RESUMEN DE CONTENIDOS
LOCALIZACIÓN DE SONIDOS.
DISCRIMINACIÓN FONOLÓGICAS DE PALABRAS APOYO VISUAL.
MEMORIA AUDITIVA DE RIMAS.
MEMORIA DE SÍLABAS.
PROCESAMIENTO SINTÁCTICO Y SEMÁNTICO.
PROCESAMIENTO SINTÁCTICO Y SEMÁNTICO.
OBJETIVOS
1. LOCALIZACIÓN DE SONIDOS.
OBJETIVO: DESARROLLAR LA CAPACIDAD AUDITIVA PARA
IDENTIFICAR LA POSICIÓN DE LOS
SONIDOS DENTRO DE LAS PALABRAS (INICIO, MEDIO O FINAL).
4. MEMORIA DE SÍLABAS.
OBJETIVO: ESTIMULAR LA RETENCIÓN Y REPRODUCCIÓN DE SECUENCIAS SILÁBICAS, FORTALECIENDO LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Y LA MEMORIA VERBAL.
2. DISCRIMINACIÓN FONOLÓGICA DE PALABRAS CON APOYO VISUAL.
OBJETIVO: FAVORECER LA PERCEPCIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE SONIDOS SEMEJANTES EN LAS PALABRAS, UTILIZANDO IMÁGENES COMO REFUERZO VISUAL.
3. MEMORIA AUDITIVA DE RIMAS.
OBJETIVO: POTENCIAR LA MEMORIA
AUDITIVA Y LA SENSIBILIDAD FONOLÓGICA MEDIANTE LA IDENTIFICACIÓN Y REPETICIÓN DE PALABRAS QUE RIMAN.
5. PROCESAMIENTO SINTÁCTICO Y SEMÁNTICO.
OBJETIVO: DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE ORACIONES CON SENTIDO, MEJORANDO LA ORGANIZACIÓN GRAMATICAL Y EL USO DEL VOCABULARIO.
INTRODUCCIÓN
IDEA CREATIVA
INTRODUCCIÓN
EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES FONOLÓGICAS Y LINGÜÍSTICAS
CONSTITUYE UN PILAR FUNDAMENTAL EN LA ADQUISICIÓN Y
FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA INFANCIA. A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ESPECÍFICAS, ES POSIBLE ESTIMULAR LOS
PROCESOS COGNITIVOS IMPLICADOS EN LA PERCEPCIÓN, DISCRIMINACIÓN Y PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE ORAL, FACILITANDO ASÍ EL APRENDIZAJE DE LA
LECTURA Y LA ESCRITURA EN ETAPAS POSTERIORES.
EL PRESENTE ÁLBUM DIGITAL INTEGRA UNA SERIE DE EJERCICIOS
ORIENTADOS AL FORTALECIMIENTO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA, LA
MEMORIA AUDITIVA Y EL PROCESAMIENTO SINTÁCTICO Y SEMÁNTICO,
MEDIANTE EL USO DE RECURSOS VISUALES Y AUDITIVOS ATRACTIVOS. ESTAS
ACTIVIDADES BUSCAN PROMOVER UNA ATENCIÓN SELECTIVA AL SONIDO, LA
ESTRUCTURA Y EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS, CONTRIBUYENDO AL DESARROLLO DE UNA COMPRENSIÓN LINGÜÍSTICA MÁS PROFUNDA Y FUNCIONAL.