Skip to main content

عدد السبت 16 نوفمبر 2024

Page 1

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫السبت ‪ ١٦‬نوفمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ١٤ -‬جمادى األولى ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٧ -‬هاتور ‪ - 17٤١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬

‫«الهوى سلطان» يتصدر بـ‪ 23‬مليون‬ ‫جنيه‪ ..‬و«والد رزق ‪ »3‬يتراجع‬

‫تصوير‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫صياد فى بحيرة البرلس يعد وجبة اإلفطار‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫ساندرا نشأت‪ :‬حققت أحد‬ ‫أحالمى بصناعة ‪ 48‬فيل ًما قصي ًرا‬ ‫موجهً ا للطفل واألسرة‬ ‫كتبت‪ -‬منى صقر‪:‬‬

‫قــالــت املــخــرجــة ســانــدرا نــشــأت إن صناعة‬ ‫فيلم يخاطب األسرة والطفل كان من أحالمها‪،‬‬ ‫وحققته من خالل سلسلة أفالم «فى املدرسة»‪،‬‬ ‫الــتــى عــمــلــت عليها مل ــدة ع ــام ونــصــف‪ ،‬لتكون‬ ‫النتيجة ‪ 48‬فيلما قصيرا بأفكار ورؤى مختلفة‬ ‫ضمن مشروع «فى املدرسة»‪ ،‬الذى ينطلق اليوم‬ ‫السبت فى مهرجان القاهرة السينمائى بدورته‬ ‫الـ‪.٤٥‬‬ ‫وأوضــحــت ان املــشــروع عبارة عن سلسلة من‬ ‫األفالم التفاعلية القصيرة‪ ،‬التى تخاطب الطفل‬ ‫واألسرة واملدرسني أيضا‪ ،‬صورت منها ‪ 48‬فيلما‪،‬‬ ‫حتى اآلن‪ ،‬واختارت ‪ 10‬منها للعرض على شاشة‬ ‫مهرجان القاهرة‪ ،‬هى؛ «وينه ميسى»‪ ،‬و«أم على»‪،‬‬ ‫و«صــورة الفصل»‪ ،‬و«يــوم اجلمعة»‪ ،‬و«كــل هذه‬ ‫ال‪ ،»likes‬و«أبجد هــوز»‪ ،‬و«املتحف»‪ ،‬و«الــواد‬ ‫البوه»‪ ،‬و«البرنس سليم»‪ ،‬و«مدام ديدى»‪.‬‬ ‫وتعرض أفــام «فــى املــدرســة»‪ ،‬فى احلادية‬ ‫عشرة من صباح اليوم السبت بقاعة إيــوارت‬ ‫فى اجلامعة األمريكية بالتحرير‪ ،‬بحضور عدد‬ ‫من أطفال املدارس وأسرهم‪ ،‬وسيعقب العرض‬ ‫حوار مع ساندرا‪ ،‬تديره الدكتورة ميرفت أبوعوف‪،‬‬ ‫أستاذ اإلعالم باجلامعة األمريكية‪.‬‬ ‫وأعــربــت ســانــدرا نشأت عن سعادتها وفخرها‬ ‫بإقامة عرض لعدد من هذه األفالم ضمن فعاليات‬ ‫مهرجان القاهرة السينمائى العريق‪.‬‬

‫عصرية‬ ‫بلمسات‬ ‫السيوى‬ ‫التطريز‬ ‫تراث‬ ‫تحيى‬ ‫«هناء»‬ ‫«‬

‫» تزور وادى تصنيع الروبوت فى شنغهاى‬

‫كتبت‪ -‬إجنى ياسني‪:‬‬

‫رسالة شنغهاى‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫أبرز أعمال هناء‬

‫ورمــــوزهــــا وطــريــقــة‬ ‫اســتــخــدامــهــم خليوط‬ ‫احلرير واألص ــداف فى‬ ‫تطعيم التطريز‪ ،‬ومن حينها‬ ‫ق ــررت دراس ــة تفاصيل الــتــراث‬ ‫الــســيــوى بــرســومــاتــه‪ ،‬وبــــدأت فى‬ ‫تطبيقها على سيدات سيوة واملزج‬ ‫بني طريقتهم املستوحاة من تطريز‬ ‫أجـــدادهـــم والــطــريــقــة املــعــاصــرة‪،‬‬ ‫فقررت وقتها ترك عملى األساسى‬ ‫والتفرغ لهذا املجال‪ ،‬وبدأت بتأسيس‬ ‫مشروعى سنة ‪.2019‬‬ ‫وأضــافــت أن التطريز فــى سيوة‬ ‫يــخــتــلــف متــامــا ع ــن جــمــيــع أنـ ــواع‬ ‫التطريز املختلفة فى مصر‪ ،‬ألنه ليس‬ ‫مجرد غرز متناسقة فقط‪ ،‬إمنا هو‬ ‫عبارة عن حرفة يدوية حتمل دالالت‬

‫تاريخية وثقافية مرتبطة بالبيئة‬ ‫السيوية ورمـــوز مــن واق ــع حياتهم‬ ‫اليومية كالشمس واإلبــريــق وسعف‬ ‫النخيل وغيرها‪ ،‬كما أنه يعتمد على‬ ‫استخدام ألوان معينة من مراحل‬ ‫نــضــج ال ــب ــل ــح‪ ،‬وهــــو غــنــى ببعض‬ ‫الرموزاملستوحاة من لغتهم األمازيغية‬ ‫ألن سكان سيوة من أصول األمازيغ‬ ‫املــتــواجــدون فــى املــغــرب واجلــزائــر‬ ‫وشمال إفريقيا‪.‬‬ ‫وعــن الــهــدف مــن اجتــاهــهــا لهذا‬ ‫النوع من التطريز‪ ،‬أشارت إلى أنها‬ ‫الحظت أن الكثير فى وقتنا احلالى‬ ‫أصبحوا ال يهتمون بالتطريز السيوى‬ ‫بسبب التكنولوجيا‪ ،‬لذلك أطلقت‬ ‫هذا املشروع‪ ،‬ألن هدفها هو احلفاظ‬ ‫على تراث سيوة املميز‪.‬‬

‫طفرة نوعية تشهدها الصني فى‬ ‫صناعة الــروبــوت بتقنيات حديثة‬ ‫واســتــخــدامــات واســعــة خــاصــة فى‬ ‫املــجــال الطبى والتدخل اجلراحى‬ ‫فى أمراض القلب واألوعية الدموية‬ ‫واألورام‪ ،‬فضال عن مجاالت احلياة‬ ‫املختلفة سواء فى مواجهة األعمال‬ ‫الثقيلة أو اخلفيفة اليومية‪.‬‬ ‫«املـــصـــرى الـــيـــوم» زارت وادى‬ ‫تــشــاجنــيــاجن مبــقــاطــعــة شــنــغــهــاى‬ ‫الــصــيــنــيــة‪ ،‬لــصــنــاعــة الـ ــروبـ ــوت‬ ‫وتدخالت الذكاء االصطناعى‪ ،‬وفى‬ ‫أحــد املصانع قــال مهندس مسؤول‬ ‫عن املصنع‪ ،‬إنه يرحب بالتعاون مع‬ ‫املهندسني واملبتكرين املصريني فى‬ ‫صناعة الروبوت‪ ،‬الذى سيعمل على‬ ‫تصديره للشرق األوسط‪ ،‬موضحا أن‬ ‫الروبوت يستطيع مواجهة احلرائق‬ ‫ومساعدة املرضى‪.‬‬ ‫وفى إطار خدمة صحة اإلنسان‪،‬‬ ‫هناك صيحة وطفرة طبية فى عالم‬ ‫استخدام الروبوت‪ ،‬من خالل إعادة‬ ‫تأهيل اليد والــقــدم والــكــام جــراء‬ ‫اجلــلــطــات الــدمــاغــيــة واحلـــــوادث‪،‬‬ ‫ملــســاعــدة املــرضــى عــلــى اســتــخــدام‬ ‫ق ــوة الــعــضــات املتبقية الســتــعــادة‬ ‫اللياقة البدنية‪ .‬وحتــت شعار «يدا‬ ‫بيد»‪ ،‬هناك روبــوت متخصص فى‬ ‫إجراء العمليات اجلراحية التداخلية‬ ‫فــى الــشــرايــن التاجية واألعــصــاب‬

‫مناذج من تصنيع الروبوت‬

‫وعمليات األورام وجراحة األوعية‬ ‫الــدمــويــة‪ ،‬وهــو مــا جنــح فيه فريق‬ ‫«أوبــيــنــج»‪ ،‬حيث حصل على أكثر‬ ‫من ‪ 100‬براءة اختراع لتغطية كافة‬ ‫اجلراحات التداخلية وأمراض القلب‬ ‫واملخ واألعصاب بدقة عالية وجتنبا‬ ‫للخطأ البشرى حتى ال تكون هناك‬ ‫مسؤولية طبية‪.‬‬ ‫وادى الروبوتات فى شنغهاى‪ ،‬يعمل‬

‫‪ ..‬ومحرر «املصرى اليوم» مع أحد الروبوتات‬

‫على ابتكار الــروبــوتــات الطبية فى‬ ‫جتويف األوعية الدموية الوسطى مع‬ ‫جميع اجلراحات التداخلية‪ ،‬وإجراء‬ ‫عمليات املسالك البولية للبالغني‬ ‫وأمــــراض الــنــســاء وقــصــور القلب‪،‬‬ ‫بعدما حققت جامعة توجنى جناحات‬ ‫هائلة فى هذا املجال‪.‬‬ ‫وداخل الوادى يوجد «ألينجو» روبوت‬ ‫التفتيش‪ ،‬ذا الـ‪ 4‬أرجل‪ ،‬متعدد العيون‬

‫ملواجهة التضاريس الوعرة واحلرائق‬ ‫واملناطق شديدة االنفجار‪ ،‬وذلك عبر‬ ‫تطوير من معهد شنغهاى لتكنولوجيا‬ ‫صناعة الروبوتات‪ ،‬وأنظمة الذكاء‬ ‫االصطناعى‪ ،‬وتتخذ الصني خطوات‬ ‫التقدم فى صناعة الروبوتات وفقا ملا‬ ‫قاله الرئيس الصينى شى جني بينج‪،‬‬ ‫إن الروبوتات لؤلؤة فى اجلزء العلوى‬ ‫من تاج التصنيع والبحث والتطوير‬

‫باعتبارها مقاييس لالبتكار العلمى‬ ‫الــتــكــنــولــوجــى للصني ورمــــزا هاما‬ ‫ملستوى التصنيع الراقى‪ .‬ومن خالل‬ ‫الزيارة ملصانع الروبوت مت التعرف‬ ‫عــلــى امل ــراح ــل املختلفة للصناعة‬ ‫والتجميع‪ ،‬حيث تقتصر املادة اخلام‬ ‫الصينية على ‪ ،%90‬والنسبة األخرى‬ ‫تستوردها مــن دول مختلفة‪ ،‬فيما‬ ‫يتم االنتهاء من التركيب نحو شهر‬ ‫م ــن الــعــمــل ســــواء تــركــيــب القطع‬ ‫الكبيرة والصغيرة ومفاصل القدم‬ ‫واألذرع‪ ،‬التى تستطيع اليد الواحدة‬ ‫حمل نحو ‪ 50‬كيلوجراما‪ .‬ويعمل‬ ‫املختصون فى بــراءات االختراعات‬ ‫لصناعة الــروبــوتــات الطبية على‬ ‫الذكاء االصطناعى والتشخيص عن‬ ‫بعد‪ ،‬وقد حتقق ذلك فى مستشفى‬ ‫دوجنـــفـــاجن‪ ،‬م ــن خـــال اســتــخــدام‬ ‫أول روبـــوت اجلــراحــات القياسية‬ ‫باستخدام التكنولوجيا التى تتشابه‬ ‫م ــع م ــرون ــة األدوات اجلــراحــيــة‪.‬‬ ‫وتــعــتــمــد ال ــروب ــوت ــات عــلــى ثالثية‬ ‫وواقعية األبعاد فى عمليات جراحات‬ ‫املسالك البولية للبالغني وأمــراض‬ ‫النساء وقصور القلب‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫«سنعمل على‬ ‫الشرق األوسط»‬

‫«مستعدون»‬

‫«من أهم أعمالى‬ ‫قبل االعتزال»‬

‫«شائعات»‬

‫«متيزت بالتمرد‬ ‫املوسيقى»‬

‫«نتائجه رائعة»‬

‫الرئيس األمريكى‬ ‫املنتخب‪ ،‬دونالد‬ ‫ترامب‪ ،‬فى وعوده‬ ‫لشعبه لعودة أمريكا‬ ‫«دولة عظيمة»‪.‬‬

‫الرئيس اإليرانى‬ ‫مسعود بزشكيان‪،‬‬ ‫بشأن الكشف عن‬ ‫النشاط النووى‬ ‫السلمى لبالده‪.‬‬

‫النجم العاملى‬ ‫دينزل واشنطن‪،‬‬ ‫عن مشاركته فى‬ ‫بطولة فيلم ‪Black‬‬ ‫‪.Panther 3‬‬

‫املايسترو أحمد‬ ‫نافيا‬ ‫أبوزهرة‪ً ،‬‬ ‫األخبار حول إصابة‬ ‫والده عبدالرحمن‬ ‫أبوزهرة بألزهامير‪.‬‬

‫املوسيقار عمر‬ ‫موضحا‬ ‫خيرت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اهتمامه باملوسيقى‪،‬‬ ‫والدراسة‬ ‫بالكونسرفتوار‪.‬‬

‫شريف فتحى‪ ،‬وزير‬ ‫السياحة واآلثار‪،‬‬ ‫عن تنفيذ الذكاء‬ ‫االصطناعى حملة‬ ‫ترويجية للوزارة‪.‬‬

‫■ بعد سلسلة تــأجـيــات‪ ،‬ينطلق فيلم «فــى عــز الضهر»‬ ‫الذى يعد أولى بطوالت الفنان العاملى املصرى مينا مسعود‬ ‫فى السينما املصرية‪ ،‬حيث قرر صنّاعه أخير ًا طرحه فى دور‬ ‫العرض السينمائى خــال ديسمبر املقبل‪ ،‬بعد عامني من‬ ‫التأجيل‪ ،‬وكــان قد انطلق تصوير الفيلم فى فبراير ‪2021‬‬ ‫ومت االنتهاء من آخر مشاهده فى ‪.2022‬‬

‫■ يستعد النجمان كرمي عبدالعزيز‬ ‫ويــاســمــن صــبــرى للسفر إلــى مدينة‬ ‫اجلــونــة لــتــصــويــر ع ــدد مــن مشاهد‬ ‫فيلمهما اجلــديــد «األرض الــســودا»‪،‬‬ ‫الـ ــذى انــطــلــق خ ــال األيــــام املــاضــيــة‬ ‫لــلــعــرض ف ــى مــوســم عــيــد األضــحــى‬ ‫السينمائى ‪ .2025‬وصــور النجمان‬ ‫عــــد ًدا مــن مــشــاهــد الــفــيــلــم مــا بني‬ ‫«املنصورية ووسط البلد» خالل األيام‬ ‫املــاضــيــة‪ ،‬وذلـــك بــعــد عــودتــهــمــا من‬ ‫تركيا‪ ،‬حيث صورا فى إسطنبول ملدة‬ ‫‪ 4‬أيام‪.‬‬

‫ويشارك فى تنظيم الفعالية التى تقام‬ ‫منذ عــام ‪ ،2006‬أيضا سفارة اململكة‬ ‫النرويجية فى القاهرة ومعهد ثربانتس‪،‬‬ ‫واملركز الثقافى اإلسبانى‪.‬‬ ‫■ انتقل النجمان محمد سعد وزينة‬ ‫إل ــى «جـمـعـيــة ع ــراب ــى» مبنطقة الـعـبــور‪،‬‬ ‫ل ـت ـصــويــر ع ـ ــدد م ــن م ـش ــاه ــد فـيـلـمـهـمــا‬ ‫اجلديد «الــدشــاش»‪ ،‬وذلــك بعدما صـ ّورا‬ ‫مـ ـش ــاه ــد أخـ ـ ـ ــرى ف ـ ــى أم ـ ــاك ـ ــن م ـت ـفــرقــة‬ ‫بالقاهرة على مدار األسبوعني املاضني‪،‬‬ ‫ح ـي ــث ان ـط ـل ــق ال ـف ـي ـلــم ب ـع ــد أشـ ـه ــر مــن‬

‫ب ـيــت ال ـث ـقــافــة وال ـف ـن ــون امل ـش ـه ــرة حتت‬ ‫رقــم ‪ 78‬لسنة ‪ ،2024‬حتــت إش ــراف وزارة‬ ‫الـ ـثـ ـق ــاف ــة‪ ،‬ي ـس ـت ـع ــد إلط ـ ـ ــاق ال ـن ـس ـخــة‬ ‫اجلــديــدة مــن مـهــرجــان األق ـصــر للشعر‬ ‫العربى خالل الفترة من ‪ 18‬لـ ‪ 21‬نوفمبر‬ ‫اجلارى‪.‬‬ ‫مسعود‬

‫ال ـت ـح ـض ـيــرات وال ـت ـع ــاق ــد م ــع الـفـنــانــن‬ ‫املشاركني فى البطولة‪.‬‬ ‫■ «الدشاش» من بطولة محمد سعد‪،‬‬ ‫وزينة‪ ،‬وباسم سمرة‪ ،‬ونسرين طافش‪،‬‬ ‫ونسرين أمــن‪ ،‬ومصطفى أبــو سريع‪،‬‬ ‫ومحمد جمعه‪ ،‬ووليد فــواز‪ ،‬وآخرين‪،‬‬ ‫وهو من تأليف جوزيف فوزى وإخراج‬ ‫سامح عبدالعزيز‪ ،‬ومن املقرر طرحه فى‬ ‫دور العرض خالل العام املقبل‪.‬‬ ‫■ بـيــت الـشـعــر فــى األق ـصــر ومــؤسـســة‬

‫■ م ـك ـت ـبــة م ـص ــر ال ـع ــام ــة الــرئـيـسـيــة‬ ‫بــالــدقــى‪ ،‬بــرئــاســة الـسـفـيــر ع ـبــدالــرؤوف‬ ‫الريدى‪ ،‬أطلقت نظام االستعارة الذاتية‬ ‫للكتب‪ ،‬التى تقتنيها لزوارها وأعضائها‬ ‫مبختلف الشرائح والفئات العمرية‪.‬‬ ‫■ ّ‬ ‫تنظم ســفــارة التشيك فــى مصر‬ ‫أمسية أدبــيــة‪ ،‬للترويج ألعمال األدب‬ ‫األوروبى املعاصر‪ 20 ،‬نوفمبر اجلارى‪،‬‬ ‫فــى ‪ 3‬أمــاكــن مختلفة بوسط املدينة‪،‬‬

‫سيرجيو راموس‬

‫ساندرا‬

‫صيحة وطفرة طبية فى عالم مساعدة المرضى ومواجهة الحرائق‬

‫إقبال كبير من العرب واألجانب على التصميمات الحديثة‬

‫ياسمني‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - November 16 th - 2024 - Issue No. 7460 - Vol.21‬‬

‫إيــرادات قوية حققتها دور العرض السينمائى أمس األول‪،‬‬ ‫وتصدر فيلم «الهوى سلطان» بطولة أحمد داود ومنة شلبى‪،‬‬ ‫اإليرادات‪ ،‬التى وصلت لـ‪ 5‬ماليني‪ ،‬ليقترب من ‪ 23‬مليون جنيه‬ ‫خـــــال ‪ 9‬أيــــــام عــــرض‪،‬‬ ‫لــيــحــافــظ عــلــى احــتــالــه‬ ‫املــرتــبــة األولــــى مــنــذ بــدء‬ ‫عرضه‪.‬‬ ‫ويـ ــشـ ــارك فـــى بــطــولــة‬ ‫فيلم الــهــوى سلطان منة‬ ‫شلبى‪ ،‬أحمد داود‪ ،‬أحمد‬ ‫خالد صالح‪ ،‬سوسن بدر‪،‬‬ ‫وجيهان الشماشرجى‪ ،‬وهو‬ ‫مــن تــألــيــف وإخــــراج هبة‬ ‫يسرى‪ ،‬وتــدور أحداثه فى‬ ‫إطــار رومانسى اجتماعى‬ ‫اليـــــت‪ ،‬حــيــث يــســتــعــرض‬ ‫الـــعـــاقـــات واحلــــــب بــن‬ ‫األصدقاء‪ ،‬ويجسد أحمد‬ ‫داود دور مهندس يُدعى‬ ‫بوستر الهوى سلطان‬ ‫على‪.‬‬ ‫وتذيل فيلم والد رزق ‪ ،3‬شباك تذاكر السينما فى مصر ألول‬ ‫مرة منذ انطالق عرضه‪ ،‬وحقق أمس األول‪ 915 ،‬جني ًها فقط‪،‬‬ ‫مقابل بيع ‪ 13‬تذكرة فقط‪ ،‬ووصل إجمالى إيراداته إلى ‪258‬‬ ‫مليو ًنا و‪ 268‬ألف جنيه‪ ،‬وهو العمل الــذى انطلق عرضه عبر‬ ‫إحدى املنصات الرقمية مؤخ ًرا‪.‬‬ ‫وحقق فيلم «آل شنب» إيرادات متوسطة وهو بطولة الفنانة‬ ‫ليلى علوى‪ ،‬وجنى قرابة ‪ 98‬ألف جنيه‪ ،‬ليرتفع إجمالى إيراداته‬ ‫فى ‪ 10‬أيام عرض إلى ‪ 2‬مليون و‪ 981‬ألف جنيه‪.‬‬

‫مــن الــقــاهــرة إلــى ســيــوة‪ ،‬قطعت‬ ‫املهندسة هناء الشربينى‪ ،‬مسافات‬ ‫طويلة جتاه تلك البلدة التى سحرتها‬ ‫بطبيعتها اجلذابة ومناظر الغروب‬ ‫التى تأسر كل من يزورها وبساطة‬ ‫احلياة وتقاليدها‪.‬‬ ‫كل هذه التفاصيل أثرت بداخلها‬ ‫وجــعــلــتــهــا تــســعــى ملــعــرفــة وتــطــويــر‬ ‫الكثير من احلــرف اليدوية للبلدة‪،‬‬ ‫وحتديدا التطريز السيوى‪ ،‬من‬ ‫خــال عملها لفترة طويلة‬ ‫ف ــى م ــج ــال ال ــزخ ــرف ــة‪،‬‬ ‫وس ــاع ــده ــا ذلــــك فى‬ ‫تــصــمــيــم الــعــديــد من‬ ‫املنتجات ذات الطابع‬ ‫التراثى السيوى ولكن‬ ‫بــلــمــســات تــتــمــاشــى مع‬ ‫عصرنا جذبت الكثير من‬ ‫العرب واألجانب‪.‬‬ ‫«هــــنــــاء ال ــش ــرب ــي ــن ــي» حــكــت‬ ‫لـ«املصرى اليوم» رحلتها مع التطريز‬ ‫السيوى‪ ،‬قائلة‪« :‬منذ صغرى كنت‬ ‫أهوى الرسم والتطريز‪ ،‬ودائما أقوم‬ ‫بتطريز املالبس وتصليحها‪ ،‬لذلك‬ ‫التحقت بكلية الفنون التطبيقية‪،‬‬ ‫وعملت بعد ذلــك فــى الــرســم على‬ ‫اخلشب واجلــدران وغيرها‪ ،‬ثم فى‬ ‫تصميم املالبس إلى أن اجتهت للعمل‬ ‫ألكثر من ‪ 18‬عا ًما فى الديكور»‪.‬‬ ‫وتابعت‪ :‬فى ‪ 2018‬زرت سيوة ألول‬ ‫مــرة شعرت بــاجنــذاب شديد جتاه‬ ‫طبيعة البلد ومالبسهم التقليدية‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫فاروق فلوكس‬

‫■ سيطرح املسلسل الوثائقى اجلديد‬ ‫«‪ »The Saints‬ال ــذى قــام بإخراجه‬ ‫املخرج العاملى مارتن سكورسيزى‪ ،‬على‬ ‫أن يتم عرضه خالل الفترة ما بني ‪17‬‬ ‫نوفمبر اجلارى لـ ‪ 8‬ديسمبر املقبل‪ ،‬على‬ ‫جزأين‪ ،‬مع بث احللقات الـ ‪ 4‬األخيرة‬ ‫فــى إبــريــل املــقــبــل‪ ،‬على شبكة ‪،Fox‬‬ ‫وستركز كــل حلقة مــن املسلسل على‬ ‫قديس واحد‪ ،‬وف ًقا لبيان صحفى‪.‬‬ ‫■ ع ــرض ال ــاع ــب سـيــرجـيــو رامـ ــوس‪،‬‬ ‫أس ـطــورة ري ــال مــدريــد‪ ،‬نفسه على إدارة‬ ‫الـ ـن ــادى امل ـل ـك ــى‪ ،‬ل ـل ـع ــودة خـ ــال ال ـف ـتــرة‬ ‫احلــال ـيــة ف ــى صـفـقــة ان ـت ـقــال ح ــر‪ ،‬لكن‬ ‫وفقً ا لبرنامج «الشيرجنيتو» اإلسبانى‬ ‫الشهير‪ ،‬قوبل طلبه بالرفض‪.‬‬ ‫■ يستضيف اإلعالمى عمرو الليثى‪،‬‬ ‫الفنان فاروق فلوكس‪ ،‬فى برنامج «واحد‬ ‫من الناس» االثنني املقبل‪ ،‬للحديث عن‬ ‫أسرار وكواليس مشواره الفنى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى احلديث عن كتابة مذكراته «الزمن‬ ‫وأنا»‪ .‬ويتحدث «فلوكس»‪ ،‬خالل احللقة‪،‬‬ ‫عن دوره فى فيلم «الراقصة والسياسى»‬ ‫وشخصية «تــرتــر» وعــمــلــه بــالــفــوازيــر‬ ‫وإتقانه شخصية اخلواجة‪.‬‬

‫اختارتها اإلندبندنت من بين ‪ 8‬أماكن حول العالم‬

‫مصر‪ ..‬وجهة مثالية للراحة فى الشتاء‬

‫كتب ‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫اخــتــارت صحيفة اإلندبندنت‬ ‫اإلجنليزية مصر ضمن أفضل ‪8‬‬ ‫وجهات سياحية للزيارة فى الشتاء‬ ‫لعام ‪.2024‬‬ ‫وأشــــــارت الــصــحــيــفــة إلـــى أن‬ ‫اختيارها ملصر جــاء بسبب أنها‬ ‫تتمتع خالل فصل الشتاء بشمس‬ ‫مــشــرقــة وأجـــــواء داف ــئ ــة ورمـــال‬ ‫ساحرة على شواطئها‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلـ ــى متــيــز مــوقــعــهــا اجلــغــرافــى‬ ‫وتكلفتها املتوسطة‪.‬‬ ‫وتقدم املدن املصرية العديد من‬ ‫اخلــيــارات السياحية التى تالئم‬ ‫الباحثني عن الشمس والشواطئ‬ ‫اخلالبة خالل أشهر الشتاء‪.‬‬ ‫من بني هذه املدن تتميز دهب‪،‬‬ ‫الواقعة فى جنوب سيناء‪ ،‬بطابعها‬ ‫اخلـــاص كــوجــهــة هــادئــة تناسب‬ ‫محبى االستجمام والــهــدوء‪ ،‬كما‬ ‫أن الطقس الشتوى معتدل فيها‪،‬‬ ‫مما يجعلها مكا ًنا مناس ًبا للغوص‬ ‫أو تسلق اجلبال‪ .‬ومن جانب آخر‪،‬‬ ‫تقدم سانت كاترين جتربة شتوية‬ ‫مميزة عند صعود جبل موسى‪،‬‬ ‫حيث ميكن مشاهدة الشروق من‬

‫معبد الكرنك‬

‫أعلى اجلبل واالستمتاع باألجواء‬ ‫الروحانية‪.‬‬ ‫وتوفر سيوة جتربة فريدة بعيدًا‬ ‫عن املــدن الكبرى أو املحافظات‬ ‫الساحلية‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أن الشتاء قد‬ ‫يكون بار ًدا نسب ًيا فى اإلسكندرية‪،‬‬ ‫فإنها تبقى وجهة سياحية جذابة‬ ‫ملــحــبــى الــبــحــر املــتــوســط‪ .‬تــوفــر‬

‫تصوير‪ -‬رضوان أبو املجد‬ ‫امل ــدي ــن ــة‪ ،‬واســتــكــشــاف املــعــالــم‬ ‫التاريخية مثل مكتبة اإلسكندرية‬ ‫وقلعة قايتباى‪ ،‬والتجول على طول‬ ‫كورنيش البحر فى أجــواء هادئة‬ ‫بعيدة عن ازدحام الصيف‪.‬‬ ‫كما أن الــغــردقــة ومــرســى علم‬ ‫من أبرز املدن الشاطئية املصرية‬ ‫التى توفر مياها دافئة وصافية فى‬ ‫الشتاء‪.‬‬


‫حوادث وقضايا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫‪23‬‬

‫أشهر بشخص وهدفى كان التوعية العثور على زوجين مقتولين داخل‬ ‫طبيبة كفر الدوار خالل التحقيقات‪ :‬لم ِّ‬ ‫‪9‬المتهمة‪ :‬كنت متضايقة بسبب طفلة حامل‪ ..‬وليس لى عالقة بنشر الفيديو على صفحات التواصل منزلهما بالمنوفية فى ظروف غامضة‬

‫البحيرة‪ -‬حمدى قاسم‪:‬‬

‫قرر قاضى املعارضات مبحكمة جنح كفر الدوار‬ ‫برئاسة املستشار محمد جنا‪ ،‬أمس األول‪ ،‬جتديد‬ ‫حــبــس طبيبة الــنــســاء والــتــولــيــد مبستشفى كفر‬ ‫ال ــدوار الــعــام‪ 15 ،‬يوما على ذمــة التحقيقات‪ ،‬فى‬ ‫اتهامها باإلخالل بالنظام العام واإلضــرار بالسالم‬ ‫االجتماعى‪ ،‬ونشر أخبار كاذبة‪ ،‬واالعتداء على املبادئ‬ ‫والقيم األســريــة‪ .‬وأنــكــرت الدكتورة وســام شعيب‪،‬‬ ‫طبيبة مقيمة النساء والتوليد مبستشفى كفر الدوار‬ ‫العام‪ ،‬أمام النيابة العامة‪ ،‬كل االتهامات املوجهة إليها‬ ‫بعد أن مت إحاطتها بها وبعقوبتها‪ ،‬نافية أنها نشرت‬ ‫بسوء قصد عن طريق وسائل التواصل االجتماعى‬ ‫فيسبوك‪ ،‬أخبا ًرا كاذبة من شأنها تكدير السلم العام‪،‬‬ ‫أو أنها أساءت استخدام وسائل التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫وأوضحت أنها تعمل طبيبة نساء وتوليد فى مستشفى‬ ‫كفر الدوار العام‪ ،‬وبثت فيديو على الصفحة اخلاصة‬ ‫بها على فيسبوك‪ ،‬حتدثت فيه عن بعض احلاالت‬

‫املتهمة‬

‫اخلاصة بحمل السفاح وكشف العذرية‪ ،‬بغرض أن‬ ‫تلك أمثلة من الواقع العملى لتكون عبرة للناس‪ ،‬ولم‬ ‫تذكر أسماء أو أشخاصا معينة ولم تشهر بأحد‪،‬‬

‫مضيفة أنها تعتقد أنه توجد شخصيات عامة حتكى‬ ‫عن حاالت مماثلة بقصد توعية الناس واألمهات‪.‬‬ ‫وأكــدت أنها لم تكن تقصد إحــداث بلبلة‪ ،‬وعندما‬ ‫انتقدها بعض الناس فى بعض األلفاظ‪ ،‬بثت فيديو‬ ‫آخر اعتذرت فيه عن تلك األلفاظ التى قالتها فى‬ ‫الفيديو األول‪ .‬وأشارت إلى أن هناك قنوات كثيرة‬ ‫طلبت أن تسجل معها‪ ،‬ورفضت بعد أن سجلت مع‬ ‫قناة واحدة فقط لشرح وجهة نظرها للناس‪ ،‬فوجدت‬ ‫قنوات كثيرة تهاجمها‪ ،‬ومت اتخاذ إجراءات ضدها فى‬ ‫نقابة األطباء‪ ،‬وعلمت أنه مت وقفها عن العمل حلني‬ ‫انتهاء التحقيق دون التحقيق معها‪ ،‬وأنها كانت فى‬ ‫عملها حتى اليوم السابق على التحقيق معها‪ .‬ولفتت‬ ‫إلى أن لديها ‪ 9‬آالف متابع على إنستجرام قبل نشر‬ ‫الفيديو ووصل إلى ‪ 102‬ألف متابع‪ ،‬وأنها معتادة على‬ ‫تسجيل وبث فيديوهات على صفحتها الشخصية‪،‬‬ ‫ومعظم تلك الفيديوهات عــن الــفــنــادق واألمــاكــن‬ ‫السياحية واملطاعم وجزء منها عن حياتها الشخصية‪.‬‬

‫وعن مقطع الفيديو‪ ،‬قالت إنها كانت ذاهبة إلى عملها‬ ‫فى أحــد املستشفيات اخلاصة‪ ،‬وكــان لديها حالة‬ ‫كشف لطفلة عمرها ‪ 14‬سنة‪ ،‬وبعد فحصها كانت‬ ‫حامال فى الشهر الثامن‪ ،‬ووالدتها كانت معها وطلبت‬ ‫منها إجهاض الطفل‪ ،‬وأم الطفل قالت لها إنه حمل‬ ‫سفاح‪ ،‬وأنها كانت متضايقة بسبب هــذا املوقف‪،‬‬ ‫وهو ما جعلها تسجل هذا الفيديو بتاريخ ‪ 6‬نوفمبر‪.‬‬ ‫وأضافت أنه خالل البث حتدثت عن أهمية التربية‬ ‫والتنشئة السليمة واحلــرص على مراقبة األطفال‬ ‫وتوعية األمهات بالتعامل مع بناتهن وأهمية الطرق‬ ‫التقليدية فى التربية‪ ،‬وبعض األساليب اخلاطئة فى‬ ‫التربية احلديثة‪ ،‬مؤكدة أنها هى التى ذهبت إلى مركز‬ ‫الشرطة عندما مت استدعاؤها‪ .‬وعرضت النيابة‬ ‫العامة نسخة من الفيديو املذكور يوجد عليه لوجو‬ ‫رصــد‪ -‬وأقــرت أنها هى التى تظهر فى الفيديو‬‫ولكنها ليست القائمة على إضافة التعديالت أو وضع‬ ‫اللوجو عليه‪ ،‬ولم تنشره إال على صفحتها الشخصية‪.‬‬

‫املنوفية ‪ -‬هند إبراهيم‪:‬‬ ‫شهدت قرية دلهمو‪ ،‬التابعة ملركز أشمون‬ ‫مبحافظة املنوفية‪ ،‬جرمية قتل غامضة‪ ،‬حيث‬ ‫ُعثر على جثتى رجل وزوجته داخل منزلهما فى‬ ‫ظروف لم تُكشف تفاصيلها بعد‪ .‬مت نقل اجلثتني‬ ‫إلى املشرحة حتت تصرف النيابة‪ ،‬التى بدأت‬ ‫التحقيق فى الواقعة‪.‬‬ ‫تلقى الــلــواء محمود الــكــمــونــى‪ ،‬مــديــر أمن‬ ‫املنوفية‪ ،‬إخطا ًرا من العميد محمد أبوالعزم‪،‬‬ ‫مأمور مركز شرطة أشمون‪ ،‬يفيد بالعثور على‬ ‫جثمانى الــزوج «ع‪.‬ج» وزوجته «ن‪.‬ف» مقتولني‬ ‫داخل منزلهما‪.‬‬ ‫على الــفــور‪ ،‬انتقلت قــوات األمــن إلــى موقع‬ ‫احلادث برفقة فريق من النيابة العامة وخبراء‬ ‫األدلة اجلنائية‪ ،‬حيث مت فحص مسرح اجلرمية‬ ‫وجمع األدلــة األولية‪ .‬وأوضحت التحريات أن‬ ‫الــزوجــن كــانــا يعيشان مبفردهما بعد زواج‬

‫بناتهما‪ ،‬وأن إحدى بناتهما اكتشفت الواقعة أثناء‬ ‫زيارتها اليومية لهما‪ ،‬لتجد جثتيهما وتدخل فى‬ ‫حالة انهيار قبل إبالغ الشرطة‪.‬‬ ‫بــدأت األجــهــزة األمنية فى تفريغ كاميرات‬ ‫املراقبة املحيطة باملنزل‪ ،‬وأخذ أقوال اجليران‬ ‫وأفــراد األســرة فى محاولة لتحديد مالبسات‬ ‫احلادث‪ .‬كما أمرت النيابة العامة بنقل اجلثمانني‬ ‫إلى املشرحة إلجراء التشريح الطبى والوقوف‬ ‫على سبب الوفاة‪ .‬من جهة أخرى‪ ،‬تكثف األجهزة‬ ‫األمنية جهودها لتحديد هوية اجلناة‪ ،‬وسط‬ ‫حالة من احلزن والصدمة التى تخيم على أهالى‬ ‫القرية‪ ،‬الذين وصفوا الزوجني بأنهما معروفان‬ ‫بحسن اخللق والتعامل الطيب مع اجلميع‪ .‬مت‬ ‫حترير املحضر الالزم بالواقعة‪ ،‬وأخطرت النيابة‬ ‫العامة ملباشرة التحقيقات‪ ،‬فيما تواصل فرق‬ ‫البحث اجلنائى جهودها للكشف عن تفاصيل‬ ‫اجلرمية والقبض على اجلناة‪.‬‬

‫والد مساعد صيدلى الدقى «ضحية األسانسير»‪« :‬نور بيتنا انطفى»‬

‫‪9‬األب‪« :‬مينا كان عارف إنه هيموت لكن راح وهو بيعمل خير»‪ ..‬والنيابة العامة تفحص وجود إهمال بالمصعد‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫فى إحدى ليالى اخلريف الهادئة‪ ،‬حتولت مكاملة‬ ‫هاتفية عادية إلى بداية مأساة اهتزت لها القلوب‪.‬‬ ‫تلقّت الصيدلية التى يعمل بها مينا عطا‪ -‬مساعد‬ ‫صيدلى‪ -‬الشاب البسيط املعروف بابتسامته وطيبته‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مسن يحتاج مساعدة عاجلة لتغيير‬ ‫اتصال من رجل‬ ‫ّ‬ ‫ضماداته الطبية‪ .‬لم يكن من واجــب مينا الذهاب‬ ‫بنفسه‪ ،‬لكنه أص ّر أن يكون هو من يلبى هذا النداء‬ ‫اإلنسانى‪ .‬رمبا كان يشعر أن تلك الرحلة ستكون‬ ‫األخيرة‪ ،‬أو رمبا كان ميــارس ما اعتاد عليه طوال‬ ‫حياته من خدمة اآلخرين بكل حب وعطاء‪.‬‬ ‫وصل مينا إلى املبنى القدمي فى حى الدقى شمال‬ ‫اجليزة‪ ،‬حيث يسكن الرجل املسن‪ -‬سودانى اجلنسية‪.‬‬ ‫لم يستقبله حــارس املبنى بتحذيرات‪« :‬األسانسير‬ ‫قدمي جدًا‪ ،‬وممكن يكون شغال والباب يفتح عادى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مشغول مبساعدة الرجل‪،‬‬ ‫خلى بالك»‪ ،‬إذ كان مينا‪،‬‬ ‫ولم يعرف بحال املصعد املتهالك‪ ،‬ولم يأخذ باحلسبان‬ ‫أن يتفقده‪ .‬حكى العاملون بالصيدلية‪ ،‬لوالد «مينا»‪،‬‬ ‫أنــه لم يكن من واجــب ابنه الــذهــاب بنفسه‪ ،‬لكنه‬ ‫أص ّر أن يكون هو من يُل ّبى هذا النداء‪ ،‬تدمع عني‬ ‫األب الستينى‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬كأنه كان يسير بقدميه إلى‬ ‫قدره املحتوم‪ ،‬ترك كل شىء خلفه وذهب بروح مليئة‬ ‫بالعطاء واإلنسانية‪ ،‬دون أن يدرك أن تلك الرحلة‬ ‫ستكون األخيرة فى حياته»‪.‬‬

‫أنهى مينا عمله اإلنسانى مع الرجل املريض‪،‬‬ ‫وأعاد الطمأنينة إلى قلبه‪ .‬وبينما كان يه ّم مبغادرة‬ ‫املكان‪ ،‬فتح باب املصعد ووضع قدمه‪ ،‬لكن الفراغ‬ ‫كان بانتظاره‪ .‬املصعد لم يكن فى الطابق‪ ،‬وبابه الذى‬ ‫ً‬ ‫سقوطا‬ ‫مفتوحا‪ .‬سقط مينا‬ ‫يُفترض أن يحميه كان‬ ‫ً‬ ‫مروعا من ارتفاع كبير‪ ،‬ليلقى مصرعه على الفور‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وسط صدمة الفقدان‪ ،‬جلس والد مينا فى منزله‬ ‫ً‬ ‫محاول استيعاب ما حــدث‪ .‬وجهه امللىء‬ ‫البسيط‪،‬‬ ‫بالتجاعيد التى حفرتها األيام حمل حز ًنا عمي ًقا لم‬ ‫تستطع الكلمات وصفه‪ .‬يقول األب بصوت متقطع‪:‬‬ ‫«كنت نــامي الساعة ‪ 3‬الفجر‪ ،‬وصحونى جماعة‬ ‫أصحابنا‪ .‬قالولى ابنك اتوفى‪ .‬خدونى وروحنا على‬ ‫قسم الدقى‪ ،‬وسألت‪ :‬إزاى؟‪ ،‬قالولى ابنك كان رايح‬ ‫يعالج الراجل السودانى وطلع باألسانسير‪ .‬بعدما‬ ‫خلّص فتح الباب‪ ،‬لكن الباب كان مفتوح واملصعد‬ ‫مش موجود‪ .‬رجله خطت على الفاضى وسقط فى‬ ‫األرض»‪ .‬كانت هذه الكلمات كافية لتُظهر حجم األلم‬ ‫الذى يعانى منه هذا الرجل‪ ،‬الذى أنهكته األيام وزادت‬ ‫أحماله بفقدان ابنه األكبر‪.‬‬ ‫«مينا كان نور بيتنا‪ .‬كان بيحب يساعد الكل‪ ،‬مش‬ ‫بس فى الشغل‪ .‬كان خادم فى الكنيسة‪ ،‬بيزور ذوى‬ ‫الهمم فى بيوتهم وبيف ّرحهم‪ .‬حتى ملا عرف إن مرتبه‬ ‫ميا‬ ‫على قده وما كانش بيقدر يساعدنى كتير‪ ،‬كان دا ً‬ ‫يقوللى‪ :‬ربنا موجود يا بابا»‪.‬‬

‫ظل األب على حاله‪ ،‬يردد كلمات الرثاء‪« :‬ابنى راح‬ ‫وهو بيعمل خير‪ ..‬راح وهو بيساعد الناس زى ما كان‬ ‫طول عمره‪ .‬مينا كان مالك فى حياتنا‪ ،‬وكان حاسس‬ ‫إنه هيموت‪ .‬قبل أيــام من احلــادث قال ألصحابه‪:‬‬ ‫(محدش يقول ألبوى وأمى‪ ،‬بس أنا هروح عند ربنا‬ ‫قريب)‪ .‬تخيلوا‪ ،‬ابنى عارف إنه هيموت ومطمن!‪.‬‬ ‫كنت أحلم أمشى فى فرحه وأشوفه عريس‪ ،‬لكن‬ ‫بدل ما منشى فى زفته‪ ،‬مشينا فى جنازته‪ ..‬قدر‬ ‫اهلل ومــا شــاء فعل‪ .‬احلمد هلل‪ ،‬ربنا أعطى وربنا‬ ‫أخذ‪ ،‬ونصبر على اللى كتبه لنا»‪ .‬فى املنزل‪ ،‬كانت‬ ‫والدته املريضة بالسكرى فى حالة من اإلنكار التام‪.‬‬ ‫لم تستطع استيعاب أن ابنها‪ ،‬الذى كان ميأل البيت‬ ‫حــيــاة‪ ،‬قــد رحــل فــجــأة‪ .‬دموعها ال تتوقف‪ ،‬بينما‬ ‫حتاول بصعوبة احلديث‪« :‬مينا كان كل حاجة لينا‪،‬‬ ‫كان سندنا وضهرنا‪ .‬كان يصحينى كل يوم يقوللى‪:‬‬ ‫«صباح اخلير يا أمى‪ ،‬عايزة حاجة؟‪ ..‬دلوقتى مني‬ ‫هيصحينى؟»‪ .‬إخوته الثالثة يعيشون حالة من االنهيار‬ ‫التام‪ .‬األصغر بينهم كان يعتبر مينا مثله األعلى‪ ،‬أما‬ ‫شقيقه اآلخر فلم يترك غرفته منذ سماعه اخلبر‪.‬‬ ‫يقول األب بأسى‪« :‬إخواته منهارين‪ ،‬كل ما يسمعوا‬ ‫صوته فى فيديو أو يشوفوا صوره‪ ،‬يعيطوا‪ .‬البيت كله‬ ‫كأنه مات»‪ .‬لم يكن مينا محبو ًبا فقط من عائلته‪ ،‬بل‬ ‫كان رمزًا للخير فى كنيسته‪ .‬خدم سنوات طويلة مع‬ ‫ذوى االحتياجات اخلاصة‪ ،‬وكان يزورهم فى بيوتهم‪،‬‬

‫والد الضحية يحمل صورته‬

‫يقدم لهم الدعم والفرح‪ .‬اليوم‪ ،‬يبكيه كل من عرفه‪،‬‬ ‫من زمالئه فى الصيدلية إلى أصدقائه فى الكنيسة‪.‬‬ ‫يروى أحدهم‪« :‬مينا قبل وفاته بأيام قال لنا إنه‬ ‫حاسس إنه هيموت قريب‪ ،‬وإنه عارف إنها هتبقى‬ ‫موتة صعبة‪ .‬طلب منا ما نقولش حلد‪ ،‬بس إحساسه‬ ‫كان غريب‪ .‬كأنه كان عارف إنه رايح السماء»‪ .‬حتركت‬ ‫النيابة العامة فور وقــوع احلــادث‪ ،‬وفتحت حتقي ًقا‬ ‫ً‬ ‫شامل فى الواقعة‪ .‬مت استدعاء املسؤولني عن صيانة‬ ‫املصعد وحــارس العقار‪ ،‬الــذى أكد أن املصعد كان‬ ‫ميا للغاية ويعمل بشكل غير آمن‪ .‬املصعد كان يفتح‬ ‫قد ً‬ ‫أبوابه حتى عندما يكون فى طابق مختلف‪ ،‬وهو ما‬ ‫تسبب فى الكارثة‪ .‬أمرت النيابة بفحص حالة املصعد‬ ‫وحتديد املسؤولني عن صيانته‪ ،‬لضمان محاسبة‬ ‫املتسببني فى هذا اإلهمال اجلسيم الذى أودى بحياة‬ ‫شاب كل ذنبه أنه أراد مساعدة اآلخرين‪ .‬رغم احلزن‬ ‫الذى ميأل القلوب‪ ،‬يجد أهل مينا وأصدقاؤه بعض‬ ‫العزاء فى إميانهم بأنه اآلن فى مكان أفضل‪ .‬يقول‬ ‫والده‪« :‬مينا كان حاسس إنه هيموت‪ ،‬بس كان مطمئن‪.‬‬ ‫ميا يقوللى‪ :‬يا بابا‪ ،‬أهم حاجة إننا نرضى بأى‬ ‫كان دا ً‬ ‫حاجة ربنا يجيبها‪ .‬دلوقتى أنا راضى‪ ،‬وأقول احلمد‬ ‫هلل»‪ .‬ترك مينا خلفه إر ًثا من احلب والعطاء لن يُنسى‬ ‫أبــدًا‪ .‬وبينما يظل صــدى كلماته وذكــراه فى قلوب‬ ‫اجلميع‪ ،‬يبقى رحيله دعوة للتفكير فى أهمية مواجهة‬ ‫اإلهمال الذى يسرق األرواح البريئة‪.‬‬

‫أمام محكمة األسرة‪ ..‬تنازل عن دعوى إسقاط حضانة ابنته بعد بكاء األم‬

‫كتبتشيماءالقرنشاوى‪:‬‬

‫شهدت محكمة األســرة باجليزة‪ ،‬خالل جلستها‬ ‫املنعقدة لنظر دعوى إسقاط حضانة أقامها أب ‪-‬‬ ‫مهندس ‪ -‬ضد طليقته مفاجأة قلبت موازين سير‬ ‫الدعوى وحولتها من خصومة لنزاع «كأن لم يكن»‪.‬‬ ‫وقف طرفا الدعوى أمام هيئة املحكمة يحاول كل‬ ‫منهما إثبات أنه «صاحب احلق» وال يريد للطرف‬ ‫اآلخر أن ينتصر لتتغير األمور وتنتهى اجللسة نهاية‬ ‫غير متوقعة وتقضى املحكمة بحكمها بإنهاء تلك‬ ‫اخلصومة‪.‬‬ ‫بدأت تفاصيل النزاع قبل نحو ‪ ٦‬أشهر عندما أقام‬ ‫األب دعواه أمام املحكمة‪ ،‬مطالباً بإسقاط حضانة‬ ‫ابنته البالغة من العمر ‪ ١٣‬عاما عن والدتها التى‬ ‫ترعاها فى حضانتها منذ ‪ ٥‬سنوات بعد وقوع الطالق‬ ‫وانفصال األبوين‪.‬‬ ‫قال مقيم الدعوى إنه ال يأمن على ابنته الوحيدة‬ ‫مع والدتها التى أصبحت ال تهتم بشؤونها وانشغلت‬ ‫فى تفاصيل حياتها واهتماماتها الشخصية وأغفلت‬ ‫أن ابنتها الوحيدة فى مرحلة عمرية شديدة اخلطورة‬ ‫واحلساسية وحتتاج إلى اهتمام ورعاية من نوع خاص‪.‬‬

‫محكمة األسرة «صورة أرشيفية»‬

‫وأشار فى دعواه إلى أنه ومنذ وقوع الطالق بينه‬ ‫ووال ــدة ابنته وهــو يتعامل معها بكل احترام ورقى‬ ‫حرصاً على ابنتهما وعــدم اإلضــرار بها نفسياً أو‬ ‫معنوياً‪ ،‬خاصة أنها ‪ -‬االبنة‪ -‬طفلة شديدة احلساسية‬

‫تتأثر نفسياً بأبسط األشياء‪ .‬وأكد أنه لوال حرصه‬ ‫الشديد على مصلحتها ملا فكر مطلقاً فى اللجوء الى‬ ‫املحكمة وإقامة هذه الدعوى‪.‬‬ ‫وأشار األب املدعى إلى أنه علم بإقدام طليقته على‬

‫الزواج من أحد زمالئها عن طريق صديقة مشتركة‬ ‫وهــو مــا دفعه إلقــامــة الــدعــوى دون تفكير ليأخذ‬ ‫حضانة ابنته‪.‬‬ ‫وأمام املحكمة وأثناء وقوف طرفى الدعوى أمام‬ ‫القاضى‪ ،‬ومبجرد السماح للزوجة باحلديث انهارت‬ ‫ودخلت فى نوبة بكاء شديدة‪ ،‬وأقسمت أمام املحكمة‬ ‫بأنها اختلقت رواية الزواج داخل مجال عملها لتتخلص‬ ‫من مضايقات أحد مديريها ومالحقته املستمرة لها‬ ‫ً‬ ‫حفاظا منها على‬ ‫إلقامة عالقة عاطفية معها‪ ،‬وأنها‬ ‫عملها فكرت فى نشر تلك الشائعة لتتخلص من تلك‬ ‫املالحقات‪ .‬وأكدت املدعى عليها أنها فوجئت بإقامة‬ ‫طليقها الدعوى دون أى حديث بينهما أو حتى سؤاله‬ ‫لها ليتأكد مما وصل إليه من معلومات أو أحاديث‬ ‫وأنها لم ولن تفكر فى الزواج مطلقاً‪ ،‬بل إنها تعيش‬ ‫من أجل ابنتها فقط‪.‬‬ ‫وبعد حديث األم وبكائها أمام املحكمة طلب األب‬ ‫مقيم الدعوى إثبات تنازله عن دعواه‪ ،‬وأكد أنه يصدق‬ ‫روايتها وال يريد إيذاءها نفسياً أو إحلاق أى ضرر‬ ‫بابنته‪ ،‬لتثبت املحكمة طلبه وتقضى بانقضاء الدعوى‬ ‫بتنازل رافعها‪.‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما‬ ‫تواجهونه من مواقف الفتة وذلك عبر موقع‬ ‫شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬ ‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫لم ينتبه واقعنا العربى الثقافى إليجاد مخرج لنشر‬ ‫وتوزيع الكتاب العربى‪ .‬وتوزيع الكتاب العربى أو‬ ‫املطبوعة الثقافية أصبحت مجرد جزر منعزلة‪ ،‬لكل‬ ‫منها رؤية وجتــارب‪ ،‬ومقاييس فنية‪ ،‬ولغة إبداعية‪.‬‬ ‫ولــكــن املشهد األخــيــر مــا حجم الــتــوزيــع؟ بالقياس‬ ‫للنمو السكانى والتعليمى واملــادى العربى‪ ،‬والقلة‬ ‫هى التى تقرأ‪ .‬ولكن لم يعد فى مقدورها حركة‬ ‫املواصلة‪ ،‬الرتفاع أسعار الكتب واملجالت‪ ،‬ومقاومة‬ ‫متغيرات الزمن مع تقلص القراءة عرب ًيا‪ ،‬والقراءة‬ ‫تبصر لتجديد الــفــاعــلــيــة‪ .‬وامــتــاك الــقــدرة على‬ ‫تشغيل العقل‪ .‬وكم من أزمات عربية منت من أزمة‬ ‫فكر‪ .‬والعقل ميثل مركز الرؤية وله وظيفة ألنه ينتج‬ ‫أفكا ًرا‪ .‬والقراءة حتقق النشاط الذهنى‪ .‬ومن هنا‬ ‫الكتاب ميثل خدمة اجتماعية بوسيلة الفكر ونقله من‬ ‫موقع آلخر‪ .‬وبني الكتاب والثقافة‪ ،‬علوم وتقنيات‪،‬‬ ‫وتطوير مهارات‪ ،‬والثقافة منتج إعالمى من الكتاب‬ ‫وأهل الفكر والثقافة والسياسة‪ .‬وهم ميتلكون الكثير‬

‫يحيى السيد النجار‪ -‬دمياط‬

‫‪yahya_elnaggar@yahoo.com‬‬

‫زاهى حواس‬

‫يشاطر مبزيد من احلزن واألسى‬ ‫فضيلة اإلمام األكبر‬

‫أ‪.‬د أحمد الطيب‬

‫الكتاب ومحاور الثقافة‬

‫من الــرؤى اإلبداعية‪ ،‬باختالف تنوعها وامتدادها‬ ‫بعد زمــن االنفجار املعرفى‪ ،‬والثقافة العربية فى‬ ‫مواجهة مع ثقافة اآلخــر‪ .‬وهــى التــزال قــادرة على‬ ‫األخــذ والعطاء والتفاعل‪ .‬وهــى متتلك لغة وتتسع‬ ‫وترتقى باألفكار‪ ،‬والعواطف واألخبار واملعلومات‪.‬‬ ‫والكتاب والثقافة يهدفان ملعرفة العقل العربى‪ ،‬بكل‬ ‫مجاالت احلياة املختلفة‪ .‬والتساؤل‪ :‬ما توزيع الكتاب‬ ‫العربى عرب ًيا؟ ولنمو سكانى بنحو ‪ 450‬مليون نسمة‪،‬‬ ‫والعقل املثقف جزء من كيان املجتمع‪ ،‬ليحقق ذاته‬ ‫وتطلعاته وأحالمه‪ .‬والفكر الثقافى بسمة األصالة‬ ‫واملعاصرة‪ ،‬وجب عليه التوجه للعقل العربى ليسهم‬ ‫نحو تنمية الوعى املنشود‪ .‬ونحن عرب ًيا حني نقرأ‪،‬‬ ‫نحقق التجديد والتغيير املستمر من خالل الذات‬ ‫العربية‪ ،‬والتغيير يحتاج فتح آفاق العقل‪ .‬وال يجب‬ ‫فصل الثقافة والقراءة عن حركة احلياة اإلنسانية‪.‬‬

‫إنا هلل وإنا إليه راجعون‬

‫شيخ األزهر الشريف‬ ‫فى وفاة شقيقة فضيلته‬ ‫للفقيدة الرحمة ولألسرة خالص العزاء‬

‫اليوم العالمى للتسامح‬

‫يوم ‪ 16‬نوفمبر يحتفل العالم باليوم العاملى للتسامح‪.‬‬ ‫وقد دعت اجلمعية العامة لألمم املتحدة الدول األعضاء‬ ‫لالحتفال بــه‪ ،‬أعقاب إعــان اجلمعية العامة فى عام‬ ‫‪ 1993‬بأن يكون عام ‪ 1995‬عام األمم املتحدة للتسامح‪،‬‬ ‫وتعزيز التسامح والالعنف عن طريق برامج ومؤسسات‬ ‫تُعنى مبجاالت التربية والعلم والثقافة واالتصال‪ .‬إن ثقافة‬ ‫التسامح فى اإلسالم تكتسى أهمية كبرى‪ ،‬سواء تعلق األمر‬ ‫بالقرآن الكرمي أو بسيرة النبى ﷺ‪ .‬فإذا كان التسامح‬ ‫اصطالحا فى اللغة والعلوم قد أجمع الفالسفة وأهل اللغة‬ ‫ً‬ ‫ٍ‬ ‫تفض ُل‪،‬‬ ‫واالجتماع على وصفه‬ ‫كقيمة بأ ّنَه العطاءُ وال َبذ ُل امل ُ ِ ّ‬ ‫السهولة فى املعامالت‪،‬‬ ‫الذى ال إجبار فيه وال واجب وهو ّ ُ‬ ‫ُّ‬ ‫والتلطف‪ .‬فإن التسامح‬ ‫اللني‬ ‫وإنفاذ األمور وتيسيرها وفى ِ‬ ‫فى اإلســام خُ لق عظيم‪ ،‬حثنا اإلســام على التخلق به‬ ‫وتطرق ديننا احلنيف إلى أهمية هذا اخللق‪ ،‬واملجاالت‬ ‫التى نحتاج فيها إلى التزين بهذا اخللق‪ .‬فالتسامح فى‬ ‫اإلسالم يعنى نسيان إساءة املاضى بكامل إرادتنا‪ .‬وهو‬ ‫ً‬ ‫أيضا التخلى عن رغبتنا فى إيقاع األذى باآلخرين ألى‬

‫سبب قد حدث فى املاضى‪ .‬وهو رغبة قوية فى أن نفتح‬ ‫أعيننا لرؤية مزايا الناس ً‬ ‫بدل من أخطائهم‪ .‬التسامح هو‬ ‫التجاوز والعفو‪ ،‬وهو دعامة من دعائم العالقات اإلنسانية‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬يقول تعالى فى سورة األعــراف‪ ،‬اآلية ‪:199‬‬ ‫ض َعنِ ْ َ‬ ‫ال ِ‬ ‫اه ِلنيَ)‪ ،‬ويقول‬ ‫(خُ ذِ الْ َع ْف َو َوأْ ُم ْر بِالْ ُع ْر ِف َوأَ ْعرِ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫اص َف ْح‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫اع‬ ‫ف‬ ‫(‬ ‫‪:13‬‬ ‫عز وجل فى سورة املائدة‪ ،‬اآلية‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ ُْ َ ْ‬ ‫باعا‬ ‫ِإ َّن اللَّـ َه يُ ِح ّ ُب ْال ُ ْح ِس ِننيَ)‪ .‬ال تعرف البشرية دينًا أطول ً‬ ‫فى التسامح والتصالح مع اآلخر من اإلســام‪ .‬وضرب‬ ‫رسول اهلل ﷺ أفضل األمثلة على التسامح العقدى‪ ،‬وهو‬ ‫الــذى عــاش وأصحاب الديانات من غير املسلمني فى‬ ‫املدينة آمنني‪ ،‬دون حرج وال ضيق‪ .‬وقد أذن اهلل تعالى‬ ‫للمسلمني بالتعايش مع غير املسلمني ومالطفتهم والتودد‬ ‫إليهم‪ ،‬قال اهلل تعالى‪َ :‬‬ ‫(ل يَنْ َها ُك ُم اللَّـ ُه َعنِ ا ّلَذِ ي َن لَ ْم يُقَا ِتلُو ُك ْم‬ ‫فِ ى ِ‬ ‫الدّينِ َولَ ْم يُخْ رِ ُجو ُكم ِ ّمن دِ يَارِ ُك ْم أَن تَ َب ّ ُرو ُه ْم َوتُق ِْس ُطوا‬ ‫ِإلَيْهِ ْم ِإ َّن اللَّـ َه يُ ِح ّ ُب ْالُق ِْس ِطنيَ)‪.‬‬ ‫د‪ .‬إبراهيم خليل إبراهيم‪ -‬عضو احتاد الكتاب‬ ‫‪ebrahemkhalil2010@gmail.com‬‬

‫الخط الساخن‬ ‫لتلقى العزاءات‬ ‫والمشاطرات‬ ‫‪01017466544‬‬


‫‪22‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫«التموين»‪ :‬تعميم أسواق اليوم الواحد فى المحافظات بتخفيضات ‪%20‬‬

‫افتتح الدكتور شريف فاروق‪ ،‬وزير التموين‬ ‫والتجارة الداخلية‪ ،‬والدكتور إبراهيم صابر‪،‬‬ ‫محافظ القاهرة‪ ،‬أمس‪ ،‬أولى أســواق اليوم‬ ‫ال ــواح ــد بــالــقــاهــرة‪ ،‬والــتــى متــت إقــامــتــهــا‬ ‫بــالــتــعــاون بــن مــحــافــظــة الــقــاهــرة ووزارة‬ ‫التموين والتجارة الداخلية أمام مسجد آل‬ ‫رشدان مبدينة نصر‪ ،‬لتوفير السلع الغذائية‬ ‫عالية اجلــودة بأسعار أقل من مثيالتها فى‬ ‫األسواق بنسب تبدأ من ‪ %20‬وتصل إلى ‪%50‬‬ ‫فى بعض السلع‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إقبال كبي ًرا من‬ ‫ونالت سوق اليوم الواحد‬ ‫اجلمهور‪ ،‬لشراء السلع الغذائية‪ ،‬إذ تتميز‬ ‫السوق بتوفير كافة املنتجات بكميات وفيرة‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور شريف فاروق‪ ،‬وزير التموين‪،‬‬ ‫أنه سيتم تعميم فكرة أســواق اليوم الواحد‬ ‫بجميع املــحــافــظــات‪ ،‬وذل ــك ملــحــاربــة غــاء‬ ‫األسعار‪.‬‬ ‫وشــدد وزيــر التموين على ض ــرورة زيــادة‬ ‫جهود القضاء على احللقات الوسيطة‪ ،‬مبا‬

‫يسهم فى وصــول السلع للمواطنني بأسعار‬ ‫مناسبة‪ ،‬مــؤكــدا أهمية التوسع فــى إقامة‬ ‫املزيد من منافذ ومعارض بيع السلع على‬ ‫مــســتــوى اجلــمــهــوريــة‪ ،‬إل ــى جــانــب املــنــافــذ‬ ‫املتحركة لــلــوصــول بالسلع للمواطنني فى‬ ‫مختلف مناطق اجلمهورية‪.‬‬ ‫وقــال محافظ القاهرة‪ ،‬الدكتور إبراهيم‬ ‫صابر‪ ،‬إن املحافظة ستوفر ‪ 4‬قطع أراض‬ ‫باملرج‪ ،‬والسالم‪ ،‬و‪ ١٥‬مايو‪ ،‬واحلى العاشر‪،‬‬ ‫لتطبيق فــكــرة ســوق الــيــوم الــواحــد عليها‪،‬‬ ‫لــضــمــان اســتــفــادة أكــبــر عـــدد ممــكــن من‬ ‫املواطنني بالتخفيضات املقدمة والعمل على‬ ‫توفير املنتجات الغذائية بأسعار مخفضة‬ ‫وجــودة عالية‪ ،‬بالتعاون مع وزارة التموين‪،‬‬ ‫والغرفة التجارية‪ ،‬وشــركــات القطاع العام‬ ‫واخلاص‪ ،‬واملبادرات املجتمعية املختلفة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬فرج أبوسالمة‬ ‫عدسة ‪ -‬طارق وجيه‬


‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬

‫كاريكاتير ‪٢١‬‬

‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫على رفقى‬ ‫رسام من تركيا‬

‫البوليس النسائى‬

‫افتتاح السنة الدراسية‬

‫محاولة إنقاذ اإلسترلينى‬

‫ارتفاع سعر الذهب‬

‫طلبة املدارس رجال الغد‬

‫لقاء سعد زغلول وعبد اخلالق ثروت فى اجلنة‬

‫عدد خاص عن الطلبة واملدارس‬

‫الرسام بريشته‬

‫تبرعوا لعمل متثال لسعد زغلول‬


‫‪20‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫«تقنية ثورية»‪ ..‬روبوتات تتقن الجراحة من خالل الذكاء االصطناعى‬

‫يقول املؤلف الرئيسى جى ووجن «براين» كيم‪:‬‬ ‫«كل ما نحتاجه هو إدخــال الصور‪ ،‬ثم يقوم هذا‬ ‫النظام الذكى بالعثور على اإلج ــراء الصحيح»‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف‪« :‬وجــدنــا أن الــنــمــوذج ق ــادر على تعلم‬ ‫اإلجـــراءات وحتى التكيف مع بيئات جديدة لم‬ ‫يواجهها من قبل باستخدام بضع مئات فقط من‬ ‫العروض التوضيحية»‪.‬‬ ‫متكن النموذج من إتقان ثــاث مهام جراحية‬ ‫أساسية‪ :‬حتريك اإلبرة‪ ،‬ورفع األنسجة‪ ،‬واخلياطة‬ ‫اجلراحية‪ .‬وفــى كل حالة‪ ،‬كــان أداء الروبوتات‬ ‫مساويا ألداء األطباء البشر‪.‬‬ ‫يعلق كريجر ً‬ ‫قائل‪« :‬النموذج مذهل فى تعلم أمور‬ ‫لم نعلمه إياها»‪ .‬وأضاف‪« :‬على سبيل املثال‪ ،‬إذا‬ ‫أسقط اإلبرة‪ ،‬فإنه يلتقطها تلقائ ًيا ويكمل العملية‪.‬‬ ‫هذا شىء لم أقم بتعليمه له»‪.‬‬ ‫هذا اإلجناز‪ ،‬الذى ُقدم فى مؤمتر تعلم الروبوتات‬ ‫مبدينة ميونخ‪ ،‬قد ميهد الطريق ملستقبل تستطيع‬ ‫فيه الــروبــوتــات إجــراء عمليات جراحية معقدة‬ ‫بشكل مستقل‪ ،‬ممــا يقلل مــن األخــطــاء الطبية‬ ‫ويحقق دقة غير مسبوقة‪.‬‬ ‫يقول كريجر‪« :‬اجلديد هنا هو أننا نحتاج فقط‬ ‫إلى جمع بيانات التعلم بالتقليد إلجراءات مختلفة‪،‬‬ ‫وميكننا تدريب الروبوت على تعلمها خالل بضعة‬ ‫أي ــام»‪ .‬وأض ــاف‪« :‬هــذا يسمح لنا بــاإلســراع نحو‬ ‫حتقيق هــدف االستقاللية‪ ،‬مــع تقليل األخطاء‬ ‫الطبية وحتقيق جراحات أكثر دقة»‪.‬‬ ‫وباستخدام هذه الطريقة القوية للتعلم بالتقليد‪،‬‬ ‫يعمل الباحثون بالفعل على تــدريــب الروبوتات‬ ‫إلجراء عمليات جراحية كاملة‪ ،‬وليس فقط أداء‬ ‫مهام فردية‪ .‬تداعيات هذا التطور على مستقبل‬ ‫الطب الروبوتى ال تقل عن كونها ثورية‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫الفيديوهات التعليمية رائعة للبشر الذين يسعون‬ ‫الكــتــســاب مــهــارات بــســرعــة‪ ،‬واآلن‪ ،‬اتــضــح أنها‬ ‫مفيدة ً‬ ‫أيضا للروبوتات التى ترغب فى أن تصبح‬ ‫جراحني مذهلني‪ .‬فى خطوة رائدة نحو استقاللية‬ ‫الروبوتات‪ ،‬طور الباحثون نظام ذكاء اصطناعى‬ ‫ميكنه إجراء عمليات جراحية معقدة بدقة تضاهى‬ ‫دقــة األطــبــاء البشر املتمرسني‪ .‬الــســر‪ :‬السماح‬ ‫للروبوتات بالتعلم من خالل مشاهدة املحترفني‬ ‫وهم يؤدون العمليات ً‬ ‫أول‪ ،‬وذلك بحسب ما ذكره‬ ‫موقع ‪.studyfinds‬‬ ‫تقليد ًيا‪ ،‬كانت برمجة الروبوتات لتنفيذ حتى‬ ‫أبسط املناورات اجلراحية تتطلب كتابة حركاتها‬ ‫يدو ًيا بدقة متناهية‪ .‬لكن اآلن‪ ،‬متكن فريق من‬ ‫جامعة جونز هوبكنز بقيادة أكسل كريجر من‬ ‫اختراق هذا التحدى باستخدام تقنية ثورية تُعرف‬ ‫بـ«التعلم عن طريق التقليد»‪.‬‬ ‫يقول كريجر فى بيان إعالمى‪« :‬إنه أمر أشبه‬ ‫بالسحر أن منتلك هذا النموذج حيث كل ما نقوم به‬ ‫هو تزويده مبدخالت الكاميرا‪ ،‬ليتمكن من التنبؤ‬ ‫باحلركات الروبوتية الالزمة للجراحة»‪ .‬وأضاف‪:‬‬ ‫«نعتقد أن هذا ميثل تقد ًما كبي ًرا نحو أفق جديد‬ ‫فى مجال الروبوتات الطبية»‪.‬‬ ‫قــام الباحثون بــتــدريــب منــوذجــهــم باستخدام‬ ‫مجموعة هائلة من الفيديوهات املسجلة بواسطة‬ ‫كاميرات مثبتة على املعصم فى روبــوتــات نظام‬ ‫اجلراحة الشهير ‪.da Vinci Surgical System‬‬ ‫مع وجــود حوالى ‪ 7.000‬روبــوت من هــذا النوع‬ ‫منتشرة حــول العالم وأكثر من ‪ 50.000‬جراح‬ ‫مدرب على املنصة‪ ،‬كان لدى الفريق أرشيف ضخم‬ ‫من العمليات اجلراحية لالستفادة منه‪.‬‬

‫اختبار دم بسيط قد ُيحدث ثورة فى كيفية‬ ‫تشخيص مرض التصلب الجانبى الضمورى‬

‫فــى السباق ضــد الــوقــت الــذى يتميز‬ ‫بــه تشخيص م ــرض التصلب اجلانبى‬ ‫ال ــض ــم ــورى (‪ )ALS‬وعـ ــاجـ ــه‪ ،‬حــقــق‬ ‫الباحثون اخترا ًقا قد يغير بشكل جذرى‬ ‫الــطــريــقــة الــتــى نــحــدد بــهــا هــذا املــرض‬ ‫العصبى املــدمــر‪ .‬فــقــد ط ــور فــريــق من‬ ‫العلماء فــى مختبرات كيمياء الــدم فى‬ ‫والية وايومنج اختبار دم ميكنه اكتشاف‬ ‫مرض ‪ ALS‬بدقة ملحوظة‪ ،‬مما قد يقلل‬ ‫من فترة االنتظار املؤملة التى يواجهها‬ ‫العديد من املرضى قبل تلقى تشخيص‬ ‫قــاطــع‪ ،‬وذلـ ــك بــحــســب مــا ذكـ ــره مــوقــع‬ ‫‪.studyfinds‬‬ ‫يـ ــؤثـ ــر مـ ـ ــرض ال ــت ــص ــل ــب اجل ــان ــب ــى‬ ‫ال ــض ــم ــورى‪ ،‬أو م ــا يُ ــع ــرف مبـ ــرض لو‬ ‫جيريج‪ ،‬على حــوالــى ‪ 30.000‬شخص‬ ‫فى الواليات املتحدة كل عام‪ .‬وغال ًبا ما‬ ‫يُشار إليه مبرض لو جيريج‪ ،‬حيث يهاجم‬ ‫خاليا األعصاب التى تتحكم فى حركة‬ ‫العضالت بشكل تدريجى‪ ،‬مما يؤدى إلى‬ ‫الشلل وعاد ًة ما يكون مميتًا خالل عامني‬ ‫إلــى خمسة أع ــوام مــن ظــهــوره‪ .‬حال ًيا‪،‬‬ ‫يعتمد تشخيص ‪ ALS‬بشكل كبير على‬ ‫املالحظة السريرية وقد يستغرق شهو ًرا‬ ‫أو حتى ســنــوات‪ ،‬حيث يتلقى املرضى‬ ‫أحيا ًنا تشخيصات غير صحيحة فى هذه‬ ‫العملية‪.‬‬ ‫لكن اآلن‪ ،‬حدد الباحثون بصمة فريدة‬ ‫من ثمانية جزيئات صغيرة فى الدم قد‬ ‫تغير كل شىء‪.‬‬ ‫تعمل هــذه اجلــزيــئــات‪ ،‬املــعــروفــة بالـ‬ ‫‪ ،)microRNAs (miRNAs‬كاملفاتيح‬ ‫اخللوية التى تتحكم فى وظائف مختلفة‬ ‫داخــل أجسامنا‪ .‬اكتشف فريق البحث‪،‬‬ ‫الذى يقوده علماء فى مختبرات كيمياء‬ ‫الـــدم‪ ،‬أن األشــخــاص املــصــابــن مبــرض‬ ‫الــتــصــلــب اجلــانــبــى الــضــمــورى (‪)ALS‬‬ ‫لديهم منط مميز من هذه الـ ‪miRNAs‬‬ ‫فى دمائهم‪ ،‬يختلف عن األفراد األصحاء‬ ‫وأولئك الذين يعانون من حاالت عصبية‬ ‫مشابهة‪.‬‬ ‫وقد نشرت الدراسة فى مجلة « ‪Brain‬‬

‫هل يؤثر التعليم على‬ ‫اإلصابة بالشيخوخة؟‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫‪ ،»Communications‬حــيــث فحصت‬ ‫ـصــا‪ ،‬شملت‬ ‫عــيــنــات دم مــن ‪ 331‬شــخـ ً‬ ‫‪ 119‬مــريـ ً‬ ‫ـضــا مــصــا ًبــا مبـــرض ‪،ALS‬‬ ‫شخصا مصا ًبا بالتصلب اجلانبى‬ ‫و‪42‬‬ ‫ً‬ ‫األولى (وهى حالة حتاكى مرض ‪،)ALS‬‬ ‫ً‬ ‫مريضا مبــرض باركنسون‪ ،‬و‪150‬‬ ‫و‪20‬‬ ‫ـصــا ســلــي ـ ًمــا‪ .‬اســتــخــدم الــبــاحــثــون‬ ‫شــخـ ً‬ ‫تقنيات مختبرية متقدمة لعزل وحتليل‬ ‫هــذه التوقيعات اجلزيئية‪ ،‬مع التركيز‬ ‫بشكل خــاص على اجلــزيــئــات املــوجــودة‬ ‫ف ــى فــقــاعــات خــلــويــة صــغــيــرة تُــســمــى‬ ‫احلويصالت خارج اخللوية‪ ،‬والتى تأتى‬ ‫من خاليا األعصاب‪.‬‬ ‫كانت النتائج مذهلة‪ .‬فقد متكن اختبار‬

‫الدم من التعرف على مرضى ‪ ALS‬بدقة‬ ‫تصل إلــى ‪ %100‬فى بعض التحليالت‪،‬‬ ‫مما يعنى أنه لم يغفل أى حالة‪ .‬كما أظهر‬ ‫االختبار دقة بنسبة ‪ ،%97‬مما يشير إلى‬ ‫أنه ناد ًرا ما يعطى نتائج إيجابية كاذبة‪.‬‬ ‫هــذه األرقــام تعد مدهشة بشكل خاص‬ ‫فى مجال اختبارات التشخيص‪ ،‬حيث إن‬ ‫حتقيق كل من احلساسية العالية والدقة‬ ‫غال ًبا ما يكون حتد ًيا كبي ًرا‪.‬‬ ‫تعمل الـــ ‪ miRNAs‬الثمانية م ًعا ك‬ ‫‪ fingerprint‬فريد فى الــدم‪ ،‬مما يخلق‬ ‫منـ ً‬ ‫ـطــا ممــي ـزًا يظهر بشكل مستمر فى‬ ‫مرضى ‪ .ALS‬هــذا النمط يختلف عما‬ ‫يراه الباحثون فى األفراد األصحاء أو فى‬

‫املرضى الذين يعانون من حاالت عصبية‬ ‫مشابهة‪.‬‬ ‫فى الوقت احلالى‪ ،‬يواجه العديد من‬ ‫مرضى ‪ ALS‬رحلة محبطة للوصول إلى‬ ‫التشخيص‪ ،‬حيث يستشيرون العديد‬ ‫مــن األطــبــاء ويخضعون لعدد كبير من‬ ‫االخــتــبــارات قبل احلــصــول على تأكيد‬ ‫حلالتهم‪ .‬فى الواقع‪ ،‬قد تصل معدالت‬ ‫التشخيص اخلــاطــئ إلــى ‪ ،%68‬خاصة‬ ‫فى املناطق التى ال يلتقى فيها األطباء‬ ‫بحاالت ‪ ALS‬بشكل متكرر‪ .‬ميكن الختبار‬ ‫الدم املوثوق أن يبسط هذه العملية بشكل‬ ‫كبير‪ ،‬مما يسمح بالتدخل املبكر ورمبا‬ ‫حتقيق نتائج أفضل للمرضى‪.‬‬

‫أثبتت الدراسات السابقة أن التعليم‬ ‫لــه الــعــديــد مــن الــتــأثــيــرات اإليجابية‪،‬‬ ‫فاألشخاص الذين يقضون وقتًا أطول‬ ‫فــى املــدرســة يتمتعون عمو ًما بصحة‬ ‫أفضل وذك ــاء أكبر ويحظون بوظائف‬ ‫أفضل ودخــل أعلى مــن أولــئــك الذين‬ ‫حصلوا على تعليم أقل‪ ،‬ومع ذلك‪ ،‬مازال‬ ‫مــن غير املــعــروف مــا إذا كــان التعليم‬ ‫يسبب فــى الــواقــع تغييرات فــى بنية‬ ‫الدماغ على املــدى الطويل ويحمى من‬ ‫شيخوخة الدماغ‪.‬‬ ‫بفضل جتــربــة واقــعــيــة‪ ،‬شملت ‪30‬‬ ‫ألف شخص ونشرت فى مجلة ‪،eLife‬‬ ‫متكن الباحثون فى املركز الطبى جلامعة‬ ‫رادبود من حتديد تأثير سنة إضافية من‬ ‫التعليم على الدماغ على املدى الطويل‬ ‫بدقة شديدة‪ .‬لكن على عكس ما كانوا‬ ‫يتوقعونه‪ ،‬لم يجد الباحثون أى تأثير‬ ‫على بنية الدماغ وال فائدة وقائية من‬

