عدد السبت 12 أكتوبر 2024

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫كتب‪ -‬عبداهلل جمعة‪:‬‬

‫أعلنت شركة أدوبــى‪ ،‬إطالق حزمة‬ ‫مــن األدوات التكنولوجية حلماية‬ ‫املحتوى الفنى من السرقة واالنتحال‬ ‫الرقمى‪ .‬تشمل احلزمة تطبيق ويب‬ ‫سيتم إطالقه فى الربع األول من ‪2025‬‬ ‫مبرحلة جتريبية‪ ،‬ويتيح للمبدعني‬ ‫إضافة بيانات اعتماد إلــى أعمالهم‬ ‫الفنية مثل الــصــور‪ ،‬الفيديوهات‪،‬‬ ‫وامللفات الصوتية‪ .‬يستخدم النظام‬ ‫بــصــمــات رقــمــيــة وع ــام ــات مائية‬ ‫غير مرئية وبيانات وصفية موقعة‬ ‫تشفي ًرا لضمان نسبة املحتوى إلى‬ ‫منشئه األصلى حتى عند توزيعه أو‬ ‫تعديله على اإلنترنت‪ .‬لتحقيق ذلك‪،‬‬ ‫تعاونت أدوبــى مع شركات كبرى مثل‬

‫«حصاد الذهب األبيض»‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫تصوير‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫مايكروسوفت وجوجل ومنصات مثل‬ ‫تيك توك ولينكد إن‪ ،‬كما أطلقت أداة‬ ‫«‪( »Content Authenticity‬موثوقية‬ ‫املحتوى) كامتداد ملتصفح كروم‪ ،‬وأداة‬ ‫أخ ــرى باسم «‪( »Inspect‬تفحص)‬ ‫ضمن موقعها على الويب‪ ،‬مما يتيح‬ ‫للمستخدمني التحقق مــن بيانات‬ ‫اعتماد املحتوى فى أى مكان على‬ ‫اإلنترنت‪ .‬إضاف ًة إلى ذلــك‪ ،‬تسعى‬ ‫أدوبى حلماية الفنانني من استخدام‬ ‫أعمالهم فــى تــدريــب منــاذج الذكاء‬ ‫االصطناعى دون موافقة من خالل‬ ‫أداة «‪( »Spawning‬التفريخ)‪ ،‬التى‬ ‫تسمح للفنانني بالتحقق ممــا إذا‬ ‫كانت أعمالهم جز ًءا من مجموعات‬ ‫بيانات التدريب‪.‬‬

‫نجوى كرم‪« :‬عرب جوت تالنت»‬ ‫أصبح جز ًءا من حياتى‬

‫جنوى كرم‬

‫كتب‪ -‬منى صقر‪:‬‬

‫تعود الفنانة اللبنانية جنوى‬ ‫كرم من جديد إلى جلنة حتكيم‬ ‫بــرنــامــج املــســابــقــات املنوعة‬ ‫«‪ »Arabs Got Talent‬فى‬ ‫موسمه السابع‪ ،‬والــذى يسلّط‬ ‫الضوء على البحث عن املواهب‬ ‫الفردية واجلماعية املوجودة‬ ‫لدى العرب‪.‬‬ ‫وقــالــت الــفــنــانــة اللبنانية‬ ‫ع ــن عــودتــهــا‪« :‬عــودتــنــا إلــى‬ ‫املوسم السابع مليئة بالطاقة‪،‬‬ ‫فالبرنامج بات جز ًءا من حياتنا‬ ‫الــفــنــيــة والــشــخــصــيــة‪ ..‬نحن‬ ‫سعداء باملشاركة مع املشتركني‬ ‫فــى ه ــذا املــوســم‪ ،‬أم ــا تقييم‬

‫بين «تغيير طبيعى» و«مبقتش شبهنا»‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - October 12 th - 2024 - Issue No. 7425 - Vol.21‬‬

‫السبت ‪ ١٢‬أكتوبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٩ -‬ربيع اآلخر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢ -‬بابة ‪ - 17٤١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬

‫«أدوبى» تطلق أدوات لحماية‬ ‫المشاهير من الذكاء االصطناعى‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫أدائهم فسيكون حتت أسماع‬ ‫وأنظار اجلمهور الــذى نعتبره‬ ‫احلكم احلقيقى والقادر على‬ ‫حتديد مستوى املشاركة»‪.‬‬ ‫وحول تعاطفها وجدان ًيا مع‬ ‫املشتركني‪ ،‬علّقت‪« :‬تعاطفى مع‬ ‫املشتركني ليس دو ًرا ألعبه فى‬ ‫البرنامج؛ بل هى شخصيتى‬ ‫احلقيقية‪ ،‬فأنا دائمة التعاطف‬ ‫مع اآلخرين‪ ،‬خاص ًة الضعفاء‪،‬‬ ‫وفى العموم تتميز جلنة التحكيم‬ ‫بــكــونــهــا مــتــفــاهــمــة بالشكل‬ ‫واجلــوهــر واملــضــمــون‪ ،‬فنحن‬ ‫نك ّمل بعضنا البعض‪ ،‬والــروح‬ ‫اإليجابية السائدة بيننا ترتقى‬ ‫بأداء البرنامج فى املحصلة»‪.‬‬

‫فى شهر التوعية به‬

‫«البحث عن عال ‪ » 2‬يثير جدل الجمهور العنف المنزلى‪« ..‬انتهاك ال يسقط بالتقادم»‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫يعتبر اجلمهور مسلسل «عايزة أجتوز» أيقونة فنية‬ ‫تعبر عن حال كثير من املصريات‪ ،‬لذا فلم يكن غري ًبا‬ ‫انتظار «البحث عن عال» الذى جاء امتدا ًدا لـ«عايزة‬ ‫أجتوز» ومن ثم اجلزء الثانى منه الذى عرض مؤخ ًرا‪،‬‬ ‫لكن‪ ،‬وبسبب التطور الذى حدث فى شخصية «عال‬ ‫عبدالصبور»‪ ،‬تولد اجلدل بني املشاهدين واملهتمني‬ ‫بالشأن الفنى على مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫فاختلفت اآلراء بني من يرى حتوال فى شخصيتها‪،‬‬ ‫حتى ابتعدت عن الطبقة املتوسطة‪ ،‬والتى كانت متثلها‬ ‫بجدارة فى «عايزة أجتوز»‪ ،‬فباتت من سيدات املجتمع‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫وتعيش حياة األثــريــاء فى عاداتها وقيمها‬ ‫مالبسها وشكل منزلها‪ ،‬فيما رأت وجهة نظر أخرى‬ ‫أنه على العكس‪ ،‬جاءت هند صبرى فى «البحث عن‬ ‫عال» لتجسد مشاكل املتزوجات‪ ،‬مستكملة اجلزء‬ ‫الثانى بكوميدية «عــا» التى أحبوها والتى تعطى‬ ‫األمل فى فكرة «الفرصة الثانية» بعد الطالق‪« .‬البحث‬ ‫عن عال» الذى مت إنتاجه عام ‪ ،2022‬دار حول رحلة‬ ‫الدكتورة الصيدالنية بعد االنفصال‪ ،‬واملسؤوليات التى‬ ‫تقع على عاتقها بشأن أوالدها‪ ،‬ليتحول املسلسل إلى‬ ‫أحداث درامية يغلفها اجلد‪ ،‬بينما يعود املسلسل مرة‬ ‫أخرى فى «البحث عن عال»‪ ،‬ليشبه النسخة األولى‬ ‫فى الكوميديا واملرح‪ ،‬وهو ما اعتبره كثيرون مبثابة‬ ‫عودة للون أحبوه وتابعوا املسلسل بسببه‪ ،‬لكن ظل‬ ‫اجلدل دائ ًرا بشأن كون املسلسل يبتعد عن الواقعية‬ ‫فى فكرة «الفرصة الثانية أجمل»‪ ،‬فى حني املطلقة فى‬ ‫املجتمع غالبا تخوض حروبا وصراعات حتى إن كان‬ ‫بعضها صامتا‪ ،‬عن نفسها وعملها وحياتها وإمكانية‬ ‫تقبل رجل لها خاصة ومعها أطفال ليس بالسهل على‬ ‫اإلطالق كما صوره املسلسل فى عالقة هند صبرى‬ ‫بظافر العابدين‪ ،‬كما أكد البعض منهم أن املسلسل‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاورق‪:‬‬

‫مشهد من مسلسل «البحث عن عال ‪» 2‬‬

‫كــان غرضه االحتفاء بالطالق‪ ،‬بوصفه شكال من‬ ‫أشكال التح ّ ُرر‪ ،‬قدمت فيه تص ّ ُورا ُمض ِلّال عنه وعززته‬ ‫بوصفه حال سهال للمتزوجني‪ ،‬دون عرض املعوقات‬ ‫والتبعات التى تنطوى عليه‪ ،‬وعلى اجلهة األخرى‬ ‫وافقت سيدات ما بعرض فى املسلسل‪ ،‬مؤكدين أنه‬ ‫يعطى األمل للمرأة املنفصلة‪ ،‬كما أن أحداثه خفيفة‬ ‫ورشيقة‪ .‬وعن ذلك‪ ،‬أوضحت الناقدة ماجدة خيراهلل‬ ‫أن اجل ــزء الثانى مــن «البحث عــن عــا» يستحق‬ ‫املشاهدة‪ ،‬مؤكدة أن حرية الــرأى مكفولة جلميع‬

‫«تهدف لعزل‬ ‫روسيا والصني»‬

‫«متحمس‬ ‫وقلقان»‬

‫وزير اخلارجية‬ ‫الروسى‪ ،‬سيرجى‬ ‫الفروف‪ ،‬عن جميع‬ ‫اخلطوات األمريكية‬ ‫فى منطقة آسيا‬ ‫واملحيط الهادئ‪.‬‬

‫الفنان هشام ماجد‪،‬‬ ‫عن إعادة تقدمي‬ ‫فيلم «البحث عن‬ ‫فضيحة» للفنان‬ ‫عادل إمام‪.‬‬

‫املشاهدين‪ ،‬ومن حق املشاهد أن يقيم العمل الفنى‬ ‫وهل أعجبه أم ال‪ ،‬مؤكدة أن مثل هذه النوعية ليست‬ ‫جديدة‪ ،‬كما أنها موجودة على أرض الواقع‪ ،‬معلقة‪:‬‬ ‫«مسلسل لطيف جدا وأنا مبسوطة إنى بتفرج عليه‬ ‫وأحداثه غير مملة‪ ،‬املسلسل يعتبر استمرا ًرا للحالة‬ ‫وفيه تطور لشخصية عال والظروف اللى بتمر بيها»‪.‬‬ ‫أما بالنسبة النتقاد البعض لهند صبرى‪ ،‬فنوهت بأن‬ ‫البطلة تظهر مطلقة ولديها إحساس بالفشل وتسعى‬ ‫ألن تخلق لنفسها حياة جديدة‪.‬‬

‫ً‬ ‫ملحدا»‬ ‫«ليس‬

‫«جرمية حرب»‬

‫القس أمير ثروت‪،‬‬ ‫راعى الكنيسة‬ ‫اإلجنيلية املشيخية‬ ‫بالفجالة سابقا‪،‬‬ ‫عمن يسأل عن‬ ‫ّ‬ ‫وجود اهلل‪.‬‬

‫وزير الدفاع‬ ‫اإليطالى جيدو‬ ‫كروسيتو‪ ،‬حول‬ ‫هجوم إسرائيل على‬ ‫قواتها املتمركزة فى‬ ‫لبنان‪.‬‬

‫■ رئـ ـيـ ـس ــة ال ـ ـ ـ ـ ـ ــوزراء اإليـ ـط ــالـ ـي ــة‬ ‫ج ـ ـيـ ــورج ـ ـيـ ــا م ـ ـي ـ ـلـ ــونـ ــى‪ ،‬أع ـ ـل ـ ـنـ ــت ب ـع ــد‬ ‫مفاوضات مع فالدميير زيلينسكى فى‬ ‫رومــا موعد انعقاد املؤمتر الـقــادم حول‬ ‫أوكــران ـيــا‪ ،‬وسـيـعـقــد فــى روم ــا يــومــى ‪10‬‬ ‫و‪ 11‬يوليو ‪ ،2025‬وأضافت ميلونى أنها‬ ‫وزي ـل ـي ـن ـس ـكــى ات ـف ـقــا خ ــال امل ـف ــاوض ــات‬ ‫ع ـلــى أه ـم ـيــة ج ــذب األطـ ـ ــراف الــدول ـيــة‬ ‫ال ـتــى ميكنها إق ـنــاع مــوسـكــو بــاجلـلــوس‬ ‫إلى طاولة املفاوضات‪.‬‬

‫نيكول‬

‫■ الكاتب البريطانى سلمان رشدى‪،‬‬ ‫ال ـ ــذى جن ــا م ــن ه ـج ــوم ط ـع ــن ف ــى ع ــام‬ ‫‪ 2022‬ك ـل ـف ــه ع ـي ـن ــه‪ ،‬أعـ ـل ــن أن ـ ــه يـكـتــب‬ ‫ً‬ ‫جديدا‪ ،‬وذلك فى حديثه‬ ‫روائيا‬ ‫عمل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫جل ـم ـه ــور م ـن ـت ــدى ث ـق ــاف ــى ب ـح ـضــور‬ ‫لفيف من الكتاب‪ ،‬وأوضح أن العمل‬ ‫سـيـتـضـمــن ث ــاث روايـ ـ ــات قـصـيــرة‪،‬‬ ‫ك ــل رواي ـ ـ ــة ت ـت ـض ـمــن ‪ 70‬ص ـف ـحــة‪،‬‬ ‫وكــل منها تتعلق بــأحــد العوالم‬ ‫الـ ـث ــاث ــة فـ ــى حـ ـي ــات ــه بــال ـه ـنــد‬ ‫وإجنـ ـلـ ـت ــرا وأمـ ــري ـ ـكـ ــا‪ ،‬وك ـل ـهــا‬ ‫تـ ـتـ ـن ــاول ب ـط ــري ـق ــة مـ ــا ف ـكــرة‬ ‫النهاية‪.‬‬

‫حاليا‪،‬‬ ‫■ الفنانة نيكول سابا تتفاوض‬ ‫ً‬ ‫على املشاركة فى مسلسل «وتقابل حبيب»‬

‫جيورجيا ميلونى‬

‫تأثير العنف املنزلى‬

‫جسد ًيا‪ ،‬حتى إن بعض احلاالت يستمر لديها التبول‬ ‫الالإرادى فى بعض األوقات‪ ،‬ويصبح الشخص فى‬ ‫الغالب انطوائيا أكثر من الالزم ولديه ً‬ ‫أيضا إحساس‬ ‫بـــ«الــدونــيــة»‪ ،‬أو «صــدامــى» مــع املجتمع‪ ،‬خاصة‬ ‫األشخاص الذين قد ميثلون له دور األب مثل املدير‬ ‫فى العمل أو أى شخص ميارس سلطاته عليه‪.‬‬ ‫وأوضح أن احلل هو العرض على طبيب نفسى‬ ‫ً‬ ‫أول لتشخيص حالته ومدى تقدمها‪ ،‬نظ ًرا ألن بعض‬ ‫احلــاالت تصل الكتئاب قوى ووســاوس وهواجس‪،‬‬

‫«يجب إيقاف‬ ‫التصعيد»‬

‫لكن بشكل عام احلل األمثل فى دعم املعنفني هو‬ ‫احتواء البيئة املحيطة له ألقصى قدر‪ ،‬ورفع ثقته‬ ‫فى نفسه‪.‬‬ ‫كذلك‪ ،‬قدمت هيئة اخلدمات الوطنية اإلجنليزية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا احللول لدعم املعنفني‪ ،‬من خالل من حولهم‪،‬‬ ‫عــن طريق االســتــمــاع‪ ،‬وعــدم إلــقــاء الــلــوم عليهم‪،‬‬ ‫ومنحهم الــوقــت للتحدث دون إجــبــار‪ ،‬دعمهم‬ ‫وتشجيعهم كأصدقاء على التعبير عن مشاعرهم‪،‬‬ ‫والسماح لهم باتخاذ قراراتهم بأنفسهم‪.‬‬

‫«أخشى التجربة»‬

‫مرشحة الدميقراطية‬ ‫كاماال هاريس‪ ،‬عما‬ ‫يحدث فى الشرق‬ ‫األوسط‪ ،‬مؤكدة أنه‬ ‫فى حاجة لوقف‬ ‫التصعيد لتجنب‬ ‫حرب إقليمية‪.‬‬

‫ردا‬ ‫الفنان دياب‪ً ،‬‬ ‫على سؤاله عن‬ ‫إمكانية تسجيله‬ ‫القرآن بصوته خالل‬ ‫الوقت الراهن‪.‬‬

‫الــدولــى بأيرلندا حيث ينافس فى‬ ‫أربعة «ملك»‪ :‬أحلم بدخول «جينيس»‬ ‫م ـه ــرج ــان ــات س ـي ـن ـمــائ ـيــة خ ـ ــال أك ـتــوبــر‬

‫■ الفنانة ياسمني رئيس‪ ،‬حجزت مقعدها فى مسلسالت‬ ‫رمضان ‪ ،2025‬لتخوض البطولة املطلقة فى املوسم ألول‬ ‫م ــرة‪ ،‬فــى مسلسل بـعـنــوان «قـتــل اخ ـت ـيــاري» مــكّ ــون مــن ‪15‬‬ ‫حلقة وتأليف محمد ال ـســورى‪ ،‬وجــار التعاقد مــع مخرج‬ ‫العمل‪ ،‬ويناقش املسلسل مشكالت األمهات الالتى‬ ‫يعانني مع أطفالهن املصابني مبتالزمة داون فى‬ ‫إطار اجتماعى‪.‬‬ ‫■ معرض «بساط الريح» للفنان الكبير‬ ‫محمد عبلة‪ ،‬سيفتح أبــوابــه بقاعة الفن‬ ‫بالزمالك‪ ،‬وتنطلق فعالياته فى السادسة‬ ‫من مساء اإلثنني املقبل‪ ،‬واملوافق ‪ 14‬أكتوبر‬ ‫اجلارى‪.‬‬

‫يعد شهر أكتوبر هو شهر التوعية بالعنف املنزلى‬ ‫وآثاره النفسية‪ ،‬وكيفية تقدمي الدعم ملن يعانى منه‪،‬‬ ‫فى أفعال سواء أكانت ُمباشرة أو غير ُمباشرة‪ ،‬أو‬ ‫اللفظى‪ ،‬أو اجلسدى له‪ ،‬ويكون العنف عاد ًة موج ًها‬ ‫نحو األفراد األضعف فى األسرة‪ ،‬وعادة هما املرأة‬ ‫والطفل‪ ،‬ويشمل العنف األسرى فى صوره املعتادة‬ ‫ضد‬ ‫عنف الــزوج ضـ ّد الــزوجــة‪ ،‬أو عنف الــزوجــة ّ‬ ‫الــزوج‪ ،‬أو ممارسة العنف من قبل الوالدين على‬ ‫األبناء والعكس‪ .‬الدكتور جمال فرويز‪ ،‬استشارى‬ ‫الطب النفسى واملخ واألعصاب‪ ،‬أوضح أن العنف‬ ‫األسرى ينقسم لشقني‪ ،‬إما أن يرى الطفل مشاكل‬ ‫وخالفات بني والــده ووالدته‪ ،‬والثانى أن يتعرض‬ ‫هو نفسه للتعنيف ســواء اللفظى أو اجلسدى أو‬ ‫ً‬ ‫سبيل»‪،‬‬ ‫اجلنسى‪ ،‬مؤكدًا أن األخير هو «األضــل‬ ‫بحسب وصفه‪.‬‬ ‫وتابع‪ ،‬فى حديثه لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن الفترة‬ ‫األكثر تأثي ًرا فى حياة الشخص هى املرحلة األولى‬ ‫التى تتراوح بني سن ‪ 4‬سنوات لـــ‪ ،14‬والتى ميكن‬ ‫أن يظل يعانى بسببها عمره كله حتى مماته‪ ،‬وال‬ ‫يستطيع التخلص من عقدته سوى بالعالج النفسى‪،‬‬ ‫مؤكدًا أن العنف األسرى يؤثر على كل األفراد من‬ ‫األب الذى يذهب لعمله مكلو ًما فيقل إنتاجه‪ ،‬للزوجة‬ ‫التى تنشغل بأمور ومشكالت غير التربية‪ ،‬والطفل‬ ‫الــذى يظل يعانى طــوال حياته‪ ،‬فيتأثر املجتمع‬ ‫ومنظومة اإلنتاج كاملة‪.‬‬ ‫وتابع «فرويز» أن الطفل الــذى يرى العنف بني‬ ‫والــديــه إمــا يتجه لالحساس بـــ«الــدونــيــة» ويشعر‬ ‫دائ ًما أنه بال قيمة‪ ،‬أو يكون لديه ميول انتقامية من‬ ‫املجتمع‪ ،‬وفى النهاية يكون غير سوى نفس ًيا‪ ،‬بينما‬ ‫الذى تعرض للعنف اجلسدى ميكن أن يؤثر عليه‬

‫للفنانة ياسمني عبدالعزيز‪ ،‬حيث جترى‬ ‫اآلن التحضيرات اخلاصة بالعمل املقرر‬ ‫عرضه فى موسم دراما رمضان ‪.2025‬‬ ‫■ يواصل الفيلم الفلسطينى القصير‬ ‫ف ــى ق ــاع ــة االن ـت ـظ ــار ل ـل ـم ـخــرج معتصم‬ ‫طــه جولته العاملية‪ ،‬بعد عــرضــه العاملى‬ ‫األول ف ــى م ـه ــرج ــان دب ـل ــن الـسـيـنـمــائــى‬

‫سلمان رشدى‬

‫احلـ ــالـ ــى‪ ،‬وتـ ـب ــدأ ال ــرح ـل ــة م ــن اإلم ـ ـ ــارات‬ ‫الـعــربـيــة املـتـحــدة فــى مـهــرجــان الـشــارقــة‬ ‫الـسـيـنـمــائــى ال ــدول ــى املـسـتـمــر ح ـتــى ‪12‬‬ ‫أكتوبر‪ ،‬ثم ينتقل إلى النمسا للمشاركة‬ ‫ف ــى م ـهــرجــان لـيـنــز الـسـيـنـمــائــى الــدولــى‬ ‫‪ 9‬ح ـتــى ‪ 12‬أك ـت ــوب ــر‪ ،‬تـلـيــه ال ـبــرت ـغــال فى‬ ‫مـهــرجــان ك ــورت آرودا ‪ 9‬حتى ‪ 13‬أكتوبر‪،‬‬ ‫وأخـيـ ًـرا إلــى تــايــوان ملهرجان كاوهسيوجن‬ ‫السينمائى ‪ 12‬حتى ‪ 27‬أكتوبر‪.‬‬ ‫■ أمـ ـي ــرة وي ـل ــز ك ـيــت م ـيــدل ـتــون ع ــادت‬ ‫إلــى ممــارســة مهامها امللكية بعد العالج‬ ‫الـكـيـمـيــائــى‪ ،‬وظ ـه ــرت إل ــى جــانــب زوجـهــا‬ ‫األم ـيــر ويـلـيــام عـلـ ًنــا خ ــال زيـ ــارة ق ــام بها‬ ‫الثنائى لعائالت الضحايا؛ األوالد الذين‬ ‫تعرضوا لهجوم فى مدينة ساوثبورت فى‬ ‫إجنلترا‪.‬‬ ‫■ مت اإلع ــان عــن مــوضــوع حفل ميت‬ ‫جــاال ‪ 2025‬ال ـقــادم‪ ،‬وعــن أسـمــاء املشاهير‬ ‫الــذيــن سيتواجدون فــى املـعــرض كرؤساء‬ ‫مشاركني‪ .‬وتعد السجادة احلمراء حلفل‬ ‫دائما واحــدة من أكبر عروض‬ ‫‪ً Met Gala‬‬ ‫الـثـقــافــة لـلـعــام‪ ،‬حـيــث يــرتــدى جن ــوم مثل‬ ‫ليدى جاجا وكيم كارداشيان وبيلى بورتر‬ ‫خصيصا ملوضوع‬ ‫وريهانا مالبس مصممة‬ ‫ً‬ ‫أيضا حملة ضخمة جلمع‬ ‫احلفل‪ ،‬وتُنظم ً‬ ‫التبرعات‪ ،‬فقد جمع حفل الـعــام املاضى‬ ‫أكثر من ‪ 26‬مليون دوالر‪ ،‬وهو رقم قياسى‬ ‫ومبلغ هائل ملثل هــذا احلــدث‪ ،‬ومــن املقرر‬ ‫إقامته فى شهر مايو ‪.2025‬‬

‫أول كفيفة تفوز بمسابقة دولية فى الرياضة الذهنية‬ ‫كتبت‪ -‬تيسير حسن‪:‬‬

‫فتاة مــن ذوى الهمم‪ ،‬متكنت من‬ ‫تسجيل اسمها بني قائمة املتميزين فى‬ ‫مجال الرياضة الذهنية‪ ،‬لتصبح أول‬ ‫فتاة من فاقدى البصر حتقق بطولة‬ ‫عاملية فى هذا املجال‪ ،‬بعد أن متكنت‬ ‫من إجابة ‪ 140‬مسألة رياضية فى ‪10‬‬ ‫دقائق فقط‪ ..‬هى «ملك السويسى»‪،‬‬ ‫موهبة الرياضة الذهنية بدمياط‪ ،‬التى‬ ‫اقتربت من حتقيق رقم قياسى‪ .‬التقت‬ ‫«املصرى اليوم» بالطفلة «ملك»‪13 ،‬‬ ‫عا ًما‪ ،‬ابنة مدينة دمياط‪ ،‬والتى قالت‪:‬‬ ‫«الرياضة الذهنية مجال يساعد على‬ ‫اإلبــداع‪ ،‬كنت قلقة ج ًّدا عندما بدأت‬ ‫رحلتى مع هــذا املجال كونى فاقدة‬ ‫البصر‪ ،‬لكنى بالتدريب حققت ما‬ ‫أريد»‪ .‬وأضافت‪« :‬عندما شاركت فى‬ ‫أول بطولة لى على مستوى اجلمهورية‬ ‫لم أمتكن من حتقيق أى مركز بها‪،‬‬ ‫كان عمرى وقتها ‪ 9‬سنوات‪ ،‬وعلمت‬ ‫على اإلجابة بشكل أسرع‪،‬‬ ‫أنه يتعني َّ‬ ‫وكان قرارى وقتها استكمال الرحلة مع‬ ‫الرياضة الذهنية»‪ .‬وتابعت‪« :‬ضاعفت‬ ‫ساعات التدريب‪ ،‬ومبرور الوقت أصبح‬ ‫كــل شــىء ســهـ ًـا‪ ،‬فقط كنت أنتظر‬ ‫بطولة دولــيــة لفاقدى البصر‪ ،‬حتى‬ ‫علمت أن هناك بطولة ستُقام فى‬

‫ملك ووالدتها‬

‫رومــانــيــا»‪ .‬وأوضــحــت‪« :‬قضيت فترة‬ ‫استعداد كبيرة لتلك البطولة‪ ،‬واستغرق‬ ‫األمــر أكثر من ‪ 5‬أشهر أقــوم خاللها‬ ‫بالتدريب املستمر‪ ،‬وبدأت التركيز على‬ ‫ـدى‪ ،‬وكــان طموحى‬ ‫نقاط الضعف ل ـ َّ‬ ‫أن أفــوز‪ ،‬واآلن حققت هــذا الهدف‪،‬‬ ‫ومتكنت خالل املسابقة من إجابة ‪140‬‬ ‫مسألة حسابية فى ‪ 10‬دقائق‪ ،‬وكنت‬ ‫قريبة من حتطيم رقم قياسى ودخول‬ ‫موسوعة جينيس‪ ،‬وهذا األمر سيكون‬ ‫هدفى الــقــادم»‪ .‬وأكــدت بطلة العالم‬

‫فى الرياضة الذهنية‪ ،‬قائلة‪« :‬أصبحت‬ ‫أول فتاة مصرية من فاقدى البصر‬ ‫حتقق هذا اإلجنــاز‪ ،‬لكن األمــر ليس‬ ‫صع ًبا‪ ،‬ومن املمكن تكراره»‪ .‬واختتمت‬ ‫الطفلة «ملك» حديثها بقولها‪« :‬هناك‬ ‫دور كبير ألمى فى هذا اإلجناز‪ ،‬حيث‬ ‫كانت الداعم األكبر لى‪ ،‬وأسهمت معى‬ ‫فى كل شىء‪ ،‬وأردت أن أقول لها شك ًرا‬ ‫عبر حتقيق البطولة‪ ،‬وأعتقد أننى‬ ‫أعطيتها هدية بتحقيق هذا اإلجناز‪،‬‬ ‫وسأسعى لتحقيق املزيد»‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫مقتل طالب «إعدادى» على يد صديقه بسبب «كاب»‬

‫‪23‬‬

‫‪9‬خال المجنى عليه‪« :‬نفسى حقه يرجع علشان نارنا تبرد‪ ..‬كان سند ألمه بعد انفصالها عن أبوه‪ ..‬وحقنا هناخده بالقانون»‬

‫كتب‪ -‬إيهاب عمران‪:‬‬

‫مشادة كالمية تطورت إلــى تشابك باأليدى‪،‬‬ ‫فى النهضة‪ ،‬دارت أحداثها بني «حسني» و«زياد»‬ ‫بسبب «كــاب»‪ ،‬وانتهت الواقعة مبقتل األول بـ‪3‬‬ ‫طعنات‪ ،‬حيث سقط غــار ًقــا فى دمــائــه‪ ،‬مفار ًقا‬ ‫احلياة فى احلال‪.‬‬ ‫الــضــحــيــة «حــســن عــبــداملــنــعــم»‪ 14 ،‬عــا ًمــا‪،‬‬ ‫مشهور بني سكان املنطقة بـ«اجلن»‪ ،‬طالب فى‬ ‫الصف الثانى اإلعــدادى‪ ،‬يعمل فى محل مالبس‬ ‫فى اإلجــازة الصيفية بعد نهاية العام الدراسى‪،‬‬ ‫ومحبوب من جميع أهالى املنطقة خلفة ظله‪،‬‬ ‫ويــوم الواقعة حدثت مــشــادة كالمية بينه وبني‬ ‫صديقه «زياد»‪ ،‬وكتب القدر نهايته بسبب خالف‬ ‫على «كاب»‪.‬‬ ‫يــوم الواقعة‪ ،‬كــان «حسني» يجلس فى املنزل‪،‬‬ ‫لم يذهب إلى عمله‪ ،‬وسمع أحد أصدقائه ينادى‬ ‫عليه‪« :‬تعالى كلم زياد علشان عايز الكاب بتاعه»‬ ‫ليرد عليه‪« :‬طيب انــا هجيب الكاب وهجيله»‪،‬‬ ‫واجته «حسني» إلى صديقه ليعطيه «الكاب»‪ ،‬ودار‬ ‫بينهما نقاش حــاد ألن صديقه سبه ووجــه إليه‬ ‫بعض الشتائم‪ ،‬وقتها رد «حسني» عليه‪:‬‬ ‫«ماتشتمش علشان هخسرك»‪ ،‬فرد عليه «زياد»‪:‬‬ ‫«هشتمك وكــمــان هــعــورك لــو اتكلمت»‪ ،‬فنشب‬

‫بينهما عراك باأليدى‪ ،‬وتدخل أحد اجليران لفض‬ ‫النزاع‪ ،‬وانتهى األمر بذهاب كل منهما إلى طريقه‪.‬‬ ‫بعد مــرور وقــت‪ ،‬ظــل «زي ــاد» يفكر فــى كيفية‬ ‫االنتقام من صديقه «حسني»‪ ،‬حتى خطط بأن‬ ‫يرسل أحد أصدقائه الستدراجه خارج املنطقة‪،‬‬ ‫فذهب الصديق وطلب من «حسني»‪« :‬تعالى معايا‬ ‫نروح مشوار»‪ ،‬فاجته معه «حسني» بنية خالصة‬ ‫دون أن يعلم أنه كمني منصوب له‪ ،‬حتى تفاجأ‬ ‫بوجود «زياد»‪ ،‬ووقتها تشاجرا سو ًّيا‪ ،‬حتى متكن‬ ‫«حــســن» مــن ضــرب «زيــــاد»‪ ،‬وخ ــال املشاجرة‬ ‫سالحا أبيض‬ ‫الثانية أخــرج «زيــاد» من مالبسه‬ ‫ً‬ ‫«مطواة»‪ ،‬وسدد لـ«حسني» ‪ 3‬طعنات‪ ،‬سقط على‬ ‫أثرها مفار ًقا احلــيــاة‪ ،‬هكذا كــان املشهد املؤلم‬ ‫لواقعة تركت مظاهر احلزن والبكاء على أهالى‬ ‫منطقة النهضة بأكملها‪.‬‬ ‫وقــال «ع ــزت»‪ ،‬خــال املجنى عليه‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪(« :‬حسني) بطبعه هادئ ال يثير املشاكل‪،‬‬ ‫صباحا ويعود فى الليل‪ ،‬فى وقت‬ ‫يذهب إلى عمله‬ ‫ً‬ ‫إجازته من املدرسة‪ ،‬وأثناء جلوسه فى البيت‪ ،‬جاء‬ ‫أحــد أصدقائه الستدراجه بسبب خــاف قدمي‬ ‫بينهما‪ ،‬وكان املتهم يتوعده باالنتقام‪ ،‬ولكن عمرى‬ ‫ما كنت أتوقع أنه ممكن يقتل ابن شقيقتى بدم‬ ‫بارد عندما باغته وضربه ‪ 3‬طعنات قاتلة فى قلبه‬

‫الضحية‬

‫ليُنهى حياته فى احلال»‪.‬‬ ‫وأضـــاف «عـ ــزت»‪« :‬فــى يــوم الــواقــعــة‪ ،‬تلقيت‬ ‫ً‬ ‫اتصال هاتف ًّيا من أحد اجليران ليخبرنى أن ابن‬

‫تشييع جثمان «ساجدة» ضحية جيرانها فى « النهضة »‬

‫«متسولة وبائع فاكهة»‬ ‫‪9‬انهيار والدى الطفلة‪ ..‬والنيابة تأمر بحبس‬ ‫ّ‬

‫كتبت‪ -‬عبير محمد‪:‬‬

‫حلظات موجعة عاشتها أسرة الطفلة «ساجدة ‪-‬‬ ‫‪ 8‬سنوات» أثناء تشييع جثمانها‪ ،‬بعدما ُعثر عليه‬ ‫داخل «جوال قمامة» مبنطقة النهضة فى محافظة‬ ‫القاهرة‪ ،‬وبها إصابات عبارة عن جروح وسحجات‬ ‫متفرقة باجلسد‪ ،‬حيث انهار والداها فى أحضان‬ ‫شقيقاتها‪ ،‬لتتحول اجلنازة إلى مشاهد ُمبكية بني‬ ‫أهالى املنطقة‪ .‬وكــان قسم شرطة السالم تلقى‬ ‫ً‬ ‫بالغا بالعثور على جثمان طفلة عمرها ‪ 8‬سنوات‪،‬‬ ‫مقيمة بدائرة القسم‪ ،‬داخل «جوال قمامة»‪ ،‬وبها‬ ‫إصــابــات عــبــارة عــن ج ــروح وســحــجــات متفرقة‬ ‫باجلسد‪ ،‬وبالفحص وإجـــراء التحريات وجمع‬ ‫املعلومات‪ ،‬أمكن حتديد مرتكبى الواقعة «ربة منزل‬ ‫ متسولة‪ ،‬وبائع فاكهة»‪ ،‬ومت اتخاذ اإلجــراءات‬‫القانونية الالزمة لضبط املتهمني‪.‬‬ ‫عقب تقنني اإلجراءات األمنية مت ضبط املتهمني‪،‬‬ ‫ومبواجهتهما‪ ،‬اعترفا بارتكابهما اجلرمية‪ ،‬بسبب‬ ‫وجــود خالفات مالية سابقة بني املتهمة األولــى‬ ‫ووال ــدة املجنى عليها‪ ،‬جــ ّراء اقتسام مبالغ من‬ ‫حصيلة تس ّولهما بالطرق العامة‪ ،‬حيث استدرجت‬ ‫الطفلة للصعود إلى الشقة محل سكنها وتخلّصت‬ ‫منها‪ ،‬ثم استعانت باملتهم الثانى ملساعدتها فى‬

‫تشييع جثمان الضحية‬

‫إخفاء اجلثمان‪ ،‬خشية اكتشاف أمــرهــا‪ ،‬وقاما‬ ‫بإلقائها مبكان العثور‪.‬‬ ‫وقــررت النيابة العامة‪ ،‬حبس املتهمني‪ 4 ،‬أيام‬ ‫على ذمــة التحقيقات‪ ،‬والتصريح بدفن جثمان‬

‫الطفلة‪ ،‬وذلــك بعد ورود وإع ــداد تقرير الصفة‬ ‫التشريحية من مصلحة الطب الشرعى‪ ،‬كما كلّفت‬ ‫املباحث اجلنائية بسرعة إجــراء التحريات حول‬ ‫الواقعة‪ ،‬واستكمال التحقيقات‪.‬‬

‫شقيقتى تشاجر مع صديقه فى الشارع واتعور‪،‬‬ ‫وق ــام صديقه بطعنه بــســاح أبــيــض (مــطــواة)‪،‬‬ ‫فاجتهت إلى مكان الواقعة‪ ،‬ولكن هناك لم أجده‪،‬‬

‫حبس سائق عذب ابنه‬ ‫حتى الموت فى المنوفية‬

‫املنوفية‪ -‬هند إبراهيم‪:‬‬

‫قررت النيابة العامة حبس سائق ‪ 4‬أيام‬ ‫على ذمة التحقيق التهامه بقتل ابنه بعد وصلة‬ ‫تعذيب‪ ،‬إذ اعتدى عليه بالضرب بعصا عدة‬ ‫ساعات بحجة تأديبه‪ ،‬ما أحلق به إصابات‬ ‫بالغة تسببت فى وفاته‪ ،‬ومبناقشة املتهم أمام‬ ‫جهات التحقيق‪ ،‬اعترف بارتكابه الواقعة‪،‬‬ ‫وأرشـــد عــن احلــبــل والعصا املستخدمني‬ ‫فيها‪ ،‬ومت حترير محضر بالواقعة‪ ،‬وأُخطرت‬ ‫النيابة للتحقيق‪ .‬وتبدأ أحداث الواقعة عندما‬ ‫استيقظ أهالى قرية بتبس فى مركز شبني‬ ‫الكوم مبحافظة املنوفية على خبر مقتل‬ ‫طالب بالصف الثالث اإلعدادى‪ ،‬يُدعى «ح‪.‬‬ ‫م»‪ ،‬أربعة عشر عا ًما‪ ،‬على يد والــده‪ ،‬فى‬ ‫وصلة تعذيب داخل منزله‪.‬‬ ‫ودلت التحريات على أن األب املتهم كان‬ ‫يقيد ابنه باحلبال‪ ،‬ويتعدى عليه بالضرب‬ ‫يوم ًّيا‪ ،‬وقــال األب فى التحقيقات إنــه كان‬ ‫يؤدب ابنه ألنه سرق منه مبل ًغا مال ًّيا‪ ،‬كما أن‬ ‫اجليران اتهموا الطفل بسرقة مبلغ مالى‪ ،‬ما‬ ‫دفعه إلى تأديبه‪ ،‬لكنه فارق احلياة‪.‬‬

‫ولكن شفت دم ابن شقيقتى على األرض كبركة‬ ‫دمــاء‪ ،‬وسألت أحد األشخاص‪ :‬هو (حسني) ابن‬ ‫أخــتــى اتــعــور وال انــدبــح‪ ،‬مــن شــدة هــول ورعــب‬ ‫املنظر‪ ،‬وعندما ذهبت إلى املستشفى لقيت أحد‬ ‫اجليران بيقول‪ :‬البقاء هلل وشد حيلك‪( ..‬حسني)‬ ‫مات‪ ،‬وقتها لم أصدق أن (حسني) مش هشوفه‬ ‫تانى‪ ،‬ده كان سند أمه فى الدنيا»‪.‬‬ ‫وأوض ــح‪« :‬وال ــدة (حــســن)‪ ،‬ربــة مــنــزل‪ ،‬تكافح‬ ‫فى حياتها‪ ،‬منذ تركها زوجها بأطفالها‪ ،‬دون أن‬ ‫نعلم مكانه حتى اآلن‪ ،‬وبــدأت تعمل فى مصنع‬ ‫مــن أج ــل تــوفــيــر احــتــيــاجــات أوالده ـ ــا‪ ،‬وعندما‬ ‫سمعت خبر مقتل ابنها‪ ،‬أُغمى عليها‪ ،‬ومت نقلها‬ ‫إلى املستشفى‪ ..‬وعرفت من اجليران عن سبب‬ ‫جرمية القتل أن املتهم قتل (حسني) بسبب (كاب)‪،‬‬ ‫مع إن (حسني) راح حلد عنده واداهوله‪ ،‬وبعدها‬ ‫شتم (حسني)‪ ،‬ووقتها رد عليه الشتيمة‪ ،‬وضربه‪،‬‬ ‫وبعدها أحضر (مطواة) لينتقم من (حسني)‪ ،‬وقتله‬ ‫أمــام اجلميع‪ ..‬نفسى حقه يرجع علشان نارى‬ ‫تبرد عليه‪ ..‬إحنا عالم صعايدة‪ ،‬ولكن واثقني فى‬ ‫هيرجع حقه»‪.‬‬ ‫القانون انه‬ ‫ّ‬ ‫وأوضــح أن األم املكلومة تــردد كلمات‪« :‬ابنى‬ ‫راح منى فى غمضة عني‪ ..‬كان سندى من ساعة‬ ‫انفصالى عن أبوه‪ ،‬وكان اللى ليا فى الدنيا‪ ،‬كنت‬

‫بشتغل وبتعب علشانه هو وأخوه‪ ..‬محدش يقول‬ ‫إن (حسني) مــات‪( ،‬حسني) لسة عايش‪ ..‬روحه‬ ‫بطبطب عليا كل شوية‪ ،‬ده لسة جايبلى عباية‬ ‫من أسبوع‪ ،‬وقالى علشان تغيرى فيها يا أمى‪.‬‬ ‫كان بيطمنى ويقولى بكرة هكبر ومش هخليكى‬ ‫تشتغلى يا أمى‪ ،‬وهر ّيحك‪ ،‬مش قادرة أصدق ان‬ ‫ضنايا راح منى»‪.‬‬ ‫وتلقى قسم شرطة السالم ثان إخطا ًرا من أحد‬ ‫املستشفيات بوصول طالب‪ ،‬مقيم بدائرة القسم‪،‬‬ ‫مصا ًبا بجرح طعنى أثناء مشاجرة‪ ،‬وتُوفى فور‬ ‫وصوله إلى املستشفى‪ ،‬وبانتقال األجهزة األمنية‬ ‫إلى موقع احلادث واالستماع إلى شهود الواقعة‪،‬‬ ‫وهم ‪ 3‬أشخاص من املنطقة نفسها‪ ،‬أكدوا وقوع‬ ‫مــشــادة كالمية بــن املجنى عليه وآخ ــر‪ ،‬طالب‪،‬‬ ‫بسبب «كاب»‪ ،‬تطورت املشادة إلى اعتداء اجلانى‬ ‫على املجنى عليه باستخدام سالح أبيض «مطواة»‬ ‫كــان بــحــوزتــه‪ ،‬مــا أدى إلــى إصــابــة املجنى عليه‬ ‫بجروح أودت بحياته‪.‬‬ ‫وعقب تقنني اإلجراءات‪ ،‬متكنت األجهزة األمنية‬ ‫من ضبط املتهم‪ ،‬وبحوزته السالح املستخدم فى‬ ‫ارتكاب اجلرمية‪ .‬ومبواجهته‪ ،‬اعترف بارتكابه‬ ‫الواقعة‪ ،‬ومت اتخاذ اإلجراءات القانونية الالزمة‪،‬‬ ‫وأُحيل املتهم إلى النيابة العامة للتحقيق‪.‬‬

‫كشف غموض االستيالء على أدوية‬ ‫بـ ‪ 28‬مليون جنيه من إحدى الشركات‬

‫‪9‬المتهمان ادعيا بيع العقاقير إلحدى الجمعيات‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫جنــح ضــبــاط اإلدارة الــعــامــة ملكافحة جرائم‬ ‫األم ــوال العامة بقطاع مكافحة جرائم األمــوال‬ ‫الــعــامــة واجلــرميــة املنظمة فــى كــشــف غموض‬ ‫االستيالء على كمية كبيرة من العقاقير الطبية‬ ‫اململوكة إلح ــدى شــركــات األدويـ ــة‪ ،‬والــتــى تُقدر‬ ‫قيمتها بحوالى ‪ 28‬مليون جنيه‪ ،‬ودلت التحريات‬ ‫على أن منفذى الواقعة موظفان بالشركة نفسها‪،‬‬ ‫ومت ضبط املتهمني فى الواقعة‪ ،‬وباشرت اجلهات‬ ‫املختصة التحقيقات‪.‬‬ ‫وكــانــت الــبــدايــة مبــعــلــومــات أكــدتــهــا حتــريــات‬ ‫اإلدارة العامة ملكافحة جــرائــم األمـــوال العامة‬ ‫بقيام موظفني سابقني بإحدى شركات األدويــة‬ ‫باستغالل طبيعة عملهما‪ ،‬كونهما املسؤولني عن‬ ‫بيع العقاقير الطبية اململوكة للشركة محل عملهما‪،‬‬ ‫وتسهيل استيالء موظف آخر‪« ،‬محبوس اآلن على‬ ‫ذمة إحدى القضايا»‪ ،‬على عقاقير طبية مملوكة‬ ‫للشركة بإجمالى مبلغ ‪ 28‬مليون جنيه‪ ،‬وامتنع‬ ‫األخــيــر عــن س ــداد قيمتها دون وجــه حــق‪ ،‬وفى‬ ‫سبيل عدم اكتشاف أمرهما وتسوية تلك املديونية‪،‬‬

‫أحد التشكيالت العصابية عقب الضبط‬

‫قاما بإثبات بيع وتسليم تلك العقاقير إلى إحدى‬ ‫اجلمعيات بالدقهلية‪ ،‬وعقب تقنني اإلجراءات‪ ،‬مت‬ ‫ضبطهما‪ ،‬ومبواجهتهما مبا أسفرت عنه التحريات‬ ‫أقرا بارتكابهما الواقعة‪ ،‬وأمرت جهات التحقيق‬ ‫بحبسهما على ذمة القضية‪.‬‬

‫إحباط محاولة تهريب مخدرات قيمتها ‪ 250‬مليون جنيه فى اإلسماعيلية‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫جنــحــت اإلدارة الــعــامــة ملكافحة املــخــدرات‬ ‫بقطاع مكافحة املخدرات واألسلحة والذخائر‬ ‫غــيــر املــرخــصــة‪ ،‬بــالــتــنــســيــق مــع مــديــريــة أمــن‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬فى ضبط عنصر إجرامى شديد‬ ‫اخل ــط ــورة‪ ،‬مــقــيــم بــدائــرة مــركــز شــرطــة فايد‬ ‫باإلسماعيلية‪ ،‬لقيامه بنقل وتهريب كمية كبيرة‬ ‫من املــواد املخدرة من شرق قناة السويس إلى‬ ‫غــربــهــا بــدائــرة مــركــز شــرطــة الــقــنــطــرة شــرق‪،‬‬ ‫مستخد ًما فى ذلــك سيارة «نقل أثــاث»‪ ،‬وذلك‬ ‫لترويجها بباقى محافظات اجلمهورية‪ ،‬وبتفتيش‬ ‫الــســيــارة ُعــثــر بداخلها على «‪ 1.5‬طــن ملخدر‬ ‫احلشيش و‪ 2‬طن ملخدر الهيدرو»‪ ،‬وتُقدر القيمة‬ ‫املالية للمواد املخدرة املضبوطة بحوالى ‪250‬‬ ‫مليون جنيه‪.‬‬ ‫وواصــلــت اإلدارة الــعــامــة ملكافحة املــخــدرات‬ ‫حــمــاتــهــا‪ ،‬وجنــحــت فــى ضــبــط أح ــد العناصر‬

‫جانب من املضبوطات‬

‫اإلجرامية حال استقالله سيارة بدائرة قسم شرطة‬ ‫الضبعة فى مطروح‪ ،‬وبحوزته «‪ 25‬كيلوجرا ًما ملخدر‬ ‫احلشيش‪ ،‬بندقية خرطوش وعدد من الطلقات»‪.‬‬ ‫ومت ضبط مسجل خطر حــال استقالله دراجــة‬ ‫نارية «بدون لوحات» بدائرة قسم شرطة الضبعة‪،‬‬ ‫وبحوزته «‪ 6‬كيلوجرامات ملخدر احلشيش»‪.‬‬ ‫وفى سوهاج‪ ،‬مت ضبط ‪ 3‬عناصر إجرامية‪ ،‬من‬ ‫بينهم سيدة‪« ،‬ألحدهم معلومات جنائية»‪ ،‬بدائرة‬ ‫قسم شرطة طهطا‪ ،‬وبحوزتهم «‪ 4‬كيلوجرامات‬ ‫ملخدر األفيون و‪ 4‬كيلوجرامات ملخدر احلشيش و‪3‬‬ ‫أسلحة نارية»‪.‬‬ ‫وتُقدر القيمة املالية للمواد املخدرة املضبوطة‬ ‫بحوزة املتهمني بحوالى ‪ 4‬ماليني جنيه‪.‬‬ ‫ومبناقشة املتهمني فى جميع الوقائع اعترفوا‬ ‫بحيازتهم املواد املخدرة بقصد ترويجها واالجتار‬ ‫فيها على نــطــاق واســـع‪ ،‬وأن األســلــحــة النارية‬ ‫املضبوطة بحوزتهم بهدف حماية جتارتهم املحرمة‪.‬‬ ‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫أبطال من دفتر انتصار أكتوبر‬

‫يزخر دفتر انــتــصــارات أكتوبر‬ ‫بــالــعــديــد مـــن احلـــكـــايـــات‪ ،‬عن‬ ‫أبطال غاب عنهم اإلعــام‪ ،‬ورمبا‬ ‫ال يذكرهم التاريخ كثي ًرا‪ ،‬ومنهم‬ ‫البطل والشاعر الــراحــل صفوت‬ ‫سيفني لبيب‪ ،‬أو كما يُلقب صفوت‬ ‫«البططى» ابن قنا البار‪ ،‬الذى لم‬ ‫يعرف أب ـ ًدا روح التعصب‪ ،‬وعاش‬ ‫حياة بعيدة كــل البعد عــن الفنت‬ ‫الطائفية‪ ،‬فوصفه البعض بأنه‬ ‫«قــديــس فــى حــضــرة عبدالرحيم‬ ‫الــقــنــاوى»‪ُ .‬ولــد بطل حكايتنا فى‬ ‫‪ 15‬مايو ‪ ،1948‬كان من املحاربني‬ ‫الـــقـــدامـــى‪ ،‬وشــــــارك فـــى حــرب‬ ‫االســتــنــزاف وأصــيــب بشظايا فى‬ ‫قدمه‪ ،‬كانت ستؤدى إلــى بترها‪،‬‬ ‫فتم عالجه على يد خبراء أجانب‪،‬‬ ‫وبعد شفائه عاد للجيش مرة أخرى‬ ‫وشارك فى انتصارات أكتوبر‪ .‬وقد‬ ‫مت حصار اجليش الثالث امليدانى‬ ‫حــوالــى أربــعــة أشــهــر‪ ،‬وقــضــى مع‬ ‫زمالئه أيا ًما صعبة جدًا‪ ،‬واعتبرته‬ ‫أســرتــه شــهــيـ ًدا إل ــى أن ع ــاد فى‬ ‫النهاية محق ًقا هو وزمالءه النصر‪،‬‬ ‫الـ ــذى انــتــظــره الــشــعــب املــصــرى‬ ‫ســـنـــوات ط ــوي ــل ــة‪ .‬و«الــبــطــطــى»‬ ‫شاعر ومؤلف مسرحى مسيحى‪،‬‬ ‫ضـ ــرب أروع م ــث ــال ف ــى املــحــبــة‬ ‫والــتــســامــح واملــواطــنــة احلقيقية‬ ‫مــن خــال مسرحياته وأشــعــاره‪،‬‬ ‫الــتــى أب ــرز فيها روح اإلخ ــاء بني‬

‫اإلسالم واملسيحية حصد خاللها‬ ‫العديد من اجلــوائــز‪ ،‬كما قــرر أن‬ ‫يهب مؤلفاته املسرحية وأفالمه‬ ‫التسجيلية ألولياء اهلل الصاحلني‪،‬‬ ‫وعن نشأته حكى «البططى» ً‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫« ُولـــــدت ف ــى قــنــا ون ــش ــأت نــشــأة‬ ‫إسالمية بعقيدة مسيحية‪ ،‬أفتخر‬ ‫وأعــتــز بــهــا»‪ .‬وق ــد ظــهــرت أولــى‬ ‫قصائده الشعرية عام ‪ 1973‬أثناء‬ ‫مشاركته فى حرب أكتوبر‪ ،‬كانت‬ ‫بــعــنــوان «صـ ــورة الــعــبــور»‪ ،‬وصــف‬ ‫فــيــهــا فــرحــة املــصــريــن بالنصر‬ ‫والعبور‪ ،‬وحتدث عن إصابته خالل‬ ‫احلـــرب‪ ،‬وعــن عــاقــة احلــب بني‬

‫اجلميع‪ ،‬التى اعتبرها أحد أسباب‬ ‫االنتصار‪ ،‬وتولى «البططى» العديد‬ ‫من املناصب الثقافية‪ ،‬منها رئاسة‬ ‫نــادى األدب بقنا‪ ،‬وعضو املكتب‬ ‫الفنى للمسرح‪ ،‬ومحاضر بالهيئة‬ ‫الــعــامــة لــقــصــور الــثــقــافــة‪ .‬ورحــل‬ ‫عن عاملنا فى مارس ‪ ،2016‬رحل‬ ‫ـاق بأعماله ومبا‬ ‫بجسده لكنه ب ـ ٍ‬ ‫غرسه من تعاليم املحبة واإلخــاء‬ ‫والوطنية‪.‬‬ ‫د‪ .‬ليديا صفوت إبراهيم‪-‬‬ ‫مدرس اإلعالم فى كلية‬ ‫البنات– جامعة عني شمس‬ ‫‪lydiasa2012@yahoo.com‬‬

‫دعم االبتكارات‬

‫تـ ــعـ ــتـ ــبـ ــر االبــــــتــــــكــــــارات‬ ‫واالختراعات دعامة أساسية‬ ‫م ــن دع ــائ ــم الــتــطــور العلمى‬ ‫والتكنولوجى‪.‬‬ ‫وقد تقدمت الدول األوروبية‬ ‫وأمــريــكــا لدعمها لهما‪ ،‬حتى‬ ‫أصــبــحــت تــلــك الـ ــدول قــاطــرة‬ ‫العلم والتكنولوجيا فى العالم‬ ‫أج ــم ــع‪ ،‬وتــســيــر عــلــى دربــهــا‬ ‫اليابان والصني‪ ،‬وأصبحت هذه‬ ‫الــدول تتفنن فى تطبيق العلم‬ ‫وتنفيذه بشكل احــتــرافــى مبا‬ ‫يؤهلها لدعم اقتصادها‪ ،‬وتبوؤ‬ ‫مكانتها بني األمم‪.‬‬ ‫ويعانى علماؤنا ومبتكرونا‬ ‫الــشــبــان م ــن غــلــبــة ال ــروت ــن‬ ‫واإلجـــــــراءات الــعــقــيــمــة الــتــى‬ ‫جتهض أفكارهم فى بدايتها‪.‬‬ ‫حـ ــيـ ــث إن جــــهــــات دعـ ــم‬ ‫االبـــتـــكـــارات واالخـــتـــراعـــات‬ ‫لــــأســــف الــــشــــديــــد يــعــمــل‬ ‫مــوظــفــوهــا بــالــفــكــر اإلدارى‬ ‫العتيق‪ ،‬ويــكــونــون غــالـ ًبــا‪ -‬فى‬ ‫بداية قبول األعمال‪ -‬موظفني‬ ‫غ ــي ــر مــتــخــصــصــن ي ــف ــرزون‬ ‫األعــمــال‪ ،‬التى ميكن عرضها‬ ‫بــعــد ذل ــك عــلــى املتخصصني‬

‫مــن أســاتــذة اجلــامــعــات‪ ،‬وهو‬ ‫مــا يجهض تــلــك األفــكــار فى‬ ‫بــدايــتــهــا‪ ،‬ويــســبــب اإلحــبــاط‬ ‫الــشــديــد لــدى املخترعني‪ .‬إن‬ ‫االختراعات واالبتكارات حتتاج‬ ‫إلى دعم الشركات واملؤسسات‬ ‫املعنية‪ ،‬الــتــى ميكنها تشجيع‬ ‫وتطوير تلك األفكار‪ ،‬للوصول‬ ‫بــهــا إل ــى التطبيق الصناعى‬ ‫والتجارى‪ ،‬مبا يجعل املخترع‬ ‫وال ــداع ــم مــســتــفــيـ ًدا مــن تلك‬ ‫االختراعات حني ترى النور‪.‬‬ ‫إننا نناشد أكادميية البحث‬ ‫العلمى واجلامعات والشركات‬ ‫الكبيرة التى بها أقسام للبحوث‪،‬‬ ‫االس ــت ــف ــادة م ــن اخ ــت ــراع ــات‬ ‫الشباب‪ ،‬ودعمها والعمل على‬ ‫مساعدة املخترعني للوصول‬ ‫باختراعاتهم للتنفيذ‪.‬‬ ‫وهــــــو م ـ ــا س ــي ــس ــاه ــم فــى‬ ‫استفادة تلك اجلهات‪ ،‬وتشجيع‬ ‫املخترعني مبا سيعود بالنفع‬ ‫ع ــل ــى وط ــن ــن ــا‪ ،‬الـــــذى يــزخــر‬ ‫بالعلماء واملخترعني واملبتكرين‬ ‫فى كافة املجاالت‪.‬‬ ‫د‪ .‬طارق عبداملجيد كامل‬ ‫‪tarekkamel18@yahoo.com‬‬

‫أكتوبر ‪ ..73‬حرب استعادة الكرامة‬

‫أجزم يقينًا أن حرب السادس من‬ ‫أكتوبر ‪ ،73‬لم تأخذ حتى اللحظة‬ ‫حقها الكافى من التوثيق‪ ،‬وتغطية‬ ‫كافة جوانبها‪ ،‬بل وكافة املطبوعات‬ ‫التى صــدرت واألفـــام الوثائقية‬ ‫لم ِ‬ ‫تف بحقها املستحق‪ .‬ألنها منذ‬ ‫حلظة اإلعداد لها فى تكتم وسرية‬ ‫حتى انطالق شرارتها فى الساعة‬ ‫الثانية ظهر ‪ ٦‬أكتوبر ‪ ،٧٣‬وحتى‬ ‫صدور قرار مجلس األمن رقم ‪٣٣٨‬‬ ‫بوقف إطالق النار فى ‪ ٢٨‬أكتوبر‬ ‫‪ ٧٣‬بشكل نهائى‪.‬‬ ‫إن ــه ــا حــ ًق ــا وصـ ــد ًقـ ــا ملحمة‬ ‫تاريخية كبرى جليش األشــاوس‬ ‫املــصــرى‪ ،‬أدهــشــت الــعــالــم أجمع‬ ‫وأذهلت إسرائيل حتى اللحظة‪،‬‬ ‫درســـا قــاسـ ًيــا مــؤملًــا‬ ‫ألنــهــا كــانــت ً‬ ‫موج ًعا إلسرائيل وأمريكا م ًعا‪.‬‬ ‫وحــتــى اآلن يــتــم تــدريــس حــرب‬ ‫أك ــت ــوب ــر فـ ــى جــمــيــع الــكــلــيــات‬ ‫الــعــســكــريــة‪ ،‬ك ــن ــم ــوذج فـــذ فــى‬ ‫اإلعداد والتنفيذ‪ .‬وبعد مرور ‪51‬‬ ‫عا ًما على نصر أكتوبر املجيد لم‬ ‫يخب وهجها‪.‬‬ ‫يخفت أو‬ ‫ُ‬ ‫األجيال احلالية من هم فى سن‬ ‫الشباب معلوماتهم عــن احلــرب‬ ‫مـــحـــدودة جـــــ ًدا‪ ،‬وأن ــه ــا مــجــرد‬ ‫نصر ملصر على إســرائــيــل! أما‬ ‫عــن اإلع ــداد للحرب واالكتساح‬ ‫والنصر فال يدركون عنه شي ًئا‪.‬‬ ‫كنت فى الصف األول االبتدائى‬

‫يوم استشهد شقيقى «أحمد» فى‬ ‫حــرب يــونــيــو ‪ ٦٧‬وعــرفــنــا مــرارة‬ ‫الهزمية‪ .‬ثم كنت فى الصف األول‬ ‫اإلعدادى يوم السادس من أكتوبر‬ ‫‪ ٧٣‬وجــاءنــا خــبــر اســتــشــهــاد ابــن‬ ‫العم «طه سيد عواجة»‪.‬‬ ‫ومن ثم فقد عشنا أجواء احلرب‬ ‫يو ًما بيوم‪ ،‬وتابعنا أيام احلرب حلظة‬ ‫بلحظة‪ .‬فمن حقنا كشعب عريق أن‬ ‫نفخر وبــعــزة نفس بإحياء ذكــرى‬ ‫استعادة كرامة الشعب املصرى‪.‬‬ ‫قاس مؤلم موجع للقوات‬ ‫فهى درس ٍ‬ ‫اإلســرائــيــلــيــة‪ ،‬فــى ع ــدم املــســاس‬ ‫باألراضى املصرية مرة أخرى‪ .‬من‬

‫حقنا أن نعيش نشوة ولذة االنتصار‬ ‫يوم ًيا وليس يوم السادس من أكتوبر‬ ‫فقط‪ .‬وسيبقى دو ًما وأبدًا اجليش‬ ‫املصرى مصدر فخر واعتزاز ألمتنا‬ ‫ودرع ــا واقية‬ ‫العربية واملــصــريــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫لألمن القومى العربى‪.‬‬ ‫ن ــري ــد تــرجــمــة م ــا كــتــبــه ق ــادة‬ ‫العسكرية اإلسرائيلية عن صدمتهم‬ ‫املروعة‪ ،‬وعدم توقعهم نهائ ًيا لهذه‬ ‫الهزمية القاسية الــتــى أفقدتهم‬ ‫توازنهم‪.‬‬ ‫مجدى عباس عواجة‪-‬‬ ‫اجلملة‪ -‬العياط‪ -‬اجليزة‬ ‫‪magdiawaga@gmail.com‬‬

‫‪22‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫جامع «الطنبغا الماردانى»‪ ..‬طابع معمارى فريد من القرن الثامن الهجرى‬ ‫طابع معمارى فريد يعود تــارخ إنشائه إلى‬ ‫القرن الثامن الهجرى‪ ،‬ويقع بأحد أروقة املسار‬ ‫السياحى بحى الــدرب األحــمــر الشهير بوسط‬ ‫الــقــاهــرة التاريخية‪ .‬جــامــع الطنبغا املــاردانــى‬ ‫األثــرى‪ ،‬استعاد رونقه فى نهايات مايو املاضى‪،‬‬ ‫بعد االنتهاء مــن املرحلة الثانية واألخــيــرة من‬ ‫مشروع الترميم‪ ،‬بعد إغــاق دام ‪ 6‬سنوات من‬ ‫أجل الترميم‪ ،‬ليكون متاحا مجددا أمام املصلني‬ ‫والزائرين‪.‬‬ ‫متيز املسجد بابتكارات معمارية متعددة‪ ،‬وقت‬ ‫بنائه‪ ،‬حيث كان من أفخم املساجد املزخرفة فى‬ ‫القاهرة‪ ،‬ومتيز بأول مئذنة مثمنة بالكامل وقبة‬ ‫كبيرة‪ ،‬كما يتفرد جامع املاردانى باحتوائه على ‪3‬‬ ‫أبواب تعلوها نوافذ جصية زجاجية أبدعتها إحدى‬ ‫الورش فى عصر الناصر محمد بن قالوون‪.‬‬ ‫املسجد من عصر املماليك‪ ،‬ويقع جنوب باب‬ ‫زويلة‪ ،‬فى حى الــدرب األحمر‪ ،‬وقــد بناه األمير‬ ‫الطنبغا املاردانى على مشارف القاهرة‪ ،‬مبساعدة‬ ‫كبيرة من السلطان الناصر محمد‪ ،‬وله مخطط‬ ‫أعمدة يشبه مسجد الناصر‪ ،‬وجدرانه اخلارجية‬ ‫مزينة بأسلوب معمارى مملوكى‪ .‬شهدت أعمال‬

‫ترميم املسجد‪ ،‬اكتشاف صهريج أثــرى بصحن‬ ‫املسجد بجوار فوارة الوضوء وبئر باإليوان اجلنوبى‬ ‫الغربى وكذلك الكشف عن السلم اخلاص بأحد‬ ‫األبواب اجلانبية والوصول ملنسوبه األصلى‪.‬‬ ‫ويتميز محراب املسجد بأنه من املحاريب النادرة‬ ‫دقيقة الصنع بني مساجد القاهرة‪ ،‬حيث كسيت‬ ‫جدرانه بالرخام الدقيق والصدف مكونة زخارف‬ ‫هندسية دقيقة ويعلو املحراب قبة كبيرة ترتكز‬ ‫على ‪ 8‬أعمدة من اجلرانيت األحمر ومقرنصاتها‬ ‫من اخلشب امللون‪ ،‬وإلى جوار املحراب يوجد منبر‬ ‫من اخلشب بحشوات مطعمة بالعاج‪.‬‬ ‫ويعد املشروع جــزءا من مبادرة الوصول إلى‬ ‫التراث الثقافى اإلسالمى للقاهرة‪ ،‬التى ميولها‬ ‫االحتـــاد األوروب ـ ــى‪ ،‬وتــهــدف إلــى احلــفــاظ على‬ ‫التراث الثقافى اإلسالمى فى القاهرة‪ ،‬وتعزيز‬ ‫الــســيــاحــة الــثــقــافــيــة كعنصر رئــيــســى للتنمية‬ ‫االجتماعية واالقتصادية‪.‬‬

‫كتب‪ -‬زين دياب‬ ‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬

‫كاريكاتير ‪21‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫إدواردو جروسو‬ ‫رسام من البرازيل‬

‫حرب تتبعها هجرة‬

‫اإلفالت من الكورونا‬

‫كل الطرق تؤدى إلى احلروب‬

‫أطفال احلروب‬

‫اجلوع‬

‫حرب سيبرانية‬

‫الهالوين البرازيلى الكورونا أنبوبة البوتاجاز وسعر البنزين وفواتير الكهرباء‬

‫ارتفاع األسعار‬ ‫تلوث‬

‫القدرة الشرائية‬

‫‪20‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫مزود بكاميرا وميكروفون ومكبر صوت‬

‫روبوت يساعد األطفال المرضى على الذهاب إلى المدرسة‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫طــورت شركة نرويجية روبــوت «‪،»AV1‬‬ ‫الـ ــذى ميــكــن أن يــحــل مــحــل الــطــفــل فى‬ ‫الــفــصــل‪ ،‬وي ــك ــون مبــثــابــة عــيــنــيــه وأذنــيــه‬ ‫وصوته‪ ،‬ويساعده على البقاء فى اتصال‬ ‫مع زمالئه‪.‬‬ ‫والروبوت «‪ »AV1‬نسخة مبسطة فارغة‬ ‫من رأس وجذع اإلنسان‪ ،‬وميكنه الــدوران‬ ‫‪ 360‬درجة‪ ،‬وهو مزود بكاميرا وميكروفون‬ ‫ومكبر صوت‪ .‬يضعه املعلمون على مكتب‬ ‫الفصل الدراسى‪ ،‬ويتحكم فيه الطالب عن‬ ‫بعد باستخدام تطبيق‪ ،‬حيث يتم منحه‬ ‫كلمة مرور‪ -‬وف ًقا لـ«سى إن إن»‪.‬‬ ‫قالت فلورنس سالزبورى‪ ،‬مديرة التسويق‬ ‫فى الشركة‪« :‬ميكن للطالب النقر أو مترير‬ ‫أصابعهم حــول الشاشة للنظر إلــى زوايــا‬ ‫مختلفة من الفصل الــدراســى‪ .‬كما ميكن‬ ‫للطالب التحدث إلى املعلم أو زمالئه فى‬ ‫الفصل من خالل مكبر الصوت‪ ،‬ويحتوى‬ ‫التطبيق على خيار رفع اليد الذى يصدر‬ ‫ً‬ ‫وميضا ضوئ ًيا على رأس الروبوت‪ .‬ميكنهم‬ ‫ً‬ ‫أيضا حتديد الرموز التعبيرية التى تظهر‬ ‫فى عيون الروبوت»‪.‬‬ ‫وتــقــول الشركة إن هناك ‪ 3000‬وحــدة‬ ‫«‪ »AV1‬نشطة فى ‪ 17‬دولــة‪ ،‬معظمها فى‬ ‫اململكة املتحدة وأملانيا‪ ،‬وكالهما لديه أكثر‬ ‫من ‪ 1000‬روبوت قيد التشغيل‪ .‬كما أشارت‬ ‫سالزبورى إلى أن أكبر فائدة للروبوت رمبا‬ ‫تكون قدرته على احلفاظ على الروابط‬ ‫االجتماعية‪.‬‬ ‫وتــابــعــت‪« :‬أثــنــاء الغياب الــطــويــل‪ ،‬حيث‬ ‫قد ال يرى زمالء الدراسة صديقهم لفترة‬ ‫طــويــلــة‪ ،‬يصبح ه ــذا االتــصــال بــاملــدرســة‬ ‫مبثابة شريان حياة لهذا الطالب‪ ،‬وخاصة‬ ‫بالنسبة ألولــئــك الــذيــن يعانون مــن حالة‬ ‫طبية»‪.‬‬ ‫وبحسب سالزبورى‪ ،‬مت تصميم الروبوت‬ ‫«‪ »AV1‬بخصائص قــويــة‪ .‬فــا يــتــم جمع‬

‫أى بــيــانــات شــخــصــيــة‪ ،‬وميــنــع التطبيق‬ ‫الــتــقــاط لــقــطــات شــاشــة أو تــســجــيــات‪.‬‬ ‫ويؤمن التشفير البث املباشر‪ ،‬وال ميكن‬ ‫توصيل سوى جهاز واحد فى كل مرة‪ ،‬مع‬ ‫إضاءة رأس الروبوت وعينيه لإلشارة إلى‬ ‫االستخدام النشط‪.‬‬

‫هناك روبوتات أخرى فى السوق‪ ،‬وبعضها‬ ‫مـ ــزود بــعــجــات‪ ،‬وميــكــنــهــا الــتــحــرك فى‬ ‫املدرسة أو مكان العمل‪ ،‬فى حني أن بعضها‬ ‫مزود بشاشة تعرض وجه املستخدم‪ .‬وقالت‬ ‫سالزبورى إن عدم وجود عجالت هو أكثر‬ ‫عملية بالنسبة لـ «‪ ،»AV1‬ووزن الروبوت‬

‫حوالى كيلو جــرام واحــد‪ ،‬مما يسهل على‬ ‫املعلمني أو الطالب التنقل بني الفصول فى‬ ‫خصيصا‪.‬‬ ‫حقيبة ظهر مصممة‬ ‫ً‬ ‫وأضــافــت أن عــدم وجــود شاشة تعرض‬ ‫وجــه الطفل ميكن أن يكون أيـ ً‬ ‫ـضــا ميزة‪.‬‬ ‫واختتمت‪« :‬لقد رأينا أن إزالة هذا الضغط‬

‫للظهور أمام الكاميرا يزيد من احتمالية‬ ‫استخدام الروبوت للطالب الذين يتجنبون‬ ‫املدرسة ألسباب عاطفية»‪.‬‬ ‫مت إط ــاق «‪ »AV1‬قــبــل وب ــاء كــوفــيــد ‪-‬‬ ‫‪ ،19‬لكن بعض املدارس أفادت باستخدام‬ ‫الروبوتات ملساعدة الطالب الذين واجهوا‬

‫صعوبة فى إعادة االندماج فى بيئة الفصل‬ ‫الدراسى‪.‬‬ ‫ولــدى مؤسسة تشارتويل للسرطان فى‬ ‫اململكة املتحدة إمــداد من ‪ 25‬روبــو ًتــا من‬ ‫طــراز «‪ »AV1‬تقدمه لألطفال املصابني‬ ‫بأمراض خطيرة‪ .‬وقــال مايكل دوجــاس‪،‬‬ ‫املؤسس لشبكة ‪ ،CNN‬إن الروبوتات متكن‬ ‫األطفال من البقاء منخرطني فى تعليمهم‬ ‫حتى أثناء وجــودهــم فى العناية املركزة‪.‬‬ ‫وقـ ــال‪« :‬إنــهــم مــحــبــوبــون مــن قــبــل اآلب ــاء‬ ‫ويحدثون فر ًقا حقيق ًيا»‪.‬‬ ‫ول ــك ــن ــه أق ـ ــر بـــأنـــه قـ ــد تـــكـــون هــنــاك‬ ‫حتديات إداريــة تتعلق باستخدامها‪ ،‬وأن‬ ‫البيروقراطية قــد تخلق مشكلة حقيقية‬ ‫عــنــد مــحــاولــة إدخـــال نــظــام «‪ »AV1‬إلــى‬ ‫املدارس أو املستشفيات‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن بعض املـــدارس قــد تواجه‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا صــعــوبــة فــى احلــفــاظ عــلــى البنية‬ ‫التحتية التقنية الالزمة للتشغيل السلس‪،‬‬ ‫بسبب ضعف إشارة ‪ Wi-Fi‬أو نقاط الضوء‬ ‫املظلمة فى الهاتف املحمول‪.‬‬ ‫وجــدت دراســة بحثية نشرت فى مجلة‬ ‫«‪ ،»Frontiers in Digital Health‬والتى‬ ‫فحصت اســتــخــدام الــروبــوت «‪ »AV1‬فى‬ ‫أملانيا وروب ــوت «‪ »OriHime‬فــى اليابان‪،‬‬ ‫أن هــذه التقنيات حتمل إمــكــانــات عالية‬ ‫لــأطــفــال للبقاء على اتــصــال اجتماع ًيا‬ ‫وتعليم ًيا‪.‬‬ ‫وم ــع ذلـ ــك‪ ،‬أضــافــت أن هــنــاك حــاجــة‬ ‫إلــى إنشاء هياكل لتوفير فــرص متساوية‬ ‫للوصول إلى تقنيات الصورة الرمزية‪ ،‬وأن‬ ‫جلسات التدريب للمعلمني حول اجلوانب‬ ‫التقنية واالجــتــمــاعــيــة لــلــروبــوتــات مهمة‬ ‫للتنفيذ الناجح‪.‬‬ ‫ف ــى أغــســطــس أطــلــقــت مــنــظــمــة «‪No‬‬ ‫‪ »Isolation‬أكادميية «‪ ،»AV1‬وهى مكتبة‬ ‫من مواد التدريب واملوارد التى تهدف إلى‬ ‫حتسني قابلية استخدام الروبوت‪.‬‬

‫قد يمهد ً‬ ‫أيضا الطريق لعالجات جديدة‬

‫اكتشاف آلية حيوية تنظم‬ ‫الساعة الداخلية لجسم اإلنسان‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫دراسة‪:‬‬

‫سمات اللياقة البدنية للرياضيين‬ ‫ترجع إلى العوامل الوراثية‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫وجــدت دراســة جديدة نُشرت فى مجلة‬ ‫«‪Medicine & Science in Sports‬‬ ‫‪ »& Exercise‬أن املــرونــة‪ ،‬من بني جميع‬ ‫مجاالت اللياقة البدنية‪ ،‬هى األكثر حتدي ًدا‬ ‫من خالل اجلينات‪.‬‬ ‫واستخدمت الــدراســة بيانات من أزواج‬ ‫الــتــوائــم الستخالص املساهمات املتبادلة‬ ‫للجينات والبيئة واملوهبة والتدريب‪.‬‬ ‫ودعمت النتائج فكرة أن اختيار والديك‬ ‫بشكل جيد هو خطوة حاسمة على طريق‬ ‫النجومية الرياضية‪ ،‬لكنها تكشف ً‬ ‫أيضا عن‬ ‫بعض الــفــروق الدقيقة حــول كيفية تفاعل‬ ‫الطبيعة والتنشئة‪.‬‬ ‫أجــرى فريق دولــى من الباحثني‪ ،‬بقيادة‬ ‫كــارى سيلفنتوينني‪ ،‬مــن جامعة هلسنكى‪،‬‬ ‫زوجا من التوائم‪،‬‬ ‫اختبا ًرا ملجموعة من ‪ً 198‬‬ ‫تــتــراوح أعــمــارهــم بــن ‪ 6‬و‪ 18‬عــا ًمــا‪ ،‬فى‬ ‫أرخبيل ماديرا البرتغالى‪.‬‬ ‫أكــمــل جميع الــتــوائــم مجموعة مــن ‪15‬‬ ‫اختبا ًرا للياقة البدنية‪ ،‬ومت حتليل النتائج‬ ‫ملعرفة مقدار االختالف بني األفــراد الذى‬ ‫حتدده جيناتهم مقابل بيئتهم‪.‬‬ ‫النقطة األســاســيــة كانت هــى أن ‪ 78‬من‬ ‫أزواج الــتــوائــم كــانــوا متطابقني‪ ،‬أى أنهم‬

