عدد السبت 26 أكتوبر 2024

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫السبت ‪ ٢٦‬أكتوبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٣ -‬ربيع اآلخر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ١٦ -‬بابة ‪ - 17٤١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬

‫حضور كبير بافتتاح معرض‬ ‫«األبد هو اآلن» باألهرامات‬

‫أحد املجسمات املشاركة فى املعرض‬

‫كتب ‪ -‬سامح فريد‪:‬‬

‫استقبلت هضبة األهرامات زوار‬ ‫وضيوف النسخة الرابعة من معرض‬ ‫«األب ــد هــو اآلن»‪ ،‬الــذى يقام حتت‬ ‫رعــايــة وزارات الثقافة والسياحة‬ ‫واخلارجية‪ ،‬وهيئة تنشيط السياحة‬ ‫والــيــونــســكــو‪ ،‬ويــجــمــع بــن ‪ 12‬من‬ ‫مشاهير الفنانني التشكيليني من‬ ‫مختلف دول العالم‪ ،‬ويعتبر املعرض‬ ‫األول مــن نــوعــه‪ ،‬لــتــقــدمي أعــمــال‬ ‫فنية معاصرة تعتمد على املزج بني‬ ‫احلاضر واملاضى‪ ،‬وحتاكى التاريخ‬ ‫واألرض والبيئة واإلنسانية‪.‬‬ ‫من الفنانني املشاركني البريطانى‬ ‫كريس ليفني‪ ،‬واإليطالية فيديريكا‬

‫ً‬ ‫مجانا‬ ‫لكل القراء‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - October 26 th - 2024 - Issue No. 7439 - Vol.21‬‬

‫«حمام سيدى أبو احلجاج األقصرى»‬

‫محمود حميدة‪« :‬الجونة‬ ‫السينمائى» حقق حلمى‬

‫تصوير‪ -‬رضوان أبو املجد‬

‫كتب ‪ -‬سعيد خالد ومنى صقر‪:‬‬

‫انطلقت فعاليات الـ ــدورة السابعة مــن مــهــرجــان اجلونة‬ ‫السينمائى بحفل افتتاح ضخم‪ ،‬أمس‪ ،‬مبنطقة البالزا‪ ،‬حضره‬ ‫عدد كبير من جنوم وصنّاع السينما من مختلف أنحاء العالم‪،‬‬ ‫ويستمر املهرجان حتى األول من نوفمبر‪.‬‬ ‫شهد حفل االفتتاح حضور مجموعة من الشخصيات البارزة‪،‬‬ ‫مـ ــن بــيــنــهــا امل ــه ــن ــدس جنــيــب‬ ‫س ــاوي ــرس‪ ،‬مــؤســس املــهــرجــان‪،‬‬ ‫واملــهــنــدس ســمــيــح س ــاوي ــرس‪،‬‬ ‫مؤسس مدينة اجلــونــة ورئيس‬ ‫مجلس إدارة املهرجان‪ ،‬وشهد‬ ‫املهرجان عــدة لقطات طريفة‪،‬‬ ‫بينها مِ ــزاح سميح وجنيب على‬ ‫املسرح‪ ،‬حيث تباهى كل منهما‬ ‫بحب السينما وحبه للمهرجان‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪،‬‬ ‫ومن اللقطات البارزة‬ ‫كان ِحرص الفنانني على متابعة‬ ‫مــبــاراة األهلى والزمالك‪ ،‬التى‬ ‫أُقيمت أمس األول وانتهت بفوز‬ ‫محمود حميدة‬ ‫النادى األهلى بـ«ركالت الترجيح»‪.‬‬ ‫كما ألقت املخرجة إيناس الدغيدى كلمة خاصة‪ ،‬تالها عرض‬ ‫كليب يستعرض مسيرة الفنان القدير محمود حميدة‪ ،‬الذى‬ ‫نال جائزة «اإلجناز اإلبداعى»‪ .‬وع ّبر النجم محمود حميدة عن‬ ‫امتنانه ً‬ ‫قائل‪« :‬أشكر جميع النجمات والنجوم احلاضرين‪ ،‬اليوم‬ ‫سعادتى مضاعفة‪ ،‬لطاملا حلمت بإنشاء مدينة وإقامة مهرجان‬ ‫سينمائى كبير فى مرسى علم‪ ،‬لكننى لم أمتكن من حتقيقه‪ ،‬ومع‬ ‫ذلك جنح جنيب وسميح ساويرس فى حتقيق هذا احللم‪ ،‬رغم‬ ‫أنهما مهندسان من خارج مجالنا‪ ،‬لكن شغفهما بالسينما كان‬ ‫كبي ًرا‪ ،‬أمتنى أن يستمر هذا املهرجان وال يتوقف أبدًا»‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬ ‫دى كــارلــو‪ ،‬واإليــطــالــى لــوكــا بوفى‪،‬‬ ‫والــكــورى إيــك‪ -‬جــوجن كــاجن‪ ،‬وجيك‬ ‫مايكل سينجر من جنوب إفريقيا‪،‬‬ ‫والبلجيكى من أصلول لبنانية جان‬ ‫بوجوسيان‪ ،‬ومن فرنسا جان‪ -‬مارى‬ ‫أبريو‪ ،‬واملصرى خالد زكــى‪ ،‬وأيضا‬ ‫الــكــنــديــة الــلــبــنــانــيــة مـ ــارى خ ــورى‪،‬‬ ‫والــهــنــديــة شــيــلــو شــيــڤ ســلــيــمــان‪،‬‬ ‫والــيــونــانــيــة نــاســيــا إجنيليسيس‪،‬‬ ‫واإلسبانى خافيير ماسكارو‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫باستخدام نباتى الجوت والبامبو‬

‫«مجدى»‪« :‬الشغل اليدوى» على وشك االنقراض‬

‫النحت على الخشب‪ ..‬تحف بروح الزمن الجميل «أمل» تصنع حقائب يد صديقة للبيئة‬

‫كــتــب‪ -‬ع ــب ــداهلل جــمــعــة وعــلــى‬ ‫إسماعيل‪:‬‬

‫ف ــى إحــــدى الـــــورش املــتــواضــعــة‬ ‫مبــحــافــظــة الــقــلــيــوبــيــة‪ ،‬يــقــف عم‬ ‫مــجــدى‪ ،‬النحات البالغ مــن العمر‬ ‫‪ 63‬عا ًما‪ ،‬ليحكى بفخر عن مسيرة‬ ‫طويلة فى عالم النحت على اخلشب‪،‬‬ ‫إذ بدأ عمله فى هذه املهنة منذ أن‬ ‫كان فى املرحلة اإلعــداديــة‪ ،‬متعل ًما‬ ‫إياها من والده‪ ،‬الذى كان أحد رموز‬ ‫هذا الفن فى مصر‪.‬‬ ‫ميــتــلــك «م ــج ــدى» مــجــمــوعــة من‬ ‫األدوات التقليدية مــثــل األزمــيــل‬ ‫والدسل واخلشخان‪ ،‬التى يستخدمها‬ ‫لتحويل قطع اخلشب العادية إلى‬ ‫قطع فنية فريدة‪ ،‬وقــال لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪« :‬والدى كان واقف مكانى هنا‪،‬‬ ‫اهلل يرحمه‪ ،‬علمنى كــل شــىء‪ ،‬من‬ ‫األدوات البسيطة حتى أدق تفاصيل‬ ‫النحت»‪.‬‬ ‫ويــصــف املــهــنــة بــأنــهــا أصبحت‬ ‫نادرة فى الزمن احلالى‪ ،‬حيث يعتبر‬ ‫«الــشــغــل الــيــدوى» اآلن على وشك‬ ‫االنــقــراض‪ ،‬وال يعتبر مــا يــقــوم به‬ ‫مجرد مهنة‪ ،‬بــل هــو عشق يتطلب‬ ‫الصبر واإلبداع‪.‬‬ ‫من خالل خبرته الطويلة استطاع‬ ‫أن يصمم وينحت العديد من القطع‬ ‫الفنية‪ ،‬مــن بينها كــراسـ ّـى وأسـ ـ ّرة‬ ‫وحتــف ن ــادرة مثل حامل املصحف‬ ‫والشكمجية‪ ،‬والتى صنعها كلها بدون‬

‫كتبت‪ -‬إجنى ياسني‪:‬‬

‫عم مجدى‬

‫استخدام أى مسمار‪ ،‬فى ٍ‬ ‫حتد يبرز‬ ‫مهارته الفنية الفائقة‪.‬‬ ‫فى ورشته املتواضعة مبحافظة‬ ‫القليوبية‪ ،‬يحتفظ «مجدى» بالعديد‬ ‫من القطع التى قد تصلح لتوضع فى‬

‫‪ ..‬وأحد أعماله‬

‫متاحف‪ ،‬لكن طموحه ال يتوقف هنا‪،‬‬ ‫موضحا‪« :‬نفسى ربنا يكرمنى بعمرة‪،‬‬ ‫ونفسى يكون عندى ورشة أكبر»‪.‬‬ ‫يعمل يوم ًيا لـــ‪ 8‬ساعات أو أكثر‬ ‫دون أن يشعر بالتعب‪ ،‬حيث يجد فى‬

‫«سيعاملها‬ ‫كطفلة»‬

‫«أصبح فى‬ ‫خطر»‬

‫دونالد ترامب‪،‬‬ ‫حول كيفية تعامل‬ ‫الرئيس الصينى‬ ‫مع املرشحة كاماال‬ ‫هاريس حال فوزها‬ ‫بالرئاسة‪.‬‬

‫مديرة صندوق‬ ‫النقد الدولى‪،‬‬ ‫كريستالينا‬ ‫جورجييفا‪ ،‬عن‬ ‫وقوع العالم فى أزمة‬ ‫الديون املتراكمة‪.‬‬

‫النحت متعته وروحه التى ال تكل فى‬ ‫حديثه‪ ،‬وأمنيته أن تستمر هذه املهنة‬ ‫وأال تنقرض‪ ،‬معب ًرا عن حبه العميق‬ ‫لهذا الفن الذى يعتبره جز ًءا ال يتجزأ‬ ‫من حياته‪.‬‬

‫■ الفنان أحمد حلمى والفنانة‬ ‫يــاســمــن صــبــرى مــتــواجــدان فى‬ ‫مـــراكـــش‪ ،‬بــعــد حــضــورهــمــا حفل‬ ‫افتتاح النسخة السادسة لتظاهرة‬ ‫«ف ــاش ــن تــرســت ع ــرب ــي ــة»‪ ،‬الــتــى‬ ‫نُظمت فعالياتها مبدينة مراكش‪.‬‬

‫ياسمني‬

‫■ بالتعاون مع السفارة البريطانية‬ ‫مبصر واجلمعية املصرية البريطانية‬

‫هشام مطر‬

‫تراثنا ملدة ‪ 5‬سنوات على التوالى‪،‬‬ ‫وخالل مشاركتى فى أول عام شهدت‬ ‫ً‬ ‫إقبال كبي ًرا‪ ،‬وحتديدًا من‬ ‫منتجاتى‬ ‫األجــانــب‪ ،‬كما شــاركــت فــى معرض‬ ‫املناخ بشرم الشيخ فى ‪ ،2023‬وحينها‬

‫نــالــت املــنــتــجــات إعــجــاب الــــوزراء‬ ‫والسفراء وسيدات األعمال‪ ،‬وكذلك‬ ‫معرض ديــارنــا وبـــازارات ومهرجان‬ ‫العلمني وقــمــة رايـــز أب باملتحف‬ ‫املصرى»‪.‬‬

‫«من شأننا فقط»‬

‫«بالش تدبحنى»‬

‫«داعم لها حتت‬ ‫أى ظرف»‬

‫رئيس احلكومة‬ ‫العراقية محمد‬ ‫شياع السودانى‪ ،‬عن‬ ‫قرار احلرب والسلم‬ ‫لدولته‪.‬‬

‫الفنان على‬ ‫ربيع‪ ،‬يعلق على‬ ‫االنتقادات الالذعة‬ ‫عن أعماله وأنه ال‬ ‫يجيد الكوميديا‪.‬‬

‫الفنان عصام عمر‪،‬‬ ‫عن دعمه للقضية‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬أثناء‬ ‫تكرميه بأحد‬ ‫مؤخرا‪.‬‬ ‫املهرجانات‬ ‫ً‬

‫املدرب البرتغالى‬ ‫جوزيه جوميز‪،‬‬ ‫لالعبى الزمالك‬ ‫بعد خسارتهم أمام‬ ‫األهلى فى السوبر‪.‬‬

‫املـصــرى الكبير‪ ،‬وذلــك إلقــامــة حفلني‪،‬‬ ‫ألول مرة فى مصر‪ ،‬مبشاركة العازفتني‬ ‫ويقام‬ ‫العامليتني أميرة ومرمي أبوزهرة‪ُ .‬‬ ‫احلـفــان خــال يــومــى ‪ 15‬و‪ 16‬نوفمبر‬ ‫‪ ،2024‬حـيــث سـتـقــدم األورك ـس ـتــرا حتت‬ ‫ق ـي ــادة املــاي ـس ـتــرو سـتـيـڤــن ب ـيــل حفلني‬ ‫اس ـت ـث ـن ــائ ـي ــن مب ــزي ــج س ــاح ــر وم ـت ـن ــوع‬ ‫يجمع بني أنواع املوسيقى الكالسيكية‪.‬‬

‫لـ ـ ــأع ـ ـ ـمـ ـ ــال ‪ ،BEBA‬األوركـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ـت ـ ـ ــرا‬ ‫امل ـ ـل ـ ـكـ ــى ال ـ ـبـ ــري ـ ـطـ ــانـ ــى ‪The Royal‬‬ ‫‪Concert‬‬

‫‪Philharmonic‬‬

‫‪ Orchestra‬س ـي ـح ـضــر إلـ ــى املـتـحــف‬

‫■ الـ ـ ـش ـ ــاع ـ ــر يـ ـ ــاسـ ـ ــر خـ ـلـ ـي ــل‪،‬‬ ‫األمــن العام ملؤمتر أدبــاء مصر‪،‬‬ ‫أعلن عــن موعد انـطــاق الــدورة‬ ‫الـســادســة والـثــاثــن مــن املــؤمتــر‪،‬‬ ‫وال ـتــى مــن امل ـقــرر أن ُت ـقــام مبدينة‬ ‫اإلسـ ـم ــاعـ ـيـ ـلـ ـي ــة حت ـ ــت ش ـ ـعـ ــار «أدب‬ ‫االن ـت ـصــار» اح ـت ـفـ ً‬ ‫ـال بــذكــرى الـيــوبـيــل‬ ‫الذهبى على انتصار أكتوبر املجيد‪.‬‬ ‫■ الروائى الليبى البريطانى هشام‬ ‫مطر سيحضر إلــى القاهرة حلضور‬ ‫حــفــل إط ــاق آخ ــر أعــمــالــه األدبــيــة‪،‬‬ ‫«شــهــر ف ــى ســيــيــنــا»‪ ،‬وذلــــك مببنى‬ ‫قنصلية فــى وســط الــقــاهــرة بشارع‬ ‫طــلــعــت حــــرب‪ ،‬وذلــــك ف ــى الــتــاســع‬

‫«أمل» مع حقائبها‬

‫ثم أقوم بنسجه وإدخاله فى تصميم‬ ‫الــعــديــد م ــن احلــقــائــب بأشكالها‬ ‫املختلفة وديـــكـــورات امل ــن ــازل مثل‬ ‫السجاد وبوت الزرع وغيره»‪.‬‬ ‫واختتمت‪« :‬شــاركــت فــى معرض‬

‫‪ ..‬وأبرز تصميماتها‬

‫«ليست نهاية‬ ‫املطاف»‬

‫الـنـجـمــان ع ـمــرو يــوســف وم ــى ع ــز ال ــدي ــن يـفـتـتـحــان ع ــروض‬ ‫بدءا من أكتوبر اجلارى‪ ،‬مبسرحية‬ ‫«موسم الرياض» املسرحى‪ً ،‬‬ ‫بعنوان «قلبى وأشباحه»‪ ،‬ويشارك فى بطولة املسرحية عدد من‬ ‫جنوم الكوميديا‪ ،‬بينهم‪ :‬حمدى امليرغنى وحامت صالح‬ ‫وسـلـيـمــان عـيــد وإميـ ــان الـسـيــد وشــريــف الـبــردويـلــى‬ ‫وكــام ـبــا ومـحـمــد نــاصــر ومـ ــروة أن ــور ودعـ ــاء رجــب‬ ‫يوسف‬ ‫وإبرام سمير‪.‬‬ ‫والعشرين من أكتوبر اجلارى‪.‬‬

‫منذ نعومة أظافرها‪ ،‬كانت أمل‬ ‫الــشــعــراوى‪ ،‬رائـ ــدة أع ــم ــال‪ ،‬تهوى‬ ‫إعادة تدوير مالبسها وإكسسواراتها‪،‬‬ ‫ومع بلوغها سن الـــ‪ 18‬عا ًما‪ ،‬بدأت‬ ‫متتهن مــجــال املــشــغــوالت اليدوية‪،‬‬ ‫حيث احترفت تصميم إكسسوارات‬ ‫الــعــرائــس‪ ،‬ثــم حصلت على دورات‬ ‫تدريبية فى مجال اجللد الطبيعى‪،‬‬ ‫أهلها ألن تقوم بصناعة منتجات‬ ‫ما ّ‬ ‫يدوية باستخدام مواد صديقة للبيئة‪.‬‬ ‫تقول «أم ــل»‪ ،‬لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪:‬‬ ‫«أثناء عملى فى مجال اجللود كان‬ ‫ـدى شغف كبير لتطوير منتجاتى‬ ‫لـ َّ‬ ‫وصــنــع أشــيــاء ممــيــزة عــن األعــمــال‬ ‫املوجودة فى األســواق‪ ،‬وكنت أسعى‬ ‫إلى تصميم منتجات بخامات مختلفة‬ ‫وفى الوقت نفسه غير ضارة بالبيئة‬ ‫ومستدامة»‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬حينها أدخلت العديد‬ ‫م ــن املـــــواد الــصــديــقــة لــلــبــيــئــة فى‬ ‫املشغوالت اليدوية‪ ،‬مثل نبات البامبو‬ ‫والرافيا وحبال القطن‪ ،‬ولكن كان‬ ‫أكثرها استخدا ًما هو نبات اجلوت»‪.‬‬ ‫ولفتت «أمل» إلى أن «اجلوت» هو‬ ‫نبات استوائى يعمل على احلفاظ‬ ‫على البيئة من االنبعاثات الكربونية‬ ‫التى تنتج من املواد البالستيكية التى‬ ‫تُصنع منها احلقائب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫«أول أقوم بإعادة تدوير‬ ‫وتابعت‪:‬‬ ‫نبات اجلــوت‪ ،‬وحتويله إلــى أحبال‪،‬‬

‫كيليان مورفى‬

‫■ أعلن ملتقى القاهرة السينمائى‬ ‫عــن املــشــروعــات املــخــتــارة للمشاركة‬ ‫فى نسخته العاشرة‪ ،‬والتى ستُقام فى‬ ‫ال ــدورة اخلامسة واألربــعــن ملهرجان‬ ‫القاهرة السينمائى الدولى من ‪ 17‬حتى‬ ‫‪ 20‬نوفمبر ‪ .2024‬وتتكون املجموعة‬ ‫مشروعا سينمائ ًّيا من‬ ‫املختارة من ‪15‬‬ ‫ً‬ ‫عشر دول‪ ،‬وتتراوح مراحل إمتامها بني‬ ‫التطوير وحتى ما بعد اإلنتاج‪ ،‬وهى ‪6‬‬ ‫مشروعات من مصر‪ ،‬ومشروعان من‬ ‫كل من تونس والعراق ولبنان‪ ،‬ومشروع‬ ‫واحــد مــن كــل مــن الكويت والــســودان‬ ‫والسعودية واألردن واملغرب واجلزائر‪.‬‬ ‫■ ي ــواص ــل ال ـن ـج ــم ال ـع ــامل ــى كـيـلـيــان‬ ‫مــورفــى تصوير فيلمه اجلــديــد املشتق‬ ‫م ـ ــن س ـل ـس ـل ــة ‪،Peaky Blinders‬‬ ‫حـيــث ظـهــر مــورفــى بـصــورة جــديــدة من‬ ‫كواليس تصوير أحد املشاهد بالفيلم‪،‬‬ ‫وظـ ـه ــر م ــورف ــى ب ـش ـخ ـص ـي ـتــه ال ـش ـه ـيــرة‬ ‫تــومــاس شيلبى بأحد شــوارع بريطانيا‬ ‫وهو يقود حصانًا‪.‬‬

‫يضم ‪ 773‬ألف عضو‬

‫جروب «فيسبوك» إلبراز جماليات الخط العربى‬ ‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫تــخــطــى اهــتــمــام مــحــبــى اللغة‬ ‫العربية مرحلة احلب ملعانيها ودقة‬ ‫تعابيرها‪ ،‬إذ تولد لديهم اهتمام من‬ ‫نــوع خــاص بالطريقة التى تُكتب‬ ‫بها‪ ،‬لتحسينها وظهورها فى أحسن‬ ‫ً‬ ‫وأيضا بسبب جمال حروف‬ ‫صورة‪،‬‬ ‫اللغة وإمكانية رسمها‪ ،‬لذلك أنشأ‬ ‫عشاق حروفها مجموعة على موقع‬ ‫فيسبوك‪ ،‬حتمل اسم «محبو اخلط‬ ‫العربى»‪.‬‬ ‫جــاء فــى وصــف املجموعة أنها‬ ‫«تهتم بكافة أنــواع اخلــط العربى‬ ‫وتشجع أصحاب املواهب لالستفادة‬ ‫من املختصني‪ ،‬وقــد اخترنا لهذه‬ ‫املجموعة نخبة من أهم األساتذة‬ ‫املــخــضــرمــن واملــتــمــيــزيــن بــهــذا‬ ‫املجال»‪ ،‬كما تهدف املجموعة ً‬ ‫أيضا‬ ‫لالرتقاء مبستوى اللغة العربية‪،‬‬ ‫والعمل على تقوية وتعزيز االهتمام‬ ‫بها عن طريق إبرازها بكل ما هو‬ ‫جميل‪ ،‬وبصفة خاصة اخلط‪ً ،‬‬ ‫نظرا‬ ‫ألنــه مــرآة لها‪ ،‬ويشجع على رفع‬ ‫الوعى بتدريب أبنائهم على الكتابة‬ ‫بطريقة سليمة وجميلة‪.‬‬

‫ومــن أبــرز منشورات الصفحة‪،‬‬ ‫تعليمات لكتابة احلــروف بطريقة‬ ‫صحيحة‪ ،‬سواء للكبار أو الصغار‪،‬‬ ‫وخــطــوات لألطفال للموازنة بني‬ ‫حجم الكلمات وعــدم اخلــروج عن‬ ‫السطر‪ ،‬وتضم املجموعة أكثر من‬ ‫‪ 773‬ألف عضو من مختلف الدول‬ ‫ً‬ ‫وأيضا املتحدثني باللغة‬ ‫العربية‪،‬‬ ‫العربية فى الدول األوروبية‪.‬‬ ‫كــذلــك تــأتــى املــنــشــورات على‬ ‫هيئة مسابقات ألجمل خط‪ ،‬وذكر‬

‫األخ ــط ــاء لــأعــضــاء املتسابقني‬ ‫فــى طريقة كتابة الكلمات‪ ،‬كما‬ ‫تأتى بعض النصائح مثل احلروف‬ ‫الــتــى يجب أن تــنــزل عــن السطر‬ ‫واحلــروف فوقه‪ ،‬وحــروف الرقعة‬ ‫ً‬ ‫وأيضا عن الطريقة‬ ‫والنسخ وهكذا‪،‬‬ ‫الصحيحة لإلمساك بالقلم للكتابة‬ ‫بــأفــضــل ش ــك ــل‪ ،‬وك ــذل ــك يعتبر‬ ‫اجلروب حلقة وصل بني اجلمهور‬ ‫واملــدرســن لتعلم اخلــط‪ ،‬والعثور‬ ‫على خطاطني للعمل‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫‪23‬‬

‫ضبط ‪ ١٣‬مته ًما فى وقائع سرقة بـ ‪ ٤‬محافظات سقوط ‪ 11‬مته ًما بحوزتهم ‪24‬‬ ‫سالحا نار ًيا و‪ 43‬كيلو مخدرات‬ ‫ً‬ ‫‪9‬التحقيقات‪ :‬اعترفوا بتنفيذ جرائم تنوعت ما بين تعقب رواد البنوك والسطو على المنازل‬ ‫كتب ‪ -‬يســرى البدرى وحســن أحمد حسني‪:‬‬

‫متكــن قطــاع األمــن العــام مبشــاركة مديريــات‬ ‫أمــن «القاهــرة‪ ،‬الفيــوم‪ ،‬املنوفيــة وبنــى ســويف»‬ ‫مــن خــال مواصلــة احلمــات فــى مجــال مالحقــة‬ ‫وضبــط العناصــر اإلجراميــة والتشــكيالت‬ ‫العصابيــة مرتكبــى جرائــم الســرقات مــن ضبــط‬ ‫‪ ١٣‬متهمــن‪ ،‬تبــن مــن التحريــات حيازتهــم‬ ‫أســلحة ناريــة وأنهــم وراء ســرقات «مصوغــات‬ ‫ذهبيــة‪ ،‬مبالــغ ماليــة وأجهــزة منزليــة‪ ،‬فضــا عــن‬ ‫ســرقة أحــد رواد البنــوك بأســلوب التتبــع»‪.‬‬ ‫مبناقشــة املتهمــن عقــب ضبطهــم اعترفــوا‬ ‫بارتكابهــم الوقائــع‪.‬‬ ‫فــى مديريــة أمــن الفيــوم مت ضبــط ‪ 4‬عناصــر‬ ‫إجراميــة «ألحدهــم معلومــات جنائيــة»‪ ،‬مقيمــن‬ ‫بدائــرة قســم شــرطة ثــان الفيــوم وبحوزتهــم‬ ‫«طبنجــة‪ ،‬عــدد مــن الطلقــات» لقيامهــم بارتــكاب‬ ‫واقعــة ســرقة بعــض املصوغــات الذهبيــة‪ ،‬مبلــغ‬ ‫مالــى «عملــة أجنبيــة»‪ 2 ،‬ســاعة يــد‪ ،‬هاتــف‬ ‫محمــول‪ ،‬ســاعة ســمارت‪ ،‬جهــاز بــاى ستيشــن‬ ‫مبشــتمالته وكميــة مــن اإلكسســوارات مــن داخــل‬ ‫مســكن أحــد املواطنــن بدائــرة قســم شــرطة ثــان‬ ‫الفيــوم ومبواجهتهــم اعترفــوا بارتكابهــم الواقعــة‪.‬‬ ‫وفــى مديريــة أمــن املنوفيــة جنحــت أجهــزة‬ ‫األمــن فــى ضبــط ‪ 3‬عناصــر إجراميــة «لهــم‬

‫املتهمون بالسرقة عقب ضبطهم‬

‫معلومــات جنائيــة» بدائــرة مركز شــرطة الســادات‪،‬‬ ‫لقيامهــم بارتــكاب واقعــة ســرقة مبلــغ مالــى مــن‬ ‫داخــل ســيارة أحــد األشــخاص عقــب ســحبهم مــن‬

‫أحــد البنــوك‪ ،‬ومبواجهتهــم اعترفــوا بارتكابهــم‬ ‫ال عصابيــاً‬ ‫الواقعــة‪ ،‬وقــرروا بتكوينهــم تشــكي ً‬ ‫تخصــص نشــاطه اإلجرامــى فــى ارتــكاب وقائــع‬

‫ســرقة رواد البنــوك بأســلوب (التتبــع) عــن طريــق‬ ‫كســر زجــاج الســيارة وأضافــوا بقيامهــم بشــراء‬ ‫دراجــة ناريــة «تــوك تــوك» وهاتــف محمــول مــن‬ ‫املبلــغ املســتولى عليــه‪ ،‬ومت بإرشــادهم ضبــط‬ ‫جــزء مــن املبلــغ املالــى املســتولى عليــه والســيارة‬ ‫املســتخدمة فــى ارتــكاب الواقعــة‪.‬‬ ‫وفــى بنــى ســويف‪ ،‬جنــح قطــاع األمــن العــام‬ ‫بالتنســيق مــع مديريــة األمــن فــى ضبــط تشــكيل‬ ‫عصابــى مكــون مــن عنصريــن إجراميــن‬ ‫ألحدهمــا معلومــات جنائيــة‪ ،‬مقيمــن بدائــرة‬ ‫قســم شــرطة بنــى ســويف تخصــص نشــاطه‬ ‫اإلجرامــى فـــى ارتــكاب وقائــع ســرقة املســاكن‬ ‫بأســلوب «كســر الكالــون»‪.‬‬ ‫ومبواجهتهمــا اعترفــا بارتكابهمــا ‪ 10‬وقائــع‬ ‫ســرقة بــذات األســلوب‪ ،‬ومت بإرشــادهما ضبــط‬ ‫كافــة املســروقات املســتولى عليهــا‪.‬‬ ‫وفــى القاهــرة ألقــت أجهــزة األمــن برئاســة‬ ‫اللــواء عــاء بشــندى مديــر اإلدارة العامــة‬ ‫ملباحــث القاهــرة القبــض علــى ‪ ٤‬متهمــن‬ ‫فــى منطقــة مدينــة نصــر‪ ،‬تبــن قيالمهــم‬ ‫بتكويــن تشــكيل عصابــى تخصــص فــى ســرقات‬ ‫املواطنــن بأســلوب انتحــال الصفــة‪ ،‬حتــررت‬ ‫املحاضــر الالزمــة وباشــرت النيابــات املختصــة‬ ‫ا لتحقيقــا ت ‪.‬‬

‫أكاديمية الشرطة تنظم ورشة عمل عن مواجهة مخططات إسقاط الدول‬

‫‪9‬زيارة مركز إصالح وتأهيل العاشر من رمضان لمتابعة تطوير المنظومة العقابية‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫نظمت أكادميية الشرطة‪ -‬مركز بحوث الشرطة‪-‬‬ ‫ورشة العمل التدريبية الـ‪ 37‬املوجهة للكوادر اإلدارية‬ ‫ب ـ ــوزارات اخلــارجــيــة والــهــجــرة وشـ ــؤون املصريني‬ ‫باخلارج‪ ،‬والعدل‪ ،‬وشؤون املجالس النيابية‪ ،‬ومجلسى‬ ‫النواب والشيوخ‪ ،‬حتت عنوان‪« :‬دور اجلهاز احلكومى‬ ‫فى مواجهة مخططات إسقاط ال ــدول»‪ ،‬مبشاركة‬ ‫نخبة متميزة من اخلبراء األمنيني واملتخصصني‪.‬‬ ‫واستهدفت ورشــة العمل عــد ًدا من املوضوعات‬ ‫املختلفة املتصلة باألمن القومى‪ ،‬من أبرزها تطور‬ ‫مفهوم احلــرب وحــروب اجليل الرابع ومشروعات‬ ‫تقسيم منطقة الشرق األوس ــط‪ ،‬وحــرب الالعنف‬ ‫وصناعة الدولة الفاشلة‪ ،‬وآليات وأدوات هدم الدول‬ ‫من الداخل‪ ،‬واإلرهاب والشائعات واحلروب النفسية‪،‬‬ ‫وتخريب االقتصاد والتدخالت اخلارجية والتمويل‬ ‫األجنبى لألنشطة الهدامة‪ ،‬واستخدام مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى لتزييف الوعى وإثارة الرأى العام‪ ،‬واإلعالم‬ ‫املوجه ودوره فى إسقاط الدول من الداخل‪ ،‬وجهود‬ ‫الدولة فى جميع املجاالت ملواجهة تلك املخططات‪.‬‬

‫أكادميية الشرطة‬

‫وتضمن البرنامج التوعوى للورشة تنظيم زيارة‬ ‫تفقدية ملركز إصــاح وتأهيل العاشر من رمضان‬ ‫بــهــدف الــتــعــرف على أوج ــه التطوير والتحديث‬ ‫للمنظومة العقابية التى انتهجتها الوزارة‪ ،‬حيث شملت‬

‫الزيارة تفقد املركز الطبى والتعرف على اخلدمات‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تفقد‬ ‫الطبية والصحية التى تقدم للنزالء‬ ‫أبنية التأهيل والتعليم الفنى وقــاعــات ممارسات‬ ‫األنشطة الفنية والثقافية وفصول محو األمية‪.‬‬

‫وشــاهــد املــشــاركــون املــاعــب الرياضية ومبنى‬ ‫احلضانة للنزيالت احلاضنات وأطفالهن ومنطقة‬ ‫ألعاب األطفال واملشروعات اإلنتاجية اخلاصة بتأهيل‬ ‫النزالء‪.‬‬ ‫واختُتمت فعاليات الزيارة مبشاهدة عرض فنى‬ ‫للفرقة املوسيقية لنزالء ونزيالت مركز اإلصــاح‬ ‫والتأهيل‪ ،‬ولقيت الزيارة استحسا ًنا كبي ًرا لدى جميع‬ ‫احلضور‪ ،‬الذين أعربوا عن تقديرهم ما ملسوه من‬ ‫مهنية وخبرات متراكمة لدى القائمني على تشغيل‬ ‫مراكز اإلصالح والتأهيل‪ ،‬وثمنوا التجربة احلديثة‬ ‫ملراكز اإلصــاح والتأهيل‪ ،‬والتى تتسم بالعصرية‬ ‫والتطوير وإعالء قيم ومبادئ حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫وحرصت أكادميية الشرطة على تعريف املشاركني‬ ‫باخلدمات املتطورة التى تقدمها الــوزارة فى مجال‬ ‫األحـــوال املدنية واملـــرور مــن خــال االط ــاع على‬ ‫سيارات اخلدمة املتطورة املتنقلة التى تقدم للمواطنني‬ ‫خدماتها املتنوعة‪ ،‬واستخرج عــدد من املشاركني‬ ‫إص ــدارات مختلفة تقدمها ال ــوزارة من خالل هذه‬ ‫اخلدمات املستحدثة‪.‬‬

‫املتهمون واألسلحة املضبوطة عقب ضبطهم‬

‫جنحت أجهزة األمن بوزارة الداخلية‪ ،‬بالتنسيق مع‬ ‫مديريات أمن «بنى سويف واجليزة وأسوان ودمياط»‪،‬‬ ‫فى احلملة التى شنتها‪ ،‬أمــس‪ ،‬على جتار السالح‬ ‫واملخدرات فى ضبط ‪ 24‬قطعة سالح نارى و‪ 43‬كيلو‬ ‫مواد مخدرة بحوزة ‪ 11‬مته ًما‪ ،‬ومبناقشتهم اعترفوا‬ ‫جمي ًعا بارتكابهم الوقائع‪ ،‬وباشرت النيابات املختصة‬ ‫التحقيقات‪.‬‬ ‫فى بنى سويف‪ ،‬متكنت األجهزة األمنية من ضبط‬ ‫عنصرين إجراميني‪« ،‬ألحدهما معلومات جنائية»‪،‬‬ ‫قاما باالجتار فى األسلحة النارية والذخائر غير‬ ‫املُرخصة‪ ،‬متخذين من دائــرة مركز شرطة ناصر‬ ‫مسرحا ملزاولة نشاطهما اإلجرامى‪ ،‬و ُعثر بحوزتهما‬ ‫ً‬ ‫على ‪« 12‬فــرد محلى» وعــدد من الطلقات مختلفة‬ ‫األعــيــرة‪ ،‬ومبواجهتهما أقــرا بنشاطهما‪ ،‬واعترفا‬ ‫بقيامهما باالجتار فى األسلحة النارية‪.‬‬ ‫وفى اجليزة‪ ،‬وردت معلومات إلى قطاع األمن العام‬ ‫بقيام عاطل‪ ،‬له معلومات جنائية‪ ،‬مبزاولة نشاط‬ ‫إجــرامــى تخصص فــى االجت ــار باألسلحة النارية‬ ‫والذخائر غير املرخصة بقصد االجتار‪ ،‬متخ ًذا من‬ ‫مسرحا ملزاولة نشاطه‬ ‫دائــرة قسم شرطة األهــرام‬ ‫ً‬

‫اإلجــرامــى‪ .‬وعقب تقنني اإلجــــراءات‪ ،‬مت ضبطه‪،‬‬ ‫وبحوزته ‪ 5‬قطع أسلحة نارية‪ ،‬عبارة عن ‪ 3‬بنادق‬ ‫خرطوش وبندقية آلية وفــرد خرطوش وعــدد من‬ ‫الطلقات النارية مختلفة األعيرة‪.‬‬ ‫وفى مديرية أمن أسوان‪ ،‬مت ضبط ‪ 3‬قضايا اجتار‬ ‫ضبط خاللها «‪ 8‬كيلوجرامات‬ ‫فى املــواد املخدرة‪ُ ،‬‬ ‫ملخدر احلشيش و‪ 4‬كيلوجرامات ملخدر الباجنو وكمية‬ ‫ملخدر األفيون وعدد من األقــراص املخدرة» بحوزة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫‪ 4‬متهمني‪« ،‬ألحدهم معلومات جنائية»‪،‬‬ ‫ضبط ‪ 4‬قطع سالح نارى‪ ،‬عبارة عن «‪ 3‬فرد محلى‬ ‫وطبنجة وعدد من الطلقات»‪.‬‬ ‫وفى دمياط‪ ،‬متكنت أجهزة األمن من ضبط ‪4‬‬ ‫قضايا اجتار فى املواد املخدرة واألسلحة النارية‪،‬‬ ‫ضبط خاللها «‪ 8‬كيلوجرامات ملخدر احلشيش و‪10‬‬ ‫ُ‬ ‫كيلوجرامات ملخدر الباجنو و‪ 13‬كيلوجرا ًما ملخدر‬ ‫الهيدرو وكمية ملخدر الهيروين»‪ ،‬وكــذا ضبط ‪3‬‬ ‫قطع سالح نارى بحوزة ‪ 4‬متهمني‪« ،‬لهم معلومات‬ ‫جنائية»‪ ،‬ومبناقشة املتهمني اعترفوا بحيازتهم‬ ‫امل ــواد املــخــدرة واألسلحة النارية بقصد االجتــار‬ ‫فيها‪ ،‬وحتررت املحاضر الالزمة‪ ،‬وباشرت النيابات‬ ‫املختصة التحقيقات‪.‬‬

‫جنح قطاع األمن العام برئاسة اللواء محمود‬ ‫أبــوعــمــرة‪ ،‬مساعد الــوزيــر لقطاع األم ــن العام‬ ‫بالتنسيق مــع مــديــريــة أم ــن الــفــيــوم فــى كشف‬ ‫مالبسات ما تبلغ ملركز شرطة طامية مبديرية‬ ‫أمــن الفيوم مــن أحــد األشــخــاص‪ ،‬مقيم بدائرة‬ ‫املركز بتضرره من تاجر ماشية وعامل ألحدهما‬ ‫معلومات جنائية‪ ،‬مقيمني بدائرة املركز‪ ،‬لقيامهما‬ ‫باستدراجه لشقة بأحد العقارات كائنة بدائرة‬

‫املركز بزعم إنهاء خالفات مالية بينهم‪ ،‬وعقب‬ ‫ذلك قام أحدهما بتهديده بسالح نارى وإكراهه‬ ‫على توقيع إيصال أمانة وعقب ذلك قام بابتزازه‬ ‫والتحصل منه على مبلغ مالى وتسليمه إيصال‬ ‫األمــانــة‪ .‬عقب تقنني اإلج ــراءات مت ضبطهما و‬ ‫مواجهتهما اعترف املتهم األول بوجود خالفات‬ ‫مالية مــع املجنى عليه وأنهما خططا للواقعة‬ ‫وقاما باستدراجه بحجة تصفية اخلالفات ونفذا‬ ‫جرميتهما معه‪.‬‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫إكراه شاب على توقيع إيصال أمانة‬

‫كتب ‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫مصرع طفل فى حريق نشب بسبب لهوه بـ«أعواد الثقاب» بسوهاج‬

‫لقى طفل‪ 5« ،‬ســنــوات»‪ ،‬مصرعه‪ ،‬على أثر‬ ‫نشوب حريق بسطح منزل مكون من ‪ 3‬طوابق‬ ‫بدائرة مركز طما فى شمال محافظة سوهاج‪،‬‬ ‫حيث قالت التحقيقات إن الطفل الضحية تسبب‬ ‫فى اشتعال النار فى كمية من البوص والتنب‬ ‫أعلى سطح املــنــزل أثــنــاء لهوه بــأعــواد الثقاب‬ ‫(كبريت)‪.‬‬ ‫وتلقى اللواء صبرى صالح عزب‪ ،‬مدير أمن‬

‫سوهاج‪ ،‬إخطا ًرا من مأمور مركز شرطة طما‪،‬‬ ‫بــورود بالغ بنشوب حريق بسطح منزل بدائرة‬ ‫املركز‪ ،‬فانتقل اللواء محمود طه‪ ،‬مدير املباحث‬ ‫اجلنائية‪ ،‬والعميد رأفــت رش ــوان‪ ،‬رئيس فرع‬ ‫البحث اجلنائى لقطاع الشمال‪ ،‬وقوات احلماية‬ ‫املــدنــيــة‪ ،‬وتــبــن مــن املــعــايــنــة والــفــحــص نشوب‬ ‫احلريق فى كمية من البوص والتنب بسطح منزل‬ ‫مــكــون مــن ‪ 3‬طــوابــق ومشيد بــالــطــوب األحمر‬ ‫واخلرسانة املسلحة‪ ،‬ملك املدعو «صابر‪ .‬ف‪ .‬ا»‪،‬‬

‫‪ 33‬سنة‪ ،‬عامل‪ ،‬مقيم بالناحية ذاتها‪ ،‬ومت الدفع‬ ‫بسيارة إطفاء والسيطرة على احلريق وإخماده‬ ‫مبساعدة األهالى‪ ،‬وجنمت عن ذلك وفاة جنل‬ ‫مالك املنزل‪ ،‬الطفل «إبراهيم»‪ 5 ،‬سنوات‪ ،‬يقيم‬ ‫بالناحية ذاتها‪ ،‬متأث ًرا بإصابته بحروق متفرقة‬ ‫باجلسم‪ ،‬ومت نقله إلى مستشفى طما املركزى‪،‬‬ ‫وانــحــصــرت الــتــلــفــيــات فــى احــتــراق كــمــيــة من‬ ‫البوص والتنب‪ ،‬وأفادت زوجة مالك املنزل‪ ،‬والدة‬ ‫الطفل املتوفى‪« ،‬إســراء‪ .‬م‪ .‬خ»‪ 23 ،‬سنة‪ ،‬ربة‬

‫منزل‪ ،‬وعمه «عاصم‪ .‬ف‪ .‬أ»‪ 52 ،‬سنة‪ ،‬عامل‪،‬‬ ‫يقيمان بالناحية ذاتها‪ ،‬فى أقوالهما أمام الرائد‬ ‫محمود زكى‪ ،‬رئيس مباحث مركز طما‪ ،‬مبضمون‬ ‫ما سبق‪ ،‬وأضافا أنه أثناء قيام الطفل املتوفى‬ ‫باللهو بعلبة ثقاب (كبريت) أعلى سطح املنزل‬ ‫اشتعلت النيران‪ ،‬ونتجت عن ذلك وفاة الطفل‪،‬‬ ‫ولم يتهما أح ًدا بالتسبب فى ذلك‪ ،‬ونفيا الشبهة‬ ‫اجلنائية‪ ،‬وحتــرر عن احلــادث املحضر الــازم‪،‬‬ ‫وتولت النيابة العامة التحقيق‪.‬‬

‫أُصيــب ‪ 4‬أشــخاص‪ ،‬بينهــم ‪ 3‬موظفــات‪ ،‬فــى‬ ‫انــدالع حريــق نشــب مبنطقــة ألعــاب األطفــال‬ ‫بنــادى املهندســن بحــى النــوادى مبدينــة املنيــا‬ ‫اجلديــدة‪ ،‬بســبب مــاس كهربائــى‪ ،‬ومت الدفــع‬ ‫بعــدد ‪ 2‬ســيارة إطفــاء‪ ،‬ومتكنــت القــوات مــن‬

‫إخمــاد احلريــق‪ ،‬ومنــع امتــداده إلــى املناطــق‬ ‫املجــاورة‪ ،‬وحتــرر محضــر بالواقعــة‪ ،‬وباشــرت‬ ‫النيابــة املختصــة التحقيــق‪ .‬وتلقــى اللــواء مجــدى‬ ‫ســالم‪ ،‬مديــر أمــن املنيــا‪ ،‬إخطــا ًرا مــن عمليــات‬ ‫النجــدة‪ ،‬بانــدالع حريــق مبدينــة املنيــا اجلديــدة‪،‬‬ ‫فانتقــل فريــق احلمايــة املدنيــة‪ ،‬ومت الدفــع بعــدد‬

‫‪ 2‬ســيارة إطفــاء إلخمــاد احلريــق‪.‬‬ ‫وتبــن مــن املعاينــة أنــه نشــب مبنطقــة ألعــاب‬ ‫األطفــال بنــادى املهندســن‪ ،‬وتســبب احلريــق‬ ‫فــى إصابــة ‪ 4‬أشــخاص باختنــاق‪ ،‬وهــم «ه‪ .‬أ‪.‬‬ ‫م»‪ 32 ،‬ســنة‪ ،‬موظفــة‪ ،‬و«ر‪ .‬أ‪ .‬ع»‪ 40 ،‬ســنة‪،‬‬ ‫موظفــة‪ ،‬و«ه‪ .‬ج‪ .‬أ»‪ 25 ،‬ســنة‪ ،‬موظفــة‪ ،‬و«م‪ .‬ر‪.‬‬

‫أ»‪ 40 ،‬ســنة‪ ،‬عضــو مجلــس اإلدارة‪ ،‬مقيمــون‬ ‫جمي ًعــا باملنيــا‪ ،‬ومت التعامــل مــع احلــاالت مــن‬ ‫خــال فــرق اإلســعاف‪ ،‬مبوقــع احلــادث‪ ،‬كمــا‬ ‫تســبب احلريــق فــى تلفيــات ببعــض األلعــاب‪،‬‬ ‫وحتــرر محضــر بالواقعــة‪ ،‬وتولــت النيابــة العامــة‬ ‫التصــرف‪.‬‬

‫سوهاج‪ -‬السيد أبوعلى‪:‬‬

‫‪..‬وإصابة ‪ 4‬بينهم ‪ 3‬موظفات عقب اشتعال النيران بنادى المهندسين فى المنيا‬

‫املنيا‪ -‬ســعيد نافــع وتريزا كمال‪:‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫على باب الوزير‬

‫د‪ .‬أحمد الطيب‪ ..‬شيخ األزهر‬

‫■ محمد حسني محمد السيد‪،‬‬ ‫رغم أن عمره ‪ 40‬عاما‪ ،‬لكنه ال‬ ‫يستطيع العمل بكامل قوته‪ ،‬أو‬ ‫بشكل طبيعى‪ ،‬ألنــه يعانى من‬ ‫التهاب مناعى باألوعية الدموية‪،‬‬ ‫ويعانى من تأثيرات على مفاصل‬ ‫اجلسم‪ ،‬مما أدى لضعفها بشكل‬ ‫عام‪ ،‬ويحتاج ملتابعة طبية بشكل‬ ‫دورى‪ .‬هــو لــم يستسلم لتلك‬ ‫الظروف‪ ،‬لكنه يعمل ولكن بشكل‬

‫مؤقت‪ ،‬ألنه «حتت التجربة» على‬ ‫حد تعبيره‪ ،‬براتب ال يبلغ أربعة‬ ‫آالف جنيه‪ ،‬يدفع منهم ‪1500‬‬ ‫إيجارا للسكن الــذى يقيم فيه‪،‬‬ ‫فى ‪ 35‬امتداد شــارع إسماعيل‬ ‫الليثى‪ ،‬دار الــســام‪ ،‬القاهرة‪.‬‬ ‫فهو متزوج ولديه ابنة‪ .‬واآلن مع‬ ‫تطور حالته املرضية أصبح يعمل‬ ‫بــصــعــوبــة‪ ،‬ويــرجــو مساعدتكم‬ ‫لــه مــن بيت الــزكــاة والصدقات‬ ‫املصرى‪.‬‬

‫■ «معاش ألم األيــتــام»‪ ..‬حتت‬ ‫ه ــذا الــعــنــوان‪ ،‬أرســلــت مــاجــدة‬ ‫محمود محمد حــســن‪ ،‬املقيمة‬ ‫ف ــى شــــارع هـــال عــبــدالــهــادى‪،‬‬ ‫بجوار البحر‪ ،‬بقرية سرياقوس‪،‬‬ ‫اخلــانــكــة‪ ،‬محافظة القليوبية‪.‬‬ ‫ترجو موافقتكم على منحها معاش‬ ‫تكافل وكرامة‪ ،‬يعينها على تكملة‬ ‫مشوارها مع أبنائها األيتام‪.‬‬

‫■ أمــــل مــحــمــد ســيــد ســيــد‪،‬‬ ‫وعــنــوانــهــا‪ 140 ،‬ش ــارع املحجر‪،‬‬ ‫دار السالم‪ ،‬القاهرة‪ .‬ربة منزل‪،‬‬ ‫ومريضة‪ .‬زوجها أرزقى‪ ،‬ولديهما‬ ‫ثالثة أبناء مبراحل التعليم‪ .‬ليس‬ ‫لــديــهــمــا دخ ــل ثــابــت‪ .‬كــل أملها‬ ‫موافقتكم على منحها معاش تكافل‬ ‫وكرامة‪ ،‬تعني به زوجها وأسرتها‬ ‫على حياة كرمية مستقرة‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫د‪ .‬مايا مرسى‪ ..‬وزيرة‬ ‫التضامن االجتماعى‬

‫العقل نعمة إلهية والتفكر فريضة‬

‫من مظاهر اهتمام القرآن الكرمي بالعقل‬ ‫والتفكير‪ ،‬تلك املكانة التى يحتلها العقل‬ ‫ووظائفه‪ ،‬والتفكير وأدواتــه فى القرآن‪ .‬فقد‬ ‫حض على النظر العقلى بنصوص كثيرة‪ ،‬ودعا‬ ‫إلى التفكر وإعمال العقل فى جميع مجاالت‬ ‫ً‬ ‫ألفاظا متنوعة‬ ‫الوجود‪ ،‬واستخدم فى ذلك‬ ‫وعــبــارات شتى‪ ،‬كالتعقل والنظر والتبصر‬ ‫والتدبر والتفكر‪ ،‬وغيرها من العبارات التى‬ ‫تشير إلــى ملكة التفكير فى اإلنــســان‪ ،‬وفى‬ ‫الظواهر اإلنسانية واالجتماعية‪ ،‬ألنها تشير‬ ‫إلى قوانني تنظم حركة اإلنسان والعالقات‬ ‫االجتماعية بني الناس‪ ،‬للوقوف على احلكم‬ ‫اإللهية وأسرارها‪ ،‬وحكمة التشريع واآليات‬ ‫واألمثال ( َق ْد بَ َّينَّا لَ ُك ُم ْاليَ ِ‬ ‫ات ِإ ْن ُكنْتُ ْم تَ ْعقِ لُونَ)‪.‬‬ ‫وتعددت اإلشــارة ألدوات التعقل‪ ،‬من النظر‬ ‫مبعنى الفحص والتأمل والــرويــة والتبصر‬ ‫بحقائق الوجود واخللق (فلينظر اإلنسان مم‬ ‫خلق)‪ .‬كما ورد معنى التبصر كأداة من أدوات‬ ‫املعرفة ( َوفِ ى أَنف ُِس ُك ْم أَ َفال تُبْ ِص ُرونَ)‪ .‬واهتم‬ ‫القرآن بالتاريخ باعتباره أحد مصادر املعرفة‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬وقدم فى هذا الصدد أصول منهج‬ ‫متكامل فى التعامل مع التاريخ البشرى‪ ،‬ينتقل‬ ‫مــن مجرد الــعــرض والتجميع إلــى محاولة‬ ‫استخالص السنن اإللهية أو القوانني التى‬ ‫حتكم الظواهر االجتماعية والتاريخية‪ ،‬وما فى‬ ‫تلك األحداث التاريخية من عبر ودروس‪َ .‬قال‬ ‫ص ِصهِ ْم ِعبْ َرةٌ ِلُولِى‬ ‫اهلل تعالى (لَ َق ْد َكا َن فِ ى َق َ‬ ‫اب)‪ .‬فالتاريخ فى املنظور القرآنى حتكمه‬ ‫ْالَلْ َب ِ‬ ‫قوانني ثابتة مطردة عبر عنها بسنن اهلل‪ ،‬ودعا‬ ‫(س َّن َة َّ ِ‬ ‫الل ا َّلتِى َق ْد خَ ل َ ْت‬ ‫اإلنسان إلى اكتشافها ُ‬

‫الل تَبْدِ ً‬ ‫ِسنَّةِ َّ ِ‬ ‫يل)‪ .‬كما بني‬ ‫مِ ْن َقبْ ُل َولَ ْن َ ِ‬ ‫ت َد ل ُ‬ ‫القرآن الكرمي أهمية الدور اإلنسانى فى حركة‬ ‫التاريخ (إِنَّ َّ َ‬ ‫الل ال يُ َغ ِّي ُر َما ِب َق ْو ٍم َحتَّى يُ َغ ِّي ُروا‬ ‫َما ِب َأنْف ُِسهِ ْم)‪ .‬أما التفقه فهو خطوة عقلية‬ ‫أبعد مدى من التفكر‪ ،‬إذ هى احلصيلة التى‬ ‫تنتج عن عملية التفكير‪ ،‬وجتعل اإلنسان أكثر‬ ‫وع ًيا ملا يحيط به‪ ،‬وأعمق إدرا ًكا ألبعاد وجوده‬ ‫وعالئقه فى الكون‪ ،‬كما جتعله متفتح البصيرة‬ ‫دو ًم ــا حيث سعى الــقــرآن دائما إلــى حترير‬

‫العقل من أى عائق أو قيد يحول بينه وبني‬ ‫أن يقوم بوظيفته‪ ،‬مثل التقليد األعمى لآلباء‬ ‫وإلغاء العقل والتمسك باخلرافات‪ ،‬أو األخذ‬ ‫بالظن من غير يقني‪ ،‬فهو جهل ال يغنى من‬ ‫احلق شي ًئا‪ .‬وأكد فى الوقت نفسه ضرورة قيام‬ ‫العلم الصحيح وتأسيس اليقني على أساس من‬ ‫النظر واالستدالل العقلى السليم أو البرهان‪.‬‬ ‫د‪ .‬عبير عرفة‪ -‬القاهرة‬ ‫‪abassiouny@hotmail.com‬‬

‫خواطر وكلمات‬

‫■ اضطهاد‪ ..‬أصبح ليلى نسخة‬ ‫أخــرى مــن نــهــارى‪ ،‬والعكس صحيح‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬ولكنها ما زالت تغبطنى على‬ ‫على من احلوم‬ ‫حرية الطيور‪ ،‬وتشفق ّ‬ ‫فوق الوقت‪ ،‬ح ًقا إن احلق ملضطهد!‪.‬‬ ‫■ عودة‪ ..‬لقد عبثت به ولكنه مازال‬ ‫معلقا بها‪ ،‬وملا كان السؤال استعالما‪،‬‬ ‫واجلــــــواب عــلــمــا‪ ،‬فــأكــن صــريــحــا‬ ‫ومباشرا‪ ،‬ما أنــا إال غريب وعابر‪.‬‬ ‫فمتى أعود إلى ديارى ويعود احلدث‬ ‫إلى دياره؟‪.‬‬ ‫■ مغادرة‪ ..‬ال وجود ملودة شخصية‬ ‫بينى وبينه‪ ،‬أذيــع ذلك على املأل من‬ ‫الــبــدايــة لكى ال يتبادر إلــى الذهن‬ ‫مشهد لن يغادرنى‪ ،‬ولن أغادره‪ ،‬ففى‬ ‫سيرتى املهنية التى خططت لها كان‬ ‫من املفترض أن أرشــح نفسى ملقعد‬ ‫البرملان عن مدينتى‪ ،‬ملا أمتتع به من‬ ‫نقاء ســريــرة وســيــرة‪ ،‬لكنه بــادرنــى‪،‬‬ ‫وقضم قطعة من قلبى وقبض براحته‬ ‫على قطعة من كبدى‪ ،‬وأعلن طلب‬ ‫مشفوعا مبباركة وتوقيع‬ ‫ترشحه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مــن مالئكة الرحمة والــعــذاب‪ ،‬فلم‬ ‫أجــد بــدا من مغادرة املشهد وأتركه‬ ‫يغادرنى‪.‬‬ ‫■ أمنية‪ ..‬من منطلق مبدئها الذى‬ ‫تفخر بــه والــقــائــل «اقــتــل خصمك‪،‬‬ ‫ثم ترحم عليه»‪ ،‬تزعم أنها ال جتيد‬

‫عادة الهروب‪ ،‬ولكنها جتيد املطاردة‪.‬‬ ‫ساعتها متنيت لو أمتموا مجموعة‬ ‫حــدائــق احل ــي ــوان‪ ،‬فــأضــافــوا إليها‬ ‫أش ــرف املــخــلــوقــات وأشــدهــا بطشا‬ ‫وفتكا‪ :‬اإلنسان‪.‬‬ ‫■ لرحمة األقــدار‪ ..‬شكرا لك من‬ ‫القلب‪ ،‬فسؤالك الوحيد عنى أفقدنى‬ ‫رأ ًيـــا كنت أدم ــن على قــولــه دائ ـ ًمــا‪:‬‬ ‫«صد ًقا أنا لست بخير وعزلتى هى‬ ‫مسكنى اآلمــن»‪ .‬سؤالك أنسانى ما‬ ‫أنــا فيه‪ ،‬ومــن بعده حديث التهديد‬ ‫غير الواضح املالمح‪ ،‬وغير الصادق‬ ‫ِ‬ ‫معك أو أختلف‪،‬‬ ‫النبأ‪ ،‬ســواء أتفق‬ ‫اسمعى منى أعمق كالم قيل لك حتى‬ ‫اآلن‪ :‬رجاء اسحبى سؤالك واتركينى‬ ‫لرحمة القدر‪.‬‬ ‫■ لــــــوالى‪ ..‬كــلــمــا حت ــدث ـ ِـت معى‬ ‫فى املسائل اليومية العادية‪ ،‬أحس‬ ‫أن حــديــثــك شــــرارة ح ــرب مكتظة‬ ‫على الدخول‬ ‫باخلاسرين‪ ،‬وأدرك أنَّ‬ ‫ّ‬ ‫مــجــد ًدا فى دورات تأهيلية موسعة‬ ‫لتفادى ذلــك‪ ،‬رغم أن الكل يعلم أنه‬ ‫لوالى ما كان التاريخ ليحفظ اسمك‬ ‫بــن الــطــغــاة‪ ،‬أو أن يجرى فــى هذه‬ ‫القصة ذكرك‪.‬‬ ‫صالح عبد الستار محمد‬ ‫الشهاوى‪-‬دمشــيت–طنــــطا‬ ‫‪salahalshehawy@yahoo.com‬‬

‫‪22‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫ُكتاب وسبيل عبدالرحمن كتخدا‪ ..‬أيقونة شارع المعز‬ ‫فى موقع يزخر باآلثار اإلسالمية من مختلف‬ ‫العصور‪ ،‬يقع سبيل و ُكتاب عبدالرحمن كتخدا‪،‬‬ ‫بشارع املعز لدين اهلل الفاطمى‪ ،‬عند تقاطعه مع‬ ‫شارع التمبكشية‪.‬‬ ‫بحسب وزارة السياحة واآلثـــار‪ ،‬فقد شيده‬ ‫األمــيــر عبدالرحمن كتخدا الــقــازدغــلــى سنة‬ ‫‪1157‬ه ـــ‪1744 /‬م‪ ،‬وهــو أحــد قــادة اجليش فى‬ ‫العصر العثمانى مبصر‪ ،‬وكــان مهت ًّما بتشييد‬ ‫العمائر املتنوعة مبدينة القاهرة‪ ،‬ومت تشييده فى‬ ‫حقبة انتشرت فيها األسبلة والكتاتيب بالقاهرة‪.‬‬ ‫للسبيل ثالث واجهات (جنوبية وشمالية وغربية)‬ ‫متشابهة متا ًما‪ ،‬ومتساوية فى الطول‪ .‬وحتتوى كل‬ ‫واجهة على عقد نصف دائرى مرتكز على عمودين‬ ‫من الرخام‪ .‬وتتوسط العقد فتحة كبيرة تقدم من‬ ‫خاللها أكــواب املــاء للعابرين (شباك التسبيل)‪،‬‬ ‫والفتحة معقودة بعقد نصف دائرى ً‬ ‫أيضا يرتكز‬ ‫على عمودين حلزونيني‪ .‬وتغطى فتحات الشبابيك‬ ‫شبكات نحاسية على شكل عقود ثالثية مفصصة‬ ‫متقاطعة تسمح بحركة أكــواب الشرب خاللها‪.‬‬ ‫ويزخرف سبندالت العقود زخارف هندسية بديعة‬ ‫منفذة بالرخام الدقيق متعدد األل ــوان‪ .‬وحتتوى‬ ‫حوائط الواجهة اخلارجية على مداميك حجرية‬ ‫معشقة على شكل أوراق نباتية مح ّورة‪ .‬وتتوج واجهة‬ ‫السبيل ستة صفوف من املقرنصات حتمل أرضية‬

‫الطابق األول الذى يحتوى على ال ُكتاب‪ ،‬واملبنى‬ ‫ميثل طراز السبل ذات الشبابيك الثالثة‪.‬‬ ‫ويتكون السبيل من غرفة التسبيل‪ ،‬وهى مستطيلة‬ ‫الشكل‪ ،‬لها ثالث واجهات‪ ،‬بكل منها شباك نحاسى‬ ‫تتقدمها ألواح رخامية من اخلارج مخصصة لوضع‬ ‫كيزان الشرب لسقاية املارة‪ُ .‬غطيت جدران السبيل‬ ‫من الداخل بالبالطات اخلزفية (القاشانى)‪ ،‬التى‬ ‫تنوعت زخارفها بني الزخارف النباتية العثمانية‪،‬‬ ‫ورس ــم للحرم املــكــى‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى الــزخــارف‬ ‫الكتابية‪ ،‬ومنها «كلما دخل عليها زكريا املحراب»‪،‬‬ ‫«يا مفتح األبواب افتح لنا خير الباب» وغيرها من‬ ‫الكتابات‪ .‬يعلو السبيل ُكتّاب لتعليم أيتام املسلمني‬ ‫القرآن الكرمي واألحاديث الشريفة‪.‬‬ ‫ويــقــع امل ــدخ ــل الــرئــيــســى لــلــســبــيــل بــشــارع‬ ‫التمبكشية على يسار الواجهة القبلية‪ ،‬وتعلو‬ ‫باب الدخول لوحة كتابية عبارة عن أبيات من‬ ‫الشعر واســم املنشئ وتاريخ اإلنشاء بطريقة‬ ‫حساب اجلمل‪ ،‬كما توجد ً‬ ‫أيضا مساحة مربعة‬ ‫بداخلها دائ ــرة بها كتابات ألســمــاء أصحاب‬ ‫الكهف أسفل طاقية العقد‪.‬‬

‫كتب‪ -‬زين دياب‬ ‫تصوير‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬

‫كاريكاتير ‪21‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫بوريس ايفانوف‬ ‫رسام من أوكرانيا‬

‫تيجى تصيده يصيدك‬

‫نزهة فى السماء‬

‫البحث عن البترول فى خرم إبرة‬

‫جورباتشوف‬ ‫بوتني‬

‫الطيران أثناء النوم‬

‫ستالني‬

‫شايفة القمر يا أوجلا؟‬

‫ساعى بريد جوى‬

‫‪20‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫األمر مرتبط بقديم األزل‬

‫باحثون يكتشفون سر الحب‬ ‫لـ الكربوهيدرات‬ ‫كتبــت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫كشــفت األبحــاث مؤخ ـ ًرا أن قــدرة البشــر‬ ‫علــى هضــم األطعمــة النشــوية لهــا جــذور‬ ‫أعمــق كثيــ ًرا ممــا كان يعتقــد فــى الســابق‪،‬‬ ‫وهــو مــا يفســر علــى األرجــح الســبب الــذى‬ ‫يجعــل الكثيريــن يجــدون الكربوهيــدرات‬ ‫بشــكل ال يقــاوم‪.‬‬ ‫نُشــرت هــذه الدراســة فــى مجلــة ســاينس‪،‬‬ ‫وهــى دراســة بحثيــة مذهلــة تستكشــف‬ ‫التاريــخ التطــورى جلــن يســمى ‪،AMY1‬‬ ‫والــذى ينتــج إنــزمي األميليــز اللعابــى‪،‬‬ ‫وهــو اإلنــزمي الــذى يبــدأ فــى تكســير‬ ‫النشــويات مبجــرد وصولهــا إلــى‬ ‫أفواهنــا‪ .‬ولســنوات‪ ،‬عــرف العلمــاء‬ ‫ً‬ ‫نســخا متعــددة‬ ‫أن البشــر يحملــون‬ ‫مــن هــذا اجلــن‪ ،‬لكــن حتديــد متــى‬ ‫وكيــف تضاعفــت هــذه النســخ كان‬ ‫صع ًبــا‪.‬‬ ‫مؤلــف الدراســة وأســتاذ فــى قســم‬ ‫العلــوم البيولوجيــة فــى جامعــة‬ ‫بافالــو‪ ،‬الدكتــور عمــر جوكومــن‪،‬‬ ‫يقــول فــى بيــان صحفــى‪« :‬الفكــرة‬ ‫هــى أنــه كلمــا زاد عــدد جينــات األميليــز‬ ‫لديــك‪ ،‬زادت قدرتــك علــى إنتــاج األميليــز‬ ‫وزادت كميــة النشــا التــى ميكنــك هضمهــا‬ ‫بشــكل ف ّعــال»‪.‬‬ ‫قــرر فريــق مــن الباحثــن مــن جامعــة‬

‫بافالــو ومختبــر جاكســون أن يستكشــفوا‬ ‫هــذا اللغــز مــن جديــد‪ ،‬وباســتخدام أدوات‬ ‫جينيــة متطــورة مثــل رســم اخلرائــط اجلينيــة‬ ‫الضوئيــة وتسلســل القــراءة الطويلــة‪ ،‬شــرعوا‬ ‫فــى رســم خريطــة ملنطقــة جــن ‪AMY1‬‬ ‫مبســتوى مــن التفصيــل مــن شــأنه أن يجعــل‬ ‫الطهــاة املحترفــن فخوريــن‪.‬‬ ‫كانــت الوليمــة اجلينيــة التــى اكتشــفوها‬ ‫تنوعــا وتعقيــ ًدا ممــا تصــوره أى‬ ‫أكثــر‬ ‫ً‬ ‫شــخص‪ .‬مــن بــن األفــراد البالــغ عددهــم‬ ‫‪ 98‬فــر ًدا الذيــن متــت دراســتهم مــن جميــع‬ ‫ً‬ ‫منطــا‬ ‫أنحــاء العالــم‪ ،‬حــدد الفريــق ‪52‬‬ ‫وراث ًيــا مختل ًفــا لألميليــز‪ -‬فكــر فــى هــذه‬ ‫الوصفــات املختلفــة جلــن ‪ .AMY1‬بــرزت‬ ‫ثالثــون مــن هــذه النتائــج باعتبارهــا نتائــج‬ ‫مدعومــة بشــكل خــاص‪ ،‬ممــا يشــير إلــى أن‬ ‫هــذه املنطقــة اجلينيــة كانــت تغلــى بالتغييــر‬ ‫طــوال تاريــخ البشــرية‪.‬‬ ‫ولكــن املفاجــأة احلقيقيــة جــاءت عندمــا‬ ‫نظــر الباحثــون إلــى ماضينــا التطــورى‪.‬‬ ‫فمــن خــال فحــص احلمــض النــووى القــدمي‬ ‫مــن إنســان نياندرتــال وإنســان دينيســوفا‬ ‫واإلنســان احلديــث املبكــر‪ ،‬وجــدوا أدلــة‬ ‫علــى تكــرار جــن ‪ AMY1‬الــذى يرجــع‬ ‫أصــل قدرتنــا علــى هضــم النشــا إلــى أكثــر‬ ‫مــن ‪ 800‬ألــف عــام مضــت‪ .‬أى قبــل وقــت‬ ‫طويــل مــن أن يحلــم أســافنا بالزراعــة!‪.‬‬

‫يقــول أحــد املؤلفــن الرئيســيني لهــذه‬ ‫الدراســة مــن مختبــر لــى فــى جاكســونفيل‪،‬‬ ‫كوانــدو كيــم‪« :‬يشــير هــذا إلــى أن جــن‬ ‫‪ AMY1‬رمبــا تضاعــف ألول مــرة منــذ‬ ‫أكثــر مــن ‪ 800‬ألــف عــام‪ ،‬أى قبــل فتــرة‬ ‫طويلــة مــن انفصــال البشــر عــن إنســان‬ ‫نياندرتــال وأقــدم بكثيــر ممــا كان يُعتقــد‬ ‫ســاب ًقا»‪.‬‬ ‫ولــم يذهــب هــذا العمــل التحضيــرى‬ ‫الوراثــى القــدمي ســدى‪ .‬فعندمــا قــام الفريــق‬ ‫ميــا‪ ،‬مبــا فــى‬ ‫بتحليــل ‪ 68‬جينو ًمــا بشــر ًيا قد ً‬ ‫ذلــك جينــوم يعــود إلــى فــرد عمــره ‪45000‬‬ ‫عــام ُعثــر عليــه فــى ســيبيريا‪ ،‬اكتشــفوا أن‬ ‫حتــى هــؤالء الصياديــن وجامعــى الثمــار‬ ‫ً‬ ‫نســخا متعــددة مــن‬ ‫القدمــاء كانــوا يحملــون‬ ‫جــن ‪ .AMY1‬ويبــدو أن أســافنا كانــوا‬ ‫مجهزيــن وراث ًيــا التبــاع نظــام غذائــى غنــى‬ ‫بالكربوهيــدرات قبــل فتــرة طويلــة مــن بــدء‬ ‫زراعــة احلبــوب‪.‬‬ ‫يوضــح جوكومــن‪« :‬مــن املرجــح أن األفــراد‬ ‫الذيــن لديهــم أعــداد أعلــى مــن نســخ‬ ‫‪ AMY1‬كانــوا يهضمــون النشــا بكفــاءة‬ ‫أكبــر وأجنبــوا املزيــد مــن النســل‪ .‬وفــى‬ ‫نهايــة املطــاف‪ ،‬كان أداء ســاالتهم أفضــل‬ ‫علــى مــدى فتــرة طويلــة مــن التطــور مقارنــة‬ ‫باألفــراد الذيــن لديهــم أعــداد أقــل مــن نســخ‬ ‫‪.»AMY1‬‬

‫تختبئ خلف اإلناث‬

‫دراسة تكشف تكتيكً ا ذك ًيا‬ ‫تستخدمه الفئران لتجنب القتال‬

‫اكتشاف كائن غريب ولحمى ُيعتبر من‬ ‫أقدم الحيوانات على كوكب األرض‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫كشــفت دراســة جديــدة أن الفئــران‬ ‫الذكــور تســتخدم تكتيــكاً ذكيــاً يســمى‬ ‫«التضليــل والتبديــل» للهــروب مــن‬ ‫املشــاجرات العدوانيــة مــع أقرانهــا‪ .‬فمــن‬ ‫خــال الركــض نحــو أنثــى فــأر‪ ،‬فإنهــا‬ ‫تشــتت انتبــاه املعتــدى عليهــا وتنــزع فتيــل‬ ‫املواقــف العنيفــة املحتملــة‪.‬‬ ‫يأتــى هــذا االكتشــاف مــن فريــق بحثــى‬ ‫بقيــادة جوشــوا نونويبــل فــى جامعــة‬ ‫ديالويــر‪ ،‬وتســلط النتائــج التــى توصلــوا‬ ‫إليهــا‪ ،‬والتــى نُشــرت فــى مجلــة ‪PLOS‬‬ ‫‪ ،Biology‬الضــوء علــى كيفيــة تنقــل هــذه‬ ‫املخلوقــات الصغيــرة فــى عاملهــا االجتماعى‬ ‫والتعامــل مــع الصراعــات‪.‬‬ ‫متا ًمــا مثــل البشــر‪ ،‬تتمتــع الفئــران‬ ‫بتسلســل اجتماعــى خــاص بهــا ودرامــا‬ ‫خاصــة بهــا‪ .‬فــى أغلــب املجموعــات‪،‬‬ ‫يوجــد عــاد ًة فــأر ذكــر واحــد أكثــر‬ ‫عدوانيــة مــن اآلخريــن‪ .‬وقــد يــؤدى هــذا‬ ‫إلــى مواقــف متوتــرة ومواجهــات بــن‬

‫الفئــران الذكــور‪.‬‬ ‫ولدراســة هــذه التفاعــات‪ ،‬أجــرى فريــق‬ ‫نيونويبــل جتربــة قــد تبــدو أشــبه ببرنامــج‬ ‫تليفزيونــى واقعــى‪ .‬فقــد جمعــوا اثنــن‬ ‫مــن الفئــران الذكــور واثنتــن مــن اإلنــاث‬ ‫وســجلوا ســلوكها ملــدة خمــس ســاعات‪.‬‬ ‫ولكــن بــدالً مــن االعتمــاد علــى املراقبــن‬ ‫مــن البشــر لتفســير تصرفــات الفئــران‪،‬‬ ‫جلــأ الباحثــون إلــى حــل عالــى التقنيــة‪:‬‬ ‫التعلــم اآللــى‪.‬‬ ‫ســمح التعلــم اآللــى‪ ،‬وهــو نــوع مــن الــذكاء‬ ‫االصطناعــى‪ ،‬للباحثــن بتحليــل ســلوك‬ ‫الفئــران بشــكل أكثــر موضوعيــة مــن أى‬ ‫وقــت مضــى‪ ،‬وأدخلــوا بيانــات مــن أكثــر مــن‬ ‫‪ 3000‬مواجهــة عدوانيــة فــى خوارزميتهــم‪،‬‬ ‫والتــى ســاعدت بعــد ذلــك فــى حتديــد‬ ‫األمنــاط فــى كيفيــة اســتجابة الفئــران‬ ‫للعــدوان‪.‬‬ ‫يعــد هــذا النهــج رائـدًا فــى مجــال ســلوك‬ ‫احليــوان‪ .‬فمــن خالل إزالة التحيز البشــرى‬