‫التعليم اإلضافى ضد شيخوخة الدماغ‪.‬‬ ‫ف ــى عـ ــام ‪ ،1972‬أدى تــغــيــيــر فى‬ ‫القانون فى اململكة املتحدة إلــى زيــادة‬ ‫عدد سنوات الدراسة اإللزامية من ‪15‬‬ ‫إلى ‪ ،16‬فى حني ظلت جميع الظروف‬ ‫األخــرى ثابتة‪ .‬وقد أدى هذا إلى خلق‬ ‫«جتربة طبيعية» مثيرة لالهتمام‪ ،‬وهى‬ ‫حــدث خ ــارج سيطرة الباحثني يقسم‬ ‫الــنــاس إل ــى مجموعة مــعــرضــة وغير‬ ‫معرضة‪ .‬تتوفر بيانات من حوالى ‪30‬‬ ‫ألف شخص التحقوا باملدرسة فى ذلك‬ ‫الوقت‪ ،‬مبا فى ذلك فحوصات التصوير‬ ‫بالرنني املغناطيسى التى أجريت بعد‬ ‫ذلك بكثير (‪ 46‬عا ًما)‪.‬‬ ‫وفــحــص الــبــاحــثــون ص ــور التصوير‬ ‫بالرنني املغناطيسى لبنية مناطق مختلفة‬ ‫من الدماغ‪ ،‬لكنهم لم يجدوا أى اختالف‬ ‫بني أولئك الذين يذهبون إلى املدرسة‬ ‫لفترة أطول وأولئك الذين ال يذهبون‪.‬‬ ‫يــقــول نــيــكــوالس جــــود‪ ،‬م ــن مــركــز‬

‫؟‬

‫رادب ــودوم ــك ومعهد دونـــدرز فــى بيان‬ ‫صحفى‪« :‬لقد فاجأنا هذا األمر‪ .‬فنحن‬ ‫نعلم أن التعليم مفيد‪ ،‬وكنا نتوقع أن‬ ‫يوفر التعليم احلماية ضــد شيخوخة‬ ‫الــدمــاغ‪ .‬وتظهر الشيخوخة فى جميع‬ ‫قياسات التصوير بالرنني املغناطيسى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫انخفاضا فى‬ ‫على سبيل املــثــال‪ ،‬نــرى‬ ‫احلجم اإلجــمــالــى‪ ،‬ومساحة السطح‪،‬‬ ‫وسمك القشرة‪ ،‬وانتشار أســوأ للمياه‬ ‫فى الــدمــاغ‪ .‬ومــع ذلــك‪ ،‬يبدو أن العام‬ ‫اإلضافى من التعليم ليس له تأثير هنا»‪.‬‬ ‫ويضيف روجــيــر كيفيت مــن مختبر‬ ‫ديناميكيات اإلدراك على مدى العمر‪:‬‬ ‫«تظهر دراستنا أنه ينبغى للمرء أن يكون‬ ‫حذ ًرا بشأن حتديد السببية عندما تتم‬ ‫مالحظة االرتباط فقط‪ .‬وعلى الرغم‬ ‫من أننا نرى ً‬ ‫أيضا ارتباطات بني التعليم‬ ‫والدماغ‪ ،‬إال أننا ال نرى أى دليل على‬ ‫ذلك فى بنية الدماغ»‪.‬‬


‫فنون‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫حتدث النجم أحمد عز عن مشواره الفنى‬ ‫وتركه للعمل واالستقرار‪ ،‬حيث بدأ عمله‬ ‫فى الفنادق‪ ،‬ليبدأ مسيرته السينمائية‬ ‫مــن خــال اإلعــانــات وبــدايــاتــه وأفالمه‬ ‫األولى التى سطرت جنوميته وجعلته أحد‬ ‫أبرز جنوم شباك التذاكر السينمائى خالل‬ ‫السنوات األخيرة‪ ،‬كما أبدى «عز» امتنانه‬ ‫للصحفيني والــنــقــاد احلــاضــريــن لندوة‬ ‫تكرميه مبهرجان القاهرة السينمائى التى‬ ‫أقيمت أمس األول‪ ،‬بعد تكرميه بجائزة‬ ‫فاتن حمامة‪ ،‬خالل حفل افتتاح الــدورة‬ ‫الـ‪ 45‬للمهرجان‪.‬‬ ‫وقال أحمد عز‪« :‬الصحافة جزء كبير من‬ ‫جناحى‪ ،‬تعلمت من النقد‪ ،‬ممنت له وال‬ ‫أنساه طول عمرى‪ ،‬والفن ليس مجرد شهرة‪،‬‬ ‫وفيلم ناجح‪ ،‬فالفنان مطالب بتوجيه فكر‬ ‫الناس‪ ،‬وثقافتهم»‪ .‬وأوضح عز‪ :‬ال أدعى أن‬ ‫كل أفالمى تقدم على ذلك‪ ،‬أحاول أن أسلى‬ ‫الناس فى ظل الظروف التى يعيشونها‪ ،‬أنا‬ ‫لسه معملتش حاجة‪ ،‬نفسى أفالمى تعيش‬ ‫ـدادا‬ ‫فى صناعة السينما‪ ،‬وأن أكــون امــتـ ً‬ ‫سببا فى‬ ‫لألجيال العظيمة الذين كانوا‬ ‫ً‬ ‫حبى للفن‪.‬‬

‫‪١٩‬‬

‫استقلت من‬ ‫عملى فى الفنادق‬ ‫دون رغبة أهلى‬ ‫واتجهت للتمثيل‬

‫خالل ندوة تكريمه بالدورة الـ‪45‬‬ ‫لمهرجان القاهرة السينمائى‬

‫طلبت العمل من‬ ‫المخرج جمال‬ ‫عبدالحميد‬ ‫وأكرمنى بأخالقه‬ ‫ومنحنى دو ًرا‬ ‫صغي ًرا فى مسلسل‬ ‫«زيزينيا»‬

‫أحمد عز‪:‬‬

‫التمثيل ليس مجرد شهرة‪ ..‬والفنان مطالب بتوجيه فكر الناس‬ ‫امتدادا لألجيال العظيمة التى أحببتنى فى الفن‬ ‫‪ 9‬اعتمدت على وسامتى فى البداية‪ ..‬ونفسى أفالمى تعيش فى السينماوأكون‬ ‫ً‬

‫وأكد عز أن بداياته فى التمثيل كانت لوسامته فى‬ ‫أعمال مثل «كالم الليل» و«الشرف»‪ ،‬ثم «مذكرات‬ ‫مراهقة»‪ ،‬و«حب البنات»‪ ،‬و«سنة أولى نصب»‪ ،‬وتابع‪:‬‬ ‫ً‬ ‫محظوظا بتطوير نفسى والتعلم مع جنوم‬ ‫«لكنى كنت‬ ‫ومخرجني كبار‪ ،‬وتطوير نفسى بالتدريب والورش‪،‬‬ ‫ود‪.‬سميرة محسن طلبت منى حضور محاضرات‬ ‫فى معهد السينما وقت تصوير «سنة أولى نصب»‪،‬‬ ‫واألستاذ محمد عبدالهادى علمنى يعنى إيه متثيل‬ ‫فى ورشة‪ ،‬ولهما فضل ال أنساه أبدًا‪.‬‬ ‫وأضـــاف «ع ــز» خــال ن ــدوة تكرميه مبهرجان‬ ‫القاهرة السينمائى‪« :‬كنت شايف نفسى فى أفيشات‬ ‫السينما بعد تخرجى‪ ،‬عملت فى مجال الفنادق‪،‬‬ ‫واشتغلت موديل إعــانــات‪ ،‬وبعدها حصلت على‬ ‫ورش متثيل‪ ،‬لتطوير أدائ ــى‪ ،‬وذهبت ألطلب من‬ ‫املخرج جمال عبداحلميد فرصة‪ ،‬وقلت له أنا عاوز‬ ‫أمثل‪ ،‬وأكرمنى بأخالقه ومنحنى دورا صغيرا فى‬ ‫مسلسل (زيزينيا)‪ ،‬ال أنسى فضله طــول حياته‪،‬‬ ‫وبعدها خيرونى بني العمل فى السينما وترك العمل‬ ‫فى الفنادق‪ ،‬واستقلت وكنا فى رمضان‪ ،‬وكان على‬ ‫غير رغبة أهلى»‪.‬‬ ‫وتطرق «عز» إلى أول أفالمه «مذكرات مراهقة»‪،‬‬ ‫وق ــال‪ :‬التقيت وقتها املخرجة إيــنــاس الدغيدى‬ ‫وقدمت فيلم بطولة مع هند صبرى‪ ،‬وبعدها لم‬ ‫أعمل ملدة عام ونصف‪ ،‬وبعدها دعوات أمى كانت‬ ‫سبب حتول كبير فى حياتى‪ ،‬إذ حدثنى املخرج على‬ ‫عبداخلالق وقال لى (حتلق شعرك وتكون عندى فى‬ ‫اإلسكندرية ‪ 10‬الصبح)‪ ،‬وكنت بديال لزميل‪ ،‬بفيلم‬ ‫(يوم الكرامة)»‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع «عــــز» ع ــن جتــربــتــه م ــع امل ــخ ــرج على‬ ‫عــبــداخلــالــق‪« :‬علمنى احــتــرام الــوقــت وااللــتــزام‬ ‫والتعاليم وكان عملى مع على عبداخلالق مرحلة‬ ‫انتقالية بالنسبة لى‪ ،‬بعدها عملت مسلسل (ملك‬ ‫روحى) مع أستاذى املخرج مجدى أبوعميرة‪ ،‬وكنت‬ ‫ً‬ ‫بديل لنجم كبير اعتذر عن العمل‪ ،‬وكان العمل فى‬ ‫التلفزيون حاسس إنى لست بنفس قوة يسرا‪ ،‬وقتها‬ ‫قالى املخرج مجدى أبوعميرة بعد احللقة السادسة‬ ‫ً‬ ‫وفعل ربنا أراد‬ ‫مش هتعرف متشى فى الشارع‪،‬‬ ‫واستيقظت فى حال مختلف متا ًما‪ ،‬وكانت نقلة بني‬ ‫يوم والتانى أمتناها لكل فنان»‪.‬‬ ‫وأضــاف «عــز» عن أفالمه األولــى التى حققت‬ ‫ـاحــا كبي ًرا خــال مرحلة تعاونه مــع املخرجة‬ ‫جنـ ً‬ ‫ساندرا نشأت واملنتج وائل عبداهلل‪ :‬التقيته ومضيت‬ ‫معه ‪ 3‬أفــام وحصلت على «شيك عربون»‪ ،‬كنت‬ ‫مخضوض منه‪ ،‬وكانوا بيفكروا يقدمونى إزاى فى‬ ‫السينما‪ ،‬اتعلمت فى مدرستهم كتير جدًا‪ ،‬فهمونى‬ ‫التمثيل حــاجــة تــانــيــة‪« ،‬انــســى نفسك‪ ،‬فكر فى‬ ‫الشخصية‪ ،‬وإزاى تقدم أفالمك»‪ ،‬علمونى الكثير‬ ‫قدمت معه «مالكى إسكندرية والرهينة والشبح‬ ‫ومسجون ترانزيت واملصلحة»‪ ،‬أفالم تعيش وهو كان‬ ‫صاحب تأثير كبير فى حياتى ومشوارى‪.‬‬ ‫وعــن لقائه بالزعيم عــادل إمــام ونصيحته له‬ ‫حتدث «عز»‪« :‬قابلته وقالى النجاح بااللتزام والورق‪،‬‬ ‫التمثيل مهنة شــاقــة‪ ،‬طــول الــوقــت هتكون على‬ ‫أعصابك»‪.‬‬

‫أصررت على كتابة اسم‬ ‫نور الشريف قبلى فى‬ ‫«مسجون ترانزيت»‬ ‫وتعلمت منه الكثير‬ ‫حرصت على تطوير‬ ‫نفسى بالتدريب‬ ‫والورش وتعاونت مع‬ ‫نجوم ومخرجين كبار‬

‫‪9‬أنا ضد التواجد فى مسلسالت الـ‪ 30‬حلقة‪ ..‬عكس األفالم قدمت فيها الحد األدنى الحترام فكر الناس‬ ‫وعن تعاون الراحل نور الشريف ومشاركته فى‬ ‫فيلمه «مسجون ترانزيت» قال‪« :‬كنت مستكبر على‬ ‫نفسى أن يتم وضع اسمى قبل اسمه‪ ،‬وأصررت أن‬ ‫يكتب اسمه قبلى‪ ،‬وكان أمر بعيد عن أحالمى‪ ،‬وكنت‬ ‫ً‬ ‫محظوظا بأنه علمنى الكثير»‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬بعدها كنت أبحث عن تقدمي أكثر من فيلم‬ ‫فى السينما‪ ،‬وأجتاوز فكرة تقدمي عمل واحد فى‬ ‫السنة‪ ،‬وشعرت أننى مقيد‪ ،‬وأنا أبحث عن تقدمي‬ ‫تــاريــخ‪ ،‬وبعدها عملت «‪ 365‬يــوم ســعــادة» و«حلم‬ ‫عزيز»‪ ،‬ثم «املصلحة»‪ ،‬وأنا ضد فكرة التواجد فى‬ ‫املسلسالت الـ‪ 30‬حلقة‪ ،‬عكس األفالم قدمت فيها‬ ‫احلد األدنى الحترام فكر الناس‪.‬‬ ‫وحـ ــول مــرحــلــة الــبــطــولــة فــى فيلمه «مــاكــى‬ ‫إسكندرية» قال «عز»‪ :‬بعد انتهاء تصوير الفيلم كان‬ ‫يجب أن تتجاوز إيــرادات الفيلم ‪ 10‬ماليني جنيه‪،‬‬ ‫وكان االختبار األصعب إذا حقق اإليراد أصبح من‬ ‫جنوم السينما‪ ،‬وقتها كان املخرج سعيد حامد فى‬ ‫مكتب وائل عبداهلل وقالى فى يوم العرض اخلاص‬

‫للفيلم «إنــت اتعملك كل حاجة إنــت محظوظ يا‬ ‫حبيبى»‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬يهمنى أفالمى تكون لكل شرائح املجتمع‪،‬‬ ‫تنوعا فى األدوار والشخصيات التى‬ ‫وأن أقــدم‬ ‫ً‬ ‫أجسدها‪ ،‬وهو ما تعلمته ً‬ ‫أيضا من ساندرا نشأت‬ ‫ووائل عبداهلل‪.‬‬ ‫وعــن فيلمه «الرهينة» ومخاطر تصويره قال‪:‬‬ ‫«كنت متحمس لتنفيذ مشاهد األكشن بنفسى‪،‬‬ ‫وصورنا فى مفاعل نووى حقيقى على سلك‪ ،‬ومرة‬ ‫وأنا نازل على (الواير)‪ -‬السلك‪ -‬على ‪ 30‬دور‪ ،‬قالت‬ ‫ساندرا ‪ stop‬عاوزة أغير العدسة»‪.‬‬ ‫وأضاف «عز» عن مخاطر مشاهد األكشن‪« :‬ال‬ ‫أغامر بنفسى‪ ،‬التأمني مهم‪ ،‬أنفذ األكشن املحسوم‪،‬‬ ‫دون مخاطرة‪ ،‬والتمثيل ليس ســهـ ًـا‪ ،‬النجومية‬ ‫تكون من عند اهلل‪ ،‬أن يصبح املمثل مؤث ًرا هذا هو‬ ‫الرهان‪ ،‬معظم أفالمى كانت متعبة نفس ًيا‪ ،‬ففى فيلم‬ ‫(مسجون ترانزيت) والدتى توفيت وبعد ‪ 48‬ساعة‬ ‫قلت ألستاذ وائل أنا عاوز أدخل أصور الستغالل‬

‫هذه احلالة فى التصوير‪ ،‬وكان أكثر قرار يعد خطأ‬ ‫اتخذته فى حياته‪ ،‬واستمريت ‪ 6‬شهور أبحث عن‬ ‫نفسى‪ ،‬تأثر مخى وأعصابى وقتها بشكل كبير‪ ،‬فكل‬ ‫دور يؤثر على نفس ًيا‪ ،‬لو عــاوز تبقى فنان أعرف‬ ‫إنك هتعانى نفس ًيا وجسد ًيا‪ ،‬وجتمع الناس على‬ ‫حبك غير وارد بالتأكيد‪ ،‬لكن التمثيل مهنة شاقة‬ ‫ملن ميتهنها‪ ،‬ويجب أن يدفع من دمــه حتى يصل‬ ‫للنجاح»‪.‬‬ ‫وتابع‪(« :‬بدل فاقد) كان من أكثر أفالمى صعوبة‪،‬‬ ‫و(مذكرات مراهقة) تعرضت النتقادات شديدة جدًا‬ ‫وقت عرضه‪ ،‬وأبويا وأمى كانوا منزعجني من النقد‪،‬‬ ‫ولم يشاهدوا الفيلم إال مرة واحدة فقط»‪.‬‬ ‫ولفت‪« :‬االنغماس فى التمثيل مش صح‪ ،‬بدخل‬ ‫فى احلاجة لآلخر‪ ،‬معنديش غير شغلى‪ ،‬لكنى ال‬ ‫أنصح بذلك‪ ،‬وحقيقى الزم يكون للشخص جزء‬ ‫فى احلياة يتنفس خالله‪ ،‬أنا معملتش كده‪ ،‬تربيتى‬ ‫جدًا‪ ،‬أب يواصل‬ ‫كانت كده‪ ،‬متأثر بوالدى العملى ّ‬ ‫التمرينات والرياضة حتى قبل وفاته بساعات‪،‬‬

‫بحاول أشتغل على نفسى‪ ،‬ملا بفضل من غير شغل‬ ‫شهر أو شهرين أشعر بعدم الراحة‪ ،‬فأسعى للذهاب‬ ‫إلى اللوكيشن»‪.‬‬ ‫وعـــن صــنــاعــة الــســيــنــمــا ومــهــرجــان الــقــاهــرة‬ ‫السينمائى قال «عز»‪ :‬أمتنى أن يتم تطور اإلنتاج‬ ‫فى مصر وأن يتم تقدمي أعمال تاريخية لشخصيات‬ ‫مهمة نقدمها للعالم كله‪ ،‬وأشكر الفنان حسني فهمى‬ ‫رئيس مهرجان القاهرة السينمائى على مجهوده‬ ‫واختياره لى للتكرمي‪ ،‬وأمتنى ملهرجان القاهرة أن‬ ‫يصبح أفضل بكثير من احلالة التى وصل لها وأنا‬ ‫راض عنها‪ ،‬لكنى أطمح للمزيد واملزيد»‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫وحــول تقدميه الــدرامــا التليفزيونية قــال‪« :‬كل‬ ‫مسلسالتى حتمل قضايا‪ ،‬وأن ــا متحسس جـ ّـدًا‬ ‫للتواجد مع التلفزيون‪ ،‬أحب مسلسالت املنصات‪،‬‬ ‫املنافسة شرسة‪ ،‬أمتنى تقدمي مسلسل ‪ 8‬حلقات‬ ‫وتكون احللقة مبثابة فيلم قصير ساعة مثال‪ ،‬احلياة‬ ‫أصبحت سريعة‪ ،‬وسوف أشارك بعمل للعرض على‬ ‫منصات قري ًبا»‪.‬‬

‫وعــن املسرح قــال‪« :‬هــو أبــو الفنون‪ ،‬أستمتع به‬ ‫أكثر من السينما أو التلفزيون‪ ،‬ردود الفعل مباشرة‪،‬‬ ‫اجلمهور يوم ًيا مختلف‪ ،‬املسرح تدريب للممثل‪،‬‬ ‫يطور أدوات ــه‪ ،‬ردود الفعل واالرجت ــال فى مشهد‬ ‫ً‬ ‫سهل على‬ ‫وتطوير الضحك اخلاص به أمر ليس‬ ‫اإلطالق»‪.‬‬ ‫وحتــدث «عــز» عن فيلمه األخير «والد رزق‪:»3‬‬ ‫«والد رزق» قــدم احل ــارة واملنطقة الشعبية بعني‬ ‫شيك‪ ،‬سيتم متريره وجناحه‪ ،‬حياة والد رزق عالم‬ ‫افتراضى خاص‪ ،‬وغير موجود‪ ،‬نشأ على يد الكاتب‬ ‫صالح اجلهينى‪ .‬واختتم «عز»‪« :‬حاولنا تقدمي فيلم‬ ‫ناجحا جماهير ًيا‪ ،‬كلما‬ ‫فيه عمق ولكن يجب أن يكون‬ ‫ً‬ ‫زاد عدد اجلماهير التى تشاهد الفيلم فهذا يعنى‬ ‫النجاح بالنسبة لى‪ ،‬مهم تقدمي العمق ومشاهدة‬ ‫املاليني له»‪.‬‬

‫سعيد خالد‬


‫‪١٨‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫حدادا على أرواح شهداء غزة ولبنان‪ ..‬وتحتفى بمسيرة عمرو موسى‬ ‫دقيقة‬ ‫ً‬

‫«كيميت بطرس غالى» تكرم الفائزين بجوائز المؤسسة‬ ‫كرمت مؤسسة كيميت بطرس غالى للسالم‬ ‫واملعرفة‪ ،‬خالل حفلها السنوى الــذى يتزامن مع‬ ‫ذكــرى ميالد بطرس غالى‪ ،‬األمــن العام األسبق‬ ‫لهيئة األمم املتحدة‪ ،‬فى ‪ 14‬نوفمبر من كل عام‪،‬‬ ‫الفائزين بجوائز املؤسسة للعام اجلارى فى دورتها‬ ‫السادسة‪ ،‬بحضور مجلس أمناء املؤسسة وعدد‬ ‫مــن وزراء اخلــارجــيــة السابقني وســفــراء الــدول‬ ‫والشخصيات العامة‪.‬‬ ‫بــدأت االحتفالية بالوقوف دقيقة حــدا ًدا على‬ ‫شــهــداء قــطــاع غ ــزة ولــبــنــان‪ ،‬وأحــيــتــهــا املطربة‬ ‫نسمة محجوب‪ ،‬مبجموعة من األغانى الوطنية‬ ‫والفلكلورية املصرية‪ ،‬وشهدت تكرمي الوزيرة جراسا‬ ‫ماشيل‪ ،‬املناضلة والسياسية وصاحبة السجل‬ ‫اإلنسانى املهم‪ ،‬وزوجة الرئيس الراحل جلمهورية‬ ‫موزمبيق ثــم الرئيس الــراحــل جلمهورية جنوب‬ ‫إفريقيا نيلسون مانديال‪ ،‬وتكرمي عمرو موسى‪،‬‬ ‫وزير اخلارجية‪ ،‬أمني عام جامعة الــدول العربية‬ ‫السابق‪ ،‬ملساهمته البارزة فى الدبلوماسية املصرية‬ ‫والعربية‪ .‬وخاللها االحتفالية مت عرض فيلمني‬ ‫تسجيلني يوثقان املسيرة السياسية والتاريخية‬

‫لكل من جارسا ماشيل وعمرو موسى‪ ،‬فيما أعلنت‬ ‫املؤسسة أسماء الفائزين بجوائزها السنوية للتفوق‬ ‫العلمى فــى العلوم السياسية والــقــانــون الدولى‬ ‫والدراسات اإلفريقية‪.‬‬ ‫وحصد جائزة املركز األول للدراسات اإلفريقية‪،‬‬ ‫الدكتور إميان عبدالعظيم سيد أحمد عبدالرحمن‪،‬‬ ‫واملركز الثانى‪ ،‬الدكتور والء محمد صابر محروس‬ ‫البوصاتى‪ ،‬كما نــال جائزة املركز األول للتميز‬ ‫العلمى فى مجال القانون الدولى العام والتنظيم‬ ‫الــدولــى‪ ،‬الدكتورة بسمة عــادل عبدالعزيز على‬ ‫السن‪ ،‬والدكتور حــازم جاد على إبراهيم‪ ،‬املركز‬ ‫الثانى‪ ،‬وفاز بجائزة التميز العلمى ألوائل الطلبة‬ ‫بكلية االقتصاد والعلوم السياسية بجامعة القاهرة‪،‬‬ ‫الطالبة حبيبة محمود محمد عبد اهلل‪ ،‬املركز‬ ‫األول‪ ،‬والطالبة نانسی عزت حسني عبداملجيد‬ ‫الشريف باملركز الثانى‪.‬‬

‫كتب‪ -‬وائل على‬ ‫تصوير‪ -‬أحمد عبدالغنى‬


‫متابعات ‪17‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫يساعد المرضى ويواجه الحرائق‬

‫» داخل وادى تصنيع الروبوت فى شنغهاى‬

‫«‬

‫‪9‬طفرة طبية فى تطويرها‪ :‬إعادة تأهيل األطراف واستعادة القدرة على الكالم لمصابى الجلطات الدماغية والحوادث‬

‫طفرة نوعية تشهدها الصني فى صناعة‬ ‫الروبوت بتقنيات حديثة واستخدامات واسعة‬ ‫فى مجاالت احلياة املختلفة سواء فى األعمال‬ ‫الثقيلة أو اخلفيفة اليومية‪.‬‬ ‫«املــصــرى الــيــوم» زارت وادى تشاجنياجن‬ ‫مبقاطعة شنغهاى الصينية لصناعة روبوت‬ ‫الذكاء االصطناعى‪ ،‬حيث تعد حديقة صناعية‬ ‫مميزة مبساحة ‪ 4.2‬كيلومتر لتطوير سالسل‬ ‫صناعة الروبوتات مع التركيز على الروابط‬ ‫عالية الدقة والقيمة من خالل مشاركة قادة‬ ‫الصناعة لتحقيق تنمية اقتصادية‪.‬‬ ‫ومن خالل زيارة مصانع الروبوت تعرفت‬ ‫«املصرى اليوم» على املراحل املختلفة للصناعة‬ ‫والتجميع‪ ،‬حيث تقتصر املادة اخلام الصينية‬ ‫على نحو ‪ ٪90‬والنسبة األخرى تستوردها من‬ ‫دول مختلفة‪ ،‬فيما يتم االنتهاء من التركيب‬ ‫نحو شهر مــن العمل س ــواء تركيب القطع‬ ‫الكبيرة والصغيرة ومفاصل القدم واألذرع‪،‬‬ ‫حيث تستطيع اليد الــواحــدة حمل نحو ‪50‬‬ ‫كيلوجرا ًما‪.‬‬ ‫فــى أحــد املصانع التكنولوجية التى تقع‬ ‫بالقرب من وســط شنغهاى‪ ،‬يعمل بها نحو‬ ‫مبرمجا يقومون بإدراج‬ ‫‪ 60‬موظ ًفا منهم ‪30‬‬ ‫ً‬ ‫«ســوفــت وه ــارد ويــر» على مــراحــل مختلفة‪،‬‬ ‫انتهاء بتركيب كاميرات الــرأس وحساسات‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إجراء اختبارات‬ ‫اليدين والقدمني‪،‬‬ ‫معقدة للتأكد من سالمة عمل الروبوت دون أن‬ ‫يتسبب فى أى أذى للمستخدم‪ ،‬الذى يتحكم‬ ‫عن بعد عبر لوحة إلكترونية‪.‬‬ ‫أحد املهندسني قال لـ«املصرى اليوم» إنه‬ ‫يــرحــب بالتعاون مــع املهندسني واملبتكرين‬ ‫املصريني فى صناعة الروبوت‪ ،‬الذى سيعمل‬ ‫على تصديره إلى الشرق األوسط‪.‬‬ ‫وأكد أن الــوزن التقريبى للروبوت نحو ‪70‬‬ ‫كيلوجرا ًما‪ ،‬وبتكلفة تصل إلــى ‪ 5000‬دوالر‬ ‫موضحا أن الروبوت‬ ‫بدون برامج السوفت وير‪،‬‬ ‫ً‬ ‫يستطيع مواجهة احلرائق ومساعدة املرضى‪.‬‬ ‫وهــنــاك صيحة وطــفــرة طبية فــى عالم‬ ‫استخدام الــروبــوت من خــال إعــادة تأهيل‬ ‫اليد والقدم والكالم جراء اجللطات الدماغية‬ ‫واحلوادث‪ ،‬ويتم إعادة تأهيل وظيفة اليد من‬ ‫خالل النسخ املتطابقة لليد والتدريب والشفاء‬ ‫من الشلل وتعزيز التدريب من خالل العمل‬ ‫املدمج فى قوة االستشعار الذكى‪ ،‬ومساعدة‬ ‫املرضى على استخدام قوة العضالت املتبقية‬ ‫إلكمال حركات إعادة اإلمساك وحتفيز تطوير‬ ‫االستخدام وزيادة الطوعية الطبية عبر جهاز‬ ‫التحكم الصوتى لتنشيط الكالم من خالل‬ ‫الــتــدريــب الــصــوتــى املنشط عبر استخدام‬ ‫املراكز اللغوية‪.‬‬ ‫وحت ــت شــعــار «ي ـ ـدًا بــيــد»‪ ،‬هــنــاك روب ــوت‬ ‫متخصص فــى إج ــراء العمليات اجلراحية‬ ‫التداخلية فى الشرايني التاجية واألعصاب‬

‫رسالة شنغهاى‪:‬‬

‫خالد الشامى‬

‫وادى تصنيع الروبوت فى شنغهاى‬

‫استخدام اإلنسان اآللى لحمل ‪ 50‬كيلوجرا ًما وإجراء جراحات القلب واألورام‬ ‫وعمليات األورام وجراحة األوعية الدموية‪،‬‬ ‫وهو ما جنح فيه فريق «أوبينج» حيث حصل‬ ‫على أكثر من ‪ 100‬براءة اختراع لتغطية كافة‬ ‫اجلــراحــات التداخلية وأمــراض القلب واملخ‬ ‫واألعصاب بدقة عالية وجتن ًبا للخطأ البشرى‬ ‫حتى ال تكون هناك مسؤولية طبية‪.‬‬ ‫ويعمل املختصون فى بــراءات االختراعات‬ ‫لصناعة الــروبــوتــات الطبية عــلــى الــذكــاء‬

‫االصطناعى والتشخيص عن بعد‪ ،‬وقد حتقق‬ ‫ذل ــك فــى مستشفى دوجن ــف ــاجن‪ ،‬مــن خــال‬ ‫استخدام أول روبــوت اجلــراحــات القياسية‬ ‫باستخدام التكنولوجيا التى تتشابه مع مرونة‬ ‫األدوات اجلراحية‪.‬‬ ‫ويعمل وادى الروبوتات فى شنغهاى على‬ ‫ابتكار الروبوتات الطبية فى جتويف األوعية‬ ‫الــدمــويــة الــوســطــى مــع جــمــيــع اجلــراحــات‬

‫التداخلية‪ .‬وتعتمد الروبوتات على ثالثية‬ ‫وواقعية األبعاد فى عمليات جراحات املسالك‬ ‫البولية للبالغني وأمـــراض النساء وقصور‬ ‫القلب‪ ،‬وذلــك بعدما حققت جامعة توجنى‬ ‫جناحات هائلة فى هذا املجال‪.‬‬ ‫وحتــتــوى الــيــد التكنولوجية املــاهــرة التى‬ ‫تعمل من خالل الروبوتات على ‪ 16‬أسطوانة‬ ‫كهربائية مدمجة مصغرة و‪ 6‬درجــات نشطة‬

‫ً‬ ‫مفصل مع خوارزمية‬ ‫من حرية احلركة و‪12‬‬ ‫التحكم الهجني وحتــديــد املــواقــع باملليميتر‬ ‫واليد تتحرك بشكل منفصل لألصابع وف ًقا‬ ‫ألوامر خارجية‪.‬‬ ‫وهناك «ألينجو» روبــوت التفتيش‪ ،‬ذو الـ‬ ‫‪ 4‬أرجــل‪ ،‬متعدد العيون ملواجهة التضاريس‬ ‫الوعرة واحلرائق واملناطق شديدة االنفجار‪،‬‬ ‫وذلـــــك عــبــر تــطــويــر م ــن مــعــهــد شــنــغــهــاى‬

‫لتكنولوجيا صناعة الروبوتات‪ ،‬وأنظمة الذكاء‬ ‫االصطناعى‪ ،‬وتتخذ الصني خطوات التقدم‬ ‫فى صناعة الروبوتات وف ًقا ملا قاله الرئيس‬ ‫الصينى شى جني بينج‪ ،‬إن الروبوتات لؤلؤة‬ ‫فى اجلــزء العلوى من تاج التصنيع والبحث‬ ‫والتطوير باعتبارها مقاييس لالبتكار العلمى‬ ‫التكنولوجى للصني ورمــــزًا هــا ًّمــا ملستوى‬ ‫التصنيع الراقى‪.‬‬


‫‪16‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫بناه ملكان من األسرة الثالثة وارتفاعه ‪ 92‬مت ًرا وقاعدته ‪ 144‬مت ًرا‬

‫بنى سويف‪ -‬عمر الشيخ‪:‬‬ ‫هرم ميدوم بالرغم من أنه أكثر األهرام‬ ‫ً‬ ‫غموضا‪ ،‬ويعتبر احللقة املفقودة فى كيفية‬ ‫بــنــاء األه ــرام ــات‪ ،‬وميــثــل طــفــرة كبيرة فى‬ ‫التحول مــن طــور الــهــرم امل ــدرج إلــى الهرم‬ ‫الكامل وهو الطور النهائى فى بناء الهرم‪.‬‬ ‫يقع هرم ميدوم على حافة الصحراء غرب‬ ‫مدينة الواسطى مبحافظة بنى سويف على‬ ‫بعد ‪ 45‬كيلومت ًرا شمال مدينة بنى سويف‪،‬‬ ‫وسمى على اســم قرية ميدوم املــجــاورة له‬ ‫ُ‬ ‫الذى اشتُق من أصل مصرى قدمي‪ ،‬وكانت‬ ‫تعرف باسم «مــرمت» أى بحيرة اإللــه آتــوم‪،‬‬ ‫ميا باسم «جد‬ ‫وجبانة ميدوم كانت تُعرف قد ً‬ ‫سنفرو» أى أبدية سنفرو‪ ،‬وتعتبر منطقة‬ ‫ميدوم من أهم املعالم السياحية فى مصر‬ ‫والعالم‪ ،‬ويعتبر هرم ميدوم هو خامس هرم‬ ‫مت بناؤه فى مصر بعد هــرم زوســر املــدرج‬ ‫بسقارة وهرم سخم خت والهرم ذى الطبقات‬ ‫والــهــرم الــنــاقــص‪ ،‬ويعتبر أول هــرم أُنشئ‬ ‫ً‬ ‫كامل‪ ،‬وتعاقب فى بنائه ملكان‬ ‫ليكون هر ًما‬ ‫وأسرتان هما امللك حونى آخر ملوك األسرة‬ ‫الثالثة وابنه امللك سنفرو أول ملوك األسرة‬ ‫الرابعة‪ ،‬بالرغم من عدم إجماع علماء اآلثار‬ ‫على ذلــك‪ ،‬ونسبه البعض لسنفرو‪ ،‬كما أن‬ ‫النقوش اجلرافيتية الــتــى ُعــثــر عليها فى‬ ‫املعبد اجلنائزى للهرم أشارت إلى أن الهرم‬ ‫ينتمى إلى سنفرو‪.‬‬ ‫وقال األثرى جمال عليش‪ ،‬مدير عام ترميم‬ ‫آثار ومتاحف بنى سويف والفيوم‪ ،‬إن بعض‬ ‫األثريني القدماء قالوا إن ميدوم هرم كاذب‬ ‫لعدم عثورهم على توابيت فى غرف الدفن‬ ‫غير تــابــوت خشبى فقط إال أن األثــريــن‬ ‫اجلدد أكــدوا أهميته وهيئة اآلثــار املصرية‬ ‫اهتمت به وانتهت من أعمال ترميم إلزالة‬ ‫«السناج وتكلسات األمــاح» وإعــادة تركيب‬ ‫األجــــزاء الــســاقــطــة فــى الــصــالــتــن األول ــى‬ ‫والــثــانــيــة واملــمــر وغــرفــة الــدفــن واستمرت‬ ‫أعمال الترميم ‪ 5‬أعــوم حتى أصبح الهرم‬ ‫من الداخل فى وضع جيد يتيح للسائح زيارة‬ ‫آمنة‪ ،‬وقام باحثان معماريان هما دورميون‬ ‫وفرهرت بالتعاون مع املجلس األعلى لآلثار‬ ‫فى محاولة للكشف عن حجرات أخرى داخل‬ ‫الهرم بعد دراســة مستفيضة لغرفة الدفن‬ ‫وعمل ثقب أعلى البئر املؤدية لغرفة الدفن‬ ‫ومترير منظار بكاميرا بداخله ليكتشفوا‬ ‫وجود غرفة صغيرة مماثلة لغرفة الدفن لها‬ ‫سقف متدرج من طــراز (كوربل)‪ ،‬ثم قاموا‬ ‫بإزالة األحجار التى تسدها ولم يجدوا فيها‬

‫رحلة داخل «هرم ميدوم»‬

‫جانب من هرم ميدوم‬

‫شي ًئا واتضح أن هذه الغرفة كان الهدف منها‬ ‫تخفيف األحمال على ممر أسفلها مع وجود‬ ‫غــرف مثلها فــوق الصالة األولــى والصالة‬ ‫الثانية واملــمــر الطويل وكــان الــهــدف منها‬ ‫تخفيف األحمال‪.‬‬ ‫وأفادت أحدث الدراسات عن هرم ميدوم‬ ‫أن املالك سنفرو بدأ الطور األول والطور‬ ‫مدرجا‬ ‫الثانى لبناء هرم ميدوم‪ ،‬وترك الهرم‬ ‫ً‬ ‫من ثمانى درجات‪ ،‬ثم توقف العمل فيه واجته‬ ‫إلى دهشور ليبنى هرمني‪ ،‬األول هو الهرم‬ ‫املنكسر‪ ،‬والثانى هو الهرم األحمر‪ ،‬ثم عاد‬ ‫فى العام اخلامس عشر ليكمل هرم ميدوم‬ ‫ليكون هرما كامال‪ ،‬فبدأ الطور الثالث من‬ ‫البناء ولكن لسبب ما لم يكتمل العمل فيه‪.‬‬ ‫ويــقــول الــدكــتــور محمد إبــراهــيــم‪ ،‬وكيل‬ ‫وزارة اآلثار ببنى سويف‪« :‬كثير من العلماء‬ ‫حــاولــوا فــك لغز طريقة بــنــاء هــذا الــهــرم‪،‬‬ ‫وكيف أصبح بهذا الشكل‪ ،‬ومــن أشهرهم‬ ‫بــرجن وفيز فــى عــام ‪ 1839‬وأول مــن دخل‬ ‫هذا الهرم ماسبيرو‪ ،‬ثم بترى ووينرايت عام‬ ‫‪ ،1890‬وقام بوخارت بدراسة هذا الهرم عام‬ ‫‪ 1927‬ونشر رسومات تخطيطية له ثم بعثة‬ ‫متحف اجلامعة بجامعة بنسلفانيا‪ ،‬وتعتبر‬ ‫مجموعة الهرمية هرم ميدوم أقدم مجموعة‬

‫كاملة مت الكشف عنها وك ــان يــوجــد حول‬ ‫الهرم سور خارجى ولكنه تهدم‪ ،‬وهناك أقدم‬ ‫معبد جنائزى كامل يلتصق به إلى املنتصف‬

‫من الناحية الشرقية للهرم‪ ،‬ويحتوى على‬ ‫طريق صاعد ميتد من املعبد اجلنائزى إلى‬ ‫حافة ال ــوادى ليتصل مبعبد ال ــوادى الــذى‬

‫من املفترض وجــوده حتت األرض الزراعية‬ ‫وحـ ــاول بــتــرى الــكــشــف عــنــه وحــالــت املــيــاه‬ ‫اجلوفية دون ذلك»‪.‬‬ ‫ويصف وكيل وزارة االثار املعبد اجلنائزى‬ ‫بأن به فناء صغي ًرا تتوسطه مائدة قرابني‬ ‫ولــوحــتــان جنائزيتان مــن احلــجــر اجلــيــرى‪،‬‬ ‫ويوجد على جدرانه كتابات سجلها الــزوار‬ ‫باخلط الهيراطيقى وترجع هــذه الكتابات‬ ‫إلى عصر الدولة القدمية‪ ،‬وأكثرها من أيام‬ ‫األسرة ‪ 18‬فى الدولة احلديثة‪ ،‬ومن بني هذه‬ ‫النقوش نص مؤرخ خالل العام ‪ 41‬من حكم‬ ‫حتتمس الثالث قال كاتب النص‪« :‬إنه أتى هنا‬ ‫ليرى معبد سنفرو اجلميل وطلب الرحمة‬ ‫لروح امللك سنفرو وامللكة مرس عنخ»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬إن هرم ميدوم اتخذته محافظة‬ ‫بنى سويف شــعــا ًرا لها ويبلغ ارتفاعه ‪92‬‬ ‫مــتـ ًرا وهــو ارتــفــاع لــم يبلغه مبنى مــن قبله‬ ‫وعرضه عند القاعدة ‪ 144‬مت ًرا وزاوية ميله‬ ‫‪ 51.53‬درجة»‪ ،‬وكشف العالم بترى أنه بُنى‬ ‫على رصيف من احلجر اجليرى يتكون من‬ ‫‪ 3‬مــدامــيــك‪ ،‬وفــى محاولة مــن بــتــرى لفهم‬ ‫كيفية بناء هذا الهرم وتركيبه املعمارى قام‬ ‫مع العالم األثــرى (ينرايت) بحفر نفق فى‬ ‫اجلــانــب الــشــرقــى مــن الــهــرم إلــى اجلنوب‬

‫مــن املعبد اجلــنــائــزى فــى املصطبة األولــى‬ ‫ليكتشف أن الهرم بُنى من تسعة أوجه داخل‬ ‫بعضها البعض لكن خاب ظنه فى عثوره على‬ ‫غرفة دفن مخفية وتوصل إلى أن الهرم قد‬ ‫بُنى على ثالثة أطوار‪ :‬األول مكون من هرم‬ ‫مــدرج من سبع درجــات ولــه سطح منحوت‬ ‫جي ًدا وناعم‪ ،‬ثم الطور الثانى حيث مت توسيع‬ ‫الهرم من جميع اجلوانب وإضافة درجة ثامنة‬ ‫ليصبح هرما مدرجا من ثمانى درجات‪ ،‬ثم‬ ‫الطور الثالث بعمل كساء خارجى باحلجر‬ ‫املنحوت الناعم وزاوية ‪ 51.53‬درجة ليكون‬ ‫هرما كامال مستوى األسطح وليس مدرجا‪،‬‬ ‫وفسر شكل الهرم احلالى الذى يشبه البرج‪،‬‬ ‫بسبب إزالــة درجة من الطور األول ودرجة‬ ‫من الطور الثانى بسبب نــزع األحــجــار من‬ ‫الهرم‪.‬‬ ‫ويكشف األثــرى جمال عليش‪ ،‬مدير عام‬ ‫ترميم آثار ومتاحف بنى سويف والفيوم‪ ،‬أن‬ ‫الهرم حتول إلى محجر الستخراج األحجار‬ ‫بفعل سكان القرى املجاورة للهرم واستدل‬ ‫على ذلك بوجود آثار عجالت لعربات جترها‬ ‫احليوانات فى كل االجتاهات حول الهرم‪،‬‬ ‫وبــســبــب ســرقــات األحــجــار مــن الــهــرم فال‬ ‫ندرى إلى أى حد قد انتهى بناء الهرم نظ ًرا‬ ‫الختفاء درجتني منه‪ ،‬وقد زار أحد الرحالة‬ ‫العرب وهو الشيح أبومحمد عبداهلل الهرم‬ ‫عام ‪ 1117‬كما زاره نوردن عام ‪ ،1899‬وكان‬ ‫الهرم على نفس الشكل املوجود عليه اآلن‬ ‫وعندما صعد روبــرت فى عــام ‪ 1899‬على‬ ‫قمة الهرم لتثبيت نقطة مساحية وجد أن‬ ‫الدرجة األخيرة لم يكتمل بناؤها‪.‬‬ ‫وأكد «عليش» أن مدخل الهرم على ارتفاع‬ ‫‪ 16.6‬مــتــر مــن ســطــح األرض فــى الضلع‬ ‫الشمالى من الهرم واملدخل بحالة جيدة‪،‬‬ ‫وبنوع من األحجار اجليرية عالية اجلــودة‪،‬‬ ‫واملدخل يؤدى إلى ممر ينحدر تدريج ًيا إلى‬ ‫أسفل بطول ‪ 58‬مــت ـ ًرا‪ ،‬ويظهر مــن داخله‬ ‫األطــوار الثالثة فى بناء الهرم‪ ،‬ويعتقد أنه‬ ‫كان يوجد باب خشبى فى نهايته من أسفل‪،‬‬ ‫ويؤدى املمر إلى صالة صغيرة مربعة الشكل‬ ‫تفتح على صالة أخرى مماثلة لها‪ ،‬ثم ممر‬ ‫قصير يؤدى إلى بئر عمودية تتجه إلى أعلى‬ ‫بارتفاع ‪ 6‬أمتار يؤدى إلى حجرة الدفن‪ ،‬وهى‬ ‫حجرة مستطيلة طولها ‪ 5.9‬متر وعرضها‬ ‫‪ 2.6‬مــتــر‪ ،‬وأرضــيــتــهــا فــى نــفــس مستوى‬ ‫قاعدة الهرم من اخلارج‪ ،‬ولها سقف مدرج‬ ‫من طراز كوربل‪ ،‬و ُعثر على جزء من تابوت‬ ‫خشبى اعتُقد أنه رمبا كان للملك سنفرو‪.‬‬

‫رحالت سفارى ليلية فى صحراء البحر األحمر‪ ..‬مغامرة تحت النجوم‬

‫‪ 9‬تجربة تجمع بين سحر الطبيعة وحميمية حفالت الشاى البدوى‪ ..‬و فرصة الستكشاف جمال المكان تحت سماء مرصعة بالنجوم‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬ ‫تُعد رحالت السفارى الليلية فى صحراء‬ ‫البحر األحمر واحــدة من أبــرز التجارب‬ ‫الــســيــاحــيــة الــفــريــدة الــتــى تــســحــر زوار‬ ‫مصر‪ ،‬وجتمع هذه الرحالت بني املغامرة‬ ‫واالكتشاف‪ ،‬وتتيح للزوار فرصة استكشاف‬ ‫جــمــال الــصــحــراء حت ــت ســمــاء مــرصــعــة‬ ‫بالنجوم‪ ،‬ومتثل رحــات السفارى الليلية‬ ‫جتربة استثنائية‪ ،‬جتمع بني سحر الطبيعة‬ ‫ورفاهية التلسكوبات الفلكية وحميمية‬ ‫حفالت الشاى البدوى‪.‬‬ ‫ومــع تزايد شعبية هــذه الــرحــات‪ ،‬تظل‬ ‫الصحراء مال ًذا للباحثني عن جتربة أصيلة‬ ‫تعكس جمال مصر وتراثها العريق‪ .‬وهذه‬ ‫الرحالت ليست مجرد مغامرة‪ ،‬بل رحلة‬ ‫فى قلب الثقافة والطبيعة‪ ،‬تُشعر الــزوار‬ ‫باالتصال بالعالم من حولهم‪ ،‬وتبقى فى‬ ‫ذاكرتهم كإحدى أجمل التجارب‪.‬‬ ‫قـــال أحــمــد إب ــراه ــي ــم‪ ،‬مــنــظــم رح ــات‬ ‫ســفــارى بــالــغــردقــة‪ ،‬إن رح ــات السفارى‬ ‫الليلية تبدأ بعد الظهر‪ ،‬ويجتمع الزوار فى‬ ‫نقاط االنــطــاق املخصصة‪ ،‬فى سيارات‬ ‫الــدفــع الــربــاعــى أو على ظــهــور اجلِ ــمــال‪.‬‬ ‫ويتوجه املشاركون نحو الصحراء‪ ،‬ويستمتع‬ ‫اجلميع بجولة قصيرة فى الكثبان الرملية‬ ‫واجلبال الصخرية‪.‬‬ ‫ليتابعوا مشهد غــروب الشمس‪ ،‬حيث‬

‫رحالت السفارى جتارب سياحية فريدة‬

‫تتلون الــســمــاء بــألــوان دافــئــة‪ ،‬مــا يضفى‬ ‫أجوا ًء ساحرة على الرمال الذهبية‪ .‬وهذه‬ ‫اللحظات تعزز مــن روح املغامرة وتُشعر‬ ‫الزوار بأنهم جزء من الطبيعة‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح إبــراهــيــم أن واحـ ــدة مــن أبــرز‬ ‫األنشطة فى هذه الرحالت حفالت رصد‬

‫السماء باستخدام التلسكوبات الفلكية بعد‬ ‫غــروب الشمس‪ ،‬ويتجه الــزوار إلى مواقع‬ ‫مظلمة بــعــيـ ًدا عــن أضـــواء املـــدن‪ ،‬وتــتــاح‬ ‫لهم فرصة رؤيــة السماء بــوضــوح‪ .‬ويقدم‬ ‫اخلبراء شروحات مفصلة حول الظواهر‬ ‫الفلكية‪ ،‬ويستخدمون تلسكوبات ضخمة‬

‫الستكشاف النجوم والكواكب واملجرات‪.‬‬ ‫ويكن للزوار مشاهدة تفاصيل مذهلة مثل‬ ‫ُ‬ ‫حلقات كوكب زحل وتضاريس القمر‪ ،‬بينما‬ ‫قصصا وأساطير قدمية مرتبطة‬ ‫يشاركون‬ ‫ً‬ ‫بالنجوم‪ ،‬مــا يعزز مــن التجربة الثقافية‬ ‫والفلكية‪.‬‬

‫وأكد سيد صالح‪ ،‬منظم رحالت سفارى‪،‬‬ ‫أن حفالت الشاى البدوى جزء من جتربة‬ ‫السفارى‪ .‬وتُقام اجللسات فى خيم بدوية‬ ‫تقليدية مزينة باأللوان العربية األصيلة‪.‬‬ ‫ويــقــدم الــبــدو لــلــزوار وجــبــات خفيفة مثل‬ ‫اخلبز البدوى‪ ،‬والعسل الطبيعى‪ ،‬والتمور‪،‬‬

‫وال ــش ــاى الــســاخــن املــحــضــر بــاألعــشــاب‬ ‫املــحــلــيــة‪ ،‬وه ــى جتــربــة اجتماعية تُــعــرف‬ ‫الــزوار بثقافة البدو وتراثهم‪ .‬وغال ًبا ما‬ ‫تصاحب اجللسات عروض فولكلورية مثل‬ ‫الرقص البدوى أو العزف على الربابة‪ ،‬ما‬ ‫يضفى أجواء من الفرح‪.‬‬ ‫وأكـــد مصطفى ســويــلــم‪ ،‬مــديــر شركة‬ ‫سياحة سفارى‪ ،‬أن رحالت السفارى الليلية‬ ‫تستهدف تعزيز السياحة فى منطقة البحر‬ ‫األحمر‪ .‬وتوفر للزوار جتربة مميزة تتجاوز‬ ‫الــنــشــاطــات الشاطئية التقليدية‪ .‬وهــذه‬ ‫الــرحــات متنح السياح فرصة االنغماس‬ ‫فى الطبيعة والتواصل مع الثقافة البدوية‪،‬‬ ‫ما يجعلها جاذبة للزوار الذين يبحثون عن‬ ‫مغامرات فريدة وجتــارب ثقافية جديدة‪.‬‬ ‫وتسهم هذه األنشطة فى تنشيط السياحة‬ ‫البيئية‪ ،‬من خالل تعزيز الوعى باحلفاظ‬ ‫على البيئة الصحراوية ومواردها الطبيعية‪.‬‬ ‫وتعتبر رحالت السفارى الليلية مصد ًرا‬ ‫مه ًما للدخل للمجتمعات املحلية‪ .‬ويوفر‬ ‫هذا النوع من السياحة فرص عمل مباشرة‬ ‫للبدو‪ ،‬الذين يقدمون اخلــدمــات للزوار‪،‬‬ ‫منها قيادة اجلِ مال‪ ،‬وتقدمي الطعام‪ ،‬وقيادة‬ ‫جوالت السفارى‪ .‬كما تعزز هذه األنشطة‬ ‫من ثقافة الضيافة لــدى الــبــدو‪ ،‬وتساعد‬ ‫على احلفاظ على التراث الثقافى وتوريثه‬ ‫لألجيال القادمة‪.‬‬


‫مساحة رأى ‪١٥‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫*‬ ‫أحمد دهشان‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫*‬ ‫طه عودة أوغلو‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫االنتخابات األمريكية ومستقبل‬ ‫العالقات بين أنقرة وواشنطن‬

‫تــتــجــه األن ــظ ــار نــحــو مستقبل الــعــاقــات‬ ‫التركية‪ -‬األمريكية‪ ،‬فى السنوات األربع املقبلة‪،‬‬ ‫بعد وصول الرئيس األمريكى املنتخب دونالد‬ ‫ترامب إلى البيت األبيض‪ ،‬واالستراتيجية التى‬ ‫سيتبناها فى التعامل مع تركيا‪ .‬تأمل احلكومة‬ ‫التركية فى جتاوز الصعوبات واخلالفات التى‬ ‫وتــرت العالقات بني اجلانبني خالل السنوات‬ ‫املاضية‪.‬‬ ‫هنّأ الرئيس التركى رجــب طيب أردوغ ــان‬ ‫«صديقه» دونالد ترامب على فوزه فى االنتخابات‬ ‫الرئاسية األمريكية‪ ،‬حيث كتب على منصة‬ ‫إكس (‪« :)X‬نأمل أن تتعزز العالقات بني تركيا‬ ‫والواليات املتحدة‪ ،‬وأن تنتهى األزمات واحلروب‬ ‫اإلقليمية والعاملية‪ ،‬خاصة القضية الفلسطينية‪،‬‬ ‫واحلرب بني روسيا وأوكرانيا»‪.‬‬ ‫وفى قراءة للموقف التركى من نتائج االنتخابات‬ ‫األمريكية‪ ،‬تفضل أنقرة التعامل مع ترامب على‬ ‫التعامل مع بايدن‪ ،‬الذى أظهر مواقف عدائية‬ ‫جتاه تركيا مؤخ ًرا‪ .‬ورغم التباينات فى العالقات‬ ‫التركية‪ -‬األمريكية فى السنوات املاضية‪ ،‬حافظ‬ ‫الرئيس ترامب خالل واليته السابقة على مسار‬ ‫جيد مع نظيره التركى رجب طيب أردوغان‪ ،‬رغم‬ ‫تعارض مصاحلهما فى السياسة اخلارجية فى‬ ‫ملفات عدة‪ ،‬ال سيما فى سوريا‪.‬‬ ‫فى عام ‪ ،2018‬تصاعد التوتر بني البلدين‬ ‫إلى ذروته بسبب قضية القس األمريكى أندرو‬ ‫برانسون‪ ،‬ونتج عنه عقوبات متبادلة‪ .‬وتكرر‬ ‫اخلالف فى عام ‪ 2019‬بسبب العملية العسكرية‬ ‫التركية فى شمال شرق سوريا ضد الوحدات‬ ‫الكردية املسلحة‪ .‬كما شكل شراء تركيا منظومة‬ ‫إس‪ ،)400-S( 400-‬الــروســيــة‪ ،‬إح ــدى أهم‬ ‫األزمات فى العالقات بني أنقرة وواشنطن‪ ،‬مما‬ ‫دفع الكوجنرس األمريكى إلى املطالبة بفرض‬ ‫عقوبات على تركيا‪ ،‬وكان من املفترض أن تدخل‬ ‫حيز التنفيذ فى أغسطس ‪ .2017‬ومــع ذلك‪،‬‬ ‫حرص ترامب على احلفاظ على العالقات مع‬ ‫تركيا‪ ،‬وأعاق فرض عقوبات «كاتسا» وعقوبات‬ ‫ً‬ ‫مفضل احل ــوار مــع أردوجـ ــان لتجاوز‬ ‫أخ ــرى‪،‬‬ ‫التحديات‪.‬‬

‫ماذا تريد تركيا من ترامب؟‬ ‫بحسب التصريحات والتعليقات التركية‪ ،‬فإن‬ ‫أهم ما تريده تركيا من ترامب وإدارته اجلديدة‬ ‫هو عدم التعامل معها بالنهج الفوضوى نفسه‬ ‫الــذى اتبعته إدارة بايدن‪ ،‬دون أن يكون النهج‬ ‫مشاب ًها للتجاهل الذى اتبعته إدارة أوباما‪ ،‬مما‬ ‫أدى إلى توسيع الفجوة فى العالقات بني تركيا‬ ‫والواليات املتحدة‪.‬‬ ‫تــبــرز قضية الــدعــم األمــريــكــى لــلــوحــدات‬ ‫الــكــرديــة املسلحة فــى شــمــال ســوريــا كإحدى‬ ‫القضايا الرئيسة فــى أجــنــدة الــعــاقــات بني‬ ‫واشنطن وأنقرة‪ ،‬خالل املرحلة املقبلة‪ .‬أرسلت‬ ‫تركيا عدة رسائل للواليات املتحدة‪ ،‬خاصة بعد‬ ‫صعود ترامب‪ ،‬بأنها لن تتراجع عن جهودها‬ ‫ملحاربة وحــدات حماية الشعب الكردية فى‬ ‫شمال شــرق ســوريــا‪ ،‬معتبرة إياها جــز ًءا من‬ ‫منظمة العمال الكردستانى «اإلرهابية»‪ ،‬ومؤكدة‬ ‫أنها لن تقبل مبواصلة الدعم األمريكى لها‪ .‬كما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫محتمل‬ ‫مجال‬ ‫قد تكون قضية امللف اإليرانى‬ ‫للتعاون بني الطرفني‪.‬‬ ‫اخلامتة‬ ‫إن تطور العالقات األمريكية‪ -‬التركية فى‬ ‫ً‬ ‫مرتبطا بالتغيرات‬ ‫املرحلة املقبلة ميكن أن يكون‬ ‫العاملية‪ .‬إذا كانت الواليات املتحدة ترغب فى‬ ‫احلفاظ على هيمنتها الدولية‪ ،‬فإن تركيا تسعى‬ ‫إلى دور إقليمى يتناسب مع حجمها‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى دور دولى يستند إلى موقعها االستراتيجى‪،‬‬ ‫وامتداداتها فى األطلسى وأوروبـــا‪ ،‬ومنطقة‬ ‫الشرق األوسط‪.‬‬ ‫* باحث مختص بالشأن التركى والعالقات‬ ‫الدولية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫*‬ ‫مصطفى شلش‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫فى أعقاب الغزو الروسى ألوكرانيا‪ ،‬برزت‬ ‫كوريا اجلنوبية بسرعة ‪-‬وعلى نحو مفاجئ‪-‬‬ ‫كــواحــدة من أكبر مــوردى األسلحة والذخيرة‬ ‫إلى االحتاد األوروبى‪ .‬عام ‪ ،2022‬وقعت الدول‬ ‫األوروبــيــة عقو ًدا دفاعية بقيمة (‪ )8.4‬مليار‬ ‫دوالر مع كوريا اجلنوبية‪ .‬وبحلول عام ‪،2023‬‬ ‫زودت كوريا اجلنوبية أوكرانيا ‪-‬على نحو غير‬ ‫مباشر‪ -‬بقذائف مدفعية أكثر من جميع الدول‬ ‫األوروبية مجتمعة‪ .‬وقد أدى هذا االرتفاع إلى‬ ‫وضع كوريا اجلنوبية فى املرتبة العاشرة من‬ ‫حيث تصدير األسلحة فى العالم‪ ،‬والثالثة من‬ ‫حيث احلجم فى آسيا‪ ،‬بعد الصني وإسرائيل‪.‬‬ ‫إن أحد األسباب الرئيسة التى أسهمت فى‬ ‫جناح كوريا اجلنوبية يكمن فى املكانة القوية‬ ‫التى تتمتع بها صناعاتها الدفاعية‪ ،‬ال سيما فى‬ ‫إنتاج األسلحة املستخدمة فى احلرب البرية‪.‬‬ ‫وكانت التوقعات السائدة لدى اإلستراتيجيني‬ ‫العسكريني قبل احلــرب الروسية األوكرانية‬ ‫هى أن احلروب املستقبلية ستكون فى الغالب‬ ‫غير متكافئة‪ ،‬وتركز على املواجهات البحرية‬ ‫واجلوية‪ ،‬مع تزايد أهمية احلرب السيبرانية‪،‬‬ ‫واعتُبرت الغزوات البرية الواسعة النطاق شي ًئا‬ ‫من املاضي؛ لذا ُقلص إنتاج األسلحة املستخدمة‬ ‫فى احلروب التقليدية بني الدول‪ ،‬مثل املدفعية‬ ‫والصواريخ‪ ،‬فى كثير من البلدان‪.‬‬ ‫ومــع ذل ــك‪ ،‬فــإن العالقة الهشة بــن كوريا‬ ‫اجلنوبية وجــارتــهــا الشمالية فــرضــت عليها‬ ‫ضـ ــرورة احلــفــاظ عــلــى قــدراتــهــا فــى احلــرب‬ ‫الــبــريــة‪ ،‬وتطويرها ألغ ــراض ال ــردع والــدفــاع‬ ‫على حد سواء‪ .‬ومع أن كوريا اجلنوبية تعد من‬ ‫كبار منتجى السفن والطائرات العسكرية‪ ،‬فإن‬ ‫املدفعية والصواريخ تظل تشكل أهمية مركزية‬ ‫لصناعتها الدفاعية‪ .‬وقد أدى هذا بدوره إلى‬ ‫جــذب قــدر كبير من االستثمارات احلكومية‬ ‫واإلعانات إلى هذا القطاع‪ ،‬وهو ما سمح مبرور‬ ‫الوقت للمنتجني العسكريني املحليني بتوسيع‬ ‫اإلنتاج على نحو كبير‪ ،‬وحتقيق وفورات احلجم‪.‬‬

‫التركيبة السياسية الحالية‪ ،‬وموازين القوى‪ .‬ال يمكن اعتبار لبنان دولة حقيقية‪ ،‬بقدر‬ ‫ما هى دولة على الورق‪ ،‬تهيمن عليها كل حقبة طائفة؛ المارونية السياسية فى الفترة‬ ‫من (‪ ،)1975-1942‬والسنية السياسية (‪ ،)2005 -1990‬واآلن الشيعية السياسية منذ (‪.)2008‬‬

‫كيف هيمن حزب الله على الساحة اللبنانية؟‬

‫هناك عدة عوامل أدت إلى هيمنة حزب اهلل‬ ‫على الساحة اللبنانية‪ ،‬منها‪ :‬احتكار السنة‬ ‫فى شخص احلريرى األب‪ ،‬مع غياب الدافع‬ ‫األيديولوجى لشعب تفعل فيه األيديولوجية‬ ‫فعلها‪ ،‬ثم اغتياله فى ‪ 14‬فبراير (شباط) عام‬ ‫‪ ،2005‬وضــعــف أداء خلفه سعد احلــريــرى‪،‬‬ ‫إلى جانب ضعف املارونية السياسية وتفككها‬ ‫إل ــى أحـ ــزاب شــتــى‪ ،‬وتــراجــع دور الــعــائــات‬ ‫اإلقطاعية الكبرى‪ ،‬وبــروز زعــامــات مارونية‬ ‫أسست لنفسها أحزا ًبا خصمت من حصتها‪،‬‬ ‫مثل سمير جعجع وميشيل عون‪ ،‬وتراجع دور‬ ‫فرنسا‪ ،‬الراعى التاريخى للموارنة‪ ،‬وفقدانها‬ ‫القدرة على تقدمي دعم ملموس وحقيقى لهم‪،‬‬ ‫وعــدم فهم السياسة األمريكية لتركيبة البلد‬ ‫وتعقيداته‪ ،‬ووضع إسرائيل أطماعها وأمنها فى‬ ‫أولوية سياساتها جتاه لبنان‪ ،‬وفقدان بريطانيا‬ ‫الراعى التاريخى للدروز‪ -‬أى تأثير حقيقى‬‫له قيمة تذكر‪ ،‬أما روسيا‪ ،‬الراعى التاريخى‬ ‫للروم األرثوذكس واألرمن‪ ،‬فقد كانت سياساتها‬ ‫بعيدة عن االصطفاف الطائفى فى أثناء حقبة‬ ‫االحتاد السوفيتى‪ ،‬ثم عانت فترة فوضى فى‬ ‫التسعينيات‪ ،‬فقدت معها تأثيرها ودورها‪ ،‬مع‬ ‫تفشى الفساد والرشوة السياسية داخل النخب‬ ‫اللبنانية‪ ،‬وخروج اجلميع منهكني من احلرب‪،‬‬ ‫واالنسحاب السورى من لبنان عام ‪ 2005‬فى‬ ‫أعقاب اغتيال رفيق احلريرى‪ ،‬وما خلفه من‬ ‫فوضى سياسية بسبب األلــغــام التى وضعها‬ ‫النظام السورى فى الساحة اللبنانية‪ ،‬ودخول‬ ‫أطراف جديدة إلى املشهد‪ ،‬مثل قطر‪ ،‬ودورها‬ ‫فى اتفاق الدوحة عام ‪ ،2008‬الذى أنهى األزمة‬ ‫السياسية فى لبنان‪ ،‬وتزايد هجرة الكفاءات‬ ‫السنية‪ ،‬وزيادة معدالت الهجرة املسيحية‪.‬‬ ‫مقابل كل هذه املتغيرات‪ ،‬متكن حزب اهلل‬ ‫من االنتصار على «جيش لبنان اجلنوبى»‪ ،‬وهو‬ ‫جيش مكون ‪ -‬باألساس‪ -‬من اليمني املسيحى‬ ‫املارونى وبعض الشيعة‪ ،‬تلقى تدريبه ودعمه‬ ‫املالى والعسكرى من إسرائيل‪ ،‬وكان حلي ًفا لها‬ ‫فى احتالل جنوب لبنان‪ .‬تال ذلــك انسحاب‬ ‫اجليش اإلسرائيلى ً‬ ‫ليل بعدما أصبح وجوده‬ ‫مكل ًفا ج ـ ًّدا‪ ،‬وفشل رهــان إيهود بــاراك‪ ،‬حيث‬ ‫كان يعتقد أن االنسحاب سيؤدى إلى احتالل‬ ‫حزب اهلل للجنوب؛ مما سيخلق صدا ًما بينه‬ ‫وبني الدولة اللبنانية‪ ،‬أو قيامه بأعمال انتقامية‬ ‫ضد «املتعاونني» مع إسرائيل‪ ،‬فتشتعل احلرب‬ ‫األهلية‪ ،‬لكن احلــزب فاجأ إسرائيل عندما‬ ‫طلب من رئيس اجلمهورية آنذاك إميل حلود‪،‬‬ ‫وهو حليف له ولسوريا‪ ،‬أن يكون أول من يدخل‬ ‫اجلــنــوب‪ ،‬وســلــم األراضــــى املــحــررة للجيش‬ ‫اللبنانى‪ ،‬وأرســل تعهدات إلــى قــادة الكنيسة‬ ‫املارونية‪ ،‬وبعض العائالت الشيعية‪ ،‬بأنه ال ينوى‬ ‫االنتقام من أى شخص تعاون مع االحتالل‪ ،‬وأن‬ ‫من تــورط فى جرائم تخابر أو قتل ستتولى‬ ‫املخابرات العسكرية للجيش اللبنانى محاكمته‬ ‫وف ًقا للقانون‪ ،‬كذلك أنهى احلزب صراعه مع‬ ‫حركة أمل‪ ،‬التى رأت فيه تهديدًا لزعامتها على‬

‫الطائفة الشيعية‪.‬‬ ‫م ّثَ َل احلزب ظاهرة جديدة من خالل ما بدا‬ ‫«طهرانية» يتمتع بها مقابل فساد طال جميع‬ ‫النخب السياسية اللبنانية‪ ،‬إلى جانب متتعه‬ ‫بزعامات ذات ثقل روحى وسياسى‪ ،‬مثل األب‬ ‫الــروحــى للحزب السيد محمد حسني فضل‬ ‫اهلل‪ ،‬وزعــيــم ســيــاســى يتمتع بــكــاريــزمــا مثل‬ ‫عباس املــوســوى‪ ،‬الــذى اغتالته إسرائيل عام‬ ‫‪ ،1992‬وخلفه زعيم آخر أكثر كاريزمية‪ ،‬وهو‬ ‫حسن نصر اهلل‪ .‬وقد زادت مصداقية األخير‬ ‫عندما تعرض ابنه البكر هادى للقتل فى ساحة‬ ‫املعركة على يــد إســرائــيــل عــام ‪ ،1997‬وهو‬ ‫بعمر الثمانية عشرة؛ مما منح قــادة احلزب‬ ‫مصداقية فى تضحيتهم بأنفسهم وأبنائهم‪،‬‬ ‫كما أن احلــزب‪ -‬وإن كان ذا مرجعية دينية‪-‬‬ ‫لم يفرض تصوره على الدولة أو املجتمع‪ ،‬وقبل‬ ‫بصيغة احلكم املدنى (سنشهد تغيير كل هذا‬ ‫فيما بعد‪ ،‬وحتديدًا بعد عام ‪ .)2006‬أدت كل‬ ‫هذه العوامل إلى نيله شعبية جارفة‪ ،‬تخطت‬ ‫حدود لبنان‪ ،‬لتشمل العالم العربى بأسره‪ ،‬حتى‬ ‫إن الفنان الكوميدى املصرى محمد هنيدى أراد‬ ‫أن يستغلها للتسويق لنفسه فى فيلم «همام‬ ‫فى أمستردام»‪ ،‬عام ‪ ،1999‬عندما طلب من‬ ‫صديقه اللبنانى «صورة للسيد حسن نصر اهلل؛‬ ‫ألنه يحبه ج ًّدا»‪ .‬تبع ذلك كله حترير األرض من‬ ‫إسرائيل‪ ،‬دون مفاوضات‪ ،‬أو اتفاقية سالم‪ ،‬أو‬ ‫اعتراف بها‪.‬‬ ‫على املستوى الداخلى‪ ،‬متكن حزب اهلل من‬ ‫إبرام حتالف وثيق مع حركة أمل‪ ،‬وكال التيارين‬ ‫هو املهيمن على الساحة الشيعية‪ ،‬والصوت‬ ‫الشيعى يذهب إليهما؛ ومن ثم فهو غير مفتت‬ ‫لصالح عدة تيارات وأحزاب مثل خصومه‪ ،‬كما‬ ‫أســس احلــزب نظا ًما اقتصاد ًّيا داخل ًّيا قو ًّيا‬ ‫ج ـ ًّدا من خالل شبكة عالقاته الواسعة‪ ،‬وما‬ ‫توفره له الدولة اإليرانية بقدراتها االقتصادية‪،‬‬ ‫والعسكرية‪ ،‬واألمنية‪ .‬ومن خالل هذه الشبكة‪،‬‬ ‫هناك كثير من املشروعات االقتصادية املتنوعة‪،‬‬ ‫واملمتدة حول العالم‪ ،‬التى تضمن مصادر متويل‬ ‫يصعب رصدها‪ ،‬وال ميكن للعقوبات الدولية أن‬ ‫تطولها‪ ،‬ومن ثم أمكن توفير موارد مالية دائمة‬ ‫للحزب‪ .‬يضاف إلى ذلك‪ ،‬النظام املركزى القوى‬ ‫والصارم واملنضبط داخل الطائفة الشيعية‪ .‬فى‬ ‫الفقه الشيعى اإلمامى االثنى عشرى‪ ،‬كل مسلم‬ ‫شيعى ملزم بتقليد مرجع دينى معتمد حى‪ ،‬منه‬ ‫يحصل على الفتوى‪ ،‬ويدفع اخلمس من أمواله‬ ‫لوكالء هذا املرجع‪ ،‬وهو يتولى بدوره توزيعها‬ ‫على الفقراء واملحتاجني داخل الطائفة؛ خللق‬ ‫تكافل اجتماعى‪ .‬وألن الغالبية من الشيعة فى‬ ‫لبنان يتبعون مرجعية املرشد األعلى اإليرانى؛‬ ‫فأموال اخلمس تذهب إلى وكالئه فى لبنان‪،‬‬ ‫ويسلمها هو بدوره إلى قيادات احلزب؛ ومن ثم‬ ‫توفر إيران جز ًءا كبي ًرا من إنفاقها فى الداخل‬ ‫اللبنانى من أموال اللبنانيني أنفسهم من خالل‬ ‫جتميعها ووضعها فى يد حزب اهلل‪ ،‬الذى ينفق‬ ‫منها على املنظومة اإلعالمية‪ ،‬وكفالة أسر‬

‫الضحايا واملقاتلني فى ساحات املعارك‪ ،‬وجميع‬ ‫القضايا االجتماعية‪.‬‬ ‫الطائفتان الشيعية واملــارونــيــة هما أكبر‬ ‫طائفتني لهما مــهــاجــرون خ ــارج لــبــنــان‪ ،‬لكن‬ ‫الشيعة يتميزون بأن هجرتهم متنوعة إلى شتى‬ ‫بقاع األرض‪ ،‬ويرسل املهاجر ً‬ ‫بدل من ا ُ‬ ‫خلمس‬ ‫خُ مسني وثالثة حسب مقدرته‪ ،‬ويكفل ويعول‬ ‫أسرته فى الداخل اللبنانى‪ ،‬ويأتى إلى ضيعته‬ ‫ً‬ ‫منزل فيها‪،‬‬ ‫(قريته) ليتزوج منها‪ ،‬وينبى لنفسه‬ ‫ً‬ ‫ترابطا قو ًّيا بينه وبني العائلة واحلزب‪،‬‬ ‫ويخلق‬ ‫عكس باقى املهاجرين اللبنانيني الذين غال ًبا‬ ‫مــا تنتهى عالقتهم بالبلد بعد استقرارهم‬ ‫فــى اخل ــارج‪ .‬لكل هــذه األســبــاب أصبح لدى‬ ‫احلزب شبكة اقتصادية ومالية يستحيل تقري ًبا‬ ‫رصدها‪ ،‬وقدرة العقوبات الدولية على القضاء‬ ‫عليها تظل محدودة‪ ،‬وشعبية داخــل حاضنته‬ ‫االجــتــمــاعــيــة قــويــة‪ ،‬وحتــالــف حقيقى وقــوى‬ ‫ومتني مع سوريا وإيــران‪ ،‬فى ظل إستراتيجية‬ ‫ومشروع محدد املعالم‪ ،‬وهو ما يفتقده احللفاء‬ ‫اإلقليميون جلميع خصومه‪.‬‬ ‫أثبت احلــزب قدرته على الصمود بعدما‬ ‫تخطى املوجة العنيفة التى تعرض لها على‬ ‫إثر االحتالل األمريكى للعراق‪ ،‬وتهديد حليفه‬ ‫بشار األسد‪ ،‬والعقوبات على الدولة الراعية‬ ‫لــه إي ــران‪ ،‬وجــرميــة اغتيال رفيق احلــريــرى‪،‬‬ ‫وانــســحــاب اجلــيــش الــســورى‪ .‬وح ــرب يوليو‬ ‫(متوز) ‪ ،2006‬التى كانت تهدف باألساس إلى‬ ‫التخلص منه عسكر ًّيا‪ ،‬خرج منها احلزب بنصر‬ ‫معنوى؛ لعدم قدرة إسرائيل على القضاء عليه‪،‬‬ ‫فى حني حققت إسرائيل نص ًرا سياس ًّيا بوضع‬ ‫قــوات األمم املتحدة بينها وبينه؛ مما يفقد‬ ‫احلــزب عنصر املفاجأة‪ ،‬أو املبادرة باحلرب‬ ‫وحتديد توقيتها؛ ومن ثم انتهت احلرب بينه‬ ‫وبني إسرائيل عمل ًّيا‪ ،‬وامتلكت زمام املبادرة‪.‬‬ ‫وكانت تأمل من وراء ذلك حتول فائض القوة‬ ‫الــذى حققه احلــزب إلــى الــداخــل‪ ،‬مع تعالى‬ ‫الصيحات اللبنانية بــضــرورة نــزع سالحه‪،‬‬ ‫وهو ما حدث بأحداث ‪ 7‬مايو (أيار) ‪،2008‬‬ ‫وسيطرته على العاصمة بيروت فى ساعات‬ ‫قليلة‪ ،‬وبدأ منذ ذلك الوقت نزيف النقاط فى‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى ذروتها بعد حتول‬ ‫شعبية احلزب‬ ‫الثورة السورية إلى صراع عسكرى عنيف منذ‬ ‫عام ‪.2013‬‬ ‫متــكــن ح ــزب اهلل مــن اســتــغــال الــدعــايــة‬ ‫الطائفية التى شاعت فى املنطقة بعد ما يسمى‬ ‫«الربيع العربى»‪ ،‬ومن خالل هذه الدعاية قويت‬ ‫وحدته الداخلية بعدما أصابها بعض اخللل‬ ‫نتيجة غياب الصراع والتحدى مع إسرائيل‬ ‫بعد حــرب ‪ ،2006‬وميل سكان اجلــنــوب إلى‬ ‫اإلعــمــار‪ ،‬والعمل‪ ،‬والــتــجــارة‪ .‬كذلك أصابت‬ ‫الدعاية الطائفية العنيفة‪ ،‬وصعود التيارات‬ ‫اإلسالمية الراديكالية‪ ،‬باقى الطوائف اللبنانية‬ ‫بالهلع‪ ،‬واخل ــوف مــن تــكــرار جتــارب املاضى‪،‬‬ ‫وفى ظل غياب ألى مشروع عربى حقيقى فى‬ ‫املنطقة‪ ،‬وتصارع جميع التيارات اللبنانية‪ ،‬نشأ‬

