la cancha de basquetbol de la Escuela Normal Superior del Estado de México y escuelas anexas, nos visitó la secundaria No. 3 “Lic. Benito Juárez García”, para disputar un encuentro amistoso frente al representativo conformado por alumnas de nuestra secundaria. Como acto inicial se llevó a cabo una ceremonia a la cual asistieron nuestras autoridades educativas, el Dr. Maximino Ortiz Jiménez, director general de ENSEM; la directora de la Preparatoria Oficial No. 1 anexa, Profra. Martha Gutiérrez Jaimes; nuestro director Mtro. José Juan Anaya Sandoval; la coordinadora educativa de la Normal, María del Socorro Arredondo y el maestro Luis Cimbrón, quien dirigió el mensaje a la comunidad estudiantil, exhortando a los presentes a realizar actividades deportivas que incluyan ejercicio físico, “Ya que ahora es indispensable mantener un buen estado de salud y bienestar social, moral y psicológico a través del deporte”, mencionó Cimbrón como recomendación a los asistentes al evento. Para hacer la canasta inicial, el primer intento fue del maestro Cimbrón, el segundo estuvo a cargo del Dr.
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Maximino, la maestra Martha y la profesora María del Socorro tuvieron la oportunidad de marcarlo, al ser los lanzamientos anteriores fallidos, las esperanzas estaban puestas con el maestro Anaya, quien al impulsar e el balón a la canasta este dió un giro sobre el aro cayendo fuera. Los estudiantes de nuestro plantel apoyaron con mucho entusiasmo y ánimos a los aspirantes, por fín llego el primer enceste de manos de Xcaret Barrera Rojas alumna de tercero dos, turno vespertino en disparos de calentamiento previo al duelo pactado. Precedente al silbatazo inicial el equipo conformado por alumnas de nuestro plantel, todas ellas de diferentes grados, grupos y turnos fueron seleccionadas por las maestras Elizabeth y Blanca Ávila como directivas del equipo representativo, levantaron la actitud por parte de sus compañeros con una porra para iniciar el partido listas y con deseos de ganar el encuentro. Durante el partido se notaba la satisfacción de jugar, representando ambas escuadras a su plantel, aunque al final del partido, la secundaria tres superara por una amplia ventaja a la nuestra, no fue motivo de enojo o desilusión por parte del alumnado y autoridades presentes en este evento.
Dentro del programa de formación cívica y ética apoyadas por tutoría académica, se desarrolla el taller “Paternidad y Maternidad compartida”, el cual consiste en el cuidado de bebes electrónicos, por parte de los estudiantes de tercer grado durante un fin de semana, en la gráfica compañeros de los grupos A y B turno matutino
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BREVE HISTORIA DE LA SECUNDARIA OFICIAL No. 5 “ANEXA A LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MÉXICO” SEGUNDA PARTE Mtro. José Juan Anaya Sandoval
En el periodo del profesor Carlos Salgado Uribe, la Secundaria No. 5 Anexa tuvo una enorme proyección en la Ciudad de Toluca, debido a la participación en desfiles cívicos y deportivos, magnas exposiciones de “Ciencias y Artes” en común acuerdo con la ENSEM, concursos académicos con Secundarias Estatales, Federales y Particulares, (según recuerda el profesor Carlos Salgado Uribe nuestra escuela siempre obtenía los primeros lugares). También se realizaban mañanas deportivas y una serie de festivales conmemorativos. En esta época del profesor Salgado Uribe, con apoyo de los padres de familia se logró equipar con computadoras un taller e impartir las primeras clases de computación. cada grado) con un promedio de 65 estudiantes, mientras que en el turno vespertino eran 11 grupos (4 de primer grado, 4 de segundo grado y 3 de tercer grado), con un promedio de 35 alumnos. Un dato importante es que en el ciclo escolar 1995-1996 la Secundaria llegó a tener 1537 estudiantes en ambos turnos. En virtud de esta situación, la profesora Rocío Nava Álvarez, Directora General de la ENSEM en conjunto con la profesora Laura Ceballos Vázquez y con plena autorización de la Dirección General de Educación, emprenden un proyecto de reducción de grupos para descender la matrícula y en consecuencia mejorar la calidad del servicio educativo.
Un acontecimiento muy significativo fue el inicio del viaje de estímulo académico a la Ciudad de Veracruz para los mejores estudiantes de tercer grado de ambos turnos. También se realizaban prácticas de campo en las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales en diferentes Estados de México.