‫يشتركون فى نفس احلمض النووى‪ ،‬فى حني‬ ‫كان باقى األزواج من التوائم غير املتطابقني‪،‬‬ ‫أى أنهم يشتركون فى نصف احلمض النووى‬ ‫اخلاص بهم فى املتوسط‪ .‬وإذا كانت نتائج‬ ‫اختبار معني أكثر تشاب ًها بني أزواج التوائم‬ ‫املتطابقني مقارنة بــاألزواج غير املتطابقني‪،‬‬ ‫فهذا يشير إلى وجود تأثير وراثى‪.‬‬ ‫وقسمت الدراسة دور البيئة إلى عنصرين‪،‬‬ ‫وهــمــا عــوامــل بيئية مــشــتــركــة‪ ،‬مــثــل احلــى‬ ‫ال ــذى نــشــأت فــيــه‪ ،‬ومــكــانــتــك االجتماعية‬ ‫واالقتصادية‪ ،‬والفرص املتاحة لك ملمارسة‬ ‫الــريــاضــة‪ ،‬ومــا إلــى ذل ــك‪ .‬وعــوامــل بيئية‬ ‫فريدة‪ ،‬تعكس مسارك اخلاص عبر احلياة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ضئيل‬ ‫بدا تأثير العوامل البيئية املشتركة‬ ‫فى الدراسة اجلديدة‪ ،‬لذا ركز التحليل فقط‬ ‫على العوامل الوراثية والبيئية الفريدة‪.‬‬ ‫وبشكل عام‪ ،‬لعبت اجلينات دو ًرا كبي ًرا فى‬ ‫النتائج‪ ،‬حيث تراوحت املساهمات اجلينية‬ ‫مــن ‪ %52‬فــى اختبار القفز الطويل أثناء‬ ‫الوقوف إلى ‪ %79‬فى اختبار املرونة أثناء‬ ‫اجللوس والوصول‪.‬‬ ‫ووف ًقا للباحثني‪ ،‬فإن نطاق الوراثة هذا‬ ‫مماثل أو أقل ً‬ ‫قليل من نطاق الطول ومؤشر‬ ‫كتلة اجلــســم فــى مــرحــلــة الــطــفــولــة؛ ومــن‬ ‫ناحية أخرى‪ ،‬فهو أعلى من وراثة شخصية‬

‫البالغني والسمات النفسية األخرى‪.‬‬ ‫كما كان االرتباط بني االختبارات املختلفة‬ ‫متواضعا إلــى مــتــوســط‪ ،‬أى أنــه بعيد كل‬ ‫البعد عن الكمال‪ .‬والواقع أنهم وجدوا قد ًرا‬ ‫ً‬ ‫ضئيل للغاية من التكرار بني االختبارات‪،‬‬ ‫باستثناء اإلصـ ــدارات الثالثة مــن اختبار‬ ‫اجللوس والوصول‪ ،‬والتى كانت تقيس نفس‬ ‫الشىء فى األساس‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ارتباطا‬ ‫وكانت التمارين الثالثة األكثر‬ ‫ببقية االختبارات هى متارين الضغط والقفز‬ ‫الطويل أثناء الوقوف واختبار الصفير‪ .‬إذا‬ ‫كنت تريد طريقة بسيطة وسريعة لتقييم‬ ‫اللياقة البدنية العامة لشخص مــا‪ ،‬فهذه‬ ‫االختبارات الثالثة هى أفضل رهان لك‪.‬‬ ‫وبالتعمق فــى البيانات‪ ،‬وجــد الباحثون‬ ‫أن املرونة كما مت قياسها من خالل اختبار‬ ‫اجللوس والوصول واللياقة البدنية الهوائية‪،‬‬ ‫كما مت قياسها من خالل اجلرى‪ /‬املشى ملدة‬ ‫‪ 12‬دقيقة لها بعض من أعلى املساهمات‬ ‫اجلــيــنــيــة‪ .‬لــكــن لــيــس بــالــضــرورة أن تكون‬ ‫اجلينات هــى نفسها‪ .‬فــاألشــخــاص الذين‬ ‫يتمتعون بطبيعة جــيــدة فــى مــجــال لياقة‬ ‫بدنية معني قــد يكونون سيئني فــى مجال‬ ‫آخــر‪ ،‬والعكس صحيح‪ .‬وهــذا ليس باألمر‬ ‫السيئ دائ ًما‪.‬‬

‫كشف العلماء عن آلية حيوية‬ ‫مهمة تنظم الــســاعــة الداخلية‬ ‫جلسمنا‪ ،‬وكل ذلك يعود إلى جزء‬ ‫صغير فــى نهاية بــروتــن معني‪.‬‬ ‫قد ال يغير هذا االكتشاف فقط‬ ‫فهمنا لإليقاعات اليومية‪ ،‬ولكنه‬ ‫قد ميهد ً‬ ‫أيضا الطريق لعالجات‬ ‫جديدة الضطرابات النوم‪ ،‬وعالج‬ ‫آثــار السفر‪ ،‬وحتى بعض أنــواع‬ ‫السرطان‪ -‬بحسب ما ذكره موقع‬ ‫‪.studyfinds‬‬ ‫فى قلب هذه الطفرة العلمية‬ ‫يوجد بروتني يُدعى كازين كيناز‬ ‫‪ 1‬دلتا (‪ ،)CK1δ‬وال ــذى يعمل‬ ‫كساعة بيولوجية لتنظيم إيقاعنا‬ ‫اليومى‪ .‬هــذه الساعة الداخلية‬ ‫تتحكم فى دوراتــنــا التى تستمر‬ ‫‪ 24‬ســاعــة‪ ،‬وتــؤثــر عــلــى الــوقــت‬ ‫الذى نشعر فيه بالنعاس أو اجلوع‬ ‫أو اليقظة‪ .‬وقد حدد الباحثون‬ ‫من مدرسة ديوك‪ -‬نيوس الطبية‪،‬‬ ‫وجــامــعــة كاليفورنيا فــى سانتا‬ ‫كـــروز أن املــفــتــاح لتنظيم هــذه‬ ‫الساعة يكمن فى اجلزء اخللفى‬ ‫من بروتني ‪.CK1δ‬‬ ‫تُركز الدراسة‪ ،‬التى نُشرت فى‬ ‫وقائع األكادميية الوطنية للعلوم‪،‬‬ ‫على شكلني مــن بــروتــن كازين‬ ‫كيناز ‪ 1‬دلتا (‪ ،)CK1δ‬واملعروفني‬ ‫باسم ‪ δ1‬و‪ ،δ2‬واللذين يختلفان‬ ‫ً‬ ‫حمضا أمين ًيا فى‬ ‫فقط بـــ ‪16‬‬ ‫نهايتهما‪ .‬على الرغم من أن هذا‬ ‫االخــتــاف يبدو طفي ًفا‪ ،‬إال أن‬ ‫لهذين الشكلني تأثيرات مختلفة‬ ‫بشكل كبير على إيقاعاتنا اليومية‪.‬‬ ‫اكتشف الباحثون أن الشكل ‪δ1‬‬ ‫مييل إلى تثبيط نشاطه اخلاص‬ ‫أكثر من الشكل ‪ ،δ2‬وذلك بفضل‬ ‫عملية تُعرف بالفوسفرة‪ ،‬وهى‬ ‫إضافة مجموعات فوسفات إلى‬ ‫مواقع معينة على البروتني‪.‬‬ ‫بــاســتــخــدام تقنيات التحليل‬ ‫الطيفى واملطيافية املتقدمة‪ ،‬ركز‬ ‫الفريق على ثالث مواقع محددة‬ ‫عــلــى ذيـ ــل ‪ ،δ1‬وهـ ــى حــاســمــة‬ ‫للتحكم فــى نــشــاط الــبــروتــن‪.‬‬ ‫ع ــن ــدم ــا ي ــت ــم وضـــــع ع ــام ــات‬ ‫عــلــى ه ــذه املــواقــع مبجموعات‬ ‫الفوسفات‪ ،‬يصبح بروتني ‪CK1δ‬‬ ‫ً‬ ‫نشاطا‪ ،‬مما يؤدى إلى تأثير‬ ‫أقل‬ ‫أضعف على إيقاعاتنا اليومية‪.‬‬ ‫تشرح البروفيسور كارى بارتش‪،‬‬ ‫املؤلفة الرئيسية والدكتورة فى‬

‫الــكــيــمــيــاء احلــيــويــة م ــن معهد‬ ‫ه ـ ــوارد هــيــوز الــطــبــى وجــامــعــة‬ ‫كاليفورنيا فى سانتا كــروز‪ ،‬فى‬ ‫بيان‪« :‬تشير نتائجنا إلــى ثالثو‬ ‫مواقع محددة على ذيــل ‪CK1δ‬‬ ‫حيث ميكن ملجموعات الفوسفات‬ ‫أن تتصل‪ ،‬وهذه املواقع حاسمة‬ ‫للتحكم فــى نــشــاط الــبــروتــن‪.‬‬ ‫عندما يتم وضع عالمة على هذه‬ ‫املــواقــع مبجموعات فوسفات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫نشاطا‪ ،‬مما‬ ‫يصبح ‪ CK1δ‬أقل‬ ‫يعنى أنه ال يؤثر على إيقاعاتنا‬ ‫اليومية بشكل فعال»‪ .‬وتضيف‪:‬‬ ‫«من خالل التحليل عالى الدقة‪،‬‬ ‫متكنا من حتديد املواقع الدقيقة‬ ‫املعنية‪ ،‬وهذا أمر مثير للغاية»‪.‬‬ ‫تُعد آلية التنظيم الذاتى هذه‬ ‫ض ــروري ــة لــلــحــفــاظ عــلــى ت ــوازن‬ ‫نشاط بروتني ‪ ،CK1δ‬مما يساعد‬ ‫بــــدوره فــى احلــفــاظ عــلــى سير‬ ‫الساعة البيولوجية لدينا بسالسة‪.‬‬ ‫عندما قام الباحثون بتعديل مواقع‬ ‫الفوسفرة هذه‪ ،‬الحظوا تغييرات‬ ‫كبيرة فى اإليقاعات اليومية فى‬ ‫اخلاليا احلية‪ ،‬حيث كانت الساعة‬ ‫البيولوجية تعمل بسرعة أكبر‬ ‫بحوالى ثالث ساعات عن املعدل‬ ‫الطبيعى‪.‬‬ ‫تتجاوز آثــار هــذا البحث فهم‬

‫ســبــب كــــون بــعــض األش ــخ ــاص‬ ‫مييلون لالستيقاظ مبك ًرا‪ ،‬بينما‬ ‫ميــيــل آخــــرون لــلــبــقــاء ساهرين‬ ‫لــوقــت مــتــأخــر‪ .‬يــرتــبــط بــروتــن‬ ‫‪ CK1δ‬بعدة عمليات بيولوجية‬ ‫حيوية هامة‪ ،‬مبا فى ذلك انقسام‬ ‫اخلــايــا وتــطــور الــســرطــان‪ .‬من‬ ‫خــال فهم كيفية تنظيم نشاط‬ ‫هذا البروتني‪ ،‬قد يفتح العلماء‬ ‫آفــا ًقــا جديدة لعالج ليس فقط‬ ‫اضـــطـــرابـــات إيـــقـــاع الــســاعــة‬ ‫ً‬ ‫أيضا مجموعة‬ ‫البيولوجية‪ ،‬بل‬ ‫من احلاالت األخرى‪.‬‬ ‫ي ــق ــول الــبــروفــيــســور ديــفــيــد‬ ‫فـــيـــرشـــوب‪ ،‬املـ ــديـ ــر لــبــرنــامــج‬ ‫الــســرطــان وعــلــم خــايــا اجلــذع‬ ‫فى جامعة ‪ ،Duke-NUS‬والذى‬ ‫كان أول من درس هذا البروتني‬ ‫قــبــل أكــثــر مــن ‪ 30‬ع ــا ًم ــا‪« :‬مــع‬ ‫التكنولوجيا املتاحة لدينا اآلن‪،‬‬ ‫متكنا أخي ًرا من الوصول إلى حل‬ ‫ســؤال لم تتم اإلجابة عنه ألكثر‬ ‫من ‪ 25‬عا ًما»‪.‬‬ ‫يضيف فيرشوب‪« :‬وجدنا أن‬ ‫ذيــل بــروتــن ‪ δ1‬يتفاعل بشكل‬ ‫أوس ــع مــع اجل ــزء الرئيسى من‬ ‫البروتني‪ ،‬مما يؤدى إلى زيادة فى‬ ‫تثبيط الــذات مقارن ًة بالنسخة‬ ‫‪ .δ2‬وهــــذا يــعــنــى أن ‪ δ1‬يتم‬

‫تنظيمه بــشــكــل أكــثــر إحــكــا ًمــا‬ ‫بواسطة ذيله مقارن ًة بالنسخة‬ ‫‪ ،»δ2‬ويــشــيــر إل ــى أن ــه «عندما‬ ‫يتم تعديل أو إزالــة هذه املواقع‪،‬‬ ‫يــصــبــح ‪ δ1‬أكــثــر نــشـ ً‬ ‫ـاطــا‪ ،‬مما‬ ‫يؤدى إلى تغييرات فى إيقاعات‬ ‫الساعة البيولوجية‪ .‬على العكس‬ ‫من ذلــك‪ ،‬ال متتلك النسخة ‪δ2‬‬ ‫نفس التأثير التنظيمى من منطقة‬ ‫الذيل»‪.‬‬ ‫يفتح هذا البحث آفا ًقا مثيرة‬ ‫لــعــلــم ال ــط ــب الــشــخــصــى‪ .‬فى‬ ‫املستقبل‪ ،‬قد تُخصص العالجات‬ ‫اخلاصة باضطرابات إيقاعات‬ ‫الــســاعــة البيولوجية بــنــا ًء على‬ ‫متغيرات البروتني املحددة لكل‬ ‫ف ــرد‪ ،‬ممــا يــوفــر عــاجــات أكثر‬ ‫فاعلية ودقة‪.‬‬ ‫يــخــطــط م ــؤل ــف ــو الــــدراســــة‬ ‫للتحقيق فى كيفية تأثير العوامل‬ ‫الواقعية‪ ،‬مثل النظام الغذائى‬ ‫والتغيرات البيئية‪ ،‬على مواقع‬ ‫الفوسفات على بروتني ‪.CK1δ‬‬ ‫ميكن أن يــوفــر ذلــك رؤى قيمة‬ ‫حــول كيفية تأثير هــذه العوامل‬ ‫على إيقاعات الساعة البيولوجية‬ ‫لدينا‪ ،‬وقد يؤدى ذلك إلى حلول‬ ‫عملية إلدارة االضــطــرابــات فى‬ ‫ساعات اجلسم‪.‬‬

‫فنون ‪19‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫جوازة توكسيك‬

‫عنب‬

‫اللعب مع العيال‬

‫َضعف العائدات خالل ‪ 20‬يوما بسبب عودة الدراسة‬

‫تراجع إيرادات شباك تذاكر السينما إلى ‪ 17.5‬مليون جنيه فى أسبوع‬ ‫‪« 9‬عاشق» يحتفظ بالصدارة‪ ..‬و«اللعب مع العيال» يحافظ على تواجده فى المنافسة ويصل بإجمالى إيراداته إلى ‪ 56‬مليونا‬

‫تــراجــعــت إيـــــرادات شــبــاك تــذاكــر أفــام‬ ‫السينما بشكل ملحوظ‪ ،‬منذ انطالق املوسم‬ ‫الــدراســى ‪ ،2025-2024‬وحققت األعمال‬ ‫املتنافسة إجمالى وصــل إلــى ‪ 43.2‬مليون‬ ‫جنيه فقط‪ ،‬على مــدار الـــ‪ 20‬يوما املاضية‪،‬‬ ‫واكتفت األفالم بتحقيق إيرادات وصلت إلى‬ ‫‪ 17.2‬مليون جنيه تقري ًبا األسبوع املاضى‪.‬‬ ‫وجــاء فى الصدارة فيلم «عاشق»‪ ،‬بطولة‬ ‫الفنان أحمد حامت‪ ،‬أسماء أبو اليزيد‪ ،‬محق ًقا‬ ‫األسبوع املاضى قرابة ‪ 2‬مليون و‪ 641‬ألف‬ ‫جنيه‪ ،‬ليرتفع إجمالى إيراداته فى ‪ 4‬أسابيع‬ ‫عرض إلى ‪ 18‬مليونا و‪ 957‬ألف جنيه‪.‬‬ ‫فيلم «عاشق» بطولة أحمد حامت وأسماء‬ ‫أبو اليزيد‪ ،‬محسن محيى الدين‪ ،‬من تأليف‬ ‫محمود زهران‪ ،‬إخراج عمرو صالح‪ ،‬وتدور‬ ‫قصته فى إطار رومانسى‪ ،‬جتمع قصة حب‬ ‫تنتهى بالزواج بني شاب وفتاة ‪-‬أحمد حامت‬ ‫وأســمــاء أبــوالــيــزيــد‪ -‬حيث إن الــشــاب هو‬ ‫طبيب يعالج حــاالت اإلدمــان‪ ،‬بينما الفتاة‬ ‫تــتــورط فــى الــعــديــد مــن املــشــكــات بسبب‬ ‫وقوعها فى فخ اإلدمان‪.‬‬ ‫وجاء فى املركز الثانى فيلم «‪ x‬مراتى»‪،‬‬ ‫محق ًقا فى آخر ‪ 7‬أيام عرض قرابة ‪ 2‬مليون‬ ‫و‪ 123‬ألف جنيه‪ ،‬وارتفع إجمالى إيراداته‬ ‫إلــى ‪ 87‬مليونا و‪ 450‬ألــف جنيه فــى ‪11‬‬ ‫أسبوع عرض‪.‬‬ ‫فيلم ‪ x‬مراتى من تأليف أحمد عبدالوهاب‬ ‫وك ــرمي ســامــى كيمز‪ ،‬إخ ــراج معتز التونى‪،‬‬ ‫وبطولة هشام ماجد‪ ،‬محمد ممــدوح‪ ،‬أمينة‬ ‫خليل‪ ،‬محمد أوتاكا‪ ،‬خالد كمال‪ ،‬مصطفى‬ ‫غــريــب‪ ،‬وتـــدور قصته فــى إط ــار اجتماعى‬ ‫كوميدى‪ ،‬حــول طبيب نفسى يدعى يوسف‬ ‫الذى يتولى إصدار تقرير نفسى عن املجرم‬ ‫اخلطير طه حتى يتم اإلفراج عنه من السجن‪،‬‬ ‫ويكتشف أنه طليق زوجته سحر ووالد ابنها‪،‬‬ ‫ويعرض للجمهور العام دون تصنيف عمرى‪.‬‬ ‫وجــاء فــى املــركــز الثالث فيلم «اللعب مع‬ ‫العيال»‪ ،‬محق ًقا إي ــرادات األســبــوع املاضى‬ ‫قرابة ‪ 474‬ألف جنيه فقط‪ ،‬ووصل إجمالى‬ ‫إيراداته إلى ‪ 56‬مليونا و‪ 271‬ألف جنيه فى‬ ‫‪ 17‬أسبوع عرض‪ ،‬ويشارك فى بطولته محمد‬ ‫عادل إمام‪ ،‬أسماء جالل‪ ،‬باسم سمرة‪ ،‬حجاج‬ ‫عبدالعظيم‪ ،‬ويــزو‪ ،‬مصطفى غريب‪ ،‬تأليف‬ ‫وإخــراج شريف عرفة‪ ،‬ومت تصوير أحداثه‬ ‫فى ‪ 5‬محافظات مختلفة وهى البحر األحمر‪،‬‬ ‫جنوب سيناء‪ ،‬دمــيــاط‪ ،‬مــطــروح والــقــاهــرة‪،‬‬ ‫وذل ــك داخ ــل الــعــديــد مــن األمــاكــن النائية‬ ‫بتلك املحافظات وحتديدًا فى سيوة ونويبع‬ ‫وصحراء الغردقة ومدينة شرم الشيخ‪ ،‬وتدور‬ ‫أحداثه حول مدرس تاريخ يدعى عالم‪ ،‬ينقل‬ ‫للعمل بإحدى املــدارس مبنطقة صحراوية‪،‬‬ ‫فيواجه العديد مــن العقبات التى لــم تكن‬ ‫فى احلسبان‪ ،‬وجتمعه العديد من املواقف‬ ‫الكوميدية مع كل أبطال الفيلم«‪.‬‬ ‫وجاء فى الترتيب الرابع األسبوع املاضى‬ ‫فيلم «عنب»‪ ،‬بطولة الفنانة آينت عامر‪ ،‬محق ًقا‬ ‫قرابة ‪ 468‬ألف جنيه‪ ،‬وإجمالى بعد ‪ 14‬يوم‬ ‫عرض فقط يصل إلى مليون و‪ 218‬ألف جنيه‪.‬‬ ‫فيلم «عنب» يشارك فى بطولته أينت عامر‪،‬‬ ‫إسالم إبراهيم‪ ،‬ومحمود الليثى‪ ،‬نور قدرى‪،‬‬

‫«‪»Joker: Folie à Deux‬‬ ‫يحصد ‪ 7‬ماليين جنيه بعد أسبوع‬ ‫عرض فى السينمات المصرية‬

‫والد رزق ‪٣‬‬

‫اجلوكر‬

‫‪x«9‬مراتى» يقترب من تحقيق ‪ 88‬مليونا فى ‪ 11‬أسبوع عرض‪ ..‬و«عنب» يكتفى بـ‪ 1.2‬مليون فقط بعد ‪ 14‬يو ًما‬ ‫وتونى ماهر‪ ،‬محمود حافظ‪ ،‬مع عــدد من‬ ‫ضيوف الشرف منهم‪ ،‬محمد رضوان‪ ،‬ولطفى‬ ‫لبيب‪ ،‬ومــحــمــود حــافــظ‪ ،‬وســامــى مــغــاورى‪،‬‬ ‫حسام داغر‪ ،‬وطاهر أبوليلة‪ ،‬عن قصة أمني‬ ‫جمال ومحمد محرز‪ ،‬تأليف يوسف سالم‬ ‫وأحمد سالم‪ ،‬وإخراج أحمد نور‪.‬‬ ‫وحــقــق فيلم «والد رزق ‪ »3‬إيــــرادات فى‬ ‫أســبــوع وصلت إلــى ‪ 456‬ألــف جنيه فقط‪،‬‬ ‫ليرتفع إجمالى إيراداته إلى ‪ 257‬مليونا و‪383‬‬ ‫ألف جنيه فى ‪ 16‬أسبوع عرض‪،‬‬ ‫يتقاسم بطولته النجم أحمد عــز‪ ،‬الفنان‬ ‫عمرو يوسف‪ ،‬آســر ياسني‪ ،‬محمد ممــدوح‪،‬‬ ‫كرمي قاسم‪ ،‬على صبحى‪ ،‬سيد رجب‪ ،‬محمد‬ ‫لطفى‪ ،‬نسرين أم ــن‪ ،‬أســمــاء ج ــال‪ ،‬ومن‬ ‫ضيوف الشرف الفنان عبدالعزيز‪ ،‬تأليف‬ ‫صالح اجلهينى‪ ،‬إخراج طارق العريان‪ ،‬ويعرض‬ ‫بتصنيف عمرى «‪ 16+‬للكبار فقط»‪ ،‬وتدور‬ ‫أحداثه حول ‪ 4‬أشقاء‪ ،‬تضطرهم الظروف‬ ‫لالحتاد م ًعا بعد مرور سنوات من انفصالهم‬ ‫وابتعادهم عن عالم اجلرمية‪ ،‬ملواجهة شبح‬ ‫يطاردهم من ماضيهم ويجبرهم على العودة‬ ‫إلــى حــيــاة السرقة مــرة أخ ــرى والتخطيط‬ ‫الرتكاب جرائم‪ ،‬حتى ينجوا بأنفسهم‪ ،‬فى‬ ‫عملية مصيرية هى األكبر واألخطر واألهم‬ ‫فى تاريخ «والد رزق»‪.‬‬

‫عصابة املاكس‬

‫واحــتــل الترتيب قبل األخــيــر فــى شباك‬ ‫تذاكر األسبوع املاضى فيلم «عصابة املاكس»‬ ‫بإيرادات ‪ 239‬ألف جنيه‪ ،‬فى أسبوع عرضه‬ ‫الـ‪ ،17‬ليصل إجمالى إيراداته فى مصر إلى‬ ‫‪ 29.4‬مليون جنيه‪.‬‬

‫الفيلم يتقاسم بطولته أحمد فهمى‪ ،‬لبلبة‪،‬‬ ‫روبى‪ ،‬أوس أوس‪ ،‬حامت صالح‪ ،‬محمد لطفى‬ ‫وأحــمــد فهيم‪ ،‬مصطفى بسيط وع ــدد من‬ ‫ضيوف الشرف منهم أحمد السقا وهشام‬ ‫مــاجــد‪ ،‬تــألــيــف أمــجــد الــشــرقــاوى‪ ،‬وف ــادى‬

‫عاشق‬

‫أبوالسعود‪ ،‬إخــراج حسام سليمان فى أولى‬ ‫جتــاربــه اإلخــراجــيــة‪ ،‬وتـ ــدور أحــداثــه حــول‬ ‫شخصية «املاكس» الذى اعتاد القيام بعمليات‬ ‫السرقة والتهريب وحــده دون أى مساعدة‪،‬‬ ‫ويتورط فى عملية كبيرة يحتاج أن يستعني‬ ‫مبجموعة تساعده فى تنفيذها‪ ،‬ولكنه يكتشف‬ ‫أن من اختارهم يورطونه فى مشاكل أكبر‬ ‫تهدد جناح العملية‪ ،‬وتضم العصابة كال من‬ ‫املاكس (أحمد فهمى)‪ -‬جيجى (روبى)‪ ،‬لبلبة‬ ‫(جنوى)‪ ،‬أوس أوس (نفاسني)‪ ،‬محمد لطفى‬ ‫(الهيالمانى)‪ ،‬مصطفى بسيط (زناتى)‪.‬‬‫وتذيل فيلم «جوازة توكسيك» شباك تذاكر‬ ‫السينما األسبوع املاضى بإيرادات ‪ 24‬ألف‬ ‫جنيه فقط‪ ،‬ووصــل بإجمالى إيــراداتــه فى‬ ‫مصر إلى ‪ 9‬ماليني و‪ 488‬ألف جنيه‪ ،‬فى ‪15‬‬ ‫أسبوع عرض‪.‬‬ ‫الفيلم بطولة الفنانة ليلى علوى‪ ،‬بيومى‬ ‫فــؤاد‪ ،‬هيدى كــرم‪ ،‬محمد أنــور‪ ،‬ملك قورة‬ ‫وتامر هجرس‪ ،‬إخراج محمد كرمي‪ ،‬تأليف‬ ‫لؤى السيد‪ ،‬وتدور أحداثه حول عالقة حب‬ ‫جتمع بني كرمي الذى يقدم شخصيته محمد‬ ‫أنــور وفريدة التى تلعب دورهــا ملك قورة‪،‬‬ ‫ويسعى كرمي للزواج من فريدة‪ ،‬ولكن تواجه‬ ‫عالقتهما العديد من األزمات بسبب تدخل‬ ‫أسرة كرمي وهما ليلى علوى التى تلعب دور‬

‫والدته وبيومى فــؤاد الــذى يقدم شخصية‬ ‫والده»‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬يتنافس فى شباك التذاكر‬ ‫حال ًيا ‪ 18‬فيلما أجنبيا‪ ،‬جــاء فى صدارتها‬ ‫فيلم «‪ ،»Joker: Folie à Deux‬ووصل إجمالى‬ ‫إيراداته فى أول ‪ 7‬أيام عرض فى السينمات‬ ‫املصرية إلى ‪ 6‬ماليني و‪ 568‬ألف جنيه‪ ،‬ويضم‬ ‫الفيلم مجموعة مــن األبــطــال بينهم واكــن‬ ‫فينيكس‪ ،‬ليدى جاجا‪ ،‬جاكوب لوفالند‪ ،‬زازى‬ ‫بيتز‪ ،‬كاثرين كينر‪ ،‬وبرندان جليسون‪ ،‬هارى‬ ‫لوتى‪ ،‬وهو من تأليف وإخراج تود فيليبس‪.‬‬ ‫واحــتــل املــركــز الــثــانــى فــى شــبــاك تــذاكــر‬ ‫األفالم األجنبية فيلم الرسوم املتحركة «‪The‬‬ ‫‪ ،»Wild Robot‬بطولة لوبيتا نيوجنو وبيدرو‬ ‫باسكال‪ ،‬محق ًقا األسبوع املاضى ‪ 982‬ألف‬ ‫جنيه‪ ،‬وإجمالى فى أسبوعني عرض قرابة‬ ‫مليون و‪ 692‬ألف جنيه‪.‬‬ ‫يليه ثال ًثا فيلك الرعب « ‪»Speak No Evil‬‬ ‫بطولة جيمس مــاكــفــوى‪ ،‬محق ًقا األســبــوع‬ ‫املــاضــى ‪ 697‬ألــف جنيه‪ ،‬ليرتفع إجمالى‬ ‫إي ــرادات ــه فــى ‪ 4‬أســابــيــع عــرض إلــى ‪3.9‬‬ ‫مليون جنيه‪.‬‬

‫‪ X‬مراتى‬

‫سعيد خالد‬

‫‪١٨‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫مفتى الجمهورية يبحث سبل تعزيز التعاون مع كوت ديفوار تبحث سبل االستفادة من‬ ‫وفد مجلس الشباب العربى للتنمية المتكاملة الخبرات المصرية فى «النقل الجوى»‬

‫‪ 9‬تشمل مجاالت دعم الشباب والحفاظ على ُهو َّيتهم الدينية والعربية‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬ ‫اســتــقــبــل الــدكــتــور نــظــيــر عــ َّي ــاد ‪-‬مفتى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬رئيس األمانة العامة ل ُدور وهيئات‬ ‫اإلفتاء فى العالم‪ -‬وف ـدًا رفيع املستوى من‬ ‫مجلس الشباب العربى للتنمية املتكاملة‪،‬‬ ‫برئاسة الــدكــتــورة مشيرة أبــو غــالــى؛ لبحث‬ ‫ُسبل تعزيز الــتــعــاون املشترك فــى مجاالت‬ ‫دعم الشباب واحلفاظ على ُهو َّيتهم الدينية‬ ‫والعربية‪.‬‬ ‫وخـــال الــلــقــاء أ َّكـــد املــفــتــى عــلــى ض ــرورة‬ ‫االهتمام بالشباب باعتبارهم القوة الدافعة‬ ‫للمستقبل‪ ،‬مشد ًدا على ضرورة احلفاظ على‬ ‫ُهويتهم الثقافية والدينية فى ظ ِّل التحديات‬ ‫الراهنة‪ .‬كما أشــاد بجهود مجلس الشباب‬ ‫العربى واملــبــادرات التى أطلقها فــى مصر‬ ‫والعديد من الدول العربية‪ ،‬مشي ًرا إلى أهمية‬ ‫اللغة العربية باعتبارها عنص ًرا جوهر ًّيا من‬ ‫عناصر ال ُهوية العربية‪.‬‬ ‫وقــال مفتى اجلمهورية‪« :‬إننا اليوم نواجه‬ ‫ٍ‬ ‫حتديات كبير ًة تهدِّ د ُهويتنا الدينية والعربية‪،‬‬ ‫خصوصا مع الغزو الفكرى الــذى يستهدف‬ ‫ً‬ ‫الشباب ويعمل على تشويه ُهويتهم وإشعارهم‬ ‫بالتراجع احلضارى‪ .‬علينا جمي ًعا التصدى‬ ‫لهذا التراجع بالتمسك بقيمنا وأخالقنا‪ .‬إننا‬ ‫نعانى من أزمة أخالقية عاملية‪ ،‬حيث أصبحت‬ ‫السيولة األخالقية واضحة فى مجتمعاتنا‪،‬‬ ‫وهــذه حــرب شرسة ال ميكن الفوز فيها إال‬ ‫بالتمسك باألخالق»‪.‬‬ ‫وشدد املفتى على ضرورة مخاطبة الشباب‬ ‫َّ‬ ‫بوسائل جذابة تواكب العصر‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬الشباب‬ ‫اليوم يعتمدون بشكل كبير على التكنولوجيا‬ ‫واملنصات الر ْقمية‪ ،‬ولهذا قطعت دار اإلفتاء‬ ‫ً‬ ‫شوطا كبي ًرا فى التحول الر ْقمى‪ .‬نستخدم‬ ‫منصات الــتــواصــل االجــتــمــاعــى‪ ،‬وتطبيقات‬ ‫الهواتف الذكية‪ ،‬واملوشن جرافيك‪ ،‬لتقدمي‬ ‫رسائلنا بأسلوب يناسب الشباب ويجذب‬ ‫انتباههم»‪ .‬كما أعرب املفتى عن استعداد دار‬ ‫اإلفتاء للتعاون مع مجلس الشباب العربى فى‬

‫مفتى اجلمهورية خالل استقبال وفد مجلس الشباب العربى‬

‫مبادراته املستقبلية‪ ،‬ودعم املجلس فى امللتقى‬ ‫الــرابــع للشباب العربى املــزمــع عقده العام‬ ‫املقبل‪ .‬وأ َّكد أن دار اإلفتاء ستظل داعمة لهذه‬ ‫اجلهود إميا ًنا منها بأهمية إشــراك الشباب‬ ‫فى القضايا التى متس مستقبل األمة‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬أشــادت الدكتورة مشيرة أبو‬ ‫غالى‪ ،‬رئيس مجلس الشباب العربى للتنمية‬ ‫املتكاملة‪ ،‬باجلهود الكبيرة التى تبذلها دار‬ ‫اإلفتاء املصرية حتت قيادة املفتى للحفاظ‬ ‫عــلــى ُهــويــة الــشــبــاب الــعــربــى وتــعــزيــز قيم‬ ‫الوسطية واالعتدال‪ .‬كما أشارت إلى عدد من‬ ‫املبادرات التى أطلقها املجلس حلماية الهوية‬ ‫العربية‪ ،‬مــن بينها مــبــادرة «ح ــراس التاريخ‬ ‫والهوية»‪ ،‬التى ته ُدف إلى احلفاظ على الهوية‬ ‫العربية للقدس فى مواجهة محاوالت تشويه‬ ‫احلقائق وتزييف التاريخ‪ .‬وأضافت‪« :‬القدس‬

‫جزء ال يتجزأ من الهوية العربية والقومية‪ ،‬مبا‬ ‫حتمله من مقدسات دينية وتاريخ عريق»‪.‬‬ ‫وتــابــعــت‪« :‬نــحــن نــؤمــن بــأهــمــيــة توحيد‬ ‫اجلــهــود واملــواقــف العربية لتعزيز االنتماء‬ ‫الوطنى والــقــومــى‪ ،‬كما أننا حريصون على‬ ‫تكثيف اجلهود لتأهيل الشباب فى مجاالت‬ ‫التكنولوجيا والذكاء االصطناعى مبا يتناسب‬ ‫مع احتياجات املستقبل كما أن مبادرة إطالق‬ ‫عام لشباب دول العالم اإلسالمى متثل خطوة‬ ‫مهمة نحو متكني الشباب وتأهيلهم ملواجهة‬ ‫التحديات املستقبلية»‪.‬‬ ‫وأع ــرب ــت د‪ .‬مــشــيــرة عــن تــطــلــع املجلس‬ ‫للتعاون مع دار اإلفتاء املصرية فى املبادرات‬ ‫املستقبلية‪ ،‬ودعمها للملتقى الرابع للشباب‬ ‫العربى املزمع عقده العام املقبل‪ ،‬مؤكدة على‬ ‫أهمية استخدام الوسائل التكنولوجية احلديثة‬

‫للتواصل مع الشباب وتعزيز قيم الوسطية‬ ‫والتسامح‪ .‬وفى ختام اللقاء‪ ،‬أهدت الدكتورة‬ ‫مشيرة أبو غالى إلى املفتى وسام «فارس بناء‬ ‫الوعى العربى» تقدي ًرا جلهوده الكبيرة فى‬ ‫نشر الفكر الوسطى وبناء الوعى‪ .‬من جانبه‪،‬‬ ‫أهــدى فضيلته الدكتورة مشيرة درع األمانة‬ ‫العامة لدور وهيئات اإلفتاء فى العالم‪.‬‬ ‫حضر اللقاء كل من الدكتورة مروة بغدادى‪،‬‬ ‫رئيس جلنة املسؤولية املجتمعية مبجلس‬ ‫الشباب العربى‪ ،‬وأمــل أمــن‪ ،‬رئيس جلنة‬ ‫اإلعـــام‪ ،‬ورض ــا صــالــح‪ ،‬مستشار املجلس‬ ‫للعالقات اخلــارجــيــة‪ ،‬ومحمد املــخــزومــى‪،‬‬ ‫عضو املكتب التنفيذى عن ليبيا‪ ،‬ومحمد‬ ‫الــهــادى‪ ،‬عضو املكتب التنفيذى عــن جزر‬ ‫القمر املــتــحــدة‪ ،‬ومــهــدو على عــمــر‪ ،‬عضو‬ ‫املكتب التنفيذى عن جيبوتى‪.‬‬

‫واملواصالت ببالده لقطاع الطيران املدنى‬ ‫كتب‪ -‬يوسف العومى‪:‬‬ ‫التقى الــدكــتــور ســامــح احلــفــنــى‪ ،‬وزيــر املصرى‪ ،‬معر ًبا عن تطلعه لتعميق مجاالت‬ ‫الطيران املدنى‪ ،‬ألبرت جى دول‪ ،‬سفير التعاون مع اجلانب املصرى فى مختلف‬ ‫جمهورية كوت ديفوار لدى القاهرة‪ ،‬وذلك أنشطة الطيران املــدنــى‪ ،‬مشيدًا بالدور‬ ‫مبقر ديــوان عام الــوزارة‪ ،‬وذلك فى ضوء الريادى الذى تلعبه مصر فى مجال النقل‬ ‫رؤية القيادة السياسية نحو تعزيز ودعم اجل ــوى‪ ،‬كما أكــد على أن بــاده حترص‬ ‫أواصر التعاون بني مصر وجميع دول القارة على االستفادة من اخلبرات املصرية فى‬ ‫اإلفريقية فى كافة املستويات اإلقليمية شتى املجاالت‪ ،‬خاصة من خالل تدريب‬ ‫الـــطـــيـــاريـــن وال ــض ــي ــاف ــة‬ ‫والقارية والدولية لتحقيق‬ ‫اجلـ ــويـ ــة‪ ،‬وفــــى مــجــاالت‬ ‫نهضة القارة السمراء‪.‬‬ ‫الصيانة واملالحة اجلوية‪،‬‬ ‫وفى بداية اللقاء‪ ،‬رحب‬ ‫وســلــطــة الــطــيــران املــدنــى‬ ‫وزيـــــر ال ــط ــي ــران املــدنــى‬ ‫واملطارات‪ ،‬ملا تتميز به من‬ ‫بالسفير اإليفوارى‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫إمــكــانــيــات وكــفــاءات فنية‬ ‫اعــتــزاز مصر بالعالقات‬ ‫متميزة فى شتى األنشطة‬ ‫ال ــت ــاري ــخ ــي ــة والــــروابــــط‬ ‫لهذا القطاع الهام‪.‬‬ ‫الوثيقة التى جتمعها مع‬ ‫كما أشــاد بإعادة افتتاح‬ ‫جــمــهــوريــة كـ ــوت ديــفــوار‬ ‫خـــــط مـــصـــر ل ــل ــط ــي ــران‬ ‫الشقيقة وحرصها على مد‬ ‫(القاهرة‪ /‬أبيدجان) منذ‬ ‫آفاق التعاون بني البلدين‪،‬‬ ‫يوليو املاضى بواقع ثالث‬ ‫مضي ًفا‪« :‬نسعد بتطوير‬ ‫رحـ ــات أســبــوع ـ ًيــا‪ ،‬وهــى‬ ‫العالقات فى كافة القضايا‬ ‫تعد خطوة هامة تؤكد على‬ ‫ال ــدول ــي ــة وتــنــمــيــتــهــا مما‬ ‫سامح احلفنى‬ ‫حـ ــرص اجل ــان ــب املــصــرى‬ ‫يساهم فى حتقيق التناغم‬ ‫والــتــكــامــل بــن قطاعى الــطــيــران املدنى بالتوسع مع دول غرب إفريقيا‪ ،‬كونها سو ًقا‬ ‫متسارعا‪،‬‬ ‫واعــدة تشهد من ـ ًوا اقتصاد ًيا‬ ‫املصرى واإليفوارى»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ون ــاق ــش اجلــانــبــان امل ــوض ــوع ــات ذات ومتثل بــدورهــا دفعه نحو تعزيز أواصــر‬ ‫االهتمام املشترك وكيفية االستفادة من جديدة من الترابط بني مصر وكوت ديفوار‬ ‫اخلــبــرات الفنية املــصــريــة فــى مجاالت فى املرحلة القادمة‪.‬‬ ‫وفــــــى سـ ــيـ ــاق م ــت ــص ــل‪ ،‬أكــــــد وزيــــر‬ ‫النقل اجلوى بشكل أكثر دقة‪ ،‬السيما فى‬ ‫مــجــاالت الــتــدريــب‪ ،‬والصيانة‪ ،‬واملالحة الــطــيــران املــدنــى أن الــعــاقــات الثنائية‬ ‫اجلوية‪ ،‬وتبادل اخلبرات مع األشقاء من واالستراتيجية بني البلدين حتمل آفا ًقا‬ ‫الـــدول اإلفــريــقــيــة ممــا يساهم فــى دعم واعـــدة لتحقيق املــزيــد مــن الــتــطــور فى‬ ‫شتى املــجــاالت االقــتــصــاديــة خــاصــة فى‬ ‫الكوادر البشرية فى هذا املجال احليوى‪.‬‬ ‫ومن جانبه أثنى السفير اإليفوارى على قطاع الطيران املدنى‪ ،‬كما رحب بدعوة‬ ‫هذا اللقاء املثمر والفعال‪ ،‬مشيدًا بدور نظيره اإليفوارى لزيارة مصر قري ًبا لبحث‬ ‫مصر احليوى فى دعم أشقائها األفارقة سبل التعاون املستقبلى فى صناعة النقل‬ ‫وحتقيق التنمية الشاملة واملــســتــدامــة‪ ،‬اجلوى‪ ،‬مؤك ًدا على أن كل من األكادميية‬ ‫ً‬ ‫فضل املصرية لعلوم الطيران وأكادميية مصر‬ ‫وتعزيز جهود الــوحــدة اإلفريقية‪،‬‬ ‫عــن تــقــدمي كــافــة أوجـ ــه الــدعــم وحفظ للطيران للتدريب لن تدخرا جه ًدا فى‬ ‫الــســام واالســتــقــرار فــى املنطقة بوجه توفير كافة البرامج التدريبية املتخصصة‬ ‫عــام‪ ،‬كما بعث حتيات وشكر وزيــر النقل لألشقاء من كوت ديفوار‪.‬‬

‫«أمين عام ُدور اإلفتاء» يشارك فى مؤتمر وزير اإلسكان يتابع الموقف التنفيذى للمشروعات‬ ‫«مجتمعات النجاح» بسنغافورة السكنية والخدمية والترفيهية بمدينة العلمين الجديدة‬

‫سنغافورة مساء أمس‪ ،‬قال الدكتور إبراهيم‬ ‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬ ‫جنــم‪« :‬إن مشاركتنا فــى هــذا املــؤمتــر تأتى‬ ‫يشارك الدكتور إبراهيم جنم‪ ،‬األمني العام‬ ‫فى إطار حرص األمانة العامة ل ُدور وهيئات‬ ‫ل ـ ُدور وهيئات اإلفتاء فى العالم‪ ،‬فى أعمال‬ ‫اإلفــتــاء على تبادل اخلــبــرات مع املجتمعات‬ ‫املؤمتر الدولى الثانى حول «مجتمعات النجاح»‬ ‫املسلمة حول العالم‪ ،‬واالستفادة من التجارب‬ ‫(‪ )ICCOS‬الــذى سيُعقد فى ِسنغافورة فى‬ ‫الناجحة التى تسهم فى تعزيز‬ ‫الفترة مــن ‪ 12‬إلــى ‪ 15‬أكتوبر‬ ‫القيم اإلســامــيــة املتمثلة فى‬ ‫اجلارى‪.‬‬ ‫األخـ ــاق والــكــفــاءة واملــواطــنــة‬ ‫يــأتــى امل ــؤمت ــر حت ــت شــعــار‬ ‫الصاحلة»‪.‬‬ ‫«إي ــح ــاء ال ــق ــادة املستقبليني‪:‬‬ ‫وأضـ ــاف د‪ .‬جن ــم‪« :‬نتطلع‬ ‫بناء الثقة ومتكني املجتمعات»‪،‬‬ ‫إلى أن يكون هذا املؤمتر منصة‬ ‫منصة جامعة‬ ‫ويهدف إلى تقدمي َّ‬ ‫لتعزيز التعاون بني املجتمعات‬ ‫ملجتمعات األقــلــيــات املسلمة‬ ‫املسلمة فى جميع أنحاء العالم‪،‬‬ ‫ح ــول الــعــالــم لــاســتــفــادة من‬ ‫وإبــراز دورهم اإليجابى واملؤثر‬ ‫النماذج اإليجابية للمجتمعات‬ ‫فى بناء مجتمعات قائمة على‬ ‫الناجحة‪ ،‬التى تتميز باألخالق‬ ‫التعايش والتفاهم املتبادل»‪.‬‬ ‫احلــمــيــدة والــكــفــاءة واملــواطــنــة‬ ‫وأكـــــد األمـــــن ال ــع ــام ل ــدور‬ ‫الفاعلة‪.‬‬ ‫وهيئات اإلفــتــاء فى العالم أن‬ ‫وسـيُــلــقــى الــدكــتــور إبــراهــيــم‬ ‫إبراهيم جنم‬ ‫املؤمتر يركز على الدور احلاسم‬ ‫جنــــم‪ ،‬األمـــــن الـــعـــام لــأمــانــة‬ ‫ال ــذى تلعبه الــقــيــادات الــديــنــيــة فــى تطوير‬ ‫العامة ل ُدور وهيئات اإلفتاء فى العالم‪ ،‬كلم ًة‬ ‫مجتمعات تتمتع باملعرفة والكفاءة والرؤية‪،‬‬ ‫رئيسية خالل املؤمتر‪ ،‬يستعرض فيها جتربة‬ ‫باإلضافة إلــى تعزيز الثقة بــن املجموعات‬ ‫األمانة العامة ل ُدور وهيئات اإلفتاء فى العالم‪،‬‬ ‫املختلفة لتحقيق النجاح املشترك على املستوى‬ ‫ومساهمتها فى تعزيز الوعى الدينى السليم‪،‬‬ ‫املجتمعى والــوطــنــى والــعــاملــى‪ .‬ومــن املتو َّقع‬ ‫و َدورهـــا فــى توجيه الفتاوى مبــا يتوافق مع‬ ‫أن يساهم املــؤمتــر فــى تقدمي منــاذج ملهمة‬ ‫متطلبات املجتمعات املعاصرة وحتدياتها‪ ،‬مبا‬ ‫للمجتمعات املسلمة فى سياقات متنوعة‪ ،‬تسهم‬ ‫فى ذلك توجيه املسلمني نحو املشاركة الفاعلة‬ ‫فى بناء الثقة والتمكني وتعزيز َدور القادة فى‬ ‫فى بناء املجتمعات وحتقيق التعايش السلمى‪.‬‬ ‫حتقيق التعايش والتفاهم بني مختلف الفئات‪.‬‬ ‫وف ــى تــصــريــحــات لــه قــبــيــل مــغــادرتــه إلــى‬

‫‪« 9‬الشربينى»‪ :‬تم وجا ٍر تسليم الوحدات السكنية بالمدينة‪ ..‬وتكثيف معدالت العمل لسرعة التسليم‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬ ‫تابع املهندس شريف الشربينى‪ ،‬وزير اإلسكان‬ ‫واملرافق واملجتمعات العمرانية‪ ،‬املوقف التنفيذى‬ ‫للمشروعات السكنية واخلدمية والترفيهية‬ ‫اجل ــارى تنفيذها مبدينة العلمني اجلــديــدة‪،‬‬ ‫موضحا أن العلمني اجلــديــدة تضم مختلف‬ ‫ً‬ ‫أن ــواع اإلســكــان لكل شرائح املجتمع‪ ،‬وجميع‬ ‫اخلــدمــات التى حتقق جــودة احلياة لسكانها‬ ‫ومرتاديها‪ ،‬وتقع مبنطقة تعتبر األفضل على‬ ‫ساحل البحر املتوسط‪ ،‬وتعد مقصدًا للسياحة‬ ‫العاملية واملحلية‪ ،‬ومدينة صاحلة للحياة على‬ ‫مدار السنة‪.‬‬ ‫وأوضــح وزيــر اإلسكان أنــه مت وجـ ٍـار تسليم‬ ‫الــوحــدات السكنية مبشروعات (سكن مصر‬ ‫ اإلســكــان املتميز ‪ -‬ال ــداون تــاون ‪ -‬األبــراج‬‫الشاطئية ‪ -‬احلى الالتينى ‪ -‬كمبوند مزارين)‬ ‫مبدينة العلمني اجلــديــدة‪ ،‬حلاجزيها‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أنــه مت ضغط وتكثيف مــعــدالت العمل بكل‬ ‫املشروعات السكنية باملدينة‪ ،‬لسرعة تسليم‬ ‫الوحدات‪ ،‬وتوفير مختلف اخلدمات للسكان‪.‬‬ ‫وأش ــار الــوزيــر إلــى أنــه ج ـ ٍـار تنفيذ أعمال‬ ‫ـرجــا مــن أبـــراج املنطقة‬ ‫التشطيبات ل ـــ‪ 15‬بـ ً‬ ‫الشاطئية‪ ،‬بينما يجرى تنفيذ عــدد آخــر من‬ ‫األبراج باملنطقة‪ ،‬وعددها ‪ 8‬أبراج يجرى تنفيذ‬ ‫أعمال التشطيبات الداخلية واخلارجية بعدد‬

‫مدينة العلمني اجلديدة‬

‫منها‪ ،‬ومت تشغيل املنطقة الترفيهية التجارية‪،‬‬ ‫والتى تتوسط منطقة األبراج الشاطئية‪ ،‬وتطل‬ ‫على البحر مباشرة‪ ،‬وتضم عــد ًدا من املحال‬ ‫التجارية‪ ،‬وجراجا يسع آالف السيارات‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف‪ :‬تضم مدينة العلمني اجلــديــدة‪،‬‬ ‫مشروعا آخر لألبراج‪ ،‬وهو مشروع أبراج الداون‬ ‫ً‬ ‫تاون‪ ،‬والذى تنفذه شركة «‪ »cscec‬الصينية‪ ،‬على‬

‫غرار أبراج منطقة األعمال املركزية بالعاصمة‬ ‫اإلداريـ ــة اجلــديــدة‪ ،‬ويشمل‪ ،‬الــبــرج األيقونى‬ ‫بارتفاع ‪ 250‬مت ًرا (‪ 68‬دورا)‪ ،‬و‪ 4‬أبراج بارتفاع‬ ‫‪ 200‬متر للبرج (‪ 56‬دورا)‪ ،‬وجار تنفيذ بحيرات‬ ‫العلمني «كريستال الجون» والتى تتوسط أبراج‬ ‫الداون تاون‪ ،‬وتضم عد ًدا من اجلزر‪ ،‬والعديد‬ ‫من األنشطة الترفيهية والتجارية خلدمة سكان‬

‫ومــرتــادى املدينة‪ُ ،‬‬ ‫وت ــاط مبمشى سياحى‪،‬‬ ‫وستضاهى املــشــروعــات املثيلة على مستوى‬ ‫العالم‪،‬‬ ‫وذكــر املهندس شريف الشربينى‪ ،‬أنــه جار‬ ‫تنفيذ الوحدات السكنية ضمن املبادرة الرئاسية‬ ‫«سكن لكل املصريني»‪ ،‬وكذا كمبوند «مزارين»‪،‬‬ ‫عــلــى مــســاحــة ‪ 700‬فـــــدان‪ ،‬عــلــى الــشــاطــئ‬ ‫اجلنوبى لبحيرات العلمني‪ ،‬مطال على األبراج‬ ‫الشاطئية‪ ،‬ويشتمل على عدد من مناذج الفيالت‬ ‫والشاليهات والعمارات‪ ،‬ومير به طريق البوليفار‪،‬‬ ‫وهو أحد الطرق الرئيسية باملدينة‪ ،‬وكذا منطقة‬ ‫الــداون تاون وبها وحــدات سكنية‪ ،‬مبواصفات‬ ‫تشطيب اإلســكــان فــوق املتوسط‪ ،‬كما يجرى‬ ‫تنفيذ احلى الالتينى على مساحة ‪ 404‬أفدنة‪،‬‬ ‫ويتكون من ‪ 6‬مناطق تضم آال ًفا من الوحدات‬ ‫السكنية‪ ،‬ومناطق خدمية متميزة‪ ،‬وأماكن‬ ‫انتظار سيارات ومجموعة من احلدائق‪ .‬ولفت‬ ‫الوزير إلى مشروع املدينة التراثية‪ ،‬والواقعة على‬ ‫مساحة ‪ 260‬فدانا‪ ،‬ويبلغ إجمالى عدد املنشآت‬ ‫بها حوالى ‪ 70‬منشأة‪ ،‬وتشمل (البحيرة الرئيسية‬ ‫– الساحة الرئيسية والساحات التجارية –‬ ‫أرض املعارض – املسجد – الكنيسة – املسرح‬ ‫الرومانى – قاعة املؤمترات – املبانى التجارية‬ ‫والفندقية – احلى القدمي – مجمع السينمات)‪،‬‬ ‫ومت إنهاء وتشغيل عدد من تلك املنشآت‪.‬‬

‫المشاركات طرحن رؤيتهن المستقبلية لدعم حقوق الطفل‬

‫«القومى للطفولة» يولى مهام رئاسته لفتيات فى يومهن العالمى‬

‫كتبت‪ -‬سارة طعيمة‪:‬‬ ‫الدكتورة سحر السنباطى‪ ،‬رئيسة املجلس‬ ‫الــقــومــى للطفولة واألمــومــة‪ ،‬قــامــت تزامنًا‬ ‫مع اليوم العاملى للفتاة‪ ،‬بتسليم مهام رئاسة‬ ‫املجلس لعدد من الفتيات املتميزات فى إطار‬ ‫دعم متكينهن وتعزيز أدوارهن القيادية‪ ،‬وذلك‬ ‫ضمن احتفالية كبرى أقيمت بهذه املناسبة‪.‬‬ ‫كما كرمت سحر عد ًدا من الفتيات والفتيان‬ ‫املتميزين الذين شــاركــوا فى االحتفال‪ ،‬فى‬ ‫إطار مبادرة «رفقاء بهن»‪.‬‬ ‫واستضافت االحتفالية عــد ًدا من الفتيات‬ ‫املتفوقات فــى مــجــاالت مختلفة‪ ،‬مــن بينهن‬ ‫الــطــفــلــة فــريــدة ســمــيــر مــحــمــد‪ 15 ،‬عــامــا‪،‬‬ ‫والتى متيزت فى مجال التأليف املسرحى‬ ‫وحــصــلــت عــلــى جــوائــز عــديــدة فــى اإلذاع ــة‬ ‫والكتابة والتمثيل‪ ،‬وكذلك الطفلة روضة وليد‬ ‫محمد‪ 10 ،‬سنوات وتفوقت فى إلقاء الشعر‪،‬‬ ‫حيث حصلت على املركز األول على مستوى‬ ‫اجلمهورية‪.‬‬ ‫كما حــضــرت الطفلة ريــتــاج أحــمــد عبد‬ ‫الكرمي‪ ،‬البطلة الرياضية فى ألعاب القوى‬ ‫واحلــاصــلــة عــلــى ‪ 3‬مــيــدالــيــات فــى الـــدورة‬

‫رئيسة املجلس القومى للطفولة واألمومة خالل استقبال الفتيات باملجلس‬

‫الباراملبية بفرنسا‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى الطفلة‬ ‫ســاف محمد الشناوى املتميزة فــى مجال‬ ‫التمثيل‪ ،‬والطفلة فريدة محمد مجدى املبدعة‬

‫فى الكتابة واحلائزة على جائزة الدولة للمبدع‬ ‫الصغير فى فرع القصة القصيرة‪.‬‬ ‫كما شمل التكرمي الطفلة شكران حسني‪15 ،‬‬

‫عا ًما‪ ،‬التى حصلت على امليدالية الذهبية فى‬ ‫مسابقة الطفل املوهوب‪ ،‬إلى جانب الطفلني‬ ‫«ياسني وأنــس» محمد السيد‪ ،‬اللذين أبدعا‬

‫فى مجال الذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫وأكدت الدكتورة سحر السنباطى فى كلمة‬ ‫لها خالل االحتفال‪ ،‬أن اليوم العاملى للفتاة‬

‫يعكس جهود املجلس املتواصلة لالستثمار فى‬ ‫قدرات الفتيات ودعمهن فى مختلف املجاالت‪،‬‬ ‫مشيرة إلــى أهمية املــبــادرة اجلديدة «رفقاء‬ ‫بهن» التى تشجع على مشاركة الفتيان فى دعم‬ ‫الفتيات وتعزيز حقوقهن‪.‬‬ ‫وأضافت أن متكني الفتيات ال ميكن حتقيقه‬ ‫دون مساهمة ودعم من كافة أطياف املجتمع‪،‬‬ ‫وخاصة من الفتيان الذين عليهم أن يؤمنوا‬ ‫بحق الفتيات فى التمتع بكافة احلقوق دون‬ ‫أى متييز‪.‬‬ ‫وفى إطار إبراز دور الفتيات القيادى‪ ،‬تولت‬ ‫بعض الفتيات أدوار قيادية داخــل املجلس‬ ‫القومى للطفولة واألمومة‪ ،‬حيث طرحت كل‬ ‫واحــدة منهن رؤيتها املستقبلية لدعم حقوق‬ ‫الطفل‪ .‬وفى اخلتام‪ ،‬قامت السنباطى بتعيني‬ ‫الطفلة روضة وليد سفيرة للمجلس‪ ،‬والطفل‬ ‫ياسني محمد السيد سفي ًرا حلماية األطفال‬ ‫من سوء استخدام اإلنترنت‪ .‬وأعربت الدكتورة‬ ‫سحر السنباطى عن فخرها الكبير مبواهب‬ ‫األطفال الذين شاركوا فى االحتفالية‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلى أن مثل هذه القدرات تعد ركيزة أساسية‬ ‫لبناء مستقبل مشرق ملصر‪.‬‬

‫من المحافظات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫اإلسكندرية– رجب رمضان‪:‬‬

‫زار الفريق أحمد خالد حسن سعيد‪ ،‬محافظ‬ ‫اإلســكــنــدريــة‪ ،‬ديــر مارمينا العجايبى فــى الكينج‬ ‫مريوط‪ ،‬مساء أمس‪ ،‬وكان فى استقباله األنبا كيرلس‬ ‫أفا مينا‪ ،‬أسقف ورئيس دير مارمينا‪ ،‬لبحث إيجاد‬ ‫احللول الــازمــة حلل معوقات ومشكالت املنطقة‬ ‫األثرية‪.‬‬ ‫تأتى زيارة املحافظ بعد يومني من اللجنة املشكلة‬ ‫بقرار منه لزيارة املوقع والكنيسة اخلشبية األثرية‬ ‫فى املنقطة‪ ،‬والتى تعد ثانى منطقة حج مسيحى‬ ‫فى العالم‪ ،‬واألثر املسيحى الوحيد املدرج فى سجل‬ ‫التراث العاملى مبصر‪ ،‬واألثــر رقم ‪ 90‬على مستوى‬ ‫العالم فى مناطق التراث العاملى‪ ،‬حيث أدرج املوقع‬ ‫ضــمــن قــائــمــة اآلثـ ــار املــهــددة بــاخلــطــر واملــعــروفــة‬ ‫بـ«القائمة احلمراء»‪ ،‬مبنظمة األمم املتحدة للتربية‬ ‫والعلوم والثقافة «اليونسكو»‪.‬‬ ‫وقال املحافظ إن الزيارة تأتى فى إطار االهتمام‬ ‫الذى توليه القيادة السياسية ملدينة اإلسكندرية على‬ ‫كافة األصعدة‪ ،‬خاصة االهتمام باملناطق األثرية التى‬

‫أحمد خالد حسن‬

‫تساهم بشكل كبير فى جعل اإلسكندرية على قائمة‬ ‫املزارات السياحية الدولية‪.‬‬ ‫وتفقد املحافظ منطقة أبومينا األثــريــة وذلــك‬ ‫للوقوف على أهم املشكالت واملعوقات التى تواجه‬ ‫املنطقة األثرية والعمل على حلها‪ ،‬حيث تعد هذه‬ ‫املنطقة من أهم املناطق األثرية الدينية مبحافظة‬ ‫اإلسكندرية ملا تتمتع به من مكانة تاريخية وأثرية‬ ‫كبيرة يرجع تاريخها إلى أواخر القرن الرابع امليالدى‬ ‫والتى تعتبر من أهم مراكز احلج املسيحية فى مصر‪.‬‬ ‫واستمع إلــى شــرح تفصيلى عن منطقة أبومينا‬ ‫األثرية والتى يرجع اكتشافها إلى عام ‪ ،1905‬على يد‬ ‫عالم اآلثار األملانى كاوفمان‪ ،‬كما أنه جرت محاوالت‬ ‫للتنقيب باملنطقة على فترات متباعدة أسفرت عن‬ ‫اكتشاف مدينة كاملة يطلق عليها املدينة الرخامية‬ ‫لكثرة ما بها من رخام‪ ،‬باإلضافة إلى مجموعة من‬ ‫الكنائس واملنازل واحلمامات‪.‬‬ ‫وفى عام ‪ ،1979‬قررت جلنة اليونسكو إدراج موقع‬ ‫آثار أبومينا ضمن قائمة التراث العاملى‪ ،‬وبذلك أصبح‬ ‫واحدا من أهم األماكن التاريخية واألثرية فى العالم‪.‬‬

‫‪..‬وافتتاح فرع جديد للجامعة اليونانية فى‬ ‫اإلسكندرية‪ ..‬وإنهاء إجراءات التراخيص قري ًبا‬

‫اإلسكندرية – رجب رمضان‪:‬‬

‫استقبل الفريق أحمد خالد حسن سعيد‪،‬‬ ‫محافظ اإلسكندرية‪ ،‬نيكوالس باباجيورجيو‪،‬‬ ‫سفير اليونان بالقاهرة ويوانيس بيرجاكيس‬ ‫قنصل عام اليونان باإلسكندرية‪ ،‬لبحث سبل‬ ‫الــتــعــاون املشترك بــن البلدين‪ ،‬مــســاء أمــس‪،‬‬ ‫مبكتبه بالديوان العام للمحافظة‪.‬‬ ‫وفى مستهل اللقاء‪ ،‬رحب محافظ اإلسكندرية‬ ‫بسفير دولة اليونان‪ ،‬مشيدًا بالعالقات املصرية‬ ‫اليونانية وعمقها التاريخى عبر الزمن نتيجة‬ ‫لقرب البلدين جغراف ًيا والتشابه الكبير فى‬ ‫الــعــادات والثقافة‪ ،‬مؤكدا على ضــرورة تعزيز‬ ‫فــرص الــتــعــاون املشترك خاصة فــى مجاالت‬ ‫التعليم والسياحة واالقتصاد‪.‬‬ ‫واقــتــرح إقامة رحــات بحرية لليوم الواحد‬ ‫بني اإلسكندرية واليونان يستطيع فيها السياح‬ ‫اليونانيون زيــارة املعالم األثــريــة باإلسكندرية‬ ‫وزيادتها إلــى يومني وزيــارة القاهرة‪ ،‬ودراســة‬ ‫إمكانية عمل سوق مفتوح لليوم الواحد يتم فيه‬ ‫عرض املنتجات اليونانية‪.‬‬ ‫وأكــد محافظ اإلسكندرية على أهمية عقد‬ ‫لقاء مع أعضاء الغرفة التجارية باإلسكندرية‬ ‫واليونان فى أقرب فرصة ممكنة لتوطيد التعاون‬ ‫التجارى‪.‬‬ ‫من جانبة أكد سفير اليونان‪ ،‬على أن هناك‬ ‫مشروعا الفتتاح فرع جديد للجامعة اليونانية‬

‫محافظ اإلسكندرية خالل استقبال سفير اليونان‬

‫بــاإلســكــنــدريــة‪ ،‬مــشــيـ ًرا إلــى أن املــشــروع متت‬ ‫اإلشـ ــادة بــه مــن وزارة التعليم الــعــالــى وجــار‬ ‫استكمال إجـــراءات احلــصــول على املوافقات‬ ‫للتنفيذ فى أقرب فرصة‪.‬‬ ‫وشدد على أن البلدين يجمعهما تاريخ طويل‬ ‫وأننا حاليا جننى ثمار هذا التاريخ‪ ،‬وأن العالقات‬ ‫املصرية اليونانية متر حاليا بأفضل حاالتها‪.‬‬

‫وأعرب سفير اليونان‪ ،‬عن سعادته بزيادة أوجه‬ ‫التعاون املشترك فى املجال السياحى‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫على ضرورة تنسيق التعاون التجارى مع رجال‬ ‫األعمال والغرفة التجارية املصرية واليونانية‪،‬‬ ‫مشيدًا بالغرفة التجارية باإلسكندرية والتى‬ ‫نالت جــائــزة أفضل غرفة جتــاريــة فــى حوض‬ ‫البحر األبيض املتوسط‪.‬‬

‫دمياط‬

‫محافظ اإلسكندرية يلتقى قيادات دير مارمينا‬ ‫العجايبى‪ ..‬ويتفقد منطقة أبومينا األثرية‬

‫‪١٧‬‬

‫عم مسعد أمام محله‬

‫عم مسعد صانع أدوات مراكب الصيد‬ ‫فى دمياط‪ :‬نفسى أشتغل آلخر عمرى‬

‫كتبت‪ -‬تيسير حسن‪:‬‬

‫مهنته تُــعــد أح ــد أركـ ــان صناعة‬ ‫قطاع الصيد بدمياط‪ ،‬وهى صناعة‬ ‫لوازم املراكب‪ ،‬واملعروفة وسط أبناء‬ ‫دمياط‪.‬‬ ‫فى مدينة عزبة البرج‪ ،‬يقف «مسعد‬ ‫القطان»‪ 76 ،‬عا ًما‪ ،‬أمام بيت النار‪،‬‬ ‫ممس ًكا بأدواته من أجل تشكيل قطع‬ ‫من احلديد ليقدمها إلى أحد املراكب‬ ‫قبل إقالعها فى رحلة الصيد‪.‬‬ ‫«الــعــمــل أه ــم ش ــىء فــى حــيــاتــى‪،‬‬ ‫ومهنتى ضــروريــة مــن أجــل رحــات‬ ‫الصيد‪ ..‬أشعر مبسؤولية جتاه رفقائى‬ ‫من أصحاب املراكب‪ ،‬لذا أستمر فى‬ ‫عملى رغم التقدم فى العمر»‪ ،‬بهذه‬ ‫العبارات بدأ صانع مراكب وأدوات‬ ‫الصيد بدمياط حديثه‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫موضحا‪« :‬تعلمت املهنة عندما‬ ‫اليوم»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ك ــان عــمــرى ‪ 8‬س ــن ــوات‪ ،‬وأصبحت‬ ‫أشهر أسطوات تلك املهنة‪ ،‬وكثيرون‬ ‫من أصحاب املراكب ينتظروننى من‬ ‫أجل تزويدهم بالعِ َدد الالزمة‪ ..‬هذا‬ ‫جناح كبير حققته على مدار سنوات‬ ‫طويلة»‪.‬‬ ‫وأضــــاف‪« :‬نــضــطــر إل ــى الــوقــوف‬ ‫ً‬ ‫طويل أمام بيت النار للحام احلديد‪،‬‬ ‫مــا تسبب فــى فــقــدان الــرؤيــة بعينى‬ ‫اليمنى‪ .‬تلك اإلصــابــة التى تلقيتها‬ ‫بسبب مهنتى أرى أنها ضريبة النجاح‪،‬‬ ‫الذى حققته طوال مسيرتى رغم ما‬ ‫تعرضت له من أذى بالغ‪ ،‬غير أنى‬ ‫مازلت فخو ًرا بعملى‪ ،‬ولن أتوقف يو ًما‬ ‫عنه»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬صناعة لوازم مراكب الصيد‬ ‫حتتاج إلى دقة كبيرة‪ ،‬وتعتمد ً‬ ‫أيضا‬

‫‪ ..‬وخالل القيام بعمله‬

‫فقد بصره‬ ‫بسبب لحام‬ ‫الحديد‬

‫على مــهــارة الــصــانــع‪ ..‬علينا تقدمي‬ ‫الــعِ ـ َدد الــازمــة‪ ،‬وااللــتــزام مبعايير‬ ‫الس ْمك والطول‬ ‫صناعتها من حيث ُّ‬ ‫املناسب‪ ،‬هذه امل ُ َعدات تساعد كثي ًرا‬ ‫فى عمليات الصيد‪ ،‬ميكن أن نقول إن‬ ‫مهنتى تشمل جز ًءا هندس ًّيا‪ .‬إنه أمر‬

‫ضرورى إلجناح العمل»‪.‬‬ ‫وأوض ــح صــاحــب السبعني عــا ًمــا‪:‬‬ ‫«هذه املهنة ال تنقرض أبدًا‪ ،‬وستستمر‬ ‫كونها أهــم مــكــونــات صناعة قطاع‬ ‫الصيد‪ ،‬خطوتى املقبلة توريثها أحدًا‬ ‫من أبنائى‪ ،‬لكنى أسعى لتعليمهم كل‬ ‫شىء من أجل االستمرار فى النجاح‬ ‫الذى حققته»‪.‬‬ ‫واختتم صانع دمياط حديثه‪ً ،‬‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫«هناك أمنية تراودنى كثي ًرا‪ ،‬كم أردت‬ ‫أن يعود بصرى مــجــد ًدا‪ ،‬لكن هناك‬ ‫نحن الصناع ندفع ضرائب جسدية‬ ‫من أجل تقدمي عملنا‪ ،‬نفوسنا راضية‬ ‫بقضاء اهلل‪ ،‬ونعلم أننا مسؤولون جتاه‬ ‫عملنا‪ ،‬لذا ستجد أبناء دمياط ينتمون‬ ‫إلى مهنتهم مهما كانت قاسية‪ ،‬نحن‬ ‫ال نعرف العيش بدون عمل‪ ،‬أمتنى أن‬ ‫تتفهم األجيال القادمة هذه الرسالة»‪.‬‬

‫الدقهلية‬

‫«هلّت بشاير الخير»‬ ‫حصاد أول تجربة لزراعة «األرز البسمتى» فى الدقهلية‬

‫‪«9‬موسى» تبنى الفكرة‪..‬اإلنتاج األول يستخدم«تقاوى» للمزارعين و يكفى لزراعة ‪ ٥٠‬فدان ًا‬

‫الدقهلية‪ -‬مى الكنانى‪:‬‬

‫فى جتربة فريدة تبنّاها محمد موسى‪،‬‬ ‫مهندس زراعى‪ ،‬لتعميم الفكرة‪ ،‬شهدت‬ ‫قرية الرابع التابعة ملركز متى األمدية‬ ‫فــى مــحــافــظــة الــدقــهــلــيــة‪ ،‬حــصــاد أول‬ ‫جتــربــة لــزراعــة األرز الــبــســمــتــى‪ ،‬على‬ ‫مساحة فدان ونصف الفدان‪.‬‬ ‫وقــال «مــوســى» إنــه بــدأ جتربة زراعــة‬ ‫األرز البسمتى بكميات بسيطة منذ ‪3‬‬ ‫سنوات‪ ،‬وبعد جناحها قرر زيادة املساحة‬ ‫املــزروعــة‪ ،‬واخــتــار نــوع «أرز باكستانى‬ ‫بحبة متوسطة»‪ ،‬حيث استغرقت جتربة‬ ‫زراع ــت ــه ‪ 100‬ي ــوم فــقــط‪ ،‬مــنــوهً ــا بــأن‬ ‫إنتاجية الــفــدان تــتــراوح مــن ‪ 3.5‬لـــ ‪4‬‬ ‫أطنان‪ ،‬ويستخرج الفدان الواحد تقاوى‬ ‫تكفى لزراعة ‪ 50‬فدا ًنا بنفس الصنف‪.‬‬ ‫وأضــاف «مــوســى» أن األرز البسمتى‬ ‫يوفر املياه عن األرز العادى‪ ،‬حيث يتم رى‬ ‫األرض م ّرة واحدة كل أسبوع‪ ،‬وحتتفظ‬

‫نتائج مبشرة ملحصول األرز البسمتى فى الدقهلية‬

‫تصوير‪ -‬محمود احلفناوى‬

‫األرض باملياه لفترة طويلة‪ ،‬وذلــك على‬ ‫عكس العادى الذى يحتاج للغمر‪ ،‬مرد ًفا‪:‬‬ ‫«البسمتى كذلك يستهلك نصف املياه‬ ‫الــتــى يستهلكها األرز املــصــرى‪ ،‬وفترة‬ ‫زراعته تعتبر النصف‪ ،‬وقد تواصلت مع‬ ‫مسؤولى البحوث‪ ،‬واقترحت فكرة زراعة‬ ‫املحصول مرتني خالل العام‪ ،‬ليستفيد‬ ‫ال ــف ــاح بــضــعــف الــثــمــن وي ــوف ــر ضعف‬ ‫املحصول‪ ،‬ما يسهم فى عمل اكتفاء ذاتى‬ ‫من األرز البسمتى‪ ،‬ويتم تصديره ً‬ ‫بدل‬ ‫من استيراده»‪.‬‬ ‫وأشــار «موسى» إلى أن بعض التجار‬ ‫حاولوا إقناعه بشراء املحصول مبقابل‬ ‫كبير‪ ،‬ومنحه مساحة أكبر للزراعة فى‬ ‫الــعــام املقبل‪ ،‬لكنه رفــض‪ ،‬وأصــ ّر على‬ ‫أن يــكــون اإلنــتــاج األول «تــقــاوى» تباع‬ ‫للمزارعني‪ ،‬بهدف تعميم الفكرة ونشر‬ ‫ثقافة زراع ــة األرز البسمتى فــى ربــوع‬ ‫مصر‪ً ،‬‬ ‫بدل من استيراده‪.‬‬

‫‪١٦‬‬

‫من المحافظات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫اإلسماعيلية‬

‫وزير األوقاف ومحافظ اإلسماعيلية يشهدان صالة الجمعة‬ ‫احتفال بالعيد القومى للمحافظة‬ ‫ً‬ ‫بـ «مسجد الشهداء اإلسالمى»‬

‫‪« 9‬جالل» يهدى «األزهرى» درع المحافظة تقدي ًرا لجهوده العلمية والدعوية‬

‫وأدى خطبة اجلــمــعــة الــشــيــخ محمد‬ ‫وحــيــد‪ ،‬إم ــام وخــطــيــب مبــديــريــة أوق ــاف‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬حتــت عــنــوان‪« :‬ر ِح ـ ـم َّ‬ ‫اللُ‬ ‫َ َ‬ ‫َر ُج ًل َس ْم ًحا‪ ..‬السماحة فى البيع والشراء‬ ‫وسائر املعامالت»‪ ،‬وفيها أكد أن َم ْن يُ ِح ُّب‬ ‫أَ ْن يَر َحمه اهللُ‪ ،‬وأَ ْن يُ ِظلَّه َّ‬ ‫اللُ فِ ى ِظلِّهِ يَ ْو َم‬ ‫القِ َيا ْ َمةِ ‪ َ ،‬و َم ْن تَتُو ُق نَفْسه ِإلَى أَ ْن يُ ْد ِخلَه َّ‬ ‫اللُ‬ ‫ُ‬ ‫ا َ‬ ‫جل َّن َة؛ فلي ُك ْن َس ْم ًحا فِ ى بَيْعِ ه‪َ ،‬س ْم ًحا فِ ى‬ ‫ني ا ْق َ‬ ‫تضائِه‪ ،‬لَ ِّينًا‪َ ،‬ه ِّينًا‪،‬‬ ‫ِش َرائه‪َ ،‬س ْم ًحا ِح َ‬ ‫َرفِ ي ًقا‪َ ،‬رقِ ي ًقا‪َ ،‬ل تُنَازِ ْع‪َ ،‬ل ت َُشاقِ قْ‪َ ،‬ل تَغ َّ‬ ‫ُش‪،‬‬ ‫َو َل تُخَ ادِ ْع‪.‬‬ ‫وأدى أئــمــة املــســاجــد خطبة اجلمعة‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬حتــت عــنــوان‪« :‬ر ِحــــم َّ‬ ‫اللُ َر ُج ـ ًـا‬ ‫َ َ‬ ‫ـحــا‪ ..‬السماحة فــى البيع والــشــراء‬ ‫َس ـ ْمـ ً‬ ‫وســائــر املــعــامــات» وهــو املــوضــوع الــذى‬ ‫حددته وزارة األوقاف‪.‬‬ ‫وقالت وزارة األوقــاف إن الهدف املراد‬ ‫توصيله إلى جمهور املسجد هو توجيه وعى‬ ‫جمهور املسجد إلى سهولة التعامل‪ ،‬وحتويل‬ ‫البيع والــشــراء إلــى مدخل للود والصلة‪،‬‬ ‫وليس للتسلط واملنازعة‪ ،‬وذلك من خالل‬ ‫بيان أن السماحة باب محبة اهلل‪ ،‬وسبيل‬ ‫رحمته‪ ،‬وطريق اجلنة‪ ،‬وأن نظرة اإلسالم‬ ‫للبيع والشراء أنه مدخل للود والصلة‪ ،‬وليس‬ ‫للتسلط واملنازعة‪ ،‬وأن السماحة من أرقى‬ ‫معالى األخالق ومكارمها‪.‬‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى واإلسماعيلية هانى‬ ‫عبدالرحمن‪:‬‬