‫ما ميكن تسميته حلف «األقــلــيــات»‪ ،‬أو حلف‬ ‫«املتضررين»‪ ،‬وكانت فلسفة هذا التحالف قائمة‬ ‫على معادلة واضــحــة؛ وهــى‪ :‬هناك «وحــش»‬ ‫سنى يسعى لكى يلتهم املنطقة بكاملها‪ ،‬وغير‬ ‫قابل للسيطرة أو التوقع‪ ،‬وهذا الوحش ينتمى‬ ‫إليه غالبية السكان‪ ،‬وكان احلكم بيدهم عبر‬ ‫التاريخ‪ ،‬وجميع األطراف األخرى كانت بحالة‬ ‫إقــصــاء‪ .‬فهم اليوم يــنــادون «بقطف رؤوسنا»‬ ‫نحن الشيعة‪ -‬واخلطوة التالية ستكون باقى‬‫األقليات‪ ،‬فى ظل هيمنة األفكار اإلسالموية؛‬ ‫وعليه‪ ،‬قوى هذا احللف‪ ،‬وأصبح الشيعة كلهم‬ ‫صوتًا واحـدًا‪ ،‬ومعه حلفاؤه من التيار الوطنى‬ ‫احلر املمثل ألكبر كتلة مسيحية مارونية‪ ،‬وحزب‬ ‫الطاشناق املمثل لألقلية األرمينية‪ ،‬وحــزب‬ ‫املردة املمثل للموارنة فى شمال لبنان‪ ،‬واحلزب‬ ‫الدميقراطى اللبنانى الدرزى‪ ،‬وحزب التوحيد‬ ‫العربى الــدرزى‪ ،‬الذى وإن كان غير ممثل فى‬ ‫البرملان فإن له قاعدة شعبية ال يستهان بها‬ ‫وسط الدروز‪ ،‬والتيارات ذات التوجه اليسارى‬ ‫والــقــومــى مــن ال ــروم األرث ــوذك ــس‪ ،‬والــتــيــارات‬ ‫القومية السنية‪ ،‬وبعض الــتــيــارات اليسارية‬ ‫التى عانت إهمال األطراف العربية‪ ،‬والعلويني‪،‬‬ ‫واإلسماعيلية‪ ،‬والتحالف مــع البيت السنى‬ ‫العريق آل كرامي؛ ومن ثم أصبح للحزب حلفاء‬ ‫ممثلون لكل الطوائف واملناطق‪ ،‬وحتالفه معهم‬ ‫متني‪ ،‬وحليفاه الرئيسان؛ سوريا إيران‪ ،‬يعمالن‬ ‫على تقوية هذه التحالفات فى الداخل اللبنانى‪،‬‬ ‫مقابل ضعف جبهة معارضته التى كانت تسمى‬ ‫(حتالف ‪ 14‬آذار)‪ ،‬وصوالً إلى تفككها‪.‬‬ ‫اخلالصة‬ ‫التركيبة السياسية احلالية‪ ،‬وموازين القوى‪.‬‬ ‫ال ميكن اعتبار لبنان دولة حقيقية‪ ،‬بقدر ما‬ ‫هى دولة على الــورق‪ ،‬تهيمن عليها كل حقبة‬ ‫طائفة؛ املــارونــيــة السياسية فــى الفترة من‬ ‫(‪ ،)1975-1942‬والسنية السياسية (‪-1990‬‬ ‫‪ ،)2005‬واآلن الشيعية السياسية منذ (‪.)2008‬‬ ‫اجليش اللبنانى ضعيف‪ ،‬وتشكيله نتيجة‬ ‫تركيبة البلد الطائفية يجعله غير قادر على‬ ‫حسم أى صراع داخلى‪ ،‬أو الوجود فى مناطق‬ ‫اجلنوب حيث حاضنة حزب اهلل‪ ،‬دون اتفاق‬ ‫معه‪ ،‬إلى جانب قيادة اجليش وفق التقاليد‬ ‫الــطــائــفــيــة م ــن جــانــب شــخــصــيــة عسكرية‬ ‫مارونية‪ ،‬تتطلع دو ًما إلى موقف حيادى‪ ،‬حتى‬ ‫تضمن وصولها إلى رئاسة اجلمهورية‪ ،‬وعدم‬ ‫تفتيت اجليش‪.‬‬ ‫باحث فى التاريخ والعالقات الدولية‬ ‫متخصص فى الشؤون الروسية واألوراسية‬

‫يشكل ترخيص بولندا إلنتاج الدبابات الكورية سابقة لشراكات مماثلة فى مختلف أنحاء القارة‪ .‬ولقد فتحت الحرب فى أوكرانيا نافذة من‬ ‫الفرص أمام كوريا الجنوبية لتوسيع صادراتها الدفاعية‪ ،‬وتعزيز حضورها االستراتيجى فى أوروبا‪ .‬ومع أن المكافآت تبدو كبيرة‪ ،‬فإن الحفاظ على‬ ‫هذا الزخم سوف يكون صع ًبا‪ .‬ويعتمد نجاح هذا النهج على قدرة الدبلوماسيين فى البالد على العمل بدرجة عالية من المهارة والدبلوماسية‪.‬‬

‫كوريا الجنوبية وسوق السالح األوروبية‬

‫وبــاإلضــافــة إلــى ذلــك‪ ،‬فــإن عــقــو ًدا مــن نقل‬ ‫التكنولوجيا من الــدول الغربية‪ ،‬وخاصة من‬ ‫الــواليــات املــتــحــدة‪ ،‬سمحت ملصنعى املعدات‬ ‫العسكرية فى كوريا اجلنوبية بتوسيع اإلنتاج‪،‬‬ ‫وتــطــويــر التكنولوجيا املــتــطــورة‪ ،‬وأصبحت‬ ‫الــشــركــات الــكــوريــة اجلنوبية فــى وضــع جيد‬ ‫لالستفادة من االرتفاع فى الطلب العاملى على‬ ‫املدفعية والــصــواريــخ والــدبــابــات بعد فبراير‬

‫(شباط) ‪.2022‬‬ ‫ورغم انخفاض الطلبات بعد ذروة عام ‪،2022‬‬ ‫فإن كوريا اجلنوبية فى وضع جيد للحفاظ على‬ ‫الزخم‪ .‬وبصرف النظر عن براعتها فى صناعة‬ ‫الدفاع‪ ،‬فإنها تستطيع االستفادة من حقيقة‬ ‫اعتبارها شري ًكا متشاب ًها فى التفكير من جانب‬ ‫االحتاد األوروبى‪ .‬وال تبدو اجلهود الرامية إلى‬ ‫فصل االقتصاد العاملى وتقسيمه إلى معسكرين‬

‫متنافسني واقعية بسبب املستوى العالى من‬ ‫الترابط املتبادل‪.‬‬ ‫ولكن األمور العسكرية تخضع لتدقيق أمنى‬ ‫أشــد صرامة‪ ،‬وكثي ًرا ما ال يكون الشراء من‬ ‫متاحا‪ ،‬وهذا‬ ‫املنافسني اجليوسياسيني خيا ًرا‬ ‫ً‬ ‫من شأنه أن يستبعد بعض كبار منتجى األسلحة‬ ‫من األسواق األوروبية‪ ،‬ويعزز فرص كوريا‪ .‬ومن‬ ‫املهم أن نالحظ أنه فى حني يُنظر إلى كوريا‬

‫اجلنوبية باعتبارها شري ًكا يتوافق مع الواليات‬ ‫املتحدة‪ ،‬فإنها ال حتمل العبء اجليوسياسى‬ ‫نفسه الذى حتمله واشنطن أو غيرها من الدول‬ ‫الغربية‪ ،‬وهو ما يسمح لها بالتنقل فى األسواق‬ ‫املعقدة سياس ًّيا بسهولة أكبر‪.‬‬ ‫على سبيل املثال‪ ،‬ال تزال دول مثل سلوفاكيا‪،‬‬ ‫التى حتافظ على عالقات متوترة مع االحتاد‬ ‫األوروبـ ــى والــواليــات املــتــحــدة بسبب وصفها‬ ‫شــريـ ًكــا لــروســيــا والــصــن‪ ،‬تسعى إلــى إبــرام‬ ‫صفقات أسلحة مع كوريا اجلنوبية‪ .‬ولطاملا‬ ‫فــكــرت سلوفاكيا فــى ش ــراء أنــظــمــة مــضــادة‬ ‫للطائرات الــكــوريــة الصنع‪ ،‬وأبــرمــت شراكة‬ ‫استراتيجية فى سبتمبر ‪ .2024‬بعبارة أخرى‪،‬‬ ‫ال يشكل حتالف كــوريــا مــع الــواليــات املتحدة‬ ‫حتديات لتعامالتها مع الدول األخرى‪.‬‬ ‫ولــلــحــفــاظ عــلــى ه ــذا ال ــزخ ــم‪ ،‬يــتــعــن على‬ ‫الدبلوماسيني الكوريني أن يعملوا على وضع‬ ‫بالدهم فى العواصم األوروبية على النحو الذى‬ ‫يضمن استمرار تدفق طلبات الــدفــاع‪ ،‬بغض‬ ‫النظر عمن هو فى السلطة‪ .‬وسوف يتطلب هذا‬ ‫قد ًرا من املجازفة الدبلوماسية‪ ،‬وهى إستراتيجية‬ ‫ضرورية على نحو متزايد للدول التى تأمل جتاوز‬ ‫التنافس بني الواليات املتحدة والصني‪.‬‬ ‫وفى السياق األوروبــى‪ ،‬يستلزم هذا تطوير‬ ‫صورة لكوريا اجلنوبية باعتبارها شري ًكا‪ ،‬مع‬ ‫املوازنة بعناية بني رسائلها بشأن العالقات مع‬ ‫الواليات املتحدة‪ .‬وفى بلدان مثل بولندا ودول‬ ‫البلطيق‪ ،‬حيث يشكل تعميق العالقات عبر‬ ‫األطلسى أولوية‪ ،‬يتعني على كوريا اجلنوبية أن‬ ‫تسلط الضوء على حتالفها الوثيق مع واشنطن‪.‬‬ ‫ومن ناحية أخرى‪ ،‬فى البلدان التى مييل فيها‬ ‫الرأى العام أو السياسات احلكومية نحو صنع‬ ‫السياسات املحايدة‪ ،‬مثل سلوفاكيا‪ ،‬ينبغى أن‬ ‫ينصب التركيز على التسعير التنافسى فى كوريا‬ ‫اجلنوبية‪ ،‬واجلودة‪ ،‬والقدرة على تنويع خيارات‬ ‫املشتريات‪.‬‬ ‫وم ــع ذلـ ــك‪ ،‬ف ــإن الــــدول األوروبـــيـــة ســوف‬

‫تــرحــب بنقل اإلنــتــاج الــدفــاعــى الــكــورى إلى‬ ‫اقتصاداتها‪ .‬ويشكل ترخيص بولندا إلنتاج‬ ‫الدبابات الكورية سابقة لشراكات مماثلة فى‬ ‫مختلف أنحاء القارة‪ .‬ولقد فتحت احلرب فى‬ ‫أوكرانيا نافذة من الفرص أمام كوريا اجلنوبية‬ ‫لتوسيع صادراتها الدفاعية‪ ،‬وتعزيز حضورها‬ ‫االستراتيجى فى أوروبا‪ .‬ومع أن املكافآت تبدو‬ ‫كبيرة‪ ،‬فــإن احلــفــاظ على هــذا الــزخــم سوف‬ ‫يكون صع ًبا‪ .‬ويعتمد جناح هذا النهج على قدرة‬ ‫الدبلوماسيني فى البالد على العمل بدرجة‬ ‫عالية من املهارة والدبلوماسية‪.‬‬ ‫وبــاإلضــافــة إل ــى ذلـ ــك‪ ،‬قــد تــتــقــوض هــذه‬ ‫اجلهود فى األمد البعيد بسبب جتدد التوترات‬ ‫العسكرية مــع كــوريــا الشمالية‪ ،‬وهــو مــا قد‬ ‫يستلزم حت ـ ً‬ ‫ـول فــى اإلنــتــاج العسكرى لتلبية‬ ‫االحتياجات املحلية‪ ،‬وهو ما قد يؤدى فى نهاية‬ ‫املطاف إلى خفض الصادرات إلى أوروبا‪ .‬كما‬ ‫قد يؤدى انتهاء احلرب فى أوكرانيا على نحو‬ ‫مفاجئ إلى انخفاض الطلب من أوروبا‪ ،‬ولكن‬ ‫جدًا‪.‬‬ ‫هذا التحول فى األحداث يبدو مستبعدًا ّ‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬وبفضل موقعها القوى فى تصنيع‬ ‫األسلحة‪ ،‬وقربها األيديولوجى من أوروبا‪ ،‬ومن‬ ‫خــال االســتــفــادة مــن مــزايــاهــا التكنولوجية‪،‬‬ ‫والتعامل بدبلوماسية مع املشهد السياسى‪ ،‬فإن‬ ‫كوريا اجلنوبية فى وضع قوى الغتنام فرصة‬ ‫تعزيز عالقاتها مع الدول األوروبية‪ ،‬وفى الوقت‬ ‫نفسه دفع اقتصادها إلى األمام‪.‬‬ ‫*باحث فى العالقات الدولية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫‪14‬‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬هايدى عصمت كارس‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫ً‬ ‫خاصة مع سيطرة‬ ‫من المؤكد أن لفوز ترامب تداعياته على الداخل األمريكى‪،‬‬ ‫الحزب الجمهورى على الكونجرس بمجلسيه؛ مما يطلق يد ترامب إلى حد‬ ‫كبير و ُيمكنه من التصديق على تعييناته وتمرير قراراته دون عرقلة‪.‬‬

‫معاقبة الديمقراطيين‪ :‬كيف تفسر تحوالت التصويت فوز ترامب بالرئاسة األمريكية؟‬

‫على عكس ما ذهبت إليه استطالعات الــرأى‬ ‫ُقبيل االنتخابات األمريكية ‪ 2024‬من التقارب‬ ‫الكبير بني املتنافسني على الوصول للبيت األبيض‪،‬‬ ‫وأن االنتخابات سيتم الفوز فيها بشق األنفس‪،‬‬ ‫جناحا أكبر من املتوقع على‬ ‫حقق دونالد ترامب‬ ‫ً‬ ‫حساب منافسته الدميقراطية كاماال هاريس‪ .‬ولم‬ ‫يفز ترامب فقط بأصوات املجمع االنتخابى‪ ،‬لكنه‬ ‫فاز ً‬ ‫أيضا فى التصويت الشعبى مبا فاق جناحه فى‬ ‫انتخابات عام ‪( 2016‬بالرغم من فوزه فى انتخابات‬ ‫‪2016‬؛ فإن املرشحة الدميقراطية آنذاك هيالرى‬ ‫كلينتون تقدمت عليه فى التصويت الشعبى)‪.‬‬ ‫وبعودته إلى البيت األبيض مرة أخــرى‪ ،‬يصبح‬ ‫ترامب أول رئيس أمريكى‪ ،‬بعد غروفر كليفالند‪،‬‬ ‫فى القرن التاسع عشر‪ ،‬الذى شغل منصب الرئيس‬ ‫األمريكى الـ‪ 22‬ثم الـ‪ ،24‬يفوز بواليتني رئاسيتني‬ ‫غير متتاليتني‪ ،‬واألكبر سنًا عند انتخابه‪ .‬ويصل‬ ‫ترامب إلى البيت األبيض فى الوقت الــذى متت‬ ‫فيه إدانته فى تُهم جنائية‪ ،‬وما زالت قضايا جنائية‬ ‫أخرى قيد النظر‪ ،‬باإلضافة إلى النقد الذى وجه‬ ‫له على خلفية أحداث اقتحام «الكابيتول» من قِ بل‬ ‫ً‬ ‫اعتراضا على نتائج انتخابات ‪ .2020‬ولم‬ ‫أنصاره‬ ‫تقتصر جناحات احلزب اجلمهورى على السباق‬ ‫الرئاسى‪ ،‬بل امتدت إلى الكونغرس بغرفتيه‪ ،‬حيث‬ ‫سيطر اجلمهوريون على أغلبية مجلس الشيوخ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تقدمهم حتى اآلن فى مجلس النواب؛‬ ‫مما سيؤدى إلى أغلبية جمهورية فيه ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫ولسنوات مقبلة‪ ،‬سيهتم منظرو النظم السياسية‬ ‫والــعــاقــات الــدولــيــة بتحليل نتائج االنتخابات‬ ‫األمــريــكــيــة ‪ ،2024‬فــى ض ــوء الــتــحــوالت التى‬ ‫تشهدها الساحة السياسية واحلزبية واالجتماعية‬ ‫األمــريــكــيــة‪ ،‬ووض ــع ذل ــك فــى إط ــار أعــمــق حــول‬ ‫التحديات التى تــواجــه األنظمة الدميقراطية‪،‬‬ ‫وتداعيات نتائج هــذه االنتخابات على مستقبل‬ ‫النظام الليبرالى العاملى‪ .‬وتسعى هذه املقالة إلى‬ ‫تقدمي قراءة لنتائج االنتخابات األمريكية‪ ،‬وأسباب‬ ‫فوز ترامب واجلمهوريني‪ ،‬وتداعيات ذلك‪.‬‬ ‫تغير اجتاهات التصويت‪:‬‬ ‫يظهر مــن الــقــراءة األولــيــة لنتائج االنتخابات‬ ‫الرئاسية األمريكية‪ ،‬حدوث حتوالت فى اجتاهات‬ ‫تصويت الناخبني‪ ،‬كما يلى‪:‬‬ ‫‪ -1‬زيادة ترامب حصته من األصوات فى معظم‬ ‫الواليات‪ :‬وف ًقا لصحيفة «فاينانشيال تاميز»‪ ،‬جنح‬ ‫تــرامــب فــى زي ــادة حصته مــن األصـ ــوات فــى كل‬ ‫الواليات األمريكية باستثناء واليتى يوتا وواشنطن‪،‬‬ ‫مــقــارنـ ًة بانتخابات عــام ‪ .2020‬فبجانب فــوزه‬ ‫بالواليات التقليدية التى تُعد معقل اجلمهوريني‪،‬‬ ‫فاز ترامب فى الواليات السبع املتأرجحة التى مثلث‬ ‫ساحة املعركة األساسية فى هذه االنتخابات؛ وهى‪:‬‬ ‫أريزونا وجورجيا وميشيجان ونيفادا ونورث كارولينا‬ ‫وبنسلفانيا وويسكونسن‪ ،‬والبعض منها طاملا صوت‬ ‫للدميقراطيني من قبل لذا تُعرف بواليات «اجلدار‬ ‫األزرق»‪ .‬بل قلص ترامب الفارق بينه وبني هاريس‬ ‫فى املعاقل التقليدية للدميقراطيني مثل‪ :‬نيويورك‬ ‫وكونيتيكت ونيوجيرسى‪ ،‬كذلك متكن من زيــادة‬

‫حصته من أصــوات املقاطعات احلضرية واملــدن‬ ‫الكبرى «املتروبولية» التى طاملا كانت قاعدة للحزب‬ ‫الدميقراطى خاص ًة فى ظل حتول املناطق الريفية‬ ‫إلى اليمني‪.‬‬ ‫‪ -2‬حتــوالت فى منط تصويت األمريكيني من‬ ‫أصول التينية وإفريقية والرجال والشباب‪ :‬ميثل‬ ‫األمــريــكــيــون مــن أصــل إفــريــقــى والتــيــنــى قاعدة‬ ‫احلزب الدميقراطى‪ ،‬لكن أظهرت نتائج االنتخابات‬ ‫احلالية أن سياسات الهوية واحلتمية العرقية التى‬ ‫طاملا اعتمد عليها احلــزب آخــذة فــى التصدع‪،‬‬ ‫فقد حقق ترامب مكاسب ملحوظة لدى الناخبني‬ ‫من أصل التينى وإفريقى‪ ،‬خاص ًة الرجال‪ .‬فعلى‬ ‫عكس انتخابات ‪ 2020‬التى حصل فيها بايدن على‬ ‫دعم األمريكيني من أصل التينى بفارق ‪ 23‬نقطة‪،‬‬ ‫استطاع ترامب –وألول مــرة‪ -‬الفوز بأصواتهم‪.‬‬ ‫ويرى البعض أن ترامب متكن من توسيع قاعدته‬ ‫التصويتية وإنــشــاء حتالف متعدد األعـــراق من‬ ‫الطبقة العاملة‪ ،‬يتخطى الطبقة العاملة البيضاء‬ ‫التى متثل القاعدة االنتخابية األساسية للحزب‬ ‫اجلمهورى‪.‬‬ ‫وامتدت التحوالت فى السلوك التصويتى إلى‬ ‫الشباب ً‬ ‫أيضا‪ ،‬خاص ًة الرجال منهم‪ .‬فعلى مدى‬ ‫السنوات العشرين املاضية‪ ،‬صوت الشباب الذين‬ ‫تقل أعمارهم عن ‪ 30‬عا ًما بشكل كبير لصالح‬ ‫املرشحني الدميقراطيني‪ ،‬ولكن استطاع ترامب‬ ‫فى هذه االنتخابات زيادة أعداد الناخبني الشباب‬ ‫املؤيدين له من ‪ %35‬عام ‪ 2020‬إلى ‪ %42‬هذا العام‪،‬‬ ‫وتزيد النسبة بني الشباب البيض وغير احلاصلني‬ ‫على مؤهل جامعى‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬أحمد قنديل‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪ -3‬بروز بعض االنقسامات على أساس النوع‪:‬‬ ‫بتركيزها على قضايا اإلجهاض واحلقوق اإلجنابية‪،‬‬ ‫سعت هاريس لزيادة حصتها من أصوات النساء‪،‬‬ ‫لكن لم ترتفع حصة النساء من إجمالى األصوات إال‬ ‫بشكل هامشى عن مستواها عام ‪ ،2020‬ولم ترتفع‬ ‫حصة هاريس من النساء الالتى أدلني بأصواتهن‬ ‫عن مستويات بايدن فى االنتخابات السابقة‪ .‬فى‬ ‫املقابل‪ ،‬جنح ترامب فى زيادة حصصه من تصويت‬ ‫الرجال فى املجموعات الدميغرافية املختلفة‪ ،‬وذلك‬ ‫فى الوقت التى أظهرت فيه استطالعات الرأى‬ ‫اعتقاد ثُلث الرجال املؤيدين لترامب أن النساء‬ ‫حققن مكاسب على حساب الرجال‪ ،‬وترتفع هذه‬ ‫النسبة فى الرجال األصغر سنًا‪.‬‬ ‫أسباب فوز ترامب‪:‬‬ ‫تــتــعــدد أســبــاب ف ــوز تــرامــب فــى االنــتــخــابــات‬ ‫احلالية‪ ،‬وتناولها يستدعى ً‬ ‫أيضا حتليل أسباب‬ ‫هزمية هاريس والدميقراطيني‪ .‬وفيما يلى قراءة‬ ‫أولية لهذه األسباب من خالل التمييز بني ثالثة‬ ‫مستويات هى‪ :‬القضايا‪ ،‬والتكتيكات االنتخابية‪،‬‬ ‫والتغ ّيرات الهيكلية التى يشهدها النظام األمريكى‪،‬‬ ‫على النحو التالى‪:‬‬ ‫‪ -1‬املوقف من القضايا الرئيسية‪ :‬استفاد ترامب‬ ‫من استياء قطاعات واسعة من تعامل إدارة بايدن مع‬ ‫عدة قضايا‪ ،‬خاص ًة التضخم والهجرة‪ ،‬فى الوقت‬ ‫الذى لم تستطع فيه هاريس النأى بنفسها عن إرث‬ ‫بايدن الثقيل‪ ،‬وتقدمي رؤية وسياسات بديلة‪ .‬وفيما‬ ‫يلى عرض لبعض هذه القضايا املحورية‪:‬‬ ‫أ‪ -‬االقتصاد والتضخم‪ :‬أكدت هذه االنتخابيات‬ ‫استمرارية أهمية االقتصاد كمحدد لسلوك الناخب‬

‫األمريكى ميينًا أو يــســا ًرا‪ .‬فعلى عكس ما ذهب‬ ‫إليه الدميقراطيون من حتسن مؤشرات االقتصاد‪،‬‬ ‫خــاص ـ ًة مــعــدالت منــو الــنــاجت املــحــلــى اإلجــمــالــى‬ ‫ومستويات التوظيف‪ ،‬رأى نحو ثُلثى الناخبني ‪-‬وفق‬ ‫بعض استطالعات الرأي‪ -‬أن االقتصاد األمريكى‬ ‫فى حالة سيئة؛ نتيجة الرتفاع مستويات التضخم‬ ‫مما أدى إلى تآكل دخل األسر وقوتها الشرائية‪.‬‬ ‫وقد أثر عدم الرضا عن إدارة بايدن لالقتصاد فى‬ ‫معظم املجموعات الدميغرافية بطريقة متجانسة‬ ‫إلــى حد مــا‪ .‬واستفادت حملة ترامب من ذلك‪،‬‬ ‫وهاجمت إدارة بــايــدن‪ ،‬بــل قــام تــرامــب بالتلويح‬ ‫بحوافز مالية كإلغاء ضريبة الدخل على اإلكراميات‬ ‫والعمل اإلضافى والضمان االجتماعى لكبار السن‪.‬‬ ‫ب‪ -‬الهجرة‪ :‬تُعد الهجرة واحــدة من القضايا‬ ‫املهمة لقطاع من الناخبني األمريكيني‪ ،‬وروج ترامب‬ ‫خلطاب يربط بني تدفق املهاجرين عبر احلدود‬ ‫اجلنوبية للواليات املتحدة مــن ناحية‪ ،‬وتدهور‬ ‫الوضع االقتصادى وانتشار اجلرمية وتغير منط‬ ‫ً‬ ‫قدم نفسه باعتباره‬ ‫احلياة من ناحية أخرى‪.‬‬ ‫وأيضا ّ‬ ‫قــاد ًرا على التصدى للهجرة وتعزيز األمــن‪ ،‬على‬ ‫عكس إدارة بايدن التى شهدت زيادة فى تدفقات‬ ‫الهجرة‪.‬‬ ‫ج‪ -‬مستقبل الدميقراطية‪ :‬كانت من أبرز مالمح‬ ‫احلملة االنتخابية لهاريس التركيز على تأطير‬ ‫ع ــودة تــرامــب للبيت األبــيــض بحسبانها خط ًرا‬ ‫وتهديدًا للمؤسسات الدميقراطية‪ ،‬كاإلشارة ً‬ ‫مثل‬ ‫إلى «مشروع ‪ »2025‬الصادر عن مؤسسة التراث‬ ‫اجلمهورية (‪ ،)Heritage Foundation‬والــذى‬ ‫يسعى إلعادة تشكيل احلكومة الفدرالية‪ ،‬وهو ما‬

‫نفى ترامب علمه به‪ .‬كما وصفت هاريس منافسها‬ ‫تــرامــب بـــ«الــفــاشــي»‪ ،‬وأن ــه يــهــدد حكم القانون‬ ‫وغيره‪ .‬لكن هذا التأطير ليس بجديد ليؤثر فى‬ ‫الناخبني املتأرجحني‪ ،‬وواجه اتها ًما مضا ًدا من قِ بل‬ ‫اجلمهوريني بأن احلزب الدميقراطى هو من ميثل‬ ‫خط ًرا على الدميقراطية‪.‬‬ ‫د‪ -‬اإلجهاض واحلقوق اإلجنابية‪ :‬ركزت هاريس‬ ‫فــى حملتها االنتخابية على قضية اإلجــهــاض‬ ‫واحلقوق اإلجنابية‪ ،‬سع ًيا حلشد النساء للتصويت‬ ‫لها‪ ،‬وهذا ما لم يحدث كما سبقت اإلشارة‪ ،‬حيث‬ ‫لــم ترتفع حصتها مــن تصويت النساء عما كان‬ ‫عليه األمر فى االنتخابات التى فاز بها بايدن عام‬ ‫‪ .2020‬وأظهرت نتائج االنتخابات احلالية أن مثل‬ ‫هذه القضايا أقل أهمية مقارن ًة باالقتصاد حلشد‬ ‫الناخبني‪.‬‬ ‫وفــى نهاية املــطــاف‪ ،‬كــان لتركيز تــرامــب على‬ ‫االقتصاد والهجرة صدى ٍ‬ ‫كاف لدى عدد كبير من‬ ‫األمريكيني‪ ،‬أكثر من الرسالة التى وجهتها هاريس‬ ‫املحذرة من عودة ترامب‪.‬‬ ‫‪ -2‬التكتيكات االنــتــخــابــيــة‪ :‬جنــح تــرامــب فى‬ ‫الوصول إلى دوائر موالية تقليد ًيا للدميقراطيني‪،‬‬ ‫كالناخبني من أصــل التينى‪ ،‬وإفريقى‪ ،‬والشباب‬ ‫وأعــضــاء الــنــقــابــات وغــيــرهــم‪ .‬واســتــطــاع أيـ ً‬ ‫ـضــا‬ ‫اســتــخــدام وســائــل اإلعـــام التقليدية كالبرامج‬ ‫احلــواريــة‪ ،‬وغير التقليدية مثل‪« :‬البودكاست»‬ ‫وغيرها‪ ،‬فى الوصول للناخبني‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬تعددت مشكالت حملة هاريس منذ‬ ‫بدايتها‪ .‬فتأخر بايدن فى اإلعــان عن انسحابه‬ ‫من السباق االنتخابى‪ ،‬قلّص الفترة الزمنية املتاحة‬ ‫لهاريس‪ ،‬ناهيك عن انخفاض شعبية إدارة بايدن؛‬ ‫مما أثقل كاهل حملتها االنتخابية‪ .‬وقــد جعلت‬ ‫خيارات هاريس التكتيكية مشاكلها أسوأ‪ ،‬كالتالى‪:‬‬ ‫أ‪ -‬لم تستطع هاريس فصل نفسها عن إدارة‬ ‫بايدن كنائبة الرئيس‪ .‬ففى أوائل أكتوبر املاضى‪،‬‬ ‫عندما مت سؤالها ما الــذى كانت ستفعله بشكل‬ ‫مختلف عن بايدن‪ ،‬أجابت أنه ال يوجد ما يتبادر إلى‬ ‫ذهنها وأنها كانت جز ًءا من معظم القرارات املؤثرة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ركزت هاريس فى حملتها االنتخابية على‬ ‫ترامب‪ ،‬وغابت قدرتها على صياغة رؤية ملستقبل‬ ‫الواليات املتحدة وتقدمي سياسات بديلة تختلف‬ ‫عما قدمه بايدن‪ .‬فلم يكن لها سياسة واضحة‬ ‫للتعامل مع العديد من القضايا حتى أطلق عليها‬ ‫البعض أنها «مرشحة ال تعليق»‪.‬‬ ‫ج‪ -‬تخلى هاريس عن األجندة التقدمية وسعيها‬ ‫للتودد إلى ناخبى الوسط واجلمهوريني الرافضني‬ ‫لعودة ترامب‪ ،‬أفقدها القاعدة الشعبية األساسية‬ ‫لــلــحــزب الــدميــقــراطــى م ــن الــنــاخــبــن الــشــبــاب‬ ‫والــعــرب واملسلمني‪ ،‬وغيرهم‪ .‬فلم تفعل الكثير‬ ‫جلذب الشباب والتركيز على مشكالتهم اخلاصة‬ ‫باالقتصاد وارتــفــاع تكاليف املعيشة‪ ،‬على سبيل‬ ‫املثال‪.‬‬ ‫د‪ -‬يعتقد البعض أن اختيار هاريس لتيم والز‬ ‫كمرشح لنائب الرئيس هو أمر جانبه الصواب‪ ،‬ولم‬ ‫يساعدها على جذب مزيد من الناخبني‪.‬‬

‫‪ -3‬التغيرات الهيكلية التى يشهدها النظام‬ ‫األمريكى‪ :‬من هذه التغيرات ما يلى‪:‬‬ ‫أ‪ -‬أظهرت معظم استطالعات الرأى تزايد عدم‬ ‫الرضا حول الوضع القائم فى الواليات املتحدة‪،‬‬ ‫حيث يرى املواطن األمريكى أن البالد ال تسير على‬ ‫الطريق الصحيح‪.‬‬ ‫ب‪ -‬يعانى احلزب الدميقراطى من أزمة أعمق من‬ ‫مشكالت حملة هاريس االنتخابية أو بايدن قبلها‪،‬‬ ‫حيث فقد احلزب الطبقة العاملة البيضاء‪ ،‬ويتسع‬ ‫األمر؛ إذ بدأ يفقد تدريج ًيا قاعدته االنتخابية من‬ ‫األمريكيني من أصول التينية وإفريقية ومن الشباب‬ ‫وغيرهم‪ ،‬كذلك قاعدته فــى املناطق احلضرية‬ ‫واملدن الكبرى؛ لذا فإن احلزب الدميقراطى يعانى‬ ‫من أزمة هوية ويحتاج رؤية ملستقبله‪ .‬ويضع البعض‬ ‫ذلك فى إطار أعم تعانى فيه األحــزاب اليسارية‬ ‫من صعود تيارات اليمني املتطرف الشعبوية وعدم‬ ‫قدرتها على مواجهتها‪.‬‬ ‫ج‪ -‬هناك من يفسر نتائج االنتخابات فى ضوء‬ ‫التغيرات التى طرأت على املجتمع األمريكى من‬ ‫تدنى مستويات الثقة االجتماعية‪ ،‬وتآكل تنظيمات‬ ‫الطبقة العاملة واملجتمع املدنى التى مثلت داع ًما‬ ‫مه ًما للدميقراطية األمريكية‪.‬‬ ‫تداعيات داخلية وخارجية‪:‬‬ ‫من املؤكد أن لفوز ترامب تداعياته على الداخل‬ ‫األمريكى‪ ،‬خاص ًة مع سيطرة احلــزب اجلمهورى‬ ‫على الكوجنرس مبجلسيه؛ مما يطلق يد ترامب‬ ‫ويكنه من التصديق على تعييناته‬ ‫إلى حد كبير ُ‬ ‫ومترير قراراته دون عرقلة‪.‬‬ ‫وال تــقــتــصــر انــعــكــاســات نــتــائــج االنــتــخــابــات‬ ‫احلالية على الداخل األمريكى فقط‪ ،‬لكن متتد‬ ‫لتطرح تساؤالت عدة عما ستؤول إليه السياسة‬ ‫اخلارجية األمريكية فى ظل تبنى ترامب الجتاه‬ ‫انعزالى‪ ،‬وتشككه فى جدوى التحالف األطلسى‪،‬‬ ‫واجتــاهــه نحو احلمائية التجارية‪ ،‬وموقفه من‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫الصني واحلرب الروسية فى أوكرانيا‪.‬‬ ‫عدم اليقني حول موقفه من احلرب اإلسرائيلية‬ ‫على قطاع غزة ولبنان‪ ،‬والصراع الدائر حال ًيا فى‬ ‫الشرق األوســط‪ .‬فخالل حملته االنتخابية‪ ،‬تعهد‬ ‫بإنهاء العنف وإعادة السالم إلى املنطقة‪ ،‬وإن كان‬ ‫ذلك دون تقدمي أى تفاصيل‪ ،‬وفى الوقت نفسه أكد‬ ‫ضرورة السماح إلسرائيل مبا وصفه «إنهاء املهمة»‬ ‫فى غزة؛ مما يفتح الباب لتأويالت مختلفة ويثير‬ ‫العديد من التساؤالت‪.‬‬ ‫* مدرس العلوم السياسية‪ -‬كلية االقتصاد‬ ‫والعلوم السياسية بجامعة القاهرة‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫المستبعَ د على اإلطالق أن تنجح الحكومة اليابانية القادمة‪ ،‬فى ظل خبرة إيشيبا السياسية والعسكرية الواسعة‪ ،‬فى تطبيق‬ ‫من ُ‬ ‫سياسات جديدة تدعم من الجهود الرامية إلى إنعاش االقتصاد‪ ،‬وتحسين مستويات معيشة المواطنين‪ ،‬ومكافحة الفساد‪ً ،‬‬ ‫فضل‬ ‫عن إعادة التوازن للتحالفات اليابانية فى منطقة المحيطين الهندى والهادئ‪ ،‬من أجل ردع خصومها فى الصين وكوريا الشمالية‪.‬‬

‫شيجيرو إيشيبا‪ :‬التحديات الداخلية والخارجية التى تواجه الحكومة اليابانية القادمة‬

‫كما كــان ُمــتــو َّقـ ًعــا‪ ،‬أســفــرت نتيجة اجللسة‬ ‫اخلاصة التى عقدها البرملان اليابانى‪ ،‬يوم‬ ‫‪ 11‬نوفمبر ‪ ،2024‬عن احتفاظ رئيس الوزراء‬ ‫احلالى‪ ،‬شيجيرو إيشيبا‪ ،‬مبنصبه‪ ،‬والذى كان‬ ‫قــد تــواله فــى األول مــن أكتوبر املــاضــى بَ ْع َد‬ ‫استقالة رئيس الوزراء السباق‪ ،‬فوميو كيشيدا‪.‬‬ ‫هــذه اجللسة جــاءت بَـ ْعـ َد االنتخابات التى‬ ‫أُجرِ يَت فى ‪ 27‬أكتوبر؛ إذ يتطلب القانون إجراء‬ ‫تصويت داخل البرملان الختيار رئيس الــوزراء‬ ‫خالل ‪ 30‬يو ًما من إجــراء االنتخابات العامة‪.‬‬ ‫وقد تغلَّب إيشيبا على زعيم املعارضة الرئيسى‪،‬‬ ‫يوشيهيكو نودا‪ ،‬بحصوله على ‪ 221‬صوتًا مقابل‬ ‫‪ 160‬صوتًا‪.‬‬ ‫ولقد استندت إعــادة اختيار إيشيبا‪ ،‬الذى‬ ‫يتزعم احل ــزب الــدميــقــراطــى الليبرالى‪ ،‬فى‬ ‫منصب رئاسة احلكومة القادمة‪ ،‬إلى عاملني‬ ‫رئيسيني‪ ،‬العامل األول هو أن ائتالف األحزاب‬ ‫املعارضة له ضعيف و ُمــجــزأ إلــى احلــد الذى‬ ‫ال يسمح بالتوافق على وتأمني عدد األصوات‬ ‫الــازمــة الختيار مرشحه لرئاسة احلكومة‪.‬‬ ‫العامل الثانى هو أن مواقف إيشيبا املتشددة‪،‬‬ ‫فيما يتصل بقضايا الــدفــاع واألمــن القومى‪،‬‬ ‫تتفق‪ ،‬فى العموم‪ ،‬مع مواقف األحزاب األصغر‬ ‫الــتــى قــد يلجأ إلــى الــتــفــاوض معها لتشكيل‬ ‫احلكومة القادمة‪.‬‬ ‫إيشيبا وحتديات الداخل‪:‬‬ ‫لن تكون رحلة إيشيبا فى قيادة احلكومة‬ ‫اجلديدة فى الفترة املقبلة سهلة على االطالق؛‬ ‫فمن ناحية‪ ،‬يشهد مجلس النواب اليابانى‪ ،‬بعد‬ ‫االنتخابات البرملانية األخيرة التى جرت يوم‬ ‫واضحا بني قوى‬ ‫‪ 27‬أكتوبر ‪ ،2024‬انقسا ًما‬ ‫ً‬ ‫االئتالف احلاكم لليابان‪ ،‬واملُك َّون من احلزب‬ ‫الليبرالى الــدميــقــراطــى وح ــزب كوميتو‪ ،‬من‬ ‫جهة‪ ،‬وبني كتلة األحزاب املعارضة واملستقلني‬ ‫مــن جهة أخ ــرى؛ حيث انخفض عــدد مقاعد‬ ‫احلزب الليبرالى الدميقراطى فى هذا املجلس‬ ‫إلى ‪ 191‬مقعدًا بعدما كان يشغل ‪ 247‬مقعدًا‬ ‫َقبْل االنتخابات األخيرة‪ ،‬وهى خسارة مذهلة‬ ‫قــدرهــا ‪ 56‬مــقــعـدًا‪ .‬كما تك َّبد حــزب كوميتو‬ ‫خسارة مدوية ً‬ ‫أيضا؛ إذ خسر ‪ 8‬مقاعد‪ ،‬ليصل‬ ‫عدد مقاعده إلى ‪ 24‬مقعدًا؛ ما يجعل املجموع‬ ‫اإلجمالى لكال احلزبني هو ‪ 215‬مقعدًا فقط‪،‬‬ ‫وهو ما يقل بنحو ‪ 18‬مقعدًا عن احلد األدنى‬

‫لألغلبية البرملانية‪ ،‬وهو ‪ 233‬مقعدًا‪ ،‬من أصل‬ ‫‪ 465‬مقعدًا هى مجموع مقاعد البرملان‪.‬‬ ‫وبالتزامن مع ذلك‪ ،‬أسفرت نتائج االنتخابات‬ ‫األخيرة عن حصول أحزاب املعارضة واملستقلني‬ ‫على ‪ 238‬مقعدًا‪ ،‬وكان فى مقدمة هذه األحزاب‬ ‫ك ٌل من‪« :‬احلزب الدميقراطى الدستورى»‪ ،‬وهو‬ ‫حزب املعارضة الرئيسى‪ ،‬والــذى حصل على‬ ‫‪ 148‬مقعدًا‪ ،‬بينما حصل حزب «نيبون إيشني»‬ ‫(حزب االبتكار الياباني) على ‪ 38‬مقعدًا‪ ،‬فيما‬ ‫حصل «احلــزب الدميقراطى التقدمي» على‬ ‫‪ 28‬مقعدًا‪ ،‬وحــزب «ريــوا شينسينغومي» على‬ ‫‪ 9‬مقاعد‪ ،‬و«احلــزب الشيوعى الياباني» على‬ ‫‪ 8‬مقاعد‪ ،‬و«احلزب الدميقراطى االجتماعي»‬ ‫على مقعد واحد فقط‪.‬‬ ‫فـ ــى ظـ ــل هـــــذه ال ــن ــت ــائ ــج‪ ،‬فـــــإن هــنــاك‬ ‫محتملي أمــام رئيس الــوزراء‬ ‫سيناريوهي‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫اليابانى‪ ،‬شيجيرو إيشيبا‪ ،‬لتشكيل احلكومة‬ ‫اجلديدة‪ .‬السيناريو األول هو تشكيل «حكومة‬ ‫أقلية» مع محاولة القيام بـ«حتالف جزئي» مع‬ ‫حــزب أو أكثر من أحــزاب املعارضة‪ ،‬حسب‬ ‫مشروعات القوانني املطروحة للنقاش‪ ،‬مِ ثْل‬ ‫مقترحات امليزانية واملعاهدات الدولية؛ ومع‬ ‫ذلــك‪ ،‬فــإن مثل هــذه الوضعية قــد ال ُت ِّقق‬ ‫االستقرار املأمول حلكومة إيشيبا القادمة‪.‬‬ ‫فوفق هذا التصور‪ ،‬ستكون احلكومة اجلديدة‬ ‫ُعرض ًة لالنهيار إذا ما فشل إيشيبا فى تلبية‬ ‫مطالب معارضيه‪.‬‬ ‫أما السيناريو الثانى‪ ،‬فهو توسيع االئتالف‬ ‫احلاكم احلالى ليشمل حز ًبا جــديـ ًدا‪ ،‬حيث‬ ‫مــن املــمــكــن أن يتحالف احل ــزب الليبرالى‬ ‫ال ــدمي ــق ــراط ــى وحــــزب كــومــيــتــو‪ ،‬م ــع أحــد‬ ‫األحزاب الصغيرة لتشكيل احلكومة اجلديدة‪.‬‬ ‫وفــى هــذا الــســيــاق‪ ،‬مت َطـ ـ ْرح حــزب «نيبون‬ ‫إيشني»‪ ،‬ثانى أكبر حزب معارض‪ ،‬و«احلزب‬ ‫الدميقراطى التقدمي»‪ ،‬ثالث أكبر حــزب‪،‬‬ ‫كشريك صغير ُمحت َمل لالئتالف احلاكم‪.‬‬ ‫لكن بعض املسؤولني من كال احلزبني ع َّبروا‬ ‫عن رفضهم االنضمام إلى االئتالف احلاكم‪،‬‬ ‫خــاصــة وأنــهــم كــانــوا قــد انــتــقــدوا احلــزب‬ ‫الليبرالى الدميقراطى بسبب الفضائح املالية‬ ‫األخيرة بني صفوفه‪ ،‬مشيرين إلــى أن هذا‬ ‫االنضمام سيكون مبثابة «خيانة» للناخبني‬ ‫الذين أدلوا بأصواتهم لهم‪.‬‬

‫ويشار فى هذا السياق إلى أن رئيس الوزراء‬ ‫واجه بعض االنتقادات الشعبية‬ ‫اليابانى اليزال يُ ِ‬ ‫نتيجة اخلسارة الكبيرة التى ُمن َِي بها احلزب‬ ‫الليبرالى الدميقراطى فى االنتخابات األخيرة؛‬ ‫بسبب عدم قيامه باتخاذ اإلجــراءات الكافية‬ ‫ملواجهة الفضائح املالية التى طالت عد ًدا من‬ ‫قادة أجنحة احلزب الكبار‪ ،‬والذين لم يبلغوا‬ ‫عــن نحو أربــعــة مــايــن دوالر مــن التبرعات‬ ‫السياسية‪ ،‬بــل قــامــوا بوضعها فــى صناديق‬ ‫غير خاضعة للمساءلة؛ وهو األمــر الــذى دفع‬ ‫إلــى استقالة رئيس احلكومة السابق فوميو‬ ‫كيشيدا من منصبه كزعيم للحزب الليبرالى‬ ‫الدميقراطى‪.‬‬ ‫ـواج ـ َه‬ ‫مــن ناحية أخـــرى‪ ،‬مــن املُــتــو َّقــع أن يُـ ِ‬ ‫رئيس احلكومة القادمة ً‬ ‫أيضا حتد ًيا اقتصاد ًيا‬ ‫صع ًبا‪ ،‬يتمثل فــى ض ــرورة تغيير السياسات‬ ‫االقتصادية‪ ،‬التى طبقها كيشيدا‪ ،‬والتى كانت‬ ‫تُع َرف بـ«الرأسمالية اجلديدة»؛ حيث ما تزال‬ ‫ُواجه انتقادات شعبية شديدة‬ ‫هذه السياسات ت ِ‬ ‫لفشلها فــى حتــفــيــز األنــشــطــة االقــتــصــاديــة‬

‫وتقليص الــتــفــاوت املــتــزايــد فــى الــدخــل بني‬ ‫املواطنني اليابانيني‪.‬‬ ‫وكــان االقتصاد اليابانى‪ ،‬الــذى كــان ُم ً‬ ‫ثقل‬ ‫بالفعل بتقلص الــقــوى الــعــامــلــة وشيخوخة‬ ‫السكان‪ ،‬قد تــعـ َّرض ملزيد من الضغوط‪ ،‬فى‬ ‫ظل احلكومة اليابانية السابقة؛ بسبب ارتفاع‬ ‫معدالت التضخم وضعف قيمة الني‪ ،‬الذى ظل‬ ‫واحــدًا من أســوأ العمالت أدا ًء على املستوى‬ ‫العاملي؛ مما دفع البنك املركزى اليابانى إلى رفع‬ ‫أسعار الفائدة ألول مرة منذ ‪ 17‬عا ًما خالل‬ ‫األسابيع األخيرة‪ .‬وقد ترتب على ذلك «فقدان‬ ‫الثقة» من جانب قطاعات واسعة من املواطنني‬ ‫اليابانيني‪ ،‬الذين تأثروا سلب ًيا بارتفاع أسعار‬ ‫املواد الغذائية والوقود املُستو َرد؛ نتيجة ارتفاع‬ ‫فاتورة ال ــواردات بسبب ضعف قيمة العملة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن اضطراب سالسل التوريد العاملية؛‬ ‫مما تسبب فى تآكل قدراتهم الشرائية‪.‬‬ ‫حتديات أمام توجهات إيشيبا اخلارجية‪:‬‬ ‫على املستوى اخلارجى‪ ،‬من املُتو َّقع أن تلقى‬ ‫توجهات إيشيبا اخلارجية واألمنية انتقادات‬

‫عديدة على املستويات املحلية والدولية؛ حيث‬ ‫يشتهر إيشيبا بأنه أحــد «الصقور املتشددة»‬ ‫فى السياسة اخلارجية واألمن القومى‪ ،‬خاصة‬ ‫وأنه قد دأب‪ ،‬بفضل خبرته الطويلة فى مجال‬ ‫الدفاع والشؤون العسكرية‪ ،‬على الدفع بقوة‬ ‫نحو تعزيز القدرات العسكرية اليابانية‪ ،‬من‬ ‫خالل خططه لزيادة اإلنفاق الدفاعى وحتديث‬ ‫البنية األساسية العسكرية اليابانية‪ .‬كما دعا‬ ‫إيشيبا ً‬ ‫أيضا إلى إنشاء «حلف شمال األطلسى‬ ‫اآلســيــوي» ملــواجــهــة الــتــهــديــدات الصاروخية‬ ‫والنووية املتزايدة من كوريا الشمالية والنشاط‬ ‫بحري الصني‬ ‫العسكرى املتزايد للصني فى‬ ‫ْ‬ ‫الشرقى واجلنوبى‪ ،‬وذلــك فى إطــار اقتراحه‬ ‫فكرة إنشاء «رابط عضوي» بني شبكات الدفاع‬ ‫القائمة بقيادة الواليات املتحدة‪ ،‬مثل‪ :‬حتالف‬ ‫أنزوس مع أستراليا ونيوزيلندا‪ ،‬وحتالفاتها مع‬ ‫كوريا اجلنوبية والفلبني‪.‬‬ ‫مــن جهة أخ ــرى‪ ،‬بــرز إيشيبا أيـ ً‬ ‫ـضــا كأحد‬ ‫األصــــوات القليلة الــتــى تــدعــو إل ــى مراجعة‬ ‫االتفاقيات املتعلقة بنشر القوات األمريكية فى‬ ‫اليابان؛ إذ أشار إلى رغبته فى تعديل اتفاقية‬ ‫التحالف مع الــواليــات املتحدة لتحقق املزيد‬ ‫من املساواة مع واشنطن‪ .‬وانتقد بعض جوانب‬ ‫التحالف األمنى مع الواليات املتحدة‪ ،‬الذى يُعد‬ ‫حجر الزاوية فى السياسة اخلارجية اليابانية‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلــى أن العالقات مــع واشنطن «غير‬ ‫متكافئة»‪ ،‬حيث تستضيف اليابان نحو ‪ 55‬ألف‬ ‫جندى أمريكى على أراضيها‪ ،‬وتتحمل ‪ %75‬من‬ ‫تكاليف تشغيل القواعد األمريكية‪.‬‬ ‫وال شك فى أن مِ ثْ َل هذه التوجهات األمنية‬ ‫واخلارجية لرئيس الوزراء اليابانى من شأنها أن‬ ‫تثير «عاصفة» من القلق والهواجس لدى عدد‬ ‫كبير من الدوائر الشعبية اليابانية‪ ،‬التى تؤمن‬ ‫بالتوجهات السلمية التى يؤكد عليها الدستور‬ ‫اليابانى فى مادته التاسعة‪ .‬كما أنها سوف‬ ‫تثير مشاعر القلق لدى معظم الدول اآلسيوية‬ ‫املــجــاورة‪ ،‬الــتــى عــانــت مــن وي ــات العسكرية‬ ‫اليابانية َقبْ َل وأثناء احلــرب العاملية الثانية‪.‬‬ ‫كذلك‪ ،‬فإنه من املُتو َّقع أن تقود توجهات إيشيبا‬ ‫األمنية إلى توتير العالقات مع إدارة الرئيس‬ ‫األمريكى الــقــادم دونــالــد تــرامــب‪ ،‬الــذى يرفع‬ ‫شعار «أمريكا ً‬ ‫أول»‪ ،‬ويطالب حلفاء الواليات‬ ‫املتحدة‪ ،‬مثل اليابان‪ ،‬مبزيد من املساهمات‬

‫املــالــيــة لتغطية نــفــقــات الــقــواعــد العسكرية‬ ‫األمريكية املنتشرة للدفاع عنهم‪.‬‬ ‫عــلــى أي ــة حـــال‪ ،‬يــبــدو أن حــكــومــة إيشيبا‬ ‫اجلديدة ستظل محفوفة باملخاطر فى املدى‬ ‫املنظور نتيجة التحديات السياسية واالقتصادية‬ ‫واألمنية التى تواجهها؛ إذ سيكون مجلس النواب‬ ‫اليابانى قاد ًرا على مترير اقتراح بحجب الثقة‬ ‫عن هــذه احلكومة فى أى حلظة‪ ،‬ســواء قـ َّرر‬ ‫إيشيبا تشكيل «حكومة أقلية» أم ق َّرر التحالف‬ ‫مع أحد األحزاب األصغر فى البرملان‪.‬‬ ‫وف ــى ظــل ه ــذه املــخــاطــر‪ ،‬وخــا ًفــا ملــا كــان‬ ‫رجح أن يبتعد رئيس‬ ‫يطمح إليه إيشيبا‪ ،‬من امل ُ َّ‬ ‫احلــكــومــة اليابانية اجلــديــدة عــن التوجهات‬ ‫الداخلية واخلارجية املثيرة للجدل‪ ،‬ومنها تعديل‬ ‫املــادة التاسعة من الدستور السلمى اليابانى‪،‬‬ ‫ورفــع القدرات التسليحية اليابانية‪ ،‬والدعوة‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫إلــى إنــشــاء «حــلــف الــنــاتــو اآلس ــي ــوي»‪،‬‬ ‫عــن تراجعه شبه املــؤكــد عــن إقــامــة عالقات‬ ‫«متكافئة» مع الواليات املتحدة‪ ،‬فى ظل اإلدارة‬ ‫األمريكية اجلــديــدة للرئيس دونــالــد ترامب‪،‬‬ ‫واض ًعا أمام عينيه القضايا األخرى التى حتظى‬ ‫بقبول شعبى واسع‪.‬‬ ‫ومع ذلــك‪ ،‬ليس من املُستب َعد على اإلطالق‬ ‫أن تنجح احلكومة اليابانية القادمة‪ ،‬فى ظل‬ ‫خبرة إيشيبا السياسية والعسكرية الواسعة‪،‬‬ ‫فى تطبيق سياسات جديدة تدعم من اجلهود‬ ‫الــرامــيــة إلـــى إن ــع ــاش االق ــت ــص ــاد‪ ،‬وحتــســن‬ ‫مستويات معيشة املواطنني‪ ،‬ومكافحة الفساد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إعادة التوازن للتحالفات اليابانية فى‬ ‫منطقة املحيطني الهندى والهادئ‪ ،‬من أجل ردع‬ ‫خصومها فى الصني وكوريا الشمالية‪.‬‬ ‫*رئيس وحدة الدراسات الدولية ورئيس‬ ‫برنامج دراسات الطاقة وخبير الشؤون‬ ‫اآلسيوية ‪ -‬مركز األهرام للدراسات‬ ‫السياسية واالستراتيجية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫السودان‪ :‬مع استمرار النزاع واملجاعة التى تلوح فى األفق‪ ،‬أصبح من املهم‬ ‫أكثر من أى وقت مضى أن تصل املساعدات بأمان إلى املحتاجني‪ ..‬ويرحب برنامج‬ ‫األغذية العاملى بقرار مواصلة السماح بإيصال املساعدات اإلنسانية عبر معبر‬ ‫أدرى احلدودى‪.‬‬

‫رغم اإلجراءات األمنية االستثنائية‪ ،‬والدعم العسكرى والسياسى واإلعالمى‬ ‫الذى يحظون به أينما حلوا‪ ،‬فإن اللعنة تطاردهم فى كل مكان وزمان‪ ،‬فى غزة‬ ‫وجنوب لبنان وأمستردام وباريس الليلة مبناسبة املواجهة الكروية بني فرنسا‬ ‫وإسرائيل‪ ..‬شهدت أضعف حضور جماهيرى ملباراة املنتخب الفرنسى منذ افتتاح‬ ‫ملعب فرنسا عام ‪ 1998‬بتوافد ‪ 18‬ألف مناصر فقط‪.‬‬

‫حفيظ دراجى (إعالمى ومعلق رياضى جزائري)‬

‫(التهجير فى القدس‪ ..‬التهجير فى النقب‪ ..‬التهجير فى غزة)‪ ..‬هذه هى‬ ‫إسرائيل‪ ،‬العازمة على تهجير السكان األصليني أينما كانوا‪.‬‬

‫نمر سلطانى (مؤلف وكاتب فلسطينى)‬

‫(األمم المتحدة)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫ربما تكون وثيقة سياسة ملكية الدولة نواة لرسم‬ ‫خطوط فاصلة واضحة بين األنشطة التى يجب أن تستمر‬ ‫فيها الدولة‪ ،‬وتلك التى يتعين عليها التخارج منها‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬مدحت نافع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بيع األصول بمراعاة «األصول»‬

‫أس ـت ـط ـيــع أن أت ـف ـهــم االع ـ ـتـ ــراض ع ـلــى ب ـيــع بعض‬ ‫األصول اململوكة للدولة ملكية خاصة إذا شاب عملية‬ ‫البيع ما يريب‪ ،‬لكننى ال أسيغ أبــدً ا انتحال البعض‬ ‫ً‬ ‫انسياقا وراء‬ ‫لتفسيرات نظرية املؤامرة فى كل صفقة‪،‬‬ ‫ثلة من أصحاب املصلحة فى عدم تخارج الدولة من‬ ‫األنشطة التى تزاحم فيها القطاع اخلــاص‪ ،‬أو بعض‬ ‫مطلقى الـشــائـعــات ألغ ــراض سـيــاسـيــة‪ .‬ه ــذا التوجه‬ ‫لـشـحــن امل ـن ــاخ ال ـع ــام بـ ــروح الـ ـع ــداء جت ــاه االسـتـثـمــار‬ ‫األجنبى‪ ،‬يضعف بشكل كبير جاذبية الدولة ملختلف‬ ‫أن ــواع االسـتـثـمــار‪ ،‬ويـجـعــل املستثمر األجـنـبــى شديد‬ ‫ـوج ــس م ــن تـ ـعـ ـ ّرض أمـ ــوالـ ــه وم ـص ــاحل ــه ملـخــاطــر‬ ‫الـ ـت ـ ّ‬ ‫الـتــأمـيــم أو امل ـص ــادرة حتــت ضـغــط شعبى ط ــوال عمر‬ ‫امل ـش ــروع‪ ،‬ممــا يــرفــع مــن مـسـتــوى مـخــاطــر االستثمار‬ ‫املباشر وطويل األجل (وهو االستثمار املرغوب جذبه)‬ ‫ويجعل أصـحــاب رؤوس األم ــوال يطلبون عــائــدً ا أكبر‬ ‫على أموالهم‪.‬‬

‫وإذا كان العالم مير بدورة من ارتفاع تكلفة األموال‬ ‫ع ـلــى خـلـفـيــة س ـيــاســات ال ـت ـشــديــد ال ـن ـقــدى وان ـت ـشــار‬ ‫صدمات العرض وتداعيات تغير املناخ واالضطرابات‬ ‫الچيوسياسية‪ ...‬وإذا كانت مصر تتبنى سياسة نقدية‬ ‫م ـت ـشــددة الح ـت ــواء الـتـضـخــم ع ــن طــريــق رف ــع أسـعــار‬ ‫ال ـفــائــدة وام ـت ـصــاص فــائــض الـسـيــولــة مــن األسـ ــواق‪،‬‬ ‫فــإن هــذا النوع من مخاطر بيئة االستثمار العدائية‬ ‫هــو آخــر مــا نحتمل إضافته إلــى تكلفة متــويــل أعباء‬ ‫ومتطلبات التنمية فى البالد!‪.‬‬ ‫يتوقع رجــل الـشــارع الـعــادى ق ــد ًرا مــن الشفافية فى‬ ‫بيع أسهم الشركات اململوكة للدولة‪ ،‬لكن طبيعة تلك‬ ‫الـشـفــافـيــة رمب ــا تـخــالــف تــوق ـعــات غـيــر املـخـتـصــن‪ ،‬إذ‬ ‫ـوعــا مــن السرية نتيجة‬ ‫تقتضى كثير مــن الصفقات نـ ً‬ ‫توقيع اتفاق عدم إفصاح مع الطرف اآلخر من الصفقة‬ ‫أثناء عملية التفاوض‪ .‬اتفاقيات عدم اإلفصاح شائعة‬ ‫فى الصفقات الكبرى لعدم التأثير على القيمة السوقية‬

‫ألسهم الشركات أطراف الصفقة خاصة إذا كانت مقيدة‬ ‫ومـتــداولــة فــى الـبــورصــات‪ .‬كــذلــك حتــول اتـفــاقــات عدم‬ ‫اإلفصاح دون تداخل بعض األطراف املفسدة للصفقة‪.‬‬ ‫لكن مبجرد االتفاق حول التفاصيل والتوقيع باألحرف‬ ‫األولــى على مالمح صفقات نقل امللكية يجب أن يتم‬ ‫اإلفـصــاح بالشكل الــائــق‪ ،‬ومبــا يحقق أه ــداف الرقابة‬ ‫املحاسبية والشعبية‪ .‬كذلك يحق ألى مواطن أن يتأكد‬ ‫مــن عــدالــة الصفقة وتعظيمها أله ــداف املــالــك‪ ،‬وأنها‬ ‫متــت بأفضل آلية ممكنة وعبر عملية تقييم منصفة‬ ‫لقيمة األصول محل البيع‪.‬‬ ‫األهداف التى يجب على البائع أن يحددها مسبقً ا‬ ‫(ولـيــس بعد إمتــام الـتـخــارج) ميكن أن تتفاوت حسب‬ ‫امل ـشــروع والـنـشــاط واحـتـيــاجــات ســوق العمل والعائد‬ ‫التصديرى‪ ..‬إلى غير ذلك من أهداف‪ .‬لكن بشكل عام‪،‬‬ ‫ليس املقابل امل ــادى املباشر لقيمة األسـهــم واألصــول‬ ‫املباعة هو كل شىء‪ ،‬خاصة إذا كانت إحدى مؤسسات‬

‫احل ـكــومــة ه ــى ال ـط ــرف ال ـبــائــع‪ .‬ال ــدول ــة لـهــا أه ــداف‬ ‫تنموية وتشغيلية‪ ،‬وتعنى باستدامة النشاط وتوظيف‬ ‫أكبر عدد من الراغبني فى العمل‪.‬‬ ‫مــن األخـطــاء الشائعة أيـ ًـضــا فــى التقييم الشعبى‬ ‫عمليات تـخــارج الــدولــة مــن الـنـشــاط االقـتـصــادى هو‬ ‫االعتراض على بيع الشركات الرابحة بحجة أنها تأتى‬ ‫بعائد للدولة! واألصل أن الدولة تستفيد متى حتققت‬ ‫مصالح القطاع اخلاص بأكثر من وجه‪ ،‬منها حتسني‬ ‫الكفاءة والربحية لألصول‪ ،‬وإعــادة رسملة الشركات‪،‬‬ ‫وتــوفـيــر رأس ـم ــال عــامــل ال تستطيع اخل ــزان ــة العامة‬ ‫تــوف ـيــره‪ ،‬وتـشـغـيــل وتــأه ـيــل ال ـع ـمــالــة‪ ،‬وحت ـســن ج ــودة‬ ‫منافسا فى التصدير‪..‬وهو فوق كل ذلك‬ ‫املنتج ليصبح‬ ‫ً‬ ‫يسدد لوزارة املالية كافة الضرائب التى ينبغى أن تكون‬ ‫املصدر األول إليــرادات احلكومة وليس أى مصدر من‬ ‫مصادر االستثمارات اخلــاصــة‪ .‬الــدولــة تستثمر فيما‬ ‫يـعــزف عنه املستثمر اخل ــاص مثل مـشــروعــات البنية‬ ‫األســاسـيــة‪ ،‬وحتى هــذه املـشــروعــات استطاع رأس املــال‬ ‫منفردا أو عبر صور الشراكة مع‬ ‫اخلاص أن يقتحمها‬ ‫ً‬ ‫الـقـطــاع ال ـعــام‪ .‬وال ننسى أن الــدولــة مــديــر فــاشــل فى‬ ‫أغلب األحوال‪ ،‬وذلك ألسباب بنيوية ال ميكن وال يجوز‬ ‫التخلّص منها‪ ،‬فى مقدمتها أن الدولة ال تسعى إلى‬ ‫الربح متى تعارض هذا الهدف مع أهــداف االستقرار‬ ‫أيضا ال تعرف املنافسة‬ ‫املجتمعى واألمــن العام‪ ،‬وهى ً‬ ‫ألن ـه ــا تـتـمـتــع دائ ـ ًـم ــا مبـعــامـلــة تـفـضـيـلـيــة‪ ،‬فـ ــإذا غــاب‬ ‫عــن مــالــك األص ــل حــافــز الــربــح وداف ــع املنافسة كانت‬ ‫اإلنتاجية والكفاءة هى الضحية األولى‪.‬‬ ‫بقى أن نناقش أسطورة أخيرة يدفع أصحابها بأن‬ ‫اخلصخصة تكون لــإدارة بينما تبقى امللكية للدولة‪،‬‬ ‫وهذا املوروث كان سب ًبا فى فشل العديد من مشروعات‬

‫التخارج وتوسيع امللكية لصالح القطاع اخلاص ألكثر‬ ‫من سبب‪ً .‬‬ ‫أول ألن ملكية الدولة تأتى معها متطلبات‬ ‫وشـ ــروط محاسبية وإداري ـ ــة تــرهــق الـقـطــاع اخل ــاص‪،‬‬ ‫ومنها ً‬ ‫مثل شرط رقابة اجلهاز املركزى للمحاسبات‪،‬‬ ‫وال ـت ــدخ ــل ف ــى تـشـكـيــل م ـجــالــس اإلدارات لتحقيق‬ ‫أغــراض التوازن‪ ،‬ومكافأة قدامى العاملني‪ ،‬والتدخل‬ ‫فى قــرارات مجلس اإلدارة لتحقيق مصالح موظفني‬ ‫عموميني وليس مصلحة الشركات‪ ..‬إلى غير ذلك من‬ ‫سلبيات محتملة‪ .‬ال يقلل هذا من أهمية فصل امللكية‬ ‫عن اإلدارة لتحقيق متطلبات احلوكمة‪ ،‬وال من جدوى‬ ‫إتاحة األصول بنظام االنتفاع طويل األجل للمحافظة‬ ‫على ملكية الدولة لألصل مع إتاحته للقطاع اخلاص‬ ‫طوال عمر املشروع لتحقيق التخصيص األمثل ملوارد‬ ‫الدولة‪ .‬وهناك جتارب سابقة لعرض شركات أسمنت‬ ‫إلدارة القطاع اخلــاص دون نصيب فى امللكية‪ ،‬وكانت‬ ‫النتيجة خسائر أكبر‪.‬‬ ‫ورمبا تكون وثيقة سياسة ملكية الدولة نواة لرسم‬ ‫خطوط فاصلة واضحة بني األنشطة التى يجب أن‬ ‫تستمر فيها الدولة‪ ،‬وتلك التى يتعني عليها التخارج‬ ‫منها‪ ،‬مع عدم استخدام تلك الوثيقة وما يتصل بها‬ ‫إلغراق األسواق مبا يفوق طاقتها من أوراق مالية قد‬ ‫ال يتوافر العمق أو السيولة الستيعابها‪ ،‬مبا يؤدى إلى‬ ‫بخس قيمها وبيعها مبقابل زهـيــد‪ .‬وهــذا يتطلب أن‬ ‫تــدار محفظة األصــول باحترافية ومبراعاة احلد من‬ ‫تداخل اجلهات املختلفة فى عمل أصحاب هذا امللف‬ ‫الهام‪ ،‬وأظــن أن وزارة االستثمار ستعنى به من خالل‬ ‫الصندوق السيادى الذى آلت إليها تبعيته‪.‬‬ ‫*كاتب ومحلل اقتصادى‬

‫وسيم السيسى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫عصر األسرات أقل العصور ازدها ًرا!‬

‫يقول عالم اآلثار أ‪ .‬د‪ .‬أحمد فخرى‪،‬‬ ‫فى كتابه «األهرامات املصرية من ‪:»٣٢٩‬‬ ‫من الغريب أن يشيد ملك لنفسه أكثر‬ ‫من هرم‪ ،‬وإن هذا من مشاكل اآلثار التى‬ ‫لم حتل حتى اآلن‪ .‬جند مؤسس األسرة‬ ‫الرابعة سنفرو بنى ثالثة أهرامات كما‬ ‫بنى هرمني فى دهشور (سيال وميدوم)‪،‬‬ ‫كما بنى منكاورع ثالثة أهــرامــات‪ ،‬كما‬ ‫ب ـن ــى أم ـن ـح ــات الـ ـث ــال ــث‪ -‬األس ـ ـ ــرة ‪-١٢‬‬ ‫هرمني‪.‬‬ ‫هــذا دعــا املــؤرخــن والعلماء يفكرون‬ ‫ملاذا ُبنيت األهرامات؟‬ ‫‪ -١‬مانيتون املؤرخ املصرى السمنودى‬ ‫املولد يقول‪ :‬الهرم األكبر كــان مرصدً ا‬ ‫للتنجيم كما كان بيتً ا للمعرفة وأسرار‬ ‫الوجود‪.‬‬ ‫‪ -٢‬هوارد فايس يرى أنه كان مرصدً ا‬ ‫لـلـشـعــرى الـيـمــانـيــة م ــن امل ـمــر الـهــابــط‬ ‫الذى يعمل كتلسكوب‪ ،‬والتى تعلن بدء‬ ‫السنة الشمسية‪ ،‬مرة كل عام أى كل ‪٣٦٥‬‬ ‫يوما وربع يوم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -٣‬هـ ـ ـي ـ ــرودوت‪ :‬غ ــرف ــة حت ــت ال ـه ــرم‪،‬‬ ‫يتخذها امللك مقبرة لنفسه‪.‬‬ ‫‪ -٤‬أوتوموك‪ ،‬أملانى‪ :‬حدد مكان غرفة‬ ‫مترا‪.‬‬ ‫حتت الهرم على بعد ‪ً ٦٠‬‬ ‫‪ -٥‬بعثة الفاريز «جائزة نوبل»‪ ،‬وكان‬ ‫مـعــه د‪ .‬عـمــر جـنـيــد‪ :‬هـنــاك طــاقــة غير‬ ‫معروفة تؤثر على األجهزة اإللكترونية‬ ‫«تـ ـض ــارب ال ـن ـتــائــج»‪ ،‬وي ـب ــدو أن قــوانــن‬ ‫الطبيعة التى تعلمناها خطأ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬بـعـثــة واس ـي ــدا ال ـيــابــان ـيــة‪ :‬تقرير‬ ‫ص‪ :٦٤‬حتـ ـطـ ـم ــت أج ـ ـ ـهـ ـ ــزة الـ ـقـ ـي ــاس‬ ‫ألسباب غير معروفة‪.‬‬ ‫‪ -٧‬كــري ـس ـتــوفــر ‪ Dunn‬ف ــى كـتــابــه‬ ‫«ال ـت ـك ـن ــول ــوج ـي ــا امل ـت ـق ــدم ــة فـ ــى مـصــر‬ ‫القدمية» (ملحوظة‪ :‬قابلت أ‪ .‬د‪ .‬جابر‬ ‫عصفور‪ ،‬وزير الثقافة األسبق‪ ،‬لترجمة‬ ‫ه ــذا ال ـك ـتــاب‪ ،‬وكـ ــان ق ــد أم ــر بترجمته‬ ‫لــوال وفــاتــه املفاجئة يرحمه اهلل) يرى‬ ‫أن األهرامات محطات لتوليد الطاقة‬ ‫ال ـت ـص ــادم ـي ــة ل ـق ـطــع اجلـ ــران ـ ـيـ ــت‪ ،‬ألن‬ ‫الـقـطــع ال ميـكــن أن يـكــون يــدو ًيــا بهذه‬ ‫النعومة‪ ،‬وأجــرى جتربته الشهيرة هنا‬ ‫فى القاهرة‪.‬‬ ‫‪ -٨‬نـيـكــوال تـســا‪ :‬ك ــان ي ــرى أن مصر‬ ‫وصـلــت ل ــإض ــاءة عــن طــريــق الـكـهــربــاء‬ ‫لألسباب اآلتية‪:‬‬ ‫أ‪ -‬لم جند مومياوات فى األهرامات‬

‫كـمــا وجــدنــاهــا فــى مـقــابــر الـبــر الغربى‬ ‫باألقصر‪.‬‬ ‫ب‪ -‬لـيــس ه ـنــاك ت ـعــاويــذ أو صـلــوات‬ ‫داخل األهرامات الكبرى؛ خوفو‪ ،‬خفرع‪،‬‬ ‫م ـن ـق ــرع‪ ،‬ول ـك ــن وج ــدن ــا ك ـت ــاب ــات داخ ــل‬ ‫بـعــض األه ــرام ــات مـثــل أون ـ ــاس‪ ،‬امللكة‬ ‫تيتى فــى س ـقــارة‪ ،‬بيبى األول والـثــانــى‬ ‫األس ـ ـ ــرة ‪ ،٦‬ولـ ـك ــن ال ي ــوج ــد ف ــى بــاقــى‬ ‫األهــرامــات التى بلغ عددها ‪ ١٤٠‬واآلن‬ ‫‪ ١٠٥‬أى مائة وخمسة أهرامات‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ال ي ــوج ــد هـ ـب ــاب أو سـ ـن ــاج عـلــى‬ ‫ج ــدران أو أسـقــف املـقــابــر فــى األقـصــر‪،‬‬ ‫مبعنى أن اإلضاءة لم تكن بالزيوت إمنا‬ ‫بالكهرباء‪.‬‬ ‫‪ -٥‬معبد دندرة واملصابيح الكهربائية‬ ‫على اجلدران مع األسالك والبطاريات‪.‬‬ ‫دعا هذا كله تسال أن يؤمن أن مصر‬ ‫اكتشفت الكهرباء‪ ،‬ورمبــا هــذا يؤكد ما‬ ‫قــالــه مانيتون‪ :‬إن عصر األس ــرات إمنا‬ ‫هو أقل العصور ازده ــا ًرا!‪ .‬هذا يعنى أن‬ ‫قـبــل عـصــر األسـ ــرات ك ــان هـنــاك عصور‬ ‫متقدمة عن عصر األسرات‪ ،‬عصر أتباع‬ ‫حـ ــورس‪ ،‬عـصــر امل ـل ــوك األج ـ ــاء‪ ،‬عصر‬ ‫امللوك أشباه اآللهة!‪ ٣٣ ،‬ألف سنة!‪ ،‬هذا‬ ‫مذكور فى اإليجبت ياكا‪ ،‬بردية نورين‪.‬‬ ‫ولكن ماذا عن رياضيات الهرم؟!‬ ‫‪ -١‬جــون تــايـلــور‪ :‬النسبة التقريبية‬ ‫‪« ٣٫١٤‬م ـح ـيــط ال ـه ــرم ع ـلــى ارت ـف ــاع ــه‪،‬‬ ‫محيط غرفة امللك على ارتفاعها» هذه‬ ‫النسبة ضرورية ملعادالت علماء العصر‬ ‫احلديث‪.‬‬ ‫‪ -٢‬نيوتن‪ :‬ارتـفــاع الـهــرم ‪ ١٤٩٫٤‬متر‬ ‫‪ ١٠٠ x‬م ـل ـي ــون= امل ـس ــاف ــة ب ــن األرض‬ ‫والشمس ‪ ١٤٩٫٤‬مليون كيلومتر‪.‬‬ ‫‪ -٣‬امل ــوق ــع‪ :‬مــركــز ثـقــل الـيــابـســة؛ أى‬ ‫القارات اخلمس‪.‬‬ ‫‪ -٤‬الـ ــوزن‪ :‬األرض ت ــزن مــائــة مليون‬ ‫مرة وزن الهرم األكبر‪.‬‬ ‫‪ -٥‬امل ـح ــور‪ :‬م ـحــور ال ـه ــرم ف ــى اجت ــاه‬ ‫القطب املغناطيسى‪.‬‬ ‫‪ -٦‬مـ ـحـ ـي ــط ال ـ ـ ـقـ ـ ــاعـ ـ ــدة‪٣٦٥٫٢٤ :‬‬ ‫ب ــوص ــة هــرم ـيــة «‪ »١٫٠٠١‬م ــن الـبــوصــة‬ ‫البريطانية‪ ،‬وهذا هو دورة األرض حول‬ ‫يوما وربع اليوم!‪.‬‬ ‫الشمس؛ أى ‪ً ٣٦٥‬‬ ‫وي ـق ــول الـبـعــض إن ال ـفــراع ـنــة كــانــوا‬ ‫ي ـع ـبــدون الـقـطــة وال ـع ـج ــل!‪ ،‬ه ــل هـنــاك‬ ‫جهل أسوأ من هذا اجلهل أو ظلم أفظع‬ ‫من هذا الظلم؟‪ .‬لك اهلل يا مصر!‬

‫يعتذر الكاتب د‪.‬عمرو الزنط عن عدم كتابة مقاله ويواصل ً‬ ‫الحقا‬

‫السفير محمد الشاذلى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫محمد مصطفى اخلياط‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫‪mohamed.elkhayat@yahoo.com‬‬

‫يصبح التكهن بعمر القرارات المزمع اتخاذها‬ ‫خالل قمة باكو أم ًرا صع ًبا‪ ،‬حيث يحولها سيد‬ ‫البيت األبيض برفضه لها إلى حبر على ورق‪.‬‬

‫قمة المناخ‪ ..‬أى مستقبل نرسم؟!‬

‫سجلت قمة املناخ فى شرم الشيخ ‪COP27‬؛ نوفمبر ‪ ،2022‬جناح‬ ‫الدبلوماسية املصرية فى إدراج بند اخلسائر واألضرار ‪Loss and‬‬ ‫حاضرا على أجندات‬ ‫‪ Damage‬ضمن قائمة قراراتها‪ ،‬وعليه أصبح‬ ‫ً‬ ‫القمم التالية‪ .‬بينما تبنت قمة دبى فى العام التالى هدفني؛ األول‬ ‫مضاعفة قدرات الطاقة املتجددة بثالثة أضعاف بحلول عام ‪2030‬‬ ‫ليصل اإلجمالى لنحو ‪ 11‬ألف جيجاوات‪ ،‬والثانى مضاعفة معدل‬ ‫حتسني كفاءة الطاقة‪ ،‬فى محاولة لكبح جماح حرارة الكوكب وعدم‬ ‫جتاوز سقف ‪ 1.5‬درجة مئوية‪ ،‬طبقً ا التفاقية باريس ‪.2015‬‬ ‫يتطلب حتقيق تلك األهداف مصادر متويل تصل إلى ‪ 3.8‬مليار‬ ‫سنويا؛ ‪ 1.5‬مليار دوالر لقدرات الطاقة املتجددة و‪ 2.3‬مليار‬ ‫دوالر‬ ‫ً‬ ‫لكفاءة الطاقة‪ ،‬وذلك باإلضافة إلى ‪ 700‬مليون دوالر سنو ًيا لتدعيم‬ ‫ومد نطاقات شبكات نقل وتوزيع الكهرباء‪.‬‬ ‫فــى احل ــادى عشر مــن نوفمبر احلــالــى‪ ،‬انطلقت فــى العاصمة‬ ‫األذرية؛ باكو‪ ،‬فعاليات مؤمتر األطراف التاسع والعشرين ‪،COP29‬‬ ‫ُينتظر أن يحضره قرابة املائة ألــف مشارك ميثلون أكثر من ‪180‬‬

‫دول ــة‪ ،‬يبحثون فيما بينهم سبل تعجيل إج ــراءات حتــول الطاقة‬ ‫واحلفاظ على الكوكب‪.‬‬ ‫وسوف تركز املناقشات على ما مت إجنازه من جتارب ناجحة وسبل‬ ‫نشرها‪ ،‬أخذً ا فى االعتبار خصوصية كل دولة وقائمة أولوياتها من‬ ‫دمج مشروعات الطاقة املتجددة وحتسني كفاءة استخدام الطاقة‬ ‫فــى قـطــاعــات االس ـت ـهــاك املختلفة وج ــذب اسـتـثـمــارات القطاع‬ ‫اخلاص‪.‬‬ ‫أسبوعان من اجلدال واملناقشات واملراوغات‪ ،‬عادة ميتدان ليومني‬ ‫إضافيني‪ ،‬تتبعها شالالت قرارات تتدخل فيها التوازنات السياسية‪.‬‬ ‫رمبــا كــان من حسن احلــظ أن يعقد املؤمتر قبل تولى الرئيس‬ ‫األمريكى دونــالــد ترامب مقاليد احلكم‪ ،‬الــذى اتخذ خــال فترة‬ ‫حكمه السابقة (‪ ،)2021-2017‬قــرا ًرا بانسحاب أمريكا من اتفاقية‬ ‫ـذرعــا ب ــأن االتـفــاقـيــة تـضــر مبـصــالــح أمريكا‬ ‫ب ــاري ــس لـلـمـنــاخ‪ ،‬م ـتـ ً‬ ‫االق ـت ـصــاديــة‪ ،‬وتــرفــع مــن تكاليف منتجاتها‪ ،‬األم ــر ال ــذى يلقى‬ ‫بظالله على فترة حكمه الثانية (‪ ،)2028-2025‬وتوقع الكثير من‬