En el ciclo escolar 1997-1998, se autorizó que sólo hubiese 5 grupos de primer grado en el turno matutino, pero dada la demanda de ingreso los grupos llegaron alcanzar 70 alumnos, lo cual hace suponer que lejos de mejorar la situación impacto desfavorablemente en los resultados académicos, pues las condiciones para los docentes y alumnos resultaban muy adversas.
En materia de proyección social, los profesores de la secundaria impartieron asesoría a profesores de diferentes zonas escolares, con el propósito de capacitarlos en técnicas de enseñanza en diferentes áreas; se participó en el congreso organizado por la Universidad Autónoma de Morelos con ponencias de “Autogestión y ayudantía académica” y en el congreso Latinoamericano con ponencia de Orientación Educativa y Vocacional. En la etapa de la profesora Laura Ceballos Vázquez (1995-1998), existían 18 grupos en el turno matutino (6 de La época de la profesora Laura Ceballos Vázquez fue la última en que la Secundaria No. 5 Anexa perteneció al Departamento de Educación Superior, ya que a partir de 1999 la escuela como cualquier otra, tiene como autoridad a una Supervisión Escolar. Una característica importante de ese tiempo es que la Secundaria mantuvo un estrecho vínculo con la ENSEM a partir del proyecto de adjuntías de estudiantes de Licenciatura con docentes de base de la Secundaria en asignaturas como español, matemáticas e inglés, así mismo, el laboratorio de docencia de Licenciatura era impartido por profesores de Secundaria, estrategia que benefició la
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clases; y el segundo, ofrecer a los estudiantes una formación de calidad a partir de la conformación de un equipo académico de docentes comprometidos con el trabajo de la institución, reivindicando en consecuencia el nivel de calidad que le dio reconocimiento entre las instituciones de su tipo en el Estado y que la convirtió en un Modelo Académico a imitar por otras escuelas secundarias.
intensificación de prácticas pedagógicas.
Precisamente en la construcción de la Secundaria Oficial No. 5 “Anexa a la ENSEM” como Modelo Académico, el Profesor Gustavo de la Cruz Torres, mantuvo los proyectos y actividades exitosas de sus antecesores responsables de la institución, tales como: trabajo arduo y disciplinado de cada una de las academias con proyección a la comunidad; realización de talleres generales de actualización docente permanentemente; participación en concursos académicos con instituciones de la zona escolar, a nivel
Por otro lado, por indicaciones de la Dirección General de la ENSEM, se hace una rotación de grados y asignaturas entre los maestros de la secundaria, hecho que según comenta la profesora Laura Ceballos Vázquez, causó mucha polémica porque había profesores con muchos años laborando en el mismo grado. De ese tiempo también es importante mencionar que la coordinación de Secundaria no contó con la figura de un Secretario Académico, esta carencia se suplió con el apoyo del Departamento de Docencia de la ENSEM.
regional y estatal; visita a instituciones en vanguardia tecnológica como es el caso de la Secundaria Anexa a la Normal Superior de México; promoción de la investigación educativa desde el aula de clases con el objeto de mejorar la enseñanza en las diferentes asignaturas; continuación con el viaje de estímulo académico a la Ciudad de Veracruz con los mejores estudiantes de tercer grado; realización de mañanas deportivas con la totalidad de estudiantes y maestros; diversificación de talleres de computación, logos, electrónica, dibujo técnico, estructuras metálicas, economía doméstica y mecanografía, entre otros.
La Secundaria No. 5 se convierte en Modelo Académico al ofrecer educación de calidad En 1998, el Director de la ENSEM Dr. José Garcilazo Bedolla, nombra como responsable de la Secundaria No. 5 Anexa, al profesor Gustavo de la Cruz Torres (19982008), quien durante el primer año de su gestión, realizó la Coordinación de la institución con nombramiento de horas-clase y fue hasta 1999, es decir, un año más tarde cuando recibiría del Departamento de Educación Secundaria el documento que lo acreditaba como Director Escolar. Con el oficio de asignación de funciones del profesor Gustavo de la Cruz Torres, por un lado, se separaba administrativa y académicamente a la Secundaria No. 5 de la ENSEM, pero compartiendo la infraestructura y proyectos específicos como institución anexa, y por el otro, recibía el nombre de Escuela Secundaria Oficial No. 0005 “Anexa a la ENSEM” y a partir de entonces, estaría bajo la Supervisión Escolar del Profesor Juan Mercado Serrano y con la autoridad de la Dirección General de Educación Básica. El profesor De la Cruz Torres al ser responsable de la institución asume dos grandes compromisos inmediatos: el primero, reducir la matrícula de estudiantes, ya que aun cuando contaba con una excelente planta de catedráticos, la labor docente se veía limitada por la gran cantidad de grupos y alumnos que atendían en cada aula de
Para el ciclo escolar 2000-2001, ya disminuida pero todavía numerosa la matrícula escolar con aproximadamente 57 estudiantes por grupo, el profesor De la Cruz Torres, da inicio a un proyecto de Planeación Escolar con vías hacia un Modelo de Calidad en el Servicio Educativo, en éste por primera vez se establece una visión y misión institucional, así como principios pedagógicos y cinco líneas de trabajo escolar: desarrollo de competencias, gestión escolar, evaluación de la calidad del servicio educativo, administración de la planta física y administración de eventos.