‫شهد الــدكــتــور أســامــة األزهـ ــرى‪ ،‬وزيــر‬ ‫األوقـــــاف‪ ،‬وال ــل ــواء أكـــرم محمد جــال‪،‬‬ ‫مــحــافــظ اإلســمــاعــيــلــيــة‪ ،‬أم ــس اجلمعة‪،‬‬ ‫احتفال املحافظة بالعيد القومى مبسجد‬ ‫الشهداء اإلسالمى‪.‬‬ ‫وأهدى اللواء أكرم محمد جالل‪ ،‬محافظ‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬درع املحافظة للدكتور أسامة‬ ‫األزهرى تقدي ًرا جلهوده العلمية والدعوية‪،‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال استقباله وزيــر األوقــاف‬ ‫بديوان عام املحافظة‪.‬‬ ‫حضر االحتفال املهندس أحمد عصام‬ ‫الــديــن‪ ،‬نــائــب املــحــافــظ‪ ،‬والــلــواء محمد‬ ‫عامر‪ ،‬مساعد وزيــر الداخلية مدير أمن‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬والدكتور ناصر مندور‪ ،‬رئيس‬ ‫جامعة قناة السويس‪ ،‬واللواء طارق محمود‬ ‫اليمنى‪ ،‬السكرتير العام املساعد ملحافظة‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬العميد أ‪.‬ح محمد فرج‬ ‫شعالن‪ ،‬املستشار العسكرى للمحافظة‪،‬‬ ‫والدكتور على حطب‪ ،‬مدير املكتب الفنى‬ ‫مبحافظة اإلسماعيلية‪ ،‬والشيخ إسماعيل‬ ‫أحــمــد إسماعيل‪ ،‬وكــيــل مديرية أوقــاف‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬وعــدد من أعضاء مجلسى‬ ‫الــنــواب والشيوخ والعديد مــن القيادات‬ ‫الدعوية والتنفيذية والشعبية باملحافظة‪.‬‬

‫وزير األوقاف عقب صالة اجلمعة فى األسماعيلية‬

‫البحر األحمر‬

‫الشرقية‬

‫االستعانة بجمعية سويسرية إلخصاء‬ ‫وتعقيم الكالب الضالة بمدينة سفاجا‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫تــواجــه مدينة سفاجا بالبحر األحمر‬ ‫مشكلة كبيرة فى انتشار الكالب الضالة‬ ‫مبختلف املناطق وأصبحت الظاهرة واحدة‬ ‫من أهم املشكالت التى يواجهها األهالى‬ ‫ما جعل مسؤولو املدينة يوجهون الدعوة‬ ‫إلح ــدى اجلمعيات األهــلــيــة املتخصصة‬ ‫فى رعاية الكالب الضالة إلجراء عمليات‬ ‫اإلخصاء والتعقيم لها للتعامل معها بطريقة‬ ‫علمية تضمن عدم ظهورها مرة أخرى بدال‬ ‫من قتلها وذلــك بهدف توفير حياة آمنة‬ ‫للمواطنني ودرء أى خطر ميسهم‪.‬‬ ‫ال ــل ــواء مــحــمــد ص ــاح رئــيــس مدينة‬ ‫سفاجا اجتمع مع مسؤولى جمعية بلومون‬ ‫السويسرية املختصة برعاية احليوانات‬ ‫الضالة لتوفير كافة اإلمكانيات للبدء‬ ‫فى حملة تعقيم الكالب الضالة بسفاجا‬ ‫وذلك عن طريق إجراء العمليات اجلراحية‬ ‫لإلخصاء والتعقيم الالزمتني للحد من‬ ‫تكاثر الكالب وتلقيحهم اللقاح املناسب مبا‬ ‫يضمن عدم تعرضهم للمواطنني بأى سوء‪.‬‬ ‫وأك ــد صــاح أن مدينة سفاجا على‬ ‫استعداد كامل للتعاون من أجل حل هذه‬ ‫املشكلة وتوفير مكان مناسب يصلح إلجراء‬ ‫العمليات اجلراحية للكالب عــن طريق‬ ‫املتخصصني البيطريني وتوفير السيارات‬ ‫الالزمة لنقل الكالب من أماكن جتمعها‬ ‫بالشوارع ملقر تنفيذ العمليات اجلراحية‪.‬‬ ‫ووجــه رئيس املدينة اإلدارات املعنية‬ ‫بإجراء حصر شامل ألماكن جتمع الكالب‬ ‫الضالة وكذلك األوقــات التى تظهر فيها‬ ‫فى جتمعات كبيرة خالل اليوم حتى يتسنى‬ ‫للمختصني التجهيز لعمليات الصيد‬ ‫بصورة سلسة ومنتظمة مشددا على أن‬ ‫حل هذه املشكلة يأتى بتضافر كافة اجلهود‬ ‫وتذليل كل املعوقات التى من شأنها تأخير‬ ‫احلــل ووجــه بتنظيم حملة توعية لكافه‬ ‫فئات املجتمع داخل املدينة تشمل طالب‬ ‫املدارس بكافة فئاتهم العمرية واملواطنني‬ ‫عن طريق عمل نــدوات تثقيفية للتوعية‬ ‫بأهمية املوضوع وطرق التعامل األمن مع‬ ‫الكالب الضالة‪.‬‬ ‫وناشد رئيس املدينة املواطنني باملشاركة‬ ‫اجلدية بهذه احلملة للقضاء نهائيا على‬ ‫هذه املشكلة ومشاركة الشباب فى مساعدة‬ ‫اجلمعية فيما يخص أعمال الصيد والتتبع‬ ‫لــلــكــاب الــضــالــة وذلـــك بــعــد خضوعهم‬

‫فحص ‪ 220‬نموذج تقييم أثر‬ ‫بيئى لطلبات إنشاء مشروعات‬

‫‪9‬رئيس المدينة يدعو الشباب لتقديم المساعدة والتوعية‬

‫فحص الكالب قبل إجراء عملية اإلخصاء‬

‫لــتــدريــب مكثف عــن كيفية التعامل مع‬ ‫الكالب الضالة‪.‬‬ ‫ومن جانبها أكدت مونيكا بلمون مسؤول‬ ‫جمعية حماية احليوانات الضالة بالغردقة‬ ‫أنــهــا تــســعــى إلجــــراء عــمــلــيــات التعقيم‬ ‫واإلخصاء والتطعيم جلميع الكالب الضالة‬ ‫بالبحر األحمر مجانا باإلضافة إلى وقف‬ ‫أى عمليات تعدى على الــكــاب الضالة‬ ‫ومنع تسميمها وقتلها‪.‬‬

‫الشرقية‪ -‬وليد صالح‪:‬‬ ‫قــــال امل ــه ــن ــدس م ــاه ــر الــشــنــاف‪،‬‬ ‫مدير إدارة شؤون البيئة بديوان عام‬ ‫محافظة الشرقية‪ ،‬إن جلنة فحص‬ ‫وتقييم إنشاء محطات املحمول باإلدارة‬ ‫قامت بإجراء املعاينات اخلاصة لعدد‬ ‫‪ 5‬م ــواق ــع ج ــدي ــدة إلن ــش ــاء محطات‬ ‫املحمول بنطاق مــراكــز «منيا القمح‬ ‫وبلبيس وصــان احلجر واإلبراهيمية‬ ‫وديــرب جنم»‪ ،‬ومتت املوافقة وإعطاء‬ ‫التصاريح االبتدائية لها‪.‬‬ ‫وأضاف أنه مت استصدار التصاريح‬ ‫اخلــاصــة إلقــامــة مــحــطــات املــحــمــول‪،‬‬ ‫وذلك بعد استيفاء جميع االشتراطات‬ ‫البيئية والصحية‪ ،‬مبعرفة جلان شؤون‬ ‫البيئة وتقدمي شهادات القياس اخلاصة‬ ‫بتلك املحطات للتأكد مــن مطابقتها‬ ‫الشــتــراطــات الــبــروتــوكــول املُــو َّقــع بني‬ ‫«وزارة االتصاالت‪ ،‬والصحة والسكان‪،‬‬ ‫البيئة»‪ ،‬ومنها أن ينشأ البرج على سطح‬ ‫خرسانى‪ ،‬وأن يبعد عن سور املدارس‬ ‫مسافة ال تقل عن ‪ 20‬مت ًرا من مرحلة‬ ‫رياض األطفال حتى املرحلة اإلعدادية‪،‬‬ ‫وكذلك عــدم إقامة بــرج تقوية شبكة‬ ‫محمول على سطح مستشفى متكامل‪،‬‬ ‫وذلـ ــك لــعــدم الــتــداخــل بــن املــوجــات‬ ‫الكهرومغناطيسية‪ ،‬وأجهزة القلب‪ ،‬أو‬ ‫العناية املركزة باملستشفى‪.‬‬ ‫وأوض ــح مــديــر إدارة شــؤون البيئة‬ ‫ق ــي ــام جلــنــة تــقــيــيــم األثـــــر الــبــيــئــى‬ ‫للمشروعات بفحص ‪ 220‬منوذج تقييم‬ ‫أثــر بيئى لطلبات إنــشــاء مشروعات‬ ‫جــديــدة‪ ،‬ومت ــت املــوافــقــة عليها بعد‬

‫حازم األشمونى‬

‫التأكد من توافر االشتراطات البيئية‬ ‫والــصــحــيــة‪ ،‬فــضـ ًـا ع ــن فــحــص ‪46‬‬ ‫شكوى للمواطنني‪.‬‬ ‫وجـ ــه املــهــنــدس ح ــازم‬ ‫م ــن جــهــتــه‪ّ ،‬‬ ‫األشمونى‪ ،‬محافظ الشرقية‪ ،‬إدارة‬ ‫ش ــؤون البيئة بــالــديــوان الــعــام بعدم‬ ‫إصـــدار الــتــصــاريــح اخلــاصــة بإنشاء‬ ‫مشروعات غذائية‪ ،‬أو صناعية‪ ،‬أو‬ ‫طبية‪ ،‬أو محطات للمحمول‪ ،‬إال بعد‬ ‫استيفاء جميع االشــتــراطــات البيئية‬ ‫والصحية‪ ،‬وكذلك التفتيش الــدورى‬ ‫على املنشآت ومحطات املحمول بنطاق‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على صحة وسالمة‬ ‫املحافظة‬ ‫املواطنني‪ ،‬وضبط املخالفات‪ ،‬واتخاذ‬ ‫اإلجراءات القانونية حيال املخالفني‪.‬‬

‫متابعات ‪15‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫اللجنة العلمية خالل زيارة معامل األلبان‬

‫تستهدف برامج التحسين الوراثى للحيوانات وخفض الواردات وتضييق الفجوة بين اإلنتاج واالستهالك‬

‫أول خارطة إلنتاج وخفض واردات األلبان فى مصر حتى ‪2030‬‬

‫جانب من اجتماع مجلس األلبان لبحث رفع اإلنتاجية‬

‫فريق البحث العلمى أثناء زيارته ملعمل ألبان النوبارية‬

‫عالما بمجلس بحوث الثروة الحيوانية والسمكية يعكفون على وضع رؤية األمن الغذائى‬ ‫‪ً ١٥ 9‬‬

‫اإلسكندرية‪-‬رجب رمضان‪:‬‬ ‫يعكف ‪ 15‬عــاملًــا مبجلس بــحــوث الــثــروة‬ ‫احليوانية والسمكية فــى أكــادميــيــة البحث‬ ‫العلمى والتكنولوجيا‪ ،‬ينتسبون إلــى كليات‬ ‫ال ــزراع ــة والــطــب الــبــيــطــرى فــى اجلــامــعــات‬ ‫املصرية واملــراكــز البحثة‪ ،‬على إع ــداد أول‬ ‫خارطة طريق رسمية للتنمية املستدامة إلنتاج‬ ‫األلبان فى ريف مصر‪ ،‬حتى ‪ 2030‬برئاسة‬ ‫الدكتور محسن شكرى مقرر املجلس والدكتور‬ ‫صبحى سالم املنسق العام وعضو املجلس‪،‬‬ ‫وعضوية نخبة مــن األســاتــذة واخلــبــراء من‬ ‫مختلف اجلامعات واملراكز البحثية‪.‬‬ ‫وتنشر جريدة «املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬تفاصيل‬ ‫أول خارطة طريق للتنمية املستدامة للقطاع‬ ‫االستثمارى والريفى لأللبان فى مصر‪ ،‬حيث‬ ‫يقول الدكتور صبحى ســام‪ ،‬أستاذ اإلنتاج‬ ‫احليوانى فى كلية الزراعة جامعة اإلسكندرية‪،‬‬ ‫عــضــو مــجــلــس بــحــوث الـــثـــروة احلــيــوانــيــة‬ ‫والــســمــكــيــة فــى أكــادميــيــة الــبــحــث العلمى‬ ‫والتكنولوجيا‪ ،‬إنــه جــرى تكليف املجلس من‬ ‫قبل األكادميية باعتباره أحد املجالس النوعية‬ ‫املنبثقة عن األكادميية إلعداد خارطة طريق‬ ‫للتنمية املستدامة إلنتاج األلبان فى مصر‪.‬‬ ‫وأوضـــح «سـ ــام»‪ ،‬لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬أن‬ ‫املجلس بــدأ فعل ًيا مناقشاته واجتماعاته‬ ‫للنهوض بــالــثــروة احليوانية وحتقيق األمــن‬ ‫الغذائى فى مصر‪ ،‬مشي ًرا إلى أن اخلارطة‬ ‫يــشــارك فــى إعــدادهــا ‪ 15‬عــاملًــا مــن كليات‬

‫الزراعة والطب البيطرى ومراكز البحوث وتقع‬ ‫فى قرابة ‪ 300‬ورقة بحثية على أن يتم االنتهاء‬ ‫منها وتسليمها إلى أكادميية البحث العلمى‬ ‫والتكنولوجيا فى يناير ‪ ،2025‬لتسليمها إلى‬ ‫وزارة التعليم العالى ثم إلى اجلهات املعنية‬ ‫وعلى رأسها وزارة الزراعة ومركز املعلومات‬ ‫ودعــم اتــخــاذ الــقــرار التابع ملجلس ال ــوزراء‬ ‫لالستفادة منها‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن اخلارطة تتضمن خطة تنفيذية‬ ‫وجــدول زمنى ومصادر متويل وجهات تنفيذ‬ ‫وقياس للمخرجات للوضع احلالى فى مصر‬ ‫وما سيكون عليه حتى عام ‪ ،2030‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن اخلارطة تتنوع بني أبوابها ومحاورها التى‬ ‫تتناول الدراسات واملشروعات واملبادرات التى‬ ‫متت عن السنوات املاضية املتعلقة باإلنتاج‬ ‫وتصنيع األلــبــان‪ ،‬مشي ًرا إلــى أنــه مت خاللها‬ ‫إجـــراء تــعــداد الــثــروة احلــيــوانــيــة فــى مصر‬ ‫ودراســة حتليلية لتعداد الثروة احليوانية فى‬ ‫مصر وإنتاجها وتوزيعها اجلغرافى من عام‬ ‫‪ 2000‬حتى ‪ ،2023‬لألبقار واجلاموس واملاعز‬ ‫واإلبل‪ ،‬وتوزيعها على املحافظات‪ ،‬لتشمل كل‬ ‫محافظة ونسبتها ثم تعداد األلبان من ‪2000‬‬ ‫إلى ‪ ،2023‬وتوزيعها ً‬ ‫أيضا على املحافظات‬ ‫ورصد امليزة النسبية إلنتاج األلبان والقيمة‬ ‫التسويقية فى مصر ومراكز جتميع األلبان‬ ‫ما لها وما عليها‪ ،‬ومــزارع اإلنتاج احليوانى‬ ‫الذكية وكيفية استخدام تكنولوجيا الذكاء‬ ‫االصطناعى فــى م ــزارع األلــبــان واألم ــراض‬

‫املنتشرة فى إنتاج األلبان ومقاومتها وكيفية‬ ‫املواجهة للحفاظ على الثروة احليوانية‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬سيتم ً‬ ‫أيضا عقب إعــداد اخلارطة‬ ‫عمل دراســات سالل القيمة واإلمــداد إلنتاج‬ ‫األل ــب ــان فــى مــصــر ووضـ ــع مــحــاور اخلطة‬ ‫االســتــراتــيــجــيــة ثــم اخلــطــة الــتــنــفــيــذيــة لها‬ ‫ومجموعها من األهداف‪.‬‬ ‫وق ــال إنــه يعتبر إنــتــاج األلــبــان هــو الناجت‬ ‫الرئيسى ملــزارع األبــقــار واجلــامــوس‪ ،‬وإنتاج‬ ‫اللحوم هو ناجت ثانوى لتربية حيوانات اللنب‬ ‫فى مصر‪ ،‬لذلك من املناسب أن تتجه برامج‬ ‫التطوير نحو حتسني إنتاجية الوحدة احليوانية‬ ‫من األلبان بصفة أساسية مع تطوير إنتاجيتها‬ ‫من اللحوم‪ ،‬وتستهدف برامج التحسني الوراثى‬ ‫للحيوانات املزرعية بصورة أساسية االرتقاء‬ ‫بإنتاجية األبقار واجلاموس من األلبان بالقدر‬ ‫الــذى ميكن معه مواجهة الــزيــادة السكانية‪،‬‬ ‫وزيــادة نصيب الفرد من األلبان من نحو ‪61‬‬ ‫كيلوجراما سنويا حاليا لتصل إلى نحو ‪70‬‬ ‫بحلول عام ‪( ،2030‬وفق استراتيجية التنمية‬ ‫الزراعية املستدامة ‪ )2030‬وانخفاض واردات‬ ‫األلــبــان إلــى مستويات هامشية‪ .‬ومــن أجل‬ ‫حتقيق ذلك جار تنفيذ خارطة طريق‪ :‬التنمية‬ ‫املستدامة إلنتاج األلبان‪.‬‬ ‫وأوضــح «ســام»‪ ،‬أن رؤيــة اخلارطة تتمثل‬ ‫فى أن «إنتاج األلبان أحد املكونات الرئيسية‬ ‫للثروة احليوانية فى مصر فهو مصدر أساسى‬ ‫للدخل فــى ظــل مــحــدوديــة املــيــاه واألع ــاف‬

‫املتاحة وله دور هام فى حتقيق األمن الغذائى‬ ‫املصرى»‪ ،‬بينما رسالتها تتمثل فى «العمل على‬ ‫حتقيق التنمية املستدامة لهذا القطاع من‬ ‫خالل االكتفاء الذاتى واملستدام إلنتاج األلبان‬ ‫باستخدام سالسل القيمة املتكاملة إلنتاج‬ ‫وتصنيع وتسويق األلبان واملنتجات اللبنية ذات‬ ‫اجلودة العالية الصاحلة للتصدير واملنافسة‬ ‫فــى األس ـ ــواق الــعــاملــيــة وف ــق خــطــة التنمية‬ ‫املستدامة ‪.»2030‬‬ ‫وتــابــع‪ ،‬أن الــهــدف الرئيسى للخارطة هو‬ ‫زيــادة نصيب الفرد من األلــبــان ومنتجاتها‪،‬‬ ‫واألهـ ــداف الفرعية تتمثل فــى رفــع ربحية‬ ‫مشروعات األلبان والتغلب على مشاكل اإلنتاج‬ ‫والتسويق والتصنيع‪ ،‬من خالل‪ ،‬دراسة تطور‬ ‫أعـــداد وإنتاجية حــيــوانــات الــلــن وتوزيعها‬ ‫على محافظات مصر خالل خالل العقدين‬ ‫املاضيني‪ ،‬ودراسة تطور املؤشرات االقتصادية‬ ‫إلنتاج األلبان خالل العقدين املاضيني‪ ،‬ودراسة‬ ‫الطاقة اإلنتاجية التشغيلية والعاطلة مبصانع‬ ‫األلبان فى مصر خــال العقدين املاضيني‪،‬‬ ‫وتــقــديــر الــفــجــوة الــغــذائــيــة ونسبة االكتفاء‬ ‫الذاتى لأللبان فى مصر باستخدام التحليل‬ ‫القياسى للسالسل الزمنية‪ ،‬حيث إن االعتماد‬ ‫على النماذج االستاتيكية يعطى تقديرات غير‬ ‫دقيقة قد تكون متزايدة أو متناقصة بصورة‬ ‫مستمرة عبر الزمن‪ ،‬ووضع تصور مستقبلى‬ ‫ميــكــن مــن خــالــهــا تضييق حــجــم الــفــجــوة‬ ‫الغذائية بني اإلنتاج واالستهالك املحلى من‬

‫األلبان فى مصر‪ ،‬وذلك بهدف رفع معدالت‬ ‫االكتفاء الذاتى وحتقيق األمن الغذائى‪.‬‬ ‫واستكمل الدكتور محسن شــكــرى‪ ،‬مقرر‬ ‫املجلس‪ ،‬بقوله إنــه خــال املرحلة املنتهية‬ ‫من خارطة الطريق مت تنفيذ مجموعة من‬ ‫املــحــاور تشمل تطور املــؤشــرات اإلحصائية‬ ‫ألعداد احليوانات والتوزيع اجلغرافى للثروة‬ ‫احليوانية (أبــقــار‪ -‬جــامــوس‪ -‬إبــل‪ -‬أغنام‪-‬‬ ‫مــاعــز) مــن ‪ ،2022-2000‬ودراسـ ــات تطور‬ ‫املؤشرات االقتصادية إلنتاج األلبان فى مصر‬ ‫(تطور إجمالى إنتاج مصر من األلبان خالل‬ ‫الفترة ‪ .)2022- 2000‬وفى إطار ما سبق مت‬ ‫التوصية مبجموعة من اإلجـــراءات لضمان‬ ‫دقــة البيانات اإلحصائية للثروة احليوانية‬ ‫وإنتاجها‪ ،‬والتحليل البيئى رباعى األبعاد إلنتاج‬ ‫األلبان فى مصر‪ ،‬فيما يتناول التحليل نقاط‬ ‫القوة والفرص املتاحة وكذلك نقاط الضعف‬ ‫والتهديدات املحتملة‪ .‬وأضــاف «شكرى»‪ ،‬أن‬ ‫هناك حتديات تواجه قطاع إنتاج األلبان فى‬ ‫مصر وحتليل سلسلة القيمة لأللبان‪ ،‬على‬ ‫رأسها‪ ،‬معوقات انخفاض معدل إنتاج األلبان‬ ‫فى مصر بشكل عام‪ ،‬ومعوقات انخفاض جودة‬ ‫األلبان فى مصر خاصة فى القطاع الريفى‪،‬‬ ‫ومعوقات نقص التواصل للخدمات اإلرشادية‪،‬‬ ‫ومعوقات تصنيع وتسويق املنتجات اللبنية‪،‬‬ ‫واملحددات التشريعية والتنظيمية‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن بعض املشاكل والتحديات التى‬ ‫تواجه إنتاج األلبان مثل األمــراض البكتيرية‬

‫والفيروسية والتحصينات الــازمــة ملاشية‬ ‫اللنب‪ ،‬مشيرا إلى التطرق فى اخلارطة إلى‬ ‫مراكز جتميع األلــبــان فى مصر ما لها وما‬ ‫عليها‪ ،‬ومزارع األلبان الذكية وإمكانية تطبيقها‬ ‫فى القطاع التجارى والريفى‪ ،‬والــدراســات‬ ‫والبرامج واملشروعات واملبادرات السابقة فى‬ ‫مجال إنتاج األلبان فى مصر‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن هناك عديدا من الدراسات‬ ‫واملــشــروعــات واملــبــادرات التى أجــريــت على‬ ‫مدار ‪ 6‬عقود ماضية وذلك فى مجال إنتاج‬ ‫وجتميع وتسويق وتصنيع األلبان ومنتجاتها‬ ‫وهــو ما يشكل خلفية ميكن االعتماد عليها‬ ‫فى حتقيق التنمية إلنتاج اللنب فى مصر فى‬ ‫حالة االستفادة من اجلوانب اإليجابية التى‬ ‫أوضحتها تلك الــدراســات وجتنب السلبيات‬ ‫واملعوقات التى واجهت تلك التجارب السابقة‬ ‫ومن هنا‪ ،‬فقد أخذت الدراسة احلالية ذلك‬ ‫فى االعتبار من أجــل التوصية فى نهاية ‪a‬‬ ‫اخلارطة بخطة إستراتيجية وبرامج تنفيذية‬ ‫ميكن من خاللها حتقيق التنمية املستدامة‬ ‫إلنتاج اللنب فى مصر‪ .‬وقال شكرى إن العمل‬ ‫باخلارطة يأتى لتناول بعض النقط من بينها‪،‬‬ ‫سالسل القيمة إلنتاج وتصنيع وتسويق األلبان‬ ‫فى مصر‪ ،‬واقتراح مناذج تنموية إلنتاج األلبان‬ ‫بالقطاع الريفى وكيفية النهوض باجلاموس‬ ‫مع اإلشــارة لبعض النماذج فى بعض الدول‪،‬‬ ‫اقتراح خطط وبرامج تنفيذية لتحقيق التنمية‬ ‫املستدامة إلنتاج األلبان فى مصر‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫مصطفى ربيع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بشكل عام ساعدت استطالعات الرأى لعقود طويلة السياسيين على فهم ما يريده الجمهور‪ ،‬وكذلك عرفت‬ ‫الجمهور بالمرشح األكثر شعبية فى صناديق االقتراع؛ ولذلك عادة ما يتصاعد االهتمام باستطالعات الرأى‬ ‫فى الفترة التى تسبق االنتخابات‪ ،‬ليس فقط بين السياسيين ولكن بين الجمهور العام ً‬ ‫أيضا‪.‬‬

‫إخفاقات متكررة‪ :‬هل تنجح استطالعات الرأى فى التنبؤ بالفائز بالرئاسة األمريكية ‪2024‬؟‬

‫مع اقتراب انتخابات الرئاسة األمريكية‬ ‫لــعــام ‪ ،2024‬تتزايد الــتــســاؤالت حــول دقة‬ ‫استطالعات الــرأى‪ ،‬خاصة بعد اإلخفاقات‬ ‫املــتــكــررة لتوقعات استطالعات ال ــرأى فى‬ ‫السنوات السابقة‪ .‬فرغم التحديات املنهجية‪،‬‬ ‫تبقى استطالعات الرأى أداة مهمة لتقدير‬ ‫مدى تقارب السباق االنتخابى‪ ،‬ولكن يبقى‬ ‫السؤال‪ ،‬هل ستكون موثوقة هذه املرة؟ وهل‬ ‫ميكننا االعتماد عليها فى التنبؤ بالفائز؟‬ ‫أداة تاريخية‪:‬‬ ‫يستشهد معظم الناس من جميع الفئات‪،‬‬ ‫ســــواء أك ــان ــوا م ــن الــنــخــبــة‪ ،‬أم املــثــقــفــن‬ ‫واإلعالميني‪ ،‬أم حتى من املواطنني العاديني‪،‬‬ ‫بنتائج استطالعات الرأى‪ ،‬عندما تتفق مع‬ ‫توجهاتهم‪ ،‬بينما يشككون فيها بشدة‪ ،‬عندما‬ ‫تتعارض مع توجهاتهم أو تُظهرهم كأقلية‪.‬‬ ‫بشكل عــام ساعدت استطالعات الــرأى‬ ‫لعقود طويلة السياسيني على فهم ما يريده‬ ‫اجلمهور‪ ،‬وكذلك عرفت اجلمهور باملرشح‬ ‫األكثر شعبية فى صناديق االقتراع؛ ولذلك‬ ‫عــادة ما يتصاعد االهتمام باستطالعات‬ ‫الــرأى فى الفترة التى تسبق االنتخابات‪،‬‬ ‫لــيــس فــقــط ب ــن الــســيــاســيــن ول ــك ــن بني‬ ‫اجلمهور العام ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫على اجلــانــب اآلخ ــر‪ ،‬تُــعــد استطالعات‬ ‫الـ ــرأى آلــيــة أســاســيــة ملــعــرفــة م ــدى تأثير‬ ‫احلمالت االنتخابية وكيفية تفاعل اجلمهور‬ ‫مــعــهــا؛ لــذلــك يــعــتــمــد عــلــيــهــا الــســيــاســيــون‬ ‫لصياغة رسائلهم‪ ،‬وتوجيه حمالتهم‪ ،‬ولذلك‬ ‫ال تُعد استطالعات الــرأى آلية موضوعية‬ ‫فى التعرف إلى اجتاهات الناخبني فحسب؛‬ ‫بل إنها تسهم بشكل أو بـآخر فى التأثير‬ ‫فى سلوك الناخبني وتوقعاتهم بشأن نتائج‬ ‫االنتخابات‪.‬‬ ‫بدأت االستطالعات كما نعرفها اليوم فى‬ ‫الثالثينيات من القرن املاضى‪ ،‬فى الواليات‬ ‫املــتــحــدة األمريكية بــواســطــة ج ــورج غالوب‬ ‫وإملــو روبــر وأرشيبالد كروسلى بالتعاون مع‬ ‫املــؤســســات اإلعــامــيــة األمريكية‪ .‬فــى هذه‬ ‫املراحل املبكرة‪ ،‬كانت االستطالعات ُترى‬ ‫وج ًها لوجه فى املنازل من قبل املستطلعني‪،‬‬ ‫ومــع انتشار الهواتف الثابتة داخــل املنازل‬ ‫األمريكية‪ ،‬حتولت املقابالت إلى هذه الطريقة‬ ‫فى جمع البيانات‪ ،‬ثم مع انتشار الهواتف‬ ‫املحمولة أصبحت هى الطريقة السائدة‪.‬‬ ‫مــع زيــادة الضغوط املالية على شركات‬ ‫االســتــطــاعــات وشــركــائــهــا اإلعــامــيــن‪،‬‬ ‫حــدث حتــول إلــى املقابالت عبر اإلنترنت‬ ‫باستخدام كل من مواقع اإلنترنت وتطبيقات‬ ‫الــهــواتــف املحمولة‪ ،‬وقــد أثــار ذلــك أسئلة‬ ‫منهجية مهمة حــول مــدى متثيل بيانات‬ ‫االستطالعات للمجتمع‪ ،‬وانخفاض معدالت‬ ‫االستجابة‪ .‬وتعتمد معظم الشركات حال ًيا‬ ‫عــلــى الــدمــج بــن أكــثــر مــن طــريــقــة جلمع‬ ‫بيانات االستطالعات فى محاولة للوصول‬ ‫إلى عينات ممثلة‪.‬‬ ‫تراجع الثقة‪:‬‬ ‫فى عام ‪ ،2016‬توقعت معظم مؤسسات‬

‫استطالعات ال ــرأى ف ــوزًا كــبــيـ ًرا لهيالرى‬ ‫كــلــيــنــتــون‪ ،‬وه ــو مــا لــم يــحــدث‪ .‬وف ــى عــام‬ ‫‪ ،2020‬صحيح أن معظم استطالعات الرأى‬ ‫توقعت فــوز جــو بــايــدن بشكل صحيح‪ ،‬إال‬ ‫أنها بالغت ً‬ ‫أيضا فى تقدير الدعم للمرشح‬ ‫الدميقراطى مقارن ًة بالرئيس دونالد ترامب‬ ‫آنـــذاك‪ .‬هــذه األخــطــاء تــركــت الــعــديــد من‬ ‫األمريكيني يشعرون بخيبة أمل جتاه صناعة‬ ‫االستطالعات بأكملها‪ .‬وشهدت السنوات‬ ‫األخيرة تراج ًعا فى مصداقية استطالعات‬ ‫الرأى العام‪.‬‬ ‫قد تكون هذه األخطاء عالقة فى أذهان‬ ‫املجتمع األمريكى نظ ًرا حلداثتها‪ ،‬إال أن‬ ‫تــاريــخ إخــفــاقــات اســتــطــاعــات الـــرأى فى‬ ‫االنتخابات األمريكية يرجع لزمن بعيد‪،‬‬ ‫وتُــعــد انــتــخــابــات ‪ 1948‬واح ــدة مــن أشهر‬ ‫األمثلة على فشل استطالعات الــرأي؛ إذ‬ ‫توقعت معظم االستطالعات فــوز املرشح‬ ‫اجلــمــهــورى تــومــاس ديـ ــوى بــســهــولــة على‬ ‫الدميقراطى هارى ترومان‪ ،‬إال أن الرئيس‬ ‫ت ــروم ــان حــقــق ف ـ ــوزًا عــلــى غ ــرمي ــه‪ .‬وفــى‬ ‫انتخابات ‪ ،1960‬كانت استطالعات الرأى‬ ‫قد توقعت فوز ريتشارد نيكسون‪ ،‬لكن جون‬ ‫إف‪ .‬كينيدى جنــح فــى الــفــوز‪ ،‬وقــد تكرر‬ ‫نفس األمــر فى انتخابات ‪1980‬؛ إذ كانت‬ ‫االستطالعات تشير إلى تقارب السباق بني‬ ‫جيمى كارتر‪ ،‬ورونالد ريغان‪ ،‬إال أن ريغان‬ ‫فاز بفارق كبير‪.‬‬ ‫أمناط االستطالعات‪:‬‬ ‫قــبــل أن ن ــخ ــوض ف ــى أس ــب ــاب إخــفــاق‬ ‫اســتــطــاعــات ال ـ ــرأى ف ــى الــتــنــبــؤ بنتائج‬ ‫االنتخابات األمريكية‪ ،‬ميكن التمييز بني‬ ‫‪ 3‬أنــواع من االستطالعات من حيث درجة‬ ‫املصداقية‪:‬‬ ‫‪ .1‬االســتــطــاعــات الــوهــمــيــة‪ ،‬الــتــى ال‬ ‫متثل عينة صحيحة‪ ،‬والتى تشمل أى نوع‬ ‫من االستطالعات؛ إذ ميكن للمستجيبني‬ ‫املــشــاركــة والتصويت عــدة مــرات أو حيث‬ ‫تــكــون الــعــيــنــة غــيــر ممــثــلــة عــلــى اإلط ــاق‬ ‫للناخبني كــكــل‪ ،‬مــثــل‪ :‬االســتــطــاعــات على‬ ‫منصات التواصل االجتماعى مثل تويتر‪X/‬‬ ‫وفيسبوك وبــعــض املــواقــع اإللكترونية أو‬ ‫غــيــرهــا مــن االســتــطــاعــات؛ إذ ال يعكس‬ ‫األشخاص املشاركون فيها عامة السكان‪.‬‬ ‫‪ .2‬االس ــت ــط ــاع ــات اإلش ــك ــال ــي ــة‪ ،‬وهــى‬ ‫تلك التى تُنتج داخل ًيا بواسطة احلمالت‬ ‫االنــتــخــابــيــة لــلــمــرشــحــن‪ ،‬وعـ ــادة ال تُنشر‬ ‫للجمهور إال إذا أظــهــرت نــتــائــج إيجابية‬ ‫للمرشح الراعى لالستطالع‪ ،‬وقد ال تكون‬ ‫هــذه االستطالعات بــالــضــرورة خاطئة أو‬ ‫غير علمية‪ ،‬لكن نشر استطالعات الــرأى‬ ‫الداخلية للمرشح أو احلملة سيكون منحازًا‬ ‫بشكل انتقائى لصالح االستطالعات التى‬ ‫تساعد املرشح‪.‬‬ ‫‪ .3‬االســتــطــاعــات الــتــى ميــكــن وصفها‬ ‫بـ«العلمية»‪ ،‬والتى جتريها عادة املؤسسات‬ ‫غــيــر احلــزبــيــة واجل ــام ــع ــات ومــؤســســات‬ ‫استطالعات الــرأى‪ ،‬وتــؤدى دو ًرا مه ًما فى‬

‫تقدمي مقاييس موضوعية لألحداث احلالية‪،‬‬ ‫ومدى تقدم املرشحني فى االنتخابات؛ نظ ًرا‬ ‫الستنادها إلــى أســس علمية رصينة‪ ،‬وقد‬ ‫جنحت بالفعل فى الكثير من التوقعات من‬ ‫قبل‪ ،‬وإن كان هذا ال ينفى أنها فشلت ً‬ ‫أيضا‬ ‫فى العديد من احلاالت كالتى سبق ذكرها‪.‬‬ ‫إشكاليات منهجية‪:‬‬ ‫هناك العديد من املعضالت التى تعانى‬ ‫مــنــهــا عملية اســتــطــاعــات الـ ــرأى الــعــام‪،‬‬ ‫ترتبط ببعض األبعاد الشائكة والتى متثل‬ ‫محل انتقاد أو تــســاؤالت حــول مصداقية‬ ‫نتائج االستطالعات‪ ،‬ومن أهمها‪ :‬هل يطرح‬ ‫املنفذون األسئلة الصحيحة؟ هل يقومون‬ ‫بــتــعــديــل صــيــاغــة األســئــلــة لــلــحــصــول على‬ ‫اإلجابات التى يريدونها؟ من الذين خضعوا‬ ‫للمقابالت؟ مــن ميــول االســتــطــاعــات من‬ ‫األح ــزاب السياسية أو وسائل اإلعــام أو‬ ‫جماعات اللوبى (املصالح)؟‬ ‫ويـــــزداد األمـ ــر صــعــوبــة عــنــدمــا ترتبط‬ ‫اســتــطــاعــات ال ــرأى بــأحــداث فــارقــة مثل‬ ‫االنتخابات األمريكية‪ ،‬وتكون مهمتها التنبؤ‬ ‫بالفائز باالنتخابات؛ إذ تظهر مجموعة‬ ‫أخــرى من اإلشكاليات املنهجية التى تؤثر‬ ‫فى إمكانية حتقيق ذلك‪ ،‬أبرزها ما يلى‪:‬‬ ‫‪ -1‬العينات غير املمثلة‪ :‬تشير الكثير من‬ ‫التحليالت إلى أن السبب الرئيسى ألخطاء‬ ‫استطالعات ما قبل االنتخابات عــادة ما‬ ‫يرتبط بالعينات التى مت االعتماد عليها؛‬ ‫إذا كانت متثل العينات مؤيدى حزب معني‬ ‫بشكل زائد وتقلل من متثيل مؤيدى احلزب‬ ‫اآلخر‪ ،‬ولم تكن األوزان اإلحصائية املطبقة‬ ‫على البيانات اخلــام كافية لتصحيح هذا‬ ‫االختالل؛ ونتيجة لذلك‪ ،‬كانت العينات غير‬ ‫ممثلة بشكل صحيح للناخبني؛ مما أدى إلى‬ ‫الفشل فى التوقعات‪.‬‬ ‫‪ -2‬هامش اخلطأ‪ :‬تتضمن كافة عينات‬ ‫اســتــطــاعــات الـ ــرأى هــامــش خــطــأ‪ ،‬حتى‬ ‫وإن اتبع االستطالع كافة املعايير العلمية‬ ‫واملــنــهــجــيــة‪ ،‬ويــعــبــر هــذا الــرقــم عــن «عــدم‬ ‫اليقني» الناجت عن أخــذ عينة من السكان‬ ‫بـ ً‬ ‫ـدل من إجــراء مقابالت مع اجلميع‪ ،‬ومن‬ ‫ً‬ ‫قليل‬ ‫املحتمل أن تختلف العينات العشوائية‬ ‫عن السكان ببساطة بسبب الصدفة‪ .‬وفى‬ ‫أفــضــل احلـ ــاالت‪ ،‬تــنــطــوى عينة استطالع‬ ‫انتخابى منوذجية‪ ،‬مكونة من نحو ‪1000‬‬ ‫شخص‪ ،‬على هامش خطأ فى العينة يتراوح‬ ‫بني زائد أو ناقص ‪ 3‬نقاط مئوية‪.‬‬ ‫إضافـة إلـى ذلـك‪ ،‬توجـد ثالثـة مصـادر‬ ‫أخـرى‪ ،‬متسـاوية فـى األهميـة‪ ،‬للخطـأ فـى‬ ‫االسـتطالعات‪ً :‬‬ ‫أول‪ ،‬خطـأ عـدم التغطيـة‪،‬‬ ‫إذ ال يحصـل جميـع أفـراد العينـة املسـتهدفة‬ ‫علـى فرصـة ألن يتـم تضمينهـم فـى‬ ‫االسـتطالع‪ ،‬ثان ًيـا‪ ،‬خطـأ عـدم االسـتجابة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫احتمـال‬ ‫إذ قـد تكـون بعـض الفئـات أقـل‬ ‫للمشـاركة؛ وثال ًثـا‪ ،‬خطـأ القيـاس‪ ،‬إذ قـد‬ ‫ال يفهـم النـاس األسـئلة بشـكل صحيـح أو‬ ‫قـد يخطئـون فـى اإلبلاغ عـن آرائهـم‪ .‬وال‬ ‫يتضمـن هامـش اخلطـأ املعلـن حسـاب هـذه‬

‫املصـادر األخـرى املحتملـة للخطـأ‪.‬‬ ‫ومن ثم فإنه عاد ًة ما يكون هامش اخلطأ‬ ‫احلقيقى ضعف الهامش املعلن؛ إذ تُظهر‬ ‫عدة دراسات أن اخلطأ اإلجمالى فى تقدير‬ ‫االســتــطــاع قــد يــكــون أقـــرب إل ــى ضعف‬ ‫احلــجــم الـــذى يــشــيــر إلــيــه هــامــش اخلطأ‬ ‫املعتاد فى العينة‪.‬‬ ‫‪ -3‬وزن املشاركة فى التصويت‪ :‬تُعد عملية‬ ‫احلسم مبن سيصوت أمـًـرا صع ًبا للغاية‪،‬‬ ‫وهو حتدٍّ جوهرى ال تواجهه استطالعات‬ ‫الرأى الروتينية‪ ،‬فجميع أعضاء العينة التى‬ ‫يتم اختيارها (املشاركون فى االستطالع)‬ ‫يُسألون عن احلزب الذى ينوون التصويت‬ ‫لــه‪ .‬ومــع ذلــك‪ ،‬ليس كل املستجيبني الذين‬ ‫يحق لهم التصويت يــشــاركــون بالفعل فى‬ ‫التصويت؛ ومن ثم فمن الضرورى اشتقاق‬ ‫عينة فرعية يتوقع القائمون باالستطالع‬ ‫أنها ستشارك فى التصويت ً‬ ‫فعل‪ .‬يتم ذلك‬ ‫من خالل تعيني احتمال تقديرى للتصويت‬ ‫لكل مستجيب (يُسمى «وزن املشاركة فى‬ ‫التصويت»)‪.‬‬ ‫تختلف مــؤســســات اســتــطــاع ال ــرأى فى‬ ‫كيفية اشتقاق أوزان املشاركة فى التصويت‪،‬‬ ‫وال توجد دالئل واضحة على مدى دقة هذه‬ ‫األوزان‪.‬‬ ‫‪ -4‬الكتلة املتأرجحة‪ :‬إذ تتبدل مواقف‬ ‫بــعــض األفــــراد بــن األحــــزاب وتــنــتــقــل من‬ ‫االســتــجــابــات غــيــر املــوضــوعــيــة (ال أعــرف‬ ‫والرفض) إلى حزب معني‪ .‬فبعض الناخبني‬ ‫يــوافــقــون على املــشــاركــة فــى استطالعات‬ ‫الــرأى لكنهم ال يكشفون عن احلــزب الذى‬ ‫يــنــوون الــتــصــويــت ل ــه‪ ،‬وهــنــاك آخــــرون ال‬ ‫يعرفون من سيدعمون‪ ،‬أو يغيرون رأيهم‬ ‫حـ ــول احلــــزب الــــذى ســيــصــوتــون ل ــه فى‬ ‫وقــت متأخر ج ـ ًدا من احلملة االنتخابية‪.‬‬ ‫إذا انتقل عــدد كـ ٍ‬ ‫ـاف مــن هــذه األن ــواع من‬ ‫الناخبني ‪ -‬بني االستطالعات النهائية ويوم‬ ‫االنتخابات ‪ -‬بشكل غير متناسب إلى حزب‬ ‫واحــد‪ ،‬فستختلف تقديرات نية التصويت‬ ‫فى االستطالعات عن نتيجة االنتخابات‪.‬‬ ‫وم ــا زالـــت األســالــيــب احلــالــيــة ملعاجلة‬ ‫أصــوات املستجيبني الذين يقولون إنهم ال‬ ‫يعرفون‪ ،‬أو يرفضون اإلفصاح عن احلزب‬ ‫الذى يعتزمون التصويت له‪ ،‬مرجتلة وتفتقر‬ ‫إلى أساس نظرى متماسك‪.‬‬ ‫‪ -5‬دوامة الصمت وتأثير برادلى‪ :‬هناك‬ ‫م ــا يُ ــع ــرف ب ــدوام ــة الــصــمــت‪ ،‬وهـــو عــدم‬ ‫إفصاح املستطلعني عن املرشح الذى ينوون‬ ‫التصويت له‪ ،‬ملا قد يحمله هذا املرشح من‬ ‫آراء وتوجهات عنصرية أو توجهات معادية‬ ‫لألديان أو يعرضهم لتُهم أخالقية‪ ،‬ويفضلون‬ ‫الصمت خو ًفا من الضغط أو احلكم عليهم‪،‬‬ ‫بينما يكشفون عن قناعتهم فى النهاية أمام‬ ‫صندوق االقتراع السرى‪.‬‬ ‫وفى الوضع احلالى حيث توجد مرشحة‬ ‫سيدة‪ ،‬قد يكون البعض مثال ًيا حينما يجيب‬ ‫ف ــى اســتــطــاعــات الــــرأى بــأنــه سيصوت‬ ‫لهاريس خو ًفا من اتهامه بالعنصرية ضد‬

‫النساء‪ .‬بينما ال زال املجتمع األمريكى لم‬ ‫ً‬ ‫متقبل ألن تقوده امرأة‪.‬‬ ‫يختبر إذا ما كان‬ ‫وتعرف هذه احلالة بتأثير برادلي؛ إذ مييل‬ ‫الــنــاخــبــون إلــى الــكــذب عــلــى بــاحــثــى جمع‬ ‫الــبــيــانــات باستطالعات ال ــرأى خــو ًفــا من‬ ‫اتهامهم بالعنصرية ضد األقلية أو فئة من‬ ‫فئات املجتمع‪ ،‬وهــو ما حــدث تاريخ ًيا مع‬ ‫املرشح األمريكى األسود توم برادلى‪ ،‬حينما‬ ‫خسر أمام منافسه األبيض اجلمهورى جورج‬ ‫دوكمجيان‪ ،‬برغم تقدمه فى استطالعات‬ ‫ال ــرأى‪ ،‬وذلــك فى انتخابات منصب حاكم‬ ‫والية كاليفورنيا فى عام ‪.1982‬‬ ‫تأثيرات انتخابية‪:‬‬ ‫مــع اإلخــفــاقــات املــتــكــررة الستطالعات‬ ‫ال ــرأى‪ ،‬جــادل العديد من السياسيني بأن‬ ‫االستطالعات غير الدقيقة قد أثــرت فى‬ ‫نتائج االنــتــخــابــات‪ ،‬وميكن تــنــاول تأثيرين‬ ‫محتملني الستطالعات الرأى‪:‬‬ ‫‪« -1‬تأثير »الــركــب« و»االرتــــداد«‪ :‬نظ ًرا‬ ‫ألن نتائج استطالعات ال ــرأى حــول نيات‬ ‫التصويت غال ًبا ما يتم نشرها‪ ،‬فيمكن أن‬ ‫تؤثر فــى تصور الناخبني الحتماالت فوز‬ ‫أحــد املــرشــحــن‪ ،‬وهــذا ميكن أن يــؤثــر فى‬ ‫كيفية تصويت الناس فى صناديق االقتراع‪.‬‬ ‫عندما يصوت الناس للمرشح الذى يعتقدون‬ ‫أنه سيفوز‪ ،‬يطلق على هذا »تأثير الركب«‪،‬‬ ‫وقد يقيم الناخبون املرشحني بشكل أكثر‬ ‫سلبية؛ إذا بدت فرصهم ضعيفة‪ ،‬وهو ما‬ ‫يسمى »تأثير االرتداد»‪.‬‬ ‫‪ -2‬التأثير فى معدالت املشاركة‪ :‬توجد‬ ‫أدل ــة عــلــى أنــه عــنــدمــا يُــقــال للجمهور أن‬ ‫ـحــا مــا مــن املــرجــح بــشــدة أن يــفــوز‪،‬‬ ‫مــرشـ ً‬ ‫قــد يــكــون بــعــض األشــخــاص أقــل احــتــمـ ً‬ ‫ـال‬ ‫للتصويت‪ .‬بعد انتخابات ‪ ،2016‬تساءل‬ ‫الكثيرون عما إذا كانت التوقعات العديدة‬ ‫الــتــى ب ــدت وكــأنــهــا تــضــمــن ف ــوز هــيــارى‬ ‫كلينتون قد دفعت بعض الناخبني املحتملني‬ ‫إلى االستنتاج بأن السباق قد انتهى فعل ًيا‬ ‫وأن تصويتهم لن يحدث فر ًقا‪.‬‬ ‫وق ــد دف ــع ه ــذا بــعــض الــســيــاســيــن إلــى‬ ‫القول إن استطالعات الرأى تفسد العملية‬ ‫االنتخابية‪ ،‬وأن الثقة الزائدة بنجاح هيالرى‬ ‫كلينتون فــى استطالعات الــرأى ميكن أن‬ ‫تكون أثرت فى تقاعس الناخبني املناصرين‬ ‫لــهــا بــاعــتــبــارهــا الــفــائــزة واعــتــبــار دونــالــد‬ ‫تــرامــب اخلــاســر؛ ومــن ثــم‪ ،‬أصــبــحــت تلك‬ ‫االستطالعات التى توقعت فوز كلينتون أحد‬ ‫العوامل التى أسهمت فى خسارتها‪.‬‬ ‫على الرغم من بعض اإلخفاقات‪ ،‬ستظل‬ ‫االســتــطــاعــات الــطــريــقــة األكــثــر فعالية‬ ‫للحصول على آراء الناخبني أو مخاوفهم‬ ‫بشأن القضايا الرئيسية أو نيات التصويت‪.‬‬ ‫وقــد تــوفــر مــصــادر البيانات األخ ــرى مثل‬ ‫وســائــل التواصل االجتماعى بعض الفهم‬ ‫لــســلــوك الــنــاخــبــن‪ ،‬لــكــنــهــا لــيــســت بنفس‬ ‫اجلودة فى التنبؤ بنيات التصويت أو نتائج‬ ‫االنتخابات؛ ألنها تعتمد بشكل كبير على‬ ‫االستدالل‪.‬‬

‫فأسهل طريقة للحصول على اآلراء أو‬ ‫املــواقــف أو نيات التصويت مــن الــنــاس هى‬ ‫أن تسألهم مباشرة‪ .‬ومحاولة فك شفرة نية‬ ‫التصويت من منشورات الشخص على وسائل‬ ‫التواصل االجتماعى أقــل فعالية من مجرد‬ ‫ســؤالــه‪ .‬ورغــم أن استطالعات االنتخابات‬ ‫واالستطالعات بشكل عام قد تُعتبر قدمية‬ ‫الطراز؛ فإنها ال تزال أفضل طريقة للحصول‬ ‫على آراء الــنــاس‪ .‬ولــكــن هــذا ال ينفى أنها‬ ‫بحاجة إلى حتسينات منهجية مستمرة حتى‬ ‫تستطيع الصمود‪.‬‬ ‫إمكانيات التنبؤ‪:‬‬ ‫ختا ًما‪ ،‬فإن التساؤل األبرز هو‪ ،‬هل ميكننا‬ ‫االعــتــمــاد عــلــى االســتــطــاعــات فــى التنبؤ‬ ‫بالفائز باالنتخابات األمريكية‪ ،‬على الرغم‬ ‫من كل هذه اإلشكاليات املنهجية؟‬ ‫جتــب بــدايــة اإلشـــــارة إل ــى أن الــفــائــدة‬ ‫احلقيقية لالستطالعات ليست فى إخبارنا‬ ‫مبــن ســيــفــوز‪ ،‬بــل فــى تــقــديــر مــدى تــقــارب‬ ‫السباق‪ ،‬ومــع ذلــك ميكننا الــقــول‪ ،‬إنــه فى‬ ‫السباقات االنتخابية التى تكون الفروق فيها‬ ‫أقل من ‪ 3‬نقاط فى االستطالعات يستحيل‬ ‫اجل ــزم مبــن سيفوز فــى تلك االنــتــخــابــات‪،‬‬ ‫وحتى لو جاءت نتيجة االنتخابات متوافقة‬ ‫مع االستطالعات فإنها ستكون من قبيل‬ ‫املصادفة ليس أكثر‪.‬‬ ‫وحــتــى فــى الــســبــاقــات االنــتــخــابــيــة التى‬ ‫تــكــون ال ــف ــروق فــيــهــا بــن ‪ 3‬إل ــى ‪ 6‬نقاط‬ ‫فـــى االس ــت ــط ــاع ــات؛ فــــإن نــســبــة خــطــأ‬ ‫االستطالعات تظل كبيرة ج ًدا‪ .‬ورمبا ميكننا‬ ‫االعــتــمــاد على االســتــطــاعــات والــثــقــة فى‬ ‫نتائجها بنسبة معقولة؛ إذا جتاوزت الفروق‬ ‫بني املرشحني ‪ 8‬نقاط فى استطالعات ما‬ ‫قبل االنتخابات‪ ،‬وحتى هذا غير مضمون‬ ‫بالكامل؛ نظ ًرا للدور الــذى يؤديه املجمع‬ ‫االنتخابى فى االنتخابات األمريكية‪.‬‬ ‫تُعطينا اســتــطــاعــات الـ ــرأى فــكــرة عن‬ ‫رأى اجلمهور بشكل عــام بشأن املرشحني‬ ‫الرئاسيني‪ ،‬ولكن نتيجة االنتخابات ُتدد‬ ‫حــســب ال ــوالي ــات فــى املــجــمــع االنــتــخــابــى‪.‬‬ ‫أظــهــرت انتخابات ‪ 2000‬و‪ 2016‬حقيقة‬ ‫صــعــبــة‪ :‬املــرشــح ال ــذى يحصل عــلــى أكبر‬ ‫حصة مــن الــدعــم بــن جميع الناخبني فى‬ ‫الواليات املتحدة قد يخسر االنتخابات‪ .‬فى‬ ‫هاتني االنتخابني‪ ،‬خسر الفائزون بالتصويت‬ ‫الشعبى الوطنى (آل غور وهيالرى كلينتون)‬ ‫فى املجمع االنتخابى لصالح (جــورج بوش‬ ‫ودونالد ترامب)‪.‬‬

‫رئيس برنامج املؤشرات وحتليل البيانات‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫لقد كان البحر األبيض املتوسط منذ فترة طويلة بوابة رئيسية لثالث قارات‪،‬‬ ‫وخط مواجهة للعديد من التحديات اجليوسياسية‪.‬‬ ‫وهذا يجعل وجهات نظر الدول األعضاء فى منطقة البحر األبيض املتوسط‬ ‫حيوية للغاية بالنسبة لالحتاد األوروبى‪.‬‬

‫اجلانب اإلسرائيلى يقلب معادلة «وحدة الساحات»‪ ،‬ويربط موافقته على‬ ‫بحث وقف إطالق النار فى لبنان بصفقة تشمل إطالق سراح املحتجزين فى‬ ‫قطاع غزة‪ .‬هذا ما حتدث به ديفيد برنياع‪ ،‬رئيس املوساد اإلسرائيلى‪.‬‬

‫خالد عكاشة (مدير المركز المصرى للفكر والدراسات االستراتيجية)‬

‫إذا متكن عدد ٍ‬ ‫كاف منّا من إسماع أصواتنا‪ ،‬فلن نترك أى مجال للشك بشأن‬ ‫نتيجة هذه االنتخابات‪ ،‬ولن نترك أى شك بشأن ما متثله أمريكا‪ .‬وم ًعا‪ ،‬سنبنى‬ ‫بلدًا أشد ً‬ ‫عدل وأشد مساواة وحرية‪ .‬هذه هى مهمتنا‪ ،‬هذه هى مسؤوليتنا‪.‬‬

‫باراك أوباما (رئيس الواليات المتحدة ً‬ ‫سابقا)‬

‫أورسوال فون دير الين (رئيس المفوضية األوروبية)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫السفير عمرو حلمى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫نجاح إسرائيل فى اغتيال مجموعة مهمة من قادة حزب الله‪ ،‬بمن فى ذلك‬ ‫عاما حسن نصر الله‪ ،‬أثبت عمق أو أبعاد االختراقات‬ ‫زعيمه األعلى ألكثر من ثالثين ً‬ ‫اإلسرائيلية للحزب من خالل التكنولوجيا العسكرية واالستخباراتية‪.‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫إيران ولبنان ومستقبل حزب الله‬ ‫عـلــى الــرغــم ممــا حلــق ب ـحــزب اهلل مــن خـســائــر‪،‬‬ ‫سـ ــواء ع ـلــى م ـس ـتــوى هـيـكــل ال ـق ـي ــادة أو بــالـنـسـبــة‬ ‫إلمكانياته العسكرية‪ ،‬إال أنــه يسعى جــاهـ ًـدا فى‬ ‫هـ ــذه امل ــرح ـل ــة إلـ ــى م ـح ــاول ــة احلـ ـف ــاظ ع ـلــى دوره‬ ‫حاكما على‬ ‫أساسيا‬ ‫املــزدوج‪ ،‬سواء باعتباره الع ًبا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مستوى التركيبة السياسية الطائفية فى لبنان‬ ‫أو بالنسبة لكونه حركة «مـقــاومــة عسكرية» ضد‬ ‫إســرائـيــل‪ ،‬ولـكــن يـبــدو أنــه قــد يفقد مكانته على‬ ‫اجل ـب ـه ـتــن إذ ب ــات ي ــواج ــه مـعـضـلــة ال ـت ـعــامــل مع‬ ‫مـجـمــوعــة م ــن ال ـض ـغــوط الــداخ ـل ـيــة واخلــارج ـيــة‬ ‫لتجنب تقويض موقعه داخــل لبنان‪ ،‬وملـنــع تآكل‬ ‫قوته كالعب رئيسى فى مقاومة إسرائيل‪ ،‬وذلك‬ ‫مع االستمرار فى خدمة املصالح اجليو سياسية‬ ‫األوسع إليران‪.‬‬ ‫فنجاح إسرائيل فى اغتيال مجموعة مهمة من‬ ‫قادة حزب اهلل‪ ،‬مبن فى ذلك زعيمه األعلى ألكثر‬ ‫ـامــا حـســن نـصــر اهلل‪ ،‬أثـبــت عـمــق أو‬ ‫مــن ثــاثــن عـ ً‬ ‫أبعاد االختراقات اإلسرائيلية للحزب من خالل‬ ‫التكنولوجيا العسكرية واالستخباراتية‪ ،‬والتى‬ ‫ثبتت خـطــورة تــداعـيــاتـهــا السياسية والعسكرية‬ ‫أساسيا فى تعزيز‬ ‫على احلزب الذى ظل يلعب دو ًرا‬ ‫ً‬ ‫مصالح إيران فى مختلف أنحاء الشرق األوسط‪،‬‬ ‫مب ــا ف ــى ذلـ ــك ل ـب ـنــان وس ــوري ــا وال ـ ـعـ ــراق وال ـي ـمــن‪،‬‬ ‫وشكلت ضربة هائلة للحزب‪ ،‬وهى بالشك األسوأ‬ ‫فى تاريخه‪ ،‬فمقتضى النجاح اإلسرائيلى انقالب‬ ‫رأس ــا على‬ ‫املـشـهــد االسـتــراتـيـجــى ملـحــور امل ـقــاومــة ً‬ ‫عقب‪ ،‬فالقضاء على نصر اهلل‪ ،‬إلى جانب سلسلة‬ ‫مــن كـبــار ق ــادة حــزب اهلل‪ ،‬قــد ألـقــى باستراتيجية‬

‫إي ـ ــران ال ــرام ـي ــة إل ــى خ ـنــق ال ــدول ــة ال ـي ـهــوديــة من‬ ‫خــال شبكتها من امليليشيات بالوكالة فى حالة‬ ‫مــن الفوضى‪ ،‬فحزب اهلل كــان ُيعد مبثابة الورقة‬ ‫الرابحة إلي ــران‪ ،‬وخـســارة نصر اهلل جــاءت لتمثل‬ ‫خسارة شخصية بالنسبة للنخبة السياسية فى‬ ‫إيــران بعد أن كــان الشخصية الرئيسية الوحيدة‬ ‫فى املنطقة التى اعتبرت املرشد األعلى اإليرانى‪،‬‬ ‫آي ــة اهلل عـلــى خــامـنـئــى‪ ،‬مــرشــدهــا ال ــروح ــى‪ ،‬حيث‬ ‫قبل حزب اهلل املفهوم اإليرانى لوالية الفقيه‪ ،‬وهو‬ ‫نظام دستورى يخضع للبنية الثيوقراطية التى‬ ‫مبقتضاها يقبل حزب اهلل املرشد األعلى إليران‬ ‫بــاع ـت ـبــاره الـسـلـطــة املـطـلـقــة ال ـتــى ي ـتــوجــب قـبــول‬ ‫مــواق ـف ـهــا وتـعـلـيـمــاتـهــا‪ ،‬فـبـعــد اغ ـت ـيــال إسـمــاعـيــل‬ ‫هنية فــى طـهــران يــوم ‪ ٣١‬يوليو صـ َّـعــدت إسرائيل‬ ‫عـمـلـيــاتـهــا ض ــد ح ــزب اهلل ف ــى ل ـب ـنــان بــاسـتـهــداف‬ ‫أج ـه ــزة االتـ ـص ــال الــاس ـل ـكــى ال ـتــاب ـعــة حل ــزب اهلل‬ ‫يــومــى الـســابــع عـشــر والـثــامــن عـشــر مــن سبتمبر‪،‬‬ ‫ثم قامت بأشد الضربات اإلسرائيلية ضراوة على‬ ‫أهداف حلزب اهلل فى الضاحية اجلنوبية لبيروت‬ ‫وجنوب لبنان ووادى البقاع‪ .‬واستمرت الضربات‬ ‫املكثفة فــى أع ـقــاب اغـتـيــال نـصــر اهلل فــى السابع‬ ‫والعشرين من سبتمبر‪ ،‬وبلغ عدد القتلى املدنيني‬ ‫فى لبنان حتى اآلن أكثر من ألف شخص بحلول‬ ‫الثالثني من سبتمبر‪ ،‬وأعقب ذلك القيام بعملية‬ ‫برية محدودة حتى اآلن فى ظل مخاوف متزايدة‬ ‫فى مختلف أنحاء املنطقة من أن يتحول العنف‬ ‫إلى صراع أكبر‪.‬‬ ‫وليس من قبيل املبالغة أن نقول إن نصراهلل كان‬

‫مبـثــابــه الـعـقــل والـقـلــب الـنــابــض حلــزب اهلل‪ ،‬ومــن‬ ‫دونــه مــن الصعب للغاية أن نتصور كيف سيفكر‬ ‫حــزب اهلل ويتحرك ويــؤثــر بالطريقة التى فعلها‬ ‫طـ ــوال ال ـع ـقــود املــاض ـيــة‪ ،‬خــاصــة أن ــه ل ـيــس هـنــاك‬ ‫مـجــال لـلـمـقــارنــة بــن تــداعـيــات اغـتـيــال إســرائـيــل‬ ‫ل ـع ـبــاس م ــوس ــوى عـ ــام ‪ ١٩٩٢‬وآثـ ـ ــار جنــاح ـهــا فــى‬ ‫اغتيال حسن نصر اهلل‪ ،‬فلسنوات عديدة كان نصر‬ ‫اهلل مــن بــن األف ـضــل الــذيــن ي ـعــرفــون كـيــف يـقــرأ‬ ‫إســرائـيــل‪ ،‬حكومتها وجيشها ومجتمعها ونقاط‬ ‫ضعفها وحدودها‪ ،‬والتى سعى إلى استغاللها من‬ ‫أجل البقاء وحتى االزدهار‪ ،‬ولكنه فشل فى إدراك‬ ‫أن إسرائيل اليوم مختلفة متام االختالف عن أى‬ ‫حكومة تعامل معها من قبل‪ ،‬وفشل فى إدراك أن‬ ‫ه ــذه احلـكــومــة اإلســرائـيـلـيــة ال تـشـبــه أى حكومة‬ ‫ً‬ ‫تطرفا وعدوانية فى تاريخ‬ ‫أخرى إذ تعتبر األكثر‬ ‫ال ــدول ــة ال ـي ـهــوديــة‪ ،‬كـمــا فـشــل ف ــى فـهــم أن ــه بغض‬ ‫ال ـن ـظــر ع ـمــن ي ـتــولــى الـسـلـطــة ف ــى إســرائ ـيــل فلن‬ ‫يقبل أى زعيم إخــاء كــل شمال إسرائيل تقري ًبا‬ ‫بسبب الضربات الصاروخية التى يشنها احلزب‪،‬‬ ‫كما مثل قــرار نصر اهلل مبساعدة حماس فى غزة‬ ‫بفتح جبهة ضــد إســرائـيــل مـقــامــرة كـبــرى جــاءت‬ ‫متاما‪ ،‬إذ لم يفشل فقط فى دعم‬ ‫بنتائج عكسية‬ ‫ً‬ ‫حماس بأى شكل له معنى بل إن قــراره لم يجلب‬ ‫سوى اخلراب حلزب اهلل‪ ،‬والقول إن نصر اهلل أخطأ‬ ‫فى حساباته هو أقل من احلقيقة بكثير‪ ،‬بعد أن‬ ‫ثبت أن خطأه كان مميتً ا‪ ،‬ومع تواصل استهداف‬ ‫إسرائيل للشخصيات التى ميكن أن تخلف نصر‬ ‫اهلل يواجه احلزب حتديات غير مسبوقه تزيد من‬

‫أخبار دكتورة لوتس!‬

‫ضبابية املوقف‪ ،‬وعلى الرغم من إجماع مجموعة‬ ‫ً‬ ‫مستقبل‬ ‫من اآلراء على أن حــزب اهلل بــات يواجه‬ ‫غامضا‪ ،‬خاصة أن مكانته السياسية والعسكرية‬ ‫ً‬ ‫وثقله لم تعد كما كانت عليه من قبل‪ ،‬إال أنه من‬ ‫قبيل التسرع التوصل إلى استنتاجات تُوحى بأن‬ ‫متاما إذ اليزال ميتلك عشرات‬ ‫حزب اهلل قد انتهى ً‬ ‫ً‬ ‫فضل عن ترسانة هائلة من‬ ‫اآلالف من املقاتلني‪،‬‬ ‫الصواريخ والعتاد العسكرى التقليدى والطائرات‬ ‫بدون طيار‪ ،‬األمر الذى يرجح صعوبة تصور قدرة‬ ‫إسرائيل على القضاء التام عليه‪.‬‬ ‫وبــاإلضــافــة إل ــى تــواصــل الـعـمـلـيــات الـعـسـكــريــة‬ ‫اإلسرائيلية ضــد حــزب اهلل وعــدم استبعاد تفجر‬ ‫صراع إقليمى‪ ،‬فإن احلزب أضحى يواجه حتديني‬ ‫إض ــافـ ـي ــن‪ ،‬ي ـت ـم ـثــل أول ـه ـم ــا ف ــى ت ــأك ـي ــد عـ ــدد مــن‬ ‫القوى الدولية واإلقليمية وحتى فى لبنان ذاتها‬ ‫أهـمـيــة الـتـحــرك نـحــو تنفيذ ق ــرار مجلس األمــن‬ ‫‪ ،١٧٠١‬ال ــذى يـنــص عـلــى ضـ ــرورة ن ــزع س ــاح كــافــة‬ ‫امليليشيات اللبنانية‪ ،‬مبا فيها حزب اهلل‪ ،‬والعمل‬ ‫ع ـل ــى اسـ ـتـ ـع ــادة احل ـك ــوم ــة ال ـل ـب ـنــان ـيــة سـيـطــرتـهــا‬ ‫ال ـكــام ـلــة ع ـلــى ك ــاف ــة األراض ـ ـ ــى ال ـل ـب ـنــان ـيــة‪ ،‬وك ــان‬ ‫سكرتير عــام األمم املتحدة قد حــذر من تداعيات‬ ‫اح ـت ـف ــاظ ح ــزب اهلل بـ ـق ــدرات ع ـس ـكــريــة ضـخـمــة‪،‬‬ ‫مؤكدا ضرورة العمل على حتويله من ميليشيات‬ ‫ً‬ ‫عسكرية إلى حزب سياسى مدنى صرف‪ ،‬ويتمثل‬ ‫ال ـت ـحــدى ال ـثــانــى ف ــى رف ــض ال ـعــديــد م ــن ال ـقــوى‬ ‫الدولية واإلقليمية مبدأ وجود تنظيمات مسلحة‬ ‫ال ت ـخ ـض ــع ل ـس ـي ـط ــرة ال ـ ــدول ـ ــة ال ــوطـ ـنـ ـي ــة‪ ،‬تـنـفــذ‬ ‫استراتيجيات خارجية إلحدى القوى اإلقليمية‪،‬‬

‫وتـقــوم على أســس طائفية وتتمتع بــالـقــدرة على‬ ‫االنخراط فى حروب تؤدى إلى خسائر اقتصادية‬ ‫وإنـســانـيــة ت ـفــوق ال ـت ـصــور‪ ،‬ومي ـكــن أن تـتـسـبــب فى‬ ‫زع ــزع ــة األمـ ــن واالس ـت ـق ــرار اإلق ـل ـي ـمــى وال ــدول ــى‪،‬‬ ‫فنموذج احلــرب بالوكالة الــذى استحدثته إيــران‬ ‫فــى املنطقه لــم يـعــد مــن املـمـكــن تـصــور اسـتـمــراره‬ ‫مهما كانت أهدافه ودوافعه‪.‬‬ ‫وت ـع ـت ـب ــر الـ ـفـ ـت ــرة الـ ـق ــادم ــة ح ــاس ـم ــة بــال ـن ـس ـبــة‬ ‫ملستقبل احلــزب الــذى عليه تقع مسؤولية إدراك‬ ‫حتركات توازنات القوى الدولية واإلقليمية وحتى‬ ‫داخل لبنان ذاتها‪ ،‬التى قد تشهد توترات طائفية‬ ‫ميـكــن أن تـخــرج عــن نـطــاق الـسـيـطــرة وت ــؤدى إلــى‬ ‫ح ــرب أه ـل ـيــة ج ــدي ــدة‪ ،‬ح ـيــث اغ ـت ـن ـمــت مـجـمــوعــة‬ ‫م ــن امل ـع ــارض ــن الـسـيــاسـيــن حل ــزب اهلل الـفــرصــة‬ ‫لـلـتـشـكـيــك ف ــى اس ـتــرات ـي ـج ـيــة احلـ ــزب واخل ـســائــر‬ ‫الـسـيــاسـيــة واالقـتـصــاديــة الـبــاهـظــه الـتــى أحلقها‬ ‫بلبنان نتيجة لتفضيله املصالح اإليرانية‪ ،‬خاصة‬ ‫بعد أن تعنت احلزب فى مسألة انتخاب الرئيس‪،‬‬ ‫حـ ـي ــث أصـ ـ ــر حـ ـ ــزب اهلل عـ ـل ــى انـ ـتـ ـخ ــاب مــرش ـحــه‬ ‫املفضل‪ ،‬األمر الذى أدى إلى طريق مسدود وفراغ‬ ‫رئاسى دام قرابة العامني‪ ،‬ومع تزايد التصعيد فى‬ ‫املنطقة يعمل العديد من األطراف على احليلولة‬ ‫دون حتـ ــول األمـ ـ ــور إلـ ــى حـ ــرب إق ـل ـي ـم ـيــة واس ـع ــة‬ ‫الـنـطــاق ميـكــن أن تــأتــى عـلــى األخ ـضــر والـيــابــس‪،‬‬ ‫وليس من قبيل املبالغة استنتاج أن حزب اهلل بات‬ ‫ً‬ ‫غامضا‪ ،‬خاصة أن إيران لم يثبت‬ ‫مستقبل‬ ‫يواجه‬ ‫ً‬ ‫أنها أفــادت القضية الفلسطينية أو أنها جنحت‬ ‫فى حماية الفلسطينيني من املذابح اإلسرائيلية‪.‬‬

‫وسيم السيسى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫اللى ما يحبش‬ ‫يبقى جبان!‬

‫قـ ــرأت م ـق ــال األسـ ـت ــاذ ف ــاروق‬ ‫جويدة فى األهــرام عن الشاعر‬ ‫امل ـ ـ ـسـ ـ ــرحـ ـ ــى املـ ـ ـ ــوهـ ـ ـ ــوب ص ـ ــاح‬ ‫عبدالصبور‪ ،‬وعرفت من املقال‬ ‫أن صـ ـ ــاح عـ ـب ــدالـ ـصـ ـب ــور م ــات‬ ‫بـسـبــب كـلـمــة ج ــارح ــة م ــن أحــد‬ ‫أصدقائه!‪ ،‬وفى رسائل متبادلة‬ ‫بـ ـيـ ـن ــى وب ـ ـ ــن األس ـ ـ ـتـ ـ ــاذ ف ـ ـ ــاروق‬ ‫جويدة بخصوص هذا املوضوع‬ ‫قال‪ :‬ال عجب أن الكلمة تقتل‪،‬‬ ‫فهذا العالم كله جاء بكلمة من‬ ‫اهلل‪ .‬هو ذا هيرمان شوارتز فى‬ ‫كتابه‪Art Of Relaxation :‬‬ ‫أى فــن إراح ــة األع ـصــاب أو فن‬ ‫االس ـ ـتـ ــرخـ ــاء‪ ،‬وفـ ـي ــه يـ ـق ــول إن‬ ‫حياتك مرهونة بشبكة دورتك‬ ‫الدموية من شرايني وشعيرات‬ ‫دموية‪ ،‬وما يصيبها من انسداد‬ ‫أو انـ ـ ـفـ ـ ـج ـ ــار‪ ،‬وه ـ ـ ـ ــذه ال ـش ـب ـك ــة‬ ‫محكومة بشبكة من األعصاب‪،‬‬ ‫الـ ـت ــى هـ ــى ب ـ ــدوره ـ ــا م ـح ـكــومــة‬ ‫باملخ‪ ،‬فإذا ارتاح املخ من التوتر‪،‬‬ ‫الـ ـ ـقـ ـ ـل ـ ــق‪ ،‬احلـ ـ ـ ـق ـ ـ ــد‪ ،‬ال ـ ـغ ـ ـضـ ــب‪،‬‬ ‫اخل ـ ـ ـ ــوف‪ ،‬ارت ـ ــاح ـ ــت األع ـ ـصـ ــاب‬ ‫وب ـ ــالـ ـ ـت ـ ــال ـ ــى ش ـ ـب ـ ـكـ ــة األوع ـ ـ ـيـ ـ ــة‬ ‫الـ ـ ــدمـ ـ ــويـ ـ ــة‪ ،‬ف ـ ـت ـ ـكـ ــون ال ـص ـح ــة‬ ‫وط ـ ــول ال ـع ـم ــر‪ ،‬وي ـض ــع امل ــؤل ــف‬ ‫أس ـبــا ًبــا أخ ــرى كـعــامــل الــوراثــة‪،‬‬ ‫ول ـك ـن ــه ُي ـن ـه ــى ك ـت ــاب ــه ب ــاآلت ــى‪:‬‬ ‫كــل ابـتـســامــة تبتسمها تضيف‬ ‫ـومــا‪ ،‬وكــل ضحكة‬ ‫إلــى عـمــرك يـ ً‬ ‫م ــن أع ـم ــاق قـلـبــك تـضـيــف إلــى‬ ‫ـوعـ ــا‪ ،‬وكـ ـ ــل دم ـع ــة‬ ‫عـ ـم ــرك أس ـ ـبـ ـ ً‬ ‫يوما‪،‬‬ ‫تذرفها متسح من عمرك ً‬ ‫وكل دمعة حتبسها تقصف من‬ ‫شهرا‪.‬‬ ‫العمر‬ ‫ً‬ ‫ف ـ ـ ــى مـ ـسـ ـتـ ـشـ ـف ــى أدنـ ـ ـ ـب ـ ـ ــروك‬ ‫ك ـ ـ ـم ـ ـ ـبـ ـ ــردج‪ ،‬ك ـ ــان ـ ــت سـ ـ ـه ـ ــرة م ــع‬ ‫م ـ ـ ـج ـ ـ ـمـ ـ ــوعـ ـ ــة مـ ـ ـ ـ ــن األط ـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ــاء‬ ‫وال ـط ـب ـي ـبــات‪ ،‬ت ـنــاول ـنــا مــوضــوع‬ ‫أث ـ ـ ــر احل ـ ــال ـ ــة الـ ـنـ ـفـ ـسـ ـي ــة ع ـلــى‬ ‫جهاز املناعة‪ ،‬كانت معنا زميلة‬ ‫ُتــدعــى د‪ .‬كــاثـلــن ش ـبــرد‪ ،‬عــادت‬ ‫إلى منزلها فى ساعة متأخرة‪،‬‬ ‫ثانى يوم‪ ،‬مرت علينا‪ ،‬قلنا لها‪:‬‬ ‫فـنـجــان ش ــاى؟‪ ،‬قــالــت ضاحكة‪:‬‬ ‫هيرمان شوارتز ‪No Tea, No‬‬ ‫‪ Coffe, No‬وهــو مؤلف كتاب‬ ‫ف ــن إراحـ ـ ــة األعـ ـص ــاب ال ـســابــق‬ ‫ذكره!‪.‬‬ ‫وأض ـ ــاف ـ ــت‪ :‬زوجـ ـ ــى ق ـ ــال ل ــى‪:‬‬