‫لعل كلمة السيد عمرو موسى تنبع‬ ‫من التذكير بأن االستعمار ال يزال كامنا‬ ‫متحف ًزا ينتظر فرصة سانحة للعودة‪.‬‬

‫تحذير عمرو موسى‬ ‫نشرت «املصرى اليوم» بتاريخ ‪ ٧‬نوفمبر اجلارى‪ ،‬حديثا‬ ‫مطوال للسيد عمرو موسى عن األحداث اجلسام الدائرة‬ ‫فــى منطقتنا الـعــربـيــة‪ ،‬فــى ظــل ال ـعــربــدة اإلسرائيلية‬ ‫التى انطلقت منذ أكثر من عام‪ .‬كلمات رجل بهذا الوزن‬ ‫والقامة يجب أن ننظر لها بعمق ونتدبرها بحكمة‪.‬‬ ‫ولعل أهم ما جاء فى احلديث قوله «إن ما يحدث فى‬ ‫منطقتنا إي ــذان بــإعــادة عهود االستعمار فــى منطقتنا‬ ‫وفى أنحاء مختلفة من العالم‪ ،‬بل ميتد ليطال إفريقيا‬ ‫وجنوب آسيا وأمريكا اجلنوبية»‪.‬‬ ‫هذا التحذير حرك حساسية مرهفة ملن هم فى مثل‬ ‫سنى وكانت طفولتهم وصباهم فى وقت كان االستعمار‬ ‫ال يزال يرتع فى مصر وفى إفريقيا وآسيا والدول العربية‪،‬‬ ‫وحتـقــق اجل ــاء ونـحــن فــى ســن املــراه ـقــة‪ ،‬وظ ــل جمال‬ ‫عبد الناصر فــى سـنــوات شبابنا املبكر يذكرنا بـشــروره‪،‬‬ ‫فقلما خلت خطبة من خطبه من حديث عن االستعمار‬ ‫وأعــوان االستعمار‪ .‬ولعل كلمة السيد عمرو موسى تنبع‬

‫من التذكير بأن االستعمار ال يزال كامنا متحفزًا ينتظر‬ ‫فرصة سانحة للعودة‪ ،‬فى زمن ال يذكر فيه كهول جتاوزوا‬ ‫اخلـمـســن مــن الـعـمــر أي ــام االس ـت ـع ـمــار‪ ،‬وخ ــا خطابنا‬ ‫السياسى واإلعالمى من أى ذكر له‪.‬‬ ‫لقد شاع االستعمار منذ القرن اخلامس عشر عندما‬ ‫كونت ال ــدول األوروب ـيــة اإلمبريالية إسبانيا والبرتغال‬ ‫وه ــولـ ـن ــدا وب ــري ـط ــان ـي ــا وف ــرن ـس ــا إم ـب ــراط ــوري ــات ـه ــم فى‬ ‫األمريكتني وإفريقيا وآسيا‪ ،‬وكونت تركيا إمبراطوريتها‬ ‫فى الشرق األوســط وفــى البلقان‪ .‬نهبوا الـثــروات وأذلــوا‬ ‫العباد وحــاولــوا جتميل جرائمهم بـشـعــارات مثل عبء‬ ‫الــرجــل األبـيــض ال ــذى ج ــاء لينشر احل ـضــارة واملــدنـيــة‪.‬‬ ‫س ــار ات ـفــاق الـ ــدول الـكـبــرى عـلــى تقسيم ال ـبــاد بينهم‬ ‫أم ــرا مشروعا مقننا منذ اتفاقية ‪ Tordesillas‬سنة‬ ‫‪ ١٤٩٤‬التى بارك فيها ألكسندر السادس اقتسام إسبانيا‬ ‫والبرتغال أمريكا اجلنوبية‪ ،‬ومؤمتر برلني فى عام ‪١٨٨٤‬‬ ‫الذى اقتسمت فيه الــدول األوروبية إفريقيا فيما بينها‪،‬‬

‫واتفاقية بورتسموث عام ‪ ١٩٠٥‬التى أنهت احلرب الروسية‬ ‫اليابانية والتى حصل الرئيس األمريكى تيودور روزفلت‬ ‫على جــائــزة نوبل للسالم رغــم ذكــر عديد مــن املؤرخني‬ ‫أنــه أعطى اليابان ض ــوءا أخضر للتوسع شجعها على‬ ‫اح ـتــال مـنـشــوريــا ومنغوليا قـبــل ال ـص ــدام فــى احلــرب‬ ‫العاملية الثانية وتباكى الواليات املتحدة على الضحايا‬ ‫وأخيرا اتفاق سايكس بيكو الذى قسم املشرق‬ ‫الصينيني‬ ‫ً‬ ‫العربى بني بريطانيا وفرنسا‪ ،‬ووعــد بلفور الــذى أعطى‬ ‫فلسطني للصهاينة‪ .‬ولعل أبشع ما فى الفكر االستعمارى‬ ‫هو النظرة العنصرية إلى باقى الشعوب بانها ال تستحق‬ ‫األراضــى الثرية باملوارد الطبيعية‪ ،‬وأن الرجل األوروبــى‬ ‫األبيض القوى أحق بها فلينتزعها منها بالقوة‪.‬‬ ‫بدأت ثورة الشعوب على االستعمار فى أمريكا الالتينية‬ ‫فى عشرينيات القرن ‪ ١٩‬بقيادة سيمون بوليفار وخوسيه‬ ‫س ــان مــارتــن وغـيــرهـمــا‪ ،‬وف ــى العقد الـثــانــى مــن القرن‬ ‫العشرين هبت الثورة العربية فى احلجاز ضد االستعمار‬

‫الـقــرارات غير السارة ذات الصلة باملناخ‪ .‬مضاعفة االعتماد على‬ ‫املصادر املتجددة يقضم حصة من استثمارات النفط والغاز اللذين‬ ‫ً‬ ‫مضافا‬ ‫يدعمهما الرئيس ترامب‪ ،‬وتضمنهما برنامجه االنتخابى‬ ‫إليهما التشجيع على التنقيب فى املناطق البحرية واملحميات‬ ‫الطبيعية‪ ،‬وكذلك صناعة النفط الصخرى ورفع القيود املفروضة‬ ‫على تصدير الغاز املسال‪ ،‬كل هذا وغيره فى املجاالت األخرى قدمه‬ ‫ترامب حتت عنوان (أمريكا أو ًال)‪ ،‬وعليه فأى شىء قد ال يجعلها فى‬ ‫املقدمة مرفوض؛ وال عزاء لالتفاقيات وال العالقات الدبلوماسية‪،‬‬ ‫ولتذهب نسبة العشرة فى املائة من انبعاثات الكربون األمريكية إلى‬ ‫اجلحيم‪.‬‬ ‫مــن هنا‪ ،‬يصبح التكهن بعمر ال ـقــرارات املــزمــع اتخاذها خالل‬ ‫أمرا صع ًبا‪ ،‬حيث يحولها سيد البيت األبيض برفضه لها‬ ‫قمة باكو ً‬ ‫إلى حبر على ورق‪ ،‬حتى لو كانت أمريكا ثانى دولة من حيث حجم‬ ‫االنبعاثات بعد الصني‪.‬‬ ‫يأتى هذا فى الوقت الــذى تستعد فيه الوكالة الدولية للطاقة‪،‬‬ ‫أيرينا لعرض نتائج تقريرها؛ «توقعات التحوالت العاملية فى مجال‬ ‫الطاقة ‪،»2024 World Energy Transitions Outlook 2024‬‬ ‫خالل فعاليات ‪ ،COP29‬والذى جاء فيه أنه حتى لو مت تنفيذ كافة‬ ‫القرارات الصادرة عن قمم املناخ السابقة الهادفة لتحقيق صافى‬ ‫انبعاثات صفرى‪ ،‬ستظل هناك فجوة بحلول عام ‪ 2050‬تصل إلى‬ ‫‪ %49‬من انبعاثات ثانى أكسيد الكربون‪ ،‬مبا يعادل ‪ 17‬جيجا طن من‬ ‫حيودا عن مسار صافى صفر‬ ‫انبعاثات ثانى أكسيد كربون‪ ،‬متثل‬ ‫ً‬ ‫انبعاثات ويضع الكوكب أمام احتماالت جتاوز حاجز الدرجتني على‬ ‫مقياس سيلزيوس‪ .‬غيوم سياسية وأخرى مالية وثالثة فنية تكتنف‬ ‫قمة املناخ التاسع والعشرين ‪ COP29‬فى باكو هذا العام‪ ،‬تُرى أى‬ ‫مستقبلنرسمللبشرية؟!‪.‬‬

‫العثمانى‪ ،‬وفى أربعينيات القرن استقلت الهند على يد‬ ‫غاندى ونهرو ومحمد على جناح الذى اختار أن يستقل‬ ‫فى دولة باكستان اإلسالمية‪ ،‬ثم استقلت إندونيسيا عن‬ ‫االستعمار الهولندى بقيادة أحمد سوكارنو ثم ملحمة‬ ‫فيتنام ضــد االستعمار الفرنسى ثــم األمــريـكــى بقيادة‬ ‫اجلنرال جياب وهوشى منه‪ ،‬وفى ستينيات القرن وصل‬ ‫مــد التحرير إلــى إفريقيا التى حت ــررت على يــد جمال‬ ‫عبد الناصر وأحـمــد بــن بيال وسيكوتورى وغيرهم من‬ ‫اآلبــاء املؤسسني‪ ،‬وفــى تسعينيات القرن تفكك االحتــاد‬ ‫السوفيتى واستقلت اجلمهوريات التى كانت خاضعة له‬ ‫تأكيدً ا لهويتها العرقية واإلثنية والدينية‪.‬‬ ‫حدث زخم شديد لتيار احلرية واالستقالل ونضاالت‬ ‫الـشـعــوب‪ ،‬إال أن ــه كــانــت هـنــاك انـتـكــاســات خطيرة بــدأت‬ ‫بالثورة العربية التى حــررت شعوب املشرق العربى من‬ ‫االستعمار العثمانى لتسلمه إلى االستعمار البريطانى‬ ‫والـفــرنـســى والـصـهـيــونــى‪ ،‬وف ــى أمــريـكــا الالتينية التى‬ ‫حتـ ــررت م ــن االس ـت ـع ـمــار اإلس ـب ــان ــى الـبــرتـغــالــى سلمت‬ ‫جمهوريات املــوز ودول التينية كبرى أمورها لالستعمار‬ ‫األمريكى الذى ولى عليهم نظما فاشية ال تقل فجرا عن‬ ‫املستعمر‪ .‬ولعل من أكثر الظواهر إثارة للقلق سلسلة من‬ ‫املقاالت كتبها عدد من الصحفيني واملفكرين األفارقة فى‬ ‫تسعينيات القرن املاضى بعد احلرب القبلية الهائلة فى‬ ‫روانــدا وبعد الفظائع التى وقعت فى سيراليون تتساءل‬ ‫ألم يكن حال روانــدا أفضل حتت االستعمار البلجيكى‪،‬‬ ‫وحال أوغندا حتت االستعمار البريطانى أفضل من حكم‬ ‫عيدى أمني وحال الصومال حتت االستعمار أفضل من‬ ‫حاله حتت حكم سياد برى؟‪ .‬فترة التحرر التى عاشتها‬ ‫شعوب املستعمرات السابقة لها ما لها وعليها ما عليها‬

‫وهناك دوائر تضع هاالت من األضواء على سلبيات زمن‬ ‫التحرير وهى كثيرة لكنها ال تضاهى نقل ماليني األفارقة‬ ‫إلــى أســواق النخاسة وال تضاهى ما فعله ملك بلجيكا‬ ‫ليوبولد فى الكونغو‪.‬‬ ‫أج ـيــال ال ـيــوم لــم تشهد مذبحة دن ـشــواى ول ــم تشهد‬ ‫حصار الدبابات البريطانية لقصر عابدين إلرغام ملك‬ ‫الـبــاد على تعيني وزارة يرضى عنها اإلجنليز‪ ،‬ولــم تر‬ ‫مذبحة اجليش اإلجنليزى لقوات الشرطة املصرية فى‬ ‫اإلسماعيلية‪ .‬أجيال فى اجلزائر لم تشهد التعذيب الذى‬ ‫حتملته جميلة بوحريد‪ ،‬وفــى سوريا لم تشهد املشانق‬ ‫التى نصبها جمال باشا امللقب بالسفاح إلعدام املناضلني‬ ‫وفى السودان لم تر القوات اإلجنليزية الغازية وهى تنبش‬ ‫قبر املهدى لتسحب رفاته فى الشوارع وتنتزع جمجمته‬ ‫إلهدائهاللملكةفيكتوريا‪.‬‬ ‫وفى ظل سيادة الفلسفة االستهالكية وتأثيرها املدمر‬ ‫نرى اليوم شبابا يلقى بنفسه إلى التهلكة ليس من أجل‬ ‫وطنه بل من أجل الهروب منه‪ ،‬ونربى أجياال فى مدارس‬ ‫دولية تغربهم عن تاريخهم وثقافتهم وهويتهم ويهملون‬ ‫لغتهم العربية ويفضلون الرطانة األعجمية وجل همهم‬ ‫احلـصــول على اجلــريــن ك ــارد والـهـجــرة إل ــى الـغــرب دون‬ ‫تفكير فى خدمة وبناء بلدهم‪.‬‬ ‫االستعمار ليس لألرض وحدها‪ ،‬وإن كان شبحه جاثما‬ ‫ينتظر العودة واالنقضاض‪ ،‬لكنه استعمار عقول وقلوب‬ ‫وأرواح‪.‬‬ ‫كل التحية للرجل الوطنى األصيل الــذى حذرنا من‬ ‫االستعمار اجلديد‪ ،‬داعيا له مبزيد من العطاء الوطنى‬ ‫الغزير ال ـثــرى‪ .‬وختاما أغـنــى مــع شعبان عبد الرحيم‬ ‫الرجل املصرى البسيط الذى أحبه‪ :‬بحب عمرو موسى‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬ ‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫نهايتان!‬

‫عودة ترامب للبيت األبيض متثل القضية‬ ‫األهــم للمحللني فى الصحف والفضائيات‬ ‫فـ ــى ال ـ ـعـ ــالـ ــم‪ ..‬ولـ ـك ــن ف ــري ــق تـ ــرامـ ــب إلدارة‬ ‫الـبـيــت األب ـيــض ميـثــل الــركــن األه ــم فــى هــذه‬ ‫التحليالت‪ ..‬صحيح أننا لم نهتم هنا مبن‬ ‫يأتى أو مــن يــذهــب‪ ،‬لكن هناك تخوفات من‬ ‫ع ــودة تــرامــب مــن جـهــة‪ ،‬وم ــن اخـتـيــاراتــه من‬ ‫جهة أخرى!‪.‬‬ ‫ولك أن تتخيل أن إسرائيل لديها مخاوف‬ ‫قــويــة م ــن ه ــذا ال ـفــريــق‪ ،‬وه ــذه االخ ـت ـي ــارات‪،‬‬ ‫حـ ـت ــى إن ال ـص ـح ـي ـف ــة األكـ ـ ـب ـ ــر واأله ـ ـ ـ ــم فــى‬ ‫إســرائ ـيــل «ه ــآرت ــس» كـتـبــت م ـقــاال افـتـتــاحـ ًـيــا‬ ‫حتذر فيه من نهاية إسرائيل على يد ترامب‪،‬‬ ‫وي ـب ــدى امل ـق ــال قـلــقً ــا داخ ـل ـ ًيــا عـلــى مستقبل‬ ‫إس ــرائ ـي ــل‪ ،‬بـسـبــب سـلـسـلــة الـتـعـيـيـنــات الـتــى‬ ‫كشف عنها الرئيس األمريكى حتى اآلن!‪.‬‬ ‫ك ــل هـ ــذه املـ ـخ ــاوف رغـ ــم أن ت ــرام ــب تـعـهــد‬ ‫بحماية أمن إسرائيل والدفاع عنها‪ ..‬وليس‬ ‫هـ ـن ــاك جـ ــديـ ــد‪ ،‬ف ـك ــل اإلدارات األم ــري ـك ـي ــة‬ ‫م ـل ـتــزمــة ب ــذل ــك‪ ..‬م ـب ـعــث ال ـق ـلــق أن تــرامــب‬ ‫اختار شخصيات مرتبطة باليمني املتطرف‬ ‫اإلســرائـيـلــى‪ ،‬وتفسيرهم أنها ستكون نهاية‬ ‫إســرائ ـيــل دمي ـقــراطـ ًـيــا وم ــن ي ــدرى ق ــد تـكــون‬ ‫نهاية إسرائيل من الوجود!‪.‬‬ ‫نحن هنا لم نــدرس تداعيات عــودة ترامب‬ ‫عـلــى املـنـطـقــة‪ ..‬ال مــراكــز الـبـحــث فـعـلــت‪ ،‬وال‬ ‫القمة العربية اإلسالمية بحثت تأثير عودة‬ ‫تــرامــب‪ ،‬وال أى جـهــة بحثت تــأثـيــر الـطــوفــان‬ ‫على املنطقة‪ ،‬خــاصــة أن هـنــاك أحــاديــث عن‬ ‫اللعب فــى خريطة املنطقة واخـتـفــاء بعض‬ ‫ال ــدول الصغيرة‪ ،‬وتوسيع خريطة إسرائيل‬ ‫على حساب فلسطني وبعض دول اجلوار!‪.‬‬ ‫فهل صحيح أن سياسات اإلدارة األمريكية‬ ‫اجل ــدي ــدة س ــوف ت ـخ ـلــق مـشـكـلــة ف ــى ال ـشــرق‬ ‫األوسـ ــط وس ــوف ت ــؤدى إل ــى نـهــايــة إســرائـيــل‬ ‫دميقراطيا؟‪ ..‬هل تكون نهاية إسرائيل بشكل‬ ‫ً‬ ‫عام؟‪ ..‬وهل سيؤدى اختياره للمتطرفني إلى‬ ‫مزيد من العنف؟‪ ..‬وهل سيكون هو ضحية‬ ‫الـعـنــف‪ ،‬وكـيــف ستتصرف أمــريـكــا إزاء خطر‬ ‫وجود ترامب‪ ،‬الذى يبشر بتحطيم الدستور‬ ‫وبقائه إلى مدد أكثر؟‪.‬‬ ‫ال ـت ــوق ـع ــات وال ـت ـن ـب ــؤات ت ـش ـيــر إلـ ــى غ ـيــاب‬ ‫تــرامــب عــن الـســاحــة‪ ،‬وظـهــور كــامــاال هــاريــس‬ ‫فــى البيت األب ـيــض‪ ..‬خــاصــة أن الـكــل أجمع‬ ‫عـلــى خ ـطــورة ت ــرام ــب‪ ..‬حـتــى ص ـقــور احلــزب‬ ‫اجلمهورى أنفسهم‪ ،‬مثل ديك تشينى!‪.‬‬ ‫أم ـ ــريـ ـ ـك ـ ــا ع ـ ـلـ ــى مـ ـ ــا يـ ـ ـب ـ ــدو ت ـ ــدخ ـ ــل ع ـص ــر‬ ‫الـ ـف ــوض ــوي ــن وه ـ ــو مـ ــا قـ ــد يـ ـه ــدد الـ ــواليـ ــات‬ ‫املـ ـتـ ـح ــدة ب ــال ـت ـف ـك ــك واالس ـ ـت ـ ـقـ ــال‪ ،‬خــاصــة‬ ‫أن ــه ي ـح ـكــم ب ـطــري ـقــة غــري ـبــة ض ــد الـتـقــالـيــد‬ ‫واألعــراف األمريكية والدستورية‪ ..‬للدرجة‬ ‫الـ ـت ــى أزع ـ ـجـ ــت احل ـ ـ ــزب اجل ـ ـم ـ ـهـ ــورى ن ـف ـســه‬ ‫أيضا!‪.‬‬ ‫وأزعجت إسرائيل ً‬ ‫اخ ـ ـت ـ ـصـ ــار ال ـ ـ ـكـ ـ ــام؛ إن ـ ـهـ ــا لـ ـيـ ـس ــت ن ـه ــاي ــة‬ ‫إســرائـيــل وحــدهــا دميـقــراطـ ًـيــا ولـكـنـهــا نهاية‬ ‫أمريكا‪ ،‬فقد أكد وسط مجموعة من أنصاره‬ ‫اجل ـم ـه ــوري ــن ن ـي ـتــه ل ـل ـتــرشــح ل ـف ـت ــرة ثــالـثــة‬ ‫مـسـتـقـبــا بــاملـخــالـفــة ل ـلــدس ـتــور‪ ..‬ق ــد يـقــول‬ ‫الـبـعــض إن ه ــذا ك ــام فــى املـجــالــس ال يــرقــى‬ ‫ـادا‪ ،‬ول ـك ـنــه ق ــال ب ـجــديــة «ي ـجــب أن‬ ‫ل ـكــونــه ج ـ ـ ً‬ ‫نبحث عن طريقة»‪ ..‬منتهى اجلنون!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫الفلسطينيون غير آمنني حتت احلكم اإلسرائيلى‪ ،‬أينما كانوا‪.‬‬ ‫ويتعني على األمم املتحدة وأعضائها أن يبدأوا فى مناقشة العواقب املترتبة‬ ‫على «مسؤولية احلماية»‪ ،‬كما حدث فى حاالت أخرى من االنتهاكات الصارخة‬ ‫حلقوق اإلنسان‪.‬‬

‫تعيينات ترامب‪ .‬معيار الوالء قبل كل شىء‪.‬‬

‫فرانشيسكا ألبانيز (مقرر األمم المتحدة الخاص المعنى باألراضى الفلسطينية المحتلة)‬

‫‪12‬‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير «الشرق األوسط»)‬

‫مساحة رأى‬

‫كينيث روث (المدير التنفيذى السابق لمنظمة هيومان رايتس ووتش)‬ ‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫جاءت حروب الجيل الرابع والخامس بهدف إسقاط نظام الدولة‪ ،‬ليس بالقوة‪،‬‬ ‫ولكن بتفكيك مفاصل الدولة من الداخل عن طريق التأثير على فكر الشعب دون‬ ‫استخدام القوة العسكرية‪.‬‬

‫حروب الجيل الرابع والخامس (‪)1‬‬

‫عن الهشاشة المجتمعية‬

‫لفتنى منشور املفكر العلمانى الكبير األستاذ‬ ‫نصا‪:‬‬ ‫«شريف الشوباشى» على« فيسبوك»‪ ،‬يقول ًّ‬ ‫«عــارفــن يــا أصــدقــائــى لــو هـنــاك طبيبة فرنسية‬ ‫ادعــت مــا ادعـتــه طبيبة أم ــراض النساء املصرية‪،‬‬ ‫من أن (أوالد السفاح) غالبية‪ ،‬وإنه على كل رجل‬ ‫أن يقوم بتحليل حمضى ملعرفة إن كان أوالده هم‬ ‫من صلبه فعال أم ال؟‪ ..‬ما الــذى ميكن أن يحدث‬ ‫ه ـن ــاك؟‪ ..‬أوال‪ :‬ه ــذه الطبيبة لــم تـكــن لتتعرض‬ ‫للسجن أو احل ـبــس‪ ..‬ده أوال‪ ..‬أمــا ثــانـيــا‪ :‬فكانت‬ ‫ستواجه بتجاهل تــام من كل وسائل اإلع ــام‪ ،‬وال‬ ‫يعرف عنها إال بعض مــرتــادى السوشيال ميديا‬ ‫والفيسبوك خاصة‪.‬‬ ‫لــم يـكــن مــن املـمـكــن أن يهيج املـجـتـمــع ويــرغــد‬ ‫ويزبد املاليني بسبب هذيان إنسانة غير سوية‪..‬‬ ‫ما حدث دليل على أن هناك (خلل) فى مجتمعنا‪،‬‬ ‫وأنه أصبح عرضة ألقل هزة نفسية؛ ألنه مجتمع‬ ‫ضعيف معنويا وغير واثق من نفسه»‪.‬‬ ‫تختلف أو تتفق مــع تشخيص املـقــدر «شريف‬ ‫الشوباشى» وفــق ثقافته األوروب ـيــة‪ ،‬ولكن اخللل‬ ‫املجتمعى ح ــادث‪ ،‬والـهــزة النفسية التى ترجمت‬ ‫«عركة إلكترونية» بني مؤيد متعاطف مع الطبيبة‬ ‫«وســام شعيب»‪ ،‬وبني معارض ناقم العن الطبيبة‬ ‫وأهلها‪ ..‬يترجم منشور األستاذ شريف‪.‬‬ ‫«ماذا حدث للمصريني؟»‬ ‫عـنــوان كتاب مهم لطيب الــذكــر الدكتور جالل‬ ‫أمني‪ ،‬صدر فى العام ‪ ،٢٠٠٦‬وال يزال صاحلا حتى‬ ‫ساعته لتفسير حالة الهشاشة املجتمعية الضاربة‬ ‫فى أعماق مجتمع تعتريه نوبات قلق عاتية‪ .‬ما‬ ‫حدث‪ ،‬تعبير عن هشاشة مجتمعية‪ ،‬املجتمع صار‬ ‫هشا ال يحتمل فيديو خارجا عن السياق‪.‬‬ ‫الف ـ ــت‪ ،‬ال ـف ـض ــاء اإلل ـك ـت ــرون ــى ي ـح ـكــم احلــالــة‬ ‫املـجـتـمـعـيــة‪ ،‬ميـطــر حـمـمــا عـلــى ال ـ ــرؤوس‪ ،‬وميــزق‬ ‫النسيج املجتمعى شــر مم ــزق‪ ،‬املـنـعــة املجتمعية‬ ‫صارت ضعيفة هشة أمام هبة ريح‪.‬‬ ‫النخر املمنهج املـفــرط فــى البنية األساسية‬ ‫املجتمعية ط ــوال عـقــد أخ ـيــر‪ ،‬عـقــد الـســوشـيــال‬ ‫ميديا اجلانحة‪ ،‬خلل البناية املجتمعية التى‬ ‫ظلت صامدة بقواعدها املؤسسة على منظومة‬ ‫قيمية‪ ،‬تعرف العيبة‪ ،‬وحتترم الشيبة‪ ،‬البناية‬ ‫العتيقة فــى مــواجـهــة عـصــف الــريــح‪ ،‬تـتــداعــى‪..‬‬ ‫تـ ـك ــاد ت ـس ـق ــط فـ ــى ص ـ ــدع ق ـل ـق ـه ــا ال ـع ـم ـي ــق مــن‬ ‫مستقبل غائم‪.‬‬ ‫ج ــد‪ ،‬شـخـصـ ًـيــا لــم يــزعـجـنــى حــديــث الطبيبة‪،‬‬ ‫وجتاهلته حسب وصية األسـتــاذ شــريــف‪ ،‬فحسب‬ ‫أزعجنى ردة الفعل املجتمعية العصبية‪ ،‬أعصاب‬ ‫املجتمع (شايطة) مرهقة ال حتتمل عبئا نفسيا‬ ‫ج ــدي ــدا‪« ،‬ف ـي ـهــم ال ـل ــى م ـك ـف ـي ـهــم»‪ ،‬ك ـمــا ي ـقــولــون‪،‬‬ ‫املشرحة اإللكترونية (مش ناقصة مسيرات تنقر‬ ‫األدمـغــة )‪ ..‬لست متعاطفا معها وال فــى صفها‪،‬‬ ‫الطبيبة بخفة خرقت سقفا‪ ،‬مست برعونة عصبا‪،‬‬ ‫وكشفت بحماقة سترا‪ ،‬ونكصت بغباء عن قسمها‬ ‫الطبى‪ ،‬لألسف كالبغبغاء عقله فى أذنيه‪.‬‬ ‫كاف العقاب املجتمعى‪ ،‬واملجتمع الطبى كفيل‬ ‫ٍ‬ ‫بها‪ ،‬لكن ما حدث يجاوز سقفها الذى خبطت فيه‬ ‫رأسـهــا‪ ،‬شــالــوا مــن حتــت أقــدامـهــم وحـطــوا عليها‪،‬‬ ‫لعنا وسبا وقذفا‪ ،‬وكأنهم يرجمون ساحرة شريرة‬ ‫ف ــى ع ـصــور سـحـيـقــة‪ ،‬صـلـبــوهــا م ــن ش ـعــرهــا على‬ ‫حوائطهم اإللكترونية‪ ،‬وصــدرت عنهم همهمات‬ ‫ان ـت ـقــام ـيــة‪ ،‬ك ـ ــادوا ي ـشــربــون م ــن دمـ ـه ــا‪ ..‬ال يسلم‬ ‫الشرف الرفيع من األذى‪.‬‬ ‫أخ ـي ـ ًـرا‪ ،‬ت ــذك ــروا فضيلة الـسـتــر‪ ،‬وه ــم مــوغـلــون‬ ‫فى الفضح اإللكترونى‪ ،‬وتذكروا فضيلة الشرف‪،‬‬ ‫وهــم يغتالون ال ـشــرف تــوال ـ ًيــا‪ ،‬حتى املتعاطفون‬ ‫معها‪ ،‬ذهبوا إلى ترديد مرويات تنال من مجتمع‬ ‫الفضيلة لغرض ال يخفى على لبيب‪.‬‬ ‫ال ـف ـض ــح ال ـع ـل ـن ــى الـ ـ ــذى م ــارسـ ـت ــه ال ـط ـب ـي ـبــة‬ ‫احلـ ـ ـمـ ـ ـق ـ ــاء‪ ،‬لـ ــأسـ ــف يـ ـت ــرج ــم حـ ــالـ ــة ال ـف ـض ــح‬ ‫املـجـتـمـعــى ال ــذى مي ــارس ــه «مـجـتـمــع الـفـضـيـلــة»‬ ‫ليل نـهــار‪ ،‬فقط أفصحت بــرعــونــة عــن املسكوت‬ ‫عنه‪ ،‬وكأنها ارتكبت الكبيرة فى فيديو منشور‪،‬‬ ‫وغالبيتهم يرتكبها من وراء ستار‪ ،‬من كان منكم‬ ‫بال خطيئة فليرمها بحجر‪.‬‬

‫يجب على احلكومات الرد على التهجير القسرى اإلسرائيلى اجلماعى‬ ‫فى غزة من خالل وقف مبيعات األسلحة‪ .‬يجب على املدعى العام للمحكمة‬ ‫اجلنائية الدولية التحقيق فى جرائم احلرب واجلرائم ضد اإلنسانية‪ .‬إن‬ ‫محاكمة املجاعة وحدها ال تكفى‪.‬‬

‫ب ــدأ فـكــر احل ــروب فــى الـعـلــم الـعـسـكــرى حــالـ ًيــا‬ ‫يطرح أساليب جديدة فى احلروب‪ ،‬حينما يعرض‬ ‫أن بــدايــة احل ــروب فــى ال ـتــاريــخ كــانــت هــى حــروب‬ ‫اجليل األول التى استخدم فيها السيف والرمح‬ ‫والعجالت احلربية‪ ،‬وهــى حــروب الفراعنة التى‬ ‫مت رسمها على جدران املعابد الفرعونية وأعتقد‬ ‫أنه شرف للمصريني أن يكون اجليش املصرى هو‬ ‫أقدم جيوش العالم‪.‬‬ ‫ثــم أوضــح تــاريــخ احلــروب فــى العالم أن حــروب‬ ‫اجلـ ـي ــل الـ ـث ــان ــى ك ــان ــت ف ـ ــور اخ ـ ـتـ ــراع ال ـص ـي ـن ـيــن‬ ‫ال ـبــارود السـتـخــدامــه فــى االحـتـفــاالت الصينية‪.‬‬ ‫ومت تطويع البارود ليكون استخدامه فى املدافع‬ ‫والبنادق وظهر ذلك فى احلروب فى وقت نابليون‬ ‫بونابرت وبعدها جاءت حروب اجليل الثالث فى‬ ‫احل ــرب الـعــاملـيــة األولـ ــى‪ ،‬عـنــدمــا ظـهــر اسـتـخــدام‬ ‫ال ـطــائــرة والــدبــابــة وال ـصــواريــخ وال ـغــواصــات‪ ،‬مع‬ ‫ان ـت ـهــاء احل ــرب ال ـعــامل ـيــة ال ـثــان ـيــة ج ــاء اس ـت ـخــدام‬ ‫معدات وأدوات حروب اجليل الثالث بعدها‪.‬‬ ‫ظهر ما يعرف باحلرب بالوكالة وجــاءت فكرة‬ ‫هــذه احلــرب بعد حــرب فيتنام التى خسرت فيها‬ ‫أمــريـكــا ‪ ٥٩‬ألــف جـنــدى وبـعــد أن خــرجــت أمــريـكــا‬ ‫من مستنقع حرب فيتنام قررت أال تدخل حرو ًبا‬

‫مرة أخرى بجيوشها وشبابها‪ ،‬ولكن تستخدم فى‬ ‫أى حــرب قــادمــة قــوات مــن اخل ــارج‪ ،‬وفـجــأة ظهرت‬ ‫مشكلة أفغانستان‪ ،‬حيث كان يحكمها امللك ظهر‬ ‫شاه وقامت ضده ثورة من قبائل طالبان وجاءت‬ ‫حركة طالبان ذات امليول الشيوعية إلــى احلكم‪،‬‬ ‫حيث عقدت اتفاقا مع االحتاد السوفيتى وفجأة‬ ‫وجدت أمريكا ودول الغرب وجود القوات الروسية‬ ‫فـ ــى داخـ ـ ــل أفـ ـغ ــانـ ـسـ ـت ــان‪ ،‬وأصـ ـبـ ـح ــت ق ــري ـب ــة مــن‬ ‫مناطق النفط فــى اخلليج الـعــربــى‪ ،‬لــذلــك جاء‬ ‫قرار الواليات املتحدة ودول الغرب بطرد اجليش‬ ‫الروسى من أفغانستان‪ ،‬وبالطبع دون استخدام‬ ‫جندى أمريكى‪.‬‬ ‫لــذلــك ب ــدأت أمــريـكــا تـسـتـخــدم أس ـلــوب احلــرب‬ ‫بــالــوكــالــة ح ـيــث ق ــام ــت ب ـتــدع ـيــم امل ـجــاهــديــن فى‬ ‫أفغانستان بالهجوم على قــوات اجليش الروسى‬ ‫ف ــى أف ـغــان ـس ـتــان ع ـلــى أس ــاس ال ــدع ــوة أن ـهــم روس‬ ‫ملحدون‪ .‬وبالفعل بدأ املجاهدون فى أفغانستان‬ ‫فــى الـتـصــدى لـلـقــوات السوفيتية بـعــد أن دعمت‬ ‫أمــري ـكــا ق ــوات امل ـجــاهــديــن بــاألسـلـحــة والــذخ ـيــرة‬ ‫واألمـ ـ ــوال‪ ،‬حـتــى إن بــن الدن اسـتـلــم مــن أمــريـكــا‬ ‫وحدة بخمسة مليارات من الدوالر الستخدامها‬ ‫ضــد الـقــوات الــروسـيــة التى استمرت هناك عشر‬

‫حكايات السبت‬

‫سنوات من ‪ 1979‬حتى عام ‪.1989‬‬ ‫وبـعــد انـسـحــاب السوفييت مــن أفغانستان بدأ‬ ‫حتول بن الدن لكى يهاجم أمريكا حيث اعتبرها‬ ‫الشيطان األعظم فى العالم وأن اخلــاص منها‬ ‫يــريــح ال ـعــالــم مــن ش ــروره ــا وب ــدأ تـنـفـيــذ عمليات‬ ‫إرهابية ضدها‪.‬‬ ‫حيث مت تفجير سفارتني فى الواليات املتحدة‬ ‫فــى تـلــك الـفـتــرة وفــى نـيــروبــى وتـنــزانـيــا‪ ،‬وبعدها‬ ‫نفذ بــن الدن تنظيم الـقــاعــدة ونـفــذ هجمات ‪11‬‬ ‫سبتمبر ‪20٠١‬م‪ ،‬حني قامت أربع طائرات بتفجير‬ ‫برجى مركز التجارة فى نيويورك وتفجير مبنى‬ ‫وزارة الــدفــاع األمريكية البنتاجون فى واشنطن‬ ‫ال ـعــاص ـمــة‪ ،‬وب ـعــدهــا ق ــررت أمــري ـكــا ال ـق ـضــاء على‬ ‫بن الدن حتى قامت باغتياله فى ‪ ٢‬مايو ‪٢٠١١‬م‬ ‫ف ــى ق ــري ــة ص ـغ ـي ــرة ع ـل ــى احلـ ـ ــدود ب ــن بــاك ـس ـتــان‬ ‫وأفغانستان فــى عملية خاطفة ومت قتله وحــرق‬ ‫جثته ورميها فى املحيط‪.‬‬ ‫وب ـع ــد ت ـن ـظ ـيــم الـ ـق ــاع ــدة ظ ـه ــر ت ـن ـظ ـيــم داع ــش‬ ‫بـقـيــادة أبــومـصـعــب ال ــزرق ــاوى‪ ،‬ال ــذى أن ـشــاه وبــدأ‬ ‫ف ــى ت ـكــويــن الـتـنـظـيــم ف ــى الـ ـع ــراق وس ــوري ــا حتى‬ ‫متت تصفيته من أمريكا‪ ،‬وفجأة ظهر فى الفكر‬ ‫االس ـت ــرات ـي ـج ــى ال ـع ـس ـكــرى ال ـع ــامل ــى‪ ،‬ف ـكــر ح ــروب‬

‫اجليل الرابع واخلامس‪ ،‬حيث جاءت كلية الدفاع‬ ‫حل ـلــف ال ـنــاتــو ف ــى ب ــروك ـس ــل‪ ،‬ف ــى م ـقــدمــات ـهــا عن‬ ‫محاضرة حروب اجليل الرابع واخلامس‪.‬‬ ‫«عندما نشبت حرب اخلامس من يونيو ‪١٩٦٧‬‬ ‫بني مصر وإسرائيل‪ -‬حرب األيام الستة‪ -‬حققت‬ ‫إســرائـيــل ن ـصـ ًـرا كـبـيـ ًـرا عـلــى اجلـيــش امل ـصــرى ومت‬ ‫تــدم ـيــر ح ــوال ــى ‪ %80‬م ــن أس ـل ـحــة وع ـت ــاد اجلـيــش‬ ‫امل ـص ــرى ول ـكــن ه ــل ب ـعــد هــزميــة اجل ـيــش سقطت‬ ‫ال ــدول ــة امل ـصــريــة كــانــت اإلج ــاب ــة ال‪ ،‬ألن الـشـعــب‬ ‫املصرى خرج وأعــاد الرئيس املصرى عبدالناصر‬ ‫إلـ ــى احل ـك ــم ب ـع ــد أن قـ ــدم اس ـت ـق ــال ـت ــه‪ ،‬ك ـم ــا دع ــم‬ ‫الشعب املصرى اجليش وسانده»‪.‬‬ ‫وم ــن ه ـنــا أص ـبــح ال ـف ـكــر اجل ــدي ــد ف ــى احل ــروب‬ ‫ضروريا باملدفع‬ ‫احلديثة أن إسقاط الدولة ليس‬ ‫ً‬ ‫والدبابة والطائرة بل بهزمية الشعب من خالل‬ ‫التأثير على فكره بهذه احلــرب اجلــديــدة ليفقد‬ ‫الثقة بحكومته وإدارته وجيشه‪.‬‬ ‫هذه هى حروب اجليل الرابع وعندما تستخدم‬ ‫ال ـت ـك ـنــولــوج ـيــا احل ــدي ـث ــة ل ـت ـن ـف ـيــذ خ ـطــة هــزميــة‬ ‫الشعب تصبح حروب اجليل اخلامس‪.‬‬ ‫وهـكــذا أصبحت فـكــرة هــذه احل ــروب أن احلــرب‬ ‫التقليدية احلالية هدفها إسقاط النظام للدولة‬

‫املعادية من خالل انهيار مفاصل الدولة من خالل‬ ‫تدمير قواتها العسكرية والسياسية واالقتصادية‬ ‫(قـ ـ ــوة الـ ــدولـ ــة ال ـش ــام ـل ــة) بـ ـه ــدف فـ ــرض اإلرادة‬ ‫ال ـس ـيــاس ـيــة ع ـل ـي ـهــا‪ ،‬ول ـك ــن جـ ــاءت حـ ــروب اجلـيــل‬ ‫الــرابــع واخلــامــس بـهــدف إس ـقــاط نـظــام الــدولــة‪،‬‬ ‫ليس بالقوة‪ ،‬ولكن بتفكيك مفاصل الدولة من‬ ‫الداخل عن طريق التأثير على فكر الشعب دون‬ ‫استخدام القوة العسكرية‪ ،‬حيث يحقق استخدام‬ ‫حروب اجليل الرابع واخلامس هدف هذه احلرب‬ ‫التقليدية بــدون خسائر بشرية‪ ،‬بأقل تكلفة من‬ ‫احلــروب التقليدية‪ ،‬حيث يصل تكلفه الـصــاروخ‬ ‫حاليا ‪ ٢‬مليون دوالر‪ ،‬والـطــائــرة املتقدمة (‪F16‬‬ ‫) ‪ 90‬م ـل ـي ــون دوالر‪ ،‬ك ـم ــا حت ـق ــق ح ـ ــروب اجل ـيــل‬ ‫الرابع واخلامس عدم تورط الدول أمام املجتمع‬ ‫الدولى‪ ،‬وأبسط مثال على ذلك تورط روسيا اآلن‬ ‫فــى حــربـهــا ضــد أوكــران ـيــا‪ ،‬بــأنـهــا الـتــى ب ــدأت هــذه‬ ‫احل ــرب‪ ،‬وأخ ـيـ ًـرا حــروب اجلـيــل الــرابــع واخلــامــس‬ ‫حتقق تفكيك مفاصل الــدولــة بكاملها اجليش‬ ‫والشرطة والقضاء‪ ،‬ومن هنا جاء فكر أن أساليب‬ ‫حتقيق حروب اجليل الرابع واخلامس من خالل‬ ‫اإلرهاب‪ ،‬وشن احلرب النفسية‪ ،‬والشائعات ونشر‬ ‫املخدرات‪ ،‬ونشر الفوضى اإلداريــة بالدولة ونشر‬ ‫ال ـف ـســاد واس ـت ـغــال ال ـظ ــروف الـعــرقـيــة والـقـبـلـيــة‬ ‫والــديـنـيــة بــن الـقــومـيــات داخ ــل ال ــدول ــة‪ ،‬وأخ ـيـ ًـرا‬ ‫ن ـش ــر أف ـ ـكـ ــار ه ـ ــذه احلـ ـ ـ ــروب‪ ،‬مـ ــن خ ـ ــال اإلع ـ ــام‬ ‫بأنواعه األربعة املرئى واملسموع واملـقــروء خاصة‬ ‫اإلع ــام اإللـكـتــرونــى‪ ،‬الــذى هــو سمة هــذا العصر‬ ‫مــن الـســوشـيــال مـيــديــا‪ ،‬ال ـتــى حت ــرك كــل عناصر‬ ‫الـ ـشـ ـع ــب‪ ،‬خ ــاص ــة الـ ـشـ ـب ــاب‪ ،‬وأخـ ـ ـي ـ ـ ًـرا ي ــأت ــى أه ــم‬ ‫عـنـصــر م ــن ع ـنــاصــر ه ــذه احلـ ــرب‪ ،‬وه ــو الـكـتــائــب‬ ‫اإللـكـتــرونـيــة‪ ،‬وهــى ال ـقــوة الـضــاربــة لـهــذه احلــرب‬ ‫التى سوف نتناولها بالتفصيل فى املقال القادم‬ ‫فى األسبوع املقبل‪.‬‬

‫ستكون هناك مشاكل وأزمات عديدة مع تنفيذ تعديل قانون اإليجارات‪ ،‬ولكن‬ ‫جيدا‪ ،‬من خالل جهد مشترك تساهم فيه البنوك والمراكز‬ ‫ينبغى االستعداد لذلك ً‬ ‫البحثية وخبراء االجتماع‪.‬‬

‫محمد السيد صالح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫اإليجارات والعدالة الغائبة‪ ..‬واالستطالعات و«ترامب»‬

‫اإليجارات‪ ..‬والعدالة الغائبة‬

‫فــى ‪ ٢٦‬يونيو ‪ ،١٩٩٢‬أقــر مجلس الشعب قانون‬ ‫تنظيم العالقة بني املالك واملستأجر فى األراضى‬ ‫ال ــزراعـ ـي ــة‪ .‬وألن امل ــوض ــوع ح ـس ــاس وم ـع ـقــد ج ـ ًـدا‬ ‫وكانت له تبعات عديدة‪ ،‬فقد منح ا ُملش ِّرع للجهات‬ ‫الـتـنـفـيــذيــة ف ـتــرة زمـنـيــة انـتـقــالـيــة مــدتـهــا خمس‬ ‫سنوات لتصحيح األوضــاع وفــرض بنود القانون‪.‬‬ ‫وكانت اخلطوة التالية التى بشرت بها احلكومة‬ ‫والبرملان فى ذلك الوقت هى جتهيز وإصدار قانون‬ ‫ممــاثــل ينظم الـعــاقــة بــن املــالــك واملـسـتــأجــر فى‬ ‫العقارات‪ ..‬لكن هذا لم يحدث طوال هذه الفترة!‬ ‫أول قــانــون يـنـحــاز لـلـمـسـتــأجــريــن عـلــى حـســاب‬ ‫امل ــاك صــدر فــى عــام ‪ ،١٩٥٣‬أى بعد عــام مــن قيام‬ ‫ال ـث ــورة‪ ،‬وك ــان الــرئ ـيــس حـيـنـهــا هــو ال ـل ــواء محمد‬ ‫نحيب‪ ،‬وكان من أكثر املتحمسني إلقراره‪.‬‬ ‫كـنــت أق ـلــب فــى األرش ـي ــف ال ـقــدمي لـكــاتــب كبير‬ ‫راح ـ ــل‪ ،‬ف ــوج ــدت أن ف ـتــرة ال ـتــأم ـي ـمــات وال ـقــوانــن‬ ‫االشـتــراكـيــة‪ ،‬مطلع الستينيات‪ ،‬قــد شـهــدت أكثر‬ ‫مــن قــانــون وق ــرار وزارى بـشــأن تخفيض إيـجــارات‬ ‫الشقق‪ .‬أى أن العملية لم تتحدد فى مرة واحدة‪.‬‬ ‫بــل إنـنــى عـثــرت على أكـثــر مــن مانشيت لصحيفة‬ ‫األه ـ ـ ــرام إض ــاف ــة ل ـت ـح ـق ـي ـقــات ص ـح ـف ـيــة ف ــى هــذه‬ ‫ال ـف ـتــرة تـبـشــر بـ ـق ــرارات وزاريـ ـ ــة ج ــدي ــدة تتضمن‬ ‫تـخـفـيــض إيـ ـج ــارات شـقــق الـعــاصـمــة فــى املـنــاطــق‬ ‫الراقية‪ ،‬خاصة فى جاردن سيتى والزمالك ومصر‬ ‫اجل ــدي ــدة‪ ،‬وه ــى ع ـق ــارات كــانــت ممـلــوكــة لـشــركــات‬ ‫التأمني أو مالك أجانب ومصريني‪ ،‬أو تتبع هيئة‬ ‫األوقاف‪.‬‬ ‫كان الضباط الشباب‪ ،‬من قادة ثورة يوليو‪ ،‬من‬ ‫اجتماعيا‪ ،‬ومنحازين‬ ‫طبقات بسيطة ومتوسطة‬ ‫ً‬

‫للشعب‪ ،‬ويعتقدون أن غالبية مالك العمارات‪ ،‬إن‬ ‫لــم يكن جميعهم‪ ،‬مــن الرأسماليني غير املرحب‬ ‫بهم‪ ،‬لذلك يجب تقليم أظافرهم وتقليل حجم‬ ‫مــا يحصلون عليه مــن وراء إيـجــار بيوتهم‪ .‬هكذا‬ ‫فكروا فى ذلك الوقت ولم يستطع أحد أن يروض‬ ‫جموحهم‪ .‬وهــم ال يـعــرفــون أنـهــم بــذلــك يكرسون‬ ‫مجتمعيا لكل‬ ‫لغما‬ ‫ً‬ ‫لظلم اجتماعى‪ ،‬بل يصنعون ً‬ ‫احلكومات التالية‪ ،‬خاصة مــع البنود التى تؤبد‬ ‫عــاقــة املـسـتــأجــريــن بــالـعـقــارات ومتـنــع رف ــع قيمة‬ ‫اإليجار‪.‬‬ ‫متاما‪،‬‬ ‫بالتدريج‪ ،‬ومع التضخم‪ ،‬انقلبت الصورة ً‬ ‫وأصبحت غالبية املــاك القدامى وعائالتهم من‬ ‫ب ـعــدهــم م ــن ال ـف ـق ــراء ومـ ـح ــدودى ال ــدخ ــل الــذيــن‬ ‫يستحقون الدعم واملـســاعــدة‪ ..‬ولكن لم يدعمهم‬ ‫أحــد ولــم ينصت بــرملــان وال إعــام ملآسيهم‪ .‬وعلى‬ ‫مدى سبعة عقود هناك عجز تشريعى فى حتقيق‬ ‫العدالة واإلنصاف فى هذه القضية‪ .‬هى منطقة‬ ‫معقدة جـ ًـدا‪ ،‬وهى متعلقة بتصحيح العالقة بني‬ ‫املاليني من املالك واملستأجرين‪.‬‬ ‫وأنـ ــا أمت ـنــى أن ت ـصــدق ال ـت ـصــري ـحــات وال ــوع ــود‬ ‫الـصــادرة من قـيــادات برملانية هــذه املــرة‪ ،‬وأن تكون‬ ‫هناك بالفعل تعديالت شاملة لتنظيم اإليجارات‬ ‫مل ـعــاجلــة ال ـت ـشــوهــات ال ـت ــى ظ ـلــت م ــوج ــودة ط ــوال‬ ‫الـعـقــود األخ ـي ــرة‪ .‬وأال ي ـكــون الـتـعــديــل الـقــانــونــى‬ ‫املرتقب متعلقً ا فقط بتعديل املادتني (‪ ١‬و‪ )٢‬من‬ ‫القانون رقم ‪ ١٣٦‬لسنة ‪ ،١٩٨١‬اخلاصتني بتأجير‬ ‫األمــاكــن وتنظيم العالقة بــن املــؤجــر واملستأجر‪،‬‬ ‫فيما تضمنتاه من ثبات األجــرة السنوية‪ .‬بعد أن‬ ‫أقــرت املحكمة الــدسـتــوريــة األسـبــوع املــاضــى بعدم‬ ‫دستورية املادتني‪.‬‬

‫رأى عربى‬ ‫شراب‬ ‫د‪ .‬ناجى صادق ّ‬ ‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «اخلليج»‬

‫ه ـنــاك قـضــايــا مـعـقــدة اخ ـت ــار ال ـبــرملــان احلــالــى‬ ‫مبـجـلـسـيــه‪ ،‬ال ـن ــواب وال ـش ـي ــوخ‪ ،‬أال ي ـق ـتــرب مـنـهــا‪.‬‬ ‫ف ــى املـ ـج ــال االقـ ـتـ ـص ــادى‪ ،‬رؤي ـ ــة أعـ ـض ــاء ال ـبــرملــان‬ ‫غير واضـحــة فــى قضايا اإلص ــاح وحجم الديون‬ ‫والتنافسية والعالقة مع املنظمات الدولية‪ ،‬وعلى‬ ‫رأسـهــا صـنــدوق النقد الــدولــى‪ .‬لكن ميكن لنواب‬ ‫الشعب أن ينشطوا وراء قضية كبرى ويكسبوا من‬ ‫وراء ذلك شعبية وجماهيرية‪ ..‬ويعودوا لإلعالم‪،‬‬ ‫من خالل إثارة قضية اإليجارات القدمية والعمل‬ ‫على تعديلها‪.‬‬ ‫اجلـ ـه ــاز امل ــرك ــزى لـلـتـعـبـئــة ال ـع ــام ــة واإلحـ ـص ــاء‬ ‫كشف فــى اإلحـصــاء الـعــام‪ ،‬الــذى مت اإلع ــان عنه‬ ‫فى شهر مــارس عام ‪ ،٢٠١٧‬أن عدد الشقق املغلقة‬ ‫فى مصر يزيد على ‪ ١٠‬ماليني شقة‪ .‬ويومها أعلن‬ ‫رئيس اجلهاز‪ ،‬اللواء أبوبكر اجلندى‪ ،‬عن تفاصيل‬ ‫وأرقـ ــام أخ ــرى مـهـمــة لـلـغــايــة‪ .‬وفـســر اخل ـبــراء بــأن‬ ‫هناك أسبا ًبا عديدة إلغالق وحدات سكنية تقترب‬ ‫فى نسبتها من ربــع ثــروة مصر العقارية‪ ،‬وأن من‬ ‫ضمن هــذه األس ـبــاب املـشــاكــل املــزمـنــة فــى العالقة‬ ‫بني املالك واملستأجر‪.‬‬ ‫الـ ـتـ ـق ــدي ــرات املـ ـت ــاح ــة ت ـش ـي ــر إل ـ ــى زيـ ـ ـ ــادة ع ــدد‬ ‫العقارات املغلقة عن األرقــام املعلنة فى اإلحصاء‬ ‫الرسمى األخير‪.‬‬ ‫م ــن ض ـم ــن ال ـت ـع ــدي ــات امل ـق ـت ــرح ــة ف ــى م ـجــال‬ ‫تنظيم اإلي ـجــارات ينبغى ترشيد هــذه الـظــاهــرة‪،‬‬ ‫والضغط على أصحاب العقارات املغلقة لفتحها‬ ‫وعرضها للبيع أو اإليجار‪.‬‬ ‫بالطبع‪ ،‬ستكون هناك مشاكل وأزم ــات عديدة‬ ‫مع تنفيذ تعديل قانون اإليـجــارات‪ ،‬ولكن ينبغى‬ ‫جيدا‪ ،‬من خــال جهد مشترك‬ ‫االستعداد لذلك ً‬

‫ت ـســاهــم ف ـيــه ال ـب ـنــوك وامل ــراك ــز الـبـحـثـيــة وخ ـبــراء‬ ‫االجتماع‪.‬‬ ‫ً‬ ‫جديدا‪.‬‬ ‫مقال‬ ‫وهذه نقطة تستحق‬ ‫ً‬ ‫كــل الــدعــم لـتـعــديــات شــامـلــة وعــادلــة ملنظومة‬ ‫اإليجارات فى مصر‪.‬‬ ‫االستطالعات و«ترامب»‬

‫ك ــان لــدي ـنــا أس ـت ــاذ م ـخ ـضــرم ف ــى كـلـيــة اإلع ــام‬ ‫ب ـجــام ـعــة الـ ـق ــاه ــرة‪ ،‬وي ـت ـم ـتــع بــاالس ـت ـقــال ـيــة فــى‬ ‫مــواقـفــه‪ ،‬حـكــى لـنــا قـصــة لطيفة عــن أق ــدم وحــدة‬ ‫لقياس استطالعات الرأى فى مصر‪ ،‬وكيف ُولدت‬ ‫م ـشــوهــة م ـنــذ االس ـت ـط ــاع األول‪ ..‬ول ــم ت ـقــم لها‬ ‫قائمة بعدها‪ .‬هى موجودة على الورق فقط‪ ،‬لكن‬ ‫ال يتفاعل أحــد مــع نتائجها وال يصدق مــا تصل‬ ‫إليه من نتائج‪.‬‬ ‫ال ــوح ــدة امل ـق ـص ــودة ك ــان ــت ت ـت ـبــع م ــرك ــزً ا مـهـ ًـمــا‬ ‫متخصصا فى الدراسات االجتماعية‪ ،‬وهذا املركز‬ ‫ً‬ ‫ل ــه كـ ــوادر مـتـمـيــزة وقـ ـي ــادات مـنـغـمـســة ف ــى الـعـمــل‬ ‫االج ـت ـمــاعــى‪ .‬وش ــاء حــظ ال ــوح ــدة الـتــابـعــة لــه أن‬ ‫يـكــون أول أعمالها الكبرى متعلقً ا بقياس مدى‬ ‫مــوافـقــة ال ــرأى الـعــام املـصــرى على اتفاقية كامب‬ ‫دي ـف ـيــد‪ .‬وك ــان الــرئ ـيــس ال ــراح ــل أن ــور ال ـس ــادات ال‬ ‫يقبل إال بنتائج تعضد من موقفه‪ ،‬وأن اجلماهير‬ ‫تدعمه فــى خـيــار الـســام مــع إســرائـيــل‪ .‬وفــى هذه‬ ‫املــرحـلــة جلــأ إل ــى حــل مـجـلــس الـشـعــب فــى إبــريــل‬ ‫‪ ١٩٧٩‬ألن ‪ ١٥‬نــائ ـ ًبــا فـقــط مــن بــن ‪ ٣٢٩‬نــائ ـ ًبــا لم‬ ‫يوافقوا على اتفاقية كامب ديفيد مع إسرائيل‪.‬‬ ‫وكان هذا املجلس قد مت انتخابه قبلها بأسابيع‬ ‫معدودة‪.‬‬ ‫الـ ـق ــائـ ـم ــون ع ـل ــى وح ـ ـ ــدة اسـ ـتـ ـط ــاع ــات ال ـ ــرأى‬

‫استوعبوا الدرس وأظهروا نتائج «مضروبة» لكنها‬ ‫ُمرضية للرئيس‪ ،‬بأن شعبية كامب ديفيد تتعدى‬ ‫التسعني فى املائة فى الشارع!‪.‬‬ ‫متخصصا فى دراسات‬ ‫ووفقً ا لألستاذ الذى كان‬ ‫ً‬ ‫الـ ـ ــرأى الـ ـع ــام‪ ،‬ومـ ـع ـ ً‬ ‫ـارض ــا ل ـل ـســام م ــع إس ــرائ ـي ــل‪،‬‬ ‫ف ــإن الـغــالـبـيــة انـفـضــت مــن ح ــول ال ــوح ــدة‪ ،‬وكثير‬ ‫مــن اخل ـبــراء ع ــادوا لـلـجــامـعــة أو انـتـقـلــوا ألقـســام‬ ‫وتخصصات أخرى‪.‬‬ ‫استطالعات الرأى ليست منزهة عن الهوى فى‬ ‫مجتمعاتنا‪ ،‬بينما هــى أكـثــر رسـ ً‬ ‫ـوخــا ونــزاهــة فى‬ ‫الدول الغربية‪.‬‬ ‫لكننى بعد أن جنــح مــرشــح احل ــزب اجلمهورى‬ ‫دونــالــد تــرامــب وسـقــوط كــامــاال هــاريــس‪ ،‬أصبحت‬ ‫عندى شكوك قوية فى االستطالعات األمريكية‪.‬‬ ‫ح ـظ ــوظ ه ــاري ــس ف ــى ه ــذه االس ـت ـط ــاع ــات كــانــت‬ ‫أعلى‪ .‬القائمون على وحدات القياس لم ينتبهوا‬ ‫إلـ ــى أن ه ـن ــاك ن ــاخ ـب ــن ق ــد ُي ـف ـص ـح ــون مب ــواق ــف‬ ‫مبدئية جيدة فى العلن فيما يتعلق باملهاجرين‬ ‫واحل ـق ــوق امل ــدن ـي ــة‪ ..‬وغ ـيــرهــا م ــن امل ــواق ــف‪ ،‬ولـكــن‬ ‫أم ــام ص ـنــاديــق االن ـت ـخــاب ووراء الـسـتــائــر‪ ،‬فإنهم‬ ‫يختارون مصاحلهم ومــن يحققها لهم‪ ،‬حتى لو‬ ‫مرشحا منفلتً ا وتطارده الفضائح والدعاوى‬ ‫كان‬ ‫ً‬ ‫القضائية‪.‬‬ ‫التيارات اليمينية املتطرفة فى أوروبــا وأمريكا‬ ‫تتوسع كل يوم وتكتسب شعبية جديدة‪ ،‬ونتائجها‬ ‫فى االنتخابات العامة واملحلية تأتى أعلى بكثير‬ ‫من مستواها فى استطالعات الرأى‪.‬‬ ‫وبــذكــر امل ــراك ــز املـصــريــة ال ـتــى تـعـمــل فــى بـحــوث‬ ‫ال ــرأى ال ـعــام‪ ،‬فإنها مــازالــت حتى اآلن تخشى أن‬ ‫تقترب عالنية من املوضوعات والقضايا الشائكة‪.‬‬

‫الجديد فى عالقة غزة بنظرية األمن اإلسرائيلية أن الحرب الحالية‬ ‫التى جاءت نتيجة عملية الطوفان كشفت الكثير من نقاط الضعف فى‬ ‫االستراتيجية التى تعتمد عليها إسرائيل منذ إنشائها‪.‬‬

‫غزة‪ ..‬وتحوالت نظرية األمن اإلسرائيلية‬ ‫قـبــل الــولــوج فــى حتليل الـعــاقــة بــن غــزة‬ ‫واألم ــن القومى اإلسرائيلى وأيــن تقع غزة‬ ‫ابتداء البد من التأكيد على‬ ‫من هذا األمن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن احلروب األربع اإلسرائيلية السابقة على‬ ‫غــزة واحل ــرب اخلامسة احلالية التى فاقت‬ ‫كل التوقعات واحلسابات‪ ،‬تؤكد لنا فرضية‬ ‫أن احلرب هى األساس فى العالقة‪ ،‬وأننا قد‬ ‫نرى حر ًبا سادسة فى غياب تسوية سياسية‬ ‫شاملة‪ .‬والفرضية الثانية أن التهدئة ليست‬ ‫اخليار‪ ،‬واملقاربة هى التى متنع احلرب‪.‬‬ ‫والفرضية الثالثة أن إسرائيل لن تسمح‬ ‫بتجاوز ح ــدود الـقــوة العسكرية للمقاومة؛‬ ‫تهديدا‬ ‫ألن هــذه القوة تشكل من منظورها‬ ‫ً‬ ‫م ـبــاشـ ًـرا ألم ـن ـهــا‪ ..‬وهـ ــذا ي ـقــودنــا للفرضية‬ ‫الرابعة والرئيسية‪ ،‬وهى أن خطورة القوة فى‬ ‫غزة ليس بحجمها وال مبداها‪ ،‬ولكنها تشكل‬ ‫داخليا؛ أى أن غزة وبحكم وقوعها فى‬ ‫تهديدا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قلب الدائرة األولى لألمن اإلسرائيلى؛ فهذا‬ ‫تقليديا يشكل‬ ‫يعنى أى ســاح حتى لو كــان‬ ‫ً‬

‫مصدر قلق وتهديد‪ ،‬وهــذه الفرضية جتعل‬ ‫من احلرب أساس العالقة‪.‬‬ ‫غ ــزة وك ــل فلسطني تـقــع فــى قـلــب الــدائــرة‬ ‫األول ــى ألم ــن إســرائ ـيــل‪ ،‬وه ــذا مــا يفسر لنا‬ ‫رف ــض إســرائ ـيــل ق ـيــام ال ــدول ــة الفلسطينية‬ ‫م ـ ـه ـ ـمـ ــا كـ ـ ــانـ ـ ــت الـ ـ ـضـ ـ ـم ـ ــان ـ ــات ب ـس ـل ـم ـي ـت ـه ــا‬ ‫ودميقراطيتها‪ .‬ففكرة الدولة نقيض ألمن‬ ‫إسرائيل‪ .‬وهــذا ينطبق على منطقة القلب‬ ‫التى متثلها الضفة الغربية‪ .‬أمــا غــزة ورغم‬ ‫ص ـغــر م ـســاح ـت ـهــا ال ـت ــى ال ت ــزي ــد ع ـلــى ‪340‬‬ ‫كـيـلــو م ـت ـ ًـرا مــربـ ًـعــا‪ ،‬وف ـقــدان ـهــا للخصائص‬ ‫اجلـيــوسـيــاسـيــة فـهــى تفتقر ملـنــاطــق القلب‬ ‫وال ـع ـمــق االس ـتــرات ـي ـجــى مم ــا يـسـهــل وص ــول‬ ‫القوة العسكرية اإلسرائيلية ألى مكان فيها‪،‬‬ ‫وه ــذا مــا يـقــف وراء حـجــم الـتــدمـيــر للبنية‬ ‫التحتية ف ــوق األرض وحت ــت األرض وعــدد‬ ‫القتلى فى هذه احلرب‪.‬‬ ‫وم ــا ميـيــز غ ــزة مـحــددهــا الـسـكــانــى‪ ،‬فعدد‬ ‫سكانها يقترب من املليونني ونصف املليون‬

‫وهــذا يعنى أنها أكبر منطقة كثافة سكانية‬ ‫ف ــى ال ـعــالــم وه ـنــا تـكـمــن قــوت ـهــا احلـقـيـقـيــة‪،‬‬ ‫وتستمد أهميتها لــوجــود حــركــات املـقــاومــة‬ ‫وس ـي ـطــرت ـهــا ال ـك ــام ـل ــة‪ ،‬وه ـ ــذا ال ـ ــذى يجعل‬ ‫منها مصدر تهديد دائــم إلسرائيل لتجاور‬ ‫غــزة منطقة سكانية فــى إسرائيل مــا تعرف‬ ‫مبـنـطـقــة الـ ـغ ــاف‪ ،‬وهـ ــذا يـجـعــل م ــن ســاح‬ ‫املقاومة ذا فاعلية وتأثير ويـعــزز مــن قدرته‬ ‫على الوصول للمناطق السكانية‪.‬‬ ‫ون ـظ ــري ــة األمـ ـ ــن اإلس ــرائـ ـيـ ـل ــى ال تـطـبــق‬ ‫عليها املفاهيم التقليدية لألمن القومى‬ ‫املتمثلة فى البقاء وحماية مصالح الدولة‬ ‫ومــواجـهــة التهديدات اخلــارجـيــة‪ .‬إسرائيل‬ ‫بـحـكــم ق ـيــام ـهــا ع ـلــى أسـ ــاس عـنـصــر ال ـقــوة‬ ‫وعلى حساب الفلسطينيني الذين شــردوا‪،‬‬ ‫تعتبر التهديد صفة دائمة لوجودها حتى‬ ‫ففلسطينيا‪،‬‬ ‫مع قيام السالم مع أى طرف؛‬ ‫ً‬ ‫رغـ ــم االع ـ ـتـ ــراف ال ـف ـل ـس ـط ـي ـنــى بــإســرائ ـيــل‬ ‫كــدولــة وتــوقـيــع اتـفــاقــات أوس ـلــو لـكــن بقيت‬

‫االعتبارات األمنية هى التى حتكم العالقة‪.‬‬ ‫فاجلنرال اإلسرائيلى يسرائيل طالفى فى‬ ‫ك ـتــابــه «األم ـ ــن ال ـقــومــى ق ـلــة م ـقــابــل ك ـثــرة»‬ ‫ي ـعــرفــه ب ـض ـمــان وجـ ــود األمـ ــة وال ــدف ــاع عن‬ ‫مـصــاحلـهــا‪ .‬أم ــا اجل ـن ــرال يـهــو شــافــاط فى‬ ‫ك ـتــابــه «حـ ــرب واس ـتــرات ـي ـج ـيــة‪ ،‬فــإنــه يتبنى‬ ‫مفهوما أكـثــر شمولية بـقــولــه‪«:‬الــدفــاع عن‬ ‫ً‬ ‫وجود الدولة واستقاللها وكمالها اإلقليمى‬ ‫والــدفــاع عــن حياة مواطنيها‪ ،‬وعــن طبيعة‬ ‫ن ـظــام احل ـكــم فـيـهــا‪ ،‬وع ــن أمـنـهــا الــداخـلــى‪،‬‬ ‫واألم ـ ـ ـ ـ ــن ال ـ ـيـ ــومـ ــى ع ـ ـلـ ــى ح ـ ـ ــدوده ـ ـ ــا وعـ ــن‬ ‫أيديولوجيتها وعــن ميزانها الدميغرافى‪،‬‬ ‫وع ــن مـكــانـتـهــا ف ــى ال ـع ــال ــم»‪ .‬وأمـ ــا شـيـمــون‬ ‫ب ـيــريــز رئ ـيــس الـ ـ ــوزراء األس ـب ــق ف ـي ـقــول فى‬ ‫كتابه «الشرق األوســط»‪ «:‬إن موضوع األمن‬ ‫ال ميكن اعتباره ً‬ ‫قابل للنقاش أمــام رئيس‬ ‫أى حكومة إسرائيلية‪ ،‬إنه موضوع حياة أو‬ ‫جميعا»‪.‬‬ ‫موت بالنسبة لنا‬ ‫ً‬ ‫وتستند إسرائيل إلى مبادئ ثابتة ألمنها‪،‬‬

‫أبــرزهــا التفوق العسكرى فــى اإلقليم‪ ،‬إذ ال‬ ‫تسمح ألى دول ــة أن تتفوق عليها عسكر ًيا‬ ‫ولذلك متلك أكثر من مئة رأس نــووى‪ ،‬ومع‬ ‫ذلك فهى تعتبر محاولة إيــران امتالك هذا‬ ‫السالح مبثابة تهديد مباشر لها‪ .‬والعنصر‬ ‫الـثــانــى‪ ،‬أنّ هـنــاك تـهــديـ ًـدا دائـ ًـمــا مــن خــال‬ ‫وخصوصا حزب‬ ‫الفواعل من غير ذات الدول‬ ‫ً‬ ‫اهلل وفصائل املقاومة الفلسطينية‪.‬‬ ‫وعليه فاألمن لدى إسرائيل ليس مسألة‬ ‫وجــودهــا فقط بل هى مسألة حياة أو موت‪،‬‬ ‫وهذا ينطبق على حروبها مع غزة‪ .‬فاملسألة‬ ‫بالنسبة لـهــا أنـهــا تعتبر أن قـتــل مستوطن‬ ‫إســرائ ـي ـلــى مبـثــابــة تـهــديــد وم ـس ــاس مباشر‬ ‫ألمـ ـنـ ـه ــا‪ ،‬وه ـ ــو مـ ــا قـ ــد ي ــدف ــع ن ـح ــو تــوج ـيــه‬ ‫ضربات عسكرية كثيفة لغزة وهذا ما ينبغى‬ ‫أن نــدركــه‪ .‬وينطبق ه ــذا ال ـقــول أيـ ًـضــا على‬ ‫ـديــا‬ ‫األسـ ــرى م ــن ج ـنــودهــا حـتــى ل ــو ك ــان جـنـ ً‬ ‫واحدا‪ .‬لذلك حتكم عالقتها مبادئ الضربة‬ ‫ً‬ ‫االسـتـبــاقـيــة ألى ق ــوة‪ .‬وه ــذا امل ـبــدأ يـبــرر لها‬

‫خوض احلرب فى أى وقت‪.‬‬ ‫واجل ــدي ــد فــى عــاقــة غ ــزة بـنـظــريــة األمــن‬ ‫اإلسرائيلية أن احلــرب احلالية التى جاءت‬ ‫نتيجة عملية الـطــوفــان كشفت الكثير من‬ ‫ن ـق ــاط ال ـض ـعــف ف ــى االس ـتــرات ـي ـج ـيــة الـتــى‬ ‫تعتمد عليها إســرائـيــل مـنــذ إنـشــائـهــا‪ ،‬وهــو‬ ‫أمــر لم تتعوده إسرائيل فى حروبها‪ ،‬وقــدرة‬ ‫املقاومة على انتزاع ورقــة من يوقف احلرب‬ ‫ً‬ ‫أول وم ـتــى وك ـي ــف‪ ،‬وس ـق ــوط فــرضـيــة ال ــردع‬ ‫وال ـضــربــة االسـتـبــاقـيــة‪ .‬إضــافــة إل ــى تــراجــع‬ ‫مكانة إسرائيل دولـ ًـيــا وبــدايــة اتخاذ مواقف‬ ‫سلبية منها على ضوء ما ترتكبه من جرائم‬ ‫حرب وحروب إبادة‪.‬‬ ‫وعليه أعتقد أن هــذه احلــرب ستؤدى إلى‬ ‫مراجعة الكثير من فرضيات األمن القومى‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬وستبقى غزة تشكل إحدى أهم‬ ‫معضالت األمــن إسرائيل ًيا‪ .‬ويبقى البديل‬ ‫بقيام الدولة الفلسطينية التى حتل مشكلة‬ ‫األمن واالستقرار فى املنطقة‪.‬‬


‫‪١١‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫التعليم ثروة األمم احلقيقية وسالحها فى وجه حتديات‬ ‫املستقبل‪« ..‬املصرى اليوم» تضع ملف التعليم على أجندة‬ ‫أولوياتها‪ ،‬إليجاد مساحة ملناقشة كل ما يدور فى عقل‬ ‫املجتمع مــن أفــكــار لتطوير التعليم أو معاجلة لبعض‬ ‫السلبيات‪ ،‬التى قد تؤثر على املنظومة بأكملها‪.‬‬ ‫«تعليم املصرى اليوم» تستهدف أن تكون حلقة وصل‬

‫بني الطالب وأولياء األمور وصانع القرار‪ ،‬وأن تكون ساحة‬ ‫حقيقية للنقاش اجلاد‪ ،‬فى ظل عصر جديد ال يعترف‬ ‫إال بقوة العلم ومن ميلكه ومدى قدرته على املساهمة فى‬ ‫تنمية حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫نهدف إلى دعم دور اجلامعات ومراكز األبحاث العلمية‬ ‫عن طريق نشر كل جديد‪ ،‬فى محاولة لتعريف املجتمع‬

‫بــدور الباحثني واملتخصصني فــى املــجــاالت العلمية‪،‬‬ ‫وكذا خلق حلقة تواصل بينهم وبني املجتمع‪ ،‬فضال عن‬ ‫تقدمي كل ما يتعلق باملنح العلمية والبحثية لتحقيق‬ ‫مزيد من املعرفة‪.‬‬

‫محمد كامل ووفاء يحيى‬

‫انطالق ماراثون االنتخابات الطالبية بالجامعات‬

‫‪ 9‬إبعاد أى مرشح يستخدم الدعاية السياسية والحزبية والطائفية مع ضرورة احترام القواعد‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫انطلق مــاراثــون انتخابات االحت ــادات الطالبية‬ ‫باجلامعات لتشكيل احتادات الطالب للعام اجلامعى‬ ‫‪ ،2025/2024‬يوم اخلميس بفتح باب الترشح‪ ،‬وسط‬ ‫إجـــراءات مــشــددة مــن اجلامعات إلخ ــراج املشهد‬ ‫االنتخابى دون وقوع أى مشكالت‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن تعلن اجلامعات الكشوف املبدئية‬ ‫للمرشحني لالنتخابات الطالبية غــدا األحــد ‪17‬‬ ‫نوفمبر‪ ،‬وتلقى طلبات الطعون يــوم ‪ 18‬نوفمبر‪،‬‬ ‫وفــحــص الــطــعــون يــوم ‪ 19‬نوفمبر‪ ،‬على أن يتم‬ ‫إعــان الكشوف النهائية يــوم ‪ 20‬نوفمبر‪ ،‬وتبدأ‬ ‫الدعاية االنتخابية يوم ‪ 21‬نوفمبر‪ ،‬وتقام انتخابات‬ ‫اجلولة األولى بالكليات والفرز وإعالن النتائج يوم‬ ‫‪ 24‬نوفمبر‪ ،‬وتقام جولة اإلعــادة يوم ‪ 25‬نوفمبر‪،‬‬ ‫ثم تقام انتخابات أمناء اللجان ومساعديهم على‬ ‫مستوى الكليات يوم ‪ 26‬نوفمبر‪ ،‬وتقام انتخابات‬ ‫رئيس االحتاد ونائبه على مستوى الكليات يوم ‪27‬‬ ‫نوفمبر‪ ،‬على أن تنتهى االنتخابات الطالبية بانتخاب‬ ‫أمناء اللجان ومساعديهم ورئيس ونائب رئيس احتاد‬ ‫اجلامعة يوم ‪ 28‬نوفمبر ‪ .2024‬وأصدر الدكتور أمين‬ ‫عاشور وزير التعليم العالى والبحث العلمى‪ ،‬قرا ًرا‬ ‫بتشكيل اللجنة العليا النتخابات االحتادات الطالبية‬ ‫للعام اجلامعى ‪ 2025/2024‬لإلشراف على العملية‬ ‫االنتخابية ومتابعتها على مستوى اجلامعات مبختلف‬ ‫أنحاء اجلمهورية‪.‬‬ ‫وخاطب الدكتور عاشور رؤساء اجلامعات التخاذ‬ ‫اإلجــراءات والتدابير الالزمة‪ ،‬كما ورد فى الالئحة‬ ‫التنفيذية؛ إلجـــراء االنــتــخــابــات الطالبية داخــل‬ ‫اجلامعات‪ ،‬مع تقدمي كل جامعة تقريرا وافيا عن‬ ‫العملية االنتخابية عند االنتهاء منها‪.‬‬ ‫وحددت اجلامعات شروط الترشيح لالنتخابات‬ ‫الطالبية وهــى‪ :‬أن يكون الطالب املتقدم مصرى‬ ‫اجلنسية‪ ،‬ولــه نشاط طالبى موثق فــى اجلامعة‬ ‫أو الكلية فى مجال اللجنة املرشح لها عدا طالب‬ ‫السنة اجلامعية األولى‪ ،‬وأن يكون مستجدا بفرقته‬ ‫الدراسية بالنسبة لطالب النظام الفصلى ونظام‬ ‫العام الكامل‪ ،‬ومستجدا ولــم يرسب فى أكثر من‬ ‫مقررين من املقررات التى سجلها فى العام املاضى‬ ‫لطالب نظام الساعات املعتمدة‪ ،‬وأن يكون حسن‬

‫رئيس جامعة القاهرة يعطى إشارة بدء االنتخابات الطالبية‬

‫‪9‬أبرز شروط الترشح‪ :‬لم يسبق الحكم عليه وال ينتمى ألى تنظيم مخالف للقانون‬ ‫السيرة والسلوك‪ ،‬ولم يسبق مجازاته تأديب ًيا‪ ،‬ولم‬ ‫يسبق احلكم عليه بعقوبة جنائية أو بعقوبة مقيدة‬ ‫حلرية فى جرمية مخلة بالشرف أو األمانة ما لم يكن‬ ‫قد رد إليه اعتباره‪ ،‬وال ينتمى ألى تنظيم أو جماعة‬ ‫تقوم على خالف القانون‪.‬‬

‫ففى جامعة القاهرة أعلن الدكتور محمد سامى‬ ‫عبد الــصــادق رئيس جامعة الــقــاهــرة‪ ،‬أن كليات‬ ‫اجلــامــعــة أنــهــت اســتــعــداداتــهــا النــطــاق مــاراثــون‬ ‫االنتخابات الطالبية باعتبارها خطوة مهمة فى‬ ‫تكوين شخصية الطالب وتأهيلهم ليكونوا قادة‬

‫املستقبل‪ ،‬مؤكدًا أن اجلامعة حترص على إجراء‬ ‫االنتخابات الطالبية فى إطار من احلرية والشفافية‬ ‫واحترام التقاليد اجلامعية بني الطالب‪ ،‬وأن اجلامعة‬ ‫تقف على مسافة واحدة من جميع أبنائها الطالب‪،‬‬ ‫مشد ًدا على حظر الدعاية احلزبية أو الدينية أو‬