‫وزيــادة نطــاق املالحظــة‪ ،‬يفتــح التعلــم اآللــى‬ ‫إمكانيــات جديــدة لفهــم التفاصيــل الدقيقــة‬ ‫للتفاعــات بــن احليوانات‪.‬‬ ‫إذن‪ ،‬مــا الــذى كشــفه هــذا التحليــل‬ ‫املدعــوم بالــذكاء االصطناعــى؟ عندما وجد‬ ‫الفــأر الذكــر نفســه فــى مواجهــة العــدوان‪،‬‬ ‫فإنــه غال ًبــا مــا يســتخدم اســتراتيجية‬ ‫ً‬ ‫فبــدل مــن الــرد أو مجــرد الهــرب‪،‬‬ ‫ذكيــة‪.‬‬ ‫كان يندفــع نحــو إحــدى الفئــران اإلنــاث فــى‬ ‫املجموعــة‪.‬‬ ‫كانــت هــذه احلركــة مبثابــة نــوع مــن‬ ‫اخلــداع االجتماعــى‪ .‬كان الذكــر العدوانــى‪،‬‬ ‫الــذى كان يركــز فــى البدايــة علــى اختيــار‬ ‫القتــال‪ ،‬يتبــع هدفــه املقصــود‪ .‬ومــع ذلــك‪،‬‬ ‫عنــد الوصــول إلــى الفــأرة األنثــى‪ ،‬يتحــول‬ ‫انتباهــه‪ .‬وبــدالً مــن االســتمرار فــى‬ ‫املواجهــة العدوانيــة‪ ،‬كان يتفاعــل مــع األنثــى‬ ‫بــدالً مــن ذلــك‪.‬‬ ‫وذكــر مؤلفــو الدراســة‪« :‬باســتخدام‬ ‫الــذكاء االصطناعــى‪ ،‬وجدنــا أن الفئــران‬

‫الذكــور تتجــه نحــو اإلنــاث القريبــة لتشــتيت‬ ‫انتبــاه املعتديــن وتهدئــة الصراعــات‪ .‬بعــد‬ ‫مواجهــة عدوانيــة‪ ،‬ينخــرط الذكــر املعتــدى‬ ‫عليــه لفتــرة وجيــزة مــع أنثــى قبــل أن يفــر‬ ‫بســرعة‪ ،‬حيــث يتحــول تركيــز املعتــدى‬ ‫إليهــا»‪.‬‬ ‫وبعــد اســتخدام هــذا التكتيــك‪ ،‬أصبــح‬ ‫الذكــور مــن الفئــران مييلــون إلــى احلفــاظ‬ ‫علــى مســافة بينهــم وبــن األنثــى‪ .‬وكان‬ ‫الفــأر العدوانــى فــى الســابق يســتمر فــى‬ ‫التفاعــل مــع األنثــى‪ ،‬فــى حــن كان الذكــر‬ ‫اآلخــر حــراً فــى ممارســة عملــه دون مزيــد‬ ‫مــن املضايقــات‪.‬‬ ‫وفــى حــن تبــدو هــذه االســتراتيجية‬ ‫وســيلة فعالــة لتجنــب املعــارك‪ ،‬إال أنهــا‬ ‫ليســت خاليــة مــن اجلوانــب الســلبية‪.‬‬ ‫قــد يضحــى الذكــور مــن الفئــران الذيــن‬ ‫يســتخدمون هــذا التكتيــك بوقــت ثمــن‬ ‫مــع الفئــران اإلنــاث‪ ،‬وقــد يؤثــر هــذا علــى‬ ‫فرصهــم فــى التكاثــر‪.‬‬

‫احليــاة علــى كوكــب األرض‬ ‫معقــدة ج ـ ًدا هــذه األيــام‪ ،‬لكنهــا‬ ‫لــم تكــن دائ ًمــا كذلــك‪ .‬تشــير‬ ‫ســجالت احلفريــات إلــى أوقــات‬ ‫أبســط‪ ،‬قبــل ماليــن الســنني‪،‬‬ ‫عندمــا كان كل كائــن حــى يتكــون‬ ‫مــن خليــة واحــدة فقــط‪ .‬لكــن‬ ‫قبــل حوالــى ‪ 575‬مليــون ســنة –‬ ‫ألســباب ميكننــا فقــط التخمــن‬ ‫بشــأنها – بــدأت تظهــر أشــكال‬ ‫حيــاة أكثــر تعقي ـ ًدا حتتــوى علــى‬ ‫خاليــا متعــددة فــى ســجالت‬ ‫احلفريــات‪ .‬نحــن نســميها‬ ‫«كائنــات إديــكارا»‪ ،‬بحســب مــا‬ ‫ذكــره موقــع ‪.sciencealart‬‬ ‫لقـد مت اكتشـاف آثـار أحـد‬ ‫هـذه الكائنـات املعقـدة املبكـرة‬ ‫فـى املناطـق النائيـة مـن‬ ‫أسـتراليا اجلنوبيـة‪ ،‬وتصميمـه‬ ‫املعقـد ينافـس جميـع احلفريـات‬ ‫األخـرى قبلـه‪ .‬إليكـم أحـد أقـدم‬ ‫احليوانـات علـى كوكـب األرض‪:‬‬ ‫إنـه كتلـة دائريـة مسـطحة ذات‬ ‫شـكل غامـض يشـبه عالمـة‬ ‫اسـتفهام فـى منطقـة املؤخـرة‪.‬‬ ‫تعـاون بين علمـاء أمريكيين‬ ‫وعلمـاء احلفريـات مـن متحـف‬ ‫أسـتراليا اجلنوبيـة أحضـر‬ ‫لنـا هـذه الكتلـة القدميـة‬ ‫املذهلـة‪ ،‬التـى تُدعـى «كواسـتيو‬ ‫سيمبسـو نو ر و م » ‪.‬‬ ‫يعلمـون أنـه حيـوان بسـبب‬ ‫امليـزات التـى يشـترك بهـا مـع‬ ‫أعضـاء أحيـاء مـن اململكـة‪:‬‬

‫خاليـا متعـددة‪ ،‬القـدرة علـى‬ ‫احلركـة‪ ،‬وخطـة جسـم منظمـة‬ ‫إلـى نصفين مختلفين‪ .‬وقـد‬ ‫عثـروا علـى أكثـر مـن اثنـى‬ ‫عشـر مـن هـذه الكائنـات‪،‬‬ ‫باإلضافـة إلـى حفريـات أثريـة‬ ‫– انطباعـات ألجسـامهم‬ ‫اللزجـة محفوظـة إلـى األبـد فـى‬ ‫الطحالـب والبكتيريـا املجهريـة‬ ‫املتحجـرة التـى كانـت كواسـتيو‬ ‫تتواجـد فيهـا‪.‬‬ ‫بعــض هــذه االنطباعــات تُظهــر‬ ‫ً‬ ‫قليــا متداخلــة‬ ‫‪outlines‬‬ ‫تختلــف عــن احلــواف األكثــر‬ ‫صالبــة النطبــاع احليــوان‪ ،‬ممــا‬ ‫يــدل علــى أنهــا كانــت مــن بــن‬ ‫أول احليوانــات القــادرة علــى‬ ‫احلركــة مبفردهــا‪.‬‬ ‫يقـول عالـم األحيـاء التطوريـة‬ ‫فـى جامعـة هارفـارد‪ ،‬إيان هيوز‪:‬‬ ‫«أحـد أكثـر اللحظـات إثـارة‪...‬‬ ‫كانـت عندمـا قلبنـا صخـرة‪،‬‬ ‫ونفضنـا عنهـا الغبـار‪ ،‬ورأينـا‬ ‫مـا كان بوضـوح حفريـة أثريـة‬ ‫خلـف عينـة كواسـتيو – عالمـة‬ ‫واضحـة علـى أن الكائـن كان‬ ‫متحـر ًكا‪ ،‬كان بإمكانـه احلركـة»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قليلا مـن حجـم كـف‬ ‫أصغـر‬ ‫اليـد البشـرية‪ ،‬يتميـز شـكل‬ ‫كواسـتيو املميـز الـذى سـمى‬ ‫بـه بعالمـة اسـتفهام‪ ،‬ممـا مييـز‬ ‫اجلانبين األيسـر واألميـن‪،‬‬ ‫عالمـة علـى التناظـر الثنائـى‪،‬‬ ‫جن ًبـا إلـى جنـب مـع التـواء غيـر‬ ‫متماثـل حاسـم‪.‬‬

‫يقـول اجليولوجـى سـكوت‬ ‫إيفانـز مـن جامعة واليـة فلوريدا‪:‬‬ ‫«ال توجـد حفريـات أخـرى مـن‬ ‫هـذه الفتـرة تظهـر هـذا النـوع من‬ ‫التنظيـم بشـكل واضـح»‪.‬‬ ‫يشـكل عـدم التماثـل عنصـ ًرا‬ ‫مـن احليوانـات احلديثـة‪ ،‬مبـا فى‬ ‫ذلـك البشـر‪ ،‬وقـد يكـون كواسـتيو‬ ‫هـو األول الـذى طـور هذه السـمة‬ ‫الرياضيـة املعقـدة‪.‬‬ ‫تقـول عاملـة احلفريـات مـارى‬ ‫دروزر‪ ،‬العاملـة الرئيسـية فـى‬ ‫منتـزه نيلبينـا إديـكارا الوطنـى‪،‬‬ ‫حيـث مت اكتشـاف احلفريـة‪:‬‬ ‫«تخبرنـا دراسـة تاريـخ احليـاة‬ ‫مـن خلال احلفريـات كيـف‬ ‫تتطـور احليوانـات ومـا العمليـات‬ ‫التـى تـؤدى إلـى انقراضهـا‪،‬‬ ‫سـواء كان ذلـك بسـبب تغيـر‬ ‫املنـاخ أو نقـص األكسـجني»‪.‬‬ ‫كونهـا موقـع أقـدم حيوانـات‬ ‫احلفريـة علـى األرض‪ ،‬يُعتبـر‬ ‫واملنتـزه‬ ‫بيوتـا‪،‬‬ ‫إديـكارا‬ ‫الوطنـى قيـد النظـر إلدراجـه‬ ‫كأحـد مواقـع التـراث العاملـى‬ ‫لليونسـكو‪ ،‬حلمايـة السـجالت‬ ‫القيمـة لتاريـخ حياتنـا علـى‬ ‫ا أل ر ض ‪.‬‬ ‫تقـول دروزر‪« :‬نحـن الكوكـب‬ ‫الوحيـد املعـروف لدينـا بـه حيـاة‪،‬‬ ‫لـذا بينمـا نبحـث عـن احليـاة‬ ‫علـى كواكـب أخـرى‪ ،‬ميكننـا‬ ‫العـودة بالزمـن إلـى الـوراء علـى‬ ‫األرض لنـرى كيـف تطـورت‬ ‫احليـاة علـى هـذا الكوكـب»‪.‬‬

‫فنون ‪19‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫افتتاح مبهر رغم التحديات‬

‫مهرجان الجونة يطلق دورته السابعة وسط نجوم وصناع الفن‬ ‫تكريما لرموز سينمائية وفنية‬ ‫‪9‬عرض فيلم قصير بعنوان «أصل الحكاية»‪ ..‬وفيديو «ذكرى الراحلين»‬ ‫ً‬

‫افتتح مهرجان اجلونة السينمائى الدولى‪،‬‬ ‫دورته السابعة‪ ،‬فى حفل جماهيرى‪ ،‬داخل منطقة‬ ‫البالزا فى اجلونة‪ ،‬أمس األول‪ ،‬بحضور اللواء‬ ‫عمرو حنفى‪ ،‬محافظ البحر األحــمــر‪ ،‬وكوكبة‬ ‫كبيرة من النجوم فى مقدمتهم يسرا عضو اللجنة‬ ‫االستشارية للمهرجان‪ ،‬نيللى كرمي‪ ،‬منة شلبى‪،‬‬ ‫جنالء بــدر‪ ،‬إلهام شاهني‪ ،‬فتحى عبدالوهاب‪،‬‬ ‫إجنى املقدم‪ ،‬بشرى وزوجها‪ ،‬ومحمود حميدة‪،‬‬ ‫ومحمد فراج وزوجته بسنت شوقى‪ ،‬وتارا عماد‪،‬‬ ‫هاجر السراج‪ ،‬مايان السيد‪ ،‬نور النبوى‪ ،‬أحمد‬ ‫رزق‪ ،‬شيكو‪ ،‬رانيا يوسف‪ ،‬أحمد داوود وزوجته‬ ‫عال رشدى‪ ،‬داليا البحيرى‪ ،‬داليا شوقى‪ ،‬نسرين‬ ‫طافش‪ ،‬جيهان خليل‪ ،‬جميلة عوض‪ ،‬أروى جودة‪،‬‬ ‫هند صبرى‪ ،‬يوسف الشريف‪ ،‬املهندس جنيب‬ ‫ســاويــرس‪ ،‬مؤسس املــهــرجــان‪ ،‬املهندس سميح‬ ‫ساويرس‪ ،‬مؤسس مدينة اجلونة‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫إدارة املــهــرجــان‪ ،‬املــهــنــدس عمر احلمامصى‪،‬‬ ‫عمرو منسى‪ ،‬املدير التنفيذى واملؤسس املشارك‬ ‫للمهرجان‪ ،‬واملــخــرجــة مــاريــان خ ــورى‪ ،‬املديرة‬ ‫الفنية للمهرجان‪.‬‬ ‫على مدار ساعتني قدمت احلفل الفنانة بسمة‬ ‫وصاحبها الفنان صدقى صخر‪ ،‬واستهل بعرض‬ ‫فيلم قصير بعنوان «أصل احلكاية»‪ ،‬تبعه عرض‬ ‫ميا لرموز سينمائية‬ ‫فيديو «ذكرى الراحلني» تكر ً‬ ‫وفنية غابت عن عاملنا‪.‬‬ ‫وصعد خلشبة املسرح أحمد الغندور الشهير‬ ‫بشخصية «الــدحــيــح»‪ ،‬وقــدم اسكتش ارجتاليا‬ ‫عن السينما وتاريخها وسحرها ملست احلزن‬ ‫والفرحة على وجوه كل احلضور‪.‬‬ ‫وقدم املطرب محمد الشرنوبى بعدها ميدلى‬ ‫ملجموعة من أهــم وأشهر أغانى السينما على‬ ‫مــــدار تــاريــخــهــا مبــشــاركــة املــطــربــتــن نـــوران‬ ‫أبــوطــالــب‪ ،‬وهــنــا يــســرى‪ ،‬تــوزيــع مــاهــر املــاخ‪،‬‬ ‫تضمنت أغانى «برضاك‪ ،‬متر حنة‪ ،‬طير بينا يا‬ ‫قلبى‪ ،‬وإحنا التالتة‪ ،‬واهلل ولعب الهوى‪ ،‬الكيمى‬ ‫كا‪ ،‬مسمعتش يا غايب‪ ،‬قالك إيه‪ ،‬كابوريا‪ ،‬بس‬ ‫إنت تغنى‪ ،‬وال بنخاف‪ ،‬أصحاب أنا وإنت وال؟‪،‬‬ ‫النور مكانه فى القلوب‪ ،‬هى إيه احلياة‪ ،‬ياللى‬ ‫نسيت الغرام‪ ،‬على صوتك‪ ،‬ده مكانا فى حتة‬ ‫تانية‪ ،‬عيش»‪.‬‬ ‫وبــعــدهــا صــعــدت خلــشــبــة املــســرح املــخــرجــة‬ ‫إيناس الدغيدى لتقدمي كلمة عن الفنان محمود‬ ‫حــمــيــدة‪ ،‬وتسليمه جــائــزة اإلجنـــاز اإلبــداعــى‪،‬‬ ‫تقدي ًرا لعطائه الفنى وإسهاماته الــبــارزة فى‬ ‫السينما العربية‪.‬‬ ‫وقالت إيناس فى كلمتها عن صديقها محمود‬ ‫حــمــيــدة‪« :‬الــنــهــارده هيتكرم صــديــقــى محمود‬ ‫حميدة‪ ،‬احلقيقة هو فنان بــروح طفل صغير‪،‬‬ ‫شعاره دائ ًما فى السينما االختيارات اجلريئة»‪.‬‬ ‫وبعدها مت عرض فيلم يجمع مشاهد من أهم‬ ‫أفــام محمود حميدة على مــدار تاريخه‪ ،‬وفى‬ ‫كلمته قــال‪« :‬كــان بينى وبــن إيــنــاس الدغيدى‬ ‫مشاكل كثيرة أثناء تصوير أعمالنا وخالفات فى‬ ‫الــرأى لكن تقدميها لى حال ًيا واحتفائها يؤكد‬

‫املخرجة إيناس الدغيدى تسلم محمود حميدة اجلائزة‬

‫‪ 9‬محمد الشرنوبى يقدم ميدلى ألشهر أغانى السينما بمشاركة المطربتين نوران أبوطالب وهنا يسرى‬ ‫‪ 9‬نجيب ساويرس‪ :‬السينما ليست مجرد ترفيه‪ ..‬بل أداة حقيقية للتغيير والتواصل اإلنسانى‬ ‫لى أنها مخرجة كبيرة وصديقة عزيزة‪ ،‬أشكر‬ ‫جميع النجمات والــنــجــوم احلــاضــريــن‪ ،‬يسرا‪،‬‬ ‫ولبلبة‪ ،‬وإلــهــام شــاهــن‪ ،‬وحسني فهمى‪ .‬اليوم‬ ‫خصوصا أن هناك‬ ‫سعادتى مضاعفة للغاية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أم ًرا شخص ًيا أرغب فى مشاركته‪ ،‬لطاملا حلمت‬ ‫بإنشاء مدينة وإقامة مهرجان سينمائى كبير‬ ‫فــى مــرســى عــلــم‪ ،‬لكننى لــم أمتــكــن من‬ ‫حتقيقه‪ ،‬ومع ذلك‪ ،‬جنح جنيب وسميح‬ ‫ساويرس فى حتقيق هذا احللم‪ ،‬رغم‬ ‫أنهما مهندسان من خارج مجالنا‪ ،‬لكن‬ ‫شغفهما بالسينما كان كبي ًرا‪ ،‬أمتنى‬ ‫أن يستمر هــذا املهرجان وأال يتوقف‬ ‫أب ًدا»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬حتدث املهندس‬ ‫جنيب ساويرس‪ ،‬مؤسس‬ ‫املهرجان‪« :‬نحن هنا‬ ‫الـــيـــوم ل ــن ــؤك ــد أن‬ ‫الــســيــنــمــا ليست‬ ‫مجرد ترفيه‪ ،‬بل‬ ‫هى أداة حقيقية‬ ‫للتغيير والتواصل‬ ‫اإلنسانى‪ .‬من خالل‬ ‫مــهــرجــان اجلــونــة‪ ،‬نفتح‬

‫أروى‬

‫حسني فهمى وزوجته‬

‫جنيب وسميح ساويرس‬

‫األبواب لإلبداع ونعزز احلوار بني الثقافات»‪.‬‬ ‫وأك ــد املــهــنــدس سميح ســاويــرس‪« :‬مهرجان‬ ‫اجلــونــة هــو أكــثــر مــن مــجــرد ح ــدث فــنــى؛ إنــه‬ ‫جتــســيــد حللمنا فــى خــلــق مجتمع يــجــمــع بني‬ ‫الفنانني واملبدعني من جميع أنحاء العالم‪ ،‬حيث‬

‫أمينة‬

‫يتعانق الفن والثقافة لتحقيق فهم أعمق بني‬ ‫الشعوب»‪.‬‬ ‫وأشار عمرو منسى‪« :‬السينما كانت دائ ًما مرآة‬ ‫تعكس القضايا اإلنسانية التى متس حياتنا‪ .‬فى‬ ‫املهرجان‪ ،‬نؤمن بأن الفن ليس مجرد تسلية‪ ،‬بل‬

‫هو صوت لدعم الشعوب فى أوقات املحن‪ ،‬وأداة‬ ‫لتسليط الضوء على القضايا التى تالمس القلب‬ ‫والعقل‪ .‬أحيى الشعب اللبنانى واثق بقدرته على‬ ‫جتاوز املحنة والعودة أقوى»‪.‬‬ ‫وأضاف‪ :‬على مدار السنوات الثالث املاضية‪،‬‬ ‫واجهنا حتديات كثيرة‪ ،‬لكننا اليوم نقف هنا‬ ‫بفضل فريق عمل بــذل جه ًدا كبي ًرا ليمنحكم‬ ‫جتــربــة سينمائية ممــيــزة‪ .‬ه ــذا الــعــام‪ ،‬شهد‬ ‫املهرجان تطو ًرا ليس فقط فى برمجة األفالم‪،‬‬ ‫بــل أيـ ً‬ ‫ـضــا فــى مــحــتــوى الــنــدوات واحلـ ــوارات‬ ‫التى توفر فرصة للتعلم والتواصل بني صناع‬ ‫السينما‪.‬‬ ‫كما عززنا دعم الصناعة والشباب‬ ‫عبر توسيع برامج «سينى جونة»‬ ‫لتشمل خمسة برامج مختلفة‪،‬‬ ‫وزادت جوائز «سينى جونة»‬ ‫إل ـ ــى ‪ 360‬أل ـ ــف دوالر‪،‬‬ ‫يتنافس عليها ‪ 21‬فيل ًما‬ ‫مــن ‪ 13‬دولــة عربية و‪9‬‬ ‫دول غربية‪.‬‬ ‫وقـ ـ ــالـ ـ ــت امل ـ ــدي ـ ــرة‬ ‫الــفــنــيــة لــلــمــهــرجــان‪،‬‬ ‫مــــــــاريــــــــان خــــــــــورى‪:‬‬

‫«واجهنا ومازلنا نواجه العديد من التحديات‬ ‫حتى يخرج املهرجان بالصورة التى ترضينا‪،‬‬ ‫ورغـ ــم ه ــذه الــصــعــوبــات‪ ،‬جنــحــنــا ف ــى حتقيق‬ ‫معظم أهدافنا»‪.‬‬ ‫وأشارت خورى إلى أن برنامج املهرجان هذا‬ ‫العام ضم ‪ 83‬فيل ًما من ‪ 48‬دولة‪ ،‬تشمل أفال ًما‬ ‫روائــيــة طــويــلــة‪ ،‬ووثــائــقــيــة‪ ،‬وقــصــيــرة‪ ،‬وبــرامــج‬ ‫خاصة‪ .‬ومن بني هذه األفــام‪ %43 ،‬من إخراج‬ ‫صانعات أف ــام‪ ،‬و‪ %33‬متثل الــتــجــارب األولــى‬ ‫والــثــانــيــة ملخرجيها‪ .‬وأضــافــت خ ــورى‪ :‬عملنا‬ ‫على ضخ دماء جديدة فى صناعة السينما عبر‬ ‫برنامج «سينى جونة للمواهب الناشئة» للسنة‬ ‫الثانية‪ ،‬مستضيفني شبا ًبا الكتساب خبرات‬ ‫سينمائية واالنــدمــاج فــى الــســوق‪ .‬كما أطلقنا‬ ‫مــبــادرة «املــواهــب الــصــاعــدة» لــدعــم األص ــوات‬ ‫اجلـــديـــدة‪ ،‬وبــرنــامــج «ســيــنــى جــونــة لــأفــام‬ ‫القصيرة» مــع جــوائــز تصل إلــى ‪ 2.25‬مليون‬ ‫جنيه‪ ،‬من األكبر فى الوطن العربى‪.‬‬ ‫وبعدها مت اإلعــان عن جلــان التحكيم التى‬ ‫ستتولى تقييم األفــام املشاركة فى املسابقات‬ ‫الرسمية للمهرجان‪ .‬تضم جلنة حتكيم مسابقة‬ ‫األفالم الروائية الطويلة ًّ‬ ‫كل من نانديتا داس‪،‬‬ ‫رئــيــســة الــلــجــنــة وممــثــلــة ومــخــرجــة (الــهــنــد)‪،‬‬ ‫وسيبيل كيكيلى‪ ،‬ممثلة (أملانيا)‪ ،‬وشارل توسون‪،‬‬ ‫نــاقــد سينمائى وأكــادميــى (فــرنــســا)‪ ،‬وصوفيا‬ ‫جاما‪ ،‬مخرجة (اجلــزائــر)‪ ،‬ومنة شلبى‪ ،‬ممثلة‬ ‫(م ــص ــر)‪ .‬أم ــا جلــنــة حتــكــيــم مــســابــقــة األف ــام‬ ‫الوثائقية الطويلة فتضم إليان راهب‪ ،‬مخرجة‬ ‫أفالم وثائقية ورئيسة اللجنة (لبنان)‪ ،‬وستيفى‬ ‫نــيــدرزول‪ ،‬مخرجة ومنتجة (أملــانــيــا)‪ ،‬وجيروم‬ ‫بــايــار‪ ،‬مستشار فى صناعة األفــام (فرنسا)‪،‬‬ ‫وجنيب بلقاضى‪ ،‬مخرج (تونس)‪ ،‬وهشام فالح‪،‬‬ ‫مخرج ومنتج (املغرب)‪.‬‬ ‫عقب انتهاء احلفل مت عــرض فيلم االفتتاح‬ ‫الــقــصــيــر «الــرجــل ال ــذى لــم يستطع أن يبقى‬ ‫صــام ـ ًتــا» احلــائــز عــلــى الــســعــفــة الــذهــبــيــة من‬ ‫مهرجان كان السينمائى بعد تعذر عرض فيلم‬ ‫«آخر املعجزات» للمخرج عبدالوهاب شوقى‪.‬‬ ‫«الــرجــل الــذى لــم يستطع أن يبقى صامتًا»‬ ‫( ‪THE MAN WHO COULD NOT‬‬ ‫‪ )REMAIN SILENT‬هو فيلم قصير للمخرج‬ ‫نيبويشا سلييبسيفيتش‪ ،‬مــن إنــتــاج كــرواتــيــا‪،‬‬ ‫وفــرنــســا‪ ،‬وبــلــغــاريــا‪ ،‬وســلــوفــيــنــيــا‪ ،‬مــدتــه ‪14‬‬ ‫دقــيــقــة‪ ،‬يــتــابــع قــصــة ركــــاب قــطــار أوقــفــتــهــم‬ ‫ميليشيا عسكرية فى عــام ‪ 1993‬فى البوسنة‬ ‫والــهــرســك‪ ،‬خــال عملية تطهير عــرقــى‪ .‬ومن‬ ‫بــن ‪ 500‬راك ــب‪ ،‬رجــل واحــد فقط يجرؤ على‬ ‫التصدى لهم‪.‬‬ ‫‪https: / / drive. google.‬‬ ‫‪i O Q t J - -1 /c o m / d r i v e / f o l d e r s‬‬ ‫‪60BqWDFdrebizZ _TbUaMYqmpU‬‬

‫سعيد خالد ومنى صقر‬

‫نيللى‬

‫الراحل صالح السعدنى‬

‫‪18‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫قيمته ‪ 60‬مليون استرلينى ويضم ‪ 9‬غرف نوم وسينما ومنتج ًعا صح ًيا ومرسى لليخت‬

‫«بيت األحالم»‪« ..‬ديلى ميل» تنشر صو ًرا حصرية داخل قصر «بيكهام» فى ميامى‬

‫«أعلى رقم لعملية بيع على اإلطالق» فى املنطقة‪.‬‬ ‫«ديفيد وفيكتوريا» دفعا ثمن قصر أحالمهما املكون‬ ‫من ‪ 9‬غرف نوم فى ميامى‪ ،‬والذى تبلغ قيمته ‪56‬‬ ‫مليون جنيه استرلينى نقدًا‪ ،‬وسيكون قصر ميامى‬ ‫أكبر أصل فى محفظة ممتلكات «بيكهام» املهمة‬ ‫بالفعل‪ ،‬والتى تضم منزال (تــاون هــاوس) بقيمة‬ ‫‪ 31‬مليون جنيه استرلينى فى هوالند بارك بلندن؛‬ ‫وقاعدة ريفية فى كوتسوولدز بقيمة ‪ 12‬مليون جنيه‬ ‫استرلينى وشقة فارهة مكونة من ‪ 5‬غرف نوم فى‬ ‫ميامى‪ ،‬مت شراؤها بنحو ‪ 18‬مليون جنيه استرلينى‬ ‫فى عام ‪ .2020‬وتعتبر قصة زواج «بيكهام وفيكتوريا»‬ ‫واحدة من أشهر الزيجات فى العالم‪ ،‬وينظر إليها‬ ‫باعتبارها واحــدة من أهم قصص احلب والــزواج‪،‬‬ ‫كونها متتد ألكثر من ‪ 20‬عا ًما‪ ،‬ال سيما أنها بدأت‬ ‫بينما كانا فى بداياتهما املتواضعة واستمرت حتى‬ ‫وصولهما إلى الشهرة العاملية‪ ،‬حيث كان «بيكهام»‬ ‫جنم نــادى مانشستر يونايتد‪ ،‬وصـ ً‬ ‫ـول إلى رئاسته‬ ‫وامتالكه نادى إنتر ميامى األمريكى‪.‬‬ ‫أم ــا «فــيــكــتــوريــا»‪ ،‬فــبــعــد ســنــوات مــن العمل‬ ‫املتواصل‪ ،‬استطاعت أن حتظى بشهرة عاملية‪،‬‬ ‫وأصبحت رمزًا مميزًا لألناقة وشخصية بارزة فى‬ ‫عالم تصميم األزياء‪ ،‬وبعد تعاون رفيع املستوى مع‬ ‫عالمات جتارية أخرى‪ ،‬أطلقت عالمتها التجارية‬ ‫التى حتمل اسمها فى عام ‪ ،2008‬وعالمة جتارية‬ ‫أخرى فى عام ‪.2011‬‬

‫كتبت ‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫قدمت صحيفة «ديلى ميل» البريطانية‪ ،‬صو ًرا‬ ‫حصرية من داخــل القصر اجلديد لالعب الكرة‬ ‫اإلجنليزى املعتزل‪ ،‬ديفيد بيكهام‪ ،‬وزوجته فيكتوريا‪،‬‬ ‫ووصفته بأنه «قصر األحــام» الذى حطم األرقام‬ ‫القياسية فى املدينة‪ ،‬بعد أن دفع ‪ 60‬مليون جنيه‬ ‫استرلينى‪ ،‬مقابل شرائه‪.‬‬ ‫القصر اجلديد يتميز بطرازه وعناصر الرفاهية‬ ‫العديدة التى ال يخلو ركن من أركانه منها؛ إذ يضم‬ ‫صالة ألعاب رياضية وسينما منزلية وحمام سباحة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى وجود مساحة رسو لليخت‪.‬‬ ‫وتُظهر الصور اجلديدة غرفة معيشة مفتوحة‬ ‫مع صالة على السطح‪ ،‬وغرفة تدليك وشرفة على‬ ‫الواجهة البحرية‪ ،‬باإلضافة إلى ‪ 9‬غرف نوم و‪13‬‬ ‫حما ًما‪ ،‬ويزين جنبات القصر مجموعات متناسقة‬ ‫من القطع اخلشبية فاحتة اللون وأرضيات رخامية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫باإلضافة إلى ممر مناسب لـ ‪ 10‬سيارات‪،‬‬ ‫مساحة خاصة لليخت البالغة قيمته ‪ 16‬مليون جنيه‬ ‫استرلينى‪ ،‬والذى سبق أن اشتراه «بيكهام» وزوجته‬ ‫«فيكتوريا» عام ‪ 2022‬فى فلوريدا‪.‬‬ ‫كان «ديفيد وفيكتوريا بيكهام» أنفقا أكثر من ‪15‬‬ ‫مليون جنيه استرلينى على شقة بنتهاوس مبساحة‬ ‫‪ 10000‬قدم مربع وسط مدينة ميامى فى عام ‪،2020‬‬ ‫وفى الوقت احلالى‪ ،‬يحطم الزوجان رق ًما قياس ًيا‬ ‫جديدة بامتالك هذا العقار اجلديد الذى يسجل‬

‫ديفيدبيكهام وزوجته فيكتوريا‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫‪17‬‬

‫يمزج بين الماضى والحاضر ومحاكاة التاريخ واألرض والبيئة‬

‫«األبد هو اآلن»‪ »١٢«..‬فنانًا تشكيل ًيا عالم ًيا تحت سفح األهرامات‬

‫جانب من األعمال الفنية املشاركة باملعرض‬

‫كتب‪ -‬سامح فريد‪:‬‬ ‫انــطــلــقــت الــنــســخــة الــرابــعــة مــن معرض‬ ‫«األبد هو اآلن»‪ ،‬أمس األول‪ ،‬وتستمر حتى‬ ‫‪ 16‬نوفمبر املــقــبــل‪ ،‬حتــت رعــايــة وزارات‬ ‫«السياحة واآلث ــار والثقافة واخلــارجــيــة»‪،‬‬ ‫وهيئة تنشيط السياحة ومنظمة «يونسكو»‪.‬‬ ‫وشــهــدت الــســاعــات األول ــى مــن االفتتاح‬ ‫ح ــض ــو ًرا جــمــاهــيــر ًيــا كــبــي ـ ًرا مــن مختلف‬ ‫أنحاء العالم‪ ،‬ما يعزز أهمية هذا احلدث‬ ‫الــثــقــافــى الــعــاملــى ال ــذى ب ــات نقطة جــذب‬ ‫لــعــشــاق الــفــن املــعــاصــر والــتــاريــخ‪ ،‬ويجمع‬ ‫فى نسخته احلالية ‪ 12‬من أشهر الفنانني‬ ‫التشكيليني من مصر ومختلف دول العالم‪،‬‬ ‫ويسلّط الضوء على بعض من أبرز الفنانني‬ ‫املشاركني وأعمالهم التى تأخذ اجلمهور فى‬ ‫رحلة فنية تستكشف العالقة بني اإلنسان‬ ‫واألرض‪ ،‬وبــن التاريخ والتكنولوجيا‪ ،‬إلى‬ ‫جانب أنه يلعب دو ًرا كبي ًرا فى تعزيز مكانة‬ ‫مصر كمركز ثقافى عاملى‪.‬‬ ‫«األبد هو اآلن» معرض فنى معاصر يجمع‬ ‫ما بني فنانني محليني وإقليميني وعامليني‪،‬‬ ‫للتأمل فى عجائب حضارة مصر القدمية‬ ‫من خالل العدسة التى خلقتها ممارساتهم‬ ‫الفنية‪ ،‬ويقام سنو ًيا فى موقع التراث العاملى‬ ‫لـ«يونسكو» الــذى يصل عمره إلــى ‪4500‬‬ ‫عام‪ ،‬فى منطقة أهرامات اجليزة والهضبة‬ ‫املحيطة بها‪.‬‬ ‫ويــقــدم املــعــرض الـــذى تنظمه مؤسسة‬ ‫«أرت دى إيجيبت»‪ ،‬مجموعة مكونة من ‪١٢‬‬ ‫فنا ًنا دول ًيا‪ ،‬يساهم كل منهم بأعمال فنية‬ ‫مــعــاصــرة‪ ،‬وذلــك مــن دول اململكة املتحدة‬ ‫وإيطاليا وكوريا اجلنوبية وجنوب إفريقيا‬ ‫وبلجيكا ولــبــنــان وفــرنــســا ومــصــر والهند‬ ‫واليونان وإسبانيا وكندا‪ ،‬حيث يُعتبر التنوع‬ ‫الثقافى والفنى إحــدى الركائز األساسية‬ ‫للمعرض على مدار النسخ الـ ‪ 3‬املاضية‪.‬‬ ‫وأوضحت نادين عبدالغفار‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫إدارة مــؤســســة «آرت دى إيــجــيــبــت»‪ ،‬أن‬ ‫املعرض يش ّكل جس ًرا فن ًيا بني مصر وبقية‬

‫العالم‪ ،‬حيث يجمع بني فنانني من مختلف‬ ‫الثقافات والــتــوجــهــات‪ ،‬ومــن خــال موقعه‬ ‫املميز فى أهرامات اجليزة‪ ،‬إحدى عجائب‬ ‫العالم القدمي‪ ،‬يجذب االنتباه الدولى ويعزز‬ ‫مكانة مصر كمركز ثقافى عاملى‪ ،‬ويسهم‬ ‫فى فتح حوار عاملى حول التراث واحلداثة‬ ‫ويدعو لتبادل األفكار واخلبرات الفنية‪.‬‬ ‫وأضافت أن ما مييز املعرض أنه أصبح‬

‫راسـ ً‬ ‫ـخــا فــى أذهـــان الــنــاس عــلــى املستوى‬ ‫الدولى‪ ،‬إذ يبدأ الــزوار من مختلف أنحاء‬ ‫العالم فى حجز رحالتهم اجلوية مبك ًرا‪،‬‬ ‫لــضــمــان ح ــض ــوره ــم احلـــــدث فـــى مــصــر‬ ‫واالستمتاع بتجربة فنية فريدة ال تُنسى‪.‬‬ ‫وشملت قائمة الفنانني املــشــاركــن فى‬ ‫املــعــرض كــا مــن كريس ليفني مــن اململكة‬ ‫املتحدة‪ ،‬وفيديريكا دى كارلو‪ ،‬من إيطاليا‪،‬‬

‫وإك‪ -‬يون كان من كوريا اجلنوبية‪ ،‬وجيك‬ ‫مايكل سينجر مــن جنوب إفريقيا‪ ،‬وجــان‬ ‫بوجا سيان من بلجيكا‪ ،‬وجان مارى أبريو‬ ‫مــن فرنسا‪ ،‬وخــالــد زكــى مــن مصر‪ ،‬ولوكا‬ ‫بوفى من إيطاليا‪ ،‬ومــارى خورى من كندا‪،‬‬ ‫وشيلو شيف سليمان من الهند‪ ،‬وستوديو‬ ‫ايــنــى ‪ -‬ناسية إجنيليسيس مــن الــيــونــان‪،‬‬ ‫وزافير ماسكارو من إسبانيا‪.‬‬

‫‪١٦‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫السويس تحتفل بعيدها القومى‬

‫‪9‬المحافظ يضع إكليل الزهور على النصب التذكارى‪ ..‬واألهالى يرفعون األعالم فى الشوارع والميادين احتفاال بذكرى النصر‬ ‫ـدءا مــن الــرابــع‬ ‫حتتفل محافظة الـســويــس بعيدها الـقــومــى ب ـ ً‬ ‫والعشرين من أكتوبر‪ ،‬وحتى نهاية الشهر‪ ،‬الذى قامت فيه القوات‬ ‫املسلحة واملـقــاومــة الشعبية وأع ـضــاء منظمة سيناء بالتصدى‬ ‫للعدوان اإلسرائيلى ومنعهم من احتالل مدينة السويس وجنحت‬ ‫املقاومة الشعبية فى تدمير ‪ 24‬دبابة وعربة مجنزرة‪.‬‬ ‫وقام اللواء أركان حرب طارق الشاذلى‪ ،‬محافظ السويس‪ ،‬قبل‬

‫أي ــام بإيقاد شعلة النصر أم ــام دي ــوان عــام املحافظة إيــذانــا ببدء‬ ‫احـتـفــاالت عيد السويس القومى التى بــدأت مــن يــوم ‪ ٢٢‬أكتوبر‬ ‫لــاحـتـفــال بــالــذكــرى ‪ 51‬الن ـت ـصــارات الـســوايـســة بـشــأن تصديهم‬ ‫للعدوان ومنعه من احتالل املدينة الباسلة‪ .‬اللواء طــارق حامد‬ ‫الشاذلى‪ ،‬محافظ السويس‪ ،‬واللواء أ‪ .‬ح هشام شندى قائد اجليش‬ ‫الثالث امليدانى‪ ،‬والـلــواء حسام الدين الــدح مدير أمــن السويس‪،‬‬

‫ذكريات النصر‬

‫حول منزله إلى غرفة عمليات‬ ‫«غريب» ّ‬ ‫للمعركة فى شارع شميس‬ ‫ذكريات النصر متعددة؛ منها ما قدمه الفدائى‬ ‫غريب محمد غريب قائد كمني مسجد األربعني‬ ‫الذى تصدى لرتل من العربات والدبابات املجزرة‬ ‫مع الفدائيني على طول شارع اجليش حسبما ذكر‬ ‫جنله سادات‪ ،‬متابعا أن والده باالشتراك مع أعضاء‬ ‫املقاومة قام بتدمير بعض الدبابات والعربات داخل‬ ‫السويس‪ ،‬وح ّول منزله إلى غرفة عمليات للمعركة‪،‬‬ ‫فى شــارع شميس‪ ،‬الــذى تواجد فيه وقتها اللواء‬ ‫محمد بدوى اخلولى محافظ السويس حني ذاك‪،‬‬ ‫ومعه القادة العسكريون ومدير األمن‪ ،‬إلدارة املعركة‬ ‫على امتداد شارع اجليش وتصدى مع زمالئه خالل‬ ‫معركة ‪ ٢٤‬أكتوبر التى استشهد فيها أحمد أبو‬ ‫هاشم وإبراهيم سليمان وفايز حافظ أمني وأشرف‬ ‫عبد الدامي‪ ،‬واختتم اليوم بنصر املقاومة الشعبية‬ ‫على اإلسرائيليني ومنعهم من احتالل السويس‪.‬‬ ‫ابنتا البطل «عطيفى»‪ :‬الفدائيون هزموا‬ ‫اإلسرائيليني يوم ‪ 24‬أكتوبر فى السويس‬ ‫ومتكنوا من حماية املدينة من السقوط‬ ‫كان دوره مميزا فى منع سقوط مدينة السويس‬ ‫فى قبضة العدوان اإلسرائيلى بعد أن تلقى تدريبات‬ ‫شاقة‪ ،‬هو وزم ــاوه الفدائيون عقب انضمامهم‬ ‫ملنظمة سيناء التابعة للمخابرات احلربية حني ذاك‪،‬‬ ‫ويعد أحد أبطال املقاومة الشعبية الذين قدموا‬ ‫أرواحهم فداء للوطن‪ ،‬إنه الفدائى أحمد عطيفى‪،‬‬ ‫رحمة اهلل عليه‪ ،‬الــذى رحل عن عاملنا العام قبل‬ ‫املاضى‪.‬‬ ‫«املصرى اليوم» التقت ابنتيه مروة ومى‪ ،‬لتسردا‬ ‫بطوالت والدهما والفدائيني فى حرب االستنزاف‬ ‫ومعركة ‪ ٢٤‬أكتوبر التى باتت العيد القومى ملحافظة‬ ‫السويس‪،‬‬ ‫قالت مروة‪ ،‬التى ترقرقت الدموع فى عينيها وهى‬ ‫تتذكر والدها‪« :‬والــدى كان أحد أبطال املصارعة‬ ‫احل ــرة وحــكــى لنا أنــه لــم يستطع حتمل هزمية‬ ‫‪ 67‬وأصر على قتال العدو وسمع بوجود منظمة‬ ‫سيناء التابعة للمخابرات احلربية حني ذاك‪ ،‬سارع‬ ‫باالنضمام لها ليكون أحد أعضائها الفدائيني‪.‬‬ ‫مت تدريبه هو وزمالئه على أعلى مستوى من‬ ‫التدريبات العنيفة ووزعت عليهم األسلحة من قبل‬ ‫اجليش الثالث‪ ،‬قبض والدى على سالحه وانطلق‬ ‫إلى القنال فى منطقة بورتوفيق ملواجهة العدو‪ ،‬كان‬ ‫عمره ‪ 22‬عاما وقتها‪ ،‬أتذكر أن والدى حكى لنا أنه‬ ‫كان أول مرة يحمل سالحا فى حياته‪ ،‬وأن شعورا‬ ‫غريبا انتابه وقتها‪ ،‬وكان يتوق شوقا لقتال العدو‬ ‫واشتبك هو وزمــاوه مع اإلسرائيليني على خط‬ ‫القناة‪ ،‬وسمح بذلك قرب املسافة‪ ،‬وكانوا مينعونهم‬ ‫من رفع العلم اإلسرائيلى على الشمندورة فى قناة‬ ‫السويس‪ ،‬وهى مخصصة لتحديد مسار السفن‬ ‫العابرة للقناة‪ ،‬وجنحوا فى أســر عــدد كبير من‬ ‫اجلنود اإلسرائيليني‪ .‬فى الوقت نفسه كان تدريب‬ ‫أعضاء املقاومة الشعبية مستمرا وقاموا باختيار‬ ‫مجموعة فدائية‪ ،‬وكان الدى أحدهم‪ ،‬ليتعلموا كيفية‬ ‫زرع األلغام وإزالتها واستخدام املتفجرات‪ ،‬وتعلم‬ ‫على األسلحة الشرقية اخلاصة مبصر واألسلحة‬ ‫اإلسرائيلية‪ ،‬وتلقى دروسا فى علم النفس‪ ،‬متعلقة‬ ‫بكيفية التعامل فى حالة الوقوع فى األســر لدى‬ ‫العدو»‪.‬‬ ‫التقطت مــى عطيفى‪ ،‬أط ــراف احلــديــث من‬ ‫شقيقتها‪« :‬انطلق وال ــدى وزمـــاؤه وعــبــروا إلى‬ ‫شرق القناة‪ ،‬ووضعوا األلغام وعادوا إلى السويس‬ ‫مصطحبني دليال بدويا ليطلعهم على خط السير‬ ‫وكان محفوفا باملخاطر‪ ،‬وقاموا بعمليات قتالية ضد‬ ‫العدو وضربوا فرقا أمنية تابعة للعدو‪ ،‬وقاموا بعملية‬ ‫فى وضح النهار خالل عام ‪ 1969‬باالشتراك مع‬ ‫إحدى كتائب اجليش املصرى حيث كانت العملية‬ ‫حديث العالم أجمع وسبب معرفتهم أنه يوجد فى‬ ‫مصر فدائيون وجيش قوى ميكنه االنتصار على‬ ‫العدو فى وضح النهار»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬والـــدى أخبرنا أن إحــدى العمليات‬ ‫الصعبة التى شارك فيها ‪ 21‬فدائيا انطلقوا فى لنش‬ ‫تابع لهيئة قناة السويس ومعهم دليل بدوى إلى سيناء‬ ‫ونتيجة ارتفاع املوج وشدته حتطم تانك البنزين وهم‬ ‫فى عرض البحر‪ ،‬شرق خليج السويس‪ ،‬وألقوا الهلب‬

‫فدائيو املقاومة الشعبية بالسويس‬

‫حتى ال يتعرضوا للغرق وكان قائدهم خالل هذه‬ ‫العملية الشهيد مصطفى أبو هاشم‪ ،‬واستخدموا‬ ‫الالسلكى رغم خطورة استخدامه‪ ،‬وعلى الرغم‬ ‫من سهولة التقاط إشاراته من قبل العدو‪ ،‬ولم يكن‬ ‫هناك خيار آخر لديهم‪ ،‬واتصلوا بالقيادة وعندما‬ ‫علم بأمرهم الرئيس الراحل جمال عبد الناصر أمر‬ ‫بإخراج توربيد بحرى إلنقاذهم مع استخدام غطاء‬ ‫جوى واشتبكوا مع العدو ومتكنوا من العودة إلى شط‬ ‫منطقة األدبية ليستقبلهم بنفسه الرئيس جمال عبد‬ ‫الناصر ويحتضنهم جميعا‪.‬‬ ‫وعــاودوا التفكير فى العملية مجددا بعد فشلها‬ ‫املرة األولــى لتنجح فى املرة الثانية بعد أن وفرت‬ ‫لهم القوات البحرية قوارب مطاطية عملوا بها خالل‬ ‫حرب االستنزاف وحرب أكتوبر املجيدة»‪.‬‬ ‫وقالت مــروة عطيفى‪« :‬كانت إحــدى العمليات‬ ‫التى شــارك فيها أبــى وزمــاؤه ضــرب مجنزرتني‬ ‫إســرائــيــلــيــتــن ودب ــاب ــة ومت أســـر أحـــد اجلــنــود‬ ‫اإلسرائيليني‪ ،‬وتوالت العمليات وجنح الفدائيون فى‬ ‫إحلاق اخلسائر بجيش العدو‪.‬‬ ‫وقـــال والـ ــدى عــن حلــظــة اســتــشــهــاد الــفــدائــى‬ ‫مصطفى أبو هاشم‪( :‬كانت مؤملة علينا جميعا)‪،‬‬ ‫وأخبرنا أنه أثناء تلقى الفدائى مصطفى التدريبات‬ ‫فــى ن ــادى السويس الــريــاضــى فــوجــئ بالطيران‬ ‫االسرائيلى يلقى براميل نابلم عليه‪ ،‬وسقط أحدها‬ ‫على الشهيد مصطفى أبو هاشم‪ ،‬أما الفدائى الثانى‬ ‫الــذى حلق به أثناء عملية استطالع على العدو‪،‬‬ ‫هو الشهيد سعيد الشاتلى‪ ،‬واستشهد فى عملية‬ ‫استطالع فى سيناء ولم يهدأ االبطال حتى جنحوا‬ ‫فى إحضار جثمانه»‪.‬‬ ‫وأوضحت مروة‪« :‬خالل حرب ‪ 6‬أكتوبر اجتمع‬ ‫الشيخ حافظ سالمة مع أبطال املقاومة فى منزل‬ ‫الفدائى محمود عواد‪ ،‬وأطلعهم على وجود عدد كبير‬ ‫من مصابى اجليش املصرى‪ ،‬مت نقلهم إلى مستشفى‬ ‫السويس واحلميات وآخرين شهداء‪ ،‬وطالب املقاومة‬ ‫الشعبية بــأن تساعد بــأى عمل وأخ ــذوا أسلحة‬ ‫اجلنود الشهداء واجلرحى ووضعوها فى إحدى‬ ‫غرف مستشفى السويس العام‪.‬‬ ‫وفــى يــوم ‪ 23‬أكــتــوبــر فــوجــئ والـ ــدى وزم ــاؤه‬ ‫بشخص يقول لهم اليهود وصلوا منطقة اجلناين‪،‬‬ ‫وما إن سمعوا ذلك انطلقوا إلى غرفة األسلحة فى‬ ‫مستشفى السويس العام وقام جندى‪ ،‬حارس على‬ ‫األسلحة‪ ،‬بتوزيعها على الفدائيني‪ ،‬منها سالح واحد‬ ‫مضاد للطيران وسالح آخر مضاد للدبابات وثالثة‬ ‫صواريخ‪ ،‬وعدد كبير من القنابل وسارعوا ومعهم‬ ‫اجلندى الذى استشهد ثانى يوم فى شارع اجليش»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬مساء يوم ‪ ٢٣‬أكتوبر املوافق ‪ ٢٧‬رمضان‪،‬‬ ‫قسموا أنفسهم ثالث مجموعات؛ املجموعة األولى‬ ‫كل من الفدائى محمود عــواد والشهيد إبراهيم‬ ‫سليمان والفدائى محمود طه وعلى سباق ومتركزوا‬ ‫بجوار صيدلية هالل‪ ،‬أمام قسم شرطة األربعني‪،‬‬ ‫واملجموعة الثانية ضمت الفدائى فايز حافظ‬ ‫والفدائى أشــرف عبد الــدامي والفدائى سرحان‬ ‫أمام مدرسة احلرية فى شارع بنك مصر‪ ،‬وضمت‬ ‫املجموعة الثالثة الفدائى أحمد عطيفى والفدائى‬

‫وضـعــوا أكــالـيــل الــزهــور على النصب ال ـتــذكــارى‪ ،‬أمــس األول‪ ،‬فى‬ ‫حديقة اخلــالــديــن أم ــام دي ــوان عــام محافظة الـســويــس‪ ،‬بحضور‬ ‫الـقـيــادات التنفيذية والشعبية باملحافظة‪ ،‬مبناسبة احتفاالت‬ ‫السويس بذكرى انتصارات ‪ ٢٤‬أكتوبر ‪ .١٩٧٣‬وقرأ املحافظ وقائد‬ ‫اجل ـيــش ال ـثــالــث امل ـي ــدان ــى‪ ،‬وم ــدي ــر األم ــن وال ـق ـي ــادات العسكرية‬ ‫واألم ـن ـي ــة والـتـنـفـيــذيــة ال ـفــاحتــة ع ـلــى أرواح ال ـش ـه ــداء‪ ،‬وعــزفــت‬

‫الفدائى غريب محمد غريب‬

‫‪ ..‬وأثناء حملهم السالح على اجلبهة‬

‫سيدة مبارك‪ :‬طلبت نقلى خالل حرب االستنزاف‬ ‫إلى مستشفى السويس العام تلبية لواجبى الوطن‬

‫املدينة‪ ،‬ورد عليها اجليش املصرى بقوة»‪.‬‬ ‫وأشارت مروة‪« :‬خالل فجر يوم ‪ 24‬أكتوبر حصل‬ ‫والدى على آر بى جيه‪ ،‬مضاد للدبابات والصواريخ‬ ‫وفى الساعة احلادية عشرة صباحا يوم ‪ 24‬أكتوبر‬ ‫دخلت القوات اإلسرائيلية ودباباتهم ومدرعاتهم‬ ‫من منطقة املثلث وكانت فى طريقها إلى منطقة‬ ‫األربــعــن وجنحت املجموعة األول ــى فــى ضربت‬ ‫آخر دبابة وإصابتها؛ لكنها لم تُدمر بشكل كامل‪،‬‬ ‫فواصلت السير‪ ،‬وأصابت املجموعة دبابة ثانية‬ ‫وواصلت السير هى األخرى‪ ،‬وصاح الشهيد إبراهيم‬ ‫سليمان على والدى قائال إن مجموعته لم تستطع‬ ‫تدمير الدبابتني وأن الدبابات تسير فى طابور قرب‬

‫أحد الفدائيني وصورة تذكارية حتمل االعتزاز والفخر مبا صنعوه للوطن‬

‫أمل عباس‬

‫احلصار وحماية السويس من االحتالل‪ ،‬ويومها‬ ‫دخل عليهم الفدائى عبد املنعم قناوى قادما من‬ ‫عمليات استطالع سيناء متحدثا عن إجنازات مصر‬ ‫بعد هزمية العدو اإلسرائيلى وتذكروا زمالءهم‬ ‫الشهداء الذين سقطوا فى معركتهم مع العدو»‪.‬‬ ‫وقــالــت مــى‪« :‬إنــهــا وجميع أشقائها يشعرون‬ ‫باالعتزاز والفخر لكون والدهم كان أحد الفدائيني‬ ‫وبطال من أبطال املقاومة الشعبية الذين كبدوا‬ ‫العدو خسائر كبيرة ومنعوا إسرائيل من احتالل‬ ‫املدينة الباسلة؛ ليبقى يوم ‪ ٢٤‬أكتوبر «عيد السويس‬ ‫القومى»‪ ،‬شاهدا على بطوالت املقاومة الشعبية‪.‬‬

‫قائد كمين مسجد األربعين تصدى بجسده‬ ‫للدبابات المجنزرة فى شارع الجيش‬

‫عبد املنعم خالد والفدائى غريب محمد غريب‬ ‫والفدائى أحمد أبو هاشم شقيق الشهيد مصطفى‬ ‫أبو هاشم والفدائى فتحى عوض اهلل‪ ،‬ومتركزوا‬ ‫أمام مسجد األربعني‪ ،‬وكانت هذه الليلة‪ ،‬حسب ما‬ ‫أخبرنا والدى‪ ،‬رحمة اهلل عليه‪ ،‬مظلمة متاما‪ ،‬وكان‬ ‫هناك ضابط اسمه الرائد مصطفى‪ ،‬من إدارة مرور‬ ‫السويس‪ ،‬وأخبرهم أن العدو فى طريقه لدخول‬ ‫املدينة‪ ،‬وينبغى أن يخبروا محافظ السويس‪ ،‬إلرسال‬ ‫قوات‪ ،‬فأبلغ أبى املحافظ ورد عليه بأنه لديه علم‬ ‫وعليه أال يقلق وطالبه باالعتناء بنفسه هو وزمالئه‬ ‫فى مواجهة العدو‪ ،‬وتناول أبى وزمــاؤه السحور‬ ‫واستمعوا إلى صوت النيران اإلسرائيلية من خارج‬

‫املوسيقات العسكرية نشيد الشهيد‪ .‬ونظمت املحافظة حفال فنيا‬ ‫على شاطئ السوايسة‪ ،‬أحياه الفنان مجد القاسم وكورال الشباب‬ ‫والرياضة‪ ،‬وحضر احلفل الفنان ابن السويس حمدى املرغنى‪.‬‬

‫قسم شرطة األربعني‪ ،‬وســارع والــدى وأخذ مكانه‬ ‫أمام سينما رويال باآلر بى جيه‪ ،‬وأصاب دبابة؛ لكنه‬ ‫لم يدمرها‪ ،‬فواصلت السير فأمسك نتيجة تعجله‬ ‫باآلر بى جيه‪ ،‬وأحرقت ماسورة املدفع يديه‪ ،‬والتقط‬ ‫منه السالح إبراهيم سليمان وأطلق صاروخا وجنح‬ ‫فى تدمير أولى دبابات العدو وتسبب الصاروخ فى‬ ‫قطع رقبة قائد الدبابة‪ ،‬أما الفدائى محمود عواد‬ ‫فصعد مبهارة أعلى دبابة ووضع قنبلة داخلها وقفز‬ ‫سريعا وجنا بنفسه‪ ،‬وجنح فى تفجيرها‪ ،‬ما تسبب‬ ‫فى وقــوف جميع الدبابات خلفها وتــرك اجلنود‬ ‫اإلسرائيليون جميع الدبابات واملدرعات وحاولوا‬ ‫االحتماء داخــل قسم شرطة األربــعــن والبيوت‪،‬‬ ‫وكان أبى يراقب املشهد من صالة سينما رويال وملح‬ ‫مدرعة ينزل منها جنود فجذب فتيل قنبلة وألقاها‬ ‫عليهم ومات عدد منهم وصوب أحد الناجني سالحه‬ ‫فى مواجهة والدى‪ ،‬وكان والدى أسرع منه فى إطالق‬ ‫الرصاص وقتله فى احلال لقرب املسافة بينهما‪ ،‬وفر‬ ‫اجلنود اإلسرائيليون إلى منزل مالصق للسينما‪،‬‬ ‫وطلب أبى من الشهيد إبراهيم سليمان أن يغطيه‬ ‫بالنيران وضــرب آخــر ص ــاروخ معه ضد مدرعة‬ ‫ودمرها وتوجه أبى مسرعا إلى غرفة مستشفى‬ ‫السويس العام وطلب من اجلنود املوجودين إمداده‬ ‫باألسلحة‪.‬‬ ‫وأطــلــق وال ــدى ومــن معه نيرانهم صــوب قسم‬ ‫شرطة األربعني‪ ،‬الذى اختفى داخله مجموعة كبيرة‬ ‫من اجلنود اإلسرائيليني‪ ،‬ومتكن الفدائى إبراهيم‬ ‫سليمان‪ ،‬من تسلق سور القسم فى سرعة هائلة لكنه‬ ‫استشهد عندما سارعوا بإطالق النيران عليه وظل‬ ‫جثمانه معلقا على السور إلى صباح اليوم التالى‪.‬‬ ‫ومتكن كل من الشهيد أشرف عبد الدامي والشهيد‬ ‫فايز والشهيد أحمد أبو هاشم من دخول القسم‬ ‫واالشتباك مع اجلنود اإلسرائيليني واستشهدوا‬ ‫جميعا؛ فقرر أبى أن يلقى قنابل حارقة على القسم‪،‬‬ ‫وأرسل اإلسرائيليون صوال كبيرا فى السن يتفاوض‬ ‫مع رجال املقاومة ويطالبهم بتسليم سالحهم مقابل‬ ‫حياتهم ورفض أبى ورجال املقاومة ولم يعد إليهم‬ ‫الصول ومضى فى طريقه بعيدا عن القسم فقرروا‬ ‫أن يأخذوا بثأر شهدائنا وأتــوا بجراكن كيروسني‬ ‫وبنزين وأحرقوا القسم واإلسرائيليني داخله‪ ،‬ومتكن‬ ‫بعضهم من اخلــروج من القسم‪ ،‬منهم ضابطان‬ ‫ومعهم مراسالن عسكريان إسرائيليان»‪.‬‬ ‫وتابعت مــروة‪« :‬صباح يــوم ‪ 25‬أكتوبر قــام أبى‬ ‫وزمالؤه بإنزال جثمان الشهيد إبراهيم سليمان ولم‬ ‫يتمكن العدو اإلسرائيلى من احتالل املحافظة بسبب‬ ‫الفدائيني ورجال املقاومة الشعبية واستمر احلصار‬ ‫‪ 101‬يوم‪ ،‬وأحلق الفدائيون خسائر فادحة بقوات‬ ‫العدو‪ ،‬الذى أطلق على الفدائيني كتائب انتحارية‬ ‫وقوات خاصة‪ ،‬ظنا منهم أن من قام بهذه العمليات‬ ‫قوات خاصة؛ بالرغم من أن عدد أبطال املقاومة‬ ‫كان قليال‪ ،‬لكن عزميتهم كانت أكبر لدرجة‪ ،‬أن العدو‬ ‫كان يظن أن عدد من يحاربهم كبير جدا‪ ،‬فى الوقت‬ ‫نفسه واصل جيشنا العظيم حربه على اجلبهة ضد‬ ‫العدو وكبده خسائر فادحة‪.‬‬ ‫ومتكن وال ــدى وزمــائــه الفدائيون‪ ،‬من إنهاء‬

‫نقيب متريض السويس األسبق تروى‬ ‫شهادتها على حرب أكتوبر املجيدة‬ ‫وحالة أخــرى بطلتها ممرضة بدرجة فدائية‬ ‫عاصرت حربى االستنزاف وأكتوبر املجيدة وقدمت‬ ‫دورا بطوليا وكادت تدفع عمرها ثمنا إلميانها العميق‬ ‫برسالتها اإلنسانية‪ ،‬إنها سيدة مبارك أبو زيد نقيب‬ ‫متريض السويس‪ ،‬وتبلغ من العمر ‪٧٣‬عاما‪.‬‬ ‫قالت سيدة‪ ،‬إنها ما إن تخرجت وحصلت على‬ ‫شهادة دبلوم التمريض مت تعيينها فى مستشفى أم‬ ‫املصريني فى القاهرة لكنها توجهت إلى مديرها‬ ‫فى املستشفى وطلبت نقلها إلى مستشفى السويس‬ ‫ما أثار تعجبه‪ ،‬موضحا لها أن املحافظة فى حالة‬ ‫حــرب وفــى الوقت الــذى يهاجر فيه العديد من‬ ‫األســر إلى القاهرة واملحافظات األخــرى تَفاجأ‬ ‫بإحلاحها على السفر إلى املحافظة التى تشهد‬ ‫عمليات عسكرية وإطــاق نار وقت االستنزاف‪،‬‬ ‫وكانت صغيرة السن واحلياة أمامها‪ ،‬وأصرت على‬ ‫التضحية بعمرها‪ ،‬هكذا أجاب املدير على طلبها‪،‬‬ ‫لكن إصرارها أمام رفضه جعله يوافق على النقل‬ ‫خاصة أنها من مواليد السويس وحتب أن تقدم‬ ‫شيئا للمحافظة وأهلها واجلنود الذين يتعرضون‬ ‫إلصابات حتتاج إسعاف فورى‪ ،‬كما جاء ذلك تلبية‬ ‫لواجبها الوطنى واإلنسانى‪ .‬انتقلت سيدة إلى‬ ‫املحافظة التى كانت تتعرض لغارات جوية‪ ،‬وكان‬ ‫أمامها هــدف أقــوى يسيطر على وجدانها‪ ،‬أنه‬ ‫واجبها اإلنسانى نحو كل مصاب تسعى جاهدة‬ ‫إلنقاذه بصحبة األطقم الطبية وسرعان ما متكنت‬ ‫سيدة بفعل مجهودها من الترقية‪ ،‬رئيس متريض‬ ‫مستشفى السويس العام‪.‬‬ ‫وأوضحت سيدة‪« :‬كنت أعمل ‪ 15‬يوما مقابل‬ ‫‪ 15‬يوما راحة‪ ،‬حتى جاءت حرب ‪ ،1973‬جميعنا‬ ‫تفاجأ باحلرب يوم ‪ 6‬أكتوبر وتوقفت اإلجازات‬ ‫وأعلن املستشفى حالة الطوارئ‪ ،‬يومها كنا نعمل‬ ‫ونواصل الليل بالنهار وكانت ساعات النوم قليلة‬ ‫جدا لنتمكن من مباشرة العمل»‪ .‬مشيرة إلى تبرع‬ ‫األطباء وأعضاء هيئة التمريض بدمائهم ملصابى‬ ‫احلرب‪.‬‬ ‫وت ــروى‪« :‬كانت أياما صعبة؛ فعلى الرغم من‬ ‫االنتصار الــذى حققه جنودنا على اجلبهة؛ لكن‬ ‫مشاهد الشهداء واملصابني كانت تبكينا ونتفاعل‬ ‫معها ونحاول تقدمي كل سبل املساعدة واإلنقاذ‪ .‬ننقل‬ ‫احلاالت اخلطرة من املستشفى العام إلى القاهرة‬ ‫عبر الصليب األحمر وندفن الشهداء‪.‬‬ ‫وفى يوم ‪ 22‬أكتوبر حترك العدو إلى الدفرسوار‬ ‫ودارت معركة مع جنودنا هناك‪ ،‬كنا نستقبل املصابني‬ ‫وفى يوم ‪ 24‬أكتوبر منع أهالى السويس والفدائيون‪،‬‬ ‫باالشتراك مع اجليش الثالث‪ ،‬العدو من احتالل‬ ‫املحافظة‪ ،‬كنا نتعامل مع اجلميع سواء اجلندى أو‬ ‫املدنى املصرى حتى األسرى االسرائيلني‪ ،‬كنا نؤدى‬ ‫دورنا اإلنسانى على أكمل وجه إلسعاف اجلميع»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬أتذكر حصار الـ ‪ 100‬يوم‪ ،‬كنا ال نرى‬ ‫النور بسبب ساتر الطوب الــذى طوق املستشفى‬ ‫حلمايته من القذائف وطلقات النيران فيما قام‬ ‫العدو وقتها بقطع املياه عن املحافظة بالكامل‪ ،‬حتى‬ ‫فوجئنا بأحد األطباء يقوم بتوزيع املياه علينا حيث‬ ‫أحضرها من بئر مياه فى منطقة الغريب بالسويس»‪.‬‬ ‫واضافت‪« :‬األطقم الطبية قدمت ملحمة وطنية‬ ‫ال تقل عن دور اجلندى املحارب فىى أرض املعركة‪.‬‬ ‫كانت األيام صعبة وعصيبة‪ ،‬عشتها لكنى سعيدة‬ ‫لكونى عاصرتها وشاركت فى حربى االستنزاف‬ ‫وأكتوبر ‪ 73‬مبا قدمته من أعمال أحكيها ألوالدى‬ ‫وأحفادى وكيف كنا ننقذ من يدافعون عن الوطن‬ ‫الغالى‪ ،‬مصر»‪.‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫‪15‬‬

‫تصوير ‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫قصص كفاح المزارعين والعمال فى موسم حصاد القطن‬

‫«الذهب األبيض» يتألق مجد ًدا فى حقول المنوفية‬

‫املنوفية –هند إبراهيم‪:‬‬ ‫مع بدء موسم حصاد القطن فى محافظة‬ ‫املنوفية‪ ،‬يعيش املزارعون والعمال أجواء من‬ ‫الفرح واحلماسة‪ ،‬فـ«الذهب األبــيــض»‪ ،‬كما‬ ‫يُطلق عليه‪ ،‬ليس مجرد محصول بل شريان‬ ‫دخل ألسرهم‪ .‬شهد هذا العام‬ ‫حياة ومصدر ٍ‬ ‫زيادة كبيرة فى اإلنتاج مع حتسن ملحوظ فى‬ ‫األسعار‪ ،‬ما دفع الكثيرين للتفاؤل مبستقبل‬ ‫أفضل لهذا املحصول احليوى‪.‬‬ ‫أسعار القطن املرتفعة هذا املوسم جاءت‬ ‫مبثابة دعم كبير للفالحني‪ ،‬مما جعلهم يعبرون‬ ‫عن رضاهم وسعادتهم بنتائج احلصاد‪ .‬يقول‬ ‫احلــاج عبد احلليم‪ ،‬محمود مــزارع من قرية‬ ‫ســرس الــلــيــان‪« :‬ه ــذا املــوســم ممــتــاز‪ .‬تعبنا‬ ‫طــوال الــعــام‪ ،‬واألســعــار أخــي ـ ًرا عــادلــة‪ .‬تعب‬ ‫السنة كلّه مستاهل ملا نشوف إنتاجية عالية‬ ‫وأسعار مناسبة تساعدنا على تغطية التكاليف‬ ‫وحتقيق ربح»‪ .‬وأضاف‪« :‬القطن زراعة متعبة‪،‬‬ ‫لكن السعر املعقول شجعنا نــزرع مساحات‬ ‫أكبر»‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬شاركت منى أحمد‪ ،‬فالحة‪،‬‬ ‫جتربتها بقولها‪« :‬العمل فى القطن يحتاج إلى‬ ‫تضحية‪ ،‬ونعيش ألشهر طويلة فى احلقول‬ ‫نعتنى باملحصول‪ .‬هــذا الــعــام فــخــورون بأن‬ ‫املحصول بجودة عالية‪ ،‬واألســعــار تساعدنا‬ ‫على مواجهة التحديات املالية‪ .‬زيادة السعر‬ ‫جتعلنا نشعر أن تعبنا كان له مردود جيد»‪..‬‬ ‫تقول أم محمد‪ ،‬مزارعة من قرية طوخ طنبشا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫سهل‪ ،‬ولكنه مصدر رزقنا‬ ‫«العمل هنا ليس‬ ‫الذى نعيش منه‪ .‬احلمد هلل هذا العام اإلنتاج‬ ‫جيد واألسعار مرضية‪ ،‬ما يجعل تعبنا مثم ًرا»‪.‬‬ ‫وتضيف‪« :‬نحن نحاول دائ ًما حتقيق أفضل‬ ‫محصول ليكون فخ ًرا لنا ولكل من يعمل فى‬ ‫الزراعة»‪.‬‬ ‫أمــا نادية حسن‪ ،‬مــزارعــة أخــرى‪ ،‬فتقول‪:‬‬ ‫«رؤيــة القطن األبيض يغطى احلقول جتعلنا‬ ‫نشعر بالسعادة‪ ،‬ونتمنى أن تظل األسعار كما‬ ‫هى أو ترتفع أكثر»‪.‬‬ ‫يواجه عمال احلصاد حتديات يومية لكنهم‬ ‫يشعرون بالفخر ملشاركتهم فى إنتاج القطن‪.‬‬ ‫إبراهيم مصطفى‪ ،‬أحد عمال احلصاد‪ ،‬يقول‪:‬‬ ‫«العمل مرهق‪ ،‬ونحن نبدأ من الفجر ونظل فى‬ ‫احلقول حتى غروب الشمس‪ .‬يوميتنا حوالى‬ ‫‪ 150‬جنيها‪ ،‬ورغم التعب‪ ،‬إال أن املشاركة فى‬ ‫احلصاد تشعرنا بالفخر ألننا نساهم فى جناح‬ ‫املوسم»‪.‬‬ ‫وتضيف سهير محمد‪ ،‬عاملة حصاد‪« :‬نحن‬ ‫نعمل ساعات طويلة فى جمع القطن‪ ،‬والتعب‬ ‫يظهر فى نهاية اليوم‪ ،‬لكننا نفرح عندما نرى‬ ‫محصول القطن النقى يخرج من األرض‪ ،‬ألن‬

‫عمال وأطفال ومزراعون يشاركون فى موسم جنى القطن‬

‫تعبنا له نتيجة محسوسة»‪.‬‬ ‫فاطمة سعيد‪ ،‬عاملة أخرى‪ ،‬تقول‪« :‬العمل‬ ‫فى القطن يحتاج إلى صبر وقوة‪ .‬ورغم مشقة‬

‫العمل‪ ،‬إال أن رؤيــة املحصول النهائى بعد‬ ‫موسم طويل يجعلنا نشعر بالرضا ألن تعبنا‬ ‫كنت له فايدة»‪.‬‬

‫صرح املهندس ناصر أبوطالب‪ ،‬وكيل وزارة‬ ‫الــزراعــة باملنوفية‪ ،‬بــأن املساحة املــزروعــة‬ ‫بالقطن بلغت هذا العام حوالى ‪ 3.649‬فدا ًنا‪،‬‬

‫بــزيــادة قدرها ‪ %40‬مقارنة بالعام املاضى‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف‪« :‬شــهــدنــا حتسينات ملحوظة فى‬ ‫تقنيات الرى واألساليب الزراعية‪ ،‬ما ساهم‬

‫فى رفع اإلنتاجية بشكل ملحوظ‪ .‬هذه الطفرة‬ ‫جتعلنا نأمل أن يعود القطن املــصــرى إلى‬ ‫مكانته فى األسواق العاملية»‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫*‬ ‫دمييترى بريجع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫يمكن استخدام الذكاء االصطناعى لتحليل البيانات التاريخية‬ ‫المتعلقة بالصراع فى الشرق األوسط‪ ،‬ومنها االتفاقيات السابقة‪،‬‬ ‫والمبادرات الدبلوماسية الفاشلة‪ ،‬ومواقف األطراف المتورطة‪.‬‬