‫هــؤالء األطـبــاء ســوف ُيفسدون‬ ‫علينا حياتنا الزوجية!‪.‬‬ ‫ســأل ـنــى أح ــد األص ــدق ــاء‪ :‬ما‬ ‫ش ـ ـعـ ــارك فـ ــى احل ـ ـ ـيـ ـ ــاة؟‪ ،‬ق ـل ــت‪:‬‬ ‫«احلـ ــب ه ــو احل ـ ــل»‪ ،‬ف ــا يـنـجــح‬ ‫حاكم مع شعبه‪ ،‬وال طبيب مع‬ ‫م ــرض ــاه‪ ،‬وال زوج م ــع زوج ـت ــه‪،‬‬ ‫وال أب مــع أوالده‪ ،‬وال ج ــار مع‬ ‫جيرانه‪ ،‬وال مدرس مع تالميذه‬ ‫إال باحلب!‪.‬‬ ‫ب ـ ـ ـ ــاحل ـ ـ ـ ــب يـ ـ ـ ـ ـف ـ ـ ـ ــرز اجل ـ ـ ـسـ ـ ــم‬ ‫سيروتنني «هــورمــون السعادة»‪،‬‬ ‫واألم ـف ـت ــام ــن امل ــان ــع ل ــإف ــراط‬ ‫فى الطعام‪« ،‬من أسباب السمنة‬ ‫غـيــاب احلــب»‪ ،‬والـ ــ‪ P.E.A‬التى‬ ‫جتـعـلـنــا نـحــس أن ـنــا نـسـيــر فــوق‬ ‫السحاب‪ ،‬إندروفني «مادة تشبه‬ ‫امل ــورف ــن» جتـعـلـنــا نـتـحـمــل أى‬ ‫شىء من أجل املحبوب‪ ..‬إلخ‪.‬‬ ‫لـ ـ ـ ــى ابـ ـ ـ ـن ـ ـ ــة عـ ـ ـ ــم تـ ـعـ ـلـ ـيـ ـمـ ـه ــا‬ ‫متوسط‪ ،‬حــادة الــذكــاء‪ ،‬سريعة‬ ‫الـ ـ ـب ـ ــديـ ـ ـه ـ ــة‪ ،‬خـ ـفـ ـيـ ـف ــة ال ـ ـظـ ــل‪،‬‬ ‫ي ــرح ـم ـه ــا اهلل‪ ،‬س ــأل ـه ــا زوج ـه ــا‬ ‫أحدا قبلى؟‪،‬‬ ‫يوما‪ :‬هل‬ ‫أحببت ً‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫قــالــت‪ :‬كـيــف أح ـبــك إن لــم أكــن‬ ‫أحببت من قبل؟‪ ،‬سألها‪َ :‬من؟‪،‬‬ ‫ق ــال ــت ض ــاح ـك ــة‪ :‬ت ـق ـصــد ك ــم؟‪.‬‬ ‫أخيرا قالت بلهجة جادة‪ :‬اللى‬ ‫ً‬ ‫ما يحبش يبقى جبان!‪.‬‬ ‫أق ـ ــرأ ب ـع ــد ذلـ ــك لـلـفـيـلـســوف‬ ‫شــوب ـن ـهــاور‪ :‬احل ــب ي ـح ـتــاج إلــى‬ ‫شجاعة خلقية ألنه خروج عن‬ ‫الـ ــذات‪ ،‬وان ــدف ــاع نـحــو اآلخ ــر!‪.‬‬ ‫ن ـ ـفـ ــس امل ـ ـع ـ ـنـ ــى ال ـ ـ ـ ــذى وصـ ـل ــت‬ ‫إلـيــه بنت الـعــم‪ .‬أقــام حتومتس‬ ‫الثالث اإلمـبــراطــوريــة املصرية‬ ‫عـلــى احل ــب‪ ،‬تـكــالــب عـلـيــه ‪٣٣٠‬‬ ‫جميعا فــى ‪١٧‬‬ ‫زعـيـ ًـمــا‪ ،‬هزمهم‬ ‫ً‬ ‫معركة‪ ،‬لم يقتل واحـ ًـدا منهم‪،‬‬ ‫تــرك ـهــم ع ـلــى ممــالـكـهــم ب ـعــد أن‬ ‫أقـ ـسـ ـم ــوا ميـ ــن الـ ـ ـ ــوالء مل ـص ــر‪،‬‬ ‫وأخـ ـ ـ ــذ بـ ـع ــض أبـ ـن ــائـ ـه ــم مل ـصــر‬ ‫حتى ُيصرهم حـ ًبــا فــى مصر‪،‬‬ ‫وعـ ـن ــد وفـ ـ ــاة األب ي ــرس ــل اب ـنــه‬ ‫ح ــاك ـ ًـم ــا م ــن بـ ـع ــده!‪ .‬قـ ــارن هــذا‬ ‫ب ــاجل ــزاري ــن ال ــذي ــن ُي ـع ــرض ــون‬ ‫أنـفـسـهــم وأب ـنــاءهــم وأحـفــادهــم‬ ‫ل ــانـ ـتـ ـق ــام عـ ـ ـش ـ ــرات الـ ـسـ ـن ــن‪،‬‬ ‫إن ـ ـ ـ ــه الـ ـ ـ ـف ـ ـ ــرق ب ـ ـ ــن احل ـ ـ ـضـ ـ ــارة‬ ‫وال ـ ـ ـبـ ـ ــداوة‪ ،‬الـ ـ َعـ ـم ــار والـ ــدمـ ــار‪،‬‬ ‫احلياة واملوت‪.‬‬

‫يعتذر د‪ .‬عمرو الزنط عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫‪13‬‬

‫ال ــدك ـت ــورة ل ــوت ــس ع ـبــدال ـكــرمي واح ـ ــدة من‬ ‫ال ـش ـخ ـص ـي ــات الـ ـت ــى لـ ـه ــا حـ ـض ــور ك ـب ـي ــر فــى‬ ‫الوسطني الصحفى واألدب ــى‪ ..‬ولـهــا عالقات‬ ‫متشعبة جتعل لها صــديــقً ــا أو صديقة على‬ ‫األقـ ــل ف ــى ك ــل مـ ـك ــان‪ ..‬ف ـقــد أص ـ ــدرت الـكـتــب‬ ‫الـ ـف ــاخ ــرة‪ ،‬وش ــارك ــت ف ــى ال ـ ـنـ ــدوات الـثـقــافـيــة‬ ‫واألدبـ ـي ــة‪ ،‬ونـظـمــت ال ـن ــدوات ال ـتــى يحضرها‬ ‫ج ـم ـه ــور ن ــوع ــى ك ـث ـي ــف‪ ..‬وك ـت ـب ــت لـلـصـحــف‪،‬‬ ‫وق ــدم ــت أف ـ ـكـ ــا ًرا وسـ ـي ـ ًـرا ذاتـ ـي ــة مل ـع ـظــم جنــوم‬ ‫مـصــر ف ــى شـتــى املـ ـج ــاالت‪ ،‬فـهــى لـهــا عــاقــات‬ ‫ب ــا ح ـ ــدود م ــع ك ـب ــار ال ـص ـح ـف ـيــن ف ــى ب ــاط‬ ‫صــاحـبــة اجل ــال ــة‪ ..‬املـثـيــر أن لــوتــس اختفت‬ ‫فى الفترة األخـيــرة‪ ،‬ولذلك أزعجنى للغاية‬ ‫ما كتبه الصديق مجدى دياب‪ ،‬على صفحته‬ ‫الشخصية بـ«فيس بــوك»‪ ،‬يقول فى منشوره‪:‬‬ ‫نــأمــل أن تـكـلــف وزارة ال ـث ـقــافــة وف ـ ـ ًـدا رم ــز ًّي ــا‬ ‫لــاطـمـئـنــان عـلــى احل ــال ــة الـصـحـيــة لــأديـبــة‬ ‫والـ ـك ــاتـ ـب ــة ل ــوت ــس ع ـ ـبـ ــدال ـ ـكـ ــرمي‪ ..‬أخـ ـب ــاره ــا‬ ‫ـامــا منذ قــرابــة ستة أشـهــر‪ .‬وهــذا‬ ‫منقطعة متـ ً‬ ‫هو أدنى حقوق أدباء مصر!‬ ‫رســالــة الـلــواء مجدى ديــاب رســالــة قصيرة‪،‬‬ ‫ولكنها ذات داللــة كبرى‪ ..‬فهو يتكلم عن حق‬ ‫األدبـ ــاء‪ ..‬وأظ ــن أن احت ــاد األدب ــاء هــو املنوط‬ ‫ب ــه ه ــذا ال ـت ـص ــرف‪ ،‬وأود أن أقـ ــول إن ال ـنــاس‬ ‫فــى هــذه السن الكبيرة يحتاجون إلــى رعاية‬ ‫من الــدولــة‪ ،‬بغض النظر عن كونهم أدبــاء أو‬ ‫مواطنني عاديني!‪.‬‬ ‫وأعتقد أن هناك جلــا ًنــا فــى احتــاد الكتاب‬ ‫ميكن أن تـقــوم بـهــذا ال ــدور بشكل رسـمــى ألن‬ ‫حرجا فى السؤال‬ ‫أصدقاء الكاتبة قد يجدون‬ ‫ً‬ ‫أو الزيارة!‪.‬‬ ‫ال ـ ـ ــدكـ ـ ـ ـت ـ ـ ــورة لـ ـ ــوتـ ـ ــس س ـ ـ ـيـ ـ ــدة ص ـ ــال ـ ــون ـ ــات‬ ‫إسـ ـكـ ـن ــدرانـ ـي ــة‪ ،‬عـ ــرفـ ــت ال ـ ـ ـ ـ ــوزراء وال ـ ـك ـ ـبـ ــراء‪،‬‬ ‫واسـتـضــافــت املـلـكــة فــريــدة عـنــدهــا‪ ،‬ومنحتها‬ ‫ـاحــا فــى بـيـتـهــا تـقـيــم فـيــه م ـعـ ً‬ ‫فخما‬ ‫ـرضــا‬ ‫ج ـنـ ً‬ ‫ً‬ ‫يــرتــاده ال ــوزراء والـكـبــراء‪ ..‬كــل هــؤالء لــم جتد‬ ‫أثرا فى حياتها يوم استدعت الظروف أن‬ ‫لهم ً‬ ‫حتتاج إليهم!‪.‬‬ ‫فقد أصدرت مجلة شموع‪ ،‬وصادقت إحسان‬ ‫عبدالقدوس ويوسف إدريــس وأنيس منصور‬ ‫جميعا فــى املجلة‪..‬‬ ‫وصــاح منتصر‪ ،‬وكتبوا‬ ‫ً‬ ‫وال يوجد صحفى له شأن لم يعرف لوتس أو‬ ‫لم تعرفه لــوتــس‪ ..‬فكانت تستقبل كل هؤالء‬ ‫فى بيتها على النيل‪ ،‬وتُكرم وفادتهم!‪.‬‬ ‫ي ـقــول م ـجــدى دي ــاب إن بـيـتـهــا عـلــى النيل‬ ‫ه ــو س ـبــب مــأســات ـهــا وط ـم ــع امل ـح ـي ـطــن ب ـهــا‪..‬‬ ‫ـؤس ــس جـمـعـيــة األل ـغ ــام‪،‬‬ ‫وبــامل ـنــاس ـبــة‪ ،‬ف ـهــو م ـ ِ ّ‬ ‫وال ـ ـ ــذى دع ـ ــا امل ـج ـت ـمــع الـ ــدولـ ــى إل ـ ــى ال ـق ـيــام‬ ‫بــواجـبــاتــه نـحــو تطهير منطقة العلمني من‬ ‫األلـ ـغ ــام‪ ..‬ولـكـنــه يـفـجــر ال ـي ــوم لـغـ ًـمــا جــديـ ًـدا‬ ‫بــدعــوتــه إل ــى إن ـق ــاذ لــوتــس ع ـبــدال ـكــرمي ألنــه‬ ‫ي ـك ـشــف ع ــن ق ـض ـيــة اج ـت ـمــاع ـيــة خ ـط ـي ــرة‪ ،‬ال‬ ‫مجال للخوض فيها‪ ،‬ولكن كل املؤشرات كانت‬ ‫تؤدى إلى هذه النتائج!‪.‬‬ ‫ه ـنــاك صـحـفـيــون ك ـث ـيــرون ي ـعــرفــون لــوتــس‬ ‫ع ـبــدال ـكــرمي‪ ،‬ولـكـنـهــم ي ـش ـعــرون بــالـعـجــز إزاء‬ ‫قـضـيــة عــائ ـل ـيــة واج ـت ـمــاع ـيــة‪ .‬وال ـ ـسـ ــؤال‪ :‬هل‬ ‫الثراء يكون مصد ًرا للتعاسة وليس السعادة‬ ‫بني أفراد األسرة؟!‪.‬‬ ‫تستطيع الـلـجـنــة الـتــى دع ــا إلـيـهــا مجدى‬ ‫دي ــاب أن تكتشف مــا ح ــدث ل ــ«لــوتــس»‪ ،‬وكيف‬ ‫ميكن اخلروج من هذه األزمة بسالم!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬

‫*‬ ‫د‪ .‬مدحت نافع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫أسعار منتجات الطاقة األحفورية من المتوقع أن تستقر فى األجل‬ ‫المتوسط مع تعادل فرص االنكماش والنمو‪ ،‬لكنها قد تشهد‬ ‫تقلبات حادة فى األجل القصير مع تواتر اإلشارات المتضاربة‪.‬‬

‫التوقعات االقتصادية وأسواق الذهب والنفط والديون‬

‫شهدت األسابيع األخيرة العديد من اإلشارات االقتصادية‬ ‫الدالة على استعادة االقتصادات الرائدة مسار النمو الذى‬ ‫تـبــاطــأ بفعل عــوامــل مختلفة ط ــوال مــا يـقــرب مــن عــامــن‪.‬‬ ‫فبينما كان تراجع معدالت النمو فى االقتصاد الصينى على‬ ‫خلفية أزمــة القطاع العقارى املتصاعدة‪ ،‬مبثابة حت ـ ّول فى‬ ‫مح ّرك النمو العاملى جتاه الواليات املتحدة والهند وعدد من‬ ‫االقتصادات األخرى‪ ،‬كان االقتصاد األمريكى قد بدأ يعانى‬ ‫مــن إرهــاصــات التباطؤ االقـتـصــادى بفعل سياسة التشديد‬ ‫النقدى التى انتهجها الفيدرالى األمريكى منذ يونيو ‪،2022‬‬ ‫والـتــى ارتفعت على أثــرهــا مـعــدالت الـفــائــدة األمريكية من‬ ‫مستوياتها قرب الصفرية إلى ما بني ‪ %5.5 -%5.25‬قبل أن‬ ‫تبدأ موجة من التيسير بتخفيض بلغ ‪ 50‬نقطة أساس دفعة‬ ‫واحدة فى اجتماع الفيدرالى ‪ 18‬سبتمبر املاضى‪.‬‬ ‫عــامــات الـتـبــاطــؤ االق ـت ـصــادى األمــري ـكــى ك ــات مــاثـلــة فى‬ ‫بيانات النمو االقتصادى القطاعية والفصلية وبيانات سوق‬ ‫العمل السابقة مباشرة على اجتماع املــركــزى األخـيــر‪ .‬و ّملــا‬ ‫كان الفيدرالى األمريكى قد أكّد على ركون حت ّركاته القادمة‬ ‫فيما يـخــص م ـعــدالت الـفــائــدة وق ـ ــرارات الـسـيــاســة النقدية‬ ‫ّ‬ ‫والتوظف والتضخم بالطبع‪،‬‬ ‫بصفة عامة على بيانات النمو‬ ‫فإن وتيرة التح ّول من التشديد إلى التيسير النقدى سوف‬ ‫تعتمد بـشـكــل كـبـيــر عـلــى حــركــة تـلــك ال ـب ـيــانــات‪ .‬وإذا كانت‬ ‫السياسة النقدية األمريكية قد جنحت خالل فترة التشديد‬ ‫النقدى املشار إليها فى حتقيق نوع من الهبوط االقتصادى‬ ‫اآلمن‪ ،‬بتخفيض معدالت التضخم إلى قرب املستهدف دون‬ ‫تــأثـيــر كبير عـلــى م ـعــدالت الـنـمــو والـتـشـغـيــل‪ ،‬ف ــإن تخفيض‬ ‫م ـعــدالت ال ـفــائــدة ال ـتــى مــن شــأنـهــا أن حتـ ّـســن ف ــرص النمو‬ ‫وتخفّ ض من تكلفة التمويل والديون حول العالم يجب أن‬ ‫تتم بـصــورة مـتــوازنــة‪ ،‬تــراعــى عــدم تـكــرار أخـطــاء سابقة‪ ،‬كان‬ ‫فيها التح ّول املفاجئ والعنيف إلى التيسير سب ًبا فى ركود‬

‫واس ــع الـنـطــاق‪ .‬وقــد كــانــت بيانات ســوق العمل ال ـصــادرة عن‬ ‫شهر سبتمبر املاضى مخالفة لكثير من التوقعات املتشائمة‪،‬‬ ‫ومؤيدة لسياسة التخفيض التدريجى «الهادئ» فى معدالت‬ ‫الفائدة األمريكية واسـتـمــرار ارتـفــاع تكلفة التمويل لفترة‬ ‫رمبا تزيد عن العام‪.‬‬ ‫ه ــذه األن ـب ــاء األخ ـي ــرة تــأتــى بـتـبـعــات سلبية عـلــى ال ــدول‬ ‫املدينة التى سيتعني عليها االقـتــراض وس ــداد التزاماتها‬ ‫اخلارجية بــدوالر أغلى نسب ًيا‪ .‬وقد حت ّولت العائدات على‬ ‫سريعا إلى الصعود الكبير على خلفية‬ ‫السندات األمريكية‬ ‫ً‬ ‫بيانات الوظائف األمريكية‪ ،‬وأعطت إشارة جديدة ملختلف‬ ‫أســواق العالم بحتمية مراجعة توقعات النمو االقتصادى‬ ‫التحسن فى آفاق النمو االقتصادى‬ ‫ألعلى‪ .‬وقد واكب هذا‬ ‫ّ‬ ‫بــالــواليــات امل ـت ـحــدة‪ ،‬إشـ ــارات قــويــة تــؤيــد تـعــافــى االقـتـصــاد‬ ‫الصينى‪ ،‬بعد أن أطلقت الدولة حزمة اقتصادية حتفيزية‬ ‫منذ أقــل مــن شـهــر‪ ،‬وتـبــع ذلــك عــودة تدفقات االستثمارات‬ ‫إلى الصني من خالل مشتريات الصناديق املتخصصة فى‬ ‫االسـتـثـمــار فــى األص ــول الصينية‪ .‬كــذلــك كــان تــوقّ ــف بنك‬ ‫الشعب الصينى عــن شــراء الــذهــب‪ ،‬مــؤشـ ًـرا على انخفاض‬ ‫وحتسن الوضع‬ ‫درجــة عــدم اليقني فى االقتصاد الصينى‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫االقتصادى بصفة عامة‪.‬‬ ‫هــذه الـتـحـ ّوالت السريعة فــى أكـبــر اقتصادين فــى العالم‬ ‫من شأنها التأثير بقوة على توقعات أسعار الذهب واملعادن‬ ‫النفيسة واملشتقات البترولية ومختلف أسواق املال وأسواق‬ ‫الــديــن بصفة خــاصــة‪ .‬أمــا الــذهــب فمن املـتــوقــع أن تتراجع‬ ‫الـتــوقـعــات ب ـشــأن م ـســاره ال ـصــاعــد لـسـبـبــن‪ً :‬‬ ‫أول مــا سبقت‬ ‫وثانيا‬ ‫اإلش ــارة إليه مــن تــوقّ ــف املــركــزى الصينى عــن شــرائــه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تباطؤ وتيرة التيسير النقدى املتوقع فى الــواليــات املتّحدة‬ ‫خــال الـعــام ‪ 2025‬على األق ــل‪ ،‬وكـمــا سبق أن ذكــرنــا فــى غير‬ ‫مــوضــع‪ ،‬فــإن «ق ــوة» ال ــدوالر املرتبطة بــارتـفــاع أسـعــار الفائدة‬

‫عـلـيــه‪ ،‬تعنى «ان ـخ ـفــاض» أس ـعــار الــذهــب نـسـبـ ًـيــا‪ ،‬ن ـظـ ًـرا ألنــه‬ ‫مـقـ ّوم بــالــدوالر فــى األس ــواق الـعــاملـيــة‪ ،‬والـعـكــس صحيح فى‬ ‫حالة ضعف الــدوالر‪ .‬لكن استمرار حالة عدم اليقني بسبب‬ ‫ت ـطــورات الــوضــع اإلقليمى فــى ال ـشــرق األوس ــط نحو مزيد‬ ‫مــن التصعيد‪ ،‬وع ــدم وض ــوح الــرؤيــة بـشــأن ال ـصــراع الــروســى‬ ‫األوكــرانــى بعد‪ ،‬يغذيان من حالة صعود املخاطر التى عادة‬ ‫ما ينحاز خاللها املــدخــرون إلــى امل ــاذات املالية اآلمنة وفى‬ ‫مقدمتها الذهب والعقارات‪.‬‬ ‫التكهن بتحركات أسعاره فى األجل‬ ‫النفط بــدوره يصعب‬ ‫ّ‬ ‫الـقـصـيــر وامل ـتــوســط فــى ظــل عــوامــل مـتـضــاربــة؛ فـقــد كانت‬ ‫دالالت تـبــاطــؤ االقـتـصــاديــن األمــريـكــى والـصـيـنــى سـبـ ًبــا فى‬ ‫تراجع أسعار عقود النفط ومشتقاته إلى ما دون ‪ 70‬دوال ًرا‬ ‫الشهر املاضى وألول مرة منذ عامني‪ .‬فى حني كان التأثير فى‬ ‫اجتاه عكسى قد بدأ بانخفاض املعروض من منتجات الطاقة‬ ‫على خلفية احلرب الروسية األوكرانية‪ ،‬وكذلك فرص تأثّر‬ ‫اإلمـ ــدادات البترولية اإليــرانـيــة بتصاعد وتـيــرة الـصــراع فى‬ ‫املنطقة‪ .‬لكن تلك اإلشـ ــارات امللتبسة تـكــاد حتسم لصالح‬ ‫مزيد من االرتـفــاع فى أسعار النفط ومشتقاته‪ ،‬خاصة مع‬ ‫وسواء تصاعدت‬ ‫بدء تعافى االقتصادين األمريكى والصينى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫احل ــرب اإلقليمية بــن إي ــران وحتــالــف إســرائ ـيــل‪ -‬الــواليــات‬ ‫املتحدة أم ال‪ ،‬فإن تغ ّير اإلدارة األمريكية الوشيك رمبا يعيد‬ ‫التضييق على اإلنتاج النفطى اإليرانى‪ ،‬فينخفض املعروض‬ ‫الـنـفـطــى وتــرت ـفــع األس ـع ــار م ــع اس ـت ـمــرار الـطـلــب أو زيــادتــه‬ ‫بتحسن توقعات النمو آنفة الذكر‪.‬‬ ‫املرتبطة‬ ‫ّ‬ ‫ومــع استمرار ارتـفــاع تكلفة التمويل على خلفية تراجع‬ ‫متوقّ ع فى وتيرة التيسير النقدى األمريكى واألوروبــى‪ ،‬فإن‬ ‫متويل جانب الطلب على الطاقة سوف يرتفع بصفة خاصة‪،‬‬ ‫أى أن أسعار منتجات الطاقة األحفورية من املتوقع أن تستقر‬ ‫فى األجل املتوسط مع تعادل فرص االنكماش والنمو‪ ،‬لكنها‬ ‫قد تشهد تقلبات حادة فى األجل القصير مع تواتر اإلشارات‬ ‫املتضاربة‪.‬‬ ‫لــذا فــإن هــذا الـقــدر مــن التعقّ د االق ـت ـصــادى‪ ،‬والتقلبات‬ ‫املـتــواتــرة فــى ســوق التوقعات االقتصادية مــن شأنه التأثير‬ ‫فى أســواق املشتقات وبدائل التح ّوط بصفة عامة‪ ،‬وإعطاء‬ ‫وزن متزايد لوظيفة إدارة املخاطر التى يجب أن تتوافر على‬ ‫مستوى االقتصاد الكلى فى مصر‪ ،‬وعلى مستوى إدارة وتدبير‬ ‫احـتـيــاجــات الـطــاقــة ومستلزمات اإلن ـتــاج والعملة الصعبة‬ ‫والسلع االستراتيجية بصفة خاصة‪.‬‬ ‫* كاتب ومحلل اقتصادى‬

‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫قدرة الطائرات اإلسرائيلية على القتل تفوق قدرة الطبيعة ونوبات غضبها‪.‬‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير الشرق األوسط)‬

‫‪12‬‬

‫إيران تنشر األهداف التى ستستهدفها فى حال االعتداء على السيادة‬ ‫اإليرانية‪ .‬يبقى تعريف ما الذى تعتبره إيران «اعتداء على السيادة اإليرانية»‪،‬‬ ‫والسيما بعد اغتيال إسماعيل هنية داخل املجمع الرئاسى فى قلب العاصمة‬ ‫طهران‪ ،‬واغتيال كبار الضباط فى سوريا ولبنان‪.‬‬

‫هاجم اجليش اإلسرائيلى مرا ًرا عمليات حفظ السالم التابعة لألمم املتحدة‬ ‫فى جنوب غرب لبنان‪ ،‬وأفراد األمم املتحدة املسلحني املشاركني فى عمليات‬ ‫حفظ السالم‪ ،‬وهم من املدنيني‪ ،‬وتُعتبر الهجمات املتعمدة عليهم وعلى‬ ‫منشآتهم جرائم حرب‪.‬‬

‫بيتر جرمانوس (رئيس سابق للمحكمة العسكرية فى لبنان)‬

‫كينيث روث (المدير التنفيذى السابق لمنظمة هيومن رايتس ووتش)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫لقد نال حائط الصواريخ المصرى استحسان لجنة معهد الدراسات االستراتيجية‪،‬‬ ‫حيث أكدت اللجنة فى حوارها أنه لوال وجود حائط الصواريخ لما نجحت القوات‬ ‫المصرية فى بناء الكبارى وتحت سترها تم عبور المدرعات والمدفعية إلى شرق القناة‪.‬‬

‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫ِفخاخ المراهنات اإللكترونية!! قصة حرب أكتوبر من خالل مناظرتى مع شارون فى محطة الـ‪ BBC‬فى لندن‬

‫لفتنى بشدة بيان «هيئة الرقابة اإلدارية» على‬ ‫صفحتها على «فيسبوك»‪ ،‬حترياتها أثبتت وجود‬ ‫مجموعة من الوكالء ببعض املحافظات‪ ،‬قاموا‬ ‫ببناء شبكات مالية غير قانونية بــن املراهنني‬ ‫م ــن م ـصــر وم ـس ــؤول ــى ت ـلــك امل ــواق ــع ف ــى اخلـ ــارج‪،‬‬ ‫وذل ــك عـبــر تيسير سـبــل الــدفــع اإللـكـتــرونــى مبا‬ ‫يجنبهم الوقوع حتت طائلة القانون‪.‬‬ ‫كتبنا ملرات‪ ،‬وقبل أسابيع قليلة دققنا ناقوس‬ ‫اخلطر فــى برنامج «نـظــرة» على «صــدى البلد»‪،‬‬ ‫ووقـفـنــا وثـلــة مــن املـحــامــن وال ـن ــواب عـلــى خطر‬ ‫امل ــراه ـن ــات اإلل ـك ـتــرون ـيــة‪ ،‬وأحل ـح ـنــا ع ـلــى تعقب‬ ‫وكالء هذه املواقع العاملية فى الفضاء اإللكترونى‬ ‫الوطنى‪.‬‬ ‫وجنحت الرقابة اإلداري ــة بالتعاون مع األمن‬ ‫الوطنى بوزارة الداخلية فى القبض على تشكيل‬ ‫«ع ـصــابــى» مـنـظــم‪ ،‬تـخـصــص ف ــى إن ـش ــاء شـبـكــات‬ ‫مالية تعمل على تيسير عمليات املراهنات عبر‬ ‫اإلنترنت وحتويل األموال إلى اخلارج باملخالفة‬ ‫للقانون‪.‬‬ ‫ال ـت ـش ـك ـيــل ال ـع ـص ــاب ــى‪ ،‬ب ـح ـســب ب ـي ــان الــرقــابــة‬ ‫اإلداريـ ـ ـ ـ ــة‪ ،‬ك ـ ــان يـ ـه ــدف إلضـ ـع ــاف ف ـ ــرص تـعـقــب‬ ‫املعامالت املالية اخلاصة باملراهنني‪ ،‬عن طريق‬ ‫اس ـت ـخــدام مـحــافــظ إلـكـتــرونـيــة بــأس ـمــاء وهمية‬ ‫وعمالت مشفرة‪ ،‬يتم حتويلها فى صورة عمالت‬ ‫أجنبية إلى اخلارج‪.‬‬ ‫ال ـنــائــب ال ـعــام املـسـتـشــار «مـحـمــد شــوقــى» أمــر‬ ‫بإحالة املتهمني إلــى نيابة الـشــؤون االقتصادية‬ ‫وغ ـســل األمـ ـ ــوال‪ ،‬ال ـتــى أص ـ ــدرت ق ــراره ــا بحبس‬ ‫املتهمني وتكليف اجلهات الفنية املعنية بحصر‬ ‫(املـحــافــظ اإللـكـتــرونـيــة) املستخدمة فــى مواقع‬ ‫املراهنات‪.‬‬ ‫حت ــرك األج ـه ــزة األمـنـيــة ك ــان مــوفـقــا‪ ،‬ويبقى‬ ‫الـفـضــل فــى قضية املــراه ـنــات اب ـتــداء للمحامى‬ ‫ال ـن ــاب ــه «م ـح ـم ــود ال ـ ــروب ـ ــى»‪ ،‬ال ـ ــذى ت ـن ـبــه مـبـكــرا‬ ‫خل ـط ــورة م ــواق ــع امل ــراه ـن ــات‪ ،‬وأخـ ــذ ع ـلــى عــاتـقــه‬ ‫مهمة حجب مواقع املراهنات ما ظهر منها مثل‬ ‫(‪ ،)1xbet‬وما بطن واليــزال مخفيا فى الفضاء‬ ‫اإللكترونى‪.‬‬ ‫دعوى حجب تطبيقات املراهنات اإللكترونية‬ ‫فى مصر منظورة أمــام محكمة القضاء اإلدارى‬ ‫(الـ ــدائـ ــرة ال ـثــان ـيــة بــال ـقــاهــرة) جـلـســة ‪ ١٢‬يـنــايــر‬ ‫املقبل‪ ،‬وطلب «الــروبــى» إدخــال احتــاد كــرة القدم‬ ‫كـ ـخـ ـص ــم‪ ،‬س ـي ـم ــا أن ت ـط ـب ـي ــق «‪ »1xbet‬يـظـهــر‬ ‫مبباريات االحتاد اإلفريقى لكرة القدم‪.‬‬ ‫حـظــر تطبيق ‪ 1xbet‬فــى مـصــر خـطــوة أول ــى‪،‬‬ ‫رواد مــواقــع الـتــواصــل االجـتـمــاعــى يستخدمون‬ ‫هذا التطبيق فى املراهنات على املباريات املهمة‪،‬‬ ‫وتبقت خطوات يقوم عليها نواب محترمون فى‬ ‫مـجـلــس الـ ـن ــواب‪ ،‬مـنـهــم ال ـنــائــب «أح ـم ــد ب ــدوى»‪،‬‬ ‫رئـيــس جلنة االت ـصــاالت وتكنولوجيا املعلومات‬ ‫مبـجـلــس الـ ـن ــواب‪ ،‬الـ ــذى يـجـتـهــد ل ــدى ال ــدوائ ــر‬ ‫احلكومية فى قطاع االتصاالت حلظر التطبيق‬ ‫والتطبيقات املشابهة التى تنصب على الشباب‬ ‫بأوهام الربح السريع‪.‬‬ ‫مثل هــذه التطبيقات كالفخاخ اإللكترونية‬ ‫التى يقع املراهقون فى شباكها املنصوبة مبهارة‬ ‫فــى الـفـضــاء اإللـكـتــرونــى‪ ،‬وق ـنــاة (الـعــربـيــة) عبر‬ ‫مــوقـعـهــا اإلل ـك ـتــرونــى‪ ،‬كشفت أخ ـيــرا عــن عملية‬ ‫ن ـصــب إل ـك ـتــرون ـيــة ت ـع ــرض ل ـهــا ن ـحــو (‪ 70‬أل ــف)‬ ‫م ـص ــرى م ــن ق ـب ــل م ـن ـصــة إل ـك ـت ــرون ـي ــة مـجـهــولــة‬ ‫استخدمت «املراهنات الكروية» فخا الصطيادهم‬ ‫وسلب أموالهم‪.‬‬ ‫امل ـن ـصــة حت ـمــل اسـ ــم (‪ )SGO‬أغ ـ ــرت الـبـعــض‬ ‫بـتـحــويــل أمــوال ـهــم إل ــى مـحــافــظ مــالـيــة م ـحــددة‪،‬‬ ‫وأغ ــرت ـه ــم بــأن ـهــم س ـيــرب ـحــون امل ــزي ــد م ــن األمـ ــوال‬ ‫«الحقا»‪ ،‬عن طريق املشاركة فى مشاهدات مباريات‬ ‫معينة‪ ،‬شبيه باملراهنات الكروية األوروبية‪.‬‬ ‫امل ـن ـص ــة إمـ ـع ــان ف ــى اخل ـ ـ ــداع‪ ،‬أرسـ ـل ــت أرب ــاح ــا‬ ‫رمــزيــة (فــى الـبــدايــة) للمودعني‪ ،‬كطعم لإليقاع‬ ‫بالضحايا‪ ،‬وبعد سلب أموالهم‪ ،‬مت إغالق املنصة‬ ‫فى وجوههم‪ ،‬وذهبت أموالهم هباء فى مجرات‬ ‫الفضاء اإللكترونى‪.‬‬ ‫تـطـبـيـقــات الـنـصــب اإلل ـك ـتــرونــى تـبـتــدع طــرقــا‬ ‫م ـخ ـت ـل ـف ــة خلـ ـ ـ ــداع الـ ـطـ ـم ــاع ــن‪ ،‬وفـ ـ ــى ك ـ ــل م ــرة‬ ‫ينخدعون‪ ،‬بعض الـنــاس يعتورهم شغف الربح‬ ‫السهل‪ ،‬ما يغرى باإليداعات فى هذه التطبيقات‬ ‫الفخاخ اإللكترونية!!‪.‬‬ ‫الوهمية‪ ،‬ما يسمى ِ‬

‫عرضت فى مقالى فى العدد السابق‪ ،‬كيف وصلت‬ ‫إلى مبنى الـ‪ BBC‬فى لندن لكى أبــدأ مناظرتى مع‬ ‫اجلـنــرال ش ــارون اإلسرائيلى حــول حــرب أكتوبر ‪،73‬‬ ‫والذى سيقوم بالتحكيم عليها مجموعة من خبراء‬ ‫معهد الدراسات االستراتيجية فى لندن ‪.IISS‬‬ ‫وتوقفت فى مقالى السابق عندما تسلمت أسئلة‬ ‫من مقدم البرنامج أدجر االن حول حرب ‪ ،73‬وكانت‬ ‫أوامر املشير اجلمسى‪ ،‬وزير الدفاع آنذاك‪ ،‬أن أحضر‬ ‫إلى القاهرة لكى أناقش نقاط الرد املصرى على هذه‬ ‫األسئلة‪.‬‬ ‫وف ــى ه ــذه املـقــالــة ال ـي ــوم‪ ،‬ن ـعــرض بــدايــة املـنــاظــرة‬ ‫عندما ب ــدأت بشرح خطة العبور املصرية واقتحام‬ ‫خط بارليف‪ ..‬حيث ركزت متاما على أن التخطيط‬ ‫للعملية الهجومية القـتـحــام خــط بــارلـيــف وعـبــور‬ ‫القناة‪ ..‬كان تخطيطا مصريا‪ ..‬خالصا‪ ..‬نابعا عن‬ ‫الفكر العسكرى املـصــرى‪ ..‬مت بعد خبرات طويلة‪..‬‬ ‫فى حرب االستنزاف‪ ..‬وتدريبات شاقة على عمليات‬ ‫العبور فى دلتا نهر النيل ملدة ‪ 5‬سنوات كاملة من عمر‬ ‫حــرب االسـتـنــزاف بعد أن استكمل اجليش املصرى‬ ‫م ـعــداتــه وأسـلـحـتــه ال ـتــى فـقــدهــا فــى ح ــرب ‪..١٩٦٧‬‬ ‫ول ـقــد ج ــاء ال ـس ــؤال ســري ـعــا‪ ..‬ومـبــاغـتــا مــن أســاتــذة‬ ‫معهد الدراسات االستراتيجية‪ .‬على الهواء مباشرة‬ ‫كيف كــان التخطيط مصريا‪ ..‬والــذى رأيـنــاه‪ ..‬أنكم‬ ‫التزمتم بتكتيكات وأســالـيــب الـقـتــال فــى العقيدة‬ ‫الـســوفـيـتـيــة ع ــن أع ـم ــاق امل ـه ــام ال ـق ـتــال ـيــة‪ ..‬كاملهمة‬ ‫املباشرة‪ ..‬واملهمة التالية‪ !!..‬وحلسن احلظ عرضت‬ ‫محطة ‪ BBC‬صــورة مليدان القتال اعتبرته انفرادا‬

‫فى هذا الوقت‪ ..‬حصلت عليه من الواليات املتحدة‬ ‫األمــريـكـيــة‪ ..‬لــذلــك أش ــرت إلــى اخلــط ال ــذى وصلت‬ ‫إليه القوات املصرية شرق القناة فى رأس الكوبرى من‬ ‫فرق املشاة املصرية اخلمس‪ ،‬وأوضحت لهم أن هذه‬ ‫اخلـطــوط التى وصلت إليها قــوات رأس الكوبرى‪..‬‬ ‫ل ــم تـكــن مـبـنـيــة عـلــى أسـ ــاس أع ـم ــاق امل ـه ــام كـمــا فى‬ ‫العقيدة السوفيتية‪ ..‬وإمنــا مت التخطيط لها على‬ ‫أســاس مــدى حماية خــط حائط الـصــواريــخ للدفاع‬ ‫اجلوى غرب القناة‪ ..‬فهناك بطاريات للصواريخ فى‬ ‫األمام وأخرى فى اخللف‪ ..‬اختلفت مواقعها حسب‬ ‫طبيعة األرض فــى الـبــر ال ـغــربــى‪ ..‬األم ــر ال ــذى أدى‬ ‫إلــى أال تتعدى الـقــوات املصرية فى رأس الكوبرى‪..‬‬ ‫خط حماية حائط الصواريخ‪ ..‬مما أدى إلى حرمان‬ ‫نهائيا‪ ...‬بأى‬ ‫القوات اجلوية اإلسرائيلية من التدخل‬ ‫ً‬ ‫أعمال قتالية ضد قوات رأس الكوبرى املصرية‪ ..‬شرق‬ ‫قناة السويس‪ ..‬وكــان خير دليل على ذلــك‪ ..‬األوامــر‬ ‫الصريحة الواضحة التى صــدرت من قائد القوات‬ ‫اجلوية اإلسرائيلية لقواته اجلوية يــوم ‪ 6‬أكتوبر‪..‬‬ ‫ف ــور ع ـبــور قــوات ـنــا ق ـنــاة ال ـس ــوي ــس‪ ..‬ب ـعــدم االق ـت ــراب‬ ‫كيلومترا‪ ..‬التى كانت‬ ‫من قناة السويس ملسافة ‪١٥‬‬ ‫ً‬ ‫بــالـطـبــع مـســافــة عـمــل وتـغـطـيــة حــائــط ال ـصــواريــخ‬ ‫املصرى‪ ..‬ومن هذا املنطلق مت حرمان الذراع الطويلة‬ ‫للجيش اإلسرائيلى (قواته اجلوية) من العمل ضد‬ ‫القوات املصرية طوال عملية اقتحام قناة السويس‬ ‫وإنشاء رؤوس الكبارى‪ ،‬وهــو ما أطلق عليه اخلبراء‬ ‫العسكريون فى العالم‪ ،‬آنــذاك‪ ،‬أن املصريني طبقوا‬ ‫مـبــدأ جــديــدا فــى أشـكــال عمليات الـقــوات اجلــويــة‪..‬‬

‫حكايات السبت‬

‫محمد السيد صالح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫السالم والقوة‬

‫وهو حتييد القوات اجلوية املعادية (‪Neutralizing‬‬ ‫‪ )Enemy Air Forces‬وهــو أسلوب لم يكن مطبقا‬

‫من قبل‪.‬‬ ‫واجلدير بالذكر أن هذا األسلوب أصبح يطبق فى‬ ‫جميع املراجع العسكرية فى العالم اآلن‪ ،‬ومعه شرح‬ ‫أن ذلك هو ما نفذته القوات املصرية فى حرب ‪.٧٣‬‬ ‫ولقد عرضت خطة العبور واقتحام خط بارليف‬ ‫بــالـتـفـصـيــل‪ ،‬وك ـي ــف أن الـ ـق ــوات املـسـلـحــة املـصــريــة‬ ‫اقتحمت قناة السويس بخمس فرق مشاة مترجلة‬ ‫على مواجهة واسعة‪ ،‬وأن ذلك القرار أربك حسابات‬ ‫وت ـ ـقـ ــديـ ــرات الـ ـ ـق ـ ــوات اإلس ــرائـ ـيـ ـلـ ـي ــة‪ ،‬ح ـي ــث وق ـفــت‬ ‫االحتياطيات املدرعة اإلسرائيلية عاجزة عن القيام‬ ‫بالهجمات املضادة ضد قوات رؤوس الكبارى املصرية‬ ‫فى انتظار حتديد املجهود الرئيسى لهذه القوات‪..‬‬ ‫وذلـ ــك طـبـقــا خل ـطــة ال ــدف ــاع امل ـت ـحــرك ال ـتــى كــانــت‬ ‫إسرائيل تطبقها للدفاع عن سيناء‪ ..‬وأشرت إلى أن‬ ‫خطة الدفاع اإلسرائيلية التى اعتمدت على نقاط‬ ‫خط بارليف القوية‪ .‬ومعها احتياطيات على أعماق‬ ‫متعددة فقدت االتزان الدفاعى‪ ..‬ووقفت عاجزة أمام‬ ‫مـفــاجــأة هـجــوم اخلـمــس فــرق على مــواجـهــة واسعة‬ ‫وعــدم قــدرة القوات اجلوية اإلسرائيلية على تقدمي‬ ‫أى معاونة لالحتياطيات املدرعة اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫وعندما قامت االحتياطيات اإلسرائيلية خلط‬ ‫بارليف بالهجمات املـضــادة كانت ضعيفة ومبعثرة‬ ‫وحتـطـمــت أم ــام اخلـطــة الــرائـعــة امل ـضــادة للدبابات‬ ‫الـتــى نفذتها ألول م ــرة فــى ال ـتــاريــخ عـنــاصــر مشاة‬ ‫م ـتــرج ـلــة دون دعـ ــم م ــن دبـ ــابـ ــات ال ـت ـع ــاون الــوث ـيــق‬

‫التى لم تصل ل ــرؤوس الكبارى إال فى اليوم التالى‬ ‫بـعــد تشغيل ال ـك ـبــارى‪ .‬وج ــاء تعليق أس ــات ــذة معهد‬ ‫الــدراســات االستراتيجية أن توقف الـقــوات املصرية‬ ‫وتعزيز رؤوس الكبارى‪ ..‬حتت مظلة صواريخ الدفاع‬ ‫اجلـ ــوى املـ ـص ــرى‪ ..‬ح ــرم اإلســرائ ـي ـل ـيــن م ــن تنفيذ‬ ‫خطتهم الدفاعية بأسلوب الدفاع املتحرك ‪Mobile‬‬ ‫‪ Defense‬من استدراج القوات املصرية إلى مناطق‬ ‫اح ـتــواء وقـتــل لتدميرها فــى الـعـمــق‪ ..‬ولــذلــك جاء‬ ‫إعالن موشيه ديان وجولدا مائير يوم ‪ 9‬أكتوبر ‪١٩٧٣‬‬ ‫بهزمية إسرائيل‪ ..‬اعترافا كبيرا بتفوق التخطيط‬ ‫املصرى فى املرحلة االفتتاحية من احلــرب‪ ..‬عالوة‬ ‫على األداء املتميز لتنفيذ هذا التخطيط‪.‬‬ ‫وفى عام ‪ ٧٤‬عقدت مجموعة ‪Pentagon Office‬‬ ‫‪ of Net Assessment‬وق ــد أن ـشــئ ع ــام ‪ 1973‬فى‬ ‫البنتاجون لتطور مفاهيم القتال بخبرة حــرب ‪٧٣‬‬ ‫ســواء مــن اجلــانــب املـصــرى أو اإلسرائيلى‪ ،‬وخرجت‬ ‫مجموعة ‪Pentagon Office of Net Assessment‬‬ ‫بــاخلــاصــة أن املـصــريــن جن ـحــوا فــى إف ـشــال خطة‬ ‫الدفاع املتحرك والتى يجب تطويرها ألنها أساس‬ ‫العقيدة الدفاعية فى حلف الناتو وبعد عــام كامل‬ ‫لهذه املجموعة مت تطوير فكر الــدفــاع املتحرك فى‬ ‫العقيدة الغربية لتكون نـظــام ‪Active Defense‬‬ ‫منذ عــام ‪ 75‬لقد تغير هــذا املفهوم بسبب ما حققه‬ ‫املصريون فــى حــرب أكتوبر ‪ ٧٣‬لذلك انــدفــع شــارون‬ ‫ليقول إنه لطاملا عــارض اجلنرال بارليف‪ ..‬وخطته‬ ‫للدفاع عن قناة السويس‪ ..‬وبناء هــذا اخلــط الذى‬ ‫وص ـف ــة شـ ـ ــارون ب ــأن ــه م ـثــل اجلـ ــن ال ـس ــوي ـس ــرى ذى‬

‫«‪»2‬‬

‫الثقوب‪ ..‬وأن إسرائيل دفعت الثمن باهظا‪ ..‬عندما‬ ‫لم تستمع لرأيه حول تنظيم الدفاعات فى سيناء‪..‬‬ ‫ون ـف ــذت خ ـطــة اجلـ ـن ــرال ب ــارل ـي ــف‪ ..‬رئ ـي ــس األرك ـ ــان‬ ‫اإلســرائ ـي ـلــى آن ـ ــذاك‪ ،‬وق ـبــل أن أنـطـلــق ب ــال ــرد‪ ،‬تولى‬ ‫أستاذ من معهد الــدراســات االستراتيجية التعليق‬ ‫قائال‪ :‬سيادة اجل ـنــرال‪ ...‬أشبعتمونا فـكــرا‪ ..‬وآراء‪..‬‬ ‫ون ـظــريــات‪ ..‬بعد حــرب ‪ ..١٩٦٧‬نـظــرا إلــى خبراتكم‬ ‫وتطبيقكم هذه النظريات التى حققت النصر عام‬ ‫‪ ..١٩٦٧‬واآلن نسمع أن كل هذه املفاهيم والنظريات‬ ‫اإلسرائيلية خاطئة‪ ..‬أعتقد سيادة اجلنرال شارون‬ ‫أن مــا فعله املـصــريــون ك ــان ردا عمليا عـلــى أن هــذه‬ ‫ال ـن ـظــريــات‪ ..‬لــم تـكــن دقـيـقــة‪ ..‬أو صحيحة‪ .‬ويـبــدو‬ ‫أن اجلـنــرال ش ــارون أعجبه هــذا التحليل من معهد‬ ‫الدراسات االستراتيجية الذى يدين اخلطة الدفاعية‬ ‫اإلسرائيلية شــرق القناة‪ ..‬حيث قــرر استغالل ذلك‬ ‫كله لصاحله الشخصى ليقول إنه من ذلك املنطلق‬ ‫وبعد إعالن موشيه ديان ومائير هزمية إسرائيل جاء‬ ‫هو املنقذ لينفذ عملية (الغزالة) ويبدأ فى التفكير‬ ‫فى ثغرة الدفرسوار‪.‬‬ ‫ولـقــد ن ــال حــائــط ال ـصــواريــخ امل ـصــرى استحسان‬ ‫جلنة معهد الــدراســات االستراتيجية‪ ،‬حيث أكــدت‬ ‫اللجنة فى حوارها أنه لوال وجود حائط الصواريخ‬ ‫ملــا جنحت الـقــوات املصرية فــى بناء الكبارى وحتت‬ ‫سترها مت عبور املدرعات واملدفعية إلى شرق القناة‪.‬‬ ‫فــى الـعــدد الـقــادم نستكمل معا باقى قصة عبور‬ ‫القناة وتدمير خط بارليف ضمن مناظرتى مع أرئيل‬ ‫شارون على قناة الـ‪.BBC‬‬

‫ال يصلح أى سالم مع إسرائيل ولن يستقر‪ ،‬إال ونحن فى مركز القوة واالستعداد‬ ‫ألى تحول أو غدر من جانبها ومن يقف إلى جوارها‪ .‬ألنها دولة توسع‬ ‫وعدوان‪ ،‬وال تحترم القوانين الدولية إال بالقدر الذى يتفق مع مصالحها‪.‬‬

‫السالم والقوة‪ ..‬وقطار سيناء‪ ..‬والعقاب «هيلين»‬

‫عـنــدمــا كـنــت ف ــى مــرحـلــة امل ــراه ـق ــة‪ ،‬عــايـشــت أنــا‬ ‫وجـيـلــى‪ ،‬حت ــوالت كبيرة فــى مـصــر‪ .‬أبــرزهــا‪ ،‬عندما‬ ‫سافر الرئيس الـســادات للقدس عــام ‪ ..١٩٧٧‬وهــذه‬ ‫اخلطوة تالها مواقف وردود فعل عنيفة من غالبية‬ ‫العواصم العربية‪ .‬وكانت نسبة كبيرة من املصريني‬ ‫ضد هذه اخلطوة‪ ،‬ويرونها خيانة‪ ،‬حتى لو عجزوا‬ ‫ع ــن ال ـب ــوح ب ــذل ــك‪ .‬وأراد الـ ـس ــادات وم ـس ــاع ــدوه أن‬ ‫يزرعوا فى نفوس األجيال اجلديدة فكرا مختلفا‬ ‫نـحــو ال ـس ــام وال ـق ـبــول بـسـيــاســات ال ـق ـيــادة العليا‬ ‫جتــاه إسرائيل‪ ،‬فلجأوا ضمن ما جلــأوا‪ ،‬للطالئع‪.‬‬ ‫وك ـنــت واح ـ ــدا م ــن هـ ــؤالء ال ـطــائــع‪ .‬وف ــى ظـنــى أن‬ ‫أصحاب هذه الفكرة اعتقدوا أن الشباب الواعى فى‬ ‫اجلامعات واملعاهد أو الذين قد تخرجوا حديثا‪ ،‬قد‬ ‫تشكلت فــى وعــى الغالبية العظمى منهم قناعات‬ ‫مختلفة جتاه إسرائيل‪ ،‬فهم لسنوات طويلة تلقوا‬ ‫دروس ـ ــا مـكـثـفــة ف ــى االحت ـ ــاد االش ـت ــراك ــى ومنظمة‬ ‫الشباب ومن كل اإلنتاج الصحفى والفنى واألدبى‪،‬‬ ‫بأن إسرائيل‪ ،‬ومن ورائها الصهيونية واإلمبريالية‬ ‫الغربية‪ ،‬هــم أع ــداء لألبد ملصر وللعرب‪ ،‬وال سالم‬ ‫معهم‪ ..‬وال بقاء واستقرار لنا إال بزوال مشروعهم‪.‬‬ ‫نظموا لنا كطالئع الـســام مسابقات دوري ــة فى‬ ‫املعلومات العامة والسياسة والقضايا الدينية‪ .‬وكنا‬ ‫نتلقى دروس ــا منتظمة‪ ..‬ويــوزعــون علينا كتيبات‬ ‫مـكـثـفــة ح ــول ثـقــافــة ال ـس ــام‪ .‬وع ـب ــرت ك ــل األف ـكــار‬ ‫سريعا مــن عقلى إلــى الـنـسـيــان‪ ،‬ألن غالبيتها لم‬ ‫تكن مقنعة‪ ،‬وليست أصلية‪ ..‬وألن هذه التجمعات‬ ‫تعطلت مبــوت الـســادات فــى أكتوبر ‪ ،١٩٨١‬ولــم يبق‬ ‫منها فــى ذهنى إال شعار أو مبدأ واح ــد‪ ،‬كنا نكرره‬ ‫فى كل مسابقة‪ ،‬وهو أن السادات انطلق للسالم مع‬ ‫إسرائيل وهو فى مركز القوة بعد أن انتصر عليهم‬ ‫فــى أك ـتــوبــر‪ ،‬ول ــم يــذهــب لـهــم فــى عـقــر دارهـ ــم وهــو‬

‫ضعيف مهزوم‪ .‬هذه معلومة صحيحة جدا‪.‬‬ ‫ال يصلح أى ســام مع إسرائيل ولــن يستقر‪ ،‬إال‬ ‫ونحن فى مركز القوة واالستعداد ألى حتول أو غدر‬ ‫من جانبها ومن يقف إلى جوارها‪ .‬ألنها دولة توسع‬ ‫وعـ ــدوان‪ ،‬وال حتـتــرم الـقــوانــن الــدولـيــة إال بالقدر‬ ‫الذى يتفق مع مصاحلها‪.‬‬ ‫مــن ه ــذا املـنـطـلــق‪ ،‬تـعــامـلــت مــع رســائــل الــرئـيــس‬ ‫السيسى الثالثاء املاضى‪ ،‬وهو فى تفتيش احلرب‬ ‫بالفرقة السادسة املدرعة‪ ،‬والتى أخلص هنا بعض‬ ‫العناوين منها‪:‬‬ ‫«الـ ـس ــام خ ـي ــار اس ـتــرات ـي ـجــى ل ـلــدولــة امل ـصــريــة‪.‬‬ ‫الـ ـق ــوات امل ـس ـل ـحــة‪ ،‬غــايـتـهــا احل ـف ــاظ ع ـلــى أراض ــى‬ ‫الــدولــة وحـمــايــة ح ــدوده ــا‪ .‬ال منـلــك أج ـنــدة خفية‬ ‫ض ـ ــد أحـ ـ ـ ــد‪ .‬أح ـ ـ ـ ــداث امل ـن ـط ـق ــة اخـ ـتـ ـب ــار حـقـيـقــى‬ ‫الستراتيجيتنا‪ .‬الـقــوات املسلحة قــوة رشيدة وهى‬ ‫ج ــزء مــن ال ـش ـعــب‪ .‬نـسـعــى لــوقــف إط ــاق ال ـنــار فى‬ ‫غزة وإطــاق سراح املحتجزين وإدخــال املساعدات‪.‬‬ ‫القضية الفلسطينية قضية محورية فــى وجــدان‬ ‫كــل الـشـعــوب‪ .‬مـصــر لـهــا مــوقــف ثــابــت وع ــادل جتــاه‬ ‫القضية الـعــادلــة للشعب الفلسطينى وال ــذى من‬ ‫حقه أن يعيش فى دولــة مستقلة تعيش جنبا إلى‬ ‫جنب مع دولة إسرائيل»‪.‬‬ ‫واملهم هنا أن الرئيس السيسى قد أكد على هذه‬ ‫املبادئ‪ ،‬وهو فى قلب تشكيل حديث‪ ،‬قادر على الردع‬ ‫وامل ــواج ـه ــة ف ــى ال ـبــر واجلـ ــو ب ــأح ــدث األس ـل ـحــة فى‬ ‫العالم‪ .‬هــو حديث عــن الـســام لكنه جــاء مــن قلب‬ ‫تشكيل عسكرى جاهز للحرب‪.‬‬ ‫قطار سيناء‬

‫أمتـنــى رك ــوب قـطــار خــط ال ـفــردان الـعــريــش‪ ،‬وأن‬ ‫أعبر لهذه املنطقة الغالية على قلوبنا عبر السكة‬ ‫احل ــدي ــد‪ .‬وأت ــوق ــف ف ــى م ـح ـطــات ال ـق ـن ـطــرة شــرق‬

‫رأى عربى‬ ‫عبد الرحمن الراشد‬ ‫نقال عن صحيفة «الشرق األوسط»‬

‫وجـلـبــانــة وبــالــوظــة ورمــانــة وجنـيـلــة‪ .‬وم ــع محطة‬ ‫الوصول األخيرة‪ ،‬أقرأ الفاحتة لكل شهداء الوطن‬ ‫الذين سقطوا فوق رمال سيناء الطاهرة‪.‬‬ ‫وصـ ـ ــول الـ ـقـ ـط ــار ل ـك ــل ه ـ ــذه املـ ـحـ ـط ــات هـ ــو مــن‬ ‫أفضل مظاهر االحتفال بذكرى أكتوبر على مدار‬ ‫السنوات األخيرة‪ .‬وننتظر وصوله ملحطات جديدة‬ ‫فى وسط سيناء وجنوبها‪ ،‬كما هو مخطط‪.‬‬ ‫كما أمتنى أن تعمل جميع األنـفــاق التى جرى‬ ‫حفرها أسفل القناة بكفاءة وسهولة‪ .‬من شأن هذه‬ ‫اخلطوة أن تربط شبه جزيرة سيناء ببقية الوطن‪،‬‬ ‫وأن تزيد مساحة االستثمارات ومعدالت التنمية‬ ‫فى شمال وجنوب سيناء‪.‬‬ ‫زرت شـمــال سـيـنــاء م ــرات عــديــدة‪ ،‬معظمها فى‬ ‫مهام صحفية‪ .‬كنا نصل عبر كوبرى السالم أو من‬ ‫خــال املـعــديــات‪ ،‬وكــانــت اإلج ــراءات تستغرق وقتا‬ ‫طويال‪ ،‬وكنت كغيرى‪ ،‬نقدر صعوبة األوضــاع على‬ ‫األرض‪ .‬اآلن حتـسـنــت اإلجـ ـ ــراءات كـثـيــرا عــن ذى‬ ‫قبل‪ .‬نتمنى االستقرار الدائم لسيناء واستغالل‬ ‫كنوزها كما ينبغى‪.‬‬ ‫ول ـقــد تــوقــف خ ــط ال ـق ـطــار ال ــذى ك ــان مي ــر من‬ ‫شـ ــرق س ـي ـنــاء ح ـتــى ق ـن ــاة ال ـس ــوي ــس‪ ،‬ث ــم يـعـبــرهــا‬ ‫وصــوال للقاهرة قبل ‪ ٥٧‬عاما‪ .‬الدولة العثمانية‬ ‫فـكــرت فــى وقــت مبكر للغاية فــى مــد خــط حديد‬ ‫ميـ ـت ــد م ـ ــن إسـ ـطـ ـنـ ـب ــول وصـ ـ ـ ــوال ل ـل ـي ـم ــن م ـ ـ ــرورا‬ ‫ب ــاألراض ــى احل ـجــازيــة‪ .‬وكــانــت الـفـكــرة والتنفيذ‬ ‫بعقول ومعدات أملانية‪ .‬وعمل هذا اخلط بكفاءة‬ ‫لسنوات معدودة‪ ،‬لكن احلــرب العاملية األولــى ثم‬ ‫الثورة العربية‪ ،‬عملتا على تعطيله‪ .‬هناك بعض‬ ‫أج ــزاء فــى ال ـشــام وفـلـسـطــن جنــت مــن التخريب‬ ‫وال ـت ـق ــت ب ـخــط ح ــدي ــد الـ ـش ــرق ال ـ ــذى كـ ــان يـشــق‬ ‫س ـي ـنــاء‪ .‬ك ــان ال ـتــواصــل م ــع م ــدن س ـي ـنــاء وكــذلــك‬ ‫م ــدن فـلـسـطــن س ـهــا وم ـي ـســرا ح ـتــى لـلـبـسـطــاء‪،‬‬

‫قبل ظهور دولة االحتالل اإلسرائيلى واغتصابها‬ ‫أرض فلسطني‪ .‬كنت أسمع حكايات أبى وأقاربى‬ ‫الـكـبــار عــن رحــاتـهــم ل ـغــزة ويــافــا بــالـقـطــار‪ ،‬وعــن‬ ‫الهدايا والبضائع اجليدة التى كانوا يعودون بها‬ ‫من هناك‪ .‬وكان بعض الشيوخ يقرأون القرآن فى‬ ‫املـسـجــد األقـصــى وي ـعــودون السـتـكـمــال برامجهم‬ ‫فــى نـفــس ال ـيــوم أو فــى ال ـيــوم الـتــالــى فــى اإلذاع ــة‬ ‫املصرية‪.‬‬ ‫خط حديد سيناء وحكايته القدمية واجلديدة‬ ‫تستحق أن نسلط عليها الضوء صحفيا ودراميا‪.‬‬ ‫العقاب «هيلني»‬

‫اإلعـصــار هيلني‪ ،‬أصـبــح أحــد مـجــاالت املــزايــدة‬ ‫فـ ــى االنـ ـتـ ـخ ــاب ــات األم ــريـ ـكـ ـي ــة‪ .‬وانـ ـتـ ـق ــد امل ــرش ــح‬ ‫اجلمهورى دونالد ترامب إدارة الرئيس جو بايدن‬ ‫ونائبته كاماال هاريس‪ ،‬املرشحة لالنتخابات عن‬ ‫الدميقراطيني‪ ،‬على خلفية التعامل مع تداعيات‬ ‫اإلعصار على الساحل األمريكى‪.‬‬ ‫وق ــال تــرامــب خ ــال جتـمــع ألن ـصــاره فــى مدينة‬ ‫باتلر بوالية بنسلفانيا «إنهم يعرضون ‪ ٧٥٠‬دوالرا‬ ‫على الناس الذين دمرت بيوتهم‪ ،‬وفى الوقت ذاته‬ ‫نرسل عشرات املليارات من ال ــدوالرات إلــى الــدول‬ ‫األخرى»‪.‬‬ ‫وفــى جتمع آخــر‪ ،‬نــوه ترامب إلــى أن إدارة بايدن‬ ‫تتعمد التأخير فى مساندة املقاطعات ذات امليول‬ ‫اجلمهورية‪ .‬قوبلت كلمات ترامب بحمالت هجوم‬ ‫واسعة من بايدن وكاماال‪ ،‬كما عمال على التواصل‬ ‫املـبــاشــر مــع املـســؤولــن املـحـلـيــن‪ .‬كـمــا زار االثـنــان‬ ‫امل ـنــاطــق املـنـكــوبــة فــى والي ــة كــاروالي ـنــا الـشـمــالـيــة‬ ‫وخارجها‪ ،‬لكن ترامب كان أكثر نشاطا وسرعة فى‬ ‫حركته على األرض‪.‬‬ ‫األرق ـ ــام ش ـبــه الــرس ـم ـيــة لـلـضـحــايــا تــؤكــد وق ــوع‬

‫‪ ٢٢٠‬قتيال مــن اإلع ـصــار حتى منتصف األسـبــوع‬ ‫امل ــاض ــى‪ ،‬لـكــن ه ـنــاك مـعـلــومــات يــدعـمـهــا تــرامــب‪،‬‬ ‫بأن عدد الضحايا أكثر من ذلك‪ .‬وقبل أن تتعافى‬ ‫ال ــوالي ــات املـتـحــدة مــن هـيـلــن وت ـبــاعــاتــه‪ ،‬ضربها‬ ‫إعصار جديد اسمه «ميلتون»‪ ..‬والذى يزداد قوة‬ ‫مع مرور الوقت‪.‬‬ ‫هذه املوجة من األعاصير املدمرة يحلو للبعض‬ ‫أن يعتبرها نوعا من العقاب اإللهى جتاه الواليات‬ ‫املتحدة‪ ،‬ملواقفها املخزية فى عدة مناطق بالعالم‪،‬‬ ‫أكثرها مأساوية ودموية‪ ،‬ما يحدث فى غزة وجنوب‬ ‫لبنان حاليا‪ .‬أعظم القنابل التى تقتل القذيفة‬ ‫ال ــواح ــد مـنـهــا ال ـع ـش ــرات ف ــى ثـ ــوان مـ ـع ــدودة‪ ،‬هى‬ ‫أمريكية الصنع‪ .‬تقدمها واشنطن بحب وتقدير‬ ‫لصنيعتها إسرائيل‪.‬‬ ‫ال أمتــاهــى مــع هــذه الــرؤيــة‪ .‬فما ذنــب مواطنني‬ ‫أبرياء ال دخل لهم بالسياسة أو قرارات حكومتهم‬ ‫ل ــدع ــم إس ــرائـ ـي ــل‪ ،‬ب ـت ـحــريــض ودعـ ـ ــم م ــن ال ـلــوبــى‬ ‫الصهيونى واليمني املسيحى املتطرف؟‪.‬‬ ‫أحــد الــرمــوز الفكرية والعلمية املـصــريــة‪ ،‬الــذى‬ ‫أع ـت ــرف ل ــه ب ــاألف ـض ــال وب ـح ـســن ال ـتــدب ـيــر وقـ ــراءة‬ ‫األفكار بشكل استراتيجى متكامل‪ ،‬ميتلك نظرية‬ ‫متكاملة فى هــذا الشأن‪ .‬وهــو دائما ما يحرضنى‬ ‫للكتابة فى املوضوع‪.‬‬ ‫هو يــرى أن هناك عالقة واضحة بني العاصفة‬ ‫هيلني وتوابعها‪ ،‬وما يحدث فى الشرق األوسط‪..‬‬ ‫وتوجد عالمات وإشــارات من اهلل تعالى للبشر أن‬ ‫يتوقفوا عــن أخطائهم‪ ،‬أو يــديــروا الـصــراع بينهم‬ ‫بـشـكــل أف ـض ــل‪ .‬ه ــى رس ــال ــة لـلـبـشــريــة ج ـم ـعــاء بــأن‬ ‫عـلـيـهــم أن يـجـتـمـعــوا وي ـت ـف ـقــوا ع ـلــى ح ـل ــول غير‬ ‫منطية ملشاكلهم بأسلوب علمى وم ــدروس وبــدون‬ ‫حــروب وإراق ــة دم ــاء‪ .‬رمبــا أعــود لهذا املــوضــوع مرة‬ ‫أخرى وأكتب عنه بتفاصيل أكثر‪.‬‬

‫من يسعى لتعطيل العملية السياسية الستعادة الدولة هم من كانوا مستفيدين من‬ ‫الوضع السابق‪ ،‬بإفشال مساعى انتخاب رئيس وحكومة‪ ،‬مستخدمين ذرائع واشتراطات‬ ‫إيقاف الحرب‪ ،‬وإخراج اإلسرائيليين‪ ،‬وإشراك «حزب الله» عندما يخرج من محنته‪.‬‬

‫تخريب مشروع إنقاذ لبنان‬ ‫جـنــدى ضمن قــوة إسرائيلية تسللت عبر‬ ‫احل ـ ــدود‪ ،‬غ ــرس عـلـمــه عـلــى تـلــة ب ـلــدة م ــارون‬ ‫الراس اللبنانية وصارت قضية‪ ،‬مع أن إسرائيل‬ ‫تخيم فوق سماء بيروت منذ أسابيع‪.‬‬ ‫قـبــل ذل ــك‪ ،‬وب ـع ـيـ ًـدا عــن الـلـغــة الــدعــائـيــة‬ ‫املـ ـسـ ـت ــوطـ ـن ــة ف ـ ــى م ـن ـط ـق ـت ـن ــا‪ ،‬ع ـل ـي ـن ــا أن‬ ‫ن ـف ـهــم ه ــذه احلـ ــرب ع ـلــى حـقـيـقـتـهــا‪ ،‬هــذه‬ ‫حــرب إيــرانـيــة ‪ -‬إســرائـيـلـيــة فــوق األراض ــى‬ ‫ال ـل ـب ـنــان ـيــة‪ .‬ه ــذا ه ــو ال ــواق ــع‪ ،‬ولـ ـه ــذا نــرى‬ ‫إسرائيليا يــرفــع علمه‪ ،‬ونــرى أعــام إيــران‬ ‫ً‬ ‫ورموزها ترفع فى طريق مطار بيروت إلى‬ ‫الضاحية ومدن وقرى عديدة‪.‬‬ ‫ل ـب ـنــان تــاري ـخـ ًـيــا مـحـمــى احل ـ ــدود‪ ،‬بــأهــم‬ ‫ات ـفــاق ـيــة أب ــرم ــت ع ــام ‪ 1949‬ف ــى ال ـنــاقــورة‪،‬‬

‫ال ـقــري ـبــة م ــن مـ ـ ــارون الـ ـ ــراس‪ ،‬ت ـب ـعــد عـنـهــا‬ ‫‪ 36‬ك ـي ـلــوم ـتـ ًـرا‪ .‬آن ـ ــذاك ج ـلــس الـلـبـنــانـيــون‬ ‫واإلسرائيليون على طاولة واحــدة برعاية‬ ‫مـ ــن األمم املـ ـتـ ـح ــدة ومت الـ ـت ــوقـ ـي ــع ع ـلــى‬ ‫تـفــاصـيــل احلـ ــدود ب ــن ال ـب ـلــديــن‪ .‬اتـفــاقـيــة‬ ‫الناقورة هى التى حمت األراضى اللبنانية‬ ‫من أى ادعــاءات إسرائيلية‪ .‬وكان توقيعهم‬ ‫ع ـل ــى االت ـ ـفـ ــاق الـ ـبـ ـح ــرى ق ـب ــل س ـن ـتــن قــد‬ ‫اخ ـت ـت ــم م ــا ت ـب ـقــى م ــن نـ ـ ــزاع م ـح ـت ـمــل مــع‬ ‫اإلسرائيليني‪.‬‬ ‫ال ـ ـيـ ــوم ل ـي ــس ي ـ ــوم ت ـث ـب ـيــت احلـ ـ ـ ــدود‪ ،‬بــل‬ ‫اسـ ـتـ ـع ــادة حـ ـق ــوق الـ ــدولـ ــة ال ـل ـب ـنــان ـيــة فــى‬ ‫سـيــادتـهــا الـكــامـلــة‪ .‬الـيــوم لـبـنــان بــا رئيس‬ ‫دول ــة‪ ،‬وال رئـيــس حـكــومــة‪ ،‬وال حـكــومــة‪ ،‬وال‬

‫قائد جيش‪ ،‬وال رئيس بنك مركزى‪ ،‬نظام‬ ‫مؤقت وبالتكليف وتصريف األعمال‪.‬‬ ‫ميـ ـك ــن ل ـل ـب ـن ــان ـي ــن االل ـ ـت ـ ـهـ ــاء ب ـع ـش ــرات‬ ‫األحـ ـ ـ ـ ــداث م ـ ــن تـ ــداع ـ ـيـ ــات املـ ــواج ـ ـهـ ــة بــن‬ ‫إس ــرائ ـي ــل و«حـ ــزب اهلل»‪ ،‬ل ـكــن املـنـتـظــر من‬ ‫ال ـقــوى الـسـيــاسـيــة أن ت ـكــون لــديـهــا قضية‬ ‫واحـ ـ ــدة ت ــرك ــز ع ـل ـي ـهــا‪ ،‬اسـ ـتـ ـع ــادة ال ـس ـي ــادة‬ ‫اللبنانية الكاملة‪ ،‬واجللوس مع املجتمع‬ ‫الـ ـ ــدولـ ـ ــى حلـ ـف ــظ ح ـ ـقـ ــوقـ ــه‪ .‬أم ـ ـ ــا إخ ـ ـ ــراج‬ ‫إس ــرائ ـي ــل‪ ،‬فـعـمــل لـيــس بــاسـتـطــاعــة لـبـنــان‬ ‫وح ــده الـقـيــام ب ــه‪ ،‬فـهــو مـســؤولـيــة املجتمع‬ ‫الــدولــى ال ــذى سيمليه فــى مجلس األمــن‬ ‫فى وقت الحق‪.‬‬ ‫خـصــوم الـسـيــادة يـلـجــأون حليلة إضــاعــة‬

‫ال ــوق ــت إل ــى أن يـتـبـخــر ال ـض ـغــط ال ــدول ــى‪،‬‬ ‫وتـنـشـغــل ال ـقــوى املـحـلـيــة بــاالخـتــاف على‬ ‫الـتـفــاصـيــل وي ـعــود «ح ــزب اهلل» وت ـعــود دورة‬ ‫احلــروب لسنوات مقبلة‪ .‬الـعــدو احلقيقى‬ ‫ليس إسرائيل أو إيران‪ ،‬بل الوقت وتفويت‬ ‫ال ـفــرصــة الـتــاريـخـيــة مــع اس ـت ـعــداد الـقــوى‬ ‫ال ـف ــاع ـل ــة ال ــداخـ ـلـ ـي ــة واخلـ ــارج ـ ـيـ ــة لــدعــم‬ ‫لـ ـبـ ـن ــان‪ .‬ع ـن ــد ت ـف ـع ـيــل الـ ــرئـ ــاسـ ــات ال ـث ــاث‬ ‫ومت ـكــن اجل ـيــش سـيـسـمــع الـعــالــم مطالب‬ ‫اللبنانيني بــوقــف احلــرب واسـتـصــدار قــرار‬ ‫أممــى جــديــد يــؤكــد حـقــوق وس ـيــادة الــدولــة‬ ‫اللبنانية ودعمها‪.‬‬ ‫مــن يسعى لتعطيل العملية السياسية‬ ‫الستعادة الدولة هم من كانوا مستفيدين‬

‫مـ ــن الـ ــوضـ ــع الـ ـس ــاب ــق‪ ،‬ب ــإفـ ـش ــال م ـســاعــى‬ ‫انـ ـتـ ـخ ــاب رئـ ـي ــس وحـ ـك ــوم ــة‪ ،‬م ـس ـت ـخــدمــن‬ ‫ذرائــع واشـتــراطــات إيقاف احلــرب‪ ،‬وإخــراج‬ ‫اإلسرائيليني‪ ،‬وإشــراك «حــزب اهلل» عندما‬ ‫يـخــرج مــن مـحـنـتــه‪ .‬وه ــم يــدركــون أن ذلــك‬ ‫يعنى الفراغ حتى العام املقبل ورمبا أعوام‬ ‫الح ـقــة‪ .‬فــى حــن أن املـجـتـمــع ال ــدول ــى لن‬ ‫مؤسساتيا‪.‬‬ ‫يستمع للبنان اليوم وهو معاق‬ ‫ً‬ ‫وال ننسى أن كل القوى األساسية‪ ،‬حتى‬ ‫ً‬ ‫ممثل بنبيه بــرى‪ ،‬وافقت على‬ ‫«حــزب اهلل»‬ ‫املضى فــى العملية السياسية ثــم تباطأت‬ ‫احل ــرك ــة م ــع وض ـ ــع ال ـ َع ـص ــا ف ــى ال ـع ـج ـلــة‪.‬‬ ‫ل ــم ي ـت ــوق ــف اخلـ ـ ــاف ع ـن ــد ال ـت ــرش ـي ـح ــات‪،‬‬ ‫بـ ــل يـ ـط ــال ــب ب ـع ـض ـه ــم مبـ ـن ــح «ح ـ ـ ــزب اهلل»‬

‫فــرصــة جــديــدة‪ .‬ه ــذا ال ـطــرح عـمـلـ ًـيــا يعنى‬ ‫الــرغـبــة فــى اسـتـمــرار املــواجـهــات اإليــرانـيــة‬ ‫ً‬ ‫ومستقبل‪ .‬فى‬ ‫اإلسرائيلية فى لبنان اآلن‬ ‫حني أن تفعيل املؤسسات الرئاسية ومتكني‬ ‫املؤسسة العسكرية سيعنيان إنهاء احلرب‬ ‫ل ـت ـكــون ه ـنــاك دولـ ــة واحـ ــدة بـجـيــش واح ــد‬ ‫والعودة التفاق الناقورة حلماية لبنان من‬ ‫التغول اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫هذه رغبة دولية‪ ،‬وهى مطلب اللبنانيني‬ ‫حتى يسترد عافيته‪ ،‬لكنها ليست معنية‬ ‫تعقيدا‬ ‫بإصالح األوضــاع الداخلية األكثر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ .‬هذه ميكن للبنانيني‬ ‫وتتطلب وقتً ا‬ ‫حسمها وفق آلياتهم الدستورية‪ ،‬أما اليوم‬ ‫فاملطلوب إعادة اجلمهورية للحياة‪.‬‬

‫‪١١‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫التعليم ثروة األمم احلقيقية وسالحها فى وجه حتديات‬ ‫املستقبل‪« ..‬املصرى اليوم» تضع ملف التعليم على أجندة‬ ‫أولوياتها‪ ،‬إليجاد مساحة ملناقشة كل ما يدور فى عقل‬ ‫املجتمع مــن أفــكــار لتطوير التعليم أو معاجلة لبعض‬ ‫السلبيات‪ ،‬التى قد تؤثر على املنظومة بأكملها‪.‬‬ ‫«تعليم املصرى اليوم» تستهدف أن تكون حلقة وصل‬

‫بني الطالب وأولياء األمور وصانع القرار‪ ،‬وأن تكون ساحة‬ ‫حقيقية للنقاش اجلاد‪ ،‬فى ظل عصر جديد ال يعترف‬ ‫إال بقوة العلم ومن ميلكه ومدى قدرته على املساهمة فى‬ ‫تنمية حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫نهدف إلى دعم دور اجلامعات ومراكز األبحاث العلمية‬ ‫عن طريق نشر كل جديد‪ ،‬فى محاولة لتعريف املجتمع‬

‫بــدور الباحثني واملتخصصني فــى املــجــاالت العلمية‪،‬‬ ‫وكذا خلق حلقة تواصل بينهم وبني املجتمع‪ ،‬فضال عن‬ ‫تقدمي كل ما يتعلق باملنح العلمية والبحثية لتحقيق‬ ‫مزيد من املعرفة‪.‬‬

‫محمد كامل ووفاء يحيى‬

‫تقنين أوضاع الجامعات األهلية المنبثقة عن الحكومية‬

‫‪ 9‬فصل مجلس الجامعات الخاصة عن األهلية ولكل منها مجلس مستقل‪ ..‬والوزير يعين أمي ًنا لمدة سنتين‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫فــى إط ــار تقنني أوضـــاع اجلــامــعــات األهلية‬ ‫املنبثقة عن اجلامعات احلكومية‪ ،‬والتى تعمل‬ ‫وزارة التعليم العالى والبحث العلمى على التوسع‬ ‫فيها خالل الفترة املقبلة‪ ،‬وافــق مجلس الــوزراء‬ ‫على مــشــروع ق ــرار رئــيــس اجلــمــهــوريــة بتعديل‬ ‫بعض أحكام الالئحة التنفيذية لقانون اجلامعات‬ ‫اخل ــاص ــة واأله ــل ــي ــة؛ الـــصـــادرة ب ــق ــرار رئــيــس‬ ‫اجلمهورية رقم ‪ 302‬لسنة ‪.2010‬‬ ‫وأكدت وزارة التعليم العالى والبحث العلمى أن‬ ‫هذا القرار يأتى فى ضوء املتابعة الدورية النتظام‬ ‫العملية التعليمية باجلامعات األهلية‪ ،‬والسعى‬ ‫لضمان االستمرار فى جنــاح دور هــذه التجربة‬ ‫التعليمية املميزة‪ ،‬والتوسع فيها‪ ،‬سع ًيا لتوفير‬ ‫خدمات تعليمية وتدريبية متكاملة ذات جودة‬ ‫ُمناظرة لنظام اجلودة العاملية‪.‬‬ ‫وتضمن التعديل الــنــص على أن حتــل عبارة‬ ‫«مجلس اجلامعات اخلاصة ومجلس اجلامعات‬ ‫األهلية» محل عبارة «مجلس اجلامعات اخلاصة‬ ‫واألهــلــيــة»‪ ،‬وذلــك فــى ضــوء مــا تقرر مــن إنشاء‬ ‫مجلسني بالوزارة املختصة بالتعليم العالى‪ ،‬أحدهما‬ ‫للجامعات اخلاصة؛ واآلخــر للجامعات األهلية‪،‬‬ ‫فى ظل خصوصية املسائل املتعلقة بكل منهما‪.‬‬ ‫ونص التعديل ً‬ ‫أيضا على أن يختار الوزير املختص‬ ‫بالتعليم العالى‪ ،‬أمني مجلس اجلامعات اخلاصة‬ ‫وأمني مجلس اجلامعات األهلية‪ ،‬ملدة سنتني قابلة‬ ‫للتجديد‪ ،‬ويكون لكل مجلس أمانة يصدر بتشكيلها‬ ‫وتنظيم أعمالها قرار من الوزير املختص‪ ،‬ويشرف‬ ‫أمني املجلس على األجهزة التى تتكون منها‪.‬‬ ‫وفــى ضــوء توجه الــدولــة مــؤخ ـ ًرا نحو إنشاء‬ ‫جامعات أهلية تساهم فيها اجلامعات احلكومية‬ ‫وتكون منبثقة عنها‪ ،‬نص التعديل على أنه فى حالة‬