‫الطائفية‪ ،‬ومنع أى خرق أو جتاوز للقواعد اجلامعية‪.‬‬ ‫وقــال عبد الــصــادق إن إدارة اجلامعة حريصة‬ ‫على تقدمي جتربة ملمارسة دميقراطية تليق بجامعة‬ ‫القاهرة باعتبارها رائدة للتنوير‪ ،‬مؤكدا أنه لن يسمح‬ ‫بالتدخل أو التأثير فى إرادة الــطــاب‪ ،‬ليختاروا‬ ‫ممثليهم عن اقتناع حقيقى‪.‬‬ ‫وفى جامعة عني شمس أكد الدكتور محمد ضياء‬ ‫زين العابدين رئيس جامعة عني شمس أن قطاع‬ ‫التعليم والــطــاب باجلامعة شكل جلنة مركزية‬ ‫ملتابعة سير انتخابات االحتادات الطالبية مبراحلها‬ ‫املختلفة‪ ،‬وجلانا فرعية بالكليات للمتابعة واإلشراف‬ ‫على االنتخابات وتذليل العقبات التى تواجه الطالب‪.‬‬ ‫وفى جامعة حلوان أكد الدكتور السيد قنديل‪،‬‬ ‫رئيس اجلامعة‪ ،‬أن كليات اجلامعة أمتت استعدادها‬ ‫النطالق ماراثون االنتخابات‪ ،‬مشد ًدا على أهمية‬ ‫هذه العملية فى تنمية شخصية الطالب وتأهيلهم‬ ‫ليكونوا قادة املستقبل‪.‬‬ ‫وأوضح أن اجلامعة سوف جترى االنتخابات فى‬ ‫بيئة تتسم باحلرية والشفافية‪ ،‬مع احترام التقاليد‬ ‫اجلامعية‪ ،‬مشي ًرا إلى التزام اجلامعة بالوقوف على‬ ‫مسافة واحــدة من جميع الطالب‪ ،‬ومنع الدعاية‬ ‫احلزبية أو الدينية أو الطائفية‪ ،‬وحظر أى جتاوز‬ ‫للقواعد اجلامعية‪.‬‬ ‫وأضــاف قنديل‪« :‬االنتخابات الطالبية جــزء ال‬ ‫يتجزأ من تعزيز الوعى الدميقراطى لدى الطالب‪،‬‬ ‫وهى فرصة ذهبية لتنمية مهارات القيادة والتفاعل‬ ‫واع وقادر على‬ ‫املجتمعى‪ ،‬ما يساهم فى إعداد جيل ٍ‬ ‫مواجهة التحديات املستقبلية»‪.‬‬ ‫وش ــدد على أهمية توفير مــنــاخ مــن النزاهة‬ ‫والشفافية إلج ــراء االنتخابات‪ ،‬مــؤكــدا التزامه‬ ‫بضمان جتــربــة دميقراطية منوذجية تــعــزز من‬ ‫مشاركة الــطــاب فــى احلــيــاة اجلامعية‪ .‬جدير‬ ‫بالذكر أن االنتخابات الطالبية يتم إجراؤها وف ًقا‬ ‫لــقــرار رئــيــس مجلس الـ ــوزراء رقــم ‪ 2523‬لسنة‬ ‫‪ ،2017‬بتعديل بعض أحكام الالئحة التنفيذية‬ ‫لقانون تنظيم اجلامعات‪ ،‬الصادر بالقانون رقم‬ ‫ً‬ ‫وأيضا الالئحة املالية واإلدارية‬ ‫‪ 49‬لسنة ‪،1972‬‬ ‫لالحتادات الطالبية باجلامعات الصادرة بالقرار‬ ‫الوزارى رقم ‪ 352‬لسنة ‪.2019‬‬

‫جامعة سيناء أول حرم جامعى غير نقدى بالكامل‬

‫‪ 9‬تستهدف وصول الطالب إلى التكنولوجيا المتقدمة وإعدادهم لمستقبل يقوده التحول الرقمى‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫أكدت الدكتورة جيهان فكرى رئيس جامعة‬ ‫سيناء‪ ،‬حرص مجلس أمناء اجلامعة برئاسة‬ ‫املهندس محمود راتب على أن تصبح اجلامعة‬ ‫فى مصاف اجلامعات العاملية من حيث تهيئة‬ ‫البنية التحتية والتكنولوجية وتوفير التمويل‬ ‫الـــازم لتحقيق هــذا الــهــدف‪ ،‬موضحة أن‬ ‫اجلامعة تعمل على تزويد الطالب بإمكانية‬ ‫الوصول إلى التكنولوجيا املتقدمة مبا يعزز‬ ‫جتربة التعلم لديهم‪ ،‬وإعدادهم ملستقبل يقوده‬ ‫التحول الرقمى‪ ،‬منذ اللحظة التى يعبر فيها‬ ‫الطالب عن اهتمامهم بجامعة سيناء‪ ،‬مع دمج‬ ‫التكنولوجيا فى كل جوانب رحلتهم اجلامعية‪.‬‬ ‫وأشارت فكرى‪ ،‬إلى أنه منذ اللحظة األولى‬

‫الــتــى يــرغــب الطالب فــى االلــتــحــاق بكليات‬ ‫جامعة سيناء‪ ،‬يقوم فريق العمل باجلامعة‬ ‫بتعريف الــطــاب املحتملني بــنــظــام تقدمي‬ ‫الطلبات عبر اإلنترنت بالكامل‪ ،‬من خالل رفع‬ ‫املستندات اخلاصة بها باإلضافة إلى متابعة‬ ‫طلب التقدم إلكترونيا مع تقدمي الدعم الفورى‬ ‫للطالب‪ ،‬الفتة إلــى أن هــذه املسألة حتقق‬ ‫العديد من األهداف منها عدم إهدار الوقت‬ ‫فى عمليات التقدمي وعــدم حتميل الطالب‬ ‫وذويهم عناء االنتقال للتقدم فضال عن التقليل‬ ‫فى استخدام الورق ما يجعلها جامعة صديقة‬ ‫للبيئة‪.‬‬ ‫وأك ــدت رئيس جامعة سيناء‪ ،‬أنــه مبجرد‬ ‫قــبــول الــطــاب‪ ،‬يتم إص ــدار بطاقات هوية‬

‫شخصية لهم‪ ،‬تكون مبثابة حل شامل ملختلف‬ ‫مــرافــق احل ــرم اجلــامــعــى‪ ،‬وفــى عــام ‪،2016‬‬ ‫أصبحت جامعة سيناء أول حــرم جامعى‬ ‫غير نقدى بالكامل فى مصر‪ ،‬ما أدى إلى‬ ‫الريادة فى املعامالت اآلمنة واملريحة للطالب‬ ‫واملوظفني‪ ،‬وتعمل بطاقة الهوية كمفتاح واحد‬ ‫يسمح للطالب بالوصول إلى احلرم اجلامعى‬ ‫وغرف النوم ومراكز الطباعة وقاعة الطعام‬ ‫دون احلاجة إلى النقود‪.‬‬ ‫وقد ساعد هذا االبتكار اجلامعة على خلق‬ ‫بيئة آمنة وفعالة ومتقدمة تكنولوجياً‪.‬‬ ‫وذكـــرت فــكــرى أن جامعة سيناء عقدت‬ ‫شراكة مع رواد الصناعة مثل ‪Microsoft‬‬ ‫و‪ Dell‬و‪ VMware‬و‪ Cisco‬و‪ Aruba‬و‬

‫‪ ،Veeam‬وتــقــدم كــل مــن هــذه الــشــراكــات‬ ‫تكنولوجيا متخصصة تعزز اخلبرة األكادميية‬ ‫والتشغيلية‪ ،‬إذ توفر ‪ Microsoft‬و‪Dell‬‬ ‫أحــدث حلول احلوسبة للطالب‪ ،‬ما يضمن‬ ‫حصولهم على إمكانية الوصول إلــى أدوات‬ ‫البرامج واألنظمة األساسية التى تتوافق مع‬ ‫معايير الصناعة‪ ،‬كما توفر شركة ‪VMware‬‬ ‫حلوالً افتراضية جتعل التعلم عبر اإلنترنت‬ ‫سلسا‪،‬‬ ‫والــوصــول إلــى املــوارد الرقمية أم ـ ًرا‬ ‫ً‬ ‫وتعمل ‪ Cisco‬و‪ Aruba‬على حتسني البنية‬ ‫التحتية لشبكتنا‪ ،‬مــا يوفر اتــصــاالً موثو ًقا‬ ‫وسري ًعا عبر احلــرم اجلامعى‪ ،‬فيما يدعم‬ ‫‪ Veeam‬جــهــودنــا فــى الــنــســخ االحتياطى‬ ‫واستعادة البيانات‪ ،‬ما يضمن تخزين البيانات‬

‫املهمة بشكل آمــن وسهولة الــوصــول إليها‪،‬‬ ‫لدعم الرحلة التعليمية لطالبنا وتزويدهم‬ ‫بأفضل األدوات‪ .‬وأش ــارت رئيس اجلامعة‬ ‫إلى استهداف دمج أحدث األدوات والعمليات‬ ‫التكنولوجية فى احلياة األكادميية‪ ،‬ما يساعد‬ ‫فى بناء املهارات الضرورية للقوى العاملة فى‬ ‫املستقبل‪ ،‬سواء من خالل جتربة الهوية غير‬ ‫النقدية‪ ،‬أو الوصول إلى البرامج املتطورة‪ ،‬أو‬ ‫االتصال السلس باحلرم اجلامعى‪ ،‬لينغمس‬ ‫طالب جامعة سيناء فى بيئة رقمية متقدمة‬ ‫تضعهم فى الطليعة‪ ،‬باإلضافة إلى أنها متكن‬ ‫أولياء األمور من املتابعة الدقيقة لكل حتركات‬ ‫أبنائهم مبا يسهم فى زيادة االطمئنان داخل‬ ‫األسرة‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬هشام عبداحلكم‬

‫تأهيل الخريجين لسوق‬ ‫العمل وواقعة الطبيبة وسام‬

‫منذ حوالى شهرين كتبت مقالة هنا فى جريدة‬ ‫املـصــرى الـيــوم عنوانها «هستناك بــرا يــا دكـتــور»‪،‬‬ ‫ت ـنــاولــت بـشـكــل مـقـتـضــب وض ــع ش ـب ــاب األط ـب ــاء‬ ‫وحــديـثــى الـتـخــرج ومــا يــواجـهــونــه مــن نقص فى‬ ‫اخلبرات أثناء االشتباك مع سوق العمل‪ .‬وكانت‬ ‫ه ــذه املـقــالــة تعليقا أو ج ــاءت عـقــب واق ـعــة أحــد‬ ‫الـفـنــانــن مبستشفى ال ــدم ــرداش وأش ــدت وقتها‬ ‫بتصرف الدكتور رئيس جامعة عني شمس محمد‬ ‫ضـيــاء زي ــن الـعــابــديــن ال ــذى زار الطبيب الـشــاب‬ ‫ومــا قدمه من دعــم معنوى مــؤكــدً ا على احلفاظ‬ ‫على حقوق الطبيب وزمــائــه‪ .‬واستفضت وقتها‬ ‫فى احلديث عن آليات وأنشطة ميكن من خالل‬ ‫تأهيل الطالب لسوق العمل‪.‬‬ ‫احلــديــث عــن تأهيل طــاب اجلــامـعــات بصورة‬ ‫عــامــة م ــن مـخـتـلــف الـكـلـيــات ل ـســوق الـعـمــل أمــر‬ ‫ه ــام والـتــأهـيــل هـنــا يـتـجــاوز الـتــأهـيــل العلمى أو‬ ‫اإلكلينيكى فــى كليات القطاع الصحى وكذلك‬ ‫الـتــدريــب املـعـمـلــى‪ ،‬وميـتــد ل ـضــرورة تـعــزيــز آلـيــات‬ ‫اك ـت ـســاب املـ ـه ــارات الـشـخـصـيــة ف ــى ال ـت ـعــامــل مع‬ ‫خصوصا فى ظل واقعة‬ ‫األزمات والظروف العامة‬ ‫ً‬ ‫الطبيبة وسام شعيب فى مدينة كفر الدوار والتى‬ ‫انتشرت فى منصات وسائل التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫ولن أعلق على الواقعة نظرا ملثولها أمام القضاء‬ ‫الذى سيصدر حكما نحترمه‪ .‬لى مالحظة واحدة‬ ‫هــى أن عـلــى األج ـيــال اجلــديــدة مـعــرفــة مخاطر‬ ‫م ـن ـصــات وس ــائ ــل ال ـت ــواص ــل وك ـيــف ي ـتــم مـعــاجلــة‬ ‫ومناقشة القضايا املجتمعية التى متــس األمــن‬ ‫القومى‪ ،‬وأنه ليس كل ما يعرف يقال وليس كل ما‬ ‫يقال يقال على املأل فالنصيحة فى السر خير من‬ ‫الفضيحة فى العلن‪.‬‬ ‫أعــود مــرة أخــرى إلــى ضــرورة البحث عن أفكار‬ ‫ومـقـتــرحــات بالكليات واملـعــاهــد اجلامعية حول‬ ‫إعداد اخلريجني لسوق العمل من هذه الناحية‪،‬‬ ‫وأعتقد أن احلل فى إعداد مقرر إلكترونى توعوى‬ ‫يـعـ ّرف طــاب كــل تخصص باحلقوق والواجبات‬ ‫وال ـقــوانــن وال ـلــوائــح‪ ،‬وأن ي ـشــارك فــى وض ــع هــذا‬ ‫املقرر من لديهم خبرات وأن تتسع دائرة النقاش‬ ‫لـتـطــال الـعــامـلــن بــامل ـجــال الـنـقــابــى مل ــا لـهــم من‬ ‫خبرات فى هذا الشأن‪.‬‬ ‫من بني األفـكــار وجــود أنشطة طالبية ومنــاذج‬ ‫محاكاة داخل الكليات لتقدمي معلومات معرفية‬ ‫عن ســوق العمل‪ ،‬ليس فقط الوظائف وأنواعها‬ ‫وك ـي ـف ـي ــة الـ ـتـ ـق ــدمي ع ـل ـي ـهــا ولـ ـك ــن ط ـب ـي ـعــة تـلــك‬ ‫الوظائف واملخاطر النفسية والضغط العصبى‬ ‫وم ــا ميـكــن أن يـنـتــج عـنـهــا أو رمب ــا ي ـكــون لبعض‬ ‫الوظائف آثار قد تطغى على حياة فرد غير متعود‬ ‫عليها‪ ،‬الدراسة األكادميية شىء والواقع العملى‬ ‫شىء‪.‬‬ ‫وبــالـطـبــع أدعـ ــو ال ــزم ــاء األعـ ـ ــزاء ف ــى املــواقــع‬ ‫القيادية بالكليات الصحية إلــى تنظيم نــدوات‬ ‫تعريفية لطالب كليات القطاع الصحى للتوعية‬ ‫وال ـت ـعــريــف بـحـقــوق وواجـ ـب ــات امل ــري ــض‪ ،‬وكيفية‬ ‫استخدام منصات وســائــل التواصل االجتماعى‬ ‫والتأكيد على أهمية حفظ أسرار املرضى وسأبدأ‬ ‫بـنـفـســى ف ــى كـلـيـتــى ب ـه ــذا ال ـن ـشــاط وح ـف ــظ اهلل‬ ‫شبابنا ومصرنا‪.‬‬

‫* العميد السابق لكلية طب األسنان‬ ‫جامعة القاهرة‬

‫معاناة فى المقابالت الشخصية ومراحل الدراسة‪ ..‬و إخصائية‪ :‬ضعف المستوى التعليمى ال يعنى ضرورة الدمج‬

‫وسط غياب معايير موحدة‪« ..‬طفل الدمج»‪ ..‬أزمة المدارس وأولياء األمور‬

‫كتب‪ -‬مرمي رأفت‪:‬‬ ‫«طالب الدمج» أحد املصطلحات احلديثة‬ ‫فى نظم التعليم يستهدف عدم استثناء أى‬ ‫فرد من التعليم ما يعنى أنه يسهم فى توفير‬ ‫الدعم الكامل لدمج طالب ذوى اإلعاقة فى‬ ‫احلصول على فرصة التعليم دون متييز‪،‬‬ ‫بشرط توفر الــدالئــل والتشخيصات التى‬ ‫تــؤكــد ذلــك‪ ،‬وبــالــرغــم مــن أنــه فــى الظاهر‬ ‫جيد إال أن عدم وجود مفاهيم ثابتة يسبب‬ ‫أزمــات‪ ،‬خاصة أن بعض املــدارس فى ظل‬ ‫االستسهال تظلم آالف الطالب االصحاء‬ ‫الذين حتولهم املدارس إلى طالب دمج‪.‬‬ ‫قالت رانيا رجــب‪ ،‬من أولياء األمــور‪ ،‬إن‬ ‫املـ ــدارس ال تــبــذل مــجــهــودا خــال مقابلة‬ ‫الــتــقــدمي‪ ،‬وتــطــلــب تــوافــر بــعــض املــهــارات‬ ‫املعرفية لإلجابة عن بعض األسئلة‪ ،‬وفى‬ ‫حالة عدم قدرة الطفل على اإلجابة ترفض‬ ‫املــدرســة قــبــولــه‪ ،‬موضحة أنــه إذا ظهرت‬ ‫مشكلة لغوية لدى الطفل ميكن قبوله ضمن‬ ‫فئة الدمج‪.‬‬ ‫«امل ــدرس ــة كــانــت عــايــزة حتــولــهــا للدمج‬ ‫بالعافية»‪ ،‬من جانبها أكدت هايدى أحمد‪،‬‬ ‫من أولياء األمور‪ ،‬أزمتها مع مدرسة ابنتها‪،‬‬ ‫مــوضــحــة أن شخصيات األطــفــال تختلف‬ ‫فى مرحلة الطفولة حسب عوامل التربية‬ ‫والتنشئة االجتماعية‪ ،‬بعضهم يحتاج فهم‬ ‫الشخصية لتحديد طــرق التعامل معهم؛‬ ‫خاص ًة فى سنوات الدراسة األولى‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلــى أن بعض املــدرســن لــم يتوافر لديهم‬ ‫قدرة استيعاب شخصية الطالب‪ ،‬موضحة‬

‫عدد من الطالب فى إحدى املدارس‬

‫أنها تلقت شكاوى من املدرسني بشأن عدم‬ ‫تفاعل ابنتها داخــل الفصل‪ ،‬مــا أدى إلى‬ ‫تعرضها إلى محاولة ضمها لفصول الدمج‬ ‫فى حني أنها ليس لديها أى مشكلة تتطلب‬ ‫ذلك‪.‬‬ ‫وكــانــت تتميز ابنتها مبستوى جيد من‬ ‫الذكاء واستيعاب املعلومات الدراسية ولم‬ ‫يسبق لها الرسوب من قبل‪ ،‬وكانت تعانى‬

‫من عدم القدرة على التفاعل داخل الفصل‬ ‫سواء مع املدرسني أو الطالب‪.‬‬ ‫وحاولت «هايدى» توضيح شخصية ابنتها‬ ‫والطرق املناسبة للتعامل معها‪ ،‬فقط كانت‬ ‫حتــتــاج إلــى استيعاب مــن خــال مــزيــد من‬ ‫االهتمام والتحفيز املعنوى‪.‬‬ ‫وأكدت انتهاء هذه املشكلة بعد استيعاب‬ ‫إحــدى املــدرســات مــا ســبــق‪ ،‬وب ــدأت ابنتها‬

‫أحد الفصول الدراسية‬

‫التعود على املدرسة والتفاعل مع أقرانها‪،‬‬ ‫مضيفة أن مفهوم الــذهــاب إلــى احلضانة‬ ‫فى سن مبكرة بهدف التأسيس على قراءة‬ ‫وكتابة احلروف قبل دخول املدرسة‪ ،‬مفهوم‬ ‫خطأ نتج عنه تعود املدارس أن الطفل تتوفر‬ ‫لديه معلومات عن الدراسة وحتدد ذلك من‬ ‫خالل امتحان شفوى يجرى عند التقدمي‪.‬‬ ‫وأوض ــح ــت نــاهــد مــصــطــفــى‪ ،‬أخــصــائــى‬

‫صعوبات التعلم والــتــوحــد‪ ،‬أن التطورات‬ ‫األخــيــرة فــى الــبــحــث العلمى أســفــر عنها‬ ‫إمكانية تشخيص وعــاج مشكلة «صعوبة‬ ‫التعلم» فى السنوات األولى من عمر الطفل‪،‬‬ ‫مــؤكــدة أنها واجهتها حــاالت تعرضت إلى‬ ‫رفض أبنائهم فى املدرسة بسبب اإلصرار‬ ‫على ضمهم إلى فئات الدمج لعدم القدرة‬ ‫على نطق احلــروف بشكل طبيعى وتفضيل‬

‫العزلة والسلوك العدوانى‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫ضعف املستوى التعليمى ما يعد من أكثر‬ ‫العالمات التى تنبه إلى وجود مشكلة يعانى‬ ‫منها الطفل لكن ال ميكن اعتباره من ذوى‬ ‫اإلعاقة أو ضمه إلى فئات الدمج‪ ،‬موضحة‬ ‫أن مثل هذه املشكالت ميكن التعامل معها‬ ‫وعــاجــهــا مــن خ ــال املــتــابــعــة مــع طبيب‬ ‫مختص‪.‬‬ ‫أشـــارت نــاهــد‪ ،‬إلــى اخــتــاف مستويات‬ ‫صــعــوبــة الــتــعــلــم حــســب مــســتــوى ونــســبــة‬ ‫ذكــاء التى يتم حتديدها من خــال إجــراء‬ ‫االخــتــبــارات العقلية‪ ،‬حيث تتنوع صعوبة‬ ‫التعلم بــن ثــاثــة مستويات وهــى صعوبة‬ ‫التعلم‪ ،‬بــطء التعلم‪ ،‬واإلعــاقــات العقلية‬ ‫املتنوعة‪ ،‬وتظهر صعوبة التعلم فى مرحلتني‬ ‫من العمر‪ ،‬حيث تظهر املرحلة األولى على‬ ‫الطفل فى الثالثة من عمره وال تؤثر على‬ ‫مستوى التعليمى للطفل بينما تبدأ املرحلة‬ ‫الثانية فــى الثامنة مــن عمره وتــؤثــر على‬ ‫السلوك االجتماعى والتعليمى تدريجياً‪،‬‬ ‫الفتة إلى أن مدة عالج تلك املشكالت تختلف‬ ‫حسب نوعها وظروفها‪ ،‬وفترة اكتشافها‪،‬‬ ‫إضافة إلى إدراكها من قبل األسرة وسرعة‬ ‫التوجه إلى الطبيب‪ .‬ووجهت ناهد نصحية‬ ‫إلــى األمــهــات‪ ،‬مــشــددة على أنــه فــى حال‬ ‫مالحظة ظهور أى سلوك غير طبيعى على‬ ‫الطفل يجب متابعته وفى حالة تكراره يجب‬ ‫التوجه إلى طبيب مختص واستشارته وعدم‬ ‫التهاون فى األمــر أو اعتباره وضعا مؤقتا‬ ‫يختفى مبرور الوقت‪.‬‬


‫«أرسنال» يفقد «بن وايت» ‪ 12‬أسبوعًا بالدورى اإلنجليزى لإلصابة‬ ‫كشفت تقارير صحفية أن بن وايــت العــب خط وسط‬ ‫أرسنال اإلجنليزى سوف يغيب عن املشاركة مع اجلانرز‬ ‫فترة طويلة لتلقى العالج عقب العملية اجلراحية التى خطع‬ ‫لها مؤخ ًرا‪.‬‬ ‫قالت صحيفة «صن» اإلجنليزية أن بن وايت سوف يغيب‬ ‫أسبوعا عن املالعب بعد اخلضوع جلراحة‬ ‫ملدة ‪ 10‬إلى ‪12‬‬ ‫ً‬ ‫بسيطة فى الركبة‪.‬‬ ‫أشــارت الصحيفة إلــى أن بن وايــت لعب فى األسابيع‬ ‫األخيرة وهو يعانى من ألم فى الركبة‪ ،‬ومن ثم جلأ اجلانرز‬ ‫لفترة التوقف الدولى فى نوفمبر احلالى لعالجه‪.‬‬

‫‪١٠‬‬

‫ويتساوى تشيلسى وأرسنال برصيد ‪ 19‬نقطة فى املركزين‬ ‫الثالث والرابع بجدول ترتيب الدورى اإلجنليزى‪ ،‬عل ًما بأن‬ ‫كال الناديني حقق ‪ 5‬انتصارات و‪ 4‬تعادالت وتلقيا خسارتني‬ ‫خالل مسيرتهما باملسابقة خالل املوسم احلالى‪.‬‬ ‫وعزز ليفربول صدارة جدول ترتيب الــدورى اإلجنليزى‬ ‫برصيد ‪ 28‬نقطة جمعها من الفوز فى ‪ 9‬مباريات والتعادل‬ ‫فى لقاء واخلسارة فى مثله‪ ،‬وتسجيل ‪ 21‬هد ًفا وتلقى ‪6‬‬ ‫أهداف‪.‬‬ ‫ويحتل فريق مانشستر سيتى بقيادة بيب جوارديوال املركز‬ ‫الثانى بجدول ترتيب الدورى اإلجنليزى برصيد ‪ 23‬نقطة‪.‬‬

‫بن وايت‬

‫«فالفيردى» يحل أزمة الجبهة اليمنى فى «ريال مدريد»‬ ‫كشفت تقارير صحفية أن كارلو أنشيلوتى‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫لنادى ريــال مدريد اإلسبانى‪ ،‬توصل حلل أزمــة اجلبهة‬ ‫اليمنى بعد اإلصابة التى تعرض لها دانى كارفخال‪ ،‬الظهير‬ ‫األمين للفريق‪.‬‬ ‫كــان نــادى ريــال مدريد اإلسبانى أعلن خضوع الظهير‬ ‫األمين دانى كارفخال لعملية جراحية ناجحة بعد اإلصابة‬ ‫اخلطيرة التى تعرض لها قبل انطالق فترة التوقف الدولى‬ ‫احلالية‪.‬‬ ‫قالت صحيفة «آس» اإلسبانية إن أنشيلوتى استقر على‬ ‫وضع فالفيردى فى مركز الظهير األمين وكامافينجا فى‬

‫مالعب‬

‫اليسار خالل الفترة املقبلة من املباريات حلني ضم العب‬ ‫مميز فى اجلبهة اليمنى‪.‬‬ ‫كانت تقارير صحفية قد ذكــرت أن نــادى ريــال مدريد‬ ‫اإلسبانى يفكر فى التواصل مع نادى ليفربول اإلجنليزى‬ ‫فى يناير املقبل من أجل احلصول على خدمات جنم منتخب‬ ‫إجنلترا ترينت ألكسندر أرنولد وسط اقتناع تام بأن الظهير‬ ‫األمين هو احلل األمثل لقيادة اجلبهة فى امليرجنى السنوات‬ ‫القادمة‪ .‬ويقضى ألكسندر أرنولد عامه األخير من عقده مع‬ ‫ليفربول‪ ،‬وسيكون قاد ًرا على التفاوض مع األندية األجنبية‬ ‫اعتبا ًرا من بداية يناير‪.‬‬

‫فالفيردى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫محمد صالح‪ :‬التركيز أمر حيوى لجميع العبى كرة القدم‬ ‫دائما إيجاد طريقة لتغيير المباراة‬ ‫‪« 9‬مو»‪ :‬أعتقد أننى حصلت على نصيحة من أرسين فينجر واستفدت منها‪ ..‬وأحاول ً‬

‫محمد صالح يقود إحدى هجمات ليفربول‬

‫حتــدث محمد صــاح‪ ،‬العــب ليفربول اإلجنليزى‪،‬‬ ‫عن بعض املواقف له برفقة الريدز منذ انضمامه إليه‬ ‫قاد ًما من صفوف روما اإليطالى فى عام ‪.2017‬‬ ‫قــال محمد صــاح فــى تصريحات ملوقع ليفربول‬ ‫الرسمى‪« :‬يعد احلفاظ على التركيز طوال املباريات‬ ‫أم ًرا حيو ًيا لكل العب كرة قدم»‪.‬‬ ‫أشار العب ليفربول إلى أهمية املوقف والدور الذى‬ ‫يلعبه فى تلك األيام النادرة‪ ،‬وكشف عن النصيحة التى‬ ‫تلقاها ذات مرة من مديره الفنى السابق الذى ظل معه‬ ‫طوال مسيرته‪« :‬أعتقد أننى حصلت على نصيحة من‬ ‫أرسني فينجر من قبل‪ ،‬كان فى ميلوود فى ذلك الوقت‪،‬‬

‫سألته ما هو الفرق بني الالعب اجليد والالعب اجليد‬ ‫ح ًقا‪ ،‬قال لى أعتقد أن الالعب اجليد ج ًدا دائ ًما ما‬ ‫يكون مركزًا فى املباراة‪ .‬حتى لو لم يكن لديه الزخم‪،‬‬ ‫فإنه يبقى فى املباراة حتى الدقيقة األخيرة أو حتى‬ ‫صافرة النهاية»‪.‬‬ ‫تابع صالح‪« :‬أعتقد أنه بالنسبة لى أعلم أن هناك‬ ‫بعض املباريات التى ال أمتتع فيها بالزخم‪ ،‬وال أمتتع‬ ‫باللعبة‪ ،‬لكننى دائ ًما أركز فى املباراة‪ .‬عندما جاء جونى‬ ‫إلى هنا هذا العام قال لى‪( :‬أوه مو‪ ،‬أنت ال تلعب جي ًدا‬ ‫اليوم!) وأقــول له‪( :‬نعم‪ ،‬لكننى دائ ًما أجد حلظة!)‪.‬‬ ‫لست جي ًدا دائ ًما فى املباراة‪ ،‬إنه أمر طبيعى‪ ،‬فنحن‬

‫محمد صالح يحتفل مع اجلماهير بأحد أهدافه‬

‫بشر‪ ،‬لكننى دائ ًما أحاول إيجاد طريقة لتغيير املباراة»‪.‬‬ ‫أضــاف جنــم املنتخب املــصــرى‪« :‬أعتقد أن بعض‬ ‫الــاعــبــن ال يقبلون ه ــذا الــشــعــور ويــســتــمــرون فى‬ ‫محاربته‪ ،‬ولكن إذا قبلته واحتضنته فلن يكون له أى‬ ‫معنى‪ .‬إنه مجرد خيال يتدفق فى رأســك‪ .‬ولكن إذا‬ ‫قبلته واحتضنته فال بأس أن تشعر بهذه الطريقة‪.‬‬ ‫ال بأس أن تلعب مباراة سيئة‪ ،‬ومن املهم أن تظل فى‬ ‫املباراة وحتاول إحداث الفارق»‪.‬‬ ‫اجلدير بالذكر أن اللجنة املنظمة جلائزة «جلوب‬ ‫سوكر» قد أعلنت عن قائمة أفضل العب فى العالم‬ ‫‪ ،2024‬والتى سيتم اإلعــان عنها فى حفل يــوم ‪27‬‬

‫ديسمبر املقبل‪ ،‬وجاء فيها محمد صالح العب املنتخب‬ ‫الوطنى وفريق ليفربول اإلجنليزى‪.‬‬ ‫وضمت القائمة ً‬ ‫كل من باريال العب انتر ميالن‪،‬‬ ‫بيلينجهام العب ريــال مدريد‪ ،‬هاكان تشالهاناوجلو‬ ‫العب انتر ميالن‪ ،‬كارفاخال العب ريال مدريد‪ ،‬أرتيم‬ ‫دوفبيك العب رومــا‪ ،‬فودين العب مانشستر سيتى‪،‬‬ ‫جــريــزمــان العــب أتلتيكو مــدريــد‪ ،‬جــرميــالــدو العب‬ ‫ليفركوزن‪ ،‬هاالند العب مانشستر سيتى‪ ،‬هارى كني‬ ‫العب بايرن ميونخ‪ ،‬تونى كــروس العب ريــال مدريد‬ ‫الــســابــق‪ ،‬ليفاندوفسكى العــب برشلونة اإلسبانى‪،‬‬ ‫مبابى العــب ريــال مدريد‪ ،‬لــوك مــان العــب اتاالنتا‪،‬‬

‫مارتينيز حارس مرمى أستون فيال‪ ،‬مارتينيز مهاجم‬ ‫إنتر مــيــان‪ ،‬ميسى العــب إنتر ميامى‪ ،‬أوملــو العب‬ ‫برشلونة‪ ،‬باملر العب تشيلسى‪ ،‬رودريجو العب ريال‬ ‫مدريد‪ ،‬رودرى العب مانشستر سيتى‪ ،‬رونالدو العب‬ ‫النصر السعودى‪ ،‬ساكا العب أرسنال‪ ،‬محمد صالح‬ ‫العب ليفربول‪ ،‬ساليبا العب أرسنال‪ ،‬فالفيردى العب‬ ‫ريال مدريد‪ ،‬فينيسيوس جونيور العب ريال مدريد‪،‬‬ ‫فيتينها العــب بــاريــس ســان جيرمان‪ ،‬نيكو ويليامز‬ ‫العــب أتلتيك بيلباو‪ ،‬فيرتز العــب ليفركوزن‪ ،‬شاكا‬ ‫العب منتخب سويسرا‪ ،‬المني يامال العب برشلونة‬ ‫اإلسبانى‪.‬‬

‫«جوارديوال» ينافس ‪ 8‬مدربين على جائزة «األفضل» من «جلوب سوكر»‬ ‫‪9‬تشابى ألونسو وكارلو أنشيلوتى وميكيل أرتيتا ولويس إنريكى ولويس دى ال فوينتى‪ ..‬أبرز المرشحين لحصدها‬

‫أعــلــنــت الــلــجــنــة املــنــظــمــة املــرشــحــن‬ ‫جلائزة أفضل مدرب لعام ‪ 2024‬املقدمة‬ ‫م ــن جــلــوب س ــوك ــر‪ ،‬ف ــى احلــفــل ال ــذى‬ ‫يقام مبدينة أبوظبى باإلمارات يوم ‪27‬‬ ‫ديسمبر املقبل‪.‬‬ ‫كان تشابى ألونسو‪ ،‬املدير الفنى لفريق‬ ‫باير ليفركوزن‪ ،‬قد حصد جائزة أفضل‬ ‫مــدرب املقدمة من جلوب سوكر ‪2023‬‬ ‫بعد موسم مميز رفقة الفريق األملانى‪.‬‬ ‫نشرت الصفحة الرسمية جلائزة جلوب‬ ‫سوكر على موقع «أكس» تشابى ألونسو‬ ‫وكارلو أنشيلوتى وميكيل أرتيتا ولويس‬ ‫إنريكى ولويس دى ال فوينتى وجيان بييرو‬ ‫جاسبرينى وبيب جــوارديــوال وسيمونى‬ ‫إنزاجى وليونيل سكالونى‪.‬‬ ‫يذكر أن اللجنة املنظمة جلائزة جلوب‬ ‫سوكر أعلنت عن قائمة أفضل العب فى‬ ‫العالم ‪ ،2024‬والتى سيتم اإلعالن عنها‬ ‫فى حفل يوم ‪ 27‬ديسمبر املقبل‪ ،‬وجاء‬ ‫محمد صــاح العــب املنتخب الوطنى‬ ‫وفريق ليفربول اإلجنليزى ضمن القائمة‪.‬‬ ‫وضمت القائمة ًّ‬ ‫كل من‪ :‬باريال العب‬ ‫إنتر ميالن‪ ،‬بيلينجهام العب ريال مدريد‪،‬‬

‫كارلو أنشيلوتى‬

‫تشابى ألونسو‬

‫ميكيل أرتيتا‬

‫بيب جوارديوال‬

‫لويس دى ال فوينتى‬

‫هاكان تشالهاناوجلو العب إنتر ميالن‪،‬‬ ‫كارفاخال العب ريال مدريد‪ ،‬أرتيم دوفبيك‬ ‫العب روما‪ ،‬فودين العب مانشستر سيتى‪،‬‬ ‫جريزمان العب أتلتيكو مدريد‪ ،‬جرميالدو‬ ‫العب ليفركوزن‪ ،‬هاالند العب مانشستر‬ ‫سيتى‪ ،‬هــارى كــن العــب بــايــرن ميونخ‪،‬‬ ‫تونى كروس العب ريال مدريد السابق‪،‬‬ ‫ليفاندوفسكى العب برشلونة اإلسبانى‪،‬‬ ‫مبابى العب ريال مدريد‪ ،‬لوك مان العب‬ ‫أتاالنتا‪ ،‬مارتينيز حــارس مرمى أستون‬ ‫فيال‪ ،‬مارتينيز مهاجم إنتر ميالن‪ ،‬ميسى‬ ‫العب إنتر ميامى‪ ،‬أوملو العب برشلونة‪،‬‬ ‫بــاملــر العــب تشيلسى‪ ،‬رودريــجــو العب‬ ‫ري ــال مــدريــد‪ ،‬رودرى العــب مانشستر‬ ‫سيتى‪ ،‬رونالدو العب النصر السعودى‪،‬‬ ‫ساكا العب أرسنال‪ ،‬محمد صالح العب‬ ‫ليفربول‪ ،‬ساليبا العب أرسنال‪ ،‬فالفيردى‬ ‫العب ريــال مدريد‪ ،‬فينيسيوس جونيور‬ ‫العب ريال مدريد‪ ،‬فيتينها العب باريس‬ ‫سان جيرمان‪ ،‬نيكو ويليامز العب أتلتيك‬ ‫بيلباو‪ ،‬فيرتز العب ليفركوزن‪ ،‬شاكا العب‬ ‫منتخب ســويــســرا‪ ،‬الم ــن يــامــال العــب‬ ‫برشلونة اإلسبانى‪.‬‬


‫«ديكو»‪ :‬فيتور روكى تعرض لمعاملة سيئة فى «برشلونة»‬ ‫شـ َّـن البرتغالى ديكو‪ ،‬املدير الرياضى لنادى برشلونة‬ ‫شرسا على رحيل البرازيلى فيتور روكى‬ ‫اإلسبانى‪ ،‬هجو ًما‬ ‫ً‬ ‫عن الفريق فى الصيف املاضى‪ ،‬خاصة بعد تألقه مع فريق‬ ‫ريال بيتيس املنتقل له على سبيل اإلعارة ملدة موسم‪ ،‬حيث‬ ‫سجل ثالثة أهداف فى الدورى وهدفني فى الكأس‪.‬‬ ‫وحتدث ديكو‪ ،‬فى مقابلة مع صحيفة «موندو ديبورتيفو»‬ ‫اإلســبــانــيــة‪ ،‬قــائـ ًـا‪« :‬روكـ ــى ي ــؤدى بشكل جــيــد‪ ،‬ويسجل‬ ‫األهداف»‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬منذ أن عرفت برشلونة ال أستطيع أن‬ ‫أتذكر مثل هذا الهجوم القبيح على العب شاب جاء من‬ ‫اخلارج مثل فيتور روكى»‪ .‬كما أكد ديكو أن روكى كان يواجه‬

‫معاملة سيئة فى برشلونة‪ ،‬حيث قال‪« :‬هذه معاملة قبيحة‬ ‫وسيئة‪ ،‬ال أعرف من أين جاء ذلك‪ ،‬وال أعرف ما إذا كان‬ ‫على أم على النادى‪ ،‬لكننى ال أعتقد أنه كان هناك‬ ‫هجو ًما َّ‬ ‫هجوم شخصى وقبيح ضد هذا الصبى القوى البالغ من‬ ‫العمر ‪ 18‬عا ًما»‪ .‬وأضاف ديكو‪« :‬لقد مت الهجوم عليه بقوة‬ ‫شديدة‪ ،‬دون أى معنى‪ ،‬دون أى سبب‪ ،‬نحن نرى اآلن مع‬ ‫إندريك عملية طبيعية لالعب يبلغ من العمر ‪ 19 -18‬عا ًما‬ ‫يأتى إلى مدريد ومير بعملية عادية»‪ ،‬مؤكدًا‪« :‬لقد أحلقوا‬ ‫األذى بفيتور روكى كثي ًرا‪ ،‬وبالنسبة لى كان من الصعب جدًا‬ ‫رؤيته وهو يعانى‪ ،‬وكيف أصبحت حالته ومدى سوء حالته»‪.‬‬

‫ديكو‬

‫«رينارد»‪ :‬أحتاج إلى رؤية هدفنا فى أستراليا‬ ‫قال الفرنسى هيرفى رينارد‪ ،‬مدرب املنتخب السعودى‪،‬‬ ‫إنه يحتاج ملشاهدة لقطة الهدف الــذى سجله الالعب‬ ‫سلطان الغنام ملعرفة صحة قرار احلكم الذى قرر إلغاءه‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أنه تو َّقع مواجهة صعبة أمام أستراليا وكانت‬ ‫بالفعل كما تو َّقع‪.‬‬ ‫وخرج املنتخب السعودى بتعادل سلبى أمام مستضيفه‬ ‫مــنــتــخــب أســتــرالــيــا ضــمــن اجل ــول ــة اخلــامــســة ملــرحــلــة‬ ‫املجموعات فى الــدور الثالث من التصفيات اآلسيوية‬ ‫املؤهلة ملونديال ‪.2026‬‬ ‫وحتـــدث هــيــرفــى ريــنــارد فــى املــؤمتــر الصحفى بعد‬ ‫َّ‬

‫املباراة‪ ،‬وقال بداية عن الهدف الذى مت إلغاؤه للمنتخب‬ ‫السعودى‪« :‬شاهدت اللقطة ملرة واحــدة‪ ،‬البد من منح‬ ‫احلكام الثقة‪ ،‬ولكن أرغب فى مشاهدتها أكثر من مرة‬ ‫للتأكد من القرار»‪.‬‬ ‫تابع املــدرب الفرنسى‪« :‬كــان املتوقع‪ -‬وكما قلت قبل‬ ‫املباراة‪ -‬أن تكون املواجهة قوية وهذا ما حدث‪ ،‬نفتقد‬ ‫ع ــددا مــن الــاعــبــن‪ ،‬وأهــنــئ الــاعــبــن الــشــبــاب على‬ ‫األداء‪ .‬لم نكن طــوال املــبــاراة أقــويــاء‪ ،‬وأهنئ الالعبني‬ ‫على النقطة‪ ،‬مازالت لدينا مواجهة فى السعودية أمام‬ ‫أستراليا‪ ،‬وسنواصل الطريق»‪.‬‬

‫هيرفى رينارد‬

‫مالعب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫‪٩‬‬

‫«كيروش» ضمن أعظم ‪ 9‬مدربين مساعدين فى تاريخ كرة القدم‬ ‫‪«9‬البرتغالى» يدخل القائمة بفضل قيامه بمهام المساعد مع السير أليكس فيرجسون‬ ‫كشفت تقارير صحفية عــن قائمة أعظم ‪9‬‬ ‫مساعدين للمدربني فــى تــاريــخ كــرة الــقــدم‪،‬‬ ‫والتى تضمنت مــدر ًبــا ساب ًقا ملنتخب مصر‬ ‫األول‪ ،‬ساهم فى عدد من األلقاب بالدورى‬ ‫اإلجنليزى املمتاز‪.‬‬ ‫ووف ـ ًقــا لشبكة «‪ ،»Givemesport‬فإن‬ ‫البرتغالى كارلوس كيروش‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫السابق ملنتخب مــصــر‪ ،‬يُــعــد واحـــدًا من‬ ‫أفضل املدربني املساعدين بعدما استطاع‬ ‫القيام مبهام املساعد مع السير أليكس‬ ‫فيرجسون‪.‬‬ ‫وجــاءت قائمة أعظم ‪ 9‬مدربني فى‬ ‫تاريخ كرة القدم كالتالى‪:‬‬

‫بيتر تايلور‪1982 -1965 :‬‬

‫اشتهر بيتر تايلور بكونه مساعدًا للمدير الفنى‬ ‫بريان كلوف‪ .‬وقد فاز الثنائى بالعديد من األلقاب‬ ‫م ًعا فى مجموعة متنوعة من األندية املختلفة‪.‬‬ ‫وقــد عينه كــلــوف كمساعد لــه فــى هارتلبول‬ ‫يونايتد‪ ،‬وقاد الثنائى الفريق إلى املركز الثامن‪.‬‬ ‫انتقل تايلور إلى ديربى كاونتى فى مايو ‪ 1967‬إلى‬ ‫جانب كلوف‪ ،‬وقاد النادى إلى لقب الدرجة الثانية‬ ‫ثم لقب الدرجة األولى فى فترة أربع سنوات‪.‬‬ ‫وفــى نوتنجهام فــورســت‪ ،‬كــرر تــايــلــور وكلوف‬ ‫إجنازاتهما بالفوز بالصعود إلى الدورى املمتاز فى‬ ‫عام ‪ 1977‬ثم الفوز بالدورى بعد عام واحــد‪ .‬ثم‬ ‫جتاوز تايلور إجنازاته السابقة بالفوز بكأس أوروبا‬ ‫فى أعوام متتالية باعتباره املدرب الثانى املوثوق‬ ‫به لدى كلوف‪.‬‬

‫بريان كيد‪2021 -1988 :‬‬

‫كيروش‬

‫عمل بريان كيد فى اثنني من أكبر‬ ‫األندية فى إجنلترا‪ .‬ولعب ملانشستر‬ ‫يونايتد ومانشستر سيتى‪ ،‬وقرر‬ ‫القيام مبهام التدريب بعد اعتزاله‪.‬‬ ‫ساعد كيد فيرجسون فى قيادة‬ ‫يونايتد للفوز بكأس الرابطة‬ ‫فى عام ‪ 1992‬ولقب الدورى‬ ‫اإلجنليزى املمتاز فى العام‬ ‫الــتــالــى‪ .‬وفــى عــام ‪،1994‬‬ ‫حقق يونايتد الثنائية وكرر‬ ‫ذلــك مــرة أخــرى فــى عام‬ ‫‪ ،1996‬قبل أن يفوز بلقب‬ ‫الــدورى اإلجنليزى املمتاز‬ ‫مرة أخرى فى عام ‪.1997‬‬ ‫وقــد اختبر كيد نفسه‬ ‫ع ــل ــى ال ــس ــاح ــة ال ــدول ــي ــة‪،‬‬ ‫بــصــفــتــه مــســاعـ ًدا مل ــدرب إجنــلــتــرا‪ ،‬كما‬ ‫عمل أيـ ً‬ ‫ـضــا كــمــدرب فــى بريستون نــورث‬ ‫إيند وبالكبيرن روفرز‪ .‬لكنه عاد إلى دوره‬ ‫كمساعد بعد تعيني مــانــويــل بيليجرينى‬ ‫وعمل معه ومع خليفته بيب جوارديوال فى‬ ‫مانشستر سيتى‪.‬‬

‫بات رايس‪2012 -1996 :‬‬

‫مايك فيالن‬

‫بريان كيد‬

‫خوامنا ليلو‬

‫بوب بيزلى‬

‫جيمى مورفى‪1971 -1945 :‬‬

‫يحتل جيمى مورفى مرتبة عالية فى هذه القائمة‬ ‫بسبب عمله الرائع فى مانشستر يونايتد على مدار‬ ‫‪ 16‬عــا ًمــا‪ .‬عمل بشكل أساسى كمساعد مدير‪،‬‬ ‫ولكن ً‬ ‫أيضا كمدرب للفريق األول‪ ،‬ومدير احتياطى‪،‬‬ ‫وككشاف‪ ،‬على الرغم من أنه لم يكن يحب تسليط‬ ‫الضوء عليه وفضل العمل خلف الكواليس‪.‬‬ ‫تولى مــورفــى مؤقتًا منصب مدير مانشستر‬ ‫يونايتد بعد كارثة ميونيخ اجلوية املأساوية‪ ،‬مما‬ ‫ساعد النادى على اخلــروج من أصعب فترة فى‬ ‫تاريخه‪ .‬ظل املدير املؤقت مسؤوالً حتى تعافى مات‬ ‫باسبى من إصاباته‪.‬‬

‫كارلوس كيروش‪2008 -1983 :‬‬

‫عمل كارلوس كيروش حتت قيادة بعض من‬ ‫أعظم املدربني على مر العصور‪ ،‬ثم استخدم‬ ‫تلك اخلبرة ليصبح مدر ًبا بحد ذاتــه‪ .‬اشتهر‬ ‫كيروش بفترتى عمله كمساعد للسير أليكس‬ ‫فيرجسون فى مانشستر يونايتد‪.‬‬ ‫تولى كيروش املنصب الشاغر فى مانشستر‬ ‫يونايتد‪ ،‬والذى تركه املدرب املساعد السابق‬ ‫ستيف مكالرين‪ .‬ومــع ذلــك‪ ،‬جــذب أداؤه فى‬ ‫يونايتد انتباه ريال مدريد‪ ،‬ومت تعيينه مدي ًرا‬ ‫فن ًيا للفريق‪ .‬بعد عشرة أشهر غير مستقرة‬ ‫فــى العاصمة اإلسبانية متــت إقــالــة كــيــروش‪،‬‬ ‫وبــعــد فــتــرة وجــيــزة عــاد لالنضمام إلــى طاقم‬ ‫فيرجسون التدريبى للمرة الثانية‪ .‬ساعد فى‬ ‫قيادة الشياطني احلمر إلى انتصارات متعددة فى‬ ‫الدورى اإلجنليزى املمتاز قبل أن يسعى لتحقيق‬ ‫طموحه فى أن يصبح مدي ًرا وكانت أبرز محطاته‬ ‫عندما تولى تدريب منتخب مصر‪.‬‬ ‫مايك فيالن‪2022 -1996 :‬‬

‫حل مايك فيالن محل كارلوس كيروش‬ ‫كــمــدرب مساعد لفيرجسون فى‬ ‫مانشستر يونايتد وظــل فى‬ ‫هــذا املنصب حتى اعــتــزال‬

‫بــات رايــس هو أحــد أجنــح مساعدى املديرين‬ ‫فى تاريخ كرة القدم‪ .‬بعد اعتزاله تولى قيادة فرق‬ ‫أكادميية أرسنال قبل أن يصبح مساعدًا للمدير‬ ‫عند وصول املدرب األسطورى آرسني فينجر‪.‬‬ ‫وباعتباره مساعد فينجر لعب رايس دو ًرا حاس ًما‬ ‫فى مساعدة النادى على حتقيق جناح كبير فى‬ ‫التسعينيات وأوائل العقد األول من القرن احلادى‬ ‫والعشرين‪ .‬وساعد فى قيادة النادى إلــى الفوز‬ ‫بالثنائية مرتني فى عامى ‪ 1998‬و‪.2002‬‬ ‫وكــان رايــس هو مساعد فينجر خــال املوسم‬ ‫الشهير الذى لم يخسر فيه الفريق‪ .‬ثم استقال بعد‬ ‫‪ 44‬عاما مع النادى فى عام ‪ ،2012‬وكانت مباراة‬ ‫الدورى على أرضه أمام نورويتش هى آخر مباراة‬ ‫له كمساعد مدرب‪.‬‬

‫بات رايس‬

‫بيتر تايلور‬

‫املــدرب االسكتلندى فى عام ‪ .2013‬كان فيالن‬ ‫أفضل مساعد مــدرب حتــت قــيــادة فيرجسون‪،‬‬ ‫وساعد فى قيادة النادى للفوز بالعديد من ألقاب‬ ‫ال ــدورى اإلجنليزى املمتاز‪ ،‬وانتصار فى دورى‬ ‫أبطال أوروبــا والعديد من انتصارات الكؤوس‬ ‫املحلية‪ .‬كما عمل فــيــان عــدة م ــرات كمدير‪،‬‬ ‫لكن أفضل أعماله كانت كمساعد مــدرب فى‬ ‫الشياطني احلمر‪.‬‬ ‫مت تعيينه مساعدًا ملدرب مانشستر يونايتد للمرة‬ ‫الثانية عندما عــاد أسطورة النادى أولــى جونار‬ ‫سولشاير إلى النادى لتولى منصب املدير الفنى‬ ‫خل ًفا جلوزيه مورينيو‪.‬‬ ‫خوامنا ليلو‪ -2015 :‬حتى اآلن‬

‫أصــبــح خــوامنــا ليلو أصــغــر مــديــر فنى يتولى‬

‫جيمى مورفى‬

‫مسؤولية نـ ٍـاد فــى ال ــدورى اإلســبــانــى‪ ،‬عندما مت‬ ‫تعيينه فى ساالمانكا قبل سن الثالثني‪ .‬وقد عمل‬ ‫عــدة مــرات كمساعد مدير فنى‪ ،‬وكــانــت الفترة‬ ‫األكثر شهرة فى مانشستر سيتى حتت قيادة بيب‬ ‫جوارديوال‪.‬‬ ‫مت اســتــبــدال لــيــلــو مبــيــكــيــل أرتــيــتــا كــمــدرب‬ ‫مساعد فى مانشستر سيتى فى عام ‪ ،2020‬لكنه‬ ‫عاد إلى مهام املدرب الرئيسى بعد عامني فقط‬ ‫فى السد‪ .‬فى عام ‪ ،2023‬عاد إلى مانشستر‬ ‫سيتى ووقف خل ًفا جلوارديوال خالل االنتصارات‬ ‫على شيفيلد يونايتد وفولهام‪ ،‬بينما كان املدرب‬ ‫يتعافى من اجلراحة‪ .‬وكان ليلو جز ًءا من الطاقم‬ ‫التدريبى عندما فاز الفريق اإلجنليزى بالعديد‬ ‫من األلقاب‪ ،‬مثل كأس االحتاد اإلجنليزى‪ ،‬ودرع‬ ‫املجتمع‪ ،‬والدورى اإلجنليزى املمتاز‪.‬‬

‫بوبى هارمز‬

‫بوب بيزلى‪1974 -1959 :‬‬

‫كانت قصة صعود بــوب بيزلى فى عالم كرة‬ ‫الــقــدم قصة مــذهــلــة‪ .‬كــان ليفربول ميــر بفترة‬ ‫صعبة قبل تعيني بيل شانكلى مدي ًرا للفريق فى‬ ‫عام ‪ ،1959‬فقام بترقية بيزلى للعمل معه‪.‬‬ ‫حقق الثنائى املعجزات لتحويل أحوال النادى‬ ‫ومتكنا من الــعــودة إلــى الــدرجــة األولــى فى عام‬ ‫‪ .1962‬ويعتبر الكثيرون بيزلى تكتيك ًيا عظي ًما‬ ‫والنموذج الرئيسى لنجاح شانكلى فى النادى‪.‬‬ ‫اعتزل شانكلى فى عام ‪ ،1974‬ووافــق بيزلى‬ ‫على مضض على الترقية إلــى منصب املدير‬ ‫الفنى‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬فقد واصل قيادة ليفربول خالل فترة‬ ‫من الهيمنة اإلجنليزية واألوروبية‪ ،‬وفاز بعشرين‬ ‫كأسا فى تسعة مواسم فقط‪.‬‬ ‫ً‬

‫بوبى هارمز‪2000 -1967 :‬‬

‫عــمــل بــوبــى ه ــارم ــز ف ــى مــنــاصــب مختلفة‬ ‫كمساعد للمدير الفنى‪ ،‬لكن أفضل فتراته كانت‬ ‫فى أياكس‪ ،‬حيث ساعدهم على أن يصبحوا قوة‬ ‫مهيمنة فى الــدورى الهولندى وفــى املسابقات‬ ‫األوروبية‪ .‬كان هارمز مساع ًدا للمدير الفنى فى‬ ‫أياكس من عام ‪ 1967‬إلى عام ‪ ،1981‬وعاد إلى‬ ‫هذا الدور مرة أخرى فى عام ‪ 1986‬بعد فترة‬ ‫وجيزة كمدير فنى‪.‬‬ ‫ظــل هــارمــز فــى الــنــادى ملــدة ‪ 14‬عــا ًمــا أخــرى‪،‬‬ ‫وخالل هذه الفترة حتول أياكس إلى أحد أفضل‬ ‫أيضا ً‬ ‫الفرق فى العالم‪ ،‬والذى لعب ً‬ ‫بعضا من أكثر‬ ‫كرة القدم تقد ًما‪ .‬خالل هذه الفترة‪ ،‬كان جز ًءا من‬ ‫الفريق الذى فاز بـ‪ 12‬لق ًبا فى الدورى الهولندى‪،‬‬ ‫وثمانى كؤوس محلية وأربع كؤوس أوروبية‪.‬‬ ‫ويوجد اآلن للمدرب متثال خارج ملعب يوهان‬ ‫كرويف أرينا‪.‬‬

‫المنتخب السعودى يعود من أستراليا بنقطة ثمينة فى تصفيات كأس العالم‬ ‫الملغى يثير االستغراب‪ ..‬وهيرفى رينارد نجح فى الخروج بأداء مثالى بالمباراة األولى بعد عودته‬ ‫‪9‬الهدف ُ‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫خرج املنتخب السعودى بتعادل سلبى‬ ‫من مباراته أمــام نظيره األسترالى‪ ،‬فى‬ ‫نتيجة بدت جيدة لألخضر الــذى خاض‬ ‫اللقاء مبدينة ملبورن وســط جملة من‬ ‫الغيابات التى أحاطت بــه‪ ،‬وذلــك ضمن‬ ‫ل ــق ــاءات اجلــولــة اخلــامــســة مــن مرحلة‬ ‫املــجــمــوعــات فــى الــتــصــفــيــات اآلســيــويــة‬ ‫املؤهلة إلى «مونديال ‪ .»2026‬وألغى حكم‬ ‫املباراة هد ًفا سعود ًيا فى الدقيقة الثالثة‬ ‫من الوقت بــدل الضائع‪ ،‬سجله الالعب‬ ‫سلطان الغنام‪ ،‬فى حالة أثارت استغراب‬ ‫الالعبني والطاقم الفنى لألخضر‪ ،‬ومع‬ ‫إش ــارة احلكم املساعد إلــى وجــود حالة‬ ‫تسلل‪ ،‬فإن عادل النقبى حكم الساحة‪ ،‬بعد‬ ‫استشارته حكم تقنية الفيديو املساعد‪،‬‬ ‫قــرر إلــغــاء الــهــدف‪ ،‬ولــم يتضح السبب‬ ‫احلقيقى لإللغاء‪.‬‬ ‫لم يتغير املشهد كثي ًرا فى املجموعة‬ ‫الثالثة بــن املنتخب الــســعــودى ونظيره‬ ‫األســتــرالــى؛ إذ استمر الــتــعــادل بينهما‬ ‫بالرصيد النقطى بــواقــع ‪ 6‬نــقــاط لكل‬ ‫منتخب بعد نتيجة التعادل‪.‬‬ ‫وك ــان األخــضــر الــســعــودى افتقد قبل‬ ‫ســاعــات مــن املــواجــهــة خــدمــات النجم‬ ‫سلمان الفرج الــذى تعرض إلصابة فى‬ ‫الــربــاط الصليبى أبــعــدتــه عــن خــيــارات‬

‫املدرب‪ .‬وأحدث الفرنسى هيرفى رينارد‪،‬‬ ‫مدرب املنتخب‪ ،‬عد ًدا من التغييرات فى‬ ‫قائمة األخضر مقارنة باملواجهة املاضية‬ ‫أم ــام منتخب الــبــحــريــن؛ فمع استمرار‬ ‫أحمد الكسار فى حراسة املرمى‪ ،‬فقد‬ ‫عاد إلى خط الدفاع سعود عبداحلميد‬ ‫الــغــائــب عــن املــواجــهــة املــاضــيــة بــداعــى‬ ‫اإليــقــاف‪ ،‬وكــذلــك شــارك الثنائى ياسر‬ ‫الشهرانى وعلى البليهى بعد عودتهما‬ ‫مجد ًدا إلى قائمة األخضر بجوار حسان‬ ‫متبكتى املستمر منذ املواجهة املاضية‪ .‬فى‬ ‫منتصف امليدان‪ ،‬حضر ناصر الدوسرى‬ ‫ومصعب اجلوير وفيصل الغامدى‪ ،‬بعد‬ ‫أن كانوا على مقاعد البدالء فى املواجهة‬ ‫املــاضــيــة‪ ،‬وإل ــى جــوارهــم ش ــارك مــروان‬ ‫الصحفى وفــراس البريكان‪ ،‬وعاد صالح‬ ‫الــشــهــرى لــلــمــشــاركــة بــصــورة أســاســيــة‪.‬‬ ‫سجل املنتخب السعودى بداية مثالية فى‬ ‫الدقائق األولى من املواجهة‪ ،‬وتناقل الكرة‬ ‫بصورة جيدة‪ ،‬مع صعود مثالى فى احلالة‬ ‫الهجومية‪ ،‬التى بدا فيها ياسر الشهرانى‪،‬‬ ‫العائد مجد ًدا لصفوف املنتخب السعودى‪،‬‬ ‫بصورة فعالة‪ ،‬مقابل ارتباك فى صفوف‬ ‫املنتخب األسترالى‪.‬‬ ‫ومع الدقيقة الثالثة عشرة‪ ،‬أعلن حكم‬ ‫اللقاء عن احتساب ركلة جزاء للمنتخب‬ ‫األســتــرالــى عقب خ ــروج أحــمــد الكسار‬

‫البليهى يحاول منع العب أستراليا من املرور بالكرة‬

‫حـ ــارس املــرمــى واصــطــدامــه باملهاجم‬ ‫األسترالى فى لقطة لم تعكس البداية‬ ‫املثالية لألخضر‪ ،‬لكن اإلمــاراتــى عادل‬ ‫النقبى‪ ،‬حكم املباراة‪ ،‬تراجع عن قراره بعد‬ ‫استعانته بحكم تقنية الفيديو املساعد‪،‬‬ ‫واحــتــســب خــطــأ خـــارج منطقة اجل ــزاء‬ ‫مر بسالم دون خطورة تُــذكــر‪ .‬واستعاد‬ ‫األخــضــر تــوازنــه سري ًعا وبــدا فــى حالة‬ ‫مثالية مجد ًدا‪ ،‬لكن املنتخب األسترالى‬ ‫بــدأ فى املــجــاراة بعد مــرور نصف وقت‬ ‫الشوط األول‪ ،‬وكانت سيطرة األخضر‬ ‫فى منتصف املــيــدان دون وجــود خطورة‬ ‫تُذكر فى احلالة الهجومية‪ ،‬باستثناء لقطة‬ ‫مـــروان الصحفى ال ــذى انــفــرد بحارس‬ ‫مــرمــى املــنــتــخــب األســتــرالــى وجن ــح فى‬ ‫مراوغته‪ ،‬لكنه لم يسدد الكرة بشكل مثالى‬ ‫نحو الشباك‪ ،‬قبل أن حتضر راية احلكم‬ ‫معلنة حالة تسلل‪ .‬وقبل نهاية الشوط‬ ‫األول بدقائق قليلة‪ ،‬كــاد األخضر يدفع‬ ‫ثمن األخطاء الدفاعية‪ ..‬احلالة األولى مع‬ ‫الدقيقة األخيرة بعد كرة خاطئة من ناصر‬ ‫الــدوســرى خطفها أغــديــن هيروستيك‬ ‫وســددهــا دون خــطــورة تُــذكــر‪ .‬وبعدها‬ ‫بدقائق قليلة فــى الــوقــت بــدل الضائع‪،‬‬ ‫وصــلــت ك ــرة أخـــرى خــاطــئــة مــن فيصل‬ ‫الغامدى نحو القائد األسترالى جاكسون‬ ‫إيرفني‪ ،‬لكنه لعبها عالية دون عنوان‪.‬‬

‫بـ ــدأ ال ــش ــوط الــثــانــى بــشــكــل ســريــع‬ ‫للمنتخب األســتــرالــى‪ ،‬ال ــذى ح ــاول فى‬ ‫أكثر من مرة زيارة شباك أحمد الكسار‪،‬‬ ‫لكن املدافع حسان متبكتى تألق مرتني‬ ‫فــى الــتــصــدى لــتــســديــدات مــبــاشــرة نحو‬ ‫شباك األخضر‪ .‬ومع الدقيقة الـ‪ ،57‬بدأ‬ ‫رينارد التبديالت بدفعه بالثنائى عبداهلل‬ ‫احلمدان وعبداهلل اخليبرى بديلني لصالح‬ ‫الشهرى ومصعب اجلوير‪ .‬انحصر اللعب‬ ‫بعد ذلك فى وسط امليدان بسجال متبادل‬ ‫بــن العــبــى الــفــريــقــن‪ ،‬مــع تــفــوق نسبى‬ ‫للمنتخب األسترالى فى اجلانب الهجومى‪،‬‬ ‫على عكس األخضر الــذى بدا فى حالة‬ ‫انضباط دفاعى‪ .‬وأنقذ سعود عبداحلميد‬ ‫مرمى املنتخب السعودى من هدف محقق‬ ‫قبل ‪ 6‬دقائق من صافرة النهاية‪ ،‬بعدما‬ ‫باغته املنتخب األسترالى بهجمة مرتدة‬ ‫كسرت مصيدة التسلل‪ ،‬ووصلت الكرة‬ ‫أخي ًرا نحو رايلى ماكجرى املواجه للشباك‬ ‫انقض وح َّول‬ ‫اخلضراء‪ ،‬لكن عبداحلميد‬ ‫ّ‬ ‫مسار الكرة بعيدًا‪.‬‬ ‫وصــل املنتخب الــســعــودى أخــي ـ ًرا إلى‬ ‫شــبــاك منتخب أســتــرالــيــا عــبــر البديل‬ ‫سلطان الغنام فــى الدقيقة الثالثة من‬ ‫الــوقــت ب ــدل الــضــائــع‪ ،‬لــكــن الــفــرحــة لم‬ ‫ً‬ ‫طويل مع راية احلكم املساعد التى‬ ‫تدم‬ ‫أشارت إلى حالة تسلل‪.‬‬


‫رئيس رابطة الدوريات‪ :‬ناقشنا مستقبل الكرة فى اجتماع القاهرة‪ ..‬وصالح ملك فى ليفربول‬ ‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪٨‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫صالح‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫علق ريتشارد ماسترز‪ ،‬رئيس رابطة الدوريات‬ ‫العاملية رئيس رابطة الــدورى االجنليزى‪ ،‬عن‬ ‫الهدف من االجتماع بني روابط األندية العاملية‬ ‫لنقل اخلبرات‪ ،‬وقال خالل االجتماع الذى أقيم‬ ‫فى مصر‪« :‬منذ ‪ 20‬عا ًما زارت زوجتى األقصر‬ ‫ووادى امللوك‪ ،‬ولكن هذه زيارتى األولى للقاهرة‪،‬‬ ‫وسعيد بهذا الكرم وتناولت بعض العينات من‬ ‫الطعام املــصــرى‪ .‬وأضـــاف‪« :‬كــرة الــقــدم لغة‬

‫عاملية وجتمع كل هــؤالء للنقاش عن املستقبل‪،‬‬ ‫وطرح أفضل احللول لكل الدوريات حول العالم‪،‬‬ ‫جناحا فى الدورى‬ ‫منذ ‪ 40‬عا ًما لم نكن نحقق‬ ‫ً‬ ‫اإلجنليزى واملنتخب الوطنى‪ ،‬لكن اآلن أصبحنا‬ ‫من أقوى الدوريات فى العالم‪ ،‬البرمييرليج يحقق‬ ‫عوائد سنوية رائعة جدًا ونوزعها بطريقة عادلة‪،‬‬ ‫وأحد أسباب النجاح هو تلك البطوالت الكبيرة‬ ‫والصعبة وتلك املنافسات‪ ،‬وهذه األندية لديها‬ ‫موارد وبنى حتتية»‪ .‬وواصل‪« :‬متويل كرة القدم من‬

‫أهم األمور فى إجنلترا‪ ،‬وليس العديد من األندية‬ ‫أرباحا‪ ،‬ولكن هناك أندية استثمارية وهذا‬ ‫حتقق‬ ‫ً‬ ‫نوعا من االستدامة والنجاحات»‪ .‬وأكمل‪:‬‬ ‫يعطى ً‬ ‫«عملية البث لديها قــواعــد ثابتة ونبيع بعض‬ ‫الرعاية لبعض األندية ولكن العوائد يتم توزيعها‬ ‫بحصة لكل األنــديــة‪ ،‬حسب ترتيبها‪ ،‬حصيلة‬ ‫كبيرة تصل إلى ‪ 3‬مليارات دوالر‪ ،‬األندية حتقق‬ ‫عوائد من بث املباريات أو حضور اجلماهير‬ ‫ودورنا حتقيق عوائد كبيرة ميكن توزيعها بعدالة‪،‬‬

‫المنتخب يبدأ االستعداد لـ« بوتسوانا» بعد العودة من الرأس األخضر‬ ‫«ميكالى»‪« :‬الشباب» ال يستحق الخسارة أمام المغرب وتوليت المسؤولية منذ ‪ ١٤‬يو ًما‬ ‫‪«9‬الكاس»‪ :‬مشوار الناشئين لم ينته‪ ..‬تخطينا أحزان «أسود األطلس» بالفوز على الجزائر‪ ..‬وقادرون على تخطى عقبة تونس‬

‫حسام‬

‫معتز محمد يبعد الكرة عن مرمى املنتخب‬

‫ويلتقى منتخب مصر مــع بــوتــســوانــا‪ ،‬فى‬ ‫اخلامسة مساء الثالثاء املقبل‪ ،‬على استاد‬ ‫الدفاع اجلــوى بالتجمع اخلامس‪ ،‬فى اجلولة‬ ‫السادسة واألخيرة من التصفيات املؤهلة ألمم‬ ‫إفريقيا‪ .‬ومــن ناحية أخ ــرى سقط منتخب‬ ‫مصر للشباب مواليد ‪ ،2005‬بقيادة البرازيلى‬ ‫روجيرو ميكالى‪ ،‬أمام منتخب شباب املغرب‪،‬‬ ‫بهدفني مقابل هــدف وحيد فى املــبــاراة التى‬ ‫جمعت املنتخبني‪ ،‬أمس األول اخلميس‪ ،‬ضمن‬ ‫منافسات تصفيات شمال إفريقيا التى تقام فى‬

‫كتب‪ -‬معاذ عبداملنعم‪:‬‬

‫من املقرر أن تعود اليوم السبت‪ ،‬بعثة املنتخب‬ ‫الوطنى األول لكرة القدم إلى القاهرة قادمة من‬ ‫الرأس األخضر‪ ،‬بعد مواجهة فريقها فى اجلولة‬ ‫اخلامسة من التصفيات املؤهلة إلى نهائيات‬ ‫كأس األمم اإلفريقية املغرب ‪.2025‬‬ ‫وقرر حسام حسن‪ ،‬املدير الفنى للفراعنة منح‬ ‫الالعبني راحة من تدريبات اليوم‪ ،‬على أن يبدأ‬ ‫املنتخب غدًا االستعداد ملباراة بوتسوانا‪ ،‬فى‬ ‫اجلولة األخيرة من التنصفيات‪.‬‬

‫الفترة من ‪ 14‬إلى ‪ 26‬نوفمبر اجلارى واملؤهلة‬ ‫لبطولة أمم إفريقيا للشباب حتت ‪ 20‬سنة‪.‬‬ ‫وقال ميكالى‪ ،‬فى تصريحات عقب املباراة‪:‬‬ ‫«أعمل مع هــذا املنتخب منذ ‪ 14‬يو ًما فقط‪،‬‬ ‫بينما واجهنا منتخبا متجانسا ويلعب مع بعضه‬ ‫منذ عامني ويلعبون مباريات ودية قوية‪ .‬أعتقد‬ ‫أننا سيطرنا على اللعب‪ ،‬وكانت هناك فرص‬ ‫متبادلة‪ ،‬والتعادل كان املستحق للمنتخبني»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬فقدنا العبني مهمني جدًا‪ ،‬سليم‬ ‫طلب املحترف فى أملانيا‪ ،‬وكذلك محمد عبد‬

‫اهلل الذى أصيب من قبل»‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬من املمكن‬ ‫أن حتدث مثل هذه األشياء فى البداية‪ ،‬وهدفنا‬ ‫هو إعــداد جيل جيد للكرة املصرية‪ ،‬ومتفائل‬ ‫بهذا اجليل»‪ .‬وأمت‪« :‬لدينا ‪ 3‬مباريات‪ ،‬وأنا مؤمن‬ ‫بهذا الفريق‪ ،‬وقادرون على حتقيق الفوز»‪ .‬من‬ ‫جانبه‪ ،‬جنح منتخب مصر للناشئني مواليد‬ ‫‪ 2008‬فى حتقيق الفوز على منتخب اجلزائر‬ ‫بهدفني مقابل هدف‪ ،‬باملباراة التى جمعتهما‬ ‫أمس األول اخلميس‪ ،‬ضمن تصفيات شمال‬ ‫إفريقيا‪ .‬أحرز هدفى منتخب مصر محمد حمد‬

‫وحمزة عبدالكرمي‪ .‬وتتبقى للمنتخب‬ ‫املصرى مباراتان فى التصفيات أمام‬ ‫منتخبى تونس وليبيا‪.‬‬ ‫وأبدى أحمد الكاس‪ ،‬املدير الفنى ملنتخب‬ ‫مصر‪ ،‬سعادته بالفوز الذى حققه الفراعنة‬ ‫على منتخب اجلزائر‪ ،‬مؤكدًا أنه كان يثق فى‬ ‫قدرات الالعبني على الفوز فى مباراة تونس‪.‬‬ ‫وأوضح املدير الفنى ملنتخب مصر للناشئني‬ ‫أن املشوار لم ينته حتى اآلن وتتبقى مباراتان‬ ‫فى التصفيات أمام تونس وليبيا‪.‬‬

‫واألندية تتنافس حلصد األلقاب لزيادة حصتها‬ ‫من العوائد»‪.‬‬ ‫عن النجم املصرى محمد صالح قائد ليفربول‪،‬‬ ‫قال‪« :‬مو هو امللك بالفريق والعب فاق احلدود‪،‬‬ ‫ومستمر فى إحــراز األهــداف‪ ،‬ويظل دائ ًما فى‬ ‫القمة وهو العب أكثر من رائع‪ ،‬وهاالند ظاهرة‬ ‫فى احلقيقة ويعلم ما يريده جيدًا وأمتنى له‬ ‫االستمرار‪ ،‬وال أحتدث عن النادى الذى أشجعه‬ ‫ألننى أظل على مسافة واحدة من جميع األندية»‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫أجمل ما فى كرة القدم‬

‫لم يكن «اللعبة اجلميلة» مجرد فيلم إجنليزى‬ ‫مت إنـتــاجــه الـعــام احلــالــى‪ ،‬وكـتــب حكايته فرانك‬ ‫كوتريل بويسى‪ ،‬وأخرجته ثيا ش ــاروك‪ ..‬إمنــا كان‬ ‫مــن أهــم األف ــام التى تناولت حكايات وتفاصيل‬ ‫ك ــأس الـعــالــم لـكــرة ال ـقــدم لـلـمـشــرديــن‪ ..‬البطولة‬ ‫التى أسسها االسكتلندى ميل يــاجن والنمساوى‬ ‫هارالد شميد فى ‪ 2001‬لهدف نبيل هو استغالل‬ ‫كــرة القدم لتغيير حياة كثيرين فى العالم‪ ،‬ممن‬ ‫ي ـع ـي ـشــون دون ب ـي ــوت حـقـيـقـيــة وأب ـ ـ ــواب مـغـلـقــة‪.‬‬ ‫ومـنــذ البطولة األول ــى لـكــأس العالم للمشردين‬ ‫التى استضافتها النمسا فى ‪ 2003‬إلــى البطولة‬ ‫األخيرة التى استضافتها كوريا اجلنوبية الشهر‬ ‫املـ ــاضـ ــى‪ ،‬ش ــارك ــت ‪ 75‬دولـ ـ ــة م ــن مـخـتـلــف قـ ــارات‬ ‫ال ـعــالــم مبـنـتـخـبــات ل ـلــرجــال وال ـس ـي ــدات‪ ،‬بعدما‬ ‫ب ــدأت مشاركة الـسـيــدات منذ بطولة ‪ 2008‬التى‬ ‫استضافتها أستراليا‪ .‬سبق ملصر أن شاركت‬ ‫فى ثالث دورات للرجال فى ‪ 2016‬و‪2017‬‬ ‫و‪ 2019‬وثــاث دورات للنساء فى ‪2015‬‬ ‫و‪ 2017‬و‪ ..2018‬وكانت أفضل نتيجة‬ ‫للمصريني هــى املــركــز اخلــامــس فى‬ ‫‪ 2019‬وللمصريات املركز السادس‬ ‫فى ‪ 2017‬و‪ ..2018‬ويتم استغالل‬ ‫إي ـ ــرادات وت ـبــرعــات ه ــذه البطولة‬ ‫لتوفير بيوت وحياة أفضل لقرابة‬ ‫مائة ألف إنسان كل سنة‪.‬‬ ‫بفضل هــذه البطولة تغيرت‬ ‫بــالـفـعــل حـتــى اآلن ح ـيــاة قــرابــة‬ ‫مـلـيــون ومــائـتــى أل ــف إن ـس ــان‪ ..‬وال‬ ‫يزال يحلم مؤسسو البطولة ورعاتها‬ ‫واملهتمون بها بتوفير بيوت وأبــواب وأمان‬ ‫وحـيــاة لكثيرين فــى هــذا الـعــالــم ال ــذى يضم‬ ‫‪ 100‬مليون يعيشون فــى ال ـشــوارع‪ ،‬وأكـثــر من‬ ‫مليار إن ـســان فــى بـيــوت كأنها ب ـيــوت‪ .‬وبعدما‬ ‫انـتـبـهــت الـسـيـنـمــا ل ـهــذه الـبـطــولــة بـكــل نبلها‬ ‫وضرورتها ومعانيها اجلميلة‪ ..‬قدمت السينما‬ ‫اإلجنليزية هذا الفيلم الذى لم يكن مصادفة‬ ‫أن يحمل اســم اللعبة اجلميلة‪ ..‬فليس هناك‬ ‫ج ـمــال ل ـكــرة ال ـق ــدم ف ــى مـخـتـلــف مـســابـقــاتـهــا‬ ‫الدولية والقارية واملحلية ينافس جمالها فى‬ ‫هذه البطولة بالتحديد‪ ..‬فغير ما توفره أموالها‬ ‫آلالف املشردين كل سنة‪ ..‬هناك الفرحة التى‬ ‫متنحها كرة القدم ملن سرقت منهم احلياة معظم‬ ‫احلقوق‪ ..‬وأى أحد يستطيع بسهولة تخيل فرحة‬ ‫ش ــاب أو ف ـتــاة يـتــم اخـتـيــارهـمــا لـلـمـشــاركــة فــى أى‬ ‫منتخب فينال كل منهما ثيابا الئقة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لـثـيــاب لـلـعــب ويـسـتـمـتــع بـطـعــام ينتصر بــه على‬ ‫اجل ــوع‪ ،‬ويقيم فــى معسكر للتدريب ولـيــس فوق‬ ‫أرصفة الشوارع أو داخل العشش واألكواخ‪ ،‬ويسافر‬ ‫بالطائرة لبالد لم يكن يحلم برؤيتها‪ ..‬وبعد كل‬ ‫ذلك لن يصبح الفوز الهدف األهم ألى منتخب‪..‬‬ ‫وه ــذا بالضبط ال ــذى جنــح فــى جتـسـيــده الفيلم‬ ‫اإلجنليزى اجلميل عن اللعبة اجلميلة‪ ..‬وكانت‬ ‫هناك مفاجآت جميلة أيضا مثل فوز أفغانستان‬ ‫ب ـكــأس ال ـعــالــم ل ـلــرجــال ف ــى ‪ 2008‬وأوك ــران ـي ــا فى‬ ‫‪ ..2009‬وف ــوز زامـبـيــا بـكــأس الـعــالــم للسيدات فى‬ ‫‪ 2008‬وكينيا فى ‪ ..2011‬وتبقى املكسيك هى األكثر‬ ‫فوزا بكأس العالم للمشردين للرجال أو السيدات‪..‬‬ ‫وهى الفائزة بالبطولة املاضية فى كوريا اجلنوبية‪.‬‬