‫الذكاء االصطناعى فى المفاوضات وحل النزاعات الدولية‬

‫فـى العقـود األخيـرة‪ ،‬شـهد العالـم تقد ًمـا‬ ‫غيـر مسـبوق فـى مجـاالت التكنولوجيـا والـذكاء‬ ‫االصطناعـى‪ .‬هـذا التقـدم لـم يقتصـر علـى‬ ‫التطبيقـات االقتصاديـة أو العلميـة فحسـب؛ بـل‬ ‫صـار يـؤدى دو ًرا مه ّمـا فـى كثيـر مـن املجـاالت‬ ‫األخـرى‪ ،‬مثـل املفاوضـات الدوليـة‪ ،‬وحـل‬ ‫النزاعـات‪ .‬يتطلـب حـل النزاعـات املعقـدة علـى‬ ‫املسـتوى الدولـى إدرا ًكا عمي ًقـا للقضايـا املتعـددة‬ ‫األبعـاد التـى تؤثـر فـى األطـراف املختلفـة‪ ،‬وهنـا‬ ‫يأتـى دور الـذكاء االصطناعـى بوصفـه أداة‬ ‫مبتكـرة تسـاعد علـى حتليـل هـذه العمليـات‬ ‫الصعبـة وتبسـيطها‪ .‬فـى هـذا املقـال‪ ،‬سـنناقش‬ ‫كيـف ميكـن اسـتخدام الـذكاء االصطناعـى‬ ‫لتحسين فاعليـة املفاوضـات وحـل النزاعـات‬ ‫الدوليـة‪ ،‬مـع التركيـز علـى الصـراع فـى الشـرق‬ ‫األوسـط كدراسـة حالـة‪.‬‬ ‫أهميـة الـذكاء االصطناعى فى املفاوضات‬ ‫أحـد التحديـات الرئيسـة فـى املفاوضـات‬ ‫الدوليـة هـو كميـة املعلومـات الضخمـة التـى‬ ‫يتعين علـى املفاوضين اسـتيعابها وحتليلهـا‪.‬‬ ‫فـى كثيـر مـن األحيـان‪ ،‬تكـون املعلومـات مبعثـرة‬ ‫وغيـر مترابطـة؛ ممـا يجعـل مـن الصعـب اتخـاذ‬ ‫قـرارات مبنيـة علـى أسـس واضحـة‪ .‬ميكـن للذكاء‬ ‫ً‬ ‫حلـول فعالـة لهـذه املشـكلة‬ ‫االصطناعـى أن يقـدم‬ ‫مـن خلال قدرتـه علـى معاجلـة كميـات ضخمـة‬ ‫مـن البيانـات‪ ،‬وحتليلهـا بسـرعة‪ .‬اسـتخدام‬ ‫خوارزميـات التعلـم اآللـى ميكـن أن يسـاعد‬ ‫علـى توفيـر نظـرة أعمـق حـول مواقـف األطـراف‬ ‫املتفاوضـة‪ ،‬ومصاحلهـا‪ ،‬وتاريـخ النـزاع‪ ،‬والعوامـل‬ ‫الثقافيـة واالجتماعيـة التـى تؤثـر فـى سـير‬ ‫املفاوضـات‪.‬‬ ‫األبعاد الثالثيـة لتأثير الذكاء‬ ‫االصطناعـى فى املفاوضات‬ ‫لفهـم دور الـذكاء االصطناعـى علـى نحـو‬ ‫أفضـل‪ ،‬ميكـن تقسـيم تأثيـره إلـى ثالثـة محـاور‬ ‫رئيسـة‪ :‬املحـور االجتماعـى‪ ،‬واملحـور اإلجرائـى‪،‬‬ ‫واملحـور احلسـابى‪.‬‬ ‫املحور االجتماعي‬ ‫ً‬ ‫تفاعلا‬ ‫املفاوضـات الدوليـة غال ًبـا مـا تتطلـب‬ ‫بين أطـراف مـن خلفيـات ثقافيـة واجتماعيـة‬ ‫مختلفـة‪ ،‬وهنـا يأتـى دور الـذكاء االصطناعـى فـى‬ ‫مسـاعدة املفاوضين علـى فهـم الفـروق الثقافيـة‬ ‫واالجتماعيـة التـى قـد تؤثـر فـى سـير العمليـة‬ ‫التفاوضيـة‪ .‬باسـتخدام تقنيـات معاجلـة اللغـة‬ ‫الطبيعيـة (‪ ،)NLP‬ميكـن للـذكاء االصطناعـى‬ ‫حتليـل اللغـة والعـادات والتقاليـد اخلاصـة بـكل‬ ‫طـرف مـن األطـراف‪ ،‬وتقـدمي اقتراحـات بشـأن‬ ‫أفضـل الطـرق للتواصـل والتفـاوض‪ .‬علـى سـبيل‬ ‫املثـال‪ ،‬ميكـن لنظـام الـذكاء االصطناعـى أن‬ ‫يقتـرح كلمـات أو عبـارات يجـب جتنبهـا لتفـادى‬ ‫إسـاءة الفهـم بين األطـراف‪ ،‬باإلضافـة إلـى‬ ‫حتسين فهـم اإلشـارات غيـر اللفظيـة‪ ،‬مثـل تعابير‬ ‫الوجـه‪ ،‬ولغـة اجلسـد‪.‬‬ ‫املحور اإلجرائى‬ ‫يتطلـب التحضيـر للمفاوضـات الدوليـة‬ ‫االهتمـام بكثيـر مـن اجلوانـب اللوجسـتية‪،‬‬ ‫مثـل مـكان االجتمـاع‪ ،‬والتوقيـت‪ ،‬والقواعـد‬ ‫واإلجـراءات املتبعـة‪ .‬ميكـن للـذكاء االصطناعـى‬ ‫تقـدمي رؤيـة عميقـة بشـأن هـذه التفاصيـل‪ ،‬ممـا‬ ‫يسـاعد علـى إعـداد بيئـة مناسـبة للمفاوضـات‪.‬‬ ‫علـى سـبيل املثـال‪ ،‬ميكـن للـذكاء االصطناعـى‬ ‫أن يقـدم حتليلات بشـأن القواعـد غيـر املكتوبـة‬

‫والتوقعـات االجتماعيـة املرتبطـة بإجـراء‬ ‫املفاوضـات فـى بيئـات ثقافيـة مختلفـة‪ .‬هـذا‬ ‫النـوع مـن املعلومـات ميكـن أن يسـهم فـى حتسين‬ ‫التنسـيق‪ ،‬وتفـادى سـوء الفهـم بين األطـراف‪.‬‬ ‫املحور احلسـابي‬ ‫يعـد املحـور احلسـابى إحـدى أهـم املزايـا التـى‬ ‫يقدمهـا الـذكاء االصطناعـى‪ .‬ميكـن للنمـاذج‬ ‫احلسـابية التنبؤيـة أن حتاكـى سـيناريوهات‬ ‫مختلفـة للمفاوضـات‪ ،‬بنـا ًء علـى مواقـف‬ ‫األطـراف‪ ،‬والظـروف املختلفـة‪ ،‬وهـذا يسـاعد‬ ‫املفاوضين علـى التدريـب علـى نحـو أفضـل‪،‬‬ ‫والتحضيـر ملواجهـة احتمـاالت متعـددة فـى‬ ‫أثنـاء سـير املفاوضـات‪ .‬كمـا أن اسـتخدام‬ ‫تقنيـات مثـل التعلـم اآللـى يسـاعد علـى حتليـل‬ ‫املحادثـات السـابقة‪ ،‬واسـتنتاج األمنـاط الشـائعة‬ ‫فـى ديناميكيـات القـوة بين األطـراف‪ ،‬ممـا‬ ‫يوفـر للمفاوضين رؤيـة أعمـق بشـأن سـلوكيات‬

‫األطـراف املتفاوضـة‪.‬‬ ‫الـذكاء االصطناعى والصراع فى الشـرق‬ ‫األوسط‬ ‫تعـد منطقـة الشـرق األوسـط واحـدة مـن أكثـر‬ ‫املناطـق تعقيـ ًدا فـى العالـم مـن حيـث النزاعـات‬ ‫السياسـية‪ ،‬والعرقيـة‪ ،‬والدينيـة‪ .‬يتسـم الصـراع‬ ‫فـى هـذه املنطقـة بتداخـل كثيـر مـن العوامـل‬ ‫الداخليـة واخلارجيـة‪ ،‬ومنهـا االنقسـامات‬ ‫الطائفيـة (السـنة مقابـل الشـيعة)‪ ،‬والصراعـات‬ ‫القوميـة (األكـراد مقابـل العـرب)‪ ،‬والتدخلات‬ ‫الدوليـة مـن قـوى كبـرى‪ ،‬مثـل الواليـات املتحـدة‪،‬‬ ‫وروسـيا‪ .‬فـى هـذا السـياق‪ ،‬ميكـن أن يقـدم الذكاء‬ ‫االصطناعـى أدوات مبتكـرة لتحليـل هـذا الصـراع‬ ‫املعقـد‪ ،‬وتقـدمي حلـول مبتكـرة‪.‬‬ ‫دور الـذكاء االصطناعـى فى إدارة الصراع‬ ‫فى الشرق األوسط‬ ‫ميكــن اســتخدام الــذكاء االصطناعــى لتحليــل‬

‫*‬ ‫مصطفى شلش‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫كشـــف تقريـــر اقتصـــادى صـــدر مؤخـــ ًرا‬ ‫ع ــن وزارة املالي ــة الهندي ــة‪ ،‬للفت ــرة م ــن ‪2023‬‬ ‫إلـــى ‪ ،2024‬عـــن زيـــادة االســـتثمار الصينـــى‬ ‫املباشـــر فـــى الهنـــد‪ .‬كمـــا بـــدأت نيودلهـــى‬ ‫مبنـــح املوافقـــات لالســـتثمارات الصينيـــة‬ ‫ف ــى قط ــاع التصني ــع اإللكترون ــي؛ مم ــا يش ــير‬ ‫إل ــى احتم ــاالت تهدئ ــة صيني ــة‪ -‬هندي ــة ف ــى‬ ‫ظ ــل املواجه ــات العس ــكرية الت ــى ب ــدأت من ــذ‬ ‫‪ 2020‬فـــى وادى جالـــوان‪ ،‬وقيـــدت نيودلهـــى‬ ‫آنـــذاك تدفـــق االســـتثمار األجنبـــى املباشـــر‬ ‫مـــن البلـــدان التـــى تشـــترك فـــى احلـــدود‬ ‫معهـــا‪ .‬كمـــا وضعـــت قانو ًنـــا يتطلـــب موافقـــة‬ ‫احلكومـــة املركزيـــة لالســـتثمار فـــى الهنـــد‪،‬‬ ‫وه ــو م ــا عم ــل عل ــى من ــع اس ــتحواذ الص ــن‬ ‫العدائـــى املحتمـــل علـــى الشـــركات الهنديـــة‬ ‫فـــى أثنـــاء وبـــاء (كوفيـــد‪ ،)19 -‬باإلضافـــة‬ ‫إل ــى قان ــون اس ــتهدف مزيـ ـ ًدا م ــن الش ــفافية‬ ‫واملســـاءلة للمحاســـبني القانونيـــن وأمنـــاء‬ ‫الش ــركات؛ ر ًدا عل ــى واقع ــة ت ــورط أكث ــر م ــن‬ ‫(‪ )200‬محاس ــب قانون ــى س ــاعدوا الش ــركات‬ ‫الصينيـــة علـــى انتهـــاك قانـــون الشـــركات‬ ‫لع ــام ‪ ،2013‬و(‪ )400‬محاس ــب قانون ــى آخ ــر‬ ‫س ــاعدوا عل ــى تأس ــيس ش ــركات صيني ــة ف ــى‬ ‫الهنـــد‪.‬‬ ‫التهدئـــة الصينيـــة‪ -‬الهنديـــة ليســـت‬ ‫مفاج ــأة؛ فق ــد زار وزي ــر اخلارجي ــة الصين ــى‬ ‫الهنـــد فـــى مـــارس (آذار) ‪ 2022‬ملناقشـــة‬ ‫النـــزاع احلـــدودى‪ .‬وبينمـــا تريـــد الصـــن‬ ‫أن يُ َ‬ ‫نظـــر إلـــى قضيـــة احلـــدود علـــى نحـــو‬ ‫منفصـــل عـــن العالقـــات األوســـع‪ ،‬أكـــدت‬ ‫الهن ــد أن قضي ــة احل ــدود والعالق ــات األوس ــع‬ ‫ال ميكـــن فصلهـــا‪ .‬وبينمـــا ال تـــزال الهنـــد‬ ‫حازم ــة ف ــى ه ــذا املوق ــف‪ ،‬فإنه ــا ق ــد تتطل ــع‬ ‫إلـــى إعـــادة التواصـــل مـــع الصـــن لســـببني‪:‬‬ ‫الس ــبب األول‪ :‬تري ــد الهن ــد االس ــتفادة م ــن‬ ‫إســـتراتيجية الصـــن ‪ 1+‬التـــى تســـتخدمها‬

‫البيانــات التاريخيــة املتعلقــة بالصــراع فــى‬ ‫الشــرق األوســط‪ ،‬ومنهــا االتفاقيــات الســابقة‪،‬‬ ‫واملبــادرات الدبلوماســية الفاشــلة‪ ،‬ومواقــف‬ ‫األطــراف املتورطــة‪ .‬علــى ســبيل املثــال‪ ،‬ميكــن‬ ‫أن يســاعد الــذكاء االصطناعــى علــى حتليــل‬ ‫األســباب الكامنــة وراء فشــل بعــض املبــادرات‬ ‫الســابقة‪ ،‬واقتــراح طــرق جديــدة للتعامــل مــع‬ ‫النزاعــات‪ .‬مــن خــال حتليــل كميــات ضخمــة‬ ‫مــن البيانــات التاريخيــة والسياســية‪ ،‬ميكــن‬ ‫للــذكاء االصطناعــى تقــدمي توصيــات اســتنا ًدا‬ ‫إلــى جتــارب ســابقة؛ ممــا يســاعد علــى جتنــب‬ ‫األخطــاء املتكــررة‪.‬‬ ‫الــذكاء االصطناعــى بوصفــه وسـ ً‬ ‫ـيطا محاي ًدا‬ ‫أحــد األدوار املثيــرة لالهتمــام التــى ميكــن أن‬ ‫يؤديهــا الــذكاء االصطناعــى فــى حــل النزاعــات‬ ‫الدوليــة هــو دوره بوصفــه وسـ ً‬ ‫ـيطا محاي ـ ًدا‪ .‬فــى‬ ‫كثيــر مــن األحيــان‪ ،‬ميكــن لألطــراف املتنازعــة‬

‫أن تكــون غيــر قــادرة علــى التوصــل إلــى اتفــاق‬ ‫بســبب انعــدام الثقــة املتبــادل‪ .‬هنــا ميكــن للــذكاء‬ ‫ً‬ ‫وســيطا غيــر‬ ‫االصطناعــى أن يتدخــل بوصفــه‬ ‫منحــاز‪ ،‬يعالــج القضايــا بنــا ًء علــى معطيــات‬ ‫واضحــة‪ ،‬دون أن يتأثــر بالعوامــل العاطفيــة‪،‬‬ ‫أو التحزبــات السياســية‪ .‬ميكــن لنظــام الــذكاء‬ ‫االصطناعــى أن يعمــل بوصفــه وسـ ً‬ ‫ـيطا افتراض ًّيــا‬ ‫بــن األطــراف املتفاوضــة‪ ،‬يقــدم اقتراحــات‬ ‫مبنيــة علــى حتليــل دقيــق للبيانــات املتاحــة‪.‬‬ ‫محاكاة سـيناريوهات التفاوض‬ ‫ميكــن للــذكاء االصطناعــى أن يحاكــى‬ ‫ســيناريوهات مختلفــة للصــراع فــى الشــرق‬ ‫األوســط بنــا ًء علــى مجموعــة مــن املتغيــرات‬ ‫السياســية والدبلوماســية‪ .‬علــى ســبيل املثــال‪،‬‬ ‫ميكــن أن يقــدم منــوذج الــذكاء االصطناعــى‬ ‫ســيناريوهات توضــح كيــف ميكــن للتدخــات‬ ‫الدوليــة أن تؤثــر فــى مجريــات الصــراع‪ ،‬أو كيــف‬

‫* باحث ومدير وحدة الدراسات الروسية فى‬ ‫مركز الدراسات العربية األوراسية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫لقد حاولت كل من الهند والصين حل القضايا العالقة بينهما؛ فرفعت‬ ‫الهند القيود المفروضة على االستثمارات الصينية‪ ،‬وأصدرت الصين‬ ‫معا لفتح صفحة جديدة فى قضية الحدود»‪.‬‬ ‫بيان «العمل ً‬

‫الهند وإشكاالت االستثمار الصينى‬

‫كثيـــر مـــن الشـــركات اآلن لتقليـــل أخطـــار‬ ‫سالس ــل التوري ــد اخلاص ــة به ــا ف ــى أعق ــاب‬ ‫(كوفيـــد‪ .)19 -‬وقـــد أدت اجلائحـــة‪ ،‬إلـــى‬ ‫جانـــب احلـــرب التجاريـــة بـــن الواليـــات‬ ‫املتح ــدة والص ــن‪ ،‬إل ــى دف ــع الش ــركات إل ــى‬ ‫البح ــث ع ــن س ــبل أخ ــرى‪ ،‬والهن ــد بحجمه ــا‬ ‫اجلغرافـــى وســـكانها بديـــل جـــذاب‪ .‬وتريـــد‬ ‫الهنـــد جـــذب االســـتثمار املباشـــر األجنبـــى‬ ‫مـــن دول أخـــرى‪ ،‬منهـــا الصـــن‪ ،‬خاصـــة‬ ‫أن الواليـــات املتحـــدة واالحتـــاد األوروبـــى‬ ‫يفرضـــان رســـو ًما علـــى الســـلع القادمـــة مـــن‬ ‫الص ــن؛ وهن ــا ميك ــن أن تصب ــح الهن ــد عق ــدة‬ ‫تصني ــع للش ــركات الصيني ــة الت ــى تصن ــع ف ــى‬ ‫الهنـــد‪ ،‬وتصـــدر إلـــى جميـــع أنحـــاء العالـــم‪.‬‬ ‫الســـبب الثانـــى‪ :‬تـــرى الهنـــد فتـــرة مـــن‬ ‫الفـــرص للتطـــور الســـريع‪ ،‬وهـــو مـــا يتطلـــب‬ ‫إرســـاء حـــدود مســـتقرة‪ .‬ففـــى أوائـــل‬ ‫تس ــعينيات الق ــرن العش ــرين‪ ،‬جنح ــت الص ــن‬ ‫ف ــى ح ــل كثي ــر م ــن نزاعاته ــا اإلقليمي ــة حت ــى‬ ‫يتســـنى لهـــا التركيـــز علـــى اإلصالحـــات‬ ‫والتنميـــة االقتصاديـــة‪ ،‬وشـــمل هـــذا توقيـــع‬ ‫اتفاقيـــات حدوديـــة مـــع الهنـــد فـــى عامـــى‬ ‫‪ 1993‬و‪ 1996‬للحفـــاظ علـــى اســـتقرار‬ ‫احلـــدود‪ .‬واآلن‪ ،‬أصبحـــت الهنـــد فـــى‬ ‫وضـــع مماثـــل مـــع الصـــن فـــى تســـعينيات‬ ‫القـــرن العشـــرين وأوائـــل العقـــد األول مـــن‬ ‫القـــرن احلـــادى والعشـــرين‪ ،‬وتبحـــث عـــن‬ ‫الســـام علـــى احلـــدود للتركيـــز علـــى القـــوة‬ ‫االقتصاديـــة‪.‬‬ ‫لق ــد حاول ــت كل م ــن الهن ــد والص ــن ح ــل‬ ‫القضايـــا العالقـــة بينهمـــا؛ فرفعـــت الهنـــد‬ ‫القيـــود املفروضـــة علـــى االســـتثمارات‬ ‫الصينيـــة‪ ،‬وأصـــدرت الصـــن بيـــان «العمـــل‬ ‫م ًعـــا لفتـــح صفحـــة جديـــدة فـــى قضيـــة‬ ‫احلـــدود»‪ ،‬ولكـــن كانـــت هنـــاك تغييـــرات‬ ‫جوهريـــة فـــى العالقـــات الهنديـــة الصينيـــة‬

‫ميكــن للتغييــرات فــى النظــام السياســى الداخلــى‬ ‫لدولــة معينــة أن تؤثــر فــى مواقــف األطــراف‬ ‫املتنازعــة‪ .‬هــذه املحــاكاة ميكــن أن توفــر رؤى‬ ‫مهمــة لصانعــى القــرار‪ ،‬وتســاعدهم علــى اتخــاذ‬ ‫قــرارات مســتنيرة‪.‬‬ ‫التحديات والقيود‬ ‫علــى الرغــم مــن الفوائــد الكبيــرة التــى ميكــن‬ ‫أن يقدمهــا الــذكاء االصطناعــى فــى املفاوضــات‬ ‫وحــل النزاعــات‪ ،‬فــإن هنــاك كثيـ ًرا مــن التحديــات‬ ‫والقيــود التــى يجــب أخذهــا فــى احلســبان‪.‬‬ ‫أحــد التحديــات الرئيســة هــو مســألة الشــفافية‬ ‫والعدالــة؛ فقــد تكــون هنــاك مخــاوف مــن أن‬ ‫تكــون بعــض األنظمــة غيــر شــفافة فــى طريقــة‬ ‫عملهــا‪ ،‬ممــا قــد يــؤدى إلــى عــدم الثقــة بالنتائــج‬ ‫التــى تقدمهــا‪ .‬باإلضافــة إلــى ذلــك‪ ،‬ميكــن‬ ‫للــذكاء االصطناعــى أن يكــون منحــازًا بنــا ًء علــى‬ ‫البيانــات التــى ُد ِّر َب عليهــا‪ .‬إذا كانــت البيانــات‬ ‫املســتخدمة حتتــوى علــى حتيــزات اجتماعيــة‬ ‫أو ثقافيــة‪ ،‬فــإن نتائــج النظــام قــد تكــون غيــر‬ ‫دقيقــة‪ ،‬أو منحــازة‪.‬‬ ‫مــن ناحيــة أخــرى‪ ،‬يعتمــد الــذكاء االصطناعــى‬ ‫اعتمــا ًدا كبيــ ًرا علــى البيانــات املتاحــة‪ .‬فــى‬ ‫املناطــق التــى تكــون فيهــا املعلومــات محــدودة‪،‬‬ ‫أو غيــر موثوقــة‪ ،‬قــد يكــون مــن الصعــب علــى‬ ‫األنظمــة الذكيــة تقــدمي حتليــل دقيــق وموثــوق‪.‬‬ ‫كمــا أن الــذكاء االصطناعــى يفتقــر إلــى الفهــم‬ ‫العاطفــى واالجتماعــى الــذى يعــد ضرور ًّيــا‬ ‫فــى املفاوضــات الدوليــة‪ ،‬حيــث تــؤدى املشــاعر‬ ‫واألبعــاد الثقافيــة دو ًرا كبي ـ ًرا فــى حتديــد نتائــج‬ ‫املفاوضــات‪.‬‬ ‫اخلالصة‬ ‫فــى النهايــة‪ ،‬ميكــن القــول إن الــذكاء‬ ‫االصطناعــى ميثــل أداة قويــة ميكــن أن تســهم‬ ‫فــى حتســن فعاليــة املفاوضــات‪ ،‬وحــل النزاعــات‬ ‫الدوليــة‪ .‬بفضــل قدراتــه علــى حتليــل البيانــات‬ ‫الكبيــرة‪ ،‬والتنبــؤ بالســيناريوهات املحتملــة‪،‬‬ ‫وتقــدمي رؤى دقيقــة بشــأن مواقــف األطــراف‪،‬‬ ‫ميكــن للــذكاء االصطناعــى أن يكــون حلي ًفــا‬ ‫قو ًّيــا فــى إدارة النزاعــات املعقــدة‪ ،‬مثــل الصــراع‬ ‫فــى الشــرق األوســط‪ .‬ومــع ذلــك‪ ،‬فمــن املهــم‬ ‫أن تُســتخ َدم هــذه األدوات بحــذر‪ ،‬وعلــى‬ ‫نخــو مــدروس‪ ،‬مــع مراعــاة القيــود األخالقيــة‬ ‫واالجتماعيــة التــى قــد تنشــأ عــن اســتخدامها‪.‬‬ ‫بالنظــر إلــى تعقيــدات الصــراع فــى الشــرق‬ ‫األوســط‪ ،‬ميكــن للــذكاء االصطناعــى أن يــؤدى‬ ‫دو ًرا مه ًّمــا فــى توفيــر حلــول مبتكــرة‪ ،‬ودعــم‬ ‫صانعــى القــرار‪ .‬لكــن يبقــى الــدور األساســى‬ ‫للمفاوضــن البشــر فــى توجيــه هــذه األدوات‬ ‫علــى نحــو صحيــح‪ ،‬وضمــان أن تكــون املخرجــات‬ ‫متوافقــة مــع القيــم اإلنســانية ومبــادئ العدالــة‬ ‫والســام‪.‬‬

‫منـــذ عـــام ‪ 2020‬يصعـــب عكســـها‪ .‬فمـــن‬ ‫ناحي ــة‪ ،‬أدى ب ــدء بك ــن املواجه ــة ف ــى ش ــرق‬ ‫الداخ‪ ،‬ونشـــرها قـــوات وبنيـــة أساســـية‬ ‫إضافيـــة فـــى خـــط الســـيطرة الفعليـــة منـــذ‬ ‫ع ــام ‪ 2020‬إل ــى زي ــادة التوت ــر ب ــن نيودله ــى‬ ‫وبك ــن‪ ،‬س ــواء عل ــى املس ــتوى االس ــتراتيجى أو‬ ‫ا لتكتيكـــى ‪.‬‬ ‫وم ــن ناحي ــة أخ ــرى‪ ،‬أدت عدواني ــة الص ــن‬ ‫علـــى احلـــدود مـــع الهنـــد والصـــراع بـــن‬ ‫الواليـــات املتحـــدة والصـــن إلـــى تقريـــب‬ ‫نيودلهـــى وواشـــنطن‪ ،‬وخاصـــة فـــى مجـــال‬ ‫التعـــاون الدفاعـــى‪ .‬وتنظـــر الصـــن إلـــى‬ ‫ه ــذا التع ــاون الدفاع ــى املتزاي ــد ب ــن الهن ــد‬ ‫رئيســـا‬ ‫والواليـــات املتحـــدة بوصفـــه عنصـــ ًرا‬ ‫ً‬ ‫ف ــى إس ــتراتيجية واش ــنطن األوس ــع الحت ــواء‬ ‫بكـــن‪ .‬ومـــن منظـــور الصـــن‪ ،‬فـــإن حتالـــف‬

‫الهنـــد املتزايـــد مـــع الواليـــات املتحـــدة‪،‬‬ ‫وخاصـــة فـــى منطقـــة املحيطـــن الهنـــدى‬ ‫والهـــادئ‪ ،‬يعقـــد أى تقـــارب محتمـــل بـــن‬ ‫الطرفـــن‪.‬‬ ‫م ــن وجه ــة نظ ــر نيودله ــى‪ ،‬يج ــب اس ــتيفاء‬ ‫ش ــرطني لب ــدء ذوب ــان اجللي ــد ف ــى العالق ــات‬ ‫الهنديـــة الصينيـــة؛ الشـــرط األول هـــو‬ ‫موافقـــة الصـــن علـــى االنســـحاب الكامـــل‬ ‫م ــن خ ــط الس ــيطرة الفعلي ــة‪ ،‬ال ــذى يس ــتلزم‬ ‫حـــل املواجهتـــن املتبقيتـــن عنـــد ديبســـاجن‬ ‫ودميشـــوك املهمتـــن إســـتراتيج ًّيا‪ .‬والشـــرط‬ ‫الثانـــى هـــو خفـــض التصعيـــد بالكامـــل مـــن‬ ‫خــال ســحب القــوات اإلضافيــة التــى جلبتهــا‬ ‫الصـــن بعـــد عـــام ‪ ،2020‬وإعـــادة االلتـــزام‬ ‫بالتفاهمـــات احلدوديـــة التـــى توصلـــت إليهـــا‬ ‫الهن ــد والص ــن من ــذ أوائ ــل التس ــعينيات؛ ل ــذا‬

‫يظـــل مـــن غيـــر املرجـــح أن تعـــود العالقـــات‬ ‫الهندي ــة الصيني ــة قري ًب ــا إل ــى الوض ــع ال ــذى‬ ‫كانـــت عليـــه قبـــل عـــام ‪ .2020‬حتـــى إذا‬ ‫اســـتؤنف التعـــاون االقتصـــادى بـــن الهنـــد‬ ‫والص ــن‪ ،‬ف ــإن إع ــادة الت ــوازن االس ــتراتيجى‬ ‫لـــن تكـــون ناجحـــة؛ ألن القضيـــة األساســـية‬ ‫املتمثلـــة فـــى النـــزاع احلـــدودى ال تـــزال دون‬ ‫ح ــل‪ .‬وباإلضاف ــة إل ــى ذل ــك‪ ،‬س ــوف تس ــتمر‬ ‫املنافســـة بـــن الهنـــد والصـــن فـــى آســـيا‪،‬‬ ‫بغـــض النظـــر عـــن قضيـــة احلـــدود‪ ،‬حيـــث‬ ‫ستســـتمر طموحـــات الصـــن اإلســـتراتيجية‬ ‫ف ــى املنطق ــة‪ ،‬مب ــا ف ــى ذل ــك جهوده ــا لتوس ــيع‬ ‫النف ــوذ‪ ،‬ف ــى التص ــادم م ــع املخ ــاوف األمني ــة‬ ‫واجليوسياســـية الهنديـــة؛ ممـــا يجعـــل أى‬ ‫تفاهـــم اســـتراتيجى صع ًبـــا‪.‬‬ ‫كمـــا أن بـــدء نيودلهـــى بإعطـــاء الضـــوء‬ ‫األخضـــر لالســـتثمارات الصينيـــة‪ ،‬ســـيفرض‬ ‫عليهـــا ضمـــان عـــدم اســـتثمار الصـــن فـــى‬ ‫قطاعــات إســتراتيجية تتعلــق باألمــن القومــى‪،‬‬ ‫مثـــل الطاقـــة‪ ،‬واالتصـــاالت‪ ،‬والدفـــاع‪،‬‬ ‫وســـيتطلب هـــذا مـــن احلكومـــة الهنديـــة‬ ‫مراجعـــة قائمـــة القطاعـــات احليويـــة دور ًّيـــا‬ ‫إلضافـــة أو إزالـــة اســـتثمارات‪ ،‬باإلضافـــة‬ ‫إلـــى وضـــع تدابيـــر حلمايـــة الشـــركات‬ ‫الهنديـــة فـــى القطاعـــات التـــى تتمتـــع فيهـــا‬ ‫الص ــن مبي ــزة تنافس ــية‪ .‬عل ــى س ــبيل املث ــال‪،‬‬ ‫تنمـــو صناعـــة األلعـــاب املحليـــة فـــى الهنـــد‬ ‫بســـرعة‪ ،‬حيـــث ارتفعـــت الصـــادرات بنســـبة‬ ‫(‪ )60‬فـــى املئـــة بـــن عامـــى ‪ 2018‬و‪2023‬‬ ‫مـــن (‪ )200‬مليـــون دوالر أمريكـــى إلـــى‬ ‫(‪ )300‬ملي ــون دوالر‪ ،‬ولك ــن صناع ــة األلع ــاب‬ ‫الصيني ــة بلغ ــت قيمته ــا (‪ )44.8‬ملي ــار دوالر‬ ‫أمريكــى عــام ‪ .2023‬وبســبب هــذه الظــروف‪،‬‬ ‫إذا ُســـمح للصـــن بإنشـــاء وحـــدة تصنيـــع‬ ‫األلع ــاب اخلاص ــة به ــا ف ــى الهن ــد‪ ،‬فس ــيكون‬ ‫لذل ــك تأثي ــر س ــلبى ف ــى الش ــركات املحلي ــة‪.‬‬

‫ومـــن املمكـــن أن تتعامـــل احلكومـــة الهنديـــة‬ ‫مـــع هـــذا الوضـــع مـــن خـــال إلـــزام الصـــن‬ ‫بإقامـــة مشـــروعات مشـــتركة فـــى هـــذه‬ ‫القطاعـــات كشـــرط أساســـى لالســـتثمار‪،‬‬ ‫ليـــس فقـــط حلمايـــة الصناعـــات الهنديـــة؛‬ ‫ولكـــن لتوطـــن التكنولوجيـــا ً‬ ‫أيضـــا‪.‬‬ ‫ختا ًمــا‪ ،‬إن التعامــل مــع االســتثمارات الصينيــة‬ ‫ينط ــوى عل ــى أخط ــار مرتبط ــة به ــا‪ ،‬مث ــل تل ــك‬ ‫املتعلق ــة بأم ــن البيان ــات‪ ،‬وخصوصي ــة البيان ــات‪،‬‬ ‫والتجســس اإللكترونــى‪ .‬علــى ســبيل املثــال‪ ،‬جمــع‬ ‫(تيــك تــوك – ‪ )TikTok‬بيانــات املســتخدمني سـ ًّرا‬ ‫م ــن الهن ــد قب ــل أن حتظ ــره احلكوم ــة الهندي ــة‪.‬‬ ‫وفـــى مثـــل هـــذا الســـيناريو‪ُ ،‬تبـــر احلكومـــة‬ ‫نهجـــا حـــذ ًرا فـــى إعـــادة‬ ‫الهنديـــة أن تتبنـــى ً‬ ‫التعامــل مــع بكــن‪ .‬كمــا أن امليــزان التجــارى بــن‬ ‫البلديــن مييــل لصالــح الصــن؛ لــذا فــإن سياســة‬ ‫االعتمـــاد علـــى الـــذات التـــى تنتهجهـــا الهنـــد‪،‬‬ ‫ورغبته ــا ف ــى جع ــل التصني ــع املحل ــى ق ــاد ًرا عل ــى‬ ‫املنافســة عامل ًّيــا‪ ،‬متنــع إمكانيــة تطبيــع العالقــات‬ ‫االقتصاديــة علــى املــدى الطويــل مــع بكــن‪ ،‬لكــن‬ ‫هــذا ســوف يســتغرق وق ًتــا حتــى تتمكــن نيودلهــى‬ ‫م ــن تطوي ــر ق ــدرات التصني ــع وسالس ــل التوري ــد‬ ‫لتحــل محــل اعتمادهــا احلالــى علــى الصــن فــى‬ ‫الســلع الوســيطة؛ ومــن ثــم فــإن العجــز التجــارى‬ ‫للهن ــد م ــع الص ــن س ــوف ي ــزداد حت ــى تتمك ــن‬ ‫نيودله ــى م ــن تنوي ــع مص ــادر اس ــتيرادها‪.‬‬ ‫* باحث فى العالقات الدولية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫هناك مشروع قانون للحكومة اإلسرائيلية فى طور اإلعداد حلظر استبعاد‬ ‫اجلبهة‪ ،‬وأى قوائم عربية إسرائيلية من االنتخابات املقبلة‪ ،‬هذا هو احلال‬ ‫بالنسبة للدميقراطية الوحيدة فى الشرق األوسط‪.‬‬

‫ألن هناك عالقة قوية قدمية جتمع بني فرنسا ولبنان‪ ،‬أردنا القيام بواجبنا‬ ‫جتاه اللبنانيني‪ .‬إنهم بحاجة إلى مساعدة هائلة من املجتمع الدولى‪.‬‬

‫يانيس فاروفاكيس (وزير مالية اليونان ً‬ ‫سابقا)‬

‫كاماال هاريس أمضت حياتها فى القتال نيابة عن األشخاص الذين يحتاجون‬ ‫إلى صوت وبطل‪ .‬لقد نشأت فى عائلة من الطبقة املتوسطة‪ ،‬وتهتم ح ًقا مبا‬ ‫مير به اآلخرون‪ ..‬هذا هو نوع الرئيس الذى نحتاجه‪.‬‬

‫باراك أوباما (رئيس الواليات المتحدة ً‬ ‫سابقا)‬

‫إيمانويل ماكرون (رئيس فرنسا)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫المحور العربى فى بريكس بلس يمكن أن يبلور‬ ‫رؤى مشتركة محققة لمصالح دول المنطقة على‬ ‫مختلف األصعدة االقتصادية واألمنية والسياسية‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬مدحت نافع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بريكس بلس ونظام عالمى يتشكل‬

‫جتمع بريكس بلس ما يتوقعه البعض‬ ‫لن يقدم ّ‬ ‫مــن ح ـلــول سـحــريــة ل ــأزم ــات االق ـت ـصــاديــة وتغيير‬ ‫للنظام املالى العاملى بني عشية وضحاها‪ ،‬لكنه بكل‬ ‫تأكيد يفرض نفسه على الساحة الدولية كبديل‬ ‫معتبر للتعبير عن مطالب عالم اجلنوب (باملدلول‬ ‫التنموى ال اجلغرافى للوصف) فى مواجهة الشمال‬ ‫املتقدم الذى تنحاز له كافة قواعد العالقات الدولية‬ ‫ّ‬ ‫بحكم الهيمنة التاريخية‪.‬‬ ‫املؤشرات الدالة على تف ّوق التجمع الوليد على‬ ‫مجموعة السبع الـكـبــار مــن حيث حجم السكان‪،‬‬ ‫وإن ـتــاج الـنـفــط وحـجــم االقـتـصــاد (بـتـعــادل الـقــوى‬ ‫ال ـش ــرائ ـي ــة) وم ـنــاف ـس ـتــه ب ـق ــوة ف ــى ح ـجــم ال ـت ـجــارة‬ ‫نسبيا‬ ‫عامليا‪ ..‬كلها تعكس وزنًا‬ ‫ً‬ ‫وتدفقات االستثمار ً‬ ‫ميكن االعتماد عليه إلع ــادة التفاوض بشأن عدد‬

‫من القضايا العاملية العالقة وفى مقدمتها الديون‬ ‫وتـغـيــر امل ـن ــاخ وان ـت ـقــال ال ـط ــاق ــة‪ ..‬امل ـق ـصــود بــإعــادة‬ ‫التفاوض هو املعنى املباشر للكلمة بتشكيل رؤية‬ ‫ـوح ــدة) فــى املحافل‬ ‫مشتركة (ول ـيــس بــال ـضــرورة م ـ ّ‬ ‫وامل ــؤمت ــرات الــدول ـيــة‪ ،‬واملـعـنــى غـيــر املـبــاشــر كــذلــك‪،‬‬ ‫التجمع فى طريق خلق‬ ‫الذى يتضمن حت ّركً ا لدول‬ ‫ّ‬ ‫كيانات ومنصات موازية ملثيالتها القائمة‪ ،‬تكون أقل‬ ‫تبعية لهيمنة الـغــرب وتسييسه وتسليحه لبعض‬ ‫متاما كما حدث‬ ‫تلك الكيانات واملنصات والنظم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م ــع ن ـظــام مــدفــوعــات ســوي ـفــت‪ ،‬الـ ــذى مت تسليحه‬ ‫ضــد روسـيــا وإيـ ــران‪ ،‬وكـمــا يتم مــع نظم التسويات‬ ‫ووك ــاالت التصنيف االئتمانى املــؤثــرة على تكلفة‬ ‫متويل أعباء التنمية‪ ..‬وكما هو حادث فى السيطرة‬ ‫على مؤسستى بريتون وودز (صندوق النقد والبنك‬

‫الــدولـيــن)‪ ..‬ناهيك عن سيطرة أخــرى على األمم‬ ‫املتحدة بأذرعها املختلفة‪.‬‬ ‫وق ــد بـ ــدأت ال ـه ـنــد ف ــى إن ـش ــاء وك ــال ــة للتصنيف‬ ‫ً‬ ‫مستقبل لتخدم دول‬ ‫االئتمانى‪ ،‬يجوز تطويرها‬ ‫بــري ـكــس وغ ـيــرهــا م ــن الـ ـ ــدول وامل ــؤس ـس ــات املــال ـيــة‪،‬‬ ‫جتــمــع بريكس بنك التنمية اجلديد‬ ‫كما ميتلك ّ‬ ‫كمؤسسة متويلية ميكن تعزيزها بإعادة رسملتها‬ ‫وحت ـس ــن آلـ ـي ــات ع ـم ـل ـهــا‪ ،‬ل ـت ـقــدم ق ـ ً‬ ‫ـروض ــا تـنـمــويــة‬ ‫ب ـ ـشـ ــروط أفـ ـض ــل مـ ــن الـ ـت ــى ت ـت ـي ـح ـهــا امل ــؤسـ ـس ــات‬ ‫التمويلية فى النظام املالى القائم‪.‬‬ ‫وتعد الصني االقتصاد األكبر فى املجموعة‪ ،‬وقد‬ ‫خاضت وتخوض حر ًبا جتارية مع الواليات املتحدة‬ ‫األمــري ـك ـيــة وح ـل ـفــائ ـهــا‪ ،‬اس ـت ـعــرت م ـنــذ ع ــام ‪٢٠١٨‬‬ ‫بالتزامن مع تضمني مـبــادرة احلــزام والطريق فى‬

‫دستور احلزب الشيوعى احلاكم بالصني عام ‪،٢٠١٧‬‬ ‫أيضا قمة هامة لـ بريكس بلور‬ ‫وهو العام الذى شهد ً‬ ‫عددا أكبر‬ ‫خاللها‬ ‫التجمع رغبته فى التمدد ليضم ً‬ ‫ّ‬ ‫من الدول‪ .‬وقد دعيت مصر فى تلك القمة كضيف‬ ‫قبل أن حتضر اجـتـمــاع قمة هــذا الـعــام كعضو فى‬ ‫التجمع املمتد‪ ،‬والعــب هام فى مختلف مؤسساته‬ ‫وخــاصــة بـنــك التنمية (ال ــذى انـضـمــت إلـيــه مصر‬ ‫آنفً ا كعضو مقترض)‪ ،‬ومنصة احلبوب التى ينتظر‬ ‫ـرشـحــة‬ ‫إطــاق ـهــا قــري ـ ًبــا لـتـكــون مـنـصــة م ـح ــدودة مـ ّ‬ ‫للتح ّول الحــقً ــا إلــى بــورصــة سلعية متكاملة‪ ،‬كما‬ ‫دعـ ــوت م ــن ق ـبــل م ـنــذ أك ـث ــر م ــن ع ــام ع ـبــر ع ــدد من‬ ‫املقاالت‪ ،‬وكما أمتنى أن تستضيفها مصر بالتنظيم‬ ‫واحلوكمة‪ .‬وتتمتع مصر مبزايا لوچستية وجتارية‬ ‫وسوقية ومزايا املوقع التى ترشحها للتم ّيز فى هذا‬ ‫الـ ــدور‪ .‬وال ـبــورصــة السلعية هــى م ـك ـ ّون ه ــام إلع ــادة‬ ‫تسعير املنتجات التى متلك الــدول أعضاء بريكس‬ ‫بـلــس مــزايــا نسبية ومـطـلـقــة فــى حـيــازتـهــا‪ ،‬ومنها‬ ‫املوارد الزراعية والتعدينية واملائية‪ ..‬والتى تبخس‬ ‫اليوم فى معادالت التجارة الدولية لصالح السلع‬ ‫عالية التقنية‪ ،‬مثل الــرقــائــق اإللـكـتــرونـيــة (نفط‬ ‫متقدمة محدودة سالسل‬ ‫العصر) والتى متلك دول‬ ‫ّ‬ ‫توريدها‪ ،‬وتسعى الواليات املتحدة منذ سنوات إلى‬ ‫قطع الصني عن تلك السالسل‪.‬‬ ‫قمة هذا العام حتمل آمـ ًـال بالوصول التدريجى‬ ‫ً‬ ‫شمول وعدالة واستدامة‪ ،‬وأقل‬ ‫إلى نظام عاملى أكثر‬ ‫خضوعا لهيمنة ال ــدوالر الــذى ال يتوقع زحزحته‬ ‫ً‬

‫ع ــن ع ــرش ــه ف ــى أى وقـ ــت ق ــري ــب‪ ،‬ب ــاع ـت ـب ــاره (وف ــقً ــا‬ ‫ملــؤشــر ق ــوة ال ـع ـمــات) يسيطر عـلــى نـحــو ‪ ٪٨٠‬من‬ ‫حركة التجارة و‪ ٪٩٠‬من تقومي أدوات الدين و‪٪٦٠‬‬ ‫مــن احـتـيــاطـيــات الـبـنــوك املــركــزيــة‪ ..‬لـكــن الــدولــرة‬ ‫العكسية املنشودة ستكون ممكنة بشرط التح ّول‬ ‫التدريجى إلى تنويع سلة العمالت لالحتياطيات‪،‬‬ ‫وزيادة وزن الذهب واملعادن النفيسة وبعض عناصر‬ ‫التجمع‪ ..‬كما سيعزز من هذا التح ّول‬ ‫الثروة بدول‬ ‫ّ‬ ‫الزيادة التدريجية فى حجم التجارة البينية لدول‬ ‫التجمع‪ ،‬مبعدالت مستهدفة واقعية يتم مراجعتها‬ ‫ّ‬ ‫سـنــو ًيــا‪ .‬ويـتــم كــذلــك اسـتـهــداف م ـعــدالت مـتــزايــدة‬ ‫لـتــدفـقــات رؤوس األمـ ــوال البينية ول ــو بشكل أقــل‬ ‫طموحا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫املحور العربى فى بريكس بلس ميكن أن يبلور رؤى‬ ‫مشتركة محققة ملصالح دول املنطقة على مختلف‬ ‫األصعدة االقتصادية واألمنية والسياسية‪ .‬كما ميكن‬ ‫التجمع فى حتويل التحديات البنيوية‬ ‫أن يساهم‬ ‫ّ‬ ‫ال ـتــى تــواج ـهــه؛ بسبب تـنــافــر ع ــدد مــن أعـضــائــه فى‬ ‫ملفات احلدود واملياه والسياسة الدولية‪ ،‬إلى فرصة‬ ‫التجمع كأرضية اقتصادية لتفاهمات‬ ‫الستخدام‬ ‫ّ‬ ‫أكثر استدامة‪ ،‬قائمة على املصالح املشتركة‪ ،‬بعدما‬ ‫أخ ـف ــق ال ـن ـظ ــام ال ـع ــامل ــى ال ـس ــائ ــد ف ــى حتـقـيــق ذلــك‬ ‫املتقدم‪.‬‬ ‫التوافق برعاية الشمال‬ ‫ّ‬ ‫* كاتب ومحلل اقتصادى‬

‫وسيم السيسى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بندرشيد‪ ..‬قيثارة الفرح‬

‫أبيدوس هى مدينة غــرب البلينا محافظة سوهاج‪ ،‬وهــو اســم يونانى مشتق‬ ‫من اسم مصرى قدمي (آب دو)‪ ،‬من أشهر معابدها‪ :‬أ‪ -‬سيتى األول‪ ،‬ب‪ -‬رمسيس‬ ‫الثانى‪ .‬الشىء الغريب أن رمسيس األول والد سيتى األول‪ ،‬وجد رمسيس الثانى‬ ‫كان من أتباع ست‪ ،‬واختار اسم سيتى على اسم املقدس «ست»‪ ،‬ويبدو أن سيتى‬ ‫معبدا فى أبيدوس‪،‬‬ ‫األول حني وجد الشعب مح ًبا ألودريــس «أوزريــس»‪ ،‬أقام له‬ ‫ً‬ ‫ومقبرة رمزية للمقدس أوزريس‪ ،‬يعتقد الناس أن أودريس كان مدوفنًا فيها‪ .‬هذا‬ ‫املعبد كان مدفونًا حتت الرمال‪ ،‬فسمى بالعرابة املدفونة‪ ،‬ويقال إن كلمة عرابة‬ ‫كلمة مصرية قدمية‪ .‬أكمل رمسيس الثانى بناء املعبد لتقديس أودريس‪ ،‬إيزيس‪،‬‬ ‫حورس‪.‬‬ ‫كانت أبـيــدوس عاصمة ملصر مــن قبل عصر األس ــرات وحتى األس ــرة الرابعة‬ ‫فى الدولة القدمية‪ ،‬الكتابات بالبارز والغائر حتى ال ميحوها الــزمــن!‪ .‬معبد‬ ‫أبيدوس به قائمة للملوك حتتوى على ‪ ٧٦‬ملكً ا‪ ،‬ال جند لقب فرعون فيهم‪ ،‬أما‬ ‫لقب فرعون فى الكتب املقدسة فهو ينطبق على أحــد ملوك الهكسوس‪ ،‬وقد‬ ‫كانوا ‪ ٨١‬ملكً ا‪ ،‬آخرهم أبوفيس‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن هناك فى الكرنك قائمة بأسماء امللوك وعددهم ‪ ٦١‬ملكً ا‪،‬‬ ‫رأس ــا على عـقــب‪ ،‬ألنـهــا تــذكــر لنا‬ ‫أمــا قائمة مـلــوك تــوريـنــو فهى تقلب الـتــاريــخ ً‬ ‫امللوك الذين حكموا مصر منذ ‪ ٣٥‬ألــف سنة حتى األســرة ‪ ،١٨‬ألنها كتبت فى‬ ‫عصر هذه األسرة فى الدولة احلديثة‪ .‬عرفت مصر احلج لقبر أودريس‪ ،‬واحلج‬ ‫كلمة مصرية معناها النور أو الضياء‪ ،‬وكانت أبيدوس هى الـ «كابا» أو الكعبة‪،‬‬ ‫وقد دخلت هذه الكلمة لإلجنليزية ‪ Cube‬أى مكعب‪ .‬كتبت مارجريت مرى فى‬ ‫كتابها «مصر ومجدها الغابر» ص‪ :٤٥٢‬حور محب صاحب قانون حقوق اإلنسان‬ ‫يـقــول‪« :‬التحية لــك أيـهــا القمر ال ــذى يتفحص احلـجـيــج»‪ .‬وذل ــك يــوضــح لنا‬ ‫االرتباط الشديد بني القمر وشعيرة احلج‪.‬‬ ‫كــانــت كـعـبــة اجلــزيــرة مبنية قـبــل إبــراهـيــم ال ــذى أق ــام الـقــواعــد لـبـيــت اهلل‬ ‫امل ـحــرم‪ ،‬وال ــذى بـنــاهــا هــو أودري ــس‪ ،‬أمــا كلمة حـجــاز فـهــى مــن حــج «ن ــور»‪ ،‬آز؛‬ ‫أى املـتـجــه إل ــى‪ ،‬فـتـكــون حـجــاز كلمتني مـصــريـتــن‪ .‬ال نــذكــر مـعـبــد أبـيــدوس‬ ‫إال ونــذكــر دوروث ــى إي ــدى املـشـهــورة بــأم سـيـتــى!‪ ،‬طفلة بــريـطــانـيــة‪ ،‬وقـعــت فى‬ ‫ســن الثالثة على السلم‪ ،‬جــاء الطبيب أعـلــن وفــاتـهــا‪ ،‬عــاد بتصريح الــدفــن‪،‬‬ ‫وجــدهــا عـلــى قـيــد احل ـيــاة!‪ ،‬أصـبـحــت تـصــرخ‪ :‬هــذا لـيــس بـيـتــى!‪ ،‬أيــن القصر‬ ‫واحلديقة؟‪ .‬حار األطباء فيها‪ ،‬زارت املتحف البريطانى القسم املصرى فى‬ ‫سن السابعة‪ ،‬كان الفرح اجلنونى‪ ،‬كانت تقبل أقــدام امللوك وتقول هذه هى‬ ‫بلدى‪ .‬أرادت تعلم الهيروغليفية فكانت هى أستاذة معلمها‪ ،‬تزوجت املصرى‬ ‫إمــام عبداملجيد‪ ،‬جــاءت إلــى مصر‪ ،‬سجدت فــى املـطــار‪ ،‬كانت أسـتــاذة لسليم‬ ‫حسن فــى الهيروغليفية‪ ،‬قصت علينا فــى كتابها أم سيتى‪ ،‬كيف انتابتها‬ ‫األحــام بعد عودتها للحياة‪ ،‬وجــاءهــا كــاهــن مـصــرى «حــور‪ -‬رع» أخبرها أن‬ ‫فقيرا‪ ،‬أدخلها معبد أبيدوس بلغت الثانية عشرة وكانت رائعة‬ ‫والدها كان‬ ‫ً‬ ‫اجل ـمــال‪ ،‬خـيــروهــا بــن امل ـغــادرة أو أن تـكــون راه ـبــة خــادمــة للمعبد‪ ،‬اخـتــارت‬ ‫البقاء‪ ،‬كانت تقوم بدور إيزيس فى املسرحية السنوية التى يحضرها امللك‬ ‫سيتى األول‪ ،‬وفيها إيزيس حتيى أودريس من املوت بدموعها‪ ،‬ظهرت عليها‬ ‫أعــراض احلمل وهــى فى الرابعة عشرة‪ ،‬اعترفت بعد التعذيب أنها حملت‬ ‫مــن املـلــك سيتى‪ ،‬وهـنــا كــان امل ــأزق‪ ،‬فــا أحــد قــادر أن يخبر املـلــك‪ ،‬وال املعبد‬ ‫يسمح لها بالبقاء‪ ،‬فـكــان االنـتـحــار هــو احل ــل!‪ .‬أخـبــرهــا الـكــاهــن‪ :‬ولــدت فى‬ ‫الشرق وتعيشني فى الغرب‪ ،‬كان اسمك بندرشيد؛ أى قيثارة الفرح فى مصر‪،‬‬ ‫فأصبح اسـمــك دوروث ــى إيــدى فــى إجنـلـتــرا وكــان مـيــادك ‪ ١٢٩٠‬ق‪ .‬م‪ ،‬ولكن‬ ‫ميالدك ‪١٩٠٤‬م فى إجنلترا‪ ،‬إنه ‪ Reincarnation‬أو تقمص األرواح!‪.‬‬ ‫جيدا‪ ،‬كانت ال تسمح‬ ‫سألت عنها أ‪ .‬د‪ .‬ميسرة عبداهلل حسني‪ ،‬قــال‪ :‬أعرفها ً‬ ‫بدخول املعبد إال بكل احترام‪ ،‬فال حذاء أو دخان‪ ،‬وكانت تعالج بالطب املصرى‬ ‫الـقــدمي‪ ،‬كانت وصيتها أن تدفن فــى معبد أبـيــدوس‪ ،‬ولكن الــدولــة رفضت كما‬ ‫رفض املسيحيون واملسلمون أن يدفنوها فى مقابرهم فدفنت إلى جانب دير‪،‬‬ ‫قري ًبا من أبيدوس‪ ،‬وصوت أبى العالء يأتينا من بعيد‪:‬‬ ‫يتغرب‬ ‫فواها له بعد الب َلى‬ ‫أرض ألخرى وما درى‪ً /‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ويحمل من ٍ‬

‫يعتذر الكاتب د‪ .‬عمرو الزنط‬ ‫عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫د‪ .‬شوكت املصرى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫ٌ‬ ‫كبيرة وهى ٌ‬ ‫ً‬ ‫متعلقة‬ ‫أزمة‬ ‫المسرح القومى يعانى أزم ًة‬ ‫بتطوير هذا المسرح وستنقله حال انتهائها نقل ًة‬ ‫ً‬ ‫فريدا فى حياتنا‪.‬‬ ‫كبيرة‬ ‫َ‬ ‫ليعود مضي ًئا ً‬

‫المسرح القومى بـ «خمسة جنيه ونص»‬ ‫ال أؤم ــن‪ ،‬كما يؤمن الكثيرون‪ ،‬وال أسـ ّلـ ُـم باملقولة الشهيرة بأن‬ ‫املسرح هو «أبوالفنون»‪ ،‬بل أوقــنُ فى أن ِّ‬ ‫األب احلقيقى‬ ‫الشعر هو ُ‬ ‫للفنون واآلداب‪ ،‬فقد كان غناء الشعراء اجل ّوالني والرعاة ُ‬ ‫أول ما‬ ‫عرف اإلنسان من إبــداع‪ ،‬وحتى عندما ظهر فن املسرح قبل ميالد‬ ‫عرا)‪ .‬لكن‬ ‫املسيح عليه السالم بأكثر من ‪ 500‬عام كان هذا املسرح ِ‬ ‫(ش ً‬ ‫اختالفنا حول األبوة املجاز ّية للفنون‪ ،‬وهل هى للشعر أم للمسرح‪،‬‬ ‫وتقدم‬ ‫ال‬ ‫ينتقص أبدً ا من أهمية فن املسرح فى اإلبــداع وريادته له ّ‬ ‫ُ‬ ‫رتبته فيه‪ ،‬فاملسرح كان وسيظل احلامل األصيل للتعبير عن قضايا‬ ‫اإلنسان والــواقــع‪ ،‬وصاحب الــدور األكبر فى بناء الثقافة والوعى‬ ‫وتغيير الوجود كلّه إلى األفضل واألسمى‪ .‬ولعل هذا يأخذنا إلى‬ ‫ثم فى العالم العربى‬ ‫ما يعانيه فن املسرح فى مصر بالتحديد‪ ،‬ومن َّ‬ ‫بالتبع ّية‪ ،‬حيث ُب َّحت أصــوات املسرحيني من احلديث عن ضرورة‬ ‫استعادة املسرح جلماهيريته‪ ،‬والوقوف فى وجه التسطيح واملجانية‬ ‫واالستخفاف الــذى مأل مساحة اهتمام الناس مبسرحهم‪ ،‬بفعل‬ ‫عوامل كثيرة‪ ،‬من بينها دون شك ما تبنته قنوات فضائية ورؤوس‬ ‫لعروض ال‬ ‫معي للمسرح عبر الترويج‬ ‫أموال لتسويغ وتسويد ٍ‬ ‫شكل ّ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫تتجاوز كونها «اسكتشات»‪ ،‬فى مقابل غياب الرعاية والدعم والدعاية‬ ‫والترويج لعروض املسرح ذى القيمة‪ ،‬والــذى ال تخلو منه الساحة‬ ‫املصرية طوال العام‪ ،‬رغم كل التحديات والعوائق التى تواجهه‪ ،‬ألن‬ ‫خط الدفاع األول عن مسرحنا املسرحى يقف فى صفوفه األولى‬ ‫ٌ‬ ‫تابعت مثلما‬ ‫رجال مخلصون له‪ ،‬مؤمنون برسالتهم وفنّهم‪ .‬وقد‬ ‫ُ‬

‫تــابـ َع الكثيرون اإلع ــان عــن ع ــودة عــرض «املـلــك لير» على املسرح‬ ‫مت التعليقات اإليجابية منها والسلبية‬ ‫وتفه ُ‬ ‫القومى منذ أسابيع‪ّ ،‬‬ ‫أمر وارد‪،‬‬ ‫على بطولة الفنان الكبير د‪ .‬يحيى الفخرانى للعمل‪ ،‬وهو ٌ‬ ‫فريق من املهاجمني أو املدافعني وجاهته ومنطقه‪ ،‬لكن املكسب‬ ‫ولكل ٍ‬ ‫احلقيقى فى النهاية هو للمسرح املصرى‪ ،‬خاصة املسرح القومى‬ ‫الــذى يشهد‪ ،‬منذ سـنــوات‪ ،‬جناحات كبيرة فى عــروضــه‪ ،‬وحتديدً ا‬ ‫بعدما تولى املبدع الكبير الفنان الدكتور أمين الشيوى رئاسة املسرح‪،‬‬ ‫كعميد للمعهد العالى للفنون املسرحية‪.‬‬ ‫إلى جانب منصبه‬ ‫ٍ‬ ‫لكن املسرح القومى يعانى ً‬ ‫أزمة كبيرةً‪ ،‬من وجهة نظر الكثيرين‬ ‫ٌ‬ ‫من رواده ومحبيه‪ ،‬وهى ٌ‬ ‫متعلقة بتطوير هذا املسرح‪ ،‬وستنقله‪،‬‬ ‫أزمة‬ ‫حال انتهائها‪ً ،‬‬ ‫نقلة كبير ًة ليعو َد مضيئًا فريدً ا فى حياتنا الثقافية‬ ‫والفنية املصرية والعربية‪ .‬إنها أزمة «سور املسرح القومى بالعتبة»‪،‬‬ ‫جنيها واحـ ــدً ا مــن خزينة الــدولــة‬ ‫وه ــى أزم ـ ٌـة ال يحتاج جتــاوزهــا‬ ‫ً‬ ‫حاسما من معالى وزير‬ ‫املصرية‪ ،‬وإمنــا حتتاج فقط ق ــرا ًرا إدار ًي ــا‬ ‫ً‬ ‫الثقافة الــدكـتــور أحمد هـ ّنــو‪ ،‬ومعالى محافظ الـقــاهــرة الدكتور‬ ‫ً‬ ‫ممثلة فــى شرطة‬ ‫إبــراهـيــم خليل‪ ،‬بالتعاون مــع وزارة الداخلية‪،‬‬ ‫املرافق باملنطقة‪ .‬وال أدرى ما األزمة فى منع الباعة اجلائلني‪ ،‬الذين‬ ‫يحتلون أرصـفــة منطقة «املــوسـكــى»‪ ،‬مــن التواجد على الرصيف‬ ‫اخلارجى‬ ‫األمين لشارع «البوسطة»‪ ،‬الذى يقع على امتداده السو ُر‬ ‫ُ‬ ‫للمسرح القومى مبوقعه املعروف املجاور حلديقة األزبكية؟!‪ ،‬فهل‬ ‫من املستحيل أن يتحرك هــؤالء الباعة اجلائلون إلــى عمق شارع‬

‫البوسطة من ناحية َّ‬ ‫الشمال‪ ،‬بدال من تكدسهم حول املسرح القومى‬ ‫املترجلني‬ ‫وحديقة األزبكية مانعني سيارات جمهور املسرح وضيوفه‬ ‫ّ‬ ‫واحد من أقدم‬ ‫من سهولة الوصول والدخول إليه‪ ،‬ومش ّوهني وجه ٍ‬ ‫وأعرق املسارح فى الشرق األوسط كله؟! أال يعلم هؤالء الباعة ومن‬ ‫يتركونهم هكذا يرفعون أصواتهم املزعجة «كله بخمسة ونص‪ ..‬كله‬ ‫سور‬ ‫بخمسة وبس» أنهم يسندون طاوالتهم ويعلقون بضاعتهم على ٍ‬ ‫دائما ما‬ ‫يبلغ عمره ‪ً 155‬‬ ‫عاما من عظمة الفن واجلمال اجلليل؟!‪ً .‬‬ ‫أموال أو استثمارات لنغ ّي َر واقعنا وحياتنا‬ ‫أقول إننا لسنا‬ ‫ٍ‬ ‫بحاجة إلى ٍ‬ ‫إلى األجمل‪ ،‬فمصر متتلك‪ ،‬وبطول تاريخها‪ ،‬ما هو أغلى من الذهب‬ ‫ـرارات بسيطة وحاسمة وأدوات فاعلة‬ ‫واألمــوال‪ ،‬لكننا نحتاج إلى قـ ٍ‬ ‫نضعها بني يدى املخلصني املبدعني‪ ،‬وسوف ينجحون‪ ،‬ببراعتهم‬ ‫غد أفضل‪ .‬ولعل‬ ‫وإخالصهم‪ ،‬فى حتقيق املستحيل والعبور نحو ٍ‬ ‫هذا ما شاهدته بعينى فى فعاليات «مهرجان نقابة املهن التمثيلية‬ ‫للمسرح» فى دورته السابعة‪ ،‬والذى ترأسه الفنان د‪ .‬أشرف زكى‪ ،‬نقيب‬ ‫املهن التمثيلية‪ ،‬وترأست دورته احلالية شرف ّيا معالى وزيرة الثقافة‬ ‫األسـبــق الفنانة الــدكـتــورة «إيـنــاس عـبــدالــدامي»‪ ،‬واضطلع بــإدارتــه‬ ‫مجموعة من املبدعني الشباب‪ ،‬على رأسهم مدير املهرجان املخرج‬ ‫بإمكانيات‬ ‫والحظت كيف جنح املهرجان‬ ‫الفنان «سامح بسيونى»‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫وجذب جمهور‬ ‫ٍ‬ ‫محدودة جدً ا فى تقدمي عروض مسرحية متميزة‪َ ،‬‬ ‫املـســرح إليه مــر ًة أخ ــرى‪ .‬أمــا عــن النجوم الــذيــن كُ ـ ِّرمــوا فــى َحفلى‬ ‫االفتتاح واخلتام‪ ،‬فقد أثبت حضورهم واحتفاء الناس بهم أن ما‬ ‫ميكن أن ينفق عليه غيرنا ماليني الدوالرات‪ ،‬نستطيع أن نقدمه هنا‬ ‫سنقدمه‬ ‫قياسا بهم‪ ،‬ومن األكيد أننا‬ ‫ّ‬ ‫واآلن دون أن ننفق شيئًا ُيذكر ً‬ ‫وأخيرا‪ ،‬لقد‬ ‫بحرف َّي ٍة غير مسبوقة ال تقبل املنافسة من األســاس‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قلت فيما سبق إننى شديد التفاؤل بالتغيير الذى حصل فى وزارة‬ ‫الثقافة املصرية‪ ،‬وباختيار د‪ .‬أحمد هنّو لهذا املنصب‪ ،‬وكانت لدى‬ ‫أسباب كثيرة ليس هــذا وقتها وال مكانها‪ ،‬لكننى أحتاج أن يلقى‬ ‫هذا التفاؤل جتاو ًبا عمل ًّيا وفعل ًّيا بقرارات تغ ّير حقيقة ما نعانيه‬ ‫فى املشهد الثقافى املصرى‪ ،‬وعلى رأس هذا املشهد يأتى سور املسرح‬ ‫يصادق هذا املحيط اخلارجى‬ ‫القومى ومحيطه اخلارجى‪ ،‬حتى‬ ‫ِ‬ ‫على ما فى القلب والــداخــل من إبــداع وجمال وروعــة تليق بـ «أبى‬ ‫الفنون»‪ ،‬مع اعتذارى للشعر‪ ،‬الذى أظنه سيقبل اعتذارى مبح ّب ٍة‬ ‫وسعة صدر‪ُ ،‬منتَح ًيا ولو مؤقّ تً ا عن أب ّوته اخلالدة للفن واجلمال‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫أنظر إلى بعض التوصيفات املحدودة للمقاومة من‬ ‫هذا املنطلق األشمل‪ .‬ولكن الذى تغير هو تأثير اإلعالم‬ ‫اجلديد‪ ،‬من مواقع خاصة عابرة للرقابة ووسائل تواصل‬ ‫اجتماعى استطاعت أن تنجو من احلجب‪ ،‬أوصلت للرأى‬ ‫العام بسرعة رهيبة‪ ،‬معلومات شاملة حول من يخرج عن‬ ‫اخلــط‪ ،‬ويــرى املقاومني إرهابيني‪ ..‬وأدى ذلك لتصويب‬ ‫املــواقــف أو االعـتــذار عنها!‪ .‬وكما قلت‪ ،‬هناك ممارسات‬ ‫إعالمية قدمية فى هذا االجتاه‪ ،‬ولكن الذى تغير هو واقع‬ ‫وقــدرات اإلعالم اجلديد‪ .‬من يشكك فى أهمية اإلعالم‪،‬‬ ‫فيكفه فخرا مثل هذه األدوار‪ ..‬املجد لإلعالم اجلديد‪.‬‬ ‫الرئيس و«الصندوق»‬ ‫اخلبراء يتوقعون ارتفاع التضخم فى مصر إلى نطاق‬ ‫‪ %٢٨‬خ ــال األش ـهــر املـقـبـلــة‪ ،‬مـقــابــل ‪ %٢٦.٤‬خ ــال شهر‬ ‫سبتمبر املاضى‪ ،‬كنتيجة مباشرة لزيادة أسعار الوقود‪.‬‬ ‫أعتقد أن النسبة أكبر من ذلك‪ .‬غالبية املصريني يعانون‬ ‫فى الوقت احلالى بصور مختلفة‪ .‬هناك حالة غضب‬ ‫قوية‪ ،‬ينبغى أن تنتبه لها احلكومة جيدا‪ .‬رئيس الوزراء‬ ‫الدكتور مصطفى مدبولى أفضل ما لديه للشعب فى‬

‫هذا املجال‪ ،‬هو تأكيده األسبوع املاضى عدم رفع أسعار‬ ‫الوقود لستة أشهر‪ .‬لم مينحنا الرجل هذا الوعد إال بعد‬ ‫أن رفعها ثالث مرات فى عام واحد‪ ،‬وال يزال ذلك أقل من‬ ‫طموح صندوق النقد‪ .‬أجندة الصندوق ليست قرآنا يتلى‬ ‫علينا فنمتثل لكل ما جاء فيه‪ .‬دول قليلة هى التى أفادها‬ ‫الصندوق‪ ،‬وغالبية من تركوه فلحوا وجنــوا اقتصاديا‪..‬‬ ‫وتقدموا على الطريق الصحيح‪.‬‬ ‫الرئيس السيسى طالب خالل كلمته فى املؤمتر العاملى‬ ‫للسكان والصحة والتنمية البشرية مبراجعة برنامج‬ ‫مصر مع صندوق النقد‪ ،‬فى ضوء التطورات اإلقليمية‬ ‫والعاملية‪ ..‬وتوضيح ما إذا كانت قد أدت إلــى ضغوط ال‬ ‫يتحملها الناس‪ .‬أجندة الصندوق منذ أن اعتمدتها مصر‬ ‫أدت لتضاعف حجم الديون املحلية والدولية‪ ،‬والتفريط‬ ‫فى عدد كبير من الشركات واملؤسسات الناجحة فى إطار‬ ‫سياسة اخلصخصة‪ .‬وهــو وضــع تسبب فى زي ــادة أسعار‬ ‫ع ــدد كبير مــن اخلــدمــات والـسـلــع املهمة أبــرزهــا حاليا‬ ‫هــى األس ـم ــدة‪ .‬ووفـقــا للمصادر الرسمية‪ ،‬فقد طلبت‬ ‫احلكومة مــن صـنــدوق النقد الــدولــى األسـبــوع املاضى‪،‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬ ‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫كلب الهرم وتوابعه!‬

‫ك ــل ي ــوم قـضـيــة ج ــدي ــدة‪ ،‬وأح ـي ــا ًن ــا تــافـهــة‬ ‫ت ـش ـغــل ال ـ ـ ــرأى الـ ـع ــام عـ ــدة أيـ ـ ــام يـسـمــونـهــا‬ ‫الـ ـ ـت ـ ــرن ـ ــد‪ ..‬أح ـ ـيـ ــا ًنـ ــا كـ ـثـ ـي ــرة ت ـ ـكـ ــون ق ـض ـيــة‬ ‫م ـص ـنــوعــة‪ ،‬فـ َـمــن ي ـضــع جـ ــدول الـســوشـيــال‬ ‫م ـي ــدي ــا؟‪ ..‬زمـ ــان كــانــت ه ـنــاك ج ـمــاعــات أو‬ ‫مجموعات تلعب على «فيس بوك»‪ ،‬فصنعت‬ ‫قـضــايــا ينشغل بـهــا الـ ــرأى ال ـع ــام‪ ،‬وصنعت‬ ‫ه ــاش ـت ــاج ــات حتـ ــرك اجلـ ـم ــاهـ ـي ــر‪ ..‬ب ـعــدهــا‬ ‫فكرت ال ــدول أن تركب السوشيال ميديا‪..‬‬ ‫وح ــدث ال ـت ـنــافــس‪ ..‬وانـتـهــى األم ــر بتكوين‬ ‫جلان ممولة تؤدى املهمة‪ ..‬وتبدأ الكالم فى‬ ‫املوضوع املطلوب طبقً ا ملا فى اجلدول!‪.‬‬ ‫وش ـي ـ ًئــا فـشـيـ ًئــا رأي ـن ــا ال ـســوش ـيــال مـيــديــا‬ ‫تــركــب اإلع ــام التقليدى وتشغله بقضايا‬ ‫تافهة وأحيانًا قضايا مهمة للغاية‪ ..‬حدث‬ ‫ذلك مع كلب الهرم‪ ،‬ثم قبة حليم باشا‪ ،‬ثم‬ ‫مـطــرانـيــة م ـل ــوى‪ ..‬اآلن الـســوشـيــال ميديا‬ ‫جتد موضوعها فى مـبــاراة السوبر من أول‬ ‫الهرى فى موضوع حبس الالعبني الثالثة‪،‬‬ ‫إلــى ضـيــاع السوبر مــن الــزمــالــك‪ ،‬إلــى عدم‬ ‫احـ ـتـ ـس ــاب ال ـ ـه ــدف ال ــزمـ ـلـ ـك ــاوى‪ ،‬إل ـ ــى ف ــوز‬ ‫األهلى وانحياز ا َ‬ ‫حلكَم لألهلى!‪.‬‬ ‫وال مــانــع مــن طــرح بعض األسـئـلــة والــرد‬ ‫عليها من مثل‪ :‬ملاذا نلعب مبارياتنا املهمة‬ ‫خ ــارج ال ـب ــاد؟‪ ..‬مل ــاذا ال نـلـعــب عـلــى أرضـنــا‬ ‫و ُنـفــرح جمهورنا؟‪ ..‬أليست عندنا املالعب‬ ‫احلــدي ـثــة؟‪ ..‬هــل نـحــن ال نستطيع تنظيم‬ ‫ُصدر هذه الصورة‬ ‫مباراة باجلمهور؟‪ ..‬ملاذا ن ّ‬ ‫الذهنية؟!‪.‬‬ ‫«السوشيال ميديا» أصبحت أداة الضغط‬ ‫والترويج للشائعات‪ ..‬منها السماح لسجني‬ ‫بحضور جـنــازة والـ ــده‪ ..‬وبــائــع «الفريسكا»‬ ‫الــذى أثــار اجلــدل‪ ،‬وكــروان مشاكل‪ ،‬وتقدمي‬ ‫من ــاذج بشرية غريبة لتحطيم ال ـقــدوة فى‬ ‫امل ـج ـت ـمــع وتـ ـق ــدمي ع ـن ــاص ــر غ ــري ـب ــة تــركــب‬ ‫الترند‪ ،‬كأنها هى القدوة!‪.‬‬ ‫ال أع ــرف َم ــن يـلـعــب ف ــى ه ــذه املـنـظــومــة‪،‬‬ ‫وما الغرض منها‪َ ،‬من الذى يختار القضايا‬ ‫اجلماهيرية بكل ما فيها من إثارة وقدرتها‬ ‫على طرح األسئلة!‪.‬‬ ‫الـ ـ ـس ـ ــؤال‪ :‬هـ ــل أصـ ـب ــح ب ــائ ــع ال ـفــري ـس ـكــا‬ ‫ـوذجــا للطموح واالجتهاد الشخصى؟‪..‬‬ ‫منـ ً‬ ‫ـوذج ــا‬ ‫وه ــل أص ـب ـحــت ف ـت ــاة ال ـتــروس ـي ـكــل من ـ ً‬ ‫للفتاة العصرية؟‪ ..‬وهــل أصبحت «ستهم»‬ ‫ـوذجـ ـ ــا نـ ـ ـ ـ ـ ــاد ًرا ف ـ ــى الـ ـصـ ـعـ ـي ــد والـ ــريـ ــف‬ ‫منـ ـ ـ ً‬ ‫امل ـ ـ ـصـ ـ ــرى؟‪ ..‬ف ــأي ــن منـ ـ ــاذج زويـ ـ ــل وم ـج ــدى‬ ‫يـ ـعـ ـق ــوب وجن ـ ـيـ ــب مـ ـحـ ـف ــوظ وطـ ـ ــه ح ـســن‬ ‫والعقاد؟!‪.‬‬ ‫باختصار‪ ..‬هــل مــن استهدف اجلماهير‬ ‫كــان ذا أه ــداف سياسية واجـتـمــاعـيــة؟‪ ..‬ما‬ ‫مصلحته فــى تشويه الهوية املـصــريــة‪ ،‬وما‬ ‫م ـص ـل ـح ـتــه ف ــى ت ـش ــوي ــه ال ـ ـصـ ــورة الــذه ـن ـيــة‬ ‫وتقدمي مناذج فاشلة؟‪ ..‬ركوب الترند ليس‬ ‫دائـ ًـمــا مـيــزة‪ ..‬مــا نعرفه أن اخلـيــل والبغال‬ ‫واحلمير لتركبوها وزينة‪ ،‬وليس من بينها‬ ‫ركوب الترند!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬

‫المجد لإلعالم الجديد‪ ..‬الرئيس و«الصندوق»‪ ..‬ونسبة الحضور‬ ‫تأجيل تنفيذ إصــاحــات متفق عليها ضمن برنامج‬ ‫اإلصالح االقتصادى‪ ،‬وقالت املصادر إن احلكومة بدأت فى‬ ‫التواصل مع صندوق النقد الدولى من أجل التوصل إلى‬ ‫اتفاق جديد يسمح بتنفيذ اإلصالحات االقتصادية التى‬ ‫مت االتفاق عليها فى مارس من العام املاضى ولكن على‬ ‫مدى زمنى أطول‪ .‬الصندوق سيظل يضغط علينا‪ ،‬ولن‬ ‫لكن هناك درسا غاليا‬ ‫نرى خيرا كثيرا من وراء أجندته‪ّ ،‬‬ ‫جدا مفاده‪ ،‬أن الديون كرب عظيم‪ ..‬ولم تأت إلينا قدميا‬ ‫أو حديثا إال باألزمات والقيود والتضييق‪ ..‬والتحكم فى‬ ‫القراراتالكبرى‪.‬‬ ‫نسبة احلضور‬ ‫بحثت عن حلول قدمها أعضاء مجلس النواب حلل‬ ‫مشكلة العجز فى املعلمني فى امل ــدارس‪ ،‬فلم أجــد‪ .‬وزير‬ ‫التعليم قال أمام اجللسة العامة للمجلس يوم الثالثاء‬ ‫املاضى إن نسبة العجز فى املدرسني بلغت ‪ ٦٦٥‬ألف معلم‪.‬‬ ‫املـجـلــس املــوقــر وال ــوزي ــر ال ـط ـمــوح‪ ،‬ركـ ــزوا أكـثــر خــال‬ ‫اجللسة على إنشاء املجلس الوطنى للتعليم‪ ..‬وقد متت‬ ‫املوافقة على مشروع القانون املتعلق به‪ .‬واألهداف التى‬