‫قيام اجلامعة احلكومية باإلنشاء أو املساهمة فى‬ ‫إنشاء اجلامعات األهلية‪ ،‬يكون رئيس اجلامعة‬ ‫احلكومية عض ًوا مبجلس أمناء اجلامعة األهلية‪،‬‬

‫رئيسا أو نائ ًبا لرئيس مجلس‬ ‫دون أن يــكــون‬ ‫ً‬ ‫أمنائها‪ ،‬ويكون لرئيس اجلامعة احلكومية بعد‬ ‫موافقة مجلسها اختيار من ميثلها فى مجلس‬

‫اجلامعة األهلية‪.‬‬ ‫كما نص التعديل على حتديد االختصاصات‬ ‫املنوطة بـ ُكـ ٍـل مــن مجلسى اجلــامــعــات اخلاصة‬

‫واجلامعات األهلية‪ ،‬بحيث يختص كالهما مبتابعة‬ ‫وتطوير وضمان جودة العملية التعليمية والبحثية‬ ‫باجلامعات التابعة لــه‪ ،‬ويكون لكل مجلس فى‬ ‫نطاق اختصاصاته رسم السياسة العامة للتعليم‬ ‫اجلامعى والبحث العلمى باجلامعات التابعة له‪،‬‬ ‫والعمل على تنسيقها مع مؤسسات التعليم العالى‬ ‫األخرى‪ ،‬وذلك فى إطار السياسة العامة للتعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى التى تضعها الدولة‪ ،‬مع‬ ‫متابعة سير العملية التعليمية والبحثية باجلامعات‬ ‫التابعة له من خــال التقارير السنوية ألدائها‪،‬‬ ‫ومتابعة تطبيق املعايير القياسية واملعتمدة‪،‬‬ ‫ومناقشة اجل ــداول الزمنية للتقدم إلــى الهيئة‬ ‫املُختصة بضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬ ‫ويــكــون لــكــل مجلس فــى نــطــاق اختصاصاته‬ ‫دراسـ ــة تــقــاريــر الهيئة املختصة بضمان جــودة‬ ‫التعليم واالعتماد فيما يخص اجلامعات التابعة له‪،‬‬ ‫واتخاذ ما يلزم من إجــراءات وف ًقا للقانون املُنظم‬ ‫ً‬ ‫فضل عن التنسيق بني نظم الدراسة‬ ‫لتلك الهيئة‪،‬‬ ‫واالمتحان والدرجات العلمية فى اجلامعات التابعة‬ ‫له فى إطــار السياسة العامة للتعليم العالى‪ ،‬إلى‬ ‫جانب تنظيم قبول الطالب وحتديد أعدادهم وف ًقا‬ ‫ملعايير اجلــودة‪ ،‬واملتابعة الدورية لتنفيذ سياساته‬ ‫وقراراته فى اجلامعات التابعة له‪ ،‬ودراسة ما يُعرض‬ ‫على املجلس من حاالت ُمخالفة باجلامعات التابعة‬ ‫له؛ واقتراح التدابير الكفيلة بإزالة أسباب املخالفة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن وضع الضوابط‬ ‫ومتابعة مدى تنفيذها‪،‬‬ ‫اخلاصة بتنمية املــوارد البشرية وتوفير املقومات‬ ‫املادية باجلامعات التابعة لــه‪ ،‬إلــى جانب فحص‬ ‫طلبات إنشاء اجلامعات التابعة له‪ ،‬وذلك للتحقق‬ ‫من استيفائها الضوابط الواردة بالقانون والالئحة‪،‬‬ ‫مع إبداء الرأى فيما يعرضه عليه الوزير املختص‬ ‫بالتعليم العالى‪.‬‬

‫«البحث العلمى» و«الشباب» تطلقان حاضنة متخصصة فى التكنولوجيا الرياضية‬

‫‪«9‬عاشور»‪ :‬استغالل األفكار المبتكرة لدعم ريادة األعمال ووضع حلول تكنولوجية لمشكالت المجتمع‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫أعلنت أكادميية البحث العلمى والتكنولوجيا‪،‬‬ ‫ووزارة الشباب والرياضة‪ ،‬فتح باب التقدم لدورة‬ ‫االحــتــضــان الثانية حلاضنة األعــمــال املوجهة‬ ‫لألفراد «‪ ،»MOYS‬واملتخصصة فى التكنولوجيا‬ ‫الرياضية‪ ،‬حتى موعد أقصاه ‪ 10‬نوفمبر املقبل‪،‬‬ ‫وذلــك جلميع املهتمني من شباب رواد األعمال‬ ‫والشركات الناشئة‪ ،‬حيث ميكنهم االطــاع على‬ ‫الــشــروط والتقدم من خــال الــرابــط «‪https://‬‬ ‫‪.»moys-incubator.co‬‬ ‫وأش ــاد الــدكــتــور أميــن عــاشــور‪ ،‬وزيــر التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬بــالــدور الــذى تقوم به‬ ‫احلاضنات لدعم ريادة األعمال واالبتكار‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلى دور أكادميية البحث العلمى والتكنولوجيا فى‬ ‫العمل على دعم االبتكار وريادة األعمال من خالل‬ ‫متويل العديد من احلاضنات‪ ،‬بالتعاون مع مختلف‬ ‫الهيئات والـــــوزارات‪ ،‬حيث تعد حاضنة وزارة‬ ‫الشباب والرياضة جتسيدًا عمل ًيا لهذا التعاون‪،‬‬ ‫غير أنها احلاضنة األولى لدعم األفكار االبتكارية‬ ‫فى مجال الرياضة والتكنولوجيات الرياضية‪.‬‬ ‫ون ّوه الوزير بدور احلاضنة فى تفعيل مساهمة‬

‫الشباب فى بناء املجتمع‪ ،‬مؤكدًا على تشجيع رواد‬ ‫األعمال الشباب لتحويل أفكارهم التكنولوجية‬ ‫املبتكرة إلى منتجات حقيقية على أرض الواقع‪،‬‬ ‫وكذا االستفادة من طاقة الشباب باملحافظات‪،‬‬ ‫واستغالل قدراتهم على التغيير والتحسني‪ ،‬وذلك‬ ‫من خالل مراكز الشباب واالستفادة من إمكانية‬ ‫الوصول لعدد كبير من أصحاب األفكار املبتكرة‬ ‫فى جميع املحافظات على مستوى اجلمهورية‪،‬‬ ‫لدعم وتشجيع رواد األعــمــال الشباب لتحويل‬ ‫أفــكــارهــم التكنولوجية املبتكرة إلــى منتجات‬ ‫ً‬ ‫فضل عن دعــم إنشاء نــوع جديد من‬ ‫حقيقية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حلول تكنولوجية‬ ‫الشركات الناشئة التى تقدم‬ ‫مبتكرة للمشاكل املجتمعية‪.‬‬ ‫مــن جهته‪ ،‬أوض ــح الــدكــتــور أش ــرف صبحى‪،‬‬ ‫وزيــر الشباب والــريــاضــة‪ ،‬أن حاضنة األعمال‬ ‫«‪ »MOYS‬املُمولة من أكادميية البحث العلمى‬ ‫والتكنولوجيا‪ ،‬مــركــز ديناميكى متخصص مت‬ ‫إنشاؤه مبركز شباب مدينة نصر كــأول حاضنة‬ ‫بالهيئات الشبابية والــريــاضــيــة لتمكني رواد‬ ‫األعمال فى مجال تكنولوجيا الرياضة ذات األثر‬ ‫موضحا أنه يجرى فى‬ ‫االجتماعى واالستثمارى‪،‬‬ ‫ً‬

‫أمين عاشور‬

‫الوقت احلالى احتضان عدد (مشروعات رياضية‬ ‫تكنولوجية‪ ،‬حيث مت حتــويــل األفــكــار الــرائــدة‬ ‫للشركات الناشئة إلحــداث ثــورة تكنولوجية فى‬

‫املجال الرياضى فى مصر‪ ،‬وحتقيق تأثير دائم‬ ‫على االقتصاد املصرى‪ ،‬وكذا العمل ملساعدة تلك‬ ‫الشركات من خــال التأثيث وتقدمي اخلدمات‬ ‫املالية والعينية الــتــى تشمل جلسات التوجيه‬ ‫ملساعدتها فى التوسع‪.‬‬ ‫وأضــاف «صبحى» أن هــذه ال ــدورة تعد املرة‬ ‫الثانية للحاضنة «‪ ،»MOYS‬حيث تفتح أبوابها‬ ‫الحــتــضــان ‪ 10‬شــركــات تكنولوجية ناشئة فى‬ ‫تكنولوجيا الرياضة‪ ،‬وتتراوح مدة االحتضان ما‬ ‫بني (‪ 6‬و‪ 9‬أشهر)‪ ،‬وبتمويل يصل إلى ‪ 200‬ألف‬ ‫جنيه لكل شــركــة‪ ،‬باإلضافة إلــى تقدمي جميع‬ ‫اخلدمات التقنية واللوجستية‪ ،‬موج ًها الدعوة‬ ‫للشباب بهدف استغالل هــذه الفرصة الفريدة‬ ‫للمشاركة كــرائــد أعــمــال فــى ثــورة التكنولوجيا‬ ‫الرياضية فى مصر‪.‬‬ ‫فــى سياق متصل‪ ،‬أوضــحــت الــدكــتــورة جينا‬ ‫الفقى‪ ،‬القائم بأعمال رئيس أكادميية البحث‬ ‫العلمى والتكنولوجيا‪ ،‬أن حاضنة تكنولوجيا‬ ‫الرياضة «‪ »MOYS‬متثل إضافة جديدة لباقة‬ ‫احلاضنات التكنولوجية ضمن برنامج حاضنات‬ ‫األعــمــال االبــتــكــاريــة لــأفــراد مــن خــال جهاز‬

‫تنمية االبتكار واالختراع التابع لقطاع االبتكار‬ ‫والتسويق باألكادميية‪.‬‬ ‫وقالت «الفقى» إن احلاضنة تعد أول حاضنة‬ ‫تكنولوجية رياضية متخصصة لــأفــراد لدعم‬ ‫الشركات الناشئة فى تكنولوجيا الرياضة بتمويل‬ ‫ودعم من أكادميية البحث العلمى والتكنولوجيا‪،‬‬ ‫بالشراكة مع وزارة الشباب والرياضة من خالل‬ ‫اإلدارة املركزية لتمكني الشباب‪ ،‬الفتة إلى أهمية‬ ‫احلاضنة كجزء مهم من بيئة االبتكار التى تسعى‬ ‫أكادميية البحث العلمى والتكنولوجيا لترسيخها؛‬ ‫إذ تــأتــى فــى إط ــار تفعيل دور األكــادميــيــة فى‬ ‫دعم األفكار االبتكارية لألفراد وتطويع البحث‬ ‫العلمى فى إيجاد حلول سريعة وفاعلة ملشكالت‬ ‫املجتمع‪.‬‬ ‫وتقدم أكادميية البحث العلمى والتكنولوجيا‬ ‫الدعم املالى لـ ‪ 18‬فكرة تكنولوجية‪ ،‬حيث مت فعل ًيا‬ ‫احتضان عدد من الشركات فى املرحلة األولى‪،‬‬ ‫ومــن املــقــرر احتضان ‪ 10‬شــركــات فــى املرحلة‬ ‫الثانية‪ ،‬كما تخضع الفرق املرشحة لالحتضان‬ ‫لدورة تدريبية مدتها ‪ 5‬أيام‪ ،‬وذلك مبقر احلاضنة‬ ‫مبركز شباب مدينة نصر‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬هشام عبداحلكم‬

‫مرة أخرى تماسك‬ ‫الجبهة الداخلية‬

‫لألسبوع الثانى على التوالى نواصل احلديث‬ ‫والنقاش حول دعم التماسك الداخلى وأهمية‬ ‫وضع آليات لتحقيق هذا األمر داخل املؤسسات‬ ‫نظرا ملا‬ ‫التعليمية اجلامعات واملعاهد واملدارس‪ً ،‬‬ ‫تضمه من كثافة عددية من مختلف الطبقات‬ ‫املجتمعية‪ ،‬وأكدنا خــال املقال السابق أهمية‬ ‫استهداف تلك الشريحة العريضة ليس فقط‬ ‫مــن ال ـطــاب‪ ،‬س ــواء اجلــامـعـيــن أو املــدرسـيــن؛‬ ‫إمنا الباحثون وأعضاء هيئة التدريس والهيئة‬ ‫املعاونة وكذلك العاملون واإلداريون واملوظفون‪.‬‬ ‫مـنــذ أي ــام قليلة ب ــدأت ال ــدراس ــة الفعلية فى‬ ‫اجلامعات وفى إحدى كليات طب األسنان التى‬ ‫أتــولــى عمادتها فــى الــوقــت احلــالــى كلفت كافة‬ ‫القائمني بالعملية التعليمية التدريسية أن‬ ‫يبدأوا محاضراتهم أمــام الطالب بتالوة كلمة‬ ‫مقتضبة عن ذكرى النصر وحرب أكتوبر املجيدة‬ ‫ل ــرف ــع تــوع ـيــة الـ ـط ــاب وال ـب ــاح ـث ــن وال ـتــأك ـيــد‬ ‫على أن نصر أكتوبر لم يتحقق‪ ،‬إال بالتنظيم‬ ‫والتكتيك العسكرى وال ـقــوة الـضــاربــة‪ ،‬وأيـ ًـضــا‬ ‫متاسك اجلبهة الداخلية‪ ،‬وهو ما يالئم املرحلة‬ ‫احل ــال ـي ــة‪ ،‬ح ـيــث إن م ـصــرنــا احلـبـيـبــة ت ـقــع فى‬ ‫منطقة مليئة بالصراعات وتــراشــق الصواريخ‬ ‫وس ــط آالف مــن الـضـحــايــا األب ــري ــاء ومستعدة‬ ‫للحفاظ على أمنها القومى فى أى حلظة من‬ ‫اللحظات‪ ،‬وهو ما يتطلب من املواطنني اإلميان‬ ‫بــالـقـضـيــة وم ــد ج ـســور ال ـث ـقــة واحلـ ـف ــاظ على‬ ‫اجلبهة الداخلية قبل اخلارجية‪ ،‬وهو ما أكدت‬ ‫عليه القيادة السياسية‪.‬‬ ‫مرة أخرى متاسك اجلبهة الداخلية وصالبة‬ ‫وقوة اجليش املصرى‪ ،‬أهم أسباب االنتصار فى‬ ‫املـعــركــة؛ بــل أســاس أى تنمية‪ ،‬غير أنها مدخل‬ ‫مــن مــداخــل االسـتـقــرار واجلـمـهــوريــة اجلــديــدة‬ ‫التى تأسست خــال الفترات املاضية‪ ،‬وتسعى‬ ‫الدولة املصرية إلى استكمال مشروعاتها حتى‬ ‫تنعكس عـلــى املــواط ـنــن بـكــل إي ـجــاب ـيــة‪ ..‬وهنا‬ ‫جندد الدعوة م ّرة ومرات عديدة بعدم االنسياق‬ ‫وراء الشائعات وتلقى املعلومات من مصادرها‬ ‫الــرسـمـيــة وإدراك حـجــم املـخــاطــر والـتـحــديــات‬ ‫التى تواجهها مصر وحتيط بها من كل جانب‬ ‫واجتـ ــاه وال يــريــد امل ــاك ــرون واحل ــاق ــدون لبلدنا‬ ‫اخلير‪.‬‬ ‫اس ـت ـم ــرار ال ـف ـعــال ـيــات واألن ـش ـط ــة الـثـقــافـيــة‬ ‫االجـ ـتـ ـم ــاعـ ـي ــة داخ ـ ـ ــل اجلـ ــام ـ ـعـ ــات واملـ ـ ـ ـ ــدارس‪،‬‬ ‫أم ــر ه ــام‪ ،‬وي ـجــب أن ي ـكــون لــه مـحـتــوى ثقافى‬ ‫اجـتـمــاعــى سـيــاســى يـتــم االت ـفــاق عليه ووضـعــه‬ ‫أمــام وكــاالت الطالب لشؤون التعليم والطالب‬ ‫وم ـنــاق ـش ـتــه ف ــى م ـجــالــس اجل ــام ـع ــات لـتــوجـيــه‬ ‫إدارات رعــايــة الـشـبــاب بــاخل ـطــوات الصحيحة‬ ‫والالزمة لتنظيم ورش العمل واألمــور األخرى‬ ‫لالحتكاك بالطالب على مدار التيرم الدراسى‬ ‫وعـ ــدم تـفــويــت أى فــرصــة ف ــى تـصـحـيــح الـصــور‬ ‫الذهنية ومكافحة املعلومات املغلوطة‪.‬‬

‫* العميد السابق لكلية طب األسنان‬ ‫جامعة القاهرة‬

‫المديريات التعليمية تستعد المتحانات أكتوبر لصفوف النقل‬

‫‪ 9‬اختبارات ورقية وإلكترونية لطالب الصفين األول والثانى الثانوى‪ ..‬و تعليمات مشددة بتطبيق قرار أعمال السنة لضبط العملية التعليمية‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫ب ــدأت املــديــريــات التعليمية تنفيذ اخلطاب‬ ‫املرسل من وزارة التربية والتعليم‪ ،‬بضرورة تطبيق‬ ‫قرار أعمال السنة لضبط العملية التعليمية وعودة‬ ‫الــطــاب لــلــمــدارس واخلـــاص بــضــوابــط تنظيم‬ ‫أعمال امتحانات شهر أكتوبر للعام الدراسى‬ ‫«‪.»2025 /2024‬‬ ‫وتلتزم املديريات التعليمية بضوابط مرحلة‬ ‫التعليم األساسى بحلقتيه االبتدائية واإلعدادية‪،‬‬ ‫وفــى ضــوء ما جــاء بالقرارين الــوزاريــن (‪)136‬‬ ‫و(‪ )137‬لسنة ‪ ،2024‬بــشــأن نــظــام الــدراســة‬ ‫والتقييم لطالب املرحلة االبتدائية واإلعدادية‪،‬‬ ‫حيث تلتزم جميع املديريات واإلدارات واملدارس‬ ‫بإعداد امتحانات شهر أكتوبر على مستوى اإلدارة‬ ‫التعليمية مــن خــال مــوجــه أول املـــادة جلميع‬ ‫املدارس (الرسمى‪ -‬الرسمى لغات‪ -‬اخلاص)‪.‬‬ ‫وشددت الوزارة على أن موجه أول املادة يقوم‬ ‫بتنفيذ ‪ 3‬مناذج امتحانية تسلم لإلدارة التعليمية‬ ‫لتوزيعها على املـ ــدارس‪ ،‬بحيث يكون هناك ‪3‬‬ ‫مناذج للمادة داخل الفصل الواحد‪ ،‬على أن يكون‬ ‫االمتحان خالل الفترة الثانية من اليوم الدراسى‬ ‫مبعدل نصف فترة أو فترة طب ًقا للوزن النسبى لكل‬ ‫مادة دراسية وطب ًقا ملواصفات الورقة االمتحانية‪.‬‬ ‫وأكــدت ال ــوزارة أنــه يتم تشكيل جلنة برئاسة‬ ‫مدير عام التعليم العام وعضوية مديرى اإلدارات‬ ‫التعليمية‪ ،‬والتواجيه العامة‪ ،‬ومديرى املراحل‬ ‫باملديرية لإلشراف على العملية االمتحانية كاملة‪،‬‬ ‫وأن تكون االمتحانات فى األسبوع األخير من شهر‬ ‫أكتوبر اجلارى‪ ،‬وفق جدول موحد حتدده املديرية‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫مع مراعاة اإلجــازات الرسمية كافة‪،‬‬ ‫أنه يتم تقييم الصفني األول والثانى االبتدائى عن‬

‫تالميذ فى املرحلة االبتدائية‬

‫طريق معلم املادة داخل احلصة الدراسية‪.‬‬ ‫وبالنسبة ألعــمــال امــتــحــانــات أكــتــوبــر للعام‬ ‫الدراسى ‪ 2025 /2024‬للصفني األول والثانى‬ ‫الثانوى العام‪ ،‬أشــارت الــوزارة إلى أنه فى ضوء‬ ‫ما جاء بالقرار الــوزارى رقم (‪ )١٣٨‬لسنة ‪2024‬‬ ‫بشأن نظام الــدراســة والتقييم لطالب مرحلة‬ ‫الثانوى العام؛ فإنه يتعني على جميع املديريات‬ ‫واإلدارات التعليمية واملــدارس‪ ،‬االلتزام بإعداد‬ ‫امتحانات الشهر للصفني األول والثانى الثانوى‬

‫تصوير ‪ -‬رضوان أبواملجد‬

‫العام على مستوى اإلدارة التعليمية من خالل‬ ‫موجه أول املادة وف ًقا للكتاب الدورى رقم (‪)49‬‬ ‫بتاريخ ‪.٢٠٢٢/١١/٢١‬‬ ‫وأكـــــدت الـــــــوزارة عــلــى أن تــشــتــمــل الــورقــة‬ ‫االمتحانية على أسئلة اختيار من متعدد بنسبة‬ ‫(‪ )%85‬وأسئلة مقالية بنسبة (‪ )%15‬على أجزاء‬ ‫املقرر التى مت تدريسها خالل الشهر‪ ،‬بحيث يتم‬ ‫أداء االمتحانات ورق ًيا بالنسبة لطالب الصف‬ ‫األول الثانوى العام ملدارس (الرسمى‪ -‬الرسمى‬

‫طالب خالل يومهم الدراسى‬

‫لغات‪ -‬اخلاص – اخلدمات) طب ًقا للمواصفات‬ ‫الفنية للورقة االمتحانية‪ ،‬حيث يقوم املوجه األول‬ ‫لكل مــادة بعمل ‪ 3‬منــاذج امتحانية تسلم إلدارة‬ ‫املدرسة لطباعتها‪.‬‬ ‫وأضافت الــوزارة أنه بالنسبة لطالب الصف‬ ‫الثانى الثانوى العام الذين تسلموا أجهزة التابلت‬ ‫ومدارسهم متصلة بشبكة االنترنت‪ ،‬يؤدون أسئلة‬ ‫االختيار من متعدد إلكترون ًيا واألسئلة املقالية‬ ‫ورق ًيا‪ ،‬ويتم تسليم ورقة األسئلة املقالية مع بداية‬

‫تصوير ‪ -‬محمود طه‬

‫زمــن االمتحان كما هو متبع فى العام املاضى‪،‬‬ ‫وحال حدوث أى مشكلة تقنية فى أى مادة‪ ،‬يتم‬ ‫أداء االمتحان ورق ًيا لهذه املادة فى نفس موعد‬ ‫االمتحان‪ ،‬أما الطالب املتواجدون مبدارس غير‬ ‫متصلة بشبكة اإلنترنت أو الــطــاب الــذيــن لم‬ ‫يتسلموا أجهزة التابلت مبدارس بها شبكة إنترنت‬ ‫( اخلاص‪ -‬اخلدمات) أو الطلبة الذين تعرضوا‬ ‫لفقدان التابلت (كسر – سرقة‪ -‬أو غيرهما)‪،‬‬ ‫فيتم امتحانهم ورقـ ًيــا على أن يكون االمتحان‬

‫الورقى هو نفسه االمتحان اإللكترونى‪.‬‬ ‫وأعلنت الــوزارة تفاصيل توزيع درجات أعمال‬ ‫السنة لطالب الصفني األول والثانى الثانوى بالعام‬ ‫الــدراســى اجلديد ‪ ،2025/2024‬فوف ًقا للقرار‬ ‫الوزارى يتم تقييم الفصل الدراسى الواحد بنسبة‬ ‫‪ %100‬لكل مــادة دراسية للصفني األول والثانى‬ ‫الثانوى العام‪ ،‬وذلك فى إطار سلسلة اإلجراءات‬ ‫التى اتخذتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬ ‫من أجل انضباط سير العملية التعليمية‪.‬‬ ‫وأكد القرار الوزارى أن أعمال السنة لطالب‬ ‫الصفني األول والثانى الثانوى بالفصل الدراسى‬ ‫الواحد تضم اختبارين شهريني (اختبار الشهر‬ ‫األول) يختص بأجزاء املقرر التى يتم تدريسها‬ ‫فى الشهر األول من بداية كل فصل دراســى‬ ‫بنسبة ‪ %15‬مــن الــدرجــات‪ ،‬و(اخــتــبــار الشهر‬ ‫الــثــانــى) وال ــذى يضم أج ــزاء املــقــرر الــتــى يتم‬ ‫تدريسها فى الشهر الثانى من بداية كل فصل‬ ‫دراسى بنسبة ‪.%15‬‬ ‫واخــتــبــارات نهاية الفصل الــدراســى (األول‬ ‫– الــثــانــى) تستهدف نــواجت التعلم فــى الفصل‬ ‫الدراسى بأكمله‪ ،‬ويحصل الطالب على ‪ %30‬من‬ ‫الدرجة الكلية للمادة‪ ،‬ويبلغ إجمالى االختبارات‬ ‫خالل الفصل الدراسى الواحد ‪ %60‬من الدرجة‬ ‫الكلية لــلــمــادة‪ ،‬وتضم أعــمــال السنة (السلوك‬ ‫واملواظبة بنسبة ‪ ،%10‬وكشكول احلصة والواجب‬ ‫بنسبة ‪ ،%15‬والتقييم األسبوعى بنسبة ‪،)%15‬‬ ‫بإجمالى أعمال السنة ‪ %40‬من الدرجة الكلية‬ ‫للمادة‪ ،‬ويتم احتساب مجموع درجات الطالب فى‬ ‫املــادة الواحدة من خالل ضرب حساب متوسط‬ ‫درجة الطالب فى النهاية العظمى للمادة وقسمته‬ ‫على ‪.100‬‬

‫بالن يستدعى حارس الشباب للمشاركة فى تدريبات اتحاد جدة ساديو مانى‪ :‬هدفنا أن نصبح أبطالً والفوز بكل شىء‬ ‫كشفت تقارير صحفية أن الفرنسى لوران بالن املدير الفنى‬ ‫لفريق احتاد جدة طلب من إدارة النادى استدعاء رايف سعيد‬ ‫حارس فريق الشباب للمشاركة فى التدريبات اجلماعية‪.‬‬ ‫قالت صحيفة «الرياضية» السعودية إن التدريبات تستأنف‬ ‫األربعاء املقبل بعد اإلجــازة التى منحت لالعبني عقب نهاية‬ ‫اجلــولــة السادسة مــن ال ــدورى الــســعــودى‪ ،‬التى تتزامن مع‬ ‫مشاركة املنتخب السعودى فى التصفيات اآلسيوية املؤهلة‬ ‫إلى نهائيات كأس العالم‪ .‬أشارت الصحيفة إلى أن بالن يعانى‬ ‫من قلة حراس املرمى فى فريقه خالل فترة التوقف بوجود‬ ‫محمد املحاسنة وحيدًا‪ ،‬بعد مغادرة الثالثى الصربى بريدراج‬

‫‪10‬‬

‫راجكوفيتش احلارس األساسى‪ ،‬للمشاركة مع منتخب بالده فى‬ ‫دورى األمم األوروبية وانضمام حامد الشنقيطى إلى املنتخب‬ ‫السعودى األول وانتظام أسامة املرمش مع املنتخب السعودى‬ ‫حتت ‪ 21‬عا ًما‪ .‬واشتعل الصراع على التتويج بلقب النسخة‬ ‫احلالية من مسابقة الدورى السعودى للموسم اجلارى ‪-2024‬‬ ‫‪ ،2025‬بعدما تقاسم فريقا احتاد جدة والهالل صدارة الترتيب‪.‬‬ ‫ورفع االحتاد رصيده إلى ‪ 15‬نقطة‪ ،‬فى وصافة جدول ترتيب‬ ‫الدورى السعودى‪ ،‬بالتساوى مع الهالل الذى سيواجه أهلى جدة‬ ‫مساء اليوم السبت‪ .‬وخاض احتاد جدة ‪ 6‬مباريات فى الدورى‬ ‫السعودى‪ ،‬حقق خاللها ‪ 5‬انتصارات وتلقى هزمية واحدة‪.‬‬

‫لوران بالن‬

‫مالعب‬

‫أكد ساديو مانى‪ ،‬جنم نادى النصر السعودى‪ ،‬أن هدف‬ ‫فريقه هو الفوز بكل شــىء‪ ،‬مشي ًرا إلى أن املنافسة هذا‬ ‫املوسم فى دورى روشن ارتفعت مقارنة باملوسم املاضى‪.‬‬ ‫وأبــدى مانى رأيــه فى تواجد العبى املنتخب السنغالى‬ ‫بالدورى السعودى‪ ،‬حيث قال فى تصريحات ملوقع رابطة‬ ‫الـــدورى الــســعــودى‪« :‬املسابقة تنافسية‪ ،‬لــذا فــإن جميع‬ ‫الالعبني الكبار يريدون االنضمام لها مثل كاليدو كوليبالى‬ ‫وحبيب ديالو‪ .‬إنهم جمي ًعا العبون مهمون لالختيار فى‬ ‫تشكيلة (املنتخب)»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬إن وجودهم هنا مفيد ً‬ ‫أيضا للمنتخب الوطنى‪.‬‬

‫نتبادل أطراف احلديث أحيا ًنا عن الــدورى وأشياء أخرى‬ ‫كثيرة فى املسابقة خالل وجودنا فى املنتخب»‪.‬‬ ‫ويعيش النجم السنغالى فترة مميزة مع العاملى‪ ،‬بعدما‬ ‫ســاهــم بـــ‪ 7‬أه ــداف فــى آخــر ‪ 5‬مــبــاريــات‪ ،‬حيث أح ــرز ‪4‬‬ ‫أهداف‪ ،‬وقدم ‪ 3‬متريرات حاسمة‪.‬‬ ‫وعن أهداف الفريق مع املدرب اجلديد ستيفانو بيولى‪،‬‬ ‫أجاب‪« :‬سيكون من املبكر احلديث عن الفوز باللقب‪ .‬األمر‬ ‫املؤكد هذه األيام هو أننا سنحاول املضى قد ًما مباراة تلو‬ ‫األخرى‪ .‬فى نهاية املطاف نحن نعرف هدفنا وهو أن نصبح‬ ‫ً‬ ‫أبطال‪ ..‬هدفنا الفوز بكل شىء كما يريد اجلميع أن يفعل»‪.‬‬

‫ساديو مانى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫«باى كوليبالى» ُيشعل الصراع بين «ريال مدريد» و«برشلونة»‬ ‫‪ 9‬النجم المالى كان قري ًبا من االنتقال للنادى الكتالونى قبل أن يتراجع‪ ..‬و«الملكى» يدخل على خط المفاوضات‬

‫كوليبالى يقود إحدى هجمات مالى أمام األرجنتني‬

‫دخل ناديا ريال مدريد وبرشلونة اإلسبانيان فى‬ ‫صراع خلطف باى كوليبالى العب منتخب مالى‬ ‫حتــت ‪ 20‬عــا ًمــا خــال فترة االنــتــقــاالت الشتوية‬ ‫املقبلة‪.‬‬ ‫وكشفت صحيفة «موندو ديبورتيفو» اإلسبانية‬ ‫أن برشلونة كان قري ًبا من التعاقد مع باى كوليبالى‬ ‫العب وسط منتخب مالى حتت ‪ 20‬عا ًما‪ ،‬والذى‬ ‫يبلغ من العمر ‪ 18‬عا ًما‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت الصحيفة أن بــرشــلــونــة دخ ــل فى‬ ‫محادثات معه ومع وكيل أعماله ألن النادى اعتبره‬ ‫ذا إمكانيات كبيرة‪ ،‬ولكنه تراجع فجأة قبل أن يعيد‬ ‫النظر فى ضم الالعب مرة أخرى‪.‬‬ ‫كــمــا كــشــفــت الــصــحــيــفــة أن ال ــاع ــب‪ ،‬ال ــذى‬

‫أجويرو خالل مراسم انتقاله لبرشلونة‬

‫سيشارك فى كأس األمم اإلفريقية فى يناير املقبل‬ ‫مع منتخب بالده‪ ،‬حظى باهتمام نادى ريال مدريد‬ ‫الذى دخل فى مفاوضات مع وكيله‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬كشفت تقارير صحفية أن‬ ‫النجم األرجنتينى املعتزل سيرجيو أجويرو قرر‬ ‫رفــع دعــوى قضائية ضد ناديه السابق برشلونة‬ ‫اإلسبانى‪ ،‬مطال ًبا بتعويض قــدره ‪ 3‬ماليني يورو‬ ‫بعد ثالث سنوات من اعتزاله‪.‬‬ ‫وكــان أجــويــرو قــد اضطر إلــى إنــهــاء مسيرته‬ ‫االحترافية مبك ًرا فى ديسمبر ‪ 2021‬بعد تشخيص‬ ‫إصابته مبرض فى القلب‪ ،‬وذلك فى بداية انتقاله‬ ‫للنادى الكتالونى قاد ًما من مانشستر سيتى فى‬ ‫موسم ‪.22 -2021‬‬

‫ووفـ ًقــا ملا ذكرته صحيفة «مــونــدو ديبورتيفو»‬ ‫اإلسبانية‪ ،‬أنه فى وقت اعتزاله بدا أن الالعب‬ ‫والنادى انفصال ود ًيا‪ ،‬لكن بعد ذلك قرر أجويرو‬ ‫اتخاذ إجراءات قانونية ضد برشلونة‪.‬‬ ‫وأشارت الصحيفة إلى أنه فى تقريرهم املالى‬ ‫السنوى لعام ‪ ،24 -2023‬اكتشف برشلونة أنهم‬ ‫تلقوا إشعا ًرا باملصاحلة من أجويرو‪ ،‬الذى يدعى‬ ‫أن النادى مدين له مببلغ ‪ 3‬ماليني يورو كتعويض‬ ‫عن إنهاء عقده الالعب مبك ًرا‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬يرى أسطورة برشلونة‪ ،‬باتريك‬ ‫كلويفرت‪ ،‬أن املهاجم اجلديد لريال مدريد‪ ،‬كيليان‬ ‫مبابى‪ ،‬يجد صعوبات حقيقية فى كيفية التأقلم‬ ‫على طريقة لعب الفريق امللكى‪ ،‬بسبب قضاء معظم‬

‫حياته املهنية فى دورى غير تنافسى مثل الدورى‬ ‫الفرنسى‪.‬‬ ‫ولطاملا احتدم الصراع على املراكز فى أندية مثل‬ ‫ريال مدريد وبرشلونة بني أبرز جنوم العالم‪ ،‬وهو‬ ‫السيناريو الذى لم يواجهه كيليان مبابى فى موناكو‬ ‫ثم باريس سان جيرمان‪ ،‬حيث كان يضمن اللعب‬ ‫فى كل األوقات‪.‬‬ ‫وأكــد كلويفرت أن مبابى ال يــزال فــى مرحلة‬ ‫التكيف مع الدورى اإلسبانى الذى يتميز بتنافسية‬ ‫عالية‪ ،‬وسيحتاج للكثير من الوقت لتحقيق التكيف‬ ‫الكامل‪.‬‬ ‫وحتــدث جنــم هولندا فــى مونديال ‪ 1998‬مع‬ ‫الصحفيني أثناء حضوره اجتماع رابطة األندية‬

‫األوروبية فى العاصمة اليونانية أثينا‪ ،‬حيث كان‬ ‫جز ًءا من عدة أساطير كرة قدم متت دعوتهم إلى‬ ‫احلدث‪.‬‬ ‫ونصح كلويفرت جمهور ريــال مدريد بالصبر‬ ‫على مبابى إذا ما غاب لفترة عن التهديف‪ً ،‬‬ ‫قائل‬ ‫لصحيفة «ماركا»‪« :‬من الضرورى الصبر عليه‪ ،‬إنه‬ ‫بحاجة للتكيف فليس من السهل قضاء مسيرة‬ ‫كاملة فى فرنسا ثم االنتقال إلــى إسبانيا حيث‬ ‫الدورى أقوى بكثير وليس من السهل التأقلم عليه»‪.‬‬ ‫أضاف‪« :‬يشتهر الدورى اإلسبانى مبستواه العالى‬ ‫فى املنافسة‪ ،‬وليس من السهل على الالعبني‪ ،‬حتى‬ ‫املواهب العاملية‪ ،‬االندماج بسالسة فى مثل هذه‬ ‫البيئة اجلديدة»‪.‬‬

‫ويظل كلويفرت واث ًقا من قدرة مبابى على تقدمي‬ ‫مستوى أفضل من الذى ظهر به خالل الشهرين‬ ‫املاضيني‪ ،‬قائ ً‬ ‫ال‪« :‬هو أحد أفضل الالعبني على‬ ‫مستوى العالم‪ .‬ومع مرور الوقت أعتقد أن مبابى‬ ‫سيجد إيقاعه فى النهاية ويُحدث تأثي ًرا كبي ًرا على‬ ‫الفريق»‪.‬‬ ‫فــى سياق آخــر‪ ،‬علق كلويفرت على ارتباط‬ ‫ريــال مدريد وبرشلونة مبشروع دورى السوبر‬ ‫األوروبى الذى يتعارض مع سياسة رابطة األندية‬ ‫األوروبية‪.‬‬ ‫وأكمل حديثه‪« :‬أنــا ُمتفائل أن عــودة برشلونة‬ ‫وريال مدريد إلى رابطة األندية األوروبية مسألة‬ ‫وقت‪ ،‬ال ينبغى أن نبالغ فى القلق بشأن هذا األمر»‪.‬‬

‫الهالل يقرر استبعاد نيمار أمام العين اإلماراتى فى أبطال آسيا‬

‫موعدا الفتتاح استاد المملكة أرينا بعد توسعة المدرجات‬ ‫‪ 9‬جيسوس يرفض التسرع فى مشاركة النجم البرازيلى‪ ..‬و‪ 18‬أكتوبر ً‬ ‫كشفت تقارير صحفية أن اجلهاز الفنى‬ ‫لــنــادى الــهــال السعودى بقيادة خورخى‬ ‫جيسوس استقر على استبعاد البرازيلى‬ ‫نيمار دا سيلفا مهاجم الفريق من القائمة‬ ‫التى ستواجه العني اإلمــاراتــى فى دورى‬ ‫أبطال آسيا للنخبة‪ ،‬التى ستجمع الفريقني‬ ‫‪ 21‬أكتوبر اجلارى‪.‬‬ ‫وقالت صحيفة «الرياضية» السعودية‬ ‫إن قــرار اجلهاز الفنى جاء لعدم اكتمال‬ ‫جاهزية نيمار من الناحية البدنية خاصة‬ ‫أن البرازيلى ريكاردو روزا‪ ،‬املعد البدنى‬ ‫والتأهيلى اخلاص بنجم برشلونة السابق‪،‬‬ ‫لــن ميــنــحــه الــضــوء األخــضــر لــالــتــحــاق‬ ‫بالتدريبات اجلماعية‪ ،‬حتى ينهى الالعب‬ ‫تأهيله بشكل كامل‪.‬‬ ‫وأش ــارت الصحيفة إلــى أن البرتغالى‬ ‫ج ــورج ــى جــيــســوس أدرج نــيــمــار ضمن‬ ‫القائمة اآلسيوية التى تسمح مبشاركة‬ ‫الالعبني األجــانــب بشكل كامل بينما مت‬ ‫استبعاده عــن األســمــاء التى تــشــارك فى‬ ‫وحل ً‬ ‫َّ‬ ‫بدل منه مواطنه‬ ‫الدورى السعودى‪،‬‬ ‫رينان لودى‪.‬‬ ‫وتعرض نيمار لقطع فى الرباط الصليبى‬ ‫للركبة‪ ،‬خالل مواجهة منتخب بالده أمام‬

‫العبو الهالل يحتفلون بعد تسجيل هدف فى إحدى مبارياتهم بالدورى السعودى‬

‫األوروجـــــواى فــى تصفيات كــأس العالم‪،‬‬ ‫بتاريخ ‪ 19‬أكتوبر ‪ ،2023‬بعد اصطدامه‬ ‫بنيكوالس دى ال كروز‪ ،‬وخضع الالعب فى‬ ‫‪ 2‬نوفمبر املاضى لعملية جراحية فى ركبته‬ ‫اليسرى‪.‬‬ ‫ويواصل الهالل حتقيق العالمة الكاملة‬ ‫فى بطولة الــدورى السعودى للمحترفني‪،‬‬ ‫حيث يتصدر جدول ترتيب املسابقة برصيد‬ ‫‪ 18‬نقطة‪ ،‬بينما يتواجد أهلى جــدة فى‬ ‫املركز العاشر برصيد ‪ 7‬نقاط‪.‬‬ ‫وجنـــح ال ــه ــال ف ــى مــواصــلــة سلسلته‬ ‫املثالية فى املوسم بإنهائه ‪ 10‬مباريات بـ‪10‬‬ ‫انتصارات بدءا من كأس الدرعية للسوبر‬ ‫السعودى‪ ،‬وسلسلة عدم اخلسارة أمام أهلى‬ ‫جدة إذ تعود آخر خسارة له أمــام الفريق‬ ‫الغربى إلى عام ‪ 2020‬ومنذ تلك املواجهة‬ ‫فاز فى ‪ 5‬مباريات وتعادل فى اثنتني‪.‬‬ ‫وف ــى ســيــاق قــريــب‪ ،‬يُــحــضــر تــركــى آل‬ ‫الشيخ رئــيــس هيئة الترفيه السعودية‪،‬‬ ‫مفاجأة من العيار الثقيل جلماهير الهالل‬ ‫السعودى بشأن ملعب «اململكة أرينا»‪.‬‬ ‫وأغلق امللعب بعد عدة أشهر من افتتاحه‬ ‫فى شهر يناير املاضى بسبب أعمال توسعة‬ ‫املدرجات للحضور اجلماهيرى بشكل أكبر‬

‫لتصبح سعة االستاد ‪ 30‬ألف مشجع‪.‬‬ ‫وبعد التوسعة استقبل امللعب مباراة‬ ‫السوبر اإلفريقى بني األهلى والزمالك‬ ‫فى ‪ 27‬سبتمبر املاضى التى شهدت تتويج‬ ‫الفارس األبيض‪.‬‬ ‫وظهر تركى آل الشيخ مع فهد بن نافل‬ ‫رئيس نادى الهالل فى فيديو ونشره عبر‬ ‫حسابه الرسمى مبنصة «إكس» كشف فيه‬ ‫عن املوعد النهائى الفتتاح امللعب‪.‬‬ ‫وقال تركى آل الشيخ‪ ،‬عقدت اجتماعا‬ ‫مع بن نافل واملسؤولني عن تطوير استاد‬ ‫اململكة أرينا وسيكون امللعب جاهزا‬ ‫لــلــعــب ي ــوم ‪ 18‬أكــتــوبــر اجل ــارى‬ ‫وستجرى عمليات تطوير أخرى‬ ‫لــلــمــدرجــات وســتــكــون جــاهــزة‬ ‫بشكلها النهائى فى ديسمبر املقبل‪.‬‬ ‫يذكر أن ملعب «اململكة أرينا»‬ ‫قــد مت افــتــتــاحــه رســمــيــا يــوم‬ ‫‪ 29‬يناير املاضى مبواجهة‬ ‫ال ـ ــه ـ ــال وإن ـ ــت ـ ــر مــيــامــى‬ ‫األمريكى‪.‬‬ ‫وكانت آخــر مــبــاراة للهالل على ملعبه‬ ‫اجلديد أمــام الفتح فى اجلولة الـــ‪ 29‬من‬ ‫دورى روشن املوسم املاضى‪.‬‬

‫نيمار‬

‫أسطورة التنس «نادال» يعلن اعتزاله بشكل رسمى كوندى يُهاجم صحف ّيًا فرنس ّيًا بسبب مالبس العبى المنتخب‬ ‫أعلن أسطورة التنس اإلسبانى رافائيل نــادال اعتزاله‬ ‫بشكل رسمى‪ ،‬بعد مسيرة مذهلة حقق خاللها العديد من‬ ‫اإلجنازات على كافة األصعدة واملستويات‪.‬‬ ‫وتُــوج نــادال باأللقاب الكبرى فى عالم التنس «جراند‬ ‫ســام» خالل ‪ 22‬مرة سابقة‪ ،‬قبل أن يُسدل الستار على‬ ‫مسيرته مع نهاية هذا املوسم‪ .‬وسيشارك الالعب‪ ،‬البالغ من‬ ‫العمر ‪ 38‬عا ًما‪ ،‬للمرة األخيرة مع إسبانيا فى نهائيات كأس‬ ‫ديفيز خالل شهر نوفمبر املقبل‪.‬‬ ‫وقال نــادال فى رسالة بالفيديو صدرت اخلميس‪« :‬أنا‬ ‫هنا ألخبركم أننى سأعتزل التنس االحترافى‪ ،‬احلقيقة‬

‫هى أن األعوام املاضية كانت صعبة للغاية‪ ،‬خاصة العامني‬ ‫األخيرين‪ ،‬ال أعتقد أننى متكنت من اللعب دون قيود»‪.‬‬ ‫وتُوج نادال بـ‪ 22‬لق ًبا فى البطوالت الكبرى‪ ،‬بواقع ‪ 2‬فى‬ ‫أستراليا املفتوحة‪ ،‬ومثلهما فى وميبلدون‪ ،‬بجانب ‪ 14‬فى‬ ‫فرنسا املفتوحة «روالن جاروس»‪ ،‬و‪ 4‬فى أمريكا املفتوحة‪.‬‬ ‫وبلغ نادال أعلى تصنيف له على املستوى الدولى‪ ،‬عندما‬ ‫تربع على الصدارة فى شهر أغسطس من العام ‪.2008‬‬ ‫كما فاز نادال بامليدالية الذهبية فى منافسات الفردى‬ ‫خالل دورة األلعاب األوليمبية «بكني ‪ ،»2008‬وحقق نفس‬ ‫اإلجناز على املستوى الزوجى فى «ريو دى جانيرو ‪.»2016‬‬

‫رافائيل نادال‬

‫رد الفرنسى جول كوندى على اجلدل املثار حول املالبس‬ ‫التى ظهر بها العبو املنتخب خالل املعسكر التحضيرى‬ ‫للجولتني القادمتني من بطولة دورى األمم األوروبية‪.‬‬ ‫بــات من الشائع رؤيــة بعض العبى املنتخب الفرنسى‬ ‫يــرتــدون مــابــس مثيرة للجدل عند وصــولــهــم إلــى مقر‬ ‫التدريبات فى كليرفونتان‪ ،‬من بينهم العب برشلونة كوندى‪.‬‬ ‫وأصبحت هذه املوضة حتظى بشعبية كبيرة على شبكات‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬حيث ينتظر اجلمهور رؤية الالعبني‬ ‫بهذه املالبس املثيرة للجدل‪.‬‬ ‫لكن جنوم املنتخب تعرضوا حلملة من االنتقادات فى‬

‫البرنامج التلفزيونى الفرنسى‬ ‫بسبب إصرارهم على هذا النوع من املالبس‪.‬‬ ‫وتهكم املدافع الفرنسى جول كوندى على االنتقادات التى‬ ‫وجهها مقدم البرنامج جون ميشيل الركى‪ ،‬من خالل تدوينة‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬على أى‬ ‫نشرها على حسابه الرسمى مبنصة ‪،X‬‬ ‫ً‬ ‫قليل‪ .‬نظ ًرا‬ ‫حال أيها السادة‪ ،‬ال تنجرفوا بهذه الطريقة‬ ‫لهذا الترحيب الكبير باملالبس‪ ،‬لم يعد لدينا أى خيار آخر»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬نعدكم جمي ًعا بحضور املعسكر القادم للمنتخب‬ ‫بالبدلة واألشرطة على أقدامنا‪ ،‬ودون أن ننسى السترة فى‬ ‫حالة هطول املطر‪ ،‬سيد الركى»‪.‬‬ ‫‪Rothen s›enflamme‬‬

‫جول كوندى‬

‫مالعب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫‪9‬‬

‫«التحكيم الرياضى» تمنح «بوجبا» قبلة الحياة قبل مونديال أمريكا‬ ‫‪9‬قبول استئناف الدولى الفرنسى‪ ..‬وتخفيض عقوبة إيقافه من أربعة أعوام إلى ‪ 18‬شه ًرا‪ ..‬ومارسيليا يترقب موقف الالعب‬

‫أصـــدرت محكمة التحكيم الــريــاضــى‪ ،‬بيا ًنا‬ ‫صحف ًّيا أكدت فيه قبول استئناف الفرنسى بول‬ ‫بوجبا‪ ،‬العب فريق يوفنتوس اإليطالى‪ ،‬وتخفيض‬ ‫عقوبة إيقافه مــن أربــعــة أع ــوام إلــى ‪ 18‬شه ًرا‪،‬‬ ‫بعد أن ثبت أن تناوله املــادة املحظورة «لــم يكن‬ ‫مقصو ًدا»‪ ،‬وكان نتيجة لتناوله عن طريق اخلطأ‬ ‫ً‬ ‫مكمل غذائ ًّيا وصفه له طبيب فى فلوريدا‪.‬‬ ‫وأضاف البيان أن بوجبا ال يبقى معف ًيا متا ًما‬ ‫من اخلطأ بل كان يجب أن يتعامل بعناية أكبر مع‬ ‫األمر‪ ،‬لكنها وافقت على تخفيف العقوبة‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬يستعد بوجبا «‪ 31‬عا ًما» الستئناف‬ ‫مشواره االحترافى فى مارس املقبل‪ ،‬بعدما كشف‬ ‫اجلمعة املاضى عن جناحه فى تخفيف العقوبة‬ ‫املوقعة عليه بسبب املنشطات‪ ،‬وقد يكون بوجبا‬ ‫أحــد النجوم البارزين فى كــأس العالم لألندية‬ ‫لكرة القدم الصيف املقبل مبشاركة ‪ 32‬فري ًقا فى‬ ‫أمريكا‪ ،‬فى إطار مساعيه إلى تصحيح مساره‪.‬‬ ‫ويتردد أن إنتر ميامى‪ ،‬الذى يضم بني صفوفه‬ ‫ليونيل ميسى‪ ،‬أحد األندية املهتمة بضم بوجبا‪،‬‬ ‫عل ًما بأن النجم الفرنسى حضر مباراة للفريق‬ ‫األمريكى الشهر املاضى‪.‬‬ ‫ومن املنتظر أن يفسخ الالعب الفرنسى التعاقد‬ ‫مع ناديه احلالى يوفنتوس اإليطالى‪ ،‬الذى ميتد‬ ‫حــتــى صــيــف ‪ ،2026‬وذلـــك بــعــد نــشــر محكمة‬ ‫التحكيم الرياضية الدولية «كاس» القرار الرسمى‬ ‫لتخفيف عقوبته‪ ،‬اإلثنني‪.‬‬ ‫ويتردد أن الالعب وناديه اإليطالى اتفقا على أن‬ ‫فسخ التعاقد سيصب فى مصلحة الطرفني‪.‬‬ ‫وسيكون بإمكان بوجبا االنتقال إلى ٍ‬ ‫ناد جديد‬ ‫ابتدا ًء من يناير املقبل‪ ،‬وقد يكون انتعاشه بدن ًّيا‬ ‫مقارنة بالعبني آخرين يعانون من ضغط املباريات‬ ‫محل ًّيا وقار ًّيا مبثابة ميزة تغرى أى منافس بضمه‪.‬‬ ‫وتعرض بوجبا لإليقاف ملدة أربعة أعــوام فى‬ ‫مارس ‪ 2024‬بعد إيقافه مؤقتًا فى سبتمبر ‪2023‬‬ ‫بعد اختبار إيجابى أثبت تعاطيه مــادة منشطة‪.‬‬ ‫وتنص اللوائح على أنه بإمكان الالعب تخفيف‬ ‫العقوبة إذا أثبت أن املخالفة لم تكن متعمدة‪.‬‬ ‫وف ــى ســيــاق قــريــب‪ ،‬كشفت تــقــاريــر صحفية‬ ‫فرنسية أن نــادى مارسيليا الفرنسى يستهدف‬ ‫التعاقد مع بوجبا‪ ،‬حيث أفــادت أن الــنــادى فى‬ ‫محادثات متقدمة مع الالعب‪ ،‬الــذى قد يصبح‬ ‫الع ًبا ح ًرا فى القريب العاجل‪.‬‬ ‫وبحسب املصادر‪ ،‬من املتوقع أن يتم إنهاء عقد‬ ‫بوجبا مع يوفنتوس بالتراضى‪ ،‬ليتمكن الالعب من‬ ‫االنضمام إلى مارسيليا فى صفقة انتقال حر‪.‬‬ ‫وقد يتم هذا التحرك فى شهر يناير املقبل‪ ،‬لكن‬ ‫متاحا للعب حتى مارس‪ ،‬بسبب‬ ‫الالعب لن يكون‬ ‫ً‬ ‫العقوبة املفروضة عليه‪.‬‬ ‫وكان بوجبا قد تعرض لعقوبة إيقاف ملدة أربع‬ ‫سنوات بعد ثبوت تعاطيه مادة الـ‪ DHEA‬املحظورة‬ ‫فــى أغسطس ‪ .2023‬إال أن محكمة التحكيم‬ ‫الرياضية قامت بتخفيف العقوبة إلى ‪ 18‬شه ًرا‪،‬‬ ‫مما يتيح لبوجبا العودة إلى املالعب فى مارس‬ ‫‪.2025‬‬ ‫ويتطلع مارسيليا‪ ،‬الذى يدربه روبرتو دى زيربى‬ ‫مــدرب برايتون السابق‪ ،‬لالستفادة من خدمات‬ ‫بوجبا لتعزيز خط وسطه‪.‬‬ ‫اجلدير بالذكر أن الفريق يضم ً‬ ‫أيضا ماسون‬ ‫جــريــنــوود‪ ،‬زمــيــل بوجبا الــســابــق فــى مانشستر‬ ‫يونايتد‪.‬‬

‫بوجبا أثناء تواجده مع يوفنتوس اإليطالى‬

‫اتفاق بين النصر السعودى ورونالدو على تجديد عقده‬

‫موسما إضاف ًيا‪ ..‬والنجم يسعى لمزيد من اإلنجازات الفردية والتتويجات‬ ‫‪ 9‬البرتغالى مستمر مع العالمى‬ ‫ً‬

‫رونالدو‬

‫تــوصــل نـــادى الــنــصــر الــســعــودى التــفــاق مع‬ ‫البرتغالى كريستيانو رونــالــدو قــائــد الفريق‬ ‫لــتــجــديــد عــقــده الـ ــذى يــنــتــهــى مــع النصر‬ ‫السعودى فى يونيو ‪ ،2025‬وذلك بحسب‬ ‫ما كشفت عنه تقارير صحفية‪.‬‬ ‫وقالت صحيفة «الــيــوم» السعودية‬ ‫ً‬ ‫عرضا مميزا لتجديد‬ ‫إن النصر قدم‬ ‫عقد رونــالــدو ملــدة مــوســم إضــافــى‪،‬‬ ‫ليبقى فــى قلعة العاملى حتى يونيو‬ ‫‪.2026‬‬ ‫أض ــاف ــت الــصــحــيــفــة أن هــنــاك‬ ‫اجــتــمــاعــا جــمــع رونـــالـــدو وفــيــجــا‬ ‫الرئيس التنفيذى لنادى النصر قبل‬ ‫انضمامه ملعسكر البرتغال للحديث‬ ‫جتــديــد ع ــق ــده‪ ،‬وكـ ــان االجــتــمــاع‬ ‫إيجاب ًيا واجلميع يثق فى الوصول‬ ‫قري ًبا التفاق لتجديد التعاقد مع‬ ‫رونالدو‪.‬‬ ‫يــواصــل الــبــرتــغــالــى كريستيانو‬ ‫رون ــال ــدو‪ ،‬قــائــد الــنــصــر الــســعــودى‬ ‫حتطيم األرقــام القياسية فى تاريخ‬ ‫كـ ــرة ال ــق ــدم بــعــدمــا تــخــطــى حــاجــز‬ ‫‪ 900‬هــدف فى مــشــواره الــكــروى امللىء‬ ‫باإلجنازات الفردية والتتويجات‪.‬‬ ‫وســجــل رون ــال ــدو هــدفــا فــى ف ــوز فريقه‬ ‫النصر أمــام العروبة فــى ال ــدورى السعودى‬ ‫للمحترفني بنتيجة ‪ ،0-3‬لتكون تلك املباراة هى‬ ‫الـ‪ 600‬التى يدون فيها رونالدو هدفا على األقل‬ ‫طوال مسيرته‪.‬‬

‫ساديومانى من إحدى مباريات النصر السعودى‬

‫وسجل رونــالــدو أول هــدف فــى مسيرته فى‬ ‫موسم ‪ 2002‬ـ ‪ 2003‬عندما كان يلعب مع فريقه‬ ‫سبورتينج لشبونة‪ ،‬وعمره حينها ‪ 17‬عاما‪.‬‬ ‫وبــعــدهــا أح ــرز أســطــورة ري ــال مــدريــد ‪904‬‬ ‫أهـ ــداف فــى ‪ 5‬أنــديــة وم ــع منتخب الــبــرتــغــال‬ ‫لكنه حقق إجنــازا شخصيا فريدا كونه سجل‬ ‫على األقل هدفا فى ‪ 600‬مباراة مختلفة‪ ،‬كان‬ ‫آخرها مواجهة العروبة‪ .‬ويعتبر نــادى العروبة‬ ‫هو اخلصم رقــم ‪ 151‬الــذى يسجل فى شباكه‬ ‫كريستيانو رونالدو طوال مشواره‪.‬‬ ‫ويحتل ليونيل ميسى املركز الثانى فى تسجيل‬ ‫األهـــداف فــى أكــبــر عــدد مــن املــبــاريــات وذلــك‬ ‫برصيد ‪ 556‬مباراة‪.‬‬ ‫وفـ ــى س ــي ــاق ق ــري ــب‪ ،‬عــلــق رونــــالــــدو‪ ،‬على‬ ‫منشور األسطورة اإلسبانية رافاييل نادال عبر‬ ‫إنستجرام والذى يعلن من خالله اعتزاله التنس‬ ‫نهائ ًيا‪ ،‬حيث قال‪« :‬يا لها من مسيرة مذهلة يا‬ ‫رافا لقد ألهم تفانيك وشغفك وموهبتك املذهلة‬ ‫املاليني حول العالم‪ ،‬لقد كان شر ًفا لى أن أشهد‬ ‫رحــلــتــك وأن أمتــكــن مــن أن أدعـــوك كصديق‪،‬‬ ‫تهانينا على مسيرة مذهلة‪ ،‬استمتع باعتزالك»‪.‬‬ ‫ويعد وجود كريستيانو رونالدو فى أى فريق‬ ‫مينح هذا النادى أفضلية بشكل تلقائى على أى‬ ‫خصم يلعب أمامه إال فى ظروف خاصة للغاية‪.‬‬ ‫ومبا يقدمه رونالدو من أرقام قياسية خالل‬ ‫الــســنــوات املــاضــيــة وبالتحديد منذ انضمامه‬ ‫لصفوف النصر‪ ،‬فال ميكن أن يظن أى شخص‬ ‫أن النجم البرتغالى سيتوقف قري ًبا عن كسر تلك‬ ‫األرقام ومنح النصر بعض الفوائد منها‪.‬‬

‫األهلى يجهز بديل محمد هانى للسوبر المصرى‪« ..‬زعلوك» ينتظر حسم مصيره‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫يفاضل السويسرى مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫للفريق الــكــروى األول بالنادى األهــلــى‪ ،‬بني‬ ‫عمر كمال عبد الــواحــد‪ ،‬وخــالــد عبد‬ ‫الفتاح وأكرم توفيق‪ ،‬ليحل فى مركز‬ ‫الظهير األمي ــن بــدال مــن محمد‬ ‫هانى الذى يخضع حاليا لبرنامج‬ ‫عــاجــى مــكــثــف مــنــذ إصــابــتــه‬ ‫كولر‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪٨‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫بجزع فى الرباط الصليبى اخللفى خالل مباراة‬ ‫السوبر اإلفريقى‪ .‬ويعكف كولر حاليا على تقييم‬ ‫أداء الثالثى خالل التدريبات اجلماعية للفريق‬ ‫للوقوف على مستواهم لالستقرار على بديل هانى‬ ‫الذى سيقود اجلبهة اليمنى فى السوبر املصرى‪،‬‬ ‫املقرر إقامته خالل الفترة من ‪ 20‬حتى ‪ 25‬أكتوبر‬ ‫باإلمارات مبشاركة األهلى والزمالك وبيراميدز‬ ‫وسيراميكا‪ .‬يأتى هذا فى الوقت الذى يناقش‬

‫محمد مصيلحى رئيس نادى االتحاد السكندرى لـ «‬

‫كولر مع جهازه املعاون اليوم سلبيات وإيجابيات‬ ‫وديــة الفريق أمــام حــرس احلــدود التى أقيمت‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬على ملعب مختار التتش‪ ،‬بهدف عالج‬ ‫األخطاء قبل شد الرحال إلى اإلمارات‪ ،‬كما يكثف‬ ‫من جلساته التحفيزية مع الالعبني لتجهيزهم‬ ‫نفسيا للسوبر‪.‬‬ ‫عــلــى صعيد آخ ــر‪ ،‬طلبت جلــنــة التخطيط‬ ‫بالنادى األهلى‪ ،‬من مارسيل كولر‪ ،‬حسم مصير‬

‫»‬

‫أنقذوا األندية الجماهيرية قبل فوات األوان‬ ‫أحدا‬ ‫‪« 9‬الجبالية» ال بد أن يشهد تغيي ًرا على مستوى األفراد والفكر‪ ..‬ومستوى التحكيم ال يرضى ً‬

‫حــذر محمد مصيلحى‪ ،‬رئــيــس نــادى‬ ‫االحتــاد السكندرى‪ ،‬من جتاهل مطالب‬ ‫األندية اجلماهيرية التى تعانى معاناة‬ ‫شــديــدة فــى حــرب الــبــقــاء‪ ،‬فــى مواجهة‬ ‫األندية الكبرى وأندية الشركات‪ ،‬لندرة‬ ‫مواردها وإمكاناتها املادية‪ ،‬والدليل على‬ ‫ذلك معاناة اإلسماعيلى واملصرى واالحتاد‬ ‫واملحلة وهى أندية متثل قطاع شعبى كبير‪،‬‬ ‫واعترف بفشل مبادرته فى املوسم قبل‬ ‫املاضى ومعه كامل أبوعلى من أجل تسليط‬ ‫الضوء على مطالب واهتمامات األندية‬ ‫الشعبية‪ ،‬وشــدد على أن منظومة احتاد‬ ‫الكرة حتتاج إلى تغيير سواء على مستوى‬ ‫األفراد أو مستوى الفكر‪ ،‬وأن التغيير قادم‬ ‫ال محالة فى الدورة االنتخابية املقبلة ومن‬ ‫الطبيعى أن تختفى بعض الوجوه‪ ،‬ولكن‬ ‫األهم أن يكون املجلس القادم قــادرا على‬ ‫تقدمي رؤية لالرتقاء بالكرة املصرية‪.‬‬ ‫وأكـــد متسكه بتطبيق بند الثمانى‬ ‫سنوات‪ ،‬وعدم خوضه االنتخابات املقبلة‬ ‫على رئاسة االحتــاد السكندرى‪ ،‬رغم ما‬ ‫يتعرض له من ضغوط جماهيرية‪ .‬وقال‪:‬‬ ‫طموحى مثل طــمــوح كــل عــشــاق زعيم‬ ‫الثغر‪ ،‬هو الفوز بدرع الدورى والكأس ولكنه‬ ‫طموح يصطدم بواقع صعب نظرا لفارق‬ ‫اإلمكانات فنادى األهلى الرعاية تتخطى‬ ‫الـ ‪ 800‬مليون جنيه وميزانيته تقارب ‪3‬‬ ‫مليارات‪ ،‬ويأتى بعده منافسه التقليدى‬ ‫الــزمــالــك مبــيــزانــيــة ضخمة وبعدهما‬ ‫بيراميدز وأندية الشركات مبيزانياتها‬ ‫الضخمة‪ ،‬وهــو مــا يجعل املنافسة على‬ ‫درع الدورى‪ -‬على أرض الواقع‪ -‬أمرا صعبا‬ ‫ولكنه ليس مستحيال‪.‬‬ ‫وأعـــرب عــن سعادته مبنظومة قطاع‬ ‫السلة املميز جدا بأبنائه من عشاق زعيم‬ ‫الثغر ومنظومة ناجحة‪ ،‬معربا عن أمله‬ ‫فى التتويج اليوم بالبطولة العربية على‬ ‫حساب العربى القطرى للمرة الثامنة‬ ‫فى تاريخ النادى‪ ،‬وكشف عن العديد من‬ ‫احلقائق واملفاجآت فى نص احلوار التالى‪..‬‬

‫■ بداية ما سر متسكك ببند الثمانى سنوات وعدم‬ ‫خوض االنتخابات رغم أن هناك من يحارب حاليا‬ ‫فى األندية واالحتادات لعدم تطبيق هذا البند؟‬ ‫ عند صدور قانون الرياضة احلالى كان هناك‬‫ما يسمى بالالئحة االسترشادية‪ ،‬وكان األمر متروكا‬ ‫لألندية للعمل بها أو دعــوة جلمعية طارئة لعمل‬ ‫الئحة خاصة بالنادى‪ ،‬واالحتاد السكندرى كان من‬ ‫أول األندية التى أفرت الئحة خاصة بعد اكتمال‬ ‫النصاب القانونى للجمعية الطارئة واعتمدت‬ ‫الالئحة وبند الثمانى سنوات‪ ،‬وهو ما لم تتمكن‬ ‫من حتقيقه أندية كبرى فى ذلك الوقت‪ ،‬واحتراما‬ ‫لنفسى وللجمعية العمومية فأنا ملتزم بالالئحة‪،‬‬ ‫وسعيد بقضائى دورتني قدمت كل ما أستطيع فعله‬ ‫من أجل االحتــاد وجماهيره وأقــدر كثيرا املطالب‬ ‫والضغوط التى أتعرض لها من أجل الدعوة جلمعية‬ ‫طارئة لتعديل بند الثمانى سنوات‪ ،‬وهو ما أرفضه‬ ‫ومتمسك بــقــرارى واالكــتــفــاء بــالــدورتــن وال يعلم‬ ‫الكثير أنى كنت سأكتفى بخوض دورة واحدة ولم‬ ‫أكــن أنــوى الترشح للوالية الثانية حتى فتح باب‬ ‫الترشح بأيام قليلة‪.‬‬ ‫■ من أقنعك بالعدول عن فكرة عدم الترشح فى‬ ‫ذلك الوقت؟‬ ‫ الفوز بالتزكية فى الدورة االنتخابية‪ ،‬كان عبئا‬‫كبيرا وثقة بال حدود وكنت سأكتفى مبا حققته‪،‬‬ ‫ولكن زارنــى فى منزلى جاسر شمس مدير عام‬ ‫النادى لفترة طويلة بصحبة حــازم الرجال أمني‬ ‫الصندوق احلالى‪ ،‬و«حلفونى بكل غالى»‪ ،‬وجاسر‬ ‫بكى فى هذا اليوم ليس من أجل محمد مصيلحى‬ ‫وإمنا من أجل االحتاد السكندرى ألنه بحكم فترته‬ ‫الطويل ومعاصرته ملجالس طويلة يعلم مــا فيه‬ ‫مصلحة النادى‪ ،‬وكــان يحمل رسالة من األعضاء‬ ‫ملطالبتى باالستمرار وقبلت وخضت االنتخابات‬ ‫وفزت بالتزكية أيضا وكان عبئا جديدا وحتملته بكل‬ ‫حب ولكن اآلن وبعد أن استكملت الثمانى سنوات‬ ‫سأكتفى مبا قدمته‪.‬‬ ‫■ اال تخشى حدوث هزة فى االحتاد بعد رحيلك؟‬ ‫ االحتاد ناد كبير وسيبقى فى وجود مصيلحى‬‫أو برحيله‪ ،‬ولكن حدوث هزة أمر وارد خاصة أن‬ ‫الكثير ال يعلم كيف يدار النادى ماليا‪ ،‬وأنا ال أحب‬ ‫أن أحتدث فى هذه األمور ولكن حتى يعلم من يبالغ‬ ‫فى طموحه ومطالبه أن كل دخل االحتاد تقريبا من‬ ‫االشتراكات والعضويات اجلديد حوالى ‪ 25‬مليونا‬ ‫ومن الرعاية ما يقرب من ‪ 40‬مليونا فى حني أن‬ ‫شراء ‪ 5‬العبني أجانب فقط لفريق الكرة يقترب من‬ ‫هذا الرقم‪ ،‬والفريق يصل حجم إنفاقه السنوى ما‬ ‫يقرب من ‪ 120‬مليون جنيه على الكرة فضال عن‬ ‫فريق السلة الذى يصل إنفاقه بعد شراء الالعبني‬ ‫إلى ما يقرب من ‪ 50‬مليون جنيه‪ ،‬بخالف باقى‬ ‫األلعاب‪ ،‬ولك أن تتخيل أن اإلسماعيلى واملصرى‬ ‫يقتصر النشاط فيهما على كرة القدم واجلميع يعلم‬ ‫حجم املعاناة لكل األندية اجلماهيرية‪.‬‬ ‫■ ما طموحك لفريق الكرة املوسم اجلديد؟‬ ‫ طموحى مثل طموح كل عشاق زعيم الثغر‪،‬‬‫وهــو الــفــوز بــدرع الـــدورى والــكــأس ولكنه طموح‬ ‫يصطدم بواقع صعب نظرا لفارق اإلمكانات‪ ،‬فنادى‬ ‫األهلى الرعاية تتخطى ‪ 800‬مليون جنيه وميزانيته‬ ‫تقارب ‪ 3‬مليارات‪ ،‬ويأتى بعده منافسه التقليدى‬ ‫الزمالك مبيزانية ضخمة وبعدهما بيراميدز وأندية‬

‫حاولنا أنا وكامل‬ ‫أبوعلى إيجاد من‬ ‫يدعمنا ومجهودنا‬ ‫ضاع على الفاضى‬ ‫األندية على مدار «‪»5‬‬ ‫سنوات فى جزر منعزلة‬ ‫عن اتحاد الكرة‪..‬‬ ‫والخطيب ولبيب اتفقا‬ ‫على هذا القرار‬ ‫مجددا لرئاسة النادى ومتمسك ببند الثمانى سنوات‪ ..‬وهذه وصيتى ألوالدى‬ ‫‪ 9‬لن أترشح‬ ‫ً‬ ‫‪9‬أحلم مثل جماهير «سيد البلد» بدرع الدورى لكن الواقع وفارق اإلمكانات غير األحالم‬ ‫‪ 9‬يلقبوننى بـ«الجبل» لتحملى ما ال يطيقه أحد من أجل «االتحاد»‪ ..‬وأغضب من النقد الهدام‬ ‫ترقبوا «فيليب»‬ ‫و«إيمانويل»‬ ‫و«بواتينج»‬ ‫ولن نتأثر برحيل‬ ‫«مابولولو»‬ ‫محمد مصيلحى خالل حديثه لـ«املصرى اليوم»‬

‫‪« 9‬بابا فاسيليو» وعد بالمنافسة على مركز من األول للسادس‬ ‫‪ 9‬فريق السلة قادر على الفوز بالبطولة العربية اليوم وإحراز اللقب الثامن‬ ‫أجرى احلوار‪ -‬بليغ أبوعايد‬ ‫تصوير ‪ -‬محمود طه‬ ‫الشركات مبيزانياتها الضخمة‪ ،‬وهــو مــا يجعل‬ ‫املنافسة على درع الدورى‪ -‬على أرض الواقع‪ -‬أمرا‬ ‫صعبا ولكنه ليس مستحيال‪ ،‬وعموما نحن دعمنا‬ ‫االحتاد بصفقات مميزة وتعاقدنا مع بابا فاسيليو‬ ‫لقيادة الفريق وال ننسى وجود كابنت إمام محمدين‬ ‫لالستفادة مــن خــبــراتــه فــى قــطــاعــات الناشئني‬ ‫واختيار الالعبني املميزين‪.‬‬ ‫■ هـ ــل س ـت ـع ــوض ال ـص ـف ـق ــات اجلـ ــديـ ــدة رح ـيــل‬ ‫مابولولو؟‬ ‫مابولولو لعيب لم يكن يعرفه أحد قبل االحتاد‬ ‫ومت بيعه مبا يقارب ‪ 70‬مليون جنيه‪ ،‬وهو مبلغ تبخر‬ ‫سريعا كجزء من الصفقات التى دعمنا بها الفريق‪،‬‬ ‫وتعاقدنا مع البرتغالى فيليب وأمتنى أن تتذكر هذا‬ ‫االسم جيدا ألنه سيكون له شأن كبير فى الدورى‬ ‫فضال عن املهاجم إميانويل‪ ،‬بديل مابولولو‪ ،‬كما أن‬ ‫بواتينج الذى سجل سبعة أهداف املوسم املاضى‬ ‫أتوقع أن يقدم مستوى أفضل‪ ،‬وعموما بابا فاسيليو‬ ‫وعد باملنافسة على املركز من األول للسادس وهو‬ ‫أمر مرض بالنسبة لنا بالنسبة لفارق اإلمكانات‪.‬‬ ‫■ مل ــاذا تنزعج مــن االنـتـقــادات حتى وصــل األمــر‬ ‫إل ــى الـتـهــديــد بــاالسـتـقــالــة بـعــد م ـب ــاراة األه ـلــى فى‬ ‫ســوبــر الـسـلــة قـبــل تــدخــل وزي ــر الــريــاضــة وإقـنــاعــك‬ ‫باالستمرار؟‬ ‫ أنـــا ال أغــضــب مــن الــنــقــد الــبــنــاء‪ ،‬ولكنى‬‫أغضب من الهجوم غير املبرر والنقد الهدام غير‬

‫املوضوعى‪ ،‬وأنا رصيدى وإرثى ألوالدى هو شعبيتى‬ ‫وحب جماهير اإلسكندرية لى‪ ،‬وعشقى لالحتاد ال‬ ‫على‪ ،‬وهو‬ ‫يوصف ولكنى أغضب أحيانا من الهجوم ّ‬ ‫ما جعلنى أفكر فى االستقالة لوال تدخل الدكتور‬ ‫أشــرف صبحى وزيــر الشباب والرياضة وزيارته‬ ‫لى‪ ،‬فضال عن رسائل احلب والتقدير من غالبية‬ ‫عشاق ومحبى زعيم الثغر‪ ،‬وعموما رغم أنه ال أحد‬ ‫ينكر تأثير السوشيال ميديا حاليا لكنى ال أملك أى‬ ‫صفحة على مواقع التواصل االجتماعى وأسمع عن‬ ‫«التريند» وال أعرفه‪.‬‬ ‫وال أخفى عليك سرا أنى فى أوقات كثيرة أشعر‬ ‫بالتعب‪ ،‬ووصيتى ألوالدى أال يترشحوا فى انتخابات‬ ‫االحتاد السكندرى حتى ال يكتووا بنار حبه كما فعلت‬ ‫وأن يكتفوا بدورهم كمشجعني عاشقني لالحتاد‪،‬‬ ‫وأنا يلقبوننى باجلبل ملا أحتمله من أجل االحتاد وال‬ ‫تنسى أن االحتاد مطالب باملنافسة أيضا فى السلة‬ ‫فهو البطل وال بد أن يحافظ على ألقابه‪.‬‬ ‫■ كيف يحافظ االحت ــاد على إجن ــازات ــه فــى كرة‬ ‫السلة؟‬ ‫ أنا ال أتواجد فى النادى فقط كرئيس وإمنا‬‫أعمل أيضا كــإدارى‪ ،‬وأشرف على كل شىء محبة‬ ‫فى النادى‪ ،‬وبصراحة قطاع السلة فى النادى مميز‬ ‫جدا بأبنائه من عشاق زعيم الثغر ومنظومة ناجحة‬ ‫ودائما أسعد بالتواجد معهم‪ ،‬وأنا ولعيبة الفريق‬ ‫نفهم بعض بالنظرة دون حاجة إلــى كــام ويقود‬ ‫الفريق مدرب متميز هو الكابنت أحمد عمر ومعه‬ ‫عصام مجاهد‪ ،‬وســعــداء باأللقاب وننافس على‬ ‫البطولة العربية إلحراز اللقب الثامن فى البطولة‬ ‫العربية أمام العربى القطرى اليوم‪ ،‬ولدينا أكثر من‬ ‫بطولة أمتنى حصد ألقابها لتحقيق موسم تاريخى‬

‫مــن األلــقــاب العربية والــقــاريــة ليكون خير ختام‬ ‫لواليتى الثانية مع «سيد البلد»‪.‬‬ ‫ورسالتى للجماهير «بــاش نهد فى الفريق»‪،‬‬ ‫وعلينا أن ندعم الالعبني حال حدوث أى إخفاق‬ ‫حتى يستعيد الفريق توازنه خاصة أن حجم معاناة‬ ‫األندية اجلماهيرية ال يوصف‪.‬‬ ‫■ كيف تتغلب األندية اجلماهيرية على أزماتها؟‬ ‫ دعنى أحتدت بصفة عامة عن معاناة األندية‬‫اجلماهيرية‪ ،‬قبل احلديث عن معاناتها رياضيا‪،‬‬ ‫فعلى سبيل املثال لوال تدخل الرئيس عبد الفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬ملا مت إنشاء فرع ثان للنادى فى سموحة‪،‬‬ ‫وبصراحة الــدعــم املــقــدم غير كــاف وأنــا أطالب‬ ‫بالدعم ليس لبناء فيال شخصية ملحمد مصيلحى‬ ‫وإمنا لالحتاد وجماهيره‪ ،‬وأعتقد أن ملف استكمال‬ ‫املنشآت لــو وصــل لفخامة الرئيس عبد الفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬فسيوجه باستكماله فى أقــرب فرصة‬ ‫الن األندية اجلماهيرية مثل االحتاد واإلسماعيلى‬ ‫واملصرى واملحلة هى أمن قومى‪.‬‬ ‫■ ما مصير مبادرتك وكامل أبوعلى لدعم األندية‬ ‫اجلماهيرية؟‬ ‫ املبادرة التى أطلقناها املوسم قبل املاضى‪،‬‬‫وكانت تتضمن صرخة إلنقاذ األندية اجلماهيرية‬ ‫من االنــدثــار والـــزوال‪ ،‬لم جتد من يستجيب لها‬ ‫حتى اآلن‪ ،‬رغم عقدنا جلسة مع الدكتور أشرف‬ ‫صبحى وزيــر الشباب والــريــاضــة‪ ،‬وأحــمــد ديــاب‬ ‫رئيس الــرابــطــة‪ ،‬ومطالبنا للشركات بــأن تتبنى‬ ‫األندية اجلماهيرية وتستثمر بها بدال من بناء أندية‬ ‫بال جماهيرية‪ ،‬وكلما ألتقى كامل أبوعلى رئيس‬ ‫املصرى‪ ،‬أقول له «ضيعنا وقتنا ومحدش استجاب‬ ‫لنا لدعم األندية اجلماهيرية»‪ ،‬وأكرر ما أقوله دائما‬

‫«أنقذوا األندية اجلماهيرية قبل فــوات األوان»‪،‬‬ ‫فصعب أن تستمر األندية اعتمادا على شخص‬ ‫رئيس النادى ألنه بصراحة غالبية رؤساء األندية‬ ‫زهقت من الوضع وقلة الدعم واملساندة وما يبقيها‬ ‫حبها للنادى وجماهيره‪.‬‬ ‫■ كيف ترى أداء احتاد الكرة؟‬ ‫ على مدار خمس سنوات مضت واجلبالية فى‬‫واد واألندية فى ودا آخر‪« ،‬ومفيش أى تواصل» وال‬ ‫أحد يعرف موعد اجتماعات احتاد الكرة أو ما يتم‬ ‫مناقشته بل نفاجأ ببيان عن قرارات مجلس احتاد‬ ‫الكرة‪ ،‬ولم يتم التواصل مع األندية‪ ،‬واجلزر املنعزلة‬ ‫أدت إلى حالة جفاء وابتعاد‪ ،‬وال أعلم ماذا يفعل‬ ‫بعض أعضاء مجلس إدارة احتاد الكرة‪ ،‬خاصة أنه‬ ‫معلوم للجميع «أن أكثر من عضو مجلس اإلدارة‬ ‫مبيدخلش مبنى اجلبالية»‪ ،‬وسأذكر على سبيل‬ ‫املثال حازم إمام‪ ،‬الذى نادرا ما يذهب الحتاد الكرة‪،‬‬ ‫واالجتماع األخير بني األندية ومجلس احتاد الكرة‬ ‫ورابطة األندية ساهم فى تقريب وجهات النظر فى‬ ‫العديد من امللفات أبرزها حتديد شكل الدورى‪.‬‬ ‫■ ماذا عن منظومة التحكيم؟‬ ‫ كل األندية لم تكن راضية عن مستوى التحكيم‬‫املوسم املنتهى وشخصيا ال ميكن أن أنسى الظلم‬ ‫فى مباراة الداخلية وما حدث مع مابولولو‪ ،‬وأمتنى‬ ‫أن تستعيد منظومة التحكيم عافيتها املوسم اجلديد‬ ‫خاصة أن املنافسة لن تكون سهلة وفقدان أى نقطة‬ ‫سيكون له تأثير ألنه ال مجال للتعويض‪.‬‬ ‫■ ملــاذا غيرت رأيــك وأيــدت نظام الــدورى اجلديد‬ ‫بعدما كنت تتمسك بالدورى التقليدى؟‬ ‫ أنا ال أنكر أنى كنت من مؤيدى استمرار الدورى‬‫بشكله التقليدى‪ ،‬ولكن بعد اجللوس وتبادل وجهات‬ ‫النظر بــن األنــديــة ومجلس اجلــبــايــة ومجلس‬ ‫الرابطة مت تقريب وجهات النظر واتفقنا جميعنا‬ ‫على أن مصلحة الكرة املصرية فى تغيير شكل‬ ‫الــدورى استثنائيا ملــدة موسمني‪ ،‬وفضل اجلميع‬ ‫الصالح العام حتى وإن كان النظام اجلديد صعبا‬ ‫وميثل ضغوطا على األندية‪.‬‬ ‫■ هل أنت مع التغيير فى االنتخابات املقبلة؟‬ ‫ منظومة احتاد الكرة حتتاج إلى تغيير سواء‬‫على مستوى األفــراد أو مستوى الفكر‪ ،‬والتغيير‬ ‫قادم ال محالة فى الــدورة االنتخابية املقبلة‪ ،‬ومن‬ ‫الطبيعى أن تختفى بعض الــوجــوه‪ ،‬ولكن األهــم‬ ‫أن يكون املجلس الــقــادم قــادرا على تقدمي رؤية‬ ‫لالرتقاء بالكرة املصرية‪ ،‬وأعتقد أن األندية ستدعم‬ ‫وتــســانــد‪ ،‬والــدلــيــل أن كــل األنــديــة كــانــت سعيدة‬ ‫باالجتماع األخير‪ ،‬والكابنت محمود اخلطيب رئيس‬ ‫األهلى والكابنت حسني لبيب اتفقا ودعما بشدة‬ ‫أن يكون هناك اجتماع دورى كل ‪ 3‬شهور بني كل‬ ‫أفراد املنظومة للتباحث والتناقش وحل األزمات‪،‬‬ ‫وشخصيا لن أخوض انتخابات الرابطة أو احتاد‬ ‫الكرة‪ ،‬ألننى ببساطة عشقى فقط خدمة االحتاد‬ ‫السكندرى وجماهيره‪.‬‬

‫شاهد الفيديو‬ ‫على الرابط التالى‪:‬‬

‫العروض املقدمة للحصول على خدمات محمد‬ ‫زعلوك‪ ،‬مهاجم الفريق الشاب والعائد من رحلة‬ ‫إعارة نادى مودرن سبورت‪ ،‬سواء باملوافقة عليها‬ ‫أو رفضها وقيد الالعب فى قائمة األهلى للموسم‬ ‫اجلديد‪.‬‬ ‫ويهتم أكثر من نــاد محلى بضم زعلوك على‬ ‫سبيل اإلعارة مثل االحتاد السكندرى وسيراميكا‬ ‫واجلونة‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫األبطال السود‬ ‫فى البيت األبيض‬

‫كـ ـثـ ـي ــرة ج ـ ـ ــدا ه ـ ــى ح ـ ـكـ ــايـ ــات دورة ب ــرل ــن‬ ‫األولـيـمـبـيــة الـتــى استضافها هتلر ‪ 1936‬فى‬ ‫أملــانـيــا‪ ..‬ال ــدورة التى كانت بــدايــة االستخدام‬ ‫الـسـيــاســى والــدعــائــى لــال ـعــاب األولـيـمـبـيــة‪..‬‬ ‫وال ــوح ـي ــدة ال ـت ــى ت ـص ــدر فـيـهــا األمل ـ ــان ج ــدول‬ ‫امل ـي ــدال ـي ــات بــرص ـيــد ‪ 101‬م ـيــدال ـيــة م ـن ـهــا ‪38‬‬ ‫ميدالية ذهـبـيــة‪ ..‬واحـتـلــت الــواليــات املتحدة‬ ‫املــركــز ال ـثــانــى بــرصـيــد ‪ 57‬مـيــدالـيــة مـنـهــا ‪24‬‬ ‫ميدالية ذهبية‪ ..‬ومــن بني ‪ 359‬العبة والعبا‬ ‫مثلوا الواليات املتحدة فى تلك الــدورة‪ ..‬كان‬ ‫هناك ‪ 18‬العبة والعبا من األمريكيني السود‬ ‫الــذيــن لــم يـســافــروا إلــى بــرلــن فـقــط ملنافسة‬ ‫العـبــى والع ـبــات ب ـلــدان أخـ ــرى‪ ..‬إمن ــا ســافــروا‬ ‫يريدون الفوز ملواصلة احلرب ضد العنصرية‬ ‫األمــريـكـيــة وإث ـبــات أن الـســود فــى أمــريـكــا لهم‬ ‫نفس حقوق البيض كشركاء فــى وطــن واحــد‬ ‫يسع اجلميع‪ ..‬وسافروا أيضا للرد على مزاعم‬ ‫هتلر بتفوق اجلنس اآلرى وأن الـســود ليسوا‬ ‫بـشــرا بنفس مـكــانــة وق ــدرة ال ـب ـيــض‪ ..‬وأصـبــح‬ ‫لهؤالء الرياضيني األمريكيني السود حكاية‬ ‫استثنائية جميلة بكل تفاصيلها ومعانيها‬ ‫لكن لم يعرفها الناس إال بعد ‪ 80‬سنة‪ ..‬فبعد‬ ‫أن فــاز البطل األمــريـكــى جيسى أويـنــز بأربع‬ ‫ميداليات ذهبية فى برلني ‪ ..1936‬التفت إليه‬ ‫اجلميع وانشغلوا مبيدالياته لبعض الوقت‬ ‫لكن لم يهتم أى أحد مبعرفة حكايات ونتائج‬ ‫باقى الرياضيني السود الذين عادوا من برلني‬ ‫ومعهم ‪ 14‬ميدالية أوليمبية منها ‪ 8‬ميداليات‬ ‫ذه ـب ـيــة و‪ 4‬فـضـيــة وم ـيــدال ـي ـتــان بــرونــزي ـتــان‪..‬‬ ‫ول ــم يـكــن ذل ــك كــافـيــا ألن يـهـتــم بـهــم اإلع ــام‬ ‫األم ــريـ ـك ــى وق ـت ـه ــا وي ـق ــدم ـه ــم لــأمــري ـك ـيــن‬ ‫وال ـعــالــم كـلــه كــأبـطــال أولـيـمـبـيــن جنـحــوا فى‬ ‫حتــدى واقــع مؤلم وظــروف قاسية وحياة غير‬ ‫عادلة ملجرد أن لونهم أســود‪ ..‬وبعد ‪ 80‬سنة‪..‬‬ ‫ق ـ ــررت ف ـنــانــة وم ـن ـت ـجــة س ـي ـن ـمــائ ـيــة أمــري ـك ـيــة‬ ‫اسمها ديـبــورا ريلى دراب ــر فــى ‪ 2016‬أن جتمع‬ ‫حكايات هؤالء الرياضيني السود الذين كانوا‬ ‫فى برلني ‪ 1936‬لترد لهم حقوقهم واعتبارهم‬ ‫عبر فيلم وثائقى بعنوان الكبرياء األوليمبى‪..‬‬ ‫وألن كــل ه ــؤالء الــريــاضـيــن ال ـســود قــد مــاتــوا‬ ‫قبل أن تـقــرر ديـبــورا تـقــدمي حكاياتهم‪ ..‬فقد‬ ‫اعـ ـتـ ـم ــدت ديـ ـ ـب ـ ــورا وف ــريـ ـقـ ـه ــا املـ ـس ــاع ــد عـلــى‬ ‫لقاءات كثيرة مع عائالتهم وجمع قصاصات‬ ‫ال ـص ـحــف أث ـن ــاء وب ـعــد دورة بــرلــن وال ـبــرامــج‬ ‫اإلذاعـ ـ ـي ـ ــة الـ ـت ــى ت ــاب ـع ــت دورة ‪ 1936‬ون ـق ـلــت‬ ‫أخ ـبــارهــا لــأمــري ـك ـيــن‪ ..‬وم ــن ه ــذا الـفـيـلــم‪..‬‬ ‫عرف األمريكيون ما جرى لهؤالء الرياضيني‬ ‫السود فى ‪ ..1936‬كيف فازوا مبيدالياتهم رغم‬ ‫كل الضغوط النفسية وعدم االستعداد بشكل‬ ‫كامل وصحيح‪ ..‬وحني فــازوا وعــادوا للوطن‪..‬‬ ‫رفض الرئيس األمريكى روزفلت مصافحتهم‬ ‫مـثـلـمــا ق ــام مب ـصــاف ـحــة األمــري ـك ـيــن الـبـيــض‬ ‫الفائزين مبيداليات فى برلني ولم ينل هؤالء‬ ‫أى م ــزاي ــا أو م ـكــافــآت وت ـك ــرمي مـثــل اآلخــريــن‬ ‫ال ـب ـي ــض‪ ..‬وجن ــح الـفـيـلــم وص ـفــق ل ــه كـثـيــرون‬ ‫سواء سود أو بيض‪ ..‬وأهم النتائج كانت حفل‬ ‫استقبال داخل البيت األبيض لعائالت هؤالء‬ ‫الرياضيني الذين استعادوا حقوقهم الضائعة‬ ‫وكبرياءهم املجروح بعد ‪ 80‬عاما‪.‬‬

‫«جوميز» يتمسك بضم‬ ‫«إيجاريا»‪ ..‬ووديتان‬ ‫تحسمان مصيره‬

‫جوزيه جوميز‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبو دقيقة‪:‬‬

‫ينتظر مجلس إدارة ن ــادى الــزمــالــك‪،‬‬ ‫بــرئــاســة حسني لبيب‪ ،‬املــوقــف النهائى‬ ‫للبرتغالى جوزيه جوميز‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫للفريق األول لــكــرة الــقــدم‪ ،‬بــشــأن ضم‬ ‫اإلجنليزى ذى األصــول النيجيرية أوفى‬ ‫إيجاريا العب ليفربول ورينجز السابق‪.‬‬ ‫ورغــم ظهور الالعب مبستوى ضعيف‬ ‫فــى وديــة بتروجت‪ ،‬التى انتهت بهزمية‬ ‫الزمالك بهدفني لهدف‪ ،‬إال أن جوميز‬ ‫مــازال متمس ًكا بضم الــاعــب ويــرى أن‬ ‫وديــتــى إيسترن كومبانى وزد‪ ،‬ستحسم‬ ‫مصير الالعب بشكل نهائى‪.‬‬ ‫ولــم يــقــدم إيــجــاريــا املــســتــوى املطلوب‬ ‫خالل الـــ‪ 45‬دقيقة التى شــارك فيها مع‬ ‫الــزمــالــك‪ ،‬حــيــث لــم يــنــجــح إال فــى شن‬ ‫هجمة واحــدة على مرمى بتروجت‪ ،‬كما‬ ‫انتقد مسؤولو الزمالك املستوى البدنى‬ ‫لالعب‪ .‬ورغــم انتقاد مسؤولى الزمالك‬ ‫مستوى الــاعــب إال أن جــوزيــه جوميز‬ ‫يتمسك بضمه‪ ،‬وهو ما تسبب فى خالف‬ ‫فى الــرأى بني املــدرب ومسؤولى القلعة‬ ‫البيضاء‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫زلزال «نتنياهو»‪ ..‬أعاصير نسائية‪ ..‬والرقم ‪24601‬‬ ‫‪ ...‬وأنــا أكتب هــذا املقال ســوف يضرب بعد ساعات‬ ‫قليلة إعصار «ميلتون» والية فلوريدا األمريكية‪ ،‬التى‬ ‫حــذر فيها الرئيس األمريكى «بــايــدن» أهلها بسرعة‬ ‫مـغــادرة منازلهم ألنها مسألة حياة أو م ــوت!!‪ ..‬لست‬ ‫مهتمة مبــا قــد يسببه اإلعـصــار اآلن!!‪ ،‬ولكن لطاملا‬ ‫ســألــت نفسى عــن منبع أسـمــاء األعــاصـيــر‪ ..‬مــن أين‬ ‫ج ـ ــاءوا ب ـهــذه األس ـم ــاء كلما هــب إع ـصــار أو عاصفة‬ ‫اسـتــوائـيــة مــدمــرة على امل ــدن املطلة على املحيطني‬ ‫الهادى واألطلنطى وغيرهما‪ ..‬من أين جاءوا بأسماء‬ ‫أعاصير «كاترينا» «وإيــرمــا» «ومــاريــا» «ونيوتن»‪ ..‬إلخ‪..‬‬ ‫وملاذا فى كل مرة‪ ،‬تغضب الطبيعة وتثور ثورتها العارمة‬ ‫وتكشف عن أنيابها وخبايا انفجارها وشراسة أفعالها‬ ‫وجنون أشكالها يتم وصفها بأسماء نسائية من أجل‬

‫تعريفها‪ ،‬بــل يـتــم بسخرية اس ـت ـخــدام مصطلحات‬ ‫معبرة عن سلوك اإلعصار ومراحل تلونه‪ ،‬فى إشارة‬ ‫إلى طبيعة املرأة‪ ،‬التى من الصعب التنبؤ بتصرفاتها أو‬ ‫حالتها املزاجية‪ ،‬متقلبة الطباع والبطش عندما تكره‪،‬‬ ‫وتُظهر غضبها وال تكتمه كحال معظم النساء؟!!!‪.‬‬ ‫وقد بدأت تسمية األعاصير باألسماء البشرية منذ‬ ‫عالم األرصــاد‬ ‫عاما عندما اقترح ِ‬ ‫ما يقرب من ‪ً 150‬‬ ‫اجلوية األسترالى «كليمنت» أن تكون األسماء لنواب‬ ‫البرملان‪ ،‬الذين يرفضون الدعم املالى لهيئة األرصاد‬ ‫اجلوية فى ذلك الوقت‪ .‬وبعدها بفترة‪ ،‬غ ّير «كليمنت»‬ ‫رأيه‪ ،‬وبدأ فى تسمية األعاصير بأسماء النساء الالتى‬ ‫يكرههن‪ ،‬ومنذ عام ‪ 1979‬تقرر وضع الئحة من ِق َبل‬ ‫املنظمة العاملية لألرصاد اجلوية حتمل أسماء مذكرة‬

‫ومؤنثة متناوبة‪ ،‬مع مراعاة أن تكون األسماء املختارة‬ ‫مألوفة بني الناس فى املناطق التى متر بها األعاصير‪،‬‬ ‫وذل ــك بـعــد أن قــامــت حملة نسائية معترضة على‬ ‫تسمية اإلعصار بأسماء نسائية‪ ،‬فى إشارة إلى أن ذلك‬ ‫إعالن صريح للتمييز اجلنسى والنوعى!!‪.‬‬ ‫فى هذا السياق‪ -‬ال يستبعد اخليال‪ -‬أن يطلق العالم‬ ‫بعد ذلك أسماء كريهة عليه تسببت فى قلب املوازين‬ ‫اإلنسانية واحلياتية ولعبت دو ًرا أكبر بكثير من غضب‬ ‫الطبيعة فــى تدمير حياة املــايــن مــن الـبـشــر‪ ..‬رمبا‬ ‫سوف يرى العالم فى املستقبل أن يكون من اإلنصاف‬ ‫إطالق أسماء هؤالء األشرار مثل «داعش» «واإلخوان»‬ ‫و«الـقــاعــدة» وغيرهم مــن أسـمــاء األف ــراد واجلماعات‬ ‫اإلرهابية على الكوارث أو املصائب التى قد ُيبتلى بها‬

‫البشر‪ ..‬ال نستبعد أن نطلق ً‬ ‫مثل اسم «نتنياهو» على‬ ‫زلزال أو اسم «بوكو حرام»على بركان‪ ..‬وما شابه ذلك!!‪.‬‬ ‫اخليال «ملوش» حدود!!!‪ .‬هى فى النهاية كلها أسماء‬ ‫تسمح للعالم أن يتذكرها فى شكلها الكريه والقبيح‪،‬‬ ‫وهو يدعو‪« :‬يا رب اكفنا شر البالء»!‪.‬‬ ‫أيضا إلى احلديث عن قوة االسم‬ ‫املوضوع يدعونا ً‬ ‫وسـطــوتــه!!‪ ،‬قــوة االســم الــذى يحمله اإلنـســان منذ‬ ‫مــولــده ويـحـمـلــه أى اس ــم آخ ــر ُيـ ــراد الـتـعــريــف بــه‪..‬‬ ‫وقــد ال ينتبه الكثيرون منّا إلــى الــدور الــذى يلعبه‬ ‫االسم‪ ،‬والذى يستمد منه اإلنسان موقعه النفسى‬ ‫وتأثيره على اآلخرين‪ ،‬وقد كانت للثقافة العربية‬ ‫إب ــان اجلاهلية دور واض ــح فــى ذل ــك‪ ،‬فكانت تختار‬ ‫لألبناء مــن الــذكــور أسـمــاء يرتبط معناها بالقوة‬

‫والشجاعة تتسق مع املهام التى يشرعون اخلوض‬ ‫فيها‪ ،‬أما اإلناث فكثير منهن كانت أسماؤهن ترمز‬ ‫مبكرا‪..‬‬ ‫إلــى اجلـمــال والـشــرف مــن أجــل تزويجهن‬ ‫ً‬ ‫ولعلنا نتذكر املشهد الدرامى لتراجيديا شكسبير‬ ‫رومـيــو وجــولـيــت حــن أفـصــح رومـيــو عــن رغبته فى‬ ‫جديدا‬ ‫اسما‬ ‫ً‬ ‫تغيير اسمه وجتديد تعميده ليحمل ً‬ ‫يخلصه مــن اســم عائلته العقبة األساسية املانعة‬ ‫الرتباطه بحبيبته جولييت‪ ،‬كذلك لن ينسى عشاق‬ ‫األدب العاملى األلم النفسى الذى أصاب بطل رواية‬ ‫«البؤساء» لفيكتور هوجو عندما خرج من السجن‪،‬‬ ‫بعد قضاء فترة عقوبته‪ ،‬ومع ذلك استمر املفتش‬ ‫البوليسى فــى مالحقته مناد ًيا إيــاه برقم ‪،24601‬‬ ‫وهو االسم الذى ُأطلق عليه ً‬ ‫بدل من اسمه احلقيقى‬ ‫بغرض حتقير إنسانيته‪ .‬األسماء ال تأتى من فراغ‬ ‫وال تنبع‬ ‫عشوائيا‪ ..‬وإمنا هى اختيارات مبنية على‬ ‫ًّ‬ ‫علم ودراس ــة ممــن يستخدمونها ألغ ــراض معينة‪،‬‬ ‫وهــم يتبحرون ويــدرســون املــؤثــرات السيكولوجية‬ ‫عـلــى س ـلــوك الـبـشــر وردود أفـعــالـهــم عـنــد الـتـعــرف‬

‫على هذه األسماء‪ ،‬وهو ما ميدهم بعد ذلك مبزيد‬ ‫مــن الـقــوة والـتــرهـيــب‪ ..‬لــذا جنــد جماعات اختارت‬ ‫أسماء لها كـ«حزب اهلل»‪ ،‬وكأنه حزب ينشق من بني‬ ‫مجموعة شرعية من أحزاب اهلل!!!‪ ،‬و«حماس»‪ ،‬وهو‬ ‫االسم املختصر حلركة املقاومة‪ ،‬وكأن هذه املقاومة‬ ‫هــى جــزء مــن النهضة اإلســامـيــة!!‪ ،‬ومــن َث ـ ّ َم يــزرع‬ ‫القلق فى نفوس املسلمني!!‪ ،‬ثم نرى اسم «داعش»‪،‬‬ ‫ال ــذى يحمل غـمــوض مـعـنــاه الكثير مــن الــرعــب‪..‬‬ ‫ثــم بــوكــو ح ــرام‪« ..‬احلـ ــرام» مــرة أخ ــرى املعنى الــذى‬ ‫يــرتـعــش مـنــه ال ـب ـشــر‪ ..‬وتــأمــل اس ــم «ال ـقــاعــدة» هــذا‬ ‫التنظيم اإلرهــابــى الــذى يدعو إلــى اجلهاد لنصرة‬ ‫اإلســام‪« ..‬القاعدة»‪ ،‬وكأنه ترسيخ قواعد اإلسالم‪،‬‬ ‫ويا ويل َمن يخالف!!!‪ .‬أترون كيف يتم تعظيم قوة‬ ‫االســم!!‪ .‬كيف يزيد ذلك من عنف ونفوذ أصحاب‬ ‫االسم‪.‬‬ ‫ُتــرى هل يوجد تعريف ملعنى اسم «نتنياهو»؟‪َ .‬من‬ ‫عنده اإلجــابــة رجــاء إرسالها دون خ ــوف!!‪ ،‬فــاهلل قادر‬ ‫على كل شىء‪.‬‬

‫أشرف رضا‪..‬‬

‫يقدم فى معرضه‬ ‫الجديد أسلوبا فنيا‬ ‫جديدا بالتشخيص‬ ‫ً‬ ‫التجريدى فى أعماله‬ ‫التى تجمع بين‬ ‫الرسوم والتصوير‬ ‫والنحت ألول مرة‬ ‫فى معرض واحد‬

‫يرسم «الوجه اآلخر» لإلنسان‬

‫وجوه إنسانية مجردة‪ ،‬بتعبيرات مختلفة‬ ‫تكشف جــوانــب ال مرئية وال منطوقة لدى‬ ‫اإلنـ ـس ــان‪ ،‬يـعـبــر عـنـهــا ال ـف ـنــان أشـ ــرف رضــا‬ ‫فى معرضه اجلديد «الــوجــه اآلخ ــر»‪ ،‬الذى‬ ‫يقدم فيه أسلوبا فنيا جديدا‪ ،‬بالتشخيص‬ ‫ال ـت ـجــريــدى ف ــى أع ـم ــال ــه ال ـت ــى جت ـمــع بني‬ ‫الــرســوم والـتـصــويــر والـنـحــت ألول م ــرة فى‬ ‫معرض واحد‪.‬‬ ‫بنى الفنان أشــرف رضــا فلسفة معرضه‬ ‫عـلــى كـشــف الــوجــه اآلخ ــر لــإن ـســان‪ ،‬الــذى‬ ‫يظهر فــى أوقـ ــات معينة وحـ ــاالت مزاجية‬ ‫مختلفة كــالـغـضــب واحلـ ــزن وال ـف ــرح‪ ،‬وجــه‬ ‫حقيقى بقدر كونه مختلفا عما يراه الناس‬ ‫عــادة‪ ،‬فيقدم جتربة بصرية ثرية للمتلقى‬ ‫فــى أعـمــالــه الـتــى تـقــارب ‪ 50‬عمال متنوعا‪،‬‬ ‫وجتسد حالة مزاجية تعتمد اللون محور ًا‬ ‫رئيسي ًا‪.‬‬ ‫يـ ـق ــول «رض ـ ـ ــا» إن م ـع ــرض ــه اجل ــدي ــد لــم‬ ‫يـ ـخ ــرج عـ ــن أسـ ـل ــوب ــه فـ ــى ال ـت ـج ــري ــد الـ ــذى‬ ‫يتبعه منذ سنوات طويلة‪ ،‬لكنه كان شغوفا‬ ‫بالتشخيص ورس ــم وج ــوه آدم ـيــة بطريقة‬ ‫مختلفة عن املعتاد‪ ،‬فلجأ لتجريد الوجه‬ ‫اإلن ـســانــى‪ ،‬مــوضـحــا أن ــه ب ــدأ الـتـجــربــة منذ‬ ‫ن ـحــو ع ــام ــن ح ـتــى أمت ـه ــا‪ ،‬ل ـي ـقــدم اجتــاهــا‬ ‫جديدا بالنسبة لــه‪ ،‬من خــال التشخيص‬ ‫التجريدى‪ ،‬فكان األمر مبثابة نقلة جديدة‪،‬‬ ‫فــرغــم أن األس ـلــوب واألل ـ ــوان متناسقة مع‬ ‫مــا يقدمه منذ سـنــوات لكن املـعــرض ميثل‬ ‫مرحلة جديدة له‪.‬‬ ‫ويـضـيــف ل ــ«أي ـقــونــة» أن ــه مـنــذ ب ــدء عمله‬ ‫الفنى مــر بعدة مــراحــل ومجموعات فنية‪،‬‬ ‫كانت البداية بالتجريدية املصرية‪ ،‬وبعدها‬ ‫بنحو ‪ 7‬سـنــوات جتــربــة «أبـجــديــة الـتــاريــخ»‪،‬‬ ‫لتصميم شـكــل احل ــروف األبـجــديــة بلغات‬ ‫ال ـتــاريــخ وال ـتــى اسـتـمــرت لـنـحــو ‪ 5‬س ـنــوات‪،‬‬ ‫لتبدأ اآلن مرحلة «الوجه اآلخر»‪.‬‬ ‫الــوجــه اآلخ ــر‪ ،‬كـمــا يــوضــح‪ ،‬هــو اكتشاف‬ ‫ل ـل ـج ــان ــب اآلخـ ـ ـ ــر لـ ــإن ـ ـسـ ــان‪« :‬مـ ـ ــن خ ــال‬ ‫ت ـع ــام ــات ـن ــا ف ـ ــى احلـ ـ ـي ـ ــاة م ـ ــع األش ـ ـخـ ــاص‬ ‫م ــن حــول ـنــا‪ ،‬سـ ــواء ف ــى ال ـع ـمــل أو ال ـش ــار أو‬ ‫الـتـجـمـعــات‪ ،‬جنــد أن كــل إن ـســان لــديــه وجــه‬ ‫يقابل به الناس ويعرف به‪ ،‬وهو وجه ظاهر‬ ‫فــى الـتـعــامــات الـيــومـيــة‪ ،‬لـكــن ه ـنــاك وجــه‬ ‫آخ ــر خـفــى داخ ـل ــه ال يـ ــراه أح ــد وال يظهر‬ ‫إال ف ــى م ــواق ــف مـعـيـنــة م ــع ت ـغ ـيــر احلــالــة‬ ‫النفسية التى مير بها‪ ،‬وهو له نفس أهمية‬ ‫الــوجــه الـظــاهــر‪ ،‬وحقيقى مثله‪ ،‬فكالهما‬ ‫ميثالن اإلنـســان لكن أحدهما ي ــراه الناس‬

‫دائما واآلخر داخلى يظهر فى أوقات معية‬ ‫كاحلزن والفرح»‪ .‬يقدم «رضا» الوجه اآلخر‬ ‫بأشكال غير تقليدية‪ ،‬مـجــردة ومسطحة‪،‬‬ ‫وت ـت ـنــوع أع ـمــالــه ف ــى امل ـع ــرض لـتـجـمــع بني‬ ‫الــرســم والـتـصــويــر وال ـن ـحــت‪ ،‬ال ــذى يقدمه‬ ‫ألول مرة‪ ،‬فيقول إن جتربة النحت مختلفة‪،‬‬ ‫فـهــو يــريــد أن ي ـقــدم م ـشــروعــه الـفـنــى بكل‬ ‫مراحل وأشكال الفنون‪ ،‬فقدم أشكال النحت‬ ‫بوجوه أيضا مسطحة‪« :‬كنت سعيدا بتجربة‬ ‫النحت الذى قدمته بطريقة غير تقليدية‪،‬‬ ‫فهو أيضا مسطح‪ ،‬وليس مجسما»‪.‬‬ ‫ويضيف أن الرسم هو بداية كل عمل فنى‪،‬‬ ‫فيبدأ بالرسوم التحضيرية أو «االسكتشات»‪،‬‬ ‫الـتــى ميتلك منها مجموعة كبيرة ويعتز‬ ‫ب ـهــا‪ ،‬ألن ال ـف ـنــان دائ ـمــا مــا يـفـكــر وف ــى يــده‬ ‫قلمه‪ ،‬ويخرج تلك األفكار على الورق قبل أن‬ ‫يبدأ التكوين الفنى على اللوحة وتشكيلها‪،‬‬ ‫مــوض ـحــا أن جت ــرب ــة ال ـن ـحــت ك ــان ــت ممـيــزة‬ ‫وممتعة وفى الغالب سيبدأ فى االهتمام بها‬ ‫بشكل أكبر بجانب التصوير‪ ،‬ألن كل الفنون‬

‫تكمل بعضها وجميعها تـقــع حتــت مظلة‬ ‫واحــدة‪ ،‬فتنفيذ الفكرة وتقدميها للمتلقى‬ ‫ميكن أن يتم بكافة الطرق‪.‬‬ ‫بخالف األسلوب اجلديد‪ ،‬متيزت األعمال‬ ‫بجمعها بني األل ــوان الصاخبة والرصينة‪،‬‬ ‫ف ــرغ ــم مت ـيــز أع ـم ــال أشـ ــرف رض ــا بــألــوانـهــا‬ ‫ال ـق ــوي ــة ال ـص ــاخ ـب ــة م ـن ــذ ب ـ ــدء مـجـمــوعـتــه‬ ‫األول ــى‪ ،‬أراد فى «الــوجــه اآلخــر» اجلمع بني‬ ‫ألـ ـ ــوان مـخـتـلـفــة‪ ،‬ف ـفــى أك ـث ــر م ــن ‪ 50‬عمال‬ ‫خلق حــالــة مــن الـتـنــوع فــى األلـ ــوان‪ ،‬قائال‪:‬‬ ‫«كــان ال بد من خــوض جتربة بتغيير بالتة‬ ‫ألــوانــى‪ ،‬فمع اسـتـخــدام لــألــوان الصاخبة‬ ‫أردت جتربة األلــوان القامتة‪ ،‬وأصبح هناك‬ ‫مجموعات متعددة ومختلفة من الدرجات‬ ‫اللونية‪ ،‬لكن بنفس أسلوبى فــى الــرســم أو‬ ‫التصوير والتقنيات التى أحب العمل بها»‪.‬‬ ‫أراد «رض ـ ـ ــا» أن ي ـن ـقــل رسـ ــالـ ــة لـلـشـبــاب‬ ‫واألج ـ ـ ـيـ ـ ــال اجل ـ ــدي ـ ــدة بـ ـ ــأال ي ـت ــوق ـف ــوا عــن‬ ‫التجربة واسـتـكـشــاف التقنيات اجلــديــدة‪،‬‬ ‫وأال يحبسوا أنفسهم داخل إطار واحــد‪ ،‬بل‬

‫فرنسا فى الصدارة‪..‬‬

‫فــى اسـتـطــاع أجــرتــه شــركــة «‪،»Skyscanner‬‬ ‫حدد املسافرون أكثر البلدان التى زاروهــا وقاحة‪،‬‬ ‫واحتلت فرنسا املركز األول فى القائمة‪ .‬وباملثل‪،‬‬ ‫حصلت بــاريــس على لقب املــديـنــة األكـثــر وقاحة‬ ‫ـادا إل ــى امل ـن ـشــورات ال ـتــى كتبها‬ ‫فــى ال ـعــالــم اس ـت ـنـ ً‬ ‫املسافرون فى أحد املوضوعات‪ .‬وكتب مستخدم‪:‬‬ ‫«يـ ـقـ ـط ــع الـ ـف ــرنـ ـسـ ـي ــون فـ ــى ف ــرنـ ـس ــا الـ ـط ــوابـ ـي ــر‪،‬‬ ‫بتعال‪ ،‬وغال ًبا ما أسمع إهانات‬ ‫ويتحدثون إليك‬ ‫ٍ‬ ‫باللغة الفرنسية موجهة إل ـ ّ َـى عندما أتنصت»‪.‬‬ ‫وفـ ــى م ــوض ــوع م ـن ـف ـصــل ي ـن ــاق ــش الـ ـبـ ـل ــدان ال ـتــى‬ ‫بـهــا سـكــان محليون وق ـحــون‪ ،‬اعـتـبــر الـعــديــد من‬ ‫املـعـلـقــن أي ـ ًـض ــا أن فــرن ـســا ه ــى األسـ ـ ــوأ‪ .‬وش ــارك‬ ‫مـســافــر فــى مـنـشــور عـلــى مــوقــع «‪»Tripadvisor‬‬ ‫قصصا‬ ‫لـلـسـفــر رأ ًي ـ ــا مم ــاث ـ ًـا‪ ،‬وروى بــالـتـفـصـيــل‬ ‫ً‬ ‫عن جتاهل السياح غير الفرنسيني فى املطاعم‪،‬‬

‫أمانى محمد‬

‫الذكاء االصطناعى‬ ‫دليل جديد للسفر‬

‫قائمة بأكثر الدول وقاحة فى العالم‬

‫وأصحاب املتاجر الوقحني‪ ،‬والصراعات األخــرى‬ ‫بــن املــؤلــف والـسـكــان املحليني الفرنسيني‪ .‬وفى‬ ‫حني أن هذه التجارب قد ال تكون عاملية‪ ،‬يبدو أنه‬ ‫يتعني القيام بالكثير مــن العمل قبل التخلص‬ ‫مــن ال ـصــورة النمطية لــ«الـفــرنـســى املـتـغـطــرس»‪.‬‬ ‫وعـلــى الــرغــم مــن أن فــرنـســا وروس ـيــا تـقـعــان على‬ ‫طــرفــى الـ ـق ــارة األوروب ـ ـيـ ــة‪ ،‬فــإنـهـمــا ُت ـع ـت ـبــران من‬ ‫األماكن التى يسكنها السكان املحليون الوقحون‪،‬‬ ‫حيث أطلق املشاركون فى االستطالع على موقع‬ ‫«‪ »Skyscanner‬لـقــب «الــوج ـهــة األك ـثــر وقــاحــة»‬ ‫للمسافرين بـعــد فــرنـســا‪ ،‬مــا يعطى ع ـبــارة «أب ــرد‬ ‫متاما‪ .‬ويعتقد‬ ‫األماكن فى العالم» معنى‬ ‫ً‬ ‫جديدا ً‬ ‫بعض الغرباء أن الشعب الروسى صريح ومباشر‬ ‫ومـثـيــر لـلـمــواجـهــة‪ ،‬وق ــد أوض ــح مـسـتـخــدم وجهة‬ ‫نـظــره ق ــائ ـ ًـا‪« :‬ل ــن يبتسم الـ ــروس حـتــى يتعرفوا‬

‫يتنوعوا فى أساليبهم وجتاربهم عن املعتاد‬ ‫ألن كل استكشاف يؤدى ألعمال جديدة‪.‬‬ ‫أقـ ـ ـ ــام «رض ـ ـ ـ ـ ــا»‪ ،‬وهـ ـ ــو أسـ ـ ـت ـ ــاذ ال ـت ـص ـم ـيــم‬ ‫والعمارة الداخلية بكلية الفنون اجلميلة‬ ‫بــالـقــاهــرة‪ ،‬ع ـشــرات امل ـع ــارض الـفـنـيــة ســواء‬ ‫الفردية أو اجلماعية‪ ،‬والفعاليات الثقافية‬ ‫واملعارض العامة واملنتديات الدولية مبصر‬ ‫واخلـ ــارج‪ ،‬وحـصــل على الـعــديــد مــن جوائز‬ ‫اإلبداع والفنون‪ ،‬وله مقتنيات فنية عديدة‬ ‫باملتاحف واملؤسسات واألفــراد مبصر ودولة‬ ‫اإلمارات العربية املتحدة وإيطاليا‪.‬‬ ‫تخرج «رضــا» فى كلية الفنون اجلميلة‪،‬‬

‫وتنتشر فـنــونــه فــى الـعــديــد مــن امل ـجــاالت‪،‬‬ ‫ت ـ ـش ـ ـمـ ــل‪ :‬تـ ـصـ ـمـ ـي ــم الـ ـ ــدي ـ ـ ـكـ ـ ــور‪ ،‬الـ ـفـ ـن ــون‬ ‫التشكيلية وف ـنــون اإلعـ ــان واجلــراف ـيــك‪،‬‬ ‫وت ـق ـ ّ َل ــد م ـنــاصــب عـ ــدة‪ ،‬ع ـلــى رأس ـه ــا مــديــر‬ ‫األك ـ ــادميـ ـ ـي ـ ــة امل ـ ـصـ ــريـ ــة لـ ـلـ ـفـ ـن ــون بـ ــرومـ ــا‪،‬‬ ‫واملستشار الثقافى املـصــرى بإيطاليا فى‬ ‫‪ ،٢٠٠٨‬رئ ـيــس ق ـطــاع ال ـف ـنــون التشكيلية‬ ‫ب ــوزارة الثقافة فــى ‪ ،٢٠١١‬مستشار رئيس‬ ‫جامعة حلوان للفنون‪ ،‬واملدير التنفيذى‬ ‫ملجمع الفنون والثقافة فى ‪.٢٠٢٠‬‬

‫عـلـيــك‪ ،‬ويـشـمــل ه ــذا خــدمــة الـعـمــاء أو موظفى‬ ‫املبيعات‪ ،‬فهم يشككون فى اجلميع حتى تصبح‬ ‫صديقً ا لهم‪ ،‬وعندها يصبحون أصدقاء رائعني»‪.‬‬ ‫وبالنسبة للسائحني الــذيــن ليس لديهم الوقت‬ ‫لكسب ثقة السكان املحليني‪ ،‬ميكن أن يؤدى هذا‬ ‫إلى العديد من التفاعالت غير املريحة‪ .‬ومع ذلك‪،‬‬ ‫يشير بعض املطلعني إلى أن الــروس ال يقصدون‬ ‫أن ي ـك ــون ــوا وقـ ـح ــن‪ ،‬ب ــل إن ث ـقــاف ـت ـهــم وأسـ ـل ــوب‬ ‫تــواصـلـهــم يختلفان ببساطة عــن تـلــك املــوجــودة‬ ‫فى بعض البلدان األخــرى‪ .‬وقالت مديرة السوق‬ ‫الــروسـيــة فــى «‪ ،»Skyscanner‬تاتيانا دانيلوفا‪،‬‬ ‫ملجلة «فوربس»‪« :‬اللغة الروسية ليست مهذبة مثل‬ ‫اللغة اإلجنـلـيــزيــة‪ ،‬لــذلــك عندما يترجم الــروس‬ ‫مـبــاشــرة مــن الــروسـيــة إلــى اإلجنـلـيــزيــة‪ ،‬قــد يبدو‬ ‫وقحا ملتحدثى اللغة اإلجنليزية‪ ،‬حتى لو‬ ‫األمــر ً‬ ‫لم يقصدوا ذلك»‪ .‬وفى استطالع «‪»Skyscanner‬‬ ‫حول الدول األكثر وقاحة‪ ،‬احتلت اململكة املتحدة‬ ‫وأملانيا مراكز ضمن األربـعــة األول ــى‪ .‬وســواء كنت‬ ‫تزور فرنسا أو روسيا أو اململكة املتحدة أو أملانيا أو‬ ‫أى دولة أخرى فى أوروبا‪ ،‬تذكر أن الوقاحة نسبية؛‬ ‫محترما فى مكان ما قد ال ينطبق‬ ‫فما قد ُيعتبر‬ ‫ً‬ ‫دائما فى أماكن أخرى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إسراء خالد‬

‫عـنــد التخطيط للعطلة‪ ،‬ع ــادة مــا نلجأ إلــى‬ ‫كتب السفر ومــواقــع اإلنترنت ووســائــل التواصل‬ ‫االج ـت ـمــاعــى‪ ،‬ل ـكــن وس ـي ـلــة ج ــدي ــدة بـ ــدأت تظهر‬ ‫ب ـقــوة‪ ،‬وه ــى الــذكــاء االصـطـنــاعــى‪ ،‬فـبــات البعض‬ ‫يستشيرون أدواتــه التوليدية مثل «‪،»ChatGPT‬‬ ‫وي ـ ـ ـطـ ـ ــرح امل ـ ـس ـ ـت ـ ـخـ ــدم ع ـ ـلـ ــى ال ـ ــذك ـ ــاء‬ ‫االص ـط ـنــاعــى مـجـمــوعــة م ــن األسـئـلــة‬ ‫للمساعدة فى التخطيط ملسار رحلته‬ ‫املرتقبة للسفر ألى منطقة فى العالم‪.‬‬ ‫وم ـنــذ س ـنــوات طــويـلــة‪ ،‬كــانــت مــواقــع‬ ‫مثل «‪ »TripAdvisor‬وسيلة الكثيرين‬ ‫للتخطيط للرحلة‪ ،‬حتى جاءت جتربة‬ ‫ال ــذك ــاء االص ـط ـنــاعــى لـلـمـســاعــدة فى‬ ‫ذلك فى دقائق معدودة‪ ،‬فيمكن أن يقدم‬ ‫للمستخدم الكثير مــن املعلومات عن‬ ‫امل ـســارات املفيدة واألمــاكــن السياحية‪،‬‬ ‫ومـقـتــرحــات قـضــاء وق ــت ممـتــع مـســاءا‬ ‫وص ـب ـحــا‪ ،‬ك ــذل ــك اس ـت ـع ــراض األم ــاك ــن‬ ‫ال ـ ـبـ ــارزة م ـثــل امل ـت ــاح ــف أو غ ـي ــره ــا‪ ،‬مع‬ ‫االستفادة من جتارب األشخاص فى نفس الوقت‪.‬‬ ‫وباتت أدوات الذكاء االصطناعى تخترق جميع‬ ‫م ـجــاالت احل ـيــاة‪ ،‬وبــاإلضــافــة إل ــى «‪»ChatGPT‬‬ ‫ه ـن ــاك أدوات ذكـ ــاء أخـ ــرى م ـثــل «‪ »Gemini‬من‬ ‫«‪ »Google‬و«‪ »Copilot‬من «‪ ،»Microsoft‬ومواقع‬ ‫ذك ــاء اصـطـنــاعــى مـخـصـصــة لـلـسـفــر مـثــل «‪Trip‬‬ ‫‪ »Planner‬و«‪.»Ask Layla‬‬ ‫واستخدم واحــد من كل ‪ 10‬بريطانيني الذكاء‬ ‫االصطناعى للتخطيط للسفر وفقً ا ملسح أجرته‬

‫يقدم للمستخدم‬ ‫معلومات عن المسارات‬ ‫والمقترحات واألماكن‬ ‫السياحية فى دقائق‬

‫«‪ ،»Sainsbury’s Bank Travel Money‬وقــال‬ ‫واحد من كل ‪ 5‬إنهم من املرجح أن يستخدموه فى‬ ‫املستقبل‪ ،‬ومع ذلك‪ ،‬اقترحت الدراسة أن الذكاء‬ ‫االصطناعى للسفر ال يــزال لديه بعض الطريق‬ ‫قبل أن يتمكن من تولى جميع خطط العطلة‪.‬‬ ‫ووجــدت الدراسة أن من بني الذين استخدموا‬ ‫«‪ »AI‬للتخطيط للسفر‪ ،‬قال أكثر من ثلثهم ‪38٪‬‬ ‫إنه طرح إجابات عامة‪ ،‬وقال ‪ 37٪‬إنه يحتوى على‬ ‫مـعـلــومــات مـفـقــودة‪ ،‬بينما ق ــال ‪ 30٪‬إن ــه يحتوى‬

‫على معلومات غير صحيحة‪ .‬وفى حني أن الذكاء‬ ‫االصطناعى التوليدى ميكن أن يساعد فى تقدمي‬ ‫بــرامــج سـفــر وتــوص ـيــات مـخـصـصــة‪ ،‬إال أن ــه جيد‬ ‫فقط بقدر املعلومات التى مت تدريبه عليها‪ ،‬وفى‬ ‫حالة كانت هذه املعلومات قدمية‪.‬‬ ‫ويقول املؤسس املشارك لشركة تخطيط السفر‬ ‫واإلرشاد بالذكاء االصطناعى «‪،»Just Ask Layla‬‬ ‫ســردار بالى‪ ،‬إن الدقة جــزء أساسى من اخلدمة‪،‬‬ ‫مشيرا إلــى أن هناك أدوات داخلية‪ ،‬ومتــر جميع‬ ‫املحتويات بعملية حتقق من خطوتني‪ ،‬إحداهما‬ ‫أكثر أمتتة‪ ،‬وعملية يدوية أكثر حيث تنظر الفرق‬ ‫الداخلية إلى محتوى مختلف وتبحث فيه قلي ًال‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫مهرجان «الشنطة»‬

‫على كل لون وكل شكل يا …‬

‫احلـقــائــب مــن العناصر األســاسـيــة التى‬ ‫ت ـض ـفــى ط ــاب ـ ًـع ــا ممـ ـي ــزً ا ع ـل ــى أى إط ــال ــة‪،‬‬ ‫وم ــع دخ ــول خــريــف ‪ 2024‬ب ــدأت اجتــاهــات‬ ‫احل ـقــائــب اجل ــدي ــدة ف ــى ال ـظ ـهــور وتشكيل‬ ‫مشهد املوضة‪ .‬تتنوع الصيحات هذا املوسم‬ ‫لتناسب مختلف األذواق وتلبية احتياجات‬ ‫احلياة اليومية‪ ،‬مما يعكس االبتكار والتنوع‬ ‫ف ــى الـتـصـمـيـمــات‪ ،‬م ــن احل ـقــائــب الـكـبـيــرة‬ ‫العملية إلى األشكال الصغيرة األنيقة‪.‬‬ ‫وم ـ ــن األلـ ـ ـ ــوان اجل ــري ـئ ــة إل ـ ــى اخل ــام ــات‬ ‫مثاليا‬ ‫مزيجا‬ ‫الفاخرة‪ ،‬متثل هذه احلقائب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫من اجلمال والوظيفية‪ ،‬كما تبرز اجتاهات‬ ‫جــديــدة مـثــل احلـقــائــب املـخـصـصــة للدعم‬ ‫ال ـعــاط ـفــى وح ـق ــائ ــب اجل ـل ــد املـ ــدبـ ــوغ‪ ،‬مما‬ ‫طابعا مميزً ا على اإلطــاالت‪ .‬ومن‬ ‫يضفى‬ ‫ً‬ ‫أبــرز اجتاهات هذا اخلريف حقائب اجللد‬ ‫السويدى الفاخر‪ ،‬تتميز مبلمسها الناعم‬ ‫الـ ـ ــذى ي ـض ـفــى مل ـس ــة م ــن األنـ ــاقـ ــة وال ــرق ــى‬ ‫مثاليا‬ ‫على اإلطــالــة‪ ،‬ممــا يجعلها خـيــا ًرا‬ ‫ً‬ ‫إلطـ ــاالت اخل ــري ــف‪ ،‬كـمــا تـتـمـيــز بــألــوانـهــا‬ ‫الــدافـئــة مثل البنى‪ ،‬الـكــرامـيــل‪ ،‬والعنابى‪،‬‬ ‫مما يجعلها مناسبة بشكل مثالى لألزياء‬ ‫اخلريفية‪.‬‬ ‫وه ـنــاك احلـقــائــب امل ــزدوج ــة الـتــى جتلب‬ ‫مل ـســة مـبـتـكــرة وعـمـلـيــة إل ــى عــالــم املــوضــة‪،‬‬ ‫ت ـع ـت ـمــد ع ـلــى م ـب ــدأ ح ـمــل حـقـيـبـتــن مـ ًـعــا‬

‫من أبرز اتجاهات هذا‬ ‫الخريف حقائب الجلد‬ ‫السويدى الفاخر تتميز‬ ‫بملمسها الناعم واألنيق‬

‫بشكل متناغم‪ ،‬إذ ميكن تنسيق حقيبتني‬ ‫م ــن أح ـج ــام مـخـتـلـفــة أو أش ـك ــال متباينة‬ ‫إلضفاء طابع مميز وفريد على اإلطاللة‪،‬‬ ‫وتتيح هذه الصيحة املرونة فى االستخدام؛‬ ‫فــاحلـقـيـبــة األك ـب ــر مي ـكــن أن حت ـت ــوى على‬ ‫امل ـس ـت ـلــزمــات األس ــاسـ ـي ــة‪ ،‬بـيـنـمــا احلـقـيـبــة‬ ‫األصغر تُستخدم حلمل األغراض الصغيرة‬

‫مثل الهاتف أو املفاتيح‪.‬‬ ‫وهـنــاك أيـ ًـضــأ احلقائب باللون األحمر‪،‬‬ ‫فمن الكرز إلى امليرلوت إلى القرمزى‪ ،‬يبدو‬ ‫أن اللون األحمر لن يخرج من دائرة املوضة‬ ‫قــري ـبــا‪ ،‬إذ ي ـب ــرز هـ ــذا ال ـل ــون ف ــى احلـقــائــب‬ ‫كأحد أبــرز اجتاهات املوضة لهذا اخلريف‪،‬‬ ‫ويـضـفــى ه ــذا ال ـلــون ملـســة مــن اجلـ ــرأة‪ ،‬كما‬

‫أنه يلفت األنظار ويعبر عن الثقة والقوة‪،‬‬ ‫وتتنوع تصاميم احلقائب باللون األحمر‬ ‫ب ــن ال ـكــاس ـي ـكــى والـ ـعـ ـص ــرى‪ ،‬وت ــأت ــى فــى‬ ‫خ ــام ــات م ـت ـع ــددة م ـث ــل اجل ـل ــد ال ــام ــع أو‬ ‫امل ــدب ــوغ‪ ،‬وه ــى مـثــالـيــة إلض ــاف ــة ل ــون قــوى‬ ‫إلى األزيــاء اخلريفية التى غالب ًا ما تتسم‬ ‫ب ــاألل ــوان الـتــرابـيــة وال ـهــادئــة‪ ،‬ممــا يجعلها‬ ‫قطعة الفتة وجريئة فى خزانة أى امرأة‪.‬‬ ‫ومــن االجتــاهــات الصاعدة هــذا اخلريف‬ ‫احلـقــائــب ذات اإلك ـس ـســوارات‪ ،‬تتيح فرصة‬

‫احلصول على اثنني من اإلكـسـســوارات فى‬ ‫قـطـعــة واحـ ـ ــدة‪ ،‬وت ـع ـت ـمــد ع ـلــى تـصـمـيـمــات‬ ‫جت ـ ـمـ ــع ب ـ ـ ــن مـ ـلـ ـحـ ـق ــن مـ ـخـ ـتـ ـلـ ـف ــن م ــن‬ ‫اإلكسسوارات فى قطعة واحدة‪ ،‬مثل حقيبة‬ ‫يد مرفقة بحقيبة صغيرة‪ ،‬أو حقيبة مزودة‬

‫بقطعة إكسسوار إضافية مثل محفظة أو‬ ‫سلسلة‪ .‬وال ننسى حقائب اجلينز الزرقاء‪،‬‬ ‫فالشغف بتنانير الدنيم وســراويــل اجلينز‬ ‫انتقل إلــى عــالــم اإلك ـس ـســوارات واحلقائب‬ ‫بشكل خاص‪ ،‬حيث ظهرت مجموعة كبيرة‬

‫من حقائب الدنيم املتينة ضمن اجتاهات‬ ‫اخلريف‪ ،‬واحلقائب املستوحاة من اجلينز‬ ‫ـري ــا وك ــاج ــوال‬ ‫األزرق جت ـل ــب ط ــاب ـ ًـع ــا ع ـص ـ ً‬ ‫إلــى إط ــاالت اخلــريــف‪ ،‬مــا يجعلها خـيــا ًرا‬ ‫م ـثــالـ ًـيــا ل ــإط ــاالت ال ـيــوم ـيــة وامل ـنــاس ـبــات‬ ‫غير الرسمية‪ .‬وأخيرا‪ ،‬حقائب الفرو التى‬ ‫تـضـفــى مل ـســة م ــن ال ـ ــدفء وال ـف ـخــامــة على‬ ‫اإلطــاالت‪ ،‬تتميز هذه احلقائب مبلمسها‬ ‫الـنــاعــم وجــاذبـيـتـهــا الــاف ـتــة‪ ،‬ممــا يجعلها‬ ‫خـ ـي ــا ًرا م ـثــال ـ ًيــا مل ــوس ــم اخل ــري ــف وال ـش ـتــاء‪،‬‬ ‫وتـتـنــوع تصاميمها بــن األش ـك ــال الكبيرة‬ ‫ال ـت ــى تـضـيــف مل ـســة جــري ـئــة إل ــى اإلط ــال ــة‬ ‫اليومية‪ ،‬والصغيرة التى تناسب املناسبات‬ ‫اخلاصة وتعزز من األنــاقــة‪ ،‬وتتوفر بألوان‬ ‫ـدءا مــن األل ــوان الطبيعية مثل‬ ‫مـتـعــددة‪ ،‬ب ـ ً‬ ‫األب ـ ـيـ ــض والـ ـبـ ـن ــى‪ ،‬وصـ ـ ـ ــو ًال إلـ ـ ــى األل ـ ـ ــوان‬ ‫اجلريئة كاألحمر واألزرق‪.‬‬ ‫نورهان محمد عوض‬

‫الرجال ثالثة أنواع‬ ‫حسب الذكورة‬

‫تمارين يوجا الوجه‬ ‫هل تقلل الشيخوخة؟‬ ‫متارين يوجا الوجه من االجتاهات‬ ‫الـشــائـعــة فــى عــالــم الـعـنــايــة بالبشرة‬ ‫واجلـمــال‪ ،‬تهدف إلــى حتسني مرونة‬ ‫البشرة وشد عضالت الوجه‪ ،‬وتقليل‬ ‫عـ ــامـ ــات الـ ـتـ ـق ــدم فـ ــى ال ـع ـم ــر مـثــل‬ ‫التجاعيد والترهالت‪ .‬هذه التمارين‬ ‫تـشـمــل حــركــات مـثــل رف ــع احلــاجـبــن‬ ‫ونـحــت اخلــديــن الـسـعـيــديــن‪ ،‬وتعمل‬ ‫عـ ـل ــى متـ ــديـ ــد وتـ ــدل ـ ـيـ ــك وممـ ــارسـ ــة‬ ‫ع ـ ـضـ ــات ال ـ ــوج ـ ــه بـ ـشـ ـك ــل م ـن ـت ـظــم‪،‬‬ ‫مم ــا يـســاعــد عـلــى تـعــزيــز ق ــوة وتــوتــر‬ ‫الـ ـ ـعـ ـ ـض ـ ــات فـ ـ ــى مـ ـنـ ـطـ ـق ــة ال ـ ــوج ـ ــه‪،‬‬ ‫وبالتالى تقليل عالمات الشيخوخة‪.‬‬ ‫تعتمد يــوجــا الــوجــه على حتريك‬ ‫عضالت الوجه بطرق محددة وبشكل‬ ‫متكرر‪ ،‬وهــو مــا يدعى املـمــارســون أنه‬ ‫ُي ـح ـ ّـس ــن م ــن كـ ـف ــاءة ت ـلــك ال ـع ـضــات‬ ‫ويعزز مظهر الوجه بشكل عام‪ ،‬لكنها‬ ‫تثير تساؤالت حول فعاليتها فى جعل‬ ‫الـشـخــص ي ـبــدو أص ـغــر س ـ ًنــا‪ .‬وتـتــأثــر‬ ‫الـبـشــرة مــع الـتـقــدم فــى الـعـمــر بعدة‬ ‫عــوامــل‪ ،‬مثل فـقــدان تــوتــر العضالت‬ ‫مما يجعل اجللد يبدو متره ًال‪.‬‬ ‫وم ــع مـ ــرور ال ــوق ــت‪ ،‬تـقــل الــوســائــد‬ ‫الــده ـن ـيــة حت ــت اجل ـل ــد وي ـق ــل إن ـتــاج‬ ‫ال ـك ــوالج ــن‪ ،‬مم ــا يـ ــؤدى إل ــى ف ـقــدان‬ ‫البشرة ملرونتها وامتالئها الطبيعى‪.‬‬ ‫ويقال إن متارين يوجا الوجه تزيد من‬ ‫حجم العضالت التى تقع حتت تلك‬ ‫الــوســائــد الــدهـنـيــة‪ ،‬ممــا يـشـبــه عمل‬ ‫كـمــال األج ـســام‪ ،‬إذ يـتــدرب الشخص‬ ‫عـلــى نـفــس الـعـضــات مـ ــرا ًرا وت ـكــرا ًرا‬ ‫ل ــزي ــادة حـجـمـهــا‪ ،‬وه ــذا يـســاعــد على‬ ‫تعويض بعض الـفـقــدان فــى احلجم‬ ‫ال ـ ـنـ ــاجت عـ ــن ال ـش ـي ـخ ــوخ ــة وفـ ـق ــدان‬ ‫الدهون والعضالت والكوالجني‪.‬‬ ‫ورغم أن األبحاث حول يوجا الوجه‬ ‫ال ت ــزال م ـح ــدودة‪ ،‬أظ ـهــرت دراس ــة أن‬

‫النساء اللواتى تتراوح أعمارهن بني‬ ‫عاما واللواتى مارسن متارين‬ ‫‪ 40‬و‪ً 65‬‬ ‫ال ــوج ــه مل ــدة ‪ 30‬دقـيـقــة يــومـ ًـيــا أو كل‬ ‫أسبوعا‪ ،‬الحظن‬ ‫يومني على مدى ‪20‬‬ ‫ً‬ ‫زي ــادة فــى ام ـتــاء خــدودهــن وظ ـهــو ًرا‬ ‫أصغر سنًا بعد هذه املمارسة‪ ،‬وقارن‬ ‫الباحثون الصور السابقة والالحقة‬ ‫ووجـ ـ ــدوا أن ال ـت ـمــاريــن ســاه ـمــت فى‬ ‫حتسني مظهر الوجه‪.‬‬ ‫بـ ـ ــاإلضـ ـ ــافـ ـ ــة إلـ ــى‬ ‫حت ـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ــن م ـ ـظ ـ ـهـ ــر‬ ‫ال ـ ــوج ـ ــه وم ـك ــاف ـح ــة‬ ‫عـ ـ ــامـ ـ ــات الـ ـتـ ـق ــدم‬ ‫فـ ــى الـ ـعـ ـم ــر‪ ،‬حتـمــل‬ ‫متارين يوجا الوجه‬ ‫فـ ـ ـ ـ ــوائـ ـ ـ ـ ــد أخـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرى‪،‬‬ ‫م ـثــل ت ـعــزيــز الـ ــدورة‬ ‫ال ــدم ــوي ــة‪ ،‬وحتـســن‬ ‫تـ ـ ــدفـ ـ ــق ال ـ ـ ـ ـ ــدم إلـ ــى‬ ‫اجل ـ ـ ـلـ ـ ــد‪ ،‬وحتـ ـس ــن‬ ‫عـ ـ ـمـ ـ ـلـ ـ ـي ـ ــة جت ـ ــدي ـ ــد‬ ‫اخل ـ ـ ــاي ـ ـ ــا يـ ـس ــاع ــد‬ ‫ف ـ ــى جـ ـع ــل ال ـب ـش ــرة‬ ‫نــاع ـمــة ومـتـجــانـســة‬ ‫الـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ــون‪ ،‬وت ـ ـعـ ــزيـ ــز‬ ‫إن ـ ـتـ ــاج الـ ـك ــوالج ــن‬ ‫الـ ــذى يـعــد أســاسـ ًـيــا‬ ‫ل ـ ـ ـل ـ ـ ـح ـ ـ ـفـ ـ ــاظ عـ ـل ــى‬ ‫م ــرون ــة اجل ـل ــد‪ ،‬كما‬ ‫أن ل ـهــا تــأث ـيــر على‬ ‫اجل ـ ـ ـهـ ـ ــاز ال ـع ـص ـب ــى‬ ‫الـ ـتـ ـلـ ـق ــائ ــى‪ ،‬الـ ـ ـ ــذى ُيـ ـ ـع ـ ــزز ال ـش ـع ــور‬ ‫بــاالس ـتــرخــاء ويـقـلــل م ــن مـسـتــويــات‬ ‫الـ ـ ـت ـ ــوت ـ ــر‪ ،‬ب ـ ــاإلض ـ ــاف ـ ــة إل ـ ـ ــى حت ـســن‬ ‫الصحة النفسية لكبار السن‪ ،‬وتعزيز‬ ‫تعابير الوجه وقوة عضالت اللسان‪.‬‬ ‫وال تخلو ممــارســة الـيــوجــا للوجه‬ ‫من مخاطر‪ ،‬إذ قد تكون غير مناسبة‬

‫تهدف إلى تحسين‬ ‫مرونة البشرة وشد‬ ‫عضالت الوجه‬

‫لألشخاص الــذيــن يعانون مــن بشرة‬ ‫حساسة‪ ،‬ويجب جتنب ممارسة هذه‬ ‫ال ـت ـمــاريــن ف ــى حــالــة وجـ ــود إصــابــات‬ ‫فى الوجه‪ ،‬مثل الكدمات أو اجلروح‪،‬‬ ‫حتى تلتئم بالكامل‪ .‬وفى حاالت حب‬ ‫ال ـش ـبــاب‪ ،‬قــد ي ــؤدى تنفيذ احلــركــات‬ ‫ب ـش ـكــل غ ـي ــر ص ـح ـيــح إل ـ ــى ال ـض ـغــط‬

‫ع ـلــى اجل ـل ــد‪ ،‬مم ــا يـ ــؤدى إل ــى تـفــاقــم‬ ‫احلـ ـب ــوب‪ ،‬وم ــن الـ ـض ــرورى اس ـت ـشــارة‬ ‫طبيب اجللدية قبل البدء فى متارين‬ ‫الـ ــوجـ ــه‪ ،‬خ ــاص ــة إذا ك ـ ــان ال ـش ـخــص‬ ‫قــد خـضــع إلج ـ ــراءات جتميلية مثل‬ ‫ال ـ ـبـ ــوتـ ــوكـ ــس‪ ،‬لـ ـضـ ـم ــان عـ ـ ــدم تــأث ـيــر‬ ‫التمارين على النتائج‪.‬‬ ‫وتشمل املـخــاطــر ظـهــور املــزيــد من‬ ‫التجاعيد بــد ًال من تقليلها‪ ،‬فتكرار‬ ‫بعض التعبيرات الوجهية قــد يــؤدى‬ ‫إل ـ ــى إره ـ ـ ــاق ب ـع ــض الـ ـعـ ـض ــات‪ ،‬ممــا‬ ‫يـسـبــب ط ـيــات فــى اجل ـلــد ويــزيــد من‬ ‫التجاعيد بني احلاجبني‪ ،‬واخلطوط‬ ‫األفقية على اجلبني‪ ،‬وأقدام الغراب‪،‬‬ ‫كما يشير بعض اخلبراء‪.‬‬ ‫نورهان محمد عوض‬

‫ف ــى ال ـع ـقــود األخـ ـي ــرة‪ ،‬انـحـصــرت‬ ‫املناقشات حــول تصنيف الذكور فى‬ ‫الثنائيات املتناقضة «ألفا» و«بيتا»‪،‬‬ ‫وم ــؤخ ــرا ق ــدم ــت دراسـ ـ ــة رائـ ـ ــدة من‬ ‫جامعة كولومبيا البريطانية رؤى‬ ‫جـ ــديـ ــدة‪ ،‬إذ ت ــرس ــم ‪ 3‬ف ـئ ــات مم ـيــزة‬ ‫للذكورة‪ .‬وفى حني قد يزعم البعض‬ ‫أن تصنيفات اجلـنــس والسلوكيات‬ ‫ال ميكن تضييقها إلى مجرد فئات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫استكشافا دقيقً ا‬ ‫فإن الدراسة تقدم‬ ‫ل ـل ــدي ـن ــام ـي ـك ـي ــات احل ـم ـي ـم ــة ال ـت ــى‬ ‫يتنقل فيها الــرجــال فــى عالقاتهم‬ ‫الشخصية‪.‬‬ ‫وشملت الدراسة البحثية الرائدة‬ ‫م ـج ـم ــوع ــة م ـت ـن ــوع ــة مـ ــن ‪ 92‬رجـ ـ ًـا‬ ‫عاما‪،‬‬ ‫تـتــراوح أعـمــارهــم بــن ‪ 19‬و‪ً 43‬‬ ‫ت ـه ــدف إلـ ــى ف ـهــم ك ـيــف ت ــؤث ــر أنـ ــواع‬ ‫مختلفة مــن الــذكــورة على عالقات‬ ‫الرجال وصحتهم العقلية‪ ،‬وكشفت‬ ‫النتائج عن أن كل منــوذج ذكــورى له‬ ‫فوائده وحتدياته الفريدة‪.‬‬ ‫وبـ ـحـ ـس ــب األمن ـ ـ ـ ـ ــاط الـ ــذكـ ــوريـ ــة‬ ‫اجلـ ــديـ ــدة‪ ،‬ي ـص ـنــف ال ــرج ــال إلـ ــى ‪3‬‬ ‫فـئــات‪ :‬التقليديون اجل ــدد‪ ،‬وتشمل‬ ‫هــذه الفئة الــرجــال الذين يلتزمون‬ ‫بشكل أســاســى بـ ــاألدوار التقليدية‪،‬‬ ‫وغــال ـ ًبــا مــا ي ــرون أنـفـسـهــم فــى أدوار‬ ‫امل ـع ـي ـلــن واحل ـ ـمـ ــاة ف ــى عــاقــات ـهــم‪.‬‬ ‫وغال ًبا ما يعود نهجهم إلى املعايير‬ ‫الـ ــراس ـ ـخـ ــة؛ مـ ــا ي ـج ـع ـل ـهــم حــام ـلــى‬ ‫الشعلة املثاليني لديناميكيات النوع‬ ‫االجتماعى التاريخية‪.‬‬

‫والـفـئــة الثانية الــرجــال املؤمنون‬ ‫بــامل ـســاواة‪ ،‬إذ يسعى ه ــؤالء بحماس‬ ‫إل ــى إقــامــة عــاقــات تتسم بــالـتــوازن‬ ‫واملـ ـس ــاواة‪ ،‬وي ــؤك ــدون عـلــى التبادلية‬ ‫وآلـ ـ ـي ـ ــة األخـ ـ ـ ــذ وال ـ ـع ـ ـطـ ــاء ال ـق ــاب ـل ــة‬ ‫للقياس‪ ،‬ويسعون غال ًبا إلى حتقيق‬ ‫التناسق فى املسؤوليات‪ .‬ومــع ذلك‪،‬‬ ‫مــن األهـمـيــة مالحظة أن ــه فــى حني‬ ‫ي ـس ـعــون إلـ ــى حت ـق ـيــق ديـنــامـيـكـيــات‬ ‫متوازنة‪ ،‬إذ حددت الدراسة أن بعض‬ ‫الرجال الذين يتبنون أسلوب املساواة‬ ‫يجدون صعوبة فى حتقيق املساواة‬ ‫الكاملة بــن اجلنسني‪ ،‬وخــاصــة فى‬ ‫مهام مثل املسؤوليات املنزلية‪.‬‬ ‫والـ ـ ـ ـفـ ـ ـ ـئ ـ ـ ــة ال ـ ـ ـثـ ـ ــال ـ ـ ـثـ ـ ــة ال ـ ـ ــرج ـ ـ ــال‬ ‫الـتـقــدمـيــون‪ ،‬وه ــم الــذيــن يـشــاركــون‬ ‫بنشاط فى احل ــوارات حــول املساواة‬ ‫بني اجلنسني فى عالقاته‪ ،‬ويركزون‬ ‫على تعزيز الديناميكية وميكنهم‬ ‫التحدث بشكل متكرر مع شركائهم‬ ‫إلعــادة تنظيم األدوار واملسؤوليات‪.‬‬ ‫هؤالء الرجال ليسوا مجرد مؤيدين‬ ‫سـ ـلـ ـبـ ـي ــن بـ ـ ــل هـ ـ ــم مـ ـ ــن امل ـ ــروج ـ ــن‬ ‫الـنـشـطــن لـلـمـســاواة بــن اجلنسني‬ ‫وال ـعــدالــة االجـتـمــاعـيــة‪ ،‬وغــال ـ ًبــا ما‬ ‫ي ـ ـ ــؤدى م ــوق ـف ـه ــم االسـ ـتـ ـب ــاق ــى إل ــى‬ ‫حتسني الصحة العقلية‪.‬‬ ‫وأش ــارت الــدراســة إلــى أن املخاطر‬ ‫املحتملة تشمل أن الــرجــال الــذيــن‬ ‫ي ـعــارضــون أو يـتـحــدون املـثــل العليا‬ ‫ل ـل ـم ـســاواة ب ــن اجلـنـســن غــال ـ ًبــا ما‬ ‫يــواج ـهــون ع ــواق ــب اجـتـمــاعـيــة مثل‬

‫الـعــزلــة أو الـنـقــد‪ ،‬ومي ـكــن ملـثــل هــذه‬ ‫ردود الفعل املجتمعية السلبية أن‬ ‫تؤثر سل ًبا على صحتهم العقلية‪.‬‬ ‫وتـ ـب ــرز أه ـم ـيــة هـ ــذه ال ـن ـتــائــج فى‬ ‫الـنـسـيــج املـجـتـمـعــى األوسـ ـ ــع‪ ،‬فـهــذه‬ ‫التحوالت والضغوط لها آثــار على‬ ‫الـصـحــة الـعـقـلـيــة‪ ،‬ويـعـتـقــد أن ــه من‬ ‫أجل إحــداث تغيير ذى معنى‪ ،‬هناك‬ ‫حاجة متأصلة ملعاجلة الهياكل التى‬ ‫متلى وتؤثر على سلوكيات الرجال‪.‬‬ ‫وم ـ ــن أه ـ ــم ال ـن ـت ــائ ــج الـ ـت ــى تــوصـلــت‬ ‫إلـيـهــا ال ــدراس ــة األم ــل ال ــذى تشغله‬ ‫ف ــى امل ـس ـت ـق ـبــل‪ ،‬ف ـمــع ت ـط ــور األدوار‬ ‫اجلـنـســانـيــة بشكل مستمر‪ ،‬يصبح‬ ‫فهم كيفية مشاركة األجيال األصغر‬

‫سـ ـ ًن ــا مـ ــن ال ـ ــرج ـ ــال فـ ــى عــاقــات ـهــم‬ ‫الشخصية أمـ ًـرا بالغ األهمية‪ .‬وفى‬ ‫حــن أصـبــح الــرجــال أكـثــر انـخـ ً‬ ‫ـراطــا‬ ‫فى تعزيز املساواة بني اجلنسني‪ ،‬إال‬ ‫أننا ال نعرف إال القليل عن الكيفية‬ ‫ال ـت ــى ي ـع ـمــل ب ـهــا ال ــرج ــال األص ـغــر‬ ‫س ـ ًنــا لـبـنــاء ال ـش ــراك ــات ف ــى حياتهم‬ ‫اخلـ ـ ــاصـ ـ ــة‪ .‬وفـ ـ ــى ت ـس ـل ـي ــط الـ ـض ــوء‬ ‫عـلــى ه ــذا الـفـضــاء غـيــر املستكشف‬ ‫سابقً ا‪ ،‬ال مينحنا البحث نافذة على‬ ‫ديناميكيات الذكور املتطورة فحسب‪،‬‬ ‫أيضا أهمية إعــادة تشكيل‬ ‫بل يؤكد ً‬ ‫الهياكل املجتمعية من أجل عالقات‬ ‫أكثر صحة‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫قضايا وأحداث‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫‪5‬‬

‫«التعليم العالى»‪ :‬خدمات لـ ‪ ٨٦‬ألف مواطن ضمن «بداية جديدة» مباحثات «مصرية ‪ -‬رومانية» لتعزيز‬ ‫‪ 64 9‬قافلة تنموية شاملة تجوب المراكز والقرى لتقديم خدماتها المتنوعة التعاون االقتصادى وزيادة االستثمارات‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫قال الدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزير التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬إنــه فــى إطــار‬ ‫املبادرة الرئاسية للتنمية البشرية «بداية‬ ‫جديدة لبناء اإلنسان» جنحت اجلامعات‬ ‫احلكومية فى إطــاق ‪ 64‬قافلة تنموية‬ ‫شــامــلــة‪ ،‬قــدمــت خدماتها لـــ ‪86.141‬‬ ‫مــواطـ ًنــا مــن مختلف الــفــئــات العمرية‬ ‫والشرائح املجتمعية‪.‬‬ ‫وأك ــد وزي ــر التعليم العالى والبحث‬ ‫العلمى أن اجلامعات املصرية بدأت فى‬ ‫تنفيذ حزمة من األنشطة والفعاليات‬ ‫التى تتفق مع أهداف املبادرة الرئاسية‪،‬‬ ‫والــتــى تتضمن مجموعة مــن املــحــاور‪،‬‬ ‫أبرزها تعزيز األمن القومى‪ ،‬االستثمار فى‬ ‫العنصر البشرى‪ ،‬تطوير اقتصاد تنافسى‪،‬‬ ‫حتسني النظام الصحى‪ ،‬توفير تعليم‬ ‫أفضل‪ ،‬تأمني فرص العمل الالئق‪ ،‬وتعزيز‬ ‫احلماية االجتماعية‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن الــوزارة تعمل بالتنسيق‬ ‫مــع كــافــة أجــهــزة ومــؤســســات الــدولــة‬ ‫واملحافظات ومختلف أقاليم اجلمهورية‬ ‫لتحقيق مستهدفات املبادرة مبا يحقق‬ ‫نتائج إيجابية يشعر بها املواطن فى خالل‬ ‫فترة وجــيــزة‪ ،‬مــؤك ـدًا أن هناك تكامال‬ ‫وتنسي ًقا مستم ًرا مــع كــافــة الـ ــوزارات‬ ‫واجلهات املعنية‪.‬‬ ‫ـاســا‬ ‫وأضــــاف ال ــوزي ــر أن هــنــاك متـ ً‬ ‫وتواف ًقا بني أهداف مبادرة «بداية جديدة‬ ‫لبناء اإلنــســان» ومــبــادئ االستراتيجية‬ ‫الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمى‪،‬‬ ‫خــاصــة م ــب ــادئ امل ــش ــارك ــة الــف ـ ّعــالــة‪،‬‬ ‫واالستدامة‪ ،‬والتواصل‪ ،‬واالبتكار‪ ،‬وريادة‬ ‫األعمال‪ ،‬مشيرا إلى أن مشاركة وزارة‬ ‫التعليم العالى فــى املــبــادرة الرئاسية‬ ‫«بداية جديدة» يستهدف خدمة األقاليم‬ ‫اجلغرافية السبعة‪ ،‬وذلك تنفي ًذا للمبادرة‬ ‫الرئاسية «حتالف وتنمية»‪ ،‬وتشمل (إقليم‬ ‫القاهرة الكبرى‪ ،‬إقليم اإلسكندرية‪ ،‬إقليم‬ ‫الدلتا‪ ،‬إقليم قناة السويس‪ ،‬إقليم شمال‬

‫جانب من فعاليات املبادرة الرئاسية «بداية»‬

‫الصعيد‪ ،‬إقليم وســط الصعيد‪ ،‬إقليم‬ ‫جنوب الصعيد)‪.‬‬ ‫وأوض ــح الــدكــتــور ع ــادل عبدالغفّار‪،‬‬ ‫املتحدث الرسمى لــوزارة التعليم العالى‬ ‫والبحث العلمى‪ ،‬أن اجلامعات احلكومية‬ ‫جنحت فى إطالق ‪ 64‬قافلة تنموية شاملة‪،‬‬ ‫قــدمــت خدماتها لـــ ‪ 86.141‬مواطنًا‬ ‫من مختلف الفئات العمرية والشرائح‬ ‫املجتمعية‪ ،‬حيث نظمت جامعات إقليم‬ ‫الــدلــتــا‪ ،‬والــتــى تشمل (جــامــعــة طنطا‪،‬‬ ‫املنصورة‪ ،‬املنوفية‪ ،‬دمياط‪ ،‬كفر الشيخ‪،‬‬ ‫جامعة مدينة السادات) ‪ 15‬قافلة تنموية‬ ‫قدمت خدماتها لـ(‪ )30.297‬مواطنًا‪.‬‬ ‫كما أطلقت جامعات إقليم القاهرة‬

‫الكبرى وتشمل (القاهرة‪ ،‬عني شمس‪،‬‬ ‫حلوان‪ ،‬بنها)‪ 11 ،‬قافلة تنموية شاملة‬ ‫قدمت خدماتها لـ(‪ )18.242‬مواطنًا‪.‬‬ ‫وأطلقت جامعات إقليم القناة وسيناء‬ ‫ويشمل (جامعة قناة السويس‪ ،‬جامعة‬ ‫بــورســعــيــد‪ ،‬جامعة الــزقــازيــق‪ ،‬جامعة‬ ‫السويس)‪ 6 ،‬قوافل استفاد من خدماتها‬ ‫(‪ )9968‬مواطنًا‪.‬‬ ‫وجنحت جامعات إقليم وسط الصعيد‬ ‫وتشمل (أســيــوط‪ ،‬ال ــوادى اجلديد) فى‬ ‫خدمة (‪ )9348‬مواطن من خالل إطالق‬ ‫‪ 5‬قوافل تنموية شاملة‪.‬‬ ‫أما عن جامعات إقليم جنوب الصعيد‬ ‫والــتــى تضم جامعات (جــنــوب ال ــوادى‪،‬‬

‫سوهاج‪ ،‬األقصر‪ ،‬أســوان) فقد أطلقت‬ ‫‪ 18‬قافلة تنموية شاملة قدمت خدماتها‬ ‫املتنوعة لـ(‪ )7975‬مواطنًا‪.‬‬ ‫ونفذت جامعات إقليم اإلسكندرية‪،‬‬ ‫وتشمل (جامعة اإلسكندرية‪ ،‬مطروح‪،‬‬ ‫دمنهور) ‪ 6‬قوافل تنموية شاملة‪ ،‬استفاد‬ ‫من خدماتها (‪ )3773‬مواطنًا‪.‬‬ ‫وأطلقت جامعات إقليم جنوب الصعيد‬ ‫وتشمل (جامعة جنوب الــوادى‪ ،‬سوهاج‪،‬‬ ‫األقصر‪ ،‬أسوان)‪ 18 ،‬قافلة تنموية شاملة‬ ‫استفاد من خدماتها (‪ )7975‬مواطنًا‪.‬‬ ‫وجــاءت أبــرز أنشطة اجلامعات فى‬ ‫إطــار تنفيذ املبادرة الرئاسية للتنمية‬ ‫البشرية «بداية جديدة لبناء االنسان»‬

‫فى تقدمي اخلدمات الطبية من خالل‬ ‫الــعــيــادات الــثــابــتــة واملتنقلة للكشف‬ ‫املــجــانــى على املــواطــنــن فــى مختلف‬ ‫التخصصات الطبية منها (جــراحــة‬ ‫املخ واألعصاب‪ ،‬طب األطفال‪ ،‬جراحة‬ ‫العظام‪ ،‬األم ــراض اجللدية‪ ،‬أمــراض‬ ‫الباطنة‪ ،‬جراحة املسالك البولية‪ ،‬األنف‬ ‫واألذن واحلــنــجــرة‪ ،‬اجلــراحــة العامة‪،‬‬ ‫األمراض الصدرية‪ ،‬النفسية والعصبية‪،‬‬ ‫طــب وجــراحــة الــعــيــون‪ ،‬عــيــادة القلب‬ ‫واألوعية‪ ،‬الصحة اإلجنابية‪ ،‬واألسنان)‪.‬‬ ‫كما مت صــرف العالج مجا ًنا جلميع‬ ‫املــســتــفــيــديــن م ــن اخل ــدم ــات الطبية‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى اخلدمات التمريضية من‬ ‫قياس الضغط والسكر‪ ،‬وإجراء التحاليل‬ ‫الــطــبــيــة بــاملــجــان‪ ،‬فــضـ ًـا عــن حتويل‬ ‫احلاالت احلرجة لتلقى واستكمال العالج‬ ‫والفحص باملستشفيات اجلامعية دون‬ ‫حتمل أية أعباء مالية‪.‬‬ ‫وحتـ ــت شــعــار «أســـــرة مــصــريــة بال‬ ‫أمية»‪ ،‬جنحت القوافل التنموية الشاملة‬ ‫للجامعات فى فتح فصول محو األمية‬ ‫وعقد امتحانات حتديد مستوى لألهالى‪،‬‬ ‫وتسليم شهادات محو األمية للمتحررين‬ ‫منها‪ ،‬بالتنسيق مع الهيئة العامة لتعليم‬ ‫الكبار ومديرياتها مبختلف املحافظات‪.‬‬ ‫هذا إلى جانب برامج التوجيه واإلرشاد‬ ‫النفسى للفتيات واملــراهــقــن‪ ،‬وكيفية‬ ‫مواجهة ضغوط احلياة ملختلف الشرائح‬ ‫العمرية‪ ،‬وكــذلــك ن ــدوات حــول التربية‬ ‫اإليجابية‪ ،‬وتعزيز الصحة البدنية فى‬ ‫مرحلة الطفولة املبكرة‪ ،‬وتنمية مهارات‬ ‫التفكير اإلبداعى لدى األطفال‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى ن ــدوات تعريفية حــول نشر ثقافة‬ ‫مبادرة بداية لبناء اإلنسان‪ .‬كما تضمنت‬ ‫مشاركة اجلامعات املصرية فى املبادرة‬ ‫الرئاسية «بداية جديدة لبناء اإلنسان»‪،‬‬ ‫تنفيذ حزمة من الــدورات التدريبية فى‬ ‫العديد مــن املــجــاالت‪ ،‬مــن بينها تنمية‬ ‫مهارات معلمات املدارس‪.‬‬

‫مشروعان لتحديث الرى بالتعاون مع هولندا واليابان و«فاو»‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫عقد الدكتور هانى سويلم‪ ،‬وزيــر امل ــوارد املائية‬ ‫والــرى‪ ،‬اجتماعا ملتابعة موقف املشروعات اجلارى‬ ‫تنفيذها لتحديث وتطوير نظم الرى والتحول لنظم‬ ‫الرى احلديث وذلك بالتعاون مع منظمة الفاو‪.‬‬ ‫وشــهــد االجــتــمــاع اســتــعــراض مــوقــف مــشــروع‬ ‫«حتديث تقنيات الرى لتحسني سبل عيش املزارعني‬ ‫أصحاب احليازات الصغيرة بصعيد مصر» اجلارى‬ ‫تنفيذه بالشراكة مع حكومة هولندا ومنظمة الفاو‪،‬‬ ‫ومشروع «تعزيز إنتاجية املياه فى الزراعة» اجلارى‬ ‫تنفيذه بالشراكة مع حكومة اليابان ومنظمة الفاو‪،‬‬ ‫وموقف األنشطة التى متت ضمن كال املشروعني‬ ‫والتى تضمنت برنامج زي ــارات ملناطق املشروعني‬

‫ألخذ موافقات املزارعني على التحول للرى بالتنقيط‬ ‫(بالتنسيق بني إدارات التوجيه املائى بقطاع تطوير‬ ‫الرى ومنظمة الفاو وأجهزة وزارة الزراعة)‪.‬‬ ‫ووج ــه سويلم‪ ،‬بــاالســتــمــرار فــى تنفيذ أنشطة‬ ‫املشروعني طبقاً للبرنامج الزمنى املقرر‪ ،‬والتنسيق‬ ‫املــشــتــرك بــن أجــهــزة الــــوزارة والــفــاو واجلانبني‬ ‫الهولندى واليابانى فى تنفيذ أنشطة املشروع‪،‬‬ ‫وتعزيز التواصل مع املنتفعني فى املواقع التى يتم‬ ‫تنفيذ املشروعني بها من خالل الزيارات امليدانية‬ ‫وورش العمل للتعرف على مدى رغبة املنتفعني فى‬ ‫تطبيق هذا التحول مع عرض للتجارب الناجحة‬ ‫وفوائد الرى احلديث عليهم‪.‬‬ ‫وأكــد أن مشروعات الــرى احلــديــث تُسهم فى‬

‫ترشيد املــيــاه وتعزيز إنتاجية املــيــاه فــى الــزراعــة‬ ‫وحتسني األمن الغذائى وزيــادة إنتاجية املحاصيل‬ ‫الــزراعــيــة وزيــــادة دخ ــل امل ــزارع ــن املــــادى‪ ،‬ومبــا‬ ‫يحقق استراتيجية التنمية املستدامة فى مصر‬ ‫‪ ٢٠٣٠‬واخلطة القومية للموارد املائية لعام ‪،٢٠٣٧‬‬ ‫ومبا يُسهم فى حتقيق أهــداف التنمية املستدامة‬ ‫وخصوصا الهدف السادس املعنى باملياه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأضــــاف أن هــذيــن املــشــروعــن يــتــكــامــان مع‬ ‫استراتيجية الـــوزارة والتى تتضمن التحول للرى‬ ‫احلديث فى األراضى الرملية ومزارع قصب السكر‬ ‫والبساتني‪ ،‬وتنفيذ أعمال تطوير املساقى من خالل‬ ‫حتويلها إلى مواسير تسرى بها املياه حتت الضغط‬ ‫بنظام نقطة الرفع الــواحــدة مع استخدام الطاقة‬

‫الشمسية كمصدر للطاقة متاش ًيا مع سياسة الدولة‬ ‫نحو التوسع فى استخدام الطاقة املتجددة والصديقة‬ ‫للبيئة‪ ،‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا نهج ال ـ ــوزارة فــى تشكيل رواب ــط‬ ‫مستخدمى املياه للمنتفعني على املساقى‪.‬‬ ‫وأكد «سويلم» على ضرورة توفير التدريب الالزم‬ ‫للمهندسني والفنيني بالوزارة وللمزارعني فيما يخص‬ ‫تنفيذ وتشغيل وصيانة شبكات الرى احلديث بالشكل‬ ‫الذى يضمن استدامة مشروعات الرى احلديث‪ ،‬مع‬ ‫وضع املحددات الالزمة الختيار من سيتم تدريبهم‬ ‫من العاملني بالوزارة لضمان حتقيق أفضل استفادة‬ ‫من التدريب‪ ،‬وأكــد على نشر نتائج تنفيذ احلقول‬ ‫اإلرشادية والتى تعتبر مبثابة مناذج ناجحة تشجع‬ ‫املزيد من املزارعني على التحول للرى احلديث‪.‬‬

‫وزيرة التخطيط أثناء اللقاء مع نظيرتها الرومانية‬

‫كتبت‪ -‬جنوى قطب‪:‬‬

‫التقت الدكتورة رانيا املشاط‪ ،‬وزيــرة التخطيط‬ ‫والتنمية االقــتــصــاديــة والــتــعــاون الــدولــى‪ ،‬لومنتا‬ ‫أودوبسكو‪ ،‬وزيرة اخلارجية الرومانية‪ ،‬لبحث سبل‬ ‫تعزيز العالقات املشتركة‪ ،‬ضمن فعاليات الــدورة‬ ‫الرابعة للجنة املشتركة للتعاون االقتصادى والفنى‬ ‫والعلمى بني رومانيا ومصر‪ ،‬التى انعقدت بالعاصمة‬ ‫الرومانية بوخارست‪ ،‬برئاسة الدكتورة رانيا املشاط‬ ‫عن اجلانب املصرى‪ ،‬ووزير االقتصاد وريادة األعمال‬ ‫والسياحة عن اجلانب الرومانى‪.‬‬ ‫ويــأتــى اللقاء متهيدًا لــزيــارة وزيـــرة اخلارجية‬ ‫الرومانية إلى مصر خالل أكتوبر اجلارى‪.‬‬ ‫شهد اللقاء مباحثات شاملة حول مختلف مجاالت‬ ‫التعاون فى ضوء انعقاد اللجنة املشتركة املصرية‬ ‫الرومانية‪ ،‬وقرب احتفال البلدين مبرور ‪ 120‬عا ًما‬ ‫على بدء العالقات الدبلوماسية العام املقبل‪ ،‬حيث‬ ‫ناقش اجلانبان مــجــاالت الشراكة ذات االهتمام‬ ‫املتبادل‪ ،‬وأهمية زيــادة االستثمارات فى ضــوء ما‬ ‫توليه مصر من اهتمام بهذا األمــر‪ ،‬وإتاحة العديد‬ ‫من الفرص للشركات األجنبية‪ ،‬خاصة باملنطقة‬ ‫االقتصادية لقناة السويس‪.‬‬ ‫وخالل اللقاء أكدت الدكتورة رانيا املشاط اهتمام‬ ‫مصر بتطوير العالقات االقتصادية مع رومانيا‪ ،‬مشيرة‬

‫فى الوقت نفسه إلى اجلهود الواسعة التى تبذلها‬ ‫احلكومة لتطوير الشراكات االقتصادية الدولية‪،‬‬ ‫موضحة أن عمق الــعــاقــات بــن مصر واالحت ــاد‬ ‫األوروبى‪ ،‬والتطور الكبير الذى شهدته الشراكة بني‬ ‫مصر واالحتاد األوروبــى واإلعالن عن مسار ترفيع‬ ‫العالقات إلى مستوى الشراكة االستراتيجية خالل‬ ‫القمة املصرية األوروبية فى مارس املاضى‪.‬‬ ‫وأشارت «املشاط» إلى إطالق مصر استراتيجيتها‬ ‫لتعزيز التعاون جنوب جنوب والتعاون الثالثى فى‬ ‫ً‬ ‫نشاطا‬ ‫‪ ،2023‬مما يعكس التزامها بالقيام بدور أكثر‬ ‫فى تعزيز تبادل املعرفة بني بلدان اجلنوب‪ ،‬واالستفادة‬ ‫من جتارب التنمية الناجحة مع شركاء التنمية‪ ،‬معربة‬ ‫عن التطلع لتوسيع التعاون مع دول اجلنوب العاملى‬ ‫لتعزيز النمو الشامل‪.‬‬ ‫وتناولت احلديث حول املنطقة االقتصادية لقناة‬ ‫نتاجا للجهود التى قامت بها‬ ‫السويس‪ ،‬التى متثل ً‬ ‫الدولة املصرية على مدار السنوات العشر املاضية‪،‬‬ ‫لتطوير البنية التحتية املستدامة‪ ،‬واستغالل موقعها‬ ‫االستراتيجى‪ ،‬للربط بني قارتى آسيا وإفريقيا‪،‬‬ ‫واستغالل تلك امليزة فى جذب االستثمارات األجنبية‬ ‫املــبــاشــرة‪ ،‬وتــوطــن الــصــنــاعــة‪ ،‬وتشجيع عمليات‬ ‫التصدير من املنطقة باعتبارها مركزًا لوجيست ًيا عامل ًيا‬ ‫ملختلف دول العالم‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫تلك الزيارة إلى أسمرة‬

‫وق ــد فعلت ذل ــك رغ ــم أنـهــا تعلم أن إقـلـيــم أرض‬ ‫الصومال جزء من الصومال وليس دولة مستقلة‪..‬‬ ‫انفصاليا‬ ‫وإذا ك ــان اإلقـلـيــم يعتبر نـفـســه إقـلـيـ ًـمــا‬ ‫ً‬ ‫فليس معنى هــذا أنــه دولــة وال أنــه مستقل‪ ..‬وكــان‬ ‫م ــن الـطـبـيـعــى أن ت ـع ـتــرض ال ـص ــوم ــال ب ـش ــدة‪ ،‬وأن‬ ‫تطلب من السفير اإلثيوبى مـغــادرة أراضيها‪ ،‬ألن‬ ‫ما تفعله بالده يصطدم مببادئ القانون الدولى وال‬ ‫يحترمها‪.‬‬ ‫وعندما جاء رئيس وزراء الصومال إلى القاهرة‪،‬‬ ‫ثم عندما انعقدت اتفاقيات متنوعة ومختلفة بني‬ ‫الصومال ومصر قبل زيارته وبعدها‪ ،‬فإن ذلك كله‬ ‫ك ــان ب ـهــدف احل ـفــاظ عـلــى األم ــن واالس ـت ـق ــرار فى‬ ‫امتدادا‬ ‫األراضى الصومالية‪ ،‬التى يظل استقرارها‬ ‫ً‬ ‫ألمــن واسـتـقــرار ال ــدول ا ُملطلة على البحر األحمر‬

‫بشاطئيه من الشمال إلى اجلنوب‪.‬‬ ‫وحــن زار الرئيس السيسى العاصمة اإلريترية‬ ‫أس ـمــرة والـتـقــى الــرئـيـســن الـصــومــالــى واإلري ـت ــرى‪،‬‬ ‫فإنه كان يزور ويلتقى بينما لسان حاله ينطق مبا‬ ‫كان محمد على باشا يقوله فى زمانه‪ ..‬كان يسأل‬ ‫مستشاريه من أين ينبع النيل؟ وكانوا يــردون‪ :‬من‬ ‫إذن فحدودنا هناك‪.‬‬ ‫احلبشة‪ .‬فكان يقول‪ْ :‬‬ ‫طبعا أى نوايا اعتداء على أحد‪،‬‬ ‫وليس فى ذلك ً‬ ‫ولكنها نوايا احلفاظ على أمــن إقليم شــرق القارة‬ ‫الـسـمــراء بكامله‪ ،‬ثــم إنها نــوايــا فــى اجتــاه أن تظل‬ ‫تتدفق حصة املحروسة من ماء النهر اخلالد‪ ،‬ألن‬ ‫املاء هو احلياه بكل معانيها‪.‬‬ ‫سليمان جودة‬

‫اليوم‪ ..‬انطالق الموجة الـ‪ 24‬إلزالة التعديات على أمالك الدولة بالمحافظات‬ ‫‪«9‬التنمية المحلية»‪ :‬التنبيه على رؤساء الوحدات بالمتابعة لعدم عودة التعديات‬

‫كتب‪ -‬عماد الشاذلى‪:‬‬

‫جانب من االحتفال بوصول القطار إلى بئر العبد‬

‫تصوير‪-‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫«مجاور»‪ :‬خطة متكاملة لوصول‬ ‫«قطار سيناء» إلى العريش قري ًبا‬

‫‪9‬وصوله «بئر العبد» عبور ثالث نحو التنمية‬

‫شمال سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬

‫أكــد اللواء خالد مجاور محمد‪ ،‬محافظ شمال‬ ‫سيناء‪ ،‬اهتمام الدولة بتنمية وتعمير سيناء وإقامة‬ ‫املشروعات التنموية الكبرى على أرضها‪ ،‬تنفي ًذا‬ ‫لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسى‪.‬‬ ‫وقال املحافظ‪ ،‬فى تصريحات‪ ،‬إن وصول قطار‬ ‫السكة احلديد إلى مدينة بئر العبد يعد عبو ًرا ثال ًثا‬ ‫نحو التنمية والتعمير والبناء‪ ،‬بعد عبور قواتنا الباسلة‬ ‫لتحرير سيناء‪ ،‬وافتتاح قناة السويس اجلديدة وأنفاق‬ ‫القناة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن هناك خطة متكاملة لوصول‬ ‫القطار إلى مدينة العريش خالل الفترة املقبلة‪ ،‬إذ‬ ‫أن خط السكة احلديد يعد شريا ًنا حيويا وعامال‬ ‫مساعدا فــى التنمية العمرانية وجنــاح األنشطة‬ ‫الصناعية والتجارية باعتباره وسيلة مواصالت ونقل‬ ‫آمن ورخيص‪ ،‬مؤكدًا أن عودة قطار التنمية بعد غياب‬ ‫‪ ٥٧‬عا ًما‪ ،‬له أبعاد اقتصادية وسياسية تعنى فرض‬ ‫سيطرة الدولة بعد القضاء على اإلرهــاب وانطالق‬ ‫تنمية حقيقية على أرض سيناء‪.‬‬ ‫وتابع املحافظ أن كامل الوزير نائب رئيس مجلس‬ ‫الوزراء للتنمية االقتصادية وزير الصناعة والنقل صدق‬ ‫على رفع كفاءة الطريق الدولى الساحلى «العريش‪/‬‬ ‫القنطرة شرق» من قرية بالوظة غر ًبا وحتى مدينة‬ ‫العريش شر ًقا وبشكل عاجل‪ .‬وأعلن املحافظ عن‬ ‫تسليم عقود املرحلة األولى من مدينة رفح اجلديدة‬ ‫ل ـــ‪ 400‬مستفيد‪ ،‬اجلمعة املقبل فى احتفال كبير‬ ‫يحضره وزير األوقاف بعد التغلب على كافة العقبات‬ ‫اإلدارية والقانونية‪ ،‬وبعدها سيتم طرح املرحلة الثانية‬ ‫من رفح اجلديدة‪ ،‬حيث مت إنشائها لتوفير السكن‬ ‫املالئم ألهالى رفح بعد الفترة العصيبة التى مروا‬ ‫بها ورغبة الدولة فى إعــادة احلياة الطبيعية إلى‬

‫سيناء‪ .‬أشار املحافظ إلى وجود خطة لتطوير منطقة‬ ‫املالحات وحتويلها ملنطقة صناعية متكاملة لتوطني‬ ‫الصناعة‪ ،‬مؤكدًا أن مالحة سبيكة تبلغ مساحتها‬ ‫الكلية ‪ 26‬كيلو متر مربع‪ ،‬وتنتج أجــود أنــواع امللح‪،‬‬ ‫الذى يتم تصديره عن طريق ميناء العريش البحرى‬ ‫إلى دول أوروبا‪ ،‬والدول االسكندنافية وأفريقيا وآسيا‪،‬‬ ‫إذ يشتهر ملح سبيكة باجلودة فى دول حوض البحر‬ ‫املتوسط‪ ،‬ويعتبر من أجود أنواع امللح فى العالم‪ ،‬عالوة‬ ‫على دخوله فى صناعة البتروكيماويات بنسبة تصل‬ ‫إلى ‪ .%30‬كما أشار املحافظ إلى تطوير ميناء العريش‬ ‫البحرى وتعميق الغاطس والذى مكن السفن من حمل‬ ‫‪ 50‬ألف طنا‪ ،‬مع حتويل امليناء إلى ميناء عاملى وسيكون‬ ‫مبثابة أحد مصادر الدخل القومى للدولة مبا يحويه‬ ‫من مشروعات مثل نادى اليخوت وفنادق ومطاعم‬ ‫وغيرها من املشروعات‪ ،‬معلنًا عن زيــارة مرتقبة‬ ‫للفريق كامل الوزير نائب رئيس مجلس الوزراء وزير‬ ‫النقل لبحث ملف ميناء العريش البحرى واالجتماع‬ ‫بأهالى املنطقة‪ .‬لفت املحافظ إلى قيامه بجوالت‬ ‫إلى مختلف القرى والتجمعات بربوع املحافظة برفقة‬ ‫اجلهاز التنفيذى لتقدمي اخلدمات املتنوعة للمواطنني‬ ‫والتعرف على االحتياجات والشكاوى والعمل على‬ ‫حلها بالتعاون مع اجلهاز التنفيذى‪ ،‬مؤكدًا أن لديه‬ ‫إهتمام خاص بحل مشاكل املناطق املحرومة ومنها‬ ‫القسيمة ووادى العمر والكونتال‪ .‬أشار املحافظ إلى‬ ‫أن هناك اهتمام كبير بزراعة أشجار الزيتون فى إطار‬ ‫املشروع القومى لزراعة ‪ 100‬مليون شجرة‪ ،‬الذى دعى‬ ‫إليه الرئيس السيسى‪ ،‬وهناك زيــادة فى املساحات‬ ‫الزراعية بأشجار الزيتون من جانب األهالى فى قرى‬ ‫سيناء‪ ،‬حيث أن زيت الزيتون يعد ثروة كبيرة وأغلى‬ ‫من برميل البترول‪.‬‬

‫تشهد مختلف محافظات مصر‪ ،‬اليوم السبت‪،‬‬ ‫انطالق املوجة الـ‪ 24‬إلزالة التعديات على أراضى‬ ‫أمــاك الدولة والتعديات بالبناء على األراضــى‬ ‫الزراعية‪ ،‬واملقرر انتهاءها ‪ 27‬ديسمبر املقبل‪.‬‬ ‫مــن جانبها‪ ،‬أعلنت الــدكــتــورة مــنــال عــوض‪،‬‬ ‫وزيرة التنمية املحلية‪ ،‬أن املوجة الـ‪ 24‬من إزالة‬ ‫التعديات سيتم تنفيذها على ‪ 3‬مراحل لتنطلق‬ ‫املرحلة األولى من ‪ 12‬أكتوبر اجلارى حتى األول‬ ‫من شهر نوفمبر املقبل‪ ،‬لتتوالى بعدها باقى‬ ‫املراحل‪.‬‬ ‫وأكدت‪ ،‬فى تصريحات لها‪ ،‬ضرورة التنسيق‬ ‫املــســبــق والــتــعــاون الــكــامــل بــن جميع اجلــهــات‬ ‫املعنية واألجهزة التنفيذية وقوات إنفاذ القانون‬ ‫والوحدات املحلية لإلعداد والتجهيز النطالق‬ ‫املوجة الـ‪ 24‬إلزالة التعديات على أراضى أمالك‬ ‫الدولة سواء بالبناء أو الزراعة‪.‬‬ ‫ولــفــت إلـــى أن املــرحــلــة األولــــى م ــن مــوجــة‬ ‫اإلزاالت ستكون األولــويــة فيها أثناء تنفيذها‬ ‫اإلزالــة للحاالت التى مت رفضها على منظومة‬ ‫تــقــنــن أراضــــى ال ــدول ــة مــن قِ ــ َبــل جل ــان الــبــت‬ ‫والتقنني‪ ،‬ثم حاالت التعدى البسيطة واملتوسطة‬ ‫على أراضــى الوحدات املحلية وجهات الوالية‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أنه مت التأكيد على التوجيه بإزالة‬ ‫جميع حــاالت التعدى على أمــاك الــدولــة لكل‬ ‫جهات الوالية‪ ،‬وتوجيه الوزارات بإرسال قرارات‬ ‫اإلزالة الصادرة إلى املحافظات لسرعة التنسيق‬ ‫مع اجلهات األمنية بوزارة الداخلية‪ ،‬والتحفظ‬ ‫على األراضى التى تتم إزالة التعديات عليها من‬

‫جانب من حملة ازالت سابقة‬

‫قِ َبل جهة الوالية حتى ال تعود أى تعديات مرة‬ ‫أخرى وإرسال تقرير يومى‪.‬‬ ‫وقالت إن هناك تنسي ًقا بني املحافظات وجميع‬ ‫األجهزة التنفيذية ومديريات األمن وقوات إنفاذ‬ ‫القانون لتحديد حاالت اإلزالة املطلوب تنفيذها‬ ‫خالل املوجة الـ‪ 24‬بكل حسم وعدم التهاون فى‬ ‫اســتــرداد حــق الــدولــة والتصدى ألى شكل من‬

‫التعديات‪ ،‬خاصة احلــاالت املــوجــودة على نهر‬ ‫النيل واملجارى املائية بصورة رئيسية فى بداية‬ ‫موجة اإلزاالت‪ ،‬بالتنسيق مع مديريات الرى‪.‬‬ ‫وشـ ــددت ال ــوزي ــرة عــلــى ضـ ــرورة قــيــام كافة‬ ‫املحافظات مبوافاة الوزارة باإلجراءات التكميلية‬ ‫والقانونية التى مت اتخاذها جتاه املخالفني عقب‬ ‫ً‬ ‫رادعا‬ ‫عامل‬ ‫تنفيذ حمالت اإلزالــة‪ ،‬باعتبارها‬ ‫ً‬

‫للحد من هذه الظاهرة وحتديد املسؤولني من‬ ‫اجلهات املعنية املتسببني فى حدوث املخالفات‬ ‫من خــال اإلهــمــال والتقصير فى متابعة هذا‬ ‫امللف‪.‬‬ ‫ووجــهــت الــقــيــادات التنفيذية باملحافظات‬ ‫بضرورة إعداد جدول زمنى يغطى جميع مراكز‬ ‫املحافظة‪ ،‬وحصر حــاالت التعدى بالتعاون مع‬ ‫اجلــهــات املعنية مــن الــوحــدات املحلية وجهات‬ ‫الوالية وبالتنسيق مع اجلهات األمنية فى جميع‬ ‫املحافظات ليتم االلتزام بتنفيذه خالل الفترة‬ ‫الزمنية املحددة لها موجة اإلزاالت احلالية‪.‬‬ ‫وطالبت الوزيرة بضرورة التنبيه على رؤساء‬ ‫الــوحــدات املحلية ورؤســاء املراكز واملــدن بعدم‬ ‫السماح بــعــودة التعديات على أراض ــى أمــاك‬ ‫الــدولــة واألراضـــى الــزراعــيــة‪ ،‬وذلــك مــن خالل‬ ‫املتابعة واملرور املستمر على األراضى املستردة‬ ‫ملنع التعدى عليها مرة أخرى بالتنسيق مع جهات‬ ‫الوالية‪ ،‬مع العمل على سرعة إزالة أى تعديات‬ ‫جديدة فى املهد واتخاذ اإلج ــراءات القانونية‬ ‫جتاه املخالفني‪.‬‬ ‫فيما وجهت غرفة العمليات وإدارة األزمات‬ ‫بالوزارة بضرورة املتابعة املستمرة للنتائج التى‬ ‫يتم حتقيقها على مدار اليوم والتنسيق مع جميع‬ ‫املحافظات لتذليل أى معوقات وتنفيذ اإلزاالت‬ ‫عبر املتابعة مع غرف العمليات املصغرة التى‬ ‫مت تشكيلها برئاسة السكرتير العام املساعد‬ ‫ً‬ ‫ممثل‬ ‫للمحافظة‪ ،‬والــتــى تضم فــى عضويتها‬ ‫من كل من مديرية األمن وجهات الوالية وإدارة‬ ‫األمالك فى كل محافظة‪.‬‬

‫يوجه بتحسين األداء وتطبيق معايير جودة اإلنتاج‬ ‫وزير اإلنتاج الحربى ّ‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫وجه املهندس محمد صالح الدين‬ ‫ّ‬ ‫مصطفى‪ ،‬وزير الدولة لإلنتاج‬ ‫احلربى‪ ،‬بضرورة املداومة على اتخاذ‬ ‫اإلجراءات الالزمة لتحسني األداء‬ ‫وتطبيق معايير اجلودة فى عمليات‬ ‫اإلنتاج واحلفاظ على األصول واملوارد‬ ‫املتاحة بشركة أبوزعبل للكيماويات‬ ‫املتخصصة (مصنع ‪ 18‬احلربى)‪،‬‬ ‫وااللتزام بتوقيتات تنفيذ املشروعات‬ ‫اجلارية‪.‬‬ ‫وتابع وزير الدولة لإلنتاج احلربى‪،‬‬ ‫خالل جولة تفقدية مفاجئة بالشركة‪،‬‬ ‫مدى التزام العاملني بتطبيق إجراءات‬ ‫السالمة والصحة املهنية‪ ،‬وارتداء‬ ‫مهمات األمان ومعدات الوقاية‬ ‫الشخصية‪ ،‬مؤكداً حرص الوزارة‬ ‫على تنفيذ جميع اشتراطات السالمة‬

‫والصحة املهنية التى تكفل توفير‬ ‫بيئة عمل آمنة حتقق الوقاية من‬ ‫املخاطر للعنصرين «البشرى واملادى»‬ ‫بالشركات والوحدات التابعة‪.‬‬ ‫وحرص الوزير على التواجد داخل‬ ‫الشركة فى توقيت حضور العاملني‪،‬‬ ‫ملتابعة مدى االلتزام بتوقيتات بدء‬ ‫العمل وتنفيذ خطة اإلنتاج اليومية‪،‬‬ ‫واستهل جولته بتفقد خطوط اإلنتاج‪،‬‬ ‫والتى تنتج العديد من املنتجات‬ ‫العسكرية من املواد الدافعة للذخائر‬ ‫وأخرى للمحركات الصاروخية‪ ،‬كما‬ ‫تستفيد من فائض الطاقات اإلنتاجية‬ ‫بها‪ ،‬لتصنيع عدد من املنتجات‬ ‫املدنية مثل (بارود خراطيش الصيد‪،‬‬ ‫النيتروسليلوز احلبيبى الذى يُستخدم‬ ‫فى صناعة األحبار‪ ،‬النيتروسليلوز‬ ‫املبلل بالكحول املستخدم فى صناعة‬

‫محمد صالح الدين‬

‫الدهانات‪ ،‬املفرقعات املستخدمة فى‬ ‫أعمال التفجير مبشروعات التعمير‬ ‫وشق الطرق)‪.‬‬ ‫واستمع الوزير إلى شرح من الدكتور‬ ‫مهندس صالح جمبالط‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫إدارة الشركة‪ ،‬وكذا أطقم العمل بها‪،‬‬ ‫بشأن معدالت اإلنتاج واألداء خالل‬ ‫الفترة السابقة وحجم املبيعات وخطط‬ ‫اإلنتاج والتسويق وموقف املخزون‬ ‫ومستلزمات اإلنتاج‪ ،‬وآخر مستجدات‬ ‫املشروعات التى تشارك فى تنفيذها‬ ‫واإلجراءات املتخذة لتنفيذ خطط‬ ‫التطوير بها‪.‬‬ ‫وخالل اجلولة‪ ،‬اطمأن الوزير على‬ ‫األحوال املعيشية للعاملني بالشركة‪،‬‬ ‫وسير العملة اإلنتاجية‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫اهتمامه بالعاملني وانفتاحه لالستماع‬ ‫إلى مختلف األفكار واألطروحات‬

‫والرؤى واالستفسارات التى تدور فى‬ ‫أذهانهم مبختلف الفئات والدرجات‬ ‫الوظيفية‪ ،‬سواء (مهندسني‪ /‬فنيني‪/‬‬ ‫إداريني) والتى من شأنها حتسني بيئة‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫وتضم الشركة (مصنع ‪ 18‬احلربى)‪،‬‬ ‫مجمعني صناعيني بإجمالى ‪ 30‬مصن ًعا‪،‬‬ ‫وتتميز بقدرات هندسية متطورة‬ ‫(ميكانيكية ‪ -‬كهربائية ‪ -‬أجهزة دقيقة)‬ ‫وورش صيانة متطورة‪ ،‬ومتتلك خبرات‬ ‫وقدرات تكنولوجية مت ّكنها من إجراء‬ ‫التحاليل واالختبارات (الكيميائية ‪-‬‬ ‫الفيزيائية ‪ -‬امليكانيكية ‪ -‬والتصوير‬ ‫اإلشعاعى) جلميع اخلامات املستخدمة‬ ‫فى الصناعة‪ ،‬وكذلك املنتج النهائى‪ ،‬كما‬ ‫يتوفر بها خطوط إنتاج تضاهى خطوط‬ ‫اإلنتاج العاملية وإمكانيات تكنولوجية‬ ‫على أعلى مستوى وعمالة مدربة‪.‬‬

‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬

‫«ميقاتى» يؤكد استعداد الجيش اللبنانى لالنتشار فى الجنوب‬

‫كتبت ‪ -‬أمانى عبد الغنى‪:‬‬

‫دعا رئيس حكومة تصريف األعمال فى لبنان‪،‬‬ ‫جنيب ميقاتى‪ ،‬مجلس األمن الدولى التخاذ قرار‬ ‫فورى بوقف إطالق النار فى البالد‪ ،‬مؤكدًا التزام‬ ‫بالده بتطبيق القرار ‪ ،1701‬وحث املجتمع الدولى‬ ‫على إلزام االحتالل بهذا القرار‪.‬‬ ‫وأعلن ميقاتى‪ ،‬فى كلمة من العاصمة اللبنانية‪،‬‬ ‫بيروت‪ ،‬أمس‪ ،‬استعداد احلكومة اللبنانية لتعزيز‬

‫حــضــور اجلــيــش الــلــبــنــانــى فــى اجلــنــوب‪ ،‬وأك ــد‪:‬‬ ‫«متمسكون بحقنا فى أرضنا وسيادتنا»‪.‬‬ ‫وقال إن بالده تقود جهودا مكثفة لوقف إطالق‬ ‫النار ووقف قصف املدنيني فى لبنان‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أنه أجرى اتصاال مع وزير اخلارجية األمريكى‪،‬‬ ‫أنتونى بلينكن‪ ،‬بشأن جهود وقف إطالق النار‪.‬‬ ‫وأدان مــيــقــاتــى الــقــصــف اإلســرائــيــلــى على‬ ‫ق ــوات اليونيفيل فــى جــنــوب لــبــنــان‪ ،‬وأض ــاف‬

‫ملف خاص‬

‫أن «مــا يشهده العالم من تصاعد االعــتــداءات‬ ‫اإلسرائيلية وجتاوز كل احلدود واألخالقيات وما‬ ‫يخلفه يوم ًيا من تدمير وشهداء وضحايا يجعل‬ ‫لبنان كله ضحية للغطرسة اإلسرائيلية التى ال‬ ‫تزال تنتهك سيادتنا على عيون العالم‪ ،‬مستقوية‬ ‫بالالمباالة العاملية والصمت املريب عن مجازرها‬ ‫اإلبادية كأن لبنان خــارج أى حصانة مجتمعية‬ ‫وحماية إنسانية»‪.‬‬

‫جنيب ميقاتى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫األمم المتحدة تدعو إلنقاذ الشرق األوسط‪ :‬المنطقة على شفا «حر ٍب شاملة»‬

‫جونسون‪« ..‬الرجل الذى ال يخطئ» ‪«9‬كارلو»‪ :‬ندين عجزنا الجماعى عن وقف إراقة الدماء‪ ..‬و«الصحة العالمية»‪ :‬إجراءات االحتالل قطعت كل الخدمات فى شمال غزة‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫مـثـلـمــا ك ــان ــت ف ـت ــرة رئ ــاس ــة ب ــوري ــس جــونـســون‬ ‫للحكومة البريطانية مضطربة كثيرة التقلبات‬ ‫وال ـش ـط ـح ــات وال ـت ـص ــري ـح ــات ال ـغ ــري ـب ــة‪ ،‬ج ــاءت‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫مذكراته ً‬ ‫امل ــذك ــرات‪ ،‬الـتــى أتــت بعنوان (إط ــاق العنان)‪،‬‬ ‫امتألت بكم هائل من التبريرات واملشاهد األقرب‬ ‫إلى املسرحية‪ ،‬سواء فى إلقاء اللوم على اآلخرين‬ ‫فى األمــور السلبية أو فى طريقة نسب إجنازاته‬ ‫لنفسه‪.‬‬ ‫جــون ـســون قـ ــارن نـفـســه بـشـخـصـيــات تــاريـخـيــة‬ ‫مهمة‪ ،‬حتى إنه ش ّبه املشهد األخير له فى منصبه‬ ‫مبشهد مقتل يوليوس قيصر‪ ،‬فقد وصف رحيله‬ ‫من منصبه وانهيار إدارت ــه من حوله‪ ،‬فيقول إنه‬ ‫عندما قــرأ استقالة وزيــر اخلــزانــة آن ــذاك‪ ،‬ريشى‬ ‫ســونــاك‪ ،‬املكتوبة بــ«نـثــر ثـقـيــل»‪ ،‬بحسب وصفه‪،‬‬ ‫وال ـت ــى مـثـلــت نـهــايــة مـسـيــرتــه م ــن وج ـهــة نـظــره‪:‬‬ ‫«متتمت‪ ،‬بينى وبني نفسى على األقــل‪ :‬حتى أنت‬ ‫يا بروتوس‪ .‬إذا كان قيصر قد تلقى ‪ 23‬طعنة‪ ،‬فأنا‬ ‫تلقيت ‪( ،»62‬فــى إش ــارة إلــى عــدد الـ ــوزراء الكبير‬ ‫الذين غادروا حكومته)‪.‬‬ ‫ج ــونـ ـس ــون عـ ـن ــدم ــا ت ــول ــى س ـل ـط ــة احل ـك ــوم ــة‬ ‫البريطانية فــى ظــرف صعب‪ ،‬كــورونــا‪ ،‬وتداعيات‬ ‫االنفصال من االحتاد األوروبى‪ ،‬كان العالم يشبهه‬ ‫ب ـتــرامــب بـسـبــب هـيـئـتــه‪ ،‬وتـصــريـحــاتــه الـغــريـبــة‪،‬‬ ‫وسياساته التى كانت أقرب إلى الرئيس األمريكى‬ ‫الـســابــق‪ .‬فــى كـتــاب (إط ــاق الـعـنــان) الكثير من‬ ‫املـبــالـغــات‪ ،‬ورمب ــا يـكــون هــذا أم ـ ًـرا طبيع ًّيا فــى أى‬ ‫م ــذك ــرات‪ ،‬حـيــث يسعى لتمجيد نفسه وحماية‬ ‫سمعته أو محاولة استعادة بريقها‪.‬‬ ‫ي ـص ــر ج ــونـ ـس ــون ع ـل ــى أن ـ ــه رس ـ ـ ــول مـ ـن ــزه عــن‬ ‫األخطاء‪ ،‬لم يرتكب أى جرم أو خطأ طــوال فترة‬ ‫واليته‪ ،‬حتى لو افترض أن سياساته أفضت إلى‬ ‫أزمة‪ ،‬فإنها ليست بسببه‪ ،‬بل بسبب اآلخرين‪.‬‬ ‫هو الرجل األكثر ً‬ ‫شرفا‪ ،‬واألشد ثقة فى نفسه‪،‬‬ ‫وه ــو األك ـث ــر م ــرون ــة مم ــن س ـب ـقــوه‪ .‬جــون ـســون لم‬ ‫ميــلّ فى كتابه من مديح ذاتــه‪ ،‬بل إنه أكد أنه كان‬ ‫َ‬ ‫يتعرض ملؤامرة‪ ،‬وللغرابة فإن بطل تلك املؤامرة‬ ‫هو رئيس احلكومة السابق ريشى سوناك‪ ،‬وكذلك‬ ‫ب ـعــض ال ـ ـ ـ ــوزراء‪ ،‬ف ـك ــان ضـحـيــة بــري ـئــة ملـكــائــدهــم‬ ‫وخياناتهم‪ ،‬التى وصفها بـ«غير املفهومة»‪.‬‬ ‫هو رجل ال يخطئ‪ ..‬أو هكذا يعتقد‪.‬‬ ‫ال ـك ـتــاب ي ـقــع ف ــى ‪ 772‬ص ـف ـحــة‪ ،‬مب ــا ف ــى ذلــك‬ ‫الصور والفهرس‪ ،‬لكنه فى احلقيقة يفتقر إلى‬ ‫العمق واملضمون‪ ،‬فهو ال يتجاوز كونه مجموعة‬ ‫مــن احلـكــايــات املسلية والـقـصــص ا ُمل ـعــاد ســردهــا‬ ‫والنميمة واملواقف الطريفة التى ُتــروى بأسلوب‬ ‫جونسون املعتاد‪ ،‬الذى يبرز طبيعته ككاتب عمود‪.‬‬ ‫فـجــونـســون ك ــان ص ـح ـف ـ ًّيــا‪ ،‬وكـ ــان يـتـعــامــل مع‬ ‫الصحافة مثلما كان يتعامل مع الوزارة‪.‬‬ ‫احلقيقة أن جونسون مثال حــى لــرمــوز حزب‬ ‫املحافظني وك ــوادره‪ ،‬إن احلــزب اآلن يعانى بشدة‬ ‫أمام تصاعد كبير فى االجتاهات األخرى‪.‬‬ ‫جونسون مبذكراته التى كتبها حول فترة حكمه‬ ‫صار من املاضى‪ ،‬لكن لألسف األمــر أراه أكبر من‬ ‫ذلك‪ ،‬فاحلزب العريق سيصبح من املاضى‪ ،‬مادام‬ ‫يفكر مثل جونسون‪.‬‬

‫قالت وكيل األمني العام لألمم املتحدة للشؤون‬ ‫السياسية وبناء السالم‪ ،‬روزمــارى دى كارلو‪ ،‬إن‬ ‫الصراع املدمر فى لبنان‪ ،‬والعدوان اإلسرائيلى‬ ‫فى األرض الفلسطينية املحتلة‪ ،‬والضربات املكثفة‬ ‫على سوريا‪ ،‬يشير إلى أن املنطقة تتأرجح بشكل‬ ‫خطير على شفا حرب شاملة‪.‬‬ ‫وأضــافــت «كــارلــو» خــال كلمتها أم ــام جلسة‬ ‫مجلس األمن‪ ،‬ملناقشة الوضع فى الشرق األوسط‪،‬‬ ‫مساء أمــس األول‪« :‬عجزنا اجلماعى عن وقف‬ ‫العنف ووقف إراقة الدماء أمر مدان»‪ ،‬داعية القوة‬ ‫القائمة باالحتالل‪ ،‬إلى وقف قصف لبنان وسحب‬ ‫قواتها البرية‪.‬‬ ‫وواصلت املسؤولة األممية‪« :‬يتعني على األطراف‬ ‫أن تغتنم اخليارات الدبلوماسية املطروحة على‬ ‫الطاولة أمامها‪ ،‬وليس األسلحة التى بحوزتها»‪،‬‬ ‫مشددة على أنــه ينبغى على األط ــراف االلتزام‬ ‫بالعودة إلى وقف احلرب‪ ،‬والتنفيذ الكامل لقرارى‬ ‫مجلس األم ــن ‪ 1559‬لــعــام ‪ 2004‬و‪ 1701‬لعام‬ ‫‪ ،2006‬وضــرورة احترام سيادة الدولة وسالمة‬ ‫أراضـ ــى لــبــنــان‪ ،‬وااللــتــزامــات مبــوجــب الــقــانــون‬ ‫الدولى‪ ،‬مبا فى ذلك القانون الدولى اإلنسانى‪.‬‬ ‫وطالبت «كارلو» بضرورة التمييز بني املدنيني‬ ‫واملقاتلني‪ ،‬وبني البنية األساسية املدنية واألهداف‬ ‫العسكرية‪ ،‬وأن ال يتم استهداف املدنيني والبنية‬ ‫التحتية املــدنــيــة‪ ،‬إلــى جــانــب جتــنــب الهجمات‬ ‫العشوائية وغير املتناسبة‪ ،‬محذرة من استهداف‬ ‫الــعــامــلــن فــى املــجــال اإلنــســانــى والــعــامــلــن فى‬ ‫املجال الطبى والصحفيني‪ ،‬مبا فى ذلــك قوات‬ ‫حفظ السالم على طول اخلط األزرق وأعضاء‬ ‫أســرة األمم املتحدة‪ ،‬الذين يعملون فى ظل مثل‬ ‫هذه الظروف اخلطيرة فى مختلف أنحاء لبنان‪،‬‬ ‫مردفة‪« :‬نحن بحاجة إلى بذل كل اجلهود املمكنة‬ ‫لــلــعــدول عــن مــســار دائـــرة العنف وإنــقــاذ لبنان‬ ‫واملنطقة من شفا كارثة»‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أوضــح املدير العام ملنظمة الصحة‬ ‫العاملية‪ ،‬تيدروس جيبريسوس‪ ،‬أنه لم يعد هناك‬ ‫أى خدمة صحية تقريبا فى شمال قطاع غزة‪،‬‬ ‫حيث تــواصــل إســرائــيــل منع بعثات اإلغــاثــة من‬

‫الوصول إلى املنطقة‪ ،‬مضيفا عبر منصة «إكس»‪،‬‬ ‫أن إسرائيل منعت بعثتني ملنظمة الصحة العاملية‬ ‫من الوصول إلى شمال غزة مرة أخرى‪.‬‬ ‫وطالب «جيبريسوس» تل أبيب‪ ،‬بوقف أوامر‬

‫التهجير القسرى وعدم التعرض للمستشفيات‪،‬‬ ‫والعمل على تسهيل مهمات املساعدات اإلنسانية‪،‬‬ ‫ألن األرواح تعتمد عليها‪ ،‬مــســتــدر ًكــا‪« :‬ندعو‬ ‫إسرائيل للعمل من أجل وقف إطالق النار‪ ،‬جميع‬

‫العالقني فى هذا الصراع بحاجة إلى السالم»‪.‬‬ ‫فــى سياق متصل‪ ،‬حــذرت ‪ 18‬منظمة إغاثة‬ ‫دول ــي ــة‪ ،‬بينها مــنــظــمــات بــريــطــانــيــة وفرنسية‬ ‫وأمريكية وسويسرية من أن التوتر املتزايد فى‬

‫شمال غزة‪ ،‬سيؤدى إلى كارثة إنسانية‪ ،‬مؤكدين‬ ‫أن تهجير إسرائيل الفلسطينيني فى شمال غزة‬ ‫من شأنه أن يزيد سوء احلالة اإلنسانية ويعيق‬ ‫عمليات اإلغاثة‪.‬‬ ‫وحــذر خبراء األمم املتحدة حلقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬مــن الــواقــع املــأســاوى ال ــذى يتعرض له‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬الذى يعيش أقسى أزمة إنسانية منذ‬ ‫نهاية احلرب العاملية الثانية‪ ،‬حيث أصبح أرضا‬ ‫قاحلة ممــلــوءة بــاألنــقــاض واألشـ ــاء البشرية‪،‬‬ ‫مشيرين إلى أن حرب غزة شهدت إبادة جماعية‬ ‫وتطهيرا عرقيا وعقابا جماعيا للفلسطينيني‪ ،‬إذ‬ ‫أن القنابل اإلسرائيلية لم تستثن أحدا‪ ،‬وأبيدت‬ ‫عائالت بأكملها ومحيت أجيال‪ ،‬غير أن اإلخفاق‬ ‫فى وقــف إطــاق النار فى غــزة واملحاسبة على‬ ‫اجلــرائــم املرتكبة فيها‪ ،‬أدى إلــى توسع احلرب‬ ‫وإشعال لبنان بالعنف‪.‬‬ ‫مـــن جــانــبــهــا‪ ،‬ذكـــــرت صــحــيــفــة «يــديــعــوت‬ ‫أح ــرون ــوت»‪ ،‬أن جــيــش االحــتــال ق ــام رسم ًيا‬ ‫بتعريف غــزة على أنها «ســاحــة قتال ثانوية»‪،‬‬ ‫ألول م ّرة منذ ‪ 7‬أكتوبر عام ‪ ،2023‬تاريخ بدء‬ ‫إسرائيل حربها املدمرة على القطاع املحاصر‪،‬‬ ‫حتى أصبحت ُمعظم االهــتــمــام واملـ ــوارد لدى‬ ‫االحتالل موجهة حاليا إلى لبنان‪.‬‬ ‫وأوض ــح ــت وكــالــة غـــوث وتــشــغــيــل الــاجــئــن‬ ‫الفلسطينيني «أون ـ ــروا» فــى غ ــزة‪ ،‬أن األطــفــال‬ ‫يولدون فى القطاع قصار القامة‪ ،‬وبوزن أقل من‬ ‫املعدل الطبيعى‪ ،‬وهذا لم يحدث منذ عام ‪،1948‬‬ ‫ووفقا ملا قاله املستشار اإلعالمى للوكالة‪ ،‬عدنان‬ ‫أبو حسنة‪،‬؛ فإن تغيرات خطيرة حدثت خالل عام‬ ‫من احلرب على املستوى البنيوى واجلينى بالنسبة‬ ‫لألطفال املولودين فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وأشــار «أبوحسنة» إلى أن بعض العائالت فى‬ ‫قطاع غزة تتناول وجبة واحــدة كل يومني‪ ،‬وهذا‬ ‫أمر خطير‪ ،‬خاصة على األطفال واألمهات‪ ،‬بسبب‬ ‫نقص املساعدات التى تصل إليهم‪ ،‬محذ ًرا من‬ ‫عودة املجاعة‪ ،‬سواء فى شمال قطاع غزة أو جنوبه؛‬ ‫كون الوكالة لم تتمكن من توزيع احلصص الغذائية‬ ‫على مليون فلسطينى فى أغسطس املاضى‪ ،‬وعلى‬ ‫مليون و‪ 400‬ألف فلسطينى‪ ،‬سبتمبر املاضى‪.‬‬

‫يسعى االح ــت ــال اإلســرائــيــلــى للتسريع من‬ ‫التوصل لقرار بشأن الرد على الهجوم اإليرانى‬ ‫األخــيــر‪ ،‬إذ اجــتــمــع رئــيــس احلــكــومــة‪ ،‬بنيامني‬ ‫نتنياهو‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬مع املجلس األمنى‬ ‫املصغر للفصل فــى كيفية وطبيعة ال ــرد‪ ،‬فيما‬ ‫أش ــارت تقارير إلــى تــوافــق واشنطن وتــل أبيب‬ ‫وتقلص الفجوة بينهما بشأن الــرد على إيــران‪،‬‬ ‫إذ سعت األولــى إلثناء إسرائيل عن استهداف‬ ‫املنشآت النووية أو النفطية اإليرانية‪.‬‬ ‫ونقلت هيئة الــبــث اإلســرائــيــلــيــة‪ ،‬عــن عضوة‬

‫مجلس الوزراء األمنى اإلسرائيلى‪ ،‬جيال جامليل‪،‬‬ ‫وزيــرة العلوم‪ ،‬قبل االجتماع قولها إن الرد على‬ ‫الضربة بات وشيكا‪ ،‬وإسرائيل «ستتخذ القرار‬ ‫الصحيح» ملنع تكرار الهجمات اإليرانية‪.‬‬ ‫وذك ــرت القناة ‪ 12‬اإلسرائيلية أنــه رغــم أن‬ ‫االجتماع األمنى املصغر انتهى دون التصويت‬ ‫على قرار نهائى بشأن الرد فإن ثمة اجتاه لتأجيل‬ ‫التصويت حتى قبيل موعد تنفيذ الضربة‪ ،‬أو‬ ‫اقتراب موعد تنفيذها‪.‬‬ ‫وقال مسؤولون أمريكيون وإسرائيليون‪ ،‬ملوقع‬ ‫«أكسيوس» األمريكى‪ ،‬إن املشاورات بني واشنطن‬

‫وتل أبيب بشأن الــرد على إيــران استمرت حتى‬ ‫أمس األول‪ ،‬وستستمر فى األيام املقبلة‪ ،‬على أن‬ ‫يسافر جاالنت إلى واشنطن‪ ،‬منتصف األسبوع‬ ‫املــقــبــل‪ ،‬ملــواصــلــة املــنــاقــشــات ذات الــصــلــة مع‬ ‫سوليفان ونظيره األمريكى‪ ،‬لويد أوسنت‪.‬‬ ‫وذكر «أكسيوس»‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬إن إدارة‬ ‫بايدن ال تعارض مهاجمة إيران‪ ،‬لكن تتخوف من‬ ‫احتماالت أن يؤدى ضرب أهداف معينة إلى حرب‬ ‫إقليمية‪ ،‬لذا اقترحت بدائل أخــرى منها فرض‬ ‫حزمة جــديــدة مــن العقوبات االقتصادية على‬ ‫طهران‪ ،‬حسبما نقلت شبكة «بلومبرج» اإلخبارية‬

‫عن أشخاص مطلعني على املناقشات اخلاصة‪،‬‬ ‫ما يسمح لنتنياهو بإرضاء املتشددين فى ائتالفه‬ ‫احلكومى غير أن مسؤولني إسرائيليني أكدوا أن‬ ‫كافة اخليارات مطروحة على الطاولة‪.‬‬ ‫وفى هذا الصدد‪ ،‬أشــارت صحيفة «يديعوت‬ ‫أحرونوت» إلى أن إسرائيل أبدت تفهما للموقف‬ ‫األمــريــكــى ونــتــنــيــاهــو يــســعــى لــلــحــصــول على‬ ‫تفويض يخوله‪ ،‬ووزير دفاعه‪ ،‬التخاذ القرار فى‬ ‫هذا الشأن‪.‬‬ ‫عــلــى صــعــيــد مــتــصــل‪ ،‬نــقــل «أكــســيــوس» عن‬ ‫‪ 3‬مسؤولني أمريكيني وإسرائيليني أن بايدن‬

‫ونتنياهو اقتربا من التوصل لتفاهم بشأن نطاق‬ ‫الضربة خالل مكاملتهما قبل يومني‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬هددت السلطات اإليرانية برد أقوى‬ ‫من الضربة الصاروخية السابقة‪ ،‬إذا ما نفذت‬ ‫دولة االحتالل هجو ًما ضد مواقع داخل البالد‪.‬‬ ‫وقــال أمير إيــروانــى‪ ،‬املمثل الــدائــم إليــران لدى‬ ‫األمم املتحدة‪ ،‬خالل جلسة ملجلس األمن الدولى‪،‬‬ ‫مساء أمس األول‪ ،‬إنّ بــاده «على استعداد تام‬ ‫للدفاع عــن سيادتها ووح ــدة أراضيها ضـ ّـد أى‬ ‫هــجــوم يستهدف مصاحلها احلــيــويــة وأمــنــهــا‪..‬‬ ‫وطهران ال تسعى إلى احلرب أو التصعيد»‪.‬‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫جانب من جلسة مجلس األمن‬

‫االحتالل يقترب من تحديد الرد على ضربة إيران‪ ..‬وواشنطن تسعى لتحييد المنشآت النووية والنفطية‬

‫كتبت ‪ -‬أمانى عبد الغنى‪:‬‬

‫العدوان يواصل قصف «جباليا» ويفرض إدانات دولية الستهداف قوات «اليونيفيل»‪ ..‬و«جوتيريش»‪ :‬ال تسامح‬ ‫حصا ًرا وتجوي ًعا ممنهجا شمال غزة‬

‫واصــل االحــتــال‪ ،‬أمــس‪ ،‬اقتحام بلدة جباليا‬ ‫ومخيمها شمال قطاع غزة‪ ،‬لليوم السادس على‬ ‫التوالى‪ ،‬وفــرض حصارها اخلانق على الطرق‬ ‫املــؤديــة إلــيــهــمــا كــافــة‪ ،‬فــى إطـــار خــطــة جتويع‬ ‫ممنهجة مبنع إدخ ــال إم ــدادت الــغــذاء وال ــدواء‬ ‫واملــيــاه لــلــمــواطــنــن‪ ،‬فــضـ ً‬ ‫ا عــن صــعــوبــة دخــول‬ ‫طواقم اإلسعاف النتشال جثامني الشهداء ونقل‬ ‫اجلرحى‪ ،‬وسط قصف عنيف عبر غارات جوية‬ ‫مكثفة وقصف باملدفعية‪.‬‬ ‫وأفادت وسائل إعالم فلسطينية‪ ،‬أمس‪ ،‬بسقوط‬ ‫شــهــداء وجــرحــى إثــر قصف مدفعى استهدف‬ ‫منازل فى جباليا البلد شمال قطاع غزة‪ ،‬بحسب‬ ‫قناة «القاهرة اإلخبارية»‪ ،‬واستشهد فلسطينيان‬ ‫وأصــيــب آخــــرون‪ ،‬أمـــس‪ ،‬فــى قــصــف لالحتالل‬ ‫استهدف منزلني فى «جباليا البلد» وشمال مدينة‬ ‫غــزة‪ .‬وأشــارت وكالة األنباء الفلسطينية (وفــا)‪،‬‬ ‫نقال عن مصادر محلية‪ ،‬إلى أن مدفعية االحتالل‬ ‫قصفت عدة منازل فى جباليا البلد بشكل مباشر‪،‬‬ ‫ما أدى إلى استشهاد فلسطينى على األقل وإصابة‬ ‫آخرين‪ ،‬بالتزامن مع نسف منازل الفلسطينيني‬

‫غرب مخيم جباليا‪ ،‬بقصف كثيف‪.‬‬ ‫وأشــــارت مــصــادر طبية إل ــى أن ‪ 21‬مواطنا‬ ‫استشهدوا إثــر قصف على مناطق متفرقة فى‬ ‫القطاع غزة منذ فجر أمس‪.‬‬ ‫ومتكنت طــواقــم الــدفــاع املــدنــى مــن إخ ــاء ‪5‬‬ ‫فلسطينيني متت محاصرتهم فى منزل عند دوار‬ ‫الشهداء الستة مبخيم جباليا‪ ،‬وأكدت أن االحتالل‬ ‫قــصــف مــنــزال يــعــود لــعــائــلــة «ش ــح ــادة» فــى حى‬ ‫«الصفطاوى» شمال غرب مدينة غزة‪ ،‬ما أدى إلى‬ ‫استشهاد فلسطينى‪ ،‬وإصابة آخرين‪ ،‬بالتزامن مع‬ ‫إطالق آليات االحتالل املتمركزة فى محيط الدوار‬ ‫نيرانها الرشاشة جتاه شارع «اجلالء»‪.‬‬ ‫وفـــى جــنــوب الــقــطــاع ووس ــط ــه‪ ،‬اســتــشــهــد ‪8‬‬ ‫فلسطينيني وأصيب آخــرون‪ ،‬فى قصف لالحتالل‬ ‫استهدف املواطنني فــى رفــح جنوب قطاع غــزة‪،‬‬ ‫وغزة املدينة‪ ،‬وأطلقت طائرة مسيرة لالحتالل من‬ ‫نــوع «كــواد كابتر» النار على املواطنني شــرق حى‬ ‫الشجاعية‪ ،‬ما أدى الستشهاد ُمسن‪ ،‬وكذلك أطلقت‬ ‫مسيرة لالحتالل صاروخا قرب مركز حى الزيتون‬ ‫جنوب مدينة غزة‪ ،‬ما أدى الستشهاد ُمسن آخر‪.‬‬

‫‪«9‬بيروت»‪ :‬سابقة خطيرة‪« ..‬موسكو»‪ :‬جريمة حرب‪ ..‬و«بكين»‪ :‬انتهاك للقانون الدولى‬

‫تــوالــت ردود الــفــعــل الــدولــيــة ضــد االحــتــال‬ ‫اإلسرائيلى لقيام عدد من عناصره باستهداف‬ ‫ق ــوات حفظ الــســام الــدولــيــة «اليونيفيل» فى‬ ‫لبنان‪ ،‬ما أسفر عن إصابة ‪ 2‬من أفرادها‪ ،‬وهو‬ ‫مــا اعتبرته العديد مــن ال ــدول «جــرميــة حــرب»‬ ‫تستوجب املحاسبة‪.‬‬ ‫وق ــال األم ــن الــعــام لــأمم املــتــحــدة‪ ،‬أنطونيو‬ ‫جوتيريش‪ ،‬إن إطالق جيش االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫النار على موقع لقوات حفظ السالم التابعة لألمم‬ ‫املتحدة فى لبنان ميثل انتها ًكا للقانون الدولى‪،‬‬ ‫الفتًا إلى أنه أوضح إلسرائيل أنه ال ميكن التسامح‬ ‫مع هذا احلادث‪.‬‬ ‫وطالب «جوتيريش»‪ ،‬خالل مؤمتر أمس‪ ،‬قوات‬ ‫االحــتــال بوقف هجماتها وحماية قــوات حفظ‬ ‫الــســام الــدولــيــة‪ ،‬وش ــدد فــى الــوقــت ذات ــه على‬ ‫أهمية بذل املزيد من اجلهود لتجنب حرب شاملة‬ ‫فى لبنان‪ ،‬مؤكدًا أنــه ال ميكن السماح بتصاعد‬ ‫األحداث فى الشرق األوسط وتهديد األمن العاملى‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أوضح املتحدث باسم قوة األمم املتحدة‬ ‫املؤقتة فى لبنان «اليونيفيل»‪ ،‬أندريا تينينتى‪ ،‬أن‬ ‫قوات حفظ السالم عازمة على البقاء فى مواقعها‬ ‫جنوب لبنان‪ ،‬رغــم الهجمات اإلسرائيلية خالل‬ ‫األيــام القليلة املاضية‪ ،‬والتى أسفرت عن إصابة‬ ‫أفراد من األمم املتحدة‪.‬‬ ‫ورهــن «تينينتى» بقاء القوات إلى حني يصبح‬ ‫الوضع يستحيل العمل فيه‪ ،‬قــائـ ًـا‪« :‬بــاقــون ألن‬ ‫مجلس األمــن التابع لألمم املتحدة طلب منّا أن‬ ‫نكون هناك‪ ،‬الهجمات اإلسرائيلية على برج مراقبة‬

‫فى مقر اليونيفيل الرئيسى بالناقورة بقذائف‬ ‫املدفعية ونيران األسلحة الصغيرة أسفرت عن‬ ‫إصابة ‪ 2‬من األفــراد‪ ،‬وإصابة كاميرات املراقبة‪،‬‬ ‫وهذا احلادث من أخطر األحداث أو الوقائع على‬ ‫مدار الـ‪ 12‬شه ًرا املاضية»‪ .‬ويوجد أكثر من ‪10400‬‬ ‫جندى من قوات حفظ السالم بني نهر الليطانى فى‬ ‫الشمال واحلدود املعترف بها من األمم املتحدة بني‬ ‫لبنان وإسرائيل‪ ،‬واملعروفة باسم «اخلط األزرق»‬

‫فى اجلنوب‪ ،‬حيث أكدت «يونيفيل» أن التصعيد‬ ‫األخير على طول اخلط األزرق يتسبب فى تدمير‬ ‫واسع النطاق للمدن والقرى فى جنوب لبنان‪.‬‬ ‫من ناحيتها‪ ،‬أدانــت وزارة اخلارجية اللبنانية‬ ‫االستهداف املمنهج واملتع ّمد الذى يقوم به جيش‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى لقوات األمم املتحدة‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلــى أن طلب إخ ــاء مواقعها فــى جــنــوب لبنان‬ ‫بشكل غير مشروع يُعد سابقة خطيرة‪ ،‬ويؤكد مرة‬

‫أخرى استباحة إسرائيل للشرعية الدولية‪ ،‬وعدم‬ ‫امتثالها للقوانني واملواثيق الدولية وللقانون الدولى‬ ‫اإلنسانى‪ ،‬إضافة إلى انتهاكها الصارخ واملستمر‬ ‫لقرار مجلس األمن الدولى رقم ‪.1701‬‬ ‫وأشار مندوب روسيا الدائم لدى األمم املتحدة‪،‬‬ ‫فاسيلى نيبينزيا‪ ،‬إلــى أن القصف اإلسرائيلى‬ ‫على «اليونيفيل» يُعد «جرمية حرب»‪ ،‬وأن موسكو‬ ‫تعرب عن دعمها الكامل لقوات املنظمة العاملية‪ ،‬إذ‬ ‫أصبحت قوات حفظ السالم التابعة لألمم املتحدة‬ ‫هد ًفا للهجمات اإلسرائيلية‪ ،‬وهذا األمر يستحق‬ ‫الرد‪ ،‬الفتًا إلى أن روسيا تعرب عن دعمها الكامل‬ ‫لقوة األمم املتحدة املؤقتة فــى لبنان‪ ،‬وضمان‬ ‫سالمة القوات بشكل صارم‪ .‬وع ّبرت الصني عن‬ ‫قلقها البالغ وإدانتها الشديدة للهجوم اإلسرائيلى‬ ‫على قوات «اليونيفيل»‪ ،‬وقالت املتحدث باسم وزارة‬ ‫اخلارجية‪ ،‬ماو نينج‪ ،‬إن بالدها تدين الهجوم على‬ ‫مراكز املراقبة التابعة لقوات اليونيفيل‪ ،‬والذى‬ ‫أوقع إصابات فى صفوف عناصر حفظ السالم‪.‬‬ ‫وأشارت «ماو» إلى أن أى اعتداء متع ّمد على‬ ‫قوات حفظ السالم األممية يُعد انتها ًكا خطي ًرا‬ ‫للقانون اإلنسانى الدولى‪ ،‬مردفة‪« :‬يجب وقف‬ ‫حتركات كهذه فــو ًرا‪ ،‬ويجب التحقيق فى تلك‬ ‫احلادثة ومحاسبة املسؤولني واتخاذ إجــراءات‬ ‫ملنع تكرارها»‪.‬‬ ‫وأوضح املمثل األعلى لالحتاد األوروبى للشؤون‬ ‫اخلارجية والسياسات األمنية‪ ،‬جوزيب بوريل‪ ،‬أن‬ ‫الهجمات مرفوضة‪ ،‬وغير مــبـ َّررة‪ ،‬مضي ًفا‪ ،‬عبر‬ ‫حسابه على منصة «إكس»‪« :‬مت جتاوز خط جديد‬ ‫بشكل خطير فى لبنان»‪.‬‬

‫أدانــت وزارة اخلارجية الفلسطينية استيالء‬ ‫ســلــطــات االح ــت ــال اإلســرائــيــلــى عــلــى األرض‬ ‫املقام عليها مقر وكالة غــوث وتشغيل الالجئني‬ ‫الفلسطينيني «األونــــروا» فــى حــى الشيخ جــراح‬ ‫بالقدس الشرقية املحتلة‪ ،‬وحتويل املوقع إلى بؤرة‬ ‫استعمارية تضم ‪ 1440‬وحدة سكنية‪.‬‬ ‫واعــتــبــرت اخلــارجــيــة‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬أن الــقــرار‬ ‫ً‬ ‫صارخا للقانون الدولى‪،‬‬ ‫اإلسرائيلى يُعتبر انتها ًكا‬ ‫وتــعــد ًيــا عــلــى حــصــانــة ورفــعــة مــؤســســات األمم‬

‫املتحدة‪ ،‬ومخالفة مليثاقها وشــروط عضويتها‪،‬‬ ‫مشيرة إلــى أن االعــتــداءات وحملة التحريض‬ ‫املمنهجة التى ميارسها االحتالل ضد «األونروا»‬ ‫هى عداء لتصفية قضية الالجئني الفلسطينيني‬ ‫وحقهم األصيل فى الــعــودة‪ ،‬داعية إلــى تكثيف‬ ‫اجلــهــود الــدولــيــة الــهــادفــة إل ــى احلــفــاظ على‬ ‫«األونروا» وضمان استمراريتها وعدم استبدالها‪،‬‬ ‫واتخاذ ما يلزم ملعاقبة إسرائيل كدولة مارقة‪،‬‬ ‫ومساءلة قادتها كمجرمى حرب‪.‬‫‬

‫مــن جانبها‪ ،‬وصــفــت دائـــرة ش ــؤون الالجئني‬ ‫مبنظمة التحرير الفلسطينية القرار اإلسرائيلى‬ ‫بأنه تعدٍّ على األمم املتحدة ومنظماتها وانتهاك‬ ‫مليثاقها‪ ،‬ووف ًقا ملا قاله عضو اللجنة التنفيذية‬ ‫ملنظمة التحرير الفلسطينية‪ ،‬رئيس دائرة شؤون‬ ‫الالجئني‪ ،‬أحمد أبوهولى‪ ،‬فإن القرار يُعتبر سابقة‬ ‫موضحا أن غياب الردع األممى إلسرائيل‬ ‫خطيرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫دفعها إلى االستهتار باملنظومة الدولية‪ ،‬واملضى فى‬ ‫جرائمها وانتهاكها للقانون الدولى واستقوائها على‬

‫األون ــروا‪ ،‬التى استأجرت األرض حسب الوثيقة‬ ‫املوقعة مع األردن فى أكتوبر سنة ‪.1952‬‬ ‫ولــفــت املــســؤول الفلسطينى إل ــى أن الــقــرار‬ ‫اإلسرائيلى هو امــتــداد لسلسلة من اإلج ــراءات‬ ‫اإلسرائيلية التى استهدفت األونــروا‪ ،‬متمثلة فى‬ ‫جتميد حسابها املالى فى البنوك اإلسرائيلية‪ ،‬ومنع‬ ‫مفوضها العام من دخول الضفة الغربية وقطاع‬ ‫غــزة والــقــدس وحربها املفتوحة ضــد موظفيها‬ ‫ومقارها فى قطاع غزة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫إدانات الستهداف قوات «اليونيفيل» فى لبنان‬

‫«تل أبيب» تستولى على أرض «األونروا» فى القدس‪ ..‬ومطالب بالتدخل الدولى‬

‫«الكهرباء»‪ :‬خطة لرفع الكفاءة وخفض استخدام الوقود بمحطات التوليد‬

‫‪«9‬عصمت»‪ :‬مراجعة شاملة لخطط الصيانة والتشغيل ومعدالت تكرار األعطال وبرامج تدريب وإعادة تأهيل العاملين‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫قال الدكتور محمود عصمت‪ ،‬وزير الكهرباء‬ ‫والــطــاقــة املــتــجــددة‪ ،‬إن هــنــاك رؤيـــة واضــحــة‬ ‫واستراتيجية عمل تشمل خطة شاملة ومتكاملة‬ ‫لرفع كفاءة منظومة الطاقة واالرتقاء مبعدالت‬ ‫أداء وتشغيل محطات التوليد وخفض استخدام‬ ‫الوقود وإيجاد حلول عملية للفقد الفنى‪.‬‬ ‫واستعرض الــوزيــر‪ ،‬خــال اجتماعه برؤساء‬ ‫شركات إنتاج الكهرباء على مستوى اجلمهورية‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬بحضور املهندسة صباح مشالى‪ ،‬نائب‬ ‫الوزير‪ ،‬واملهندس جابر دسوقى‪ ،‬رئيس الشركة‬ ‫القابضة لكهرباء مــصــر‪ ،‬وع ــدد مــن مسؤولى‬ ‫الـــوزارة والشركة القابضة والشركة املصرية‬ ‫لنقل الكهرباء‪ ،‬خطة العمل ومجريات التشغيل‬ ‫فى كل شركة واإلجــراءات التى يجرى تنفيذها‬ ‫ملواجهة األعطال وخروج الوحدات من اخلدمة‬ ‫وخطة الطوارئ السابقة والالحقة ملنع العطل‪،‬‬ ‫وكذا كيفية التعامل معه من خالل خطوات مدونة‬ ‫ومحددة وملزمة لكافة فرق العمل املعنية‪.‬‬

‫ونــاقــش وزي ــر الــكــهــربــاء والــطــاقــة املــتــجــددة‬ ‫التحديات املالية والفنية واإلداريــة التى تواجه‬ ‫الشركات وكيفية تطبيق خطة ترشيد استهالك‬ ‫الوقود وااللتزام مبعايير اجلودة واألمن والسالمة‬ ‫وتالفى املالحظات التى شملتها تقارير جلان‬ ‫املتابعة واملـــرور بــالــوزارة والــشــركــة القابضة‪،‬‬ ‫وكذلك نتائج األعمال خالل الشهرين املاضيني‬ ‫لتحسني جودة اإلنتاج وكفاءة محطات التوليد‪.‬‬ ‫وتطرق االجتماع إلى أنظمة التشغيل والصيانة‬ ‫وضرورة تطبيق برنامج للربط بني برامج الصيانة‬ ‫ومخازن قطع الغيار واملعدات آل ًيا‪ ،‬وإضافة برامج‬ ‫استباقية للحيلولة دون حــدوث بعض األعطال‬ ‫وضرورة احلرص على وجود مخزون استراتيجى‬ ‫لقطع الغيار الذى يستغرق األصول عليها وقتا‬ ‫طويال‪.‬‬ ‫كما ناقش االجتماع نتائج اجلــوالت امليدانية‬ ‫خ ــال الــشــهــور املــاضــيــة‪ ،‬وكــذلــك تــطــرق إلــى‬ ‫املــاحــظــات وكيفية الــتــعــامــل معها وتالفيها‬ ‫لتحسني معدالت أداء محطات توليد الكهرباء‪،‬‬

‫خاصة التى ترتبط بخطط التشغيل وبرامج‬ ‫الصيانة التقليدية املستخدمة‪ ،‬وكذلك ضرورة‬ ‫املقارنة بني إجمالى الطاقة الكهربائية التى يتم‬ ‫توليدها وكميات الوقود املستلمة كمعيار هام‬ ‫لــأداء وجــودة التشغيل‪ ،‬باإلضافة إلى مراجعة‬ ‫اخلــطــة االســتــثــمــاريــة لكل شــركــة وغــيــرهــا من‬ ‫اإلجراءات املالية‪ ،‬وضرورة أن يتم ذلك بإشراف‬ ‫الشركة القابضة‪ .‬واستعرض االجتماع املوقف‬ ‫الفعلى وإجمالى الطاقة املولدة ومعدالت اإلنتاج‬ ‫واحلالة الفنية للمحطات‪ ،‬وكذلك أطر التعاون‬ ‫والتنسيق مع كافة اجلهات ذات الصلة‪.‬‬ ‫وأوض ــح وزي ــر الكهرباء والــطــاقــة املتجددة‪،‬‬ ‫أن الزيارات واجلــوالت امليدانية ملحطات توليد‬ ‫الكهرباء خالل الفترة املاضية‪ ،‬كشفت عن ضرورة‬ ‫االهتمام بالصيانة وإع ــادة النظر فى اآلليات‬ ‫املتبعة فى البرامج والتوقيتات واجلداول الزمنية‬ ‫وتــدريــب العاملني وصياغة بــرامــج متخصصة‬ ‫ومتكاملة لــكــل قــطــاع‪ ،‬وأهــمــيــة التنسيق بني‬ ‫جميع القطاعات القائمة على تشغيل املحطات‬

‫وزير الكهرباء خالل رئاسته االجتماع‬

‫‪ 685‬لجنة تظلم لفحص طلبات بطاقة اإلعاقة والخدمات المتكاملة‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫السبت ‪ ١٢‬أكتوبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٩ -‬ربيع اآلخر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢ -‬بابة ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬

‫وضرورة التدخل قبل خروج الوحدات‪ ،‬وحتسني‬ ‫مؤشرات األداء‪ ،‬وكذلك تفعيل دور جلان األعطال‬ ‫والسالمة والصحة املهنية والتفتيش ومراقبة‬ ‫اجلــودة للحفاظ على بيئة عمل آمنة وحتقيق‬ ‫التشغيل االقتصادى‪.‬‬ ‫ووجه وزير الكهرباء والطاقة املتجددة بضرورة‬ ‫التواجد امليدانى لــرؤســاء الشركات واملتابعة‬ ‫امليدانية لكافة األعــمــال‪ ،‬خــاصــة الــتــى تتعلق‬ ‫بالصيانة والتشغيل وأهمية ذلك لتغيير مؤشرات‬ ‫األداء احلالية واالنعكاس على استقرار التغذية‬ ‫الكهربائية وتلبية االحتياجات من الكهرباء فى‬ ‫كل املجاالت‪ ،‬الفتا إلى أن ذلك يأتى فى إطار‬ ‫خطة الدولة للتنمية املستدامة وترشيد استهالك‬ ‫الوقود واحلفاظ على البيئة‪ ،‬مشيرا إلى أهمية‬ ‫برامج إعادة التأهيل والتدريب للفرق العاملة فى‬ ‫محطات التوليد‪.‬‬ ‫وشدد وزير الكهرباء على استمرار اجلوالت‬ ‫امليدانية للوقوف على الواقع وتنفيذ التعليمات‬ ‫اخلاصة بالتشغيل فى ضوء خطة العمل احلالية‪.‬‬

‫استعرضت الدكتورة مايا مرسى وزيرة التضامن‬ ‫االجتماعى‪ ،‬تقري ًرا عن عمل جلان التظلمات املشكلة‬ ‫بالتعاون مع وزارة الصحة والسكان بكافة محافظات‬ ‫اجلمهورية واخلاصة ببطاقة اإلعاقة واخلدمات‬ ‫املتكاملة‪ .‬وأشــار التقرير إلى أنه منذ بدء عمل‬ ‫اللجان توافد ‪ 71.184‬مواطنا لتقدمي تظلماتهم‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - October 12 th - 2024 - Issue No. 7425 - Vol.21‬‬

‫لــدى مــديــريــات التضامن االجتماعى ومكاتب‬ ‫التأهيل التابعة لنطاق سكنهم اجلغرافى على‬ ‫مستوى ‪ 27‬محافظة باجلمهورية‪ .‬وأوضح التقرير‬ ‫أنــه مت عقد ‪ 685‬جلنة على مستوى محافظات‬ ‫اجلمهورية انتهت من الكشف الطبى والوظيفى‬ ‫وفحص ‪ 36.912‬تظلما‪ ،‬وتغيب ‪ 5.645‬مواطنا عن‬ ‫احلضور‪ ،‬وجار العمل فى الفترة املقبلة على إيجاز‬

‫‪ 34.920‬تظلما ممن هم بقوائم االنتظار‪ .‬وأشار‬ ‫التقرير ً‬ ‫أيضا إلى قبول ‪ 2.984‬مواطنا‪ ،‬وجار العمل‬ ‫على استخراج بطاقات إثبات اإلعاقة واخلدمات‬ ‫املتكاملة لهم‪ ،‬ومت رفض تظلمات ‪ 23،594‬مواطنا‬ ‫لعدم توافق حالتهم الطبية والوظيفية‪ ،‬ومت تأجيل‬ ‫النظر فى تظلمات ‪ 4.689‬مواطنا‪ ،‬وإعادة عرضهم‬ ‫على هذه اللجان مرة أخرى‪.‬‬

‫ألول مرة‪ ..‬شركات مصرية تشارك فى توصيل «غاز المنازل» بأوروبا‬

‫‪« 9‬تاون جاس» تشارك كمقاول تنفيذ مشروعات بعد اعتمادها فى «الطاقة الرومانية»‬

‫كتبت‪ -‬تقى احلكيم‪:‬‬

‫ً‬ ‫ممثل‬ ‫و ّقع قطاع البترول املصرى‪،‬‬ ‫فــى الــشــركــة املــصــريــة لــتــوزيــع الغاز‬ ‫الطبيعى للمدن «تــاون جــاس»‪ ،‬عقود‬ ‫تنفيذ مــشــروعــات التصنيع املحلى‬ ‫ملحطات تخفيض ضغط الغاز الطبيعى‬ ‫داخ ــل مصر‪ ،‬وكــذلــك توصيل الغاز‬ ‫الطبيعى للمنازل واملنشآت األخــرى‬ ‫داخل رومانيا‪ ،‬بعد اعتماد شركة تاون‬ ‫جاس التابعة لقطاع البترول فى هيئة‬ ‫الطاقة الرومانية «‪ »ANRE‬كمقاول‬ ‫لتنفيذ مــشــروعــات تــوصــيــل الــغــاز‬ ‫الطبيعى‪ ،‬كأول شركة مصرية تعمل فى‬ ‫هذا املجال داخل أوروبا‪.‬‬ ‫جاء ذلك فى إطار أعمال اللجنة‬ ‫املصرية الرومانية املشتركة ومنتدى‬ ‫األعمال مبدينة بوخارست‪ ،‬بحضور‬ ‫ال ــدك ــت ــورة ران ــي ــا امل ــش ــاط‪ ،‬وزيـــرة‬

‫اجتماع اللجنة املصرية الرومانية‬

‫التخطيط والتعاون الدولى‪ ،‬وستيفان‬ ‫رادو‪ ،‬وزيـــر االقــتــصــاد والسياحة‬ ‫الــرومــانــى‪ ،‬وياسني محمد‪ ،‬العضو‬ ‫املنتدب التنفيذى للشركة املصرية‬ ‫القابضة للغازات الطبيعية‪ ،‬نيابة عن‬ ‫كرمي بدوى‪ ،‬وزير البترول‪.‬‬ ‫وو ّقـــع على العقد محمد فتحى‪،‬‬ ‫رئيس مجلس إدارة شركة تاون جاس‪،‬‬ ‫وسبيستيان كالوجر‪ ،‬الرئيس التنفيذى‬ ‫لشركة ‪ CIS GAS‬الرومانية‪.‬‬ ‫وكانت اللجنة املصرية الرومانية‬ ‫املشتركة للتعاون االقــتــصــادى قد‬ ‫انعقدت‪ ،‬وشــارك فى أعمالها نيابة‬ ‫عــن ك ــرمي بــــدوى‪ ،‬وزيـ ــر الــبــتــرول‪،‬‬ ‫املهندس يس محمد‪ ،‬رئيس الشركة‬ ‫القابضة للغازات الطبيعية «إيجاس»‪،‬‬ ‫كما عقد منتدى األعمال بني البلدين‬ ‫فعالياته فــى الغرفة التجارية فى‬

‫بوخارست‪ ،‬واستعرض ياسني محمد‪،‬‬ ‫العضو املنتدب التنفيذى للشركة‬ ‫املصرية القابضة للغازات الطبيعية‬ ‫«إيــجــاس»‪ ،‬فى كلمته أمــام املنتدى‪،‬‬ ‫التطور الكبير فى التعاون مع اجلانب‬ ‫الرومانى فى مجال الغاز الطبيعى‪،‬‬ ‫وال ــذى أصبح شــراكــة استراتيجية‬ ‫اســتــنــا ًدا إل ــى الــعــاقــات املتميزة‬ ‫واخلبرات الواسعة لشركات توصيل‬ ‫الــغــاز الطبيعى املصرية وكــوادرهــا‬ ‫املــاهــرة مبــا يؤهلها للمشاركة فى‬ ‫تنفيذ مــشــروعــات تــوصــيــل الــغــاز‬ ‫الطبيعى خارج مصر‪.‬‬ ‫ولفت «محمد» إلى أن الشركاء فى‬ ‫رومانيا‪ ،‬ممثلني فى شركتى ترانس‬ ‫جاس و«‪ ،»Ciz Gas‬يرتبطون معنا‬ ‫بعالقات تعاون متميزة تطورت إلى‬ ‫شراكات استراتيجية‪.‬‬

‫«كجوك»‪ :‬مصر تتطلع لتكون مرك ًزا لالستثمار والتصدير‬ ‫‪«9‬المالية»‪:‬مستمرون فى تعزيز نمو القطاع الخاص‬

‫كتب ‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫أكد أحمد كجوك‪ ،‬وزير املالية‪،‬‬ ‫أن مصر تتطلع ألن تكون مركزًا‬ ‫إقليم ًيا لالستثمار والــتــصــديــر‪،‬‬ ‫وإنــتــاج مــصــادر الطاقة النظيفة‪،‬‬ ‫خــاصــة الــهــيــدروجــن األخــضــر‪،‬‬ ‫وت ــس ــت ــه ــدف جـــــذب املـ ــزيـ ــد مــن‬ ‫االســــتــــثــــمــــارات اخل ـ ــاص ـ ــة فــى‬ ‫الــقــطــاعــات اإلنــتــاجــيــة وأنــشــطــة‬ ‫الــتــصــديــر والــبــنــيــة األســاســيــة‬ ‫والتكنولوجيا‪ ،‬الفتًا إلى أن الدولة‬ ‫مستمرة فى اإلصالحات الهيكلية‬ ‫لتعزيز منو القطاع اخلاص‪ ،‬وزيادة‬ ‫معدالت اإلنتاجية من خالل توفير‬ ‫بيئة أعمال صديقة للمستثمرين‪.‬‬ ‫وقــــــال وزيــــــر املـــالـــيـــة‪ ،‬خ ــال‬ ‫أولــــى مــشــاركــاتــه عــلــى املــســتــوى‬ ‫الـــوزارى باجتماعات «البريكس»‬ ‫فــى مــوســكــو‪ ،‬على هــامــش جلسة‬ ‫«حتــســن الــنــظــام الــنــقــدى واملــالــى‬ ‫العاملى»‪ ،‬إن التجمع يستهدف صوتًا‬ ‫ً‬ ‫ومتثيل أكبر لالقتصادات‬ ‫أقــوى‬

‫الناشئة فى إدارة القضايا العاملية‬ ‫من خالل تطوير املؤسسات املالية‬ ‫الــدولــيــة‪ ،‬مــســتــدر ًكــا‪« :‬أوضــحــنــا‬ ‫رؤيتنا االقتصادية لدفع النشاط‬ ‫االقــتــصــادى مبصر والــتــعــامــل مع‬ ‫التحديات اإلقليمية»‪.‬‬ ‫وأضاف الوزير‪« :‬البريكس ميكن‬ ‫أن يلعب دو ًرا مــؤث ـ ًرا فــى إعــادة‬ ‫تشكيل الهيكل االقتصادى العاملى‬ ‫لصالح البلدان الناشئة والنامية‪،‬‬ ‫ونتطلع إلص ــاح الــنــظــام النقدى‬ ‫الدولى‪ ،‬وخلق إطار اقتصادى أكثر‬ ‫ً‬ ‫وشمول وإنصا ًفا لألسواق‬ ‫تواز ًنا‬ ‫الناشئة‪ ،‬كما يعتبر التجمع منصة‬ ‫مهمة للتكامل اإلقليمى بني إفريقيا‬ ‫والــشــرق األوسـ ــط وآســيــا‪ ،‬خللق‬ ‫فرص استثمارية وتنموية وجتارية‬ ‫جــديــدة‪ ،‬ويسعى لتعاون أقــوى مع‬ ‫كــل الــشــركــاء لتحقيق االســتــقــرار‬ ‫االقتصادى والنمو والتنمية للدول‬ ‫والشعوب‪ ،‬أخ ـ ًذا فى االعتبار أن‬ ‫بــنــك التنمية اجلــديــد أداة قوية‬

‫عاملون بالضبعة مع إحدى قطع املحطة‬

‫‪ 3000‬فرصة عمل متنوعة‬ ‫فى مشروع الضبعة النووية‬

‫‪«9‬العمل»‪ :‬تتضمن حدا ًدا وعامل خرسانة ونجار شدة معدنية‬

‫لــه فــى متويل مشروعات التنمية‬ ‫املستدامة بالدول األعضاء»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬نستهدف اخلفض التدريجى‬ ‫حلجم ومــؤشــرات الــديــن اخلارجى‬ ‫احل ــك ــوم ــى وال ــع ــم ــل عــلــى حتــويــل‬ ‫جــزء من املديونية إلــى استثمارات‪،‬‬ ‫ونحرص على تنويع مصادر وأدوات‬ ‫وأســـواق وعــمــات التمويل خلفض‬ ‫نسبة وأعباء الدين للناجت املحلى‪،‬‬ ‫كما نسعى إلى زيــادة حجم ونسبة‬ ‫التمويل امليسر متعدد األطراف من‬ ‫البنوك التنموية واملؤسسات الدولية‬ ‫والــشــركــاء الــثــنــائــيــن‪ ،‬كــمــا نسعى‬ ‫لالستخدام األمثل ألدوات التمويل‬ ‫املستدام املتاحة»‪.‬‬ ‫ودعــا إلــى تعزيز منــاذج «التمويل‬ ‫املختلط» لدفع جهود الشراكة العابرة‬ ‫للحدود بني القطاعني العام واخلاص‪،‬‬ ‫الفتًا إلى السعى لتوجيه التمويالت‬ ‫التنموية لتطوير البنية التحتية وتلبية‬ ‫االحتياجات االجتماعية خاصة فى‬ ‫الصحة والتعليم‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬والء نبيل‪:‬‬

‫أعلن محمد جبران‪ ،‬وزير العمل‪،‬‬ ‫أمـــس‪ ،‬عــن تــوفــيــر ‪ 3000‬فرصة‬ ‫عمل للشباب املصرى‪ ،‬بالتنسيق مع‬ ‫شركة «حسن عالم» لإلنشاءات فى‬ ‫عدد من التخصصات‪ ،‬وذلك داخل‬ ‫مــشــروع محطة الضبعة النووية‪،‬‬ ‫مبحافظة مرسى مطروح‪.‬‬ ‫وقال وزير العمل‪ ،‬إن التقدمي على‬ ‫هــذه الفرص يبدأ من اليوم وملدة‬ ‫‪ 10‬أيام‪ ،‬على رابط خاص‪ ،‬باملوقع‬ ‫الرسمى للوزارة‪.‬‬ ‫وأكــــد ال ــوزي ــر ف ــى تصريحات‬ ‫صحفية‪ ،‬أن زيارته للمشروع نهاية‬ ‫شهر أغسطس املاضى‪ ،‬ولقاءه مع‬ ‫ممثلى الشركات املصرية‪ ،‬واألجنبية‬ ‫الــعــامــلــن عــلــى إن ــش ــاء «املــحــطــة‬ ‫النووية»‪ ،‬استهدفت تقدمي الدعم‬ ‫الالزم إلجناح هذا املشروع العمالق‪،‬‬ ‫وتوفير عمالة ماهرة و ُمدربة‪.‬‬

‫استعدادات مكثفة لـ«تعامد الشمس»‪ ..‬و«كمال»‪ :‬رفع كفاءة اإلضاءة والتشجير‬

‫الــتــقــدمي عــلــى ف ــرص الــعــمــل عن‬ ‫طريق الدخول على موقع الوزارة‬ ‫الــرســمــى ‪www.manpower.‬‬ ‫‪ ،gov.eg‬ثــم الضغط على باب‬ ‫«تــســجــيــل الــبــيــانــات عــلــى فــرص‬ ‫الــعــمــل بــالــضــبــعــة»‪ ،‬أو الــدخــول‬ ‫مــبــاشــرة للتسجيل عــلــى راب ــط‬ ‫‪https://forms.office.com/r/‬‬ ‫‪،UWNxf25qki?origin=lprLink‬‬ ‫وقــالــت إن املــمــيــزات والــشــروط‬ ‫واألوراق املطلوبة لاللتحاق بهذه‬ ‫الــفــرص تتضمن شــهــادة قياس‬ ‫مهارة باملهنة املتقدم عليها والعمل‬ ‫‪ 8‬ساعات يوم ًيا إضافة إلى ساعة‬ ‫إضافية‪ ،‬وفترة راحــة للغداء ملدة‬ ‫ساعتني والعمل ‪ 6‬أيام أسبوع ًيا‪،‬‬ ‫الفـ ًتــا إلــى إمكانية الــتــواصــل من‬ ‫خ ــال أرقــــام الــهــواتــف الــتــالــيــة‪:‬‬ ‫(واتــس آب)‪– 01553700906 :‬‬ ‫‪.01271817923‬‬

‫وأوضـــــح أنـ ــه ف ــى وقـ ــت ســابــق‬ ‫وبالتحديد يوم ‪ 21‬سبتمبر املاضى‬ ‫أعلنت الــوزارة توفير ‪ 6200‬فرصة‬ ‫عمل للشباب‪ ،‬فــى أحــد املشاريع‬ ‫األخـــــرى‪ ،‬داخـ ــل محطة الضبعة‬ ‫النووية‪ ،‬وفــى مهن مختلفة‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلــى أن الـــوزارة ومديرياتها تكثف‬ ‫كــل اجلــهــود لتوفير ف ــرص عمل‪،‬‬ ‫خصوصا فــى إط ــار املــشــاركــة فى‬ ‫ً‬ ‫تنفيذ أهداف املبادرة الرئاسة «بداية‬ ‫جديدة لبناء اإلنسان»‪.‬‬ ‫وبحسب بيان رسمى عن الوزارة‪،‬‬ ‫تتوفر هذه الفرص اجلديدة مبشروع‬ ‫محطة الضبعة للطاقة النووية‪،‬‬ ‫التى حتتاج اآلن إلــى ‪ 3000‬شاب‬ ‫للعمل فى تخصصات تتضمن حداد‬ ‫مسلح وجنار مسلح وعامل خرسانة‬ ‫فورمجى وجنار شدة معدنية‪.‬‬ ‫وأوضــحــت هــبــة أحــمــد‪ ،‬مدير‬ ‫عام التشغيل بــالــوزارة‪ ،‬أنه ميكن‬

‫«األزهرى»‪ :‬بغداد فى وجدان كل مسلم ‪ ..‬وكنت ضيفًا على «الحضرة القادرية»‬

‫‪ 4‬آالف سائح بمعبدى «رمسيس الثانى» بأبوسمبل وزير األوقاف يستقبل سفير العراق بالقاهرة لبحث التعاون المشترك‬

‫أسوان‪ -‬محمود مال‪:‬‬

‫داخــل معبدى «رمسيس الثانى»‬ ‫بــأبــوســمــبــل‪ ،‬شـ ــارك ال ــل ــواء دكــتــور‬ ‫إسماعيل كمال‪ ،‬محافظ أسوان‪ ،‬نحو‬ ‫‪ 4‬آالف سائح من مختلف اجلنسيات‬ ‫جولتهم‪ ،‬وأدار حـــوا ًرا مــع األف ــواج‬ ‫السياحية واطمأن منهم على جودة‬ ‫اخلدمات املقدمة‪.‬‬ ‫وأكد محافظ أسوان‪ ،‬خالل جولته‬ ‫التى بدأت من مطار أسوان الدولى‬ ‫وحتى املعبد بطول ‪ 5‬كيلومترات‪،‬‬ ‫أنه يتم االستعداد الكامل الستقبال‬ ‫الوفود الزائرة من األفواج السياحية‬ ‫واملصريني وأهالى املدينة‪ ،‬ملشاهدة‬ ‫ظاهرة تعامد الشمس فى ‪ 22‬أكتوبر‬ ‫اجلارى‪ ،‬مشد ًدا على ضرورة تكثيف‬ ‫أعــمــال الــنــظــافــة الــعــامــة مبختلف‬ ‫أنحاء املدينة السياحية‪ ،‬ورفع كفاءة‬ ‫أعمال اإلضاءة والدهانات والتشجير‬ ‫والتطوير والتجميل للظهور باملظهر‬

‫‪٢٢ ٣٢‬‬

‫القــاهرة‬

‫معتدل‬

‫محافظ أسوان وعدد من السائحني‬

‫املــشــرف وال ــراق ــى أمـــام الضيوف‬ ‫املــشــاركــن فــى احــتــفــاالت «تعامد‬ ‫الشمس»‪.‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚٢٥ ˚٣٥ ˚٢٢ ˚٢٨ ˚٢١ ˚٣٠‬‬ ‫‪˚٢٣ ˚٣٨ ˚٢٢ ˚٣٧ ˚٢٦ ˚٣٤‬‬

‫وحـــرص «كــمــال» عــلــى مشاهدة‬ ‫عــرض الــصــوت والــضــوء داخــل بهو‬ ‫املعبد‪ ،‬واطمأن على جودة الصوتيات‬

‫والسمعيات للعرض باللغات املختلفة‪،‬‬ ‫كــمــا تــفــقــد الـ ــبـ ــازارات السياحية‬ ‫املتواجدة فى محيط مدخل املعبد‪،‬‬ ‫مــوجـ ًهــا بــضــرورة االطــمــئــنــان على‬ ‫مستوى اخلــدمــات املــقــدمــة داخــل‬ ‫املنشآت والــصــروح السياحية من‬ ‫الــفــنــادق واملــطــاعــم والكافيتريات‪،‬‬ ‫فض ً‬ ‫ال عــن املجمعات االستهالكية‬ ‫وســاســل الهايبر مــاركــت‪ ،‬للتأكد‬ ‫مــن جـــودة املــعــروضــات مــن السلع‬ ‫األســاســيــة‪ ،‬حــفـ ً‬ ‫ـاظــا عــلــى الصحة‬ ‫العامة للزائرين واملواطنني‪.‬‬ ‫والتقى محافظ أســوان بعدد من‬ ‫مواطنى مدينة أبوسمبل‪ ،‬واستمع‬ ‫ملطالب أهالى املدينة‪ ،‬مؤكدًا أنه سيتم‬ ‫تلبية هذه املطالب وفقا لإلمكانيات‬ ‫املتاحة ســواء املتعلقة بالصحة أو‬ ‫الرى أو التعليم أو الشباب والرياضة‬ ‫أواملواصالت الداخلية‪ ،‬وكذا تشغيل‬ ‫موقف السيارات‪.‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬ ‫بحث الدكتور أسامة األزهرى‪،‬‬ ‫وزي ــر األوقـ ــاف مــع قــحــطــان طه‬ ‫خــلــف‪ ،‬سفير جمهورية الــعــراق‬ ‫لدى القاهرة‪ ،‬التعاون املشترك‪.‬‬ ‫وأكــــد ال ــوزي ــر عــلــى اع ــت ــزازه‬ ‫بجمهورية العراق‪ ،‬وقال إنه زار‬ ‫العراق أكثر من مرة‪ ،‬ونزل ضي ًفا‬ ‫على احلضرة القادرية فى بغداد‬ ‫وزار عــد ًدا مــن املــدن العراقية‪،‬‬ ‫وجتـ ــول ب ــن املــشــاهــد واملــعــالــم‬ ‫التاريخية العظيمة هناك‪ ،‬وأسره‬ ‫الــكــرم الغامر مــن أبــنــاء الــعــراق‬ ‫الشقيق‪.‬‬ ‫وأضــــاف وزيـ ــر األوقـــــاف‪ ،‬أن‬ ‫خصوصا‬ ‫العراق عمو ًما وبغداد‬ ‫ً‬ ‫فـــى وجــــــدان كـــل مــســلــم‪ ،‬وفــى‬ ‫وجــدانــنــا كمصريني على سبيل‬ ‫اخلصوص‪ ،‬وأنه ال سبيل أمامنا‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٥:٢٩‬‬ ‫‪٥:٣٤‬‬ ‫‪٥:٢٣‬‬

‫‪٦:٥٥‬‬ ‫‪٧:١‬‬ ‫‪٦:٤٥‬‬

‫‪١٢:٤١‬‬ ‫‪١٢:٤٧‬‬ ‫‪١٢:٣٥‬‬

‫العصر‬

‫‪٣:٥٩‬‬ ‫‪٤:٣‬‬ ‫‪٣:٥٥‬‬

‫املغرب‬

‫‪٦:٢٧‬‬ ‫‪٦:٣٢‬‬ ‫‪٦:٢٥‬‬

‫العشاء‬

‫‪٧:٤٤‬‬ ‫‪٧:٥٠‬‬ ‫‪٧:٣٨‬‬

‫وزير األوقاف خالل استقباله السفير العراقى‬

‫إال ال ــوع ــى والــتــاحــم وإدراك‬ ‫امل ــخ ــاط ــر امل ــح ــي ــط ــة‪ ،‬وجت ـ ــاوز‬ ‫املــــحــــاوالت املــســتــمــرة إلذكــــاء‬

‫الطائفية وتنميتها‪.‬‬ ‫وأكـــــد وزيـــــر األوقـــــــاف عــلــى‬ ‫التنسيق التام بينه وبني الدكتور‬ ‫الدوالر‬

‫‪48.51‬‬

‫‪48.61‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.90‬‬

‫مشعان اخلزرجى‪ ،‬رئيس ديوان‬ ‫الوقف السنى فى الــعــراق‪ ،‬وكل‬ ‫مــؤســســات ال ــدول ــة فــى الــعــراق‬ ‫الشقيق‬ ‫م ــن جــانــبــه‪ ،‬أعــــرب الــســفــيــر‬ ‫قحطان‪ ،‬عن سعادته بلقاء وزير‬ ‫األوقـــاف‪ ،‬مثمنًا كــرمي أخــاقــه‪،‬‬ ‫مــشــيـ ًدا بــاملــوقــف املــحــتــرم الــذى‬ ‫أبداه وزير األوقاف جتاه الدكتور‬ ‫أحمد الطيب شيخ األزهر‪ ،‬وحمل‬ ‫أوراقه فى احتفال وزارة األوقاف‬ ‫باملولد النبوى الشريف‪.‬‬ ‫وأكد أن األمة العربية فى أمس‬ ‫احلــاجــة إلــى جت ــاوز العصبيات‬ ‫والتحديات املعاصرة‪ ،‬وأن قوتنا‬ ‫فــى وحــدتــنــا أمـ ــام الــتــحــديــات‪،‬‬ ‫متمن ًيا أن تسهم هــذه الــزيــارة‬ ‫فى تعزيز التعاون املشترك بني‬ ‫البلدين الشقيقني‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪53.01‬‬

‫‪53.20‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪63.36‬‬

‫‪63.64‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.19 158.60 157.85 12.95‬‬

‫‪13.23‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١٠/١٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7425 - Saturday 12/10/2024‬‬

‫«البترول» تبحث مستجدات تسويق فرص االستكشاف واإلنتاج‬

‫أسامة غريب‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫روال خرسا‬

‫إسرائيل تقتل ‪«9‬بدوى»‪ :‬طرح ‪ 61‬فرصة استثمارية و‪ 8‬مزايدات عالمية وإسناد ‪ 25‬منطقة جديدة «عمر» وعمل المرأة و«الشفاء‬ ‫بنت عبدالله» القرشية العدوية‬ ‫الس ّنى والشيعى‬ ‫ُ‬ ‫الشهور الثالثة املاضية حيث مت طرح ‪ 61‬فرصة‬ ‫استثمارية متنوعة للبحث واالستكشاف واإلنتاج‬ ‫للبترول والغاز سواء بنظام املزايدة العاملية أو‬ ‫بنظام مستحدث لــطــرح الــفــرص االستثمارية‬ ‫عبر البوابة فى املناطق املفتوحة واملتاحة لتلقى‬ ‫العروض من املستثمرين والشركات خالل مدة‬ ‫زمنية معينة‪ ،‬كما مت تنفيذ مبادرة هامة للتواصل‬ ‫مع االستثمار الوطنى وحتفيزه من خالل ورشة‬ ‫عمل للمستثمرين ورج ــال األعــمــال املصريني‬ ‫والــتــعــرف عــلــى رؤيــتــهــم لالستثمار فــى قطاع‬ ‫البترول سع ًيا جلذب املزيد من االستثمارات‪.‬‬ ‫وأشار رضوان إلى التعاون مع شركة شلمبرجير‬ ‫العاملية الشريك التكنولوجى والتى تعتزم ضخ‬ ‫استثمارات جديدة لتطوير البوابة تكنولوج ًيا‪ ،‬كما‬ ‫استعرض اجلهود الفعلية اجلارية للتغلب على‬ ‫أى حتديات تظهر من أجل كفاءة واستدامة عمل‬ ‫البوابة كوجهة جاذبة لالستثمار‪ ،‬واستعرض أهم‬ ‫مالمح اخلطة املستقبلية لتطوير البوابة وتعظيم‬ ‫دورها وتنويع أنشطتها‪.‬‬ ‫وأكد أندريا لوفاتينى مدير بيانات االستكشاف‬ ‫واحللول اجليولوجية بشركة شلمبرجير التزام‬ ‫شركته بالتعاون مع القطاع املصرى واالستثمار‬ ‫فى تطوير البوابة ألن الهدف الرئيسى املشترك‬ ‫وهــو العمل على إطــاق اإلمــكــانــات فــى مصر‬ ‫عبر استغالل البيانات والتكنولوجيا احلديثة‪،‬‬ ‫والبيانات املتميزة والفرص واإلمكانات الواعدة‬ ‫لصناعة الــبــتــرول والــغــاز فــى مصر تسهم فى‬ ‫جذب املزيد من املستثمرين‪ .‬كما عرض كالوديو‬ ‫ليونى ممثل شركة شلمبرجير للجهود املشتركة‬ ‫مع فريق العمل فى البوابة من قطاع البترول‬ ‫املصرى لالنطالق بعملها وتوظيف التكنولوجيا‬ ‫احلديثة فى هــذا الشأن ومــا مت إجنــازه خالل‬ ‫تلك الفترة‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬تقى احلكيم‪:‬‬

‫اجتماعا موس ًعا‬ ‫عقد كرمي بدوى وزير البترول‬ ‫ً‬ ‫مبقر الــوزارة‪ ،‬الستعراض مستجدات التسويق‬ ‫لــلــفــرص االســتــثــمــاريــة وجـــذب االســتــثــمــار فى‬ ‫مجال استكشاف وإنتاج البترول والغاز والذى‬ ‫تــقــوم بــه بــوابــة مــصــر الــرقــمــيــة لالستكشاف‬ ‫واإلن ــت ــاج «‪ »EUG‬فــى ض ــوء الــرؤيــة اجلــديــدة‬ ‫جلذب االستثمار التى تبنتها الوزارة بعد تشكيل‬ ‫احلــكــومــة احلــالــيــة‪ ،‬ع ــاوة على متابعة جهود‬ ‫تطوير دور البوابة‪.‬‬ ‫وأكد الوزير خالل االجتماع أهمية دور بوابة‬ ‫مصر الرقمية لالستكشاف واإلنــتــاج كمحرك‬ ‫ومــفــتــاح رئيسى جلــذب االســتــثــمــار إلــى قطاع‬ ‫البترول إلطالق واستغالل موارد مصر البترولية‬ ‫لسد احتياجات البالد‪ ،‬ودعم االقتصاد املصرى‪،‬‬ ‫الفتا إلى االستمرار فى تطوير ودعم دور البوابة‬ ‫وتعزيز جدارتها وكفاءتها فى جذب االستثمارات‬ ‫الوطنية واألجنبية وتسهيل وصول املستثمرين‬ ‫إلى الفرص وسرعة اتخاذ قرار االستثمار فى‬ ‫مصر وفق بيانات ومؤشرات واضحة ومدروسة‪.‬‬ ‫وأشار الوزير فى هذا الصدد إلى جهود قطاع‬ ‫البترول الستغالل التطور الهائل فى التكنولوجيا‬ ‫الرقمية وتطبيقات الذكاء االصطناعى لتطوير‬ ‫كفاءة البوابة سع ًيا جلذب املزيد من االستثمارات‬ ‫مــن خ ــال الــتــســويــق املــتــمــيــز لــفــرص حقيقية‬ ‫وواع ــدة لالستثمار فــى البحث واالستكشاف‬ ‫واإلنتاج للبترول والغاز‪.‬‬ ‫ووجـــــه الـ ــوزيـ ــر ف ــري ــق عــمــل بـــوابـــة مــصــر‬ ‫لالستكشاف واإلنتاج ببذل املزيد من املجهودات‬ ‫لتعظيم دورهــــم الــهــام لتحفيز اســتــثــمــارات‬ ‫الشركات من خالل الكفاءة فى معاجلة البيانات‬ ‫اخلــاصــة بــالــفــرص وتعظيم القيمة املستمدة‬ ‫من البيانات‪ ،‬واإلســراع باإلجراءات‪ .‬كما أشار‬

‫هل كان اإليرانيون ُسنّة على زمن الشاه رضا‬ ‫بهلوى؟‪ .‬ألم يكونوا شيعة ً‬ ‫أيضا؟‪ ..‬فلماذا إذن كان‬ ‫الود والغزل والعالقات الطيبة بني العرب وإيران؟‪،‬‬ ‫وملاذا لم يكن اإلعالم العربى يصف شعب إيران‬ ‫باملجوس والصفويني‪ ،‬وهى تسميات مضحكة على‬ ‫أى حال ألن املجوس كانوا يعبدون النار‪ ،‬بينما‬ ‫إيران احلالية تدين باإلسالم‪ ،‬وكذلك ألن الدولة‬ ‫الصفوية التى حكمت إيران منذ عام ‪ 1501‬حتى‬ ‫عام ‪ 1785‬ليست ُسبة‪ ،‬مثلما أن وصف شعب‬ ‫بأنه أحفاد العثمانيني أو األمويني أو العباسيني‬ ‫ليست سبة ً‬ ‫أيضا؟‪ .‬ولو أن بوصلة إيران توجهت‬ ‫نحو صداقة الواليات املتحدة وإسرائيل لعادت إلى‬ ‫احلضن العربى من جديد!‪ .‬ليس هذا فقط‪ ،‬ولكن‬ ‫السلفيني الذين يقفون فى وجه السياحة اإليرانية‬ ‫إلى مصر قد يعملون وقتها مرشدين سياحيني‬ ‫لزوار أضرحة آل البيت!‪ .‬وإذا كان املوضوع ً‬ ‫فعل‬ ‫هو ُسنة وشيعة‪ ،‬فهل قام هؤالء بنصرة أهل غزة‬ ‫السنّة؟‪ .‬لقد أسهم بعض رجال الدين‬ ‫من املسلمني ُ‬ ‫فى العالم العربى بنصيب وافر فى هذه الفتنة‬ ‫بعدما فُتحت لهم اخلزائن‪ ،‬فاستجابوا الستدعاء‬ ‫املــذهــب والطائفة حلسم اخلــاف السياسى‪.‬‬ ‫واليوم‪ ،‬بعد أن تالشى تأثير األفكار املتشددة‬ ‫فى بالد املنشأ إلى حد كبير‪ ،‬فإن العداء السافر‬ ‫للمقاومة ولدولة إيران‪ ،‬وهى فى حالة حرب مع‬ ‫إسرائيل‪ ،‬أصبح يستند إلى أسس جديدة غير‬ ‫أسطوانة روافض وكفار ومعادين للصحابة‪ ،‬وفى‬ ‫هذا املضمار لم تتأخر وكالة املخابرات األمريكية‬ ‫عن ضخ مفاهيم جديدة تتعلق بالهالل الشيعى‪،‬‬ ‫الــذى سيبتلع العالم العربى وعن وجــوب إقامة‬ ‫احللف اإلبراهيمى فى وجه إيران‪ .‬العجيب أنه‬ ‫من بني َمن يصرخون من اخلطر الشيعى أحزاب‬ ‫وطوائف لبنانية كتائبية وقواتية ال عالقة لها‬ ‫باإلسالم ومذاهبه‪ ،‬وإمنا لها عالقة بإسرائيل‪،‬‬ ‫وهى تتوق لتكرار احتالل بيروت كما حدث عام‬ ‫‪ .1982‬وقتها‪ ،‬جنحت إسرائيل بقيادة شارون فى‬ ‫فرض رئيس لبنانى فى ظروف قريبة مما تعيشه‬ ‫لبنان حال ًيا‪ ،‬ولعل هذه القوى تأمل فى أن يكرر‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى ما فعله قبل أربعني عا ًما‪،‬‬ ‫ويضع على رأس الدولة اللبنانية حلي ًفا مطي ًعا‬ ‫يعادى املقاومة وينفذ األجندة اإلسرائيلية‪ .‬إن‬ ‫املثير لألسى‪ ،‬ونحن ننظر للوضع العسكرى فى‬ ‫لبنان‪ ،‬أن نرى أن إسرائيل تواجه وض ًعا صع ًبا فى‬ ‫اجلنوب‪ ،‬وتتكبد خسائر كبيرة‪ ،‬بينما فى بيروت‬ ‫تفعل كل ما تريده من قصف وتدمير وعمليات‬ ‫اغتيال‪ .‬السبب الــذى يؤسفنا أن نقوله هو أن‬ ‫اجلنوب ال يضم أى بعثات دبلوماسية أجنبية‪،‬‬ ‫بينما العاصمة تعج ببؤر التجسس الدبلوماسية‬ ‫مب َعداتها التقنية‪ ،‬التى تعمل فى خدمة العدو‬ ‫ُ‬ ‫مبساعدة لبنانيني لألسف‪.‬‬ ‫للمرة األلف‪ ،‬نقول إن إيران لها مشروع نهضوى‬ ‫ولها أجندة تخصها‪ ،‬ولكن لعله من حسن حظنا أن‬ ‫عدوها الذى يتربص بها هو نفسه عدونا‪ ،‬الذى‬ ‫املحاصرة العدو املثالى الذى‬ ‫وجدت فيه إيــران‬ ‫َ‬ ‫يُشبع العداء معه العاطفة الدينية‪ ،‬ويحفز حتديه‬ ‫كل ملكات اخللق واالبتكار‪ ،‬وإلى هذا العداء يعود‬ ‫الفضل فى التقدم التقنى والصناعى والعسكرى‬ ‫الذى حققه اإليرانيون‪.‬‬

‫وزير البترول أثناء حديثه باالجتماع‬

‫الوزير إلــى أهمية العمل على تضافر اجلهود‬ ‫للتوسع فى دور البوابة ليشمل املجال البيئى‬ ‫واملساهمة فى الترويج لالستثمار فى مشروعات‬ ‫التقاط وتخزين الكربون ‪ CCS‬من أجل خفض‬ ‫االنبعاثات الكربونية‪.‬‬ ‫وشــهــد االجــتــمــاع ع ــرض فيلم قصير يوثق‬ ‫جهود الــبــوابــة الرقمية ‪ EUG‬منذ تأسيسها‪،‬‬ ‫أعقبه قيام الدكتور محمد رضوان مدير البوابة‬ ‫بعرض مستجدات أعمال وأنشطة البوابة على‬ ‫مدار أكثر من ‪ ٤‬سنوات منذ بدء تنفيذ املشروع‬ ‫مرورا باالنطالق الفعلى لعمل البوابة فى فبراير‬

‫‪ ،2021‬مشيرا إلى حتويل كم هائل من البيانات‬ ‫اجليولوجية ملناطق البحث واالستكشاف إلى‬ ‫بيانات رقمية بحوالى ‪ 8‬بيتابايت‪ ،‬وطــرح ‪8‬‬ ‫مزايدات عاملية جديدة لالستثمار فى البحث‬ ‫واالستكشاف عبر البوابة‪ ،‬وإسناد ‪ 25‬منطقة‬ ‫جديدة فى هذا املجال باستثمارات بحد أدنى‬ ‫أكثر من مليار دوالر قابلة للزيادة مع حتقيق‬ ‫اكتشافات جتارية‪ ،‬و‪ 6‬مشروعات مسح سيزمى‬ ‫لنحو ‪ 100‬ألف كيلومتر مربع‪.‬‬ ‫واستعرض رضوان جهود تنفيذ الرؤية اجلديدة‬ ‫لالستثمار التى كلف الــوزيــر بتنفيذها خالل‬

‫دعوة إلطالق الجمعية العربية لـ«اعتماد النظم الصحية»‬

‫‪«9‬طه»‪ :‬أهداف االبتكارات تسعى لتحقيق استدامة الرعاية الصحية‬ ‫افتتح الدكتور أحمد طــه‪ ،‬رئيس الهيئة العامة‬ ‫لالعتماد والرقابة الصحية‪ ،‬مؤمتر ومعرض مصر‬ ‫الدولى للصحة‪ ،‬والــذى يقام حتت رعاية الدكتور‬ ‫خالد عبدالغفار‪ ،‬نائب رئيس مجلس الوزراء للتنمية‬ ‫البشرية‪ ،‬وزير الصحة والسكان‪ ،‬خالل الفترة من‬ ‫‪ 12-10‬أكتوبر احلالى‪.‬‬ ‫وش ــارك طــه‪ ،‬عقب االفتتاح فــى جولة تفقدية‬ ‫باملعرض املقام على هامش املؤمتر شملت جناح الهيئة‬ ‫العامة لالعتماد والرقابة الصحية واستعرض دور‬ ‫الهيئة فى تطوير منظومة الصحة من خالل إصدارها‬ ‫ملعايير جودة اخلدمات الصحية املعتمدة دول ًيا من‬ ‫«االســكــوا» ملختلف أنــواع املنشآت الصحية ورحلة‬ ‫احلصول على االعتماد‪ ،‬مؤكدًا أن توجيهات الرئيس‬ ‫عبد الفتاح السيسى‪ ،‬تشدد على ضــرورة أن يتمتع‬ ‫املواطن املصرى بخدمات صحية ذات جودة ترسى‬ ‫العالقة القوية بني معايير اجلودة وتشجيع االبتكارات‬ ‫فى مجال الصحة والتى تعزز من قدرة املؤسسات‬ ‫الصحية على تقدمي خدمات متكاملة تتماشى مع‬

‫أعلى معايير اجلودة العاملية‪.‬‬ ‫وأشــاد رئيس هيئة االعتماد والرقابة الصحية‬ ‫بتنظيم املؤمتر الذى يعد منصة مهمة جتمع بني خبراء‬ ‫ومستثمرى القطاع الطبى‪ ،‬وجهات االعتماد فى مجال‬ ‫الرعاية الصحية من مختلف الدول لتبادل اخلبرات‬ ‫والــتــجــارب الناجحة فــى تنمية صناعة الصحة‪،‬‬ ‫والتغطية التأمينية الشاملة وتطبيق اجلودة وضمان‬ ‫استدامة النظم الصحية‪.‬‬ ‫وخــال فعاليات اليوم األول للمؤمتر‪ ،‬عقد طه‬ ‫عــددا من اللقاءات للتعاون على املستوى العربى‬ ‫تضمنت لقاءه بالدكتور أحمد األنصارى‪ ،‬الرئيس‬ ‫التنفيذى للهيئة الوطنية لتنظيم املهن واخلدمات‬ ‫الصحية بدولة البحرين‪ ،‬والدكتورة مرمي اجلالهمة‪،‬‬ ‫الرئيس التنفيذى للمستشفيات احلكومية بالبحرين‪،‬‬ ‫والدكتورة وفاء تنتوش‪ ،‬رئيس هيئة اعتماد املؤسسات‬ ‫الصحية ومراقبتها مبجلس النواب الليبى‪ ،‬ملناقشة‬ ‫التعاون مع البحرين وليبيا فى مجال التدريب مبعايير‬ ‫جودة الرعاية الصحية‪ ،‬وذلك بجناح الهيئة‪ ،‬والذى‬

‫وأضاف أن معايير هيئة االعتماد والرقابة الصحية‬ ‫(‪ )GAHAR‬تشجع املؤسسات الصحية على تبنى‬ ‫أحدث التقنيات واالبتكارات‪ ،‬حيث إن هذه املعايير‬ ‫تشمل اجلوانب اإلجرائية إلى جانب التقييم املستمر‬ ‫لألداء والقدرة على مواكبة التطورات املتسارعة فى‬ ‫مجال الرعاية الصحية‪.‬‬ ‫وحــول مدى تالقى أهــداف االبتكار واإلبــداع مع‬ ‫سياسات وإجراءات تطبيق معايير اجلودة داخل النظام‬ ‫الصحى‪ ،‬أشار «طه» إلى أن استخدام االبتكارات فى‬ ‫مجال الرعاية الصحية مثل الطب الدقيق والرعاية‬ ‫عن بُعد والتشخيص املدعوم بالذكاء االصطناعى‬ ‫يؤدى إلى حتسني نتائج املرضى بشكل ملموس‪ ،‬وبذلك‬ ‫تصبح الرعاية ليست فقط أكثر دقة‪ ،‬بل أكثر إنسانية‬ ‫واهتماما بتفاصيل احتياجات كل مريض‪ ،‬مضيفا أن‬ ‫السجالت الصحية اإللكترونية واجلراحات الروبوتية‬ ‫تعمل على حتسني كفاءة العمليات الصحية وهو‬ ‫املحور األساسى ملعايير ‪ GAHAR‬وجتسيد لرؤية‬ ‫الهيئة فى تبسيط العمليات‪.‬‬

‫يستقبل الزوار بقاعة ‪ 4‬طوال أيام املعرض‪.‬‬ ‫ودعــا «طــه» خــال مشاركته فى جلسة نقاشية‬ ‫بعنوان‪« :‬الرعاية الصحية العربية‪ :‬خارطة الطريق‬ ‫نحو املستقبل»‪ ،‬إلى إطالق اجلمعية العربية العتماد‬ ‫النظم الصحية بالدول العربية‪ ،‬وذلك بهدف توحيد‬ ‫اجلهود وتبادل اخلبرات‪ ،‬مؤكدًا أنه قد حان الوقت‬ ‫للعمل معا من أجل مستقبل رعاية صحية أفضل فى‬ ‫الوطن العربى‪.‬‬ ‫وخالل جلسة نقاشية بعنوان‪« :‬االبتكار فى الرعاية‬ ‫الصحية‪ :‬التحديات وخلق الفرص»‪ ،‬أكد طه على‬ ‫أهمية دمج االبتكار فى منظومة الرعاية الصحية‬ ‫املصرية مبا يتماشى مع رؤية مصر ‪ 2030‬والتى تضع‬ ‫الصحة فى صدارة أولوياتها‪ ،‬مع التأكيد على ضرورة‬ ‫تبنى أحدث التقنيات واالبتكارات فى مجال الرعاية‬ ‫الصحية لبناء مستقبل صحى ذكى ومتكامل‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى العالقة التشاركية بني االبتكار وجودة الرعاية‬ ‫الصحية والتى تسهم فى حتقيق نقلة نوعية فى‬ ‫القطاع الصحى‪.‬‬

‫تراكم القمامة فى المدارس التجريبية بالغردقة‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫تــواجــه امل ــدارس التجريبية للغات‬ ‫مبدينة الغردقة‪ ،‬أزمــة بيئية وصحية‬ ‫منذ بدء العام الدراسى بسبب تراكم‬ ‫القمامة واملخلفات داخ ــل الفصول‬ ‫والطرقات ودورات املياه‪ ،‬لقلة أعداد‬ ‫عمال النظافة واخلــدمــات املعاونة‬ ‫وعدم املوافقة على االستعانة بعمال‬ ‫نظافة باليومية لهذه املدارس‪.‬‬ ‫وحــذر مجلس األمناء واآلبــاء بهذه‬ ‫املدارس من تفاقم األزمة‪ ،‬فيما ناشد‬ ‫أولــيــاء األمــور وزيــر التربية والتعليم‬ ‫ومــحــافــظ الــبــحــر األحــمــر بسرعة‬ ‫التدخل قبل تفاقم األزمة‪.‬‬ ‫وحــصــلــت «امل ــص ــرى ال ــي ــوم» على‬ ‫صور تظهر انتشار القمامة واملخلفات‬ ‫اللفصول والطرقات‪ ،‬إذ شهدت فصول‬ ‫وطرقات مدرسة الدكتور حامد جوهر‬ ‫تــراكــم املــخــلــفــات والــقــمــامــة وســط‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫اليوم مناسب للتأمل والتخطيط‪ ،‬فالقمر‬ ‫فى بيتك الثانى عشر وهو يوم قبل ارتفاع‬ ‫القمر مما يجعلك تدرس وتفكر وتتأمل‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫ال تبدأ بجديد اليوم ألن انخفاض القمر غدًا‬ ‫عليك أن تنتهى مما بيديك‪ ،‬وتنظم األمور‬ ‫وتخطط خططا مستقبلية لعدة أسابيع‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫متحمسا لألنشطة االجتماعية‪ ،‬بعد‬ ‫لست‬ ‫ً‬ ‫يومني أو ثالثة تعود لتقابل كل الفرص‬ ‫بحماس‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫الوقت مناسب لتنظيم وترتيب املشاكل‬ ‫الصغيرة فى حياتك‪ ،‬أنت مقتنع بأسلوبك‬ ‫وفكرك وال ترضى أن ميلى عليك ما تفعل‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫ممتلئ بالنشاط واحلس التنافسى‪ ،‬اليوم‬ ‫يفضل قضاؤه مع بشر يشبهونك فى الفكر‬ ‫واملضمون وتبدو مصاحلا نفسك‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫احلكم اجليد العادل مهم جدًا فى هذا الوقت‪،‬‬ ‫وال بد أن تكون واضح جدًا ومحددا جدًا عند‬ ‫التعامل على املستوى املهنى والعملى‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫سوف تهتم بأمور حياتك اخلاصة والعائلية‪،‬‬ ‫رمبــا تفكر فــى بعض اخلطط الترفيهية‬ ‫وتتشاركان فى حتديد الوقت واملكان‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫على املستوى املهنى هناك فرص للتقدم‬ ‫كثيرة‪ ،‬رمبا تفكرفى تغيير مهن أو إضافة‬ ‫شىء مصاحب ملهنتك األساسية‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫رمبا تسافر كثي ًرا لفترات قصيرة‪ ،‬ال تنس‬ ‫وحــاول أن تتذكر حياتك العائلية‪ ،‬أجواء‬ ‫فلكية تظهر عطية ما‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫تبدو حاد الذهن وسريع البديهة‪ ،‬ولذلك‬ ‫عليك أن تواجه املشاكل واألمر الواقع حتى‬ ‫جتد احللول اجليدة واإليجابية‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫ال حتاول أن تقوم بتغييرات وتأخذ قرارات‬ ‫فــأفــكــارك مــشــوشــة وعــلــيــك أن تــدرس‬ ‫وتخطط فقط‪ ،‬فكل شىء حولك مرتبك‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫قد جتتاحك مشاعر قوية جتعلك تشرح ما‬ ‫بداخلك بصراحة دون خجل‪ ،‬رمبا تقول‬ ‫حقائق كنت تخفيها‪.‬‬

‫تراكم القمامة واملخلفات باملدرسة‬ ‫بسبب عدم وجود عامالت و«دادات»‬ ‫نظافة باملدرسة ورفض تعيني عامالت‬ ‫جدد خالل العام الدراسى اجلديد‪.‬‬ ‫وكشفت مذكرة تقدم بها مجلسا‬ ‫األمــنــاء واآلب ــاء أن مدرسة اجلوهرة‬ ‫التجريبية املتميزة لغات التى تضم‬ ‫‪ 3177‬تلميذا‪ ،‬بسبب تراكم القمامة‬ ‫واملخلفات مبختلف أرك ــان املدرسة‬ ‫وعــدم نظافة الفصول ودورات املياه‬ ‫لعدم وجــود «دادات» وأدوات وعمال‬ ‫نطافة‪ .‬من جهته‪ ،‬أكد هشام منير وكيل‬ ‫وزارة التربية والتعليم بالبحر األحمر‪،‬‬ ‫أن املدارس التجريبية كانت تعتمد فى‬ ‫العام الدراسى املاضى على عدد من‬ ‫«الــدادات» والعامالت للعمل باليومية‬ ‫من خــال مجلس أمناء املدرسة من‬ ‫ميزانية املدرسة‪ ،‬وأن التوجيه املالى‬ ‫رفض إجراء تعاقدات جديدة‪.‬‬

‫القمامة تغطى الطرقات داخل املدراس‬

‫حتذيرات من اولياء االمور من انتشار‬ ‫احلشرات والفئران والذباب بني هذه‬ ‫املــخــلــفــات‪ .‬وف ــى مــدرســة اجلــوهــرة‬

‫الرسمية املتميزة لغات‪ ،‬التى تعد أكبر‬ ‫مدارس الغردقة‪ ،‬حذر مجلس األمناء‬ ‫من وقــوع كارثة صحية وبيئية بسبب‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬شاعر مصرى راحــل وسيد القصيدة الغنائية‪-‬‬ ‫متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -٢‬من املؤسسني ألمريكا‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ممثلة إيطالية حاصلة على األوسكار «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬فى حيرة دائمة‪ -‬جتدها فى «كاميرا»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬أغنية لعمرو دياب‪ -‬رأفة‪ -‬طقس «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ثلثا «نبأ»‪ -‬محافظة مصرية‪ -‬جرم سماوى‪.‬‬ ‫‪ -٧‬جتدها فى «أولـــواء»‪ -‬سائل مسكر «معكوسة»‪-‬‬ ‫هدم‪.‬‬ ‫‪ -٨‬للنفى «مــعــكــوســة»‪ -‬منطقة مبــصــر اجلــديــدة‪-‬‬ ‫متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -٩‬قرنفل «مبعثرة»‪ -‬يشى‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬جتدها فى «الفيلسوف»‪ -‬أحوال جوية‪.‬‬ ‫‪ -١١‬لفظ تليفونى «معكوسة»‪ -‬حرف عطف‪ -‬أفسدوا‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬فنان لبنانى‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬ملك يونانى قــاد احلملة املتجهة إلــى طــروادة‪-‬‬ ‫«متشابهة»‪.‬‬ ‫‪« -٢‬جوستاف‪ »....‬مؤلف مدام بوفارى «معكوسة»‪-‬‬ ‫للنفى‪.‬‬ ‫‪ -٣‬جتدها فى «سينمات»‪ -‬كاتب روايات‪.‬‬ ‫‪ -٤‬أول رئيسة حترير ملجلة نصف الدنيا «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬حطمك‪« -‬ساعة‪ »...‬فيلم لشادية‪.‬‬ ‫‪ -٦‬نصف «حاويات»‪ -‬مجموعة فنون وتراث «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬نقاش‪ -‬بادل الكالم مع آخرين‪.‬‬ ‫‪ -٨‬أغنية لفريد األطرش‪.‬‬ ‫‪ -٩‬من احللوى‪ -‬كهرمان «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬مخلص‪ -‬مهمل ومنسى‪.‬‬ ‫‪ -١١‬فنان شارك فى بطولة أفالم ليلى مراد‪ -‬للتغيير‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬قائد مغولى‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫ر ا ف ت ا ل‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 2‬ح ا ل س ل ا ق‬ ‫ا ف‬ ‫‪ 3‬ب ن م ا‬ ‫‪ 4‬ى ل م ل هـ‬ ‫‪ 5‬ت ا ل ا ل س‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫‪ 6‬ك ر م‬ ‫ر و‬ ‫‪ 7‬ى و هـ م‬ ‫ر‬ ‫‪ 8‬ا ف س د ا‬ ‫ل ا و‬ ‫‪ 9‬ل ص م‬ ‫‪ 10‬ى ع ا ن د‬ ‫ب‬ ‫ق ث ا‬ ‫ح‬ ‫‪ 11‬ل‬ ‫م ى م‬ ‫‪12‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫هـ ج ا ن‬ ‫ا ب‬ ‫و س‬ ‫ل ا ط و ن‬ ‫ا م و ل ت‬ ‫ن ا ر ح ا‬ ‫د ل س‬ ‫ل‬ ‫ا ب ى‬ ‫ج‬ ‫ى‬ ‫د ن‬ ‫ق ر ا ى ر‬ ‫س ا‬ ‫ل ى‬ ‫ا م ن‬ ‫و‬ ‫ب ى ر و‬

‫عرف عمر مبا كان عليه فى اجلاهلية من أنه كان‬ ‫شديدا جافا فى تعامالته مع النساء‪ ..‬لكن التاريخ‬ ‫يذكر لعمر أنه احترم عمل املــرأة‪ ،‬ومثال الشفاء‬ ‫خير مثال‪ .‬وهذا األمر ليس بغريب على رجل كان‬ ‫وهو فى خالفته يتفقد أحوال األرامل‪ ،‬ويحمل على‬ ‫ظهره الدقيق إلى منازلهن‪ ..‬ويطهو المرأة تضع‬ ‫وليدها طعا ًما‪ ،‬ويدفع به لزوجها الــذى لم يكن‬ ‫يعرف أن الذى رحم أهل بيته هو عمر بن اخلطاب‬ ‫وأن زوجته هى التى ساعدت املرأة على الوضع‪.‬‬ ‫وأشهر نساء عصر خالفة عمر كانت الشفاء بنت‬ ‫عبداهلل القرشية العدوية التى ّ‬ ‫ولها عمر حسبة‬ ‫السوق‪ ،‬يقال إن اسمها «ليلى»‪ ،‬لكنها اشتهرت باسم‬ ‫«الشفاء» لشهرتها بسبب جناحها فى رقية املرضى‬ ‫وعالجهم من مرض «النملة» وهو مرض جلدى كان‬ ‫منتشرا وقتها‪ .‬شهرتها بــدأت من قبل اإلســام‪،‬‬ ‫بسبب إتقانها الرقية وألنها من القالئل الذين كانوا‬ ‫يجيدون القراءة والكتابة فى أيام اجلاهلية‪« .‬الشفاء‬ ‫العدوية» هو اسمها بالكامل‪ ..‬من أوائل الذين دخلوا‬ ‫اإلسالم حتى من قبل الهجرة‪ ،‬حتملت ما حتمله‬ ‫املسلمون األوائــل من إيــذاء املشركني لهم‪ ،‬وحني‬ ‫أذن اهلل بالهجرة‪ ،‬هاجرت معهم‪ .‬بعد أن دخلت‬ ‫«الشفاء» اإلسالم وهاجرت مع النبى رفضت أن‬ ‫متارس عملها السابق فى الرقية قبل أن تستشير‬ ‫الرسول‪ ،‬صلى اهلل عليه وسلم‪ ،‬فروى عنها ابن‬ ‫منده أنها ذهبت إليه عليه السالم وقالت‪«- :‬يا‬ ‫رسول اهلل إنى كنت أرقى برقى اجلاهلية وأردت‬ ‫أن أعرضها عليك»‪ .‬قــال‪« :‬فاعرضيها»‪ .‬قالت‪:‬‬ ‫«فعرضتها عليه»‪ .‬وكانت ترقى من «النملة»‪ ،‬فقال‪:‬‬ ‫«ارقِ بها وعلميها حفصة»‪ .‬والنملة‪ :‬قروح تصيب‬ ‫اجلنب‪ ،‬سمى هذا املــرض بذلك ألن املصاب به‬ ‫يشعر كأن منال ميشى على مكان األلم أو يلدغه‪.‬‬ ‫لم تشتهر «الشفاء» فحسب بقدرتها على العالج‬ ‫وال معرفتها القراءة والكتابة‪ ،‬وإمنا ً‬ ‫أيضا عرفت‬ ‫بالعقل الراجح واالتــزان‪ ،‬حتى إن سيدنا عمر بن‬ ‫اخلطاب‪ ،‬رضى اهلل عنه‪ ،‬كان يثق برأيها وكان يهتم‬ ‫أيضا‪ُ .‬عرِ ف ً‬ ‫به ويقدمه على غيره من اآلراء ً‬ ‫أيضا‬ ‫أنه والها مسؤولية فى السوق‪ ،‬إال أن كتب األثر‬ ‫لم حتدد طبيعة املهام وال املسؤوليات التى تولتها‬ ‫الشفاء العدوية فى السوق‪ ،‬لكن ما روى عنها يدل‬ ‫على أنها كانت تتولى مسؤولية السوق حيث روى‬ ‫عن أبو خيثمة أنه قال‪« - :‬رأت الشفاء بنت عبد‬ ‫رويــدا‪،‬‬ ‫اهلل فتيا ًنا يقصدون فى املشى ويتكلمون ً‬ ‫فقالت‪ - :‬ما هذا؟‪ .‬قالوا‪- :‬نُساك‪ .‬فقالت‪ - :‬كان‬ ‫واهلل عمر إذا تكلم أسمع‪ ،‬وإذا مشى أسرع‪ ،‬وإذا‬ ‫ضرب أوجع‪ ،‬وهو واهلل ناسك ح ًقّا‪ .‬هذا املنصب‬ ‫الــذى تولته «الشفاء» يضرب مثاال مشر ًفا على‬ ‫متكني املرأة فى اإلسالم وتوليها زمام األمور طاملا‬ ‫كانت مؤهلة لذلك‪ ،‬وهو ً‬ ‫أيضا ما يكذب ادعاءات‬ ‫الرجعيني من أن النساء ال يجب توليتهن سلطة‬ ‫وال أم ًرا‪ ،‬وال يجب أن يؤخذ برأيهن‪ ،‬بل إن البعض‬ ‫يتمادى ويقول إن النساء ال يجب أن يتعلمن وهو‬ ‫ما تكذبه قصة «الشفاء» التى نالت لقب «أول‬ ‫معلمة فى اإلسالم» فقد كانت من القالئل الذين‬ ‫تعلموا القراءة والكتابة ثم تولت مهمة تعليم نساء‬ ‫املسلمني‪ ،‬فأصبحت أول معلمة فى اإلسالم‪ ،‬كما‬ ‫أن الرسول‪ ،‬صلى اهلل عليه وسلم‪ ،‬جعلها معلمة‬ ‫لزوجته حفصة بنت عمر بن اخلطاب‪.‬‬

‫اغتيال الدكتور‬ ‫‪ 1990‬رفعت المحجوب‬

‫سنـــــــــة‬

‫مبدينة الزرقا فى محافظة دمياط ولد‬ ‫رفعت املحجوب فى ‪ 23‬إبريل ‪ 1926‬وفيها‬ ‫تلقى تعليمه‪ ،‬وتخرج فى كلية احلقوق جامعة‬ ‫القاهرة عام ‪ ،1948‬وحصل على دراســات‬ ‫عليا فــى الــقــانــون الــعــام مــن كلية احلقوق‬ ‫والــعــلــوم االقــتــصــاديــة بجامعة بــاريــس عام‬ ‫‪ ،1950‬ودبلوم الدراسات العليا فى االقتصاد‬ ‫من نفس اجلامعة فى ‪ ،1951‬ودكتوراة فى‬ ‫االقتصاد من نفس اجلامعة عام ‪ ،1953‬وعاد‬ ‫إلى مصر عقب ثــورة ‪ 23‬يوليو‪ ،‬وتــدرج فى‬ ‫املناصب بجامعة القاهرة حتى صار عميدًا‬ ‫لكلية االقتصاد والعلوم السياسية عام ‪،1971‬‬ ‫وفــى عــام ‪ 1972‬اخــتــاره الرئيس السادات‬ ‫ليشغل منصب وزير برئاسة اجلمهورية‪ ،‬وكان‬ ‫هــذا املنصب بداية عــدة مناصب سياسية‬ ‫تقلب فيها‪ ،‬وفى عام ‪ 1975‬عني نائ ًبا لرئيس‬ ‫ال ـ ــوزراء بــرئــاســة اجلــمــهــوريــة‪ ،‬وق ــد حظى‬ ‫مبظاهر التقدير والتكرمي‪ ،‬و«زى النهارده»‬ ‫فى ‪ 12‬أكتوبر ‪ 1990‬كانت سيارة املحجوب‬ ‫تهدئ من سرعتها لتنعطف من عند فندق‬ ‫سميراميس باجتاه الكورنيش املــؤدى إلى‬ ‫املريديان‪ ،‬وفــى حلظات ظهر أربعة شباب‬ ‫ال تــزيــد أعــمــارهــم عــن ‪ 25‬ســنــة يركبون‬ ‫دراجــتــن بخاريتني ويحملون أسلحة آلية‬ ‫وحاصروا سيارته‪ ،‬ثم ترجلوا وراحوا يطلقون‬ ‫النار على من فيهما‪ ،‬ومــات املحجوب من‬ ‫فوره‪ ،‬ومعه حارسه الشخصى املقدم عمرو‬ ‫سعد الشربينى‪ ،‬وسائقه كمال عبداملطلب‪،‬‬ ‫وعبدالعال على رمضان‪ ،‬املوظف مبجلس‬ ‫الشعب‪ ،‬ثم استقل اجلناة الدراجتني وهربوا‬ ‫فى االجتــاه املعاكس حلركة امل ــرور‪ ،‬إال أن‬ ‫واحدًا منهم لم يتمكن من اللحاق بهم فأجبر‬ ‫سائق تاكسى على الركوب معه‪ ،‬وعند إشارة‬ ‫فندق رمسيس هيلتون نــزل مــن التاكسى‬ ‫شاه ًرا سالحه وهرب فى املنطقة العشوائية‬ ‫القريبة من بوالق أبوالعال‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫مالعب‬

‫محمد مصيلحى‪ :‬أنقذوا األندية الجماهيرية قبل فوات األوان‬ ‫الزمالك‬ ‫فى‬ ‫«إيجاريا»‬ ‫موقف‬ ‫وغموض‬ ‫‪..‬‬ ‫«هانى»‬ ‫بديل‬ ‫يبحث‬ ‫األهلى‬ ‫‪8‬‬

‫ملحق ‪٧-٦‬‬

‫للمزيد من الموضوعات‬ ‫تابع «أيقونة» على‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫السبت ‪ ١٢‬أكتوبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٩ -‬ربيع اآلخر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢ -‬بابة ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٢٥‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - October 12 th - 2024 - Issue No. 7425 - Vol.21‬‬

‫«نتنياهو» يعيد توظيف «األصابع الخمسة» الناجون من «هيروشيما»‬ ‫«فرج»‪ :‬الخطة تتضمن حصار شمال غزة وتفريغه من الفلسطينيين يفوزون بـ«نوبل للسالم»‬ ‫كتبت‪ -‬أمانى عبد الغنى وخالد‬ ‫الشامى وممدوح ثابت‪:‬‬

‫تــواصــل ق ــوات االحــتــال قصف‬ ‫قطاع غزة مبختلف مناطقه‪ ،‬خاصة‬ ‫شمال القطاع‪ ،‬ما يعيد إلى الواجهة‬ ‫مــخــطــط األص ــاب ــع اخلــمــســة الــذى‬ ‫وضعه رئيس احلكومة اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫أرئ ــي ــل شـــــارون‪ ،‬ويــســعــى بنيامني‬ ‫نتنياهو إلعــادة توظيفه‪ ،‬فى الوقت‬ ‫الــذى حــذرت فيه األمم املتحدة من‬ ‫حــرب شاملة ضمن تبعات عــدوان‬ ‫االح ــت ــال عــلــى لــبــنــان واألراضــــى‬ ‫الــفــلــســطــيــنــيــة‪ ،‬وإعـــــان ت ــل أبــيــب‬ ‫اعتزامها توجيه ضربة إليــران ر ًدا‬ ‫على الهجوم الصاروخى األخير‪.‬‬ ‫وتعود خطة «األصــابــع اخلمسة»‬ ‫اإلسرائيلية لعام ‪ ،1971‬إذ صاغها‬ ‫وعمل على تنفيذها قائد منطقة‬ ‫اجلــنــوب بــإســرائــيــل حينها‪ ،‬أرئيل‬ ‫ش ــارون‪ ،‬واستهدفت تقسيم قطاع‬ ‫غــزة عبر ‪ 5‬محاور تتضمن قواعد‬ ‫عسكرية ومستوطنات‪ ،‬لفرض وضع‬ ‫دميوغرافى جديد فى غــزة يقلص‬ ‫التجمعات السكانية العربية ويقطع‬ ‫االتصال بينها‪.‬‬ ‫وقــال اللواء أركــان حرب الدكتور‬ ‫ســمــيــر فــــــرج‪ ،‬اخل ــب ــي ــر واملــفــكــر‬

‫آثار عدوان االحتالل فى شمال غزة‬

‫االســتــراتــيــجــى‪ ،‬ردا عــلــى س ــؤال‬ ‫«املصرى اليوم» حول إعادة توظيف‬ ‫خطة األصــابــع اخلمسة‪« :‬نتنياهو‬ ‫ً‬ ‫مستغل‬ ‫يفعل ما يشاء فى العالم‪،‬‬ ‫اق ــت ــراب االنــتــخــابــات األمــريــكــيــة‪،‬‬ ‫وانــشــغــال اإلدارة األمــريــكــيــة بها‪،‬‬ ‫ف ــض ـ ًـا ع ــن ضــعــف أوروبــــــا أم ــام‬ ‫الواليات املتحدة‪ ،‬ما مينحه القدرة‬ ‫على تنفيذ مخططه»‪ .‬وأشار «فرج»‬

‫إلى أن نتنياهو يحاول القضاء على‬ ‫حركة «حماس» وبنيتها األساسية‪،‬‬ ‫خاصة األنــفــاق‪ ،‬ولكن االحتالل لم‬ ‫يتمكن إال مــن تدمير قــرابــة ‪%40‬‬ ‫فقط من األنفاق‪ .‬وأكد أن االحتالل‬ ‫يــفــرض حــصــا ًرا كبي ًرا على شمال‬ ‫القطاع وميضى فى تهجير ما يقرب‬ ‫من ‪ 100‬ألف نسمة بشمال القطاع‪،‬‬ ‫ما يشكل كارثة حقيقية ألهالى غزة‪.‬‬

‫انتظروا‬

‫الرجال ثالثة أنواع حسب الذكورة‬

‫وعن بيروت‪ ،‬أشار إلى أن نتنياهو‬ ‫يسعى لتدمير اجلــنــوب اللبنانى‪،‬‬ ‫وسيستمر فى عملياته داخله حتى‬ ‫يوم ‪ 6‬نوفمبر املقبل إلى أن يقضى‬ ‫على البنية األساسية حلزب اهلل‪.‬‬ ‫وفــى سياق متصل‪ ،‬قالت وكيلة‬ ‫األمني العام لألمم املتحدة للشؤون‬ ‫السياسية وبناء الــســام‪ ،‬روزمــارى‬ ‫دى كارلو‪ ،‬خالل كلمة لها أمام جلسة‬ ‫مجلس األمــن‪ ،‬ملناقشة الوضع فى‬ ‫الشرق األوســط‪ ،‬إن الصراع املدمر‬ ‫فــى لــبــنــان‪ ،‬وال ــع ــدوان اإلسرائيلى‬ ‫فى األراض ــى الفلسطينية املحتلة‪،‬‬ ‫والــضــربــات املــكــثــفــة عــلــى ســوريــا‪،‬‬ ‫تشير إلى أن املنطقة باتت على شفا‬ ‫حرب شاملة‪ ،‬ودعت إسرائيل لوقف‬ ‫عدوانها على لبنان وسحب قواتها‬ ‫البرية‪ .‬وتوالت ردود الفعل الدولية‬ ‫ضــد االحــتــال اإلســرائــيــلــى لقيام‬ ‫عدد من عناصره باستهداف قوات‬ ‫حفظ السالم الدولية «اليونيفيل»‬ ‫فى لبنان‪ ،‬وقال األمني العام لألمم‬ ‫املــتــحــدة‪ ،‬أنــطــونــيــو جــوتــيــريــش‪ ،‬إن‬ ‫إط ــاق االحــتــال الــنــار على موقع‬ ‫لــقــوات حفظ الــســام األممــيــة فى‬ ‫لبنان ميثل انتها ًكا للقانون الدولى‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫‪9‬اللجنة‪« :‬نيهون هيدانكيو» اليابانية رسخت المحرمات النووية‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫أعلنت جلنة نوبل‪ ،‬أمس‪ ،‬فوز منظمة‬ ‫«نيهون هيدانكيو» اليابانية التى تضم‬ ‫الناجني من القنبلة الذرية‪ ،‬بجائزة نوبل‬ ‫تتويجا جلهودها‬ ‫للسالم لعام ‪،2024‬‬ ‫ً‬ ‫خـــال من‬ ‫الــرامــيــة إل ــى حتقيق عــالــم‬ ‫ٍ‬ ‫األسلحة الــنــوويــة وإلثباتها مــن خالل‬ ‫شهادات الشهود أن األسلحة النووية ال‬ ‫ينبغى استخدامها مرة أخرى‪.‬‬ ‫وقال رئيس جلنة نوبل‪ ،‬يورجن واتن‬ ‫فريدنس‪ ،‬خالل حفل أقيم فى العاصمة‬ ‫النرويجية‪ ،‬أوسلو‪ ،‬إن املنظمة اليابانية‬ ‫«نــيــهــون هــيــدانــكــيــو» ســاهــمــت بشكل‬ ‫كبير فى «ترسيخ املحرمات النووية»؛‬ ‫إذ تستند إلــى شــهــادات الــنــاجــن من‬ ‫تفجيرات «هيروشيما وناجازاكى» فى‬ ‫تعزيز احلملة التى تقودها من أجل نزع‬ ‫السالح النووى‪.‬‬ ‫وأضـــاف «فــريــدنــس»‪ ،‬أن شــهــادات‬ ‫الــنــاجــن م ــن امل ـ ــدن ال ــت ــى تــع ـ ّرضــت‬ ‫للقصف فــى نــهــايــة احلـــرب العاملية‬ ‫الــثــانــيــة‪ ،‬قــدمــت مساهمة فــريــدة فى‬ ‫توليد معارضة واسعة النطاق لألسلحة‬

‫النووية فى جميع أنحاء العالم‪ ،‬ومن‬ ‫ثم أرادت اللجنة تكرمي جميع الناجني‬ ‫الذين اختاروا‪ ،‬رغم املعاناة اجلسدية‬ ‫والــذكــريــات املــؤملــة‪ ،‬توظيف جتربتهم‬ ‫املكلفة فى نشر األمــل واملشاركة من‬ ‫أجل السالم‪.‬‬ ‫وذكــرت صحيفة «يو إس أيه تــوداى»‬ ‫األمــريــكــيــة‪ ،‬أن جلنة نــوبــل أحــيــانــا ما‬ ‫يتشكل اخــتــيــارهــا لــلــفــائــزيــن بجائزة‬ ‫ال ــس ــام‪ ،‬بــغــرض إرســــال إشــــارة إلــى‬ ‫احلكومات‪ ،‬وحثهم على اتخاذ إجراءات‬ ‫دولية جماعية بشأن القضايا امللحة فى‬ ‫الوقت الراهن‪ ،‬وهو ما أكده «فريدنس»‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬جائزة‬ ‫فى حديثه للصحفيني‪،‬‬ ‫هــذا العام تركز على ضــرورة احلفاظ‬ ‫على هذا املحظور النووى‪ ..‬وعلينا جمي ًعا‬ ‫مسؤولية‪ ،‬وخاصة القوى النووية»‪.‬‬ ‫وأشــار رئيس جلنة نوبل إلى أن تلك‬ ‫املحرمات الدولية «صــارت اآلن حتت‬ ‫الضغط» على حد تعبيره‪ ،‬فى إشــارة‬ ‫إلى تصاعد التهديدات بشأن استخدام‬ ‫الــســاح الــنــووى‪ ،‬ال سيما بعد انــدالع‬ ‫احلرب الروسية األوكرانية‪.‬‬

‫‪icona.almasryalyoum.com‬‬

‫سليمان جودة‬

‫تلك الزيارة إلى أسمرة‬ ‫إذا أنت تطلعت إلى اخلريطة فسوف جتد أن إثيوبيا تقع‬ ‫بني ست دول هى‪ :‬الـســودان‪ ،‬إريتريا‪ ،‬جيبوتى‪ ،‬الصومال‪،‬‬ ‫كينيا‪ ،‬جنوب ال ـســودان‪ ..‬وجميع ال ــدول الست لها منفذ‬ ‫عـلــى الـبـحــر إال دول ــة جـنــوب ال ـس ــودان‪ ،‬الـتــى كلما أرادت‬ ‫احلكومة فيها استخدام البحر فى التصدير أو االستيراد‬ ‫مـثـ ًـا‪ ،‬فإنها تلجأ إلــى ال ـســودان فتستخدم موانئها على‬ ‫البحر األحمر‪.‬‬ ‫وال يختلف حال إثيوبيا عن حال جنوب السودان‪ ،‬وإذا‬ ‫اختلف فألنها كان لها منفذ على البحر من قبل عندما‬ ‫جزءا منها‪ ،‬فلما جرى استفتاء لإلريتريني‬ ‫كانت إريتريا‬ ‫ً‬ ‫أعلنوا رغبتهم فى اإلستقالل عنها‪ ..‬كان ذلك فى ‪،١٩٩٣‬‬ ‫ومن بعدها صــارت إريتريا دولــة مستقلة ذات سيادة‪ ،‬ولم‬ ‫يعد إلثيوبيا طريق تصل به إلى شاطئ البحر‪.‬‬ ‫وم ـثــل ه ــذه الـ ـ ــدول‪ ..‬أى إثـيــوبـيــا أو ج ـنــوب ال ـس ــودان‪..‬‬ ‫تسميها اجلغرافيا الــدول احلبيسة‪ ،‬وهــى الــدول التى ال‬ ‫شاطئ لها على أى بحر‪ ،‬ويوجد منها الكثير حول العالم‪،‬‬ ‫وبـنـظــرة ســريـعــة عـلــى خــريـطــة ا ُل ـك ــرة األرض ـي ــة تستطيع‬ ‫أن جتد أن إثيوبيا ليست حالة فريدة فى هــذا األمــر وال‬ ‫بالطبع جنوب السودان‪.‬‬ ‫ومع ذلك ال توجد دولة من هذه الدول حاولت الوصول‬ ‫للبحر بالطريق غير الـقــانــونــى‪ ،‬إال إثيوبيا الـتــى راحــت‬ ‫تعقد اتفا ًقا مع إقليم أرض الصومال لتصل من خالله‬ ‫إلى شاطئ خليج عدن‪ ،‬الذى هو امتداد طبيعى للشاطئ‬ ‫الغربى للبحر األحمر‪.‬‬

‫(تتمة املقال ص‪)٥‬‬

‫منتدى‬ ‫االقتصادي‬

‫‪ 13‬أكتوبر ‪2024‬‬

‫جيل جديد من السياسات االقتصاديةفي مصر‬ ‫تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء‬

‫بحضور االقتصادي البروفيسور جيفري ساكس‬ ‫ونخبة من سيدات ورجال االقتصاد واألعمال في مصر‬

‫الحضور بالدعوات‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