‫كولر يجهز خطة مواجهة أجانب «زعيم الثغر» «زيزو» يؤكد استمراره فى الزمالك وعدم الرحيل‬

‫‪9‬أشعة جديد لـ«هانى ودارى»‪ ..‬وتجديد عقد «عطية» خالل أيام ‪9‬جلسة منتظرة لتعديل عقد حسام عبدالمجيد و«جوميز»‬ ‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫ثالثى األهلى أبو على وعاشور وسليم يستعدون للمواجهات املقبلة‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫طلب السويسرى مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى للفريق‬ ‫الكروى األول بالنادى األهلى‪ ،‬تقريرا خاصا عن‬ ‫الالعبني األفارقة املحترفني بفريق االحتاد السكندرى‬ ‫الذى سيالقى األهلى يوم ‪ 22‬نوفمبر اجلارى ضمن‬ ‫اجلولة الثالثة لبطولة الــدورى املمتاز‪ ،‬وذلــك بعد‬ ‫تألقهم مع زعيم الثغر خالل الفترة األخيرة‪ .‬ويرغب‬ ‫مدرب األهلى فى التعرف على أداء أجانب الفريق‬ ‫السكندرى‪ ،‬لوضع اخلطة املناسبة للمباراة‪ ،‬وكيفية‬ ‫التعامل معهم داخل امللعب‪ ،‬وذلك بعد اإلشادة الكبيرة‬ ‫التى تلقوها؛ حيث ميتلك زعيم الثغر عناصر مميزة‬ ‫أبرزهم النيجيرى إميانويل أبيه وبواتينج وبيكالى‬ ‫أوبامى ومورو ساليفو‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬يخضع محمد هانى العب األهلى‬ ‫ألشعة على الركبة لتحديد تطورات اإلصابة التى‬ ‫تعرض لها منذ مشاركته فى مباراة السوبر اإلفريقى‬

‫أمام الزمالك‪ ،‬ويغيب عن الفريق األحمر منذ ذلك‬ ‫احلــن‪ .‬وحتــدد األشعة التى سيخضع لها محمد‬ ‫هانى موقفه الطبى وتطورات البرنامج التأهيلى الذى‬ ‫يخضع له الالعب فى الوقت الراهن‪ ،‬وموعد انتظامه‬ ‫فى التدريبات اجلماعية للفريق األحمر‪ .‬وشهدت‬ ‫الفترة املاضية تركيب محمد هانى ركبة طبية حلماية‬ ‫منطقة الركبة‪ ،‬بعد تعرضه لإلصابة بجزع فى الرباط‬ ‫الصليبى اخللفى‪ ،‬فيما يعقد مارسيل كولر‪ ،‬جلسة‬ ‫مع على معلول خالل األيام املقبلة‪ ،‬لتشجيعه بعدما‬ ‫اقترب من العودة للتدريبات اجلماعية بعد اقترابه من‬ ‫إنهاء برنامجه التأهيلى للتعافى من اإلصابة بقطع‬ ‫فى وتر أكيلس خالل مشاركته فى ذهاب نهائى دورى‬ ‫أبطال إفريقيا أمام الترجى فى النسخة املاضية‪.‬‬ ‫ويخضع أشرف دارى العب األهلى ألشعة جديدة‬ ‫األسبوع املقبل من أجل الوقوف على تطورات إصابته‬ ‫فى كاحل القدم؛ حيث يعانى الالعب من اإلصابة به‬

‫والتى أبعدته عن التدريبات اجلماعية خالل الفترة‬ ‫األخيرة‪ .‬ويحتاج أشرف دارى مدافع األهلى إلى فترة‬ ‫زمنية قد متتد لنهاية الشهر اجلارى من أجل التعافى‬ ‫والعودة بشكل تدريجى إلى التدريبات اجلماعية‪ .‬فى‬ ‫شأن آخــر‪ ،‬يعقد محمد رمضان‪ ،‬املدير الرياضى‬ ‫بالنادى‪ ،‬جلسة مع مروان عطية العب الفريق بعد‬ ‫انتهاء مشاركته مع املنتخب الوطنى ملناقشته فى‬ ‫تفصيل عقده اجلديد بعدما رحبت إدارة النادى‬ ‫بالتجديد لالعب ملدة عامني جديدين‪ .‬وكان األهلى‬ ‫قد تعاقد مع مروان عطية فى يناير‪ ،2023‬قادما من‬ ‫االحتاد السكندرى ملدة ‪ 4‬مواسم ونصف‪.‬‬ ‫وقال مصدر بالنادى إن جلنة التخطيط لكرة القدم‪،‬‬ ‫أوصت فى وقت سابق بتمديد تعاقد مروان عطية‬ ‫ملدة موسمني مع تعديل عقده مال ًيا‪ ،‬ودخوله فى الفئة‬ ‫األولى بناء على املردود الذى يقدمه الالعب بعدما‬ ‫بات عنص ًرا أساس ًيا فى األهلى ومنتخب مصر‪.‬‬

‫يسعى مجلس إدارة نادى الزمالك حلسم العديد‬ ‫من امللفات الهامة‪ ،‬خالل الفترة املقبلة‪ ،‬ويأتى‬ ‫على رأسها‪ ،‬حسم جتديد عقد البرتغالى جوزيه‬ ‫جوميز املدير الفنى للفريق األول لكرة القدم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عرضا من نــادى سباهان اإليرانى‪،‬‬ ‫بعدما تلقى‬ ‫الــذى عرض عليه رات ًبا سنو ًيا يصل إلى مليون‬ ‫دوالر‪ ،‬باإلضافة إلــى حسم ملف جتديد أحمد‬ ‫سيد زيــزو‪ ،‬جنم الفريق‪ .‬ورغــم رفض املدرب‬ ‫البرتغالى العرض اإليرانى‪ ،‬إال أن اإلدارة قررت‬ ‫التحرك من أجل جتديد عقد جوميز‪ ،‬واحلفاظ‬ ‫على االستقرار الفنى للفريق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عرضا من االتفاق‬ ‫وسبق أن تلقى «جوميز»‬ ‫ً‬ ‫وعرضا من الكويت‪ ،‬وهو ما دفع إدارة‬ ‫السعودى‪،‬‬ ‫الزمالك للتحرك بقوة من أجل جتديد التعاقد‬ ‫معه‪ ،‬لتجنب رحيله فى أى وقت‪ ،‬خاصة فى ظل‬ ‫حالة االنسجام بينه وبــن الالعبني‪ ،‬وتقدميه‬ ‫نتائج مميزة فــى مختلف الــبــطــوالت‪ ،‬مــع وعــده‬ ‫بتلبية طلباته‪ ،‬سواء املالية أو اخلاصة بالصفقات‬ ‫فى يناير املقبل‪.‬‬ ‫وع ــن مــلــف زيـ ــزو‪ ،‬والـ ــذى يــعــد شــائــك ـاً‪ ،‬بعد‬ ‫العروض املالية الضخمة التى يتلقاها الالعب‪،‬‬ ‫فــإن اإلدارة تواصل مساعيها من خــال رئيس‬ ‫النادى حسني لبيب‪ ،‬للحفاظ على بقاء الالعب‬ ‫ضمن صفوف الفريق‪ ،‬من أجــل املنافسة على‬ ‫األلقاب‪ ،‬فى الوقت الذى أبدى فيه اللعب رغبته‬ ‫فى االستمرار مع الفريق‪ .‬ويأمل نادى الزمالك‬ ‫فــى انتهاء هــذا امللف خــال األســبــوع اجلــارى‪،‬‬ ‫وقبل عودة املنافسات املحلية واإلفريقية املقبلة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مستغل رغبة الــاعــب فــى البقاء مــع الفريق‪،‬‬ ‫ورفضه للعروض األخــيــرة التى تلقاها‪ ،‬وتشير‬ ‫األمور القتراب إعالن جتديد عقد الالعب‪.‬‬ ‫وأفــاد مصدر مقرب من الالعب بأنه بالفعل‬ ‫أغلق الباب أمــام العروض التى تلقاها مؤخ ًرا‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلــى أن هدفه االستمرار مع الزمالك‪،‬‬ ‫وتــقــدمي الــتــنــازالت‪ ،‬مــن أجــل البقاء مــع الفريق‬ ‫لسنوات عديدة‪ ،‬ح ًبا فى النادى وجماهيره‪.‬‬ ‫وخ ــاض زي ــزو ‪ 6‬مــبــاريــات مــع الــزمــالــك هذا‬ ‫املوسم فى مختلف املسابقات‪ ،‬بواقع مباراتني فى‬ ‫كأس الكونفيدرالية اإلفريقية‪ ،‬ومباراة فى كأس‬ ‫السوبر اإلفريقى‪ ،‬ومباراتني فى كــأس السوبر‬ ‫املصرى بــاإلمــارات‪ ،‬وأخيرا مباراة فى الــدورى‪،‬‬

‫جدية وحماس فى تدريبات الزمالك‬

‫وجنــح خاللها فــى تسجيل هــدف وحيد وصنع‬ ‫مثله‪ ،‬طــوال ‪ 541‬دقيقة لعبا‪ .‬كما يعتزم عقد‬ ‫جلسة مع املدافع الشاب حسام عبد املجيد خالل‬ ‫الفترة املقبلة‪ ،‬حيث تأتى هذه اخلطوة فى ظل‬ ‫املستويات املميزة التى يقدمها الالعب مع الفريق‬ ‫األول‪ ،‬والتى توجت بضمه إلى صفوف منتخب‬ ‫مصر فى املعسكر األخير حتت قيادة املدير الفنى‬ ‫حسام حسن‪.‬‬ ‫ويهدف الزمالك من خالل هذه اجللسة إلى‬ ‫تعديل عقد الالعب من خالل زيادة راتبه السنوى‬ ‫ليتجاوز الــراتــب احلالى البالغ ‪ 3‬ماليني جنيه‬ ‫مصرى فى املوسم‪.‬‬ ‫يأتى هذا القرار تقدي ًرا للمجهود الكبير الذى‬

‫يبذله عبد املجيد‪ ،‬وألهميته فى خطط اجلهاز‬ ‫الفنى للفريق حيث أصبح املدافع األساسى خالل‬ ‫الفترة املــاضــيــة‪ .‬ومــن املتوقع أن يشهد العقد‬ ‫اجلديد حتسينات فى الشروط املالية واملعنوية‬ ‫لالعب‪ ،‬وذلك بهدف حثه على تقدمي املزيد من‬ ‫العطاء‪ ،‬واالرتباط بالقلعة البيضاء لفترة أطول‪.‬‬ ‫مــن ناحية أخـــرى‪ ،‬تلقى مــســؤولــو الزمالك‬ ‫عـ ً‬ ‫ـرضــا مــن أحــد الــوســطــاء حــول ضــم املغربى‬ ‫أشرف بن شرقى‪ ،‬العب فريق الريان القطرى‪،‬‬ ‫يوضح إمكانية فسخ تعاقده واالنضمام لألبيض‬ ‫خالل فترة االنتقاالت الشتوية املقبلة‪ ،‬لكن األمر‬ ‫قوبل بالرفض من جانب اإلدارة البيضاء بسبب‬ ‫الطلبات املالية املبالغ فيها من جانب الالعب‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫… وكلنا فى انتظار الطائر األزرق‬ ‫ه ــا ه ــى ت ـع ــود مـحـلـقــة بـ ــاألمـ ــل‪ ..‬بــاعـثــة‬ ‫الطمأنينة للقلوب‪ ..‬رافـعــة رايــة التفاؤل‬ ‫ف ــى االنـ ـتـ ـظ ــار‪ ..‬ه ــا ه ــى ت ــدع ــو وتـسـتـبـشــر‬ ‫بالطائر األزرق الــذى بحثت عنه وجلبته‬ ‫ب ـطـ ًـا فــى لــوحــاتـهــا بــل رسـ ـ ً‬ ‫ـول يـحـمــل بني‬ ‫أجنحته ومضات األمل‪.‬‬ ‫الفنانة نعمت ديوانى جتسد عبر لوحاتها‬ ‫فى معرضها اجلديد الذى تستقبله قاعة‬ ‫الزمالك للفن فى الفترة من ‪ ١٠‬نوفمبر‬

‫وحتى الثالث من ديسمبر فلسفة الطائر‬ ‫األزرق‪ ،‬ذل ــك الــرمــز الـشـعــرى املـتــأصــل فى‬ ‫وجدان اإلنسانية والذى يستحضر األمل‪،‬‬ ‫احل ــري ــة‪ ،‬وال ـت ــأم ــل ال ـع ـم ـيــق‪ ...‬بلمساتها‬ ‫الفنية املرهفة‪ ،‬ال تقف ديوانى عند حدود‬ ‫الطائر ككائن عابر بل تصوره كروح تتأرجح‬ ‫بني عوالم الواقع واألحالم‪ ،‬وكأنها تدعونا‬ ‫إلى رحلة تأملية بني السماء واألرض‪ ،‬بني‬ ‫الثقل واخلفة‪ ،‬بني القيد والتحليق‪.‬‬

‫ت ــرى نـعـمــت ك ـمــا قــالــت ل ــى ف ــى الـطــائــر‬ ‫األزرق رمــزً ا للتفاؤل العميق‪ ،‬رغبة خفية‬ ‫فــى ال ـهــروب مــن قـيــود احل ـيــاة‪ ،‬واالن ـطــاق‬ ‫نـحــو فـضــاء ال ح ــدود ل ــه‪ .‬ل ــون الـطــائــر فى‬ ‫لوحاتها ليس مـجــرد خـيــار لــونــى‪ ،‬بــل رمز‬ ‫للهدوء والسكينة‪ ،‬ونــافــذة على عــالــم من‬ ‫التأمل الهادئ‪ .‬ففى كل ملسة فرشاة‪ ،‬تروى‬ ‫لنا ديوانى قصة الطائر األزرق الــذى‪ ،‬رغم‬ ‫قـســاوة الــواقــع‪ ،‬يحتفظ دائـ ًـمــا بــرؤيــة نحو‬

‫األفق الالمتناهى‪.‬‬ ‫وعلى خطى الشاعر تشارلز بوكوفسكى‬ ‫ف ــى قـصـيــدتــه الـشـهـيــرة «ال ـطــائــر األزرق»‪،‬‬ ‫تستلهم «ديــوانــى» من فلسفة هــذا الطائر‬ ‫ال ـهــش وال ـق ــوى فــى ٍآن واحـ ــد‪ ،‬ال ــذى يظل‬ ‫مخفيا داخ ــل كــل مـنــا‪ ،‬يعبر عــن اجلــوانــب‬ ‫ً‬ ‫الــرقـيـقــة وال ـنــاع ـمــة ال ـتــى نـغـلـفـهــا بـحــذر‪.‬‬ ‫هــذه اجلــوانــب التى‪ ،‬رغــم هشاشتها‪ ،‬متثل‬ ‫فــى عمقها الـشـجــاعــة الــداخـلـيــة ملواجهة‬

‫احلياة والتطلع ملا هو أبعد من التحديات‬ ‫اليومية‪.‬‬ ‫وف ــى أج ـ ــواء ال ـل ــوح ــات‪ ،‬يـتـجـلــى الـطــائــر‬ ‫األزرق وح ـيـ ًـدا أحـيــا ًنــا‪ ،‬لكنه ال يـكــون أبـ ًـدا‬ ‫مب ـعــزل عــن دفء األرض املـحـيـطــة‪ .‬ميثل‬ ‫هذا التوازن بني االرتباط باجلذور والرغبة‬ ‫فى التحليق فوق الصعاب‪ ..‬فلسفة تتجاوز‬ ‫حـ ـ ــدود الـ ــزمـ ــان واملـ ـ ـك ـ ــان‪ ،‬كـ ـن ــاف ــذة لــأمــل‬ ‫قدما‪ ،‬وكتذكرة‬ ‫املفتوح‪ ..‬كبوصلة للمضى ً‬ ‫بأن احلرية احلقيقية ال تكمن فى الهروب‬ ‫م ــن األلـ ــم‪ ،‬ب ــل ف ــى ال ـق ــدرة عـلــى التحليق‬ ‫فوقه بثقة وصمود‪.‬‬ ‫تلقى «ديوانى» بظالل الفلسفة على كل‬ ‫ضربة فرشاة‪ ،‬فتشعر وكأن الطائر األزرق‪،‬‬

‫يتحدث مباشر ًة إلى أعماق املشاهد‪ ،‬يدعوه‬ ‫إلى التحليق فوق متاعب احلياة‪ ،‬متجاوزًا‬ ‫ومحتفيا برحلة البحث عن السعادة‬ ‫األلم‬ ‫ً‬ ‫الداخلية‪ ..‬هو‪ ،‬مبثابة طاقة روحية‪ ،‬يحمل‬ ‫مـعــه رســالــة أن اجل ـمــال احلقيقى هــو فى‬ ‫االستمرار‪ ،‬فى التفاؤل املتجذر فى الروح‪،‬‬ ‫وفى رؤية ما وراء امللموس‪.‬‬ ‫من خــال معرضها‪ ،‬تدعونا ديوانى إلى‬ ‫االقتراب من ذواتنا‪ ..‬إلى إعــادة النظر فى‬ ‫أحالمنا وآمالنا‪ ،‬والتأمل فى رمزية الطائر‬ ‫ونتذكر بــأن السعادة احلقيقية تكمن فى‬ ‫صعودنا املتكرر نحو األفضل‪ ،‬وفى إمياننا‬ ‫بأن السماء الواسعة حتتضن كل من يرغب‬ ‫بالتحليق‪.‬‬

‫نعمت ديوانى‬

‫ميكروبات الفم مرآة ألسلوب حياتك‬ ‫أظهرت دراســة حديثة كيف تؤثر عوامل‬ ‫منط احلياة على تكوين ميكروبيوم الفم‪،‬‬ ‫وهو مجتمع البكتيريا املفيدة وامليكروبات‬ ‫األخ ـ ــرى ال ـتــى تـعـيــش ف ــى ال ـف ــم‪ ،‬إذ تشكل‬ ‫أمنــاط احلـيــاة الواسعة وال ـعــادات املـحــددة‪،‬‬ ‫مثل التدخني وغيره‪ ،‬مالمح هذا التكوين‪.‬‬ ‫تلعب مـيـكــروبــات الـفــم دو ًرا رئـيـسـ ًـيــا فى‬ ‫صحة اإلن ـســان‪ ،‬حيث تساعد فــى الهضم‪،‬‬ ‫وتعزز وظيفة املناعة‪ ،‬وحتمى من مسببات‬ ‫األمــراض‪ ،‬وقد يرتبط التحول فى توازنها‬ ‫بـقـضــايــا صـحـيــة مـخـتـلـفــة‪ .‬ولـفـهــم كيفية‬ ‫ت ــأث ـي ــر أمنـ ـ ــاط احلـ ـي ــاة ع ـل ــى امل ـي ـكــروب ـيــوم‬ ‫ال ـ ـف ـ ـمـ ــوى‪ ،‬أج ـ ـ ــرى فـ ــريـ ــق بـ ـقـ ـي ــادة إم ـي ـلــى‬ ‫دافـ ـنـ ـب ــورت‪ ،‬األس ـ ـتـ ــاذة املـ ـس ــاع ــدة ف ــى علم‬ ‫األحـيــاء بجامعة واليــة بنسلفانيا‪ ،‬دراســة‬ ‫فردا فى نيبال‪ ،‬حيث توفر املنطقة‬ ‫على ‪ً 63‬‬ ‫ـوعــا ف ــى اس ـتــرات ـي ـج ـيــات املـعـيـشــة داخ ــل‬ ‫ت ـنـ ً‬ ‫نفس املنطقة اجلغرافية‪ .‬سمح هذا النهج‬ ‫للباحثني بتقييم تأثير منط احلياة على‬ ‫امليكروبيوم دون تدخل العوامل اجلغرافية‬ ‫املختلفة مثل املـنــاخ والـتـعــرض لــأمــراض‬ ‫والوصول إلى الرعاية الصحية‪.‬‬ ‫درس ال ـب ــاح ـث ــون امل ـي ـك ــروب ـي ــوم ال ـف ـمــوى‬ ‫لــأفــراد عـبــر مجموعة مــن أمن ــاط احلـيــاة‬ ‫فى نيبال‪ ،‬والتى شملت مجموعات متنوعة‬ ‫م ـثــل ال ـص ـيــاديــن وجــام ـعــى ال ـث ـمــار الــذيــن‬ ‫يتنقلون ط ــوال ال ـع ــام‪ ،‬وم ــزارع ــى الـكـفــاف‬ ‫مؤخرا وبــدأوا فى الزراعة‪،‬‬ ‫الذين استقروا‬ ‫ً‬ ‫وامل ــزارع ــن الــذيــن لديهم تــاريــخ طــويــل فى‬ ‫الزراعة‪ ،‬باإلضافة إلى صناعيني نيباليني‬ ‫وأمريكيني من بيئات صناعية للغاية‪.‬‬ ‫أيضا معلومات مفصلة‬ ‫جمع الباحثون ً‬ ‫ع ــن من ــط احل ـ ـيـ ــاة‪ ،‬مب ــا ف ــى ذلـ ــك ال ـن ـظــام‬ ‫الغذائى‪ ،‬واخللفية التعليمية‪ ،‬واملمارسات‬ ‫الـطـبـيــة‪ ،‬وال ـ ـعـ ــادات‪ .‬وبــاس ـت ـخــدام تسلسل‬ ‫احل ـم ــض الـ ـن ــووى ل ـع ـي ـنــات ال ـل ـع ــاب‪ ،‬حــدد‬ ‫الـ ـب ــاحـ ـث ــون ال ـب ـك ـت ـي ــري ــا املـ ـ ــوجـ ـ ــودة داخـ ــل‬ ‫ميكروبيوم الـفــم لكل شـخــص‪ ،‬ووج ــدوا أن‬ ‫تكوين األنواع البكتيرية يتدرج‪ ،‬حيث تكون‬ ‫ـوعــا ب ــن الـبــاحـثــن‬ ‫أن ـ ــواع مم ـيــزة أك ـثــر ش ـيـ ً‬ ‫شيوعا بني‬ ‫عن الطعام‪ ،‬وأنــواع أخــرى أكثر‬ ‫ً‬ ‫األفراد الصناعيني‪.‬‬ ‫يشير هذا إلى تأثير واضح لنمط احلياة‬ ‫على األن ــواع امليكروبية‪ ،‬إذ ارتـبـطــت بعض‬ ‫هذه األنواع بسلوكيات معينة مثل التدخني‬ ‫والـ ـنـ ـظ ــام الـ ـغ ــذائ ــى‪ ،‬إض ــاف ــة إل ـ ــى ن ـبــاتــات‬

‫م ـح ــددة ف ــى ال ـن ـظــام ال ـغ ــذائ ــى‪ ،‬م ـثــل نـبــات‬ ‫القراص‪ ،‬الذى يتم مضغه عادة فى الثقافة‬ ‫النيبالية‪ .‬وتؤكد النتائج‪ ،‬التى نُشرت فى‬ ‫مجلة ‪ ،Microbiome‬أن منط احلياة ميتد‬ ‫إلى ما هو أبعد من السياق البيئى ليشمل‬ ‫عــوامــل ثـقــافـيــة وع ـ ــادات فــريــدة تــؤثــر على‬ ‫امليكروبيوم‪.‬‬ ‫كما وجد الباحثون ارتباطات مهمة بني‬ ‫بعض امليكروبات واملواد الغذائية األساسية‪،‬‬ ‫إذ كـ ــان لـ ــدى األفـ ـ ـ ــراد ال ــذي ــن يـسـتـهـلـكــون‬ ‫الـشـعـيــر والـ ــذرة مـيـكــروبـيــوم ممـيــز مقارنة‬ ‫مبــن يستهلكون األرز والقمح‪ ،‬ممــا يعكس‬ ‫اعتمادا على‬ ‫أن بعض امليكروبات قد تزدهر‬ ‫ً‬ ‫نوع احلبوب فى النظام الغذائى للشخص‪.‬‬ ‫الحـ ـ ــظ الـ ـف ــري ــق أيـ ـ ًـضـ ــا ارت ـ ـبـ ـ ً‬ ‫ـاطـ ــا ب ـن ـبــات‬ ‫القراص‪ ،‬الذى يتم مضغه غال ًبا فى نيبال‬ ‫مثل العلكة‪ ،‬وساهم هذا النبات فى تكوين‬ ‫ميكروبيوم فريد لوحظ لدى الباحثني عن‬ ‫الطعام‪.‬‬ ‫تـسـلــط ال ــدراس ــة ال ـضــوء عـلــى الـتــدخــن‬ ‫ك ـعــامــل م ـهــم آخ ــر يــؤثــر ع ـلــى املـيـكــروبـيــوم‬ ‫الـفـمــوى‪ ،‬حيث أظـهــرت األب ـحــاث السابقة‬

‫وجد الباحثون ارتباطات‬ ‫مهمة بين بعض‬ ‫الميكروبات والمواد‬ ‫الغذائية األساسية‬ ‫أن ال ـت ــدخ ــن ي ــؤث ــر ع ـلــى امل ـي ـكــروب ـيــوم فى‬ ‫امل ـج ـت ـم ـع ــات الـ ـصـ ـن ــاعـ ـي ــة‪ .‬وي ـ ــؤك ـ ــد ف ــري ــق‬ ‫البحث أهمية مراعاة عوامل منط احلياة‬ ‫والسلوكيات الثقافية فى أبحاث امليكروبيوم‬ ‫املستقبلية‪ ،‬كما دعــا إلــى إدراج مجموعات‬ ‫سكانية متنوعة لتحقيق فهم أكثر شمو ًال‬

‫بيع «لوحة روبوتية»‬ ‫بمليون دوالر فى مزاد‬

‫صورة آالن تورينج»‬ ‫من إبداع روبوت‬ ‫يتمتع بمهارات الرسم‬ ‫ل ـ ــدور امل ـي ـكــروب ـيــوم ال ـف ـم ــوى ف ــى ال ـص ـحــة‪،‬‬ ‫ألن اخ ـتــاف املجتمع قــد ي ــؤدى إل ــى تغير‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫امليكروبيوم ً‬ ‫ومن خالل التحقيق فى كيفية اختالف‬ ‫امل ـي ـكــروب ـيــوم ع ــامل ـ ًـي ــا‪ ،‬مي ـكــن لـلـعـلـمــاء فهم‬ ‫العمليات التى تشكله بشكل أفضل وكيف‬ ‫تؤثر هذه االختالفات على صحة اإلنسان‪.‬‬ ‫مي ـكــن أن تـ ــؤدى ه ــذه امل ـعــرفــة إل ــى حتسني‬ ‫اس ـت ــرات ـي ـج ـي ــات إدارة ال ـن ـت ــائ ــج الـصـحـيــة‬ ‫والــوقــايــة مــن األم ــراض املرتبطة باختالل‬ ‫تــوازن امليكروبيوم‪ ،‬وتوفير رؤى جديدة قد‬ ‫تفيد جهود الرعاية الصحية فى املستقبل‬ ‫على مستوى العالم‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫فــى حــدث فنى استثنائى‪ ،‬بيعت لوحة‬ ‫رسمها روبوت ذكاء اصطناعى جتسد صورة‬ ‫لعالم احلوسبة البريطانى آالن تورينج‪،‬‬ ‫مببلغ ‪ 1.08‬مليون دوالر‪ ،‬لتصبح أغلى‬ ‫عمل فنى مــن إنـتــاج روب ــوت ُيـبــاع فــى مــزاد‬ ‫حـتــى اآلن‪ .‬ه ــذه الصفقة غـيــر املسبوقة‪،‬‬ ‫ال ـت ــى جت ـ ـ ــاوزت ال ـت ــوق ـع ــات األول ـ ـيـ ــة ببيع‬ ‫اللوحة مببلغ يتراوح بني ‪ 120‬و‪ 180‬ألف‬ ‫دوالر‪ ،‬أثـ ــارت ت ـس ــاؤالت جــديــدة ح ــول دور‬ ‫الــذكــاء االصطناعى فى تشكيل مستقبل‬ ‫ال ـف ــن‪ .‬ال ـلــوحــة ال ـت ــى حت ـمــل ع ـن ــوان «إل ــه‬ ‫الــذكــاء االصطناعى‪ :‬صــورة آالن تورينج»‬ ‫من إبــداع «آي ــدا»‪ ،‬وهى روبــوت فنانة تتمتع‬

‫مبهارات الرسم‪ ،‬وتستعني بتقنيات الذكاء‬ ‫االص ـط ـن ــاع ــى وذراع مـيـكــانـيـكـيــة‪ .‬قــامــت‬ ‫آيــدا بإنشاء العمل حتت إشــراف مبتكرها‬ ‫أيدان ميلر‪ ،‬الذى تعاون مع شركة روبوتات‬ ‫إجنليزية لبناء هــذا الــروبــوت الفريد عام‬ ‫‪ .2019‬ويــرى ميلر أن أعـمــال آيــدا جتسد‬ ‫مستقبليا لعالم ما بعد اإلنسان‪،‬‬ ‫تـصــو ًرا‬ ‫ً‬ ‫تدريجيا‬ ‫إذ تتحول عملية اتخاذ القرارات‬ ‫ً‬ ‫من البشر إلى اخلوارزميات‪ .‬ابتكرت آيدا‬ ‫ال ـلــوحــة ع ــن ط ــري ــق اس ـت ـخ ــدام كــام ـيــرات‬ ‫فــى عينيها للنظر إلــى صــورة تورينج‪ ،‬ثم‬ ‫رسمت ‪ 15‬لوحة أولية ألجــزاء من وجهه‪.‬‬ ‫بـعــد ذل ــك‪ ،‬قــامــت بتركيب أجـ ــزاء اللوحة‬

‫واختيار ‪ 3‬منها لتجميع الصورة النهائية‪،‬‬ ‫والتى طبعت بحجم أكبر باستخدام طابعة‬ ‫ثالثية األبعاد‪ .‬يعكس بيع اللوحة بنجاح‬ ‫كبير فى مزاد دار سوذبيز بنيويورك تغ ّي ًرا‬ ‫جــذر ًيــا فــى نـظــرة س ــوق الـفــن إل ــى اإلب ــداع‬ ‫االصـطـنــاعــى‪ ،‬ويـشـ ّبــه ميلر ه ــذا التحول‬ ‫بتأثير اخ ـتــراع الـكــامـيــرا عـلــى ال ـفــن‪ .‬من‬ ‫جــانـبــه‪ ،‬ص ــرح ال ــروب ــوت آي ــدا فــى بـيــان بأن‬ ‫«القيمة األساسية لعملى تكمن فى كونه‬ ‫محفزً ا للحوار حــول التقنيات الناشئة»‪،‬‬ ‫م ـش ـيـ ًـرا إلـ ــى أن ال ـلــوحــة ت ــدع ــو اجلـمـهــور‬ ‫للتأمل فــى طبيعة ال ــذك ــاء االصطناعى‬ ‫وت ــأثـ ـي ــرات ــه األخ ــاقـ ـي ــة واالج ـت ـم ــاع ـي ــة‪.‬‬ ‫هـ ـ ــذه ال ـ ـلـ ــوحـ ــة‪ ،‬ال ـ ـتـ ــى جتـ ـم ــع بـ ــن ال ـفــن‬ ‫والتكنولوجيا‪ ،‬تقدم لنا رؤيــة تورينج وهو‬ ‫يحدق بنا‪ ،‬ونحن نندفع نحو مستقبل قد‬ ‫يتفوق فيه الذكاء االصطناعى على حدود‬ ‫اإلبداع البشرى‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬


‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫شخوص سعداوى‬

‫مشاهد خالدة محفورة فى الوجدان‬ ‫م ـشــاهــد م ــن ال ـث ـقــافــة امل ـصــريــة حــولـتـهــا أنــامــل‬ ‫الفنان أميــن سعداوى إلــى مجسمات‪ ،‬ال تخطئها‬ ‫ع ــن امل ـش ــاه ــد‪« ،‬حـ ــواديـ ــت م ـص ــري ــة» ي ـقــدم ـهــا فى‬ ‫معرضه اجلديد فى قاعة الزمالك للفن‪ ،‬ليعرض‬ ‫م ـن ـح ــوت ــات ــه املـ ـسـ ـت ــوح ــاة مـ ــن ذك ـ ــري ـ ــات ال ـط ـفــولــة‬ ‫شخصيات مختلفة من بر مصر والثقافة الشعبية‪،‬‬ ‫حكايات ارتبطت باملوالد واألعياد والشوادر و«الليلة‬ ‫الكبيرة»‪ .‬رقصات املولوية‪ ،‬وعازفو العود والربابة‪،‬‬ ‫وال ـب ـه ـلــوان‪ ،‬وال ـغــازيــة‪ ،‬وال ـعــرافــة‪ ،‬وال ـع ـمــدة‪ ،‬وبـيــاع‬ ‫الهوى‪ ،‬شخصيات جسدها الفنان أميــن سعداوى‬ ‫فى معرضه اجلديد‪ ،‬مستوحاة من أوبريت الليلة‬ ‫استلهاما من لوحة‬ ‫الكبيرة‪ ،‬كما قدم بنات بحرى‬ ‫ً‬ ‫الـفـنــان التشكيلى مـحـمــود سـعـيــد‪ ،‬وتـعـكــس تلك‬ ‫امل ـن ـح ــوت ــات اتـ ـص ــال سـ ـع ــداوى ال ــوث ـي ــق بــالـثـقــافــة‬ ‫الشعبية املصرية فى تفاصيلها وجوهرها‪.‬‬ ‫ب ـجــانــب ب ــراع ـت ــه ف ــى ال ـت ـع ـب ـيــر ع ــن الـتـفــاصـيــل‬ ‫وع ـش ـقــه ل ـكــل م ــا ه ــو م ـص ــرى‪ ،‬يـتـمـيــز «سـ ـع ــداوى»‬ ‫مبمارسته للفن بالفطرة‪ ،‬فرغم أنه لم يدرس الفن‬ ‫أكادمييا‪ ،‬لكنه جنح فى الوصول مبنحوتاته إلتقان‬ ‫ً‬ ‫يبهر املتلقى مــن الـنـظــرة األول ــى ويخلد مشاهد‬ ‫وشخصيات من عمق مصر قد تكون فى طريقها‬ ‫للنسيان‪.‬‬ ‫كــل عمل مــن أعـمــال «حــواديــت مـصــريــة» يحكى‬ ‫حكاية من ذاكرتنا وطفولتنا‪ ،‬بعضها اندثر واآلخر‬ ‫موجودا‪ ،‬فيقول أمين سعداوى إن املعرض‬ ‫ال يزال‬ ‫ً‬

‫يجسد شخصيات املولد‪ ،‬منها رقصة املولوية فى‬ ‫أكثر من حركة وبأكثر من خامة‪ ،‬فهى رقصة شهيرة‬ ‫فى الصوفية‪ ،‬مضيفً ا‪« :‬إذا عدنا بالذاكرة ألوبريت‬ ‫الليلة الكبيرة‪ ،‬جنــد شخصيات العمدة والغازية‬ ‫وعازف الربابة وعازف العود واملراجيح وبياع الهوى‬ ‫أو بــائــع ال ـبــالــن‪ ،‬وال ـعــرافــة والـقـهــوجــى واملـعـلــم‪،‬‬ ‫والـعــربــة ال ـكــارو‪ ،‬والـتــى كــانــت وسيلة االنـتـقــال من‬ ‫حى آلخــر واالنتقال للمولد فى أجــواء احتفالية‬ ‫بالطبول والزغاريد»‪.‬‬ ‫وي ـض ـيــف‪ ،‬ف ــى حــدي ـثــه ل ــ«أي ـق ــون ــة»‪ ،‬أن امل ـعــرض‬ ‫أيضا شخصيات لوحة الفنان محمود سعيد‬ ‫يقدم ً‬ ‫«بنات بحرى»‪ ،‬والتى جتسد النساء بـ«املالية اللف»‬ ‫وحركته وبائع العرقسوس‪ ،‬فهذه اللوحة تعبر عن‬ ‫قـصــة ال ـشــارع امل ـصــرى واح ـت ـفــاالتــه‪ ،‬س ــواء باملولد‬ ‫أو الليلة الـكـبـيــرة أو الـعـيــد‪ ،‬مــوضـ ًـحــا أن ــه أراد أن‬ ‫ً‬ ‫أعمال‬ ‫يفكك شخصيات اللوحة اخلمس‪ ،‬لتكون‬ ‫م ـج ـس ـمــة‪ ،‬ف ـن ـحــت ب ــائ ــع ال ـع ــرق ـس ــوس‪ ،‬وال ـع ـم ــدة‪،‬‬ ‫كما نحت الـثــاث نساء بــ«املــايــة الـلــف»‪ ،‬بخامات‬ ‫مزيجا‬ ‫مستخدما‬ ‫مختلفة تتسم بنوع من الدفء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫من اخلشب والبرونز فى نحت اجلسم واألطراف‪.‬‬ ‫وعـ ــن اه ـت ـم ــام ــه بــال ـث ـقــافــة ال ـش ـع ـب ـيــة وال ـه ــوي ــة‬ ‫املـصــريــة‪ ،‬يــؤكــد أن الـفـنــان مــن املـفـتــرض أن يقدم‬ ‫أعـمــالــه مــن م ــوروث ــه الـشـعـبــى والـثـقــافــى واحل ـيــاة‬ ‫اليومية‪ ،‬ســواء فــى املــاضــى أو احلــاضــر‪ ،‬ســواء كان‬ ‫تشكيليا أو كات ًبا أو يقدم أى نوع من‬ ‫نحاتًا أو فنانًا‬ ‫ً‬

‫أنــواع الفن‪ً ،‬‬ ‫قائل إن هــذا املــوروث الشعبى أساسى‬ ‫فــى أداء الفنان‪ ،‬ألنــه جــزء مــن عاداتنا وتقاليدنا‬ ‫املصرية‪.‬‬ ‫أميـ ــن س ـ ـعـ ــداوى م ــن م ــوال ـي ــد ال ـب ـح ــر األح ـم ــر‪،‬‬ ‫ومنذ طفولته كان عاشقً ا للفن‪ ،‬وخاصة النحت‪،‬‬

‫ل ـك ـنــه ل ــم يـ ـ ــدرس الـ ـف ــن‪ ،‬ف ـه ــو خ ــري ــج «م ـع ـل ـمــن»‪،‬‬ ‫واشـتـغــل بــالـتــدريــس نـحــو ‪ 9‬س ـنــوات قـبــل أن يقرر‬ ‫ترك التدريس والتفرغ للفن‪ ،‬فيوضح‪« :‬مدرستى‬ ‫االبتدائية كانت على شاطئ البحر فى رأس غارب‪،‬‬ ‫ومعلمتى فى املــدرســة هى من اكتشفت‬

‫الغربان‬

‫ه ــواي ـت ــى‪ ،‬وك ـ ــان أم ـ ــام امل ــدرس ــة خ ـن ــدق مـلــىء‬ ‫بالطفلة والـتــى تـقــارب فــى خامتها الطني‬ ‫األسوانى املستخدم فى النحت‪ ،‬وكنت أخرج‬ ‫من املدرسة جلمع الطفلة ونحتها»‪.‬‬ ‫ويـ ـضـ ـي ــف‪« :‬ب ـ ـهـ ــذه ال ـط ــري ـق ــة ب ـ ـ ــدأت تـنـمـيــة‬

‫هــوايـتــى ومــوهـبـتــى وااله ـت ـمــام مبـمــارســة النحت‪،‬‬ ‫ولــم أتخل عنه‪ ،‬حتى قــررت التفرغ النهائى للفن‬ ‫ف ــى ع ــام ‪ ،2000‬ون ـظ ـمــت أول م ـع ــرض خ ــاص فى‬ ‫أتيليه القاهرة فى ‪ ،»2001‬موضحا أنه نظم أربعة‬ ‫معارض‪ ،‬منها «النيل» و«بر مصر» و«الفرحة»‪.‬‬ ‫ورغ ــم حــاالتــه املــزاجـيــة املختلفة فــى التنفيذ‪،‬‬ ‫دائما ما يبعث فى قلب املتلقى‬ ‫لكن العمل النهائى ً‬ ‫شعو ًرا بالبهجة والفرحة‪ ،‬فيقول‪« :‬حتى فى أوقات‬ ‫الضيق أو حالة مزاجية غير لطيفة‪ ،‬أجلأ للنحت‬ ‫كمتنفس لالستمتاع واللعب‪ ،‬لذلك تعد املنحوتة‬ ‫مبثابة لعبة أستمتع بها‪ ،‬لذلك تخرج بشعور من‬ ‫البهجة أو الفرح‪ ،‬وهو إحساس يصل للمتلقى»‪.‬‬ ‫ويضيف أنه يريد ألعماله أن تصل لكل املتلقني‬ ‫م ــن ك ــل ال ـف ـئ ــات ول ـي ــس ف ـئــة ب ـع ـي ـن ـهــا‪ ،‬ف ـهــو يــريــد‬ ‫للمواطن البسيط أن يفهم املنحوتة ويشعر مبا‬ ‫يـقــدم مــن خــالـهــا‪ ،‬ولـيــس املثقفني أو ه ــواة الفن‬ ‫ف ـق ــط‪ ،‬م ـض ـيــفً ــا أن «وصـ ـ ــول امل ـن ـحــوتــة لـلـمــواطــن‬ ‫العادى بالتأكيد سيجعلها تصل للجميع‪ ،‬فال أريد‬ ‫موجها لفئة بعينها بل للجميع»‪.‬‬ ‫للعمل أن يكون‬ ‫ً‬ ‫أمانى محمد‬

‫«شقاوة»‪ ..‬كلمة العام ‪2024‬‬ ‫تعيد تعريف الثقة والتمرد‬

‫أذكى الطيور‬ ‫حقدا‬ ‫وأكثرها‬ ‫ً‬ ‫وضغينة‬

‫تتسم بهياكل اجتماعية‬

‫معقدة تسلط الضوء على‬ ‫تطورها المعرفى‬

‫ال ـغــربــان لـيـســت م ـجــرد مـخـلــوقــات ذات ريــش‬ ‫أسـ ـ ــود ت ـن ـعــق م ــن ق ـم ــم األشـ ـ ـج ـ ــار؛ ف ـه ــى أس ـي ــاد‬ ‫الـ ــذاكـ ــرة واحل ـ ـقـ ــد‪ ،‬وت ـت ـم ـتــع ب ـ ـقـ ــدرات مـعــرفـيــة‬ ‫تـتـحــدى تــوقـعــاتـنــا‪ ،‬ورغ ــم أنـنــا غــالـ ًبــا مــا نُعجب‬ ‫بالطيور بسبب ريشها الزاهى وأغانيها املرحة‪،‬‬ ‫إال أن هناك طبقة أعمق فى سلوكها تظل غير‬ ‫مرئية‪ ،‬فالطيور أذكــى ممــا يظن معظم البشر‪،‬‬ ‫خاصة عندما يتعلق األمر بتذكر أولئك الذين‬ ‫تهديدا‪.‬‬ ‫يشكلون‬ ‫ً‬ ‫وأل ـق ــى بـحــث جــديــد ال ـض ــوء عـلــى ه ــذا البعد‬ ‫املذهل فى سلوك الطيور‪ ،‬حيث كشف أن الغربان‬ ‫عاما‪.‬‬ ‫ميكن أن حتمل الضغائن ملدة تصل إلى ‪ً 17‬‬ ‫ي ـس ـلــط هـ ــذا االك ـت ـش ــاف الـ ـض ــوء ع ـلــى الـ ـق ــدرات‬ ‫الـعـمـيـقــة ال ـتــى تـتـمـتــع بـهــا ذاكـ ــرة ال ـغ ــرب ــان‪ ،‬كما‬ ‫ُتـبــرز الــدراســة النقل االجتماعى للمعرفة حول‬ ‫ال ـت ـه ــدي ــدات داخ ـ ــل مـجـتـمـعــات ال ـط ـي ــور‪ُ .‬أط ـلــق‬ ‫مـشــروع البحث‪ ،‬ال ــذى يـقــوده خـبــراء مــن جامعة‬ ‫واش ـن ـطــن‪ ،‬ع ــام ‪ ،2006‬وبـ ــدأ ال ـبــروف ـي ـســور جــون‬ ‫م ــارزل ــوف‪ ،‬عــالــم الـبـيـئــة‪ ،‬ال ــدراس ــة ب ــارت ــداء قناع‬ ‫مخيف واحتجاز ‪ 7‬غربان مؤقتً ا‪ ،‬ووضــع حلقات‬ ‫فى أرجلها لتحديد هويتها قبل إطالقها بأمان‪.‬‬ ‫وفــى السنوات التالية‪ ،‬ارتــدى العالم ومساعدوه‬ ‫الـقـنــاع نفسه بشكل متقطع أثـنــاء جتولهم فى‬ ‫احلرم اجلامعى وتقدمي الطعام للغربان املقيمة‪.‬‬ ‫وذك ــر «م ــارزل ــوف» حــادثــة وقـعــت أث ـنــاء ارتــدائــه‬ ‫القناع‪ ،‬حيث قام ‪ 47‬من أصل ‪ 53‬غرا ًبا واجههم‬ ‫بتوبيخه بشدة‪ ،‬ما يشير إلى قــدرة الغربان على‬ ‫التعرف على البشر املهددين ونقل هــذه املعرفة‬

‫إلى أقاربهم‪ .‬بلغت الدراسة ذروتها فى عام ‪2013‬‬

‫عندما وصــل عــدد الغربان العدوانية إلــى ذروتــه‪،‬‬ ‫تدريجيا‪ ،‬وبحلول سبتمبر‬ ‫ثم بدأ فى االنخفاض‬ ‫ً‬ ‫‪ 2023‬لــم ُيسمع صــوت غــراب واحــد أثـنــاء جتول‬ ‫مارزلوف بالقناع‪.‬‬ ‫وك ـ ــان ه ـن ــاك ج ــان ــب آخـ ــر م ـث ـيــر ف ــى ال ــدراس ــة‬ ‫يـتـعـلــق بــاس ـت ـخــدام ق ـن ــاع م ـحــايــد يـحـمــل ص ــورة‬ ‫ديــك تشينى‪ ،‬الــذى كــان نائب الرئيس األمريكى‬ ‫آنــذاك‪ .‬وأولئك الذين ارتــدوا قناع تشينى قدموا‬ ‫الطعام للغربان دون التسبب لهم بــأى ضائقة‪،‬‬

‫فنجوا من غضب الطيور‪ .‬مع تقدم البحث‪ُ ،‬طلب‬ ‫من متطوعني غير مطلعني ارتــداء األقنعة‪ ،‬دون‬ ‫علمهم بتصنيف الـغــربــان لألقنعة كخطيرة أو‬ ‫م ـحــايــدة‪ .‬ووجـ ــد أح ــد هـ ــؤالء املـتـطــوعــن نفسه‬ ‫فــى خضم ضجة الطيور‪ ،‬ممــا أكــد قــدرة الغربان‬ ‫على متييز الـتـهــديــدات وتــذكــرهــا‪ .‬ويشير تقرير‬ ‫فــى صحيفة «مـيــل أون الي ــن» إلــى ح ــاالت أخــرى‬ ‫تظهر فيها الغربان مشاعر احلقد؛ ففى ضاحية‬ ‫دولــوي ـتــش الــراق ـيــة فــى ل ـنــدن‪ ،‬أب ـلــغ الـسـكــان عن‬ ‫ح ــوادث هجمات بالقنابل مــن الـغــربــان‪ .‬حتدثت‬

‫إحـ ــدى امل ـق ـي ـمــات‪ ،‬أل ـي ـســون ف ــري ــن‪ ،‬ع ــن جتربتها‬ ‫املرعبة‪ ،‬حيث تعرضت لهجوم من الغربان ثالث‬ ‫م ــرات أثـنــاء محاولتها اخل ــروج مــن سيارتها‪ ،‬ما‬ ‫كــان له تأثير عميق على السكان‪ ،‬الذين فضلوا‬ ‫الـبـقــاء فــى مـنــازلـهــم لتجنب مــواجـهــة الـغــربــان‪.‬‬ ‫تستمر الغربان فى إبهارنا بذكائها املذهل‪ ،‬الذى‬ ‫ال يقتصر على التعرف على التهديدات وحمل‬ ‫الضغائن؛ فقد أظهرت األبحاث السابقة موهبة‬ ‫الـغــربــان فــى ابـتـكــار األدوات‪ ،‬فهناك قصص عن‬ ‫غ ــرب ــان تـلـقــى امل ـك ـس ــرات ع ـلــى ال ـط ــرق املــزدح ـمــة‬ ‫لــتُ ـكـســر بــال ـع ـجــات‪ ،‬ث ــم تـسـتـعـيــدهــا ب ـعــد تــوقــف‬ ‫الـسـيــارات‪ .‬كما أظهرت بعض الغربان مهارة فى‬ ‫استخدام العصى الستخراج احلشرات من حلاء‬ ‫األشجار أو صنع خطافات من األغصان اللتقاط‬ ‫الطعام من أماكن يصعب الوصول إليها‪ .‬وتؤكد‬ ‫ال ــدراس ــة ال ـتــى أجــرتـهــا جــامـعــة واشـنـطــن مكانة‬ ‫الغراب فى تسلسل الطيور الذكية‪ ،‬حيث تتمتع‬ ‫بذاكرة قوية واحتفاظ طويل األمــد بالضغائن‪.‬‬ ‫وباإلضافة إلــى ذاكرتها وذكائها املذهلني‪ ،‬تتسم‬ ‫الغربان بهياكل اجتماعية معقدة تسلط الضوء‬ ‫على تطورها املعرفى؛ فهى تعيش فى مجموعات‬ ‫عائلية متماسكة وتظهر سلوكيات تشير إلى حياة‬ ‫عاطفية معقدة‪ ،‬كإقامة ما يشبه اجلنازات ألفراد‬ ‫قـطـيـعـهــا امل ـت ــوف ــن‪ ،‬وي ـش ـمــل تــواص ـل ـهــا تـعـبـيــرات‬ ‫صوتية وحتى لهجات إقليمية‪ .‬وال يقتصر هذا‬ ‫التواصل على التحذيرات بشأن التهديدات‪ ،‬فقد‬ ‫لوحظ أن الغربان تتبادل املعلومات حول مصادر‬ ‫الغذاء وتشكل حتالفات للدفاع عن نفسها‪ .‬أحد‬ ‫اجلوانب املثيرة لإلعجاب فى سلوك الغربان هو‬ ‫قدرتها على تعليم بعضها البعض؛ فحني يتعلم‬ ‫الغراب ربط شخص أو شىء باخلطر‪ ،‬ميكنه نقل‬ ‫هذه املعلومات إلى أفراد آخرين فى مجتمعه‪ ،‬مما‬ ‫ُيس ّرع نشر الوعى‪ .‬وتساهم هــذه الشبكة املعقدة‬ ‫مــن الـتـفــاعــات االجـتـمــاعـيــة فــى وض ــع الـغــربــان‬ ‫ضمن فئة نادرة من احليوانات القادرة على النقل‬ ‫الثقافى – نقل املعرفة عبر األجيال‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫اختار قاموس «كولينز» كلمة «شق ّية» (‪)Brat‬‬ ‫لـتـكــون كلمة ال ـعــام ‪ ،2024‬مـشـيـ ًـرا إل ــى داللتها‬ ‫على شخص يتميز بالثقة واالستقاللية‪ .‬وذكر‬ ‫ناشر القاموس‪ ،‬فى تصريح أوردتــه «ســى إن إن»‪،‬‬ ‫أن الكلمة لــم تقتصر على كونها مـجــرد عنوان‬ ‫أللبوم ناجح‪ ،‬بل أصبحت ظاهرة ثقافية جتسد‬ ‫جماليا وحياة شخصية‪ ،‬بعد أن اكتسبت‬ ‫أسلو ًبا‬ ‫ً‬ ‫شعبية واس ـعــة بـفـضــل أغـنـيــة «ص ـيــف الـشـقـ ّيــة»‪،‬‬ ‫التى أصدرتها املغنية البريطانية تشارلى إكس‬ ‫سى إكس‪.‬‬ ‫ويــرجــع الـفـضــل للمغنية فــى انـتـشــار الكلمة‬ ‫وحتــول ـهــا إل ــى حــديــث ال ـن ــاس ه ــذا الـ ـع ــام‪ .‬ففى‬

‫وصفها ملعنى «‪ ،»brat‬تقول تشارلى إنها جتسد‬ ‫«ال ـف ـتــاة الـتــى حتــب احل ـيــاة الـصــاخـبــة‪ ،‬وتتصف‬ ‫بـبـعــض ال ـف ــوض ــى‪ ،‬وق ــد ت ـق ــول أش ـي ــاء غـبـيــة فى‬ ‫أح ـيــان كـثـيــرة»‪ .‬وتــوضــح فــى مقطع فـيــديــو على‬ ‫«تيك توك» أن «الشق ّية» هى تلك الشخصية التى‬ ‫تشعر بالثقة‪ ،‬رغــم كونها متقلبة وغير مثالية‪،‬‬ ‫لكنها تتمتع بصدق وصراحة محببة‪.‬‬ ‫وامـتــد تأثير «شـقـ ّيــة» إلــى مـجــاالت مختلفة‪،‬‬ ‫ح ـتــى وصـ ــل إلـ ــى ال ـس ـي ــاس ــة‪ ،‬ح ـيــث اســتُ ـخــدمــت‬ ‫فــى وصــف شخصيات ب ــارزة‪ ،‬مثل نائبة الرئيس‬ ‫األمريكى كاماال هاريس‪ ،‬التى وصفتها تشارلى‪،‬‬ ‫ف ــى يــولـيــو امل ــاض ــى‪ ،‬ب ــ«ال ـش ـق ـ ّيــة»‪ .‬ون ـتــج ع ــن هــذا‬ ‫الــوصــف حـمـلــة مــن «امل ـي ـمــات» والـقـمـصــان التى‬ ‫حتمل اســم هاريس باألسلوب الشقى‪ .‬واجلدير‬ ‫بالذكر أن تشارلى إكس سى إكس اختارت اللون‬ ‫األخ ـضــر ال ـقــوى أللـبــومـهــا‪ ،‬وشــرحــت ذل ــك بأنه‬ ‫ـوعــا مــن اجل ــرأة‪ ،‬ويثير الـتـســاؤالت حول‬ ‫ميثل نـ ً‬ ‫املغزى وراء هذا االختيار املميز‪.‬‬ ‫ولـ ــم ت ـكــن «ش ـق ـ ّي ــة» ال ـك ـل ـمــة ال ــوح ـي ــدة املـثـيــرة‬ ‫لــاهـتـمــام فــى قــائـمــة «كــولـيـنــز» ه ــذا ال ـعــام‪ ،‬فقد‬ ‫ضمت القائمة كلمات أخرى اشتهرت فى وسائل‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬مثل «‪ »delulu‬التى تعنى‬ ‫«عيش األوه ــام»‪ ،‬وكلمة «‪ »looksmaxxing‬التى‬ ‫تـشـيــر إل ــى مـ ـح ــاوالت تـعـظـيــم جــاذب ـيــة املـظـهــر‪.‬‬ ‫وكانت كلمة العام املاضى «الذكاء االصطناعى»‪،‬‬ ‫الــذى وصفه القاموس بأنه الثورة التكنولوجية‬ ‫الكبرى املقبلة‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬


‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫«كيميت بطرس غالى»‪ :‬الشعب الفلسطينى يتعرض لحرب إبادة وتطهير عرقى‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫‪«9‬ماشيل»‪ :‬التاريخ يراقبنا وسيحكم علينا بقسوة‪ ..‬و«موسى»‪ :‬الهوية المصرية خصبة وتتنوع بين العروبة وإفريقيا القصة ُمدرس و َمدرسة‬

‫كتب‪ -‬وائل على‪:‬‬

‫كرمت مؤسسة كيميت بطرس غالى للسالم‬ ‫واملعرفة‪ ،‬خالل حفلها السنوى الفائزين بجوائز‬ ‫املؤسسة لعام ‪ 2024‬فى دورتها السادسة‪ ،‬بحضور‬ ‫مجلس أمناء املؤسسة وعدد كبير من الشخصيات‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫وشهدت االحتفالية التى أحييتها املطربة نسمة‬ ‫محجوب مبجموعة من األغانى الوطنية والفلكلورية‬ ‫املصرية‪ ،‬تكرمي الوزيرة جراسا ماشيل املناضلة‬ ‫والسياسية وصاحبة السجل اإلنسانى املهم وزوجة‬ ‫الرئيس الراحل ملوزمبيق ثم الرئيس الراحل جلنوب‬ ‫أفريقيا نيلسون مانديال‪ ،‬واالحتفاء مبسيرة عمرو‬ ‫موسى‪ ،‬وزيــر اخلارجية وأمــن اجلامعة العربية‬ ‫األسبق‪ ،‬ملساهمته البارزة فى الدبلوماسية املصرية‬ ‫والعربية‪.‬‬ ‫وحصد جائزة املؤسسة فى مجال الــدراســات‬ ‫األفريقية كل من الدكتور إميان عبد العظيم سيد‬ ‫أحمد عبد الرحمن باملركز األول‪ ،‬والدكتور والء‬ ‫محمد صابر محروس البوصاتى باملركز الثانى‪ ،‬فى‬ ‫حني نال جائزة املؤسسة للتميز العلمى فى مجال‬ ‫القانون الدولى العام والتنظيم الدولى‪ ،‬الدكتورة‬ ‫بسمة عادل عبد العزيز على السن باملركز األول‪،‬‬ ‫والدكتور حازم جاد على إبراهيم باملركز الثانى‪.‬‬ ‫وفــاز بجائزة املؤسسة للتميز العلمى ألوائــل‬ ‫الطلبة بكلية االقتصاد والعلوم السياسية بجامعة‬ ‫القاهرة‪ ،‬الطالبة حبيبة محمود محمد عبد اهلل‪،‬‬ ‫باملركز األول‪ ،‬والطالبة نانسی عزت حسني عبد‬ ‫املجيد الشريف باملركز الثانى‪.‬‬ ‫وبــدأت االحتفالية التى تقام فى ذكــرى ميالد‬ ‫الدكتور بطرس غالى‪ ،‬األمني العام األسبق لهيئة‬ ‫األمم املتحدة‪ ،‬فى ‪ 14‬نوفمبر‪ ،‬بالوقوف دقيقة‬ ‫حدادا على شهداء غزة ولبنان‪ ،‬وعرضت فيلمني‬ ‫تسجيلني يوثقان املسيرة السياسية والتاريخية لكل‬ ‫من جارسا ماشيل وعمرو موسى‪.‬‬ ‫وقـ ــال ممـ ــدوح عــبــاس‪ ،‬رئــيــس مــجــلــس أمــنــاء‬ ‫املؤسسة‪ ،‬إن هــذا اللقاء السنوى لم يعقد العام‬ ‫املاضى بسبب االعــتــداءات الوحشية على «غزة»‬ ‫وحرب اإلبادة والتطهير العرقى التى يتعرض لها‬ ‫الشعب الفلسطينى فى أرضه املحتلة على نحو غير‬ ‫مسبوق واليوم ومع استمرار العدوان الوحشى ملدة‬ ‫تزيد على عــام‪ ،‬عــدوان راح ضحيته أكثر من ‪٥٠‬‬ ‫ألف شهيد‪ ،‬معظمهم من النساء واألطفال‪ ،‬قررنا‬ ‫أن هناك ضرورة لالستمرار فى العمل‪ ،‬من أجل‬ ‫مبادئ احلــق والعدل والسالم والتحرر الوطنى‪،‬‬ ‫واالحتفاء بالشخصيات التى لعبت دوراً مهماً فى‬ ‫إرساء هذه املبادئ والقيم وحتقيق السلم العاملى‪،‬‬ ‫والدفاع عن حترر أوطانهم‪ ،‬ونشر املعرفة‪ ،‬وحتقيق‬ ‫املساواة ملواطنيهم‪.‬‬ ‫وشــدد عباس على أن االستمرار فى االحتفاء‬ ‫بهذه الشخصيات نوع من املقاومة‪ ،‬الفتا إلى أن‬ ‫املؤسسة عملت منذ إنشائها على التفاعل مع‬ ‫مشاغل املواطن املصرى ومع قضايا الوطن مستندة‬ ‫إلى ركيزة من التراث الثرى الــذى تركه الدكتور‬ ‫بطرس غالى والذى يحتوى على العديد من األفكار‬ ‫واملبادرات التى تضع السالم واحلق واملعرفة فى‬ ‫مقدمة أولوياتها‪ ،‬مذكراً على سبيل املثال أجندة‬ ‫الــســام الــتــى أصــدرهــا الــدكــتــور بــطــرس عندما‬ ‫كان أمينا عاما لألمم املتحدة‪ ،‬تلك األجندة التى‬ ‫يحتاجها العالم اليوم‪.‬‬ ‫وتقدم ممدوح عباس فى ختام كلمته بالتحية إلى‬ ‫ليا بطرس غالى الرئيس الشرفى للمؤسسة ورفيقة‬ ‫كفاح الدكتور بطرس غالى لسنوات عديدة‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد السفير أبوبكر حفنى محمود‪،‬‬ ‫نائب وزيــر اخلارجية والهجرة وشــؤون املصريني‬

‫تصوير‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬

‫عمرو موسى أثناء كلمته فى احلفل السنوى لتكرمي الفائزين بجوائز «كيميت بطرس غالى»‬

‫‪«9‬عباس»‪ :‬االحتفاء بالشخصيات المناضلة نوع من المقاومة‬ ‫‪«9‬أبوبكر»‪ُ :‬ملتزمون بمواصلة التعاون مع الشعوب اإلفريقية‬

‫باخلارج‪ ،‬الذى حضر احلفل نيابة عن الوزير بدر‬ ‫عبد العاطى‪ ،‬أن مصر ُملتزم ًة مبواصلة مسيرة‬ ‫التعاون مع الشعوب اإلفريقية‪ ،‬ومتمسك ًة بالقيم‬ ‫احلضارية والتزاماتها األخالقية فى إدارة سياستها‬ ‫اخلارجية إزاء الدول اإلفريقية‪ ،‬مع حرصها على‬ ‫تطوير أدواتها الدبلوماسية للتعاطى مع التحديات‬ ‫املُستجدة والشواغل اآلنية التى تواجه قارتنا‪.‬‬ ‫وقــال أبوبكر إنه لشرف عظيم حضور مراسم‬ ‫تسلم جوسينا ماشيل نيابة عن والدتها املناضلة‬ ‫اإلفريقية العظيمة جراسا ماشيل‪ ،‬جائزة مؤسسة‬ ‫كيميت بطرس غالى‪ ،‬ألن اإلرث العظيم للمناضلة‬ ‫اإلفريقية مصدر إلهام جلميع األفارقة‪،‬‬ ‫وأضــاف أبوبكر أن جراسا ماشيل كانت كذلك‬ ‫رفيقة طــريــق للزعيم اإلفــريــقــى اخلــالــد نلسون‬ ‫مانديال‪ ،‬هذا الرمز الذى ناضل بصالبة من أجل‬ ‫إعالء قيم احلرية واملساواة والعدالة‪ ،‬بعد أن ساهم‬ ‫فى حترير شعبه من العنصرية والتمييز العرقى‬ ‫فأصبح مصدر إلهام لقيم التسامح والتجرد جلميع‬ ‫شعوب األرض‪.‬‬ ‫وتابع أبوبكر‪« :‬أبــنــاء الــقــارة السمراء خاضوا‬ ‫عشرات املعارك فى سبيل استعادة احلرية والكرامة‪،‬‬ ‫فعلى بُعد أمتار قليلة من مقر حفلنا اليوم‪ ،‬وعلى‬ ‫ضفاف النيل اخلالد‪ ،‬يقع مقر اجلمعية األفريقية‬

‫التى أطلق عليها الدبلوماسيون والطلبة األفارقة‬ ‫فى مصر اسم بيت أفريقيا‪ ،‬وهى اجلمعية التى‬ ‫أنشأها عدد من املثقفني والدبلوماسيني املصريني‬ ‫ع ــام ‪ 1956‬كملتقى فــكــرى للمهتمني بالشأن‬ ‫األفريقى فى مصر»‪ ،‬الفتا إلــى أنها ضمت فى‬ ‫نهاية اخلمسينيات مكاتب ‪ 29‬حركة حترر إفريقية‬ ‫من دول شرق وغرب وجنوب القارة والتى قدمت‬ ‫لها مصر كافة أنواع الدعم‪ ،‬وكان من بينها مكتب‬ ‫حزب فريليمو الذى قاد النضال نحو االستقالل‬ ‫فى موزمبيق‪ ،‬ومكتب حزب املؤمتر الوطنى الذى‬ ‫افتتحه الزعيم اخلالد نيلسون مانديال فى القاهرة‪،‬‬ ‫التى أقام بها بني عامى ‪ 1961‬و‪ ،1962‬أثناء سعيه‬ ‫لقيادة كفاح جنوب أفريقيا إلنهاء نظام الفصل‬ ‫العنصرى البغيض‪ ،‬مذكرا بالدور الكبير الذى لعبه‬ ‫املركز املصرى للتحرر اإلفريقى فى أروشا لدعم‬ ‫حركات التحرر الوطنى فى اجلنوب اإلفريقى‪.‬‬ ‫وثمن أبــو بكر تاريخ ومسيرة جراسا ماشيل‪،‬‬ ‫قــائــا‪ :‬أثــنــاء مطالعتى لتاريخها احلــافــل امللىء‬ ‫بالتحديات واإلجنازات‪ ،‬لفت نظرى محل ميالدها‬ ‫فى «مقاطعة غزة» فى جنوب موزمبيق‪ ،‬وجال فى‬ ‫خاطرى على التو اجلهود التى قامت بها ضمن‬ ‫مجموعة احلكماء‪ ،‬التى شاركت فى تدشينها عام‬ ‫‪ 2007‬مع كوكبة من شرفاء وأحرار العالم لتتبنى‬

‫الدفاع عن العديد من القضايا الدولية كان فى‬ ‫صدارتها نضال الشعب الفلسطينى‪ ،‬مضيفاً لعل‬ ‫العالم فى أمــس احلاجة اآلن أكثر من أى وقت‬ ‫مضى لالستماع إلــى صــوت ماشيل صــوت احلق‬ ‫والعدل والعقل واملنطق ليوقف هذا اجلنون الذى‬ ‫يجتاح العالم ألكثر من عام دون توقف‪.‬‬ ‫وأشار أبوبكر إلى أنه ملن ُحسن الطالع أن حتمل‬ ‫اجلائزة املُقدمة اليوم اسم رمز مصرى إفريقى‬ ‫لطاملا اعــتــزت بــه مصر والــقــارة‪ ،‬وهــو الدكتور‬ ‫بطرس بطرس غالى‪ ،‬والذى جسدت مسيرته كأول‬ ‫أمني عام إفريقى لألمم املتحدة‪ ،‬اعتزازه بانتمائه‬ ‫اإلفريقى وإميانه بعاملية مبادئ شعوب قارتنا التى‬ ‫تُدعو للتسامح والتعاون والسالم ورفض الظلم ورد‬ ‫العدوان‪.‬‬ ‫وقــال أبوبكر‪ :‬يشرفنى ويسعدنى بشكل خاص‬ ‫أن أحــيــى أســتــاذى وأســتــاذ أجــيــال متعاقبة من‬ ‫الدبلوماسيني املصريني‪ ،‬الــوزيــر عمرو موسى‪،‬‬ ‫مبناسبة تكرميه اليوم‪ ،‬والذى اليزال يثرى العمل‬ ‫الدبلوماسى واحلياة السياسية فى مصر بأفكاره‪.‬‬ ‫وعبر عمرو موسى وزيــر اخلــارجــيــة األسبق‪،‬‬ ‫األم ــن الــعــام جلامعة الـ ــدول العربية األســبــق‪،‬‬ ‫والذى الحظ احلضور أنه بدا عليه التأثر الشديد‬ ‫بحالة االحتفاء به‪ ،‬وجاءت كلماته بعد عرض فيلم‬

‫تسجيلى يوثق محطات فى مسيرته التاريخية وقال‪:‬‬ ‫«أشعر بسعادة بالغة بهذا التكرمي»‪.‬‬ ‫أض ــاف مــوســى‪ :‬الــســعــادة سببها الــتــكــرمي من‬ ‫مؤسسة عزيزة على وأيــضـاً مع تكرمي املناضلة‬ ‫جــراســا ماشيل والــتــى متتلك تــاريــخ طــويــل من‬ ‫النضال اإلفريقى من أجل حقوق اإلنسان والدفاع‬ ‫عن احلريات والتحرر‪.‬‬ ‫وأشار موسى إلى النضال اإلفريقى يعد تاريخا‬ ‫طويال ال يقتصر فقط على إفريقيا وإمنــا ميتد‬ ‫للعالم ومستقبله‪ ،‬قــائــا‪« :‬إفريقيا الــيــوم تلعب‬ ‫دوراً مهماً ممثلة فى دولــة عالية االحــتــرام وهى‬ ‫دولــة جنوب أفريقيا التى أخــذت على عاتقها أن‬ ‫تدافع عن حقوق الشعب الفلسطينى أمام العدوان‬ ‫اإلسرائيلى الغاشم بعد أن قررت أخذ إسرائيل إلى‬ ‫محكمة العدل الدولية فى ظل هذا التحدى الضخم‬ ‫أمام القانون الدولى واإلنسانى»‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن مصر متتلك تاريخا فــى املدنية‬ ‫واألديان وهى منذ قدمي الزمن تقود منطقة الشرق‬ ‫األوسط وتقع فى قلب إفريقيا‪ ،‬وهو ما يشعرنا بأن‬ ‫هويتنا تتنوع بني العروبة وأفريقيا‪ ،‬مشددا على‬ ‫أن ذلك يجعل الهوية املصرية خصبة ومتعددة مبا‬ ‫تشمله من حضارات‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬عبرت جوزينا ماشيل ابنة املناضلة‬ ‫والسياسية املوزمبيقية جــراســا ماشيل‪ ،‬قرينة‬ ‫زعيم جنوب إفريقيا الــراحــل نيلسون مانديال‪،‬‬ ‫عن تقديرها لكلمات احلضور عن والدتها قائلة‪:‬‬ ‫«أشكركم على كلماتكم الطيبة فى املقدمة وعلى‬ ‫هذه التحية املؤثرة ألمى‪ ،‬جراسا ماشيل»‪ ،‬مضيفة‪:‬‬ ‫كانت والدتى تأمل أن تكون هنا الليلة شخص ًيا‪،‬‬ ‫إال أن حضورها اجلسدى مطلوب فى موزمبيق‬ ‫حيث ترسم بــادنــا طري ًقا للمضى قــد ًمــا وسط‬ ‫االضطرابات غير املتوقعة فى أعقاب انتخاباتنا‬ ‫الوطنية قبل بضعة أسابيع‪.‬‬ ‫وألقت «جوزينا» كلمة والدتها والتى رحبت فيها‬ ‫عن سعادتها بهذا التكرمي قائلة‪« :‬يشرفنى بشدة أن‬ ‫أتلقى هذا التقدير بروح األمني العام السابق لألمم‬ ‫املتحدة بطرس غالى‪ ،‬وهو زميل عزيز لى وبطل‬ ‫السالم والكرامة اإلنسانية ومدافع عن نظام عاملى‬ ‫يتمحور حول العدالة واإلنصاف»‪.‬‬ ‫وانتقدت «جراسا» حالة الصمت الدولى جتاه‬ ‫االع ــت ــداءات التى جتــرى فــى قطاع غــزة ولبنان‬ ‫وسوريا والسودان‪ ،‬قائلة‪« :‬يتعني علينا أن نستحضر‬ ‫من أعماقنا الشجاعة والتعاطف الالزمني لنقول‬ ‫احلقيقة مهما كلف األم ــر‪ ،‬ونــحــول أنفسنا إلى‬ ‫محاربني من أجل السالم»‪ ،‬مضيفة «ال يجوز لنا أن‬ ‫نسمح لثقل صمتنا بأن يزيد من معاناة أولئك الذين‬ ‫يعيشون فى مختلف أنحاء العالم‪ ،‬وخاصة إخواننا‬ ‫وأخواتنا فى غزة اآلن‪ ،‬ومن فلسطني إلى لبنان إلى‬ ‫سوريا‪ ،‬وإلــى السودان والكونغو وما وراءهــا‪ ،‬فى‬ ‫هذه األوقات العصيبة‪ ،‬دعونا جميعاً نستخدم إرث‬ ‫بطرس غالى وتعاليمه كنبراس ٍ‬ ‫هاد لنا»‪.‬‬ ‫وأه ــدت جــراســا جائزتها وهــذا التقدير ليس‬ ‫فقط ألولئك الذين وقفوا بجانبها على مر العقود‪،‬‬ ‫وعملوا بال كلل من أجل السالم واملساواة والعدالة‬ ‫فى مجتمعاتهم‪ ،‬ولكن ً‬ ‫أيضا ألولئك الذين يناضلون‬ ‫اليوم بشجاعة من أجل حريتهم والتحرر من أشكال‬ ‫القمع والتحرر من عذاب العنف فى الشوارع وفى‬ ‫املــنــازل‪ ،‬والتحرر من اإلهــانــات القاسية للكرامة‬ ‫اإلنسانية‪ -‬بحسب وصفها‪.‬‬ ‫ودعت «جراسا» إلى استثمار إرث بطرس غالى‬ ‫وتعاليمه كدليل نور‪ ،‬منبهة إلى أن التاريخ يراقبنا‬ ‫وسيحكم علينا بقسوة بسبب عجزنا‪ ،‬وعلينا أن‬ ‫نتخذ اإلجراءات الالزمة وبكل السبل املمكنة لدفع‬ ‫األسرة البشرية نحو عالم أكثر سالما وأكثر عدالة‪.‬‬

‫من الطريف فى تاريخنا احلديث أن‬ ‫مـحـمــد م ـح ـمــود ب ــاش ــا مل ــا جـ ــاءه تـكـلـيــف‬ ‫بـتـشـكـيــل احل ـك ــوم ــة ط ـلــب م ــن الــدك ـتــور‬ ‫محمد حسني هيكل باشا أن يتولى وزارة‬ ‫ال ــداخ ـل ـي ــة‪ ..‬واألش ـ ــد ط ــراف ــة أن أحـمــد‬ ‫لطفى السيد‪ ،‬الــذى اشتهر بــأنــه أستاذ‬ ‫اجليل‪ ،‬هو الذى تولى أمر الداخلية فى‬ ‫احلكومة نفسها‪ ،‬ألن هيكل باشا أبــدى‬ ‫وزيرا للمعارف‪.‬‬ ‫رغبته فى أن يكون ً‬ ‫أمــا وزارة امل ـعــارف فـهــى وزارة التربية‬ ‫وال ـت ـع ـل ـي ــم حـ ــال ـ ـ ًيـ ــا‪ ،‬وه ـ ــى أيـ ـ ًـضـ ــا وزارة‬ ‫ال ـت ـع ـل ـيــم ال ـع ــال ــى‪ ،‬فــوق ـت ـهــا ك ــان ــت مـصــر‬ ‫ت ـ ـعـ ــرف وزارة واحـ ـ ـ ـ ــدة ل ـل ـت ـع ـل ـي ــم ق ـبــل‬ ‫اجلــامـعــى وبـعــد اجلــامـعــى‪ ،‬وك ــان اسمها‬ ‫وزارة امل ـعــارف‪ ..‬وأظــن أن االســم القدمي‬ ‫أشمل وأجمل‪.‬‬ ‫وعـنــدمــا تــوالهــا هيكل بــاشــا كــان يــرى‬ ‫أن ــه ال ب ــد أن ي ـقــدم فـيـهــا ش ـي ـ ًئــا‪ ،‬فــذهــب‬ ‫إلى ذلك من أقصر طريق وقرر أن يركز‬ ‫فى الــوزارة على شيئني اثنني‪ :‬املــدرس‪..‬‬ ‫واملدرسة‪.‬‬ ‫ل ـق ــد اك ـت ـش ــف أن الـ ـب ــداي ــة مـ ــن ب ـنــاء‬ ‫تعليما‬ ‫مدرسى الئق يتلقى الطالب فيه‬ ‫ً‬ ‫ح ـق ـي ـقـ ًـيــا‪ ،‬وك ـ ــان ك ـل ـمــا راح ي ـت ـج ــول فــى‬ ‫أن ـحــاء الـبـلــد اكـتـشــف أن هـنــاك مناطق‬ ‫ال مدارس فيها ً‬ ‫أصل للتعليم اإللزامى‪،‬‬ ‫ف ـعــاد إل ــى رئ ـيــس احل ـكــومــة يـطـلــب منه‬ ‫ـادا إضــافـ ًيــا مبيزانية لبناء العدد‬ ‫اعـتـمـ ً‬ ‫امل ـط ـلــوب مــن امل ـ ــدارس‪ .‬طـلــب مــائــة ألــف‬ ‫جنيه‪ ،‬فلم تتمكن وزارة املالية من تدبير‬ ‫س ــوى سـبـعــن‪ ..‬وق ــد راح ي ـجــادل محمد‬ ‫محمود باشا ويفاصل معه‪ ،‬ولكن املالية‬ ‫عجزت عن توفير بقية املبلغ‪.‬‬ ‫وهـ ـك ــذا ب ـق ــى ي ـج ــاه ــد طـ ـ ــوال وج ـ ــوده‬ ‫ع ـلــى رأس ال ـ ـ ــوزارة ف ــى س ـب ـيــل أن يـكــون‬ ‫ف ــى امل ـن ــاط ــق امل ـح ــروم ــة مـ ـ ــدارس الئ ـقــة‬ ‫باملواطن‪ .‬كان قد درس فى اخلارج‪ ،‬وكان‬ ‫يعرف عواقب أال يكون الناس فى البلد‬ ‫متعلمني‪ ،‬كما يقول الكتاب‪.‬‬ ‫وبــالـتــوازى‪ ،‬دخــل فــى معركة مــع شيخ‬ ‫األزه ـ ــر مـصـطـفــى امل ــراغ ــى ح ــول تعيني‬ ‫خ ــري ـج ــى م ـع ــاه ــد األزهـ ـ ــر م ــدرس ــن فــى‬ ‫م ـ ــدارس الـ ـ ـ ــوزارة‪ ..‬ك ــان ال ـش ـيــخ امل ــراغ ــى‬ ‫يـتـمـســك بـتـعـيــن خــريـجــى األزه ـ ــر‪ ،‬ولــم‬ ‫ي ـك ــن ال ــدكـ ـت ــور ه ـي ـكــل مي ــان ــع ف ــى ذل ــك‪،‬‬ ‫ولـ ـك ــن ال ـت ـج ــرب ــة م ــع اخل ــري ـج ــن كــانــت‬ ‫ت ـقــول إن ـهــم ل ـي ـســوا كـلـهــم صــاحلــن ألن‬ ‫يـكــونــوا مــدرســن مــؤهـلــن‪ ،‬كـمــا يـجــب أن‬ ‫يكون التأهل والتأهيل‪.‬‬ ‫كــان هيكل باشا يــرى أن على خريجى‬ ‫األزه ــر الــراغ ـبــن فــى الـتـعـيــن أن ميــروا‬ ‫بــاخ ـت ـبــار الخ ـت ـيــار األن ـس ــب م ــن بـيـنـهــم‪،‬‬ ‫ول ـك ــن ال ـش ـيــخ امل ــراغ ــى ك ــان ي ــرف ــض وال‬ ‫يـقـبــل‪ ..‬أم ــا وزي ــر امل ـعــارف ال ــذى ك ــان قد‬ ‫درس القانون فــى جامعة بــاريــس‪ ،‬فلقد‬ ‫متـســك بــرأيــه إلــى أن تــرك الـ ــوزارة‪ ،‬ألنــه‬ ‫ومـ ــد ّرس‪،‬‬ ‫ك ــان ي ــرى أن الـتـعـلـيــم َم ــدرس ــة ُ‬ ‫وأن كــل مــا ع ــدا ذل ــك ك ــام خ ــارج سـيــاق‬ ‫املوضوع‪.‬‬