‫‪13‬‬

‫ُأنشئ املجلس من أجلها‪ ،‬كما تروج احلكومة‪ ،‬هى الربط‬ ‫بني سوق العمل واحلكومة والتعليم‪ .‬وأخشى دائما من‬ ‫مثل هذه املسائل أو املجالس‪ ،‬التى تتشكل على عجل‪.‬‬ ‫أزمـ ـ ــات الـتـعـلـيــم ف ــى مـصــر أب ـســط م ــن ذلـ ــك‪ ،‬وأول ــى‬ ‫األزمـ ــات وأوضـحـهــا‪ ،‬وج ــود عجز فــى املــدرســن وهــو أمر‬ ‫يتفاقم سنويا مــع خ ــروج عـشــرات اآلالف مــن املدرسني‬ ‫للمعاش وعدم تعيني مدرسني جدد‪ .‬واملضحك أن وزير‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬ورئيس احلكومة يدعمه‪ ،‬قد توسع فى‬ ‫االستعانة مبدرسى احلصة‪ .‬نسبة كبيرة من الفصول‬ ‫اآلن معلموها من مدرسى احلصة املؤقتني‪ .‬وأنبه إلى أن‬ ‫اإلقبال على هذا النظام سيتراجع فى العام املقبل‪ ،‬بعد أن‬ ‫فوجئ هؤالء بأن املكافأة على احلصة وقدرها ‪ ٥٠‬جنيها‬ ‫يتم اقتطاع رسوم وضرائب منها‪ ،‬بشكل غير رسمى وكأمر‬ ‫واقع‪ .‬بعضهم قال لى إن ما يصلهم حوالى ‪ ٣٠‬جنيها عن‬ ‫احلصة الواحدة‪ ..‬وأمتنى أن أرى حتقيقات أو متابعات‬ ‫صحفية هنا حول نفس املوضوع‪.‬‬ ‫أبسط احللول هو توصية البرملان للحكومة بفتح باب‬ ‫التعيينات السنوى للمدرسني وخاصة من خريجى كلية‬

‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التربية‪ .‬ولو حدث ذلك عن طريق مسابقات منتظمة فإن‬ ‫األمر سيصبح مقبوال أكثر‪ .‬وإذا كنت قد علقت على الرقم‬ ‫الذى قاله الوزير عن نسبة العجز فى املدرسني‪ ،‬فإن هناك‬ ‫رقما آخر‪ ،‬قاله‪ ،‬وأعتقد أنه غير دقيق‪ ..‬من أمده باملعلومة‬ ‫من مساعديه تعمد جتميل الواقع‪ .‬الوزير أكد أن نسبة‬ ‫احلضور فى املدارس ‪ %٨٥‬وهذا أمر صعب تصديقه حاليا‪.‬‬ ‫أمتنى من سيادة الوزير ‪t‬أن يذهب ملدرسة حكومية أو غير‬ ‫حكومية ويجد فيها فصوال مخصصة للصف الثالث‬ ‫ال ـثــانــوى‪ .‬ال ـعــدوى ام ـتــدت فــى غالبية امل ـ ــدارس للصف‬ ‫الثالث اإلعــدادى‪ .‬وكما كتبت هنا من قبل‪ ،‬فإن مسؤولى‬ ‫املديريات واإلدارات التعليمية على علم بهذه األوضاع‪..‬‬ ‫بــل ينظمونها ويتحججون بقلة عــدد الفصول وعجز‬ ‫املعلمني‪ .‬لذلك فــإن نسبة احلضور التى ذكرها الوزير‬ ‫من املمكن أن تكون مقبولة‪ ،‬إذا استثنى الصفني الثالث‬ ‫الثانوى‪ ،‬والثالث اإلعدادى‪.‬‬

‫محمد السيد صالح‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫إسرائيل تكذب باستمرار وتكذب وتكذب وتكذب‪ ،‬مبا فى ذلك لتبرير ذبحها‬ ‫الصحفيني الفلسطينيني‪ ،‬من شيرين أبوعاقلة إلى إسماعيل الغول‪ ،‬سوف‬ ‫تذهب إلى السجن لفترة طويلة جدًا‪.‬‬

‫أتفق مع ما قاله الرئيس الصينى شى جني بينج خالل مشاركته فى قمة‬ ‫«بريكس» األخيرة من أن سياسة القطب الواحد خطيرة وأنها وراء العنف‬ ‫والعدوان والتوتر فى فلسطني ولبنان‪ ..‬قمة «بريكس» األخيرة تكتسب أهميتها‬ ‫من أنها القمة التى حتاول إيجاد صيغة للتوازن فى العالم‪.‬‬

‫أوين جونز (كاتب بريطانى)‬

‫‪12‬‬

‫إن رغبة إسرائيل فى إنشاء دولة عنصرية فى فلسطني تدعمها القوى‬ ‫وضوحا‪.‬‬ ‫اإلمبريالية ال ميكن أن تكون أكثر‬ ‫ً‬ ‫إن اإلبادة اجلماعية التى ترتكبها إسرائيل فى غزة لن تتوقف‪ .‬قادتنا‬ ‫السياسيون متواطئون‪ ..‬فلسطني احلرة‪.‬‬

‫كلوديا ويبى (عضوة البرلمان البريطانى ً‬ ‫سابقا)‬

‫عبدالمحسن سالمة (كاتب صحفى)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫قال خبراء معهد الدراسات االستراتيجية فى لندن‬ ‫إننا ال نوصى أى قائد بأن ينفذ فكر ليدل هارت‬ ‫بهذه المغامرة غير المحسوبة وغير المؤمنة‪.‬‬

‫التحفيل الكروى قصة حرب أكتوبر من خالل مناظرتى مع شارون فى محطة الـ‪ BBC‬فى لندن (‪)4‬‬

‫الـتـحـفـيــل م ــن قـبـيــل ال ـس ـخــريــة‪ ،‬وي ـت ـطــور إلــى‬ ‫إشـ ـع ــال الـ ـع ــداء الـ ـ ـك ـ ــروى‪ ..‬ومـ ــع هـيـمـنــة وســائــل‬ ‫ال ـت ــواص ــل االج ـت ـمــاعــى ع ـلــى امل ـ ــزاج الـ ـع ــام‪ ،‬يجد‬ ‫املتعصبون بني جماهير كرة القدم منصة واسعة‬ ‫مل ـم ــارس ــة م ــا ب ـ ــات ُيـ ـع ــرف ب ــ«ال ـت ـح ـف ـي ــل»‪ ،‬ب ـهــدف‬ ‫االستهزاء باخلصم‪ ،‬أو االحتفال بطريقة ساخرة‬ ‫أحيانًا‪ ،‬ومهينة فى كثير من األحيان!!‪.‬‬ ‫«ال ـش ــىء إن زاد عـلــى ح ــده انـقـلــب إل ــى ض ــده»‪،‬‬ ‫والـتـحـفـيــل ال ـك ــروى جــد زاد عـلــى ح ــده اللطيف‬ ‫الساخر‪ ،‬أخشى أنه انقلب إلى ضــده‪ ،‬إلى العداء‬ ‫املستحكم كما ُيرى هذه األيام‪.‬‬ ‫«التحفيل» مبعنى الكيد واملكايدة يترجم إلى‬ ‫«العنف اللفظى»‪ .‬الـعــداء الـكــروى يسود الفضاء‬ ‫طقسا ردي ـ ًئــا‪ .‬الــزمــالــك يفوز‪،‬‬ ‫اإللـكـتــرونــى‪ .‬صــار‬ ‫ً‬ ‫ُيـحــفِّ ــل اجلـمـهــور األب ـيــض عـلــى جـمـهــور األهـلــى‪،‬‬ ‫ويـحــط عليه بسخف بــالــغ‪ .‬األهـلــى يـفــوز ُيحفِّ ل‬ ‫ج ـم ـهــور األهـ ـل ــى ع ـلــى ال ــزم ــال ــك‪ ،‬وي ـح ــط عليه‬ ‫بأسخف من السخف نفسه‪.‬‬ ‫وهــات يــا حتفيل‪ ،‬وليته حتفيل خفيف الظل‪،‬‬ ‫ب ــل س ـمــج وب ــاي ــخ ومـ ـق ــزز‪ ،‬وي ـت ـج ــاوز ك ــل األعـ ــراف‬ ‫االجتماعية املتعارف عليها بني جماهير الناديني‬ ‫العريقني‪.‬‬ ‫التحفيل زمــان‪ ،‬وحتى وقــت قريب قبل العصر‬ ‫اإللكترونى‪ ،‬كــان أقــرب إلــى مداعبات جماهيرية‬ ‫مهضومة‪َ ،‬نغْ ش‪ ،‬ترويح‪ ،‬لكن حتفيل السوشيال‬ ‫م ـيــديــا ب ـلــغ م ـب ـل ـغــه‪ ،‬ب ـلــغ احل ـض ـيــض ف ــى غــالــب‬ ‫األحيان‪.‬‬ ‫املـتـعـصـبــون ك ــرو ًّي ــا يــرتـكـبــون ك ــل املــوب ـقــات فى‬ ‫تــوي ـتــات وت ـغــريــدات ووسـ ــوم ورس ــوم ــات ولـقـطــات‪.‬‬ ‫الفضاء اإللكترونى بات أقرب إلى مرحاض كروى‬ ‫ٌّ‬ ‫كل يقضى فيه حاجته‪.‬‬ ‫مــا هـكــذا ُت ــو َرد اإلب ــل‪ ،‬التحفيل كطقس كــروى‬ ‫لطيف‪ ،‬منعش‪ ،‬يـقــاوم الكآبة‪ ،‬الـنــاس بتفرج عن‬ ‫نفسها ك ــرو ًّي ــا‪ ،‬مـنــاغـشــات‪ ،‬وح ـ ــوارات‪ ،‬ولـقـطــات ال‬ ‫تخلو مــن إفـيـهــات‪ ،‬عـلــى سبيل املــداع ـبــة‪ ،‬ولكنها‬ ‫حتولت فى األخير إلى مشتمة‪ ،‬بأحط األلفاظ‪،‬‬ ‫املتعصبون يسوقون بضاعة فــاســدة‪ ،‬كوكتيل من‬ ‫الـعـنــف الـلـفـظــى (م ـك ـتــوب وم ـص ــور) غــريـبــة على‬ ‫ذائقة املصريني‪.‬‬ ‫ـامــا‪ ،‬ال خـلــق وال‬ ‫الـ ــروح الــريــاضـيــة مفتقدة متـ ً‬ ‫بعضا‬ ‫خ ــاق‪ ،‬وكأنهم اإلخ ــوة األع ــداء‪ ،‬يخسرون ً‬ ‫بـسـبــب تـسـلــل م ـش ـكــوك ف ــى ص ـح ـتــه‪ ،‬ويـعـصـفــون‬ ‫ببعض لسبب ضــربــة ج ــزاء ألغاها ال ـفــار‪ ،‬بعضى‬ ‫ميزق بعضى‪ ،‬كما قال طيب الذكر‪ ،‬كامل الشناوى‪،‬‬ ‫فى رائعته «حبيبها»!‪.‬‬ ‫وبــال ـعــدوى التحفيل ال ـك ــروى جت ــاوز احل ــدود‪،‬‬ ‫ما يسبب ضيقً ا لألشقاء‪ ،‬ما خلّف بعض أزمــات‬ ‫كروية عابرة للحدود‪ ،‬وإس ــاءات جتــاوزت األعــراف‬ ‫املرعية بني القبائل الكروية‪.‬‬ ‫لـيــس هـنــاك ك ــود أخــاقــى‪ ،‬أخـشــى أن التناحر‬ ‫الكروى بهذه الوتيرة الشرسة سيؤدى إلى كوارث‬ ‫ً‬ ‫مستقبل‪ .‬الالعبون واألجهزة الفنية‬ ‫فى املالعب‬ ‫ضحايا التحفيل يتحولون إلى ثيران هائجة فى‬ ‫امللعب!!‪.‬‬ ‫وهــل لــك أن تـســأل‪ :‬مل ــاذا ال يـعــود اجلـمـهــور إلى‬ ‫امل ــدرج ــات؟‪ ،‬يقينًا خشية أن يـحــدث مــا ال ُتمد‬ ‫عقباه فى ظل تربص بعضهم ببعض‪ ،‬فى املدرجات‬ ‫وعلى أرضية امللعب‪.‬‬ ‫احل ــال ــة ال ـع ــدائ ـي ــة امل ـس ـت ـع ــرة ب ــن الـقـبـيـلـتــن‬ ‫احل ـ ـمـ ــراء وال ـب ـي ـض ــاء ت ـس ـتــوجــب وقـ ـف ــة عــاج ـلــة‪،‬‬ ‫وعالجات جراحية‪ .‬العالجات املوضوعية والكالم‬ ‫نفعا‪ ،‬التعصب بلغ مبلغه‪،‬‬ ‫احللو املزوق لن ُيجدى ً‬ ‫وهذا جد خطير‪ ،‬والبد أن تتوفر الرابطة الكروية‬ ‫االحترافية على دراسة سبل العالج‪.‬‬ ‫م ــرت ال ـكــرة اإلجنـلـيــزيــة بـظــاهــرة التعصب فى‬ ‫املــاعــب‪ ،‬وبــاحلــزم واإلج ـ ــراءات العقابية عاجلت‬ ‫أم ـ ــوره ـ ــا‪ ،‬ال ـ ـ ــدرس اإلجنـ ـلـ ـي ــزى مـ ـت ــاح مل ـطــال ـع ـتــه‪،‬‬ ‫ترك األمور جترى فى ِأعنّتها‬ ‫ومتصيره‪ ،‬واألخذ به‪ْ .‬‬ ‫ـوصــف بـ«مجانني‬ ‫خطر داه ــم‪ .‬بعض اجلماهير ُتـ َ‬ ‫ُؤمن تصرفاتهم‪ ،‬والكرة ساحرة‬ ‫الكرة»‪ ،‬وهؤالء ال ت َ‬ ‫تسحر البعض‪ ،‬يفقد صوابه الكروى‪.‬‬

‫استعرضنا فى مقالى فى العدد السابق كيف‬ ‫جن ـحــت خ ـطــة ع ـب ــور الـ ـق ــوات امل ـس ـل ـحــة امل ـصــريــة‬ ‫وإن ـش ــاء خـمـســة رؤوس ك ـبــارى ش ــرق الـقـنــاة بقوة‬ ‫‪ 250‬ألف مقاتل مصرى‪ .‬وفشل جميع الهجمات‬ ‫املضادة التى قامت بها القوات اإلسرائيلية على‬ ‫طــول خـطــوط اخ ـتــراق الــدفــاعــات وط ــرد الـقــوات‬ ‫املصرية‪ ،‬لتعود مكانها غرب قناة السويس‪.‬‬ ‫كما عرضنا قصة معركة املزرعة الصينية التى‬ ‫بطلها املـقــدم حسني طنطاوى قــائــد الكتيبة ‪16‬‬ ‫من اللواء ‪ 16‬وهو يقاتل شرق القناة‪ ،‬وجناحه فى‬ ‫صــد الهجوم املـضــاد الــذى قامت بــه قــوات شــارون‬ ‫الخـتــراق دفــاعــات املـقــدم حسني طـنـطــاوى‪( .‬وهــو‬ ‫ال ــذى أصـبــح فيما بعد وزي ــر الــدفــاع املـصــرى ملدة‬ ‫عشرين عاما)‪.‬‬ ‫وال ـ ـيـ ــوم‪ ..‬نـسـتـكـمــل م ـ ــاذا حـ ــدث ع ـنــدمــا فشل‬ ‫ش ـ ــارون ف ــى اخـ ـت ــراق رأس ال ـك ــوب ــرى ف ــى امل ــزرع ــة‬ ‫الصينية ونستكمل مــا ذك ــره ش ــارون بــأنــه بعدما‬ ‫فشل اجلـنــرال أدان واجلـنــرال ماجن فى اقتحام‬ ‫دفــاعــات الـفــرقــة ‪ ١٦‬مـشــاة لــم يـجــد أمــامــه إال أن‬ ‫يعبر من البحيرات املــرة متجنبا هــذه الدفاعات‬ ‫املصرية الشرسة فــى املــزرعــة الصينية‪ ..‬واندفع‬ ‫شــارون مبجموعة قتال من سرية دبــابــات ومشاة‬ ‫وان ــدف ـع ــوا إل ــى ع ـمــق مـنـطـقــة ال ــدف ــرس ــوار خلف‬ ‫رأس كــوبــرى اجلـيــش الـثــانــى املـيــدانــى‪ ،‬حـيــث بــدأ‬ ‫شــارون مهاجمة قواعد صواريخ الدفاع اجلــوى‪..‬‬

‫وك ــان يكتفى بــاالشـتـبــاك عــن بـعــد مــن مـســافــة ‪3‬‬ ‫كيلومترات ليدمر رادار قــواعــد الــدفــاع اجلــوى‪..‬‬ ‫فتتوقف بطارية الدفاع اجلوى عن العمل‪ ..‬حتى‬ ‫جنــح فــى عمل ثـغــرة فــى حــائــط صــواريــخ الــدفــاع‬ ‫اجلـ ــوى املـ ـص ــرى‪ ..‬ل ـكــى ت ـنــدفــع الـ ـق ــوات اجلــويــة‬ ‫اإلســرائـيـلـيــة ألول م ــرة ي ــوم ‪ ١٧‬أك ـتــوبــر لتهاجم‬ ‫القوات املصرية‪ ..‬كما هاجمت قوات شارون مواقع‬ ‫املدفعية املصرية غرب القناة وبذلك مت حرمان‬ ‫قوات رأس الكوبرى من املعاونة النيرانية من البر‬ ‫الغربى‪ .‬وذكر شارون أن هدفه من العبور إلى غرب‬ ‫القناة فى البداية كان أن يندفع لالستيالء على‬ ‫مدينة اإلسـمــاعـيـلـيــة‪ ..‬بصفتها هــدفــا ذا أهمية‬ ‫اس ـتــرات ـي ـج ـيــة وال ـ ــذى ل ــو مت االس ـت ـي ــاء عـلـيــه‪..‬‬ ‫مي ـكــن ل ـل ـجــانــب اإلس ــرائـ ـيـ ـل ــى‪ ..‬ع ـنــدمــا يـتــوقــف‬ ‫القتال فى أى مفاوضات قادمة‪ ..‬باستخدام هذا‬ ‫الـعـمــل احلـصــول عـلــى مـكــاســب يــوقــف بـهــا نزيف‬ ‫اخلسائر أمام النصر الكبير الذى حققته القوات‬ ‫املصرية شرق القناة‪.‬‬ ‫ويـقــول ش ــارون إنــه فــوجــئ بقتال شــرس وعنيد‬ ‫م ــن ق ـ ــوات ال ـصــاع ـقــة امل ـص ــري ــة غ ــرب ال ـق ـن ــاة فى‬ ‫منطقة ال ــدف ــرس ــوار‪ ..‬ومنطقة اجل ـنــايــن‪ ..‬وبــرر‬ ‫ش ــارون خـســائــره الـكـبـيــرة فــى امل ـعــدات واألرواح‪..‬‬ ‫بــل وإصــاب ـتــه هــو شخصيا إصــابــة نقلته للعالج‬ ‫إلى داخل إسرائيل‪ ..‬نتيجة لشراسة رجال قوات‬ ‫الكوماندوز املصرية الذين كانوا يظهرون فى كل‬

‫سعيد اخلولى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫مكان وسط زراعات املاجنو‪ .‬ولذلك قرر شارون أن‬ ‫يتجه جنوبا نتيجة خسائره الكبيرة فــى اجتــاه‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬وأن يعيد ترتيب أوراقـ ــه‪ ..‬ليكون‬ ‫هدفه السويس بدال من اإلسماعيلية‪.‬‬ ‫وهـنــا نــالــت اخلـطــة اإلســرائـيـلـيــة درج ــة واحــدة‬ ‫من معهد الــدراســات االستراتيجية حتت مفهوم‬ ‫املــرونــة فــى تنفيذ اخلـطــة مــا دام الـهــدف كــان هو‬ ‫االس ـت ـيــاء عـلــى ه ــدف حـيــوى يـتــم ال ـت ـفــاوض به‬ ‫عند توقف القتال لتكون مدينة السويس بدال‬ ‫من اإلسماعيلية‪.‬‬ ‫ويقول شارون إنه لم يركب طائرة اإلخالء إال بعد‬ ‫أن تأكد أن قواته بدأت فى التحرك نحو السويس‪..‬‬ ‫وغيرت اجتاهاتها من اإلسماعيلية إلى اجلنوب‪.‬‬ ‫وبدأ سؤال خبراء معهد الدراسات االستراتيجية‬ ‫لـ ــى عـ ــن خ ـط ــة ال ـ ـقـ ــوات املـ ـص ــري ــة ضـ ــد عـمـلـيــات‬ ‫شارون‪ .‬وأوضحت أن القيادة العامة املصرية أمرت‬ ‫بتحريك اللواء ‪ ٢٥‬مدرع من اجليش الثالث شرق‬ ‫القناة‪ .‬وكان هذا اللواء مسلحا بالدبابة ت ‪ ٧٢‬التى‬ ‫كانت أحدث الدبابات فى اجليش املصرى فى هذا‬ ‫الوقت‪ ..‬وكان هذا اللواء كامال بدون أى خسائر‪..‬‬ ‫ألنه حتى ذلك الوقت لم يدخل أى معركة‪ ..‬واندفع‬ ‫الـلــواء ‪ ٢٥‬مــدرع وتـقــدم ببطء وحــذر شــديــد‪ ..‬من‬ ‫رأس كوبرى اجليش الثالث فى اجتــاه الدفرسوار‬ ‫على البر الشرقى‪ ..‬ليقفل الثغرة بني اجليشني‬ ‫الثالث والثانى‪ ..‬وقبل وصول اللواء ‪ ٢٥‬مدرع إلى‬

‫رأس كوبرى اجليش الثانى بنحو ‪ ٣٠‬كيلومترا‪ ،‬كان‬ ‫قد وصــل إلــى ميدان القتال قبلها بساعة واحــدة‬ ‫املالزم «جوفى» ومعه كتيبة صواريخ «تو» األمريكية‬ ‫اجلديدة‪ ..‬التى كانت قد وصلت إلى العريش منذ‬ ‫ثالثة أيام ومت تدريب األطقم اإلسرائيلية عليها‬ ‫هـنــاك‪ .‬وخــال املـنــاظــرة‪ ..‬مت ســؤال هــذا الضابط‬ ‫اإلســرائ ـي ـلــى (ج ــوف ــى) فــى مـقــابـلــة متــت مـعــه فى‬ ‫إســرائ ـيــل‪ ..‬عما ح ــدث‪ ..‬قــال لقد وصـلــت ملنطقة‬ ‫القناة‪ ،‬وشاهدت وأنا متحرك غبار حركة اللواء ‪٢٥‬‬ ‫املدرع املصرى‪ ..‬وأمرنى قائد اجلبهة بعمل ستارة‬ ‫م ـضــادة ل ـلــدبــابــات‪ ..‬وقـمــت بــإيـقــاف تـقــدم الـلــواء‬ ‫امل ــدرع املـصــرى نظرا لدقة اإلصــابــة العالية لهذا‬ ‫النوع من الصواريخ الذى كان مفاجأة للمصريني‪.‬‬ ‫وجــاء تعليق معهد الــدراســات االستراتيجية‪..‬‬ ‫ليقول إن تطبيق ش ــارون لنظرية االق ـتــراب غير‬ ‫امل ـب ــاش ــر‪ ..‬كـنـظــريــة عـسـكــريــة عـلـمـيــة‪ ..‬سـلـيـمــة‪..‬‬ ‫أما التطبيق فكان ال يتماشى مع أسس ومبادئ‬ ‫الـ ـقـ ـت ــال‪ ..‬وذكـ ـ ــر اخل ـ ـبـ ــراء أن ش ـ ـ ــارون ل ــم يــؤمــن‬ ‫منطقة الـعـبــور ب ــأى قـ ــوات‪ ..‬وأن الـتـنـفـيــذ أشبه‬ ‫بعملية خــاصــة يـطـلــق عليها إغـ ــارة بــال ـقــوة‪ ..‬أو‬ ‫إغارة عسكرية‪ ..‬ميكن أن تنفذها وحدات خاصة‬ ‫ولـيـســت عـمـلـيــة عـسـكــريــة رئـيـسـيــة لـهــا ه ــدف هو‬ ‫االستيالء على مدينة ذات أهمية استراتيجية‪..‬‬ ‫وأك ــد خـبــراء معهد ال ــدراس ــات االستراتيجية أن‬ ‫قرار القيادة العامة املصرية بدفع اللواء ‪ ٢٥‬مدرع‬

‫كان سليما‪ ..‬يستحق عليه نقطتني أيضا‪ ..‬لكن‬ ‫دخـ ــول ب ـطــاريــات ال ـص ــواري ــخ ت ــو غ ـيــر م ــن م ـيــزان‬ ‫ال ـق ـت ــال‪ ..‬وكـ ــان تـعـلـيــق خ ـب ــراء مــركــز ال ــدراس ــات‬ ‫االستراتيجية‪ :‬لــو كــان الـلــواء ‪ ٢٥‬مــدرع قــد جنح‬ ‫فى معركته شرق القناة‪ ..‬ولو كانت سرعة اللواء‬ ‫م ـنــذ خ ــروج ــه م ــن رأس ك ــوب ــرى اجل ـيــش الـثــالــث‬ ‫أف ـضــل ل ـكــان شـ ــارون وق ــوات ــه قــد مت تــدمـيــرهــم أو‬ ‫أســرهــم غــرب الـقـنــاة‪ ..‬ولتغير املــوقــف العسكرى‬ ‫والسياسى فى الشرق األوسط لعدة أعوام‪.‬‬ ‫وق ــال خ ـبــراء معهد ال ــدراس ــات االستراتيجية‬ ‫فــى لـنــدن إنـنــا ال نــوصــى أى قــائــد ب ــأن ينفذ فكر‬ ‫ل ـيــدل ه ــارت ب ـهــذه امل ـغــامــرة غـيــر املـحـســوبــة وغير‬ ‫املؤمنة‪ ..‬وإن شــارون يجب أن يشكر املــازم جوفى‬ ‫وأم ــري ـك ــا ع ـلــى ص ــواري ــخ ت ــو ال ـت ــى لـ ــوال تــدخـلـهــا‬ ‫لفشلت العملية بــالـكــامــل‪ ،‬واح ـتــد ش ــارون بشدة‬ ‫عـلــى ه ــذا التحليل مــن خ ـبــراء معهد الــدراســات‬ ‫االستراتيجية وقــال لهم‪ :‬أنا الــذى ح ّولت هزمية‬ ‫إسرائيل املهينة إلى نصر على ضفاف القناة‪ ..‬أنا‬ ‫الــذى رفعت العلم اإلسرائيلى فــوق إفريقيا‪ ..‬أنا‬ ‫الــذى جعلت املـفــاوض اإلسرائيلى فــى مباحثات‬ ‫الـكـيـلــو ‪ ١٠١‬قـ ــادرا عـلــى أن ي ـكــون ن ــدا للمفاوض‬ ‫املصرى‪ ،‬وبعد العار الذى جلبه ديان يوم ‪ ٩‬أكتوبر‬ ‫‪١٩٧٣‬وفى العدد القادم نستكمل اجلزء األخير من‬ ‫امل ـنــاظــرة الـتــى حــدثــت عـلــى شــاشــة الـ‪ BBC‬مع‬ ‫اجلنرال شارون‪.‬‬

‫تصريحا كيسنجر منذ نصف قرن وبايدن مؤخ ًرا أو حتى‬ ‫عاما يزيحان الستار عن كيف ينظرون إلى‬ ‫منذ قرابة أربعين ً‬ ‫إسرائيل ويرون أهميتها لهم ال للكيان الصهيونى نفسه‪.‬‬

‫عجبت لك يا زمن (‪ ..)2‬هنرى الثعلب الخبيث‬

‫ما بني (‪ 27‬مايو ‪ 29 -1923‬نوفمبر ‪ )2023‬كانت‬ ‫حـيــاة مـئــويــة حــافـلــة لشخص شـغــل الـعــالــم اسمه‬ ‫هنرى ألفريد كيسنجر‪ ،‬لــم يجد غضاضة فــى أن‬ ‫ُيـشـهــر غــرضــه األول ط ــوال عـمـلــه الــدبـلــومــاســى‪-‬‬ ‫ال ـ ــذى اس ـت ـمــر ع ـل ـ ًنــا أو م ــن وراء سـ ـت ــار‪ -‬صـنــاعــة‬ ‫الـسـيــاســة الـصـهـيــو أمــريـكـيــة مــا يــزيــد عـلــى نصف‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى‬ ‫القرن‪ ،‬منذ سبعينيات القرن العشرين‬ ‫عشرينيات الـقــرن احلــادى والعشرين‪ ،‬وقبلها هو‬ ‫الجئ يهودى هرب مع عائلته من أملانيا الهتلرية‬ ‫عام ‪ ،1938‬وأصبح مستشار األمن القومى فى عام‬ ‫‪ ،1969‬ووزي ــر اخلــارجـيــة األمــريـكــى فــى عــام ‪1973‬‬ ‫بسبب إجــراءاتــه فى التفاوض لوقف إطــاق النار‬ ‫فى فيتنام‪ ،‬وحصل على جائزة نوبل للسالم عام‬ ‫‪ ،1973‬فى ظل ظــروف مثيرة للجدل إبــان احتدام‬ ‫ح ــرب أكـتــوبــر‪ ،‬وح ــدث خ ــاف بــن أع ـضــاء اللجنة‬ ‫املانحة للجائزة‪ ،‬حيث استقال عضوان من اللجنة‬ ‫احتجاجا على ذلك!‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لـ ــم يـ ـج ــد ك ـي ـس ـن ـج ــر غـ ـض ــاض ــة فـ ــى أن ي ـط ـلــق‬ ‫مـقــولـتــه ال ـش ـه ـيــرة‪« :‬م ـص ــر ه ــى اجل ــائ ــزة الـكـبــرى‬ ‫لـنــا»‪ ،‬ولـنـضــع حتــت «لـنــا» هــذه عـشــرات اخلـطــوط‪،‬‬ ‫فقد أطلقها وهــو ميثل الدبلوماسية األمريكية‬ ‫ويديرها بعقلية صهيونية‪ ،‬وهو ما تكرر مرة أخرى‬ ‫مــؤخـ ًـرا من خــال تصريح لبايدن وهــو يعلن‪« :‬إذا‬ ‫نظرنا إلى الشرق األوســط (‪ ،)..‬لو لم تكن هناك‬ ‫إسرائيل‪ ،‬لكان على أمريكا خلق إسرائيل حلماية‬ ‫مصاحلها فى املنطقة»‪.‬‬

‫ب ــل قـ ــال ب ــاي ــدن أيـ ـ ًـضـ ــا‪« :‬إس ــرائـ ـي ــل ه ــى أف ـضــل‬ ‫استثمار قمنا به بقيمة ‪ 3‬مليارات دوالر»‪.‬‬ ‫ت ـصــري ـحــا كـيـسـنـجــر م ـنــذ ن ـصــف قـ ــرن وب ــاي ــدن‬ ‫ـامــا يزيحان‬ ‫مــؤخـ ًـرا أو حتى منذ قــرابــة أربـعــن عـ ً‬ ‫ال ـس ـتــار ع ــن ك ـيــف ي ـن ـظــرون إل ــى إس ــرائ ـي ــل وي ــرون‬ ‫أهميتها لهم ال للكيان الصهيونى نفسه‪ ،‬وكالهما‬ ‫ميثل سياسة الـقــوة األعـظــم فــى الـعــالــم‪ ،‬ويتغنى‬ ‫بــأســوأ مــا عــرف العالم مــن كيانات فــى شكل دولــة‬ ‫تهديدا مستم ًّرا ألمنه‬ ‫إجرامية أشاعت فى العالم‬ ‫ً‬ ‫وم ـق ــدرات بـعــض س ـكــانــه‪ ،‬الــذيــن كــانــوا آم ـنــن فى‬ ‫أوطانهم حتى سيطرت الصهيونية اللقيطة على‬ ‫تفكير شذّ اذ اآلفاق‪ ،‬وصنعوا منها ومن التحريفات‬ ‫التوراتية غطاء لفرض أطماعهم على العالم‪.‬‬ ‫ولنعد إلى الثعلب العجوز اخلبيث‪ ،‬الذى شاءت‬ ‫أق ـ ــداره أن ميـتــد ب ــه األج ــل حـتــى يـعــايــش طــوفــان‬ ‫األقصى وما تبعه من إجرام صهيو إسرائيلى إلبادة‬ ‫شعب فلسطني وتهديد كل شعوب املنطقة بحراسة‬ ‫ومدد آثمني من اليانكى األمريكى والغرب املنقاد‬ ‫وراءه‪ ،‬ش ــاءت أق ــداره أن يستقبل عــامــه األول فى‬ ‫املـئــويــة الـثــانـيــة‪ ،‬وهــو يــرى ثـمــار زرع ــه فــى املنطقة‬ ‫العربية وتخطيطه لها‪ ،‬يراها تؤتى أكلها على يد‬ ‫سـفــاحــى الـيـمــن املـتـطــرف فــى إســرائـيــل وأمــريـكــا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متخيل أنه‬ ‫ولعله عــاش الشهر األخير من عمره‬ ‫سيعيش حصاد نصف قرن من التخطيط والتآمر‬ ‫والتالعب بسياسات‪ ،‬بعدما لقنته مصر السادات‬ ‫وقادته فى أمريكا ومخابراتهم املركزية ومخابرات‬

‫الكيان الصهيونى درس العمر‪ ،‬وبعدما اتفق العرب‬ ‫آلخ ــر م ــرة وقـتـهــا عـلــى اسـتـغــال ســاحـهــم الـقــوى‬ ‫فــى احل ــرب الـظــافــرة ضــد إســرائـيــل أكـتــوبــر ‪،1973‬‬ ‫وعـمــل وس ــع جـهــده عـلــى اح ـتــواء هــزميــة إســرائـيــل‬ ‫والرضوخ وقتها إلعادة سيناء إلى مصر بعد آالف‬ ‫الـقـتـلــى وم ـئــات الــدبــابــات وال ـط ــائ ــرات‪ ،‬فـضـ ًـا عن‬ ‫الـضــربــة الـكـبــرى لـلـمــوســاد وال ـســى آى إي ــه وأقـمــار‬ ‫التجسس األمريكية وهى تعمل لصالح إسرائيل‪،‬‬ ‫جميعا حتى كانت‬ ‫ولم يصدقوا كيف مت خداعهم‬ ‫ً‬ ‫خيبة يوم كيبور‪.‬‬ ‫لكن كان التخطيط األكبر منذ وقتها للسيطرة‬ ‫عـلــى تــدمـيــر س ــاح ال ــوح ــدة الـعــربـيــة وإف ـش ــال أى‬ ‫محاولة لتحقيقها‪ ،‬ثم وهو األهم كان التخطيط‬ ‫متاما بعدها عن استخدام‬ ‫الدقيق لتعجيز العرب ً‬ ‫سالح البترول‪ ،‬الذى جعل أوروبا وأمريكا تقضيان‬ ‫سالحا‬ ‫أسوأ مواسم الشتاء فى أكتوبر ‪ ،1973‬وكان‬ ‫ً‬ ‫حاسما لهزمية مدوية إلسرائيل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫هـ ـك ــذا ك ـ ــان ال ـث ـع ـل ــب الـ ـعـ ـج ــوز ص ــاح ــب مـهـمــة‬ ‫مـ ـح ــددة ه ــدف ـه ــا م ـص ــر ً‬ ‫أول ك ـج ــائ ــزة أول ـ ــى لـهــم‬ ‫حسب تصريحه‪ ،‬والـعــرب ثــانـ ًـيــا بتجريدهم بكل‬ ‫السبل احلربية واملؤامراتية والعاطفية والودية‬ ‫أي ـ ًـض ــا م ــن ســاح ـهــم االق ـت ـص ــادى األول‪ ،‬فـكـيــف‬ ‫كــانــت ضــربــة ال ـبــدايــة ل ـهــذه املـنـطـقــة م ــن م ـبــاراة‬ ‫شطرجن لعبها كيسنجر معها وح ّول أغلب رقعتها‬ ‫بــ«وزرائـهــا» و«طابياتها» و«أفـيــالـهــا» إلــى «عساكر»‬ ‫قليلة احليلة عدمية القدرة على احلركة سريعة‬

‫االلتهام من هنا أو هناك؟‪.‬‬ ‫معا تلك املباراة املثيرة‪،‬‬ ‫لكن قبل أن نستعرض ً‬ ‫ال ب ــأس مــن أن نـسـتـعــرض غــرام ـيــات ه ــذا الثعلب‬ ‫ال ـع ـجــوز ف ــى ح ـكــايــة ش ـه ـيــرة تــداول ـت ـهــا األوسـ ــاط‬ ‫الدبلوماسية واإلعالمية حــول املتصابى العجوز‬ ‫الستينى وهو يشغل املتابعني بقصة غرامية مثيرة‬ ‫حتمل من اللؤم ما يوازى ما فيها من إثارة!‪.‬‬ ‫ف ـب ـعــد أن ت ــول ــى ك ـي ـس ـن ـجــر ح ـق ـي ـبــة اخل ــارج ـي ــة‬ ‫األمريكية على عهد الرئيس األمريكى نيكسون‪،‬‬ ‫لم يكد ميضى أسبوعان من تعيينه‪ ،‬حتى اندلعت‬ ‫حرب أكتوبر سنة ‪ ،١٩٧٣‬ولم يكن الثعلب اخلبيث‬ ‫يخفى حينئذ انحيازه الكامل إلسرائيل‪.‬‬ ‫وق ــد ت ـع ــددت رحـ ــات ه ـنــرى كـيـسـنـجــر املـكــوكـيــة‬ ‫بني العواصم الكبرى‪ ،‬والسيما موسكو والقاهرة‬ ‫ودم ـش ــق وال ــري ــاض‪ ،‬لـكــن ألن ال ـتــاريــخ ل ــه مـســارح‬ ‫أخـ ـ ــرى غ ـي ــر املـ ـس ــرح ال ــرس ـم ــى امل ـع ـل ــن‪ ،‬ف ـل ــم يـكــن‬ ‫ال ــدك ـت ــور ه ـن ــرى ي ـق ـصــد ال ـق ــاه ــرة ف ـقــط لـ ُـي ـجــرى‬ ‫مفاوضات أو يخوض مباحثات أو يحمل إنــذارات‬ ‫أو يقدم إغ ــراءات‪ ،‬فقد كــان الثعلب الكبير‪ ،‬الذى‬ ‫ُلقب بـ«قيصر البيت األبـيــض»‪ ،‬فــى أثـنــاء خدمته‬ ‫كـمـسـتـشــار الــرئ ـيــس نـيـكـســون لــأمــن ال ـقــومــى أو‬ ‫وزي ـ ًـرا للخارجية‪ ،‬مفتونًا بالراقصة جنــوى فــؤاد‪،‬‬ ‫ففيما يبدو كانت لهفته برؤيتها وهى ترقص فى‬ ‫أحد الفنادق الكبرى على نيل القاهرة تزيد على‬ ‫اهتمامه مبناقشة إجراءات فك االشتباك األول أو‬ ‫الثانى!‪.‬‬

‫ووص ــل احل ــال بــالـبـعــض إل ــى أن قــالــوا إن عشق‬ ‫كيسنجر لرقص جنــوى فــؤاد وفتنته بها كانا وراء‬ ‫جتاهله مفاوضات مؤمتر جنيف!‪.‬‬ ‫فما من مــرة جــاء فيها الثعلب األمريكى املكار‬ ‫إل ــى ال ـقــاهــرة حـتــى يـطـلــب بــإحلــاح طـفــولــى رؤيــة‬ ‫فاتنة الــرقــص الشرقى وهــى تخطر على األرض‪،‬‬ ‫بــل إن الــرئـيــس جيمى كــارتــر عند زيــارتــه القاهرة‬ ‫ألول مرة‪ ،‬طلب مشاهدة جنوى فؤاد ليرى بعينيه‬ ‫تلك التى فتنت وزير اخلارجية فى عهدى نيكسون‬ ‫وفورد قبل وصول كارتر إلى البيت األبيض!‪.‬‬ ‫ولكن عشق كيسنجر لنجوى فيما يبدو أنه حب‬ ‫مــن ال ـنــوع ال ـطــاهــر‪ ،‬حـتــى إن ــه أرس ــل إلـيـهــا طــالـ ًبــا‬ ‫الـ ــزواج‪ ،‬كـمــا ذك ــرت هــى نفسها فــى أكـثــر مــن لقاء‬ ‫وحوار تليفزيونى!‪.‬‬ ‫والقصة واحلكاية املثيرة كان لها أكثر من شاهد‬ ‫ودليل‪ ،‬وأول شاهد كان هو اخلبيث كيسنجر نفسه‪،‬‬ ‫حيث كتب فى مذكراته أنه كان يخشى من أال تكون‬ ‫جنــوى فــى مصر مــع أى زي ــارة لــه!‪ .‬وإذا بــه يصفها‬ ‫بأنها من أجمل ما يــراه فى البالد العربية‪ ،‬إن لم‬ ‫تكن الشىء اجلميل الوحيد!‪.‬‬ ‫بل إن جنــوى نفسها أنــه عندما قــدم لها زوجته‬ ‫فى آخــر زيــاراتــه للقاهرة‪ ،‬فوجئت أنها تكاد تكون‬ ‫صورة منها!‪.‬‬ ‫لكن يبقى دور كيسنجر فى الشرق األوســط هو‬ ‫ديـنــامــو أح ــداث ــه‪ ،‬ال ـتــى سنستعرضها مـ ًـعــا‪ ،‬فإلى‬ ‫األسبوع املقبل إن شاء اهلل‪.‬‬

‫رأى عربى‬ ‫د‪ .‬آمال موسى‬ ‫ً‬ ‫نقال عن صحيفة «الشرق األوسط»‬

‫إن خطاب القوة اإلسرائيلى والزهو الذاتى باالغتياالت‬ ‫المتتالية والتعاطى معها بوصفها فتوحات كبرى أمر‬ ‫ُمبالغ فيه‪ ،‬وهذا دليل على ضعف فى تصور معنى القوة‪.‬‬

‫هل تميز إسرائيل بين القوة ونقيضها؟‬ ‫تبدو تصريحات وزير الدفاع اإلسرائيلى‬ ‫فـ ــى األي ـ ـ ــام األخ ـ ـيـ ــرة زائ ـ ـ ــدة اجلـ ــرعـ ــة مــن‬ ‫نــاحـيــة الـثـقــة بــالـنـفــس وال ــزه ــو بــاجلـيــش‪،‬‬ ‫مـتـنـ ً‬ ‫ـاول رســالــة يـصــر عـلــى الـتــركـيــز عليها‬ ‫بجمل ع ــدة‪ ،‬ت ــؤدى إلــى املـعـنــى ذات ــه وفـكــرة‬ ‫الــرســالــة ذاتـ ـه ــا‪ ..‬مـنـهــا أن ــه حت ــدث ع ــن أن‬ ‫ح ـلــم إحلـ ــاق ال ـهــزميــة بــإســرائ ـيــل ل ــم يـعــد‬ ‫مم ـك ـ ًنــا‪ .‬وه ـن ــا م ــن امل ـه ــم االن ـت ـب ــاه إل ــى أنــه‬ ‫يقصد احلـلــم والـ ــزوال وم ـجــرد إمكانيته‪،‬‬ ‫مما يعنى أن مجال حتقيق ذلك على أرض‬ ‫الــواقــع بــات مرحلة مت جتــاوزهــا‪ .‬ويضيف‬ ‫فــى املنحى عينه أن إيــران ستكون الدليل‬ ‫ال ـق ــاط ــع الـ ــذى س ـي ـتــم م ــن خ ــال ــه «إدراك‬ ‫قوة إسرائيل»‪.‬‬ ‫نــاحــظ أنـنــا أم ــام خـطــاب جــديــد واضــح‬ ‫ال ــرس ــال ــة وال ـن ـب ــرة‪ .‬ه ـن ــاك جتـ ــاوز خلـطــاب‬ ‫إســرائ ـيــل الـضـحـيــة إل ــى خ ـطــاب إســرائ ـيــل‬ ‫ال ـقــويــة‪ .‬وحـتــى خـطــاب ال ــوالي ــات املـتـحــدة‬

‫انتقل مــن الــدعــوة إلــى ضبط النفس إلى‬ ‫خطاب الدعوة إلى االعتدال فى استخدام‬ ‫ال ـق ــوة‪ .‬ول ـعــل م ـثــل ه ــذه الـتـفــاصـيــل تنبئ‬ ‫ب ـت ـحــول نــوعــى ل ــم تـتـفـطــن ل ــه امل ـقــاوم ـتــان‬ ‫ال ـف ـل ـس ـط ـي ـن ـي ــة والـ ـلـ ـبـ ـن ــانـ ـي ــة ف ـ ــى ال ــوق ــت‬ ‫امل ـ ـنـ ــاسـ ــب‪ .‬جـ ـ ــرى اإلعـ ـ ـ ـ ــداد واالس ـ ـت ـ ـعـ ــداد‬ ‫لـهــذا الـتـحــول س ـ ًـرا‪ ،‬وميـكــن الـقــول إنــه مع‬ ‫اغ ـت ـيــال حـســن نـصــر اهلل ويـحـيــى الـسـنــوار‬ ‫رفعت إسرائيل النبرة عال ًيا‪ ،‬وكأنها تقول‬ ‫إن خـطـتـهــا جنـحــت وخ ـطــاب ال ـقــوة أصـبــح‬ ‫واق ـ ًـع ــا‪ .‬ك ـمــا أن اجل ـه ــر بــال ـقــوة وال ـت ـحــدث‬ ‫عــن إدراك ال ـعــالــم ق ــوة إســرائ ـيــل يعكسان‬ ‫امل ــرور إلــى مرحلة أصبحت فيها إسرائيل‬ ‫ال تـخـشــى الـكـشــف عــن بـقـيــة اخل ـطــة‪ ،‬رغــم‬ ‫أنها متثل الهدف األكبر بالنسبة إليها‪ ،‬أى‬ ‫الهدف املتصل بإيران‪.‬‬ ‫طـبـ ًـعــا مــع األس ــف ال نـسـتـطـيــع إن ـكــار أن‬ ‫الـ ـع ــدوان اإلســرائ ـي ـلــى مت ـكــن م ــن تسجيل‬

‫أهـ ـ ــداف ن ــوع ـي ــة م ــن خـ ــال اغ ـت ـي ــال رم ــوز‬ ‫ك ـب ـي ــرة ف ــى املـ ـق ــاوم ــة‪ .‬وص ـح ـي ــح أي ـ ًـض ــا أن‬ ‫ط ـب ـي ـعــة األه ـ ـ ــداف وت ــوات ــره ــا ت ـعــد ن ـقـ ً‬ ‫ـاطــا‬ ‫متكن الـعــدوان اإلسرائيلى من تسجيلها‪،‬‬ ‫حـ ـي ــث إن اغـ ـتـ ـي ــال إسـ ـم ــاعـ ـي ــل ه ـن ـي ــة فــى‬ ‫طـهــران‪ ،‬والتمكن مــن اغـتـيــال حسن نصر‬ ‫اهلل‪ ،‬واغـ ـتـ ـي ــال ي ـح ـي ــى ال ـ ـس ـ ـنـ ــوار‪ ،‬وأي ـ ًـض ــا‬ ‫خليفة حـســن نـصــر اهلل حـتــى قـبــل تسلمه‬ ‫املـ ـهـ ـم ــة ه ــاش ــم صـ ـف ــى الـ ـ ــديـ ـ ــن‪ ..‬كـ ــل ه ــذه‬ ‫االغـتـيــاالت فــى فـتــرة زمنية متقاربة جـ ًـدا‬ ‫هى كلها تسجيل ألهداف‪ .‬وال شك فى أننا‬ ‫أم ــام أه ــداف هــى نـتــاج جنــاح اسـتـخـبــاراتــى‬ ‫واخـ ـت ــراق وثـ ـغ ــرات وأشـ ـي ــاء أخ ـ ــرى‪ .‬أى أن‬ ‫الـ ـق ــوة ال ـت ــى ي ـت ـحــدث ع ـن ـهــا وزي ـ ــر ال ــدف ــاع‬ ‫اإلس ــرائـ ـيـ ـل ــى ل ـي ـس ــت قـ ـ ــوة جـ ـن ــود ب ــواس ــل‬ ‫أص ـ ـحـ ــاب ق ـض ـي ــة‪ ،‬وال ق ـ ــوة اس ـتــرات ـي ـج ـيــة‬ ‫ح ــرب ـي ــة ل ــم ت ـخ ـطــر إال ع ـل ــى بـ ــال ع ـســاكــر‬ ‫عباقرة‪ ،‬بل هى قوة نابعة من القدرة على‬

‫االختراق والشراء وكأن البيع مت باجلملة‪.‬‬ ‫وفــى هــذا الـسـيــاق‪ ،‬ال بــد مــن تــوضـيــح أن‬ ‫االغـ ـتـ ـي ــاالت ل ـي ـســت عـ ـن ــوان ق ـ ــوة‪ .‬وأق ـصــى‬ ‫مــا يـحـقـقــه االغ ـت ـيــال هــو تـصـفـيــة شخص‬ ‫مـهــم ومــؤثــر وأســاســى‪ ،‬وتـعـجــز االغـتـيــاالت‬ ‫ع ــن ت ـص ـف ـيــة ال ـف ـك ــرة وال ـق ـض ـي ــة؛ ألن ـه ـمــا‬ ‫وإن ارتـ ـ ـبـ ـ ـط ـ ــا بـ ـشـ ـخ ــص أو بـ ــأش ـ ـخـ ــاص‪،‬‬ ‫ف ـ ــإن ال ـ ـقـ ــوة فـ ــى الـ ـشـ ـع ــوب امل ــؤمـ ـن ــة بـتـلــك‬ ‫ال ـق ـض ـي ــة وه ـ ــى ‪-‬أى الـ ـشـ ـع ــوب‪ -‬م ــورده ــا‬ ‫األســاســى للبقاء واالس ـت ـمــرار‪ ،‬باعتبار أن‬ ‫األشـ ـخ ــاص ح ـتــى وإن ل ــم ي ـتــم اغـتـيــالـهــم‬ ‫فــإن حــدث الــوفــاة وارد فــى أى حلظة كونه‬ ‫سـ ـ ّن ــة مـ ــن سـ ــن احل ـ ـيـ ــاة‪ ،‬ول ـ ــم يـ ـح ــدث فــى‬ ‫تــاريــخ اإلنـســانـيــة أن سقطت قضية عادلة‬ ‫بـسـبــب م ــوت رم ــز مــن رم ــوزه ــا أو اغـتـيــالــه‪،‬‬ ‫ألن ال ـق ـضــايــا أك ـبــر م ــن األش ـخ ــاص مهما‬ ‫كانت رمزيتهم‪.‬‬ ‫م ــن هـ ــذا امل ـن ـط ـل ــق‪ ،‬فـ ــإن خـ ـط ــاب ال ـق ــوة‬

‫اإلســرائـيـلــى والــزهــو الــذاتــى بــاالغـتـيــاالت‬ ‫املتتالية والتعاطى معها بوصفها فتوحات‬ ‫ك ـب ــرى أم ــر ُم ـب ــال ــغ ف ـي ــه‪ ،‬وهـ ــذا دل ـي ــل عـلــى‬ ‫وأيضا دليل‬ ‫ضعف فى تصور معنى القوة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫على ســوء تقدير إسرائيل لذاتها باعتبار‬ ‫االغتياالت تؤكد قوتها‪.‬‬ ‫مــن ناحية أخــرى‪ ،‬ال ميكن ملــن يستقوى‬ ‫بالواليات املتحدة األميركية‪ ،‬وغيرها‪ ،‬أن‬ ‫يـتـحــدث عــن ق ــرب إدراك ال ـعــالــم وخـصــوم‬ ‫إس ــرائـ ـي ــل لـ ـق ــوة إس ــرائـ ـي ــل ب ـن ـب ــرة واثـ ـق ــة؛‬ ‫ذل ــك أن االس ـت ـق ــواء ف ــى ح ــد ذاتـ ــه بــرهــان‬ ‫ق ــاط ــع ع ـل ــى أن هـ ـن ــاك ن ـق ـ ًـص ــا ف ــى ال ـق ــوة‬ ‫ب ــامل ـع ـن ــى امل ـ ـ ــادى ونـ ـق ـ ًـص ــا فـ ــى ق ـ ــوة احلـ ــق‪،‬‬ ‫ال ـشــىء ال ــذى ي ـفــرض عـلــى ال ـطــرف الــذى‬ ‫ت ـعــوزه ال ـقــوة ال ــازم ــة إل ــى طـلـبـهــا مــن قــوة‬ ‫ت ـك ـب ــره وف ـ ــق ع ــاق ــة ت ـع ــاق ــدي ــة مـ ــع ال ـق ــوة‬ ‫املستدان منها‪.‬‬ ‫ل ــذل ــك ف ــإن ـن ــا أم ـ ــام قـ ــوة ال أركـ ـ ــان قــويــة‬

‫ل ـ ـهـ ــا‪ .‬والـ ـ ـق ـ ــوة ال ـ ـتـ ــى ت ـس ـت ـم ــد ق ــوتـ ـه ــا مــن‬ ‫غـ ـ ـي ـ ــره ـ ــا‪ ،‬ومـ ـ ـ ــن ض ـ ـعـ ــف أعـ ـ ــدائ ـ ـ ـهـ ـ ــا‪ ،‬ومـ ــن‬ ‫صـ ـفـ ـق ــات س ـي ـك ـش ــف عـ ـنـ ـه ــا ال ـ ـتـ ــاريـ ــخ فــى‬ ‫قـ ــادم األي ـ ــام أو ال ـس ـن ــوات ل ـي ـســت بــال ـقــوة‪،‬‬ ‫ع ـلــى األقـ ــل ح ـســب امل ـع ـنــى امل ـت ـع ــارف عليه‬ ‫لهذه الكلمة‪.‬‬ ‫من جهة أخــرى‪ ،‬حتى لو كانت إسرائيل‬ ‫قــويــة كـمــا تـتــوهــم وتــدعــى‪ ،‬ف ــإن َم ــن يحول‬ ‫أكـثــر مــن ثلث أطـفــال فلسطني إلــى أيـتــام‪،‬‬ ‫ويقتل آالف األطـفــال واألمـهــات‪ ،‬ويقصف‬ ‫مـ ـسـ ـتـ ـشـ ـفـ ـي ــات‪ ،‬ويـ ـ ـش ـ ــرد آالف الـ ـع ــائ ــات‬ ‫ال ـف ـل ـس ـط ـي ـن ـيــة وال ـل ـب ـن ــان ـي ــة ف ــى الـ ـش ــوارع‬ ‫بــال ـقــرن احل ـ ــادى وال ـع ـشــريــن‪ ،‬ال مي ـكــن أن‬ ‫يقتلع اع ـتـ ً‬ ‫ـرافــا حـقـيـقـ ًيــا بــأنــه ق ــوى‪ ،‬بقدر‬ ‫مـ ــا هـ ــو ي ـث ـب ــت ب ــاخلـ ـط ــاب والـ ـفـ ـع ــل حـجــم‬ ‫الوهم والتخبط واالنحراف عن التأسيس‬ ‫ملـ ـسـ ـتـ ـقـ ـب ــل ال أمـ ـ ـ ــن ف ـ ـيـ ــه خـ ـ ـ ـ ــارج شـ ـ ــروط‬ ‫التعايش احلقيقية‪.‬‬

‫‪١١‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫التعليم ثروة األمم احلقيقية وسالحها فى وجه حتديات‬ ‫املستقبل‪« ..‬املصرى اليوم» تضع ملف التعليم على أجندة‬ ‫أولوياتها‪ ،‬إليجاد مساحة ملناقشة كل ما يدور فى عقل‬ ‫املجتمع مــن أفــكــار لتطوير التعليم أو معاجلة لبعض‬ ‫السلبيات‪ ،‬التى قد تؤثر على املنظومة بأكملها‪.‬‬ ‫«تعليم املصرى اليوم» تستهدف أن تكون حلقة وصل‬

‫بني الطالب وأولياء األمور وصانع القرار‪ ،‬وأن تكون ساحة‬ ‫حقيقية للنقاش اجلاد‪ ،‬فى ظل عصر جديد ال يعترف‬ ‫إال بقوة العلم ومن ميلكه ومدى قدرته على املساهمة فى‬ ‫تنمية حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫نهدف إلى دعم دور اجلامعات ومراكز األبحاث العلمية‬ ‫عن طريق نشر كل جديد‪ ،‬فى محاولة لتعريف املجتمع‬

‫بــدور الباحثني واملتخصصني فــى املــجــاالت العلمية‪،‬‬ ‫وكذا خلق حلقة تواصل بينهم وبني املجتمع‪ ،‬فضال عن‬ ‫تقدمي كل ما يتعلق باملنح العلمية والبحثية لتحقيق‬ ‫مزيد من املعرفة‪.‬‬

‫محمد كامل ووفاء يحيى‬

‫خبراء‪« :‬الوطنى للتعليم واالبتكار» يحقق المنظومة المتكاملة‬ ‫‪ 9‬وزير التعليم العالى األسبق‪ :‬يمكنه استكمال الحلقة الصعبة من المعمل للمصنع وزيادة المنتجات‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫قال الدكتور حسني خالد‪ ،‬وزير التعليم‬ ‫العالى األسبق‪ ،‬إن املجلس الوطنى للتعليم‬ ‫ميثل خطوة إيجابية فى إطار سعى الدولة‬ ‫للتوسع فى منظومة التعليم العالى وجودة‬ ‫املخرجات؛ خاصة على مستوى احتياجات‬ ‫س ـ ــوق ال ــع ــم ــل وتــنــاســبــهــا مـ ــع خــريــجــى‬ ‫اجلامعات‪.‬‬ ‫وأضاف «خالد» أنه البد من التأكيد على‬ ‫اختيار ممثلى املجلس الوطنى للتعليم بشكل‬ ‫جيد ألن املجلس يستطيع حتقيق الربط بني‬ ‫منظومة التعليم والتجانس بني مخرجات‬ ‫التعليم قبل اجلامعى والتعليم اجلامعى؛‬ ‫خاصة أن القادم من التعليم قبل اجلامعى‬ ‫ليس باجلودة املطلوبة نظ ًرا لرسوب أعداد‬ ‫كــبــيــرة خ ــال املــرحــلــة األولــــى اجلامعية‬ ‫فــى كليات القطاعني الطبى والهندسى‪،‬‬ ‫وبالتالى البد أن يكون هناك دور للمجلس‬ ‫فى حتسني مستوى التعليم ليحقق التكامل‬ ‫بني ما قبل اجلامعى واملرحلة اجلامعية‪،‬‬ ‫مبا ينعكس على وجود خريجني يستطيعون‬ ‫املنافسة فى سوق العمل محل ًيا وإقليم ًيا‬ ‫ودول ًيا‪.‬‬ ‫وأشــار «خــالــد» إلــى أن املجلس سيكون‬ ‫له دور مهم فى الربط بني وزارة التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى والوزارات األخرى؛‬ ‫ً‬ ‫ممثل به عدد‬ ‫خاصة أن املجلس سيكون‬ ‫كبير من الــوزرات املعنية ورجــال األعمال‬ ‫والصناعة‪ ،‬ما يحقق التكامل ويقلل الفجوة‬ ‫بني الوزارات‪.‬‬ ‫وشدد وزير التعليم العالى األسبق على‬ ‫أن املجلس سيكون له دور إيجابى ومفيد‬ ‫بشأن تعامل اجلامعات واملراكز والهيئات‬ ‫البحثية مــع رجـــال األعــمــال والــصــنــاعــة‬ ‫ويستطيع أن يستكمل احللقة الصعبة من‬ ‫املعمل إلى املصنع من خالل حتويل األفكار‬ ‫واالبتكارات وبــراءة االختراع إلى منتجات‬ ‫ميــكــنــهــا أن حتــقــق طــفــرة ف ــى الــصــنــاعــة‬ ‫املــحــلــيــة‪ ،‬مــشــيـ ًرا إلــى أن املــجــلــس فرصة‬ ‫للباحثني للعمل على أبحاث علمية قابلة‬ ‫لتقدمي منتجات‪ ،‬مــا ميثل عــائ ـ ًدا كبي ًرا‬ ‫على املنظومة؛ سواء اجلامعات أو املراكز‬ ‫والهيئات البحثية أو الباحثني والعلماء أو‬ ‫رجــال األعمال والصناعة‪ ،‬ما ينعكس فى‬ ‫النهاية على االقتصاد املصرى القائم على‬ ‫املعرفة‪.‬‬ ‫وقــال الدكتور محمد كمال اجلــيــزاوى‪،‬‬ ‫أســتــاذ مساعد القيم واألخـــاق بجامعة‬ ‫القاهرة‪ ،‬إن موافقة مجلس الــنــواب على‬ ‫مــشــروع قــانــون املــجــلــس الــوطــنــى للتعليم‬ ‫والبحث واالبــتــكــار‪ ،‬ويتبع مباشرة رئيس‬ ‫اجلــمــهــوريــة وي ــت ــرأس ــه رئ ــي ــس الـ ـ ــوزراء‬ ‫بعضوية الوزراء املختصني ورؤساء الهيئات‬ ‫واجلهات ذات الصلة‪ ،‬وعــدد من اخلبراء‬ ‫ورجال األعمال يعينهم رئيس اجلمهورية‪-‬‬ ‫هى خطوة تتكامل مع خطوات أخرى تبرز‬ ‫اهتمام الــدولــة بالتعليم‪ ،‬وهــى خطوة فى‬

‫جلنة التعليم والبحث العلمى مبجلس النواب‬

‫‪« 9‬خالد»‪ :‬يحقق الجودة والربط بين التعليم ما قبل الجامعى والتعليم العالى لتقليل الراسبين فى كليات القمة‬

‫اجتــاه تكامل منظومة التعليم‪ ،‬فال ميكن‬ ‫فصل التعليم العام أو الفنى عن التعليم‬ ‫اجلامعى‪ ،‬فاجلميع وحــدة واحــدة هدفها‬ ‫تنشئة امل ــواط ــن تنشئة صحيحة تفيده‬ ‫وتفيد وطنه‪ ،‬وتأهيله لسوقى العمل املحلية‬ ‫والــدولــيــة فــى ظــل التغيرات االقتصادية‬ ‫العاملية املتسارعة‪.‬‬ ‫وأضــاف «اجلــيــزاوى» أن املجلس يحقق‬ ‫االستفادة القصوى من اإلمكانيات املتاحة‬ ‫فى كل الوزارات خلدمة املنظومة التعليمية‪،‬‬ ‫حتى ال يصبح املجلس مجرد صــورة وقد‬ ‫ألــزم املشرع املجلس بعرض تقرير بنتائج‬ ‫أعماله وتوصياته على رئيس اجلمهورية‬ ‫كل ستة أشهر‪ ،‬وهى الضمانة التى أصبح‬ ‫املواطن يثق فيها من رئيس يشعر مبشاكله‬ ‫ً‬ ‫حلول جذرية لها‪.‬‬ ‫ويضع‬ ‫وال يسعنا ســوى تقدمي الشكر للرئاسة‬ ‫لالستجابة للمقترح الــذى طالبنا بــه من‬ ‫قبل‪.‬‬ ‫كان مجلس النواب قد وافق نهائ ًيا على‬ ‫مشروع قانون مقدم من احلكومة بإنشاء‬ ‫املجلس الوطنى للتعليم والبحث واالبتكار‪.‬‬

‫د‪ .‬حسني خالد‬

‫وينص مشروع القانون على إنشاء «املجلس‬ ‫الوطنى للتعليم والبحث واالبتكار»‪ ،‬يتبع‬ ‫رئيس اجلمهورية‪ ،‬ويشكل برئاسة رئيس‬

‫مجلس الــوزراء‪ ،‬وعضوية الــوزراء املعنيني‪،‬‬ ‫ورؤســـاء اجلــهــات والــهــيــئــات ذات الصلة‪،‬‬ ‫ويــضــم عـــد ًدا مــن اخلــبــراء املتخصصني‪،‬‬ ‫ورجــال األعمال‪ ،‬ويصدر باختيارهم قرار‬ ‫مــن رئيس اجلمهورية‪ ،‬بناء على ترشيح‬ ‫رئــيــس مجلس الـ ــوزراء ملــدة عــامــن قابلة‬ ‫للتجديد ملدة أخرى مماثلة‪.‬‬ ‫ووف ـ ًقــا ملــشــروع القانون يعرض املجلس‬ ‫تقري ًرا بنتائج أعماله وتوصياته كل ستة‬ ‫أشهر على رئيس اجلمهورية‪.‬‬ ‫ويهدف املجلس الوطنى للتعليم والبحث‬ ‫واالبــتــكــار إل ــى وض ــع الــســيــاســات العامة‬ ‫للتعليم بكافة أنــواعــه‪ ،‬وجميع مراحله‪،‬‬ ‫وحتقيق التكامل بينها‪ ،‬واإلشـ ــراف على‬ ‫تنفيذها‪ ،‬بهدف النهوض بالتعليم وتطوير‬ ‫مخرجاته مبا يتوافق مع متطلبات سوقى‬ ‫العمل املحلية والدولية‪ ،‬كما يهدف لرسم‬ ‫السياسات العامة للبحث واالبتكار‪.‬‬ ‫ويــخــتــص املــجــلــس ف ــى ســبــيــل حتقيق‬ ‫أهــدافــه بــوضــع االســتــراتــيــجــيــة الوطنية‬ ‫واخلطط والبرامج لتطوير التعليم والبحث‬ ‫واالبتكار وآليات متابعة تنفيذها بالتنسيق‬

‫مع ال ــوزارات واجلــهــات واألجــهــزة املعنية‪،‬‬ ‫ومــراجــعــة وحتــديــث األول ــوي ــات الوطنية‬ ‫فــى مجال التعليم والبحث واالبــتــكــار فى‬ ‫الــقــطــاعــات املــخــتــلــفــة‪ ،‬وإعــــداد توصيات‬ ‫متعلقة باألطر الفنية واإلداريــة والقانونية‬ ‫واالقــتــصــاديــة لــتــطــويــر مــنــظــومــة العمل‬ ‫وحتقيق مستهدفات الدولة‪ ،‬واقتراح سبل‬ ‫التطوير واالرتــقــاء بها مع مــراعــاة تكامل‬ ‫مــخــرجــاتــهــا مــع متطلبات ســوقــى العمل‬ ‫املحلية والــدولــيــة‪ ،‬ووضــع مخطط قومى‬ ‫لتطوير البنية التحتية لــلــمــدارس بكافة‬ ‫أنــواعــهــا ومراحلها مبــا يتوافق مــع توزيع‬ ‫اجلامعات واملعاهد التكنولوجية واملناطق‬ ‫الصناعية واملشاريع القومية‪ ،‬ومتابعة تنفيذ‬ ‫هذا املخطط مع الوزارات واجلهات املعنية‪،‬‬ ‫إلى جانب وضع مخطط تنفيذى لسياسات‬ ‫التدريب فى كافة املــراحــل التعليمية وما‬ ‫بعدها‪ ،‬والتوعية بأهمية التعليم الفنى‬ ‫والتدريب والتخصصات املستحدثة فى هذا‬ ‫املجال‪ ،‬ودوره فى دعم االقتصاد القومى‪،‬‬ ‫ووضع مخطط تسويقى ملخرجات التعليم‬ ‫والبحث واالبتكار محل ًيا ودول ًيا‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬هشام عبداحلكم‬

‫قانون مجلس وطنى للتعليم وفكرة التكامل‬

‫وافق مجلس النواب بشكل نهائى على مشروع القانون‬ ‫امل ـقــدم مــن احلـكــومــة بــإنـشــاء املـجـلــس الــوطـنــى للتعليم‬ ‫وال ـب ـح ــث واالبـ ـتـ ـك ــار ب ـعــد م ـنــاق ـشــات امـ ـت ــدت ع ـلــى م ــدار‬ ‫جلستني‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أول يـجــب الـتـنــويــه إل ــى أن فـكــرة ه ــذا امل ـشــروع حظيت‬ ‫بنقاش مجتمعى هام عبر منظومة احلــوار الوطنى التى‬ ‫أطلقها الرئيس عبدالفتاح السيسى حيث أحال فكرة هذا‬ ‫امل ـشــروع إلــى احل ــوار الــوطـنــى وال ــذى ب ــدوره عقد جلسات‬ ‫ملناقشته ضـمــت ممثلني مــن كــافــة األط ـي ــاف املجتمعية‬ ‫امل ـنــوطــة مبـنــاقـشــة حــاضــر ومـسـتـقـبــل ال ـط ــاب وآخــريــن‬ ‫متخصصني فى العملية التعليمية البحثية‪ ،‬وهو ما مثّل‬ ‫ً‬ ‫صحيا للصالح العام‪ ،‬حيث أحــال احلــوار الوطنى‬ ‫نقاشا‬ ‫ً‬ ‫توصياته املتعلقة بشأن القانون للحكومة والتى تقدمت‬ ‫مبشروع قانون إلى مجلس النواب‪.‬‬ ‫فلسفة مشروع القانون اجلديد وإنـشــاء املجلس تقوم‬ ‫على فكرة التكامل والشمولية فى رسم سياسات التعليم‬ ‫فى مصر هذا امللف الذى يحظى بأهمية كبيرة لدى القيادة‬ ‫السياسية وتسعى فــى كافة املحطات الزمنية إلــى وضع‬ ‫نقاط لتعزيز تطويره‪ ،‬ومــن املفترض أن يتولى املجلس‬ ‫الوطنى للتعليم والبحث واالبتكار وضع السياسات العليا‬ ‫للدولة فى مجال التعليم بكافة أنواعه وجميع مراحله‬ ‫وحتقيق التكامل بينها واإلش ــراف على تنفيذها بهدف‬ ‫الـنـهــوض بالتعليم وتـطــويــر مـخــرجــاتــه‪ ،‬مبــا يـتــوافــق مع‬ ‫متطلبات سوقى العمل املحلية والدولية‪ ،‬كما يهدف إلى‬ ‫وضع السياسات العليا للدولة فى مجال البحث واالبتكار‪.‬‬ ‫ما نعرفه عن القانون من جلسات مجلس الـنــواب أنه‬ ‫يضم ‪ 7‬م ــواد بخالف م ــادة النشر وتضمنت امل ــادة األولــى‬ ‫إنـشــاء مجلس وطـنــى يسمى «املـجـلــس الــوطـنــى للتعليم‬ ‫والبحث واالبتكار» يتبع رئيس اجلمهورية‪ ،‬فيما نصت املادة‬ ‫الثانية على تشكيل املجلس برئاسة رئيس مجلس الوزراء‪،‬‬ ‫وعـضــويــة ع ــدد مــن الـ ـ ــوزراء‪ ،‬بــاإلضــافــة إل ــى وك ـيــل األزه ــر‬ ‫الـشــريــف‪ ،‬ورئـيــس مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان‬ ‫جــودة التعليم واالعـتـمــاد‪ ،‬واملــديــر التنفيذى لألكادميية‬ ‫الوطنية للتدريب‪ ،‬و‪ 8‬من اخلبراء املتخصصني فى مجال‬ ‫عمل املجلس‪ ،‬و‪ 4‬مــن رجــال األع ـمــال‪ ،‬يصدر باختيارهم‬ ‫قرار من رئيس اجلمهورية بناء على ترشيح رئيس مجلس‬ ‫ال ـ ــوزراء مل ــدة عــامــن قــابـلــة للتجديد مل ــدة أخ ــرى مماثلة‪،‬‬ ‫وهذا التمثيل من وجهة نظرى مثالى حيث ميثل اإلرادة‬ ‫والقيادة السياسية صاحبة القرار األول واألخير واملعنيني‬ ‫القائمني على إدارة منظومة ومؤسسات التعليم فى مصر‬ ‫وكذلك رجال األعمال لطرح ما يحتاجونه من خريجني‪،‬‬ ‫وبالتالى ضبط التخصصات الدراسية واختيارها وكذلك‬ ‫ً‬ ‫فضل عن ذلك جتديد‬ ‫هيئة الضمان واجلــودة والتدريب‪،‬‬ ‫كاف لتنفيذ سياسات يتم‬ ‫العضويات كل عامني وهو وقت ٍ‬ ‫وضعها ومن ثم ضخ دماء جديدة‪.‬‬ ‫املادتان الثالثة والرابعة تهتمان بأحوال اجتماع املجلس‬ ‫والنصاب املقرر لصحة االنعقاد والتصويت على قــرارات‬ ‫امل ـج ـلــس وأهـ ـ ــداف امل ـج ـلــس واخ ـت ـصــاصــاتــه وه ــى قـ ــرارات‬ ‫تنظيمية لـسـيــر الـعـمــل حـتــى ت ـكــون األمـ ــور واض ـحــة من‬ ‫اليوم األول‪ ،‬أما املادة اخلامسة فقد ناقشت األمانة الفنية‬ ‫ملجلس التعليم الوطنى ودوره ــا وضــوابــط تشكيلها على‬ ‫أن يصدر بتشكيل األمانة الفنية وحتديد اختصاصاتها‬ ‫األخرى ونظام عملها واملعاملة املالية لرئيسها وأعضائها‬ ‫قرار من رئيس مجلس الوزراء‪.‬‬ ‫القانون كما ذكــرت فى مقدمة مقالى هو مكمل ويعزز‬ ‫فكرة التكامل‪ ،‬ولــذلــك أكــدت م ــواده على الـتــزام املجالس‬ ‫املختصة القائمة بوضع اخلطط والـبــرامــج والسياسات‬ ‫للتعليم أو الـبـحــث أو االب ـت ـكــار بـحـســب األحـ ـ ــوال‪ ،‬حــال‬ ‫مـبــاشــرتـهــا اخـتـصــاصــاتـهــا املـ ـق ــررة مبــوجــب ال ـق ــوان ــن أو‬ ‫الـ ـق ــرارات املـنـظـمــة لـهــا بتنفيذ ال ـس ـيــاســات الـعـلـيــا التى‬ ‫يضعها املجلس والتزامها بتقدمي تقارير نصف سنوية‬ ‫بنتائج أعـمــالـهــا إل ــى املـجـلــس املـنـشــأ وف ــق أح ـكــام مـشــروع‬ ‫القانون‪.‬‬

‫* العميد السابق لكلية طب األسنان‬ ‫جامعة القاهرة‬

‫حصر عدد الطالب والطالبات‪ ..‬وإطالق رابط التسجيل اإللكترونى عبر موقع الوزارة‬

‫«التعليم»‪ :‬تسجيل استمارة الشهادة اإلعدادية ديسمبر المقبل‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫تستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬ ‫إلعــان بــدء التسجيل اإللكترونى الستمارة‬ ‫امتحانات الــصــف الــثــالــث اإلعــــدادى لسنة‬ ‫‪ ،2025‬للتقدم المتحانات الشهادة اإلعدادية‬ ‫للعام الــدراســى اجلــارى‪ ،‬ومــن املقرر إطالق‬ ‫الرابط اإللكترونى للتسجيل استمارة مطلع‬ ‫شهر ديسمبر املقبل عقب انتهاء حصر عدد‬ ‫الطالب من إدارات اإلحصاء فى محافظات‬ ‫اجلمهورية‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن تعلن وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى ضــوابــط وشـــروط تسجيل‬ ‫استمارة الصف الثالث االعدادى خالل الفتر‬ ‫املقبلة‪ ،‬على أن يكون تسجيل استمارة الصف‬ ‫الثالث االعـــدادى مــا بــن ‪ 5‬ديسمبر املقبل‬ ‫وتنتهى آخــر فرصة للتسجيل ‪ 31‬مــن ذات‬ ‫الشهر‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن تخاطب وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى املـ ــدارس اإلع ــدادي ــة خالل‬ ‫الشهر املقبل‪ ،‬من خالل املديريات التعليمية‬ ‫مبختلف املــحــافــظــات بالتنبيه على جميع‬ ‫طالب الشهادة اإلعدادية بتسجيل االستمارة‬ ‫اإللكترونية للتقدم المتحان العام الدراسى‬ ‫(‪ )2025/2024‬من خالل الرابط التالى‪:‬‬ ‫‪moe-register.emis.gov.eg‬‬

‫وأكــدت الــوزارة أنه فى إطار االستعدادات‬ ‫اجلارية لعقد امتحان الفصل الدراسى األول‬ ‫لطالب الشهادة اإلعــداديــة للعام الدراسى‬ ‫(‪ )2025-2024‬مت إصدار توجيهات لتسهيل‬ ‫تسجيل استمارة التقدم المتحان الشهادة‬ ‫اإلعدادية‪ ،‬وسداد رسوم االمتحان إلكترون ًيا‪،‬‬

‫اقتراب التسجيل اإللكترونى المتحانات الشهادة اإلعدادية‬

‫وميكنة كافة املستندات اخلاصة باستمارة‬ ‫التقدم المتحان الشهادة اإلعــداديــة العامة‬ ‫(نظامى‪ /‬منازل) واإلعدادية املهنية واملكفوفني‬ ‫وضعاف البصر‪ ،‬وتتضمن التوجيهات ضرورة‬ ‫موافاة الوزارة ببيانات جلان النظام واملراقبة‬ ‫للشهادة اإلعدادية بكل مديرية تعليمية وقيام‬ ‫مــديــر إدارة اإلحــصــاء بــاملــديــريــة بتسجيل‬ ‫الــبــيــانــات مــن خــال التطبيق اإللــكــتــرونــى‪،‬‬ ‫وتشمل بيانات رئيس جلنة النظام واملراقبة‬ ‫(كود املعلم‪ /‬االسم‪ /‬رقم املوبايل به واتساب‬

‫وبيانات أعــضــاء اإلحــصــاء املكلفني بالعمل‬ ‫بلجان النظام واملراقبة)‪.‬‬ ‫ومن املقرر تسجيل استمارة الصف الثالث‬ ‫االعـــــدادى بــاســتــخــدام الــبــريــد اإللــكــتــرونــى‬ ‫املوحد للطالب‪ ،‬وميكنهم احلصول عليه من‬ ‫خالل الرابط التالى على موقع وزارة التربية‬ ‫والتعليم‪.emis.gov.eg.office365 :‬‬ ‫ويتم تفعيل البريد اإللكترونى من خالل‬ ‫منصة احلــســاب املــدرســى املــوحــد للمعلم‪/‬‬ ‫الــطــالــب‪ ،‬بــعــد الــتــأكــد مــن صــحــة البيانات‬

‫املسجلة لهم على قاعدة البيانات‪ ،‬وفى حالة‬ ‫وجــود أى خطأ فى البيانات تقوم املدرسة‬ ‫بإجراء التعديالت الالزمة فــو ًرا على قاعدة‬ ‫البيانات مــن خــال االســتــمــارة اإللكترونية‬ ‫للطالب‪.‬‬ ‫ويتم التأكيد على الطالب بأن تكون الصورة‬ ‫الشخصية للطالب التى يتم رفعها باالستمارة‬ ‫مطابقة للمواصفات املقررة‪ ،‬عل ًما بأنه سيتم‬ ‫غلق التعديل على الصورة فور حفظ استمارة‬ ‫التقدم‪.‬‬

‫ويتم التنبيه على املدارس مبراجعة استمارة‬ ‫التقدم اإللكترونية التى تُسلم لها عن طريق‬ ‫الطالب‪ ،‬والتأكد من صحتها‪ ،‬خاصة الصورة‬ ‫الشخصية‪.‬‬ ‫ويتم التأكيد على ض ــرورة قيام املــدارس‬ ‫بطباعة كشوف (‪ 12‬د) اإللكترونية بعد انتهاء‬ ‫الطالب من التسجيل اإللكترونى ومراجعة‬ ‫وتسليم الكشوف إلى الطالب‪ ،‬وفى حالة وجود‬ ‫خطأ فى الصورة يلزم توجيه الطالب للجنة‬ ‫النظام واملراقبة التابعة لها لتعديلها جلنة‬

‫النظام واملراقبة التابعة لها املدرسة‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق متصل خاطبت وزارة التربية‬ ‫والتعليم والتعليم الفنى املديريات التعليمية فى‬ ‫جميع املحافظات بضرورة تنفيذ اإلجــراءات‬ ‫املتبعة بالعام الدراسى ‪ ،2025/2024‬واملهام‬ ‫املــكــلــف بــهــا وحــــدات املــعــلــومــات بــاملــدارس‬ ‫واإلدارات التعليمية واملديريات التعليمية على‬ ‫قواعد البيانات املركزية‪.‬‬ ‫ونــص اخلــطــاب بالتشديد على مسؤولى‬ ‫وحدات املعلومات باملدارس‪ ،‬وأقسام وإدارات‬ ‫اإلحصاء باملديرية واإلدارات التعليمية‪ ،‬على‬ ‫ض ــرورة الــتــزام امل ــدارس بتحديث ومراجعة‬ ‫وتدقيق وتسجيل كافة بيانات الطالب املقيدين‬ ‫بها وف ًقا للعام الدراسى ‪ ،2025/2024‬خاصة‬ ‫بيانات طالب الصفوف األولــى‪ ،‬مع التأكيد‬ ‫على صحة البيانات التالية «اللغة األولــى‬ ‫والثانية»‪.‬‬ ‫وأكــــدت الــــــوزارة عــلــى مــراجــعــة الشعبة‬ ‫والتخصص باملرحلة الثانوية (عــام وفنى)‪،‬‬ ‫وبــيــانــات طـــاب الــدمــج وأنـــــواع اإلعــاقــة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى عدد الفصول املسجلة مبوازنة‬ ‫امل ــدرس ــة عــلــى مــســتــوى كــل صــف دراسـ ــى‪،‬‬ ‫ومــراجــعــة وتدقيق بيانات املــدرســة (الرقم‬ ‫التعريفى‪ -‬نوع املدرسة بنني‪ -‬بنات‪ -‬مشترك‪-‬‬ ‫التبعية‪ -‬الفترة‪ -‬العنوان‪ -‬أرقام التليفونات‪-‬‬ ‫موقف االتصال باإلنترنت)‪.‬‬ ‫ووجهت الوزارة بضرورة االنتهاء من تسجيل‬ ‫بيانات إمكانات املبنى املدرسى واإلمكانات‬ ‫التكنولوجية بــه‪ ،‬وطــبــاعــة قــوائــم الفصول‬ ‫بأسماء الطالب بكل فصل دراسى واعتماده‬ ‫من مدير املدرسة وإعالنها داخل الفصول‪.‬‬

‫الهالل السعودى يفاوض «موليرو» العب «الس بالماس» لضمه «فينيسيوس» يحصد جائزة أفضل العب فى الجولة الثالثة بدورى األبطال‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد منصور‪:‬‬

‫كشفت تقارير صحفية أن إدارة نادى الهالل السعودى‬ ‫جددت مفاوضاتها مع نادى الس باملاس اإلسبانى للتعاقد‬ ‫مع ألبيرتو موليرو خالل فترة االنتقاالت الشتوية‪.‬‬ ‫يتصدر الهالل الدورى السعودى بالعالمة الكاملة برصيد‬ ‫‪ 21‬نقطة من ‪ 7‬انتصارات متتالية‪ ،‬بينما يتواجد الفيحاء فى‬ ‫املركز الـ‪ 15‬بـ‪ 5‬نقاط‪.‬‬ ‫وقالت صحيفة «الرياضية» السعودية إن لويس هيلجيرا‬ ‫املدير الرياضى لنادى الس باملاس «خالل الفترة املاضية‬ ‫حدث تواصل شفهى من جانب الهالل وأندية أخرى بالدورى‬

‫‪١٠‬‬

‫السعودى لالستفسار عن وضعية الالعب موليرو‪ ،‬ولكن‬ ‫نحن حتى اآلن لم نق ّيم الوضع من اجلوانب جميعها سواء‬ ‫الفنية أو املادية»‪ .‬وأضافت الصحيفة أن املدير الرياضى‬ ‫لنادى الس باملاس اإلسبانى أكد أن القيمة املالية املتعلقة‬ ‫بالصفقة قد تكون أعلى مما طلبه النادى فى فترة االنتقاالت‬ ‫الصيفية املاضية‪ .‬وامتنع هيلجيرا عن التحدث بخصوص‬ ‫التفاصيل حول تواصل الهالل وأندية سعودية أخرى بشأن‬ ‫استفساراتهم عن وضع الالعب‪ ،‬وإمكانية التعاقد معه فى‬ ‫فترة االنتقاالت الشتوية املقبلة‪ ،‬مؤكدًا أن األمور ستتضح‬ ‫بشكل أكبر بعد بداية االنتقاالت فى يناير املقبل‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬أحمد منصور‪:‬‬

‫حصل البرازيلى فينيسيوس جونيور جناح ريال مدريد‪،‬‬ ‫على جائزة أفضل العــب فى اجلولة الثالثة من مرحلة‬ ‫الدورى ببطولة دورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫قاد البرازيلى فينيسيوس جونيور فريق الريال إلكتساح‬ ‫بوروسيا دورمتوند ‪ 2-5‬مساء يوم الثالثاء املاضى‪ ،‬على‬ ‫ملعب «سانتياجو برنابيو»‪ ،‬وسجل هاتريك رائعا خالل‬ ‫اللقاء‪ .‬وتفوق فينيسيوس جنم ريال مدريد‪ ،‬على مواطنه‬ ‫البرازيلى رافينيا العب برشلونة‪ ،‬تاكومى مينامينو جناح‬ ‫موناكو الفرنسى‪ ،‬تيجانى ريندرز العب ميالن‪.‬‬

‫ألبيرتو موليرو‬

‫مالعب‬

‫وسجل فينيسيوس جونيور ‪ 3‬أه ــداف «هــاتــريــك» فى‬ ‫الدقائق ‪ 62‬و‪ 86‬و‪ 93‬على الترتيب‪ ،‬وأحرز أنطونيو روديجر‬ ‫هدفا فى الدقيقة ‪ 60‬ولــوكــاس فاسكيز هدفا آخــر فى‬ ‫الدقيقة ‪.83‬‬ ‫وبهذه النتيجة‪ ،‬يحتل ريــال مدريد املركز التاسع فى‬ ‫مجموعته برصيد ‪ 6‬نقاط‪ ،‬فيما يحتل بوروسيا دورمتوند‬ ‫املركز اخلامس بنفس الرصيد ولكن بفارق األهداف‪.‬‬ ‫تغير نظام دورى أبطال أوروبــا‪ ،‬والــذى يشارك فيه ‪36‬‬ ‫فري ًقا‪ ،‬مت تقسيمها إلى ‪ 4‬تصنيفات وسيلعب كل فريقني من‬ ‫كل تصنيف سو ًيا بنظام الذهاب واإلياب‪.‬‬

‫فينيسيوس جونيور‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫«فان دايك» يعدد مزايا «اليبزيج» بعد الفوز الصعب عليه بدورى األبطال‬ ‫‪9‬النجم الهولندى ُيثنى على نجوم ليفربول بعد خطف الثالث نقاط‪ ..‬و«سلوت» يبصم على أرقام قياسية مع «الريدز»‬

‫فان دايك‬

‫فرحة العبى ليفربول بعد هدف نونيز فى مرمى اليبزيج‬

‫كتب ‪ -‬أحمد منصور‪:‬‬

‫كشف فيرجيل فــان داي ــك قــائــد ليفربول‪ ،‬عن‬ ‫األسباب التى أدت إلى خــروج الريدز بفوز صعب‬ ‫على اليبزيج بهدف نظيف‪ ،‬ليلة األربعاء املاضى‪،‬‬ ‫فى اجلولة الثالثة من مرحلة الدورى ببطولة دورى‬ ‫أبطال أوروبا املوسم اجلارى‪ ،‬على ملعب «ريد بول‬ ‫أرينا»‪.‬‬ ‫قال قائد ليفربول فى تصريحات للموقع الرسمى‬ ‫ً‬ ‫سهل‪ ..‬لقد‬ ‫لالحتاد األوروبى‪« :‬اليبزيج ليس مكا ًنا‬ ‫سيطرنا على املــبــاراة ملــدة ‪ 70‬دقيقة‪ ،‬وبعد ذلك‬

‫خلقوا بعض الزخم‪ ،‬ويرجع ذلــك فى الغالب إلى‬ ‫أخطائنا»‪ .‬وأضاف فان دايك‪« :‬كان ما يريدونه هو‬ ‫أن مننحهم الكرة فى موقف مفتوح‪ ،‬حتى يتمكنوا‬ ‫من مهاجمتنا‪ ،‬وقد صنعوا بعض اللحظات‪ ..‬كان‬ ‫ذلك خطئنا إلى حد ما»‪.‬‬ ‫أكمل‪« :‬كنا نعلم جمي ًعا أنــه عندما تكون الكرة‬ ‫بحوزتنا‪ ،‬فإنهم يريدون الضغط بطريقة معينة‪..‬‬ ‫عندما نكون فى مكان أعلى فى امللعب ونفقد الكرة‪،‬‬ ‫سيحاولون شن هجمات مرتدة»‪.‬‬ ‫نــوه فــان داي ــك‪« :‬الــاعــبــون السريعون يشكلون‬

‫مشكلة‪ ..‬لقد تعاملنا مع ذلك بشكل جيد للغاية‪،‬‬ ‫وسيطرنا على األمر»‪.‬‬ ‫أنهى قائد الريدز تصريحاته‪ ،‬قا ًئال‪« :‬رمبا كان‬ ‫يجب علينا تسجيل هدف آخر‪ ،‬لتسهيل األمر قليال‪..‬‬ ‫لكن املجىء إلــى هنا فى هــذه الفترة الصعبة من‬ ‫املباريات‪ ،‬والتجمع بسرعة واحلصول على النقاط‬ ‫الثالث والشباك النظيفة‪ ،‬أمر جيد بالتأكيد»‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬أكد املدير الفنى لفريق ليفربول‬ ‫اإلجنليزى‪ ،‬أرنى سلوت‪ ،‬لالعبى الفريق أنه يجب‬ ‫أن يشعروا بالفخر لتحقيق اإلجناز شبه املستحيل‬

‫املتمثل فى تسجيل أرقام قياسية جديدة للنادى بعد‬ ‫الفوز ‪ 0-1‬على اليبزيج‪.‬‬ ‫ذكرت وكالة األنباء البريطانية بى‪ .‬إيه‪ .‬ميديا‪،‬‬ ‫أن الهدف الذى سجله دارويــن نوينز فى الدقيقة‬ ‫‪ 27‬كان كافياً‪ ،‬ليصبح هذا الفريق هو أول فريق‬ ‫لليفربول يفوز بأول ست مباريات خارج أرضه فى‬ ‫موسم واحد‪ ،‬وأول فريق يفوز بـ‪ 11‬مباراة من أول‬ ‫‪ 12‬مباراة فى كافة البطوالت‪.‬‬ ‫وبعد أشهر قليلة من تولى سلوت تدريب ليفربول‪،‬‬ ‫صار الفريق يحتل قمة الدورى اإلجنليزى‪ ،‬كما حقق‬

‫بول بوجبا مرشح لالنتقال لصفوف أرسنال فى يناير‬ ‫‪9‬بكارى سانيا العب «الجانرز» السابق‪ :‬يجب أن يفكروا‬ ‫فى التعاقد مع النجم الفرنسى من أجل لقب «البريميرليج»‬

‫كرمي أبودقيقة و«وكاالت»‬

‫بــول بوجبا العــب يوفنتوس اإليطالى مرشح‬ ‫لالنتقال لصفوف أرسنال اإلجنليزى خالل فترة‬ ‫االنتقاالت الشتوية املقبلة‪ ،‬بحسب ما كشفت‬ ‫تقارير صحفية‪.‬‬ ‫وتــعــرض بــول بوجبا لعقوبة اإليــقــاف ملــدة ‪4‬‬ ‫سنوات بسبب إيجابية عينة فحص املنشطات‬ ‫الــذى خضع لــه فــى ‪ 20‬أغسطس ‪ 2023‬عقب‬ ‫مباراة أودينيزى بالدورى اإليطالى‪ ،‬ثم خفضت‬ ‫العقوبة إلــى ‪ 18‬شــه ـ ًرا‪ ،‬وســيــعــود مــرة أخــرى‬ ‫للمشاركة فى مران الفريق فى يناير املقبل بعد‬ ‫انتهاء العقوبة‪ ،‬ثم يصبح له احلق فى املشاركة‬ ‫باملباريات فى مارس من نفس العام‪.‬‬ ‫قالت شبكة «‪ »teamtalk‬اإلجنليزية إن بكارى‬ ‫سانيا العب أرسنال السابق أكد أن اجلانرز يجب‬ ‫أن يفكروا فى التعاقد مع بوجبا‪ ،‬خاصة أنه ميكن‬ ‫أن يدفعهم إلى خط اللقب حيث يتطلعون إلى‬

‫الفوز بــأول لقب فى الــدورى اإلجنليزى املمتاز‬ ‫منذ عام ‪ .2004‬وقال سانيا‪« :‬الدورى اإلجنليزى‬ ‫املمتاز يناسب بول بوجبا‪ ،‬وأود أن أراه ينضم إلى‬ ‫أرسنال‪ ،‬سيكون ذلك رائ ًعا فهو يتمتع باخلبرة؛‬ ‫ويحب اللعب مع الالعبني الشباب من حوله وهذا‬ ‫هو الوقت الذى يكون فيه أكثر كفاءة‪.‬‬ ‫كان كريستيانو جيونتولى املدير الرياضى لنادى‬ ‫يوفنتوس اإليطالى‪ ،‬قد أكد أن النجم الفرنسى‬ ‫بول بوجبا أصبح خارج النادى‪ ،‬وأن يوفنتوس بات‬ ‫قريبا من فسخ العقد معه بالتراضى‪.‬‬ ‫وقال جيونتولى‪ ،‬فى تصريحات صحفية على‬ ‫هامش مباراة التسيو‪« :‬إنه موقف واضح جدًا‪،‬‬ ‫لقد كان بول العب كرة القدم عظيما‪ ،‬لكنه غائب‬ ‫عن املالعب لفترة طويلة‪ ،‬ولذلك اضطررنا إلى‬ ‫االستثمار بالعبني آخرين‪ ،‬وفريقنا ممتلئ فى‬ ‫خط الوسط»‪.‬‬ ‫وعن الصفقات القادمة علق‪« :‬إصابة برميير‬

‫ستجعلنا نضطر إلى التعاقد مع مدافع فى يناير‪،‬‬ ‫أما بالنسبة للمراكز األخرى فإننا سنرى»‪.‬‬ ‫وقــدم بوجبا إلــى فريق حتت ‪ 21‬عا ًما لنادى‬ ‫يوفنتوس فى صفقة انتقال حر بصيف ‪،2012‬‬ ‫ولعب للنادى ‪ 4‬مــواســم قبل الــعــودة ملانشستر‬ ‫يونايتد فــى صيف ‪ 2016‬ولعب ‪ 6‬مــواســم مع‬ ‫الشياطني قبل االنتقال مجد ًدا ليوفنتوس فى‬ ‫صفقة انتقال حر‪.‬‬ ‫وش ــارك بــول بوجبا فــى ‪ 446‬مــبــاراة ملختلف‬ ‫األندية التى مثلها منذ بداية مسيرته االحترافية‪،‬‬ ‫سجل ‪ 76‬هد ًفا وصنع ‪ 96‬لزمالئه‪.‬‬ ‫ومثل بول بوجبا منتخب فرنسا األول فى ‪91‬‬ ‫مباراة وسجل ‪ 11‬هد ًفا وصنع ‪ 9‬لزمالئه‪.‬‬ ‫ويقترب الفرنسى بول بوجبا من االنضمام إلى‬ ‫الدورى األمريكى‪ ،‬لرغبة ناديه يوفنتوس اإليطالى‬ ‫فى االستغناء عنه‪ ،‬بعد عودته فى بداية العام‬ ‫اجلديد من فترة اإليقاف‪.‬‬

‫بول بوجبا يستعد للعودة بعد اإليقاف‬

‫الفوز فى أول ثالث مباريات بدورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫وقال سلوت‪« :‬أعتقد أننى قلت من قبل أنه ينبغى‬ ‫علينا أن نشعر بالفخر‪ ،‬حيث شهد النادى الكثير من‬ ‫الفرق العظيمة‪ ،‬والعديد من الالعبني العظماء»‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬حتقيق شــىء لــم يحقق مــن قبل هو‬ ‫تقريبا أمر شبه مستحيل فى ناد كبير مثل ليفربول»‪.‬‬ ‫وأردف‪« :‬يا له من أمر رائع حتقيق هذا اإلجناز‪،‬‬ ‫ولكن كما قلت بشأن األرقام القياسية‪ ،‬فإنها جميلة‬ ‫ولكن هناك أشياء أجمل من األرقام القياسية وأنتم‬ ‫تعلمون ما أقصده األلقاب»‪.‬‬

‫سانشيز مارتينيز حكمًا لمباراة كالسيكو الكرة األرضية‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد منصور‪:‬‬

‫كشف االحتاد اإلسبانى لكرة القدم‪ ،‬عن حكم مباراة‬ ‫ريال مدريد ضد برشلونة فى الكالسيكو املرتقب املقرر‬ ‫إقامته اليوم السبت‪ ،‬باجلولة الـ ‪ 11‬من مسابقة الليجا‬ ‫املوسم اجلارى ‪.2025-2024‬‬ ‫ع ـ ّـن االحتـــاد اإلســبــانــى‪ ،‬سانشيز مارتينيز حك ًما‬ ‫إلدارة كالسيكو الريال ضد برشلونة‪ ،‬مبلعب «سانتياجو‬ ‫برنابيو»‪ .‬يحتل فريق برشلونة صــدارة جــدول ترتيب‬ ‫الدورى اإلسبانى هذا املوسم‪ ،‬برصيد ‪ 27‬نقطة وبفارق‬ ‫‪ 3‬نقاط عن ريال مدريد الوصيف‪.‬‬

‫حقق ريال مدريد الفوز على بوروسيا دورمتوند ‪2-5‬‬ ‫فــى اجلــولــة الثالثة مــن مرحلة ال ــدورى ب ــدورى أبطال‬ ‫أوروبا‪ ،‬فيما اكتسح برشلونة نظيره بايرن ميونخ ‪.1-4‬‬ ‫وفــى سياق قريب‪ ،‬أبــدى المــن يامال جنم برشلونة‬ ‫سعادته بفوز فريقه الكبير على بايرن ميونيخ ‪ 1-4‬فى‬ ‫دورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫وعن الكالسيكو املقبل ضد ريــال مدريد اليوم قال‪:‬‬ ‫«نؤمن أننا أفضل فريق فى العالم ونحن نثبت ذلك»‪.‬‬ ‫واختتم‪« :‬سندخل املباراة بكل قوتنا‪ ،‬وليفُز الطرف‬ ‫األفضل»‪.‬‬

‫«مان سيتى» يستهدف ضم «جيوكيريس» مهاجم لشبونة‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد منصور‪:‬‬

‫سانشيز مارتينيز‬

‫كشفت تقارير صحفية أن إدارة مانشستر سيتى اإلجنليزى‬ ‫وضعت السويدى فيكتور جيوكيريس مهاجم سبورتنج لشبونة‬ ‫البرتغالى على قائمة احتياجات الفريق خالل الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫قالت شبكة «سكاى سبورتس» اإلجنليزية إن جيوكيريس يعد‬ ‫ال محتم ً‬ ‫بدي ً‬ ‫ال للنرويجى إيرلينج هاالند حال رحيله عن الفريق‪.‬‬ ‫أضافت الشبكة أن هاالند يفكر فى مستقبله مع حلول عام‬ ‫‪ ،2026‬وإمكانية االنتقال إلــى الــدورى اإلسبانى من خالل‬ ‫الشرط اجلزائى فى عقده والذى تبلغ قيمته ‪ 125‬مليون جنيه‬ ‫إسترلينى‪ .‬وأضافت الشبكة أن هناك اتصاالت بني مانشستر‬

‫سيتى وممثلى جيوكيريس‪ ،‬خاصة أن املدير الرياضى فى النادى‬ ‫البرتغالى هيوجو فيانا‪ ،‬سيستلم املنصب ذاته فى سيتى ابتداء‬ ‫من املوسم املقبل‪ .‬سجل فيكتور جيوكيريس صاحب الـ ‪26‬‬ ‫عا ًما هذا املوسم ‪ 13‬هد ًفا مع ‪ 4‬متريرات حاسمة فى ‪13‬‬ ‫مباراة مع سبورتنج لشبونة‪ .‬وانضم السويدى جيوكيريس إلى‬ ‫الفريق البرتغالى فى صيف ‪ ،2023‬بعد موسم رائع مع كوفنترى‬ ‫السويدى‪ .‬كان إيرلينج هاالند قد سجل الهدف الثانى لصالح‬ ‫مانشستر سيتى ضد سبارتا براج التشيكى‪ ،‬بطريقة أكروباتية‬ ‫فى املباراة التى جمعتهما على ملعب «االحتاد»‪ ،‬ضمن منافسات‬ ‫اجلولة الثالثة من مرحلة الدورى فى بطولة دورى أبطال أوروبا‪.‬‬

‫فيكتورجيوكيريس‬

‫مالعب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫‪9‬‬

‫أتلتيكو مدريد يقدم شكوى رسمية بسبب ركلة جزاء ليل فى دورى أبطال أوروبا‬ ‫‪ 9‬القبض على ‪ 4‬مشجعين جدد من الفريق اإلسبانى التهامهم بالعنصرية ضد فينيسيوس جونيور فى «الديربى»‬

‫اعتراضات العبى أتلتيكو مدريد على احلكم خالل مباراة ليل الفرنسى فى دورى أبطال أوروبا‬

‫كتب ‪ -‬أحمد منصور‪:‬‬

‫كشفت تقارير إسبانية عن قيام نــادى أتلتيكو‬ ‫مدريد بتقدمي شكوى إلى االحتــاد األوروبــى لكرة‬ ‫القدم بشأن ركلة اجلزاء التى احتسبت لصالح ليل‬ ‫الفرنسى فى مباراة الفريقني التى أقيمت أمس‬ ‫األربعاء املاضر فى دورى أبطال أوروبا والتى انتهت‬ ‫بفوز ليل بثالثة أهداف مقابل هدف‪.‬‬ ‫وأكدت صحيفة ماركا اإلسبانية أن نادى أتلتيكو‬ ‫مدريد تقدم بشكوى اعتراضا على احتساب ركلة‬ ‫اجلزاء التى أحرز منها جوناثان دايفد مهاجم ليل‬ ‫الــهــدف الثانى لفريقه والــتــى كانت مفتاح الفوز‬

‫للفريق الفرنسى‪ .‬وحول فريق ليل الفرنسى تأخره‬ ‫أمــام مضيفه أتلتيكو مدريد اإلسبانى بهدف فى‬ ‫الشوط األول إلى فوز بنتيجة ‪ 1-3‬فى املباراة التى‬ ‫جمعتهما على ملعب استا ميتروبوليتانو‪ ،‬فى مواجهة‬ ‫قوية فى إطار مباريات اجلولة الثالثة من منافسات‬ ‫املجموعة فى دورى أبطال أوروبــا للموسم احلالى‬ ‫‪.2025-2024‬‬ ‫سجل جوليان ألفاريز الهدف األول لفريق أتلتيكو‬ ‫مدريد فى الدقيقة ‪ 8‬من عمر الشوط األول‪ .‬وفى‬ ‫الشوط الثانى سجل إيدون زيجروفا هدف ليل األول‬ ‫فى الدقيقة ‪ ،61‬وأضــاف جوناثان ديفيد الهدف‬

‫الثانى فى الدقيقة ‪ 74‬من ضربة جزاء‪.‬‬ ‫وبهذه النتيجة يتواجد فريق ليل الفرنسى فى‬ ‫املركز ‪ 14‬من ترتيب املجموعة برصيد‪ 6 ،‬نقاط‪،‬‬ ‫جمعها من فوزين على الريال وأتلتيكو ليصبح أول‬ ‫فريق بالبطولة هــذا املــوســم يفوز على عمالقى‬ ‫العاصمة اإلسبانية‪ ،‬بينما جتمد رصيد أتلتيكو‬ ‫مدريد عند ‪ 3‬نقاط ً‬ ‫أيضا‪ ،‬من انتصار وهزميتني‬ ‫حيث يحتل املركز ‪ ،26‬فى ترتيب مجموعة دورى‬ ‫األبطال‪.‬‬ ‫وفــى ســيــاق آخ ــر‪ ،‬كشفت تــقــاريــر صحفية أن‬ ‫الــشــرطــة اإلســبــانــيــة استطاعت القبض على ‪4‬‬

‫مشجعني جدد من جماهير فريق أتلتيكو مدريد‬ ‫التهامهم بالعنصرية والكراهية ضد فينيسيوس‬ ‫جونيور العب ريال مدريد اإلسبانى خالل مباراة‬ ‫الديربى بني ريال مدريد وأتلتيكو مدريد فى كأس‬ ‫امللك‪.‬‬ ‫ووضــــع بــعــض املــشــجــعــن ُدم ــي ــة س ــاخ ــرة من‬ ‫فينيسيوس جونيور فى مباراة الديربى بني ريال‬ ‫مدريد وأتلتيكو دمية مشنوقة بقميص فينيسيوس‬ ‫جونيور مع وضع الفتة ُكتب عليها‪« :‬مدريد يكره‬ ‫الريال»‪.‬‬ ‫قــالــت صحيفة «آس» اإلســبــانــيــة إن الشرطة‬

‫اإلسبانية ألقت القبض على ‪ 4‬أشخاص يُشتبه‬ ‫فى قيامهم بتعليق الدمية الساخرة من جنم ريال‬ ‫مدريد‪ ،‬والذى تعرض مؤخرا لهتافات عنصرية من‬ ‫جانب جماهير منافسى ريال مدريد فى املالعب‬ ‫اإلسبانية‪ .‬وتــعــرض فينيسيوس جونيور للطرد‬ ‫خالل مباراة ريال مدريد ضد فالنسيا‪ ،‬على هامش‬ ‫اشتباكه مع أحد مشجعى فالنسيا فضال عن بعض‬ ‫الالعبني فى صفوف فالنسيا‪.‬‬ ‫من جهته طلب فينيسيوس جونيور العب ريال‬ ‫مدريد مبحاكمة املتورطني فى العنصرية ضده‪،‬‬ ‫وذلك بعد تعرضه للعنصرية فى الدورى اإلسبانى‪.‬‬

‫وتــعــرض املــهــاجــم الــبــالــغ مــن العمر ‪ 22‬عا ًما‬ ‫للعنصرية من جماهير فالنسيا‪ ،‬وقد اشتبك مع‬ ‫أحد الالعبني وانتهى األمر بطرده من املباراة التى‬ ‫خسرها فريقه أمس ‪ 0-1‬ضمن منافسات اجلولة‬ ‫‪ 35‬من بطولة الــدورى اإلسبانى للموسم احلالى‬ ‫‪.2023-2022‬‬ ‫وتعيش الكرة اإلسبانية حالة من االضطراب بعد‬ ‫الدعم الكبير الذى تلقاه فينيسيوس جونيور خالل‬ ‫الساعات املاضية والذى ارتقى للمستوى السياسى‬ ‫بعد دعــم رئيس البرازيل واملطالبة بــردود بشأن‬ ‫الهجوم الذى تعرض له الالعب‪.‬‬

‫هانز فليك يحقق رق ًما تاريخ ًيا مع برشلونة‬

‫‪«9‬مولر» عن خسارة «البايرن» برباعية ضد «الكتالونى»‪ :‬افتقدنا الثقة‪ ..‬ولم نضغط بالشكل الذى كنا نريده‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد منصور‪:‬‬

‫ال ت ــزال أجـــواء خــســارة بــايــرن مــيــونــخ أمــام‬ ‫برشلونة برباعية مقابل هدف فى دورى أبطال‬ ‫أوروبا تلقى بظاللها على األجواء داخل النادى‬ ‫األملانى فى ظل الصدمة التى يعيشها الالعبون‬ ‫واجلماهير‪.‬‬ ‫من جانبه حتــدث توماس مولر العــب بايرن‬ ‫ميونخ عن الهزمية قائال فى تصريحات ملوقع‬ ‫يويفا‪ :‬هــذا ليس شعو ًرا جي ًدا‪ ،‬لقد أتينا إلى‬ ‫برشلونة من أجل الفوز‪ ،‬لكننا خسرنا ‪ ،1-4‬لذا‬ ‫هناك الكثير من العمل الذى يتعني علينا القيام‬ ‫به‪ .‬مضيفا‪ :‬كنا نفتقد الثقة فى النهاية بسبب‬ ‫النتيجة وبسبب الطريقة التى ظهر عليها أداؤنا‪،‬‬ ‫عندما ننظر إلى الوراء ونحلل األمر‪ ،‬سنرى أن‬ ‫برشلونة كان لديه حلظات جيدة أكثر منا‪.‬‬ ‫وأضــاف مولر‪ :‬أعتقد أننا كنا نفتقد الثقة‪،‬‬ ‫فقط ألننا لم نضغط بالشكل الذى كنا نريده‪،‬‬ ‫لم منتلك الكرة والسيطرة التى كنا نسعى إليها‪.‬‬ ‫وأشـــار‪ :‬لــم نلعب بالطريقة الــتــى كنا قــادريــن‬ ‫عليها؛ هــذا ما قصدته‪ ،‬رمبــا من الطبيعى أن‬ ‫نستعيد عافيتنا ونــحــاول مــرة أخ ــرى عندما‬ ‫نخسر ‪ ،1-4‬لكن األمر ليس بهذه السهولة‪.‬‬ ‫جــديــر بالذكر أن وســائــل اإلع ــام األملانية‪،‬‬

‫فرحة العبى برشلونة بأحد األهداف فى مرمى بايرن ميونخ‬

‫هانز فليك‬

‫انتقدت املستوى الذى ظهر به بايرن ميونخ فى‬ ‫املباراة‪ ،‬وسلطت الضوء على األداء الرائع لفريق‬ ‫برشلونة الــذى وصــل إليه حتت قيادة األملانى‬ ‫هانز فليك املدرب السابق للبافارى‪.‬‬ ‫حقق األملانى هانز فليك املدير الفنى لفريق‬ ‫برشلونة اإلســبــانــى‪ ،‬رقـ ًمــا تاريخ ًيا مــع النادى‬ ‫الكتالونى بعد الفوز ضد بايرن ميونخ األملانى‬ ‫ضمن منافسات مسابقة دورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫وفاز برشلونة ضد بايرن ميونخ بنتيجة أربعة‬ ‫أهــداف مقابل هــدف‪ ،‬فى املباراة التى جمعت‬ ‫بني الفريقني ضمن منافسات اجلولة الثالثة من‬ ‫مسابقة دورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫ويستعد فريق برشلونة ملواجهة نظيره ريال‬ ‫مدريد اليوم السبت‪ ،‬ضمن منافسات مسابقة‬ ‫الــدورى اإلسبانى املمتاز على ملعب سانتياجو‬ ‫برنابيو‪ .‬وسجل نادى برشلونة اإلسبانى بقيادة‬ ‫املــدرب األملــانــى هانز فليك ‪ 43‬هــد ًفــا فــى ‪13‬‬ ‫مــبــاراة خاضها الــنــادى الكتالونى هــذا املوسم‬ ‫حتى اآلن فى جميع البطوالت‪.‬‬ ‫ويــدخــل فريق برشلونة الكالسيكو وهــو فى‬ ‫صدارة ترتيب مسابقة الدورى اإلسبانى املمتاز‬ ‫برصيد ‪ 27‬نقطة‪ ،‬بينما يحتل فريق ريال مدريد‬ ‫املركز الثانى برصيد ‪ 24‬نقطة‪.‬‬

‫א א »כא כ אא «‪ » ..‬כ« א א ‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬واﺋﻞ ﻋﺒﺎس وﻛﺮﱘ أﺑﻮدﻗﻴﻘﺔ‪:‬‬

‫ﺳﻴﻜﻮن رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ‬ ‫ٍ‬ ‫ﲢﺪ ﺧﺎص ﻓﻰ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ اﳌﺮﺗﻘﺐ‬ ‫أﻣـ ــﺎم ﺑــﺮﺷــﻠــﻮﻧــﺔ ﺑــﺒــﻄــﻮﻟــﺔ اﻟـ ــﺪورى‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﳌﻠﻜﻰ‬ ‫ﻣــﻨــﺎﻓــﺴــﻪ اﻟــﻜــﺘــﺎﻟــﻮﻧــﻰ‪ ،‬ﻣﺘﺼﺪر‬ ‫اﻟﺪورى اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ ﺑﻔﺎرق ‪ ٣‬ﻧﻘﺎط‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﻗﻤﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﳉﻮﻟﺔ اﻟـ‪١١‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪8‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫ﺣﺴﺎم‬

‫ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس‬

‫راﻓﻴﻨﻴﺎ‬

‫ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ »ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﺟﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ«‪.‬‬ ‫وأﺻﺒﺢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ﺧﻄﻮة واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﲢﻘﻴﻖ إﳒﺎز ﺗﺎرﻳﺨﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﻓ ــﻮز أو ﺗــﻌــﺎدل ﳌــﻌــﺎدﻟــﺔ أﻃ ــﻮل ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻳﺎت دون ﻫﺰﳝﺔ ﻓﻰ اﻟﺪورى اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺸﻬﺪ ﺗﺮﻗﺒﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺎ ﻛﺒﻴﺮا‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﺮف ﻓﺮﻳﻖ اﳌــﺪرب اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ ﻛﺎرﻟﻮ‬

‫أﻧﺸﻴﻠﻮﺗﻰ ﻃﻌﻢ اﻟﻬﺰﳝﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ١٣‬ﺷﻬ ًﺮا و‪٤٢‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻓﻰ اﻟﻠﻴﺠﺎ‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪا ﻣﻨﺬ ﺧﺴﺎرﺗﻪ‬ ‫‪ ٣-١‬أﻣﺎم ﺧﺼﻤﻪ اﳌﺤﻠﻰ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ ﻓﻰ‬ ‫‪ ٢٤‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ٢٠٢٣‬اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﺎج ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ إﻟﻰ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ رﻗﻤﻪ اﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‪ ،‬واﻟﺬى‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺪ ﺑﺪأه ﺑﻔﻮزه ‪ ٢-٣‬ﻋﻠﻰ رﻳﺎل ﺳﻮﺳﻴﺪاد‬ ‫ﻓﻰ أﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٧‬واﻧﺘﻬﻰ ﺣﲔ ﺧﺴﺮ ‪ ٥-٤‬أﻣﺎم‬

‫אא א ‬

‫א »אא¡ « »א א « א א כ‪ ..‬א ­ א א אא א‬ ‫‪»‬כ «‪ :‬א א א א א ‪ » ..‬א «‪ :‬א א ‪ » ..‬א « כ א א ‬

‫ﻛﺘﺐ – واﺋﻞ ﻋﺒﺎس وﻛﺮﱘ أﺑﻮدﻗﻴﻘﺔ‪:‬‬

‫ﺗﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺣــﺘــﻔــﺎﻻت ﻓــﻰ اﻟــﻨــﺎدى اﻷﻫــﻠــﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺎﻟﺴﻮﺑﺮ اﳌﺤﻠﻰ رﻗﻢ ‪ ١٥‬ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻘﻠﻌﺔ‬ ‫اﳊــﻤــﺮاء‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣــﺴــﺎب اﻟــﻐــﺮﱘ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى ﻧــﺎدى‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻓــﻰ ﻣــﺒــﺎراة ﻣﺎراﺛﻮﻧﻴﺔ اﻣــﺘــﺪت ﻟﺮﻛﻼت‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ واﻟﺘﻰ ﺣﺴﻤﻬﺎ اﻷﻫﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺮص ﻻﻋــﺒــﻮ اﻷﻫــﻠــﻰ واﳉــﻬــﺎز اﻟــﻔــﻨــﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣﺲ اﳉﻤﻌﺔ‪ ،‬وﻋﺎدت ﺑﻌﺜﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫ﺻــﺒــﺎح أﻣ ــﺲ‪ ،‬وﻗ ــﺮر اﻟــﺴــﻮﻳــﺴــﺮى ﻣــﺎرﺳــﻴــﻞ ﻛﻮﻟﺮ‬ ‫ﻣﻨﺢ اﻟﻼﻋﺒﲔ راﺣﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻌﻮد اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮم »اﻟﺴﺒﺖ«‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﳌﺮﺗﻘﺒﺔ أﻣﺎم اﻟﻌﲔ اﻹﻣﺎراﺗﻰ ﻓﻰ إﻧﺘﺮﻛﻮﻧﺘﻴﻨﻨﺘﺎل‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺒــﻪ‪ ،‬ﺣــﺮص ﻣﺤﻤﻮد اﳋــﻄــﻴــﺐ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدى اﻷﻫﻠﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻻﻋﺒﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم وﺟﻬﺎزﻫﻢ اﻟﻔﻨﻰ واﻹدارى واﻟﻄﺒﻰ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺴﻮﺑﺮ اﳌﺼﺮى ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻰ واﳋﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻨﺎدى‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد رﺋــﻴــﺲ اﻟــﻨــﺎدى ﺑـــﺎﻷداء اﳌﺘﻤﻴﺰ واﻟ ــﺮوح‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻼﻋﺒﻰ اﻷﻫﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار أﺷﻮاط اﳌﺒﺎراة‪،‬‬ ‫وإﺻﺮارﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ ﺣﻘﻬﻢ‬ ‫ﻓﻰ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻣﻊ اﻷﺧــﺬ ﻓﻰ اﳊﺴﺒﺎن‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺘﻈﺮﻫﻢ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻨﺄ ﻣﺤﻤﻮد اﳋﻄﻴﺐ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻷﻫﻠﻰ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وأﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮه ﳌﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ ﻟﻨﺎدﻳﻬﺎ وﻓﺮﻗﻪ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻰ ﻛﻞ اﳌﻮاﻗﻒ داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﻛــﻮﻟــﺮ‪ ،‬اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬إن اﻷﻫﻠﻰ اﺳﺘﺤﻖ اﻟﻔﻮز ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫اﳌﺼﺮى‪.‬‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻻﻋﺒﻰ اﻷﻫﻠﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺴﻮﺑﺮ اﳌﺼﺮى‬

‫وﻗﺎل ﻛﻮﻟﺮ‪ :‬أﻇﻬﺮﻧﺎ ﻣﻌﺪﻧﺎ اﳊﻘﻴﻘﻰ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﺋﻰ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺴﻮﺑﺮ اﳌﺼﺮى أﻣﺎم اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ .‬ﻻﺣﺖ ﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص وﻟــﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔﻨﺎ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﺒﺎراة ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻷﻫﺪاف‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﳒﺤﻨﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪ .‬وأﺿﺎف اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ‪:‬‬ ‫اﻷﻫــﻠــﻰ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟــﻔــﻮز وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺳــﻌــﺪاء ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻰ ﻗﻤﺔ ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻮﻻ إﻟﻰ اﻷﺷﻮاط اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ وﻣﻦ‬ ‫اﳌﺒﺎراة ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‬

‫ﺑﻌﺪﻫﺎ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪ .‬وﺷﺪد ﻛﻮﻟﺮ ﻋﻠﻰ أن اﻷﻫﻠﻰ‬ ‫داﺋ ـ ًﻤــﺎ ﻣــﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﻋــﻦ اﻟــﻔــﻮز ﺑﺎﳌﺒﺎرﻳﺎت واﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻘﺎب‪ ،‬وداﺋ ًﻤﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻜﻮن ﲢﺖ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻓﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وواﺻﻞ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﺣﺪﻳﺜﻪ‪ :‬ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫اﳌﺼﺮى ﺛﻢ ﻧﻐﻠﻖ اﻟﺼﻔﺤﺔ وأﻣﺎﻣﻨﺎ ﲢﺪ ﺟﺪﻳﺪ أﻣﺎم‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﲔ اﻹﻣﺎراﺗﻰ ﻓﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻜﻮﻧﺘﻴﻨﻨﺘﺎل ﻧﺒﺤﺚ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻔﻮز واﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ووﺟﻪ ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﻛﻮﻟﺮ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ أﻛﺪ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫أن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺒﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪه ﺧﻼل اﳌﺒﺎرﻳﺎت ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻔﻮز وإﺳﻌﺎدﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﺎدل ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﻛﻮﻟﺮ‪ ،‬رﻗﻢ ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﺟﻮزﻳﻪ اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ اﻷﺳﺒﻖ ﻟﻸﻫﻠﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫اﳌﺼﺮى ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﺟﻮزﻳﻪ ﻟﻘﺐ ﻛﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ اﳌﺼﺮى‬ ‫ﻣﻊ اﻷﻫﻠﻰ أرﺑﻊ ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ‪ ٢٠٠٥‬و‪٢٠٠٦‬‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﺣــﺴــﺎب إﻧــﺒــﻰ‪ ،‬وﻓ ــﻰ ‪ ٢٠٠٧‬ﻋــﻠــﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻰ‪ ،‬وﻓﻰ ‪ ٢٠٠٨‬ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﻛﻮﻟﺮ ﻟﻘﺐ ﻛﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ اﳌﺼﺮى‬ ‫ﻣﻊ اﻷﻫﻠﻰ أرﺑــﻊ ﻣــﺮات‪ ،‬ﻓﻰ ‪ ٢٠٢٢‬ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬وﻓﻰ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠٢٣‬ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز‪،‬‬ ‫وﻓﻰ دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ٢٠٢٣‬ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻣﻮدرن ﺳﺒﻮرت‪،‬‬ ‫وﻓﻰ ‪ ٢٠٢٤‬ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ رﻣﻀﺎن‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻰ ﻟﻠﻨﺎدى‬ ‫اﻷﻫــﻠــﻰ‪ ،‬إن ﻓﺮﻳﻘﻪ اﺳﺘﺤﻖ اﻟــﻔــﻮز ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫اﳌــﺼــﺮى‪ .‬وأﺿـــﺎف اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻰ‪ :‬ﺻﻌﺐ أن‬ ‫ﻧﺨﺴﺮ ﺑﻄﻮﻟﺘﲔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﲔ‪ .‬ﻻﻋﺒﻮ اﻷﻫﻠﻰ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫اﳊﻤﺎس واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻇﻬﺮ‬ ‫ﺧﻼل اﳌﺮدود اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻸﻫﻠﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﳌﺒﺎراة‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻰ اﻟﺸﻮط اﻷول اﻟﺬى ﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻗﺎد ًرا ﺧﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻢ اﳌﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر رﻣﻀﺎن إﻟﻰ أن اﻷﻫﻠﻰ ﻛﺎن ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻹﺳﻌﺎد اﳉﻤﺎﻫﻴﺮ ﺳﻮاء اﻟﺘﻰ ﺣﻀﺮت‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺪرﺟﺎت ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زاﻳﺪ أو ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم اﻟﺘﻰ داﺋ ًﻤﺎ ﺗﺴﺎﻧﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﺗﺪﻋﻤﻪ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ ﻣﺤﻤﺪ رﻣﻀﺎن ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أن‬ ‫اﻷﻫﻠﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﺤﺎول أن ﻳﺴﺘﻜﻤﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﺳﺒﻘﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ اﻋﺘﺎد ﻋﻠﻴﻪ اﳉﻤﻴﻊ داﺧﻞ‬

‫اﻟﻨﺎدى‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ ﺳﺎﻣﻰ ﻗﻤﺼﺎن‪ ،‬ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻔﻮز ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺴﻮﺑﺮ اﳌﺼﺮى ﻣﻮﺟ ًﻬﺎ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺠﻬﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪ :‬اﳉﻤﻴﻊ ﻓﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻨﺎدى اﻷﻫﻠﻰ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ وﻳﻘﺎﺗﻞ ﻹﺳﻌﺎد اﳉﻤﺎﻫﻴﺮ داﺋ ًﻤﺎ‪ .‬ورﺳﺎﻟﺘﻨﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ واﺿﺤﺔ ﺑﻀﺮورة اﻟﻔﻮز واﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﳌﺴﺎﻧﺪة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﳉﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﻞ ﻗﻤﺼﺎن‪ :‬اﳉﻤﻴﻊ ﻓﻰ اﻷﻫﻠﻰ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﱘ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻪ ﺑﺈﺧﻼص ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻻت‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬اﳉﻴﻞ اﳊﺎﻟﻰ ﳑﻴﺰ‪ ،‬وأﺛﺒﺖ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻜﻤﻞ ﻣﺴﻴﺮة أﺟﻴﺎل ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺧﻠﺪت اﺳﻤﻬﺎ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻨﺎدى ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻻت‪ .‬وأﺷــﺎر »ﻗﻤﺼﺎن« إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮات اﻟﺘﻰ ﺳﺒﻘﺖ ﻣﺒﺎراة اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﻛﻮﻟﺮ واﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬وﺻـ ً‬ ‫ـﻮﻻ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﱳ ﻣﺤﻤﻮد اﳋﻄﻴﺐ ورﺳﺎﻟﺘﻪ اﳌﻬﻤﺔ ﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳌﺒﺎراة ﺑـ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ ﻋﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻔﻮز واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﺮب راﻣﻰ رﺑﻴﻌﺔ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺘﺘﻮﻳﺞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺴﻮﺑﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻨﺎدى ﻛﺎن ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻷﺛﺮ اﻷﻛﺒﺮ واﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﻫﻢ ﻓﻰ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺑﻴﻌﺔ إن اﳉﻤﻴﻊ ﻓﻰ اﻷﻫﻠﻰ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺠﻬﺪ‬ ‫وﻻ ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻔﻘﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ أى ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺒﺪأ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻠﻴﻬﺎ وﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻪ ﺳﻌﻰ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ .‬أﺿﺎف راﻣﻰ رﺑﻴﻌﺔ أن اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ‪ ،‬ﻷن اﳉﻤﻴﻊ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻫﻠﻰ ﻻ ﻳﺄﺧﺬ وﻗﺘًﺎ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻠﻴﻬﺎ وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫اﻵن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻟﻠﻔﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﻌﲔ‬ ‫اﻹﻣــﺎراﺗــﻰ ﻓــﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ إﻧﺘﺮﻛﻮﻧﺘﻴﻨﻨﺘﺎل‪ ،‬ﻷن‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻷﻫﻠﻰ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫داﺋ ًﻤﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺎﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻻت‪.‬‬

‫ﻟﻴﻔﺎﻧﺘﻰ ﻓﻰ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ،٢٠١٨‬ﺑﻔﺎرق ﻣﺒﺎراﺗﲔ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻬﺰﳝﺔ ﳌﻮﺳﻢ ﻛﺎﻣﻞ‪ .‬وﲢــﺪث ﻣﺪرب‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻫﺎﻧﺰ ﻓﻠﻴﻚ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﻔﻰ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳌــﺒــﺎراة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ ذﻟﻚ أول ﻛﻼﺳﻴﻜﻮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرب اﻷﳌــﺎﻧــﻰ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻷﻛ ــﻮن ﺻــﺎد ًﻗــﺎ‪،‬‬ ‫ﻻ أﻓﻜﺮ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻓﻰ اﻷﻣــﺮ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻬﻢ ﻫﻮ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺟﻴﺪًا‪ ،‬أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أرى أﻧﻨﺎ ﻧﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ﻟﻠﻌﺐ ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺒﺎراة راﺋﻌﺔ«‪.‬‬

‫ ‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ أﻳﻮب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫כ א א ‬ ‫ א ­ א‬

‫ﻣـﺜــﻞ ﻣـﻌـﻈــﻢ اﻟ ـﻨ ــﺎس ﻃـ ــﻮال اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ وﻓ ــﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎن‪ ..‬ﻳﻀﻄﺮ ﻻﻋﺒﻮ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻰ أوﻗﺎت ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﳌﻤﺎرﺳﺔ ﲤﺜﻴﻞ أدوار اﻟﻔﺮﺣﺔ واﳊﺰن واﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫واﻟ ـﺒــﺮاءة واﻟﻈﻠﻢ واﻹﺻــﺎﺑــﺔ واﻟـﻐـﻀــﺐ‪ ..‬ﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﻗـﻠـﻴـﻠــﻮن اﻟــﺬﻳــﻦ وﻗ ـﻔــﻮا ﺑــﺎﻟـﻔـﻌــﻞ أﻣ ــﺎم ﻛــﺎﻣـﻴــﺮات‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ..‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻋﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺑﻴﻠﻴﻪ ودﻳﻔﻴﺪ ﺑﻴﻜﻬﺎم وزﻳــﻦ اﻟــﺪﻳــﻦ زﻳــﺪان‬ ‫وﻧﻴﻤﺎر وإرﻳﻚ ﻛﺎﻧﺘﻮﻧﺎ وزاﻻﺗﺎن إﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘﺶ‪،‬‬ ‫وآﺧـ ـ ـ ــﺮون ﻏـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﻢ‪ ..‬أو ﺳ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻣ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺔ ﻣـﺜــﻞ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ ﺳـﻠـﻴــﻢ وﻋ ـﺼــﺎم ﺑـﻬـﻴــﺞ وإﻛ ــﺮاﻣ ــﻰ وﺟـﻤــﺎل‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪ اﳊ ـﻤ ـﻴــﺪ وﻃ ــﺎﻫ ــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ وﻋ ـ ــﺎدل ﻫـﻴـﻜــﻞ‪،‬‬ ‫وآﺧ ــﺮون ﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻷﻣــﺮ اﻵن ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﻨـﺠــﻢ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ ﻛــﺮﻳـﺴـﺘـﻴــﺎﻧــﻮ روﻧ ــﺎﻟ ــﺪو اﳌـﺤـﺘــﺮف‬ ‫ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ﻓــﻰ ﻧ ــﺎدى اﻟـﻨـﺼــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدى‪ ..‬ﻓـﻘــﺪ ﺑــﺪأ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮون ﻓﻰ أوروﺑــﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻳﺘﻨﺎﻗﻠﻮن‬ ‫ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻗــﺪ ﺗﺼﺒﺢ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺑﺸﺄن اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫روﻧﺎﻟﺪو ﻟﻨﺎدى رﻳﻜﺴﻬﺎم اﻟﺬى ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻰ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ ﻟـﻠــﺪورى اﻹﳒـﻠـﻴــﺰى‪ ..‬ﻓﺘﻌﺎﻗﺪ روﻧــﺎﻟــﺪو‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺴﻌﻮدى ﳝﺘﺪ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳊﺎﻟﻰ وﺑــﺪأت ﺗﺘﺮدد أﻧﺒﺎء ﻋﻦ ﺗﻔﻜﻴﺮ روﻧﺎﻟﺪو‬ ‫ﻓــﻰ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل ﻟ ـﻨــﺎدى رﻳـﻜـﺴـﻬــﺎم اﻟ ــﺬى ﻻ ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫أﻳــﺎ ﻣﻦ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻰ ﻟﻌﺐ ﻟﻬﺎ روﻧﺎﻟﺪو‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ ﻣﺸﻮاره ﻣﻊ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﳊﺎﻓﻞ ﺑﺎﻷﻫﺪاف‬ ‫واﻻﻧ ـﺘ ـﺼــﺎرات واﳉ ــﻮاﺋ ــﺰ‪ ..‬ﻓﻌﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن‬ ‫رﻳﻜﺴﻬﺎم ﻫــﻮ ﺛــﺎﻟــﺚ أﻗ ــﺪم ﻧــﺎد ﻛ ــﺮوى ﻓــﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﻷﻗ ـ ـ ــﺪم ﻓ ــﻰ وﻳ ـﻠ ــﺰ ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ــﺄﺳ ــﺲ ﻓ ــﻰ ‪..١٨٦٤‬‬ ‫وﻣـﻠـﻌـﺒــﻪ ﻫــﻮ اﺳ ـﺘــﺎد رﻳ ـﺴ ـﻜــﻮرس اﻟ ــﺬى ﻫــﻮ أﻗــﺪم‬ ‫اﺳﺘﺎد دوﻟــﻰ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻨﺬ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ اﳌﺒﺎراة‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﳌﻨﺘﺨﺐ وﻳﻠﺰ ﻓﻰ ‪ ..١٨٧٧‬إﻻ أﻧﻪ ﺑﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧ ــﺪﻳ ــﺔ اﳌـﻬـﻤـﺸــﺔ اﻟـﺘــﻰ اﻛـﺘـﻔــﺖ ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫وﺣــﺎﺿــﺮ ﺣــﺰﻳــﻦ وﻇ ــﻞ ﻛــﺬﻟــﻚ ﺣـﺘــﻰ اﺷ ـﺘــﺮاه ﻓﻰ‬ ‫‪ ٢٠٢٠‬ﳒ ــﻢ ﻫــﻮﻟ ـﻴــﻮود اﻟـﺸـﻬـﻴــﺮ راﻳ ـ ــﺎن رﻳـﻨــﻮﻟــﺪز‬ ‫ﲟـﺸــﺎرﻛــﺔ اﳌـﻨـﺘــﺞ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ روب ﻣﺎﻛﻴﻠﻬﻴﻨﻰ‬ ‫ﲟﻠﻴﻮﻧﻰ ﺟﻨﻴﻪ اﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻰ‪ ..‬وﺗﺨﻴﻠﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮون‬ ‫ﻣﺠﺮد ﻣﻐﺎﻣﺮة ﻟﻨﺠﻢ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻰ أﻣﺮﻳﻜﻰ ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋــﻦ ﺗﺴﻠﻴﺔ أو وﺟــﺎﻫــﺔ إﻋــﻼﻣـﻴــﺔ وﻛ ــﺮوﻳ ــﺔ‪ ..‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓﻮﺟﺌﺖ ﻟﻨﺪن وﻫﻮﻟﻴﻮود ﺑــﺮاﻳــﺎن رﻳﻨﻮﻟﺪز ﻳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻓﺮﻳﻖ ﺟﺪﻳﺪ وﻳﻘﻮد ﻧﺎدى رﻳﻜﺴﻬﺎم ﻟﻠﺘﺮﻗﻰ‬ ‫درﺟــﺔ وراء درﺟــﺔ ﻟﻴﻌﻮد اﻟـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻰ ﻟﻠﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ..‬وأﻛﺪ رﻳﻨﻮﻟﺪز ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫أن ﻛ ــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم أﺟ ـﻤــﻞ ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻴـﻨـﻤــﺎ وﻻ ﻳﻌﺮف‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ اﻷﻓﻼم ﻣﺎ ﺗﻌﻴﺸﻪ ﻣﺪرﺟﺎت ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻦ‬ ‫دراﻣ ــﺎ واﻧ ـﻔ ـﻌــﺎﻻت وﲢ ــﻮﻻت ﻫــﺎﺋـﻠــﺔ ﺑــﲔ ﳊﻈﺔ‬ ‫وأﺧ ــﺮى‪ ..‬وأن ﻣــﺎ ﻋــﺎﺷــﻪ وﺷــﺎﻫــﺪه ﻓــﻰ اﳌــﺪرﺟــﺎت‬ ‫ﻣﻊ ﺟﻤﻬﻮر رﻳﻜﺴﻬﺎم ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻜﺘﺐ ﻣﺜﻠﻪ‬ ‫أى ﺳﻴﻨﺎرﻳﺴﺖ ﻫﻮﻟﻴﻮودى ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﲡﺮﺑﺘﻪ‬ ‫وﺧـﺒــﺮاﺗــﻪ وﳒــﺎﺣــﺎﺗــﻪ‪ ..‬وﺑ ــﺪأ روﻧــﺎﻟــﺪو ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻰ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻌ ــﺐ ﻟــﺮﻳ ـﻜ ـﺴ ـﻬــﺎم وﻟ ـ ــﻮ ﺟ ـ ــﺮى ذﻟ ـ ــﻚ ﺑــﺎﻟـﻔـﻌــﻞ‬ ‫ﺳﺘﺼﺒﺢ ﺻﻔﻘﺔ راﺑـﺤــﺔ ﻟــﺮاﻳــﺎن رﻳـﻨــﻮﻟــﺪز اﻟــﺬى‬ ‫ﻳـﻈــﻦ أن روﻧ ــﺎﻟ ــﺪو ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟـﺼـﻌــﻮد ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟ ـﻠ ــﺪورى اﻹﳒ ـﻠ ـﻴــﺰى اﳌ ـﻤ ـﺘــﺎز‪ ..‬وﺻـﻔـﻘــﺔ راﺑـﺤــﺔ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﺮوﻧﺎﻟﺪو اﻟﺬى أﻛﺪ ﻣﻘﺮﺑﻮن ﻣﻨﻪ رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﻗﺘﺤﺎم ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ وﻟﻦ ﻳﺠﺪ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ أﻓـ ـﻀ ــﻞ ﻣـ ــﻦ ﳒـ ــﻢ وﻣ ـﻨ ـﺘــﺞ‬ ‫ﳝ ـﻠ ـﻜــﺎن رﻳ ـﻜ ـﺴ ـﻬ ــﺎم‪ ..‬ﻓ ـﻬــﻞ ﻳــﺮﻳــﺪ‬ ‫روﻧـ ــﺎﻟـ ــﺪو ذﻟـ ــﻚ ﺣ ـﺒــﺎ ﻟـﻠـﺴـﻴـﻨـﻤــﺎ؟‪،‬‬ ‫أم ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻘــﻰ ﻣ ـﺤ ــﺎﻃ ــﺎ ﺑ ــﺎﻷﺿ ــﻮاء‬ ‫ﺑـﻌــﺪ اﻋ ـﺘ ــﺰال اﻟ ـﻜ ــﺮة؟‪ ،‬أم ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﺼــﺎرا ﺟــﺪﻳــﺪا ﻋـﻠــﻰ ﻣﻴﺴﻰ‬ ‫اﻟﺬى ﻟﻢ ﻳﻨﺠﺢ ﻓﻰ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ؟‪.‬‬

‫א א א ‪ :‬א א א ‪ ..‬אא א כ ‬ ‫‪ » ‬א «‪ :‬א א א ‪ » ..‬א «‪ :‬א א א ‪» ..‬א א «‪ :‬א א » «‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬واﺋﻞ ﻋﺒﺎس وﻛﺮﱘ أﺑﻮدﻗﻴﻘﺔ‪:‬‬

‫ﻃﺎﻫﺮ‬

‫أﻛﺪ إﻣﺎم ﻋﺎﺷﻮر‪ ،‬ﻻﻋﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدى اﻷﻫﻠﻰ‪ ،‬أن اﻟﻔﻮز ﺑﻠﻘﺐ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﺴﻮﺑﺮ اﳌﺼﺮى ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺟﺎء‬ ‫ﻧﺘﺎج ﺟﻬﺪ ﻛﺒﻴﺮ وﻋﻤﻞ ﺷﺎق ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﻻﻋﺒﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ واﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻌﻮا ﺑﻘﻮة‬ ‫ﳊﺼﺪ ﻟﻘﺐ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻣﺼﺎﳊﺔ اﳉﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﻓﻴﺔ‪ .‬وأﻛﺪ ﻋﺎﺷﻮر أن ﻫﺬه ﻫﻰ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻷﻫﻠﻰ اﻟــﺬى اﻋﺘﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫ً‬ ‫رﺟﺎﻻ‬ ‫داﺋ ًﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ًﺪا أن ﻻﻋﺒﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫وأدوا ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺈﺧﻼص ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ووﺟﻪ ﺗﻬﻨﺌﺘﻪ‬ ‫ﳉﻤﺎﻫﻴﺮ اﻷﻫﻠﻰ اﻟﺘﻰ ﺗﺪﻋﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫وﺗﺴﺘﺤﻖ ﻓﺮﺣﺔ اﻟﺒﻄﻮﻻت‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد إﻣــﺎم ﻋــﺎﺷــﻮر ﻋﻠﻰ أن اﻷﻫــﻠــﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﺜﺮ ﻓﻰ أى ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻳﻌﺮف ﺟﻴ ًﺪا ﻛﻴﻒ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪﻣﻴﻪ ﻣــﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﻳــﻌــﻮد ﻟﻠﻮﻗﻮف ﺳﺮﻳ ًﻌﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ؛ ﻷن ﻫﺬه ﻫﻰ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﺒﻄﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﺸﻒ إﻣﺎم ﻋﺎﺷﻮر ﻋﻦ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﲟﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪ‬ ‫اﳌﻨﻌﻢ »ﻛــﻬــﺮﺑــﺎ«‪ ،‬زﻣﻴﻠﻪ ﻓــﻰ اﻟﻘﻠﻌﺔ اﳊــﻤــﺮاء‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻴﺰه ﻓﻰ اﳌﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎول ﻣﻮﻗﻔﻪ ﻣﻦ ﻻﻋﺐ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻧﺒﻴﻞ ﻋﻤﺎد‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إﻣﺎم ﻋﺎﺷﻮر‪» :‬ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ أن ﻛﻬﺮﺑﺎ‬ ‫ﻳﺨﺮﺟﻨﻰ ﻋﻦ ﺗﺮﻛﻴﺰى ﻓﻬﻮ أﻗﺮب ﺷﺨﺺ ﻟﻰ‬ ‫ﻓــﻰ ﻫــﺬه اﻟــﺪﻧــﻴــﺎ وأﻛــﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ«‪ .‬وﺗــﺎﺑــﻊ‪» :‬ﻣﻬﻤﺎ ﲢــﺪﺛــﺖ ﻋﻨﻪ ﻟﻦ‬ ‫أﻣﻨﺤﻪ ﺣــﻘــﻪ‪ ،‬اﻓﺘﻘﺪﻧﺎه ﻓــﻰ اﳌــﺒــﺎراة ﻟﻜﻦ‬

‫اﻟﺸﺤﺎت وﻋﻤﺮ ﻛﻤﺎل ﻳﺤﺘﻔﻼن ﻣﻊ اﳉﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺴﻮﺑﺮ‬

‫وﻋﺪﻧﺎه ﺑﺤﺼﺪ اﻟﻠﻘﺐ«‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻟﻌﺒﻨﺎ اﳌﺒﺎراة وﻻ‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ ﻋﻦ اﳌﻜﺴﺐ‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧﻮاﺟﻪ ﻓﺮﻳﻘﺎ ﻗﻮﻳﺎ ﺑﺤﺠﻢ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬وأﻗﻮل ﻟﻬﻢ‪ :‬ﺣﻆ أوﻓﺮ«‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻓﺤﺔ زﻳــﺰو وﻣﺤﻤﺪ أﺳﺎﻣﺔ ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻗﺒﻞ اﳌﺒﺎراة‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬ﻫﺬه ﻟﻌﺒﺔ وﻧﺤﻦ أﺧﻮة‬

‫داﺧﻞ وﺧﺎرج اﳌﻠﻌﺐ وﻋﻼﻗﺘﻰ ﺟﻴﺪة وأﺧﺮج ﻣﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ ﻋــﺪم اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ ﳌﻨﺘﺨﺐ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺟــﻪ إﻣﺎم‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﺷﻚ أﻧﻨﻰ ﻧﻴﺠﻴﺮى وﻟﺴﺖ ﻣﺼﺮﻳﺎ‪،‬‬ ‫وأﻇــﻦ أن رﺳﺎﻟﺘﻰ ﻗــﺪ ﻓُﻬﻤﺖ«‪ .‬وﻋــﻦ ﺳﺒﺐ ﻗﺺ‬

‫ﺷــﻌــﺮه اﺧﺘﺘﻢ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ‪» :‬ﺑﻨﺘﻰ ﺗــﺨــﺎف ﻣﻨﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮاﻧﻰ ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺮرت ﻓﻌﻞ ﻫﺬا ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻰ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﺮب ﻃﺎﻫﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ‪ ،‬ﻻﻋﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺘﺘﻮﻳﺞ اﻷﻫﻠﻰ‪ ،‬وﻗﺎل ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ إن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻗﺎﺗﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار اﳌــﺒــﺎراة‪ ،‬ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﺘﻰ أﺗﻴﺤﺖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وإﺻﺮار اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻓﻰ ﻣﺠﻤﻞ‬ ‫أﺣﺪاث اﳌﺒﺎراة ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‪ .‬وأﻫﺪى ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﻠﻘﺐ إﻟــﻰ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻷﻫــﻠــﻰ اﻟﺘﻰ اﺣﺘﺸﺪت ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺪرﺟﺎت ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زاﻳﺪ ﺑﺎﻹﻣﺎرات ﳌﺴﺎﻧﺪة اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫واﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬وإﻟﻰ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻷﻫﻠﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺟ ًﻬﺎ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺴﺎﻧﺪة‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻋــﺮب اﳌﻐﺮﺑﻰ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻄﻴﺔ اﷲ‪ ،‬ﻻﻋﺐ‬ ‫اﳌﺎرد اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬ﻋﻦ ﻓﺨﺮه ﺑﺎﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﻠﻘﺒﻪ اﻷول ﻣﻊ‬ ‫اﻟــﻨــﺎدى اﻷﻫــﻠــﻰ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨ ًﻴﺎ أن ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻫــﺬه اﳌﺴﻴﺮة‬ ‫ﲟﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ .‬ووﺟﻪ ﻋﻄﻴﺔ اﷲ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ ﻟﺰﻣﻼﺋﻪ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺴﺎﻧﺪة ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ ﻟﻸﻫﻠﻰ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﺎﻋﺪ ﻓﻰ اﻧﺴﺠﺎﻣﻪ‬ ‫ﺳﺮﻳ ًﻌﺎ‪ .‬وﻗﺎل ﺣﺴﲔ اﻟﺸﺤﺎت‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻓﺮﻳﻖ اﻷﻫﻠﻰ‪،‬‬ ‫إن ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺣﻤﺮ ﺑﻠﻘﺐ ﻛﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ اﳌﺤﻠﻰ‬ ‫ﺟــﺎء ﺗﻌﻮﻳﻀﺎ ﳋﺴﺎرة ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺴﻮﺑﺮ اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ‪.‬‬ ‫وزاد‪» :‬ﻟﻌﺒﺖ ﻣﻮﺳﻤﺎ ﻣﻊ اﻟﻌﲔ وﻛﻨﺖ ﻣﻮﻓ ًﻘﺎ‪ ،‬وﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻷﻫﻠﻰ ﺿﺪ اﻟﻌﲔ ﺳﺘﻜﻮن ﺻﻌﺒﺔ وأرﻳــﺪ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫زﻣﻼﺋﻰ وأن أﺳﺠﻞ وأن ﻧﻔﺮح ﺳﻮ ًﻳﺎ«‪.‬‬ ‫وأﰎ‪» :‬إن ﺷ ــﺎء اﷲ اﳊ ــﻆ ﻳــﻜــﻮن ﻣــﻦ ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫اﻷﻫــﻠــﻰ‪ ،‬ﻷﻧ ــﻰ ﻣــﺶ ﻋ ــﺎرف أﻗ ــﻮل إﻳ ــﻪ ﻋــﻦ اﻟﻌﲔ‬ ‫اﻟﺼﺮاﺣﺔ«‪.‬‬

‫ﻋﺎﺷﻮر‬

‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫إنذار أحمر‪ ..‬لمغامرة لن ُتنسى‬ ‫فى فرنسا‪ ،‬ومنذ بضع سنوات‪ ،‬وقعت حكاية‬ ‫هزلية أقرب إلى مشاهد فيلم كوميدى‪ ،‬حيث‬ ‫قررت مجموعة من القردة أن تخوض مغامرة‬ ‫ـردا‪ -‬نعم‪ ،‬لم يكن العدد واحـ ًـدا أو‬ ‫العمر‪ 52 .‬قـ ً‬ ‫قردا بأكملها قررت فى‬ ‫اثنني‪ ،‬بل كان خمسني ً‬

‫يــوم مشمس أن تثور على احلـيــاة الـهــادئــة فى‬ ‫حديقة احلـيــوانــات‪ .‬رمبــا سئمت مــن الــروتــن‬ ‫اليومى‪ ،‬من الــزوار الذين يحدقون فيها وهى‬ ‫تتناول املوز وكأن حياتها ال تدور إال حول تلك‬ ‫الفاكهة الصفراء!‪.‬‬

‫األس ـئ ـلــة ك ـث ـيــرة‪ ..‬مل ــاذا ت ـهــرب الـ ـق ــردة؟‪ .‬هل‬ ‫هـ ـن ــاك سـ ــر دفـ ـ ــن خـ ـل ــف تـ ـل ــك االبـ ـتـ ـس ــام ــات‬ ‫الـبــريـئــة؟‪ .‬رمبــا كــان هـنــاك قــائــد ث ــورى بينها‪،‬‬ ‫يقف على األغـصــان ليعلن بثقة‪« :‬حــان وقت‬ ‫احلرية»!‪ .‬لكن‪ ،‬دعنا نواجه احلقيقة‪ ،‬القردة‬

‫لم تهرب من أجــل احللم الكبير باحلرية‪ ،‬بل‬ ‫رمب ــا كــانــت تتطلع ل ـتــذوق الـفــاكـهــة مــن ســوق‬ ‫قريبة من احلديقة!!‪ ،‬أو البحث عن مغامرات‬ ‫جديدة فى شوارع فرنسا!!‪.‬‬ ‫ال ـس ـل ـطــات‪ ،‬بطبيعة احلـ ــال‪ ،‬ل ــم تـنـظــر إلــى‬ ‫هــذا ال ـهــروب بــاعـتـبــاره مـجــرد نــزهــة جماعية‪،‬‬ ‫ـردا إلى‬ ‫فـبــدأت امل ـطــاردة الـكـبــرى‪ ،‬وع ــادت ‪ 48‬ق ـ ً‬ ‫أقفاصها فى نهاية املطاف‪ ،‬رمبا بعد أن أدركت‬ ‫أن ال ـع ــال ــم خ ـ ــارج احل ــدي ـق ــة ل ـيــس ك ـمــا كــانــت‬