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Secundaria 0005
y Pichi Jr.
Tania Díaz
Con seis grupos de 45 estudiantes por aula, en jornadas de seis horas, dio inicio el día 19 de enero el curso propedéutico sabatino, el cual es una herramienta fundamental que ayuda a los alumnos de tercer grado a estar preparados para el ingreso a la educación media superior. El programa se desarrolla con el propósito de que los alumnos recuerden o den repaso general a todo lo que se ha visto en los tres años de secundaria, para que en el momento que presenten el examen de admisión EXANI 1, se resuelva con seguridad y cierta facilidad al ir preparados tanto mental, emocional e intelectualmente. Esto se realiza con la Guía Práctica para ingreso a Bachillerato 2013, en la que son incluidas todas las materias vistas en la educación secundaria, adicionales como habilidad verbal y matemática, la mayoría de los profesores forman parte de la plantilla de nuestro plantel y de la escuela Normal, entre ellos se encuentra Paola Anaya estudiante de Medicina en la UAEM. En estos cursos sabatinos participan alumnos de ambos turnos mezclados y también algunos compañeros de otras instituciones, con el único fin de acceder y acreditar el examen al nivel medio superior, son organizados en conjunto con la Asociación de Padres de Familia y están bajo la coordinación de la Profesora Mily Siva.
Una ciudad limpia, funcional, con espacios públicos amables para personas con capacidades diferentes y de la tercera edad son las directrices de los trabajos realizados por personal de la Subdirección de Embellecimiento y Mantenimiento de la Infraestructura Urbana, en atención a instrucciones de la alcaldesa, Martha Hilda González Calderón, para que la capital recupere el título de Toluca La Bella. Así lo afirmó Alejandro Mendoza Vilchis, titular de la dependencia, quien agregó que dentro de estas acciones se contempla el mantenimiento de principales avenidas de ingreso y salida a la ciudad como Paseo Tollocan, Isidro Fabela y José María Pino Suárez, en las que entre otras labores se sembrarán árboles y se crearán cruces peatonales definidos; es el caso concreto de la vialidad Adolfo López Mateos, donde actualmente, se lleva a cabo ese tipo de trabajos, para beneficio de los transeúntes.
Adelantó que para impulsar sus actividades deportivas, en la atención a niños y jóvenes, se dará mantenimiento al parque Sor Juana Inés de la Cruz, ubicado debajo del puente vehicular de la intersección de Paseo Tollocan y Urawa, en el cual se instalará una iluminación más eficiente, para la convivencia de las familias y visitantes, sin olvidar las acciones realizadas en el parque Vicente Guerrero, que mejoran el entorno urbano de los vecinos y estudiantes de la Ciudad Universitaria de la UAEM. El funcionario informó que este tipo de trabajos se llevarán a cabo en las 24 delegaciones, así como en cada espacio público donde se den cita niños, jóvenes y las familias, en concordancia con las acciones necesarias para hacer de Toluca un municipio educador a la altura de su gente; por ende, la participación social será la base del trabajo de la administración municipal para recuperar su esplendor en beneficio de todos.
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s uiere , ¿Q o? o m Te a mi novi s er ez íngu Dom a r u La
Feliz c u prince mpleaños sa. 13 . Febr ero Lupita y Pau lina Te amo, Pao SJ te cambiaria no por nadie.