‫الدكتور دينج لونج أستاذ العالقات الدولية فى شنغهاى لـ«المصرى اليوم»‪:‬‬

‫بكين لديها نوايا حسنة وجاهزة لعودة العالقات مع واشنطن‬

‫‪9‬زيادة االحتكاك التجارى بين الصين وأمريكا «وارد» إذا استمر ترامب فى سياساته القديمة‪ ..‬ودونالد تاجر ورجل أعمال بامتياز لكنه «متكبر ونرجسى»‬ ‫قال أستاذ العالقات الدولية فى جامعة‬ ‫الــدراســات الدولية فى شنغهاى‪ ،‬الدكتور‬ ‫دينج لوجن‪ ،‬إن العالقة بني الواليات املتحدة‬ ‫األمريكية فى عهد الرئيس املنتخب دونالد‬ ‫تــرامــب‪ ،‬قــد تشهد زيـــادة فــى االحتكاك‬ ‫التجارى بني الصني وأمريكا‪ ،‬إذا استمر ترامب‬ ‫فى سياساته القدمية‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪ ،‬فى حــوار لـ «املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬أن‬ ‫تــرامــب هــدد برفع التعريفات اجلمركية‬ ‫على الــــواردات الصينية بـــ ‪ ،%60‬مــا يدفع‬ ‫نحو ارتفاع تكاليف سلسلة التوريد والنقل‬ ‫والتخزين‪ ،‬وقد يؤدى إلى تصعيد التوترات‬ ‫اإلقليمية أو إلى جولة جديدة من التكيف‬ ‫فى العالقات الصينية األمريكية‪ ،‬مشيرا إلى‬ ‫أن تايوان جزء ال يتجزأ عن الصني وترامب‬ ‫سيقوم بابتزازها لدفع املزيد من الفدية‬ ‫لقاء احلماية األمريكية‪.‬‬ ‫وأكــد أن احلكومة الصينية سوف تتخذ‬ ‫التدابير املناسبة للتعامل مع تغير البيئة‬ ‫اخلارجية للحفاظ على املصالح االقتصادية‬ ‫الوطنية واألمن القومى‪ ،‬الفتا إلى أن بكني‬ ‫لديها نوايا حسنة وجاهزية لعودة العالقات‬ ‫الثنائية إلى طبيعتها‪ ..‬وإلى نص احلوار‪:‬‬

‫■ م ـ ــا امل ـ ـتـ ــوقـ ــع ل ـش ـك ــل ال ـ ـعـ ــاقـ ــة ب ـ ــن ال ـص ــن‬ ‫والواليات املتحدة األمريكية اقتصاديا وسياسيا‬ ‫فى أعقاب فوز ترامب؟‬ ‫ هناك تأثيرات إلعادة انتخاب ترامب على‬‫الصني‪ ،‬ومنها ما هى معقدة ومتعددة األبعاد‬ ‫تنطوى على العديد من اجلــوانــب االقتصادية‬ ‫والسياسية واالستراتيجية‪ ،‬خاصة أن ترامب‬ ‫اقترح سلسلة من السياسات احلمائية خالل‬ ‫احلــمــلــة االنــتــخــابــيــة‪ ،‬وإذا اســتــمــر فــى تنفيذ‬ ‫هذه السياسات بعد عودته إلى السلطة‪ ،‬فإنه‬ ‫ميكن أن يــؤدى إلــى زيــادة االحتكاك التجارى‬ ‫بني الصني والــواليــات املتحدة‪ ،‬مما يؤثر على‬ ‫ص ــادرات الصني والنمو االقــتــصــادى‪ ،‬غير أن‬

‫األثر املحدد يتوقف أيضاً على تفاصيل تنفيذ‬ ‫السياسات وعلى استجابات السوق‪.‬‬ ‫■ ما هى االحتماالت بشأن إزاء رفع التعريفات‬ ‫اجلمركية؟‬ ‫ بــالــفــعــل تــرامــب يــهــدد بــرفــع الــتــعــريــفــات‬‫اجلمركية على الــواردات الصينية بنسبة ‪%60‬‬ ‫والقيود املفروضة على الصادرات من الشركات‬ ‫الصينية‪ ،‬ممــا دفــع الــشــركــات األمــريــكــيــة إلى‬ ‫الــبــحــث عــن مــورديــن جــدد أو إعـــادة تخطيط‬ ‫سلسلة التوريد‪ ،‬وميكن أن تؤدى هذه التعديالت‬ ‫إلــى ارتــفــاع تكاليف سلسلة الــتــوريــد‪ ،‬مبــا فى‬ ‫ذل ــك الــنــقــل والــتــخــزيــن‪ ،‬كــمــا أن تغيير منط‬ ‫اجليوسياسية مــن خــال تــرامــب جتــاه الصني‬ ‫وسياساتها قد يكون له تأثير بعيد املدى على‬ ‫منــط اجلــيــوســيــاســيــة‪ ،‬ورغ ــم ع ــدم الــيــقــن فى‬ ‫اتباع سياسة محددة‪ ،‬إال أنه ميكن أن يؤدى إلى‬ ‫تصعيد التوترات اإلقليمية أو إلى جولة جديدة‬ ‫من التكيف فى العالقات الصينية‪ -‬األمريكية‪.‬‬ ‫■ وماذا عن التأثيرات التكنولوجية؟‬ ‫ املنافسة فى مجال التكنولوجيا واالبتكار‬‫بني الصني والــواليــات املتحدة أصبحت شرسة‬ ‫على نحو متزايد‪ ،‬وسياسات ترامب قد تزيد‬ ‫مــن تفاقم هــذا الــوضــع التنافسى‪ ،‬ممــا يشكل‬ ‫بــعــض الــتــحــديــات فــى مــجــال االبــتــكــار العلمى‬ ‫والتكنولوجى والتنمية فــى الــصــن‪ ،‬وكــل هذه‬ ‫األمــور تندرج حتت االفتراضيات وتوقعات ال‬ ‫تعكس بدقة الواقع فى املستقبل‪ ،‬لكن ترامب‬ ‫لــه سياسة مــحــددة االجت ــاه‪ ،‬حتــتــاج أيــضــا إلى‬ ‫إيالء اهتمام باجتاهات السياسة العامة والسوق‬ ‫املــرتــدة ملزيد من التقييم‪ ،‬وفــى الوقت نفسه‪،‬‬ ‫فــإن احلكومة الصينية ســوف تتخذ التدابير‬ ‫املناسبة للتعامل مع تغير البيئة اخلارجية‪ ،‬من‬ ‫أجل احلفاظ على املصالح االقتصادية الوطنية‬ ‫واألمن‪.‬‬ ‫■ بــرأيــك هــل يلجأ للمفاوضات بشأن العديد‬ ‫من االتفاقيات؟‬ ‫ ترامب قد يستمر فى دفع املفاوضات بشأن‬‫االتــفــاقــات االقتصادية والتجارية بــن الصني‬ ‫وال ــوالي ــات املــتــحــدة‪ ،‬مبــا فــى ذلــك مــفــاوضــات‬ ‫االستثمار‪ ،‬فترامب تاجر سياسى منوذجى يركز‬ ‫على حل مشاكل محددة‪ ،‬وهو الذى أنهى املرحلة‬ ‫األولى من اتفاق التجارة بني الصني والواليات‬

‫دينج لوجن أثناء حديثه لـ«املصرى اليوم»‬

‫املتحدة خــال فترة واليته السابقة‪ ،‬وأظهرت‬ ‫الــبــراجــمــاتــيــة فــى الــقــضــايــا االقــتــصــاديــة مثل‬ ‫العجز التجارى‪ ،‬كما أن ترامب له استراتيجية‬ ‫الــتــداول ما يعنى أنــه يضع املزيد من التركيز‬ ‫على نتائج ملموسة من األيديولوجية‪ ،‬ولذلك‬ ‫فى املمارسة العملية «ترامب» قد يختار مواصلة‬ ‫املفاوضات بشأن القضايا االقتصادية لضمان‬ ‫مصالح الــواليــات املــتــحــدة‪ ،‬الــتــى قــد تــبــدأ فى‬ ‫املزيد من املفاوضات مع الصني بشأن سياسة‬ ‫الدعم‪ ،‬وحماية حقوق امللكية الفكرية‪ ،‬والتوازن‬ ‫التجارى‪ ،‬وما إلى ذلك‪ ،‬حتى فى املرحلة الثانية‬ ‫أو املرحلة الثالثة من املفاوضات على أساس‬ ‫اتفاق املرحلة األولــى من املفاوضات التجارية‬ ‫بني الصني والواليات املتحدة‪.‬‬ ‫■ لكن كيف ترى التحالفات اجلديدة فى ظل‬ ‫اإلدارة األمريكية اجلديدة؟‬ ‫ فى التعامل مع احللفاء‪ ،‬ترامب يطالب حلفاء‬‫الواليات املتحدة بتحمل املزيد من املسؤوليات‬ ‫وااللتزامات‪ ،‬فأمريكا ال ينبغى أن تتحمل أعباء‬ ‫مفرطة فى التحالف‪ ،‬وقد أثارت هذه املمارسة‬ ‫اســتــيــاء بــعــض احلــلــفــاء‪ ،‬وميــكــن أن تــؤثــر على‬ ‫العالقات بني الواليات املتحدة وحلفائها‪ ،‬ومع‬

‫الحكومة الصينية سوف‬ ‫تتخذ التدابير المناسبة‬ ‫للتعامل مع تغير البيئة‬ ‫الخارجية والحفاظ على‬ ‫المصالح االقتصادية‬ ‫الوطنية واألمن القومى‬

‫عودة ترامب‪ ،‬فإنه ستتم إعــادة تشكيل الهيكل‬ ‫العاملى‪ ،‬وقــد تشكل الصني والــواليــات املتحدة‬ ‫وأوروبــا مثلثا جديدا‪ ،‬وتشكيل منط جديد من‬ ‫املــنــافــســة‪ ،‬والــتــى ســوف تساعد على تخفيف‬

‫الضغوط اجليوسياسية الدولية‪ ،‬وتعزيز املزيد‬ ‫من التعاون العملى بني الصني والواليات املتحدة‬ ‫وأوروب ــا‪ ،‬وتوسيع مساحة التعاون االقتصادى‬ ‫والتجارى فى الصني‪.‬‬ ‫■ برأيك ما وجه االختالف بني بايدن وترامب؟‬ ‫ بايدن يولى أهمية كبيرة للحلفاء والشركاء‬‫وحريص على البعد اجليوسياسى واالستراتيجى‬ ‫ويدافع عن مكانة الواليات املتحدة كقوة مهيمنة‬ ‫فى العالم‪ ،‬بينما ترامب ليس سياسيا تقليديا‪،‬‬ ‫فهو يهتم باملصالح االقتصادية ويضع أمريكا‬ ‫ومصاحلها فى املقام األول‪ ،‬ويحافظ على القيم‬ ‫األمريكية القدمية ويُطبق سياسة التمييز ضد‬ ‫املهاجرين‪ ،‬ويعتزم إغــاق الــبــاب أمــامــه‪ ،‬وهو‬ ‫باألساس براجماتى وانعزالى‪ ،‬وعشوائى ومغامر‬ ‫فــى بعض األحــيــان‪ ،‬وتــرامــب متكبر ونرجسى‬ ‫وبطولى‪ ،‬يضخم قدراته وذكائه دائما‪ ،‬وهو رجل‬ ‫أعمال بامتياز‪ ،‬ميتاز بالبراجماتية وحريص على‬ ‫حتقيق مكاسب اقتصادية ومالية بدال من نفوذ‬ ‫سياسى وعسكرى‪.‬‬ ‫■ هل تعتقد أن هناك زيارات ولقاءات متبادلة‬ ‫سـتـكــون بــن الــرئـيــس األمــريـكــى املـنـتـخــب تــرامــب‬ ‫والرئيس الصينى شى جني بنج‪ ،‬وفــى أى مجال‬ ‫متوقع احلديث؟ وهل ترامب سيغير من سياساته‬ ‫السلبية جتاه الصني؟‬ ‫ مــن املــتــوقــع أال حت ــدث زيــــارات متبادلة‬‫قريبا‪ ،‬وستحدث بعدما تستقر األمــور وتهدأ‬ ‫العالقات الثنائية‪ ،‬غير أن لــدى الصني نوايا‬ ‫حسنة وجاهزية لتعود العالقات الثنائية إلى‬ ‫احلالة الطبيعية لتنصب جتاه املصالح الشعبية‬ ‫والعالم أجمع‪ ،‬وترامب يعتبر الصني‪« ،‬منافسا‬ ‫استراتيجيا» وفرض رسوماً جمركية على بعض‬ ‫وارداتــهــا إلــى الــواليــات املــتــحــدة‪ ،‬وهــو مــا دفع‬ ‫بكني إلى فرض رســوم جمركية على الــواردات‬ ‫األمريكية‪.‬‬ ‫■ ت ــرام ــب ك ــان ق ــد وص ــف ف ـي ــروس ك ــورون ــا بــأنــه‬ ‫«فيروس صينى»‪ ،‬هل بكني ستنسى تلك اإلساءة؟‬ ‫ هــذا الــوصــف كــان شديد اإلس ــاءة للشعب‬‫الصينى واتهامات دون أدلة ومبررات‪ ،‬غير أن‬ ‫الصني تتحلى بالسماحة وتسعى لفتح صفحة‬ ‫جــديــدة للعالقات الصينية األمــريــكــيــة‪ ،‬حيث‬ ‫فيروس كورونا لن يشكل عقبة لتطور العالقات‬ ‫الثنائية‪.‬‬

‫■ أمريكا أبقت على تقدمي مساعدات عسكرية‬ ‫لـتــايــوان الـتــى تتمتع بحكم ذات ــى‪ ،‬هــل تعتقد أن‬ ‫واشنطن ستقلل أم ستضاعف هذه املساعدات؟‬ ‫ تايوان جزء ال يتجزأ عن الصني‪ ،‬وستعود‬‫إلــى أحــضــان الــوطــن األم‪ ،‬أعــتــقــد أن تــرامــب‬ ‫سيقوم بابتزاز تــايــوان لدفع مزيد من الفدية‬ ‫لقاء احلماية األمريكية‪ ،‬فمن املرجح أن ترامب‬ ‫سيقلل من الدعم لتايوان‪.‬‬ ‫■ ال ـص ــن أق ــام ــت ع ــاق ــات وط ـي ــدة م ــع ال ــدول‬ ‫اإلف ــريـ ـقـ ـي ــة والـ ـع ــربـ ـي ــة‪ ،‬هـ ــل ت ـع ـت ـقــد أن اإلدارة‬ ‫األمريكية اجلــديــدة سيكون لها قــوة ضغط على‬ ‫بكني لتقليل هذا التعاون؟‬ ‫ تــرامــب ال يهتم بإفريقيا على اإلط ــاق‪،‬‬‫وبالنسبة له اجلنوب العاملى عبارة عن العبء‬ ‫االقــتــصــادى عــلــى أمــريــكــا وامل ــك ــان الهامشى‬ ‫ـال للتعاون‬ ‫فــى الــعــالــم‪ ،‬لــذلــك تــرامــب غير ُمــبـ ٍ‬ ‫الصينى اإلفريقى‪ ،‬ما عدا املجال االستراتيجى‬ ‫والتكنولوجيا العالية والبنية التحتية احلساسة‪.‬‬ ‫■ بـكــن عـضــو فــى تـكـتــل «بــري ـكــس» هــل ت ــرى أن‬ ‫هــذا التجمع سيكون لــه دور فــى احـتــواء األزمــات‬ ‫االقتصادية مع واشنطن؟‬ ‫ «بريكس» ستلعب دورا متناميا فى التنمية‬‫االقتصادية فى العالم‪ ،‬لكن الــواليــات املتحدة‬ ‫األمريكية تعتبر «بريكس» حتالفا معاديا لها‪،‬‬ ‫ألن أعداءها ومنافسيها قد انضموا إلى عضوية‬ ‫بريكس‪.‬‬ ‫■ روسـ ـي ــا والـ ـص ــن وك ــوري ــا ال ـش ـمــال ـيــة وإي ـ ــران‬ ‫والـكـثـيــر مــن ال ــدول كــانــوا ي ــرون أن هـنــاك أهمية‬ ‫للتعددية القطبية‪ ،‬هل سيتغير األمــر وتتراجع‬ ‫تلك املطالب إذا كان ترامب جيدا فى التعامل؟‬ ‫ معظم دول العالم تؤمن بالتعددية القطبية‪،‬‬‫وداع للتعددية احلقيقية‪،‬‬ ‫والصني رائد ومدافع‬ ‫ٍ‬ ‫لكن الــواليــات املتحدة لــن تتخلى عــن سياسة‬ ‫الهيمنة والقوة ولن تتغير العالقات بينها وبني‬ ‫بقية الــعــالــم‪ ،‬مــن املحتمل أن يــصــدر تــرامــب‬ ‫مبادرات وسياسات جديدة مع هذه الدول‪ ،‬لكن‬ ‫من الصعب أن تكون هذه التوجهات والتحركات‬ ‫مجدية ومثمرة‪ ،‬فمهما فعلت أمريكا فلن تتغير‬ ‫طبيعة العالقات بني أمريكا وبعض الدول‪.‬‬

‫أجرى احلوار فى شنغهاى‪ -‬خالد الشامى‬


‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫ديمقراطيون بالكونجرس يطالبون بايدن بمعاقبة وزيرين إسرائيليين‬

‫طــالــب ‪ 90‬نــائ ـ ًبــا دميــقــراط ـ ًيــا بــالــكــوجنــرس‬ ‫األمريكى‪ ،‬الرئيس جو بايدن‪ ،‬بفرض عقوبات على‬ ‫عضوين فى حكومة رئيس ال ــوزراء اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو بسبب العنف ضد الفلسطينيني‬ ‫فى الضفة الغربية‪.‬‬ ‫وقــال املشرعون فــى رســالــة وجهوها لبايدن‪:‬‬ ‫«نكتب للتعبير عن قلقنا العميق إزاء تصاعد عنف‬ ‫املستوطنني وتوسيع املستوطنات والتدابير املتخذة‬

‫إلضعاف السلطة الفلسطينية وزعزعة استقرار‬ ‫الضفة الغربية»‪.‬‬ ‫وطالب املشرعون بايدن بتوجيه رسالة لشركاء‬ ‫الواليات املتحدة قبل مغادرته منصبه‪ ،‬عبر فرض‬ ‫عقوبات على وزيــر املالية بتسلئيل سموتريتش‬ ‫ووزير األمن القومى إيتمار بن جفير لتحريضهم‬ ‫مستوطنني إسرائيليني على العنف فى األراضى‬ ‫املحتلة‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫وقال السناتور الدميقراطى كريس فان هولني‬ ‫وعضوا مجلس النواب الدميقراطيان‪ ،‬روزا ديالورو‬ ‫وش ــون كــاســن‪ ،‬إن بــايــدن لــديــه السلطة لفرض‬ ‫العقوبات مبوجب أمر تنفيذى قائم‪ .‬وأوضحوا أن‬ ‫فعل ذلك من شأنه توجيه رسالة ليس فقط إلى‬ ‫إسرائيل والفلسطينيني‪ ،‬وإمنا إلى حلفاء الواليات‬ ‫املتحدة فى أماكن أخرى من العالم أيضا‪ ،‬مفادها‬ ‫أن الواليات املتحدة ستتصدى للقضايا اإلنسانية‪.‬‬

‫سموتريتش وبن غفير‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫لبنان يدرس مقتر ًحا أمريك ًيا بالهدنة‪ ..‬و«نتنياهو» يهدد بتوسيع عملياته‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫«غزة األسود»‪ :‬شهادة على مأساة إنسانية ‪«9‬وول ستريت»‪« :‬ترامب» أبلغ «تل أبيب» برغبته فى وقف إطالق النار قبل تنصيبه فى يناير المقبل‬

‫صدر حديثً ا عن دار لوسوى الفرنسية كتاب‬ ‫«غ ــزة األسـ ــود»‪ ،‬وه ــو عـمــل يــوثّ ــق مــأســاة احلــرب‬ ‫فى غزة عبر شهادات مباشرة وتقارير مؤسسات‬ ‫محلية ودولية‪ .‬حـ ّررت الكتاب أنييس لوفالوا‪،‬‬ ‫وقدمه‬ ‫املتخصصة فى قضايا الشرق األوســط‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫رونــى بــرومــان‪ ،‬الرئيس السابق ملنظمة «أطباء‬ ‫بال حدود»‪ُ .‬ي َعد الكتاب شهادة مؤملة على أهوال‬ ‫احل ــرب ال ـتــى انــدلـعــت فــى ‪ 7‬أكـتــوبــر ‪ 2023‬ومــا‬ ‫تــاهــا‪ُ ،‬مـظـهـ ًـرا مــا يغيب عــن تغطيات اإلع ــام‬ ‫التقليدى‪.‬‬ ‫ي ـت ـنــاول ال ـك ـتــاب ف ــى أق ـســامــه الـسـبـعــة اجل ــذور‬ ‫ـدءا مــن احلـصــار املـفــروض‬ ‫التاريخية لـلـصــراع‪ ،‬ب ـ ً‬ ‫على غزة قبل احلرب‪ ،‬وتأثيره على النظام الصحى‪،‬‬ ‫ووصـ ـ ً‬ ‫ـول إل ــى الهجمات الـتــى طــالــت الصحفيني‬ ‫أيضاالتدميرالهائلللبنية‬ ‫والسكاناملدنيني‪.‬يوثّ ق ً‬ ‫التحتية واستهداف العاملني فى املجال اإلنسانى‪،‬‬ ‫مشددا على غياب املحاسبة عن االنتهاكات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫الكتاب يتضمن تقارير موثّ قة مــن منظمات‬ ‫دولية مثل األمم املتحدة ومنظمات فلسطينية‬ ‫وإســرائـيـلـيــة‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى حتقيقات صحفية‬ ‫ويلقى الضوء على كيف أن‬ ‫وشهادات ميدانية‪ُ ..‬‬ ‫احلرب ليست مجرد صراع عسكرى ضد حماس‪،‬‬ ‫ب ــل جـ ــزء م ــن س ـي ــاس ــة أوسـ ـ ــع ل ـتــدم ـيــر الـنـسـيــج‬ ‫االجتماعى واالقتصادى لسكان غزة‪ ،‬كما يصفها‬ ‫بيتر هارلينج‪ ،‬مدير مركز سينابس لألبحاث‪.‬‬ ‫وصـفـتــه صحيفة «لــومــونــد» الـفــرنـسـيــة بأنه‬ ‫شـ ـه ــادة جــري ـئــة ت ـت ـحــدى ال ـ ــرواي ـ ــات اإلعــام ـيــة‬ ‫الـ ـس ــائ ــدة‪ ،‬ف ــى ظ ــل م ـن ــاخ ُي ـ ـسـ ــاوى ب ــن ان ـت ـقــاد‬ ‫السياسات اإلسرائيلية ومعاداة السامية‪ .‬يرفض‬ ‫ويـسـ ّلــط الضوء‬ ‫الكتاب هــذا الترهيب الفكرى ُ‬ ‫على التالعب فى اخلطاب اإلعالمى‪ ،‬مما يعوق‬ ‫النقاش املوضوعى حول جذور الصراع وآثاره‪.‬‬ ‫يتطرق الكتاب إلــى أوض ــاع سكان غ ــزة‪ ،‬الذين‬ ‫يعيشون منذ سنوات فى ظروف تزداد قسوة بسبب‬ ‫احلـصــار امل ـفــروض منذ عــام ‪ .2007‬وفــقً ــا لتقرير‬ ‫مسرحا‬ ‫صادر عن منظمة بتسليم‪ُ ،‬يشكّ ل القطاع‬ ‫ً‬ ‫لكارثة إنسانية تفاقمت جراء سياسات إسرائيلية‬ ‫منهجية‪ ،‬مــن تــدمـيــر الـبـنــى التحتية الــزراعـيــة‬ ‫والصناعية إلى قصف املستشفيات واملخابز‪ ،‬مما‬ ‫أدى إلى انهيار شبكات الدعم االجتماعى والعائلى‪.‬‬ ‫فى مقال بعنوان «حرب بال نهاية»‪ ،‬تُبرز أنييس‬ ‫لوفالوا كيف أن جذور الصراع تعود إلى تأسيس‬ ‫إس ــرائ ـي ــل ع ــام ‪ ،1948‬ح ـيــث جل ــأ م ـئ ــات اآلالف‬ ‫مــن الفلسطينيني إلــى غــزة‪ .‬تشير الكاتبة إلى‬ ‫سلسلة من اإلج ــراءات اإلسرائيلية التى تهدف‬ ‫بدءا من‬ ‫إلى القضاء على القضية الفلسطينية‪ً ،‬‬ ‫ً‬ ‫وصول‬ ‫إجهاض نشوء حركة وطنية فلسطينية‪،‬‬ ‫إلى بناء اجلدار العازل وتشديد احلصار‪.‬‬ ‫ال يقدم الكتاب فقط توثيقً ا للكارثة‪ ،‬بل يطرح‬ ‫تـســاؤالت عميقة حــول مستقبل املنطقة‪ .‬تؤكد‬ ‫الكاتبة أن هــذه احل ــرب‪ ،‬بعنفها املـطـلــق‪ ،‬ليست‬ ‫م ـج ــرد حـلـقــة ع ــاب ــرة ب ــل ج ــزء م ــن س ـي ــاق أوس ــع‬ ‫سيشكّ ل ذاكرة تاريخية مؤملة لألجيال القادمة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫«غـ ـ ــزة األس ـ ـ ـ ــود» هـ ــو ش ـ ـهـ ــادة ش ـج ــاع ــة تـسـعــى‬ ‫للحفاظ على احلقيقة فى وجــه النسيان‪ ،‬وهو‬ ‫تــذكـيــر ُم ـلـ ّـح ب ــأن اإلنـســانـيــة تــدفــع دائـ ًـمــا الثمن‬ ‫األغلى فى صراعات القوى والسياسات‪.‬‬

‫هدد االحتالل اإلسرائيلى بتوسيع عملياته البرية‬ ‫فى جنوب لبنان‪ ،‬وإرســال قوات إلى قرى أبعد عن‬ ‫حدودها‪ ،‬والدخول إلى العمق اللبنانى؛ إذا لم يقبل‬ ‫«ح ــزب اهلل» مبقترح وقــف إط ــاق الــنــار‪ ،‬وسط‬ ‫مخاوف من كبار املسؤولني األمنيني السابقني أن‬ ‫تتحول معارك لبنان إلى حرب استنزاف‪.‬‬ ‫يأتى هذا بينما تسابق إدارة الرئيس املنتهية واليته‪،‬‬ ‫جو بايدن‪ ،‬لوقف إطالق النار فى لبنان قبل خروجه‬ ‫من البيت األبيض‪ ،‬يناير املقبل؛ إذ قدمت واشنطن‪،‬‬ ‫مقترحا بهدنة فى لبنان‪ ،‬بينما أبلغ‬ ‫أمــس األول‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الرئيس األمريكى املنتخب‪ ،‬دونالد ترامب‪« ،‬تل أبيب»‬ ‫برغبته فى التوصل لوقف إطالق النار‪.‬‬ ‫وذكرت صحيفة «وول ستريت جورنال» أن «ترامب»‬ ‫أبلغ وزير الشؤون االستراتيجية اإلسرائيلى‪ ،‬رون‬ ‫درمير‪ ،‬برغبته فى التوصل لوقف إطالق النار فى‬ ‫لبنان‪ ،‬الفتًا إلى أنه «ليس لديه أى اعتراضات على‬ ‫املخطط احلالى»‪.‬‬ ‫وأشار «ترامب» إلى أنه يأمل فى التوصل التفاق‬ ‫قبل تنصيبه فى يناير املقبل‪ ،‬ونقلت هيئة البث‬ ‫اإلسرائيلية عن مصدر مطلع على املحادثة‪ ،‬قوله‬ ‫ً‬ ‫أيضا إنه منح «درمير» الضوء األخضر بشكل رسمى‬ ‫للتوصل إلى تسوية فى لبنان‪.‬‬ ‫ونقلت وكــالــة «رويــتــرز» لألنباء عمن وصفتهم‬ ‫بـ«مصدرين سياسيني» أن السفيرة األمريكية لدى‬ ‫لبنان‪ ،‬ليزا جونسون‪ ،‬سلّمت «مسودة مقترح هدنة»‬ ‫إلى رئيس مجلس النواب اللبنانى‪ ،‬نبيه برى‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪ ،‬لوقف القتال بني جماعة حزب اهلل وإسرائيل‪،‬‬ ‫دون اخلوض فى تفاصيل‪ .‬فى الوقت نفسه‪ ،‬أكدت‬ ‫مصادر لوسائل إعالم عربية أن احلزب أبلغ رئيس‬ ‫مجلس النواب اللبنانى‪ ،‬ورئيس حكومة تصريف‬ ‫األعمال‪ ،‬جنيب ميقاتى‪ ،‬أنه «ال يــزال يراهن على‬ ‫امليدان»‪.‬‬ ‫وتتضمن اخلــطــوط العريضة ملقترح التسوية‬ ‫األمريكى فى لبنان‪ ،‬حسبما أوضحت «وول ستريت»‬ ‫نقل «حــزب اهلل» قواته وأسلحته إلــى شمال نهر‬ ‫الليطانى‪ ،‬على أن يعمل اجليش اللبنانى وقــوات‬ ‫«اليونيفيل» وف ًقا خلطة من شأنها منع عودة احلزب‬ ‫جلنوب لبنان‪ ،‬غير أن النقطة الرئيسية العالقة تكمن‬ ‫فى «ضمان قدرة إسرائيل على فرض اتفاق وقف‬ ‫إطــاق النار؛ حــال فشلت األمم املتحدة واجليش‬ ‫اللبنانى فــى القيام بــذلــك»‪ ،‬كما تتضمن مسودة‬

‫املقترحات تفاصيل حول آلية مراقبة قد تشمل ً‬ ‫دول‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬أكدت مصادر مطلعة أن بيروت مصممة‬ ‫على التطبيق الكامل للقرار «‪ ،»1701‬باعتباره السبيل‬ ‫الوحيد إلنهاء احلرب الدائرة‪ ،‬مع وجود خالفات‬ ‫على بعض النقاط‪ ،‬أبرزها شرط أمريكى مرتبط‬ ‫بخرق االتفاق؛ إذ طالبت إسرائيل بأن حتتفظ باحلق‬ ‫فى تنفيذ عمليات الستهداف حزب اهلل؛ إذا انتهك‬ ‫بنود الهدنة أو شكل تهديدًا إلسرائيل‪ ،‬وقال أحد‬ ‫املصدرين‪ ،‬أمس األول‪ ،‬إن «فكرة أن إسرائيل ممكن‬ ‫تنفذ عندما تريد هى غير معقولة»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد رئيس حكومة تصريف األعمال‬

‫اللبنانية‪ ،‬جنيب ميقاتى‪ ،‬أن احلكومة «تعطى األولوية‬ ‫لوقف العدوان اإلسرائيلى على لبنان‪ ،‬والتوصل إلى‬ ‫وقف إطالق النار وتنفيذ القرار ‪ 1701‬بحذافيره من‬ ‫دون أى تعديالت أو تفسيرات مغايرة ملضمون القرار‬ ‫ومندرجاته»‪ ،‬مضي ًفا عبر منصة «إكس»‪« :‬االتصاالت‬ ‫مستمرة فى هذا اإلطار بهدف الوصول إلى تفاهم»‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬ذكر حساب السفارة اإليرانية لدى‬ ‫لبنان على منصة «إكس»‪ ،‬أن املسؤول اإليرانى الكبير‪،‬‬ ‫على الريجانى‪ ،‬ورئيس مجلس النواب اللبنانى‪ ،‬بحثا‬ ‫اجلهود الرامية إلى التوصل لوقف إطالق النار فى‬ ‫لبنان‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬نقلت هيئة البث اإلسرائيلية‬

‫عن مسؤول إسرائيلى‪ ،‬أن «رد حزب اهلل على املقترح‬ ‫األمريكى لوقف إطــاق النار متوقع خــال أيــام»‪،‬‬ ‫وأشارت إلى تصريحات مصدر لبنانى رسمى‪ ،‬قال‬ ‫إن «العمل قائم على نقاش مسودة احلل املتضمنة‬ ‫مجموعة من االفــكــار»‪ .‬فى الوقت نفسه‪ ،‬كشفت‬ ‫صحيفة «يــديــعــوت أح ــرون ــوت» أن «التقدير فى‬ ‫إسرائيل هــو أن «حــزب اهلل» قــادر على مواصلة‬ ‫احلرب ولن يتعجل فى قبول مقترح التسوية»‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلــى أن «تقديرات إسرائيل أن احلــزب واحلكومة‬ ‫اللبنانية لن يقبال حرية عمل إسرائيل فى حالة‬ ‫حدوث انتهاكات»‪.‬‬ ‫ورغــم األحــاديــث بشأن التهدئة‪ ،‬واصلت قوات‬

‫االحتالل عدوانها على األراضى اللبنانية؛ إذ شنّت‬ ‫مقاتالتها‪ ،‬صباح أمس‪ ،‬غارات عدة على الضاحية‬ ‫اجلنوبية للعاصمة اللبنانية بيروت‪ ،‬وذكرت وسائل‬ ‫إعالم لبنانية محلية أن ‪ 4‬غارات إسرائيلية استهدفت‬ ‫«منطقة الغبيرى»‪ ،‬ودمرت عد ًدا من املبانى بضاحية‬ ‫بيروت اجلنوبية‪ ،‬بعد أن أصــدر جيش االحتالل‬ ‫أوامر إخالء للسكان املتواجدين فى منطقة الضاحية‬ ‫اجلنوبية وحتديدًا فى منطقة الغبيرى‪.‬‬ ‫فى الوقت نفسه‪ ،‬قال محافظ بعلبك‪ ،‬لـ«رويترز»‪،‬‬ ‫إن قص ًفا إسرائيل ًيا على مركز للدفاع املدنى فى‬ ‫شخصا‪ ،‬وإن عمليات اإلنقاذ‬ ‫مدينة بعلبك قتل ‪12‬‬ ‫ً‬ ‫جارية‪.‬‬ ‫وتع ّرضت دورية تابعة لقوات األمم املتحدة املؤقتة‬ ‫فى لبنان‪« ،‬اليونيفيل»‪ ،‬أمس‪ ،‬إلطالق نار من قبل‬ ‫مسلحني بالقرب من بلدة قالوية فى جنوب لبنان‪،‬‬ ‫دون وقوع إصابات‪ ،‬ولفتت «اليونيفيل»‪ ،‬فى بيان‪،‬‬ ‫إلى عدم تعرض أى من أفراد الدورية إلصابات أو‬ ‫تسجيل أضرار فى آلياتهم‪ ،‬مشيرة إلى أنها باشرت‬ ‫التحقيق فى احلــادث‪ ،‬وشــددت على أن استهداف‬ ‫ً‬ ‫صارخا للقانون الدولى‬ ‫عناصرها يشكل انتها ًكا‬ ‫وقرار مجلس األمن رقم ‪.1701‬‬ ‫فــى املــقــابــل‪ ،‬زعــم جيش االحــتــال‪ ،‬أم ــس‪ ،‬أن‬ ‫الدفاعات اجلوية اعترضت صاروخني أطلقا من‬ ‫األراضى اللبنانية فى سماء حيفا‪ ،‬الفتًا إلى أنه لم‬ ‫يتم تسجيل إصابات‪ ،‬مضي ًفا أن صافرات اإلنذار‬ ‫دوت فى عكا وحيفا وبلدات مجاورة جراء الهجوم‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬ذكرت وكالة األنباء السورية‪،‬‬ ‫«سانا»‪ ،‬أن إسرائيل شنت‪ ،‬أمس‪ ،‬غارات جديدة على‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تنفيذ عدة غارات‬ ‫منطقة املزة فى دمشق‪،‬‬ ‫على مناطق مختلفة من سوريا ما تسبب فى وقوع‬ ‫عدد من القتلى واجلرحى‪.‬‬ ‫وذكر املرصد السورى أن الضربات اإلسرائيلية‬ ‫التى وقعت‪ ،‬أمس األول‪ ،‬على مناطق مختلفة من‬ ‫سوريا‪ ،‬أسفرت عن سقوط ‪ً 23‬‬ ‫قتيل‪ ،‬بينهم مدنيون‪،‬‬ ‫موضحا أن الغارات‬ ‫باإلضافة إلى جرح ‪ 21‬آخرين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫على منطقة املزة تسببت فى تدمير عدد من املبانى‬ ‫ضمن جتمعات سكنية منها موقع قريب من القصر‬ ‫اجلمهورى‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أعلن جيش االحتالل‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫أنه شن هجمات أمس األول‪ ،‬على طرق النقل على‬ ‫احلدد السورية اللبنانية‪ ،‬زاع ًما أنها تستخدم لنقل‬ ‫األسلحة إلى حزب اهلل‪.‬‬

‫واصلت قــوات االحتالل قصفها عــدة مناطق‬ ‫بقطاع غزة‪ ،‬وقصفت مدرسة تؤؤى نازحني جنوب‬ ‫القطاع‪ ،‬تزامنًا مع فــرض حصار غير مسبوق‬ ‫لشمال القطاع‪ ،‬بينما داهمت قواته عدة مدن فى‬ ‫الضفة الغربية‪ ،‬واعتقلت عد ًدا من املواطنني‪.‬‬ ‫واستشهد‪ ،‬أمــس‪ 5 ،‬فلسطينيني فــى قصف‬ ‫لالحتالل على مدينتى غــزة وبيت الهيا شمال‬ ‫الــقــطــاع‪ ،‬بينما استشهد ‪ 3‬آخ ــرون فــى قصف‬

‫مدفعى قرب مفرق األمن العام غرب مدينة غزة‪،‬‬ ‫وفى حصيلة غير نهائية‪ ،‬ارتفعت حصيلة الشهداء‬ ‫فى القطاع إلى ‪ ،43.736‬أغلبيتهم من األطفال‬ ‫والنساء‪ ،‬منذ أكتوبر قبل املاضى‪.‬‬ ‫وفى الضفة الغربية‪ ،‬جتمع مستوطنون‪ ،‬حتت‬ ‫حماية قوات االحتالل‪ ،‬أمس‪ ،‬عند منطقة عش‬ ‫غراب جنوب شرق بيت ساحور شرق بيت حلم‪،‬‬ ‫وقاموا بإغالق البوابة أمام مرور املركبات وتنقالت‬ ‫املواطنني‪ ،‬بينما اعتقلت قوات االحتالل‪ ،‬أمس‪4 ،‬‬

‫مواطنني من بلدة دير سامت جنوب غرب اخلليل‪،‬‬ ‫بعد أن فتّشت منازلهم‪ ،‬وهم (يوسف جبر يوسف‬ ‫احلــروب‪ ،‬والشقيقان أنس‪ ،‬ومحمد عبد يوسف‬ ‫جبر احلروب‪ ،‬وجبر يوسف جبر احلروب)‪ ،‬بعد‬ ‫تكسير محتويات منازلهم ومركبتني فى البلدة‪.‬‬ ‫وواصــلــت ق ــوات االحــتــال إغــاقــهــا مــداخــل‬ ‫بــلــدات ومــخــيــمــات ومــديــنــة اخلــلــيــل بــالــبــوابــات‬ ‫احلــديــديــة‪ ،‬وشــددت مــن إجــراءاتــهــا فــى حــارات‬ ‫البلدة القدمية واحلواجز العسكرية القريبة من‬

‫احلرم اإلبراهيمى ونكلت باملواطنني املارين عبر‬ ‫احلاجز‪.‬‬ ‫فى الوقت نفسه‪ ،‬أبلغت الهيئة العامة للشؤون‬ ‫املدنية‪ ،‬هيئة شــؤون األســرى واملحررين ونــادى‬ ‫األســيــر الفلسطينى‪ ،‬باستشهاد أســيــريــن فى‬ ‫سجون االحــتــال وهما «سميح سليمان محمد‬ ‫عليوى (‪ 61‬عا ًما) من نابلس‪ ،‬وأنور شعبان محمد‬ ‫اسليم (‪ 44‬عا ًما) من غزة»‪.‬‬ ‫وقــالــت هيئة األس ــرى ون ــادى األســيــر‪ ،‬أمــس‪،‬‬

‫ّ‬ ‫الشهيد «عليوى» واستنا ًدا للمعطيات التى‬ ‫إنّ‬ ‫توفرت‪ ،‬اُستشهد بعد ‪ 6‬أيام من نقله من عيادة‬ ‫سجن (الرملة) إلى مستشفى (أســاف هروفيه)‬ ‫عل ًما بأنه كان محتجزًا قبل سجن (الرملة) فى‬ ‫ـســجــون عن‬ ‫سجن (الــنــقــب)‪ ،‬ولــم تُعلن إدارة الـ ّ‬ ‫استشهاده رغم أنها ملزمة بذلك‪ ،‬أما ّ‬ ‫الشهيد أنور‬ ‫اسليم فقد ارتقى‪ ،‬أمس األول‪ ،‬خالل عملية نقله‬ ‫من سجن (النقب) إلى مستشفى (سوروكا)‪ ،‬بعد‬ ‫تدهور طرأ على وضعه الصحى‪.‬‬

‫كتبت ‪ -‬أمانى عبدالغنى وممدوح ثابت‪:‬‬

‫االحتالل يستهدف الضاحية اجلنوبية لبيروت‬

‫المستوطنون يغلقون مدينة الخليل تحت حماية قوات االحتالل‪ ..‬واستمرار قصف وحصار شمال غزة‬ ‫كتب ‪ -‬ممدوح ثابت‪:‬‬

‫«البرلمان العربى»‪ :‬استقرار الشرق‬ ‫فلسطينية إدارة «بايدن» تواصل دعم «تل أبيب»‪ ..‬وتنفى ارتكاب إبادة جماعية فى القطاع‬ ‫األوسط مرهون بإقامة دولة‬

‫كتب ‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫أكد رئيس البرملان العربى محمد‬ ‫أحمد اليماحى أن أمــن واستقرار‬ ‫منطقة الــشــرق األوســــط مــرهــون‬ ‫بإقامة دولة فلسطينية مستقلة كاملة‬ ‫السيادة على أراضيها‪.‬‬ ‫ودع ــا اليماحى‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫مبناسبة الذكرى الـــ‪ 36‬إلعالن وثيقة‬ ‫االستقالل الفلسطينى‪ ،‬املجتمع الدولى‬ ‫واألمم املتحدة ومجلس األمن الدولى‬ ‫إلى توفير كل أشكال الدعم السياسى‬ ‫والدبلوماسى واحلماية الدولية للشعب‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬فى ظل الوضع املأساوى‬ ‫الذى يعيشه نتيجة استمرار االحتالل‬ ‫وت ــص ــاع ــد احلـــصـــار عــلــى األرض‬ ‫الفلسطينية املحتلة‪ ،‬وال سيما فى‬ ‫قطاع غزة الــذى يعانى منذ أكثر من‬

‫عام من حرب إبــادة جماعية وتطهير‬ ‫عــرقــى‪ ،‬استهدفت املدنيني والبنية‬ ‫التحتية‪ ،‬وأدت إلــى سقوط أكثر من‬ ‫‪ 150‬أل ًفا من الشهداء واجلرحى وآالف‬ ‫املفقودين‪ ،‬فى انتهاك صارخ للقانون‬ ‫الدولى‪ ،‬والقانون الدولى اإلنسانى‪.‬‬ ‫وجــدد «اليماحى» التأكيد على دعم‬ ‫البرملان العربى التام واملتواصل لنصرة‬ ‫الشعب الفلسطينى فى قضيته العادلة‬ ‫الستعادة حقوقه الوطنية املشروعة‪،‬‬ ‫وفــى مقدمتها إقامة دولته املستقلة‬ ‫وعــاصــمــتــهــا مــديــنــة ال ــق ــدس وفــقــا‬ ‫لقرارات الشرعية الدولية‪ ،‬والتمسك‬ ‫مببادرة السالم العربية لعام ‪.2002‬‬ ‫وشدد على مواصلة جهود البرملان‬ ‫العربى على كل املستويات ومع منظمة‬ ‫األمم املتحدة والبرملانات اإلقليمية‬

‫والدولية ومنظمات حقوق اإلنسان‬ ‫من أجل وقف حرب اإلبادة والتهجير‬ ‫القسرى ضد الشعب وإنهاء االحتالل‬ ‫وإقامة الدولة الفلسطينية املستقلة‪،‬‬ ‫تنفي ًذا لقرار اجلمعية العامة لألمم‬ ‫املتحدة الذى اعتمد الرأى االستشارى‬ ‫ملــحــكــمــة ال ــع ــدل ال ــدول ــي ــة‪ ،‬ومتــكــن‬ ‫الفلسطينيني من نيل كافة حقوقهم‬ ‫املشروعة فى دولتهم املستقلة ذات‬ ‫السيادة وضمان حق العودة‪.‬‬ ‫وطــالــب رئــيــس الــبــرملــان العربى‬ ‫املجتمع الدولى بهذه املناسبة بالتحرك‬ ‫بفاعلية إللــزام االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫بوقف احلرب الدائرة على مدار أكثر‬ ‫من عام‪ ،‬ودعم التحرك الدبلوماسى‬ ‫الــفــلــســطــيــنــى ف ــى احل ــص ــول على‬ ‫العضوية الكاملة فى األمم املتحدة‪.‬‬

‫‪«9‬إسرائيل هيوم»‪ :‬خالفات عسكرية داخل «حكومة نتنياهو» بسبب تعليق تنفيذ «خطة الجنراالت»‬

‫كتبت ‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫تواصل إدارة الرئيس األمريكى‪،‬‬ ‫جو بــايــدن‪ ،‬دعمها املتواصل لـ«تل‬ ‫أبيب»؛ إذ نفت اتهامات جلنة أممية‬ ‫لالحتالل مبمارسة جــرائــم حرب‬ ‫وإبادة جماعية‪ ،‬وقالت إنه ال أساس‬ ‫لــهــا‪ ،‬فــى ظــل اســتــمــرار اخلــافــات‬ ‫داخـ ــل حــكــومــة االحـــتـــال‪ ،‬بــشــأن‬ ‫أهداف احلرب والسياسات احلاكمة‬ ‫لها‪ ،‬فبعد اخلالف األبرز بني رئيس‬ ‫احلكومة‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪ ،‬ووزيــر‬ ‫دفاعه‪ ،‬يــوآف جاالنت‪ ،‬برز خالف‬ ‫آخر حول خطة اجلنراالت؛ إذ دعا‬ ‫أحــد أعــضــاء الكنيست إلــى إعــادة‬ ‫النظر فى تعليق تنفيذ اخلطة‪.‬‬ ‫ونفت وزارة اخلارجية األمريكية‪،‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬االتهامات التى وجهتها‬ ‫جلنة خاصة تابعة لــأمم املتحدة‪،‬‬ ‫والتى تتعلق بارتكاب إسرائيل إبادة‬ ‫جماعية فى غــزة‪ ،‬وقالت إنها «ال‬ ‫أساس لها»‪.‬‬ ‫واعــتــبــرت جلــنــة خــاصــة تابعة‬ ‫لـــــأمم امل ــت ــح ــدة أن ممـــارســـات‬ ‫إسرائيل خالل حرب غزة «تتسق مع‬ ‫خصائص اإلبادة اجلماعية»‪ ،‬وقال‬ ‫املــتــحــدث بــاســم وزارة اخلــارجــيــة‬ ‫األمــريــكــيــة‪ ،‬فــيــدانــت بــاتــيــل‪ ،‬فى‬ ‫تــصــريــحــات صــحــفــيــة‪« :‬هـ ــذا أمــر‬ ‫نختلف معه بشكل ال لبس فيه‪..‬‬ ‫نعتقد أن صياغات كهذه واتهامات‬ ‫كهذه ال أساس لها بالتأكيد»‪.‬‬ ‫وأشــــار تــقــريــر الــلــجــنــة األممــيــة‬ ‫اخل ــاص ــة املــعــنــيــة بــالــتــحــقــيــق فى‬ ‫املـــمـــارســـات اإلس ــرائ ــي ــل ــي ــة الــتــى‬ ‫متس حقوق اإلنسان بحق الشعب‬ ‫الفلسطينى وغــيــره مــن الــســكــان‬ ‫العرب فى األراضــى املحتلة‪ ،‬خالل‬ ‫الــفــتــرة م ــن هــجــوم حــمــاس على‬ ‫إسرائيل فى السابع من أكتوبر من‬ ‫العام املاضى حتى يوليو املاضى‪،‬‬

‫آثار الدمار فى غزة‬

‫إلــــى س ــق ــوط أعــــــداد كــبــيــرة من‬ ‫الضحايا املــدنــيــن وظـــروف تهدد‬ ‫حياة الفلسطينيني فرضت عمدا‪،‬‬ ‫وقــالــت فــى تــقــريــرهــا‪« :‬مــن خــال‬ ‫حصارها لغزة‪ ،‬وعرقلة املساعدات‬ ‫اإلنــســانــيــة‪ ،‬إل ــى جــانــب الهجمات‬ ‫املستهدفة وقــتــل املــدنــيــن وعمال‬ ‫اإلغــاثــة‪ ..‬تتسبب إســرائــيــل عمدا‬ ‫فــى املـــوت والــتــجــويــع واإلصــابــات‬ ‫اخلطيرة»‪.‬‬ ‫وأكــدت اللجنة التى حتقق منذ‬ ‫ع ــق ــود ف ــى ممـــارســـات االح ــت ــال‬ ‫وتــداعــيــاتــهــا عــلــى حــقــوق اإلنــســان‬

‫فى األراضــى الفلسطينية املحتلة‪،‬‬ ‫أن إســرائــيــل استخدمت التجويع‬ ‫كأسلوب من أساليب احلرب وفرض‬ ‫عقاب جماعى على الفلسطينيني‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬قالت املتحدث‬ ‫بــاســم وكـــال األمم املــتــحــدة لغوث‬ ‫وتشغيل الــاجــئــن الفلسطينيني‬ ‫(أونــروا)‪ ،‬لويز ووتريدج‪ ،‬أمس‪ ،‬إنه‬ ‫لم تتوفر مساعدات كافية بقطاع‬ ‫غ ــزة طـ ــوال احلـ ــرب اإلســرائــيــلــيــة‬ ‫الوحشية املستمرة منذ ‪ 13‬شهرا‪،‬‬ ‫وأن الظروف املعيشية للفلسطينيني‬ ‫«ال تــطــاق»‪ ،‬مضيفة‪ :‬ببساطة ال‬

‫تــوجــد مــســاعــدات إنسانية كافية‬ ‫فــى غــزة‪ ،‬ليس فقط خــال األيــام‬ ‫واألسابيع األخيرة‪ ،‬لكن ً‬ ‫أيضا طوال‬ ‫مدة احلــرب اإلسرائيلية الوحشية‬ ‫املستمرة ‪ 13‬شــه ـ ًرا‪ .‬وفــى معرض‬ ‫وصــفــهــا لــلــوضــع فــى قــطــاع غــزة‪،‬‬ ‫تابعت «ووتــريــدج»‪ :‬نحن محاطون‬ ‫يــومــيـاً بــأشــخــاص يطالبون بقطع‬ ‫من اخلبز‪ ،‬ويحاولون الوصول إلى‬ ‫املياه‪ ،‬مشددة على أن الوضع الذى‬ ‫أُجبر الفلسطينيون على العيش فيه‬ ‫بالقطاع «ال يطاق»‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬يزعم جيش االحتالل‬

‫أن ــه ال ميــنــع وصـــول املــدنــيــن إلــى‬ ‫ال ــغ ــذاء وامل ــس ــاع ــدات اإلنــســانــيــة‪،‬‬ ‫على عكس ما تؤكد هيئات اإلغاثة‬ ‫الدولية‪.‬‬ ‫م ــن نــاحــيــة أخ ـ ــرى‪ ،‬ذكـــر مــوقــع‬ ‫«ي ــورون ــي ــوز» أن عــضــو الكنيست‬ ‫املتطرف‪ ،‬عميت هاليفى‪ ،‬النائب‬ ‫الــعــام العسكرى اإلسرائيلى‪ ،‬دعا‬ ‫إلى إعادة النظر فى قرار منع تنفيذ‬ ‫خطة اجلــنــراالت فى شمال قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬مطال ًبا بتغيير القرار باعتباره‬ ‫يعرقل مهام جيش االحتالل‪.‬‬ ‫وأكدت صحيفة «إسرائيل هيوم»‬ ‫أن ثمة خال ًفا عسكر ًيا حا ًدا أعقب‬ ‫تعليق تنفيذ خطة اجلــنــراالت فى‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬بسبب تباين اآلراء بشأن‬ ‫تصنيف من يبقى فى القطاع بعد‬ ‫إجــاء السكان‪ ،‬إذ قالت املستشار‬ ‫القضائى جليش االحتالل‪ ،‬إن جتويع‬ ‫ســكــان الــقــطــاع يعد أمـــراً مخالفا‬ ‫للقوانني الدولية‪ ،‬بينما ترى املؤسسة‬ ‫العسكرية أن الــرأى القانونى الذى‬ ‫حكم بتعليق اخلطة «يــعـ ّوق النصر‬ ‫ويــعــرض اجلــنــود للخطر»‪ ،‬مــا دفع‬ ‫«هــالــيــفــى» إلــى توجيه رســالــة إلى‬ ‫رئيس مجلس األمن القومى‪ ،‬تساحى‬ ‫هنجبى‪ ،‬مطال ًبا مبزيد من التوضيح‬ ‫بشأن الــرأى القانونى الــذى استند‬ ‫إليه القرار‪.‬‬ ‫واستنكر «هاليفى» االمتناع عن‬ ‫تنفيذ اجل ــزء الــرئــيــســى مــن خطة‬ ‫اجل ــن ــراالت‪ ،‬والـ ــذى ج ــاء اســتــنــاداً‬ ‫إلى رأى قانونى يعتبر هذه اخلطوة‬ ‫مخالفة للقانون الدولى‪ ،‬واعتبر أن‬ ‫ال ــرأى القانونى هــذا مينع اجليش‬ ‫مــن إمتــام مهامه على األرض‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلــك تطهير شمال القطاع من‬ ‫املسلحني وتنفيذ خطط تتعلق بواقع‬ ‫«الــيــوم الــتــالــى» فــى غ ــزةـ على حد‬ ‫زعمه‪.‬‬


‫بتخفيضات تصل إلى ‪ ..%50‬افتتاح أسواق «اليوم الواحد» بالقاهرة‬

‫جنيها‪ ..‬وتطبيق الفكرة فى ‪ 4‬مناطق جديدة‬ ‫‪«9‬القابضة الغذائية»‪ :‬المنتجات تباع بسعر المصنع‪ ..‬اللحوم بـ‪ 275‬والسكر بـ‪ً 32‬‬

‫كتب‪ -‬رنا حمدى وفرج أبوسالمة‪:‬‬

‫افتتح الدكتور شريف فــاروق‪ ،‬وزيــر التموين‬ ‫والــتــجــارة الداخلية‪ ،‬يرافقه الدكتور إبراهيم‬ ‫صــابــر‪ ،‬محافظ الــقــاهــرة‪ ،‬أمــس‪ ،‬أولــى أســواق‬ ‫«اليوم الواحد» فى مدينة نصر بالقاهرة‪ ،‬لتوفير‬ ‫السلع الغذائية واالستراتيجية عالية اجلــودة‬ ‫بجانب اللحوم والدواجن املجمدة واخلضروات‬ ‫والفواكه‪ ،‬بأسعار أقل من مثيالتها فى األسواق‬ ‫بنسب تبدأ من ‪ ٢٠‬وتصل إلــى ‪ %٥٠‬فى بعض‬ ‫السلع‪ .‬وقال وزير التموين إن سوق اليوم الواحد‬ ‫تتم بالتعاون مع محافظة القاهرة وحتت إشراف‬ ‫وزارة الــتــمــويــن مــن خ ــال الــشــركــة القابضة‬ ‫للصناعات الغذائية بالتعاون مع أكثر من ‪50‬‬ ‫شركة مــن القطاعني الــعــام واخل ــاص‪ ،‬وتطرح‬ ‫جميع أنــواع السلع الغذائية ويتم تعميم جتربة‬ ‫السواق الواحد على مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن هناك جهو ًدا إلنشاء سوق اليوم‬ ‫الــواحــد ضمن حتركات الــدولــة للسيطرة على‬ ‫األسعار‪ ،‬مؤكدا أن مثل هذه األســواق واملنافذ‬

‫ستوفر السلع للمواطنني مباشرة من املنتجني‬ ‫دون املرور على احللقات الوسيطة التى تبالغ فى‬ ‫األسعار‪ .‬وشدد وزير التموين على ضرورة زيادة‬ ‫جهود القضاء على احللقات الوسيطة‪ ،‬مبا يسهم‬ ‫فى وصــول السلع للمواطنني بأسعار مناسبة‪،‬‬ ‫مؤكدا أهمية التوسع فى إقامة املزيد من منافذ‬ ‫ومعارض بيع السلع على مستوى اجلمهورية‪ ،‬إلى‬ ‫جانب املنافذ املتحركة للوصول بالسلع للمواطنني‬ ‫فى مختلف مناطق اجلمهورية‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬أكــد محافظ الــقــاهــرة أن كافة‬ ‫األجهزة التنفيذية تعمل على تنفيذ توجيهات‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬بتخفيف العبء عن‬ ‫املواطنني وتوفير السلع بأسعار مناسبة وتقدمي‬ ‫مختلف صــور الدعم املمكنة لهم‪ ،‬مشيرا إلى‬ ‫أن سوق اليوم الواحد تستهدف إلغاء احللقات‬ ‫الوسيطة بني املنتح واملستهلك لتقليل التكلفة‪.‬‬ ‫وأضاف أن السوق الذى شاركت فيهت أكثر من‬ ‫‪ ٥٠‬سيارة لبيع السلع الغذائية للمواطنني ستتم‬ ‫إقامتها كل يوم جمعة بنفس املنطقة‪ ،‬كما مت توفير‬

‫تصوير‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫أحد أسواق اليوم الواحد‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫وزير المالية‪ :‬تطلعات لتعزيز االستثمار فى الطاقة والمياه واألمن الغذائى‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫السبت ‪ ١٦‬نوفمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ١٤ -‬جمادى األولى ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٧ -‬هاتور ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬

‫‪ ٤‬قطع أراض باملرج‪ ،‬والسالم‪ ،‬و‪ ١٥‬مايو‪ ،‬واحلى‬ ‫العاشر‪ ،‬لتطبيق فكرة سوق «اليوم الواحد» عليها‬ ‫لضمان استفادة أكبر عدد ممكن من املواطنني‬ ‫بالتخفيضات املقدمة والعمل على توفير املنتجات‬ ‫الغذائية بأسعار مخفضة وجودة عالية بالتعاون‬ ‫مع وزارة التموين‪ ،‬والغرفة التجارية‪ ،‬وشركات‬ ‫القطاع العام واخل ــاص‪ ،‬واملــبــادرات املجتمعية‬ ‫املختلفة‪ .‬إلــى ذلــك‪ ،‬قــال الــلــواء عــاء ناجى‪،‬‬ ‫رئيس الشركة القابضة للصناعات الغذائية‪ ،‬إن‬ ‫الشركة تطرح املنتجات بسعر تكلفة املصنع‪ ،‬دون‬ ‫ربح لتخفيف األعباء عن املواطنني‪ ،‬وأن فكرة‬ ‫إنشاء سوق اليوم الواحد جاءت لتلبية احتياجات‬ ‫املواطنني األسبوعية‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪ ،‬فــى تصريحات خاصة لـ«املصرى‬ ‫ال ــي ــوم»‪ ،‬خ ــال افــتــتــاح «س ــوق الــيــوم الــواحــد»‬ ‫مبدينة نصر بالقاهرة‪ ،‬أن السلع املطروحة تباع‬ ‫للمستهلك بسعر املصنع دون وسيط‪ ،‬وأن سعر‬ ‫السكر احلر حاليا يصل إلى ‪ 37‬جني ًها مقارنة‬ ‫بسعره فى «سوق اليوم الواحد» ‪ 32‬جني ًها‪.‬‬

‫مــن جانبه‪ ،‬قــال العميد محمود السعدنى‪،‬‬ ‫العضو املنتدب التنفيذى للشركة املصرية للحوم‬ ‫والدواجن التابعة للشركة القابضة‪ ،‬إن السوق‬ ‫توجد بها أكثر من ‪ 40‬سيارة‪ ،‬محملة مبنتجات‬ ‫الــشــركــة القابضة للصناعات الــغــذائــيــة‪ ،‬وإن‬ ‫املنتجات تباع للمستهلك بسعر املصنع‪ ،‬الفتا إلى‬ ‫أن اللحوم املطروحة بسوق اليوم الواحد حلوم‬ ‫ســودانــى وجيبوتى سعرها ‪ 275‬بــدال من ‪285‬‬ ‫جني ًها‪ .‬وأضاف السعدنى‪ ،‬فى تصريحات خاصة‬ ‫لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬أن اللحوم املطروحة آمنة‬ ‫متاما‪ ،‬حيث يتم الكشف عليها قبل استيرادها من‬ ‫قبل اخلدمات البيطرية التابعة لوزارة الزراعة‪.‬‬

‫أكد أحمد كجوك‪ ،‬وزير املالية‪ ،‬أن مصر تتطلع‬ ‫إلى شراكة من املؤسسات الدولية واملستثمرين‬ ‫لتعزيز االستثمار فى مجاالت الطاقة واملياه‬ ‫واألمـ ــن الــغــذائــى‪ ،‬مــشــيـ ًرا إل ــى أنــنــا أصــدرنــا‬ ‫«ســنــدات خــضــراء» فــى «إطـــار متــويــل سيادى‬ ‫مستدام» للمشروعات املناخية‪ ،‬ونسعى ملزيد من‬

‫تنوع األدوات واألسواق‪ ،‬وقد استخدمنا بالفعل‬ ‫عوائد السندات اخلضراء فى متويل مبادرات‬ ‫الطاقة املتجددة والنقل النظيف واملياه والصرف‬ ‫الصحى‪ .‬وأضــاف فى اجتماع «حتالف وزراء‬ ‫املالية للعمل املناخى» بأذربيجان‪« :‬نعمل من أجل‬ ‫دور حاسم ومؤثر فى ضمان استدامة األوضاع‬ ‫املالية وسد الفجوة بني الطموحات والقدرات»‪،‬‬

‫موضحا أن التحرك اجلماعى الــدولــى يدفع‬ ‫ً‬ ‫جهود بناء «هيكل طموح للتمويل املناخى» أكثر‬ ‫استجابة لالقتصادات الناشئة‪ .‬وأضاف الوزير‬ ‫حسب بيان أمس‪ -‬اجلمعة‪ -‬أنه البد من آليات‬ ‫مالية عاملية تــوفــر متــويــات ميسرة ب ــأدوات‬ ‫متنوعة ومبتكرة تساعد فــى تقليل املخاطر‬ ‫بالبلدان النامية‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - November 16 th - 2024 - Issue No. 7460 - Vol.21‬‬

‫تسهيالت فى تراخيص إنتاج الدواجن واألعالف‬

‫تصريحا لمزاولة نشاط لصغار المربين‬ ‫جديدا و‪232‬‬ ‫ترخيصا‬ ‫‪9‬إصدار ‪691‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫أُعــلــنــت وزارة الـ ــزراعـ ــة‪ ،‬ممثلة‬ ‫فــى قــطــاع تنمية الــثــروة احليوانية‬ ‫والداجنة‪ ،‬تيسير إجراءات تراخيص‬ ‫أنشطة ومشروعات الثروة احليوانية‬ ‫والداجنة والعلفية مع االلتزام مبعايير‬ ‫األمن واألمان احليوى وتسهيل تسجيل‬ ‫مخاليط األع ــاف طب ًقا للضوابط‬ ‫واملعايير القياسية‪ ،‬مع تقدمي كافة‬ ‫أوجه الدعم للوصول ألفضل معدالت‬ ‫أداء‪ ،‬والعمل على تشجيع التصدير‬ ‫وزيادة الصادرات‪.‬‬ ‫وقــــال الــدكــتــور طــــارق سليمان‬ ‫رئيس قطاع تنمية الثروة احليوانية‬ ‫والــداجــنــة‪ ،‬إن ذلــك يأتى فــى إطــار‬ ‫تذليل جميع العقبات أمام مشروعات‬ ‫اإلن ــت ــاج الــداجــنــى واحل ــي ــوان ــى مع‬ ‫موضحا‬ ‫اإللتزام بالضوابط واملعايير‪،‬‬ ‫ً‬

‫تسهيالت جديدة لصناعة الدواجن‬

‫أنه مت إصــدار ‪ 691‬ترخيص تشغيل‬ ‫م ــا ب ــن جتــديــد وأول مـــرة لكافة‬ ‫أنشطة ومشروعات الثروة احليوانية‬ ‫والعلفية والــداجــنــة ومــراكــز جتميع‬ ‫األلــبــان‪ ،‬بينها ‪ 232‬تصريح مزاولة‬ ‫نشاط تربية ماشية للمربى الصغير‬ ‫مع االلتزام بكل ضوابط واشتراطات‬ ‫األمــن واألمــان احليوى داخــل وحول‬ ‫تلك األنشطة واملشروعات‪ ،‬مبشاركة‬ ‫الهيئة العامة للخدمات البيطرية‪.‬‬ ‫وأضـــاف أنــه متــت املــوافــقــة على‬ ‫تــســجــيــل ‪ 387‬تــســجــيــلــة ملخاليط‬ ‫األعالف وإضافاتها ومركزاتها منهم‬ ‫‪ 205‬تسجيالت محلية‪ 182 ،‬تسجيلة‬ ‫مستوردة‪ ،‬وفقاً للمعايير والضوابط‬ ‫الــعــلــمــيــة وامل ــواص ــف ــات الــقــيــاســيــة‪،‬‬ ‫وذلك باالشتراك مع املركز اإلقليمى‬ ‫لألغذية واألعـــاف‪ ،‬ومعهد بحوث‬

‫اإلنــتــاج احلــيــوانــى‪ .‬وأوض ــح رئيس‬ ‫قطاع تنمية الــثــروة احليوانية‪ ،‬أنه‬ ‫مت إصدار ‪ 39‬موافقات فنية إلقامة‬ ‫مــشــروعــات ث ــروة حيوانية وداجــنــة‬ ‫جــديــدة طبقاً ملعايير واشــتــراطــات‬ ‫البعد الوقائى واألم ــان احليوى فى‬ ‫الظهير الصحراوى وتقدمي الدعم‬ ‫الفنى وإجراء وعمل جتارب التجانس‪،‬‬ ‫مبشاركة املــركــز اإلقليمى لألغذية‬ ‫واألعـــــــاف وم ــدي ــري ــات ال ــزراع ــة‬ ‫املختصة على ‪ 25‬مصنع أعالف فى‬ ‫‪ 7‬محافظات ضمت الدقهلية واملنوفية‬ ‫والــقــاهــرة واجلــيــزة واإلسماعيلية‬ ‫والــشــرقــيــة وبــنــى ســويــف بــواقــع ‪56‬‬ ‫وحـ ــدة خــط إنــتــاج أعـ ــاف دواج ــن‬ ‫ومــواشــى وأســمــاك متهيداً إلصــدار‬ ‫تراخيص تشغيل إنتاج أعالف مطابقة‬ ‫للمواصفات القياسية‪.‬‬

‫‪ 10.9‬مليون مريض بالسكرى فى مصر‬

‫‪9‬ندوة تثقيفية توصى بالرياضة والحفاظ على الوزن‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫ما يزيد على ‪ 500‬مليون شخص‬ ‫مصابون مبرض السكرى‪ ،‬ما يؤثر‬ ‫سل ًبا على الصحة العامة ويسبب‬ ‫عب ًئا كبي ًرا على األنظمة الصحية‬ ‫واالقتصادية‪ ،‬ويبلغ عدد املصابني‬ ‫بــه فــى مصر نحو ‪ 10.9‬مليون‬ ‫شــخــص ف ــى نــســبــة ه ــى األعــلــى‬ ‫عرب ًيا‪.‬‬ ‫نــدوة تثقيفية أقيمت مبناسبة‬ ‫ال ــي ــوم الــعــاملــى لــلــتــوعــيــة مبــرض‬ ‫الــســكــرى واإلجــــــراءات الــوقــائــيــة‬ ‫والتشخيصية والتدابير العالجية‬ ‫للحاالت املرضية‪ ،‬وأهم النصائح‬ ‫لــلــمــصــابــن‪ ،‬افــتــتــح فــعــالــيــاتــهــا‬ ‫الدكتور سعيد عــام نائب رئيس‬ ‫جامعة اإلسكندرية لشؤون خدمة‬ ‫املــجــتــمــع وتــنــمــيــة الــبــيــئــة‪ ،‬أمــس‬ ‫األول‪ ،‬كشفت خاللها الــدكــتــورة‬ ‫جــيــهــان دســوقــى‪ ،‬األســتــاذ بقسم‬ ‫الــتــمــريــض الــبــاطــنــى واجلــراحــى‬

‫بكلية التمريض‪ ،‬أن مرض السكرى‬ ‫من أكثر األمراض املزمنة انتشا ًرا‬ ‫فى العالم‪.‬‬ ‫وشـــــددت ال ــدك ــت ــورة نــفــرتــيــتــى‬ ‫حسن زكى‪ ،‬عميد كلية التمريض‪،‬‬ ‫عــلــى أهــمــيــة ال ــوع ــى بــالــســكــرى‬ ‫نــظــ ًرا لــوجــود مــايــن املــصــابــن‬ ‫بهذا املرض ما له أثر سلبى على‬ ‫صحتهم البدنية‪ ،‬وذلك لالعتراف‬ ‫باحلاجة العاجلة ملتابعة اجلهود‬ ‫لتحسني الصحة البشرية وإتاحة‬ ‫احلــصــول على الــعــاج والتثقيف‬ ‫الصحى‪.‬‬ ‫وأوضحت أن جامعة اإلسكندرية‬ ‫تــقــوم ف ــى ظ ــل إعـ ــان اجلمعية‬ ‫الــعــامــة لـــأمم املــتــحــدة اعــتــبــار‬ ‫يوم ‪ 14‬نوفمبر من كل عام يو ًما‬ ‫عامل ًيا ملرضى السكرى‪ ،‬بالتوعية‬ ‫الالزمة من خالل كوادرها العلمية‬ ‫ومشاركة كل األطــراف املجتمعية‬ ‫بتنفيذ عدة فعاليات لنشر الوعى‬

‫قناة السويس‬

‫«قناة السويس» و«الشيوخ»‬ ‫يناقشان تعديالت قوانين بحرية‬

‫‪«9‬ربيع» ‪ :‬اتخذنا خطوات جادة لالرتقاء بالخدمات‬

‫كتبت‪ -‬أمل عباس‪:‬‬

‫والثقافة الصحية اخلاصة بهذا‬ ‫املرض‪.‬‬ ‫حــضــر ال ــن ــدوة ع ــدد كــبــيــر من‬ ‫عمداء ووكــاء الكليات وأعضاء‬ ‫ه ــي ــئ ــة الـ ــتـ ــدريـ ــس وامل ــوظ ــف ــن‬ ‫والطالب بقاعة املؤمترات بكلية‬ ‫التمريض‪ ،‬وتضمنت محاضرات‬ ‫ل ــل ــت ــع ــري ــف مبــــــرض ال ــس ــك ــرى‬ ‫وأع ــراض ــه ومــضــاعــفــاتــه وكيفية‬ ‫اإلصابة به واإلجــراءات الوقائية‬ ‫والــعــاجــيــة اخل ــاص ــة ب ــامل ــرض‪،‬‬ ‫وتــوصــيــات مبــمــارســة الــريــاضــة‬ ‫واحلـــفـــاظ عــلــى الـــــوزن وجتــنــب‬ ‫الــعــادات الغذائية السيئة واتباع‬ ‫منط حياة صحى آمــن من خالل‬ ‫الغذاء الصحى والنشاط البدنى‪،‬‬ ‫وجتــنــب تــعــاطــى الــتــبــغ‪ ،‬والكشف‬ ‫املــبــكــر وال ــف ــح ــوص ــات ال ــدوري ــة‬ ‫للكشف عــن الــســكــرى‪ ،‬والتعامل‬ ‫الصحى والعالجى فى مرحلة ما‬ ‫قبل السكرى‪.‬‬

‫أكد الفريق أسامة ربيع‪ ،‬رئيس‬ ‫هيئة قــنــاة الــســويــس‪ ،‬أن القناة‬ ‫جنحت فى اتخاذ خطوات جادة‬ ‫نحو االرتقاء مبنظومة اخلدمات‬ ‫البحرية واللوجيستية‪ ،‬وإضافة‬ ‫خدمات جديدة حتقق متطلبات‬ ‫العمالء فى الــظــروف االعتيادية‬ ‫والــطــارئــة‪ ،‬وتــســاهــم فــى وضعها‬ ‫باملكانة الالئقة كمركز إقليمى‬ ‫لــتــقــدمي اخلـ ــدمـ ــات املــتــنــوعــة‪،‬‬ ‫بالتوازى مع استكمال تنفيذ خطط‬ ‫تطوير املجرى املالحى للقناة‪.‬‬ ‫وأشار رئيس هيئة قناة السويس‪،‬‬ ‫خــال مشاركته فــى اجتماعات‬ ‫جلنة اإلســكــان واإلدارة املحلية‬ ‫والنقل مبجلس الشيوخ‪ ،‬إلى قرب‬ ‫انــتــهــاء مــشــروع تــطــويــر الــقــطــاع‬ ‫اجلنوبى للقناة بشقيه‪ ،‬ليصبح‬ ‫إضافة هامة نحو رفع عامل األمان‬

‫التحديات املتتالية وغير املسبوقة‬ ‫على الصعيد الدولى واإلقليمى‪.‬‬ ‫وخالل االجتماع‪ ،‬طالب «ربيع»‬ ‫بإضافة بعض البنود التى تنظم‬ ‫أعمال اإلنقاذ البحرى بالهيئات‬ ‫واجلهات العاملة فى هذا املجال‬ ‫احليوى‪ ،‬ووضع ضوابط وشروط‬ ‫ُملزمة لألطراف املعنية واملتعاملني‬ ‫بهذا القانون‪.‬‬ ‫من جانبهم‪ ،‬أشاد أعضاء اللجنة‬ ‫باجلهود املــبــذولــة مــن قبل هيئة‬ ‫قناة السويس ملواجهة تداعيات‬ ‫األوضــاع الراهنة مبنطقة البحر‬ ‫األحمر وتأثيراتها السلبية على‬ ‫معدالت املالحة‪ ،‬واالجتاه للتعامل‬ ‫امل ــرن مــع األزم ــة بتنويع مصادر‬ ‫الــدخــل عبر اســتــحــداث خدمات‬ ‫جديدة لم تكن موجودة من قبل‪،‬‬ ‫وتبنى مشروعات قومية عمالقة‬ ‫لتوطني الصناعات البحرية‪.‬‬

‫املالحى وزيادة الطاقة االستيعابية‬ ‫لها‪ ،‬وهــو مــا جتلت ثــمــاره بشكل‬ ‫واضح فى جناح أكبر عملية عبور‬ ‫نــوعــيــة فــى تــاريــخ الــقــنــاة بعبور‬ ‫احلوض العائم «‪.»Dourado‬‬ ‫وهــدف االجتماع إلــى مناقشة‬ ‫الــتــعــديــات املــقــتــرحــة لــكــل من‬ ‫مشروع القانون رقــم (‪ )84‬لسنة‬ ‫‪ 1949‬ب ــش ــأن تــســجــيــل الــســفــن‬ ‫التجارية‪ ،‬وملشروع قانون التجارة‬ ‫البحرية رقــم لسنة ‪ ،1990‬حيث‬ ‫الــتــقــى «ربـ ــيـ ــع»‪ ،‬الــنــائــبــة فيبى‬ ‫فوزى‪ ،‬وكيل مجلس الشيوخ‪ ،‬التى‬ ‫أش ــادت مبــا حتمله استراتيجية‬ ‫تطوير الهيئة من تكامل وشمولية‬ ‫لالرتقاء بقدرات وإمكانيات الهيئة‬ ‫على جميع األصــعــدة‪ ،‬معربة عن‬ ‫تقديرها الستمرار خطط التطوير‬ ‫فى سباق مع الزمن لتحقيق رؤية‬ ‫مستقبلية طموحة لم تتوقف رغم‬

‫خالل لقائه وفد «األرثوذكسية الروسية‪:‬‬

‫الوزارة‪« :‬لَهُ مُ النَّا ُر يَوْ َم ال ِقيَا َمةِ»‬

‫«األوقاف» تخصص خطبة الجمعة عن حرمة «المال العام» البابا تواضروس‪ :‬الحروب تدفع اإلنسان للبحث عن السالم‬ ‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫«ح ــرم ــة الــتــعــدى عــلــى امل ــال‬ ‫الــعــام»‪ ..‬رســالــة جــديــدة قــررت‬ ‫وزارة األوقـــــــــاف تــوصــيــلــهــا‬ ‫لتوعية جــمــهــور املــســجــد خــال‬ ‫خ ــط ــب ــة اجلـــمـــعـــة أمـــــــس‪ ،‬إذ‬ ‫أدى أئـــمـــة امل ــس ــاج ــد خــطــبــة‬ ‫اجلــمــعــة حت ــت ع ــن ــوان‪« :‬املــــا ُل‬ ‫ال ـ َعــا ُّم َو ُح ـ ْرم ـ ُة ال ـ َّت ـ َعــدِّ ى َعـل َـيْــهِ »‪،‬‬ ‫وهـ ــو املـــوضـــوع ال ـ ــذى حــددتــه‬ ‫وزارة األوقاف‪.‬‬ ‫وقالت الوزارة إن الهدف املراد‬ ‫توصيله إلى جمهور املسجد من‬ ‫خــال هــذه اخلطبة هــو توعية‬ ‫جمهور املسجد بــأن املــال العام‬ ‫مــنــفــعــة عــامــة لــلــجــمــيــع‪ ،‬وبــيــان‬ ‫حرمة التعدى عليه بــأى صورة‬ ‫من الصور‪.‬‬ ‫وقال أئمة املساجد فى خطبة‬ ‫اجلمعة‪ :‬إِنَّ املُتَ َأ ِّم َل فِ ى ال َب َيانِ‬

‫‪˚ 17 ˚ 26‬‬

‫القــاهرة‬

‫معتدل‬

‫خطبة اجلمعة حتذر من التعدى على املال العام‬

‫ال ـ َّن ـ َبــوِ ى الـ َّ‬ ‫ـشــرِ يـ ِ‬ ‫ـف يَـ ِـج ـ ُد َو ِعــي ـ ًدا‬ ‫َشدِ ي ًدا َوتَ ْر ِهي ًبا َحا ًّدا مِ َن ال َّت َع ِّدى‬ ‫صــو َرةٍ مِ َن‬ ‫َعلَى املَــالِ ال َعا ِّم ِبـ َأى ُ‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚١٨ ˚٢٨ ˚١٤ ˚٢٥ ˚١٦ ˚٢٥‬‬ ‫‪˚١٧ ˚٣١ ˚١٤ ˚٣٠ ˚٢٢ ˚29‬‬