‫تـتــوقــع‪ ،‬حيث ال تــوجــد م ــوزات طــازجــة فــى كل‬ ‫زاوية وال أغصان للتسلق بسهولة‪ .‬ولكن‪ ،‬ماذا‬ ‫عن األربعة األخرى؟‪ ،‬هل كانت متثل األبطال‬ ‫احلقيقيني فى هذه القصة؟؟‪ ،‬هل كانت متثل‬ ‫القردة الذكية األربعة التى رفضت العودة إلى‬ ‫حياتها القدمية‪ ،‬ومتكنت من إيجاد حيل ذكية‬ ‫بعيدا‬ ‫لـعــدم اإلم ـســاك بـهــا‪ ،‬وق ــررت أن تعيش‬ ‫ً‬ ‫عن القفص‪ ،‬ولو ليوم آخــر؟‪ ،‬رمبا جتولت فى‬ ‫الريف الفرنسى‪ ،‬أو استقرت فى غابة هادئة‪،‬‬

‫تاركة وراءها بقية الفرقة‪ .‬قد يسأل البعض‪:‬‬ ‫هــل هــربــت ألنـهــا تبحث عــن احلــريــة‪ ،‬أم ألنها‬ ‫أرادت الهروب من ضغط احلياة فى احلديقة‪،‬‬ ‫أم لعلها كانت تسعى لعيش مغامرة رومانسية‬ ‫ب ـع ـي ـ ًـدا ع ــن أعـ ــن ال ـب ـش ــر؟‪ .‬ال ن ـع ـلــم اإلج ــاب ــة‬ ‫احلقيقية‪ ،‬ولكن املؤكد أن هذه القردة األربعة‪،‬‬ ‫التى لــم يتم اإلمـســاك بها حتى اآلن‪ ،‬تعيش‬ ‫مغامرة لن تُنسى‪ ..‬وال تسألنى ما الذى ذكّرنى‬ ‫بهذه القصة اآلن!!!!!!‪.‬‬

‫«حوار» بين اإلنسان وما حوله‬ ‫أيمن صالح طاهر يفتح الباب‬

‫عوالم روحانية يتالقى فيها األشخاص‪ ،‬يقدمها‬ ‫ال ـف ـنــان أمي ــن ص ــاح طــاهــر ف ــى م ـعــرضــه اجلــديــد‬ ‫«ح ــوار» ال ــذى ينطلق الـيــوم فــى قــاعــة صــاح طاهر‬ ‫بقطاع الفنون التشكيلية حتى اخلميس ‪ 31‬أكتوبر‪،‬‬ ‫ليخلق فى أعماله اجلديدة مساحة للتواصل بني‬ ‫اإلن ـس ــان وم ــن حــولــه‪ ،‬فــى إي ـقــاع مـتـنــاغــم‪ ،‬وح ــاالت‬ ‫تشبه املقطوعة املوسيقية‪.‬‬ ‫الـ ـعـ ـم ــل الـ ـفـ ـن ــى ب ــال ـن ـس ـب ــة لـ ــه ي ـش ـب ــه املـ ـع ــزوف ــة‬ ‫املوسيقية‪ ،‬فى إيقاعها وتناغهما وتكوينها‪ ،‬تصل‬ ‫لقلب وعني وروح املتلقى‪ ،‬فيرى فى تشكيل لوحاته‬ ‫انسيابية وليونة وسمو نفسى‪ ،‬يفسرها كما يشعر‬ ‫وف ـق ــا ألحــاس ـي ـســه‪ .‬ميـتـلــك صـ ــاح ط ــاه ــر فلسفة‬ ‫خــاصــة فــى أعـمــالــه‪ ،‬فــالـقــاعــدة الذهبية عـنــده هى‬ ‫أنـ ــه ال ق ــاع ــدة ذه ـب ـيــة م ــن األس ـ ـ ــاس‪ ،‬ف ـقــد يــأخــذه‬ ‫العمل الفنى فى مسار مختلف عما بدأ به‪ ،‬فيكمل‬ ‫ويواصل اكتشاف سكك مختلفة فى أعماله‪ ،‬فيقول‬ ‫إن معرضه اجلديد حــوار‪ ،‬انعكاس للحوار الدائم‬ ‫بــن األش ـخــاص‪ ،‬ويـتــرك املتلقى مساحة التفسير‬ ‫وحرية اكتشاف املقصود‪.‬‬

‫وي ــري ــد ال ـف ـنــان م ــن امل ـع ــرض نـفـســه خ ـلــق حــالــة‬ ‫احلوار وفتح مجاالته بني الرأى والعمل‪ ،‬فيوضح أن‬ ‫الفن التشكيلى يختلف دائما وأبــدا عن الكاميرا‪،‬‬ ‫مستعيرا كلمة ألديب العاملى برنارد شو «الشخص‬ ‫ينظر للمرآة ليرى وجهه‪ ،‬لكنه ال بد أن ينظر للصورة‬ ‫حتى يرى روحه»‪ ،‬فيريد لكل شخص أن يرى داخله‬ ‫ويكتشفها مــن خــال رؤيـتــه وي ــرى أكـثــر ممــا قصد‬ ‫الـفـنــان‪ .‬ويـضـيــف‪ ،‬لــ«أيـقــونــة»‪ ،‬أن الشخص ميكنه‬ ‫أن يـعــرف الكثير عــن نفسه مــن خ ــال ال ـفــن‪ ،‬وهــو‬ ‫ما اعتمد عليه أحد األطباء النفسيني املعروفني‪،‬‬ ‫فيوضح أنه كان يعرض على مرضاه صورا جتريدية‬ ‫ويريد لكل شخص أن يفسرها ويوضح ما رآه فيها‬ ‫ألن األع ـمــال م ــرآة تكشف مــا داخ ــل اإلن ـســان‪ ،‬وكل‬ ‫شخص ميكنه أن يراها وفقً ا خلياله وثقافته وما‬ ‫داخل روحه‪ .‬استغرق اإلعداد للمعرض نحو عامني‪،‬‬ ‫فيوضح أمين طاهر أنه أثناء العمل يكتشف نفسه‪،‬‬ ‫مبــا يخلق حالة روحــانـيــة مختلفة‪ .‬ويــركــز الفنان‬ ‫فى أعماله دائما على اإلنسان ونفسه وروحــه وهو‬ ‫ما عكسته معارضه املتتالية‪ ،‬ففى معرضه السابق‬

‫قدم «التقاء الروح واجلسد»‪ ،‬وكان له معرض سابق‬ ‫ب ـع ـنــوان «ت ــواص ــل» ف ــى أواخ ـ ــر ح ـيــاة وال ـ ــده الـفـنــان‬ ‫الراحل صالح طاهر‪ ،‬وحمل نفس البعد الفلسفى‬ ‫للمعارض‪ .‬استخدم أمين طاهر خامتى األكريليك‬ ‫وال ــزي ــت فــى كــل األع ـم ــال ويــدمـجـهـمــا مـعــا فيكون‬ ‫الناجت مختلفا وجديدا‪ ،‬مضيفا أن املعرض اجلديد‬ ‫يركز على اإلنسان فيأخذ أشكاال مختلفة وأوضاعا‬ ‫مختلفة‪ ،‬وفى بعض األحيان يكون احلوار مجردا‪،‬‬ ‫فاحلوار دائما يكون مع آخرين فى كل األعمال فقد‬ ‫يضم التكوين شخصني أو ثالثة أو أكثر‪ .‬ويضيف‬ ‫أن الفن التشكيلى يبتعد دائما عن النقل الطبيعى‬

‫والواقع‪ ،‬فهذا االبتعاد هو ما يجعل من الفن مميزا‪،‬‬ ‫فيقول‪« :‬نحن نحاكى الطبيعة ولكن ال ننقلها‪ ،‬وإال‬ ‫لكنا استعملنا الكاميرات»‪.‬‬ ‫مرت املراحل الفنية ألمين طاهر بعدة مراحل‬ ‫فانتقل من الواقعية إلى التجريد‪ ،‬إذ كانت بدايته‬ ‫احـتــراف التصوير الفوتوغرافى وأصـبــح مصورا‬ ‫محترفا حتــت املــاء وحـصــل على عــدة جــوائــز‪ ،‬ثم‬ ‫أراد االنـتـقــال ملــرحـلــة جــديــدة وكـســر قــواعــد نقل‬ ‫الطبيعة فبدأ للفن التشكيلى التجريدى‪ ،‬لكن‬ ‫التجريد بطريقة ملموسة ال يخطئها اإلنسان‬ ‫بني الوجود املــادى للجسد وجتريده على العمل‬

‫السـتـكـشــاف الـ ــروح‪ .‬ويـضـيــف أن املــوسـيـقــى املـثــل‬ ‫األعـ ـل ــى ف ــى ال ـف ــن ال ـت ـش ـك ـي ـلــى احل ــدي ــث‪ ،‬فـكـلـمــا‬ ‫حتققت قــواعــد املوسيقى وقوانينها كــان العمل‬ ‫أجن ــح‪ ،‬مــوضـحــا أن املـصـطـلـحــات املــوسـيـقـيــة مثل‬ ‫اإلي ـق ــاع وال ـت ـضــاد والـتـكــويــن كـلـهــا أســاس ـيــات فى‬ ‫ال ـع ـمــل ال ـف ـنــى ال ـن ــاج ــح‪ ،‬وف ــى ال ـن ـهــايــة ال يـســأل‬ ‫امل ـس ـت ـم ــع مـ ـ ــاذا ي ـق ـص ــد الـ ـفـ ـن ــان بـ ـه ــذه امل ـع ــزوف ــة‬ ‫املــوس ـي ـق ـيــة ب ــل يـسـتـشـعــرهــا بــإح ـســاســه‪ ،‬وه ــو مــا‬ ‫يصبو إليه الفنان التشكيلى‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫ما هو سر «اتجاهات»‬ ‫األحذية القبيحة هذا الشتاء؟‬ ‫م ــع ب ــداي ــة ف ـصــل اخل ــري ــف‪ ،‬ب ـ ــدأت اجت ــاه ــات‬ ‫األحـ ــذيـ ــة ف ــى الـ ـتـ ـس ــرب‪ ،‬ويـ ـب ــدو أنـ ـه ــا سـتـكـســر‬ ‫ال ــرواب ــط مــع اجلـمــالـيــة الـفــاخــرة الـهــادئــة التى‬ ‫كــانــت تهيمن فــى الـســابــق‪ ،‬إذ يشهد هــذا املوسم‬ ‫حت ـ ــوالت ك ـب ــرى ف ــى ع ــال ــم امل ــوض ــة‪ ،‬وال ش ــك أن‬ ‫موضة األحذية القبيحة خلريف وشتاء ‪2024‬‬ ‫هى واحدة من تلك االجتاهات التى قد تبدو غير‬ ‫مألوفة فى البداية‪ ،‬لكنها سرعان ما تتحول إلى‬ ‫صيحة رائـجــة‪ .‬وفــى السنوات األخ ـيــرة‪ ،‬لــم يعد‬ ‫عــالــم املــوضــة مـحـصــو ًرا ضـمــن معايير اجلـمــال‬ ‫التقليدية‪ ،‬بــل اجتهت الصناعة إلــى االحتفاء‬ ‫باالختالف والفردية‪ ،‬وابتكار تصاميم تخرج عن‬ ‫املألوف‪ ،‬وتعتبر األحذية القبيحة مثاال واضحا‬ ‫على هذا االجتاه‪ ،‬فهى ال تلتزم باألشكال املثالية‬ ‫أو األنــاقــة املـتـعــارف عليها‪ ،‬بــل تـقــدم جـمـ ًـال فى‬ ‫العيوب والغرابة‪.‬‬ ‫وانتشرت هذه املوضة من جديد لعوامل عدة‪،‬‬ ‫أبرزها الكم الهائل من الراحة الذى توفره‪ ،‬فغال ًبا‬ ‫ما تكون عريضة ومبطنة‪ ،‬مع نعال سميكة توفر‬ ‫جيدا للقدم‪ ،‬وبالنسبة للكثيرين الراحة‬ ‫دعما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫هــى عامل حاسم عند اختيار احل ــذاء املناسب‪،‬‬ ‫خاصة فى فصلى اخلريف والشتاء‪.‬‬ ‫كـمــا تعتبر ه ــذه األحــذيــة تعبيرا عــن اجل ــرأة‬ ‫والـشـخـصـيــة ال ـقــويــة‪ ،‬ألن ارت ـ ــداء ح ــذاء غــريــب‬ ‫ال ـش ـك ــل ي ـع ـكــس جـ ـ ــرأة ال ـش ـخ ــص ع ـل ــى حت ــدى‬ ‫ال ـت ـقــال ـيــد وال ـت ـع ـب ـيــر ع ــن هــوي ـتــه بــأس ـلــوب غير‬ ‫ـزءا مــن حركة‬ ‫م ــأل ــوف‪ ،‬ويـعـتـبــر ه ــذا الـتــوجــه جـ ـ ً‬ ‫أوس ــع فــى املــوضــة تتعلق بــالـفــردانـيــة‪ ،‬إذ يسعى‬ ‫الـنــاس البتكار أمناطهم اخلــاصــة والتعبير عن‬ ‫شخصياتهم من خالل املالبس واإلكسسوارات‪.‬‬

‫بعضها مصنوع من المطاط‬ ‫بتصاميم غير تقليدية‬ ‫أو ذات الكعب الغريب‬ ‫وال مي ـك ــن جت ــاه ــل ال ـ ـ ــدور الـ ـ ــذى ل ـع ـب ـتــه دور‬ ‫األزيـ ــاء الـكـبــرى مـثــل ‪ Balenciaga‬و‪ Crocs‬و‬ ‫‪ Gucci‬فى تعزيز هذه املوضة‪ ،‬إذ قدمت تصاميم‬ ‫تتراوح بني األحذية الكبيرة ذات الكعب الغريب‪،‬‬ ‫إل ــى األح ــذي ــة املـصـنــوعــة مــن امل ـطــاط أو اجللد‬ ‫بتصاميم غير تقليدية‪ ،‬وقد تبدو هذه األحذية‬ ‫للوهلة األولى «قبيحة»‪ ،‬لكنها سرعان ما تتحول‬

‫إلـ ــى ص ـي ـحــة مب ـج ــرد أن يــرتــدي ـهــا م ـشــاه ـيــر أو‬ ‫مــؤثــرون‪ .‬وغالبا ما جتسد األحــذيــة «القبيحة»‬ ‫نوعا مــن التمرد‪ ،‬إذ تعتمد املــوضــة على حتدى‬ ‫األعراف االجتماعية‪ ،‬وميكن للقبح أن يكون أداة‬ ‫لكسر القيود‪ .‬على سبيل املثال‪ ،‬ارتداء اجلوارب‬ ‫الــدانـتـيــل مــع أحــذيــة كــروكــس أو اجل ـ ــوارب ذات‬ ‫األصــابــع مــع أحــذيــة هــافــايــانــاس يعتبر خطوة‬

‫جريئة للتعبير عن الفردية‪ ،‬وهذا االجتاه يعكس‬ ‫رغبة فى التميز واالختالف‪.‬‬ ‫وبــال ـتــوازى مــع انـتـشــار األح ــذي ــة «الـقـبـيـحــة»‪،‬‬ ‫ت ــأت ــى األح ـ ــذي ـ ــة ال ـق ـت ــال ـي ــة ك ـ ــواح ـ ــدة مـ ــن أبـ ــرز‬ ‫توجهات املــوضــة خلريف وشـتــاء ‪،2025-2024‬‬ ‫وهــى مستوحاة من التراث العسكرى‪ ،‬إذ تعكس‬ ‫هــذه األحــذيــة صالبة وقــوة‪ ،‬وجتــذب العديد من‬ ‫األشخاص الذين يبحثون عن مزيج من املتانة‬ ‫وصـمـمــت ه ــذه األحــذيــة فى‬ ‫واألن ــاق ــة العملية‪ُ .‬‬ ‫األصـ ــل لـيــرتــديـهــا اجل ـن ــود أث ـن ــاء ال ـق ـتــال‪ ،‬وهــى‬ ‫تتميز بتصميم طويل ميتد إلى الكاحل أو فوقه‪،‬‬ ‫وهى تتميز بعمليتها ومرونتها‪ .‬وكانت األحذية‬ ‫أساسيا من موضة التسعينات‪،‬‬ ‫ـزءا‬ ‫ً‬ ‫القتالية جـ ً‬ ‫وتـ ـع ــد بـ ــديـ ـ ًـا ل ـص ـي ـح ــات األح ـ ــذي ـ ــة امل ـس ـط ـحــة‬ ‫واألحذية ذات الكعب العالى التى هيمنت طوال‬ ‫الصيف‪ .‬وما مييز األحذية العسكرية فى ‪2024‬‬ ‫هو قدرتها على التكيف مع مختلف األساليب‪،‬‬ ‫جزءا من األزياء‬ ‫فى حني كانت فى السابق تعتبر ً‬ ‫جزءا من األزياء العصرية‬ ‫البديلة‪ ،‬أصبحت اآلن ً‬ ‫ومي ـكــن دمـجـهــا بـسـهــولــة مــع املــابــس الـيــومـيــة‪،‬‬ ‫سواء كانت مع اجلينز أو الفساتني‪ ،‬وهذه املرونة‬ ‫جعلتها قطعة رئيسية فى خزانة الكثيرين‪.‬‬ ‫نورهان محمد عوض‬

‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫عاش صوته الخالد‬ ‫وحضوره الساحر في أكثر‬ ‫من‬

‫‪300‬‬

‫حفل يخلد‬ ‫مسيرة العندليب األسمر‬

‫أيـ ـ ـق ـ ــون ـ ــة مـ ـ ـص ـ ــري ـ ــة‪ ،‬ال تـ ـ ـ ـ ــزال أغ ــانـ ـي ــه‬ ‫األسطورية تأسر القلوب بعد أكثر من ‪45‬‬ ‫عاما على رحيله‪ ،‬ليصبح من بني مطربني‬ ‫ً‬ ‫قالئل اليزالون ميتلكون جماهيرية كبيرة‬ ‫حتى بعد وفاتهم‪ ،‬وحتى بني األجيال التى‬ ‫لــم تـعــاصــره‪ .‬الــراحــل عبداحلليم حافظ‪،‬‬ ‫اخلــالــد بحضوره وصــوتــه وفنه فــى الطرب‬ ‫وال ـس ـي ـن ـمــا‪ ،‬ه ــو ج ــزء م ــن ت ــاري ــخ ال ـفــن فى‬ ‫مصر‪ ،‬بأكثر من ‪ 200‬أغنية من كالسيكيات‬ ‫ال ـط ــرب‪ ،‬وم ـس ـيــرة فـنـيــة ام ـتــدت لـنـحــو ‪25‬‬ ‫ع ــام ــا‪ ،‬ي ـح ـت ـفــى ب ـهــا ح ـفــل مــرت ـقــب ف ــى ‪6‬‬ ‫ديسمبر املقبل فى املتحف املصرى الكبير‪.‬‬ ‫ظهر حليم على الساحة املوسيقية بينما‬ ‫كان اثنان من أشهر مطربى مصر‪ ،‬أم كلثوم‬ ‫ومـحـمــد ع ـبــدالــوهــاب‪ ،‬فــى أوج عطائهما‪،‬‬ ‫لينجح بصوته الشجى فى أن يكون صوتًا‬ ‫أكـثــر حــداثــة‪ ،‬ويبنى مـســار جنــاحــه بجانب‬ ‫هذين املطربني العمالقني‪ ،‬التحق مبعهد‬ ‫املوسيقى العربية وفـيــه تـعــرف على كمال‬ ‫الطويل فتخرجا فى املعهد معا‪.‬‬ ‫كانت بداية عبد احلليم حافظ الفنية‬ ‫وأولى أغانيه عام ‪ ،1952‬بأغنيته الشهيرة‬ ‫«صــاف ـي ـنــى م ـ ــرة»‪ ،‬ال ـتــى رف ـض ـهــا اجلـمـهــور‬

‫استمرت أغانيه فى‬ ‫إلهام أجيال جديدة من‬ ‫الموسيقيين من داخل‬ ‫وخارج العالم العربى‬

‫عمل كالسيكى محبوب‬

‫فــى البداية لكنه أعــاد تقدميها فــى العام‬ ‫الـ ـت ــال ــى ل ـت ـح ـقــق جن ــاح ــا كـ ـبـ ـي ــرا‪ ،‬وت ــأت ــى‬ ‫املحطة التالية له بأغنية على قد الشوق‬ ‫فــى ‪ 1954‬وال ـتــى أع ــاد تـقــدميـهــا فــى أول‬

‫أفــامــه الـسـيـنـمــائـيــة حلــن ال ــوف ــاء ‪،1955‬‬ ‫وتتقدم مسيرته الفنية ويلقبه اجلمهور‬ ‫بـ«العندليب األسمر»‪.‬‬ ‫شهدت جميع أفــام عبد احلليم حافظ‬ ‫امتزاج أغانيه بسالسة فى السياق الدرامى‪،‬‬ ‫فى رحلة امتد ‪ 25‬عام ًا منذ ظهوره األول‬ ‫فــى ع ــام ‪ 1952‬وحـتــى رحـيـلــه ال ـصــادم عــام‬ ‫‪ ،1977‬فكانت جـنــازتــه مسيرة شعبية فى‬ ‫حـبــه‪ ،‬حـضــرهــا أكـثــر مــن ‪ 100‬أل ــف مشيع‪،‬‬ ‫م ــأوا ش ــوارع الـقــاهــرة فــى واح ــدة مــن أكبر‬

‫اجلنازات التى شهدتها البالد‪.‬‬ ‫ورغـ ــم ال ـع ـقــود‪ ،‬ل ــم يـظـهــر عـلــى الـشــاشــة‬ ‫فـنــان اسـتـطــاع أن يجمع بــن ه ــذا النجاح‬ ‫فــى الـفــن وال ـطــرب مـثـلــه‪ ،‬اسـتـمــرت أغانيه‬ ‫فــى إل ـهــام أج ـيــال جــديــدة مــن املوسيقيني‬ ‫من خارج العالم العربى‪ ،‬حيث سجل مغنى‬ ‫الــراب األمريكى جاى زى املقطع املوسيقى‬ ‫األساسى ألغنية «خسارة» فى أغنية بعنوان‬ ‫بيج بيمنب ‪ ،1999‬وجـســد الفنان الــراحــل‬ ‫أحمد زكــى قصة حياة العندليب األسمر‪،‬‬

‫وكـ ــان ذل ــك ع ــام ‪ ،2006‬ل ـي ـكــون ذل ــك آخــر‬ ‫أعمال زكــى‪ .‬ومــع التطور التكنولوجى فى‬ ‫السنوات املاضية‪ ،‬عــاد عبد احلليم حافظ‬ ‫إلــى املـســرح مــن خــال تقنية الـهــولــوجــرام‪،‬‬ ‫م ــع عـ ــدد م ــن احلـ ـف ــات املــوس ـي ـق ـيــة ال ـتــى‬ ‫أقيمت فى مصر وفــى جميع أنحاء الــدول‬ ‫ال ـع ــرب ـي ــة األخـ ـ ـ ـ ــرى‪ .‬س ـي ـق ــام ح ـف ــل رح ـلــة‬ ‫حليم مــن ‪ 1952‬إلــى ‪ 1977‬ضمن مـبــادرة‬ ‫إلحـ ـي ــاء ال ـت ـم ـيــز ال ـث ـقــافــى املـ ـص ــرى‪ ،‬حتت‬ ‫رعاية وزارة الثقافة‪ ،‬و‪ RMC‬التى يديرها‬

‫أحـمــد عـبـيــد‪ ،‬بـحـضــور مـســؤولــن وضـيــوف‬ ‫دول ـي ــن واجل ـم ـه ــور‪ ،‬وس ـي ـقــدمــه اث ـن ــان من‬ ‫كبار الفنانني فى مصر‪ ،‬هما مدحت صالح‪،‬‬ ‫الصوت الذى يحبه أغلب املصريني ويبقى‬ ‫راسخا فى ذاكرتهم فى العديد من األعمال‬ ‫الـفـنـيــة‪ ،‬وال ـ ــذى يـعـتـبــر أس ـلــوبــه املــوسـيـقــى‬ ‫اخل ـ ـ ــاص ن ـق ـط ــة م ـن ـت ـص ــف الـ ـط ــري ــق بــن‬ ‫التقليد واحلداثة‪ ،‬وبرع فى الغناء الدرامى‬ ‫ف ــى األفـ ـ ــام وامل ـس ـل ـســات الـتـلـيـفــزيــونـيــة‪،‬‬ ‫واس ـت ـعــان بــه امل ـخــرجــون فــى بـعــض األف ــام‬

‫التى لم يشارك فيها بالتمثيل لكن صوته‬ ‫كــان حــاضــرا فيها مثل شــورت وفانلة وكــاب‬ ‫ومافيا وأمير الظالم‪.‬‬ ‫أمـ ــا ال ـف ـنــانــة ال ـثــان ـيــة ف ـهــى م ــى ف ـ ــاروق‪،‬‬ ‫الصوت املصرى املتميز‪ ،‬والتى جمعت بني‬ ‫أدوات وخـصــائــص ال ـصــوت ال ــرائ ــع‪ ،‬قدمت‬ ‫العديد من األغانى التراثية لعمالقة الفن‬ ‫العربى من خالل مشاركتها فى حفالت دار‬ ‫األوبرا املصرية‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫ماذا يقول الخبراء؟‬

‫عالج «الرفض» يتصدر‬ ‫الترند على «تيك توك»‬

‫فوائد‬

‫صحية مدهشة عند الشعور باأللم‬

‫عـلــى مـ ــدار الـعـقــد امل ــاض ــى‪ ،‬وجــد‬ ‫الـ ـعـ ـلـ ـم ــاء أن أشـ ـ ـك ـ ـ ًـال م ـع ـي ـن ــة مــن‬ ‫األلــم واالنـفـعــال‪ ،‬بكميات معتدلة‪،‬‬ ‫ت ــؤدى إل ــى فــوائــد للصحة العقلية‬ ‫واجلـ ـس ــدي ــة‪ ،‬مب ــا ف ــى ذلـ ــك متــاريــن‬ ‫ال ـق ـلــب‪ ،‬ورفـ ــع األثـ ـق ــال‪ ،‬وح ـمــامــات‬ ‫ال ـث ـلــج والـ ـبـ ـخ ــار‪ ،‬والـ ـس ــاون ــا عــالـيــة‬ ‫احلـ ـ ـ ـ ــرارة‪ ،‬والـ ـصـ ـي ــام عـ ــن ال ـط ـع ــام‪،‬‬ ‫وتناول الفلفل احلــار‪ ،‬وحتى حبس‬ ‫األنفاس أحيانًا‪.‬‬ ‫وتـ ـ ـع ـ ــرف ه ـ ـ ــذه الـ ـط ــريـ ـق ــة ب ــاس ــم‬ ‫اإلج ـه ــاد الـهــرمــونــى أو «اإلنـ ـه ــاض»‪،‬‬ ‫وتعتمد على االستجابة البيولوجية‬ ‫لــألــم أو ع ــوام ــل اإلج ـه ــاد األخـ ــرى‪،‬‬ ‫إذ يـ ـب ــدأ األلـ ـ ــم بـ ــاإلج ـ ـهـ ــاد‪ ،‬ويـظـهــر‬ ‫اإلجـ ـ ـه ـ ــاد عـ ـل ــى مـ ـسـ ـت ــوى اخل ــاي ــا‪،‬‬ ‫عندما يتعرض البشر وغيرهم من‬ ‫أشكال احلياة لإلجهاد‪ ،‬يختل توازن‬ ‫األكـسـجــن فــى اخل ــاي ــا‪ ،‬واستجابة‬ ‫لذلك‪ ،‬تكثف امليتوكوندريا ‪ -‬الهياكل‬ ‫التى تزود اخلاليا بالطاقة ‪ -‬جهودها‬ ‫للمساعدة فى التغلب على التحدى‪.‬‬ ‫وفـ ـ ـ ـ ــى هـ ـ ـ ـ ــذه الـ ـ ـعـ ـ ـمـ ـ ـلـ ـ ـي ـ ــة‪ ،‬ت ـ ـفـ ــرز‬ ‫منتجا يسمى أن ــواع‬ ‫املـيـتــوكــونــدريــا‬ ‫ً‬ ‫األكسجني التفاعلية‪ ،‬مع التعرض‬ ‫املـسـتـمــر ل ـل ـعــوامــل املـسـبـبــة للتوتر‬ ‫ال ـ ـسـ ــامـ ــة م ـ ـثـ ــل دخ ـ ـ ـ ــان الـ ـسـ ـج ــائ ــر‬ ‫أو امل ـ ـعـ ــادن ال ـث ـق ـي ـلــة أو ال ـض ـغــوط‬ ‫الـعــاطـفـيــة املــزم ـنــة‪ ،‬قــد ي ــؤدى ذلــك‬ ‫إلى إضعاف اخلاليا وتسبب فى طى‬ ‫الـبــروتـيـنــات بشكل خــاطــئ‪ ،‬ممــا قد‬ ‫يؤدى فى النهاية إلى املرض‪.‬‬ ‫ل ـك ــن اإلج ـ ـهـ ــاد الـ ـه ــرم ــون ــى أك ـثــر‬ ‫قابلية لإلدارة‪ ،‬مبعنى «نحن ننحنى‬ ‫ول ـك ـن ـنــا ال ن ـن ـك ـس ــر»‪ ،‬وي ــرج ــع ذل ــك‬

‫جــزئـ ًـيــا إل ــى ب ــروت ــن يـسـمــى ‪،Nrf-2‬‬ ‫يطير البروتني إلــى العمل‪ ،‬ويدخل‬ ‫الـ ـن ــواة وي ـت ـجــه إلـ ــى س ـلــم احلـمــض‬ ‫النووى امللتوى فى كل خلية‪ ،‬وميسك‬ ‫بالدرجة مــع اجلزيئات التى ترسل‬ ‫إشـ ــارات إلــى اخلــايــا لتكوين فريق‬ ‫م ــن ال ـبــروت ـي ـنــات األص ـغ ــر ملـكــافـحــة‬ ‫اإلجـ ـه ــاد‪ ،‬وت ـق ــوم بتنظيف نـفــايــات‬ ‫األكسجني‪ ،‬وحتويل مواقع تنظيف‬ ‫املــواد اخلطرة إلــى عقارات رئيسية‪.‬‬ ‫وتــزيــل السموم وتصلح اخلــايــا فى‬ ‫ج ـم ـيــع أنـ ـح ــاء اجلـ ـس ــم‪ ،‬مم ــا ي ـعــزز‬ ‫الصحة واملرونة‪.‬‬ ‫وتـ ــربـ ــط األبـ ـ ـح ـ ــاث بـ ــن اإلجـ ـه ــاد‬ ‫ال ـهــرمــونــى وال ــوق ــاي ــة م ــن الـســرطــان‬ ‫واخلرف وأمراض القلب‪ ،‬وأكثر أنواع‬ ‫اإلجهاد الهرمونى ً‬ ‫بحثا هو ممارسة‬ ‫ال ــري ــاض ــة‪ ،‬ح ـي ــث ُتـ ـ ــرم ال ـع ـضــات‬ ‫مــن األكسجني ‪ -‬ممــا ينبه البروتني‬ ‫‪ Nrf-2‬إل ــى ال ـع ـمــل‪ ،‬مم ــا يـ ــؤدى إلــى‬ ‫بدء الفوائد‪ ،‬باإلضافة إلى ممارسة‬ ‫الرياضة‪ ،‬فإن مجموعة من األنشطة‬ ‫غ ـيــر املــري ـحــة األخ ـ ــرى حت ـفــز مـســار‬ ‫ذلــك البروتني وردود الفعل اخللوية‬ ‫األخرى التى ميكن أن تقوى اجلسم‪.‬‬ ‫وت ـش ـم ــل ه ـ ــذه الـ ـع ــوام ــل املـسـبـبــة‬ ‫لـلـتــوتــر تـقـيـيــد ال ـس ـعــرات احل ــراري ــة‬ ‫أو ال ـص ـيــام املـتـقـطــع‪ ،‬حـيــث يـتـنــاول‬ ‫األش ـ ـخـ ــاص س ـ ـعـ ــرات حـ ــراريـ ــة أق ــل‬ ‫يوميا أو يأخذون فترات راحة طويلة‬ ‫ً‬ ‫مـ ــن األك ـ ـ ــل دون ت ـق ـل ـيــل ال ـس ـع ــرات‬ ‫احلرارية اإلجمالية‪ ،‬وكال النهجني‬ ‫يضغطان على اخلاليا‪ ،‬مما ينشط‬ ‫مسارات احلماية فى اجلسم‪.‬‬ ‫وربـ ـط ــت ب ـعــض األبـ ـح ــاث تقييد‬

‫منها رفع األثقال‬ ‫وحمامات الثلج‬ ‫والساونا وتناول‬ ‫الفلفل الحار‬ ‫السعرات احلرارية بانخفاض خطر‬ ‫اإلصابة بالسرطان‪ ،‬ويعتقد العلماء‬ ‫أن تنشيط مسار البروتني ‪ Nrf-2‬هو‬ ‫ال ـس ـبــب ج ــزئ ـ ًـي ــا‪ .‬ه ـنــاك حــاجــة إلــى‬ ‫مزيد من البحث حول الصيام عند‬ ‫ال ـب ـش ــر‪ ،‬ول ـك ــن ق ــد ت ـش ـمــل ال ـفــوائــد‬ ‫األخ ـ ــرى حت ـســن نـسـبــة ال ـس ـكــر فى‬ ‫الدم وصحة القلب‪.‬‬ ‫وحتـتــوى بعض األطعمة‪ ،‬خاصة‬ ‫املـ ــرك ـ ـبـ ــات الـ ـنـ ـب ــاتـ ـي ــة‪ ،‬عـ ـل ــى س ـم ــوم‬ ‫أيضا على‬ ‫منخفضة املستوى تعمل ً‬ ‫حتفيز ‪ ،Nrf-2‬ومنها الكابسيسني‬ ‫فى الفلفل احلار‪ ،‬والبوليفينول فى‬ ‫الـشــاى األخـضــر‪ ،‬والسلفورافان فى‬ ‫البروكلى‪ .‬كما يأتى ذلك من درجات‬ ‫ُظهر الــدراســات‬ ‫احل ــرارة العالية‪ .‬وت ِ‬ ‫أن االس ـ ـت ـ ـخـ ــدام املـ ـتـ ـك ــرر ل ـل ـســاونــا‬ ‫ميـكــن أن يـعــزز صـحــة الـقـلــب بشكل‬ ‫أساسى من خالل املسارات املرتبطة‬ ‫أيضا من‬ ‫باإلجهاد احل ــرارى‪ ،‬ولكن ً‬ ‫خالل ذلك‪ ،‬وهو ما يتحقق أيضا مع‬ ‫الغطس البارد والعالج بالتبريد‪.‬‬ ‫وي ـع ــزز ال ـت ـعــرض ل ـنــوع واحـ ــد من‬

‫األلـ ــم بـشـكــل مـنـتـظــم امل ــرون ــة جتــاه‬ ‫أنــواع إضافية‪ .‬قد يكون أفضل نهج‬ ‫لــإحـمــاء ملـسـبـبــات الـتــوتــر الصعبة‬ ‫هو احلرارة‪ ،‬حيث وجد الباحثون أن‬ ‫الدخول إلى حوض استحمام ساخن‬ ‫أو س ــاون ــا مي ـكــن أن يـهـيــئ م ـس ــارات‬ ‫اإلجـ ـه ــاد مل ـمــارســة ال ــري ــاض ــة‪ ،‬حيث‬ ‫ميكن أن يؤدى الدخول بانتظام إلى‬ ‫حــوض االستحمام الساخن‪ ،‬مبرور‬ ‫الوقت‪ ،‬إلى تهيئة الناس للقفز إلى‬ ‫برنامج تدريبى للتمارين الرياضية‪.‬‬ ‫ويـ ـ ــرى اخل ـ ـبـ ــراء أن ـ ــه م ــن املـمـكــن‬ ‫أن ي ـتــم اجل ـم ــع ب ــن اث ـن ــن أو أكـثــر‬ ‫مـ ــن عـ ــوامـ ــل ال ـض ـغ ــط ال ـهــرمــون ـيــة‬ ‫للحصول على فــوائــد أكـبــر ممــا قد‬ ‫حتصل عليه من عامل ضغط واحد‬ ‫فقط‪ .‬بالتمرين أثناء الصيام مثا ًال‪.‬‬ ‫ح ـيــث ي ـ ــؤدى اجل ـم ــع ب ــن الـتـمــريــن‬ ‫وال ـص ـيــام إل ــى حتـســن وظــائــف املــخ‬ ‫فى ُ‬ ‫احلصني‪ ،‬وهو أمر بالغ األهمية‬ ‫للتعلم والذاكرة‪.‬‬ ‫ك ـم ــا ي ـ ـ ــؤدى ال ـت ـم ــري ــن وال ـص ـي ــام‬ ‫الم ـت ـص ــاص ع ـضــات ـنــا ل ـل ـج ـلــوكــوز‬ ‫م ــن الـ ــدم – وف ـق ــا ل ــدراس ــة أجــريــت‬ ‫على الـقــوارض ‪ -‬ممــا يدفع اجلسم‬ ‫إل ـ ــى ال ـت ـح ــول إل ـ ــى ح ـ ــرق ن ـ ــوع آخ ــر‬ ‫مــن الــوقــود للحصول على الطاقة‪،‬‬ ‫يـسـمــى ال ـك ـي ـتــونــات‪ .‬وق ــد ي ـكــون من‬ ‫املـفـيــد أيـ ًـضــا م ــزج متــاريــن التحمل‬ ‫واحلـ ـ ــرارة بــانـتـظــام‪ ،‬كـمــا هــو احلــال‬ ‫مع اليوجا الساخنة‪ .‬فهذا االقتران‬ ‫يزيد من السوائل فى الــدم وكميته‬ ‫التى يتم ضخها مع كل نبضة قلب‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫يوما ما برهاب‬ ‫ال شك أنك مررت ً‬ ‫ال ـ ــرف ـ ــض ف ـ ــى مـ ــوقـ ــف اجـ ـتـ ـم ــاع ــى‪،‬‬ ‫واحل ــل مــن وج ـهــة نـظــر الـبـعــض هو‬ ‫«الـ ـع ــاج ب ــال ــرف ــض»‪ ،‬ال ـ ــذى يـقـضــى‬ ‫بــأن يـضــع الـشـخــص نفسه طواعية‬ ‫فى موقف يكون الــرد فيه بالرفض‪،‬‬ ‫وهو ما راج مؤخرا على موقع «تيك‬ ‫توك»‪.‬‬ ‫ي ـه ــدف «الـ ـع ــاج ب ــال ــرف ــض» حلــل‬ ‫مشكلة خوف الشخص من الرفض‪،‬‬ ‫فــال ـك ـث ـيــر م ــن م ـس ـت ـخــدمــى م ــواق ــع‬ ‫ال ـتــواصــل وث ـقــوا أنـفـسـهــم بــالـصــوت‬ ‫وال ـ ـ ـصـ ـ ــورة فـ ــى جت ـ ـ ــارب مـ ــع غ ــرب ــاء‬ ‫مب ــواق ــف وط ـل ـب ــات م ـخ ـت ـل ـفــة ت ـكــون‬ ‫نتيجتها الــرفــض‪ ،‬ملــواجـهــة اخلــوف‬ ‫األولى الذى قد ينشأ حتس ًبا لرفض‬ ‫محتمل أو رد فعل سلبى آخر‪.‬‬ ‫وفـ ــى جت ــرب ــة ح ـيــة ل ـه ــذا ال ـع ــاج‪،‬‬ ‫اخ ـ ـتـ ــارت واح ـ ـ ــدة مـ ــن م ـس ـت ـخــدمــى‬ ‫«تيك توك» ً‬ ‫رجل غريبا‪ ،‬ووجهت له‬ ‫سـ ً‬ ‫ـؤال غير ع ــادى‪ ،‬إذ وجـهــت كاميرا‬ ‫هــاتـفـهــا نـحــو نـفـسـهــا وســأل ـتــه‪« :‬هــل‬ ‫ميـكـنـنــى اقـ ـت ــراض ‪ 100‬دوالر‪ ،‬مــن‬ ‫فضلك؟»‪ ،‬فقال لها‪« :‬ال»‪ ،‬وابتسما‬ ‫وذه ــب كــل مـنـهـمــا فــى طــريـقــه‪ ،‬لكن‬

‫يهدف إلى إيجاد‬ ‫حل لمشكلة‬ ‫خوف األشخاص‬ ‫من الرفض‬ ‫املـسـتـخــدمــة ب ــدت فــى حــالــة سـعــادة‬ ‫قائلة‪« :‬لقد فعلتها!»‪.‬‬ ‫وكــأحــد أش ـكــال ال ـعــاج بــالــرفــض‪،‬‬ ‫ي ـع ــرض ال ـش ـخــص نـفـســه تــدري ـجـ ًـيــا‬ ‫مل ــوق ــف يـ ـخـ ـش ــاه‪ ،‬وقـ ـ ــد يـ ـك ــون ذل ــك‬ ‫مت ـ ــريـ ـ ـ ًن ـ ــا جـ ـ ـ ـي ـ ـ ـ ًـدا ل ـ ـش ـ ـخـ ــص ل ــدي ــه‬ ‫م ـس ـتــويــات أق ــل م ــن ال ـق ـلــق ويـبـحــث‬ ‫عـ ــن الـ ـشـ ـع ــور مبـ ــزيـ ــد مـ ــن الـ ــراحـ ــة‬ ‫مـ ـ ــع ال ـ ـ ــرف ـ ـ ــض‪ ،‬ك ـ ـمـ ــا يـ ـ ـ ــرى خ ـ ـبـ ــراء‬ ‫ع ـل ــم الـ ـنـ ـف ــس‪ ،‬إال أنـ ـه ــم أوضـ ـح ــوا‬ ‫احـ ـ ـتـ ـ ـي ـ ــاط ـ ــات ي ـ ـجـ ــب وض ـ ـع ـ ـهـ ــا ف ــى‬ ‫االعـتـبــار للتأكد مــن أن التفاعالت‬ ‫تتم بأمان‪.‬‬

‫ووج ـ ـ ـ ــه امل ـ ـس ـ ـت ـ ـخـ ــدمـ ــون طـ ـلـ ـب ــات‬ ‫غــري ـبــة ل ـغ ــرب ــاء‪ ،‬ف ـم ـن ـهــم م ــن طـلــب‬ ‫الـ ـعـ ـن ــاق‪ ،‬أو أخ ـ ــذ دمـ ـي ــة أو قـطـعــة‬ ‫مــابــس بـ ــدون دف ــع م ـقــابــل أو أخــذ‬ ‫قيلولة داخل متجر فراش‪ ،‬أو صنع‬ ‫وجبة شخصية داخــل مطعم‪ .‬ورأى‬ ‫مـتـخـصـصــو ع ـلــم ال ـن ـفــس أنـ ــه هــذه‬ ‫الوسائل مفيدة للتعرف على الذات‬ ‫بـشـكــل أف ـضــل وف ـهــم كـيــف ميـكــن أن‬ ‫ت ـن ـشــأ امل ـش ــاع ــر غ ـيــر امل ــري ـح ــة‪ ،‬مـثــل‬ ‫القلق‪.‬‬ ‫ومي ـ ـكـ ــن لـ ـلـ ـع ــاج ب ــالـ ـتـ ـع ــرض أن‬ ‫يـســاعــد ال ـنــاس عـلــى ممــارســة إدارة‬

‫املـ ـش ــاع ــر غ ـي ــر امل ــريـ ـح ــة مـ ــن خ ــال‬ ‫تعريضهم ملزيد من السيناريوهات‬ ‫التى مييل القلق إلى الظهور فيها‪،‬‬ ‫ع ـنــدمــا ي ـخ ـتــار ال ـش ـخــص بـ ـ ً‬ ‫ـدل مــن‬ ‫ذلـ ــك جت ـن ــب املـ ــواقـ ــف ال ـت ــى تـسـبــب‬ ‫الـقـلــق‪ ،‬فـقــد ي ــؤدى ذلــك إلــى تقوية‬ ‫هذه املشاعر‪.‬‬ ‫ويؤكد اخلبراء أن الشعور بالتوتر‬ ‫بـشــأن الــرفــض‪ ،‬والـشـعــور بالقلق أو‬ ‫ال ـش ـع ــور ب ــاخل ــوف ب ـش ـكــل ع ـ ــام‪ ،‬هــى‬ ‫ـام ــا‪،‬‬ ‫جت ـ ــارب إن ـس ــان ـي ــة ط ـب ـي ـع ـيــة مت ـ ً‬ ‫وت ـســاعــد ه ــذه امل ـشــاعــر فــى جــرعــات‬ ‫ص ـغ ـي ــرة مي ـك ــن ال ـت ـح ـك ــم ف ـي ـه ــا فــى‬ ‫الواقع على احلفاظ على سالمتنا‪،‬‬ ‫ل ـكــن ع ـنــدمــا يصبح‬ ‫ه ـ ـ ــذا اخل ـ ـ ـ ــوف أو‬ ‫ال ـ ـ ـق ـ ـ ـلـ ـ ــق كـ ـ ـبـ ـ ـي ـ ـ ًـرا‬ ‫ل ـ ـ ــدرج ـ ـ ــة إع ـ ــاق ـ ــة‬ ‫الـ ـ ـ ـشـ ـ ـ ـخ ـ ـ ــص ع ــن‬ ‫عـ ـي ــش حـ ـي ــات ــه أو‬ ‫ال ـق ـيــام بــاألش ـيــاء‬ ‫ال ـ ـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـ ــى ي ـ ـ ــري ـ ـ ــد‬ ‫ال ـق ـيــام ب ـهــا‪ ،‬فقد‬ ‫ي ـك ــون م ــن املـفـيــد‬ ‫احلـ ـ ـ ـص ـ ـ ــول ع ـل ــى‬ ‫بـ ـ ـ ـع ـ ـ ــض ال ـ ـ ــدع ـ ـ ــم‬ ‫اخلارجى‪.‬‬ ‫وح ــذر اخلـبــراء‬ ‫ك ـ ـ ـ ــذل ـ ـ ـ ــك مـ ـ ـ ـ ــن أن‬ ‫حت ـ ــدي ـ ــات الـ ـ ـع ـ ــاج بـ ــالـ ــرفـ ــض ع ـلــى‬ ‫ـوع ــا‬ ‫وس ـ ــائ ـ ــل ال ـ ـتـ ــواصـ ــل س ـت ـث ـي ــر ن ـ ً‬ ‫مختلفً ا مــن املـشــاعــر عما ميكن أن‬ ‫يـظـهــر بـشـكــل طـبـيـعــى ع ـنــد جتــربــة‬ ‫الرفض من طلب وظيفة أو شخص‬ ‫مـهـتــم ب ــه عــاط ـفـ ًـيــا‪ ،‬لـكـنــه ق ــد يـكــون‬ ‫مفيدا للناس إلظـهــار أنهم قــادرون‬ ‫ً‬ ‫عـ ـل ــى الـ ـتـ ـع ــام ــل م ـ ــع ال ـ ــرف ـ ــض وأن‬ ‫األمــور لن تكون سيئة كما تخبرهم‬ ‫أنفسهم القلقة بذلك‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫اجتماع حكومى لحل مشكلة «المخلفات الصلبة»‬

‫‪«9‬فؤاد»‪ :‬التعاون مع القطاع الخاص لالستثمار فى المجال‪ ..‬و«عوض»‪ :‬حصر احتياجات المحافظات إلبرام عقود الجمع والنقل‬

‫ترأست الدكتورة ياسمني فــؤاد‪ ،‬وزيــرة البيئة‪،‬‬ ‫والــدكــتــورة منال ع ــوض‪ ،‬وزي ــرة التنمية املحلية‪،‬‬ ‫االجتماع العاشر للجنة تسيير البرنامج الوطنى‬ ‫إلدارة املخلفات الصلبة؛ ملتابعة وتقييم أنشطة‬ ‫البرنامج الوطنى وخططه املستقبلية‪.‬‬ ‫وخ ــال االجــتــمــاع‪ ،‬أك ــدت وزي ــرة البيئة أهمية‬ ‫التعاون واجلهود املبذولة للنهوض باملنظومة والتنفيذ‬ ‫على أرض الواقع فى مجاالت اجلمع والنقل والتدوير‬ ‫ونظافة الــشــوارع؛ حتى يشعر املواطن باخلدمات‬ ‫املقدمة‪.‬‬ ‫وقالت «فؤاد» إن اجلميع شركاء فى النجاح‪ ،‬وإن‬ ‫ً‬ ‫كامل بحل‬ ‫الدولة بجميع أجهزتها ملتزمة التزا ًما‬ ‫مشكلة املخلفات البلدية على مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫وأضافت أنه سيتم بذل املزيد من اجلهود خالل‬ ‫الفترة املقبلة‪ ،‬سواء للدعم الفنى أو االستثمارات‬ ‫املتاحة فى هذا الصدد‪ ،‬مشددة على ضرورة التعاون‬ ‫مع املجتمع املدنى والقطاع اخلاص لالستثمار فى‬ ‫مجال املخلفات الصلبة للنهوض باملنظومة وحتقيق‬ ‫االستدامة وتعظيم االستثمارات وحتسني اخلدمة‬ ‫املقدمة للمواطنني‪.‬‬ ‫ولفتت إلى الدور الكبير الذى يقوم به البرنامج‬ ‫الوطنى للمخلفات الصلبة‪ ،‬والذى بدأ عام ‪،2015‬‬ ‫وقامت فكرته على دعم منظومة املخلفات الصلبة‬ ‫فى املحافظات‪ ،‬باإلضافة إلــى الدعم التشريعى‬ ‫إلصدار قانون تنظيم إدارة املخلفات‪ ،‬ووضع مخطط‬ ‫الهيكل لوحدات املخلفات فى املحافظات املختلفة‪،‬‬ ‫وتنفيذ الدراسات اخلاصة مبخطط كل محافظة‪،‬‬ ‫إلــى جانب تطوير اإلطــار‬ ‫املؤسسى للمحافظات‬ ‫َّ‬ ‫وإنشاء وحدات إدارة املخلفات وبناء القدرات وإعداد‬ ‫مــؤشــرات األداء‪ ،‬ووضــع اإلط ــار الــعــام للتخطيط‬ ‫واالستراتيجيات املتعلقة بــإدارة املخلفات وضمان‬ ‫ربط التخطيط بالتمويل وضمان استدامة املوارد‬ ‫املالية‪.‬‬ ‫وأعربت عن امتنانها بدور شركاء التنمية وبرنامج‬ ‫املعونة السويسرية‪ ،‬الذى دخل مؤخ ًرا فى املنظومة‪،‬‬ ‫موضحة أن البرنامج الوطنى ينقسم إلى مكونني‪،‬‬ ‫املكون األول‪ ،‬وهو املكون املالى‪ ،‬ويتمثل فى صورة‬ ‫قرض لتنفيذ بنية حتتية فى ‪ 4‬محافظات‪ ،‬ومكون‬ ‫آخر خاص بالدعم الفنى‪.‬‬ ‫وأكــدت أن االجتماع ناقش إجنــازات ومخرجات‬

‫الــبــرنــامــج الــوطــنــى فــى املــحــافــظــات الــــ‪ 4‬خــال‬ ‫السنوات املاضية‪ ،‬حيث يُعد متابعة آلليات البدء‬ ‫الفعلى فى تنفيذ منظومة إدارة املخلفات الصلبة‪،‬‬ ‫خاصة فيما يتعلق بإجراءات تشغيل البنية التحتية‬ ‫من مصانع التدوير واملعاجلة واملحطات الوسيطة‬ ‫واملدافن الصحية‪ .‬وقالت وزيرة التنمية املحلية إن‬ ‫هذا االجتماع يُعد أول اجتماع للجنة تسيير تشارك‬ ‫فيه ملتابعة آليات تنفيذ عمل املنظومة باملحافظات‬ ‫الـــ‪ ،4‬مؤكدة الشراكة والتنسيق الكامل مع وزارة‬ ‫البيئة لوضع مخطط املنظومة وتنفيذها على أرض‬

‫الواقع‪ ،‬مطالبة محافظى املحافظات الـ‪ 4‬بضرورة‬ ‫تفعيل املنظومة وضمان سيرها بشكل جيد ووف ًقا‬ ‫ً‬ ‫ممثل‬ ‫للمخطط الذى مت وضعه من قِ َبل وزارة البيئة‪،‬‬ ‫فى البرنامج الوطنى للمخلفات‪ .‬ووجهت املحافظني‬ ‫بضرورة حصر جميع احتياجات كل محافظة إلبرام‬ ‫عقود اجلمع والنقل‪ ،‬وتوفير العمالة الالزمة لتشغيل‬ ‫امل ُ َعدات ومنشآت البنية التحتية‪ ،‬والعمل على سرعة‬ ‫إغــاق املقالب العشوائية باملحافظات‪ .‬وأعــرب‬ ‫اللواء أشرف اجلندى‪ ،‬محافظ الغربية‪ ،‬عن سعادته‬ ‫بوضع املنظومة فى الغربية‪ ،‬وللدعم الذى يقدمه‬

‫البرنامج الوطنى‪ ،‬والــذى يتضح جل ًّيا فى املظهر‬ ‫العام باملحافظة‪ ،‬كما أوضح اللواء عالء عبداملعطى‪،‬‬ ‫محافظ كفر الشيخ‪ ،‬الــدور الكبير الــذى يقوم به‬ ‫البرنامج الوطنى فى املحافظة‪ ،‬حيث مت تطوير‬ ‫مصانع بيال وسيدى سالم‪ ،‬باإلضافة إلى الشروع‬ ‫فى تنفيذ مصنع مبطوبس ومدفن صحى ببلطيم‪،‬‬ ‫مطال ًبا بزيادة عدد مصانع تدوير املخلفات‪ ،‬والعمل‬ ‫على توريد بعض امل ُ َعدات التى حتتاجها املحافظة‪.‬‬ ‫وأشار اللواء هشام أبوالنصر‪ ،‬محافظ أسيوط‪،‬‬ ‫إلــى أنــه مت إنــشــاء محطتني وسيطتني بــديــروط‬

‫وأبــوتــيــج‪ ،‬وتشغيلهما بالفعل واالســتــفــادة منهما‬ ‫وجار تنفيذ محطتني جديدتني ومصنع‬ ‫باملنظومة‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫لتدوير املخلفات ومدفن صحى‪ ،‬مطال ًبا بتوفير املزيد‬ ‫من امل ُ َعدات للوفاء باحتياجات املحافظة املتزايدة‬ ‫كلما أمكن ذلك‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتور خالد عبداحلليم‪ ،‬محافظ قنا‪،‬‬ ‫أهمية الدعم املقدم من البرنامج الوطنى وشركاء‬ ‫التنمية‪ ،‬والذى أسهم فى تطوير املنظومة باملحافظة‪،‬‬ ‫وخاصة التوسعات التى متت مبصنع جنع حمادى فى‬ ‫وجار إنشاء مصنع تدوير مخلفات‬ ‫املرحلة الثانية‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫مبركز قوص‪ ،‬مطال ًبا بإدراج مدفن صحى ومصنع‬ ‫تدوير باملرحلة الثالثة لتغطية جميع أنحاء املحافظة‪.‬‬ ‫وقــــال ب ــرن ــه ــارد ســـوالنـــد‪ ،‬م ــن هــيــئــة املــعــونــة‬ ‫السويسرية‪ ،‬إنه يتم العمل على تنفيذ البنية التحتية‬ ‫وتطوير منظومة املخلفات باملحافظات املعنية‪ ،‬ما‬ ‫يسهم فى حتسني جــودة الهواء وحياة املواطنني‪،‬‬ ‫الفـ ًتــا إلــى اهتمام اجلــانــب السويسرى بالتركيز‬ ‫فــى منظومة املخلفات على املخلفات الزراعية‬ ‫والصحية واإللكترونية‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن اجلهود‬ ‫التى تُبذل فى منظومة املخلفات الصلبة تسهم فى‬ ‫تقليل التلوث واحلد من التغيرات املناخية‪ .‬وأعرب‬ ‫لورانزو فينجوت‪ ،‬رئيس التحول األخضر واملستدام‬ ‫باالحتاد األوروبى‪ ،‬عن امتنانه باملشاركة فى منظومة‬ ‫املخلفات الصلبة والعمل على تطوير البنية التحتية‬ ‫باملحافظات املصرية وتقدمي الدعم‪ ،‬ما يسهم فى‬ ‫حتسني حياة املواطنني‪.‬‬ ‫وعــرض الدكتور حــازم الظنان‪ ،‬مدير البرنامج‬ ‫الوطنى للمخلفات الصلبة‪ ،‬أهم مدخالت البرنامج‬ ‫باملحافظات الـ‪ 4‬للنهوض بالبنية التحتية ملنظومة‬ ‫املخلفات‪ ،‬ومنها استكمال املرحلتني األولى والثانية‬ ‫مــن البرنامج الوطنى باستثمارات ‪ 900‬مليون‬ ‫جنيه‪ ،‬تتمثل فى توريد ‪ُ 290‬م َعدة إلى املحافظات‬ ‫بإجمالى ‪ 300‬مليون جنيه لتحسني منظومة اجلمع‬ ‫والنقل وإعادة تأهيل ورفع كفاءة ‪ 5‬مصانع ملعاجلة‬ ‫املخلفات‪ ،‬إلى جانب رفع التراكمات من ‪ 7‬مواقع‬ ‫للمقالب العشوائية‪ ،‬وتنفيذ ‪ 7‬محطات وسيطة‬ ‫تهدف إلى خفض تكلفة نقل املخلفات البلدية الصلبة‬ ‫من املــراكــز والــقــرى املــجــاورة إلــى مواقع املعاجلة‬ ‫والتدوير مبحافظات الغربية وقنا وأسيوط‪ ،‬بالتعاون‬ ‫مع الهيئة العربية للتصنيع‪ ،‬بإجمالى استثمارات ‪100‬‬ ‫مليون جنيه‪.‬‬

‫قال اللواء خالد مجاور محمد‪ ،‬محافظ شمال‬ ‫سيناء‪ ،‬إن الدولة تقوم بجهود كبيرة فى املحافظة؛‬ ‫مــن خــال إنــشــاء املــشــروعــات التنموية واخلدمية‬ ‫الكبرى فــى شتى القطاعات وفــى مختلف مدن‬ ‫ومراكز املحافظة‪ .‬وأضاف املحافظ‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫أمس‪ ،‬أنه يوجد مثلث لالقتصاد رأسه احلكومة التى‬ ‫قامت بضخ استثمارات تصل لـ‪ 1.7‬مليار جنيه فى‬ ‫شتى القطاعات‪ ،‬وتسد الثغرات عن طريق الضلع‬ ‫الثانى وهــو القطاع اخلــاص‪ ،‬بينما الضلع الثالث‬ ‫هو مؤسسات املجتمع املدنى التى تساعد محدودى‬ ‫الدخل‪ ،‬الفتا إلى سعى املحافظة إليجاد فرص عمل‬ ‫من خالل رجال األعمال‪.‬‬ ‫أشار املحافظ إلى أن ملشايخ وعواقل قبائل سيناء‬

‫دورا كبيرا فــى حــل املشكالت‪ ،‬حيث تربطه بهم‬ ‫عالقات متميزة ولهم دور كبير فى إخماد املشكالت‬ ‫لتأثيرهم االجتماعى الكبير‪.‬‬ ‫تابع املحافظ أن التغييرات التى مت إجراؤها بني‬ ‫رؤساء مجالس املدن ستحدث طفرة كبيرة فى أداء‬ ‫العمل ملصلحة املواطن‪ ،‬الفتًا إلى قياس آراء املواطنني‬ ‫ورضــاهــم عن األداء‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن الفيصل فى‬ ‫حتريك رؤساء مجالس املدن توصيل خدمة للمواطن‬ ‫بصورة جيدة‪ ،‬حيث تدرس املحافظة إجراء تغييرات‬ ‫فى مديرى املــدارس وفى مجال الصحة ومجاالت‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫أكد املحافظ أن هناك تركيزا على انتظام العملية‬ ‫التعليمية فى مختلف مدن املحافظة‪ ،‬ومتابعة أداء‬ ‫املعلمني وتقييمه‪ ،‬رغم أن نسبة رضائه عن العملية‬

‫التعليمية باملحافظة تصل إلى ‪ ،%95‬معلنا عن توجيه‬ ‫أكثر من ‪ 40‬خطاب شكر للمعلمني عقب زياراته‬ ‫املفاجئة للمدارس‪ ،‬مشي ًرا إلى أن مشكالت التعليم‬ ‫باملحافظة كانت بسبب اإلرهاب والفترات العصيبة‬ ‫التى مرت بها املحافظة‪ ،‬مؤكدًا عدم وجود عجز فى‬ ‫املعلمني‪ ،‬فيما سيتم حل مشكلة املواصالت بالتعاقد‬ ‫مع شركة خاصة خلدمة العملية التعليمية‪.‬‬ ‫أضاف املحافظ أن جامعة العريش لها دور متميز‬ ‫باملحافظة حيث أجرى حوارا مع الشباب فى مركز‬ ‫إعالم بئر العبد حول جتربة مؤمتر الشباب التى سيتم‬ ‫تكرارها كل ‪ 3‬أشهر مع مجموعة من الطالب‪.‬‬ ‫تابع املحافظ أنه فى ملف الشباب والرياضة تبقى‬ ‫اإلمكانات عائقا كبيرا فى أداء مراكز الشباب دورها‪،‬‬ ‫حيث أثرت عليها فترة اإلرهاب بالسلب إذ ال يتعدى‬

‫أداؤها ‪ ٪٥‬وهناك جهد مفقود فى هذا اإلطار‪.‬‬ ‫ق ــال املــحــافــظ‪« :‬ســأقــف بنفسى فــى كــل شبر‬ ‫باملحافظة وفى كل االجتاهات‪ ،‬والتقيت بسكان حى‬ ‫امليناء بالريسة وحتدثت معهم بواقعية وشفافية ونزلنا‬ ‫إلى أرض الواقع ووقفنا على املشكلة وبدأنا فى اليوم‬ ‫التالى متهيد الطرق وشرحنا مخطط إدخال املرافق‬ ‫من كهرباء ومياه وصرف صحى وغاز طبيعى للحى‬ ‫بوجود املسؤولني»‪ ،‬الفتا إلى أنه من املهم جدًا حتديد‬ ‫أولــويــات العمل فى كل قطاع‪ ،‬واحلرفية تأتى فى‬ ‫ترتيب األولويات طبقا ألهميتها‪.‬‬ ‫أشار املحافظ إلى أن «بعض القوانني تكبل املسؤول‪،‬‬ ‫وبالنسبة ملشكلة املياه والكهرباء لدينا فائض لكن‬ ‫املشكلة فى وسائط النقل ومحطة الكيلو ‪ ١٧‬بها بعض‬ ‫املشاكل الفنية وتعكير للمياه سببه مراكب الصيد‬

‫وتعديات من قبل املواطنني على خط مياه الـ‪١٠٠٠‬‬ ‫و‪ ٧٠٠‬مم‪ ،‬وأدعو املواطنني لوقف هذه التعديات حتى‬ ‫ال نأخذ إجــراءات أخرى‪ ،‬وهناك مقترح يحتاج إلى‬ ‫تصديق لالستفادة من خط مياه يصل إلى مدينة‬ ‫بورسعيد اجلديدة ولم يستغل»‪.‬‬ ‫أوضح املحافظ أن اللقاء اجلماهيرى املقبل سيكون‬ ‫بشأن قطاع الصحة حيث تدرس املحافظة مشكلة‬ ‫املمرضات باملحافظة حلل مشكلة االغتراب‪ ،‬للحفاظ‬ ‫على العادات والتقاليد االجتماعية‪ ،‬كما أن هناك‬ ‫مؤمترا مع النواب و«لدينا تفاعل متميز معهم فى هذا‬ ‫املجال ونتفرد به عن باقى املحافظات ونحتاج إلى‬ ‫عونهم فى املساعدة بالتشريعات التى تخدم مصالح‬ ‫املحافظة‪ ،‬والعرض الواقعى للمشكلة ومقترح احلل‬ ‫يساعدان متخذ القرار فى اتخاذ القرار الصحيح»‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬سحر املليجى وعماد الشاذلى‪:‬‬

‫وزيرا البيئة والتنمية املحلية أثناء االجتماع‬

‫«مجاور»‪ :‬ضخ استثمارات تصل لـ‪ 1.7‬مليار جنيه فى شمال سيناء‬

‫شمال سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫زوج الرئيسة‬

‫أشياء كثيرة تنشغل بها احلياة السياسية‬ ‫األمريكية هذه األيام‪ ،‬ولكن الشىء الطريف‬ ‫بني هذه األشياء هو وضع دوج إميهوف‪ ،‬زوج‬ ‫كاماال هاريس‪ ،‬مرشحة احلزب الدميقراطى‬ ‫فى السباق الرئاسى األمريكى‪ ،‬التى إذا فازت‬ ‫ستكون الرئيس أو الرئيسة‪ ..‬فماذا سيكون‬ ‫وضع السيد إميهوف بالضبط؟‪.‬‬ ‫وكانت كاماال‪ ،‬التى تنتسب إلى أم هندية‬ ‫وأب ج ــام ــاي ـك ــى‪ ،‬ق ــد ت ــزوج ــت إميـ ـه ــوف عــام‬ ‫‪ ،٢٠١٤‬ول ــم ُيـنـجـبــا‪ ،‬ولـكـنــه ي ـعــول اب ـنــن من‬ ‫زوجة سابقة‪ .‬وألنه دارس قانون‪ ،‬فإنه يعمل‬ ‫ف ــى امل ـح ــام ــاة‪ ،‬وع ـنــدمــا أصـبـحــت ه ــى نائبة‬ ‫للرئيس جو بايدن فى ‪ ،٢٠٢٠‬ترك هو أعماله‬ ‫منعا لتضارب‬ ‫القانونية فــى شــركــات كـبــرى ً‬ ‫املصالح‪.‬‬ ‫ولم يكن أحد يهتم به وال باسمه أو عمله‬ ‫ح ـتــى يــول ـيــو م ــن ه ــذه ال ـس ـنــة ع ـنــدمــا خــرج‬ ‫بــايــدن مــن الـسـبــاق‪ ،‬وج ــاءت كــامــاال مرشحة‬ ‫فــى مـكــانــه‪ ،‬وه ــذه مـفــارقــة عجيبة ألن نائب‬ ‫الـ ــرئ ـ ـيـ ــس يـ ـح ــل مـ ـحـ ـل ــه حـ ـس ــب ال ــدسـ ـت ــور‬ ‫فيكمل‬ ‫األمــري ـكــى إذا خــا مــوقــع الــرئــاســة‪ُ ،‬‬ ‫مــا يتبقى مــن الـفـتــرة الرئاسية دون إجــراء‬ ‫انتخابات‪ ..‬وهذا ما حدث عندما جاء النائب‬ ‫ل ـن ــدون جــون ـســون ف ــى م ـكــان الــرئ ـيــس جــون‬ ‫كينيدى بعد اغتياله عام ‪ ..١٩٦٣‬أما أن يحل‬ ‫مرشحا‬ ‫النائب محل الرئيس‬ ‫رئاسيا فهذا‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬ ‫هو اجلديد‪.‬‬ ‫مرشحا بعد الرئيس‪،‬‬ ‫من قبل جاء النائب‬ ‫ً‬ ‫ولكن هذا كان فى حاالت يكون فيها الرئيس‬ ‫ق ــد أن ـه ــى ف ـتــرتــه ال ــرئ ــاس ـي ــة وأخـ ـل ــى الـبـيــت‬ ‫األب ـي ــض‪ ،‬كـحــالــة بــايــدن الـنــائــب مــع أوبــامــا‬ ‫الــرئـيــس‪ ..‬غير أن اجلــديــد فــى حــالــة بايدن‬ ‫مضطرا‪،‬‬ ‫وكاماال أنه دخل السباق‪ ،‬ثم غادره‬ ‫ًّ‬ ‫فجاءت هى فى مكانه‪.‬‬ ‫وإذا ف ــازت هــاريــس فستكون حــالــة زوجها‬ ‫حالة فريدة فى البيت األبيض ألنه لم يسبق‬ ‫أن دخـلــت ام ــرأة املكتب الـبـيـضــاوى رئـيـ ًـســا‪..‬‬ ‫وقد بادرت وسائل إعالم فقالت إنها لو فازت‬ ‫فسيكون اسم زوجها «السيد األول» على غرار‬ ‫اســم «السيدة األول ــى»‪ ،‬الــذى ُيطلقه العالم‬ ‫على زوجة الرئيس!‪.‬‬ ‫وعندما أعلنت الدكتورة نــوال السعداوى‬ ‫نيتها ترشيح نفسها أمام مبارك فى السباق‬ ‫الــرئــاســى ع ــام ‪ ،٢٠٠٥‬ث ــار مـثــل ه ــذا اجل ــدل‬ ‫ال ـط ــري ــف حـ ــول وض ـع ـي ــة زوج ـ ـهـ ــا‪ ،‬ال ــدك ـت ــور‬ ‫شريف حتاتة‪ ،‬إذا ما فازت وأصبح من حقها‬ ‫أن تسكن القصر اجلمهورى!‪.‬‬ ‫والـعــالــم يـعــرف أمثلة ال حصر لها للزوج‬ ‫عندما يكون فى الظل‪ ،‬وللزوجة فى املقابل‬ ‫عندما تـكــون فــى ب ــؤرة األضـ ــواء‪ ،‬ورمب ــا يكون‬ ‫أشهرها األمـيــر فيليب‪ ،‬زوج امللكة إليزابيث‬ ‫الثانية‪ ،‬الـتــى قضت نصف قــرن فــى القصر‪،‬‬ ‫وقـضــاه هــو فــى ظلها‪ ..‬وقــد رووا عنه أنــه كان‬ ‫يهوى قيادة السيارات بسرعة جنونية‪ ،‬بينما‬ ‫هى إلى جانبه‪ ،‬وكانت إذا تبرمت هددها بأنه‬ ‫سيفتح الباب‪ ،‬و ُينزلها على قارعة الطريق‪،‬‬ ‫وي ـبــدو أن ــه ك ــان يفعل ذل ــك مــن ش ــدة الضيق‬ ‫بحياة الظل التى طالت معه أكثر من الالزم!‪.‬‬

‫اتفاق بين «الرعاية الصحية» «التضامن» تبحث وضع تصور للمنظومة الشاملة لإلقراض الصغير ومتناهى الصغر‬

‫و«بيت الزكاة» لعالج غير القادرين ‪9‬مايا مرسى‪ :‬لتوحيد الرؤى واألهداف للوصول للمناطق األكثر فق ًرا والحد من الفقر‬

‫‪9‬شيخ األزهر يؤكد تسخير الجهود إلنقاذ المرضى‬

‫شيخ األزهر خالل استقباله رئيس هيئة الرعاية الصحية‬

‫كتبت‪ -‬مرمي رأفت‪:‬‬

‫و ّق ــع الــدكــتــور أحــمــد الــســبــكــى‪ ،‬رئــيــس هيئة‬ ‫الرعاية الصحية‪ ،‬املشرف العام على مشروع‬ ‫التأمني الصحى الشامل‪ ،‬والدكتورة سحر نصر‪،‬‬ ‫وزيرة االستثمار والتعاون الدولى األسبق‪ ،‬املدير‬ ‫التنفيذى لبيت الــزكــاة والــصــدقــات‪ ،‬بروتوكول‬ ‫تعاون ثنائى لدعم اجلهود املشتركة بني اجلهتني‬ ‫لتعزيز خدمات الرعاية الصحية املقدمة لغير‬ ‫القادرين‪ ،‬وذلك مبقر مشيخة األزهر‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتور أحمد الطيب‪ ،‬شيخ األزهــر‪،‬‬ ‫ض ــرورة تــقــدمي خــدمــة صحية ممــيــزة للفقراء‬ ‫واملحتاجني‪ ،‬وتوفير أحــدث امل ُـ َعــدات واألجهزة‬ ‫واملستلزمات الطبية لضمان التعامل مع احلاالت‬ ‫احلرجة والطارئة‪ ،‬الفتًا إلى توجيهاته الدائمة‬ ‫لبيت الزكاة والصدقات الستثناء املرضى من‬ ‫ً‬ ‫طويل‬ ‫اإلجــراءات الروتينية‪ ،‬التى تستلزم وقتًا‬ ‫الستخراج موافقات العالج لغير القادرين‪.‬‬ ‫وأوضــح أن كل شــىء محتمل إال ألــم املــرض‪،‬‬ ‫ولــذا فقد جعل اهلل لــه منزلة كبيرة فــى محو‬ ‫الذنوب وتكفيرها‪.‬‬ ‫وقــال «السبكى» إن بــروتــوكــول الــتــعــاون بني‬ ‫الهيئة وبيت الصدقات والزكاة يأتى فى إطار‬ ‫دور الهيئة كونها أداة الدولة الرئيسية فى ضبط‬ ‫وتنظيم تقدمي اخلــدمــات الصحية التأمينية‪،‬‬ ‫الفـ ًتــا إلــى أنــه مبوجب هــذا الــبــروتــوكــول ستتم‬ ‫تغطية تكلفة العالج للمرضى غير املؤ َّمن عليهم‬ ‫من غير القادرين‪ ،‬معر ًبا عن اعتزازه بالتعاون‬

‫مــع بيت الــزكــاة والــصــدقــات لــدوره الف َّعال فى‬ ‫مساعدة األســر غير الــقــادرة وتــقــدمي الرعاية‬ ‫الطبية الضرورية جلميع الفئات بغض النظر‬ ‫عن وضعها املالى أو حالة تغطيتها التأمينية‪.‬‬ ‫وأض ــاف رئــيــس الهيئة أن الهيئة تسعى من‬ ‫خالل هذا البروتوكول إلى حتقيق التكامل بني‬ ‫الــقــطــاعــن احلــكــومــى واألهــلــى لــتــقــدمي أفضل‬ ‫اخلدمات الصحية‪ ،‬وتوسيع مظلة احلماية املالية‬ ‫جلميع املــواطــنــن‪ ،‬مبــا يضمن توفير الرعاية‬ ‫الصحية ذات اجلودة العالية للجميع‪ ،‬مثمنًا دور‬ ‫بيت الزكاة والصدقات لــدوره كإحدى اجلهات‬ ‫املانحة للتبرعات العينية واملادية‪ ،‬وخاصة برنامج‬ ‫صحة‪( ،‬خدمات صحية وعالجية)‪ ،‬الذى يتبناه‬ ‫بيت الزكاة والصدقات‪ ،‬والذى يرتكز على تقدمي‬ ‫مساعدات مباشرة‪ ،‬متمثلة فى «صرف األدوية‪،‬‬ ‫وإجــراء العمليات‪ ،‬وتوفير مستلزمات جراحية‪،‬‬ ‫وشراء مستلزمات طبية» لألسر أو األفراد التى‬ ‫تعرضت أو تعانى مشكالت صحية‪ ،‬وغير قادرة‬ ‫على الوفاء والتكفل مبتطلبات احلياة‪ ،‬وكذلك َمن‬ ‫لم يستطع تلقى اخلدمة ذاتها من غير املنتفعني‬ ‫بنظام التأمني الصحى الشامل‪.‬‬ ‫مــن جانبها‪ ،‬أعــربــت املــديــر التنفيذى لبيت‬ ‫الــزكــاة والــصــدقــات عــن سعادتها بالتعاون مع‬ ‫هــيــئــة الــرعــايــة الــصــحــيــة‪ ،‬الفــتــة إل ــى التأثير‬ ‫امللموس والطفرة النوعية فى مستوى اخلدمات‬ ‫الطبية املقدمة من خالل منشآت هيئة الرعاية‬ ‫الصحية مبحافظات التأمني الصحى الشامل‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬ ‫ترأست الدكتورة مايا مرسى‪ ،‬وزير التضامن‬ ‫االجتماعى‪ ،‬االجتماع األول للتحالف املالى‬ ‫االستراتيجى للتمكني االقــتــصــادى‪ ،‬بحضور‬ ‫ممثلى الـــــوزارات واجلــهــات الــشــريــكــة وعــدد‬ ‫من اخلبراء‪ ،‬لوضع تص ُور للمنظومة الشاملة‬ ‫لإلقراض الصغير ومتناهى الصغر‪.‬‬ ‫واستعرضت الوزيرة‪ ،‬خالل االجتماع‪ ،‬الهدف‬ ‫من تكوين هــذا التحالف‪ ،‬حيث يعود إلــى أن‬ ‫اجلهود املبذولة فى هذا اإلطار مجزأة بسبب‬ ‫تعدد اجلهات وغياب التنسيق فيما بينهم‪ ،‬مما‬ ‫يؤدى لتشتت األثر وإعاقة التقدم‪ ،‬فعلى الرغم‬ ‫من تضاعف التكاليف املادية‪ ،‬إال أنه ال توجد‬ ‫مخرجات واضحة أو تقارير رصد لهذه اجلهود‬ ‫بشكل يتسم بالشمولية والتكامل‪.‬‬ ‫وأوضــحــت أن الــهــدف هــو تــوحــيــد اجلــهــود‬

‫مايا مرسى‬

‫الوطنية والتكامل والتنسيق فى تطوير هذه‬ ‫اآلليات‪ ،‬لتوحيد الرؤى واألهداف للوصول إلى‬ ‫املناطق األكثر فق ًرا واحلد من الفقر‪ ،‬وخروج‬ ‫احتياجا من دائرة الفقر‪.‬‬ ‫الفئات األكثر‬ ‫ً‬ ‫ونـــاقـــش احلـــضـــور الـــهـــدف الـــــذى يسعى‬ ‫التحالف لتحقيقه‪ ،‬حيث يتمثل فى تكوين بيئة‬ ‫داعــمــة متكن األفـــراد‪ ،‬خاصة الفئات األكثر‬ ‫احتياجا من تطوير مهاراتهم والوصول للموارد‬ ‫ً‬ ‫واالندماج الكامل فى االقتصاد بشكل مستدام‪،‬‬ ‫خــاصــة فــى ظــل تطلعات الكثير للعمل احلر‬ ‫وريــادة األعمال‪ ،‬واحتياج األســواق للمنتجات‬ ‫املحلية‪ ،‬وهناك طفرة فى التعاون والشراكات‪،‬‬ ‫وكــذلــك ضــخ اســتــثــمــارات جــديــدة حتــتــاج إلى‬ ‫عمالة‪.‬‬ ‫ويهدف التحالف إلى متكني املستفيدين من‬ ‫برامج احلماية االجتماعية اقتصاد ًيا للخروج‬

‫من دائرة الفقر‪ ،‬وتعظيم االستفادة من البرامج‬ ‫واملنتجات والبنية التحتية احلالية التكنولوجية‬ ‫وغير التكنولوجية‪ ،‬وتوحيد قاعدة البيانات‬ ‫احتياجا‬ ‫للمستفيدين للوصول للفئات األكثر‬ ‫ً‬ ‫لتحقيق اكتفاء ذاتى عند االحتياج‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لتكوين احتياطيات مالية من البرامج املختلفة‬ ‫لتحقيق االكــتــفــاء ال ــذات ــى لــشــبــكــة احلــمــايــة‬ ‫االجتماعية‪ ،‬وبرامج التمكني االقتصادى من‬ ‫خالل عدد محدود من السنوات‪ ،‬وتقليل العبء‬ ‫عن كاهل مــوازنــة الــدولــة فى اعتماد الفئات‬ ‫ـاجــا عــلــى الــدعــم والــتــحــول إلــى‬ ‫األكــثــر احــتــيـ ً‬ ‫مجتمع منتج‪.‬‬ ‫واخــتــتــم االجــتــمــاع بــاالتــفــاق عــلــى مواصلة‬ ‫اللقاءات املكثفة خــال الفترة املقبلة‪ ،‬وذلك‬ ‫لــوضــع تــصــور شــامــل لتلك املنظومة‪ ،‬متهي ًدا‬ ‫لعرضها على دولة رئيس مجلس الوزراء‪.‬‬

‫«الرى» تتابع الموقف المائى فى أسوان استعدا ًدا لبدء موسم الزراعة الشتوى‬

‫‪«9‬سويلم»‪ :‬إجراء دراسة متكاملة إلمكانية التحول للرى الحديث بوادى النقرة‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫تابع الدكتور هانى سويلم‪ ،‬وزير املوارد املائية‬ ‫والــرى‪ ،‬املوقف املائى مبحافظة أســوان‪ ،‬خاصة‬ ‫بزمام ترعة وادى النقرة وفروعها وترعتى دراو‬ ‫والطويسة‪ ،‬لالطمئنان على حالة الرى وموقف‬ ‫تشغيل وصيانة محطات الرفع استعدا ًدا ملوسم‬ ‫الشتاء‪ ،‬وتنظيم فترات الرى واملناوبات من ترعة‬ ‫وادى النقرة لضمان وصــول املياه لنهاية الترع‬ ‫لتحقيق العدالة فى توزيع مياه الرى‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر ال ــرى‪ ،‬فــى تصريحات صحفية‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬إنه مت خالل االجتماع استعراض املوقف‬ ‫املائى باملحافظة‪ ،‬وضــرورة استمرار التنسيق‬ ‫بني أجهزة مصلحة الــرى ومصلحة امليكانيكا‬ ‫والكهرباء واإلدارة املركزية للموارد املائية والرى‬ ‫ملحافظة أســوان بشأن تشغيل محطات النقرة‬ ‫والطويسة ودراو‪.‬‬ ‫وشــــدد عــلــى ض ـ ــرورة مــتــابــعــة حــالــة الــتــرع‬ ‫الرئيسية والــتــرع الفرعية اآلخ ــذة منها‪ ،‬مبا‬ ‫يــتــوافــق ومتطلبات ال ــرى باملنطقة مــن ناحية‬ ‫توقيتات وســاعــات التشغيل‪ ،‬مــع إع ــداد خطة‬ ‫عاجلة لضمان مرور املوسم الشتوى دون أزمات‬ ‫أو شكاوى من املنتفعني‪.‬‬ ‫ووج ــه وزي ــر ال ــرى‪ ،‬بــإجــراء دراس ــة متكاملة‬ ‫ملنظومة الرى مبنطقة وادى النقرة‪ ،‬بالتنسيق بني‬ ‫مصلحتى الــرى وامليكانيكا والكهرباء واملعاهد‬

‫وزير الرى أثناء بحث استعدادات موسم الزراعة الشتوى‬

‫املتخصصة التابعة للمركز القومى لبحوث املياه‪،‬‬ ‫بحيث تتضمن دراســة موقف تشغيل وصيانة‬ ‫املحطات‪ ،‬ووضع خطة إلمكانيات التحول للرى‬

‫احلديث باملنطقة‪.‬‬ ‫وأكــد أهمية اســتــمــرار التنسيق بــن أجهزة‬ ‫الـ ــوزارة واملنتفعني وروابـــط مستخدمى املياه‬

‫بزمام ترعة وادى النقرة‪ ،‬لتنظيم فترات الرى‬ ‫واملناوبات وكميات املياه املسحوبة من الترعة‪،‬‬ ‫مبا يضمن وصول املياه للنهايات‪ ،‬وحتقيق عدالة‬ ‫التوزيع بني مختلف املزارعني‪.‬‬ ‫يــأتــى ذلــك بينما عقد وزيــر الــرى اجتماعا‬ ‫ملتابعة مــوقــف مــشــروع حتــديــث تقنيات الــرى‬ ‫لتحسني سبل عيش املزارعني أصحاب احليازات‬ ‫الصغيرة بالصعيد لتحديث وتطوير نظم الرى‬ ‫والتحول لنظم الرى احلديث‪.‬‬ ‫ووجه باالستمرار فى تنفيذ أنشطة املشروع‬ ‫طــب ـ ًقــا لــلــبــرنــامــج الــزمــنــى امل ــق ــرر‪ ،‬والتنسيق‬ ‫املشترك بني أجهزة ال ــوزارة ومنظمة األغذية‬ ‫والزراعة «فــاو»‪ ،‬واجلانب الهولندى فى تنفيذ‬ ‫أنشطة املشروع‪ ،‬ودفع معدالت العمل وتسريع‬ ‫اإلج ـ ــراءات لــبــدء التنفيذ الفعلى ملــشــروعــات‬ ‫الــتــحــول لــلــرى احلــديــث بــاملــواقــع املستهدفة‬ ‫باملشروع‪.‬‬ ‫وأشار «سويلم» إلى ضرورة تعزيز التواصل مع‬ ‫املنتفعني فى مواقع املشروع مبحافظات أسيوط‬ ‫وسوهاج وقنا‪ ،‬للتعرف على مــدى رغبتهم فى‬ ‫تــطــبــيــق هـــذا الــتــحــول‪ ،‬م ــع تــكــثــيــف األنــشــطــة‬ ‫لتعريف املزارعني بفوائد التحول للرى احلديث‬ ‫بأراضيهم وعوائده اإليجابية من زيادة اإلنتاجية‬ ‫املحصولية وبــالــتــالــى الــعــائــد املـــادى وحتسني‬ ‫نوعية املنتجات الزراعية‪.‬‬

‫حرب‬

‫غزة‬

‫‪٤‬‬ ‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫دماء األبرياء‬ ‫والحقيقة مازالت ُتراق‬ ‫بعد ليلة عنيفة من القصف اإلسرائيلى‪ ،‬الذى‬ ‫معتادا‪ ،‬على الضاحية اجلنوبية لبيروت‪،‬‬ ‫أصبح‬ ‫ً‬ ‫شـنــت إســرائ ـيــل فـجــر اجلـمـعــة غ ــارة عـلــى منطقة‬ ‫حــاصـبـيــا ج ـنــوب لـبـنــان‪ ،‬حـيــث اسـتـهــدفــت مس ّيرة‬ ‫مدنيا يقيم فيه صحفيون فى حاصبيا‪ ،‬ما‬ ‫مقرا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أدى إلى مقتل ‪ 3‬وإصابة ‪ 2‬آخرين‪.‬‬ ‫ه ــذا الـقـصــف يـشـكــل جــرميــة ح ــرب إســرائـيـلـيــة‬ ‫ـادا أن تستهدف‬ ‫ج ــدي ــدة‪ ،‬أيـ ًـضــا أص ـبــح أمـ ـ ًـرا م ـع ـتـ ً‬ ‫إســرائ ـيــل الصحفيني أث ـنــاء تغطيتهم ملــا يحدث‬ ‫على األرض‪ ..‬وهــذا احل ــادث وغـيــره يجدد اجلــدل‬ ‫غير املجدى حول املخاطر التى تواجهها الصحافة‬ ‫احلرة فى املنطقة‪.‬‬ ‫تـشـيــر الـتـقــاريــر إل ــى أن الـصـحـفـيــن العاملني‬ ‫فى الشرق األوســط يواجهون معدالت عالية من‬ ‫اخلـطــر مـقــارنــة بزمالئهم فــى مناطق أخ ــرى من‬ ‫الـعــالــم‪ .‬فقد ذكــر تقرير ص ــادر عــن «مــراسـلــون بال‬ ‫حدود» أن «الشرق األوسط» تُعد من أخطر املناطق‬ ‫عامل ًيا على الصحفيني‪.‬‬ ‫وفــى عــام ‪ 2022‬وثّ ـقــت املنظمة مقتل أكـثــر من‬ ‫صحفيا فــى املنطقة‪ ،‬بينما ُأصـيــب العشرات‬ ‫‪16‬‬ ‫ً‬ ‫أثناء تغطية النزاعات فى سوريا‪ ،‬واليمن‪ ،‬والعراق‪،‬‬ ‫وفلسطني‪ ،‬ولبنان‪.‬‬ ‫تاريخيا‪ ،‬تسببت احلــروب والنزاعات الدائرة فى‬ ‫ً‬ ‫الشرق األوسط فى مقتل عدد كبير من الصحفيني‪،‬‬ ‫حيث ُسجلت معدالت مرتفعة للضحايا‪ .‬على سبيل‬ ‫امل ـثــال‪ ،‬وثـقــت منظمة «جلـنــة حماية الصحفيني»‬ ‫مقتل حوالى ‪ 1.800‬صحفى حول العالم منذ بداية‬ ‫ويعتقد أن نصف هذا العدد على األقل وقع‬ ‫األلفية‪ُ ،‬‬ ‫ضحية النزاعات املستمرة فى املنطقة‪ .‬فى سوريا‬ ‫وح ــده ــا‪ ،‬بـلــغ ع ــدد الصحفيني الــذيــن ُقـتـلــوا منذ‬ ‫اندالع احلرب هناك فى ‪ 2011‬نحو ‪ 500‬صحفى‪.‬‬ ‫ـزءا من‬ ‫يـبــدو أن اسـتـهــداف الصحفيني بــات ج ـ ً‬ ‫استراتيجية الـصــراعــات فــى املنطقة‪ ،‬حيث يجد‬ ‫ال ـص ـح ـف ـيــون أن ـف ـس ـهــم ف ــى اخلـ ـط ــوط األمــام ـيــة‬ ‫ويـ ـصـ ـبـ ـح ــون عـ ــرضـ ــة لـ ـنـ ـي ــران ج ـم ـي ــع األط ـ ـ ــراف‬ ‫املتصارعة‪.‬‬ ‫فــى األراضـ ــى الفلسطينية املـحـتـلــة‪ُ ،‬قـتــل نحو‬ ‫‪ 30‬صحف ًيا منذ عــام ‪ 2000‬وحتى حــرب غــزة‪ ،‬من‬ ‫بينهم الصحفية شيرين أبوعاقلة التى ُقتلت أثناء‬ ‫تغطيتها لعملية عسكرية إسرائيلية فــى الضفة‬ ‫استياء عامل ًيا ودعــوات‬ ‫الغربية‪ ،‬وهى حادثة أثــارت‬ ‫ً‬ ‫لتحقيقات دولية‪ ،‬ولكن عدد الشهداء الصحفيني‬ ‫وصل إلى (‪ 173‬صحفيا وصحفية) منذ بدء حرب‬ ‫اإلب ـ ــادة اجلـمــاعـيــة عـلــى ق ـطــاع غ ــزة ول ـب ـنــان حتى‬ ‫نهاية سبتمبر املــاضــى‪ .‬أضيف إليهم أمــس ثالثة‬ ‫صحفيني فى جنوب لبنان‪.‬‬ ‫إضــافـ ًـة إلــى القتلى‪ ،‬تـعـ ّرض مـئــات الصحفيني‬ ‫لــاخ ـت ـطــاف وال ـت ـع ــذي ــب‪ ،‬ح ـيــث أف ـ ــادت مـنـظـمــات‬ ‫حقوق اإلنسان أن أكثر من ‪ 100‬صحفى تعرضوا‬ ‫خصوصا من قبل اجلماعات‬ ‫لالختطاف فى سوريا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫املسلحة التى تسعى للسيطرة على مناطق النزاع‪.‬‬ ‫أيضا االعتقال واالحتجاز‬ ‫كما يواجه الصحفيون ً‬ ‫التعسفى؛ ففى اليمن‪ ،‬مت توثيق اعتقال حوالى‬ ‫صحفيا فى السنوات األخيرة‪.‬‬ ‫‪90‬‬ ‫ً‬ ‫عـلــى الــرغــم مــن اجل ـهــود الــدول ـيــة املـتــواصـلــة‪،‬‬ ‫يظل تنفيذ القوانني الدولية حلماية الصحفيني‬ ‫ـدودا لـلـغــايــة‪ .‬فـيـمــا ال تـلـقــى دع ــوة األط ــراف‬ ‫م ـح ـ ً‬ ‫املتنازعة إلــى احترام الصحافة أى استجابة فى‬ ‫ظل الفوضى والنزاعات املستمرة‪ .‬البيانات تشير‬ ‫إلــى أن نسبة اجلــرائــم املرتكبة بحق الصحفيني‬ ‫التى يتم التحقيق فيها بشكل جــدى ال تتعدى‬ ‫‪ %10‬من احلاالت‪.‬‬ ‫دماء األبرياء واحلقيقة مازالت تُراق‪ .‬إلى متى؟‪.‬‬

‫«الجارديان»‪ :‬اعتزام إسرائيل حظر نشاط «أونروا» عواقبه وخيمة‬ ‫رأت صحيفة «اجلــارديــان» البريطانية أن القرار‬ ‫الذى يعتزم االحتالل اتخاذه بشأن حظر نشاط وكالة‬ ‫األمم املتحدة إلغاثة وتشغيل الالجئني الفلسطينيني‬ ‫«أونـــــروا» ومــنــع وص ــول املــســاعــدات الــتــى تقدمها‬ ‫للفلسطينيني سوف تكون له عواقب وخيمة‪.‬‬ ‫وأشــار الكاتب باتريك وينتور‪ ،‬فى مقال نشرته‬ ‫صحيفة «اجلــارديــان» البريطانية‪ ،‬إلى أن العالقات‬ ‫بني إسرائيل واألمم املتحدة تــزداد ســو ًءا يو ًما بعد‬

‫يوم‪ ،‬وأن اخلطوة األخيرة من جانب االحتالل جاءت‬ ‫لتمثل نقطة الذروة فى تردى هذه العالقات على ضوء‬ ‫قــرار متوقع من الكنيست اإلسرائيلى خــال األيــام‬ ‫القليلة املقبلة بحظر نشاط وكالة أونروا فى األراضى‬ ‫الفلسطينية‪.‬‬ ‫ولفت املقال إلى أن القرار اإلسرائيلى يجعل من‬ ‫الصعب عودة العالقات بني األمم املتحدة وإسرائيل‬ ‫إلى سابق عهدها؛ حيث إنه يدل ليس فقط على ازدراء‬

‫إسرائيل لوكالة تابعة للمنظمة الدولية‪ ،‬بل يشير كذلك‬ ‫موضحا أن‬ ‫إلى احتقارها املؤسسات الدولية األخرى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عواقب ذلك القرار سوف تكون وخيمة وطويلة املدى‪.‬‬ ‫وأشار إلى املخاوف التى تنتاب «أونروا» بشأن قرار‬ ‫االحتالل؛ حيث تقول إن اجلهود املستمرة لتوصيل‬ ‫مساعدات إنسانية إلى قطاع غزة من خالل آليات‬ ‫أخرى باءت بالفشل‪ ،‬وإن أونروا هى الوكالة األممية‬ ‫الوحيدة التى لديها القدرة على القيام بتلك املهمة‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫فلسطينية تسير وسط الدمار‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫مصر ُت ْح ِيى مفاوضات وقف إطالق النار‪ ..‬وترفض العملية العسكرية بشمال غزة‬

‫‪«9‬الدوحة»‪ :‬ننسق بشكل وثيق مع «القاهرة»‪« ..‬نتنياهو» يرحب‪ ..‬و«بلينكن»‪ :‬المفاوضات تسير إلى األمام‬

‫انطلقت من جديد مفاوضات وقف إطالق النار‬ ‫فى غزة من القاهرة‪ ،‬إذ اجتمع املسؤولون مع وفد‬ ‫تابع حلركة حماس‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬لبحث سبل‬ ‫تهدئة األوضاع فى القطاع‪ ،‬فيما جرت اجتماعات‬ ‫أخرى مع رئيس املوساد اإلسرائيلى ورئيس جهاز‬ ‫الــشــابــاك‪ ،‬أكــدت مصر خاللها رفضها العملية‬ ‫العسكرية شمال القطاع‪ ،‬فى جهود ثمنتها قطر‪،‬‬ ‫وأكدت أنها تنسق مع مصر بشكل وثيق بشأن أى‬ ‫مبادرة ترمى للتوصل إلــى اتفاق‪ ،‬كما رحــب بها‬ ‫رئيس حكومة االحتالل وباستعداد مصر للدفع‬ ‫باجتاه التوصل إلى اتفاق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واستكمال للجهود املصرية‪ ،‬تستضيف العاصمة‬ ‫القطرية الدوحة‪ ،‬بعد غد‪ ،‬اجتماعات ترمى إلى‬ ‫حلحلة اجلمود الذى سيطر على ملف املفاوضات‪،‬‬ ‫منذ أغسطس املــاضــى‪ ،‬ومــن املتوقع أن يشارك‬ ‫فى تلك االجتماعات مسؤولون فى االستخبارات‬ ‫األمريكية واإلسرائيلية‪ ،‬بينما أكد وزير اخلارجية‬ ‫األمريكى من الدوحة رفض بالده خطة اجلنراالت‪،‬‬ ‫التى أشــارت بعض التقارير إلى اعتزام االحتالل‬ ‫تنفيذها فى األراضى املحتلة‪ ،‬بينما كشف دبلوماسى‬ ‫مطلع على املفاوضات أن اإلدارة األمريكية لديها‬ ‫مقترح جديد بهدنة أقصر قد تقل عن شهر‪.‬‬ ‫وأعلن مصدر أمنى مسؤول أن فري ًقا أمن ًّيا‬ ‫مصر ًّيا وعسكر ًّيا رفيع املستوى التقى برئيس‬ ‫«امل ــوس ــاد»‪ ،‬ديفيد بــرنــيــاع‪ ،‬وبــوفــد مــن الشاباك‬ ‫اإلسرائيلى؛ أمس األول‪ ،‬فى إطار اجلهود املصرية‬ ‫املكثفة الستئناف املفاوضات ووقف إطالق النار‬ ‫وحتقيق االستقرار باملنطقة‪.‬‬ ‫ونقلت قناة «القاهرة» اإلخبارية‪ ،‬عن املصدر‪،‬‬ ‫قوله‪« :‬إن مصر أكدت للوفد اإلسرائيلى رفضها‬ ‫العملية العسكرية اجلــاريــة بشمال قطاع غــزة؛‬ ‫وحــذرت من خطورة استمرار إسرائيل فى إعاقة‬ ‫عملية إدخال املساعدات اإلنسانية إلى قطاع غزة»‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬قــال مسؤول فى حماس‪،‬‬ ‫لوكالة األنباء الفرنسية‪ ،‬أمس‪ ،‬إن وفدًا من احلركة‬ ‫نــاقــش فــى الــقــاهــرة‪ ،‬أمــس األول‪ ،‬مــع مسؤولني‬ ‫مصريني‪ ،‬اقتراحات لوقف إطــاق النار‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫«جاهزية» احلركة لوقف القتال إذا التزمت إسرائيل‬ ‫بوقف النار واالنسحاب من القطاع وعودة النازحني‬ ‫وإبرام صفقة تبادل‪.‬‬ ‫وقال رئيس الــوزراء القطرى‪ ،‬الشيخ محمد بن‬ ‫عبدالرحمن‪ ،‬إنه يتوقع أن تعود املفاوضات إلى‬ ‫مقترح مت بحثه فى اجلولة األخيرة من املحادثات‪،‬‬ ‫وأكـــد‪« :‬ننسق بشكل وثــيــق مــع مصر بــشــأن أى‬ ‫مــبــادرة»‪ ،‬معر ًبا عن أمله فى أن تثمر املناقشات‬ ‫التى جرت فى القاهرة‪ ،‬أمس األول‪ ،‬عن أى شىء‬ ‫إيجابى‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬ث ّمن رئيس وزراء االحتالل‪ ،‬بنيامني‬ ‫نتنياهو‪ ،‬جهود القاهرة إلحياء مفاوضات غزة‪،‬‬

‫وق ــال‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬مساء أمــس األول‪ ،‬إنــه يرحب‬ ‫باستعداد مصر للدفع باجتاه التوصل إلى اتفاق‬ ‫إلطــاق ســراح املحتجزين اإلسرائيليني‪ .‬وأضاف‬ ‫البيان أن نتنياهو قرر إرســال رئيس املوساد إلى‬ ‫قطر «حلشد الدعم لسلسلة من املــبــادرات على‬ ‫جــدول األعــمــال‪ ،‬بعد اجتماعات فــى القاهرة»‪،‬‬ ‫كما يشارك فى اجتماعات الدوحة مدير وكالة‬ ‫االستخبارات املركزية األمريكية‪ ،‬وليام بيرنز‪.‬‬ ‫وأوضــح موقع «أكسيوس» األمريكى أن رئيس‬ ‫الــوزراء القطرى‪ ،‬الشيخ محمد بن عبدالرحمن‪،‬‬ ‫ورئيس املخابرات العامة املصرية‪ ،‬اللواء حسن‬ ‫رشــــاد‪ ،‬ســيــحــضــران االجــتــمــاعــات‪ ،‬إل ــى جانب‬ ‫املسؤولني املذكورين آن ًفا‪.‬‬ ‫يأتى هذا التطور بعد زيارة قام بها وزير اخلارجية‬ ‫األمريكى‪ ،‬أنتونى بلينكن‪ ،‬إلــى الشرق األوســط‪،‬‬ ‫األسبوع املاضى‪ ،‬بهدف حتريك املياه الراكدة فى‬ ‫ملف املحادثات‪ ،‬بتوجيه من الرئيس األمريكى‪ ،‬جو‬ ‫بايدن‪ ،‬الذى أعلن‪ ،‬عقب استشهاد رئيس املكتب‬ ‫السياسى حلــركــة حــمــاس‪ ،‬يحيى الــســنــوار‪ ،‬أنه‬ ‫سيرسل وزير خارجيته إلى املنطقة نظ ًرا لوجوب‬

‫إنهاء احلــرب‪ ،‬بعد رحيل «العقبة الرئيسية» أمام‬ ‫التوصل إلى اتفاق‪ ،‬على حد زعمه‪ ،‬فى إشارة إلى‬ ‫«السنوار»‪.‬‬ ‫وأش ــار رئيس الـ ــوزراء القطرى‪ ،‬خــال مؤمتر‬ ‫صحفى مشترك مع وزيــر اخلارجية األمريكى‪،‬‬ ‫فى الدوحة‪ ،‬أمس األول‪ ،‬إلى اجتماعات جرت بني‬ ‫املسؤولني القطريني ومسؤولني من املكتب السياسى‬ ‫لـ«حماس»‪ ،‬فى الدوحة‪ ،‬خالل اليومني املاضيني‪.‬‬ ‫وأك ــد رئــيــس الــــوزراء الــقــطــرى‪ ،‬خــال املؤمتر‬ ‫املــشــتــرك‪ ،‬أن قطر تريد تــفــادى أى تصعيد فى‬ ‫املنطقة‪ ،‬وأن هدفها إنهاء احلرب فى غزة ولبنان‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن االجتماع مع وزير اخلارجية األمريكى‬ ‫كان «مه ًّما ومثم ًرا»‪ ،‬وأتاح فرصة ملناقشة تطورات‬ ‫احلرب على غزة وسبل الوصول إلى حل واجلهود‬ ‫املشتركة املستمرة ما بني قطر والواليات املتحدة‬ ‫ومصر والــشــركــاء فــى املنطقة‪ ،‬وص ـ ً‬ ‫ـول إلــى حل‬ ‫أولى لوقف احلرب وإعــادة إطالق سراح الرهائن‬ ‫واألسرى‪.‬‬ ‫واستنكر رئيس الوزراء القطرى كثافة الهجمات‬ ‫اإلسرائيلية على غزة‪ ،‬والسيما احلصار على شمال‬

‫القطاع والقصف املمنهج للمستشفيات ومخيمات‬ ‫اللجوء‪ ،‬مشد ًدا على وجوب إنهاء هذه املرحلة املؤملة‬ ‫بأسرع وقت حلماية األبرياء واملدنيني فى املنطقة‪.‬‬ ‫وقــال إن االجتماع تطرق إلــى أهمية إيجاد حل‬ ‫مستدام للقضية الفلسطينية واليوم التالى بغزة‬ ‫والوصول إلى السالم فى املنطقة بشكل عام‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أعرب وزير اخلارجية األمريكى عن‬ ‫تقديره الدور الذى تلعبه قطر كشريك فى إيجاد‬ ‫السالم‪.‬‬ ‫وقــال «بلينكن» إن العملية التفاوضية تسير‬ ‫إلى األمــام‪ ،‬وإن جلسة املفاوضات ستُعقد خالل‬ ‫أي ــام‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن «هــذه حلظة العمل إلنهاء‬ ‫احلرب وإعادة الرهائن إلى بيوتهم وبناء مستقبل‬ ‫أفضل لشعب غزة»‪ .‬وأضاف‪« :‬نحن نرفض خطة‬ ‫اجلنراالت وجتويع الناس وقتلهم‪ ..‬وال نريد رؤية‬ ‫حلقة تصعيد مفرغة»‪.‬‬ ‫وبشأن لبنان‪ ،‬قال «بلينكن» إن الواليات املتحدة‬ ‫تسعى للتوصل إلى حل دبلوماسى فى لبنان بناء‬ ‫على قرار ‪.1701‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬أجرى نائب رئيس الــوزراء‬

‫ووزيــر اخلارجية وشــؤون املغتربني األردنــى أمين‬ ‫الصفدى ونظيره األمريكى بلينكن‪ ،‬أمس‪ ،‬فى لندن‪،‬‬ ‫مباحثات موسعة؛ تناولت اجلهود املشتركة لوقف‬ ‫التصعيد اخلطير فى املنطقة‪.‬‬ ‫كما تناولت املباحثات‪ ،‬طبقا لبيان وزارة اخلارجية‬ ‫األردنية‪ ،‬ضرورة وقف العدوان اإلسرائيلى على غزة‬ ‫ولبنان‪ ،‬وأهمية إيصال املساعدات اإلنسانية بشكل‬ ‫كـ ٍ‬ ‫ـاف ومستدام‪ ،‬وتطبيق قــرار مجلس األمــن رقم‬ ‫‪ 1701‬بالكامل‪ ،‬وسبل وقف التصعيد اإلسرائيلى‬ ‫اخلطير فى الضفة الغربية‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬قال دبلوماسى مطلع على املحادثات‪،‬‬ ‫لصحيفة «فايننشيال تاميز» البريطانية‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪ ،‬إن اإلدارة األمريكية تقترح هدنة مؤقتة‬ ‫أقصر‪ ،‬قد تقل عن شهر‪ً ،‬‬ ‫بدل من صفقة متعددة‬ ‫املراحل كانت قد أيدتها ساب ًقا‪ ،‬والتى كانت تهدف‬ ‫إلــى إطــاق ســراح جميع املحتجزين‪ ،‬وانسحاب‬ ‫إسرائيل من غزة‪ ،‬وإنهاء الصراع بشكل دائم‪.‬‬ ‫وأوض ـ ــح الــدبــلــومــاســى أن املــقــتــرح اجلــديــد‬ ‫هــو محاولة للتوصل إلــى «نسخة مصغرة» من‬ ‫ً‬ ‫شروطا مماثلة ملا‬ ‫االتفاق السابق‪ ،‬وقد يتضمن‬ ‫ورد فى املقترح األصلى لإلفراج عن املحتجزين‬ ‫اإلسرائيليني والسجناء الفلسطينيني‪ .‬وأكــد أن‬ ‫«الــوســطــاء ج ــادون‪ ،‬ويعتقدون أنهم يستطيعون‬ ‫احلصول على صفقة مؤقتة لوقف إطــاق النار‬ ‫ميكن أن تــؤدى إلى اتفاق أطــول»‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬ومع‬ ‫ذلك‪ ،‬فإن القضايا الكبرى املتعلقة بوقف إطالق‬ ‫النار الدائم ال تزال دون حل»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫خططا لوقف‬ ‫وكــان املقترح األصلى قد حــدد‬ ‫أولى إلطالق النار ملدة ‪ 6‬أسابيع‪ ،‬تفرج «حماس»‬ ‫خالله عن املحتجزات وكبار السن واجلرحى‪ ،‬فى‬ ‫مقابل مئات السجناء الفلسطينيني‪ .‬كما تنسحب‬ ‫إســرائــيــل مــن جميع املــنــاطــق املــأهــولــة بالسكان‬ ‫فى غــزة‪ ،‬وخــال هــذه الفترة تتفاوض األطــراف‬ ‫على الترتيبات للوصول إلى املرحلة الثانية‪ ،‬التى‬ ‫تستهدف نهاية دائمة للحرب‪ ،‬واالنسحاب الكامل‬ ‫للقوات اإلسرائيلية من غزة‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬طالب منتدى عائالت الرهائن‬ ‫املحتجزين فى غزة أن مينح رئيس وزراء االحتالل‬ ‫فريق املفاوضني كل السلطة للتوصل إلى االتفاق‪،‬‬ ‫وقالوا‪ ،‬فى بيان‪« :‬الوقت ينفد بالنسبة للرهائن‪،‬‬ ‫ويتعني على القادة الدوليني ممارسة أكبر قدر من‬ ‫الضغط على حماس لتقبل بهذا االتــفــاق وتضع‬ ‫حدًا للكارثة اإلنسانية»‪ ،‬فى إشارة إلى املقترحات‬ ‫ّ‬ ‫التى قدمتها حماس إلى املسؤولني املصريني فى‬ ‫القاهرة‪ ،‬مساء أمس األول‪.‬‬ ‫ووصــلــت املــحــادثــات إل ــى طــريــق مــســدود فى‬ ‫أغــســطــس املــاضــى‪ ،‬بــعــدمــا ق ــال رئــيــس حكومة‬ ‫االحتالل إنه لن يسحب قواته من الشريط احلدودى‬ ‫بني األراضى املصرية وغزة‪ ،‬واملعروف باسم «محور‬ ‫صالح الدين‪ -‬فيالدلفيا»‪.‬‬

‫واصل االحتالل اإلسرائيلى انتهاكاته فى قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬السيما مناطق الشمال‪ ،‬والضفة الغربية‪ ،‬إذ‬ ‫أفادت مصادر طبية باستشهاد ‪ 63‬فلسطينيا فى‬ ‫غارات استهدفت منازل مأهولة فى القطاع‪ ،‬منذ‬ ‫فجر أمــس‪ ،‬بينما قصفت قــوات االحتالل‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫مستشفى كمال عدوان فى بيت الهيا شمال غزة‪،‬‬ ‫بعدما فرضت حصا ًرا عليه‪.‬‬ ‫وقــال شهود عيان إن جنود االحتالل اقتحموا‬ ‫مستشفى كمال عدوان‪ ،‬وطلبوا من املرضى النزول‬

‫إلى ساحته الرئيسية‪ ،‬ثم قصف محطة األكسجني‬ ‫الرئيسية داخل املستشفى وتعطيلها عن العمل‪ ،‬ما‬ ‫زاد من خطورة الوضع الصحى للمرضى‪.‬‬ ‫وأشــار مدير املستشفى إلى حتطم بعض نوافذ‬ ‫غرف املرضى فى املستشفى إثر القصف املتواصل‬ ‫ضــده‪ ،‬موضحاً أن أكثر من ‪ 150‬مريضا وموظفا‬ ‫بينهم طــواقــم طبية ومتــريــض مــحــاصــرون داخــل‬ ‫املستشفى‪ ،‬منذ أمــس األول‪ ،‬حني أطلقت آليات‬ ‫االحتالل النار على املستشفى رغم وجود مرضى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن منع وصول املساعدات الالزمة‬ ‫داخله‪،‬‬

‫إليه‪ .‬وفى الضفة‪ ،‬اقتحمت قوات االحتالل أمس‪،‬‬ ‫بلدة اخلضر جنوب بيت حلم‪ ،‬ومتركزت فى محيط‬ ‫البوابة‪ ،‬حيث أطلقت قنابل الغاز السام فى املنطقة‪،‬‬ ‫واحتجزت شابني عند املدخل اجلنوبى للبلدة‪.‬‬ ‫إلــى ذل ــك‪ ،‬وفــى ظــل انــتــقــادات دولــيــة مستمرة‬ ‫للممارسات التى يقوم بها االحتالل فى حربه على‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬كان آخرها تصريحات الرئيس الفرنسى‬ ‫إميــانــويــل مــاكــرون‪ ،‬ال ــذى طــالــب بــوقــف تصدير‬ ‫األسلحة إلسرائيل‪ ،‬تلتها تصريحات وزيرة اخلارجية‬ ‫األملانية‪ ،‬أنالينا بيربوك‪ ،‬قبل يومني‪ ،‬والتى أكدت من‬

‫خاللها أن بالدها «فى مأزق» بسبب تصدير أسلحة‬ ‫إلى إسرائيل‪ ،‬مشددة على ضرورة حتمل تل أبيب‬ ‫مسؤولية االلتزام بالقانون الدولى‪.‬‬ ‫وق ــال مكتب املفتش الــعــام فــى وزارة الــدفــاع‬ ‫األمريكية‪« ،‬البنتاجون»‪ ،‬فى بيان‪ ،‬نشرته وكالة‬ ‫«بلومبرج» أمــس‪ ،‬إنــه بــدأ إج ــراء مراجعة بشأن‬ ‫االستخدام املالئم لألسلحة األمريكية املستخدمة‬ ‫م ــن جــانــب االحـــتـــال‪ ،‬مب ــا ف ــى ذلـــك الــقــذائــف‬ ‫والطائرات املسيرة‪ ،‬وأجهزة الرؤية الليلية‪ ،‬وذلك‬ ‫فى إطار تعزيز عملية رصد «املحاسبة على املواد‬

‫الدفاعية احلساسة» املقدمة للحلفاء‪.‬‬ ‫فى مقابل ذلك‪ ،‬أدى نحو ‪ 30‬ألف مصل صالة‬ ‫اجلمعة فــى املسجد األقــصــى املــبــارك‪ ،‬فــى ظل‬ ‫اإلجراءات العسكرية املشددة التى تفرضها سلطات‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى على الوصول إلى املسجد‪،‬‬ ‫حيث عرقلت قوات االحتالل وصول املصلني إلى‬ ‫املسجد األقصى عبر باب األسباط‪ ،‬ودققت فى‬ ‫هوياتهم‪ ،‬وأوقفت عددا من الشبان واعتدت عليهم‬ ‫ومنعتهم من الدخول إلى املسجد والحقتهم فى أزقة‬ ‫البلدة القدمية‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫نزوح عائلة فلسطينية بسبب القصف اإلسرائيلى علىالقطاع‬

‫االحتالل يواصل انتهاكاته‪ ..‬و«البنتاجون» تبدأ مراجعة استخدام إسرائيل لألسلحة األمريكية‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫«ميقاتى» لوزير الخارجية األمريكى‪ :‬األولوية إيران تستعد للهجوم اإلسرائيلى المحتمل بخطط عسكرية‬ ‫لوقف إطالق النار وردع العدوان اإلسرائيلى‬

‫‪9‬مقتل ‪ 3‬صحفيين لبنانيين فى قصف إسرائيلى استهدف مقر إقامتهم‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبد الغنى وخالد الشامى‪:‬‬

‫واصل االحتالل اإلسرائيلى قصفه على‬ ‫اجلنوب اللبنانى‪ ،‬وذكــرت وسائل إعالم‬ ‫لبنانية أن املدفعية اإلسرائيلية قصفت‬ ‫بلدة شبعا فى جنوب لبنان‪ ،‬كما قصفت‬ ‫بلدتى كفرا وصديقني جنوبى لبنان‪.‬‬ ‫وقتل ‪ 3‬صحفيني لبنانيني‪ ،‬فجر أمس‪،‬‬ ‫ف ــى قــصــف إســرائــيــلــى اســتــهــدف مقر‬ ‫إقامتهم وهــم نائمون‪ ،‬فى بلدة حاصبيا‬ ‫جنوب البالد‪ ،‬وذكرت قناة «امليادين» أن من‬ ‫بني القتلى املصور غسان جنار ومهندس‬ ‫البث محمد رضا اللذين كانا يعمالن فى‬ ‫الــقــنــاة‪ ،‬واملــصــور وســام قاسم الــذى كان‬ ‫يعمل فى قناة املنار التابعة جلماعة حزب‬ ‫اهلل‪ ،‬اللبنانى‪ ،‬وقــال صحفيون فى مكان‬ ‫احلادث إن الضربة استهدفت مقر اإلقامة‬ ‫ندد وزير اإلعالم زياد‬ ‫بشكل مباشر‪ ،‬بينما ّ‬ ‫املكارى باحلادثة واعتبرها «جرمية حرب»‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أكد رئيس احلكومة اللبنانية‪،‬‬ ‫جنيب ميقاتى‪ ،‬خــال اجتماعه مع وزير‬ ‫اخلــارجــيــة األمــريــكــى‪ ،‬أنــتــونــى بلينكن‪،‬‬ ‫ف ــى ل ــن ــدن‪ ،‬بــحــضــور الــنــاطــق الــرســمــى‬ ‫باسم اإلدارة األمريكية‪ ،‬ماثيو ميلر‪ ،‬أن‬ ‫األولوية لوقف إطالق النار وردع العدوان‬ ‫خصوصا أن هناك أكثر من‬ ‫اإلسرائيلى‬ ‫ً‬ ‫مليون و‪ 400‬ألف لبنانى نزحوا من املناطق‬ ‫الــتــى تتعرض لــاعــتــداءات‪ ،‬كما تنتهك‬ ‫إسرائيل القانون الدولى باعتدائها على‬ ‫املدنيني والصحفيني والطاقم الطبى‪.‬‬ ‫وشدد ميقاتى على التزام لبنان بتطبيق‬ ‫القرار ‪ 1701‬كما هو‪ ،‬من دون تعديل‪.‬‬

‫استهداف الصحفيني فى لبنان‬

‫بــدوره‪ ،‬قال وزيــر اخلارجية األمريكى‪،‬‬ ‫«إن واشــنــطــن م ــا زالــــت تــســعــى للحل‬ ‫الدبلوماسى لوقف فــورى إلطــاق النار‬ ‫والــتــزام كل األطــراف بالقرارات الدولية‬ ‫التى تضمن االستقرار فى املنطقة»‪.‬‬ ‫وأعـ ــرب «ع ــن دع ــم ال ــوالي ــات املتحدة‬ ‫للمؤسسات احلكومية ال سيما اجليش‬ ‫والقوى األمنية»‪ ،‬وشدد على «أهمية الدور‬ ‫املناط باجليش فى تنفيذ القرار ‪»1701‬‬ ‫وأهمية التوصل إلى حل دبلوماسى للنزاع‬ ‫القائم ووقف العنف‪.‬‬ ‫وقال «ميقاتى»‪ ،‬فى بيان صدر عن مكتبه‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬إن العدوان اجلديد الذى استهدف‬

‫الصحفيني واملراسلني فى حاصبيا بجنوب‬ ‫لبنان؛ يشكل فــصـ ًـا مــن فــصــول جرائم‬ ‫احلــرب التى يرتكبها االحتالل «من دون‬ ‫رادع أو صوت دولى؛ يوقف ما يجرى»‪.‬‬ ‫وشــدد البيان أن هذا العدوان املتع ّمد‬ ‫هدفه بالتأكيد «ترهيب اإلعــام؛ للتعمية‬ ‫على ما يرتكب من جرائم وتدمير»‪ ،‬وأشار‬ ‫إلى أنه أعطى توجيهاته لوزارة اخلارجية‬ ‫واملغتربني اللبنانية؛ لضم هــذه اجلرمية‬ ‫اجل ــدي ــدة إل ــى سلسلة املــلــفــات املــوثــقــة‬ ‫باجلرائم اإلسرائيلية التى سترفع إلى‬ ‫املراجع الدولية املختصة؛ «لعل الضمير‬ ‫العاملى يوقف ما يحصل»‪.‬‬

‫‪«9‬نيويورك تايمز»‪ :‬طهران سترد بـ‪ 1000‬صاروخ باليستى وتصعيد الهجمات‬ ‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬ ‫ذكـ ــرت صــحــيــفــة «ن ــي ــوي ــورك تــاميــز»‬ ‫األمريكية أن اجليش اإليرانى يعمل على‬ ‫وضع خطط عسكرية حتس ًبا ألى هجوم‬ ‫إسرائيلى‪ ،‬وذلــك ً‬ ‫نقل عن ‪ 4‬مسؤولني‬ ‫إيرانيني‪ ،‬لم تُفصح عن هويتهم‪ ،‬بينهم‬ ‫اثــنــان مــن احلـــرس ال ــث ــورى اإلي ــران ــى‪،‬‬ ‫مشيرة إلــى أن الــرد العسكرى سيكون‬ ‫مستوى قوته وف ًقا ملا ستقوم به إسرائيل‪،‬‬ ‫خاصة إذا شنت األخيرة هجو ًما كبي ًرا‬ ‫على إي ــران‪ ،‬فــى مــواقــع مثل استهداف‬ ‫منشآتها النفطية والنووية‪ ،‬حيث سيكون‬ ‫رد الفعل قو ًّيا‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملا نقلت الصحيفة‪ ،‬فإن إيران‬ ‫ستطلق ‪ 1000‬صـ ــاروخ باليستى على‬ ‫إسرائيل‪ ،‬وتصعيد الهجمات‪ ،‬ولكن إذا‬ ‫كــانــت هــجــمــات إســرائــيــل مــحــدودة فى‬ ‫نطاقها‪ ،‬مثل استهداف بعض املخازن‬ ‫وبعض القواعد العسكرية‪ ،‬فقد ال ترد‬ ‫إيران‪ ،‬التى ال ترغب فى احلرب‪.‬‬ ‫وســبــق أن قــال وزي ــر جيش االحــتــال‬ ‫اإلســرائــيــلــى‪ ،‬يــوآف جــاالنــت‪ ،‬إن العالم‬ ‫سيدرك قوة إسرائيل‪ ،‬وسيُلقن أعداءها‬ ‫درسا بعد توجيه ضربة إلى إيــران‪ ،‬على‬ ‫ً‬ ‫حد قوله‪ ،‬فيما توعد الرئيس اإليرانى‪،‬‬ ‫مسعود بزشكيان‪ ،‬إسرائيل بــرد شديد‬ ‫وحاسم إذا اعــتـ َدت على بــاده‪ ،‬وانتقد‬ ‫الدعم األمريكى غير املشروط إلسرائيل‪،‬‬ ‫مؤكدًا أن طهران ال تسعى إلى احلرب‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬نقلت وكالة «سما»‬ ‫الفلسطينية أن هناك توقعات تشير إلى‬ ‫أن الضربة اإلسرائيلية إليــران ستكون‬

‫استعدادات ايرانية ألى قصف إسرائيلى محتمل‬

‫خــال الــســاعــات أو األي ــام املقبلة‪ ،‬وأن‬ ‫زيــارة وزيــر اخلارجية األمريكى‪ ،‬أنتونى‬ ‫بلينكن‪ ،‬إلسرائيل كانت لالتفاق على خطة‬ ‫وطبيعة الهجوم الــذى تباركه الــواليــات‬ ‫املتحدة وتقوده‪ ،‬فيما نقلت الوكالة أن كل‬ ‫زيــارة كان يقوم بها «بلينكن» منذ بداية‬ ‫احلرب لم حتمل فى طياتها إال املزيد من‬ ‫التصعيد على جميع اجلبهات‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملا نقلته قناة «كان» اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫صدقت تل أبيب على اخلطط العسكرية‬ ‫للهجوم على إيران‪ ،‬وتنتظر القيادة العليا‬ ‫فى جيش االحــتــال اإلسرائيلى الضوء‬

‫األخــضــر مــن املستوى السياسى‪ ،‬فيما‬ ‫أوضحت القناة اإلسرائيلية ‪ 12‬أن الهجوم‬ ‫اإلسرائيلى على إيــران قد يُـ َ‬ ‫ـشـ ّـن بشكل‬ ‫فورى‪ ،‬لكن املتحدث باسم جيش االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬دانييل هــاجــارى‪ ،‬أكــد‪ ،‬فى‬ ‫بيان‪ ،‬أنــه ال يوجد تغيير فى توجيهات‬ ‫قيادة اجلبهة الداخلية‪ ،‬وأنها لن تعطى‬ ‫التوقيت أو املكان أو الطريقة‪.‬‬ ‫وجه سفير ومندوب إيران‬ ‫من ناحيته‪ّ ،‬‬ ‫الدائم لدى منظمة األمم املتحدة‪ ،‬أمير‬ ‫سعيد إيروانى‪ ،‬رسالة إلى مجلس األمن‬ ‫واألمــن العام لــأمم املتحدة بــأن بالده‬

‫تنتظر إجراءات حاسمة ملحاسبة إسرائيل‬ ‫على جرائمها فى لبنان‪ ،‬جراء استشهاد‬ ‫معصومة كرباسى وزوجها اللبنانى فى‬ ‫منطقة جــونــيــا املــكــتــظــة بــالــســكــان فى‬ ‫بيروت‪ ،‬وعلى حيدرى‪ ،‬الطبيب واملسعف‬ ‫اإليرانى فى بيروت‪ ،‬عبر طائرة «مسيرة»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬هــذه اجلرائم تُشكل انتها ًكا‬ ‫ساف ًرا لسيادة لبنان وسالمة أراضيه‬ ‫واعــتــداء مــبــاشـ ًرا على جهود املجتمع‬ ‫الدولى لدعم املبادئ األساسية للقانون‬ ‫اإلنسانى الدولى»‪ ،‬داع ًيا مجلس األمن‬ ‫إلـ ــى أن يــديــن بــشــدة هـ ــذه األعــمــال‬ ‫الشنيعة‪ ،‬وأن يتخذ‪ ،‬وف ًقا مليثاق األمم‬ ‫املــتــحــدة‪ ،‬تدابير حاسمة ملحاسبة تل‬ ‫أب ــي ــب‪ ،‬مــطــال ـ ًبــا األمـ ــن ال ــع ــام لــأمم‬ ‫املتحدة بالتأكد من توثيق جميع هذه‬ ‫االنــتــهــاكــات بشكل كــامــل فــى التقارير‬ ‫املقدمة إلــى اجلمعية العامة ومجلس‬ ‫األمن ومجلس حقوق اإلنسان‪ ،‬وتوزيع‬ ‫الرسالة كوثيقة من وثائق مجلس األمن‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قال خطيب صالة اجلمعة‬ ‫فــى طــهــران‪ ،‬آي ــة اهلل خــامتــى‪ ،‬إن ــه إذا‬ ‫أخــطــأت إســرائــيــل فــســوف يتم سحقها‬ ‫فــى عملية الــوعــد الــصــادق ‪ ،3‬وتــابــع‪:‬‬ ‫«شهدنا فى األســبــوع املاضى استشهاد‬ ‫بطلني هما الشهيد يحيى السنوار الذى‬ ‫تعرض للتعذيب ملدة ‪ 20‬عا ًما فى سجون‬ ‫االحتالل‪ ،‬وفى النهاية استُشهد بأفضل‬ ‫صورة‪ ،‬والبطل الثانى هاشم صفى الدين‪،‬‬ ‫الذى كان من أبرز شخصيات حزب اهلل‪،‬‬ ‫الصديق الدائم لألمني العام حلزب اهلل‬ ‫اللبنانى‪ ،‬حسن نصراهلل»‪.‬‬

‫محافظ «المركزى»‪ :‬تعزيز الشمول المالى بزيادة الخدمات الرقمية‬

‫«التخطيط»‪ 20 :‬جهة تشارك بـ‪ 35‬مشرو ًعا ضمن برنامج «‪»OECD‬‬

‫املستوى الــدولــى‪ ،‬مثل «االقتصاد‬ ‫العاملى فى ضوء املخاطر والتطورات‬ ‫اجلــيــوســيــاســيــة»‪ ،‬و«تــعــزيــز النمو‬ ‫املــســتــدام»‪ ،‬و«تــطــويــر املــؤســســات‬ ‫التنموية متعددة األطــــراف»‪ ،‬كما‬ ‫ناقشت آلــيــات ترسيخ بنية مالية‬ ‫دولية أكثر استقرا ًرا ومرونة تساعد‬ ‫على حتقيق منو مستدام يتماشى‬ ‫مع أهداف خطة التنمية املستدامة‬ ‫‪ ،2030‬باإلضافة إلى تقييم تطورات‬ ‫مجال التكنولوجيا الرقمية والذكاء‬ ‫االصطناعى وتأثيرها على النظام‬ ‫املالى العاملى‪ .‬تأتى مشاركة مصر‬ ‫فى االجتماعات‪ ،‬بدعوة من احلكومة‬ ‫البرازيلية‪ ،‬حيث تترأس البرازيل‬ ‫مــجــمــوعــة الــعــشــريــن خ ــال الــعــام‬ ‫املمتد من األول من ديسمبر ‪2023‬‬ ‫وحتى نهاية نوفمبر املقبل‪ ،‬وتلك‬ ‫هى املشاركة املصرية الرابعة فى‬ ‫اجتماعات املجموعة منذ إنشائها‬ ‫والثانية على التوالى‪.‬‬

‫األعمال‪ ،‬ودعــم التحول األخضر‪،‬‬ ‫كما تتماشى مشروعات البرنامج‬ ‫مع األه ــداف األساسية للبرنامج‬ ‫الوطنى لإلصالحات الهيكلية‪.‬‬ ‫وتابعت الوزيرة أن جتديد مذكرة‬ ‫التفاهم يسهم فى استكمال جهود‬ ‫اإلص ــاح ــات الهيكلية‪ ،‬ويضمن‬ ‫تنفيذ كافة التوصيات واملشروعات‬ ‫املخطط لها لدعم اإلصالحات فى‬ ‫هذه املجاالت املحورية‪.‬‬ ‫منذ توقيع البرنامج مت حتقيق‬ ‫نتائج ملموسة مثل إطالق التقرير‬ ‫االقــتــصــادى األول ملــصــر‪ ،‬الــذى‬ ‫تــض ـ ّمــن الــعــديــد مــن الــتــوصــيــات‬ ‫واإلجراءات اجلارى متابعة تنفيذها‬ ‫مع اجلهات الوطنية لدعم استقرار‬ ‫االقــتــصــاد الــكــلــى‪ ،‬وزيــــادة كــفــاءة‬ ‫الــســيــاســات االقــتــصــاديــة الكلية‪،‬‬ ‫وزيادة مشاركة القطاع اخلاص فى‬ ‫االقتصاد‪ ،‬وخلق فرص عمل الئقة‪،‬‬ ‫ودعم التحول األخضر‪.‬‬

‫‪«9‬عبدالله» يشارك باالجتماع الرابع لمحافظى البنوك المركزية بمجموعة العشرين‬

‫كتب‪ -‬محمدالصيفى‪:‬‬

‫أكد حسن عبداهلل‪ ،‬محافظ البنك‬ ‫املــركــزى‪ ،‬إمكانية تعزيز الشمول‬ ‫املــالــى مــن خ ــال تــوحــيــد املعايير‬ ‫وتبسيط املعامالت وتعزيز اخلدمات‬ ‫املالية الرقمية واملــدفــوعــات عبر‬ ‫احلدود‪ ،‬الفتًا إلى أن التطورات فى‬ ‫مجال التكنولوجيا الرقمية والذكاء‬ ‫االصطناعى واملخاطر املرتبطة بها‪،‬‬ ‫مثل األمن السيبرانى‪ ،‬تستلزم تعزيز‬ ‫أطر السياسة املالية وحماية حقوق‬ ‫العمالء‪ .‬وخالل مشاركته باالجتماع‬ ‫الــرابــع لــــوزراء املــالــيــة ومحافظى‬ ‫البنوك املركزية لـ«مجموعة العشرين»‬ ‫على م ــدار يــومــى ‪ 23‬و‪ 24‬أكتوبر‬ ‫اجل ــارى‪ ،‬على هامش االجتماعات‬ ‫السنوية ملجلس محافظى صندوق‬ ‫النقد والبنك الدوليني فى العاصمة‬ ‫األمريكية «واشنطن»‪ ،‬أشار محافظ‬ ‫الــبــنــك امل ــرك ــزى إلـــى أهــمــيــة دور‬ ‫مجموعة العشرين فى تطوير الهيكل‬

‫محافظ املركزى خالل مشاركته فى اجتماعات بواشنطن‬

‫املالى العاملى ورفع قدرات مؤسسات‬ ‫التمويل الدولية ملواكبة االحتياجات‬ ‫التمويلية املــتــزايــدة‪ ،‬وك ــذا أهمية‬ ‫أن تعمل البنوك اإلمنائية متعددة‬

‫األطـــراف كمنظومة واح ــدة لدعم‬ ‫تنفيذ االســتــراتــيــجــيــات اإلمنائية‬ ‫املــحــلــيــة‪ .‬وتــنــاولــت االجــتــمــاعــات‬ ‫العديد مــن القضايا الهامة على‬

‫‪«9‬رانيا»‪ :‬لتعزيز استقرار االقتصاد وتحسين بيئة األعمال ودعم التحول األخضر‬

‫كتبت‪ -‬جنوى قطب‪:‬‬

‫و ّقعت الدكتورة رانيا املشاط‪،‬‬ ‫وزيــــــــرة الــتــخــطــيــط والــتــنــمــيــة‬ ‫االقتصادية والتعاون الدولى‪ ،‬مع‬ ‫مــاتــيــاس ك ــورم ــان‪ ،‬األمـــن الــعــام‬ ‫ملنظمة التعاون االقتصادى والتنمية‬ ‫‪ ،OECD‬مذكرة التفاهم اخلاصة‬ ‫بتجديد البرنامج القطرى للمنظمة‬ ‫فــى مصر لينتهى فــى عــام ‪2025‬‬ ‫ب ــ ً‬ ‫ـدل م ــن ‪ ،2024‬وذل ـ ــك خــال‬ ‫ُمشاركتها فى فعاليات االجتماعات‬ ‫السنوية ملجموعة البنك الدولى‬ ‫بواشنطن‪.‬‬ ‫وقالت الدكتورة رانيا املشاط‪ ،‬إن‬ ‫‪ 20‬جهة وطنية تشارك فى أنشطة‬ ‫البرنامج وتستفيد من مشروعاته‪،‬‬ ‫مشروعا‬ ‫كما يتضمن البرنامج ‪35‬‬ ‫ً‬ ‫وفـــق ‪ 5‬مــحــاور أســاســيــة تتمثل‬ ‫ف ــى‪ :‬الــنــمــو االقــتــصــادى الشامل‬ ‫وامل ــس ــت ــدام‪ ،‬االبــتــكــار والــتــحــول‬ ‫ال ــرق ــم ــى‪ ،‬احل ــوك ــم ــة ومــكــافــحــة‬

‫ال ــف ــس ــاد‪ ،‬تــعــزيــز اإلحـ ــصـ ــاءات‪،‬‬ ‫والتنمية املستدامة‪.‬‬ ‫أضاف الوزيرة أن البرنامج ُيثل‬ ‫ً‬ ‫متكامل للتعاون على مدار‬ ‫إطــا ًرا‬

‫‪ 3‬سنوات‪ ،‬ير ّكز على عدة محاور‬ ‫استراتيجية تتماشى مع أولويات‬ ‫الدولة‪ ،‬ما من شأنه تعزيز استقرار‬ ‫االقــتــصــاد الــكــلــى‪ ،‬وحتــســن بيئة‬

‫تطبيق منظومة التأمين الصحى فى أسوان يناير المقبل‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫أسوان‪ -‬محمود مال‪:‬‬

‫السبت ‪ ٢٦‬أكتوبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٣ -‬ربيع اآلخر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ١٦ -‬بابة ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬

‫رانيا املشاط على هامش مشاركتها فى اجتماعات البنك الدولى‬

‫قــال الــلــواء إسماعيل كمال‪ ،‬محافظ أســوان‪،‬‬ ‫إنه سيتم فى يناير املقبل تطبيق منظومة التأمني‬ ‫الصحى الشامل‪ ،‬وتشمل تشغيل ‪ 112‬وحدة صحية‬ ‫و‪ 11‬مستشفى‪ ،‬ضمن االستعدادات اجلارية للبدء‬ ‫فى التطبيق الفعلى للمنظومة فى املحافظة‪.‬‬ ‫وأكد املحافظ أنه مت التشغيل التجريبى لعدد‬

‫من الصروح الطبية سواء املستشفيات أو مراكز‬ ‫طبية أو وحدات تنظيم األسرة ضمن االستعدادات‬ ‫اجلارية إلطالق املنظومة تنفيذاً لتوجيهات الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬ما يسهم بشكل مباشر فى‬ ‫إحداث طفرة غير مسبوقة فى قطاع الصحة‪.‬‬ ‫وأضاف املحافظ أنه سيتم فتح صيدلية إسعاف‬ ‫على مدار ‪ 24‬ساعة لتوفير األدوية واملستلزمات‬

‫الطبية بالتعاون مع هيئة الشراء املوحد‪ ،‬كما مت‬ ‫حل مشكلة ارتفاع أسعار اخلدمات الطبية املقدمة‬ ‫للمواطنني باملستشفى اجلامعى وتثبيت أسعار‬ ‫األشعة والتحاليل باملستشفى اجلامعى والتى تقدم‬ ‫خدماتها لـ‪ % 60‬من أهالى املحافظة‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫فتح مستشفى أسوان العسكرى أمام املدنيني بداية‬ ‫من نوفمبر املقبل‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - October 26 th - 2024 - Issue No. 7439 - Vol.21‬‬

‫وزير المالية‪ :‬ال زيادات جديدة فى «األعباء الضريبية»‬

‫‪«9‬كجوك» لممثلى المؤسسات المالية بواشنطن‪ :‬نستهدف جذب أنشطة التجارة اإللكترونية‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫أكــد أحمد كــجــوك‪ ،‬وزيــر املالية‪،‬‬ ‫أنــه ال زيـــادات جــديــدة فــى األعــبــاء‬ ‫الضريبية على املستثمرين‪ ،‬بل تسعى‬ ‫الــوزارة لتبسيط اإلجــراءات وخفض‬ ‫«األعباء والتكلفة»‪ ،‬وتستهدف توسيع‬ ‫الــقــاعــدة الــضــريــبــيــة‪ ،‬وجــــذب كل‬ ‫أنشطة التجارة اإللكترونية فى ظل‬ ‫التحول لالقتصاد الرقمى‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أنــه‪-‬ألول م ـ ّرة‪ -‬سيكون هناك نظام‬ ‫ضريبى مبسط ومتكامل لتحفيز‬ ‫الــشــركــات الــنــاشــئــة واملــشــروعــات‬ ‫الصغيرة وأنشطة ريادة األعمال‪.‬‬ ‫وق ــال وزي ــر املــالــيــة‪ ،‬خــال جولة‬ ‫جـ ــديـ ــدة مـ ــن حـــــــواره امل ــم ــت ــد مــع‬ ‫ممــثــلــى كــبــرى امل ــؤس ــس ــات املــالــيــة‬ ‫والبنوك االستثمارية‪ ،‬على هامش‬ ‫االجتماعات السنوية لصندوق النقد‬ ‫والبنك الدوليني فــى واشنطن‪ ،‬إن‬ ‫األول ــوي ــة لتعزيز ثــقــة املستثمرين‬ ‫املحليني والــدولــيــن فــى الــقــدرات‬ ‫املتنوعة لالقتصاد املصرى‪ ،‬فى إطار‬ ‫سعى الدولة لتعظيم عوائد االستثمار‬ ‫فــى مــصــر مــن خ ــال بيئة أعــمــال‬ ‫مــتــوازنــة وجــاذبــة وأكــثــر تنافسية‪،‬‬ ‫ومحفزة لزيادة دور ومساهمة القطاع‬ ‫اخل ــاص فــى األنشطة االقتصادية‬ ‫واالستثمارية‪ ،‬منوهً ا بإلغاء املعامالت‬

‫وزير املالية خالل لقاء ممثلى املؤسسات العاملية‬

‫التفضيلية للشركات اململوكة للدولة؛‬ ‫لتطبيق احلياد التنافسى فى السوق‬ ‫املــصــريــة‪ ،‬وحتــجــيــم االســتــثــمــارات‬ ‫الــعــامــة بسقف ال يــتــجــاوز تريليون‬ ‫جنيه‪ ،‬وتطوير وثيقة سياسة ملكية‬

‫الدولة لدفع االستثمارات اخلاصة‪.‬‬ ‫وحـــرص ال ــوزي ــر‪ ،‬خ ــال لــقــاءاتــه‬ ‫املهمة مــع مستثمرى «سيتى بنك‪،‬‬ ‫وبــنــك مــورجــان ستانلى‪ ،‬ومؤسسة‬ ‫موديز‪ ،‬وجيفيريز للخدمات املالية‪،‬‬

‫وبنك عجمان اإلماراتى‪ ،‬وجى‪ .‬بى‪.‬‬ ‫مــورجــان»‪ ،‬على توجيه عــدة رسائل‬ ‫جوهرية؛ تتعلق مبستجدات الوضع‬ ‫االقــتــصــادى‪ ،‬وأولــويــات السياسات‬ ‫املالية واالقتصادية‪ ،‬على ضوء برنامج‬

‫عــمــل احلــكــومــة‪ ،‬مــضــيـ ًفــا‪« :‬هــنــاك‬ ‫مبادرات جديدة ملساندة القطاعات‬ ‫التصديرية والتكنولوجية والسياحة‬ ‫واالقـــتـــصـــاد األخـــضـــر وصــنــاعــة‬ ‫السيارات لتحفيز النمو االقتصادى‪،‬‬ ‫غــيــر أن اإلجــــــراءات التصحيحية‬ ‫والهيكلية تعكس رؤية اقتصادية أكثر‬ ‫وضوحا وشموالً واتسا ًقا فى مواجهة‬ ‫ً‬ ‫التحديات الداخلية واخلارجية»‪.‬‬ ‫وتابع الوزير‪« :‬نحرص على توسيع‬ ‫نطاق عمل السياسات املالية ليصبح‬ ‫أقوى تأثي ًرا فى تعزيز مسار االستقرار‬ ‫املالى ودفــع جهود النمو والتنمية‪،‬‬ ‫ونــســتــهــدف احلــفــاظ عــلــى حتقيق‬ ‫الفوائض األولية وخفض معدل الدين‬ ‫للناجت املحلى اإلجمالى‪ ،‬على نحو‬ ‫يسهم فى إتاحة مساحة أكبر لدعم‬ ‫اإلنتاج والتصدير والصحة والتعليم‪،‬‬ ‫عــــاوة عــلــى حتــقــيــق الـــتـــوازن بني‬ ‫مسارات التمويل‪ ،‬من خالل خفض‬ ‫الدين اخلارجى وزيادة حجم ونسبة‬ ‫التمويل امليسر‪ ،‬وتقليل االعتماد على‬ ‫التمويالت قصيرة األجل‪ ،‬كما ندرس‬ ‫استمرار العمل على أدوات التمويل‬ ‫املستدام واألخضر والصكوك‪ ،‬جن ًبا‬ ‫إلــى جنب مــع تطوير ســوق األوراق‬ ‫املالية احلكومية؛ جلذب مستثمرين‬ ‫جدد وخفض تكلفة التمويل»‪.‬‬

‫رئيس «الرقابة المالية»‪ :‬نجحنا فى تدشين أول سوق كربون طوعية‬

‫‪«9‬فريد»‪ :‬تنفيذ عدة عمليات تداول على شهادات خفض االنبعاثات بين أطراف محلية وأجنبية‬

‫كتب‪ -‬زين دياب‪:‬‬

‫أكد الدكتور محمد فريد‪ ،‬رئيس‬ ‫الهيئة العامة للرقابة املــالــيــة‪ ،‬أن‬ ‫الهيئة كانت لها الريادة إقليم ًّيا فى‬ ‫تــدشــن أول س ــوق كــربــون طوعية‬ ‫منظمة ومراقبة من جهات الرقابة‬ ‫على أسواق املال فى مصر وإفريقيا‪،‬‬ ‫خـــال أغــســطــس امل ــاض ــى‪ ،‬وذل ــك‬ ‫بتنفيذ عــدة عمليات تـــداول على‬ ‫شهادات خفض انبعاثات كربونية بني‬ ‫أطراف محلية وأجنبية‪.‬‬

‫وقال رئيس الهيئة العامة للرقابة‬ ‫املالية‪ -‬خالل مشاركته فى اجللسة‬ ‫النقاشية بــعــنــوان «تــطــويــر أســواق‬ ‫الــكــربــون فــى إفــريــقــيــا‪ :‬التحديات‬ ‫والـــــــفـــــــرص»‪ ،‬ضـــمـــن ف ــع ــال ــي ــات‬ ‫االجــتــمــاعــات الــســنــويــة ملجموعة‬ ‫البنك الدولى‪ ،‬واملنعقدة بالعاصمة‬ ‫األمــريــكــيــة «واشــنــطــن»‪ -‬إن أولــى‬ ‫لبنات سوق الكربون الطوعية األولى‬ ‫من نوعها فى مصر وإفريقيا كانت‬ ‫استصدار قرار رئيس مجلس الوزراء‬

‫بشأن تعديل بعض أحكام الالئحة‬ ‫التنفيذية لقانون ســوق رأس املــال‬ ‫رقم ‪ 95‬لسنة ‪ ،1992‬بشأن اعتبار‬ ‫شهادات خفض االنبعاثات الكربونية‬ ‫أداة مالية‪ ،‬وتأسيس البورصة منصة‬ ‫للتداول‪ ،‬وإنشاء جلنة لإلشراف‪.‬‬ ‫ف ــى ســيــاق مــتــصــل‪ ،‬أوضــحــت‬ ‫ال ــدك ــت ــورة ران ــي ــا امل ــش ــاط‪ ،‬وزيـــرة‬ ‫التخطيط والتنمية االقــتــصــاديــة‬ ‫والــتــعــاون الــدولــى‪ ،‬خــال اجللسة‬ ‫ال ــت ــى أدارهــــــا ال ــدك ــت ــور مــحــمــود‬

‫مــحــيــى ال ــدي ــن‪ ،‬املــبــعــوث اخل ــاص‬ ‫لألمم املتحدة ألجندة التمويل‪ ،‬أن‬ ‫قــارة إفريقيا تُعانى بشكل خاص‬ ‫آثــار تغير املناخ‪ ،‬وتتعرض لتقلبات‬ ‫مناخية حــادة‪ ،‬وهو ما يعوق جهود‬ ‫التنمية االقتصادية واالجتماعية فى‬ ‫القارة‪ ،‬الفتة إلى أن أسواق الكربون‬ ‫تُعد وسيلة فعالة لتقليل انبعاثات‬ ‫الــغــازات الــضــارة ألنها تعزز النمو‬ ‫االقــتــصــادى والــتــقــدم االجتماعى‪،‬‬ ‫كما تتيح إنــشــاء نــظــام يــربــط بني‬

‫حماية البيئة والتنمية االقتصادية‪.‬‬ ‫وأشــــــارت الـ ــوزيـ ــرة إلـ ــى أهــمــيــة‬ ‫اســتــكــشــاف الــفــرص أمـ ــام أس ــواق‬ ‫ال ــك ــرب ــون ف ــى إفــريــقــيــا ومــعــاجلــة‬ ‫الــتــحــديــات الــتــى تــواجــهــهــا بشكل‬ ‫والتوسع فى أسواق الكربون‬ ‫مباشر‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫الطوعية‪ ،‬خاصة أن إفريقيا متتلك‬ ‫اإلمكانيات واملــوارد الالزمة لتكون‬ ‫فــى مــقــدمــة ه ــذه اجلــهــود‪ ،‬بفضل‬ ‫ثرواتها من املوارد الطبيعية وقدرتها‬ ‫على االبتكار‪.‬‬

‫بوتني وجوجن‬

‫روسيا ُتصدق على الشراكة االستراتيجية‬ ‫مع كوريا الشمالية‪ ..‬و قلق بالجنوب‬

‫‪ 9‬المعاهدة تنص على المساعدة العسكرية فى حالة الحرب‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫قــال الرئيس الروسى فالدميير‬ ‫بوتني إن التصديق على اتفاقية‬ ‫الشراكة االستراتيجية مــع كوريا‬ ‫الشمالية يؤكد أن موسكو لم تشك‬ ‫أبدا فى جدية سلطات بيوجن ياجن‪،‬‬ ‫حيال االتفاقيات املبرمة مع روسيا‬ ‫االحت ــادي ــة‪ ،‬بعدما ص ــدق مجلس‬ ‫«الــدومــا» على معاهدة الشراكة‪،‬‬ ‫موضحا أن تعاون بالده العسكرى مع‬ ‫كوريا الشمالية هو شأن يخصهما‪.‬‬ ‫وتهدف االتفاقية ألن حتل محل‬ ‫معاهدة الصداقة وحسن اجلــوار‬ ‫والتعاون بني البلدين املوقعة فى ‪9‬‬ ‫فبراير عــام ‪ ،2000‬وستكون مدة‬ ‫املــعــاهــدة اجلــديــدة غير مــحــدودة‬ ‫وستدخل حيز التنفيذ فور التصديق‬ ‫عليها‪ ،‬وتنص املادة الرابعة على أنه‬

‫ووصفها بأنها «شائعات ال أساس‬ ‫لها من الصحة»‪.‬‬ ‫م ــن نــاحــيــتــهــا‪ ،‬أع ــرب ــت كــوريــا‬ ‫اجلنوبية عن قلقها البالغ بشأن‬ ‫تصديق روسيا على املعاهدة مع‬ ‫كوريا الشمالية التى تتضمن بندًا‬ ‫للدفاع املشترك‪ ،‬داعية الشمال‬ ‫إلى سحب قواته من روسيا على‬ ‫الفور ووقف تعاونه مع موسكو‪.‬‬ ‫وقــالــت وزارة الــدفــاع الكورية‬ ‫اجلنوبية إن وزي ــرى الــدفــاع فى‬ ‫ســيــئــول وواش ــن ــط ــن ســيــعــقــدان‬ ‫اجــتــمــاعــهــمــا األمـــنـــى الــثــنــائــى‬ ‫السنوى فى العاصمة األمريكية‬ ‫األسبوع املقبل‪ ،‬حيث سيناقشان‬ ‫إرســال كــوريــا الشمالية جنودها‬ ‫إلى روسيا والــردع املشترك ضد‬ ‫تهديدات الشمال‪.‬‬

‫إذا تعرض أحد الطرفني لهجوم من‬ ‫قبل أى جهة ووجد نفسه فى حالة‬ ‫ح ــرب‪ ،‬يــقــوم الــطــرف اآلخ ــر على‬ ‫الفور بتقدمي املساعدة العسكرية‬ ‫وغــيــرهــا مــن املــســاعــدات بجميع‬ ‫الوسائل املتاحة‪.‬‬ ‫وج ــاءت تصريحات بــوتــن فى‬ ‫أعقاب مزاعم من قبل الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية وكوريا اجلنوبية‬ ‫أن كــوريــا الشمالية أرســلــت نحو‬ ‫‪ 3.000‬جندى إلــى شــرق روسيا‬ ‫على منت سفينة‪ ،‬فى حني قالت‬ ‫وك ــال ــة االس ــت ــخ ــب ــارات الــكــوريــة‬ ‫اجلنوبية إنه من املتوقع أن ترسل‬ ‫بيوجن يــاجن نحو ‪ 10‬آالف جندى‬ ‫إلى موسكو بحلول ديسمبر‪ ،‬املقبل‪،‬‬ ‫رغم نفى ممثل كوريا الشمالية فى‬ ‫األمم املتحدة تقارير نشر القوات‪،‬‬

‫إقبال كبير لمريدى الشيخ من مصر ودول إسالمية وأجنبية‬

‫مريدو «الدسوقى» يختتمون االحتفال بمولده بـ«حلقات ذكر»‬

‫كفرالشيخ‪ -‬مجدى أبوالعينني‪:‬‬

‫مدينة دسوق مبحافظة كفرالشيخ‬ ‫شهدت إقباال كبيرا من مريدى الطرق‬ ‫الصوفية ومحبى «ســيــدى إبراهيم‬ ‫الــدســوقــى» مــن املــحــافــظــات وبعض‬ ‫البلدان اإلسالمية واألوروبية‪ .‬امليدان‬ ‫اإلبــراهــيــمــى وال ــش ــوارع املطلة على‬ ‫املسجد شهدت إجــراءات أمنية حيث‬ ‫مت وضع بوابات للكشف عن املعادن‬ ‫على جميع أبــواب املسجد‪ ،‬ومداخل‬ ‫الشوارع املطلة على املبنى‪ ،‬مع تغيير‬ ‫مسار السيارات بعيدا عن الشوارع‬ ‫املوجودة فى محيط املنطقة‪ .‬امليدان‬ ‫اإلبــراهــيــمــى امــتــأ بــرجــال الــطــرق‬ ‫الصوفية وبــاعــة احلــمــص واحلــلــوى‬ ‫ولعب األطــفــال واملــابــس واألطعمة‬ ‫والفسيخ والسبح؛ ألن املولد فرصة‬ ‫لتحقيق مكاسب ضخمة‪ ،‬كما شهدت‬ ‫مدينة دسوق رواجا جتاريا كبيرا خالل‬ ‫أسبوع االحتفال باملولد اإلبراهيمى‪،‬‬ ‫وامتألت حجرة املقصورة باملريدين‬ ‫الــذيــن حــرصــوا عــلــى زيــــارة ضريح‬ ‫الدسوقى لقراءة الفاحتة واألوراد‪ .‬مت‬

‫‪˚ ١٨ ˚ ٢٧‬‬

‫القــاهرة‬

‫معتدل‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚٢٠ ˚٣٠ ˚٢٢ ˚٢٦ ˚٢١ ˚٢٨‬‬ ‫‪˚١٩ ˚٣٣ ˚١٧ ˚٣٢ ˚٢٢ ˚٢٩‬‬

‫املريدون يلتفون حول مسجد إبراهيم الدسوقى‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٥٫٣٧‬‬ ‫‪٥٫٤٣‬‬ ‫‪٥٫٢٩‬‬

‫العصر‬

‫‪٣٫٤٨ ١٢٫٣٩ ٧٫٥‬‬ ‫‪٣٫٥٢ ١٢٫٤٤ ٧٫١١‬‬ ‫‪3٫47 ١٢٫٣٢ ٦٫٥١‬‬

‫املغرب‬

‫‪٦٫١٣‬‬ ‫‪٦٫١٧‬‬ ‫‪٦٫١٣‬‬

‫العشاء‬

‫‪٧٫٣١‬‬ ‫‪٧٫٣٦‬‬ ‫‪٧٫٢٧‬‬

‫اختتام االحتفاالت بحلقات ذكر موسعة‬ ‫داخل املسجد اإلبراهيمى عقب صالة‬ ‫اجلمعة‪ ،‬وانتقل مريدو الطرق الصوفية‬ ‫والدسوقى إلى ضريح الشيخ محمد‬ ‫قيراطني القريب من مسجد الدسوقى‬ ‫إلقامة حلقات ذكر ختامية‪.‬‬ ‫معني رمضان يونس‪ ،‬وكيل وزارة‬ ‫األوقاف بكفر الشيخ‪ ،‬قال لـ«املصرى‬ ‫ال ــي ــوم» إنـــه خـــال أس ــب ــوع املــولــد‬ ‫الدسوقى مت إقامة أمسيات دينية‬ ‫ودروس للتوعية بالعبادات وأهمية‬ ‫حماية مــقــدرات الــوطــن وااللتفاف‬ ‫حول قيادته وجتاهل مروجى الفنت‬ ‫واألفكار الهدامة‪ ،‬إضافة للدعاء بأن‬ ‫يحفظ اهلل البالد من كل شر‪.‬‬ ‫مــحــمــد مــخــتــار أبـ ــوزيـ ــد‪ ،‬وكــيــل‬ ‫مشيخة الطرق الصوفية فى دسوق‪،‬‬ ‫قــال لـــ«املــصــرى الــيــوم» إن الطرق‬ ‫الصوفية احتفلت مبولد الدسوقى‬ ‫من خالل إقامة سرادقات حللقات‬ ‫الــذكــر والـــدروس الدينية للتعريف‬ ‫بسيرة الدسوقى‪.‬‬ ‫وقال محمد العبسى‪ ،‬خليفة خلفاء‬ ‫الدوالر‬

‫‪48.66‬‬

‫‪48.76‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.92‬‬

‫‪12.98‬‬

‫الطريقة البرهامية‪ ،‬نائب الطريقة فى‬ ‫محافظة كفر الشيخ لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫إنه مت االحتفال مبولد الدسوقى من‬ ‫خالل حلقات الذكر وإقامة الوالئم‬ ‫وإطــعــام الطعام للفقراء واملساكني‪،‬‬ ‫اق ــت ــداء بــالــرســول صــلــى اهلل عليه‬ ‫وسلم‪ ،‬ومت اختتام تلك االحتفاالت‬ ‫بتنظيم حلقات ذكــر داخــل املسجد‬ ‫الدسوقى‪ ،‬ثم االنتقال لضريح الشيخ‬ ‫محمد قيراطني القريب من مسجد‬ ‫الدسوقى إلقامة حلقة ذكر موسعة‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى زار اللواء عالء‬ ‫عبداملعطى‪ ،‬محافظ كفر الشيخ‪،‬‬ ‫املسجد الــدســوقــى وبرفقته جمال‬ ‫ساطور‪ ،‬رئيس مركز ومدينة دسوق‪،‬‬ ‫وعقب ذلــك تفقد املحافظ عملية‬ ‫الــتــطــويــر الــتــى يــشــهــدهــا املــيــدان‬ ‫اإلبــراهــيــمــى‪ ،‬كما التقى ع ــددا من‬ ‫املواطنني واستمع إليهم‪ .‬وزار عالء‬ ‫الدين أبــوالــعــزامي‪ ،‬وهــو من أعضاء‬ ‫الطرق الصوفية‪ ،‬املسجد اإلبراهيمى‬ ‫األربــعــاء املاضى‪ ،‬وســط وجــود عدد‬ ‫كبير من محبيه وأتباعه‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪52.36‬‬

‫‪52.69‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪62.99‬‬

‫‪63.35‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.23 159.11 158.0‬‬

‫‪13.27‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/٢٦‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٣٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7439 - Saturday 26/10/2024‬‬

‫الجامعات تستعرض التجارب الدولية لالستثمار فى التعليم‬

‫‪«9‬عاشور»‪ :‬تقديم برامج دراسية حديثة تواكب متطلبات سوق العمل‬

‫الموت ّ‬ ‫بالقطاعى والموت جملة‬

‫اجلانبني‪ .‬وأكد الدكتور مصطفى رفعت‪ ،‬أمني املجلس‬ ‫األعلى للجامعات‪ ،‬أهمية حتقيق االستدامة املالية فى‬ ‫التعليم العالى‪ ،‬مشي ًرا إلى وجود إقبال متزايد من‬ ‫الطالب لاللتحاق بالتخصصات احلديثة التى تُلبى‬ ‫ً‬ ‫مستعرضا بعض النماذج‬ ‫احتياجات وظائف املستقبل‪،‬‬ ‫الناجحة من اجلامعات الدولية التى تعمل على تنمية‬ ‫مهارات الطالب وإعــدادهــم لسوق العمل‪ .‬وأشــار‬ ‫«رفعت» إلى أهمية أن تتماشى البرامج الدراسية‬ ‫التى تُقدمها اجلامعات مع حتقيق أهــداف التنمية‬ ‫املُستدامة‪ ،‬إلى جانب أهمية التكامل بني اجلامعات‬ ‫واملؤسسات اإلنتاجية والصناعية لالرتقاء مبستوى‬ ‫اخلريجني؛ ليكونوا مؤهلني للمنافسة فى سوق العمل‪.‬‬ ‫بدوره‪ ،‬استعرض الدكتور عبدالعزيز قنصوة‪ ،‬رئيس‬ ‫جامعة اإلسكندرية‪ ،‬جتربة اجلامعة فى دعم جهود‬ ‫االستثمار‪ ،‬الفتًا إلى اهتمام اجلامعة باالرتقاء بجودة‬ ‫العملية التعليمية والبحثية‪ ،‬وحتقيق مفهوم االستدامة‬ ‫واالستقرار والرضا الوظيفى‪ ،‬ال سيما أن اجلامعات‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫املصرية تتمتع بوجود كــوادر بشرية متميزة‪،‬‬ ‫عن تقدمي برامج دراسية حديثة بالتعاون مع جامعات‬ ‫دولية مرموقة‪ ،‬مبا ساهم فى استقطاب العديد من‬ ‫الطالب الوافدين للدراسة فى اجلامعة‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫رفع كفاءة البنية التحتية واملعلوماتية ودعم البحوث‬ ‫العلمية‪ ،‬وكذلك إنشاء أفرع جلامعة اإلسكندرية بدولة‬ ‫جنوب السودان وتشاد وماليزيا‪ .‬وعــرض الدكتور‬ ‫السيد قنديل‪ ،‬رئيس جامعة حلوان‪ ،‬جتربة اجلامعة‬ ‫لتنمية املصادر غير التقليدية ملواردها املالية‪ ،‬حيث مت‬ ‫تطوير البنية التحتية واملعلوماتية‪ ،‬وإتاحة التحصيل‬ ‫اإللكترونى للمصروفات الدراسية‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫أكــد الدكتور أميــن عاشور‪ ،‬وزيــر التعليم العالى‬ ‫والبحث العليم‪ ،‬أن منظومة التعليم العالى تشهد‬ ‫توس ًعا كبي ًرا بفضل الدعم غير املسبوق من جانب‬ ‫القيادة السياسية‪ ،‬بهدف استيعاب اإلقبال املُتزايد‬ ‫على االلتحاق بالتعليم اجلامعى‪ ،‬الفتًا إلى أن النمو‬ ‫السكانى يتطلب التوسع فى إنشاء اجلامعات املختلفة‪،‬‬ ‫وأهمية تقدمي برامج دراسية بينية حديثة تواكب‬ ‫ُمتطلبات سوق العمل املحلية واإلقليمية والدولية‪.‬‬ ‫وشهد وزير التعليم العالى والبحث العلمى‪ ،‬وحسام‬ ‫هيبة‪ ،‬الرئيس التنفيذى للهيئة العامة لالستثمار‬ ‫واملناطق احلرة‪ ،‬فعاليات ورشة العمل حتت عنوان‬ ‫«االستثمار فى التعليم العالى والبحث العلمى»‪،‬‬ ‫بحضور أمناء املجلس األعلى للجامعات ومجلس‬ ‫اجلامعات األهلية ومجلس اجلامعات اخلاصة‪،‬‬ ‫ولفيف من رؤساء اجلامعات وقيادات الوزارة‪ ،‬حيث‬ ‫استعرض بعض النماذج االستثمارية املُطبقة فى‬ ‫اجلامعات الدولية املرموقة لالستفادة منها فى‬ ‫اجلامعات املصرية‪ ،‬إلى جانب جهود الوزارة فى دعم‬ ‫جهود االستثمار فى التعليم العالى والبحث العلمى‪.‬‬ ‫وأشار الوزير إلى أهمية استمرار عقد الشراكات‬ ‫مع اجلامعات األجنبية املرموقة لتحقيق أقصى‬ ‫استفادة ممكنة لتطوير املنظومة التعليمية والبحثية‬ ‫فــى مصر‪ ،‬وكــذلــك التعاون والتكامل مــع مختلف‬ ‫املؤسسات األكادميية والبحثية والصناعية‪ ،‬مبا‬ ‫يتماشى مع حتقيق أهــداف االستراتيجية الوطنية‬ ‫للتعليم العالى والبحث العلمى ورؤية مصر ‪.2030‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قــدم حسام هيبة‪ ،‬الرئيس التنفيذى‬

‫ل ـقــد ت ـعــودنــا ع ـلــى ان ـح ـيــاز اإلع ـ ــام الـغــربــى‬ ‫إلســرائـيــل وتـبــريــره جلرائمها الـتــى لــم تتوقف‬ ‫أبدً ا‪ ،‬لكننا نرفض أن نتعود على نفس االنحياز‬ ‫الـ ـ ــذى صـ ـ ــارت مت ــارس ــه وس ــائ ــل إعـ ـ ــام عــربـيــة‬ ‫مـ ـص ــروف عـلـيـهــا أم ـ ـ ـ ً‬ ‫ـوال ط ــائ ـل ــة‪ ،‬وقـ ــد ص ــارت‬ ‫تتحدث باسم جيش اإلرهاب اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫لقد كان الفتً ا فى الفترة األخيرة أن أفيخاى‬ ‫أدرعــى‪ ،‬املتحدث باسم جيش العدو‪ ،‬أصبح أقل‬ ‫عــدوان ـيــة فــى احلــديــث عــن امل ـقــاومــة اللبنانية‬ ‫والفلسطينية مــن بعض وســائــل اإلع ــام التى‬ ‫لم تعد حتــاول إخفاء أنيابها التى تغرزها كل‬ ‫يوم فى حلم الضحايا‪ ..‬فلماذا يا ترى كل هذا‬ ‫العداء وملاذا التعبير عنه بكل هذه الفجاجة؟‪.‬‬ ‫إن غرابة هذا املوقف تكمن فى أن أى وسيلة‬ ‫إعالمية البــد أن تسعى للتعبير عن محيطها‬ ‫الذى تتوجه إليه باخلطاب‪ ،‬فهل معاداة املقاومة‬ ‫والتحمس جليش العدو هو موقف اجلماهير‪،‬‬ ‫أم تراها حالة املوات التى تغرى بهذا؟‬ ‫إن كان األمر كذلك فهو قراءة خاطئة للحالة‪،‬‬ ‫إذ إن هــذا امل ــوات ال يعبر عــن تأييد اجلماهير‬ ‫إلبادة الفلسطينيني واللبنانيني‪ ،‬لكنه انعكاس‬ ‫للعجز عن الفعل‪.‬‬ ‫إننى ال أشاهد أى قنوات تليفزيونية‪ ،‬لكنى‬ ‫أطالع على النت استعانة بعض القنوات ببعض‬ ‫املشعوذين أصحاب التاريخ امللوث واالستعانة‬ ‫ب ـهــم ك ـع ــراف ــن ي ـ ـقـ ــرأون امل ـس ـت ـق ـبــل ويـ ـح ــددون‬ ‫للجمهور َم ــن ال ــذى ستغتاله إســرائ ـيــل غ ــدً ا‪،‬‬ ‫وم ــا هــو امل ـكــان ال ــذى سـيـتـعــرض للقصف هــذا‬ ‫األسبوع‪.‬‬ ‫والغريب أن هذه النبوءات بعد أن تتحقق فإنه‬ ‫يتم التعامل مع املشعوذ على أنه رجل مبروك‬ ‫يتلقى إشارات من السماء ال من املوساد!‪.‬‬ ‫مــا يثير الــدهـشــة أن ــه ال تــوجــد دول ــة عربية‬ ‫تـ ـنـ ـح ــاز ف ـ ــى م ــواقـ ـفـ ـه ــا ال ــرسـ ـمـ ـي ــة لـ ـلـ ـع ــدوان‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬وتقف مع نتنياهو العنة املقاومة‬ ‫وسـ ــاخـ ــرة م ـن ـهــا وم ـث ـب ـطــة م ــن ع ــزمي ــة ال ــذي ــن‬ ‫يصرون على رد العدوان‪ ..‬فهل ميكن اعتبار هذا‬ ‫نوعا من اخلروج عن النص‪ ،‬أم أن النص‬ ‫اجلنوح ً‬ ‫فضفاض ويجوز التعبير عنه بصيغ عديدة؟!‪.‬‬ ‫ه ــذا وال يـقـتـصــر االن ـح ـي ــاز ال ـفــج لـلـســرديــة‬ ‫اإلســرائ ـي ـل ـيــة عـلــى بـعــض ق ـن ــوات الـتـلـيـفــزيــون‬ ‫اخلاصة‪ ،‬لكن هناك من السادة كتاب األعمدة‬ ‫واملقاالت من يكملون املهمة‪ ،‬وهؤالء يتظاهرون‬ ‫باحلكمة واحلــرص على األرواح بينما يتمنون‬ ‫ف ــى قـ ـ ــرارة أن ـفـسـهــم أن ت ـن ـهــزم امل ـق ــاوم ــة حتى‬ ‫يخرجوا علينا قائلني‪ :‬أرأيتم؟ ألم نخبركم بأن‬ ‫قتال إسرائيل ال فائدة منه؟!‪.‬‬ ‫واملحزن أن هذه املوجة العاتية املنحازة للعدو‬ ‫ق ــد أخ ــاف ــت ح ـتــى أص ـح ــاب األق ـ ــام املـحـتــرمــة‬ ‫الـ ــذيـ ــن لـ ــم نـ ـع ــرف ع ـن ـهــم ال ـ ـسـ ــوء فــأص ـب ـحــوا‬ ‫يبتعدون عن تناول حرب اإلبــادة التى يتعرض‬ ‫لها جــزء من وطننا العربى ً‬ ‫خوفا من أن ميس‬ ‫كالمهم مشاعر عشاق نتنياهو فصاروا يؤثرون‬ ‫الكتابة فى أمــور أخــرى‪ ،‬وكــأن هــذه احلــرب تقع‬ ‫فــى ج ــزر الـكــاريـبــى‪ .‬لــو أنّ امل ـع ــروض عـلــى أهــل‬ ‫املقاومة هو السالم الـعــادل أو شيئًا قري ًبا منه‬ ‫لقمنا بشجب املقاومة وإدانتها‪ ،‬لكن املعروض‬ ‫لــأســف بـعــد االسـتـســام هــو امل ــوت بالقطاعى‬ ‫ً‬ ‫بدل من املوت ُجملة!‪.‬‬

‫وزير التعليم العالى يتحدث خالل الفعاليات‬

‫ً‬ ‫عرضا عبر‬ ‫للهيئة العامة لالستثمار واملناطق احلرة‪،‬‬ ‫تقنية «فيديو كونفرانس»‪ ،‬تضمن استعراض اخلريطة‬ ‫االستثمارية فى مصر‪ ،‬وكذلك أنظمة االستثمار‬ ‫املختلفة لكى تستفيد منها اجلامعات‪ ،‬مشد ًدا على‬ ‫أهمية تنمية اجلامعات ملواردها وحتقيق االستغالل‬ ‫األمثل ألصول اجلامعة وبنيتها التحتية‪ ،‬وتوفير أماكن‬ ‫وأراض لإليجار بأسعار ُمناسبة لل ُمستثمرين‪ ،‬والتعاون‬ ‫مع املؤسسات العامة واخلاصة‪ ،‬ومؤسسات املجتمع‬ ‫ً‬ ‫فضل عن حماية امللكية الفكرية لألبحاث‬ ‫املدنى‪،‬‬ ‫العلمية ألعضاء هيئة التدريس والطالب‪.‬‬

‫ولفت «هيبة» إلى أهمية االهتمام بتقدمي برامج‬ ‫دراسية متخصصة حديثة تواكب ُمتطلبات سوق‬ ‫العمل‪ ،‬وتساهم فى جذب الطالب لاللتحاق باجلامعة‪،‬‬ ‫وتدريب الطالب عمل ًيا بالتعاون مع الشركات املختلفة‪،‬‬ ‫وتقدمي برامج دراسية متميزة مزدوجة الشهادة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫بالتعاون مع ُكبرى اجلامعات املرموقة‪،‬‬ ‫جذب الطالب الوافدين للدراسة باجلامعات املصرية‪،‬‬ ‫ودعم تنفيذ األبحاث العلمية التطبيقية‪ ،‬والتمويل‬ ‫املُشترك لألبحاث‪ ،‬كما رحب بالتعاون بني الهيئة‬ ‫واجلامعات فى املشروعات ذات االهتمام املُشترك بني‬

‫«نوادى وفنادق القوات المسلحة» تفتتح قوات الدفاع الشعبى والعسكرى تنفذ محاكاة لمواجهة األزمات بالغربية‬ ‫نادى «النيل» بعد انتهاء أعمال تطويره‬

‫افتتاح نادى النيل بعد تطويره‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫افتتحت إدارة نــوادى وفنادق القوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬ن ــادى «الــنــيــل»‪ ،‬بعد تطويره‬ ‫وحتديثه وف ًقا ألرقى املستويات اخلدمية‪،‬‬ ‫وذلك استمرا ًرا جلهود التطوير والتحديث‬ ‫باملنشآت االجتماعية واخلدمية التابعة‬ ‫للقوات املسلحة‪ ،‬بهدف تقدمي أفضل‬ ‫مستويات اخلدمة االجتماعية والثقافية‬ ‫والــريــاضــيــة والــتــرفــيــهــيــة للعسكريني‬ ‫واملدنيني على ٍ‬ ‫حد سواء‪ .‬حضر فعاليات‬ ‫االفتتاح‪ ،‬اللواء أركــان حرب عبداملعطى‬ ‫عبدالعزيز عالم‪ ،‬قائد املنطقة املركزية‬ ‫العسكرية‪ ،‬وعدد من قادة القوات املسلحة‪،‬‬

‫وأكــد اللواء أركــان حــرب أمجد محمـد‬ ‫عبدربه‪ ،‬مدير إدارة نوادى وفنادق القوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬على الدعم املستمر من القيادة‬ ‫العامة للقوات املسلحة لالرتقاء باخلدمات‬ ‫املقدمة للزائرين من العسكريني واملدنيني‬ ‫بجميع املنشآت اخلدمية التابعة للقوات‬ ‫املسلحة‪ .‬وتضمنت مــراســم االفتتاح‬ ‫عـ ً‬ ‫ـرضــا لــأعــمــال اإلنــشــائــيــة الــتــى مت‬ ‫تنفيذها‪ ،‬تــاه جولة تفقدية لعدد من‬ ‫منشآت النادى املختلفة التى مت جتهيزها‬ ‫بجميع اخلدمات املتطورة‪ ،‬مبا يعزز من‬ ‫دوره فى خدمة املجتمع واالرتقاء مبستوى‬ ‫اخلدمات املقدمة للمواطنني‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫ّ‬ ‫نــظــمــت قــــــوات الــــدفــــاع الــشــعــبــى‬ ‫والعسكرى‪ ،‬بالتعاون مع محافظة الغربية‪،‬‬ ‫ـروعــا لــلــتــدريــب العملى املشترك‬ ‫مــشـ ً‬ ‫على إدارة األزمــات والكوارث‪ ،‬مبشاركة‬ ‫جميع األجهزة التنفيذية باملحافظة‪ ،‬من‬ ‫خالل تنفيذ محاكاة لعدد من األزمــات‪،‬‬ ‫بــهــدف الــوقــوف على م ــدى اجلاهزية‬ ‫واالســتــعــداد ملجابهة املــواقــف الطارئة‪،‬‬ ‫وذلــك فى إطــار حرص القوات املسلحة‬ ‫عــلــى دع ــم قــطــاعــات املجتمع املــدنــى‪،‬‬ ‫والتنسيق املستمر مع أجهزة ومؤسسات‬ ‫الدولة‪ .‬وخــال املشروع‪ ،‬مت املــرور على‬ ‫اصطفاف للمعدات واملركبات ومعسكر‬ ‫اإلي ــواء العاجل باملحافظة‪ ،‬للتأكد من‬ ‫مدى جاهزيتها‪ ،‬كما مت تكرمي عدد من‬ ‫أســر الــشــهــداء الــذيــن ضحوا بدمائهم‬ ‫وأرواحهم الطاهرة فى سبيل رفعة الوطن‬ ‫واستقراره‪ .‬وفى إطار تنفيذ استراتيجية‬ ‫تنمية روح الــوالء واالنتماء ونشر الوعى‬ ‫الثقافى والــوطــنــى لــدى شــبــاب مصر‪،‬‬ ‫واستمرا ًرا ملشاركة القوات املسلحة فى‬ ‫مــبــادرة (بــدايــة جديدة لبناء اإلنــســان)‪،‬‬ ‫نظمت قوات الدفاع الشعبى والعسكرى‪،‬‬ ‫عـ ــد ًدا مــن الــنــدوات التثقيفية ب ــوزارة‬ ‫الشباب والرياضة وجامعتى «القاهرة‬ ‫وعــن شــمــس»‪ .‬وتضمنت محاضرات‬

‫عدد من املشاركني فى الندوة التثقيفية بالغربية‬

‫مــع املجلس الــقــومــى لــأشــخــاص ذوى‬ ‫اإلعاقة‪ ،‬بهدف تسهيل عرض املنتجات‪.‬‬ ‫وحظى املعرضان بإقبال كبير من قبل‬ ‫الز ّوار الذين أبدوا إعجابهم باملعروضات‬ ‫وإبــداعــات حولتها األي ــدى املــاهــرة إلى‬ ‫أدوات تناسب احلياة العصرية‪ ،‬وخالل‬ ‫الفاعليات‪ ،‬هنأ قائد قوات الدفاع الشعبى‬ ‫والعسكرى‪ ،‬احلضور‪ ،‬بذكرى انتصارات‬ ‫أكتوبر املجيدة‪ ،‬كما أشــار إلــى أهمية‬ ‫توعية الشباب املصرى بحجم اجلهود‬ ‫التى تنفذها مؤسسات الــدولــة لتوفير‬ ‫احلياة الكرمية للمواطنني‪ ،‬وكذلك جهود‬ ‫وتضحيات رجال القوات املسلحة‪.‬‬

‫توعوية بواسطة محاضرين متخصصني‬ ‫مــن األكــادميــيــة العسكرية لــلــدراســات‬ ‫العليا واالستراتيجية‪ ،‬وأساتذة اجلامعات‬ ‫واألزهر الشريف‪ ،‬بشأن التحديات التى‬ ‫تــواجــه الشباب‪ ،‬وال ــدور الــذى تقوم به‬ ‫الدولة ومؤسساتها كافة‪ ،‬ملجابهتها ورفع‬ ‫األعباء عن كاهل املواطن‪ ،‬كما مت تكرمي‬ ‫عــدد مــن أســر الــشــهــداء وذوى الهمم‪.‬‬ ‫وفــى إطــار دعــم الــقــوات املسلحة لذوى‬ ‫الهم ولــقــادرون باختالف‪ ،‬نفذت قوات‬ ‫الــدفــاع الشعبى والعسكرى‪ ،‬معرضني‬ ‫ملنتجاتهم بدار األسلحة والذخيرة ونادى‬ ‫التجديف بالسويس‪ ،‬وذل ــك بالتعاون‬

‫«السياحة» تعتمد خطة تسويق إلكترونى للمقاصد‬

‫البحر األحــمــر‪ -‬محمد السيد‬ ‫سليمان‪:‬‬

‫ك ــش ــف شـــريـــف ف ــت ــح ــى‪ ،‬وزيـ ــر‬ ‫السياحة واآلث ــار‪ ،‬فى ختام زيارته‬ ‫ملــديــنــة الــغــردقــة مبحافظة البحر‬ ‫األحمر‪ ،‬أن الــوزارة ستعتمد بدرجة‬ ‫أكــبــر عــلــى الــتــســويــق اإللــكــتــرونــى‪،‬‬ ‫خاصة على السوشيال ميديا خالل‬ ‫الفترة املقبلة بهدف الترويج للمنتج‬ ‫السياحى املصرى‪.‬‬ ‫وطالب «فتحى» املستثمرين من‬ ‫أعــضــاء جمعية مستثمرى البحر‬ ‫األحمر بأهمية اإلسهام فى التسويق‬ ‫ملــشــروعــاتــهــم ب ــأى مــديــنــة سياحية‬ ‫كوجهة سياحية باملدينة‪ ،‬منب ًها إلى‬ ‫أهمية خلق أكثر من عنصر للتسويق‬ ‫ومحفزات متنوعة جلذب السائحني‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬ ‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫الــعــاقــات واألنــشــطــة االجتماعية مهمة‬ ‫جدًا‪ ،‬أنت تستطيع أن تتعايش وحدك ولكن‬ ‫الصحبة واللمة أحلى وأفضل‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫أن تثق بنفسك شىء وأن تتعدى حدودك‬ ‫شــىء آخ ــر‪ ،‬راق ــب تصرفاتك ومــا تقول‬ ‫خاصة فى حياتك اخلاصة أو العاطفية‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫ليس هناك داع أن تتذمر وتعند إذا اختلف‬ ‫العمل‪ ،‬فلديك طاقة قوية جتعلك تقوم‬ ‫بأعمالك على أفضل وجه‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫املريخ فى بيتك العاشر وهذا يدعمك فى‬ ‫العمل ويجعلك تنطلق وتكسر كل املعوقات‬ ‫التى يضعها اآلخرون أمامك‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫املرحلة القادمة مزدحمة بالعمل وضاغطة‬ ‫على صحتك ولذلك عليك أن تهتم بغذائك‬ ‫وريجيمك ورياضتك‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫ال تهتم بالشخصيات املسطحة ولذلك أى‬ ‫رحلة أو مشوار ال بد أن تكون مع الشخص‬ ‫املناسب‪ ،‬والنجاح ينعش مزاجك‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫انــخــفــاض الــقــمــر يجعلك فــى حــالــة من‬ ‫عدم التركيز ولذلك أنصحك باالسترخاء‬ ‫ومشاهدة التلفاز وهذا يسعدك‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫ارتــفــاع القمر يساعدك أن تفكر بشكل‬ ‫كبير وبطموح جــرىء‪ ،‬ال تسمح لآلخرين‬ ‫أن يربكوك‪ ،‬إيجابيتك هى مفتاح جناحك‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫رمبا عليك أن تتريث وتهدأ وتفكر جيدًا‬ ‫وتسأل نفسك ماذا تريد‪ ،‬وال جتعل كلمات‬ ‫اإلعجاب والتشجيع تلهيك عن مرادك‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫القمر فى بيتك الثانى عشر وال بد أن تكون‬ ‫منظ ًما وال تسمح بالفوضى فى العمل‪،‬‬ ‫احلذر اليوم أهم من العمل‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫لديك رغبة فى التقدم أو فى احلركة رمبا‬ ‫تأخذ إج ــازة أو رحــلــة‪ ،‬قــد تعرف «نــاس‬ ‫جديدة» وتستثمر فيهم‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫متلؤك مشاعر املنافسة والتحدى وتتركك‬ ‫حالة الالمباالة التى كانت تصاحبك‪ ،‬لديك‬ ‫كل إمكانيات النجاح والتقدم‪.‬‬

‫شريف فتحى‬

‫إلى املدن السياحية املختلفة‪.‬‬ ‫واسـ ــتـ ــعـ ــرض الـــــوزيـــــر‪ -‬خ ــال‬ ‫اجتماعه مــع عــدد مــن املستثمرين‬

‫من السائحني إلــى املدينة وتطوير‬ ‫الــتــجــربــة الــســيــاحــيــة واخل ــدم ــات‬ ‫املــقــدمــة بــهــا‪ .‬وشـــدد الــوزيــر على‬ ‫أهمية مشاركة القطاع السياحى‬ ‫اخلــــاص ف ــى الــتــســويــق والــتــرويــج‬ ‫السياحى ملصر بصورة أفضل وأوسع‬ ‫وخلق حوافز سياحية جلذب املزيد‬ ‫مــن األع ــداد السياحية إلــى مصر‪،‬‬ ‫والســيــمــا مــن الــســائــحــن مرتفعى‬ ‫اإلنــفــاق‪ .‬وأوض ــح الــوزيــر أن جهود‬ ‫الترويج والتسويق السياحى التى‬ ‫تقوم بها احلكومة تكون للمقاصد‬ ‫السياحية فــى مــصــر كــكــل‪ ،‬وعلى‬ ‫رجال األعمال واملستثمرين اإلسهام‬ ‫فى هذه اجلهود عن طريق التسويق‬ ‫ملــشــروعــاتــهــم ب ــأى مــديــنــة سياحية‬ ‫كوجهة سياحية باملدينة‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬

‫أفقيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬البداية الصحفية للشاعر سيد حجاب فى‬ ‫مجلتى «‪.»...‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -٢‬عمدة املسلسالت الدرامية الراحل «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬دولــة تقع فى أمريكا الوسطى «معكوسة»‪3 -‬‬ ‫متشابهان‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ -٤‬عتاب‪ -‬عاصمة أوروبية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ -٥‬أحرق‪ -‬للتعريف‪ -‬هرقل «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ -٦‬عندما‪ -‬الغناء الشعبى‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ -٧‬آيس كرمي‪ -‬نغمة موسيقية‪ -‬حضرت‪.‬‬ ‫‪ -٨‬هواء عليل‪ -‬ردها «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ -٩‬بواسطتى‪ -‬وحدة قياس للسوائل‪ -‬جوهر‪ -‬عاد‬ ‫‪9‬‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ -١٠‬فيلم لفاتن حمامة وعماد حمدى‪.‬‬ ‫‪-١١‬أخرج‪ -‬عالم عربى مؤسس العمران البشرى‪11 .‬‬ ‫‪ -١٢‬بحر‪ -‬أكلة سورية‪ -‬والية إماراتية «معكوسة»‪12 .‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬موسيقار قدير قام بتلحني قصيدة األطالل‪.‬‬ ‫‪ -٢‬للنفى «معكوسة»‪ -‬مظالت‪ -‬أصلح‪.‬‬ ‫حل أمس‬ ‫‪« -٣‬الـ‪ »...‬مشروع عظيم على نهر النيل‪ -‬مناص‪.‬‬ ‫‪ -٤‬من املخبوزات‪ -‬جميل «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬العــب كــرة أرجنتينى «مــعــكــوســة»‪ -‬ظهرت‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٦‬رت ــل «مــبــعــثــرة»‪ -‬عــالــم عــربــى أل ــف «كــتــاب‬ ‫املوسيقى الكبير»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬قصة للكاتب على أحمد باكثير‪ -‬لنب «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬ميحو «مبعثرة»‪ -‬جتدها فى «اخلالدة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬يقوم بتشغيلها بأجر‪ -‬فيلم إلسماعيل يس‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬جميع‪ -‬صعود فى اجلو‪ -‬يرشد «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١١‬يتحمل البالء‪ -‬مداخل «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬استجابت‪ -‬النظير‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ 1‬م‬ ‫‪ 2‬ا‬ ‫‪ 3‬ى‬ ‫‪ 4‬ا‬ ‫‪ 5‬ل‬ ‫‪ 6‬ا‬ ‫‪ 7‬ن‬ ‫‪ 8‬م‬ ‫‪ 9‬ب‬ ‫‪ 10‬ر‬ ‫‪ 11‬ا‬ ‫‪ 12‬هـ‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪8‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫هـ ا ت م ت غ ا ن د‬ ‫و‬ ‫ل م ن و ف ى هـ‬ ‫ر ع‬ ‫و ى ا م‬ ‫ا‬ ‫ا ل ا‬ ‫ك ل ر‬ ‫هـ‬ ‫ا ق ل‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ل ا ن ت هـ ا ء‬ ‫ا ن‬ ‫ا س ح ا‬ ‫ن ا ن س ا‬ ‫م م‬ ‫ب ر ا ف د ا‬ ‫و ا‬ ‫ا ل ى ف‬ ‫ن م ا‬ ‫ى ى ح ا ن‬ ‫س ل ف‬ ‫ب ا ف ا ر‬ ‫ن م‬

‫روال خرسا‬

‫من فات تاريخه تاه «‪»١‬‬

‫ســأعــود إلــى مـقــاالتــى الـتــاريـخـيــة قــريـبــا‪..‬‬ ‫وحكايات زوجات اخللفاء‪ ..‬هى مجرد وقفة‬ ‫لقول كلمة حق‪ ،‬على ما يحدث من هدم وهد‬ ‫وإزالة حتت مسمى التطوير‪.‬‬ ‫ســأحــاول الـتـحــدث ب ـهــدوء ألن مــا يحدث‬ ‫يـثـيــر مــزيـجــا مــن مـشــاعــر الـغـضــب واحل ــزن‬ ‫واالستياء‪.‬‬ ‫مـنــذ أي ــام ب ــدأ ه ــدم مــدافــن ال ـبــاشــوات فى‬ ‫اإلمام الشافعى‪ ،‬وهى ليست فقط عبارة عن‬ ‫معمار مبهر من اخلــارج‪ ،‬لكنها أيضا مليئة‬ ‫مبقتنيات قيمة ج ــدا‪ .‬سـجــاد فــاخــر وجنــف‬ ‫نادر ولوحات ورسوم وخطوط على احلوائط‪،‬‬ ‫وأجزاء من كسوة الكعبة محطوطة للتبرك‪.‬‬ ‫فى الفترة األخيرة‪ ،‬شهدت مصر عمليات‬ ‫إزالــة أو تغييرات فى أماكن بسبب التطوير‬ ‫ال ـع ـمــرانــى والـبـنـيــة الـتـحـتـيــة‪ ،‬فـتـمــت إزال ــة‬ ‫ع ــدد م ــن امل ـقــابــر ال ـتــاري ـخ ـيــة ف ــى ال ـقــاهــرة‪،‬‬ ‫مثل مقابر بــاب النصر حيث مت هــدم ‪1171‬‬ ‫مـقـبــرة و‪ 49‬مــدف ـن ـ ًا‪ ،‬ضـمــن م ـشــروع إلنـشــاء‬ ‫جراج متعدد الطوابق‪ ..‬وهدم مقابر اإلمام‬ ‫الـشــافـعــى كـجــزء مــن م ـشــروع تـطــويــر محور‬ ‫صــاح ســالــم‪ .‬وفــى إطــار نفس املـشــروع متت‬ ‫إزالة مقابر فى السيدة نفيسة تشمل مقابر‬ ‫شخصيات بــارزة مثل محمود باشا الفلكى‬ ‫وعائلة ثابت‪..‬‬ ‫هــذه اإلج ــراءات أثــارت جــد ًال واسـعـ ًا حول‬ ‫ف ـق ــدان ال ـت ــراث ال ـث ـقــافــى وامل ـع ـم ــارى‪ ،‬حيث‬ ‫يعتبر الـكـثـيــرون (األغـلـبـيــة مــن الـبـشــر) أن‬ ‫هذه املدافن حتمل قيمة تاريخية كبيرة‪.‬‬ ‫ومـ ــن ض ـمــن م ـش ــاري ــع «ال ـت ـط ــوي ــر» ‪ ،‬هــدم‬ ‫مـ ـق ــاب ــر املـ ـم ــالـ ـي ــك ف ـ ــى م ـن ـط ـق ــة «جـ ـب ــان ــة‬ ‫ال ـف ـس ـطــاط» ال ـت ــى تـعـتـبــر م ــن أه ــم امل ــواق ــع‬ ‫األثرية فى القاهرة‪ ،‬وتقع فى منطقة جنوب‬ ‫املــديـنــة بــالـقــرب مــن الـفـسـطــاط‪ ،‬العاصمة‬ ‫الـقــدميــة ملـصــر‪ ..‬هــذه املنطقة حتـتــوى على‬ ‫م ـج ـم ــوع ــة ض ـخ ـم ــة مـ ــن املـ ـق ــاب ــر واملـ ــدافـ ــن‬ ‫ال ـتــى ي ـعــود تــاريـخـهــا إل ــى الـعـصــر املـمـلــوكــى‬ ‫(‪1517-1250‬م)‪ .‬وكــانــت تـلــك الـفـتــرة زمـ ًنــا‬ ‫ذهبيا فى بناء املنشآت املعمارية فى مصر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حـيــث أق ــام املـمــالـيــك ال ـعــديــد م ــن املـســاجــد‬ ‫واملــدارس واخلانات إلى جانب املقابر‪ .‬تضم‬ ‫مـقــابــر املـمــالـيــك ال ـعــديــد مــن ق ـبــور احلـكــام‬ ‫والشخصيات الـبــارزة فــى العصر اململوكى‪.‬‬ ‫كانت املقابر تعكس الرقى املعمارى والفنى‬ ‫لـتـلــك احل ـق ـبــة‪ .‬تـتـمـيــز امل ـقــابــر بــالــزخــارف‬ ‫وال ـن ـق ــوش امل ـع ـمــاريــة ال ـت ــى ُت ـظ ـهــر أســالـيــب‬ ‫العمارة اإلسالمية فى العصور الوسطى‪.‬‬ ‫فى السنوات األخـيــرة‪ ،‬تأثرت هــذه املقابر‬ ‫مبشاريع التطوير العمرانى‪ ،‬خاصة مشروع‬ ‫«مـحــور ال ـفــردوس» الــذى مــر مــن خــال هذه‬ ‫املنطقة‪.‬‬ ‫وبني التحديث من أجل سيارات متر وحل‬ ‫أزمات مرورية‪ ..‬هناك أماكن أخرى أحدثكم‬ ‫عنها فى مقال قادم إن شاء املولى‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪9‬الوزير يطالب مستثمرى «البحر األحمر» بالمشاركة فى الترويج لمشروعاتهم‬ ‫الــســيــاحــيــن‪ -‬ســيــاســة الــــــوزارة‬ ‫احلالية اخلاصة بالتسويق والترويج‬ ‫السياحى‪ ،‬والتى تعتمد بشكل أكبر‬ ‫على التسويق اإللكترونى‪ ،‬وأهمية‬ ‫العمل على تشجيع وجــذب املزيد‬ ‫مــن االســتــثــمــارات وإعـــداد خريطة‬ ‫لالستثمار السياحى‪ ،‬وذلك بحضور‬ ‫كامل أبوعلى‪ ،‬رئيس مجلس إدارة‬ ‫اجلــمــعــيــة‪ .‬واســتــمــع ال ــوزي ــر خــال‬ ‫اللقاء ملطالب ومقترحات املستثمرين‬ ‫لتطوير والنهوض بصناعة السياحة‬ ‫فــى مــصــر‪ ،‬ومــن بينها أهمية رفع‬ ‫كــفــاءة اخلــدمــات مبــطــار الــغــردقــة‬ ‫الدولى‪ ،‬وكذلك رفع وتطوير البنية‬ ‫التحتية للمدينة بــصــورة أكبر من‬ ‫صرف صحى ومحطات مياه وطرق‬ ‫وشــوارع‪ ،‬ما يعمل على جذب املزيد‬

‫‪ ٧‬ستات‬

‫ى‬ ‫ر س‬ ‫ى هـ‬ ‫خ ر‬ ‫ل ا‬ ‫د ل‬ ‫ا ع‬ ‫ع س‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل ا‬ ‫ى ا‬

‫‪1954‬‬

‫وقوع حادث‬ ‫المنشية‬

‫فى الثانى من نوفمبر ‪ 1954‬خرجت صحيفة‬ ‫«األه ــرام» متأل صفحتها األولــى مبجموعة من‬ ‫العناوين التى حني نقرأها نفهم منها التفاصيل‬ ‫الرئيسية فى حادث املنشية حني تعرض الرئيس‬ ‫الراحل جمال عبدالناصر إلطالق النار وهو يلقى‬ ‫خطابه «زى النهارده» فى ‪ 26‬أكتوبر ‪ ،1954‬والذى‬ ‫اتهم فيه قيادات جماعة اإلخوان املسلمني بد ًءا من‬ ‫املرشد العام بالتورط فى اجلرمية ومتت محاكمة‬ ‫مجموعة منهم واعتقالهم وإعدام البعض‪ ،‬تقول‬ ‫عناوين الصفحة األولى من األهرام‪« :‬عامل يعثر‬ ‫على املسدس الذى أطلق منه النار على الرئيس»‬ ‫و«محاكمة خاصة برئاسة جمال سالم وأنــور‬ ‫السادات والشافعى تنظر فى األفعال التى تعتبرها‬ ‫خيانة للوطن أوضد سالمته فى الداخل واخلارج‬ ‫وكل ما يعتبر موجها ضد نظالم احلكم» و«املحاكمة‬ ‫علنية إال إذا رؤى جعلها سرية وأحكام املحكمة‬ ‫نهائية ال تقبل الطعن» و«التنظيم السرى يأمتر‬ ‫بأمر املرشد وال ميكن ألى عضو أن يقوم بعمل‬ ‫بدون تكليف منه‪ .‬وكان عبدالناصر فى ذلك اليوم‬ ‫يخطب فى ميدان املنشية احتفاال بتوقيع اتفاقية‬ ‫اجلــاء‪ ،‬وأثناء خطابه أطلق عليه أحد الشباب‬ ‫‪ 8‬رصاصات وتصور احلضور أن عبدالناصر‬ ‫أصيب‪ ،‬وحاول احلرس اخلاص إخراجه من موقع‬ ‫احلــدث لكن عبدالناصر‪ ،‬رفــض وواصــل إلقاء‬ ‫خطابه قائال‪« :‬أيها الرجال فليبق ك ٌل فى مكانه‪،‬‬ ‫حياتى فــداء ملصر‪ ،‬دمــى فــداء ملصر» إلــى آخر‬ ‫اخلطاب وألقى القبض على الشاب الذى أطلق‬ ‫الرصاص‪ ،‬وكان اسمه محمود عبداللطيف‪ ،‬ويعمل‬ ‫سمكريا فى إمبابة‪ ،‬وينتمى لإلخوان املسلمني‬ ‫(حسب الرواية الرسمية) وقالت التحقيقات إن‬ ‫محمود عبداللطيف كان عضوا بجماعة اإلخوان‪،‬‬ ‫وأن املحرض له املحامى هنداوى دويــر‪ ،‬عضو‬ ‫اجلماعة‪ ،‬وتضمنت االتهامات التى مت توجيهها‬ ‫للجماعة تخزينهم كميات كبيرة من األسلحة‬ ‫واملفرقعات ليستخدمها اجلهاز السرى‪ ،‬وأشارت‬ ‫التحقيقات إلــى أن املستشار حسن الهضيبى‬ ‫مرشد اجلماعة آنــذاك‪ ،‬كان على علم باخلطة‬ ‫ومباركا لها‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫مالعب‬

‫العبو األهلى يحتفلون بـ«الثأر» من الزمالك‬ ‫«الريال» يصطدم بـ«برشلونة» فى «كالسيكو األرض»‬

‫ملحق ‪7 - 6‬‬

‫‪٨‬‬

‫حفل‬ ‫يخلد‬ ‫مسيرة‬ ‫العندليب‬ ‫األسمر‬ ‫للمزيد من الموضوعات‬ ‫تابع «أيقونة» على‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫السبت ‪ ٢٦‬أكتوبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٣ -‬ربيع اآلخر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ١٦ -‬بابة ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪ ٧٤٣٩‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - October 26 th - 2024 - Issue No. 7439 - Vol.21‬‬

‫من القاهرة‪ ..‬استئناف مفاوضات إنهاء حرب غزة‬

‫وفد «حماس» لمسؤولين مصريين‪ :‬جاهزون إذا انسحب االحتالل مصر تطالب بإعادة هيكلة ديون‬ ‫‪9‬مصر تحذر من استمرار إعاقة المساعدات‪ ..‬و«بلينكن»‪« :‬نرفض خطة الجنراالت» الدول متوسطة ومنخفضة الدخل‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫عـ ــادت الــقــاهــرة مــن جــديــد إلــى‬ ‫طاولة املفاوضات لبحث وقف إطالق‬ ‫النار فى غزة‪ ،‬حيث اجتمع مسؤولون‬ ‫مصريون مع وفد من حركة «حماس»‪،‬‬ ‫مساء أمس األول‪ ،‬فى القاهرة‪ ،‬لبحث‬ ‫سبل تهدئة األوضـ ــاع فــى القطاع‪،‬‬ ‫بينما أكدت مصر‪ ،‬خالل اجتماعات‬ ‫أخ ــرى مــع رئيسى جــهــازى املــوســاد‬ ‫والــشــابــاك اإلســرائــيــلــيــن‪ ،‬رفضها‬ ‫العملية العسكرية شمال القطاع‪ ،‬فيما‬ ‫ث ّمنت قطر جهود القاهرة‪ ،‬مؤكدة أنها‬ ‫تنسق مع مصر بشكل وثيق بشأن أى‬ ‫مبادرة ترمى للتوصل إلى اتفاق يُنهى‬ ‫احل ــرب فــى غ ــزة‪ ،‬كما رحــب رئيس‬ ‫حكومة االحــتــال‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪،‬‬ ‫باستعداد مصر للدفع باجتاه التوصل‬ ‫إلى اتفاق‪.‬‬ ‫وأعــلــن مــصــدر أمــنــى مــســؤول أن‬ ‫فري ًقا أمن ًّيا مصر ًّيا وعسكر ًّيا رفيع‬ ‫املستوى التقى برئيس «املــوســاد»‪،‬‬ ‫ديفيد برنياع‪ ،‬وبوفد من الشاباك‬ ‫اإلسرائيلى؛ أمــس األول‪ ،‬فى إطار‬ ‫اجلهود املصرية املكثفة الستئناف‬ ‫امل ــف ــاوض ــات ووقــــف إطــــاق الــنــار‬ ‫وحتقيق االستقرار باملنطقة‪.‬‬ ‫ونقلت قناة «القاهرة» اإلخبارية‪،‬‬ ‫عــن املــصــدر‪ ،‬قوله إن مصر أكــدت‬ ‫للوفد اإلسرائيلى رفضها العملية‬ ‫العسكرية اجلارية بشمال قطاع غزة؛‬ ‫وحذرت من خطورة استمرار إسرائيل‬ ‫فى إعاقة عملية إدخــال املساعدات‬ ‫اإلنسانية إلى قطاع غزة‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬قال مسؤول‬ ‫فى حركة «حــمــاس»‪ ،‬لوكالة األنباء‬ ‫الفرنسية‪ ،‬أمس‪ ،‬إن وفدًا من احلركة‬ ‫ناقش‪ ،‬فى القاهرة‪ ،‬أمس األول‪ ،‬مع‬ ‫مسؤولني مصريني‪ ،‬اقتراحات لوقف‬

‫‪«9‬المشاط»‪ :‬نحتاج إلصالح نظام التصنيف االئتمانى‬

‫آثار الدمار الذى خلفه العدوان اإلسرائيلى على غزة‬

‫النار‪ ،‬مؤكدًا «جاهزية» احلركة لوقف‬ ‫القتال إذا التزمت إسرائيل بوقف‬ ‫النار واالنسحاب من القطاع وعودة‬ ‫النازحني وإبرام صفقة تبادل‪.‬‬ ‫وقال رئيس الوزراء القطرى‪ ،‬محمد‬ ‫بن عبدالرحمن‪ ،‬إنه يتوقع أن تعود‬ ‫املفاوضات إلى مقترح مت بحثه فى‬ ‫اجلولة األخيرة من املحادثات‪ ،‬وأكد‪:‬‬ ‫«ننسق بشكل وثيق مع مصر بشأن أى‬ ‫مبادرة»‪ ،‬معر ًبا عن أمله فى أن تُثمر‬ ‫املناقشات التى جــرت فى القاهرة‪،‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬عن أى شىء إيجابى‪.‬‬ ‫م ــن جــانــبــه‪ ،‬ث ـ ّمــن رئــيــس وزراء‬ ‫االحــتــال‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪ ،‬جهود‬

‫القاهرة إلحياء مفاوضات غزة‪ ،‬وقال‪،‬‬ ‫فى بيان‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬إنه يرحب‬ ‫باستعداد مصر للدفع باجتاه التوصل‬ ‫إلى اتفاق إلطالق سراح املحتجزين‬ ‫اإلســرائــيــلــيــن‪ .‬وأض ــاف البيان أن‬ ‫نتنياهو قــرر إرس ــال رئيس املوساد‬ ‫إلى قطر «حلشد الدعم لسلسلة من‬ ‫املــبــادرات على جــدول األعمال‪ ،‬بعد‬ ‫اجتماعات فى القاهرة»‪.‬‬ ‫وأوضح موقع «أكسيوس» األمريكى‬ ‫أن رئيس الـــوزراء القطرى‪ ،‬الشيخ‬ ‫مــحــمــد بــن عــبــدالــرحــمــن‪ ،‬ورئــيــس‬ ‫املــخــابــرات العامة املــصــريــة‪ ،‬الــلــواء‬ ‫حسن رشاد‪ ،‬سيحضران االجتماعات‪،‬‬

‫إلى جانب املسؤولني املذكورين آن ًفا‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قــال وزيــر اخلارجية‬ ‫األمــريــكــى‪ ،‬أنــتــونــى بلينكن‪ ،‬خالل‬ ‫مؤمتر صحفى مــع رئيس ال ــوزراء‬ ‫القطرى إن العملية التفاوضية تسير‬ ‫إلى األمــام‪ ،‬وإن جلسة املفاوضات‬ ‫ستُعقد خالل أيــام‪ ،‬مشي ًرا إلى أن‬ ‫«هــذه حلظة العمل إلنــهــاء احلــرب‬ ‫وإعــادة الرهائن إلــى بيوتهم وبناء‬ ‫مستقبل أفضل لشعب غزة»‪.‬‬ ‫وأضــــــاف‪« :‬نــحــن نــرفــض خطة‬ ‫اجلــنــراالت وجتويع الناس وقتلهم‪..‬‬ ‫وال نريد رؤية حلقة تصعيد مفرغة»‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق وجنوى قطب‪ :‬خطوات فعالة نحو هيكلة النظام املالى‬ ‫طالبت مصر املجتمع الدولى بضرورة العاملى‪ ،‬مبا يجعل متويل التنمية أكثر‬ ‫إعادة هيكلة الديون للدول ذات الدخل عــدالــة وإنــصــا ًفــا‪ ،‬مضيفة أن الــقــارة‬ ‫املتوسط واملنخفض واســتــخــدام آلية اإلفريقية تتمتع بفرصة فريدة لتسريع‬ ‫حت ــول ــه ــا إلـــــى س ــوق‬ ‫مــبــادلــة ال ــدي ــون من‬ ‫واحــدة‪ ،‬لتصبح الع ًبا‬ ‫أج ــل الــتــنــمــيــة ك ــأداة‬ ‫رئــيــسـ ًيــا فــى سالسل‬ ‫متويل مبتكرة‪ ،‬وكذلك‬ ‫القيمة العاملية ووجهة‬ ‫اعـــتـــمـــاد س ــي ــاس ــات‬ ‫رئيسية لالستثمار‪.‬‬ ‫التنمية االقــتــصــاديــة‬ ‫ولــــفــــتــــت وزيــــــــرة‬ ‫ال ــت ــى ت ــدع ــم الــنــمــو‬ ‫التخطيط إلى ضرورة‬ ‫والـــعـــمـــالـــة وزيـــــــادة‬ ‫إصالح نظام التصنيف‬ ‫اإلنتاجية‪ ،‬مــع توفير‬ ‫االئتمانى القائم من‬ ‫ب ــي ــئ ــة اس ــت ــث ــم ــاري ــة‬ ‫خـ ــال إن ــش ــاء وكــالــة‬ ‫مــواتــيــة جل ــذب رأس‬ ‫إقــلــيــمــيــة للتصنيف‬ ‫املــال اخلــاص الدولى‬ ‫االئتمانى‪ ،‬تُسهم فى‬ ‫وامل ــح ــل ــى‪ ،‬والــتــعــاون‬ ‫توفير تقييمات أكثر‬ ‫مـــتـــعـــدد األطــــــــراف‬ ‫دقــة تعكس الــظــروف‬ ‫لــتــنــفــيــذ آلــيــة تعديل‬ ‫االقتصادية اإلقليمية‬ ‫احلـــــدود الــكــربــونــيــة‬ ‫والـــديـــنـــامـــيـــكـــيـــات‬ ‫لـ ــاحتـ ــاد األوروبـــــــى‬ ‫رانيا املشاط‬ ‫االجتماعية والعوامل‬ ‫(‪ )CBAM‬بــكــفــاءة‬ ‫السياسية اخلاصة بإفريقيا‪.‬‬ ‫وفعالية‪ ،‬خاصة فى الدول النامية‪.‬‬ ‫وأشــــارت «امل ــش ــاط» إل ــى الــتــقــاريــر‬ ‫أكــــدت ال ــدك ــت ــورة ران ــي ــا املــشــاط‪،‬‬ ‫وزيرة التخطيط والتنمية االقتصادية الــدولــيــة الــتــى تــتــنــاول ارتــفــاع أعــبــاء‬ ‫وال ــت ــع ــاون ال ــدول ــى ومــحــافــظ مصر الــديــون عــلــى دول ال ــق ــارة‪ ،‬مــا يؤكد‬ ‫لــدى البنك الــدولــى‪ ،‬خــال مشاركتها ضــــــرورة إصـــــاح ن ــظ ــام الــتــصــنــيــف‬ ‫فى فعاليات رفيعة املستوى املستوى االئــتــمــانــى الــقــائــم مــن خ ــال إنــشــاء‬ ‫ضمن االجتماعات السنوية ملجموعة وكــالــة إقليمية للتصنيف االئتمانى‪،‬‬ ‫البنك الدولى لعام ‪ 2024‬فى العاصمة تُسهم فــى توفير تقييمات أكثر دقة‬ ‫األمريكية واشنطن‪ ،‬حول أجندة قارة تعكس الظروف االقتصادية اإلقليمية‬ ‫إفريقيا وأولــويــاتــهــا إلص ــاح الهيكل والديناميكيات االجتماعية والعوامل‬ ‫املــالــى الــعــاملــى‪ ،‬عــلــى ضـ ــرورة اتــخــاذ السياسية اخلاصة بإفريقيا‪.‬‬

‫‪icona.almasryalyoum.com‬‬

‫محمد السيد صالح‬

‫المجد لإلعالم الجديد‪ ..‬الرئيس‬ ‫و«الصندوق»‪ ..‬ونسبة الحضور‬

‫املجد لإلعالم اجلديد‬ ‫ل ـب ـعــض الـ ــوقـ ــت‪ ،‬س ــرق ــت امل ــاسـ ـن ــات اإلع ــامـ ـي ــة ح ــول‬ ‫استشهاد يحيى السنوار زعيم حركة حماس فى غزة وقبله‬ ‫حسن نصر اهلل زعيم حزب اهلل‪ ،‬الضوء من عمليات القتل‬ ‫وحمامات الدم التى متارسها إسرائيل فى غزة يوميا‪.‬‬ ‫مـحـطــات وصـحــف مـشـهــورة بــرصــانـتـهــا‪ ،‬أظ ـهــرت خــال‬ ‫األي ــام املــاضـيــة مــا كــانــت تخفيه مــن قـبــل‪ ،‬ووص ـفــت قــادة‬ ‫املـقــاومــة بأنهم إرهــاب ـيــون‪ .‬لــم يـفــرق خطابهم كثيرا عن‬ ‫األوص ـ ــاف ال ـتــى صـكـهــا اإلعـ ــام اإلســرائ ـي ـلــى واألمــريـكــى‬ ‫عن هــؤالء املقاومني‪ .‬هــذه املوضوعات ظلت محدودة فى‬ ‫بـعــض وســائــل اإلع ــام خ ــال ال ـعــام األخ ـيــر‪ .‬كــانــت هناك‬ ‫تقارير وأخبار ومقاالت محدودة ال تقف فى صف حماس‬ ‫وحــزب اهلل‪ ..‬وغيرهما من جماعات املقاومة‪ .‬كنت واحدا‬ ‫من الذين يتقبلون األمر‪ ،‬من باب أنه اختالف طبيعى فى‬ ‫املواقف واآلراء‪ ،‬وأتقبل بعض ما فيه‪ .‬أنا على سبيل املثال‬ ‫أرفــض تدمير لبنان بهذا الشكل احلــادث حاليا من أجل‬ ‫القضية الفلسطينية‪ .‬وأحتفظ على ممارسات حزب اهلل‬ ‫فى توريط البلد الذى يتحصن فيه وتنطلق عملياته من‬ ‫داخله دون موافقة حكومته أو برملانه‪ .‬لكننى ال ميكن أبدا‬ ‫أن أصف مقاومة احلزب أو غيره من القوى الوطنية بأنهم‬ ‫إرهابيون على طول اخلط‪.‬‬ ‫هناك خلط عظيم لــأوراق‪ ،‬وأن من خطط الجتياح ‪٧‬‬ ‫أكتوبر‪ ٢٠٢٣‬أراد توريط دول عربية بعينها أو الوقوف فى‬ ‫وجه تقاربها مع إسرائيل‪ ،‬فأرادت القوى األخرى االنتقام‬ ‫إعالميا وسياسيا من املخططني واملحرضني واملنفذين‪.‬‬ ‫وسمحوا بوصف هؤالء أو بعضهم بأنهم إرهابيون‪.‬‬ ‫املـهــم فــى هــذه النقطة‪ ،‬أن حــالــة االخـتــافــات املبدئية‬ ‫الواضحة جتاه املقاومة ليست جديدة‪ ،‬خاصة ما يتعلق‬ ‫فيها باملمارسات اإلعالمية املوجهة‪ .‬كانت هناك صحف‬ ‫ومجالت تصدر قبل عقود من بيروت ومن عواصم أوروبية‬ ‫حتــرض ضــد املـقــاومــة وتـخـ ّون بعضها الـبـعــض‪ ..‬وتقترب‬ ‫بشكل أو بآخر مــن التوجهات اإلسرائيلية‪ .‬وفــى مرحلة‬ ‫س ــوداء ك ــان هـنــاك اسـتـهــداف لبعض اإلعــامـيــن واملـقــار‬ ‫اإلعالمية فى الــداخــل واخل ــارج‪ .‬هــذه املمارسات العربية‬ ‫الـبـيـنـيــة أوق ـع ــت قـ ـي ــادات وكـ ـ ــوادر أك ـثــر م ــن ال ـتــى قتلتها‬ ‫إسرائيل فى ذلك الوقت‪.‬‬

‫(تتمة املقال ص‪)١3‬‬

‫«نقل البضائع» تطالب بزيادة ‪ %50‬فى تركيب المستوى األول لمبنى مفاعل الوحدة النووية الثانية بـ«الضبعة»‬ ‫أسعار «نولون القمح» عقب ارتفاع الوقود‬ ‫كتب ‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫‪«9‬الغرف التجارية»‪ :‬من ‪ 5‬إلى ‪ %10‬ارتفا ًعا فى أسعار السلع الغذائية‬

‫أعلن الدكتور أمجد الوكيل‪ ،‬رئيس‬ ‫مجلس إدارة هيئة املحطات النووية‬ ‫لتوليد الكهرباء‪ ،‬جناح تركيب جميع‬ ‫شــرائــح املــســتــوى األول مــن مبنى‬ ‫االحــتــواء الــداخــلــى ملفاعل الوحدة‬ ‫النووية الثانية مبوقع املحطة النووية‬ ‫بــالــضــبــعــة‪ .‬ويــعــد مــبــنــى االح ــت ــواء‬ ‫الــداخــلــى أح ــد أه ــم الــعــنــاصــر فى‬ ‫وحــدة الطاقة النووية‪ ،‬حيث يعمل‬

‫على ضمان السالمة النووية والبيئية‬ ‫للمنشأة النووية‪ ،‬وتتلخص مهمته فى‬ ‫منع تسرب املــواد املشعة إلى البيئة‬ ‫املحيطة فى حالة حــدوث أى حالة‬ ‫طوارئ فى املحطة النووية‪.‬‬ ‫وباكتمال مبنى االحــتــواء سيكون‬ ‫تصميمه عبارة عن هيكل أسطوانى‬ ‫مــن اخلــرســانــة املسلحة ذات قبة‬ ‫نصف كروية‪ ،‬وسيضم بداخله املفاعل‬ ‫النووى وكذلك معدات الدائرة األولية‬

‫ملحطة الطاقة النووية‪.‬‬ ‫ومبنى املفاعل مبحطة الضبعة‬ ‫النووية مــزوج اجل ــدران يتكون من‬ ‫مبنى احتواء داخلى ومبنى احتواء‬ ‫خــارجــى مــا يشكل مستوى حماية‬ ‫وأمان فائق تتميز به محطة الضبعة‬ ‫النووية لتوليد الكهرباء‪.‬‬ ‫يذكر أن املستوى األول من شرائح‬ ‫مبنى االحتواء الداخلى ملبنى املفاعل‬ ‫يتكون من ‪ ١٢‬شريحة يتراوح وزن كل‬

‫منها من ‪ ٦٠‬إلى ‪ ٨٠‬طنًا‪ ،‬ومت االنتهاء‬ ‫من تركيبها بنجاح أمس األول‪ ،‬حيث‬ ‫بدأت عملية تركيب أول شريحة فى‬ ‫املستوى األول للوحدة النووية الثانية‬ ‫فى ‪ 26‬سبتمبر املاضى‪.‬‬ ‫ومت فــى مــايــو املــاضــى مــن العام‬ ‫اجلارى االنتهاء من تركيب املستوى‬ ‫األول مــن شــرائــح مبنى االحــتــواء‬ ‫الــداخــلــى ملــبــنــى املــفــاعــل اخل ــاص‬ ‫بــالــوحــدة الــنــوويــة األولــــى والـــذى‬

‫استغرق تركيبه ‪ 3‬أشهر‪.‬‬ ‫وتسجل هيئة املحطات النووية‬ ‫لــتــولــيــد الــكــهــربــاء إجن ـ ــازًا جــدي ـدًا‬ ‫ومعل ًما بارزًا فى مسار تنفيذ املشروع‬ ‫خــال أكــتــوبــر‪ ،‬شهر االنــتــصــارات‪،‬‬ ‫وفى ‪ 6‬أكتوبر اجلارى‪ ،‬وبالتزامن مع‬ ‫احتفاالت انتصارات أكتوبر املجيدة‪،‬‬ ‫مت تــركــيــب مــصــيــدة قــلــب املــفــاعــل‬ ‫لــلــوحــدة الــنــوويــة الثالثة فــى موقع‬ ‫املحطة النووية بالضبعة‪.‬‬

‫حُ فاة على أرض ملوثة‬

‫«القبقاب»‪ ..‬مالذ أطفال غزة للصمود وسط الدمار‬

‫كتبت‪ -‬ريهام العراقى‪:‬‬

‫عمليات نقل القمح‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫طالبت اجلمعية التعاونية لنقل‬ ‫البضائع‪ ،‬الــدكــتــور شريف فــاروق‪،‬‬ ‫وزي ــر الــتــمــويــن‪ ،‬ممــثــا عــن الهيئة‬ ‫العامة للسلع التموينية‪ ،‬بزيادة نولون‬ ‫نقل القمح املستورد من ميناء دمياط‬ ‫للمحافظات من ‪ 140‬جني ًها إلى ‪210‬‬ ‫جنيهات بنسبة ‪ ،٪50‬وذلــك عقب‬ ‫زيادة أسعار الوقود‪.‬‬ ‫وقـــــال أح ــم ــد ال ــزي ــن ــى‪ ،‬رئــيــس‬ ‫اجلــمــعــيــة ل ـــ«امل ــص ــرى الـــيـــوم»‪ ،‬إن‬ ‫مطالبة اجلمعية بتلك النسبة عقب‬ ‫زيــادة أسعار الوقود مرتني؛ األولى‬ ‫خالل يوليو املاضى والزيادة الثانية‬ ‫خالل شهر أكتوبر اجلارى‪.‬‬ ‫وأوضح الزينى أنه مت رفع مذكرة‬ ‫بطلب اجلمعية لوزير التموين‪ ،‬حيث‬ ‫وعد األخير مبخاطبة وزارة املالية‬ ‫بشأن تدبير تلك االعتمادات خالل‬

‫الفترة احلالية‪ ،‬موضحا أن الوزير‬ ‫تفهم موقف أعضاء اجلمعية بشأن‬ ‫حتملهم زيادة أسعار الوقود مرتني‪.‬‬ ‫ودعا محمد عطية الفيومى‪ ،‬رئيس‬ ‫غرفة القليوبية التجارية‪ ،‬احلكومة‬ ‫لــتــشــديــد ال ــرق ــاب ــة عــلــى الــتــجــار‬ ‫واملــســتــورديــن ف ــى هـــذه املــرحــلــة‪،‬‬ ‫الفتا إلى أن بعض التجار يستغلون‬ ‫الوضع وسيقومون بتحريك أسعار‬ ‫السلع بنسبة تتجاوز الــزيــادة فى‬ ‫سعر املحروقات‪.‬‬ ‫م ـ ــن ج ــان ــب ــه ــا قـ ــالـ ــت فــاطــمــة‬ ‫عــبــداملــقــصــود‪ ،‬عــضــو شعبة امل ــواد‬ ‫الغذائية بغرفة القاهرة التجارية‪ ،‬إن‬ ‫تأثير زيادة أسعار املنتجات البترولية‬ ‫على السلع الغذائية سيكون طفيفا‪،‬‬ ‫حيث إن اجلنيهني الزيادة فى سعر لتر‬ ‫السوالر يتم تقسيمهما على إجمالى‬ ‫وزن السلع املحملة على عربة النقل‪،‬‬

‫تصوير‪ -‬محمود احلفناوى‬ ‫فال يتجاوز نصيب الكيلو الواحد من‬ ‫الزيادة سوى بضعة قروش محدودة‪.‬‬ ‫وأش ــارت إلــى أن نسبة الــزيــادة فى‬ ‫سعر السوالر ستؤثر على تكلفة نقل‬ ‫املنتجات‪ ،‬مضيفة أن تكلفة الزيادة‬ ‫فــى نقل السيارة التى حتمل ‪ 6‬أو‬ ‫‪ 7‬أطنان سترتفع من حوالى ‪200‬‬ ‫إل ــى ‪ 300‬جــنــيــه‪ ،‬حــســب املــســافــة‪.‬‬ ‫وأوضحت أن الزيادة فى تكلفة النقل‬ ‫بعد حسابها على تكلفة املنتج لن‬ ‫تزيد على ‪ ٪5‬بحد أقصى‪ .‬من جانبه‬ ‫ق ــال ح ــامت الــنــجــيــب‪ ،‬رئــيــس شعبة‬ ‫اخلضروات والفاكهة بغرفة القاهرة‬ ‫التجارية‪ ،‬إن القطاع الزراعى يعتمد‬ ‫على السوالر خالل اإلنتاج والتوزيع‪،‬‬ ‫وبالتالى ستصبح هناك زي ــادة فى‬ ‫أسعار املنتجات الزراعية‪ .‬وأضاف‬ ‫النجيب أن قيمة الزيادة فى أسعار‬ ‫اخلضروات والفواكه تتجاوز ‪.%10‬‬

‫على أطراف أحد مخيمات النزوح‬ ‫جنوب غــزة‪ ،‬وقفت «جميلة» حافية‬ ‫القدمني وســط الــبــرودة القارسة‪،‬‬ ‫وانغمست قدماها الصغيرتان فى‬ ‫بــركــة مــن مــيــاه األمــطــار‪ ،‬لتحملها‬ ‫أمها «فاطمة» وتتجه بها إلى النجار‬ ‫محمد مأمون‪ ،‬الذى أجبرته ظروف‬ ‫احلرب على النزوح مع أسرته وترك‬ ‫محله‪ ،‬والتطوع فى صناعة األحذية‬ ‫اخلشبية «القباقيب» لألطفال‪.‬‬ ‫نــظــرة ســريــعــة داخــــل مخيمات‬ ‫النزوح املنتشرة فى جنوب القطاع‬ ‫تكشف لــك مــعــانــاة الــنــازحــن ممن‬ ‫اع ــت ــادوا املــشــى حــفــاة عــلــى أرض‬ ‫ملوثة‪ ،‬ما يزيد من انتشار األمراض‬ ‫بينهم‪ ،‬وحسب آخر إحصائيات وزارة‬ ‫الــصــحــة فــى غـــزة؛ ف ــإن العمليات‬ ‫العسكرية اإلسرائيلية ضد القطاع‪،‬‬ ‫والتى بدأت بعد هجوم غير مسبوق‬ ‫لـــ«حــمــاس»‪ ،‬فى السابع من أكتوبر‬ ‫‪ ،2023‬أدت إلى مقتل أكثر من ‪42‬‬ ‫ألف شخص‪ ،‬بينهم أكثر من ‪ 13‬ألف‬ ‫طفل‪ ،‬و‪ 7‬آالف سيدة‪.‬‬ ‫ما يزيد األمور تعقيدًا على األرض‬ ‫أن مستشفيات القطاع باتت تعانى‬ ‫نقصا شديدًا فى اإلمدادات الطبية‬ ‫ً‬ ‫والــوقــود الـــازم لتشغيل امل ُـ َعــدات‬

‫أطفال غزة يقبلون على تفصيل «القبقاب» من اخلشب‬

‫الطبية وس ــي ــارات اإلس ــع ــاف‪ ،‬إلــى‬ ‫جانب خروج عدد منها من اخلدمة‬ ‫بسبب القصف اإلسرائيلى املتواصل‪.‬‬ ‫«احلاجة أم االختراع»‪ ،‬فعلى مدار‬ ‫‪ 10‬أشهر‪ ،‬لم يرتدِ أحمد قاسم‪11 ،‬‬ ‫عا ًما‪ ،‬حذاء؛ إمنا استبدل به القبقاب‬ ‫اخلشبى‪ ،‬وتنقل به من مخيم آلخر‬ ‫خـ ــال ن ــزوح ــه ه ــر ًب ــا م ــن قصف‬

‫االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬ورغم صعوبة‬ ‫السير بــه‪ ،‬فــإن الــظــروف الصعبة‬ ‫أجبرته على استخدامه ب ـ ً‬ ‫ـدل من‬ ‫السير حاف ًيا‪.‬‬ ‫محمد مــأمــون‪ ،‬جنــار مــن قطاع‬ ‫غـــزة‪ ،‬قــادتــه مهنته إل ــى مساعدة‬ ‫األطفال فى مخيمات النازحني داخل‬ ‫القطاع‪ ،‬وذلك من خالل تقطيع قِ َطع‬

‫اخلشب باستخدام منشار صغير‪،‬‬ ‫بعد أخذ املقاسات الالزمة ألقدام‬ ‫األطــفــال ورســمــهــا على قطعة من‬ ‫الكرتون ليبدأ فى نحته باستخدام‬ ‫حجر‪ ،‬ثم يضع «ورق فلني» لتغطية‬ ‫الــنــعــل اخلــشــبــى‪« .‬مـــأمـــون» ق ــال‪،‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪« :‬نعيش حياة صعبة‬ ‫منذ بداية احلرب فى شهر أكتوبر من‬

‫العام املاضى‪ ،‬ال يتحملها بشر‪ ،‬حيث‬ ‫أُصيب معظم األطفال بتجلطات فى‬ ‫أقدامهم‪ ،‬وجاءتنى الفكرة بصناعة‬ ‫األح ــذي ــة مــن اخلــشــب‪ ،‬واملــعــروفــة‬ ‫بـ(القباقيب)‪ ،‬وأحرص على تزيينها‬ ‫للفتيات بأقمشة مل ّونة لتحفيزهن‬ ‫على ارتدائها‪ ،‬وضمان إحكام وثبات‬ ‫القدم فى احلذاء»‪.‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