¡Te amo mi Fáti ma! Pao Tap ia
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MA amos m a e T la y Pao Tania
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brero 07-Fe s XV p or tu s e d a Felicid osita Mugr , Alexis Diego s, Varga o g ie D z ngue Domí r a s Ce
I love you, you and me forever together. Luz América
¡Te
am am o, m Fe iga ejo de r ! Es pin oz a
María Conchita (Tania), Jova Montserrat (Paola ¡Son mis mejores amigas las amo! Petronila de la luz (Paulina)
¡Te amo! Arath Ortega
s por estar ¡Amigo gracia nosotras! siempre con Te amamos a, Paola y Paulina, Tani Camila
Eres mi mejor amigo en el mundo, nunca te cam ie, nad ni da na r biaría po recuerda que siempre en mi serás lo más importante comi o tod con o vida te am zó razón 27-08-11 comen todo te amo MA
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visitas a centros culturales, museos, empresas, escuelas de nivel medio superior; realizando exposiciones profesiográficas para ampliar el panorama vocacional de los alumnos hacia la educación media superior. En esta etapa, el profesor Esquivel Marín tuvo la visión de continuar con el equipamiento de las aulas de clases con tecnología didáctica como pizarrones electrónicos, retroproyectores y computadoras portátiles. Desde su gestión ya se vislumbraba la ampliación de infraestructura para atender la demanda creciente de estudiantes, así como la actualización de laboratorios de ciencias, talleres, aula de medios e informática. En el periodo del profesor Gustavo de la Cruz Torres, se instala el Aula de Medios con donación del ILCE (Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa) y se incorpora la escuela al Programa Escuelas de Calidad (2006), iniciándose el equipamiento de aulas de clase con pizarrones electrónicos, retroproyectores y computadoras. Un dato importante de esta administración fue el logro de los nombramientos de Subdirector y Secretario Escolar de los maestros José Juan Anaya Sandoval y Ana Silvia Rivas Jiménez, quienes por algunos años estuvieron comisionadas en la función con nombramientos de horas-clase. En febrero del 2008, el profesor Fernando Esquivel Marín (2008-2009), es nombrado Director de la Secundaria No. 5 “Anexa a la ENSEM”, etapa en la que se mantiene el estatus académico alcanzado con los buenos resultados obtenidos en las pruebas de Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), medición de conocimientos iniciados en la gestión del profesor De la Cruz Torres.
Como resultado del brote de Influenza AH1N1 en el país y después de la suspensión de labores determinada por la Secretaría de Salud, organiza con la planta docente, padres de familia y autoridades de la ENSEM, una campaña para desinfectar el edifico escolar con recurso que proporcionó el Gobierno del Estado de México a cada una de las instituciones. Finalmente, una característica importante en esta etapa fue el giro que se les da a las Ceremonias cívicas y sociales, mejorando sustancialmente la organización y desarrollo de las mismas. Actualmente la Escuela Secundaria Ofic. No. 5 “Anexa a la ENSEM”, se encuentra bajo la gestión y administración del Maestro José Juan Anaya Sandoval.
El profesor Fernando Esquivel Marín continúa estimulando a los estudiantes con el viaje a Veracruz; realizando exposiciones magnas en ciencias, historia y español; fomentando el deporte con las tradicionales mañanas deportivas; apoyo a los docentes en las jornadas de actualización; realizando con estudiantes y maestros diversas
Hoy en día el personal directivo y la planta docente de esta Sec. Ofic. No. 5 “Anexa a la ENSEM” conscientes estamos del compromiso que representa trabajar y mantener el nivel académico obtenido por los maestros que nos antecedieron, seguimos su ejemplo en pro de la mejora continua en beneficio de los estudiantes que se encuentran en nuestras manos y que en un futuro inmediato se convertirán en ciudadanos ejemplares, profesionistas exitosos y padres de familia que continuarán formando una mejor sociedad, poniendo en alto a donde quiera que se encuentren el nombre de nuestra querida Institución.
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Joseph Ratzinger, de 85 años, abandona el liderazgo de la Iglesia católica debido a que sus fuerzas “ya no son las apropiadas para el ministerio de San Pedro”
Soy sólo un peregrino Febrero 28, 2013 El papa Benedicto XVI apareció por primera vez en los balcones de Castel Gandolfo para despedirse de una multitud que vitoreaba desde la plaza del castillo romano.
Ciudad del Vaticano.- | Lunes 11 de febrero 2013
El papa Benedicto XVI sorprendió al mundo este día al anunciar su renuncia como máximo jerarca de la Iglesia católica, hecho que no ocurría desde hace 598 años. “Queridísimos hermanos, los he convocado a este Consistorio no sólo por la canonización, sino también para comunicarles una decisión de gran importancia para la vida de la Iglesia”, dijo Benedicto XVI.
A ellos les dirigió un mensaje de gratitud y les dijo que "vamos juntos adelante por el bien de la Iglesia y la humanidad" En medio de vítores y carteles en apoyo a Benedicto XVI, el Pontífice añadió: "A las 20:00 horas ya no seré el Papa, soy sólo un peregrino en la última etapa de su peregrinaje". El Papa agradeció así a sus fieles desde el balcón central del palacio en el último acto público de su Pontificado. Joseph Ratzinger residirá por dos meses en Castel Gandolfo, Roma, antes de volver a un convento, que esta en remodelación, e iniciar su vida en retiro en el Vaticano
Joseph Ratzinger, de 85 años, dijo que dejará el pontificado el próximo 28 de febrero a las 20:00 horas. “Después de haber analizado repetidamente mi conciencia delante de Dios, estoy cierto de que mis fuerzas, por la edad avanzada, no son las más aptas para ejercitar en modo adecuado el ministerio de Pedro”, dijo. “Por esto”, agregó, “soy consciente de la gravedad de este acto, con plena libertad, declaro de renunciar al ministerio de Obispo de Roma, sucesor de San Pedro”. Una hora después del anuncio, Federico Lombardi, vocero del Vaticano, reconoció su sorpresa y descartó que la renuncia del Pontífice se deba a una enfermedad específica.
Entre aplausos, este jueves el Pontífice se despidió en el Vaticano de los cardenales ahí presentes y de sus empleados que le sirvieron por casi 8 años.
Se prevé que el 1o. de marzo comenzará oficialmente el proceso de elección del sucesor en el Cónclave, en el que participarán tres cardenales mexicanos, por lo que es probable que la Semana Santa sea oficiada ya por el nuevo papa.
A mediodía, Benedicto XVI ofreció un discurso a los purpurados antes de su partida de la Santa Sede, en el que prometió ´respeto incondicional y obediencia al nuevo Papa".
Cae rayo en la cúpula del Vaticano después de la renuncia de Ratzinger ¿casualidad o mensaje divino?
"Entre vosotros, en el Colegio Cardenalicio, está el futuro papa, al que ya prometo mi respeto incondicional y obediencia. Continuaré cerca de vosotros con las plegarias, especialmente en estos días (del cónclave), para que seáis plenamente dóciles a la acción del Espíritu Santo en la elección del papa", agregó. El Pontificado de Benedicto VXI terminó oficialmente a las 19:00 horas GMT, se cerraron simbólicamente las puertas del palacio y la gendarmería romana relevó a la guardia suiza
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Era yo un oscuro átomo olvidado sin autentica fuerza de atracción, cuando llegaste con tu amor callado y provocaste en mi vida una reacción. Sin electrones de valencia a mano, tu actividad me encontró perplejo, por los químicos del amor humano y por la dicha me volví complejo. Ya estoy por completo ionizado, balanceando tus cargas con las mías y me encuentro más electrizado que la materia en sus mejores días.
Calentado al rojo vivo y una excitación completa, electrones saltan de nivel tus constantes desvelos coqueta.
Más si piensas matarme un día lejano, que no sea con Dicloro, Difenil, Triclorotano, ni menos con cianuro venenoso… ¡Mátame al fin, con un beso delicioso! Profra. Blanca Esthela Ávila Ruíz
Tú has llenado mi vida de dulzura y tan enorme es mi dicha y mi ventura, que ya el sidral me sabe sulfuro y el clorhídrico lo siento bien sabroso.
En México el día 5 de febrero se celebra la fecha en la cual se promulgó la máxima ley que actualmente rige al país, su nombre oficial es Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; también es llamada Ley Fundamental o Carta Magna. Es el marco político y legal para la organización y relación del gobierno federal con los Estados de México, los ciudadanos y todas las personas que viven o visitan el país. La actual Constitución es una aportación de la tradición jurídica mexicana al constitucionalismo universal, dado que fue la primera constitución de la historia en incluir los derechos sociales, dos años antes que la Constitución de Weimar de 1919. La Constitución fue promulgada por el Congreso Constituyente el 5 de febrero de 1917 y entró en vigor el 1o. de mayo del mismo año. Aunque la Constitución es formal-
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¡ Calidad BACHOCO !
con mis por de
Es tan grande mi amor por ti criatura, que si quieres la doble ligadura, te regalo un anillo de benceno, pues te adoro y por ti deseo estar bueno.
Dulce García
Toluca, México
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mente la misma, su contenido ha sido reformado más de 200 veces y es muy diferente al original de 1917, la última fue al art. 3o. llamada también reforma educativa. Entre los cambios respecto de la Constitución de 1857, se encuentran la eliminación de la reelección del presidente de la República y el cargo de vicepresidente. Cuenta con 136 artículos y 19 artículos transitorios. En este día se realizó la ceremonia conmemorativa a fecha importante para el país, la cual estuvo organizada por compañeros de 3° año turno vespertino y fue acompañada de eventos artísticos como la participación de el “Pequeño Gigante” Josafat y su hermano, nos dieron la gran sorpresa de venir a cantar a nuestra escuela, creemos que nos dejo una buena enseñanza, la de seguir todos nuestros sueños por más locos que estos parezcan. Se presentó también a los alumnos ganadores del concurso de baile de 2° grado, quienes demostraron sus habilidades sobre el escenario preparado para esta ocasión.
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Contra el sobre peso:
Una buena alimentación Profesor Guillermo Ortega Rivera
El sistema Educativo Nacional reconoce que el sobrepeso y la obesidad son problemas de salud pública que afectan, en particular a niños (as) y adolescentes que asisten a la educación básica. ¿Qué tan grave es el problema? Hoy México ocupa el 2do lugar a nivel mundial en obesidad en la población mayor de 15 años y el primer lugar en la población infantil paradójicamente a resultados de la encuesta nacional de salud y nutrición 2006 CENSANUT que reporta la presencia de desnutrición crónica en el mismo. Aunque el sobre peso y la obesidad son resultados de diversos factores entre los que se incluyen el consumo de alimentos y bebidas con alto contenido calórico debido al acceso a productos provocados por una excesiva información (publicidad visual y auditiva) así como una vida sedentaria, la escuela aun puede ser promotora de una cultura de alimentación correcta. Por ello la Secretaria de Educación Pública y la Secretaria de Salud establecieron el acuerdo mediante el cual se dan a conocer los lineamientos generales para el expendio o distribución de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de educación básica como una estrategia contra el sobre peso y la obesidad antecesora de muchas enfermedades crónicas degenerativas. Los propósitos de estos lineamientos son el promover que en los establecimientos de consumo escolar se preparen y expandan alimentos y bebidas que faciliten una dieta correcta para los alumnos impulsando desde el contexto escolar, una cultura de hábitos alimenticios que fomenten una vida saludable. A pesar de que México es un país con una extraordinaria cocina, más de la mitad de alimentos que se consumen son procesados, por ello se han realizado acciones concretas dirigidas por la comunidad escolar entre las que se suman la promoción del refrigerio escolar como complemento alimenticio así como la activación física, cuya pretensión es el bien común sin embargo aún falta mucho por hacer para disminuir el problema de salud que nos aqueja. La decisión está en ti: alumno, maestro, padre de familia, publicista o vendedor… de realizar acciones concretas que te lleven a tener una vida sana y saludable.
Diego Díaz / Preparatoria Oficial No. 1 Anexa a la ENSEM
Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado “Cambio Valiente” (Futoji no henko), basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños como “Ciudadanos del mundo”, no como japoneses. En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder, disfrazados de “patriotismo”. Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán globales, no nacionales. El programa de 12 años, está basado en los conceptos: • Cero patriotismos.
Cero materias de relleno. •Cero tareas. • Y Solo tiene 5 materias, que son: 1. Aritmética de Negocios.. Las operaciones básicas y uso de calculadoras de negocio. 2. Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño escoja, y terminan leyendo un libro por semana. 3. Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo, y el respeto a la ecología. 4. Computación. Office, internet, redes sociales y negocios on-line. 5. Cuatro Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana, china y árabe, con visitas de intercambio a familias de cada país durante el verano. ¿Cuál será la resultante de este programa? Jóvenes que a los 18 años hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones. Son expertos en uso de sus computadoras, Leen 52 libros cada año, Respetan la ley, la ecología y la convivencia y manejan la aritmética de negocios al 100.
Jóvenes que saben más de los chismes de la T.V., que se saben los nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia.
Jóvenes que hablan español solo más o menos, que tienen pésima ortografía, que no saben hacer sumas de quebrados, que son expertos en “copiar” durante los exámenes.
• Jóvenes que no hablan del espíritu y del amor.
Con este nuevo sistema educativo nuestro país saldría del sub-desarrollo, ojalá que este artículo lo puedan leer nuestros gobernantes, políticos, profesores y todos los mexicanos.
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DECÁLOGO DEL ESTUDIANTE DE LA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0005
ME DIRIJO A LOS ADULTOS CON RESPETO.
NO HAGO USO DE SOBRENOMBRES O APODOS AL DIRIGIRME A MIS COMPAÑER@S.
MANTENGO LIMPIOS Y NO MALTRATO MI BUTACA, SALON DE CLASES, PATIOS, SANITARIOS Y DEMAS ESPACIOS DE MI INSTITUCION.
PORTO CON GRAN ORGULLO Y DECORO EL UNIFORME ESCOLAR. EVITO PINTARLO, ROMPERLO O USARLO MALTRATADO. NO USO PRENDAS DIFERENTES ADICIONALES.
MI ARREGLO PERSONAL ES IMPECABLE. NO USO PIERCINGS, TATUAJES NI ADORNOS ESTRAFALARIOS QUE DEGRADAN MI IMAGEN. MI CABELLO ES CORTO (VARONES), NO USO MAQUILLAJE (SEÑORITAS) Y MI PRESENTACION DIARIA ES PULCRA Y ESMERADA.
DEDICO 20 MINUTOS DIARIOS AL DESARROLLO DE MIS COMPETENCIAS LECTORAS. NO OLVIDO QUE CADA BIMESTRE DEBO ENTREGAR UN REPORTE POR CADA LIBRO LEIDO, IMPRESO DE LA PÁGINA DEL PROGRAMA “LEER PARA CRECER”
CUIDO Y VALORO MIS ÚTILES ESCOLARES. PIENSO QUE SON MI PRINCIPAL HERRAMIENTA.
PRACTICO 30 MINUTOS DE EJERCICIO DIARIO. PROCURO ALIMENTARME SANAMENTE (FRUTAS, VERDURAS Y AGUA NATURAL). NO OLVIDO QUE LAS AZUCARES Y CARBOHIDRATOS EN EXCESO ME PONEN EN RIESGO DE ADQUIRIR UNA ENFERMEDAD CRONICO DEGENERATIVA, AUN A MI CORTA EDAD.
NO HAGO USO DE VIOLENCIA PARA RESOLVER LOS CONFLICTOS. SÉ QUE LA RIÑA EN EL INTERIOR O EXTERIOR DE LA INSTITUCIÓN SERÁ PENADO MUY SEVERAMENTE.
SOY UN ESTUDIANTE, POR ELLO ESTUDIO DIARIAMENTE DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA, Y NO SOLAMENTE ASISTO A CLASES.
PERTENEZCO A UNA INSTITUCION EDUCATIVA DE GRAN PRESTIGIO, QUE CUENTA ENTRE SUS EXALUMNOS A DESTACADOS POLITICOS, EMPRESARIOS, ARTISTAS, DEPORTISTAS, FUNCIONARIOS, DOCENTES Y RECONOCIDOS CIUDADANOS. NO OLVIDO QUE MI FUTURO SE EMPIEZA A CONSTRUIR DESDE HOY.
SOY “ORGULLOSAMENTE SECUNDARIA 5”
Entraste a mi vida y hoy en ti estoy pensando Hace nueve meses conocí a una persona que cambio mi vida…. Recuerdo que todo empezó con una paleta de corazón y solo 20 segundos para demostrarnos nuestro amor, después de 4 días ya formaba parte de mi vida, creo que es la mejor persona que alguien pueda conocer, el lindo, simpático, divertido y en ocasiones sarcástico, si él, mi novio Charly. Con él llevo 9 meses, igual a 273 días, 6552 horas, 393,120 segundos, me he acostumbrado tanto a él. Pero quería empezar a desearle un próximo feliz aniversario, porque son nueve meses que me ha soportado y que hemos pasado cosas únicas y bonitas. Es el dueño de mi sonrisa y sintonía; somos mágicos por nuestro amor, que gracias a Dios estamos juntos, siempre estoy feliz a su lado, más cuando sonríe… , sin el todo está perdido; quiero decirle que lo amo y sabe que es mi vida. Pasó muchas cosas fuertes (es un poco dramático)
pero siempre se levanta por encontrar algo mejor, se esfuerza día a día aún cuando le cuesta trabajo porque tiene algunos detalles que debe mejorar. También es un excelente amigo, siempre se preocupa por los demás y es como un psicólogo, le gusta ayudar a la gente y no le interesa recibir nada a cambio, es muy enojón y creo que a sus 18 años la ha pasado increíble. Quiero desearte un cumpleaños bonito y que me dures mucho, que siempre te superes y que siempre cuentes conmigo para lo que sea y te propongo estar conmigo siempre. También deseo como tu novia, pasemos juntos un bonito 14 de febrero, que siempre me veas como esa niña que te apoya y que jamás te dejará solo, porque eres más que su vida, quiero que sepas que desde que llegaste cambio todo en mi y te lo digo muchas veces aunque nunca me entiendas, no imagino el día que te vayas y que esta historia tenga su final, no podría superarlo tan rápido… Ojalá que siempre estemos juntos… porque solo tú me haces sentir a 4MSC. TE AMO, soy la persona que más te quiere, la que daría su vida por ti, y la que se pone aun nerviosa cuando le hablan de Ti…. ¡ Siempre juntos !
Miriam ♥
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Por primera vez se llevó a cabo el concurso de escoltas de la zona escolar GB002 fuera de las instalaciones de alguna de las preparatorias participantes al evento, teniendo como sede La Alameda central de Toluca con motivo a la conmemoración del día de la Bandera.
ESCUELA SECUNDARIA NO. 005 “ANEXA A LA “ENSEM” Natalia Carrasco No. 400 Col. Federal, C. P. 50120 Toluca, México Tels. (722) 217-6462 y 280-2627 sec5anexa@hotmail.com
Directorio Dr. Maximino B. Ortíz Jiménez Director Escuela Normal Superior del Estado de México Mtro. José Juan Anaya Sandoval Director Escuela Secundaria Oficial No. 0005 Anexa
Las escuelas preparatorias participantes a este concurso fueron la Preparatoria No 116, ambos turnos; la Preparatoria No 169, ambos turnos; La Preparatoria No 1 Anexa a la Escuela Normal Superior del Estado de México, ambos turnos; y la Preparatoria Anexa a la Normal 3 con únicamente un turno.
La Voz Escolar
Además de que el hecho de que se realicen fuera de las instituciones le da un plus al evento, añadió. Finalmente, el ganador del concurso de escoltas del ciclo escolar 2012-2013 resultó ser la escuela Preparatoria No 169 turno matutino, quien tendrá la oportunidad de representar a la zona en los eventos de carácter estatal.
El supervisor de la zona Francisco Albarrán Martínez, señaló la importancia de hacer de este tipo de eventos para conmemorar el día de la Bandera de México.
Profr. Alfonso V. Cuevas Rojas Subdirector Escolar Mtra. Ana Silvia Rivas Jiménez Secretaria Escolar
La Voz Escolar Diego Dávila Zendejas
Profra. Blanca Esthela Ávila Ruíz Coordinadora General Angello Alan Vilchis Bernal Director General Ana Karen Alcántara Director Adjunto Vespertino Juan Carlos González Morquecho Mercadotecnia Diana Secundino Lorena Álvarez Redacción Federico F. Espinoza Araujo Analista y Comentarista Paola Rodríguez Tapia Diego Fernando Dávila Zendejas Tania Díaz Dulce García Reporteros y Fotografía lavozescolar-sec5@hotmail.com Diseño
Imprenta Hermanos Vilchis vilchishnos@yahoo.com.mx
La Voz Escolar Es una publicación especial con fines didácticos en aulas escolares. En caso de reproducción favor de citar las fuentes.
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El catorce de enero del año en curso, alumnos de la primaria pertenecientes al Instituto Ágora de Toluca acompañados de su director, se dieron a la tarea de visitar nuestro plantel con motivo de dar a conocer mediante conferencia referente a mecatrónica dirigida a estudiantes de tercer grado grupos de la profesora de Ciencias III, Blanca Esthela Ávila Ruíz . El tema que trataron estos pequeños fue a partir de como una disciplina integradora de las áreas de mecánica, electrónica e informática cuyo objetivo es proporcionar mejores productos, procesos y sistemas la desarrollan con ejemplos didácticos realizados por ellos mismos en el aula, muy interesante y sobre todo inquietante para los asistentes. Comenzaron presentándose ante los anfitriones y explicaron cómo se elabora un tren mecánico que se conduce sobre rieles plásticos, un elevador y un carro que se mueve por la inclinación de la persona que lo conduce. Piezas de conocida marca de juguetes para armar y diferentes tipos de sensores dan movimiento
a través de comandos enviados desde un programa especializado para este tipo de inventos mediante conexión bluetooht. Fórmulas, diagramas, gráficas y algoritmos algo complejo para nosotros que no teníamos una idea fija o clara de lo que es esta ciencia auxiliar, son habituales entre estos chicos, sin embargo la participación de nuestros compañeros con preguntas precisas y comentarios al tema resultó muy atractivo. Más que saber de mecátronica, la experiencia que se llevan los estudiantes receptores de la conferencia es el cómo niños de primaria manejan también el asunto de la físico-matemáticas y, a pesar de algunas dificultades lo supieron resolver sin verse en la necesidad de consultar al catedrático especialista, entre los exponentes revisan detalle a detalle el producto a presentar.