‫ات‬ ‫صل َ َو ُ‬ ‫الص َورِ ‪َ ،‬حيْثُ يَقُو ُل نَ ِب ُّينَا َ‬ ‫ُّ‬ ‫ر ِّبــى َو َسـ َـا ُم ـ ُه َعلَيْهِ ‪« :‬إِنَّ رِ َجـ ً‬ ‫ـال‬ ‫ضــو َن فِ ــى َم ــالِ ا ِ‬ ‫يَـتَــخَ ـ َّو ُ‬ ‫هلل ِب َغيْرِ‬

‫َحــقٍّ ‪َ ،‬فل َ ُه ُم النَّا ُر يَ ـ ْو َم القِ َيا َمةِ »‪،‬‬ ‫َّاس ُق ْد ِس َّي َة املالِ‬ ‫أَ َرأَيْتُ ْم أَيُّ َها الن ُ‬ ‫ال ـ َعــا ِّم َو َعـ َ‬ ‫ـظـ َمـتَـهُ؟! أَ َرأْيْــتُــ ْم َمــا َذا‬ ‫صلَّى اهللُ َعلَيْهِ‬ ‫َس َّماهُ َر ُسو ُل ا ِ‬ ‫هلل َ‬ ‫َو َسلَّ َم؟ إِنَّ املا َل ال َعا َّم ُه َو َما ُل ا ِ‬ ‫هلل‬ ‫تَ َعا لَى‪.‬‬ ‫وأضــافــوا‪ :‬أَيُّـ َهــا امل ُـ ْعـتَــدِ ى َعلَى‬ ‫ـت َل تَ ْعتَدِ ى‬ ‫املــالِ ال َعا ِّم أَفِ ـ ْق! أَنْـ َ‬ ‫َع ـلَــى َمـــالِ الــ َو َط ــنِ َواملُــ َو ِ‬ ‫ن‬ ‫اطــنِــ َ‬ ‫َفق ْ‬ ‫َط‪ ،‬أَنْ َت تَ ْعتَدِ ى َعلَى َمالِ ا ِ‬ ‫هلل‬ ‫َج َّل َج َللُهُ!‪ ..‬أَيُّ َها امل ُ ْعتَدى َعلَى‬ ‫ـاب ا َّلذِ ي َن‬ ‫املَــالِ الـ َعــا ِّم تَـ َأ َّمـ ْل ِعـ َقـ َ‬ ‫َضيِيعِ هِ‬ ‫يَ ْعتَ ُدو َن َعلَى َمالِ ا ِ‬ ‫هلل ِبت ْ‬ ‫َّص ُّر ِف فِ يهِ َواألَخْ ذِ مِ نْ ُه‬ ‫َو ُسوءِ الت َ‬ ‫ِب َغيْرِ َحقٍّ ‪ ،‬إِنَّ ا َ‬ ‫جلزَا َء نَا ٌر َحامِ َي ٌة‪،‬‬ ‫صـلَّــى اهللُ َعـل َـيْــهِ َو َس ـلَّ ـ َم‪:‬‬ ‫يَ ـ ُقــو ُل َ‬ ‫« َفل َ ُه ُم النَّا ُر يَ ْو َم القِ َيا َمةِ »‪َ ،‬ويَقُو ُل‬ ‫صــلَــ َوات َر ِّبـــى َو َس ـ َـا ُمـ ـ ُه َع ـل َـيْــهِ ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫يا َ ْ‬ ‫ل ٍم نَ َب َت مِ ْن َح َر ٍام َفالنَّا ُر‬ ‫«أَ ُّ َ‬ ‫أَ ْولَى ِبهِ »‪.‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫كتب‪ -‬وائل على‪:‬‬

‫قــال الــبــابــا تــواضــروس الثانى‪،‬‬ ‫بابا اإلسكندرية‪ ،‬بطريرك الكرازة‬ ‫املــرقــســيــة‪ ،‬إن الــعــالــم فــى أمــس‬ ‫احلـــاجـــة ملــحــبــة امل ــس ــي ــح‪ ،‬وســط‬ ‫احلـ ـ ــروب وامل ــع ــان ــاة ال ــت ــى تــدفــع‬ ‫اإلنــســان للبحث عــن الــســام من‬ ‫خالل املحبة‪.‬‬ ‫وأضاف البابا خالل لقائه وف ًدا‬ ‫رهبان ًيا من الكنيسة األرثوذكسية‬ ‫الروسية برئاسة املطران قسطنطني‬ ‫مطران زاريسك والنائب البطريركى‬ ‫إلفريقيا ووفد جلنة العالقات بني‬ ‫الكنيستني القبطية األرثوذكسية‬ ‫والروسية األرثوذكسية‪ ،‬أن رسالتنا‬ ‫جمي ًعا هى أن نكون شهو ًدا للمسيح‬ ‫وأن ننشر املــحــبــة فــى كــل مــكــان‪،‬‬ ‫متمن ًيا أن تكون هذه الزيارة ملصر‬ ‫زيارة مباركة‪.‬‬ ‫وأشــــــار إلــــى أنــــه مــنــذ لــقــائــه‬ ‫البطريرك كيريل عام ‪ ،2014‬بدأت‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٤:٥١‬‬ ‫‪٤:٥٧‬‬ ‫‪٤:٣٩‬‬

‫‪٦:٢١‬‬ ‫‪٦:٢٨‬‬ ‫‪٦:٤‬‬

‫‪١١:٤٠‬‬ ‫‪١١:٤٥‬‬ ‫‪١١:٣٣‬‬

‫العصر‬

‫‪٢:٣٨‬‬ ‫‪٢:٤١‬‬ ‫‪٢:٤٠‬‬

‫املغرب‬

‫‪٤:٥٨‬‬ ‫‪٥:١‬‬ ‫‪٥:٢‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:١٩‬‬ ‫‪٦:٢٣‬‬ ‫‪٦:١٨‬‬

‫البابا تواضروس خالل استقباله الوفد الروسى‬

‫الــعــاقــات فــى االزدهـــــار فــى ظل‬ ‫تكثيف تبادل الــزيــارات‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن تلك الزيارات تبنى جسو ًرا من‬ ‫املحبة وتفتح با ًبا لتبادل اخلبرات‬

‫الروحية واالحتفاء مبحبة املسيح‬ ‫من خالل احلياة الرهبانية‪.‬‬ ‫وعبر البابا عن سعادته اللتفاف‬ ‫الكنائس األرثوذكسية حول مائدة‬ ‫الدوالر‬

‫‪49.3‬‬

‫‪49.4‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪13.09‬‬

‫مــســتــديــرة‪ ،‬مــشــيـ ًرا إل ــى أن ــه رغــم‬ ‫وجــود بعض اخلالفات الالهوتية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫كامل فى القضايا‬ ‫فإن هناك اتفا ًقا‬ ‫االجــتــمــاعــيــة‪ ،‬مــثــل رف ــض الـــزواج‬ ‫املثلى‪ ،‬معب ًرا عن أمله فى أن تنجح‬ ‫جلنتا العالقات واحلوار فى حتقيق‬ ‫التفاهم الكامل والوحدة املسيحية‪.‬‬ ‫وقدم املطران قسطنطني حتيات‬ ‫البطريرك كيريل للبابا تواضروس‪،‬‬ ‫معر ًبا عن سعادته والوفد املرافق‬ ‫بــوجــودهــم فــى مــصــر‪ ،‬وشــعــورهــم‬ ‫باملحبة الكبيرة التى ملسوها فى كل‬ ‫مكان زاروه فى الكنيسة القبطية‬ ‫األرثوذكسية‪.‬‬ ‫وأكد أن العالقة بني الكنيستني‬ ‫تتسم بالو ّد‪ ،‬مثمنًا التبادل الرهبانى‬ ‫ودعـ ــم الــكــنــيــســة الــقــبــطــيــة ألبــنــاء‬ ‫اجلالية الروسية وتقدميها أماكن‬ ‫للصالة للشعب الروسى‪ ،‬مع تأكيده‬ ‫أن القاهرة ستصبح مق ًرا إليبارشية‬ ‫إفريقيا‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪51.75‬‬

‫‪52.20‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪62.27‬‬

‫‪62.81‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.40 160.58 159.52 13.15‬‬

‫‪13.44‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/١٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٦٠‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7460 - Saturday 16/11/2024‬‬

‫مباحثات لجذب شراكات دولية لـ«اقتصادية القناة»‬

‫أسامة غريب‬

‫سعادة ال يطالها أمثا ُلنا ‪9‬تعزيز التعاون مع مؤسسات أمريكية فى الرعاية الصحية واألجهزة الطبية‬

‫أخ ـبــرنــى أت ـب ــاع ال ــرج ــل املـلـتـحــى أن إمــامـهــم‬ ‫يقوم بإحياء السنن القدمية التى أوشكت على‬ ‫االن ــدث ــار‪.‬ع ـن ــدم ــا ن ـظ ــرت إل ــى شـيـخـهــم هــالـنــى‬ ‫م ـن ـظ ــره امل ـخ ـي ــف ب ـل ـح ـي ـتــه ال ـك ـث ـي ـفــة امل ـب ـع ـثــرة‬ ‫وحــاجـبـيــه الـثـقـيـلــن وعـيـنـيــه اجلــاحـظـتــن مع‬ ‫الـشـفــاه املتدلية والـشـعــر الــزاحــف ال ــذى اعتاد‬ ‫أن يغطيه بطرحة بيضاء‪ .‬استمعت معهم إلى‬ ‫خـطـبـتــه وس ــط األتـ ـب ــاع ال ــذي ــن ي ـح ـبــون دروس ــه‬ ‫التى يــروج فيها الرتكاب جرائم ضد اإلنسانية‬ ‫تتمثل فــى قتل املخالفني واسـتــرقــاق نساءهم‬ ‫وبـيــع رجــالـهــم فــى أس ــواق الـعـبـيــد‪ .‬بـعــد ال ــدرس‬ ‫ســألــت صــديـقــى الـ ــذى اصـطـحـبـنــى إل ــى هـنــاك‬ ‫ألن ـ ــه رأى ف ـ ـ ّـى ب ـع ــض األمـ ـ ـ ــل‪ ..‬س ــأل ـت ــه‪ :‬وك ـيــف‬ ‫يحيى هــذا الــرجــل الـســن الـقــدميــة الـتــى كــادت‬ ‫ـادا‪ :‬ع ـلــى ذم ـت ــه أرب ـ ــع من‬ ‫أن تـخـتـفــى؟ ق ــال جـ ـ ـ ً‬ ‫الـنـســاء على الـ ــدوام‪ ،‬وهــو دائ ــم التغيير ويقوم‬ ‫ب ــإح ــال أرب ـع ــات ج ــدد مـحــل ال ـن ـســاء الـقــدامــى‬ ‫ال ــات ــى يـســرحـهــن ب ــإح ـس ــان!‪ .‬مل ــا رأى صدمتى‬ ‫فإنه حــاول أن يطمئننى قــائـ ًـا‪ :‬أنــا أعــرف أنك‬ ‫ستعترض مــن بــاب أن النساء الــائــى يطلقهن‬ ‫قد يتعرضن للتشرد بعد الطالق‪ ،‬ولكنى أؤكد‬ ‫لك أنه ال يترك الواحدة قبل أن يكون قد اتفق‬ ‫على تزويجها ألحــد مــن أتباعه‪ ،‬أى أنــه يراعى‬ ‫اهلل فى النساء حتى بعد أن ينفصلن عنه! قلت‬ ‫له‪ :‬احلمد هلل يا رجل أنك طمأنتنى ألننى كنت‬ ‫قلقً ا وعلى وشك أن تأخذنى الظنون بشيخك‬ ‫ال ـكــرمي‪ ،‬أمــا اآلن فقد ه ــدأت مـشــاعــرى بعد أن‬ ‫عــرفــت أنــه يسلم نـســاءه لــرجــال آخــريــن ليأخذ‬ ‫هؤالء نصيبهم من املتعة التى أحلها اهلل‪ ..‬بارك‬ ‫اهلل فيك وفى شيخك يا رجل‪.‬‬ ‫بالطبع كنت أدرك أن أى محاولة للجدل ال‬ ‫فائدة منها‪ ،‬خاصة أن األفعال اخلبيثة عندما‬ ‫تـكــون مــدعـمــة بحجج وأســانـيــد تــراثـيــة ملفقة‬ ‫كبيرا بني من يعشقون تغطية‬ ‫فإنها تلقى ً‬ ‫رواجا ً‬ ‫النهم والبدائية والوحشية بغطاء ديـنــى‪ .‬لكن‬ ‫مــا أصابنى بالغم حقً ا هــو أن هــذا الــرجــل رغم‬ ‫دائما‬ ‫هيئته األشكيفية وأفـكــاره املختلة يلقى ً‬ ‫ف ـت ـيــات تـقـبـلــن الـ ـ ــزواج م ـنــه وس ــط تــرح ـيــب من‬ ‫أسرة الفتاة‪ ..‬لم يحدث أبدً ا أن وجد صعوبة فى‬ ‫احلصول على أبكار ع ــذراوات ِحسان متعلمات‬ ‫بشهادات عليا يشكل منهن األطقم التى يبدلها‬ ‫كــل حــن! وإنـنــى أتـصــور أن أى جمعيات تتبنى‬ ‫حـقــوق امل ــرأة وتــدافــع عمن يتعرضن لالنتهاك‬ ‫لن تكلل جهودها بأى جناح وسط هــؤالء‪ ،‬ليس‬ ‫فـقــط لـشــراســة الــرجــال الــذيــن سـيــدافـعــون عن‬ ‫قهر امل ــرأة واتـخــاذهــا تسلية‪ ،‬ولكن ألن الفتيات‬ ‫والنساء أنفسهن قد يرفضن أن يتدخل أحد فى‬ ‫شؤونهن ليحول بينهن وبني احلياة التى تشبه‬ ‫حياة السلف الصالح‪ ،‬وبالتالى فإنها بالضرورة‬ ‫ترضى اهلل ورسوله‪.‬‬ ‫إن أصعب مهمة يواجهها من يبغى إصالح هذا‬ ‫اجلنون هى توضيح املشكلة للفتاة وأهلها‪ .‬هم‬ ‫سعداء وأنت حتاول أن تتفلسف وتفسد عليهم‬ ‫حياتهم احل ـلــوة البسيطة الـتــى يـقـتــدون فيها‬ ‫بالسلف الصالح‪ ،‬ومهما حاولت فإنك ستبدو‬ ‫مثل ال ـســاذج ال ــذى يـحــاول تـقــدمي احلـلــول دون‬ ‫أن تكون هناك مشكلة‪ ،‬ولن جتد أمامك واحلال‬ ‫هكذا ســوى أن تدعو اهلل أن يزيد فى سعادتهم‪،‬‬ ‫فهم على األقــل قــد وصـلــوا باجلهل لسعادة لم‬ ‫ً‬ ‫مثقال منها!‪.‬‬ ‫تستطع كل ثقافتك أن متنحك‬

‫وعــبــر الــوفــد عــن ســعــادتــه ب ــزي ــارة املنطقة‬ ‫االقتصادية لقناة السويس‪ ،‬وتفقد أعمال تطوير‬ ‫مــيــنــاء السخنة الــتــى ستضاعف مــن قــدراتــه‪،‬‬ ‫باإلضافة للمنشآت الصناعية املتنوعة واملراكز‬ ‫الــلــوجــســتــيــة‪ ،‬كــمــا أك ــد أعــضــاء الــوفــد وعيهم‬ ‫بالتزام احلكومة املصرية نحو جذب املزيد من‬ ‫االستثمارات والشركات األمريكية إلى السوق‬ ‫املحلى‪.‬‬ ‫وأشاروا إلى استعداد السفارة لتنسيق لقاءات‬ ‫مع الشركات األمريكية فى الفترة املقبلة خاصة‬ ‫الشركات العاملة فى مجال الرعاية الصحية‬ ‫ً‬ ‫فضل عن بدء مبادرة «إفريقيا‬ ‫واألجهزة الطبية‪،‬‬ ‫املــزدهــرة» ‪ ،Prosper Africa‬الــتــى تستهدف‬ ‫تعزيز الشراكة االستراتيجية واالقتصادية بني‬ ‫الواليات املتحدة وإفريقيا والتى من املستهدف‬ ‫أن تبدأ من مصر‪.‬‬ ‫وجـ ــاء هـــذا االجــتــمــاع ف ــى أع ــق ــاب اجلــولــة‬ ‫التفقدية التى قام بها الوفد مبنطقة السخنة‬ ‫الــصــنــاعــيــة املــتــكــامــلــة‪ ،‬وتضمنت زيـــارة ميناء‬ ‫السخنة وتفقد أعمال تطويره‪ ،‬باإلضافة لزيارة‬ ‫مــصــنــع إيــكــوبــات لتصنيع األلــــواح اجلبسية‪،‬‬ ‫ومركز سيمنز للتدريب‪ ،‬ومصنع سيراج لتصنيع‬ ‫أجهزة اإلض ــاءة‪ ،‬ومصنع أتيكو فارما لتصنيع‬ ‫مستلزمات التعقيم واملحاليل الطبية‪ ،‬ومصنع‬ ‫مصر للهيدروجني األخضر‪ ،‬داخل نطاق املطور‬ ‫الــصــنــاعــى أوراســـكـــوم لــلــمــنــاطــق الــصــنــاعــيــة‪،‬‬ ‫ومصنع جــوشــى للفايبر ج ــاس‪ ،‬داخ ــل نطاق‬ ‫املطور الصناعى «تيدا‪ -‬مصر»‪ ،‬ومركز كادمار‬ ‫الــلــوجــيــســتــى‪ ،‬داخـــل نــطــاق املــطــور الصناعى‬ ‫«السويدى»‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أمل عباس‪:‬‬

‫بحث وليد جمال الدين‪ ،‬رئيس الهيئة العامة‬ ‫للمنطقة االقتصادية لقناة السويس‪ ،‬مع وفد من‬ ‫ممثلى السفارة األمريكية بالقاهرة‪ ،‬بالتنسيق مع‬ ‫الهيئة العامة لالستثمار واملناطق احلرة‪ ،‬تعزيز‬ ‫سبل التعاون فى املجاالت الصناعية والتجارية‪.‬‬ ‫وضــم الوفد األمريكى‪ ،‬سكوت بــوزيــل‪ ،‬وزير‬ ‫مفوض للشؤون التجارية‪ ،‬وهــارى كريز‪ ،‬نائب‬ ‫مدير مكتب النمو االقتصادى بالوكالة األمريكية‬ ‫للتنمية الــدولــيــة مبصر ‪ ،USAID‬وع ــددا من‬ ‫املسؤولني االقتصاديني بالسفارة‪ ،‬كما شارك فى‬ ‫اللقاء عدد من القيادات التنفيذية بالهيئة‪.‬‬ ‫واستعرض رئيس الهيئة إمكانيات املنطقة‬ ‫االقــتــصــاديــة لــقــنــاة الــســويــس م ــن ‪ 4‬مــنــاطــق‬ ‫صناعية و‪ 6‬موانئ بحرية على البحر املتوسط‬ ‫والبحر األحمر‪ ،‬كما مت استعراض رؤية الدولة‬ ‫فى تعظيم االستفادة من إمكانيات املنطقة من‬ ‫خالل جتهيزها ببنية حتتية مبواصفات عاملية‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة الستراتيجية التكامل بــن املــوانــئ‬ ‫واملناطق الصناعية واللوجستية‪ ،‬والتى قدمت‬ ‫منوذجاً لدعم سالسل اإلمــداد وحركة التجارة‬ ‫والصناعة‪ ،‬وبالتالى أسهمت هذه اجلاهزية فى‬ ‫أن تكون املنطقة االقتصادية لقناة السويس‬ ‫مــركــزاً لــصــنــاعــات الــوقــود‪ ،‬فــضـ ً‬ ‫ا عــن املــوقــع‬ ‫االستراتيجى وجاهزية املــوانــئ البحرية التى‬ ‫مكنتها من تقدمي خدمات متوين السفن بالوقود‬ ‫األحفورى والوقود األخضر‪.‬‬ ‫وتطرق «جمال الدين»‪ ،‬خالل االجتماع‪ ،‬إلى‬ ‫القطاعات املستهدفة والتى بلغت ‪ 21‬قطاعا‬ ‫صناعيا وخدميا‪ ،‬مثل صناعات األغذية واألدوية‬

‫وفد السفارة األمريكية خالل الزيارة‬

‫وصناعات السيارات‪.‬‬ ‫وأشار إلى مدى تنوع احلوافز داخل املنطقة‬ ‫االقتصادية من خالل احلوافز املالية املباشرة‬ ‫وغير املــبــاشــرة‪ ،‬واإلعــفــاءات اخلــاصــة بالسلع‬ ‫الــتــى يــتــم تــصــديــرهــا‪ ،‬مــؤكــدا جن ــاح املنطقة‬ ‫االقــتــصــاديــة لقناة السويس فــى كونها مــركـزًا‬

‫للتعاون االقتصادى الدولى‪ ،‬من خالل توفير بيئة‬ ‫مواتية لالستثمار وتشجيع مجتمع األعمال‪ ،‬ما‬ ‫أدى لوجود العديد من الشراكات الدولية التى‬ ‫متثل قصص جناح تضمنت التعاون فى املجاالت‬ ‫الصناعية واللوجستية‪ ،‬ومجاالت تدريب العمالة‬ ‫الفنية‪ ،‬ورقمنة خدمات املستثمرين‪.‬‬

‫تعاون علمى «مصرى ‪ -‬ألمانى»‬ ‫مرور ميدانى على المنشآت الطبية‬ ‫فى مطروح ضمن «المرحلة الثالثة» للنهوض بخدمات «عالج األورام»‬

‫كتب ‪ -‬إبراهيم الطيب ومى شاهني‪:‬‬

‫واصلت وزارة الصحة تنفيذ املرحلة الثالثة من‬ ‫حملة املــرور امليدانى على املنشآت الطبية فى‬ ‫جميع املحافظات‪ ،‬وذلك تنفيذا لتوجيهات الدكتور‬ ‫خالد عبدالغفار نائب رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬وزير‬ ‫الصحة‪ ،‬سعيا نحو التواصل املباشر مع املواطنني‪،‬‬ ‫ورفع كفاءة املنشآت الطبية وتقدمي خدمة صحية‬ ‫ذات ج ــودة‪ ،‬ورصــد أى قصور مستوى اخلدمة‬ ‫الطبية‪ ،‬واتخاذ اإلجراءات التصحيحية على رأس‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫‏وق ــال الــدكــتــور حــســام عــبــدالــغــفــار‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى للوزارة‪ ،‬إن املرحلة الثالثة من حملة املرور‬ ‫امليدانى‪ ،‬استهدفت محافظة مطروح‪ ،‬وتضمنت‬ ‫مــرور فريق احلوكمة واملــراجــعــة الداخلية على‬ ‫مستشفى الضبعة املركزى‪ ،‬ملراجعة جودة وأمان‬ ‫اخلدمات املقدمة للمواطنني‪ ،‬لضمان سالمتهم‪.‬‬ ‫‏وأضــاف «عبدالغفار» أن الفريق تفقد أقسام‬ ‫االستقبال والعيادات اخلارجية‪ ،‬وعيادة األسنان‬ ‫والصيدلية‪ ،‬والقسم الداخلى‪ ،‬والعناية املركزة‪،‬‬ ‫واملبتسرين‪ ،‬والغسيل الكلوى‪ ،‬واملعمل‪ ،‬والعناية‬

‫املــتــوســطــة‪ ،‬لــاطــمــئــنــان عــلــى احلــالــة الصحية‬ ‫للمرضى‪ ،‬والتأكد من توافر كافة االحتياجات‬ ‫واملستلزمات‪ ،‬كما قــام فريق املــرور بتفقد قسم‬ ‫التعقيم‪ ،‬واملــخــازن‪ ،‬واملغسلة‪ ،‬واملطبخ‪ ،‬وغرفة‬ ‫النفايات‪.‬‬ ‫وتابع أن الفريق راجع إجراءات مكافحة العدوى‪،‬‬ ‫وحزمة اإلجراءات الوقائية املتبعة أثناء التعامل مع‬ ‫احلاالت‪ ،‬وخط سير اآلالت أثناء التسليم والتسلم‬ ‫من التعقيم‪ ،‬وتطبيق معايير التعقيم الكيميائى‬ ‫والبيولوجى‪ ،‬كما مت التأكد مــن تــوافــر األدويــة‬ ‫واملستلزمات ومطابقتها للقوائم بجميع األقسام‪،‬‬ ‫والتنسيق مع صيدلية املستشفى إلمداد األقسام‬ ‫باالستعاضة واملستلزمات‪.‬‬ ‫وأشــار «عبدالغفار» إلــى أن فريق املــرور تأكد‬ ‫من إجــراءات السالمة والصحة املهنية‪ ،‬وتسجيل‬ ‫املــرور الــدورى على طفايات احلريق والتأكد من‬ ‫صالحيتها‪ ،‬حيث أوصــى الفريق بسرعة تفعيل‬ ‫منظومة اإلطفاء واحلرائق باملستشفى‪ ،‬واالنتهاء‬ ‫من صيانة املصاعد‪ ،‬وتوفير مكان تخزين مطابق‬ ‫للمواصفات وسرعة إصالح األجهزة املعطلة‪.‬‬

‫مجال األورام مبا فى ذلك النهوض بتدريب الكوادر‬ ‫املُساعدة من خالل برامج ُمتطورة و ُمتخصصة مع‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تفقد‬ ‫اجلامعات التكنولوجية املصرية‪،‬‬ ‫املركز الرئيسى لالبتكار والتطوير فى مجال ميكنة‬ ‫املعامل مبدينة فرانكفورت؛ لالطالع على أحدث‬ ‫التقنيات التى تستخدمها الشركة فى هذا الشأن‪.‬‬ ‫وت ُعد شركة سيمنز من الشركات الــرائــدة فى‬ ‫مــجــاالت مختلفة عــلــى املــســتــوى الــعــاملــى‪ ،‬ولها‬ ‫شراكات فعالة مع احلكومة املصرية فى مجاالت‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تقدميها‬ ‫الطاقة والنقل والصناعة‪،‬‬ ‫حلول ُمتكاملة للرعاية الصحية فى العديد من‬ ‫املشاريع مبصر‪.‬‬ ‫وزار الوزير شركة ‪ Drager‬املُتخصصة فى‬ ‫التجهيزات الطبية لغرف العمليات والرعاية املُركزة‬ ‫مبقرها الرئيسى مبدينة لوبك بشمال أملانيا‪ ،‬كما‬ ‫ُعقدت عدة لقاءات مع قيادات الشركة للتوافق‬ ‫حول رؤية ُمستقبلية ُموحدة للتعاون املُشترك‪.‬‬ ‫وفــى إطــار تعظيم ال ــدور املــصــرى فــى الــريــادة‬ ‫اإلفريقية فــى التعليم الطبى املُستمر والبحث‬ ‫العلمى والرعاية الصحية فى مجال األورام‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫زار الدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزير التعليم العالى‬ ‫والبحث العلمى‪ ،‬أملانيا االحتــاديــة‪ ،‬فــى لقاءات‬ ‫تستهدف تطوير التعليم الطبى والبحث العلمى‬ ‫والرعاية الصحية فى مجال األورام باملستشفيات‬ ‫اجلامعية‪ ،‬بالتزامن مع قرب بدء تشغيل املعهد‬ ‫القومى لألورام اجلديد‪.‬‬ ‫وتضمنت الزيارة تفقد العديد من املراكز األملانية‬ ‫اجلامعية الرائدة فى تشخيص وعالج األورام‪ ،‬وعقد‬ ‫عدة لقاءات مع قيادات املراكز اجلامعية للتوافق‬ ‫على تفعيل تعاون علمى مصرى أملانى ُمشترك‪ ،‬من‬ ‫أجل النهوض بخدمات عالج األورام باملستشفيات‬ ‫اجلامعية ومنها الكشف املبكر والتشخيص والعالج‬ ‫وتقدمي الرعاية املُتكاملة وفق املعايير العاملية‪.‬‬ ‫كما تفقد عاشور‪ُ ،‬كبرى الشركات األملانية فى‬ ‫مجال الرعاية الصحية وعلى رأسها شركة سيمنز‬ ‫هيلثنيرز مبقرها الرئيسى مبقاطعة بافاريا بجنوب‬ ‫أملانيا وتفقد املصانع الرئيسية للشركة وعقد عدة‬ ‫لقاءات مع قيادات الشركة فى املجاالت املختلفة‬ ‫لوضع رؤية ُمستقبلية؛ لتعزيز التعاون املُشترك فى‬

‫«اإلسكان»‪ :‬إجراءات لدفع معدالت التنمية بالمدن الجديدة‬ ‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫عقد املهندس شريف الشربينى‪،‬‬ ‫وزيــر اإلســكــان واملــرافــق واملجتمعات‬ ‫العمرانية‪ ،‬اجتماعاً موسعاً مساء‬ ‫أمس‪ ،‬مع نواب رئيس هيئة املجتمعات‬ ‫العمرانية اجلــديــدة‪ ،‬ومساعديهم‪،‬‬ ‫ملتابعة سير العمل بالهيئة‪ ،‬وأجهزة‬ ‫املــدن اجلديدة‪ .‬وأصــدر «الشربينى»‬ ‫حزمة من التكليفات ملسؤولى الهيئة‪،‬‬ ‫لدفع معدالت التنمية باملدن اجلديدة‪،‬‬ ‫وضبط وحوكمة اإلجــراءات ومنظومة‬ ‫العمل داخل القطاعات املختلفة للهيئة‬ ‫لتيسير وتسريع وتيرة العمل‪ ،‬وتسهيل‬ ‫اإلجراءات للعمالء‪ ،‬وكذلك العمل على‬ ‫تعظيم اإليرادات واملوارد املالية للهيئة‬ ‫وأجهزتها‪ ،‬من خالل أفكار غير تقليدية‪،‬‬ ‫وحسن استغالل األصول املتاحة لدى‬ ‫الهيئة‪ .‬وأكــد وزيــر اإلســكــان أهمية‬ ‫تكاتف وتضافر اجلــهــود‪ ،‬والتكامل‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬ ‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫رمبا جتد بعض األصدقاء يحفزوك على‬ ‫العمل‪ ،‬الطاقات إيجابية بالنسبة للعمل‪،‬‬ ‫ولكن أكثر إيجابية على املستوى الشخصى‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫الشمس وفينوس فى بيتك األول‪ ،‬وهذا‬ ‫يزيدك جاذبية وثقة فى النفس‪ ،‬ويدعم‬ ‫مظهرك وأسلوبك‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫البد أن تظهر مشاعرك لشخص يهتم بك‬ ‫ويرعاك‪ ،‬والبد أن تشعره بتقديرك وحبك‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫البــد مــن احل ــذر الــيــوم‪ ،‬قــد جتــد نفسك‬ ‫غار ًقا فى مشاكل اآلخرين‪ .‬عليك بترتيب‬ ‫تفكيرك‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫تــبــدو ممتل ًئا بالنشاط والثقة بالنفس‪،‬‬ ‫وأسلوبك ينعكس على اجلميع‪ ،‬وتظهر‬ ‫ً‬ ‫متفائل وخفيف الظل‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫لديك رغبة فــى االنــدمــاج مــع اآلخــريــن‪،‬‬ ‫وأنت اجتماعى جدًا وحتب الناس‪ ،‬وتسطع‬ ‫بينهم‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫تستطيع أن تقيم عالقات جديدة اليوم‪،‬‬ ‫ولديك طاقة حظ إيجابية جتعلك تخاطر‬ ‫فى بعض األمور املالية‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫تبدو اليوم متعندًا ومصم ًما على وجهات‬ ‫نظرك‪ ،‬وهذا ليس فى صاحلك‪ ،‬كلما كنت‬ ‫مر ًنا كان ذلك فى صاحلك‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫رمبا عليك أن تتحاشى إضاعة الوقت فى‬ ‫أمور غير مهمة‪ ،‬مع انخفاض القمر سوف‬ ‫تفقد احلماس‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫القمر مرتفع وتبدو كل قراراتك سليمة‪،‬‬ ‫ولــديــك حكمة فــى احلــكــم على األم ــور‪،‬‬ ‫واختياراتك صحيحة‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫الشمس وكوكب فينوس يدعمان سحرك‪،‬‬ ‫وتــبــدو واث ـ ًقــا جـ ـدًا مــن نفسك ومتأل ًقا‬ ‫اجتماع ًيا‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫األجــواء تشجعك على التعامل مع احلياة‬ ‫بتفاؤل وحماس‪ ،‬ولكن ال تبالغ ألن ذلك‬ ‫ليس فى صاحلك‪.‬‬

‫تنفيذ املشروعات ومــعــدالت األداء‪،‬‬ ‫وســرعــة رصــد املشاكل والتحديات‬ ‫ووضـــع املــقــتــرحــات حللها والتغلب‬ ‫عليها والتعامل معها‪ .‬ووجه بضرورة‬ ‫وضع رؤية استراتيجية لكل قطاع من‬ ‫قطاعات الهيئة‪ ،‬وإعداد الصف الثانى‪،‬‬ ‫وتصعيد وترقية الكفاءات واالعتماد‬ ‫عليها وصــقــل مــهــاراتــهــا وإشــراكــهــا‬ ‫فى حتمل املسؤولية‪ ،‬وإيجاد إدارات‬ ‫للضبط والرقابة الداخلية واحلوكمة‬ ‫بأجهزة املــدن‪ ،‬حتت إشــراف اإلدارة‬ ‫الرئيسية للرقابة واحلوكمة برئاسة‬ ‫الهيئة‪ .‬وأكد «الشربينى» على أهمية‬ ‫االرتــقــاء مبستوى خــدمــات التشغيل‬ ‫والصيانة ملختلف املشروعات بأجهزة‬ ‫املــدن اجلديدة‪ ،‬وإحــداث نقلة نوعية‬ ‫وتغيير جذرى فى مستوى اخلدمات‪،‬‬ ‫واحلفاظ على الطابع العمرانى للمدن‬ ‫اجلديدة‪.‬‬

‫وزير اإلسكان يتحدث خالل االجتماع‬

‫واملشاركة فى صنع القرار بني قطاعات‬ ‫الهيئة‪ ،‬والعمل بروح الفريق الواحد‪،‬‬ ‫والدقة والفاعلية فى تنظيم وتوجيه‬

‫اجلهود املبذولة لتحقيق االستفادة‬ ‫الــقــصــوى مــن الــعــنــاصــر الــبــشــريــة‪،‬‬ ‫واملــتــابــعــة الــدوريــة واحلثيثة ملوقف‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬أديب أيرلندى رفض استالم جائزة نوبل‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أول رؤساء إندونيسيا‪ -‬جاءك «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬أحمى «معكوسة»‪ -‬محافظة مصرية‪.‬‬ ‫‪ -٤‬حرف أجنبى‪ -‬تبهج غيرها‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -٥‬فيلم لشادية وكمال الشناوى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٦‬أزهـــــار «مــبــعــثــرة»‪ -‬جــمــاعــة م ــن الــطــيــور‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬والدة‪ -‬للتخيير‪ -‬لفظ تليفونى‪.‬‬ ‫‪ -٨‬غير ناضج‪ ....« -‬عجرم» مغنية عربية‪.‬‬ ‫‪ -٩‬ذو شهرة وصيت‪ -‬نصف «ربيع»‪.‬‬ ‫‪« -١٠‬الـ‪ »....‬فيلم لسعاد حسنى وحسن يوسف‪.‬‬ ‫‪ -١١‬عبقريان «مبعثرة»‪ -‬والدة‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬اجلمع من «برنامج»‪ -‬بلد عربى‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬مدينة مبحافظة األقصر‪ -‬جثمان «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٢‬فيلم لشادية وكارم محمود «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ذرف الدمع‪ -‬نعس‪ -‬جتدها فى «الباالت»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ازدراء «معكوسة» ‪ -‬هيثرو «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬نكتب إليها‪ -‬يفر‪.‬‬ ‫‪ -٦‬أداة توكيد‪ -‬للنفى‪« -‬الـ‪ »....‬فيلم لشادية‪.‬‬ ‫‪ -٧‬قصة‪ -‬نحل «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬جائزة عاملية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪« -٩‬وليم‪ »....‬شاعر وكاتب إجنليزى‪ -‬أصباغ‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬حرف أبجدى‪ -‬فى الفم‪ -‬زاد‪.‬‬ ‫‪ -١١‬من الفاكهة‪ -‬سليلة «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪« -١٢‬الــــ‪ »....‬فيلم ألحمد زكــى وسعاد حسنى‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫هـ‬ ‫ا‬ ‫ح ع ن‬ ‫م س ا‬ ‫د ا ا‬ ‫ز ت ل‬ ‫و ل ق‬ ‫ى ا ا‬ ‫ل س هـ‬ ‫ى ر‬ ‫م و هـ‬ ‫ا ل‬ ‫ل‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫د‬ ‫م‬

‫ا ن ك ا ن ج‬ ‫ا ن ع‬ ‫ل ى س‬ ‫ا ل هـ ا م‬ ‫ل ط‬ ‫ق و ق ر ب‬ ‫و ح ل‬ ‫ا ل ف س ى خ‬ ‫ف‬ ‫ر ى م‬ ‫ى ر‬ ‫ر ا‬ ‫غ س ا ن م ط ر‬ ‫ت م‬ ‫و‬ ‫ف ا ك ر‬ ‫و‬ ‫ب ج ا ح‬ ‫ى د‬ ‫س ق ر ا ط‬ ‫ف ى ن‬ ‫ر‬ ‫ا ر ى ز و ن ا‬ ‫م ر خ‬ ‫د ى ر‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫فتحية الدخاخنى‬

‫رحلت أمى‬

‫عـنــدمــا نكبر ون ــدرك م ــآالت احل ـيــاة دائـ ًـمــا ما‬ ‫يـكــون امل ــوت حــاضـ ًـرا فــى مخيلتنا‪ ،‬نعد أنفسنا‬ ‫له باعتباره «سنة احلياة»‪ ،‬نواسى أنفسنا ونقول‬ ‫«الزمن كفيل مبداواة جراح وآالم الفراق»‪ ..‬ندرك‬ ‫أنه كلما مر عام فى عمرنا وعمر األحبة اقتربنا‬ ‫من احلــدث الــذى ال نعرف له مــوعــدً ا وال يتقيد‬ ‫بعمر أو ظـ ــرف‪ ..‬فـهــو يــأتــى فـجــأة يختطف من‬ ‫نحب ويترك فى نفوسنا شرخا ال يداويه شيء‪.‬‬ ‫طوال سنوات ست منذ أخبرنا األطباء مبرض‬ ‫أم ــى ووض ــع لـنــا بعضهم ح ــدً ا زمـنـ ًـيــا للحياة ال‬ ‫يتجاوز اخلمس سنوات‪ ،‬وأنا وإخوتى ندرك أننا‬ ‫على موعد مــع امل ــوت‪ ...‬وفــى الــوقــت ذاتــه نعيش‬ ‫حلظات مــن اإلنـكــار يحدونا أمــل أن يخيب ظن‬ ‫األطباء‪ ،‬يتصاعد مع كل تقدم فى العالج ويخفت‬ ‫مع حتليل أو أشعة تظهر تأخرا فى احلالة‪.‬‬ ‫لـكـ ّـن أ ًّي ــا مــن ذلــك لــم يـعـ ّـدنــا للحظة الـفــراق‪،‬‬ ‫ظللنا نبحث عــن ع ــاج ألم ــى الـتــى جنحنا فى‬ ‫إخ ـف ــاء مــرضـهــا عـنـهــا حـتــى ال تـتــأثــر نفسيتها‬ ‫فترفض الدواء‪.‬‬ ‫كنا نأخذها جللسات العالج بحجج مختلفة‬ ‫بعضها ســاذج‪ ،‬لكن رمبــا كانت رغبة اإلنـســان فى‬ ‫إنكار األخبار السيئة‪ ،‬وحب أمى للناس واحلياة‬ ‫هو ما جعلها تقتنع بحيلنا الواهية‪.‬‬ ‫كــانــت أم ــى ام ـ ــرأة قــويــة وذك ـي ــة وح ـنــو ًنــا حتب‬ ‫العائلة وجتمعاتها‪ ..‬بعد رحيل أبى‪ ،‬كانت عمود‬ ‫البيت ال ــذى حافظ على متاسك العائلة‪ ،‬كنت‬ ‫كثيرا ألومها الهتمامها الزائد بنا‪ ..‬أقول لها «ال‬ ‫ً‬ ‫تركزى معنا ومع مشاكلنا‪ ..‬عيشى حياتك ودعك‬ ‫منا»‪ ..‬لكنها أبدا لم تفعل‪.‬‬ ‫اع ـت ــدت مـكــاملـتـهــا ك ــل ص ـبــاح ومـ ـس ــاء‪ ..‬وكـنــت‬ ‫أح ـيــانــا أس ـهــو ع ــن ه ــذا ال ــروت ــن ال ـيــومــى ألجــد‬ ‫صوتها معات ًبا تتساءل ملــاذا لم أحدثها‪ ..‬واليوم‬ ‫أمسك الهاتف وأهـ ّـم باالتصال قبل أن أدرك أنه‬ ‫لــم يـعــد هـنــاك أح ــد عـلــى اجلــانــب اآلخـ ــر‪ ..‬ألــوم‬ ‫اعتقادا أن الزمن‬ ‫نفسى لتفويت بعض املكاملات‬ ‫ً‬ ‫سيمنحنى فرصة للتعويض‪ ..‬وهيهات يحدث‬ ‫ذلك‪.‬‬ ‫يقولون إن الزمن يداوى جراح الفقد‪ ،‬لكن ‪12‬‬ ‫سنة مرت على وفــاة أبى لم تفعل ذلــك‪ ،‬وما زلت‬ ‫بــن احلــن واآلخ ــر أبحث عــن وال ــدى ليشاركنى‬ ‫فرحى وهمى‪ ،‬فما بالكم بأمى!‪.‬‬ ‫تأتى حلظات الفقد بكثير من األلم‪ ..‬نلتمس‬ ‫املــواســاة فى كلمات األق ــارب واألصــدقــاء‪ ..‬نفاجأ‬ ‫باقتراب البعض ونصدم لغياب اآلخر‪.‬‬ ‫خالل الشهور األخيرة من حياة أمى‪ ،‬كنت أدرك‬ ‫أننا نقترب من النهاية‪ ،‬لكن لم يخفت األمل فى‬ ‫أن تـتـبــدل األم ـ ــور‪ ،‬حـتــى ج ــاءت كـلـمــات طبيبها‬ ‫واضـحــة ال لبس فيها‪ ،‬رغــم ذلــك كنا نذهب من‬ ‫طبيب آلخر‪ ..‬علَّ أحدهم يقول شيئا مغايرا‪.‬‬ ‫أودعـنــاهــا مستشفى بـنــاء على طلبها‪ ،‬فأمى‬ ‫الـقــويــة لــم تشأ أن نــراهــا فــى ضعفها‪ ..‬يخبرنا‬ ‫اجلميع أنـهــا أي ــام ونتمنى فــى ق ــرارة أنفسنا أن‬ ‫تطول‪.‬‬ ‫لكن أمى لم ترغب أن تطيل انتظارنا منعتنا‬ ‫مــن الـتــواجــد بـجــوارهــا حلظة الـنـهــايــة‪ ..‬ودعتنا‬ ‫فى الزيارة األخيرة بكثير من الضحك واملــزاح‪..‬‬ ‫قالت‪« :‬اذهبوا واتركونى ألنام»‪.‬‬ ‫ل ــم أع ـل ــم أن ـه ــا س ـت ـنــام ل ــأب ــد‪ ..‬ل ــو عـلـمــت ما‬ ‫ـدى َمــن أشــاركــه‬ ‫تركتها‪ ..‬رحـلــت أمــى ولــم يعد ل ـ َّ‬ ‫همى وفرحى‪.‬‬

‫وفاة الكاتب الصحفى‬ ‫‪ 2008‬صالح الدين حافظ‬

‫سنـــــــــة‬

‫صالح الدين حافظ‬

‫فى مقدمة آخر كتبه‪ ،‬حترمي السياسة وجترمي‬ ‫الصحافة‪ ،‬انتقد الكاتب الصحفى صالح الدين‬ ‫حافظ ظاهرة غياب احلريات‪ ،‬وقال‪« :‬الصحافة‬ ‫فــى جوهرها تشتغل بالسياس ‏ة‏‪ ،‬والسياسة‬ ‫من ناحيتها متارس الصحافة‪ ،‬واملعنى هنا أن‬ ‫الصحفيني سياسيون بالضرورة‏‪،‬‏ والسياسيون‬ ‫صحفيون بحكم العمل»‏‪ ..‬هذه العبارة بعض ما‬ ‫ورد فى مقدمة آخر كتب الكاتب الصحفى الكبير‬ ‫صالح الدين حافظ «حترمي السياسة وجترمي‬ ‫الصحافة» وانتقد فيه ظاهرة غياب احلريات‬ ‫فى مصر‪ .‬من كتب صالح الدين حافظ «عرب‬ ‫بال غضب» و«تهافت السالم» و«تزييف الوعى»‬ ‫و«أحــــزان حرية الصحافة» و«الدميقراطية‬ ‫والثورة مأزق العالم الثالث»‪ ..‬هذه بعض عناوين‬ ‫مؤلفات الكاتب واألمــن العام األسبق الحتاد‬ ‫الصحفيني العرب‪ ،‬صالح الدين حافظ‪ ،‬وتبلغ‬ ‫‪ ١٥‬كتا ًبا‪ .‬وهو مولود بقرية العقلية مركز العدوة‬ ‫مبحافظة املنيا مبصر فى عام ‪ ١٩٣٨‬ودرس فى‬ ‫كلية اآلداب بجامعة القاهرة وتخرج فى قسم‬ ‫الصحافة فى ‪١٩٦٠‬وب ــدأ عمله فى مؤسستى‬ ‫األخبار والتعاون‪ ،‬إلى أن انتقل إلى العمل فى‬ ‫األهـ ــرام عــام ‪١٩٦٥‬وصــــار مــدي ـ ًرا لتحريرها‬ ‫ومشرفاً على «األهــرام الدولى»‪ ،‬وشغل رئاسة‬ ‫التحرير مجلة «دراسات إعالمية» وموقع األمني‬ ‫العام لنقابة الصحفيني املصريني من ‪ ١٩٦٨‬إلى‬ ‫‪ ١٩٧١‬ثم من عام ‪١٩٧٣‬إلى عام ‪ ،١٩٧٧‬أما موقع‬ ‫األمني العام الحتاد الصحفيني العرب‪ ،‬وعلى‬ ‫مدى ‪ 12‬عاما‪ ،‬فقد شغله فى ‪ ١٩٧٦‬لعام واحد؛‬ ‫ثم تواله مجد ًدا بعد انتقال االحتــاد من بغداد‬ ‫إلى القاهرة فى ‪١٩٩٦‬حتى وفاته «زى النهارده»‬ ‫فى ‪ ١٦‬نوفمبر ‪ .٢٠٠٨‬وقد ساهم «حافظ» فى‬ ‫تأسيس املنظمة العربية حلقوق اإلنسان‪ ،‬وكان‬ ‫قد حصل على اجلائزة التقديرية للصحافة من‬ ‫نقابة الصحفيني املصريني‪ ،‬باإلضافة إلى منحه‬ ‫وسام العلوم والفنون‪ ،‬وفى كتاباته ظل مداف ًعا عن‬ ‫املهمشني واحلريات العامة والعدالة االجتماعية‪.‬‬

‫ماهر حسن‬


‫مالعب‬

‫«زيزو» يؤكد استمراره فى الزمالك وإغالق ملف الرحيل‬ ‫أشعة جديدة لـ«هانى ودارى» فى األهلى‪ ..‬وتجديد عقد مروان‬

‫ملحق ‪7-6‬‬

‫‪8‬‬

‫…وكلنا فى انتظار‬

‫الطائر األزرق‬

‫للمزيد من الموضوعات‬ ‫تابع «أيقونة» على‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫السبت ‪ ١٦‬نوفمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ١٤ -‬جمادى األولى ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٧ -‬هاتور ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪ ٧٤٦٠‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - November 16 th - 2024 - Issue No. 7460 - Vol.21‬‬

‫صراع الرحيل‪« ..‬بايدن» يسابق الزمن لوقف حرب لبنان‬

‫مقترح أمريكى للهدنة‪ ..‬وتهديدات إسرائيلية إذا رفض «حزب الله» «ترامب» يختار «حاكم داكوتا» وزي ًرا‬ ‫‪«9‬وول ستريت جورنال» ت ّ‬ ‫دولية»‬ ‫«مراقبة‬ ‫لفرض‬ ‫وآلية‬ ‫االتفاق‪..‬‬ ‫فى‬ ‫عالقة»‬ ‫ـ«نقطة‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ّ‬ ‫للداخلية و«كينيدى‪ -‬االبن» للصحة‬ ‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫تسابق إدارة الرئيس األمريكى‬ ‫املنتهية واليته‪ ،‬جو بايدن‪ ،‬الزمن‪،‬‬ ‫ل ــوق ــف إط ـ ــاق ال ــن ــار ف ــى لــبــنــان‬ ‫قبل خــروجــه مــن البيت األبــيــض‪،‬‬ ‫وتــولــى الــرئــيــس املــنــتــخــب دونــالــد‬ ‫ترامب مهامه اجلديدة‪ ،‬إذ قدمت‬ ‫مقترحا‬ ‫واشــنــطــن‪ ،‬أم ــس األول‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بهدنة فى لبنان‪ ،‬فيما هدد االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى بتوسيع عملياته البرية‬ ‫جــنــوب لبنان‪ ،‬وإرســـال قــوات إلى‬ ‫قرى أبعد عن حدودها‪ ،‬والدخول‬ ‫إلــى العمق اللبنانى؛ إذا لــم يقبل‬ ‫«حـ ـ ــزب اهلل» ب ــامل ــق ــت ــرح‪ ،‬وس ــط‬ ‫مخاوف من كبار املسؤولني األمنيني‬ ‫السابقني بــأن تتحول املعارك إلى‬ ‫حرب استنزاف‪.‬‬ ‫وتـــزامـــنًـــا مـــع ذلـــــك‪ ،‬وبــحــســب‬ ‫صحيفة «وول ستريت جورنال»؛ أبلغ‬ ‫الرئيس األمريكى املنتخب‪ ،‬دونالد‬ ‫ترامب‪ ،‬وزير الشؤون االستراتيجية‬ ‫اإلســرائــيــلــى‪ ،‬رون درمي ــر‪ ،‬برغبته‬ ‫فى التوصل لوقف إطالق النار فى‬ ‫لبنان‪ ،‬الفتًا إلى أنه «ليس لديه أى‬ ‫اعتراضات على املخطط احلالى‪،‬‬ ‫ويــأمــل فــى الــتــوصــل التــفــاق قبل‬ ‫تنصيبه فى يناير املقبل»‪.‬‬ ‫ونقلت هيئة البث اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫عــن مــصــدر مطلع على املــحــادثــة‪،‬‬ ‫ق ــول ــه أي ـ ً‬ ‫ـض ــا إن «تـ ــرامـ ــب» منح‬ ‫«درميــــر» الــضــوء األخــضــر بشكل‬ ‫رســمــى لــلــتــوصــل إل ــى تــســويــة فى‬ ‫لبنان‪ ،‬كما نقلت وكــالــة «رويــتــرز»‬ ‫لألنباء‪ ،‬عن «مصدرين سياسيني»‪،‬‬ ‫أن السفيرة األمريكية لدى لبنان‪،‬‬ ‫لــيــزا جــونــســون‪ ،‬سـلّــمــت «مــســودة‬ ‫مقترح هــدنــة» إلــى رئــيــس مجلس‬ ‫الــنــواب اللبنانى‪ ،‬نبيه بــرى‪ ،‬دون‬ ‫اخلوض فى تفاصيل‪.‬‬ ‫وتــتــضــمــن اخل ــط ــوط الــعــريــضــة‬

‫‪9‬الرئيس المنتخب يرشح اثنين من‬ ‫محاميه لمناصب رفيعة بوزارة العدل‬

‫آثار العدوان اإلسرائيلى على لبنان‬

‫ملــقــتــرح الــتــســويــة األمــريــكــى نقل‬ ‫«حــزب اهلل» قــواتــه وأسلحته إلى‬ ‫شمال نهر الليطانى‪ ،‬على أن يعمل‬ ‫اجليش اللبنانى وقوات «اليونيفيل»‬ ‫وفـ ًقــا خلطة مــن شأنها منع عــودة‬ ‫احلــــزب جلــنــوب لــبــنــان‪ ،‬غــيــر أن‬ ‫النقطة الرئيسية العالقة تكمن‬ ‫فــى «ضــمــان ق ــدرة إســرائــيــل على‬ ‫فــرض اتــفــاق وقــف إط ــاق الــنــار؛‬ ‫حال فشلت األمم املتحدة واجليش‬ ‫اللبنانى فى القيام بذلك»‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى تفاصيل حول آلية مراقبة قد‬ ‫تشمل ً‬ ‫دول أخرى‪.‬‬

‫من جهته‪ ،‬أوضح «ميقاتى»‪ ،‬عبر‬ ‫منصة «إكــس»‪ ،‬أن احلكومة تعطى‬ ‫األولوية لوقف العدوان اإلسرائيلى‬ ‫عــلــى لــبــنــان‪ ،‬والــتــوصــل إل ــى وقــف‬ ‫إطالق النار وتنفيذ «القرار ‪»1701‬‬ ‫من دون أى تعديالت‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬نقلت هيئة‬ ‫الــبــث اإلســرائــيــلــيــة ع ــن مــســؤول‬ ‫إسرائيلى أن «رد حــزب اهلل على‬ ‫املــقــتــرح األمــريــكــى لــوقــف إطــاق‬ ‫النار متوقع خالل أيــام»‪ ،‬وأشارت‬ ‫إلـــى تــصــريــحــات مــصــدر لبنانى‬ ‫رسمى قــال إن «العمل قائم على‬

‫ن ــق ــاش م ــس ــودة احلـ ــل املــتــضــمــنــة‬ ‫مجموعة من األفكار»‪.‬‬ ‫ورغــم األحــاديــث بشأن التهدئة‪،‬‬ ‫واص ـ ــل االحـــتـــال عـــدوانـــه على‬ ‫وشــن غــارات‬ ‫األراض ــى اللبنانية؛‬ ‫ّ‬ ‫عـ ــدة عــلــى الــضــاحــيــة اجلــنــوبــيــة‬ ‫للعاصمة اللبنانية بيروت‪ ،‬دمرت‬ ‫عــد ًدا من املبانى‪ ،‬كما نفذ غارات‬ ‫جــديــدة عــلــى «مــنــطــقــة املـ ــزة» فى‬ ‫دمشق ومناطق مختلفة من سوريا‪،‬‬ ‫أســفــرت عــن ســقــوط ‪ 23‬قــتــيـ ًـا‪،‬‬ ‫وجرح ‪ 21‬آخرين‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫الصحة واخلدمات اإلنسانية دو ًرا كبي ًرا‬ ‫كتبت ‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬ ‫واصــل الرئيس األمــريــكــى املنتخب‪ ،‬للمساعدة فى ضمان حماية اجلميع من‬ ‫دونــالــد تــرامــب‪ ،‬اختيار أعــضــاء فريق املــواد الكيميائية املضرة واملــواد امللوثة‬ ‫إدارتـــه التى تتولى السلطة فــى يناير واملبيدات احلشرية واملنتجات الدوائية‬ ‫املقبل‪ ،‬وكشف النقاب عــن املــزيــد من واملــواد املضافة لألغذية التى ساهمت‬ ‫ف ــى األزمــــــة الــصــحــيــة‬ ‫الوجوه املثيرة للجدل‪ ،‬إذ‬ ‫الكاسحة فى هذا البلد‪.‬‬ ‫أعلن فى خطاب‪ ،‬أمس‬ ‫وي ــرف ــض «كــيــنــيــدى»‬ ‫األول‪ ،‬اخــتــيــار حــاكــم‬ ‫اتـــهـــامـــه بـــأنـــه م ــع ـ ٍـاد‬ ‫داكــوتــا الشمالية‪ ،‬دوج‬ ‫لــلــقــاحــات‪ ،‬ويــقــول إنــه‬ ‫بــورجــوم‪ ،‬لتولى وزارة‬ ‫يـ ــريـ ــد فـــقـــط إجــــــراء‬ ‫الداخلية‪ ،‬و«روبرت إف‪.‬‬ ‫اختبارات أكثر صرامة‬ ‫كينيدى االبن»‪ ،‬الناشط‬ ‫لها‪ ،‬كما حتــدث كثي ًرا‬ ‫البيئى الــذى شكك فى‬ ‫عـــن الــتــعــامــل مـــع ما‬ ‫جــدوى اللقاحات ونشر‬ ‫يسميه «وبــاء األمــراض‬ ‫معلومات مضللة عنها‪،‬‬ ‫املــزمــنــة» الــتــى تشمل‬ ‫لــقــيــادة وزارة الصحة‬ ‫ال ــس ــم ــن ــة وال ــس ــك ــرى‬ ‫واخلدمات اإلنسانية‪.‬‬ ‫والـ ـ ــتـ ـ ــوحـ ـ ــد‪ ،‬ف ــض ـ ًـا‬ ‫وذكـــــــــرت صــحــيــفــة‬ ‫عـــن احلــــد مـــن املــــواد‬ ‫«واشــــنــــطــــن بـــوســـت»‬ ‫دونالد ترامب‬ ‫الكيميائية فى الطعام‪.‬‬ ‫األمريكية أن «ترامب»‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬رشــح «ترامب»‬ ‫يـــرى أن «بـ ــورجـ ــوم» يــتــمــتــع بــاخلــبــرة‬ ‫السياسية الالزمة لتنفيذ رؤيته الرامية محاميني دافعا عنه فى قضية «شراء‬ ‫لتفكيك سياسات املناخ الفيدرالية‪ ،‬إذ الصمت» وقضايا أخرى‪ ،‬ألهم منصبني‬ ‫قال إن إلغاء القواعد التى متنع احلفر بعد «املدعى العام» فى وزارة العدل‪،‬‬ ‫وحرق الوقود األحفورى وتصدير الغاز إذ ذكرت «مجلة بولتيك» أنه تخ ّير تود‬ ‫الطبيعى املــســال ســيــكــون عــلــى رأس بالنش‪ ،‬الذى دافع عنه فى محاكماته‬ ‫اجلــنــائــيــة فــى مــانــهــاتــن‪ ،‬لــيــكــون نائب‬ ‫أولويات إدارته‪.‬‬ ‫وتــعــقــيـ ًبــا عــلــى اخــتــيــار «كــيــنــيــدى ‪ -‬امل ــدع ــى ال ــع ــام‪ ،‬ثــانــى أرفـ ــع مــســؤول‬ ‫االبن»‪ ،‬أشار «ترامب»‪ ،‬فى منشور عبر بالوزارة‪ ،‬حيث سيتولى مسؤولية إدارة‬ ‫وســائــل التواصل االجتماعى‪ ،‬إلــى أن العمليات اليومية‪ ،‬إلــى جانب إمييل‬ ‫سالمة وصحة جميع األمريكيني هى بوف‪ ،‬لتولى منصب املساعد الرئيسى‬ ‫الــدور األهــم ألى إدارة‪ ،‬وستلعب وزارة لنائب املدعى العام‪.‬‬

‫‪icona.almasryalyoum.com‬‬

‫صالح حافظ‬

‫تفادى ورطة دوالرية‬

‫كتبت مقاال فــى شهر يوليو املــاضــى أوضـحــت فيه أسباب‬ ‫قـطــع الـكـهــربــاء‪ ،‬بـيــد أن ف ـحــواه ك ــان لـعــرض املـشــاكــل املالية‬ ‫واإلدارية التى تقع على عاتق قطاع البترول‪ ،‬مما يجعله غير‬ ‫قادر على القيام بواجبه الرئيسى‪.‬‬ ‫فــإتــاحــة ال ـطــاقــة لــأنـشـطــة املـخـتـلـفــة ه ــى إك ـس ـيــر ح ـيــاة‪.‬‬ ‫الطاقة هى النقل والتنقل‪ ،‬الصناعة والتصنيع‪ ،‬اإلضــاءة‪،‬‬ ‫الزراعة‪ .‬تستخدم فى السلم واحلرب‪ .‬هى احلياة‪ .‬دور قطاعى‬ ‫البترول والكهرباء الرئيسى هو إتاحتها لكل هذه األنشطة‬ ‫بالكميات املطلوبة فى كل مكان ومن خالل شبكات ووسائل‬ ‫تكون على أكمل وجه للحرفية والكفاءة‪.‬‬ ‫حبانا اهلل بإنتاج حالى يصل إلى ‪ ٪٦٥‬من احتياجاتنا من‬ ‫الطاقة البترولية والغازية‪ .‬بقى علينا أن نستورد باألسعار‬ ‫العاملية ‪ ٪٣٥‬من احتياجاتنا‪.‬‬ ‫وك ــان ل ـق ــرارات احلـكــومــة فــى رف ــع دع ــم الــوقــود تــدريـجـ ًـيــا‪،‬‬ ‫وترشيدها‪ ،‬الفضل واألثــر فى تخفيف حدة العجز النقدى‬ ‫لقطاع البترول‪.‬‬ ‫الـشــىء اآلخ ــر وتــداعـيــاتــه املخيفة هــو التقاعس عــن دفع‬ ‫مستحقات الـشــركــاء األجــانــب واملـصــريــن فــى االستكشاف‬ ‫واإلن ـت ــاج‪ ،‬وتــراكـمـهــا على شكل دي ــون ال ميكن ال ـفــرار منها؛‬ ‫حتى ال نتعرض لتحكيمات نُرغَ م على دفعها‪ ،‬أردنا أم أبينا‪.‬‬ ‫هذا الدين تكلفته مرتفعة جدا؛ ألن ضريبة احلصول عليه‬ ‫هى‪ :‬نقص اإلنتاج‪ ،‬وزيادة االستيراد‪ ،‬ونقل اخلام من اخلارج‪،‬‬ ‫ونقص التصدير فى حالة الغاز‪ .‬والنتيجة تباطؤ العمليات‬ ‫فى احلقول املنتجة‪ ،‬وتسريح احلفارات القائمة على العمل‪..‬‬ ‫لــذلــك ف ــإن االس ـتــدانــة لــدفــع ه ــذه املستحقات تـكــون أفضل‬ ‫استثمار عائد ملجرد تفادى تبعاته باهظة التكلفة‪.‬‬ ‫ســأع ـطــى م ـثــا ع ــن ش ــرك ــة واح ـ ــدة تـعـمــل ف ــى ال ـص ـحــراء‬ ‫الغربية‪ .‬سبب فضولى أننى كنت عضوا فى مجلس إدارتها‪،‬‬ ‫وقمت بالتوقيع مع الشركة املنتجة عن بند الغاز الطبيعى‪.‬‬ ‫وكنت وقتها نائ ًبا ملجلس إدارة الهيئة لـشــؤون االستكشاف‬ ‫واالتفاقيات البترولية‪.‬‬ ‫تابعت إنتاج هذه الشركة خالل التسعة أشهر املاضية‪ .‬كان‬ ‫اإلنتاج ‪ ٣١‬ألف برميل زيت ومتكثفات فى اليوم‪ ،‬وإنتاج الغاز‬ ‫مبعدل‪ ٣٠٠‬مليون (قدم مكعب) فى اليوم‪.‬‬ ‫تراجع سداد الشركاء اضطر الشركة إلى تسريح ‪ 5‬برميات‬ ‫كــانــت تعمل فــى هــذا احلـقــل لضمان اسـتـمــرار اإلن ـتــاج ورفــع‬ ‫معدالته‪ .‬النتيجة انخفض إنتاج الزيت إلى ‪ ٢٠‬ألف برميل‬ ‫وانخفض فى الغار إلى ‪ ١٥٠‬مليون قدم مكعب فى اليوم‪.‬‬ ‫ه ــذا مـثــال لــو طـبـقـنــاه عـلــى اإلن ـت ــاج املـحـلــى الـكـلــى الــذى‬ ‫يغطى احتياجاتنا بنسبة ‪ ،٪٦٥‬فإذا انخفض بنفس النسبة‪..‬‬ ‫فسوف يغطى فقط ‪ ٪٤٥‬من احتياجاتنا‪ .‬هكذا سوف تكون‬ ‫اخل ـســارة املــرك ـبــة‪ .‬عـنــدمــا نستعيض عــن انـخـفــاض اإلنـتــاج‬ ‫باالستيراد من اخل ــارج‪ ،‬بعدها ســوف نــدرك حجم الفاجعة‬ ‫الدوالرية التى وقعنا فيها‪.‬‬

‫لجنة أممية‪ :‬إسرائيل استخدمت متفجرات «النواب» يناقش قانونى «لجوء األجانب» و«اإلجراءات الجنائية»‬ ‫‪9‬المجلس يستعرض سياسات ضبط النمو السكانى وآليات حوكمة الوحدات المحلية‬ ‫«تعادل قنبلتين نوويتين» فى غزة‬

‫‪9‬تقرير‪ :‬ممارسات االحتالل «تتسق مع خصائص اإلبادة الجماعية»‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫يــنــاقــش مــجــلــس ال ــن ــواب‪ ،‬خــال‬ ‫جلساته العامة‪ ،‬التى تبدأ من الغد‬ ‫وتستمر حتى الثالثاء املقبل‪ ،‬عد ًدا‬ ‫مــن الــقــوانــن الــهــامــة‪ ،‬على رأسها‬ ‫مشروع القانون املقدم من احلكومة‬ ‫بــإصــدار قــانــون «جل ــوء األجــانــب»‪،‬‬ ‫لتنظيم أوضــاع الالجئني وحقوقهم‬ ‫والتزاماتهم املختلفة‪ .‬يأتى مشروع‬ ‫القانون املقدم من احلكومة‪ ،‬لضمان‬ ‫تقدمي جميع أوجه الدعم والرعاية‬ ‫للمستحقني‪ ،‬وذلك من خالل إنشاء‬ ‫اللجنة الدائمة لــشــؤون الالجئني‪،‬‬

‫لــتــكــون اجل ــه ــة املــخــتــصــة بجميع‬ ‫شــؤونــهــم‪ ،‬مبــا فــى ذلــك املعلومات‬ ‫والبيانات اإلحصائية اخلاصة بهم‪،‬‬ ‫وذلـ ــك فــى إطـ ــار اســتــمــرار تقدمي‬ ‫الدعم واملساندة الكاملة لالجئني‪.‬‬ ‫إل ـ ــى ذلـ ـ ــك‪ ،‬يـ ــواصـ ــل املــجــلــس‪،‬‬ ‫مناقشة مشروع قانون اإلج ــراءات‬ ‫اجلنائية اجلديد‪ -‬من حيث املبدأ‬ ‫فقط‪ -‬والذى يسعى لتحقيق فلسفة‬ ‫جــديــدة تتسق مــع دســتــور ‪،٢٠١٤‬‬ ‫واالســتــراتــيــجــيــة الــوطــنــيــة حلقوق‬ ‫اإلنــســان‪ ،‬مبــا يــتــواكــب مــع التطور‬ ‫التكنولوجى‪ ،‬ويحقق املصلحة العليا‬

‫لــلــدولــة فــى مــجــال حــقــوق اإلنــســان‬ ‫على الصعيدين الداخلى والدولى‪،‬‬ ‫إذ يتضمن م ــزيـ ـدًا مــن ضــمــانــات‬ ‫احلقوق واحلريات للمواطن‪ ،‬مبا يليق‬ ‫باجلمهورية اجلديدة‪.‬‬ ‫وتشهد «جلسة اإلثنني» استعراض‬ ‫شريف الشربينى‪ ،‬وزير اإلسكان‪ ،‬بيانا‬ ‫بشأن سياسات ضبط النمو السكانى‬ ‫واالنتشار العمرانى من خالل تطوير‬ ‫املدن اجلديدة القائمة‪ ،‬وإنشاء مدن‬ ‫اجليل الرابع على املحاور التنموية‪،‬‬ ‫واستراتيجيات معاجلة الفجوات‬ ‫التنموية عبر تطوير العشوائيات‬

‫واملناطق غير املخططة‪ ،‬وسبل إنهاء‬ ‫ملف التصالح فى مخالفات البناء‪،‬‬ ‫إلــى جانب سياسات توسيع برنامج‬ ‫اإلســـكـــان االجــتــمــاعــى واإلس ــك ــان‬ ‫املتوسط لتلبية احتياجات املواطنني‬ ‫وحتقيق التنمية املستدامة‪.‬‬ ‫وتستعرض الدكتورة منال عوض‪،‬‬ ‫وزيــر التنمية املحلية‪ ،‬خالل «جلسة‬ ‫الــثــاثــاء»‪ ،‬اســتــراتــيــجــيــات حوكمة‬ ‫الــوحــدات املحلية‪ ،‬وآليات اإلصــاح‬ ‫املالى والتنظيمى‪ ،‬وسياسات التصدى‬ ‫ملــخــالــفــات الــبــنــاء والــتــعــديــات على‬ ‫األراضى الزراعية‪ ،‬مبا يضمن تنمية‬

‫عمرانية وزراعية مستدامة‪ ،‬وخطوات‬ ‫إنــهــاء ملف التصالح فــى مخالفات‬ ‫البناء‪ ،‬وكذا سياسات الوزارة لتمكني‬ ‫وحـ ــدات اإلدارة املحلية مــن إدارة‬ ‫التنمية االقتصادية‪ ،‬وسبل تطوير‬ ‫آليات الشفافية واملتابعة‪ ،‬وحتسني‬ ‫آلية االستجابة لشكاوى املواطنني‪.‬‬ ‫كما يناقش املجلس‪ ،‬تقرير اللجنة‬ ‫املشتركة من جلنة التضامن واألسرة‬ ‫واألشخاص ذوى اإلعاقة‪ ،‬ومكاتب‬ ‫جلان الشؤون االقتصادية‪ ،‬واخلطة‬ ‫وامل ــوازن ــة‪ ،‬والــعــاقــات اخلــارجــيــة‪،‬‬ ‫وحقوق اإلنسان‪.‬‬

‫المؤسسة تمنح جائزتها السنوية لزوجة «نيلسون مانديال» ‪ ..‬ورئيسها‪َ « :‬بحب عمرو موسى و َبكره إسرائيل»‬

‫«كيميت بطرس غالى» تحتفى بمسيرة عمرو موسى‬

‫كتب‪ -‬وائل على‪:‬‬ ‫مبان محطمة بسبب العدوان اإلسرائيلى على غزة‬ ‫ٍ‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫قــالــت جلنة خــاصــة تابعة لألمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬فى تقرير لها‪ ،‬أمس‪ ،‬إن قوات‬ ‫االحــتــال اإلســرائــيــلــى استخدمت‬ ‫بحلول شهر فبراير املاضى أكثر من‬ ‫‪ 25‬ألف طن من املتفجرات فى أنحاء‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬ما «يعادل قنبلتني نوويتني»‪.‬‬ ‫وأشـــارت اللجنة األممــيــة اخلاصة‪،‬‬ ‫املعنية بالتحقيق فــى املــمــارســات‬ ‫اإلسرائيلية التى متس حقوق اإلنسان‬ ‫للشعب الفلسطينى وغيره من السكان‬ ‫الــعــرب فــى األراضــــى املــحــتــلــة‪ ،‬فى‬ ‫التقرير اجلديد الــذى يغطى الفترة‬ ‫مــن هجوم «حــمــاس» على إسرائيل‬ ‫فــى السابع مــن أكتوبر عــام ‪2023‬‬ ‫حتى يوليو ‪ ،2024‬إلى أن ممارسات‬ ‫إسرائيل خالل حرب غزة «تتسق مع‬

‫خصائص اإلبــادة اجلماعية»‪ ،‬متهمة‬ ‫تل أبيب «باستخدام التجويع كأسلوب‬ ‫مــن أســالــيــب احلـ ــرب»‪ .‬ولفتت إلى‬ ‫«سقوط أعــداد كبيرة من الضحايا‬ ‫املدنيني‪ ،‬وأن الظروف التى تهدد حياة‬ ‫الفلسطينيني فُرضت عمدًا»‪.‬‬ ‫وأك ــدت أن إسرائيل «استخدمت‬ ‫الــتــجــويــع كــأســلــوب م ــن أســالــيــب‬ ‫احلرب‪ ،‬وفرض عقاب جماعى على‬ ‫الفلسطينيني»‪ .‬ووثق التقرير‪ ،‬الصادر‬ ‫أمـ ــس‪ ،‬كــيــف أدت حــمــلــة القصف‬ ‫اإلسرائيلية املكثفة فى غزة إلى تدمير‬ ‫اخلــدمــات األســاســيــة‪ ،‬وتسببت فى‬ ‫كارثة بيئية ذات آثار صحية دائمة‪.‬‬ ‫وقالت اللجنة إن العدد الهائل من‬ ‫القتلى يثير مــخــاوف جــديــة بشأن‬ ‫استخدام إسرائيل أنظمة االستهداف‬

‫امل ــع ــززة بــالــذكــاء االصــطــنــاعــى فى‬ ‫عملياتها العسكرية‪.‬‬ ‫وأوضـــحـــت ف ــى تــقــريــرهــا‪« :‬إن‬ ‫اس ــت ــخ ــدام اجل ــي ــش اإلســرائــيــلــى‬ ‫االسـ ــتـ ــهـ ــداف مب ــس ــاع ــدة ال ــذك ــاء‬ ‫االصــطــنــاعــى‪ ،‬م ــع ح ــد أدنــــى من‬ ‫اإلشراف البشرى‪ ،‬إلى جانب القنابل‬ ‫الــثــقــيــلــة‪ ،‬يــؤكــد جتــاهــل إســرائــيــل‬ ‫اللــتــزامــهــا بالتمييز بــن املــدنــيــن‬ ‫واملقاتلني واتخاذ الضمانات الكافية‬ ‫ملنع مقتل املدنيني»‪.‬‬ ‫وشددت اللجنة على التزامات الدول‬ ‫األخرى بالتحرك العاجل لوقف إراقة‬ ‫الدماء‪ ،‬قائلة إن «الدول األخرى غير‬ ‫مستعدة ملحاسبة إسرائيل‪ ،‬وتستمر‬ ‫فى تزويدها بالدعم العسكرى وغيره‬ ‫من أشكال الدعم»‪.‬‬

‫استدعى مم ــدوح عــبــاس‪ ،‬رئيس‬ ‫مؤسسة «كيميت بطرس غالى للسالم‬ ‫واملــعــرفــة»‪ ،‬مطلع األغنية الشعبية‬ ‫الشهيرة‪« ،‬بحب عمرو موسى وبَكره‬ ‫إسرائيل»‪ ،‬للتعبير عن تقديره ملواقف‬ ‫وزير اخلارجية األسبق‪ ،‬من القضية‬ ‫الفلسطينية وال ــص ــراع «الــعــربــى‪-‬‬ ‫اإلسرائيلى» آنــذاك‪ ،‬وسط تصفيق‬ ‫كبير من حضور حفل تكرمي الفائزين‬ ‫بجوائز املؤسسة للعام اجلــارى فى‬ ‫دورتــهــا الــســادســة‪ ،‬والــذيــن وقــفــوا‬ ‫دقيقة حدا ًدا على أرواح الشهداء فى‬ ‫قطاع غزة ولبنان‪.‬‬ ‫قــال «عــبــاس»‪ ،‬خــال االحتفالية‬ ‫أمــس األول‪ ،‬بحضور مجلس أمناء‬ ‫املؤسسة وعدد كبير من الشخصيات‬ ‫العامة‪« :‬هــذا الرجل حدوتة كبيرة‬ ‫فى مصر»‪ ،‬مشيدًا مبسيرة عمرو‬ ‫موسى‪ ،‬فى العمل الدبلوماسى على‬

‫تصوير‪ -‬أحمد عبد الغنى‬ ‫عباس خالل تكرميه موسى‬ ‫الساحتني املصرية والعربية‪ ،‬والتى ال حتتفى مبسيرة «موسى»؛ الشخصية‬ ‫املــصــريــة صاحبة الــتــاريــخ الطويل‬ ‫تزال تش ّكل مسيرة عطاء ال ينضب‪.‬‬ ‫وأضـــاف «عــبــاس»‪ ،‬أن املؤسسة من العمل الدبلوماسى والسياسى‬

‫ال ــوط ــن ــى والـــعـــربـــى واإلف ــري ــق ــى‬ ‫واإلقليمى والدولى‪ ،‬منوها بأنه كان‬ ‫رئيسا للجنة اخلمسني التى صاغت‬ ‫ً‬ ‫الدستور املــصــرى فــى ‪ ،٢٠١٤‬وهو‬ ‫ً‬ ‫أيضا الشخصية التى تتمتع بشعبية‬ ‫كبيرة وجاذبية هائلة‪ ،‬جنحت فى‬ ‫إيــصــال مواقفها إلــى أوســع نطاق‪،‬‬ ‫الفـ ًتــا إلــى أن مواقفه مــن الصراع‬ ‫العربى اإلسرائيلى‪ ،‬حققت بصفة‬ ‫خاصة جتاو ًبا كبي ًرا على املستوى‬ ‫الشعبى مصر ًيا وعــربـ ًيــا‪ ،‬غير أنه‬ ‫واصل االنغماس فى قضايا الوطن‪،‬‬ ‫بعد أن ترك املناصب الرسمية‪ ،‬ولعب‬ ‫دو ًرا متميزًا ليعبر عــن شخصية‬ ‫وطنية تتمتع بعزة النفس‪ ،‬وتسعى‬ ‫إل ــى رفــعــة ش ــأن اإلنــســان املــصــرى‬ ‫والعربى واإلفريقى‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬أكــد عــمــرو موسى‪،‬‬ ‫وزير اخلارجية األسبق‪ ،‬أن النضال‬ ‫اإلفــريــقــى يــعــد تــاريــخــا طــويــا ال‬

‫يقتصر فقط على إفريقيا فحسب؛‬ ‫إمنا ميتد للعالم ومستقبله‪ ،‬قائال‪:‬‬ ‫«إفريقيا الــيــوم تلعب دو ًرا مه ًما‬ ‫ممثلة فــى دول ــة عــالــيــة االحــتــرام‬ ‫وه ــى دول ــة جــنــوب إفــريــقــيــا التى‬ ‫أخــذت على عاتقها أن تدافع عن‬ ‫حقوق الشعب الفلسطينى بعد أن‬ ‫قــررت أخــذ إسرائيل إلــى محكمة‬ ‫العدل الدولية»‪.‬‬ ‫ومنحت «كيميت للسالم واملعرفة»‪،‬‬ ‫جــائــزتــهــا الــســنــويــة لــلــمــنــاضــلــة‪،‬‬ ‫السياسية املوزمبيقية والناشطة‬ ‫فى حقوق اإلنسان‪ ،‬جراسا ماشيل‪،‬‬ ‫زوجة زعيم جنوب إفريقيا الراحل‪،‬‬ ‫نيلسون مانديال؛ تقدي ًرا جلهودها‬ ‫من أجل القارة السمراء‪ ،‬والتى لم‬ ‫تتمكن من احلضور‪ ،‬نتيجة للظروف‬ ‫التى مير بها بلدها‪ ،‬وأنابت ابنتها‬ ‫جـوزينا ماشيل لتسلمها نيابة عنها‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)5‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook